寫(xiě)詩(shī)韻的作文

寫(xiě)詩(shī)韻的作文匯編九篇。

寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫(xiě)詩(shī)韻的作文匯編九篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇1)

家中的書(shū)架好久沒(méi)被打開(kāi)過(guò)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那本《精讀詩(shī)詞》，想起來(lái)還是一年前買(mǎi)的吧！這么久竟一直沒(méi)看。

翻開(kāi)扉頁(yè)，古詩(shī)那古樸的氣息撲面而來(lái)，我仿佛也跌入了那煙水迷離的長(zhǎng)安城……

李白，當(dāng)之無(wú)愧的詩(shī)仙。一首《靜夜思》道出多少游子“低頭思故鄉(xiāng)”的情結(jié)。一句“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。”那憂(yōu)愁、那苦悶又被多少人看透。盡管如此，面對(duì)高高在上的天子，他竟說(shuō)出；“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”的豪邁。是的，他是詩(shī)仙，更是酒仙。可為何對(duì)著“金樽清酒”他又“不能食”？那個(gè)時(shí)代，李白活得寂寞，可正是這寂寞，造就了他的浪漫。

元軍攻宋，看著國(guó)家滅亡，文天祥在零丁洋上留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡那Ч沤^唱，誰(shuí)人不贊賞他舍生取義效忠國(guó)家的“丹心”。

在分離面前，王維寫(xiě)出了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！迸R別依依，要說(shuō)的話(huà)很多，雖然只是一剎那的情景，卻是蘊(yùn)含極其豐富的一剎那。這樣一位才華橫溢的人，偏偏不喜歡榮華富貴，不喜歡功名利祿。他寧愿到“南山陲”安度晚年，寧愿去欣賞山林中的閑適安逸。否則又怎會(huì)過(guò)著那閑云野鶴般神仙似的生活，而寫(xiě)出“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！钡脑?shī)句呢！又怎會(huì)令人羨慕他“勝事空自知”的喜悅，幽靜的心態(tài)呢！

遇不到機(jī)會(huì)，杜牧憤然寫(xiě)下了“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”可劉禹錫卻說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?/p>

皓月當(dāng)空，李白留下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡臒o(wú)奈。對(duì)此，蘇軾卻寫(xiě)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡拿篮米Ｔ?。

詩(shī)，是我國(guó)的瑰寶，是奇葩。更是世界文學(xué)寶庫(kù)一顆耀眼的明珠。它寄托了無(wú)數(shù)詩(shī)人的情愫，承載著無(wú)盡的思意……

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇2)

那些旖旎的風(fēng)景，留在心底……

讀王維的《鹿柴》時(shí)，年齡還小，想不來(lái)“空山人語(yǔ)”是恬寂，也不懂得“返景深林”的靜謐。母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)，要我好好背，背熟了就知道意思了。我雖將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，可是其中的意義，我還是不懂。青苔上的點(diǎn)點(diǎn)黃昏只是朦朧，而對(duì)于摩詰的淡淡佛意則更模糊了。

“為什么要天天背詩(shī)?我不學(xué)了!”這樣的質(zhì)問(wèn)與反駁發(fā)生在幾年前。我把詩(shī)高高的舉起，又重重地摔下，仿佛摔去一個(gè)沉重的包袱，因?yàn)闀?huì)背詩(shī)已不是兒時(shí)“炫耀”的資本了。那些“蕭蕭班馬鳴”，那些“黃鸝鳴翠柳”，在那一夜間變成了不堪的聒噪。

直到——那夜月光皎潔，細(xì)細(xì)地織在窗前，百無(wú)聊賴(lài)的我無(wú)意間拾起了久違的詩(shī)文。隨手翻看：“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)?！薄懊髟码S良緣，春潮夜夜深。”轉(zhuǎn)念，細(xì)思，頓悟——這紙墨間響起的平平仄仄的音韻，不正是天中的那一輪清麗潔白的月嗎?原來(lái)，原來(lái)，詩(shī)中也有這樣的美景。終于，重拾一份詩(shī)韻，重拾一份美好。

愛(ài)上讀詩(shī)，一句“曾經(jīng)滄海難為水”是多么深情的留戀，一句“人生若只如初見(jiàn)”是多么無(wú)奈的嘆息?！岸臉蛎髟乱埂彪[隱可見(jiàn)當(dāng)初的繁華，“巴山楚水凄涼地”，聽(tīng)禹錫細(xì)細(xì)訴說(shuō)人世的坎坷。

愛(ài)上品詩(shī)，“白日依山盡”于簡(jiǎn)單的文字中透著季凌的智慧。“落霞與孤鶩齊飛”于繁華的描摹中漫染子安的才情。“人生有味是清歡”于新的表達(dá)中展現(xiàn)了子瞻的胸襟。

更愛(ài)上寫(xiě)詩(shī)，曾自創(chuàng)《無(wú)題》一首：清夢(mèng)悠悠往事浮，煙雨難浦踏不足，世間古都綴白帆，酒一壺，孤亭對(duì)飲余味酥。后來(lái)仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)此詩(shī)并不完整，又創(chuàng)下一段與其對(duì)應(yīng)：無(wú)忘心中孤獨(dú)舟，千千斷笛聲難求，幽人不辭月下癡，笑一眸，曉風(fēng)殘照云山樓。雖內(nèi)容生澀，情感淺薄，但也是最美的嘗試。

就這樣，我越來(lái)越珍惜詩(shī)韻。因?yàn)樗男蹨?，因?yàn)樗膬?yōu)美，因?yàn)樗纳詈?，因?yàn)樗牟┐蟆?/p>

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇3)

詩(shī)韻：

雖然我寫(xiě)這封信，你是看不到，但是我還是很想對(duì)你說(shuō)

我和那些朋友交往的時(shí)候，有試著去恨過(guò)你，甚至辱罵你，但過(guò)后才覺(jué)得那并不是出自我意。

比起那些心眼小的、甚至小學(xué)六年的朋友來(lái)說(shuō)，你真的迥然不同，因?yàn)樵谂R近中考那期間，你的支持和他們的嫉妒與搓傷對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一股很溫暖的力量。

回想起那時(shí)，忘卻了是大約是考完的那下午，我跟你說(shuō)的其實(shí)我并沒(méi)有報(bào)上二中，我報(bào)的是重中，但是可能那是我膽卻了，所以才對(duì)你說(shuō)，你說(shuō)你相信我考得上，語(yǔ)言那樣親和，很有班長(zhǎng)的風(fēng)范……

詩(shī)韻，正如老師叫你一樣柔和，我相信很多人都有這種丁點(diǎn)羨慕的感覺(jué)，不只是我。我和你算不上是最好的朋友，但是初中能有你這位同學(xué)，我是種榮幸和幸福！

或者，你懂得的比我還多，你的心或許比海更深，比天更寬，

那寫(xiě)嫉妒、憎恨、自私、膚淺永遠(yuǎn)與你攀不及等，你總是抱著一種很平和的心態(tài)來(lái)為人處事。

你剪著短裝，是個(gè)男孩發(fā)型，但還是難以掩沒(méi)你內(nèi)心深處那股唇唇欲動(dòng)的柔情；

你身材苗瘦，記得每次靠近我的時(shí)候，總喜歡捏捏我的手軸，還記得你說(shuō)你怎么也吃不胖，要多吃雞蛋。

我知道你和我前面的那位雙優(yōu)朝陽(yáng)同學(xué)很要好，同學(xué)們也喜歡傳你們fallinlove，這也算是一樁班中趣聞，但你們是很好的交往模仿。其實(shí)我有點(diǎn)訝呼為什么你沒(méi)報(bào)和他同一間中學(xué)呢，明明分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。這我就不談啦。

我想跟你說(shuō)的這些，完全是出自突然來(lái)的第一感和那句曾經(jīng)出自你口中的支持：我信你行！來(lái)表達(dá)一分我對(duì)你的不舍，如果歲月還來(lái)得及變遷，我真的想和你成為很要好的朋友，但我知道，時(shí)光不會(huì)倒流，我已錯(cuò)失了這般珍貴的良機(jī)。來(lái)日方長(zhǎng)，我會(huì)為你驕傲，愿我們接下來(lái)的日子會(huì)走得更好……

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇4)

說(shuō)實(shí)話(huà)，在我很小的時(shí)候真的不怎么喜歡讀書(shū)。但跟著熟悉的字越來(lái)越多、理解能力越來(lái)越強(qiáng)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)小故事和一段段柔美的文字，總能把我深深吸引，讓我陶醉于其中。

這段時(shí)間，正好遇上“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這個(gè)電視節(jié)目火爆全國(guó)，學(xué)校對(duì)于古詩(shī)特別正視。班里的同學(xué)們一時(shí)之間都對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩(shī)迷”這個(gè)詞來(lái)形收留再恰當(dāng)不外。我也迷上了一本關(guān)于古詩(shī)的書(shū)——《帶著孩子，隨著唐詩(shī)去旅行》。這本書(shū)帶我穿越時(shí)空，來(lái)到了中國(guó)歷史上最繁盛、最聞名的唐朝。不僅陪伴我賞識(shí)了許多千古傳誦的詩(shī)篇，還游歷了許多聞名的山水風(fēng)光，娓娓講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于詩(shī)人寫(xiě)作背景和人生經(jīng)歷的小故事。

其中，有幾個(gè)故事讓我印象特別深刻。書(shū)中記載：李白，字太白，其詩(shī)作氣魄磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負(fù)盛名的浪漫主義詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，曾任禮部侍郎、太子賓客的白叟家賀知章非常賞識(shí)李白的才華，與他結(jié)為“忘年交”，對(duì)李白的詩(shī)作驚嘆不已，稱(chēng)呼他是“謫神仙”，以為李白是一個(gè)從天上降落人間的神仙，只有詩(shī)仙才能寫(xiě)出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩(shī)仙”的雅號(hào)便流傳開(kāi)來(lái)。兩人經(jīng)常相聚喝酒作詩(shī)，有一次由于沒(méi)帶足酒錢(qián)，賀老先生竟然取下天子御賜的金龜來(lái)作典質(zhì)，鬧出了“金龜換酒”的趣聞。

不外，大詩(shī)人李白也有自嘆不如的時(shí)候。有一次，他路過(guò)黃鶴樓，登樓遠(yuǎn)眺詩(shī)興大發(fā)，想題詩(shī)一首。突然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫(xiě)黃鶴樓的詩(shī)了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”這恰是崔顥所寫(xiě)的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無(wú)法下筆。可他又不服崔顥比他大詩(shī)仙寫(xiě)得好，便在旁邊題了一首打油詩(shī)：“一拳打壞黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。面前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”呵呵，原來(lái)大詩(shī)人李白也有幽默搞笑的一面。

晚唐詩(shī)人徐凝也和李白一樣不服人家的詩(shī)，只不外他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫(xiě)出來(lái)的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在氣魄上差了不止一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，還因此遭到了大詩(shī)人蘇軾的挖苦：“帝遣銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩(shī)。”哎，真是自不量力呀！徐凝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他這一寫(xiě)竟會(huì)招致千載罵名，遺臭萬(wàn)年。

每一首唐詩(shī)，都是一幅用漢字繡成的江山畫(huà)卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽(tīng)祖先們的訴說(shuō)。誦讀唐詩(shī)經(jīng)典，不僅能豐碩靈感，也能體味到不同的時(shí)代風(fēng)物和歷史變遷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?。沉醉于詩(shī)的海洋，總會(huì)有一些意想不到的收成。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇5)

古詩(shī)，自古以來(lái)就是中國(guó)的瑰寶，李白的詩(shī)豪放灑脫，杜甫的詩(shī)簡(jiǎn)樸自然，白居易的詩(shī)通俗易懂……古詩(shī)，韻味無(wú)窮，豐富多彩。

詩(shī)，重在一個(gè)“品”字，一個(gè)不會(huì)品詩(shī)的人必定不會(huì)知其內(nèi)涵，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔惆l(fā)了作者昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的情懷。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”此詩(shī)是杜甫于安史之亂中所作，當(dāng)時(shí)他流寓成都三年，靠親朋好友的幫助才蓋起一間茅屋，卻不料，茅屋為秋風(fēng)所破，但他不氣餒，并通過(guò)自己的切身感受來(lái)表達(dá)天下寒士的痛苦，迸發(fā)出激情和火的希望，這足以證明杜甫寬廣的胸懷和美好的理想。

品詩(shī)也如同品山品水?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@是陸游游玩過(guò)山西村時(shí)所作，明朗的筆調(diào)生動(dòng)而又形象地寫(xiě)出了“重重山，道道水，疑惑無(wú)路可走時(shí)，忽見(jiàn)一個(gè)花明柳綠的村莊?！碑?dāng)面對(duì)祖國(guó)的分裂，人們顛沛流離的殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，感到困惑，并從中找到了希望。我們也從中體會(huì)到了，當(dāng)我們?cè)跓o(wú)路可走的時(shí)候，經(jīng)歷了一番周折，努力，得到了希望，而在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中詩(shī)人生動(dòng)、貼切地寫(xiě)出了塞外的壯麗風(fēng)光，筆調(diào)蒼勁，意境雄渾，與《漁家傲》中的“長(zhǎng)煙落日孤城閉”有著異曲同工之妙。在趙師秀的《約客》中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”中寫(xiě)出了一個(gè)美麗的春夜晚景：黃梅時(shí)節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘傳來(lái)陣陣蛙聲，清脆悅耳，奏響了一曲春夜交響曲，深蘊(yùn)含蓄，余味無(wú)窮。在白居易的《錢(qián)塘江春行》一詩(shī)中：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！睂?xiě)出了使者，它們的出現(xiàn)給人們帶來(lái)生機(jī)勃勃的感覺(jué)，使人浮想聯(lián)翩，陶醉其中。

詩(shī)，真是一個(gè)奇怪而又美麗的東西，該讓我怎樣品味你呢？你是雨后的一片絢麗彩虹，或是春日里的百花怒放，還是夏日里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！被蛘哒f(shuō)你是一位得道仙人，踏著風(fēng)來(lái)，駕著云去。真不虛人們用“瑰麗”二字來(lái)贊你。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇6)

爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)您舍棄那無(wú)趣的爭(zhēng)吵，讓它自動(dòng)歸到回憶的垃圾桶里去。您二老就靜靜地坐在那兒，仔細(xì)地聽(tīng)我講，我藏在詩(shī)韻里的童年。

平仄平仄平平仄。朗朗上口的字音，搭配著極致巧妙的純美文字，再加上富含深刻道理的句子，組成了優(yōu)美的詩(shī)篇。

早晨，您們也知道，我總是沐浴在暖陽(yáng)下，手捧著一冊(cè)《唐詩(shī)三百首》，讀著里面的內(nèi)容，心里也冥想著一個(gè)又一個(gè)的意境。我沉醉于它，品它的韻律，思它的深意。

爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要為了我整天悶在家里讀詩(shī)，不出門(mén)活動(dòng)而擔(dān)心我找不到朋友。也不要因?yàn)槲腋渌⒆硬灰粯?，而?duì)我寄予過(guò)厚的希望。記住，我只是一個(gè)愛(ài)讀詩(shī)的普通女孩。

其實(shí)，我對(duì)藏在公主夢(mèng)里的童年無(wú)感。雖然，幻想的夢(mèng)中，什么都有。浪漫的天馬，粉紅的大熊，純白如雪的信鴿，艷紅似焰的火鳥(niǎo)……它們，搭起了一些孩子童年里完美的小小世界?？蛇@是虛幻的，是不符合實(shí)際的，醒來(lái)后依舊要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。我只想在詩(shī)的世界中，賞著最美的詩(shī)韻。

其實(shí)，我對(duì)藏在音符里的童年不感興趣。那一個(gè)個(gè)的音符，似小精靈般跳躍在指尖，令那些熱愛(ài)音樂(lè)的人陶醉。他們可以體會(huì)到漂浮在音樂(lè)中的歡喜、悲傷，情緒跟著音樂(lè)逐起逐落。可我體會(huì)不了，甚至連唱詞也聽(tīng)不清。我只想在詩(shī)的世界中，賞著最美的詩(shī)韻。

其實(shí)，我對(duì)藏在算式中的童年，不很喜歡。一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，著實(shí)令我頭疼。我在腦子里把一個(gè)個(gè)方程式揉碎，再粘合，依舊不得結(jié)果，只能氣憤地把作業(yè)本摔在地上，大喊一聲：“我太難了！”我只想在詩(shī)的世界中，賞著最美的詩(shī)韻。

爸爸媽媽?zhuān)鷤冎绬幔磕鷤冎馈爸辉诖松街?，云深不知處”的那份飄然出世之感嗎？您們知道“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的那份憂(yōu)郁傷感之情嗎？您們知道“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)豪邁嗎？

當(dāng)我完全把心放在詩(shī)內(nèi)，我才明白：我有一個(gè)藏在詩(shī)韻里的童年。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇7)

美國(guó)的一位好朋友曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)很有深度的問(wèn)題：“中華歷史五千年，什么東西最能代表它的文化呢？”我不加思索地回答：“詩(shī)詞。”

是的，詩(shī)詞裝在了中華多少年的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。詩(shī)中的景，還有詩(shī)中的花朵。

花的詩(shī)韻讓人感到了萬(wàn)物的生命力，如此真切又美妙地體現(xiàn)了詩(shī)中的背景。春天百花齊放，夏天艷蓮滿(mǎn)池，秋時(shí)桂樹(shù)飄香，冬天梅花獨(dú)放。

隨著歲月的輪回，四季的腳步，我感受著花中的詩(shī)韻，詩(shī)詞中的鮮花。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！倍辣M春的絢爛。“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！眳s道盡了春的俏皮。

夏日里，當(dāng)晚風(fēng)輕拂湖面時(shí)，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！钡钠G麗景觀，心中便涌起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的閑趣來(lái)。

秋菊亦是眾人皆知的。一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡啦槐M隱士生活的悠閑和愜意，更不用說(shuō)冬，當(dāng)冬日百花凋零。獨(dú)墻角梅花綻放的姿態(tài)，便給蕭瑟的東風(fēng)帶來(lái)無(wú)限的遐想，也就有了“梅妻鶴子”之“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”的浪漫。

這就是古詩(shī)中的四季，花開(kāi)花落，詩(shī)卻永遠(yuǎn)流傳，于是在一個(gè)季節(jié)到來(lái)時(shí)，即使無(wú)法看見(jiàn)花的嬌容，也足以在詩(shī)中感受，這就是花的詩(shī)韻。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇8)

午后的琴房，總是靜謐而安詳。掀開(kāi)琴蓋，黑黑與白色交織，和陽(yáng)光相互挑逗，音符也按捺不住寂寞了。紛涌而出，踏著潔白盡情地跳舞。

叮叮咚咚地輕撫琴鍵。是雨絲輕撫花房的輕柔，劍艷湖水，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，陶醉。浩浩蕩蕩地十指齊下。是激流拍打礁石的激昂，驚濤拍岸，卷起千堆雪，壯闊。拂去厚厚的塵埃，歷史的卷軸仿佛被突然喚醒，緩緩地展開(kāi)圖卷。當(dāng)音符遇上詩(shī)歌，是靈魂的碰撞，卻又是如此契合。

我愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡那平平仄仄的詩(shī)句。每一篇都是一段往事的傾吐，每一個(gè)字眼都是飽含真情的訴說(shuō)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，孫誅的一句感嘆可坑苦了兒時(shí)的我。從《靜夜思》到《春曉》，從初夏到暮冬，也只是茫然地讀熟，但這首和那篇，還是傻傻分不清，僅僅是牢記罷了。就像頑皮的貓咪在琴鍵上嬉鬧，發(fā)出混沌的斷音。如同新埋的酒一般，最初只嗅到了它的澀味，日子久了，便會(huì)散發(fā)濃郁和甘醇。

當(dāng)覺(jué)察到時(shí)光的腳步時(shí)，發(fā)絲已從肩頭垂至腰際。“鵝鵝鵝”的日子已漸行漸遠(yuǎn)，迎接我的是一片更為廣闊的天地。先秦至盛唐，元宋與明清，在詩(shī)經(jīng)里摸索前行，感觸柳枝的依依輕拂，騎著快馬奔馳，不知能否“一日看盡長(zhǎng)安花”？柳七的深情令人揪心，易安的臉龐比黃花還要消瘦。黛玉的花鋤更是將花瓣埋進(jìn)了每一段青澀時(shí)光。

在我看來(lái)，每一首詩(shī)都是一幅流動(dòng)的圖景，擁有永恒的靈魂。低啞的重音呼嘯，仿佛凝固了空氣，清脆的琶音掠過(guò)，音符跳到了空中，與云兒共舞。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。琴音與琵琶，如此美妙。

緩緩睜開(kāi)眼，陽(yáng)光的身影依舊閃爍，琴聲卻已終了。歲月的溪水旁，撿抬起多少閃亮的詩(shī)行，時(shí)光的花田里，開(kāi)出一朵兩朵三朵美麗的斷章。用心彈奏詩(shī)韻，用生命去釋放，我愿用一生的熱度去扣響潔白的琴鍵，我愿一生擁抱你。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文(篇9)

如果說(shuō)春是童謠，夏是舞蹈，秋是彩畫(huà)，那么冬就是韻味悠長(zhǎng)的詩(shī)篇。如果說(shuō)春是萌芽，夏是奮斗，秋是收獲，那么冬就是永恒。吟詠著這首冬之詩(shī)，我深深地陶醉其中……

我醉于冬之色。冬就像一位美麗清純的天使，帶著一群雪花姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。那潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為我們掛起了一幅銀白色的雪簾。透過(guò)雪簾望去，那遠(yuǎn)處的山川房舍，仿佛在霧中，又似在云里，十分美麗。雪停了，房項(xiàng)上、樹(shù)枝上、花壇上、地面上，都蓋上了一床厚厚的白棉被，萬(wàn)里江山頓時(shí)變成了一個(gè)粉妝玉砌的皚皚世界。瞧，那暗灰的房檐上，一條條“項(xiàng)鏈”閃閃發(fā)亮;那墨綠的松柏樹(shù)上，一朵朵“梨花”開(kāi)得正艷:那圓形的花壇里，一朵朵紅梅戴著白帽，顯得嫵媚動(dòng)人。我被這冬之色深深陶醉了。

