五年級(jí)的日記

五年級(jí)的日記。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“五年級(jí)的日記”相關(guān)的文章，有哪些值得我們借鑒的好的范文模板呢？在單位中，我們經(jīng)常需要接到文檔撰寫的任務(wù)，而掌握一些范文模板對(duì)于我們來說非常重要。范文不僅可以幫助我們明確文檔的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)，還可以提供優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)方式。因此，積累一些優(yōu)秀的范文模板將對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

五年級(jí)的日記【篇1】

今天，我在玩耍時(shí)無意間看到劉阿姨家養(yǎng)了幾只活潑可愛的小兔子，我也很想飼養(yǎng)一只，因?yàn)槲沂菍偻玫?，特別喜歡兔子。

兔子從哪里來呢？

哦，有了，生日快到了。讓爺爺改一改禮物不就行了嗎？生日那天，爺爺總是送給我生日蛋糕，我都吃膩了。我要把這個(gè)打算告訴爺爺：生日那天，不送蛋糕，送兔子。

真希望爺爺能答應(yīng)我的要求。

生日快來吧！

五年級(jí)的日記【篇2】

《青鳥》是比利時(shí)文學(xué)家莫里斯·梅特林克的杰出作品。這是一部童話劇，原文為法語。

這本書通過兩個(gè)小孩子尋找青鳥，走過種種坎坷幫助別人的經(jīng)歷，為我們揭示了一個(gè)道理——真正的幸福并不藏身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的童話般的地方，它就藏身于我們身邊，藏身于日常生活里，但卻需要智慧和眼光去發(fā)現(xiàn)它；幸福也不是一旦找到就能永久占有的結(jié)果，而是一種不斷找尋的過程；我們永遠(yuǎn)不能找到“幸福本身”，但在此過程中，如果我們能夠開啟自己的'眼睛，領(lǐng)悟內(nèi)在生活的法則，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的種種幸福。

兩個(gè)小主人公在尋找青鳥的過程中，真真實(shí)實(shí)體驗(yàn)到了在給別人幸福的時(shí)候，自己也就接近了幸福。親愛的“光”沒有直接告訴他們什么，但她教會(huì)了他們善良、熱情與慷慨，就是給他們指明了通向幸福的道路。

咱們每個(gè)人的幸福，都只能自己去尋找，咱們必須忍受無盡的痛苦，經(jīng)歷無數(shù)令人心碎的失望，才會(huì)最終明白：欣賞我們的思想和心靈周圍的那些簡(jiǎn)單完美的快樂，就是幸福的真諦。

五年級(jí)的日記【篇3】

??！又是一個(gè)星期天，我像平時(shí)那樣，被爸爸關(guān)在一個(gè)窄小的房子里，雖然我的周末作業(yè)早已經(jīng)做完，但爸爸還要我做他買來的那些什么一日一題，什么同步測(cè)驗(yàn)……

我雖然想不做這些作業(yè)，但我很清楚爸爸的脾氣，如果不順?biāo)?，輕則挨罵，重則挨打，所以我不想做這些作業(yè)是沒可能的事情，除非太陽從西邊升起。yjs21.Com

我很想看電視，但自從上次我偷看電視，被爸爸狠狠罵了一頓后，我就再也不敢偷看電視了。而爸爸那張恐怖的臉和他那一雙難以形容的眼睛，現(xiàn)在我還記得清清楚楚。

我趴在那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)上面，想起了幼兒園時(shí)的我是多么幸福??！那時(shí)候，我不用做作業(yè)，每天把學(xué)校里學(xué)回來的歌唱給媽媽聽，把故事講給爸爸聽，不但得到了他們的獎(jiǎng)賞，還可以觀賞那精彩的電視節(jié)目。但自從我上了小學(xué)，爸爸對(duì)我就嚴(yán)格了起來，不但晚上不讓我看電視，而且星期天也不讓我玩，我的處境真像一只失去了自由的鳥。

每逢我看見外面的小朋友在玩，我就想跟著他們一起玩，但我卻出不去。每當(dāng)這時(shí)候我就會(huì)覺得眼里流出一寫熱乎乎的，粘乎乎的東西。

爸爸我真想對(duì)你說，希望你能還我一個(gè)屬于我自己的星期天。

五年級(jí)的日記【篇4】

你好像沒什么特別的.，就是個(gè)普通小女孩，大大的眼睛，小巧的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，和我一樣能說會(huì)道。

記得那個(gè)星期六，雪，無情地飄落在我們這個(gè)小小的校園里。你嫌冷，撒嬌著要我陪你去買熱飲暖暖手，當(dāng)然還要暖暖我們這被凍的像冰塊一樣的心。

到了熱飲店，你又是吵著要喝熱牛奶，又是吵著要喝豆?jié){，我都依著你，吵吵嚷嚷的總算選好了，你一杯紅豆豆?jié){，我一杯純牛奶。

走出熱飲店，我們一邊暖著手，一邊說笑，雪地上灑滿了我們的歡聲笑語。我們踩在雪上，嘎吱嘎吱的響著，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，漸漸地，腳步聲，越來越遠(yuǎn)了。

雪，還在下著?！?/p>

五年級(jí)的日記【篇5】

第一場(chǎng)雪，這就是人們喜愛的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛雪，看著雪花從空中飄落，他們會(huì)手舞足蹈。雪 多美、多奇異呀！

前些天還有點(diǎn)暖和，昨日，天氣驟然變冷。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了。到了這天旱晨，我睜開了朦朧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高興?。⊙┗ㄟ@就是美麗的，這天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣兒，還有的像張開的六把小傘……真這就是千姿百態(tài)美不勝言。

五年級(jí)的日記【篇6】

惡魔今天終于給我一些零花錢啦！昨天去的時(shí)候，大太陽曬著，很熱，大家都買冰淇淋，雪糕等等，可是就我一個(gè)人坐在那里受太陽的熱，嗚嗚嗚，惡魔欺負(fù)我，太陽也欺負(fù)我！怎么可以這樣子嘛?。ㄠ阶欤?/p>

不過今天真的大腦疲勞??！我們學(xué)單片機(jī)，僅僅只是輸入程序我就暈了！錯(cuò)了好幾回，真是腦汁都要榨盡了，可是還是……哎……不管怎么說，我也還是懂了很多東西的嘛！所以還是很興奮！

今天下午，爸爸帶我去圖書館看半天書。我特別喜歡看書，每次看書都特別入迷，甚至有人叫我，我都聽不見。自從放假以后，就沒在圖書館看過書，有次來了買了幾本書就回去了，早就想來看了，不過一直沒時(shí)間，終于今天可以去看了，真是太高興了！

吃完午飯后，爸爸就把我?guī)У搅藞D書管。我來到圖書前，東看看，西看看，很快找到了一本挺厚的書，拿起來就開始專心致志的看起書來，沉浸在書的海洋里。也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸突然推我一下，“怎么了？”我問道，“都五點(diǎn)半了！該回家了！”爸爸指著手表說?！安粫?huì)吧！都五點(diǎn)半啦！”我這才抬起頭來?！皶r(shí)間怎么過的這么快呀！我還沒看完書了！”我說?！跋麓卧賮砜窗?！”爸爸說。我只好回家了。

五年級(jí)的日記【篇7】

星期四我們學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)！我們班開的可不是一般的家長(zhǎng)會(huì)哦！我們是和家長(zhǎng)一起開的。

在家長(zhǎng)還沒來的時(shí)候，賈老師和我們一起把桌子和椅子移成了一個(gè)u字形。然后，我們等待家長(zhǎng)的到來。

4點(diǎn)鐘，手里拿著小凳的家長(zhǎng)們陸續(xù)走到班里。同學(xué)們靦腆的走到家長(zhǎng)身邊，一邊接過家長(zhǎng)手中的小凳，一邊把作業(yè)遞給家長(zhǎng)，把家長(zhǎng)帶到賈老師安排的座位上。過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)差不多都來齊了，家長(zhǎng)會(huì)開始了。首先由白慶源同學(xué)作為主持人上臺(tái)主持，接著，賈老師給我們?nèi)喾帕宋覀內(nèi)昙?jí)到五年級(jí)時(shí)的照片，看到我們以前的照片，家長(zhǎng)和我們笑得前仰后合。然后，語文、數(shù)學(xué)、英語的課代表上臺(tái)講作業(yè)情況。又由早讀、課間、路隊(duì)的點(diǎn)贊員上臺(tái)講點(diǎn)贊情況。后來，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”，“小小推銷員”結(jié)束后，該輪到“20xx我的一本課外書”了，姜舒蕭第一個(gè)舉的手，于是，她就上臺(tái)推薦她的《城南舊事》；接著，何依繁推薦的是《友情是一棵月亮樹》；李明澤推薦的是《苦兒流浪記》；張晨宸推薦的是《假如給我三天光明》；劉雨桐也上了臺(tái)，她推薦的是《女巫》。老師和我們也評(píng)出了“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”和“最熱心家長(zhǎng)”，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。曹迪作為小記者采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說出了自己的看法：希望我們以后都上臺(tái)來表演。

