語文周記

語文周記模板。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“語文周記模板”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

語文周記 篇1

一、 課改應(yīng)以贊許的目光、語言，以民主、和諧的師生關(guān)系為前提

心理學(xué)家的研究表明，人類的本性之一是渴望受到夸獎(jiǎng)和贊美。贊許具有偉大而神奇的力量，不容忽視。美國著名心理學(xué)家杰斯雷耳指出：“贊許對(duì)溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣。沒有它，我們就無法開花生長。但是我們大多數(shù)的人，只是善于躲避別人的冷言冷語。而我們自己吝嗇于把贊許的溫暖陽光給予別人?！彼裕處熓紫纫?jīng)常善于發(fā)現(xiàn)并肯定每個(gè)孩子身上不斷閃耀著的亮光，即使它很微弱，相信在你的感召下，也會(huì)逐漸變得更加強(qiáng)烈而熾熱。

新型的課堂應(yīng)關(guān)注老師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生這兩種關(guān)系的處理，走出條條框框，讓師生的情感、態(tài)度、認(rèn)識(shí)走進(jìn)課堂。課堂不應(yīng)以教師的“教”為主，也不應(yīng)以好學(xué)生的“說”為重，而是全班每個(gè)學(xué)生各抒己見、老師畫龍點(diǎn)睛的教學(xué)相長

1、“嚴(yán)肅”并不是老師的代名詞。教師課前送學(xué)生一個(gè)微笑，消除學(xué)生心理障礙;“講臺(tái)”也不是老師的主陣地。走進(jìn)學(xué)生中，穿梭于課桌間，才是課堂最美的布局。首先，教師要擺脫教參的“枷鎖”束縛，不再做教參的奴隸，“把書上的話和作者的話向?qū)W生宣讀”，也要轉(zhuǎn)為引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)教材內(nèi)容而獲得學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和感受美、欣賞美的情趣。同時(shí)，在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，允許學(xué)生充分說出自己的感受，與學(xué)生共同探討，平等交流，一起爭(zhēng)鳴，使語文課堂不再有權(quán)威，不再有條條框框，讓師生的情感、態(tài)度、認(rèn)識(shí)真正地走進(jìn)課堂。如此一來，定會(huì)營造出和諧的課堂氛圍。

2、如何在課堂中既要體現(xiàn)全員參與，又要把握好時(shí)間問題，小組合作無疑是一種有效的學(xué)習(xí)方式。之前，小組應(yīng)選好中心發(fā)言人（可每次調(diào)換），在小組討論過程中，中心發(fā)言人應(yīng)認(rèn)真聽取組員意見，然后歸納總結(jié)，反饋給老師和同學(xué)，使課堂“形散而神不散”，形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。

3、教師課間和學(xué)生做游戲、談心，拉近和學(xué)生之間的距離。并且讓學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)小組的形式經(jīng)行游戲比賽，增進(jìn)組員之間的團(tuán)結(jié)力和協(xié)調(diào)性，為課堂發(fā)言做好鋪墊。

二、課改應(yīng)以培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師為了完成教學(xué)任務(wù)和有力地應(yīng)對(duì)上級(jí)考試，往往將主要精力放在了對(duì)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的講讀課的研究中。其實(shí)，提高閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，也是語文課改的目標(biāo)所在。

閱讀課尤其是課前預(yù)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)建了自主學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，它完全放手讓學(xué)生自讀自悟，但如果沒有有效的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，學(xué)生的自主閱讀就會(huì)顯得十分渺茫，無從下手。所以，明確要求、合理而有序的學(xué)習(xí)步驟是學(xué)生自學(xué)的前提和保障。

第一步：讀準(zhǔn)字音。

課文是由一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的漢字組成的。在閱讀中，學(xué)生通常為了顧及對(duì)主要內(nèi)容的了解，遇到不認(rèn)識(shí)或不確定讀音的字不去查字典，不研究，只是囫圇吞棗。這樣，不僅基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，就文章內(nèi)容而言，也是一知半解。因此，在初讀課文時(shí)，教師必須讓學(xué)生一字一句的讀，要真正做到擲地有聲、頓挫抑揚(yáng)。如此一來，學(xué)生既積累了知識(shí)，又養(yǎng)成了認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣。

第二步：讀通句子。

讀通句子是理解課文內(nèi)容的核心環(huán)節(jié)，但其關(guān)鍵在于對(duì)重點(diǎn)詞語的理解。在許多課文中，一些關(guān)鍵詞對(duì)文章中心的揭示起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。例如，五年級(jí)的《學(xué)會(huì)看病》一文中有這樣一句“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房”，其中，“艱澀”表示時(shí)間過得很慢，母親（作者）內(nèi)心承受著痛苦的煎熬;“忐忑不安”是指母親（作者）心里十分慌亂，害怕兒子發(fā)生意外。詞語解釋了，句意自然就清楚了，文章所揭示和贊揚(yáng)的“母愛”主題更是表達(dá)得淋漓盡致。

一般，理解文中詞語的方法有：（1）查字典;（2）換詞理解;（3）聯(lián)系上下文，就語境反復(fù)品讀、琢磨。

第三步：讀出感悟。

在上述兩遍讀文中，學(xué)生已了解了文章的主要內(nèi)容，并且基本體會(huì)到了作者所要表達(dá)的感情。在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)首先讓學(xué)生帶著文章所要表達(dá)的感情去讀，然后把自己喜歡的語句畫出來，再反復(fù)朗讀，最后將體會(huì)到

的感受真實(shí)地寫在句子的旁邊。這樣，便使學(xué)生做到了由被動(dòng)閱讀到主動(dòng)體驗(yàn)的情感角色轉(zhuǎn)變，學(xué)生的閱讀興趣也就大大提高了。

第四步：讀出有價(jià)值的問題。

讀懂文章是語文教學(xué)的重要任務(wù)，但就大語文的精神而言，在教學(xué)中還必須培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的獨(dú)到見解和敏銳的洞察力。所以在學(xué)生自己學(xué)文的時(shí)候，除了讓學(xué)生說出自己所理解的知識(shí)之外，還應(yīng)該結(jié)合文章中心或聯(lián)系自己的生活實(shí)際提出不懂的問題。

例如，在教學(xué)《慈母情深》一文中，學(xué)生就“母親大聲說：‘我很高興他愛看閑書’”提出質(zhì)疑：“題目中說是‘慈母’，但她為什么要大聲說話，是不是生氣了？”這個(gè)問題就提得很有價(jià)值，因?yàn)椤按舐暋币辉~既反映出了母親工作環(huán)境的惡劣，又表現(xiàn)出了她因兒子愛讀書而內(nèi)心無比自豪的情感。所以，學(xué)生在提問的同時(shí)其語文理解能力又得到了更進(jìn)一步的訓(xùn)練和升華。

所以，在日常的語文教學(xué)中，教師應(yīng)注重學(xué)生自學(xué)課文能力的培養(yǎng)，做到有的放矢，讓學(xué)生清楚先干什么，再干什么，循序漸進(jìn)，層層深入。長此以往，就會(huì)形成一種模式，養(yǎng)成一種習(xí)慣，也就為學(xué)習(xí)找到了鑰匙，插上了翅膀。

三、課改應(yīng)以巧妙、合理的教學(xué)思路設(shè)計(jì)為關(guān)鍵

課堂上，教師如何做到心中有“術(shù)”，并能對(duì)教學(xué)起到畫龍點(diǎn)睛神來之筆，提高課堂效率？教學(xué)思路的設(shè)計(jì)是授課成功的關(guān)鍵。只有巧妙的構(gòu)思，因材施教的策略，才能解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，才能化繁為簡(jiǎn)，化難為易。例如，《自然之道》一課篇幅冗長，內(nèi)容深刻，如果串講起來既費(fèi)時(shí)又不透徹，于是，我從課文的中心入手，先讓學(xué)生通過讀文找到令自己揪心而又痛心的片段和情景，他們很自然的勾出“一只鳥遇難和數(shù)十只鳥遇難”的語句，然后再請(qǐng)學(xué)生思考這兩者之間存在的聯(lián)系，前因后果，中心思想也就水到渠成了，這樣，便在最短的時(shí)間內(nèi)最有效的完成了教學(xué)任務(wù)。另外，在《黃河是怎樣變化的》一課中，我采用了分散。鋪墊。兩種策略。因?yàn)槭情喿x課，所以放手讓學(xué)生自己找喜歡的知識(shí)點(diǎn)，然后再相機(jī)引導(dǎo)匯報(bào)交流，這樣就提高了興趣也分散了難點(diǎn)。課文的重點(diǎn)在于怎樣二字也就是變化的原因，所以，我在惡劣的現(xiàn)狀方面下功夫，探索原因的欲望便油然而生。

