踢毽子日記

踢毽子日記。

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？周記是人類表達自己感情的方式之一，學習工作過程中寫周記是很平常的。在這篇文章中編輯將為大家詳細解讀“踢毽子日記”這個話題，不斷進步讓每一天都過得更加精彩！

踢毽子日記(篇1)

經(jīng)過艱苦的奔跑，我們達到了老師的要求，老師讓我們自由活動，但是不讓我們進教室。

我們先在花壇上坐了一會兒，調(diào)整了一下心態(tài)，然后自由活動。我們看到一些男孩在打羽毛球和乒乓球。我們女生也想過玩什么，就進了運動室找屬于我們女生的東西。在運動室的窗戶里放了幾個羽毛球后，我們就把羽毛球拿出來了。好像好久沒踢毽子了。不知道還能不能再踢一腳。一，二，三。呃，我還是可以的！真沒想到這個體育課讓我們想起了童年。毽子順從地在我們腳上跳上跳下，隨著我們的腳步一點一點地跟著我們。一些男孩在聊天，這樣我們女孩就可以踢羽毛球了。不知道他們怎么想的，就去健身房打了幾個羽毛球。我就想：男生不用踢羽毛球嗎！跟我想的一樣，那幾個男生各拿了一個羽毛球，別叫我們女生踢羽毛球，一步一步學。但是可笑的是，男生踢羽毛球的時候，羽毛球總是用腳飛走。那些男生還對我們女生說：“這把鑰匙不聽話，會飛。”我聽了想笑。是女生玩的東西，男生不玩。

之后男生覺得踢毽子沒意思，對我們女生說：“你們女生玩的東西一點都不好玩，真的不適合我們。”完全不適合。誰叫他們?nèi)ピ囋嚕?/p>

踢毽子日記(篇2)

好棒??！耶！太厲害了！龍港五小的小操場上不時傳來一陣陣歡呼聲，原來我們學校正在舉行一場別開生面的趣味運動會。我參加的是一分鐘踢毽子比賽。

比賽馬上就要開始了，我拿著毽子，站在比賽場上，豎著耳朵聽裁判的指令。

嘟！哨聲響了，我拿起毽子，輕輕往上一拋，緊接著，抬起右腳，對準毽子一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛到空中，在空中轉(zhuǎn)了一個身，又落到我的腳上。我的雙眼就像攝像頭一樣緊盯著飛舞的毽子，生怕它掉到地上。我時而用腳尖挑，時而用腳背踢，今天的毽子似乎很聽我的話，啪、啪、啪，在我的腳上快樂地飛舞，我也越踢越激動！

誰知，正當我有些得意的時候，一陣強勁的風吹來，毽子啪的一聲，掉到了地上。我的心猛地一縮，趕緊彎下腰，飛快地撿起毽子重新踢起來。這下我可謹慎了，緊緊地盯著毽子，生怕它又會被風吹走。這時的我眼中只有這只飛舞著的彩色小鳥，耳邊只聽得見毽子啪啪的聲音。

滴答滴答，時間一秒一秒地過去了。50、51、52同學們數(shù)數(shù)的聲音越來越大，我的心也越來越緊張。當我踢到第58個的時候，毽子又掉地上了，這時，結(jié)束的哨聲也響了！我高興地撿起地上的毽子走出賽場。

走出賽場后，我問黃文銳踢了幾個，他說自己踢了89個，我佩服地說：黃文銳，你太厲害了！我要向你學習！

今天的踢毽子比賽真好玩！

踢毽子日記(篇3)

今天校園里掀起了一股踢毽子風。操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。

于是，我也去買了個毽子，學著他們的樣踢了起來。毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個大姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上，我撿起來繼續(xù)練……

我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只有努力和堅持，才能做好每一件事。

踢毽子日記(篇4)

今年下半學期的體育課上，體育老師說：“這學期男生考試打籃球，女生考試踢毽子?！痹捯魟傄宦洌猩几吲d的手舞足蹈，而女生，個個唉聲嘆氣。就是，男生本來就會打籃球，考試當然是“ 小菜”，而我們女生從來都不會踢毽子。但是考試項目不能改，只好開始學。

第一次練的時候，媽媽告訴我：“腳要抬高一點?！蔽野凑諎寢屨f的去做，第一次踢的時候我只能踢一個，練了好長時間，還是沒有進展。媽媽又對我說：“身體要跟著毽子走?！闭f完她示范了一 遍，但看著容易學著難，我還是只能踢一個。沒辦法我只能先自己安慰自己：“慢慢就會了?！?/p>

由于要考試，女同學們都在練習，于是我就組織了一場踢毽子游戲?？赡苁怯捎谶@個游戲，我和大家的水平都有了提高，我現(xiàn)在已經(jīng)能踢幾個了，我會踢得更好的。

踢毽子日記(篇5)

你知道我為什么要學踢毽子嗎？體育孟老師說：“三年級三跳運動會又增加了踢毽子的項目?！甭牭竭@個消息，我又激動，又開心！終于有機會能參加這項比賽嘍！

我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽，并且得到了他們的大力支持。雖然爸爸很忙，但他還是抽時間教我踢毽子。晚上，爸爸先踢了幾下，我就學著他的樣子踢，但毽子好像故意躲著我的腳一樣，我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開始學，他先讓我空踢了五十下，踢完后爸爸讓我拿毽子踢，可還是踢得不太好，只能踢住，難以控制。我越踢越急，就踢得更不好了。爸爸也著急了，最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了，爸爸徹底生氣了，就一下子把毽子扔到了草叢里，我既傷心又生氣，就大聲地哭了起來。

后來爸爸又給我買了一個更好踢得新毽子。我每天一有時間就練習，突然有一次我連踢了三下，很開心。我繼續(xù)練習，希望能踢的'更多。

這件事讓我明白了“功夫不負有心人”，只要努力學，一定能成功！

踢毽子日記(篇6)

踢毽子并不是天賦，而是在于自己的練習。

活動課上，操場上熱鬧極了。五年級的毽子聲一上一下，發(fā)出沙沙的聲音十分悅耳。我們一小組的女生把毽子往上一拋，用腳心輕輕往上一踢。我心里默默數(shù)著：1?！把?！怎么掉了，我可是體育健 將呀，我天天練，這會失誤，重來！我不信我就這點能耐！”我對小組的人說。我再一次往上拋，旁邊的人默默為我打氣“1、2、3。”3下，怎么才3下，我在家就能踢5下。我失落了，使勁的踢，盡管 我累得滿頭大汗，但是我并不在意。繼續(xù)踢，踢空了，撿起來，重新踢。突然，我看見很多人圍在一起，擠進去一看，原來是一位老師在教我們怎么踢。她一拋，膠塊而有力的踢著，踢一下，腳放在地 上，以求暫時的休息?！?、2、3、4、5……”旁邊同學們數(shù)著，總共10下。我聽了，趕緊練：“1、2、3、4、5。”我踢了5下，想一想，10比5，多大的差距！我想著，又進入了踢毽子的狀態(tài)。

毽子踢到10下20下很難，但只要你努力去做，堅持不懈，就會成功的。

踢毽子日記(篇7)

星期三的上午迎來了一年一度的踢毽子比賽。每個班的踢毽子小將都早早地來到了學校后操場做準備。他們拿著五顏六色的毽子，有黃色、紅色、藍色、綠色……，為后操場添加了一道美麗的風景線，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試的。

比賽開始了，只聽見古老師一聲哨響，同學們就專心致致的踢起毽子來，一開始我手腳輕快，毽子上下飛舞，像牽在我腳上的一只黃色的蝴蝶，踢的飛快，過了一會兒，因為我技巧掌握不當，所以毽子就像一個不聽話的孩子，上竄下跳，老是掉在地上，我急得滿臉通紅，鼻尖上冒出了汗珠。激烈的比賽在古老師的哨聲中結(jié)束了。

雖然我踢的不多，但是我還是很開心，因為我已經(jīng)盡我最大努力了，今后我一定要加緊練習踢毽子，為明年的今天做準備，爭取為班級爭光。

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踢毽子作文 篇1

星期五的下午，媽媽還沒來接我。于是，我就和同學張嘉歡、王梓鑫、陳晗陽一起踢毽子。

我們首先玩的是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。我們每個人都輪流著玩。嘿嘿，今天，我就要大顯神威，看我不從黃踢到綠。沒想到，老天爺成心捉弄我，讓我踢到了紫。可惡，我不甘心。于是，我對大家說：“我們來玩加減吧?！薄昂猛?！”大家一致贊成。我和陳晗陽一組，張嘉歡和王梓鑫一組。我們當加，他們當減。我大顯身手，一下子踢了10個，陳晗陽卻只踢了2個。該張嘉歡他們了，沒想到，他們牛氣沖天，踢到了—5。哼，我也還他們一個虎虎生威，看誰厲害？我一下子提到了5，陳晗陽也踢了3個。嘿嘿，張嘉歡，看你們怎么辦？我心想。沒想到，他們竟然踢到了12。我的腦子一片空白。最后，我們拼命猛追，艱難地搏斗，終于，我們贏了！

“太好啦！”我們歡呼起來。然后，我們又踢了第2局、第3局……

踢毽子是多么有趣??！它不但鍛煉了我們的身體，還可以豐富我們的課余生活。

踢毽子作文 篇2

我很喜歡體育，有長繩、實心球、跑步……我特別喜歡的項目就是踢毽子了。

一到家我就認真地踢起來。我提起毽子向上扔去，毽子像火箭一樣沖了上去，又像羽毛一樣輕飄顠地落了下來?！鞍取钡靡宦暎ψ臃€(wěn)穩(wěn)地落在了我的腳上?！耙粋€！”我開心地一蹦三尺高。我又踢了一次，沒中。我有點泄氣，心里暗暗打氣：“加油，加油！我一定行！”我又試了一次，“一、二、三，好哦，我踢了三個，我就說嘛，我一定行！”我高興得喊叫道。我又想試一試一分鐘能踢幾個?！叭⒍?、一，開始！”媽媽一聲令下，我的小腳就靈活地擺動起來。我邊踢，心里邊數(shù)著：

1、2、3.……?！巴?！時間到”媽媽剛說完，我那忙碌的小腳也停了下來。

我看著媽媽，氣喘吁吁地說：“媽……媽媽，我踢了幾個?！眿寢尶戳丝次遥Q起大拇指，笑咪咪地說：“不錯，有進步，踢了21個!”這時我心里比吃了蜜還甜，心想：“真是世上無難事，只怕有心人?！?/p>

踢毽子作文 篇3

天氣越來越冷了，衣服穿的越來越多了，雖然天氣那么冷，但太陽仍然很大，給這個寒風刺骨的冬天添加了幾分暖意，而這樣的好天氣最適合運動了，今天，我們就來踢毽子吧。

我不善長踢毽子可以說是一竅不通，但是我還是帶著滿懷的希望，決定去試一試。

我的好朋友王思琢先踢，只見她抿著嘴，眼睛緊盯著毽子，一心一意地踢著，不一會兒一分鐘的時間過去了，她以五十個的好成績結(jié)束。

緊接著，王思淳開始踢，他的方法很獨特。只見他用左腳和右腳相互交叉著踢，踢的時間不到半分鐘，而且只踢了四個。

然后輪到我了。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三個，看著同學們踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像兩個小人在打架。但是最后我還是踢了好不容易踢了兩個，當要踢第三個時，卻又踢偏了， 這接二連三的失誤，讓我不禁心灰意冷了。

最后是小胖子吳亞坤，看她胖胖的小腿，一抬一起，可笑極了。

大家一輪又一輪的比賽著。

比賽結(jié)束了，我們也伴著黃昏回家了。

踢毽子不但鍛煉了身體，還讓我們從中得到了樂趣，不信你們也試試。

踢毽子作文 篇4

哈！毽子飛起來啦！1、2、3……20個，那個時候我真是比中了彩票還高興！

以前，我最多才能踢1個。

有時，連1個也踢不到。我把毽子往上一拋，踢了1個，毽子就飛了。每當看到同學們開心地踢毽子的時候，我總是用羨慕的眼光看著他們，邊看還邊想該怎樣踢，最后還是沒學會。

回到家，我做完作業(yè)。就想：難道我就不會踢毽子了嗎？不行，我得學學。想著，便鄭重地拿起課桌上那充滿希望的毽子，來到媽媽面前，說：“媽媽，你能教我踢毽子嗎？”“當然了！”只見，媽媽右手托著毽子往上一拋，右腳隨即跟上去，毽子就好像一根彈簧栓在媽媽腳上似的不停地在她腳上跳上跳下。毽子又忽上忽下忽左忽右地在媽媽身前身后蹦來蹦去，媽媽時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著?？吹梦叶既肓嗣?。這時，媽媽用手接住毽子，說：“自己試試?！蔽覍W著媽媽的樣子，把毽子扔到上空，腳立即跟上毽子，果然進步了，踢了兩個，……就這樣，我每天一有時間就拿起毽子練習，日積月累，滴水穿石，我終于踢到20個了，雖然這20個對于踢毽子高手來說只是小case，但對于我來說它是用我的汗水換來的呀！我連忙給媽媽展示，媽媽也笑著說：“不錯！繼續(xù)努力！”這時我心里比吃了蜜還甜！

