她哭了作文

她哭了作文。

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的她哭了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她哭了作文 篇1

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，冷漠又面無(wú)表情的老師手中拿著試卷走了進(jìn)來(lái)。

試卷一發(fā)，各自都拿起試卷看了又看，我望瞭望她，那臉色很不好。放了學(xué)，他低著頭不知在想什么，我在后面緊緊地跟著她，她面前有個(gè)電線桿，我連忙跑去拉住她：“小心點(diǎn)，你到底怎么了，試卷發(fā)下來(lái)后就魂都沒了?！彼Я颂ь^，捂著臉小聲哭泣：“考試考的非常不理想?！蔽夷X子一動(dòng)：“沒事了，我都沒有考好，再說了我哭了嗎。這次沒考好，下次努力就好了，又不是人生只有一次考試的啊”她悲哀地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天一來(lái)，我跑到她的方位上問她：“怎么樣，他們說你什么了，大膽的說給我聽聽，我們一起解決?！彼m然沒有哭，但她的鼻子紅了，眼框邊濕了，很小聲的告訴我：“我媽媽昨天打了我一頓……我哭了。”我打了我一下：“唉！就怪我，沒有和你一起承擔(dān)?！彼柚沽宋?，并看著書說：“不怪你，下一次不會(huì)再被它打敗了。”說完都笑了。

從她身上我看到了他追求完美的學(xué)習(xí)態(tài)度。

她哭了作文 篇2

每天我都會(huì)給妹妹找好明天要穿的衣服放在妹妹床頭，每天都如此。

有一次，我忘了給她找，早上我起床下樓煎雞蛋，煎好上樓叫妹妹下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她正坐在床頭輕聲的哭。我去問她怎么了，她帶著哭腔說：你你沒沒給我找衣服，我我不知道穿什么。說著她把手拿下來(lái)滿臉都是淚，頭發(fā)被淚水粘在了臉上。

可就在這時(shí)，我正想哄哄她再去給她拿衣服，可沒想到她卻打了我?guī)紫?，這可把我惹毛了。我瞪著她說：我能給你找就不錯(cuò)了，你還打我整天自己不操好自己的心，我就不給你拿。說完我氣呼呼的走了，沒有想到妹妹竟然大聲的哭了起來(lái)，嘴巴張得很大，哭聲也很大，滿臉都是淚水，過了一會(huì)兒她還是坐在凳子上，閉著眼睛張大嘴哇哇的哭著，哭的很暢快，好像解放了似的。

但是這哭聲把爸爸都給招了來(lái)，我心里想：唉!這下沒好果子吃了。果然被訓(xùn)了一頓后，不服氣的給妹妹拿衣服，可妹妹還一邊滿臉得意的笑，一邊吐著舌頭搞怪，都快把我氣死了。我心想：哪天爸爸不在家，看我怎么收拾你。到了學(xué)校我瞪了她幾眼。

誰(shuí)知道她又哭了，我又要半天哄她了。

她哭了作文 篇3

早晨，窗外傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，班干部帶領(lǐng)同學(xué)背著詩(shī)詞。而我腦海里卻是她那揮之不去的模樣，以及她的淚。

是夜，喧嘩的夜。宿舍里，舍友們聚在一起大聲交流，不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑。我坐在床邊看著這一切，心里總感覺少了點(diǎn)什么。我尋思著：少了誰(shuí)？目光開始打量全宿舍，最終定格到角落那個(gè)的床位。那個(gè)總是笑嘻嘻調(diào)侃我們的女孩，她沉默了。

不難看得出，她哭了。她一對(duì)亮晶晶的眼眸，猶如緋紅色的瑪瑙石，又似天上的星辰，逐漸暗淡。她平時(shí)總是有說不盡的話，但現(xiàn)在，她的嘴唇緊抿著，嘴角上有著死皮，明顯沒有怎么喝水。三千黑絲如瀑布傾瀉而下，凌亂不堪，為她增添了幾分狼狽。淚水依舊流著從眼角劃過鼻梁，她似是并未察覺，又似是并不在意。

不知這樣過了多久，她開口唱了一首傷感的曲子，歌聲中夾雜著一絲哭腔。

別唱了。另一邊正聊在興頭上，并沒有感覺到她的哭聲。她怔住了，眼淚由原來(lái)的小溪變成了江河。她將被子捂上，緊緊地遮住了自己的全身，壓抑的哭聲從里面?zhèn)鱽?lái)，伴隨著的是被子輕微的顫抖。

這突如其來(lái)的脾氣，也許是積攢多時(shí)的委屈。

哎，阿姨走進(jìn)了宿舍，走到她的床位前，怎么了？將床被撩起，我看見了她的面容，安慰的話哽咽著說不出。她的頭發(fā)雜亂地披在身后，眼睛哭得紅腫，臉頰滿是淚痕，雙手不自然地放在身邊。

看著阿姨的她，眼中光芒轉(zhuǎn)瞬而逝，垂眸掩飾眼中的神情：我沒事。阿姨走后，我用復(fù)雜的神情看著他，腦子里滿是她開玩笑的樣子。

燈光下，她淚光閃爍，滿含水霧的眸子令人心疼窒息。

她哭了作文 篇4

今天公布了數(shù)學(xué)成績(jī)，我看到那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，想到了上一次沒考好媽媽打我的畫面，心里就涼颼颼的。放學(xué)了，放慢了腳步，走一步要花一分多鐘的時(shí)間，可是家離學(xué)校很近沒一會(huì)兒就到了，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽早已堵在門口。

“數(shù)學(xué)考了多少分啊?”媽媽嚴(yán)厲的問。“8…88分”，“什么!”媽媽大叫道，瞪了我一眼，頭也不回，走到房間，拿出一個(gè)衣服架子，擰著眉毛說：“你怎么又只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不是給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班嗎，怎么成績(jī)還沒上去?！蔽覈樀牟桓艺f話，這時(shí)，爸爸聞聲跑來(lái)，看到這副情境說：“你別罵小孩，果果笨，就是被你罵出來(lái)的。”媽媽回過頭給了爸爸一個(gè)白眼，爸爸嚇得急忙跑進(jìn)房間。

媽媽甩起手上的衣服架子就開始打我，我疼得大叫。媽媽越打越猛，一分多鐘后，媽媽居然哭了，只見她哭得越來(lái)越厲害，爸爸趕忙把媽媽扶進(jìn)房間，又招手讓我進(jìn)來(lái)。媽媽坐下來(lái)，擦了擦眼淚，帶著點(diǎn)哭腔：“你怎么就考這么一點(diǎn)啊，你到底還想不想學(xué)了，你要是不想學(xué)了，可以，我把你的課停了，省點(diǎn)錢不好嗎?”媽媽滔滔不絕地說，“你說話啊”，我支支吾吾不知道該說什么好，過了好一會(huì)，我小聲地說：“媽媽，下次我一定會(huì)考好的。”

爸爸連忙說：“好了，好了，果果你快去寫作業(yè)吧!”這場(chǎng)風(fēng)波才算平息了?？蓩寢屪詈筮€是止不住她那斷了線的珍珠似的眼淚，再一次哭了起來(lái)。

她哭了作文 篇5

我班上有一個(gè)開心果，很愛笑，不管是什么時(shí)候，她的臉上都掛著燦爛的笑容，但是唯獨(dú)那一次，她哭了。

那天晚上，老師抱了一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，用嚴(yán)厲的目光掃視了我們一圈，大聲地說：“這一次考試有許多人退步了，接下來(lái)開始念成績(jī)，李明七十一分，王一樂七十分"當(dāng)念到第三位同學(xué)的成績(jī)時(shí)，我驚呆了：七十五分。這個(gè)人就是平時(shí)很愛笑的開心果余雯雯，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來(lái)望向她時(shí)，只見她睜大眼睛愣住了，往常那張愛笑的臉也瞬間變得暗淡起來(lái)，她慢慢地上了講臺(tái)，老師批評(píng)道：“你居然才考這點(diǎn)分，平時(shí)看你嘻嘻哈哈也就算了”老師把她罵得面紅耳赤，羞得連話也說不出了。

下課了，我來(lái)到她的位上，只見她雙手抱著頭，趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，見此情景我走過去，安慰她：“沒關(guān)系，不就是沒有考好受老師批評(píng)了，誰(shuí)沒有被批評(píng)的時(shí)候，這次錯(cuò)了，下次長(zhǎng)記性別錯(cuò)了不就行了?！八靥痤^，她的眼睛紅紅的，兩眼下面居然還有兩道淚痕，我驚訝道：“你怎么哭了？”

我連忙拿起了紙巾為她擦了擦眼淚。她一邊抽泣一邊說：我覺得很丟人，在這么多同學(xué)面前，我以后如何抬起臉做人？”說著，晶瑩的淚珠順著臉頰滾下來(lái)，滴在了嘴角，在她的臉上我看到了傷心，絕望，與她笑的時(shí)候相比，真是讓人心痛，我安慰道?！安粫?huì)，你知道嗎？當(dāng)你笑的時(shí)候能讓人忘掉許多不開心的事，大家不會(huì)把這件事記在心上的?！甭犃宋业脑捳Z(yǔ)，她擦干了眼淚說：“謝謝你！”此時(shí)一朵燦爛的花朵綻放在她的臉上。

生活中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷傷心事，也會(huì)因此哭泣，但是哭完了，擦干眼淚，繼續(xù)前行，才是生活該有的樣子呀！

她哭了作文 篇6

她是我們班的學(xué)霸，她不但成績(jī)優(yōu)秀，而且品德也很優(yōu)秀。但她有一個(gè)缺點(diǎn)，自尊心很強(qiáng)，愛流淚。

每次考試她都是被老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，也是班里學(xué)生羨慕的對(duì)象?？捎幸淮?，班里鬧哄哄的，老師為了維護(hù)課堂秩序，就提出了一個(gè)問題，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)學(xué)生都恐怕被老師找到，把頭低下來(lái)。老師用犀利的目光在每個(gè)學(xué)生臉上掃視一遍，突然停下來(lái)，微笑著說：“任雨晨，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問題，你說，《守株待兔》這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？”只見任雨晨昂著頭挺著胸，用響亮的聲音回答：“告訴我們不要太懶惰。”說完，很自信地坐下了。教室里出奇地安靜，仿佛都在思考她回答的問題是對(duì)還是錯(cuò)。于是，老師又微笑著問了一句：“大家說她回答的對(duì)嗎？”有的說對(duì)，有的說不對(duì)。大多數(shù)都說不對(duì)。然后老師總結(jié)一下：“《守株待兔》這則寓言故事告訴我們做任何事都不要存有不經(jīng)過努力就希望得到成功的僥幸心理，不能把偶然發(fā)生的事當(dāng)做經(jīng)常發(fā)生的事?！弊詈罄蠋熡峙e了一個(gè)學(xué)習(xí)上的例子。很顯然，任雨晨回答的不對(duì)，老師也沒說什么，同學(xué)們也不去在乎任雨晨回答的是對(duì)是錯(cuò)，這時(shí)，任雨晨低著頭，幾乎要把頭埋在課桌下面?！袄蠋?，任雨晨哭了！”她的同桌打斷了老師的話，大家把目光一起投向任雨晨，老師看了看任雨晨并沒有去安慰她。當(dāng)時(shí)，我心里很涼，對(duì)這個(gè)老師的做法很不滿，也太冷漠了吧，她的光輝形象在我心里頓然消失，老師怎么不去安慰一下她呢，太不近人情了。

不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，老師看了任雨晨一眼，說：“馬上來(lái)我辦公室一趟！”任雨晨抬起頭也不哭了，跟隨著老師進(jìn)了辦公室，我們感到很好奇，趴在窗戶上聽老師說些什么。老師和顏悅色地說：“你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，我希望在這方面也要給他們樹立榜樣?；卮疱e(cuò)誤是難免的，你要是都會(huì)了還要老師干嘛？人生在世不可能事事順心，總有不如意的時(shí)候，但我們要正確對(duì)待，經(jīng)得起學(xué)習(xí)中的挫折考驗(yàn)，只有這樣我們才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。將來(lái)在生活中有好多大風(fēng)大浪，需要你去面對(duì)，要變得堅(jiān)強(qiáng)。弱者以淚洗面，強(qiáng)者以淚潤(rùn)心?！比斡瓿柯犃死蠋熯@番話，慚愧地說：“老師，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)那樣了?！?/p>

我們聽了也很感動(dòng)，老師說得對(duì)。從此以后，任雨晨再也沒有流過淚，遇到困難時(shí)，她就想起老師的話，咬咬牙就過去了。成為最受歡迎的學(xué)生，在學(xué)生心目中也是最完美的學(xué)生。

她哭了作文 篇7

她，一直是一個(gè)很樂觀的女孩子，很少掉眼淚，至少在我印象中是?？赡且淮危蘖?，哭得很傷心。

我們上音樂課時(shí)，由于沒有歌詞，老師就找人抄。那一次剛好是我抄，我就拜托她抄完幫我抄一下，她爽快的答應(yīng)了。

我在黑板上抄完后，心想：她應(yīng)該已經(jīng)抄完了吧！便興沖沖地去找她要歌詞，到了她的座位旁，我才發(fā)現(xiàn)我的歌詞本被冷落在一邊，她正在幫別人抄。（我那天心情很糟）于是我就把不滿全部發(fā)泄出來(lái)了：你怎么這么不守信用啊？不是說幫我抄么？怎么幫她抄?。窟€是不是朋友??？她的嘴動(dòng)了動(dòng)，好像要說些什么，我。。。。?？稍掃€沒說完，就被我打斷了。我什么我啊，你不信守諾言還有理了？說著，我一把奪過本子，冷冷地說了句：我自己抄。她轉(zhuǎn)過頭說：我?guī)湍愠２挥谩?/p>

她搶過本子，開始抄。咦？為什么本子濕了？她哭了？這時(shí)，我才覺得我好過分，真的好過分。我不知道我該說什么好，只呆呆的說了句：對(duì)不起。

她還在哭，淚水一滴滴落到本子上，浸濕了音符，也浸濕了我的心。。。。。

事后，我才知道那天是一位同學(xué)生病，她才幫他抄的。我好后悔，沒有聽她解釋。現(xiàn)在，我們和好了，可和她一起玩的時(shí)候，我總是有一種內(nèi)疚感。因?yàn)槟鞘俏业腻e(cuò)。

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她生氣了作文

跟幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一起來(lái)了解關(guān)于“她生氣了作文”的內(nèi)容吧，有需求的同學(xué)請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來(lái)。作文是我們學(xué)習(xí)生活掌握文化的必要手段，寫作是一種可以讓我們感受到內(nèi)心深處自由和快樂的美好途徑。寫作文之前，必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。

她生氣了作文 篇1

他，是我的爸爸，是一位和藹，而又不愛說話，甚至不會(huì)發(fā)脾氣的又非常愛我的老爸，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“如果我到他頭上拉屎，相信他也不會(huì)生氣。”他被所有人稱作老好人，我可一點(diǎn)兒也沒夸張。但是，那次發(fā)生的事，爸爸在我心中完美的形象完全破滅了。

我能清楚的記起爸爸當(dāng)時(shí)的樣子，現(xiàn)在都能感到一陣涼颼颼的風(fēng)向我吹來(lái)。那天天氣格外炎熱，我恨不得待進(jìn)冰箱才好。于是，我便把沖了涼水的手帕鋪在臉上，把鼻子眼睛全部蒙住，水順著臉頰滴滴噠噠地流了下來(lái)，打濕了我的衣服，我毫不在乎，只感覺格外涼快。就這樣我扶著墻走進(jìn)了房間，擦著了桌子上的什么東西，只聽啪的一聲響，也不知道是什么東西掉在了地上。我懶得去看，繼續(xù)我的蒙面之旅。突然一聲“劉子楠！”的呵斥聲響起，嚇得我一把扯下濕手帕，發(fā)現(xiàn)我把爸爸最喜歡的、也是最親近的寶貝————手機(jī)給撞到了地上，而且手機(jī)屏幕上滿是水，看樣子，這部手機(jī)已經(jīng)報(bào)廢了。這可是爸爸生日時(shí)媽媽送給他的禮物，爸爸愛若珍寶的呀！怎么辦呢？我愣住了。

“你看你干的好事！”媽媽指著被打濕的手機(jī)吼道，聽到吼聲，爸爸連忙趕了過來(lái)，正準(zhǔn)備勸媽媽別生氣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)是他的手機(jī)被我弄報(bào)廢了，他的臉當(dāng)即漲得通紅，嘴唇囁嚅道：“劉子楠，你都這么大的人了，怎么還這么馬虎！”

聽到爸爸的話，我發(fā)現(xiàn)他生氣了，只見他伸出右手，顫抖著指著我，整個(gè)人就像變成了一個(gè)大火球。那部不能正常使用的手機(jī)已被老爸一把搶到手中，用毛巾反復(fù)地擦拭著。

“不就是沾了點(diǎn)水嗎？”我小聲地嘟囔道。爸爸就像聽見了似的，立馬轉(zhuǎn)過頭來(lái)，用氣沖沖的眼神瞪著我，眨也不眨一下，鼻子還透出兩縷粗氣來(lái)，眉尾在一點(diǎn)點(diǎn)的往上抬著。爸爸的樣子讓我又忍不住笑出了聲，可我立馬把嘴捂著，只希望爸爸沒聽見沒看見。

“你……你……”爸爸叉著腰，結(jié)巴了起來(lái)。平時(shí)沉默不語(yǔ)的爸爸此時(shí)就像一頭憤怒的公牛！

長(zhǎng)這么大我可從沒見過爸爸發(fā)這么大的脾氣，原來(lái)他不是不會(huì)發(fā)火，只是我從來(lái)沒有觸犯到他的底線而已。以后我做事再也不馬虎了，也不再讓爸爸生氣了。

她生氣了作文 篇2

今天，期末試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)很不理想。我的臉上寫滿了擔(dān)心與害怕，可憐巴巴地望著試卷，恨不得把試卷給撕了。