這真是一個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)！

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小學(xué)五年級(jí)的日記

周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，相信大家都有寫周記的好習(xí)慣。有哪些值得借鑒的周記模板呢？根據(jù)您的要求欄目小編為您量身定制了一份專業(yè)的“小學(xué)五年級(jí)的日記”，希望本文的小技巧能為您提供幫助讓您更好地解決問題！

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1

在這個(gè)奇妙的大千世界中，其實(shí)我們每個(gè)人都是其中的一個(gè)小小的個(gè)體。單獨(dú)的個(gè)體存在在這個(gè)世界上面，人心隔肚皮，我們只有自己一顆永遠(yuǎn)跳躍著的，只為自己而跳躍著的心存放在左胸口的位置，我們的心中也藏著的都是自己，每次下意識(shí)的思考問題，自然也是都偏頗自己這里一點(diǎn)了。

既然我們都是單獨(dú)的一個(gè)小個(gè)體，那么我們也都是行走在這人生路上的一個(gè)孤獨(dú)的行者。注定了，也就要一輩子的孤獨(dú)。也請(qǐng)永遠(yuǎn)不要怪別人不幫你，沒有辦法，我們的心里多少藏著幾分自私，那是必須的，人不為己天誅地滅嘛。也永遠(yuǎn)不要怪別人不關(guān)心你，這社會(huì)中啊，自己的利益永遠(yuǎn)是最靠前的，我們最最關(guān)心的永遠(yuǎn)都是自己，在自己的利益之前，別人的事情也就根本不算什么了?；钤谶@個(gè)冷漠的世界上面，我們就注定了要養(yǎng)成一顆心，一顆無堅(jiān)不摧的心，一顆可以好好保護(hù)自己，讓自己不受傷害的心，行走在這個(gè)世間，我們注定了要練就一顆能阻擋世間風(fēng)雨的心呵。這個(gè)世界上面，永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正理解你的人，因?yàn)槊總€(gè)人的生活環(huán)境不同，習(xí)慣不同，注定了思想的不同，真正理解你的永遠(yuǎn)都是自己啊。再痛苦難受永遠(yuǎn)也要自己默默承受，因?yàn)檫@是你通往強(qiáng)者的路上，注定要走的。石頭砸在我們自己的腳上，而不是別人的腳上，他們不會(huì)理解有多痛，左不過就是隨意的關(guān)心我們兩句。做人如飲水冷暖自知，你永遠(yuǎn)都知道你自己的人生生活過的如何，過得開心也好難過也好，這也同樣都是你自己選擇的路，怨不了誰。真正能幫我們的是誰？永遠(yuǎn)是自己啊。別人也有別人的生活，每個(gè)單獨(dú)的個(gè)體總有不一樣的生活。

這就好像我們走在大街上，看到的陌生人是不一樣的?；蛟S你有什么小困難，摔在地上的時(shí)候，會(huì)有好心的路人來扶你一把?？蛇@個(gè)好心也就是僅限于此了。因?yàn)榇罄щy，所有人都不會(huì)幫你的，能做的也只是一點(diǎn)微薄的力量而已，真正的要依靠的還是你自己啊。畢竟沒有那么多無私的人， 能犧牲自己奉獻(xiàn)自己來幫助一個(gè)和他沒有多大關(guān)系的你，這樣的人很少。我們也不能要求別人這樣去做，因?yàn)閯e人幫你是情分，不幫你那是本分。我很看不慣那些痛了就哭，怕黑就開燈的人，很多事情吧，總是要自己一個(gè)腳印一個(gè)腳印慢慢熬出來的。沒有人能幫的了你

為什么？因?yàn)槲覀兯腥硕急仨氁?dú)立的生活在這個(gè)世界上，不能依靠，也不能依賴任何人，唯獨(dú)可以依靠的就是自己了，別人不幫你，你也沒有資格要求，她有也她的人生，每個(gè)人的人生不一樣，源于他們自己的活法，別人想怎么活那是別人的事情，我們能做的只有努力地改變自己，讓自己越變?cè)胶?，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是人生路上孤獨(dú)的行者，窗外的風(fēng)景很多，可沒有一個(gè)是屬于我們自己的，我們也不能停下腳步，能做的只有讓自己有的資本去對(duì)抗這生活帶來的風(fēng)雨阻力，這樣的我們才能把人生這條路走得越來越好

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2

唉，最近真的覺得自己的生活越活越差勁了，自己越來越活不出自己想要的風(fēng)采了。明明自己把我的未來遐想的那么好看，幻想的那么美，那么好。我好像可以觸手可得那樣的幸福，可我最后還是得不到。那是為什么，我想，到底是為什么。我怎么就得不到呢？

明明自己想要的不多，而我的渴望又那么的真實(shí)，可為什么就是實(shí)現(xiàn)不了了。我不理解，甚至不想理解，我害怕我的努力被全盤否定的樣子，我害怕那個(gè)時(shí)候的我狼狽不堪，我害怕那個(gè)時(shí)候的我活的比現(xiàn)在還失敗。我不想去想，只覺得自己的生活越來越差勁了，我活的也越來越無力了，有時(shí)候一顆想要去努力的心，不知道流浪去了哪里，努力再多，最后找不到家的感覺真的很差勁。想要放棄，又不知道從何開始，怕一放棄了那些曾經(jīng)自認(rèn)為的努力，也就會(huì)悄悄地消失了。原諒我吧，我就是一個(gè)這樣怯弱又膽小的人，我每天害怕的東西有很多。害怕我的天什么時(shí)候會(huì)塌下來，也害怕自己的努力沒有得到成果，一直到最后我還是一無所有的一個(gè)人。我害怕的太多了，內(nèi)心敏感，又多愁傷感，未來在哪里我不知道，努力再久，我的心還是沒有歸宿，漂泊淋漓，家的方向我看不到，未來的方向，我找不著。我想，我就像是個(gè)迷路的孩子一樣，一個(gè)人就這樣孤獨(dú)的卑微的徘徊在這個(gè)世界的角落里，我不知道我的腳該往哪里踏出去，我也不知道自己跨出去的那一步腳是天堂還是，地獄害怕的東西太多了，這讓我的心理有些奔潰。

覺得自己的生活每天都過得很無力，我似乎找不到一些正能量的東西可以好好安慰自己一下了，如果一個(gè)人真的沒有了動(dòng)力，也沒有了失望，我想，他或許真的可能成為一具行尸走肉吧。我也挺迷茫了，不知道未來的路到底在哪里，但是生活總要繼續(xù)活下去的，路也是人走來的，也總要堅(jiān)持到底。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3

情緒，這個(gè)世界上總是來的快走的也快的東西，我們看不見也摸不著，無形之中，我們又被自己的情緒所控制著。每個(gè)人都會(huì)有自己的情緒，比如說因?yàn)槟臣虑?，某個(gè)人而引起的情緒。唉，最近的我真的有點(diǎn)情緒化了。情緒總來的莫名其妙，也喜歡想一些天馬行空的東西了。

這難道就是青春期女孩的特性嗎？那我還是想拒絕那莫名其妙的情緒了。我最近總為了一件小事發(fā)脾氣，會(huì)為了母親沒有給我買一只筆而發(fā)怒，會(huì)為了自己考試卷沒有考到整數(shù)分而難過，就比如說上次考了一張89的考卷，可把我氣壞了，其實(shí)和90分也相差不多。如果是以前的我肯定不會(huì)發(fā)脾氣，而是會(huì)想想自己那一分到底錯(cuò)在哪里，該怎么挽回呢？

總體來說，現(xiàn)在太過情緒化的并非是我喜歡的一種，現(xiàn)在的我和以前愛笑的，從不輕易發(fā)火的我差的太多了。我不清楚現(xiàn)在別人怎么看我，但是這樣的我總是被自己所不喜的，曾經(jīng)聽人說過一句話你現(xiàn)在的自己，一定是要自己喜歡的?？烧娴暮軣o奈，我真的不喜歡現(xiàn)在的自己，我更喜歡一個(gè)簡(jiǎn)單的，不會(huì)被事情，被人所影響到的處變不驚卻又活潑的女孩子?，F(xiàn)在的我多了點(diǎn)人氣味，可少了一點(diǎn)我以往的冷靜?；蛟S青春期女孩子就是如此吧，想得太多做的太少。

