好朋友寫人作文

好朋友寫人作文8篇。

相信大家都有寫過(guò)作文，通過(guò)寫作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步，拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？為此，小編花時(shí)間整理了好朋友寫人作文8篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

好朋友寫人作文 篇1

我的好朋友是王子杰，他比較愛酷，剪發(fā)時(shí)也喜歡剪酷的、奇怪的發(fā)型，比如“閃電頭”，就是頭頂中間留一些頭發(fā)，耳朵上方的頭發(fā)剪成一條白線——閃電，有一次我都快認(rèn)不出他來(lái)了。他的鼻子翹的高高的，像一頂尖尖的草帽，他的眼睛明亮明亮的，像一顆小玻璃球。

他最擅長(zhǎng)的方面是畫畫，特別是畫動(dòng)漫人物，或者植物大戰(zhàn)僵尸游戲里的角色，他畫的很認(rèn)真，很逼真。有一次我們一起畫畫，因?yàn)槟菚r(shí)候我想看閑書，便潦潦草草地畫了幾筆，而王子杰呢，仍然繼續(xù)認(rèn)真地畫，他畫完之后，我看了一下他的畫，真是無(wú)可挑剔??！而我的畫和他的畫比起來(lái)，簡(jiǎn)直就不像樣，王子杰的畫畫水平真高啊。

王子杰還有一個(gè)特點(diǎn)就是會(huì)玩會(huì)吃，有一次他過(guò)生日，我送了旺仔小饅頭和一些游泳圈形狀的小零食，他把這些面粉做的食物放進(jìn)芒果味的奶里，再用勺子壓成粉末，放進(jìn)蛋糕里，味道美極了，王子杰太會(huì)吃了。

同學(xué)們，你們是不是也想要一個(gè)這樣的朋友呢？

好朋友寫人作文 篇2

我的好朋友王舒萌，是一個(gè)善于思考，樂(lè)于助人的小姑娘。

王舒萌體型中等，皮膚略顯黝黑，但十分健康。她喜歡穿藍(lán)色的衣服，黑色或灰色的長(zhǎng)褲，背著亮粉色的印有米奇圖案的書包。她有著柔順的深棕色的短發(fā)，頭頂扎著一個(gè)小揪揪。眉毛像一彎新月，眼睛像小鹿，讓人感覺(jué)乖巧、伶俐。淺黑色的瞳仁里跳動(dòng)著星星般的光芒，顯得十分機(jī)靈。

星期六和星期日我們會(huì)一起上課。8點(diǎn)，我們一起來(lái)到了課堂。

這道題真難，怎么都做不出來(lái)。我眉頭緊皺，暗暗地想，要不去問(wèn)問(wèn)王舒萌吧。

突然，我感覺(jué)肩被人拍了一下，一個(gè)熟悉的聲音響起：“這道題你會(huì)做嗎？”王舒萌站在我的背后，眼睛里閃過(guò)一絲狡黠的光芒。

“不會(huì)，我想了很久，剛想找你去，你就來(lái)了?！?/p>

“那我來(lái)教你吧！”，說(shuō)著，她興致勃勃地來(lái)到我旁邊的座位上，指著示意圖?！笆紫饶憧?，這個(gè)小圓柱的底面是不是可以升到上面來(lái)？”她畫了一個(gè)指向上方的箭頭，我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳侵苯忧蟠髨A柱的表面積和小圓柱的側(cè)面積不就可以算出來(lái)了嗎？”

我恍然大悟，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。我的思路一下被打開了，停滯不動(dòng)的筆尖突然淌水似的寫出一串?dāng)?shù)字。困擾我多時(shí)的難題終于解開了，我的眉頭舒展開來(lái)。

王舒萌不僅能用頭腦幫助別人解決問(wèn)題，也可以用行動(dòng)來(lái)幫助。

暑假時(shí)，我偶然跟她提起我不會(huì)騎自行車這件事，她臉上寫滿了驚訝，并提出要教我騎自行車。

說(shuō)干就干。下午，她便幫我把自行車充好了氣?！膀T吧！”我小心翼翼地跨上去，剛輕輕蹬了一步，車頭立馬向一邊斜，車子歪向一邊。重復(fù)幾次后，我灰心了，“還是算了吧，我學(xué)不會(huì)的?！边@時(shí)，頭頂?shù)奶?yáng)好像也在無(wú)情地嘲笑我的笨拙?！皼](méi)事的，我?guī)湍??！蓖跏婷茸搅俗孕熊嚨暮笞?，幫我調(diào)整好方向，帶著我開始騎行。當(dāng)車子向一邊歪時(shí)，她就把著我的手，將車龍頭向一邊輕輕地?cái)[動(dòng)一下；當(dāng)車子走得慢時(shí)，她又用腳在地上蹬一蹬。有時(shí)她也會(huì)站在車的右側(cè)，用兩只手緊緊握住車把。車子左搖右晃要摔倒時(shí)，她就用勁往相反的方向掰。在王舒萌的多次幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

王舒萌就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，在我們班上，有很多同學(xué)都有這樣的良好品質(zhì)。

好朋友寫人作文 篇3

開心時(shí)會(huì)搖擺著蒲扇般的尾巴；憤怒時(shí)發(fā)出王者般的吼叫；傷心時(shí)又獨(dú)自坐在一旁沉默……親愛的烏云，你是我的好朋友。

一雙有神卻永遠(yuǎn)睜不大的眼睛，一個(gè)烏黑發(fā)亮的倒三角小鼻子，再配上一身白里摻著幾根黑的毛發(fā)，是你永遠(yuǎn)不變的特點(diǎn)了。

喜歡自由的你像彼得潘，趁我不注意時(shí)調(diào)皮。一會(huì)兒去青菜地打個(gè)滾刨個(gè)坑，非翻他個(gè)底朝天；一會(huì)兒在葡萄架下曬太陽(yáng)抓樹枝，一直睡到晚霞染紅了藍(lán)天；最令我無(wú)可奈何的是你爬墻頭：小心翼翼地先四處張望，輕輕地邁出一小步，然后健步如飛，最后走到盡頭干脆坐了下來(lái)，舔舔嘴、打個(gè)盹。

責(zé)任感強(qiáng)的你。每天都看見你咬著衣服滿地跑，我放回去你又拖出來(lái)，再仔細(xì)一瞧，原來(lái)臟啦，難怪呢。太陽(yáng)落山時(shí)才肯回家。過(guò)年時(shí)的臘肉掛在繩子上，就坐在正下方，中午，太陽(yáng)曬得肉冒油珠，“噠噠”的滴在正在做美夢(mèng)的你腦袋上。

你的好寫不盡，說(shuō)不完。我的好朋友——狗兒，你忠臣且善良。

好朋友寫人作文 篇4

我的同學(xué)、朋友都有很多，但和我關(guān)系最密切的要數(shù)“三女俠”了，她們分別是甘水蓮、潘小敏、林金清這三個(gè)人組成的。在學(xué)校里可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！

她們雖然只是一群女孩子，卻集有男兒般的氣概與女孩子獨(dú)有的刁蠻、任性……

在課堂上，敢與老師辯駁，有時(shí)候讓老師哭笑不得。而在自習(xí)課上，時(shí)常擅自出教室或在教室里打鬧，你追我趕,在這時(shí)候，她們?cè)缫呀?jīng)把老師說(shuō)過(guò)的課堂紀(jì)律拋到九霄云外去了，盡管被老師叫了很多次到辦公室問(wèn)話，也寫過(guò)多次檢查，但她們還是“死性不改”，怎么也改不掉這個(gè)壞毛病，總是罰了又犯，犯了又罰，老師也無(wú)可奈何，只好讓她們隨心所欲，你見過(guò)這么刁蠻的女孩子嗎？

在男同學(xué)眼里，她們是橫行霸道，無(wú)理取鬧。因此男同學(xué)都叫她們“三霸王”，而在女同學(xué)眼里她們是見義勇為，愛打抱不平的“三女俠”。在這個(gè)班上男同學(xué)不敢欺負(fù)女同學(xué)，因?yàn)橛小叭畟b”為她們“撐腰”。

幾個(gè)星期前，不知是老師心血來(lái)潮還是聽了某個(gè)同學(xué)的建議，竟然說(shuō)讓班里的男同學(xué)跟女同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，球賽在兩個(gè)星期后進(jìn)行，聽到這個(gè)消息后，男同學(xué)是一跳三尺高！而女同學(xué)卻犯愁了，為什么呢？因?yàn)閯e說(shuō)打球，就是連球的影子都少見，怎么能跟男同學(xué)比呀！但最后在“三女俠”裝膽下，女同學(xué)同意了這突如其來(lái)的比賽。于是，在以下的兩個(gè)星期里，“三女俠”與參加球賽的女同學(xué)進(jìn)行了“魔鬼式”的訓(xùn)練，在比賽的時(shí)候與男同學(xué)進(jìn)行了“血與肉”的較量，最終以21：20險(xiǎn)勝了比賽，也因此三女俠”的名聲最響了！

這“三女俠”做什么事情都是很誠(chéng)實(shí)的，換句話說(shuō)就是敢做敢當(dāng)。無(wú)論什么事情，無(wú)論事情的后果有多嚴(yán)重，也無(wú)論受到多重的處罰，只要是她們干的，她們都會(huì)勇敢地站出來(lái)，絕不做怕小鬼。

也許在別人眼里，她們是這么的幼稚、無(wú)知、沒(méi)有教養(yǎng)，而在我的眼里她們卻是這么的耿直，這么的讓人敬佩。我就喜歡她們這種我行我素的作風(fēng)，長(zhǎng)得這么美麗可人的她們，看似很斯文的樣子，卻是這番作風(fēng)。我雖然不和她們一起鬧，但是我永遠(yuǎn)在背后支持她們。

這便是我的好朋友。

好朋友寫人作文 篇5

我的好朋友是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)的一名男生，他就是長(zhǎng)得帥呆了的“付佳明”。今年十歲，金牛座。

他雖然是金牛座，但脾氣并不像牛那樣暴躁。

他長(zhǎng)得真像阿頭木：眼睛小小的，眉毛淡淡的，紅彤彤的臉蛋上有一個(gè)明顯的包，兩顆兔牙，這便是他了，、。

考了一百分，他從來(lái)不驕傲，絕不會(huì)做對(duì)不起任何人的事，整天笑著那張瓜子臉，一笑，兩眼瞇成一條縫，有點(diǎn)劉德華的風(fēng)格，缺點(diǎn)嘛，幾乎沒(méi)有。

我們挺有緣的，同年同月同日生，他就住在我家樓下，我們還經(jīng)常在同一輛公交上遇到。

我們能成為好朋友，多虧了那塊既令我難忘有讓我討厭的石頭，那天我們倆一起去打飯，打完飯我被石頭絆了一下，撲一下，摔了個(gè)四腳朝天，他跑過(guò)來(lái)友好的沖我一笑，把我扶了起來(lái)幫我重新打了飯。

小時(shí)候他經(jīng)常來(lái)我家玩，我總給他吃餅干巧克力等，他媽媽每次來(lái)都會(huì)給我?guī)Ч麅龀浴?/p>

自從有了他，我不再孤獨(dú)了，當(dāng)我悲傷是，他一笑，我就特別開心，上帝送來(lái)了一個(gè)“開心果”，我感激不盡。

錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，心有靈犀一點(diǎn)通是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

好朋友寫人作文 篇6

在我的身邊，有很多人都是我的朋友，但我最好的朋友還是我只相處一個(gè)月的同學(xué)——陳夢(mèng)陽(yáng)。夢(mèng)陽(yáng)是我在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)她正在寫暑假作業(yè)，看到我過(guò)去了就說(shuō)：“我叫陳夢(mèng)陽(yáng)，是新來(lái)的學(xué)生，對(duì)這里不熟，請(qǐng)多多指教?！眿寢屨f(shuō)：“你看人家多有禮貌，你也得學(xué)學(xué)人家?！蔽夜钠鹩職?，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，我也是新來(lái)的學(xué)生?！彼πφf(shuō)：“沒(méi)事，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以”她是我在這里交的第一個(gè)朋友。下午，媽媽走了，我和夢(mèng)陽(yáng)出來(lái)玩，我總感覺(jué)我們好像認(rèn)識(shí)了好久，難道我們上輩子也是好朋友嗎？

夢(mèng)陽(yáng)喜歡幫助別人，這是她的優(yōu)點(diǎn)。那一次，下了大雨，刮了大風(fēng)，寢室里非常冷，雖然有空調(diào)，可刮出的是涼風(fēng)，如果開開，那只是雪上加霜。有一個(gè)隔壁班的女孩沒(méi)有被子，只有一個(gè)薄薄的單子，她凍得直發(fā)抖。夢(mèng)陽(yáng)見了毫不猶豫地把她的被子拿出來(lái)，給她蓋上。我說(shuō)：“夢(mèng)陽(yáng)，你把被子給了她，那你蓋什么?。俊眽?mèng)陽(yáng)笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我在空調(diào)邊呢，不冷。”“什么啊，空調(diào)有什么用啊，刮出來(lái)的是涼風(fēng)，那樣你會(huì)感冒的。要不，你躺在我床上吧，我們擠一擠。”“不用了?！眽?mèng)陽(yáng)一向很固執(zhí)，一旦決定的事就不會(huì)返回，不管我怎么說(shuō)她都不聽。這就是我的好朋友，好姐妹。她有很多優(yōu)點(diǎn)，雖然我們只相處了一個(gè)月，但是她在我心中留下了很多的記憶。夢(mèng)陽(yáng)是我最好的朋友，在我心中，誰(shuí)都不可以替代她。

好朋友寫人作文 篇7

有她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁櫻桃小嘴，笑起來(lái)牙齒像雪一樣白。我們是從小一起長(zhǎng)的，經(jīng)常在一塊玩。有一次我們坐車去公園玩，一到公園我就看見了紅花，綠樹，小草，小河，大橋，它們?cè)谝粔K組成一個(gè)非常美麗的圖畫一樣。顯得特別漂亮。讓我們感覺(jué)到空氣特別清新。

小河里的水非常清澈，流水中有有許多魚在水里自由游來(lái)游去。有紅色的魚也有黑色紫色的各種各種的色彩的，在一塊游著，顯著格外的'漂亮。于是我興奮的說(shuō)；我們來(lái)比賽釣魚吧’，丁紫騰說(shuō)；好哇好哇，我們各自準(zhǔn)備自己的魚桿和魚餌。把魚鉤放在水里，靜靜的等著小魚的到來(lái)。期待著可以釣到一條大魚。好象魚兒知道我們?cè)谡宜麄円粯?。不怎么出?lái)，躲起來(lái)了，所以我們只有耐心的等待，才能最后釣到魚。就象做別的事，不管做什么事都要有耐心。不一會(huì)魚兒就上鉤了。我一拉就把魚兒釣上來(lái)了。

那邊丁紫騰也在耐心的等待。經(jīng)過(guò)一上午的堅(jiān)持不懈的努力。我們都釣到了魚。經(jīng)過(guò)一上午我就釣了11條，可是丁紫騰卻釣了17條，哎呀！我卻輸?shù)袅耍赡軟](méi)她的運(yùn)氣還是沒(méi)有他更有耐心或沒(méi)有她的經(jīng)驗(yàn)豐富。我得向她學(xué)習(xí)。盡管輸了，但是我感覺(jué)我和朋友在一起玩真的很開心。

最后我希望交往到更好的好朋友，不管在學(xué)習(xí)還是在生活中。我喜歡交朋友。在朋友在一起玩很開心很快樂(lè)。讓我們認(rèn)識(shí)更多的好朋友。來(lái)度過(guò)更加美好的童年。

好朋友寫人作文 篇8

趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班上學(xué)。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風(fēng)箏。

公園里，花花草草不可計(jì)數(shù)，數(shù)目挺立在這里，好似一位位守門神，風(fēng)箏在空中飛舞，好像一只只小鳥，牽起我往日回憶……

記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)后給我?guī)?lái)了一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過(guò)天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風(fēng)箏。

趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來(lái)似的，嘴張得大大的：“這風(fēng)箏也……也太漂亮了！”趙勤奮拿著風(fēng)箏愛不釋手。我趕緊說(shuō)到：“廢話少說(shuō)，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧?！?/p>

我們到了公園，這場(chǎng)景，真是熱鬧極了?；▋憾涠溟_，樹林在為大家搭建避暑的場(chǎng)所。

我們開始放風(fēng)箏了，“來(lái)，趙勤奮，你來(lái)放風(fēng)箏，我來(lái)拿線！”“好！”今天，我與趙勤奮都突然覺(jué)得天是那么藍(lán)，好似一望無(wú)際的大海，風(fēng)又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。

忽然，刮起一陣狂風(fēng)，只聽“嘶！”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽，就像一把利劍插進(jìn)了我的心。我覺(jué)得會(huì)有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見風(fēng)箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著，他呆若木雞，傻傻地看著我。

我生氣極了，對(duì)他大吼了起來(lái)：

“你怎么把我的風(fēng)箏弄壞了？”

“你得陪我，賠！”

“可……可不怪我呀，是風(fēng)！”

我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。

趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“真的不是我！”我們吵了起來(lái)，他走了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

看著他走去的背影，我內(nèi)疚極了，一直想給他道歉，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期很快便過(guò)完了，我準(zhǔn)備給他道歉，可去他家——沒(méi)人，學(xué)校里——沒(méi)人，老師告訴我，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我更加難過(guò)……

這時(shí)，一只風(fēng)箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒？”我聽到了一個(gè)熟悉的聲音，“趙勤奮，對(duì)不起！”我對(duì)那個(gè)聲音說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我早不在意了！”

天多藍(lán)哪，云多白呀，今天的這個(gè)日子多好呀！

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描寫好朋友作文精選8篇

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欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了描寫好朋友作文，語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀?/p>

描寫好朋友作文(篇1)

“唉！等下我！呼……..”唉，她又不等我了。什么？你說(shuō)她是誰(shuí)哦，

她叫陳琳，和我一般大，愛唱歌的她，還有愛跑步的她，是我怎么都比不上的好朋友。

瞧！她又要和我比跑了！“準(zhǔn)備好了嗎？”

“嗯，當(dāng)然。”我擺出一副起跑的架勢(shì)。

“那…….預(yù)備！開始！”她馬上就領(lǐng)先了我，我也不甘示弱，快速地跑了起來(lái)，但是，我跑著跑著就沒(méi)勁了，喘息不止，就像剛到站的火車頭，大口大口地吐出一團(tuán)團(tuán)白氣，兩條腿沉得再也抬不起來(lái)?？伤?！似乎越跑越有勁，你看，她張著雙臂像脫韁的野馬一樣，急速地向前奔去，不一會(huì)，我們倆又拉開了一大節(jié)距離，我看啊，我以后是再難追上她了。我好不容易跑完了一圈，她卻已經(jīng)坐在池塘邊上休息大半天了。唉～不虧是我們班的“跑步之星”。

說(shuō)完了跑步，再來(lái)瞧瞧她的女高音怎么樣。

一天，她拿著她的樂(lè)譜走進(jìn)物業(yè)和我聊天，我和阿姨都說(shuō)讓她唱一首，讓我們聽聽。

“啊，那多不好意思。”她大聲說(shuō)。

“唉呀！唱一首唄，難道你不想讓你的死黨——我深了解一下？”我壞笑著看著她。

“那……好吧！”

“這才像我的死黨嘛！”

她清了清嗓子，開始唱了，這是一首我從沒(méi)聽過(guò)的曲子，但是，那歌聲真是太好聽了，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。

“唱完了，怎么不給點(diǎn)掌聲呀！”

我馬上清醒過(guò)來(lái)，鼓起掌來(lái)。

怎么樣，有沒(méi)有覺(jué)得她是個(gè)很棒的女孩子呢？如果有，那也來(lái)跟她比跑步，跟她比唱歌，看誰(shuí)最棒，你——敢來(lái)嗎？

描寫好朋友作文(篇2)

每當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫助你呢？毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是你的朋友！而張xx就是我的好朋友。

張xx是一個(gè)十分沉著、冷靜的小男孩，與我年紀(jì)相仿，跟我的關(guān)系十分好，也是我在學(xué)習(xí)上最重要的對(duì)手。他曾幫住過(guò)我許多次，但是那一次是我至今難忘。

記得那是一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的傍晚，我和張xx相約一起走進(jìn)書店，開始奔向自己夢(mèng)寐以求的心愛的書。只見張振斌一拿到書，便津津有味的讀了起來(lái)。而我呢？我一拿到書便如饑似渴的讀了起來(lái)，貪婪地吸收著書的營(yíng)養(yǎng)。不知不覺(jué)的，上天便耷拉著腦袋，臉漸漸的黑了下來(lái)。也不知道這雷公爺爺發(fā)了什么脾氣，霎時(shí)間，烏云密布，大雨傾盆而下。外面稀里嘩啦的雨點(diǎn)聲把我從書的海洋里拉了出來(lái)，我嚇了一跳，心想；剛才還是秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云呢！怎么天氣會(huì)變得這么糟？可憐的我們呀，竟然沒(méi)有帶上傘。我招呼了一聲張振斌，他也正愁眉苦臉的呢。唉！一聲短短的嘆氣聲不約而同的從我倆的口中傳出。怎么辦吶？我向他投出了無(wú)奈的目光。只好冒雨而行了！他向我苦笑了一下。

我們走到書店門口，突然，張xx把他的那件外套脫了下來(lái)，我疑惑不解的問(wèn)他：你把外套脫下來(lái)干嘛呀？那樣不冷嗎？在這種情況下你還不知道我在干嘛！當(dāng)然是把外套脫下來(lái)?yè)跤暄剑∷麩o(wú)奈的苦笑了一聲。哦！原來(lái)是這樣呀！我恍然大悟，可是我沒(méi)有穿外套呀，怎么辦呢？我借你。張振斌毫不猶豫的說(shuō)道。我正發(fā)愣呢，張xx一把抓過(guò)我，把外套套了一大半套在我的頭上，自己卻只套住了一小半。

我倆就這樣在雨中狂奔起來(lái)，可老天偏偏不開眼，雨下得越來(lái)越大，肆虐的在地上打滾。幸好我們的家離書店不是很遠(yuǎn)，但等到家時(shí)，我只是蹆褲上濕了一點(diǎn)兒，但張振斌差不多全身都濕了，他卻似乎毫不在意。

這就是我的好朋友張xx！

描寫好朋友作文(篇3)

鄭哲銘是我的好朋友，我最喜歡他這個(gè)人了。他的頭發(fā)可不是黑色的呢，而是黃色的，但黃色的頭發(fā)又夾雜著黑色，他的眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。鄭哲銘看書真不是一般的快，簡(jiǎn)直就是神了，一目十行，我們看完去考他，竟然全對(duì)了?！靶°憽钡亩淇刹皇俏掖档?，我在前門說(shuō)他壞話，他從后門就趕過(guò)來(lái)了，像見到仇人似的，惡狠狠地盯著我，可以稱得上是耳聽四路，眼盯八方。他的嘴巴不是罵人的，也不是講閑話的，更不是咬人的，而是下課時(shí)講笑話的，笑話可以讓我們笑口常開，臉部抽筋。

有一次，我們兩個(gè)人和張義成說(shuō)好了到他家，我和“小銘”先在學(xué)校門口匯合，然后坐出租車去他家，找到了一幢樓，可是三單元在哪里呢？有一位大伯走出了房子，鄭哲銘勇敢地上去詢問(wèn)：“大伯，請(qǐng)問(wèn)一下三單元是在哪里？”那位大伯指了指自己走出來(lái)的房子便慢慢地走了，我們按了一下大門上的門鈴，是一個(gè)女生的聲音：“你是誰(shuí)？”鄭哲銘說(shuō)：“叫張義成來(lái)說(shuō)。”那個(gè)女生說(shuō)：“你找錯(cuò)了?！蔽覀兛戳丝吹刂?，上面寫著B1幢，我們是在A1幢找，當(dāng)然找不到了。我們?cè)谛^(qū)里繞了一圈又一圈，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，我們太餓了，只能分頭去找，我這邊只有B2幢，他那邊只有B3幢。我走到了小區(qū)邊，累得躺在草坪上，“小銘”還在找，在他的不懈努力下，終于找到了。我們按了五次門鈴，叫了五次張義成，可還是沒(méi)人應(yīng)，當(dāng)我們又要叫的時(shí)候，一個(gè)女的出來(lái)說(shuō)：“張義成不在家，去鄉(xiāng)下走訪親戚去了?！蔽覀兪刈吡耍矣忠嚮爻Ｉ?，真煩！我們坐上了公交車，我快下車的時(shí)候，他抓住我，不讓我下去，說(shuō)：“你先不要下去，到我家玩下，吃點(diǎn)飯?jiān)倩厝グ?。”于是，我就跑到了他家里去?/p>

從那以后，我們就成為了好朋友，我在他家過(guò)了一個(gè)愉快的下午，真是讓我回味無(wú)窮?。?/p>

描寫好朋友作文(篇4)