下課了，我懷著忐忑不安的心情走在回家的路上，腦子時(shí)不時(shí)就浮現(xiàn)出媽媽生氣的樣子。

這時(shí)，好朋友刁涵走過來(lái)，笑瞇瞇地安慰道：怕什么，只不過考差一些，我比你考得更差哩！我的心放開了一些，微笑著說：謝謝你的關(guān)心，我下次一定考好來(lái)！

我到了家門口，不禁打了一個(gè)冷顫，我低著頭，腳上好像載著千斤石頭似的一樣重，慢慢地走著，還一邊祈禱：媽媽千萬(wàn)別在家，媽媽千萬(wàn)別在家我輕輕地推開門，突然出現(xiàn)了一雙熟悉的拖鞋，是媽媽。媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)了客廳。

媽媽微笑地對(duì)我說：考試考了幾分?。课野延⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)試卷拿了出來(lái)。媽媽笑得更燦爛了，說：不錯(cuò)，英語(yǔ)滿分。數(shù)學(xué)95分，有點(diǎn)粗心，繼續(xù)加油！語(yǔ)文試卷呢？我拿著語(yǔ)文試卷，手上如同有許多螞蟻在咬我一般抖動(dòng)著。這時(shí)，媽媽臉上的笑容頓時(shí)沒了，媽媽指著我的腦袋，破口大罵：考得這么差，你真是個(gè)笨蛋！聽了這話，我的眼淚忍不住奪眶而出，跑進(jìn)房間，大哭起來(lái)。

我最終反省道：對(duì)不起，媽媽，是我沒有好好努力。假如給你打分，我一定打滿分，因?yàn)槟愣际菫榱宋遥?/p>

她生氣了作文 篇3

“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今日本來(lái)是完美歡樂的，陽(yáng)光像大手一樣時(shí)不時(shí)撫摸著我的臉，一陣風(fēng)吹來(lái)小草像是向我們招著手。可因?yàn)橐患?，一切都變得不再那么完美了?/p>

為了早點(diǎn)去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來(lái)炒菜。吃飯了，當(dāng)媽媽盛飯的時(shí)候，立刻把臉拉了下來(lái)，生氣地批評(píng)道：“你看你煮的是什么飯？！簡(jiǎn)直就是生米，讓我們?cè)鯓映?？?/p>

我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎樣會(huì)是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎樣辦？我爸這么辛苦的工作回來(lái)吃頓飯還要等，肯定會(huì)罵我的，還是聽天由命吧”。

爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個(gè)氣球立刻快要爆炸了一樣。

我見狀后，膽顫心驚地站了起來(lái)，像一個(gè)木頭人一樣動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下世界末日就會(huì)隨之而來(lái)，我眼睛也不知看向何處，簡(jiǎn)直就像半夜過獨(dú)木橋-步步驚心。最終爸爸還是把我從頭至尾的批評(píng)了一頓，看他這樣貌是生氣極了。

吸取了這次教訓(xùn)，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會(huì)生氣。這也讓我明白一個(gè)道理：做事絕不能三心二意，要認(rèn)真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會(huì)功虧一策。

她生氣了作文 篇4

今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里開心起來(lái)終于能偷偷看電視了。

爸爸走時(shí)叮囑我說:我去上班了，你在家把作業(yè)寫了，把英語(yǔ)課文背好，我晚上回來(lái)抽查!我高興地說:好的，爸爸，保證完成任務(wù)。我站在門口目送爸爸出去，確認(rèn)爸爸走遠(yuǎn)了，我興奮得想跳起來(lái)。我哼著歡快的小調(diào)，一蹦一跳地走到了電視前，打開電視，然后拿起零食，坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊吃零食，真是愜意極了。爸爸出門前的盯矚我早已拋到了九霄云外。

悠閑快樂的時(shí)光總是過得飛快。咚咚咚，咚咚咚一陣急促的敲門聲響起來(lái)，我猛地從動(dòng)漫里的劇情回過心神來(lái)，糟了，這個(gè)時(shí)間肯定是爸爸回來(lái)了。我趕忙把電視給關(guān)了去開門，果然是爸爸回來(lái)了。爸爸徑直走進(jìn)衛(wèi)生間去洗手，我正暗自高興爸爸忘了檢查我的作業(yè)，可耳邊就傳來(lái)了爸爸的聲音:英語(yǔ)作業(yè)背了沒?我頓時(shí)腦殼一陣劇痛，蠻是蠻不過去了，我低下頭，小聲地回答:沒有。那你別的作業(yè)有沒有寫完?爸爸生氣地說。我垂下頭，顫抖地說:沒，也沒有。爸爸來(lái)到我房間，拿著比我房間墻壁還白的作業(yè)本，用力一揮，作業(yè)本重重地摔在桌子上，發(fā)出啪的一聲巨響!，此時(shí)，他眉頭緊鎖一雙睜大著像銅鈴般的眼睛瞪著我，眼睛似乎有一頭發(fā)怒的怪獸，沖出來(lái)把我的作業(yè)本撕碎了，我嚇得面如土色，感覺心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的臉上火辣辣地痛，眼淚像斷了線的珠子往往下掉。

通過這件事我知道了：我現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，我再也不會(huì)這樣了，再也不讓爸爸生氣了。

她生氣了作文 篇5

每個(gè)媽媽都有不同的性格，有的非常溫柔，有的非常愛發(fā)脾氣，有的非常善解人意。但不管什么性格，媽媽們似乎都有一個(gè)共性，那就是非常的嘮叨。

那天，我正在家里開心的玩著游戲，媽媽過來(lái)說：“快去把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)做完了再來(lái)玩手機(jī)。”我撇撇嘴：“知道啦，我馬上就去?！闭f完我繼續(xù)玩著剛剛還沒玩完的游戲。十分鐘過去了，媽媽嚴(yán)肅地說道：“跟你說了讓你把作業(yè)寫完了再來(lái)玩，你聽見沒?”我不耐煩的說：“我知道了，馬上就去做，你就不要再催了!”“你怎么還在玩?作業(yè)還寫不寫了?”媽媽沖我吼道。在媽媽一遍又一遍的催促下，我無(wú)奈地放下手機(jī)，拿起了我的作業(yè)本。

我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看到我的字寫的亂七八糟的，臉色一沉，那樣子我至今都記得。只見她眉頭收緊，眼睛緊緊地盯著我，嘴巴抿著，嘴角不停地往下掉，都快成一個(gè)內(nèi)括號(hào)了：“你看看你寫的字，像條蛇在上面爬來(lái)爬去的。你信不信找只雞，雞腳上涂上墨水都可以比你寫的好?！蔽掖舐暤暮鸬溃骸拔乙呀?jīng)盡最大的努力在寫了，你還要怎樣?”媽媽聽到這番話，頓時(shí)火冒三丈，怒發(fā)沖冠，臉漲得通紅，像一條龍，總感覺一口就可以把我吃掉，又像一個(gè)火紅的大茶壺在冒著屢屢濃煙。她生氣的說：“你說這么大聲干嘛，我就是讓你向你們班的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下，有什么問題?”我委屈的說：“我也沒有大聲說話啊，就是跟你說一下，也不行嗎?”這個(gè)時(shí)候我真的想讓天上掉下來(lái)一桶水，把媽媽頭上的火澆滅。

我知道媽媽是為了我好，想把我教育好?？墒菋寢尠?，我不喜歡這種“愛我”的方式，我希望您能幫我分析錯(cuò)誤的原因，而不是一味地斥責(zé)我。我希望您能給我一些鼓勵(lì)和安慰，換一種和藹、耐心的方式教育我，我一定會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望!

她生氣了作文 篇6

生活中有開心的事，也有煩惱的事。今天上午的數(shù)學(xué)課上，就又發(fā)生了一件不愉快的事。

今天上午的數(shù)學(xué)課上課時(shí)，教數(shù)學(xué)的馬老師拿著我們昨天的測(cè)試卷，沉重地走進(jìn)教室。他走上講臺(tái)，緊鎖著眉頭，沉重地說：測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)下來(lái)，全班只有一人100分，三個(gè)90分以上，還有一個(gè)不及格老師的眉毛卷成了一條麻花，突然他重重地把卷子拍在桌子上，大聲吼到：聞佳誠(chéng)，你給我站起來(lái)!你告訴我，你這次考試怎么考的居然考了45分!他哆哆嗦嗦地站起來(lái)，不敢直視老師，老師接著說：你看看這道應(yīng)用題，我講了多少遍，一道應(yīng)用題十分，你以為一道應(yīng)用題一分呀!還有豎式題，下面得5480，上面就得5489，我問問你咋想的老師手指都要戳穿他的額頭了，還有有口算，你給我好好算算，5387=120嗎竟在那瞎算!我感覺他都要被老師的口水淹沒了。老師用犀利的目光掃視教室，目光所到之處，皆蔫，我感覺連窗臺(tái)上的花此刻都沒精打采，以后每天中午寫20道口算，豎式題錯(cuò)了，以后每天中午寫20道豎式，應(yīng)用題錯(cuò)了，每天中午寫十道應(yīng)用題

我可真受不了!

她生氣了作文 篇7

我們的英語(yǔ)老師很“怪”。因?yàn)樗袝r(shí)候溫柔，有時(shí)候兇巴巴的，有一次我們?nèi)喽急凰莺莸赜?xùn)了，這件事還得從那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)細(xì)細(xì)道來(lái)。

那煩人的上課鈴又響起了，我和我的同學(xué)們都知道英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)要公布了，我們每個(gè)人都在想如果老師生氣的樣子，想想都可怕。我們的“通信員”大叫一聲：“老師馬上來(lái)了！”就一秒鐘，所有同學(xué)從玩耍狀態(tài)變?yōu)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，臉色陰沉沉的，同學(xué)們不謀而合地想到：“完蛋了，成績(jī)肯定不好，否則老師也不會(huì)這么生氣啊?！?/p>

老師把試卷重重地砸在講臺(tái)上，我的心仿佛也被砸出了一個(gè)窟窿，老師冷冷地說：“讓我們來(lái)看看這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?！彼龂@了一口氣，繼續(xù)講：“這次測(cè)驗(yàn)最高分九十八點(diǎn)五，沒有滿分，平均分是八十八點(diǎn)八二。這么簡(jiǎn)單的試卷才考這么點(diǎn)分，五班平均分九十一點(diǎn)三八，六班平均分九十二點(diǎn)九四，你們自己看著辦吧！”同學(xué)們不由得抖了一下，因?yàn)檫@是這學(xué)期她發(fā)過的最大的火，這時(shí)老師順手拿了一個(gè)粉筆頭扔向了一個(gè)講話的同學(xué)，隨后緊接一句：“才考七十一分，你還好意思講話，你考一百分，你隨便講。去站門口那！”要知道現(xiàn)在誰(shuí)惹她誰(shuí)就遭殃了。

這節(jié)課，刷新了我們對(duì)英語(yǔ)老師的形象，但是我們每個(gè)人都知道老師罵我們是為了我們好，所以我們并不憎恨英語(yǔ)老師，畢竟老師是不會(huì)害我們的，否則還要老師干嘛。

她生氣了作文 篇8

她是一位勇敢對(duì)我無(wú)微不至心地善良的女人，也是我之心交談上的好朋友，可我做了一件令她傷心的事:數(shù)學(xué)成績(jī)一直明顯有所下滑。

當(dāng)這個(gè)星期五下午考完試后，我還閃爍著眼睛，興奮地告訴她，我這一次有預(yù)感打算來(lái)一個(gè)鯉魚翻身，成績(jī)一定會(huì)很好的?？伤齾s摸了摸我的頭，眼里滿是寵溺的神情，嘴角也微微上揚(yáng)，用溫柔的語(yǔ)氣說著考的好了，也千萬(wàn)不要驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆Ｕf完還用手調(diào)皮地彈了我一下。我高興的跑到院子里看著藍(lán)天與白云，樹木也抽出了綠色，枝條長(zhǎng)出了綠色嫩芽，心情無(wú)比舒暢。

可當(dāng)成績(jī)真正判出來(lái)時(shí)，我就像有人將冷水澆滅了我身上所有期望，我死死地抓住手機(jī)殼，一臉吃驚地盯著成績(jī)來(lái)說，已經(jīng)在我眼里一直打轉(zhuǎn)?？晌覅s倔強(qiáng)地不讓淚水留下來(lái)，過了一會(huì)兒我平復(fù)好了心情，對(duì)她平靜的復(fù)述了一遍我的成績(jī)，而她得知了眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)也豎起來(lái)幾根，呼吸十分急促，漸漸地她的雙手開始顫抖起來(lái)。斜著眼看著我，復(fù)雜的眼神里憤怒，生氣和失望不斷的交織著，不一會(huì)兒她開始怒火中燒，大發(fā)雷霆地對(duì)我說你數(shù)學(xué)為什么才考了那么一點(diǎn)兒?。课覇柲銥槭裁囱?？快回答我，而我似乎也猜出了回這樣發(fā)生只用眼睛緊緊盯著她，而她卻像一只沖冠撕裂的母獅子正在咆哮著，可我的不爭(zhēng)氣的眼淚從臉頰上流過，肩膀一會(huì)高一會(huì)低，正小聲啜泣著。我以為她會(huì)同情一下我，畢竟她從來(lái)對(duì)我的學(xué)習(xí)都不管不問，可她非但沒有同情，還用惡毒的眼神瞪著我，滿口諷刺的說道，你哭什么哭？哭你的成績(jī)就可以哭回來(lái)了？就變成90多分了？說完抬起手準(zhǔn)備打我一下，而我也知道了事情的嚴(yán)重性，只能閉著眼任由她處置。可現(xiàn)實(shí)中疼痛并沒有發(fā)生在我的身上，當(dāng)我睜開眼看到的卻是她欲言又止，伸出的手也縮了回去，與我的數(shù)學(xué)老師溝通著。并把我叫到書桌前，讓我一步步按照老師要求去做。務(wù)必將知識(shí)點(diǎn)全部背會(huì)。剎那時(shí)我才明白她對(duì)我的關(guān)心與愛，寧愿自己去承擔(dān)罪證，也不愿打我一下，那一瞬間我仿佛看到她的長(zhǎng)發(fā)有幾根銀發(fā)，手也變得蒼老不少，那一刻我的眼淚涌了出來(lái)……

他就是日夜為我崩老的母親呀，母親女兒的成績(jī)讓您丟臉了，母親，女兒也不愿你生氣呀！你為了我，整天日日夜夜地叮囑我學(xué)習(xí)。那時(shí)的我年幼無(wú)知，不理解你的苦衷，而現(xiàn)在的我已經(jīng)明白你對(duì)我的愛，母親，女兒一定會(huì)考上優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

我哭了作文

寫作是一段令人收獲幸?？鞓返穆贸?，培養(yǎng)寫作習(xí)慣對(duì)于提升我們的思維能力大有裨益。一篇出色的作文能夠最準(zhǔn)確地表達(dá)作者文章的核心思想。那么，我們?cè)撊绾螌懙眉妊讣灿指挥形δ?？為了方便今后使用，?qǐng)務(wù)必將本網(wǎng)頁(yè)添加為您的常用鏈接。

我哭了作文(篇1)

人都有哭過，有激動(dòng)的哭喪著臉，有傷心的哭，有高興的哭，有感動(dòng)的哭，然而每個(gè)人的哭都會(huì)令人記憶猶新，那一次，我哭了

“叮鈴鈴――”，放學(xué)了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，排著整齊的路隊(duì)，邁著整齊的步伐，高高興興地回家。天，依舊是那么藍(lán)，去，依舊那么白，風(fēng)，仍舊是那么柔，我哼著歌兒回到了家，“唰唰唰三下五除二飛快地把身上的“包袱”卸下了，看著自己做完的作業(yè)，心里不禁冒出了一個(gè)“如意算盤”，趁老爸老媽不在家的時(shí)候，偷偷泡一會(huì)兒電視，等爸媽回來(lái)時(shí)再關(guān)掉。

說干就干，我開始了“秘密行動(dòng)”，先解決“家庭首惡”――門，喔！還有一個(gè)“地下工程“沒解決――窗戶，呼！終于一切就緒，全副武裝好了，我的那份擔(dān)憂就已拋到了九霄云外，我暗暗得意，以我這得天獨(dú)厚的本事，是不會(huì)露出馬腳的。

于是，我小心翼翼地打開夢(mèng)寐以求的電視，可那電視還是給我制造了擔(dān)憂，我屏住呼吸，膽戰(zhàn)心驚地看著電視，搞得自己心神不安的，我一會(huì)跑到門邊，聽聽有沒有爸爸開車的聲音，一會(huì)又看看電視節(jié)目，時(shí)間一分一秒地跳著，我的心也一下一下地澎跳著，就象十五個(gè)吊桶七上八下，哎！幸好幸好！爸爸還沒回來(lái)，我的手已經(jīng)冒出了汗，身上直竄涼氣，可是，嘿嘿，電視節(jié)目可好玩了，你看，唐老鴨，哈哈好看好玩的節(jié)目場(chǎng)景，使我忘了時(shí)間，忘了爸媽，也忘記了自己。

“耶耶我興高采烈地在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，電視的音量開到了好幾十分貝?！斑青辍?，爸爸神不知鬼不覺地突然冒了出來(lái)，我不點(diǎn)也沒發(fā)覺，正要上洗手間，一下子和進(jìn)門的老爸撞了個(gè)滿懷，“爸爸爸爸我上氣不接下氣地愣在老爸面前，等待著爸爸下的 “判決書”。爸爸鄭重其事地爆出一句：“作業(yè)做了嗎?。俊薄白隽?！”我壓低了嗓子，“在干什么呢？電視音量開得這么大？”爸爸這句話問到了頭，這時(shí)，空氣像凝結(jié)了一般，我連大氣都不敢出了，“說??！”老爸開腔問道。我沮喪地說：“在看看電視這個(gè)時(shí)候怎么能看電視呢？訂的那么多雜志不該當(dāng)擺設(shè)放著，好好翻一翻，可以多積累一些知識(shí)，天天只知道看動(dòng)畫片能用什么用？！你哪一次沒讓爸媽少操心過啊一連串如炮彈似的數(shù)落向我投來(lái)，好像有一盆冰水把我從頭涼到腳，“去，有時(shí)間去做小狀元去！”爸爸幾步走到電視邊，一邊關(guān)電視一邊厲聲喝道。這句話像一把利刀，深深扎進(jìn)我的心房，我如醉漢一般，跌跌撞撞“乖乖”地“歪”進(jìn)了房間，不情愿地鎖上了門，爸爸的責(zé)備聲還在我的耳畔回響，“金豆豆”在我的眼眶里打，鼻子一酸，淚水不自覺地順著臉頰流淌下來(lái)，真是“臨崖勒馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲”。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的桂香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，燈光下縈繞著一點(diǎn)點(diǎn)沮喪，陪伴我的只有淚水和月光，那一次，我哭了