我醉于冬之聲。狂風(fēng)肆虐，枯枝依然站立不倒;雪花飄舞，梅花依舊傲然綻放:冰凌遍地，士兵依然堅(jiān)守崗位。我分明聽(tīng)到他們?cè)诟吒?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我被這堅(jiān)強(qiáng)之音深深陶醉了。

我醉于冬之味。太陽(yáng)出來(lái)了，照在人身上暖暖的?；ㄅ枥锏南灻坊ㄓ?yáng)微笑，清香四溢。家家戶(hù)戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)上、院子里都曬滿(mǎn)了被子，我家也不例外。趴在被子上，嗅著陽(yáng)光的味道，真爽!央過(guò)年了，大家都在準(zhǔn)備著豐盛的年夜飯。

電飯煲里煮著、蒸著，微波爐里燒著、烤著，油鍋里煎著、炸著，香味陣陣。我被這冬之味深深陶醉了。

冬真是一首讓我陶醉的風(fēng)景，風(fēng)景中點(diǎn)染著清純之色，冬真是一首讓人回味無(wú)窮的詩(shī)，詩(shī)句中滲透著堅(jiān)強(qiáng)之音，詩(shī)句中飄溢著濃郁的香味。我反復(fù)吟詠著，仿佛靈魂也被凈化了。

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寫(xiě)嫦娥的作文匯編九篇

根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了“寫(xiě)嫦娥的作文”，我們希望這些技巧能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫亩床?。作文是閱讀的源泉讀者是知識(shí)的汲取者，寫(xiě)作可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫(xiě)作文。

寫(xiě)嫦娥的作文(篇1)

低溫燃料加注：發(fā)射倒計(jì)時(shí)

20xx年12月1日19時(shí)30分，西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)。群山環(huán)抱中，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭靜靜地佇立在二號(hào)發(fā)射塔架旁。

它托舉著的就是萬(wàn)眾矚目的主角——嫦娥三號(hào)。6個(gè)小時(shí)后，承載著中國(guó)探月新夢(mèng)想的嫦娥三號(hào)就將懷抱“玉兔”從這里啟程，奔向36.8萬(wàn)公里之外的“月宮”。

發(fā)射場(chǎng)區(qū)，幾名工作人員在二號(hào)塔架開(kāi)始為第三級(jí)火箭添加“動(dòng)力”——液氫和液氧。“這標(biāo)志著火箭發(fā)射已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)?！蔽鞑l(wèi)星發(fā)射中心黨委書(shū)記孫保衛(wèi)說(shuō)，“一旦開(kāi)始加注低溫推進(jìn)劑，發(fā)射就進(jìn)入不可逆狀態(tài)?！?/p>

火箭上端，霧氣繚繞。盡管燃料貯箱進(jìn)行了嚴(yán)格的保溫設(shè)計(jì)，火箭周?chē)目諝膺€是迅速地被冷凝成水汽。為了防止結(jié)冰，要不停地用氮?dú)獯党?，直至發(fā)射前的最后幾秒。

發(fā)射塔架500米外燃燒池內(nèi)，大火熊熊燃燒——

“液氫液氧是易燃、易爆的氣體。米粒大的石子從一米的高處自由下落所產(chǎn)生的能量，就能把液氫引爆。因此加注時(shí)需要一邊加注一邊泄壓。”加注手陳復(fù)忠說(shuō)。

2日1時(shí)26分，低溫燃料加注完畢。場(chǎng)區(qū)內(nèi)，其他崗位人員已開(kāi)始撤離。剛剛加注完畢的陳復(fù)忠將最后階段的收尾工作重新檢查一遍，之后迅速轉(zhuǎn)入地下掩體。

點(diǎn)火：“零窗口”發(fā)射

隨著發(fā)射時(shí)刻的臨近，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各崗位工作人員更加忙碌——

遠(yuǎn)控樓內(nèi)，電測(cè)、遙測(cè)、外測(cè)等系統(tǒng)技術(shù)人員，對(duì)火箭進(jìn)行最后的測(cè)試檢查;指控中心大廳內(nèi)，不同操作臺(tái)前調(diào)度口令聲此起彼伏;瞄準(zhǔn)間里，科研人員正用瞄準(zhǔn)儀密切監(jiān)測(cè)火箭的姿態(tài);發(fā)射場(chǎng)區(qū)草坪不遠(yuǎn)處，消防車(chē)、安全保障組隨時(shí)待命。

“一分鐘準(zhǔn)備!”2日1時(shí)29分，零號(hào)指揮員鄢利清洪亮的聲音，在靜謐的山谷間驟然響起?！?、4、3、2、1，點(diǎn)火!”1時(shí)30分，鄢利清發(fā)出鏗鏘有力的口令，發(fā)射控制臺(tái)操作手白春波迅速按下了紅色點(diǎn)火按鈕。

“火箭完全按照‘零窗口’準(zhǔn)時(shí)發(fā)射?！卑l(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)副指揮長(zhǎng)趙民說(shuō)，這不僅保證嫦娥三號(hào)精確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，而且還節(jié)省了燃料。

精確入軌

火箭騰空而起的那一刻，整個(gè)探月工程的上萬(wàn)名參試人員和數(shù)萬(wàn)臺(tái)套設(shè)備一齊啟動(dòng)。

火箭一二級(jí)分離、火箭二三級(jí)分離，三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)一次關(guān)機(jī)、三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)二次點(diǎn)火……器箭組合體始終保持正常飛行姿態(tài)。

2日1時(shí)48分許，器箭分離。

北京航天飛行控制中心傳來(lái)數(shù)據(jù)顯示，衛(wèi)星在太平洋上空正高速進(jìn)入近地點(diǎn)210公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約36.8萬(wàn)公里的地月轉(zhuǎn)移軌道……

2日2時(shí)18分許，太陽(yáng)翼展開(kāi)。

西昌衛(wèi)星發(fā)射中心主任張振中宣布：嫦娥三號(hào)發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功!

寫(xiě)嫦娥的作文(篇2)

今天放學(xué)，一個(gè)黑人，帶我來(lái)到了一個(gè)小黑屋里面漆黑一片伸手不見(jiàn)五指，突然頭頂上的燈亮了我的面前坐著一個(gè)美若天仙的女人。她穿著白色的長(zhǎng)裙頭上系著白色的飄帶，她的手里還抱著一只白的像塊玉一樣的兔子啊，是嫦娥我吃了一驚，這不是飄飄欲仙的嫦娥嗎？

是的，小妹妹今天你不是在想我嗎？我就從月亮上下來(lái)了呀！我不是在做夢(mèng)吧，我們交談了一會(huì)兒他就帶我飛到了，月亮上我們來(lái)到了月宮。她倒了飲料，我們一起下棋哇，嫦娥姐姐太聰明了，每局都是我輸給了她，她還讓我玩了她的玉兔，她的玉兔太好玩了，就像一個(gè)球紅紅的眼睛像瑪瑙一樣。

過(guò)了一會(huì)兒嫦娥姐姐說(shuō)時(shí)間到了你該回去了，你騎著我的玉兔回去吧。話(huà)間，玉兔變成了一條玉龍，她馱著我回到了房間里......叮鈴鈴，叮鈴鈴.......我從床上跳了起來(lái)，跑了出去，外面金光閃閃的。

我喜歡嫦娥喜歡她的純潔，喜歡她的美麗，更喜歡她的天真。

作者：陸尹伊

[指導(dǎo)老師：戚靜君]

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

創(chuàng)意給了滿(mǎn)分，小作者的整個(gè)文章都是靠聯(lián)想和想象力，很有奇思妙想，寫(xiě)作是需要巧思，構(gòu)思是第一步，小作者第一步做得很好，第二步的描寫(xiě)可以再多一點(diǎn)篇幅，比如嫦娥帶你去的這個(gè)地方是如何的美麗，你們交談甚歡之時(shí)，有沒(méi)有發(fā)生什么趣事，去到一個(gè)陌生的地方和星球肯定有很多意想不到的事情，既然是聯(lián)想性的敘事，可以寫(xiě)得夸張一點(diǎn)，只要可以自圓其說(shuō)，表達(dá)奇幻的內(nèi)容就可以了，小作者繼續(xù)加油，如果喜歡寫(xiě)這一類(lèi)的文章，也可以多讀奇幻小說(shuō)作為借鑒。

寫(xiě)嫦娥的作文(篇3)

中秋節(jié)，我望著那圓圓的月亮，心想：中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，嫦娥住在月亮上，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)呢？想著想著，門(mén)口的桂花越來(lái)越香，然后我就失去知覺(jué)了……

剛才怎么了？現(xiàn)在我眼前出現(xiàn)的是一座漂亮的宮殿，從宮殿里走出來(lái)一個(gè)穿著漢服，挽著頭發(fā)的女子?！澳闶钦l(shuí)呀？”“我是嫦娥，歡迎來(lái)到廣寒宮。”原來(lái)我到了月亮上呀！忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫?！袄淞税?？來(lái)，抱著它，你就暖和了?！闭f(shuō)著嫦娥姐姐抱給我一只兔子。“這是玉兔吧？它好乖呀！”

接下來(lái)，嫦娥姐姐帶著我參觀了廣寒宮，又帶著我來(lái)到了一個(gè)小涼亭，叫我坐一下。她端來(lái)一盤(pán)點(diǎn)心，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小點(diǎn)心叫‘桂花餅’，你嘗嘗，可好吃了！”我拿起一個(gè)馬上咬了一口，真的好好吃！香香的，甜甜的。“來(lái)，再喝一口這個(gè)桂花蜜?！蔽乙幌伦雍攘诵“氡煤攘?！我仿佛在桂花的王國(guó)，嘴里滿(mǎn)是桂花的香味。

“天色不早了，我要回去了。”說(shuō)完我把兜里的老年機(jī)拿了出來(lái)?！斑@本來(lái)是我爺爺?shù)模髞?lái)給了我，現(xiàn)在我有電話(huà)手表了，給你吧！我們可以常聯(lián)系，謝謝你?！弊詈笪覍?xiě)下了我的電話(huà)號(hào)碼。

嫦娥姐姐讓玉兔送我回去，臨走前我說(shuō)：“你一定要給我打電話(huà)！”說(shuō)完我就回到自己的房間了。真希望還能再見(jiàn)到嫦娥姐姐！

寫(xiě)嫦娥的作文(篇4)

這幾天，我學(xué)習(xí)了很多古代的神話(huà)故事，其中唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《嫦娥》這首詩(shī)，讓我印象深刻。每到中秋節(jié)，賞月是我們中華民族的傳統(tǒng)，我家每年也都會(huì)擺上月餅、菱角等，大家圍在一起過(guò)個(gè)團(tuán)圓節(jié)。

周末，我倚在沙發(fā)上看這《嫦娥奔月》的神話(huà)故事，一晃神，發(fā)現(xiàn)自己站在一處高大的宮殿里，四周空空蕩蕩。我正感到奇怪，走進(jìn)來(lái)一位美麗的姑娘，穿著電視里古代人的服飾，懷里還抱著一只雪白的兔子。難道，她就是嫦娥姑娘？“請(qǐng)問(wèn)，您是嫦娥姑娘嗎？”我疑惑地問(wèn)?！笆前。∨笥眩愫苈斆?！”嫦娥姑娘看著我微微笑著回答?！拔?guī)銋⒂^一下我的廣寒宮吧！”嫦娥姑娘很熱情，小白兔一下子就從她身上竄了下來(lái)，一蹦一跳地在前面帶路。

我們慢慢在周?chē)渲?，我發(fā)現(xiàn)四周只有這一個(gè)宮殿和一棵月桂樹(shù)，其他什么都沒(méi)有。月桂樹(shù)下真好有一個(gè)圓桌，我們就坐下來(lái)聊起天了。嫦娥姑娘告訴我她是怎么來(lái)的月宮，還有她對(duì)親人的思念。我告訴她中秋節(jié)的習(xí)俗，比如吃月餅、菱角，賞月等，特別現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，已經(jīng)有航天飛船可以帶人來(lái)月宮，她也可以到地球上玩了。我把我知道的知識(shí)講給她聽(tīng)，她對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別感興趣，還囑咐我要要好好學(xué)習(xí)……

“彤彤，彤彤……”迷迷糊糊中聽(tīng)到媽媽在喊我，原來(lái)我竟是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊！

寫(xiě)嫦娥的作文(篇5)

假如我是嫦娥的話(huà)，我當(dāng)然會(huì)很高興。因?yàn)槲医K于不用再為學(xué)業(yè)而發(fā)愁了，我可以一個(gè)人在月宮做自己想做的事，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。再說(shuō)月宮里又不是只有我一個(gè)，還有蟾蜍和玉兔兩個(gè)可愛(ài)的`小寵物陪著我呢，所以我一點(diǎn)也不會(huì)孤單。

假如我是嫦娥的話(huà)，我會(huì)在飛升月宮之前，向家的方向深深鞠躬：“爸爸媽媽?zhuān)乙吡?，謝謝你們的養(yǎng)育之恩?！彪m然我討厭他們干涉我，但是他們畢竟對(duì)我有養(yǎng)育之恩，并且我走后他們將面臨著無(wú)盡的孤獨(dú)，所以我要拜謝他們的養(yǎng)育之恩。

假如我是嫦娥的話(huà)，我會(huì)在月宮中盡情地舞蹈，甚至是在星光燦爛的時(shí)候，在萬(wàn)里長(zhǎng)空舒展我寬大的衣袖翩翩起舞，我要展示我自己最美的一面。

假如我是嫦娥的話(huà)，我一定不會(huì)在乎生活在冷清的月宮，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了孤單相伴。

總之，，我一定是一個(gè)快樂(lè)的仙子。

寫(xiě)嫦娥的作文(篇6)

中秋節(jié)我們一家在吃團(tuán)圓飯，突然我想起我們過(guò)節(jié)都在一起吃飯，嫦娥只有玉兔陪，多孤單，要是我能到月亮上陪她，她該多開(kāi)心呀！

突然，刮來(lái)一陣風(fēng)，把我吹到了月亮上去。一晃神，有一個(gè)人向我走來(lái)，原來(lái)是嫦娥。她帶我去參觀廣寒宮。一進(jìn)去，一股寒氣出來(lái)了，我不由得打了一下哆嗦，于是嫦娥給了我玉兔，一下子，身體暖了起來(lái)。我們又來(lái)到了桂花園，一股香味飄來(lái)，我肚子餓了，我咬了一口桂花，冰冰涼涼的，真好吃！

我們?cè)诠鸹▓@逛了一會(huì)兒，嫦娥又帶我去看戲，嫦娥看戲看得非常入神，我心想，原來(lái)嫦娥也喜歡看戲呀。

天快黑了，嫦娥說(shuō):“我來(lái)送你回家吧”一陣風(fēng)刮來(lái)，把我送回了家，我望著遠(yuǎn)處的月亮，心里想:月亮上真好玩，下次中秋，我還要和嫦娥一起玩。

寫(xiě)嫦娥的作文(篇7)

桂子的香味在手指間浮動(dòng)

它把它的氣息硬生生的寫(xiě)在紙的一角

一縷縷情愫禁不住誘惑

與之雜糅在了一起

分不清你我

整個(gè)八月都成了我的私有品

我在廣寒宮外徘徊千年

寫(xiě)下這些微薄的詩(shī)句

希望博得嫦娥的回眸一笑

討得釀酒的一紙秘方

據(jù)說(shuō)她將與酒訣別

從此金盆洗手

寒月凄清，桂子凋零滿(mǎn)地

這是她釀的最后一盅酒

兩行清淚作了不速之客

她將把它從出口人間

換得最后的幾句贊譽(yù)

飲酒者神情嚴(yán)肅

口中低吟道：

幕還未拉開(kāi)，故事卻已經(jīng)結(jié)束

嫦娥是天底下最大的酒販子

寫(xiě)嫦娥的作文(篇8)

正月十五的晚上玉兔坐在嫦娥的懷里，依偎著嫦娥。心里想：我雖然身處在這美麗的月宮，有主人的愛(ài)護(hù)，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，總會(huì)厭倦的，我應(yīng)該出去見(jiàn)識(shí)一下新事物。玉兔不想讓嫦娥傷心，決定第二天悄悄離去。

玉兔把自己把行李一收拾，連夜離去。嫦娥傷心欲決，整夜整夜得哭，眼睛都哭腫了。

玉兔離開(kāi)后，想：我不能這樣出去，不然被人紅燒了。想著想著就變成了一個(gè)美麗的少女，穿著一身如夢(mèng)如幻的裙子，別人眼睛都看直了。

很巧，這時(shí)黑色星球正在計(jì)劃攻打地球。地球防衛(wèi)隊(duì)正在貼一張告示招人形成一個(gè)團(tuán)體來(lái)保護(hù)我們這易破碎的星球。玉兔想我是神仙，也許可以幫忙，況且我也不想讓這個(gè)美麗的充滿(mǎn)活力的星球從宇宙中消失匿跡。玉兔想著就去了地球防衛(wèi)隊(duì)的總部去應(yīng)征。當(dāng)她說(shuō)明了來(lái)意后，人們很驚訝，他們不相信玉兔會(huì)幫助他們這個(gè)渺小的星球，而懷疑她是不是黑色星球派來(lái)的間諜。但玉兔的誠(chéng)心打動(dòng)了他們，他們決定讓玉兔試一試。

玉兔與黑色星球大戰(zhàn)了三個(gè)回合，最終玉兔放了一個(gè)巨型大炸彈把黑色星球派來(lái)的人打得落花流水，她成了地球大英雄。人們把她當(dāng)成神明一樣敬重。玉兔告訴了人們?cè)虑蛏系氖拢f(shuō)她之所以會(huì)這樣，全靠嫦娥的教導(dǎo)，并告訴人們?cè)虑蛏显S多事，從此人們才有了嫦娥吳剛玉兔的傳說(shuō)。

寫(xiě)嫦娥的作文(篇9)

親愛(ài)的后羿:

你好

自從那時(shí)的一別，我們就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。或許你還在為我偷吃丹藥而生氣，或許你還在責(zé)罰蓬蒙的作惡，但都希望你能告別過(guò)去，好好生活。

當(dāng)年的事你也都知道了，我在天上也想了好久，終于想通了：雖然是蓬蒙讓我們天各一方，但他也是鬼迷心竅，才干出這樣的事。不管現(xiàn)在怎樣懲罰他，也都于事無(wú)補(bǔ)了，所以我們還不如教導(dǎo)一下他，讓他從此好好做人。

你應(yīng)該讓他明白：每一個(gè)人都會(huì)為自己的所作所為付出應(yīng)有的代價(jià)，所以他現(xiàn)在應(yīng)該幫助別人，讓別人獲得快樂(lè)。因?yàn)榻o予別人快樂(lè)永遠(yuǎn)比拿別人快樂(lè)要幸福得多。在當(dāng)他把快樂(lè)灑向每一個(gè)角落時(shí)，人們就會(huì)獲得這一份快樂(lè)，而他就會(huì)獲得多份的快樂(lè)，就只因?yàn)椤敖o”永遠(yuǎn)比“拿”快樂(lè)。

后羿，雖然我們天各一方，但我們只要心系對(duì)方，我們永遠(yuǎn)都在一起。

永遠(yuǎn)的愛(ài)人：嫦娥

細(xì)雨韻作文匯編

作文是學(xué)習(xí)的途徑通過(guò)寫(xiě)作學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，通過(guò)寫(xiě)作我們可以從新的角度看待自己和世界。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，作文如何寫(xiě)的又快又好？探究與“細(xì)雨韻作文”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點(diǎn)，我們希望這篇文章能夠幫助您更好地管理工作和生活！

細(xì)雨韻作文 篇1

坐在窗前，正當(dāng)我望著潔凈高渺的天空發(fā)呆時(shí)，一片枯黃的落葉飄舞著飛入了我的眼簾。你瞧，樹(shù)變了，它已不像夏天時(shí)那樣郁郁蔥蔥，那樣油光發(fā)亮了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那些暗暗地綠葉中隱藏著少許黃葉，黃綠交錯(cuò)著，煞是好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些枯葉戀戀不舍得離開(kāi)了枝頭，在空中輕舞起來(lái)?？此莾?yōu)美的舞姿，好似在欣賞一場(chǎng)舞會(huì)。

聞，秋之花

從秋姑娘頭上掉下來(lái)的艷麗的花，讓我們覺(jué)得秋天并不死氣沉沉。菊是秋花中的佼佼者，如白的雛菊；繁星似的金錢(qián)菊；壯麗的大力菊等。除菊外，還有黃的紅的大麗花，丹砂似的雞冠花，猩紅萬(wàn)點(diǎn)的蔦蘿花，他們都裝點(diǎn)著秋的美麗。他們并沒(méi)有在秋天就開(kāi)放，因?yàn)樗鼈儾幌肱c那些嬌美的牡丹爭(zhēng)奇斗艷；他們沒(méi)有在夏天開(kāi)放，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)夏天的孕育，才能展現(xiàn)出它們那漂漂亮亮臉蛋、迷人的身段；它們沒(méi)有在冬天開(kāi)放，因?yàn)槎鞎r(shí)雪花的世界它們不便去打擾。請(qǐng)你仔細(xì)的聞，聞菊的香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的香不想茉莉那樣濃厚，不像桂花那樣油膩，更不像玫瑰那樣撩人，它是一種讓人聞了之后，從鼻子到全身都清爽的香。

聽(tīng)，秋之風(fēng)

凡是秋姑娘經(jīng)過(guò)的地方，都留下了銀鈴般的笑聲。那笑聲中，夾雜著秋風(fēng)。這秋風(fēng)吹過(guò)城市，吹過(guò)森林，來(lái)到了廣闊的田野上。在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，田里的稻穗褪去了青色的外衣，換上了金色的晚禮服，并且搖動(dòng)著它們沉甸甸的腦袋，加入了由秋風(fēng)主持的音樂(lè)盛典；這風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)湖泊，來(lái)到了繁密的果園。在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，枝頭的蘋(píng)果隱去了羞澀，個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，蕩漾在枝頭

感，秋之樂(lè)

