三只小豬讀后感

三只小豬讀后感(模板5篇)。

作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，多多練習(xí)寫作，有利于知識儲備,提高學(xué)習(xí)能力。寫好作文的過程通常是怎樣的？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《三只小豬讀后感(模板5篇)》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

三只小豬讀后感(篇1)

讀完三只小豬后，我學(xué)到了關(guān)于排列組合的初步知識。這本書中三只小豬進(jìn)入5間房子，如果每只小豬不同，一間房限定只能住一只小豬的話，這叫排列；如果把3只小豬看成是一樣的，考慮一間房子住多少只小豬的話，這叫組合。

根據(jù)這些數(shù)學(xué)知識，我想到了一個新的故事：有一個農(nóng)場主，他養(yǎng)了很多動物，有兔子、雞、和羊等等。一天，吃過晚飯后，農(nóng)場主的妻子說：我明天想吃一只雞或者一只兔子，你能幫忙抓來么？農(nóng)場主同意了。這天晚上，農(nóng)場主去兔子和雞的籠子那里看了看，發(fā)現(xiàn)一共有6個籠子，里面有1只兔子和兩只雞，但籠子被布蓋著，他不知道哪個籠子里面有兔子或者雞，他也不知道兔子和雞放在籠子里的方式有多少種。而且，每個籠子里放的兔子或雞的數(shù)量不限定，有可能是一個籠子里放1只動物，也有可能是一個籠子里放2只動物，還有可能是一個籠子里放了全部的兔子和雞。這種情況下，農(nóng)場主想知道，兔子和雞一共有多少種放在籠子里的方式？

由于是夜晚，三只動物之間是無法區(qū)分彼此的。首先，我們考慮那只兔子，一共有6種放進(jìn)籠子的方式。再考慮第一只雞，它可以放在跟兔子同一個籠子里，在兔子的任意一邊，它也可以放在其他籠子里，這樣第一只雞有7種放置方法。再考慮第二只雞，如果兔子和第一只雞在同一個籠子里，第二只雞也放在同一個籠子的話，那么它有3個位置可以擺放，如果第二只雞放在與兔子和第一只雞不同的籠子里的話，它有5種放置方法，這樣第二只雞一共有8種放置方法。接下來，我們將這3個數(shù)相乘，678=336，再除以6。為什么要除以6？因為如果在光亮下，拿三個籠子，每個籠子只放一個動物的話，放置方法有6種，但如果在夜晚，這6種是一樣的，無法區(qū)分，所以要把336除以6。答案是56。

這個故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問題，它們有的看上去很復(fù)雜，但是只要用對了方法，我們就可以很好地解決！

三只小豬讀后感(篇2)

近幾天，我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理，做事一定要勤勞，不能偷懶。（老師點評：開頭要開門見山，讓人明白你看了什么書，得到什么啟示。）

《三只小豬》主要講了三只小豬長大后，豬媽媽讓它們自己出去生活，蓋房子安家，老大和老二偷懶，只草草的蓋了一棟草房子和木頭房子，房子蓋好后他們就去玩了，卻沒有考慮它們蓋的房子是否安全，當(dāng)他們路過老三的家時還嘲笑老三，他們的房子一下就被大灰狼吹掉了，它們還差點丟了性命，還是善良的老三救了它們。

讀著讀著，我的臉忍不住紅了，比起冬冬，看我們是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸媽媽的疼愛，不用干活；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是那么快樂！我就是一個典型的“小公主”，被大人寵著、慣著，衣來伸手，飯來張口，從來不懂得要勤奮做事。

想到這里，我感到羞愧，去年暑假，我決定在暑假里用三天時間內(nèi)把所有作業(yè)全部做完?？墒?，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天過去，暑假作業(yè)我卻還沒做過，暑假快過完了，只剩下三天的時間了，我快馬加鞭地做作業(yè)，可是最后還是沒有做好，報到那天被老師批評了一頓，還寫了檢討，我后悔莫及！最近我一直不想認(rèn)真練字，都要偷懶，因為我覺得每天必須要花20分鐘練習(xí)寫字非常累，每次練字的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。想到這里，我真的羞愧極了。

《三只小豬》是家喻戶曉的童話，他告訴我們一個道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懶！以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個勤奮的孩子。

三只小豬讀后感(篇3)

今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識。

三只小豬故事的讀后感7

今天我讀了課外書《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長一樣出來玩。看見小猴子正在玩皮球，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長頸鹿，長頸鹿批評了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動物都不給他們玩了。時間一長他們很孤單，也很后悔，就主動找小動物們承認(rèn)錯誤，小動物們原諒它們了，它們又一起玩了。

我讀后感覺我們不能以大欺小，互相團結(jié)，只有這樣干什么才有意義。

三只小豬讀后感(篇4)

《三只小豬》是一本十分有趣的書，是作家大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的，這本書中的想象力比知識更重要，他拆掉了思維墻，讓我們看到了更廣闊的世界。

故事講了有三只小豬離開了家，到外面去闖天下，他們各自都蓋了房子，第一只小豬蓋了稻草房，第二只小豬蓋的是樹枝房，第三只小豬蓋的是磚房。有一天有一只狼來了，他要吃掉小豬們，他使勁一吹把第一只小豬的茅草屋吹倒了，結(jié)果還把小豬吹到了故事之外，他們撕掉了《三只小豬》這本書，還把大灰狼的頁面折成了紙飛機，他們坐上飛機穿越到了《鵝媽媽童謠》里，把一只拉小提琴的貓帶了出來。又爬進(jìn)了《武士屠龍》里從武士手里救出了一條巨龍。最后他們五個又把《三只小豬》這本書故事書拼了起來，他們又回到了故事里。結(jié)果還沒有等到狼把磚房吹倒，巨龍就從房子里探出頭來，把狼嚇得跌倒了。他們把大灰狼貼在故事之外。開心的喝起了文字湯，過上了幸福的生活。

《三只小豬》的故事告訴我們，任何事情不要怕苦怕累，要善于思考勤于動手，多發(fā)揮自己的想象力。

三只小豬讀后感(篇5)

這本書講述了：三只小豬生活在一棟房子里。他們過得快樂極了，除了一點：老大太嘮叨了。它經(jīng)常教訓(xùn)說：“不要太貪玩，要勞動！”

有一天，老大出去買菜。他剛走出家門不遠(yuǎn)兩個弟弟就開始瘋狂玩耍了，把家里弄的一團糟。就在這時，大灰狼來敲它們家的門了。他們大膽的讓大灰狼進(jìn)到它們家，急中生智地編造了一個捕狼大王，它們帶大灰狼道浴室里，說：“他把狼毛弄得到處都是”；說完他們帶著大灰狼到了廚房，又說：“他把狼血沫在墻上?！彼謳Я舜蠡依侨チ伺P室。說：“他正在休息。”自己都不敢進(jìn)去怕捕狼大王把它們當(dāng)成狼，通過這些形象入微的描述，終于把大灰狼嚇跑了。大灰狼走后了，他們把家打掃干凈。這時，老大回來了，發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈的，非常高興，沒有發(fā)現(xiàn)大灰狼曾經(jīng)到過它們家的任何痕跡。

通過這本書我學(xué)到了：不要輕易否定別人；也不要輕易被別人否定，要敢于堅持自己，對自己有信心。

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三只小豬讀后感【篇1】

這本書講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應(yīng)該獨立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個很不結(jié)實的稻草房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，很快蓋起了一個比大哥稍微結(jié)實一些的房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車推來了一車大石頭，買來了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實很多。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。

看過這個故事后，我再想想自己平時做事情，有點像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說我：做事要有耐心。我每天會讀幾遍《三只小豬》，時刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實實，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會，所以我要不斷努力，成為一個聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

三只小豬讀后感【篇2】

從前，有三只小豬他們的性格都不一樣老大老二很懶惰，老三卻很勤快。

有一天，媽媽說：“你們長大了應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了。”

三只小豬聽了后，立即出發(fā)。

第二天，老大找來稻草，做了一個稻草房子，老二找來木頭做了一個木頭房子，老三用磚頭和水泥做了一個磚頭房子。

第三天，來了一只大灰狼，它先到老大的房子門前說：“開門！開門！再不開門我就吹毀你的房子。

老大說：“誰會給你開門，癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門?！?/p>

大灰狼使勁吸了一口氣，使勁的一呼，把老大做的稻草房子吹垮了。”

老大趕緊跑到老二家，老二叫他進(jìn)去，把門鎖上，大灰來了說：“開門！開門！否則吹垮你們的房子?！?/p>

老大和老二說：“誰愿意給你這種肉食動物開門。”

大灰狼使勁給吸了一口氣，使勁一呼把木頭房子吹垮了。

老大老二趕緊跑到老三家，老三叫他們進(jìn)來鎖上了門，然后大灰狼來了說：“開門開門再不開門就吹垮你們的房子?！比恍∝i說：“你吹吧！你吹也吹不垮。”

大灰狼使勁吹了一口氣結(jié)果磚頭房子還是紋絲不動。大灰狼吹的氣喘吁吁筋疲力盡，最后灰溜溜的走了。

三只小豬過上了幸福安心生活。

三只小豬讀后感【篇3】

寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫冊之一的《三只小豬的故事》。這本書是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個問題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹例子一樣，樹枝越來越少，計算也越來越簡單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾

所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個房子里的方式是組合，而它們不住在同一個房子里的方式是排列

我發(fā)現(xiàn)生活充滿了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫得滿分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫；如果你把音符排列組合得好，你就能寫出動人的音樂；把數(shù)字排列組合起來，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活

三只小豬讀后感【篇4】

今天，我讀了一本《三只小豬》的書，下面我就給你來描述一下。

有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的媽媽跟它們說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒有木頭結(jié)實，木頭沒有磚頭結(jié)實”。

小豬們聽完媽媽的話后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現(xiàn)一堆稻草，老大說：“我就用這稻草來造房子吧！”

老二和老三繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一堆木頭，老二說：“我就用木頭搭個木頭老三獨自向前走著，突然，眼前出現(xiàn)一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個月，它腰酸背痛，可是，看著自己努力得來的成果感到非常高興！

山腳下有一只灰太狼，它知道來了三只小豬，心想：“你們來得正好，我肚子正餓著呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著：“灰太狼來了，灰太狼來了”。老二聽見叫聲急忙開了門讓老大進(jìn)來，然后把門關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來?；姨峭屏送品孔?，房子只是搖晃了一下沒有倒?；姨窃儆昧ν?，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門，老三急忙開門讓它們進(jìn)來。灰太狼推了推，房子紋絲不動，他用盡全身的力氣推，房子還是一動也不動，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們在壁爐里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來剛好掉在水里燙死了。

讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團結(jié)。小豬的團結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

三只小豬讀后感【篇5】

這是一本關(guān)于排列和組合的書。一般來說，我在高中的概率統(tǒng)計課程中教授排列組合的知識。我現(xiàn)在不大懂這本書。讓我從一個簡單的例子

開始，如果有三只小豬，它們必須住在五間房子里，而每間房子里的小豬數(shù)量沒有具體說明，那么有多少種住宿條件呢？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；同樣，第二只豬也可以隨意住在這五間房子里，所以它也是五間；同樣，第三只豬有五種選擇。因此，共有5個× 5× 5=125個安排

讓我們考慮一個更復(fù)雜的情況。如果一個房子只能住一頭豬，有多少安排？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；第二只豬只能住在剩下的四間房子里，所以有四種選擇；同樣，第三只豬只能住在剩下的三間房子里，只有三個選擇。因此，共有5個× 4× 3=60安排

，如果不考慮仔豬的順序，只考慮它們在房子里的組合，有多少種方式？這種情況，我們稱之為組合，比排列少很多。也就是說，就像兩個豌豆被排列一樣，如果它們不相同，如果豬是相同的，那么許多豌豆就會重復(fù)。那么有多少是重復(fù)的呢。對于三頭仔豬的排列，可以知道有1、2、3頭；1,3,2；2,1,3；2,3,1；3,1,2；有6個3,2和1的排列。也就是說，對于上述排列，每種情況將重復(fù)6次，形成60個排列。當(dāng)我們不考慮仔豬的順序時，組合數(shù)變成60÷ 6=10種

排列和組合很有趣，但很難理解。我需要學(xué)習(xí)更多

三只小豬讀后感【篇6】

今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法

首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，也就是說有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，每個房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開！如果你用繪畫的方式來表現(xiàn)它，你需要畫125幅畫，很多！但是如果我們用大樹和樹枝的方法，很容易畫出來，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹形圖非常相似。第一只小豬被分成樹的五個分枝，第二只小豬被分成第二層的五個分枝，第三只小豬被分成第三層的五個分枝。也可以按5x5x5計算，結(jié)果是125

，如果你考慮一個簡單的情況，假設(shè)每個房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹的五個主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個分支，也可以按5x4x3來計算，結(jié)果是60。隨著分支越來越少，計算變得越來越簡單

我發(fā)現(xiàn)用樹形圖

來表示置換和組合問題是一種很好的方法

三只小豬讀后感【篇7】

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨自生活，蓋房子的經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬讀后感【篇8】

今天，我讀了一篇文章叫《三只小豬新編》。

這篇文章寫了：小豬們找來材料造房子，老大專心的造了一座堅固的房子，還刷上了白。整整花了一年時間，老大才住進(jìn)去。

老二和老三可不像老大那樣專心。它們都是住以前的房子。

有一天，三只小豬在森林里玩，大灰狼看見了，它想：這回我一定要吃掉它們。大灰狼拿著一個大錘子，心想：“是清蒸呢，還是紅燒呢？”大灰狼先來到了老三的房子旁，一敲，房子就倒了。老三就跑到老二家門口，讓老二給它開門，老二就給老三開了門。不一會兒，大灰狼又來到老二的家旁，又用錘子敲，老二的房子也倒了。于是，老二和老三就一起來到老大家門口，叫老大給它們開門，老大開了門，讓它們進(jìn)去。大灰狼來到了老大的家旁，用錘子一敲，房子并沒有倒。大灰狼就說：“奇怪，怎么不倒?。俊崩洗笮χf：“我這房子可是鐵做的，怎么會敲的倒?。俊?/p>

讀了這篇文章我懂得了：無論做什么事，都要用心做。不能只顧眼前利益，要有長遠(yuǎn)的打算。

三只小豬讀后感【篇9】

三只小豬這個故事主要講述的是：“在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨立，就叫他們?nèi)ドw房子。老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易的稻草屋。

老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子。

老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸?？鞓返纳睢?/p>

海歆寶貝從這個故事中，認(rèn)識到了自身的一些小缺點，明白了做事情不要偷懶要勤勞，不能為了簡單、方便，而不認(rèn)真做事情，要像豬小弟一樣，做一個聰明、勤勞的好孩子，做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；不能像豬老大和豬老二那樣懶惰貪圖省力，就地取材隨便放棄，拈輕怕重的，到最后一事無成，自己也差點成了大灰狼的盤中餐。要向豬老三一樣勤勞，做事要事先做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，遇到困難才不會手忙腳亂。

三只小豬讀后感【篇10】

《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個木房子。第三只小豬用了三個月的時間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個結(jié)結(jié)實實的磚頭房子。

有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過來把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來時，一只小豬把鍋蓋揭開，狼被燙死了。從此它們過上了無憂無慮的生活了。

從這個故事我明白了，第三只小豬因為蓋了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因為第三只小豬不怕吃苦不怕累。踏踏實實的做好一件事。才會蓋出最結(jié)實的磚頭房子。才會不怕老狼的襲擊。這個故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點累一點沒關(guān)系，以后就是幸福的。

三只小豬讀后感【篇11】

自從學(xué)校開展了化利是為書香的活動后，在媽媽的教育下利用利是錢買了本《三只小豬的故事》課外書。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個漂亮的稻草房子！睡起覺來。老二找來幾根木棍，說木房子既結(jié)實又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺。只有老三想好好建一個結(jié)結(jié)實實的磚房子。老大、老二睡醒了來找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個又結(jié)實又漂亮的磚房子。有一天，從樹林里來的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來。大灰狼追過來，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動。大灰狼又氣又累，他看見屋頂有一個煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實，不要偷懶。