我終于學會踢毽子了，我相信通過我的努力我的水平還會不斷提高。我正在體會著進步帶給我的快樂，也明白了做任何事情只有努力才能成功。

踢毽子作文 篇5

要說我記憶中最深刻的運動項目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。

我上場了，當然心情異常緊張，怕踢不好給班級丟面子。我又看了看左右兩側(cè)的對手，個個都是實力派選手啊。我的心怦怦的跳，我多想時間慢一點，但是，時間卻活力四射的小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側(cè)上方，我很作文著急，以最快的速度跑過去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來，接著開始踢?？赡苁俏姨o張了，平時能連續(xù)踢五次的我，現(xiàn)在踢兩次就掉下來了，我真的好著急?。⊙劭粗蠋熌侵荒弥谧拥氖蛛x嘴巴越來越近，我真相時間在此刻靜止，好讓我多踢幾個，可是越急踢得越少。終于，老師吹響了哨子，我得了最后一名。

雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結(jié)這次經(jīng)驗，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。

踢毽子作文 篇6

“哦，NO！”在一聲響亮的尖叫聲后，我突然發(fā)現(xiàn)踢毽子是多么多么多么得不容易?。〗裉煸绯?，我和親愛的爸媽一起在家里踢毽子，因為我不會，媽媽先給我做示范。媽媽先把小小的雞毛毽向上拋了起來，看準一個位置，把腳抬上去，耶，踢到了一個。她又連續(xù)踢了好幾個！毽子在媽媽的腳上翻轉(zhuǎn)跳躍，我的心里啊，真羨慕嫉妒恨??！

媽媽像一只輕盈的蝴蝶，而我呢，卻像一頭粗重的笨笨熊！媽媽說：“已經(jīng)給你做示范了，自己試試！”說著便把毽子扔給我。我學著媽媽的樣子，把毽子往上一扔，腳一抬，可毽子像空中飛來飛去的`小鳥，我怎么也踢不到！我又像軟軟的波波魚一樣，塌在了地上，沒有了斗志！“波波魚”開始冥思苦想：我的動作明明和媽媽一模一樣啊，怎么老是踢不到呢？難不成媽媽有魔法能讓毽子乖乖聽話嗎？媽媽看透了我的心思，說：“你要多加練習才行，我練了好幾年才這么好呢！”

哦，原來是這樣，我也要多加練習！

踢毽子作文 篇7

今天老師告訴我們：同學們，大家很喜歡踢毽子吧，下周我們要舉行一場踢毽子比賽！“聽了老師的話，大家異口同聲的歡呼起來。

下課后，同學們拿著毽子，有的在一個人練習，有的在兩個人比賽，看誰踢得多······

我看大家練習得那么認真，于是自己也練習了起來。這時薛婉琪走了過來，我對薛婉琪說：”我們來比賽踢毽子吧，規(guī)則是不能踢到帶有零的數(shù)字，如果不小心踢到了，就要重新開始，明白嗎？“她 說：”我明白了，我們開始比賽吧?！罢f著，薛婉琪把毽子往上一扔，她開始踢了，”一，二?！啊蔽姨吡藘蓚€，輪到你了?！拔页α诵Γ瑯影央ψ油弦蝗?，”一，二，三?！啊ぁぁぁぁぁみ^ 了一會兒，我們倆的差距大了，我踢了46個，她踢了36個。薛婉琪不服輸?shù)恼f：”沒關(guān)系，我會后來居上的.，一，二，三，四?！八吲d的說：”我終于踢了四個?！拔腋嬖V她：”可是你已經(jīng)提了40個 了。“這時她才恍然大悟，坐到了地上。

這時上課鈴響了，我贏了薛婉琪。

踢毽子作文 篇8

新年的第一天，我開始學踢毽子。我和媽媽一起踢，我們一人拿了一個毽子，媽媽教，我跟著踢。

剛開始，我還不會，不管怎么樣都踢不到。后來我發(fā)現(xiàn)，原來我是把毽子扔下來然后踢，而媽媽是先把毽子拋上去再踢；還有我是用腳后跟踢，而媽媽是用腳踝踢的。媽媽說這樣踢受力面積大些，容易踢中。

我按媽媽教的再踢，終于學會了?？墒俏疫€是只能踢一個，于是我就再學，過了一會兒，我居然踢了兩個，可是，我又踢，結(jié)果又變成了一個。媽媽告訴我，是我還沒有習慣，要多練習。于是我就繼續(xù)學。有一次，我又踢了兩個，我馬上告訴媽媽，媽媽說：“是吧，多練習就可以又踢兩個，說不定，下次，可以踢三個呢！”

可能踢毽子也和賣油翁的'熟能生巧一樣吧！

踢毽子作文 篇9

下午，下了幾分鐘雨。

雨停了，我們的踢毽子比賽可以正常進行了！

到了操場，雖然有一點風，但這風不能阻止我們踢毽子的熱情。我們?nèi)嘞仍诓賵鼍毩?。放眼望去，一個個毽子像會飛的花朵，又像一個個調(diào)皮的小孩，跳上去又跳下來。

終于到比賽時間了，我既迫不及待又緊張，迫不及待是因為，從二月份起，我就開始練習，就等著這一天，你說能迫不及待嗎！我很緊張是因為，如果我發(fā)揮不好，給組里丟分怎么辦？

我見到李澤靈拿起了毽子，哨聲一響，李澤靈認真地踢起來，雖然毽子老是掉下來，但從他的神情中我看到他十分認真，果然，他共踢了三十個，成績不錯！

終于到我上場了。雖然我的心怦怦直跳，但我看著翻飛的毽子很認真地踢，所以我踢了三十五下。

不管這次踢毽子比賽哪組贏，哪組輸，我為自己能夠盡力而為高興！

踢毽子作文 篇10

在我的.印象中，大概是在我小學三、四年級時，媽媽就開始教我踢毽子。

“一個、兩個、三個、四個、五個……來，你來試一下?！眿寢尞敃r踢毽子的水平在我眼里是一流的，我總是很羨慕地看著她給我一遍遍地做示范，希望自己也能像媽媽一樣踢得那么好!“一個、兩個、……一個、兩個、不錯!晶晶有進步!真棒!”媽媽總是這么鼓勵我……到了五年級，又有幾位新同學轉(zhuǎn)到我們班上，劉婷婷就是其中一位。聽同學說，她踢毽子水平很高，一次能踢好多個呢!百聽不如一見，我在大課間找到劉婷婷，讓她踢一下。她沒有拒絕，“一個、兩個、三個、……五十七個。哇!好棒哦!”她只是笑了笑，感覺很正常。

五十七個?約是我的……十幾倍?從那刻起，我回家有時間就踢踢毽子。不說和她踢得一樣多，至少這之間的距離要縮小些吧!就這樣，我每個星期都比上個星期要多踢一、兩個。慢慢地，我每次踢得個數(shù)開始逐漸增加，從9個到15個……現(xiàn)在，我上六年級了，班上很多同學踢毽子的水平都“漲潮”了，我也不例外，最高記錄我一次可以踢30個，比媽媽都踢得多了?？磥砦业木毩曔€是很有成效的嘛。以前每次只能踢兩三個，現(xiàn)在可不同了，隨便一次就可以踢十幾個、二十幾個，好驕傲。

這還是平時練習了的結(jié)果呀!想著平時每天晚上做作業(yè)，做累了就起來踢踢毽子，什么花樣都要練習一下，什么“定腳”、“懸腳”、“對子”等等。直到踢累了再去做作業(yè)。不過其他的同學現(xiàn)在也都踢得不錯了，所以我還要繼續(xù)練習，爭取在三跳比賽上取得好成績!現(xiàn)在媽媽沒我踢得多了，我不再把她當目標了，那就爭取一次能踢50個以上吧!希望大家不要笑我哦，人總是要有目標的，這就是我現(xiàn)在的目標。

你們也有自己的目標，不是嗎?多練習總是會有成效的，學習不是也一樣么?練習多了，自然就能熟能生巧了，成績不也就自然提上來了么?我相信在以后的練習中我可以達到我的目標!一定，一定……

踢毽子作文 篇11

今天天氣格外的晴朗，陽光更加的燦爛，我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來得實在是太早了，家里又沒什么新鮮玩意，我靈機一動，得意洋洋地對父親說：“親愛的老爸，不如我們一起比賽吧！”爸爸二話不說便同意了。

我從書包里掏出毽子，拋到空中，接著我們石頭剪子布，決定誰先加。我可能是太緊張了，被爸爸贏了去。我只好忍認了命。只見爸爸把毽子拋到空中，眼睛全神貫注地盯著毽子，腳微微地向上抬起，一跳一跳地接了一個又一個，最后一個仿佛有些不聽話，飛得老遠老遠的，爸爸由于太專注了，剛想把腳伸出去接，邊落了下來，不但毽子沒有接著，還來了個大劈叉，差點兒把褲子都扯破了，在他旁邊的我，可以仔細得看出他的一舉一動，這些動作都盡收眼底，惹得我捧腹大笑。

輪到我踢了，可我還在那兒咯咯咯笑個不停，不知情的人，還以為是誰家的母子下蛋了哩！我笑完了，像個變戲法的魔術(shù)師，臉一下子變得僵持。只見毽子在我的腳上上下飛舞，像一只快活的小鳥在翩翩起舞?！耙唬?，三……”不知不覺已經(jīng)二十個了，爸爸不禁大吃一驚，說：“我服你了，算你厲害，我認輸我認輸！”我們都沉浸在歡樂的氣氛中。

今天可真開心，我一次就把爸爸贏得落花流水，呵呵！太好了，我一定要在有空的時候多多練習練習，爭取一次踢上50多個，加油加油加油！

踢毽子作文 篇12

不久前，老師讓我們每個同學都學會踢毽子。我想：這有什么難的.，不就是踢毽子嗎？這太簡單了!

下課了，我花5角錢去買了個毽子，踢啊——踢，不知怎么回事，這毽子好像跟我過不去，每次只能踢到一個。我不灰心，每天早上都和同伴練踢毽子，功夫不負有心人，我終于能多踢幾個了,可是事情沒那么簡單。老師看見了，說：“這樣踢是不對的，要彎腿踢?！边@么多天都白費了，我偷偷地流淚了，但我想到了“有志者事竟成！”這千古名句，我又鼓起勇氣，暗下決心，不能放棄呀！練啊練，我毽子都買了好幾個了?，F(xiàn)在，我一口氣能踢五六個了，我真高興！

我會踢毽子了，我們班有幾個也學會了，于是同學們之間互相交流、傳授踢毽子的技巧。今天，我們班有很多同學都學會了踢毽子。

學了踢毽子，讓我們懂得了：有些事想想簡單，做起來卻很難；只要不怕失敗，堅持不懈地去做，就一定能成功的道理。

踢毽子作文 篇13

上課了！麥田老師大聲說，今天我要表演踢毽子。原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰。要知道我當年可是踢毽子的一流高手哦！麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學說：那你也是當年跳的好，現(xiàn)在肯定不行了。那你們就看著吧。麥田老師生氣地說。

首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉(zhuǎn)了一個圈后又如同隕石般落了下來，老師看準時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。

老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。

毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發(fā)出砰的一聲巨響，然后又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。

順著同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。

踢毽子作文 篇14

踢毽子，跳跳繩，是我們學校十一月份將要展開的體育活動。學校注重對學生全面發(fā)展教育，它對我這種“書呆子”來說，是有所必要的，體育鍛煉難道不是一件有意義并對我們身心健康有好處的事嗎？

上體活課了，大家都擺弄起手中的毽子和跳繩。對于我們說，跳繩是很簡單的，但——踢毽子嗎？我們都不知道從哪兒下手。

不一會兒，操場上便沸騰起來，有的一個一個踢得有模有樣；有的拽著根繩，邊拽邊踢的；有的只踢一兩個，腳與毽子同時抬起，一會兒又踩到自己腳上了。 我也和大多數(shù)人一樣：張飛穿針——大眼瞪小眼，對這這種運動真是無可奈何，我鼓起勇氣“一、二、三！”毽子扔了起來，眼看馬上就要落地了，右腳對準一踢， 可就是掌握不好力度，一次沒用力，毽子垂直落地；又一次太用力，毽子踢飛了。唉，怎么第二個毽子這麼不好接呢？我知道堅持就是勝利，我要掌握方法。