秋風(fēng)過(guò)處，到處洋溢著豐收的喜悅。春種秋收，春天播下希望，如今獲得了收獲，那金燦燦的稻穗，那沉甸甸的水果是給農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)。他們的喜悅，難以言表。這大概就是莊子所形客的正的秋而萬(wàn)寶城

細(xì)雨韻作文 篇2

——含著幾絲涼意的風(fēng)緩緩傾進(jìn)房間，久違的濕潤(rùn)再次環(huán)繞在身邊。

風(fēng)輕輕的吹起窗簾，把滿(mǎn)天的夜色擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。寂靜的夜，只有遠(yuǎn)方的天際傳來(lái)連綿的雨聲。

仰望深邃的空間，不知為何，覺(jué)得此刻更富有詩(shī)意。

靠在窗邊，遠(yuǎn)望著這個(gè)在雨中靜靜睡去的小城，幾點(diǎn)溫馨，幾分懷念，幾絲感悟，幾行悄然。

只有遠(yuǎn)方朦朧的還在亮著燈光，夜色之下，那雨絲飛成一縷縷銀白的光帶。黃暈的光從遠(yuǎn)方射來(lái)，折射成七彩的圖案，微微的旋轉(zhuǎn)著，在玻璃窗的一層水氣上若隱若現(xiàn)。

涼意在心靈中沁透，與時(shí)間的變化一樣，都漫漫被淡忘了，只剩這雨中的情懷，令人陶醉。

微風(fēng)拂過(guò)面頰，如花的芬芳，掠去了所有的煩惱。無(wú)言，此時(shí)更勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。

心存的是那一份原先的感悟，一份靜謐，平凡的日子里，不平凡的情趣。

透明的是心靈，這淡雅的環(huán)境，雨中那如彩虹般的空靈在夜空中浮現(xiàn)。

美妙，不僅僅是這一點(diǎn)，窗邊上，幾盆蘭草在雨絲中微微的擺動(dòng)，合著微風(fēng)吹起窗簾的樣子，如此自然，完美。

嘀嗒，嘀嗒，水滴滴在屋檐下，碎成千萬(wàn)顆珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，潤(rùn)濕了，瓦片旁邊燕子的巢。

門(mén)虛掩著，幾步走出去便可以融進(jìn)這雨絲中，這微微有點(diǎn)刻意的裝飾，卻讓情趣更不平凡。

垂柳下，泥土地上的青草葉也沾上了不少微小的水珠，反射出的光彩，輝映出可愛(ài)的光芒。

遠(yuǎn)處的燈滅了，房間里只有時(shí)間在走動(dòng)，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有雨，獨(dú)下。

向上望去，天空里沒(méi)有任何一絲紋理，其實(shí)，早已融合，再也無(wú)法分辨。

長(zhǎng)夜中的星河，也正如同這小雨一樣，把夜空點(diǎn)綴的快樂(lè)，只是遙遠(yuǎn)的星，太蒼茫了。

坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的搖椅上，在夜色之中去緩緩理解那獨(dú)特的旋律，夢(mèng)幻般的情懷，如昨日的煙云展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。只有那一張張畫(huà)片，其中的每一片，都會(huì)理解它的唯一。

輕輕的，雨在飛；默默的，夢(mèng)在飛。

幻想中，光影閃爍；雨絲中，螢火悄然。

去聆聽(tīng)，風(fēng)飛起的旋律；去感悟，昨日淚的悲傷。

窗棱邊，風(fēng)吹蘭草；屋檐下，雨濕燕巢。

微笑著，去看一看，小鳥(niǎo)也都睡著了。

于是，也如此，轉(zhuǎn)身回去；留下小雨，在夜里，悄悄歌唱……

文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫(xiě)尤為精妙，“在夜色之中去緩緩理解那獨(dú)特的旋律，夢(mèng)幻般的情懷，如昨日的煙云展現(xiàn)開(kāi)來(lái)?！币鹱x者對(duì)人生的思索。

細(xì)雨韻作文 篇3

夏天，誰(shuí)不想來(lái)一場(chǎng)舒爽的雨。那漫天的無(wú)奈的云就無(wú)意間創(chuàng)造了雨。云消失了，雨落下了，雨形成了一個(gè)個(gè)水洼，但是……但是，云又到哪里去了呢？孩子們互相詢(xún)問(wèn)著。許久他們認(rèn)定：是云化成雨。我怡然，那無(wú)趣又“華麗”的云怎么可能化成了音符一般的夏的精靈?？珊⒆觽冋f(shuō)，所有的百科書(shū)上都這么解釋。哦！孩子覺(jué)得書(shū)上的就是真理，可我看到的就不是了嗎？那么美麗的雨和不美麗的云。雨絲應(yīng)著我的話(huà)，又開(kāi)始飄落了。風(fēng)吹起窗簾的一角，把斜斜的雨送進(jìn)了房間。也許，所有一切的丑惡都可以通過(guò)天網(wǎng)的過(guò)濾變成美好。我觸碰這些微涼的小東西，他想用舞姿表示什么，是歡快還是凄涼？我有著太多的憧憬，雨卻給了我一個(gè)微涼的現(xiàn)實(shí)，那美好的向往被舞步的脆響打破了。雨落，像是竹影在舞弄。不多時(shí)，卻只留下?lián)u擺的簾兒——它用純潔洗凈天空，落到骯臟的水洼里

細(xì)雨韻作文 篇4

天還微微亮著，雨還漸漸下著，時(shí)下時(shí)停，只有些許小雨滴落在頭頂，不知是不是濺起了默默的水花。抬頭尋找，卻無(wú)處覓芳蹤。

轉(zhuǎn)頭望向池塘，被雨濺起了圈圈波紋，這才確定剛剛的著實(shí)是雨。水面上漂蕩著幾朵還未綻放的花骨朵，引人注目的是那一片片綠得發(fā)亮的葉子，猶如點(diǎn)點(diǎn)裝飾鑲嵌在池塘各處。

小雨仍舊是不知目的地隨處落下，時(shí)而落入灌木叢，時(shí)而落入池塘，時(shí)而落在葉上，如一顆顆珍珠般掛著，很是令人賞心悅目?；ü嵌渖弦灿袔最w，但大部分都滑落至池塘中，游人的目光不在這兒，這兒太偏僻，有花也是孤芳自賞。

一連幾天都是這種天氣，游人不多，沒(méi)有過(guò)多的喧鬧聲，這樣的清凈也是可遇不可求的，背靠著柳樹(shù)坐下，這里是個(gè)賞花的好地，但是沒(méi)有指定的石子路，所以來(lái)這兒的人并不多，但可以明顯地注意到，花，露出了半張面龐。

兩三片舒展開(kāi)的花瓣向下彎曲，里面滲滿(mǎn)了雨水，隱約的粉色由下而上發(fā)散，不知是在害羞還是在偷笑，之后的幾天，她似乎愈發(fā)地大膽，開(kāi)得更大，紅得更艷了，一層又一層的花瓣包裹下的是淡黃色的花蕊，如同是最深的寶藏，不易讓他人發(fā)現(xiàn)，可是最終還是大白于天下。綠葉終還只是個(gè)陪襯，主角的到來(lái)宣告了他的退場(chǎng)。

游人愈來(lái)愈多，池塘邊很是熱鬧，即使是這種變化多端的天氣也抵擋不住游人的期待?；?，仍舊像之前還未被人注意時(shí)的那番不在意，時(shí)而被風(fēng)吹得搖動(dòng)花瓣，時(shí)而在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下盡情享受，時(shí)而則與水珠玩得不亦樂(lè)乎。

被我認(rèn)定為賞花的好位置也被別人搶了去，我只好在人群之中使勁張望，瞪大了眼珠尋找，卻一無(wú)所獲。

傾國(guó)傾城的美女在還未出世前，人們的生活毫無(wú)改變，但當(dāng)她出世的那一刻，全世界都轟動(dòng)了。

當(dāng)還未有人欣賞你的那一刻起，這注定是孤芳自賞，而孤獨(dú)也是一個(gè)人的狂歡。

細(xì)雨韻作文 篇5

雨朦朧，霧朦朧，風(fēng)撩發(fā)絲動(dòng)

我疾步奔走著，用手遮住天空中緩慢灑下的那綿綿如絲的細(xì)雨。輕風(fēng)微涼，撩動(dòng)著我的發(fā)絲。終于，走到了校門(mén)口，離班級(jí)教室不遠(yuǎn)了濃霧籠罩前方，我好像聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲，隱隱看見(jiàn)教室中的明燈。

語(yǔ)朦朧，意朦朧，歡情浪波涌

從身后傳來(lái)一陣似曾相識(shí)的聲音，他在呼喚我的名字。朦朧的雨霧中，我不禁一怔。本是想快速奔跑向教室的我情不自禁放慢腳步，任微涼的雨滴落。他輕輕地走到了我的旁邊，我有些不知所措，只好輕輕說(shuō)了句早上好。

他好像想起了什么，急忙問(wèn)：你要傘嗎？說(shuō)著將手中拿把漂亮的透明的傘向我這邊挪了挪。我條件反射地想拒絕，但不知為何卻接過(guò)了傘。我用有些麻木的手緊緊握住傘柄，向他道謝。

我抬起頭不小心與他目光相碰，雖是短短的一剎那，但我卻看到了一雙深邃而成熟的眼。目光有著談?wù)劦膽n(yōu)傷和倔強(qiáng)，他或許也看到了我那有些驚慌的目光，立即低下了頭。

他是一個(gè)內(nèi)斂而乘巧的男孩，他坐在我左側(cè)的前排。但或許這是第一次讓我能和他交談吧朦朧的霧，朦朧的路。路仿佛太長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不到頭。我抬著頭看雨滴從透明的傘面上劃落，他低著頭看地上泛起小小的漣漪

或許兩個(gè)不善談的人之間會(huì)有更多隔閡。他不斷地想離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，或許因?yàn)楦鞣N原因。無(wú)奈傘檐上低落的水浸濕了他的書(shū)包，雨飄落在他的發(fā)絲上。我深感歉意，淋雨的人本應(yīng)是我于是將傘往他那邊挪了挪。他抬起頭，目光再次與我相碰。我看到目光中有著幾許深藏不露的笑意與感謝，仍舊是那么深邃明亮。

他終于有了勇氣率先打破了沉默。今天英語(yǔ)要考試？這個(gè)非疑問(wèn)非肯定的句子讓我有些不知所措。于是回答道：是啊。你復(fù)習(xí)好了嗎？出乎我意料的是他頑皮的笑容和幽默的回答：和你一樣都沒(méi)有復(fù)習(xí)，小測(cè)試不會(huì)太難的。他怎么知道？本因沒(méi)復(fù)習(xí)而慌張的心平靜了，看著眼前這位幽默的好學(xué)生回答道：希望如此，好好考吧他凝視著我，淺淺地笑著。而此刻的心仿佛有了陪伴，下再孤單。我沒(méi)有思考那是認(rèn)真的還是一句玩笑，盡管他那略顯疲憊的面容已顯現(xiàn)出他昨夜在挑燈夜戰(zhàn)。但我此時(shí)只寧愿相信那是真的

人朦朧，路朦朧，豈可覓行蹤

路太短了，眨眼間就走到了教室門(mén)口。我好像還想與他說(shuō)些什么，朦朧中我與他走進(jìn)教室里。仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只在我心中留下了平靜與自信前方的路是朦朧的，美麗的雨給與我一天中最優(yōu)雅的邂逅。心朦朧著，模糊地走過(guò)三年亦如此嗎？

不怨時(shí)光太匆匆，但留那場(chǎng)美麗的春雨灑下人間時(shí)那份朦朧的美感和情誼

細(xì)雨韻作文 篇6

昨夜，我倚床坐著，口中吟誦著杜甫的《春夜喜雨》，不禁浮想聯(lián)翩，朦朧中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

等我一覺(jué)醒來(lái)，不覺(jué)已是深夜。屋內(nèi)漆黑一片，我輕輕掀開(kāi)窗簾，窗外淡淡的燈光射了進(jìn)來(lái)，同時(shí)也襲來(lái)了一陣寒意。細(xì)細(xì)聽(tīng)去，若隱若現(xiàn)的沙沙聲隨風(fēng)而至；細(xì)細(xì)看去，燈光霧蒙蒙的一片，原來(lái)是無(wú)數(shù)條雨絲在密密地斜織著，雨絲輕柔地落在房上、樹(shù)上、花草上，滋潤(rùn)著它們，洗去了一身的污垢，讓它們?cè)谟朴频暮叱曋邪踩蝗雺?mèng)，把它們都織入這幅安靜、祥和的春夜細(xì)雨圖。

現(xiàn)在正值初春，樹(shù)木都抽出了嫩芽，小小的，泛出一點(diǎn)綠色，春雨來(lái)了，它們?cè)谟挈c(diǎn)的呵護(hù)下，慢慢地展開(kāi)了它們嬌嫩的身軀，在雨中盡情地享受著春雨的滋潤(rùn)，然而春天過(guò)去就是夏天，暴風(fēng)雨常以迅雷不及掩耳之勢(shì)到來(lái)，春雨總是慢慢地滲進(jìn)土里，被嫩芽吸收，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。這是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)啊，無(wú)私到可以絲毫不求回報(bào)地潤(rùn)澤著世間萬(wàn)物，默默奉獻(xiàn)出全部。我們這些“祖國(guó)的花朵”，不就像那些未展開(kāi)的嫩芽嗎？而這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)，不就像我們敬愛(ài)的老師嗎？嫩芽在春雨的滋潤(rùn)下展開(kāi)了身軀，我們不也正是在老師的教育下才逐漸掌握了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，茁壯成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們失敗時(shí)，老師是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是在風(fēng)雨飄搖中可以依傍的最堅(jiān)實(shí)的臂膀；當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師是我們成長(zhǎng)的指路燈，指引我們?cè)诤谝怪星斑M(jìn)的方向；當(dāng)我們疲憊時(shí)，老師是我們心靈的港灣，鼓勵(lì)我們，一次次送我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！奔?xì)雨瀟瀟，是老師一如既往的關(guān)懷；細(xì)雨綿綿，是老師悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的情懷；細(xì)雨潺潺，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。迎著春風(fēng)，望著春雨，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

細(xì)雨韻作文 篇7

伸手不見(jiàn)五指，這討厭的南巷就是這樣。

淅淅瀝瀝的雨下著，不給家庭婦女們一點(diǎn)晾衣服的機(jī)會(huì)，沒(méi)有陽(yáng)光升起的姿色，也沒(méi)有彩虹溫柔的笑臉，只有大雨卷著大風(fēng)對(duì)人們怒吼，仿佛人們做錯(cuò)了什么一樣，把漂亮的姿色，溫柔的笑臉都給掩蓋下去，仿佛要在人們心里留下一個(gè)深深的印記

南巷的雨，有時(shí)卻不錯(cuò)呢。

南巷本來(lái)就是煙雨城市，跟江南差不多。

那次，大雨像是消了火，慢慢把雨勢(shì)減小，家庭婦女們終于有了一點(diǎn)晾衣服的空隙，趕緊把襯衫襪子洗過(guò)的衣服晾在晾衣架上，農(nóng)民們也紛紛拿上工具，準(zhǔn)備到菜地里打理水果蔬菜，小孩子們通通把雨鞋穿上，雨鞋顏色五花八門(mén)的都有，讓人應(yīng)接不暇，嬌艷的花朵在雨中悄然開(kāi)放，發(fā)出淡淡的香氣。

“嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱...“原來(lái)是小孩子們把雨鞋灌滿(mǎn)水，穿上去，在土地上來(lái)回留下一串串腳印，直到玩到了傍晚，煙筒里升起裊裊炊煙，農(nóng)民打理好蔬菜水果背上工具回家時(shí)，當(dāng)家里飄出可口的飯菜的香氣時(shí)，他們就會(huì)收起自己的歡樂(lè)，穿著被泥水濺著污漬的襯衫走回家去，也許媽媽會(huì)罵他們，但那都無(wú)所謂，他們還是會(huì)三番五次的玩?zhèn)€盡興。

他們會(huì)偷隔壁的西瓜，也會(huì)抓一兩只小鳥(niǎo)回家養(yǎng)，撫摸家貓的毛，狗叫不止。

多么純真的童年，多么潔白的雨

細(xì)雨韻作文 篇8

又下雨了。

天空黑沉沉一片，像是蒙上了一塊黑色紗布，那不速之客來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，就像一個(gè)沒(méi)穿鞋子的孩子走在路上，當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨劃過(guò)薄薄窗戶(hù)與雨勢(shì)的些許增大時(shí)，我才恍惚過(guò)來(lái)那老天爺又開(kāi)始唾沫橫飛了，繁華的城市在雨幕中若隱若現(xiàn)，模糊的像是被打了輕微馬賽克。

路上的行人將公文包頂在頭上，在綠燈亮起之際行色匆匆地過(guò)馬路，急切的想要趕回家。而我卻喜歡在這時(shí)出去，我穿起可愛(ài)的小黃雨衣，踏著悠閑的步伐，嘴里哼著輕快的曲調(diào)，悠哉悠哉地在行人奇怪的目光中行走在街道上。

不知是因?yàn)槭裁?，一件純白色的襯衫不知從何處吹到了眼前，細(xì)雨很快就將干凈的襯衫打濕透不可計(jì)數(shù)的灰點(diǎn)，而行人壓根沒(méi)在意腳下究竟有這些什么，只急著趕路，我防著讓自己不被撞到，拾起那件襯衫，一位年輕小伙兒正在爛頭焦額的在地上尋著些什么。見(jiàn)狀，我將襯衫抬高舉在他面前，問(wèn)：“小哥哥，這是你的嗎？”小伙一臉感激，忙不迭接過(guò)襯衫，“是的是的.，謝謝你小朋友。”小伙從口袋里掏出五塊錢(qián)，似乎想要用這個(gè)來(lái)報(bào)答我，我謝絕了他，繼續(xù)往前走著。

我喜歡攝影。喜歡看見(jiàn)世間一閃即逝的美景被永恒的定格在照片上成為最美麗的風(fēng)光。雨天無(wú)疑是一個(gè)好的攝影環(huán)境，我的腳步停在一棵桑樹(shù)下，把手機(jī)高高舉起，點(diǎn)開(kāi)美圖相機(jī)，拉近了鏡頭，“咔嚓”一聲便記錄了下來(lái)。我翻開(kāi)相冊(cè)欣賞，果然沒(méi)有令我失望：周?chē)沫h(huán)境被模糊成一團(tuán)不清不楚的模樣，突出那一片蜷縮著，沾滿(mǎn)晶瑩剔透露珠的桑葉，一只蠶扭動(dòng)著乳白色的身子，極是滑稽可愛(ài)。靜態(tài)之中增添了幾分動(dòng)態(tài)，簡(jiǎn)直令我滿(mǎn)意至極。

雨勢(shì)在漸漸減小，我把小黃雨衣的帽子弄下來(lái)，踩著街道邊的坑坑洼洼，聽(tīng)著雨哀愁的吟唱，繼續(xù)走走停停。

細(xì)雨韻作文 篇9

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：細(xì)雨，細(xì)雨，它在傘上低吟。勁爆火辣的搖滾已成為過(guò)去，綿柔悠長(zhǎng)的琴音回響在多彩的傘花上。這韻律不似盛夏... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

細(xì)雨，細(xì)雨，它在傘上低吟。

勁爆火辣的搖滾已成為過(guò)去，綿柔悠長(zhǎng)的琴音回響在多彩的傘花上。這韻律不似盛夏的暴躁，不如初春的平和，不抵晚秋的沉寂，不及寒冬的凜冽，是一種獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)人能及的從容與悠揚(yáng)。雨，靜靜地下著；心，靜靜地想著。但這一意識(shí)也漸行漸遠(yuǎn)，人體早已拋開(kāi)了所有的雜念，只留下空靈的心。 ( )

細(xì)雨，細(xì)雨，它在皮膚滲透。

沖進(jìn)雨里，真涼??！涼得透心，涼得清爽。雨，本是冰晶出身，與雪花是好伙伴，與冰雹是親兄弟。因而，它以輕柔的風(fēng)格給予人們清涼，讓我們蕩滌心靈。這時(shí)的涼已脫離了表面，更是涼徹心扉，令人頭腦清醒。太陽(yáng)的炙烤已讓地球體溫升高，而雨，正是大自然對(duì)動(dòng)植物的恩賜，潤(rùn)澤大地，脫離炙熱的苦海！

細(xì)雨，細(xì)雨，它在風(fēng)中飄搖。

風(fēng)伴著雨來(lái)了，斜雨，也使景色稍有改變。細(xì)密的雨水讓小草面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。霧氣撲面而來(lái)，風(fēng)雨的摧殘，卻使它斗志昂揚(yáng)。任雨珠如何彈跳，絕不低頭。雨，這位嚴(yán)格的教練，通過(guò)艱難地磨練，培養(yǎng)了一批批草中人杰，花中精英。它既有“潤(rùn)物無(wú)聲”的慈母溫柔心，又有“穿林打葉”的嚴(yán)父鐵石，令人敬佩！

世間萬(wàn)物，在細(xì)雨的懷抱中徜徉

最后：感謝閱讀《細(xì)雨作文450字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

細(xì)雨韻作文 篇10

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的細(xì)雨愁云作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我不愿意對(duì)別人說(shuō)我喜歡余光中，尤其是和同齡人。

大部分人，對(duì)余光中的認(rèn)知，都僅限于《鄉(xiāng)愁》。按理說(shuō)，一首詩(shī)膾炙人口，在文學(xué)上定有其可取之處——可偏偏我從未覺(jué)得。也正是這首詩(shī)，讓我對(duì)余光中的了解，遲了很多年。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都想當(dāng)然地認(rèn)為，他無(wú)非是用一首很有時(shí)代感的詩(shī)，迎合了讀者的心意，這也是學(xué)這首詩(shī)時(shí)，我身邊多數(shù)人的感受。

但我錯(cuò)了。

記得后來(lái)讀到一篇余光中寫(xiě)愛(ài)倫坡的文章，所展現(xiàn)的濃郁的浪漫氣息讓我驚訝。愛(ài)荷華的'土地，讓文章有了濃郁的西式氣息，帶著那時(shí)幾乎所有中國(guó)留洋詩(shī)人特有的氣質(zhì)，向我撲來(lái)，一瞬間，讓我猝不及防。我明白，我愛(ài)上他的敘述了。