語文周記 篇2

今天大課間的時(shí)候，我們班的同學(xué)一起在打羽毛球。 我們的大課間時(shí)間有半個(gè)小時(shí)，這次我們班一起在一起自由活動(dòng)，于是我和朋友就去借了羽毛球，準(zhǔn)備來一場(chǎng)羽毛球大賽。首先是我同桌上場(chǎng)，她一個(gè)發(fā)球，球被打得很高，然后她的對(duì)手就沒有接住，因?yàn)樗臀覀円粯泳涂辞蛉チ?，但是沒有想到的是，我同桌還是輸了，因?yàn)榍驔]過線。輪到我上場(chǎng)了，我活動(dòng)活動(dòng)，然后就開始發(fā)球，剛開始有些緊張，擔(dān)心接不住球，但是慢慢的就穩(wěn)下來了，打的也越來越好，我們的周圍也圍了更多的同學(xué)來看我們打球。羽毛球在我們中間飛來飛去，我們的快樂也在這羽毛球中越來越多。 今天的大課間真有趣。

語文周記 篇3

20xx年X月X日 X天

窗外，深藍(lán)色的天如大幕布一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似有光亮隱隱綽綽，似繁星，似燈光。在這安詳?shù)囊黄炖?，白雪悄悄飛舞，款款而來，它靜謐空靈的身影，籠罩著這座城市，并向大地宣告：新春既至。

窗內(nèi)，一室馨香。水仙花一朵朵緩緩開放，淡黃的花蕊倚在潔白的花瓣上，優(yōu)雅動(dòng)人。我盯著眼前的餃子，想象著它被我一口咬下，光滑的外表下包裹著美味香甜的內(nèi)餡，潤口的湯汁順著腸道緩緩到達(dá)肚內(nèi)，溫暖全身。

我流著口水癡癡地想著，一邊手不自覺地向準(zhǔn)備下鍋的餃子伸去。

“別動(dòng)!”爸爸我這勺柄狠狠敲了我一下，“就是，還沒好呢?！眿寢尭鴰颓?，一邊把圓嘟嘟的餃子放入鍋內(nèi)。一會(huì)兒，餃子翻滾起來，媽媽用涼水將它澆滅;又一會(huì)兒，它們?cè)俅螡L動(dòng)，涼水有毫不猶豫的潑向鍋里?！皨寢?，他們餃子想上來，您就讓他們上來唄!”我拿著筷子敲著桌子，邊看春晚邊吃花生。“哈哈哈……”廚房傳來一陣笑聲。

終于，爸爸的聲音從廚房挪到桌前：“好啦好啦……”爸爸端著熱氣騰騰的餃子，我“噌”的一下躥到桌前，瞪著餃子準(zhǔn)備下手開吃，心里正想著待會(huì)是以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)亮相，還是以餓虎撲食之威面世時(shí)，爸爸的聲音再次傳來：“你媽和你弟還沒來，等等再吃……”

“我的天……”屋里再次傳來我的嘆息，“哈哈哈……”廚房卻有著笑聲。

新年鐘聲即將敲響……

語文周記 篇4

“這段心理描寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？”語文課上，老師總是設(shè)置種種懸念。讓我們時(shí)常感受古文中古人的智慧與人物心靈的美好；時(shí)常坐著飛船穿越時(shí)空，感受歷史的驕傲；時(shí)常游玩于“明月松間照，清泉石上流”這樣的美言佳句中……

學(xué)習(xí)第19課，滿懷著人類向月球邁出第一步的激情，老師為了讓我們的課堂更加有趣，我們以小組為單位進(jìn)行采訪活動(dòng)，并且上講臺(tái)表演。所以登月等時(shí)間我們都牢記在心，文章內(nèi)容我們理解的也很深刻?？芍^是邊學(xué)邊玩呀！

語文世界鳥語花香，到處彌漫著千古佳句，百年老樹上刻著《塞翁失馬》，清泉咕咚咕咚，對(duì)詩吟唱，我蹦蹦跳跳先前跑去。

我興奮不已，來到一個(gè)茂密的樹林，一只畫眉輕輕落在我的肩頭，變作一把鑰匙，前方就有一個(gè)古堡，寫著“制作想象中的語文”是一個(gè)蒼勁有力的大字映入我的眼簾，是我浮想聯(lián)翩，打開大門，金光四射，我立刻進(jìn)去，捧起“文房四寶”，又進(jìn)入了一個(gè)桃花盛開的春季……

我想象中的語文課是貼近文章，貼近作者心靈，貼近寫作背景的。感受大自然中景物的美，應(yīng)該帶領(lǐng)大家在學(xué)校觀察一些景物，然后再貼近文章，它是否具有文章中的魅力？我想這樣會(huì)使我們大開眼界。

活動(dòng)完畢后，可以同學(xué)們來講述一下剛才的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)感想，也可以盡量運(yùn)用大量的美文句子和古詩來感嘆。那豈不是十全十美？既讓我們的語言表達(dá)能力有所提高，又生動(dòng)有趣。

想象中的語文課就好似“離離原上草，一歲一枯榮?！庇郎幌?，流連忘返。

讀者朋友們，你們想象中的語文課是什么樣的呢？

語文周記 篇5

抬頭望天，載著無數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚(yáng)了。

收音機(jī)里傳來悠揚(yáng)的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。

回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著輕松的步伐，仨人踏進(jìn)家門。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接?！安艅偝酝觑埬兀⌒膿纹贫瞧?！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當(dāng)機(jī)立斷，我抓起一個(gè)碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

語文周記 篇6

時(shí)光匆匆，歲月無痕。不知不覺間，從教已有十幾個(gè)春秋;不知不覺間，在語文教學(xué)的講臺(tái)上，一站就是十幾年。我摯愛我的事業(yè)，我熱愛我的專業(yè)?？偢杏X做老師的收獲，是“春種一粒籽，秋收萬棵粟”;總感覺做語文老師的味道，就像窖藏的老酒，愈久愈醇香收獲是醇美的,但醇美的背后也許是迷醉。迷醉了就會(huì)少幾分清醒 十幾年前,剛參加工作不到兩年,我就有幸在市語文評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。那時(shí)候,對(duì)語文教學(xué)的新奇和熱愛是我孜孜不倦研讀教材教法的十足動(dòng)力。記得有一次從別人手里借來一本板書設(shè)計(jì),愛不釋手。但無處可買又無法據(jù)為己有，就在假期里趴在床上整整忙活了三天，圖文并茂的竟抄了將近100頁!后來,這本手抄版的板書設(shè)計(jì)在案頭陪了我好多年。那時(shí)候,備一節(jié)課舍得花費(fèi)許多心血,講一節(jié)課愿意聽取很多意見.記得有一次講公開課《蘇州園林》,事先已經(jīng)精心準(zhǔn)備了好幾天，一堂課下來自我感覺良好,但還是捧著本子挨個(gè)兒向各位聽課老師虛心討教,一圈下來居然又記了四十多條意見!而今再想想那時(shí)候的收獲,真是日進(jìn)斗金啊!

但不知從何時(shí)起,隨著年齡的增長,理性多了,熱情少了;經(jīng)驗(yàn)多了，創(chuàng)新少了?？偢杏X自己對(duì)教材內(nèi)容已成竹于胸,總認(rèn)為駕馭課堂已輕車熟路.殊不知事物的發(fā)展規(guī)律有時(shí)是會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)的,多次的教訓(xùn)經(jīng)過總結(jié)的確會(huì)變成寶貴的經(jīng)驗(yàn),但如果把多年的經(jīng)驗(yàn)奉為經(jīng)典而一味因循守舊,這也許又會(huì)成為新的教訓(xùn),成為超越自我時(shí)無法逾越的障礙,也會(huì)成為新時(shí)期語文教學(xué)發(fā)展的瓶頸.實(shí)踐證明,固步自封的結(jié)局只能是裹足不前!