讀后感作文三只小豬1000字

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讀后感作文三只小豬 篇1

我閱讀了繪本《三只小豬》，這是一本不僅很有趣而且充滿智慧的書。

《三只小豬》主要講的是一只大灰狼和三只小豬的故事。大灰狼叫蘇格拉底，有一只青蛙叫畢達(dá)哥拉斯。三只小豬雖然住進(jìn)了堅固的磚房子里面，但是還是沒有擺脫被大灰狼惦記的厄運。

一天蘇格拉底想把小豬抓住送給妻子當(dāng)食物，三只聰明的小豬住在五間房子里，晚上的時候，這三只小豬到底在哪幾個房間睡覺呢？為了準(zhǔn)確無誤地抓住小豬，蘇格拉底耐心地用排列組合的方式列出種種可能，但是排列組合是個非常復(fù)雜的問題，他細(xì)心地、慢慢地數(shù)啊、數(shù)啊

后來天亮了，就這樣大灰狼錯過了抓住小豬的機會，幸運的小豬再一次逃過一劫。

通過這個故事讓我明白了要好好學(xué)習(xí)，運用知識不僅可以保護自己，而且還可以解決各種難題。

讀后感作文三只小豬 篇2

橋林小學(xué)五（4）班邵曉禹

今天我看了一本叫《三只小豬》的童話書，故事內(nèi)容雖然有點幼稚，但是小豬的精神深深感染了我。從前有一只豬媽媽，生了三只小豬，慢慢地三只小豬都長大了，于是豬媽媽就讓他們自己蓋房子獨立生活。老大看到路邊的稻草，就簡簡單單地蓋了一座稻草房子，開開心心地住了進(jìn)去。老二發(fā)現(xiàn)一些廢棄的木頭，也迅速地蓋好了一幢木頭房子住了進(jìn)去。這時只有老三還沒自己的新房子，因為他還在埋頭苦干呢。原來，老三蓋的是一幢又結(jié)實又漂亮的磚頭房子，他足足花了三個月的時間才蓋好呢。

森林里有一頭大灰狼，他一心想要吃掉三只小豬。他來到老大的房子前，用力一吹，稻草房子就塌了，老大快速逃到了老二家。可是老二的房子也不結(jié)實，被大灰狼用力地撞了幾下，也倒塌了，他們只能迅速地往老三家逃。大灰狼在老三的房子前，無論怎么使勁，怎么撞都不管用，房子還是紋絲不動，他只能另想鬼主意。原來，大灰狼看見屋頂上有個煙囪，就準(zhǔn)備從那里往下鉆。只是大灰狼的想法早就被老三猜到了，他往煙囪里塞了很多點燃了的稻草，等大灰狼一下來，就把他給活活的燒死了。從此以后，三只小豬快快樂樂的生活著。這個故事告訴我們凡事不能只追求華而不實的東西，一定要為長遠(yuǎn)利益作打算，否則就得承受惡果，我也要向老三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事認(rèn)真，不怕吃苦，勤勞勇敢，聰明機智的處事方法。

讀后感作文三只小豬 篇3

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中，三只小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長大的的三個孩子學(xué)會安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實實地給自己建了一間結(jié)結(jié)實實牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅持這個道理你也一定不陌生吧!如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點，那我們遇到困難的時候如何能有絲毫的抵抗力呢?如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對呢?

如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實換取來的!

三只小豬讀后感作文2

我讀完了《三只小豬》這本書后，覺得第一、第二兩只小豬有一點懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來造房子，所以才會被大灰狼吹走;第二只小豬也有點兒偷懶、貪圖省力，用木頭來造的房子，一點都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。

這個故事告訴我了一個道理，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不能怕吃苦，不能像前兩只小豬那樣來造房子。前兩只小豬的缺點是：做事馬虎，又有一點偷懶。我們都要學(xué)習(xí)第三只小豬的勤勞，第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動腦筋。狼說要從煙囪里爬進(jìn)來。這句話正好被第三只小豬聽見了，它在火爐里點了火，狼從煙囪里掉了下來就掉進(jìn)火爐了。所以第三只小豬的優(yōu)點是：聰明、勤勞。

三只小豬讀后感作文3

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨自生活，蓋房子的經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬。

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了，兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬讀后感作文4

在這個暑假里，我讀的書有《三只小豬》、《蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來了》、《漁夫和金魚》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話故事。

這篇故事講了：三只小豬長大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個茅草屋，豬二哥建了個木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結(jié)實的磚塊房。結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

這個故事教育我們：不要學(xué)習(xí)豬大哥和豬二哥，而是要以豬小弟為榜樣，成為一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文5

今天，我讀了《三只小豬》這個故事。故事講的是三只小豬分別建了稻草房、木頭房、磚房，大灰狼把草房吹倒，把木房撞倒，只有小花豬建的磚房最牢固。最后大灰狼被小花豬用爐火燒死了。

這個故事讓我明白了做事要踏踏實實，不要圖省力，做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。

三只小豬讀后感作文6

讀了《三只小豬》后，認(rèn)識到了故事里的內(nèi)容：三只小豬長大以后，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬老大借了些茅草，搭了個茅草屋，豬老二找了些木板，建了個木板房，只有豬老三找了些磚塊，不怕辛苦，建了間結(jié)實的磚塊房。

結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了豬老大的茅草房，又撞倒了豬老二的木板房，卻拿豬老三的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬老三燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

所以，我們不要學(xué)習(xí)豬老大和豬老二那樣懶惰，而是要以豬老三為榜樣，成為一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文7

我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子?！闭f完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農(nóng)夫買了一堆稻草 用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會了我們?nèi)绾蝿幽X筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文8

最喜歡的故事是《三只小豬》。三只小豬有的聰明，有的善良，有的可愛。他們分別造了三個小房子，草房子、木房子和磚房子。當(dāng)大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，差點兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助于住著磚房子的老三。然后三個人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。

這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖，堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結(jié)實的磚頭房子保護了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。

當(dāng)老大老二有困難時，他并沒有因為他們曾經(jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

三只小豬讀后感作文9

今天，我讀了《三只小豬》這個故事，給我留下了很深的印象。

這個故事主要寫了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子;豬二哥用木頭做了一間房子;豬大哥最勤勞，用磚頭和著泥認(rèn)真地蓋了一間房子。一天夜里，大灰狼來到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進(jìn)了豬二哥房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。豬小弟和豬二哥一起跑進(jìn)了豬大哥的房里，豬大哥立即點燃了煙囪下的柴火，果然狼中了計，從煙囪跳了下去，結(jié)果被活活燒死了。

讀了這個小故事我想到了：不能為了簡單、方便，而不認(rèn)真做事情。在我們的生活中常常會遇到這樣的事：記得有一次，我和我的小伙伴比賽堆雪人，我隨便做了一個不圓的大雪球做雪人的身子，又馬馬虎虎地做了一個小雪球做雪人的頭。結(jié)果我是第一個做完雪人的，便笑別人做得慢。這時有一個頑皮的伙伴輕輕地碰了我的雪人一下，我的雪人一下子倒在地上，摔碎了。這時，小伙伴說：“你雖然是第一個做完雪人的，但卻不是最牢固的雪人?！甭犃怂脑?，我慚愧地低下了頭。

通過讀《三只小豬》這個故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。

三只小豬讀后感作文10

《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個木房子。第三只小豬用了三個月的時間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個結(jié)結(jié)實實的磚頭房子。

有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過來把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來時，一只小豬把鍋蓋揭開，狼被燙死了。從此它們過上了無憂無慮的`生活了。

從這個故事我明白了，第三只小豬因為蓋了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因為第三只小豬不怕吃苦不怕累。踏踏實實的做好一件事。才會蓋出最結(jié)實的磚頭房子。才會不怕老狼的襲擊。這個故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點累一點沒關(guān)系，以后就是幸福的。

讀后感作文三只小豬 篇4

《三只小豬》繪本是要解決在5間房子里分配3只小豬有幾種可能性的問題。要思考這個問題，我們首先要假設(shè)3只小豬能不能同住1間房子，如果1間房子里只能住1只小豬的話，那么按照小豬挑選房子的順序，越往后挑選房間的小豬可以選擇的房間數(shù)量就越少。如果1間房子里可以住3只小豬的話，那么每只小豬可以挑選房間的數(shù)量都是一樣多。下面我們具體來分析一下這兩種情況：

1、每間房屋只能住1只小豬

首先我們把房屋按照①-⑤的順序都編上號，小豬分別為紅豬、黃豬和藍(lán)豬。我們假設(shè)紅先挑選房屋，此時1-5號房屋都是空的，所以紅豬有5間房屋可以任意挑選，也就是有5種可能性。接下來黃豬挑選房屋的時候，因為紅豬已經(jīng)挑了一間，所以剩下4間房屋讓紅豬挑選，也就是有4種可能性。最后藍(lán)豬挑選房屋的時候，因為紅豬、黃豬已經(jīng)占掉了2間房屋，所以藍(lán)豬可以挑選的房屋只剩下3間，也就是有3種可能性。

那是不是所有的可能性就是5+4+3=12種呢？顯然不是，因為紅豬可以從1-5號任一房間里面挑選1間，剩下的讓黃豬和藍(lán)豬來挑，那么他第一次挑的房間不一樣，剩下的小豬挑選的房間的可能性也會不一樣，所以不是固定的相加。比如紅豬首先挑選的是1號房屋，那么黃豬可以選擇的就是2-4號房屋，就可能出現(xiàn)紅1黃2、紅1黃3、紅1黃4、紅1黃5這四種組合，假設(shè)紅豬挑選的是2號房屋，又會出現(xiàn)紅2黃1、紅2黃3、紅2黃4、紅2黃5這四種組合，所以只要紅豬每改變一次挑選的房屋，紅豬和黃豬的選擇就會產(chǎn)生四種不同組合，因為紅豬有5種選擇，所以紅豬和藍(lán)豬的房屋組合就會5*4=20種可能性。再往下思考，當(dāng)藍(lán)豬挑選房屋的時候，還剩下3間，所以紅豬和黃豬的房屋組合每變一次，三只小豬的選擇就會產(chǎn)生3種不同的組合。又因為紅豬和黃豬的房屋組合可能性有20種，那么三只小豬的房屋組合可能性就有20*3=60種。

總結(jié)一下，當(dāng)每間房屋只能住一只小豬的時候，每只小豬選擇房間的可能性是逐漸減少的，分別為5種、4種、3種。因為每一種可能性都會產(chǎn)生不同的組合，所以需要將三只小豬可以選擇的可能性相乘，總的可能性等于5*4*3=60種。

2、每間房屋可以住3只小豬

假設(shè)每間小豬都可以住3只小豬的話，那么也就是說每只小豬可以選擇的房屋都有五間，就不會因為其中一只小豬選擇了一間房屋后，剩下的小豬選擇房屋的數(shù)量逐漸減少的情形。

因此，在每間房可以住3只小豬的前提下，那么三只小豬可以選擇房屋的可能性都是五種。按照第一種假設(shè)情形的思路，那么這種情況下一共有5*5*5=125種可能性。

綜上，在解決這類排列組合的問題時，我們首先要思考每只小豬有幾種選擇的可能性，然后再將可能性的數(shù)量相乘，即得到所有的可能性的數(shù)量。

讀后感作文三只小豬 篇5

寒假里，我讀了日本作家安野光雅美麗的數(shù)學(xué)系列繪本之一《三只小豬》的故事。這本書講的是：大灰狼蘇格拉底的妻子克桑蒂貝催蘇格拉底出去找食物，可是有5間房子，3只小豬。于是，他便和青蛙畢達(dá)哥拉斯一起思考，3只小豬到底在哪幾個房間里睡覺呢？蘇格拉底為了能吃到小豬必須要思考這個問題。經(jīng)過第一次討論，畢達(dá)哥拉斯得出了組合的概念，把第一只小豬進(jìn)入房間的方式看做是大樹的5根樹干，把第二只小豬進(jìn)入房間的方式看做是第二層的5根樹枝，把第三只小豬進(jìn)入房間的方式看做是第三層的5片樹葉，于是按照555=125的方式計算。然后，蘇格拉底又繼續(xù)假設(shè)，如果每間房子里只能住一只小豬會怎么樣呢？畢達(dá)哥拉斯得出了排列的概念，和之前拿大樹舉例一樣，分支越來越少，計算也越來越簡單，按照543=60的方式計算。但是，克桑蒂貝提出三只小豬可能住在同一間房子里的可能性，這樣一來，五根主干，第二層的分支有六根，第三層有七根，按照567=210的方式計算。把重復(fù)的找出來后，發(fā)現(xiàn)其實只有35種方式進(jìn)入房子吃掉小豬，可是這時天亮了，沒法吃掉小豬。故事到此結(jié)束。

所以，我的出的結(jié)論，三只小豬住在同一間房子里的方式是組合，沒有住在同一間房子里的方式是排列。

我發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了排列組合，世間萬物都是排列組合的結(jié)果，只要排列組合的好，一切事情都能成功！排列組合好文字，就能變成滿分作文；排列組織好顏色，就能成為《蒙娜麗莎》一樣的名畫；排列組合好音符，就能寫出動人的音樂；排列組合好數(shù)字，說不定能夠買中彩票大獎！發(fā)揮好想象，就能排列組合成更加美好的生活！

讀后感作文三只小豬 篇6

【第1篇】

我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：你們已經(jīng)長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，你們要一人蓋一棟小房子。說完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農(nóng)夫買了一堆稻草用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會了我們?nèi)绾蝿幽X筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

【第2篇】

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨自生活，蓋房子的經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

讀后感作文三只小豬 篇7

今天我讀了《三只小豬》數(shù)學(xué)故事，講三只小豬住進(jìn)五間房子的多種排列組合的方法。

現(xiàn)在有三只小豬，可以五間房子，一共有多少種不同的住法？

先思考第一只小豬，也許住的是第一，二，三，四，五間房子，就是有五種；再思考第二只小豬，先把第一只小豬固定在第一，二，三，四，五間房子，這樣第二只小豬也可以住第一，二，三，四，五間房，每個都是五種住法；再把第三只小豬加進(jìn)來，跟第二只小豬一樣，也是每個都有五種住法，用乘法表示就是：5x5x5，一共就有125種方法。真是太多種分法了！如果用畫圖的方式表示出來，要畫125個圖，好多啊！但如果用大樹和樹枝的方法，就很容易畫也很好懂了，這跟我們學(xué)過的樹形圖很像。把第一只小豬的分法看作大樹的五個主干，第二只小豬的分法是第二層的五根樹枝，第三只小豬的分法是第三層的五根樹枝，這樣也能按照5x5x5來計算，結(jié)果也是125。

如果考慮簡單的情況，假設(shè)每間房子只能住一只小豬。這和上面說的一樣，先固定第一只小豬，那第二只小豬只有四種住法；再是固定第二只小豬，第三只小豬就只有三種住法了，用乘法表示就是：5x4x3，一共有60種方法。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的分法還是看作大樹的五個主干，第二只小豬的分法是第二層就變成四根樹枝，第三只小豬的分法是第三層只有三根樹枝，這樣也能按照5x4x3來計算，結(jié)果也是60。大樹的分支越來越少，計算也就越簡單了。

我發(fā)現(xiàn)用樹形圖來表示排列組合問題是很好的方法。

三只小豬觀后感匯總

經(jīng)過多次篩選小編為您找到了最新最全的“三只小豬觀后感”，你對于如何寫好作品名觀后感有想法了嗎？電影對我們成長的作用是非常大的，腦袋里面會產(chǎn)生許多新穎的想法和見解。觀后感是我們精神世界的代表是感觸與理解的完美融合，就我的經(jīng)驗而言以下是一些可以參考的最佳實踐！

三只小豬觀后感【篇1】

我讀過環(huán)繞的童話故事和寓言故事，它們教會了我環(huán)繞做人的道理給了我許多的創(chuàng)意和啟示，在日子上給予了我很大的協(xié)助和指引。其間，三只小豬雖然是個簡略的故事，卻讓我頗有感受。