他的特點(diǎn)，多變，卻鮮明。從竭力主張西化到回歸本土，他總是那樣的特別。

關(guān)于這點(diǎn)轉(zhuǎn)變，他自己也曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤士的河水。所釀業(yè)無(wú)非一八四二年的葡萄酒?！?/p>

讀多了余光中的作品，便又發(fā)現(xiàn)了他的兩大特點(diǎn)，即常會(huì)提到歷史和難以掩蓋的愁。

在《風(fēng)吹西班牙》中，余光中把西班牙蒼涼的歷史在寥寥幾行中寫(xiě)得震撼人心，淋漓盡致。他仿佛是讓歷史帶上了情感，帶上了滄桑，展現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩卻不失大氣。

真正讓人難忘的，還當(dāng)屬他在文章中常會(huì)帶著的一抹鄉(xiāng)愁，揮之不去。在美國(guó)，在臺(tái)灣；聽(tīng)雨時(shí)，出游時(shí)。

他會(huì)在整篇文章中營(yíng)造出濃濃的氛圍，最后，仿佛是那愁自己按捺不住而偷跑了出來(lái)。

我的最?lèi)?ài)，非《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》莫屬。它整篇帶著一種絲雨的細(xì)韻，翻著書(shū)卷，仿佛自己的周?chē)彩菨翊鸫鸬囊黄?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝，滂滂沱沱。古詩(shī)被隱隱融入文章，淡淡展現(xiàn)出來(lái)。三次聽(tīng)雨，亡宋之痛，亦是思鄉(xiāng)之痛。愁，就這樣隨著雨中的青苔，濕噠噠地渲染著，蔓延開(kāi)來(lái)。

怎樣的感情，可以讓他詩(shī)詩(shī)句句不忘，怎樣的感情，可以讓他篇篇章章惦記。

那時(shí)，他不能回來(lái)，他只能在廈門(mén)街，尋找廈門(mén)的安慰。

我常常有一種感覺(jué)，他的文字，并非用筆墨寫(xiě)成，而是用從筆尖流淌而出的鄉(xiāng)愁。

他思念了很多年。

太多的人在讀過(guò)他的文章后，留下堆砌辭藻的評(píng)語(yǔ)，更多的人從未對(duì)他有更多的了解。

我知道，我不必對(duì)此不滿(mǎn)，因?yàn)樗恍枰?/p>

永遠(yuǎn)的余光中。

細(xì)雨韻作文 篇11

細(xì)雨蒙蒙，煙波縷縷，小舟飄飄……

南京，一個(gè)擁有千年歷史的古都，五千年以來(lái)，多少政權(quán)在這里建立，多少皇權(quán)在這里定都……

冬季，漫步在這個(gè)古色古香、高樓林立的城市，享受著古代悠久的文化與現(xiàn)代先進(jìn)的建筑，真是別有一番風(fēng)味！

若說(shuō)南京是一個(gè)孕育時(shí)代的搖籃，因?yàn)樗?jīng)歷了中華的興衰以及滄桑的蛻變，那么坐落在紫金山中國(guó)最大的皇家園林湖泊，也是當(dāng)代僅存的江南皇家園林，更被譽(yù)為“金陵明珠”的玄武湖公園，便是她千年心血的結(jié)晶！

巍峨的明城墻，秀美的九華山，古色古香的雞鳴寺將她懷抱左右。玄武湖周?chē)拗薜虡蛳嗤?，渾然一體，處處可見(jiàn)山、水，終年景色如畫(huà)。

偌大的湖中魚(yú)兒成群，更不乏花。每逢夏秋時(shí)節(jié)，興許是在湛藍(lán)的天空的映襯下，水面碧綠，波光點(diǎn)點(diǎn)。偶有魚(yú)群輕點(diǎn)湖面，湖面上泛起了圈圈漣漪，輕輕蕩漾……或許它們也不想破壞這一幅飄然出塵的山水畫(huà)吧！玄武湖，如此美景，怎可只有似琉璃千頃的湖水還不夠，更要有紅荷菡萏！粉紅色的荷花掩映其中，宛如嬌羞的仙女，輕輕一嗅，滿(mǎn)湖清香，景色宜人！

玄武湖最妙的景色是在冬季，這個(gè)萬(wàn)物沉睡的季節(jié)。清晨的玄武湖在朦朧的霧中，顯得格外秀美，再下一點(diǎn)綿綿細(xì)雨，像霧似點(diǎn)雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。湖中的山似乎也是一位秀麗的少女，蒙著細(xì)雨蒙蒙般的細(xì)紗，嬌羞中不失典雅，典雅中又不失莊重！

古往今來(lái)，多少文人墨客為西湖寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇，卻又有幾多人欣賞過(guò)玄武湖的清秀之美！

“錢(qián)塘莫美于西湖，金陵莫美于后湖！”玄武湖，娟秀湖光，柔情似夢(mèng)……

細(xì)雨韻作文 篇12

明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個(gè)與家隔絕的屏障，無(wú)法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹?lái)。

風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒(méi)。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時(shí)我看到了熟悉的灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿(mǎn)天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過(guò)去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來(lái)，又為姥爺順著氣。

姥爺喘息著沖我擺擺手說(shuō)：不用了，丫頭，咱們走。姥爺向來(lái)很堅(jiān)定，他認(rèn)定的事，就再也不會(huì)更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時(shí)卻望見(jiàn)了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來(lái)。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我抬起頭，話(huà)到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說(shuō)一句姥爺，傘歪了。姥爺微微一怔笑了：傻丫頭，最近看書(shū)多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛(ài)護(hù)眼睛

我默默無(wú)語(yǔ)，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛(ài)埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長(zhǎng)。

以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文匯編

你曾經(jīng)想過(guò)，寫(xiě)一篇好作文的技巧是什么嗎？作文在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它能夠讓我們探究真理，傳達(dá)思想，并展示我們的創(chuàng)造力。不僅如此，寫(xiě)作也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新和靈感。如果想要提高寫(xiě)作水平，多讀一些優(yōu)秀的作文是很有好處的。我們特意為您精選出一系列關(guān)于“以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文”的文章，希望能對(duì)您有所幫助，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站以獲取更多相關(guān)內(nèi)容！

以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文【篇1】

驕陽(yáng)似火的夏日，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地。樹(shù)枝上本是綠油油的樹(shù)葉，早已被太陽(yáng)曬蔫，邊緣都卷起來(lái)了。只有知了精神十足，每天爬上樹(shù)梢，不厭其煩地大喊“知了知了”。

突然，一個(gè)小女孩悄悄地將家門(mén)推開(kāi)一條小縫，探出了一個(gè)俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見(jiàn)沒(méi)有人，迅速擠出門(mén)縫。她一手提著竹簍，扎著兩條可愛(ài)的小辮子，蹦蹦跳跳地走向荷塘。她來(lái)到荷塘邊，找了一個(gè)小艇，又拿起艇上的竹竿，撐起小艇，劃向一大片的荷花中。

夏日里的荷塘美麗極了，一片片碧綠如玉盤(pán)的荷葉襯托著一朵朵荷花，使荷塘充滿(mǎn)了生機(jī)。小女孩把小艇徑直撐到一朵大荷花面前，摘下一個(gè)大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開(kāi)，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個(gè)放在小艇上，準(zhǔn)備帶回家慢慢品嘗?？粗鴿M(mǎn)簍的蓮蓬，小女孩樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)開(kāi)心心地返回岸邊。她以為自己行動(dòng)隱秘，別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可沒(méi)想到，那被小艇沖開(kāi)的浮萍將她暴露了。

路過(guò)的大詩(shī)人白居易看到了，隨口吟出了一首詩(shī)：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！?/p>

以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文【篇2】

一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照耀著大地。

荷塘邊一群小孩圍成一圈做游戲。一個(gè)小胖子說(shuō)：“我餓了！有誰(shuí)帶吃的了嗎？”大家都搖著頭，小胖子失望極了。就在此時(shí)，狗娃自告奮勇地說(shuō)：“我去偷一些蓮子吧！”

于是狗娃撐著小艇來(lái)到 荷塘中間，偷偷采了幾個(gè)蓮蓬，見(jiàn)天氣炎熱，便又給自己和小伙伴們采了幾片荷葉當(dāng)帽子。

可他忘了隱藏蹤跡，水面上的浮萍被小艇沖開(kāi)了一條水道。岸邊的小胖子早就等不急了，手舞足蹈地喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)！荷塘主人來(lái)了就麻煩了！”

狗娃一上岸，小胖子迫不及待地沖上去吃起蓮子來(lái)。等小胖子吃飽，忽然問(wèn)：“狗娃，荷塘主人發(fā)現(xiàn)蓮子少了怎么辦？”狗娃說(shuō)：“沒(méi)事！這么多蓮蓬，少幾個(gè)主人不知道！”小胖子聽(tīng)后松了口氣。

大家又繼續(xù)快樂(lè)地玩起來(lái)。

以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文【篇3】

夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著一大片荷葉——他的“遮陽(yáng)帽”在樹(shù)下懶洋洋地躺著。

忽然，他一抬頭看見(jiàn)池塘的遠(yuǎn)方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！”

不到一會(huì)兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽(tīng)使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。

他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了：

荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無(wú)一人，就毫無(wú)顧忌地開(kāi)始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒(méi)吃完，先放進(jìn)船艙里。不一會(huì)兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿(mǎn)意足的準(zhǔn)備離去。滿(mǎn)載而歸的他真是喜笑顏開(kāi)，卻不知怎樣將自己來(lái)過(guò)的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無(wú)縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見(jiàn)我吧！

可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來(lái)，“出賣(mài)”了他的行蹤。

回家后，父親責(zé)怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。

這一切，正巧被路過(guò)此地的白居易看見(jiàn)了，詩(shī)性大發(fā)。于是，就寫(xiě)出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文【篇4】

隨著第一聲知了的鳴叫，那炎熱的夏天就來(lái)臨了。池塘里，一個(gè)個(gè)又大又綠的荷葉，就如同一把綠傘，又好似一個(gè)大玉盤(pán)。池塘里的荷花個(gè)個(gè)都是千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)了兩三片花瓣；有的'花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這時(shí)，在那密密的荷葉間冒出了一個(gè)小腦袋。原來(lái)是帥仔呀！只見(jiàn)他身穿紅衣，手拿竹篙。還不時(shí)東看看，西瞧瞧?？此枪砉硭钏畹臉幼樱隙ㄊ遣m著大人來(lái)的吧！為了避免大人的發(fā)現(xiàn)，于是，他就把那大大的荷葉反扣在頭頂上。

他劃呀，劃呀！被他劃過(guò)的水面已蕩漾起一圈圈小圓暈。他邊劃邊東看看，西瞧瞧。看看這邊好看，悄悄那邊漂亮。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一處到處都是白嫩嫩的蓮蓬，他欣喜若狂。

“撲通”一聲，他跳入水中，踩了一個(gè)蓮蓬，就朝著船艙扔去。就這樣，他越采越起勁，竟整整采了一船艙。突然，他似紅魚(yú)躍上岸似的跳上了小艇?？粗@些美味的蓮蓬，他饞得直流口水?？粗@些收獲，他高興得唱起了“采蓮之歌”

可是，他就想找樂(lè)了，卻忘了要隱藏蹤跡，那浮萍已留下一條“尾巴”。這時(shí)，在池塘邊觀看已久的白居易吟誦道：

小娃撐小艇，

偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，

浮萍一道開(kāi)。

以古詩(shī)池上的景寫(xiě)作文【篇5】

夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門(mén)出去了。

隨著“吱扭”的一聲門(mén)響，小牛娃一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒(méi)顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過(guò)一片荷塘，那里飽滿(mǎn)的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無(wú)人，偷偷采來(lái)吃。

一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來(lái)到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來(lái)觀賞的“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無(wú)人！真是天助我也。

小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走?？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫，無(wú)人察覺(jué)吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開(kāi)水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。

水之韻作文九篇

欄目小編耗費(fèi)了大量心思，篩選出了一篇關(guān)于“水之韻作文”的文章，相信你會(huì)很喜歡。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠了解到一個(gè)人的語(yǔ)言運(yùn)用技巧和修辭能力，同時(shí)也能幫助我們更全面、更深入地了解周?chē)h(huán)境中的人和物。寫(xiě)作時(shí)要與文章的思想內(nèi)容相契合，避免“題不對(duì)文”的情況。你知道怎樣寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文嗎？

水之韻作文(篇1)

海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)，在遠(yuǎn)處水天相接的地方，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，你躺在燦爛的沙灘上，涼爽的海風(fēng)帶著水族的芳香撲鼻而來(lái)，耳畔是一聲聲悅耳的鷗鳴……那在你眼中早已是仙境了吧！的確如此，如今的海水能泛濫的早就泛濫成災(zāi)，人們?yōu)榱私ㄔ齑蟮號(hào)|奔西走。而那昨日叮咚作響的小溪，早就堆滿(mǎn)了垃圾，到處是腥臭的氣味，走近了的都捂口鼻，哪兒還會(huì)跳進(jìn)水里消夏乘涼呢！

一方水土養(yǎng)一方人，可以這樣說(shuō)，水是人類(lèi)的搖籃。水曾經(jīng)是太陽(yáng)系內(nèi)唯一有著文明社會(huì)的星球的輕紗，使地球在宇宙中成為了一個(gè)圣潔的星座?？赡窃缫咽沁^(guò)去，過(guò)去的過(guò)去，在人類(lèi)的眼睛里，早就不重要了，水成了為人類(lèi)造福的工具，被用做發(fā)電和提煉、研究供人們享用的東西。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。

水之韻作文(篇2)

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長(zhǎng)存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽(tīng)，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽(tīng)，他們的理想?yún)R成一灘小溪?！}記

汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個(gè)人蹣跚前行，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問(wèn)》的.非凡問(wèn)世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽(tīng)到，一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄，但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂(yōu)傷？也曾無(wú)奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽(tīng)到，半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠(chéng)忠心，何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上?，太多的苦難終究降臨，國(guó)勢(shì)危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分，為了祖國(guó)，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”??！他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服。《正氣歌》的激昂澎湃，《過(guò)零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來(lái)有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽(tīng)到，一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽(tīng)，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽(tīng)碧綠的深潭。

水之韻作文(篇3)

水是生命之源，萬(wàn)物之本。人，渴了要喝水，洗衣、燒飯要用水，洗澡、種地更需要水?？傊嘶钪?，離不開(kāi)水；萬(wàn)物的生長(zhǎng)更離不開(kāi)水。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有多少人考慮過(guò)保護(hù)水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì)怎么樣呢？只要想到這一幕，就會(huì)讓我感到不安。因此，我呼吁大家一定要保護(hù)水資源。

我清清楚楚的記著在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：在遙遠(yuǎn)的某個(gè)非洲的國(guó)家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾十里外的小溪里去打。因?yàn)樗畞?lái)之不易，所以大人和孩子都非常珍惜水。讓每一滴寶貴的水都盡可能地發(fā)揮它最大的用途?？吹竭@里我的的確確是非常的震驚，同時(shí)也深深地陷入沉思中：我們都生活在山清水秀的仁川，這里一年四季的好溪水源源不斷地供應(yīng)給我們使用，我們的生活是多么的美好啊。而在某些地區(qū)卻是那樣的可望而不可及。因此，我們一定要珍惜水源。不要認(rèn)為“水是取之不盡，用之不竭”的。地球上的資源都是有限的，當(dāng)?shù)厍蛏纤Y源枯竭的那一天，我們后悔也來(lái)不及了。于是，我急急忙忙地和爸爸媽媽商量起節(jié)約用水的小計(jì)劃：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來(lái)澆花、沖廁所、拖地板，一水多用；再比如，在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂(lè)瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節(jié)約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國(guó)缺水的現(xiàn)狀做出一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的貢獻(xiàn)。水是生命之源，萬(wàn)物之本。如果沒(méi)有水我們的人類(lèi)就無(wú)法生存；我們的萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)。所以，我們一定要好好保護(hù)水資源。

“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源?！睆奈易銎?，從小事做起。從不隨地吐痰、亂扔垃圾，扔垃圾要分類(lèi)，見(jiàn)到地上有垃圾，要撿起來(lái)扔到垃圾筒中做起。要節(jié)約用水，節(jié)約一滴水。還要告誡周邊的叔叔、阿姨要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一切動(dòng)物、保護(hù)我們美好的大自然。我多么渴望我們磐安仁川鎮(zhèn)的明天，山更青、水更綠，空氣更清新??！

水之韻作文(篇4)

我喜歡和水一起玩耍，她有時(shí)很溫柔，像一床舒服的絨毯；有時(shí)很兇猛，像一頭吼叫著的雄獅。

我和水已經(jīng)做了五、六年的朋友了?，F(xiàn)在我只要跳進(jìn)她的懷抱，她就會(huì)輕輕地托起我，感覺(jué)像在飛一樣。

在爸爸的看護(hù)下，今天我和她一起玩的時(shí)候，有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我把手往下壓，她總會(huì)吐出一顆顆珍珠般的泡泡。我樂(lè)了，兩只手不停地往下壓，她也吐出一串又一串的泡泡，就像一條頑皮的小魚(yú)。陽(yáng)光灑落水面，她大大的肚子成了藍(lán)綠色，就像碧綠的玉石那樣純潔無(wú)瑕。

我的游泳技術(shù)一年年逐漸提高，當(dāng)初只能撲騰兩下的我，現(xiàn)在能從游泳池的這頭游到那頭了，算下來(lái)應(yīng)該有15米左右吧！

我學(xué)習(xí)的自由泳，是我爸爸教我的。游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要控制好氣息，然后保持好體力，就會(huì)游得很輕松。每次游泳的時(shí)候，總是感覺(jué)手里握著一個(gè)充滿(mǎn)浮力的小水球，只要牢牢地抓住這個(gè)小水球，再加上腿部的擺動(dòng)，很快就能游起來(lái)。

游泳時(shí)我打出來(lái)的水花有好幾米遠(yuǎn)，爸爸在離我3米外的地方，我都可以用水花打到他呢。

水給我們帶來(lái)這么多快樂(lè)，我們一起和水玩耍吧！

水之韻作文(篇5)

你，不拒溪流，納川入海；你，鍥而不舍，不舍晝夜，奔流不息；你，洶涌澎湃，熱情奔放；你，滋潤(rùn)了生命，孕育了萬(wàn)物；

你，平淡無(wú)奇，是生命的源頭；你，清澈透明，洗滌著人的靈魂；你，樸實(shí)無(wú)華，蘊(yùn)涵了生命的哲理。

你，穿山透地，折射太陽(yáng)的光輝；你，不知疲倦，奔流不滅的信念；你，滾滾東流，譜寫(xiě)一曲壯美的生命之歌；你是雄雞洶涌的血液，你是神龍?zhí)鴦?dòng)的脈搏。

你，高興的時(shí)候會(huì)笑，悲傷的時(shí)候會(huì)哭；你，在女人的心中透明而易碎，在男子的心中澎湃而洶涌；你，在孩子的心中是串起的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)回憶，在成人的心中是亙古不變的豪情。

你，有靈氣。

涓涓細(xì)流的你，清幽潺潺，連綿不斷；丁冬作響的你，寧?kù)o淡雅，賞心悅目；直下千尺的你，如天女散花，恰碧玉凝妝；溫柔嫻靜的你，柔和而安靜，透徹而多姿，如鏡子般光滑，似少女般溫柔。

你，讓人魂?duì)繅?mèng)繞、流連忘返。

昏黃的燭火下，滿(mǎn)池秋水溢滿(mǎn)著離別后的相思之苦、相思之情；門(mén)前西去的流水，讓已是白發(fā)蒼蒼的詩(shī)人又激發(fā)的壯志；東流的一江春水，流淌的是亡國(guó)之君無(wú)盡的怨與愁；卷起的千堆浪花，淘盡了千古英雄人物；從天而降的你，帶著咆哮狂風(fēng)，一瀉千里，如萬(wàn)馬奔騰銳不可擋，唱響了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。

水之韻作文(篇6)

冬天只是大地一個(gè)寧?kù)o的夢(mèng)。郁郁蔥蔥的黃果樹(shù)旁，有一顆永不衰竭的心臟。那充滿(mǎn)活力的生命還在奔騰，演繹著別樣情趣……

——題記

小汽車(chē)在貴州的土地上飛馳，我的心也在飛馳。它載著我和爸爸媽媽直奔黃果樹(shù)瀑布景區(qū)，只為一睹“亞洲第一大瀑布”風(fēng)采。我早就聽(tīng)聞夏日的黃果樹(shù)瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，撼天動(dòng)地。也不知此次冬訪黃果樹(shù)瀑布又會(huì)有怎樣一番情趣。

黃果樹(shù)瀑布高77.8米，寬101米，因當(dāng)?shù)匾环N常見(jiàn)的植物“黃果樹(shù)”而得名。最為奇特的是它是世界上唯一可以從上、下、前、后、左、右六個(gè)方位觀賞的瀑布，自然貫通的水簾洞還能讓我們從洞內(nèi)外自由地聽(tīng)、觀、摸。

剛剛走下大扶梯，瀑布撞擊巖石之聲便夾雜著流水聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。那跌宕起伏的聲音緊緊地攫住了我的心，腳步也不由自主地加快了許多。

啊，瀑布!那瀑水在我視線中越發(fā)壯大，越發(fā)清晰。放眼望去，在兩岸青山綠樹(shù)的環(huán)抱中，滔滔瀑水從高聳的山頂上飛瀉而下，“嘩啦啦”激起層層漣漪。瀑布如同棉花一般潔白，卻又很是比棉多了幾分神韻，不免讓人沉醉其中，難以自拔。瀑布飛濺時(shí)的千姿百態(tài)真讓人浮想聯(lián)翩：如天女散花，倏倏落下;似飛箭離弦，直射深潭……又猶懸掛的素錦，流動(dòng)的銀絲。就連中間幾塊裸露在外的巖石，也成了一道別致的風(fēng)景。冬日的黃果樹(shù)瀑布，的確沒(méi)有夏日那番壯觀，取而代之的，是玲瓏秀氣之美，更是一種生命之美!

在漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待后，我終于進(jìn)入了的“水簾洞”。涼絲絲的水珠和輕柔的山風(fēng)像媽媽的手輕拂過(guò)我的臉，愜意悠然。我每上一個(gè)石階，就覺(jué)得離黃果樹(shù)大瀑布的心臟又近了一步，那傾瀉的流水聲就是它清晰有力地心跳!我的心也隨之狂跳。穿行在水簾洞之間，我的心情也越來(lái)越恍惚，仿佛自己就是百年前到此游覽考察的徐霞客，驚嘆于大自然的美麗。

我愿拋下一切屬于城市的喧囂，與你共沉醉于大自然的靈魂之美。

水之韻作文(篇7)

今天天空下著蒙蒙的細(xì)雨，天陰陰的，風(fēng)柔柔的。我和奶奶決定去陶辛水韻看荷花。

經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我們來(lái)到了陶辛水韻，上了船。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還從沒(méi)坐過(guò)這種船，它看起來(lái)還挺別致的，坐在上面觀光旅游，還是件挺有情調(diào)的事。

小橋，流水，人家；小船，美景，佳人；這簡(jiǎn)直是一幅自然天成的美景。我們的船一直駛到香湖島。一路上，看著滿(mǎn)塘的荷花玉立在荷葉之上，就像碧空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，再加上這輕柔的雨，荷花顯得更嫵媚、嬌嫩、清秀了。

兩岸的青青楊柳，淡雅的徽派建筑，嘎嘎叫的悠閑小鴨，古樸的輕舟竹筏，兩岸的風(fēng)景古色古香，好一幅江南水鄉(xiāng)！

來(lái)到香湖島，便看到一望無(wú)際的花的海洋。雨，細(xì)細(xì)密密的織著，使湖面蕩起一圈圈漣漪；我，拋開(kāi)一切，不顧雨的阻止，和滿(mǎn)塘的荷花荷葉一起嬉戲；奶奶，似乎也返璞歸真了，伴著小雨，和荷花拍起照來(lái)。荷花，它是那么美麗，玉立在層層綠葉之中，片片花瓣包裹著這稚嫩的金黃色小蓮蓬，蜜蜂在這些鮮紅的、雪白的、粉白相間的荷花從中飛舞穿梭著，辛勤勞動(dòng)著。荷花們姿態(tài)萬(wàn)千：有的含苞待放，羞澀地躲藏在荷葉之下；有的正在盛開(kāi)，亭亭玉立，展示著自己的美貌;有的快要凋謝，卻依然屹立不動(dòng)，秀出自己最后一分美色。

瞧，睡蓮!它們是多么嬌小美麗，像是白玉雕成的那樣精致，剔透，甚至可愛(ài)得讓人忍不住把它捧在懷里，愛(ài)不釋手。它們出淤泥而不染，冰清玉潔，令人敬佩。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣荷香，沁人心脾。荷葉上的露珠也翻滾起來(lái)，盈盈欲滴。

我們?cè)撟吡?。路上，再想起陶辛水韻的美景，是別有一番風(fēng)味的。好一個(gè)江南水鄉(xiāng)----陶辛水韻！

水之韻作文(篇8)

潺潺流水，靜靜流淌；

小橋流水，詩(shī)情畫(huà)意；

平靜的水面，波光粼粼；

魚(yú)兒穿梭在水底，悠閑漫步；

無(wú)聲的流水，孕育著偉大的理想；

它奔騰不息朝著——大海奔去；

盡管一路遇到無(wú)數(shù)挫折、坎坷；

但是，這一切，

還是阻擋不了它實(shí)現(xiàn)理想的步伐；

開(kāi)山劈石，一日既往不放棄；

執(zhí)著，為理想而奮斗；

溪水，雖芊芊柔弱；

但她懂什么叫奉獻(xiàn)，

滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)私奉獻(xiàn)，

用鮮血喚醒美麗；

河水，放蕩不羈，

但他志存高遠(yuǎn)，會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；

水之韻——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

其中韻味需用一生去品茗。

水之韻作文(篇9)

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長(zhǎng)存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽(tīng)，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽(tīng)，他們的理想?yún)R成一灘小溪?！}記

汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個(gè)人蹣跚前行，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問(wèn)》的非凡問(wèn)世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽(tīng)到，一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄，但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂(yōu)傷？也曾無(wú)奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽(tīng)到，半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠(chéng)忠心，何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上В嗟目嚯y終究降臨，國(guó)勢(shì)危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分，為了祖國(guó)，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”啊！他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服。《正氣歌》的激昂澎湃，《過(guò)零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來(lái)有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽(tīng)到，一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽(tīng)，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽(tīng)碧綠的深潭。

本文以“聆聽(tīng)水之韻”為標(biāo)題，新穎別致，通過(guò)對(duì)水生動(dòng)形象的描寫(xiě)，歌頌了水的生機(jī)和永恒。語(yǔ)言清新活潑，如“背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽(tīng)碧綠的深潭”就別有情趣。

寫(xiě)作文匯編10篇

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿(mǎn)意的作文還是很值得的，如何從作文范文進(jìn)行寫(xiě)作借鑒呢？接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的“寫(xiě)作文”內(nèi)容，我的建議可能不適用于每一個(gè)人但仍可以為您提供一些有用的參考！

寫(xiě)作文 篇1

在茂密的大森林邊上，有一座漂亮的小木屋，那是小熊貓的家，一天清晨，小熊貓吃完飯后發(fā)現(xiàn)外婆病了，沒(méi)有吃飯，小熊貓想要是采點(diǎn)又鮮又嫩的竹筍來(lái)外婆一定喜歡吃。病也許能好得快。

小熊貓偷偷地提著籃子走出家門(mén)，看到天空飄著幾朵白云，路邊的小野花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在路旁的老槐樹(shù)上唱歌，小熊貓也高興地哼著歌蹦蹦跳跳地往前走。走著走著來(lái)到一片蘿卜地邊上，看到一只小白兔滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁地在拔蘿卜，可埋在地里的大蘿卜紋絲不動(dòng)，"小白兔，別著急，我來(lái)幫你拔。"小熊貓熱情地打招呼。"謝謝你！"小白兔真是太感動(dòng)了。小熊貓和小白兔一起抓住大蘿卜，拼命地往后拉，憋得滿(mǎn)臉通紅，把吃奶的力氣都使出來(lái)了，累得大汗淋漓，終于把地里的蘿卜拔完了。小白兔為了答謝小熊貓說(shuō)："熊貓哥哥真是太謝謝你了！我把最大的蘿卜送給你吧?！啊敝x謝你！小白兔我們熊貓不吃蘿卜。"小熊貓告別了小白兔繼續(xù)向前走。

小熊貓走到山腳下，看到一只猴子從山上下來(lái)，頭上頂著一盤(pán)又鮮又紅的水靈靈的大桃子，"猴哥哥好！"小熊貓有禮貌地打招呼。"小熊貓?zhí)嶂@子干什么去？"小猴問(wèn)。"外婆生病了，我去采點(diǎn)新鮮的竹筍去。"小熊貓說(shuō)。猴子聽(tīng)了急忙說(shuō)："把我的桃子送給你一半吧?！啊敝x謝你！我們熊貓不吃桃子。"小熊貓繼續(xù)向前走，一條小河攔住了去路，一位白胡子老爺爺站在橋邊，"爺爺好！"小熊貓連忙問(wèn)好。"小熊貓?zhí)嶂@子干什么去？“”外婆病了，我去采竹筍。"小熊貓說(shuō)。白胡子爺爺立刻用手指著河對(duì)岸熱情地說(shuō)："昨晚下了一場(chǎng)雨，河那邊竹筍可多了，又鮮又嫩，小熊貓快去采吧?！啊敝x謝你！老爺爺！"

小熊貓過(guò)了河，很快就找到了那片竹林，看到遍地的竹筍，小熊貓高興極了。不一會(huì)兒，就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃子竹筍，回家送給外婆吃。

寫(xiě)作文 篇2

隨著炎熱的夏天過(guò)去，天高云淡的秋天悄然而至。這天早晨，陽(yáng)光燦爛，美麗的朝霞明亮地照耀著大地，似乎每一片云朵里都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的秋天的早晨。

此時(shí)此刻，蘇軾穿戴好衣冠，漱了口后，吹著響亮的口哨走出家門(mén)。一排排燕子橫貫天邊，齊頭并進(jìn)。蘇軾抖了抖衣領(lǐng)，望著燕子南去的身影，長(zhǎng)嘆道：“歸雁南去秋來(lái)到，時(shí)間如梭不復(fù)還。”說(shuō)著，蘇軾又踏上了新的旅程?！翱┼狻┼狻彪S著有節(jié)奏的馬蹄聲，不知不覺(jué)中，被融入了廬山之中。新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，簡(jiǎn)直是人世間的天堂?！皢`……”蘇軾拽了拽韁繩，馬停了下來(lái)。蘇軾跳下馬，頓時(shí)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！蘇軾走過(guò)一段十字路，眼前的景象令他吃驚：只見(jiàn)大片大片的楓樹(shù)林似乎懷著火一樣的熱情迎接著他的到來(lái)。林中零零星星的草房隱隱約約地坐落在半山腰，給靜寂的廬山添加了許多生機(jī)。其實(shí)它們不大引人注意，引人注意的是那若隱若現(xiàn)的廬山。廬山在云霧的籠罩下，猶如一位位披著面紗的仙女在翩翩起舞。蘇軾來(lái)到山腳下，抬頭仰望，忍不住贊嘆道：“這廬山，重巒疊嶂，美不勝收?！闭f(shuō)話(huà)間，又來(lái)到了山的側(cè)面，剛回頭的蘇軾目瞪口呆，這是剛才的廬山嗎？怎么與剛才的情景完全不同：這里奇峰陡峭，危崖險(xiǎn)巖，云霧繚繞，神秘莫測(cè)。光滑的巖石上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。蘇軾愣了半晌，感悟道：“原來(lái)這廬山從不同的角度觀看，就會(huì)有不同的美景?！被腥淮笪虻奶K軾又從遠(yuǎn)處眺望；高處鳥(niǎo)瞰；近處觀察；橫著端詳……什么山巒起伏，隱天蔽日，連綿起伏，深溝幽壑，廬山都蘊(yùn)藏著。蘇軾又想了想，廬山這么美麗，它究竟是“英俊瀟灑”的俊男？還是“如花似玉”的少女？還是“活波可愛(ài)”的孩子呢？蘇軾想了半天，嘿嘿一笑，詩(shī)興大發(fā)：來(lái)到附近的西林寺，提筆在墻壁上揮下了這首千古名詩(shī)：

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣生在此山中。

寫(xiě)作文 篇3

傍晚，天氣有些涼，周?chē)?jiàn)不到人影，到處一片荒蕪。一位中年男子穿著破舊的衣服走在風(fēng)吹塵起的小路上，他已走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，前面出現(xiàn)一個(gè)村落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)村口豎著一塊破爛不堪的牌子，走近一看，上面的紅漆基本都脫落了，但還能隱約看出上面寫(xiě)著“石壕村”三個(gè)字。這依稀可辨的字跡矗立村口，似在向人們?cè)V說(shuō)著過(guò)往這里歷經(jīng)的一切，也好像要控訴戰(zhàn)爭(zhēng)帶給它的傷害。

詩(shī)人若有所思地站立了一會(huì)兒，無(wú)奈的嘆了一口氣，搖搖頭繼續(xù)向村里走去。

他走到一戶(hù)人家門(mén)前，正欲叫門(mén)想借宿一晚，忽然看見(jiàn)兩個(gè)來(lái)征兵的差役，他們提棍跨刀，面目猙獰，邊走邊叫喊，正挨家挨戶(hù)地在搜人。屋里的老頭聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，悄悄地起身溜到自家后墻，翻過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的土墻逃走了。估摸著老頭子逃遠(yuǎn)了，老婦人才去開(kāi)門(mén)。

滿(mǎn)頭白發(fā)、一副病態(tài)的老婦人用粗糙的雙手打開(kāi)破落的柴門(mén)，走出門(mén)外，還未站穩(wěn)，等得不耐煩的兩個(gè)差役厲聲怒吼：“怎么才開(kāi)門(mén)？你家男人呢？”本就心慌的老婦人更加膽戰(zhàn)心驚了，一邊抹眼淚，一邊吞吞吐吐地低聲說(shuō)：“家里沒(méi)有男人了。我三個(gè)兒子都被抓去戍守邊疆了，前些日子一個(gè)兒子捎信告之，我的另兩個(gè)兒子都戰(zhàn)死了……”還沒(méi)等老婦說(shuō)完，差役就搶話(huà)說(shuō)：“家中還有其他人嗎？”老婦頓了一下說(shuō)：“家中沒(méi)有其他人了，我們能活命已是慶幸，死去的人再也活不過(guò)來(lái)了?！闭f(shuō)著，忽然從屋中傳來(lái)“哇哇”的嬰兒的啼哭聲，兩個(gè)差役一驚，互相看了看，就欲闖進(jìn)屋去。老婦人連忙解釋到：“這是我那正在吃奶的小孫兒，因?yàn)橐阅?，她的母親還沒(méi)有離開(kāi)。因?yàn)槿币律俅?，兒媳進(jìn)出沒(méi)有完整的衣服，不方便與人相見(jiàn)，還請(qǐng)兩位差人不要進(jìn)去?！眱蓚€(gè)差役互相遞了個(gè)眼色，就沒(méi)有硬闖。他們接著說(shuō)：“沒(méi)有了男丁，但每家必須出一人去服役?！崩蠇D人回頭看向屋內(nèi)，想了一會(huì)兒，帶著哭腔說(shuō)：“老婦雖年邁體弱，但做做飯還是可以的，那我跟你們走吧?！庇腥巳シ?，他們也可交差，兩個(gè)差役就帶著老婦人離開(kāi)了。

月上柳梢，夜?jié)u漸深了，聽(tīng)不到說(shuō)話(huà)聲了，隱約能聽(tīng)到兒媳繼繼續(xù)續(xù)的哭泣聲，對(duì)她來(lái)說(shuō)又是一個(gè)不眠之夜。半夜不知老翁何時(shí)歸家來(lái)，天亮了詩(shī)人要登程趕路，只能與老翁告別。老頭也不知與詩(shī)人說(shuō)些什么，只是低垂著臉，辛酸與無(wú)奈寫(xiě)滿(mǎn)臉上。望著詩(shī)人離去的背影，老翁默默地轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)進(jìn)屋，世界一片安靜，死氣沉沉。

寫(xiě)作文 篇4

這是我在四川梓州的又一個(gè)夜晚，我在秋雨連綿的夜晚。不知怎么了，我十分疲倦，但進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我似乎聽(tīng)見(jiàn)妻子你在呼喚我的聲音，這聲音還是那么熟悉——溫柔，甜美，動(dòng)聽(tīng)。你在對(duì)我說(shuō)：我的郎君，你何時(shí)才能歸來(lái)，你歸來(lái)的日期還有多長(zhǎng)，多長(zhǎng)？”

于是，我與你在夢(mèng)中開(kāi)始對(duì)話(huà)了：我說(shuō)：“至于我回來(lái)，由于官場(chǎng)的需要，我無(wú)法確定歸期。”“我主要關(guān)心你的身體，現(xiàn)在正是深秋時(shí)節(jié)，天色已冷了?！蹦阋Ｖ啬愕纳眢w?。　薄拔視?huì)的，你就放心吧！”

這時(shí)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，從窗外一看，巴山的夜，秋雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，水池已被這無(wú)情的雨天漲滿(mǎn)了。我又想起了你與我快樂(lè)的時(shí)光。我們共同在田園里玩耍，我們共同在田園工作，我耕地，你送飯。我們共同在崔煙隆隆的地方做飯，我掏米，你洗菜。我們的生活過(guò)的如此甜美。由于我出外謀事，從此與你分開(kāi)了。我時(shí)時(shí)在我的腦際中回想，哪一天我們才能再相見(jiàn)？哪一天我才能與你一道在深夜秉燭長(zhǎng)談？才能與你訴說(shuō)我在巴山這天夜晚看到的雨景，以及在這一刻想念你的心情，。你知道嗎？一個(gè)又一個(gè)的月圓之夜我是如何度過(guò)的，每當(dāng)我看到家家戶(hù)戶(hù)燈火輝煌，而我只有感受客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，我是那么的思念我的親人，只有與你們?cè)谝黄穑也拍芨惺芗彝サ臏嘏?，才能訴說(shuō)出我的悲歡離合。

在巴山的夜雨天，我向你傾訴我的相思之情，想象團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)之情。這時(shí)，我才認(rèn)為相思有多么痛苦，想象又是如此出乎意料的'甜美。

寫(xiě)作文 篇5

面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波，雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情，站在桃花樹(shù)下，吟詩(shī)作賦，享得多少女子貯足觀望，一展拳腳，惹得多少男子心存嫉恨。這就是我們能文能武的彪哥他的骨子里有著一股熱血，似乎想把一切路障清除干凈，可骨子里也摻了一份唯我獨(dú)尊的氣概。

看他那自信的小眼神甩手向頭發(fā)塑個(gè)造型，是他常做的事，我坐在他前面看著那自然卷，我都有些羨慕，他的嘴里更是不停地念叼著：＂如果帥是一種罪，那我已經(jīng)是罪惡滔天，如果酷是一種镅，那我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)！

啊，我長(zhǎng)得實(shí)在太帥了，曉天啊，我排一帥，你就是二美，讓我們遠(yuǎn)走高飛吧！”每天上課沉迷于此，令我搖頭不止，可他同桌更是與他一唱一和，令我忍不住送他們兩個(gè)巴掌，卻不知他會(huì)否捂著臉說(shuō)道：“莫打臉，打臉傷自尊?！饼R刷刷暈死一大片！這一邊在這里垂頭看卷，讓人不禁為他寫(xiě)下。

“看夕陽(yáng)的余光靜靜地瀉散在回家的路上，久久的，沉默，唉—你那糟糕的成績(jī)，為伊消得人憔悴，轉(zhuǎn)身變?yōu)橹軜s哥。”那邊卻把試卷置之腦后，與朋友談天說(shuō)地，露出了令人難忘的大白牙莫露牙，露牙遭人劈大白牙請(qǐng)你還我那沉醉少女夢(mèng)。

若是張飛，也有仗義之情。還記得上星期的蹲起，他作為我尊敬的老大哥，陪我一起蹲。看那堅(jiān)定的小眼神，抱著頭一上一下，讓我也是蠻心疼的?？墒堑鹊浇Y(jié)束后，他梳了梳自己的發(fā)型，對(duì)我們說(shuō)：“我?guī)泦?？”醉倒一大片?/p>

彪哥，彪哥，你真了不得，考試負(fù)擔(dān)壓不住你，活出個(gè)自在者。彪哥有時(shí)我真的很羨慕你，能帥出自由，帥出獨(dú)立，望你能在以后的路途上，一直帥下去。

一張壞壞的笑臉連著兩道濃濃的眉毛，也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的像是夜空里皎潔的上弦月，白皙的皮膚襯托著淡淡的紅色的嘴唇……

寫(xiě)作文 篇6

人，都有倔強(qiáng)的一刻，但是：如果，你退一步，會(huì)少掉多少尷尬？會(huì)少多少糾紛？人，都有不服輸?shù)囊幻妫牵喝绻?，你用你的心去寬容她，你們?huì)成為朋友。人，總有生氣的時(shí)候，但是：如果你消消氣，先一步承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)省多少麻煩？

如果能和平相處，世界、就會(huì)完美了！今天，陳瑩潔大大地毀壞了我的名譽(yù)，但是最后，還是我的好朋友，聯(lián)合作戰(zhàn)，替我挽回了面子。不要說(shuō)我很討人厭，其實(shí)，我是冤枉的，我可是：人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、賣(mài)主減價(jià)、效率提高的小女孩。今天早晨，我一進(jìn)教室，就覺(jué)得氣氛有些不對(duì)：有很多同學(xué)都用怪怪的眼神看著我，而陳瑩潔被一群同學(xué)圍著，既嘰嘰喳喳地問(wèn)問(wèn)題。我也沒(méi)太在意，懶洋洋地放下書(shū)包，同桌花花突然問(wèn)我：“薛薛，你是不是拿了陳瑩潔的漫畫(huà)書(shū)，然后讓陳瑩潔給你5元錢(qián)你才還給她？”“??？什么漫畫(huà)書(shū)？什么五元錢(qián)？”我一頭霧水，滿(mǎn)臉詫異地問(wèn)道。“陳瑩潔說(shuō)，你偷了她的漫畫(huà)，要她給你五元錢(qián)你才還她漫畫(huà)?！被ɑㄐ÷曕洁斓??！笆裁?？”我尖叫著站起來(lái)，大聲叫道，”陳瑩潔，你給我過(guò)來(lái)！”陳瑩潔大搖大擺地過(guò)來(lái)了，還不忘諷刺一句：“干什么？現(xiàn)在全班人都知道了，快還我的書(shū)！”“我根本沒(méi)拿你的書(shū)，而且，你什么時(shí)候見(jiàn)我看漫畫(huà)的？我在班上是從來(lái)不看漫畫(huà)的，這個(gè)大家都知道。”“對(duì)啊，我們炫酷家族都知道，薛子涵是不看漫畫(huà)的?！膘趴峒易宓慕忝脗冋酒饋?lái)幫我說(shuō)話(huà)，“嗯，我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)薛子涵看過(guò)漫畫(huà)，她只看小說(shuō)，我跟她同桌好長(zhǎng)時(shí)間了，都沒(méi)見(jiàn)她看過(guò)一本?！被ɑㄒ舱酒饋?lái)，抗議道?！鞍?？！陳瑩潔，你這怎么解釋?zhuān)俊北娙碎_(kāi)始動(dòng)搖，一起瞪著陳瑩潔，陳瑩潔很快隱去了慌亂，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定自若地說(shuō)道：“她只不過(guò)是裝，她把你們的漫畫(huà)書(shū)偷走，帶回家看，看完了給賣(mài)廢品的，我親眼看見(jiàn)她把一大包漫畫(huà)給離她家很近，賣(mài)廢品的爺爺了?！蔽野底院眯?，沒(méi)好氣地問(wèn)道：“陳瑩潔啊，你什么時(shí)候跟蹤我？還有，你根本不認(rèn)識(shí)我家，我家附近根本就沒(méi)有什么賣(mài)廢品的爺爺，你編吧！”我蔑視地看著她，得意地說(shuō)。“陳瑩潔！”眾人憤怒地盯著她，陳瑩潔顫抖了一下，說(shuō)：“這是實(shí)話(huà)，她狡辯的?！蔽医K于忍不住了，突突冒著怒火，如果火有形狀，我的身邊一定燃起了熊熊大火。我沖到她身前，抓起她的胳膊就往外走，她很臭屁的尖叫道：“干什么？去哪里？來(lái)人啊，綁架啦！”可惜，沒(méi)人理她。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用冷得殺死人的目光看著她，冰冰地說(shuō)：“去辦公室，讓老師放錄像，讓同學(xué)們看看我怎么偷了你的漫畫(huà)。”“憑什么，這是我的自由權(quán)，我不去！”“你去吧，你不是說(shuō)她偷了你的漫畫(huà)嗎？讓我們看錄像也好相信！”眾同學(xué)用譏諷的眼神看著她，滿(mǎn)是厭惡。