語文周記 篇7

她，一個(gè)高高的，瘦瘦的人，短發(fā)，她是我的語文老師。

“大家好，我姓李，以后我就是你們的語文老師了！”我們是一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，第一次見她，就給人一種嚴(yán)肅的感覺。三年級(jí)以前我不是很出色，甚至成績(jī)不算好，可能這和我沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧！當(dāng)然，性格貪玩，年幼無知的我對(duì)待她的批評(píng)也只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不以為然。

三年級(jí)的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來，是我的那本嗎？此時(shí)，仿佛老師的眼睛正直勾勾的盯著我，“章雅彤?！崩蠋煔鉀_沖地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一聲，我的本子瞬間被撕破了，此時(shí)，我的腦子一片空白，淚水止不住的.統(tǒng)下來，有羞愧，也有怨恨… 從此以后，我一直鞭策著自己，雖然成績(jī)穩(wěn)定，但對(duì)老師的怨恨你舊未減“那可不行：做事應(yīng)該有計(jì)劃，有安排，初中是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一切都會(huì)重新開始，一切都會(huì)改變。初中的老師可不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣管著你們，你們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)！”老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會(huì)她了，誤會(huì)了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個(gè)快樂的下午。

一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會(huì)，我們又有回報(bào)給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！我一定會(huì)考好初中的……

語文周記 篇8

星期一，是我們五年級(jí)五班下學(xué)期的開學(xué)第一天。為此，我昨晚高興了一整夜。到了今天早上，我起了個(gè)大早，懷著激動(dòng)的心情來到了懷念已久的學(xué)校，回到了以前朝夕相處的同學(xué)們身邊。我踏進(jìn)了學(xué)校的大門。高大的教學(xué)樓，筆直的旗桿還有那綠油油的操場(chǎng)。這一切在藍(lán)天的襯托下顯得是那么安詳跟諧。

我懷著喜悅的心情，來到了教室。已經(jīng)有一些同學(xué)在教室里快樂的晨讀呢，我也坐在座位上等待著我們那可親可敬的范老師來到教室上第一節(jié)課。上課前，老師說：“這節(jié)課不講新課，我們呀，談一談自己對(duì)新學(xué)期的期望，好不好？”同學(xué)們情緒高漲，大聲說：“好！”老師問：“同學(xué)們，新學(xué)期到來了，你來到了新學(xué)校，有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？”同學(xué)們一打聽，馬上開始思考。楊敬爽說：“新學(xué)校變得比以前更美麗了?！狈独蠋熣f：“不錯(cuò)，你用一雙美的眼睛來發(fā)現(xiàn)校園的美麗?！倍判↓堈f：“在新學(xué)期，同學(xué)們都變得有精神了”范老師問：“那老師呢？”杜小龍說：“也一樣有精神?！狈独蠋熣f：“嗯，很好，同學(xué)們跟老師也一樣有精神?！?/p>

范老師說完，又對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你寫一寫新學(xué)期對(duì)自己的寄語。一會(huì)輪流說?！贝蠹乙宦牐R上拿起筆。開始寫起寄語。時(shí)間快要到了大家也開始更加奮力的修改自己的寄語，或讀給同桌聽，或自己默默修改，都想成為全班最棒的。

緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師先從李一凡開始，一個(gè)一個(gè)說，已經(jīng)快到我了，還有三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，最興奮而又最害怕的時(shí)刻終于來了。我那些寫好的話，大聲的讀了出來。“劉恩昊，在新的學(xué)期……”哎呀，糟糕！讀錯(cuò)字了，我立馬改過來，可也被老師給錄下來了，真倒霉呀。后來的同學(xué)們也有的出錯(cuò)了，但也有的讀的語句流暢，句子好詞多。讓我一會(huì)放心，一會(huì)緊張。

在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)上，我要有新的目標(biāo)，拋棄以前的壞習(xí)慣，塑造一個(gè)全新的自己，更強(qiáng)的自己。不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望。爭(zhēng)取在期末考試中成為全班第一名！

語文周記 篇9

在我人生度過的十幾年中，總有那么些讓我無法忘記又難以釋懷的事情。它們總會(huì)那么偶然間漂浮在腦海里，如同一片片落葉落下漂浮在湖面上一樣，永不消沉，直至湖水干涸……

六年級(jí)是我讀書以來過的最快樂的一年，無論是學(xué)習(xí)、老師、還是我的同學(xué)們、姐妹們，總能給我?guī)砗枚嗪枚鄽g樂。而我最記憶猶新的，就是畢業(yè)的那堂語文課。

我們的語文老師原本是個(gè)音樂老師，但是由于他不管是音樂還是語文方面都十分出色，而又由于我們班實(shí)在是個(gè)不可理喻的班級(jí)，所以就在學(xué)校最缺老師的時(shí)候?qū)⑺銥槠潆y的充為語文老師。他長得文質(zhì)彬彬，一副溫柔的樣子。你完全想象不到如此一個(gè)溫文儒雅的人之下，埋藏著一副十分渾厚的嗓音。當(dāng)我們要求他唱歌的時(shí)候，他就會(huì)被逼無奈的唱出那些經(jīng)典的歌曲。只猶如山洪暴發(fā)，天崩地裂，讓我們真的打心眼兒里佩服。

那天，鈴響了。老師徑直走向講臺(tái)。手里卻沒有拿任何東西。我們個(gè)個(gè)都覺得很驚訝，這不是語文課嗎？為什么老師不用我們寫試卷或者復(fù)習(xí)什么的呢？大家都感到無比的好奇。于是大家就熱火朝天的討厭起來，想說老師今天要玩什么花樣呢?！罢?qǐng)同學(xué)們安靜一下！”老師用渾厚的聲音將大家震住了。不知道為什么那天大家很聽話，沒有吵鬧，沒有頂嘴，沒有刁難。

老師用抹布在黑板上寫了幾個(gè)字，然后又用粉筆描繪了出來?！傲甙喑璞荣悺卑嗬镉行┠猩统脽岽蜩F，吼了起來?？墒悄菚r(shí)我們不覺得討厭，反而覺得他們的歌聲很好聽，或許是因?yàn)橐厴I(yè)了，要分開了，再也聽不到那些讓人懷念的聲音了。我們不禁傷感了起來。

老師看到大家沒有變得像往常那樣瘋狂，突然很不習(xí)慣，便語重心長的和我們說：“我知道今天這堂語文課是和大家在一起的最后一堂語文課了?？墒俏蚁Ｍ蠹夷荛_開心心的過完這僅存的40分鐘，我不希望你們不開心然后又掉眼淚什么的。今天這堂課，你們就當(dāng)作音樂課那樣上，不帶任何雜念的盡情的唱歌！呵呵，你們平常不是最喜歡瞎起哄讓我唱歌嗎？今天就讓我先高歌一曲，來個(gè)開門紅吧！”掌聲，齊刷刷的響起，眼淚，情不自禁的留了下來。

很快，老師唱完了一首歌?？墒悄翘炖蠋煹穆曇艉懿粚こ?。總是顫抖，總是走音，總是不著調(diào)?？墒菦]有一個(gè)人嘲笑，沒有一個(gè)人討厭，就那么安靜的聽著，用心感受老師的歌聲，靜靜的去在腦海里回憶以前那些快樂、悲傷、瘋狂、辛苦的時(shí)光。就像是眨眼間，我的小學(xué)六年的過去了。悄悄地，像一股清澈的流水，流過我的指縫，完全抓不住。

緊接著，我們好多男生也開始不約而同的唱歌，深情并附和著。好多女生都趴在桌上大哭了起來。我們就要離開這里了，離開母校，去尋找自己的夢(mèng)想！雖然有那么多的不舍，但是必須要忍痛割愛。yjS21.cOM

就這樣，短暫的40分鐘過去了，我們的“音樂課”結(jié)束了。但是在我們心里，卻烙下了深深的跡印。因?yàn)檫@也是一堂語文課，依舊讓我們學(xué)到了知識(shí)。

