三只小豬讀后感

三只小豬讀后感(實(shí)用11篇)。

如何撰寫一篇令人難忘的讀后感？利用網(wǎng)絡(luò)可以找到作者的作品，其中有很多受人矚目的佳作。讀后感可以讓我們從不同角度去探究文本的價值和意義。本篇“三只小豬讀后感”希望給您帶來新奇感受和滿足，歡迎來品讀，希望您能夠閱讀并珍藏！

三只小豬讀后感【篇1】

這本書講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個很不結(jié)實(shí)的稻草房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，很快蓋起了一個比大哥稍微結(jié)實(shí)一些的房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車推來了一車大石頭，買來了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)很多。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。

看過這個故事后，我再想想自己平時做事情，有點(diǎn)像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說我：做事要有耐心。我每天會讀幾遍《三只小豬》，時刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會，所以我要不斷努力，成為一個聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

三只小豬讀后感【篇2】

從前，有三只小豬他們的性格都不一樣老大老二很懶惰，老三卻很勤快。

有一天，媽媽說：“你們長大了應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了。”

三只小豬聽了后，立即出發(fā)。

第二天，老大找來稻草，做了一個稻草房子，老二找來木頭做了一個木頭房子，老三用磚頭和水泥做了一個磚頭房子。

第三天，來了一只大灰狼，它先到老大的房子門前說：“開門！開門！再不開門我就吹毀你的房子。

老大說：“誰會給你開門，癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門?！?/p>

大灰狼使勁吸了一口氣，使勁的一呼，把老大做的稻草房子吹垮了。”

老大趕緊跑到老二家，老二叫他進(jìn)去，把門鎖上，大灰來了說：“開門！開門！否則吹垮你們的房子?！?/p>

老大和老二說：“誰愿意給你這種肉食動物開門?！?/p>

大灰狼使勁給吸了一口氣，使勁一呼把木頭房子吹垮了。

老大老二趕緊跑到老三家，老三叫他們進(jìn)來鎖上了門，然后大灰狼來了說：“開門開門再不開門就吹垮你們的房子。”三只小豬說：“你吹吧！你吹也吹不垮。”

大灰狼使勁吹了一口氣結(jié)果磚頭房子還是紋絲不動。大灰狼吹的氣喘吁吁筋疲力盡，最后灰溜溜的走了。

三只小豬過上了幸福安心生活。

三只小豬讀后感【篇3】

寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫冊之一的《三只小豬的故事》。這本書是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個問題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹例子一樣，樹枝越來越少，計(jì)算也越來越簡單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾

所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個房子里的方式是組合，而它們不住在同一個房子里的方式是排列

我發(fā)現(xiàn)生活充滿了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫得滿分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫；如果你把音符排列組合得好，你就能寫出動人的音樂；把數(shù)字排列組合起來，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活

三只小豬讀后感【篇4】

今天，我讀了一本《三只小豬》的書，下面我就給你來描述一下。

有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的媽媽跟它們說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒有木頭結(jié)實(shí)，木頭沒有磚頭結(jié)實(shí)”。

小豬們聽完媽媽的話后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現(xiàn)一堆稻草，老大說：“我就用這稻草來造房子吧！”

老二和老三繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一堆木頭，老二說：“我就用木頭搭個木頭老三獨(dú)自向前走著，突然，眼前出現(xiàn)一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個月，它腰酸背痛，可是，看著自己努力得來的成果感到非常高興！

山腳下有一只灰太狼，它知道來了三只小豬，心想：“你們來得正好，我肚子正餓著呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著：“灰太狼來了，灰太狼來了”。老二聽見叫聲急忙開了門讓老大進(jìn)來，然后把門關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來。灰太狼推了推房子，房子只是搖晃了一下沒有倒。灰太狼再用力推，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門，老三急忙開門讓它們進(jìn)來?；姨峭屏送疲孔蛹y絲不動，他用盡全身的力氣推，房子還是一動也不動，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們在壁爐里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來剛好掉在水里燙死了。

讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團(tuán)結(jié)。小豬的團(tuán)結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

三只小豬讀后感【篇5】

這是一本關(guān)于排列和組合的書。一般來說，我在高中的概率統(tǒng)計(jì)課程中教授排列組合的知識。我現(xiàn)在不大懂這本書。讓我從一個簡單的例子

開始，如果有三只小豬，它們必須住在五間房子里，而每間房子里的小豬數(shù)量沒有具體說明，那么有多少種住宿條件呢？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；同樣，第二只豬也可以隨意住在這五間房子里，所以它也是五間；同樣，第三只豬有五種選擇。因此，共有5個× 5× 5=125個安排

讓我們考慮一個更復(fù)雜的情況。如果一個房子只能住一頭豬，有多少安排？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；第二只豬只能住在剩下的四間房子里，所以有四種選擇；同樣，第三只豬只能住在剩下的三間房子里，只有三個選擇。因此，共有5個× 4× 3=60安排

，如果不考慮仔豬的順序，只考慮它們在房子里的組合，有多少種方式？這種情況，我們稱之為組合，比排列少很多。也就是說，就像兩個豌豆被排列一樣，如果它們不相同，如果豬是相同的，那么許多豌豆就會重復(fù)。那么有多少是重復(fù)的呢。對于三頭仔豬的排列，可以知道有1、2、3頭；1,3,2；2,1,3；2,3,1；3,1,2；有6個3,2和1的排列。也就是說，對于上述排列，每種情況將重復(fù)6次，形成60個排列。當(dāng)我們不考慮仔豬的順序時，組合數(shù)變成60÷ 6=10種

排列和組合很有趣，但很難理解。我需要學(xué)習(xí)更多

三只小豬讀后感【篇6】

今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法

首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，也就是說有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，每個房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開！如果你用繪畫的方式來表現(xiàn)它，你需要畫125幅畫，很多！但是如果我們用大樹和樹枝的方法，很容易畫出來，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹形圖非常相似。第一只小豬被分成樹的五個分枝，第二只小豬被分成第二層的五個分枝，第三只小豬被分成第三層的五個分枝。也可以按5x5x5計(jì)算，結(jié)果是125

，如果你考慮一個簡單的情況，假設(shè)每個房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹的五個主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個分支，也可以按5x4x3來計(jì)算，結(jié)果是60。隨著分支越來越少，計(jì)算變得越來越簡單

我發(fā)現(xiàn)用樹形圖

來表示置換和組合問題是一種很好的方法

三只小豬讀后感【篇7】

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨(dú)自生活，蓋房子的經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨(dú)立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實(shí)得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬讀后感【篇8】

今天，我讀了一篇文章叫《三只小豬新編》。

這篇文章寫了：小豬們找來材料造房子，老大專心的造了一座堅(jiān)固的房子，還刷上了白。整整花了一年時間，老大才住進(jìn)去。

老二和老三可不像老大那樣專心。它們都是住以前的房子。

有一天，三只小豬在森林里玩，大灰狼看見了，它想：這回我一定要吃掉它們。大灰狼拿著一個大錘子，心想：“是清蒸呢，還是紅燒呢？”大灰狼先來到了老三的房子旁，一敲，房子就倒了。老三就跑到老二家門口，讓老二給它開門，老二就給老三開了門。不一會兒，大灰狼又來到老二的家旁，又用錘子敲，老二的房子也倒了。于是，老二和老三就一起來到老大家門口，叫老大給它們開門，老大開了門，讓它們進(jìn)去。大灰狼來到了老大的家旁，用錘子一敲，房子并沒有倒。大灰狼就說：“奇怪，怎么不倒??？”老大笑著說：“我這房子可是鐵做的，怎么會敲的倒??？”

讀了這篇文章我懂得了：無論做什么事，都要用心做。不能只顧眼前利益，要有長遠(yuǎn)的打算。

三只小豬讀后感【篇9】

三只小豬這個故事主要講述的是：“在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨(dú)立，就叫他們?nèi)ドw房子。老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易的稻草屋。

老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子。

老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅(jiān)固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸福快樂的生活。

海歆寶貝從這個故事中，認(rèn)識到了自身的一些小缺點(diǎn)，明白了做事情不要偷懶要勤勞，不能為了簡單、方便，而不認(rèn)真做事情，要像豬小弟一樣，做一個聰明、勤勞的好孩子，做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；不能像豬老大和豬老二那樣懶惰貪圖省力，就地取材隨便放棄，拈輕怕重的，到最后一事無成，自己也差點(diǎn)成了大灰狼的盤中餐。要向豬老三一樣勤勞，做事要事先做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，遇到困難才不會手忙腳亂。

三只小豬讀后感【篇10】

《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個木房子。第三只小豬用了三個月的時間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚頭房子。

有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過來把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來時，一只小豬把鍋蓋揭開，狼被燙死了。從此它們過上了無憂無慮的生活了。

從這個故事我明白了，第三只小豬因?yàn)樯w了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因?yàn)榈谌恍∝i不怕吃苦不怕累。踏踏實(shí)實(shí)的做好一件事。才會蓋出最結(jié)實(shí)的磚頭房子。才會不怕老狼的襲擊。這個故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒關(guān)系，以后就是幸福的。

三只小豬讀后感【篇11】

自從學(xué)校開展了化利是為書香的活動后，在媽媽的教育下利用利是錢買了本《三只小豬的故事》課外書。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個漂亮的稻草房子！睡起覺來。老二找來幾根木棍，說木房子既結(jié)實(shí)又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺。只有老三想好好建一個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚房子。老大、老二睡醒了來找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個又結(jié)實(shí)又漂亮的磚房子。有一天，從樹林里來的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來。大灰狼追過來，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動。大灰狼又氣又累，他看見屋頂有一個煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，不要偷懶。

編輯推薦

三只小豬讀后感(模板5篇)

作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，多多練習(xí)寫作，有利于知識儲備,提高學(xué)習(xí)能力。寫好作文的過程通常是怎樣的？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《三只小豬讀后感(模板5篇)》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

三只小豬讀后感(篇1)

讀完三只小豬后，我學(xué)到了關(guān)于排列組合的初步知識。這本書中三只小豬進(jìn)入5間房子，如果每只小豬不同，一間房限定只能住一只小豬的話，這叫排列；如果把3只小豬看成是一樣的，考慮一間房子住多少只小豬的話，這叫組合。

根據(jù)這些數(shù)學(xué)知識，我想到了一個新的故事：有一個農(nóng)場主，他養(yǎng)了很多動物，有兔子、雞、和羊等等。一天，吃過晚飯后，農(nóng)場主的妻子說：我明天想吃一只雞或者一只兔子，你能幫忙抓來么？農(nóng)場主同意了。這天晚上，農(nóng)場主去兔子和雞的籠子那里看了看，發(fā)現(xiàn)一共有6個籠子，里面有1只兔子和兩只雞，但籠子被布蓋著，他不知道哪個籠子里面有兔子或者雞，他也不知道兔子和雞放在籠子里的方式有多少種。而且，每個籠子里放的兔子或雞的數(shù)量不限定，有可能是一個籠子里放1只動物，也有可能是一個籠子里放2只動物，還有可能是一個籠子里放了全部的兔子和雞。這種情況下，農(nóng)場主想知道，兔子和雞一共有多少種放在籠子里的方式？

由于是夜晚，三只動物之間是無法區(qū)分彼此的。首先，我們考慮那只兔子，一共有6種放進(jìn)籠子的方式。再考慮第一只雞，它可以放在跟兔子同一個籠子里，在兔子的任意一邊，它也可以放在其他籠子里，這樣第一只雞有7種放置方法。再考慮第二只雞，如果兔子和第一只雞在同一個籠子里，第二只雞也放在同一個籠子的話，那么它有3個位置可以擺放，如果第二只雞放在與兔子和第一只雞不同的籠子里的話，它有5種放置方法，這樣第二只雞一共有8種放置方法。接下來，我們將這3個數(shù)相乘，678=336，再除以6。為什么要除以6？因?yàn)槿绻诠饬料拢萌齻€籠子，每個籠子只放一個動物的話，放置方法有6種，但如果在夜晚，這6種是一樣的，無法區(qū)分，所以要把336除以6。答案是56。

這個故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問題，它們有的看上去很復(fù)雜，但是只要用對了方法，我們就可以很好地解決！

三只小豬讀后感(篇2)

近幾天，我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€道理，做事一定要勤勞，不能偷懶。（老師點(diǎn)評：開頭要開門見山，讓人明白你看了什么書，得到什么啟示。）

《三只小豬》主要講了三只小豬長大后，豬媽媽讓它們自己出去生活，蓋房子安家，老大和老二偷懶，只草草的蓋了一棟草房子和木頭房子，房子蓋好后他們就去玩了，卻沒有考慮它們蓋的房子是否安全，當(dāng)他們路過老三的家時還嘲笑老三，他們的房子一下就被大灰狼吹掉了，它們還差點(diǎn)丟了性命，還是善良的老三救了它們。

讀著讀著，我的臉忍不住紅了，比起冬冬，看我們是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸媽媽的疼愛，不用干活；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是那么快樂！我就是一個典型的“小公主”，被大人寵著、慣著，衣來伸手，飯來張口，從來不懂得要勤奮做事。

想到這里，我感到羞愧，去年暑假，我決定在暑假里用三天時間內(nèi)把所有作業(yè)全部做完?？墒?，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天過去，暑假作業(yè)我卻還沒做過，暑假快過完了，只剩下三天的時間了，我快馬加鞭地做作業(yè)，可是最后還是沒有做好，報(bào)到那天被老師批評了一頓，還寫了檢討，我后悔莫及！最近我一直不想認(rèn)真練字，都要偷懶，因?yàn)槲矣X得每天必須要花20分鐘練習(xí)寫字非常累，每次練字的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。想到這里，我真的羞愧極了。

《三只小豬》是家喻戶曉的童話，他告訴我們一個道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懶！以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個勤奮的孩子。

三只小豬讀后感(篇3)

今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實(shí)的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識。

三只小豬故事的讀后感7

今天我讀了課外書《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長一樣出來玩?？匆娦『镒诱谕嫫で?，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長頸鹿，長頸鹿批評了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動物都不給他們玩了。時間一長他們很孤單，也很后悔，就主動找小動物們承認(rèn)錯誤，小動物們原諒它們了，它們又一起玩了。

我讀后感覺我們不能以大欺小，互相團(tuán)結(jié)，只有這樣干什么才有意義。

三只小豬讀后感(篇4)

《三只小豬》是一本十分有趣的書，是作家大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的，這本書中的想象力比知識更重要，他拆掉了思維墻，讓我們看到了更廣闊的世界。

故事講了有三只小豬離開了家，到外面去闖天下，他們各自都蓋了房子，第一只小豬蓋了稻草房，第二只小豬蓋的是樹枝房，第三只小豬蓋的是磚房。有一天有一只狼來了，他要吃掉小豬們，他使勁一吹把第一只小豬的茅草屋吹倒了，結(jié)果還把小豬吹到了故事之外，他們撕掉了《三只小豬》這本書，還把大灰狼的頁面折成了紙飛機(jī)，他們坐上飛機(jī)穿越到了《鵝媽媽童謠》里，把一只拉小提琴的貓帶了出來。又爬進(jìn)了《武士屠龍》里從武士手里救出了一條巨龍。最后他們五個又把《三只小豬》這本書故事書拼了起來，他們又回到了故事里。結(jié)果還沒有等到狼把磚房吹倒，巨龍就從房子里探出頭來，把狼嚇得跌倒了。他們把大灰狼貼在故事之外。開心的喝起了文字湯，過上了幸福的生活。

《三只小豬》的故事告訴我們，任何事情不要怕苦怕累，要善于思考勤于動手，多發(fā)揮自己的想象力。

三只小豬讀后感(篇5)

這本書講述了：三只小豬生活在一棟房子里。他們過得快樂極了，除了一點(diǎn)：老大太嘮叨了。它經(jīng)常教訓(xùn)說：“不要太貪玩，要勞動！”

有一天，老大出去買菜。他剛走出家門不遠(yuǎn)兩個弟弟就開始瘋狂玩耍了，把家里弄的一團(tuán)糟。就在這時，大灰狼來敲它們家的門了。他們大膽的讓大灰狼進(jìn)到它們家，急中生智地編造了一個捕狼大王，它們帶大灰狼道浴室里，說：“他把狼毛弄得到處都是”；說完他們帶著大灰狼到了廚房，又說：“他把狼血沫在墻上?！彼謳Я舜蠡依侨チ伺P室。說：“他正在休息?！弊约憾疾桓疫M(jìn)去怕捕狼大王把它們當(dāng)成狼，通過這些形象入微的描述，終于把大灰狼嚇跑了。大灰狼走后了，他們把家打掃干凈。這時，老大回來了，發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈的，非常高興，沒有發(fā)現(xiàn)大灰狼曾經(jīng)到過它們家的任何痕跡。

通過這本書我學(xué)到了：不要輕易否定別人；也不要輕易被別人否定，要敢于堅(jiān)持自己，對自己有信心。

讀后感作文三只小豬1000字

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“讀后感作文三只小豬”。

讀后感作文三只小豬 篇1

我閱讀了繪本《三只小豬》，這是一本不僅很有趣而且充滿智慧的書。

《三只小豬》主要講的是一只大灰狼和三只小豬的故事。大灰狼叫蘇格拉底，有一只青蛙叫畢達(dá)哥拉斯。三只小豬雖然住進(jìn)了堅(jiān)固的磚房子里面，但是還是沒有擺脫被大灰狼惦記的厄運(yùn)。

一天蘇格拉底想把小豬抓住送給妻子當(dāng)食物，三只聰明的小豬住在五間房子里，晚上的時候，這三只小豬到底在哪幾個房間睡覺呢？為了準(zhǔn)確無誤地抓住小豬，蘇格拉底耐心地用排列組合的方式列出種種可能，但是排列組合是個非常復(fù)雜的問題，他細(xì)心地、慢慢地?cái)?shù)啊、數(shù)啊

后來天亮了，就這樣大灰狼錯過了抓住小豬的機(jī)會，幸運(yùn)的小豬再一次逃過一劫。

通過這個故事讓我明白了要好好學(xué)習(xí)，運(yùn)用知識不僅可以保護(hù)自己，而且還可以解決各種難題。

讀后感作文三只小豬 篇2

橋林小學(xué)五（4）班邵曉禹

今天我看了一本叫《三只小豬》的童話書，故事內(nèi)容雖然有點(diǎn)幼稚，但是小豬的精神深深感染了我。從前有一只豬媽媽，生了三只小豬，慢慢地三只小豬都長大了，于是豬媽媽就讓他們自己蓋房子獨(dú)立生活。老大看到路邊的稻草，就簡簡單單地蓋了一座稻草房子，開開心心地住了進(jìn)去。老二發(fā)現(xiàn)一些廢棄的木頭，也迅速地蓋好了一幢木頭房子住了進(jìn)去。這時只有老三還沒自己的新房子，因?yàn)樗€在埋頭苦干呢。原來，老三蓋的是一幢又結(jié)實(shí)又漂亮的磚頭房子，他足足花了三個月的時間才蓋好呢。

森林里有一頭大灰狼，他一心想要吃掉三只小豬。他來到老大的房子前，用力一吹，稻草房子就塌了，老大快速逃到了老二家?？墒抢隙姆孔右膊唤Y(jié)實(shí)，被大灰狼用力地撞了幾下，也倒塌了，他們只能迅速地往老三家逃。大灰狼在老三的房子前，無論怎么使勁，怎么撞都不管用，房子還是紋絲不動，他只能另想鬼主意。原來，大灰狼看見屋頂上有個煙囪，就準(zhǔn)備從那里往下鉆。只是大灰狼的想法早就被老三猜到了，他往煙囪里塞了很多點(diǎn)燃了的稻草，等大灰狼一下來，就把他給活活的燒死了。從此以后，三只小豬快快樂樂的生活著。這個故事告訴我們凡事不能只追求華而不實(shí)的東西，一定要為長遠(yuǎn)利益作打算，否則就得承受惡果，我也要向老三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事認(rèn)真，不怕吃苦，勤勞勇敢，聰明機(jī)智的處事方法。

讀后感作文三只小豬 篇3

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中，三只小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長大的的三個孩子學(xué)會安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)地給自己建了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護(hù)了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個道理你也一定不陌生吧!如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點(diǎn)，那我們遇到困難的時候如何能有絲毫的抵抗力呢?如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對呢?

如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實(shí)的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實(shí)牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實(shí)勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實(shí)換取來的!