我哭了作文(篇2)

今晚，爸爸媽媽都去上班了，我在家偷偷上網(wǎng)玩游戲， 過了一會(huì)兒，媽媽突然回來(lái)了，我急忙關(guān)上電腦，去給媽媽開門，可我驚慌失措的表情，一下就被媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻。媽媽覺得不對(duì)勁呀，就去書房查電腦，天呀 我的烤火箱忘了關(guān)，媽媽一下就發(fā)現(xiàn)了我想一定會(huì)被打得皮開肉綻了。只聽媽媽說："兒子，你一定是上網(wǎng)了吧，你一定得誠(chéng)實(shí)交代，要不的話你自己心里有數(shù)，"我看媽媽沒有一定要打我的樣子，我吞吞吐吐的`說："我確實(shí)上了網(wǎng)，玩了游戲。我錯(cuò)了。媽媽，我以后一定改正。"媽媽看我態(tài)度好。果真沒有打我，只不過是取消了我這學(xué)期玩游戲的機(jī)會(huì)。 我回想我今天所做的事，我傷心的哭了。我為啥要這樣做呀，不是學(xué)校和媽媽都規(guī)定了周一至周六都不上網(wǎng)嗎？我真是活該。我一定管好我自己，只有這樣我才有知格管同學(xué)們呀。 今天我真流了傷心的淚水。

我哭了作文(篇3)

圣誕節(jié)早上，大家都在睡覺，我滿懷期待地鉆出被窩，看了看床頭柜，“為什么我沒有圣誕老人的禮物？”我暗暗說，可是，我一想到別人都有禮物就我沒有，我哭了起來(lái)。

我鉆進(jìn)被子，一想到只有我一個(gè)人沒有禮物就哭得更厲害了。我咬住被子，用力讓我不要哭，可是沒用，眼淚還是順著臉頰往下滑，一滴一滴落在被子上。

我越來(lái)越傷心，感覺窗外的小鳥都收到了圣誕老人的禮物，開心得啾啾叫。外面的小狗似乎也收到了一個(gè)禮物，只有我一個(gè)人沒有。

慢慢地，慢慢地，我又睡著了……

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一個(gè)精美的紅色盒子。

我想到剛才的哭，不好意思地笑了。

我哭了作文(篇4)

打小我便是一個(gè)愛哭的女孩，稍不順心便會(huì)哭得滿臉梨花帶雨的，那一次，我哭了。但隨著年齡的逐漸增大，要強(qiáng)的我總是把委屈往肚里咽，淚越來(lái)越少了。

但就在這一次的語(yǔ)文演講比賽之后，淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái)。就在比賽開始之前，我還是自信滿滿，因?yàn)槲覉?jiān)信，辛苦找來(lái)的講稿加上這幾天的認(rèn)真誦讀一定會(huì)給我?guī)?lái)成功。

比賽開始了，當(dāng)主持人說道：“首先請(qǐng)1號(hào)選手——初一（3）班的趙亦童同學(xué)給我們帶來(lái)演講《超越夢(mèng)想》，中學(xué)生作文《那一次，我哭了》?！睍r(shí)，我呆了，我心中只有驚訝：為什么我會(huì)是1號(hào)？初一和初二不是一共有34個(gè)班嗎？我不是抽到28號(hào)嗎？即使倒著輪也輪不上我1號(hào)呀？

帶著滿臉驚訝的表情走上演講臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我第一次怯場(chǎng)了，對(duì)，是怯場(chǎng)了，向來(lái)自信的我居然怯場(chǎng)了。渾渾噩噩地讀完講稿，沒錯(cuò)，是讀的，因?yàn)槲业哪X里一片空白。等到我反應(yīng)過來(lái)時(shí)，一切都太晚了，匆匆說了聲“謝謝”，而這聲“謝謝”是在嘴離話筒很遠(yuǎn)時(shí)說的，恐怕無(wú)人能聽見，除了我自己。垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我徹底清醒了。懷疑又充斥了我的大腦；剛才那個(gè)不自信的女孩是我嗎？我這是怎么了？剛才從喇叭里發(fā)出的聲音是我的嗎？怎么“嗡嗡”的吵極了，連我自己都聽不大清？走向講臺(tái)時(shí)的我又是怎么了？發(fā)揮失常又怎么樣，如果我下臺(tái)時(shí)仍能自信地昂起頭，微笑著走下來(lái)，或許可以對(duì)先前的失常作出些彌補(bǔ)呀？

結(jié)果出來(lái)了，我沒有拿到名次。我失敗了嗎？我又一次問自己。身旁的同學(xué)們沒有斥責(zé)，沒有埋怨，可這更使我感到不安與自責(zé)。眼角強(qiáng)忍著的淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái)，落在手上，是涼的，我的心也涼了嗎？

不，我沒有失敗，我努力過了，我依然是生活中的強(qiáng)者。擦干淚水，我重又揚(yáng)起自信的笑臉，向著伙伴們跑去，向著成功跑去，我感到我與成功越來(lái)越近了？

我哭了作文(篇5)

“512”地震以后，我曾經(jīng)看到這樣一些圖片：北川中學(xué)的操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)藍(lán)色的袋子整整齊齊地?cái)[放在地面上，里面裝的是北川中學(xué)逝去的師生。地震前，他們還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在教室里朗朗地讀書，在操場(chǎng)上盡情的玩耍?？扇缃瘢麄兌家呀?jīng)“魂歸故里”了。北川中學(xué)是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)，在這里就讀的都是每個(gè)家庭的驕傲，將來(lái)很可能就是祖國(guó)的棟梁?？吹竭@些圖片，我不禁為了這么多逝去的年輕生命感到惋惜，流淚。 另一張照片拍攝的是一個(gè)叫郎崢的小男孩，在被解放軍叔叔解救出來(lái)后，在擔(dān)架上艱難地舉起勉強(qiáng)能動(dòng)彈的右手，敬了一個(gè)禮，這個(gè)禮不知是軍禮還是少先隊(duì)禮，但它代表了郎崢對(duì)解放軍叔叔深深的謝意。

令我吃驚的是，這位“敬禮男孩”是個(gè)年僅3歲的孩子。這懂事的孩子使我感動(dòng)，又一次讓我淚流滿面。 這些圖片令我終生難忘！

我哭了作文(篇6)

我今年九歲了，每天我都很快樂，但有時(shí)也會(huì)因大大小小的挫折而哭。現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我哭得最厲害的一次吧。

有一次，圍棋老師安排我和一個(gè)女同學(xué)下棋，我一看，咦?她不是二段嗎?我是三段耶，三段當(dāng)然要比二段強(qiáng)嘍!而且她在我們圍棋班也是一個(gè)圍棋水平不咋地、不聲不響的人。我肯定是百分之百贏嘍!我情不自禁地歡呼起來(lái)。

開始下棋了，沒下幾步，她就處于劣勢(shì)，她開始苦思冥想了。我坐在凳子上一扭一扭的，還不停地催她：你快點(diǎn)下呀?？伤€是不緊不慢地下，都快把我急死了。在最后收官子的時(shí)候，她走了一步扳，這一步棋就把我九個(gè)子吃掉，接著，我應(yīng)該粘一個(gè)的，可我走了一步小棋，最后被她吃了九個(gè)子。我以半目逆轉(zhuǎn)，而她反敗為勝。我蒙了，就像從山頂一下子跌入了谷底我慚愧、后悔極了。

那天我哭了，而且哭得很厲害，但是我懂得了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

我哭了作文(篇7)

人間百態(tài)，世事炎涼。喜怒哀樂輪流轉(zhuǎn)。困哭知道不?請(qǐng)注意我沒寫錯(cuò)字，是困哭。不可能的吧?你如果這么問那可就錯(cuò)了——那只能說你沒有困到極致。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。作業(yè)更是隨著春風(fēng)悠悠趕來(lái)，猶如小草一般有著頑強(qiáng)的生命力，沒過多久就侵占了我的房間。老師啊!您是看反了日期嗎?今天是周一不是周五啊!望著堆積如山的作業(yè)我實(shí)在是……唉，那種感覺，莘莘學(xué)子一定都很清楚。望著星空，看來(lái)我今天是要與星夜同眼了!悲嘆一聲我就開始了奮斗。月緩緩地向上爬，月光掀開窗的面紗看著屋中的一切。昆蟲奏響了獨(dú)屬于他們的交響曲。

月亮它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。奮斗了半晚我仍沒有終結(jié)這堆積的作業(yè)。疲倦感像是小強(qiáng)一般趕不走殺不死。今天要“頭懸梁，錐刺股”了嗎?于是我在一聲慘叫中重新投入到魯迅先生以筆為武器作斗爭(zhēng)的事業(yè)中去。夜，是那么地靜。耳邊只有沙沙聲在縈繞，周圍的人家都滅了燈。我的眼眶中已有了一些帶有少許咸味的液體在打轉(zhuǎn)。一個(gè)哈欠下來(lái)，兩滴熱淚落下來(lái)。之后就傳來(lái)了喜訊：只有一篇作文了!可為什么最后的是作文啊!題目還是我此生最討厭的《那一次我真的哭了》這該如何是好啊!

今夜，終究是一個(gè)不眠之夜。看見了月亮的最后一縷光芒，也看見了初生的太陽(yáng)，我心中感慨萬(wàn)千。作業(yè)好多啊!

這次考試成績(jī)又不理想，我呆坐在窗前望著黑壓壓的烏云，云遮住了半個(gè)天，灰蒙蒙地。緊接著就下起了大雨，我的臉上，也有雨滴淌過......

我哭了作文(篇8)

那次,我哭了隨筆600字

今年年初，爸爸的工作調(diào)到了上海，留下我和媽媽在錦州。上個(gè)月，趁著清明假期，我和媽媽去上海和爸爸團(tuán)聚。爸爸帶著我和媽媽游玩去了上海以及周邊的很多景點(diǎn)，我們玩得非常開心?？墒羌倨诤芸炀瓦^去了，我和媽媽又要回來(lái)了。在離別的前一天晚上，我還開開心心地與爸爸玩耍，可第二天一大早，爸爸送我和媽媽來(lái)到了上海浦東機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心情漸漸低落下來(lái)，一點(diǎn)兒也提不起精神。我使勁地拉著爸爸的手，只聽到爸爸一遍遍地囑咐著我，而我卻不言語(yǔ)，只是點(diǎn)頭，真想讓時(shí)間停止，讓我和爸爸再多待一會(huì)兒?？墒沁@是不可能的。

很快，到了我們這個(gè)航班安檢了，媽媽拉著我走向安檢處。待到安檢后，我走幾步便回頭看向爸爸，他正在沖我們招手。此時(shí)的我，淚水已經(jīng)控制不住，迷糊了我的視線。爸爸的身影越來(lái)越小，直到我看不見，才跟著媽媽走向登機(jī)口去候機(jī)。

和爸爸相聚的`這幾天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的脊梁不再那么筆直了，俊朗的面容也變得憔悴了，額頭上也增添了皺紋，烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)銀絲……想到這些，我的淚水充滿了我的眼眶。

我深知，爸爸再外地工作十分不容易，他是為了給我好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了給我幸福的家庭。爸爸是在用他的寶貴年華書寫著我的美好童年。

我哭了，眼淚滴答滴答地奪眶而出，像斷了線的珍珠，止也止不住……

老師哭了作文

這篇名為“老師哭了作文”的文章，不僅文筆流暢，觀點(diǎn)也非常獨(dú)到，深深吸引了欄目小編。需要注意的是，本網(wǎng)站所提供的信息僅供參考，請(qǐng)核實(shí)實(shí)際情況。寫作是表達(dá)自己思想的一種良好方式，在人際交往中也能讓我們更加出色。通過寫作，我們可以展現(xiàn)自己的才華和智慧，一篇出色的作文常常需要經(jīng)過多次打磨。

老師哭了作文 篇1

影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭老師。

鄭老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長(zhǎng)的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長(zhǎng)出一朵紅花，人雖然沒有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，教了我許多事情。

鄭老師是一個(gè)活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對(duì)我說：“講話大聲點(diǎn)，不要怕?！崩蠋煕]有罵我，也沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)，每一次都是這樣，老師從來(lái)不曾放棄要我說話大聲一點(diǎn)這件事，面對(duì)老師的鼓勵(lì)與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。

鄭老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片!同學(xué)陪著我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的`痛苦，臉上滿是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎?”老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。

鄭老師對(duì)學(xué)生很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，只要是學(xué)生有不會(huì)的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運(yùn)。

鄭老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當(dāng)鄭老師的學(xué)生，如果可以，說我是全世界最幸運(yùn)的人也不稀奇。

老師哭了作文 篇2

初晨，陽(yáng)光暖洋洋地灑在大地的每個(gè)角落，喜鵲停在梢頭，時(shí)而嘰喳幾聲，清脆動(dòng)聽。樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。

我坐在教室里，正埋頭寫著作業(yè)，半晌，不經(jīng)意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后。此時(shí)的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè)。一縷青絲垂下，老師竟是不曾察覺。一束陽(yáng)光透過被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師的身上。那一縷發(fā)絲，也在陽(yáng)光的照耀下鍍上了一層金邊。老師睫毛微顫，輕輕地把批好的那本作業(yè)放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齊的本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人，細(xì)心沉穩(wěn)。

正午，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地，天上的云兒漫無(wú)目的地飄著，安靜的教室里，風(fēng)中央夾雜著幾聲細(xì)碎。

一名同學(xué)正被老師叫到講臺(tái)前。老師悉心教導(dǎo)著，眸中充滿期盼。一縷清風(fēng)吹進(jìn)教室，吹散了同學(xué)們心中的躁熱。老師用筆尖指著作業(yè)本上的題，時(shí)不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光在筆尖細(xì)碎。那同學(xué)似乎瞧見了老師眸中的期盼，咬了咬下唇，又與老師小聲幾句，這時(shí)老師也松開了皺緊的眉頭，綻開了笑顏。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人，耐心負(fù)責(zé)。

傍晚，夕陽(yáng)西下。金色光芒柔和地籠罩著萬(wàn)物，老師走在我們身邊，時(shí)不時(shí)地與我們說上幾句，便有幾人哈哈大笑，而她自己，也溫柔地展露出笑顏，唇角勾著淺淺的幸福，走到門口，目送我們離開。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人，幽默隨和。

老師，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期望。那殷殷的目光，已在我心中生根、成長(zhǎng)。

老師哭了作文 篇3

老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那么您給我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那么是您給我青春的光亮！

在我上二年級(jí)時(shí)，我十分有幸的遇到一個(gè)待人溫和的好老師——陳老師。陳老師30來(lái)歲，中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙大大的眼睛，小而挺直的鼻子，翹翹的，顯得非常精神。陳老師很愛笑，臉上常掛著笑容，給人的感覺非常親切。

在我上四年級(jí)時(shí)，是學(xué)校合唱團(tuán)的一員，大家每天都會(huì)定時(shí)排練。有一天，我和同為合唱團(tuán)一員的陳潔，一起去音樂室排練。途中，可能我因?yàn)闆]吃早餐，才跑到二樓，就已經(jīng)氣喘噓噓。胃里空空的，真不舒服！“葉子，你怎么？”陳潔看到我這副模樣，拍拍我的肩膀問道?！拔遥覜]事?！蔽胰讨疵銖?qiáng)地回答道。到音樂室，陳老師還是一如既往地對(duì)我們笑笑，說：“葉子，你們來(lái)啦?！蔽椅嬷亲?，也向老師笑笑：“嗯?！蔽矣檬治嬷亲?，慢慢地走向位置上?？吹酱蠹叶嫉烬R，陳老師微笑著，一邊用手在上空比劃，一邊開始帶領(lǐng)我們練聲：“啊——”我們也學(xué)著老師：“啊——”這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子又開始呻呤起來(lái)“咕——咕——”陳老師好像也發(fā)現(xiàn)我，她對(duì)同學(xué)們說：“先到這里?！蓖瑢W(xué)們也坐下來(lái)休息。陳老師走到我這兒，親切地問道：“葉子，你今天精神不是很好啊，怎么？”我還是強(qiáng)忍住，說：“沒，沒有呀?！薄肮尽尽倍亲佑执蜷_嗓門大叫。陳老師看后，笑笑，說道：“沒吃早餐吧。”說完，她輕輕地拉著我走向鋼琴邊，遞給我一杯還是熱烘烘的豆?jié){和一袋面包，說：“來(lái)，給你吃吧！”我那時(shí)不知所措，這是結(jié)結(jié)巴巴地說道：“老師，這，這不是您的早餐嗎?！薄皼]關(guān)系，現(xiàn)在時(shí)間很寶貴，打起精神來(lái)好好練習(xí)！”陳老師還是微笑著，對(duì)我說。“老師，謝謝您！”此時(shí)，這熱乎乎的豆?jié){握在手中，我的心，也被深深地感動(dòng)，溫暖無(wú)比！

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳！

老師哭了作文 篇4

古人曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，我想對(duì)您說聲謝謝，謝謝您從一年級(jí)開始一直教導(dǎo)我們。

老師您是一片陽(yáng)光，給予我們這些小樹苗溫暖;老師您是一顆雨滴，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;老師是一把大傘，在雨天時(shí)，為我們撐開這把溫柔的大傘。您的一切的一切都是為了我們好好地學(xué)習(xí)，我們優(yōu)秀良好的成績(jī)都有著您的努力和汗水。老師，我真想與你說一說自己的心里話，可每當(dāng)話涌到嘴邊時(shí)，又咽了下去。