謝謝你，老師：謝謝你。同學(xué)：謝謝你，母校：謝謝你，小學(xué)：謝謝你，我的童年……

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[范文參考]語文周記最新模板

從來沒有在課堂這樣歡樂過，直到現(xiàn)在這節(jié)語文課還令我記憶猶新。

今天下午，當(dāng)我興沖沖地?cái)[好語文書時(shí)，老師突然讓我們收語文書，我不禁一愣，難道今天下午的語文課取消了嗎？老師仿佛看穿了我們的心思，清了清嗓子說：“在上課之前我們先來玩一個(gè)游戲”，老師神秘地從身后拿出了十條毛巾，要十個(gè)同學(xué)一起來玩?zhèn)€游戲，剛剛說完，同學(xué)們從各自從座位上，飛奔出去，把講臺(tái)圍得水泄不通，一眨眼的功夫，毛巾就被一搶而空，然后老師把他們兩兩分成一組，眼睛上都要蒙上毛巾，老師馬上就下達(dá)口令“左三圈，右三圈”。游戲還沒等開始有的同學(xué)就開始暈頭轉(zhuǎn)向，更有意思的是老師的各種口令“用左腳跟碰對(duì)方的右腳跟”口令一出，大家都開始手舞足蹈起來，不禁手忙腳亂，有的兩個(gè)人抱成一團(tuán)，有的相互撞在一起，人仰馬翻。這可樂壞了觀看的同學(xué)，還有的人拼命敲打著課桌，笑的真是“不亦樂乎”，我在一旁慶幸，多虧教室的房頂夠結(jié)實(shí)，老師的幾個(gè)口令下來，我們都快笑破肚皮了。

不料，老師還要完一輪，更沒想到，有那么多人支持我參加，我也只好硬著頭皮拿起一條毛巾，只感到眼前一片漆黑，什么也看不見，轉(zhuǎn)完圈之后我才知道什么叫“找不著北”，差點(diǎn)一腦袋栽下講臺(tái)，接下來面對(duì)的是老師的一串口令，“頭頂住對(duì)方的后腦勺”，“腳掌碰對(duì)方的臀部”，“胳臂肘放在對(duì)方的右肩上”……我當(dāng)時(shí)只感到一次次的眩暈和一陣陣的歡笑，我只恨為什么我沒多張兩只眼睛，游戲結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)天空格外的明亮，晃晃悠悠地回到座位后，只看見身旁的人對(duì)我一陣傻笑我也是丈二的和尚——摸不著頭腦

真是一節(jié)快樂而又難忘的語文課。

文明的周記(模板9篇)

周記是指通過文字記錄自己一周內(nèi)發(fā)生的事情的一種方式。在我們讀書的時(shí)候，班主任常常會(huì)要求我們每周寫一篇周記。那么，如何才能寫出一篇自己滿意的周記呢？在進(jìn)行仔細(xì)篩選后，編輯選出了一篇非常好的“文明的周記”。在閱讀本文之前，請(qǐng)先仔細(xì)參考以下內(nèi)容！

文明的周記 篇1

二十四個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中國家層面文明的要求出現(xiàn)，可見文明禮節(jié)的重要性，古人云國尚禮則國昌，家尚禮剛家大，文明禮節(jié)絕不是個(gè)人的私事，它關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

如今的中國是二十世紀(jì)高速發(fā)展的新中國，現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)于中國的新四大發(fā)明作出了新的闡釋高鐵，支付寶、共享單車和網(wǎng)購。這新四大發(fā)明不僅便利了人們的生活而且更是刷新了世界對(duì)中國的認(rèn)知，而中國卻始終保持文明大國的形象，不越雷池一步，用文明禮節(jié)來規(guī)范行為，可是這種令人稱贊的做法卻遭到質(zhì)疑，如今的現(xiàn)代社會(huì)還需要在意舊社會(huì)的繁文縟節(jié)嗎？外交部部長華春瑩的做法就是最好的答案，文前網(wǎng)絡(luò)上熱傳的一段華春瑩回應(yīng)義國不實(shí)說法的視頻讓華春瑩女士的行為得到廣泛支持與稱贊。華春瑩女士靈活運(yùn)用古人言語得體、大方回應(yīng)，她的行為舉止就是對(duì)質(zhì)疑最好的反擊，禮節(jié)并不是文明的枷鎖，它的存在得以讓中華文明源遠(yuǎn)流長，促進(jìn)新時(shí)代中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，它更是現(xiàn)代社會(huì)必須在意的文明規(guī)范，是整個(gè)社會(huì)文明風(fēng)氣形成的源泉。

禮節(jié)既不是文明的枷鎖，它更不是壓抑個(gè)性的規(guī)矩。有人認(rèn)為過于注重禮節(jié)容易畏手畏腳失去個(gè)性，這個(gè)觀點(diǎn)我是相當(dāng)不贊同的。我的叔叔家里有一對(duì)雙胞胎女兒，她們倆雖然現(xiàn)在才剛上小學(xué)一年級(jí)但是她們的禮節(jié)禮儀是非常大方得體，看得出來是非常有教養(yǎng)的孩子，她們來我家做客玩玩具文后知道要幫助主人收拾玩具，吃飯前一定會(huì)洗手，離開時(shí)還會(huì)鞠躬表示感謝，這與現(xiàn)如今熊孩子不是形成鮮明對(duì)比嗎？禮節(jié)不是協(xié)鎖不是規(guī)矩，而是一種習(xí)慣，一種內(nèi)化于心的對(duì)于文明行為的認(rèn)同，而不是所謂的壓抑個(gè)性、文明的枷鎖。

作為青年偶像歌手王俊凱粉絲的我來說，文明禮儀在他身上得到了充分展現(xiàn)，王俊凱不論在什么場(chǎng)合，在最后表示感謝時(shí)一定會(huì)鞠一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)度滿分的九十度的躬，并且表達(dá)誠意足足保持半分鐘，在與女明星互動(dòng)時(shí)，考慮對(duì)方的狀況充分為他人著想，比如在發(fā)現(xiàn)對(duì)方椅子出現(xiàn)問題時(shí)，主動(dòng)將自己的椅子與其交換等等，從細(xì)節(jié)可以看出人品，這樣有禮貌的行為禮節(jié)更是影響到了他的粉絲，粉絲自主建立慈善基金會(huì)幫助貧困地區(qū)的兒童，所以說文明禮節(jié)并不是文明的枷鎖，而是促使新中國走向富強(qiáng)且強(qiáng)大的重要?jiǎng)恿Α?/p>

讓文明禮節(jié)內(nèi)化于心。重視文明禮節(jié)，主動(dòng)地接受禮節(jié)的熏陶，讓文明禮節(jié)不再是枷鎖，而讓它成為你前進(jìn)道路上的指明燈吧！

文明的周記 篇2

其實(shí)文明并不難，只是人們不想去做。

2月3日那天我和媽媽去購買新衣服，出了商店我和媽媽走著走著電話響了，原來是剛剛那位店主，她說我們有一百元掉了。我們馬上回到店里，拿會(huì)那一百元。媽媽向那位店主道謝。那位店主真是個(gè)拾金不昧的好人。

2月14日我和媽媽坐公車出去玩兒，我們上了車，里面一個(gè)座位都沒有，一個(gè)老奶奶站起來，說來，小朋友，坐下吧。

我說沒事，我站著就行。

奶奶說正好我也腿麻了。我就坐了下來。其實(shí)那個(gè)奶奶也是剛坐下來。

這個(gè)世界上處處有文明，只是你不在乎它。每一個(gè)人都可以做到文明，我們應(yīng)該弘揚(yáng)這種精神。

文明的周記 篇3

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動(dòng)的矮人么？明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明的周記 篇4

其實(shí)，養(yǎng)成文明美德并不難，它就象養(yǎng)成一種習(xí)慣一樣，只要你天天去想，天天去付諸行動(dòng)，不用多久，文明美德就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。其中，最重要的就是保持自己的個(gè)人形象美，別林斯基說：人外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)當(dāng)是他內(nèi)心的優(yōu)美與純潔的表現(xiàn)。是啊，人的美好形象展示不僅僅依靠服飾與容貌，更離不開文明禮儀（指表情、舉止、服飾、談吐與接人待物）。當(dāng)然，文明美德還表現(xiàn)在其它方面，如尊重他人、誠實(shí)守信、見義勇為、低碳環(huán)保等。當(dāng)身邊的其他人有不文明行為時(shí)，應(yīng)該立刻阻止并勸告他，而不是當(dāng)作沒有看到一樣，就時(shí)，文明美德就已經(jīng)陪伴在你我的身邊了。文明美德是一面鏡子，如果你做的不好，它就會(huì)使你在別人面前原形畢露；如果你擁有了它，它就會(huì)把你打扮得更加美麗。