三只小豬讀后感作文2

我讀完了《三只小豬》這本書后，覺得第一、第二兩只小豬有一點(diǎn)懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來造房子，所以才會被大灰狼吹走;第二只小豬也有點(diǎn)兒偷懶、貪圖省力，用木頭來造的房子，一點(diǎn)都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。

這個故事告訴我了一個道理，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不能怕吃苦，不能像前兩只小豬那樣來造房子。前兩只小豬的缺點(diǎn)是：做事馬虎，又有一點(diǎn)偷懶。我們都要學(xué)習(xí)第三只小豬的勤勞，第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動腦筋。狼說要從煙囪里爬進(jìn)來。這句話正好被第三只小豬聽見了，它在火爐里點(diǎn)了火，狼從煙囪里掉了下來就掉進(jìn)火爐了。所以第三只小豬的優(yōu)點(diǎn)是：聰明、勤勞。

三只小豬讀后感作文3

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨(dú)自生活，蓋房子的經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬。

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨(dú)立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實(shí)得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了，兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬讀后感作文4

在這個暑假里，我讀的書有《三只小豬》、《蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來了》、《漁夫和金魚》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話故事。

這篇故事講了：三只小豬長大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個茅草屋，豬二哥建了個木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的磚塊房。結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

這個故事教育我們：不要學(xué)習(xí)豬大哥和豬二哥，而是要以豬小弟為榜樣，成為一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文5

今天，我讀了《三只小豬》這個故事。故事講的是三只小豬分別建了稻草房、木頭房、磚房，大灰狼把草房吹倒，把木房撞倒，只有小花豬建的磚房最牢固。最后大灰狼被小花豬用爐火燒死了。

這個故事讓我明白了做事要踏踏實(shí)實(shí)，不要圖省力，做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。

三只小豬讀后感作文6

讀了《三只小豬》后，認(rèn)識到了故事里的內(nèi)容：三只小豬長大以后，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬老大借了些茅草，搭了個茅草屋，豬老二找了些木板，建了個木板房，只有豬老三找了些磚塊，不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的磚塊房。

結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了豬老大的茅草房，又撞倒了豬老二的木板房，卻拿豬老三的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬老三燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

所以，我們不要學(xué)習(xí)豬老大和豬老二那樣懶惰，而是要以豬老三為榜樣，成為一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文7

我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子。”說完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農(nóng)夫買了一堆稻草 用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點(diǎn)燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實(shí)，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會了我們?nèi)绾蝿幽X筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文8

最喜歡的故事是《三只小豬》。三只小豬有的聰明，有的善良，有的可愛。他們分別造了三個小房子，草房子、木房子和磚房子。當(dāng)大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助于住著磚房子的老三。然后三個人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。

這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點(diǎn)也不動搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。

當(dāng)老大老二有困難時，他并沒有因?yàn)樗麄冊?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

三只小豬讀后感作文9

今天，我讀了《三只小豬》這個故事，給我留下了很深的印象。

這個故事主要寫了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子;豬二哥用木頭做了一間房子;豬大哥最勤勞，用磚頭和著泥認(rèn)真地蓋了一間房子。一天夜里，大灰狼來到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進(jìn)了豬二哥房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。豬小弟和豬二哥一起跑進(jìn)了豬大哥的房里，豬大哥立即點(diǎn)燃了煙囪下的柴火，果然狼中了計(jì)，從煙囪跳了下去，結(jié)果被活活燒死了。

讀了這個小故事我想到了：不能為了簡單、方便，而不認(rèn)真做事情。在我們的生活中常常會遇到這樣的事：記得有一次，我和我的小伙伴比賽堆雪人，我隨便做了一個不圓的大雪球做雪人的身子，又馬馬虎虎地做了一個小雪球做雪人的頭。結(jié)果我是第一個做完雪人的，便笑別人做得慢。這時有一個頑皮的伙伴輕輕地碰了我的雪人一下，我的雪人一下子倒在地上，摔碎了。這時，小伙伴說：“你雖然是第一個做完雪人的，但卻不是最牢固的雪人?！甭犃怂脑?，我慚愧地低下了頭。

通過讀《三只小豬》這個故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。

三只小豬讀后感作文10

《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個木房子。第三只小豬用了三個月的時間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚頭房子。

有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過來把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來時，一只小豬把鍋蓋揭開，狼被燙死了。從此它們過上了無憂無慮的`生活了。

從這個故事我明白了，第三只小豬因?yàn)樯w了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因?yàn)榈谌恍∝i不怕吃苦不怕累。踏踏實(shí)實(shí)的做好一件事。才會蓋出最結(jié)實(shí)的磚頭房子。才會不怕老狼的襲擊。這個故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒關(guān)系，以后就是幸福的。

讀后感作文三只小豬 篇4

《三只小豬》繪本是要解決在5間房子里分配3只小豬有幾種可能性的問題。要思考這個問題，我們首先要假設(shè)3只小豬能不能同住1間房子，如果1間房子里只能住1只小豬的話，那么按照小豬挑選房子的順序，越往后挑選房間的小豬可以選擇的房間數(shù)量就越少。如果1間房子里可以住3只小豬的話，那么每只小豬可以挑選房間的數(shù)量都是一樣多。下面我們具體來分析一下這兩種情況：

1、每間房屋只能住1只小豬

首先我們把房屋按照①-⑤的順序都編上號，小豬分別為紅豬、黃豬和藍(lán)豬。我們假設(shè)紅先挑選房屋，此時1-5號房屋都是空的，所以紅豬有5間房屋可以任意挑選，也就是有5種可能性。接下來黃豬挑選房屋的時候，因?yàn)榧t豬已經(jīng)挑了一間，所以剩下4間房屋讓紅豬挑選，也就是有4種可能性。最后藍(lán)豬挑選房屋的時候，因?yàn)榧t豬、黃豬已經(jīng)占掉了2間房屋，所以藍(lán)豬可以挑選的房屋只剩下3間，也就是有3種可能性。

那是不是所有的可能性就是5+4+3=12種呢？顯然不是，因?yàn)榧t豬可以從1-5號任一房間里面挑選1間，剩下的讓黃豬和藍(lán)豬來挑，那么他第一次挑的房間不一樣，剩下的小豬挑選的房間的可能性也會不一樣，所以不是固定的相加。比如紅豬首先挑選的是1號房屋，那么黃豬可以選擇的就是2-4號房屋，就可能出現(xiàn)紅1黃2、紅1黃3、紅1黃4、紅1黃5這四種組合，假設(shè)紅豬挑選的是2號房屋，又會出現(xiàn)紅2黃1、紅2黃3、紅2黃4、紅2黃5這四種組合，所以只要紅豬每改變一次挑選的房屋，紅豬和黃豬的選擇就會產(chǎn)生四種不同組合，因?yàn)榧t豬有5種選擇，所以紅豬和藍(lán)豬的房屋組合就會5*4=20種可能性。再往下思考，當(dāng)藍(lán)豬挑選房屋的時候，還剩下3間，所以紅豬和黃豬的房屋組合每變一次，三只小豬的選擇就會產(chǎn)生3種不同的組合。又因?yàn)榧t豬和黃豬的房屋組合可能性有20種，那么三只小豬的房屋組合可能性就有20*3=60種。

總結(jié)一下，當(dāng)每間房屋只能住一只小豬的時候，每只小豬選擇房間的可能性是逐漸減少的，分別為5種、4種、3種。因?yàn)槊恳环N可能性都會產(chǎn)生不同的組合，所以需要將三只小豬可以選擇的可能性相乘，總的可能性等于5*4*3=60種。

2、每間房屋可以住3只小豬

假設(shè)每間小豬都可以住3只小豬的話，那么也就是說每只小豬可以選擇的房屋都有五間，就不會因?yàn)槠渲幸恢恍∝i選擇了一間房屋后，剩下的小豬選擇房屋的數(shù)量逐漸減少的情形。

因此，在每間房可以住3只小豬的前提下，那么三只小豬可以選擇房屋的可能性都是五種。按照第一種假設(shè)情形的思路，那么這種情況下一共有5*5*5=125種可能性。

綜上，在解決這類排列組合的問題時，我們首先要思考每只小豬有幾種選擇的可能性，然后再將可能性的數(shù)量相乘，即得到所有的可能性的數(shù)量。

讀后感作文三只小豬 篇5

寒假里，我讀了日本作家安野光雅美麗的數(shù)學(xué)系列繪本之一《三只小豬》的故事。這本書講的是：大灰狼蘇格拉底的妻子克桑蒂貝催蘇格拉底出去找食物，可是有5間房子，3只小豬。于是，他便和青蛙畢達(dá)哥拉斯一起思考，3只小豬到底在哪幾個房間里睡覺呢？蘇格拉底為了能吃到小豬必須要思考這個問題。經(jīng)過第一次討論，畢達(dá)哥拉斯得出了組合的概念，把第一只小豬進(jìn)入房間的方式看做是大樹的5根樹干，把第二只小豬進(jìn)入房間的方式看做是第二層的5根樹枝，把第三只小豬進(jìn)入房間的方式看做是第三層的5片樹葉，于是按照555=125的方式計(jì)算。然后，蘇格拉底又繼續(xù)假設(shè)，如果每間房子里只能住一只小豬會怎么樣呢？畢達(dá)哥拉斯得出了排列的概念，和之前拿大樹舉例一樣，分支越來越少，計(jì)算也越來越簡單，按照543=60的方式計(jì)算。但是，克桑蒂貝提出三只小豬可能住在同一間房子里的可能性，這樣一來，五根主干，第二層的分支有六根，第三層有七根，按照567=210的方式計(jì)算。把重復(fù)的找出來后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有35種方式進(jìn)入房子吃掉小豬，可是這時天亮了，沒法吃掉小豬。故事到此結(jié)束。

所以，我的出的結(jié)論，三只小豬住在同一間房子里的方式是組合，沒有住在同一間房子里的方式是排列。

我發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了排列組合，世間萬物都是排列組合的結(jié)果，只要排列組合的好，一切事情都能成功！排列組合好文字，就能變成滿分作文；排列組織好顏色，就能成為《蒙娜麗莎》一樣的名畫；排列組合好音符，就能寫出動人的音樂；排列組合好數(shù)字，說不定能夠買中彩票大獎！發(fā)揮好想象，就能排列組合成更加美好的生活！

讀后感作文三只小豬 篇6

【第1篇】

我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：你們已經(jīng)長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，你們要一人蓋一棟小房子。說完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農(nóng)夫買了一堆稻草用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點(diǎn)燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實(shí)，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會了我們?nèi)绾蝿幽X筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

【第2篇】

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨(dú)自生活，蓋房子的經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨(dú)立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實(shí)得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

讀后感作文三只小豬 篇7

今天我讀了《三只小豬》數(shù)學(xué)故事，講三只小豬住進(jìn)五間房子的多種排列組合的方法。

現(xiàn)在有三只小豬，可以五間房子，一共有多少種不同的住法？

先思考第一只小豬，也許住的是第一，二，三，四，五間房子，就是有五種；再思考第二只小豬，先把第一只小豬固定在第一，二，三，四，五間房子，這樣第二只小豬也可以住第一，二，三，四，五間房，每個都是五種住法；再把第三只小豬加進(jìn)來，跟第二只小豬一樣，也是每個都有五種住法，用乘法表示就是：5x5x5，一共就有125種方法。真是太多種分法了！如果用畫圖的方式表示出來，要畫125個圖，好多?。〉绻么髽浜蜆渲Φ姆椒?，就很容易畫也很好懂了，這跟我們學(xué)過的樹形圖很像。把第一只小豬的分法看作大樹的五個主干，第二只小豬的分法是第二層的五根樹枝，第三只小豬的分法是第三層的五根樹枝，這樣也能按照5x5x5來計(jì)算，結(jié)果也是125。

如果考慮簡單的情況，假設(shè)每間房子只能住一只小豬。這和上面說的一樣，先固定第一只小豬，那第二只小豬只有四種住法；再是固定第二只小豬，第三只小豬就只有三種住法了，用乘法表示就是：5x4x3，一共有60種方法。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的分法還是看作大樹的五個主干，第二只小豬的分法是第二層就變成四根樹枝，第三只小豬的分法是第三層只有三根樹枝，這樣也能按照5x4x3來計(jì)算，結(jié)果也是60。大樹的分支越來越少，計(jì)算也就越簡單了。

我發(fā)現(xiàn)用樹形圖來表示排列組合問題是很好的方法。

三只小豬觀后感匯總

經(jīng)過多次篩選小編為您找到了最新最全的“三只小豬觀后感”，你對于如何寫好作品名觀后感有想法了嗎？電影對我們成長的作用是非常大的，腦袋里面會產(chǎn)生許多新穎的想法和見解。觀后感是我們精神世界的代表是感觸與理解的完美融合，就我的經(jīng)驗(yàn)而言以下是一些可以參考的最佳實(shí)踐！

三只小豬觀后感【篇1】

我讀過環(huán)繞的童話故事和寓言故事，它們教會了我環(huán)繞做人的道理給了我許多的創(chuàng)意和啟示，在日子上給予了我很大的協(xié)助和指引。其間，三只小豬雖然是個簡略的故事，卻讓我頗有感受。

故事的粗枝大葉內(nèi)容是：豬媽媽讓自己現(xiàn)已逐漸長大的的三個孩子學(xué)會組織自己的日子，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢歸于自己的'房子。老邁搬出去了用很短的時刻給自己見了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子；只要老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏結(jié)壯實(shí)地給自己建了一間結(jié)健壯實(shí)牢健壯固的磚頭房子，終究憑仗健壯的房子維護(hù)了兩個懶散的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你必定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧！成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個道理你也必定不生疏吧！假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點(diǎn)，那咱們遇到困難的搗亂怎么能有一點(diǎn)點(diǎn)的反抗力呢？假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子相同能反抗一時的細(xì)微損壞，小困難咱們能夠單作，大困難又該怎么應(yīng)對呢？假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉結(jié)壯的豬小三的磚頭房相同，健壯健壯，那么再大的困難也難不倒咱們，乃至咱們還能夠協(xié)助那些有需求的人。所以，咱們應(yīng)該像第三只小豬那樣，結(jié)壯勤勉有心，只要這樣，咱們才或許靠自己的才干和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟示在于：只要支付，才有收成。只要勤勉，才干成功。成功不是靠懶散和僥幸能得來的，成功是靠勤勉結(jié)壯換取來的！

三只小豬觀后感【篇2】

從前在一個小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個兒子。老大是個懶蟲，除了吃以外，整天睡覺。老二是個饞蟲，除了睡覺之外，成天不停地吃。兄弟三個只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個兒子叫到跟前，對他們說：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個家吧。”老大選在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋果方便，就在一棵蘋果樹下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實(shí)又暖和。

老三開始往山上運(yùn)磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話他：“老三是個大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹下睡大覺!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實(shí)干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋果!”老三不管他們說什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動也不動。

最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過上了幸福的生活。

三只小豬觀后感【篇3】

三二楊鑫凱

豬老大和豬老二好吃懶做，游手好閑，他們蓋的是草房子和木頭房子，都不牢固，結(jié)果被大野狼吹一口氣，都倒了，老大、老二都被大灰狼遲到肚子里去了。

從這個故事中，我知道我們應(yīng)該機(jī)智勇敢。我們不應(yīng)該像豬大哥或豬二哥那樣懶惰，而應(yīng)該像豬三哥那樣勤奮。盡管砌磚的房子需要更多的時間和最累，它是完美和堅(jiān)實(shí)的。我覺得這樣很好。

我以后還要在看書方面更勤快些，更主動些，不用媽媽叫。

讀《烏鴉喝水》有感

三二王玉璽

我覺得烏鴉很聰明，因?yàn)樗龅嚼щy的時候不氣餒，多想辦法，多動腦筋。雖然烏鴉以前不喝水，但烏鴉想出了喝水的方法，小作者還描述了水是好喝壞喝。

我想在未來，我也會像烏鴉一樣，遇到困難時不放棄，多想辦法，多動腦筋解決問題！

《羅圈腿的小獵狗》讀后感

三二楊鑫凱

星期天，我讀了一篇《羅圈腿的小獵狗》的故事，寫的十分精彩，故事中講了一位獵人養(yǎng)了一群小獵狗，其中有一只小獵狗不會被獵人注意，因?yàn)樗耐仁橇_圈腿，它為了成為世界上最好的獵狗，每天太陽還沒升起就開始練習(xí)奔跑；一天過去了，一個月過去了，一年過去了……它經(jīng)歷了一道道難關(guān)，一次次挫折！最后，在一次狩獵比賽中，他在獵犬面前奔跑，在人們面前殺死了一只兇猛的公狼。

對我們來說，只要我們第一次失敗，我們就會對自己的所作所為失去信心。但是文章中的羅圈腿的小獵狗卻有非凡的毅力！

《點(diǎn)金術(shù)》讀后感

今天，我學(xué)了《點(diǎn)金術(shù)》這篇課文，它告訴我們金錢不是萬能的，金錢改變不了一切。、

文中的梅得斯非常喜歡**，但**不能讓他喝牛奶，吃面包，欣賞芬芳的花朵，擁抱女兒，這讓他非常痛苦。

這篇課文告訴我們，貪心者終將受到懲罰。我們在生活中，不能一味的追求金錢，金錢并不是生活的全部，懂得知足，才會幸福，才會快樂。

讀《點(diǎn)金術(shù)》有感

今天我們學(xué)了《點(diǎn)金術(shù)》這一課。

據(jù)說有一個國王叫梅得斯。他非常喜歡金子。

第二天麥得斯碰這也變成了金子，碰那也變成了金子，還不能吃飯。最后連他的女兒也變成了金子……

這個故事告訴我們不要貪得無厭，要知足。

三只小豬觀后感【篇4】

我這次讀的《三只小豬》和以前讀過的《三只小豬》不一樣，這個故事里的三只小豬都跑到了故事外面，有了一次有趣的經(jīng)歷。

故事里講了三只小豬長大了，他們要去闖天下。開始，他們各自建了一座房子——豬大哥的茅草房、豬二哥的木頭房、豬小弟的磚房。大灰狼來到了豬大哥的房子外面，吹了一口氣，房子倒了，可小豬被吹到了故事外面。大灰狼又來到了豬二哥家，吹了一口氣，房子倒了，小豬又被吹到故事外面了，他們覺得這樣很安全，也把豬小弟拉了出來。他們決定到外面闖一闖，于是他們把書撕了下來，折成一架紙飛機(jī)，“喲吼”一聲，他們坐上紙飛機(jī)出發(fā)了。他們飄呀飄，飛呀飛，快活極了！糟糕，飛機(jī)突然壞了，他們掉了下去。他們來到了一片草地上，遇到了一些稀奇古怪的事，當(dāng)他們打算溜走時，也帶走了那只會拉小提琴的貓。他們一起來到了一個美麗的山坡，發(fā)現(xiàn)了一條守護(hù)金玫瑰的龍，有位騎士要?dú)?，奪取玫瑰。還好三只小豬及時把巨龍帶出了故事外面，救了它。他們一起在另一個世界里探索。小貓發(fā)現(xiàn)了豬小弟的磚房，都說很漂亮，于是他們回家了。大灰狼來了，小豬不讓它進(jìn)來，大灰狼就用力吹呀吹，房子沒吹倒，巨龍把頭伸出來，把大灰狼嚇跑了。從此，他們過上了幸福的生活。

這個故事好神奇呀！太富有想象力了，我也跟著小豬在不同場景里飛來飛去，和他們游玩了一回。故事也告訴我們同一件事可以有不同的發(fā)展和結(jié)果。我們要做個愛動腦筋的小孩。

三只小豬觀后感【篇5】

《三只小豬》是一本膾炙人口的經(jīng)典童話故事，通過三只小豬的故事，給我們傳達(dá)了忠誠、勇敢和團(tuán)結(jié)的重要性。讀完這個故事后，我深有感悟，收獲頗多。

故事告訴我們要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。三只小豬面對大灰狼的威脅，沒有退縮，勇敢地與它對抗。最終，通過努力和智慧，他們成功躲過了大灰狼的追趕。這讓我明白了在生活中遇到困難時，不要膽怯，要勇敢地面對，相信自己一定能夠克服一切。

故事也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)三只小豬團(tuán)結(jié)一心，共同努力建造堅(jiān)固的房子時，他們才能夠抵抗大灰狼的攻擊。這告訴我們在面對困難時，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一心才能取得成功。

故事也傳達(dá)了對家的珍惜和保護(hù)。三只小豬建造在家里的房子時，雖然花費(fèi)了很多時間和精力，但他們明白只有家才是他們的港灣，只有家才能夠讓他們感到安心。這也提醒了我要珍惜家人和家的重要性，保護(hù)和守護(hù)好我們的家園。

讀完《三只小豬》這個故事給了我很多啟示和思考，讓我明白了許多人生道理，也讓我更加堅(jiān)定勇敢、團(tuán)結(jié)和珍惜家庭的決心。我覺得這個故事值得推薦給他人，特別是對小朋友來說，通過這個故事可以教育他們團(tuán)結(jié)、勇敢和珍惜家庭的重要性，對他們的成長也會有一定的幫助。希望更多的人能夠讀到這個故事，從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的東西。

三只小豬觀后感【篇6】

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是三只小豬讀后感，歡迎閱讀。三只小豬讀后感一

很久以前，有一個美麗的村莊，里面住著三只小豬和它們的媽媽。

有一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子住了?！崩洗蠛軕卸?，造了一座草房子，老二很貪吃，造了一座木房子，老三很勤勞，它找了許多磚頭和石頭，造了一間堅(jiān)固的大房子。有一天，大灰狼來到了這個村莊，它首先來到了老大的草房子前，用力一吹，草房子就倒了，嚇得老大連忙跑到老二家。接著，大灰狼跟著也來到了老二的木房子前，大灰狼用了一撞，木房子倒了，嚇得老大和老二連忙跑到老三家。最后，大灰狼跟著追到老三的磚頭房前，用嘴吹不動，用頭撞，撞不動，反而大灰狼的頭上被撞出了血。大灰狼抬頭一看，上面有一個煙囪，它連忙爬了進(jìn)去。老三連忙對老大和老二說：“趕快生火燒開水?！贝蠡依钦脧臒焽枥锾M(jìn)了滾燙的開水里，燙得哇哇直叫，然后就夾著尾巴逃走了。從此，老大和老二變得勤勞了，它們又過上了幸福美滿的生活。

讀了這篇《三只小豬》后，讓我受到了很大的啟發(fā)，一個人不能懶惰，貪吃，要學(xué)得勤勞能干。當(dāng)一個人遇到危險(xiǎn)的時候，不要驚慌，要多多動腦筋。以后，我在學(xué)習(xí)上要向老三學(xué)習(xí)，讓老三做我的學(xué)習(xí)榜樣。

今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。

故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。

《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。

我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點(diǎn)的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動性，做題寫字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯，《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。

從今天開始，我一定會向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。

一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。

這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因?yàn)榱俗屓恍∝i獨(dú)立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋；老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子；老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅(jiān)固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸?？鞓返纳睢?/p>

通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結(jié)果！

三只小豬觀后感【篇7】

今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實(shí)的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識。

《三只小豬》讀后感

今天我讀了課外書《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長一樣出來玩?？匆娦『镒诱谕嫫で?，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長頸鹿，長頸鹿批評了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動物都不給他們玩了。時間一長他們很孤單，也很后悔，就主動找小動物們承認(rèn)錯誤，小動物們原諒它們了，它們又一起玩了。

我讀后感覺我們不能以大欺小，互相團(tuán)結(jié)，只有這樣干什么才有意義。

從前在一個小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個兒子。老大是個懶蟲，除了吃以外，整天睡覺。老二是個饞蟲，除了睡覺之外，成天不停地吃。兄弟三個只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個兒子叫到跟前，對他們說：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個家吧?！崩洗筮x在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋果方便，就在一棵蘋果樹下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實(shí)又暖和。

老三開始往山上運(yùn)磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話他：“老三是個大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹下睡大覺!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實(shí)干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋果!”老三不管他們說什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動也不動。

最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過上了幸福的生活。

三只小豬觀后感【篇8】

今天，我讀了一本名叫《三只小豬》的童話故事書。

書的內(nèi)容是：在遙遠(yuǎn)的大森林里，住著三只可愛的小豬。老大肥嘟嘟的，老二不肥也不廋，最瘦小的是老三。一天，豬媽媽對三兄弟說：“孩子們，你們都長大了，要建一棟屬于自己的房子?！毙∝i們乖乖的接受了。

老大他特別懶，他想要建一個簡單容易的稻草房，一個小時后，他就建好了，然后，他就在里面呼呼大睡;老二搬來了一些木頭，“當(dāng)!當(dāng)!”釘了好多釘子，經(jīng)過 一天的時間，老二的房子也建好了;老三最勤快，他要做一個結(jié)實(shí)的磚房子。他找來磚頭和水泥，建了一個多月，終于也大功告成了。

就在這時，一只大灰狼出現(xiàn)了，他饑腸轆轆，想到美味的豬肉，狼的口水直冒。大灰狼先來到豬老大的房子前，使勁吹一口氣，豬老大的房子就倒了，嚇得豬老大匆匆忙忙跑到豬老二家，大灰狼也緊跟其后。大灰狼使勁對著豬老二的房子吹，吹不倒，他又使勁一撞，豬老二的房子也倒了。兩只小豬慌慌張張，一口氣向老三家跑去。大灰狼跟著到豬老三家，他使勁一吹，吹不倒，用盡渾身力氣撞，頭上撞了幾個大包，房子還是屹立不倒。大灰狼眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，從煙囪溜進(jìn)去，幸好老三在下面煮了一鍋開水，大灰狼掉進(jìn)鍋里后，被燙死了!