課堂上不專心聽講、開小差的我們，在體育課活蹦亂跳的我們?cè)趺床欢男乃寄兀磕幌Ｍ覀儗W(xué)習(xí)成績(jī)提高，每天開開心心地過完一天，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光。有時(shí)您批評(píng)了我們，我知道您是為了我們好，這些我都銘記在心，在我心中，您永遠(yuǎn)是我的好老師。

記得有一次，我的臉被同學(xué)劃傷了，您聞?dòng)嵑?，急匆匆地趕來(lái)，檢查了我的傷。瞬間，我感到一股暖流從心中涌出。幾天后，自己也不在意了，一天，您問我傷好了嗎？要不要緊？啊!我的傷已經(jīng)完全好了，可是您還是牽腸掛肚。這股暖流讓我真實(shí)的感受到老師就是學(xué)校里的母親，您是對(duì)我無(wú)微不至的照顧和擔(dān)心您擁有母親的摯愛。

老師，謝謝你，帶我遨游知識(shí)的海洋。老師您是我的啟明星，帶我走向正確的道路，您是丁冬的甘泉，滋潤(rùn)我的心田。老師您辛苦了，在此向你致敬，允許我說一聲“謝謝”

老師哭了作文 篇5

以身作則，為人師表是幼兒教師無(wú)聲的人格力量。我國(guó)古代教育家孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這就說明身教重于言教。尤其是幼兒可塑性大，模仿性強(qiáng)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都回對(duì)他們起到潛移默化的作用。從某種意義上說，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水準(zhǔn)。俄國(guó)著名教育家烏伸斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！币虼?，我們做幼兒教師的一定要嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠(chéng)，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠(chéng)實(shí)有自信，表里如一，動(dòng)之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人，導(dǎo)之以行，以行正人。

老師哭了作文 篇6

老師每次來(lái)上課時(shí)總要端著茶杯進(jìn)來(lái)，因?yàn)槔蠋熀韲到?jīng)常疼，她說不喝茶就說不出話來(lái)。

老師的茶杯總是放在講桌上，我坐在第一位看得很清楚，沒事時(shí)我就不自覺地觀察老師的茶杯。茶杯是玻璃的，里面的茶是什么顏色以及多少我都能看清楚。有時(shí)是紅色的，里面泡有枸杞，紅棗和臘梅。有時(shí)是微黃色的，里面泡有菊花和茶葉，聽老師說無(wú)論什么顏色的，都是起到保護(hù)嗓子的作用。

一杯滿滿的茶一打開，就一股清香味散發(fā)出來(lái)，充滿整個(gè)教室，然后老師抿了一小口，每隔幾分鐘老師就抿一小口，大概是潤(rùn)潤(rùn)老師那嘶啞的喉嚨吧。

老師教我們還不到一個(gè)月，就換了兩個(gè)茶杯。一個(gè)是被學(xué)生不小心弄掉在地上打碎的，另一個(gè)是老師自己打碎的。無(wú)論哪個(gè)茶杯都是玻璃的。

我多么希望老師的茶杯是鐵的，這樣就不容易摔碎了。

老師哭了作文 篇7

我們班主任胡老師的話句句如圣旨，我們做子民的都不敢違背。

作文課上，胡老師在講臺(tái)上批改同學(xué)們剛寫好的作文。老師改完作文，同學(xué)們一看她的表情，就知道沒什么好事。老師沉著臉，眉頭皺得緊緊的，嘴巴翹著，像要大發(fā)雷霆。

老師把一組一組的作文本給了每組坐在第一排的同學(xué)。本子傳下去后，同學(xué)們看了分?jǐn)?shù)，都開始紛紛議論：你是多少分？你寫得怎么樣？老師原本沉著的臉，一下子變得更沉了，她一手重重地拍在講臺(tái)上，大吼到：作文寫得這么差，還有心情吵！錯(cuò)別字每個(gè)罰抄40次！

這句大震撼力的話驚動(dòng)了全班，大家的臉色都變了。大家都不敢再多說半句，生怕被老師罰上加罰。同學(xué)們都趕緊轉(zhuǎn)回身子坐好，把老師圈出來(lái)的錯(cuò)別字看了一遍，開始認(rèn)真地抄了起來(lái)。大家的心情估計(jì)比老師的更糟糕，是多么的不愉快。

這么一抄就得好幾天，有的同學(xué)手都快寫斷了，因?yàn)殄e(cuò)別字實(shí)在太多了。可大家誰(shuí)都不敢違反這圣旨。大家都記得，因?yàn)橐郧熬陀幸粋€(gè)同學(xué)違反了圣旨被老師叫進(jìn)辦公室，家長(zhǎng)也叫來(lái)了，甚至還叫他下個(gè)星期別來(lái)上課了，在家里好好反省一個(gè)星期！同學(xué)們都只能放學(xué)后乖乖地在教室里罰抄，誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音和別的同學(xué)講話，更不要說出去玩了。

老師的這道圣旨傳下來(lái)之后，班里的同學(xué)這幾天都唉聲嘆氣的，都想快點(diǎn)把罰抄的抄好，更希望類似可怕的圣旨不要再?gòu)暮蠋煹淖炖镙p易說出來(lái)。

老師哭了作文 篇8

我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，在您還沒有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教?？勺詮哪鷣?lái)教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師也會(huì)主動(dòng)打招呼了。

老師，我喜歡聽您講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。您還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣會(huì)、成語(yǔ)大賽等。您精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到了鍛煉，我的膽子也變大了，性格也開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。在這一年里，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌都發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。

老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：在最后的復(fù)習(xí)中，您不要偏心。因?yàn)槟诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí)，總先抽好的同學(xué)，他們發(fā)言說錯(cuò)了，您說沒關(guān)系，下次注意聽，認(rèn)真復(fù)習(xí)?？僧?dāng)您抽到差生時(shí)，說錯(cuò)了，您就讓人家站著或者懲戒人家，您還說他們是低能人。

老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，您要想法使他（她）的成績(jī)更快好起來(lái)，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”另外，還要在班級(jí)中給他們配上幾個(gè)“小老師”，以此幫助他們搞好復(fù)習(xí)。

老師，我只是說出了我的心里話，您別生氣，因?yàn)椴钌枰睦斫夂蛶椭?/p>

老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；您是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；您是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。

老師，您在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。您塑造了我們，我們將永遠(yuǎn)把您牢記心中。

老師哭了作文 篇9

老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師是醫(yī)生，能耐心指出我們的病因；老師是指南針，為我們指明方向；老師是不顧嚴(yán)寒酷暑的園丁，他每天為我們澆上智慧的甜水；老師是辛勤的鐵匠，一步一步把我們鍛造出來(lái)。啊老師，是您對(duì)我們諄諄的教導(dǎo)、細(xì)細(xì)的講題，久而久之心中萌發(fā)出一種情意感恩教師情。

每每讀到一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，滴滴汗水桃李滿天下時(shí)，我就會(huì)想到老師站在講臺(tái)上手拿粉筆，細(xì)細(xì)為我們講題；每當(dāng)一次次考試取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，我就會(huì)想到老師對(duì)我們的滿懷期待，總會(huì)想著要好好回報(bào)一個(gè)個(gè)老師。

小時(shí)候我們都依賴自家的親人，往往都不會(huì)去感恩老師，雖說一日為師，終身為父但親人就是親人，老師就是老師，兩者是不可比擬的。但我想對(duì)大家說：老師不像父母，父母關(guān)心學(xué)習(xí)總是逼你去補(bǔ)習(xí)班，而老師不同，雖然上課很嚴(yán)厲，但他不會(huì)強(qiáng)迫你去干哪些你不愿做的事情。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩老師。

面對(duì)對(duì)知識(shí)充滿好奇的我們，老師總是耐心地給我們一一地講解，隨著時(shí)間的推移讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。同學(xué)們，成千上萬(wàn)的老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，為了讓我們將來(lái)學(xué)有所成可以回報(bào)祖國(guó)，他們天天挑燈獨(dú)夜、不辭辛勞，在我們的背后默默地服務(wù)；為了上好每一節(jié)完美易懂的課，一個(gè)個(gè)老師總是認(rèn)認(rèn)真真的備課、仔仔細(xì)細(xì)地批改每一份作業(yè)。同學(xué)們，你們能想到老師得花多少時(shí)間和精力去準(zhǔn)備嗎？面對(duì)屢屢失敗的我們，您總是一遍又一遍的教導(dǎo)我們要糾正自己的錯(cuò)誤。成千上萬(wàn)的老師捧著一顆心來(lái)，卻不會(huì)帶半根草去，您們用心去教導(dǎo)我們，您們的心是無(wú)私奉獻(xiàn)的，這既偉大又溫暖的愛給了我們向前走的動(dòng)力；這種愛讓我們重拾信心；這種愛讓我們懷有感恩之心。

成千上萬(wàn)的老師對(duì)我們的要求并不高，反而很容易滿足。一個(gè)個(gè)老師只求我們能夠考出最好的分?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)老師只要看到每一位學(xué)生認(rèn)真過，努力過就滿足了。因?yàn)樗麄兿Ｍ膶W(xué)生不用人去督促的。

啊，老師是您！讓我們?cè)谕曛锌鞓返亩冗^。每當(dāng)我們?cè)谑斋@果實(shí)時(shí)，您只給自己留了一卷卷筆灰染白的白發(fā)。您點(diǎn)亮了我們?nèi)松穆窡?，點(diǎn)亮了希望的光芒，豐富了我們的心田，增添了我們的知識(shí)，撐起了祖國(guó)的未來(lái)，培養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)的棟梁之才。古往今來(lái)，就用多少加減乘除都無(wú)法計(jì)算老師的貢獻(xiàn)，多少詩(shī)詞歌曲都吟詠不出你的偉大和無(wú)私。

在此，我祝福所有老師在新一年的教師節(jié)中快樂、開心。

老師哭了作文 篇10

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，然后，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生，假如我是老師。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等競(jìng)賽活動(dòng)，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半，我要對(duì)得起我的良心。

假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的\'學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ?，以增加貧困生的?jīng)濟(jì)來(lái)源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。

假如我是老師，對(duì)在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象，我會(huì)收集充分的證據(jù)上報(bào)上級(jí)政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐壞分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃牟还亲畲蟮牟还?/p>

假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)人類靈魂的工程師。我會(huì)做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì)化作春雨，我會(huì)變成肥沃的泥土……

許多年來(lái)，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。說到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個(gè)像張老師一樣的老師。

記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對(duì)媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會(huì)忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽(yáng)，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時(shí)，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時(shí)她家里也十分困難。她兩個(gè)孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說她也時(shí)常向別人借錢呀！

最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期，她的左腿上長(zhǎng)了個(gè)大瘡，每天為我們上課時(shí)她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來(lái)，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來(lái)，她無(wú)法走路了，校長(zhǎng)讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)齺?lái)為我們上課，同學(xué)們看到她這樣還堅(jiān)持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對(duì)我們說：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實(shí)在撐不下去了，才會(huì)坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時(shí)，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為她分一些痛苦。

張老師，我知道，此時(shí)我們只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您。您總是對(duì)我們說：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對(duì)我的最好的回報(bào)！”張老師，我們不會(huì)讓您失望的，我相信不久的將來(lái)，我也會(huì)成為一位向您一樣的好老師，因?yàn)槟俏覀冃闹杏肋h(yuǎn)的太陽(yáng)！

青蛙哭了作文

我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，寫作給予了我們獨(dú)處的空間，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？在此，你不妨閱讀一下青蛙哭了作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

青蛙哭了作文 篇1

我的名字叫青蛙，我頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長(zhǎng)。身體的背部是綠色的帶有深色條紋，腹部是白色。身體下面有四條腿，前腿短,后腿長(zhǎng)，腳趾間有蹼。我是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音。

春天，我就在水草上產(chǎn)卵。漸漸地，卵變成了蝌蚪，蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長(zhǎng)尾巴。蝌蚪一天天長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿再長(zhǎng)前腿,然后尾巴漸漸地縮短退化，最后變成青蛙。

我是捉害蟲的能手，我捉害蟲時(shí)全靠又長(zhǎng)又寬的舌頭。舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，我就猛地往上一跳，張開大嘴，快速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉。我是保護(hù)農(nóng)田的功臣,所以你們一定要保護(hù)我。

青蛙哭了作文 篇2

趣事作文：斗青蛙

一天，我和我的朋友小明一起去河邊玩耍。河邊的草地上有個(gè)池塘，清澈的水中有許多活潑的青蛙。我們被它們迷人的叫聲所吸引，決定觀察一下。

我們靜靜地坐在池塘邊，仔細(xì)觀察每只青蛙。它們的身體呈現(xiàn)出不同色彩和斑點(diǎn)，使得它們看起來(lái)美麗而獨(dú)特。其中一只大青蛙特別引人注目，因?yàn)樗纳眢w比其他青蛙大了一倍，帶著一副傲慢的樣子。

小明突然想到一個(gè)有趣的主意，他提議我們來(lái)一場(chǎng)趣味斗青蛙的比賽。這讓我感到非常興奮，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這就像是一場(chǎng)奇幻冒險(xiǎn)。

我們準(zhǔn)備好了比賽規(guī)則：每人選一只青蛙參賽，然后用細(xì)木條做的小棍去引誘青蛙跳到目標(biāo)點(diǎn)上。跳遠(yuǎn)的青蛙算作勝利者。雖然這聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我們都知道要想成功需要一定技巧。

小明選擇了一只體型偏小但看起來(lái)非常敏捷的青蛙。我則選了體型大而傲慢的那只大青蛙，因?yàn)槲艺J(rèn)為它一定有很強(qiáng)的跳躍能力。

比賽開始了。小明第一個(gè)動(dòng)手，他小心翼翼地把細(xì)木條伸到青蛙面前，青蛙眼神閃爍著，它一蹦一跳地追隨著小明的棍子，最終跳到了目標(biāo)點(diǎn)上。小明得意洋洋地瞪著我，好像在說：“看我的青蛙多棒！”

接下來(lái)是我的回合，我讓青蛙看著我的棍子，卻發(fā)現(xiàn)我的青蛙猶豫不決。它傲慢地?fù)P起頭，仿佛在嘲笑我。我焦急地用棍子引導(dǎo)著它，但它只是眼看著，不肯動(dòng)一下。無(wú)奈之下，我來(lái)了個(gè)豪賭。

我把棍子再試了一次，但這次沒有細(xì)心控制力度，青蛙只是輕輕地躍起，卻沒有達(dá)到目標(biāo)點(diǎn)。我感到非常失望，因?yàn)槲乙詾榇笄嗤芤欢ū刃∏嗤芨赡軇俪觥?/p>

由于我的失敗，小明變得更加得意，開始輕蔑地笑我。我試圖解釋，大青蛙看起來(lái)強(qiáng)壯，但它太固執(zhí)，不愿順從。最后，我只好低下頭，接受自己的失敗。

小明看出了我的失落，他上前安慰我，說：“朋友，失敗并不可怕。至少你在嘗試的過程中付出了努力。下次我們?cè)賮?lái)一次，我給你一些技巧。”

我感到非常感激，我們繼續(xù)進(jìn)行游戲，這次輪到小明選青蛙。他注意到觀察到的不同青蛙的特點(diǎn)，并決定選擇一只更具爆發(fā)力的青蛙。這次，小明的青蛙成功地跳到了目標(biāo)點(diǎn)上。

盡管我輸?shù)袅吮荣悾覐闹袑W(xué)到了非常重要的一課：不能以貌取人。青蛙的大小、外貌和傲慢并不能代表它的實(shí)力。我認(rèn)識(shí)到重要的不是外表，而是內(nèi)在的素質(zhì)和能力。這個(gè)教訓(xùn)讓我感到很有價(jià)值，它幫助我更好地理解了生活中的許多事情。

這次趣事作文中的斗青蛙比賽給我留下了深刻的印象，也加深了我和小明之間的友誼。我們一起度過了快樂美好的時(shí)光，更重要的是，我們從中獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

青蛙哭了作文 篇3

月亮已爬上了樹梢，皎潔的月光撫摩著大地萬(wàn)物，一切都在朦朧中沉默著。

作業(yè)已使我頭昏腦漲，推開窗，一陣晚風(fēng)進(jìn)來(lái)，啊，愜意極了。我放下筆，信步來(lái)到走廊上，憑欄遠(yuǎn)眺，夜色如畫，真叫人心曠神怡。

“呱呱，呱呱……”一陣陣蛙聲傳來(lái)，是那么的清脆動(dòng)人，似在向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

突然，一條條燈光在晃動(dòng)，象一把把明晃晃的利劍在搜尋著獵物。田野頓時(shí)靜了下來(lái)，忽又響起零零落落的、急促的蛙叫。不對(duì)，是有人在捕捉青蛙！這些財(cái)迷心竅的人啊，為了一點(diǎn)蠅頭小利，又在向我們?nèi)祟惖呐笥验_刀了，好可惡！

青蛙，你千萬(wàn)別再叫了，你快躲起來(lái)吧，有兇殘的目光正搜尋著你們。我想去救護(hù)你們，但我無(wú)能為力。你們太善良了，每天不知疲倦地為農(nóng)民多得糧食辛勞著，可他們還有人變著法地要?dú)埡δ悄銈?，用你們?nèi)ベu錢。

一會(huì)兒，幾個(gè)人拎著滿裝著青蛙的蛇皮袋從田野走來(lái)。他們說著笑著，開心極了?？墒?，我的心被強(qiáng)烈地刺痛了！

回到桌邊，我怎么也看不進(jìn)書。我想能研究出一種基因來(lái)，注植到青蛙體內(nèi)，讓你們很快長(zhǎng)出一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀來(lái)。

