班級年度工作總結(jié)

班級年度工作總結(jié)。

時間悄悄從指縫間流走，在平時的工作暫時告一段落后，也需要歸納上階段的工作，總結(jié)能促使我們思考，而不是每天費力的做著重復(fù)的事情，卻沒有任何收獲。你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結(jié)？以下是由小編為你整理的《班級年度工作總結(jié)》，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

班級年度工作總結(jié) 篇1

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期的點點滴滴，與孩子們一起生活、游戲，真令人難忘。回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長與進步?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)教育：本學(xué)期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。為了進一步培養(yǎng)幼兒的自理能力，在日常生活活動中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動的機會。經(jīng)過一個學(xué)期幼兒有了明顯的進步，但排隊、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學(xué)期我們兩位老師一定會加強這方面的常規(guī)的`教育。

二、教育教學(xué)：本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動，有《可愛的鳥》、《幼兒園的樹》、《有趣的復(fù)制》、《各種各樣的力》、《兵器》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。結(jié)合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個主題活動，我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩，效果非常的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室，并且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了“小鳥”和“鳥蛋”，非常的逼真，這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長也參與到活動中，通過老師和家長的合作我們班在幼兒園環(huán)境評比中獲得了一等獎。同時我們結(jié)合主題活動，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手。

三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。

四、安全教育：幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們固定每個月進行一次安全教育，但幼兒平時還是會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。下學(xué)期我們在進行每月一次安全教育的同時，每個星期還將進行安全教育，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場地的安全教育。

班級年度工作總結(jié) 篇2

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任工作的幾點做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終

于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

班級年度工作總結(jié) 篇3

時光如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了，同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級工作得以順利開展和進行，離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級的支持?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

“學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠不會改變的。但是作為一個大學(xué)生不能只會學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在的社會需要的是既要有知識又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯的，他們在班上起到模范帶頭作用，帶動班上其它同學(xué)學(xué)習(xí)，積極組織同學(xué)們開展晚自習(xí)，這樣班上就形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績。其中，劉菲同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。

二、班級干部

開學(xué)，我們班進行了班干部選舉。成立了新的班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作，使我們之間增添了不少默契，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、紀律方面

對于到課率，自習(xí)紀律，全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯的。同學(xué)們能做得按時上下課，保證上課紀律。但是，其中不乏有個別人標(biāo)新立異，對班級的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過老師和同學(xué)對其多次溝通，才有所好轉(zhuǎn)。

四、衛(wèi)生安全

這一學(xué)期，為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè)，督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生，班級同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好，使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生，成為宿舍安全隱患，還需加強管理和教育。

五、班級活動

在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽，同學(xué)們踴躍參加，并取得了優(yōu)秀的成績，向全院的同學(xué)老師展示班級積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中，我班包攬了全部的三等獎。

六、存在問題

1、上課、參加活動的積極還有待提高;

2、個別班委會成員表現(xiàn)不好，紀律上較差，責(zé)任感意識薄弱;

3、班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。

七、個人感想

這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能把持起來的，他需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾，同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。

在這即將過去的學(xué)期里，班級取得了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，但存在諸多缺陷班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績進步不大，緊迫感不強，上進心不強。還有待于進一步努力，我們將再接再厲?；仡欉^去，是為了更好地展望未來。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，配合學(xué)校和院系工作，開創(chuàng)班級工作新局面。

最后，新年來臨，我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利，身體健康，事事順心，外事如意。

班級年度工作總結(jié) 篇4

安全工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強自身安全知識的學(xué)習(xí)

作為教師，肩負著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的'時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門時，要求學(xué)生排隊，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。

三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律習(xí)慣

我們班級男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動。

1、利用班隊會活動對學(xué)生進行安全知識講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、還利用學(xué)校廣播、手抄報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進校園。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。教育學(xué)生不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動的場所。

5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育，購買正當(dāng)食品，不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶?，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽。

總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去，為我們的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。因為大部分學(xué)生思維活躍，自尊心極強，但自制能力相對較差。所以從開學(xué)初我就感覺自己肩上的擔(dān)子很重，思想上總有些顧慮，但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗，相信只有做到眼勤，腳勤，嘴勤，在教育過程中對學(xué)生體現(xiàn)出愛心，關(guān)心，耐心。因此我在開學(xué)初便制訂了相應(yīng)的班級管理措施，實行獎懲制度，給班干部準備一個記錄本對學(xué)生的到校，作業(yè)，衛(wèi)生，紀律等多方面進行日查，每周總結(jié)一次。很好的保證了學(xué)生的安全，紀律學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。具體總結(jié)如下：

（—）抓好數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作

本學(xué)期在擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我首先熟悉教材大綱，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及特點，然后認真?zhèn)湔n，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學(xué)生興趣的優(yōu)秀教案實施與教學(xué)之中，久而久之，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣濃厚了，一提起上數(shù)學(xué)總是大喊“yes”。

學(xué)生的激情感染著我，是我倍感珍惜，總是努力上好每一節(jié)課，對于學(xué)生的作業(yè)我也是全批全改，并及時幫助學(xué)生糾正，作業(yè)本實行面批，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，鼓勵他們一次要比一次作的好，當(dāng)有錯題時，我總是不厭其煩予以講解，時間長了學(xué)生從做作業(yè)中找到自信。學(xué)習(xí)成績隨之提高。

（二）進一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，常規(guī)教育

抓好學(xué)生的安全教育，利用升國旗，班隊會時間強調(diào)安全的重要意義，講現(xiàn)實生活中的有關(guān)事例，并制訂安全條例，實行安全監(jiān)管，增強安全意識，并組織學(xué)生開展相關(guān)活動。

抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育，俗話說：病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，手臉勤洗，課桌勤清勤擺。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。

(三)抓好班級紀律教育

一個班級要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子，大乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（四）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使他們成為老師的好助手。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。

2、每月召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施，指導(dǎo)改學(xué)生正不足。

3、通過電話聯(lián)系，走訪等形式與家長互通信息，了解校外活動表現(xiàn)情況，力爭家?；?，發(fā)揮家長的作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（五）重視對后進生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

（六）營造向上氛圍

根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)的學(xué)生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

總之，在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù)，但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中，難免有疏忽不足之處。我會虛心征詢領(lǐng)導(dǎo)，同事及學(xué)生的意見和建議，并努力改善。

班級年度工作總結(jié) 篇5

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高潛力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，務(wù)必花很大的精力和努力?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇范文吧!

四年級班級工作總結(jié)(一)

我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨……教育范文網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)能夠搜索到更多關(guān)于四年級班主任工作總結(jié)，小學(xué)班主任工作總結(jié)的文章

四年級班主任工作總結(jié)

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高潛力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，務(wù)必花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的，所以，我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中用心主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作用心性。

三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開展了建立快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的用心性，共同建立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的機會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩

四年級班級工作總結(jié)(二)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進行回顧總結(jié):

一、日常行為規(guī)范的落實

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個性到位，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范，每一天有專人負責(zé)檢查兩操狀況;有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責(zé)課堂及課外紀律;有專人負責(zé)禮貌禮貌及言行舉止;有專人負責(zé)每一天同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。每一天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對職責(zé)心不強的進行調(diào)換，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點，幫忙小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，到達以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學(xué)工作

透過座位的安排，適當(dāng)進行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間構(gòu)成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每一天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每一天早讀前20分鐘都有課代表和老師定資料，只要同學(xué)們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕。

四、重視主題班會的開展

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型h1n1流感，冬季安全教育、學(xué)習(xí)長江大學(xué)生舍己救人英雄事跡等主題班會外，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會，我注重了每次班會活動的實效性，使每次活動都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、安全教育，常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予必須的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊長協(xié)助護送路隊老師管好路對紀律，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

六、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向:

1、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

3、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

4、對學(xué)生往往缺乏耐心，個性是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

班級年度工作總結(jié) 篇6

九年級，初中畢業(yè)班，是壓力最大，工作最緊張的一年，第二學(xué)期九年級班級工作總結(jié)。要當(dāng)好班主任，確實壓力很大。雖然有太多的苦，太多的難，但我把它當(dāng)成一種鞭策，一個磨練自己的機會，并決心不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，竭盡全力挑好這副擔(dān)子。盡管當(dāng)了十八年的班主任，本年我卻更感工作責(zé)任的重大，不敢有絲毫懈怠。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商，更要重情商，要以人為本，盡自己所能使學(xué)生生活得幸福，學(xué)生幸福了我就更加幸福。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，在學(xué)生的進步中體驗著自己人生的幸福和快樂。在幸福和快樂中實現(xiàn)我的人生價值。

微笑迎接新的機遇。20xx年的夏天，又一個活潑、友愛的初三(5)班離我而去，再一次帶走我的快樂，同樣又留下一份唯我獨享的憂郁！我很想用忙碌來彌補內(nèi)心的空蕩，期待能夠延續(xù)我的"三(5)班"情結(jié)。開學(xué)以后，學(xué)校依然讓我擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，我知道新的"初三(14)班"是調(diào)皮的，知識底子是薄弱的，但我喜歡這樣的難題所帶來的刺激。然而現(xiàn)實并非如愿，上天送給我的是一個一般的"初三(14)班"，沒有了刺激，但我同樣微笑著，期待在別樣的班級里，學(xué)會新的生活！帶著學(xué)校的信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托、家長寄予的厚望，我毫無怨言地擔(dān)任了初三(14)班的班主任，并任該班語文老師。我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)！這一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全體科任老師的配合下，圓滿完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)和任務(wù)，取得了比較滿意的成績。現(xiàn)就一年的工作做一個總結(jié)，談?wù)勛约旱捏w會，請各位老師指正。

一、樹立危機意識，調(diào)動學(xué)生的`積極性

俗話說"有壓力才有動力"，特別是對于畢業(yè)班班的同學(xué)來說，有些同學(xué)因為在學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感，讓他們產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。適當(dāng)?shù)拇驌簦C意識的灌輸意義非凡。初三(14)班總的情況是：學(xué)生總體比較活躍，自覺性、自我控制能力差，這將會影響班級的課前、課堂紀律；學(xué)生缺乏正義感，不夠團結(jié)。在今后的班級管理工作中，要抓住"活躍"這一特點，用好它來活躍課堂氣氛，要狠抓學(xué)生的紀律，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，力爭在中考取得好成績。面對各路英雄好漢，甘居一隅，盲目樂觀是沒有出路的，唯有時刻樹立危機意識，常懷憂患，不懈奮斗，才能變壓力為動力，化沖擊為機遇。值得慶幸的是由于分班的原因，差不多每次統(tǒng)考的總分第一名都不在九(14)班，面對強勁的對手，我時時刻刻在他們的耳邊敲醒警鐘，讓他們盡力尋找不足，盡力完善自我。當(dāng)然面對危機也要有信心去面對才行，正所謂：有志者，事競成。一上初三每個同學(xué)都設(shè)計班的口號，最后全班投票選出"Trust yourself"。在班會課我分析班級的優(yōu)勢，學(xué)生個人的優(yōu)勢，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成功方面和失敗方面，指出什么奇跡都可能發(fā)生，中考狀元就會在我們身邊。這振奮了不少學(xué)生，于是我規(guī)定以后每期的墻報評比，不管是什么主題，"Trust yourself"都出現(xiàn)在最醒目的位置。

二、規(guī)范班級制度，實現(xiàn)學(xué)生自我管理

班主任要管理好一個班級，該用什么手段呢?這個問題我進行了思考。我覺得管理班級應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時是需要花費不少心思，但是"磨刀不誤砍柴功"，班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個循序漸進的過程的：首先是我在開學(xué)前夕，初步制定了一些管理的要求，在班上試行。然后在試行中逐步完善。最后將班規(guī)規(guī)范成文,制定出了詳細的班規(guī),并且打印出來，家長會上發(fā)到每一位家長手中,征求家長的意見，并請求家長督促學(xué)生執(zhí)行。我們班除了10位班委及課代表,每組設(shè)有組長每天有值日班長,聯(lián)絡(luò)員,并從每組選出一位作值周班長。班里的同學(xué)差不多個個是干部。組長管全盤并負責(zé)收作業(yè)；值日班長、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因為管理規(guī)范，我班基本達到了人人有事做,事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。那么在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持：如我班每次的班會完全由學(xué)生自己主持，而且每次主持人都是毛遂自薦，結(jié)果很多平時不出眾的同學(xué)竟然主持得很出色；每周班會先由值周班長總結(jié)上一周班級的情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言,班干部尤其如此,然后由我總結(jié)；周一第七節(jié)課，班長主持全班學(xué)生自行總結(jié)一周考核,每天的值日班長都要上臺總結(jié)當(dāng)天情況；凡有班級問題需要討論時,鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛煉，學(xué)生的膽量越來越大，能力越來越強,大家逐漸成長起來，每當(dāng)我想起他們班會上那神采飛揚的樣子，課間維持紀律那種嚴肅認真的神態(tài)時，一種欣慰，一種收獲，一種幸福的感覺就會油然而生。

三、充分利用班會，做好學(xué)生思想工作

我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。有些老師覺得班會沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對此有清晰的認識，從而正確對待；我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求；要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確認識，然后就以自己的切身體會，同時舉各種事例進行說明教育；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人；要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法，抽出自習(xí)課時間給學(xué)生詳細講解，并將這些方法打印出來，家長會上發(fā)放，讓家長門督促學(xué)生。當(dāng)然，講得最多的,是關(guān)于理想，如何做人的道理。每次要講某個問題前，我會查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學(xué)生。我常用一些故事、事例，以風(fēng)趣、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時看到有利于學(xué)生的好文章，就將它收集下來，一有時間就在班上念念。另外，我在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我非常尊重他們的意見。此外，我認為學(xué)生，尤其是高年級的學(xué)生并不喜歡說教，所以精心設(shè)計的各種主題班會對他們會有更大的吸引力，其主題可以是"談?wù)劶倨谏?"十四歲所想到的""某社會事件的啟示"等適用面較廣的題目，更可以根據(jù)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時設(shè)計恰當(dāng)?shù)闹黝}，如："談?wù)劶刀?"我看抄作業(yè)現(xiàn)象""生活與挫折""我最喜歡什么樣的同學(xué)"等。主題班會上，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，班主任則應(yīng)及時鼓勵。

四、狠抓一日常規(guī)，幫助學(xué)生形成習(xí)慣

教育學(xué)理論告訴我們，每個學(xué)生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎勵，在班里設(shè)了各種名目的獎項，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎勵項目以外，我們班每個月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生及進步生，為了同學(xué)間互相幫助，每月評出一個進步組(德育考核平均分提高最多的小組)也進行獎勵，我統(tǒng)計了一下，全班基本上每個月都有一半左右的同學(xué)獲獎。雖然獎品只是一些小本子、筆之類的價值一、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開心。另外我們班每學(xué)月還評選優(yōu)秀組長、優(yōu)秀科代表等獎勵項目。學(xué)期末我精心設(shè)計，購買了獎品，以"鼓勵為主，多多益善"為宗旨，評出了各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)了一份獎品。我統(tǒng)計了一下，全班獲獎人數(shù)每學(xué)期都有幾十人，沒獲獎的3、5個同學(xué)我也準備了禮物，并寫上幾句鼓勵的話。此外，我認真對待每一次期末評語，力求寫出新意，給學(xué)生以鼓勵。在上學(xué)期寫期末評語時我又作了改進，先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點，進行綜合后，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評語，采取親切的對話式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點、特點，同時提出殷切的期望。

鑒于本班學(xué)生普遍自律較差，比如儀表不整、打掃衛(wèi)生不按時返回教室等，諸如此類瑣碎現(xiàn)象。為營造良好的班風(fēng)，一個較好集體，本人決定從一日生活抓起。比如針對打掃衛(wèi)生不按時返回教室，對策是：將全班同學(xué)分成九個小組，指定小組長，然后讓他們自由組合，并責(zé)任到人。開始時，有同學(xué)不習(xí)慣，經(jīng)常遲到，我就親自找他們談話，該表揚的表揚，懲罰的懲罰，經(jīng)過幾個星期，互動效果出來了，學(xué)生也適應(yīng)了，基本上都能按時完成，這樣，早讀課自然不受影響，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也隨之好轉(zhuǎn)。在實際工作中，本人一方面重視和發(fā)揮班干部的作用，但更重要的是充分利用互動效應(yīng)，讓班干部監(jiān)督同學(xué)，反過來，也允許學(xué)生指正班干部，這樣就相互促進，經(jīng)過一學(xué)期的狠抓，學(xué)生良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)上，初三(14)班的學(xué)生在課堂上氣氛過于活躍，尤其化學(xué)課上不配合老師講課，有些學(xué)生甚至故意搗亂，要不就上課睡覺等等現(xiàn)象，為此我首先找優(yōu)秀學(xué)生談話，讓他們明白要想取得好成績，必須要有一個良好的課堂氣氛，讓他們帶頭發(fā)言，對不良的行為感于大膽地指正。在班長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這課堂氣氛有了明顯的改變。各學(xué)科的成績都有了明顯的進步。但是有些差生無心向?qū)W，人在教室心在外，要不上課就睡覺，在該班中，有這樣行為的同學(xué)不在個別，在中考中也果然名落松山。

五、重視談話教育，在付出中感受幸福

談話法是教育工作中一種最常見、最基本、最有效的教學(xué)方法。而中學(xué)生有很強的分辨是非的能力，他們不是老師任意批評、隨意辱罵、肆意發(fā)泄氣

班級年度工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期在校長室和德育處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校及教務(wù)處工作計劃，結(jié)合班級實際，積極開展工作，半個學(xué)期過去了。為發(fā)揚成績、克服不足，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、注重德育、提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)

本學(xué)期始終注重學(xué)生的思想品德教育，能利用身邊的一些具體案例和實例強化學(xué)生的法制觀念，從遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度著手，不斷強化學(xué)生遵紀守法意識，幫助學(xué)生正確對待種種社會現(xiàn)象，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，力爭在社會做一個好公民、在學(xué)校做一個好學(xué)生、在家庭做一個好孩子。

二、從小處著手，狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育。

針對本班多數(shù)學(xué)生紀律觀念淡薄，自我要求不嚴等現(xiàn)狀，我從學(xué)生進校即提出明確要求。每周末班會總結(jié)為每一個學(xué)生找出閃光處以及需要改進的方面，從而幫助學(xué)生正確認識自己，找到自己的成績和存在的不足，督促并教育學(xué)生發(fā)揚成績、克服不足，并樹立學(xué)習(xí)典型，使學(xué)生“學(xué)有方向，趕有對象”，從而形成一個積極向上的氛圍。充分利用班會課，強化常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，主動幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)和生活中的各種難題，使學(xué)生自覺將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣和良好的思想品德，通過抓學(xué)生的形象工程、文明禮貌和集體觀念，鞏固常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的成果。

三、狠抓學(xué)習(xí)，開展形式多樣的文體活動。

充分利用班會課和黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)和知識，更注重各項技能訓(xùn)練，為將來更好地立足社會打下堅實的基礎(chǔ)。

在抓好學(xué)習(xí)的同時，積極開展形式多樣的文體活動：書法比賽、我是故事大王、英語口語展示臺、相聲小品等，使學(xué)生在實踐中得到了鍛煉、增長了才干，并為學(xué)生提供了展示的平臺。

四、加強班干部隊伍建設(shè)，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力

班干部是班主任班級管理的得力助手，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證。工作中對他們加強指導(dǎo)，遇到困難時及時給予幫助鼓勵，使他們樹立信心，在工作中得到鍛煉，在同學(xué)中起模范帶頭作用，促使全班同學(xué)共同進步和提高。

為使班級所有同學(xué)都有鍛煉的機會，還實行班委輪崗制，極大地調(diào)動了全體同學(xué)參與班級管理的積極性和主動性，增強了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、以身作則，言傳身教

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的。為此，在工作中堅持以身作則，注重言傳身教：凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以自己嚴謹?shù)慕田L(fēng)來影響、帶動、感化學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和提高；在勞動中做到身先士卒，親自動手，作好學(xué)范，使學(xué)生的勞動態(tài)度和勞動技能得到了提高。

六、主動關(guān)心幫助學(xué)生，努力做好差生的轉(zhuǎn)化

在生活上主動關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅持深入班級，宿舍，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活中的困難，并采取積極有效的措施，幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難。

從某種意義上說，轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要。因此，平時經(jīng)常找后進生談心，了解他們的個性特點，針對每個后進生的實際，采取行之有效的措施，促進他們的轉(zhuǎn)化，對他們的“閃光點”，及時給予表揚和鼓勵，使他們重樹信心，融入班集體中，使他們在原有的基礎(chǔ)上取得較大進步。

以上是半個學(xué)期以來所做的工作及取得的一點成績，但工作中還存在諸多不足，在以后的工作中，力爭揚長避短，努力開創(chuàng)班級管理工作的新局面。

班級年度工作總結(jié) 篇8

1.爭做星達人

班級每周每組都會得到一個詳細的加星表，依據(jù)班級加星細則進行加星，每周都會有數(shù)量不等的星達人出現(xiàn)，這些學(xué)生會得到不同程度的小獎勵。這項工作一直堅持到學(xué)期末，對于督促班級日常管理起著非常重要的作用。

