產(chǎn)科自我鑒定

產(chǎn)科自我鑒定熱門。

我們經(jīng)常會撰寫自我鑒定，自我鑒定是一個年度、一個階段內(nèi)個人評價自我、分析自我的集中體現(xiàn)。自我鑒定的分類方式可以有很多種，角度依據(jù)不同，可以分為不同的類別，幼兒教師教育網(wǎng)花費(fèi)了不少時間搜集整理了“產(chǎn)科自我鑒定”的相關(guān)內(nèi)容，不妨來探討一下調(diào)整思路。

產(chǎn)科自我鑒定 篇1

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間xx年已經(jīng)成為過去，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，在全科室護(hù)士的共同努力下，我們緊緊圍繞“以患者為中心、以服務(wù)為核心”的原則，結(jié)合科室實(shí)際，積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，逐步提高工作質(zhì)量及服務(wù)水平，現(xiàn)鑒定如下：

一、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，拓展服務(wù)內(nèi)涵。我科是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)之一，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，著重晨晚間護(hù)理，嚴(yán)格保持床單位清潔、無血漬、污漬，隨臟隨換，每周一大換的制度，確?；颊咔鍧?、舒適;做到“三短九潔”，并為術(shù)后、產(chǎn)后的患者清潔會陰、更換衛(wèi)生墊，保證了患者的清潔無污染。

二、根據(jù)二甲評審標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)，開展中藥熏洗、宮頸中藥涂藥，雙下肢穴位按摩等中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作，體現(xiàn)了中醫(yī)特色護(hù)理、增加了科室經(jīng)濟(jì)收入、提升了患者滿意度。

三、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，充分發(fā)揮責(zé)任組長及責(zé)任護(hù)士的作用，將工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。

回顧去年的工作中，很多地方還做得不夠，我們吸取經(jīng)驗(yàn)、鑒定教訓(xùn)，我們將繼續(xù)堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念，進(jìn)一步提高護(hù)理工作質(zhì)量，為患者及家屬提供更好的醫(yī)療環(huán)境而努力。

產(chǎn)科自我鑒定 篇2

婦產(chǎn)科自我鑒定

婦產(chǎn)科是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，專門研究婦女的生殖系統(tǒng)和孕產(chǎn)婦的保健、治療以及各種婦科疾病的預(yù)防與治療。作為婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們需要不斷更新自己的知識，提高對婦科疾病的認(rèn)識和解決問題的能力。為此，我們需要進(jìn)行自我鑒定，以確保我們的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力的提升。本文將圍繞著婦產(chǎn)科自我鑒定展開詳細(xì)的介紹。

首先，婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識。我們應(yīng)該熟悉生殖系統(tǒng)的生理和解剖學(xué)，掌握婦科疾病的基本理論。我們需要詳細(xì)了解不同的婦科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療方案。自我鑒定的第一步就是檢查自己對婦科知識的掌握情況，是否已經(jīng)達(dá)到了臨床所需的水平?？赡芡ㄟ^參加學(xué)術(shù)會議、閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、參與病例討論等方式，不斷更新和提升自己的專業(yè)知識。

其次，婦產(chǎn)科醫(yī)生需要具備良好的臨床技能。臨床技能是婦科醫(yī)生能否正確判斷和處理疾病的重要因素。我們需要掌握常用的婦科檢查和操作技術(shù)，如婦科內(nèi)診、宮頸涂片、陰道鏡檢查、子宮腔鏡檢查等。在培養(yǎng)臨床技能的過程中，我們可以通過模擬訓(xùn)練、師傅指導(dǎo)及實(shí)際患者的訓(xùn)練，不斷提高技能水平。在自我鑒定中，我們可以自己評估自己的臨床技能，尋找不足之處并加以改進(jìn)，同時也可以請教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行評估和指導(dǎo)。

此外，婦產(chǎn)科醫(yī)生還應(yīng)該具備良好的溝通和人際關(guān)系技巧。我們需要與患者、家屬以及其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通，并提供溫暖和專業(yè)的服務(wù)。在面對不同年齡、教育、文化背景的患者時，我們需要注重傾聽患者的需求和意見，并能夠做出適當(dāng)?shù)慕忉尯椭笇?dǎo)。良好的溝通和人際關(guān)系技巧能夠幫助我們有效緩解患者的恐懼和焦慮情緒，提高患者的治療效果和滿意度。在自我鑒定中，我們可以通過模擬情景演練、觀察和請教他人，不斷提高自己的溝通和人際關(guān)系技巧。

同時，作為婦產(chǎn)科醫(yī)生還要具備團(tuán)隊合作精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)。在臨床工作中，我們需要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士、技師等緊密合作，制定治療方案，并共同協(xié)調(diào)和解決各種問題。合理的團(tuán)隊合作不僅能提高工作效率，還能更好地滿足患者的需求。在自我鑒定中，我們可以通過與團(tuán)隊成員的交流和合作，評估自己在團(tuán)隊中的表現(xiàn)，并找出不足之處加以改進(jìn)。

最后，婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該不斷進(jìn)取，關(guān)注最新科研和臨床進(jìn)展。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步的腳步。我們應(yīng)該關(guān)注最新的婦科研究成果、治療方法和技術(shù)革新，并將其應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。通過參加學(xué)術(shù)會議、發(fā)表學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行科研合作，不斷提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。在自我鑒定中，我們可以評估自己在科研和學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)，并制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。

綜上所述，婦產(chǎn)科自我鑒定是婦產(chǎn)科醫(yī)生不可或缺的一部分。通過自我鑒定，我們可以全面評估自己的專業(yè)知識、臨床技能、溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神等方面，找出自己的不足并加以改進(jìn)，提高自己的綜合素質(zhì)和臨床實(shí)踐能力。只有不斷自我反思和進(jìn)取，我們才能為患者提供更高質(zhì)量和更滿意的醫(yī)療服務(wù)。婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該將自我鑒定作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，時刻保持對自身的要求和追求，為婦科患者的健康造福。

產(chǎn)科自我鑒定 篇3

我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時才有時間坐。

十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量；每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、思、理清思路，對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪醫(yī)學(xué)。全在。，線提，現(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊理念，它能使團(tuán)隊的力量綜合最化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園。

兩個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。目前正值山子發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對山子發(fā)展最好的詮釋。

護(hù)士，美麗的白衣天使，柔弱的外表，卻有著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念。像春風(fēng)拂去人們的疾苦；用熱血溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷。

我是一名兒科護(hù)士，同學(xué)或者親朋好友總說我像個小保姆，在他們眼中，兒科護(hù)士每天就是為小孩子服務(wù)的，給小孩子打針、喂藥、哄小孩子、換尿布等等，其實(shí)不然。

記得有一次，科里有一名13歲的白血病男孩，準(zhǔn)備做骨髓移植，因未配上型，暫時在科里化療。一天，我與其他2名護(hù)士周日值班的時候，這名患兒突然病情變化，腹痛難忍，消化道出血，生命體征非常不穩(wěn)定，急需開辟兩條靜脈輸液通路。而此時孩子處于低血容量狀態(tài)，血管又細(xì)又癟，極不好找，我沉著、冷靜、細(xì)心地尋找著適合操作的血管。消毒、進(jìn)針、回血？？很快，兩路靜脈通路建立了，一路升壓藥，一路快速補(bǔ)液擴(kuò)容，抽血交錯，備血及血小板。我為搶救孩子的生命贏得了寶貴的時間，隨著升壓藥及液體的輸入，氧氣輔助，孩子心電監(jiān)護(hù)的指標(biāo)漸漸平穩(wěn)了。然而，我沒有放松警惕，一直守候在孩子的身邊至晚上十點(diǎn)鐘才離開病房。

生命！尤其是孩子的生命，在死神面前是相當(dāng)脆弱的，但死神在醫(yī)護(hù)人員面前又是軟弱的！經(jīng)歷過無數(shù)次地?fù)尵?，我體會到了作為一名兒科護(hù)士的價值，體會到了平凡中的不平凡！

產(chǎn)科自我鑒定 篇4

不知不覺我們已在產(chǎn)科呆了一個月了，在這一個月來，使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識。

婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會吃透，才算得上是精益求精。在帶教王老師的指導(dǎo)下，每個星期我們都獲得了理論的灌輸，如：?？频闹R要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說，給嬰兒洗澡時應(yīng)注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛?，但我可從中學(xué)習(xí)，此外在產(chǎn)房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教訓(xùn)，努力更正，爭取做好。

通過婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，異常過程及患病婦女的護(hù)理、計劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等，同時要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，如互動式親情沐寓導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙，但忙有所得。

不管任何科室，我都會努力積極地去做好!在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).?

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.?

通過2個多月的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

產(chǎn)科自我鑒定 篇5

轉(zhuǎn)眼間，一年的時間又過去了，在這短短的一年時間里，我學(xué)到了很多也收獲了很多，在科室領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持和幫助下，我也成長了很多，在為人處事方面變得更加得體，不會再像以前那樣慌亂，而在自己的理論與技術(shù)水平方面也有很大的提高。今年過的非常充實(shí)而且有意義，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，基本上掌握了些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和操作，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)張，廣泛的涉取其他學(xué)科的知識，從而提高文化素養(yǎng)。在工作上，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，和三查七對制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題及時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明，態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極和患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療。

回想起這一年經(jīng)歷的種.種，有許多事都?xì)v歷在目，我忘不了大家在一起共同努力，忘不了大家一起出謀劃策，忘不了大家一起歡笑、一起難過，這些都將是我以后人生中最寶貴的一筆財富。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過去的一年里，要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多進(jìn)步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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婦產(chǎn)科自我鑒定

寫自我鑒定要注意哪些方面呢？我們往往都需要撰寫自我鑒定，自我鑒定，是我們對自我進(jìn)行剖析和評價的有效方式和客觀總結(jié)。通過自我鑒定人們可以探索自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并提高自己的績效，您想要的“婦產(chǎn)科自我鑒定”我們已為您準(zhǔn)備妥當(dāng)，感謝您的支持如果您覺得這篇文章有用請分享給您的好友。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇1

婦產(chǎn)科自我鑒定

婦產(chǎn)科是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，專門研究婦女的生殖系統(tǒng)和孕產(chǎn)婦的保健、治療以及各種婦科疾病的預(yù)防與治療。作為婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們需要不斷更新自己的知識，提高對婦科疾病的認(rèn)識和解決問題的能力。為此，我們需要進(jìn)行自我鑒定，以確保我們的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力的提升。本文將圍繞著婦產(chǎn)科自我鑒定展開詳細(xì)的介紹。

首先，婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識。我們應(yīng)該熟悉生殖系統(tǒng)的生理和解剖學(xué)，掌握婦科疾病的基本理論。我們需要詳細(xì)了解不同的婦科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療方案。自我鑒定的第一步就是檢查自己對婦科知識的掌握情況，是否已經(jīng)達(dá)到了臨床所需的水平?？赡芡ㄟ^參加學(xué)術(shù)會議、閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、參與病例討論等方式，不斷更新和提升自己的專業(yè)知識。

其次，婦產(chǎn)科醫(yī)生需要具備良好的臨床技能。臨床技能是婦科醫(yī)生能否正確判斷和處理疾病的重要因素。我們需要掌握常用的婦科檢查和操作技術(shù)，如婦科內(nèi)診、宮頸涂片、陰道鏡檢查、子宮腔鏡檢查等。在培養(yǎng)臨床技能的過程中，我們可以通過模擬訓(xùn)練、師傅指導(dǎo)及實(shí)際患者的訓(xùn)練，不斷提高技能水平。在自我鑒定中，我們可以自己評估自己的臨床技能，尋找不足之處并加以改進(jìn)，同時也可以請教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行評估和指導(dǎo)。

此外，婦產(chǎn)科醫(yī)生還應(yīng)該具備良好的溝通和人際關(guān)系技巧。我們需要與患者、家屬以及其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通，并提供溫暖和專業(yè)的服務(wù)。在面對不同年齡、教育、文化背景的患者時，我們需要注重傾聽患者的需求和意見，并能夠做出適當(dāng)?shù)慕忉尯椭笇?dǎo)。良好的溝通和人際關(guān)系技巧能夠幫助我們有效緩解患者的恐懼和焦慮情緒，提高患者的治療效果和滿意度。在自我鑒定中，我們可以通過模擬情景演練、觀察和請教他人，不斷提高自己的溝通和人際關(guān)系技巧。

同時，作為婦產(chǎn)科醫(yī)生還要具備團(tuán)隊合作精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)。在臨床工作中，我們需要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士、技師等緊密合作，制定治療方案，并共同協(xié)調(diào)和解決各種問題。合理的團(tuán)隊合作不僅能提高工作效率，還能更好地滿足患者的需求。在自我鑒定中，我們可以通過與團(tuán)隊成員的交流和合作，評估自己在團(tuán)隊中的表現(xiàn)，并找出不足之處加以改進(jìn)。

最后，婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該不斷進(jìn)取，關(guān)注最新科研和臨床進(jìn)展。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步的腳步。我們應(yīng)該關(guān)注最新的婦科研究成果、治療方法和技術(shù)革新，并將其應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。通過參加學(xué)術(shù)會議、發(fā)表學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行科研合作，不斷提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。在自我鑒定中，我們可以評估自己在科研和學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)，并制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。

綜上所述，婦產(chǎn)科自我鑒定是婦產(chǎn)科醫(yī)生不可或缺的一部分。通過自我鑒定，我們可以全面評估自己的專業(yè)知識、臨床技能、溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神等方面，找出自己的不足并加以改進(jìn)，提高自己的綜合素質(zhì)和臨床實(shí)踐能力。只有不斷自我反思和進(jìn)取，我們才能為患者提供更高質(zhì)量和更滿意的醫(yī)療服務(wù)。婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該將自我鑒定作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，時刻保持對自身的要求和追求，為婦科患者的健康造福。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇2

婦產(chǎn)科是臨床醫(yī)學(xué)中專門負(fù)責(zé)婦科和產(chǎn)科相關(guān)疾病的科室，其在婦女健康和生育方面扮演著重要的角色。經(jīng)過數(shù)年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于到達(dá)了婦產(chǎn)科出科的節(jié)點(diǎn)，對此我感到非常自豪和滿足。在這篇自我鑒定小結(jié)中，我將回顧我的求學(xué)歷程、臨床經(jīng)驗(yàn)以及面臨的挑戰(zhàn)和成就。

在大學(xué)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了婦產(chǎn)科學(xué)的基本理論知識和實(shí)踐技能。我通過教材的學(xué)習(xí)、課堂講解、案例分析等方式，逐漸建立了自己對婦產(chǎn)科學(xué)的理解，并在實(shí)習(xí)中進(jìn)行了實(shí)踐運(yùn)用。我參與了孕期保健、婦科疾病診斷、生殖系統(tǒng)疾病治療等方面的工作，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，我還積極參加學(xué)術(shù)講座、研討會等學(xué)習(xí)活動，不斷拓展自己的知識面。

在臨床實(shí)習(xí)期間，我真切地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每次看到產(chǎn)婦和胎兒健康地出院，或者婦科疾病患者得到有效的治療，我都感到內(nèi)心的滿足與喜悅。我與導(dǎo)師和其他專家進(jìn)行了許多交流和討論，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在臨床操作中，我通過觀摩和指導(dǎo)，逐漸熟練掌握了各種操作技術(shù)，并學(xué)會了與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通。

然而，在實(shí)踐中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。婦產(chǎn)科是一個與生命和疾病緊密相關(guān)的領(lǐng)域，常常需要忍受長時間的奮戰(zhàn)和巨大的壓力。除了面臨嚴(yán)峻的疾病情況外，還會遇到一些心理上的考驗(yàn)?；颊吆图覍俚那榫w波動，對醫(yī)生的溝通和應(yīng)對能力提出了更高的要求。我在處理這些情況時，學(xué)會了保持冷靜和耐心，始終以專業(yè)和同情的態(tài)度對待每一位患者。

作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我一直認(rèn)為自己的責(zé)任不僅是治療疾病，更要關(guān)注患者的整體健康和心理需求。因此，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中也努力提高自己的綜合素質(zhì)，保持積極的心態(tài)和善于溝通的能力。我積極參加心理學(xué)和人際溝通的專業(yè)培訓(xùn)，提高了自己的心理咨詢和溝通技巧。

回顧過去的幾年，我覺得取得了一些可喜的成績。我依靠自己的辛勤努力和學(xué)習(xí)，逐漸形成了較為全面的婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)知識體系，并成功地應(yīng)用于實(shí)踐中。我曾成功地診治了一些疑難病例，不斷提高了自己的臨床技能。同時，我也積極參與科研工作，發(fā)表了多篇與婦產(chǎn)科相關(guān)的論文，為學(xué)術(shù)研究做出了一定的貢獻(xiàn)。

婦產(chǎn)科出科是我學(xué)習(xí)和成長的一個重要里程碑。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，不斷跟進(jìn)和應(yīng)用最新的婦產(chǎn)科技術(shù)和治療方法。我將始終保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，與同行共同進(jìn)步，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)的無限魅力下，我將繼續(xù)追求卓越，成為一名更好的醫(yī)生。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇3

對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

嚴(yán)厲恪守國度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭笞下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦研究、勇于進(jìn)取、努力將本身培育成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊重教員，勾搭同窗，以“熱情、務(wù)虛、失職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項(xiàng)義務(wù)，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的決計，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、義務(wù)打下堅實(shí)的根底。不停追求，不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新，努力展開自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我本身的根本準(zhǔn)繩。

在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，我能夠做到工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬前輩，待人誠懇，能夠做到服從指揮，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，虛驚向前輩請教學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識，解決工作中遇到的實(shí)際，在學(xué)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇4

我較好地遵守了婦產(chǎn)科工作的相關(guān)規(guī)定，無論是護(hù)士的職業(yè)道德還是先進(jìn)思想的學(xué)習(xí)都是我在工作中追求的事物，因此我在平時進(jìn)行護(hù)理工作時較好地保持了思想的純潔與先進(jìn)，主要還是因?yàn)樵谒枷肷蠘淞⒛繕?biāo)有助于自身工作能力的提升，即便在護(hù)理過程中遭受了挫折也能夠因?yàn)榱己玫男膽B(tài)及時作出調(diào)整，在思想上引起足夠的重視才能夠在平時的護(hù)理之中表現(xiàn)自己，能夠在護(hù)理工作中做到這樣的程度自然與平時注重思想的先進(jìn)性是分不開的，因此在工作之余我還熱衷于學(xué)習(xí)醫(yī)院先進(jìn)事例表現(xiàn)出的無私精神，這對將來護(hù)理能力的與工作態(tài)度的提升可以起到很好的助。

則恪守婦產(chǎn)科護(hù)士的職責(zé)并為患者做好相應(yīng)的服務(wù)，而且由于婦產(chǎn)科患者行動不便的緣故需要為對方提供助，在這個過程中我逐漸體會到患者的心情與護(hù)士工作的職責(zé)，在這方面則需要站在患者的角度來思考如何展開護(hù)理工作，而且為了患者的身體著想還需要對家屬強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，在這個過程中逐漸使自身的護(hù)理能力得到提升也是在意料之中的，只不過從當(dāng)前的狀況來進(jìn)行分析還是應(yīng)該盡快提升護(hù)理工作中的效率才行。

也需要牢記作為婦產(chǎn)科護(hù)士的身份并認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)際上我在與同事相處的時候也會模仿護(hù)理工作中可能出現(xiàn)的狀況，如果遇到家屬不理解以及護(hù)理工作出現(xiàn)失誤的狀況應(yīng)該如何去做也是自己關(guān)注的問題，因此在結(jié)束當(dāng)天的護(hù)理工作以后我也會注重和同事之間的相處，處理好與同事之間的關(guān)系以后無疑可以為今后的護(hù)理工作提供許多助力，在這個過程中注重自身護(hù)理能力的提升才是解決問題的關(guān)鍵，只不過有了同事的襯可以在今后的護(hù)理工作中少走很多彎路。

通過這次的自我鑒定讓我意識到當(dāng)前的護(hù)理工作還存在著許多可以改進(jìn)的地方，因此在接下來的時間里自己還需要針對當(dāng)前護(hù)理工作的不足進(jìn)行改善，而且我相信只要用心對待護(hù)理工作便能夠從中獲得能力的提升，無論是對于現(xiàn)階段的護(hù)理工作還是今后的發(fā)展都有著很的助。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇5

婦產(chǎn)科門診自我鑒定

婦產(chǎn)科門診是專門為女性提供醫(yī)療服務(wù)的科室，包括婦科和產(chǎn)科兩個專業(yè)領(lǐng)域。它承擔(dān)著對女性生殖系統(tǒng)相關(guān)疾病的診斷、治療和預(yù)防工作，并負(fù)責(zé)孕期管理以及分娩手術(shù)等，是醫(yī)院中非常重要且繁忙的科室之一。作為婦產(chǎn)科門診的醫(yī)務(wù)人員，我們要具備扎實(shí)的專業(yè)知識、高超的技術(shù)水平以及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，通過不斷的自我鑒定與提升，以提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

作為一名婦產(chǎn)科門診醫(yī)生，我們需要有扎實(shí)的專業(yè)知識。這包括了對婦科疾病和產(chǎn)科疾病的全面了解，掌握各種病癥的診斷方法和治療方案，熟悉權(quán)威指南和最新的臨床研究成果，不斷更新自己的知識儲備。通過參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)和追求學(xué)術(shù)進(jìn)修等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域，提高自己的專業(yè)水平。

我們需要具備高超的技術(shù)水平。婦產(chǎn)科門診中，許多疾病需要進(jìn)行內(nèi)診、婦科手術(shù)或者產(chǎn)科手術(shù)等操作，這要求我們有精湛的技術(shù)。在平時的實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)不斷培養(yǎng)自己的技術(shù)操作能力，提高自己的手術(shù)成功率，確保手術(shù)的安全性和高質(zhì)量。除了手術(shù)技術(shù)，我們還需要掌握各種婦科、產(chǎn)科的檢查方法，如超聲檢查、宮腔鏡、腹腔鏡等，通過這些技術(shù)手段進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和治療。

我們要有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。婦產(chǎn)科門診從事的是與女性生殖器官和生育相關(guān)的工作，這就要求我們在診療中要保護(hù)患者的隱私，注重人文關(guān)懷。我們要細(xì)心傾聽患者的訴求，耐心解答患者的疑慮。在產(chǎn)科工作中，我們要關(guān)心孕婦的孕期健康和胎兒的成長發(fā)育，做好相應(yīng)的檢查與咨詢工作。我們要積極參與計劃生育宣傳教育，提供科學(xué)合理的避孕方法建議，關(guān)注女性生殖健康。

我們還要具備團(tuán)隊協(xié)作的能力。婦產(chǎn)科門診一個繁忙而且復(fù)雜的科室，需要醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個職業(yè)之間的密切合作。我們要善于與他人共同努力、協(xié)同配合，形成高效穩(wěn)定的工作團(tuán)隊。在團(tuán)隊工作中，我們要尊重職責(zé)分工，密切溝通合作，實(shí)現(xiàn)協(xié)同施策，為患者提供全方位、多層次的醫(yī)療服務(wù)。

作為婦產(chǎn)科門診的醫(yī)務(wù)人員，我們需要不斷進(jìn)行自我鑒定和提升。以扎實(shí)的專業(yè)知識、高超的技術(shù)水平和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不斷積累，提升自己的能力素質(zhì)。同時，我們要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，與多學(xué)科專家合作，形成共同合作的優(yōu)勢。通過這樣的努力，我們將為婦產(chǎn)科門診的工作貢獻(xiàn)力量，為每位患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇6

在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的.能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)已告一段落，由于該科室實(shí)行跟班制，每星期一班種，加上實(shí)習(xí)生還沒有考取護(hù)士資格證書，一般不能進(jìn)行文件書寫，這使我有了更多的機(jī)會接觸臨床，了解患者，實(shí)踐自我。

在婦科門診叫號；在產(chǎn)前檢查室推算孕期，測量血壓，監(jiān)測胎心；在手術(shù)室陰—道沖洗及術(shù)前準(zhǔn)備，一切都為我在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)開啟了一扇光明之門。

產(chǎn)班主要是護(hù)理產(chǎn)婦的，我不僅要進(jìn)行產(chǎn)后切口的紅外線照射及中藥敷貼治療，還得推著一個笨重的按摩儀進(jìn)行乳房及子宮按摩，以促進(jìn)乳汁分泌和子宮恢復(fù)。當(dāng)然，每天三次的會陰消毒也是必不可少的。這些治療花費(fèi)了我大部分時間，使我?guī)缀鯚o暇顧及其他，只能在治療之余做些短時間的操作，比如接鹽水，聽胎心等。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇7