故事的粗枝大葉內(nèi)容是：豬媽媽讓自己現(xiàn)已逐漸長大的的三個孩子學(xué)會組織自己的日子，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢歸于自己的'房子。老邁搬出去了用很短的時刻給自己見了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子；只要老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏結(jié)壯實地給自己建了一間結(jié)健壯實牢健壯固的磚頭房子，終究憑仗健壯的房子維護了兩個懶散的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你必定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧！成功在于勤勉，成功在于堅持這個道理你也必定不生疏吧！假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點，那咱們遇到困難的搗亂怎么能有一點點的反抗力呢？假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子相同能反抗一時的細(xì)微損壞，小困難咱們能夠單作，大困難又該怎么應(yīng)對呢？假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉結(jié)壯的豬小三的磚頭房相同，健壯健壯，那么再大的困難也難不倒咱們，乃至咱們還能夠協(xié)助那些有需求的人。所以，咱們應(yīng)該像第三只小豬那樣，結(jié)壯勤勉有心，只要這樣，咱們才或許靠自己的才干和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟示在于：只要支付，才有收成。只要勤勉，才干成功。成功不是靠懶散和僥幸能得來的，成功是靠勤勉結(jié)壯換取來的！

三只小豬觀后感【篇2】

從前在一個小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個兒子。老大是個懶蟲，除了吃以外，整天睡覺。老二是個饞蟲，除了睡覺之外，成天不停地吃。兄弟三個只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個兒子叫到跟前，對他們說：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個家吧?！崩洗筮x在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋果方便，就在一棵蘋果樹下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實又暖和。

老三開始往山上運磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話他：“老三是個大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹下睡大覺!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋果!”老三不管他們說什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動也不動。

最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過上了幸福的生活。

三只小豬觀后感【篇3】

三二楊鑫凱

豬老大和豬老二好吃懶做，游手好閑，他們蓋的是草房子和木頭房子，都不牢固，結(jié)果被大野狼吹一口氣，都倒了，老大、老二都被大灰狼遲到肚子里去了。

從這個故事中，我知道我們應(yīng)該機智勇敢。我們不應(yīng)該像豬大哥或豬二哥那樣懶惰，而應(yīng)該像豬三哥那樣勤奮。盡管砌磚的房子需要更多的時間和最累，它是完美和堅實的。我覺得這樣很好。

我以后還要在看書方面更勤快些，更主動些，不用媽媽叫。

讀《烏鴉喝水》有感

三二王玉璽

我覺得烏鴉很聰明，因為它遇到困難的時候不氣餒，多想辦法，多動腦筋。雖然烏鴉以前不喝水，但烏鴉想出了喝水的方法，小作者還描述了水是好喝壞喝。

我想在未來，我也會像烏鴉一樣，遇到困難時不放棄，多想辦法，多動腦筋解決問題！

《羅圈腿的小獵狗》讀后感

三二楊鑫凱

星期天，我讀了一篇《羅圈腿的小獵狗》的故事，寫的十分精彩，故事中講了一位獵人養(yǎng)了一群小獵狗，其中有一只小獵狗不會被獵人注意，因為它的腿是羅圈腿，它為了成為世界上最好的獵狗，每天太陽還沒升起就開始練習(xí)奔跑；一天過去了，一個月過去了，一年過去了……它經(jīng)歷了一道道難關(guān)，一次次挫折！最后，在一次狩獵比賽中，他在獵犬面前奔跑，在人們面前殺死了一只兇猛的公狼。

對我們來說，只要我們第一次失敗，我們就會對自己的所作所為失去信心。但是文章中的羅圈腿的小獵狗卻有非凡的毅力！

《點金術(shù)》讀后感

今天，我學(xué)了《點金術(shù)》這篇課文，它告訴我們金錢不是萬能的，金錢改變不了一切。、

文中的梅得斯非常喜歡**，但**不能讓他喝牛奶，吃面包，欣賞芬芳的花朵，擁抱女兒，這讓他非常痛苦。

這篇課文告訴我們，貪心者終將受到懲罰。我們在生活中，不能一味的追求金錢，金錢并不是生活的全部，懂得知足，才會幸福，才會快樂。

讀《點金術(shù)》有感

今天我們學(xué)了《點金術(shù)》這一課。

據(jù)說有一個國王叫梅得斯。他非常喜歡金子。

第二天麥得斯碰這也變成了金子，碰那也變成了金子，還不能吃飯。最后連他的女兒也變成了金子……

這個故事告訴我們不要貪得無厭，要知足。

三只小豬觀后感【篇4】

我這次讀的《三只小豬》和以前讀過的《三只小豬》不一樣，這個故事里的三只小豬都跑到了故事外面，有了一次有趣的經(jīng)歷。

故事里講了三只小豬長大了，他們要去闖天下。開始，他們各自建了一座房子——豬大哥的茅草房、豬二哥的木頭房、豬小弟的磚房。大灰狼來到了豬大哥的房子外面，吹了一口氣，房子倒了，可小豬被吹到了故事外面。大灰狼又來到了豬二哥家，吹了一口氣，房子倒了，小豬又被吹到故事外面了，他們覺得這樣很安全，也把豬小弟拉了出來。他們決定到外面闖一闖，于是他們把書撕了下來，折成一架紙飛機，“喲吼”一聲，他們坐上紙飛機出發(fā)了。他們飄呀飄，飛呀飛，快活極了！糟糕，飛機突然壞了，他們掉了下去。他們來到了一片草地上，遇到了一些稀奇古怪的事，當(dāng)他們打算溜走時，也帶走了那只會拉小提琴的貓。他們一起來到了一個美麗的山坡，發(fā)現(xiàn)了一條守護金玫瑰的龍，有位騎士要殺龍，奪取玫瑰。還好三只小豬及時把巨龍帶出了故事外面，救了它。他們一起在另一個世界里探索。小貓發(fā)現(xiàn)了豬小弟的磚房，都說很漂亮，于是他們回家了。大灰狼來了，小豬不讓它進(jìn)來，大灰狼就用力吹呀吹，房子沒吹倒，巨龍把頭伸出來，把大灰狼嚇跑了。從此，他們過上了幸福的生活。

這個故事好神奇呀！太富有想象力了，我也跟著小豬在不同場景里飛來飛去，和他們游玩了一回。故事也告訴我們同一件事可以有不同的發(fā)展和結(jié)果。我們要做個愛動腦筋的小孩。

三只小豬觀后感【篇5】

《三只小豬》是一本膾炙人口的經(jīng)典童話故事，通過三只小豬的故事，給我們傳達(dá)了忠誠、勇敢和團結(jié)的重要性。讀完這個故事后，我深有感悟，收獲頗多。

故事告訴我們要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。三只小豬面對大灰狼的威脅，沒有退縮，勇敢地與它對抗。最終，通過努力和智慧，他們成功躲過了大灰狼的追趕。這讓我明白了在生活中遇到困難時，不要膽怯，要勇敢地面對，相信自己一定能夠克服一切。

故事也強調(diào)了團結(jié)的力量。當(dāng)三只小豬團結(jié)一心，共同努力建造堅固的房子時，他們才能夠抵抗大灰狼的攻擊。這告訴我們在面對困難時，團結(jié)合作是最重要的，只有團結(jié)一心才能取得成功。

故事也傳達(dá)了對家的珍惜和保護。三只小豬建造在家里的房子時，雖然花費了很多時間和精力，但他們明白只有家才是他們的港灣，只有家才能夠讓他們感到安心。這也提醒了我要珍惜家人和家的重要性，保護和守護好我們的家園。

讀完《三只小豬》這個故事給了我很多啟示和思考，讓我明白了許多人生道理，也讓我更加堅定勇敢、團結(jié)和珍惜家庭的決心。我覺得這個故事值得推薦給他人，特別是對小朋友來說，通過這個故事可以教育他們團結(jié)、勇敢和珍惜家庭的重要性，對他們的成長也會有一定的幫助。希望更多的人能夠讀到這個故事，從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的東西。

三只小豬觀后感【篇6】

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是三只小豬讀后感，歡迎閱讀。三只小豬讀后感一

很久以前，有一個美麗的村莊，里面住著三只小豬和它們的媽媽。

有一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子住了?！崩洗蠛軕卸?，造了一座草房子，老二很貪吃，造了一座木房子，老三很勤勞，它找了許多磚頭和石頭，造了一間堅固的大房子。有一天，大灰狼來到了這個村莊，它首先來到了老大的草房子前，用力一吹，草房子就倒了，嚇得老大連忙跑到老二家。接著，大灰狼跟著也來到了老二的木房子前，大灰狼用了一撞，木房子倒了，嚇得老大和老二連忙跑到老三家。最后，大灰狼跟著追到老三的磚頭房前，用嘴吹不動，用頭撞，撞不動，反而大灰狼的頭上被撞出了血。大灰狼抬頭一看，上面有一個煙囪，它連忙爬了進(jìn)去。老三連忙對老大和老二說：“趕快生火燒開水?！贝蠡依钦脧臒焽枥锾M(jìn)了滾燙的開水里，燙得哇哇直叫，然后就夾著尾巴逃走了。從此，老大和老二變得勤勞了，它們又過上了幸福美滿的生活。

讀了這篇《三只小豬》后，讓我受到了很大的啟發(fā)，一個人不能懶惰，貪吃，要學(xué)得勤勞能干。當(dāng)一個人遇到危險的時候，不要驚慌，要多多動腦筋。以后，我在學(xué)習(xí)上要向老三學(xué)習(xí)，讓老三做我的學(xué)習(xí)榜樣。

今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。

故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。

《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實實，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。

我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動性，做題寫字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯，《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。

從今天開始，我一定會向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。

一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。

這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因為了讓三只小豬獨立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋；老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子；老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸?？鞓返纳?。

通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結(jié)果！

三只小豬觀后感【篇7】

今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識。

《三只小豬》讀后感

今天我讀了課外書《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長一樣出來玩?？匆娦『镒诱谕嫫で?，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長頸鹿，長頸鹿批評了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動物都不給他們玩了。時間一長他們很孤單，也很后悔，就主動找小動物們承認(rèn)錯誤，小動物們原諒它們了，它們又一起玩了。

我讀后感覺我們不能以大欺小，互相團結(jié)，只有這樣干什么才有意義。

從前在一個小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個兒子。老大是個懶蟲，除了吃以外，整天睡覺。老二是個饞蟲，除了睡覺之外，成天不停地吃。兄弟三個只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個兒子叫到跟前，對他們說：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個家吧。”老大選在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋果方便，就在一棵蘋果樹下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實又暖和。

老三開始往山上運磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話他：“老三是個大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹下睡大覺!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋果!”老三不管他們說什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動也不動。

最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過上了幸福的生活。

三只小豬觀后感【篇8】

今天，我讀了一本名叫《三只小豬》的童話故事書。

書的內(nèi)容是：在遙遠(yuǎn)的大森林里，住著三只可愛的小豬。老大肥嘟嘟的，老二不肥也不廋，最瘦小的是老三。一天，豬媽媽對三兄弟說：“孩子們，你們都長大了，要建一棟屬于自己的房子。”小豬們乖乖的接受了。

老大他特別懶，他想要建一個簡單容易的稻草房，一個小時后，他就建好了，然后，他就在里面呼呼大睡;老二搬來了一些木頭，“當(dāng)!當(dāng)!”釘了好多釘子，經(jīng)過 一天的時間，老二的房子也建好了;老三最勤快，他要做一個結(jié)實的磚房子。他找來磚頭和水泥，建了一個多月，終于也大功告成了。

就在這時，一只大灰狼出現(xiàn)了，他饑腸轆轆，想到美味的豬肉，狼的口水直冒。大灰狼先來到豬老大的房子前，使勁吹一口氣，豬老大的房子就倒了，嚇得豬老大匆匆忙忙跑到豬老二家，大灰狼也緊跟其后。大灰狼使勁對著豬老二的房子吹，吹不倒，他又使勁一撞，豬老二的房子也倒了。兩只小豬慌慌張張，一口氣向老三家跑去。大灰狼跟著到豬老三家，他使勁一吹，吹不倒，用盡渾身力氣撞，頭上撞了幾個大包，房子還是屹立不倒。大灰狼眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，從煙囪溜進(jìn)去，幸好老三在下面煮了一鍋開水，大灰狼掉進(jìn)鍋里后，被燙死了!

這個故事告訴我們：我們都要勤奮，不要像豬老大那樣懶惰 ，也不能像豬老二那樣凡事追求過于簡單，要學(xué)習(xí)豬老三刻苦鉆研踏實肯干的精神，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累。

最近我一直不想學(xué)鋼琴，因為要把鋼琴學(xué)好每天必須要花40分鐘練習(xí)，一天也不能落下，每次練琴的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視?？戳恕叭恍∝i”的故事后我明白了：只有像豬老三那樣認(rèn)認(rèn)真真，才能打好基礎(chǔ)，以后面對困難才能應(yīng)對。學(xué)習(xí)任何功課不能有半點馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，只有努力的付出才會有好的結(jié)果!

三只小豬觀后感【篇9】

今天，我讀了《三只小豬》的故事。書中講的是：從前，一只母豬生了三只可愛的小豬。母豬對它們說：“你們已經(jīng)長大了，該自己生活了”。小豬說：“好啊”!媽媽又說：“記住，你們的第一件事就是蓋房子。”小豬說：“記住了”。第一只小豬出門碰到一個抱著一捆稻草的人，他上前請求說：“親愛的人啊，請你把稻草給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把稻草給了小豬，小豬用它蓋了一座舒適的房子。狼從它門前經(jīng)過說：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說：“我可不讓你進(jìn)來”。狼說：“那我就把你的房子吹跑”。

于是，狼吹呀，吹呀，吹倒了稻草房子，一口把小豬吃了。第二只小豬出門遇見了一個抱著一捆柴火的人，它上前請求說：“親愛的人啊，請你把柴火給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把柴火給了小豬，小豬用它蓋了一座漂亮的房子。狼從它門前經(jīng)過說：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說：“我可不讓你進(jìn)來?！崩钦f：“那我就把你的房子吹跑”。

于是，狼吹呀，吹呀，把柴火蓋的房子吹倒，一口把小豬吃了。第三只小豬出門看到了一車磚，他對拉車人說：“親愛的人啊!請你幫我蓋一所磚房吧 ? ”那人說：“好啊!”房子蓋好了，狼又來了，她說：快讓我進(jìn)去。小豬說：我不讓你進(jìn)來。狼說：“我把你的房子吹跑”。狼鼓起腮幫子，吹呀 ， 吹呀，可是房子怎么也吹不倒，狼生氣了，從小豬家的煙囪里爬進(jìn)去了，一下就掉進(jìn)開水里了。小豬蓋上大鍋蓋，再壓上重東西，一會兒就把狼煮熟了。小豬還吃了一塊狼肉呢!

讀了這個故事，我明白了一個道理：只要肯動腦筋，壞事就有可能變成好事。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)和做事時都要動腦仔細(xì)思考、分析，才能成功哦。

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中， 三只小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長大的的三個孩子學(xué)會安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實實地給自己建了一間結(jié)結(jié)實實牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅持這個道理你也一定不陌生吧!如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點，那我們遇到困難的時候如何能有絲毫的抵抗力呢? 如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對呢?如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實換取來的!