2.學(xué)習(xí)計劃

班級每個周末都要求學(xué)生制定詳細的周末計劃，用三色筆分別標(biāo)注出來作業(yè)部分、復(fù)習(xí)部分和拓展部分。只要是完成情況較好的周末計劃，除加星外還會貼到小組內(nèi)的展示欄中，以示表揚和鼓勵。

3.限時收作業(yè)

我和副班主任陳老師花了兩個星期的時間，每天早上一到班級就督促每一個學(xué)生立即把昨天的作業(yè)交給小組中的相應(yīng)負責(zé)人，各科課代表每天早上七點四xx之前必須離開班級，把上交的作業(yè)送走。如果有完成特別出色的小組可以整組進行加星。

4.班級博客

魏校長曾多次提到，如果善用班級博客的話，可以很好的幫助班主任對班級進行有效管理，我從學(xué)前教育新生入學(xué)第一天開始就堅持每天用班級博客記錄學(xué)生的成長和進步。

首先，博客的記錄方式非常多樣，不僅僅有文字還有圖片和視頻。很多課堂上孩子們的精彩表演，僅僅用我單薄的語言是表達不了的，我就采用了圖片的方式，班級里面兩個數(shù)碼照相機和一個我隨身帶著的手機都用來記錄孩子們的精彩瞬間。一直到運動會那天，我一個人分身乏術(shù)，跟旁邊的學(xué)生說，很可惜，只有我一個人做攝影師，錯過了很多珍貴的鏡頭，后來班級的尹航同學(xué)說，老師，我愿意做后備攝影師，我爸爸對攝影很在行，我跟他學(xué)了不少，以后你有課或者一個人忙不開的時候，我就可以幫同學(xué)拍照。他果然做得非常好，也是在他的建議下，我開始啟用視頻錄制，很多孩子們游戲的場景都是用視頻的方式在博客上展示，形式更加豐富多樣。

其次，博客拉近了我和孩子的距離，班主任工作非常忙碌，很多時候孩子們都放學(xué)了，我才想起來有哪幾個孩子我忘記表揚，有哪些小事我忘記囑咐，這個時候我就會選擇在博客里面細細說說，孩子們一看到就會覺得老師很細心，觀察到了很多事情。而且博客比起當(dāng)場處理問題有相對的滯后性，這樣的時間差可以讓班主任在處理任何事情的時候都不會太過沖動，而能有時間深思熟慮，恰當(dāng)?shù)氖褂谜Z言表達情感。這些無形中都拉近了我和學(xué)生的距離。而且每周一班會課孩子們都很期待我用班級博客進行總結(jié)，他們看到自己在班級博客上的身影也是非常高興的。有的時候，孩子們有些話不好意思在班級說，他們也會在班級博客中留言，前幾天一個孩子就在班級博客中留言鼓勵大家好好復(fù)習(xí)，而她平時十分靦腆，從來不好意思在班級中說什么話，所以說是這樣一個平臺讓她說出了自己想說的話。

再次，博客拉近了我與家長之間的距離，班級里面現(xiàn)在有不少家長是班級博客的鐵桿粉絲，只要我一更新家長們就來搶沙發(fā)，還有一些雖然沒有注冊新浪博客，但是都是每周關(guān)注，用匿名的方式與我交流。其實我們與家長的交流真的應(yīng)該多起來，每學(xué)期兩次家長會時間真的很短，但是我們又不可能每周都找家長，所以博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。很多家長很喜歡這樣的交流方式，因為更加自如，不會像每次找家長時候那么拘謹，總感覺自己的孩子犯了錯誤，老師是要對家長進行訓(xùn)話。上次生病看到家長在博客中的關(guān)切和祝福，對于班主任而言也是一種幸福。還有一次我記錄了班級班費的支出情況，一個家長看到后第二天就讓自己的孩子帶來100塊，說是讓班級會計悄悄收下，這是他交的班費，先給班級買一些體育器材藝體活動課玩，當(dāng)然我沒有收，但是家長的這種默默的理解和支持是非常讓我感動的。

再次，博客可以有效的促進孩子成長和進步，我跟孩子們說，每周六我基本上都在整理一個星期的班級博客，圖片要篩選整理，很多時候還有進行圖片處理，文字要一個個敲上去，視頻很多時候還要合成轉(zhuǎn)化格式……這些雖然耗費了我大量的業(yè)余時間，但是這是一件有意義的事情，正如你們的學(xué)習(xí)，只要是有意義的事情就要一絲不茍的堅持去做，老師能做到，你們也能，老師們每天監(jiān)督大家，也請大家每周監(jiān)督老師，我們一起努力，一起進步!這樣的教育遠比單純的說教更有效，很多時候班級博客中的留言和評論都給我很多啟發(fā)。

最后，我還在博客上放上一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，很多東西不能在班會上和課堂上講細講全我就會用班級博客進行再教育，讓有興趣的同學(xué)可以周末回去跟家長一起看一起學(xué)。

班級年度工作總結(jié) 篇9

一、做好銜接工作及完善班級管理制度與建設(shè)

由于剛接手該班級，對學(xué)生及班級總體情況不了解，考慮到原班主任對學(xué)生的座位安排肯定已考慮閑話學(xué)生與自律較強學(xué)生的融合，以及對班委人員的選拔激起培養(yǎng)，所以原班主任所排好的座位及班委成員不做變動，并通過學(xué)生及任課老師逐步了解了班級的各方面情況；完善班級管理制度，對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。經(jīng)過這個學(xué)期的努力不斷改善了班委的工作方式及工作能力部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓典型，以點帶面以點補面

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對差生實行及時鼓勵和嚴格要求。

三、認真分析質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策（289a.Com 生日祝福語網(wǎng)）

各次月考成績分析檢查：

1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3、準備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

（1）科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

（2）改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

（3）要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。

（4）引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極

班級年度工作總結(jié) 篇10

五年級第一學(xué)期班級工作總結(jié)

近半年的時間，我們五年級的同學(xué)經(jīng)歷了許多美好的時刻，在老師的帶領(lǐng)下，我們共同努力，不斷成長?；厥走@個學(xué)期，讓我們一起來總結(jié)一下我們班級的工作成果和收獲。

首先，我們班注重班級建設(shè)，形成了良好的班風(fēng)。在班委的組織下，我們開展了一系列班級活動，如黨建活動、服務(wù)社區(qū)等。在座談會上，我們共同商討班級事務(wù)，互相傾聽和尊重。這使得我們的班級氛圍十分和諧，同學(xué)們之間的關(guān)系緊密而友好。老師也時刻關(guān)心我們的成長，在每周的班會上，我們共同分析自己的優(yōu)點和不足之處，并尋求改進的途徑。通過班級建設(shè)，我們班級的凝聚力得到了增強。

其次，我們注重個體發(fā)展，積極開展了各種課外活動。在學(xué)期初，我們組織了素質(zhì)拓展活動，如野外拓展、戶外運動等。這不僅讓我們放松了身心，也培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。同時，我們還積極參加科技、美術(shù)、英語等各類比賽，其中有許多同學(xué)獲得了優(yōu)異成績，不僅積累了經(jīng)驗，也增強了自信心。我們還開設(shè)了讀書俱樂部，每篇作文、每本課外書籍都是我們成長的見證。通過這些活動，我們的綜合素質(zhì)得到了全面提升。

此外，我們班級注重節(jié)日活動，豐富了同學(xué)們的學(xué)校生活。在國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日，班委組織了各種慶?；顒?，如班級聯(lián)歡會、才藝表演等。同學(xué)們穿上漂亮的服裝，互相祝福，共度了愉快的節(jié)日時光。這不僅增強了同學(xué)們的集體榮譽感，也提升了班級的凝聚力。

最后，我們班級注重家校合作，形成了良好的家校關(guān)系。老師會定期召開家長會，向家長們匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與家長共同商討孩子的進步方向。我們還通過班級微信群和電話聯(lián)系家長，及時與家長溝通，保持了良好的信息暢通。這種家校合作的模式有助于更好地發(fā)揮家庭和學(xué)校的教育作用，學(xué)生的成長更有保障。

總之，五年級第一學(xué)期班級工作成績斐然，我們班級在班風(fēng)班紀、個體發(fā)展、節(jié)日活動和家校合作等方面都取得了不小的進步和成就。這離不開每一位同學(xué)的努力和老師們的關(guān)心指導(dǎo)。希望在之后的學(xué)期里，我們班級能夠再接再厲，繼續(xù)努力，取得更好的成績和收獲！

班級年度工作總結(jié) 篇11

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范，每天有專人負責(zé)檢查兩操情況;有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責(zé)課堂及課外紀律;有專人負責(zé)文明禮貌及言行舉止;有專人負責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對責(zé)任心不強的進行調(diào)換，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點，幫助小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，達到以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學(xué)工作：

通過座位的安排，適當(dāng)進行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作小學(xué)四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值，提高學(xué)習(xí)的信心

如我班有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，為孩子學(xué)習(xí)較差找理由小學(xué)六年級班務(wù)工作總結(jié)工作總結(jié)。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就采用躲避的方式，個性內(nèi)向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課后單獨為他補課;在他出現(xiàn)問題時，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。

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六年級班主任年度工作總結(jié)

自己胡亂寫文章的話，很容易不符合要求，背誦范文可以激發(fā)寫作思維活力，你是否感覺自己不夠了解怎么寫范文呢？根據(jù)您的要求我們編輯了“六年級班主任年度工作總結(jié)”以滿足您的需求，感恩光臨希望我們的資源對您有幫助！

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇1)

篇1：小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 龍媛

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本學(xué)期我擔(dān)任六年級（1）班的班主任工作?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1、抓好紀律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2、開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣。

3、鼓勵競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗；學(xué)生生病了遞一杯熱水??諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。 本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

4、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。 和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且堅持下來。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

這個學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。篇2：六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲??等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍六年級要面臨畢業(yè)考試，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。下午上課前，讓他們看課外書。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。

三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備 雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如六一文藝比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如周月章，代雨彤等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我?guī)н@個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。，

黃灣中心小學(xué)：鄭偉

2014年6月23日篇3：2015年小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 124班胡靖

作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈.如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力.下面結(jié)合自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會.

一、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進入了六年,思想已經(jīng)成熟,做任何事都有自己的主張,所以要耐心細致地做好他們的思想工作.本學(xué)期我主要從以下幾方面進行教育.

1、發(fā)揮自身表率作用.小學(xué)生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感.班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣.因此,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導(dǎo)其行,用愛心去滋潤學(xué)生,用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強學(xué)生前進的動力.其身正,不令而行.其身不正,雖令不從.在班級工作中要求學(xué)生做到的,我往往率先垂范.每次在學(xué)校的勞動中,我總是與學(xué)生們一起干活.帶動了學(xué)生們勞動的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù).

2、建立一個良好的,科學(xué)規(guī)范的班級制度,即班規(guī).對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意.因此,開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī).而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對學(xué)生進行考核,每月一總結(jié),對于優(yōu)勝者進行獎勵.這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí)慣.

3、及時開好班會課.班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周二的班會課時間,對學(xué)生進行教育.在上班會課之前,我都認真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級的實際確定班會主題,并且認真?zhèn)湔n, 以求取得最佳的教育效果.本學(xué)期做到了定期召開班會,班會的內(nèi)容形式多樣,學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,對學(xué)生進行安全教育,法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,了解革命先輩的事跡等等.一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果.

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作.

二、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過,一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對后進生的教育,對集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對于一個家庭而言,每一個后進生是家庭希望的百分之百,如果這個家庭失掉了這個希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了.這樣的說法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個后進生,為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,找回眾多家庭的希望,我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學(xué)生,決不放棄任何一個集體,是每個教育者的信念,也是我的信念.若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑.多年的班主任經(jīng)驗告訴我:在教育影響后進生的過程中,師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,對小學(xué)生來說,身心都在成長,應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點去教育學(xué)生,以情激情,以情勵人,施之以愛,拉其進步,貴在扶持,長抓不懈.人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓(xùn)斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值.我是失去了很多,但我無怨無悔。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇2)

因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先從我自己做起，我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到：要求學(xué)生講文明禮貌，我首能做到的是尊重每一位學(xué)生人格，讓他們凡事從小事就做起，地上哪里臟就自己都手拾起來，學(xué)生見的多了也便會和我一樣主動了。在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

3、確定班級的奮斗目標(biāo)，樹立良好班風(fēng)

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。針對學(xué)生中不少成績不理想、自我放棄的現(xiàn)象。用“還有一年，我能行”每天對自己鼓勵。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，即使只是進步一點點，但是有進步我就及時表揚，讓他們感受到別人對他的尊重讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。其實，每個孩子都是有自尊的，我充分調(diào)動他們感興趣做的而有益于班集體的事情。雖然只是短短的半年，但在這段時間了我們收獲的有淚水還有歡樂。這些對他們而言都是難忘的回憶。

4、與家長溝通，齊抓共管

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過各種形式與家長建立密切聯(lián)系。平時經(jīng)常通過電話交流情況，出現(xiàn)問題及時解決，特殊情況，及時和家長聯(lián)系，在保證不傷害學(xué)生的情況下解決問題。對于比較棘手的問題，我先請教有經(jīng)驗的老師，在他們的知道下耐心與學(xué)生家長溝通，分析利弊。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，增強了做家長的責(zé)任感。

人無完人，我也同樣如此，在中自己經(jīng)驗不足，還存在許多的問題和困惑，會感到生氣和無奈。雖然做以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我盡自己的努力，努力讓每個人因為我的存在而感到點滴的幸福。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇3)

參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任，在工作中，我努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，致力于班級的陽光管理，努力創(chuàng)建高效課堂，打造陽光班級。在班級管理中，我用愛心點亮孩子們進取向上的激情，用真心感動家長們投身教育的熱情，用誠心營造班級團結(jié)和諧、比學(xué)趕幫的豪情，用心工作，真情育人。

尤其是我光榮地加入到五蓮縣實驗學(xué)校這個溫暖的大家庭中以后，工作著并且快樂著，自己感覺活得很充實。學(xué)校里有許多優(yōu)秀的班主任，我認真學(xué)習(xí)模范班主任事跡，學(xué)習(xí)這些班主任的陽光心態(tài)和陽光管理經(jīng)驗，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了當(dāng)今社會的發(fā)展新形勢，也了解到現(xiàn)代學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變，與現(xiàn)代學(xué)生的時代的發(fā)展要求，讓我受益匪淺，使我在今后的班主任工作中開辟了新的天地。

我擔(dān)任六1班的班主任，六1班是一個團結(jié)上進的班集體，全班共26人，其中男生9人，女生17人。盡管人數(shù)不多，可班上的事情不少，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績較差，如張麗濰、周映汝，徐夢雪。王世敏、徐世東學(xué)習(xí)也有困難。當(dāng)然也有一些好的現(xiàn)象，如王涵、陳妍、胡菲菲等學(xué)習(xí)很認真，成績優(yōu)秀；高旭誠實穩(wěn)重、拾金不昧、工作認真負責(zé)等等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)一個溫馨、干凈、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生喜歡自己的教室。

教室是孩子們學(xué)習(xí)、成長的地方，有一個舒適的環(huán)境，能給孩子們美的熏陶，潛移默化地去感化他們的思想。我們六1班的教室是中學(xué)南樓一樓，空間特別大。我?guī)е⒆觽兙牟贾梦覀兊慕淌?，教室后面的圖書角有孩子們圖書漂流的圖書，擺得整整齊齊，而且還有健全的《圖書借閱制度》。窗簾都拉得整整齊齊，連怎么系窗簾扣都規(guī)定好了。學(xué)生儲物柜上擺滿了花，都是孩子們自發(fā)帶來的，有專人負責(zé)澆水。地面就不用說了，每天都會拖得干干凈凈，我還會定期檢查孩子們的課本作業(yè)擺放情況，嚴格落實學(xué)校的常規(guī)要求。我們班的學(xué)生都說：“我們六1班的教室是全校最漂亮、最舒服的?！贝_實如此，有了一個好的氛圍，人的心情也特別好，我想孩子們也會和我一樣，愛這個班集體。

二、強化常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

我的班規(guī)我做主，我讓孩子們自己制定班規(guī)。經(jīng)過集體討論，最終確定了十條班規(guī)：第一條：預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備。

第二條：如因特殊情況任課教師未到，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課。

第三條：上課時間，認真學(xué)習(xí)，積極舉手回答問題，不交頭接耳、不做與課堂無關(guān)的事。

第四條：認真做好眼睛保健操，課間操。做操前所有同學(xué)由體育委員整好隊，行進間要保持隊列整齊。

第五條：課間休息時，不在教室及走廊追逐打鬧。

第六條：不在教室內(nèi)吃零食。服從班委管理，不準頂撞、辱罵班委。

第七條：不破壞或毀壞班級與學(xué)校公物，自覺保護環(huán)境，見到廢紙主動撿起來。

第八條：全體同學(xué)要自覺遵守班級規(guī)章，團結(jié)互助，平等民主，人人爭做班級小主人。

第九條：獨立完成各科作業(yè)，不得有抄作業(yè)現(xiàn)像。

第十條：服從安排，按時按質(zhì)完成教室，公區(qū)等衛(wèi)生掃除，自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。

第十一條：樹立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發(fā)生，正確使用110，119，120等電話。

良好習(xí)慣是健康人格之基。一個學(xué)生如果有一個良好的習(xí)慣，上課坐得端端正正，作業(yè)寫得工工整整，書本都能擺得整整齊齊，那么他的注意力就很集中，學(xué)習(xí)效果也就好。如果總是馬馬虎虎、隨隨便便，習(xí)慣不好，成績也難提高了。一個班級想有一個良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，就一定要加強常規(guī)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的常規(guī)也是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，為此我扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。盡管有些學(xué)生還是有一些不良的習(xí)慣，但還是有進步的。

三、對學(xué)生進行思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。六年級學(xué)生正處于人生中重要的時期，我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事，從我做起、從身邊的小事做起，正確認識自我，建立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的情操。

德育工作是一項長期工作，是一種潛移默化的過程。每次班會課我嚴格按照學(xué)校計劃都利用一些典型的事例、故事對學(xué)生進行思想教育。我認為一個人一定要有一顆感恩的心，一定要學(xué)會怎樣去關(guān)心別人。而現(xiàn)在的學(xué)生最大的弱點就是以自我為中心，從不會站在別人的角度上為別人去思考。所以我經(jīng)常收集一些小故事告訴學(xué)生要學(xué)會感恩，用一顆感恩的心面對學(xué)校、面對父母。家長開放日的時候我就讓每一位學(xué)生給來聽課的爸爸或媽媽買一瓶飲料，送一杯熱水。感恩節(jié)的時候讓孩子們給父母寫一封感恩信，通過點滴的小事去感化學(xué)生，讓學(xué)生有一個良好的心態(tài)、有一個健康的靈魂、有一顆感恩的心。

四、有效利用集體活動，增強班級的凝聚力

我經(jīng)常跟學(xué)生說我們六1班是一個家，在這里學(xué)習(xí)，不僅僅只是個人的進步，更要班級的進步。例如在“尋找身邊的雷鋒”活動中，我讓26個學(xué)生輪流當(dāng)“小班主任”，管理班級一周，向同學(xué)發(fā)布誰做了好事，是小雷鋒。定期組織班干部公開競選，他們特別開心，連徐夢雪值日的一周，他也會嚴格遵守學(xué)校紀律。在平時，我還會帶領(lǐng)他們跳繩踢毽子等等，每到課間我就會和他們一起玩玩，讓他們分組比賽。讓他們體會到這些運動的樂趣，也開發(fā)智力，豐富他們的業(yè)余生活。在學(xué)校組織的跳繩比賽、太極拳比賽、隊列比賽、運動會、大隊委班干部競選等等活動中，我都帶領(lǐng)他們積極參加，在這些活動中，他們也取得了很好的成績。

五、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們樹立信心，體驗成功。

學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注學(xué)困生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對學(xué)困生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與學(xué)困生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良友、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

七、加強紀律教育，樹立文明班風(fēng)。良好的紀律會給教學(xué)工作帶來事半功倍的效果。

歷來每一個班主任都非常重視班上的紀律，都在積極營造有條不紊的班級秩序。在這方面，我也在不斷探索，希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀律。現(xiàn)實中，我試著把這一方面的工作交由班干部負責(zé)，讓班干部發(fā)揮作用，嚴格要求班干部要以身作則，要在其他學(xué)生中樹立威信，要起模范帶頭的作用，同時要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行，并隨時做好記錄，及時向老師反饋。了解情況后，我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚，對有問題的學(xué)生則進行耐心地教育，努力讓他們知道為什么“這樣做”會受到老師表揚，“那樣做”反而受到老師的批評。一學(xué)期下來，全班學(xué)生的紀律表現(xiàn)普遍較好。