這樣，你們就可以馳騁農(nóng)田，把害蟲統(tǒng)統(tǒng)吃光，讓農(nóng)民不再使用農(nóng)藥，大家都能吃上無(wú)公害糧食。如遇到那些見利忘義，殘害你們的壞蛋，你們也能迅速躲避，有效地保護(hù)自己。最好，在你們的翅膀上，再長(zhǎng)上一對(duì)毒刺，在忍無(wú)可忍的情況下，狠狠地教訓(xùn)教訓(xùn)那些濫捕青蛙的混蛋！

“呱呱，呱呱……”蛙聲又起，依舊清脆，依舊悅耳。青蛙們似乎忘了剛才的危險(xiǎn)，又開始履行自己的職責(zé)，努力捕捉害蟲了。我相信，當(dāng)我用自己的努力為你們插上翅膀，那時(shí)你們的歌唱一定會(huì)更美妙！

青蛙哭了作文 篇4

青蛙是一種生活在水邊的小動(dòng)物，它們短小的身體和橙色的腹部讓它們?cè)谝淮笃G色的植物中顯得格外醒目。它們的后腿非常強(qiáng)壯，可以輕松地跳躍起來(lái)，速度非常敏捷。青蛙以昆蟲為食，捕捉獵物的方式也非常獨(dú)特有趣?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)揭開這些神奇動(dòng)物的秘密。

每年的春天來(lái)臨時(shí)，大自然中的青蛙們都會(huì)開始鳴叫。你可能會(huì)好奇，為什么青蛙們要鳴叫呢？其實(shí)，鳴叫是青蛙們的求偶表現(xiàn)。雄青蛙會(huì)用鳴叫的方式吸引雌青蛙的注意。它們的鳴叫聲音聽起來(lái)就像是“呱呱呱”，聲音洪亮而響亮，可以傳播很遠(yuǎn)的距離。雌青蛙會(huì)通過聲音的大小、頻率和節(jié)奏來(lái)判斷雄青蛙的優(yōu)劣，并選擇最優(yōu)秀的雄性來(lái)交配。所以，你可以想象一下，每年的春天，一片片優(yōu)美的音符在大自然中飄蕩，真是令人陶醉??！

青蛙的皮膚非常特別，它們身上有很多顆顆小顆粒。這些小顆粒其實(shí)是青蛙體內(nèi)的毒腺分泌物。青蛙通過皮膚上的這些小顆粒釋放出毒液，保護(hù)自己不被天敵傷害。這就是為什么有的青蛙外表漂亮卻不能隨便接觸，因?yàn)樗鼈儠?huì)分泌出有毒的液體。但也有一些青蛙則是沒有毒性的，它們可以作為皮膚保濕和呼吸的方式。非常有趣的是，由于其敏感的皮膚，青蛙可以通過皮膚感知周圍的溫度和濕度，這就是為什么青蛙一般生活在潮濕的環(huán)境中。

青蛙的美食是昆蟲，特別是蒼蠅和蚊子。在夏天的晚上，你會(huì)看到很多青蛙在草地上跳躍，它們眼神靈活，等待合適的時(shí)機(jī)。當(dāng)一只蒼蠅或蚊子出現(xiàn)在它們面前時(shí)，它們會(huì)用敏捷的舌頭抓住獵物，然后迅速吞食掉。青蛙的舌頭非常特別，它們可以快速伸縮，很容易就能捕獲到飛行中的昆蟲。有的時(shí)候，你還可以看到一只青蛙張大了嘴巴，等待飛行中的昆蟲自投羅網(wǎng)。一旦昆蟲靠近青蛙的嘴巴，它會(huì)猛地閉合嘴巴，獵物很快就消失了。

青蛙的后腳是它們最強(qiáng)壯且靈活的部分。它們的后腳適應(yīng)了水中和陸地上的生活方式。在水中，青蛙可以用腿部的肌肉迅速蹬水，高高地躍出水面。當(dāng)青蛙需要跳躍時(shí)，它們會(huì)彎曲身體，然后用力蹬地，迅速跳躍到另外一個(gè)地方。有趣的是，青蛙的跳躍力非常強(qiáng)大，可以輕松跳過兩倍于它們身體長(zhǎng)度的距離，這簡(jiǎn)直是太令人驚嘆了。

青蛙是一種生活在水邊的小動(dòng)物，它們以昆蟲為食，通過鳴叫來(lái)吸引異性、通過皮膚來(lái)感知周圍環(huán)境、通過后腳來(lái)跳躍行動(dòng)。它們?cè)诖笞匀恢械慕巧浅Ｖ匾?，它們不僅幫助控制了害蟲的數(shù)量，同時(shí)也是生物鏈中的一環(huán)。讓我們一起保護(hù)這些可愛的青蛙，讓它們?cè)谧匀唤缰欣^續(xù)舞動(dòng)。

青蛙哭了作文 篇5

大家好，我有一雙鼓鼓的大眼睛，一張白肚皮，穿著一件四季不變的綠衣裳，頭又扁又寬，一張專吃害蟲的大嘴，夏季呱呱叫，。你們猜我是誰(shuí)？青蛙！，你知，我知，他知……我的父母都有被人們抓走了，留下了一個(gè)孤單的我。

夜間，我正在和同伴玩耍，突然一陣陣腳步打破了夜晚的寧?kù)o，是捕蛙人！我立刻左蹦右跳，東躲西藏，終于躲入了一個(gè)池塘里。我本以為他們不來(lái)捉我了，誰(shuí)知他們?nèi)鼍W(wǎng)來(lái)抓我，沒辦法，只有束手就擒了。在籠子里，伙伴們七嘴八舌的議論開了“人類太可惡了，我們?yōu)樗麄冏隽硕嗌儇暙I(xiàn)，他們卻要?dú)⑽覀儯　薄罢媸堑?，也不想想沒有了我們，他們?cè)趺崔k？”大家議論紛紛，接著模模糊糊聽見捉蛙人說“這些青蛙定能賣個(gè)好價(jià)錢┅┅”第二天一大早，我被扔進(jìn)了一個(gè)“監(jiān)獄”——盆子，上面還有一張鐵窗戶——網(wǎng)子，我不由得害怕起來(lái)，怕他們把我們殺了，我左蹦右跳，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒跳出“天網(wǎng)”，只聽那賣蛙人在街上吆喝到“賣青蛙，賣美味青蛙”。許多聞?dòng)嵹s來(lái)的人都在買。這個(gè)說來(lái)兩斤，那個(gè)說來(lái)兩斤，我急忙左顧右盼，希望有人來(lái)救我，大部分同伴被送上了斷頭臺(tái)，我和剩下的同伴們商量怎么樣逃出去。小二說“趁他打開網(wǎng)時(shí)逃出去?！毙∪f：“萬(wàn)一被車子壓死了怎么辦？”我說：“我這條命豁出去了！”這是，一只魔掌把我緊緊捉住，接著把我送上斷頭臺(tái)，我正在生死邊緣掙扎。突然想起了我的絕招——裝死，馬上那個(gè)人把我扔到一邊去了。受了重傷的我一瘸一拐的逃離，邊跳邊想“人類啊！你們知不知道我們?yōu)槟銈冏龅呢暙I(xiàn)??！一只青蛙一天吃掉六十只害蟲，一年要吃掉八千只??！這僅僅是一只青蛙的功勞。

你們吃了多少只青蛙，這是自作自受啊！”人類你們應(yīng)該保護(hù)青蛙，不去捕殺我們，如果沒有我們，稻田會(huì)變成害蟲的王國(guó)，你們就不能生存了，保護(hù)我們就是保護(hù)你們自己??！

青蛙哭了作文 篇6

有一個(gè)人，他很想發(fā)財(cái)致富。當(dāng)他看到有人捉青蛙賣錢的時(shí)候，他心里想：我也要賣青蛙賺錢，反正捉青蛙又不費(fèi)什么力氣。想著想著，他就開始了捉青蛙的生活。

第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘邊，他緊緊握著叉子，目光掃視著池塘。果然他看見了一只青蛙，使勁一戳，戳到了那只青蛙。當(dāng)那個(gè)青蛙被裝入袋子的一瞬間，那個(gè)人仿佛聽見了其他青蛙說：“可惡的人類，傷害我的親人！”那個(gè)人在心里想：是不是我幻聽了，不管了，先捉一只看看能不能賣到好價(jià)錢。

結(jié)果沒有人買，人們都到對(duì)面市場(chǎng)上買活青蛙了。這個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，在心里面想：我也要捉活青蛙，原來(lái)死青蛙沒人要啊。

第二天，他決定把叉子換成了魚網(wǎng)，他用魚網(wǎng)一撈，撈到了一堆青蛙，都是健康的活蹦亂跳的青蛙，他的心里美滋滋的?？墒?，他要到市場(chǎng)上去賣。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在醫(yī)院里躺了將近一個(gè)月，這樣，他的病情才逐漸恢復(fù)了。

可是痊愈之后，他還是控制不住自己的欲望，準(zhǔn)備回家拿大大的網(wǎng)子，再去“大豐收”！

他回到家，他的兒子讓他聽自己講故事，兒子講的故事正跟他的'經(jīng)歷的事情差不多，兒子對(duì)他說：“爸爸，你別捉青蛙了，如果你繼續(xù)抓青蛙，你會(huì)遭受到更多的痛苦，你會(huì)像他故事中的人物一樣遭受報(bào)應(yīng)。爸爸，我希望我們一家能幸福生活！”過了一會(huì)兒，他對(duì)兒子說：“好吧，那我們開墾一片地種農(nóng)作物，再把農(nóng)作物賣了，好不好？”聽了爸爸的話，兒子笑了，兒子笑得是那么燦爛。接著兒子又補(bǔ)充了一句：“那我們把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田里。”最后兒子的父親也笑了。

是的，人、青蛙、莊稼，我們都是大自然中的一員，人類為什么要破壞大自然呢？

她傷心了作文范例

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？小編推薦你不妨讀一下她傷心了作文范例，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

她傷心了作文 篇1

回憶像一碗熱湯，想念那么滾燙

只想要取暖，卻狠狠被燙傷

____題記

寂靜的夜，淡淡的月光，仁立在窗前，一縷微風(fēng)吹過，吹不散我的回憶，吹不走我的憂傷，沉寂在以往的回憶里，我開始懷念，懷念那段憂傷而又甜蜜的流年，我很想去那個(gè)熟悉而又陌生的`城市，看看那個(gè)令我難以釋懷的人，單純的想念，而已...

聽著電腦里憂傷的音樂，心里泛起微微波瀾，往事沉浮，染紅了雙眼，風(fēng)已起，擁抱回憶，只想取暖，卻狠狠被燙傷，我輕輕的笑，只為這一斷腸的情絲，我想笑著遺忘，可是疼痛占據(jù)了整個(gè)心臟。

思念化蝶飛不過滄海，海角天涯你在哪，隨手?jǐn)埰鹨豢|秋風(fēng)，愿他吹散你心間的陰霾，是否你也在天邊徘徊?看若水流年，在那一片絢爛中一切零落成塵埃，記住你的模樣，你說流年相守寂寞未央，轉(zhuǎn)身萬(wàn)水千山，看你悄然離開我的世界。

誰(shuí)的話語(yǔ)還在耳邊回蕩，那么熟悉，連時(shí)間地點(diǎn)都那么具體，痛得回憶好無(wú)力，在往事里漸漸昏迷，旅行在別人的故事里，卻不小心迷失了自己，誰(shuí)為誰(shuí)依然那么癡迷?是誰(shuí)把我遺失在了這樣一個(gè)秋季....

輾轉(zhuǎn)幾何，流年逝去，往事成煙，只留思念的寂寞與歲月為伴，與墨色中展現(xiàn)的淋漓盡致，瘋長(zhǎng)著那多情的牽絆。過往的片段、將記憶延伸到相遇，相愛，相離開……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿若冷枝隕落的殘葉、隨塵埃片片飄散..

漸漸的我明白了，我走過你的路途.

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她傷心了作文 篇2

一陣秋風(fēng)襲來(lái)，枯黃的葉子紛紛從枝頭飄落，起初，是不經(jīng)意的一片兩片；接著，使一下子的七片八片；最后，是整個(gè)秋天，都隨風(fēng)飄向天空，在空中百轉(zhuǎn)千回后，終于哀怨地投向大地。葉，它曾經(jīng)在春時(shí)生機(jī)勃勃，在夏時(shí)金壁輝煌?？扇缃瘢谏那镲L(fēng)里，它走了，帶走了一切生機(jī)，它的價(jià)值似乎也隨著落入塵埃的瞬間消逝。 “無(wú)邊落木瀟瀟下”那該時(shí)一種怎樣悲壯而寂寥的景象??漫山遍野飄動(dòng)地，是曾經(jīng)生機(jī)勃勃地青春，而現(xiàn)在。它們卻無(wú)可奈何，遵循這時(shí)間不可抗拒地方向，悄然沉默于泥土之上。初生，成長(zhǎng)，直至凋零。這是葉的宿命，亙古不變地上演著的悲劇。從枝頭到地面，每一片葉都不肯輕易沉淪，揮舞濃艷的舞衣，忘乎所以的掙扎，跟著風(fēng)的節(jié)奏用盡最后的余力舞動(dòng)著，但終究擺脫不了地心的羈絆，只能以最從容的姿態(tài)，凄美地走向生命地終端，承受著自己的凋零。它們?cè)鴼v盡多少狂風(fēng)的侵襲、暴雨的洗禮和驕陽(yáng)的灼燒，終究逃不了宿命。凄清冷落的林間小道，紛揚(yáng)交錯(cuò)地堆滿落葉，一眼望去，視覺蛻去了秋季豐收的喜悅，取而代之的是令人心酸的落寂。目光一寸寸的寒冷起來(lái)。在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)著將逝去的生命，演繹著一出悲壯的舞劇。在擺脫枝干的束縛后，在生命的最尾端，無(wú)言地面對(duì)即將來(lái)臨的死亡，它們選擇墮落，選擇沉默，不控訴一切的無(wú)奈與不公。心寒，一切，竟變得如此的'微不足道。沒有葉的樹單薄得讓人同情，它是不是也在哭泣？它們會(huì)用怎樣得眼神俯瞰腳邊奄奄一息的曾經(jīng)的青絲？落葉終于回歸土壤，回到了原點(diǎn)。埋沒所有的信念。看著這些飄飛的落葉，將秋意層層加深，我這局外人內(nèi)心竟涌起一種酸澀的感覺，沉積在心頭，揮之不去。那渺小的生命，淡然地逝去，頹廢地面對(duì)消亡，是何等的悲涼啊！踩在落葉之上，傾聽著悲情地訴說，那沙沙的聲響正是落葉地哭泣。是的，我正走在秋天，我從每一片葉身上，看到了衰老的脈絡(luò)。然而，終究得結(jié)束。當(dāng)它們那臨死的掙扎，終結(jié)了，仿佛時(shí)間在這一刻，停止了，而它們那無(wú)人注目的生命，結(jié)束了，寂靜地躺在冰冷的地面，最后再空洞地望著這個(gè)曾經(jīng)停留的世界。這就是輪回不止的宿命，它永生地承受著輪回地遺棄，輪回地寂寞。

她傷心了作文 篇3

又一個(gè)暑假開始了，媽媽給我買了許多書，其中我想先讀吉爾吉斯斯坦的欽吉斯艾特瑪托夫?qū)懙摹栋纵喆贰?/p>

這本書的主要內(nèi)容講的是：一個(gè)七歲的男孩在山林里跟外公相依為命，他的父母離婚并各自有了各自的家庭，他有一個(gè)壞外婆和一個(gè)經(jīng)常打罵姨媽的姨父。小男孩有三個(gè)愿望：第一是想上學(xué)，第二是變成魚游到白輪船跟前，讓水手爸爸看看自己，第三是希望長(zhǎng)角鹿媽媽能夠回來(lái)和自己快樂地生活在一起。

這本書里，我印象最深刻的幾個(gè)故事分享給大家。

小男孩經(jīng)常用望遠(yuǎn)鏡努力地搜索遠(yuǎn)方的白輪船，他在外公給他制作的水池里學(xué)會(huì)了游泳，他很希望能游到白輪船那里看看自己的水手爸爸。他特別孤單，只有幾個(gè)石頭“朋友”——“坦克”、“壞家伙”、“好人”、“精靈鬼”、“笨蛋”、“狼”，這些名字都是男孩自己給它們?nèi)〉摹?/p>

小男孩的外公是一位守林員，人稱外號(hào)“百事管的莫蒙”，是一個(gè)“屢教不改的老好人”，他善待流動(dòng)貨商、給小男孩買書包、為鄰居做好事;他會(huì)為大女兒的幸福著想，收留小男孩;他會(huì)為女婿打罵小女兒悲憤交加，從而討好女婿;他會(huì)為接外孫放學(xué)而反抗女婿;他為了家庭和睦從不和壞外婆爭(zhēng)吵。最后在女婿等壞人的脅迫下開槍打死了“長(zhǎng)鹿角媽媽”，從而悔恨一生。

小男孩看見了大人們殘忍地肢解了“長(zhǎng)鹿角媽媽”并大吃大喝的樣子，心里十分難過，最后他選擇了“走到河邊，邁步徑直跨進(jìn)了水里，在激流中掙扎著，變成魚順著河水游走了”。

這本小說將悲劇和幻想、美麗的神話故事緊密交織，將人們引向?qū)Φ赖碌奶剿骷皩?duì)人性的審問。為什么有的人幸福，有的人不幸，有的人是好人，有的人是惡魔，也許，白輪船上有答案。

她傷心了作文 篇4

許久，到底是多久？

有夢(mèng)，有情，有誼，有憂傷有彷徨，有落寞有失望，有太多漸漸淡忘——因?yàn)闀r(shí)光。轉(zhuǎn)身，脫逃，掩淚，有歡喜有哭泣，有清晰有迷離，有好許默默不忘——因?yàn)橛洃洝ｋE落的星光，黯然，失色——埋葬一段段傷情。曾經(jīng)淚雨風(fēng)花云萬(wàn)里，曾經(jīng)月落烏啼霜滿天，曾經(jīng)陽(yáng)光普照長(zhǎng)相思，曾經(jīng)月明星稀夢(mèng)千尋；如今遍體鱗傷創(chuàng)滿身，如今泣聲難掩淚沾襟，如今風(fēng)華不再香漸淡，如今琉璃月色方相惜。