不過人嘛，隨著時(shí)間的流逝總會(huì)發(fā)生一些變化，無論是好是壞，可我們也都要學(xué)著接受不是嗎？接受這個(gè)改變，也嘗試著改變自己能改變的東西，挑戰(zhàn)自己害怕的東西，這就是人，至少我想做一個(gè)這樣的人，能接受自己所不能改變的，能改變我所能改變的。我覺得這樣的我也不錯(cuò)，情緒化以后我也可以慢慢改變，再做回那個(gè)處變不驚的女孩子。雖然改變有好有壞，可這就是時(shí)光給我們留下的痕跡啊

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4

人嘛，到底都有些劣根性。身上七情六欲，想要的太多，做的太少，懂得太多，堅(jiān)持的太多，快樂很少，煩惱不少。這就是人了，而人還有一個(gè)最大的劣根性，基本上每個(gè)人身上都會(huì)染上一些，那就是拖延。是了，這個(gè)社會(huì)上面現(xiàn)在很多人都患上了拖延癥，這種風(fēng)氣也彌漫了整個(gè)社會(huì)，烏煙瘴氣。

我曾經(jīng)也是拖延癥患者的其中一位。那么到底何為拖延癥呢？其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，那么就是做事情拖沓，做點(diǎn)什么事情都要拖拖拖才肯罷休的人啦，慢慢的久而久之這就成為了一種習(xí)慣，也就名為拖延癥。我也是一個(gè)做事情非常喜歡拖的人，就是感覺如果提前去做這件事情的話，那么就會(huì)渾身不舒服，甚至腦海里面還會(huì)突然跳出來一個(gè)小人，它振振有詞地說，你那么早去做這件事情干嘛？明天不能做嗎？你急什么？讓今天的自己好好開心一下吧，今朝有酒今朝醉，管他明天要做什么事情呢，今天開心了再說！別著急，反正明天的時(shí)間多的是?？墒?，明天這個(gè)小人又會(huì)這樣跳出來。是了，這也就是我們?yōu)槭裁疵看魏僮鳂I(yè)都有很多人在最后一天做的原因了。就是因?yàn)槲覀冃睦锟傆X得以后有很多個(gè)明天，做事情也不用急于一時(shí)啊?？赏际侨绱?，在釀造了一個(gè)個(gè)拖延癥患者，很少有拖延癥患者能拜托這個(gè)習(xí)慣，能成功的少之又少。

有句話說的當(dāng)真沒錯(cuò)，那就是明日推明日，明日何其多？是了，那么到底有多少個(gè)明天呢？人的一生很短暫，如果你不把握好今天，或許明天的你真的很有可能會(huì)后悔。請(qǐng)別辜負(fù)了明天的自己，今天的你懈怠了是活的不錯(cuò)呀，你很開心，可明天的你呢？卻要為那么多的事情而愁眉苦臉，都說上天拿走了什么，也會(huì)給你什么，可同樣的你從他那里預(yù)支走了什么，你明天也總要還回來呀。要還的總要還，自己欠的債，自然也是要自己償還了不是嗎？別覺得為什么今天的你忙得跟個(gè)陀螺一樣了，那就是因?yàn)樽蛱斓哪慊畹奶p松了呀。所以說，拖延癥對(duì)于我們的生活來說，也完全沒有一點(diǎn)的好處。我們得明天看似很多，可其實(shí)并不多。如果你沒有活好自己的今天，那么又何談明天呢？明天的你還有明天的任務(wù)要完成，你如果強(qiáng)硬的要把你今天要做的事情放到明天，那么明天的你一定會(huì)是負(fù)債累累，這就是生活，也是我們必須要懂得。

是了，明日何其多？多少人沒有好好珍惜今天，而一直想要明天繼續(xù)努力呢？可明天的你還會(huì)把事情推到后天，那么這就是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)了。別讓你的生活成為一個(gè)怪圈，今天的事情就今天解決，明天的你才會(huì)過得更輕松一些?；詈媒裉欤攀俏覀兪滓娜蝿?wù)！

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5

相信我們?cè)谏町?dāng)中，很多時(shí)候也都會(huì)和自己的親人家人發(fā)生矛盾吧。生活中，那是不可避免的，因?yàn)榧壹叶加斜倦y念的經(jīng)。本就有著年齡上的差距，不可逾越的鴻溝，再加上朝夕相處，能挑出的錯(cuò)處，那就可多了。有時(shí)候家人一句無心之失的話，或許都能讓我們生氣好半天了！

矛盾在我們的家庭當(dāng)中，都是隨處可見的?？珊芏鄷r(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，父子沒有隔夜仇這句話的確是對(duì)的，因?yàn)榈诙煳覀兺那榫蜁?huì)好很多了，那是血緣在其中起到的作用吧，畢竟血濃于水?？傻臅r(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己和家人的矛盾，明明自己有意示好，想要道歉想要和氣的解決這件事情的時(shí)候， 矛盾有時(shí)候不會(huì)終結(jié)，反而還會(huì)愈演愈烈。那么造成這件事情的原因到底會(huì)是什么呢？很多時(shí)候，我想我們自己有時(shí)候都百思不得其解吧。明明兩個(gè)人都想解決掉這個(gè)矛盾，可最后往往矛盾沒有解決掉，反而上漲的氣焰越來越多了。這是為什么呢？其實(shí)道理也很簡(jiǎn)單。各有各的脾氣，誰都有脾氣，看上去再溫柔柔順的人，內(nèi)心往往壓抑著一些小脾氣，都說這個(gè)世界上沒有誰會(huì)一直為你默默付出的。正是因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀兏冻隽颂嗵?，才讓我們覺得，父母為我們付出都是應(yīng)該的，他們就不該有自己的脾氣了嗎？那是不可能的，這個(gè)世界上面沒有誰是應(yīng)該怎么這么樣的，我們有什么資格去強(qiáng)要求別人呢？是的，我們解決矛盾的方式，也一直以自己為中心，可是這個(gè)世界上面，從沒有不公平交換的東西啊。就好比真心換真心那是一個(gè)道理，我們有自己的脾氣，親人雖然愛我們，可他們也有自己的底線，底線是不容侵犯的。可我們的脾氣又讓我們不能低頭，那么矛盾愈演愈烈也是非常正常的事情了。

那么解決方法到底是什么呢？其實(shí)也和那簡(jiǎn)單，靜下心來，好好和自己的父母談?wù)劊灰阅欠N被寵壞了的心態(tài)去和父母交談那只會(huì)讓他們的心也負(fù)債累累，要以一種正常人的心態(tài)交流，多談?wù)勛约旱囊庖?。都說，退一步海闊天空，可真正能做到的人真是少之又少。其實(shí)很多事情很多矛盾，靜下心來好好談?wù)?，一切都能迎刃而解了不是嗎？何必讓矛盾愈演愈烈呢?/p>

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6

很多時(shí)候的我們之所以在做個(gè)世界上面都活得很快樂，可卻也太過任性了。而我們之所以那么任性，其實(shí)也都是被慣出來的吧。正因?yàn)槲覀冎雷约旱挠H人都愛我們，都可以無限的包容我們，因?yàn)槲覀冎g有說不清的血親關(guān)系，可是我們難道就能利用那種血親的關(guān)系，去無限次的利用他們對(duì)我們的愛，去任性嗎？

到我們慢慢成熟的時(shí)候，再回過頭看自己曾經(jīng)那些小時(shí)候做過的任性的事情，只會(huì)十分后悔。后悔自己曾經(jīng)讓自己的親人付出了那么多，可你卻什么都沒有做過。哪怕很多時(shí)候我們對(duì)他們的行為十分過分， 語言上面也有些沖，可他們還是會(huì)笑著包容我們，并去做我們口中其實(shí)對(duì)他們也有一定難度的事情了。愛撒嬌那可以，這是所有孩子的天性，可你總是利用別人對(duì)你的愛而去不擇手段的做事情，這就不是愛撒嬌了，而是任性。任性的你也總會(huì)為你的行為而負(fù)責(zé)任啊，人都是要負(fù)責(zé)任的，你今天的任性可能就會(huì)釀造成你明天的不幸福啊。

做人還是多點(diǎn)理智，少點(diǎn)任性。別給大家都添麻煩，什么事情你都要先嘗試著自己去做做看，人嘛也要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，實(shí)在做不成那件事情再去讓親人朋友幫你做那還可以理解。可你總是麻煩別人， 只會(huì)降低你在別人心中的形象，畢竟什么事情都做不成的人雖然別人不一定討厭你，可是對(duì)于這樣的人，還是不值得尊敬的，只有什么事情知道做不到，還要努力嘗試一下的人，才值得尊重，為了自己的生活少任性點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，沒什么大不了的！