六、安全教育，常抓不懈。

在教書育人的同時，學(xué)生的安全問題不容忽視。在日常教學(xué)中，我不時地提醒學(xué)生要注意安全。除了認真與學(xué)生和家長簽訂責(zé)任書外，我時時處處都記得要跟學(xué)生講安全。及時向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生樹立安全防范意識。我們班的學(xué)生多是大堯的，上學(xué)，放學(xué)要過222省道，我有效利用班隊會對學(xué)生進行生命安全教育，教育他們遵守路隊紀律，專心過路，走斑馬線，并與家長溝通，有時間就接送，確保平安。

家長是學(xué)生的第一任老師，作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動家長的參教意識，只有老師、家長一起發(fā)揮教育作用，才會增強教育效果，才會更好促進學(xué)生健康、快樂、發(fā)展地成長。因此，我在工作之余，努力地通過各種途徑與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗和看法，或者相互反饋學(xué)生各方面的情況，以便有針對性地進行教育，或者向家長們宣傳科學(xué)的教育方法。在本學(xué)期里，我進行了多次家訪，家訪過后，明顯的感覺就是學(xué)生變了，變得乖了、變得認真了、變得好學(xué)了、變得有進步了。

新的時代向我們提出了新的要求，新教育向我們提出新的理念，在十八年的班主任崗位上，我深深體會到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能做一個稱職的班主任。做一名陽光型班主任，創(chuàng)建陽光班級，讓陽光照亮孩子們的美好前程，是我班主任工作追求的目標(biāo)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后我將加倍努力。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇4)

2017年六年級班主任工作總結(jié)

一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，形成良好的班風(fēng)。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進行不同的分工。例如：本班學(xué)生馬靜學(xué)習(xí)成績多年來一直在班里第一名，在師生中威信很高。我對她非常信任她對班級工作非常負責(zé)，無論自習(xí)課還是早讀班里學(xué)習(xí)氣氛都很濃，紀律都很好，很少有人搗亂。在她的組織帶領(lǐng)下其他每個班委每人負責(zé)一項，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負責(zé)的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

二、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。

學(xué)生從入學(xué)開始就要接觸并要學(xué)習(xí)很多規(guī)章制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。這些規(guī)章制度背難背，記難記，學(xué)生很難按要求去做。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣，針對班級中存在的問題，結(jié)合班級實際利用班隊課等適當(dāng)?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生。如：班長馬靜有較強的管理能力和協(xié)調(diào)能力，我就讓他協(xié)助老師管理班級的全面工作，其他每個班委每人負責(zé)一項，給他們明確的崗位，班主任對班干部要給予信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進行一次總結(jié)。評選一個“每周一星”號召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。

三、以“規(guī)范”作鏡、互督互勉。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為。一個班級30多位學(xué)生，每個人都有自已的習(xí)慣，隨時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?①請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的`，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，師利用班隊會進行檢查。②請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。③編順口溜記住放學(xué)時的行走。下雨天，每個學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。④衛(wèi)生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。⑤衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚。⑥路隊、做操比本領(lǐng)。做操時讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。排路隊時，讓學(xué)生做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，比一比看誰走得整齊。教師堅持每天護送好路隊，對于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時表揚。

四、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進步的心理因素。

1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個學(xué)生都抬頭來走路。”這就是要使每個人都看到自身的力量、價值、對未來都有希望，充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進步的動力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭，就給予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇5)

工作總結(jié)

當(dāng)一名老師真不容易，當(dāng)好一名老師更難。辛辛苦苦地走過一個學(xué)期，終于送走了生平第一批小學(xué)畢業(yè)生，按理說，應(yīng)該是值得快慰、值得高興的一件事，應(yīng)該可以松口氣、可以靜下心來休息一下了。然而心緒卻怎么也無法平靜下來，每每想到那些學(xué)生，想到自己這個學(xué)期的工作以及成績，不禁感到有些汗顏。作為一名教師，一名年青教師，我合格了嗎？我稱職了嗎？我所取得的些許成績令人滿意嗎？我所有的工作都到位了嗎？提到所有的這些真讓人有種無地自容的感覺。不過還好，畢竟自己還年輕，日子還長，以后的工作時間還長，相信自己在以后的工作中會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷地去追求“更好”。

既然一個學(xué)期結(jié)束了，那么自己是該認認真真靜下心來把這一學(xué)期的工作好好研究一番，爭取在以后的教育教學(xué)工作中做到取長補短，使自己的教學(xué)能力“更上一層樓”，真正成長為一名合格、光榮的“人民教師”。現(xiàn)在就把這一學(xué)期的工作總結(jié)于下：

政治思想

在這個學(xué)期中，我堅定不移地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則；自覺遵守黨和國家的教育法律法規(guī)，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策；堅持在教育教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新，不斷完善自己，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、為人師表，努力爭做一名合格的人民教師。

班主任工作回顧

這一學(xué)期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，曾經(jīng)白紙黑字地計劃讓學(xué)生在這一學(xué)期學(xué)得開心、學(xué)有進步、學(xué)得有意義，在現(xiàn)實的工作中自己也一直在努力，在德、智、體、美、勞等方面的教育上不斷探索，不斷加強對學(xué)生進行耐心的教

育。

關(guān)于德育。素質(zhì)教育，德育領(lǐng)先。做好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、健康的心理品質(zhì)和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，是學(xué)生走向成功、自立自強、服務(wù)祖國、建設(shè)祖國、貢獻社會的必然基礎(chǔ)。德育工作意義重大，作為一名傳道者，本人一向重視“言傳身教”，首先嚴格要求自己，堅決以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己，堅持做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，努力做到凡事隨時檢點自己，時刻注意要給學(xué)生帶個好頭，給學(xué)生做個好榜樣。同時，在平時的課堂教學(xué)、課余活動中，努力通過潛移默化的方式滲透德育思想，使德育工作做到春風(fēng)化雨、潤物無聲、更具效果。

關(guān)于智育。在《中國教育報》中有位專家曾說過一句話，它簡明扼要，卻讓我思考了許久，這句話是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練能，貴在養(yǎng)習(xí)。”它可以說是教育理論中的精髓。一直以來，我都在努力地沿著他這一理論進行教學(xué)、進行班級管理。要發(fā)展學(xué)生智力，一定要讓學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)會學(xué)、習(xí)慣學(xué)，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)有興趣、學(xué)有進步，才會越學(xué)越起勁，才會受用終身。

關(guān)于體美勞教育。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育則是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。為此，我在充分利用體育、美術(shù)、勞動課的同時，平日里積極組織了諸多體美勞方面的活動，讓學(xué)生得到很多的鍛煉。

關(guān)于安全教育。在教書育人的同時，學(xué)生的安全問題不容忽視。在日常教學(xué)

中，我不時地提醒學(xué)生要注意安全。這幾個學(xué)期中發(fā)生的幾次火災(zāi)還歷歷在目，還有不斷從其它地方傳來的各種消息，比如：學(xué)生溺水、被車撞等。生命是可貴的，針對我們學(xué)校，主要的安全隱患有：爬樹、學(xué)生間的嬉笑打鬧等；針對校外，則要注意：車、下河洗澡、火災(zāi)、爬山等，我時常提醒學(xué)生要隨時注意這些問題。

經(jīng)驗與感想

1．做實干家。干——才是硬道理，想得多好，計劃得多好，不去做，沒用；只有在計劃好的基礎(chǔ)上去做，去及時做，去努力做，同時付出你那顆火熱的心。

2．學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才不會落后；只有學(xué)習(xí)，才會跟上時代的步伐；只有學(xué)習(xí)，教育的那“桶水”才不會干涸；只有學(xué)習(xí)，你才是真正的你。作為一名教育者，你必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育理論水平，掌握必備的教育理論知識和教育手段。

3．思考。要學(xué)會思考、善于思考、勤于思考，要在思考中不斷拓展自己的思維能力，在思考中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在思考中不斷探索、創(chuàng)新，在思考中走出一個嶄新的自我。

4．學(xué)會與各位教師團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重各位老師，多多向他們請教求經(jīng)；

5．要主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合。積極向他們宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

六年級畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

六年級畢業(yè)班班主任工作總結(jié)下學(xué)期

六年級班主任班隊工作總結(jié) 小學(xué)

小學(xué)畢業(yè)班班主任家訪工作總結(jié)

班主任工作總結(jié),小學(xué)六年級

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇6)

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇7)

這個學(xué)期，學(xué)校加大力度抓學(xué)生常規(guī)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為了把班主任這千頭萬緒的工作做好，我繼續(xù)營造氛圍抓班風(fēng)建設(shè)，以愛導(dǎo)航做好思想教育和心理疏導(dǎo)，耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，重視攜手育人形成家校合力，這應(yīng)該是班級工作達到事半功倍效果的至關(guān)重要的一個個關(guān)鍵。

一、營造氛圍 繼續(xù)抓班風(fēng)建設(shè)

1、抓好紀律衛(wèi)生常規(guī)教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始我就制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循，為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

2、培養(yǎng)班干部

首先，我在研究班級情況，根據(jù)學(xué)校的要求，制定班級工作計劃，確定每位班干部的管理工作，并細化分工，衛(wèi)生、紀律、常規(guī)都有專人負責(zé)，這就明確了職責(zé)。班干部職責(zé)不明，沒有具體的工作目標(biāo)，是造成他們工作缺乏主動性，積極性和計劃性的重要原因。所以，要培養(yǎng)他們的責(zé)任感，調(diào)動他們的工作熱情，提高他們的工作能力。其次，還告訴他們在做好自己負責(zé)工作的前提下，能有效配合其他班干部完成班級工作目標(biāo)，這就是分中有合。還有，作為班主任，我還會時常組織班干部會議和班會，傾聽班干部和同學(xué)們的心聲和建議，及時做好工作調(diào)整。

作為班主任不應(yīng)該包辦代替班干工作，要大膽放權(quán)，讓班干部擺脫束縛，大膽處理班內(nèi)各種具體事務(wù)。班主任不必事必躬親，應(yīng)該騰出時間來抓班級大事，這樣才能培養(yǎng)和鍛煉班干部的膽識，才能培養(yǎng)和鍛煉他們的獨立工作團結(jié)協(xié)作的能力。我結(jié)合班級實際，建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。所以工作、學(xué)習(xí)中，凡是班干部能做的，我都放手。如衛(wèi)生區(qū)的打掃、教室衛(wèi)生、紀律、各種活動等都有專人負責(zé)，競爭上崗，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和專長，隨時總結(jié)、調(diào)整、表彰。放手讓班干部自己主持召開班會和隊會，組織開展學(xué)校組織的集體活動等，我只是當(dāng)好參謀，給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵。他們做不了的，我就教他們做或啟發(fā)鼓勵他們想辦法去學(xué)著做、試著做。做好了，給予充分肯定和表揚，使他們在成功的喜悅中增強了自立意識，堅定了自我成才的信心和勇氣；做不好，及時指導(dǎo)他們分析并找出原因，重新再做，直到成功。

二、以愛導(dǎo)航 做好思想教育和心理疏導(dǎo)

畢業(yè)班的學(xué)生隨著年齡的增長而心理波動比較大，這樣導(dǎo)致了一些學(xué)生有厭學(xué)、對抗情緒和逆反心理的情況，班主任在這個時候有舉足輕重的作用，要時刻去了解每位學(xué)生的思想和心理變化，要以自己的愛心去找準原因，對癥下藥。在教學(xué)中，我們要常常注重語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在生活上給予關(guān)心和愛護，在精神上給予鼓勵和支持。多年的班主任工作告訴我，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來關(guān)愛，付出愛的同時也在回收愛。在學(xué)生眼里，我不是一個發(fā)號施令的老師，而是一個長輩、一個朋友，是他們可以分擔(dān)煩惱的知心朋友。

三、耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、攜手育人 形成家校合力

教育好孩子需要家校形成合力，教師和學(xué)生之間需要信任。要想教育成功，那學(xué)生先要“信其道”，才會產(chǎn)生“親其師”的效果。同樣的道理，教師和學(xué)生家長之間，也需要信任，建立了互信關(guān)系，那就容易形成教育合力，教育就會更加容易成功了。所以本學(xué)期，我班共召開兩次家長會，每次家長會，我都會說這樣一句話：我們的目標(biāo)是一致的！為了孩子有個美好明天，讓我們攜起手來吧！只有我們齊心協(xié)力，才能形成合力，這才是祝孩子最大力的好教育！

一學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，我們班比較順利地完成了學(xué)校交給教育教學(xué)的各項工作，為每個孩子的小學(xué)生涯畫上了圓滿的一個句號，這是我作為教師最大的幸福！

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇8)

今年的八月份，在我走進民辦學(xué)校的半年后，我當(dāng)上了六年（4）班的班主任老師，可以說我是幸運的，因為這個班的半數(shù)學(xué)生是我以前教過的學(xué)生的脾氣秉性我都了解（只是由于分班和新生的轉(zhuǎn)入又增加了一些新學(xué)生）而且這個班本來就是一個團結(jié)、向上的集體，可以說是小學(xué)部最好的班之一。我暗下決心一定要保持住好成績，甚至要更上一層。于是我輕裝上陣，第一個月還好，班級紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)還保持的很好。大雁路隊、流動紅旗在我們班停止了流動，我也暗自慶幸，當(dāng)初擔(dān)心不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消除了。

可第二個月班級就大幅度滑坡，第一周，流動紅旗就“流”走了，連大雁路隊也飛了，這是我們班第一次什么都沒有得到……發(fā)獎結(jié)束后，我跟著學(xué)生的后面默默地走向教室，座位上三三兩兩的在交頭接耳議論著，還有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想責(zé)備他們的話一一從喉頭涌出……我此時如暴怒的獅子，怒氣震撼了他們吧！教室里靜得出奇，空氣也仿佛凝結(jié)了似的，每個人都怯生生地注視我，等我怒氣稍息……我想必須要改變方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。

首先，必須建立起強有力的班委隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任老師與學(xué)生的橋梁，作為班主任老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。經(jīng)過一個月的觀察，新生的學(xué)習(xí)能力、性格品行我已經(jīng)了若指掌了，于是，選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強的學(xué)生作為班委。并明確交代各自任務(wù)，提出希望并授以方法。選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任老師的得力助手與班級的中堅。班干的工作責(zé)任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。

其次，班主任老師必須真心關(guān)愛學(xué)生。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。班主任老師愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個平等人來看待。班主任老師不要動輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。

班主任老師愛護班級，關(guān)心學(xué)生要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學(xué)生無時無刻不在感受到班主任老師的關(guān)心與愛護。只要班主任老師能真情付出，學(xué)生必然會真情相報。本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，加之流感盛行，許多學(xué)生患病。因為多數(shù)孩子都感冒了，于是，我在班級放了醫(yī)療箱，每天定時統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，經(jīng)常去宿舍看望他們、在辦公室準備好熱水叮囑他們吃藥、用手測體溫等。學(xué)生在新年賀卡中寫道"謝謝您，您是個好老師"。

再次，班級必須具有共同的目標(biāo)。為此我們班共同制訂了班訓(xùn)："苦學(xué)習(xí)流汗不流淚，為高考恒心永不退"。每個學(xué)生在這個大目標(biāo)的前提下又制訂了自己的小目標(biāo)和具體措施，同學(xué)之間互相監(jiān)督鼓勵。

還有，要使班級有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動能使學(xué)生身心愉快，為此，我除了每個月的生日晚會外，還為學(xué)生組織了籃球比賽、朗讀競賽、知識比賽等，而且組織這些活動我盡量讓學(xué)生自己去設(shè)計、策劃、主持，學(xué)生各個獻計獻策，積極性非常高，這不但加強了班級的凝聚力，而且訓(xùn)練了學(xué)生的能力，在班級中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情，學(xué)生競爭意識高漲，更重要的是學(xué)生充分享受大家庭的溫暖。使學(xué)生體會到他們所在的集體是幸福的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。這樣才會使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂其友，達到信其道堅定不移的目的。可見精心組織必要的活動是多么的重要。

一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進了友誼，增強了合作意識。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強，從而增強了班級的凝聚力。

另外，我認為班主任老師高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任老師應(yīng)該具有崇高的人格魅力，淵博的知識，做得正，行得直。使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍。因為學(xué)生接受班主任老師的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任老師只有用行動做出榜樣，使學(xué)生"耳濡"和"目染"。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。個別學(xué)生有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣，我經(jīng)常既不批評，也不言語，而是躬身－－撿起廢紙，送到垃圾桶里。從此后，教室地面開始清潔起來。正所謂"話說百遍，不如手做一遍"。

我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，一定會擁有一個團結(jié)向上、充滿凝聚力的班集體。我還要在各方面加強學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，真正地為學(xué)生做個好榜樣，真正地成為學(xué)生的核心。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇9)

日月匆匆，一轉(zhuǎn)眼六年級第二學(xué)期就結(jié)束了，在那忙碌的日子里，我們播種者，收獲著，幸福著，快樂著。為了清楚的認識過去之不足，我將總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、改進方法、把未來的工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在過去的一年里，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，在工作中注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。依法執(zhí)教，全面貫徹國家教育方針。熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在教學(xué)工作中，踏實工作，嚴謹治學(xué)，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)方面

過去的一年，我任六年級班主任，負責(zé)六年級英語教學(xué)工作。在教育教學(xué)中，我認真鉆研新課程標(biāo)準、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠程教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1、親近、研究學(xué)生。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

2、我先了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，采取相應(yīng)的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，并在組織教學(xué)活動時靈活運用。

3、培養(yǎng)班級干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

4、營造向上氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

5、建立互助小組。以優(yōu)生幫助差生的形式進行小組“一幫一”活動。以多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

6、擬定奮斗目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力。我根據(jù)本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強集體的凝聚力和動力。

7、建立競爭機制。讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。

（1）人人都有一個競爭對手

每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?，我依?jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整。讓每個學(xué)生在自己的文具盒上貼上競爭對手的名字，與競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進步也較快。

（2）組組都有一個追擊目標(biāo)。除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”、“冠軍挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生和諧、生動、活潑地發(fā)展。

8、激發(fā)競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

9、設(shè)立評價制度。以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

10、開展好班隊會。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等。

三、繼續(xù)教育方面

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。在過去的一年里，我積極閱讀黨報黨刊，積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不但注重集體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會教學(xué)設(shè)計新理念，新形勢下怎樣做一名好教師，認真學(xué)習(xí)《走進新課程》、《給教師的一百個建議》，認真聽講并做好筆記，寫出心得體會，并將所學(xué)理論運用于教學(xué)中，提高了自己的教學(xué)能力。

四、取得的成果

我的辛勤工作換來了班級的穩(wěn)定。同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我班在各個方面都有了很大的進步，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊，在教學(xué)工作上對學(xué)生的耐心輔導(dǎo)贏得了家長們的一致好評。

五、存在的不足和努力方向

雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法，但在班級管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。首先，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。其次，對班級學(xué)生了解仍不透徹，對班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高；另外，對差生的輔導(dǎo)還不夠，希望自己在今后的工作中，把班主任工作做細，做好。

針對以上不足，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，提高自己的業(yè)務(wù)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇10)

不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三星期了，反思近期我線上教學(xué)行為，我的有效做法：

1、統(tǒng)一思想，形成合力。教師統(tǒng)一認識怎樣上好課?要網(wǎng)上學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)反思，提升專業(yè)能力。家長統(tǒng)一認識線上教學(xué)，需要家長大力配合。學(xué)生統(tǒng)一認識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。教師、家長存在線上教育技術(shù)問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學(xué)習(xí)的主人。

2、聚焦課堂，注重實效。根據(jù)二年級學(xué)情特點、數(shù)學(xué)學(xué)科特點，通過四位教師教研、集體備課，針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度等方面老師一起制定輔導(dǎo)計劃。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級數(shù)學(xué)通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學(xué)容量小的課，教師模擬日常的教學(xué)情境，和學(xué)生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復(fù)數(shù)字表達情感、游戲、當(dāng)堂檢測、教師課堂上點名表揚激勵學(xué)生等，對學(xué)生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學(xué)生興趣與求知欲。

3、三方合力，效果顯著。線上學(xué)習(xí)雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因為二年級學(xué)生年齡小，數(shù)學(xué)知識家長也可以輔導(dǎo)，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項安排和布置，90%學(xué)生同樣能起到較好的`學(xué)習(xí)效果，作業(yè)正確率高。個別學(xué)生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學(xué)生。老師用教學(xué)魅力、師德魅力感染家長、學(xué)生，家長護航育人做得更給力。

線上學(xué)習(xí)缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助，30%學(xué)生不能有質(zhì)量完成網(wǎng)課。家校配合，家長當(dāng)好‘助教’特別重要。學(xué)習(xí)內(nèi)容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學(xué)生來說，課程的學(xué)習(xí)，也需要家長大力配合。不單單是開電腦，進直播、拍照上傳作業(yè)等“技術(shù)活”，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。一整天“助教”當(dāng)下來，家長深感不易，同時也擔(dān)心，自己復(fù)工后孩子如何獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇11)