這個故事告訴我們：我們都要勤奮，不要像豬老大那樣懶惰 ，也不能像豬老二那樣凡事追求過于簡單，要學(xué)習(xí)豬老三刻苦鉆研踏實(shí)肯干的精神，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累。

最近我一直不想學(xué)鋼琴，因?yàn)橐唁撉賹W(xué)好每天必須要花40分鐘練習(xí)，一天也不能落下，每次練琴的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視?？戳恕叭恍∝i”的故事后我明白了：只有像豬老三那樣認(rèn)認(rèn)真真，才能打好基礎(chǔ)，以后面對困難才能應(yīng)對。學(xué)習(xí)任何功課不能有半點(diǎn)馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，只有努力的付出才會有好的結(jié)果!

三只小豬觀后感【篇9】

今天，我讀了《三只小豬》的故事。書中講的是：從前，一只母豬生了三只可愛的小豬。母豬對它們說：“你們已經(jīng)長大了，該自己生活了”。小豬說：“好啊”!媽媽又說：“記住，你們的第一件事就是蓋房子。”小豬說：“記住了”。第一只小豬出門碰到一個抱著一捆稻草的人，他上前請求說：“親愛的人啊，請你把稻草給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把稻草給了小豬，小豬用它蓋了一座舒適的房子。狼從它門前經(jīng)過說：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說：“我可不讓你進(jìn)來”。狼說：“那我就把你的房子吹跑”。

于是，狼吹呀，吹呀，吹倒了稻草房子，一口把小豬吃了。第二只小豬出門遇見了一個抱著一捆柴火的人，它上前請求說：“親愛的人啊，請你把柴火給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把柴火給了小豬，小豬用它蓋了一座漂亮的房子。狼從它門前經(jīng)過說：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說：“我可不讓你進(jìn)來?！崩钦f：“那我就把你的房子吹跑”。

于是，狼吹呀，吹呀，把柴火蓋的房子吹倒，一口把小豬吃了。第三只小豬出門看到了一車磚，他對拉車人說：“親愛的人啊!請你幫我蓋一所磚房吧 ? ”那人說：“好啊!”房子蓋好了，狼又來了，她說：快讓我進(jìn)去。小豬說：我不讓你進(jìn)來。狼說：“我把你的房子吹跑”。狼鼓起腮幫子，吹呀 ， 吹呀，可是房子怎么也吹不倒，狼生氣了，從小豬家的煙囪里爬進(jìn)去了，一下就掉進(jìn)開水里了。小豬蓋上大鍋蓋，再壓上重東西，一會兒就把狼煮熟了。小豬還吃了一塊狼肉呢!

讀了這個故事，我明白了一個道理：只要肯動腦筋，壞事就有可能變成好事。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)和做事時都要動腦仔細(xì)思考、分析，才能成功哦。

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中， 三只小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長大的的三個孩子學(xué)會安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)地給自己建了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護(hù)了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個道理你也一定不陌生吧!如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點(diǎn)，那我們遇到困難的時候如何能有絲毫的抵抗力呢? 如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對呢?如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實(shí)的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實(shí)牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實(shí)勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實(shí)換取來的!

三只小豬觀后感【篇10】

我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子?！闭f完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農(nóng)夫買了一堆稻草 用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點(diǎn)燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實(shí)，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會了我們?nèi)绾蝿幽X筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

電影三只小豬觀后感

有哪些關(guān)于作品名的觀后感知識值得分享呢？現(xiàn)在人們往往選擇觀看影視作品作為主要娛樂方式，好的作品往往是直擊人心的。?要記錄下一些想法，用觀后感來表達(dá)更好，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了大量關(guān)于“電影三只小豬觀后感”的相關(guān)信息，這份文件僅供參考具體方案需要您結(jié)合實(shí)際情況做出調(diào)整！

電影三只小豬觀后感(篇1)

我在這部電影里知道了我們團(tuán)結(jié)起來的精神有多么的強(qiáng)大。

這部電影講三只小豬和爸爸媽媽一起去大冒險(xiǎn)，他們在玩的時候，在地下道中發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，打開盒子是一個藏寶圖，他們?yōu)榱讼虬职謰寢岋@示他們的實(shí)力，所以就出發(fā)去尋寶。

而這個藏寶圖是一只小灰狼把它放在地下道的，他發(fā)現(xiàn)三只小豬把他的藏寶圖拿走后，便想把藏寶圖要回來，姐姐小花為了讓兩個弟弟都安全，便讓這只小狼和他們一起出發(fā)。在路上小狼的爸爸發(fā)現(xiàn)小狼后非常生氣，但他們已經(jīng)找到神燈了，但神燈里面可以實(shí)現(xiàn)別人愿望的魔法球卻不見了，所以大狼和小狼，變壞了，小花和小米、小寶，分頭行動，小花最先在樂園里找到它，于是小花把它放回神燈，于是他們可以許三個愿望，小米說："希望天上可以下糖果雨。"小花說："帶我們回幼兒園。"小寶說："希望我以后能成為發(fā)明家?！?/p>

回家后，他們的爸爸媽媽知道了他們的實(shí)力，便決定帶他們?nèi)グ坠执竺半U(xiǎn)，但是要在屋里禁閉三天。雖然他們有點(diǎn)傷心，但是他們非常高興。

電影三只小豬觀后感(篇2)

電影《三只小豬》觀后感

今天，我去電影院觀看了一部名為《三只小豬》的動畫電影。這部電影改編自經(jīng)典童話故事，講述了三只小豬的冒險(xiǎn)故事。片中的形象生動可愛，劇情緊湊，給我留下了深刻的印象。

電影一開始，介紹了三只小豬的家庭背景。大哥、二哥和小弟是一家人，但他們的性格卻大不相同。大哥是個聰明細(xì)心的豬，二哥則勇敢果斷，小弟則天真可愛、充滿想象力。他們一起生活在一個幸福的房子里，過著快樂的生活。

幸福的生活并沒有持續(xù)太久。一天，一只兇惡的大灰狼出現(xiàn)在小豬們的村莊附近。大灰狼一直想吃掉小豬，他設(shè)法騙走了大哥和二哥。大哥和二哥慌亂之中分別建造了用稻草和木頭建造的房子，結(jié)果都被狼吹倒了。這個過程中，我能感受到大哥和二哥的焦慮和害怕。他們的恐懼情緒通過畫面的表現(xiàn)和背景音樂都非常真實(shí)，讓我感同身受。

小弟在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用。他建造了堅(jiān)固的磚房，躲藏了進(jìn)去。當(dāng)狼找到小弟的時候，卻無法將其吹倒。小豬們利用聰明才智逃脫了大灰狼的追捕，最終獲得了勝利。電影的結(jié)尾，三只小豬快樂地團(tuán)聚在一起，唱起了歡快的歌曲。這個結(jié)局溫暖而感人，讓我為小豬們的智慧和毅力所打動。

整部電影，不僅僅是一部兒童動畫片，也蘊(yùn)含著深層次的寓意。通過展現(xiàn)三只小豬的故事，電影向我們傳達(dá)了許多重要的價值觀念。電影告訴我們要有勇氣和智慧面對困難。面對大灰狼的威脅，三只小豬沒有選擇束手待斃，而是用自己的智慧建造了不同的房子來躲避。他們沒有被困境打敗，而是用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了困難，最終取得了勝利。這激勵了我們要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不輕易放棄。同時，電影還傳達(dá)了家庭的重要性。盡管三只小豬不完美，但他們互相關(guān)愛和支持，最終團(tuán)結(jié)在一起，化解了災(zāi)難。這告訴我們，家庭的力量是無窮的，只要我們相互關(guān)心和支持，就能克服一切困難。

除了寓意深刻，電影的制作也非常精湛。無論是畫面還是配樂，都給我留下了深刻的印象。畫面絢麗多彩，給人一種歡快和溫暖的感覺。特別是在小豬們建造房子的過程中，畫面的細(xì)節(jié)處理得非常精細(xì)，每個場景都讓人愛不釋手。而背景音樂則配合得恰到好處，既能凸顯狼的兇殘和恐怖，又能表現(xiàn)小豬們的快樂和堅(jiān)毅。

小編認(rèn)為，電影《三只小豬》給我留下了深刻的印象。通過寓言的方式，它向我們傳達(dá)了許多重要的價值觀念，這些價值觀念對于我們成長和生活都非常重要。同時，電影的制作也非常出色，畫面和音樂都讓人難以忘懷。因此，我強(qiáng)烈推薦這部電影，無論是對孩子還是對成年人來說，它都值得一看。相信大家在觀看后，也會被三只小豬的勇氣和智慧所感動。

電影三只小豬觀后感(篇3)

電影《三只小豬》觀后感

最近，我有幸觀看了一部非常有趣的動畫電影《三只小豬》。這部電影根據(jù)經(jīng)典的童話故事改編而成，充滿了驚喜和樂趣。在電影中，三只小豬經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以保護(hù)自己免受可怕的大灰狼的侵害。

故事的一開始，我們遇到了三只小豬的家庭，他們分別是聰明的大兒子、勤勞的二兒子和懶惰的小兒子。他們居住在一個美麗的森林里，每個小豬都有自己的理想和夢想。大兒子決心建造一座堅(jiān)固的石屋，二兒子選擇了建造一座木屋，而小兒子則懶散地建造了一座草屋。

這個美好的家庭很快遭到了可怕的大灰狼的襲擊。大灰狼滿口謊言，不斷地試圖引誘三只小豬離開自己的家，吃掉他們。大兒子的堅(jiān)固石屋終于抵擋住了大灰狼的攻擊，保護(hù)了大家的安全。二兒子的木屋也頂住了大灰狼的進(jìn)攻，沒有被摧毀。不幸的是，小兒子的草屋被大灰狼吹倒了，他不得不狼狽地逃入了大兒子的石屋。

在最關(guān)鍵的時刻，聰明的大兒子決定采取行動。他給大灰狼一個任務(wù)：證明自己用口風(fēng)堅(jiān)持著進(jìn)行演奏，然后在規(guī)定的時間內(nèi)回到石屋。他知道大灰狼不可能完成這個任務(wù)，所以他們安全地等待著大灰狼的離開。正如大兒子所預(yù)料的那樣，大灰狼無法完成任務(wù)，只好氣急敗壞地離開了。

通過這個故事，電影傳達(dá)了幾個重要的價值觀。它強(qiáng)調(diào)了親情的力量。三只小豬為了保護(hù)自己和家人，團(tuán)結(jié)一心，面對了大灰狼的挑戰(zhàn)。盡管他們的房屋被破壞了，但他們沒有放棄，而是相互扶持、守望相助。這個故事告訴我們，親人的支持和團(tuán)結(jié)是無與倫比的。

電影強(qiáng)調(diào)了聰明才智的重要性。大兒子以其聰明的頭腦幫助他的兄弟們擺脫了危險(xiǎn)。他設(shè)法欺騙了大灰狼，保護(hù)了他的家人。這個故事告訴我們，只有聰明才智和智慧才能讓我們在逆境中找到解決問題的辦法。

電影也強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)和堅(jiān)持的重要性。大灰狼不斷用謊言欺騙三只小豬，試圖吃掉他們。通過堅(jiān)持自己的價值觀和誠實(shí)的溝通，三只小豬成功地?cái)[脫了大灰狼的威脅。這個故事告訴我們，誠實(shí)和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。

在觀看《三只小豬》之后，我深受啟發(fā)。這個故事不僅僅是一個簡單的童話，它帶給我們很多重要的啟示和教訓(xùn)。它告訴我們要勇敢面對困難和危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持自己的價值觀。同時，它也鼓勵我們發(fā)揮自己的聰明才智，在挑戰(zhàn)中找到解決問題的辦法。這些價值觀不僅適用于童話故事，也適用于我們現(xiàn)實(shí)生活中的各個方面。

《三只小豬》是一部寓教于樂的電影，給觀眾帶來了歡樂和啟示。它通過有趣的故事和可愛的角色，讓我們在娛樂中學(xué)到了很多重要的道理。我強(qiáng)烈推薦這部電影給所有人，尤其是孩子們。它不僅可以讓他們享受樂趣，還可以讓他們在成長的道路上受益匪淺。

三只小豬觀后感經(jīng)典12篇

欄目小編為您精心整理了各種相關(guān)于“三只小豬觀后感”的內(nèi)容。那個曾經(jīng)的時光仿佛還在眼前，回憶起小時候第一次觀看電影的情景，總能引發(fā)出許多思考和感悟。這部電影深深地觸動了我的內(nèi)心，但如何確認(rèn)自己寫的影評是否符合要求呢？讓我們一同享受閱讀的魅力，感受文字的靈魂！

三只小豬觀后感 篇1

放寒假了，我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書，讓我印象深刻。故事說的是：豬媽媽家的三只小豬長大了，豬媽媽要求三只小豬各自去獨(dú)立生活。豬大哥蓋了間稻草房，豬二哥蓋了間木頭房，只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結(jié)實(shí)的磚瓦房，卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。

有一天，森林里來了一只大野狼，一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門上用力一撞，就把豬二哥的木頭房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到豬小弟家，對著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣，但是這一回房子卻紋絲不動，接著它又向房門用力撞去，房子還是一動不動的。于是，大野狼圍著房子繞了一圈，爬上屋頂想從煙窗爬進(jìn)去。但是，很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了，它立馬機(jī)智的在爐子里升起了火，不一會就把大野狼給烤熟了。

這個故事告訴我們，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不怕辛苦。要學(xué)習(xí)豬小弟的勤勞，勇敢，聰明，不追求華而不實(shí)的東西。

三只小豬觀后感 篇2

今天，我讀了一本《三只小豬》的書，下面我就給你來描述一下。

有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的媽媽跟它們說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒有木頭結(jié)實(shí)，木頭沒有磚頭結(jié)實(shí)”。

小豬們聽完媽媽的話后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現(xiàn)一堆稻草，老大說：“我就用這稻草來造房子吧！”

老二和老三繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一堆木頭，老二說：“我就用木頭搭個木頭老三獨(dú)自向前走著，突然，眼前出現(xiàn)一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個月，它腰酸背痛，可是，看著自己努力得來的成果感到非常高興！

山腳下有一只灰太狼，它知道來了三只小豬，心想：“你們來得正好，我肚子正餓著呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著：“灰太狼來了，灰太狼來了”。老二聽見叫聲急忙開了門讓老大進(jìn)來，然后把門關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來?；姨峭屏送品孔?，房子只是搖晃了一下沒有倒。灰太狼再用力推，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門，老三急忙開門讓它們進(jìn)來?；姨峭屏送疲孔蛹y絲不動，他用盡全身的力氣推，房子還是一動也不動，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們在壁爐里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來剛好掉在水里燙死了。

讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團(tuán)結(jié)。小豬的團(tuán)結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

三只小豬觀后感 篇3

這個故事講的是豬媽媽為了讓三只小豬獨(dú)立、自強(qiáng)而讓他們造房子的'事。老大找來了一些稻草，選擇了一塊空地在中間搭了一座簡易的稻草屋。老二找了一些木塊，用了兩三天時間造了一座木房子。老三左思右想，想出用石頭砌房子，于是他日夜不停的搬石頭，然而哥哥們在一旁嘲笑他，老三卻毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅(jiān)固又漂亮的石頭房子。有一天大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，于是老大就躲到老二家，但大灰狼用頭去撞木房子，一撞木房子就倒了。他們最后只好跑到老三家，這時大灰狼無論是吹還是撞，房子依然不動，他就想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)了火爐里，整條尾巴都燒焦了，他嚎叫著夾著尾巴逃走了，以后再也不敢來找三只小豬的麻煩了。

從此三只小豬過著幸?？鞓返纳?，這個故事告訴我們無論做什么事情都要不怕困難、不怕辛苦，認(rèn)真仔細(xì)的完成。

三只小豬觀后感 篇4

自從學(xué)校開展了化利是為書香的活動后，在媽媽的教育下利用利是錢買了本《三只小豬的故事》課外書。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個漂亮的稻草房子！睡起覺來。老二找來幾根木棍，說木房子既結(jié)實(shí)又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺。只有老三想好好建一個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚房子。老大、老二睡醒了來找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個又結(jié)實(shí)又漂亮的磚房子。有一天，從樹林里來的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來。大灰狼追過來，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動。大灰狼又氣又累，他看見屋頂有一個煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，不要偷懶。

三只小豬觀后感 篇5

今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法

首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，也就是說有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，每個房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開！如果你用繪畫的方式來表現(xiàn)它，你需要畫125幅畫，很多！但是如果我們用大樹和樹枝的方法，很容易畫出來，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹形圖非常相似。第一只小豬被分成樹的五個分枝，第二只小豬被分成第二層的五個分枝，第三只小豬被分成第三層的五個分枝。也可以按5x5x5計(jì)算，結(jié)果是125

，如果你考慮一個簡單的情況，假設(shè)每個房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹的五個主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個分支，也可以按5x4x3來計(jì)算，結(jié)果是60。隨著分支越來越少，計(jì)算變得越來越簡單

我發(fā)現(xiàn)用樹形圖

來表示置換和組合問題是一種很好的方法

三只小豬觀后感 篇6

寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫冊之一的《三只小豬的故事》。這本書是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個問題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹例子一樣，樹枝越來越少，計(jì)算也越來越簡單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾

所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個房子里的方式是組合，而它們不住在同一個房子里的方式是排列

我發(fā)現(xiàn)生活充滿了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫得滿分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫；如果你把音符排列組合得好，你就能寫出動人的音樂；把數(shù)字排列組合起來，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活

三只小豬觀后感 篇7

非常感謝少兒藝術(shù)團(tuán)的精彩演出。

《三只小豬》觀后感（三）

今天我們?nèi)タ创笮汀度恍∝i》互動兒童劇，讓我想起媽媽以前給我講的三只小豬的故事。

我一進(jìn)去，就看見三只小豬在舞臺上快樂地玩耍。一個在睡覺，另一個在哼哼，另一個在聰聰。其中三個讓豬媽媽擔(dān)心。有一天豬媽媽說：“你們都>長大了，要學(xué)會獨(dú)立生活，自己蓋一座房子。

”三只小豬自己去蓋自己的房子，兩只惡狼組合從樹林里走出來，肚子咕咕叫，看到了小豬，想吃豬皮，小豬老大早已蓋了草房子，在旁邊乘涼涼呢，大灰狼慢慢向它起來，用惡狠狠的語氣說：“我們是惡狼組合。”小豬嚇得直喊救命，不一會兒，小豬老二也把房子蓋好了，豬老大跑得上氣不接下氣，說：