“那，好吧，識時務(wù)為俊杰，我其實(shí)就是不想給你喝大了，你那點(diǎn)酒量，把你喝廢了我怕負(fù)不起那個責(zé)任，這談不上給不給面子的問題。再說，我對你的心理和生理問題都不太感興趣！說吧，去哪兒？”元帥放下手里的筆。

“對嘞！這才是我大爺?shù)娘L(fēng)采，我就喜歡您這爽快勁兒，不過，我還有一個想法——”孫小鵬欲言又止。

“說，想什么，是不是又打哪個漂亮妞兒的主意？”元帥打著哈哈。

“我想找楊主任一起去。”孫小鵬顯然有點(diǎn)沒有底氣，自從那次值班喝酒后，楊森對他總是不冷不熱，還不時地拿元帥和他對比，他想轉(zhuǎn)變一下局面。

“那行啊，你跟他說去吧1元帥不以為然。

“他不見得給我面子，你現(xiàn)在是他的紅人兒，你去和他說，就說你請客，我買單，好不好？”孫小鵬一臉獻(xiàn)媚的笑。

“嗨我說你小子繞來繞去又要把我繞進(jìn)去哦！你自己說去，我可不想充大尾巴狼1元帥說。

“我知道您這人心軟，架不住我軟磨硬泡，您看您就別浪費(fèi)我們這寶貴的青春了，就去一趟，全靠您了1說著，孫小鵬又行禮又作揖。

元帥知道孫小鵬說的沒錯，也不表態(tài)，出了醫(yī)生辦公室，直奔楊森主任的辦公室，孫小鵬在元帥身后小聲地喊著：“元帥，一定要上點(diǎn)力度哦1

婦產(chǎn)科的病房被一個圓形中空的大廳分為兩段，中空的部分一直從一樓貫穿到頂樓，長長的琉璃燈具垂于其中，很是敞亮。楊森的辦公室在婦產(chǎn)科另一段走廊的盡頭，元帥穿過大廳的時候，突然看見一個娉婷的身影在前面一閃進(jìn)了楊森的辦公室，他從那人的身材和打扮上判斷，那肯定是一個年輕但不知道是否漂亮的女人。從女人的背影來判斷一個人是否漂亮是最不科學(xué)的，他經(jīng)常遇到在大街上看到十個有八個女人背影極具誘-惑，繞過去再看前面簡直慘不忍睹的事情，但這個人是否年輕是很容易判斷的，年輕的女人身材勻稱，臀部渾圓，而上了年紀(jì)的，無論保持得多么好打扮得如何入時，也無法掩飾身體上的贅肉。那女人齊肩的短發(fā)和修長的雙腿，白色的牛仔褲配上嫩黃色的棉服，讓他不由得想起家鄉(xiāng)的冰凌花。

他本想返回辦公室一會再過來，但是他突然對那個女人產(chǎn)生了好奇，他不禁在楊森的辦公室門前停了下來。這個位置離病房較遠(yuǎn)相對安靜，此時也正好沒人經(jīng)過，他可以清楚地聽到里面的對話。

“楊主任您好1女人很甜的聲音，元帥覺得似曾相識。

“您好，快請坐1楊森好像忙著倒水的樣子，元帥聽到了飲水機(jī)放水的聲音。

“楊主任，我這次的來意已經(jīng)在電話里說清楚了，我們可以開始了嗎？”女人直奔主題，元帥感覺楊森點(diǎn)了點(diǎn)頭。

提示：李‘宮內(nèi)早孕’，診斷為‘先兆流產(chǎn)’。醫(yī)院給予安胎對癥治療，效果欠佳，3天后門診以‘先兆流產(chǎn)’收住院，繼續(xù)‘安胎’對癥治療。1月18日李女士要求出院。出院后李陰-道流血淋漓不止，在一個月內(nèi)先后5次在該醫(yī)院門診給予抗炎、止血等治療。2月22日李女士病情加重，出現(xiàn)腹痛，遂轉(zhuǎn)到南海區(qū)另一鎮(zhèn)醫(yī)院就診，診斷為‘宮外孕’，行左側(cè)輸卵管切除術(shù)。李女士覺得造成她現(xiàn)在的情況和醫(yī)院的誤診有關(guān)，您是我省著名的婦產(chǎn)科專家，我現(xiàn)在想知道，她這樣的情況在臨床上應(yīng)該如何判定？這是病人的病歷?！迸藨?yīng)該把病歷遞給了楊森。

元帥從女人的口述中沒有聽出什么大問題，因?yàn)樗麤]有看到病歷，對這個案例一時還不能妄下結(jié)論。

“我是省醫(yī)學(xué)會醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T，參與了整個鑒定過程，我們專家組成員最后得出結(jié)論，認(rèn)為李女士為宮內(nèi)、宮外復(fù)合妊娠，是罕見病例之一，臨床上容易漏診、誤診，尤其是基層醫(yī)療單位對此病認(rèn)識不足，要及時確診有一定難度。雖然醫(yī)方在診療過程中存在不足之處，但本病例不屬于醫(yī)療事故?！睏钌练€(wěn)地說。

“那我想知道，這里的醫(yī)方能負(fù)多少責(zé)任呢？”女人問。

“從我們臨床的角度出發(fā)，我個人認(rèn)為醫(yī)方的責(zé)任頂多占20%，至于法律如何界定，那是你們法律工作者的事情，我不便多說。”

“謝謝您楊主任，我今天來這里，也是想為這一起醫(yī)療官司進(jìn)行一個調(diào)查，您的配合讓我看到了傳說中的大家風(fēng)范，謝謝您1

元帥站在門外想象著這個女人的樣子，很干練也很得體，看來他們的談話要結(jié)束了，他正在想是否回避一下的時候，那個女人先楊森一步走出門來。

“楊主任，您留步——”她看到門外的元帥，聲音戛然而止，她捂住嘴巴，呆呆地端詳著元帥。

元帥看見的這個女人，酒窩上嵌著一顆美麗的小痣，而此時正好有一縷頭發(fā)遮住了她的眼睛，他的眼前一下子出現(xiàn)了那樣的一幕：一個男孩用手把女孩垂在臉上的那縷頭發(fā)捋起來，然后他們忘情地抱在一起……

元帥傻了。

楊森看著呆立在一起的一對男女，左右看看，說：“你們認(rèn)識？”

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇8

婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年，是新成立的保健機(jī)構(gòu)，稱為“婦幼保健站”，于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保健院”，二零零二年婦幼保健醫(yī)療大幅度，指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子?，F(xiàn)已全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的專科醫(yī)院。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是合作共贏的時代，誰擁高效能的團(tuán)隊，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力?？剖乙氚验啔v、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要“思想”來與融合，“思想”，也即團(tuán)隊理念，它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化，能營造出向上、團(tuán)結(jié)、群策群力、奮發(fā)努力、共赴的團(tuán)隊家園。

兩個月的轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。正值獨(dú)山子大發(fā)展階段，“不求無所，但求竭盡所能”，一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，踏踏實(shí)實(shí)本職工作才是對獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋。

婦產(chǎn)科自我鑒定 篇9

本月在婦科醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)，前兩周在病房，后兩周在門診，實(shí)習(xí)中見到各種人和事，讓我感受頗深，即使以后不選擇當(dāng)婦科大夫，但身為一個女生和有眾多女性朋友的我來說，還是受益匪淺的，身為一個女性真該好好的保養(yǎng)和保護(hù)自己。另外這個月我去得最多的一個校外地方就是中關(guān)村，干什么?后面再說吧。做得最多的額外活是讓宅急送寄東西和接收宅急送送來的東西。中秋節(jié)也很難忘。一并看我下面分說吧。

經(jīng)過月25日到月29日為期5天的臨床實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)，我們正式轉(zhuǎn)入臨床實(shí)習(xí)一次輪轉(zhuǎn)階段。而第一個轉(zhuǎn)的科是婦科醫(yī)院婦科。

婦科醫(yī)院婦科病房主要病種是輸卵管不通性不孕，盆腔炎，子宮內(nèi)膜異位癥，子宮肌瘤和子宮腺肌癥。主要行中藥綜合治療：中藥口服(通絡(luò)煎、內(nèi)異煎，婦科一、二、三號方，異位通，調(diào)沖方)，中藥灌腸(通絡(luò)灌腸方，灌腸一、二、三號方)，中藥熱敷，中藥離子導(dǎo)入，丹參注射液點(diǎn)滴。利用活血，消癥，溫通等方法，松解盆腔粘連，消除腫塊，達(dá)到治療目的。

婦科醫(yī)院婦科門診病種則豐富一些：月經(jīng)不調(diào)(提前，后錯，老不來，老不斷，量少，量多，功血-功能失調(diào)性子宮出血：排卵期(經(jīng)間期出血)、無排卵性 (崩漏)等)，圍絕經(jīng)期綜合癥，痛經(jīng)，白帶異常(量多，色白或色黃或色暗紅或帶有血絲，清稀或豆腐渣狀，伴有外陰瘙癢等)，盆腔炎(包括子宮，附件炎-輸卵管、卵巢)，宮頸炎，陰道炎(細(xì)菌性-BV、霉菌性、滴蟲性、老年性，可伴泌尿系感染)，外陰炎，多囊卵巢綜合癥，卵巢囊腫，不孕，早孕(懷孕早期)，先兆流產(chǎn)，產(chǎn)后缺乳和回乳，產(chǎn)后抑郁，子宮內(nèi)膜異位癥(異位至卵巢所致的巧克力囊腫多見)，子宮腺肌癥，子宮肌瘤，宮頸癌前病變篩查(TCT-宮頸薄層液基細(xì)胞學(xué)檢查)。治療以中西醫(yī)結(jié)合為主。

感言：不孕人群增多，奉勸年輕人珍惜自己，做好預(yù)防措施，減少人流藥流機(jī)會，防止輸卵管不通型不孕的發(fā)生。避孕最好用避孕套工具避孕。避孕藥有多種副作用，導(dǎo)致月經(jīng)失調(diào)等，特別是緊急避孕藥，少用!安全期避孕不完全安全!

中日友好醫(yī)院的婦科醫(yī)院婦科名聲遠(yuǎn)播，皆因有名老婦科醫(yī)院許潤三主人的坐鎮(zhèn)，被人稱其為送子觀音，令人可想而知老爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)精湛的同時，從一個側(cè)面看出現(xiàn)代社會不孕不育的人太多了。因此，病房實(shí)習(xí)時有病人很真誠的勸我說：小姑娘，選婦科沒錯拉!現(xiàn)在不孕不育的人多了去了，不用愁沒有病人!而且要子心切的夫婦，多少錢都舍得出。

當(dāng)然啦，我是不會讓病人多花錢的，即使我真的選擇婦科，我也會讓病人做最少的檢查，接受最必要的治療。但是，不孕不育的病人，除了說有現(xiàn)代社會環(huán)境污染，接受電腦手機(jī)的輻射多，學(xué)習(xí)工作生活緊張之外，在婦科醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)期間，讓我發(fā)現(xiàn)這么一個常見的現(xiàn)象：不孕的婦女以輸卵管不通或上舉為主，年齡多在三十歲左右，事業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)開始穩(wěn)定，想要個寶寶增進(jìn)夫妻感情和生活的樂趣，但偏偏要不了。她們多有人流或藥流史，多伴有盆腔炎。由于長期要不到孩子，精神上的折磨，令到她們多情緒憂郁，比較敏感，舌質(zhì)多紫暗，苔厚膩，脈弦，提示肝郁氣滯。

不孕的定義是丈夫生殖能力正常，夫妻間不避孕不懷孕一年以上。造成不孕的原因總結(jié)一下有以下幾點(diǎn)：排卵功能障礙性不孕，輸卵管阻塞性不孕，免疫性不孕(抗精子抗體的形成)，子宮內(nèi)膜異位癥，原因不明型不孕。

想看看自己不孕的原因可做以下檢查：

看排卵情況(基礎(chǔ)體溫、B超監(jiān)測排卵，宮頸粘液鏡檢，月經(jīng)第2到4天查內(nèi)分泌五項(xiàng))

看輸卵管情況(月經(jīng)干凈后3到7天做輸卵管通液，子宮輸卵管碘油造影)

免疫方面查抗精子抗體

男方造成不育的原因是：精子質(zhì)量差，可在女方在婦科治療的同時，男方到男科做精液常規(guī)檢查(精子總數(shù)、精子密度、活動力-A級B級C級各占多少，成活率，液化時間等)，若男方也有相關(guān)問題，應(yīng)同時治療。

前面提到不孕的婦女以輸卵管不通或上舉為主，除了少部分是由于輸卵管結(jié)核及先天性不通等原因外，多是以往有人流史，行刮宮，造成盆腔感染、粘連而使輸卵管不通或上舉，拾卵能力差，卵子無法與精子相遇而造成不孕。而人流或是因?yàn)槟晟贌o知，意外懷上，或是因?yàn)楸茉写胧┎蛔?，但?jīng)濟(jì)等各方面還不允許有孩子而流掉。

論怎么樣，奉勸條件不允許時要做好安全措施，否則想要孩子的時候就要不到了。最好的方法是避孕套工具避孕，安全，副作用少。避孕藥避孕副作用多，少用：容易惡心、腸胃不適、頭痛、乳房壓痛、體重微增、神經(jīng)緊張、情緒低潮、月經(jīng)不來、皮膚易有褐斑和粉刺等現(xiàn)象。此外，避孕藥也可能會造成癌癥，如乳癌、子宮頸癌、肝臟腺瘤。安全期避孕不完全安全，因?yàn)榕怕讯嘣谙麓卧陆?jīng)的前14天，除去排卵前后5天的其余時間即為安全期，但排卵時間是不定的，遇到刺激、驚嚇以及夫妻情人間久別重逢也可造成額外排卵，受孕機(jī)會增加。因此安全期也要做好安全措施。

難忘的一幕是一對20歲出頭的年輕人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)尿HCG陽性時還不明白什么意思我告知女孩：您懷孕了。我神情凝重，擔(dān)心這對年輕人會如何處理，他們還沒有能力去養(yǎng)兒育女，卻迎來了新生命，緊接著是兩個年輕人在診室外的爭吵，女孩哭聲響徹整個走廊。老師已經(jīng)見怪不怪了，說：早知道這樣，為什么不做好安全措施?我心想，或許，他們這方面知識根本不足。過了一陣，女孩進(jìn)來了，對老師說：醫(yī)生，我不想看到的結(jié)局出現(xiàn)了。老師似乎已經(jīng)回答過好多遍了：我們婦科醫(yī)院婦科不做人流，您到西醫(yī)婦科掛個號咨詢一下吧。女孩面無表情的走了，寫著" "的化驗(yàn)單和病歷本都沒拿。當(dāng)時我感觸良多，年紀(jì)輕輕，就要經(jīng)歷人流，會給以后的人生帶來多大的傷痕?會不會造成以后的不孕?我很慶幸自己是學(xué)醫(yī)的，我懂得做好避孕的重要性，我絕不會讓無辜的生命在我身體中消失的，作為一個成年人，應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)!

自我鑒定科研熱門十篇

經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面是小編精心整理的"自我鑒定科研熱門十篇",請收藏好，以便下次再讀！

自我鑒定科研(篇1)

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和提高的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動發(fā)展。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題―設(shè)計方案―解決問題―改善實(shí)踐這一循環(huán)往復(fù)的過程來不斷改善教師的實(shí)踐行為，提高教師素質(zhì)。透過各位教師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。現(xiàn)就將本學(xué)期的教研工作做一個簡單的鑒定：

幼兒早期閱讀是一個新的課題。應(yīng)對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越清楚的看到，閱讀是一個人務(wù)必具備的潛力，開學(xué)初，課題組帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能的精神實(shí)質(zhì)，讓教師了解早期閱讀不等同于讀書寫字。之后，我們課題組的所有成員研討教材，把握知識點(diǎn)和最近發(fā)展區(qū)與其關(guān)系，制定適合本園幼兒的計劃。如何科學(xué)地到達(dá)閱讀的目的?首先，各班創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，教室里添設(shè)了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，個性是中(一)班的張萃教師和大(三)班的陶潔教師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。第二，透過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣，在觀摩過程中，我們采用觀察、實(shí)錄、討論、鑒定、反思這樣的步驟，循環(huán)上升，到達(dá)改善教育實(shí)踐的作用。比如：中(三)班顧榮教師的那節(jié)《色彩謠》，教案經(jīng)過一次一次地修改試上，總不能激起幼兒的興趣。經(jīng)過課題組一次次的討論、改善，最終根據(jù)幼兒愛看動畫片的特點(diǎn)，使用電腦教學(xué)，將動畫軟件貫穿于整個活動的始終，使幼兒簡單愉快地掌握了資料，到達(dá)預(yù)期目

標(biāo)。在5月28日對江都市開放半日活動中受到外園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機(jī)地對幼兒進(jìn)行閱讀潛力和興趣的培養(yǎng)。比如：大(三)班的童莉芳教師將標(biāo)點(diǎn)符號做成搞笑的頭飾，在晨間活動時和幼兒一齊玩，幼兒輕簡單松，很容易地認(rèn)識并掌握了標(biāo)點(diǎn)符號。另外，各班還透過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛力。透過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計教案、隨機(jī)教學(xué)的潛力，提高了教師的整體素質(zhì)。

333學(xué)具，已是我園多年前研究的課題，在整個江都市幼教界是一支獨(dú)秀，風(fēng)景亮麗。而本學(xué)期我們采取了結(jié)對子的辦法，老教師盛翠鳳和田麗身先士卒，傳授經(jīng)驗(yàn)帶著課題組的成員們共同提高，上好教研課，并組織觀摩討論，使得333教學(xué)在中大班全部普及。透過333的操作，訓(xùn)練了幼兒的眼、耳、手、口、腦的協(xié)調(diào)活動潛力。調(diào)動了幼兒感知、記憶、比較與分類、推理等潛力，更增強(qiáng)了幼兒勇于探索的精神。最值得一提的是，

經(jīng)過幾年的333實(shí)踐教學(xué)，我們每位教師都能隨機(jī)地將333經(jīng)驗(yàn)遷移到其他的各門學(xué)科中去。季敏教師的一節(jié)體育課《神奇寶貝皮卡丘》就是運(yùn)用333軍事化的訓(xùn)練，一改了體育課以往的混亂、難以組織這些缺點(diǎn)，取得了很好地效果。下學(xué)期，我們還要朝著這個方向去努力，在333經(jīng)驗(yàn)遷移方面爭取取得更加豐富地成果。

隨著中國加入WTO，國際間交流地增強(qiáng)，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來，我們認(rèn)真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學(xué)在我園得到推廣和普及。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們教研組鑒定出幼兒英語務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒的個性差異，個性在發(fā)展趨勢上、學(xué)習(xí)方式上、智力結(jié)構(gòu)上、性格特點(diǎn)上，我們把課題研究地重點(diǎn)放在了發(fā)展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，充分放手，讓幼兒敢說、會說、多說。小(一)班的陳曉梅教師是本學(xué)期剛擔(dān)任英語課，由于她不因?yàn)樽晕沂抢辖處?，而虛心好學(xué)，主動向小教師巫芳芳、王x討教英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)口語。在5月28日的小班開的英語課，受到外園教師的一致好評。而巫芳芳、王xx已有兩年的英語從教經(jīng)驗(yàn)，語感好。兩節(jié)課《Icanhelpyou》、《Go》經(jīng)過教研組地觀摩、修改，再經(jīng)過試上，最終取得了好的效果和領(lǐng)導(dǎo)的好評。當(dāng)然，幼兒英語口語的提高也能促進(jìn)語言表達(dá)潛力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實(shí)和規(guī)律的世界?！备鶕?jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，多年來，我們一致進(jìn)行著書畫教學(xué)研究，也鑒定出一套適合我園特色的教學(xué)方法。幾年來，捷報頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項(xiàng)獎項(xiàng)。本學(xué)期，幼兒參加的“華辰杯”少兒書畫大賽全部獲獎，可喜可賀!在取得成績的同時，更增強(qiáng)了我們不斷學(xué)習(xí)、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”教師的指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

由于我們深入的進(jìn)行教科研工作，使得我園教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。在今年5月28日，對整個江都市開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創(chuàng)新的方案，得到了外界領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度贊譽(yù)。足以證明每位教師都有上進(jìn)、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)?？傊?，本學(xué)期我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯泊嬖谥恍﹩栴}：由于本學(xué)期忙于園慶活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習(xí)慣。所以，我們還不能上升到必須的理論高度。

以上只是我對本學(xué)期教研工作方面的一點(diǎn)鑒定。為了使我園成為揚(yáng)州市現(xiàn)代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自我，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展“早期閱讀”、“333學(xué)具”、“英語教學(xué)”的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

自我鑒定科研(篇2)

我自20__年__月參加市中學(xué)教師骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得市級初中骨干教師證書以來，積極投身教學(xué)教研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，努力通過理論的引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。抓住課改機(jī)遇，立足課堂，努力踐行自己作為一名市級骨干教師所承擔(dān)的任務(wù)，自己在任期內(nèi)較好的體現(xiàn)了一個骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用。因工作有成效，先后榮獲“20__年度張家口市模范教師”，“張家口市20__年度教學(xué)工作先進(jìn)個人”，“20__年度縣政府嘉獎”，“20__年度縣文教局教育工作先進(jìn)個人”，“20__年度縣語言文字工作先進(jìn)個人”，“20__年度縣文教系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“20__年度藝術(shù)教育工作優(yōu)秀教師”稱號。

一、師德修養(yǎng)

堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高師德修養(yǎng)，堅持黨的基本路線，忠誠山村的教育事業(yè)。師德高尚，為人師表。在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到了骨干帶頭作用，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。并不斷摸索學(xué)校師德建設(shè)規(guī)律，以便帶動所在學(xué)校人人愛崗，個個敬業(yè)，打造青年教師師德與師品。20__年度所寫論文《重視師德修養(yǎng)、重塑教師形象》在全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)，學(xué)趕超，比業(yè)績、爭創(chuàng)一流師德征文活動中榮獲一等獎。20__年度參與的課題《如何做好教師思想工作的有效性或創(chuàng)新研究》按時結(jié)題并獲得一等獎。

二、教育教學(xué)工作

我深知作為一名市級骨干教師，必須具有較系統(tǒng)的現(xiàn)代教育觀念。所以在工作之余，我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，熟悉所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。在教學(xué)中，我面向全體，因材施教，選擇的教學(xué)方法，運(yùn)用各種教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問題解決的對策，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康，建立新型融洽的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作成績突出，有良好的社會聲譽(yù)。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。20__年度所參與的《創(chuàng)新親情教育實(shí)現(xiàn)全面育人目的》獲“20__年度張家口中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例”三等獎。20__年度所寫論文《用高尚的師德吹開滿園桃李》在全縣瞄準(zhǔn)一流標(biāo)準(zhǔn)、培育一流人才師德征文中獲二等獎。

三、教研教改

作為一名骨干教師，我覺得提高學(xué)識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。在工作中，能堅持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，注重提高自己的課改意識，從實(shí)際出發(fā)，積極探索教學(xué)改革新路，努力撰寫反映自己教學(xué)風(fēng)格的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。參與的宣化縣十一五現(xiàn)代教育技術(shù)課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式研究》按時結(jié)題并獲一等獎。同時，堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我能認(rèn)真參加片級教研網(wǎng)絡(luò)組織的觀摩課、反思課活動，取得優(yōu)秀成績，受到一致好評。

四、帶培青年教師

在我校老帶新活動中，積極主動的帶培青年教師，深入課堂聽課、評課，帶教效果好，青年教師成長快，教學(xué)成績進(jìn)步明顯。20__年度所指導(dǎo)青年教師張聰會所做優(yōu)質(zhì)課獲市中小學(xué)音樂學(xué)科初中組一等獎。20__年度所指導(dǎo)的青年教師焦竹青所做語文優(yōu)質(zhì)課《爸爸的花落了》獲市二等獎，青年教師豐英芬所做的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲市一等獎，青年教師在市教育局組織的全市教師初中英語說課比賽中獲一等獎，20__年度青年教師張鑫在市歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎。積極組織帶動學(xué)科老師開展教研、科研活動。能在該學(xué)科教師群體中展示自身的引領(lǐng)和帶頭人的輻射作用，成為該學(xué)科教師群體中的榜樣和模范。

五、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況

20__年度以來，我積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不僅按學(xué)時完成繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，同時積極地參與網(wǎng)上研討與交流，撰寫教育教學(xué)心得，連續(xù)多年獲得合格，20__年度參加參加校長資格培訓(xùn)中獲得市級優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號。

六、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

靜下心來想想，作為一名市級骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。

自我鑒定科研(篇3)

教育科研先進(jìn)個人自評報告

我是一名小學(xué)班主任，在從教的10年中，在沙小這個優(yōu)秀的集體里，我用對教育的忠誠、對工作的懇誠、對同事的真誠、對學(xué)生的關(guān)愛，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和信任。我是一位勤于鉆研，善于積累，敢于實(shí)踐，勇于探索的科研型教師，我具備一定的科研能力，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力科研助手。現(xiàn)在我將事跡做如下匯報：