回到家里，我向媽媽請教，看著她嫻熟地踢著一個、二個、三個……嘴里念念有詞：“一、二、一、二！”原來如此。我恍然大悟，哦！原來踢毽子最重要的一點就是掌握節(jié)奏，速度適中。于是，我又認真地練了起來。

看！我獨自在小區(qū)的緩臺上練習踢毽子。左腳做固定作用；右腳有規(guī)律地抬起，落下。腳踢得快、準、熟，雖然我?guī)自さ?，幾曾氣餒，有時氣得火冒三丈，但我堅持了下來，沒有放棄。

我一定要在踢毽子比賽中取得好成績。

踢毽子作文實用

作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作文可以一定程度表達我們的思想感情、傳遞知識信息。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？以下由小編收集整理的《踢毽子作文實用》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

踢毽子作文【篇1】

今天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來，把毽子一扔，說：我不玩了！這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，太漂亮了，太棒了！你可以教我嗎？我迫不及待地說。

教你可以，但你必須有耐心。我答應了。媽媽說：踢毽子時，首先要把右腿彎曲，向上題。我試著踢了一個。媽媽看了說：不對，腳應該平著踢，等毽子離腳半米高的時候，趕緊再伸出來接著踢。說完，媽媽示范了一個。我照著媽媽說的方法，踢了起來，一遍、兩遍。

踢毽子作文【篇2】

星期六的下午，我們學校進行了踢毽子比賽。

操場立刻熱鬧起來，比賽場被圍的水泄不通，大家都神彩飛揚。一年級一班最先出場了，裁判員哨聲一響，比賽開始了，毽子像蝴蝶在天空中飛舞。同學們踢的非常認真，全校同學給他們熱烈的掌聲，比賽非常激烈。當我們班上場時，我的心怦怦直跳，我踢了68個，我們班最厲害的是紀冉，她踢了88個。裁判員說我們班共踢1568個。比賽繼續(xù)進行，觀看的同學不斷給他們加油，比賽的氣氛更加熱烈。

同學們比賽完了，老師開始比賽，同學們都喊著：“老師加油”、“老師加油”！踢的最好的是趙老師，毽子非常聽她的話，她踢的連連不斷，龍飛鳳舞，姿式非常優(yōu)美，同學們看的非常入神，趙老師一共踢了96個。

進行到跳繩比賽時，陸校長親自參加跳繩比賽，她跳的非常認真，同學們都連聲叫好，都喊“陸校長加油”，我給鄭冉老師和其他老師數(shù)數(shù)，特別是我給鄭冉老師數(shù)數(shù)，精神高度集中，聚精會神，一不注意就會漏數(shù)。同學們加油聲不斷。在陸校長的帶領(lǐng)下跳繩比賽熱情高漲。

比賽結(jié)束后，獲得一等獎的班級發(fā)了獎狀，我們高高興興、快快樂樂的回家過節(jié)。

踢毽子作文【篇3】

今天第一節(jié)下課后，我和幾個同學在教室旁邊的天井里一起踢毽子。

我們選好家，就開始踢毽子了，應天哲大聲說：“徐妍，我跟你單挑！”我一口答應了?！澳阆忍摺！睉煺苷f。

我接過毽子猶豫不決：“那……那……好吧！”我把毽子輕輕往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，才抬起腳踢了起來，

一、

二、

三、

四、

五、

六、七……小毽子上下飛舞，就像一只牽在我手上的小燕子，飛去又飛回。忽然，毽子調(diào)皮地向右飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我機靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像磁鐵吸住了似的，又讓我給控制住了，時間一分一秒地過去了，我也該收腳了，故意把腳一扭，毽子落地了。應天哲微笑著說：“你一共踢了三十個。

真棒！”說著，他從地上撿起毽子，也學我樣把毽子往半空一扔，抬腳踢了起來，“

一、

二、

三、

四、五……”我不由自主地數(shù)著。毽子忽左忽右，忽上忽下，在應天哲的身前身后蹦來蹦去，只見應天哲時而轉(zhuǎn)向這邊時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子。眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。

“你踢得還真不賴??！”我嘀嘀咕咕地說。正在我數(shù)到十的時候，毽子“巴嗒”一聲落地了。

“我比你踢得多！”我高興得就像小鹿一樣在天井里奔跑著。

踢毽子作文【篇4】

美妙的下課鈴聲打響了，“機靈猴”抓起了講臺上老師的毽子，一邊跑一邊喊：“踢毽子嘍！踢毽子嘍！”不一會兒同學們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個圈。

這是一個漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會發(fā)出“鐺鐺”的響聲。

我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠，不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對我說：“毽子要向上拋?！蔽蚁蚯耙惶撸呻ψ舆€在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對，老是失敗。

毽子落到了一個同學的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學們不禁喝起彩來。我有點心灰意冷了。

老師走過來說：“踢毽子時要抬頭挺胸注意力要集中，當毽子落下時去接，做什么事，堅持才能成功，踢毽子更是如此”。

聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。

踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅持。有了堅持才會有成功。

踢毽子作文【篇5】

星期天的早晨，陽光明媚。我嚷著要媽媽到樓下去教我踢毽子，媽媽終于答應了我的請求。于是，我拿著毽子一蹦一跳地跟著媽媽下了樓。

首先，我讓媽媽踢幾個給我看看。只見媽媽拿著毽子掂了掂，然后輕輕地往胸前一拋，很有節(jié)奏地用右腳踢了起來。毽子像蝴蝶一樣上下飛舞，媽媽的眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。忽然，媽媽身子一晃，“小蝴蝶”直往花叢中飛去，媽媽極力想挽救，可還是踢了個空。

我把毽子撿回來，滿不在乎地一踢，可毽子像只不聽話的小貓，怎么也不想讓我踢到，只能眼巴巴地看著它落了地。媽媽對我說：“踢毽子時，不能三心二意，要學著媽媽的樣子認真地踢，只有多踢多練才能找到秘訣?！庇谑?，我在媽媽的指導下，慢慢地會踢1個到2個了，可還是沒有媽媽踢得好。小毽子好像很調(diào)皮，一直在跟我玩捉迷藏的游戲。終于有一次，我一下就踢到了3個，我拍著小手高興地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。媽媽在旁邊看了，直夸我踢得好。

在媽媽的鼓勵下，我又踢了一會兒。最后，我踢得滿頭大汗，我也打心眼里喜歡上了踢毽子。

踢毽子作文【篇6】

現(xiàn)在，女孩兒們手中最流行的玩意兒就是毽子了。有紅的、黃的、藍的、綠的……各種各樣的毽子出現(xiàn)在校園里，我跟著新潮流也購買了一個綠色小毽子。

下課，我找了幾個像我一樣的“實習生”，來切磋切磋。我們以還的方式來比賽，誰欠的次數(shù)最多，誰就輸了，相反則勝。輪到我還了，我照著奶奶的樣子，把毽子放在胸口一拳左右的位置，我輕輕地往空中一拋。蓬松的纖維繩子像花瓣，整個毽子像一朵花，落下時合攏，拋起時綻放。我憑著自己的毅力終于還完了一個同學踢毽子的個數(shù)，這時候比賽就結(jié)束了。

每到課間，校園里都會有許多踢毽子的女孩在運動。我們沒事干的時候，就融入到他們當中，見識見識那些高手們踢毽子的“獨家秘訣”。有的由于太投入，兩只手不停地搖擺著，好像正在搓澡。一朵朵色彩鮮艷的“花”在校園里綻放便又合攏，給校園增添了生氣。

踢毽子既是一個健康的運動方式，又是一種快樂的游戲。它是一朵充滿活力的花，希望它能在我心中永遠綻放。

踢毽子作文【篇7】

今天下午的體育課，大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對于我們剛學習踢毽子的小朋友來說，真是一件大好事。

你看，踢毽子多好玩啊。有的同學不會踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學正在努力地學著踢呢。

我也在刻苦地學習。本來我一點兒都不會踢，因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來，腳總也對不上去，踢不到它，偶爾對上了一下，一用力，飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個辦法，用線牽著毽子，線的一頭捏在手上踢，看你還跑！小毽子起初很不服氣，一會兒躲我到膝蓋內(nèi)側(cè)，一會兒又滑到外側(cè)，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，一個小小的毽子，我還搞不定你！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動，把腳試著練習瞄準幾次，估計差不多了，一腳踢上去，果然踢中了1個。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是一腳，2個啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續(xù)！就這樣，經(jīng)過很多次練習，終于能用線牽著踢到8個了。

我又學著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了，能一口氣踢幾十個，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會飛掉?？墒俏腋杏X小腿也不聽話了，總是彎不到位。

所以我要先練習彎腿才行，只要我堅持努力下去，總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。

踢毽子作文【篇8】

看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子，我羨慕極了。毽子在空中飛舞著，翻了幾個跟斗，才落到弟弟的'腳上。有時橫掠過桌子，飛到了窗戶上。有時像火箭般沖向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一點兒也不會，只有當觀眾的份兒了。

忽然，姐姐把毽子踢給我，讓我試試。我頓時來了精神，猛地一踢，卻踢空了，還差點摔跤。這時，媽媽走過來，告訴我一個訣竅：首先，人要站直，毽子放在胸前，松開時，腳一定要做好準備和配合，踢時，腳一彎，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，這樣才有時間踢下一個。

照著媽媽的秘訣，我迫不及待地練了起來。開始，我總是踢空了，偶爾踢到也只會飛到外面去；漸漸地，我的腳慢慢控制住了力度和方向，有時能踢到一個，并且不會飛到外面去了。經(jīng)過長時間的練習，再加上姐姐和媽媽的指導，我越來越熟練起來，能踢到好幾個?？粗ψ釉诳罩修D(zhuǎn)圈，我的心都跟著一起飛起來了。

經(jīng)過一天的努力，我不僅學會了踢毽子，還明白了做每一件事都要有毅力，堅持下去才能成功。

踢毽子作文【篇9】

“鈴鈴鈴”隨著清脆的鈴聲，我們像剛出籠的小鳥一樣，迫不及待的向我們的“地盤”跑去。

“孫晗，我倆一家子，汪源和陳思婧一家子?！薄昂煤煤?！咱們開始吧！”

“我先！”小不點孫晗，就愛第一個跳，嘆！隨她吧！嘿嘿，你別看她個子小小的，跳起毽子，可是頂哇哇的。小腿一踢，一跳，機靈地真像個小螞蚱。一個接一個，就那么一次就踢了３７個，我在一旁不停的為她加油！

嘻嘻！該是我上場了。我早已有心理準備。一個接著一個跳起來。旁邊的同學一邊數(shù)著一邊為我加油。“耶！”我一口氣踢了５８個。

該是汪源小隊開始了，汪源長地胖胖的，踢毽子對她還有點困難。不錯！也跳了１１個，算出福氣！這會兒，要看陳思婧的本事了。開始踢的還挺連貫，可是到了后來，兩個又細又長的腿也不聽使喚了似的，而且她踢起來也是那么吃力。汪源見了這一幕，干是著急，好像心里想著，陳思婧呀！陳思婧，要加油呀，千萬別輸了孫晗小姐?！鞍⊙?！”汪源搖了搖頭，好像對陳思婧跳的個數(shù)有些不滿。

這次踢毽子我們贏了，可真是有趣啊！

踢毽子作文【篇10】

哈哈鞋子飛了一流高手！一流高手！是什么地方傳來的笑聲?。颗?，原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡??？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。

今天早上上課時，麥田老師快步走進教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對我們說：今天我要表演踢毽子。哇，沒想到麥田老師還有這一手。同學們議論開了。安靜！我還沒說完呢！說著，麥田老師豎起指頭，想當年，我可是踢毽子的高手只踢一個！剛說完，同學們便哄堂大笑。

麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發(fā)力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的在空中翻了個跟頭，那場面是多么迷人??！

哇！我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的。哎呀！小心！有個同學叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉(zhuǎn)了360度，然后落到了地上。

突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時炸開了鍋。有些同學捂住嘴笑了，有些同學笑出了眼淚，還有些同學甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。

踢毽子可真好玩呀！

踢毽子作文收藏8篇

要想寫好作文，這也是一門大學問。通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編現(xiàn)在向你推薦踢毽子作文收藏8篇，請收藏好，以便下次再讀！

踢毽子作文【篇1】

叮鈴鈴下課鈴聲剛響起，同學們便拿著自己心愛的毽子蜂擁而出。

看，這些各式各樣、五花八門的毽子：有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有紅的、有黃的無數(shù)個毽子上上下下跳躍著，像夜晚天空里一顆顆閃爍的繁星，點綴著我們充滿歡聲笑語的校園，成了我們冬日校園的一大景觀。