瞿小涵中等個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，是多么可愛呀！

記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心，沒(méi)把墨水瓶蓋好，墨水漏了出來(lái)，把書包和書都讓黑了。這時(shí)，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，并且快要哭了。瞿小涵見了，她關(guān)心地說(shuō)：“我的書包里有衛(wèi)生紙?！彼R上小跑過(guò)去，從書包里拿出衛(wèi)生紙，幫我的書包和書擦干凈，她擦得很認(rèn)真，很仔細(xì)，直到擦完為止。

雖然我的書包都擦了一遍，可濃濃的墨水痕還留在書上．特別是我的語(yǔ)文書上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢？看著黑黑的語(yǔ)文書，我真?zhèn)?，“嗚嗚嗚……我的書呀！”瞿小涵看見了，安慰我說(shuō)“好朋友，你不要哭，我家還有一本語(yǔ)文書，是爸爸在假期給我補(bǔ)課用的，我明天就給你拿來(lái)?！甭犃琐男『脑?，我心里舒坦了許多。

“瞿小涵，你的衣服都沾滿了墨水，到我家來(lái)，讓我來(lái)幫你洗衣服吧！”

“不用了，我自己回家洗吧！”瞿小涵好心地說(shuō)。

這就是我的好朋友——瞿小涵，一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友而驕傲。

描寫好朋友作文(篇5)

我的小瑩姐姐很漂亮，小臉長(zhǎng)得很白，眼睛是丹鳳眼，有著櫻桃般的紅嘴唇，是個(gè)人見人愛的小美人，她也是一個(gè)喜歡唱歌的小女孩。她說(shuō)話時(shí)聲音柔柔的，可是有人欺負(fù)她時(shí)，她也會(huì)雙手叉腰一改淑女的.形象來(lái)個(gè)一百八十度大變臉，這和我很像。（小瑩姐姐瞧到了一定又會(huì)叉腰了）我的好朋友——小瑩姐姐。

聽媽媽說(shuō)，我們是在一個(gè)學(xué)步車?yán)镩L(zhǎng)大的，我情不自禁地想象著我和小瑩姐小時(shí)候坐在學(xué)步車?yán)飦?lái)回滑的樣子。我們一年只能見幾次面，所以我們很珍惜在一起的時(shí)間，我們也很有共同語(yǔ)言，在一起什么都談，就連學(xué)校的作業(yè)也談。她經(jīng)常講她們學(xué)校里有趣的事情。

我們每次相遇，都會(huì)摟住對(duì)方，又跳又跑，直到累了。到了分別的時(shí)候，也會(huì)依依不舍，有時(shí)甚至?xí)飨卵蹨I。我的好朋友——小瑩姐姐

我們最喜歡的游戲就是一起玩“歡天喜地七仙女”，每次玩得都很開心，她想象力很豐富，經(jīng)常會(huì)把沒(méi)意思的游戲變成好玩的游戲。她是多么可愛，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好摸摸她白嫩嫩的小臉，一定很舒服。

我喜歡和我的小瑩姐玩，愿她越長(zhǎng)越美!我的好朋友——小瑩姐姐

描寫好朋友作文(篇6)

他的眼睛特別腫，好像天天沒(méi)睡夠，幸好戴著一副深色眼鏡，把他那腫眼泡給遮住了。他長(zhǎng)得挺豐滿，大概是因?yàn)楦乙粯?，是個(gè)十足的大吃貨。每次他看見吃的，兩眼放光，腳步難挪，口水直流三千尺。這樣的吃貨，想不胖也難呀！他的笑容很陽(yáng)光，能融化你心中的不快。

他是我的好兄弟，下課時(shí)，他總和我們一起歡笑，玩得那么開心。放學(xué)后，他總和我一起回家，然后和我分享快樂(lè)的事情。

他挺幽默，肚子里裝著無(wú)數(shù)的笑話，怪不得他的肚子這么大。他時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)笑話，就把我中考作文素材們笑得前俯后仰，差點(diǎn)躺到地上去，可他呢，仍然是一副淡定的樣子。跟他在一起，這一天也就過(guò)得分外開心、快樂(lè)。

他的老爸是個(gè)老師，什么事情都對(duì)他很苛刻，只要做錯(cuò)一點(diǎn)事情，回家準(zhǔn)會(huì)被他的爸爸批評(píng)，但觀察日記是他整天還是無(wú)憂無(wú)慮的樣子，可見他的心理承受能力極強(qiáng)，真是有金剛不壞之身。

他還很節(jié)日日記樂(lè)于助人，別人只要一有困難，他就立刻高中生作文出來(lái)幫忙。記得有一次，張穎紅領(lǐng)巾和小黃帽都沒(méi)帶，而爸爸的車已經(jīng)開遠(yuǎn)了，她急得額頭上流下了許多豆大的汗珠，正一步并作兩步地往家趕，沒(méi)走幾步，就碰見了他，他見張穎神色慌張，就問(wèn)：張穎，你怎么了？張穎焦急地說(shuō)道：我紅領(lǐng)巾、小黃帽都沒(méi)帶，想回家去拿。他一把拉住張穎，從書包里拿出紅領(lǐng)巾和小黃帽，說(shuō)道：我借你吧。張穎接過(guò)紅領(lǐng)巾和小黃帽，連聲說(shuō)道：謝謝，謝謝

沈老師，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

描寫好朋友作文(篇7)

我的好朋友是張震毅，他很會(huì)算術(shù)，個(gè)子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅(jiān)定的友情。

張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)樗麨榱艘x另外一個(gè)國(guó)中，因此要轉(zhuǎn)到別的學(xué)區(qū)。但是他在轉(zhuǎn)學(xué)之前，卻沒(méi)有告訴我，因此當(dāng)時(shí)我并不知道他要轉(zhuǎn)學(xué)，等到她轉(zhuǎn)學(xué)后不久，我才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，這時(shí)，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了?，F(xiàn)在，我只能用透過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)電話來(lái)聯(lián)絡(luò)，不知何時(shí)還能再見到這一位好朋友。

我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因?yàn)槲覀儚挠變簣@到國(guó)小低年級(jí)都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數(shù)學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒(méi)想到他竟然答對(duì)了！還有一次，他考我一題數(shù)學(xué)題目，我卻答錯(cuò)了，他還耐心的指導(dǎo)我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對(duì)方，所以我們決定，要當(dāng)個(gè)「永遠(yuǎn)的好朋友」。

希望我和張震毅以后還有會(huì)再見面，也希望我們兩個(gè)能夠步步高升、學(xué)業(yè)進(jìn)步，繼續(xù)加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個(gè)「永遠(yuǎn)的好朋友」。

描寫好朋友作文(篇8)

黃忞宜是我最好的朋友，我們住在同一幢樓上，經(jīng)常在一起玩。

星期六，我做完作業(yè)就去找她玩，她看見我立刻歡呼雀躍。

她有點(diǎn)胖乎乎的，一頭齊耳短發(fā)，劉海齊齊的，很像櫻桃小丸子，可愛極了。她有一雙亮晶晶的眼睛，嘴巴俊俏，微笑起來(lái)便露出兩排細(xì)小牙齒，白白的，亮亮的。

我們?cè)谝黄鹜娓鞣N各樣的游戲。今天，我們決定扮老師，開始上課了，我和黃忞宜匆匆忙忙地走進(jìn)教室，我負(fù)責(zé)課堂的紀(jì)律，黃忞宜負(fù)責(zé)講課。她打開課本輕輕地放在桌子上，抬頭看著同學(xué)們開始上課了，她不時(shí)地在“黑板”上寫寫畫畫。遇到大家不會(huì)的問(wèn)題，她就耐心地講了一遍又一遍，不一會(huì)兒，她的鼻子上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小汗滴，她顧不上擦一下，又微笑地繼續(xù)講課。不知不覺(jué)很快就下課了，我們到辦公室批改作業(yè)，看到同學(xué)們的作業(yè)都很認(rèn)真，我們滿意地笑了。

我和黃忞宜在一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，黃忞宜是個(gè)總能帶給我歡樂(lè)的朋友。

好朋友高一寫人作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“好朋友高一寫人作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

好朋友高一寫人作文 篇1

我有一個(gè)和我十分要好的朋友。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張小巧玲瓏的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她也跟我一樣喜歡漫畫，她是射手座，和我非常合得來(lái)。她成績(jī)也很好，而我的成績(jī)只是中等，可她卻一點(diǎn)也不嫌棄我，她很有愛心，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，只因?yàn)槭畮滋烨鞍l(fā)生的一件事。

那是一個(gè)下著淅淅瀝瀝的小雨的中午，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我和她走出了校園，剛到五分區(qū)的十字路口就聽到一陣‘“嘰嘰嘰嘰’”的聲音，這聲音很小，不仔細(xì)聽根本聽不到，我細(xì)細(xì)的聽了一下，好像是從樹林里發(fā)出來(lái)的，于是我對(duì)她說(shuō)：“毛毛，(我對(duì)她的親昵的稱呼)，那邊好像有奇怪的聲音，我們?nèi)タ纯窗?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“嗯”。我們奔向了樹林，一看，原來(lái)是一只毛茸茸的小鳥，那只小鳥長(zhǎng)著一雙大大的霧蒙蒙的眼睛，尖尖的嘴巴，一身又黑又白的“衣服”。我心里想：好可愛的小鳥啊。突然，我看到小鳥的翅膀上流了血，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，那個(gè)血好像不要錢似的拼命流，她看見了，二話不說(shuō)從書包里拿出好幾張紙巾小心翼翼的把那只小鳥包了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“廖萍萍，(她對(duì)我親昵的稱呼)，你可不可以去你家拿些棉簽過(guò)來(lái)?我家沒(méi)有?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后逃命似的跑向我家，因?yàn)槲抑?，如果不快點(diǎn)止血，那只可愛的小鳥有可能失血過(guò)多而死。拿了棉簽后便往她的家飛奔而去。到了她家，只見她把小鳥放在“手術(shù)臺(tái)”上，我把棉簽遞給了她，她急急忙她接過(guò)了棉簽，只見她把棉簽上的棉花扯了下來(lái)，用夾子夾住，輕輕地把小鳥翅膀上的血清理掉，然后把那個(gè)被血染紅的棉花丟到了垃圾桶，然后又拿了一個(gè)新的棉簽沾了沾紅藥水(那是什么藥水我也不清楚，反正顏色是紅色的，我就叫它紅藥水吧)動(dòng)作溫柔，她擦那只小鳥的傷口。清理完傷口后她把小鳥養(yǎng)在了她家，幾天后小鳥痊愈了，她便依依不舍地把小鳥放生了，那只小鳥飛走的時(shí)候還望了她一眼，好像在說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)看你的”(我當(dāng)時(shí)也在)。

她永遠(yuǎn)是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹!她永遠(yuǎn)不會(huì)在我的記憶里抹去!

好朋友高一寫人作文 篇2

當(dāng)我每次站在廣闊的藍(lán)天下，抬頭仰望天空。似乎覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。哦，我想起來(lái)了，是鳥，我不由得想起了一件事。

在暑假時(shí)，我上完輔導(dǎo)班回家，把書包往沙發(fā)上一放，拿起一根冰棍就嘴里塞。突然，門鈴一響，是爸爸回來(lái)了，他手里拿著個(gè)鳥籠，籠里有一只可愛的小鳥。這只小鳥小巧玲瓏，身上的花紋肉均勻地分布著，而且羽毛還豐富多彩，真討人喜歡!爸爸說(shuō)要送給我，當(dāng)我的生日禮物。我一聽頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籠子里的鳥兒就放到了自己的房間里。并給它起名叫七彩。從此我就把七彩當(dāng)作自己的好朋友，每天早上它都要比我起得早，并且還有美麗的歌聲讓我起床。等我起床洗漱完畢要上學(xué)時(shí)，總不忘跟它說(shuō)一聲“我走了”。每當(dāng)我晚上臨睡覺(jué)時(shí)，總忘不了對(duì)它說(shuō)一聲“晚安”。

但有一天，突然發(fā)現(xiàn)了一件極其不好的事情，我照往常一樣放學(xué)回家，首先是去向七彩問(wèn)好，但我并沒(méi)有看到七彩，我于是就問(wèn)媽媽：“七彩去哪兒了?”媽媽說(shuō)：“你爸爸要把它給放了，就在家門外?！蔽乙宦?，頓時(shí)變臉了，接著就向一只箭一樣，沖出家門。但這一切都晚了，爸爸已經(jīng)把鳥給放了。我一看鳥兒，它正停在一棵綠樹上，用調(diào)皮的笑臉沖我們發(fā)出感激之情。我滿臉疑惑、很不開心地問(wèn)爸爸：“爸爸為什么要把七彩放了，她在我們家不是挺好嗎?”只聽爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鳥兒也需要一個(gè)家——大自然。無(wú)論我們給它吃多好的糧食，也比不上大自然樹上長(zhǎng)的香甜果子;無(wú)論我們給它多么好的籠子，也比不上他的家——大自然?！蔽覜](méi)有辦法了，只能默默地回到了家。自此以后，我們家比以往冷清多了，沒(méi)有七彩婀娜多姿的舞態(tài)，沒(méi)有七彩優(yōu)美動(dòng)聽的起床鈴，我真得變得好寂寞。

直到有一天，我終于想明白了。

原來(lái)小鳥也需要一個(gè)自己的家。它也想和他們的兄弟姐妹在一起生活。但因我們?nèi)祟惖淖运阶岳麆儕Z了小鳥們的自由，讓它們流離失所。再仔細(xì)回想，小鳥為我們消滅了農(nóng)林害蟲。再有，小鳥以前每天在樹上唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，為我們大自然點(diǎn)綴風(fēng)采。為此，國(guó)家還特意設(shè)愛鳥周，為的就是我們?nèi)祟惒灰獮E殺無(wú)辜的鳥兒，讓我們?nèi)祟惒灰獮橐患核嚼?，去剝奪小鳥們的自由。

愛鳥是一種品德，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)小鳥，愛護(hù)小鳥，讓鳥兒重回我們大自然，讓鳥兒成為我們最好的朋友。

我有一個(gè)最最好的朋友——鳥!

好朋友高一寫人作文 篇3

能有個(gè)好朋友是件開心的事，也是一件幸福的事。說(shuō)起好友張昊，有一件事至今令我印象深刻。那年春天，剛開學(xué)不久，也不知為何，我的手上和腳上突然起了許多小疹子。剛開始，我以為是痱子，媽媽說(shuō)應(yīng)該是感冒引起，多喝水，過(guò)幾天就會(huì)好的，于是就沒(méi)把它當(dāng)回事。可是，過(guò)了幾天，這些小疹子越來(lái)越多，越來(lái)越癢，而且一碰就疼。有時(shí)疼得我手拿不住東西，腳不能走路。但我依然沒(méi)當(dāng)回事，還暗暗鼓勵(lì)自己：這點(diǎn)痛算什么。那天在課堂上，實(shí)在是渾身難受，老師見狀，問(wèn)我怎么了，我把胳膊擼起來(lái)給老師看，她一看，嚇了一大跳。下課鈴一響，她就帶我去了校醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)檢查過(guò)后，對(duì)老師說(shuō)：“他感染了手足口病，需要馬上隔離!”我一聽，腦子轟的一下，一片空白。校醫(yī)接著安慰我道：“沒(méi)什么，‘隔離’就是你要回家休息幾天。吃點(diǎn)藥就會(huì)好的，春季是手足口病的高發(fā)期。”走出醫(yī)務(wù)室，老師就給我媽打了電話，讓她來(lái)接我。我獨(dú)自站在走廊上等著媽媽來(lái)接。老師宣布了我的檢查結(jié)果，班里可就炸開了鍋。老師不讓同學(xué)們走近我，我真的有一種被“隔離”的感覺(jué)。于是，老師開始指揮全班同學(xué)大掃除，掃的掃、洗的洗、擦的擦，忙得不亦樂(lè)乎。教室的每個(gè)犄角旮旯都被徹底清掃了。這時(shí)，校醫(yī)戴著口罩送來(lái)了消毒水，我看著她戴著手套親自擦洗我的桌椅板凳，還用消毒水仔細(xì)地清洗了一遍。

同學(xué)們這時(shí)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被傳染了?？吹酵瑢W(xué)們這個(gè)樣子，我心里難過(guò)極了。這時(shí)，張昊走了過(guò)來(lái)，取下我肩頭的書包說(shuō)：“走，我送你到校門口去，你爸媽媽可能快來(lái)了?！彼劾锪髀冻隽藢?duì)我的安慰和鼓勵(lì)，“沒(méi)事的，你回家好好休息，過(guò)幾天就會(huì)好的?！甭犓f(shuō)完這些話，我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。在被“隔離”的幾天里，除了學(xué)習(xí)功課，每天我都急切地等著一個(gè)人的信息——那就是張昊打來(lái)的功課講解和作業(yè)指導(dǎo)的視頻電話。一個(gè)星期后，我拿著醫(yī)院開的痊愈證明高高興興地返校了。可是，還是有一些同學(xué)用異樣的眼光看著我，有意無(wú)意地躲著我。我仿佛還在被“隔離”之中。這時(shí)，張昊從外面跑了過(guò)來(lái)，往我肩頭一拍，高興地說(shuō)：“歡迎返校，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?”他這一嚷，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。那一刻，我覺(jué)得無(wú)比的溫暖。從那以后，我們的關(guān)系更鐵了。學(xué)習(xí)上，你追我趕、互幫互進(jìn)。雖然，我們現(xiàn)在不在一所學(xué)校讀初中，但我們依然親密無(wú)間，信息不斷。有張昊做朋友是件開心的事，也是一件幸福的事，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

朋友寫人作文

寫作已經(jīng)成了我們的日常，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。寫作文切不可寫得"千人一面"！考慮到你的需要，小編特地編輯了“朋友寫人作文”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

朋友寫人作文 篇1

這天，同學(xué)們都坐在教室里，靜靜地等吳老師宣布考試成績(jī)。本以為這次考試一定名列前茅，所以我信心十足地聽著老師念成績(jī)。誰(shuí)知，只有44分。失望的我接過(guò)老師給的那張仿佛千斤重的考卷，回到了座位上。

放學(xué)后，我一聲不吭地坐在教室里。想到第一次考這么差的成績(jī)，自尊心極強(qiáng)的我，不愿面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，便哭了起來(lái)。

“孫芮，你怎么啦？”姚瑤興沖沖地跑到我的座位前問(wèn)。見我一臉苦相，她還是笑瞇瞇地看著我。

“你是不會(huì)明白的?！蔽疫煅手f(shuō)道。

“你不就為了個(gè)44分傷心嘛！我才考了35分都沒(méi)哭，你哭什么呀？”

“可是……”

“可是這次是你考得最差的一次，對(duì)吧？作為一個(gè)女達(dá)人，應(yīng)該向前看，而不是留在失敗的困境中止步不前，應(yīng)該向下一個(gè)更高的目標(biāo)前進(jìn)，而不是在這兒哭鼻子！要知道，只有不努力的人，沒(méi)能克服不了的困難！”姚瑤打斷了我的話，長(zhǎng)篇大論了起來(lái)。

我沉思了許久，覺(jué)得姚瑤說(shuō)得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！”說(shuō)罷，我看著姚瑤，笑了起來(lái)。

見我已被“治療”成功，姚瑤的臉上露出了滿意的笑容。然后，她拉著我出去跳繩了。

姚瑤就是這么一位會(huì)安慰人的陽(yáng)光女孩。她總會(huì)給你的生活添上一絲歡樂(lè)，添上一點(diǎn)色彩，添上燦爛的陽(yáng)光。有了她，我自己也變得勇敢、刻苦、向上了。

朋友寫人作文 篇2

曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。

從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。

當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。

有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的.樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。

而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？

朋友寫人作文 篇3

小黃是我的好朋友，他和我一起玩游戲，學(xué)習(xí)，花漫畫......我和小黃都喜歡畫漫畫，他畫，我也畫，他比我畫得更號(hào)，更精，更有趣。

他畫漫畫的構(gòu)思很好，因?yàn)樗敢饣ㄉ洗蟀训臅r(shí)間區(qū)構(gòu)思，所以他畫的漫畫大家都愛看。有一次，我看見他坐在座位上發(fā)呆，眉頭緊鎖，目光仿佛正在夢(mèng)游，忽然，他眼里掠過(guò)一絲光亮，剛欲下筆，可光亮隨后就消失了，留下一臉沮喪，我就走過(guò)去說(shuō)：小黃，你在干什么呢？小黃沮喪的說(shuō)：原來(lái)想好了的，可是發(fā)現(xiàn)又接不上前面的情節(jié)，哎！想不出來(lái)啊！原來(lái)他在為漫畫構(gòu)思，我就說(shuō)：小黃，不用那么認(rèn)真，隨便畫一畫就行了。小黃說(shuō)：我做任何事都很認(rèn)真，從不隨便，認(rèn)真構(gòu)思才能畫出好漫畫。我聽了，連忙說(shuō)：好的，我也來(lái)幫你想。果然不出所料，第二天，小黃下筆沒(méi)有猶豫，神采奕奕地畫出了我們目瞪口呆的一幅精彩的漫畫，小黃滿面春風(fēng)，我忙跑過(guò)去，問(wèn)：小黃，你是怎么想出來(lái)的啊？小黃只答了四個(gè)字：努力，執(zhí)著。卻讓我深有感觸。

后來(lái)，小黃離開了我們，去了新加坡，我們都十分想念他，他也不再經(jīng)常畫漫畫了，于是，我把他畫的漫畫都整理起來(lái)，看著那些漫畫，我又能想起了我們一起上學(xué)，畫漫畫的日子。

現(xiàn)在，他有時(shí)能回來(lái)和我們一起玩，他并沒(méi)有變，還是那么的幽默，努力與執(zhí)著，同學(xué)們中許多人把他給淡忘了，可我不會(huì)，因?yàn)槲倚蕾p他的努力與執(zhí)著，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我有一個(gè)叫小黃的同學(xué)。

朋友寫人作文 篇4

在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多幫助過(guò)我的人，讓我得以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。其中有個(gè)人令我十分難忘，這個(gè)人就是我的好朋友——黃培明。

記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時(shí)候真的有飛一般的感覺(jué)。我們?cè)酵嬖脚d奮，把學(xué)習(xí)上的煩惱和長(zhǎng)輩們對(duì)我注意安全的叮嚀，忘得一干二凈。玩著，玩著，我們滑到了一個(gè)比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準(zhǔn)備“飛”過(guò)去?？墒蔷驮谶@時(shí)候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來(lái)，黃培明聽到了連忙跑過(guò)來(lái)，扶我到路邊坐下，并叮囑我說(shuō)：“你別動(dòng)！老師曾經(jīng)告訴我們，摔傷腿時(shí)千萬(wàn)別亂動(dòng)?！闭f(shuō)完他又跑去給我父母打電話，然后他又跑回來(lái)照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話逗我開心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)，黃培明也深深地松了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的汗比我流的還多。到了醫(yī)院，醫(yī)生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說(shuō)：“骨折了，幸好沒(méi)亂動(dòng)，半個(gè)月后就可以好，如果亂動(dòng)了，就麻煩了。”接著他又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)黃培明說(shuō)：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動(dòng)?！甭牭结t(yī)生的夸獎(jiǎng)，黃培明的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“是老師告訴我的。”

這就是我的好朋友，一個(gè)能牢記住老師的話、遇事不慌、樂(lè)于幫助別人且善于幫助別人的人。

我為自己有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲。

朋友寫人作文 篇5

我有一個(gè)好朋友，他叫范哲銘。我們有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見面了，但是我是不會(huì)忘記他的，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩?/p>

我和范哲銘都是性格內(nèi)向的人，不會(huì)為了一點(diǎn)小毛病就鬧個(gè)“底朝天”。他長(zhǎng)著一頭茂密的頭發(fā)，油亮的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看他那耳朵，顯得多么有福氣，我們都愛和他一起玩，沾沾福氣！

我們的“私人關(guān)系”不下于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們是喝酒，我們是吃牛肉結(jié)兄弟，再加上喝冰水，足以表達(dá)我們的兄弟之情，可惜他走了但我覺(jué)得不可惜，因?yàn)樵谒砩?，讓我找到了親兄弟的感覺(jué)！

我記得有次他的爸爸從大城市廣州回來(lái)，給她買回一架遙控直升飛機(jī)可好玩了，那時(shí)我也有個(gè)大家當(dāng)，大力神遙控挖掘機(jī)，我們一起拿到樓下玩，別的同學(xué)可羨慕了，正好大亮相，他的在天，我的在地，正好我也取了個(gè)名字—天地雙龍，因?yàn)槲覀兌荚?0xx年7月份出生的，也都屬龍。這個(gè)名字我們都覺(jué)的挺好的。

雖然范哲銘去了廣州大城市，但我們還是記得他，因?yàn)槲覀兪呛门笥?，好哥們?/p>

在人生的道路上，會(huì)有很多的好朋友，這些好朋友會(huì)給你帶來(lái)喜怒哀樂(lè)，但是留在自己心中的永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！

我希望范哲銘看到我的作文后會(huì)給我哥回信，我們都知道這回信都非常重要，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ芑貋?lái)。

我們等你消息。祝你最后一個(gè)兒童節(jié)過(guò)的開心。

朋友寫人作文 篇6

我有一個(gè)好朋友，他叫張煜，同學(xué)們都叫他“章魚哥”。

張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說(shuō)他是“章魚哥”，是因?yàn)樗拿致犉饋?lái)就像章魚，而且他和動(dòng)畫片《海綿寶寶》里的章魚哥一模一樣，無(wú)論是動(dòng)作還是外貌;無(wú)論是穿著還是言行，他們都一模一樣。

有一次，我和我們班的劉奇在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現(xiàn)出難以忍受的表情。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧!”說(shuō)完，他蹲下身來(lái)幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。

到了教學(xué)樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱是我們班“重量級(jí)”人物，體重50多公斤，這可如何是好啊!