“啊，我要去廁所?！标惉摑嵃瓮染拖驇?，我們炫酷家族緊跟在后，到了廁所，我看著她，冷靜地問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我們暫且饒過(guò)你，如果你還是要堅(jiān)持，就別怪我們動(dòng)武了，你說(shuō)來(lái)說(shuō)去也是炫酷家族的，我們不想這么做?！薄扒?，你們就在威脅我，你們就想讓我不說(shuō)真相，好不用還我的五元錢(qián)。我不說(shuō)！”說(shuō)完，她還高傲地仰起頭，“啪”花花當(dāng)即就給了她一巴掌，“你，你打我，我跟你拼了。”陳瑩潔一邊捂著被打的臉，跟花花糾纏起來(lái)。陳瑩潔不愧是從炫酷家族出來(lái)的人，身手不凡??！

還沒(méi)過(guò)幾招，陳瑩潔就累得氣喘吁吁。

她終于肯說(shuō)真話(huà)了！也向我們發(fā)誓，我們這場(chǎng)打斗，不告訴任何人。

她在全班面前道了歉，也向我們鞠了一躬，作為歉意。

她輕輕說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”我笑了笑，還是說(shuō)出了“沒(méi)關(guān)系”三個(gè)字。

說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)，我真不敢相信是陳瑩潔說(shuō)我壞話(huà)，她可是我們的好朋友啊，是什么，讓她變成這樣？

是什么？是嫉妒嗎……

寫(xiě)作文 篇7

“大家好，我是一粒種子，今天讓我?guī)е闳サ轿覀兊膰?guó)度旅行，快跟上我的腳步吧！”

我會(huì)讓風(fēng)姐姐將我們吹到一片森林里面，那里有高聳入云的大樹(shù)，也有正在努力生長(zhǎng)的小樹(shù)苗，我知道它也渴望以后能發(fā)揮自己的作用，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，所以人們常說(shuō)大樹(shù)是無(wú)私的，它為我們奉獻(xiàn)了自己的一生。這里還有五彩繽紛的花朵，我想它們?cè)谶@樣一片森林里一定能呼吸到最清新的空氣，交到最漂亮的伙伴。此時(shí)我多想我也能在他們中間去，默默地為人類(lèi)貢獻(xiàn)。

欣賞完森林里的美景，風(fēng)姐姐突然改變了方向，她將我吹到了馬路上，“咳咳”，這是什么味道呀，太難聞了，“滴滴”這是什么聲音呀，太難聽(tīng)了。原來(lái)，這難聞的味道和刺耳的汽笛都是它發(fā)出來(lái)的，罪魁禍?zhǔn)拙褪恰?chē)。這是一條丑陋的大馬路，因?yàn)檐?chē)道兩旁沒(méi)有綠油油的樹(shù)木，沒(méi)有嬌艷的花朵，只有光禿禿的電線桿和冷冰冰的圍墻。

終于到了，我高興地落進(jìn)一片草坪里，我正玩得開(kāi)心時(shí)，一個(gè)小孩將一包零食袋扔進(jìn)草坪里，還有一個(gè)胖胖的男孩向我走來(lái)，我以為他會(huì)拾起這煩人的垃圾，沒(méi)想到他卻重重地將一個(gè)易拉罐丟在了我的頭上?！鞍?，好疼呀！”我不禁叫了起來(lái)，但是沒(méi)人會(huì)來(lái)幫助我，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)得懂我的吶喊。風(fēng)姐姐回來(lái)了，看著眼淚汪汪的我，心疼地說(shuō)：“怎么啦？”“這里不好玩，您送我回去吧！”說(shuō)罷，風(fēng)姐姐便帶著我重新回到了森林里面。

我又來(lái)到了這片森林里，這里有清新的空氣，這里有燦爛的花朵，這里才是我美麗的家！

寫(xiě)作文 篇8

“游戲”這個(gè)詞下想必大家都不陌生，但我卻從游戲中明白了一個(gè)道理。

今天下午第一節(jié)課，郭老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家拿出一張干凈的紙，A4紙、稿紙都可以?！闭f(shuō)完后教室里立刻一片混亂：有些人去翻書(shū)包，從里面掏出一沓稿紙，什么也不想，什么也不說(shuō)；有些人則東張西望，看見(jiàn)誰(shuí)拿出了紙，就立即向她借一張；有些人雖然拿出了紙，但不知所以，一頭霧水······直到老師拍了拍手，清清嗓子，說(shuō)：“安靜！”他們才安靜下來(lái)。老師接著說(shuō)：“然后拿出一支筆，什么色的都行?！币粫r(shí)，教室里一起發(fā)出了“咔咔”的打開(kāi)筆盒的聲音。我皺著眉頭，不知道郭老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，疑惑不解地想：郭老師究竟想干什么呢？郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時(shí)，郭老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，大步流星的走上了講臺(tái)，看著電腦說(shuō)：“現(xiàn)在，咱們來(lái)做個(gè)游戲。你們拿起筆，在紙上寫(xiě)‘XXX的五樣’這個(gè)標(biāo)題，再列出五個(gè)你生命中最珍貴的東西?？梢允侨?，也可以是物?！闭f(shuō)完，教室里立刻安靜下來(lái)，靜得連鐘表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。有的同學(xué)不假思索地寫(xiě)完了；有的同學(xué)寫(xiě)了幾條，就寫(xiě)不下去了，因?yàn)樗麤](méi)什么可寫(xiě)的；有的同學(xué)正托著腦袋，聚精會(huì)神地思考著······而我的五樣分別是家人、朋友、錢(qián)、理想、書(shū)籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶；選朋友是因?yàn)樵谝院蟮娜兆永?，需要有朋友幫忙的地方，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；選錢(qián)是因?yàn)樵谖磥?lái)，如果沒(méi)有錢(qián)，那拿什么來(lái)養(yǎng)活自己？既沒(méi)食物又沒(méi)水，是不可能生活下去的；理想就是指夢(mèng)想，也是一個(gè)目標(biāo)，要向那個(gè)目標(biāo)去努力奮斗；書(shū)籍是指知識(shí)，還是一位無(wú)聲的老師，一位知心的朋友。俗話(huà)不是說(shuō)“沒(méi)文化，真可怕”嗎。當(dāng)我寫(xiě)完后，老師讓我們劃掉一個(gè)，就當(dāng)這個(gè)東西消失了。這下，我可不知道怎么辦了，到底劃哪個(gè)呢？最后，我決定劃掉“理想”，因?yàn)闆](méi)了理想，人還是會(huì)有力量和動(dòng)力。這時(shí)，老師居然又讓我們劃掉一個(gè)。我猶豫不決，像遇到了一個(gè)分岔口，有四條路供我選擇，而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書(shū)”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧，實(shí)際卻事與愿違，還要再劃一個(gè)！現(xiàn)在只剩下家人、朋友和錢(qián)了，于是，我劃掉了錢(qián)。后來(lái)，我又劃掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了會(huì)是什么滋味！可老師卻要把這最后一樣也劃掉，我心如刀絞，仿佛有成千上萬(wàn)只螞蟻在啃咬一樣，有一種說(shuō)不出的難受。家人是最?lèi)?ài)我們的人，他們給予我們關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助······這時(shí)，我突然想起了一首凄涼的古箏曲，往日的一些鏡頭也浮現(xiàn)在我的腦海里，格外清晰：小時(shí)候摔到了，雖然是一頓臭罵，但我看見(jiàn)了媽媽眼中的擔(dān)心與心疼；下雨時(shí)，爸爸總會(huì)拿著兩把傘，飛奔而來(lái)，也不顧褲腿已被雨水打透，不顧自己褲子上撒了泥點(diǎn)，不顧自己已經(jīng)揮汗如雨；吃飯時(shí)，自己碗里一定堆滿(mǎn)了自己愛(ài)吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果沒(méi)有了他們，天空不再藍(lán)，大海不在遼闊，草原不在寬廣，花兒不再美麗，小鳥(niǎo)不在歌唱······所以，這時(shí)我才明白，一定要好好珍惜他們。

這次游戲，是我上小學(xué)以來(lái)最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他們消失或不在了，那就徹底晚了。所以，讓我們一起珍惜眼前，把握現(xiàn)在吧！

寫(xiě)作文 篇9

一年一度春節(jié)到了，全家團(tuán)圓，高興極了，這天是不同尋常一天。

早晨起來(lái)，隨著爸爸媽媽去拜年。我們來(lái)到奶奶家拜年，祝奶奶壽比南山，奶奶微笑著遞給我一個(gè)紅包。接著，我們又去大姨家拜年，祝她們生意越做越紅火。來(lái)又到了姥姥家，給姥姥姥爺拜年，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意。

中午，我們?nèi)乙黄鹑ダ牙鸭页詧F(tuán)圓飯。一張大大團(tuán)圓桌，擺滿(mǎn)了豐盛酒菜，有雞鴨魚(yú)，有涼菜，有熱菜，真乃滿(mǎn)漢全席呀！我們?cè)谝黄疬叧灾牢都央?，邊聊著。大人們互相敬酒，祝福?duì)方，我們小孩也不例外哦。我們也拿著酒杯，倒上飲料，一次祝酒。不時(shí)地還給表演一段節(jié)目，給我們團(tuán)圓飯?jiān)鎏砹瞬簧倏鞓?lè)。

晚上我們回到家，姥姥講起了年故事。

傳說(shuō)很久以前，有一種叫“年”怪物，專(zhuān)吃人，非?？膳?。后來(lái)，神農(nóng)氏把它關(guān)在天牢里，不久，玉帝發(fā)了善心，允許它在大年出來(lái)吃東西。細(xì)心人們發(fā)現(xiàn)“年”特怕紅，火，巨聲。便貼上了對(duì)聯(lián)，放煙花，放鞭炮，以示嚇跑“年”，并且是通宵燈火明目。

時(shí)間過(guò)得還真快，在親人圍聚下，我盡然迷迷糊糊，陶醉在這快樂(lè)節(jié)日里緩緩入睡了。

寫(xiě)作文 篇10

我的老爸如孫悟空一般，有七十二般變化，所以他的臉可謂是變化多端，變幻莫測(cè)。令人猜不透。摸不著。有時(shí)是包公的鐵面無(wú)私，有時(shí)又是關(guān)公的熱情講兄弟義氣，還有時(shí)是曹操的陰險(xiǎn)，狡詐呀！。

癡迷臉“過(guò)關(guān)了！過(guò)關(guān)了！終于過(guò)關(guān)了！”咦？是什么聲音呀？唉！我這個(gè)寵物連連看的＂小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生＂＿爸爸。玩了三天終于過(guò)關(guān)，第一關(guān)，你說(shuō)他能不高興嗎？告訴你早上爬起來(lái)第一件事可不是刷牙，洗臉等等事，而是先讓他的寶貝電腦先睜開(kāi)眼，點(diǎn)擊電腦進(jìn)入寵物連連看先殺一局再才干點(diǎn)正事。這不中午又在玩＂啾。啾。啾。＂天啊！這是啥速度呀！半小時(shí)才瞢出一個(gè)來(lái)！呀！就這樣一直殺到晚上一關(guān)都還沒(méi)殺進(jìn)去。

爆炸臉

但是"龍生龍，鳳生鳳。"我對(duì)于玩電腦那真是長(zhǎng)江后浪推前浪。見(jiàn)我的前浪如此落后，我身為后浪也應(yīng)該去支援嗎！我走到爸爸跟前發(fā)現(xiàn)好多的子都盡收眼底了，為什么老爸看不見(jiàn)呢？難到是睜眼瞎嗎？我情不自禁地走上去說(shuō)：＂左有很多好的子，你往左邊看一下?。⑽以?huà)音還沒(méi)有落，爸爸的鼠標(biāo)就已經(jīng)走到了左邊，過(guò)了一會(huì)爸爸又不知所措了，原來(lái)左邊子又沒(méi)有了。我有趕上去看了一下＂唉！難道你不會(huì)往四周都看一下呀?。⑦@時(shí)爸爸的臉馬上變黑了?。⒉缓每焯樱。?/p>

肅嚴(yán)臉

這次第一單元考試我沒(méi)有考好，心里垂頭喪氣的。剛跨進(jìn)家門(mén)半步就被爸爸的臉嚇的心驚肉跳。只見(jiàn)他的臉上暴出了青筋一跳一跳的，眼睛死死的盯這我，我渾身不自在，我想一定是爸爸知道了我的分?jǐn)?shù)。我只好乖乖的坐下等待爸爸的一頓毒罵。這就是我的老爸！

心愛(ài)的鉛筆作文匯編九篇

作文可以使學(xué)生更好地理解漢語(yǔ)文化和語(yǔ)言特點(diǎn)，寫(xiě)作是建立自己思想體系的一種方法。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要豐富，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)好的？希望您能喜歡本文并分享給更多人。

心愛(ài)的鉛筆作文 篇1

一年級(jí)說(shuō)明文100字篇一_心愛(ài)的小伙伴鉛筆

我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，外面還穿著一件彩色的衣服。學(xué)習(xí)時(shí)，它和我一起寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)?？荚嚂r(shí)，鉛筆和我一起思考做題目。有了它的幫助，我每次都取得了好成績(jī)。

鉛筆既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我喜愛(ài)我的小鉛筆。

一年級(jí)說(shuō)明文100字篇二_我的自動(dòng)鉛筆

在我的鉛筆袋里，有一個(gè)紫色仙女。它就是我的自動(dòng)鉛筆。

它的身上穿了一件紫色的連衣裙，頭上戴著水晶禮帽，腳上穿著銀色的高跟鞋，真像一位紫色仙女??！

它是真彩牌的，身高14厘米，直徑1厘米。在它的內(nèi)部有一個(gè)螺旋型的彈簧，只要輕輕一摁它的水晶禮帽，就出鉛了。

自從有了它，爸爸媽媽再也不用為給我給我削鉛筆而發(fā)愁了，同時(shí)也給我節(jié)省了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。我經(jīng)常用它寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)……

我真的喜歡這支自動(dòng)鉛筆啊！

心愛(ài)的鉛筆作文 篇2

每年生日，我都會(huì)收到來(lái)自父母家人的生日禮物。有的禮物是實(shí)用的文具，有的禮物是可愛(ài)的毛絨玩偶，還有的是漂亮的裝飾品，我最喜歡的禮物就是爸爸送我的那支鉛筆。

那只鉛筆是爸爸在去年生日時(shí)送給我的。還是用不完的高級(jí)鉛筆，我太開(kāi)心了，因?yàn)槲蚁矚g繪畫(huà)，所以他希望我能用這支筆創(chuàng)造出膾炙人口的畫(huà)。收到這份禮物時(shí)，我感到開(kāi)心又興奮，我細(xì)膩的觀察他:鉛筆筆身挺拔俊俏，黑亮色的筆桿在陽(yáng)光下閃著金光，筆尖帶著濃黑的顏色，像一位孰實(shí)的青年，書(shū)寫(xiě)順滑，手感精妙，巧奪鬼斧神工的設(shè)計(jì)使我好似手握神筆，我迫不及待地打開(kāi)我的素描本，畫(huà)出美麗的畫(huà)，為他獻(xiàn)出我的愛(ài)。自那以后我和他一起感悟抒情，想象作畫(huà)，有它在手，我總是能下筆成畫(huà)，它成為我畫(huà)畫(huà)路上必不可少的知己。

有一次我習(xí)慣性的拿出鉛筆，發(fā)現(xiàn)它并不像以前那樣躺在我的書(shū)包里，我心里一緊，瘋狂的尋找著著每個(gè)地方，每個(gè)角落。書(shū)包里，桌子上，抽屜里還有書(shū)里我都找過(guò)，連個(gè)影子都沒(méi)有，這讓我很傷心，我可以想象下，沒(méi)了它，我的世界是多么的不光彩。這時(shí)爸爸看見(jiàn)了我的奇怪舉止，就跑來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的來(lái)龍去脈，一五一十的都給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸很認(rèn)真的回答:“你可以明天去學(xué)校找找啊?！卑职值眠@一句話(huà)影響了我，我突然想起今天吃飯前我還要?jiǎng)?chuàng)造一幅美麗的畫(huà)呢，于是我立即跑去學(xué)校，安靜的校園里只有我一人在匆匆的走著。果然在我的書(shū)本里找到了那支鉛筆，耶！我開(kāi)心的蹦到三尺高，于是我今后更加的愛(ài)惜那只鉛筆，讓它永遠(yuǎn)那么閃耀。

這就是我最心愛(ài)的禮物，鉛筆。它寄托了爸爸對(duì)我的期待，也建立了我對(duì)書(shū)畫(huà)之間奇妙的羈絆。它寄托了爸爸對(duì)我的期待，也建立了我對(duì)書(shū)畫(huà)之間奇妙的羈絆。

心愛(ài)的鉛筆作文 篇3

我的鉛筆盒，是媽媽在我生日買(mǎi)的，說(shuō)普通，他不普通，可說(shuō)貴嗎，他也不貴，卻和我有著很好的感情。

我的鉛筆盒是黑粉的，上面有可愛(ài)的粉色蕾絲，上面還有幾個(gè)小公主，她們似乎說(shuō)：我們的生活比蜜甜！鉛筆盒里面有著鋼筆媽媽、鉛筆妹妹、尺子弟弟、圓珠筆哥哥一家。她們相處的很好，每次都乖乖睡在里面。

每次我要寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆媽媽會(huì)來(lái)幫我，喳喳幾下，幾個(gè)滑順、美麗的字就出現(xiàn)了。當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆妹妹就來(lái)幫我了，不用幾分鐘，我就將文具一家畫(huà)好了，老師還夸我畫(huà)的好呢！我感謝鉛筆妹妹。當(dāng)我在要用量角器時(shí)，尺子弟弟就來(lái)了，每次我的我的作業(yè)都會(huì)有一百分的小數(shù)字，我也感謝量角器弟弟。

這就是我的鉛筆盒，她們有這溫馨的一家！

心愛(ài)的鉛筆作文 篇4

鉛筆，乃文具中最為平常之物。它，供人寫(xiě)字、作畫(huà)，用處也不少。我有一枝鉛筆，它為我的心愛(ài)之物，我差不多時(shí)時(shí)都要用到它。

它是HB的中華牌鉛筆，樸素極了！它的一端常被我削得非常尖。它的中間部分黑黃相間，上面還寫(xiě)了一些七七八八的英文字母；后面是艷麗的紅色，特別耀眼。它的外殼是六角形的，是用木頭生產(chǎn)出來(lái)的，木頭的香味格外濃郁，Iloveyou！

每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，它總是被我捂得熱乎乎的。它干燥、堅(jiān)硬并且光滑，摸上去十分順手、舒服。它融合了很多氣味，有鉛味、粉塵味、汗水味、墨香味……數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不荊。

每當(dāng)它滑落在地上，發(fā)出“噠”的清脆聲響時(shí)，我便會(huì)一下子痛惜地自言自語(yǔ)道：“唉，它又?jǐn)嗟袅恕比缓蟾┫律碜訉⑺捌?，迅速地把它給削尖，繼續(xù)寫(xiě)。假如它不慎丟失了，我就算是翻箱倒柜，走街串巷，也得把它給找回來(lái)。我要是思考不出某些問(wèn)題的答案，便會(huì)不由自主的把它放進(jìn)“嘴”里，“嚼”上那么一會(huì)兒，答案立馬就會(huì)從我的大腦中“蹦”出來(lái)，正確率為百分之百。哈哈，這枝鉛筆可真是我的“智慧糖果”呀！

我愛(ài)我的鉛筆！

心愛(ài)的鉛筆作文 篇5

你們猜？我最喜歡的文具是什么？它是長(zhǎng)方體的，可以立住，還能裝許多各種各樣的東西呢！哈哈！猜對(duì)了！是我漂亮的鉛筆盒！

我喜歡的原因是它的外觀，它上面有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小女孩，頭上面有一朵漂亮的小花，小女孩還拿著一朵小花，小花朵像一個(gè)大喇叭！能放出大大的聲音呢！旁邊有兩只小蝴蝶，一只是深紫色的蝴蝶，還有一只是深黃色的，他們?cè)诨▍怖镲w來(lái)飛去，像在跳舞的小朋友呢！

我的鉛筆盒雖然只有兩層，但能放很多各種各樣的東西。第一層放橡皮和鉛筆，第二層放什么東西？哈哈！猜對(duì)了！第二層當(dāng)然放我可愛(ài)的小尺子和積分卡啦！

有時(shí)我傷心地時(shí)候，文具上面的.小女孩好像在說(shuō)：“別傷心了！笑一個(gè)！不笑會(huì)長(zhǎng)皺紋呢！來(lái)，再笑一個(gè)！”我聽(tīng)了臉上會(huì)長(zhǎng)皺紋，立馬就笑了起來(lái)。我自己想起自己那個(gè)時(shí)候愁眉苦臉的樣子，就像一個(gè)大大的苦瓜臉呢！

看！這個(gè)就是我最喜歡的文具，你們喜歡哪個(gè)文具呢？快快跟大家說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)文具吧！