三只小豬觀后感【篇10】

我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。

這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子?！闭f完小豬三兄弟便忙活起來了，老大向農(nóng)夫買了一堆稻草 用了半天的功夫蓋了一個漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時間蓋了一個黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實。一天，老大出去玩，正巧遇見了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會了我們?nèi)绾蝿幽X筋克服困難。在遇到難題的時候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

電影三只小豬觀后感

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電影三只小豬觀后感(篇1)

我在這部電影里知道了我們團結(jié)起來的精神有多么的強大。

這部電影講三只小豬和爸爸媽媽一起去大冒險，他們在玩的時候，在地下道中發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，打開盒子是一個藏寶圖，他們?yōu)榱讼虬职謰寢岋@示他們的實力，所以就出發(fā)去尋寶。

而這個藏寶圖是一只小灰狼把它放在地下道的，他發(fā)現(xiàn)三只小豬把他的藏寶圖拿走后，便想把藏寶圖要回來，姐姐小花為了讓兩個弟弟都安全，便讓這只小狼和他們一起出發(fā)。在路上小狼的爸爸發(fā)現(xiàn)小狼后非常生氣，但他們已經(jīng)找到神燈了，但神燈里面可以實現(xiàn)別人愿望的魔法球卻不見了，所以大狼和小狼，變壞了，小花和小米、小寶，分頭行動，小花最先在樂園里找到它，于是小花把它放回神燈，于是他們可以許三個愿望，小米說："希望天上可以下糖果雨。"小花說："帶我們回幼兒園。"小寶說："希望我以后能成為發(fā)明家。”

回家后，他們的爸爸媽媽知道了他們的實力，便決定帶他們?nèi)グ坠执竺半U，但是要在屋里禁閉三天。雖然他們有點傷心，但是他們非常高興。

電影三只小豬觀后感(篇2)

電影《三只小豬》觀后感

今天，我去電影院觀看了一部名為《三只小豬》的動畫電影。這部電影改編自經(jīng)典童話故事，講述了三只小豬的冒險故事。片中的形象生動可愛，劇情緊湊，給我留下了深刻的印象。

電影一開始，介紹了三只小豬的家庭背景。大哥、二哥和小弟是一家人，但他們的性格卻大不相同。大哥是個聰明細(xì)心的豬，二哥則勇敢果斷，小弟則天真可愛、充滿想象力。他們一起生活在一個幸福的房子里，過著快樂的生活。

幸福的生活并沒有持續(xù)太久。一天，一只兇惡的大灰狼出現(xiàn)在小豬們的村莊附近。大灰狼一直想吃掉小豬，他設(shè)法騙走了大哥和二哥。大哥和二哥慌亂之中分別建造了用稻草和木頭建造的房子，結(jié)果都被狼吹倒了。這個過程中，我能感受到大哥和二哥的焦慮和害怕。他們的恐懼情緒通過畫面的表現(xiàn)和背景音樂都非常真實，讓我感同身受。

小弟在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用。他建造了堅固的磚房，躲藏了進(jìn)去。當(dāng)狼找到小弟的時候，卻無法將其吹倒。小豬們利用聰明才智逃脫了大灰狼的追捕，最終獲得了勝利。電影的結(jié)尾，三只小豬快樂地團聚在一起，唱起了歡快的歌曲。這個結(jié)局溫暖而感人，讓我為小豬們的智慧和毅力所打動。

整部電影，不僅僅是一部兒童動畫片，也蘊含著深層次的寓意。通過展現(xiàn)三只小豬的故事，電影向我們傳達(dá)了許多重要的價值觀念。電影告訴我們要有勇氣和智慧面對困難。面對大灰狼的威脅，三只小豬沒有選擇束手待斃，而是用自己的智慧建造了不同的房子來躲避。他們沒有被困境打敗，而是用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了困難，最終取得了勝利。這激勵了我們要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不輕易放棄。同時，電影還傳達(dá)了家庭的重要性。盡管三只小豬不完美，但他們互相關(guān)愛和支持，最終團結(jié)在一起，化解了災(zāi)難。這告訴我們，家庭的力量是無窮的，只要我們相互關(guān)心和支持，就能克服一切困難。

除了寓意深刻，電影的制作也非常精湛。無論是畫面還是配樂，都給我留下了深刻的印象。畫面絢麗多彩，給人一種歡快和溫暖的感覺。特別是在小豬們建造房子的過程中，畫面的細(xì)節(jié)處理得非常精細(xì)，每個場景都讓人愛不釋手。而背景音樂則配合得恰到好處，既能凸顯狼的兇殘和恐怖，又能表現(xiàn)小豬們的快樂和堅毅。

小編認(rèn)為，電影《三只小豬》給我留下了深刻的印象。通過寓言的方式，它向我們傳達(dá)了許多重要的價值觀念，這些價值觀念對于我們成長和生活都非常重要。同時，電影的制作也非常出色，畫面和音樂都讓人難以忘懷。因此，我強烈推薦這部電影，無論是對孩子還是對成年人來說，它都值得一看。相信大家在觀看后，也會被三只小豬的勇氣和智慧所感動。

電影三只小豬觀后感(篇3)

電影《三只小豬》觀后感

最近，我有幸觀看了一部非常有趣的動畫電影《三只小豬》。這部電影根據(jù)經(jīng)典的童話故事改編而成，充滿了驚喜和樂趣。在電影中，三只小豬經(jīng)歷了一系列的冒險和挑戰(zhàn)，以保護自己免受可怕的大灰狼的侵害。

故事的一開始，我們遇到了三只小豬的家庭，他們分別是聰明的大兒子、勤勞的二兒子和懶惰的小兒子。他們居住在一個美麗的森林里，每個小豬都有自己的理想和夢想。大兒子決心建造一座堅固的石屋，二兒子選擇了建造一座木屋，而小兒子則懶散地建造了一座草屋。

這個美好的家庭很快遭到了可怕的大灰狼的襲擊。大灰狼滿口謊言，不斷地試圖引誘三只小豬離開自己的家，吃掉他們。大兒子的堅固石屋終于抵擋住了大灰狼的攻擊，保護了大家的安全。二兒子的木屋也頂住了大灰狼的進(jìn)攻，沒有被摧毀。不幸的是，小兒子的草屋被大灰狼吹倒了，他不得不狼狽地逃入了大兒子的石屋。

在最關(guān)鍵的時刻，聰明的大兒子決定采取行動。他給大灰狼一個任務(wù)：證明自己用口風(fēng)堅持著進(jìn)行演奏，然后在規(guī)定的時間內(nèi)回到石屋。他知道大灰狼不可能完成這個任務(wù)，所以他們安全地等待著大灰狼的離開。正如大兒子所預(yù)料的那樣，大灰狼無法完成任務(wù)，只好氣急敗壞地離開了。

通過這個故事，電影傳達(dá)了幾個重要的價值觀。它強調(diào)了親情的力量。三只小豬為了保護自己和家人，團結(jié)一心，面對了大灰狼的挑戰(zhàn)。盡管他們的房屋被破壞了，但他們沒有放棄，而是相互扶持、守望相助。這個故事告訴我們，親人的支持和團結(jié)是無與倫比的。

電影強調(diào)了聰明才智的重要性。大兒子以其聰明的頭腦幫助他的兄弟們擺脫了危險。他設(shè)法欺騙了大灰狼，保護了他的家人。這個故事告訴我們，只有聰明才智和智慧才能讓我們在逆境中找到解決問題的辦法。

電影也強調(diào)了誠實和堅持的重要性。大灰狼不斷用謊言欺騙三只小豬，試圖吃掉他們。通過堅持自己的價值觀和誠實的溝通，三只小豬成功地擺脫了大灰狼的威脅。這個故事告訴我們，誠實和堅持是成功的關(guān)鍵。

在觀看《三只小豬》之后，我深受啟發(fā)。這個故事不僅僅是一個簡單的童話，它帶給我們很多重要的啟示和教訓(xùn)。它告訴我們要勇敢面對困難和危險，團結(jié)一心，堅持自己的價值觀。同時，它也鼓勵我們發(fā)揮自己的聰明才智，在挑戰(zhàn)中找到解決問題的辦法。這些價值觀不僅適用于童話故事，也適用于我們現(xiàn)實生活中的各個方面。

《三只小豬》是一部寓教于樂的電影，給觀眾帶來了歡樂和啟示。它通過有趣的故事和可愛的角色，讓我們在娛樂中學(xué)到了很多重要的道理。我強烈推薦這部電影給所有人，尤其是孩子們。它不僅可以讓他們享受樂趣，還可以讓他們在成長的道路上受益匪淺。

三只小豬觀后感經(jīng)典12篇

欄目小編為您精心整理了各種相關(guān)于“三只小豬觀后感”的內(nèi)容。那個曾經(jīng)的時光仿佛還在眼前，回憶起小時候第一次觀看電影的情景，總能引發(fā)出許多思考和感悟。這部電影深深地觸動了我的內(nèi)心，但如何確認(rèn)自己寫的影評是否符合要求呢？讓我們一同享受閱讀的魅力，感受文字的靈魂！

三只小豬觀后感 篇1

放寒假了，我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書，讓我印象深刻。故事說的是：豬媽媽家的三只小豬長大了，豬媽媽要求三只小豬各自去獨立生活。豬大哥蓋了間稻草房，豬二哥蓋了間木頭房，只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結(jié)實的磚瓦房，卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。

有一天，森林里來了一只大野狼，一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門上用力一撞，就把豬二哥的木頭房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到豬小弟家，對著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣，但是這一回房子卻紋絲不動，接著它又向房門用力撞去，房子還是一動不動的。于是，大野狼圍著房子繞了一圈，爬上屋頂想從煙窗爬進(jìn)去。但是，很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了，它立馬機智的在爐子里升起了火，不一會就把大野狼給烤熟了。

這個故事告訴我們，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不怕辛苦。要學(xué)習(xí)豬小弟的勤勞，勇敢，聰明，不追求華而不實的東西。

三只小豬觀后感 篇2

今天，我讀了一本《三只小豬》的書，下面我就給你來描述一下。

有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的媽媽跟它們說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒有木頭結(jié)實，木頭沒有磚頭結(jié)實”。

小豬們聽完媽媽的話后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現(xiàn)一堆稻草，老大說：“我就用這稻草來造房子吧！”

老二和老三繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一堆木頭，老二說：“我就用木頭搭個木頭老三獨自向前走著，突然，眼前出現(xiàn)一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個月，它腰酸背痛，可是，看著自己努力得來的成果感到非常高興！

山腳下有一只灰太狼，它知道來了三只小豬，心想：“你們來得正好，我肚子正餓著呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著：“灰太狼來了，灰太狼來了”。老二聽見叫聲急忙開了門讓老大進(jìn)來，然后把門關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來?；姨峭屏送品孔樱孔又皇菗u晃了一下沒有倒。灰太狼再用力推，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門，老三急忙開門讓它們進(jìn)來?；姨峭屏送?，房子紋絲不動，他用盡全身的力氣推，房子還是一動也不動，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們在壁爐里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來剛好掉在水里燙死了。

讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團結(jié)。小豬的團結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

三只小豬觀后感 篇3

這個故事講的是豬媽媽為了讓三只小豬獨立、自強而讓他們造房子的'事。老大找來了一些稻草，選擇了一塊空地在中間搭了一座簡易的稻草屋。老二找了一些木塊，用了兩三天時間造了一座木房子。老三左思右想，想出用石頭砌房子，于是他日夜不停的搬石頭，然而哥哥們在一旁嘲笑他，老三卻毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。有一天大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，于是老大就躲到老二家，但大灰狼用頭去撞木房子，一撞木房子就倒了。他們最后只好跑到老三家，這時大灰狼無論是吹還是撞，房子依然不動，他就想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點起了火，大灰狼掉進(jìn)了火爐里，整條尾巴都燒焦了，他嚎叫著夾著尾巴逃走了，以后再也不敢來找三只小豬的麻煩了。

從此三只小豬過著幸福快樂的生活，這個故事告訴我們無論做什么事情都要不怕困難、不怕辛苦，認(rèn)真仔細(xì)的完成。

三只小豬觀后感 篇4

自從學(xué)校開展了化利是為書香的活動后，在媽媽的教育下利用利是錢買了本《三只小豬的故事》課外書。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個漂亮的稻草房子！睡起覺來。老二找來幾根木棍，說木房子既結(jié)實又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺。只有老三想好好建一個結(jié)結(jié)實實的磚房子。老大、老二睡醒了來找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個又結(jié)實又漂亮的磚房子。有一天，從樹林里來的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來。大灰狼追過來，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動。大灰狼又氣又累，他看見屋頂有一個煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實，不要偷懶。

三只小豬觀后感 篇5

今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法

首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，也就是說有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，每個房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開！如果你用繪畫的方式來表現(xiàn)它，你需要畫125幅畫，很多！但是如果我們用大樹和樹枝的方法，很容易畫出來，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹形圖非常相似。第一只小豬被分成樹的五個分枝，第二只小豬被分成第二層的五個分枝，第三只小豬被分成第三層的五個分枝。也可以按5x5x5計算，結(jié)果是125

，如果你考慮一個簡單的情況，假設(shè)每個房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹的五個主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個分支，也可以按5x4x3來計算，結(jié)果是60。隨著分支越來越少，計算變得越來越簡單

我發(fā)現(xiàn)用樹形圖

來表示置換和組合問題是一種很好的方法

三只小豬觀后感 篇6

寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫冊之一的《三只小豬的故事》。這本書是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個問題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹例子一樣，樹枝越來越少，計算也越來越簡單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾

所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個房子里的方式是組合，而它們不住在同一個房子里的方式是排列

我發(fā)現(xiàn)生活充滿了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫得滿分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫；如果你把音符排列組合得好，你就能寫出動人的音樂；把數(shù)字排列組合起來，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活

三只小豬觀后感 篇7

非常感謝少兒藝術(shù)團的精彩演出。

《三只小豬》觀后感（三）

今天我們?nèi)タ创笮汀度恍∝i》互動兒童劇，讓我想起媽媽以前給我講的三只小豬的故事。

我一進(jìn)去，就看見三只小豬在舞臺上快樂地玩耍。一個在睡覺，另一個在哼哼，另一個在聰聰。其中三個讓豬媽媽擔(dān)心。有一天豬媽媽說：“你們都>長大了，要學(xué)會獨立生活，自己蓋一座房子。

”三只小豬自己去蓋自己的房子，兩只惡狼組合從樹林里走出來，肚子咕咕叫，看到了小豬，想吃豬皮，小豬老大早已蓋了草房子，在旁邊乘涼涼呢，大灰狼慢慢向它起來，用惡狠狠的語氣說：“我們是惡狼組合?！毙∝i嚇得直喊救命，不一會兒，小豬老二也把房子蓋好了，豬老大跑得上氣不接下氣，說：

“大灰狼來了，快躲躲吧！”“別怕有我的木頭房子在?！贝蠡依锹蚰绢^房子走去，小豬們趕快跑進(jìn)屋子里。

兩只大灰狼使勁全力想吹倒房子，“咔嚓“房子倒了，哼哼和睡睡急忙逃命，聰聰剛蓋好房子，突然聽到有人喊救命，聽聲音好像是睡睡和哼哼，難道大野狼來了，老大睡睡和老二哼哼跑得上氣不接下氣，說：“大野狼來了，快躲躲吧！”“沒事沒事有我的石頭房子在，它們是進(jìn)不來的。

”“那我們還是躲躲吧！”小豬哼哼說。兩只大灰狼使勁吹，房子一動不動，大灰狼說：

“這招不行了，得用下一招，鐵頭功?！彼麄冇妙^使勁去頂房子，房子一動不動卻把頭撞了兩個大包，正當(dāng)大灰狼走過來時，工作人員發(fā)紙球，讓我們打大灰狼，我們拼命打大灰狼，把大灰狼打得鬼哭狼嚎。

三只小豬觀后感 篇8

今天我讀了一本繪本叫《三只小豬的真實故事》。我發(fā)現(xiàn)與我之前讀的《三只小豬故事》不一樣呢。原來的故事里面講的是大灰狼是個大壞蛋。三只小豬因為蓋的房子用的東西不一樣,前兩只小豬被大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬用自己力量制服了大灰狼。而這本繪本里面這個“壞蛋大灰狼”的故事是錯的，真實故事是一個噴嚏和糖引起的。