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇7

最近我的心情的確十分矛盾呀。不過準(zhǔn)確來說，我的心情應(yīng)該還說好的吧。周四的時(shí)候，我們考的數(shù)學(xué)卷子成績(jī)出來了。我考了94分??！班級(jí)第三名，不過我覺得已經(jīng)很棒了。并不是我就甘心自己有這樣的成就，而是因?yàn)槲乙郧罢娴氖且粋€(gè)數(shù)學(xué)渣滓，如今竟然能考到九十多分是以前的我從未想過的。

還記得印象中的我真的是個(gè)數(shù)學(xué)特別差的人，有一次甚至考到了班級(jí)平均分的后面，那時(shí)候我才幡然醒悟，初一上學(xué)期就想著要好好學(xué)，然后變成了七十幾分，內(nèi)心還是特別不舒服的，因?yàn)樾W(xué)的自己考九十多分也是信手拈來的事情了。到初一下學(xué)期，我似乎學(xué)了幾何之后一下子就開了竅了一般，成績(jī)突然從78分一直上不了八十分的水平開始猛躥，一下子就到了88分這樣，可是上90分還是成為了我的一個(gè)瓶頸。沒錯(cuò)，這次我真的突破了自己的瓶頸，考了九十多分，真是沒有比這個(gè)更讓我開心的事情了。可是，心情又有些矛盾，因?yàn)槲也幌胫共接诖?，我還想去更高的地方攀爬一下。要相信自己嘛，心情有些矛盾，剛突破了瓶頸，就要繼續(xù)努力下去了嗎？毫無疑問，我也怕苦我也怕累啊，不過我想只要能看我能讓我開心的美滿的結(jié)果，我再苦再累有什么怕的呢？只要看得到自己未來的方向，能得到老師父母的贊揚(yáng)，這個(gè)世界便是如此美好了不是嗎？

心情有些矛盾，不過努力不是偶爾，一定要是平常才可以。一定要每天每時(shí)每刻都在努力才可以，別辜負(fù)了自己想要的生活，想要一些東西，就只能靠自己的雙手去爭(zhēng)取，去獲得?。?/p>

五年級(jí)的日記范文

文件處理具有提高信息決策和應(yīng)對(duì)能力的作用，范例如今在各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自然科學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的努力，我們終于推出了最新的“五年級(jí)的日記”，好東西需分享，快把這個(gè)信息推薦給你的朋友吧！

五年級(jí)的日記 篇1

今天是小年，也稱為謝灶、祭灶節(jié)、灶王節(jié)等等。姐姐、伯伯、伯母、姑姑、哥哥都來吃飯了。

姐姐是開漢堡店的，便帶一些面包，果醬、肉，在這里親自做。我們先用微波爐把面包和肉加熱，然后在面包上涂一些果醬在把肉夾在中間，一個(gè)漢堡就做成了。我拿起漢堡，狠狠的咬一口，這味道，真是太好吃了，我?guī)卓诰桶阉酝炅?。終于知道怎么做美味的漢堡了，姑姑的廠里可以買到做漢堡的面包，現(xiàn)在我們有時(shí)間就可以自己做了，真是太棒了！

這個(gè)小年我過得真快樂！

五年級(jí)的日記 篇2

今天，我們來到深圳游玩大梅沙，從正面看上去，大梅沙十分干凈漂亮。

那沙灘上沒有一點(diǎn)垃圾，金黃的沙灘，我把鞋脫了在沙灘上奔跑，可沒過一會(huì)，我就又叫又鬧要穿上鞋。因?yàn)樯匙由蠈?shí)在太熱了。走到海邊的那些沙子地十分細(xì)，還很軟。那的水也很清，頭不用低下去也能看見水下的沙子，沙子里面也不骨尖尖的小石子，等到了下午，便可以在這散步或散心，這里的邊上全是樹，沒有一個(gè)人吸煙，這里的空氣非常好。

我愛這次游大梅沙。

五年級(jí)的日記 篇3

小學(xué)五年級(jí)日記：包餃子

今天中午我們準(zhǔn)備包餃子，早上老師專門去買了餃子皮和做餃子餡的材料，有豬肉、香菇、大蔥、姜。回家之后，老師就開始弄餡了，我在臥室寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，我就和老師開始包餃子了。我們竟然包了兩碟子。

開始我包的很大，老師說這樣不好看，她就教我包元寶，先把餡放到餃子皮里面，然后把餃子皮對(duì)折，把邊沿捏緊，接著把邊沿翻起來，最后把兩邊一上一下捏到一起，一個(gè)大元寶就呈現(xiàn)在我面前了，最后我包了好幾個(gè)元寶，我把它們放在碟子的中間，整碟看起來特別像一朵花，不知不覺我們就包了兩碟，我很開心的把餃子端到廚房了。

過了一會(huì)兒，餃子煮好了，辣子和醋也攪均勻了，我們就開始吃。

大部分都是我吃了，因?yàn)槔蠋熣f她吃不下了，所以，我就吃了二十多個(gè)餃子，最后我還想吃餃子，但沒有了，我只好去寫作業(yè)了。

五年級(jí)的日記 篇4

小學(xué)五年級(jí)日記：生氣的一天

上午，我跟弟弟吵了一架，本來是弟弟的錯(cuò)，媽媽居然說是我做得不對(duì)，我一氣之下，跑到屋里生起了悶氣。

一直到下午，我的氣都沒有消。就在這時(shí)，寶儀還有她媽媽邀請(qǐng)我們一起去天鵝湖劃船，媽媽以為我聽了這件事一定會(huì)高興起來，可我的悶氣依舊沒有消散。天鵝湖到了，我們坐上一條較大的船，向湖中駛?cè)ァ?/p>

我坐在中間，悶悶不樂地看著湖中的景物，突然，飛來了一只蜻蜓。我把手向上一抬，令人驚訝的是，那只蜻蜓居然扇動(dòng)它那透明的翅膀，停在了我的手指上，又完美的做出翅膀合體的收尾動(dòng)作，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的舞蹈。我的手指左右移動(dòng)，那只蜻蜓依舊穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手指上，我的心情一下子開朗起來。

船駛向那一片開滿荷花的水域，荷葉的新綠展現(xiàn)在眼前，仿佛是一個(gè)個(gè)綠精靈，荷花則是它們的女王。走近些，一陣陣荷花的清香撲鼻而來，那香氣淡淡的，卻十分誘人，香水的氣味也不能與它相媲美。

霎時(shí)間，我感覺整個(gè)人都神清氣爽，煩惱被拋在了腦后，憂郁在心里消失，腦子里再無雜念，唯留那荷花淡淡的清香。妞，妞！媽媽的喊聲驚到了正沉浸在幻想中的我。

要回家了，不過那荷花的清香，我永遠(yuǎn)也忘不掉了。在這個(gè)炎炎夏日，我跟弟弟吵架的煩惱，也早已被荷花的清香消融

五年級(jí)的日記 篇5

日記是解決素材問題的最好渠道，同時(shí)也錘煉了語言。

以前也寫過日記，一直痛苦的是——批改。那時(shí)逐字逐句批改，天天幾十本，總是改不出來。聽了《新作文》主編聶聞老師的報(bào)告，才知道有這樣批改日記的妙招——按行給分。但我還是忐忑，不知道這件事倘若開始能堅(jiān)持多久？不知道會(huì)不會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)？這些日子，糾結(jié)的情緒一直在心中涌動(dòng)著，翻滾著。

第一天

20xx年4月22日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，當(dāng)天下午放學(xué)，我終于按捺不住了——決定一試。孩子用的也是軟面抄，只是不像聶聞老師當(dāng)年讓孩子們用的一頁20行，我的孩子們的本子一頁19行?？赡苓@種軟面抄格子大吧。

我說：“今晚的語文作業(yè)是寫寫今天發(fā)生的事，可以寫考試的事，可以寫和同學(xué)之間的事，可以寫路上看見聽見的事等等，可以寫一件事，也可以寫多件事，想寫什么就寫什么。一行10分，你寫10行就可以得到100分了?！焙⒆觽儽牬笱劬粗?。

一個(gè)孩子看著說：“那不就是寫日記嗎?！?/p>

我裝著沒有聽見，不去理會(huì)他，繼續(xù)說：“寫之前一定要空一行?！?/p>

為了保證都能交日記，我請(qǐng)有軟面抄的舉手。沒有的也一一說了怎么解決本子的問題。

第二天

今天，日記共交了53本，6人找了這樣那樣的理由沒有交。53人中有34人都在100分以上，也就是說寫夠了10行。最牛的郭奕銘寫了80行，當(dāng)然我給她800分嘍。并且熱情洋溢地讀了她的日記，她寫的是想邀同學(xué)到家里玩，可同學(xué)媽媽找借口不讓，她倆采用計(jì)謀如何躲避兩個(gè)媽媽的追蹤。

