快樂的周記

快樂的周記分享。

我們的周記怎么樣才能寫的更好？周記寫作的過程也是我們不斷創(chuàng)造的過程，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。您所需要的“快樂的周記”現(xiàn)在可以使用了，如果您認(rèn)為這篇文章很有價(jià)值請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏以方便隨時(shí)閱讀！

快樂的周記 篇1

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來了課間十分鐘。同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場上，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，活躍的舞曲響起，同學(xué)們時(shí)而揮動手臂，時(shí)而快樂的跳躍，時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí)，綠茵茵的操場成了同學(xué)們歡快的樂園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。

校園里，同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩撕名牌，還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩頂腳。每當(dāng)一下課，我們馬上跑到教室門口開始玩起來了。規(guī)則是：兩個(gè)人都腳尖頂腳尖，然后石頭，剪刀，布，決定輸贏。誰贏了誰就往后退一步，你一直后退到他頂不到你的腳為止，這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿馬中駿玩，而每次馬中駿都輸，只好垂頭喪氣地走了。這時(shí)，我們便會幸災(zāi)樂禍地笑了。正當(dāng)，我們玩得高興的時(shí)候，上課鈴聲響了。

??！十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。

快樂的周記 篇2

天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。

因?yàn)槠椒?，我能夠不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個(gè)放飛期望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒?，我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的超然；因?yàn)槠椒?，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠(yuǎn)地自偏?！钡拿烂睢?/p>

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。

月，最美但是于一輪殘?jiān)?；水，最美但是于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對每個(gè)人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不一樣，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才是最有縱深價(jià)值的美，才是最美。

自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。人生之樂莫大于閑，然后因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢勾心斗角的閑心。有時(shí)光來欣賞這美麗的`世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山?！钡拿烂钌睢Ｇ嗌骄G水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂著。

人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，然后才有充實(shí)的人生，但在我那里，充實(shí)并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會清香甜美，但在我那里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，然后才有輝煌有壯觀，但在我那里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動，皇冠耀目。

我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂，

蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂的破繭；然后燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因?yàn)槭俏遥瑩碛兴钥鞓分?，那最純粹，最快樂的愛?/p>

快樂的周記 篇3

星期五清晨，推開窗戶，陽光普照，萬里無云。耶！今天是個(gè)好天氣，可以去秋游嘍！

上午九點(diǎn)三十分，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，一路上，大家說說笑笑，好不熱鬧，心里甭提多開心了。一會兒功夫，我們就來到了人民公園。一進(jìn)去就看見三個(gè)醒目的大字“菊花展”掩映在開滿菊花的上空。

首先，我們來到了歡樂天堂——游樂園。玩了許多項(xiàng)目：兒童樂園、空中戰(zhàn)機(jī)、美人魚、轉(zhuǎn)馬、小船等等。最有趣的要數(shù)碰碰車了。由我來當(dāng)司機(jī)，不管它三七二十一，橫沖直撞，幾乎所有的車子都被我撞了個(gè)遍，特過癮?！按笄嘞x”也是我最喜歡的，當(dāng)“大青蟲”上橋時(shí)，好像沒油了，慢慢吞吞，突然又開锝飛快，哦！到橋面了?！艾F(xiàn)在要下橋了！”不知誰冒了一句。說是遲，那時(shí)快，只見“大青蟲”飛似的速度往下沖，好像要掉下去了，嚇得我們尖叫著，連忙閉上了眼睛。突然又一聲“嘎吱”，剎車了，原來是到終點(diǎn)了。好爽哦！

下午，我們又參觀了菊花展。一到門口，未見其花，先聞其味，一陣陣芳香從里邊飄來。當(dāng)我們排著隊(duì)進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)，菊花的顏色五彩繽紛：有紅色、黃色、紫色、白色等等。它們你挨著我、我挨著你，一朵朵、一簇簇、一叢叢。一陣微風(fēng)吹來，菊花微微點(diǎn)頭，像是在說：“小朋友們，歡迎你們來參觀！”

美麗的人民公園，我喜歡你！讓我度過了快樂的一天！

快樂的周記 篇4

今年的六一是我們最后幾個(gè)六一，同學(xué)們格外珍惜。然而天氣并不美好，我們在細(xì)雨中度過。

當(dāng)我們早上起床時(shí)，我們很失望。因?yàn)橄掠?，我們不能出去玩了。我們看著八年級的學(xué)生開心地出去玩，卻不得不坐在教室里。這時(shí)，誰不在曹穎？

但有一點(diǎn)是值得高興的，那就是環(huán)保t恤展示，是每個(gè)學(xué)生自己設(shè)計(jì)，學(xué)生自己穿上的。大家對這個(gè)活動都很熱情。沒有缺課，大家好像都有職業(yè)選手的水平。在時(shí)尚音樂里，看著主題鮮明的現(xiàn)代服裝，突然覺得自己在米蘭或者巴黎。這應(yīng)該是今天最有意思的活動了（其實(shí)也是唯一的）。另外，《快樂的大腳》也是一部好電影。

六一又這樣過去了。雖然下雨了，但我們在這個(gè)節(jié)日里仍然有快樂的心情。

快樂的周記 篇5

桃子成熟了，小猴在桃園摘了不少新鮮的桃子。它美滋滋地爬下樹，正當(dāng)它準(zhǔn)備把桃子帶回家時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)難題，由于桃子摘得太多，拿了這個(gè)，掉了那一個(gè)，桃子無法帶走，小猴急得滿頭大汗，不知該怎么辦。這時(shí)，小兔挎著一籃嫩草走來，看見小猴愁眉苦臉做在地上，好奇地問：“小猴，你在干什么呀？”

小猴嘆了一口氣說：“桃子太多，我拿不走。”小兔聽了，看了看地上的桃子，又看了看自己手中的籃子，立刻想到一個(gè)主意。連忙拿出籃子中的嫩草，笑著對小猴說：“籃子給你，這樣桃子可以帶走?！毙『锝舆^籃子，不由問道：“那你的草怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，我用草搓一個(gè)草繩，再把草綁在身上，這樣我的問題也解決了?！?/p>

小猴聽了高興點(diǎn)點(diǎn)頭，連稱這個(gè)辦法好。小兔和小猴相互配合，一會功夫草繩搓好。小兔迅速把草綁好背在身上，邁開大步向前走。小猴趕快追過去，把最大的桃子送給小兔，表達(dá)自己的謝意。小兔連連擺手說：“你不用客氣，我不吃桃子，留著自己吃罷?！毙⊥帽谋奶丶胰チ?。望著遠(yuǎn)去的小兔，小猴心里充滿了感謝。

延伸閱讀

快樂周記(分享7篇)

怎樣寫周記才能避免陷入困境呢？周記的寫作是展現(xiàn)自己思想情感的一種方式，我們的周記中記錄了年輕時(shí)光的點(diǎn)滴，同時(shí)也教會我們在生活中更加明確目標(biāo)和方向?，F(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家分享的是“快樂周記”，想知道的朋友不妨過來看看！

快樂周記(篇1)

夏夜的美，是迷人的，是舒適的，是幽美的，是天然的。

仰望星空，一條乳白色的飄帶劃過人間，那是什么？哦，原來是一條天河，在漫天的繁星中格外顯眼，天河兩端，牛郎星和織女星閃爍著，仿佛牛郎與織女在天河兩邊互相思念著，對望著，訴說著，盼望著“七夕節(jié)”的到來。

草地上，小河“潺潺”地流淌著，河水碧綠碧綠的，鵝卵石五顏六色，鋪在河底；兩岸，垂柳被暖和的夏風(fēng)托起，如奼女的長發(fā)一樣飄揚(yáng)著，甩入河水中那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去，柳樹下的草的上，牽?；情L長的綠藤，密密地攀在柳梢上，星光下，夜來香披發(fā)發(fā)出陣陣醉人的清香，香氣跟著那暖和的夏風(fēng)，遍布在草地上，草叢中，綠色的毫光一閃一閃的，原來是螢火蟲呀，真是漂亮！聽，蟋蟀、蟈蟈等昆蟲都在開音樂會呢！清脆的“歌聲”在草地上回響著。

在小河的另一邊，是一個(gè)依山的小山村，村里的人們都拿出竹席，零零披發(fā)披發(fā)地躺在上面，用蒲扇扇走蚊子，在花香中與美景中渡過這一夸姣的夏夜。

夏夜之美，真是迷人啊！

快樂周記(篇2)

放學(xué)了，我拖著勞累的身子往樓下走，在操場上碰到了強(qiáng)。

強(qiáng)說：你都快學(xué)成書呆子了，咋整天也不出來？話里略帶一點(diǎn)埋愿，有種溫暖的感覺。

他的話讓我突然明白，我變了。以前，我愛說愛笑，愛打愛鬧，那時(shí)候多快樂啊?？涩F(xiàn)在，我多了幾分憂郁，多了幾分煩惱，也許是我長大了吧。我開始學(xué)著思考一些以前不曾想過的事情。我還是我嗎？當(dāng)然是，只是缺少了什么。

我笑了笑：也許吧，我就快成為我以前所說的書呆子了。不只怎的，我很想笑。

強(qiáng)愣了一下，說：哦，你變了。話種透露著失望。接著，他拍著我的肩膀，說：怎么這樣。我知道，我這個(gè)朋友不是很稱職。他的話讓我心里很難受。

這下?lián)Q我愣住了，我變了。對，這是為什么。我本來不是這樣的，到底是什么改變了我？是為了那張白紙嗎？還是為了別人的期待？

天空突然明亮了，陽光照在我和強(qiáng)的臉上，來來往往是人群，讓我看不清自己。我，似乎有些迷茫了。

現(xiàn)在才知道，為了所謂的成功人生我丟棄了什么。那本應(yīng)有的歡笑被我拋棄了；那本屬我們的時(shí)光也拋棄了；那生命最美好的東西我拋棄了！我拋棄了快樂！這樣的日子，呵呵，難道真是我想要的嗎？

我要說不，因?yàn)槲也灰^那樣的日子。

我笑了，我敢說這是從我上初二以來，最燦爛的笑：

謝謝你，強(qiáng)。我沒變，我還是我自己不是嗎？

我們站在操場上，明媚的陽光籠罩著我們。

強(qiáng)說：真的，很高興見到真實(shí)的你。

陽光告訴我，生活需要快樂，不是嗎？

快樂周記(篇3)

記快樂的端午節(jié)周記

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。

端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子、門上插艾或菖蒲驅(qū)邪、飲雄黃酒、賽龍舟等等。

今年端午節(jié)，姑姑也包起了粽子。只見姑姑熟練地拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊腌好的五花肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后用棕繩把粽子捆了一圈又一圈，很快一個(gè)個(gè)又大又好看的粽子就包好了。把包好的粽子放在鍋里煮好后，大家都坐在桌子旁，吃起了香噴噴粽子，感覺太好了！

這真是一個(gè)快樂的端午節(jié)！

記快樂的端午節(jié)周記

一年一度的端午節(jié)又到啦！

清晨，我一起床，就看見媽媽已經(jīng)把香噴噴的粽子和熱乎乎的雞蛋擺在桌子上了。我趕緊洗臉、刷牙，然后就叫爸爸一起來吃粽子。我們一家邊吃邊談?wù)擊兆?。我問爸爸：“粽子形狀很特別，既不是方的，也不是圓的，那是什么形狀呢？”爸爸沒有回答我的話，卻給我講了端午節(jié)吃粽子的來歷。爸爸說：“傳說吃粽子，是為了紀(jì)念古代詩人屈原的。屈原一生寫過許許多多著名的詩篇，提出過許許多多愛國的政治主張，但是楚王不采納。最后，楚國國土被侵占，他滿懷憂憤，于公元前278年五月初五這一天跳江自盡。人們?yōu)榱藨涯钏?，崇敬他，在每年?這一天，就把粽子和許多好吃的都投到江里，意思是不讓魚兒們?nèi)コ郧氖w。”

爸爸說完了。我說：“屈原真是好樣的！可是媽媽，粽子是怎么包的？”媽媽說：“粽子是用鮮嫩的葦葉包著雪白的糯米和鮮紅的大棗，或者豆子。煮熟以后，剝開變成墨綠色的蘆葦葉，就看見潔白的米團(tuán)在里面，很好吃?！?/p>

上午，我和媽媽去菜市場買回了艾草，掛在門上。據(jù)說在端午節(jié)這天，門上掛艾草，不僅可以保健康，還可以去邪惡，招百福。我家門上掛有艾草了，今后我們一家人都會健康平安。

快樂周記(篇4)