隨著天氣越來越冷，校園里的毽子風越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是熱火朝天！這其中有一二年級的小朋友，也有五六年級的大孩子。他們個個眉開眼笑，踢得不亦樂乎。踢毽子也不再是女生的專利，就連我們男生也津津樂道，踴躍加入呢！

我們班的吳燦燦同學踢毽子的水平別提有多棒了，一口氣盤踢能踢一百多個呢！只要學校有他踢毽子的身影，就會招來一群人駐足觀看，圍觀的人都瞪大眼睛，視線隨著毽子上下擺動，還情不自禁地數(shù)著：1個、2個、3個久而久之，就連我也成了他的忠實粉絲呢！

這小小毽子，不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來，還給我們帶來無窮樂趣，你也快來加入我們吧！

踢毽子作文【篇2】

盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學校為我們準備了好多游戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！

可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠同學，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，咚地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，沖到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉(zhuǎn)身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。

時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，游戲結(jié)束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！

踢毽子作文【篇3】

最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家后，我便拿出毽子在客廳里踢。

這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟著媽媽學技巧，今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然后用一只手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來?？墒沁€沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心，打算再試一次?？蛇@一次，我的手還沒松開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來?？蛇@次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋著毽子的蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的腳。我抬起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什么笑??！”“你的方法是對的，只要你勤學苦練，就能成功?！眿寢屝钠綒夂偷卣f。于是我和媽媽開始練習起來。她慢慢地教我如何手腳并用，做到十分協(xié)調(diào)，并且不會踢飛。我認真地學著，終于，我學會了踢毽子，我還連著踢了九個呢！媽媽夸我學得真快，很棒呢！

通過學踢毽子，我明白了做事要堅持不懈，勤學苦練，才能成功。

踢毽子作文【篇4】

快放學了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在呯、呯、呯地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠一點，之后老師說:游戲開始。我不是很會踢毽子，但不是一點都不會，我一個人在一邊練習，熟練之后，我叫上我的同學和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當我在看的時候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學叫了一聲哎喲！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:對不起！她卻溫柔的對我說:沒關(guān)系。當時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。

我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了哇好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:老師你好厲害呀！而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文【篇5】

“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們在干什么呢？哦！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！

上課了，我們在王老師快樂作文班的院子里舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學們踢毽子。

老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個一個地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場的是杜鵑?？此裾駣^，再加上她平時踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會兒，老師說：“預備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當毽子落下來的時候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子?？墒?，她就快要踢到八十四的時候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預備——開始”后，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時候，就開始踢起來，當快要踢到十五下的時候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。

接著，一個又一個上場了。要說最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說完“預備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當毽子落下來的時候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個接一個，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

經(jīng)過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。

這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。

踢毽子作文【篇6】

我以前不會踢毽，總是看著姐姐踢。每次看姐姐踢，都會看得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。有時候，我看得太入神，連姐姐踢完了也不知道，站在那里發(fā)呆，一站就是好幾分鐘。

現(xiàn)在，我已經(jīng)會踢毽了，不用像以前那樣站著發(fā)呆了，不用像那樣看姐姐了，心里甭提多高興了。最近，媽媽給我買了一個雞毛毽，我拿著它，愛不釋手，就連在家的時候也要踢。

就這樣，連續(xù)好幾天都這樣踢。慢慢地，慢慢地，我從踢1個到踢2個，從踢2個到踢3個，現(xiàn)在，踢毽再也難不住我啦！

我踢毽能踢3個，就以為踢得不錯了，但是這次運動會讓我改變了自己的想法，因為這次運動會的單人項目中有踢毽，同學們都大顯身手，全班踢得最多的是鐘靜宜，而不是我，她踢了8個，是我的兩倍還多2個，她真厲害呀！我把我渺小的眼界擴大，仔細一看，呀，余老師能踢20個。雖然余老師能踢20個，但還是不多，鐘靜宜的媽媽能一口氣踢50個，這對于現(xiàn)在的我來說，是根本辦不到的事，我不得不承認我踢毽太差。

但我踢毽拿第一的信心仍然沒有動搖，我一定要拿第一！

踢毽子作文【篇7】

你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什么男生對踢毽子也這么熱衷呢？這是因為老師對我們說：學校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級加分。于是，我們便紛紛練起了踢毽子。

我看著同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不同顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片?；顒诱n，我興匆匆地來到操場，看著其他同學的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續(xù)落在腳背上。結(jié)果，這天活動課下來，我最多只踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。媽媽想了想，卻對我說：別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩(wěn)，右腳彎曲小腿盡量向內(nèi)收，不要踢得太高，而且毽子的落點要掌握好。說完，媽媽撿起毽子，做了個示范。功夫不負有心人！經(jīng)過努力，我終于可以連續(xù)踢幾個了。

踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對。

踢毽子作文【篇8】

最近呢，我們班刮起了一股踢毽子的風，班級里那么多人，一下課就往外沖，到操場上去踢毽子，我看了，心里直癢癢，下午就去買了個毽子。

晚上回家，寫完作業(yè)就跟媽媽說：媽，走，跟我下去踢毽子去。哎呀，我還要燒飯呢。一小會，就一小會。

我說的苦口婆心，終于把我媽打動了，于是我拿上我可愛的雞毛毽，歡快地下去了。

我看了一眼充當吃瓜群眾的媽媽，滿滿信心地對她說：看好了哈！可是，吧唧一下，毽子掉下地了。

一瞬間，空氣突然變得安靜，我的腿僵在了半空中。五秒過后，媽媽發(fā)出一聲爆笑。

笑啥笑，也不見得你踢得多厲害。

那你這話就說錯了，我來給你露一手。

只見那毽子從空中穩(wěn)穩(wěn)地掉在了媽媽的腳上，就和磁鐵一樣，每次都吸在了腳上，腳一抬，就飛起來了。

哇哦，媽媽，你咋踢的啊？

你多踢踢，你也可以這么厲害！

額，踢毽子這種事，還是慢慢來的好。

踢毽子作文通用十一篇

作文是一個能夠激發(fā)個人創(chuàng)意思維的重要工具，通過寫作我們可以將自己對生活和觀點的理解展示出來。為了滿足您的需求，編輯特意為大家收集整理了關(guān)于“踢毽子作文”的文章。希望您閱讀后能夠滿意！

踢毽子作文 篇1

“加油，加油！”聽著一聲聲加油吶喊，看著一個個在空中飛躍的毽子和那五彩的羽毛，整個場面群情激奮。加油聲毽子被踢向空中的“啪啪”聲響成一片，猶如加入泡騰片一般沸騰起來?？罩须ψ幽俏宀世_紛的羽毛透過陽光，好似鮮花般嬌艷美麗，又猶如焰火般燦爛奪目。在這熱鬧非凡的場面里就進行著踢毽子比賽。

在星期三的下午，五六年段開展了一場踢毽子比賽。比賽開始前，同學們都憂心忡忡地說：“天啊，毽子我只能踢幾下，怎么能去比賽！”“是啊是啊，這可怎么辦啊?！甭犞瑢W你一言我一語，我也開始擔憂了起來：踢毽子我還行，可這是在室外進行的比賽，萬一刮風，踢的次數(shù)就大打折扣了。

我走到比賽場地上，雖然表面上若無其事，可心里卻在一直祈禱：老天爺，求您行行好，千萬別刮風啊。可就在裁判員發(fā)號指令時，忽然刮起了風，糟了！真是怕什么來什么啊。可事到如今，只能放手一搏了。

我將毽子拋向空中，待毽子落到離地面半米多高時，將腳勾起來用腳弓去踢。、可這個毽子好像喜歡跟我開玩笑，每次踢了兩三下之后總會飛到一邊。很快我發(fā)現(xiàn)了，這毽子就像和風串通好了似的。只要我踢毽子，風就會來一邊“幫忙”。我把毽子往空中一拋，腳一彎，只聽“啪”的一聲清脆的極是好聽的聲音，毽子又重新飛向空中。這時，風娃娃蒙地吸了一口氣，又吹了出來。“呼呼”，風將正在空中旋轉(zhuǎn)的毽子從我眼前帶走。毽子在空中飛躍著，根部綠色的輕柔的羽毛隨風飄動著，搖曳著。我本想把剪子接住，可風娃娃卻將它送到了更遠的地方，又讓它一頭撞在地上。我只好集中所有的注意力，眼睛死死地盯著毽子，希望能接到毽子?？晌覠o論怎么集中注意力毽子還是掉了下去最后我以十五下告終。

然后，我們班的大將張睿上場了。只見他踢得輕輕松松，毫無壓力。那毽子和他的腳之間仿佛連著一條無形的線。毽子忽上忽下地動著。突然他的腳一歪，毽子猶如折翼的鳥兒直直地墜落下來。張睿趕緊跑過去，伸出右腳，使即將墜落的鳥兒有重新飛上天空?！岸澹?，二十七……”他高超的技術(shù)讓我們和四班不約而同的去數(shù)他踢的次數(shù)。終于，他在比賽結(jié)束時踢了三十一下。

踢毽子比賽就在這熱鬧的氣氛中結(jié)束了，而那七彩的毽子飛舞在空中的場景卻一直在我的腦海里回放，那猶如鳥兒的毽子帶著我們努力拼搏的精神展翅高飛。

踢毽子作文 篇2

今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。

姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當年像你這么小的進修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看。”看著姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。

姐姐一口氣踢了三十多下還沒完?！巴?，姐姐真厲害！踢這么多，還一點兒也不累?！蔽殷@訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢。

姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文 篇3

20xx年要到了我們學校舉行了冬季運動會。有老師的項目，有學生的項目。我們的項目是踢毽子。老師的項目是跳繩。我們班的數(shù)學老師跳繩跳了一百三十八個，真厲害，要知道數(shù)學老師拿的跳繩是快要斷了的。

比賽的毽子都是自己帶的。一年級踢毽子比賽規(guī)則和我們其他年級的不同。一年級的毽子上都拴著繩子，可以拉著繩子不停的踢。其他年級的就沒有這么幸運了。其他年級的同學不能用繩子拴著踢。比賽結(jié)束，一年級的三個班每班都踢了兩千多個；二年級一、二班踢了九百多個；二年級三班踢了一千多個；三年級和四年級踢的數(shù)量都差不多，也有一千多個。哎，只能是友誼第一，比賽第二了。

我們班的郭俊怡踢毽子很厲害，一分鐘能踢六十多個，可惜不知道什么原因，她轉(zhuǎn)學了。要是她在的話，我們的成績會更好。

我也有個毽子，這個毽子是經(jīng)過了改裝的。比以前多加了三個圓形的鐵片。拴上繩子可以當鏈球玩，具有很強的防御能力。

經(jīng)過不斷地練習我也能踢毽子了，現(xiàn)在我能連續(xù)踢四五個呢。相信經(jīng)過不斷地練習，我能有更大的進步。

踢毽子作文 篇4

中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請來了一位踢毽子高手陳老師。陳老師要來教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會踢，所以我們要好好地認真地學習。

首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢著，似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門，他就像一只機靈的猴子，上竄下跳，看的我目瞪口呆。有的同學興奮的在數(shù)：一、二、三有的歡呼雀躍：哇！陳老師好厲害呀！

陳老師表演結(jié)束，開始教我們怎么踢毽子，他有個獨門秘訣。把毽子放到腳上，再金雞獨立，比一比誰獨腳站的時間最長，大家都試了試，沒一會兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個方法試了一次也不行，毽子還是不聽使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終于一次比一次好，開始一個，接著能踢兩個，我高興極了！我相信這么堅持踢下去一定會跟陳老師一樣厲害了！

現(xiàn)在，我是毽子隊的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅持不懈總會有成功的一天。

踢毽子作文 篇5

星期四中午，陽光燦爛。12點半，我們期待已久的踢毽子比賽在四樓舞蹈室正式開始了。我心里很激動，也有點擔心，怕發(fā)揮不好。

終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來到場地中間。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個的時候，同學們開始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地數(shù)：“81、82……”我的腿已經(jīng)酸了，注意力明顯下降，但我還是堅持。突然響起潮水般的掌聲，大家數(shù)數(shù)的聲音越來越響：“98、99、100！”同學們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次?！?01！”就在我剛一分神時，毽子掉到了地上。我感到有點惋惜，但同學們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。

比賽結(jié)束后，我才知道我是三年級里踢得最多的一個！更沒想到的是，列隊式上發(fā)獎了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎狀，因為太高興，嘴巴怎么都合不上了！