大家聽了郭奕銘的日記，無不佩服，掌聲自發(fā)地響起。

放學(xué)對(duì)沒交日記的同學(xué)進(jìn)行教育，尤其是馬榮臻和高云凡。這兩個(gè)孩子整天都是說“作業(yè)沒帶”。呵呵，老師看不透他們的小把戲還叫老師——肯定沒有寫。我呢，倒也寬容。想著馬榮臻家里還有個(gè)一歲的小弟弟，爸爸媽媽要上班外加照顧弟弟，夠忙夠累了，對(duì)他總是睜只眼閉只眼。作業(yè)沒帶下午帶來，下午仍然帶不來，然后也就不了了之了。我也不知道這樣做算不算一個(gè)好老師，反正馬榮臻的學(xué)習(xí)日子就這樣流淌著。

對(duì)于馬榮臻，我采用叫家長(zhǎng)的辦法，給家長(zhǎng)打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來。家長(zhǎng)來了，我狠狠地訓(xùn)了馬榮臻，并勒令家長(zhǎng)給他家這個(gè)不寫作業(yè)的孩子帶走，從此以后我不認(rèn)他這個(gè)學(xué)生，他也別認(rèn)我這個(gè)老師。

敢以這樣的口氣跟家長(zhǎng)說話，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上做過溝通，我說：“家長(zhǎng)和老師的關(guān)系我的理解應(yīng)該是朋友關(guān)系，互幫互助?；突ブ缮?，教育好我們的孩子，家長(zhǎng)在左，老師在右，我們一起引領(lǐng)孩子向前走。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，當(dāng)孩子實(shí)在不像話時(shí)，岳老師會(huì)請(qǐng)你把孩子領(lǐng)走，當(dāng)著孩子的面也許會(huì)說狠話，當(dāng)然是給孩子聽的。你只管配合我順從地給孩子領(lǐng)走就是了，讓孩子在家待半天反省反省，然后再送來。九年義務(wù)教育，誰也沒有權(quán)利不讓孩子上學(xué)，這只是個(gè)教育手段而已?！?/p>

馬榮臻爸爸拽著他的衣服說：“跟我走，你不寫作業(yè)，別上了！”

馬榮臻已經(jīng)淚流成河，說：“我要上！”

“上，怎么上，給岳老師說！”馬榮臻爸爸厲聲喝道。

“我寫作業(yè)，不偷懶?！?/p>

爸爸再次喝道：“沒本子，爸爸給你買，你再敢不交作業(yè)，看我不打死你！”

我又嘰里呱啦講了一堆道理，讓爸爸領(lǐng)著馬榮臻走了。

高云凡是周邊農(nóng)村在我校的借讀生，一回到村子里就野了，什么作業(yè)都不做，或者只做一點(diǎn)點(diǎn)。語文、數(shù)學(xué)、英語組長(zhǎng)天天告他的狀，搞得我只怕進(jìn)教室聽組長(zhǎng)告狀。

我拽著他去找書記（校長(zhǎng)到鄭州去了），他也怕羞，身子往后列著，死活不肯去。

我吼道：“不行，今天咱們非得當(dāng)著校長(zhǎng)（小孩子家不知道書記是個(gè)什么角色，我只好暫且稱呼書記為校長(zhǎng)了）的面把事情說清楚。”

我用盡全身的力氣把他拽到了書記辦公室：“閆校長(zhǎng)，你看看這個(gè)孩子，整天不寫作業(yè)，聽說還是你介紹的。他上不成學(xué)了，他必須得退學(xué)?！睂?duì)于一個(gè)孩子來說，退學(xué)無疑是給他判死刑。聽到宣判，此時(shí)此刻，誰不悔恨交加。高云凡也哭起來了。

書記講話向來慢條斯理：“你當(dāng)學(xué)生不寫作業(yè)可不行，是不會(huì)，還是不想寫？”

“我一回到家光想玩！”高云凡哭著說著。

“你這樣不行，現(xiàn)在不好好學(xué)，將來老師講課你都聽不懂了，想學(xué)也學(xué)不成了。玩可以，得先寫完作業(yè)才能玩。要學(xué)會(huì)分配時(shí)間……”

書記真是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他知道我在和他演戲。

“我以后寫作業(yè)行不行，別開除我！”高云凡哀求道。

“想上學(xué)可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必須寫日記，能不能做到？”

“能，我一定寫！”高云凡保證。鬼知道呢，他真不寫我也不能讓他坐牢??！真無奈！

“你明天把日記本交給我，讓我看看。”書記補(bǔ)充道。

我讓高云凡也回家了。

第三天

日記批改完了，甚喜。

共交了58本，不寫日記的同學(xué)銳減到了1人。經(jīng)過排查，是一個(gè)叫魯婧文的女孩沒交，再次進(jìn)行批評(píng)教育。

100以上的有52人，只有6人沒有寫夠10行。其中300分以上的有11人，這11人中，郭奕銘620分，郭紫軒600分。

今天，我還設(shè)置了字體分，只要字體工整，翻倍加分。獲得字體加分的有18人。像郭紫軒翻倍加分后變成了1200分，郭奕銘變成了1240分。郭奕銘成了今天的得分王，我在她的日記上除了打分，還寫了“得分王”三個(gè)字，畫了笑臉的小花兒。

“得分王”的日記當(dāng)然要讀，郭奕銘今天寫的是期中考試成績(jī)下來后，她和同學(xué)徐鵬程的心情與表現(xiàn)，以及自己回到家后爸爸媽媽對(duì)自己的態(tài)度。讀后，熱烈的`掌聲照例響起。

通過讀郭奕銘的日記，我覺得孩子們應(yīng)該有點(diǎn)感覺了吧——日記就是這樣絮絮叨叨記一天的事情。

不知道明天會(huì)有什么奇跡？

五年級(jí)的日記 篇6

蘇拉的爸爸去上海出差回來，給她買了一塊粉紅色小兔子的橡皮，聞起來有淡淡的草莓香味?？傻搅酥形绲臅r(shí)候，那塊橡皮竟不翼而飛了。于是米多決定幫蘇拉找回橡皮?？墒?，米多和朱奇奇忙了一個(gè)下午，什么也沒找到。第二天，又有好多同學(xué)說自己的橡皮不見了，就連米多的也沒了。米多和朱奇奇發(fā)誓一定要抓住偷橡皮的人，可一連幾天，一點(diǎn)兒線索也沒有。米多放學(xué)回家，“一塌糊涂”把家里弄得亂七八糟。當(dāng)米多幫“一塌糊涂”打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“一塌糊涂”的窩里有一塊朱奇奇送給他的巧克力味的橡皮。米多突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他把那塊橡皮帶到了學(xué)校，早上還在向同學(xué)們“炫耀”，果然，才過了一節(jié)課，米多的橡皮就不見了。這時(shí)，米多在朱奇奇的耳朵嘀咕了一會(huì)兒，朱奇奇猶豫地跑了出去。過了一會(huì)，朱奇奇把“一塌糊涂”給帶來了?！耙凰俊辈恢氲囟阍谥炱嫫嫔砗?，它被推上前來，先是莫名其妙地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然精神一振，“噌”地躥進(jìn)同學(xué)們中間嗅個(gè)不停，最后他停在一個(gè)人前面，沖著他汪汪大叫，并使勁的往他身上撲。這個(gè)人就是金剛！

這個(gè)案子給米多給破了，就這樣米多成了班級(jí)里的福爾摩斯。但我要為金剛的所作所為感到羞愧，他竟然去偷別人的橡皮，這種事可是不能做的??！

五年級(jí)的日記 篇7

這個(gè)星期五的下午，老師在班上舉行了“慶六一”的活動(dòng)。要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得參加，老師動(dòng)作很快，主持人和主持人稿子已經(jīng)準(zhǔn)備好了，節(jié)目也安排好了，就等著我們把教室裝飾好了，我們把自己帶來的氣球，窗花亂貼一通，黑板上寫了幾個(gè)大字——慶祝六一，都是空心字，被我們涂上不同顏色，好看極了。我們終于布置完了教室。

搞活動(dòng)之前，老師又說了一下規(guī)則；”我們的智勇雙全，“第一關(guān)過不去，就抽簽決定，抽到誰，誰就表演一段小節(jié)目，就可以進(jìn)入下一關(guān)，毎關(guān)都這樣，知道了嗎？”我們一口同聲回答：“知道。”老師還說：“不許大聲喧嘩，懂嗎？”“懂?！薄皝?，再一起說我們的口號(hào)！“‘’誰最行，我最行！誰最棒，我最棒！耶?。?！”“好了，我們開始吧！”楊老師宣布著。