故事是這樣的，大野狼奶奶要過生日了，他想為奶奶做一個蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖來。于是他去鄰居小豬家借糖。第一只小豬不太聰明用稻草蓋房子，大野狼他敲門，沒敲幾下，門就倒了，他就在門口喊著:“小豬，小豬你在家嗎？”沒人回答，可是這時候他的鼻子癢癢的，想大噴嚏，他就忍不住打了一個大噴嚏。稻草房子就這樣倒了，小豬卻死了。大野狼把小豬做成起司漢堡了。他又去第二個鄰居家，他是小豬弟弟，他家房子用樹枝做的。大野狼按了門鈴問“小豬在家嗎？”小豬回答：“你不能進(jìn)來，我在刮胡子”。這時，大野狼又想打噴嚏，還是沒忍住，打了一大噴嚏。木頭房子也倒了，這是小豬也死了。他又把小豬也做成起司漢堡吃了。這會兒吃了好飽，感冒也好多了。他又去了另一個鄰居家借糖。這只小豬是他們家最聰明的，也是最小的小豬。他的房子是用磚頭蓋得，特別堅固。大野狼向他借糖，小豬一而三的不答應(yīng)。大野狼特別生氣，他準(zhǔn)備再打一個打噴嚏，把小豬吃掉。無論他不停打噴嚏，那個房子都倒不了。接下來故事就像我們之前聽的那樣故事。記者們把大野狼夸張，扭曲了。從此他們就認(rèn)定大野狼是個大壞蛋。我想如果他們能借一杯糖給大野狼，就不會有這么多不好事情發(fā)生。

三只小豬觀后感 篇9

有人說：讀一本書的最高境界就是感受到閱讀的快樂和懂得書中故事告訴我們的道理。

我讀了一本《三只小豬的故事》，別看它只是小孩子看的書，可是它里面可蘊藏著大道理呢！故事內(nèi)容大致是這樣的：從前，有三只小豬，它們都長大了。豬媽媽讓小豬們蓋好自己的房子就搬出去住。于是老大蓋了一座草房子，老二蓋了一座木房子。

老三回到家左思右想，終于決定建造一棟用磚石砌成的房子，因為這種房子非常堅固，不怕風(fēng)吹雨打，可這需要付出許多努力啊！老三每天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。這樣整整過了三個月，老三的新磚房也蓋好了！

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了。老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去。老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進(jìn)來，馬上點起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了。從此三只小豬過著幸?？鞓返纳?。

讀完這個故事，我有許多感受：我從他們的親情中感受到了快樂；從他們蓋房子的過程中，我明白了無論在什么時候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。從整個故事中我感悟到了團結(jié)的力量。

三只小豬觀后感 篇10

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢?”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結(jié)實，木房沒有磚房結(jié)實。”

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。肥肥忙說：“我就用這稻草蓋草房吧。”胖胖和壯壯一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。胖胖連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧?！?/p>

壯壯還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。壯壯高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧。”于是，壯壯一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，壯壯還不肯歇一下。磚房蓋好啦!壯壯樂得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽!”

大灰狼來到草房前，叫肥肥開門。肥肥不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。肥肥急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的胖胖聽見了，連忙打開門，讓肥肥進(jìn)來，又把門緊緊地關(guān)上。

大灰狼來到木房前，叫胖胖開門。胖胖不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，肥肥、胖胖急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了!大灰狼來了!”磚房里的壯壯聽了，連忙打開門，讓肥肥和胖胖進(jìn)來，又緊緊地把門關(guān)上。

大灰狼來到磚房前，叫壯壯開門。壯壯不肯開。大灰狼用力撞一下，磚房一動也不動，又撞一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進(jìn)去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，跌進(jìn)了大爐膛，被爐火燒死了。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬觀后感 篇11

在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨立，就叫他們?nèi)プ龇孔?。豬老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們說：“只有傻瓜才會那樣做，即費時又辛苦。”老三毫不理會，繼續(xù)建造。三個月過去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來了一只大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囪燒著大野狼的尾巴。

在這個故事里我體會到了做任何事都要做到最好，不能貪圖一時之快而草草了事，不然就會有豬老大、豬老二的經(jīng)歷。大家都看過《沒頭腦與不高興》吧！這沒頭腦當(dāng)樓房設(shè)計師時，他設(shè)計的歌劇院是百層高樓，他為了快點完工就一時馬虎將入口的噴泉設(shè)在了屋頂，使前來觀看表演的客人必須撐著傘進(jìn)去，而且這百層大樓也因為沒頭腦草率而沒了電梯，歌劇演出廳設(shè)在頂樓，要走三天三夜才能到達(dá)。這件事也告訴我們貪圖了一時之快而給生活帶來了不便和麻煩。

不妨我們大膽來假設(shè)一下：一間制造汽車的工廠，生意興榮，為了急著趕工，工人們就粗糙濫造，沒有把汽車輪子的'螺絲擰緊，那就釀成大錯。汽車在飛速行駛的時侯，輪子螺絲沒擰緊的話會自動松動而脫落，輪子就會離開車身，不僅僅會給司機和乘客帶來生命危險，飛出去的輪子也將會砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰負(fù)責(zé)呢？

這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認(rèn)真、仔細(xì)地完成，不然釀成大禍將后悔莫及。

三只小豬觀后感 篇12

這本書講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應(yīng)該獨立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個很不結(jié)實的稻草房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，很快蓋起了一個比大哥稍微結(jié)實一些的房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車推來了一車大石頭，買來了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實很多。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。

看過這個故事后，我再想想自己平時做事情，有點像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說我：做事要有耐心。我每天會讀幾遍《三只小豬》，時刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實實，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會，所以我要不斷努力，成為一個聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

一只貝讀后感模板

書籍是一把開啟知識之門的鑰匙，在閱讀完作者寫的作品以后，相信一些故事細(xì)節(jié)會引起很多人的感觸。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認(rèn)真地寫一篇讀后感，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“一只貝讀后感”，歡迎本文為大家提供參考！

一只貝讀后感 篇1

《一只貝》仔細(xì)的品味，多深的意境?。∶慨?dāng)讀完賈平凹的每一篇文章，例如說《盼兒》都感覺它在表達(dá)些什么，在暗示著一種精神?！兑恢回悺肪拖袷且黄⒀裕液苋菀拙桶l(fā)現(xiàn)其中的中心思想，從一只平凡的孤獨的貝，與一群美麗的貝對比；再到那只平凡的貝，奇跡般的孕育出了珍珠，使人驚嘆不已；而那群美麗的貝，被一個小孩玩膩后一腳踢開了。就像是一個天大的諷刺。

當(dāng)我看完了第一遍后，真覺得有些不可思議，可后來再品讀了一陣，反而覺得這是理所當(dāng)然的了。

這是那些漂亮貝的經(jīng)歷孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。大人都在說：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝！。他們（孩子們）玩膩了那些貝殼，又來尋找新的漂亮得而東西，又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。

再來看看一只貝的經(jīng)歷一只貝，沒有被孩子們撿起，他不漂亮，他在海里的時候，就是一只丑陋的貝，因為一顆十分硬的石子鉆進(jìn)他的體內(nèi)，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好忍受著，于此同時他的殼上漸漸的沒有了顏色，沒有了圖案他失去了貝的榮譽；但他默默地，他說不出來。

直到最后貝終于沖到了沙灘上，他的殼漸漸爛掉，留在肚子里的石子也出來了，孩子們又來到了這兒，發(fā)現(xiàn)了這塊石子與剛進(jìn)去的時候不同，他發(fā)光了，孩子們給大人看，大人們驚奇的說：珍珠，好一顆漂亮的珍珠。

可他們誰都沒有想到這是用那只丑陋的貝的血與肉所磨制的?。?/p>

一只貝讀后感 篇2

今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只普通的貝。因為有一粒沙子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來的疼苦。這只貝經(jīng)過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時也在我的心中烙下深深的烙印！這是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價！這只貝頑強不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

以前當(dāng)我遇到一點點困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點點挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實?，F(xiàn)在我要勇敢的站出來，面對現(xiàn)實。社會上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來做一個有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。

一只貝讀后感 篇3

我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。

這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。

這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎？

就是因為這只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以最后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅持就是勝利！”。

其實，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來到學(xué)校為我們上課，長年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會每天早早的來學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越多了，還盡心盡力為我們操心。

老師就像一顆大樹，我們就是樹上的樹葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽光，因為他們無私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因為老師在為下一代不辭辛苦的吐絲、釀蜜。

這就是老師像貝那樣無私的奉獻(xiàn)！

老師，您辛苦了！

一只貝讀后感 篇4

今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進(jìn)了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽。幾年過去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。

其中，讓我深受感動的是，一只貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽，但是它擁有了為人民無私奉獻(xiàn)的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說出來，我認(rèn)為這只貝非常堅強，做任何事都堅持不懈。

在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無私地奉獻(xiàn)；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師，他（她）對同學(xué)們苦苦的教導(dǎo)；警察……老師這工作非常辛苦，在學(xué)校要耐心地交同學(xué)們，下課時，給同學(xué)們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學(xué)生病了，同學(xué)們紛紛去看她。上學(xué)時，胡老師還經(jīng)常給江老師打電話，都是問我們的學(xué)習(xí)怎么樣，同學(xué)們的身體好嗎。

像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學(xué)習(xí)。

一只貝讀后感 篇5

今天，我讀了《一只貝》，一讀鼻頭酸酸的。

《一只貝》講了這樣一個故事：一只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍，撿起來許多好看的貝，但沒有把它撿起，因為它常年被一粒沙子折磨著，殼上變得黯然無光，失去了做貝的榮譽，最后，那石子變成了一顆罕見的大珍珠，而貝早已不知去向。

我得這是一只可憐的貝，它受盡了石子的折磨，變得丑陋不堪，其它貝都不愿意跟它交談，在太陽冉冉升起的時候，其它貝正接受著陽光給自己的榮譽，而這只貝卻躲在深海的一角，承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時候，其它貝享受著做貝的樂趣，它只能呆在一邊，眼巴巴地望著伙伴，也想上去享受樂趣。在伙伴交談的那時，它也只能躲著伙伴，不讓它們看到自己，盡管它也想上去說話

在可憐的同時，它也是只可敬的貝，因為它用自己的血和肉把石子磨制成珍珠，還默默地忍受著朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最后一刻，又把自己的生命、一生的榮譽等等都交付給了珍珠，而自己卻悄悄地離開了

從這只貝身上我知道了：人生中有許多絆腳石攔路虎好比文中的石子，我們應(yīng)該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。

一只貝讀后感 篇6

今天，我在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)了賈平凹寫的一只貝的故事。

這是一只可憐的貝，也是一直可敬的貝。是啊！它用血和肉來磨練這顆稀罕的大珍珠，它值得人敬佩，有一顆石子鉆進(jìn)了它的身體，那石頭十分硬，無論如何也不能擠碎它，石頭又帶有棱角，貝殼上好看的色彩和線條沒有了，貝多么的可憐啊，而它卻訴不出苦來。

時我想對這只可憐的貝說：你多么堅強??！你與帶著棱角的硬室友做斗爭，多么痛苦?。∵@痛苦讓你失去了原本美麗的外表，但你又訴不出苦，別怕！彩虹總在風(fēng)雨后，相信你一定會見到瑰麗的彩虹的！這時我想到了勤勞的農(nóng)民，是他們給我們飯吃；我想到了白衣天使醫(yī)生；是他們在我們生病是給我們幫助；這時我想到了辛苦的老師，是他們的辛勤付出給了我們知識太多太多的人像這只貝一樣給予我們幫助。

??！讀了這篇課文，我最想感謝的是我的父母。他們把我辛辛苦苦養(yǎng)大，我卻常常惹他們生氣，盡管如此，我媽媽還是天天苦苦給我檢查作業(yè)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我的母親頭發(fā)上，已經(jīng)不知不覺長了白頭發(fā)，眼角的皺紋也多了幾條。

現(xiàn)在，還要感謝我的老師，老師給我們教知識，還要幫我們改作業(yè)，我們卻不常常交作業(yè)，又一次我們把作業(yè)交給老師，老師點了一下作業(yè)，天吶！居然還差9本，當(dāng)時老師就生了很大的氣，老師批評了我們一節(jié)課，我們的臉都下垂，老師陪伴了我們五年了！老師很有責(zé)任心，我們以后再也不會惹老師生氣了。

一只貝讀后感 篇7

今天，我讀了一篇文章，名叫《一只貝》。讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。

《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時侯受盡了內(nèi)在的折磨，使它的殼越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬苦之后，貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀，但它只能默默忍受著，說不出來?！边@句話讓我感觸很深，它讓我知道了貝在煉制珍珠時有多么的痛苦，多么的艱辛。

其實，我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說我的媽媽。媽媽懷孕十個月，也很痛苦，受盡了內(nèi)在的折磨，經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界。媽媽就是貝殼，我就是那顆珍珠，媽媽用自己的美麗和自己的光澤來換取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們，默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼，我們就是那顆珍珠，老師用自己的辛勞和自己的青春來換取我們的知識。媽媽、老師這些像貝一樣的人，都是我最敬愛的人。再想想我自己，記得有一次，媽媽叫我?guī)湍靡粋€又大又圓的西瓜，而我才拿了不到五分鐘，就在那里叫苦喊累了?，F(xiàn)在想起來，我這點累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來，差得遠(yuǎn)了。

讀完這篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來的，還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人，我長大以后，一定會好好報答他們，讓為我付出的他們過上幸福的生活。

一只貝讀后感 篇8

一只貝，它長的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱冢晃蚁肫鹆饲宄看驋叽蟮氐那鍧嵐?，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來；夏天，她忍著太陽強烈的陽光等你歸來；秋天，各種蟲子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹等你歸來；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無私奉獻(xiàn)的`人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識的海洋里學(xué)習(xí)成長，當(dāng)我們被送到海岸時，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

一只貝讀后感 篇9

最近，我欣賞了《一只貝》這篇文章，讀完后，我的心中有很大的觸動。

文中講述了一只海中的貝，被石子折磨得十分丑陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的，十分美麗的?？蛇@只貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅強的意志，把堅硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻(xiàn)，把生命都獻(xiàn)給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。

貝無私地奉獻(xiàn)，這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春，一去不復(fù)返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無私地奉獻(xiàn)到了我們身上。給予我們知識，給予我們鼓勵，讓我們從而獲得無限的動力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點一滴的成長，而老師卻在無休止地付出：在上課前老師會通宵備課，只為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步；在遇到難題時老師會盡力幫忙，只為我們輕松的玩耍；在放學(xué)后老師會用心批卷，只為我們對作業(yè)的期待。默默地奉獻(xiàn)，往往創(chuàng)造出更美好的境界。

一只貝讀后感 篇10

有一只貝，她的貝殼里鉆進(jìn)了一顆十分堅硬的石頭。它未能把石頭擠碎，只得忍受著內(nèi)在的折磨，用血和肉默默地將那石頭磨成了一個大珍珠。這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領(lǐng)略到她的“可敬”。

這就是〈一只貝〉一文中所講的那只可憐而又可敬的貝。她將自己有限的生命化成美麗的珍珠，獻(xiàn)個了人們。這種無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們每個人所要學(xué)習(xí)的嗎？

聯(lián)想到我們的老師，他長年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無不凝聚著老師的心血！暑假里，老師騎著自行車，頂著酷暑，出入每個同學(xué)的家里。老師曾經(jīng)幾次勞累過度而生病了，但是，他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。

歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風(fēng)霜熬白，還是粉筆末染白的？——啊，白發(fā)是一個個閃光的希望，希望“幼林”早日成材。

有人把老師比做甘露、陽光，那是因為老師無私地哺育著祖國大地上的鮮花，小樹；有人把老師比作春蠶、蜂蜜，那是因為老師在為下一代不辭辛勞的吐絲、釀蜜。我要說：老師就是一只珍珠貝！因為，老師正象貝那樣用血和肉富裕了一顆顆“珍珠”！老師是我們可親又可敬的人！

只有一個地球讀后感模板

讀書能增強我們的文化底蘊，在讀了作品這本書，我們可以感受到作者的文學(xué)才華。這時候?qū)懽x后感是體現(xiàn)作品的內(nèi)涵與精髓。經(jīng)過細(xì)心的總結(jié)幼兒教師教育網(wǎng)為您歸納了“只有一個地球讀后感”，歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁愿您留下美好的記憶！