只見張煜二話不說(shuō)，背起劉奇。不知怎么的，可能是因?yàn)閯⑵嫣亓?，張煜雙腳像灌了鉛似的，費(fèi)力的爬著樓梯。不一會(huì)兒，他就滿頭大汗了。可眼前離我們教室還遠(yuǎn)著呢?張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費(fèi)上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。

終于，張煜把劉奇背到了教室。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。

這就是我的好朋友“章魚哥”—張煜，他這種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。

朋友寫人作文 篇7

王沙沙是我小學(xué)同學(xué)，她瘦小的個(gè)子，黑黑的皮膚，單眼皮，尖下巴，長(zhǎng)得有幾分苦相。她成績(jī)很差，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)些臟話，因此她的朋友很少。她的名字本應(yīng)該是王莎莎，但是她常簡(jiǎn)寫成王沙沙，感覺(jué)就像一粒小小的普通的沙子。

不知道為什么，每次看到王沙沙我總會(huì)想象媽媽的樣子，總覺(jué)得她的身上有很多大人的影子，她的一舉一動(dòng)，包括笑和說(shuō)話的方式，總不太像是個(gè)小孩子，而像是一個(gè)大人。比如她會(huì)插著腰，像魯迅筆下的豆腐西施那樣地站著，可是小女孩是很少這樣子的。

當(dāng)時(shí)，我們班級(jí)要一幫一，結(jié)成學(xué)習(xí)小組互助，我的幫助對(duì)象就是王沙沙。比如作文課，我就要幫王沙沙改作文。她的作文內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，但是病句很多，拼音很多，錯(cuò)別字也很多，不一會(huì)兒我就用紅筆密密麻麻地標(biāo)注了。我看著她的本子，想到前幾天她因?yàn)楸咀颖荒猩鷦潄y而跟男生大吵大鬧的樣子，頗有幾分兇悍。我有點(diǎn)擔(dān)心地戳了戳她：王沙沙，你的本子被我畫的有些亂了，你不介意吧？她卻笑嘻嘻地，沒(méi)事沒(méi)事，你改就是啦，我不嫌亂的。她這么寬容，讓我有些感激。

還有一次，王沙沙偷偷從家里帶了媽媽的睫毛夾子出來(lái)，引得我們一幫小女生都爭(zhēng)著看。，王沙沙少被眾星捧月地對(duì)待，很有幾分興奮和激動(dòng)。她笑得很開心，幫女孩子們夾睫毛，看到在一旁湊熱鬧的我，把我一把拽了過(guò)來(lái)，要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚，其實(shí)我平時(shí)很少跟王沙沙在一起玩，這份優(yōu)待真是令人驚訝。

小學(xué)畢業(yè)的前夕，王沙沙找到了我。她給我說(shuō)，一直很想當(dāng)我的好朋友，等過(guò)我一起放學(xué)回家，可是我拒絕了（我真的沒(méi)有故意要拒絕，當(dāng)時(shí)只不過(guò)不順路，我往北走，她往南走，只能出了校門就說(shuō)再見），后來(lái)一些游戲想跟我一起玩，但是我也沒(méi)有什么表示（可是，我好像真的記不起來(lái)什么了，只模糊地記得，好像一起玩過(guò)沙包，但是不知是玩夠了還是王沙沙玩得太差，總之沒(méi)怎么在一起玩過(guò)）?？赡軐W(xué)習(xí)差的孩子，天生就有種自卑感和一顆敏感的心，而我又太神經(jīng)大條，忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。于是，就這么錯(cuò)過(guò)了一個(gè)朋友。

朋友寫人作文 篇8

我是一棵翠綠的樹，我有粗粗的腰，一個(gè)大人抱都抱不過(guò)來(lái)。葉子綠油油的，像一把大大的傘。我有朋友有很多，我很快樂(lè)。風(fēng)是我的好朋友，你們可是看不到它的哦，也摸不到它。它吹到我身上，我就很涼爽，我的樹枝被風(fēng)吹的來(lái)回晃。還給我撓癢癢，我們開心地笑了。雨是我的朋友，它可以給我澆水、洗澡，讓我變干凈。每當(dāng)我渴時(shí)，雨都能及時(shí)趕到，讓我喝個(gè)夠。我喝飽了，搖搖樹枝，向雨表示感謝。蚯蚓出是我的好朋友，它軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，平時(shí)你們看不到它。它喜歡在我的樹根下生活，因?yàn)槲业臉涓抢餄駶?rùn)，所以它在我的樹根下安了家。

它還可以在地下給我松松土，讓我茁壯成長(zhǎng)。從此，我就和蚯蚓交上了朋友。我的朋友還有啄木鳥，有一次，它又餓又累，就決定找一棵樹站在上面休息一下，并且吃一頓美餐。它可是站在我身上的哦。它在我身上一邊休息一邊吃美餐。我是從啄木鳥醫(yī)生那里得到了健康、快樂(lè)，啄木鳥醫(yī)生從我這里找到了美餐，我們交上了朋友。我的朋友還有小松鼠，一天，小松鼠在我身上玩耍，忽然小松鼠發(fā)現(xiàn)我身上有許多蟲子，它連忙去找啄木鳥醫(yī)生幫我治病，病好后，小松鼠又可以在我身上開開心心地玩耍了。從小松鼠這里找到了真正的友誼。

人們也是我的朋友，天冷時(shí)，人們給我綁草保暖，天熱時(shí)，我給人們遮陽(yáng)擋雨。他們給我澆水、施肥、撥草、捉蟲。大人們喜歡在我的大樹下乘涼、下棋，小孩們喜歡在我的樹陰下跳繩、寫作業(yè)、聽老爺爺老奶奶講故事。我的好朋友有很多很多。小朋友們要互相幫助、互相謙讓才能得到真正的友誼，我得到了，你們得到了嗎?

寫與好朋友感人友情的作文佳作通用(36篇)

懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，優(yōu)秀的友情作文是什么樣子的呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫好一篇友情作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“寫與好朋友感人友情的作文佳作”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇一)

前幾天，我下樓梯時(shí)，我們班排著隊(duì)，突然沖出了一個(gè)不速之客別的班的、一個(gè)急匆匆的同學(xué)。我的手放在口袋里，慢悠悠地走，走著走著，我感到一種力量在我身后重重地推了一把。我的手還沒(méi)來(lái)得及離開暖和的口袋，就啪!啪!啪!地從樓梯上滾了下來(lái)，等手拿出來(lái)時(shí)，一種巨痛在我腳上產(chǎn)生，那位不速之客就急匆匆地說(shuō)了一句對(duì)不起，就走人了。幾個(gè)平常和我很少說(shuō)話的同學(xué)，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，要不要扶?沒(méi)等我回答，他們就來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，也讓我體會(huì)到了友情。

在生活中，大家應(yīng)該都會(huì)碰到這些事，如果大家都能像那幾位同學(xué)一樣，那世界就很好了。

友情的產(chǎn)生總是偶然的，其實(shí)，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地拿出自己的援助之手，友情就能產(chǎn)生。你救了別人，下次你遇到了困難時(shí)，別人也會(huì)救你，同學(xué)之間的友情，只不過(guò)是通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小事看出來(lái)的，所以我要在別人遇難時(shí)，拿出自己的援助之手，別人就會(huì)感激你。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二)

我有一個(gè)非常非常好的朋友，她讓我提高，她讓我勇敢，她讓我堅(jiān)強(qiáng)……總而言之，她讓我懂得了許多，許多……

友情——多么偉大的一個(gè)詞匯！友情——多么暖和的詞匯！恰是這詞語(yǔ)，成就了多少世間最偉大的——朋友。這樣看來(lái)，友情是最讓人值得珍惜的。

從幼兒園開始，我就有許多“好朋友”。但是上了六年級(jí)，我才有了我真得正的朋友——孫夢(mèng)茹。她老是在默默的幫助我，固然有時(shí)候會(huì)鬧矛盾，但是，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起開心的笑。

孫夢(mèng)茹是一個(gè)幽默的女孩，我和她在一起，非常非常的快樂(lè)，一種無(wú)形的快樂(lè)。

在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)安慰我，教我健忘悲傷的方法——找兩個(gè)小瓶子，一個(gè)是快樂(lè)瓶，一個(gè)是悲傷瓶。把天天快樂(lè)和悲傷的事情寫下來(lái)，分別投進(jìn)各個(gè)瓶子中，快樂(lè)的留下來(lái)，隨時(shí)看一看，回味快樂(lè)；則悲傷瓶就天天清一次，把煩惱全部拋開，天天天天都快快樂(lè)樂(lè)！

情誼，是人生最貴重的感情之一，古今中外不知多少名人用多少柔美的詩(shī)句來(lái)歌頌贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤傲者：沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是情誼的代言人，他們不曾嫌棄任何人與拋卻任何人。而用他們那寬大的心去收留納與接受別人，使別人能在他們身上感觸感染到情誼的暖和、關(guān)懷。

情誼是永不落的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心田、潤(rùn)澤津潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出情誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友情、真心感觸感染友情，珍惜情誼，讓情誼枝花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加夸姣燦爛！

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三)

20xx年7月16日-8月5日，我參加了為期21天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)鍛煉了我的身體；磨練了我的意志；規(guī)范了我的行為；增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感；使我得到了迅速的成長(zhǎng)，在此感謝公司對(duì)我們的良苦用心。

入職培訓(xùn)中，經(jīng)過(guò)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的介紹和講述，我更加全面、深入地了解了神威藥業(yè)，能有幸進(jìn)入這樣一家現(xiàn)代中藥行業(yè)領(lǐng)航者，我慶幸自己當(dāng)初的選擇，同時(shí)也感謝公司給了我機(jī)會(huì)和這么廣闊的平臺(tái)。神威文化的學(xué)習(xí)，讓我收獲良多并深感認(rèn)同。神威陽(yáng)光文化早就了神威人，我堅(jiān)信并推崇神威精神：稱職、敬業(yè)、公正、無(wú)私！員工職業(yè)道德行為規(guī)范、保密制度、人力資源管理、職業(yè)安全等一系列的培訓(xùn)，使我很快地了解了作為一個(gè)職業(yè)人所需具備的各項(xiàng)條件和要求，我也必將以此嚴(yán)格要求自己。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇四)

有人的世界，是昏暗的；有人的世界，是彩色的；無(wú)論是彩色或是昏暗，只要有了真正的情誼，沒(méi)有什么是過(guò)不去的。

誰(shuí)敢說(shuō)自己有一個(gè)從沒(méi)吵過(guò)架的好朋友？或許你有，但我還沒(méi)碰到呢！一直以來(lái)，人就是需要改變的，也許一開始有人個(gè)性引人厭，有人一開始虛偽確當(dāng)個(gè)正人，但要找到真心的朋友，時(shí)間是絕對(duì)不可或缺的。反之，一旦有了朋友，就不應(yīng)該為了一些小事而說(shuō)出中斷絕摯友關(guān)系的這類話語(yǔ)。

三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)是個(gè)又傻又無(wú)邪的年代，為了一顆糖果吵架不說(shuō)，還曾經(jīng)為了“你跟他好，我就不跟你好”這個(gè)幼稚的關(guān)系失去好多友情?，F(xiàn)在想來(lái)，真是悔不當(dāng)初，要是當(dāng)初沒(méi)發(fā)生這些傻事，或許我的良知里又會(huì)多出好幾號(hào)人物。一言分歧常是試造成友情碎裂的主因，不外我想說(shuō)的事，能夠碰到，就是有緣；若是沒(méi)能一直走下去，就是有緣無(wú)份。但不管怎么說(shuō)，珍惜是必需的。

有些時(shí)候，從朋友手中接過(guò)禮物或卡片，往往比從親人手中接過(guò)要打動(dòng)一些些；我收過(guò)最棒的生日禮物是我的一位好朋友將我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用照片貼成了一本手札，讓我回味無(wú)限。那么你呢？是否有收過(guò)更棒的禮物？仍是你和朋友傷感情的方式更特別呢？

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇五)

有一把傘撐了良久，雨停了還不肯收；有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟；有一種友情但愿到永久，即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保存。

花開花落，云卷云舒，一起踏過(guò)的歲月，如過(guò)往的云煙，消逝而不見，而我們之間的回憶，卻如刻在三生石上，任憑風(fēng)吹雨打，消了它的顏色，褪了它的光華，卻永遠(yuǎn)無(wú)法消披發(fā)它的痕跡。

有一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一群人，一次考試，就這么披發(fā)了……我聽著我們最后一起唱的"朋友別哭"，記憶如潮水一般，漫過(guò)心間，回想起我們一起在課間嬉戲打鬧，回想起我們一起開著無(wú)關(guān)輕重的玩笑，回想起我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩行清淚不覺(jué)已淌在臉頰。

還記得我們說(shuō)過(guò)彼此之間要常聯(lián)系，可誰(shuí)有能想到離開后，就再也沒(méi)有音訊。時(shí)間是一堵隱形的墻，我們海角各一方，彼此之間被這堵墻生生隔開。我們相距那么遠(yuǎn)，可總感覺(jué)又挨得那么近。

早已物是人非，兒時(shí)的兩位玩伴辭我們而去，離開了人世，在遠(yuǎn)方的天國(guó)凝視著我們，沒(méi)有太多的悲傷，沒(méi)有過(guò)多的痛苦悲傷，只是莫名的害怕起來(lái)，害怕失去。

前幾天，有摯友打來(lái)電話，我們相談甚歡，各自談?wù)撝F(xiàn)在的糊口，但是到最后竟然都緘默沉靜起來(lái)。以前拼命的想離開，現(xiàn)在又想一起回去，可又能怎樣呢，時(shí)間在推移，我們終究是回不去了。

我們就如在沙灘上撿著貝殼的孩童，撿起些什么，丟下些什么，最后撿起丟下的那些，也不盡可能。

如今，以前的朋友都各奔前程去了，我們之間的那些好像正被時(shí)間所宰割，一刀一刀，刻骨的痛苦悲傷。但我知道有些東西即便是風(fēng)吹雨打也永遠(yuǎn)不會(huì)消披發(fā)。

聚聚披發(fā)披發(fā)，分分合合，相別總在仲夏，命運(yùn)的列車讓我們相識(shí)又讓我們分開，直至音訊全無(wú)。而我總被那么一根線所牽扯，此時(shí)此刻，想念你，不帶們。無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我的祝福會(huì)一直都在，朋友珍重。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇六)

有樂(lè)就有悲，我們也會(huì)有矛盾。當(dāng)我們有矛盾時(shí)，大多不搭理對(duì)方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過(guò)真的爭(zhēng)執(zhí)，最嚴(yán)峻的時(shí)候還拼個(gè)你死我活。那次品德課前，我也忘了是什么原因?qū)е聽?zhēng)執(zhí)的發(fā)生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不合錯(cuò)誤的，由于朋友之間不能這樣，便收手。誰(shuí)知他把我書包從桌子里抽出來(lái)扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不外，我們終極仍是和好了。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇七)

還有我?guī)退a(bǔ)課的“小屁股”。為什么叫小屁股呢：有一次排隊(duì)去做無(wú)趣的早操的的時(shí)候，小屁股回頭了，我們又看上嘰嘰喳喳講話。我們有良多聊的東西，包括幾千年以前，幾萬(wàn)年以后也同樣新鮮。我忽然叫一句“小屁股”。她猛地一回頭：“你咋知道呢？我的小名就叫小屁股?！庇谑牵∑ü蛇@個(gè)奇葩稱號(hào)就這樣光榮、而又平靜地誕生了。小屁股是一個(gè)挺不錯(cuò)的小娃。不外，不敢說(shuō)她是心底最貞潔的女孩。也不能說(shuō)她是個(gè)激昂大方、大方，而對(duì)我最好的女孩。有一次，為了展示情誼，我寫了一篇日志，就在QQ空間里。我曾這樣寫道：/你喜歡笑，你的笑會(huì)感染他人。我喜歡看你笑，你笑起來(lái)，我也想笑。你開心，我也很開心。/她是個(gè)喜歡笑的女孩，她的笑會(huì)感染我，我很喜歡同她在一起的時(shí)光。

最?潘渴峭?潰?沂欽嫻牟幌氪蛉魏撾淖擲蔥穩(wěn)菟??乙埠芾郟??ㄒ惶氐憔褪??潘?“暴力”“正義感過(guò)強(qiáng)”。嗯……其他的啊，我覺(jué)得她有點(diǎn)傻乎乎的，不外，我們約好的，暑假一起減肥，祝你考進(jìn)重點(diǎn)班。到時(shí)，師范大學(xué)操場(chǎng)上，我等你一起來(lái)。

其他的女同學(xué)，不點(diǎn)名了，假如你們還要我寫，那會(huì)把我累死的。我還需努力，今后，有空一篇篇寫給你們。我并非討厭你們，只是，沒(méi)時(shí)間。不外，有些人的確我挺煩的，我就不會(huì)寫給你了。

至今方才覺(jué)悟到：微笑，是獲取友情的獨(dú)一捷徑，獨(dú)一方法！把心扉敞開，不要害怕傷害，即使傷害，那又怎樣？每個(gè)人心里都會(huì)有一把屬于友情的密碼鎖，而同樣的，你也會(huì)擁有一把鑰匙。等你真正把內(nèi)心的鎖讓別人打開，同時(shí)也打開了別人的鎖的時(shí)刻，不管多久以后，固然做到很難，但也可以通過(guò)期間打開。同學(xué)，再見！在今后的大街上，假如碰到，渴想能記得貴重的回憶，能叫出對(duì)方曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的名字，能再一次微笑。

友情的密碼，我期待有人用真心將它打開！

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇八)

想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份夸姣，有一份打動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很但愿他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的糊口。

你會(huì)由于一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。由于有了這樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛自己的糊口，由于你知道他但愿你過(guò)的很好，他但愿你能好好的照顧自己，再見面時(shí)，他但愿你能告訴他你很幸福。

那些世俗的觀念，在你的心中，由于他的存在而變的蒼白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，悄悄地固守著那份夸姣的回憶，從一開始你就知道，在你們之間不會(huì)有什么愛情，好像談起愛情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。

你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你門相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一，但是在彼此的心中都保存了一份惦念，一份囑咐，就算他去到海角天涯，就算過(guò)了許多許多年，就算再見面時(shí)，早已是人非物亦非了，你仍舊回那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。

糊口有時(shí)候平靜的會(huì)向一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、?？菔癄€的愛情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)健忘了。

你很感謝感動(dòng)在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻但愿，他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿堂，幸福安康……

你也很興奮有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇九)

友情故事：友情的記憶

此刻以前的記憶里，總有某個(gè)人的存在。在愛情之外，友情之內(nèi)。關(guān)于許多許多的回憶，很開心?；蛟S這就是友情與愛情的區(qū)別吧。跟朋友在一起，留存下來(lái)的記憶似乎都屬于開心的那種類型，而與戀人一起，偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵，這些爭(zhēng)吵會(huì)影響心情，這也是我一直對(duì)朋友比較看重的原因吧。曾經(jīng)；想方設(shè)法地想躲掉屬于愛情的感情。最終，事與愿違！怨不得任何人，這算是緣份吧。今天的以后誰(shuí)也不能預(yù)知，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化！這是我一直堅(jiān)信的。

某人的玩笑話說(shuō)：20xx年如果我們都還是單身的話，我就吃點(diǎn)虧娶了你算了。然后帶你去你想去的任何地方，我說(shuō)：好。記著哦，別忘了。就這樣，一直記著，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)開玩笑。留言中偶爾會(huì)出現(xiàn)：小樣，20xx。旁人不會(huì)看得懂這幾個(gè)字的意思，只有留言的人與被留言的人才會(huì)面帶微笑去留與看。

生活中總有人在說(shuō)：如今的社會(huì)男女之間沒(méi)有真正的友誼。從第一次看見這類話題到現(xiàn)在，一直否定著。別人我不敢肯定，至少在我的生活圈子當(dāng)中是事實(shí)而存在的。

一部分人在猜想：是不是因?yàn)槟承┰?，讓他覺(jué)得對(duì)你有愧疚，所以才會(huì)對(duì)你這般好。在某段心煩意亂的時(shí)間不否定心中確實(shí)存在著這些疑問(wèn)，可是，很快便被否決了。細(xì)數(shù)著相識(shí)相知多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，肯定了那并不是可以裝出來(lái)的。兩者之間真的有真正的友情存在。

正月初的某天，心情不錯(cuò)，突然接到某位朋友打來(lái)的電話。以為是打電話過(guò)來(lái)給我拜年的，不幸的是我想錯(cuò)了。當(dāng)告訴我說(shuō)他出事了，現(xiàn)還在住院，幾次出現(xiàn)過(guò)生命危險(xiǎn)。。。。。。聽到這里，心都涼了半截。悔自己為什么不在過(guò)年或初一那天打他電話，這樣就不會(huì)在幾天以后才知道他出事了；這樣初一那晚上我還可以去醫(yī)院看看他。不至于搞到最后每天只能從別人口中得知他是否安康。許多次都有想去看看他的沖動(dòng)，想到：因?yàn)槟承┛陀^原因，不方便出現(xiàn)。只能每天提心吊膽的過(guò)著。擔(dān)心他會(huì)不會(huì)怪我，這么久都不給他打個(gè)電話，也不去看看他。直到那天，突然接到他的電話，心中的說(shuō)不出的高興，可以說(shuō)有點(diǎn)不敢相信。之后總會(huì)有他的來(lái)電，電話里我們一直都是很開心的聊著。還記得他說(shuō)過(guò)：異性相吸這句話用在我們身上似乎有點(diǎn)不太合適，因?yàn)槲覀兊母星椴皇菒矍橹畠?nèi)的，我們之間不來(lái)電，所以只能做最好最好的異性哥們。其實(shí)這樣也很好！

堅(jiān)信：這段友情不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生而被破壞，一定會(huì)這樣一直一直延續(xù)下去。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十)

樹和鳥是好朋友。

有一天，鳥兒被一雙大手給捉走了，樹從此就再也沒(méi)看見鳥兒了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)把小鳥捉走了。每天鳥兒都會(huì)想念樹，樹也每天牽掛著鳥兒。

一天夜里，一只小老鼠跑出來(lái)，看見鳥兒在流著淚唱歌，就問(wèn)鳥兒：“你為什么流淚唱歌啊？”鳥兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動(dòng)的說(shuō)：“我很同情你，我一定會(huì)幫你的。”

第二天小老鼠匆忙的跑來(lái)對(duì)鳥兒說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)說(shuō)明天就要把你給吃了?！毙▲B失望的說(shuō)：“我再也見不到我的好朋友了?！边@時(shí)小老鼠一聲不響的走開了。

第三天早上，烏兒醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)籠子的一根鐵欄桿斷了，可是在鐵欄桿旁邊染著許多鮮血還有一顆牙。當(dāng)它飛出籠子時(shí)看見了奄奄一息的小老鼠，嘴角還流著血。小鳥恍然大悟，小鳥想：“不行，我不能這樣丟下它。”小鳥便背起小老鼠飛回到了樹林。

小鳥風(fēng)塵仆仆的回到了樹旁，給大樹講了自己的經(jīng)歷，大樹即高興又傷心。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女巫，小女巫用魔法把小老鼠變活了?！爸x謝你！”小鳥和大樹說(shuō)。小女巫說(shuō)：“不是我愿意幫你，而是被你們的真情打動(dòng)了?！闭f(shuō)完就不見了。

從此，不但小鳥跟樹更要好了，而且小老鼠也成了它們永遠(yuǎn)的朋友。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十一)

友情是一幅畫，豐富多彩，充滿了歡樂(lè)。也是黑暗中的一盞明燈，在我孤獨(dú)的時(shí)候照亮我的心靈。

記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，我叫她賴皮，她叫我陳皮。我們兩個(gè)感情非常好，一起玩，一起學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候還同吃一根冰棒。我們倆的愛好相同，都是踢足球。