踢毽子作文 篇6

今天是我們四年級的兩分鐘踢毽子比賽。無論是比賽者還是旁觀者心中都非常緊張，因為旁觀者都是自己那個班的學生，而比賽者就是代表自己班比賽的。

我們一吃完中飯，就開始練習盤踢毽子。我和韋宇彤就幫著他們數(shù)秒數(shù)和個數(shù)。四（8）班的同學也不甘示弱，休息了一會兒就開始練習盤踢毽子。我數(shù)了一下蔣靈琪踢得個數(shù)：兩分鐘踢了30個。張皖棋是韋宇彤數(shù)的，是：兩分鐘踢了50個。我以為四(8)班的人踢得沒有我們班的人踢得多，結(jié)果他們連著就踢了97個，而且中途都沒有間斷過。我數(shù)了他們兩分鐘踢得個數(shù)，是：177個。我心想：“這回肯定比不過他們了?！?比賽結(jié)束后，陳志杰說別人給他取了一個外號，叫：“踢人腿”。第二天，比賽結(jié)果出來了：四（8）班第一名。

我們心里很愧疚：平時沒有好好練習盤踢毽子，導致比賽沒有拿到理想的名次。下次，我們一定會好好練習的。

踢毽子作文 篇7

星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。

到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了?？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢?？蓜撨€是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她。可試的時候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。

比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。

踢毽子作文 篇8

3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計時，我們迎來了盼望已久的踢毽子比賽。

雖說大家都歡呼雀躍，激動得抱成一團，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。

別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。

首戰(zhàn)告捷，我們又迎來了第二次大戰(zhàn)，真是一波未平，一波又起??！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風云，我一腳把毽子踢出老遠，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？?，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠，就像一個調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴肅的臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。

咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機勃勃的花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了?？晌覅s只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如?？粗思乙鈿怙L發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。

不過，我想我們應該去享受運動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！

踢毽子作文 篇9

今天，我們舉行了一場踢毽子比賽。瞧！班里的人個個摩拳擦掌，準備比賽。我組的人也一樣。我們分成了5組，這樣很方便比賽。

比賽開始啦！這是第二組。我不由自主地把目光投向熊暢，她的腳像一塊神奇的吸鐵石，不管毽子踢到哪里，總能被吸回去。我聽到旁邊地金佳茜在小聲地數(shù)著：“31、32.33……”我也情不自禁地跟著數(shù)了起來。正當我數(shù)到60的時候，鄧老師說：“時間到了！”同學們都停了下來。有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，看樣子踢得太少了。

接著，輪到第三組，由我來數(shù)王智琪。她顯然比不上熊暢，踢了一兩下就掉毽子了。說實話，數(shù)著數(shù)著，我暗暗為她擔心起來，當我數(shù)到29時，時間到了。

輪到我們樂樂糖果組了，莫亞悄悄問我：“你緊張不緊張，我很緊張?！蔽夜首麈?zhèn)定地說：“我一點也不緊張?！逼鋵?，我心里七上八下的，不過，我還是做好了心理準備。開始，我踢得斷斷續(xù)續(xù)的，后來，越踢越好，廉我自己也沒想到竟然踢了38下。

這就是我們的踢毽子比賽。雖然讓人很緊張，但是很有趣。

踢毽子作文 篇10

毽子飛過來了，阿姨優(yōu)美地用腳一踢，那邊的叔皮夸張地用屁股頂了出去，聽話的毽子不偏不歪地落到對面老伯的身邊。老伯來了個漂亮的身，再不慌不忙地一踢，好一個毽子，就像一個聽話的小鳥，在眾娛樂者的腳上飛來飛去，精彩無窮。這些踢毽子的游戲給白云山風景區(qū)留下一一道道亮麗的風景。

我很喜歡看他們踢毽子，這些看起來很聽話的小玩意兒，在我的腳下，也發(fā)生了許多趣事。

在一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽和我在爬上白云山山頂后，也玩起了我們的踢毽子游戲來。爸爸先發(fā)球，媽媽敏捷地踢了過來，我用獨創(chuàng)的舉世無敵第一膝蓋功順利地把毽子擋出去了。可我正要洋洋得意地偷笑時，媽媽一下子又把小東西踢回給我，弄得我手忙腳亂，來了個三百六十度大彎，才醒悟過來，這時毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了。又一個毽子飛過來了，我勉強地頂了一下，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，媽媽說我踢毽子真像個猴樣，常常把他們逗得開懷大笑。又到我了，我沒注意，不管三七二十一，來了個超級無敵鐵頭功獲勝。但我的老毛病又犯了，在發(fā)球時，這只毽子老踢不起來，像只懶洋洋的小豬，還沒堅持到十秒鐘，它就已經(jīng)倒下去了。氣得我直跺腳!媽媽對我說：別灰心，你別忘了，失敗是成功之母喲!從此后我就不懈氣地繼續(xù)練，休息時間練，體育課放松時間練，現(xiàn)在我可以踢四、五個了，雖然不多，但我已經(jīng)很開心了。

我現(xiàn)在越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文 篇11

“叮鈴鈴……”下課了，我們班的女同學拿著毽子飛奔到操場上，踢起了毽子。

你看，陶思嘉像個魔術(shù)師，毽子乖乖地跟在她的腳上下來回跳動?！耙?、二、三、四、五……”哇！她踢了43個，一旁的同學直叫好。

接下來是高思蓉了，她全神貫注地踢著，可當她踢到23個時，毽子竟然“遠走高飛”了，這時，她像個泄了氣的皮球一樣。

輪到史丹娜了，她把毽子在手上掂了掂，然后輕輕地向空中一拋，眼睛緊盯著毽子，毽子不偏不倚地落在鞋幫上，她迅速收腳，毽子落在鞋幫上發(fā)出“啪啪”的聲音，聽起來非常有節(jié)奏。這樣，她踢了34個。

很快，上課鈴聲響了，我們只能收起毽子戀戀不舍地回到教室，等待下一次下課鈴聲，可以再次一展自己的風采。

踢足球日記

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的踢足球的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踢足球日記 篇1

每天中午飯后，我都和我們班的幾個同學一起去操場上踢足球，這是我覺得在學校最有趣的事了。

上周的一天，我和朱峻濤、曹上、范逸卓、任逸宣一起到操場踢球，因為我不太會踢，所以我和朱峻濤一起當守門員。比賽剛開始，就在破門的一剎那，我跳起來，將球抱住，立刻投給曹上，他沒有沖破范逸卓的防守，范逸卓馬上進攻，飛起一腳，這回我和朱峻濤都沒有接住球，球重重的打在了我的臉上，大家都紛紛跑過來問我：“怎么樣，疼不疼？”我說：“有點疼”。范逸卓說：“對不起，我不應該這么使勁踢的?！蔽艺f：“這是比賽，沒關(guān)系的?！敝炀呐奈艺f：“走吧，咱們一起去醫(yī)務室讓老師看看?！蔽艺f：“好吧?！蔽覀儙讉€人一起去了醫(yī)務室讓老師看了看，不疼了我們就出來了。

其實我每天都挺期待中午和大家一起踢球的，我覺得我們一起玩，一起笑，特別的有意思，所以我提醒我自己，以后要想玩的更高興，就要注意安全，保護好自己。

周一又要來了，明天我們又可以踢足球了！

踢足球日記 篇2

體育課上，老師和我們一起踢足球。

我們隊的吳少方等不及了，老師吹了口哨后，吳少方用力一踢，球到了半空中，像艘飛船一樣，但是沒聽到落地聲。原來是被敵隊守門的伍曉莉接到了，伍曉莉把球給了他們隊的`吳少令，吳少令邊踢球，邊逃離我的"追捕"。我一下子跑累了，吳少令用力一踢，球到了半空中，但是沒想到球到了我們隊的隊友——機智聰明又身手敏捷的伍金照腳上。伍金照一跳，用腳一踢，球到了半空中，頓時我們眼里出現(xiàn)了幻覺：球好像著了火。我心里想：這家伙還真聰明。球像火一樣，飛速而過，嚇得敵隊守門員躲開了。就這樣，我們隊得了一分，笑開了花。

敵隊呢，只是埋怨守門員膽小。敵隊守門員則暗自慶幸沒有被擊中。

一小時后，我們滿頭大汗。但是我們以36分的成績打敗了只有18分的敵隊，敵隊現(xiàn)在還抱怨守門員呢！這是使我最快樂的體育課。

上星期五的下午,我睡過午覺,起來寫了一會兒作業(yè),聽見外面有人叫我,原來是我的好朋友：王燦、高圣、陳杰、王圣、劉梅來叫我一起去踢足球。

我和王燦、劉梅一隊。我是隊長,王燦是副隊長。王圣和高圣、陳杰一隊。王圣是隊長,高圣是副隊長。

比賽開始了,王圣隊先發(fā)球,我眼疾手快把足球攔住了,所有的人都過來搶球。場面混亂極了,都不管自己是哪個隊的了,搶到球就踢.這時王圣爸爸來了說:“怎么這么亂啊,我來做裁判吧”。我們大家都同意.就這樣熱熱鬧鬧地玩了起來,大家都非常開心.

讓我也明白了足球是一項團隊運動,隊員之間要互相配合才能把球踢好。

踢足球日記 篇3

七八月的天氣真是驕陽似火，太陽照在地上火辣辣的。如同一個大火球，樹上的知了也熱得不停地叫著：“熱死了、熱死了?！痹谏虾ｓw育中心操場上的加油聲響徹天空，“加油、加油”難道他們還不熱，希望太陽公公繼續(xù)加溫嗎？不，這是我們球隊的拉拉隊在吶喊助威。原來這里正在舉行一場激烈的足球比賽，上海靜安實驗小學隊對上海永和小學隊。

此時的我在球場上不停地來回穿插奔跑，阻擊、搶斷，盡管汗流夾背，滿臉通紅，但始終屏著一股勁，希望能快點進球。然而在懷揣這雄心壯志的`時候卻被換去做了守門員，在我的印象中，我還是第一次做守門員。雖然我有些不甘心，但我想一定要把住大門，這是關(guān)系到集體的榮譽，于是我上撲下?lián)?，始終沒讓球進我方的門框。

比賽結(jié)束了，計分器上依然是零比零，此時我終于松了一口乞。站在領(lǐng)獎臺上，我們球隊每一位球員都得到了一枚小小的“曼聯(lián)”徽章，我可高興了，真是愛不釋手。

今天雖然很熱，也很累，但我仍踢得很開心！

踢足球日記 篇4

昨天，我和同學約好了在操場上舉行一場比賽。

丁呤呤，下課了。我們馬上跑出教室，不一會兒人就集齊了。我們分成了兩隊。我和洪振鑫、金萬祥一隊，另一隊的成員是姜州、孟靖涵和盧華庭。開始比賽了，我們隊的金萬祥一腳就把球踢到了對面，我和洪振鑫想把球踢進去，但還是晚了一步。對方一直阻止我們，球還是被他們搶到了。這時，孟靖涵把球一踢，金萬祥沒有攔住，讓他們領(lǐng)先了一分。

第二局，洪振鑫把球踢到了對面，姜州剛拿到發(fā)球權(quán)就被我鏟掉了。這時，金萬祥沖了過來，將球踢進了球門，我們挽回了一分。

第三局，我和金萬祥換了一下位置。金萬祥去踢我來守門。對方讓盧華庭來發(fā)球，盧華庭踢了一個飛球。幸好我速度快，接住了這一球，緊接著我把球傳給了金萬祥。對面兩個隊員來搶球，金萬祥馬上把球傳給了洪振鑫。洪振鑫第一次沒有踢進去，第二次我讓他用點力，沒想到居然進了。二比一，我們反敗而勝，就在這個時候上課鈴響了，我們飛快地跑進了教室。

今天我真開心。

踢足球日記 篇5

在陽光午后，在落日黃昏，站立在綠茵地上，和朋友一起踢足球，最舒心的時候，莫過于此。

足球中有著無窮的樂趣，有著澎湃的激情。在無所事事的時候，步入綠色的海洋，全身便精神抖擻。在喜悅的時候，暢游足球的天下，會讓自身欣喜若狂。

在漫長的日子里，難免會有寂寞與悲傷，躲在椅子下的足球，好似黑夜里的一根蠟燭，給我送來了生活的快樂。于是，我便在午后明媚的陽光下，迫不及待地與伙伴一起踢足球。

湊齊了人，一場足球?qū)官惐汩_始了。球在空中不斷的飛翔，西一腳東一腳，一會兒飛到草叢里，一會兒飛到水塘里……隨著高手的加入，戰(zhàn)爭水平越來越高了，“大炮”式的射擊比比皆是，“圓月彎刀”也不計其數(shù)。一段時間過去了，大比分3比0落后的我方終于找回了球感，接連不斷地大力射門讓對方膽戰(zhàn)心驚。我們越踢越順：進攻越來越犀利，防守越來越強悍，速度越來越迅速，配合如行云流水、天馬行空般流暢。終于，一腳華麗的“圓月彎刀”飛入了對方的球門，我方終于打破了僵局?！爸袌鲂菹r間到！”聽到后，我們便直奔飲水處。