今天是星期天，昨天媽媽中了大獎(jiǎng)，特意請全家人去吃麥當(dāng)勞?！∥覀儊淼綗豳u場，弟弟點(diǎn)了漢堡包，熱狗，可樂，雞腿和雞翅。我點(diǎn)了可樂，牛柳，雞勁爆米花。。爸爸媽媽點(diǎn)了一大瓶樂，三桶雞腿和雞翅。弟弟對媽媽說：媽媽，你點(diǎn)那么多東西吃得了嗎?要是吃不了分給我點(diǎn)，媽媽連忙說，你先吃完你的吧，我還要問你點(diǎn)那么多吃得完嗎?你還倒問起我來了。嘿這孩子。弟弟咬了漢堡一口就把可樂給喝完了，他忘了告訴服務(wù)員阿姨不要放辣了。這回可完了。別怕，我還有別的東西吃?？刹粔蛭页?，弟弟偷偷地從桶里拿出一塊雞塊，不料被我看見了，啪的一聲，把弟弟的雞塊打進(jìn)桶里了。媽媽連忙罵道：他要吃就吃，你以為我沒看見啊。聽了這話，連忙從桶里拿出幾塊堵在嘴里，不料又是辣的。我嘀咕著：活該。全家人都笑了。媽媽連忙點(diǎn)了一桶沒辣的，我這才吃飽了。我把牛柳讓給他，說：好弟弟，就算姐姐求你一次吧，幫我吃了嘛。弟弟高興地答應(yīng)了。他一口咬了下去，又是辣的，他被我捉弄了。全家人又笑了，看著全家人的笑聲;弟弟忍不住也笑了，這個(gè)星期天真快樂啊

快樂周記(篇5)

在一二年級的時(shí)候，粗心真是讓我煩惱。每一次做題時(shí)，都有一個(gè)小題會做錯(cuò)?？墒?，我明明是會做的，但是又錯(cuò)了，這又是為什么呢？

有一次，在媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，又被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題了！我心里好像剛才被潑了涼水似的。這個(gè)題是我經(jīng)常做的，怎么會錯(cuò)的呢？這時(shí)，媽媽說：“可能是因?yàn)闆]有檢查，或者不理解吧？”我想了又想，說：“媽媽，理解我是肯定會的，就是我沒有檢查??”媽媽親切地說：“這樣吧，你先去檢查一下再來給我看?？墒且院笠浀脵z查哦！”我興奮地回答：“好的！”在我檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了很多小錯(cuò)誤。但是，還好媽媽現(xiàn)在讓我檢查了，不然太多小錯(cuò)誤要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。把這些錯(cuò)題改好之后，我覺得應(yīng)該不會有錯(cuò)題了，拿給媽媽看過后，媽媽的臉上明顯有了笑容。此時(shí)此刻，我知道媽媽看出我有檢查，錯(cuò)題減少了。媽媽微笑地說：“你看，你檢查后錯(cuò)題就沒有了，這不是很好嗎？記得一定要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里甜滋滋的。

快樂周記(篇6)

三樓要重新裝修啦！當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，高興的叫起來。于是我們一家三口開始忙碌起來。

這段時(shí)間，爸爸和媽媽每天晚上都忙著收拾東西，媽媽把房間里大衣櫥里的東西分類裝到紙箱、布箱和袋子里。而爸爸呢！把書柜上的書整齊的放到只箱里，我們還把各飾各樣的小飾品、相片，和其他零零碎碎的東西又放成一堆。一眼望去，我們的東西可以說是堆積如山呀！這里一堆，那里一堆，這邊還有一堆。

除了房間里的東西之外，客廳也必須收拾。收拾客廳的東西，可不容易啦！每件東西都大件大件的，鋼琴要好幾個(gè)人抬，又要下樓梯，可樓梯又太窄，電視呢！又中重，有多電線，又大個(gè)。說到冰箱，那可是最麻煩的了，里面有多食物，又怕冰箱門開了東西全掉！爸爸的寶貝魚缸，也得放到陽臺上了。

雖然搬起來很吃力，很累，但一想到三樓翻新完的樣子，又起勁了！

搬完東西后，屋子里便空蕩蕩了，我便想著屋子里裝修完的樣子：客廳的天花板畫有像藍(lán)天一樣的圖案，天花板下面吊著一盞金光閃閃的水晶燈，發(fā)出閃閃的光芒，它的旁邊有幾盞點(diǎn)綴著它的小日光燈

我真想房子能快點(diǎn)翻新好，好讓我看看它的全新面貌。

快樂周記(篇7)

常常有朋友問我：“你快樂嗎？你真的快樂嗎？”是啊，快樂是生活的調(diào)節(jié)劑，有了它，生活可能會絢爛多彩；失去它，生活可能會百無聊賴，事事厭倦。所以快樂對我們就顯得如此重要！但快樂又無法用字眼來衡量。一個(gè)百萬富翁可能因?yàn)槿战鸲方鹕儆谄谕豢鞓?，而一個(gè)乞丐可能因?yàn)橐粋€(gè)饅頭而快樂。

不知從什么時(shí)候開始，“郁悶”這個(gè)詞開始成為了現(xiàn)代人的口頭禪，這其中當(dāng)然包括我自己。我們經(jīng)常都會說：“真郁悶??！”抱怨工作忙，抱怨生活累，抱怨上司嚴(yán)，抱怨收入少，抱怨老公不夠體貼，抱怨孩子不夠聽話，抱怨自己付出的比別人多，抱怨自己的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)。似乎每時(shí)每刻，每件事情都可以找出不快樂來。

快樂是一種心情，所以不快樂的原因在于“心”。因?yàn)槲覀兊男谋灰粋€(gè)叫“欲望”的東西抹去了原有的純真；因?yàn)槲覀兊碾p眼被一個(gè)叫“名利”的灰塵掩去了原本的明亮。所以在為人處事中“心”開始不斷的要求，不斷的不知足，不斷的想不付出而收獲。所以人們的“心”開始斤斤計(jì)較了，為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就開始不平靜了，憂傷了，不快樂了。

快樂真的很簡單，只要你懂得付出，只要你不計(jì)較得失，只要你有一顆真誠坦蕩的心，快樂真的就在你身邊！給與別人快樂，你得到的也絕不會是別的東西，而是更多的快樂，那是精神上的“利息”。這樣的例證，在現(xiàn)實(shí)中，在故事小說里，多得不勝征引?？鞓啡缤涣７N子，散布在他人的心田上，會得到加倍的豐收。原來快樂很簡單，擁有少一點(diǎn)就可以了。

快樂真的很簡單，只要你靜靜地感受，快樂就在你身邊！到院子里曬曬太陽，就算陽光有些灼人，也能感受到陽光的溫暖；到海邊去吹吹海風(fēng)，就算風(fēng)里夾著沙，也能感受到大海的磅礴；到大街上看看行人，自己享受那份獨(dú)來獨(dú)往的清閑；坐在電腦面前寫著自己喜歡的文字，不管它是不是很有文采，也能享受到創(chuàng)作的喜悅……心靜如水，以置身世外的心情，感受塵世間的點(diǎn)點(diǎn)真情，點(diǎn)點(diǎn)快樂。當(dāng)心靈寧靜的時(shí)候，一句話，一聲問候，一抹微笑，一汪眼神，一段文字甚至一滴水，都會讓你感覺到快樂。原來快樂很簡單，心里靜一點(diǎn)就可以了。

原來快樂真的很簡單，愛我們的生活，愛我們身邊的每一個(gè)人，愛這個(gè)美好的世界。珍惜親情，珍惜愛情，珍惜友情，珍惜每一份感情，快樂就在你的身邊。為女兒扎兩個(gè)小辮，為老公系一次領(lǐng)帶，為父母做一碗不算的晚餐，為家人洗幾件衣服。你就能夠看到親人開心地笑。原來快樂很簡單，付出多一點(diǎn)就可以了。

生命的快樂在于心的感受，在于你對周圍事物的感受。你期待快樂，便會得到快樂；你找尋快樂，便會發(fā)現(xiàn)快樂。

原來快樂真的很簡單！

音樂實(shí)習(xí)周記分享

周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的。寫好一篇周記有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？感到迷茫可以看看“音樂實(shí)習(xí)周記”也許會有所幫助，感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界！

音樂實(shí)習(xí)周記 篇1

第一周：新的挑戰(zhàn)

在音樂老師實(shí)習(xí)的第一周，我迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名音樂專業(yè)的學(xué)生，我一直夢想著成為一名優(yōu)秀的音樂教師。現(xiàn)在，這個(gè)夢想終于開始變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué)，這是我第一次走進(jìn)這樣一個(gè)年齡段的學(xué)生群體。剛開始的時(shí)候，我感到有點(diǎn)局促和拘束，不知道該如何與孩子們溝通，怎樣才能讓他們對音樂產(chǎn)生興趣。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了學(xué)生們的節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)非?？蓯酆秃孟嗵?。

在第一堂音樂課上，我選擇了教他們唱一首簡單的兒歌。雖然開始時(shí)孩子們有些害羞，但是在我耐心的鼓勵(lì)下，他們漸漸放開了嗓子，跟著音樂起舞。那種純真的笑容和活力讓我覺得非常欣慰，我意識到我喜歡和孩子們一起分享音樂的樂趣。

在課余時(shí)間，我也會和一些有音樂特長的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。有一位女孩，名叫小櫻，她擅長彈鋼琴，但是總是缺乏自信。我和她談心，鼓勵(lì)她多多練習(xí)，相信自己的能力。漸漸地，小櫻的表現(xiàn)也有了很大進(jìn)步，她的自信心也逐漸增強(qiáng)。這讓我覺得非常有成就感，我意識到作為一名音樂老師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的潛能和自信心。

在這個(gè)第一周，雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了教學(xué)工作遠(yuǎn)不止傳授知識那么簡單，更需要耐心、愛心和責(zé)任心。我相信在未來的日子里，我會越來越喜歡這個(gè)職業(yè)，也會變得越來越優(yōu)秀。

第二周：不斷進(jìn)步

進(jìn)入第二周的音樂老師實(shí)習(xí)，我開始不斷挑戰(zhàn)自己，追求進(jìn)步。我意識到要想成為一名優(yōu)秀的音樂教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。

在這一周的音樂課上，我選擇了教授學(xué)生們一首簡單的合唱曲。這首曲子旋律優(yōu)美，但是難度不小，需要學(xué)生們有音樂感和合作能力。經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)，學(xué)生們漸漸掌握了曲子的節(jié)奏和旋律。在最后的表演中，他們用動聽的歌聲感染了全校師生，我也為他們的表現(xiàn)感到自豪。

除了教學(xué)工作，我也參加了學(xué)校組織的音樂比賽。我選擇了彈奏一首鋼琴曲參賽，盡管緊張和激動，但是我還是盡力發(fā)揮出自己的水平。雖然最終并未獲得冠軍，但是這次比賽讓我更深入地了解了自己的不足和精進(jìn)之處，也讓我更加堅(jiān)定了要不斷努力，追求音樂的卓越。

在這個(gè)第二周，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，也體會到了教學(xué)工作的樂趣和挑戰(zhàn)。我知道自己還有很多不足和需要提升的地方，但是我也相信只要堅(jiān)持不懈，努力追求，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教師。

第三周：回顧與展望

實(shí)習(xí)的第三周，也是我最后一周的實(shí)習(xí)時(shí)間?；仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲，我感慨萬千，充滿了感激和自豪。

在這一周的音樂課上，我選擇了帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)一首動感的節(jié)奏曲。這首曲子節(jié)奏明快，需要學(xué)生們有節(jié)奏感和協(xié)作能力。經(jīng)過我精心設(shè)計(jì)的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們很快掌握了曲子的要領(lǐng)，展現(xiàn)出了自己的音樂才華和活力。在最后的表演中，他們音樂和舞蹈相結(jié)合，給觀眾帶來了一場精彩的表演，我也因?yàn)閷W(xué)生們的表現(xiàn)感到非常自豪和滿足。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟。我明白了教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和品質(zhì)，激發(fā)他們的潛能和自信心。我也認(rèn)識到自己在教學(xué)方法和手段上還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，爭取做到更好。

實(shí)習(xí)的最后一天，學(xué)校為我舉辦了簡單的歡送儀式，學(xué)生們送給我一張卡片，上面寫滿了對我的祝福和謝意?？粗@些孩子們燦爛的笑容和真誠的笑臉，我感動得淚流滿面。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，也讓我更加珍惜音樂教育的機(jī)會和責(zé)任。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我回到學(xué)校，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。但是這段音樂老師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)著我不斷前行，追求音樂教育的卓越。我相信只要堅(jiān)持不懈，心懷夢想，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教師，為學(xué)生奉獻(xiàn)我的愛和才華。愿音樂永遠(yuǎn)陪伴著我們，奏響美好的旋律。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇2

第一天

今天是我在音樂學(xué)院的專業(yè)實(shí)習(xí)的第一天。當(dāng)我踏入這座音樂的殿堂，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。音樂學(xué)院里充滿了藝術(shù)的氣息，從門口的雕塑到樓道的繪畫，處處都散發(fā)著濃厚的藝術(shù)氛圍。