一、熱愛教育科研工作，努力提升個人素質(zhì)

“要給學(xué)生一滴水，教師首先要有一眼清泉。”工作以來，我確定了教育科研與校本教研這兩條提升自身素質(zhì)的重要途徑，于是我憑著一顆赤誠的心，和對科研工作的執(zhí)著追求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)與鉆研教育科研方面的有關(guān)書籍、報刊和雜志，并借助網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育科研活動，努力提升個人素質(zhì)。

二、潛心科研工作，促進(jìn)課改發(fā)展。

在我校，我是年輕數(shù)學(xué)教師中的骨干，我要求自己在積極掌握新的教學(xué)理念的同時，也能帶動其他老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做一名名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。不流于形式，不走馬觀花，形成完整的科研過程，收到較好的效果。

三、全心全意投入到課題研究工作。

在“十一五”和“十二五”課題科研立項(xiàng)中，我積極而主動的從事教育科研課題研究。每一個階段我都帶頭寫論文、案例、反思，并積極設(shè)計課題課，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，與此同時我還大膽探索校本

科研的方法。我堅持多留心、多觀察、勤動腦、勤動手，實(shí)踐與理論相結(jié)合，并和我校老師一起研究出了適合我校教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式“引、學(xué)、研、用、拓”。

四、從事教育科研工作的同時，我喜迎碩果。

2007年3月20日，我執(zhí)教的《6的乘法口訣》在五常市小學(xué)第三屆“雙新杯”教學(xué)競賽中榮獲一等獎。

2008年7月1日，我在哈爾賓市小學(xué)新課程教學(xué)研究活動中發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，執(zhí)教的《數(shù)的順序》被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科苗苗杯一等獎。

2008年12月20日，我撰寫的教育科研論文《夢想的力量》在五常市“十一五”課題研究階段性成果中，被評為優(yōu)秀成果一等獎。

2009年3月，我在哈爾濱市義務(wù)教育課程改革工作中，成績突出，榮獲“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)教師”稱號。

2009年12月25日，我撰寫的科研論文《語文教學(xué)與心理教育的整合》在五常市“十一五”課題研究終期成果評審中被評為優(yōu)秀成果三等獎。

2010年1月8日，我的教學(xué)設(shè)計《自己去吧》一課在哈爾濱市小學(xué)語文學(xué)科新課程教學(xué)設(shè)計評比活動中被評為二等獎。

2011年6月30日，我的教學(xué)設(shè)計《年月日》一課在五常市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評比中榮獲一等獎。

2012年5月，我的教學(xué)設(shè)計《年與日》在信息教研周刊上發(fā)表。

自我鑒定科研(篇4)

xx縣教育科研所在市、縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育科研所得有力指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹xx號文件精神，緊緊圍繞省、市和我縣的工作任務(wù)，堅持以“科研為先導(dǎo)，以課題研究為主體”面向xx，服務(wù)xx、發(fā)展xx。

在工作中，我們圍繞市教科所下發(fā)的“xx市教育科研工作聯(lián)檢評價標(biāo)準(zhǔn)”并結(jié)合我縣的實(shí)際情況，精心策劃，認(rèn)真落實(shí)，分部實(shí)施較好的完成了工作任務(wù)，對照市“2009年xx市教育科研工作聯(lián)檢評價指標(biāo)體系”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、基本情況

㈠、組織機(jī)構(gòu)得到完善

xx縣教育科研工作組織機(jī)構(gòu)健全，成立了以教育局局長為組長，相關(guān)業(yè)務(wù)部門及基層學(xué)校負(fù)責(zé)人代表組成的教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由邰秀麗副校長為主任的科研辦公室，成立了以教育局局長為主任委員，部分學(xué)術(shù)骨干教師為委員的教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會，負(fù)責(zé)籌劃和指導(dǎo)全縣教育科學(xué)研究工作。目前，我縣實(shí)現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、校三級科研網(wǎng)絡(luò)，為有效地開展科研工作創(chuàng)造了有利條件，確保了我縣教育科研工作科學(xué)穩(wěn)步的運(yùn)行。

㈡、隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

我們選派了一線業(yè)務(wù)骨干教師領(lǐng)導(dǎo)到教育科研所工作，目前，教育科研所現(xiàn)有專職科研人員五人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全縣的教育科研工作。

根據(jù)我縣教育發(fā)展的需要，早在10年前，我們就要求全縣各基層學(xué)校建立科研室，并設(shè)專（兼）職科研室主任，科研室主任由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。經(jīng)過多年的努力，建立了一支思想過硬，業(yè)務(wù)精干，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的科研隊伍。

為了整合全縣教育科研優(yōu)質(zhì)人力資源，從分發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)作用，更好的開展全縣的教育科研工作，我們建立了科研專家?guī)欤媛毧蒲袉T隊伍，確定了熱愛科研，理論水平高，研究能力強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的十名科研專家和十名兼職研究員，為全面做好我縣教育科研工作提供了智力支持和人才保障。

㈢、辦公條件明顯改善

一是辦公條件基本滿足需要，今年裝修了辦公室，并為每位研究人員配齊了電腦，投入了大約兩萬元滿足了工作需要。

二是建立了比較晚善的信息網(wǎng)絡(luò)，建立了教育科研網(wǎng)頁，與全縣各中小學(xué)校（園）實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)連接。教育科研網(wǎng)頁設(shè)立了科研管理、培訓(xùn)、校本科研、信息、簡訊、動態(tài)等欄目，及時向全縣學(xué)校和教師提供了科研信息和培訓(xùn)資源。

三是圖書資料滿足需要我們依據(jù)進(jìn)修學(xué)校不斷充實(shí)理論和信息資源，訂閱了較為齊全的各類教育報刊、雜志、今年新購置了圖書 冊，供科研員及學(xué)校教師吸取教育信息及教育理論。

㈣、科研經(jīng)費(fèi)逐年增加

教育局對教育科研工作給予了政策傾斜和工作支持，特別是在經(jīng)費(fèi)投入上克服全局資金短缺實(shí)際困難，逐年加大投入“十一五”以來為科研人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聘請專家講課，名師送課，添置辦公設(shè)備等，投入資金約三萬元，為科研所配置辦公室投入兩萬元，此外，我們還積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門籌集資金用于科研工作。由于科研所隸屬于進(jìn)修學(xué)?？蒲胁?，所以沒有設(shè)立獨(dú)立的帳戶。

㈤、科研管理規(guī)范

在認(rèn)真吸取了“十五”期間課題研究工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們扎實(shí)有效地開展了“十一五”期間全縣各中小學(xué)校（園）的課題研究工作。

一是建立健全各項(xiàng)管理制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教育科研工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性，分別出臺了《xx縣科研組織管理制度》、《xx縣教育科研課題管理辦法》、《xx縣教育科學(xué)研究課題三極管理職責(zé)》、《xx縣課題管理?xiàng)l例》、《xx縣教育科研研究成果評選辦法》等一系列規(guī)章制度，為全縣各中小學(xué)校（園）科研管理工作提供了重要依據(jù)促進(jìn)了科研工作科學(xué)有序的開展。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)基地校的建設(shè)與管理。在科研工作中我們把培樹實(shí)驗(yàn)校和發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的輻射功能作為工作的重點(diǎn)。我們建立了25小學(xué)、2小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)3所縣級科研實(shí)驗(yàn)基地校。同時我們確立了搜登站中心校為市縣級農(nóng)村教育科研實(shí)驗(yàn)基地校，為發(fā)揮基地校的輻射做用，通過召開現(xiàn)場會，成果研討會等形式，努力打造校際向?qū)W習(xí)和交流的平臺。例如今年我們就分別在25小學(xué)和2小學(xué)召開了“教育科研檔案管理“和“十一五”立項(xiàng)課題階段研究成果交流會等，以此努力打造校際向?qū)W習(xí)和交流的平臺，用科研工作帶動學(xué)校整體工作的升位。

三是突出了“十一五”立項(xiàng)課題的管理。為了加強(qiáng)立項(xiàng)課題管理的規(guī)范性，科學(xué)性，提高課題申報立項(xiàng)管理工作的嚴(yán)肅性，我們將“十一五”期間正是立項(xiàng)的各級各類課題列入科研目錄，出臺了《xx縣“十一五”科研課題管理目錄》，這樣就從源頭上清理了立項(xiàng)課題管理的混亂狀況，確保了管理工作的嚴(yán)肅性。

“十一五”開局，我們確立了“用科研的理念和方法解決教育發(fā)展中的新問題”的科研思路，通過論證，確立了12項(xiàng)國家級課題，35項(xiàng)省級課題，12項(xiàng)市級課題等重點(diǎn)課題，對所有立項(xiàng)課題逐個進(jìn)行認(rèn)真審閱，從題目的確立，課題的論證，方發(fā)的使用，步驟的安排，成果呈現(xiàn)形式等諸多方面進(jìn)行了詳細(xì)審查，并與以指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的問題及時幫助、協(xié)調(diào)學(xué)校進(jìn)行改進(jìn)和完善，課題申報的質(zhì)量有了明顯得提高。

㈥、咨詢服務(wù)功能進(jìn)一步發(fā)揮

多年來，我縣教育科研所始終堅持為教育行政決策服務(wù)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的思想，主動開展工作，有計劃，有組織的承擔(dān)了“學(xué)習(xí)型學(xué)校特征與評估體系的研究”課題研究工作。此課題是為了配合我縣全面實(shí)施的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展而進(jìn)行的配套研究課題。在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與評價體系上發(fā)揮重要作用。針對我縣各學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展工作開展不均衡的現(xiàn)象，我們深入基層學(xué)校調(diào)研，通過聽取校長匯報查看教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃材料及與主管此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人交流等程序，形成了翔實(shí)的分析報告，提交給了教育局，為全面了解全縣促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展工作狀況，如何扎實(shí)有效開展下一步工作提供了依據(jù)。

教育科研所還有效利用《xx教育通訊》定期為行政部門提供信息服務(wù)。

㈦、課題研究與校本科研工作穩(wěn)步推進(jìn)

一是扎實(shí)開展縣級以上課題研究工作，我們把科研員能夠承擔(dān)科研課題，做為對科研員的基本素質(zhì)要求，現(xiàn)在，我教科所三名科研人員承擔(dān)了縣級課題“學(xué)習(xí)型學(xué)校特征與評估體系的研究”此項(xiàng)課題現(xiàn)已進(jìn)入全面研究與實(shí)施當(dāng)中。由主管局長、進(jìn)修主管校長具體負(fù)責(zé)承擔(dān)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效研修途徑與方法的研究”、“農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)與對策研究”等國家級課題取得了預(yù)期成果，已通過結(jié)題驗(yàn)收。

二是加強(qiáng)課題研究實(shí)驗(yàn)校的管理與指導(dǎo)。通過專項(xiàng)調(diào)研、參與活動提出指導(dǎo)性意見等形式，對“十一五”期間，承擔(dān)xx市教育科研所主持的規(guī)劃課題研究實(shí)驗(yàn)的十二所學(xué)校；承擔(dān)國家級課題“青年教師培養(yǎng)的方法與實(shí)踐研究”的五所學(xué)校；承擔(dān)國家級課題“中學(xué)生心理健康教育與性格培養(yǎng)”、“小學(xué)生不同時期心理問題的預(yù)防策略”兩所學(xué)校；“十一五”期間，承擔(dān)xx市教科所主持的省級重點(diǎn)規(guī)劃課題“縣域和諧普惠教育發(fā)展研究”，以及其他各類立項(xiàng)課題的單位，進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)，先后制定了《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見》、《課題研究過程實(shí)錄》，為學(xué)校一線教師提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的依據(jù)。通過鼓勵和引領(lǐng)及召開課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會，幫助學(xué)校解決研究中出現(xiàn)的實(shí)際問題，努力使課題研究與學(xué)校的實(shí)際工作有機(jī)整合，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們83％承擔(dān)的“十一五”國家級課題十二項(xiàng)，現(xiàn)有十項(xiàng)已結(jié)題；xx省級三十五項(xiàng)，現(xiàn)有十三項(xiàng)已結(jié)題達(dá)到結(jié)題率37％；xx市級課題十二項(xiàng)，十一項(xiàng)結(jié)題，結(jié)題率92％。

三是注重課題研究的過程管理，課題研究的過程管理是保證研究質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我們制定了《xx縣教育科研檔案管理目錄》，要求學(xué)校及時積累課題研究的過程材料；今年我們還專門組織召開了“xx縣教科研室與檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作交流會，從而提高了全縣科研管理的規(guī)范化進(jìn)程。

突出重點(diǎn)，把教育科研作為領(lǐng)導(dǎo)干部和名優(yōu)骨干教師考核的主要內(nèi)容，我縣開展的“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展工作”，把是否有研究課題、具有相當(dāng)?shù)慕逃蒲心芰ψ鳛橐豁?xiàng)重要的考核評價內(nèi)容。

第二 龍頭課題做引領(lǐng)

我縣“十一五”立項(xiàng)的課題，重點(diǎn)突出課題研究的針對性和實(shí)效性。堅持以學(xué)校、教師和學(xué)生共同發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以傾斜農(nóng)村，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，確立課題研究內(nèi)容。例如“農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)對策研究”“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效研修途徑與方法研究”“中小學(xué)校辦學(xué)特色的研究”“關(guān)于校本教研制度體系建設(shè)的研究”“縣域和普發(fā)展的研究”等等

我們還根據(jù)當(dāng)前我縣中小學(xué)教育教學(xué)改革中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，如新課程改革涉及到教育理念、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育模式、教育方式、方法等系列需教育科研引領(lǐng)的問題。因此，在“十一五”科研引領(lǐng)新課程改的研究基礎(chǔ)上，在“十一五”期間我們確立了“綜合實(shí)踐活動課程資源開發(fā)與研究”“英語閱讀教學(xué)的教學(xué)策略與學(xué)習(xí)策略研究”“反思教學(xué)研究中的教學(xué)敘事研究”等課題，使教育科研深入到學(xué)科領(lǐng)域，加大了科研引領(lǐng)新課改的研究力度。力求增強(qiáng)科研興教的力度，這也是我縣教育科研的較大的增比點(diǎn)。

第三、搭建平臺、交流互動，實(shí)現(xiàn)教育科研資源的共建共享。

我縣通過《xx教育通訊》“xx教育科研網(wǎng)頁”和“xx教師博客群”等媒介，為教師展示交流課題研究過程和研究階段成果搭建了共享平臺。

我們的《xx教育通訊》從2003年12月開始創(chuàng)辦，至今已創(chuàng)辦第 期，每期當(dāng)中都有教育科研的專項(xiàng)板塊，如“行動研究”“教育敘事”“小課題研究”等；我們在xx教育信息網(wǎng)上專門開辟了“教育科研網(wǎng)頁”并在 設(shè)有課題管理系統(tǒng)，此外，還有 個欄目，共基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師在這里共享；我們還于2006年7月創(chuàng)建了“xx教師博客群”，基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們紛紛自覺自愿地申請注冊，在個人博客撰寫中，有相當(dāng)比例是用來撰寫自己的教育教學(xué)案例、教育敘事、反思、教學(xué)隨筆等的。我們的做法分別在“首屆中國教師論壇”會議上和“xx省教師進(jìn)修院校培訓(xùn)部主任高級研修班“上做了題為”創(chuàng)建教師博客，實(shí)現(xiàn)思路共享“的交流發(fā)言。全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)還將我們的”xx教師博客群“做了 向連接

三、反思不足，采取對策，促進(jìn)科研整體升位。

在肯定成績的基礎(chǔ)上，我們也及時反思目前我縣教育科研存在的主要問題。

1、我縣目前還沒有形成結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的專兼職教育科研人員隊伍。在辦公條件和經(jīng)費(fèi)支持上還有待進(jìn)一步改進(jìn)。在縣域科研培訓(xùn)工作上，無論在培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)方式上都存在許多問題。

2、在學(xué)術(shù)交流和科研成果及時轉(zhuǎn)化等方面，同樣存在著不盡人意的地方，我們還需創(chuàng)造條件和機(jī)會，使更多的科研成果及時進(jìn)入教育決策和推廣到教育教學(xué)實(shí)踐過程中，使教育科研成果在新課程改革中與發(fā)展過程中真正發(fā)揮其應(yīng)用的重要作用。

自我鑒定科研(篇5)

高中心校發(fā)【2014】30號

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建請驗(yàn)報告

縣教研室：

根據(jù)山教研發(fā)(2014)16號文件《關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建工作安排的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，對照《山陽縣教育科研明星學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查評估，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求，敬請縣教研室蒞臨我校評估驗(yàn)收。

特此報告

附：

1、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)?？蒲信d校明星學(xué)校創(chuàng)建自評材料》一份。高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一四年十月十四日 抄送：縣教體局 鎮(zhèn)政府 檔

（二）高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建自評材料

縣教研室：

近年來，為全面貫徹黨和國家的教育方針，按照縣教體局的總體要求，在縣教研室和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，我校堅持以素質(zhì)教育為核心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為載體，大力強(qiáng)化教師教育科研意識，積極推進(jìn)教師專業(yè)成長和發(fā)展，落實(shí)“質(zhì)量立校，科研興教”、“體育強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)、無私奉獻(xiàn)，克服各種困難，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校教科研工作有序發(fā)展，在接到山教研發(fā)(2014)16號文件《關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建工作安排的通知》后，立即組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建工作方案，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動，各項(xiàng)工作已全部到位?，F(xiàn)對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對我校三年來創(chuàng)建教科研明星學(xué)校工作自評如下，不妥之處請批評指正。

一、基本情況

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校位于山陽縣城以東20公里的高壩店鎮(zhèn)街道村，學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生640余名，教師32名；校園占地面積9520平方米，建筑面積5963平方米；現(xiàn)建有“十八室一部”，擁有各類教學(xué)儀器12000余件，圖書28743冊。

近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。在新理念、新思路、新目標(biāo)的引領(lǐng)下，確立了“小草” 精神為主題的校園文化，始終堅持“以人為本、德育為首、質(zhì)量立校”為辦學(xué)理念，以“自覺、自主、自立、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以 “嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，以“會生活、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造、有特長”為育人目標(biāo)，勵精圖治，辛勤耕耘，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)先后多次來校視察和調(diào)研，對學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了高度的評價。學(xué)校特別重視教育科研工作，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展，以教育科研為動力，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”的辦學(xué)特色，對學(xué)校辦學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高起到了良好的促進(jìn)作用。

二、自評綜合結(jié)論

按《山陽縣教育科研明星學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》總分：100分，自評得分95分，自評綜合結(jié)論為優(yōu)秀?，F(xiàn)將自查評估情況匯報如下：

（一）機(jī)構(gòu)建設(shè)

為了保障我校教科研工作的順利開展，我校成立了由校長阮班主同志直接負(fù)責(zé)的教科研工作機(jī)構(gòu)，副校長祝龍鋒、李啟寨同志分管教科研經(jīng)費(fèi)保障、教科研管理工作，教導(dǎo)干事劉印武同志具體負(fù)責(zé)計劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)的落實(shí)，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、綜合科三個學(xué)科教研組，語、數(shù)、綜合科教研組長（李雯、張萍、劉印武）負(fù)責(zé)各學(xué)科具體落實(shí)，列入周工作安排，堅持每周教科研工作的開展，教師全員參與，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校配備有電子備課室、教科研活動室，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅，有著濃厚的教研氛圍。使我校教育科研工作從組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、人力資源、設(shè)施配備等各個方面得到了有力的保障。

（二）制度建設(shè)

在學(xué)校的教科研工作計劃中，對教育科學(xué)研究課題的論證、立項(xiàng)、申報和實(shí)施研究、結(jié)題、成果推廣等工作都做了具體詳細(xì)的安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各小組成員積極參加教科研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教科研活動開展情況經(jīng)常進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、協(xié)調(diào)督查，及時解決研討過程中遇到的問題和困難。為了搞好我校教科研工作，學(xué)校先后制定了《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研工作管理制度》、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研課題申報與管理辦法》、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研考核與評估細(xì)則》等教科研工作專項(xiàng)制度。教導(dǎo)處按照制度做到周安排、月檢查、定期督促、檢查、指導(dǎo)，使各項(xiàng)制度落到了實(shí)處，并將教師教科研工作任務(wù)完成情況作為教師年終考核的重要依據(jù)。

（三）文化建設(shè)

1、以校園文化建設(shè)為依托，努力營造良好育人環(huán)境。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把衛(wèi)生工作落到實(shí)處。衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。我校堅持“以人為本”的治校理念，把推進(jìn)校園“綠化、凈化、美化”作為一件大事納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并切實(shí)加以貫徹實(shí)施，建立了學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)人員具體實(shí)施，全體師生全員參與的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

建立校園衛(wèi)生責(zé)任制和衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。學(xué)校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實(shí)到班級，堅持“每天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。學(xué)校衛(wèi)生工作檢查小組每周都要對食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。一是大力抓好環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，提高師生環(huán)衛(wèi)意識。二是開展講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎彎腰凈校園活動”，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為。同時，我校將養(yǎng)成教育與爭先創(chuàng)優(yōu)活動有機(jī)結(jié)合起來，取得了明顯的成效。如今“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”已成為廣大師生的自覺行動。

2、校園文化建設(shè)主題突出、色彩鮮明。以“小草”為校園文化主題，努力形成文明和諧、快樂健康、積極向上的校園文化氛圍?！靶〔荨本袷俏倚Ｐ@文化主題，其基本內(nèi)涵是“快樂生活、健康成長”，以學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為主線，培養(yǎng)學(xué)生“從小事做起，把小事做好”的學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)則，努力造就“身心健康、意志堅強(qiáng)、充滿活力、人格健全”的一代新人。校園文化內(nèi)容主要展現(xiàn)在文化墻、樓梯過道、學(xué)校大門、休息活動場所、辦公室、教室、部室等場所，學(xué)校教育科研氛圍濃厚。

3、學(xué)校堅持每天放學(xué)休息時，利用校園廣播播放經(jīng)典名曲、學(xué)生作品、宣傳教科研成果等活動，讓師生在休息時感受到我校教科研工作帶來的生機(jī)。

4、校園科研活動深入班級，各班辦有科研板報專欄、班級小報、圖書角等，班級科研文化建設(shè)實(shí)行責(zé)任管理，定期開展評比活動。

5、學(xué)校綜合組以活動促教研，開展了舞蹈、電子琴、美術(shù)、書法、跆拳道、乒乓球等興趣小組，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的興趣，營造了全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的育人環(huán)境。

（四）隊伍建設(shè)

建設(shè)一支樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本，是學(xué)校一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在這方面我們主要抓以下幾個方面工作：

1、組織教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，不斷轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高教師的教育教學(xué)水平和工作能力。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)和發(fā)展規(guī)劃，完善了教師培訓(xùn)、考核等有關(guān)制度和激勵措施，分層分批派出優(yōu)秀教師到全國各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動，并做到凡是外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來后要對其他教師進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的匯報培訓(xùn)。近三年來，我校共有28人次參加了國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動20多人次，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)90余人次，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，我校教師隊伍的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

2、大力實(shí)施名師工程。學(xué)校為骨干教師創(chuàng)設(shè)了良好的成長環(huán)境，設(shè)立了“名師工程專項(xiàng)資金”，對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年骨干教師壓擔(dān)子，選派他們參加各類省市級以上培訓(xùn)及教研活動，為他們的成才搭建舞臺，采用看（看示范課、外出考察學(xué)習(xí)）、聽（聽課改匯報課、專家講座）、說（說課交流、備課交流、經(jīng)驗(yàn)交流）、評（評課堂教學(xué)）、議（議教學(xué)問題、議改進(jìn)方向）、賽（參加各類教學(xué)大賽，增加賽講經(jīng)驗(yàn)和技能）相結(jié)合，使校本培訓(xùn)與校本教研融為一體，取得了良好的教研效果。在不斷的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思的過程中，我校有人被評為縣級骨干教師，我們的名師隊伍也帶動了全體教師共同發(fā)展，使學(xué)校的整體教科研水平有了大幅度提高，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

3、骨干引領(lǐng)實(shí)施了“藍(lán)青”工程，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立了“藍(lán)青”幫扶結(jié)對工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。近年來，我校多名教師在省、市、縣組織的講課、論文評比等活動中，都取得較好的成績。

（五）陣地建設(shè)

1、搭建信息交流與資源共享平臺。學(xué)校建有校園網(wǎng)、班級小報、教師成果匯編、學(xué)生作品展室等教育科研活動領(lǐng)域，教師通過校園網(wǎng)絡(luò)開展備課、論文交流、教法研討、學(xué)法指導(dǎo)等科研工作交流活動。