朋友們，讓文明美德伴我們成長吧！擁有文明美德，做一個(gè)文明美德的小小公民，用文明美德使我們的社會(huì)更美好！

文明的周記 篇5

春天來了，大地萬物復(fù)蘇，小草探出了小腦袋，花草給我們獻(xiàn)上了最美的笑臉。在春天這個(gè)美麗的季節(jié)，我們學(xué)校組織了一次踏春活動(dòng)，讓學(xué)生到青少年活動(dòng)中心去游玩。

星期五早上，雷老師告訴我們要到青少年活動(dòng)中心游玩，聽到這個(gè)好消息，我們每一個(gè)同學(xué)都高興的蹦著跳著，有的同學(xué)還拍著桌子表示慶賀?？墒?，沒過多久老師又告訴我們不去了，這個(gè)壞消息讓同學(xué)們興奮的心情一下跌到了低谷，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，沒了精神。老師似乎看透了我們的心思，就說：同學(xué)們，別傷心，我們下午去，一定的。頓時(shí)，教室里又炸開了鍋。

終于等到下午了，同學(xué)們都一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，高興的心情如天空中的陽光一樣燦爛無比，坐在教室里靜等出發(fā)的時(shí)刻的到來。出發(fā)了，我們坐在車上，一路唱著、說著、笑著，很快就到了目的地。下了車，首先映入眼簾的就是一匹匹駿馬，在紅花綠帶的裝扮下，顯得更加高大威武。我最喜歡馬，因?yàn)槲揖褪菍亳R的，真想坐上去瀟灑一回。接著我又看見了許多的藍(lán)孔雀，在陽光的映襯下，羽毛閃閃發(fā)光，看到有人來了，孔雀似乎也很高興，便把尾巴張開來，像一把美麗的扇子。我禁不住贊嘆道：孔雀開屏可真是漂亮啊！沿著山路向前走，大約30分鐘后，我們來到了一個(gè)亭子里，它是八角形的，立在半山腰，是個(gè)納涼休息的好地方。站在亭子里，眺望遠(yuǎn)方，山下的桃園里一片紅色，那是桃樹給春天的紅色笑臉；道路兩旁的柳樹在微風(fēng)中搖動(dòng)著綠色的頭發(fā)，婀娜多姿；光禿禿的山坡上，各種小花和小草為大地穿上了春天的外衣，青翠欲滴，綠的可愛。

時(shí)間過得真快，我們?cè)撓律搅?，老師拿出相機(jī)拍下最美的時(shí)刻，我們的笑聲飄蕩的春風(fēng)里，我們的笑臉印在美麗的春天里。

文明的周記 篇6

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的`同學(xué)們，

合：大家中午好!

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，

文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，

樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

文明的周記 篇7

廣大的朋友們：

今早，天下著雨，我看到小轎車從學(xué)校門口經(jīng)過，在密集的小學(xué)生群中穿過?？炊@一幕，我想對(duì)司機(jī)說：司機(jī)呀，你不能和學(xué)生爭(zhēng)道呀，您比學(xué)生懂交通法則，不能因?yàn)槟慵龋涂焖傩旭?。俗話說：條條大路通羅馬。您可以換一條路，可能遠(yuǎn)，但總比出意外，撞人好吧！孩子是祖國的未來，下面我給四級(jí)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：

1、不要闖紅燈。

2、不要闖人行道。

3、學(xué)校門口，車開慢點(diǎn)。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。司機(jī)們，你們從現(xiàn)在就開始做起吧！

文明的周記 篇8

一個(gè)美麗、文明的城市需要我們每個(gè)人攜手共創(chuàng)。如果這個(gè)城市很美，而人不美，那這個(gè)城市的形象就會(huì)大打折扣。

我們寶雞是一座古老而優(yōu)美的城市，殊榮連連。近幾年又在加油爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市。但我們身邊行人闖紅燈、乘車不讓座、商業(yè)欺詐、敷衍服務(wù)等不文明行為依然存在，成為城市中的陰影。我看在眼里，疼在心里。

我從小就養(yǎng)成了許多良好習(xí)慣：使用文明用語，過馬路不闖紅燈，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木和公共財(cái)物，樂于助人，誠信待人，尊重師長，節(jié)約用水用餐等等。其實(shí)這也是對(duì)一位文明市民的基本要求。我以后將會(huì)做得更好。

寶雞是一座大花園，需要我們用心裝扮和呵護(hù)。讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明市民，為寶雞更美麗，付出自己的一份力量吧!

文明的周記 篇9

在世界的不斷變化中，人類用自己的勤勞、勇敢和聰明才智創(chuàng)造出這個(gè)世界。中國是世界文明的發(fā)源地之一，有超過500年的歷史，人們都稱她為禮儀之邦。早在一萬年前，炎黃子孫的祖先就已經(jīng)在這片土地上繁衍后代，播下文明的種子，目前，這個(gè)文明古國仍然欣欣向榮。華夏人民和睦相處。

孔子就是一位講文明美德的君子，他是儒家的創(chuàng)造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建時(shí)期的習(xí)俗，無論富、窮、貴、賤，只要愿意拜他為師，他都接受。正因如此，他才招收了三千多學(xué)生，就會(huì)如此受到學(xué)生的愛戴。他還培育出72名最優(yōu)秀的學(xué)生，繼承了他的思想。孔子尊重他人，自我檢點(diǎn)，待人寬容誠懇，他還主張仁的思想，他的理想是要把儒家理論融合治國理念，使他幫助的君主強(qiáng)大起來，統(tǒng)一中國，可惜的是，孔子幾十年的游說全是徒勞，經(jīng)過的十幾個(gè)國家都聽不進(jìn)他的話，只好放棄，用余下的光陰教書。他死后，他的弟子們把他平生所教的知識(shí)全部寫在《論語》這本書里，使孔子的思想能流傳至今，被人稱為萬世師表。是啊，只有搖搖擁有文明美德，生活才會(huì)更加美好?？墒牵S著時(shí)代的不斷變遷，不文明的人越來越多，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的甚至還超出道德的底線，接受別人的賄賂或賄賂別人，使社會(huì)變得烏煙瘴氣。xx年，肯德基中國公司大大忽悠了消費(fèi)者，推出三輪優(yōu)惠活動(dòng)，消費(fèi)者只要憑券就可以買到優(yōu)惠的產(chǎn)品，這項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了網(wǎng)名的熱情，第一輪，許多顧客都能買到優(yōu)惠的上#@6a6@#塊，可當(dāng)進(jìn)行到后面的兩輪活動(dòng)時(shí)，肯德基突然宣布，由于部分優(yōu)惠券是假的，所以取消活動(dòng)。這個(gè)理由難以自圓其說，因?yàn)榭系禄诨顒?dòng)中聲明，優(yōu)惠券可以打印與復(fù)印，既然可以打印與復(fù)印，那怎么去辨別真假？這樣狡辯是蒼白無力的。雖然肯德基這招人氣是賺了，但失去了誠信，古人云：童叟無欺，誠信是商家的金字招牌，是商家的臉面，做生意要講誠信，做人就更要講誠信。

文明的周記(模板13篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下“文明的周記(模板13篇)”由小編為大家收集整理，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

文明的周記(篇1)

讀《文明美德伴我成長》有感

學(xué)校推薦我們讀了一本書，名字叫《文明美德，伴我成長》，它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：我們每個(gè)人都要擁有美德，從小養(yǎng)成講文明講道德的好習(xí)慣，讓這種高尚的品質(zhì)陪伴我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。下面，我來為大家介紹一下這本書吧！

這本書主要介紹了十五個(gè)讓我感動(dòng)的故事：有《微笑面對(duì)每一天》，有《誠實(shí)守信人人敬》，還有《勤儉節(jié)約不浪費(fèi)》等等。其中我最喜歡的是第八課：《尊重每一個(gè)人》，故事講述了一位令人尊敬的乞丐，他一天只討到了29分錢，但是他沒有留給自己，而是把這29分錢全部捐給了仁愛傳教修女會(huì)。雖然他自己缺衣少食，但他能首先想到別人；雖然這點(diǎn)錢微乎其微，但其中卻包含著一個(gè)乞丐無價(jià)的愛心！