我被分配到了聲樂教室進(jìn)行實(shí)習(xí)。教室里充斥著各種不同的聲音，從高亢激昂的高音到低沉渾厚的低音，每一個(gè)學(xué)生都在傾情地演唱著自己的曲目。我不禁對自己的能力感到擔(dān)憂，面對這樣高水平的學(xué)生，我該如何去指導(dǎo)他們呢？

第二天

今天我準(zhǔn)備了一些課堂活動，試圖與學(xué)生們建立起更好的溝通。我分組讓學(xué)生們進(jìn)行合唱排練，并給他們一首新曲目進(jìn)行訓(xùn)練。剛開始的時(shí)候，學(xué)生們顯得有些緊張，但隨著我的引導(dǎo)，他們逐漸找到了感覺，開始在音樂中享受。

在課堂結(jié)束后，我與學(xué)生們進(jìn)行了交流。他們表達(dá)了對我的感謝之情，說我的方法讓他們更容易理解和把握音樂的要領(lǐng)。我不禁感到一陣成就感，看到學(xué)生們在音樂中進(jìn)步的同時(shí)，我也在進(jìn)步。

第三天

今天我來到了排練室，準(zhǔn)備與學(xué)生們一起進(jìn)行合唱排練。合唱團(tuán)里的每一個(gè)聲部都各有特色，我決定給他們分別進(jìn)行指導(dǎo)。通過耐心地引導(dǎo)和示范，學(xué)生們逐漸找到了自己的位置，并且開始與其他聲部協(xié)調(diào)起來。

在排練的過程中，我提醒學(xué)生們要學(xué)會傾聽和感受音樂。只有真正理解了音樂的表達(dá)方式，才能更好地將情感傳遞給觀眾。學(xué)生們都很認(rèn)真地傾聽我的指導(dǎo)，并努力貫徹在他們的演唱中。

第四天

今天我得到了一個(gè)難題，有個(gè)同學(xué)的嗓音出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致音準(zhǔn)和音色都有所抖動。我決定與他進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。我仔細(xì)觀察他的演唱方式，并發(fā)現(xiàn)了他的一些不足之處，例如呼吸不穩(wěn)和發(fā)聲位置不準(zhǔn)確。

我采取了一系列的訓(xùn)練方法來幫助他克服這些問題。通過呼吸練習(xí)和唱腔的調(diào)整，他逐漸找到了正確的演唱方式。我看到他的進(jìn)步，感到十分欣慰。

第五天

今天是我在音樂學(xué)院的最后一天實(shí)習(xí)。在這一個(gè)星期的時(shí)間里，我深深地體會到了藝術(shù)的力量和音樂教育的重要性。通過與學(xué)生們的互動和指導(dǎo)，我不僅學(xué)會了如何引導(dǎo)和指導(dǎo)他人，更加深了我對音樂的理解和熱愛。

在這篇周記中，我只是簡單地記錄了自己在音樂學(xué)院的專業(yè)實(shí)習(xí)的一些經(jīng)歷。但這些經(jīng)歷對我來說是如此寶貴和難忘。我深信在未來的音樂教育中，我將繼續(xù)努力，將音樂的魅力傳遞給更多的人。音樂將永遠(yuǎn)是我心中最絢麗的樂章。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇3

周一：

這是我作為一名音樂教師實(shí)習(xí)的第一天。早晨，我來到實(shí)習(xí)學(xué)校，心中充滿了憧憬和緊張。教室里散發(fā)著淡淡的音樂氣息，我感到仿佛踏入了一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的世界。

上午的第一堂課是關(guān)于音階的教學(xué)。我準(zhǔn)備了一些簡單明了的教學(xué)示范，希望能夠讓學(xué)生快速上手。然而，事與愿違，學(xué)生們似乎對音樂并不感興趣，一片沉寂。我決定改變策略，我拿出一臺錄音機(jī)，播放了一首古典音樂，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的美妙和力量。漸漸地，學(xué)生們的眼神開始發(fā)生變化，仿佛萌發(fā)了對音樂的興趣。我感到勝利的喜悅油然而生，同時(shí)也意識到教學(xué)需要方法和技巧的正確運(yùn)用。

周二：

今天，我試著教授學(xué)生們一首流行歌曲的鋼琴彈奏。我看到學(xué)生們踴躍地舉手請戰(zhàn)，我心中倍感欣慰。然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了困難。有些學(xué)生對于音符的記憶和節(jié)奏感掌握不夠準(zhǔn)確，我決定采取簡單的教授方式，讓他們通過唱歌來模仿鋼琴聲。通過多次的練習(xí)和反復(fù)的指導(dǎo)，學(xué)生們逐漸熟悉了曲調(diào)，并且有了更好的彈奏技巧?？粗麄冃θ轁M面的表演，我感到自己收獲了巨大的成就感。

周三：

今天是教學(xué)的第三天，我決定進(jìn)行一次集體表演。我將學(xué)生們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一段樂曲的演奏。在排練過程中，他們面臨了很多困難，但是他們相互鼓勵(lì)、互相幫助，團(tuán)結(jié)一致地面對挑戰(zhàn)。在他們的共同努力下，最終成功地完成了一次精彩的演出。觀眾席上熱烈的掌聲傳來，我看著學(xué)生們臉上的自豪和喜悅，內(nèi)心充滿了驕傲和感動。

周四：

今天我決定進(jìn)行一場音樂會，邀請家長和學(xué)校的其他班級參觀。我和學(xué)生們一起為這次音樂會做了充分的準(zhǔn)備，他們會彈琴、唱歌、演奏樂器等。當(dāng)音樂會開始時(shí)，全場安靜了下來，燈光照亮了舞臺，學(xué)生們從容地登臺表演。整場音樂會都過得太快了，歡呼聲、掌聲此起彼伏。我看著臺上的孩子們自信、流暢地演奏著，我不禁感嘆教育的力量和音樂的神奇。

周五：

作為這一周的結(jié)束，我決定給學(xué)生們放一場藝術(shù)電影。這部電影講述了一個(gè)音樂家的故事，影片中的音樂和畫面令人陶醉，同時(shí)也深深地觸動了我們的內(nèi)心。結(jié)束后，我和學(xué)生們一起分享了各自對于音樂與藝術(shù)的感悟，他們對于音樂的理解已經(jīng)不僅僅是簡單的演奏，而是從內(nèi)心去感受和表達(dá)。我看著他們眼中的明亮和興奮，我明白這一周不僅教會了他們音樂，更改變了他們對于藝術(shù)的認(rèn)識和態(tài)度。

這一周的實(shí)習(xí)，讓我深刻地體會到了音樂教育的重要性和樂趣所在。在教學(xué)的過程中，我不僅教會了學(xué)生們音樂的技巧，更重要的是讓他們用心去感受和理解音樂的魅力。通過與學(xué)生們的交流和互動，我逐漸掌握了教學(xué)的方法和技巧，也提升了自己的教學(xué)能力。這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，我相信我的音樂教育之路會越走越精彩。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇4

第一天

今天是我作為音樂教師實(shí)習(xí)的第一天，我早早來到學(xué)校，迫不及待地走進(jìn)了音樂教室。教室里整潔明亮，琴鍵上灑著溫暖的陽光。我對自己說：“這將是一個(gè)充實(shí)而難忘的實(shí)習(xí)周。”

上課鈴聲響起，在學(xué)生們的簇?fù)硐拢椅⑿χ哌M(jìn)了教室。我決定先給大家放一首別開生面的音樂進(jìn)行熱身。我精心挑選了一首輕快歡快的樂曲，編曲簡單但富有活力。很快，教室里彌漫著愉快的氛圍。

緊接著，我向同學(xué)們介紹了這周的教學(xué)內(nèi)容：樂理基本知識和音樂鑒賞。我笑著告訴他們，音樂是世界上最美的語言，我們要用它開啟心靈的大門。

第二天

今天的課程中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了基本的樂理知識。我通過生動的比喻和圖表，向他們講解了音符、音階和節(jié)拍的概念。我把繁瑣的知識簡化，讓他們在輕松的環(huán)境中學(xué)到了很多。

下課后，一個(gè)學(xué)生沖我走過來，他興奮地說：“老師，我第一次明白了樂理是什么！謝謝你！”他的笑容是我最好的回報(bào)，我真心為他感到驕傲。

第三天

今天是音樂鑒賞的課程。我下載了一些世界名曲，打算讓學(xué)生們通過欣賞音樂來提高審美能力。我先播放了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，他那富有磅礴主題的旋律深深震撼著孩子們。我看到他們的眼睛中閃爍著敬畏和喜悅。

隨后，我播放了卡門·米蘭達(dá)的《天鵝湖》，舞曲輕盈歡快，帶給學(xué)生們愉悅和輕松。他們跟著音樂扭動身體，歡快地感受著音樂的魅力。

第四天

今天是學(xué)校的音樂比賽，我決定組織學(xué)生們進(jìn)行合唱表演。我們選擇了一首歡快的民歌《茉莉花開》。雖然只是簡單的歌曲，但是我相信，只要他們用心去唱，一定會給觀眾帶來美妙的享受。

排練進(jìn)行得很順利，大家的配合默契。當(dāng)晚，舞臺上燈光熠熠生輝，音樂在整個(gè)禮堂中回蕩。學(xué)生們用嘹亮的歌聲和充滿活力的舞步征服了觀眾。我看著他們洋溢的笑容，內(nèi)心充滿了喜悅和驕傲。

第五天

今天是最后一天了，和同學(xué)們告別的時(shí)刻總是讓人感到有些傷感。我收到了許多感謝的便簽和賀卡，學(xué)生們用真誠的字句表達(dá)對我的感激之情。我為能夠成為他們的音樂老師而感到自豪，他們也讓我感受到了無盡的愛與希望。

這次音樂實(shí)習(xí)讓我收獲良多，成長了許多。學(xué)會了如何與學(xué)生相處、如何用簡單的方式教授復(fù)雜的知識、如何激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。我決心將來成為一名優(yōu)秀的音樂教師，用音樂點(diǎn)亮每個(gè)孩子的人生。

這一周的音樂實(shí)習(xí)讓我深深感受到了教學(xué)的樂趣與責(zé)任。我相信，只要我們用心去教，用愛去感染，每個(gè)孩子都能在音樂的海洋中發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，并用音樂書寫出屬于他們自己的青春樂章。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇5

通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到××實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。作為音樂教育系專業(yè)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)近3年了，但這是我第一次真正的接觸與音樂教育系專業(yè)相關(guān)的工作。因?yàn)檫@是我的第一份實(shí)習(xí)工作，心里難免有些忐忑不安。怕自己沒有能夠做好相關(guān)的工作，給該單位帶來不好的影響以及麻煩。

初來乍到，我對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，這是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的.技能，同時(shí)也為以后步入職場打下了基礎(chǔ)。

該單位安頓下來的時(shí)候，我們首先進(jìn)行了為期××天的培訓(xùn)。在這7天的培訓(xùn)當(dāng)中，我們對該單位的環(huán)境以及單位理念有了初步的了解，包括熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。但由于我初來乍到，對我們的工作流程還不太不熟悉，幸好我們實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)人耐心的給我們講解了一些需要注意的地方。在他的引導(dǎo)下我們的實(shí)習(xí)工作也逐步進(jìn)入正軌。這一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很多，但是最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇6

音樂教育實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我開始音樂教育實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張地來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師熱情地接待了我，并簡單介紹了一下實(shí)習(xí)的安排。

上午的第一節(jié)課是鋼琴課，老師給我安排了一個(gè)初學(xué)者的學(xué)生。這位學(xué)生叫小明，是個(gè)活潑好動的孩子。我按照老師提供的教學(xué)大綱，耐心地為他講解基礎(chǔ)知識，教他彈奏簡單的曲子。小明雖然剛開始接觸鋼琴，但他對音樂充滿了熱情，學(xué)習(xí)起來很快也很有耐心。這讓我對自己的實(shí)習(xí)充滿了信心。

下午的課程是合唱團(tuán)排練，我被分配到了聲部指導(dǎo)的崗位上。雖然我之前沒有太多合唱經(jīng)驗(yàn)，但是我通過自學(xué)和觀摩其他老師的教學(xué)方法，盡力把指導(dǎo)工作做好。與學(xué)生們一起合唱的過程中，我感受到了音樂的魅力，也看到了學(xué)生們對音樂的熱愛和努力。這一天的實(shí)習(xí)讓我對未來的工作充滿了期待。

周二：

早上我參與了一堂小提琴課的觀摩。這位小提琴老師非常有經(jīng)驗(yàn)，他的教學(xué)方式讓我受益匪淺。他在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的表演技巧和音樂表達(dá)能力，而不僅僅是琴藝的技術(shù)。

下午的實(shí)習(xí)項(xiàng)目是音樂欣賞課。老師要求我為學(xué)生們帶來一個(gè)音樂歷史的主題講座。我準(zhǔn)備了一些音樂家的介紹和他們的代表作品，并通過音樂欣賞的形式引導(dǎo)學(xué)生們了解不同樂器和音樂風(fēng)格。學(xué)生們積極參與討論，讓我感到非常開心。他們的好奇心和對音樂的熱情激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)音樂的欲望。