只有一個地球讀后感【篇1】

今天，我讀了《只有一個地球》這篇課文，有許多發(fā)自內(nèi)心的感想，美麗的地球看似龐大，在宇宙中卻十分渺小，非常脆弱，人居環(huán)境不斷惡化，自然災(zāi)害時有發(fā)生……

這篇課文主要講了：我們的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的環(huán)境不斷惡化，我們居住在地球上，不是在保護它，而是在不同程度地破壞地球，如果地球爆炸，我們?nèi)祟悓缃^?？茖W(xué)家們正在尋找第二個適合人類居住的星球，但至今未找到，所以課文告訴我們必須保護地球，別在破壞地球。

我們?nèi)祟惥幼≡谶@美麗的地球上非常的榮幸，我們應(yīng)該保護這美麗的地球。我們要加大環(huán)境保護的力度，減少工廠排出的有害氣體對大氣層的破壞；地球上淡水資源也十分有限，要從我做起，節(jié)約每一滴水；不能使用那些破壞地球而且有害的“發(fā)明品”。

節(jié)約能源，合理利用的垃圾，變廢為寶。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年全世界可產(chǎn)垃圾3000多億噸，全是我們到處亂扔造成的后果，地上堆積，河上漂著，時常發(fā)出臭氣，讓人看見非常惡心。如果能修建一些垃圾處理廠，讓垃圾成為再生能源，服務(wù)于人類。

我們只有一個地球，正如文章中說我們的地球非常美麗，但又太脆弱了。我們應(yīng)該保護它，我們也有義務(wù)保護它，一定要讓我們賴以生存的地球更加美麗。

只有一個地球讀后感【篇2】

飛機坐了四個小時，終于回到了家鄉(xiāng)；其中，數(shù)秋的味道特別。家家戶戶都放起了大大小小的鞭炮和焰火。不過他“不講信用”和“騙人”的技術(shù)可高啦？對他們來說，人民的安危就是自己最大的使命。媽媽的身高是一百六十五厘米。兔媽媽好像看懂了皮皮的心思，走過來輕輕地說：“孩子，你太小，有些事情還不明白，在日常生活中，有許多東西雖然外表很好看，但是對人類，對動物都有很大的危害？

地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬億噸?？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無法逃避人的干擾。有誕生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當(dāng)于整個亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說到處布滿了山。

當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。

警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執(zhí)迷不悟，地球就會在茫茫的宇宙中消失。

“保護動物吧！”聽，地球在哀鳴?！罢鋹蹌游锇?！”看，地球在呼吁，讓我們共同愛護人類的家園吧！

只有一個地球讀后感【篇3】

拯救我們的地球——讀《只有一個地球》有感王月千今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這一課，不禁使我深思。地球，生命的搖籃、人類的母親，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親?？墒?，你知道嗎？我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累了！人類過早地透支自然資源，致使本來可再生的資源不可再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難；目前人類無法找到第二顆像地球一樣適合我們生存的星球。如果地球的生態(tài)環(huán)境被徹底破壞，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？也許這些并不能打動你，但我們可以想一想：持續(xù)地透支資源會使土地加速荒漠化。伴隨著森林的消失，許多以植物為食的動物將會死亡。失去耕地的人們將面臨饑荒。這將會造成一部分人的死亡。

資源緊缺還意味著部分人要放棄煤炭、煤氣及天然氣，這將直接導(dǎo)致無法供暖、烹飪。饑寒交迫又會使一部分人死去。不斷地污染環(huán)境會導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難，例如酸雨等，又將有部分糧食作物遭到損失，導(dǎo)致饑荒，又會有無數(shù)動物和人死去。北極的冰層因氣候變暖而融化，造成海嘯，甚至吞沒部分國家。在這輪嚴(yán)酷的考驗里，又將有無數(shù)人死去。到處是尸橫遍野，就連空氣中也彌漫著死亡的氣息。剩下的人先別高興得太早，你們生存的條件將會更惡劣：反常的氣候、極少的耕地、為數(shù)不多的動植物。這還不是全部，由于過分地污染環(huán)境，可供使用的水資源已經(jīng)所剩無幾，只是大批的、被污染的廢水。長期飲用這種水將會致使疾病發(fā)生，隨時可能爆發(fā)瘟疫。這真是只有在地獄里才能看到的畫面。想要避免這一切，首先要把罪惡的源頭鏟除。我們要把環(huán)保落實到生命里的每一天：一滴水、一粒米都可能成為承載生命的方舟；一度電、一滴油都會成為決定生死的砝碼。也許我們現(xiàn)在節(jié)約下來的一滴水、一度電在將來可以挽救他人的性命。同樣，我們現(xiàn)在浪費的一滴水、一度電在將來可能會熄滅別人的生命之火！我們同是地球的孩子，讓我們意識到環(huán)保的重要，聯(lián)合起來，拯救地球，拯救未來！別等到等到災(zāi)難發(fā)芽的那天才滴下悔恨的淚水！

只有一個地球讀后感【篇4】

今天，我讀了《只有一個地球》這本書，有許多發(fā)自內(nèi)心的感想，美麗的地球看似龐大，在宇宙中卻十分渺小，非常脆弱，人居環(huán)境不斷惡化，自然災(zāi)害時有發(fā)生……

這本書主要講了：我們的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的環(huán)境不斷惡化，我們居住在地球上，不是在保護它，而是在不同程度地破壞地球，如果地球爆炸，我們?nèi)祟悓缃^?？茖W(xué)家們正在尋找第二個適合人類居住的星球，但至今未找到，所以課文告訴我們必須保護地球，別在破壞地球。

我們?nèi)祟惥幼≡谶@美麗的地球上非常的榮幸，我們應(yīng)該保護這美麗的地球。我們要加大環(huán)境保護的力度，減少工廠排出的有害氣體對大氣層的破壞；地球上淡水資源也十分有限，要從我做起，節(jié)約每一滴水；不能使用那些破壞地球而且有害的“發(fā)明品”。

節(jié)約能源，合理利用的垃圾，變廢為寶。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年全世界可產(chǎn)垃圾3000多億噸，全是我們到處亂扔造成的后果，地上堆積，河上漂？時常發(fā)出臭氣，讓人看見非常噁心。如果能修建一些垃圾處理廠，讓垃圾成為再生能源，服務(wù)于人類。

我們只有一個地球，正如文章中說我們的地球非常美麗，但又太脆弱了。我們應(yīng)該保護它，我們也有義務(wù)保護它，一定要讓我們賴以生存的地球更加美麗。

只有一個地球讀后感【篇5】

地球是人類的母親，是生命的搖籃，更是我們?nèi)祟惞餐募?，因此，我們要愛惜它，保護它。今天，我學(xué)的這篇文章《只有一個地球》倡導(dǎo)的就是這淺顯易懂卻無人履行的道理。

“他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的藍(lán)色“紗衣”。我們的地球多么美麗??！多么迷人??！晶瑩透亮，穿著紗衣，不僅像仙子，更像一個閃亮的魔法球，也像一顆璀璨的明珠。她是多么和藹可親，無私地哺育著一代又一代的子子孫孫，無私地奉獻(xiàn)出自己的力量，像母親一樣，到死亡的那刻仍惦記著子女，仍竭力保護我們，為我們而奉獻(xiàn)自己一切力氣，真實令人感嘆萬千，贊賞不已。地球母親這樣對待我們，而我們呢？一想到我們?nèi)祟惖乃魉鶠?，真感到羞恥，人類不配擁有地球母親的愛，不配擁有地球母親的“乳汁”、“營養(yǎng)”，人類自可愧對與天地，應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)！

“人們隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?！弊x到這兒，我實在不忍再看下去了，人類怎能這等殘酷，這樣對待自己的母親呢？真的是喪心病狂，以惡劣的手段來“報答”盡心奉獻(xiàn)的母親，與兇惡的野狼、山豹有什么區(qū)別呢？破壞森林資源，造成水土流失，沙塵暴，空氣污染，排放有害氣體，大氧層出現(xiàn)空洞…..別忘了,我們只有這僅僅一個地球,這位獨一無二的母親,要是我們毀滅了她,也等于毀滅了我們自己。別再猶豫了，馬上行動起來，珍惜水資源，大氣資源，有節(jié)制開采礦產(chǎn)資源、森林資源，不亂捕殺動物……，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們愛惜母親，珍愛自己，使地球母親越來越美，越來越光彩照人吧！

只有一個地球讀后感【篇6】

讀了《只有一個地球》這篇文章后，我的心久久泛起漣漪，腦海里都在浮著那美麗動人的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩剔透的球體，上面的藍(lán)色和白色紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”——她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>

這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，所以我們要精心保護地球。讀了這篇課文，我好像聽到了地球母親的哀鳴：“救救我吧?！庇谑遣挥上萑肓顺了迹肫鹆思亦l(xiāng)的小河。昔日的小河清澈見底，小魚在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹精神抖擻，小鳥在枝頭上歡快地唱著悅耳動聽的歌。小草用自己星星點點的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，跳著優(yōu)美的舞蹈，美麗極了！放學(xué)后，我們常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開心極了！老人在那兒釣魚、散步，簡直成了我們的樂園?？墒乾F(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹耷拉著腦袋，變得無精打采，鳥兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過去我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護這個已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯?？你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環(huán)境吧！

只有一個地球讀后感【篇7】

我對宇宙空間充滿了好奇，今天，我?guī)е闷嬷淖x完了《只有一個地球》，這時我才發(fā)現(xiàn)人類是多么的不明事理。

這篇文章主要講了宇航員在太空遙望地球，發(fā)現(xiàn)地球渺小。又說出地球的自然資源有限，人類卻不加節(jié)制的開采或者隨意毀壞等方面，在地球資源枯竭時，人類無法移居。最后呼吁人類要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

這篇課文使我思緒萬千。當(dāng)我讀到“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的”這句話，我發(fā)現(xiàn)人類所做的一切都是在破壞地球。從“本來”一詞可以看出資源在合理利用，積極保護的情況下應(yīng)該能夠再生，長期為人類做貢獻(xiàn)。可現(xiàn)在人類不加節(jié)制的開采和破壞卻改變了它。我忽然明白了環(huán)保的重要，只有我們愛護大自然，大自然才會對我們溫柔。

“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！边@句話中的“至少”是副詞，最小限度?！爸辽佟币淮吸c明了到現(xiàn)在為止，宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球。警告人類，地球是唯一適合人類生存的星球也告訴我們要積極的保護它。

讀了這篇文章后，我細(xì)細(xì)咀嚼，突然發(fā)現(xiàn)地球是多么慷慨無私的奉獻(xiàn)給我們，我們卻弄的地球遍體鱗傷。我認(rèn)為我們應(yīng)該愛護環(huán)境，從身邊的小事做起。要節(jié)約用水，節(jié)約資源，拒絕“白色污染”，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)省學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，也不能亂砍亂伐了，要低碳生活，讓地球恢復(fù)燦爛的笑容。

只有一個地球讀后感【篇8】

學(xué)完了《只有一個地球》這篇有教育性的文章，我深深地感受到了地球這位人類母親的美麗和偉大，無私地為人民作出貢獻(xiàn)，同時又為自己以前的所作所為感到羞愧和深刻的反省。

每當(dāng)我讀到地球上嚴(yán)重缺乏淡水資源時，我都會感到非常羞愧。在過去，我是一個非常不珍惜水資源的人。甚至洗手也想玩，讓那些努力工作，為人民服務(wù)的水白白浪費。直到你厭倦了玩，你才關(guān)掉水龍頭。在那些時候，浪費了多少水啊！世界上的水資源是有限的，如果我們不珍惜它，那么后代就不會使用自來水，正如老師所說：今天節(jié)省一滴水，給后代留下一滴血。

因此，直到現(xiàn)在，我才意識到自己的錯誤，并做出了深刻的自我反省。從現(xiàn)在開始，我想呼吁大家一起節(jié)約用水，保護有限的水資源和地球！

從那時起，只要我看到水龍頭并不重要，我就會走過去關(guān)掉水龍頭，不要讓它浪費水。我看到有人用一大盆水洗蔬菜，洗完蔬菜就倒了。我問他：你為什么要這么做？洗完蔬菜后，‘水可以用來澆花和拖地。你為什么要這么浪費它？他說：洗蔬菜很干凈，也很方便，你會很麻煩。然后我告訴他一些關(guān)于國家和城市嚴(yán)重缺水的信息和數(shù)據(jù)，他說服了他，并決定將來節(jié)約用水。

請記住善待地球就是善待自己。請珍惜有限的水資源，節(jié)約用水！

只有一個地球讀后感【篇9】

這是我今天新學(xué)的一篇文章，名叫《只有一個地球》。

它講述了我們的這個地球的樣子，資源，居住，其它星球以及我們要珍惜地球等等。

當(dāng)我讀到人類無節(jié)制地濫用自然資源時，我的心隨之一驚：天啊，人類就是如此的自私，地球慷慨地提供給人們這些資源，并不是意味著我些資源是取之不盡的。如果有一到，我們的資源被耗盡了，又該怎樣去得到補充呢?我發(fā)自內(nèi)心地恐懼，假如有一天，地球真的是資源枯竭了，那去外星居住的人也只會是很少的一部分，那大部分人該怎么辦呢?很簡單，要不想面臨死亡的危險，那就從現(xiàn)在起，做好一點一滴，愛護我們的環(huán)境吧!

我自己也有該反省的地方，例如浪費紙張，隨地扔垃圾等，紙張一天就用掉10張8張的，如果變換成樹木的話，好要多少棵樹啊!一棵樹可以吸收0。02的二氧化碳，那10棵樹能吸收0。2的二氧化碳了，那我們的環(huán)境就不會那么糟糕了，能有一點點地好轉(zhuǎn)。我以后一定不會再浪費紙張了。

《只有一個地球》是讓我們愛護地球的一篇文章，讓我們大家一起精心地保護地球，從我做起，讓地球的生態(tài)環(huán)境和人類和諧共處吧!