有一次，我們一起去踢足球，我不小心摔了一跤，其實(shí)我一點(diǎn)也不痛，我假裝哭了起來(lái)，把她嚇壞了，當(dāng)時(shí)她擔(dān)心的表情到現(xiàn)在我都忘不掉。

還有一次，我們一起去散步，我們走了好久，說(shuō)話聊天就有好久，我們感覺(jué)沒(méi)意思了，于是，她出了一個(gè)主意，兩人比賽，誰(shuí)跑得快，我很贊同。說(shuō)跑就跑，剛開始我跑得很快，不一會(huì)兒她就追上來(lái)了，我一直往后看，生怕她追上我，一不小心我又摔了一跤，我趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，裝作要哭的表情，她看出我的假摔，生氣地走了。

我趕緊爬起來(lái)認(rèn)錯(cuò)，像演戲一樣：大王饒命，小的再也不敢了。她消了氣，裝模作樣的說(shuō)：回宮，本王要吃冰棒了！我們哈哈大笑起來(lái)，一起吃著冰棒回家了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了。

友情是一副畫，裝飾了我歡樂(lè)的童年，也帶給我美好的回憶。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十二)

與她相識(shí)沒(méi)有任何預(yù)兆，是很天然的。她，不是一個(gè)很漂亮的女孩，她沒(méi)有櫻桃小嘴，沒(méi)有濃眉大眼，相反，她還有點(diǎn)胖。

她名字中有兩個(gè)很美的字“雪”。和雪的相識(shí)很簡(jiǎn)樸，由于現(xiàn)在是同學(xué)，況且開學(xué)初座位很近很近?，F(xiàn)在真的已經(jīng)健忘彼此是如何走近對(duì)方的，仿佛那很簡(jiǎn)樸，不收留人去記憶，可能由于貞潔吧，我有時(shí)候會(huì)這樣想。貞潔的東西，往往讓我珍惜。

雪很智慧，字寫的不錯(cuò)，各門作業(yè)也不賴。無(wú)論在什么課上，老是有她響亮的發(fā)言聲。

雪很爽朗，她天天都笑的合不上嘴，沒(méi)把我聽累死就算是我福大命大了。真是，最近看見我表哥了，“嘿嘿，你哥長(zhǎng)的挺不錯(cuò)的嘛。讓他做我哥吧！”“做你的白日夢(mèng)去！”但是跟她一起聊無(wú)邪的很舒服，也不管彼此是否針鋒相對(duì)。

智慧也好，爽朗也好，她善解人意真的感動(dòng)了我。別看她一天瘋瘋癲癲的，但人老是有安靜的時(shí)候。人一生很難找到真正懂你，一個(gè)愿意安安悄悄聽你傾訴的人，而我找到了，雪就是。不開心的`時(shí)候，我們會(huì)在一起，她悄悄的聽著我的每一句話。我知道她不是裝的，她安慰我的話每句都撞擊著我。

現(xiàn)在回憶起與雪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)讓我想到薄荷的清涼味兒，夢(mèng)幻般籠罩著我。我想真正的友情，也正如這種味道一樣沁人肺腑吧？友情像水一般，純凈的纖塵不染。

雪讓我發(fā)現(xiàn)，友情這種“東西”那么貞潔！

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十三)

友情，像是一杯茶，喝過(guò)后回味無(wú)限，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的甜美，更像一瓶清醒劑，在難題中為我指點(diǎn)迷津。

朋友，是我生命中的一部門，賜賚我友情。友情可以撐起一座純摯的橋。友情之火永不熄滅，當(dāng)友情經(jīng)歷了不信任的這場(chǎng)風(fēng)雨后，它就會(huì)等閑的熄滅。

在二年級(jí)的時(shí)候，我與他含著淚離別了對(duì)方，我不想與他告別，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。他的父母為了他的學(xué)習(xí)就把他轉(zhuǎn)學(xué)了，因此我與他含著淚和遺憾告別了。告別之后，我很孤傲……

在一個(gè)暑假中，我在一棵樹下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著他的名字。忽然，我聞聲有人喊我的名字，我回身一看，突然發(fā)現(xiàn)喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉(zhuǎn)學(xué)后，沒(méi)有人信任我，沒(méi)有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告訴我，他這幾年的糊口，并告訴我他這幾年在深深的思念著我……很快我們就分開，但這一次我們沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗驮谖业男睦飶臎](méi)有告別。這是友情的氣力。這氣力堅(jiān)不可破。

之后這友情使我戰(zhàn)勝許多難題。如果沒(méi)有友情，我將失去一個(gè)好朋友。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十四)

有一種情，平淡如水，咸澀如鹽，香濃如咖啡，清苦如綠茶。

說(shuō)其平淡，表象也。觀水潭，能見池底，魚游來(lái)去，卻不見水，緣何？水至清，然魚形色兼?zhèn)?，放眼于池，能不見魚乎？然而水者，無(wú)形無(wú)色，倘遇無(wú)風(fēng)之時(shí)，又無(wú)波無(wú)痕，清洌之至，何以見其形乎？他人觀于此情，亦如見池中之水，非有銳眼不能得見也。

說(shuō)其咸澀，言語(yǔ)也。珍饈美食、家常小吃，無(wú)不加鹽。鹽之于食，調(diào)劑也。只香無(wú)味，難以下咽；有味無(wú)色，難以下箸；然色香味皆備者，如若無(wú)鹽，亦無(wú)人近之也。食無(wú)鹽，難得口舌之快，于是稍舒而遠(yuǎn)之。鹽之于食猶言之于此情也。倘無(wú)口舌之交，何來(lái)其靈犀之妙？亦何以尋得此情只穩(wěn)固？然此言亦非彼言也。其無(wú)諂媚、無(wú)奉承、無(wú)逼問(wèn)、無(wú)謾罵。唯心語(yǔ)相通或闊論高談或批評(píng)指正，失之便無(wú)糊口之味也。是為此情之咸澀。

說(shuō)其香濃，心情也?？Х龋诶Хr(shí)品之，則神清而氣爽；于愁苦時(shí)品之，則煙銷而云披發(fā)。余香流于唇齒，心靜而神怡。此情之于人，亦有咖啡之香濃也。失意時(shí)得其勸慰，自得時(shí)勸慰他人，欣然而暢然，豈不樂(lè)哉？然能行此事者，非有相知至深者不能為也。此情之香濃，意深而味濃。

說(shuō)其清苦，相思也。于杯中擲三五葉綠茶，以泉水沖泡之，方得其味。平淡而味苦，意味深遠(yuǎn)。蓋因泉水乃萬(wàn)物之源，含蒼生之靈氣，盡吾所能，亦難得其中之真味也。與友分別，千里之外，乃屬品味綠茶之感也。其味淡，因不得見久矣；其味苦，因相知甚矣；其味清苦，因其意幽遠(yuǎn)，竭盡神思猶難以辨得其中之真味矣。

嗟夫，余觀天下之情，唯友情甚為玄妙，信然也。

如水，因其平淡；如鹽，因其咸澀；如咖啡，因其香濃；如綠茶，因其清苦。

身在其中而不得見之，久矣。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十五)

友情像一杯新鮮的牛奶，好像永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)保質(zhì)期；友情像一杯果汁，讓人甜到心底；友情像一杯咖啡，永遠(yuǎn)讓人回味無(wú)窮；友情像一壇陳年老酒，散發(fā)出獨(dú)有的氣息！友情在我心中，是純凈而又神圣的！

在我心中，真正的友情，是把朋友放在第一位的，記得那曾經(jīng)，我的自私

記得那是一個(gè)周末，剛醒來(lái)，就想起昨天和同學(xué)約好的要去買書，于是早早地就起來(lái)了，洗漱完以后，看了一眼表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間差不多了，就興沖沖地出去了，沒(méi)料到，剛走出大門，就發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)怒號(hào)，下著傾盆大雨，凜冽的寒風(fēng)刺進(jìn)了骨頭里，讓人不禁捏一把冷汗，我想，今天她肯定也沒(méi)去，于是就不假思索地回去了，在家里悠閑地看著電視，竟然也沒(méi)想到給她打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我接到了同學(xué)的電話，電話那頭仍然有著她一如既往的平靜：“你剛才怎么沒(méi)來(lái)，我在書店門口等了一小時(shí)，是有什么事嗎？”伴著咳嗽聲傳來(lái)，我心里頓時(shí)感到無(wú)比的歉疚，“剛才出門前我看到下那么大雨，以為你不會(huì)來(lái)了，所以我就沒(méi)去……對(duì)不起啊”我不禁放低了聲音，卻不難聽出電話那頭的聲聲嘆息，“哎，沒(méi)事，但是你那時(shí)候應(yīng)該給我打個(gè)電話，如果你去不了，就不要輕易答應(yīng)！”電話就在三言兩語(yǔ)中掛斷，可我心痛了很久，因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽與自私而讓她在風(fēng)雨中等了好久，還感冒了，當(dāng)時(shí)我完全沒(méi)有顧及同學(xué)，就理所當(dāng)然地認(rèn)為她沒(méi)去，導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果，我想：真正的友情，不應(yīng)該那么自私！

在我心中，真正的友情，是應(yīng)該在朋友有困難時(shí)盡力去幫助的，記得那曾經(jīng)，好朋友的無(wú)私。

記得有一段時(shí)間，在學(xué)習(xí)上我總是有些失魂落魄，總算到測(cè)驗(yàn)了，平時(shí)的心不在焉體現(xiàn)的完完全全，成績(jī)一路下滑，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的好朋友站了出來(lái)，主動(dòng)給我復(fù)習(xí)功課，這一整，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有那么多不足，經(jīng)過(guò)好朋友的幫助，成績(jī)終于有回到了原來(lái)，還比之前有所增加，我想，真正的友情應(yīng)該就是如此吧，在朋友有困難的時(shí)候伸出援助之手！

在我心中，真正的友情，是遇到一些事時(shí)，不去計(jì)較太多的，記得那曾經(jīng)，我們的故事。

記得那天在學(xué)校，其實(shí)也沒(méi)有什么事，就是一些雞毛蒜皮的小事，弄得最后兩個(gè)人都有點(diǎn)不開心，心里不服氣的時(shí)候還說(shuō)以后再也不要理對(duì)方了，直到第二天，仍然繼續(xù)著冷戰(zhàn)，直到放學(xué)路上，遇到了說(shuō)上幾句話后，才發(fā)現(xiàn)彼此仍然像以前那樣不拘小節(jié)，余熱未減，我想：真正的友情就是這樣吧，不會(huì)去為自己計(jì)較太多！

友情在我心中，就是這么的神圣，而又不可侵犯！

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十六)

陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。

一次，我邀請(qǐng)陳明到我家?guī)臀覝亓?xí)功課，卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習(xí)完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明有對(duì)它進(jìn)行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。

媽媽見狀，問(wèn)我是怎么回事？我把事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果告訴了她。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時(shí)候，心里一定很內(nèi)疚，她一定希望你會(huì)包容她的?！薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑?，不知怎么了，說(shuō)不出來(lái)了。

直到有一天，回家的路上，我看見陳明在一個(gè)路口等我。我走了過(guò)去，陳明真誠(chéng)的向我道了歉，她轉(zhuǎn)身想走，因?yàn)樗牢也粫?huì)那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準(zhǔn)備好的小木船給了她并說(shuō)：“那天你走后，我媽媽和我說(shuō)了一大堆話，我一直想給你但沒(méi)有機(jī)會(huì)?！标惷髦牢蚁矚g小動(dòng)物，她突然從包里掏出來(lái)一只可愛的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。

后來(lái)我們又成了形影不離的好朋友，再也不會(huì)為一點(diǎn)小事傷了我們之間的友誼。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十七)

在我的童年里，你給我?guī)?lái)了歡笑，給我最大的支持，陪我做過(guò)那么多風(fēng)風(fēng)雨雨。

有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫”，讓我打動(dòng)的是在“畫中”碰到了你，才體會(huì)到情誼的貴重。

記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上``````

我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事爭(zhēng)吵，現(xiàn)在突然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)泛起裂縫，該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外埠泛起了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘。看得出，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手牢牢地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也好像變得很溫柔了，令人喜愛。

記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那布滿心意的手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開始?！敝两瘢@句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛音樂(lè)，熱愛生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎?

送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅卫卫蜗鄵怼４藭r(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。“我和你走過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵擋，也無(wú)處躲藏?！?/p>

朋友，走吧!我們各自有各自的人生，謝謝你這么多年的陪伴。我不哭，我為你祝福!

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十八)

上上個(gè)木曜日，吳老師給我們講了一個(gè)大猩猩的故事。

有一只大猩猩很想有個(gè)朋友，但是他沒(méi)有朋友。他就在他的家門前掛了一個(gè)牌子，上面寫著：“我有友情要出租”。

一個(gè)小女孩來(lái)了，她看到牌子上面的字，就花了一塊錢租了大猩猩一個(gè)小時(shí)。她和大猩猩玩石頭剪刀布，大猩猩總是輸，所以總是被小女孩踩腳。他們兩個(gè)仍是玩得很快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

第二天，小女孩又來(lái)租了大猩猩一小時(shí)，她和大猩猩繼承玩石頭剪刀布，現(xiàn)在輪到小女孩總是輸，可是，大猩猩踩了良多次，小女孩一點(diǎn)也不覺(jué)得痛，由于大猩猩的腳老是高高的抬起來(lái)，輕輕的踩下去。他們玩得很快樂(lè)，時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)又到了。他們兩個(gè)真得不想分開。

他們一起玩了好多天，有時(shí)候玩木頭人，有時(shí)候講故事，有時(shí)候?qū)懝φn，天天都過(guò)得很痛快。

有一天，大猩猩帶著餅干，等啊等，一直沒(méi)等到小女孩。

終于，有輛汽車經(jīng)由，小女孩探出頭來(lái)，說(shuō)自己搬家了，不能天天來(lái)和大猩猩一起玩了。她把自己心愛的布娃娃送給了大猩猩。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇十九)

最近幾天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，一個(gè)星期以來(lái)每天都在下雨。聽，窗外的雨聲還是如往常一樣，讓人心煩。

在這樣的環(huán)境下，我也無(wú)心再伏案學(xué)習(xí)，只好靠在窗邊，閉著眼睛，靜靜地陷入回憶中。

還記得，我和她是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。那時(shí)，我們的感情很好，就像親姐妹那樣。每年冬天，我們都會(huì)互相取笑對(duì)方的身材突然變“胖”了，會(huì)在對(duì)方的手冷冰冰的時(shí)候，抓過(guò)她的手來(lái)放進(jìn)自己的衣袋里，兩只手一起取暖，會(huì)一起饒有興致地看著說(shuō)話時(shí)從嘴里冒出來(lái)的白氣。

想到這里，我感覺(jué)到自己的嘴角在微微上揚(yáng)。

而我們之間的回憶，止步于初一時(shí)的寒假，也就是一年前的冬天。

在六年級(jí)畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我們就分開了。不過(guò)，父母還留在原來(lái)的地方，因此，在初一時(shí)的寒假我得以回去和父母團(tuán)聚，也再次見到了她。

因?yàn)楦改笡Q定搬回家鄉(xiāng)定居，所以，那是我們最后一次見面了。

那一天，我和她相約一起去逛街。

一見面，她的眼睛就上下打量著我的衣著，說(shuō)：“你還是跟以前一樣胖啊?！边呎f(shuō)話嘴里還邊冒出白氣。

我知道她話里的意思，便輕輕地推了推她，說(shuō)：“你也沒(méi)有比我好多少。”

說(shuō)完，我們都笑了。

逛完街后，她說(shuō)：“紫妍，我請(qǐng)你去吃肯德基吧?！?/p>

我一聽，便吃驚地說(shuō)：“你是在開玩笑嗎？去肯德基吃很貴的！”

“我沒(méi)有開玩笑啊，我可是帶了足夠的錢來(lái)的。你們一家不是快搬回家鄉(xiāng)去了嘛，這樣我們肯定會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能見面，所以我想請(qǐng)你吃頓好的。那你要不要去？”

“當(dāng)然要！走?！庇谑?，我挽著她的手，和她一起走進(jìn)那里附近的肯德基。

在那之前，我是有吃過(guò)肯德基的，在那之后也吃過(guò)，可是，我總覺(jué)得，那一次特別好吃。

吃飽之后，我們一起走到了車站，說(shuō)了一些道別的話。之后，我往手里哈了口氣，然后搓起手來(lái)。

她拿過(guò)我的手，塞進(jìn)她衣服的口袋里。那一刻，不僅是我的手，連我的心都是暖的。

又說(shuō)了一會(huì)兒話，車來(lái)了。

我們依依不舍地說(shuō)了再見。然后，我看著她上車，看著那輛載著我最好的朋友的車漸漸離去。

從那以后，就像我預(yù)料的那樣，我們沒(méi)有再見面了。但是，我還是清楚地記得那些我們一起走過(guò)的日子，還是會(huì)在想起她時(shí)心情莫名地好得不得了。

我從回憶中醒來(lái)。雨還在下。

奇怪，這雨聲怎么這么好聽。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十)

友情

今天又是溫度低的天氣，濕氣也很重，在山坡上我發(fā)現(xiàn)路旁的樹景在霧的彌漫里顯得愜意幾分，街燈在霧的點(diǎn)綴下更顯見嬌媚，不管在山上還是在平地，只要達(dá)到形成霧的條件，就可以看的到霧，霧是半白色，霧是半透明的，霧讓大地呈現(xiàn)一片如夢(mèng)似幻的情景，白霧蒙蒙，讓人看不清，摸不著頭緒，身處其中，讓人看不見前面的景象，深深感覺(jué)擔(dān)心害怕，讓人不看繼續(xù)往前。

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情就像是在霧中的道路，霧的出現(xiàn)讓我看不清，在友誼的道路上迷了路，不知如何與對(duì)方繼續(xù)相處，擔(dān)心被朋友討厭，擔(dān)心朋友不理睬我，不知如何在朋友面前表現(xiàn)真實(shí)的自己，我心里著實(shí)感到不安，我常思索在霧里，我該偽裝自己才能夠和朋友一起交往，還是我該真實(shí)表露自己的.情緒？

在我迷失在霧，不知解決身邊如何是好，在身邊的人及時(shí)拉了我一把，告訴我，要真誠(chéng)的做自己原本的樣子，對(duì)我有許多的關(guān)心，對(duì)我有許多的幫助，這些善意讓我更加勇敢，在朋友的身上，我知道怎么做自己最適當(dāng)，在朋友的面前不需要再考慮偽裝，我要表現(xiàn)出最自然的自己，這些善意能讓我把霧的迷茫吹走，讓我看到前面的友誼道路，知道自己在霧里看花不清楚，但是卻是知道下一步的步伐該如何調(diào)整，霧里看花的景象模糊也就不放在心上了！

又是帶點(diǎn)涼意的天氣，毛毛細(xì)雨，在霧的彌漫里，街燈和樹景都酣醉在愜意里，萬(wàn)物顯見婀娜多姿，面帶羞色，不管在山上還是在平地，不管在大自然的霧還是是在心里的霧，霧是半透明的，層層白霧，讓人想看清霧里的景象，卻是摸不著頭緒，難免遲疑不定，難免不知下一步如何前進(jìn)，下一步繼續(xù)往前是否合宜，但是，過(guò)多情緒和懷疑總不能幫助自己，霧里看花的模糊也是要習(xí)慣適應(yīng)，這樣，霧里看花的模糊也許就能成為前進(jìn)的推力。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十一)

我總說(shuō)你愛趁波逐浪，實(shí)在我錯(cuò)了，我把事情想象的太過(guò)簡(jiǎn)樸，往往忽略了你和其他人的看法，經(jīng)常會(huì)使你陷入尷尬，而我卻老是自認(rèn)為是的去我喜歡的餐廳吃飯，而你為了不被別人曲解，和其他人一起去了另一個(gè)餐廳吃飯，為此，我們爭(zhēng)吵了不下三個(gè)禮拜，天天都能準(zhǔn)時(shí)聞聲我們吵架的聲音，實(shí)在他們不知道，我們僅僅只是由于一整理中午飯。是呀，假如只是為了一整理中午飯的話，又有什么餐廳之分呢？只是我們之間的感情出了問(wèn)題，不可忽視的問(wèn)題。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十二)

九十月份，果實(shí)累累的秋天靜靜地來(lái)到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅，我仿佛也沉醉在豐收的喜悅中，但是，我的豐收不同凡響。

開學(xué)的第一周，一件意想不到的事情隨即而來(lái)。由于我原在的一班的班主任老師換成了一個(gè)新老師，媽媽害怕我不能很快適應(yīng)，就讓我調(diào)到張老師所帶的班級(jí)—四年級(jí)班?？墒?，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友—雷蕾不理我了，還常常瞪我，我去找她玩，她裝作沒(méi)看見我。后來(lái)我才知道，我轉(zhuǎn)了班，她很傷心；由于我轉(zhuǎn)了班，就意味著我和她互相學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了。徐徐地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽了，非常氣憤，心里暗暗地想：就這點(diǎn)小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以后，我們就從不來(lái)往了。

日子過(guò)了一天又一天?？墒沁€不到三天呢，我心里就別扭開了，這是為什么呢？這是由于“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對(duì)我說(shuō)：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說(shuō)：“情誼是由無(wú)數(shù)次矛盾和無(wú)數(shù)次和好如初組成的，只要你能學(xué)得寬收留一些，主動(dòng)去找雷蕾，你們就能和好！”最后我決定按“大度”說(shuō)的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么熟悉她的都忘了，只知道我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次酸甜苦樂(lè)，不能由于這一點(diǎn)小小的事情就被難題所打倒！于是，我決定第二天中午主動(dòng)去找她。

第二天中午放學(xué)我就去找她，可我在遇到她的那一瞬間，突然停住了，心里又有一點(diǎn)不好意思，她也停住了，用一種希奇的眼光打量著我，仿佛將要有什么事會(huì)發(fā)生。我走過(guò)去，拉著她的手輕輕對(duì)她說(shuō)：“都是我太小心眼了，連這點(diǎn)小事兒都不能諒解，我們和好吧?！彼膊缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)我們走到我家院子門口時(shí)，我們便揮手離別?？僧?dāng)我走到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還在望著我；我四周的事物變得朦朧起來(lái)，我用手背把眼睛一抹，四周的事物立即變得清楚起來(lái)，而我的手背卻濕了，我站在家門口久久地看著她，真的連家也不想回。

我這才明白：我們今后再也不要為一點(diǎn)小事瑣屑較量，要學(xué)會(huì)互相包收留，互相友愛，互相體諒。做永遠(yuǎn)的好朋友。

讓我們的情誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久，坐著小舟向愛的彼岸劃去，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十三)

友情是一個(gè)好希奇的東西，看不見摸不著，只有自己對(duì)別人信任的才會(huì)泛起。我把它叫做“夢(mèng)的使者”。我不知道什么是情誼，經(jīng)常讓它從我的眼前逃走?？墒亲詮哪羌乱院螅冶阒朗裁词怯亚?。

每年很熱的夏天，學(xué)校都在那個(gè)時(shí)候舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我不喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我不擅長(zhǎng)體育，每年都是在太陽(yáng)地里趴著寫稿子，看著大家在體育場(chǎng)上拼搏。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我仍是和往年一樣寫稿子。晌午的太陽(yáng)特別的毒，光線很刺目耀眼，我在太陽(yáng)地里已經(jīng)昏昏欲睡。這時(shí)，同班的敏叫醒我說(shuō)：“快醒醒，別睡了?！碑?dāng)時(shí)，我有打她的沖動(dòng)，從來(lái)沒(méi)人敢打攪過(guò)我。我起身站起來(lái)問(wèn)：“催催催，稿子馬上就寫好了，急什么急？”同學(xué)漲紅了臉說(shuō)：“我是怕你中署，才叫醒你的?！闭f(shuō)完，她跑向了人群中。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)驚愕，這是一次有同學(xué)這么關(guān)心我。因?yàn)闅鉁卣娴暮芨呶腋蠋熒暾?qǐng)我挪到了樹蔭下，老師也沒(méi)說(shuō)什么，我就一直坐在那兒?！拔刮梗憧煨研?，回家了。”一個(gè)認(rèn)識(shí)而又焦慮地聲音在耳邊響起。我模模糊糊地揉了揉眼睛，看見了上午叫我的女生。我抬頭仔細(xì)地看了看敏，有點(diǎn)偏黑的皮膚，肉嘟嘟的臉蛋，天使般的微笑。我心里整理時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)設(shè)法主意：假如我是男生，我一定回娶她。