周三：

今天的實(shí)習(xí)課程比較緊張，我要分別上鋼琴課、聲樂課和音樂理論課。對于鋼琴課，我繼續(xù)對小明進(jìn)行指導(dǎo)，他已經(jīng)能夠相對熟練地演奏一些簡單的樂曲了。而聲樂課上，我教了一位女孩如何正確發(fā)聲和呼吸。她的嗓音非常美麗，但由于日常用力呼吸的習(xí)慣，口腔共鳴不夠，導(dǎo)致聲音有些壓抑。通過一些練習(xí)和調(diào)整，她的聲音變得更加開放和自由。音樂理論課上，我重點(diǎn)講解了樂器的構(gòu)造和音的基本概念。學(xué)生們學(xué)得非常認(rèn)真，回答問題也很積極。

周四：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。上午的課程是合奏課，我和其他實(shí)習(xí)同學(xué)一起指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行合奏練習(xí)。雖然時(shí)間緊迫，但我想盡辦法調(diào)整每個(gè)學(xué)生的聲部，確保整個(gè)合奏團(tuán)有一個(gè)整齊準(zhǔn)確的演奏效果。學(xué)生們積極配合，我感到非常欣慰。

下午的實(shí)習(xí)項(xiàng)目是舉辦一場小型音樂會，讓學(xué)生們展示他們的成果和才華。我負(fù)責(zé)組織演出和統(tǒng)籌整個(gè)活動。音樂會上，學(xué)生們精彩的表演讓觀眾們鼓掌喝彩。我深感音樂的力量和學(xué)生們的成長，這是我實(shí)習(xí)以來最為感動的時(shí)刻。

實(shí)習(xí)的這一周結(jié)束了，我深深地感受到了音樂教育的重要性和魅力。這一周的實(shí)習(xí)讓我不僅收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也對自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定了信心。我相信，通過音樂教育，我可以幫助更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂的美，讓他們感受到音樂給予的快樂和力量。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇7

音樂老師實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名音樂老師的實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張。早上我來到學(xué)校，和我合作的導(dǎo)師老師見面，她友好地笑著和我打招呼。她帶我參觀了整個(gè)音樂教室，介紹了我將要教授的學(xué)生群體和課程內(nèi)容。我忐忑不安地等待著第一堂課的開始。

第一堂課是一群小學(xué)生，他們對音樂充滿了好奇和熱情。我準(zhǔn)備了一些簡單的音樂游戲和活動，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。他們很快就投入進(jìn)來，用手拍打節(jié)奏，唱起歌來。我看到他們臉上洋溢著笑容，我也跟著開心起來。

第二天

今天是中學(xué)生的課程。他們對音樂更加感興趣，但也更加挑剔。我感到自己的知識和技能不夠充分，有些吃力。我決定多花些時(shí)間準(zhǔn)備課程內(nèi)容，以迎合他們的需求。我和他們進(jìn)行了一場關(guān)于音樂歷史的討論，他們提出了很多有意思的問題，讓我感到很挑戰(zhàn)。我決定要更加努力，給他們帶來更好的教學(xué)體驗(yàn)。

第三天

今天是高中生的課程，他們已經(jīng)有了自己的音樂偏好和風(fēng)格。我觀察到他們每個(gè)人都對音樂有著不同的理解和感受，我要尊重他們的個(gè)性，而不是強(qiáng)行灌輸我的觀點(diǎn)。我和他們一起演奏樂器，學(xué)習(xí)新的曲目，他們的熱情讓我感到很欣慰。我意識到，作為一名音樂老師，不僅要教會他們技術(shù)，還要傳授對音樂的熱愛和理解。

第四天

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些依依不舍。我和學(xué)生們一起舉辦了一場小型音樂會，展示他們在這一周里學(xué)到的成果。他們自信地演奏著自己喜愛的曲目，我看著他們的表演，心里涌起了一種驕傲和滿足。雖然這只是一個(gè)短暫的實(shí)習(xí)，但我學(xué)到了很多，我也希望能給學(xué)生們留下美好的回憶。

總結(jié)

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)和音樂的知識。我發(fā)現(xiàn)作為一名音樂老師，并不只是傳授樂理和技術(shù)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和理解。我要繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平，成為一名更好的音樂老師。感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某砷L和收獲，我會永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷。愿音樂陪伴我們一生。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇8

第一天：邁出實(shí)習(xí)的第一步

終于等到了這一天，我漫長的實(shí)習(xí)生涯開始了。作為一名音樂學(xué)院的學(xué)生，我實(shí)習(xí)的地方是一家知名的音樂制作公司。一踏入公司，我就被滿滿的音樂氛圍所包圍。到處都是音樂設(shè)備，墻上掛滿了明星的海報(bào)。我感到自己置身于一個(gè)完全陌生而又激動的世界。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到了錄音室的工作。導(dǎo)師給我簡單介紹了錄音室的一些設(shè)備和常用的錄音技巧。隨后，他讓我嘗試著操作設(shè)備，并指導(dǎo)我如何調(diào)節(jié)麥克風(fēng)和音量。雖然初次接觸這些設(shè)備讓我有些懵懂，但我依然盡力地跟著導(dǎo)師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。在結(jié)束前，我還有機(jī)會親自進(jìn)行了一次錄音實(shí)踐，這能讓我更好地了解和掌握錄音的技巧。

第二天：音樂制作的藝術(shù)

今天，我有幸進(jìn)入了公司的音樂制作部門工作。這個(gè)部門負(fù)責(zé)音樂制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)作、編曲、配樂等。我看到了許多音樂人正在為自己的作品努力著。雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但我也被要求參與到了一首歌曲的編曲中。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行曲式分析、和聲配器和節(jié)奏控制。通過自己的實(shí)踐，我逐漸體會到了音樂制作的藝術(shù)。我盡全力將自己的想法融入到編曲中，雖然初步的作品還有許多不足之處，但我堅(jiān)信在接下來的實(shí)習(xí)中會有更大的進(jìn)步。

第三天：舞臺表演的魅力

今天，我有機(jī)會見識了音樂課程中學(xué)不到的舞臺表演的魅力。作為一個(gè)音樂人，不僅要懂得創(chuàng)作和演奏，更要能夠與觀眾建立情感聯(lián)系。我在公司的舞臺部門工作，他們?yōu)椴煌幕顒雍脱莩鎏峁I(yè)的舞臺搭建。

在舞臺部門的指導(dǎo)下，我開始了自己的舞臺搭建實(shí)習(xí)。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行舞臺設(shè)計(jì)和布置，如何控制舞臺燈光和音響。我親自參與了一場演唱會的舞臺搭建，親眼目睹了舞臺效果怎樣影響觀眾的情感。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到，音樂的表演不僅僅是技巧的展示，更要有真誠的情感表達(dá)。

第四天：音樂教育的意義

今天，我進(jìn)入了公司的音樂教育部門工作。音樂教育是我一直感興趣的領(lǐng)域，而這次實(shí)習(xí)給了我這個(gè)機(jī)會。我見到了負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)的老師們，他們用自己豐富的音樂經(jīng)驗(yàn)和溫暖的笑容教導(dǎo)著學(xué)生。

我跟隨導(dǎo)師進(jìn)入了一節(jié)小學(xué)音樂課。老師們采用了寓教于樂的教學(xué)方式，通過各種活動讓孩子們更好地理解和學(xué)習(xí)音樂。我也有機(jī)會親自指導(dǎo)孩子們的合唱排練，感受到了教育工作的挑戰(zhàn)和樂趣。音樂教育的工作不僅僅是傳遞知識，更要培養(yǎng)孩子們的音樂興趣和情感表達(dá)能力。

第五天：實(shí)習(xí)的總結(jié)與展望

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，回想起過去的一周，我在音樂制作、舞臺搭建和音樂教育等領(lǐng)域都有了全新的體驗(yàn)和收獲。實(shí)習(xí)讓我更深入地認(rèn)識了音樂行業(yè)，也讓我對自己的音樂夢想更加堅(jiān)定。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我深感音樂是一個(gè)綜合藝術(shù)，需要不同專業(yè)和領(lǐng)域的人才共同合作，才能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

即將結(jié)束的實(shí)習(xí)只是我音樂學(xué)習(xí)之路的一個(gè)起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的音樂能力和素養(yǎng)。希望將來能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的音樂人，用音樂傳達(dá)自己的情感和理念，影響更多的人。這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會成為我音樂夢想的寶貴財(cái)富，我會銘記于心。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇9

第一天：初次踏入音樂實(shí)習(xí)的大門，我充滿了期待和激動。作為一名熱愛音樂的學(xué)生，我迫不及待地想要親身感受音樂產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作和創(chuàng)作過程。進(jìn)入音樂公司后，我首先參觀了錄音棚和排練室。透過玻璃窗，我看到了一位饒舌歌手正在錄制新歌，他的聲音充滿力量和感染力，讓我瞬間被吸引住。在排練室里，一支樂隊(duì)正在進(jìn)行編曲和彩排，我聽到了他們激情四溢的演奏聲，一時(shí)間我仿佛置身于音樂的海洋中。從一開始就對音樂產(chǎn)業(yè)充滿向往的我，終于實(shí)現(xiàn)了與音樂的親密接觸，這使我更加堅(jiān)定了自己未來從事音樂事業(yè)的決心。

第二天：今天，我被分配到了制作部門，開始了我的實(shí)習(xí)正式內(nèi)容。負(fù)責(zé)人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的制作人，他教會了我很多有關(guān)音樂制作的知識和技巧。我們首先討論了一首新歌，從歌曲的結(jié)構(gòu)到編曲和制作的細(xì)節(jié)，他都向我解釋得十分詳細(xì)。接著，我們一起進(jìn)入錄音棚，見到了專業(yè)的工程師和制作人，他們正在為一位知名歌手錄制新專輯。我看到他們?nèi)绾握{(diào)整聲音、混音和后期制作，這些都是我以前只能在課本上學(xué)到的知識，此刻我終于有機(jī)會親身參與其中，這讓我興奮不已。在工程師的指導(dǎo)下，我也參與了一些簡單的后期制作工作，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但我深深地感受到了音樂制作的魅力和艱辛。

第三天：今天，我跟隨著一位藝人經(jīng)紀(jì)人的腳步，體驗(yàn)了他們緊張而忙碌的生活。早晨，我陪隨著經(jīng)紀(jì)人去接藝人參加一個(gè)電視節(jié)目的錄制。在電視臺，我看到了一些我以前只能在電視上見到的明星，他們笑臉迎人，卻也緊繃著面對工作的壓力。我看到經(jīng)紀(jì)人在與電視制作人溝通，他們商討了關(guān)于藝人表演時(shí)的舞臺形象和節(jié)目安排。藝人們進(jìn)行了精心的彩排，他們的專業(yè)素養(yǎng)讓我深感佩服。之后，我陪隨著經(jīng)紀(jì)人帶藝人參加了一場音樂發(fā)布會，見到了一些真正的音樂粉絲，他們的熱情和喜愛對于藝人來說是無價(jià)之寶。

第四天：今天是我最期待的一天，我有機(jī)會參與到音樂創(chuàng)作的過程中。我跟隨著一位詞曲創(chuàng)作人，他是一位有著多年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的音樂人。我們進(jìn)入了一個(gè)小型的創(chuàng)作室，他給了我一首他正在創(chuàng)作的歌曲的歌詞和基本旋律，讓我嘗試著進(jìn)行編曲和制作。雖然我的音樂才華不是很出眾，但是詞曲創(chuàng)作人非常耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我發(fā)揮我自己的創(chuàng)造力。雖然最終的結(jié)果并不完美，但我深深地感受到了音樂創(chuàng)作的魅力和無限可能性。這一天的經(jīng)歷讓我對音樂產(chǎn)業(yè)有了更加全面和深入的了解，也對自己的未來有了更加明確和堅(jiān)定的目標(biāo)。

第五天：實(shí)習(xí)的最后一天，我與公司的同事們度過了一個(gè)愉快的下午。他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)小型的歡送會，大家一起分享了彼此在實(shí)習(xí)期間的收獲和體會。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我感受到了公司和同事們對我的歡迎和關(guān)注，他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我受益匪淺。在臨別的時(shí)刻，我感慨萬分，我不僅僅學(xué)到了音樂制作和創(chuàng)作的技巧，更重要的是我收獲了對音樂的熱愛和堅(jiān)定的決心。我深深地感謝這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會，它讓我更加了解自己，并為未來的音樂夢想做好了充分的準(zhǔn)備。

這次音樂實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我查漏補(bǔ)缺，深入了解了音樂產(chǎn)業(yè)的方方面面。從制作到營銷，從創(chuàng)作到演唱，我都有了全面的認(rèn)識和體驗(yàn)。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了未來從事音樂事業(yè)的決心，我相信只要我努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，一定能夠在音樂的舞臺上發(fā)光發(fā)熱。我對音樂的熱愛已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它將永遠(yuǎn)伴隨著我的心靈，引領(lǐng)我追尋夢想的道路。