離開，無(wú)奈，是否是時(shí)光走得太快，忘記拋下那些陰霾；徘徊，等待，是否是記憶太過悲哀，不曾畫出滿樹花開。流光易逝，誰(shuí)也無(wú)法避開分分離離，如水一般流逝，如夢(mèng)一般追尋，可有誰(shuí)能回到過去，拾回過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。淡看，榮光故里輝煌落幕的功績(jī)；銘記，羽化成蝶浴火重生的勇氣；笑褪，滿身風(fēng)華盡葬長(zhǎng)安的悲戚。

風(fēng)，一如既往得冷清，吹涼了衣襟，一個(gè)人走在路上，看夜色蒼茫，前路遙遙，卻只有一張蕭瑟的背影，在昏暗中追尋著方向。沒有往日的輕松，沒有從前的喜悅，殘留下的只是巨大的壓力和抹不去的回憶。那般自由的春風(fēng)，沒有束縛，自由地瘋著；那段美好的童年，沒有憂愁，歡快的笑著；這條崎嶇的道路，沒有陪伴，孤獨(dú)地走著。

再?zèng)]有真心地笑過，因?yàn)闆]有了昔日，也就沒有了純真，那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代已退到記憶海的最深處，埋在心底?；ǎ琅f艷麗，只是錯(cuò)過了賞花之人，也就不再光鮮。

四月，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的四月，裝載著所有的汗水，揮灑著希望。淚水征服不了什么，它也沒資格去征服什么?；ㄓ?，幾絲幽香，落寞了心殤，憂郁著什么？是花滿之時(shí)的那一場(chǎng)分別？還是花落之期的又一場(chǎng)逆戰(zhàn)？

六月，那是一個(gè)憂傷的六月，花香隨淚雨而落，塵埃在轉(zhuǎn)身后墜地，一切都將畫上一個(gè)不太完美的句號(hào)。那一季的風(fēng)是沉淪的，那一季的雨是憂郁的，那一季的人心是不忍別離的。

花一開滿就離開，即使很無(wú)奈，遍地憂傷人徘徊，風(fēng)景已不在。

花一開滿就離開，即使很無(wú)奈，同窗三載如世外，落墨敘舊彩。

花一開滿就離開，即使很無(wú)奈，無(wú)可奈何花落去，千里夢(mèng)追尋。

最后的疼愛

放開你的手也許是我對(duì)你最后的一種疼愛。。。雖然很疼，但我明白這也是愛！手放開，給你足夠的自由去享受生活，不會(huì)因?yàn)橛形以诙ヮ檻]什么。。。手放開，讓你每天都能快樂一點(diǎn)，不會(huì)再聽見我的無(wú)理取鬧，我的無(wú)事生非，就像網(wǎng)絡(luò)上流行的那句話一樣，如果我的離開能讓你快樂起來(lái)，那么我會(huì)默默的消失！

再多的努力也挽回不了我們的感情，我的心碎了，我不想放棄，可我真的好無(wú)奈！你知道我有多痛嗎？好吧，與其我們都難受，不如我自己承擔(dān)！就讓我心碎的再?gòu)氐滓稽c(diǎn)，所有的傷我自己背，所有的痛我自己扛，心已經(jīng)在淌血了，那就再淌的多一點(diǎn)，直到身上的血流干！手放開。。。只要你能幸福！我無(wú)所謂！

閉上眼默默的依戀曾經(jīng)屬于自己的美好，睜開眼疲憊的笑讓心再一次的痛。勇敢的愛終變成了永遠(yuǎn)的夢(mèng)，太多不甘卻無(wú)可奈何，我恨宿命如此的玩弄我，讓我沒有一點(diǎn)還手的余力。

還在回憶中的我，陶醉在以往的快樂之中；可隨之而來(lái)痛徹心扉的分手，心像似被暴風(fēng)雨打過的枝葉。內(nèi)心的感受真不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，又要面臨再一次的孤單。

當(dāng)再一次孤單的時(shí)候我真的不習(xí)慣了，我怕黑夜的來(lái)臨，夜深的時(shí)候記憶如洪水般充斥著我的腦海，回憶著無(wú)法忘卻的回憶，真的會(huì)很痛很痛。拼湊那顆支離破碎的心，卻發(fā)現(xiàn)碎的好徹底，無(wú)從下手，任由它慢慢散落。

曾經(jīng)的承諾言悠在耳，我沒忘卻，我會(huì)實(shí)現(xiàn)它，曾經(jīng)在一起的快樂時(shí)光，曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)法忘掉，正因無(wú)法忘懷成了痛的根源。

獨(dú)自徘徊在靜靜的街頭，沒有目標(biāo)的行走，站在街的一個(gè)角落，點(diǎn)燃一根煙，再一次在煙霧中迷失自己，吞吐間又再一次的迷失我前面的路。

這幾天我想了好多好多，從我第一眼看到你帶后來(lái)愛上你跟你在一起一直到放開你的手，我明白了，我不能再像上次那樣乞求你留下來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在我知道了，從那以后我們已經(jīng)丟掉了真正的快樂，這樣痛苦的讓你耗著又有什么意思呢？所以這次我真的想好了，我現(xiàn)在所能給予你的最后一種疼愛就是手放開！親愛的，以后的風(fēng)雨里將沒有我陪你了，希望你能堅(jiān)強(qiáng)的度過！祝你幸福。

她傷心了作文 篇5

幼年時(shí)我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，總是會(huì)尿床，多虧我在幼兒園的生活老師護(hù)著我，才不至于被他人笑話。生活老師還教我們很多知識(shí)。那天，同學(xué)們同老師們一起抓螞蚱，我卻因?yàn)閺男∏优扯桓胰プツ切∠x。

這時(shí)，生活老師看見我蜷縮在一個(gè)墻角前，她很熱情地抓起一個(gè)玻璃罐子，快步走上前，對(duì)我說：“孩子，你不會(huì)吧?我來(lái)教你!”隨即又說道：“首先將罐子口打開，然后靜步走上前去，發(fā)現(xiàn)草中的螞蚱后，再用罐子狠狠一扣，就逮住了!切記，一定要小心，被它發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)跳的很遠(yuǎn)，便消失或遠(yuǎn)離你的視線了，孩子你一定要記住。”說罷，她又去教別的同學(xué)了。

我看著她的背影，將那罐子的蓋子打開，便靜步朝院里草叢中走去。此時(shí)的草中，已是童話的世界。

“大哥丟了!”一只螞蚱十分害怕，跳來(lái)跳去，“還不是被那些小孩抓去了?沒關(guān)系，我想他會(huì)回來(lái)的?！币恢淮笪涷撇痪o不慢地說著。

果然，沒過多久那只螞蚱便被放了回來(lái)。

“那里可真悶，我差點(diǎn)兒死!”他們歡快地蹦遠(yuǎn)了。

我正是抓住大螞蚱的那一個(gè)孩子，我將木塞小心翼翼地蓋上，朝生活老師輕輕地?fù)]了揮手，隨即又將木塞打開，小心翼翼地把那小生靈放回草里去……

五年后……還是那片綠綠的草地。

“生活老師您來(lái)了!”我十分激動(dòng)。

“是啊?！彼哪樣行┛蔹S，臉上早已不那么光彩煥發(fā)，臉上的皺紋像月球上的坑一樣突兀，手中布滿繭子，全身上下也消瘦了一圈。

我此時(shí)可是有很多話要說，但又沒開口，只是指指手中一只奄奄一息的螞蚱道：“老師，我逮的?！?/p>

“真厲害啊，老師老了，總算你學(xué)會(huì)了。”我也只是苦笑著掩蓋住那心中無(wú)限的悲傷。

此時(shí)的螞蚱窩里，一只小螞蚱哭喪著臉：“我的爸爸呢，他好多天沒回家了。”

“他被人抓走了。”

“不可能!爺爺，您不是說您的先祖被抓走后又被放回來(lái)了嗎?”

“那是之前，我的孫兒，你要記住人類從小到大會(huì)變化，變化之大已經(jīng)是隔了一層不可以捅破的墻壁了?！?/p>

我已是一個(gè)“無(wú)畏”的少年了!

她傷心了作文 篇6

我有一個(gè)好朋友，她是阿姨唯一的最愛的女兒，她有一個(gè)很好聽的名字，叫佳愛。她有兩條彎彎的濃眉，下方是一雙明亮的、會(huì)說話的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，白嫩的皮膚，一頭烏黑濃密的短發(fā)?？烧l(shuí)知，這么可愛、漂亮的妹妹竟會(huì)是一個(gè)可憐的讓人心疼的留守兒童。

佳愛在兩歲半的時(shí)候，她的父母為了生活，四處奔波，就把佳愛放在了外婆家，由外婆照顧佳愛，外婆很寵愛她，常常給她講故事，教她讀書寫字。

春天，樹枝吐出嫩芽，小草從地里探出頭。外婆下田耕作總會(huì)帶著佳愛，外婆忙農(nóng)活，佳愛則在旁邊的大樹下玩耍;外婆在田里忙累了，就來(lái)與佳愛玩兒一會(huì)兒，每次佳愛都玩得咯咯笑，樂到了外婆的心坎兒里，外婆也會(huì)不自覺的跟著笑。小佳愛總會(huì)懂事地用胖乎乎的小手幫外婆捶一錘背。

夏天，佳愛穿著漂亮的小裙子與外婆一起上街購(gòu)買避暑用品，特別是冰棍兒，那是必買的，因?yàn)榧褠圩類鄢?。外婆怕傷害到佳愛的牙齒，會(huì)用刀把冰棍切成一小塊一小塊的，喂給佳愛吃。乖巧的小佳愛總會(huì)用小勺子分享給外婆一起吃。

秋天，地里的粧稼一片片金黃，外婆種的農(nóng)作物成熟了，外婆笑呵呵地掰了自家的玉米穗，燒得噴香給佳愛吃。玉米又甜又糯，可好吃啦!佳愛吃的那個(gè)美呀!樣子就像是一輩子也吃不夠。

冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，外婆用就用溫曖的小毯子裹著佳愛怕冷的小腳丫，佳愛的小腳丫被捂的暖暖的，她睡得很甜很甜，臉上帶著微笑，不知在做著什么美夢(mèng)。

一轉(zhuǎn)眼，小佳愛到了快上學(xué)的年紀(jì)。她的父母回來(lái)了，要接小佳愛到縣里讀書，佳愛想著要與外婆分開了，便很傷心淚，不斷地往外涌，像一眼噴泉流不完。

外婆也舍不得佳愛啊!她拉著小佳愛的手，用哭紅的眼睛望著她，叮囑她：佳愛啊，去吧，縣里總比咱鄉(xiāng)下強(qiáng)，到那了，記得要好好學(xué)習(xí)，多用***媽的手機(jī)和外婆聊天噢!外婆有空會(huì)去看你的，去吧!說完，就把一袋平時(shí)佳愛最喜歡吃的冰棍兒遞到她的小手里。外婆想：以后就不能每天都看到這個(gè)小寶貝，不能照顧她的飲食起居了。同時(shí)，小佳愛也在想：以后就不能經(jīng)常和外婆玩耍，不能讓外婆陪自己講故事了。

她又傷心的哭了，眼淚真是止也止不住的往下流。

車子啟動(dòng)了，小佳愛戀戀不舍的離開了真的離開了。

她傷心了作文 篇7

我是一個(gè)開心快樂的女孩，可是每當(dāng)我想起那件悲傷的事就會(huì)覺得非常的揪心，痛苦。

有一次，放了長(zhǎng)假時(shí)，我們一家子來(lái)到了榆次外婆家。我非常喜歡那里。因?yàn)樵谀抢锟梢院驮S多親人團(tuán)聚，可以和哥哥妹妹在一起盡情地玩耍。真的好開心??！

一天，發(fā)生了一件不愉快的事情，叫我好傷心。是這樣的：那天吃過早飯后，我和哥哥妹妹寫了一會(huì)作業(yè)就開始玩玩具，哥哥不小心把我的芭芘娃娃的腿給壓住了，那是我過生日時(shí)他送我的禮物，我很喜歡那個(gè)娃娃。我著急地叫起來(lái)："快起來(lái)！你壓住我的娃娃了！"可是哥哥好象沒聽見一樣還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我又說："不然我就不要你送我的娃娃了""沒想到哥哥怒氣沖天的說："不要就不要！就當(dāng)我沒送過你""說完把娃娃使勁地摔到了地下。我一下子驚呆了！淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨里怎么也說不出話來(lái)。難言的痛苦像無(wú)數(shù)條小蟲噬咬著我的心：哥哥！你至于發(fā)那么大的火嗎？還沒人這樣對(duì)待過我呢！

這件事讓我傷心了好一陣子，現(xiàn)在哥哥對(duì)我還象從前那么好，我也早就原諒他了，但愿以后別再發(fā)生這樣的事情，希望大家都記住的是開心的事情！

她傷心了作文 篇8

綱要：沒有大海的開闊，可以有溪流的豪爽；沒有彩云的飄逸，可以有南風(fēng)的美艷；沒有田產(chǎn)的幽香，可以有小草的翠綠。我們總能找到人生的坐標(biāo)，安然的面臨遺失的，積極舍棄那些無(wú)足輕重不涉及生命要義的東西，我們的人生勢(shì)必博得更多的輕便和快樂。

人生一生，未免有很多事不如人意。那么又何必為遺失而悲戚呢？

人總景仰著更完好的境地，但是，又總出缺憾，一個(gè)人的年歲在增大，生命的定命卻在減小；走向了成熟安妥，卻遺失了高枕無(wú)憂的童真；享用太陽(yáng)的洗浴，卻遺失了月亮的浸禮；具有藍(lán)天的親吻，卻遺失了地面的關(guān)切。

遺失不獨(dú)是一種苦痛。

該遺失的遺失了，是一種超然擺脫；不該遺失的遺失了，是一種漂亮的可惜。

人總在遺失中努力，總在取得中希望，有些工作的成敗得失是不行預(yù)料的，我們只要刻苦去做，求得支出以后的安然和愉快。

沒有大海的開闊，可以有溪流的豪爽；沒有彩云的飄逸，可以有南風(fēng)的美艷；沒有田產(chǎn)的幽香，可以有小草的翠綠。我們總能找到人生的坐標(biāo)，安然的面臨遺失的，積極舍棄那些無(wú)足輕重不涉及生命要義的東西，我們的人生勢(shì)必博得更多的輕便和快樂。

安然的面臨人生，不要為遺失而悲戚，只要你有美的氣量，美的情懷，便能活得坦率當(dāng)然，活得飄逸自若！

她傷心了作文 篇9

二年級(jí)時(shí)，我的三叔在工地上干活意外去世。奶奶聽到這個(gè)噩耗，一下子懵了。因?yàn)榘肽昵?，我的爺爺剛剛因病去世，那時(shí)奶奶就悲痛欲絕。如今，還沒緩過氣來(lái)，三叔這個(gè)兒子竟然也走了。奶奶受到的打擊可想而知。

奶奶一整天就坐在床上，眼神空洞。一會(huì)兒叫著三叔的名字，一會(huì)兒又叫著爺爺?shù)拿郑煌５剜哉Z(yǔ)。親戚鄰居過來(lái)安慰她，她就麻木地回應(yīng)：“我沒事，我沒事，不用管我。”后來(lái)大爺過來(lái)了，奶奶就一直抓著大爺?shù)氖郑蛔〉卣f著爺爺和三叔以前的那些事。

到了三叔出殯那天，奶奶扶著大娘的手，抖抖顫顫地?fù)溥^來(lái)，輕輕地?fù)崦宓哪槪又志o緊握住三叔的手，眼里滿是淚水，一遍一遍沙啞著嗓子喊;“云密，云密……”

周圍的親人眼里都有淚水在打轉(zhuǎn)。那時(shí)的我還不懂奶奶的悲傷，只記得媽媽對(duì)我說：“你爺爺才走不久，你三叔又走了。你三叔家的哥哥才上初中，你三嬸還沒有工作。她們娘倆怎么過呀?你三叔又突然去世 ，換誰(shuí)能承受得住?”