2、學(xué)生小報形式多樣，內(nèi)容豐富。為了搞好我校教科研工作，學(xué)校少先隊牽頭，組織各班舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的班級小報文化建設(shè)。各班小報形式多樣，書畫、手工粘貼、剪貼、攝影等各類形式，覆蓋內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)生感言、感恩教育、留守兒童心聲、關(guān)愛教育、學(xué)生夢想、遵紀(jì)守法、安全教育、心理健康等各個方面，從而極大的推動了我校教科研工作的順利開展。

（六）教研教改

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。

我校近年來在教學(xué)管理工作中，十分注重教學(xué)科研工作。具體作法是：一是學(xué)校由教學(xué)校長主抓，教研組牽頭，各學(xué)科教師為成員，帶動和指導(dǎo)全校教師開展教學(xué)科研工作；二是鼓勵廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛本職工作，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；三是要求教師在科研課題攻關(guān)時，以教研組為基本單位，以教學(xué)中的主要問題為突破口，注重實(shí)效，促進(jìn)教育教學(xué)的全面發(fā)展；四是要求教師把學(xué)習(xí)基本教育理論和研究教學(xué)方法結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)進(jìn)修與教學(xué)科研結(jié)合起來，提高自己的業(yè)務(wù)能力和科研水平；五是鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，篩選、內(nèi)化兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)科研論文；六是鼓勵教師函授進(jìn)修和短期培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。七是獎勵教科成果顯著的教師，鼓勵教師在國家、省、市、縣級專業(yè)報刊發(fā)表論文、體會、教法學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計等，并把教科研成果作為績效考核和評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。

2、工作有計劃，科研氛圍濃厚。

為搞好我校教科研工作，學(xué)校制定了教科研工作發(fā)展規(guī)劃、年度教科研工作計劃、教科研工作實(shí)施方案，任課教師根據(jù)學(xué)校的計劃、方案制訂各自的教科研工作計劃，做到了起始有計劃，年終有總結(jié)，全體教師積極參加教科研工作，教研氛圍濃厚，教科研工作有特色。（1）搭建教科研平臺，創(chuàng)造濃厚的氛圍，大力推進(jìn)高效課堂 如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性問題，是我校多年來一直研究的一個重要且永恒的課題。為此，我們不懈的探索，圍繞這個問題我校組織了一系列活動。2011至2014年年我校連續(xù)四年舉辦了課堂教學(xué)競賽，效果顯著。有效的教研活動激發(fā)了所有教師的奮發(fā)進(jìn)取的精神，使我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕的骨干教師（肖春菊、李雯、劉印武、張萍、劉曉暉等）。除此以外，我校每學(xué)期都與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校之間開展了“探求課堂實(shí)效，關(guān)注學(xué)生發(fā)展”的校際教學(xué)交流會，并與西航三校、城區(qū)二小等名校結(jié)對幫扶，開展了“同課異構(gòu)、高效課堂”教研活動。2014年在全縣教學(xué)能手大賽中，我校李雯、劉印武獲得教學(xué)能手稱號。通過探討與交流，教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)藝術(shù)得到提升。

(2)有計劃地開展各類教科研活動，助推我校校本研修及高效課堂的開展。

一是開展特色活動促進(jìn)教科研工作開展。2012年5月與西航三校開展校際共建結(jié)對研修活動，2013年10月的詩歌朗誦會、2014年10月與城區(qū)二小開展大學(xué)區(qū)教學(xué)研修等活動，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰及社會的好評，極大地提高了教師、學(xué)生工作學(xué)習(xí)的積極性。二是開展“走出去，請進(jìn)來”，更新理念，開闊眼界。2011年以來，我們每年都組織全體教師觀摩鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀課堂教學(xué)展示；2011年暑期我校派出4位教師參加縣級名師大篷車活動； 2013年我校參與教科研幫扶活動（與天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)對幫扶），2014年4月，我校李雯、張萍、劉印武三位同志參加了縣級教學(xué)能手大賽；多次派教師參加省、市高效課堂培訓(xùn)，每次觀摩、學(xué)習(xí)歸來，學(xué)校都要組織參訓(xùn)老師進(jìn)行培訓(xùn)講座，或上匯報課，達(dá)到了“一人參訓(xùn)，集體受益”的效果。（3）實(shí)行推門聽課制度，進(jìn)行即時性指導(dǎo)。2014年春夏，學(xué)校校長、教導(dǎo)主任共聽推門課40余節(jié)，教師聽課20節(jié)次以上。聽課者聽完課后都能對執(zhí)教者進(jìn)行即時培訓(xùn)，彼此進(jìn)行交流對話、釋疑解惑、點(diǎn)撥指導(dǎo)、共同探究，使老師的教學(xué)行為在思維的碰撞、交流、啟迪中得到進(jìn)一步提升。

（4）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動，學(xué)校按語、數(shù)、綜合科按學(xué)期計劃排序依次設(shè)立教研活動周。各教研組按計劃組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀摩課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、同課異構(gòu)，教研組長先在聽課前從學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師中確定兩位中心發(fā)言人，再組織聽評課，從細(xì)節(jié)抓起，從專業(yè)抓起，找出課的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后做重點(diǎn)解答，再集體評議、討論、實(shí)踐形成一節(jié)優(yōu)質(zhì)定型課，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，各教研組活動開展有計劃、有總結(jié)、有詳細(xì)的活動記錄。（5）課程改革積極推進(jìn)，校本教材富有特色。學(xué)校編有符合我校實(shí)際的校本教材，主要由4個部分組成：走進(jìn)校園感受校園文化（校長寄語、?；赵O(shè)計說明、辦學(xué)基本思路、以德育人基本框架、升旗誓詞）、明德礪志，放飛少年夢想（我自信，我能行、做最好的自己、在磨礪中成長、勵志小故事）、誦讀經(jīng)典，在領(lǐng)悟中遠(yuǎn)航（勸學(xué)詩、三字經(jīng)、名人名言）、和諧發(fā)展，在快樂中成長（生活兒歌、小學(xué)生日常行為規(guī)范《三字歌》）。學(xué)校將校本教材與各學(xué)科知識緊密聯(lián)系一起，相互滲透，充分發(fā)揮了校本教材的積極作用。

(七)校本研修

學(xué)校十分重視校本研修工作。一是根據(jù)上級文件精神，專門成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，責(zé)任明確，各有分擔(dān)；二是計劃齊全。我校不僅制定有五年校本研修規(guī)劃，還有本學(xué)年度校本研修工作計劃，不僅有學(xué)校計劃，還有教師個人計劃；三是注重落實(shí)。為了使校本研修工作落到實(shí)處，學(xué)校將校本研修工作作為一項(xiàng)專項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查。包括教師個人校本研修計劃、總結(jié)，過程性資料，其中包括聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研記錄、公開課教案、教學(xué)隨筆、論文等；四是校本研修各類活動資料詳實(shí)，定期收集整理歸檔，并建立健全教師個人專業(yè)化成長檔案，保證了校本研修工作各項(xiàng)環(huán)節(jié)的落實(shí)。全校32名教師，校本課題研究覆蓋率達(dá)到100%。

(八)課題研究

近年來，我校申報的縣級“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》經(jīng)過全體課題組成員的共同努力，研究成果較為顯著，于2011年12月順利結(jié)題。2010年6月成功申報了 “十二五”市級規(guī)劃課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》、2012年6月成功申報了 “十二五”縣級規(guī)劃課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)和應(yīng)用研究》和《校園文化建設(shè)的應(yīng)用研究》經(jīng)過全體課題組成員的共同努力，研究成果顯著，于2013年12月順利結(jié)題。2013年又成功申報了“十二五”市級課題《小學(xué)生課外閱讀的有效性研究》及4個縣級課題《小學(xué)生語文質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂導(dǎo)入技能的研究結(jié)題報告》、《漢語拼音在英語學(xué)習(xí)中的影響研究》、《游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究》，并于2014年7月順利結(jié)題。2014年6月成功申報了省級規(guī)劃課題《小學(xué)語文課利用教材中主題插圖幫助學(xué)生理解知識的研究》。

為了更好地完成課題的研究，學(xué)校根據(jù)課題內(nèi)容建立課題組，制定了切實(shí)可行的課題研究方案，成立了研究機(jī)構(gòu)，建立了課題組例會制度，定期召開課題組成員會；定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識；研究過程落實(shí)，各課題組每學(xué)期安排至少三次教學(xué)研討活動，每次研討有明確的目的，及時反饋。全校教師根據(jù)學(xué)校的總課題，制訂出各自的子課題，然后對自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從各個方面進(jìn)行研究，制訂好針對性的措施，并定期匯報自己的課題研究情況。教師制訂好研究計劃，通過匯報課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。教師由于重視了課題研究，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，努力實(shí)施和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。子課題組在組內(nèi)研究日?；幕A(chǔ)上，向全校推出1節(jié)觀摩課。平時，有隨堂聽課、推門課等各種形式來提高教師的課堂教學(xué)能力。在每一次上完課后確定有中心發(fā)言人，做到即時點(diǎn)評交流，“我教我說”與“你教我說” 使教師在實(shí)踐中提高，在反思中成長。上課老師還要針對性地寫出課后札記或者教后反思，由教學(xué)中細(xì)節(jié)問題的討論到整體教學(xué)問題的交流。

(九)科研成果

一份耕耘一份收獲。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校教科研工作取得了一定的成績。三年來，在鎮(zhèn)級素質(zhì)教育14次測評中，均處在首位；縣級素質(zhì)教育綜合考核一直名列前茅，2011年被市教育局評為商洛市教育科研工作先進(jìn)集體； 2011年、2013年均被縣教體局評為體育工作先進(jìn)單位；2013年9月被商洛市教育局定為高效課堂試點(diǎn)學(xué)校 ；2014年8月被鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)黨委評為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育綜合工作先進(jìn)集體。

近三年，學(xué)校承擔(dān)了省市級課題研究4個，縣級課題4個，市級和縣級微型課題各1個，校本課題28個。其中,2個市級課題和4個個縣級課題已順利結(jié)題，其他課題均取得了階段性成果。教師論文獲省市縣級表彰100多篇(次)，教師校本課題研究達(dá)到100%，教師科研成果縣級以上獲獎、交流或刊物發(fā)表的數(shù)量達(dá)到教師總數(shù)的20%以上，凡推薦上報的各類教科研成果無抄襲、網(wǎng)上下載、剽竊等現(xiàn)象發(fā)生，校本教材及校本課程的開發(fā)取得了階段性成果。常規(guī)管理工作被《山陽教育》作為典型在全縣推廣；學(xué)校的素質(zhì)教育、教科研工作在教育強(qiáng)縣創(chuàng)建過程中作為亮點(diǎn)受到省級領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，我校和天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校的結(jié)對幫扶工作成效顯著；教師制作的課件、學(xué)生的手工作品、文藝表演、體育技能展示及學(xué)生的德育實(shí)踐活動山陽電視臺給與了多次報道。目前，學(xué)校正向著書香校園、科技校園、平安校園、快樂校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

(十)激勵機(jī)制

為進(jìn)一步搞好教科研工作，學(xué)校制定和完善了《教科研工作管理制度》《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研課題申報與管理辦法》《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研考核與評估細(xì)則》等制度，把教師每學(xué)期各類教科研工作業(yè)績和取得的成果作為年終評優(yōu)、評先、晉職、考核的重要依據(jù)，直接與教師切身利益掛鉤，實(shí)行獎懲兌現(xiàn)。

(十一)經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校每年投入一定的資金專門用于教師培訓(xùn)，近三年來，我校分層分批派出優(yōu)秀教師到全國各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動達(dá)20多人次，并做到凡是外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來后要對其他教師進(jìn)行一次培訓(xùn)。同時學(xué)校每年投入近20000元的資金用于教科研工作，堅持每年辦公經(jīng)費(fèi)6%的資金用于開展教育科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子為了搞好教科研工作，每人都訂閱有《中國教育報》《教師報》《商洛日報》《陜西日報》《陜西教育》《當(dāng)代陜西》，主要用于課外休息閱讀學(xué)習(xí)資料；教師每人訂閱有《教師報》《商洛報》《陜西教育》《當(dāng)代陜西》《中小學(xué)管理》，學(xué)校還征訂有《人民日報》《中國剪報》《中國教工》等報刊雜志，個別教師還訂閱了《陜西教育科研》等相關(guān)報刊，為教師提供了大量的教科研學(xué)習(xí)資料，教師通過學(xué)習(xí)，教科研水平有了明顯提高。

（十二）檔案管理

學(xué)校教科研工作檔案實(shí)行專柜專人雙檔管理，即建立有科研檔案室專柜、文本科研檔案盒裝管理、電子科研檔案專項(xiàng)文件夾管理，具體由祝龍鋒負(fù)責(zé)落實(shí)；配有兼職檔案管理人員,具體由陳莉同志兼管。檔案資料堅持定期收集，按時間先后順序分類盒裝歸檔，各類資料內(nèi)容記載詳實(shí)，條目清晰，檔案管理規(guī)范，分類標(biāo)簽，獨(dú)立入柜。

我校教科研工作雖然取得了一點(diǎn)成績，但與上級要求還有一定的差距，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我們將全力改進(jìn)。今后，我們將一如既往的抓好教育科研常規(guī)管理工作，深化改革，創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干，迎難而上，我們有決心、有信心在教育科研工作上再創(chuàng)佳績。

附：《山陽縣教育科研興校明星校園評估標(biāo)準(zhǔn)》一份

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年10月14日

自我鑒定科研(篇6)

“科研興師、科研興教、科研興校”是我校始終堅持的科研之路，教育科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教育科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。“十二五”期間，我校的教育科研工作開展得有聲有色。學(xué)校承擔(dān)的市級科研課題、區(qū)級科研課題的研究均以結(jié)題。學(xué)校因此評為“20xx年教育科研先進(jìn)單位”，現(xiàn)將20xx年以來的教育科研工作進(jìn)行總結(jié)：

一、變觀念，樹信心，營造科研氛圍

“十二五”期間，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教育科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。在開展教育科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教育科研工作做階段性的小結(jié)。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施實(shí)施得力，活動方式引入，教師的觀念不斷發(fā)生變化，由不自覺逐步走向了自覺，參與熱情不斷高漲。我校教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。我們始終堅持走“科研興師、科研興教、科研興?！笨蒲兄?，爭取將教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。

二、定目標(biāo)，明職責(zé)，優(yōu)化科研機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，專人負(fù)責(zé)。成立校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，由副校長分管教科研具體工作。為了使教師能有更大的熱情投入到教科研工作中，我們還不斷建立、完善了《校本研修管理辦法》、《課題研究管理制度》、《教育科研考核辦法》等。對教科研工作取得一定成果的教師，實(shí)行政策鼓勵、精神激勵、物質(zhì)獎勵，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教科研熱情。多位教師的論文在國家級雜志上獲獎和發(fā)表。同時有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，舉辦各類科研講座;積極指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究，及時反映本校科研動態(tài)，宣傳教科研理論。

三、研課題，謀高效，提升科研能力

我校至20xx年起，就啟動了市級“小課題”的申報工作，彰顯“問題真、切口小、周期短、過程實(shí)、突出用”等特點(diǎn)，明確“基于問題解決、改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐”的主旨，引導(dǎo)出40周歲以內(nèi)的教師們申報了10多個市級級小課題，如《小學(xué)低年級閱讀教學(xué)“圖式板書增效”的課例研究》、《高年級小學(xué)生作文心理活動細(xì)節(jié)指導(dǎo)的案例研究》、《中年級小學(xué)生語文課堂筆記的指導(dǎo)策略》、《中年級小學(xué)生計算題高頻率錯誤類型、成因及對策的研究》、《高年級數(shù)學(xué)課有效追問、深化思維的片段研究》、《生活英語任務(wù)驅(qū)動、游戲激趣的細(xì)節(jié)研究》、《小學(xué)高年級英語自主互助型教學(xué)模式的課例研究》、《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中激活想象力的案例研究》、《小學(xué)低年級體育課安全預(yù)防的方法研究》、《中年級信息課“抓兩頭，促中間”的小組個案研究》等等。這些突出課堂、微觀、現(xiàn)場、行動、應(yīng)用研究的小課題，深受教師們歡迎。先后有20人次參與實(shí)施市、區(qū)級的課題研究工作，已有1個市級大課題、15個市級小課題結(jié)題，形成了市、區(qū)、校多級課題研究網(wǎng)絡(luò)。此外，我校高度重視對教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，20xx年11月在我校組織開展了東寶區(qū)高效課堂研討活動，我校參賽的三節(jié)課節(jié)節(jié)課都體現(xiàn)出教師對學(xué)校課題的研究體會和成果，好評不斷，均獲一等獎，和兄弟學(xué)校間也進(jìn)行了很好的交流學(xué)習(xí)。與此同時，學(xué)校還派出優(yōu)秀青年教師外出學(xué)習(xí)，開闊他們的視野、增長他們的見識，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的成長。一批青年教師在學(xué)校的積極培養(yǎng)和自己的不懈努力下正茁壯成長。像周陽、彭珺愷、賀群、陳悅悅、左蘇妮等90后教師已逐漸成為教科研骨干。在課題課展示方面，周陽老師為大家做了很好的示范，使大家更為清晰地理解了如何將課堂教學(xué)與課題研究有機(jī)的結(jié)合起來，更有效地提高了課堂教學(xué)效率。

四、抓管理，促落實(shí)，完善科研檔案

我校的教科研工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常重視，每項(xiàng)工作都安排有專人負(fù)責(zé)。對局、室有關(guān)文件精神，能及時批閱，安排專人負(fù)責(zé)辦理，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不拖拉推諉?！笆濉逼陂g，學(xué)校加強(qiáng)對課題實(shí)施過程和鑒定工作的管理，制定了課題操作的細(xì)則。我校要求人人參與課題研究。但由于客觀存在的教師水平參差不齊，所以我們對每位教師的具體要求也不一樣：對于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取與課題研究相關(guān)的講座，了解有關(guān)課題的研究報告，使其認(rèn)識課題研究的意義，掌握一些課題研究的方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要確立一個研究專題，寫出簡要的研究實(shí)施方案，并在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實(shí)踐，通過一堂課，一種教法，體現(xiàn)研究成果，學(xué)年末寫一份總結(jié)。對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題主要研究工作，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。為保證課題研究的進(jìn)程和質(zhì)量，我們對他們的工作在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時，更堅持階段檢查。按照學(xué)校教科研管理制度每學(xué)期逐條檢查各課題組的落實(shí)情況。從各課題立項(xiàng)批準(zhǔn)之后，學(xué)校對他們的研究過程全程監(jiān)督，從開題報告撰寫、實(shí)施計劃的制定和實(shí)施到活動記錄和學(xué)習(xí)材料的整理，再到調(diào)研報告、階段總結(jié)的撰寫。研究過程落實(shí)，各課題組每學(xué)期安排一至二次教學(xué)研討活動，每次研討有明確的目的，及時反饋。根據(jù)課題研究，制訂好后先對自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，做到有案可據(jù)，制訂好針對性的措施，并定期匯報自己的課題研究情況。使課題申報、論證、立項(xiàng)、指導(dǎo)、結(jié)題和成果獎勵、推廣等各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

五、勤耕耘，善總結(jié)，積淀科研成果

為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。同時及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。

學(xué)校的課題研究工作在去教科室專家領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，在校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)和親自參與下有了較為顯著的成果，具體變現(xiàn)在：一是課題研究成為學(xué)校發(fā)展的動力，課題研究工作切實(shí)解決了教育教學(xué)中的一些實(shí)際問題。二是廣大教師自覺參與科研實(shí)踐，一批青年教師脫穎而出。三是中青年教師積極參加論文評選活動，寫作水平有了很大提高?！笆濉逼陂g我校多名教師獲“教育科研先進(jìn)工作者”稱號，老師們撰寫的多篇論文獲國家、市、區(qū)級獎勵。

總之，面對成果我們不驕傲，面對不足我們要反思，今后我們將繼續(xù)強(qiáng)化“四個堅持”：堅持聚焦課堂，課題到課堂中去選，研究到課堂中去做，答案到課堂中去找，成果到課堂中去用;堅持學(xué)研做結(jié)合，引導(dǎo)教師在讀書中吸取營養(yǎng)，在實(shí)踐中探索規(guī)律，邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊行動;堅持合作研究，建立以骨干教師為引領(lǐng)的研究團(tuán)隊，將教研活動與課題研究有機(jī)結(jié)合互為促進(jìn);堅持過程管理，保證課題研究的順利進(jìn)行。我們相信，經(jīng)過我們的不懈努力，我們的教科研會越做越好，我們的教學(xué)質(zhì)量會穩(wěn)步提升!

自我鑒定科研(篇7)

七中教育科研自評報告

根據(jù)區(qū)教科室的我文件精神和學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，現(xiàn)將我校教育科研工作自評匯報如下：

1、學(xué)校有學(xué)教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了科學(xué)合理的學(xué)校教育教研規(guī)劃和制度。定期召開教科研工作會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組承包年級組、教研組，分工明確，各負(fù)其責(zé)并積極參與、指導(dǎo)教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題研究，有的是課題組組長，課題研究進(jìn)一步深化了課堂教學(xué)的改革。

2、學(xué)校成立了教科室，設(shè)專職教科室主任具體負(fù)責(zé)教育科研工作，教育科研工作已逐步被領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)可、支持，有利推動了課堂教學(xué)改革。教科室資料、設(shè)備齊全，實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)?？蒲兄贫冉∪?，有翔實(shí)的學(xué)校工作計劃、總結(jié)，檔案管理規(guī)范。

3、學(xué)校教科研有詳細(xì)的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作，計劃切實(shí)可行，總結(jié)翔實(shí)客觀。

學(xué)校有水平較高的教師骨干群體，有培養(yǎng)教育科研骨干的計劃與方案，活動定期、定時，內(nèi)容詳實(shí)，效果好。學(xué)校的課堂教學(xué)改革緊緊圍繞學(xué)校中心課題“小組一體化教學(xué)改革與評價”開展，課改骨干發(fā)揮了模范帶頭作用，并取得一定成績。教師梯隊建設(shè)取得一定成果，先后評選出了骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)校名師，形成了合理科學(xué)的教師隊伍。

積極申報十二五課題及第二屆微型課題，其中十二五課題區(qū)級有11項(xiàng)，第一屆微型課題立項(xiàng)22項(xiàng)，學(xué)校有中心課題一項(xiàng)：

小組一體化教學(xué)與改革。在課題管理過程中，堅持每月召開一次課題研究調(diào)度會，切實(shí)加強(qiáng)課題的過程性管理。

積極組織教師參加優(yōu)秀案例評選、優(yōu)秀科研成果評選，在12有6篇案例分別獲得市區(qū)級獎勵，有7篇科研成果獲得省教科獎勵，另外有多位教師在《山東教育》等雜志、刊物上發(fā)表文章。

4、學(xué)校課題研究與管理有了改變。學(xué)校重視課題的申報立項(xiàng)工作，積極申報研究課題，學(xué)校有十二五區(qū)級課題十一項(xiàng)，微型課題21項(xiàng)，其中微型課題已準(zhǔn)備結(jié)題。十二五課題現(xiàn)已全部開題，各項(xiàng)課題都要有研究計劃、方案。學(xué)校重視課題研究的過程性管理，每月召開一次研究調(diào)度會，對課題研究實(shí)行動態(tài)管理。學(xué)校教科室指導(dǎo)教師把課題研究與教學(xué)改革結(jié)合起來，定期舉辦經(jīng)驗(yàn)交流與評比活動，但教師參與課題熱情不高，課題研究方法不明確，有待于提高。

5、學(xué)校積極組織教師參加上級的各種評選活動，組織教師參加了第六屆教育案例評選、優(yōu)秀教育科研成果評選、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)評選在12有6篇案例分別獲得市區(qū)級獎勵，有7篇科研成果獲得省教科所獎勵。

另外本學(xué)年還做了一下幾項(xiàng)工作：

1、完善了教師梯隊建設(shè)，形成了“名師—學(xué)科帶頭人---教學(xué)能手---骨干教師”四級教師隊伍，明確每級教師的職責(zé)與任務(wù)，充分調(diào)動教師的工作的積極性。

2、實(shí)行了教研組長、備課組長競聘上崗制度，選擇優(yōu)秀的、有責(zé)任、有能力的教師擔(dān)任教研組長、備課組長。

3、為調(diào)動教師的對科研工作的積極性，學(xué)校結(jié)合考核獎勵辦法評選出了教育科研先進(jìn)個人，并在學(xué)?？己酥杏枰再x分。

4、本學(xué)年實(shí)行了工作匯報制度，要求教研組、備課組、課題組長定期匯報自己的工作內(nèi)容以及以后的工作計劃及改進(jìn)措施。

5、課題研究實(shí)行過程性管理，注重研究過程，每月召開一次課題研究調(diào)度會，監(jiān)督管理每一項(xiàng)課題的研究過程，督促課題研究的順利進(jìn)行。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，進(jìn)一步為深化我校課程改革服務(wù)。