音樂實(shí)習(xí)周記 篇10

音樂老師實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名音樂老師實(shí)習(xí)的第一天，我感到興奮又有些緊張。在教室里，孩子們一個(gè)個(gè)興致勃勃地拿著自己的樂器，我在心里默念著自己的教學(xué)計(jì)劃，希望能夠順利地展開第一堂課。我向他們介紹了我自己，然后開始了音樂的基礎(chǔ)知識教學(xué)。孩子們在我的引導(dǎo)下，很快掌握了音樂符號和簡單的音階，看著他們眼中閃爍的光芒，我感到一種莫名的成就感。

第二天：

今天我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一場小型的音樂會，讓他們展示自己的才藝。雖然他們年紀(jì)還小，但是表現(xiàn)得十分出色，我的心中充滿了驕傲。我在臺下默默欣賞著他們的表演，為他們的進(jìn)步感到高興。這種親密的互動讓我感到幸福，我知道我選擇了正確的職業(yè)。

第三天：

今天是我在教學(xué)實(shí)習(xí)中遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)。有一個(gè)學(xué)生在練習(xí)中遇到了困難，一直無法掌握音樂節(jié)奏。我耐心地和他一遍又一遍地演示，但他依然無法理解。我意識到這需要更多的時(shí)間和耐心，于是我與他約定了下次再一起繼續(xù)練習(xí)。雖然遇到了困難，但是我相信只要我們共同努力，一定能夠克服。

第四天：

今天是周五，也是我的實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，我感到有些依依不舍。孩子們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一場驚喜的告別會，他們唱歌、跳舞，還為我準(zhǔn)備了一份手寫的感謝信?？粗麄冃δ?，我感動得流下了眼淚。我知道這段時(shí)間雖然短暫，但是我在這里得到了更多的收獲，我收獲了孩子們的笑臉和真誠的愛。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了更多的教學(xué)技巧和方法，也更加深入地理解了音樂教育的重要性。我感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名音樂老師的信念。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為孩子們的音樂之路添磚加瓦。因?yàn)橐魳罚屛覀兿嗑?、讓我們感動、讓我們成長。感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名音樂老師的信念。愿我的音樂之路，與孩子們一同繼續(xù)前行。

2025快樂的周記九篇

我們在讀書的時(shí)候或多或少都寫過作文，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？小編花時(shí)間專門編輯了2025快樂的周記九篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

快樂的周記【篇1】

早晨起來，仰望天空，哇哦，陰天了，唉又不能出去玩了，但是我也挺喜歡下雨。過了一會爸爸媽媽就出去工作了。

過了一會便下起了大雨，于是我趕緊去關(guān)窗戶，便開始看電視。過了一會外面的動靜停止了，于是我來到外面微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰令我陶醉，令我心曠神怡。

在夏天雨后的天氣總是會變得涼爽，出去玩也是的時(shí)間，去感受大自然的清新，去尋找快樂，你會愛上雨后的時(shí)光。

微微清風(fēng)略帶泥土的清香，來到外面到處都是水坑，一腳下去碰的哪里都是真實(shí)快活級了，來到草地看到小水珠晶瑩剔透，美麗極了。甚至在水坑里有的時(shí)候還會有小青蛙，雨后的空氣簡直凈化了世界。

抬頭望去，一道彩虹掛在天空，有赤、橙、紅、綠等顏色。

仿佛是彩色的絲帶，五彩繽紛，仿佛是神仙的佳作。

雨后的時(shí)光總是空氣清新，小草冒出頭來，還會有小水坑，放眼望去，都是水，在大街上的行人，總感覺水太麻煩，所以喜歡下雨的人就很少，但是我非常喜歡下雨，雨后的天氣就像重生一樣，我愛下雨因?yàn)樗o我?guī)磉^許多快樂的時(shí)光。

雨，很常見，雨后的天氣很值得去發(fā)現(xiàn)。我喜歡夏天的雨!

快樂的周記【篇2】

到了下午我們一家來到了公園。爸爸在買票，我像只小鳥似的，蹦蹦跳跳的進(jìn)了公園……走了一會兒，我碰到了一個(gè)龐大物品，仔細(xì)打聽原來是一個(gè)摩天輪……這個(gè)摩天輪，有許多圓圓的房子，我們坐上去，只見下面的物品越來越小；到了層，我驚呆了，一條條道路像許多條“小河”，一輛輛碰碰車像一只只小瓢蟲……突然，摩天輪降下來了，眼前的.事物恢復(fù)了，隨著一聲聲清脆的響鈴，指使我們下了摩天輪……

順著小路前進(jìn)，我們來到了坐過山車的地方，我們坐下了這過山車，又隨著一聲聲響鈴，只見過山車按著慣性開了，只見過山車像風(fēng)一樣的速度直行，誰知，過山車急轉(zhuǎn)個(gè)彎我的心都快被振碎了，突然，車停了，真是驚心膽顫的“冒險(xiǎn)”?。?/p>

太陽快下山了，我們戀戀不舍的回了家……但這是快樂的一天……

快樂的周記【篇3】

今天一早起來，陽光就透進(jìn)了我的房間，望著窗外的天氣，心情一下子好了許多，不由自主地就回想起前天在宜城的事，對于我來說，那可真是快樂的一天。

摘葡萄

早上的宜城可不像我們竹山的早晨，那可是熱的讓人發(fā)怵，窗外，你圖片都可以看到熱氣的波浪，這時(shí)姑父問我吃葡萄嗎？我一聽，不緊不慢地說：“葡萄，我都快吃吐了，什么青、紅、紫、白、黑，我都吃過。“姑父一聽，說道：“我們這的葡萄可好吃了，我?guī)闳フ咸?。”于是，我拉著妹妹，跟著姑父就去了。到了葡萄園，一下車，我就感覺到了一股來自葡萄的香氣。二話不說，就行動起了。這時(shí)姑父跟我說：“八月是葡萄生長的好季節(jié)，你算來的及時(shí)?！蔽乙宦?，更有興趣了。我拿起剪刀，走到葡萄藤旁邊，看著那一串串豐滿的葡萄，口水都流了出來，我按姑父的說法，首先看它藤枝的粗細(xì)，再看它的大小，精挑細(xì)選后，我拿起剪刀朝那幾串我滿意的剪去，姑父瞅了一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭，洗了洗就開吃了，這時(shí)妹妹說：“哥你怎么長白頭發(fā)了？”我一抓，一團(tuán)蜘蛛網(wǎng)攤在我的手上，這時(shí)我們仨都笑了，在快樂中度過了一個(gè)上午。

剪龍蝦

滿載而歸后，我發(fā)現(xiàn)客廳里有一個(gè)裝滿龍蝦的盆子，姑媽與奶奶坐在板凳上清理龍蝦。我說：“我也來清理這些龍蝦?！庇谑俏易诘厣?，拿起剪刀，看著那一個(gè)個(gè)蝦，蝦鉗還不時(shí)動彈，我有些后悔了，可是有什么辦法呢？自己挖的坑，再大也要填。我拿起蝦和剪刀，學(xué)著奶奶的剪法，先剪掉它的

圖片

兩個(gè)鉗子，再剪去蝦身，就這樣我越來越快，熟練的連我自己都不敢相信，我既然

還有干這行的天賦。這時(shí)奶奶一臉驚奇地對我說：“我的孫啊，怎么不把蝦尾上的殼剪一下呢？”這時(shí)我才想起來，唉，大意了！在一切準(zhǔn)備好后，蝦球下鍋了，經(jīng)過幾分鐘的爆炒，蝦出鍋擺在了餐桌上，我們幾人圍在旁邊吃，別提多高興了。

游江堤

到了夜晚，宜城顯得格外漂亮，外面涼爽了許多，我們一行八人打算逛江堤，開始我對江堤這兩字很疑惑，與竹山的河堤有何不同，圖片姑媽只是告訴我，比河堤好就行了。我們沿著人行道一直走，不過幾分鐘就到了江堤，眼前的一切讓我很震驚，這里的彩燈五顏六色，樹上還掛著那種七彩的熒光燈，十分漂亮，而讓我最為震撼的是不遠(yuǎn)處的一條江流，名為漢江，光江的寬度至少有一千米，頂三條堵河！我們沿江堤走著，不僅看到了漢江的宏偉，江堤那炫彩的燈光美景，更看到了我們一家人的歡樂。啊，游江堤快樂無比！

從早到晚，做了一天的事，忙了一天的時(shí)間，收獲了一天的快樂，想想真是太賺了。

快樂的周記【篇4】

要說起一件快樂的事，有好多好多，讓我印象最為深刻的就是：參加車模大賽。我原本不想?yún)⒓?，可是媽媽說：這是一次鍛煉的機(jī)會，讓我提高一下自身的素質(zhì)、長長見識。這樣的話那我就當(dāng)一次鍛煉吧。我說。媽媽臉上出現(xiàn)了贊揚(yáng)我的勇氣的笑容。

到了比賽現(xiàn)場，我的苦練終于可以派上用場了！我是和阿姨家的妹妹一起報(bào)名的，可是沒有見到妹妹，媽媽說妹妹下午參加。話音剛落就見到了我一個(gè)同學(xué)。原來她妹妹也來參加比賽，看來我們要一決高下了！終于到我了，我面帶微笑的上了臺，作完自我介紹后，我就開始我的車模秀了！我一步步的走到了早已為小車模準(zhǔn)備好的汽車，別看我樣子很平靜，但心里緊張的像熱鍋里的螞蟻似的！擺了幾個(gè)動作，就下臺了。我最后得了9。10分，媽媽和大家都夸我表現(xiàn)好！

我非常高興參加了這次比賽。雖然最后的結(jié)果不是很理想，但是讓我有了信心和勇氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)里讓我明白了什么都要認(rèn)真做！努力就會做到最好。

快樂的周記【篇5】

充實(shí)的一天，才是快樂的一天。

——題記

星期五，老師布置了一篇，名：快樂的一天，于是呢，我就想在星期六好好的玩一番，然后根據(jù)星期六的所作所為，寫下這篇，心動不如行動，一想到要玩一整天，我的心就“撲通撲通”的直跳啊！

“媽媽！老師讓我們寫一篇，名叫《快樂的一天》！”我眨巴著可憐的小眼睛望著媽媽，什么？問我為什么要給媽媽說？這么大的事，不給媽媽說下，惹出了什么誤會多不好??！媽媽瞄了我一眼，無所謂的說：“隨你便?！薄罢娴?？那我可真的要玩一整天了！”我欣喜若狂的又蹦又跳；“什么？”媽媽一瞪眼，吼道：“趕緊去學(xué)習(xí)去！玩什么玩？都初中了，還那么貪玩？”我那如火般的熱情立刻被潑了一盆涼水，我委屈的辯解到：“可是……”“可是什么可是？趕緊學(xué)習(xí)去！”媽媽立刻打斷了我的話，眉頭一橫，嚇得我趕緊跑回了房間，鎖上了門。

唉，我無奈的趴在了桌子上，心想該怎么才能完成這篇，天知道我寫的能力是爛的不能再爛了！我看著滿滿一張“作業(yè)錄”，拿起筆，努力的思考著題。

“滴答滴答”，秒鐘在不斷的走動著，看著時(shí)間才過了10分鐘，我心里嘟囔著：怎么時(shí)間過得那么慢了！我心里考慮再三，還是決定再試一下，我打開了房門，走到媽媽面前，還沒等我說話，媽媽就皺著眉頭說：”還站在這干嘛？沒看見我正在洗碗的嗎？學(xué)習(xí)去！“沒辦法，我只好又回到了屋子里，拿起了語文配套練習(xí)冊，逼迫自己做了起來。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，窗外不時(shí)傳來小孩子的笑聲與打鬧聲，還夾雜著剛從南方飛回來的清脆悅耳的鳥聲，而我，暫時(shí)已經(jīng)忘記了那篇，專心致志的做起題來了。

不知時(shí)間過了多久，我深深的伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，看著一個(gè)個(gè)做完的作業(yè)，心中泛起了絲絲自豪感，看了一下鐘表，呀，都已經(jīng)過去5個(gè)小時(shí)了！我揉了揉早已經(jīng)癟了下去的肚子，走出了房門，看見媽媽已經(jīng)把午飯擺好了，趕緊坐下來，狼吞虎咽的吃著午飯。

忽然，我想起來那篇，我看著媽媽，猶豫的說：“媽……”媽媽看著我的樣子，立刻知道了我想說什么，擺出了一副恨鐵不成鋼的樣子：“曉曉啊，你看看，你都……”我一看媽媽的樣子，就知道她肯定要來一個(gè)長篇大論了，立刻倉皇而逃。