下半場開始了，“戰(zhàn)場”上依然是“炮火連天”。上半場只進了一球的我方終于徹底覺醒了！“??！好刁鉆的弧線球呀！”話音剛落，我踢的這一球便飛入了球門，對方只能“望球興嘆”。盡管后來我方一度扳平比分，又一度反超比分，但是對方也連進兩球，最終我方以4比5不敵對方。

此刻，不管勝負如何，都是我最舒心的時刻，在足球中創(chuàng)造天衣無縫的配合，在足球中尋找珍貴的友誼，在足球中享受快樂，在足球中感受澎湃的激情！

踢足球日記 篇6

一次期末考的中午，是休息時間。我和我的伙伴們來到足球場踢足球。此時，剛好六年級也在踢足球。于是，我們決定和六年級來一場足球比賽！

比賽開始了！伙伴們幾乎都沒有信心，只有我自信滿滿。中場發(fā)球，我將球傳給隊友。六年級上前圍搶，來勢洶洶。我舉起手示意讓隊友傳球給我，隊友“確認過眼神”，馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進，六年級又上來搶球了，我用腳在球的兩側(cè)擺來擺去，讓對手眼花繚亂，突然我用腳外側(cè)向外一撥，過了對手，踢出了一腳漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定會進的，果然，“嗖”的一聲，球進門了！全隊都在歡呼！

踢到一半時，對面球員守球了，守球位置在中場，他們看起來想報一箭之仇，防守十分嚴密。隊友覺得我肯定進不了，但我就是這么自信，覺得我還進得！我奮力一踢，球飛的很高，好像快高過球門了，隊友紛紛感覺不妙。但球突然下墜，就像隊友心中的石頭終于落地了，球再次破門！

對方簡直快蒙圈了?，F(xiàn)在交換球權(quán)，他們在中場發(fā)球，我們將球逼到對方角球的位置，對方球員不慎將球踢出去，我們的角球來了！我看到隊友在對方球門前等著，我踢了一個快速的地滾球，傳到隊友腳下，隊友一個推射，球應聲入網(wǎng)！

最終我們以3比0的比分，完完全全地戰(zhàn)勝了對手。這就是自信和團結(jié)的力量。

踢足球日記 篇7

我終于盼到放假了，這樣早上就可以睡懶覺了，也不用擔心爸爸媽媽一直催我，更不用擔心上課遲到，每天早上起床也可以輕松的去玩?？墒?，暑假期間太陽火辣辣的照著大地，讓人無法走出去， 我只好在家里玩一會兒電腦，接著看一會兒書和寫作業(yè)。

這是我暑假最有趣的一天，剛吃完晚飯就接到好朋友給我打電話說跟他爸爸去體育館踢球，我跟爸爸、媽媽一起去。一到那里人特別多，有的打羽毛球，有的跑步，還有的踢球。我最喜歡踢球了， 你傳給我，我傳給他，個個踢得滿身是汗，但是大家還是接著踢，我們玩的非常開心。

一天一天過的真快，新的學期就要到了，在新的學期里我要勤奮學習，天天向上。

踢足球日記 篇8

愛好，是每個人都有的，比如有的喜歡打籃球、踢毽子、跳繩……我也有我自己的愛好，他就是踢足球。

只要到了星期一或星期三，老師稍微萬一點下課我就會急的向熱鍋上的螞蟻，當我們拿出球來的時候，我的心都快跳出來了。

拿出球來之后，我們很快的分好隊，就開是踢了，我和阮煒昊都算是踢得比較好的，所以我們一對對戰(zhàn)王老師領(lǐng)的那一隊，隨著一聲哨響，比賽開始了，我開始帶球，阮煒昊往前跑，我先過了田洪旭。然后接著把球塞給了阮煒昊，這樣就把王老師過了，阮晨益早以做好了準備，阮煒昊知道阮晨益守不住角度高球，但阮煒昊正擅長射那種球，一射就進了，比分成了1：0，這回老師以發(fā)球就被阮煒昊搶到了，他馬上傳給了我，我使勁一踢就進了，我高興的一蹦三尺高，王老師說：“我們要反超了！”但是最終還是失敗了，幸虧我和阮煒昊配合很好，連連進球，但是這回王老師出場了，他一帶球，我們都防不住，而且我們的守門員沒有受守住王老師的球，就在我們要千均一發(fā)的時候下課鈴想了，我們戀戀不舍的回教室了。

我喜歡踢足球，踢足球不僅讓我鍛煉了身體，還讓我知道了堅持就是勝利，希望我長大后能當足球運動員！

踢足球日記 篇9

有些人為籃球癡迷，而有些人為棒球癡迷。還有些人為羽毛球癡迷……而我為足球癡迷。

足球就像我的朋友帶給我無比的歡樂，我只要碰到足球就“愛不釋腳”。它就像磁石一樣緊緊地吸引著我。

閑暇時，我總要捧上心愛的足球，來到空曠的場地上踢上幾回。我喜歡它在我腳下滾動的感覺；希望它在綠茵場上穿梭的靈動；喜歡它進球時的帥氣。

這個周末，我興致勃勃地走向?qū)W校。因為我們幾個球友約好一起去踢球。天下起蒙蒙細雨，嘿，這阻止不了我堅定的步伐。來到學校的體育館，我的球衣都快濕透了。我看見有幾個球員早就在做那熱身運動了，我從袋里捧出了心愛的足球，也加入到了熱身隊伍中。

我用腳帶著球在體育館內(nèi)跑了幾圈，感到渾身輕松，身體充滿了動力，無論是球還是我都已經(jīng)做好了準備。

比賽正式開始，我先開球。將球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)看到我已經(jīng)跑到球門邊時，把球傳給了我，我直接一個大腳射門，球進了！1比0，我方暫時領(lǐng)先一分。第二個球，由有對方中鋒發(fā)球，對方帶著球直沖球門，我一個鏟球。哦，鏟空了，誰知，對方趁機也還了我們一個大腳射門。我方守門員迅速跳了起來，把球撲了出去。哇，好險！差點讓他們進球了。

上半場踢完了，這時有人遞給我一瓶水，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是教練，說“顧展鵬，你剛剛那個鏟球不錯，下半場繼續(xù)努力，盡量得分。”

下半場開始了，我方繼續(xù)發(fā)球，對方一個鏟球，我來了一個帶球蛙跳，逃過了這一劫。趁他們愣住時，我大腳射門，球踢到了球門桿上，結(jié)果對方守門員抓住了球，沒能踢進。第四球?qū)Ψ桨l(fā)球，我以為他們還會故伎重演直沖球門。誰知他們一個飛球過來。哎呀，不好！我方后衛(wèi)急忙跳了起來伸腳踢了過去，一下子把球踢遠了。我向界外跑去，救回了那個球，然后一個直球，飛向?qū)Ψ角蜷T，球進了！我們歡呼起來，二比零，我們贏了，我方球員都跑了過來，把我拋在空中，歡呼雀躍。

經(jīng)過一次次地切磋訓練，我們的球技明顯進步啦。這期我們很榮幸參加街道組織的青少年足球比賽，在激烈的比賽中獲得獎項，為此，我們整個隊都很驕傲！

足球，我永遠熱愛你！

踢足球日記 篇10

“太棒了！”隨著一聲歡呼，一只足球剛好被我踢進了龍門！沒錯，就是我！余榮瑋，一個愛踢球的少年！

我愛踢足球，而且踢得非常棒！每一次上足球課，教練都夸我射門射得準！在一次球賽中，我們隊和對方隊的進球分數(shù)一樣，我在最后關(guān)頭，一腳把球踢進了對方的龍門，我們隊贏得了這場球賽！隊員們高興地撲過來，抱著我又唱又跳！我也又開心又自豪。

我不僅愛踢球，也樂于助人。每次老師想發(fā)作業(yè)時，我都搶著發(fā)作業(yè)。有一次，班上有一名同學摔倒了，我把他帶到醫(yī)務室擦藥，又扶他回教室上課，老師還表揚我了呢?？墒?，你們別以為我開朗，其實我很文靜。運動時生龍活虎，上課時積極舉手，但在其他時候我就不說話了。老師和同學們因此夸我是乖乖仔。

這就是我，你們喜歡這樣的我嗎？

踢足球日記 篇11

每個人都有自己的拿手好戲，比如說彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫畫等獨門絕技，而我的拿手好戲就是足球。

我與足球的“邂逅”還要說到一年級暑假，那個我與足球相識的日子，那次那時我初次來到球場，與隊友一同訓練，一同把汗水揮灑在綠茵場，從此我被足球那種團隊合作意識深深打動了，從此我與足球結(jié)緣了。

老話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，在一次校園足球比賽中，我就展現(xiàn)了我高超的.足球技術(shù)，比賽開始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下?lián)屵^來，眼看就要射門了，突然從我身邊沖出了一名防守隊員，他如饑餓的老虎一般向我撲來，而我臨危不亂，使出了我的獨門絕技“彩虹過人”，輕松的就把他甩在我的我的身后，起腳打門成敗在此一舉，一聲哨響球進了，打了對方一個措手不及，觀眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動，好像被我的球技所震撼了，場下響起了一陣雷鳴般的掌聲，從此“彩虹過人”成了我的拿手好戲。比賽繼續(xù)，只見我搶下足球，霎時間，我被包圍了，我想沖出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，沖不出去，此時，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過人，不過這次失敗了，球雖然過去了，但是我摔倒在了地上，觀眾席上傳來了一陣“吁……”哎，出丑了。

我吸取了上次的教訓，刻苦練習，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過人，贏得了許多勝利。

踢足球日記 篇12

我第一次接觸足球這個東西是在兩年前，那時是在小伙們的帶動下，開始了我對足球的熱愛。

一天放學，我寫完作業(yè)，看見好友正在踢足球，我便走過去，不由自主地和他玩了起來，我不懂足球，就用腳亂踢，不一會兒，我領(lǐng)悟到一些淺顯的道理，他讓我先練習挑球，就是用腳尖挑起足球，不讓球掉在地上，我用力地挑起了球，可誰知我還沒反應過來，球便落地了，這真是考驗人的反應能力，我不灰心，拿起球練習起來，可是一點進程也沒有，我坐下來仔細想了下，“啊“一聲，我驚喜的大叫，原來是我用的方法不對，挑的時候不要太高，我按著新的方法加上練習，我已經(jīng)能挑10個了。我和他要玩點球，看誰進球的次數(shù)多，他先守門，我首先用力一踢，球飛了起來，他沒接住，第二球，我還是猛的一踢，可是用力過大，球旋轉(zhuǎn)了起來，他順利的接住了球，真是氣死我了，第三球，我要踢個死角球，我心中暗想，我瞄準好方向，用力一射，球瞬間飛了過來，可是，他好像明白我的意思，用力擋了出去，他立刻慶祝了起來，可是，球受風的影響，又滾回球門，這會我做出了勝利的手勢，最后，我踢進了3球，我心想：“這是我第一次踢球，竟然進了3球，太棒了。“下面該換我守門了，他用力一踢，接連好多球都沒守住，他勢如破竹，用盡了身上的本領(lǐng)，也讓我大開眼際，原來足球的本領(lǐng)還真不少，這次點球，他以絕對的優(yōu)勢勝過了我，看來我要多多練習，多學本領(lǐng)……這就是我第一次踢足球。

后來，我也長大了不能向從前那樣快樂的玩耍了，我第一次踢足球的經(jīng)歷令我永生難忘，我還要多多練習以后為祖國效勞，希望中國足球變強。

踢足球日記 篇13

“三年三班加油，三年三班加油！”我們班的拉拉隊員們喊到，伴隨著一聲聲叫喊聲，我們又在進行足球比賽了，好不熱鬧?！皣u！噓！噓！”上半場的比賽結(jié)束。隊員們都向自己的班奔跑過去，我也不例外，拉拉隊員們都遞上自己的一片心意——白開水。我們喝了他們遞上來的水，個個精神充沛，我們等待著下半場比賽的到來，終于哨聲傳到了隊員們的腦子里，隊員們以自己最快的速度跑到自己的位置，下半場的比賽開始了，我站在門的那一邊，大家可能都知道了吧，我的職責是一個守門員。不說了，還是看一看場上的比分吧，三年三班vs三年六班，比分是二比0。我的眼睛像磁鐵一樣地盯著在人們腳下的足球，一刻也不走神，球飛快地過來了，后衛(wèi)武亦文沒有踢出去，而是從他腳下穿了過來，“好”，我一下子抱住了球，我又用力把球踢了出去，可惜，最后他們還是進了一顆球。

我們在今晚一定睡得很香很香，因為我們在睡夢中，一定會夢見我們在一起踢足球，打比賽。

踢足球日記 篇14

在五彩的童年中你一定玩過不少游戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包．我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂．

踢足球的規(guī)則是這樣的：一隊占有操場的一個球門，每對的隊員要爭取把球踢進對方的球門，這樣才能得分．最后的勝負就是由分數(shù)的多少來決定，多的一方就勝利了．