2012、12

自我鑒定科研(篇8)

在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)，嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強(qiáng)，約好的時間總會提前到達(dá)。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。

在科研方面，通過加強(qiáng)文獻(xiàn)的閱讀，尤其是外文文獻(xiàn)的閱讀，使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，通過了大量瀏覽，以及與師長同學(xué)間的探討交流，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，取得了一些比較滿意的成果。

六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這幾年來的一個自我鑒定。

自我鑒定科研(篇9)

首先感謝學(xué)院能給我們這么一個機(jī)會，讓我們親身參與到科研實(shí)踐中去，在此我對關(guān)心和指導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致謝!在這段科研實(shí)踐期間，我覺得自己真的學(xué)到了很多。

在此之前，我們都是學(xué)一些理論性的知識，缺乏親自動手實(shí)踐的能力，對于一個項(xiàng)目的開發(fā)過程也不是很了解，在大腦里也許就只是僅限于代碼的編輯。而且對文獻(xiàn)的檢索、查詢也不知道不知道從何下手，以前查詢資料只會通過網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在了解到書籍的借閱也是很重要的。

通過這個學(xué)期的科研實(shí)踐的學(xué)習(xí)，讓自己真正的了解到開發(fā)項(xiàng)目的具體流程，而且明白開發(fā)一個項(xiàng)目，需求分析起到非常重要的作用。一個項(xiàng)目的好壞、成功與否和項(xiàng)目的需求分析有沒弄清楚、搞明白有著最直接的關(guān)系。如果一個項(xiàng)目你沒有把需求分析做好，你的這個項(xiàng)目一定不會是個成功的作品。俗話說磨刀不誤砍柴工，所以，在項(xiàng)目開發(fā)之前，先不要急著寫代碼。你應(yīng)該先把項(xiàng)目的需求弄懂、弄好來是重要的，弄好需求之后再慢慢來寫代碼。要不然縱使你代碼寫的再怎么好也是枉然的。

而且科研實(shí)踐一般講究的是自己動手能力，所以怎樣找到自己需要的資料是很重要的，要學(xué)會通過各種途徑去找對自己有用的信息，而不能過分的依賴?yán)蠋?，只有這樣，才能發(fā)揮科研實(shí)踐真正的意義和內(nèi)在本質(zhì)?？蒲袑?shí)踐也提高了自我約束的能力，因?yàn)榇蟛糠值臅r間安排都得靠自己，老師并不會每天去約束你，只是定時的給我們?nèi)蝿?wù)，所以怎樣合理的安排好自己的時間也是相當(dāng)重要的。

這次的科研實(shí)踐也讓我知道了項(xiàng)目的開發(fā)不是一個人就能完成的，而是一個團(tuán)隊精誠合作?；蛟S在此之前，很少有過跟同學(xué)一起合伙完成一個什么項(xiàng)目。通過這學(xué)期的科研實(shí)踐，讓我明白了軟件項(xiàng)目的開發(fā)是團(tuán)隊之間精誠合作、相互協(xié)調(diào)共同完成項(xiàng)目的開發(fā)過程。在項(xiàng)目的開發(fā)過程中，團(tuán)隊成員之間要合理分配任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。遇到什么問題相互探討，共同攻克難關(guān)。

在軟件的開發(fā)過程中，我們要做好每個階段的文件。比如前期文獻(xiàn)閱讀的文獻(xiàn)綜述、需求階段要做好需求分析，設(shè)計階段的概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計等各個階段的工作。將這些階段的重要文件整理從電子稿，條件允許的話可以打印成紙質(zhì)搞，裝訂成冊，這樣方便以后對系統(tǒng)的查閱。這次的科研實(shí)踐同樣也加深了我對AS語言的了解和認(rèn)識，現(xiàn)在自己能將AS語言真正的運(yùn)用到實(shí)例當(dāng)中去。

總之，科研實(shí)踐讓我認(rèn)識了很多，也學(xué)會了很多。我覺得這樣的機(jī)會確實(shí)很有用，我們應(yīng)該好好珍惜。

自我鑒定科研(篇10)

本人于__年__月__農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來一向在南莊三中任教。作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信以生為本，言傳身教的準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來，我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于總結(jié)，用心進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍?，F(xiàn)將自我鑒定總結(jié)為如下幾方面：

一、在教學(xué)中靈活地讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。

在教學(xué)的過程中，如何在簡單的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一向的探求方向。學(xué)生是主體。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。透過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

其次，教育心理學(xué)研究證明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進(jìn)行的。教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標(biāo)本制作，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動貼合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的用心性和主動性。透過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長帶給了機(jī)會，透過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的`后備人才。

再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是透過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣透過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、主角扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈此刻學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更簡單也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

透過兩年的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本建立了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成績均能持續(xù)前列。同時，教學(xué)過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)術(shù)論文，和同行進(jìn)行交流，提高自己的專業(yè)知識，20__年撰寫的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會上宣讀，創(chuàng)新活動設(shè)計方案獲20__年度一等獎。我用心地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù)，用心參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)潛力。

二、在班級教學(xué)管理中滲透德育，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

在日常教學(xué)管理中，由于學(xué)校工作的安排，雖未能擔(dān)任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，與班主任一齊，用心營造一個和諧共進(jìn)的班群眾。我主張把管理權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生自己管理自己，班主任是他們的指路者和知心朋友，師生共建和諧班群眾。我緊守人本觀念，注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調(diào)，提高了管理的實(shí)效。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上。

我把所有學(xué)生都作潛能人看待，把教育的重點(diǎn)始終放在德育滲透上。作為副班主任和生物教師，結(jié)合生物科的特點(diǎn)，盡可能的發(fā)掘每一位學(xué)生潛在的特質(zhì)，鼓勵和支持他發(fā)揮自己特質(zhì)，讓他們把那些無作為的時間轉(zhuǎn)移到思考自己發(fā)展的方向，認(rèn)識到自己就應(yīng)是時候?qū)W習(xí)一點(diǎn)知識充實(shí)自己的理想了。在注重優(yōu)生的培養(yǎng)，用心發(fā)展其創(chuàng)造性思維的同時，也重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化，挖掘其身上的閃光點(diǎn)，并給予更多的關(guān)愛和幫忙，成功讓多位后進(jìn)生重拾信心，主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。透過這樣的內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)用心性大大的被調(diào)動起來，每位學(xué)生心中都有屬于自己獨(dú)特的理想，也有了共同實(shí)現(xiàn)理想的家，自然一個良好團(tuán)結(jié)向上的班級體就漸漸構(gòu)成了。

我始終對教育充滿著激情，同事之間精誠合作，互相進(jìn)步。在如此和諧、融洽的環(huán)境下工作，個人和群眾的智慧相互碰撞，產(chǎn)生無窮力量，許多問題迎刃而解。有陽光亦有風(fēng)雨，在兩年來的教學(xué)中，我也有很多不足之處。然路漫漫其修遠(yuǎn)兮，今后我將更加努力，用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

專科自我鑒定熱門六篇

自我鑒定是我們一段時間內(nèi)對自己全面和客觀的自我評價和總結(jié)。一篇優(yōu)秀的自我鑒定文章需要有合適的標(biāo)題，可以選擇根據(jù)性質(zhì)內(nèi)容來起標(biāo)題，也可以直接使用“自我鑒定”作為標(biāo)題。那么，如何寫好一篇自我鑒定呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編將為您準(zhǔn)備有關(guān)“?？谱晕诣b定”的精彩文章，希望您能在本文中找到所需的信息。

?？谱晕诣b定 篇1

專科畢業(yè)生登記表自我鑒定范文

珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還當(dāng)過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。

通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

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三年得大學(xué)生活匆匆而過，如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知不足，是我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的動力。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了學(xué)好課本上的知識，我還學(xué)習(xí)了有關(guān)方面的課外知識，對專業(yè)的理論知識和發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。

我堅定不移地堅持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛黨和人民，堅決擁護(hù)社會主義制度，關(guān)心國內(nèi)外大事，同時我不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動，使我的實(shí)踐能力和社會交往能力都有了極大提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可；優(yōu)秀的班集體，增強(qiáng)了我的責(zé)任感；可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨，為我指明了成功的方向。

充實(shí)的校園生活賦予了我知識，它讓我更懂得怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。醫(yī)專讓我成熟，自立，自信。我將把我的一生獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價值和社會價值。

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在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會發(fā)展的.需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

"學(xué)而知不足"是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學(xué)了 Office，F(xiàn)lash，F(xiàn)rontPage，Photoshop，DreamweaverMX等多種專業(yè)軟件。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

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本人于XX年3月來到XX大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，在這三年當(dāng)中，取得了一定的成績，同時我也發(fā)現(xiàn)自己還存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：

一、專業(yè)與自學(xué)：周恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?！睘榇耍雽W(xué)兩年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，當(dāng)然在學(xué)好理論的同時，我也十分注重與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程，任何一個可以加深理論知識的實(shí)踐機(jī)會。

二、思想與能力：“學(xué)問未必全在書本上”。學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。同時在校期間我又學(xué)習(xí)了很多為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。也正因?yàn)檫@些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。

雖然我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但是我知道自己做的還不夠，自己還需要在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中更加努力，不斷完善自己，爭取做一個21實(shí)際社會需要的綜合人才！

?？飘厴I(yè)生登記表自我鑒定范文

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定！

大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實(shí)踐等各種社會工作和實(shí)踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。

我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

?？谱晕诣b定 篇2

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。

大學(xué)三年遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。

端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項(xiàng)活動。

我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。本人就讀于x大學(xué)x專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了x學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

三年的學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過x學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。

?？谱晕诣b定 篇3

支持下，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，緊緊圍繞“改革護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理水平”的工作宗旨，努力開展工作，從根本上改善了護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，真正將基礎(chǔ)護(hù)理落到實(shí)處，做到讓患者滿意、社會滿意、政府滿意。在此期間，我們認(rèn)真思考，鑒定經(jīng)驗(yàn)，克服困難，不斷探索?，F(xiàn)將一年來的工作鑒定如下。

一、全力推進(jìn)以病人為中心的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動，為貫徹落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)范綱要(20xx-20xx)》和貴州省衛(wèi)生廳文件精神，根據(jù)我院實(shí)際狀況，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動。

1、目前，我院已開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房6個，覆蓋率為60%;

經(jīng)驗(yàn)交流，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。

二、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施

1、每月進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)住院病人滿意度調(diào)查表，透過開展調(diào)查分析，找出護(hù)理工作中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，用心進(jìn)行整改。

2、完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量考核評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化和量化護(hù)理質(zhì)量考核指標(biāo)，并將考核結(jié)果與科室及護(hù)士的業(yè)績掛鉤。

安全”的護(hù)理服務(wù)。

4、合理調(diào)配人力資源，優(yōu)先滿足“護(hù)理示范病房”人力資源配置，保障基礎(chǔ)護(hù)理有效落實(shí)。

三、突出重點(diǎn)，拓展內(nèi)涵

質(zhì)量及住院患者滿意度等考核結(jié)果納入績效考核資料。

2、明確工作職責(zé)，實(shí)施職責(zé)護(hù)理。實(shí)行職責(zé)護(hù)士包干制，人人都是職責(zé)護(hù)士，做到人人有事做，事事有人管。

全程職責(zé)護(hù)理。

職責(zé)護(hù)士。

5、簡化護(hù)理文書，使用護(hù)理電子病歷，縮短書寫時間。制定各種表格式護(hù)理記錄單，統(tǒng)一制定書寫模板，規(guī)范全院護(hù)理文件書寫，將時間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人。

護(hù)理工作流程、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)、落實(shí)崗位職責(zé)制。

服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行公示，理解社會及廣大患者的監(jiān)督。

四、協(xié)調(diào)職能部門，實(shí)施垂直管理

護(hù)理部用心協(xié)調(diào)總務(wù)科、藥劑科、檢驗(yàn)科等護(hù)理支持系統(tǒng)，為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動”有效開展帶給有力的后勤保障。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

專業(yè)。

2、每月開展全院護(hù)理查房，邀請科主任參加現(xiàn)場指導(dǎo)，提高護(hù)士主動學(xué)習(xí)能動性，培養(yǎng)護(hù)士自信心。

護(hù)理核心制度、護(hù)理專業(yè)知識、技能，并進(jìn)行考核，合格者方能上崗，有效降低了護(hù)理風(fēng)險。

強(qiáng)化“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn)，激發(fā)年輕護(hù)士努力學(xué)習(xí)，對全院在職護(hù)理人員進(jìn)行分層培訓(xùn)、考核，穩(wěn)步提高各級護(hù)理人員技術(shù)潛力，到達(dá)人人過關(guān)，熟練掌握、靈活運(yùn)用，最大限度保障護(hù)理安全。

新技術(shù)的開展，近兩年已有多項(xiàng)護(hù)理科研項(xiàng)目立項(xiàng)，填補(bǔ)了我院護(hù)理科研的空白，今年5月選派兩名護(hù)士長到重慶參加PICC技術(shù)培訓(xùn)，并將該技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中，取得良好效果，同時成立了靜脈輸液管理小組，規(guī)范輸液流程。

護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動、演講比賽、技能演示等，增強(qiáng)了護(hù)理人員的凝聚力、向心力。全面優(yōu)化臨床護(hù)理工作，改善護(hù)理服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系;使護(hù)理工作更加貼近患者，貼近臨床，貼近社會。

7、規(guī)范實(shí)習(xí)生帶教管理，促進(jìn)教學(xué)相長。

六、加強(qiáng)監(jiān)控，保障質(zhì)量

劇、麻、高危藥品及急救物品、藥品管理制度。

關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)控。對護(hù)理人員環(huán)節(jié)監(jiān)控，新護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。對病人環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控，輸液、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)等作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)。

護(hù)理管理的角度進(jìn)行分析問題，吸取教訓(xùn)，鑒定經(jīng)驗(yàn)，提出防范與改善措施。

七、取得的成績

1、護(hù)理人員理念改變：以病人為中心，滿足病人需求。

2、工作模式改變：實(shí)行職責(zé)分組，所有護(hù)理工作落實(shí)到人，增加了職責(zé)意識。

3、護(hù)理資料改變：治療和基礎(chǔ)護(hù)理逐漸等同化。

4、護(hù)理排班模式改變：彈性排班，減少交接班次數(shù)，實(shí)施全程無縫隙護(hù)理。

5、護(hù)患關(guān)系改變：和諧了護(hù)患關(guān)系，構(gòu)成良好的了護(hù)理工作氛圍。

整潔有序。

7、滿意度的改變：護(hù)士關(guān)心病人，病人理解護(hù)士，提高了護(hù)理服務(wù)滿意度。

八、存在問題

1、醫(yī)院部分職工轉(zhuǎn)變觀念不到位，缺乏對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的理解和支持。

2、醫(yī)院的支持系統(tǒng)需進(jìn)一步完善。

3、護(hù)理垂直管理不到位。

4、護(hù)士還承擔(dān)著部分護(hù)理工作以外的事情。

不懈探索，努力將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作做實(shí)做細(xì)，讓我們的服務(wù)到達(dá)“患者滿意、社會滿意和政府滿意”。

專科自我鑒定 篇4

篇一

歲月不饒人，時間總是這樣飛一般地溜走!很快，二年過去了!在這即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

自從不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。

在公司我努力做好本職工作;一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

我熱愛自己所學(xué)的工商管理專業(yè)，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因?yàn)槲蚁嘈?，樂于助人乃快樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實(shí)，二年寒窗的我亦有所收獲。

雖然兩年的學(xué)業(yè)結(jié)束了，但是我認(rèn)為學(xué)業(yè)的結(jié)束不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，所以我在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，努力獲取更多的知識，充實(shí)自己!

篇二

我是一名即將從XX大學(xué)工商管理專業(yè)畢業(yè)的?？飘厴I(yè)生，通過幾年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

精彩的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的`朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。

回顧下我的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)也存在不少缺點(diǎn)。注意力不集中，不成長時間的專注一件事，造成自己做事不夠精，不夠細(xì)。沒有真實(shí)的去做一件事，往往是什么也沒有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧時尚，表現(xiàn)自己的才智，而忘了本質(zhì)的基礎(chǔ)，結(jié)果，只會說說而已，一旦動真的什么都不會。有時成天忙的沒有目標(biāo)，即使有而是很渙散，沒有重點(diǎn)，沒有成績，不見效果。我有了這個很壞的習(xí)慣，沒有重點(diǎn)，貪多，不見效果。

我希望在未來我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服壞習(xí)慣，一天只有一個重點(diǎn)，一個星期，一個月，一年，一生只有一個重點(diǎn)，而不是很多很多沒有具體的東西去做，模糊的概念性的東西是沒有價值的，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的。每天早上要明確的對自己說我要做事是什么?最重要的事是什么?有什么價值?晚上反省自己，是不是落實(shí)了，沒有的實(shí)現(xiàn)的話，有什么補(bǔ)救措施，而不是，混了過去，這樣你又放了自己，慢慢的養(yǎng)成這個習(xí)慣，總是完成不了一個小小的事情。

大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，總結(jié)下我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，今后更明確自己的目標(biāo)，不斷進(jìn)步，而邁步向前的時候也不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

專科自我鑒定 篇5

在xx學(xué)院的這三年的學(xué)習(xí)即將告一段落，馬上我就要面臨著畢業(yè)了，還記得我在剛步入xx學(xué)院的時候，是一個對大學(xué)充滿著向往的高中畢業(yè)生，三年過后我依舊沒變，仍然想在學(xué)校再讀幾年書，可是時光不待啊，轉(zhuǎn)眼間三年就這么過去了，人生又有幾個三年呢？在這三年中我每一天都在問自己：“今天是否過得很充實(shí)？”我回答的是yes，在這三年一千多個日夜中的我每天都過的很充實(shí)，很快樂，也很感恩，因?yàn)槲抑涝趯W(xué)校讀書的我們是沒有什么壓力的，作為一名學(xué)生是很幸福的，同時我們要學(xué)會感恩，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩父母，感恩身邊有所人，有了老師同學(xué)父母，才有了一個完整的大學(xué)，三年的大專學(xué)習(xí)即將告一段落，我對自身的鑒定總結(jié)如下：

一、生活上

我在生活當(dāng)中是比較開朗了，三觀端正，作風(fēng)也良好，在道德修養(yǎng)方面我一直秉性著一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，與道德標(biāo)準(zhǔn)，生活中與同學(xué)之間的感情非常和睦，與老師也是特別尊重，在校期間沒有犯過大的錯誤，小錯誤都是再三檢討自己，然后及時糾正錯誤，在這種生活狀態(tài)下養(yǎng)成了我良好的性格與脾氣，自我感覺在生活上我還是做到了一名當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

二、專業(yè)知識

我的專業(yè)是Java開發(fā)，在對專業(yè)方面的學(xué)習(xí)從來都是，認(rèn)真，細(xì)致，上專業(yè)課從不曠課遲到跟早退，上課期間也從來不打馬虎眼，不會的就問老師跟同學(xué)，自己課后也會看一些相關(guān)的書籍配合自己學(xué)的知識繼續(xù)加強(qiáng)，在班級上我的成績一直都是名列前茅，參加了去年學(xué)校組織天眼科技杯，并且拿到了三等獎，這也是對我專業(yè)知識的一個考驗(yàn)與評估吧，雖然在專業(yè)發(fā)面我在班上是相對優(yōu)秀但是比那些真正優(yōu)秀的人還是有一定差距的，在這方面我繼續(xù)學(xué)習(xí)，知識是無限的，只有一直加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不被別人甩的很遠(yuǎn)。

三、社會實(shí)踐

我每年都會在暑假期間去找工作，歷練自己，磨練自己的意志，漲漲見識，做過超市的收銀員，也在工廠車間上過班，在大馬路上做過推銷，這些都是我在大學(xué)三年寶貴的經(jīng)歷，特別是在推銷產(chǎn)品的時候真的需要很大的勇氣，生怕被別人拒絕，也經(jīng)常會不好意思，萬事開頭難，從沒做過推銷的我，完全不知道從何開始，但是一旦放開了也就釋然了，不過確實(shí)鍛煉了我很多。

在這三年的學(xué)習(xí)生活中我成長了很多，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，以后我也會讓自己變得更加優(yōu)秀。

?？谱晕诣b定 篇6

我叫xxx，是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到達(dá)了畢業(yè)的尾聲，剛進(jìn)校時的場景還歷歷在目，在目睹了往屆畢業(yè)生離校的場景后，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了。三年以來經(jīng)歷了無數(shù)的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長進(jìn)，現(xiàn)對三年的生活和學(xué)習(xí)等方面做一個自我鑒定。

學(xué)習(xí)方面，大專年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過。大專主要學(xué)的是計算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白。除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來身體些許不適，也堅持鍛煉了一段時間，現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學(xué)會的很多基本動作都學(xué)會了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自娛自樂足矣。

整個大專期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠(yuǎn)作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術(shù)也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識，而網(wǎng)上傳閱的大專必做的幾件事也有很多尚未涉及，說不上遺憾，應(yīng)該只是個人對大專的理解不同。

時光飛逝，大專給我留下了太多美好的回憶，結(jié)識了很多各地的同學(xué)，很多事情不能一一道來，三年的時間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，大專即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會這個大課堂永遠(yuǎn)不會下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個新階段。

步入社會，將是我人生的一個新的啟程，我將會更加努力，開創(chuàng)一片屬于我自己的天空。

2025婦產(chǎn)科自我鑒定

好的自我鑒定模板是什么樣的呢？我們平時都會用到自我鑒定，自我鑒定，可以簡單的認(rèn)為是一定時間內(nèi)對自我的總結(jié)評價。自我鑒定是探索自我和他人之間關(guān)系中至關(guān)重要的一步，您的需求是什么我們可以幫您整理“婦產(chǎn)科自我鑒定”的資料，如果你喜歡這個網(wǎng)站希望你能夠分享給你的朋友和家人看看。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇1】

婦產(chǎn)科自我鑒定

婦產(chǎn)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一個分支，主要負(fù)責(zé)女性的生殖系統(tǒng)和生育過程的疾病診斷、治療及保健工作。作為婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們需要經(jīng)常進(jìn)行自我鑒定，以確保我們的知識和技術(shù)能夠與行業(yè)發(fā)展同步。本篇文章將詳細(xì)探討婦產(chǎn)科自我鑒定的重要性，并提供一些指導(dǎo)性建議。

婦產(chǎn)科自我鑒定對于提升醫(yī)生的專業(yè)知識和技能至關(guān)重要。作為一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，婦產(chǎn)科不斷涌現(xiàn)出新的診斷方法、治療方案和手術(shù)技術(shù)。作為婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們應(yīng)該不斷提升自己的知識儲備，學(xué)習(xí)最前沿的研究成果，并將其應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。通過定期自我鑒定，我們可以及時了解到行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高病人的診療質(zhì)量，保障他們的生殖健康。

婦產(chǎn)科自我鑒定有助于醫(yī)生的職業(yè)道德與素養(yǎng)提升。婦產(chǎn)科醫(yī)生往往需要處理一些非常敏感和私人的問題，如計劃生育、性教育、絕經(jīng)期健康等。我們在工作中要保持高度的職業(yè)操守和責(zé)任心，維護(hù)患者的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)。通過自我鑒定，我們可以不斷反思自己的職業(yè)道德行為，加強(qiáng)溝通與傾聽技巧，提升自身素質(zhì)，使我們成為患者信賴的良好醫(yī)生。

婦產(chǎn)科自我鑒定還能夠提高我們的團(tuán)隊合作能力。在婦產(chǎn)科領(lǐng)域中，往往需要與其他?？漆t(yī)生、護(hù)理人員以及醫(yī)院管理層等多方合作。婦科手術(shù)需要精確的操作和團(tuán)隊協(xié)作，妊娠期的監(jiān)護(hù)需要多學(xué)科的參與。通過自我鑒定，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中的不足之處，并設(shè)立目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)。只有通過良好的團(tuán)隊合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，給予患者最好的治療效果。

那么，如何進(jìn)行婦產(chǎn)科自我鑒定呢？

我們可以通過參加學(xué)術(shù)會議、專題講座等形式提升自己的專業(yè)知識。學(xué)術(shù)會議通常會邀請國內(nèi)外知名專家，他們會分享最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。我們可以借此機(jī)會與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。專題講座也是一個很好的學(xué)習(xí)平臺，我們可以針對我們的知識盲點(diǎn)進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。

我們可以參與學(xué)術(shù)研究，對某一領(lǐng)域進(jìn)行深入的探究。通過開展科研項(xiàng)目，我們可以提高對某一問題的理解和解決能力，發(fā)表論文，增加學(xué)術(shù)影響力。參與學(xué)術(shù)研究還有助于我們深入了解科研方法學(xué)，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等。這些方法學(xué)的學(xué)習(xí)和掌握將有助于我們更好地研究和應(yīng)用最新的科研成果。