轉(zhuǎn)眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。

今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。 于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。 一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準備。現(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。 三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。

如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。

六年級學(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的女兒會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

這一學(xué)年，我擔(dān)任的班級，學(xué)習(xí)總是名列前茅。在各類比賽中，均能取得好成績。多次被評為”優(yōu)秀中隊””文明班級”。

我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。

小學(xué)六年級班主任半期工作總結(jié)

小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)

六年級班主任年度工作總結(jié)(篇12)

時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每一天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的歡樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫忙著，互相鼓舞著、照顧著，一齊長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班團體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。構(gòu)成一個良好的班團體，需要每一位班主任做很多深入細致的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自我的禮貌行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要資料，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的游戲等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜，告訴教師，教師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就簡便多了。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進生更多幫忙，以構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考試，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切能夠利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個能夠利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。未午睡期間，中午12：00要求學(xué)生進教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得必須的實效。我們班后進生也不少，并且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的，所以，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫忙。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有提高的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。

三、進取參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為經(jīng)過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。所以每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如說春游活動，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加團體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自我去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或提議。如六一游藝比賽，我們利用了很多的課外時間進行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我期望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

2022中班班級年度工作總結(jié)9篇

時光如水般流逝，新一年很快就到來了，年度工作總結(jié)的撰寫相信很多有已經(jīng)開始積極準備了。因為只有對過去做好深入性的了解，及時糾正自身錯誤，才能更上一層樓。優(yōu)秀的崗位年度工作總結(jié)都包含哪些內(nèi)容呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《中班班級年度工作總結(jié)》，希望對大家有所幫助。

中班班級年度工作總結(jié)【篇1】

一、班級情況分析

我所帶的`小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：鄧汰豪、肖吉山、羅志達、明軒、紹峰、思琪、美潔等好多，對待他們必須要有愛心、耐心、細心，和藹可親，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開展游戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和田老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未的快樂和滿足。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面，我就不詳細分析舉例了，由他們剛踏入小班門口那一刻起，對于他們，我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們，因為我愛他們，他們即是祖國花朵的未來。

二、工作重點

本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。

三、教育方面

能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來，認識大小、長短，簡單英語單詞，能認識熟讀字母，并用身體將動作模式出。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時間等等。

四、保育方面

在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感動冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

1.重培養(yǎng)幼兒好的進餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進食，不撒飯菜。

2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。

3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴格要求幼兒的常規(guī)。

4.每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致，帶好本班的每一個幼兒。

五.家長工作

及時向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。

中班班級年度工作總結(jié)【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了?；仡櫿麄€學(xué)期的班級工作，有成功也存在不足。

讓自己感到滿意的有：

1．學(xué)生課堂紀律自覺性增強

本學(xué)期，學(xué)生都能自覺遵守課堂紀律，做到認真參與課堂；都能做好課前準備，有序迎接各任課老師的到來；對于課堂二分鐘，也逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，能夠在小老師的帶領(lǐng)下認真誦讀詩歌、吟唱歌曲。

2．學(xué)生集體榮譽感增強

隨著年齡的增長，學(xué)生比較不會自私了，不再為了自己的小利益與同學(xué)打鬧了，而且懂得幫助有困難的同學(xué)，比如：同桌互助，優(yōu)生輔導(dǎo)學(xué)困生；幫忙忘帶學(xué)習(xí)用品的同學(xué)；主動幫助值日生打掃。當(dāng)班級爭取到流動紅旗時，大家總是相視而笑，在六一節(jié)的拔河比賽中，同學(xué)們表現(xiàn)出來的堅毅及團結(jié)精神更讓我感動。

3．學(xué)生的文明禮儀自覺性增強

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的大力倡導(dǎo)下，我班學(xué)生的禮儀自覺性大大增強，文明用語到處可聞，文明行為處處可見，同學(xué)之間也不會打架、吵鬧，更多的是相互之間的諒解及寬容。

4．學(xué)生的安全意識增強

始終堅持安全第一的原則，每天安全一句話。在學(xué)校的集體會議及班會課上的反復(fù)強調(diào)下，學(xué)生對防火、防電、防溺水、防炸騙等意識有了很大提高，并學(xué)會了一些具體的應(yīng)對方法；一學(xué)期來學(xué)校開展多次的演練，也進一步增強了學(xué)生的防震防火的安全意識。

5．班干部的組織管理能力增強

本學(xué)期，我放手讓班干部管理班級所有事務(wù)，取得了良好的效果。班干部的膽量增強了，班級秩序更井然了，學(xué)生的自我管理能力也增強了。班干部的組織能力成熟了，工作自覺性增強了，很多事情不用吩咐，他們都能主動完成，成為老師的得力助手。

不足之處：

1．調(diào)皮學(xué)生的不良習(xí)慣依然存在

班級有個別學(xué)生家庭教育無法跟上，在學(xué)校表現(xiàn)上兩面性很強，在老師背后調(diào)皮搗蛋，不能做到老師在與不在一個樣，同時個人衛(wèi)生不講究，穿著邋遢，屢教不改。

2．少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏目的性

班級有一部分學(xué)生父母文化水平較低，學(xué)習(xí)沒輔導(dǎo)，家庭作業(yè)很難改善，總是丟三落四，今天忘帶書本，明天忘帶考卷等等，課堂上總分神，因而成績不理想。

3．班級機構(gòu)陰盛陽衰

雖然班干部組織管理能力增強了，但班干部大多數(shù)是女生，男生較沒魄力，辦事拖拉，威信樹立不了，而有些女生辦事也不夠干練，難免有力不從心的時候。

希望下學(xué)期能在管理調(diào)皮學(xué)生及班干部培養(yǎng)方面有所關(guān)注，更好地促進班級的良好發(fā)展。

中班班級年度工作總結(jié)【篇3】

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了四（2）班主任工作。為了能在以后的工作能更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、通過一學(xué)期的努力工作，進行家訪，及時了解學(xué)生及家庭情況，因材施教，互相了解，溝通，來管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為，習(xí)慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。在本學(xué)期，我對班干部進行了重新組建，任李家為班長，宋艷婷協(xié)助李家管理本班工作，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣，平時老師不在，在紀律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。我們班的小干部隊伍，還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人素養(yǎng)，知識能力，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、建立互助組：以互助小組、"1對1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生。

六、成績方面：在這一次的'期中、期末考試中，對于我們這樣一個班來說考的較理想，與我之前的預(yù)計好多了，我也仔細的分析本班情況，這學(xué)期學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面進步很大，但考出來的成績不太理想，還需進步。今后我會吸取教訓(xùn)，彌補自己的缺點，通過總結(jié)要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

中班班級年度工作總結(jié)【篇4】

我總是說時間很快，其實這是必然的現(xiàn)象，學(xué)期工作總是很快，在幼兒園我的自己覺得自己的的日子很快，作為幼師我這種意識很早之前就有了，跟孩子們相處非常的好，孩子們沒有什么煩惱，作為一名幼師我的工作就是教導(dǎo)這么一群孩子，更合適的應(yīng)該是說在引導(dǎo)著每一位孩子的思想，這個學(xué)期已經(jīng)是第二個學(xué)期了，也是一個工作進程的一大步，小班的孩子們也基本適應(yīng)了，一個學(xué)期又開始也有結(jié)束，開始的一段時間是繁忙的，現(xiàn)在也是繁忙的，不知道是不是所有事情都是這樣，在結(jié)束之際也該總結(jié)一下。

一、管理工作

小班的管理工作是一個很困難的工作，這么以來我不得不做好準備了，盡管這學(xué)期開學(xué)之前孩子們已經(jīng)有了一學(xué)期的適應(yīng)，在幼兒園這么一個小環(huán)境下，我對自己很有信心，我沒有帶過幾次小班，盡管老師們都說不好帶，但是我還是毅然的做好工作，第一個惡學(xué)期已經(jīng)堅持下來了，這學(xué)期的我進行的還是相比上學(xué)期好，小班的管理工作不管是在上學(xué)期還是在下學(xué)期都是不容易的，在這個學(xué)期以來我非常清楚地認識到做好一名幼師的職責(zé)，管理好一群孩子是我的職責(zé)，教育好這一群孩子也是我的職責(zé)，我不得不承認，還一點很重要，負責(zé)孩子們在園內(nèi)的安全更加是我的職責(zé)。

管理好一個班級，特別是幼兒班，或許我的方式方法不同，但是我一直在努力著，我一直在學(xué)習(xí)怎么去管理好這個群體，這個學(xué)期的工作我還是變化了很多，不管是在什么時候我都會告訴自己，我的任務(wù)就是在這個前提下給自己一個鍛煉的機會，做好管理工作保證這個班級在有序的進行著。

二、安全工作

我應(yīng)該注意孩子們的安全，小班的孩子相對不同，年紀是比較小的，剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài)，但是孩子們的安全意識不能夠松氣，小班的孩子們沒有一個全面的意識，對于安全也好，對于一下危險物品也好，我們做老師的這相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)加深教導(dǎo)，我很強調(diào)孩子們的安全，一個學(xué)期下來我的工作做的很多，不僅僅是一個片面的安全教導(dǎo)，我會很很負責(zé)的去做好這些工作，孩子們的安全意識也是我一直努力的方向。

三、不足之處

一個學(xué)期的總有一些地方不是那么的理想，我的缺點是我需要改變的，盡管帶過了很多小班，我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育，有時候也會覺得想自己會做不好，從而失去信心，我會改變的。

幼兒園小班班級年度工作總結(jié)5

我班有幼兒29人，男孩19人，女孩10人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，我是一個干了多年的幼教工作者，通過這學(xué)期工作學(xué)習(xí)，我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班第二學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)工作中，我分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成8個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立入廁、養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

二、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠600毫升水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、家長工作方面

在家園工作中，要積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系。

一份耕耘，一份收獲。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快，動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達；有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣；有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：

1、進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。

3、與其他教師協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。

4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。

5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。

中班班級年度工作總結(jié)【篇5】

　我班由托班，升入了小班，經(jīng)過一個學(xué)期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣，用餐時知道要安靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂普通話，用普通話交流，喜歡聽故事，語言發(fā)展較好。運動方面，通過各種目標(biāo)的游戲活動，發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協(xié)調(diào)性，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動腦筋，觀察表達能力都比平行班級突出。

幼兒園小班的班級年度工作總結(jié)

一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內(nèi)容：

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好朋友等。

10月份開展了“小小的我”的主題，期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn)，在小手本領(lǐng)大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語言。

11月份開展“好吃的水果”的主題活動，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達能力，用一個、兩個形容詞來形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。

12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學(xué)的方式，一組對個別領(lǐng)導(dǎo)和全園教師試教，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的`機會，而且分組教學(xué)其實是增加了教師的工作量，原本上一次課，可現(xiàn)在要上兩次課了，但確實分組教學(xué)的效果是比較好的，因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會，教師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

二、班級重點工作介紹。

（一）生活能力，習(xí)慣的養(yǎng)成（收玩具、傾聽）。

1、幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。

2、措施：用兒歌的形式教方法；多練；表揚“我的本領(lǐng)大”。

（二）語言表達能力。

幼兒園：兒歌、故事上；語言角；晚托班；海鷗之星：家里的兒歌準備，講述內(nèi)容準備。

（三）主題活動：

1、發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合；培養(yǎng)孩子的觀察力，表達能力，學(xué)習(xí)主動性。思維能力。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。

2、方法：剪貼、畫、實物、記錄。家長啟發(fā)談話：啟發(fā)，引導(dǎo)。

3、幼兒交流分享：要有準備，自己爭取機會，幼兒提高快，表達能力提高，膽子也大了，自信心也提高了。

（四） 課題——創(chuàng)意色彩教學(xué)的實踐與研究。

1、小班：

（1）同種色（知識點）。

（2）通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒熱愛藝術(shù)、自然、生活的情感。

2、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式。

（五）家園聯(lián)系上。

通過各種途徑與家長溝通，寶寶成長檔案（家園互動）的紀錄，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等。

三、幼兒的進步與不足。

1、進步：

我班幼兒在語言上發(fā)展的較好，思維邏輯比較完整。能完整的表達一句較長的句子，能用1到3個形容詞來描述具體事務(wù)。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

2、不足：

但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個別幼兒的自理能力較差，還是需要老師的幫忙。

3、措施：

幼兒的進步在下學(xué)期也需要進一步的提高。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點內(nèi)容，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進，并與家長做好溝通，一起配合工作。

中班班級年度工作總結(jié)【篇6】

伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個詞來概括：緊張、充實！回憶起一路走來的足跡。有很多值得反思和交流的內(nèi)容與大家一起分享，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

一、班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小，情緒波動大。三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，張老師還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。

二、衛(wèi)生保健

本學(xué)期本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從3月開始每半個月便要求孩子把床上用品拿回家清洗；4、5、6月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

三、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準確的找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。

教學(xué)工作在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。能用語言，動作表達探索過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動。能學(xué)會做自己力所能及的事情，在音樂方面，幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。在美術(shù)方面，幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認真，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

今后努力方向下學(xué)期的工作重點有4個方面：

1、抓紀律、抓安全。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。

3、在繼續(xù)做好"方案教學(xué)"教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展"普通話"的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。

4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

中班班級年度工作總結(jié)【篇7】

寶貝們在小小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到寶貝的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、寶貝較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。寶貝的年齡小又是剛離開爸爸、媽咪來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓寶貝們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

寶貝生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給寶貝穿、脫衣服的方法，手把手的帶寶貝入廁、洗手，鼓勵寶貝自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使寶貝慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對寶貝的文明禮貌的教育，使寶貝從小接受文明的熏陶。

老師帶著寶貝互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察寶貝與我們的互動的情況，有時寶貝對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)寶貝用各種方法探索解決問題的方法，讓寶貝從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動有趣的活動，讓寶貝生活充實更有意義。

寶貝到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)寶貝的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶寶貝到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織寶貝們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了寶貝們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了寶貝們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了寶貝的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重寶貝身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個寶貝都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱寶貝，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個寶貝在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為寶貝營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)閷氊愒O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將寶貝在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關(guān)心。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，豆豆的媽咪、寶貝的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

（3）配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合寶貝做的事情的重要性。

（4）成功的組織寶貝半日活動開放，讓家長更直接了解寶貝在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長百分之百。

中班班級年度工作總結(jié)【篇8】

時間流逝，小班這學(xué)期的工作即將結(jié)束，會想起剛接手這個班是幼兒園年齡最小的一個班，面對一個個陌生的臉孔真的是有點難以控制，要怎樣才能把常規(guī)管理得井井有條還是有一定的經(jīng)驗的。在我?guī)н@個班一學(xué)期里我得到了更多的知識，要管好一個班的常規(guī)其實也要有更多的耐心，關(guān)心和愛心，如果這幾點都沒有的話，我想，要管好一個班就難上加難了?，F(xiàn)將本學(xué)期班里工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面：

經(jīng)過一學(xué)期里，大部分的寶寶常規(guī)都非常好，整理自己的東西都大有提高，再也不用老師去輔助了。他們的識字、兒歌、英文都比上學(xué)期有進一步地提高。在學(xué)期中旬我們開展了“家長半天公開日” 為了迎接這次的親子活動，三位老師都提前做好了準備，好讓幼兒在活動那天帶領(lǐng)爸爸媽媽玩游戲。在活動當(dāng)天，我們的寶寶們都很棒，大部分的寶寶都能按照老師的要求去做，但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。并開展了“我唱我跳”的舞蹈排練工作，舞蹈《幸福的畫》《天使》在6月份表演，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可。還有在六一兒童節(jié)進行了半天“運動會”活動。所有的寶寶都能積極的參與游戲，和爸爸媽媽玩得很開心。

二、讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做：

現(xiàn)在大部分的幼兒都是獨身子女，爸媽眼中的寶貝，在家里什么事情都是家長包辦。但是經(jīng)過一個學(xué)期的獨立生活，本班的幼兒能完成自己的事情，不用請老師幫忙。她們可以自己穿脫衣服、自己疊被子、把玩具收拾好。還樂意幫老師做一些小事情。

三、安全教育：

幼兒園開展了各種安全教育活動，如《防火》、《地震》、消防演練等等，通過這一系列安全教育活動的開展，我們班的孩子安全意識增強了，自我保護能力提高了，整體素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。我們班的安全教育工作取得了很大的成績。我們班的孩子沒有什么事故發(fā)生，我們的工作令家長滿意。

四、保育工作方面：

在這學(xué)期里我們比較嚴厲的就是保育方面，為了讓每個寶寶都能健健康康的回來幼兒園，我們都會每天要求做到“一摸、二看、三問、四查”，比如：“手口足病”、讓家長了解傳染病的預(yù)防知識，配合幼兒園做好預(yù)防工作，還要多加與家長溝通。并保持教室消毒好毛巾、杯子、餐具其中杯子一天消毒2次。每次用消毒水擦洗桌面；每天進行紫外線消毒2小時床單被套每兩個星期洗一次，塑料玩具每兩周用消毒水浸泡消毒等進行消毒以防傳染病擴大。教育幼兒互相提醒、互相督促，講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、隨時自覺地撿起地上的紙屑?！白岳砟芰Α敝饕獜恼頂y帶物品、進餐、漱口、喝水、處理灑落的食物、擤鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進行培養(yǎng)，從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動手操作、生活自理等能力。在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊等培養(yǎng)其養(yǎng)成右行的習(xí)慣。

五、不足之處：

本學(xué)期的工作還有不足之處的地方，幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；有個別幼兒喜歡打人。在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊、做操總是有點不夠好。早餐時，有個別寶寶吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食，我相信在我們?nèi)焕蠋煏Φ淖龊冒嗉壒ぷ?，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干?總之，這個學(xué)期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方，在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

中班班級年度工作總結(jié)【篇9】

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了。看著班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我按照學(xué)校和少先隊的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認真開展各項活動，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

一、完善班級干部組織，真正實行自主管理。

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結(jié)向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學(xué)初，我就在以往的經(jīng)驗上，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責(zé)，這樣既減輕了老師的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。如讓責(zé)任心強、肯吃苦的石代鈺擔(dān)任衛(wèi)生委員后，他不僅能及時督促值日生做好值日，而且每天上下學(xué)都能主動帶動其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由品德、學(xué)習(xí)都好的吳浩東擔(dān)任班長，在出現(xiàn)問題的時候，能客觀地反映情況，平時能很好地幫助值日生管理班級。由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀的邢濤同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，他能在老師不在的時候帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時刻嚴格要求自己，做學(xué)生的表率!此外我們還選了5名值日生，負責(zé)班級紀律。幫學(xué)生找準位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

二、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進行思想教育，課陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生愛護、保護學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利用班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在校園環(huán)境整治這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準等。這樣一來大大促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

三、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參加班級及學(xué)校組織的各項活動，在安全教育第一堂課上，同學(xué)們獻計獻策；在學(xué)雷鋒主題班會上，同學(xué)們認真搜集資料，精心編排節(jié)目；在安全教育日活動中，學(xué)生們信誓旦旦地在橫幅上寫下自己的姓名；在安全演練中學(xué)生們認真聽取要求，能快速地從班級撤至安全地帶；另外，我們在學(xué)校組織的各項活動中，也取得了不錯的成績，在防溺水等安全知識競賽中我們班參賽的4名同學(xué)中有2人獲獎，在六一匯演中我們班的《感恩的心》獲二等獎。豐富多彩的活動，豐富了學(xué)生的日常生活。

四、加強學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績

本學(xué)期，我首先向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系；多關(guān)心照顧；這些同學(xué)有了很大的進步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。另外，以往好的做法繼續(xù)沿用。樹形結(jié)構(gòu)不變。通過上學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)樹形結(jié)構(gòu)的設(shè)

立產(chǎn)生了很不錯的效果，每個人的任務(wù)都有專人檢查，且檢查人員的任務(wù)也不重，因此，本學(xué)期保留了樹形結(jié)構(gòu)。

紅黃旗的獎勵不變。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)更多的積極性，我們成立了學(xué)習(xí)小組，且親自做了兩面旗子。紅旗：前一天作業(yè)錯的最少的一組可以得到；黃旗:今天進步最大的一組可以得到。一學(xué)期下來，學(xué)生不做作業(yè)的情況得到了改善，因為一個人不做，小組就無權(quán)爭奪旗子，學(xué)生的責(zé)任心得到增強。

五、走進學(xué)生心里，做學(xué)生的良師益友

五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流、發(fā)短信等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方法，對學(xué)生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責(zé)怪學(xué)生，對自己誤解學(xué)生的行為更是會主動給學(xué)生道歉等。努力讓學(xué)生親其師而善其道！

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé)，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務(wù)工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。

村級半年度工作總結(jié)