還有一個(gè)故事，名字叫《楊善洲：獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠》，主要講了六十高齡的楊善洲，在他退休的時(shí)候，別人勸他去昆明安度晚年，可他不聽，一定要去家鄉(xiāng)植樹造林。有一天，他在修剪樹木的時(shí)候，不小心滑倒了，左腿骨折后，剛剛過了半個(gè)月，他就又去了樹林。當(dāng)?shù)卣o了他二十萬元，他卻把十萬元捐贈(zèng)給貧困學(xué)生，把三萬元捐給了林場(chǎng)建造瞭望哨，又捐了三萬元給山下群眾建衛(wèi)設(shè)施，最后的四萬元，留給了一輩子在農(nóng)村的老伴，自己一分錢都沒有留。這位老人的故事感動(dòng)了我，他辛辛苦苦在山上植樹造林，為的不是自己，而是替子孫后代著想，這種品質(zhì)是多么高尚呀！

文明的周記(篇2)

清明節(jié)那天，我和爸爸、媽媽、表哥、表弟、表姐回鄉(xiāng)下拜山。舅父開車回到鄉(xiāng)下的家，那里的風(fēng)景可美了，我表姐、表弟玩得可開心了。

要出發(fā)去拜山了，我和媽媽還有表姐三人步行。我們邊走邊看風(fēng)景，還可以摘野菜、野果，路上見到有些農(nóng)民在田里勞動(dòng)，山嶺上看見牛兒在吃草，多美的畫面啊!走啊，走啊，不知什么時(shí)候迷路了，媽媽大聲喊：“你們?cè)谀抢镂覀兠月妨?”聽到親人在對(duì)面的山嶺說：“上面有一條路，可以通道?！?/p>

山路到處是割人的草和刺人雜草，我們都被割出了血。路好難走，是媽媽在前面用力把這些雜草壓著，表姐領(lǐng)著我走過，在媽媽和表姐保護(hù)我好不容易到了一條很深的山溝，媽媽跳下去后，再把表姐托過去，最后媽媽抱著我，讓表姐把我拉上去，雖然路難走，可我們的心情卻非常好，說說笑笑。

終于到了老祖宗墓地，大家在一起把雜木、雜草除完，點(diǎn)上蠟燭，我和好多表姐、表弟摘花，一起玩耍，媽媽還幫我們拍了一段錄像，要拜祖先了，我們大家都要拜祖先，拜完祖先后，要放鞭炮了，都是由五顏六色的紙做成的，放出來非常美麗、響亮。

鞭炮燒完后，所有人坐在一起吃東西，吃飽了就收拾東西回家。

文明的周記(篇3)

《明朝那些事兒萬國來朝》讀后感-周記300字

《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月的著作，講述了1344年到1644年關(guān)于明朝的事跡，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多。整套書一共七冊(cè)，其中，第二部《萬國來朝》最為精彩。

《明朝那些事兒》第二部介紹了中國歷史上精彩的一段，講述了許多英雄人物的光輝事跡。這本書的內(nèi)容自永樂奪位的靖難之役后開始，先敘述了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝事跡揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來永樂于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經(jīng)歷了比較清明的仁宣之治后，開始進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵散于一旦，幸虧著名忠臣于謙在土木堡之變后力挽狂瀾，挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭(zhēng)奪皇位的奪門之變后被害身亡。

在這本書中，說起我最感興趣的人物，那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷史上的重要戰(zhàn)役北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，在主力被殲、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的情況下，從一盤散沙、行將崩潰到眾志成城、堅(jiān)如磐石，從滿天陰云、兵臨城下到云開霧散、破敵千里，使大明帝國轉(zhuǎn)危為安，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的締造者正是于謙。于是，我有一個(gè)啟發(fā)：當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，只要有勇氣，就能創(chuàng)造奇跡。

書中一系列的事件和人物都精彩無比，可說高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能！

文明的周記(篇4)

今年又逢清明節(jié)。

今天就是清明節(jié)，我、弟弟、爸爸和媽媽還有奶奶準(zhǔn)備一起去登山掃塵。

走了一段路，終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨?，我們所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味就是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。

我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨??；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。

我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說：“人人都有不要搶?！蔽乙宦犨€好玩，他們有這么多錢一年也花不完，還用搶什么呢?

太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早，我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨(dú)和寂寞，不……不……不……還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會(huì)好好孝敬你們的。

在走的時(shí)候，我又再次向他們拜了一拜，才依依不舍地離去。心里想：以后，我每年都來!

文明的周記(篇5)

奧運(yùn)會(huì)即將到來。電視上也多了許多的公益廣告，雖然幾條公益廣告改不了生活中的一些陋習(xí)，但是我相信，再小的力量也是一種支持，好比每條公益廣告都是一盞燈，燈光亮一些、多一些，我們身邊的黑暗就少一些。

其實(shí)文明離我們很近，近的觸手可及，只不過他需要我們留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，不信你試試一定會(huì)找的，到了那時(shí)候，你就會(huì)知道文明離我們很近。例1.

星期日，我到新華書店看書，無意中看見了一件事，滿頭銀發(fā)的老奶奶牽著一個(gè)小孩兒，來到了圖書館，那小孩兒眼疾手快，找到了一個(gè)位子，不管三七二十一,一屁股坐了下去，生怕誰和她搶似的，老奶奶挑了一本故事書，站在小孩的身旁，讀起書來，那小孩兒聽得津津有味，坐在小孩身邊的一個(gè)叔叔打量了一下老奶奶，站了起來，說：這位老奶奶，請(qǐng)您坐下吧，站累了吧!歇息歇息!嗯?一把老身子骨，不累!還是你坐吧!您坐吧!你坐吧!我站著沒關(guān)系!您就坐吧!奶奶，既然叔叔這樣說，你就坐下吧!哎!謝謝!一說完就坐下了，嘴里還嘮叨著：多么好的一個(gè)小伙子!

文明的周記(篇6)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!

今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

夕陽的最后一抹余輝沉了下去?？諝猱惓５哪兀穹e滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

“棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去?！币磺械囊磺卸荚谙蛭覀儌鬟f著一種清冷的氣息。

文明的周記(篇7)

清明節(jié)到了，這是我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

每到清明節(jié)的時(shí)候，會(huì)讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應(yīng)驗(yàn)了唐代詩人杜牧的那一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念跟祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚋覀円粯?，幸福跟快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)跟我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望跟祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^去。

清明節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來都沒有感到過這樣的傷感，或許這是我對(duì)先人的懷念吧。

文明的周記(篇8)

星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，是一個(gè)出外郊游的好日子。于是，孫小圣約上好朋友貝貝熊一起去公園游玩，公園的景色可美了，幾只小鳥在天空中自由地飛翔，一群小魚在清澈的河水中游來游去，碧綠的草地上開出了美麗的花朵。

孫小圣和貝貝熊來到小河邊，孫小圣跳到了一塊觀賞石上，在上面跳來跳去。貝貝熊看見了，不高興地說：孫小圣，你這樣做既不文明又很危險(xiǎn)，快下來！孫小圣聽了，只好從觀賞石上跳了下來。

孫小圣和貝貝熊在公園里走著走著，看見了兩根柱子，孫小圣很高興，他嗖地一聲躥到了上面，他用腿和尾巴鉤住一根柱子，又從耳朵后面拔了一根毛，變成了一只毛筆，然后再另一根柱子上寫道：孫小圣到此一游，這下可惹怒了貝貝熊，他生氣地走了。孫小圣見貝貝熊生氣了，就追上去問：貝貝熊，你怎么了？貝貝熊說：你難道不為你今天的行為而感到羞愧嗎？如果人人都像你這樣破壞公物，那么這個(gè)地方還會(huì)美嗎？

孫小圣聽了，慚愧地說：今天是我不對(duì)，我以后一定要文明出行！貝貝熊笑著說：知錯(cuò)就改才是個(gè)好孩子！于是，孫小圣和貝貝熊找來一塊步，把寫在柱子上的字擦掉了。

我覺得只有文明出行，才會(huì)讓一個(gè)地方變得更美。文章來源

文明的周記(篇9)

一個(gè)美麗、文明的城市需要我們每個(gè)人攜手共創(chuàng)。如果這個(gè)城市很美，而人不美，那這個(gè)城市的形象就會(huì)大打折扣。

我們寶雞是一座古老而優(yōu)美的城市，殊榮連連。近幾年又在加油爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市。但我們身邊行人闖紅燈、乘車不讓座、商業(yè)欺詐、敷衍服務(wù)等不文明行為依然存在，成為城市中的陰影。我看在眼里，疼在心里。

我從小就養(yǎng)成了許多良好習(xí)慣：使用文明用語，過馬路不闖紅燈，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木和公共財(cái)物，樂于助人，誠信待人，尊重師長，節(jié)約用水用餐等等。其實(shí)這也是對(duì)一位文明市民的基本要求。我以后將會(huì)做得更好。

寶雞是一座大花園，需要我們用心裝扮和呵護(hù)。讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明市民，為寶雞更美麗，付出自己的一份力量吧!