我對(duì)產(chǎn)生這種設(shè)法主意感覺(jué)很搞笑，敏見我笑了就問(wèn)；“怎么了？”我沒(méi)有回答，拉著她肉嘟嘟的手，跑出了校門。我把敏送回家之后，想起剛才那個(gè)商定：我們走到敏家的樓下時(shí)，我對(duì)敏說(shuō)，在畢業(yè)的時(shí)候我會(huì)給她一個(gè)驚喜。我很晚才回到家，我這個(gè)路癡在敏住的小區(qū)繞了大半圈也沒(méi)有找到回家的路，幸虧碰到一位撿垃圾的老爺爺，才知道回家的路。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，也就意味著我們馬上就要考試了。之后的十幾天全在考試和做習(xí)題中渡過(guò)?？荚嚨那耙粋€(gè)晚上，我拿出為敏預(yù)備禮物塞進(jìn)書包。那天的考試，敏沒(méi)有參加。試后，我來(lái)到敏家敲了半天的門也沒(méi)有人開，直到看見了夾在門縫里的一張紙，紙上的內(nèi)收留是：

親愛的悅：

我要去一個(gè)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，可能等不到你送我的禮物，對(duì)不起。在梧桐樹下，有一條手鏈埋在那里，那是我送你的禮物，但愿你能喜歡。悅，你以后可不能忘了我。哦對(duì)了，考試我不能去了，你一定要考好。

但愿你天天快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十四)

雖然春天來(lái)了，但北方的天依舊冷。今天又下雪了。

望著窗外飄飄灑灑的白色小精靈，我的心異常平靜。落雪的時(shí)候，天空最美，就像掛著淚痕美麗少女的臉。放下手中的書，我癡癡地望著窗外。我喜歡北方，喜歡北方的雪。每當(dāng)這些來(lái)自天國(guó)的小精靈飄下來(lái)時(shí)，我都要微笑著給她們行注目禮，悄悄地向她們問(wèn)好。

近兩天來(lái)，也許是讀了許多女作家的充滿柔情的美文吧，我仿佛有了許多說(shuō)不清的心事兒。我暗笑自己的魂也被這些文筆輕靈的女作家勾走了，這也許就是文字的力量吧。在累了的時(shí)候，我禁不住要懷念一些分別多年的同學(xué)朋友。說(shuō)真的，我想他們了。想那段純潔的青春時(shí)光。那時(shí)的我們，是那么單純那么充滿活力。我與他們已多年沒(méi)有聯(lián)系了。我在最北方，離他們有千里。也許是日子過(guò)得太平淡，沒(méi)有與他們聯(lián)系的勇氣了。但在落雪的日子，真想打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)他們：你們那兒也落雪了嗎？

我也真想問(wèn)這些在空中飛舞的小精靈：天暖了，你們還來(lái)做什么？天一晴，你們嬌小的身軀就會(huì)被融化。難道你們不痛嗎？我又輕輕笑了，我知道小雪花也有自己的命運(yùn)，或許她們的命運(yùn)也不在自己手中。她們也一定有自己的使命。上蒼一聲令下，這些小精靈就得快速飛下天空來(lái)到人間。這也許就是世間萬(wàn)物的宿命吧。太陽(yáng)月亮和星星都有自己的使命，難道這些最美麗的小天使就沒(méi)有使命嗎？

雪花仍然輕盈地飄著，我真想對(duì)我的所有的朋友們說(shuō)：朋友，你們還好嗎？我永遠(yuǎn)都會(huì)悄悄地祝福你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！我也真想對(duì)你們說(shuō)：人活著別太累了，健康是最重要的。自己可要對(duì)得起自己。

雪花依然快活地飛著，她們?cè)谂ν瓿勺约旱氖姑?。我輕輕地踱回辦公桌旁，平靜地開始工作了。我知道自己雖然是平凡的一分子，但我也有自己的使命。我愿自己也能卸下一切重負(fù)，像雪花一樣輕盈地朝著理想飛，在人生的路上留下美麗的軌跡……

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十五)

記得在我六歲的時(shí)候，我跟我的好朋友夢(mèng)夢(mèng)發(fā)生辻一件這樣的亊。

那是一個(gè)禮拜六的上午。我一個(gè)人在家里玩，覺(jué)得無(wú)聊，就讓爸爸打電話叫夢(mèng)夢(mèng)來(lái)我家玩。她過(guò)來(lái)后我們一起看了一會(huì)兒書，覺(jué)得又不好玩，我說(shuō);夢(mèng)夢(mèng)我們來(lái)捉謎藏。開始玩捉謎藏了。我先來(lái)找她，過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)找到她，我有點(diǎn)不耐煩了，我對(duì)自己說(shuō)加油/你可以找到夢(mèng)夢(mèng)的'又找了一會(huì)，終于找到她了。輪到她來(lái)找我了，我躲在衣柜里，一下就被她找到了。我們經(jīng)由幾回，她每次很收留易找到我，于是我對(duì)她說(shuō);毎次我要好久才找到你，可你一下就找到我了，絕對(duì)是你作弊，要不然你不可能這么快就找到我的，我以后再也不跟你玩了。'說(shuō)完我氣憤從家里跑了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她巳經(jīng)從我家出來(lái)了，我才回家去。

過(guò)了好久，我想和她玩，可我又不敢跟她說(shuō)對(duì)不起。有一天，她媽媽要去外埠辦點(diǎn)事，托我媽姑幫忙帶一下夢(mèng)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我想，跟夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)聲對(duì)不起的機(jī)會(huì)來(lái)了。我跟媽媽接到夢(mèng)夢(mèng)時(shí)，我就連忙對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō);對(duì)不起，我錯(cuò)了，夢(mèng)夢(mèng)，我們還做個(gè)好朋友吧/好嗎?夢(mèng)夢(mèng)說(shuō);好呀/我們?nèi)允呛门笥选?/p>

這件亊讓我懂得了友情是寶貴的，友情是真情的。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十六)

“君懷，你的午餐來(lái)啦！”我抬起頭，看見灝翔拿著筷子和蘋果，后面的俊凱端著飯菜，兩個(gè)人樂(lè)呵呵地走到我面前，放下我的午餐。“謝謝，辛苦你們了?！蔽业脑捯舨艅偮洌麄円呀?jīng)飛快地跑了。看著他們急匆匆離開的背影，我心里有說(shuō)不出的感激。

我開始慢嚼細(xì)咽地吃起午餐。覺(jué)得這飯菜特香，因?yàn)轱埐死镉型瑢W(xué)對(duì)我的關(guān)心。前不久打籃球時(shí)，我不小心弄傷了腳，結(jié)果醫(yī)生說(shuō)要休息一個(gè)月。為了讓我的腳恢復(fù)的快一點(diǎn)，他們倆很熱心地幫我送午餐。這個(gè)星期連天公也不做美，老是下著雨。有好幾次，我站在窗邊，看見他們一人小心翼翼地端著飯菜，一人撐著傘，把飯菜保護(hù)的很好，自己卻淋得濕漉漉的?？粗麄兊纳碛?，我心里暖洋洋。而且我還發(fā)現(xiàn)，每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我，然后自己再去食堂，等他們吃到自己的飯菜時(shí)，幾乎都已經(jīng)是冰冷冷的了。

我嘟嘟囔囔地對(duì)受傷的腳說(shuō)：“腳啊，腳?。∧阋獱?zhēng)氣，一定要盡快好起來(lái)，這樣就不用這么麻煩同學(xué)了?！?/p>

通過(guò)這件事，讓我對(duì)“友情”這兩個(gè)字有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)人的友誼像是打了一個(gè)死結(jié)，連在一起，結(jié)不掉了。如果以后同學(xué)們有什么事，我也會(huì)像倆個(gè)一樣，盡心盡力地去幫助別人。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十七)

在我書桌上掛著一個(gè)平安福，那上面的花一朵朵，金燦燦，美麗極了！每當(dāng)我看見它時(shí)，就想起王朝敏。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和王朝敏是同班同學(xué)，每次下課了我們都在一起玩，我們成了最要好的朋友，直到三年級(jí)。

有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們寫完作業(yè)后，分別拿出了各自在手工課做的剪紙，我看她做的很美麗，就想把它拿過(guò)來(lái)看看，不料我一不小心地把她那張做好的剪紙給撕成了兩半兒，她一看，怒氣沖沖地開始破口大罵著叫我賠，我上前說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的。”然后，我很慚愧地低下了頭。她很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么不小心啊！非賠不可！”她還用力地推了我一把，我這被重重的摔倒在地，她一氣之下，也把我的剪紙撕爛了，然后頭也不回的走了。我看著被撒成碎片的剪紙，瞬間流出了眼淚，非常難過(guò)，心里想著可能我們的友誼從此就破裂了。

很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們互相不理睬對(duì)方，她每次見了我要么就是不說(shuō)話，要么就頭也不回地走開了。幾個(gè)月過(guò)去了，有一天快要放學(xué)回家時(shí)，她走到了我的跟前，我見她口袋里脹的鼓鼓的，里面不知是什么東西。突然，她從自己的口袋里掏出來(lái)了一個(gè)漂亮的平安福，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的剪紙，明天我要走了，要回老家去上學(xué)了，這個(gè)是我媽媽送給我的，現(xiàn)在我把它送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)完她就把平安福塞到了我的手里，回想那天發(fā)生的事情，本來(lái)就是我的錯(cuò)，望著她那熱情的眼睛，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊握住她的手，心里萬(wàn)般不舍。

王朝敏跟著她的家人回老家了，那天以后，我們倆就再也沒(méi)有見面，但她的模樣卻深深的刻在了我的大腦里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。我把她送給我的平安福掛在書桌上，每當(dāng)看見這個(gè)平安福，仿佛看見了王朝敏站在我的面前。不知你在遠(yuǎn)方過(guò)得還好嗎？

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十八)

好久不見，村子里路旁的柳樹更加蕃廡；好久不見，村邊小河里的水更加清澈；好久不見，但我們的友情依然。

鏡頭一：

今年暑假，我回了良久都沒(méi)回去的家。由于考試成績(jī)不好，我一個(gè)人坐在院子里發(fā)呆。這時(shí)，我那良久未謀面的小伙伴來(lái)了。你看見我，激動(dòng)的拉著我的手說(shuō)：“想死你了，你可算回來(lái)了?！蔽覀儽г诹艘黄稹Ｄ憧匆娢也惶d奮，便問(wèn)我怎么了。我哭喪著臉說(shuō)考試沒(méi)考好。你拍了一下我的肩膀說(shuō)：“不要緊，下次努力！”我看了看你的笑，也不由自主地笑了。記得五年級(jí)期末考試后，成績(jī)不理想，一個(gè)人站在河邊哭，那時(shí)，你也會(huì)跑過(guò)來(lái)拍下我的肩膀說(shuō)：“不要緊，下次努力！”那時(shí)的我看著你，轉(zhuǎn)悲為喜。又是那個(gè)人，又是那句話，時(shí)間在變，地點(diǎn)在變，但友情沒(méi)變。

鏡頭二：

我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，友情就像拼圖，少了一張都不能拼好，而我就是拼圖中最不能缺少的那一塊。以前的時(shí)候，每次我生病。你都會(huì)像大姐姐一樣照顧我，守候在我身旁。你笑著對(duì)我說(shuō)：“還記得以前你很內(nèi)向，生了病也不告訴別人，仍是我發(fā)現(xiàn)你發(fā)熱了把你送進(jìn)了病院，不然，你早燒傻了你！”我“嘿嘿”的笑著，一邊拍你后背，一邊大聲說(shuō)：“你看，我現(xiàn)在不也活潑爽朗了嗎？”你捂著后被說(shuō)疼，我替你揉，你卻忽然抬起頭說(shuō)為了懲罰我，今晚我必需和你一起睡。我點(diǎn)點(diǎn)頭恩了一聲說(shuō)：“你仍是和以前一樣，喜歡和我一起睡。”是呀，友情沒(méi)變。

鏡頭三：

晚上，咱倆躺在床上聊天，從老師同學(xué)聊到了未來(lái)，從農(nóng)家小院聊到高樓大廈……還說(shuō)將來(lái)上統(tǒng)一所大學(xué)。夜深了，你已經(jīng)睡著了，我輕輕的給你蓋上被子。你動(dòng)了動(dòng)，醒了說(shuō)：“我仍是睡覺(jué)愛踹被子，你仍是晚上愛給我蓋被子?！蔽逸p輕笑了笑說(shuō)，友情沒(méi)變。

情誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。情誼是理想泥土中的兩朵小花，是雄偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。情誼是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，我們的友情更像那醇香的陳酒，越發(fā)香醇。我們的友情依然。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇二十九)

那時(shí)候，我還不知道友情是財(cái)富……

我是一個(gè)女孩，一個(gè)來(lái)自不簡(jiǎn)樸小學(xué)的女孩，為什么說(shuō)不簡(jiǎn)樸呢？那是由于我的同學(xué)們都不簡(jiǎn)樸。我和她們的友情長(zhǎng)達(dá)五年多，這些年來(lái)就像電視里的宮斗戲一樣出色，怎么演都演不完。

剛熟悉的時(shí)候，我們可單純了，互相寬收留，謙讓。慢慢的，我們小女生的心思就多了起來(lái)，變得十分神秘。每個(gè)人心里想的都不一樣，似乎用紗布蒙了起來(lái)，怎么也猜不透。沒(méi)一會(huì)兒幾個(gè)女生就聚在一起，說(shuō)說(shuō)某人的八卦，商量著不跟誰(shuí)玩，似乎別人都不知道似的，由于總會(huì)有那個(gè)幾個(gè)關(guān)系特別好的透風(fēng)報(bào)信。發(fā)展到后來(lái)，都開始“搶天子”了，誰(shuí)喜歡誰(shuí)的流言老是沒(méi)個(gè)頭。

而我，每個(gè)學(xué)期就像來(lái)“大姨媽”似的，總有那么幾天“情誼危險(xiǎn)期”，那幾天總會(huì)脾氣失控，一會(huì)兒跟誰(shuí)絕交，一會(huì)兒跟誰(shuí)的關(guān)系不好，等風(fēng)波平息了，我才發(fā)現(xiàn)友情是財(cái)富。不知道是不是覺(jué)悟得太晚，沒(méi)了朋友之后，內(nèi)心浮泛洞的像是失去了什么，那種滋味很是不好受。每次我都會(huì)深思熟慮自我檢討一番，然后死皮賴臉地求著人家復(fù)合，假如對(duì)方不同意，還要天天追著她。復(fù)合以后就會(huì)快樂(lè)得像個(gè)傻子，開心一整天，接著就又開始預(yù)備下一個(gè)目標(biāo)。但是每次復(fù)合之后清淡幾天，你就會(huì)認(rèn)為以后一定會(huì)很好，實(shí)在并不是這樣的，“情誼危險(xiǎn)期”老是會(huì)時(shí)不時(shí)泛起一下，沒(méi)有規(guī)律，讓人頭疼不已。

六年了，曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)演不到頭的宮斗戲快要落幕了，如今只剩下最后一點(diǎn)時(shí)間了，我覺(jué)悟了，這份財(cái)富我太想要了，太想要了……

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十)

回首20xx年的銷售歷程，我經(jīng)歷許多沒(méi)有接觸的事物和事情；見識(shí)了很多從未見識(shí)過(guò)新鮮；似乎從一開始，新年帶來(lái)的一切都是新發(fā)展、新要求，擺在我的眼前，昂首只能選擇前進(jìn)。

總體觀察，這一年對(duì)我取得長(zhǎng)足進(jìn)步；不論與客戶的談判，還是銷售經(jīng)驗(yàn)與新客戶的接洽工作，都在不斷進(jìn)步中。

下面是我對(duì)公司的品牌推廣提出一些個(gè)人見解；

理想中我的品牌戰(zhàn)略：首先，我司是專業(yè)生產(chǎn)汽車制動(dòng)泵類配件，制動(dòng)泵是我們的最強(qiáng)的一項(xiàng)，因此在制動(dòng)泵方面，盡量使用自己的品牌；其次，一些大型經(jīng)銷商會(huì)堅(jiān)持用他們自己的品牌結(jié)合我們的產(chǎn)品打入市場(chǎng)，但是我方仍應(yīng)想方設(shè)法將xx品牌進(jìn)入產(chǎn)品中；再者，品牌的打響是靠穩(wěn)定的質(zhì)量在市場(chǎng)的推廣而建立的，就好比國(guó)內(nèi)大多數(shù)消費(fèi)者認(rèn)識(shí)的優(yōu)質(zhì)品牌仍以國(guó)外品牌為主導(dǎo)，人們知道喝飲料首選什么、什么牌子，買運(yùn)動(dòng)鞋看的更多是什么牌子，手機(jī)要買那個(gè)牌子，電器產(chǎn)品還是這個(gè)牌子的質(zhì)量更好些，就連買本土轎車都得先看看廠商的國(guó)際合作伙伴是日本的還是歐美的，由于那些名牌的質(zhì)量?jī)?yōu)越，人們就會(huì)潛意識(shí)的相互之間宣傳；另外，我們公司如今外協(xié)采購(gòu)?fù)怃N的規(guī)模在逐漸增大，針對(duì)外協(xié)產(chǎn)品我們應(yīng)該杜絕用自己的品牌而影響自己xx品牌專業(yè)制造制動(dòng)汽車配件的形象，我們考慮的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光；最后，對(duì)企業(yè)的不斷宣傳可以提高品牌的知名度以及品牌的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。

隨著公司規(guī)模的不斷壯大、市場(chǎng)格局的深化穩(wěn)定和產(chǎn)品技術(shù)含量的節(jié)節(jié)提升，如何有效拓展世界各地的市場(chǎng)份額應(yīng)是我們的首要問(wèn)題；如今我們?cè)诿绹?guó)設(shè)立分公司，緊接著我們有在伊朗成立分公司的想法，其一切都是為了贏取更多的市場(chǎng)份額和對(duì)當(dāng)?shù)匾约爸苓吺袌?chǎng)的有效管理；我們也不能忘記crm的推動(dòng)，有效地管理好每個(gè)區(qū)域的客戶與我們之間的友好和長(zhǎng)期合作的關(guān)系炙手可熱，我們要掌握產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的主動(dòng)權(quán)去獲取市場(chǎng)而非等客戶來(lái)找我們！

1、現(xiàn)行和客戶的聯(lián)系過(guò)程是：前期談判工作下單前的待辦工作生產(chǎn)中的聯(lián)絡(luò)發(fā)貨前的聯(lián)絡(luò)發(fā)貨后的聯(lián)絡(luò)再次聯(lián)絡(luò)；

2、非洲片區(qū)：?jiǎn)畏珠_南非市場(chǎng)，我們非洲市場(chǎng)仍不理想；目前銷售區(qū)域仍是集中在埃及和突尼斯，建立貿(mào)易關(guān)系的有3家，20xx年有銷售來(lái)往的只有兩家，其中一家埃及大客戶因?yàn)楦犊罘绞綗o(wú)法達(dá)成一致而取消大約30萬(wàn)美元的訂單；但是埃及另一客戶的貿(mào)易額由去年的一萬(wàn)多美金增大到近7萬(wàn)美金；突尼斯客戶的貿(mào)易額也由去年的六千多增到一萬(wàn)美金；隨著我司產(chǎn)品在市場(chǎng)的布局成熟與質(zhì)量的提高，堅(jiān)信能在北非市場(chǎng)有更大份額；

3、南非片區(qū)：目前南非市場(chǎng)客戶共計(jì)5家，由代理xxx公司負(fù)責(zé)管理銷售區(qū)域，我司監(jiān)督；目前主要區(qū)域在約翰內(nèi)斯堡，然后在德班和開普敦各有一客戶；現(xiàn)行主導(dǎo)銷售產(chǎn)品是制動(dòng)分泵；銷售額由去年的不到8萬(wàn)美金，增加到今年的8萬(wàn)余美金；初步預(yù)計(jì)xx年銷售額達(dá)到8萬(wàn)美金，并向30萬(wàn)發(fā)出挑戰(zhàn)；

4、對(duì)于客戶所寄和給的新樣品，我認(rèn)為我司應(yīng)該首先對(duì)其進(jìn)行篩選，不能是汽車配件的樣品我們就接受，如果數(shù)量、市場(chǎng)、利潤(rùn)不是很理想，就立即放棄，過(guò)多精力的分散，其結(jié)果必定是得不償失。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十一)

快下課了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿出抄作業(yè)本?！备鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說(shuō)：“第一項(xiàng)作業(yè)是給語(yǔ)文書52頁(yè)的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會(huì)省很多時(shí)間?？墒沁@學(xué)期我沒(méi)買這本書，能不能借一本呢?對(duì)了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。

蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì)借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對(duì)她說(shuō)：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有灰心，又湊過(guò)去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說(shuō)好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說(shuō)：“拿走吧!”說(shuō)完，滿臉不高興地走了。

有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒(méi)有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過(guò)分了。這樣下去，誰(shuí)還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報(bào)。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說(shuō)：“我也要多你說(shuō)聲對(duì)不起，我沒(méi)有第一時(shí)間借給你?！蔽艺f(shuō)：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友?！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎?，會(huì)心地笑了。

從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十二)

許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。

我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見到的次數(shù)越來(lái)越少，甚至都快忘記了對(duì)方。

一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個(gè)多年不見的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對(duì)我說(shuō)明白的時(shí)候，我們便到了別。

那次的電話，勾起了我記憶深處的許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì)齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決?，F(xiàn)在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧，促使他對(duì)著我們?cè)?jīng)一起抄錄過(guò)的電話簿細(xì)心按下了電話按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見面了。

友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(zhǎng)。

一次，我騎著自行車去離我們家很遠(yuǎn)的一個(gè)郊區(qū)去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我叫住了他。當(dāng)他聽到有人喊他的名字時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。

友情是可以長(zhǎng)存的，因?yàn)橛颜x是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十三)

有一樣?xùn)|西，像浮云，靜靜地飄過(guò)你的面前；有一樣?xùn)|西，像東風(fēng)，輕輕地拂過(guò)你的耳畔；有一樣?xùn)|西，像清泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)著你的心田；有一樣?xùn)|西，像陽(yáng)光，暖暖的照進(jìn)你的心房。

這樣?xùn)|西，它有一個(gè)溫馨的名字——幸福。而我，就在友情中感觸感染幸?！?/p>

在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她叫白夢(mèng)媛，我們天天一起造作業(yè)，一起上下學(xué)。記得那一天，是我值日，合法我們掃地的時(shí)候，突然間，天陰了下來(lái)，不一會(huì)兒，就下起了大雨。我扭頭一看，咦？白夢(mèng)媛人呢？“不會(huì)先走了吧？沒(méi)義氣，不是說(shuō)好一起走的嗎？”我憤怒地嘟嚕道。

我很不興奮，快速地把衛(wèi)生打掃干凈就離開教室，可是那無(wú)情的雨還在嘩啦啦的下著，我獨(dú)自站在走廊里凍得瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)我預(yù)備冒雨回家的時(shí)候，突然看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影向?qū)W校這邊奔來(lái)，那…是白夢(mèng)媛！她怎么又回來(lái)了？只見她手里拿著一件雨衣，她自己打著傘跑了過(guò)來(lái)，我驚詫萬(wàn)分……

“給你雨衣，沒(méi)有等急吧？”她把雨衣遞給我?！澳恪恪崆盎厝ゾ褪墙o我那雨衣？”我打動(dòng)地說(shuō)。她笑了笑，說(shuō)：“呵呵，我是怕你感冒?！蔽仪笕f(shuō)：“你真是個(gè)大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也會(huì)被雨淋的嗎？”她微笑著說(shuō)：“不要緊??！你掃地時(shí)，我回家?guī)湍隳糜暌?，?dāng)你打掃完的時(shí)候，不是正好可以回家嗎？再說(shuō)了，你不是最怕注射吃藥的嗎？”她說(shuō)完話，我的眼眶也潮濕了。是我誤會(huì)她了，沒(méi)想到她這么

重友情，講義氣，我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感謝感動(dòng)，就是這樣的友情使人倍感幸福，也只有這樣的友情最值得尊貴。

感謝你，我的朋友，在你的幫助下我真正感觸感染到了幸福，它沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，只是在悄無(wú)聲息地暖和著人們的心田，友情是貴重的、錦繡的，讓我感觸感染到了幸福的感覺(jué)是夸姣的，猶如山泉般清涼，猶如蜜糖般甜美，是愉悅的；猶如花朵般艷麗，猶如陽(yáng)光般燦爛，是暖和的；猶如雨后的彩虹，冬日的陽(yáng)光，我就在友情中感觸感染了幸?！?/p>

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十四)

世界上有一種感情是不可抹去的，永遠(yuǎn)是難忘的，那就是友情。

當(dāng)你氣憤時(shí)，是朋友來(lái)陪你，哄你開心。當(dāng)你傷心是，是朋友來(lái)安慰你，替你出氣。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊是，是朋友跟你玩的痛愉快快。當(dāng)春游你沒(méi)帶午餐時(shí)，是朋友分把自己的午餐給你吃，而自己餓肚子。當(dāng)你作業(yè)不好時(shí)是朋友幫你補(bǔ)習(xí)。當(dāng)你委屈是，是朋友永遠(yuǎn)站在你這邊。當(dāng)下大雨時(shí)你有沒(méi)有帶雨傘時(shí)，是朋友把雨傘借給你，而自己卻被雨淋