上體育課時我們都很認真，所以老師總會留一些時間讓我們自由活動．每當這時我們都一窩蜂地奔向球場．大家確定好了球門，一場激烈“戰(zhàn)爭“的哨聲打響了．首先對方的守門員來了一個高球．那個足球在空中盤旋，始終沒著地，當時它好像一個歌星在表演節(jié)目，而那湛藍的天空就是它的舞臺，我們那歡快的笑聲是它的伴曲．“遭了，我忘了搶球了，哎呀，怎么又被對方斷了球路?。　拔易匝宰哉Z道．眼看對方就要得手了．我焦急萬分，突然靈機一動，不顧一切地向?qū)Ψ皆趲虻?隊員撲去．可沒想到對方正好向右走，害得我撲空了．一計不成，又生一計，說干就干．我蹭地一下跳上去，雙腳從他后面準備偷偷奪球．還沒等到我碰到球，對方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門．

俗話說“姜還是老的辣“！我們的守門員小譚是個沙場老將，他憑著自己精湛的技術(shù)把那個球穩(wěn)穩(wěn)接住了．我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語———自不量力！接著，小譚又發(fā)了個大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終于落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點顏色。

小學二年級踢毽子的作文集錦3篇

寫好作文對于學生來說是非常重要的，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交?；蛟S你正在查找類似"小學二年級踢毽子的作文"這樣的內(nèi)容。歡迎大家參閱本文！

小學二年級踢毽子的作文 篇1

每個人各有“優(yōu)點”，踢毽子就是我的“優(yōu)點”，俗話說的話，鍛煉身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。

在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學們都認真學習，刻苦鉆研。

我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼?？墒?，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數(shù)著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。

我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預防疾病。

小學二年級踢毽子的作文 篇2

冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校里，踢毽子成了學生們課后的必鍛煉項目之一。

雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數(shù)著有幾個，一邊瞄著同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十?！蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽儜?zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。

現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因為它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。

小學二年級踢毽子的作文 篇3

下課鈴叫了起來，同學都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債!”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇?，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧?！蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了。可我踢到第7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了!

今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。

在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢!”

今天我真高興。

踢足球日記匯總

周記是一種寫作形式，其中蘊含個人生活所感所思。每個人的周記本都蘊藏著生活的黃金禮物。但你知道如何編寫周記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編見到了一篇網(wǎng)絡(luò)上卓越的“踢足球日記”文章，現(xiàn)與你們分享，希望它能為你們帶來幫助！

踢足球日記 篇1

今年暑假恰逢4年一度的世界杯，世界各地的超級球迷們相遇南非，作為羅本粉絲的我在電視上觀看了荷蘭隊的所有比賽。早上再次看完荷蘭對巴西比賽錄像，我迫不及待地下樓拉史華澤去踢足球。

因為地方小，人又少，所以我們只好對著墻，一個人攻，一個人守。

史華澤球技比較好，我總是守不住他踢的球，總是從我腳邊飛去，或是從我兩腳間擦過去，即使能追到球，把球踩住，球卻又是順著我踩的的趨勢向墻滾去。而我卻非要學什么“卡西利亞斯”，“卡恩”，結(jié)果就是被史華澤戲稱為“籃球門”。

而換上我踢，我精心設(shè)計好，自認為角度很刁，力度又很大的球，卻總是被他輕輕踩住。

為了使游戲更活潑點，他還玩玩花樣，展示他的球技，身后傳球，擺個POSE，學學球星們的經(jīng)典動作。我可就慘了，唯一的一次進球，因為太正了，自己都沒想到，絆了自己一下，踩到了腳上，摔倒了，擦破了皮。

經(jīng)過不斷的嘗試，切磋，我終于找到了靈感，踢起來也熟練多了，也能頂幾個基礎(chǔ)的頭球。然后我們玩了玩“點球大戰(zhàn)”。抽射，吊射，怒射，單刀球，假動作……能用上的我們都用上了，場上也很活躍，史華澤不時的講幾個笑話，我也不失時機的對某個球評論一下。歡笑聲洋溢在我們的“足球場”上……

其實，學習之余放松放松，踢踢球，也是不錯的選擇。

踢足球日記 篇2

20xx年5月4日星期三晴

在一個陽光明媚的清晨，我和好朋友們相約來到寬闊的廣場上踢足球。今天天氣真好呀。碧藍的天空，嫩綠的小草，艷麗的花朵，清新的空氣……啊。

我們先說好哪里是門，哪條是界，哪里算是出界……先做好準備，開始。

裁判發(fā)球，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，足球像一團黑色的火焰直沖過來，守門員呆了一秒，啊。進球了。對方球員們高興得像一只只著了火的公雞一樣，上躥下跳。我搶到了球，傳給了隊友，對友一腳射門，足球如一道直沖云霄的霞光射入對方球門。對方的守門員還沒來得及看清楚怎么回事，足球已經(jīng)在自己的球門內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢。再看對方球員一個個垂頭喪氣，剛才不可一世的模樣已經(jīng)一掃而光了?？磥?，真是驕兵必敗呀。

雖然很累，但是感到無比輕松，好像所有學習上的壓力都跟著足球一起被踢得無影無蹤了。而這美麗的景致和踢球的快樂卻將永遠留在我的記憶中。

踢足球日記 篇3

今天是7月2日，暑假踢球的第三天。

踢足球的時間是下午的四點，我卻吵著讓媽媽早點去學校，因為我已經(jīng)迫不及待。離踢球的時間還有一會兒，同學們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的來到了操場。沒過一會兒，大隊的教練就準時來到了訓練場地，我們都依次排好了整齊的隊伍，就開始了跑步了，然后又做了踢球前的準備動作。我們小隊的就回到了自己教練那里去了，開始正式踢球了，教練讓我們放松自己不要緊張，教練依次的把球傳給我們，我們在把球傳給教練，每個動作都必須是標準的，如果沒有接到教練踢給我們的球，我們還要繼續(xù)往下不停得練動作，還有可能要罰跑哦!很快就到了休息的時間，我們個個都累的滿頭大汗，身上的衣服全部汗?jié)窳?，可大家個個都干勁十足，一點也不覺得疲憊。接下來的時間里，教練還教會了我們很多的踢球技巧，我們每個人都在認真的學習著。時間飛逝，很快就到下課的時間了，我們以飛快的速度奔向老師辦公室，因為足球隊的成員們都可以免費領(lǐng)取一瓶冰紅茶哦!

踢球?qū)ξ襾碚f非常的有意義，不僅可以強身健體、還可以增強團隊合作精神。我非常的喜歡。

踢足球日記 篇4

星期五下午，王澤約了幾個同學去學校操場踢足球。

來到球場，我們先把人員分了兩組，我被分到了女生對，我們這一組有張悅、張夢瓏和我等六個人，對方有王澤他們六個人。

比賽開始，首先由我方開球。我接過守門傳來的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截?？墒悄莻€人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門?！鞍?，不好!”我急得大叫?？墒?，已經(jīng)沒有什么用處了。因為，他已經(jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球，對方贏了一球!他們隊高興得又是蹦來又是跳。我們一方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽。

第二個回合開始了。我?guī)е闱騺淼阶筮叄瑢Ψ揭粋€人沖過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了張悅。張悅馬上把足球踢給了張夢瓏。張夢瓏在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了守門員的攔截，乘機一腳把足球踢向球門?！昂们?”我大聲喊了起來，同時，繼續(xù)向前沖。這時，那足球，竟然被擋回來，我一看，趕快猛沖一步，鏟了一球，把足球鏟進了球門。啊，終于讓我們也踢進了一球!現(xiàn)在雙方一比一成了平局。

接著，我們繼續(xù)踢足球。一直踢到了保安來了。我方以五比三贏了對方?；厝サ穆飞?，我方一直都在笑啊，說呀!然而對方卻一言不發(fā)。我說：“勝敗乃兵家常事，這回輸了下回爭取贏回來嘛!”他們聽了才改變了態(tài)度，一起說說笑笑地回家去了。

踢足球日記 篇5

今天，天氣晴朗，萬里無云。下午五點，教練帶我們打足球比賽。

我們分成三組，輸?shù)囊环揭鑫鍌€俯臥撐。

我們中場開球，教練一聲哨響，王思雨就把球傳給我，我周圍瞬間多出許多人。我一個“倒掛金鉤”繞過所有人的頭頂，傳給了王思雨。人群向他圍去。他把球傳給了一個二年級的同學，他發(fā)力射門，全場幾十只眼睛都看著球。進啦！我們歡呼雀躍，而對面沮喪地下場了。

第二輪，對面發(fā)球。發(fā)球人把球傳給了靖旭，迅速分散。這個時候靖旭想一腳射門。結(jié)果沒進。這時我方中衛(wèi)一個“頭球擺渡”，將球傳入對方禁區(qū)，又恰恰落入我的腳下。“太棒啦”我心中暗暗竊喜，我將球往前輕輕一帶，看準時機，抬起腳猛地怒射。哎——可惜，天不保佑我，那球竟然偏了球門一米多，飛出界外。我懊悔不迭，惋惜得跺腳捶胸，我躺在地上，心里不停地說：李康樂你真是臭腳啊！連個空門你都射不進，你還能干嗎

天越來越暗了，再踢幾球就可以回家了。

踢足球日記 篇6

一天，我找了幾個朋友去足球場踢足球。

剛開始，是我方踢著球，可好景不長，我方一個失誤，球就被對方的球員搶走了。他徑自帶著球向我方球門奔去。但快到球門的時候，球又被我方隊員搶走了，快速傳走！我方隊員用力一踢，因為對方守門員還沒反應過來，所以我們順利得了一分。

接著，下半場比賽開始了。這次是對方球員發(fā)球。他們已經(jīng)事先商量了計謀，所以有一個人直接帶球沖過來，做了一個假動作，想誤導守門員，守門員果然上當了，往右邊一跳，可是對方球員往左邊一踢，就毫無懸念地把球踢了進去。

因為在規(guī)定時間雙方都得了一分，所以全部人一致決定，進入加時賽。

加時賽開始了。球已在我方手里，掛球的那名隊員一股腦兒地沖了過去，跑到了對方球門前，奮力一踢，可這次守門員早有準備，把球給接住了，然后把球丟給離我方球門最近的對方隊友。他接到球，就來了一個回旋踢，我方守門員防不勝防，球順利地踢了進去，所以這一次對方勝利了。

到了吃晚飯的時間了，我和我的朋友們一起高高興興地回家了。

踢足球日記 篇7

“加油、進球、真棒、守住!”在外圍觀賽的小球迷們手舞足蹈的奮力吶喊著,我也不例外。咦，這是什么激烈的體育賽事啊?哈哈，原來是咱老師們的足球友誼賽呢!

我和軒兒小聲議論著：“校長可真是深藏不露啊!”“王老師踢球的樣子可樂極了，裙角飛揚，不時的一提一提的，真可愛!”我們放聲笑著。

瞧，老師們努力地踢著，憋著一股勁兒，都想為自己的隊伍加分。而守門員更加拼命，屏息凝視，球到哪兒，眼神就跟到哪兒。一個個仿佛都是專業(yè)運動員。最重要的一球被陳老師搶到了，只見他雄赳赳的正要邁開大腳，卻被邵老師無情的擋住了?！翱焯甙?”我們都瞪大了眼睛，捂嘴大叫?！耙?，進球了!”邵老師得意洋洋。“哎呀，王老師手球了!這回，就是守門員的球了，沒想到，王老師卻毫不猶豫地踢了回去。我們一個個面面相覷，極其疑惑：”這是想干什么呢?”只見守門員哭笑不得的說：“這......這不是我的球嗎?”原來，可愛的王老師踢了個烏龍球。她趕緊不好意思地還了回去。這下同學們樂壞了，笑聲一片。王老師的裙角又提了一下，“哈哈哈......”我們笑的更放肆了。

老師們的戰(zhàn)爭可真是激烈啊!同學們也看的著了迷，一個個笑容滿面、歡呼雀躍。不管是哪一隊進了球比自己進球還高興，笑的眼睛都瞇成了一條線。在同學們的歡聲笑語中賽事接近了尾聲......

老師們的足球賽和世界杯也不相上下嘛!