心愛(ài)的鉛筆作文 篇6

今年過(guò)年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。

拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà)：一對(duì)可愛(ài)的熊父子，它們拿著釣魚(yú)桿，準(zhǔn)備去河邊釣魚(yú)。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù)，樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中游著一群群小魚(yú)兒。

打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)里面分成兩層，上、下層都裝滿(mǎn)了“寶貝”，上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著，做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰(zhàn)士等待著命令，隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。

別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，它們可都是我的好幫手，每當(dāng)我需要的時(shí)候，我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具，做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我便使起了心愛(ài)的鋼筆，寫(xiě)出一手漂亮的楷書(shū)，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形，計(jì)算出比例尺的距離；畫(huà)畫(huà)時(shí)，它們更能幫助我畫(huà)出心中最新最美的圖畫(huà)。

我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，它讓我愛(ài)不釋手。

心愛(ài)的鉛筆作文 篇7

我心愛(ài)的文具是一支普普通通的自動(dòng)鉛筆。她是我過(guò)8周歲生日時(shí)，我的同班同學(xué)送給我的。

她的筆桿是深粉色的，有點(diǎn)兒偏紅，上面有許多淡粉色的小愛(ài)心，害羞地隱藏在里面。最引人注目的是她的筆頭，長(zhǎng)得像一頂金色的小皇冠，上面嵌著一顆“珍珠”，在陽(yáng)光下泛著金光，好看極了！整支筆就像一位公主戴上了一頂金光閃閃的皇冠，非常惹人喜愛(ài)。

我十分喜歡這支自動(dòng)鉛筆，所以我專(zhuān)門(mén)用卡紙做了一個(gè)小筆盒，把她放在最醒目的地方。每當(dāng)我要用的時(shí)候，就從筆盒中取出來(lái)，按下那顆“珍珠”，只聽(tīng)“啪”的一聲，筆芯就從她的嘴巴里“吐”出來(lái)了，這樣就可以寫(xiě)字了。寫(xiě)字時(shí)，我的自動(dòng)鉛筆在紙上翩翩起舞，像一位芭蕾舞員在跳舞。用完以后，要小心翼翼地把筆芯塞回去，因?yàn)樗堋按嗳酢迸叮∷c別的鉛筆不一樣，普通的鉛筆用粗了就要刨，但她卻不用。如果筆芯用完了，就把她的筆頭打開(kāi)，插入一根細(xì)細(xì)的筆芯就可以了，非常方便。

雖然我現(xiàn)在三年級(jí)了，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但是這并沒(méi)有改變我對(duì)她的喜愛(ài)之情。我愛(ài)這支自動(dòng)鉛筆，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她。

心愛(ài)的鉛筆作文 篇8

如果你問(wèn)我你最心愛(ài)的東西是什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是活動(dòng)鉛筆嘍！”你知道這支筆的來(lái)歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

這支活動(dòng)鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍(lán)相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個(gè)小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細(xì)細(xì)的筆芯塞進(jìn)去。這支筆和其它的活動(dòng)鉛筆可大不同，因?yàn)樗摹伴_(kāi)關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

你想知道它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來(lái)告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個(gè)可伸縮的小東西。它給我?guī)?lái)了很多方便。我?guī)е业摹昂门笥选眳⒓痈鞣N考試都取得了好成績(jī)。

我喜歡我的活動(dòng)鉛筆。

心愛(ài)的鉛筆作文 篇9

過(guò)華誕時(shí)，姥姥送了我一個(gè)-喜愛(ài)的鉛筆袋。

這個(gè)鉛筆袋可美麗了!它是長(zhǎng)方形的，布做的很堅(jiān)固。周身是玄色的，上頭還有伶俐的圖案呢。瞧！鉛筆袋的反面有米老鼠和機(jī)器人，它們?cè)陬B耍，好高興?。?/p>

鉛筆袋是文具們的家，它們?cè)趦?nèi)里很安全、很舒服。

翻開(kāi)鉛筆袋，內(nèi)里有兩層，第一層放鉛筆，第二層放橡皮。當(dāng)我寫(xiě)生字時(shí)，鉛筆就跳出來(lái)，幫我寫(xiě)出一個(gè)一個(gè)美麗的生字，當(dāng)我寫(xiě)墮落別字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)，幫我準(zhǔn)時(shí)矯正過(guò)錯(cuò)。

鉛筆袋為我立下了豐功偉績(jī)，我惋惜愛(ài)它了。有的時(shí)候它臟了我就幫他洗個(gè)澡，洗好了，我的鉛筆袋干-潔凈凈，還疏散出一股股芳香的氣息，就好像新的一樣。

我愛(ài)我的鉛筆袋！

壓歲錢(qián)作文匯編九篇

作文可以幫助學(xué)生們形成正確的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，寫(xiě)作是讓我們更加敏感和細(xì)致去對(duì)待生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦了一篇與“壓歲錢(qián)作文”有關(guān)的好文，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌乃伎己桶l(fā)現(xiàn)！

壓歲錢(qián)作文 篇1

新年期間，喜慶的氛圍洋溢在每個(gè)家庭中。今年，我過(guò)去安靜的過(guò)年氣氛變得更加熱鬧，因?yàn)槲医K于長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以領(lǐng)到壓歲錢(qián)了。

我和弟弟早早地跟著父母去祭拜祖先，祈求他們保佑我們?cè)谛碌囊荒昀锲桨残腋?。?dāng)我們輕輕拜拜后，祈禱祖先保佑我們，父母便微笑著給了我們一個(gè)紅包，里面是我們期待已久的壓歲錢(qián)。

回到家中，我迫不及待地將壓歲錢(qián)打開(kāi)。里面的票子一塊一塊地摞在一起，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我和弟弟立刻拿出紅紙包好自己的壓歲錢(qián)，然后互相比較誰(shuí)的壓歲錢(qián)多。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己收到了爺爺奶奶、姥姥姥爺、外婆外公、叔叔舅舅阿姨以及父母等家人的壓歲錢(qián)，總共有許許多多的鈔票。弟弟得到的錢(qián)也不少，他高興地跳了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“我要存起來(lái)，等到有了新的玩具再買(mǎi)！”我笑著點(diǎn)頭，表示贊同。

過(guò)了幾天，我心生一個(gè)想法：我可以利用這些壓歲錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)一些愿望。這一想法讓我激動(dòng)不已，于是我計(jì)劃好了每一筆壓歲錢(qián)的用途。我打算把一部分的壓歲錢(qián)存入我的銀行賬戶(hù)，這樣可以積攢起來(lái)以備將來(lái)使用。我決定拿出一些錢(qián)來(lái)買(mǎi)我一直想要的一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。這樣，我就可以和同學(xué)們一起去上體育課了，而不用再感到自卑。除此之外，我還計(jì)劃著買(mǎi)一本好看的漫畫(huà)書(shū)，購(gòu)買(mǎi)我的夢(mèng)想玩具等等。

我和媽媽一起去購(gòu)物，買(mǎi)到我心儀已久的新鞋子。鞋子舒適而耐穿，穿在腳上感覺(jué)非常自信。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，壓歲錢(qián)是你過(guò)年的一份心意，你要好好珍惜、用好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)媽媽我會(huì)懂事地利用好這些壓歲錢(qián)。

除了購(gòu)物之外，我還計(jì)劃著用剩下的壓歲錢(qián)給自己買(mǎi)一些新的學(xué)習(xí)用具，比如彩色鋼筆、美麗的筆袋和可愛(ài)的書(shū)簽等等。這些小小的東西雖然不值幾塊錢(qián)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著巨大的吸引力。在我眼中，它們代表著學(xué)習(xí)的希望和動(dòng)力。

壓歲錢(qián)也是親戚們對(duì)我們的一份愛(ài)心和關(guān)懷，所以我決定把一部分的壓歲錢(qián)捐獻(xiàn)給需要幫助的人。媽媽帶我去了一家當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)，我將我的壓歲錢(qián)交給了工作人員?？粗麄冃老驳男θ?，我感到滿(mǎn)足和幸福。我明白，將愛(ài)心傳遞給更多的人，幫助他們過(guò)上更好的生活，是壓歲錢(qián)所代表的最美好的意義。

從今年開(kāi)始，我意識(shí)到壓歲錢(qián)不僅僅是一種福利，更是父母、長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期望和關(guān)懷。而我們要做的不僅僅是為自己的小小欲望而開(kāi)心，更應(yīng)該明白它背后的意義，善用這筆財(cái)富。壓歲錢(qián)是一個(gè)用來(lái)教育我們理財(cái)、懂事以及關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)。我會(huì)更加珍惜這份心意，把壓歲錢(qián)用在正確的地方，讓它在我的生命中產(chǎn)生更多的價(jià)值。

新年第一次拿到壓歲錢(qián)的喜悅不僅僅是因?yàn)槔锩娴腻X(qián)數(shù)多少，更在于能夠用心去感受親人們的愛(ài)和關(guān)懷。壓歲錢(qián)不僅僅是紙張和硬幣的堆砌，更是一種人情和感動(dòng)。我要記住這份關(guān)愛(ài)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也能用自己的心意回報(bào)給親人們。

壓歲錢(qián)，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們懂得關(guān)愛(ài)、懂得珍惜。讓我們用心去體會(huì)，并將這份壓歲錢(qián)的意義傳承下去。

壓歲錢(qián)作文 篇2

大年初一是我感到最快樂(lè)的一天。我不僅可以穿漂亮的新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢(qián)和新年禮物呢！

一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。我一睜開(kāi)眼，就往枕頭下面摸，哇！我摸到了兩個(gè)紅包。原來(lái)是爺爺奶奶和爸爸媽媽給我的壓歲錢(qián)。我打開(kāi)一看，啊，里面有這么多壓歲錢(qián)呀！我高興極了，大聲喊道：“祝爸爸媽媽工作順利，永遠(yuǎn)幸福；爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲！”全家人都高興地笑了。

吃完早飯，我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。我們來(lái)到了大伯伯大媽媽家，他們熱情地接待了我們。大伯伯在一旁和爸爸說(shuō)話(huà)，而我就和大媽媽在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，大媽媽起身走進(jìn)書(shū)房里去了，我正感到納悶。不一會(huì)兒，大媽媽出來(lái)了，原來(lái)大媽媽是去拿送給我的.新年禮物和壓歲錢(qián)了呢！我打開(kāi)禮物一看，原來(lái)是一只正在跳舞的芭比娃娃。她長(zhǎng)著一頭柔美的秀發(fā)，身穿一件潔白的粉色紗裙，真是漂亮極了！我非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝大媽媽。”

每逢新年，孩子們都會(huì)得到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)。怎么花壓歲錢(qián)才有意義呢？各人有各人的用法，下面談?wù)勎沂侨绾问褂脡簹q錢(qián)的。

首先，我會(huì)把一部分壓歲錢(qián)交給父母，自己留著一些。到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì)把一些錢(qián)用來(lái)買(mǎi)新學(xué)期所需要的書(shū)和一些課外閱讀的書(shū)，用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，又能提高寫(xiě)作水平，何樂(lè)而不為？

其次，用壓歲錢(qián)捐款，幫助生活困難的人。學(xué)校每次組織捐款，我都樂(lè)意地將自己的一部分壓歲錢(qián)捐出去，捐給孤寡老人，退休老教師和一些災(zāi)區(qū)的小朋友。能自己用壓歲錢(qián)幫助生活困難的人，我感到非常高興。

再次，我會(huì)用一些壓歲錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)和生活上所需要的用品和交早餐費(fèi)，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。另外，我會(huì)適當(dāng)?shù)匕咽Ｏ聛?lái)的錢(qián)存到銀行里。因?yàn)榇娴姐y行里既不會(huì)丟，也會(huì)控制自己不亂花錢(qián)，而且還可以得到一點(diǎn)利息，真是一舉多得。

合理使用壓歲錢(qián)，不僅能用錢(qián)做很多有益的事情，還能使自己學(xué)會(huì)理財(cái)，可以學(xué)會(huì)怎樣有節(jié)制地花費(fèi)。

同學(xué)們，讓我們合理地使用壓歲錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣吧！

壓歲錢(qián)作文 篇3

一年一度的春節(jié)又過(guò)去了，照例，我又開(kāi)始盤(pán)點(diǎn)今年的壓歲錢(qián)了。我家的親戚特別多，今年又遇到了城中村改造拆遷，大家可都發(fā)了。于是我今年的壓歲錢(qián)就暴漲啦！關(guān)上房門(mén)，我饒有興致地把一個(gè)個(gè)紅包打開(kāi)，100元、200元、300元……哇塞元啦！這下可發(fā)啦！聽(tīng)到我的叫聲，媽媽探進(jìn)頭來(lái)看了看，面無(wú)表情地說(shuō)了句：“這錢(qián)可不能亂用啊！”

我本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，這下好了，一點(diǎn)隱私都沒(méi)啦。不過(guò)，看著這些錢(qián)我也真的開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)。以前吧，我還小，壓歲錢(qián)也不是很多，爸爸媽媽每年都是讓我盡情瀟灑。我經(jīng)常和一幫小朋友們一起去揮霍買(mǎi)玩具，看電影，吃麥當(dāng)勞、肯德基……不要幾天就揮霍殆盡。開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，聽(tīng)同學(xué)們都說(shuō)是用壓歲錢(qián)交學(xué)費(fèi)，我都有些感到羞愧啦。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也該懂點(diǎn)兒事了，我要用這筆壓歲錢(qián)學(xué)點(diǎn)兒本事。不管干什么，先把他交給媽媽保管起來(lái)再說(shuō)。當(dāng)我把這沉甸甸的一大包錢(qián)遞給媽媽時(shí)，媽媽問(wèn)我：“有多少?。俊蔽艺{(diào)皮的頭一偏，說(shuō)：“你猜？”“總有兩千多吧？”媽媽遲疑地說(shuō)。我大聲地說(shuō)：“告訴你吧元整！”媽媽一聽(tīng)大吃一驚，而說(shuō)道：“這錢(qián)太多了，得全部上交！”我故作嬌氣地說(shuō)：“我不交給你了嗎？不過(guò)只是暫時(shí)的哦！”“你還想拿走？”“不，我自有妙用！”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉。

離家不遠(yuǎn)的上學(xué)路上有一家工商銀行，我進(jìn)去向一個(gè)阿姨咨詢(xún)存錢(qián)的事，她很熱情的向我介紹了好多種存錢(qián)的方法。

回到家里，我向媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽一聽(tīng)，高興地笑了：“嘿，咱們丫頭真長(zhǎng)大了呀！學(xué)習(xí)存錢(qián)了。”我一本正經(jīng)地說(shuō)這不叫存錢(qián)，叫理財(cái)還不是存錢(qián)嗎？鬼東西！”接著我把我的計(jì)劃詳細(xì)地跟媽媽講了一遍元我去存3600元，一年的利息就有100多元，還有200元，我自有安排。媽媽一定要我說(shuō)出用來(lái)做什么，我就是不說(shuō)?！暗綍r(shí)候你就知道啦

開(kāi)學(xué)幾天了，媽媽問(wèn)我怎么還沒(méi)有報(bào)名，我說(shuō)早報(bào)了，媽媽問(wèn)是不是你爸爸給你的學(xué)費(fèi)，我只是笑了笑。

開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，“三八”婦女節(jié)就到了。我決定給媽媽買(mǎi)一份禮物，買(mǎi)什么呢？衣服？太貴。蛋糕？太俗。買(mǎi)玩具，媽媽又不是小孩。對(duì)了，買(mǎi)一捧花送給媽媽?zhuān)@樣又高雅又有意義。我將交學(xué)費(fèi)剩余的錢(qián)全部拿出來(lái)，到花店讓阿姨給我配了一捧花。中間幾朵玫瑰代表我愛(ài)媽媽?zhuān)車(chē)且蝗的塑?，代表我?duì)媽媽的祝福，外面是紫色的玻璃紙包裝，代表全家幸福。我又挑選了一張賀卡，寫(xiě)好祝福的語(yǔ)言，插在花束旁。

回到家里，看見(jiàn)媽媽正在做飯。我悄悄走進(jìn)媽媽的房間，端端正正地把花放在床頭柜上，出來(lái)時(shí)帶上房門(mén)。

吃完飯，媽媽進(jìn)房休息去了。不一會(huì)兒，媽媽滿(mǎn)面紅光一臉喜悅地走出來(lái)，大聲叫著：“老公，謝謝你！”爸爸在廚房洗碗，一臉茫然地走出來(lái)，問(wèn)：“什么呀？”媽媽把手上花向前一舉，爸爸說(shuō)：“這不是我買(mǎi)的。”媽媽過(guò)身來(lái)看著我，我對(duì)媽媽說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽一下把我拉進(jìn)她的懷抱，用手捂住嘴，幸福的眼淚滴落到我的身上。媽媽親著我的臉說(shuō)：“謝謝你，孩子！你長(zhǎng)大了?！苯又终f(shuō)：“媽媽知道你的壓歲錢(qián)是怎么用的啦?！?/p>

壓歲錢(qián)作文 篇4

大家好，我是小主播周沐卉，今天我們討論的主題是“童眼看壓歲錢(qián)”。

“過(guò)年啦，過(guò)年啦……”每個(gè)小朋友最盼望、最喜歡的節(jié)日就要數(shù)春節(jié)啦！因?yàn)橐坏酱汗?jié)小朋友們腰包就會(huì)鼓起來(lái)了，收到長(zhǎng)輩們送給的壓歲錢(qián)。壓歲錢(qián)實(shí)際上寓意是壓太歲的意思，收到壓歲錢(qián)就代表著這一年會(huì)順順利利。

不過(guò)，現(xiàn)在好多小朋友的壓歲錢(qián)在枕下一過(guò)，第二天就不翼而飛了，被父母收走了，我建議，家長(zhǎng)不要拿走孩子的壓歲錢(qián)，因?yàn)楹⒆訒?huì)很失落，容易讓孩子產(chǎn)生出逆反的心理，不利于父母和孩子的感情發(fā)展。

還有的孩子私自拿著自己的壓歲錢(qián)亂花，買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具，還有的孩子拿著壓歲錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)衣服或者小禮品。有的孩子還貢獻(xiàn)出自己的壓歲錢(qián)和爸爸媽媽一起外出旅游，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)……

大家知道嗎？壓歲錢(qián)實(shí)際上也是爸爸媽媽的血汗錢(qián)，有的小朋友可能不明白了：“壓歲錢(qián)是別人給我的，又不是爸爸媽媽給的?！贝蠹易屑?xì)想想啊，我們?cè)谑盏絼e人壓歲錢(qián)的同時(shí)，自己的爸爸媽媽是不是也要給別人家的孩子壓歲錢(qián)？所以我們要珍惜手里的壓歲錢(qián)，制定好計(jì)劃，合理使用。

我來(lái)談?wù)勛约簩?duì)壓歲錢(qián)的看法，我們可以用它們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)我們喜歡看的書(shū)，也可以交我們平時(shí)的學(xué)習(xí)費(fèi)用，還可以在過(guò)節(jié)日的時(shí)候給父母買(mǎi)些紀(jì)念意義的小禮品，還可以用來(lái)幫助那些需要幫助的人，或者捐給希望工程。

今天的談?wù)摰酱私Y(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

壓歲錢(qián)作文 篇5

壓歲錢(qián)和麻煩

????傳說(shuō)，有一種身黑手白的小妖，名叫“祟”，每年的三十夜出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆病癲的傻子了。人們怕“祟”來(lái)害孩子，就點(diǎn)燈火團(tuán)坐不睡，稱(chēng)為守“祟”。

????在嘉興府有一戶(hù)姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕“祟”出來(lái)害孩子，就逼孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢(qián)，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著八枚銅錢(qián)就放到枕頭邊，夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長(zhǎng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門(mén)，吹滅了燈火，黑矮的.小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊竟裂出一道亮光，祟急忙縮回手，尖叫著逃跑了。

????管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢(qián)嚇退祟的事告訴了大家，大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢(qián)交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢(qián)是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢(qián)叫“壓祟錢(qián)”，又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝而被稱(chēng)為“壓歲錢(qián)”。

????古代被寓意吉祥的“壓歲錢(qián)”，如今卻成為了大多數(shù)長(zhǎng)輩的壓力。

????大人們給晚輩封紅包，你給他孩子封得越多，礙于面子，他給你孩子封得也就越多。這樣相互給壓歲錢(qián)，給不太富裕的家庭帶來(lái)了不小的生活壓力，給喜慶的節(jié)日增添了許多麻煩。

????我常?？匆?jiàn)大人們?yōu)閴簹q錢(qián)而廢心，似乎現(xiàn)在的壓歲錢(qián)不再是美好的意義，而是豐富的物質(zhì)。

壓歲錢(qián)作文 篇6

每年年底，孩子們的心情都會(huì)變得按捺不住的澎湃和激動(dòng)，不可思議、大膽新奇的希望和計(jì)劃會(huì)從他們幼稚而浪漫的心里涌出，幻想著親朋好友給他們的年終獎(jiǎng)：壓歲錢(qián)。多少，我的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。

我好像記得我很小的時(shí)候，很多人，比如阿姨，叔叔，阿姨，月經(jīng)，手里拿著窄窄的，五顏六色的紙片遞給我，嘴里不停的重復(fù)著大人給的新年祝福：新年快樂(lè)，謝謝。每當(dāng)遇到陌生的客人，我都會(huì)恐懼地縮在媽媽的懷里或者爸爸的背后，讓客人百般挑逗我，但我還是不買(mǎi)真情。我媽只好懷著感激、尷尬、緊張的心情收下了那張紙，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

過(guò)了幾天，我媽收了好幾塊，但是后來(lái)?yè)?jù)我媽回憶，錢(qián)不多，只有十幾二十塊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很窮。為了給親戚朋友買(mǎi)節(jié)日禮物，我清空了一個(gè)月的積蓄和生活費(fèi)。給我的壓歲錢(qián)真的能解決一些燃眉之急，被生活所迫。所以當(dāng)時(shí)的壓歲錢(qián)都是我媽拿的，我只是給爸媽收壓歲錢(qián)的一個(gè)標(biāo)志。