“大灰狼來了，快躲躲吧！”“別怕有我的木頭房子在。”大灰狼慢慢向木頭房子走去，小豬們趕快跑進(jìn)屋子里。

兩只大灰狼使勁全力想吹倒房子，“咔嚓“房子倒了，哼哼和睡睡急忙逃命，聰聰剛蓋好房子，突然聽到有人喊救命，聽聲音好像是睡睡和哼哼，難道大野狼來了，老大睡睡和老二哼哼跑得上氣不接下氣，說：“大野狼來了，快躲躲吧！”“沒事沒事有我的石頭房子在，它們是進(jìn)不來的。

”“那我們還是躲躲吧！”小豬哼哼說。兩只大灰狼使勁吹，房子一動不動，大灰狼說：

“這招不行了，得用下一招，鐵頭功?！彼麄冇妙^使勁去頂房子，房子一動不動卻把頭撞了兩個大包，正當(dāng)大灰狼走過來時，工作人員發(fā)紙球，讓我們打大灰狼，我們拼命打大灰狼，把大灰狼打得鬼哭狼嚎。

三只小豬觀后感 篇8

今天我讀了一本繪本叫《三只小豬的真實(shí)故事》。我發(fā)現(xiàn)與我之前讀的《三只小豬故事》不一樣呢。原來的故事里面講的是大灰狼是個大壞蛋。三只小豬因?yàn)樯w的房子用的東西不一樣,前兩只小豬被大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬用自己力量制服了大灰狼。而這本繪本里面這個“壞蛋大灰狼”的故事是錯的，真實(shí)故事是一個噴嚏和糖引起的。

故事是這樣的，大野狼奶奶要過生日了，他想為奶奶做一個蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖來。于是他去鄰居小豬家借糖。第一只小豬不太聰明用稻草蓋房子，大野狼他敲門，沒敲幾下，門就倒了，他就在門口喊著:“小豬，小豬你在家嗎？”沒人回答，可是這時候他的鼻子癢癢的，想大噴嚏，他就忍不住打了一個大噴嚏。稻草房子就這樣倒了，小豬卻死了。大野狼把小豬做成起司漢堡了。他又去第二個鄰居家，他是小豬弟弟，他家房子用樹枝做的。大野狼按了門鈴問“小豬在家嗎？”小豬回答：“你不能進(jìn)來，我在刮胡子”。這時，大野狼又想打噴嚏，還是沒忍住，打了一大噴嚏。木頭房子也倒了，這是小豬也死了。他又把小豬也做成起司漢堡吃了。這會兒吃了好飽，感冒也好多了。他又去了另一個鄰居家借糖。這只小豬是他們家最聰明的，也是最小的小豬。他的房子是用磚頭蓋得，特別堅(jiān)固。大野狼向他借糖，小豬一而三的不答應(yīng)。大野狼特別生氣，他準(zhǔn)備再打一個打噴嚏，把小豬吃掉。無論他不停打噴嚏，那個房子都倒不了。接下來故事就像我們之前聽的那樣故事。記者們把大野狼夸張，扭曲了。從此他們就認(rèn)定大野狼是個大壞蛋。我想如果他們能借一杯糖給大野狼，就不會有這么多不好事情發(fā)生。

三只小豬觀后感 篇9

有人說：讀一本書的最高境界就是感受到閱讀的快樂和懂得書中故事告訴我們的道理。

我讀了一本《三只小豬的故事》，別看它只是小孩子看的書，可是它里面可蘊(yùn)藏著大道理呢！故事內(nèi)容大致是這樣的：從前，有三只小豬，它們都長大了。豬媽媽讓小豬們蓋好自己的房子就搬出去住。于是老大蓋了一座草房子，老二蓋了一座木房子。

老三回到家左思右想，終于決定建造一棟用磚石砌成的房子，因?yàn)檫@種房子非常堅(jiān)固，不怕風(fēng)吹雨打，可這需要付出許多努力啊！老三每天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。這樣整整過了三個月，老三的新磚房也蓋好了！

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了。老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去。老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了。從此三只小豬過著幸?？鞓返纳?。

讀完這個故事，我有許多感受：我從他們的親情中感受到了快樂；從他們蓋房子的過程中，我明白了無論在什么時候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。從整個故事中我感悟到了團(tuán)結(jié)的力量。

三只小豬觀后感 篇10

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢?”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結(jié)實(shí)，木房沒有磚房結(jié)實(shí)?！?/p>

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。肥肥忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！迸峙趾蛪褖岩黄鹣蚯白呷?，走著，走著，看見前面有一堆木頭。胖胖連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧。”

壯壯還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。壯壯高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，壯壯一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，壯壯還不肯歇一下。磚房蓋好啦!壯壯樂得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽!”

大灰狼來到草房前，叫肥肥開門。肥肥不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。肥肥急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的胖胖聽見了，連忙打開門，讓肥肥進(jìn)來，又把門緊緊地關(guān)上。

大灰狼來到木房前，叫胖胖開門。胖胖不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，肥肥、胖胖急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”磚房里的壯壯聽了，連忙打開門，讓肥肥和胖胖進(jìn)來，又緊緊地把門關(guān)上。

大灰狼來到磚房前，叫壯壯開門。壯壯不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進(jìn)去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，跌進(jìn)了大爐膛，被爐火燒死了。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬觀后感 篇11

在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨(dú)立，就叫他們?nèi)プ龇孔?。豬老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們說：“只有傻瓜才會那樣做，即費(fèi)時又辛苦?！崩先敛焕頃^續(xù)建造。三個月過去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來了一只大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囪燒著大野狼的尾巴。

在這個故事里我體會到了做任何事都要做到最好，不能貪圖一時之快而草草了事，不然就會有豬老大、豬老二的經(jīng)歷。大家都看過《沒頭腦與不高興》吧！這沒頭腦當(dāng)樓房設(shè)計(jì)師時，他設(shè)計(jì)的歌劇院是百層高樓，他為了快點(diǎn)完工就一時馬虎將入口的噴泉設(shè)在了屋頂，使前來觀看表演的客人必須撐著傘進(jìn)去，而且這百層大樓也因?yàn)闆]頭腦草率而沒了電梯，歌劇演出廳設(shè)在頂樓，要走三天三夜才能到達(dá)。這件事也告訴我們貪圖了一時之快而給生活帶來了不便和麻煩。

不妨我們大膽來假設(shè)一下：一間制造汽車的工廠，生意興榮，為了急著趕工，工人們就粗糙濫造，沒有把汽車輪子的'螺絲擰緊，那就釀成大錯。汽車在飛速行駛的時侯，輪子螺絲沒擰緊的話會自動松動而脫落，輪子就會離開車身，不僅僅會給司機(jī)和乘客帶來生命危險(xiǎn)，飛出去的輪子也將會砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰負(fù)責(zé)呢？

這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認(rèn)真、仔細(xì)地完成，不然釀成大禍將后悔莫及。

三只小豬觀后感 篇12

這本書講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個很不結(jié)實(shí)的稻草房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，很快蓋起了一個比大哥稍微結(jié)實(shí)一些的房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車推來了一車大石頭，買來了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)很多。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。

看過這個故事后，我再想想自己平時做事情，有點(diǎn)像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說我：做事要有耐心。我每天會讀幾遍《三只小豬》，時刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會，所以我要不斷努力，成為一個聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

跑豬嚕嚕讀后感(實(shí)用4篇)

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。經(jīng)常寫作也是對自身語言組織和表達(dá)的鍛煉。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？以下是由小編為你整理的《跑豬嚕嚕讀后感(實(shí)用4篇)》，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

跑豬嚕嚕讀后感(篇1)

星期三，金老師給我們班每人發(fā)了一本跑豬嚕嚕的書，要求我們認(rèn)認(rèn)真真地讀，還要寫讀后感呢。

這本書講的是楚碧一家和豬相處的故事。有一天，楚碧一家到鄉(xiāng)下玩。楚碧在村莊里參加抽獎活動，意外的是抽到了一頭豬。爸爸說:“我們家不能養(yǎng)豬”。楚碧大聲地說道：“這是我的豬?！卑职謱?shí)在拿楚碧的倔脾氣沒辦法，只好答應(yīng)了她。由此可見楚碧把豬當(dāng)作了自己的小伙伴，她是多么善良的一個女孩啊！

楚碧讓我想到我家的那三只小飛鴿。我對它們可喜歡了，就像對待自己的小伙伴一樣。我如果不給它們喂食玉米，它們就會從籠子里飛出來，飛到我的房門前咕咕叫，好像在說：“小主人，小主人。我們肚子餓急了，你快給我們吃的吧！”于是我便馬上給它們喂食。

有時候我叫它們的昵稱：嘟嘟、胖胖、貝貝，它們卻都不過來，氣的我直跺腳。它們真的很淘氣，就像跑豬嚕嚕一樣。

其實(shí)人和動物相處是件很快樂的事。通過這本書和我自己的親身經(jīng)歷，我更明白了動物是人類的好朋友，好伙伴。我們每個人都要保護(hù)動物，愛護(hù)動物，善待動物，千萬不要傷害它們。這樣我們的世界才會更和諧。

跑豬嚕嚕讀后感(篇2)

我的目光在書架上來回搜索，從左往右看一遍，再從右往左看一遍，終于被一本書吸引住了，它就是《跑豬嚕?！?。

嚕嚕是一頭天真、聰明、勇敢的。嚕嚕老是天真地問楚碧同一個問題：“為什么你可以吃巧克力，而我卻不能吃呢？”這個問題不知道問了多少回了，而楚碧總是回答：“下次就可以吃了?！钡恼渲轫?xiàng)鏈找不到了，全家人東找西找，就連家里的角角落落都翻遍了還是沒找到。嚕嚕就用它靈敏的鼻子嗅了嗅，不一會功夫項(xiàng)鏈就被找到了。原來項(xiàng)鏈本來就沒丟，它好端端地躺在媽媽的脖子上。你瞧，嚕嚕多聰明啊！嚕嚕還是一頭勇敢的“看家豬”哩！家里一個人也沒有的時候，小偷趁機(jī)鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)了家里，嚕嚕立刻猛撲上去，在小偷的臉上抓了一道深深的印痕。

我一直以為豬是一種又臟、又臭、而且還是又懶又笨的。讀完《跑豬嚕?！?，使我徹底改變了對豬的評價。現(xiàn)在我知道，原來豬不僅僅是運(yùn)動健將，經(jīng)過訓(xùn)練，豬還能學(xué)會很多的本領(lǐng)。它們有的會跳舞，有的會打鼓，有的會游泳，有的會直立推小車，有的甚至還會用鼻子嗅出埋在土里的地雷。人們真該為豬洗刷冤屈哪！

在讀《跑豬嚕?！返娜兆永?，我感受到了快樂。嚕嚕的天真、聰明和勇敢的形象讓我深深喜歡，我喜歡那由一個個驚喜組成的一篇篇故事。我常常和嚕嚕一起笑、一起哭……嚕嚕成了我的好。我真想擁有一只這么可愛的寵物豬??！

跑豬嚕嚕讀后感(篇3)

前兩天，阮老師告訴我們，說要和四班再進(jìn)行圖書漂流，漂流的書是《跑豬嚕?！?，聽到跑豬嚕嚕這個名字讓我更加期待。終于到了圖書漂流的那一天，剛剛把書換過來，我就迫不及待的看了起來。

這本書講得是一天，我們家在徒步旅行的時候中了大獎，獎品就是嚕嚕，讓我印象最深的是在一天夜里，爸爸和媽媽到柏林去參加‘古埃及學(xué)’學(xué)術(shù)研討會去了，只有我、楚碧、貝蒂和嚕嚕在家，當(dāng)大家看書看得津津有味的時候，嚕嚕忽然沖著我們大叫，我們跟著嚕嚕來到房門口時，一只手伸了進(jìn)來，試圖打開房門，就在這時嚕嚕沖上去，咬了那人一口，他才沒有進(jìn)來，真是化險(xiǎn)為夷?。∑渲凶屛矣X得好玩的：有一次嚕嚕參加跑豬比賽時嚕嚕認(rèn)識了一頭母豬，它們居中然象逛公園一樣逛到了終點(diǎn)。

讀完這本書，讓我對豬有了新的看法，我不再覺得豬是又臟又笨的了，反而讓我覺得豬出有聰明伶俐的一面，豬也象警察一樣可以抓壞蛋，嚕嚕的孩子會不會象嚕嚕一樣聰明呢？讓我們一起期待……

跑豬嚕嚕讀后感(篇4)

今天，我讀了一本書，叫《跑豬嚕嚕》，感覺這本書特別好看，故事情節(jié)非常吸引人。

這本書主要介紹了楚碧一家在一次旅行中，意外 抽獎抽到了一只小豬崽，于是給他起了一個名字叫嚕嚕作為一只家養(yǎng)豬，在家里發(fā)生了許多離奇的事情。其中有一件事是嚕嚕趕走了小偷，并把小偷咬傷了，我體會到嚕嚕聰明勇敢，非常討人喜歡。當(dāng)老福斯發(fā)現(xiàn)嚕嚕是一頭跑豬時，他們一家對嚕嚕進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。嚕嚕很聰明，在賽場上他都得冠軍，給他的家人贏得了許多榮譽(yù)。

他們從嚕嚕那學(xué)到了很多東西，自從有了嚕嚕以后，他們的作文大有長進(jìn)。貝蒂在《我的一次經(jīng)歷》時，這篇作文的了最高分。楚碧在課堂上把豬的生活習(xí)性滔滔不絕地講了半個小時，連老師都被他的表現(xiàn)驚呆了?！蔽摇暗淖魑摹稘M懷感情的耳朵》作為范文送校報(bào)刊登。

通過閱讀這本書，我體會到不管什么事，只要認(rèn)真就會有收獲；生活中處處有學(xué)問，只要認(rèn)真觀察就能學(xué)到東西；人和動物要和諧相處，那樣我們的生活會更美好！

一只特立獨(dú)行的豬讀后感

在讀后感的書寫當(dāng)中應(yīng)該注意什么呢？閱讀作品后，書中的世界將我深深吸引，內(nèi)心無比向往。?用筆記錄下感觸，為了滿足您的需求欄目小編為您整理了詳細(xì)的“一只特立獨(dú)行的豬讀后感”資料。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇1】

看這本書，絕非是吃飽了“撐”的，一是因?yàn)檫@個搞笑的書名——《一只特立獨(dú)行的豬》，笑點(diǎn)低的我被文字中部分的描述逗得哈哈大笑，時而透出幽默的靈魂讓人大大點(diǎn)贊，同時為這只豬的聰明勇敢、特立獨(dú)行，更為它最終過上了自由生活激動萬分。

二是因?yàn)樽髡呤峭跣〔ㄏ壬?。王小波的文學(xué)創(chuàng)作獨(dú)特、幽默、富有想像力，通過故事反映了人性的扭曲和壓抑。他的作品不都是生動詼諧的，也不都是深刻震撼的。

但是他有思想、有見解，是個永遠(yuǎn)用自己腦子思考問題的人。

書中的豬是獨(dú)一無二的，不甘心當(dāng)豬，不甘心當(dāng)肉豬，經(jīng)常跳出豬圈，四處游蕩，甚至學(xué)會了絕技——笛聲，所以就惹禍上身。就是這次“麻煩”，讓我徹底敬佩這只勇敢的豬，在任何危難時刻表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定，不但不聽從人的安排，還無所畏懼。

看完這篇文章，我們感嘆，作為人類，我們在很多時候都比不上這頭豬。它可以掙脫束縛，過著自由奔放的生活。然而，作為一個人，他沒有勇氣脫離生活，以某種方式被束縛。

不禁要問，王小波先生的豬哥哥是否存在？答案很明顯，當(dāng)然是不存在的。但是，現(xiàn)實(shí)中這樣有氣魄的特立獨(dú)行的人是有的。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇2】

第一次看到這個書名《一只特立獨(dú)行的豬》，我覺得很有意思，一只豬如何做到特立獨(dú)行？帶著這個問題我讀了王小波的這本雜文。

豬給我的印象就是被圈養(yǎng)在又臟又臭的狹小環(huán)境中，吃了睡，睡了吃，直到它成為餐桌上的食物，被廣羅大眾花式烹飪。但其實(shí)很多人不知道，豬其實(shí)是很聰明的生物，甚至比狗和黑猩猩都聰明，而且它們很愛干凈。但因?yàn)殚L期活在人類的“統(tǒng)治”之下，豬接受了這樣的設(shè)置，過著“井井有條”的生活。

書中的一篇雜文講述了作者與這只特立獨(dú)行的豬的經(jīng)歷，那是一個趣味十足又耐人尋味的故事。故事中豬是一只非常有靈性的豬，有山羊般的敏捷，也有貓一樣的靈活，活的竟然有些瀟灑。它沒有配合宿命的安排，而是選擇了抗?fàn)?，即使是在面對慘烈的殺豬現(xiàn)場也能鎮(zhèn)定自若，機(jī)智逃脫，重新主宰了自己的命運(yùn)。這里特別想引用一下《喬布斯傳》里提到的一句廣告語：

致瘋狂的人。他們特立獨(dú)行。他們桀驁不馴。他們?nèi)鞘巧?。他們格格不入。他們用與眾不同的眼光看待事物。他們不喜歡墨守成規(guī)。他們也不愿安于現(xiàn)狀。你可以認(rèn)同他們，反對他們，頌揚(yáng)或是詆毀他們。但唯獨(dú)不能漠視他們。

動物也好，人類也好，生存是亙古不變的話題，生存之下則有不同的活法。王小波寫這只豬的故事仿佛也是在寫他自己，他自己的特立獨(dú)行，他的自由主義理念，與“豬兄”都不謀而合。恰逢那時候剛看完電影“猩球崛起”，感覺電影里的凱撒和這只豬有很多相似之處，它們都在打破常規(guī)，對設(shè)置好的生活勇敢的say“no”，自己掌控著自己命運(yùn)的方向盤，不怕風(fēng)越大浪越高。反而是我們自己，可能還不如它們......

我已經(jīng)四十歲了，除了這只豬，還沒見過誰敢于如此無視對生活的設(shè)置。相反，我倒見過很多想要設(shè)置別人生活的人，還有對被設(shè)置的生活安之若素的人。因?yàn)檫@個緣故，我一直懷念這只特立獨(dú)行的豬。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇3】

此書是王小波理性的代表作，讀這本書，明顯能讀出很強(qiáng)的思辨性。而此書恰恰是王小波的雜文集，可以說是初步了解他的一個窗口，讀每一篇文章的感覺就像是，你在跟他對話，跟他在辯論這個觀點(diǎn)到底對不對，你以為你的邏輯夠縝密，沒想到他總比你多思考一步。想辨辯不過，卻發(fā)現(xiàn)又能從另一頭繞出一個“結(jié)論”，仔細(xì)嚼一嚼還挺在理，那種快感哈。

由此可以體現(xiàn)出他做文章方面的理性程度。另外，讀此書同時，看過一些雜文、評論之類，有說過王小波是一個內(nèi)心浪漫的人。這個晦氣臉色的大漢談戀愛時是這樣寫情書的：“我和你就好像兩個小孩子，圍著一個神秘的果醬罐，一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗它，看看里面有多少甜?！薄运廊瞬粌斆Ｋ钽y河的故事還沒有太多了解，我想不久便會更清楚。

左邊理性、右邊感性。缺乏感性的作品，就像一塊冰冷的石頭，缺乏理性的生活，就像生活在夢幻的海洋。而他是一個理性感性兼?zhèn)涞娜恕?/p>

一個生活到極致的人，必定是一個雌雄同體的人。起初，我不太理解這句話，何為雌雄同體?男人，既有理性剛強(qiáng)之本，又有低眉細(xì)膩之心。女人，既有感性溫柔之本，又有果斷俠義之風(fēng)。

愿我們都努力生活，成為自己的“東方不敗”，在你的那方世界里——笑傲江湖。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇4】

剛開始讀這本書，是朋友推薦的。書寫的很好，有些觀點(diǎn)很獨(dú)特，但我表示只能接受其中一部分，可能是自己涉世未深，年少無知吧。

可以說這是一本人生哲理書吧，教給了我一些道理，而對于人的思想這種東西，一旦確定了是很難被改變的。書中談到一些文人的思想，每個時期的不一樣，每個人又有所不同。但是重點(diǎn)要看自己對事物的看法與角度。

眼見都不一定為實(shí)，何況是你以為的呢，人本來就是難以捉摸的，何況說你能看透一個人了。

書中寫到，一篇文章還沒有讀，結(jié)果就已經(jīng)知道，也不大有趣。說的很有道理，看重的就是事物的過程。我之前一直有個疑問，如果一件事情你已經(jīng)知道結(jié)果是不成功的，不好的，你還會去做嗎？收到的答案眾說紛紜。是的，我之前也很疑問，是我的室友說服了我。也讓我相信世上除了結(jié)果還有很多其他的東西。說不定還會無心插柳柳成蔭呢。

生活，還要靠自身的努力。現(xiàn)在的社會是比你有錢的人比你更努力，越窮的人越不上進(jìn)，真的很諷刺呢。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇5】

作者王小波在文中寫了一只特立獨(dú)行的豬，用作者的話說，這只豬有些不同。這只豬不與別的豬一樣，安于人給它安排的生活，這只豬充滿了“個性”。這只特別的豬并不安于它作為豬的本分，反而像貓一樣到處亂逛，甚至學(xué)會了汽笛聲，因此它惹來了麻煩。然而就是這次“麻煩”，我無比敬佩這只神奇的豬。它表現(xiàn)地很鎮(zhèn)定，在槍火聲中瀟灑地跑了，不但是不聽從人的安排，還是無所畏懼。