又再一次回到了房間，坐到了書桌前，噘著嘴，一筆一劃的寫著字。

時(shí)間似乎過得很快，太陽似乎一眨眼就西下了，似乎在8：00的時(shí)候，我的作業(yè)全部做完了，當(dāng)然，除了那篇，我舒暢的躺在了床上，心里滿是愉快感，做完作業(yè)的感受真是好啊，頓時(shí)覺得自己真是全天底下最快樂的人了！咦，不對，快樂？我立刻想到了那篇，眼睛猛一亮：對啊！這也是快樂的！我立刻拿起了筆，寫下了今天所發(fā)生的事……

快樂，不是整天的玩耍，而是能讓人感到充實(shí)，沒有虛度光陰，我明白了，我相信，我以后一定會更加充實(shí)，更加快樂的！

快樂的周記【篇6】

這個(gè)星期天，我們再次游覽了密云水上公園。

我們繞著公園走了一圈。半路上，又一只只蝴蝶在花蕊里面挑著優(yōu)美的舞蹈！走著走著！咦？親邊怎么又一顆粉色的小樹呢！我好奇地走了過去！哦！原來是用粉色的小花一層一層圍成了一棵小樹的樣子。真是漂亮極了！其他地方也有很多被修剪過的小樹，各種各樣！五顏六色的，引來很多散步的叔叔阿姨。我們走了一會兒，爸爸覺得渴了，就買了一瓶水，而我不會放棄這么好的機(jī)會！求爸爸給我也買了一個(gè)玩具——泡泡水！我們上了天橋！在橋上邊我拿出了泡泡水，我吹了一口氣，立刻就有泡泡飛了出來，在燈光的照射下！閃著五顏六色的色彩，漂亮極了！忽然“啪“的一聲，泡泡炸了，泡沫落到了我的臉上，涼涼的，真好玩！

這時(shí)我聽到爸爸叫我，我有飛快的跟了上去！走過了天橋，

夜來臨了，有一個(gè)地方在閃著光，我們走了過去，哦，原來是一個(gè)游樂園。我玩我喜歡的碰碰車去了！爸爸媽媽可不喜歡玩，隨著“夜來了“這首歌跳起了舞。

過了一會兒，我們就往車的方向走了，因?yàn)樘煲呀?jīng)晚了，可正在這時(shí)，媽媽看到有幾個(gè)小哥哥在玩滑板，媽媽說：“你要是能學(xué)會，我就給你買好嗎？“一個(gè)小哥哥聽見了，滑了過來，遞給媽媽幾張宣傳彈說：“8元兩個(gè)小時(shí)教，好學(xué)的15分鐘就會了，不好學(xué)的，30分鐘左右也會學(xué)會的。“媽媽就讓她教我試試。小哥哥耐心的教我，開始我總是站不住，總落下來，后來居然能熟練的滑一會兒了，媽媽看了直鼓掌。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我們又要告別這里回家了！今天我玩得很開心，還學(xué)了好多知識，真是快樂的一天！作文

快樂的周記【篇7】

這天，我早早地起了床，刷牙，洗臉和吃飯都做完了。

一路上我們說說笑笑，不一會就來到了游樂園。

我們迫不及待地沖向海洋球池，只聽“啪”地一聲，海洋球四面八方地散開。我們在里面玩起了捉迷藏，五顏六色的海洋球是很好的偽裝，我們很難找到對方。

接著，我們來到游樂園的蹦蹦床上玩，弟弟撿起幾個(gè)海洋球便上了床，我使出吃奶的勁跳，弟弟不知是怎么回事，我一蹦，他就倒；我一蹦，他就倒。所以他干脆不跳了，坐在蹦蹦床上，使勁用海洋球砸我，我只得瘋狂的躲閃唄，可由于他攻擊太猛，我的腿部還是不小心中彈了。

快樂的時(shí)光總是那么地短暫，最后，我們依依不舍，一步三回頭地離開了游樂園。

快樂的周記【篇8】

課間的十分鐘是豐富多彩的，每個(gè)班級的課間十分鐘都是不同的，現(xiàn)在看看我們學(xué)校四年級豐富多彩的十分鐘吧！

在我們的眼里課間十分鐘是最寶貴的。但是，就是這樣最寶貴的十分鐘，有時(shí)也會被老師所占用，對于我們來說心里很不樂意，但又很無奈。最近這幾天老師都很準(zhǔn)時(shí)下課，我們又有了最開心的課間十分鐘。我們班最近都在玩送送，送鴨子，掉在水里沒人管。游戲規(guī)則是：先把鴨子的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住再說一句送送，送鴨子，掉在水里沒人管。然后，鴨子說一句紅燈、綠燈小白兔不許動，定?！，F(xiàn)在輪到鴨子大顯身手了。鴨子走啊走啊，然后摸到誰，鴨子也必須猜出這個(gè)人的名字。當(dāng)猜出名字時(shí)，大家都哈哈大笑起來。就這樣，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我們玩得真開心。你也可以和你的好伙伴玩一玩呀！

我們的課間十分鐘是豐富多彩的，相信你的課間十分鐘也是豐富多彩的。

快樂的周記【篇9】

端午節(jié)的這個(gè)假期，對我來說，真的很快樂。

早上一醒來，媽媽就給我系五色繩（就是五種顏色的繩子編在一起），在端午節(jié)系五色繩，聽媽媽說是我們這里的一個(gè)習(xí)俗，五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。相傳民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上（男左女右），俗稱長命線，以祈求壓邪避毒，長命百歲，可以保佑孩子們平安健康，嘿嘿，媽媽連我的腳上都給系上了五色繩啦。等端午節(jié)后的第一場雨后，剪下來扔到河里去，可以帶走所有的霉運(yùn)及煩惱，這樣一年都會開開心心的啦。媽媽還告訴我端午節(jié)的來歷，讓我知道了我們古代的愛國詩人屈原。

吃過早飯，我們一起去爬五，天那么熱，還有很多外地的客人來爬山啊。我和哥哥不想去山頂了，就在山下玩蕩秋千，結(jié)果一不小心掉到地上了，屁股摔得可疼啦，嘿嘿！

一周周記分享

作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的，通過寫周記可以展示一個(gè)人的內(nèi)在世界和思想變化，有沒有更好的辦法讓自己的周記有一定的深度呢？我們?yōu)槟貏e挑選的“一周周記”一定能夠讓您驚喜連連，感謝您的關(guān)注希望您能收藏我們的網(wǎng)站獲取更多有價(jià)值的信息！

一周周記【篇1】

星期天早上，爺爺說帶我去打保齡球，我聽了一蹦三尺高，保齡球可是第一次聽說，我充滿了興奮與好奇。

其實(shí)也并不是全因?yàn)槿ゴ虮｝g球而高興，主要是只要爺爺帶我出去，都會買一點(diǎn)東西給我吃，我可是家里的“小老鼠”。這不是兩全其美嗎！于是，我便跟爺爺出發(fā)了！

到了保齡球館，果然，爺爺買了一瓶酸奶，我的目的達(dá)到了，便在一旁欣賞起這令爺爺心儀的運(yùn)動。

爺爺開始打保齡球，他把大拇指、食指、無名指分別插進(jìn)保齡球上的三個(gè)孔中，身子一斜，把球使勁一推，球便滾了出去！

“啪——”的一聲，十個(gè)瓶子全被打“趴”下了，“哇噻——，爺爺好厲害喲，十個(gè)瓶子全倒了！”我拍起了手，喊道。這么一喊，大家都把目光投向我，爺爺“噓”了一聲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉窘得通紅。

看了一會兒，爺爺鼓勵(lì)我也去打一打，試一試。我聽了爺爺?shù)脑?，便上前去試試身手?/p>

我膽怯地走上前去，學(xué)著爺爺那樣子。輕輕一推，那球不僅沒有向前滾去，反而往回滾，而且不偏不倚，砸在我的腳上，我痛得“哇哇”叫！大家再一次把目光投向我，我更是窘得滿臉發(fā)紫?！半y道就這樣放棄了嗎？”過了一會兒，我進(jìn)行第二次挑戰(zhàn)！我還是像剛剛那樣，不過這次在爺爺手把手的'調(diào)教下，動作規(guī)范了許多，可是，我好像又用力過猛，“撲嗵”一聲，保齡球掉進(jìn)了旁邊的槽中，我得了個(gè)“鴨蛋”！到了第三次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，不能太輕，也不能太用力，力度要?jiǎng)偤貌判?。我便把球扔了出去，呀！終于打倒了五個(gè)瓶子！

我們爺倆打了一局又一局，雖然是第一次，但是我似乎與“它”相識已久，真是相見恨晚呀！

一周周記【篇2】

桃子成熟了，小猴在桃園摘了不少新鮮的桃子。它美滋滋地爬下樹，正當(dāng)它準(zhǔn)備把桃子帶回家時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)難題，由于桃子摘得太多，拿了這個(gè)，掉了那一個(gè)，桃子無法帶走，小猴急得滿頭大汗，不知該怎么辦。這時(shí)，小兔挎著一籃嫩草走來，看見小猴愁眉苦臉做在地上，好奇地問：“小猴，你在干什么呀？”

小猴嘆了一口氣說：“桃子太多，我拿不走?！毙⊥寐犃耍戳丝吹厣系奶易?，又看了看自己手中的籃子，立刻想到一個(gè)主意。連忙拿出籃子中的嫩草，笑著對小猴說：“籃子給你，這樣桃子可以帶走?！毙『锝舆^籃子，不由問道：“那你的草怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，我用草搓一個(gè)草繩，再把草綁在身上，這樣我的問題也解決了。”

小猴聽了高興點(diǎn)點(diǎn)頭，連稱這個(gè)辦法好。小兔和小猴相互配合，一會功夫草繩搓好。小兔迅速把草綁好背在身上，邁開大步向前走。小猴趕快追過去，把最大的桃子送給小兔，表達(dá)自己的謝意。小兔連連擺手說：“你不用客氣，我不吃桃子，留著自己吃罷。”小兔蹦蹦跳跳回家去了。望著遠(yuǎn)去的小兔，小猴心里充滿了感謝。

一周周記【篇3】

20xx年7月15日 星期五 陰有小雨

我經(jīng)歷千辛萬苦，終于踏入了夢寐以求的揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校，成為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生。軍訓(xùn)是中學(xué)生必不可少的課程，我們學(xué)校初一新生今天進(jìn)入寶應(yīng)縣國防教育基地開始軍訓(xùn)。

今天是軍訓(xùn)的第一天，我們在九龍湖校區(qū)乘坐大巴，浩浩蕩蕩地來到了風(fēng)景美麗的訓(xùn)練基地。我們換上了迷彩服，成了一名英姿颯爽的小軍人。吃完午餐，我們正式開始軍訓(xùn)。我們的教官姓王，還很年輕。

首先，我們要學(xué)習(xí)的是軍姿。教官讓我們昂首挺胸，收小腹，大拇指緊靠食指第二關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫。我們站了很長時(shí)間，雖然有部分同學(xué)堅(jiān)持不住休息了，但是我沒有畏懼困難，相信堅(jiān)持就是勝利，最終堅(jiān)持下來了。

今天的軍訓(xùn)精彩紛呈。接下來學(xué)習(xí)稍息、跨步和唱歌，我們都使出了渾身的力氣，用足了十二分的精神學(xué)習(xí)。晚飯后，我們排隊(duì)去洗澡，洗盡一天的汗?jié)n，洗去一天的疲乏，然后用力地搓洗換下來的衣服，最后關(guān)燈進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

今天的軍訓(xùn)使我懂得了什么叫吃苦受累。第一天體驗(yàn)沒有父母在一起的生活，我非常開心。

20xx年7月16日 星期六 陰有小雨

今天是軍訓(xùn)的第二天。早晨，我們還在睡夢中，被突如其來的哨聲驚醒。剎那間，宿舍的寧靜被打破，我們迅速地起床，穿上衣服和鞋子，系上腰帶，一溜煙地跑到操場上排隊(duì)，開始緊張地晨練。威風(fēng)凜凜地總教官表情嚴(yán)肅地給我們提了幾點(diǎn)軍訓(xùn)要求。他的聲音如雷貫耳、震耳欲聾，我們銘記在心、條條記清，然后在教官的帶領(lǐng)下，開始了嚴(yán)格的晨練。

午餐后，我們繼續(xù)軍訓(xùn)。首先復(fù)習(xí)了昨天的軍訓(xùn)科目，如跨立、提轉(zhuǎn)、看齊、稍息、立正等。接著，我們跟著教官又一句一句地學(xué)了一首軍歌，并連貫起來大聲地唱了幾遍。練著練著，天漸漸地暗下來了，突然哨聲響了，訓(xùn)練結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著驕健的步伐，唱著高亢的歌曲，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入食堂就餐。