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村級半年度工作總結(jié) 篇1

古鎮(zhèn)推進“河長制”工作情況匯報今年來，我鎮(zhèn)嚴格按照上級有關(guān)要求，扎實推進“河長制”工作，取得階段成效。

一、工作開展情況

(一)完善“制度+責(zé)任”管理體系

一是編制一河一對策。完成全鎮(zhèn)8條河流、4個湖泊基本情況調(diào)查工作，確保每個河段、湖泊都有管理制度、責(zé)任人。在醒目位置設(shè)立“河長”公示牌129個，注明河段范圍和長度等信息，并將“河段長”名單、職責(zé)、監(jiān)督電話等進行公示，接受社會監(jiān)督。

二是明確一段一責(zé)任。明確了書記、鎮(zhèn)長為全鎮(zhèn)所有河流、湖泊的總河長、總湖長，分管水利副鎮(zhèn)長為副河長、湖長。落實屬地化管理原則，沿線涉及的45個(社區(qū))的書記、主任為分段河長及湖長，配備35名河道專管人員，并制定了組織原則、工作措施、責(zé)任體系和考核辦法，為“河長制”工作落實提供了制度平臺。

三是制定一村一公約。全鎮(zhèn)45個村(社區(qū))制定并出臺《村級衛(wèi)生公約》，將河道河岸衛(wèi)生納入村民自治內(nèi)容，促進“河長制”工作內(nèi)容的落實。各村(社區(qū))強化“河長制”的輿論宣傳，發(fā)送短信1萬多條，制作宣傳漫畫3000多幅、宣傳欄1000多個，積極引導(dǎo)廣大群眾參與到“河長制”管理中。

(二)開展“疏通+整治”改造行動

一是定點清淤。投入500萬元，聘請專業(yè)隊伍，對黃山溪、大磊溪進行清淤，累計清淤25公里，確保河道暢通，安全防范汛期。

二是綜合治理。完成河道砌筑防洪堤200多公里，在東溪河道沿線拆除畜禽養(yǎng)殖搭蓋及旱廁500多平米，并做好畜禽源污染治理;強化生活垃圾處理，垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)按進度進行，放置垃圾箱1000多個，建設(shè)垃圾屋(池)100多座，聘請保潔員210人，提升環(huán)境衛(wèi)生整治水平。

三是專項行動。邀請縣考評中心到我鎮(zhèn)指導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，針對沿河沿道垃圾、旱廁、畜禽養(yǎng)殖污染等，開展為期兩個月的環(huán)境衛(wèi)生專項整治行動，查擺問題12個，完成整改12個。關(guān)閉重點區(qū)域規(guī)模養(yǎng)殖場1家，污染嚴重散養(yǎng)戶3戶，完成進度57.14%;非禁養(yǎng)區(qū)需關(guān)閉拆除養(yǎng)殖戶已全部下達限期整改通知書;開展轄區(qū)牛蛙養(yǎng)殖調(diào)查工作，摸排牛蛙養(yǎng)殖場5家，下達限期關(guān)閉/拆除通知書5份。

(三)建立“巡查+打擊”保障機制

一是加強日常巡查，及時反饋存在問題。加強河道的日常巡邏檢查。建立常態(tài)化巡查隊伍。全鎮(zhèn)五個工作站，分別設(shè)立了35名河道義務(wù)巡查監(jiān)督員，及時查處隨意向河道扔垃圾、傾倒廢土、破壞河堤等違法行為。建立志愿者督查隊伍。與經(jīng)貿(mào)學(xué)院共建，聯(lián)合成立“河小禹”護水巡河實踐隊，包括審計等專業(yè)15名學(xué)生，開展“保護母親河爭當(dāng)河小禹”主題活動，開展河段巡查15次、發(fā)放倡議書5000多份，并編輯護河案例2個、撰寫調(diào)研報告2篇，為鎮(zhèn)黨委、政府開展“河長制”工作提供參考。

二是健全聯(lián)合執(zhí)法，嚴厲打擊非法行為。大力聯(lián)合派出所、城管等執(zhí)法隊伍，開展日巡夜查、明察暗訪等活動，全面打擊違法行為。今年來，全鎮(zhèn)開展查處違法采砂行動5次，處置非法采砂行為5起，有效遏制非法采砂行為。

二、存在主要問題

一是河道治理不夠徹底。古鎮(zhèn)段水量大、泥沙多，近期未進行清淤工作，存在河道變淺等安全隱患;

二是群眾環(huán)保意識不高。農(nóng)村散養(yǎng)戶多，治污意識薄弱，治污能力差，將垃圾就近直接丟棄陋習(xí)未能立即改變;

三是監(jiān)督力度還需提高。不法分子與執(zhí)法部門“躲貓貓”“打游擊戰(zhàn)”，監(jiān)管、打擊難度加大，力度需要加強;

四是群眾利益牽涉較大。我鎮(zhèn)許多牛蛙養(yǎng)殖場是在今年禁養(yǎng)牛蛙文件出臺前新建，直接關(guān)閉、拆除損失較大，群眾不理解、不配合。

三、下一步工作打算

下階段，我鎮(zhèn)將以此次巡查為契機，正視存在問題，加大整治力度，創(chuàng)新方式方法，切實抓好轄區(qū)流域治理工作。

一是輿論全覆蓋。利用政府公眾號、鎮(zhèn)區(qū)各志愿者服務(wù)隊、各村老年協(xié)會等多舉措、多渠道、多形式、多層面的宣傳，讓廣大群眾參與到“河長制”管理中，形成全社會齊抓共管的良好局面。

二是監(jiān)督全覆蓋。深化“巡查員+志愿者”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮全鎮(zhèn)執(zhí)法力量，聯(lián)合學(xué)校、沿線企業(yè)等單位，建立全天候、全方位巡查督查機制。特別是針對河道兩邊的企業(yè)、個人，逐一簽訂責(zé)任書，建立健全河段保潔責(zé)任制。嚴格按照《村級績效考評辦法》對村主干履職情況進行考評，加強對村級專管員的督促管理。

三是整治全覆蓋。針對主要重難點河段、湖泊加大財政資金投入，開展清淤、砌筑、改造等工作。對全鎮(zhèn)的河段羅列問題清單，一一對照，明確責(zé)任人，制定方案，限期整改，并建立長效機制。

村級半年度工作總結(jié) 篇2

一年來，我們按照局紀委及公司紀委的工作部署，在所黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞我所中心工作任務(wù)，堅持標(biāo)本兼治，治本為主的工作思路，認真抓好反腐敗三項工作任務(wù)的落實，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展，為圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)提供了有力的保證。

一、重教育,提高黨員干部思想政治基礎(chǔ)

為了認真貫徹落實中紀委關(guān)于反腐敗工作要標(biāo)本兼治，以治本為主的方針，我們在工作中以加強干部職工黨風(fēng)黨紀廉潔自律的自覺性為主，注重從源頭建設(shè)，從源頭上預(yù)防和防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

1.為加強對職工的廉政宣傳教育工作，組織開展了一系列內(nèi)容廣、方式活、氛圍濃、效果好的廉政教育活動。

一是突出一個“廣”字。學(xué)習(xí)內(nèi)容廣，涉及到《報告》、新黨章、《_文選》中關(guān)于反腐倡廉的論述和_關(guān)于反腐倡廉的重要指示、中紀委的有關(guān)會議精神和要求、正反兩方面的典型事例、黨員干部廉潔自律各項規(guī)定和規(guī)章制度、紀檢理論知識和業(yè)務(wù)技能知識等多項內(nèi)容;參加人員廣，全所人員共同參與，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。二是狠抓一個“實”字。

為了教育不流于形式，沙河所加強組織領(lǐng)導(dǎo)、細化工作方案、突出教育重點、創(chuàng)新活動形式、擬定落實方案，對每一項教育活動，都在“講求實效”上下功夫，做到宗旨教育有影響力、法紀教育有約束力、警示教育有震懾力，使全體干部職工真正明白“人要如何做、權(quán)應(yīng)如何用，”，從而牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識，進一步增強廉潔從業(yè)的能力。

三是講求一個“活”字。充分運用廉政課、專題討論會、《啄木鳥》紀檢網(wǎng)站等載體，在網(wǎng)站上開通了心得體會、領(lǐng)導(dǎo)信箱等欄目，廣開言路、集思廣益，在辯證中不斷求得完善和發(fā)展;并在網(wǎng)站首頁先后開展了廉政格言、理念、漫畫和警示教育案例展、觀看反腐教育片聽取服刑人員的懺悔，使全所干部職工受到了一場深刻的警示教育。

2.根據(jù)局和公司紀委的統(tǒng)一部署和安排，我所圍繞“艱苦奮斗、廉潔奉公”這個主題于7月份開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動，為有效開展這次活動，我們結(jié)合工作實際，以“寫聽看講學(xué)”為主要內(nèi)容，以“五個一”活動為載體，即：讀一本廉政書籍、辦一期宣傳專欄、講一堂廉政課、組織職工獻格言警句、寫一篇學(xué)習(xí)心得體會等內(nèi)容豐富的活動，推動“宣教月”活動的開展，增強了教育的感染力、滲透力，廣大黨員干部增強了黨紀國法觀念，增強了樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀的自覺性，取得了明顯的教育成效，有力地推動了我所黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展。

3.堅持每月廉政工作檢查、學(xué)習(xí)例會制度，從而更好的起到了教育和監(jiān)督的雙重作用。

二、重制度,逐步完善各項機制

1.沙河所的領(lǐng)導(dǎo)班子作為責(zé)任主體，能始終不渝地堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，嚴于律己，以身作則，以責(zé)任制為總綱，建立了黨風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，對反腐倡廉各項任務(wù)逐項分解細化落實到領(lǐng)導(dǎo)、落實到部門、落實到人。嚴格實行責(zé)任追究，把反腐敗工作作為了一項基本職責(zé)，同做好建、管、養(yǎng)、收工作有機結(jié)合起來，同步部署、同步落實、同步檢查、同步考核，切實做到“一崗雙職”，有力地推動了我所責(zé)任制各項工作的全面落實。

2.注重把制度建設(shè)與加強群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督結(jié)合起來，發(fā)揮群眾參與監(jiān)督作用，保證制度落實。領(lǐng)導(dǎo)干部定期向紀檢監(jiān)察部門報告?zhèn)€人廉政建設(shè)情況，公布個人收入和家庭重大事項，并召開領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部民主測評會，與會人員當(dāng)場對領(lǐng)導(dǎo)成員及干部的德、能、勤、廉情況進行民主測評，測評結(jié)果作為干部考核使用的重要依據(jù)，并向領(lǐng)導(dǎo)干部反饋，使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部練就一身拒腐防變的強健體魄。

3.成立了沙河所黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了機構(gòu)。根據(jù)各職能部門的工作，對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進行明確分工，形成責(zé)任細化、責(zé)任到人的對號履行職責(zé)、對號考核、對號追究責(zé)任的內(nèi)部監(jiān)督考核機制。

4.積極探索創(chuàng)新廉政制度，把所中層以上干部的廉政檔案全部實行信息化管理，建立微機管理系統(tǒng)，以個人為戶頭,一人一檔,確保資料真實性，堅持實行動態(tài)管理，筑起了一道廉政“防火墻”。

三、重監(jiān)督,積極履行紀檢監(jiān)察職能

1.在工程建設(shè)中，我們始終堅持集體研究決定工程項目，并根據(jù)工程造價，選擇相應(yīng)的招標(biāo)方式，工程造價和施工單位在所務(wù)公開欄里公示，接受職工和紀檢監(jiān)察全過程的監(jiān)督檢查，工程領(lǐng)導(dǎo)小組驗收并審核工程施工及決算，在工程建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格按江西省交通系統(tǒng)“六條禁令”操作執(zhí)行，確保廉潔自律各項規(guī)定落到實處，并得到自覺執(zhí)行。在物資采購方面，嚴格執(zhí)行購物“三人行”和“貨比三家”的廉政規(guī)定。

2.嚴格財經(jīng)紀律，加強財務(wù)監(jiān)督。能始終堅持“財務(wù)一支筆”制度，認真貫徹落實新《會計法》及執(zhí)行預(yù)算外資金管理規(guī)定。

3.加強了對通行費征收的監(jiān)督和管理，嚴防出現(xiàn)私放人情車和挪用票款現(xiàn)象。

4.健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，加大監(jiān)督力度。建立所內(nèi)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過所務(wù)公開欄和定期檢查以及在中層干部中實行互相監(jiān)督制度，使全所職工都在監(jiān)督與被監(jiān)督之中。定期召開車主用戶座談會及走訪車主用戶代表,及時了解情況，接受社會群眾監(jiān)督，改進工作。健全和完善“首問責(zé)任制”。把不定期稽查和定期檢查相結(jié)合，形成了輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防各種不廉潔行為的發(fā)生。

5.與各部門簽訂了廉政責(zé)任狀，要求各部門嚴格執(zhí)行。

6.所黨支部加強對所務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)推行所務(wù)公開“四延伸”制度，對各個部門實行目標(biāo)管理，落實責(zé)任制，進一步規(guī)范了公開內(nèi)容，把群眾真正關(guān)心的熱點、難點問題進行公開，紀檢監(jiān)察部門及工會，充分履行督察職能，認真審核每期所務(wù)公開內(nèi)容的真實準確性，堅決防止在所務(wù)公開中的“偷工減料”和弄虛作假，贏得了職工對所務(wù)公開欄的信任和關(guān)注，有力地推進廉政建設(shè)。繼續(xù)推行“禁賭責(zé)任書”，對有違反紀律的人員進行嚴厲懲處，盡管賭博之風(fēng)在社會上盛行，但在我們所內(nèi)銷聲匿跡。

7.按照局、公司的要求，在全所機關(guān)人員中進行了治理商業(yè)賄賂的自查，未發(fā)現(xiàn)有商業(yè)賄賂行為;指定專人進行專項清查工作，逐個辦公室進行清查，逐臺電腦進行清理，凡安裝股票、聊天及游戲軟件的一律予以刪除，并不定期進行檢查。

8.認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)了公司貫徹實施《中共中央關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》會議精神，原原本本通讀了《規(guī)定》的內(nèi)容，使大家深刻認識貫徹落實《規(guī)定》的重大意義，深刻理解和掌握《規(guī)定》的內(nèi)容，了解違反《規(guī)定》的嚴重后果，做到未雨綢繆，預(yù)防在先。

9、在今年的行風(fēng)評議工作中，通過與所各部門簽訂行風(fēng)責(zé)任書、舉行各項活動;懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳欄、每月編寫民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作簡報、公布舉報電話、設(shè)立意見箱、《啄木鳥》網(wǎng)站等宣傳形式，將行評工作的評議對象、評議內(nèi)容、我所的主要措施納入其中，使行風(fēng)評議工作深入人心，人人皆知，使社會各界充分了解和廣泛參與，自覺接受廣大車主用戶的監(jiān)督，廣大車主用戶也對我所的各項工作給予了肯定。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項長期而艱巨的工程，不能有絲毫松懈。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒎e極探索從源頭上預(yù)防和治理腐敗發(fā)生的有效途徑和方法，加強調(diào)查研究，深化改革和制度創(chuàng)新，依靠制度抓管理、依靠制度抓監(jiān)督，依靠制度促工作，開創(chuàng)我所紀檢監(jiān)察工作的新局面。

村級半年度工作總結(jié) 篇3

一、抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)、促提高

為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要求，我充分利用工作之余學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識，進一步解放思想，更深層次的領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展的實質(zhì)內(nèi)涵，對上級組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試等積極按要求完成。同時加強黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，公開村務(wù)、財務(wù)、通過一系列的學(xué)習(xí)，使村兩委、村組干部思想覺悟得到了很大的提高，為在今后農(nóng)村實際工作中服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造性地做好本職工作

作為一名黨員，我時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，不斷適應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府和村支兩委對各項工作提出的新要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、更新觀念、加快工作節(jié)奏，取得了顯著的成效。一是強化責(zé)任意識，正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，做到任勞任怨，以高度負責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地工作。二是高質(zhì)量的完成材料的起草工作。保質(zhì)保量地完成各類文件和會議紀要等材料和文件起草工作，保證了上情下達，下情上報，促進村支兩委工作的高效運轉(zhuǎn)。三是認真做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，按照創(chuàng)建服務(wù)型便民服務(wù)點的要求，作為一名村文書首先要做到認識到位，行動到位。在工作中，做到了熱情服務(wù)，有問必答，切實讓基層的同志感到親切和溫暖，拉近了干群關(guān)系。盡可能地為基層多服務(wù)、辦實事、解難題，得到同志們的理解和贊揚。四是發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，促進各項工作高效運轉(zhuǎn)。工作中，我準確定位，強化角色意識，使自己迅速轉(zhuǎn)換角色，從以前的領(lǐng)導(dǎo)交辦的思維方式，向怎樣去辦、怎樣辦好的方式轉(zhuǎn)變，提高了工作效率，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。五是做勤儉自強，團結(jié)友善的表率。在工作中能始終把握正確的政治方向，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，積極主動承擔(dān)工作任務(wù)；在行動上服從領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)定，嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律及上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事。

三、求真務(wù)實，認真做好信訪穩(wěn)定工作

近年來，隨著人事制度改革的不斷深化，個人利益矛盾的沖突和激化，已成為社會大局穩(wěn)定的隱患。本著既堅守政策底線，又要維護穩(wěn)定大局的原則，認真、熱情地做好群眾來信、來訪工作，對所反映的情況都認真進行調(diào)查核實，確保信訪件事事有回音，件件有著落，積極化解群眾中的各種大小糾紛。宣傳改革政策，幫助解決問題，確保了社會穩(wěn)定

雖然工作取得了一些成績，但也存在一些不足，如知識更新不夠、對于存在的問題，我將在以后的工作中認真加以克服和解決，通過努力做一名讓組織滿意、群眾滿意的干部，以實際行動，為我鎮(zhèn)的發(fā)展不懈努力。

安西村村文書：曹金芝

2021年12月1日

村級半年度工作總結(jié) 篇4

根據(jù)《關(guān)于報送20xx年度新安江流域“河長制”工作總結(jié)的通知》(黃河長組辦[20xx]8號)要求，現(xiàn)將我局20xx年新安江流“河長制”工作總結(jié)報告如下：

一、20xx年度工作總結(jié)

(一)編制完成《新安江城區(qū)段22公里整合規(guī)劃》

圍繞中心城區(qū)新安江兩岸濱水地區(qū)開發(fā)和河道綜合治理，組織編制完成了《新安江城區(qū)段22公里整合規(guī)劃》，分上游段、城區(qū)段、下游段三個片區(qū)，分別對濱水兩岸用地布局、河道岸線、駁岸、棧道、碼頭、綠地、公園、重要節(jié)點、業(yè)態(tài)安排進行了整合系統(tǒng)規(guī)劃，提出規(guī)劃控制和改造提升標(biāo)準，是中心城區(qū)濱水兩岸有序開發(fā)建設(shè)的系統(tǒng)性規(guī)劃。

(二)全面落實村鎮(zhèn)規(guī)劃管理

1、加強縣城以及村鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作。一是開展縣城總體規(guī)劃優(yōu)化工作，以《縣城規(guī)劃編制標(biāo)準》為依據(jù)，全面優(yōu)化縣城總體規(guī)劃。截至11月上旬，各縣已委托設(shè)計單位，基本完成縣城總體規(guī)劃優(yōu)化方案。二是督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作，全市95個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已完成總體規(guī)劃編制49個，其它基本完成規(guī)劃方案初稿。三是編制完成省級美好鄉(xiāng)村中心村建設(shè)規(guī)劃，20xx年全市55個中心村規(guī)劃方案已于6月底之前全部完成，并于9月份通過省住建廳規(guī)劃專家評估，全部完成中心村建設(shè)規(guī)劃方案優(yōu)化工作。在這些規(guī)劃編制工作中，進一步完善工程管網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃以及污水、垃圾收集和處理設(shè)施，明確了綠地和水利保護的綠線和藍線。

2、建立鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證制度，市規(guī)劃局于4月初制定出臺《關(guān)于實施鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證制度的通知》(黃城規(guī)[20xx]50號文件)，堅持“先審批、后建設(shè)”原則，未依法辦理規(guī)劃審批手續(xù)的，不得動工興建。農(nóng)民建房和鄉(xiāng)村建設(shè)必須嚴格依據(jù)村莊建設(shè)規(guī)劃和農(nóng)民建房規(guī)劃，建筑風(fēng)格必須符合徽派建筑的特點和要求，進一步規(guī)范和加強村鎮(zhèn)農(nóng)民建房工作。截至目前，其中黃山區(qū)、徽州區(qū)積極響應(yīng)，已全面建立落實鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證制度，其它區(qū)縣正在開展試點工作，逐步規(guī)范和完善村鎮(zhèn)規(guī)劃管理工作。強調(diào)：項目設(shè)計方案中要統(tǒng)籌安排垃圾、污水收集、處理以及排放的設(shè)施，確保污水進入管網(wǎng)。

(三)加快改徽建徽，加強控違拆違，綠化改造。

1、深入推進改徽建徽工作。年初出臺了《黃山市20xx年度改徽建徽工作方案》，繪制“改徽建徽工作示意圖”，結(jié)合全市“三線三邊”整治，20xx年改徽任務(wù)為2215幢房屋，其中屬于新安江流域的有1750幢左右，截止目前已全部完成，占年度任務(wù)的100%。