辦完了三叔的喪事，我們?nèi)乙爻抢?。走的那天，奶奶站在村口送我們?/p>

她忍不住抱住爸爸這個(gè)最小的兒子，流著淚說：“再住一天吧，今天別回去了?！笨晌覀兛倸w是要走的。我們坐在車?yán)镌阶咴竭h(yuǎn)，回頭看，奶奶依然站在那里望著我們，直到變成了一個(gè)小黑點(diǎn)……

點(diǎn)評(píng)：小作者回憶了小時(shí)候三叔去世，奶奶白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷一幕。奶奶空洞的眼神，滿眼的淚水，抖顫的身影令小作者記憶深刻，多年后回想起來(lái)才深刻地體會(huì)到了奶奶痛失愛子的悲苦心情。對(duì)奶奶的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫非常細(xì)致。

她傷心了作文 篇10

幼兒園大班臨近畢業(yè)時(shí)，我和一位好朋友因一件事情決裂了。

此后的多年里，每當(dāng)想起這件事，我總是不甘又憤恨。我常常一個(gè)人望著窗邊發(fā)呆，一個(gè)人關(guān)在房間里自言自語(yǔ)，喋喋不休。還會(huì)向我媽媽不斷的講起那件讓我不開心的事情，還羅列了她的十大罪狀。

一天的晚飯之后，我又想起了這件事情，開始向媽媽叨起那位故友，叨了很多她的不好之處。媽媽靜靜地聽著，我眉飛色舞，唾沫橫飛地吐槽著。等我稍稍停下一陣媽媽就說話了，她說把那些不愉快忘了吧。

聽完，我愣住了。忘了？對(duì)呀，何不把小時(shí)候那些令人不愉快的往事忘了呢？那種種的不愉快就像一個(gè)個(gè)毒瘤，埋在我心中越久造成的危害越大。那么我何不把毒瘤扔掉，把往事忘掉，繼續(xù)快樂輕松的生活呢，失去了曾經(jīng)的至交，我何嘗不心痛？可當(dāng)那些悲痛和哀愁過于強(qiáng)烈時(shí)，就成了我的包袱。我要勇敢的拋棄他們，放下不愉快的往事，只讓那歡樂明朗的記憶留下。

此后我不再對(duì)自己幼年的不愉快經(jīng)歷耿耿于懷，而是每每想起自己與那位故友的舊日情誼，那些美好的故事。想想我們過去，牽著手走回家的情景，一起午睡，一起在操場(chǎng)上奔跑的身影，我就覺得無(wú)比治愈而美好。

忘了吧！也記住吧！

快將過去的悲傷丟棄，讓它們都變成過往云煙，就此消失；也快將流逝歲月中的美好留住，留一份溫暖的記憶在心間

記住該記住的，忘了該忘卻的。卸去身上所有的感情累贅，才能留住心中的美好。

她傷心了作文 篇11

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！奔热唤裉煊指吲d的事，那么也意味這今天有悲傷的事情。

今天，我照常來(lái)到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我走到教室，卻沒有看到那個(gè)熟悉的身影—我們最敬愛的李媛老師。卻看到一個(gè)陌生的.身影，我想這可能是上一個(gè)班的老師吧！我們老師還沒來(lái)。我一直用這個(gè)理由來(lái)安慰我，因?yàn)槲易詈ε聯(lián)Q老師了。

到了上課，那個(gè)老師還沒走，等我們?nèi)烬R了，老師開始做自我介紹，他做的自我介紹我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)心里，只聽進(jìn)了一句話，“以后我就做你們的老師了。”我晴天霹靂，猶如千萬(wàn)把刀扎進(jìn)我心里。我忍不住哭了起來(lái)，眼淚一滴一滴的往下掉，可我不愿讓同學(xué)，老師看到我哭，就抹干眼淚，裝作沒事。

不過換了這個(gè)男老師后，我們課堂上總是生機(jī)勃勃的。

事實(shí)是無(wú)法改變的，那就讓我們來(lái)接受事實(shí)吧！

她生氣了作文八篇

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，在寫作時(shí)，需要融入最真摯的情感，好的作文更有利于我們提升自我，寫作最重要的是什么？以下為小編為你收集整理的她生氣了作文八篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

她生氣了作文(篇1)

昨天晚上我把心愛的筆放到了桌子上，第二天早上收書包太匆忙忘記帶這支筆，我在路上的時(shí)候開始慢慢擔(dān)心起來(lái)：調(diào)皮的妹妹會(huì)不會(huì)把我的筆給搞壞呢?希望不會(huì)?！?/p>

上了第四節(jié)課以后，中午回家急匆匆地跑回去。一到家我發(fā)現(xiàn)心愛的筆不見了，會(huì)不會(huì)是爺爺放到其他的地方了呢?我就跑去問爺爺。爺爺說：”哦那支筆啊已經(jīng)扔了!“”為什么?“我急忙問，”妹妹拿你的筆去畫畫，結(jié)果摔到地上弄壞了，所以就扔了。“爺爺不緊不慢地說。我要找妹妹問個(gè)清楚!我生氣地走到妹妹跟前說：”你為什么要弄壞姐姐的筆呢?“妹妹瞟了我一眼，我更加生氣，氣到想要打她。爺爺正好走過來(lái)說：”她還小，不懂事，你就別跟她計(jì)較了!“我無(wú)奈地走開了。爺爺走來(lái)安慰我，可我就是不聽。

我真的好生氣，不知道妹妹什么時(shí)候才能懂事，又不調(diào)皮呢?

她生氣了作文(篇2)

她生氣的時(shí)候，誰(shuí)都看得出來(lái)。噘著嘴，仰著頭，不認(rèn)識(shí)的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因?yàn)槲摇?/p>

若不是我課間寫作業(yè)時(shí)，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學(xué)還忘了還給她的話，她也就不會(huì)回家了沒有筆寫作業(yè)，也就更不會(huì)第二天來(lái)學(xué)校被老師怪罪了。據(jù)生氣的她說，她晚上回家之后，把她的書包都倒出來(lái)找了一遍，也把她家整個(gè)翻了一個(gè)遍，沒有找到。等到第二天一早，我像是沒事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫地說：“給，你的筆，昨天我不小心順回家了?！闭f完還立馬投入到學(xué)習(xí)中去了，沒有看她有什么反應(yīng)，以致于最后是我右手邊的同學(xué)寫了一張小紙條問我，“她怎么生氣了，發(fā)生什么事兒了嗎？”我這才轉(zhuǎn)頭注意到她正噘著嘴，仰著頭，生著氣呢。

我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問：“嘿，你怎么了？發(fā)生什么事兒了嗎？”她聽到我這么說，使勁拋了一個(gè)衛(wèi)生眼給我說：“還好意思問我怎么了，還在這問我發(fā)生什么事兒了！哼！”她說完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著頭想了一會(huì)兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時(shí)我才知道自己闖了多大的禍了。

我在本子上撕下一張紙，給她寫了一張紙條過去，她看都沒看，直接揉把兩下扔進(jìn)了我的抽屜里。我又寫了一張過去，她還是如此丟進(jìn)了我的抽屜。就在我非常擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著氣，表示著她生氣了，她真的生氣了。

她生氣了作文(篇3)

今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑椋犖壹?xì)細(xì)道來(lái)！

哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。

今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語(yǔ)，因?yàn)槊魈煊⒄Z(yǔ)老師要出去學(xué)習(xí)，所以跟數(shù)學(xué)老師換了一下課。

上第一節(jié)課的時(shí)候還挺順利的，沒有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒生氣?？傻搅说诙?jié)課的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有補(bǔ)完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開始給我們講試卷。

才講了沒幾個(gè)題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒有聽，錯(cuò)了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說自己全部做對(duì)了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“咱們班這課沒法上了。”當(dāng)時(shí)還有很多同學(xué)在說話，老師說罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺察，頓時(shí)便安靜了下來(lái)，可已經(jīng)晚了。

唉！看來(lái)我們班以后真的改改上課說話這個(gè)壞毛病了，那節(jié)英語(yǔ)課還是沒上完呢！

她生氣了作文(篇4)

董悅潁

“賠！你弄壞的你賠錢！”一陣“獅吼”在五（2）班門前的走廊上徘徊，定睛一看，咱們班的小霸王——黃一彪正在對(duì)五（1）班的一位同學(xué)進(jìn)行“嚴(yán)厲的教訓(xùn)”呢！

只見黃一彪憤怒地，睜著大眼睛，眼珠子都快掉出來(lái)了，滿臉的怒氣無(wú)法消散，一張通紅通紅的臉如同猴子的屁股一般，急促的呼吸伴隨著一張一合的鼻翼，兩腮鼓鼓的，仿佛吞了一個(gè)大湯圓，額頭上一直冒著豆大的汗珠，貼著臉頰，流到腮部，落在地磚上，緊鎖的眉毛像兩個(gè)倒著的小括號(hào)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哼哼哼”的大口喘氣聲。

路過的同學(xué)都用詫異的目光看著他們，但他們兩個(gè)人的世界仿佛是一個(gè)大大的斗牛場(chǎng)，場(chǎng)上只有他們兩個(gè)人。直到兩班的班主任來(lái)教訓(xùn)，并詢問事情經(jīng)過，這件事一直鬧到下午的補(bǔ)課，老師給我們布置作業(yè)后又急匆匆地去了隔壁班，把愛鬧事的黃一彪“救”了回來(lái)，并狠狠地訓(xùn)斥了一番，才回到講臺(tái)上，這表情和黃一彪吵架時(shí)的樣子一模一樣。

哎，你瞧，自從那件事情以后，他可安靜多了，只是自己一個(gè)人默默的自言自語(yǔ)。

但我相信不久以后，他一定會(huì)惹出事。語(yǔ)文老師肯定也沒有自制力了，只能好好教訓(xùn)這“君子動(dòng)手不動(dòng)口”的黃一彪了。

她生氣了作文(篇5)

今天，我和往常一樣，洗臉、刷牙，然后我就高高興興的上學(xué)了。放學(xué)后，我坐班車回家。

回到家里，我看見爸爸正在數(shù)錢，五個(gè)大大的手指分開來(lái)，用他的大拇指壓住錢，眉頭緊鎖，我好奇地問：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸生氣地說：“我少了100元錢?！卑职秩匀幻碱^緊鎖，他緊拉著又問：“你有沒有拿？”爸爸用一種不可名狀的眼神望著我，我用幾乎要哭出來(lái)的聲音悲憤的反抗了一句：“我沒有拿?！笨雌饋?lái)我語(yǔ)氣很強(qiáng)烈，但是我的心卻是多么軟弱無(wú)力，爸爸又說：“我要檢查檢查你書包?！卑职职琢宋乙谎?，這時(shí)爸爸一把搶過我的書包，爸爸把所有可以藏錢地方都找了一遍，沒有找到什么錢，我把書都搬回書房開始寫作業(yè)。

媽媽回家后，我跟媽媽說：“爸爸說他丟了100元錢，自己沒看好還管我要，他不相信我?！蔽?guī)缀蹩煲耍X袋漲得也要炸，我氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦，一種不可名狀的憤怒感緊緊地揪住了我，媽媽說：“你爸爸那100元錢，是我拿走的，早上你爸爸走了，有人向我借100元錢，我就順手從你爸爸那1000元中拿走了100元。好了，你爸爸可真不好，不應(yīng)該怪自己的兒子，同時(shí)也應(yīng)該多問問我，不生氣了，我去跟你爸說說理去。媽媽一進(jìn)臥室就跟爸爸吵了起來(lái)，后來(lái)爸爸向我認(rèn)錯(cuò)我才不生氣了。

成長(zhǎng)的腳步離不開氣憤，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)的滋味，享受著快樂，也享受著氣憤。

她生氣了作文(篇6)

我的腦袋里雖然有很多很多的事，但是有一件事讓我沒有忘記，就是令媽媽生氣的事。

星期三那天放學(xué)后，我的數(shù)學(xué)自主作業(yè)沒寫，媽媽發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：把數(shù)學(xué)第六單元寫一張。我說：這單元沒學(xué)完。不會(huì)的動(dòng)一動(dòng)腦筋再寫。我像飛一樣的速度把卷子寫完，中間有幾道題不會(huì)，我實(shí)在想不出來(lái)了，就丟在一邊去玩了。

晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，一看大吃一驚，滿臉怒氣：有好多題沒寫，而且這么簡(jiǎn)單，你就出去玩了？說完，眼睛盯著我。我小聲說：老師沒教過，我不會(huì)。一會(huì)兒，我不時(shí)用眼膘了一下我的媽媽，從她的眼神里看出不是開心，而是生氣，生氣時(shí)候臉上布滿了皺紋。

接著，媽媽問了一下我的數(shù)學(xué)老師，果然沒教過，媽媽的頭低了下去。我感到很委屈。媽媽撫摸我的頭說：我不該對(duì)你那么兇。然后給我講一下那道題的做法，媽媽臉上的怒氣像被水澆滅了一樣，一掃而光。

這件事我始終沒有忘記。它使我明白：媽媽生氣的時(shí)候只是表面，其實(shí)她心里是關(guān)心、關(guān)愛我的。

她生氣了作文(篇7)

于老師在大家印象里都不怎么發(fā)脾氣，是和藹可親的?？墒?，那一次，她卻發(fā)了一次大火。

那一天，我們班剛考完數(shù)學(xué)單元測(cè)試，班級(jí)里每個(gè)人都很緊張，人心惶惶。果不其然，上課鈴聲響了，老師拿著厚厚的一沓試卷，踏著沉重的腳步走了進(jìn)來(lái)。本來(lái)吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都盯著老師，老師沉默了幾秒鐘，臉上一絲笑意都沒有，眼睛里還閃過一絲憤怒。接著，她把試卷往講桌上一扔，雙手緊緊抱在胸前，厲聲說：“看看你們考成什么樣？這么多人不及格！”然后，她又嚴(yán)厲地掃視了全班同學(xué)一眼，那眼神似乎能穿透我們的心似的。隨后，老師轉(zhuǎn)過身，一手抄起試卷開始講解了起來(lái)。

忽然，有一個(gè)不明是非的同學(xué)，居然小心翼翼地從抽屜里拿出水果吃了起來(lái)。正正好好被轉(zhuǎn)過身來(lái)的于老師發(fā)現(xiàn)了。這下，老師可真是按捺不住心中的怒氣，徹底爆發(fā)了，那雙眼睛像兩個(gè)燈泡似的瞪著那位同學(xué)，眼睛里充滿了不可置信的神情，臉色因生氣而漲得通紅，嘴巴抿得很緊，眉頭擰成了個(gè)“川”字。我頓時(shí)連大氣也不敢出，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)挺直了腰桿兒,有的緊張地?fù)甘种?。突然，老師抓起一張打滿紅叉叉的試卷，用力拍在了同學(xué)桌上，吼道：“看看，你考得有多差，上課還吃東西，你上課又不是為了我?！蹦锹曇舸蟮乃坪踹B整幢樓都能聽到。外頭那灰蒙蒙的天，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)了幾聲雷聲。發(fā)完火，于老師語(yǔ)氣溫和下來(lái)，教導(dǎo)我們說：“現(xiàn)在要上課認(rèn)真聽講，對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來(lái)才不會(huì)后悔。這次單元卷其實(shí)還可以考得再好一點(diǎn)，不是嗎？”

老師那次生氣的情景，我現(xiàn)在都記憶猶新，讓我知道了老師是為我們好。我們要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤教誨。

她生氣了作文(篇8)

史彤

有一天晚上，老師布置了較多的作業(yè)，拖拉的我寫到10點(diǎn)多了還沒有寫完，可爸爸卻要求我必須在10點(diǎn)之前寫完作業(yè)好早點(diǎn)睡覺，不然長(zhǎng)不高。怕被爸爸批評(píng)，我只好加快速度寫作業(yè)。

過了一會(huì)兒，工作一天累得小睡了一會(huì)兒的爸爸醒了，他坐起來(lái)，看見我還沒寫完作業(yè)，便皺起眉頭，鼓著腮幫。他的臉漲得紅通通的，烏黑的大眼睛透出憤怒的光芒，臉上的肌肉一陣一陣的抽動(dòng)著，看上去十分可怕?？此@樣子，我嚇得把頭低下去，然后飛快地寫著最后一項(xiàng)作業(yè)。

爸爸好像注意到了我的動(dòng)作，怒發(fā)沖冠地問道：“你還要多久才能將作業(yè)寫完啊，我再給你五分鐘，寫不寫得完？”我低著頭，不敢回答他，只是一個(gè)勁兒地寫著作業(yè)，不敢看爸爸一眼。

過了一會(huì)兒，他終于忍不住了，怒瞪著眼，額角的青筋隨著呼出的粗氣一鼓一張，然后瞪著我說到：“你到隔壁去寫，我要睡覺了不要打擾我了！”他走下床，走到我旁邊，伸手想把我的作業(yè)抽走。我趕緊收拾著作業(yè)，接著悶悶不樂的走到隔壁去寫作業(yè)。只聽見，門被“砰”的一聲關(guān)上了。

隨即，房間里沉默無(wú)聲。我深深自責(zé)道：“唉，早知道我就不那么拖拉了?！?/p>

她緊張了作文10篇

根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“她緊張了作文”。作文是傳遞思想和思維方式的媒介，通過寫作我們可以更好地與自己的內(nèi)心對(duì)話。對(duì)生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。希望我寫的故事能夠給您帶來(lái)歡樂！

她緊張了作文【篇1】

妍妍是一個(gè)聰明文靜的乖孩子，一直都深受老師們的歡迎?？墒撬幸粋€(gè)毛病，那就是容易緊張。每當(dāng)在課堂上被老師提問時(shí)，她總是緊張得滿臉通紅，頭也不敢抬，眼睛也不敢看大家，就連本來(lái)會(huì)做的題也講得結(jié)結(jié)巴巴。的，什么都說不清楚了。

這一次，班干部重新選舉。老師提前好幾天跟大家說啦，要求每個(gè)同學(xué)都必須參加選舉，而且每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言三分鐘以上。大家都躍躍欲試，不少同學(xué)已開始興致勃勃地準(zhǔn)備好自己的演講稿來(lái)了?？墒牵@對(duì)本來(lái)就膽小的妍妍來(lái)說絕對(duì)不是什么好消息。一聽老師說完，妍妍便一聲不吭地坐在了座位上，愁眉苦臉。

回到家里，媽媽看到悶悶不樂的妍妍，就想著逗一逗她。她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，故意裝作很滑稽的樣子輕快地問她：“咱們家的小妍妍怎么不開心啦，誰(shuí)惹你生氣啦，說給媽媽聽聽?！卞赝度雼寢尩膽驯?，發(fā)牢騷似的說：“我不想當(dāng)班干部，不想上去演講，站在上面我腿就發(fā)抖，怎么辦？”“哦，是嗎？為什么呢？難道你的同學(xué)都長(zhǎng)得很可怕，你不喜歡他們嗎？”媽媽笑著問道?！皼]有，他們都很可愛，我也很喜歡他們?！卞椭^輕輕地說道?！八麄兗热缓芸蓯郏阋蚕矚g他們，那么就一定是他們不喜歡你?”媽媽故意刺激妍妍。

聽到媽媽這么說，妍妍很不開心，立刻反駁媽媽說：“才沒有呢，大家都喜歡我，他們有不懂的題還總是向我請(qǐng)教呢，老師也?？湮衣斆鳌！薄澳悄銥槭裁催€怕呢？”媽媽追問?！芭隆也恢姥?。”妍妍本想接著反駁，但是自己思索了半天也沒有找到答案。

看著妍妍迷茫的樣子，媽媽一把將她摟了過來(lái)說：“你看呀，你的同學(xué)們都喜歡你，所以他們一定會(huì)歡迎你的演講的，根本沒什么好怕的。而且，媽媽也相信我的女兒有這個(gè)能力。”