晚飯后，我們迅速地回到宿舍取沐浴用品和換洗衣服，準(zhǔn)備洗澡。萬事俱備，只欠東風(fēng)，大家耐心地等著哨聲。等了不久，哨聲終于響起來了，宿舍內(nèi)的同學(xué)沐浴心切，蜂涌著向樓下奔去?？墒?，由于隊(duì)伍不整齊和大聲喧嘩，我們被教官又叫回頭。后來我們鴉雀無聲地依次走下樓梯，到浴室洗去全身的污垢。

今天，我既學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)，又學(xué)習(xí)了新的軍訓(xùn)科目，在我的腦海中留下了深刻的印象。

20xx年7月17日 星期日 陰有小雨

今天是軍訓(xùn)的第三天。天剛蒙蒙亮，睡意正濃的我們?nèi)匀槐簧诼暯行眩?jīng)過昨天的操練，我們動作麻利地起身下床、穿戴整齊，跑步下樓到操場上列隊(duì)訓(xùn)練。

晨練時(shí)，教官給我們提了一個(gè)要求。要求每個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)必須達(dá)到八十五分以上，否則將罰做俯臥撐。面對這一嚴(yán)竣考驗(yàn)，在家連被子都沒疊過的我下定決心要搞好內(nèi)務(wù)。于是我回到宿舍迅速地鋪床疊被、整理衣物，并一遍遍地檢查校正?？捶謺r(shí)，我的心都提到節(jié)骨眼上了。當(dāng)?shù)弥液细駮r(shí)，我心中懸著的一塊石頭終于落下了。然后，又開始訓(xùn)練了，我們復(fù)習(xí)了昨天的課程。

下午，我們做了一個(gè)有意義的游戲，每個(gè)人站成兩排報(bào)數(shù)，報(bào)“一”和“二”，報(bào)“一”的當(dāng)盲人，報(bào)“二”的當(dāng)聾啞人，我扮演了肓人。我在“聾啞同學(xué)”的配合下，進(jìn)入了一間宿舍的樓梯下，我扶著墻上的墻磚朝上走。我通過感覺發(fā)現(xiàn)墻磚的邊緣和樓梯平行，于是我順著邊緣往上走，終于爬到了樓頂。

教官通過這次游戲，教育了我們。我不禁捫心自問，當(dāng)我真成為一個(gè)盲人時(shí)，我會幸福嗎？幸福是來之不易的，我們只有通過遇到困難、克服困難，才知道珍惜今天的`幸福生活。是啊，吃得苦中苦，方為人上人。

20xx年7月18日 星期一 陰有小雨

光陰似箭，日月如棱。時(shí)間過得真快，今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第四天了，也是我在這里的最后一晚，眼看明天就要結(jié)束這五天的軍訓(xùn)生涯了。我心中既高興，又有點(diǎn)戀戀不舍的感覺，高興的是明天下午就可以和朝夕相處的同學(xué)一起回家了，戀戀不舍的是我在這里的時(shí)間已經(jīng)不長了，就要和教官依依惜別了。

早晨起床后，我們?nèi)w營員在訓(xùn)練基地進(jìn)行了聲勢浩大的五公里野營拉練。雖然許多同學(xué)跑得上氣不接下氣，渾身大汗淋漓，但是我們都堅(jiān)持下來了。早餐后，由于天公不作美，下起了大雨，我們就在教官的安排下在各自的宿舍站軍姿、唱軍歌。

下午，天空烏云密布、雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。我們冒著風(fēng)雨在訓(xùn)練場上為明天的閱兵式訓(xùn)練。我是隊(duì)中的排頭兵之一，所以在訓(xùn)練時(shí)精神高度集中。我的鞋子里進(jìn)了水，不過只要明天能在訓(xùn)練場上表現(xiàn)突出，這不算什么。因?yàn)樵S多同學(xué)都淋雨了，所以今天的晚飯與洗澡時(shí)間互換了一下。

只要我們堅(jiān)持不懈、持之以恒，無論什么困難都將輕而易舉地戰(zhàn)勝。這是軍訓(xùn)讓我懂得的一個(gè)非常重要的人生道理，我受益匪淺，我將終生難以忘懷，永遠(yuǎn)在我心中無法消失。

20xx年7月19日 星期二 陰有小雨

不知不覺，今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的最后一天了。很快，我五天艱苦的軍營生活將告一段落，想到就要和小別的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽歡聚一堂，心情十分激動。

上午，我們舉行了場面壯觀的閱兵式。在閱兵式上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，表現(xiàn)十分突出。九點(diǎn)多鐘，我們穿著迷彩服，昂著頭喊著“一、二、三、四”的口號，有的跑步進(jìn)場，有的邁著驕健整齊的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地站到主席臺前。在教官的指揮下，我們列隊(duì)結(jié)束。

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功?！卑凑战坦俚目诹?，我們把訓(xùn)練的各項(xiàng)科目向校領(lǐng)導(dǎo)們一一展示了一遍，贏得了陣陣掌聲。汗水濕透了我的內(nèi)衣，有點(diǎn)氣喘吁吁了。盡管感到腰酸背痛，我還是隨著隊(duì)伍井然有序地退場了。功夫不負(fù)有心人，在頒獎(jiǎng)儀式上，我們獲得了會操比賽二等獎(jiǎng)，興高采烈地與教官、班主任老師在主席臺對面的草坪上合影留念。

我們狼吞虎咽地吃完了軍訓(xùn)的最后一頓午餐，迅速地回到宿舍整理內(nèi)務(wù)、收拾行禮，與教官依依不舍地話別。下午一點(diǎn)四十幾分，我們坐上大巴，離開了令人回味無窮的寶應(yīng)青少年素質(zhì)教育基地。

在這次軍訓(xùn)過程中，我第一次離開父母獨(dú)立生活，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，讓我終生難忘。由于我從小嬌生慣養(yǎng)，感到吃了不少苦，動作不到位時(shí)還受了幾次懲罰。通過這次軍訓(xùn)，讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的道理，只要我能夠堅(jiān)持不懈、持之以恒，困難就不是困難，就一定取得成功。我們今后的路還很長，總會遇到挫折與困難，只有勇于面對、積極進(jìn)取，才能大功告成。

一周周記【篇4】

高中英語教學(xué)是初中英語教學(xué)的延續(xù)和提高。

.coM由于種種原因，中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀復(fù)雜，大多數(shù)初高中分離，互不了解，缺乏有機(jī)的統(tǒng)一。初中的教師一切為了中考，對高中教材不熟悉，而高中教師一切為了高考，加大知識的難度、廣度，無論從知識的難度，還是教學(xué)的方式方法都有一個(gè)大的跨度，以至于對于剛?cè)雽W(xué)的高中生來說，新學(xué)年他們面臨的是“新的環(huán)境、新的生活、更是新的挑戰(zhàn)”。新學(xué)年對于新生來說是一個(gè)非常特殊的時(shí)期，這對教授高一新生英語的教師提出了一個(gè)艱巨的任務(wù)：如何與他們溝通、幫助他們度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期。筆者通過數(shù)年摸索，認(rèn)為通過新生寫英語學(xué)習(xí)周記來了解情況并與他們溝通不失為一種好辦法。

一、英語學(xué)習(xí)周記的內(nèi)容和目的

英語學(xué)習(xí)周記是讓學(xué)生用英語寫關(guān)于每周學(xué)習(xí)英語的情況，寫作周記使學(xué)生可以不受約束地用英語來表達(dá)自己的真實(shí)感受和生活體驗(yàn)，例如：（1）對教材及補(bǔ)充材料的看法。（2）對教師采用的教學(xué)方法的看法。（3）你最喜歡英語課堂上的哪些活動，為什么？（4）你對改進(jìn)英語課堂有什么建議？（5）你主要的困難是什么？你計(jì)劃怎樣克服這些困難？（6）你在校生活、學(xué)習(xí)、情緒等有關(guān)的其他內(nèi)容。

教師可以根據(jù)不同的目的來確定學(xué)生英語學(xué)習(xí)周記的內(nèi)容。筆者選擇以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，目的在于：

1.了解學(xué)生對高中英語教學(xué)的看法，以對前一周老師的教學(xué)做一次個(gè)人評價(jià)，便于教師根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的意見調(diào)整進(jìn)度、內(nèi)容和方法，為學(xué)生設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展和心理健康。

2.幫助學(xué)生了解自己的英語水平。通過周記寫作，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己在英語學(xué)習(xí)上存在的問題，以便他們利用周記的寫作溫故知新。鼓勵(lì)學(xué)生在寫作過程中不斷增加語言知識的積累，進(jìn)而提高自身聽、說、讀、寫等綜合運(yùn)用語言的能力。

3.幫助學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動他們的能動性，迎接新環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，很難達(dá)到立竿見影的效果。學(xué)生如果對此認(rèn)識不足，極易產(chǎn)生急躁情緒、學(xué)習(xí)效率低下而形成惡性循環(huán)。教師利用周記的寫作為老師和學(xué)生搭建一個(gè)相互溝通的平臺。

二、寫英語學(xué)習(xí)周記的好處

1.可以促使學(xué)生將學(xué)過的英語知識用于實(shí)際交際的目的，提高他們運(yùn)用語言的能力。

2.給學(xué)生一個(gè)吐露心聲的途徑。新生從不同的地方來到一個(gè)新環(huán)境，互不熟悉、孤獨(dú)感強(qiáng)，對教師的信任程度還不足以使他們敞開心扉把自己的內(nèi)心情感吐露給老師。而在周記中學(xué)生可以坦誠的記錄自己的焦慮、思鄉(xiāng)、孤獨(dú)等情況。這樣能使他們的各種緊張情緒得以緩解，對他們的身心健康也有好處。

3.語言學(xué)習(xí)需要知識的積累，文化的積淀，這不是一朝一夕可以完成的。在周記中學(xué)生把自己的點(diǎn)滴進(jìn)步記錄下來，他們看到了自己的`進(jìn)步，就會提高學(xué)習(xí)的興趣和信心。

三、教師對學(xué)生英語周記的反饋

教師應(yīng)非常重視和認(rèn)真閱讀學(xué)生的英語學(xué)習(xí)周記。針對個(gè)別情況給予反饋或是勸慰、或是鼓勵(lì)、或是贊揚(yáng)、或是解釋，這完全是一種談心似的交流。在周記本上及時(shí)把鼓勵(lì)、關(guān)愛送給學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到老師的溫情，使學(xué)生樹立信心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難。

1.有助于教師及時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)的反饋。

2.學(xué)生在周記中表現(xiàn)出的自信心令老師敬佩。不少學(xué)生分析了自己在學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)想出了改變這種局面的辦法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。許多學(xué)生寫道“我深信自己經(jīng)過努力，一定能夠跟上”。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生周記，教師為每個(gè)學(xué)生建立了檔案，可以對他們的困難、特殊的問題給予關(guān)注。

3.有助于教師有針對性地與學(xué)生溝通。對于學(xué)生周記中反映出來的普遍存在的問題，就在課堂上與他們展開討論。

由于每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格不同，不可能有對任何人都有效的學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格摸索對自己有效的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，教師有意的設(shè)計(jì)各種活動，注意滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生的要求。另外在寫作英語周記的過程中，學(xué)生既能鞏固所學(xué)的知識，如單詞、語法的運(yùn)用，又能增加吸收新知識的機(jī)會。通過周記學(xué)生把自己的點(diǎn)滴記錄下來，他們可以看到自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)英語的興趣也會得到提高，從而全面提高他們綜合運(yùn)用英語的能力。故寫作周記是為高一新生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容困惑指導(dǎo)及師生溝通提供了一座橋梁。

一周周記【篇5】

冬天，給人的印象往往是寒冷的。你看，一陣風(fēng)吹過，臉上便會覺得生痛。內(nèi)心像打翻了無味瓶似的，霎時(shí)間收到訊息，傳輸?shù)酱竽X，反映給人體。但你知道嗎，其實(shí)，有時(shí)候，總會有人發(fā)一兩句感慨：這個(gè)冬天不冷！

或許你會驚訝，冬天難道不冷？我的回答是：“是的，冬天的確不冷?！?/p>

上周末，傾盆大雨在一刻鐘之內(nèi)便下來了。當(dāng)時(shí)我正一個(gè)人在書店，這場瓢潑大雨打得我措手不及。書店關(guān)門了。我只好一個(gè)人站在外面淋雨。好不容易到了車站，居然沒看到一輛巴士。只是旁邊有位阿姨而已。她大概二三十歲吧，頭發(fā)呈大波浪卷狀，臉上化著淡妝，衣著，倒也不是太華麗。她站在那兒，打著傘，安靜地等著公交車。再看看一旁的我，頭發(fā)濕漉漉的，臉上都是水珠，懷中緊緊捧著一摞書，那狼狽不堪的樣子，不管誰看了都會捧腹大笑的。

過了一會兒，這位阿姨挪了挪身子，將傘移了過來，幫我擋雨。我看了看她，她也望了望我，我們相視一笑，氣氛頓時(shí)融洽了不少。但我比較含蓄，也沒有再說什么。倒是她，問我這，問我那，我呢，也如實(shí)回答……