2、強化控違拆違和環(huán)境整治工作。強化控違拆違和環(huán)境整治工作。制定出臺“動態(tài)巡查、零報告、舉報獎勵、違建處置”四項工作制度的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)區(qū)縣出臺四項制度，摸排出128幢歷史遺留違法建設(shè)。目前全市共控違830處5.4萬㎡，拆除違建設(shè)610處4.7萬㎡，其中新安江流域控違690處4.5萬㎡，拆除違法建設(shè)520處4.3萬㎡，始終保持控違拆違高壓態(tài)勢。同時，結(jié)合環(huán)境風(fēng)貌整治工作，切實加強村鎮(zhèn)道路硬化、街面整治、垃圾處理、環(huán)衛(wèi)設(shè)施以及污水處理設(shè)施建設(shè)等工作，利用一切空閑地、邊角地，進一步美化、綠化和亮化，確保營造新安江流域山青水秀的良好環(huán)境。

二、20xx年度工作計劃

積極做好新安江流域保護工作，協(xié)助市有關(guān)部門開展新安江流域重要節(jié)點的整治、改造和提升工作，指導(dǎo)區(qū)縣進一步加強村鎮(zhèn)規(guī)劃編制和管理工作，全面深化新安江流域綜合規(guī)劃，落實保護措施，確保完成市委、市政府提出的工作任務(wù)和目標(biāo)。

村級半年度工作總結(jié) 篇5

村級兩委年終工作總結(jié)

一、工作回顧

過去一年，我村兩委始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村治理、文化建設(shè)等多個方面開展工作，全面推動村莊建設(shè)和農(nóng)民生活的全面發(fā)展。

1.經(jīng)濟發(fā)展

我們注重發(fā)展村級集體經(jīng)濟，通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村合作社等方式，有效提高農(nóng)民收入。去年，我們組織農(nóng)民開展高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推廣新農(nóng)村經(jīng)濟組織模式，為村民增加了穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。

2.農(nóng)村治理

我們加強了村級基層組織建設(shè)，注重村級民主管理和法治建設(shè)。嚴格實施村規(guī)民約，加強紀律教育，提高基層治理水平。同時，我們加強了與上級政府的對接，及時傳達政策文件，幫助農(nóng)民解決問題，維護農(nóng)民權(quán)益。

3.生態(tài)環(huán)境建設(shè)

我們大力推進鄉(xiāng)村環(huán)境整治工作，積極參與農(nóng)村垃圾分類和環(huán)保宣傳，加強農(nóng)田水土保持工作，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境資源。通過種植綠化苗木、建設(shè)污水處理設(shè)施等，提升了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

4.文化建設(shè)

我們重視傳統(tǒng)文化的保護和傳承，開展了豐富多樣的文化活動，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀、藝術(shù)表演等，注重培養(yǎng)農(nóng)民文化自信。同時，我們通過建設(shè)文化活動中心和圖書室，豐富了農(nóng)民的精神文化生活。

二、存在的問題

雖然我們在過去一年取得了一些成績，但也存在一些問題，需要我們進一步改進。

1.發(fā)展不平衡

在經(jīng)濟發(fā)展方面，我們要進一步推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，提高農(nóng)民的收入水平，縮小城鄉(xiāng)差距。同時，要堅持綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)。

2.基層管理有待加強

盡管我們加強了村級基層組織建設(shè)，但仍然存在管理不規(guī)范、工作不到位的問題。要加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高村級干部的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。

3.生態(tài)環(huán)境治理還需加強

盡管我們加大了對鄉(xiāng)村環(huán)境的整治力度，但仍然存在環(huán)境污染和自然資源破壞的問題。要進一步加強環(huán)境保護和資源管理，營造良好的生態(tài)環(huán)境。

4.文化建設(shè)亟待提升

盡管我們注重傳統(tǒng)文化的保護和傳承，但文化建設(shè)還需要進一步加強。要開展更多形式多樣的文化活動，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)和生活品質(zhì)。

三、下一步工作展望

在新的一年里，我們將進一步推進村莊建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展，努力解決存在的問題，取得更大的進展。

1.加強經(jīng)濟發(fā)展

我們將推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，增加農(nóng)民的收入來源。同時，我們要積極引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)品附加值，促進農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

2.深化農(nóng)村治理

我們將加強村級基層組織建設(shè)，提高基層治理水平和能力，為村民提供更好的公共服務(wù)。同時，我們將健全村規(guī)民約，加強紀律教育，構(gòu)建村莊和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

3.加強生態(tài)環(huán)境保護

我們將加大鄉(xiāng)村環(huán)境整治力度，推動農(nóng)田水土保持和農(nóng)村垃圾分類工作。同時，我們將加強農(nóng)業(yè)非點源污染治理，有效保護鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。

4.提升文化建設(shè)水平

我們將繼續(xù)推進傳統(tǒng)文化的保護和傳承，豐富農(nóng)民的文化生活。同時，我們將加強農(nóng)民文化素質(zhì)教育，提升農(nóng)民的文化自信和綜合素養(yǎng)。

通過我們的共同努力，相信在新的一年里，我村兩委一定能夠更好地履行職責(zé)，推動村莊和農(nóng)民生活的全面發(fā)展，為建設(shè)美麗宜居的鄉(xiāng)村作出更大貢獻！

村級半年度工作總結(jié) 篇6

近日，隨著清明節(jié)日臨近，各地疫情防控壓力加大，為有效緩解當(dāng)?shù)胤揽匦蝿荩需F電氣化局北京電氣化公司中蘭客專項目部在做好自身疫情防控和工程建設(shè)有序推進同時，積極履行央企責(zé)任，在甘肅省白銀市糜灘鎮(zhèn)前進村開展“企地共建助力鄉(xiāng)村防疫”主題志愿服務(wù)活動。

糜灘鎮(zhèn)前進村位于白銀市與平川區(qū)交界處，其緊臨糜灘黃河大橋，是進出白銀市的重要關(guān)口，由于來往車輛眾多，給當(dāng)?shù)匾咔榉揽貛硐喈?dāng)大壓力。在與糜灘鎮(zhèn)前進村黨支部對接了解得知需要多名志愿者后，中鐵電氣化局中蘭客專項目部黨工委隨即召集8名黨員、青年志愿者前往報到，迅速行動，在第一時間開展人員登記、秩序維護等工作，不間斷地對過往車輛核驗“兩碼”與48小時內(nèi)核酸檢測報告，確保節(jié)日期間糜灘鎮(zhèn)前進村防疫工作的順利。

“你們的到來可解了我們的燃眉之急！”對于此次志愿者到來，前進村黨支部書記感到意外同時也非常感謝，對中鐵電氣化局集團北京電氣化公司作為央企，能夠在關(guān)鍵時刻挺身而出，助力鄉(xiāng)村防疫工作，所展現(xiàn)出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)他表示十分欽佩。當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ魅藛T也紛紛對項目部此次志愿活動表示由衷的感謝。目前，在項目志愿者的協(xié)助下，前進村各項疫情防控工作正有序進行。

本次活動是北京電氣化公司認真貫徹落實股份公司和集團公司黨委統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作有關(guān)要求的重要舉措。下一步工作中，公司各項目將進一步增進和社區(qū)、村鎮(zhèn)的結(jié)對共建聯(lián)系，引領(lǐng)廣大黨員干部職工積極踐行初心使命，自覺參與聯(lián)系服務(wù)群眾工作，踐行社會責(zé)任和央企擔(dān)當(dāng)。

村級半年度工作總結(jié) 篇7

，大力發(fā)展村民喜聞樂見、寓教于樂的群眾文化，繼續(xù)舉辦集體婚禮、開展以“講好孝廉故事，傳承孝廉文化”為主題的孝廉文化活動，弘揚“孝為先、善為上、和為貴、儉為美”的道德情操，進一步推動農(nóng)村移風(fēng)易俗;同時強化轄區(qū)派出所監(jiān)管防控，防止群眾活動被外來非法組織利用。二是將綠色生產(chǎn)生活方式寫進村規(guī)明約中，鼓勵民間自覺形成監(jiān)管組織，對村莊環(huán)境衛(wèi)生進行監(jiān)督，逐步改善村莊環(huán)境，提升村民環(huán)保意識，讓生態(tài)文化制度形成體系，環(huán)境保護成為全民共識和自覺的行為，最終讓生態(tài)文化制度健全完善，形成富有特色的鄉(xiāng)村生態(tài)文明氣質(zhì)。三是傳承發(fā)展提升農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出代溪鄉(xiāng)風(fēng)文明特色，圍繞鄉(xiāng)村的獨特性和多樣性，弘揚社會主義核心價值觀，彰顯代溪地域文化特色。

(四)力求提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量

1.做好省級鄉(xiāng)村振興試點村及兩個產(chǎn)業(yè)薄弱村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展：北墘村繼續(xù)做大做強黃酒產(chǎn)業(yè)及衍生產(chǎn)品，提升改造“北墘黃酒文化景區(qū)”，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游;福善村建成200畝的茶葉基地以及引進康蔬生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司200畝的蔬菜大棚種植基地，種植西紅柿等蔬菜;謝厝村加大板栗、茶葉、食用菌的種植規(guī)模，建成100畝的蔬菜大棚基地、500畝茶葉種植基地以及500畝板栗種植基地。

2.著力培育康里玉竹茶葉基地、玉洋食用菌產(chǎn)業(yè)基地及官嶺南山茶葉等基地建設(shè)，以基地示范帶動全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;通過引進客商，在泮地村打造一個200畝的高山花卉種植基地;全力扶持屏南縣泓盛生態(tài)漁業(yè)有限公司，后溪巖農(nóng)業(yè)發(fā)開有限公司與康蔬生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司，發(fā)揮其科技優(yōu)勢，力爭將淡水魚養(yǎng)殖業(yè)及生態(tài)茶葉種植培育成富民產(chǎn)業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)新經(jīng)濟增長點。

3.繼續(xù)發(fā)展水果、蓋燕、糯米山藥等一批特色農(nóng)產(chǎn)品，積極培育新型經(jīng)營主體，重點扶持一批規(guī)模大、帶動能力強、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯的農(nóng)民合作社，繼續(xù)探索和完善“合作社(公司)+農(nóng)戶”模式，整合農(nóng)戶手中資源，使其更好發(fā)揮示范帶動作用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

(五)加大人才資源引進

積極對接省、市農(nóng)科院所的技術(shù)支持，委派科技特派員，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并有針對性的對種植大戶進行項目資金支持，以“科技人才+帶頭人+農(nóng)戶”的模式，壯大五支人才隊伍建設(shè)，助推鄉(xiāng)村振興。通過引進高校人才、校地結(jié)對共建，與上海交通大學(xué)、陽光學(xué)院、小福龍幼兒園等院校簽訂技術(shù)服務(wù)協(xié)議，合作舉辦民俗文化節(jié)，通過院校人才力量助力代溪文化收集提煉、代溪特色文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)等方面項目。

(六)堅決鞏固脫貧攻堅成果

全力實施打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動計劃，按照“五個一批”要求，結(jié)合實際因戶施策，對貧困戶采用發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)展教育、生態(tài)補償、社會保障等措施進行幫扶，加大幫扶力度與政策宣傳落實，不斷增強貧困群眾自我發(fā)展的意識和能力，同時，做好脫貧群眾的生活情況跟蹤工作，做好“三保障一兜底”政策落實，做到應(yīng)扶盡扶，應(yīng)保盡保，因戶施策，避免發(fā)生脫貧群眾返貧現(xiàn)象，通過扶持產(chǎn)業(yè)與引進企業(yè)，增強村集體“造血”功能，鞏固完成好脫貧攻堅成果。

(七)全力增進改善民生福祉

加快代溪鎮(zhèn)幼兒園、代溪衛(wèi)生院、岱山公園等項目建設(shè)，做好農(nóng)村居民養(yǎng)老保險和新型合作醫(yī)療保險參保工作，努力提高醫(yī)療衛(wèi)生水平，加強突發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件防范和應(yīng)急處置能力，促進教育衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展。全面落實好城鄉(xiāng)低保、大病救助等政策，保障和改善困難群眾的基本生活。完善突發(fā)事件應(yīng)急處置體系，堅決防止突發(fā)性、群體性事件發(fā)生，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。始終保持高壓態(tài)勢，堅決打擊涉黑、涉惡犯罪分子。及時解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，有效化解矛盾，堅決杜絕重復(fù)上訪和無理越級上訪事件的發(fā)生。加大對精神病患者的管控看護;做好刑釋解教人員的安置幫教及社區(qū)矯正工作，預(yù)防重新違法犯罪。全面落實安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任制，積極做好森林消防、防汛等防災(zāi)減災(zāi)工作，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

我鎮(zhèn)將以更大的決心、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措，推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展，譜寫新時代鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

村級半年度工作總結(jié) 篇8

在黨史學(xué)習(xí)教育大背景下，_____集團圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”，秉持以人民為中心的發(fā)展思想，引導(dǎo)廣大黨員干部增強歷史自覺、厚植人民情懷，聚焦集團主責(zé)主業(yè)，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，用實際行動踐行國有企業(yè)的使命與擔(dān)當(dāng)。

1、以深實細準效，突出調(diào)研更接地氣

集團黨委及時制定“我為群眾辦實事”實踐調(diào)研方案，堅持以“深入群眾，實干作風(fēng)，細致問題，準確把握，做出成效”的調(diào)研方法，及時對接下沉至村社及項目一線，將房建、交通、綠化等市民群眾關(guān)注的熱點以及結(jié)對村民最憂、最盼、最需要迫切解決的問題作為調(diào)研重點，科級以上干部帶頭，黨員干部參與，深入一線開展調(diào)研交流，聽意見、找問題、察實情，真正把群眾所急了解到、把握好。

2、以聚焦解難題，突出服務(wù)更多載體

集團重點圍繞群眾“急難愁盼”問題，立足業(yè)務(wù)板塊、借力平臺資源、結(jié)合民眾實情，切實為群眾辦實事解難題。一是高標(biāo)準、高質(zhì)量推進民生項目建設(shè)，對照年度任務(wù)目標(biāo)，加快推進重點民生項目進度；堅持問題導(dǎo)向，多渠道、多角度聽取群眾意見和建議，處理信訪件59項。二是積極開展“便民利民”志愿服務(wù)活動，開展東門村、三星村志愿清掃活動，定期“下村大清洗”，常態(tài)化實施，全力打造“美麗鄉(xiāng)村”；開展天河三星農(nóng)貿(mào)市場環(huán)境衛(wèi)生大掃除志愿行動，提升、維護市場環(huán)境面貌；開展垃圾分類宣傳及禁毒普法宣傳進農(nóng)貿(mào)市場活動，普及垃圾分類知識，并在現(xiàn)場介紹毒品的危害和相關(guān)法律政策；開展金海加油站志愿者服務(wù)活動，主動清掃加油站內(nèi)地面的大灘雨水，配合加油員引導(dǎo)進站車輛，清潔站內(nèi)超市貨架，黨史知識宣傳等。三是用心開展“幫扶暖心”重點群眾關(guān)愛活動，在星海中心農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)組織開展了慈善募捐活動，幫助經(jīng)營戶患病孩子，籌得愛心款_____元；聯(lián)合天河街道、天河衛(wèi)生院和三星村兩委開展醫(yī)療下鄉(xiāng)義診活動，讓基層群眾在村門口就能享受到優(yōu)質(zhì)便捷的醫(yī)療服務(wù)。

3、以結(jié)對樹品牌，突出黨建更強引領(lǐng)

將黨史學(xué)習(xí)教育活動與黨建引領(lǐng)基層治理相結(jié)合，在貫徹落實基層黨建示范點創(chuàng)建工作的同時，進一步發(fā)揮黨建工作對集團業(yè)務(wù)的引領(lǐng)作用，并以此為載體，深化實施為民服務(wù)辦實事。

一是積極參與金海湖社區(qū)黨建聯(lián)盟結(jié)對共建，以開展組織共建、人才共育、活動共聯(lián)、資源共享等形式，探索黨建服務(wù)平臺，共同打造堅實的“紅色堡壘”。建立黨建聯(lián)盟能夠更好地發(fā)揮聯(lián)盟各單位優(yōu)勢特點，實現(xiàn)資源共享、相互促進、共同提高，為黨建工作創(chuàng)新發(fā)展提供良好平臺，組織各單位黨組織、黨員同志開展交流互動、志愿服務(wù)、培訓(xùn)講座等黨建活動，更好地為民服務(wù)。

二是深化“紅色領(lǐng)航”，始終堅持把全心全意為人民服務(wù)作為集團工作的出發(fā)點和落腳點，積極打造黨建品牌示范點，合力提升為民服務(wù)能力。集團先后著手打造天河三星農(nóng)貿(mào)市場“紅動菜場”、金海加油站“黨建+能源業(yè)務(wù)”、環(huán)山南路及_____二十一路兩個“紅色工地”、金海嘉苑“紅色物業(yè)基地”、道路維護提升“紅色景觀”等多個具有_____集團特色的黨建品牌示范點。

以上是網(wǎng)小編精心整理的2022年村級群眾工作總結(jié)精選7篇，僅供參考。

村級半年度工作總結(jié) 篇9

同志們：

今天，我們將大家召集起來，召開河長制工作會議。前面，相關(guān)單位和各縣(市、區(qū))分別作了表態(tài)發(fā)言，大家的發(fā)言都認識到位、態(tài)度鮮明、措施有力，希望接下來認真抓好落實。下面，我就方面工作，再作一些安排部署。

當(dāng)前河長制工作存在的主要問題：

(一)規(guī)定動作落實不好。一是河湖調(diào)查不徹底。河湖現(xiàn)狀摸排不準、信息掌握不全。特別是流域面積50平方公里以下的支溝河流摸排存比較嚴重問題。**縣50平方公里以下的河流支溝的上報數(shù)量為零，明顯是不當(dāng)?shù)摹６枪ぷ髑鍐螆笏蜏?。按照要求，四張清單?yīng)該在3月底由市級聯(lián)絡(luò)員單位報送市級河長審定后由市總河長辦印發(fā)。目前，27條市級河流中還有12條沒有按要求送審上報。三是專項行動推進不力。按照分工要求，各地要組織開展20項專項行動。截止目前，還沒有看到各地相關(guān)的推進信息，甚至有些縣(市、區(qū))連專項會議都還沒召開。各縣市區(qū)《河湖管理范圍劃定方案》要求在4月底全部出臺，目前僅嘉陵區(qū)印發(fā)了劃定方案。

(二)工作制度執(zhí)行不力。一是信息報送制度執(zhí)行不到位。今年，僅**市、**縣、**區(qū)報送過信息，其余縣區(qū)均未報送信息。各地向省“智慧河長”系統(tǒng)上報信息質(zhì)效較差。**縣河長制信息系統(tǒng)的發(fā)文登記不完善，被省上接連點名5次。二是巡河制度落實不到位?！翱h級河長一月一巡、鄉(xiāng)級河長一周一巡，村級河長一天一巡”的制度沒有嚴格落實。多數(shù)地方巡河次數(shù)不夠、記錄不規(guī)范、內(nèi)容不完整;工作“走過場”，查找問題不認真;對發(fā)現(xiàn)問題，交辦處理未形成閉環(huán)。三是公示制度執(zhí)行不到位。部分縣(市、區(qū))河長公示牌設(shè)置位置不當(dāng)、內(nèi)容不規(guī)范;舉報監(jiān)督電話無人接聽，公示的內(nèi)容和管護目標(biāo)千篇一律。

(三)河湖保護態(tài)勢嚴峻。一是河湖水質(zhì)持續(xù)惡化。從2018年3月份的水質(zhì)通報情況來看，全市60個水質(zhì)考核斷面達標(biāo)率僅為50.8%。其中**河、**河和**河“化學(xué)需氧量”超標(biāo)，**河、**河和**河“氨氮”超標(biāo)，**河、**河和**河“總磷”超標(biāo)。二是場鎮(zhèn)污水處理能力不足。從4月份暗訪情況來看，9縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理廠均存在問題，如**區(qū)**鎮(zhèn)新舊污水處理廠銜接脫節(jié)，1800余噸污水直排三年;**區(qū)**鎮(zhèn)污水處理廠遇到檢查才24小時開機，且收集率還不到50%;**區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理廠收集處理率在50%以下的占20%左右;**市“一污”“二污”和“化工公司”入河排污口無正式批文;**縣**工業(yè)園區(qū)污水處理廠至今沒有投產(chǎn);**縣縣城污水 “跑冒滴漏”情況突出;**縣**鎮(zhèn)污水處理廠未運行，**鎮(zhèn)污水處理廠污水收集率只有不到40%;**縣**鄉(xiāng)排污口位于場鎮(zhèn)取水口上游百米左右;**縣城鄉(xiāng)污水處理廠建設(shè)進度嚴重滯后。三是畜禽養(yǎng)殖場取締不徹底。目前，**湖庫區(qū)仍有個別養(yǎng)殖場未取締，**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)還有養(yǎng)魚網(wǎng)箱和囤魚網(wǎng)箱。四是違搭亂建依然存在。**市河樓鄉(xiāng)在**湖庫區(qū)非法建房7處，**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)有浮動釣魚臺34個，嚴重影響了水庫水資源環(huán)境管理和生態(tài)環(huán)境保護。