我們也可以通過參加專業(yè)考試來進(jìn)行自我鑒定。參加婦產(chǎn)科臨床技能考試和?？漆t(yī)師資格考試等，可以考察我們對知識的掌握和技能的應(yīng)用。通過參加考試，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便進(jìn)行有針對性的補(bǔ)充和提高。

婦產(chǎn)科自我鑒定是我們不斷提升自己的重要手段。通過不斷學(xué)習(xí)新知識，增強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化團(tuán)隊合作能力，并通過各種途徑進(jìn)行補(bǔ)充和提高，我們可以為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。只有不斷地反思和鑒定自己，我們才能夠與時俱進(jìn)，成為一名卓越的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇2】

婦產(chǎn)科出科自我鑒定自我小結(jié)

作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我在近幾年的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，最終在這個時刻獲得出科資格?；仡欉^去的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我深感責(zé)任重大，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下面，我將根據(jù)自我鑒定的要求，詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)一下我的成績、經(jīng)驗(yàn)以及未來的發(fā)展方向。

首先，我在專業(yè)知識方面取得了很大的進(jìn)步。在大學(xué)期間，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了婦產(chǎn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識和相關(guān)專業(yè)課程。在師長的悉心指導(dǎo)下，我加強(qiáng)了對婦科疾病的診斷和治療的理解，掌握了婦科手術(shù)和產(chǎn)科常見操作的技巧，同時也注重了孕產(chǎn)婦保健和圍產(chǎn)期管理的學(xué)習(xí)。在臨床實(shí)踐中，我積極參與各項(xiàng)工作，鍛煉了自己的醫(yī)療技能和處理醫(yī)患關(guān)系的能力。我還努力參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，不斷更新最新的研究成果和治療方案，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

其次，我在臨床研究和科研方面有了一些初步的成績。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我積極參與科研項(xiàng)目的開展，進(jìn)行規(guī)范的數(shù)據(jù)收集和分析，撰寫了多篇科研論文。我也自愿擔(dān)任了一些婦產(chǎn)科相關(guān)的學(xué)術(shù)組織的志愿者，參與學(xué)術(shù)交流和研究活動，與同行進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。這些經(jīng)歷不僅提高了我的理論水平，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和科學(xué)研究的能力。

然而，我也意識到在專業(yè)知識的廣度和深度上仍然存在不足。婦產(chǎn)科作為一個復(fù)雜的學(xué)科，涉及的內(nèi)容非常廣泛，我在某些方面還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。例如，在一些罕見疾病和疑難病例的診治上，我需要加強(qiáng)對相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果的消化和應(yīng)用；在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和新設(shè)備的操作上，我還需進(jìn)一步熟練掌握。同時，我也需要加強(qiáng)臨床技能的訓(xùn)練，通過多種病例的處理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診斷和治療能力。

未來，我將努力完善自己的職業(yè)發(fā)展計劃。首先，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注最新的婦產(chǎn)科學(xué)知識和技術(shù)進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我會繼續(xù)參與臨床實(shí)踐和科研項(xiàng)目，拓寬自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。同時，我會積極參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技術(shù)，并不斷提高自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。最后，我還會加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧，在與患者和同事的交流中，保持良好的醫(yī)患關(guān)系和合作精神。

總之，婦產(chǎn)科出科是我學(xué)習(xí)和工作的里程碑，也是對我的職業(yè)能力和素質(zhì)的一次全面檢驗(yàn)。通過自我鑒定，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足之處，并確定了未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時為婦產(chǎn)科學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇3】

本月在婦科醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)，前兩周在病房，后兩周在門診，實(shí)習(xí)中見到各種人和事，讓我感受頗深，即使以后不選擇當(dāng)婦科大夫，但身為一個女生和有眾多女性朋友的我來說，還是受益匪淺的，身為一個女性真該好好的保養(yǎng)和保護(hù)自己。另外這個月我去得最多的一個校外地方就是中關(guān)村，干什么?后面再說吧。做得最多的額外活是讓宅急送寄東西和接收宅急送送來的東西。中秋節(jié)也很難忘。一并看我下面分說吧。

經(jīng)過月25日到月29日為期5天的臨床實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)，我們正式轉(zhuǎn)入臨床實(shí)習(xí)一次輪轉(zhuǎn)階段。而第一個轉(zhuǎn)的科是婦科醫(yī)院婦科。

婦科醫(yī)院婦科病房主要病種是輸卵管不通性不孕，盆腔炎，子宮內(nèi)膜異位癥，子宮肌瘤和子宮腺肌癥。主要行中藥綜合治療：中藥口服(通絡(luò)煎、內(nèi)異煎，婦科一、二、三號方，異位通，調(diào)沖方)，中藥灌腸(通絡(luò)灌腸方，灌腸一、二、三號方)，中藥熱敷，中藥離子導(dǎo)入，丹參注射液點(diǎn)滴。利用活血，消癥，溫通等方法，松解盆腔粘連，消除腫塊，達(dá)到治療目的。

婦科醫(yī)院婦科門診病種則豐富一些：月經(jīng)不調(diào)(提前，后錯，老不來，老不斷，量少，量多，功血-功能失調(diào)性子宮出血：排卵期(經(jīng)間期出血)、無排卵性 (崩漏)等)，圍絕經(jīng)期綜合癥，痛經(jīng)，白帶異常(量多，色白或色黃或色暗紅或帶有血絲，清稀或豆腐渣狀，伴有外陰瘙癢等)，盆腔炎(包括子宮，附件炎-輸卵管、卵巢)，宮頸炎，陰道炎(細(xì)菌性-BV、霉菌性、滴蟲性、老年性，可伴泌尿系感染)，外陰炎，多囊卵巢綜合癥，卵巢囊腫，不孕，早孕(懷孕早期)，先兆流產(chǎn)，產(chǎn)后缺乳和回乳，產(chǎn)后抑郁，子宮內(nèi)膜異位癥(異位至卵巢所致的巧克力囊腫多見)，子宮腺肌癥，子宮肌瘤，宮頸癌前病變篩查(TCT-宮頸薄層液基細(xì)胞學(xué)檢查)。治療以中西醫(yī)結(jié)合為主。

感言：不孕人群增多，奉勸年輕人珍惜自己，做好預(yù)防措施，減少人流藥流機(jī)會，防止輸卵管不通型不孕的發(fā)生。避孕最好用避孕套工具避孕。避孕藥有多種副作用，導(dǎo)致月經(jīng)失調(diào)等，特別是緊急避孕藥，少用!安全期避孕不完全安全!

中日友好醫(yī)院的婦科醫(yī)院婦科名聲遠(yuǎn)播，皆因有名老婦科醫(yī)院許潤三主人的坐鎮(zhèn)，被人稱其為送子觀音，令人可想而知老爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)精湛的同時，從一個側(cè)面看出現(xiàn)代社會不孕不育的人太多了。因此，病房實(shí)習(xí)時有病人很真誠的勸我說：小姑娘，選婦科沒錯拉!現(xiàn)在不孕不育的人多了去了，不用愁沒有病人!而且要子心切的夫婦，多少錢都舍得出。

當(dāng)然啦，我是不會讓病人多花錢的，即使我真的選擇婦科，我也會讓病人做最少的檢查，接受最必要的治療。但是，不孕不育的病人，除了說有現(xiàn)代社會環(huán)境污染，接受電腦手機(jī)的輻射多，學(xué)習(xí)工作生活緊張之外，在婦科醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)期間，讓我發(fā)現(xiàn)這么一個常見的現(xiàn)象：不孕的婦女以輸卵管不通或上舉為主，年齡多在三十歲左右，事業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)開始穩(wěn)定，想要個寶寶增進(jìn)夫妻感情和生活的樂趣，但偏偏要不了。她們多有人流或藥流史，多伴有盆腔炎。由于長期要不到孩子，精神上的折磨，令到她們多情緒憂郁，比較敏感，舌質(zhì)多紫暗，苔厚膩，脈弦，提示肝郁氣滯。

不孕的定義是丈夫生殖能力正常，夫妻間不避孕不懷孕一年以上。造成不孕的原因總結(jié)一下有以下幾點(diǎn)：排卵功能障礙性不孕，輸卵管阻塞性不孕，免疫性不孕(抗精子抗體的形成)，子宮內(nèi)膜異位癥，原因不明型不孕。

想看看自己不孕的原因可做以下檢查：

看排卵情況(基礎(chǔ)體溫、B超監(jiān)測排卵，宮頸粘液鏡檢，月經(jīng)第2到4天查內(nèi)分泌五項(xiàng))

看輸卵管情況(月經(jīng)干凈后3到7天做輸卵管通液，子宮輸卵管碘油造影)

免疫方面查抗精子抗體

男方造成不育的原因是：精子質(zhì)量差，可在女方在婦科治療的同時，男方到男科做精液常規(guī)檢查(精子總數(shù)、精子密度、活動力-A級B級C級各占多少，成活率，液化時間等)，若男方也有相關(guān)問題，應(yīng)同時治療。

前面提到不孕的婦女以輸卵管不通或上舉為主，除了少部分是由于輸卵管結(jié)核及先天性不通等原因外，多是以往有人流史，行刮宮，造成盆腔感染、粘連而使輸卵管不通或上舉，拾卵能力差，卵子無法與精子相遇而造成不孕。而人流或是因?yàn)槟晟贌o知，意外懷上，或是因?yàn)楸茉写胧┎蛔悖?jīng)濟(jì)等各方面還不允許有孩子而流掉。

論怎么樣，奉勸條件不允許時要做好安全措施，否則想要孩子的時候就要不到了。最好的方法是避孕套工具避孕，安全，副作用少。避孕藥避孕副作用多，少用：容易惡心、腸胃不適、頭痛、乳房壓痛、體重微增、神經(jīng)緊張、情緒低潮、月經(jīng)不來、皮膚易有褐斑和粉刺等現(xiàn)象。此外，避孕藥也可能會造成癌癥，如乳癌、子宮頸癌、肝臟腺瘤。安全期避孕不完全安全，因?yàn)榕怕讯嘣谙麓卧陆?jīng)的前14天，除去排卵前后5天的其余時間即為安全期，但排卵時間是不定的，遇到刺激、驚嚇以及夫妻情人間久別重逢也可造成額外排卵，受孕機(jī)會增加。因此安全期也要做好安全措施。

難忘的一幕是一對20歲出頭的年輕人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)尿HCG陽性時還不明白什么意思我告知女孩：您懷孕了。我神情凝重，擔(dān)心這對年輕人會如何處理，他們還沒有能力去養(yǎng)兒育女，卻迎來了新生命，緊接著是兩個年輕人在診室外的爭吵，女孩哭聲響徹整個走廊。老師已經(jīng)見怪不怪了，說：早知道這樣，為什么不做好安全措施?我心想，或許，他們這方面知識根本不足。過了一陣，女孩進(jìn)來了，對老師說：醫(yī)生，我不想看到的結(jié)局出現(xiàn)了。老師似乎已經(jīng)回答過好多遍了：我們婦科醫(yī)院婦科不做人流，您到西醫(yī)婦科掛個號咨詢一下吧。女孩面無表情的走了，寫著" "的化驗(yàn)單和病歷本都沒拿。當(dāng)時我感觸良多，年紀(jì)輕輕，就要經(jīng)歷人流，會給以后的人生帶來多大的傷痕?會不會造成以后的不孕?我很慶幸自己是學(xué)醫(yī)的，我懂得做好避孕的重要性，我絕不會讓無辜的生命在我身體中消失的，作為一個成年人，應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)!

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇4】

婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修自我鑒定

篇1：20XX年婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修總結(jié)

婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修總結(jié)

十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院，是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的?？铺厣顬橥怀龅膵D幼保健醫(yī)院。

婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年，是新成立的保健機(jī)構(gòu)，稱為“婦幼保健站”，于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保健院”，二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項(xiàng)指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子?，F(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的?？漆t(yī)院。

進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，

需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊理念，它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園。

兩個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋。 篇2：護(hù)士進(jìn)修婦產(chǎn)科心得體會

護(hù)士進(jìn)修婦產(chǎn)科心得體會

婦產(chǎn)科是臨床 醫(yī)學(xué)四大主要學(xué)科之一，主要研究女性生殖器官 疾病的病因、病理、診斷及防治，妊娠、分娩 的生理和病理變化，下面是護(hù)士進(jìn)修婦產(chǎn)科心得體會，希望大家喜歡。

篇1：護(hù)士進(jìn)修婦產(chǎn)科心得體會

通過三個月的進(jìn)修時間，我在各位帶教老師的悉心引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了許多東西，使自己無論是在業(yè)務(wù)上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個質(zhì)的提高。

在進(jìn)修過程中，我在重新學(xué)習(xí)理論知識的同時虛心向帶教老師請教，對于順產(chǎn)接生中各個關(guān)鍵時期的處理有了更加深刻的認(rèn)識。比如在第一產(chǎn)程中對宮口開大的時效在產(chǎn)程圖的反映上有了理論和實(shí)際相結(jié)合的理解;在第二產(chǎn)程中，我會更明確胎頭撥露直至胎頭著冠后對會陰保護(hù)的手法和時機(jī)，胎頭娩出前后的處理手法，能有條不紊的結(jié)扎臍帶及清理新生兒呼吸道，并及時做好接產(chǎn)心得筆錄;第三產(chǎn)程，能夠在胎盤剝離后，輕巧、快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行會陰縫合。

在進(jìn)修期間，我認(rèn)識到做好分娩過程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過程中，我能以冷靜客觀的態(tài)度觀察產(chǎn)婦，并以科學(xué)有效的方式去指導(dǎo)幫助她們，用熱

情及和善的言行鼓勵她們，使得分娩順利完成。與產(chǎn)婦之間建立相互信任感，滿足產(chǎn)婦在分娩過程中獨(dú)立與依賴的需求，使她們感到自在與輕松，從中產(chǎn)生自信心。這樣，便可保證和促進(jìn)母嬰的安全和健康。

總的來說，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多孕產(chǎn)婦，真正做到學(xué)以致用!\"

篇2：護(hù)士進(jìn)修婦產(chǎn)科心得體會

十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院，是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的?？铺厣?，最為突出的婦幼保健醫(yī)院。

婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年，是新成立的保健機(jī)構(gòu)，稱為\"婦幼保健站\"，于一九八四年擴(kuò)建為\"市婦幼保健院\"，二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項(xiàng)指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛\"婦產(chǎn)醫(yī)院\"的牌子?，F(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的?？漆t(yī)院。

進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。

每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個科室要

想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種\"思想\"來引導(dǎo)與融合，這種\"思想\"，也即團(tuán)隊理念，它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園。

兩個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段，\"不求無所不能，但求竭盡所能\"，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職

工作才是對獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋。

篇3：護(hù)士進(jìn)修婦產(chǎn)科心得體會

非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，給我的此次進(jìn)修的機(jī)會，我于日到錦州附屬醫(yī)院正式進(jìn)修學(xué)習(xí)，初到他院覺得他們醫(yī)院的環(huán)境和儀器雖不如我院的先進(jìn)，但是他們的病人和病種非常多，這就增加了我學(xué)習(xí)的動力，我覺得應(yīng)該在回院后達(dá)到進(jìn)修的目的，讓自己的護(hù)理水平有所提高。護(hù)士長讓我跟一位從事護(hù)理行業(yè)20多年的一個主管護(hù)士上責(zé)任護(hù)士班，他們那的責(zé)任護(hù)士的崗位職責(zé)和咱院的大同小異，我們負(fù)責(zé)四個病房病人的治療與護(hù)理工作，如接待新患，術(shù)前宣教及準(zhǔn)備，及術(shù)后病人的護(hù)理和宣教，還有一般常規(guī)的治療和護(hù)理等等，剛?cè)サ哪且欢螘r間患者家屬都對我不信任，甚至有的拒絕我給做治療，這時我想只要我退縮不去做，那我永遠(yuǎn)都沒有動手和表現(xiàn)的機(jī)會，患者也會對我更加的不信任，我沒有退縮，每一次都走上前去。主動和患者溝通，并保證病人一定不會增加他們痛苦，就這樣在一次次的拒絕中，在老師耐心的指導(dǎo)幫助下，我出色的完成了治療與護(hù)理，取得了患者逐漸的信任。

那是一個下午，科里的護(hù)士要參加一個電腦知識的培訓(xùn)，我和幾名實(shí)習(xí)的學(xué)員被留在科里值班，突然急診科送來了一位大出血的患者，我趕緊組織實(shí)習(xí)學(xué)員給她測生命體征，我迅速的給她吸上了氧氣，建立了靜脈通路，抽血標(biāo)本，上心電監(jiān)護(hù)，讓在場的實(shí)習(xí)生，通知科里的護(hù)士，同時正確無誤的執(zhí)行醫(yī)囑。等科護(hù)士回來后，我又為他辦理了住院手續(xù)，及時輸上了血。沒有耽誤患者的治療，受到了科護(hù)士長的贊許。

我在那里感受最深的就是惠好文化，給我?guī)淼呐c眾不同，我從不把情緒帶到工作中去，每一天都帶著微笑面對病人，因?yàn)槲矣X得患者是最需要我們幫助的人，在疾病面前，他們難免有不良情緒，如果我們不去體諒他們跟他們計較的話，那我們就不配做一個醫(yī)護(hù)人員，所以更熱情的服務(wù)，讓他們看看我們惠好人的服務(wù)態(tài)度，尊敬我們惠好的文化，我們雖說是民營醫(yī)院，但服務(wù)的態(tài)度卻不一般，一次來了一位子宮脫垂的患者，身上特別的臟，并帶有一股特別刺鼻的味道，而且看起來精神不太好，護(hù)士們都你推我我推你的不愿意給她做術(shù)前準(zhǔn)備，我主動的走過去，在家屬的幫助下，我為她備皮，抽血標(biāo)本，看到患者精神不太好，我向家屬交待

了術(shù)前飲食注意的事項(xiàng)，并幫助家屬為患者剪短了指甲，擦洗身體，患者家屬非常感激我，我覺得在護(hù)理這項(xiàng)工作中，我們應(yīng)該同情弱者，這也是我在惠好文化的熏陶下，逐漸在成長，我認(rèn)同了惠好的文化，給別人帶來的震撼，在患者及家屬的贊許中，我也在不斷進(jìn)步。

在以后的學(xué)習(xí)中，我把那些屬于我們那四個病房的病人，當(dāng)成了我自己所管轄的病人，在沒有老師的指導(dǎo)下，我能出色的完成這四個房間病人的治療與護(hù)理，進(jìn)行一些及時的宣教，每項(xiàng)工作都能準(zhǔn)確無誤及時的完成，沒有給老師帶來麻煩，給老師減少了不少的負(fù)擔(dān)，同時也取得了護(hù)士長的認(rèn)同，在別的護(hù)士修年假而無護(hù)士替班的情況下，我主動的代替了這個班，上了一個星期的處置班，每天配藥，灌營養(yǎng)袋，協(xié)助醫(yī)生換藥，拆線，做清宮術(shù)。取上環(huán)，和供應(yīng)室溝通換器械，畫體溫單等等，一項(xiàng)一項(xiàng)都認(rèn)真的去做，遇到問題就找老師討教，完整無誤的完成了護(hù)士長交給我一個星期的任務(wù)。在以后缺班次的情況下護(hù)士長都會讓我替班，我也從中學(xué)到了其他班次的一些知識和技能。

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)一個半月多了，也迎來了惠好建院三周年，婦科要與產(chǎn)科分成兩個科室，遵院里的指示，我回到了醫(yī)院，通過此次的進(jìn)修我非常感激院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會，和給予我的支持，同時也很羨慕見證惠好醫(yī)院發(fā)展的同事們，分科以后，我會跟著我們護(hù)士長繼續(xù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中和惠好一起成長，為實(shí)現(xiàn)我們的美好院景而努力奮斗! 篇3：婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修個人工作總結(jié)

十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院，是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的?？铺厣顬橥怀龅膵D幼保健醫(yī)院。 婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年，是新成立的保健機(jī)構(gòu)，稱為“婦幼保健站”，于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保健院”，二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項(xiàng)指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子?，F(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的?？漆t(yī)院。 進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天

的工作充實(shí)而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。 常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊理念，它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園。 兩個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋。 婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修個人工作總結(jié)的：如何寫好你的工作總結(jié) 一、工作總結(jié)的內(nèi)容1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇5】

初來香港時由于不認(rèn)識路，經(jīng)常找人問路，當(dāng)?shù)厝穗m然普通話不那么好，但是會熱情地為你講，甚至畫地圖，更有甚者親自給我們帶路。而剛來瑪麗醫(yī)院之時，由于已經(jīng)深夜了，我們只問保安護(hù)士宿舍樓怎么走，他們竟然問你們是否來自×××，并親自把我們帶到了宿舍樓，到了宿舍樓門前，發(fā)現(xiàn)門上竟然貼著為我倆指路的字條，當(dāng)時真的心里十分感動，心想他們的工作安排的可真細(xì)致呀。第二天，管-理-員阿姨帶領(lǐng)我們購買電話卡，八達(dá)通卡，為我們作日常生活的指引。護(hù)理部經(jīng)理還在百忙之中抽空請我們吃飯，問我們在學(xué)習(xí)生活中有什么困難。

一個月的時間轉(zhuǎn)眼即過，在此，十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我接觸并學(xué)習(xí)了香港瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，感受到香港的文明與先進(jìn)。當(dāng)前正值獨(dú)山子大發(fā)展時期，醫(yī)院為了保障大發(fā)展的需求，不斷地派出醫(yī)護(hù)人員前往內(nèi)地、疆內(nèi)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和醫(yī)療技術(shù)。我相信通過全體醫(yī)護(hù)人員的'共同努力，一定能使我們獨(dú)山子醫(yī)院成為金三角地區(qū)的獨(dú)具特色的品牌醫(yī)院，更好的服務(wù)于獨(dú)山子民眾!