上了小學(xué)后，每個(gè)寒假，我的春風(fēng)計(jì)劃都很早就浮出水面，我渴望幻想我將擁有的一切。最新的字典。新出的光盤(pán)、游戲卡、日本漫畫(huà)專(zhuān)輯、大搖大擺的米老鼠書(shū)包、五顏六色的貼紙、奇奇怪怪的小食品，我的購(gòu)買(mǎi)欲日益膨脹，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我媽會(huì)忍得住?？墒敲看问盏綁簹q錢(qián)，父母總是生出千百個(gè)理由，用甜言蜜語(yǔ)把紙錢(qián)從我手里搶走。還有客人和我手掌的余溫在上面。我有點(diǎn)不甘心，但看到媽媽心力交瘁，一心想著過(guò)節(jié)，又覺(jué)得惋惜。是的，平時(shí)他們被生活撕裂，很少買(mǎi)自己喜歡的衣服和零食。即使去看望兄弟姐妹，也急著去早市買(mǎi)一件不流行的化纖衣服，看起來(lái)土氣，七歲多，但她還是會(huì)欣喜若狂，心滿(mǎn)意足。心里對(duì)父母充滿(mǎn)了不解和迷茫。他們不知道社會(huì)時(shí)尚嗎？可能工作環(huán)境不允許吧。他們拿走了我的壓歲錢(qián)，并嘮叨我不能沒(méi)有它。

盡管如此，每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)煩惱和憤怒的時(shí)候，媽媽總是早早的把洗過(guò)的校服放在我的床頭，爸爸把嶄新的書(shū)包和學(xué)習(xí)用具放在書(shū)桌上。我的眼神漸漸從不解變成了有點(diǎn)不知所措。本來(lái)為了我的未來(lái)和未來(lái)，父母用壓歲錢(qián)給我的明天增添動(dòng)力和勇氣，改正那些不良的奢侈習(xí)慣，從小培養(yǎng)好的性格。我被他們的言行深深陶醉了。

進(jìn)入中學(xué)后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我不堪重負(fù)。父母為我的學(xué)業(yè)苦苦掙扎，絞盡腦汁，而我卻一直沉迷于娛樂(lè)和享受鄉(xiāng)村。談社會(huì)不公，談身邊的怪事，吹噓未來(lái)的計(jì)劃，談飛翔的夢(mèng)想。至于壓歲錢(qián)，我會(huì)及時(shí)放進(jìn)口袋，制定自己的快樂(lè)飛行計(jì)劃。進(jìn)入中年，我徹底忘記了父母。

但是，今年的春節(jié)讓我猛然醒悟，壓歲錢(qián)其實(shí)是父母用他們的血汗錢(qián)買(mǎi)的。他們用真情實(shí)感和親朋好友聯(lián)系，為我的成長(zhǎng)鋪平了道路。

我把今年所有的壓歲錢(qián)都給了爸媽?zhuān)屗麄儙臀掖娴姐y行，照顧好我的日常生活開(kāi)銷(xiāo)，徹底杜絕亂花錢(qián)的惡習(xí)。與此同時(shí)，父母勤儉樸素的生活方式逐漸潛移默化地開(kāi)始影響我，在我心中留下了深深的烙印。

壓歲錢(qián)作文 篇7

奶奶和爺爺走出了臥室，把兩個(gè)寫(xiě)著“學(xué)習(xí)進(jìn)步”的紅包給了我，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“謝謝”！摸著兩個(gè)紅包，奶奶的紅包鼓鼓的，而爺爺?shù)膮s是扁扁的，好象里面沒(méi)裝錢(qián)，心想：爺爺只給我那么一點(diǎn)，還說(shuō)有多疼我，一聽(tīng)就知道騙人的。我有點(diǎn)郁悶，但還是笑著走開(kāi)了。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的笑容馬上消失了，把壓歲錢(qián)放進(jìn)了口袋，一聲不吭地回家，連每次要說(shuō)的再見(jiàn)也忘了，只顧著自幾生氣了，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上了，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)里的爺爺嘆著氣對(duì)奶奶說(shuō)：“個(gè)毛個(gè)伢兒，只要壓歲錢(qián)給的少，就不高興，啊不曉得體晾一下大人。”爺爺?shù)脑?huà)驗(yàn)證了我的猜想，就知道爺爺只給了一點(diǎn)，望了望那扇看過(guò)上千次的門(mén)，捏著爺爺給的紅包，我氣鼓鼓的把它捏成了一團(tuán)“廢紙”，揣在口袋里，嘟起嘴朝家的方向走去，在樹(shù)邊上，我看見(jiàn)了一只綠色的，印著黑字的垃圾桶，我停住了腳步，拿出爺爺給的紅包，真想把它扔了，但是又想在扔之前看看里面到底有沒(méi)有錢(qián)，我靠在一棵樹(shù)上，拆開(kāi)了有膠水粘著的紅包，手指撐住紅包的口，拿出了一張寫(xiě)著字的紙，上面爺爺用鋼筆寫(xiě)了整整一張的字，我知道爺爺平時(shí)不喜歡寫(xiě)字，更加不可能一次寫(xiě)那么多……我握住了邊上的樹(shù)干，不停的在上面磨擦著，凹凸不平的樹(shù)皮刺著的我的手掌，想讓我好受點(diǎn)，低頭看到這張泛黃的紙，我流下了眼淚，眼淚滴到了紙上，上面的墨跡瞬間暈染了開(kāi)來(lái)……

原來(lái)，爺爺在領(lǐng)退休金時(shí)，不小心弄丟了錢(qián)。我看了這封信后心里不知道有多后悔之前的行為，我真的太不懂事了，以后凡事應(yīng)該要多思考，不能只顧自幾。

壓歲錢(qián)作文 篇8

“哎呀，這怎么好意思呢？”媽媽用手擋著阿姨給我的大紅包，使勁兒塞回對(duì)方的口袋中。我無(wú)奈地?fù)u搖頭。

在新的一年中，到家家戶(hù)戶(hù)拜年時(shí)，總少不了收壓歲錢(qián)。這個(gè)壓歲錢(qián)，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)、悲傷和無(wú)奈。

爸媽領(lǐng)著我和妹妹來(lái)到了外婆家拜年。外婆一見(jiàn)我先進(jìn)了門(mén)，臉上露出燦爛的笑容。她往口袋里，摸一摸，掏一掏，拿出一個(gè)大紅包，在我面前晃動(dòng)了一下，我不禁驚呼：“哇塞！”外婆緊緊的拉住我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在新的一年，要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)！來(lái)，外婆這個(gè)紅包先給你！”外婆的祝福在我心中開(kāi)了一朵溫暖的花，讓我心里默默決定要更加上進(jìn)，積極。在我考慮要不要收紅包時(shí)，外婆卻已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)的將紅包塞入我的外套口袋中啦。等到我家人問(wèn)起來(lái)時(shí)，我和外婆像個(gè)沒(méi)事人，歡聲笑語(yǔ)的聊著天。這個(gè)紅包是溫暖而又幽默的。

向外公外婆道別后，爸媽又領(lǐng)我去阿姨家吃酒。在那里飽餐了一頓后，阿姨向我快步走來(lái)，我不禁竊喜：“又要發(fā)紅包了！”果然，阿姨笑瞇瞇的拿著一個(gè)大紅包準(zhǔn)備遞到我的手心上。媽媽在我身邊，正巧見(jiàn)此情景，便突然皺起眉頭，瞪大眼睛，做好了阻擊的準(zhǔn)備。當(dāng)阿姨把紅包放入我手心的那一刻，媽媽眼疾手快，一把奪過(guò)紅包，幾步跨去，塞回阿姨手中。阿姨見(jiàn)勢(shì)不妙，接過(guò)紅包，再次向我疾步走來(lái)，此時(shí)的我還沒(méi)搞清狀況，一臉蒙圈，不知該做什么好。阿姨這次學(xué)聰明了，將紅包二話(huà)不說(shuō)地放入我口袋中，之后迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)逃得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽無(wú)奈，只好聳了聳肩，作罷。哎，怎么說(shuō)呢，這個(gè)紅包是推推搡搡被別人硬塞過(guò)來(lái)的。

幾天的拜年成果，我的手頭上已有了五個(gè)大紅包，并且都嶄新嶄新的，還未拆開(kāi)來(lái)呢。我坐在房間的小床上，仔細(xì)端詳著，紅包上，有的印著晶亮閃閃的元寶狗花紋，可可愛(ài)啦，有的印著象征著吉祥、年年有余的紅彤彤的大鯉魚(yú)，還有的刻著大吉大利的四個(gè)字，充滿(mǎn)著美好的祝福。我的心中極其。

錢(qián)的香氣撲鼻而來(lái)，不禁讓我如癡如醉了一番，我正準(zhǔn)備將紅包拆開(kāi)大開(kāi)眼界的時(shí)候，背后卻突然涼颼颼的。“你個(gè)小孩子，要那么多紅包干什么呢？”媽媽的聲音傳入我的耳際，我被嚇了一大跳，只好嘿嘿地干笑著，委婉的嘗試拒絕媽媽?zhuān)骸澳?！今日?lái)我房間是想干甚？可別對(duì)我的紅包打主意呀！”媽媽冷笑著，威脅著對(duì)我說(shuō)，“一個(gè)小孩子要那么多錢(qián)也沒(méi)用，可不能當(dāng)守財(cái)奴呀！而且錢(qián)會(huì)發(fā)爛的，來(lái)給媽媽吧，媽媽給你交學(xué)費(fèi)！”我微微思考了一下，又頑強(qiáng)地?fù)u搖頭，抱著紅包不放。媽媽見(jiàn)這招沒(méi)有用，就打起了親情牌：“你看我養(yǎng)你那么辛苦，我在你身上花了那么多錢(qián)，你還不給你媽媽?zhuān)∥叶嗝磦陌?！”唉，我終究還是斗不過(guò)媽媽?zhuān)缓命c(diǎn)點(diǎn)頭，嘆一口氣，心不甘情不愿的把紅包上交，在那一刻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了壓歲錢(qián)的哭泣聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了壓歲錢(qián)的抗議與乞求，可是面對(duì)聰明狡詐的媽媽?zhuān)覠o(wú)可耐何。媽媽拿完了紅包，頓時(shí)變臉，眉開(kāi)眼笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

唉，壓歲錢(qián)吶，你可真讓我的心情波動(dòng)起伏?。‘?dāng)收到紅包時(shí)，我笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，可想起他們的去處時(shí)，我又深深地嘆一口氣。哎，我還是每年自動(dòng)上交吧，這樣也免得徒勞無(wú)功地和媽媽來(lái)一番唇槍舌劍了。不過(guò)仔細(xì)想想，大人們也都是為我們好，不讓我們亂花錢(qián)，我們也要嘗試著接受、理解。

壓歲錢(qián)呀，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)啊！

壓歲錢(qián)作文 篇9

說(shuō)到我的壓歲錢(qián)，那就要從20xx年春節(jié)說(shuō)起了。

以前的壓歲錢(qián)我是一毛錢(qián)都不能占為已有的，直到20xx年春節(jié)，媽媽說(shuō)收到的紅包只要不是一百元整錢(qián)的，都可以當(dāng)零花錢(qián)給我自由支配，例如50元，20元或10元的散錢(qián)。我和妹妹開(kāi)心極了。爺爺知道后，給我們的紅包是兩個(gè)50元，再加上其他親戚給的紅包，我們倆每人就有三百元壓歲錢(qián)，我和妹妹收到錢(qián)，錢(qián)后，不用說(shuō)多開(kāi)心了。妹妹沒(méi)幾天就全花完了，而我到現(xiàn)在還保留著那三百元呢！

今年春節(jié)還是一樣，不過(guò)媽媽還多給了我們一些，每人有四百元，現(xiàn)在我一共有七百多元，妹妹跟以前一樣，很快就花完了。而我準(zhǔn)備買(mǎi)手機(jī)，本來(lái)我需要支付其中的五百元，但爸爸看我那么不舍得，就說(shuō)算了，不用我付了，我太開(kāi)心了，我打算用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)文具、玩具和學(xué)習(xí)用品。還有一件事沒(méi)告訴你們，除了那七百元紙幣外，我還有71個(gè)硬幣喔，這些硬幣都是我從小商店店主那里換來(lái)的。

七百元錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大數(shù)目，但對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么。不過(guò)不管多少，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)，把錢(qián)花在有用的地方，不要像我妹妹那樣。

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭匯編八篇

寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，你知道寫(xiě)好一篇秋風(fēng)作文需要從哪些方面入手嗎？在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你知道優(yōu)秀的秋風(fēng)作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇一】

秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。

就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的。抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飄動(dòng)，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)窮的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉浸，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿(mǎn)腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭?！辈幌褚魳?lè)家，能因此構(gòu)出無(wú)數(shù)動(dòng)人的樂(lè)章。我只是一個(gè)普通人，只懂得賞識(shí)這般略帶悲傷的景色。

那些枯黃的葉兒，在漫天飄動(dòng)，終究卻仍是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們會(huì)萃在一起，終極化作滋養(yǎng)來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片夸姣的景色，等待后者開(kāi)出更璀璨的花。

秋天的快樂(lè)，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收成豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺(jué)得秋似乎人生，有快樂(lè)，也有愁緒。假如一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于仲春花”是對(duì)秋最好的歌頌。

我在秋風(fēng)里感觸感染到了秋！

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇二】

一部漫長(zhǎng)的片子中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部門(mén)，要的或許只是導(dǎo)演喜歡的部門(mén)。只由于不是整體，不是全部，縮短了的時(shí)間，剪切了的畫(huà)面，它不像中斷章，可它卻勝似中斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部門(mén)?；蛟S會(huì)是那不堪回顧回頭的記憶，可痛苦悲傷的深刻。不懂的是為何老是需要片斷。不是不夠優(yōu)秀，只是對(duì)手太多。需要些曲意，對(duì)自己天天說(shuō)一次：“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許揮更加有決心信念，不必太在乎結(jié)果會(huì)是什么，幾句雜亂的文字誰(shuí)說(shuō)不能成章，只是還代審核。

或許注定無(wú)法通過(guò)，或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的時(shí)待定，這寫(xiě)文字。

文字？這個(gè)季節(jié)，梧桐樹(shù)葉飄零，在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫(huà)面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片斷，也許在未來(lái)的某一天我就忘了這個(gè)季節(jié)，可又怕在下一個(gè)季節(jié)在來(lái)時(shí)還會(huì)想起。想寫(xiě)下日記，可又怕染了梧桐樹(shù)葉。對(duì)于這個(gè)季節(jié)，仍是留給秋風(fēng)吧！

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇三】

在一個(gè)禮拜天的早晨，天色很好。我跟往常一樣和媽媽一起去晨練。

路上，鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，踩起來(lái)“嘎吱嘎吱”地響。一陣秋風(fēng)浮過(guò)，地上又多了一些樹(shù)葉。俗話(huà)說(shuō)得好呀：對(duì)待敵人就要像秋風(fēng)掃落葉一樣，殘酷無(wú)情！一棵棵樹(shù)上的一片片都被這一陣陣殘酷的秋風(fēng)“一掃而光”了。遠(yuǎn)眺望去，這些枯黃的樹(shù)葉倒給這一條路增添了一道奇異的風(fēng)景。

我正“嘎吱嘎吱”地踩下落葉時(shí)，一位大約五六十多歲的清潔工爺爺，他正揮著大掃帚，聚精會(huì)神地清掃下落葉。沒(méi)過(guò)多久，這一片片樹(shù)葉就被白叟堆成了一座“小山”。又過(guò)了一會(huì)兒，這座“小山”又被爺爺純熟地移到了垃圾車(chē)?yán)铩Ｋ屑?xì)地環(huán)視了一下周?chē)?，忽然向一個(gè)花壇的角落走去，由于那兒有幾片樹(shù)葉正在和他玩藏貓貓呢！只見(jiàn)爺爺彎下腰，撿起這幾片樹(shù)葉，似乎在說(shuō)：哈哈，我終于找到你們了！然后，他在一次環(huán)視了一下周?chē)?，才滿(mǎn)意地推著他的垃圾車(chē)離開(kāi)了?，F(xiàn)在的這條路變得格外干凈、漂亮了！

我看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，站在那里，好久好久，直到消失在人群之中……

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇四】

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣?xùn)|飄飄西飄飄，老是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來(lái)放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像劃子一樣順?biāo)兄?。還有的落到草地上，跟小花、小草說(shuō)說(shuō)靜靜話(huà)。

馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺(jué)得我們應(yīng)該像風(fēng)一樣保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著深色的背包，一路走過(guò)消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺(jué)得風(fēng)就是一個(gè)淘氣的娃娃。

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇五】

是誰(shuí)先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風(fēng)。秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，輕輕的在他們耳邊，靜靜地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天來(lái)了！”當(dāng)人們睜開(kāi)眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如斯鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的'小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來(lái)，步伐是那樣的輕巧，看，稻谷綻開(kāi)笑容，悄悄地接受她的撫摩，痛快地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，好似翻騰著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦慮地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聞聲外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來(lái)……秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會(huì)兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷……這時(shí)，她又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)處奔去，一步一片金秋，一步一片收成，她將自己奉獻(xiàn)給大地。秋風(fēng)又像是一個(gè)無(wú)邪的小女孩，剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說(shuō)：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了?！睒?shù)林痛快地接過(guò)她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來(lái)。秋風(fēng)，是你帶來(lái)了迷人的秋色，是你帶來(lái)豐收的碩果。我愛(ài)你的錦繡，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

這篇文章以一連串問(wèn)句開(kāi)篇，“是誰(shuí)...是誰(shuí)...又是誰(shuí)...”引起讀者的閱讀愛(ài)好，文章語(yǔ)言天然親切，內(nèi)收留充實(shí)，擬人的描寫(xiě)，形象生動(dòng)的刻畫(huà)了不一樣的秋風(fēng)。表達(dá)了對(duì)秋風(fēng)默默奉獻(xiàn)的敬意。

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇六】

夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有北風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過(guò)渡期。

走在路上，馬路兩旁的樹(shù)木孤零零的鵠立在那里，樹(shù)葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò)，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的搖晃身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過(guò)，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹(shù)木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來(lái)，樹(shù)木必定開(kāi)始脫落樹(shù)葉。它是秋風(fēng)即來(lái)的象征。

大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說(shuō)秋風(fēng)沒(méi)有北風(fēng)那樣刺骨，嚴(yán)寒，但仍是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，暴風(fēng)大作，人們必然要躲著它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過(guò)小樹(shù)與人們嬉戲，人們必然要炫耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整每天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂(lè)，人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锷苫钕⑾⑾嚓P(guān)。

秋風(fēng)吹過(guò)，高粱、玉米成熟了，農(nóng)夫大豐收，喜悅的歡樂(lè)聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木脫落葉子，在樹(shù)干里孕育新的樹(shù)葉，為明年春天做預(yù)備；秋風(fēng)吹過(guò)......

秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì)做過(guò)火。但它同時(shí)也是可愛(ài)的，為農(nóng)夫伯伯帶來(lái)喜訊。秋天因有秋風(fēng)而出色！

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇七】

一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨(dú)特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿(mǎn)滿(mǎn)的小娃娃。我推開(kāi)窗戶(hù)，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來(lái)，房間整理時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋(píng)果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來(lái)，我不由自主地打了個(gè)哆嗦，凍得趕快披上衣服，沒(méi)走幾步，它又跑了，當(dāng)我熱得預(yù)備脫下衣服，它又呼呼地?fù)溥^(guò)來(lái)了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒(méi)到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來(lái)貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起舞蹈，一會(huì)兒撫摩著人們的臉蛋，一會(huì)兒撥弄著大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹(shù)上蕩秋千，惹得桂花樹(shù)下起一陣陣的'“桂花雨”。孩子們紛紛跑來(lái)追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。

?。∏锓纸o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)、夸姣，我愛(ài)秋風(fēng)！

秋風(fēng)作文的詩(shī)意開(kāi)頭【篇八】

有人認(rèn)為秋天是一個(gè)華勝畫(huà)出了五顏六色的秋天；有人認(rèn)為秋風(fēng)是一個(gè)淘氣的孩子，這兒跑跑，那兒跳跳；有人認(rèn)為……而我認(rèn)為秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師！

真的！不信你看:他把魔術(shù)帽往楓樹(shù)頭上一戴，哇！滿(mǎn)樹(shù)的葉子一下子都變成了紅色。但秋風(fēng)它不滿(mǎn)意了——全是紅色太單調(diào)了！你是他打了個(gè)響指，楓樹(shù)葉子上就有變化了。就說(shuō)這個(gè)葉子吧，葉脈是綠色的，而整個(gè)葉子是紅色的，只有邊上留了一圈金黃像是度了一層金邊，看起來(lái)美極了。

“呼——”突然，秋風(fēng)沖過(guò)火炬樹(shù)，頓時(shí)，整顆樹(shù)開(kāi)始搖曳起來(lái)，有些巴掌大的樹(shù)葉騰空而起，在空中飄啊飄，蕩啊蕩，忽上忽下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中上下飛舞。

過(guò)了好一會(huì)兒，空中的葉子慢慢落了下來(lái)，好似一場(chǎng)紅色的雨。

秋風(fēng)玩累了。它想了想，決定去果園看看。

來(lái)到果園，他看到的盡是一片單調(diào)的景色:蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果全是青色的！橙子也還沒(méi)有熟。種種果實(shí)大的大、小的小，一點(diǎn)兒也不好看！“唉！”秋風(fēng)道“看來(lái)果園也需要我啊！”說(shuō)著，他便來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下，一觸，樹(shù)上的蘋(píng)果馬上變紅了，是開(kāi)心的笑紅了臉？還是被秋風(fēng)涂上腮紅？他又來(lái)到了梨樹(shù)下，吹了一口氣，梨子就掛起了小燈籠，似乎每一個(gè)都在閃閃發(fā)光……

他又來(lái)到了森林，看到的全是金黃的菊花，沒(méi)有別的顏色。他馬上不知從哪兒變出了七色的顏料，往外一撒，菊花立馬變了樣:白毛獅子像一個(gè)小型的白毛獅子狗；金背大紅又出現(xiàn)了紅色和金色交錯(cuò)的花瓣；白強(qiáng)大是最大的菊花；而節(jié)日里華。是想里花一樣開(kāi)放的菊花……

秋天看著這一派豐收的景色，欣然的離開(kāi)了。我突然回頭，天吶！才十月，秋天已經(jīng)過(guò)去了！