只有一個地球讀后感【篇10】

從無邊無際、群星璀璨的宇宙望去，地球如一葉扁舟，沿著星河輕輕蕩去。它披著一身湛藍(lán)色的紗衣，反射出點點淡藍(lán)色的光輝，在群星之間出類拔萃。它獨有的美令人贊嘆不已。

但是，透過這湛藍(lán)色的紗衣，我們看見的又是什么呢－－23％的耕地面積嚴(yán)重退化；50％的江河水流量減少；25％的哺乳動物、12％鳥類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個國家嚴(yán)重缺水；10億人口受到荒漠化威脅。人類丟棄的垃圾堵塞了地球母親的血脈。工廠冒出的滾滾濃煙阻斷了地球母親曾經(jīng)順暢的呼吸。隨著鋼鋸的拉動聲，鐵錘的敲擊聲，一片片的森林化作耕地。人類種植農(nóng)作物的同時也破壞了土壤的表土。大量的表土被刨起，然后隨河流被沖到海洋里。在海洋里，農(nóng)藥和殺蟲劑不斷積聚，對海洋生態(tài)造成的危害在逐日增加。人類在做著金錢夢的同時，也在毫不留情地吞噬著地球母親的生命！

地球母親給我們提供了看似取之不盡、用之不竭的各類資源，殊不知這些資源經(jīng)過幾代人毫無節(jié)制的開采后，早已所剩無幾。據(jù)推算，按照地球目前礦物開采速度，鐵資源將在23年后枯竭，鋁和銅將在15年后枯竭……

不知從何時起，沙塵暴撲向毫無遮攔的城市，肆無忌憚地在大街小巷間穿梭。日益增加的溫室氣體的排放使氣溫急

只有一個地球讀后感【篇11】

隨著老師那時起時伏的瑯瑯讀書聲，我仿佛身臨其境，見到了群星璀璨的宇宙中，一個小巧玲瓏卻又美不勝收的星球——地球。它被我們稱為“和藹可親的母親”、“生命的搖籃”，但我們又是如何對待這個“和藹可親的母親”呢？請看——

一、水土流失嚴(yán)重

長江流域水土流失面積由50年代的36萬平方千米，到80年代升為56萬平方千米，由此可以推測，長江有可能成為第二條黃河。

二、沙漠化不斷擴張

每年有24.6萬公頃土地變成沙漠，三北地區(qū)現(xiàn)在有1333萬公頃的農(nóng)田與1億公頃的草場，在每年的沙害中遭受侵蝕、危害至深，綠化比率逐年遞減。

三、水污染異常嚴(yán)重

全國每年排放污水355億噸，80%多未經(jīng)處理直接排入河流，造成1/3以上河流受污染，90%城市的水質(zhì)惡化。而不合理的開發(fā)和濫砍濫伐，使人用水更加困難，泉源枯竭，河流開始斷流。

四、生物物種形勢不堪設(shè)想

生態(tài)環(huán)境惡化，保護經(jīng)費不足，措施不得力，使野生物種分布范圍日益縮小，許多物種瀕臨滅絕，其數(shù)約為5000種國際《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》所列的640個物種，我國已占156個。

看了上面這些生死攸關(guān)的數(shù)字，誰都會不寒而栗的。如果我們?nèi)祟惒灰淮未蔚匕沿澙返哪抗馔兜缴覀凁B(yǎng)我們的“母親”身上，對它進(jìn)行見利忘義地瘋狂摧殘與豪奪，也許一切動植物就不會生靈涂炭了。讓我們仔細(xì)、認(rèn)真地想想，面對這么嚴(yán)酷的事實，我們能熟視無睹，袖手旁觀嗎？

我們想想，我們這一代鑄成的過錯和損失難道還要讓下一代來替我們償還？不行！我們要親手撫平大地母親的傷口。讓這一切都壓在我們的肩膀上！

人類，每一份對地球的危害，地球會在將來連本帶利還給你的！讓我們大聲疾呼：保護地球，保護我們的“母親”！

一只特立獨行的豬讀后感

在讀后感的書寫當(dāng)中應(yīng)該注意什么呢？閱讀作品后，書中的世界將我深深吸引，內(nèi)心無比向往。?用筆記錄下感觸，為了滿足您的需求欄目小編為您整理了詳細(xì)的“一只特立獨行的豬讀后感”資料。

一只特立獨行的豬讀后感【篇1】

看這本書，絕非是吃飽了“撐”的，一是因為這個搞笑的書名——《一只特立獨行的豬》，笑點低的我被文字中部分的描述逗得哈哈大笑，時而透出幽默的靈魂讓人大大點贊，同時為這只豬的聰明勇敢、特立獨行，更為它最終過上了自由生活激動萬分。

二是因為作者是王小波先生。王小波的文學(xué)創(chuàng)作獨特、幽默、富有想像力，通過故事反映了人性的扭曲和壓抑。他的作品不都是生動詼諧的，也不都是深刻震撼的。

但是他有思想、有見解，是個永遠(yuǎn)用自己腦子思考問題的人。

書中的豬是獨一無二的，不甘心當(dāng)豬，不甘心當(dāng)肉豬，經(jīng)常跳出豬圈，四處游蕩，甚至學(xué)會了絕技——笛聲，所以就惹禍上身。就是這次“麻煩”，讓我徹底敬佩這只勇敢的豬，在任何危難時刻表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定，不但不聽從人的安排，還無所畏懼。

看完這篇文章，我們感嘆，作為人類，我們在很多時候都比不上這頭豬。它可以掙脫束縛，過著自由奔放的生活。然而，作為一個人，他沒有勇氣脫離生活，以某種方式被束縛。

不禁要問，王小波先生的豬哥哥是否存在？答案很明顯，當(dāng)然是不存在的。但是，現(xiàn)實中這樣有氣魄的特立獨行的人是有的。

一只特立獨行的豬讀后感【篇2】

第一次看到這個書名《一只特立獨行的豬》，我覺得很有意思，一只豬如何做到特立獨行？帶著這個問題我讀了王小波的這本雜文。

豬給我的印象就是被圈養(yǎng)在又臟又臭的狹小環(huán)境中，吃了睡，睡了吃，直到它成為餐桌上的食物，被廣羅大眾花式烹飪。但其實很多人不知道，豬其實是很聰明的生物，甚至比狗和黑猩猩都聰明，而且它們很愛干凈。但因為長期活在人類的“統(tǒng)治”之下，豬接受了這樣的設(shè)置，過著“井井有條”的生活。

書中的一篇雜文講述了作者與這只特立獨行的豬的經(jīng)歷，那是一個趣味十足又耐人尋味的故事。故事中豬是一只非常有靈性的豬，有山羊般的敏捷，也有貓一樣的靈活，活的竟然有些瀟灑。它沒有配合宿命的安排，而是選擇了抗?fàn)?，即使是在面對慘烈的殺豬現(xiàn)場也能鎮(zhèn)定自若，機智逃脫，重新主宰了自己的命運。這里特別想引用一下《喬布斯傳》里提到的一句廣告語：

致瘋狂的人。他們特立獨行。他們桀驁不馴。他們?nèi)鞘巧?。他們格格不入。他們用與眾不同的眼光看待事物。他們不喜歡墨守成規(guī)。他們也不愿安于現(xiàn)狀。你可以認(rèn)同他們，反對他們，頌揚或是詆毀他們。但唯獨不能漠視他們。

動物也好，人類也好，生存是亙古不變的話題，生存之下則有不同的活法。王小波寫這只豬的故事仿佛也是在寫他自己，他自己的特立獨行，他的自由主義理念，與“豬兄”都不謀而合。恰逢那時候剛看完電影“猩球崛起”，感覺電影里的凱撒和這只豬有很多相似之處，它們都在打破常規(guī)，對設(shè)置好的生活勇敢的say“no”，自己掌控著自己命運的方向盤，不怕風(fēng)越大浪越高。反而是我們自己，可能還不如它們......

我已經(jīng)四十歲了，除了這只豬，還沒見過誰敢于如此無視對生活的設(shè)置。相反，我倒見過很多想要設(shè)置別人生活的人，還有對被設(shè)置的生活安之若素的人。因為這個緣故，我一直懷念這只特立獨行的豬。

一只特立獨行的豬讀后感【篇3】

此書是王小波理性的代表作，讀這本書，明顯能讀出很強的思辨性。而此書恰恰是王小波的雜文集，可以說是初步了解他的一個窗口，讀每一篇文章的感覺就像是，你在跟他對話，跟他在辯論這個觀點到底對不對，你以為你的邏輯夠縝密，沒想到他總比你多思考一步。想辨辯不過，卻發(fā)現(xiàn)又能從另一頭繞出一個“結(jié)論”，仔細(xì)嚼一嚼還挺在理，那種快感哈。

由此可以體現(xiàn)出他做文章方面的理性程度。另外，讀此書同時，看過一些雜文、評論之類，有說過王小波是一個內(nèi)心浪漫的人。這個晦氣臉色的大漢談戀愛時是這樣寫情書的：“我和你就好像兩個小孩子，圍著一個神秘的果醬罐，一點一點的嘗它，看看里面有多少甜?！薄运廊瞬粌斆Ｋ钽y河的故事還沒有太多了解，我想不久便會更清楚。

左邊理性、右邊感性。缺乏感性的作品，就像一塊冰冷的石頭，缺乏理性的生活，就像生活在夢幻的海洋。而他是一個理性感性兼?zhèn)涞娜恕?/p>

一個生活到極致的人，必定是一個雌雄同體的人。起初，我不太理解這句話，何為雌雄同體?男人，既有理性剛強之本，又有低眉細(xì)膩之心。女人，既有感性溫柔之本，又有果斷俠義之風(fēng)。

愿我們都努力生活，成為自己的“東方不敗”，在你的那方世界里——笑傲江湖。

一只特立獨行的豬讀后感【篇4】

剛開始讀這本書，是朋友推薦的。書寫的很好，有些觀點很獨特，但我表示只能接受其中一部分，可能是自己涉世未深，年少無知吧。

可以說這是一本人生哲理書吧，教給了我一些道理，而對于人的思想這種東西，一旦確定了是很難被改變的。書中談到一些文人的思想，每個時期的不一樣，每個人又有所不同。但是重點要看自己對事物的看法與角度。

眼見都不一定為實，何況是你以為的呢，人本來就是難以捉摸的，何況說你能看透一個人了。

書中寫到，一篇文章還沒有讀，結(jié)果就已經(jīng)知道，也不大有趣。說的很有道理，看重的就是事物的過程。我之前一直有個疑問，如果一件事情你已經(jīng)知道結(jié)果是不成功的，不好的，你還會去做嗎？收到的答案眾說紛紜。是的，我之前也很疑問，是我的室友說服了我。也讓我相信世上除了結(jié)果還有很多其他的東西。說不定還會無心插柳柳成蔭呢。

生活，還要靠自身的努力?，F(xiàn)在的社會是比你有錢的人比你更努力，越窮的人越不上進(jìn)，真的很諷刺呢。

一只特立獨行的豬讀后感【篇5】

作者王小波在文中寫了一只特立獨行的豬，用作者的話說，這只豬有些不同。這只豬不與別的豬一樣，安于人給它安排的生活，這只豬充滿了“個性”。這只特別的豬并不安于它作為豬的本分，反而像貓一樣到處亂逛，甚至學(xué)會了汽笛聲，因此它惹來了麻煩。然而就是這次“麻煩”，我無比敬佩這只神奇的豬。它表現(xiàn)地很鎮(zhèn)定，在槍火聲中瀟灑地跑了，不但是不聽從人的安排，還是無所畏懼。

讀完文章，真的不禁佩服這只豬，作為人類的我們很多時候竟比不上這只豬，這只豬并不生活于“設(shè)置”之下，瀟灑地過著快活的生活。

然而我們，卻常常生活在別人的安排之下，束縛著自己，沒有勇氣掙脫種種“設(shè)置”。作者在文中說，人也好，動物也罷，都很難改變自己的命運。是的，一般的人，往往是聽從命運的安排，并沒有舉起勇氣與命運努力抗?fàn)?，漸漸地禁錮在這樣或那樣的束縛下。

在生活中，我們總是生活在很多的規(guī)則之下，或是某些人給我們的道路作了安排，而《一只特立獨行的豬》告訴人們，要瀟灑快活地生活，隨心去過生活，就應(yīng)要有勇氣去掙脫一些不必要的束縛，堅持自己的想法。

墨守成規(guī)，安于被“設(shè)置”的，最終只是一群平常的豬，并不被人們所記住，也沒有被記住的價值。這只特立獨行的豬一直是按自己的方式生活，因此它瀟灑、快活，它勇敢追求，不畏他人，在危難時刻仍表現(xiàn)出與其他豬不同的鎮(zhèn)定，然后機智地逃生了。同樣，作為人類的我們，假如一直是生活在他人或命運的安排下，那最終只能是一個平庸的人，絕對是比不上這只驚駭世俗的豬。

一只特立獨行的豬讀后感【篇6】

特立獨行，唯有此豬。

你是否覺得你的命運早已被安排妥當(dāng)？你是否想過自己要擺脫命運的安排？你是否曾經(jīng)擺脫了別人的看法，做最真實的自己？

“每一頭牛和每一口豬的生活都有了被安排的主題，前者的主題是干活，后者的主題是長肉?！笨捎幸活^不甘心被安排的豬，雖然是肉豬，卻長得又黑又瘦，兩眼炯炯有光。它不喜歡豬圈，到處亂逛，像貓一樣跳上房頂去曬太陽，還會模仿各種響聲，因為模仿汽笛聲而被人類圍剿，卻巧妙地逃出了包圍圈。

這只豬，對生活的安排置若罔聞，有屬于豬的驕傲與不羈。在這個不正常的社會上，有著追隨生活腳步而疲于奔命的人。而與生活抗?fàn)帲瑨昝撌`，做自由人的人反而被當(dāng)成異類。他們習(xí)慣了生活被安排妥當(dāng)，卻體會不到“放浪形骸之外”的快感。

在這個時代“人們總是無法逃脫‘對被設(shè)置的生活安之若素’的宿命，‘一只特立獨行的豬’依然是這個時代的精神偶像”。之所以特立獨行，是因為僅此一只而已。如今，每個人總會在乎別人的議論。于是生活再次被別人安排，并逐漸在這過程中迷失了自我。要做到與眾不同，要找回真正的自己，保持自我，堅守本心，才能成為那只特立獨行的“豬”，成為一位特立獨行的人。

豬也好，人也好，都是生活在社會上的個體。有這樣的豬，那樣的人，對設(shè)置好的生活視若無物。特立獨行的豬，不過是對自由人的寫照。在別人眼里不正常之人，恰恰是這個不正常社會中最正常的。

被安排的人，和那些只會長肉和睡覺的豬有什么區(qū)別嗎？一只豬在豬的社會中特立獨行，便被人類當(dāng)成寵兒。而人在社會中特立獨行，又怎么不會被當(dāng)成上天的寵兒呢？腐朽的思想或許早已根深蒂固，那我們就要把它連根拔起。

從現(xiàn)在開始，改變自己，改變世界，改變所有人對生活的看法，成為那一頭特立獨行的“豬”，做社會中特立獨行的人。

一只特立獨行的豬讀后感【篇7】

杜小波幽默地讀完了王小波的文章。

這只豬很有個性。

它又黑又瘦，像山羊，像野貓。最吸引我的是這頭豬的性格。

它不符合人們給它的安排。也許它認(rèn)為自己想控制自己的命運，但它畢竟是頭豬。

當(dāng)豬被圍攻時，它的鎮(zhèn)定使我佩服之極，但我還是覺得有點驚世駭俗，要是別的豬，早就嚇得半死。

這種性格還真是在動物中少見，它竟敢無視生活和命運對它的安排，其實這樣才是偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這頭驚世駭俗的豬。

人往往喜歡對生活做種種設(shè)置。

正是因為人對動物的安排，使動物們痛苦不堪，可是沒有哪一個能擺脫自己的命運，自由自在地，除了那頭特立獨行的豬。

從小耳朵失聰?shù)呢惗喾揖秃瓦@頭豬有一樣的所作所為，他們都不向命運屈服，不會在意命運對他們安排，而是以堅定的信念去完成自己的理想，從此，因為這種原故得到了命運的垂青，實現(xiàn)了自己的人生價值。

雖然他的身體殘疾，可是他的心卻是依然堅強，就是這樣一顆堅強的心，支持著這樣一個堅強的靈魂，支持到最后的成功。

人都應(yīng)該不屈服于自己的命運，敢于向命運挑戰(zhàn)，不能因為一點命運賜予的挫折而自暴自棄，而是去大膽地追求真正屬于自己的生活，因為每個人都會擁有永不磨滅的斗志，要記住人是不可以被打敗的。

武漢市常慶一中8年級：周芷林

童話讀后感(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間為你編輯了童話讀后感，當(dāng)我們對待作者寫的作品有不同的看法時。寫讀后感要簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題，我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

童話讀后感 篇1

這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺，特別是《丑小鴨》。

自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。

丑小鴨堅定地說：我要像白天鵝飛得一樣高。它們會因為我這么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。

天鵝也向它靠攏過來?？蓱z的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。

過去它因為自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦難，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因為幸福和美向它招手。

小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：你們看，那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。

它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因為它太感動了，它感到太幸福了，可它一點也不自滿，因為它永遠(yuǎn)不會忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個快樂的聲音：當(dāng)我還是一個丑小鴨的時候，我做夢也不曾想到今生會有這么幸福。

丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點。

童話讀后感 篇2

這是一本我幼兒園就開始讀的書，當(dāng)時我認(rèn)識的字還不多，大部分都是我看著圖連蒙帶猜地讀完的。那時它和別的故事差不多，并沒有給我留下深刻的印象。直到這個暑假我又重讀了它，看著書中熟悉的目錄，我覺得它又親切了起來。

這里面的故事都很有趣，但我最喜愛的還是《打火匣》、《豌豆上的公主》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《柳樹下的夢》?！洞蚧鹣弧返墓适赂嬖V了我遇到困難不要緊張，要機智勇敢?！痘实鄣男卵b》讓我知道了要誠實，不要自欺欺人。讀了《賣火柴的小女孩》讓我非常感動，這個女孩的不幸讓我感到了貧苦家庭的不易。想要把故事看的明白，就要先了解作者真實的生活。安徒生于1805年在丹麥出生，那時正是丹麥和英國戰(zhàn)爭打的最激烈的時候。安徒生就是這時在一個鞋匠的家庭里出生了，所以他對貧苦百姓的生活非常熟悉。在《柳樹下的夢》里，我看到克努得經(jīng)歷的鞋匠生活，大概就有安徒生童年的記憶吧!