近日，我榮幸地被派往香港瑪麗醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，在為期一個月的短暫接觸中，通過深入病房和與他們的工作人員面對面的交流，親身體驗(yàn)和感受了一個與世界接軌的具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式，全方位認(rèn)識了一個中西方文化匯粹的具有自己的特色的美麗的香港。

香港公共醫(yī)療的絕大部分經(jīng)費(fèi)來源于政府的資助，瑪麗醫(yī)院是香港醫(yī)管局下屬的一家公立醫(yī)院，成立于1937年，也是香港大學(xué)的教學(xué)醫(yī)院，是一所急性全科醫(yī)院、包括：急癥科(24小時)、瓤?、惋兤、锻扒嗌倌昕啤D產(chǎn)科、耳鼻喉科、口腔頜面外科及牙科、眼科、臨床腫瘤科、精神科、微生物W科、病理及臨床生化學(xué)科、放射科、麻醉科、腦外科等。專職醫(yī)療包括：物理治療部、職業(yè)治療部、醫(yī)療社會服務(wù)部、義肢及矯形部/足病粵撇?、临礆埬理学組、語言治療M、營養(yǎng)部、藥劑部。瑪麗醫(yī)院亦是多項(xiàng)先進(jìn)科技的第三層轉(zhuǎn)介中心，如放射治療、器官移植、初生嬰兒深切治療、整形外科及腦外科等。瑪麗醫(yī)院推行一系列以病人為中心的社區(qū)及支援服務(wù)：如癌癥中心的病人關(guān)顧支援、舒緩護(hù)理咨詢及癌癥o導(dǎo)服務(wù)、糖尿病中心護(hù)理及支援服務(wù)、社康護(hù)理及社區(qū)義工服伍、病人Y源中心及病人合作社服務(wù)。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇6】

婦產(chǎn)科是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，專門研究婦女的生殖系統(tǒng)和孕產(chǎn)婦的保健、治療以及各種婦科疾病的預(yù)防與治療。作為婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們需要不斷更新自己的知識，提高對婦科疾病的認(rèn)識和解決問題的能力。為此，我們需要進(jìn)行自我鑒定，以確保我們的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力的提升。本文將圍繞著婦產(chǎn)科自我鑒定展開詳細(xì)的介紹。

首先，婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識。我們應(yīng)該熟悉生殖系統(tǒng)的生理和解剖學(xué)，掌握婦科疾病的基本理論。我們需要詳細(xì)了解不同的婦科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療方案。自我鑒定的第一步就是檢查自己對婦科知識的掌握情況，是否已經(jīng)達(dá)到了臨床所需的水平?？赡芡ㄟ^參加學(xué)術(shù)會議、閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、參與病例討論等方式，不斷更新和提升自己的專業(yè)知識。

其次，婦產(chǎn)科醫(yī)生需要具備良好的臨床技能。臨床技能是婦科醫(yī)生能否正確判斷和處理疾病的重要因素。我們需要掌握常用的婦科檢查和操作技術(shù)，如婦科內(nèi)診、宮頸涂片、陰道鏡檢查、子宮腔鏡檢查等。在培養(yǎng)臨床技能的過程中，我們可以通過模擬訓(xùn)練、師傅指導(dǎo)及實(shí)際患者的訓(xùn)練，不斷提高技能水平。在自我鑒定中，我們可以自己評估自己的臨床技能，尋找不足之處并加以改進(jìn)，同時也可以請教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行評估和指導(dǎo)。

此外，婦產(chǎn)科醫(yī)生還應(yīng)該具備良好的溝通和人際關(guān)系技巧。我們需要與患者、家屬以及其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通，并提供溫暖和專業(yè)的服務(wù)。在面對不同年齡、教育、文化背景的患者時，我們需要注重傾聽患者的需求和意見，并能夠做出適當(dāng)?shù)慕忉尯椭笇?dǎo)。良好的溝通和人際關(guān)系技巧能夠幫助我們有效緩解患者的恐懼和焦慮情緒，提高患者的治療效果和滿意度。在自我鑒定中，我們可以通過模擬情景演練、觀察和請教他人，不斷提高自己的溝通和人際關(guān)系技巧。

同時，作為婦產(chǎn)科醫(yī)生還要具備團(tuán)隊合作精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)。在臨床工作中，我們需要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士、技師等緊密合作，制定治療方案，并共同協(xié)調(diào)和解決各種問題。合理的團(tuán)隊合作不僅能提高工作效率，還能更好地滿足患者的需求。在自我鑒定中，我們可以通過與團(tuán)隊成員的交流和合作，評估自己在團(tuán)隊中的表現(xiàn)，并找出不足之處加以改進(jìn)。

最后，婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該不斷進(jìn)取，關(guān)注最新科研和臨床進(jìn)展。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步的腳步。我們應(yīng)該關(guān)注最新的婦科研究成果、治療方法和技術(shù)革新，并將其應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。通過參加學(xué)術(shù)會議、發(fā)表學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行科研合作，不斷提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。在自我鑒定中，我們可以評估自己在科研和學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)，并制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃。

綜上所述，婦產(chǎn)科自我鑒定是婦產(chǎn)科醫(yī)生不可或缺的一部分。通過自我鑒定，我們可以全面評估自己的專業(yè)知識、臨床技能、溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神等方面，找出自己的不足并加以改進(jìn)，提高自己的綜合素質(zhì)和臨床實(shí)踐能力。只有不斷自我反思和進(jìn)取，我們才能為患者提供更高質(zhì)量和更滿意的醫(yī)療服務(wù)。婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)該將自我鑒定作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，時刻保持對自身的要求和追求，為婦科患者的健康造福。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇7】

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，以毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自身，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了不錯的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加查房，了解病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作，能規(guī)范書寫各類醫(yī)療文書，并能做好各科常見病，多發(fā)病的診療，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備，并完成術(shù)中，術(shù)后觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速了解病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體醫(yī)療技術(shù)與病房管理知識有了更全面的.認(rèn)識和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提升，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

婦產(chǎn)科自我鑒定【篇8】

在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。

工作中我認(rèn)真盡責(zé)，對待病患和藹可親，熱心幫助解答病患及家屬疑惑。

遇到不懂的事，會積極和周邊同學(xué)探討學(xué)習(xí)、虛心請教老師，努力將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)踐。

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的`知識，很少有機(jī)會操作，現(xiàn)正接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，很多時候都是要靠一些日常工作的經(jīng)驗(yàn)積累。

所以，我會認(rèn)真地投入實(shí)習(xí)中，好好體會才能慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，我相信我會做好一名合格稱職的白衣天使！

門診科自我鑒定

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上門診科自我鑒定，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

門診科自我鑒定 篇1

作為一名即將畢業(yè)的門診眼科醫(yī)生，我在此進(jìn)行一次自我鑒定，以評估自己在門診眼科方面的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。通過這次鑒定，我希望能夠反思自己目前的能力，并為未來的發(fā)展制定合理的目標(biāo)，不斷提升自己的專業(yè)技能和醫(yī)學(xué)知識。

作為一名門診眼科醫(yī)生，我深知自己的責(zé)任是確保每一位患者都能夠得到準(zhǔn)確的診斷和及時的治療。因此，我在每一個患者就診時都嚴(yán)格按照門診流程進(jìn)行診療，確保每一個環(huán)節(jié)都能得到妥善的處理。我會認(rèn)真聽取患者的主訴，并進(jìn)行詳細(xì)的詢問和檢查，以便作出準(zhǔn)確的診斷。在給予治療時，我會根據(jù)患者的具體情況制定個體化的治療方案，并詳細(xì)解釋給患者和家屬，確保他們能夠理解和配合治療。

作為一名門診眼科醫(yī)生，我注重自身的學(xué)術(shù)研究和專業(yè)知識的積累。我會定期查閱最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，了解最新的研究成果和治療方法。我會參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。在實(shí)踐中，我會認(rèn)真總結(jié)每一個病例，以便從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己在臨床中的水平。同時，我也會積極參與科研項(xiàng)目，提交和發(fā)表相關(guān)的研究成果，為學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。

另外，作為一名門診眼科醫(yī)生，我注重與患者及其家屬的良好溝通和患者體驗(yàn)。我相信與患者的溝通是治療的第一步，只有充分了解和尊重患者的需求和想法，才能為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我會用平易近人的語言與患者交流，耐心傾聽他們的問題和疑慮，并詳細(xì)解答，以便讓他們明白自己的疾病和治療過程。同時，我也會及時回答他們的電話和短信，回應(yīng)他們的關(guān)切，給予他們需要的支持和指導(dǎo)。

作為一名門診眼科醫(yī)生，我注重團(tuán)隊合作和持續(xù)進(jìn)修。在門診工作中，我始終保持良好的與同事間的溝通和合作，與他們一起分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。在專業(yè)培訓(xùn)方面，我會參加各種進(jìn)修課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷提升自己的專業(yè)技能和臨床經(jīng)驗(yàn)。我相信只有與團(tuán)隊緊密合作，并持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

通過這次自我鑒定，我認(rèn)識到自己在門診眼科方面有一定的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。我也清楚自己還有很大的提升空間。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，在臨床實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過不斷的努力和追求，為患者提供更貼心和專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的門診眼科醫(yī)生。

門診科自我鑒定 篇2

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，兒童的健康問題日益凸顯。為了保障兒童生活和成長的質(zhì)量，兒童門診的重要性越來越被人們所認(rèn)識和重視。兒童門診自我鑒定是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它可以幫助兒童認(rèn)識自己的身體狀況、發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題并及時處理，最終達(dá)到保證兒童健康的目的。

兒童門診自我鑒定需要了解基本的健康知識。兒童可以從不同途徑了解身體的構(gòu)造和功能，如觀看繪本、聽取醫(yī)生的講解以及觀看相關(guān)的動畫等。通過這些學(xué)習(xí)渠道，兒童可以了解到自己的身體由哪些器官組成，這些器官各自的功能是什么，以及它們之間的協(xié)調(diào)與配合。掌握這些知識，有助于兒童更好地理解自己的身體，關(guān)注并檢查是否存在不適或異常。

兒童門診自我鑒定需要日常的觀察和記錄。兒童應(yīng)該學(xué)會觀察自己的身體狀況，包括體溫、呼吸、皮膚顏色、精神狀態(tài)等。當(dāng)遇到任何不適或異常時，兒童應(yīng)及時向家長或老師匯報，并與他們一起記錄相關(guān)細(xì)節(jié)，比如出現(xiàn)異常的時間、頻率、癥狀的性質(zhì)等。這樣的觀察和記錄，有助于醫(yī)生更好地了解兒童的情況，為兒童提供正確的診療。

然后，兒童門診自我鑒定需要學(xué)會日常的基本健康常識和衛(wèi)生習(xí)慣。兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)如何正確地刷牙、洗手、擦眼睛等基本衛(wèi)生動作，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正確的衛(wèi)生習(xí)慣可以有效地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生，保護(hù)兒童的健康。另外，兒童還應(yīng)該了解一些常見的疾病和控制方法，比如感冒、發(fā)燒、腹瀉等。當(dāng)兒童自己出現(xiàn)這些癥狀時，他們可以積極地與家長或老師交流，并按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行處理。

兒童門診自我鑒定需要與醫(yī)生進(jìn)行定期的交流和咨詢。兒童應(yīng)該定期去門診進(jìn)行檢查，了解自己的身體狀況，并向醫(yī)生請教相關(guān)問題。醫(yī)生將根據(jù)兒童的身體情況，為他們提供相應(yīng)的健康建議和指導(dǎo)。兒童在與醫(yī)生的交流過程中，可以主動提問，深入了解更多關(guān)于自己身體的知識，增強(qiáng)自己的健康意識和能力。

兒童門診自我鑒定是保障兒童健康的一項(xiàng)重要措施。兒童應(yīng)該通過學(xué)習(xí)基本的健康知識，進(jìn)行日常的觀察和記錄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并與醫(yī)生進(jìn)行定期的交流和咨詢。只有在掌握了自我鑒定的方法和技巧后，兒童才能更好地保護(hù)自己的身體健康，遠(yuǎn)離疾病的威脅，享受快樂成長的過程。

門診科自我鑒定 篇3

當(dāng)孩子出現(xiàn)身體不適時，往往需要到醫(yī)院的兒童門診接受診治。由于兒童自身語言表達(dá)能力有限和醫(yī)生繁忙的工作量，有時候孩子的癥狀無法得到準(zhǔn)確的描述和處理。為了解決這一問題，引入兒童門診自我鑒定的概念是非常有必要的。兒童門診自我鑒定指的是孩子在就診前，通過自我觀察和簡單測試，對自己身體上的異常癥狀進(jìn)行初步判斷和描述的過程。下面將詳細(xì)探討兒童門診自我鑒定的意義及具體操作步驟。

一、兒童門診自我鑒定的意義

兒童門診自我鑒定的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 增強(qiáng)兒童自我保護(hù)能力：兒童門診自我鑒定將幫助孩子學(xué)會觀察和描述自己身體上的異常癥狀，提升他們保護(hù)自己身體健康的能力。孩子將能更準(zhǔn)確地告訴醫(yī)生癥狀的表現(xiàn)和時間，從而幫助醫(yī)生更好地做出正確的診斷和治療方案。

2. 減輕醫(yī)療過程中的不適感：傳統(tǒng)的兒科門診中，醫(yī)生通常需要檢查孩子全身各個部位，有時要求進(jìn)行配合，對孩子而言是一種不適和折磨。通過自我鑒定，孩子能夠提前了解自己身體上的不適癥狀，能夠更有針對性地告知醫(yī)生，從而減輕醫(yī)療過程中的不適感。

3. 促進(jìn)兒童健康教育：兒童門診自我鑒定不僅僅是一個診治工具，更是一個健康教育的途徑。通過觀察和描述，孩子能夠更深入地了解自己身體的變化和健康問題，提高對健康的認(rèn)知水平，從小養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

二、兒童門診自我鑒定的具體操作步驟

兒童門診自我鑒定主要包括觀察和描述兩個方面的操作步驟。

1. 觀察：孩子在就診前需花一定的時間仔細(xì)觀察自己身體的變化。觀察的內(nèi)容包括但不限于：身體不適癥狀（如頭痛、咳嗽等）、身體部位異常（如皮膚起紅疹、手腳發(fā)冷等）以及身體功能異常（如食欲、睡眠等）。觀察時可借助鏡子或家長的協(xié)助，注意觀察癥狀的時間、持續(xù)時間和頻率等。

2. 描述：觀察結(jié)束后，孩子需要用簡單明了的語言將所觀察到的癥狀進(jìn)行描述。描述時需注意幾個方面：首先是用孩子能理解和表達(dá)的語言描述，盡量避免使用醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語；其次是詳細(xì)具體地描述癥狀的持續(xù)時間、變化程度和頻率等；最后是描述其他伴隨癥狀，如發(fā)熱伴隨的頭痛等。在描述過程中可借助畫圖、簡單測試等方式將癥狀更形象生動地傳遞給醫(yī)生。

三、兒童門診自我鑒定的注意事項(xiàng)

在實(shí)施兒童門診自我鑒定時需注意以下幾個事項(xiàng)：

1. 引導(dǎo)性：對于年齡較小的孩子，家長或醫(yī)生應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，指導(dǎo)孩子如何觀察和描述自己的癥狀，避免觀察和描述的主觀性過強(qiáng)。

2. 交流溝通：在孩子觀察和描述的過程中，家長應(yīng)耐心傾聽和詢問，幫助孩子更準(zhǔn)確地描述癥狀。孩子可能因?yàn)樽陨碚Z言表達(dá)能力的限制或害怕而無法準(zhǔn)確描述，此時家長的協(xié)助將起到關(guān)鍵的作用。

3. 尊重孩子意見：在就診后，醫(yī)生應(yīng)尊重孩子的描述和觀察情況，并及時調(diào)整治療方案。孩子在自我鑒定中努力觀察和描述，醫(yī)生應(yīng)及時給予回應(yīng)和肯定，鼓勵孩子增強(qiáng)自我保護(hù)和健康意識。

兒童門診自我鑒定是一項(xiàng)有益的健康教育與診療方式，它能幫助孩子提升自我保護(hù)能力，減輕就診過程中的不適感，促進(jìn)健康教育的開展。家長、醫(yī)生和孩子需要共同協(xié)作，讓兒童門診自我鑒定成為兒童健康管理的一個重要環(huán)節(jié)。

門診科自我鑒定 篇4

社區(qū)門診前臺是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，他們是患者和醫(yī)生之間的橋梁，承擔(dān)著重要的信息交流和協(xié)調(diào)工作。為了更好地服務(wù)患者和醫(yī)生，社區(qū)門診前臺工作人員需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。下面，我將從幾個方面詳細(xì)介紹我的自我鑒定。

作為社區(qū)門診前臺工作人員，我需要具備良好的溝通能力?；颊叩缴鐓^(qū)門診前臺來辦理掛號手續(xù)，他們可能處于緊張或擔(dān)憂的狀態(tài)，需要我們給予耐心的傾聽和解答。在與患者溝通時，我會用親切的語言和微笑的面容給予他們溫暖和鼓勵。同時，我會盡量以簡明扼要、準(zhǔn)確清晰的方式回答他們的問題，避免使用專業(yè)術(shù)語，使患者更加易于理解。

我擁有良好的組織和協(xié)調(diào)能力。社區(qū)門診前臺是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信息中心，需要負(fù)責(zé)安排醫(yī)生的值班時間表、掛號、繳費(fèi)、處方等工作。為了保證醫(yī)療秩序和患者的滿意度，我會根據(jù)醫(yī)生的專業(yè)領(lǐng)域和患者的需求合理地進(jìn)行排班和安排掛號事務(wù)。在繁忙時段，我會運(yùn)用合理的時間管理策略，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

盡管社區(qū)門診前臺是一個繁忙的工作崗位，但我始終保持平和穩(wěn)定的情緒。在患者面前，我始終保持專業(yè)和謙恭的態(tài)度，盡量控制自己的情緒，以示尊重和關(guān)懷。我爭取讓每位患者都感受到我的真誠和關(guān)懷，讓他們離開時心情舒暢、感到安心。

我具備良好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。醫(yī)療行業(yè)的知識和技術(shù)不斷更新，我會密切關(guān)注相關(guān)報道和研究，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識，為患者提供更好的服務(wù)。我能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境的變化，具備應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保持冷靜并及時應(yīng)對。

我注重團(tuán)隊合作。社區(qū)門診前臺工作人員往往需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他部門的人員緊密合作，共同致力于提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在我看來，良好的團(tuán)隊合作精神是實(shí)現(xiàn)個人和組織目標(biāo)的重要保障。我主動與團(tuán)隊成員交流合作，通過每天的工作總結(jié)和不斷改進(jìn)，提高自己和團(tuán)隊的綜合素質(zhì)。

作為社區(qū)門診前臺工作人員，我會始終保持良好的溝通能力、組織和協(xié)調(diào)能力、情緒控制能力、學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力以及團(tuán)隊合作精神。我將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

門診科自我鑒定 篇5

婦科門診實(shí)習(xí)自我鑒定范文

篇一

一個月過去了，在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)也結(jié)束了，終于松了一口氣，但是下一個呼吸內(nèi)科是怎樣的，我又不得而知。沒有去過大醫(yī)院的人不會知道，婦產(chǎn)科是怎樣一個科室。四周的實(shí)習(xí)不算長，也不算短，也夠做一些總結(jié)。

懷孕生子是件令一個家庭十分歡喜的事情，一個人住院生孩子，那些準(zhǔn)爸爸，準(zhǔn)爺爺奶奶外公外婆甚至是準(zhǔn)姑姑準(zhǔn)阿姨都會過來陪著。而生孩子的人又特別多，尤其是中國人比較喜歡龍，今年又是龍年，所以龍寶寶很多。走廊上滿滿的都是加床，以及每個床邊都有一兩個折椅，晚上家屬陪伴。所以，這是婦產(chǎn)科第一個特點(diǎn)：亂。

當(dāng)然，婦產(chǎn)科嘛，還有婦科，雖然是分在兩個樓層，但其實(shí)是一個科室。婦產(chǎn)科的護(hù)士蠻辛苦的，因?yàn)椴∪硕?。婦科病人點(diǎn)滴比較多。婦科和產(chǎn)科都是手術(shù)比較多，產(chǎn)科是要生孩子，剖宮產(chǎn)的人比較多;婦科病房里的，多是子宮肌瘤、宮頸癌、子宮內(nèi)膜癌、卵巢囊腫、宮外孕等，也大多都是排手術(shù)的病人。這樣子的話，術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)后護(hù)理，事情就多起來了。所以，忙便是婦產(chǎn)科第二個特點(diǎn)。

第三個特點(diǎn)就是臟。想想便明白。婦產(chǎn)科處理的都是女人私處的問題。護(hù)士在進(jìn)行日常的護(hù)理中，經(jīng)常要進(jìn)行擦洗和沖洗。生完孩子的產(chǎn)婦會有惡露，氣味很大。所以，可想而知。唯一比較好一點(diǎn)的就是，病人都是女性。所以不管是什么樣的操作，都不會太尷尬。

當(dāng)然，在產(chǎn)科可以見到很多新生的寶寶，寶寶是最純潔的天使，看著這么多的小寶寶，心會變得軟軟的。

最后一周是在門診。門診不用上夜班。但是也不會閑著。主要是在產(chǎn)科，接待來做產(chǎn)檢的準(zhǔn)媽媽~~不同的人差異很大，包括肚子的大小，形狀，妊娠紋等。妊娠紋真的很可怕，有些比較重，甚至大腿上都有。

在人流室待了半天，都是無痛人流。我想說，女生真的要好好保護(hù)自己。雖然做無痛人流，打了麻藥也不會覺得痛，但是可能會造成其他問題，比如，不孕、宮腔粘連……在門診，見到了很多陰道炎的患者，尤其是念珠菌性陰道炎，豆腐渣樣的分泌物我一輩子都不會忘記。 還是要呼吁廣大女同胞，要做好個人清潔衛(wèi)生，不要亂用什么潔陰的產(chǎn)品，清水是最好的了!

這一個月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，其實(shí)對我們這種實(shí)習(xí)生的打擊還是蠻大的，因?yàn)樗鶎W(xué)知識似乎沒有用到，都是一些簡單的操作。擦洗、沖洗、打針、發(fā)藥、抽血、導(dǎo)尿、灌腸……我們本科所學(xué)的那么多知識似乎并不好用。也難怪護(hù)士的低位一直不高。其實(shí)在門診的時候，看醫(yī)生看病，也大多都是重復(fù)說一些內(nèi)容，但是醫(yī)生的低位要高很多。不知道，我很糾結(jié)。不想當(dāng)護(hù)士，可是我也不知道以后可以干點(diǎn)別的什么。很怕先工作穩(wěn)定之后就不想再改變了。我也不知道，也許我想現(xiàn)在就該多準(zhǔn)備一點(diǎn)。

篇二

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)已告一段落，由于該科室實(shí)行跟班制，每星期一班種，加上實(shí)習(xí)生還沒有考取護(hù)士資格證書，一般不能進(jìn)行文件書寫，這使我有了更多的機(jī)會接觸臨床，了解患者，實(shí)踐自我。

在婦科門診叫號;在產(chǎn)前檢查室推算孕期，測量血壓，監(jiān)測胎心;在手術(shù)室陰-道沖洗及術(shù)前準(zhǔn)備，一切都為我在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)開啟了一扇光明之門。

產(chǎn)班主要是護(hù)理產(chǎn)婦的，我不僅要進(jìn)行產(chǎn)后切口的紅外線照射及中藥敷貼治療，還得推著一個笨重的按摩儀進(jìn)行乳-房及子宮按摩，以促進(jìn)乳汁分泌和子宮恢復(fù)。當(dāng)然，每天三次的會陰消毒也是必不可少的。這些治療花費(fèi)了我大部分時間，使我?guī)缀鯚o暇顧及其他，只能在治療之余做些短時間的操作，比如接鹽水，聽胎心等。

相對而言，婦班的工作就比較雜了，主要有吸氧，紅外線照射切口，沖洗膀胱，更換引流袋。其實(shí)產(chǎn)班、婦班的工作沒有絕對的界限，都是互幫互助的，比如輸液，測體溫、血壓、血糖等，都是誰有空就誰去做。

主班主要在產(chǎn)房工作，照顧待產(chǎn)婦，協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測量黃疸值，打疫苗及抽血、測血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還未為人母，但這里所學(xué)的一切對我今后如何扮好母親角色受益匪淺。

只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。本人在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退現(xiàn)象，尊敬老師，工作積極主動，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的`護(hù)理以及一些基本操作，使我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。

感謝老師們的教導(dǎo)讓我圓滿而愉快的結(jié)束了在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)。

正在婦產(chǎn)科的練習(xí)即將結(jié)束，正在那一個多月的練習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，恪守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制，卑崇師長，團(tuán)結(jié)同窗，嚴(yán)酷要求本人，勤懇做到不遲到、不遲到、不無故曠工及私行分開工做崗位。看待婦產(chǎn)科練習(xí)出科小結(jié)病人馴良可親，立場劣秀，勤懇將所學(xué)理論學(xué)問和根基手藝?yán)糜趯?shí)踐。正在此過程外我不竭分結(jié)進(jìn)修體例和臨床經(jīng)驗(yàn)，死力提高獨(dú)立思慮、獨(dú)立處置問題、獨(dú)立工做的能力，不竭培育本人誠心誠意為人平易近辦事的高尚思惟和劣秀的職業(yè)道德。我正在本科室練習(xí)期間，恪守勞動紀(jì)律，工做認(rèn)實(shí)，勤學(xué)好問，能將本人正在書本外所學(xué)學(xué)問用于現(xiàn)實(shí)。正在教員的指點(diǎn)下，我根基節(jié)制了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些根基操做，是我從一個練習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識降臨床工做的特殊性取需要性。以前正在學(xué)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)出科小結(jié)婦產(chǎn)科練習(xí)小結(jié)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)正在接觸臨床才發(fā)覺現(xiàn)實(shí)工做所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，良多幾多時候都是要靠本人日常平凡正在工做外的經(jīng)驗(yàn)堆集，所以只要健壯投入練習(xí)，好好體味才能慢慢堆集經(jīng)驗(yàn)。

門診科自我鑒定 篇6

導(dǎo)語：在門診兒科中，兒童常常需要進(jìn)行一些貼敷治療。因此，掌握門診兒科貼敷技巧及方法對醫(yī)生來說尤為重要。本文將詳細(xì)介紹門診兒科貼敷的具體步驟和注意事項(xiàng)，以幫助醫(yī)生進(jìn)行自我鑒定和提高治療水平。

一、貼敷準(zhǔn)備

1. 兒童相關(guān)準(zhǔn)備：醫(yī)生應(yīng)提前告知兒童的家長或照顧者關(guān)于貼敷治療的目的、過程和效果，以減少兒童的緊張和抵觸情緒。

2. 物品準(zhǔn)備：醫(yī)生應(yīng)準(zhǔn)備好所需的貼敷材料，如紗布、繃帶、消毒液等，以及相應(yīng)的手套、消毒棉球、剪刀等器械。

二、貼敷步驟

1. 傷口處理：醫(yī)生應(yīng)首先對傷口進(jìn)行處理，包括清潔、消毒等。清潔傷口時要注意用流動的清水或鹽水徹底清洗，并用棉球或紗布輕輕擦拭，不能用力摩擦。

2. 貼敷材料選擇：根據(jù)患處情況選擇合適的貼敷材料。通常，紗布可用于較大面積的傷口，繃帶適用于需要固定或包扎的部位。在選擇材料時要根據(jù)傷口的性質(zhì)和位置靈活運(yùn)用。