讀完文章，真的不禁佩服這只豬，作為人類的我們很多時候竟比不上這只豬，這只豬并不生活于“設(shè)置”之下，瀟灑地過著快活的生活。

然而我們，卻常常生活在別人的安排之下，束縛著自己，沒有勇氣掙脫種種“設(shè)置”。作者在文中說，人也好，動物也罷，都很難改變自己的命運(yùn)。是的，一般的人，往往是聽從命運(yùn)的安排，并沒有舉起勇氣與命運(yùn)努力抗?fàn)?，漸漸地禁錮在這樣或那樣的束縛下。

在生活中，我們總是生活在很多的規(guī)則之下，或是某些人給我們的道路作了安排，而《一只特立獨(dú)行的豬》告訴人們，要瀟灑快活地生活，隨心去過生活，就應(yīng)要有勇氣去掙脫一些不必要的束縛，堅(jiān)持自己的想法。

墨守成規(guī)，安于被“設(shè)置”的，最終只是一群平常的豬，并不被人們所記住，也沒有被記住的價值。這只特立獨(dú)行的豬一直是按自己的方式生活，因此它瀟灑、快活，它勇敢追求，不畏他人，在危難時刻仍表現(xiàn)出與其他豬不同的鎮(zhèn)定，然后機(jī)智地逃生了。同樣，作為人類的我們，假如一直是生活在他人或命運(yùn)的安排下，那最終只能是一個平庸的人，絕對是比不上這只驚駭世俗的豬。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇6】

特立獨(dú)行，唯有此豬。

你是否覺得你的命運(yùn)早已被安排妥當(dāng)？你是否想過自己要擺脫命運(yùn)的安排？你是否曾經(jīng)擺脫了別人的看法，做最真實(shí)的自己？

“每一頭牛和每一口豬的生活都有了被安排的主題，前者的主題是干活，后者的主題是長肉?！笨捎幸活^不甘心被安排的豬，雖然是肉豬，卻長得又黑又瘦，兩眼炯炯有光。它不喜歡豬圈，到處亂逛，像貓一樣跳上房頂去曬太陽，還會模仿各種響聲，因?yàn)槟７缕崖暥蝗祟悋?，卻巧妙地逃出了包圍圈。

這只豬，對生活的安排置若罔聞，有屬于豬的驕傲與不羈。在這個不正常的社會上，有著追隨生活腳步而疲于奔命的人。而與生活抗?fàn)?，掙脫束縛，做自由人的人反而被當(dāng)成異類。他們習(xí)慣了生活被安排妥當(dāng)，卻體會不到“放浪形骸之外”的快感。

在這個時代“人們總是無法逃脫‘對被設(shè)置的生活安之若素’的宿命，‘一只特立獨(dú)行的豬’依然是這個時代的精神偶像”。之所以特立獨(dú)行，是因?yàn)閮H此一只而已。如今，每個人總會在乎別人的議論。于是生活再次被別人安排，并逐漸在這過程中迷失了自我。要做到與眾不同，要找回真正的自己，保持自我，堅(jiān)守本心，才能成為那只特立獨(dú)行的“豬”，成為一位特立獨(dú)行的人。

豬也好，人也好，都是生活在社會上的個體。有這樣的豬，那樣的人，對設(shè)置好的生活視若無物。特立獨(dú)行的豬，不過是對自由人的寫照。在別人眼里不正常之人，恰恰是這個不正常社會中最正常的。

被安排的人，和那些只會長肉和睡覺的豬有什么區(qū)別嗎？一只豬在豬的社會中特立獨(dú)行，便被人類當(dāng)成寵兒。而人在社會中特立獨(dú)行，又怎么不會被當(dāng)成上天的寵兒呢？腐朽的思想或許早已根深蒂固，那我們就要把它連根拔起。

從現(xiàn)在開始，改變自己，改變世界，改變所有人對生活的看法，成為那一頭特立獨(dú)行的“豬”，做社會中特立獨(dú)行的人。

一只特立獨(dú)行的豬讀后感【篇7】

杜小波幽默地讀完了王小波的文章。

這只豬很有個性。

它又黑又瘦，像山羊，像野貓。最吸引我的是這頭豬的性格。

它不符合人們給它的安排。也許它認(rèn)為自己想控制自己的命運(yùn)，但它畢竟是頭豬。

當(dāng)豬被圍攻時，它的鎮(zhèn)定使我佩服之極，但我還是覺得有點(diǎn)驚世駭俗，要是別的豬，早就嚇得半死。

這種性格還真是在動物中少見，它竟敢無視生活和命運(yùn)對它的安排，其實(shí)這樣才是偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這頭驚世駭俗的豬。

人往往喜歡對生活做種種設(shè)置。

正是因?yàn)槿藢游锏陌才?，使動物們痛苦不堪，可是沒有哪一個能擺脫自己的命運(yùn)，自由自在地，除了那頭特立獨(dú)行的豬。

從小耳朵失聰?shù)呢惗喾揖秃瓦@頭豬有一樣的所作所為，他們都不向命運(yùn)屈服，不會在意命運(yùn)對他們安排，而是以堅(jiān)定的信念去完成自己的理想，從此，因?yàn)檫@種原故得到了命運(yùn)的垂青，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。

雖然他的身體殘疾，可是他的心卻是依然堅(jiān)強(qiáng)，就是這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，支持著這樣一個堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，支持到最后的成功。

人都應(yīng)該不屈服于自己的命運(yùn)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)命運(yùn)賜予的挫折而自暴自棄，而是去大膽地追求真正屬于自己的生活，因?yàn)槊總€人都會擁有永不磨滅的斗志，要記住人是不可以被打敗的。

武漢市常慶一中8年級：周芷林

《史記》讀后感(實(shí)用11篇)

大家讀完作品之后，一定會有自己的感觸。沒有對所讀之物進(jìn)行反思，我們就無法進(jìn)步。經(jīng)過精心篩選，編輯為您準(zhǔn)備了名為“《史記》讀后感”的作品，建議您將此頁面收藏以供長期保存使用！

《史記》讀后感(篇1)

孫臏?zhǔn)恰秾O子兵法》的作者就是孫武的后人，號稱“兵學(xué)亞圣”，是春秋戰(zhàn)國發(fā)展時期中國杰出的軍事家。但是他的一生都是命運(yùn)也是坎坷，由于我們自己的才華被同門師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨，失去了進(jìn)行雙腳。我想，此時的孫臏認(rèn)為除了學(xué)生身體的疼痛，更嚴(yán)重的是心靈的創(chuàng)傷。但是對于一個企業(yè)無法正常站立工作的人，卻能夠在戰(zhàn)場上可以指揮關(guān)系億萬勞動大軍，成為了國家杰出的軍事家，依靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足智多謀的才華。

在這個故事中，讓我欣賞孫斌的戰(zhàn)爭策略。 例如，“賽馬”，孫繼讓田忌使用劣馬和對方的優(yōu)馬比；使用第二馬和對方的中馬比；使用中間馬和對方的下馬比，使田忌只失去第一輪。 還有一個著名的“魏救趙”，孫斌說：“想解開亂七八糟的東西，不能拉周圍；在一旁勸說，不能說服加入。 避現(xiàn)實(shí)，出其不意，一旦形式發(fā)生變化，問題自然會得到解決。 最后，田忌將軍采用了孫斌的策略。 用魏出兵攻打趙肯定派出了精銳部隊(duì)，而留在國內(nèi)則是老弱病殘的推理。 魏國精銳部隊(duì)聽到這個消息，立即返回救國。 就這樣，不僅解決了趙構(gòu)圍攻的危機(jī)，還讓魏無羨逃跑，一舉兩得。 從這些策略中可以看出，孫是一個足智多謀，精通軍事的師。 在最后的“馬嶺之戰(zhàn)”中，孫斌仍然用高超的戰(zhàn)術(shù)來陷害他的敵人龐娟殲滅，萬箭復(fù)仇。

作者進(jìn)行最后一個寫到，當(dāng)太史公司馬遷經(jīng)濟(jì)遭受宮刑時，不愿意選擇茍活在世，是孫臏認(rèn)為這類主要人物的故事可以激勵了他，讓他勇敢地活下來，最后完成了《史記》的寫作。

讀完這個故事我有兩種很深的感受: 第一，當(dāng)我們遭遇挫折時，千萬不要放棄自己，要堅(jiān)持自己的理想。其次，《史記》真的很有趣，這本書不僅可以學(xué)到很多智能超人的戰(zhàn)略故事，還有很多好的人物故事值得我學(xué)習(xí)。

《史記》讀后感(篇2)

作為中華兒女，我們是榮幸的。因?yàn)槲覀兊膰沂且粋€物華天寶的泱泱大國，是一個人杰地靈的文明古國。先人給我們留下了浩如煙海的古文典籍，我們在茫茫書海中尋覓先人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾。

我在品讀《史記》后，我也真正地感受到三千多年歷史中充塞的悲壯、豪邁和心酸，也更能體會到中國文化的博大精深。

我敬孔子，怕項(xiàng)羽，頌毛逐，服姜尚，笑幽王，恨紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，都是一種精神。張騫出使的堅(jiān)毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。

然而，品味全書，我更推崇項(xiàng)羽。沒錯就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。

魯迅先生曾寫到：中國一向有失敗的英雄，少有任性的反抗，少有單身抗戰(zhàn)的武人。我想，項(xiàng)羽是個例外。他遭遇了漢軍重圍綠色，一人殺敵百數(shù)，死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰，請他渡江，待他卷土重來。然而燕雀安之知鴻鵠之哉？他寧為玉碎不為瓦全，大丈夫豈能茍且偷生！于是，他成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。

但是，在我心中，他仍是一個英雄。與違背鴻溝和約，不顧手足之情的劉邦相比，項(xiàng)羽更值得我敬佩。雖然世人都認(rèn)為成王敗寇，但在項(xiàng)羽在我自心里從沒輸過，他用勇氣，尊嚴(yán)，贏得了尊重和勝利。

歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，《史記》記下了各種各樣的千古佳話：重耳在外流亡十載，卻終登王位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報(bào)了滅國之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏臏法》；孔子辦學(xué)授課，三千弟子傳承文化……

我在閱讀中仿佛重溫了歷史，與古人對話，感受他們身上的精神與風(fēng)骨。這些必將成為我成長的養(yǎng)料，伴隨我終生。

《史記》讀后感(篇3)

關(guān)于西方文學(xué)的來源，好像有種說法是脫胎于吟游詩人的說唱故事。而中國史官的來源卻很明確，是探查宿命的星官。我覺得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f來，《史記》還是不太好作為純粹的文學(xué)作品來分析的。雖然她在文筆上有文學(xué)性，也可能確有作者個人主觀意圖的表露，但其根本目的依然是對既成事實(shí)的收集與記載（不管獲得的歷史資料是否真的是“事實(shí)”，至少史家總是努力尋求的）。

一方面，大型通史的史料來源是數(shù)代人的集體記憶，另一方面，即使整理者是史家個人，但其讀者主要針對的也并不是大眾，而是當(dāng)時的政府與高級知識分子階層，目的是以史為鑒。所以史書必須把“果”的詳盡展示放在首要位置，并予以最大尊重，至于“因”，以及“因”與“果”的聯(lián)系，那可以由讀者來分析推測，史家有參與探討的自由，但并不是他的責(zé)任。而除歷史小說外的文學(xué)作品正相反，即先有創(chuàng)作動機(jī)的“因”，后有內(nèi)容的充實(shí)“果”。正是本著這個實(shí)際的出發(fā)點(diǎn)，正史書還是不能當(dāng)作一種發(fā)自個人的心靈訴求的“創(chuàng)作”來看待的。

和《左傳》《資治通鑒》等可信度較高的編年體史書相比，《史記》之所以顯得更有文學(xué)性，因其開創(chuàng)了紀(jì)傳體形式，對歷史人物的描述方式是跨時間維度的單獨(dú)列傳。所以司馬遷不得不對人物的人生歷程有一個線性的展示，凡在當(dāng)時得到公認(rèn)的重要事件以及結(jié)局，他要設(shè)法以一種宿命的方式連接起來，并把當(dāng)時別人對該人物的說法填充進(jìn)去。即使在這個“連接”過程中有所發(fā)揮，那也是要參考一下是否符合當(dāng)時的普遍看法。從《太史公自序》里對自己年輕時四處游歷的描述，以及對繼承史官父親遺志的強(qiáng)調(diào)，就可以聯(lián)想到司馬遷所秉承的著書態(tài)度。

那《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《高祖本紀(jì)》、《伍子胥列傳》、《魏公子列傳》、《淮陰侯列傳》、《刺客列傳》等名篇里，怎么看待司馬遷對部分事件的大篇幅化以及對私人對話的詳細(xì)描寫呢？我覺得司馬遷是有一定發(fā)揮，但依然是有具體依據(jù)的。首先，作為史官能夠查閱到的史料在當(dāng)時肯定是全國最豐富的了，其次，當(dāng)時對歷史有所了解的人也不只一兩位，而是文人卿士階層普遍的知識儲備，民間對感興趣的歷史人物還會有各種傳說，所以對一個事件的描述往往可以有很多種途徑獲得，而且在司馬遷接手前應(yīng)該已經(jīng)開始文學(xué)化了。而司馬遷要做的就是，揀選出其中比較能貫通人物的宿命感，并符合當(dāng)時人們的思考邏輯的那些史料與說法。

譬如，司馬遷對項(xiàng)羽，陳勝，刺客，游俠的部分肯定，對當(dāng)朝的高祖劉邦的缺點(diǎn)展示，似乎在二十四史里后無來者，實(shí)際與當(dāng)時儒家還未成為統(tǒng)治性的社會觀念有關(guān)。當(dāng)時的社會本來就還殘留著重義好俠的風(fēng)氣，況且武帝時期距離秦漢之際也就百年上下，是司馬遷上三代至四代的人所親歷過的。所以，劉邦的阡陌出身與大大咧咧，項(xiàng)羽的赫赫戰(zhàn)功與威懾力，還在當(dāng)時老一輩人里記憶猶新，這就像我們對建國初期乃至民國時期的回顧依然是一種集體記憶，即使是傳說故事，仍然是一種“集體傳說”，而司馬遷便是這一“集體傳說”的匯總與記述者。如果有很多細(xì)節(jié)是他虛構(gòu)而與“集體傳說”不符的話，當(dāng)下就會引起廣泛質(zhì)疑，不可能得到長期的認(rèn)同。只不過西漢對社會的思想禁錮還不算嚴(yán)酷，《史記》也還是半官史，半私史性質(zhì)，所以“官方善惡史觀”的味道還不濃。

又譬如，《刺客列傳》作為對社會下層人物的事跡描述，照理除了刺殺過程外，其他細(xì)節(jié)尤其是人物間隱秘的對話應(yīng)該是不容易流傳下來的，可司馬遷依然對每個刺客都有比較清晰的人格展示，這似乎有點(diǎn)傳奇的味道。但要考慮到他們的刺殺對象都是當(dāng)時處于社會頂層的統(tǒng)治階級，因此社會影響大，各個階層的人都會有所震動。尤其是民間底層的弱勢群體更是會對他們的勇氣傾慕有加，從而使他們的事跡能夠長期經(jīng)口頭流傳，并讓其性格描述越發(fā)完善，英雄色彩越發(fā)豐富。而荊軻刺秦（前227年）雖是戰(zhàn)國末期，卻離武帝時期（前141~87年）才百年左右，刺殺的又是未來一統(tǒng)天下的始皇帝，這就像西安事變一般是婦孺皆知，太膾炙人口了。各種正史、野史乃至傳說性質(zhì)的史料來源自然是多如牛毛，層出不窮，完全足夠司馬遷揀選整理出一套相當(dāng)完整的線索了，此即典型的較有可信度的“集體傳說”。

因此《史記》中絕大多數(shù)的篇章依然是對人物事件的記錄，除開修辭造句方面的文學(xué)形式外，其敘事上的文學(xué)性則多是歷史的結(jié)晶，而非純粹個人的文學(xué)創(chuàng)作。對于戰(zhàn)國末期到武帝時期，由于史料較豐富且口耳相傳，則人物故事既詳細(xì)生動又比較前后一貫。一些人物的名言與慷慨悲歌不管真實(shí)與否，應(yīng)該也是在社會上早已流傳的了。而越往遠(yuǎn)的年代推，如果史料與傳說已殘缺破碎到無法把人物描述前后貫通了，則司馬遷就會提醒讀者是否為傳說故事，并會把不同說法羅列出來。只是在春秋至戰(zhàn)國初期這一最容易把傳說與史實(shí)混攪的尷尬時期里，可能司馬遷自己也把一些傳說故事當(dāng)作信史來看待了，才會難得出現(xiàn)像“趙氏孤兒”這樣的在過程上有相當(dāng)虛構(gòu)性的“完整故事”。

當(dāng)然，司馬遷畢竟是人，而且是史家中少有的經(jīng)過了極殘酷的肉體打擊后繼續(xù)掙扎著活下去的精神破缺者。由于時代與個人條件所限，他沒有為抒發(fā)內(nèi)心的悲憤而專門去創(chuàng)作一套完整的文學(xué)作品（當(dāng)時承擔(dān)這一任務(wù)的文學(xué)形式主要是詩歌）。但在對大量史料的編篡整理中，當(dāng)遇到一些歷史人物的具體細(xì)節(jié)與他的人生經(jīng)歷與心理掙扎有強(qiáng)烈的共鳴之處時，他確實(shí)會進(jìn)行偶爾的大肆發(fā)揮。

譬如，在《伯夷列傳》里，對司馬遷對伯夷叔齊的事跡敘述只占了小部分，卻罕見的用更大篇幅表達(dá)了自己對所謂無德者多安享富貴，有德者多遭遇災(zāi)禍這一“不可勝數(shù)”的現(xiàn)實(shí)的感嘆，乃至發(fā)出了“余甚惑焉，倘所謂天道，是邪非邪？”這一強(qiáng)烈的質(zhì)疑。這顯然是對自己和李陵的遭遇的映照。

而“同明相照，同類相求。云從龍，風(fēng)從虎，圣人作而萬物睹。伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰；顏淵雖篤學(xué)，附驥尾而行益顯。巖穴之士，趨舍有時，若此類名湮滅而不稱，悲夫。閭巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，惡能施于后世哉！”這段更是一副與古人同病相憐的心理寫照！并隱含表明了自己要為“同道人”著書立傳而揚(yáng)其名于后世，由此，通過這種精神上的相互扶持而為自己對現(xiàn)實(shí)的悲憤給予一定的慰藉。

含有個人情緒流露的最典型例子則莫過于《淮陰侯列傳》里蒯通對韓信一而再，再而三的游說細(xì)節(jié)了。這段兩人間屏開左右后私下里游說“反漢”的文字詳盡地竟然達(dá)到千字以上，在《史記》里顯的尤為醒目！顯然有著司馬遷特殊的寓意。

蒯通先是從客觀的角度來對天下大勢進(jìn)行分析，提醒韓信擁有鼎足天下的良機(jī)。韓信表示感懷劉邦的知遇之恩，不忍背信棄義。

于是蒯通又舉出大量的實(shí)例對君臣關(guān)系進(jìn)行分析，警示韓信功高蓋主必遭猜忌，過去再有君臣之恩、親友之情、朋友之義，都難免在利益面前徹底翻臉，化友為仇。終于發(fā)出了“野獸已盡而獵狗烹”這一名言。這段游說對讀者而言針對的已不只是韓信與劉邦兩人間的關(guān)系，而是借蒯通之口大膽揭示整個君臣體系的本質(zhì)所在，明顯帶有司馬遷對個人際遇的強(qiáng)烈感悟了。

而韓信依然猶豫不決。于是，蒯通干脆從主觀的角度把他對事成者的觀點(diǎn)和盤托出?！肮手邲Q之?dāng)嘁?，疑者事之害也，審豪氂之小?jì)，遺天下之大數(shù)，智誠知之，決弗敢行者，百事之禍也?！笔裁慈柿x道德都是次要的，關(guān)鍵是抓住機(jī)會，當(dāng)機(jī)立斷。說到底，有野心，敢行動，搶占實(shí)際利益才能成大事。這無疑把掌握生殺大權(quán)的統(tǒng)治者的本來面目與成功秘訣徹底的揭露在讀者面前。

由此觀之，司馬遷之所以用這么多篇幅詳述了蒯通的游說內(nèi)容，一方面對韓信有著相當(dāng)?shù)耐椋瑸樗e失良機(jī)而可惜，另一方面更是用春秋筆法對統(tǒng)治者的陰暗面進(jìn)行了一次憤懣不已的揭露。

作為一個史官，更由于在人生后期作為一個沒有人身自由的宮人，司馬遷實(shí)際是沒有進(jìn)行個人文學(xué)創(chuàng)作的自由的。所以他唯一留下的私人文字《報(bào)任安書》才如此珍貴，其中的肺腑之言才最具文學(xué)味道。而后來的正史著者，尤其從唐朝開始，要么是吃官飯的，要么直接就是當(dāng)朝上層官員，從內(nèi)容的靈魂上講，與文學(xué)精神可說是兩不相干了。

傳奇，戲曲，歷史演義故事乃至匯合而成的小說作品由于服務(wù)的對象不再只是士大夫與統(tǒng)治階層，而是包括了平民在內(nèi)的各階層人群，很多作品也先是以手抄的方式私下流傳，這才開始了作者的個性化和針對讀者的商業(yè)化，其故事性才更值得研究，也更容易研究。

《史記》讀后感(篇4)

戰(zhàn)國時候有一個齊國人，名叫孫武，他精通兵法，才能非凡。為了舉薦自己，便去見吳王。吳王想考考孫武，讓他當(dāng)場表演怎樣訓(xùn)練一支軍隊(duì)。孫武要求要用后宮的嬪妃和宮女組成一支軍隊(duì)由他全權(quán)指揮。吳王同意了。