一定還有些精彩的內(nèi)容，我還不能完全明白，隨著以后知識的增加，相信我會對這本書更加喜愛。

童話讀后感 篇3

暑假我讀了《格林童話》。這本書是由雅可比。格林和他的弟弟威廉。格林合寫的。

他們寫作的特點有三點。首先，格林童話充滿了浪漫的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被減下來；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干。其次，這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因為格林兄弟早年喪父，青年喪母，兄弟兩人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦，因而更加懂得人間的溫情。最后，也是格林童話最為突出的特點，就是贊美勇敢、機智的人物，體現(xiàn)善與惡，美與丑的對比，宣揚善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題。

其中我最喜歡的是《白雪公主》，這篇故事主要講的是：很久以前的一位王后，在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，國王取了一位美麗的女人，很驕傲，專會妒忌人家，她不喜歡旁人說比她漂亮的女人。她有一面魔鏡，她經(jīng)常問誰是全國最美的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此，她越來越討厭自己的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當(dāng)了。白雪公主在森林中認(rèn)識了七個小矮人，但不久后王后知道她還活著，便想方設(shè)法地陷害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后她死了。

讀了這篇童話使我知道了一個道理：“善有善報、惡有惡報”，我們不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス?、陷害別人，要做一個善良、有愛心的人。

童話讀后感 篇4

我利用業(yè)余時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了前所未有的感受。也許，有的人會認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，到了三年級還讀《格林童話》。但是，如果你仔細(xì)的閱讀，就會發(fā)現(xiàn)里面蘊含著許多人生道理。以前我看這本書，只在意故事情節(jié)的曲折跌宕，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書，我有了更深刻的體會：做人要善良。

善，這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業(yè)員;在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等，其實，這些都是善的表現(xiàn)。

善良的人終究會有好的結(jié)果的，所謂"善有善報"就是這個道理?！陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。

然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰?！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻因那顆妒忌心而活活氣死。

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了它的真、善、美，同時也了解了它丑陋的一面。愿每個人都能成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園。

童話讀后感 篇5

前幾天，我看完了一本書，這本書的名字是《安徒生童話》。

這本書的作者是丹麥的安徒生，書中有七十一個故事。安徒生寫的童話使看了這本書的讀者懂得了什么是愛，什么是恨;什么是開心，什么是痛苦。

我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個小故事中懂得了什么是助人為樂，幫助他人后還會有怎樣的回報;從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒有滿足的時候;從《賣火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。

在這本有趣的童話故事書中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。

從前，有個魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會枯萎，鏡子照了人，人就會變得很丑。有一天，那個魔鬼想，用鏡子照一下上帝會怎么樣呢?結(jié)果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認(rèn)識她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。

我之所以喜歡這篇故事，是因為蓋爾塔有一個助人為樂、舍己救人的精神，為一個朋友四處奔波，她這種精神很令我感動，所以我非常喜歡這個故事。

小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書讓我們知道了許多許多。我覺得，這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會讓大家百看不厭。

世界讀后感模板5篇

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，多寫作文可以加深我們對日常事物和文學(xué)的積累。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編精心為你整理的“世界讀后感模板5篇”，供您參考，并請收藏本頁！

世界讀后感(篇1)

許久沒有沉下心來去讀一本書了。之前聽過一句話，大約是這樣說的：如果時日長久不讀書，也沒有心生愧疚，那么這個人就無藥可救了。好在我還有愧疚之心，想來我還“有藥可救”。

好不容易閑暇下來，有時間去讀一本書了，遂決定與鄉(xiāng)村教育家的小伙伴們一同讀《蘇菲的世界》。

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德的巨著，它既是哲學(xué)，也是小說?！罢軐W(xué)從不指導(dǎo)生活，哲學(xué)就是生活”。我不求像哲學(xué)家一樣辯證這個世界，我只尋一顆努力生活的心。我要通過本書的引導(dǎo)，思考一些淺顯的生活道理，追求內(nèi)心的自由與安寧，過精神更加自由的生活，對自己的心靈、精神進(jìn)行修煉和提升。

其一，活著的意義

活著的意義，這是蘇菲思考的第一個問題。每當(dāng)蘇菲專心思索活著這件事，腦海中便會馬上浮現(xiàn)死亡的念頭。反過來說也是如此：唯有清晰地意識到有一天她終將死去，她才能夠體會活在世上是多么美好。蘇菲的祖母在生病后說過類似的話。她說：“現(xiàn)在我才體認(rèn)到生命是何等可貴。”大多數(shù)人總是要等到生病后才了解，能夠活著是何等的福氣。

八十六歲的奶奶，已經(jīng)走到了風(fēng)燭殘年，她總愛絮絮叨叨地講她曾經(jīng)擁有的美好時光。記不清是第幾次，奶奶在絮叨的時候滴落了淚珠兒。一個八旬的老太太，白發(fā)、褶皺、佝僂、滿口假牙。一次次，在聊起生活的時候，聊起兒孫后代的時候，她流下了渾濁的淚珠。她愛說，那時她很年輕，能做地里好多的活兒；她愛說，她親手帶大了五個孩子，有兒有女才是好；她還常說，看見最小的兩個重孫，心中不由地感覺疼愛。一畝田、幾棵樹、殘余的夕陽……這些都可以是她落淚的原由。

每當(dāng)奶奶絮叨的時候，我不忍與她多說，卻又想與她說說。我知道，這是一片枯黃的葉子，提前看清了泥土的走向；這是一個日漸衰老的人，把不舍存放在淚珠，把熱愛安放在干癟的胸膛……

其二，柏拉圖“永遠(yuǎn)的真善美”

柏拉圖既關(guān)心自然界中永恒不變的事物，也關(guān)心與人類道德及社會有關(guān)的永恒不變的事物。他努力將人們的注意力吸引到永遠(yuǎn)“真”、永遠(yuǎn)“善”、永遠(yuǎn)“美”的事物上。

“真善美”意思是指原始的、本質(zhì)的、真實的、真誠的，利他的良好品行，美好的言行事物。這是文明社會和諧發(fā)展所必須追求的境界。這亦是一個人所追求的理想心境。

比如，冬日里，當(dāng)我從門前的空地經(jīng)過，陷入孩子們流動的潮水，看見一串串小小的笑臉，看見翻飛的跳繩和雞毛毽。這時候天空晴朗，風(fēng)移動著幾片云影，這時候我就覺得孩子們是純真的、是快樂的，我的心境是美的。

再比如，清晨，我迎著太陽出發(fā)，去往學(xué)校。那些云朵、那些風(fēng)吹、那些來來往往的行人、坐騎以及枯槁，都快速地擦過眼簾，去往身后。輕輕地，從眼睛滾出一顆淚珠，掛在睫毛，晶瑩、剔透。它折射太陽的光芒，涂抹著那些云朵、那些風(fēng)吹、那些來來往往的行人、坐騎以及枯槁。于是，追求美的心便感覺到滿目繽紛陪著我走了這一程七彩的路。

追求“真善美”，背后是我們所得到的快樂。它推動著人類社會進(jìn)一步往更高形態(tài)發(fā)展。

世界讀后感(篇2)

笛卡爾，一個注定被歷史所銘記的人?；厥姿廨x的一生，你將驚訝于他太多的成就：坐標(biāo)系的發(fā)明，第一套重要哲學(xué)體系的創(chuàng)立者，還有那句世代傳誦的名句：我思故我在。

笛卡爾迫切地想要了解靈魂與身體的關(guān)系，因此，他將這個復(fù)雜的問題盡可能細(xì)分為許多不同的因素，并從其中最簡單的問題出發(fā)。為了確保它們的正確，笛卡爾主張我們應(yīng)該對每一件事物加以懷疑，因為他不希望他的思想是建立在一個不確實的基礎(chǔ)上。“他想清除房屋地基上的所有舊瓦礫……”

笛卡爾不僅懷疑前人的理論，甚至認(rèn)為我們不能信任自己的感官，因為感官可能會誤導(dǎo)我們。最終，笛卡爾懷疑每一件事物，在他之前的許多哲學(xué)家走到這里就走不下去了，但他卻設(shè)法從這個零點開始。等待他的是漫長的思考，他日思夜想，廢寢忘食……終于，他悟出了一個道理：有一件事必然是真實的，那就是他懷疑，即“我思故我在”！從此，他開始將他獨特的思維與見解傾灑在哲學(xué)史上，影響了一代代人。

“我思故我在”名垂青史，受到后人的膜拜。但我認(rèn)為，這句話的背后，笛卡爾的懷疑精神更值得人敬佩。他敢于反抗當(dāng)時的哲學(xué)權(quán)威，獨立創(chuàng)建自己的哲學(xué)體系。而在創(chuàng)立的過程中，他不被前人的理論所迷惑，只相信自我的認(rèn)知，終于大有所成，被后人尊為“現(xiàn)代哲學(xué)之父”。

在現(xiàn)實生活中，擁有懷疑精神也是至關(guān)重要的。所謂懷疑精神，即指要有獨立思考的能力。在當(dāng)今信息量爆炸、繁雜的社會環(huán)境中，看待事物有自己的見解、不隨波逐流，是極為可貴的。在學(xué)習(xí)上亦是如此，如果總是借鑒他人的思想而不鍛煉自我、轉(zhuǎn)化為自己的東西，待到真正考試時，一旦轉(zhuǎn)換個考法就不會做了，吃虧的必定是自己。這些都是我從“我思故我在”中學(xué)習(xí)到的精神，我個人認(rèn)為是一個寶貴的經(jīng)驗。

世界讀后感(篇3)

剛打開這本書，看到那么多哲學(xué)的知識，我便失去了興趣。但讀到蘇菲收到一張奇怪的明信片時，我又好奇的想知道席德是誰。帶著這份好奇，我把書讀完了。

表面看來，這是一本講述哲學(xué)知識的書，但實際上，它也算的上是一本歷史書，甚至是一本懸疑小說。

書中介紹哲學(xué)家時，也同時介紹了許多歐洲古代的歷史文明。中世紀(jì)，文藝復(fù)興，啟蒙運動等內(nèi)容，似乎與哲學(xué)沒有太大的關(guān)系，但書中也做了一定的介紹。而席德是誰，還有席德的父親到底是怎樣一個人，這兩個疑慮又將此書變得帶有一點懸疑色彩。當(dāng)我看到狗開口說人話，香蕉皮內(nèi)寫著字，蘇菲的哲學(xué)老師把他叫成席德時，我不禁打了個冷顫。

而這本書最令我欣賞的就是作者把許多看似毫無關(guān)系的用哲學(xué)課程聯(lián)系在了一起。書中的蘇菲學(xué)習(xí)哲學(xué)是為了擺脫席德父親的控制，這似乎有點奇怪，但當(dāng)你知道席德的父親也是一位哲學(xué)家，這一切也就變得順理成章。

在書的結(jié)尾，席德與她父親和蘇菲與她的老師的位置關(guān)系完全顛倒了。原來蘇菲對于席德的疑惑變?yōu)榱讼聦τ谔K菲是否存在的猜想。似乎將他們換一個角度，故事又會產(chǎn)生新的趣味。

就像這本書一樣，其實我們身邊的許多事物甚至我們自己都有兩個或多個面。許多的事情就像一把雙刃劍，在你得到它帶來的好處的同時，也會受到一些無形或有形的傷害。正如魚與熊掌不可得兼，如果你想要得到其中之一，你就必須放棄另一個。而關(guān)于我們自己，你是否會發(fā)現(xiàn)，有時自己在朋友面前活潑開朗，但一到陌生人或不熟悉的人面前卻會一語不發(fā)?或是有些人在家總是面無表情，但在學(xué)校，單位對人卻是滿臉笑容。正是因為我們對待不同的人的不同方式，才造就了這個多彩的社會。

我們無法改變事物的多面性，但我們可以正確的分析，并作出正確的選擇，為我們的生活增添亮麗的色彩。

世界讀后感(篇4)

《蘇菲的世界》是一部深入淺出的人類哲學(xué)史，它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對生命的敬仰與贊嘆、對人生意義的'關(guān)心與好奇，而且也為每一個人的成長——使生命從混沌走向智慧、由困惑而進(jìn)入覺悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈。拿起小說，不由自主地代入到主人公之中去，從一開始的僅僅是好奇“來信到底出自誰的筆下“、”席德是誰“這些問題，漸漸過渡到對書中的每一個哲學(xué)問題的認(rèn)真思考以及提出疑問，閱讀這本書的過程中，讀者心靈逐漸成長，更趨于一個完整的”人“，一個區(qū)別于植物、動物的高等生物——人，而當(dāng)中的區(qū)別就是人具有理性。

讀過《蘇菲的世界》，不難發(fā)現(xiàn)從古到今，哲學(xué)家們從沒忽略過對理性的思考。哲學(xué)在本質(zhì)上是理性的事業(yè)。當(dāng)西方哲學(xué)史上第一個哲人泰勒士宣布“水是萬物的始基”時，泰勒士就在運用他的理性，“水是萬物的始基”這個判斷無疑地是一個理性判斷。何為理性？斯多葛學(xué)派認(rèn)為理性是神的屬性和人的本性；唯理性論把理性看做是知識的源泉，只有理性才是可靠的；十八世紀(jì)的法國唯物主義者認(rèn)為，凡是符合人性的就是理性，主張把理性作為衡量一切現(xiàn)存事物的尺度，建立一個永恒正義的理性王國；在德國古典哲學(xué)中，把理性和知性相對，作為認(rèn)識的一個階段。柏拉圖認(rèn)為，理性是永恒不變的，而且是宇宙共通的。也就是說，理性并不是人類與生俱來的思考行為、方式，而是人對所有事物客觀、正確的分析與判斷，世間萬物本來就有其既定的概念、形式，不會因為人類的不同理解而改變，理性就是對這個概念、形式的正確認(rèn)識。理性不會“因人而異”，所以說，“男人和女人具有不一樣的理性”根本就是無稽之談。

蘇格拉底認(rèn)為，真正的智慧來自內(nèi)心，指的就是我們的理性。我們要知道，智慧不同于知識，它是人類思考、分析、探求真理的能力，需要人自身的領(lǐng)悟而來，同時，理性還是人獲得知識的基礎(chǔ)，不經(jīng)理性思考而麻木接受的知識，只能算是大腦里一堆毫無意義的文字。

世界讀后感(篇5)

看過《蘇菲的世界》的朋友一定會這樣認(rèn)為：它是一本簡單而又深奧的小說，《蘇菲的世界》 讀后感。它曾經(jīng)一度地使我拿起，一度地使我放下，它一會使我興趣十足，一會又使我失去耐心，我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。 14歲少女蘇菲收到的陌生來信帶她走進(jìn)了一個她幾乎從未接觸過的世界，引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的思考。 這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展，告訴人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。本來我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時，運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心情。

本書的另一個奇妙之處在于，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，這些信雖是寄給她，卻是寫給一個與她同一天生日的、似乎是不存在的女孩——席德。更出奇的是，艾伯特不停地給蘇菲講課，卻發(fā)現(xiàn)他們所做的一切似乎是席德的父親艾勃特少校的“特意”安排，或者說他們是活在少校的意識當(dāng)中。他們的談話和舉動被少校安排好后寫進(jìn)一本叫《蘇菲的世界》的書，作為生日禮物送給她的女兒。故事的結(jié)尾，艾伯特與蘇菲試圖逃出少校的思想控制并且成功。