第一關(guān)，數(shù)學(xué)我最棒。數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)一張紙，紙上寫了幾道題目，老師規(guī)定了幾分鐘的時(shí)間，讓我們做，過了一會(huì)兒，老師喊停：“時(shí)間到，收卷。”我已經(jīng)做好了，老師挨個(gè)收卷，我心里緊張死了，心想：我一定要成功，不然就沒禮物。過了一會(huì)兒，老師就開始報(bào)通過第一關(guān)的人，我心里更緊張，豎起耳朵聽，終于，我聽到了老師報(bào)了我的名字，我興奮不已。到了第二關(guān)，老師發(fā)給了我們一張紙，上面寫著號(hào)碼，要我們找到位子坐下。第二關(guān)。是石頭、剪刀、布的游戲，七局四勝置，我們兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面坐。結(jié)果我一失手輸了，對(duì)方贏了，我氣死了，心想：真是的，輸了，不過可以抽簽，到時(shí)候抽到我，我就表演唱兩只老虎。果然，不出乎我的所料，老師真的抽到我，我興奮極了，連忙上臺(tái)演唱了兩只老虎，唱完了，同學(xué)們給了我熱烈得掌聲，就這樣我來到了第三關(guān)的位置。第三關(guān)是背古詩(shī)，老師在每張桌子上放了一本古詩(shī)和標(biāo)簽，讓我們給對(duì)方抽簽，讓對(duì)方背古詩(shī)，如果背不行，你就輸了，結(jié)果我和他打成了平手，數(shù)學(xué)老師看到了，就說：“我來考你們?！袄蠋煶龅氖恰贝阂瓜灿辍埃瑢?duì)方先背，結(jié)果他后四句不會(huì)，我就把一首全背完了，我贏了，就進(jìn)入下一關(guān)。后面幾關(guān)我都過了，可是到了倒數(shù)第二關(guān)的時(shí)候，我輸了，因?yàn)檫@一關(guān)是夾彈子比賽，老師規(guī)定90秒夾10個(gè)彈子，可我只夾了9個(gè)。

今天的六一二童節(jié)過得真爽！

五年級(jí)的日記 篇8

今天晚上我吃了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅又香又甜可好吃了，里面有豆沙還有一個(gè)蛋黃。

月餅小小的我一下子就把它吃完了。奶奶問我好吃嗎？我說：“真好吃?！蔽覇柲棠蹋骸澳棠?，這個(gè)月餅是從哪里來的？”奶奶說：“這個(gè)月餅是你姑姑送來的，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了，大家都要吃月餅?！蔽矣謫柲棠蹋骸盀槭裁粗星锕?jié)要吃月餅？”奶奶說：“中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，家人聚在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，高興地吃著月餅。因?yàn)樵嘛炇菆A的，表示團(tuán)圓的意思?！?/p>

我和奶奶說說笑笑，今晚我可開心了。

五年級(jí)的日記 篇9

小學(xué)五年級(jí)日記：暑假游諸葛村

暑假到了，我們有著兩個(gè)月的假期。于是我和爸爸媽媽一起到杭州的諸葛村游玩。

為啥叫諸葛村呢？原來里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個(gè)小時(shí)，終于來到了神往已久的諸葛村。

諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下，從外面看，一點(diǎn)也看不見，很隱蔽，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進(jìn)村子，只見一律是白墻灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風(fēng)格。幾百年來，諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo)，十分崇尚知識(shí)，保持了淳樸的民風(fēng)，每家都建有書院，墻上也到處懸掛著精致的書畫作品，有股濃厚的書香味。

最引人注目的要數(shù)那座諸葛亮苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛亮在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，不時(shí)地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿！姑姑，墻上那幾句話是什么意思？學(xué)須靜也，才須學(xué)也。爸爸說，這就是說，學(xué)習(xí)必須要安靜，才能必須靠學(xué)習(xí)。媽媽不失時(shí)機(jī)地說：想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業(yè)，能讀好書？我正欲反駁，賣扇子嘍！賣扇子嘍！一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話。我們循聲來到一個(gè)賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買了一把書寫著《誡子書》的扇子，還說：這把扇子有教育意義。扇子上的諸葛亮的告誡兒子的話靜以修身，儉以養(yǎng)德志存高遠(yuǎn)等等雖然我不明白是什么意思，但還是不能阻止我對(duì)諸葛亮的崇拜。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候，那把《誡子書》扇子就會(huì)提醒我：才能要靠學(xué)習(xí)，好好努力哦所以，它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友?；叵胛业氖钇谏睿斋@可不小?。?/p>

五年級(jí)的日記 篇10

今天是雙周的星期五，又到了家長(zhǎng)進(jìn)課堂的日子。這是我最喜歡的校園文化之一，因?yàn)樵谶@節(jié)課里，我們學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí)，還有一些生活上的技能。

從老師口中的“情報(bào)”得知：今天的兩位家長(zhǎng)是滿佳誼媽媽和沈欣悅媽媽。但具體要做什么，我們一無所知。

最最最激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了!

下午第二節(jié)課上課鈴聲一響，兩位貌美如花的“嘉賓”走進(jìn)了教室，還帶著一個(gè)鍋、一個(gè)盆、一團(tuán)面團(tuán)、油、一次性杯子以及一次性筷子。

開始做餅了!

阿姨先給我們演示了一遍：先揪一小團(tuán)面團(tuán)，然后搓圓，再使勁按扁。再把油倒在鍋里，開中火至油燒開，燒開之后，把誘人的南瓜餅放下去——“滋滋滋”，幾聲熟悉的聲音從耳邊傳來——過了一會(huì)兒，撲鼻的香味直沖腦門。

此刻，城北學(xué)校樂學(xué)樓二樓1702班的所有同學(xué)——他們的臉上洋溢著幸福的光彩，他們的眼睛發(fā)著亮光——正注視著講臺(tái)下的鍋?zhàn)?，快樂地微笑著?/p>

接著阿姨讓我們按照組的順序依次上去做。毛老師呢?在旁邊加油加油拍照，臉上時(shí)不時(shí)露出燦爛的笑容。

普普通通的南瓜餅，雖然不是什么奇珍佳肴，但對(duì)于好吃的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧!

五年級(jí)的日記 篇11

或許，我可以做得更好。

或許，我也可以閃耀出光芒。

或許，我內(nèi)心的自卑無法散去，但是，我決不允許別侮辱我心中的驕傲。

或許，我在別人眼里猶如螻蟻，但是，我有我也有我的驕傲。

或許，別人會(huì)嘲笑我。

或許，我的驕傲在他們眼里是螻蟻般，但是，我也可以超越自我，將那些嘲笑我，詆毀我的人踩在腳下。

他們忘了，強(qiáng)者正是一步一步從螻蟻?zhàn)哌^來的，至于那些富二代，官二代，也沒有資格趾高氣昂。他們的地位，是父母一步一個(gè)腳印打出來的，這本是屬于他們父母的。

我會(huì)超越自我，為我自己插上夢(mèng)想的希翼！

五年級(jí)上冊(cè)的日記

作文分?jǐn)?shù)在語文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，多積累詞匯，我們?cè)趯懫鹱魑膩砭湍艿眯膽?yīng)手，速度也會(huì)變快。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“五年級(jí)上冊(cè)的日記”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇1

雨中的故事-五年級(jí)上冊(cè)看圖作文

傍晚，雨點(diǎn)像斷了線的珠子，滴答滴答的落在地上，樹葉在一陣陣風(fēng)的撞擊下，發(fā)出呼呼的聲音，零零散散的葉子在隨風(fēng)飄蕩著。此時(shí)公路上，放學(xué)下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交車站。

我打著傘來到公交站的避雨棚下，環(huán)顧四周，擠滿了人，感到自己透不過氣來，鞋子也變得好沉，不禁跺了跺腳。我有點(diǎn)煩躁，抬頭眼望前方，希望要乘的車子盡快到來。無意間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪叔叔盯著一個(gè)沒有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一樣。背包的是位漂亮阿姨，我不禁為她捏了把汗。這時(shí)有車來了，人們簇?fù)沓梢粓F(tuán)向車上擠去。那個(gè)怪叔叔緊跟在這位阿姨后邊，一只手順其自然地伸進(jìn)了包內(nèi)。我驚呆了，我從來沒有想過自己會(huì)遇到這樣的事情，心中頓時(shí)忐忑不安起來。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便張大嘴扯著嗓子喊道：快看啊，有人偷東西了！這小偷一聽有人呼喊趕緊拔腿就跑。誰知一腳踩進(jìn)了水坑里，水花濺的很高，在空中劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的弧度，小偷差點(diǎn)被摔倒。這時(shí)旁邊兩個(gè)年輕叔叔迅速追了上來，一把把他摁倒在地，他不斷拼命地掙扎，但還是沒能掙脫，只好乖乖就擒。

民警在接到報(bào)警電話后不久便來到車站事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將小偷雙手銬住并帶到了警車上。一位警察伯伯過來告誡人們今后要有防范意識(shí)，要看好自己隨身攜帶的物品，不要讓壞人有機(jī)可乘。并走時(shí)向我豎起了大拇指，周圍的人們紛紛向我投來了贊許的目光，漂亮阿姨更是對(duì)我夸獎(jiǎng)有加

我心中甜滋滋的，但我覺得，其實(shí)自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇2

每個(gè)人都有自己喜歡的東西或游戲。我所知道的游戲許許多多，比如：摸瞎呀，上吊啊，過家家......等等等等。但我還是最喜歡玩搶橡皮和捉迷藏，和我是誰。

每天老師都會(huì)給我們帶來驚喜。今天老師帶來的驚喜是搶橡皮大賽，老師拿著我心愛的橡皮嚴(yán)肅地說 ：“游戲規(guī)則是，我把這塊水晶橡皮放到一個(gè)桌子上，請(qǐng)幾位同學(xué)上來搶，誰搶到了誰就贏了，游戲馬上開始，誰要想玩就舉手吧!”“超人你來代表男生，七仔你來代表女生。”“三，二，一，開始”超人和七仔你爭(zhēng)我搶，這一次超人贏了 ，男生大聲歡呼。搶橡皮真好玩!