文明的周記(篇10)

在世界的不斷變化中，人類用自己的勤勞、勇敢和聰明才智創(chuàng)造出這個(gè)世界。中國是世界文明的發(fā)源地之一，有超過500年的歷史，人們都稱她為禮儀之邦。早在一萬年前，炎黃子孫的祖先就已經(jīng)在這片土地上繁衍后代，播下文明的種子，目前，這個(gè)文明古國仍然欣欣向榮。華夏人民和睦相處。

孔子就是一位講文明美德的君子，他是儒家的創(chuàng)造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建時(shí)期的習(xí)俗，無論富、窮、貴、賤，只要愿意拜他為師，他都接受。正因如此，他才招收了三千多學(xué)生，就會(huì)如此受到學(xué)生的愛戴。他還培育出72名最優(yōu)秀的學(xué)生，繼承了他的思想。孔子尊重他人，自我檢點(diǎn)，待人寬容誠懇，他還主張仁的思想，他的理想是要把儒家理論融合治國理念，使他幫助的君主強(qiáng)大起來，統(tǒng)一中國，可惜的是，孔子幾十年的游說全是徒勞，經(jīng)過的十幾個(gè)國家都聽不進(jìn)他的話，只好放棄，用余下的光陰教書。他死后，他的弟子們把他平生所教的知識(shí)全部寫在《論語》這本書里，使孔子的思想能流傳至今，被人稱為萬世師表。是啊，只有搖搖擁有文明美德，生活才會(huì)更加美好?？墒?，隨著時(shí)代的不斷變遷，不文明的人越來越多，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的甚至還超出道德的底線，接受別人的賄賂或賄賂別人，使社會(huì)變得烏煙瘴氣。xx年，肯德基中國公司大大忽悠了消費(fèi)者，推出三輪優(yōu)惠活動(dòng)，消費(fèi)者只要憑券就可以買到優(yōu)惠的產(chǎn)品，這項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了網(wǎng)名的熱情，第一輪，許多顧客都能買到優(yōu)惠的上#@6a6@#塊，可當(dāng)進(jìn)行到后面的兩輪活動(dòng)時(shí)，肯德基突然宣布，由于部分優(yōu)惠券是假的，所以取消活動(dòng)。這個(gè)理由難以自圓其說，因?yàn)榭系禄诨顒?dòng)中聲明，優(yōu)惠券可以打印與復(fù)印，既然可以打印與復(fù)印，那怎么去辨別真假？這樣狡辯是蒼白無力的。雖然肯德基這招人氣是賺了，但失去了誠信，古人云：童叟無欺，誠信是商家的金字招牌，是商家的臉面，做生意要講誠信，做人就更要講誠信。

文明的周記(篇11)

媽媽經(jīng)常對(duì)我說，做人必須要從：禮德開始，如果做人做不到文明禮節(jié)，做不到以德優(yōu)先，那就做不好人。

小時(shí)候的我并不知道什么叫美德，見了爺爺奶奶不經(jīng)常問好，和小朋友相處不懂得寬容，上了幼兒園后，老師第一堂的課講的就是讓我們懂禮貌，自己的事自己做，做一個(gè)懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了，開始幫老師掃地了，開始幫老師收拾碗筷了，開始和小朋友互相關(guān)愛了，出門見了長輩也懂禮貌了，成為一個(gè)文明的小朋友了。

上小學(xué)了，在教室里的第一堂課，班主任也對(duì)我們進(jìn)行了文明禮儀教育，教育我們同學(xué)之間要友好相處、互相幫助、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)。我從那開始一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著做一位文明的小學(xué)生，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

時(shí)間已慢慢地走過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了。比如說在我上學(xué)的路上，常過的十字路口處，經(jīng)常會(huì)看見闖紅燈的行人，我也經(jīng)常說這些人的素質(zhì)低，這時(shí)候媽媽就會(huì)告訴我：禮德從自己做起，沒有十全十美的人，你看和我們一起等綠燈的行人不都是文明的人嗎，不文明的人還是少數(shù)的，只要大家共同做好自己，相信那一小部分也會(huì)慢慢變成文明人的。我開始從身邊小事做起，從不闖紅燈做起，做一個(gè)文明的人。

文明的周記(篇12)

關(guān)于文明的作文,文明禮儀作文-周記500字

那人，那車，那笑容

那個(gè)周末，讓我最難以忘記的是那一件事

淅瀝瀝、淅瀝瀝一陣雨來臨了。悠忽，又停了。唉，真討厭的陣雨。我和媽媽從朋友家中出來，心里抱怨著。

走著走著，來到了馬路邊。只見馬路上積水非常多，旁邊的下水道，嘩嘩地響著。我們剛剛邁上那濕漉漉的馬路時(shí)，一輛黃澄澄的汽車飛馳而過。嘩那輛汽車快速地行駛，濺出了朵朵水花，冷不防地，我和媽媽的衣服就被弄濕了。我瞪著那輛車，卻不料一粒沙子蹦進(jìn)了我的眼睛，我氣急了用力地揉了揉眼睛?？粗禽v汽車消失在馬路的盡頭，心中的怒火燃得更旺了。

許久，又走到了一條馬路上。

我向馬路兩旁望了望，只見馬路的右端，許多車輛向這開來。我忙向后退了幾步，閉上了眼睛，生怕再發(fā)生剛才那樣的事。

過了一分鐘，我沒有感覺到水濺在我的衣服上，只聽見喇叭聲一片。我睜開了眼睛

文明的周記(篇13)

春天來了，大地萬物復(fù)蘇，小草探出了小腦袋，花草給我們獻(xiàn)上了最美的笑臉。在春天這個(gè)美麗的季節(jié)，我們學(xué)校組織了一次踏春活動(dòng)，讓學(xué)生到青少年活動(dòng)中心去游玩。

星期五早上，雷老師告訴我們要到青少年活動(dòng)中心游玩，聽到這個(gè)好消息，我們每一個(gè)同學(xué)都高興的蹦著跳著，有的同學(xué)還拍著桌子表示慶賀?？墒牵瑳]過多久老師又告訴我們不去了，這個(gè)壞消息讓同學(xué)們興奮的心情一下跌到了低谷，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，沒了精神。老師似乎看透了我們的心思，就說：同學(xué)們，別傷心，我們下午去，一定的。頓時(shí)，教室里又炸開了鍋。

終于等到下午了，同學(xué)們都一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，高興的心情如天空中的陽光一樣燦爛無比，坐在教室里靜等出發(fā)的時(shí)刻的到來。出發(fā)了，我們坐在車上，一路唱著、說著、笑著，很快就到了目的地。下了車，首先映入眼簾的就是一匹匹駿馬，在紅花綠帶的裝扮下，顯得更加高大威武。我最喜歡馬，因?yàn)槲揖褪菍亳R的，真想坐上去瀟灑一回。接著我又看見了許多的藍(lán)孔雀，在陽光的映襯下，羽毛閃閃發(fā)光，看到有人來了，孔雀似乎也很高興，便把尾巴張開來，像一把美麗的扇子。我禁不住贊嘆道：孔雀開屏可真是漂亮啊！沿著山路向前走，大約30分鐘后，我們來到了一個(gè)亭子里，它是八角形的，立在半山腰，是個(gè)納涼休息的好地方。站在亭子里，眺望遠(yuǎn)方，山下的桃園里一片紅色，那是桃樹給春天的紅色笑臉；道路兩旁的柳樹在微風(fēng)中搖動(dòng)著綠色的頭發(fā)，婀娜多姿；光禿禿的山坡上，各種小花和小草為大地穿上了春天的外衣，青翠欲滴，綠的可愛。