車來了，我跟她道別。上了車，發(fā)動機(jī)引擎響了起來，而她的身影也漸漸消失在我視線中。但我不會忘記她。

坐在車上，回想起剛才那感人至深的一幕，內(nèi)心受了感動，如一陣芬芳的花香沁人心脾，又像甘泉滴露般滋潤心田。

一周周記【篇6】

“失敗是成功之母”這句名言使我受到很大啟示，并一直激勵(lì)著我。

記得我上三年級時(shí)，因?yàn)槲业姆位盍亢?，媽媽便讓我學(xué)薩克斯。剛開始學(xué)，我嘗到了苦滋味。有時(shí)譜子認(rèn)不出來，經(jīng)常吹錯(cuò)。我有時(shí)也和譜子賭氣，把譜子撕碎了，挨媽媽的批成了家常便飯。有時(shí)笛頭磨的嘴 很疼，所以不想多吹，總是玩玩吹吹，吹吹玩玩。有時(shí)不想吹了，媽媽便不讓，我便常和媽媽吵架，把媽媽氣得夠嗆。有一次把媽媽氣壞了，媽媽說：“好好吹也是吹，不好好吹也是吹，都是吹，但結(jié)果是不一樣的。任 何人做任何事都不是一下成功的?！∈浅晒χ浮?。何況你，好好想想…”聽了媽媽一席意味深長的話，我明白了很多。從那以后我就用心去吹，終于在下一次上課時(shí)，受到了老師的表揚(yáng)，得到了家人滿意 。從此，我便愛上了薩克斯。

經(jīng)過一年的努力，迎來了等級考試，老師說我考三級沒問題?？荚嚂r(shí)，我一再提醒自己不要緊張，相信自己。結(jié)果考了良。我高興得不得了。 真是“失敗是成功之母”。

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我更加努力了。在今年的等級考試中，在全市沒有一個(gè)優(yōu)，只有兩個(gè)良中的一員。成功的喜悅使我興奮，給我鼓勵(lì)。 “失敗是成功之母”這句名言很不錯(cuò)，可是 失敗后認(rèn)真反思，找出原因，再去改正。只有這樣，這次的失敗才是將來的成功。

雖然，我在成長道路上有許多挫折和失敗，但如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅?！笆∈浅晒χ浮边@句話給我啟示，將鼓舞我登上成功的最高峰。

快樂的周記必備七篇

筆者今天精選了一篇與“快樂的周記”相關(guān)的文章，如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站值得關(guān)注，請將其收藏起來以備日后使用。周記寫作是人們表達(dá)自己情感的一種方式，我相信大家都有寫過周記的經(jīng)歷。發(fā)現(xiàn)日常生活中的故事可以讓周記充滿趣味和溫情。

快樂的周記 篇1

在爸爸、媽媽的關(guān)心下，我有9歲了。在我的記載里，我有一些回憶。有的是快樂的事，有的是高興的事，還有的是恐怖的事。它們就像天上的星星。特別是那一件快樂的事，讓我難以忘記。

在星期二的晚上，放學(xué)回到家，我就做作業(yè)，不一會作好了，我吃好飯了。我對媽媽說：“你帶我去七花廣場玩，好嗎？”媽媽說：“好的”。后來我和媽媽就到七花廣場了，我媽媽給我買了10個(gè)幣，我先去玩打魚，打中了6個(gè)幣的大魚，后來我又玩打地鼠，玩到了最后一關(guān)是15關(guān)，后來媽媽就叫我回家了。

這就是一件快樂的事。雖然這件事過了兩年了，但是它還一直留在我心中，因?yàn)樗俏倚闹锌鞓返氖隆?/p>

快樂的周記 篇2

卸下煩惱的背包，甩掉繁重的作業(yè)，拿著鍋，提著菜，我們此次的野炊之旅就開始了。 五月的陽光已經(jīng)有點(diǎn)放肆了，汗水也趕趟兒似的冒出來了，但這絲毫不影響我們激動的心情，大家一路上有說有笑的，叫上如同踩了“風(fēng)火輪”，不一會兒，就到了此次活動的目的地———九孔巖。 來不及欣賞這里的山清水秀，我們就忙活開了。按照老師之前分好的組，我們組的八個(gè)人迅速找到了一個(gè)良好地帶，準(zhǔn)備安營扎寨。 幾個(gè)男生就近找了幾塊石頭，三下五去二的就將一個(gè)坑圍了一圈，做成了一個(gè)灶?？雌饋硎悄敲匆换厥聝?，可當(dāng)我們將鍋往上一放時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)原來是“上不了戰(zhàn)場的將士“，不是東邊高了就是西邊低了，要不就是鍋直接掉進(jìn)了坑里。經(jīng)過無數(shù)次的修正拼湊，那灶總算脫離不了“不倒翁”的軀體，不說經(jīng)受住風(fēng)吹雨打，至少不會一拍既死。 在這段時(shí)間里，我們的菜也洗好了，切一下，就可以炒了。 胡老師說最好一人做一樣菜。我做什么呢？我在準(zhǔn)備好的菜里東翻翻西看看，突然，我看到了那色彩迷人、個(gè)頭又大的茄子，靈機(jī)一動———涼拌茄子，不但簡單方便而且有非常好吃。

快樂的周記 篇3

今天是陽光燦爛的一天。我也很快樂，因?yàn)槲液臀业奶媒阍趚x度過的愉快的一天。

回想起兩年前，在xx那快樂的一天，依然記憶猶新?，F(xiàn)在xx有更多有趣的項(xiàng)目了，它們也讓我今天玩得更開心。

今天我們首先玩了“小喇叭”。這是專為小朋友設(shè)計(jì)的“喇叭”滑道。它的形狀很像喇叭，入口處很大，越靠近出口處越小（和需要一米四才能玩的超級大喇叭一樣哦）。我和爸爸一起玩完小喇叭，我覺得還不夠刺激，又去玩了離心滑道。起初我還有些害怕，后來，我坐上了浮圈，一轉(zhuǎn)眼便到達(dá)了終點(diǎn)，我覺得很好玩，并沒有想象中那么可怕，還有點(diǎn)好玩、刺激呢！

下午，我們在漂流河漂流后，又去造浪池沖浪。在造浪池沖浪，猶如在大海中沖浪，最高可達(dá)到1.5米高的浪潮，非常好玩。

今天我們還去玩了“親子滑”、“火山池”……

雖然有很多項(xiàng)目因?yàn)槲覀兩砀卟粔蚋叨荒芡?，但今天我們玩得真得很高興。今天的歡聲笑語一定會深深地印在我心中！

快樂的周記 篇4

“這個(gè)星期天，我們?nèi)ズ汝P(guān)玩?！笨熘苣┑臅r(shí)候爸爸‘宣布’了一項(xiàng)決定。

到了星期天，爸爸問我的作業(yè)多不多？都有哪些？我回答完，心里面想，爸爸在忙什么？是不是把他的承諾忘了？又一想，爸爸可不是個(gè)說話不算數(shù)的人。啊，明白了，爸爸原來是別有用心的。我原來寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，爸爸是在提醒我，如果還是那樣拖拖拉拉的是沒有時(shí)間去玩的。由于新學(xué)期開了新課，我一天到晚也挺忙的，早就想出去透透氣了。難得爸爸也有時(shí)間，我一定要抓緊時(shí)間做功課。

我原來寫作業(yè)，總是寫一會兒玩一會，‘莫名其妙’的要折騰到很晚。每當(dāng)讓爸爸發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就會說“今天捉了幾只蝴蝶”“啊，我們的小乖乖又出來捉蜻蜓了”。這是拿小貓釣魚故事來說我。為了能去函谷關(guān)玩，我忍，媽媽叫我吃蘋果我都沒有去，哈哈。我靜下心，認(rèn)真寫作業(yè)，遇到問題認(rèn)真思考，真不會的及時(shí)問爸爸，在我的努力和去函谷關(guān)玩的誘惑下，我終于把功課做完了。當(dāng)我向爸爸報(bào)告的時(shí)候，爸爸看看表，表揚(yáng)我說；“原來你會快呀？”我聽到爸爸的表揚(yáng)，心里美滋滋的，哈哈，我真開心。催促爸爸快點(diǎn)走吧。我們一家人開上車向函谷關(guān)‘飛’去。

我們在函谷關(guān)玩的很開心。函關(guān)古道，雞鳴臺…加上爸爸的講解，今天玩的別有一番味道。主要是我的功課完成了，心里面沒有壓力，所以感覺很輕松，玩的也就更開心。

今天真是高興的一天。為什么這么高興，是因?yàn)闆]有壓力心情很輕松，玩的時(shí)候就很放開。我一定要收獲更多這樣的高興！

快樂的周記 篇5

今天真是高興的一天！

昨天，媽媽說要帶我去新瑪特看書，我興奮得一夜都沒睡好覺呢！

難熬的一夜終于過去了，我早早的就從被窩里爬了出來，好困啊！我換上心愛的衣服，用最漂亮的頭繩系了一個(gè)馬尾辮，還別了一個(gè)蝴蝶結(jié)，迅速地吃完飯。我真想馬上就出發(fā)，可是媽媽又刷碗，又收拾屋子，哎，媽媽真辛苦！可是我真著急！終于媽媽把家務(wù)都干完了。我興奮地喊了一聲：“出發(fā)！”

到了新瑪特，呦！好東西也真多！有小巧珍貴的瓷器，閃亮晶瑩的水果盤，當(dāng)然最令我喜愛的還是那美麗可愛的小娃娃。我和媽媽逛了一大圈，可是我最想看書，媽媽就把我送到看書的地方。我拿了4本《勁爆戰(zhàn)士》、1本《搞笑大全》，還有1本《天才是怎樣煉成的》。《勁爆戰(zhàn)士》有好多有趣的情節(jié)，《搞笑大全》真好玩，我都笑出聲了，《天才是怎樣煉成的》告訴了我許多道理……就當(dāng)我看完這些書后，媽媽叫我了。媽媽對我可真好！給我買了這么多好吃的東西：有酥脆的餅干、甜甜的巧克力糖、可口的海苔……數(shù)都數(shù)不清呢！我們又吃了一碗土豆粉，真好吃！

時(shí)間過得真快呀！一天過去了，我戀戀不舍地離開了新瑪特，唉！只好走了！

快樂的周記 篇6

星期六的早晨，媽媽決定帶我去紅樹林。這個(gè)地方我早就想去了，我真是樂壞了。我背起背包就和哥哥姐姐蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

我一下車就發(fā)現(xiàn)紅樹林的路旁各種各樣的車已經(jīng)排成條長龍。我一看，紅樹林的草坪像一塊綠色的地毯，綠樹成陰，鮮花盛開。走進(jìn)紅樹林就聞到一陣陣桂花的芬芳，沁人心沛。我們邊說邊笑往海邊跑去，我跑不過哥哥就耍起嬌來，媽媽鼓勵(lì)我說：“別泄氣！”我又充滿信心跟哥哥比起跑來，結(jié)果還是輸了。媽媽再次鼓勵(lì)我說：“輸了不要緊，最重要的是有信心?！?/p>

終于到了海邊，我看見那些長在海邊的紅樹，又綠又嫩，無數(shù)只鳥在自由自在地曬太陽，偶爾幾只小鳥在空中舒展著翅膀像在跳舞，草地上的小朋友在歡快地玩耍，我們也在玩丟手絹，我們玩得真高興??！不知不覺時(shí)間就過去了，我們該回家了。

紅樹林又美麗又熱鬧，可是我發(fā)現(xiàn)有些地方很臟，我建議，大家不要亂丟垃圾，共同保護(hù)環(huán)境，紅樹林就會變得更美麗更可愛了。

快樂的周記 篇7

今天可真是快樂的一天呀！因?yàn)閶寢尣辉诩宜晕揖涂梢噪S隨便便的玩了，想玩什么就玩什么。

媽媽出去后我便打開了電腦又是玩游戲又是看電視可開心了，因?yàn)榻裉煳沂裁炊疾挥酶?，我玩電腦一直玩到中午可是到吃飯點(diǎn)了我還是離不開電腦但是不吃飯我會被餓死，思想片刻后我拿著錢下樓買了兩包泡面回家吃，我一邊吃一邊看可真是高興呀！到了下午由于怕看壞了眼睛就到廣場上于小朋友們一起玩游戲，我們玩的是老鷹捉小雞，剛開始我覺著這個(gè)游戲很幼稚可是后來我卻不這么認(rèn)為了因?yàn)槲衣南肫鹆宋倚r(shí)候的事情想起了我小時(shí)候玩的游戲也是這么幼稚可我當(dāng)時(shí)卻沒覺著很幼稚呀？那是因?yàn)槲议L大了不再是小時(shí)候的我了，可不管怎樣我都很開心有這么好的一天。

不管怎樣這都是快樂的一天，因?yàn)橹钡酵砩蠇寢尣呕貋硭哉f我今天玩了一整天，這真是開心快樂的一天。