有一次，黃老師大聲喊道：“同學(xué)們好，今天我們玩一個(gè)游戲，名叫猜猜看是誰。”有的同學(xué)說：“切，誰不會(huì)呀!”老師挑了“楊竟帆”來猜，老師輕輕地捂著他的眼睛，讓李涵當(dāng)被猜人。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說李涵的外形，有的說短頭發(fā)，還有的是大隊(duì)委，楊竟帆說：“李涵”猜對(duì)了!有人大聲歡呼。

我喜歡做游戲，做游戲能給我?guī)須g樂，趕走我的煩惱，豐富我的課余生活。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇3

五年級(jí)上冊(cè)語文作文：烏龜

烏龜是一種可愛的小動(dòng)物，它乖巧、溫順，非常討人喜歡。

烏龜?shù)哪X袋、尾巴和腿腳為深綠色，它的眼睛很小，和一個(gè)小石子那么大（當(dāng)然也要看大小，如果很大就不一定了），而烏龜?shù)哪槻坑幸粔K突出的部分，那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它如果流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？烏龜?shù)凝敋ひ簿褪撬砩献畲蟮牧咙c(diǎn)，龜殼是橢圓形的，為碧綠色，還嵌有美麗的花紋，如果它把腦袋、腿腳、尾巴全都縮進(jìn)殼里，趴在那里，就像一個(gè)小鍋蓋似的。

動(dòng)物學(xué)家把動(dòng)物分成四個(gè)類別：水里游的，地上跑的，天上飛的水里游的和兩棲類，很多人都認(rèn)為烏龜是兩棲類動(dòng)物，其實(shí)你們錯(cuò)了，烏龜其實(shí)是屬于水里游的那一類，為什么這樣說呢？烏龜在水里的時(shí)間相對(duì)來說是比較多的，它很少上岸，所以，烏龜不是兩棲類動(dòng)物。

你們見過烏龜游泳嗎？它游泳時(shí)會(huì)將頭探出水面，然后四條小腿不停地往后蹬著，那笨拙的樣子，會(huì)不時(shí)引你哈哈大笑。烏龜?shù)倪M(jìn)食也非常有趣，烏龜比較喜歡吃小蝦和蝦皮，但更喜歡吃活著的小魚苗。它吃時(shí)，先張大嘴巴咬住食物，然后嚼與不嚼就吞了下去，它吞時(shí)會(huì)竭力伸長(zhǎng)脖子，樣子很像被噎著或卡著了。

俗話說：千年的王八萬年的龜，此話不假，烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，長(zhǎng)得至少能活到一百多年。我對(duì)門養(yǎng)的烏龜，估計(jì)怎么也得十多年了吧。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇4

數(shù)學(xué)無處不在，生活中四處可見。今天我們?nèi)ベI菜，在那里就看見了數(shù)字。

今天我和舅媽去菜場(chǎng)買菜，舅媽對(duì)我說：“買的菜一定要葷素搭配，這樣營(yíng)養(yǎng)才能均衡?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)菜場(chǎng)很大，有葷菜類、素菜類。豆制品（類）和魚蝦類。

我們先去素菜類，那兒真可謂是綠色的海洋，到處綠茫茫的。我們?nèi)ベI青菜，舅媽提議去37號(hào)買。什么37號(hào)？哦，原來在每個(gè)店鋪上面都標(biāo)著編號(hào)，還有店主的照片和誠(chéng)信。37號(hào)的市4，是很高的。我看見有的店也賣青菜，可他的價(jià)格很不公道，要6.5一斤，而37號(hào)呢，只要3.5一斤，這又便宜又合適。買了點(diǎn)青菜后，我們準(zhǔn)備買點(diǎn)胡蘿卜。買完胡蘿卜，我算來算去，怎么算都算不對(duì)錢，總是覺得找多了。我把這個(gè)問題問了舅媽，舅媽拍了我一下頭，然后說：“我想你肯定是把3.6元一斤看成3.6元一個(gè)了！”我又算了一遍，對(duì)的上號(hào)了，看來是我看錯(cuò)了！

接下來我們?nèi)ト澆祟?，我有點(diǎn)不敢看，一片片紅色呀！去看看豬肉？天哪，不看不只道，一看嚇一跳，3.05元一斤！我們只能把目標(biāo)從豬肉轉(zhuǎn)移到牛肉身上了。牛肉還要貴，要11.5元一斤，不過它的價(jià)值也比豬肉高，所以我們買的值得。

接著我們?nèi)ヴ~蝦類，只見到處是水盆子。舅媽又告訴我：“這里的東西往常都比較貴的，要學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)！”舅媽先去挑魚，看到了一條合適的，便買了。結(jié)帳時(shí)老板說60.7，舅媽說，50了吧，省得找?！崩习濯q豫了一下，但依然答應(yīng)了。舅媽示范了一遍后，我也試著去買蝦。老板說68，我說：“摸個(gè)零吧，60！”老板看我是個(gè)小孩，就說：“恩......好吧，下次也要來哦！”我們的菜買齊了，就高高興興地回家了！

今天總共花了123.2元。其實(shí)數(shù)學(xué)無處不在，我說的，只是冰山一角呢，快用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們吧！

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇5

鯨的自述-五年級(jí)上冊(cè)第三單元日記300字左右

大家好！我是須鯨寶寶，很多人都認(rèn)為我是魚類，其實(shí)，我不是魚，是哺乳動(dòng)物，我可是吃媽媽的奶長(zhǎng)大的呢！

我是個(gè)大塊頭，生下來比一頭成年的大象還重！我一天也能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤。

我的飯量很大，大約每頓可以吃兩千公斤左右的小蝦和小魚，只要張開大嘴，把小魚小蝦與海水一起吸入口中，然后把海水從須板間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里。

我們是用肺呼吸的，呼氣的時(shí)候浮出海面，因?yàn)槲覀兊谋亲娱L(zhǎng)在腦袋頂上，所以從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣?？珊每戳?！

我和小伙伴們?cè)谒X時(shí)會(huì)找一個(gè)安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍城一圈，靜靜地浮在海面上。如果有什么聲響，馬上游開。

我們的壽命很長(zhǎng)，一般可以活到幾十歲甚至一百歲。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇6

大家不知道吧，我有一個(gè)小妹妹，她叫王可涵，她是姑姑生的。她的臉又大又圓，像紅蘋果一樣。眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的鑲在一雙明亮的大眼睛上，眼睛一眨一眨時(shí)就像商店買的洋娃娃，十分可愛。妹妹紅通通的小嘴巴不停吹著小泡泡，一不小心就要倒霉。身體肥胖肥胖的，腿上的肉就像我們吃的蓮藕一節(jié)節(jié)的。

她還有許多煩人之處，比如抓頭發(fā)，大哭。晚上，妹妹一脫下衣服，就像剛從籠子里放出的小鳥一樣，歡蹦亂跳。你看，剛蓋好的被子，讓她蹬個(gè)底朝天。手也不停的在忙活，嘴里還哼哼著，她唱什么，大家都聽不懂。好景不長(zhǎng)，妹妹就像六月天，說變就變。忽然又大哭起來，怎么也哄不住，姑姑走到床前說;‘妹妹最喜歡聽歌曲’。于是，我就開始唱自己學(xué)過的歌，別說還真靈，哭聲越來越小，我一首接一首的唱，妹妹聽著音樂，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這時(shí)我累的嗓子直冒煙。我妹妹真是個(gè)小精靈，真是太可愛了。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇7

我們班上有一個(gè)小書迷，他就是楊鑄。有時(shí)候看的自己在哪里都不知道了。

他長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一張大大的嘴巴，總是穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，神氣極了!