二年級踢足球日記

范文讓我們的撰寫變得更簡單了，? 通過分析優(yōu)秀范文，我們可以錘煉并豐富自己的語言、思想和思維能力，如何撰寫出一篇優(yōu)秀的范文呢？如果您對這個話題仍有疑問可以嘗試閱讀一下“二年級踢足球日記”，感謝您的收藏和閱讀也請不吝幫我們傳播這篇有用的文章！

二年級踢足球日記(篇1)

昨天下午，我和我的好朋友王耀在院子里學踢足球。

王耀一開始用盡力量，踢出了一個勢大力沉的球，我還來不及躲閃，那個球就直接撞到了我的腳上，痛得我抱著腳跳啊跳。王耀哈哈大笑：“你真笨。”我為這句話憤怒了，一腳把球踢到了“千里之外”，王耀只好飛快地跑去追球，我在旁邊高興地大笑。王耀氣喘吁吁地邊跑邊說“等一會兒有你好看的?！彼芑貋硖叱鲆粋€高球，球剛落地，我看準了第一時間反踢過去，剛好打到王耀身上。我們又踢了一會兒，杜嘉桐和吳嘉浩也來參賽。大家你一腳我一腳踢得更起勁了。

天漸漸暗了，我們都累得筋疲力盡，坐在亭子里直喘氣。好朋友們有的在想事，有的在玩玩具。我呢?

我在看天空，真希望還是白天......

二年級踢足球日記(篇2)

今天我去外婆家玩，表弟，表妹，表哥也在那兒，我們開始了一場精彩的足球比賽。

我們黑白手，我和表妹一隊，表弟和表哥一隊，我畫了兩條線，如果哪人把足球踢出對方那條線，該隊加一分，三分為贏。

比賽開始了，我讓表妹守線，表弟讓表哥守線。第一局開始了，我慢慢的踢，表弟跑來搶球，我從表弟的右邊踢了一個飛球，表弟沒注意到，表哥也沒阻止住，我們隊加了一分。第二局表弟踢錯了線，我們隊加了一分。第三局我踢了一個飛天球，表哥用頭頂了回去，過了10分鐘，第三個球還沒進，于是我想了一個辦法。我假裝從右邊踢球，表哥和表弟都從右邊接，我猛地從左邊踢球，他們沒有防備，我們隊又得了一分，我們隊贏了。

今天是個開心的一天！

二年級踢足球日記(篇3)

我有很多課外活動：玩游戲、繪畫??????我最開心的就是踢足球。

一天，我和伙伴們踢了一場足球賽，我們隊差點贏了呢！

比賽前，我們先分隊，第隊有6個隊員。我看年看隊友，心里在說：“隊車們，我們加油吧，不能輸給對方，要自信點。”

一開始，對方發(fā)球。對方射了一球，我們隊的門將撲過去抱住球，用力把球踢到球場央。我接到球射了一球，不中。又來一球，可惜，*了球桿了。我大發(fā)雷霆。就在這時上課了，我垂頭喪氣地走回了教室。

這次活動雖然0比0打平，但非常有意思，這場比賽給我們帶來了許多笑聲。

二年級踢足球日記(篇4)

今天下午，老師安排我們在操場上踢足球。

我們一共有十人參加踢球，分成的兩組，每組有五人，各自分配了任務，有守門員、前鋒、中場、后衛(wèi)。我是前鋒，比賽一開始，我就把球踢了出去，同學們紛紛過來搶，于是我?guī)е蛳蚯皼_，趁對方不注意時，我飛起一腳，把球踢進了對方的球門，我們隊得了一分，隊員們在一起歡呼雀躍。過了一會兒，大家都已經(jīng)是滿頭大汗了，可是，誰也不想停下來。

丁鈴鈴下課的鈴聲響了，同學們還意猶未盡，操場上留下了我們的歡聲笑語。

二年級踢足球日記(篇5)

今天，體育課上老師帶來了一個足球，他笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我們班今天來一場足球比賽好不好?”同學們異口同聲地說：“好!”

比賽一開始就很激烈，球一會兒在紅隊腳下，一會兒在藍隊腳下。當比賽進行到了20分鐘的時候，紅隊的6號一腳長傳，把球踢到了隊友10號的腳下，10號接到球后，對方看得很緊，

他左躲右閃，連連沖破對方3名隊員的防線，猛地飛起一腳，球像離弦的箭一樣飛出去，在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方的球門。藍隊守門員早已做好了準備，他牢牢注視著球的方向，張開雙臂，縱身一躍，奮力撲救，只可惜他撲了個空，球進啦!這時，場外的啦啦隊一下子沸騰起來，他們歡呼著、跳躍著，喝彩聲一浪高過一浪，響徹了整個賽場。比賽真是太精彩啦!

這節(jié)體育課給同學們留下了深刻的印象，紅隊由于他們的齊心協(xié)力，所以取得了最終的勝利。

二年級踢足球日記(篇6)

20xx月X日星期X晴

今天上午第四節(jié)課是我們的體育課，老師讓我們玩了足球，足球很好玩，我踢得也不錯。

老師讓一排和三排每人拿了一個球，我和張帥豪一組，我無比高興，因為沒把我和劉建豪分到一組，劉建豪踢球太棒了，簡直是貝克漢姆球王，以前我和他一組時，他一腳就把那球踢得飛檐走壁，一下最后一站就是我臉，我這個英俊瀟灑的臉一下被他打的不成樣了。

我和張帥豪站了兩個點，然后我們就開始對戰(zhàn)了。我把球扔到天上，輕輕一踢，一個飛球就落到了張帥豪的身后，哇，張帥豪連忙去追球，我休息了一下，張帥豪上氣不接下氣的走了過來，他把球踢了過來，我又踢了過去，這回他接住了，他把球轉(zhuǎn)了起來，飛了過來，沒接住，我追了過去，把球撿回來就下課了。

今天體育課我玩的很開心，我就是一球沒接好，下次我一定要成為貝克漢姆球王。

二年級踢足球日記(篇7)

星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，小明、小剛和小亮去踢足球。

小亮是防守，小明和小剛是隊員。

小明動作敏捷，速度又快，小剛追得滿頭大汗，兩個人踢得可帶勁了。防守小亮更厲害，他把球門守得嚴嚴實實的，他們兩個一個都沒踢進去。

大家都累了，準備回家了。小剛說：“看來我們的技術(shù)還不夠好，還要繼續(xù)努力呀！”

大家都很贊同，于是，約定下個星期天還來踢足球。

二年級踢足球日記(篇8)

昨晚，我、溫景添還有他的表哥和一大伙兒人一起去踢足球。

到了體育中心，我們就開始踢了，踢了很久很久，還沒有分出勝負，就在這個時候我把球踢進球門，我的隊伍立刻響起歡呼聲。

我們立即回防，他們的猛攻讓我們大吃一驚。他們用的全部都是吊球，而我們的防守有點松懈，我們的守門員經(jīng)常要跳起來接球。

最后，時間一分一秒地過去了，我們的比分還是5：4。

裁判吹哨了，我們立刻停止。最終我們還是贏了。大家開心地跳起來了。

二年級踢足球日記(篇9)

我是個愛運動的小男孩兒，你知道我最愛的運動是什么嗎?告訴你吧，是足球。為什么呢?我覺得踢足球充滿著自信和希望。

一年級的時候，一個外國男孩兒贈送給我了一個足球，我開始對足球感興趣。沒事的時候，我就練習踢足球。為了提高球技，我經(jīng)常邀請一些高年級的同學一起練球，虛心向他們學習。從他們那里我的到了很多幫助，更點燃了我對足球的熱愛之情。

上了四年級，我對足球的感情更深了，就積極參加了足球興趣提高班。楊老師教我們。在這個班里，我受到了正規(guī)訓練，學會了腳弓傳球、停球、切球……球技大大提高。

當然，踢足球也不是一帆風順的。有一次搶球比賽，我們奮力拼搏，及時搶救。可是不幸的是，我的球被踢飛了，但我絕不氣餒。課下我努力練習，一份耕耘一份收獲，楊老師也說我接球很棒，我受到了很大鼓勵，我的干勁而更足了。球技一天天提高。

踢足球，我收獲了希望，收獲了自信，我愛踢足球!

二年級踢足球日記(篇10)

二年級日記：踢足球比賽

今天是我們學校的一場踢足球比賽，我非常興奮。整個星期，我們班同學都在為這個比賽做準備。今天早晨，我起得早早的，整理好我的足球裝備，興高采烈地跑到學校。

下午一點，比賽開始了。我們隊的隊服是鮮艷的紅色，看起來特別顯眼。對手隊則是穿著深藍色的隊服，一看就是很專業(yè)的隊伍。比賽場地上鋪滿了綠色的草坪，陽光明媚，正適合踢球。

裁判吹了哨，比賽開始了。我們隊有一個小朋友踢了個漂亮的開球，球直接傳到了我腳下。我緊緊控制住球，小心地運球，試圖突破對方的防線。可是對手隊的隊員們守得很緊，我盡管努力了，也沒有成功。

突然，對手隊的一個小朋友傳來一個精準的長傳球。他們的前鋒毫不猶豫地射門，球飛向我們的球門。我們的守門員張開雙臂，全力撲救。可惜球還是打入了我們的球門，對手隊進了一球。

比分落后的我們并沒有氣餒，反而更加拼搏。隊友之間互相傳球，你追我趕，配合默契。球在我們隊員之間飛快地傳遞，像一團流動的能量。

我看到一次絕佳的機會，我瞄準球門，順勢射門。球飛快地向球門飛去，過了守門員正好打在了球門的左上角。觀眾歡呼雀躍，我們隊扳回了一分。

比賽還在繼續(xù)，我看到一個機會，把球傳到了隊友腳下。他帶球沖向?qū)Ψ角蜷T，可是對方的后衛(wèi)沖過來，兇猛地搶斷了球。但是，我們的隊友不甘示弱，一下子就搶回了球。他轉(zhuǎn)身射門，球直接擊中了對方門框，彈回到了球場中央。

比賽剩下的時間里，我們隊不斷進攻，對手隊也不示弱。球場上，每個人都全力拼搏，為了勝利而拼命奮斗。觀眾看得緊張興奮，場上的表演讓他們大呼過癮。

比賽快要結(jié)束了，比分還是1：1。我們隊決定發(fā)起最后一次進攻。隊友們緊密配合，終于，我看到一個絕好的機會。我張開雙臂，大聲呼喊著讓他們傳球給我。球終于傳到了我的腳下，我沖向?qū)Ψ降那蜷T，心里充滿了激動和緊張。

我全力射門，球穿過了對方守門員的手，直奔球門。球進了！我們隊帶著勝利的喜悅歡呼雀躍，我們踢贏了比賽！

這場比賽給了我很多啟示。不管面對多大的困難，只要全力以赴，我們一定能夠克服困難。比賽結(jié)束后，我們互相擁抱，慶祝著勝利。我也學會了團結(jié)合作，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更好的成績。

這場比賽對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我會一直記在心里。我相信，在今后的比賽中，我們會更加努力，取得更好的成績。這一場踢足球比賽，讓我體會到了團結(jié)、努力和勝利的美妙感覺。

二年級踢足球日記(篇11)

今天踢完足球，爸爸帶我去九峰公園玩。

一進公園的大門，我就迫不及待地拉著爸爸直奔兒童樂園。我直接沖向最驚險，最刺激的“礦山車。”我一坐上去，礦山車就開動了，首先是個陡坡，緊接著就大跌蕩，我的心都懸了起來，手里捏了一把汗。車子慢慢向前，又來一個大轉(zhuǎn)彎，我感覺自己快要飛出去了，嚇得我閉上眼睛，哇哇大叫起來！接著我又去玩了“激流勇進”和“流星錘”。今天真開心呀！

7、踢足球

星期天，天氣晴朗，春風佛面。小明，小東，李軍約好下午到學校的足球場去踢足球。他們來到了學校的球場，就紛紛去搶球踢起來，李軍和小明非常勇敢，爭先恐后地搶球來踢。足球就在他們的腳下，他們盡力去拼，這時，足球就在小明的腳下，他立刻飛起一腳，就把足球踢進了球門。踢完了足球，在回家在路上，小東說：“踢足球真的很有意義”。

8、踢足球

今天我上足球興趣班，我們踢比賽了。

比賽中，對方先踢進了一球，我們隊就有點急了。這時，球滾到我腳下，我想：我要踢進它，我抬起腳，對著球門重重的踢了一腳，“球進了！”“耶！”我們的隊員都喊了起來，我心里也很高興。但對方又還了一腳，我們最終還是輸了。我要好好練習足球，爭取打敗對方。

二年級踢足球日記(篇12)

20xx月X日星期X晴

昨天的'天氣真好，不冷不熱，我跟爸爸媽媽去少兒足球培訓中心練習足球。在陳老師的指引下，我們來到了劉教練所教的隊伍。一開始我什么都不會，在劉教練的指導下，我開始慢慢的踢球、推球，并且跟別的小伙伴玩起了搶球游戲。中間我還認識了一位六師附小得小同學，他非常開朗快樂。時間過得真快，兩個小時的訓練時間很快就結(jié)束了，此時我身上已經(jīng)汗流浹背了。

足球運動真是好玩。以后我還會去跟小伙伴們踢球去。