懂事的妍妍聽到媽媽的話恍然大悟。她下定決心，這次競(jìng)選她一定要上臺(tái)好好地表現(xiàn)自己。她深吸了一口氣，堅(jiān)定地看著媽媽眼睛說：“媽媽，放心吧！我一定能克服自己緊張的心理。我要從容自信地站在老師和同學(xué)們面前?！笨吹藉辉倏鄲?，媽媽拍了拍她的頭，欣慰地說道：“妍妍真棒！”

（結(jié)尾處另起一段落）幾天后，妍妍勇敢地站上了講臺(tái)，她從容而流利的演講贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。找通過這次克服緊張的經(jīng)歷，妍妍懂得了只有找出事情的本質(zhì)原因并正視自己的問題，才能更好地解決問題，相反，一味地逃避問題只會(huì)讓自己陷入無(wú)止境的痛苦當(dāng)中。

注：這只是一個(gè)小故事，“妍妍”只是其中的一個(gè)人物，所以大家不要誤會(huì)

她緊張了作文【篇2】

尊敬的各位老師、親愛的孩子們：

新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，還有一個(gè)星期，就是期末考試的時(shí)間了。滿懷信心地迎接期末檢測(cè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)，是大家共同的心愿。最后這一周時(shí)間，應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（同悅）乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，因?yàn)槌Ｒ?guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。

她緊張了作文【篇3】

我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水，綠化、美化地球，使我們的地球母親年輕常駐，身體棒棒。還地球滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語(yǔ)花香……原來(lái)的面貌，地球村將成為人類美好的樂園！地球母親必將賜予人類子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸?！?/p>

地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了人類，為人類提供充足的氧氣、水分、食物，……人類在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，林立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，生產(chǎn)、生活無(wú)時(shí)無(wú)刻排放廢氣、廢液和垃圾，亂砍亂伐森林樹木……破壞了地球的大氣層；清澈的河水變得混濁；茂密的森林變得狼狽不堪；蔚藍(lán)的天空變得灰暗；碧綠的青山變得光禿；沙塵暴、泥石流、動(dòng)植物絕跡……一連串的災(zāi)害接踵而來(lái)，地球母親像垂危的病人，呻吟著，傷心地向人們哭訴：“救救我吧！”地球面臨毀滅，我們的生命將毀在自己的手中，我為此而深感緊張?？吹较词珠g的水龍頭在滴水時(shí)，舉手關(guān)上；電池用完后分類收藏處理而不是隨手扔掉；購(gòu)物時(shí)自覺不使用超薄塑料袋……地球母親的求救終于得到了回應(yīng)。人類已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)賴以生存的家園！我緊張的心也平靜了下來(lái)。

五年級(jí):沈成柏

她緊張了作文【篇4】

一想起那次打預(yù)防針，心里就怪自己太緊張。

記得那一次，老師說要打水痘疫苗。這個(gè)消息鉆進(jìn)耳朵，我的頭就發(fā)麻：唉！我天不怕，地不怕，打小就怕打針！

我們班排隊(duì)進(jìn)校醫(yī)室，我在隊(duì)伍當(dāng)中，就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，心跳加速，自己能感受到心口像揣了一只小兔子。

第一個(gè)同學(xué)卷起袖子，緊皺著雙眉，上牙咬著下牙，那滿臉難受的表情，讓我更加緊張了。

我問后面的同學(xué)：“打預(yù)防針真的很疼嗎？”

“當(dāng)然了！”同學(xué)嘟嘟嚷嚷著，“聽說一不小心，針頭斷了，陷進(jìn)皮肉里，出不來(lái)，還要做手術(shù)才能拔出來(lái)呢！”

“?。吭鯐?huì)這樣！太可怕了！”我的臉上、手心上馬上滲出冷汗來(lái)，心間的小兔子都快要蹦到嗓子眼了！我對(duì)后面的同學(xué)說：“我們換個(gè)位置吧！”同學(xué)不敢換。

終于輪到我了，我聽著護(hù)士在叫我。我滿臉通紅，全身有點(diǎn)抖，像踩在棉花團(tuán)上，慢吞吞地走上前，挽起袖子，伸出的手臂又收了回來(lái)，小聲地問：“真的……會(huì)……很疼嗎？”

“不怎么疼的，很快就好啦?！弊o(hù)士姐姐舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的針筒，溫柔地說，還叫我用手臂叉著腰。

我擰緊眉頭，使勁收緊身子，扭轉(zhuǎn)身子，不敢看針……

“好啦！”護(hù)士姐姐叫我用棉簽壓好手臂。

“咦？怎么不疼呢！”早知道，我就不用這么緊張了！

她緊張了作文【篇5】

大大家好小吳同學(xué)可是出了名的巧舌如簧，她這是怎么了

有一次，課外班的語(yǔ)文老師為了鍛煉我們的表達(dá)能力，讓我們每人準(zhǔn)備一篇演講稿并背熟，下次上課時(shí)以小組為單位進(jìn)行演講比賽，獲得第一名的小組每人都將贏得一份大禮包。我懷著激動(dòng)的心情期盼著演講比賽的到來(lái)，因?yàn)槲覀兘M的組員個(gè)個(gè)能言善辯，而且有以伶牙俐齒著稱的小吳同學(xué)，我們組更是勝券在握。一周很快過去了，演講比賽開始了。到小吳同學(xué)上場(chǎng)了，可是一向神采奕奕的她，這次卻出乎大家的意料，只見她猶猶豫豫地站起來(lái)，一步一蹭地走到講臺(tái)前。向來(lái)淡定的她異常緊張。只見她的臉由白變紅，像一個(gè)熟透的紅蘋果。她茫然不知所措地盯著地板，雙手不停地揪著衣服兩邊，兩條細(xì)腿哆哩哆嗦，幾乎站不穩(wěn)，像兩根弱不禁風(fēng)的樹枝。她終于結(jié)結(jié)巴巴地開口了，演講過程中她幾乎每講一句話之后都要停至少一秒。看著她緊張的樣子，我也不知不覺地內(nèi)心怦怦狂跳，像是懷里揣著一只小兔子。真是奇怪，明明站在講臺(tái)前緊張演講的人不是我，但我卻感同身受，手心直冒汗。不知是什么時(shí)候起，她的鼻尖上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，額頭上的汗珠也順著臉頰一滴一滴地流了下來(lái)，她的頭一直低著，可能是在想臺(tái)詞吧。我真希望她立刻結(jié)束演講，快點(diǎn)從這尷尬的氛圍中解脫出來(lái)!終于她以最后的一句謝謝大家!結(jié)束了演講，低著頭、腳步匆匆地走回自己的座位。我提著的心也放了下來(lái)，輕輕地松了一口氣。結(jié)果可想而知，我們小組最終落第。

小吳同學(xué)這次的表現(xiàn)如此令人大跌眼界，后來(lái)得知是因?yàn)樗龥]有認(rèn)真做準(zhǔn)備，連稿子都沒有背出。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!所以做任何事情之前都要認(rèn)真對(duì)待，做好充分的準(zhǔn)備，否則即使擁有再好的資源也終將面臨失敗。

她緊張了作文【篇6】

從考場(chǎng)出來(lái)，還真是可以用百感交集來(lái)形容現(xiàn)在的心情，不為別的，只因?yàn)閽煸诳紙?chǎng)了。昨夜里在考場(chǎng)轉(zhuǎn)悠很久，想想自己的水平總覺得不是問題，盡管在發(fā)霉的賓館睡的并不安穩(wěn)，但依然覺得一切都不是問題?，F(xiàn)在問題來(lái)了，因?yàn)樾膽B(tài)，也因?yàn)榧夹g(shù)，結(jié)果不盡人意。盡管不能與高考同比，依舊進(jìn)入考區(qū)莫名緊張，想想還是把失利的點(diǎn)及原因記錄下來(lái)，給下次一個(gè)警告。

八點(diǎn)半時(shí)進(jìn)入考區(qū)，一串的名字里有我的，恰巧我就在門口，所以第一個(gè)進(jìn)去，拍好照按好指紋分到001號(hào)車，帶著興奮的心，奔赴考點(diǎn)。找到一號(hào)車，上車，調(diào)座位，反光鏡，拉空擋，松手剎，一切ok刷了身份證打轉(zhuǎn)向燈起步，還好并不緊張。側(cè)方停車一氣呵成，出庫(kù)忘打轉(zhuǎn)向燈，竟然也沒提示，那就起步去下個(gè)點(diǎn)吧坡道定點(diǎn)停車起步，這個(gè)是杯具的開始，因?yàn)樘?jǐn)慎怕出線過早踩了剎車，語(yǔ)音提示扣10分，結(jié)果一緊張熄火了，趕緊重新打火啟動(dòng)，卻沒了當(dāng)初的冷靜，超過三十秒，語(yǔ)音提示考試結(jié)束，就這樣第一次掛了。

調(diào)整了下心態(tài)開到起點(diǎn)，準(zhǔn)備第二次考試，想著就一次機(jī)會(huì)要好好把握，側(cè)方位壓了線被扣十分，到坡道時(shí)，有了前車之鑒，把握的很好，合格后開往下個(gè)點(diǎn)，倒車入庫(kù)，這是我的第二次杯具，看準(zhǔn)第二，三跟虛線壓著離合慢慢前行，輪胎過線踩停。左后視鏡蓋線，往右打死方向盤準(zhǔn)備進(jìn)庫(kù)，結(jié)果這時(shí)語(yǔ)音提示車身出線，壓角，考試結(jié)束。無(wú)奈啊，覺得最有把握的就是倒庫(kù)，滿心憂傷，出來(lái)同學(xué)們都問過沒，過沒？后來(lái)在車上，大家一起分析各自掛的原因時(shí)，我才反應(yīng)過來(lái)我的車身出線，實(shí)際上是壓了下離合速度減下來(lái)時(shí)可能停頓了幾秒，而我因?yàn)榫o張的原因可能沒注意到，才有了車身出線的提示。因我方向盤右打死時(shí)還沒進(jìn)庫(kù)就掛了，速度的問題。離合，離合啊。。。

十七個(gè)同學(xué)掛了八個(gè)，我只是其中一個(gè)，卻是最不該的一個(gè)，以至于剛出來(lái)時(shí)，再也不想摸車了，呃，每次都這樣，一到關(guān)鍵就掉鏈子，抗壓強(qiáng)度不夠吖！前面的同學(xué)可能對(duì)我同病相憐，遞給一橙子喊我剝開吃掉，哪還吃得下，自責(zé)的狠吶。橙子橙子，心想事成，哼，昨還不是收了個(gè)，放包里也沒時(shí)間吃，背著心想事橙兩天還掛，早知道昨應(yīng)吃肚子里消化掉的，省的今天沒胃口。關(guān)心的親們一個(gè)個(gè)發(fā)來(lái)問候，只能百感交集，就算揮舞著拳頭喊我加油，我也苦澀的狠吶。 想想今天還有個(gè)合唱，還是放一放這糟心的結(jié)果，做好今天吧。明天會(huì)更好吧！

她緊張了作文【篇7】

高考,緊張作文

請(qǐng)不要誤會(huì)，此高考非我高考，而是我姐姐。

還記得上次，姐姐考試考差了，整個(gè)寒假，爸爸動(dòng)不動(dòng)就生氣、發(fā)火、打人……媽媽的.脾氣也很怪，姐姐整日低頭不語(yǔ)。沒辦法，我只能去奶奶家避難，但也少不了幾頓罵，整個(gè)過年，就屬我們家最不景氣。

這一次，高考降臨，除了爸媽姐緊張、擔(dān)憂、著急，我也在發(fā)愁，萬(wàn)一姐姐考試考差了，我們也得遭受“滅頂之災(zāi)”，家里會(huì)弄得烏煙瘴氣，還會(huì)下幾條鐵令，如：整個(gè)暑假不能玩電腦、周木偶才能看電視、每天寫奧數(shù)等，讓人活受罪！

假如姐姐考得很好，考上了名牌大學(xué)，那整個(gè)暑假我們可就“嗨翻天”了，去福建那山明水秀的白水洋，那山壁陡峭的鴛鴦溪，去水平如鏡的西湖……那可真是一番享受??！甚至是報(bào)名前一天“挑燈夜戰(zhàn)”做作業(yè)，爸媽也許都不會(huì)介意。每天都可以看電視、玩電腦。更重要的是，還可以去吃飯——特別為姐姐準(zhǔn)備的酒席，放開肚皮吃，嘗遍山珍海味。上天入地，無(wú)所不能。

還有三個(gè)多月，姐姐，加把勁，為了你自己，也為了我們，你一定要考出理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)！

她緊張了作文【篇8】

一轉(zhuǎn)眼，快樂的小學(xué)時(shí)光快到了，我們面臨著初中的考試，“五四制”的初中吸引著我們，讓我們走進(jìn)初中，想進(jìn)初中，當(dāng)然免不了面試，而二外的面試就在今天。

當(dāng)我和媽媽走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備面試時(shí)，看到門口的數(shù)不勝數(shù)，我們擠都擠不進(jìn)去。一共要通過五關(guān)。第一關(guān)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的體育館，這里主要就是看你的戶口本的真假和你有沒有報(bào)名，我剛進(jìn)去以為就只要在這面試就好了，于是，我的心砰砰地跳，回想著那些知識(shí)我在心里說：“加油，要面帶微笑，和老師講話要大聲，要大膽點(diǎn)！”誰(shuí)知道這一關(guān)只是一個(gè)確認(rèn)身份的一關(guān)，后面還有好多關(guān)等著我呢！

最讓我感到緊張的就是第四關(guān)，那就是我最薄弱的英語(yǔ)考試，今年考的和去年考的形式一摸一樣，他給我們一篇小短文，然后里面有加粗的單詞后面有這個(gè)單詞的意思，然后讓后讓你簡(jiǎn)單的復(fù)述這篇短文，接著問你這些單詞的意思，真是太難了，我連一句都復(fù)述不出來(lái)，那些單詞老師挑出來(lái)的三個(gè)只有一個(gè)我知道是什么意思，唉！我沒希望了。

我呢不想人家胡一謙兩個(gè)滿分，他媽媽讓他一天都呆在圖書館里看英語(yǔ)書，他們很重視，而我呢一點(diǎn)也不重視，真是愛學(xué)習(xí)的人有好報(bào)呀！

希望我這次能考上二外！

她緊張了作文【篇9】

四年級(jí)的時(shí)候，我第一次上臺(tái)演講，當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心萬(wàn)分緊張。

為了這次演講，我提前一星期就開始打稿，期間改了十來(lái)次，仍不滿意但又不知道該怎么改，只好就此作罷。背稿時(shí)，我十分擔(dān)心自己在演講中忘詞。所以，演講前幾天，我整個(gè)人都不好了，晚上睡不著，飯也吃不下去，媽媽都懷疑我生病了。還未開始一股緊張的氣息縈繞在我心頭上。

演講開始了，我，拿著稿子，邊走邊看，臨陣磨槍不快也光。上臺(tái)之后尷尬又不失禮貌的僵笑了兩下，心里七上八下的，千萬(wàn)不要出差錯(cuò)啊，我鼓勵(lì)自己，深吸一口氣，將稿子放到一邊。之前，無(wú)數(shù)新穎有趣的開頭，因緊張變成了一句古板程序化的“大家好?！?/p>

因?yàn)榫o張，說話時(shí)一波三折，努力的想看著同學(xué)，但眼神總是躲躲閃閃，雙腳時(shí)不時(shí)的點(diǎn)起來(lái)放下去，然后又點(diǎn)起來(lái)……雙手扣著衣角，心里告訴自己放松放松，不要緊張，可是我做不到。

演講還在磕磕絆絆地進(jìn)行下去，但我卻想沖下臺(tái)，放棄這一次演講，但顧于臉面，我仍然在演講，因?yàn)榫o張，我心里壞到了極點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的去，我心情越來(lái)越差。

是福還是禍?zhǔn)堑湺悴贿^！

我深吸一口氣語(yǔ)言連貫了起來(lái)，心里都緊張，少了幾分，但是摳衣角這些小動(dòng)作還是有的。

講完了，我飛奔到位置上，一屁股坐了下去，我到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，坐在位置上的感覺竟然如此舒服，那種感覺無(wú)以言表！

她緊張了作文【篇10】

緊張和興奮

????寒假的玩樂時(shí)光就馬上告一段落了，說起來(lái)可真是令人生畏?。‘吘刮疫€有很多的作業(yè)碰都沒有碰。那可怎么行呢？

????辛虧有姐姐的提醒，否則我恐怕只有停留在上學(xué)期的`部隊(duì)當(dāng)中，無(wú)法開始下一學(xué)期的旅行。我可不想停留在過去的呆滯中，因?yàn)槲铱墒且幻蚯翱吹牡闹袑W(xué)生。

????就這樣，我有讓家里洋溢著緊張的氣息。馬年走了，羊年來(lái)了，別人都說“馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)錦氣生?！痹谖铱磥?lái)卻是“馬去成績(jī)壞，羊來(lái)緊氣生?！?/p>

????成績(jī)壞可要不得，我的成績(jī)看來(lái)也應(yīng)該更上一層樓了。我還更應(yīng)該以錦制緊，消除緊氣，這樣才能給老師和同學(xué)們立下一個(gè)新形象。我會(huì)給同學(xué)們秀出一個(gè)最耀眼的我，讓他們對(duì)我另眼相看！

????現(xiàn)在我便三天兩夜的寫作業(yè)，可能是因?yàn)榫o張的緣故吧，我寫著寫著便漏掉了一項(xiàng)英語(yǔ)30篇課文的背誦，我竟然還渾然不知。我到校后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完，又開始緊張地背誦這課文，一口流利的英文從我口中脫穎而出。慢慢的，一篇，兩篇，三篇，四篇......我循序漸進(jìn)，背誦完了所有課文。

????背完以后，回想起來(lái)難免會(huì)覺得自己有些可笑。

????在這時(shí)，我悟出了真諦，懂得了如何在一個(gè)慌亂的時(shí)候保留一顆沉著冷靜的心。