有一次，我們正在上課，他卻拿出漫現(xiàn)書偷偷地看，不知不覺的，他就進(jìn)入了書的世界，時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而哈哈大笑，這時(shí)老師看著楊鑄，我們也從那個(gè)方向看去，楊鑄卻混然不知，只到同桌搖他一下，他才反映過來。自然逃不過老師的批評(píng)了。

還有一次，下課了，楊鑄拿出書來看，這時(shí)有人喊他出去完，他看的太入迷了，沒有聽到。不一會(huì)兒上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，可楊鑄還沒有放下書，老師講著講著，突然，楊鑄看見一個(gè)自己最喜歡的句子，竟然不由自主地笑了起來，嘴里還嘟嘟囔囔地說些什么，老師都被他氣樂了，同學(xué)們看到他這個(gè)樣子都逗的樂不可止，教室里樂反了天。

老師因?yàn)樯险n看課外書的事情不止一次地批評(píng)過楊鑄，現(xiàn)在楊鑄已變成了好同學(xué)，不再上課時(shí)看閑書了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。但課外時(shí)間我們班還常常能看到一個(gè)埋頭苦讀的人，那就是楊鑄。

瞧!這就是我們班上的小書迷——楊鑄。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇8

我和書的故事-五年級(jí)上冊(cè)作文500字

書對(duì)我來說是一把鑰匙，它可以打開知識(shí)的寶庫(kù)；書對(duì)我來說也是一位知心朋友，在我寂寞時(shí)給予我安慰。

記得那一天，我想拿出借書證去借書，可媽媽卻說我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個(gè)計(jì)劃，分散媽媽的注意力。計(jì)劃A：我說我的作業(yè)找不著了，剛開始她信了，誰知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來了，無語，這個(gè)計(jì)劃以失敗告終。計(jì)劃B：我說電視壞了讓媽媽去修，誰知媽媽說：這種活還是交給你老爸比較好。看來計(jì)劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了！我撒嬌著對(duì)媽媽說：媽媽我餓了正在此時(shí)，媽媽看到了我的計(jì)劃書。幸好借書證已到手，我趕緊腳底抹油溜之大吉。

自打從圖書館借來書后我天天提心吊膽，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過午飯，媽媽去門市工作了，她讓我吃過飯睡一會(huì)兒然后自己去上學(xué)。媽媽走后，我立刻拿出我心愛的書《賽爾號(hào)精靈傳說》，津津有味地看起來。當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，突然電話響了，都幾點(diǎn)了！還不走！媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點(diǎn)了，趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。

這就是我和書的故事。隨著時(shí)間的推移，我們的故事不會(huì)終止，只會(huì)不斷前進(jìn)。它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇9

五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元作文：我愛祖國(guó)的漢字

我最親愛的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩每當(dāng)我唱起這首《我和我的祖國(guó)》，便想起中國(guó)燦爛悠久的歷史、淵源流長(zhǎng)的文化。說起文化歷史，那可是中外馳名！其中最著名的還是漢字，它是祖先送個(gè)我們最好的禮物，是傳承文明的紐帶，是建立友誼的橋梁。

漢字，她的容貌不斷變化，每一種容貌都有她獨(dú)特的風(fēng)韻甲骨文古樸多姿，金文雄渾典麗，小篆挺拔秀麗，隸書雄闊嚴(yán)謹(jǐn)，草書狂放不羈行書行云流水，楷書端莊厚重。她穿越五千多年的歷史，歷經(jīng)變化，漢字更形象，更簡(jiǎn)練，更內(nèi)斂。

漢字是一幅幅精美的圖畫。水就是一幅畫，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)是西湖的水，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺是洞庭湖的水，還有黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。再看山字，使我聯(lián)想到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的泰山之頂，多么雄偉的泰山，多么高大的泰山，多么壯麗的泰山。我仿佛置身于舉頭紅日近，回首白云低的華山，領(lǐng)略無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的壯觀！

漢字是有情感的。看到歡笑這個(gè)詞，我想到了親人團(tuán)聚的天倫之樂，想到了辛勤付出的鮮花掌聲，我想到了激流探險(xiǎn)的刺激興奮看到草原這個(gè)詞，令人聯(lián)想到一望無際的綠色，青翠的小草上，一群群牛羊在咀嚼著嫩芽，多么和諧的景象啊！看到芳香這個(gè)詞，我仿佛看到一朵朵五彩繽紛的鮮花簇?fù)碓谝黄鹑f紫千紅，蝴蝶飛飛，蜜蜂嗡嗡，濃郁的香味沁人心脾！

漢字是有精神的。當(dāng)她蟄伏在書本中，默默無聞，任勞任怨，履行自己的職責(zé)。書本就是她的舞臺(tái)，它只有在舞臺(tái)上才能展現(xiàn)自我。有了她，文明的火把熊熊燃燒；有的她，知識(shí)的種子落地生根。漢字那么古老，那么深?yuàn)W，那么奇妙。中國(guó)的文化深?yuàn)W綿長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。

我愛祖國(guó)的漢字！我愛祖國(guó)！

（指導(dǎo)教師：李曉玲）

作文點(diǎn)評(píng)：漢字，小學(xué)生最熟悉，最喜歡。小作者選擇漢字來表達(dá)自己的情感情深意長(zhǎng)，方方正正的漢字不僅是一幅美麗的畫，而且還有情有義。讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之鼓舞和振奮，讓我的心靈得到洗滌而升華。小作者鋪展山水畫面，讓我們回到了語文的課堂，融入了生活的原野，我們感受到了漢字的意境美，形象美，音韻美。小作者愛漢字的情感，呼之欲出，溢于言表。

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇10

五年級(jí)上冊(cè)作文：二十年后回故鄉(xiāng)

正在辦公室工作的我，被手表傳出的嘀噠聲音提醒：自己已經(jīng)二十年沒有回家了，是該回家看看了。于是，我登上飛船，直奔闊別已久的家鄉(xiāng)。

飛船上，我早已設(shè)定好了，所以沒用多大功夫，我就踏上了家鄉(xiāng)的土地！

我環(huán)顧四周，竭盡全力尋找童年的記憶，可以我找不到了。過去我居住的小區(qū)，如今竟變成了一所高級(jí)中學(xué)。那現(xiàn)代化的教學(xué)大樓和操場(chǎng)，真讓我震撼！

想找到自己的家看看！尋了半天，在一幢漂亮的高樓駐足，有些吃驚，我打開熱感應(yīng)功能，發(fā)現(xiàn)房子里空無一人，但是，家具和房間的設(shè)施全部實(shí)現(xiàn)了智能化！我有些失落，沒有見到自己的爸爸媽媽也許他們都和我一樣忙碌吧離開了房子，我靜靜地觀察家鄉(xiāng)的變化：一排排新樓房代替了過去的平房；天上的多功能飛船代替了過去的汽車；家鄉(xiāng)變化真大?。?/p>

啊，糟了！我該回去上班了！立刻登上了飛船，轉(zhuǎn)眼回到了辦公室。我想，這次雖然沒有見到家人，但見到家鄉(xiāng)變化這么大，我不禁感嘆家鄉(xiāng)的進(jìn)步！

徐老師的話：雷允的構(gòu)思與眾不同。他是在抽空匆匆回家鄉(xiāng)的。就在短短的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變！表達(dá)了自己的贊美之情！

五年級(jí)上冊(cè)的日記 篇11

我和書的故事-五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作

不知從何時(shí)起，我與書有了不解的情緣，我和書的故事就從這里開始。

在我還牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我讀一些連環(huán)畫?？赡苁菍?duì)書上的一些人物或漫畫感興趣了吧，從此，我變成了書王國(guó)的一員。

長(zhǎng)大了，也許是對(duì)書的迷戀，我識(shí)字識(shí)得特別快，開始接觸一些童話書，可一看不要緊，我便被它施了魔咒一樣，再也停不下來。丑小鴨變成白天鵝的那一刻，心里真的很高興；農(nóng)婦被蛇咬死的那一刻，心里真的替農(nóng)夫惋惜，也為蛇的陰險(xiǎn)而氣憤；當(dāng)三毛四處流浪時(shí)，真從心里替他難過。

小學(xué)，見到了嶄新的課本，里面一個(gè)個(gè)小黑體字吸引了我，我便順著一篇篇的讀下去，讀的搖頭晃腦。四年級(jí)，各式各樣的巨著浮現(xiàn)在我的眼前，勾引著我的閱讀興趣。三國(guó)、水滸、西游記.....數(shù)不勝數(shù)，里面的人物栩栩如生，里面的畫面驚心動(dòng)魄，里面的豪情隨處可見，里面的文字優(yōu)美流暢。