孫武把這些嬪妃和宮女分為兩隊(duì)，選出吳王最喜愛的兩位嬪妃為隊(duì)長。然后他把動作的要領(lǐng)和規(guī)定仔細(xì)講了幾遍。說完，就開始發(fā)號施令了，可是宮女和嬪妃們嘻嘻哈哈的只當(dāng)玩笑，沒有一個人聽從他的命令。

這樣重復(fù)了兩三遍后，孫武為了訓(xùn)練好這支特殊的軍隊(duì)準(zhǔn)備把兩位隊(duì)長斬首。吳王連忙求情，最終孫武還是把她們斬了。宮女見孫武這么嚴(yán)厲，就不敢再胡鬧了，乖乖的聽從指揮。很快，這支隊(duì)伍就訓(xùn)練好了。

這篇故事充分展現(xiàn)了孫武的軍事才能和治軍有方。我想：兩顆血淋淋的美人人頭換來了一個軍隊(duì)的靈魂，也值。但是吳王卻沒有想到。這個故事告訴我們干什么事都要講究方法、認(rèn)真對待。

《史記》讀后感(篇5)

《史記》是中國歷史上第一部以寫人物為中心的紀(jì)傳體通史，同時也是一部偉大的傳記文學(xué)巨著。記載了從黃帝到漢武大帝長達(dá)三千多年的政治，塑造了許多性格鮮明的人物，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”

當(dāng)我讀到史記時，感覺它既是一部史書，又是一部人物寫真，在書里，我認(rèn)識了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……最讓我著迷的就是西楚霸王項(xiàng)羽。

項(xiàng)羽，此人乃是推翻秦王朝，火燒阿房宮的英雄。然而英雄并不是圣人，也是有缺點(diǎn)的，項(xiàng)羽疑心很重，他手下有一名謀士叫范增，項(xiàng)羽只被陳平的離間計(jì)中一招，就對范增不信任，范增讓他滅掉劉備，他只是掏耳朵，摸胡子，對范增不理不睬，范增一氣之下走而了之，最后沒有范增為他出謀劃策，才導(dǎo)致項(xiàng)羽“霸王別姬”，直到最后還把錯推給天，最后自刎烏江。

也許，它若能早讀到唐代詩人杜牧寫的《題烏江亭》一詩：

勝敗兵家事不期，

包羞忍恥是男兒。

江東弟子多才俊，

卷土重來未可知。

項(xiàng)羽就不會自刎，而會渡過烏江，和劉邦戰(zhàn)斗到底。

讀了《史記》，我感受頗深，從中悟出了做人的真諦，我愛《史記》！

《史記》讀后感(篇6)

我喜歡的《大禹治水》這個故事吧，我們在一些旅游景點(diǎn)里看到過這個頭戴草帽、略顯蒼老的大禹雕像。堯帝在位時，洪水肆虐，人民飽受其苦。于是堯帝派鯀去治水。鯀用了九年時間沒有治好。被舜帝流放到羽山。最后死在那里。舜帝叫鯀的兒子禹去完成父親為完成的任務(wù)。大禹忍辱負(fù)重、不辭辛苦的去觀察地形，便已疏通九洲的水。最后，他取得了成功。

從這一篇故事來看，大禹接受治水的使命后堅(jiān)忍不拔，十多年如一日，三次從家門前經(jīng)過卻沒有進(jìn)去，佩服佩服，這種忘我的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。大禹還從他父親失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣，大禹才可以治水成功。才可能當(dāng)上皇帝。而且大禹通過細(xì)致觀察，找到了漏洞，然后再想辦法解決掉。大禹這種善于觀察問題、研究問題并最終選擇科學(xué)的方法解決問題，是我們今后解決問題的榜樣。尤其對于我們學(xué)生，對待學(xué)習(xí)和周圍的一些事物時，就要有這種精神，用科學(xué)的方法解決問題，才會有進(jìn)步。

《史記》讀后感(篇7)

《史記》是我國西漢聞名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，原名《太史公記》。該書是中國古代最聞名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。

在我沒望《高祖本紀(jì)》之前，我只知道劉邦就是漢高祖。 但是在望完《高祖本紀(jì)》之后，我對劉邦這位漢代開國天子有了更深的了解。

劉邦性格油滑，很丟臉出有什么雄才大略，可他卻做了天子，這使我很不理解，但我把《高祖本紀(jì)》望完后發(fā)現(xiàn)劉邦固然性格油滑，但他有識人的.能力，知道誰有才華，也可以說劉邦是個伯樂，他找到了張良、韓信、彭越、蕭何、曹參、陳同等這些千里馬，匡助他打天下，終于建立了漢朝。

項(xiàng)羽沒有同一天下是由于他驕傲自大，常常不聽取范蠡的建議，不知道忠言逆耳利于病的道理，更不知道將有才華的人為己所用，終極導(dǎo)致了他的失敗。

劉邦也有不少缺點(diǎn)，好比說他假仁假義，由于他建立了漢朝之后就把韓信、彭越等開國功勛全部殺死了。說明他是個只能共患難，不能同享樂的人。

《史記》讀后感(篇8)

今年暑假我看了《史記》一書，其中（孔子學(xué)琴）這篇我讀了后感慨萬分。

這篇文章主要講孔子60歲時還向一位琴師學(xué)習(xí)彈琴，老師師襄子教他一支曲子，孔子每天都認(rèn)真練習(xí)這支曲子，絲毫沒有厭倦和懈怠的情緒，足足練了十天，老師聽他的彈奏已經(jīng)十分純熟。就對他說：“你可以學(xué)新的曲目了?！笨鬃訁s說：老師，雖然我已經(jīng)爛熟于心，但我總覺還未掌握節(jié)奏的技巧，后來他練一段時間，師襄子又聽他彈奏，不絕贊嘆，認(rèn)為他已經(jīng)掌握了節(jié)奏的技巧，可孔子仍然搖頭對老師說，他還沒真正地領(lǐng)悟樂曲表達(dá)的思想感情，于是孔子繼續(xù)練習(xí)這支曲子，過了一段時間，師襄子又來聽他彈琴，說他已經(jīng)領(lǐng)悟了曲子的思想感情，可孔子再一次搖頭說，自己還未想像出作者是個什么樣的人，事隔多日，老師再來聽他彈起曲子，師襄子有了一種奇妙的感覺，仿佛看見一個人正在嚴(yán)肅而深沉地思考……

孔子也說：是啊，現(xiàn)在我可以想像出這個人的樣子了，他就像一個王者——周文王的樣子，師襄子聽到這兒，深深地拜了兩拜告訴孔子這支曲子名字就叫《文王操》??！

我讀后想到了自己，感到十分慚愧，我平時學(xué)小提琴總是拉熟就行了，認(rèn)為自己已經(jīng)不錯了，根本就不想吃點(diǎn)苦多練。

我每次做奧數(shù)題也是如此，只要會第一種解題方法就不會再去想第二種、第三種解題方法了。媽媽說我不求甚解，讓我再想第二種解題方法，我就會十分生氣，暴跳如雷，甩筆扭頭就走。自從看完這篇文章，想到了孔子60歲開始學(xué)琴，學(xué)得還那么刻苦認(rèn)真，精益求精，我下定決心向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種精益求精的學(xué)習(xí)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦拉琴，讓自己的學(xué)習(xí)和拉琴更上一層樓。

《史記》讀后感(篇9)

我從初中開始讀《史記》，直到如今，床頭總還是擺放著這本書，雖然讀了不下五遍，卻仍然覺得，《史記》所蘊(yùn)含的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所理解的。

在中國這個物華天寶，人杰地靈的泱泱禮貌古國里，中華文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。其中，滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》，能夠是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月。

《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。時間跨越三千多年，比較詳細(xì)地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫中的珍寶。

司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，最后完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。但他還是完成了《史記》，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評價是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

讀《史記》，使我認(rèn)識了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，智勇雙全的藺相如；流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

在司馬遷筆下，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來盡忠書寫“精忠報(bào)國”這四個熠熠生輝的字?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！”荊軻受命大廈將傾時，壯志未酬咸陽宮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！”衛(wèi)青霍去病漠北決戰(zhàn)，揚(yáng)大漢雄風(fēng)。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已退色成書頁發(fā)黃的史書，窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間，那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，激蕩心間。錢學(xué)森糞土萬戶侯，棄洋歸根，獻(xiàn)身航天；鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血，新捐國防；袁隆平水稻伴青春，而使天下蒼生皆得飽。《史記》傳遞著那古老、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報(bào)國，一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟什么叫做“精忠報(bào)國”豪情壯志。

大禹三過家門而不入，百姓與其團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)餐露宿，最后制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍；句踐臥薪嘗膽，越國百姓與其同甘共苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終雪恥復(fù)國，而成諸侯強(qiáng)國。這天，這精神依然在發(fā)光，在弘揚(yáng)。曾記得，在年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪，疏導(dǎo)交通；電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng)，甚至付出年輕的生命；出租車司機(jī)在油價高漲的日子里，免費(fèi)接送受困市民。古往今來，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭，眾志成城往往能成為每個國人心中的一盞燈，指引我們跋山涉水，繞過道道彎，邁過道道坎，直至勝利的前方。眾志成城，每個中國人心中的一道長城。

培根道：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情?？础妒酚洝肪头路鹪谧x一本搞笑的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的搞笑的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界?？础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學(xué)家應(yīng)對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會，我們的科技越來越先進(jìn)，我們的生活越來越完美，但是我們依舊需要中華名族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào)。在我們構(gòu)想宏偉藍(lán)圖時，給我們前車之鑒。取其精華棄其糟粕，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合中找到我們的幸福未來。

《史記》讀后感(篇10)

今天，在語文課上，包老師給我們講了《司馬遷發(fā)憤寫》這一課。使我很受感動,給了我很大啟發(fā)，使我在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)的指明燈。

讓我最感動的是課文的第三、四自然段，課文中是這樣寫的：

正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他頭上。原來，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人恥辱、痛苦全部埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸書。

就這樣，司馬遷寫作用了整整xx的時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的巨著，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

他忍辱負(fù)重，歷盡艱辛的精神使我受到了很大感觸我在學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮了，學(xué)完這一課使我懂得了：在今后的學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難都不退縮，要克服困難，堅(jiān)持不懈，持之以恒，不計(jì)較個人得失，就一定能在學(xué)習(xí)中取得成功。

《史記》讀后感(篇11)

捧起《史記》，動魄驚心；放下《史記》感慨萬千……

《史記》記載了3500多年的歷史，上至古時代時傳說的皇帝時代，下至漢武帝太初四年間。作者司馬遷妙筆生花，再現(xiàn)了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書中許多人物的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，如：蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著；張賽出使的堅(jiān)毅與無畏；陳勝舉兵的大義與凜然……

在《史記》中我最喜歡的片段就是《項(xiàng)羽本紀(jì)》。《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的項(xiàng)羽在走到絕路時，還能為騎士表演突圍、斬將、奪旗，這種無所畏懼的精神是彌足珍貴的。但最令我感動的還是項(xiàng)羽在與愛妾虞姬訣別時，一遍又一遍的慷慨悲歌、淚流不止。在生死存亡的緊急關(guān)頭，還有著這樣的兒女情長，在我看來，這正是一個英雄最必不可少的東西——情義。

說到情義，那一定少不了伯牙和鐘子期。他倆的情義可謂是家喻戶曉，令人羨慕。自古以來就有許多關(guān)于情義的名言，比如宋代王安石：人生樂在相知心。還有唐代王勃的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?？梢娗檎x是多么的重要。

歷代文人對《史記》都有著很高的評價。魯迅稱他為史家之絕唱，無韻之離騷。這足以體現(xiàn)他在歷史文壇的地位。且史記還是我國第一部紀(jì)傳體通史，用紀(jì)傳的形式記錄了西漢武帝前的各色歷史事件，改變了如《春秋》等編年體格式記敘方式，開創(chuàng)了文書編纂的先河。

唐太宗李世民曾說過：“以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失?！彼^前車之鑒，后車之師便是這個意思。讀史，就是從前人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)、吸收營養(yǎng)。

且《史記》中有許多其他史學(xué)家不敢寫的內(nèi)容——對開國皇帝劉邦和當(dāng)朝皇帝漢武帝的揭露及批判，這很容易招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們收入書中，用犀利的語言，寫真實(shí)的故事，絕不帶半點(diǎn)阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

歷史如夢，青山依舊在，幾度夕陽紅，我輩當(dāng)努力，誰與爭鋒！

狂飆讀后感實(shí)用11篇

你是否還在焦慮如何寫作品的讀后感？當(dāng)我認(rèn)真讀完一本書后，我對書中的人物產(chǎn)生了極強(qiáng)的情感共鳴。在寫出自己的所思所想，我比較后發(fā)覺，“狂飆讀后感”是這篇文章中最富有精華的。

狂飆讀后感 篇1

近日，電視劇《狂飆》正在全網(wǎng)熱播，獲得高度關(guān)注，引發(fā)廣泛好評。劇中有著一股子“軸”勁的刑警安欣深入人心，演繹了忠驅(qū)義感、振奮人心的一幕幕。在他“軸”勁的背后滿溢著守護(hù)人民的公仆情懷、探求就里的求實(shí)作風(fēng)、迎難而上的奮斗精神，現(xiàn)實(shí)生活中更是有千千萬萬個安欣在基層一線用這股子“軸”勁護(hù)佑著我們的家園，用堅(jiān)守、求實(shí)、奮斗守護(hù)著廣大人民。

以“咬定青山不放松”的韌勁兒，永葆守護(hù)人民的公仆情懷。劇中安欣的一生雖然失去了很多，但從未失去為民奉獻(xiàn)的初心和堅(jiān)定的信仰。“我們要選擇做什么樣的人，選擇做什么樣的警察，這決定著我們會成為一個怎樣的人?！彼诒碚么髸习l(fā)言時故意打開通話，用這句發(fā)自肺腑的感言喚醒迷途中人，以21年的堅(jiān)守詮釋刻在他骨子里樸素的價值觀：永葆為民初心的'公仆情懷?！吧w慮于民也深，則謀其始也精。”全心全意為人民服務(wù)是黨員干部的宗旨，在任何時候我們都要像安欣一樣堅(jiān)守為民初心，時刻擦亮公仆底色，與人民同呼吸共命運(yùn)，堅(jiān)持站在群眾的立場和角度，始終與人民想在一起、干在一起，讓群眾所盼皆有回響，用實(shí)干贏得群眾信任。

以“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的軸勁兒，堅(jiān)定探求就里的求實(shí)作風(fēng)。劇中安欣能打動觀眾的獨(dú)特魅力就在于他求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)守底線，在面對黑惡勢力時，他用著那股子“軸”勁勇于擔(dān)當(dāng)，敢于同黑惡勢力做斗爭，甚至能夠?yàn)榱颂角笳嫦嗖幌奚约旱纳?。而安欣的這種獨(dú)特魅力來自于無數(shù)平凡的政法英雄原型，在不為人知的平凡角落，他們中有的連續(xù)作業(yè)17天過度勞累犧牲在辦案一線，有的與持槍毒販?zhǔn)馑啦穳蚜覡奚?，有的身患癌癥化療同時依然戰(zhàn)斗……他們用行動兌現(xiàn)“說實(shí)話、干實(shí)事、脊梁不彎”的承諾。作為黨員干部更要秉承凡事求真務(wù)實(shí)、探求就里的工作作風(fēng)，用對人民負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度激揚(yáng)自己的青春。

以“寶劍鋒從磨礪出”的拼勁兒，涵養(yǎng)迎難而上的奮斗精神。安欣經(jīng)歷了諸多磨難和打擊，卻并沒有退縮和膽怯，這些磨難反之成為了更加鋒利的刀刃，讓他在積累了更多證據(jù)和經(jīng)驗(yàn)后，一眼識破黑老大的如意算盤，并為解決真相掃黑除惡奮斗不止。正是因?yàn)橛辛饲f萬個安欣這樣的平凡英雄從未停止過奮斗的腳步，才有了人民群眾的安心日子。黨員干部也要時刻牢記，奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，有可能會荊棘叢生，遇見坎坷不要?dú)怵H，而要在挫折中不斷奮起、迎難而上，堅(jiān)定敢于奮斗的精神，以奮斗姿態(tài)做好每一件“小事”，完成好每一項(xiàng)任務(wù)，履行好每一項(xiàng)職責(zé)，不負(fù)青春，不負(fù)華年。

狂飆讀后感 篇2

看這陣勢，《狂飆》的觀劇熱度，堪與當(dāng)年的《渴望》相媲美。

《狂飆》是一部正義戰(zhàn)勝邪惡的主旋律電視劇，作為追劇觀眾，我的心下卻感到愧疚，這種愧疚就像李響的不安一樣，自我折磨已久忍不住要說出來。我的愧疚來自于，作為一個從小接受社會主義教育的人，我對《狂飆》中十惡不赦的大反派高啟強(qiáng)一點(diǎn)也恨不起來，甚至隱隱有一絲欣賞和喜歡。

無論從哪個層面來看，喜歡殺人不眨眼的大惡人高啟強(qiáng)，顯然是一種錯誤的價值觀，我需要自我檢討，也需要自我反思。

在反思的過程中，我想起了《白毛女》。

聽老一輩人講，當(dāng)年《白毛女》公演時，黃世仁的扮演者經(jīng)常被群眾抓住毆打，有時候也會向扮演者扔石頭。雖然毆打演員、向演員扔石頭屬于個別過激行為，但代表的卻是當(dāng)時主流價值觀，是群眾集體對不法分子的義憤填膺，是群眾對美好新時代和新生活的向往。同時，能引發(fā)群眾過激反應(yīng)，能讓群眾對角色咬牙切齒，也說明角色塑造成功了。

我那個時代的人，第一次看到《白毛女》時，改革開放已經(jīng)進(jìn)行了很多年。雖然我們不會像老一輩們往臺上扔石頭，但對黃世仁的丑惡嘴臉也會深惡痛絕，對黃世仁的倒臺也會拍手稱快。

《狂飆》和《白毛女》兩相對比，黃世仁放高利貸，高啟強(qiáng)也放高利貸;論心狠手辣，高啟強(qiáng)比黃世仁狠一個層次;論社會破壞力和殺人數(shù)量，高啟強(qiáng)也遠(yuǎn)超黃世仁?？蔀槭裁次覍η罢呱钔◥航^，對后者卻抱有同情甚至欣賞?

忍不住再次自我反思：這是怎么了?我的價值觀出了什么問題?