有些有錢人會(huì)覺(jué)得：“朋友有算什么？錢才是最重要的！”假如你有一大把金錢，而卻沒(méi)有一個(gè)朋友有什么用？德國(guó)一個(gè)哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“金錢買不到三樣?xùn)|西1。嬰兒的笑2。青澀的愛情3。永久的青春?！睕](méi)錯(cuò)！金錢買不到的東西還有良多，假如你只糊口在金錢的視野里。當(dāng)你貧困潦倒時(shí)，你第一個(gè)想到的應(yīng)該是朋友而你一個(gè)朋友都沒(méi)有，你那時(shí)就知道友情的貴重了！

友情是買不到的，只有你善解人意，氣量氣度寬大，才是最大的一筆財(cái)富！友情是比什么東西都貴重的，比什么東西都值得珍視的，只要的`去掌握，去追尋。友情是不任何珍珠。寶石還要貴重的寶物！

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十五)

同桌送給我一片葉子。

她說(shuō)：那是鴿子給你的信！溫暖溢滿我的心房。我沖她微微一笑，陽(yáng)光，正巧灑在我臉上。

我把葉子夾在書中，時(shí)而看看，心中總會(huì)有股暖流淌過(guò)。

第三天，她突然對(duì)我說(shuō)：信呢？我迷茫的看著她。她又說(shuō)葉子？我頭一蒙，難道她要把葉子收回去？我的心，涼了一半。我扭過(guò)臉，不大情愿餓把葉子給了她。我不由的瞥了她一眼，她一本正經(jīng)的抿著嘴，有些發(fā)壞的神情讓我摸不著頭腦。我沒(méi)有問(wèn)她要做什么，也懶的問(wèn)了。

她，要把友誼收回去嗎？我，默默的想。

大課間，她沒(méi)有象往常那樣跑出去玩，而是在座位上專心致志，小心翼翼的偷偷的做著什么，我，沒(méi)心情理會(huì)，心，又罩上一層陰云。

午自習(xí)的鈴聲打響了，空靈的響徹在冬季校園的上空。

我坐在座位上，默默的寫著作業(yè)。突然，一雙胖乎乎的手在我的本上晃了一晃，剛理好的思路被她打斷，我生氣的抬頭質(zhì)問(wèn)她：干什么？！怒火從我的眼睛里噴射出來(lái)時(shí)，卻碰到了那雙干凈的眸子。我不再看她，低下了頭。

給你！這回是我給你寫的信！她雙手一攤，還是那片葉子。卻仿佛珍寶似的被她捧在手心里。

我接過(guò)葉子，看著上面歪歪扭扭的字，細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。驚喜與感動(dòng)閃在我的眼中，真的沒(méi)想到，她會(huì)如此細(xì)心的刻畫著我們的友誼，而我，卻懷疑它是如何的不堪一擊！

怎么回事？我心中的無(wú)明火早已壓平，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)她。

珍藏吧！她隨之又嘿嘿一笑，笑彎了眼睛，笑聳了鼻子，笑大了嘴，卻笑的那么可愛，讓人心動(dòng)。

我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是把葉子夾在了日記本中，我想，這葉子記載了我們的情誼，我會(huì)好好珍藏，把葉子藏好，也把她的情藏好，藏的如此小心翼翼，如同那片葉子。

我挽起她的胳膊坐在教室的角落。陽(yáng)光正好從那里照進(jìn)來(lái)，我們四目相對(duì)，甜甜的笑了，伴著和煦的陽(yáng)光，溫暖，愜意。

寫與好朋友感人友情的作文佳作(篇三十六)

小明是我上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)的朋友，又是同班同學(xué)，我比他大月，學(xué)習(xí)比他好，老師和同學(xué)都喜歡我。而小明卻不同，普普通通的，還會(huì)被罰抄課文。但在學(xué)習(xí)和生活中，是互幫互助的，親密無(wú)間的好朋友。在學(xué)習(xí)上小明超過(guò)我。超過(guò)學(xué)習(xí)，小明做完作業(yè)也不去玩，連興趣班都沒(méi)去上，雙休日也要去參加補(bǔ)習(xí)班，還在家里復(fù)習(xí)功課。我就不同了，一估完作業(yè)就高高興興地去上興趣班，上完興趣班就去玩耍。有，我期中考試前沒(méi)專心復(fù)習(xí)，考試一點(diǎn)也不理想。我想：次小明會(huì)把我甩在后面?？蓻](méi)，我一看試卷考得比我還低，我樂(lè)了。我就幸災(zāi)樂(lè)禍地一蹦三丈高。我看他的樣子，還假惺惺地安慰小明說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，考好就行了。”小明看我，就理我了。后來(lái)，小明的努力，小明期末考試比我考得好，我想次要被小明嘲笑了。小明并嘲笑我，面帶微笑地朝我走，問(wèn)我考得樣，我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“哎，我沒(méi)你考得好?！毙∶骷泵Π参课遥骸皼](méi)關(guān)系，細(xì)心一點(diǎn)，你會(huì)考得，去過(guò)愉快的暑假吧！”小明的話讓我期中考試時(shí)的，感到慚愧。正是小明不計(jì)前閑，尊重別人的使成形影不離，無(wú)話不談的朋友，也讓我體會(huì)“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”這句話的道理。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫(精選8篇)

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，通過(guò)寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫(精選8篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇1

你有好朋友嗎?我有許多好朋友。有我現(xiàn)在小學(xué)新結(jié)識(shí)的好朋友，也有我幼兒園時(shí)結(jié)交的老朋友。

放寒假了，媽媽說(shuō)這幾天讓自己做主，想干什么就干什么，我就想和我的好朋友玩兒。恰好昨天是我幼兒園好朋友冰豆的生日，我和冉冉，曹鵬杰昨天在冰豆家玩兒，今天我們約好還去她家玩兒。

我和冉冉先到冰豆家，我們?nèi)齻€(gè)玩了拼圖，還玩兒了捉迷藏，然后去冰豆家二樓，在上面唱了歌，還畫了妝。冰豆的姥姥一直都說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)聲音太大了，聽到姥姥在下面叫我們，我們就趕緊躲在一塊兒，不敢大聲說(shuō)笑，過(guò)一會(huì)兒，就又忍不住跑來(lái)跑去，說(shuō)說(shuō)笑笑。玩兒到快11點(diǎn)，曹鵬杰還沒(méi)來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)就下樓去找她，看她為什么沒(méi)有來(lái)。

今天天有點(diǎn)冷，來(lái)到曹鵬杰樓下，我們按了門鈴，阿姨說(shuō)讓我們?nèi)齻€(gè)去她家玩兒。我們?cè)诓荠i杰的臥室里玩兒，她的床是上下高低床，我們都爬到高低床上，在上面玩過(guò)家家游戲。曹鵬杰把門都鎖上了，阿姨也進(jìn)不來(lái)，我們不想讓她發(fā)現(xiàn)我們的秘密。中午，阿姨給我們做了好吃的飯。吃完飯后，冰豆發(fā)現(xiàn)冉冉送給她的彩妝盒里邊的小刷子不見了，阿姨說(shuō)：“是曹鵬杰的小弟弟給弄丟了，回頭再給你買一個(gè)?！边@下可不得了了，冰豆開始哭起來(lái)，非要那把小刷子。小刷子找不到，冰豆吵了小弟弟，曹鵬杰也很生氣，和冰豆鬧了別扭，冰豆就自己回家了。

冉冉找了找，也沒(méi)找到，也哭了，她說(shuō)是她送給冰豆的生日禮物，她也想找回那把小刷子。冉冉說(shuō)：“都愿這個(gè)小弟弟，把我送給好朋友的禮物弄丟?！辈荠i杰說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)我的小弟弟，我以后再也不給你玩兒了。”冉冉說(shuō)：“不玩兒就不玩兒，我也不想給你們玩兒了?！比缓髮?duì)我說(shuō)：“瀾瀾，咱們走?！辈荠i杰這樣說(shuō)冉冉，我也不想在她家玩兒，阿姨給我們送到樓下，我倆都自己回自己的家。

回到家，我給媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽聽了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天你們還會(huì)再一起玩兒的，媽媽現(xiàn)在的好朋友當(dāng)年在一起也是吵吵鬧鬧的?！?/p>

不管媽媽怎么說(shuō)，我和冉冉都說(shuō)不再和曹鵬杰做好朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇2

我們班的同學(xué)沒(méi)有不知道我和楊立是好朋友的。

楊立，高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，尖尖的下頦，整天笑嘻嘻的。誰(shuí)見了他，有什么苦惱也會(huì)忘記。

楊立的性格非常幽默，愛說(shuō)愛笑，經(jīng)常愛做些滑稽動(dòng)作，逗 人發(fā)笑。老師叫他到黑板上做習(xí)題，他就故意挺起胸脯，肩膀一 聳一聳，舌頭一伸一伸，邁起卓別林式的八字步，把大家逗得哈 哈大笑，連老師都忍不住笑了。他還愛和同學(xué)們幵玩笑。有一次， 郭瑜峰問(wèn)他古詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰(shuí)寫的，楊立故意捉弄他， 說(shuō)是諸葛亮。郭瑜峰不相信，楊立故作正經(jīng)地說(shuō)：“這首詩(shī)最后一 句是‘門泊東吳萬(wàn)里船’，你看，諸葛亮把船都停泊在東吳門前 了，怎么不是他寫的呢？”郭瑜峰便信以為真了。上課時(shí)，老師正 巧問(wèn)到郭瑜峰這首詩(shī)的作者，他便站起來(lái)髙聲回答：“諸葛亮！” 全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，楊立更是笑得前仰后合，郭瑜峰這才 知道上了他的當(dāng)。

楊立這樣調(diào)皮，我怎么和他成為好朋友的呢？說(shuō)起來(lái)這里還 有一段難忘的往事呢。

那是上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我正在教室里拿著一把鉛筆 刀比比劃劃地給同學(xué)表演《武松血濺鴛鴦樓》，楊立從旁邊走過(guò)， 胳膊蹭到刀尖上，那時(shí)是初夏，他上身只穿了一件襯衣，刀尖 劃破了他的胳膊，鮮血馬上浦了出來(lái)。剛巧老師進(jìn)門看見了，以為我是故意的，便一面給場(chǎng)立包扎，一面批評(píng)我。楊立忍著疼痛 替我向老師辯解，才把老師的火消了下去。我非常感激他。到醫(yī) 院縫傷口的時(shí)候，疼得他滿臉流汗，但他一聲沒(méi)吭。我很佩服楊 立的勇敢精神，同時(shí)覺(jué)得很對(duì)不起他。第二天早上，我?guī)Я藥妆?我最喜愛的小畫書去看望他。只見他斜坐在床上，胳賻上綁著繃 帶，臉上依然笑嘻嘻的，一點(diǎn)也沒(méi)記我的仇。從那以后，我便和他 成了形影不離的好朋友。

有一天，我們倆到大觀園買鉛筆，看見一個(gè)三、四歲的小姑 娘倚著墻角哭，我們便走過(guò)去向她詢問(wèn)。小姑娘一看是生人，反而哭得更厲害了。楊立可真有辦法，他擠擠彝子，咧咧嘴，做了個(gè) 鬼臉，把小姑娘逗笑了。原來(lái)，她光顧看玩具，我不見媽媽了。楊 立聽了，便領(lǐng)著小姑娘到處尋找，花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了她 的媽媽。楊立把小姑娘交給了這位阿姨。阿姨問(wèn)楊立叫什么名 字，楊立什么也沒(méi)說(shuō)，他向阿姨敬了個(gè)隊(duì)禮，指指自己的紅領(lǐng)巾， 然后又聳了聳肩膀，向我揮手說(shuō)了聲：“拜拜！”轉(zhuǎn)身邁幵八字步， 走了。周圍的叔叔、阿姨都被他逗笑了?？墒沁@次我沒(méi)有笑。望 著他遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)他的心靈有了更深刻的了解。

楊立非常聰明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每年都被評(píng)為三 好學(xué)生。他還是我們班的文藝委員和學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員，他跳的 《苗家少年慶豐收》，曾博得了外賓的贊賞。他唱的日本歌曲《拉 網(wǎng)小調(diào)》和《鐵臂阿童木》主題歌，連日本朋友聽了都鼓掌稱贊。 楊立真是個(gè)多才多藝而又心靈美的好同學(xué)啊！

放寒假后，好久沒(méi)見楊立了，我很想念他。在寫完這篇短文的時(shí)候，楊立的面容又呈現(xiàn)在我的眼前，他在笑，笑得那么天真， 那么可愛……

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇3

在學(xué)校里我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是韓瑞楠，一個(gè)是王麗梅。她們都是我的好朋友，王麗梅呢她古靈精怪，韓瑞楠聰明伶俐，就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

韓瑞楠她長(zhǎng)得也挺漂亮的！大大的眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)就像一個(gè)大美女！有一次我們抄數(shù)學(xué)題，老師就讓我們做題的時(shí)候，有一個(gè)難題，我們誰(shuí)都不會(huì)做，只有韓瑞楠她在思考題我想問(wèn)問(wèn)她怎么做？可是看她這么認(rèn)真的做題我就沒(méi)打擾她，我正想著題呢，韓瑞楠忽然說(shuō)了一聲我會(huì)做了，我下了一跳，便說(shuō)：你怎么了。她說(shuō)：我這題會(huì)做了，太高興了！看見了嗎，這就是韓瑞楠的可贊的地方。怎么樣啊，佩服不佩服韓瑞難??！下面我說(shuō)說(shuō)王麗梅吧，她有時(shí)候很搞笑的，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧。星期六的下午我去找王麗梅玩，看見路海燕也在那里，我們就在那里玩了起來(lái)，忽然王麗梅一驚一乍的說(shuō)：我們講個(gè)夢(mèng)吧。我和陸海燕異口同聲地說(shuō)好。她就給我們講了起來(lái)，我們聽了一半腿就抖得不行了，直到講完了我的腿還抖呢，她看我們嚇到的樣子很靠笑就說(shuō)：哈哈哈，我這是編的你們真是太好玩了，我聽完了就恢復(fù)到原來(lái)的樣子，我們就開始撓她！

啊，我的這兩個(gè)朋友真好?。∑鋵?shí)有個(gè)朋友挺好的，現(xiàn)在的我們就需要友誼，友誼是什么都換不來(lái)的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的友誼，我相信友誼能讓我們變得更件快樂(lè)！

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇4

我有一個(gè)好朋友,他有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛，胖胖的身材，濃濃的眉毛，愛穿休閑服。他是誰(shuí)呢？他就是我的鄰居，也是我的好朋友，他就是張雨今。說(shuō)起我倆的關(guān)系，那可不一般，我倆幼兒園讀一個(gè)班，上小學(xué)時(shí)他又和我同一個(gè)年級(jí)，他家又住在我家樓下，你說(shuō)，我們算不算老朋友？張雨今還是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人，下面，我就給你說(shuō)說(shuō)吧。

那是一個(gè)寒冬的早上，天氣特別的'冷我因?yàn)槲易叩拿ν税岩魳?lè)書帶上了，等到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)這件事我的心像熱鍋上的螞蟻一樣，我看了看表，已經(jīng)七點(diǎn)五十多分鐘了，我也不可能回去拿，怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，去找張雨今去借。我走到了張雨今的班上，找到他，對(duì)他說(shuō)：“張雨人今，你能借我一本音樂(lè)書嗎？”張雨今想了想，說(shuō)：“好，你等一會(huì)兒。”說(shuō)完，他就跑進(jìn)他的班上，拿了一本音樂(lè)書給我，我忙說(shuō)：“謝謝！”上完音樂(lè)課，我忙去還書，走到他班門口，我看見一位老師正在嚴(yán)厲地批評(píng)張雨今，我看了看他的上一節(jié)課，正好和我一樣是音樂(lè)課。我明白了，我什么都明白了，張雨今為了幫我，自己被批評(píng)了，當(dāng)時(shí)我的心里非常內(nèi)疚。當(dāng)天晚上，我向他道歉，我對(duì)他說(shuō)：“張雨今，對(duì)不起?！蔽疫€沒(méi)有說(shuō)完，張雨今就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫你是我的好朋友嗎！”張雨今高興地笑了，我也高興地笑了。

張雨今他真是我的好朋友，永遠(yuǎn)是，最重要的是我要學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇5

我朋友有許許多多，但我的朋友只有一個(gè)。在我最傷心的時(shí)候她在我身邊安慰我；在我高興的時(shí)候她與我同高興。她可算的上是我同甘共苦的知心朋友。在我的腦海中，她幫助我許多事，但有一個(gè)腳印時(shí)我終生難忘。

有一次，我班呂老師在收回家作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)本未帶來(lái)。她說(shuō)：“只要你們作業(yè)本沒(méi)帶來(lái)的，我等你們交齊了再上課，否則你們今天一門課都別想上。”這時(shí)，同學(xué)們都圍了上來(lái)，都在指責(zé)我，你一言我一語(yǔ)，都把我罵哭了。這時(shí)，張男男走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，你們也不要罵她了，又不是說(shuō)每個(gè)人都沒(méi)有缺點(diǎn)。林歡，我還記得上次把一個(gè)小同學(xué)推倒在地，連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，還有你林世文你……”“你們現(xiàn)在不是罵她的時(shí)候，應(yīng)該先替她想辦法！”張男男接著說(shuō)。她安慰我說(shuō)：“張瓊霞別哭了，我們大家?guī)湍阆朕k法。”一分，兩分……突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“可以叫她回去拿。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭?？僧?dāng)我走到門口時(shí)，我突然想起什么，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我如果這樣走回去的話，我估計(jì)要傍晚才回來(lái)呢！”同學(xué)們又著急了，又圍上來(lái)說(shuō)：“這可怎么辦?！薄澳阌忻⊙?，干嗎不帶！”“電腦課一下就沒(méi)了，白癡……”張男男憤怒地叫了起來(lái)“你們罵夠了沒(méi)，又不是說(shuō)她故意不帶的。我看，你們才有毛病呢！”這時(shí)那一直沉著著心，在幫我想辦法的袁春暉向小店一看，說(shuō)：“有了！”這時(shí)，大家的目光都轉(zhuǎn)移到了他的身上。他神氣地說(shuō)：“她可以打電話給她爸爸叫她爸爸送來(lái)！”我又猶豫地說(shuō)：“可我沒(méi)帶錢，打電話要錢?！边@時(shí)，張男男主動(dòng)地說(shuō)：“我借你，不用還了。”我連忙跟她說(shuō)：“張男男，謝謝你。”她拍著我說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們是知心朋友呢？”

在大家的幫助下，我們又開始上課了。

這就是我的知心朋友——張男男。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇6

我們每個(gè)人都有一個(gè)的朋友。我的.朋友，她不會(huì)說(shuō)話。當(dāng)然，在學(xué)校里，我的朋友是和我形影不離的?？墒?，在我看來(lái)，再好不過(guò)的朋友，有些心事或秘密要告訴他/她，也許他/她會(huì)感到很煩，并且還會(huì)把你的秘密泄露給別人。

我的那為朋友，她從來(lái)不會(huì)這樣。無(wú)論每天是否發(fā)生了什么不尋常的事，我都會(huì)向她傾訴我一天的收獲。和她談心，是我最快樂(lè)的事。她使我身心開朗。我可以把一天的收獲、不滿、興奮等感受向她傾訴。我深信，她是這世上的聽眾。

在這周里，我要出許多張手抄報(bào)，只有一個(gè)晚上的時(shí)間。我因?yàn)楹ε聛?lái)不及出，便把這事告訴了她。

她，使我讀懂自己。她的內(nèi)心，就是由我的喜怒哀樂(lè)創(chuàng)造的。我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)一滴，她都會(huì)銘記在心。

她是誰(shuí)呢?不是我的同學(xué)，不是我的母親。一位無(wú)聲的朋友——日記本。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇7

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的'，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角?！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。

他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇8

我的朋友叫林靜怡，她擅長(zhǎng)寫字、跳舞、吹竹笛、畫畫等等。其中他最喜歡跳舞和吹竹笛了。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們舉辦了一個(gè)十歲成長(zhǎng)禮，其中有一個(gè)《紅蜻蜓》的舞蹈，林靜怡就是跳《紅蜻蜓》的小舞者之一。在舞臺(tái)上，她真的像一只小蜻蜓，輕盈的在藍(lán)天中飛翔，那優(yōu)美的舞姿，讓我們臺(tái)下的觀眾看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈結(jié)束，下面就掌聲如雷，他們的表演太精彩了。

每次上竹笛課，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的譜子。一下課她馬上做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，接著就開始吹竹笛了。她可認(rèn)真了，在練習(xí)時(shí)還請(qǐng)了一位小老師，讓小老師聽好她吹得怎么樣，要是吹的不熟練，就繼續(xù)吹。最后還要向下一個(gè)步驟挑戰(zhàn)，那就是把曲譜背出來(lái)，脫離曲譜吹奏，這樣她才滿意哦。

林靜怡是一個(gè)愛跳舞、愛吹竹笛，做事有恒心的小女孩，你喜歡她嗎？

描寫好朋友的作文范例(7篇)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？?jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“描寫好朋友的作文范例(7篇)”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

描寫好朋友的作文(篇一)

“揚(yáng)紅櫻”。愛讀書的孩子對(duì)這個(gè)名字肯定不目生，由于她是一個(gè)聞名的兒童作家，她寫過(guò)《調(diào)皮包馬小跳》、《那個(gè)騎輪兒來(lái)的蜜兒》、《那個(gè)騎輪兒來(lái)的蜜兒》、《五一班壞小子》……我都愛不釋手，其中我最喜歡看《男生日記》，由于它讓我懂得珍惜友情。

書中的主人公是一個(gè)讀六年級(jí)的男生——吳緬，他有3個(gè)哥們兒，大胖子——魯云飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個(gè)從幼兒園就在一起，十分要好。這6年里，他們的友情歷經(jīng)了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書后，我想起了自己也快進(jìn)入初中，就要和同學(xué)們分開了，在結(jié)束自己的小學(xué)生活生計(jì)前，我懂得要珍惜友情。

以前，我和同學(xué)們老是不和，但是現(xiàn)在不會(huì)了。

我和周西月是從小到大的小伙伴，有一天，由于一件小事而吵架了。我們倆都是死要面子的人，誰(shuí)特不肯向誰(shuí)認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們的關(guān)系就這樣僵化了。下戰(zhàn)書回家時(shí)，忽然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個(gè)不停，我十分著急。由于我感冒了，昨天還在打點(diǎn)滴了！就在這時(shí)周西月舉著一把小傘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“石明禪，我送你回家。”我十分驚訝地說(shuō)：“上午是我不好，我向你報(bào)歉！”“哎呀，別說(shuō)了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的小傘供我們倆個(gè)打，我說(shuō)：“傘這么小，怎么可以收留下兩個(gè)人？”“你感冒了，先拿著我的傘走吧！我跑回去?！薄翱墒恰薄皼](méi)什么可是的，快走”說(shuō)完便朝回家的路跑去，望著她認(rèn)識(shí)的背影，我真后悔和她吵架。

詩(shī)仙李白曾寫到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是啊，桃花潭水深千尺萬(wàn)尺，也沒(méi)有我們之間的友情深。讀了《男生日記》以后，我更加懂得珍惜友情了！

描寫好朋友的作文(篇二)

無(wú)聲無(wú)淚的別離，或許是最讓人潸然淚下的一種方式，將記憶統(tǒng)統(tǒng)帶走，我想。

糊口很是戲弄我們這些悲春傷秋的孩子，本明心靈過(guò)于敏感，內(nèi)心的傷疤不收留易痊愈，加之經(jīng)歷過(guò)的感傷的事情又不會(huì)遺忘，所以，天天都會(huì)沉郁到極點(diǎn)，性格的缺陷變愈加嚴(yán)峻。

上蒼對(duì)我為什麼老是不公平，我質(zhì)疑。

我身邊的朋友不算多，而且都是另一類性別，感覺(jué)男生比較好相處，沒(méi)有婆婆媽媽的話語(yǔ)，淡淡的一笑，全部的感情都包收留進(jìn)去。我與他們稱兄道弟。

可是，發(fā)現(xiàn)身邊的好朋友跟著時(shí)間的流逝也在一個(gè)一個(gè)分離，算不上是沉重的打擊，但是，傷心在所難免。每個(gè)離開的哥們臨走的時(shí)候，都會(huì)不讓人告訴我，等他門走了良久，才從別人口中得知。只記得，聽到后，瞬間的眨眼中淚不知不覺(jué)淌出來(lái)，然后隨風(fēng)連著私念消逝在風(fēng)中，悄悄的……

前夕，海偉也回東北了，再也不回來(lái)了，他依然走的匆忙，沒(méi)有通知我，他讓人轉(zhuǎn)告我說(shuō)，不要傷心，有緣分得一定再想見的。不外，那時(shí)已經(jīng)會(huì)物是人非了。