3. 基礎(chǔ)包扎：將紗布或繃帶用適當(dāng)張力貼敷在傷口周圍，以保護(hù)傷口，避免繃帶過緊或過松而造成不適或固定不力。

4. 固定繃帶：對于需要固定的部位，比如四肢骨折或關(guān)節(jié)扭傷，醫(yī)生應(yīng)選擇合適大小的繃帶，并正確固定，避免局部束縛過緊或過松。

5. 密封包扎：對于需要密封處理的傷口，如燒燙傷或潰瘍，醫(yī)生應(yīng)先將傷口包扎好，再得益于敷料貼敷。

6. 替換周期：根據(jù)患者的具體情況和治療效果，醫(yī)生應(yīng)定期檢查患者的貼敷情況，并根據(jù)需要進(jìn)行及時更換。

三、注意事項(xiàng)

1. 保持清潔：貼敷前應(yīng)注意洗手，并確?；颊叩膫诤椭車つw清潔。避免使用有菌污染的材料，并做好消毒措施。

2. 專業(yè)操作：在進(jìn)行貼敷時應(yīng)注意手法得當(dāng)、力度適中，避免傷害患者。對于需要固定或包扎的部位，醫(yī)生應(yīng)掌握正確的包扎技巧。

3. 患者合作：在介紹治療過程和目的后，醫(yī)生應(yīng)鼓勵兒童與照顧者積極配合和參與，提高治療的效果。

4. 安全防護(hù)：醫(yī)生在進(jìn)行貼敷操作時應(yīng)注意佩戴手套，避免交叉感染，并保護(hù)自己的安全。

5. 疼痛管理：對于可能產(chǎn)生疼痛的患者，在進(jìn)行貼敷治療時應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)逆?zhèn)痛措施，以減輕患者的不適感。

門診兒科貼敷是一項(xiàng)常見的治療技術(shù)，在操作中醫(yī)生需要掌握正確的步驟和注意事項(xiàng)。通過自我鑒定和不斷提高，醫(yī)生可以提高治療水平，為兒童提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過本文的介紹，相信讀者可以更好地了解門診兒科貼敷的具體步驟和注意事項(xiàng)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和效果。加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，將是醫(yī)生提高門診兒科貼敷技術(shù)的有效途徑。

門診科自我鑒定 篇7

近年來，隨著人們對健康的關(guān)注度不斷提高，各種傳統(tǒng)療法也受到越來越多人的青睞。而門診兒科貼敷作為一種傳統(tǒng)有效的治療方法，越來越受到家長們的青睞。門診兒科貼敷的質(zhì)量良莠不齊，導(dǎo)致了一些質(zhì)量低劣或不合理的產(chǎn)品流行起來。為了提高門診兒科貼敷的質(zhì)量，并保護(hù)孩子的健康，我們需要進(jìn)行自我鑒定。

進(jìn)行貼敷前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在選擇貼敷產(chǎn)品時，需要注意產(chǎn)品的來源和品質(zhì)。最好選擇有資質(zhì)、信譽(yù)良好的廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，避免使用不合規(guī)范的產(chǎn)品。同時，要查看產(chǎn)品的說明書和材料，確保無任何對兒童健康有害的成分。還需留意產(chǎn)品的包裝是否完好，并檢查產(chǎn)品是否過期。只有確保產(chǎn)品的品質(zhì)，才能保證貼敷的安全和有效性。

還需要正確掌握貼敷方法。在進(jìn)行貼敷前，應(yīng)根據(jù)孩子的病情選擇適合的貼敷位置。一般來說，對于呼吸病癥的患兒，可以貼敷在背部、胸部或肚臍周圍；對于消化道疾病的患兒，可以貼敷在腹部或臍部周圍。貼敷時要保持貼敷部位的清潔和干燥，以免感染。同時，還需要注意貼敷的時間和頻率。一般來說，貼敷時間應(yīng)在30分鐘到1小時之間，每天貼敷1到2次。貼敷時要輕柔地按壓，以促進(jìn)藥物的滲透和吸收。

另外，門診兒科貼敷后的處理也很重要。貼敷后的孩子可能會感到不適，如瘙癢、紅腫等，這是正常的生理反應(yīng)。如果孩子出現(xiàn)不適癥狀過于嚴(yán)重或持續(xù)時間過長，應(yīng)及時停止貼敷并就醫(yī)。另外，貼敷后要及時清洗貼敷部位和雙手，以免將藥物殘留在皮膚上。同時，還要注意避免貼敷部位被水或汗水浸濕，以免影響治療效果。

除了貼敷方法的正確掌握外，門診兒科貼敷的效果評估也是自我鑒定的重要環(huán)節(jié)。在貼敷后一段時間內(nèi)，家長需要密切觀察孩子的病情變化。如果孩子的癥狀有所改善，說明貼敷起到了一定的效果；如果沒有明顯改善，可能需要調(diào)整貼敷方法或嘗試其他治療方式。還需要注意觀察孩子的皮膚反應(yīng)，如紅腫、瘙癢等，以及是否出現(xiàn)其他不良反應(yīng)。只有通過觀察和評估，才能判斷貼敷的效果和適應(yīng)性。

在門診兒科貼敷中，自我鑒定是保證質(zhì)量和有效性的重要手段。正確選擇貼敷產(chǎn)品，掌握正確的貼敷方法，及時處理貼敷后的不適癥狀，并通過觀察評估貼敷效果，可以保證孩子得到安全和有效的治療。同時，也需要家長們不斷提高自身的醫(yī)療知識和技能，與醫(yī)生保持良好的溝通，共同為孩子的健康打造良好的保護(hù)網(wǎng)。

門診科自我鑒定 篇8

作為一名門診眼科醫(yī)生，在完成學(xué)科學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐之后，須通過門診眼科出科自我鑒定，這是確認(rèn)自身專業(yè)水平的一種有效方式。本文將詳細(xì)介紹門診眼科出科自我鑒定的流程和要求，并探討其重要性。

一、流程和要求

門診眼科出科自我鑒定是一種自我評估和無紙化考試的方式，以確保醫(yī)生具備必要的專業(yè)知識和技能。該鑒定主要分為以下幾個步驟：

1. 匯總臨床病例分析：醫(yī)生需綜合整理自己處理的各類病例，包括常見疾病和罕見病例，對其進(jìn)行詳細(xì)的病情描述、診斷和治療方案等內(nèi)容。

2. 撰寫學(xué)術(shù)論文：醫(yī)生需選擇一項(xiàng)研究課題，設(shè)計研究方案并完成相關(guān)的論文撰寫。該論文應(yīng)在國內(nèi)或國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，以證明醫(yī)生具備深入學(xué)術(shù)研究的能力。

3. 臨床技術(shù)考察：通過執(zhí)業(yè)醫(yī)院的臨床技術(shù)考察，考察醫(yī)生的基本操作技術(shù)、術(shù)后處理等方面的能力。

4. 咨詢能力評估：門診眼科醫(yī)生應(yīng)具備良好的溝通和咨詢能力，以更好地與患者互動。通過模擬患者情境和個別面試等方式，評估醫(yī)生在溝通交流方面的能力。

5. 綜合評估和口試：綜合評估將包括前述步驟的考核情況，以及對醫(yī)學(xué)職業(yè)道德和法律法規(guī)等方面的考察。同時，醫(yī)生還需通過口試回答相關(guān)醫(yī)學(xué)知識和倫理問題，以體現(xiàn)其綜合素質(zhì)。

二、重要性

門診眼科出科自我鑒定對于門診眼科醫(yī)生的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

它是對醫(yī)生專業(yè)知識和技能的全面檢驗(yàn)。通過自我鑒定，醫(yī)生能夠反思自己在學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中的不足和進(jìn)步，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平。

出科自我鑒定對于提升醫(yī)生的學(xué)術(shù)能力至關(guān)重要。通過學(xué)術(shù)研究和論文撰寫，醫(yī)生能夠深入研究并解決實(shí)際問題，提高對學(xué)科的理解和應(yīng)用。

另外，門診眼科醫(yī)生的咨詢能力和溝通技巧對于與患者的有效交流和治療非常重要。鑒定過程中的模擬患者互動和個別面試，可以幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)自己在這方面的優(yōu)勢和不足，并有針對性地改進(jìn)和提高。

門診眼科醫(yī)生從事醫(yī)學(xué)工作必須遵守一系列的倫理規(guī)范和法律法規(guī)。生活化的口試題目和綜合評估，是對醫(yī)學(xué)倫理道德和法律法規(guī)方面進(jìn)行檢驗(yàn)和考核的手段。

門診眼科出科自我鑒定是一項(xiàng)非常重要的考核程序。它不僅能夠幫助醫(yī)生提升專業(yè)水平和學(xué)術(shù)能力，還能夠加強(qiáng)醫(yī)生與患者的有效溝通，確保醫(yī)學(xué)行業(yè)的倫理和法規(guī)機(jī)制得以完善。對于社會公眾來說，這也是一種保障，可以讓他們更加安心地接受醫(yī)療服務(wù)。因此，門診眼科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)考核，將其視為自我提升和發(fā)展的機(jī)會，不斷努力完善自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。

門診科自我鑒定 篇9

作為一名門診兒科醫(yī)生，貼敷是我們?nèi)粘９ぷ髦械某Ｒ娭委煼绞街?。貼敷不僅可以緩解患兒的癥狀，還能促進(jìn)病情的康復(fù)。貼敷并非一種簡單的操作，醫(yī)生需要具備一定的專業(yè)知識和技巧。門診兒科貼敷自我鑒定，就是為了評估醫(yī)生對貼敷的理論和實(shí)踐能力，并指導(dǎo)醫(yī)生進(jìn)一步提高和完善自己的貼敷技巧。

貼敷是指將中藥制劑敷貼在患兒體表特定部位，通過藥物滲透，起到調(diào)節(jié)氣血、消腫止痛的作用。貼敷按區(qū)域可分為局部貼敷和全身貼敷，按藥物的性質(zhì)可分為草藥貼敷和貼敷藥片。局部貼敷主要用于治療皮膚疾病和外傷，全身貼敷主要用于治療內(nèi)科疾病。在進(jìn)行貼敷前，醫(yī)生需要詳細(xì)了解患兒的癥狀和體質(zhì)，選擇合適的貼敷藥物和貼敷部位。

醫(yī)生需要對各種貼敷藥物的成分和作用有充分的了解。不同的藥物對不同的疾病有著不同的治療效果。例如，對于兒童常見的感冒發(fā)熱癥狀，我們常使用具有清熱解毒作用的中藥貼敷。清熱解毒藥物常用的有銀花、連翹、草決明等，它們可以通過貼敷滲透至體表，起到散熱解毒的作用。還需要了解藥物對患兒的不良反應(yīng)和禁忌癥，確保貼敷過程的安全性。

醫(yī)生需要熟悉貼敷的操作技巧。需要選擇合適的貼敷部位。通常，貼敷部位應(yīng)選在病變所在局部，或者與病灶相關(guān)的穴位附近。例如，對于兒童的呼吸道感染，可以選擇在胸部、背部或肚臍周圍貼敷。需要正確選擇貼敷藥物的劑量和形式。草藥貼敷通常是將草藥煎煮后去渣，取藥汁涂抹在貼敷布上，然后敷貼患兒體表；藥片貼敷則是將藥片放在貼敷布上，敷貼至患兒相應(yīng)的部位。無論貼敷藥物的類型，都需要按照規(guī)定的劑量和用法使用，以避免過量或不足。

醫(yī)生還需要對貼敷后的觀察和護(hù)理有一定的認(rèn)識。貼敷后需要密切觀察患兒的反應(yīng)和癥狀變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理不良反應(yīng)。同時，還需要注意貼敷部位的衛(wèi)生和護(hù)理，以防止感染和其他并發(fā)癥。通常，貼敷藥物應(yīng)保持干燥，每天更換一次，避免長時間濕潤導(dǎo)致皮膚損傷。

通過門診兒科貼敷自我鑒定，醫(yī)生可以全面評估自己貼敷的理論和實(shí)踐能力，找出不足之處并加以改進(jìn)。自我鑒定可以通過面試、考試、案例分析等多種方式進(jìn)行。同時，醫(yī)生還可以通過參加培訓(xùn)班、與其他醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高和完善自己的貼敷技巧。

小編認(rèn)為，門診兒科貼敷是一項(xiàng)重要的治療方式，對于兒童的康復(fù)起到積極的作用。醫(yī)生在進(jìn)行貼敷治療時，需要具備專業(yè)知識和技巧。通過門診兒科貼敷自我鑒定，醫(yī)生可以評估自己的貼敷能力，并尋找提高的方法和途徑。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，醫(yī)生的貼敷技巧才能達(dá)到更高的水平，更好地為患兒的健康服務(wù)。

本科函授的自我鑒定熱門

自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評定的文章應(yīng)精煉簡潔言簡意賅，我們聽了一場關(guān)于“本科函授的自我鑒定”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。

本科函授的自我鑒定 篇1

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，兩年的函授學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識與專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)與生活作一個總結(jié)與鑒定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作與學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央持續(xù)高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨與國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，用心投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，孝敬父母，樂于助人，愛護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良。

二、學(xué)習(xí)方面，自參加**中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，用心參加集中面授與串講，按時完成各項(xiàng)作業(yè)。透過兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并透過了所學(xué)課程考核。

三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我此刻所從事的事業(yè)，因此十分努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。我一向堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團(tuán)隊，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)潛力與分析處理問題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織與管理潛力。

透過兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個很好的鍛煉與提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高與完善自己。應(yīng)對此刻，我努力拼搏；應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己必須會演繹出精彩的一幕。

本科函授的自我鑒定 篇2

作為一名正在接受會計本科函授教育的學(xué)員，我深知自己的優(yōu)勢和不足，也對自己未來的發(fā)展充滿信心。以下是我對自己的自我鑒定。

首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直積極向上。從報名學(xué)習(xí)會計本科函授開始，我就堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力提高自己的會計專業(yè)知識和技能。在學(xué)習(xí)過程中，我善于鉆研，不斷深挖知識內(nèi)涵，努力理解和掌握會計學(xué)科的核心概念和方法論。我深知會計是一門需要細(xì)心和耐心的學(xué)科，因此我總是保持專注和耐心，通過反復(fù)練習(xí)和思考，提高自己的會計分析和處理問題的能力。

其次，我的溝通能力和團(tuán)隊合作精神也是我的'優(yōu)勢之一。在實(shí)踐課程和案例分析中，我善于與同學(xué)們積極交流，共同探討難題和解決問題。我樂于分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，也愿意傾聽他人的意見，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的良好互動。在團(tuán)隊作業(yè)中，我善于協(xié)調(diào)組員，合理分配任務(wù)，確保團(tuán)隊的工作效率和質(zhì)量。我相信良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神是我未來成為一名優(yōu)秀會計師的重要素養(yǎng)。

另外，我對會計行業(yè)的認(rèn)識和熱愛也是我的特點(diǎn)之一。我深知會計作為一門應(yīng)用性學(xué)科，對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和管理決策有著重要的支撐作用。我熱衷于關(guān)注國內(nèi)外會計領(lǐng)域的最新動態(tài)和政策變化，努力拓寬自己的知識面和視野，以便更好地適應(yīng)未來會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和需求變化。同時，我對會計職業(yè)的責(zé)任和使命也有著清晰的認(rèn)識，我愿意將來能夠胸懷全局，扎實(shí)做好自己在會計領(lǐng)域的職責(zé)，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的價值。

然而，我也清醒地認(rèn)識到自己的不足和亟需提升的地方。首先，我需要更加系統(tǒng)和完善地掌握會計專業(yè)知識體系，尤其是對新興會計準(zhǔn)則和國際會計規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解。這需要我不斷加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識儲備，并結(jié)合實(shí)踐案例進(jìn)行深入思考和應(yīng)用。其次，我還需提升自己的數(shù)據(jù)分析和財務(wù)報表解讀能力，通過更多的實(shí)踐和案例學(xué)習(xí)，不斷完善自己的分析技巧和應(yīng)變能力。此外，我也需要更多地鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，提升自己在團(tuán)隊和職業(yè)中的競爭力和影響力。

綜上所述，我對自己有著清晰的認(rèn)識和自信的展望。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，爭取在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。我相信通過自身的努力和不懈的追求，我可以成為一名優(yōu)秀的會計人才，為社會和企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

本科函授的自我鑒定 篇3

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，本人參加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大學(xué)的體育專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，本人努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。本人相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

本人已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以本人非常珍惜面授的時間。上課期間，本人保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，本人從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)楸救松钌蠲靼祝哼@是本人提高自己水平和能力的機(jī)會。

(三)收獲和體會。

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使本人感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使本人研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在校工作期間，本人一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使本人能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，本人將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

本人的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，本人有收獲。今后，本人會把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

本科函授的自我鑒定 篇4

20xx年，我通過了成人考試。這兩年來，我一直以積極的熱情投入到學(xué)習(xí)中，順利完成學(xué)業(yè)。作為一名在職的會計師，這門實(shí)踐課程對我很有幫助，所以我珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

在過去的兩年里，這一系列的學(xué)習(xí)課程不僅鞏固了我對財務(wù)會計各方面的理論知識，而且總是引導(dǎo)我對財務(wù)會計實(shí)際操作能力的'規(guī)范化，使我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，盡可能地將所學(xué)應(yīng)用到工作中。通過扎實(shí)的“會計制度分析”、財務(wù)報表分析、審計案例研究《審計案例研究》、《投資分析》、國民經(jīng)濟(jì)核算《國民經(jīng)濟(jì)核算》、《高級實(shí)務(wù)會計》等。，我掌握了本專業(yè)必要的理論知識和實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)編輯一系列財務(wù)報表，更好地從事會計工作。在新世紀(jì)快速發(fā)展的時代，需要新的人才。需要具有創(chuàng)造性思維、專業(yè)知識和團(tuán)隊工作能力的創(chuàng)新人才。在會計本科課程學(xué)習(xí)期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團(tuán)隊合作平臺。學(xué)生們一起討論和做家庭作業(yè)，大大改善了我的公共關(guān)系、人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。

在汕頭電視廣播大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是我大專畢業(yè)后和工作后的另一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我明白，面對當(dāng)今社會的競爭力，只有不斷吸收更多的知識，我的思想才能得到更高的提高，我才能有更高的“資本”去奮斗。

我的人生標(biāo)準(zhǔn)是：實(shí)事求是，努力攀登更高峰。我最大的特點(diǎn)是：勇于拼搏，努力工作，有敏銳的洞察力和細(xì)心。在實(shí)際工作中，要注意樹立強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。

本科函授的自我鑒定 篇5

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高?？偨Y(jié)如下：

（1）思想認(rèn)識：

在函授學(xué)習(xí)期間，我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的馬克思主義文藝?yán)碚?、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程對各種文學(xué)理論和語言理論有系統(tǒng)的理解和把握，對文學(xué)作品有一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往宏觀把握的不足，擴(kuò)大了微觀審視的優(yōu)勢。提高自己處理語文教材的能力。特別值得一提的是，通過對審美理論的研究，我們認(rèn)識到語文教材和課文都包含審美因素，課堂教學(xué)過程更包含審美因素。語文教學(xué)是一門令人遺憾的藝術(shù)。作為一名教師，作為新課程背景下的現(xiàn)代漢語教師，我們應(yīng)該盡最大努力挖掘教材、課文和教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為具有一定審美能力的現(xiàn)代合格公民。

（2）業(yè)務(wù)知識：

經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面對面的教學(xué)時間很短，通常教學(xué)任務(wù)很重，沒有太多的時間深入思考，但我覺得仍然有很大的收獲：特別是通過“現(xiàn)代漢語”、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、學(xué)習(xí)“古代文學(xué)”和“兒童文學(xué)”，使我在過去的基礎(chǔ)上，有一個更完整的框架把握，在大學(xué)階段學(xué)習(xí)知識有機(jī)會反芻，進(jìn)一步了解知識，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。說實(shí)話，雖然課堂上不需要很多知識，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學(xué)生倒一杯水，你必須有幾桶水和活水。說實(shí)話，雖然課堂上不需要很多知識，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學(xué)生倒一杯水，你必須有幾桶水，而且一定是活水。這些知識使我從戰(zhàn)略角度出發(fā)，提高了我對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(3)專業(yè)技能:

教學(xué)也是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，語文教學(xué)是一門科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的遺憾藝術(shù)。語文教師的專業(yè)技能涉及到很多方面，包括教材的處理技能、問題設(shè)計技能、教學(xué)技能等。不用說，單是課堂教學(xué)技能就讓人眼花繚亂，比如導(dǎo)入技能、過渡技能、提問技能、結(jié)課技能、板書技能等等。函授學(xué)習(xí)對我影響最大的是課文教學(xué)主題的設(shè)計、問題的分解和坡度設(shè)計；如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。與過去相比，有了很大的進(jìn)步。

（4）存在的.問題：

三年的函授學(xué)習(xí)生涯，本質(zhì)上面授只有三個月左右。教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但由于時間段的原因，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)生真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)生自己在教學(xué)實(shí)踐中的理解和提高。在新課程背景下，教師急需解決的其他問題無法解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用、語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的規(guī)范化運(yùn)作等，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最期待解決的問題，但總是解決不了。也許這只是我的夢想。這也是我自己的問題。

本科函授的自我鑒定 篇6

函授本科自我鑒定：追逐夢想的大學(xué)之路

長久以來，人們對于教育的定義與認(rèn)知不斷發(fā)展與完善，因此，當(dāng)我選擇了函授本科教育，我認(rèn)識到這是一條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的大學(xué)之路。通過詳細(xì)、具體、生動的描述與敘述，下文將深入介紹為何函授本科能被認(rèn)為是一種切實(shí)可行的教育途徑。

函授本科教育給予了我更多的自由。相比傳統(tǒng)的學(xué)制，函授本科允許我根據(jù)自身的時間與需求進(jìn)行靈活的學(xué)習(xí)安排。 我可以根據(jù)工作與生活的需要，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間，而不再拘泥于傳統(tǒng)教育模式的固定課程安排。這種靈活性使我能夠更充分地調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，沒有了早起疲于奔忙的困惑，我可以用起床來提高知識學(xué)習(xí)的效果。

除此之外，函授本科還鼓勵我積極主動地深入學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于無需面對面的教學(xué)，我必須通過獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)來獲取知識。這就要求我具備較高的學(xué)習(xí)能力和自律精神。函授本科是一種自主學(xué)習(xí)的方式，我必須主動查找各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)、自制教學(xué)材料等，才能滿足學(xué)習(xí)需求。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我逐漸養(yǎng)成了主動探索與獨(dú)立思考的習(xí)慣，不僅提高了我的學(xué)術(shù)研究能力，還培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。

函授本科教育也給予我更多的機(jī)會去鍛煉我的社交能力。在面對面的傳統(tǒng)教育中，學(xué)生們可以輕松地相互交流、合作和互動，但在函授本科教育模式下，這種機(jī)會就相對較少。函授本科教育鼓勵學(xué)生們積極參與各種實(shí)踐環(huán)節(jié)，如實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等，這就為我們提供了很好的機(jī)會來與其他同齡人或?qū)I(yè)人士進(jìn)行交流與交流。這些實(shí)踐體驗(yàn)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，還為我們的人際交往和團(tuán)隊合作能力提供了鍛煉機(jī)會。

函授本科教育的自由度和靈活性給予了我更多的自主權(quán)。 我可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的課程、專業(yè)和學(xué)習(xí)方法，這為我追求個人興趣和事業(yè)發(fā)展提供了寬廣的空間。函授本科教育更像是一種已經(jīng)進(jìn)入社會實(shí)踐的自學(xué)模式，它更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這會培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為將來的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

函授本科教育由于其獨(dú)特的教學(xué)模式和靈活性，成為了我追尋夢想的大學(xué)之路。通過函授本科教育，我不僅得到了專業(yè)知識，還鍛煉了自學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且充分展示了自己的個性與自我價值。函授本科教育不僅是一條適應(yīng)社會發(fā)展需求的教育途徑，而且在個人發(fā)展和人生規(guī)劃中具有重大意義。對我而言，追求函授本科教育是為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值和夢想，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在函授本科教育中，我將以樂觀的心態(tài)及堅韌的意志，積極主動地學(xué)習(xí)與探索，追逐夢想的大學(xué)之路。

本科函授的自我鑒定 篇7

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

1、政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

2、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會。

3、收獲和體會

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

4、工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

5、存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

本科函授的自我鑒定 篇8

通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的`理解和領(lǐng)會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用？在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。

我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試！它帶給我啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

本科函授的自我鑒定 篇9

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想熟悉：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的熟悉有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在5

宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審閱上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。非凡值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：非凡是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

(四)存在的問題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

本科函授的自我鑒定 篇10

政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。

工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。