這到底是《白毛女》塑造角色太成功，還是《狂飆》塑造角色太失敗。若說群眾對黃世仁的仇恨來自階級仇恨，群眾對高啟強(qiáng)的喜歡來自同階級的憐憫和共情，那我無話可說。

這兩天，翻看了不少微博評論，發(fā)現(xiàn)價值觀有問題的不止我一人。在各大社交網(wǎng)絡(luò)，喜歡高啟強(qiáng)的網(wǎng)友不在少數(shù)，甚至連帶著喜歡大嫂陳書婷。陳書婷的扮演者高葉甚至火速接了商業(yè)代言，身價一路飆升。

反觀本劇男一號，代表光明和正義的安欣警官，不那么受歡迎，至少沒有反派一號受歡迎。無論在網(wǎng)上還是在線下，討論高啟強(qiáng)的討論熱度明顯超過安欣。

我們這種錯誤的、扭曲的.價值觀，到底是《狂飆》導(dǎo)演組可以引導(dǎo)，還是社會風(fēng)氣和制度出現(xiàn)了問題，我覺得后者的可能性更大一些。這個時代，發(fā)生了太多超越法律的事情，出現(xiàn)了太多踐踏規(guī)則獲得成功的人士，有人認(rèn)為“會來事”“有靠山”“有門路”是職場、官場生存法則，至于安欣那樣的正派人物，近乎完美無瑕，是這個時代的鳳毛麟角，普通人看了也沒有共情。

或許，從某個層面來看，喜歡大惡人高啟強(qiáng)，是群眾用腳投票，宣泄對社會風(fēng)氣以及社會的不滿。懂的都懂，無需細(xì)說。

狂飆讀后感 篇3

2023年春節(jié)檔掃黑大片《狂飆》自開播以來持續(xù)高熱，一度成為春節(jié)期間的熱門話題。

這部電視劇能收獲觀眾如此多的好評，關(guān)鍵在于劇中的人物都演得很出彩。無論是演員張譯所飾演的正面角色公安刑警安欣，還是演員張頌文所飾演的反面角色黑惡勢力老大高啟強(qiáng)，都演繹得有血有肉，有棱有角，活靈活現(xiàn)，非常逼真。

作為一名退役軍人、曾經(jīng)的人民警察，我并不太關(guān)注劇中演員的演技，倒是貫穿全劇的正義與邪惡之間的較量讓我感觸頗深。

小的時候看電影，不怎么看得懂影片中的故事情節(jié)，只是一個勁地問大人：哪個是好人？哪個是壞人？心里想著壞人怎么那么的討厭，那么的可惡？嘴里喊著好人快點(diǎn)都把他們抓起來??！

其實(shí)，自從有了人類以來，代表公平、正義的好人就始終和代表黑暗、邪惡的壞人是一對冤家，有貪婪，有私欲，就會有黑暗，有邪惡，而正義和邪惡一直在較量，從未停歇，他們之間的較量其實(shí)就是人性的較量。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！痹搫≈幸孕叹残罏榇淼恼x力量經(jīng)過長達(dá)二十年的較量，終于扳倒以高啟強(qiáng)為代表的黑惡勢力，最終的大結(jié)局充分證明：正義終能戰(zhàn)勝邪惡，這是時代發(fā)展的大勢所趨，這是社會進(jìn)步的必然規(guī)律。

“人之初，性本善?！币粋€人變壞，走上邪惡的道路是有個過程的.。劇中的高啟強(qiáng)之前是一個靠賣魚謀生的老實(shí)人，他骨子里雖有反叛，但性子里卻柔軟。他從借助安欣的善意幫助震懾了菜市場的混混之后，便開始狐假虎威，幫助別人平事，在卷入徐雷身死這件事之后，沒有回頭之路的高啟強(qiáng)一步一步從一個賣魚販逆襲為京海市的“地下皇帝”?！安煌跣?，方得始終。”高啟強(qiáng)正因?yàn)橥浟顺跣?，?dāng)然就難得善終。

為了洗白，邪惡有時候也會偽裝。該劇高啟強(qiáng)的原型原四川漢龍集團(tuán)締造人劉漢先后在四川捐建了50多所希望小學(xué)，僅2008年一年就在媒體上捐了一億元人民幣，多年來累計(jì)捐款不下數(shù)億。但就是這樣一個四川首善，資產(chǎn)高達(dá)400億，坐擁5家上市公司的著名企業(yè)家，最終因他的累累罪惡在2014年被判死刑。正所謂：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏；不是不報(bào)，時候未到。

在正義與邪惡的較量中，也許邪惡一直在贏，但只要輸一次，便永無翻身之日；正義也許會遲到，也許一直會輸，但正義決不會缺席，正義只要最后贏一次，那就是絕勝。劇中黑惡勢力團(tuán)伙高啟強(qiáng)、唐小龍、趙立冬等人最終伏法，他們的死刑判決有力地印證了那句古話：多行不義必自斃。

當(dāng)然，正義在與邪惡較量的過程中也會付出慘烈的代價。劇中刑警支隊(duì)長李響最終選擇與黑惡勢力同歸于盡，他的英勇犧牲堅(jiān)守了自己的從警初心和誓言，悍衛(wèi)了警察榮譽(yù)和尊嚴(yán)。2022年全國公安機(jī)關(guān)共有308名民警和179名輔警因公犧牲，4334名民警和3470輔警因公負(fù)傷，刑警支隊(duì)長李響是他們中的杰出代表。

“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。高啟強(qiáng)雖然和別的滿是紋身和金鏈子大佬不一樣，雖然他的《孫子兵法》學(xué)得非常認(rèn)真，用得非常出奇，但他只是學(xué)到了《孫子兵法》的術(shù)，卻沒有學(xué)到《孫子兵法》的道?！秾O子兵法》云：“以正合，以奇勝”。高啟強(qiáng)只關(guān)注了投機(jī)取巧的奇，卻忽略了取勝的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是守正。守不住規(guī)矩的人，最終也守不住自己的人生。如果不懂得守正，只會出奇，人生很容易走上歪路和邪路。

“遍體鱗傷，換一次希望，讓罪惡的謊，藏?zé)o可藏。誰能支配，憑什么退讓？驚恐的，該是偽善皮囊。日夜凝望，未知的立場。是非真假，用血淚衡量。有人心盲，為利益舉槍。而終點(diǎn)，唯一對的方向，是信仰?！?/p>

狂飆讀后感 篇4

《狂飆》這部劇的火爆程度出乎所有人的意料。不得不說，看完這部劇，我還是很感動的。

一、做好人難，做壞人太容易

保持支持和原則，保持初衷是非常困難的。生活中，有多少人能像安心一樣堅(jiān)守自己的原則和底線，堅(jiān)持不與人相處，堅(jiān)持出泥而不染。我們都知道人是有私欲和貪婪的。當(dāng)我們面對誘惑時，很多人都堅(jiān)持不住。很多人都是因?yàn)樽约旱挠瓜碌模拖裼螒蛑械膹埍牒筒懿僖粯?。莊、楊堅(jiān)等人，他們以前也是意氣風(fēng)發(fā)的青年，有理想有抱負(fù)，但在權(quán)勢和金錢面前倒下了，他們選擇了榮華富貴，最后淪為傀儡，是他們所恨的最多。人們。

做一個好人很難，就像安心一樣，被誤解，被孤立，被排斥，被針對，最后成為一個孤獨(dú)的人。你說他最后得到了什么，實(shí)際上他一無所獲。他只能說自己心里得到了一片安寧，得到了良心的安慰。

高啟強(qiáng)是好人嗎？本來他是個正直負(fù)責(zé)的人，可是周圍的環(huán)境，現(xiàn)在的情況，不得不讓他心疼，才能自保。

其次，有關(guān)系的生活比沒有關(guān)系的生活更容易駕馭

記得最后張彪被審訊的時候說了一句話：“不是每個人都能得到保護(hù)”，這句話指的就是安心。安心之所以能堅(jiān)守底線，為所欲為，而且多半是躲開的，是因?yàn)橛忻系潞：桶查L林在身后為他保駕護(hù)航。俗話說“不看僧面，看佛面”。雖然安心并不想在這段關(guān)系中得到好處，但是很多知道這段關(guān)系的人還是給了他們面子，對安心很好，不敢對安心做什么。

一開始，高啟強(qiáng)也是利用和安心的關(guān)系，讓身邊的人對他刮目相看，拍馬屁。他這才開始慢慢膨脹，享受力量帶來的好處，喚醒自己的欲望。

三、愛情就像一場游戲

孟宇和安心的關(guān)系雖然有些殘酷，但結(jié)果也在情理之中。一種是浪漫的理想主義，一種是充滿勞動的現(xiàn)實(shí)主義。最后，孟宇一怒之下嫁給了楊堅(jiān)。氣死安心，結(jié)果她賭輸了。她不僅嫁錯了人，還拿自己的幸福冒險(xiǎn)。

狂飆讀后感 篇5

近年來，懸疑類電視劇越來越多，越來越受到廣大電視劇的追捧。那電視劇《狂飆》這部戲劇的精彩之處是什么？

電視劇《狂飆》，講述了一個跨越20年的反腐故事。是一部能從劇情上打動觀眾的電視劇。講述了某市一名與黑惡勢力斗爭的故事。歷經(jīng)重重困難，他終于將犯罪分子繩之以法，打擊了黑惡勢力的保護(hù)傘。這個故事的發(fā)展確實(shí)能打動觀眾。

是一個驚心動魄的真實(shí)故事，提高觀眾的代入感；影視作品因其強(qiáng)烈的戲劇和懲惡揚(yáng)善、主持正義的價值觀，更符合時代的需求，受到觀眾的喜愛。因?yàn)榇蠹叶枷矚g這些燒腦的情節(jié)，也喜歡不用自己的大腦去分析思考，找出背后的兇手。每個人都有這樣的好奇心。

《狂飆》的主線是一位正直的熱血刑警，在經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難之后，成為了一名白發(fā)蒼蒼的邊緣警察，但他的初衷卻沒有改變；一個是被人欺凌的魚販，在自己的欲望里迷失之后，成為了一方霸主。

狂飆讀后感 篇6

看了電視劇《狂飆》，有幾點(diǎn)感受：

一、感覺里面好人太少了，從原來的政法委書記也就是現(xiàn)在的市長，到莽村村支書李有田父子倆為代表的官場；從原來的黑社會大佬徐江到現(xiàn)在的高啟強(qiáng)兩兄弟，以及背后的泰叔等為代表的江湖勢力；各式人等亂哄哄的追求著各自的利益，但都置法律和道義與不顧。以安欣為代表的正義力量置于這樣的環(huán)境中處處碰壁，因?yàn)檎x有所顧忌，受到的制約太多，而黑惡勢力及其背后的保護(hù)傘則無孔不入，無所不用其極。所謂道高一尺 、魔高一丈。所以安欣要想把壞人都抓起來，讓惡人受到應(yīng)有的懲罰本來就有點(diǎn)理想化了！

二、里面的人物斗智斗勇，縱橫捭闔，讓我們也從一定程度上看到了這個社會的復(fù)雜：可能心思單純的人就像里面那個神經(jīng)病李青一樣，被各種別有用心的人當(dāng)槍使，最后被害死還不知道真正害你的人是誰？

三、是人都有弱點(diǎn)，是弱點(diǎn)就有被人拿住的一天。所以始終相信：舉頭三尺有神明，壞事不能做，也不要去做，做了就做好“遭報(bào)應(yīng)”的準(zhǔn)備。因?yàn)檫@個世界沒有不透風(fēng)的墻，“要想人不知、除非己莫為”。再高明的騙術(shù)也不能騙過所有人，不能永遠(yuǎn)騙下去。

狂飆讀后感 篇7

近日，電視劇《狂飆》熱播上映，引起觀眾熱烈反響。該部電視劇描摹了20年的時代變遷，展現(xiàn)了掃黑除惡與反腐倡廉中的黑白較量與復(fù)雜人性，被稱為2023年開局“掃黑反腐王炸”。

規(guī)定出臺以來，全面從嚴(yán)治黨一以貫之，始終堅(jiān)持著嚴(yán)的主基調(diào)不動搖，全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，“掃黑除惡”“反腐倡廉”等專項(xiàng)行動持續(xù)深入開展。在2023年，《狂飆》再次為廣大黨員干部敲響了警鐘，“真實(shí)”，是該部電視劇的魅力所在，也是廣大人民群眾對中國共產(chǎn)黨和黨員干部的殷切期望。

堅(jiān)定信念不動搖，守好信仰“總開關(guān)”。

“清心為治本，直道是身謀，秀干終成棟，精鋼不作鉤?！眲≈?，“身有所正、行有所止，不忘初心、方得始終”的安欣警官廣受觀眾好評，他理想信念堅(jiān)定，面對金錢、升職不為所動，為人正直、善良，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的理想信念。新時代黨員干部要把保持理想信念的清醒堅(jiān)定作為政治人生的.第一要求，永遠(yuǎn)保持一顆對黨和人民的赤誠之心，始終牢記初心使命，做對黨忠誠老實(shí)的守“心”人，時刻以“革命理想大于天”的精神堅(jiān)守信仰、凈化心靈，守好信仰“總開關(guān)”，用堅(jiān)定的理想信念站穩(wěn)腳跟，永遠(yuǎn)保持思想上純潔、立場上堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，扣好廉潔從政的“第一粒扣子”。

守正創(chuàng)新不懈怠，把好用權(quán)“方向盤”。

“必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新。”“守正”即恪守正道，“創(chuàng)新”即勇于開拓，不斷推陳出新。守正與創(chuàng)新相輔相成，體現(xiàn)了“變”與“不變”、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一。廣大黨員干部要永葆正確政治方向，始終秉承著“為人民服務(wù)”的根本宗旨，恪守著“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，守正創(chuàng)新把握時代要求。在新時代新征程上，始終畏權(quán)、慎權(quán)和敬權(quán)，堅(jiān)持秉公用權(quán)、為民用權(quán)，嚴(yán)以用權(quán)，用新的理念、思路、辦法解決好各項(xiàng)民生實(shí)事，以滿腔熱血的干事創(chuàng)業(yè)精神在“守正”與“創(chuàng)新”中不斷前行，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人奮斗價值，讓守正創(chuàng)新成果惠及廣大人民群眾，帶領(lǐng)廣大人民群眾書寫更為精彩的時代“新篇章”。

守牢底線不奢靡，系好廉潔“安全帶”。

“清廉一生之事，貪腐一念之間?！眲≈校瑮罱〕闪朔锤姆疵娴湫腿宋镏?，他從人民干警成長為副局長過程中，理想信念喪失，初心使命缺失，不能堅(jiān)守“清廉”底線，最終自食惡果。古語有云：“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避。”黨員干部要堅(jiān)守清正廉潔的從政底線，將堅(jiān)守理想信念底線、廉潔自律的底線、作風(fēng)端正底線、社會交往底線和黨紀(jì)國法底線作為黨員干部基本“戒尺”，杜絕奢靡之風(fēng)，將“清正廉潔”植入“紅色細(xì)胞”，不斷增強(qiáng)拒腐防變“免疫力”。黨員干部要始終慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，以實(shí)際行動樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的新時代黨員干部形象。

狂飆讀后感 篇8

狂飆，一部有中央政法委宣傳教育局、中央政法委綜治信息中心指導(dǎo)拍攝的反黑刑偵劇，講述了以一線刑警安欣為代表的正義力量，與黑惡勢力展開的長達(dá)二十年的生死搏斗故事，通過群像敘事，展現(xiàn)掃黑行動中的黑白較量和復(fù)雜人性。該劇一經(jīng)上映口碑就一路狂飆，各種段子也是層出不窮：黑白兩道“安撫奶嘴”安欣、凍魚戰(zhàn)神高啟盛、莽山車神李有田……狠狠的抓住了劇荒已久的觀眾。

一開始我還只把狂飆當(dāng)做玩手機(jī)時候的背景音樂，幾集過后，我為我的“膚淺”道歉，放下手機(jī)，讀《孫子兵法》，品啟強(qiáng)人生。從“我倒要看看安欣是怎么破案的”到“強(qiáng)哥千萬別被抓，我要看你崛起”，頗有點(diǎn)“三觀跟著演技走”的荒謬。直到看到高啟強(qiáng)為了拿下莽村工程指使老默殺害無辜村民老李，看到唐小龍為了要債逼迫石磊四處獻(xiàn)血，看到安欣在交警崗臺痛哭，滿頭青絲變白發(fā)，暮氣沉沉陷入絕地，我漸漸生出共鳴。安欣身陷黑暗，可他始終都保持著一顆赤子之心，孤獨(dú)的發(fā)出渺小卻又堅(jiān)強(qiáng)的光芒。

共鳴，是光。我曾打趣的問過一位常年奮斗在刑事審判一線的`庭長，天天面對這些犯罪分子有沒有受過威脅。他坦言，曾有毒販揚(yáng)言出獄后要報(bào)復(fù)他的家人，還有毒販家屬在小區(qū)門口攔住他、質(zhì)問他為什么要這么判?！暗?，法律的準(zhǔn)繩擺在那里，他們所犯的罪行擺在那里，不能因?yàn)榕?，就屈服、就松手。”那一刻，我看到的是他眼里的光，點(diǎn)亮黑暗，挺起不屈的脊梁堅(jiān)定的選擇維護(hù)公平正義。

共鳴，是堅(jiān)強(qiáng)。不久前與病毒的“對抗賽”，我還記憶猶新。不少同事感染后，都出現(xiàn)了高燒不退的癥狀。為不耽誤案件審理進(jìn)程、及時解決糾紛，有的同事在征得雙方當(dāng)事人的同意下，采取在家以線上開庭的方式審理案件，而有的同事還拖著病體坐在電腦前寫著裁判文書。他們有老有少，卻都有著一個堅(jiān)定的理想。正如一個同事所分享的感悟：“我們要有在逆境中尋求正常工作的信心和勇氣，越是時艱，越是考驗(yàn)，經(jīng)過考驗(yàn)，才會成長，亦會變強(qiáng)?！?/p>

共鳴，是赤子之心。春節(jié)之前，我們做了一個回訪。嚴(yán)格來說，那位小朋友不算我們案件的當(dāng)事人，是那場普通離婚案件里的“無辜者”。然而在了解過他家庭的困境后，我們動了惻隱之心，先后申請了2萬元的司法救助，幫助孩子入學(xué)，每年定期探望回訪，看著他逐漸開朗、強(qiáng)壯，我們越發(fā)覺得最真誠的司法溫柔意義非凡。

身在法院，面對諸多案件糾紛，忙忙碌碌，最后求得不過是一個無悔無愧。面對群眾的訴求，做到上心、用心、交心，換來人民群眾的舒心，把矛盾化解在源頭，把糾紛化為滿園春色。面對犯罪分子的狡詐詭辯，嚴(yán)守公平正義，把握法律準(zhǔn)繩，把案子辦成經(jīng)得起考驗(yàn)的鐵案，用法律維護(hù)一方社會穩(wěn)定和平安。心有所向所以行止有綱，這便是法院人！以實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)無聲誓言，以一腔熱血追尋法治信仰，這就是法院人！

狂飆讀后感 篇9

《狂飆》是一部由張頌文、高葉、張譯等人主演的刑偵劇。

目前該劇正在多個平臺熱播。反派高啟強(qiáng)畢竟還是比較好的。

他早就猜到戀情會利用和泰叔去釣魚的機(jī)會送走張大慶，于是暗中聯(lián)合安欣一起玩，最終戀情和其他人都被抓了。顯然，高啟強(qiáng)已經(jīng)不再是那個心里沒多少天賦，拿不定主意的小魚販了。

《狂飆》的劇情，除了高氏兄弟的黑化成長，還有一個重點(diǎn)，就是警察如何將內(nèi)鬼那些反派繩之以法。在之前的劇情中，警方隊(duì)長曹闖已經(jīng)暴露了內(nèi)奸的身份，而他上面的人就是靜海市長趙立東。他們是《狂飆》中唯一的反派嗎？當(dāng)然，答案是否定的。

《狂飆》最新發(fā)布的素材曝光了另一個幕后大反派。這個人在安欣身邊躲了20年。他就是孟德海。在這些材料中，虞夢的線是“安欣，不如把我也一起抓進(jìn)去了吧，好讓我們一家人在里面團(tuán)圓”。

從這里我們不難看出《狂飆》年后期，孟德海會在劇情中被捕入獄。如前所述，程程被成功抓捕得益于安欣和高啟強(qiáng)的配合。表面上看，安信這次和高啟江聯(lián)合調(diào)查肯定很成功，但派出所副所長在得知安信和高啟江合作后，直接給安信潑了一盆冷水。

副主任原話是“你和孟德海，驅(qū)虎吞狼，要小心被老虎反噬”。在他們的談話中，安欣還提到了一個很有條件的事情，就是孟德海想和高啟強(qiáng)合作，他想把高速公路項(xiàng)目交給高啟強(qiáng)。

這其實(shí)是在為后續(xù)的孟德海黑化埋下伏筆，而孟德海黑化的一切，都要從芒村的度假村項(xiàng)目說起?！犊耧j》目前的地塊一直圍繞著一件事，就是芒村私自修建度假村。

狂飆讀后感 篇10

《狂飆》深刻地描繪了國家掃黑除惡的真實(shí)寫照。江南大學(xué)人文學(xué)院副教授趙毅在接受記者采訪時表示，《狂飆》的火爆是現(xiàn)實(shí)題材劇的成功。 “近年來，反映掃黑除惡的現(xiàn)實(shí)題材劇不斷涌現(xiàn)，《掃黑風(fēng)暴》在敘事手法、人物塑造、價值引導(dǎo)等方面找到了創(chuàng)新方法，作品提供了更多借鑒?！?/p>

演技“狂飆”：沒有流量明星，只有話劇演員

“建議你查查張頌文，不像是演員?！边@段觀眾笑話成功登上熱搜榜首。這是對張頌文在《冰雨火》中飾演反派高啟強(qiáng)演技的最高評價。此前，張頌文在熱播劇《隱秘的角落》中的`精彩演繹，讓不少觀眾對這個演技派產(chǎn)生了關(guān)注。他這次《狂飆》的演技更是驚艷。好演員是怎樣煉成的？答案是真正深入生活。在從魚販到混混的角色轉(zhuǎn)換中，張頌文通過很多細(xì)節(jié)還原了一個非常立體的人物形象。有網(wǎng)友在他的微博上問，為什么會有高啟強(qiáng)在魚缸里洗手這樣的小設(shè)計(jì)。張頌文回答說：“我以前在菜市場買東西的時候看到魚攤的老板是這樣的，就用了?！?/p>

飾演警察安心的張譯也是一位實(shí)力派演員。除了“雙張”演“颶風(fēng)”，吳剛、倪大紅等演員也塑造了有血有肉的角色。精湛動人的演技，對細(xì)節(jié)的把控和展現(xiàn)，讓觀眾深深“入戲”。

整部劇沒有動用任何流量明星，在宣傳營銷上也不占優(yōu)勢，卻以一個“演技獎”征服了觀眾和市場。

狂飆讀后感 篇11

電視劇狂飆倍受大眾喜愛，它真實(shí)，塑造了高啟強(qiáng)鮮明的形象，劇中的每個人物都是演技在線，顛覆了我的三觀，讓我震驚，看過以后有點(diǎn)難受，一個個生命在某些人手中如螞蟻，附時踐踏。

高啟強(qiáng)是在菜市場賣魚的，他真誠善良，父母早亡，他小小年紀(jì)就承擔(dān)了家庭的重任。在菜市場經(jīng)常受唐小龍、唐小虎兄弟欺負(fù)，他學(xué)會了送禮給唐氏兄弟，但唐氏兄弟不領(lǐng)情，趁機(jī)嘲笑他，激起他的憤怒，在年三十晚上和他們打了架，反被唐氏兄弟污蔑入室搶劫，因而進(jìn)了公安局，認(rèn)識了警察安欣。

在所里呆了幾天，安欣護(hù)送他回去，被唐氏誤認(rèn)為安欣是他的靠山，唐氏兄弟自此之后，特別尊重他，他又為別人辦了事，連二連三的事讓他意識到社會地位的重要性。后來他的弟弟要做生意沒本錢，他接了白江波的活兒，去打徐雷，沒想到徐雷自己觸電而亡。后被徐江追殺，他巧用計(jì)謀，借老默的手殺了徐江，偽造假現(xiàn)場。徐江一死，沒人能指證他，他可以洗白。