現(xiàn)在，我只有一個(gè)知心，我們老是下課在依在欄桿上，仰望天空，看候鳥劃過(guò)天際的弧線，分外錦繡，然后，我倆手牽手，并肩微笑。他對(duì)我說(shuō)，他到初三也要轉(zhuǎn)學(xué)校了，現(xiàn)在要好好陪伴我渡過(guò)每一秒鐘。

風(fēng)很淡，云很清，天很藍(lán)……我……

描寫好朋友的作文(篇三)

夢(mèng)一

你張著嘴。你要說(shuō)什么？我望著你，期待著你在跟我多說(shuō)一些，可是，你仍舊張著嘴什么也沒(méi)有說(shuō)。你突然轉(zhuǎn)身離去。我在你身后使勁地招手，使勁地喊，可是你沒(méi)有任何回應(yīng)。我哭了起來(lái)，眼淚無(wú)助地順著緊閉的雙眼流下……

醒來(lái)發(fā)現(xiàn)淚濕了半快枕巾。我坐起身子靠著墻壁，依舊眼淚無(wú)止。夢(mèng)中的你漠然的表情，讓我害怕，我害怕它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)中的你也會(huì)這樣決然而去，身后留下一地的孤單。我站在孤單之中，像一只落隊(duì)的大雁，來(lái)時(shí)的路回不去，要去的方向沒(méi)有人告訴我。我該怎么辦？？

夢(mèng)二

我們走在寬敞的大街上，華燈初上，將我們的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。路上安靜極了，只有我們四個(gè)人的腳步聲。你說(shuō)著那個(gè)古老的故事，我們的心情隨著故事此起彼伏。我們就這樣，古老的故事一直在講，我們手牽著手一直在走… …

如果，我們能夠一直這樣走下去，那該多好?。】晌矣謶n郁起來(lái)：夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)相反。我不肯再多想。也不敢。

時(shí)間是永恒的，那我們呢？~

夢(mèng)三

我夢(mèng)到你朝我笑，是你最燦爛的笑。我跑向你，卻被突然出現(xiàn)的巨石擋住了去路。我急的哭了起來(lái)。我大聲喊你的名字。一瞬間，你出現(xiàn)在我面前。我高興地拉著你的手，帶你來(lái)到我們渴望已久的海邊，海浪溫柔地拍擊著礁石，我們就坐在海灘上，細(xì)細(xì)地說(shuō)著話。

醒來(lái)后，我被夢(mèng)中溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)了很久。在我求助于你的時(shí)候，你及時(shí)的出現(xiàn)撫慰了我那顆驚悸不已的心。

這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，友情是我人生的一個(gè)支柱。

夢(mèng)四

我們四個(gè)人，圍在一起說(shuō)笑。我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福與滿足。那種感覺(jué)，夢(mèng)醒后依然回蕩在心頭。

我想，等我們都老了的時(shí)候，不管身在何處，都要趕回來(lái)圍著火爐回憶當(dāng)年。

那時(shí)我對(duì)友情的唯一滿足。

我的奢求不多，只要能夠在風(fēng)燭之殘年相拘在一起，聊聊歲月，我便擁有一個(gè)快樂(lè)的晚年。

夢(mèng)醒

有時(shí)侯，我喜歡一個(gè)人的安靜，呆呆地想著以前發(fā)生過(guò)的快樂(lè)，這樣的我不覺(jué)得孤單。

有時(shí)侯，我會(huì)惦記著異地的朋友，總是在想：他還好吧？然后就涌出有關(guān)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶到悲傷之處時(shí)，不禁黯然淚下。

總會(huì)在不經(jīng)意間撒下回憶，于是翻箱倒柜地找出老、舊照片和過(guò)往的信件。企圖讀出寫信與收信時(shí)的心情，和猜出照片中人的心事。

有時(shí)侯，我會(huì)感覺(jué)到我的友情將要窒息了。于是我茫然，倔強(qiáng)的不說(shuō)任何一句話。我心里甚至想GIVE UP。但是，一段經(jīng)營(yíng)多時(shí)的友情，那能輕易放棄呢？

我累了，我想睡。

描寫好朋友的作文(篇四)

在童年的生活中，我有一個(gè)最要好的朋友——梅源。我與她之間發(fā)生的事情猶如一朵朵浪花，其中有一朵浪花，一直蕩漾在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

那是一個(gè)星期一的早上，我剛到學(xué)校，就感到渾身無(wú)力，但為了不影響爸爸媽媽工作，我忍著病上了兩節(jié)課。第三節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)們都奔向吃飯教室，我扶著桌子一步一步地挪向電話機(jī)，就在這時(shí)，梅源看見了，跑過(guò)來(lái)扶著我問(wèn)到:“你怎么了？”我說(shuō)明了原因。梅源聽了，臉上了掠過(guò)一絲憂慮。她把我扶到電話機(jī)旁，并幫我撥通了爸爸的電話，陪我一起等家長(zhǎng)。在等家長(zhǎng)的時(shí)候，我的頭非常疼，梅源看了，心里非常難過(guò)。便講笑話給我聽，我被逗得哈哈大笑，疼痛也忘記了?？斓?1：30了，我勸她：“梅源，快去吃午飯吧！要不然，飯菜冷了，就不好吃了?！彼f(shuō)到：“不行，我不能丟下你不管！”之后，我再三要求，她才慢吞吞地站起來(lái)，向前走去，還不時(shí)回頭瞧瞧。沒(méi)想到，不到5分鐘，梅源就氣吁吁地跑到了教室。我非常驚訝：“你怎么這么快？”梅源輕快的說(shuō)：“我不餓，一碗湯，一勺飯就搞定了！”我鼻子一酸，忍不住哽咽了起來(lái)。

病終于好了，我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，剛跨進(jìn)教室門，梅源就迎上來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你還好嗎？”一句普普通通的話語(yǔ)，卻震驚了我的心靈！

友情，是嚴(yán)寒里的爐火；是酷暑里的綠蔭；是金秋里的小棉襖。讓我們記住自己的朋友！記住朋友對(duì)自己無(wú)私的關(guān)愛吧！

描寫好朋友的作文(篇五)

朋友，你老是泛起在我身旁，你的笑容老是綻放在我面前?？蛇@一次我的偏執(zhí)打壞你我的笑容，你只是默默拍了我一下，說(shuō)“別哭，朋友”。

那天，一天的課程，倦怠，煩躁全都挨個(gè)向我撲來(lái)，像一座座望不到邊的大山，直直地聳立在我面前。這時(shí)的黑夜中已經(jīng)開始亮起一串又一串的登，晃動(dòng)在燈光里身影都是奮斗的青春人，我們?cè)趬毫χ忻罎L打?yàn)榈木褪怯幸黄约旱奶炜铡?/p>

今天，我的學(xué)習(xí)糊口很不順，不滿，急躁的情緒正蓄勢(shì)待發(fā)，“喂，gx你怎么還沒(méi)收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，似乎有一股怒火噴發(fā)出來(lái)，灼傷了你的笑容。由于我，瞪了她一眼，不顧她回過(guò)神就沖出了校門，一口吻跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開心，老師課上老是表?yè)P(yáng)你，而我又被加派任務(wù)。心情愈發(fā)急躁，無(wú)處發(fā)泄的我，使勁跺了跺我的腳，可是馬上我的情緒就不亂下來(lái)，望望身邊卻發(fā)現(xiàn)時(shí)常泛起的笑容消失了，心里少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無(wú)邊慢慢腐蝕進(jìn)我的心，我從來(lái)不知道這夜如斯又黑又靜，由于我從來(lái)沒(méi)有闊別過(guò)那個(gè)快樂(lè)的身影。凄涼的月光像一首悲鳴曲，但無(wú)法奏出我悲傷。想那時(shí)我是多么無(wú)理取鬧，拿別人的關(guān)心當(dāng)出氣桶，實(shí)在她今天也不輕松，不是嗎？我對(duì)我的行為感到后悔，我并沒(méi)有資格來(lái)傷她的心，也沒(méi)有資格做她的好朋友，我是個(gè)自私的人。她以后還會(huì)對(duì)我笑嗎，還會(huì)默不作聲地守護(hù)在一旁嗎？不會(huì)了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無(wú)論我多傷心卻沒(méi)有人愿意陪我。心里苦澀，悔意已化作永遠(yuǎn)的傷和淚讓我耐勞銘心。也不知何時(shí)，我的腳邊多出來(lái)一片影子，影子伸出來(lái)一只手放在我瑟瑟發(fā)抖的肩膀，輕輕地，只有那溫度讓我認(rèn)識(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身望向我朋友的眼睛，她微笑著說(shuō)：“別哭，朋友”，然后是一個(gè)暖和的擁抱，化去了我所有苦與淚。

“人生樂(lè)在相知心”，你的一句賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，賽過(guò)滿山絢麗，卻換回你我永恒的友情，你的笑容我永遠(yuǎn)收藏。

描寫好朋友的作文(篇六)

寒假期間媽媽給我買了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛回到家，我就迫不及待的翻開書，津津有味的愛不釋手的讀起來(lái)，讀了一遍又一遍。

這是一個(gè)童話故事，主要講了一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀被一塊牛肉三明治壓住，跟著火車運(yùn)到了紐約。在紐約他熟悉了老鼠塔克和貓咪享得利，他們結(jié)下了深摯的情誼。柴斯特一直被小男孩瑪利歐收養(yǎng)著。后來(lái)，由于柴斯特的歌唱得很好，所以在紐約出了名。但是，柴斯特并不快樂(lè)，于是，在朋友們的幫助下，他終于回到了老家。

這本書讓我受益匪淺。首先，它讓我明白要珍愛友情，柴斯特啃爛了一張兩元的鈔票時(shí)，媽媽非要他賠兩元鈔票，否則，把他囚禁。這時(shí)塔克堅(jiān)決的將自己兩年的積蓄都給了出去。我被這種寧愿自己受點(diǎn)委屈，也不讓朋友吃苦的精神所打動(dòng)，再想想我們自己，每當(dāng)同學(xué)有難，我們都置之不理，只顧自己門前雪，不顧別人瓦上霜，更不用說(shuō)耐心的幫助他人解決問(wèn)題了。其次，我還從柴斯特身上學(xué)到了老實(shí)。柴斯特在啃爛了兩元鈔和燒毀報(bào)攤后，塔克告訴了它種種撒謊的方法，但他仍舊要向瑪利歐一家承認(rèn)錯(cuò)誤。回頭想想我們自己，每次一出錯(cuò)時(shí)，我們老是想到把責(zé)任推到別人身上，更不用說(shuō)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。另外，我還從瑪利歐爸爸身上學(xué)到了寬收留，柴斯特在啃爛鈔票和燒毀報(bào)攤后，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他，一直以為他不是故意的，再看看我們，每當(dāng)被別人碰一下，我們就老是大聲責(zé)怪他人，甚至是出手打人。

假如我們把上面的長(zhǎng)處都結(jié)合起來(lái)，那人間不就可以成為一個(gè)夸姣的世界了嗎？

描寫好朋友的作文(篇七)

友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無(wú)聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。

環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒(méi)有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥蔡城，真是患難見真情??！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。

到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自兩個(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

我仔細(xì)想想這也并非什么壞事，因?yàn)橛洃浿械臇|西遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細(xì)細(xì)品嘗這人生的味道，還是一如繼續(xù)的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開心，曾經(jīng)……

寫身邊好朋友作文模板3篇

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，通過(guò)寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來(lái)。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，寫作文要從那些方面入手？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的寫身邊好朋友作文,歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫身邊好朋友作文 篇1

“兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟！”這句話是出自富蘭克林。是呀，交一個(gè)坦誠(chéng)相待的好朋友真好呀！可是什么樣的朋友才是真正的好朋友呢？

再我眼里，好朋友是一個(gè)在你困難的時(shí)候，會(huì)伸出手來(lái)拉你一把為你打氣的人；好朋友是一個(gè)當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，并不會(huì)為此嫉妒你而是鼓勵(lì)你取得更好的成績(jī)；好朋友是一個(gè)與你坦誠(chéng)相待，至少在你面前不虛偽的人，你們之間有著深厚的情誼，不會(huì)為一點(diǎn)小事而不和，而是互相謙讓。推心置腹的；好朋友也是你的知己，在你傷心時(shí)是你百分之百訴苦對(duì)象，他會(huì)認(rèn)真地傾聽，會(huì)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)安慰你，與你同甘共苦。

啊，我們身邊的朋友雖多，但真正的好朋友又有幾個(gè)呢？所以如果你身邊有一個(gè)好朋友的話，請(qǐng)珍惜他（她），不要失去了才來(lái)后悔，畢竟你一生的好朋友也是略略無(wú)幾的！

寫身邊好朋友作文 篇2

學(xué)完《棉花姑娘》這一課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病，它們是一對(duì)好朋友。

我們身邊也有許多昆蟲朋友。比如蜜蜂，它能產(chǎn)出我們愛吃的蜂蜜，還生產(chǎn)有用的蜂蠟、蜂乳、蜂毒，又能為農(nóng)作物授粉，提高產(chǎn)量。

又如蜻蜓，它能像直升機(jī)似的停滯在空中，還能倒著飛，它可是捕捉蚊子的能手。

再如蜘蛛，它十分靈巧的布下了八卦陣，把所有的害蟲盡收囊中。

我想我們身邊肯定還有很多昆蟲朋友。小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎?快快去尋找，記得找到后一定要愛護(hù)它們呦!

點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)句充滿童趣，小作者很會(huì)學(xué)以致用，舉一反三。小朋友們，你們也要像小作者一樣仔細(xì)觀察有趣的大自然，相信你一定會(huì)有更多驚奇的發(fā)現(xiàn)!

包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)1.(2)班吳沛城

寫身邊好朋友作文 篇3

我有個(gè)好朋友，這個(gè)朋友一直伴著我上四年級(jí)，我相信將來(lái)我們也一樣都一直會(huì)是好朋友，這個(gè)人是誰(shuí)呢？

他是我從幼兒園小班認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，一直到上到現(xiàn)在四年級(jí)，他也在陪伴著我，還和我一起玩，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，所以我們是好朋友。

我們雖然是好朋友，但也發(fā)生過(guò)矛盾的。星期五上午，我們的班里有一個(gè)人病了，老師讓我給他抄每個(gè)月要用的故事。

我正抄著，他突然碰了我一下，把墨水弄倒了結(jié)果弄臟了幾個(gè)字，我火了并罵了他一句，他笑著說(shuō)：對(duì)不起。但他的笑讓我很氣惱，因?yàn)樗麆偟昧霜?jiǎng)，所以他的笑讓我很生氣，他也太驕傲了。

他寫了一會(huì)，我也碰了他一下，他說(shuō)：你這是故意的！邊說(shuō)邊要伸手去打我，這時(shí)老師來(lái)了，他就立刻把手放了下來(lái)。

下課時(shí)，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，放學(xué)時(shí)，我們也不再一起走。我回到家時(shí)，仔細(xì)得想，這樣做對(duì)不對(duì)呢？對(duì)不對(duì)呢？

第二天上午，我們一到校就對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。我們都說(shuō)了以后，覺(jué)得特別的開心，就一起去玩沙包了。我和他玩沙包玩得很熟練，面對(duì)對(duì)手五個(gè)大將也不怕。這不，剛上場(chǎng)就下場(chǎng)了一個(gè)人，還剩下兩個(gè)人。我一個(gè)回旋球，就砸住了一個(gè)人，又一個(gè)球就被他接住了。定！一聲下來(lái)場(chǎng)上的那個(gè)人就下去了。我們贏了，我們面對(duì)面看著彼此笑的很開心。

我八九不離十的朋友是誰(shuí)呢？就是紹康俊。

描寫好的人作文精選8篇

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的描寫好的人作文精選8篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫好的人作文(篇1)

狗是一種極其聰明的動(dòng)物，但是它也像貓一樣性格古怪。說(shuō)它聽話吧，它的確十分聽主人的話，如果再加強(qiáng)訓(xùn)練，就可以做出各種各樣的動(dòng)作討你喜歡?？墒撬粵Q定要出去玩玩，就是溜達(dá)半天，有時(shí)候到吃飯點(diǎn)了，它還在外面不肯回來(lái)，甚至還有好幾次，它都在外面露宿了一夜，直到早上我才發(fā)現(xiàn)它在外頭，讓它回家。

說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜也不回家呢？但是他看到一個(gè)陌生人闖入自己溫馨又可愛的家時(shí)，又像哨兵一樣盡職：左聞聞、右瞧瞧、上扒扒、下蹭蹭。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這不是自己的親人，就會(huì)“汪——汪”地叫個(gè)不停呼喚主人，并想盡辦法恐嚇或趕走陌生人。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：迎上來(lái)用那粉紅的小舌頭親舔你的臉頰；用小爪子扒拉幾下你的腿，或是雙足站立學(xué)人的模樣，還會(huì)翻過(guò)身子四腳朝天讓你為它抓癢。這可都憑它高興。它要是不高興，無(wú)論你說(shuō)多少好話，它都不理不睬。若在這時(shí)，你去撫摸它，它就會(huì)“嗚——嗚”地發(fā)出陣陣低吼，警告你別過(guò)來(lái)，連靠近一點(diǎn)也不允許。

它體型雖小，但它十分勇猛好斗。有一次，它和三只體型相仿的`狗打架，由于平日它經(jīng)常欺負(fù)它們，所以它們聯(lián)合起來(lái)干它。它卻毫不畏懼，只身一狗把它們?nèi)及吹乖诘亍?/p>

小狗滿月的時(shí)候更可愛，雖然腿腳還不穩(wěn)，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一塊抹布、一只網(wǎng)球都是他的好玩具。如果你帶它出去散步，它會(huì)纏著你的腳，讓你寸步難行，有時(shí)候還會(huì)絆你一腳。你摔了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛。

描寫好的人作文(篇2)

還記得上高一的時(shí)候，咱們班的藍(lán)球隊(duì)是您一手組建的，每到活動(dòng)課，您就慫恿我們奔向藍(lán)球場(chǎng)。望著班際藍(lán)球友誼賽第一名的獎(jiǎng)狀，您和我們都樂(lè)開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時(shí)間，班里展開了學(xué)習(xí)競(jìng)賽。那時(shí)，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩(shī)文見報(bào)。為此，在學(xué)期總結(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴(yán)肅地宣布解散藍(lán)球、文學(xué)等興趣小組。您說(shuō)高二是一個(gè)非常重要的學(xué)年，容易向兩極分化?！案叨W(xué)不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個(gè)過(guò)來(lái)人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動(dòng)課、勞技課一律改為習(xí)題課，晚自習(xí)從九點(diǎn)半延長(zhǎng)到十點(diǎn)，違者罰秒課文。最后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去?！?/p>

在以后的日子里，您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽見您的皮鞋聲，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，歸怕正在討論問(wèn)題；一看見您的身影，同學(xué)們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報(bào)告”，批評(píng)某幾個(gè)同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面。藍(lán)球場(chǎng)上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報(bào)欄旁再也尋不著我們盯著讀報(bào)紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們?cè)孪律⒉降嫩欅E了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒(méi)精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績(jī)上去了嗎？沒(méi)有。

期中總結(jié)會(huì)上，您大發(fā)雷霆，說(shuō)我們用功不夠，玩心太重。您深入調(diào)查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個(gè)男女同學(xué)走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學(xué)?！弊罱?，您正籌劃“班委擴(kuò)大會(huì)”，準(zhǔn)備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。

承您抬舉，任命我為班長(zhǎng)，全權(quán)管理班務(wù)事宜。請(qǐng)?jiān)徫?背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時(shí)代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對(duì)您說(shuō)，二十一世紀(jì)的青年更需要個(gè)性和特色，他們活潑好動(dòng)，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué)，他們喜歡無(wú)拘無(wú)束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點(diǎn)自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會(huì)更好。

描寫好的人作文(篇3)

有人說(shuō)，我們是微塵；有人說(shuō)，我們是花朵。

可是，我們要對(duì)你們說(shuō)。

我們的心底，藏著最隱秘的情感。

我們有時(shí)恨老師與父母，有時(shí)恨的入骨，只是因?yàn)樵谡n堂上的一句批評(píng)，或是家庭中的一句糾葛。但是，我們愛他們，因?yàn)槲覀兊囊磺惺撬麄兘o予的。我們即使不懂事，但也學(xué)了多年的思想品德課，看過(guò)烏鴉反哺的故事，我們愛你們，愛的在心底流淚。我們?cè)陲L(fēng)中時(shí)不堪一擊，那時(shí)我們就明白了。即使是再野、不聽話的孩子，最后也會(huì)痛哭著撲在你們的懷里的。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們是未來(lái)的花朵，我們有時(shí)不需要您的過(guò)分關(guān)懷，我們需要接受風(fēng)雨；我們有時(shí)也想要一個(gè)自己的空間，也想買一雙自己喜歡的鞋，也想聽聽自己喜歡的音樂(lè)。因此，請(qǐng)更多的人記?。何覀儛圩约旱母改负屠蠋?。

我們有時(shí)，會(huì)對(duì)自己的某位同齡人產(chǎn)生莫名的情感，許多人也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谒嗣媲氨憩F(xiàn)的漫不經(jīng)心，可是，在內(nèi)心中，我們有最火熱和懵懂的情感。這就象大人們不曾看到過(guò)的——老師沒(méi)來(lái)之前的教室，那是最自由的地方。在那，我們自由的談?wù)撨@些事情，互相開玩笑，從來(lái)不會(huì)紅臉，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以，這一直是不為人所知的。就想我們的情感一樣，永遠(yuǎn)是埋在地下的珍寶，等到需要它時(shí)，就挖出來(lái)，欣賞，默默感傷，因?yàn)檫@無(wú)論是什么珍寶，都不會(huì)開花、結(jié)果，甚至不會(huì)發(fā)芽。它承受了太大的壓力，最終只能不辭而別……

我們的胸中，懷著最美好的愿望。

我們從小就看許多動(dòng)畫片，我們會(huì)幻想著成為故事中的英雄，上天入海，懲治邪惡；或是征東討西，立功得志；或是云游天涯，一生無(wú)牽掛；或是多愁善感，快樂(lè)似仙。這些無(wú)時(shí)不刻不出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，我們希望受到關(guān)注，希望得到愛，希望有事業(yè)。我們的志向往往“不知天高地厚”，往往都實(shí)現(xiàn)不了。我們希望手中的筆變成哈里的魔法棒，我們希望打籃球的技術(shù)象櫻木……

我們不止是幻想，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們不是3、4歲的孩子，我們希望地震中遇難的同胞們可以死而復(fù)生，我們希望災(zāi)難永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，我們希望隨時(shí)都可以和任意地區(qū)的人們團(tuán)聚，尤其是我們自己的同胞，我們希望世界上任何一個(gè)地方都不要有暴力，尤其是中國(guó)。我們希望劉翔可以跑10秒，希望姚明成為NBA的MVP，希望自己的媽媽爸爸回家后可以給自己帶一大堆好吃的。我們希望自己第一次做的很難吃的飯菜可以讓吃飯的人感到幸福，我們希望我們喜愛的明星可以跟我們?cè)谝黄鹱龊枚嘤腥さ氖?。每一夜，我們都是懷者這些愿望，美美、甜甜地誰(shuí)去……

我們的臉上，掛著最美好的笑容。

每一次，我們考了滿分回家，我們會(huì)歡樂(lè)無(wú)比地拿著100分或120分或150分的試卷給父母看，我們把我們的笑容也帶給他們。每一次，我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳，都會(huì)有人幫我們弄好，無(wú)論他或她是親人，老師，同學(xué)或陌生人，我們都會(huì)對(duì)他們微笑，忍痛告訴他們：“我沒(méi)事！”每一次，我們的心中感到快樂(lè)，我們都會(huì)笑，我們會(huì)笑得開懷，把別人心中的陰霾全部趕走，把天空的烏云全部趕走。

當(dāng)中國(guó)的國(guó)歌在奧運(yùn)賽場(chǎng)上響起時(shí)，我們會(huì)驕傲地笑；當(dāng)?shù)卣鹬杏腥吮粔簳r(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)地笑；當(dāng)有人取得成功時(shí)，我們會(huì)佩服地笑。在我們的臉上，永遠(yuǎn)有最真、最純、最美好的笑容，我們的心永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

無(wú)論我們是什么樣子，什么成績(jī)，什么出身，我們都是最美麗的人。

描寫好的人作文(篇4)

安靜的時(shí)候，只有偶爾掠過(guò)天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的傷痛和最無(wú)畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?mèng)，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢？”

是的，一直在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個(gè)太陽(yáng)升起又落下的地方。

小時(shí)候擔(dān)憂的說(shuō)出真話，會(huì)被人們當(dāng)成騙子來(lái)對(duì)待。可是長(zhǎng)大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說(shuō)謊者。善意的謊言往往來(lái)源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈(zèng)，可洗盡浮華接納時(shí)，就注定了無(wú)法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但并不代表可以分享秘密。