下步河長制工作打算：

(一)繼續(xù)健全工作體系。去年我們僅僅完成了河長制工作總體框架，還有很多具體工作和制度機制需要進一步細化。要抓緊抓實問題整改，河長體系還不完善的、必須盡快出文明確;河道公示牌設(shè)立不規(guī)范的，必須重新規(guī)范設(shè)置;工作制度不健全的，必須盡快健全完善;“一河一檔”資料不精準的，必須盡快更新補充;四張清單不精準的要盡快完善，沒有送審、印發(fā)的，要立即送審、印發(fā)。

(二)全面加強河道巡查?？h(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要層層建立巡河護河制度，設(shè)立巡河員、保潔員，加大河道巡查頻次。河道巡查要緊盯水資源保護、水域岸線管理保護、水污染防治、水環(huán)境治理、水生態(tài)修復(fù)、執(zhí)法監(jiān)管“六大任務(wù)”來開展，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，按照河情匯報機制，自下而上逐級匯報，直至問題解決落實。各級河長對巡河中發(fā)現(xiàn)的問題，要按照職責(zé)權(quán)限及時研究解決，抓小抓早、處置隱患，絕不能視而不見、聽而不聞，把小事情拖成大問題。

(三)大力推進河湖治理。各地各部門要以“20項專項行動”為統(tǒng)攬，繼續(xù)實施好清河、護岸、凈水、保水“四大行動”。。統(tǒng)籌實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理工程，實行河流岸線一律截污、所有污水一律入管，堅持杜絕直排入河。積極開展河道疏浚清淤，組織漂浮物打撈，取締河道網(wǎng)箱養(yǎng)魚，全力落實河道“四位一體”長效保潔機制。依法開展河道岸線保護范圍劃定，嚴把涉河項目建設(shè)審批關(guān)。2018年底前要全面完成沿河場鎮(zhèn)、工業(yè)企業(yè)的廢水處理設(shè)施和監(jiān)控裝置建設(shè)任務(wù)。加強沿河飲用水源保護區(qū)建設(shè)，科學(xué)劃定水功能區(qū)，嚴格堅持水資源開發(fā)利用控制、用水效率控制和水功能區(qū)限制納污“三條紅線”，持續(xù)加強水源監(jiān)管保護，著力建設(shè)生態(tài)清潔型流域。這里特別強調(diào)一點，從實際調(diào)查了解情況來看，各地污水處理設(shè)施、管網(wǎng)配套、提標(biāo)升級、監(jiān)測設(shè)施建設(shè)等方面還存在較大問題，這是當(dāng)前我市河湖治理工作的主要短板和薄弱環(huán)節(jié)。會上，已將各地污水處理的基本情況印發(fā)給大家，后面還將以正式文件的形式下達給各縣(市、區(qū))。各地各部門務(wù)必高度重視、狠抓整改落實，迅速提升污水處理能力，確保河湖治理取得實效。

(四)嚴格考核督查問責(zé)。市上制定了河長制考核辦法，將河長制工作納入了年度目標(biāo)考核，下一步還要根據(jù)工作具體情況，抓一批不履職的反面典型。各縣(區(qū))也要參照制定相應(yīng)的考核辦法，把壓力、責(zé)任一直傳遞到最基層。下一步，全市要進一步加強明察暗訪、專項督查、隨機抽查，對落實不得力、履職不到位、考核不合格的要嚴格追究責(zé)任。

同志們：河長制工作是事關(guān)全市工作大局、群眾福祉。大家一定要高度重視，按照今天會議安排的時間節(jié)點、標(biāo)準要求，認認真真、扎扎實實推進各項工作，確保各項任務(wù)落到實處、取得實效。

村級半年度工作總結(jié) 篇10

村級年終個人工作總結(jié)

一年一度的村級年終個人工作總結(jié)時刻又到了，回顧過去的一年，我感到既充實又滿足。在過去的一年里，我充分發(fā)揮自己的職責(zé)和能力，積極參與村級事務(wù)管理工作，取得了一些可喜的成果。

在衛(wèi)生健康方面，我參與了多次村級健康宣傳活動，并積極推動村民的健康知識。我與相關(guān)部門合作，開展了多場義診活動，幫助村民們及時了解自身健康狀況，并提供一些建議和指導(dǎo)。我還組織了衛(wèi)生清潔日，積極倡導(dǎo)村民們保持生活環(huán)境的整潔，提高了村民的衛(wèi)生意識和生活質(zhì)量。

在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面，我積極參與了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展活動。今年，我與村民一起開展了茶葉種植和養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)，提高了他們的技能水平和收入。同時，我還積極與外界合作，引進了一些農(nóng)業(yè)科技項目，推動了農(nóng)產(chǎn)品的銷售和升值。村民的經(jīng)濟收入逐漸增加，農(nóng)民致富的愿望得到了實現(xiàn)。

在教育領(lǐng)域，我重視村級教育的改善和發(fā)展。我積極組織了村民的培訓(xùn)課程，幫助他們提高讀寫能力和科學(xué)知識。同時，我還參與了村級幼兒園的建設(shè)工作，爭取到了一定的經(jīng)費支持，改善了幼兒園的設(shè)施和條件。孩子們的教育獲得了明顯的改善，他們的學(xué)習(xí)成績和興趣愛好也得到了提高。

在社區(qū)文化建設(shè)方面，我積極開展了多項豐富多彩的文化活動。我組織了傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?、文藝演出和體育競賽，增強了村民之間的交流和凝聚力。同時，我還鼓勵村民參與志愿者活動，為社區(qū)服務(wù)。社區(qū)文化氛圍得到了大力發(fā)展，村民的精神生活也更加豐富多樣。

通過這次年終總結(jié)，我對自己的工作進行了全面評估和反思。雖然在工作中面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但我通過與村民的溝通和團隊合作，成功克服了這些問題，取得了一些階段性勝利。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如對一些政策了解不夠深入、處理問題不夠果斷等，這些都是我需要進一步提高的地方。

展望未來，我將更加努力地工作，以更大的熱情和責(zé)任感投入到村級事務(wù)管理中。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累相關(guān)知識，提高自己的能力和水平。同時，我也將傾聽村民的意見和建議，更好地滿足他們的需求。相信在全體村民的共同努力下，我們的村莊定能越來越美好。

村級半年度工作總結(jié) 篇11

2021年村級意識形態(tài)工作總結(jié)

半年來，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級各部門的大力支持下，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中、四中、五中全會精神和書記系列重要講話精神，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導(dǎo)方針，堅定不移地貫徹縣委“一三五”發(fā)展戰(zhàn)略和“樹牢新理念，引領(lǐng)新發(fā)展，全面建小康，打造次中心”戰(zhàn)略思維，緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作任務(wù)，找準立足點，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作，現(xiàn)將具體工作匯報如下:

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實意識形態(tài)工作

按照守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)的要求，從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標(biāo)追求，認識加強意識形態(tài)工作的重大意義，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作的各項任務(wù)，牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，把意識形態(tài)工作同經(jīng)濟工作同安排同部署，納入年終績效考核的主要內(nèi)容，設(shè)立微信工作群，不斷增強干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主會和述職報告的重要內(nèi)容，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，堅持“四同”機制，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。

二、強化理論學(xué)習(xí)，確保理論武裝到位

堅持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點，打造學(xué)習(xí)型黨組織。

一是組織開展“桂陽發(fā)展缺什么，我們需要干什么”大討論。黨委書記親自組織開展“桂陽發(fā)展缺什么，我們需要干什么”大討論活動并帶頭撰寫調(diào)研討論文章，所寫的調(diào)研文章《育主體興產(chǎn)業(yè)惠民生率先實現(xiàn)全面小康》榮獲縣三等獎;設(shè)置了“桂陽發(fā)展缺什么，我們需要干什么”大討論活動宣傳欄，干部職工積極撰寫調(diào)研討論文章，并上墻予以公示。

二是狠抓中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化建設(shè)。精心制定了中心組理論學(xué)習(xí)計劃，并及時下發(fā)了《敖泉鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)計劃》。加強了中心組學(xué)習(xí)制度建設(shè)，進一步規(guī)范和完善了每周例會制度、中心組學(xué)習(xí)考勤簽到制、中心發(fā)言制、學(xué)習(xí)通報制、一把手負責(zé)制、集中學(xué)習(xí)反饋制、考學(xué)、評學(xué)、督學(xué)、述學(xué)制度。建立健全了中心組秘書檔案，抓好學(xué)習(xí)的考核評分。建立中心組學(xué)習(xí)經(jīng)費保障制度，確保中心組學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)、購書有經(jīng)費。今年圍繞意識形態(tài)、計生法規(guī)、一條例一準則等內(nèi)容共組織中心組學(xué)習(xí)3次，干部職工上交各類心得體會30余篇。

三是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“微黨課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學(xué)講話用講話”心得交流活動，黨政領(lǐng)導(dǎo)堅持每周上一堂“微黨課”，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。

三、抓好輿論引導(dǎo)，傳播凝聚正能量

在輿論引導(dǎo)與對外宣傳中，始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果，為全鎮(zhèn)的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。

一是把握導(dǎo)向，規(guī)范輿論宣傳。進一步健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預(yù)見、早發(fā)現(xiàn)。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導(dǎo)水平。對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，牢牢掌握新聞報導(dǎo)主動權(quán)。

二是強化載體，占領(lǐng)輿論陣地。投入20余萬元，先后在各村建立固定的群眾工作宣傳欄，在鎮(zhèn)區(qū)、政府院內(nèi)設(shè)立了大型不銹鋼宣傳廊，宣傳“兩學(xué)一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)、森林防火等內(nèi)容，強化宣傳載體建設(shè)。

三是主動出擊，切實加強對外宣傳。積極投稿，半年來共投稿15篇，桂陽手機報、今日桂陽、天下桂陽等媒體對我鎮(zhèn)黨委換屆、安全生產(chǎn)、“兩學(xué)一做”、雁過拔毛式專項整治及合并村工作等先進經(jīng)驗和典型進行了推介報導(dǎo)。同時，我鎮(zhèn)成功推介了“感動桂陽十大人物”蒹葭村“愚公”李朝榮修路8年的故事，并在湖南經(jīng)視和桂陽經(jīng)視中進行了專題報道。

四、弘揚社會文明，踐行核心價值觀

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，軟件硬件有保障。高度重視精神文明建設(shè)工作，成立了以黨委書記為顧問，鎮(zhèn)長任組長的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究精神文明建設(shè)有關(guān)工作，做到“資金有保障、機制更健全、活動有載體、建設(shè)有陣地”。建設(shè)了功能齊全的綜合文化大樓，建成了休閑廣場，在各村配置了農(nóng)家書屋，完成了村村響工程。完善了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制、責(zé)任機制、督促機制和投入機制。出臺了一系列文件，將任務(wù)分解落實到各有關(guān)單位、各村，對其責(zé)任規(guī)定和標(biāo)準要求等均作了詳細規(guī)定，做到“活動前有動員、有布置，活動中有檢查、有反饋，活動后有考核、有總結(jié)”，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。

二是活動豐富，文明創(chuàng)建有成效。一是深入開展群眾文化活動。舉辦了建黨95周年“紅旗頌”群眾文化活動，以干部職工、群眾組隊排練一個多月，參加桂陽縣慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年“紅旗頌”群眾歌詠大賽獲一等獎;圍繞“紅旗頌”主題，在各機關(guān)與各村之間開展籃球友誼賽;二是廣泛開展文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，我鎮(zhèn)繼續(xù)鞏固省級文明鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，塘汪村繼續(xù)保持市文明單位、文明村鎮(zhèn)榮譽，村民文明素質(zhì)和村莊文明程度明顯提高;三是以“鄉(xiāng)賢文化示范村”創(chuàng)建為契機，加強“五有”鄉(xiāng)賢文化建設(shè)和“桂陽好人”評選活動，大力弘揚鄉(xiāng)賢文化和好人文化，開展“平安家庭”、“好婆媳、好鄰居”評選活動，開展移風(fēng)易俗宣傳教育，無封建迷信、非法宗教、邪教發(fā)生。四是開展美麗鄉(xiāng)村、潔凈鄉(xiāng)村行動。堅持走經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展道路，建立美麗鄉(xiāng)村、潔凈鄉(xiāng)村專項資金，專門用于農(nóng)村三改以及農(nóng)村環(huán)境清理。大力開展愛國衛(wèi)生運動，落實門前三包責(zé)任制，定期組織衛(wèi)生檢查評比，綠化、美化、亮化、凈化、序化水平明顯提高。

五、立足當(dāng)前抓謀劃，助推工作上臺階

半年來，我鎮(zhèn)宣傳思想工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是:新聞上稿數(shù)量不多，對內(nèi)對外宣傳力度還需要進一步加大;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進一步提高。下半年，我鎮(zhèn)宣傳思想文化工作必須圍繞“樹牢新理念，引領(lǐng)新發(fā)展，全面建小康，打造次中心”主題和全年工作目標(biāo)，著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導(dǎo)、文明創(chuàng)建和文化發(fā)展上取得新進展，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)廣大干部群眾工作激情，為推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會大發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧幸福敖泉提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

(一)進一步落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責(zé)任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主會和述職報告的重要內(nèi)容，認真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作同經(jīng)濟工作一同部署，納入年終績效考核的主要內(nèi)容。黨委書記做到重要意識形態(tài)工作親自部署、重要意識形態(tài)問題親自過問、重大意識形態(tài)事件親自處置。

(二)堅持不懈抓好理論學(xué)習(xí)。以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，以黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以書記重要講話精神為主要內(nèi)容，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，豐富理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷完善落實好理論學(xué)習(xí)活動。圍繞學(xué)習(xí)貫徹中共桂陽縣委第十二次黨會議精神和十八屆六中全會精神，緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾的思想實際，組織廣大理論工作者開展有針對性的理論研究，探索美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和潔凈鄉(xiāng)村建設(shè)的新途徑。

(三)切實提高輿論引導(dǎo)水平。結(jié)合“四個年行動”和縣委縣政府的重大決策部署，通過開設(shè)專題、專欄等方式，扎實推進事關(guān)全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的宣傳活動。加大經(jīng)濟宣傳、主題宣傳和典型宣傳的力度，大力宣傳全鎮(zhèn)上下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、踐行社會主義核心價值觀、“學(xué)用講話交流”活動，推進敖泉跨越式發(fā)展的昂揚斗志和成功經(jīng)驗。

(四)繼續(xù)拓寬對外宣傳渠道，不斷提高敖泉知名度。圍繞打造“一心兩基地”，創(chuàng)建“烤煙重鎮(zhèn)、生姜名鎮(zhèn)、生態(tài)大鎮(zhèn)”目標(biāo)，做優(yōu)做強傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。積極探索網(wǎng)絡(luò)宣傳和管理的方法，擴大對外宣傳渠道。加大重大問題和突發(fā)事件對外新聞報道跟蹤協(xié)調(diào)力度，從嚴把好關(guān)口，防止出現(xiàn)影響我鎮(zhèn)形象的不實報道。

(五)加強宣傳隊伍建設(shè)。加強宣傳思想隊伍建設(shè)，加快建設(shè)一支政治更加堅定、眼界更加寬廣、業(yè)務(wù)更加精湛、紀律更加嚴明、作風(fēng)更加務(wù)實的宣傳思想工作隊伍。進一步提高宣傳思想干部隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。進一步加強評論員和輿情監(jiān)督員隊伍建設(shè)，不斷提高輿論引導(dǎo)能力。

2021年村級意識形態(tài)工作總結(jié)

今年以來，市安監(jiān)局認真把握“經(jīng)濟建設(shè)是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作”的內(nèi)涵，根據(jù)上級部署和要求，圍繞安全監(jiān)管中心工作任務(wù)，找準立足點，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，扎實做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將我局--_年上半年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下:

一、統(tǒng)一思想，形成工作共識。

中共馬鞍山市委辦公室《關(guān)于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則的通知》下發(fā)后，我局積極行動、迅速部署，召開黨組會，認真組織學(xué)習(xí)。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態(tài)工作的主體責(zé)任，書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接責(zé)任。明確了黨組的責(zé)任內(nèi)容、工作的相關(guān)制度、追責(zé)的相關(guān)情形，使黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部個人明確了抓意識形態(tài)工作的基本遵循，也增強了抓意識形態(tài)工作的責(zé)任意識和使命擔(dān)當(dāng)，達到統(tǒng)一思想，齊抓共管的目的。目前，全局上下沒有發(fā)現(xiàn)在意識形態(tài)方面存在明顯問題的人和事。

二、明確職責(zé)，健全工作機制。

局黨組中心組在學(xué)習(xí)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》的基礎(chǔ)上，進一步明確了局黨組抓意識形態(tài)工作的具體制度、責(zé)任科室，以及一些具體情況的處置辦法。修訂《安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政責(zé)任清單》，并按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”的要求，局黨組與各級黨員干部簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書”，定期組織黨風(fēng)黨紀教育、警示教育和作風(fēng)建設(shè)教育活動，將意識形態(tài)工作作為重要內(nèi)容納入其中，進一步明確局領(lǐng)導(dǎo)抓意識形態(tài)工作的具體責(zé)任，把意識形態(tài)工作作為考察評估的基本內(nèi)容，明確考察評估目標(biāo)、方式和獎懲辦法。通過建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領(lǐng)導(dǎo)干部、從內(nèi)容到形式、從落實到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作制度機制。

三、抓住關(guān)鍵，增強工作實效。

在對象上，抓住離退休老干部等關(guān)鍵人員，通過座談交流、政策宣貫、事業(yè)關(guān)懷、生活關(guān)心等措施，讓他們經(jīng)常受到正確思想的教育影響和組織的關(guān)懷溫暖，從而不斷堅定信仰信念，樹立正確價值觀念，并定期檢查指導(dǎo)，督促切實落實意識形態(tài)工作，抓住全局意識形態(tài)工作的“大頭”。在措施上，抓住思想引領(lǐng)、政治一致、價值宣揚、輿論導(dǎo)向等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，利用一切時機和場合，創(chuàng)造健康向上的思想政治氛圍，在潛移默化中教人育人。在時空上，抓住會堂、飯?zhí)眉拔⑿?、短信等關(guān)鍵時機、場所和平臺，確保這些正式、大眾、主流場所和平臺的健康、規(guī)范、有序，在細微之中保障意識形態(tài)工作扎實到位。

四、夯實基礎(chǔ)，引領(lǐng)正確導(dǎo)向。

局黨組不斷創(chuàng)新意識形態(tài)建設(shè)的載體和方法，利用多種途徑，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，努力培養(yǎng)干部職工良好的道德風(fēng)尚。利用黨組中心組擴大會，認真組織學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、六中全會精神，學(xué)書記重要系列講話、“一準則兩條例”、《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來先后組織19次黨組中心組擴大會，進行集中學(xué)習(xí)。利用“道德講堂”，對全局干部職工進行黨的知識教育、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和社會主義榮辱觀教育，在全局逐步形成良好的社會道德風(fēng)尚;持續(xù)開展安全生產(chǎn)月活動，通過安全知識進企業(yè)、進學(xué)校、進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭、進公共場所，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳品、舉辦安全生產(chǎn)板報評比，舉辦安全生產(chǎn)知識演講比賽，大力營造安全和諧的社會氛圍;積極組織志愿者20多人到結(jié)對幫扶村-當(dāng)涂縣三聯(lián)村開展幫扶活動，并走訪慰問了孤寡老人、留守兒童、困難老黨員，先后為三聯(lián)村籌措資金近百萬元，為該村建橋修路等。深入幫扶結(jié)對單位含山縣清溪鎮(zhèn)白衣村慰問20戶貧困家庭。通過組織系列活動，幫助廣大干部群眾正確理解全會提出的新觀點、新要求、新實踐，引導(dǎo)大家認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。

2021年村級意識形態(tài)工作總結(jié)

在新的時代條件下，以網(wǎng)絡(luò)和移動互聯(lián)網(wǎng)為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會輿論的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒體的興起，使社會輿論構(gòu)成、發(fā)展的內(nèi)在機制和基本形態(tài)都發(fā)生深刻變化，一幅“人人都是通訊社”、“個個都是麥克風(fēng)”的社會圖景已經(jīng)呈此刻我們面前。在此背景下，高校師生的思想空前活躍，有著很強的話語本事。這迫切要求我們加大工作創(chuàng)新的力度，更加講究策略和方法，不斷提高意識形態(tài)工作的科學(xué)化水平。