誰知主動投靠泰叔，他儒雅大氣，從外面和素質(zhì)看，他一點(diǎn)兒不像黑社會的，跟人說話總是不急不躁，他能化敵為友，格局之大，常人無法比。為什么要走入歧途呢？他家境貪寒，在十三歲時父母早亡，這正是形成三觀的關(guān)鍵時期。在社會中經(jīng)常會受到別人的歧視。當(dāng)他嘗到別人對他尊重的甜頭時，他飄了，為了那份尊重，為了虛榮心，他去做那些不該做的事兒，在他心中面子大于一切。

如果有父母的引導(dǎo)，他或許不一樣。如果能交到像安欣這樣的好朋友，他的人生或許不一樣。如果他多讀《論語》，而不是讀《孫子兵法》，他的人生或許不一樣。

紅瓦讀后感實(shí)用11篇

作者所創(chuàng)作的作品令人觸動，引發(fā)眾多情感和感慨。通過閱讀，我們可以從中獲得更多的啟示和心靈上的滿足。希望本文的“紅瓦讀后感”能夠滿足您的需求，并讓您感到滿意。也希望您能夠贊同本文所表達(dá)的觀點(diǎn)！

紅瓦讀后感(篇1)

“《紅瓦黑瓦》可以視為《草房子》的續(xù)篇。”當(dāng)看到這句話時，我便如饑似渴的翻開書讀了起來。

當(dāng)讀完《紅瓦黑瓦》時，我還沉浸在小說里，小說以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長過程。并以主人公“林冰”而引發(fā)一件又一件的事情，林冰的三個好朋友，馬水清，謝百三，劉漢林他們的特點(diǎn)又是描寫的那么細(xì)致，馬水清的大方慷慨，謝百三“汗淋淋”的勤快，劉漢林吃苦耐勞都使人流連忘返！

風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房……當(dāng)讀這句話時，我仿佛看見了那封信，那條大河，那紅瓦房和黑瓦房，害臊自卑的林冰和美麗羞澀的陶卉似乎是天生的一對。林冰和陶卉同坐一輪輪船，一起到城里去，緣分！他手里玩格尺，陶卉一樣拿圓規(guī)，真有緣分，似乎他們倆在一起并不出乎人的意料，然而出乎人意料的是他們倆最后并不在一起，這個結(jié)局既吊讀者的胃口，又讓讀者傷感！

當(dāng)然更苦澀的是喬桉和趙一亮的故事，他們的遭遇都是那么悲慘，但是他們的遭遇又是那么的不同，一個是無人理會，自幼生活在屈辱中；一個是油麻地的富公子，被嬌寵慣了；可他們卻都不愿意聽從別人的指揮，想著出人頭地，干一番大事業(yè)。

初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不真實(shí)，當(dāng)再反復(fù)讀幾遍時，又覺得好真實(shí)，也許這種處于現(xiàn)實(shí)和理想的夾層，正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)！

紅瓦讀后感(篇2)

在這個寒假里，我和劉亦韓一起閱讀了曹文軒的小說《紅瓦黑瓦》。

在剛開始閱讀時，我就引導(dǎo)劉亦韓在讀一篇文章時，首先要對作者有一個了解。所以我和劉亦韓共同閱讀了曹文軒的`簡介，知道了曹文軒是1954年，在江蘇鹽城出生的。是中國作家協(xié)會會員，北京大學(xué)教授等信息。

其次，我們又對小說的內(nèi)容提要進(jìn)行了共同閱讀：他讀我聽。因此也了解了《紅瓦黑瓦》是從一個中學(xué)生的視角，詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情，細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。然后我們就開始仔細(xì)閱讀這篇小說了：他有時間他閱讀，我有時間我閱讀。在此過程中，我們會把自己對小說的理解。體會告訴對方，也會詢問對方的觀點(diǎn)和感悟。這時是最有意思的：有時我們會有相同的理解，有時會有截然相反的觀點(diǎn)，但不論贊同還是爭論，我們都體會到了讀書的樂趣。

通過這次親子閱讀，我也有了很深的感悟。首先我覺得以前和孩子交流的太少了，眼看著孩子一天天長大，而我們還把他看做小孩子，這是不對的，孩子長大了，我們也得平等的看待他們。其次，我感到和孩子在一起，是一件快樂。幸福的事情。有時從孩子的角度看一件事情，你會感到很有趣的，仿佛也把我們帶回了童年。

親子共讀讓我們感受了讀書的樂趣，也感受到了暖暖的親情。

紅瓦讀后感(篇3)

一部《草房子》，讓我愛上曹文軒的文字，從此就沉醉于他的文字中不能自拔。手捧曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》，封面封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳似乎可聽見那沙沙的聲響，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時時飛過一群群鳥兒。

一個年輕人正坐著，用自己的眼睛彈奏胡琴。旋律像河水一樣清澈柔和。這樣一幅畫面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈動，帶你悄悄走進(jìn)了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

《紅瓦黑瓦》可以說是《草房子》的續(xù)集，以油麻地為背景，故事首先從主人公林冰所就讀的油麻地中學(xué)開始，這所中學(xué)分為初中（紅瓦房）和高中（黑瓦房）。一群孩子從故事中走出：身體壯實(shí)如牛、**黑如烏魚皮的謝百三，“從褲兜里掏出一枚小圓鏡，轉(zhuǎn)動著臉照一照”為標(biāo)志性動作的馬水清，誠實(shí)憨厚的劉漢林……不知不覺也就將你帶進(jìn)了那個雄糾糾氣昂昂，雖然肚里餓得慌但說話總要高八度過的火紅年代，也走進(jìn)了那一群充滿了沖動與煩躁的少年中。

曹文軒以一種優(yōu)美而略帶傷感的風(fēng)格，一種悲憫而近乎懷舊的情懷，向我們展示了與主人公林冰關(guān)系密切的情少年的生活，以及他們甜蜜、憂郁、絕望的情感世界。掩卷而思，一個個生動的形象仿佛就在眼前，楊文富被批斗時夏蘭香的不棄不離，而楊文富卻表現(xiàn)出了猥瑣與怯懦，也因此深深傷了夏蘭香的心，雖然后來他百般殷勤，卻終未能打動夏蘭香的芳心。 “染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無奈輟學(xué)，無緣文化宣傳隊(duì)告別胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營自己曾鄙視的染坊，成家立業(yè)之時，一場火災(zāi)再次將他無情的擊倒，年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來了牢獄之災(zāi)，滑進(jìn)了命運(yùn)的谷底。

許一龍，一個不允許任何人在胡琴上超越他的美發(fā)師，很生氣，因?yàn)楹俸挖w一亮有親緣關(guān)系（師徒之情），也有怨恨（他們同臺演出，因?yàn)樗麄儽悔w一亮的風(fēng)頭所掩蓋，所以他和趙一亮結(jié)了好幾次婚。)但當(dāng)趙一亮遭遇命運(yùn)的重大挫折時，他似乎是一個善良的父親，他保護(hù)小牛的心躍然紙上。馬水清面對著丁玫潑潑辣辣、一心一意的愛與舒敏情如溫泉、若即若離的愛，他甜蜜地周旋著，但他最終走進(jìn)了軍營，留給她們的或許也就是綿綿無絕期的思念。

主人公林冰一個才藝出色的少年，對陶卉的愛堅(jiān)貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫成的堆滿了華麗詞藻的情書卻不敢親手相贈，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走了?！币擦髯吡俗约嚎酀某鯌佟．?dāng)然，我們不應(yīng)該忘記，喬·尤加利，一個心臟被扭曲的大男孩，總覺得自己活在別人冰冷的眼中。他極力將楊文富、夏蘭香、馬水清、丁玫分開，在母親面前捏造林冰的惡行。

歷經(jīng)與馬水清、林冰的肉搏之戰(zhàn)，最后竟殺死外公的**。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著，或許人們給予這孩子的愛少了些。

這是一群讓人憐愛的孩子，他們有著細(xì)膩而敏感的內(nèi)心，他們有著初中生的美好與追求，他們少不經(jīng)事，他們犯錯打架，他們會合伙欺負(fù)同學(xué)，他們曾一起經(jīng)歷那非常時期，隨著親人的離去，隨著家庭的突變，隨著人情的變換，也隨著最后終究散了的彼此……就像滄海桑田的變換一樣，他們一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)歷著，品嘗著人生的喜怒哀愁，最終各奔前程。最后的告別，沒有眼淚，沒有豪言壯語，仿佛一切都是自然的，一切都是注定的，人們無助，悲傷，也欣慰，他們經(jīng)歷了成長，了解了人生。

留在我記憶中的是那棵樹上沉中的柿子。成樹的柿子像一盞紅燈，掛滿一棵樹，像西邊的太陽，沉甸甸的。我想，丁玫或許正站在馬水清家的院門口悵望吧，或許，她口中親切喚著的水清會某一天突然回來，她的背后，是馬家大院氣派而又古舊的樣子，彌漫著久經(jīng)滄桑的寥落與蕭索。我想，林冰在經(jīng)歷了一個個朋友離他而去之后，也會懷念起這一幢院子，以及這院子里沉甸甸紅透了的柿子，還有這些仿佛古老了的遙遠(yuǎn)的故事……

紅瓦屋和黑瓦屋是永遠(yuǎn)的紅瓦屋和永遠(yuǎn)的黑瓦屋。人走了，留下的是一段永恒的記憶，一段美好的回憶，一場心的悸動，一段美好的感情，一個痩削的，背著鋪蓋，走在寂靜的白楊夾道中的背影……

當(dāng)我們被一個個起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時候，也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。

“秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉，竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽的余輝里，仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠?！?/p>

“此時，四野的麥子正在成熟，開鐮的日子就在眼下。在露水中浸泡后，今夜的空氣中彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過后，那月亮全露出來，照了這似乎無窮的麥地，泛起一片淡淡的金光。

遠(yuǎn)處的林子里，布谷鳥正啼囀著飛向天邊。田野上，沒有遮擋，空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽?！?/p>

難怪李師江先生說“曹文軒是**界的汪國真”，曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角，用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光，也用細(xì)膩的筆觸敘述著動人心弦的故事，如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩，就這樣慢慢的淌著。書中所寫的上世紀(jì)六七十年代的故事深深打動了我這個上世紀(jì)九十年代長大的孩子，我想我絕對可以打動今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話，“能感動孩子們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動他們的，應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切與日月同在。

”真誠的感謝曹文軒，在我們這個感情已被沙漠化、感動漸成奢侈的年代，他以水鄉(xiāng)少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉，猝不及防中再次被輕輕的叩開，原來感動的感覺也如此美好！

紅瓦讀后感(篇4)

最近，我看了一本曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。

下面，讓我為大家來介紹一下曹文軒。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會會員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品有：《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《細(xì)米》等。

我看了他寫的《紅瓦黑瓦》這本書后，越來越想看。讀這本書，我記住了其中的兩句話，那就是：“黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房?！边€有一句是：“畢業(yè)那年，我虛歲十七。那是一個難熬的暑假。暑氣使我的眼角上長了一個癤子，至今傷疤猶在……”每次讀到這兩句話時，我的心里都非常感動。

讀完了《紅瓦黑瓦》這個故事，我知道了厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……

紅瓦讀后感(篇5)

我讀了很多曹文璇的書：草房子，細(xì)米，根鳥讀每一本書，最喜歡的是總是英雄的故事?？梢宰x取紅瓦瓷磚，我最喜歡的人是水壩的兒子趙一良。

這本書寫的趙宜良有兩章，雖然不以他為負(fù)面寫字，但從他傲慢和林炳對各種事情，他顯然不是一個好人。為什么我喜歡他？這是因?yàn)樗哪欠N永遠(yuǎn)不會屈服，去與人物。

趙一良：趙一良總是在胸前交叉雙臂，左腳稍微偏出幾英寸，默默地站在那里，嘴里微笑著微笑。他讓我感覺像一個無名的鎮(zhèn)壓。顯然他是非常傲慢，不是所有的眼睛。我認(rèn)為這一段非常生動地描述了人們，人們目睹的同時，也強(qiáng)烈地突出了人物的性格。

后來：在一個節(jié)目中，這應(yīng)該是一首歌的主歌，我不記得了，演員的舞臺很尷尬停下來。雖然邵奇平臉上浮出一副失望的樣子，趙易良放他的胡琴響，雖然比我主人胡低低一個八度，但聲音清晰，一個接一個注釋是非常準(zhǔn)確的，演員喜歡在泥里突然得到救世主像，立即把行動下來。這部分讓我不得不承認(rèn)，趙一良的傲慢也是一個資本。他拉副副弓，但胡主的歌很清楚，很準(zhǔn)確。人們不禁欣賞。

其實(shí)趙易良還有一個對手徐龍。他是趙一良老師胡琴，鋼琴從更高級。他有一個小理發(fā)店這個消息傳播了完美的渠道。面對如此強(qiáng)大的敵人，趙易良可以做的就是在家里胡琴，決心：一定要打唾液龍！林炳每次到他家，總是聽到他的胡琴聲。這為不朽的精神的目的也讓我動了。

后來，趙一良沒有進(jìn)入黑瓦屋頂，帶他的父親染色廣場上，他是他的一對顏料與明亮的顏料不害羞，并慷慨地把他的胡琴給林炳。這是生命，你沒有權(quán)利和能力改變。這種可喜的性格也使我崇拜。

他家染色工業(yè)，也很快，是一個大火的灰燼。他死了，被迫解決木材，偷木頭，但是檢查了，關(guān)閉了

趙一良的故事結(jié)束了。我的故事結(jié)束了。

紅瓦讀后感(篇6)

《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒，本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始，人們可能有疑問，“什么是紅瓦房？什么是黑瓦房？”翻開書，就會揭開謎底--紅瓦房是初中，黑瓦房是高中，是那里的孩子最向往的地方。

讀完這本書，我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活，講述了中學(xué)生林冰的成長過程與內(nèi)心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯，但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。

文中各個人物的形象生動鮮明，各具特色，給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事，多么難得！要知道，人的一生可能只有一個知己，也可能一個都沒有，但要想像馬水清那樣的朋友，是極為罕見的！這樣珍貴的友誼，像墻報(bào)欄里的一篇文章，牢牢訂在林冰的記憶里，同樣也訂在我的記憶里。

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻那般真實(shí)，用樸實(shí)的言語細(xì)膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書！

紅瓦讀后感(篇7)

每每翻閱曹文軒先生的文集，都能受益匪淺。本期閱讀的是：他的作品之一《紅瓦黑瓦》用細(xì)膩的筆觸從一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯履歷的角度去記錄了那個吃不飽飯，但是說話聲音高過八度的火紅年代。

故事的主人公首先從林冰就讀的油麻地中學(xué)開始，這個中學(xué)分初中部（紅瓦房）和高中部（黑瓦房）開始，一群孩子從故事中走了出來：身體壯實(shí)如牛，皮膚黑如烏魚皮的謝百三；總是從褲兜中掏出一枚小圓鏡子，轉(zhuǎn)動著臉照一照的馬水清；老實(shí)憨厚的劉漢林；就這樣作者帶你走進(jìn)了這些充滿沖動及煩躁的少年生活當(dāng)中。

在第二章節(jié)深入寫了馬水清的家庭及他的親人之一：爺爺，馬水清對其爺爺?shù)膽B(tài)度及爺爺對馬水清的疼愛與縱容、退讓，在文章中形成了鮮明地對比，不可否認(rèn)也許老人在他兒子兒媳這一代的身上犯的錯對他的孫兒的一生影響是極其大的，但是每一個人的身上都有自已成長經(jīng)歷的烙印，馬水清擺脫不了也揮之不去他童年的孤獨(dú)與失落，這些是這個孩子一生的缺失。章節(jié)的結(jié)尾“有很長一陣時間，我在想，我還能再見到他幾回呢？”恍然之間我竟然有和主人公林冰一樣的不舍與情懷。

于是乎現(xiàn)實(shí)生活中的我是幸運(yùn)并且是幸福的，我有一個童年時期的大英雄--爺爺?shù)臅r時陪伴，并且我和爺爺?shù)?相處關(guān)系非常融洽，并且我珍惜著身邊所有的親人，因?yàn)樗麄兘o了我所有的關(guān)愛及幸福的源泉。這就是生命的輪回，上天同時也給了我們報(bào)答的機(jī)會，有一天，我們也將會老去。

接下來的幾個章節(jié)把我們帶進(jìn)了塵封已久的年代--大串聯(lián)。對于這個年代不僅是陌生地而且是新奇的，作者所描述的是處處看似斗志昂揚(yáng)、實(shí)則處處凌亂不堪，是我們所不可企及的年代。還有作者用了較大的篇幅與章節(jié)以傷感地筆調(diào)及追憶地情懷無一巨細(xì)地向我們展示了主人公林冰的少年生活，描述了處于青春期的他及伙伴們情感交錯，并由此而產(chǎn)生的羞澀以及茫然不知所措，還有困境中的相扶相助而由此產(chǎn)生一輩子念之不完的恩情常在。

紅瓦讀后感(篇8)

《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒，本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始，人們可能有疑問，“什么是紅瓦房?什么是黑瓦房?”翻開書，就會揭開謎底——紅瓦房是初中，黑瓦房是高中，是那里的孩子最向往的地方。

讀完這本書，我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活，講述了中學(xué)生林冰的成長過程與內(nèi)心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯，但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。

文中各個人物的形象生動鮮明，各具特色，給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事，多么難得!要知道，人的一生可能只有一個知己，也可能一個都沒有，但要想像馬水清那樣的朋友，是極為罕見的!這樣珍貴的友誼，像墻報(bào)欄里的一篇文章，牢牢訂在林冰的記憶里，同樣也訂在我的記憶里。

這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻那般真實(shí)，用樸實(shí)的言語細(xì)膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書!

紅瓦讀后感(篇9)

這周，我有幸拜讀了曹文軒的長篇小說《紅瓦黑瓦》。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的初中和高中，紅瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍，它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐搿Ｋ阅抢锏娜藗兛偸窍胱约旱暮⒆优W(xué)習(xí)，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。

風(fēng)吹來那封信，發(fā)出清脆而又單調(diào)的響聲。后來，我將它丟進(jìn)大河，它隨著流水，一閃一閃的去了。在我的身后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房。

短短幾句話，卻包含了淳樸又細(xì)膩的情感。書中的主人公是一個名為林冰的男孩，他在紅瓦房里遇到了三個陪伴他一生的摯友馬水清，謝百三和劉漢林。在那里林冰度過了多姿多彩的初中三年。在初中三年里令我印象最深的事情是林冰與同學(xué)們?nèi)ゴ蟠B，可在中途林冰與同學(xué)們走散了，他饑寒交迫，但還是一直堅(jiān)持生活著，直到歸隊(duì)的那一天。林冰用行動告訴我們，沒有哪一個困難不可打敗，但前提是你必須要有一顆勇敢和堅(jiān)持的心。

大串聯(lián)結(jié)束后，林冰從紅瓦房畢業(yè)，成功升入黑瓦房，成為一個高中生。在高中三年里我印象最深的是艾雯這個人物。她是林冰的班主任兼語文老師。在一節(jié)作文課上，她批評了林冰，說他的作文寫得非常不好。林冰非常生氣，于是就在背地里叫艾雯丑人。后來林冰又到辦公室里找艾雯評理，艾雯并不生氣，反而還與林冰分析原因，并讓他到辦公室里看書。就這樣，林冰的作文一天比一天好。讀了這個故事，我明白了書是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書。

隨著林冰從黑瓦房里畢業(yè)，書頁也到了最后一面，但吳莊的柿子還在我眼前，林冰的胡琴聲還在我耳邊回響。

紅瓦讀后感(篇10)

剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事。可當(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生――林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。

它以油麻地為背景，從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的.純厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間，書中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下了深刻的印象。這本書雖然我已經(jīng)讀了很多遍，但再讀起來，仍是百讀不厭。首先是文中的詞句優(yōu)美而生動，把我深深地給吸引住了。當(dāng)我讀到“瘦長的橋，像一彎弧線懸在河上。橋下的水，在月光下閃爍，像粉碎了的水晶灑落在一大片草地里?！睍r，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了一幅月夜下的美妙畫面。

其次，是書中那一個又一個性格鮮明的人物形象躍然紙上。比如說喬桉，他是一個心胸狹窄的人，只要有誰對他說了壞話，或是阻止他去做一些事，那他一定會來報(bào)復(fù)你；林冰是一個勇敢的人，他可以為了別人而不顧自己；夏蘭香是個很有主見的女孩，敢說敢做；舒敏則是一個很內(nèi)向的人，說話聲音小，膽子也小…一個個故事就像發(fā)生在身邊，一個個人物也就像在眼前，會說、會笑，一個個栩栩如生。不過，最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。

比如說對于別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確看待，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長，補(bǔ)己之短。相反，對于別人的缺點(diǎn)更要正確看待，不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因?yàn)樵购?，有時我們就會為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團(tuán)結(jié)，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。油麻地的淳樸生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦…

紅瓦讀后感(篇11)

最近我看了一本曹文軒的書，書名叫《紅瓦黑瓦》，這是一本長篇小說。其中我最喜歡的故事是上部紅瓦房里面的“染坊之子”。

在這個故事中主要講了一個名叫趙一亮的中學(xué)生，他家是開染坊的，他的父親是一個染坊的老板。他喜歡拉胡琴，而且他的技術(shù)是一流的。鎮(zhèn)上成立了宣傳隊(duì)，林冰和趙一亮都參加了宣傳隊(duì)。林冰是樂隊(duì)的隊(duì)長，他拉主胡，但是趙一亮的技術(shù)比他好，所以林冰被擠了下來。但林冰努力提高自己的技術(shù)，最后他們還是一起合作演奏了一曲，并建立了深厚的友誼。

看了這個故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙虛，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以后我一定要學(xué)習(xí)林冰的謙虛好學(xué)，趙一亮的勤奮。我們每個人都有長處和短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>