只是，無(wú)法原諒自己的欺騙，所以明知道會(huì)和幸福擦身而過(guò)，也無(wú)法對(duì)重要的人說(shuō)謊，是現(xiàn)在還太天真的想法，還是無(wú)法背叛原則的悲哀？善意的謊言可以維持虛假的真實(shí)，卻注定會(huì)讓所珍視的人受傷?！安辉敢饪匆娔惚瘋哪?，如果最終的結(jié)果是痛苦，那讓一個(gè)人來(lái)承擔(dān)就好了?！痹诓恢挥X(jué)中偏離了原來(lái)的方向，所以就算是在身邊，也是一個(gè)人的咫尺，兩個(gè)人的天涯。

有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有了一個(gè)人就一定要珍惜，不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒，不要等到失去的時(shí)候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因?yàn)槲也辉敢馔浤闶钦l(shuí)。

一生太過(guò)短暫，交錯(cuò)的生命里用力的珍惜那些美好回憶，至今都還清楚的記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛浀?，在某些人里留下了回憶，才是在這個(gè)世界上存在過(guò)的證據(jù)?！叭?，終究是活在別人眼里的生物?！彼约竟?jié)更迭，時(shí)間飛逝，往事一幕一幕重現(xiàn)眼底，用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。

微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無(wú)法逃脫的命運(yùn)只有自己去面對(duì)，停留和迷惘之后，只能學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量

描寫好的人作文(篇5)

當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí)，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無(wú)盡的題海間，最近的成績(jī)總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺(jué)得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會(huì)，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔(dān)憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲，然后便沒(méi)了動(dòng)靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我?！澳氵@樣看著我，叫我怎么睡？！”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒(méi)好氣的嚷道。母親的神情，我沒(méi)有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。

一晃幾天過(guò)去了，我依舊時(shí)常聽到門口的腳步聲，但卻總伴著越來(lái)越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待——欣喜——失落！

又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉(zhuǎn)身便要走。“媽……進(jìn)來(lái)陪陪我吧?！蔽医K是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠?！袄蹎?？”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時(shí)，她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛?！皨?，我……”我想說(shuō)些什么，但那些言語(yǔ)仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來(lái)。

“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對(duì)白云的目光，那河床對(duì)小魚的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合，那些細(xì)微的動(dòng)作，印證了那個(gè)最偉大的字——愛！十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛！

靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

描寫好的人作文(篇6)

教師節(jié)到來(lái)了，還記得下雨時(shí)老師送來(lái)的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績(jī)時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

以前每天都是無(wú)憂無(wú)慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎?，老師是為我們好的，下課時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹保蛟S只問(wèn)一些瑣碎的問(wèn)題，但是對(duì)話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來(lái)老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來(lái)老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來(lái)到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場(chǎng)大病竟讓我離開了熟悉的老師，來(lái)到了新的班級(jí)，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)老師都是這樣，將無(wú)私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

現(xiàn)在，老師的叮嚀遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過(guò)，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。

老師你是愛的使者，夢(mèng)的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來(lái)的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)?！?/p>

描寫好的人作文(篇7)

香蕉是熱帶地區(qū)海南、廣東、廣西的一大特產(chǎn)。香蕉的品種有很多，市場(chǎng)上銷售的有十幾種，最常見的有高把蕉、油蕉、粉蕉、芽蕉等。我十分喜歡吃香蕉。

香蕉不僅品類繁多，而且外形也十分奇特。它結(jié)果之前，首先會(huì)長(zhǎng)成絮狀的小花，小花大多是黃色的，低著腦袋羞羞答答，好像一個(gè)內(nèi)向的小姑娘。漸漸地綠色的小香蕉從花蕊中長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，到七八月時(shí)，它就變成金燦燦的大香蕉啦。香蕉葉像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大，碧綠碧綠的，襯托著金黃的香蕉。這些香蕉點(diǎn)綴在綠葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉片像“爸爸”一樣呵護(hù)著香蕉，用巨大的身軀包裹著香蕉寶寶，為它們遮風(fēng)擋雨，這番景象十分美麗與溫馨。

香蕉的果肉軟糯糯的，白生生的，是人們必吃的水果之一。剝開香蕉黃黃的皮，輕輕咬一口，有一點(diǎn)澀澀的味道，再吃幾口你就能發(fā)現(xiàn)它的甜美。不知你是否發(fā)現(xiàn)果肉里有幾個(gè)小黑點(diǎn)，那是香蕉的種子，不能種，因?yàn)樗鼪](méi)有繁殖能力，所以我也就打消了自己種香蕉的愿望。

香蕉不僅可以直接吃，還可以做成香蕉奶昔、水果拼盤、炸香蕉等美味佳肴。香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，有益胃生津、疏通筋脈、和解酒毒的功效。香蕉中含有一定的膳食纖維和少量脂肪，可起到通便潤(rùn)腸之效。香蕉中富含人體必需的微量元素，還有抗抑郁、降血壓、消水腫、保護(hù)胃黏膜和抗癌等功效。

你以為香蕉就果肉有益處嗎?告訴你吧，香蕉皮可以做成潤(rùn)膚霜，擦在臉上保濕護(hù)膚，具有美容養(yǎng)顏之效?？戳诉@么多的香蕉資料，這下你知道“不那那”香蕉的經(jīng)濟(jì)價(jià)值了吧。

描寫好的人作文(篇8)

愛，是春日里的一棵嫩綠的小草；愛，是夏日里的一縷涼風(fēng)；愛，是秋月里累累碩果的果實(shí)；愛，是冬日里那柔和的陽(yáng)光……在世界上，愛是拉近人們溝通的一座橋梁，使人們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。

在汶川大地震后，使許許多多的同胞無(wú)家可歸，滿目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過(guò)了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個(gè)時(shí)候誰(shuí)不想，留下來(lái)享受世間的美好呢？然而，武警戰(zhàn)士給了他們希望，不惜一切代價(jià)甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢(shì)，冒著生死前去幫助武警戰(zhàn)士救人，難道這不是愛嗎？如果不是因?yàn)樗麄冃闹写嬖趷?，那么?huì)不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎？若不是因?yàn)閻鄣哪Я?，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光?/p>

在偏僻的山區(qū)中，那里的孩子都渴望讀書夢(mèng)想著坐在寬敞的教室里，學(xué)習(xí)著無(wú)窮的知識(shí)。可惜這一切都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，然而一位老師的到來(lái)改變了他們的人生，使他們?nèi)计鹆藢W(xué)習(xí)的激情，當(dāng)?shù)卣畬?duì)這一情況引起了高度重視，呼吁社會(huì)人士來(lái)盡己所能幫助他們，不久之后，一棟教學(xué)樓在大山區(qū)中出現(xiàn)，使孩子們實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，這難道不是愛給的希望嗎？

和諧社會(huì)是靠我們心中所存的愛搭建起來(lái)的，需要我們每個(gè)人付出努力。

好朋友人物話題作文范文

說(shuō)到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要豐富。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？為此，小編特意呈上“好朋友人物話題作文范文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

好朋友人物話題作文 篇1

有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)！我和陸佳玲是一對(duì)形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。

陸佳玲有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)紅得似蘋果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(zhǎng)著好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經(jīng)常戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì)做鬼臉的女孩，調(diào)皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。

陸佳玲有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習(xí)的精神。那是一個(gè)晴朗的白天，謝老師批準(zhǔn)我們出去玩，我們開心極了，只有陸佳玲若無(wú)其事，等我們?nèi)慷汲鋈チ?，她才默默地拿出一本書，在教室仔?xì)地看了起來(lái)，我見了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書包里拿出一本《作文大王》和陸佳玲并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，陸佳玲真用功呀！我覺(jué)得我自己都比陸佳玲差。突然，陸佳玲一回頭，看見了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“覃藝嵐，你在我身后干什么呀？”我聽了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的！”陸佳玲笑了笑，對(duì)我說(shuō)“好，我們走吧！”陸佳玲牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著陸佳玲，想：我一定要向陸佳玲學(xué)習(xí)她這種精神！

陸佳玲，我的一個(gè)好朋友，因?yàn)樗?，而改變了我，我想?duì)她說(shuō)：“陸佳玲，以后我們還要做好朋友！”

好朋友人物話題作文 篇2

山下住著兩只小兔子：一只叫小白，一只叫小灰。它們兩個(gè)天天一塊上山采蘑菇，是一對(duì)形影不離的好朋友。

一天，它們又去采蘑菇。小灰對(duì)小白說(shuō)：“我們分頭采蘑菇吧！這樣采的蘑菇多?！毙“茁犃?，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，你去東邊，我去南邊?！庇谑?，它們倆就分頭行動(dòng)了。小白一到山的南邊，就開始采起蘑菇來(lái)。采了不一會(huì)兒，它忽然覺(jué)得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，暈倒在草地上。

這時(shí)，一只愛搞惡作劇的小狐貍跑了過(guò)來(lái)，看到小白躺在地上，心想：“嘻嘻，讓我來(lái)捉弄你一下。”于是，小狐貍把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末，抹在小白的嘴巴周圍，然后把剩余的扔到了旁邊的小溪里。

小白醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)籃子里的蘑菇不見了，趕忙提著籃子去找小灰，它氣喘吁吁地對(duì)小灰說(shuō)：“小……小灰，我籃子里的蘑菇不見了！”小灰看到小白嘴巴周圍全都是蘑菇末，表情就變了，很冷漠地說(shuō)：“別和我說(shuō)話?！比缓缶拖蛏较伦呷?。

小白感到很奇怪，就追上去抓著它的胳膊問(wèn)：“小灰，你怎么啦？你為什么生氣？”小灰甩了一下胳膊說(shuō)：“你自已到小溪邊去看吧?！毙“讈?lái)到小溪邊，看到水里的自已，嘴巴周圍全是蘑菇末，生氣地喊道：“這是誰(shuí)干的？”這時(shí)，被小狐貍?cè)拥叫∠锏哪切┠⒐饺计诉^(guò)來(lái)，小白拿起一個(gè)蘑菇，發(fā)現(xiàn)上面沾有小狐貍的毛，它馬上把這些蘑菇都撿起來(lái)，去給小灰看，小灰相信了它的話，和它一起去找小狐貍。小狐貍無(wú)可奈何，只好說(shuō)出了真相。

通過(guò)這件事，小白和小灰都明白了一個(gè)道理：不能隨便懷疑別人。它們依舊是好朋友。

好朋友人物話題作文 篇3

是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤？是她——我的好朋友——張晶茹。

一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——張晶茹。

樂(lè)于助人的張晶茹

張晶茹她十分樂(lè)于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的路上，突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買一個(gè)語(yǔ)文本，我問(wèn)她：“張，你買語(yǔ)文本了么？”她說(shuō)：“哦，我學(xué)校里有新本?！蔽艺f(shuō)：“那你陪我去商店買去吧，我還沒(méi)買呢。她說(shuō)：“好的，我們走吧?！闭f(shuō)著我們進(jìn)了超市，我拿了一個(gè)語(yǔ)文本，正要結(jié)賬時(shí)，我忽然想起今天中午走時(shí)，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問(wèn)：“嚴(yán)，你怎么了？”我說(shuō)：“今天中午走時(shí)著急忘帶了?！睆埦阏f(shuō)：“哼，就這小事，跟我說(shuō)啊，我借你說(shuō)著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō)：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。

寬容大方的張晶茹

張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會(huì)罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍，可令我沒(méi)想到的是，張晶茹非但沒(méi)有生氣，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)，沒(méi)事的，不就是裂了個(gè)縫么，你不用太自責(zé)了?！蔽衣牶蟊銓?duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。

如今提筆寫下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開心的，難過(guò)的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處，期待某天，某一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們能夠再次相遇。

好朋友人物話題作文 篇4

小白兔對(duì)人很好，別人遇到什么苦難都愿意伸出援助之手，有什么的東西都愿意與人分享，所以朋友很多。

有一天，小白兔和小花貓去山上采蘑菇。傍晚時(shí)分，小白兔和小花貓準(zhǔn)備下上回家，誰(shuí)知，遇上了大灰狼，大灰狼朝小花貓猛撲過(guò)來(lái)，小花貓機(jī)靈地跳上了大樹，大灰狼沒(méi)辦法，只好回頭來(lái)追小白兔，小白兔當(dāng)然跑不過(guò)大灰狼了，只好求救，正好牛伯伯在一邊吃草，小白兔大聲呼叫：“牛伯伯，救救我吧！大灰狼正追著我！救救我！”“對(duì)不起，小白兔背著你會(huì)減慢我的速度的?！毙“淄脹](méi)辦法，只好繼續(xù)往前跑，迎面走來(lái)了鹿姐姐，小白兔見到了，大聲喊道：“鹿姐姐，救救我，大灰狼正追著我！”“對(duì)不起，小白兔我現(xiàn)在有急事，等會(huì)兒我就來(lái)幫你！”說(shuō)完就跑了。小白兔只能繼續(xù)向前跑，終于看見了大象哥哥，小白兔想：大象哥哥，身強(qiáng)力壯總能幫到我吧！小白兔像見到救星一樣，喊道：“大象哥哥，救救我吧！大灰狼正追著我！”誰(shuí)知：大象哥哥像沒(méi)聽到一樣，坐在一邊。小白兔見大象哥哥也沒(méi)反應(yīng)，變繼續(xù)向前跑，想：現(xiàn)在只能靠我自己了，小白兔用盡全部的力氣向前跑著，就在這時(shí)候，小猴出現(xiàn)了，只見他拿起一塊大石頭砸向大灰狼，大灰狼被石頭在中了，當(dāng)場(chǎng)死亡。小白兔和小猴擊掌慶祝，“小猴，你才是我真正的好朋友！”兩個(gè)好朋友拉著手一起笑了！牛伯伯、鹿姐姐和大象哥哥慚愧的低下了頭。

這個(gè)故事告訴我們，好朋友要互相幫助，不能為了自己的利益，破壞了朋友之間的友誼！

好朋友人物話題作文 篇5

我的好朋友的名字叫張嘯天，它不僅是我的好朋友，還是我的同桌。他是一個(gè)男孩，和我一樣。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)大鼻子，一對(duì)小耳朵，最重要的是，它還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

他這個(gè)人非常有趣、幽默，他很愛開玩笑，說(shuō)話也很有趣。

有一次，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課。突然，體育老師過(guò)來(lái)了，英語(yǔ)老師在外面和體育老師談著。張嘯天對(duì)我說(shuō)：“難道要上體育課？哈哈哈哈！我們終于解放了，哈哈哈哈！”我說(shuō)：“美得你啊！”“難道你不想上？”“我……我……”“哈哈，看到?jīng)]有，你不是也想上嗎？呵呵，但愿老天開眼，讓我們上體育吧！”過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你們別瞎想了，這節(jié)課上英語(yǔ)！”“唉！”全班一陣嘆氣聲。我對(duì)張嘯天說(shuō)：“看，天下哪有那種沒(méi)事？”“看來(lái)老天也有睜一只眼閉一只眼的時(shí)候啊?！薄啊?/p>

有時(shí)候，他還是挺關(guān)心人的，我也曾經(jīng)被他所感動(dòng)過(guò)……

那次，我們班的“淘氣大王”王楠拿著一個(gè)球拍直接一扔，球拍正對(duì)著我的耳朵飛來(lái)。突然，我感到依著劇痛，隨之倒在了地上。張嘯天看到后，馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室。治療完后，老師讓我回班，張嘯天則去上體育課。40分鐘過(guò)去了，下課鈴響了，他回班后馬上坐回座位，問(wèn)我：“怎么樣？沒(méi)事了吧？”“沒(méi)事了。”我的眼里現(xiàn)在滿是淚水，那不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)得淚水。那一次，我差一點(diǎn)就哭了，不是因?yàn)樘弁?，而是因?yàn)楦袆?dòng)……

怎么樣，這就是我的朋友—張嘯天。我們一定會(huì)相記一輩子的！

好朋友人物話題作文 篇6

我有一個(gè)還算好的朋友，她叫凌詩(shī)敏，是我在四年級(jí)這年認(rèn)識(shí)的朋友，我對(duì)她的印象還不錯(cuò)。

她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)美麗的鼻子邊有許多小芝麻，十分可愛，她還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)比陽(yáng)光還要燦爛，她每天都會(huì)露出兩排潔白的牙齒，和我打招呼。

她的性格倔強(qiáng)，但也熱情好客，她有時(shí)比公主還溫柔，有時(shí)比母老虎還兇，只要她看見有男生欺負(fù)女生肯定會(huì)跑過(guò)去扇巴掌，讓男生連連道歉。

記得有一次，我被我們班的八卦男欺負(fù)，她連忙跑過(guò)來(lái)酷酷地說(shuō)：“張某，你敢欺負(fù)我朋友，是不是活得不耐煩啦，讓老娘教訓(xùn)教訓(xùn)你。”說(shuō)完，她就用可怕的眼神盯著八卦男，八卦男嚇得連退好幾步，比豹跑得還怏，看著八卦男跑步的樣子，我們捧腹大笑。

這就是我的朋友凌詩(shī)敏。

好朋友人物話題作文 篇7

小青蛙有三個(gè)好朋友，它們分別是聰明的小雞，頑皮的小花狗和可愛的小貓咪。

一天，小青蛙和它的三個(gè)好朋友坐著小木船來(lái)到海上捕魚，它們?cè)诖嫌殖痔?，玩得非常高興。突然，一陣海風(fēng)向它們猛撲過(guò)來(lái)，海面卷起了大浪。小貓咪使勁地劃著船，劃呀劃呀，一不小心，小木船撞上了一大塊礁石上，小船馬上破了一個(gè)洞，海水慢慢地流進(jìn)小木船里。小青蛙想：壞了，不好了！用不了多久小木船就會(huì)沉下去的，我會(huì)游泳，還是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海，向岸邊游去。小狗和小雞一看到小青蛙跳到海里，連忙大聲呼喊：“小青蛙快回來(lái)，我們一起把小船補(bǔ)好。”小青蛙連頭也不回，一個(gè)勁地往前游。這時(shí)候，船馬上就要沉下去了，小貓咪連忙找出工具，和小狗、小雞一起補(bǔ)起小木船。不一會(huì)兒小木船就補(bǔ)好了。

船補(bǔ)好了，小貓咪說(shuō)：“咱們?nèi)フ倚∏嗤馨?！”小雞說(shuō)：“不找，誰(shuí)讓它把咱們?nèi)酉碌?，讓它自己走吧，咱們以后也不理它了?！毙∝堖溆终f(shuō)：“那多不好呀，我們是好朋友，怎能讓它自己走呢！”于是小貓和小雞爭(zhēng)吵了起來(lái)。這時(shí)，小花狗突然看見了一條鱷魚正在追小青蛙，它趕快喊：“別吵了，小青蛙快要沒(méi)命了，我們快去救它吧！”它們?nèi)齻€(gè)急忙一起動(dòng)手劃動(dòng)小船，向小青蛙追去?！翱?，把救生圈給小青蛙！”小狗大聲喊著?！靶∏嗤埽又?！”小貓急忙把救生圈扔給小青蛙。小青蛙接過(guò)救生圈后，快速地游小船旁，大家一起努力，終于把小青蛙拉到小船上了。小青蛙低下頭，紅著臉說(shuō)：“下次我一定不離開大家了！”

好朋友人物話題作文 篇8

她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)?？?，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧?！蹦切](méi)帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。

她也是一個(gè)很愛幫助別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。

好朋友人物話題作文 篇9

每個(gè)人都有很多的好朋友，當(dāng)然，我也不例外。

她，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“企鵝”，為什么會(huì)取這個(gè)呢？嘿嘿，當(dāng)然第一：她還是一個(gè)蠻胖的女生，看起來(lái)有點(diǎn)像“肉球”，走起路來(lái)一搖一擺的。第二：她有點(diǎn)矮，有喜歡穿著寬大的衣服來(lái)遮擋大肚子，不用說(shuō)更想了。

一張胖嘟嘟的臉，大大的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，很漂亮，我自己都是超羨慕。櫻桃小嘴，月牙似的眉毛，總是喜歡嘿嘿地笑，說(shuō)她傻嘛又傻得可愛。她的個(gè)性嘛，怎么說(shuō)咧？是個(gè)活潑可愛，陽(yáng)光型的女生。溫柔的時(shí)候就像初春時(shí)那溫暖的太陽(yáng)，在她的世界里很少有生氣兩個(gè)字的存在。

我們兩個(gè)不開心時(shí)，晚上總是喜歡到江邊散散心。江邊很美麗，都是一些傣族的建筑物，五顏六色的霓虹燈襯托的更加美麗，時(shí)不時(shí)還可以聞見似有似無(wú)的花香，不是很濃，也不是淡到?jīng)]有任何味道。江面很是平靜，月光也很柔和像不愿吵醒熟睡中孩子的母親，給人一種溫暖的感覺(jué)。一步又一步地踩著大小不一的鵝卵石，欣賞這美麗的風(fēng)景。又喜歡坐在大石頭上，吹吹江風(fēng)，訴說(shuō)著今天的不愉快，仿佛風(fēng)也在搶著和我們?cè)V說(shuō)它的事。

在我難過(guò)哭泣的時(shí)候，她的肩膀總是借給我依靠，還不停地安慰我。有時(shí)也會(huì)和我一起放聲大哭。其實(shí)，能認(rèn)識(shí)她我真的很高興，我認(rèn)為，再美的風(fēng)景也比不上她，因?yàn)樗谖业男睦锸且坏雷蠲利惖娘L(fēng)景。

好朋友人物話題作文 篇10

朋友是你傷心時(shí)的一束陽(yáng)光；朋友是你遇到困難時(shí)的導(dǎo)師；朋友是和你一起分享快樂(lè)的人。

他是2年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的他，并不熟悉這陌生的環(huán)境，我經(jīng)常主動(dòng)找聊天，于是，我們成為好朋友。在我和別人爭(zhēng)論時(shí)，他會(huì)支持我；當(dāng)我情緒低落時(shí)，他會(huì)過(guò)來(lái)一起分擔(dān)；當(dāng)我高興時(shí)，他會(huì)和我一起歡呼雀躍。記得在4年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織合唱比賽，每個(gè)班必須參加。從今往后——在操場(chǎng)上總會(huì)看見我們我們班的汗水；在班內(nèi)，總會(huì)聽見我們班的歌聲。光陰似箭，眨眼間比賽就來(lái)臨了。前面的班，一個(gè)比一個(gè)精彩。雖然我們的實(shí)力驚人，但是比賽的結(jié)果令我們十分失望。同學(xué)們哭了，而我哭的格外傷心。這時(shí)，他走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的背：“別哭了失敗是成功的媽媽，今日不行，還有下次呢?！甭犃怂脑捫睦铮腋杏X(jué)好多了。時(shí)間沒(méi)過(guò)多久，我最好的朋友轉(zhuǎn)外地就學(xué)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說(shuō)：“趙振航你別哭了，不是說(shuō)海內(nèi)存知己。己什么來(lái)著”？“海內(nèi)存知彼，天涯若比鄰，笨蛋”我接著他的話?！拔沂潜康?，我是笨蛋?！彼麘蛑o地笑著。

到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—?jiǎng)?，我最好的朋友?/p>

好朋友人物話題作文 篇11

名叫楊曉敏。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái)，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。。”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長(zhǎng)耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。?！蔽覀兌己袄哿耍瑮顣悦暨€在有節(jié)奏地跳。不一會(huì)兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂(lè)于助人。有一次，我沒(méi)帶錢，也就沒(méi)法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè)之本嘛?！卞X也給回我了。

我覺(jué)得這才是我的好朋友，——一個(gè)善良、活潑的好同學(xué)。

我的好朋友

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢？”“五角?！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友

那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和小明排隊(duì)出了校門，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，小明想起了語(yǔ)文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒(méi)有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，小明高高興興地回家去了。

第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了小明。

我的好朋友

我的朋友實(shí)在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個(gè)和我住在同一個(gè)小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達(dá)。

她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì)，黑亮的眼睛，細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來(lái)的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個(gè)比我稍微大一點(diǎn)的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對(duì)我說(shuō)：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應(yīng)了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時(shí)爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“你不懂，我可以幫助你——”沒(méi)等她說(shuō)完，我就冷冷的說(shuō)：“我要的是答案！”她沒(méi)有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我?！昂撸娌粔蛞馑?！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。

這件事之后，我和她少說(shuō)話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種寂寞、孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái)，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。

我仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰(shuí)知?jiǎng)偝龃箝T便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來(lái)是她。她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話。”“不不不，是我的錯(cuò)！”我趕忙說(shuō)。

我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說(shuō)笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著，好美好美……

我的好朋友

羅丹彤是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。

丹彤跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的

缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”

她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。

丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。

一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“丹彤！快上來(lái)！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把丹彤“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知丹彤急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救?。　笨此恰俺蓱z”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口?！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。

這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽吧！

丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒(méi)見她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來(lái)”?！澳悖伞病?？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平?，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?！你想坐牢?。　彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開門了?！蔽铱鞖馑懒?，待她開門后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽，我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了?！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問(wèn)我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天??！”她討好地笑了笑，忙來(lái)著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。