首先，主動加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，提高掌握社會主義意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的水平。一方面，我們需要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動向新趨勢，借力新媒體新平臺，主動融入師生關(guān)注度高、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)社區(qū);另一方面，必須建設(shè)和掌握可信、可管、可控的網(wǎng)絡(luò)陣地，這樣才可能在豐富思想內(nèi)涵、引領(lǐng)價值追求、提升審美品位、增強文化底蘊上下功夫，為高校黨委牢牢把握思想政治教育和意識形態(tài)工作主陣地與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)奠定基礎(chǔ)。要主動走到意識形態(tài)工作前沿，用深入淺出、生動活潑的話語為青年學(xué)生答疑解惑，更好地向他們灌輸社會主義意識形態(tài);高度重視網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育主渠道的作用，充分用好各類網(wǎng)絡(luò)平臺，建好網(wǎng)絡(luò)陣地，經(jīng)過平等對話和高質(zhì)量的發(fā)言，引導(dǎo)青年，贏得青年。

其次，加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升青年學(xué)生的認識水平和應(yīng)對不良信息時的“免疫力”。北京大學(xué)經(jīng)過整合管理實踐和教學(xué)科研等各方面資源，規(guī)劃建設(shè)全校性的“網(wǎng)絡(luò)教研室”，著力推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育進入課堂教學(xué)，將其作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，放在與專業(yè)教育、通識教育同等重要的位置加以考量。一方面“系統(tǒng)講授”，經(jīng)過課堂教學(xué)的傳統(tǒng)形式，全面、系統(tǒng)、深入地解讀網(wǎng)絡(luò)社會的各種新現(xiàn)象、新問題和新規(guī)律;另一方面“深度啟發(fā)”，經(jīng)過課堂互動、案例討論、小組報告、課外實踐等多種途徑，使學(xué)生深刻理解課堂講授要點，以加快養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)社會中健康發(fā)展的基本技能和素質(zhì)。

第三，進一步健全輿情綜合防控體系，完善工作機制。包括建立健全組織保障機制、輿情搜集機制、分析研判機制、應(yīng)急預(yù)警機制、應(yīng)對處置機制和總結(jié)評估機制等，切實提高對網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)應(yīng)對本事，提高對虛擬社會的管控本事。近年來，北京大學(xué)建立了24小時輿情報送值班制度，設(shè)立專門隊伍，使學(xué)校能在第一時間掌握輿情動態(tài)，第一時間研究對策，第一時間開展工作，牢牢掌握了工作主動權(quán)，力爭先行一步，盡早采取措施，確保有效控制和減少負面言論可能帶來的不良影響。

第四，正確區(qū)分政治問題與學(xué)術(shù)問題、政治問題與具體利益訴求問題，采取不一樣的應(yīng)對思路和策略。近年來，一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上推波助瀾，把學(xué)術(shù)問題和群眾的個別利益問題與黨的路線、方針、政策相聯(lián)系，最終把矛頭指向中國共產(chǎn)黨和社會主義制度，對網(wǎng)絡(luò)輿論和社會思想共識造成了很大的負面影響。對此，要沉著冷靜應(yīng)對，引導(dǎo)廣大師生增強政治敏感性和政治鑒別力。對學(xué)術(shù)問題，要實事求是，加強引導(dǎo)，注意處理好學(xué)術(shù)與政治、淡化與泛化、堵與疏的關(guān)系。對社會問題，要客觀全面，具體分析，不能把由個別利益訴求引起的群體性事件一概說成是敵對勢力的煽動和破壞。對政治問題，要立場堅定，旗幟鮮明，對觸及黨和國家的原則、底線的言行，要及時、有效、堅決地進行斗爭。

村級半年度工作總結(jié) 篇12

一、加強日常監(jiān)督，提高自身素質(zhì)

半年以來，我堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加村支部組織開展的各項理論學(xué)習(xí)活動，并積極參與到村里的各項活動。我在全面了解和掌握廉政建設(shè)的法律法規(guī)，保持政治頭腦清晰，工作方向明確，處事客觀，講事實，做到客觀公正，為人正直清廉，并不斷加強自身修養(yǎng)和自我約束能力。同時堅持樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、價值觀，進一步加強對村級事務(wù)的日常監(jiān)督，并提高了自己的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

二、加強紀律監(jiān)督，增強村干部拒腐防變能力

一名紀委委員，自身廉潔與否影響到工作的開展和紀委的形象。為此，我十分注重自身的廉潔自律，努力提高修養(yǎng)，確保做到清正廉潔、勤政為民。在工作中，我盡力發(fā)揮紀律監(jiān)督和民主監(jiān)督的作用，遵守黨的紀律，嚴格按照各級黨委政府有關(guān)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，帶頭廉潔從政、勤廉為民;管好自己分管的部門，防止利用自己的職權(quán)職位影響謀取不正當(dāng)利益;自覺接受監(jiān)督，自覺開展自我批評，堅決按程序和制度辦事;從自身抓起，從小事抓起，以儉勵志，以廉養(yǎng)身，防微杜漸。

三、堅持民主監(jiān)督，增強村民參政議政能力

以人為本，樹立民本思想，堅持執(zhí)行黨的群眾路線，積極走訪調(diào)研探究新時期做好黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐敗工作的新方法。多于村民溝通，增強村民參政議政能力，深刻發(fā)揮民主監(jiān)督的作用

　四、牢記宗旨，勤政務(wù)實，用好各項權(quán)利

1、深度參與村“三委”工作，發(fā)揮知情權(quán)，做好自己本職工作的同時，積極參與到村各項中心工作中去，了解村每一個工作流程，做到心中有數(shù)，才能更好的發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。

2、發(fā)揮審核權(quán)，防微杜漸，確保村級工作陽光透明，在每張票據(jù)上“簽名蓋章”，正是我們紀檢委員發(fā)揮審核權(quán)，避免不符合規(guī)定的事件發(fā)生，影響政府形象。

3、發(fā)揮詢問權(quán)，加大監(jiān)察力度，促進政策落實。加強對村內(nèi)工程建設(shè)招投標(biāo)活動的執(zhí)法監(jiān)督，保證了工程招投標(biāo)工作公開、公正、公平進行。對村干部開展了民主評議政風(fēng)行工作，逐步形成糾、評、建相結(jié)合的機制，及時解決了一批群眾關(guān)心的熱點、難點問題，提高了村為民服務(wù)質(zhì)量。開展強農(nóng)惠農(nóng)和農(nóng)村改革發(fā)展各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，杜絕損害群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生。

4、發(fā)揮建議權(quán)，加強宣傳教育，構(gòu)筑思想道德防線。半年以來，履行紀委職責(zé)，認真組織學(xué)習(xí)和貫徹落實《廉政準則》，學(xué)習(xí)各級紀委會議及文件精神，加強對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育和廉潔從政教育，促使黨員干部牢記黨紀政紀的“紅線”和從政從業(yè)的“底線”，在黨員干部中牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，增強廉潔自律的自覺性、堅定性。采取觀看專題電教片、到保山警示教育基地學(xué)習(xí)等多種形式，加大警示教育和先進典型教育力度，提高廣大黨員干部拒腐防變能力。

回顧半年來的工作，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到，與上級的要求和群眾的愿望相比，也存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是在工作學(xué)習(xí)矛盾突出的情況下，學(xué)習(xí)主動性不夠，從一定程度上制約了理論與實踐的結(jié)合;二是在工作中較多地憑經(jīng)驗辦事，開拓創(chuàng)新意識不強，思想解放深度不能完全適應(yīng)改革發(fā)展的需要。

在今后的工作中，我將克服不足，繼續(xù)努力履行紀檢委員的職責(zé)，扎實推進作風(fēng)效能建設(shè)，強化效能督查等措施，嚴厲打出村干部隊伍中不作為或亂作為的現(xiàn)象。并積極培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，努力提高自己的理論素養(yǎng)，使理論與實踐在工作中有機集合起來;進一步解放思想，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，創(chuàng)造性地開展工作，努力提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，清正廉潔，勤政愛民，為黨和人民的事業(yè)做出自己最大的努力。

一年級班主任年度工作總結(jié)6篇

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一年級班主任年度工作總結(jié) 篇1

20xx年春學(xué)期一年級班主任工作總結(jié) 忙忙碌碌一學(xué)期過去了，本學(xué)期又是擔(dān)任一（5）班的班主任。班上有42個學(xué)生，每一位學(xué)生都是全新的旅程。在這一個學(xué)期中，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，收獲了許許多多。

一、規(guī)則明確一個班級想要順暢地運行下去，必須要有自己的規(guī)則。

所以我強調(diào)在聽課的時候必須要做到三點：端正坐、認真聽、舉手答。上課時發(fā)現(xiàn)有側(cè)身坐的，盤腿坐的，還有躺著坐的，十分影響課堂的觀看效果。特別是學(xué)生坐姿不端正會影響他的聽課效率。所以我每次看到有學(xué)生坐姿不端正就會及時提醒，但是糾正了之后還會再犯。我就采取比一比的方式，學(xué)生看看自己的坐姿和其他人的坐姿，看誰能堅持坐得久就大大方方地表揚一下。此舉主要是糾正坐姿，提高他的積極性。

二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)用心開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級平平安安地度過了這一學(xué)期，這一切都要歸功于及時進行思想工作。

三、加強家校聯(lián)系

總有那么幾個人的家庭比較特殊。班級有貧困家庭的，有外來務(wù)工子弟，也有父母不在身邊缺少關(guān)愛的。所以我在平時十分注重家校的聯(lián)系。在申請貧困補助時，我及時與貧困家庭采取聯(lián)系，不遺漏一戶家庭。在課余之時，我還經(jīng)常與家長溝通，了解每一戶孩子所處的原生家庭。確實每個家庭都有不同的處境，作為班主任要多多了解才能了解孩子內(nèi)心在想什么。對待幾個家長不管教以至于經(jīng)常不寫作業(yè)的，我們也及時通知家長，尋求家長的幫助。

優(yōu)等生、后進生不同地處理方式班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學(xué)生，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進生思想的轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學(xué)會打持久戰(zhàn)。

本學(xué)期由于情況特殊，開學(xué)時碰到了疫情隔離。每一個在家隔離的日子，在每日做好溫度統(tǒng)計的同時，還每天統(tǒng)計學(xué)生在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的情況。與家長交流孩子的學(xué)習(xí)進度，有無疑難點。在統(tǒng)計行程卡時，有一位家長不會操作，我用電話一遍遍地教她如何操作。本學(xué)期無波無瀾地度過了，每天有條不紊地進行這學(xué)習(xí)任務(wù)。希望下學(xué)期繼續(xù)努力，在班主任工作肯定有不到之處，希望在新的一年中改進自己。

一年級班主任年度工作總結(jié) 篇2

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。 現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)

一、 培養(yǎng)良好的習(xí)慣的培養(yǎng)

1、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點，首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉右手，平放在桌面，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前準備，按時上學(xué)和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，音樂老師要求他的學(xué)生上音樂課要將音樂書及鞋套用文件袋統(tǒng)一裝好20xx一年級班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認為，班主任善于抓“特殊習(xí)慣”的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學(xué)習(xí)良好習(xí)慣（20xx班主任工作總結(jié)）的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展。

二、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。如，我班的冷成德，經(jīng)常無視力學(xué)校紀律，到處亂跑。我每次都耐心給他講道理。平時抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。只要他一違反紀律，我就不厭其煩地做他的思想工作，雖然他有時候也不耐煩，但是經(jīng)過一學(xué)期的努力，他比開學(xué)已經(jīng)有了飛躍性的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們蓋被子、收拾東西、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。

三、加強班干部隊伍的建設(shè)

四、加強與家長的聯(lián)系

一年級的家長對孩子的學(xué)習(xí)特別緊張，哪怕平時的一點點小錯他們都會問，所以我經(jīng)常主動跟他們聯(lián)系，將孩子在學(xué)校的情況反映給家長，同時也了解孩子在家學(xué)習(xí)及其他各方面的表現(xiàn)情況。針對家長提出的要求，我再進一步反饋，這樣，學(xué)生知道老師經(jīng)常聯(lián)系自己的家長，平時也能加強約束自己。此外，我還利用校訓(xùn)通每天與家長聯(lián)系，將學(xué)生平時的表現(xiàn)，作業(yè)認真的，上課發(fā)言積極的進行表揚；將發(fā)現(xiàn)的部分問題與家長進行溝通，要求他們注意；將一些好的做法與家長交換意見；提出一些學(xué)習(xí)的建議和生活上要注意的問題，引起家長的關(guān)注。經(jīng)過這樣的信息聯(lián)系，很多家長對老師和學(xué)校的工作都有了了解，也知道自己孩子和其他孩子的問題。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

一年級班主任年度工作總結(jié) 篇3

這學(xué)期我擔(dān)任一年級１班班主任，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，學(xué)校一年級的住宿生都在我班上，壓力特別的大，生活、學(xué)習(xí)等等瑣瑣碎碎、大大小小的事都得管。而１班的學(xué)生年齡相比又是小的，在各個方面都是較差，經(jīng)過一學(xué)期的教育，在行為習(xí)慣上是有進步的。但不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。剛開學(xué)時，叫喊他們名字好幾次都沒反應(yīng)，上洗手間也會弄濕褲子等，而我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后注重觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注重調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班黃泓欽同學(xué)，上課時有時發(fā)呆，經(jīng)常下座位、不肯做作業(yè)等。但我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，每頓中午飯都要求他們把飯菜吃完，有時幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。每到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如踏步比賽、太極拳比賽、學(xué)習(xí)比一比等活動。天天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動 的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算、書法比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮，忙得開心，我將更加努力工作。

一年級班主任年度工作總結(jié) 篇4

參加工作以來，今年是第一次當(dāng)一年級班主任，如何成為孩子知識的啟蒙者、習(xí)慣的培養(yǎng)者，擔(dān)負起教育的“初創(chuàng)”任務(wù)，完成幼小銜接，成為擺在我面前的首要難題。一年下來，通過不斷的摸索和思考，從茫然和不知所措中一路走來，逐漸對一年級班主任工作有了粗淺的認識。

下面結(jié)合實際談?wù)勎业南敕ê腕w會：

一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個方面做的：

1、起點要低

一年級的學(xué)生，平均

六、七歲的年齡，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時，教育切不可太心急，可以先降低要求，教師學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實實、循序漸進，也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進步。

2、要求要細

一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。為此，我用一首首生動活潑，朗朗上口的兒歌來指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)生一聽就懂，可操作性強。這樣，既便于記又起到規(guī)范學(xué)生行為的作用。如：小眼睛看黑板，小耳朵豎起來。要發(fā)言，先舉手。學(xué)寫字，要記牢，頭正身直腿放好，一尺一拳一寸高……上課時，老師說前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。

3、訓(xùn)練要扎實

提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為培養(yǎng)學(xué)生正確的坐立行姿勢，光靠課堂上的講、練還遠遠不夠，我利用班隊活動課分組進行比賽，請各組做得好的同學(xué)上臺示范，做的不規(guī)范的大家一起幫助他糾正。平時也以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在師生雙邊活動中，及時提醒、督促，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。雖然剛開始時花時較多，但這樣幾次三番強化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

4、表揚要及時

一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。

為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚。有時是一個贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚，有時是一個蘋果或一張貼花。學(xué)生得到老師的表揚往往更加積極，表現(xiàn)更出色，對其他同學(xué)也起到了一定的榜樣示范作用。

二、真誠交流，細心呵護

一年級學(xué)生天真無邪，對什么事都好奇，愛問為什么，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心，同時也讓他們講一講自己的心里話，了解他們的興趣愛好。平時，除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外，還要詢問學(xué)生有什么意見，虛心聽取學(xué)生的意見。

三、及時與家長交流溝通

一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，對孩子的教育存在過于溺愛的傾向，為此，我通過校信通和家長及時聯(lián)系，就學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長和諧交流，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。

作為一名一年級班主任，我已深切感受到這是一項艱巨而又辛苦的工作，要做好一年級班主任，任重而道遠，今后還需要在實踐中不斷向經(jīng)驗豐富的老師請教，在挫折中不斷進步。

一年級班主任年度工作總結(jié) 篇5

西北的寒風(fēng)雕琢的是冷峻的巨石，潺潺的小溪雕琢的是溫潤的鵝卵石，他們都是自然界的藝術(shù)家。而我們，有著“人類靈魂的工程師”美譽的人民教師，要雕琢的是一個個生龍活虎、性格各異的學(xué)生。

本學(xué)期是我正式踏上教壇的第一年。開學(xué)初我懷著無比激動興奮的心情，迎來了我的第一批“小豆包”們。我憧憬著他們的天真可愛，也幻想過他們調(diào)皮淘氣的場景。經(jīng)過了一學(xué)期的洗禮，讓我當(dāng)初單純的想法不復(fù)存在，深深感到當(dāng)一名人民教師的辛苦，當(dāng)一名班主任的心力交瘁。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生健康全面發(fā)展。本學(xué)期我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一.初步建立了班級服務(wù)崗，讓孩子們認領(lǐng)一些自己愿意并且力作能及的工作。雖然一年級孩子們年齡較小，班內(nèi)不設(shè)立課代表、班長等職位，但這毫不影響孩子們的積極熱情。“口罩監(jiān)督員”“學(xué)具檢查員”“課間/午休管理員”等等崗位讓“小小志愿者”們干勁十足，努力為班級建設(shè)添磚加瓦。班中有不少孩子十分熱心腸，各方面綜合能力也較為突出，希望借此機會提高他們的自信心和責(zé)任感，增強集體榮譽感和班級凝聚力。

二.樹立榜樣作用，落實獎勵機制，營造你追我趕的班風(fēng)。學(xué)生個人在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀律等方面表現(xiàn)優(yōu)秀或進步獲得的小獎片，會當(dāng)時發(fā)放或下課自行領(lǐng)取。收集獎片、兌換、獎勵、反饋，形成了一個獎勵機制的閉環(huán)。各有針對性的獎勵貼紙，強化孩子們在德智體美勞各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，激勵他們在學(xué)習(xí)活動、行為規(guī)范方面取得更大的進步，向身邊的榜樣看齊，注重同伴力量，培養(yǎng)孩子們的上進心，形成班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的良性競爭。同時有助于班主任將班級秩序管理好，以形成良好的班風(fēng)班貌。

三.培養(yǎng)孩子們的勞動意識，共同維護班級衛(wèi)生。每日午檢和放學(xué)前逐一檢查后排隊，以及班內(nèi)設(shè)立的相應(yīng)服務(wù)崗位，都是為了給大家營造干凈舒適的班級環(huán)境。在掃除活動中，孩子們展現(xiàn)了很大的熱情，認真擦拭桌面椅子，將自己的衛(wèi)生區(qū)域整理干凈。細心的孩子們還發(fā)現(xiàn)了容易被忽視的衛(wèi)生死角。收拾好自己的衛(wèi)生后孩子們能夠主動幫助其他同學(xué)，學(xué)生課后服務(wù)中，我們也設(shè)置了勞動體驗的課程，更加細致地教給他們打掃衛(wèi)生的技巧和方法。我們會發(fā)現(xiàn)，孩子們在勞動中特別容易獲得成長和成就感，勞動本身就是一項非有意義的教育內(nèi)容，所以我在學(xué)校里會盡力多給予孩子勞動鍛煉的機會。

四.在學(xué)習(xí)方面我們經(jīng)常實行小老師模式。同伴互助，團結(jié)友愛，讓知識掌握較好的學(xué)生就近幫助遇到難題受阻的學(xué)生，孩子之間的溝通相處往往更簡單直接卻又行之有效，降低學(xué)困生畏難情緒的同時也提升“小老師”的成就感，可謂一舉兩得。在生活方面有學(xué)生遇到困難無法獨立解決時，我也往往會引導(dǎo)孩子們先尋求同伴的幫助，在相互學(xué)習(xí)的過程中也能鍛煉提高孩子們的自理能力，掌握實用的生活技能，也能催化孩子們之間友誼的種子萌發(fā)。

一年級班主任年度工作總結(jié) 篇6

方面學(xué)習(xí)積極性強，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護公物，同學(xué)之間團結(jié)友愛，樂幫助他人，特別是在少大隊的親切關(guān)懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個個顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想教育工作

對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學(xué)生進行教育。通過教育，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。如：王俊杰同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會交給老師，當(dāng)時我接到錢的時候十分感動。我就當(dāng)著同學(xué)的面表揚了他。還有雷秀紅同學(xué)，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻給全班同學(xué)使用，得到了同學(xué)們對她的一致好評。(這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用。雷秀紅這個學(xué)生由于性格活潑，樂于助人，別人使用她的東西她自己從來不計較。從此以后，我班學(xué)生不論是誰拾到了東西，都能自覺地交給老師，歸還失主。

二、安全教育工作

大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長特別重視安全工作。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間，給學(xué)生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。如柳卓成同學(xué)把張旺榮同學(xué)的牙齒撞斷了，我馬上跟領(lǐng)導(dǎo)反映，并解決好此事，并利用語文課時間對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生作好防范措施。

三、衛(wèi)生工作

我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。

五、存在的問題

1、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出。

2、學(xué)生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓愛的天空更藍。