時(shí)間過得真快，我們?cè)撓律搅耍蠋熌贸鱿鄼C(jī)拍下最美的時(shí)刻，我們的笑聲飄蕩的春風(fēng)里，我們的笑臉印在美麗的春天里。

文員實(shí)習(xí)周記(模板11篇)

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文員實(shí)習(xí)周記 篇1

文員實(shí)習(xí)周記

我是一名大二的學(xué)生，在上學(xué)期終于找到了一份文員實(shí)習(xí)的工作。這是我第一次在公司實(shí)習(xí)，因此對(duì)于這份工作，我既緊張又期待。在我的實(shí)習(xí)周記中，我將分享我在工作中所學(xué)到的東西以及我的一些經(jīng)驗(yàn)。

第一周

我很快就發(fā)現(xiàn)，文員的工作并不是我之前想象的那樣無聊。我每天都要處理一些文書和文件，這要求我要有一定的文書處理能力。我發(fā)現(xiàn)，如果想要做好這份工作，就需要對(duì)常用的辦公軟件如Word和Excel有一定的掌握。因?yàn)橛行┪募枰?jīng)過電子文書處理，而很多表格需要用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，在文員的工作中，需要對(duì)自己的時(shí)間管理能力有一定的掌握。有時(shí)候，工作量很大，然而卻有很多瑣碎的工作任務(wù)等著我去完成。這需要我在時(shí)間管理方面有所提升，以避免不必要的壓力。

第二周

我不僅在工作中獲得了經(jīng)驗(yàn)，還和我的同事們建立了良好的關(guān)系。他們都很友善并且很樂意幫助我，這讓我感到非常溫暖。在這里，我慢慢地了解到如何與不同背景的人一起工作，這對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展大有裨益。

此外，在實(shí)習(xí)期間，我還了解到了公司的運(yùn)作方式。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)部門的工作都很清晰，每個(gè)人都扮演著不同的角色來推進(jìn)公司的發(fā)展。這對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域，但是我感到非常興奮和激動(dòng)。

第三周

到了第三周，我的工作量變得更加繁忙了。我開始參與項(xiàng)目的管理，協(xié)助同事們完成日常的工作任務(wù)。在這個(gè)過程中，我漸漸通過學(xué)習(xí)，掌握了更加有效地處理工作的方法。

同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何向我的同事們尋求幫助。當(dāng)我遇到不懂得地方時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教我的同事們，并且他們總是很耐心地幫助我解決問題。

總結(jié)

這份實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作方面。通過這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我成長了不少。我深深地體會(huì)到了在實(shí)際職場(chǎng)中需要的素質(zhì)和技能，例如時(shí)間管理、辦公軟件的使用、團(tuán)隊(duì)合作等。我也學(xué)會(huì)了如何向別人尋求幫助，并獲得了許多新的工作經(jīng)驗(yàn)。

在未來，我還將繼續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)，以更好地扮演好自己的角色，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我將一直記得這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它將永遠(yuǎn)是我成長中的重要一筆。

文員實(shí)習(xí)周記 篇2

周一：

今天是我來到公司的第一天，作為一名文員實(shí)習(xí)生，我感到非常激動(dòng)和新鮮。在進(jìn)入公司前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)盡可能多地學(xué)到知識(shí)并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

早上我到達(dá)公司后首先與公司領(lǐng)導(dǎo)面談，了解公司的文化和管理，然后與部門同事進(jìn)行了交流。我們?cè)诠ぷ鏖g隙中交流了工作經(jīng)驗(yàn)，分享了彼此的工作體驗(yàn)。我也旁聽了一些工作溝通，非常感謝部門同事的熱心支持和指導(dǎo)，讓我更好地了解了工作內(nèi)容和工作要求。

周二：

今天部門同事開始向我介紹公司的各項(xiàng)制度和規(guī)章制度，我認(rèn)真聽取每一個(gè)細(xì)節(jié)和規(guī)定，避免因?yàn)槭韬龆稿e(cuò)。

同時(shí)，我開始熟悉公司內(nèi)部的業(yè)務(wù)流程和管理制度。在前輩的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了如何辦理文案、填制報(bào)表、歸檔文檔等日常運(yùn)營工作，這些都是我平時(shí)在學(xué)校里所沒接觸到的。我深感到工作中的細(xì)節(jié)掌握至關(guān)重要。

周三：

今天陪同上級(jí)出差了一天，我細(xì)心觀察和體驗(yàn)上級(jí)處理各種問題時(shí)所運(yùn)用的技巧和手段。上級(jí)的各種決策在他們的心中已經(jīng)創(chuàng)造了一條通往成功的道路。從理念到目標(biāo)，從現(xiàn)階段的反應(yīng)到未來的考慮中，上級(jí)的思考跳躍甚至更加深刻。整個(gè)過程中，我不斷地思考和反省自己，從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己各方面能力。

周四：

今天我開始嘗試獨(dú)立完成一些工作任務(wù)。我覺得這是一個(gè)非常重要和必要的過程，我有信心能夠應(yīng)對(duì)。上午，我利用自己時(shí)間仔細(xì)研讀了公司文件，并向上級(jí)咨詢了幾個(gè)問題，在獲得上級(jí)的指示后，我試著獨(dú)立完成了一個(gè)文案，對(duì)過程中的問題進(jìn)行總結(jié)。

下午我著手策劃一個(gè)調(diào)研方案，并搜集相關(guān)材料，草擬方案，然后根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)更新和修改，不斷完善調(diào)研方案。整個(gè)過程中，我覺得自己已經(jīng)有了一些小成就。

周五：

今天的工作中相對(duì)輕松，上午就開始對(duì)這一個(gè)星期的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。我認(rèn)為這是每一位職場(chǎng)人所必須擁有的能力，反思所學(xué)所想，對(duì)明天和自己有自信。

然后，我與上級(jí)主管和部門同事進(jìn)行了交流和匯報(bào)，讓他們了解我的工作進(jìn)展和最新的想法。在反饋過程中，我發(fā)現(xiàn)我與他們之間的溝通是非常流暢和自然的，這讓我感到非常開心和自信，因?yàn)槲抑雷约赫诼砷L。

總之，這一周在公司中感覺非常充實(shí)、有愛和有意義。我深刻體會(huì)到了文員實(shí)習(xí)生的工作和責(zé)任，雖然工作有些繁瑣，但我熱愛著自己的工作，期待能有更好的表現(xiàn)！

文員實(shí)習(xí)周記 篇3

周記(1)

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我十分感動(dòng)。

幾天之后開始在同時(shí)的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎(chǔ)?？蓜e小看了這些活，雖說簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最終能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自我去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真研究幾遍，所以，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自我去處理，同時(shí)還不時(shí)供給一些幫忙。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我能夠簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的本事，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。

另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫忙，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

周記(2)

實(shí)習(xí)第二周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也明白對(duì)于銷售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是經(jīng)過電話跟客戶溝通。

此刻開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每一天上班我都?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每一天都要理解好多個(gè)電話，電話通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方

文員實(shí)習(xí)周記 篇4

在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)原先我短暫的一個(gè)月就快要過去了，我已經(jīng)來公司實(shí)習(xí)了一個(gè)月。突然有些感慨，雖然以后我并不必須會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自我每一天都在提高，每一天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，更深刻的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)中的各種人與人之間的關(guān)系，能更好地與人交流，處理各種人際關(guān)系。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。

一個(gè)多月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的，都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，也讓自我對(duì)自我的本事更加自信，相信自我將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

“處理人際關(guān)系”

身為辦公室里唯一的一位文員，同樣也是唯一一位上班時(shí)間必須在辦公室辦公的我很少會(huì)碰到其它的同事，因?yàn)槲覀児臼亲龉?jié)能的，大多數(shù)同事都是技術(shù)人員，他們的上班場(chǎng)合并不是在辦公室?？墒?，當(dāng)他們有時(shí)到辦公室來辦事的時(shí)候，我覺得大家都是同事，應(yīng)當(dāng)不要自我“耍高傲”。那樣，實(shí)在是錯(cuò)誤的!我身為公司的新人，很多事都要向他們學(xué)習(xí)，處理好人際關(guān)系，更加能讓大家談起來不要那么的冷淡。

所以，我盡量去記住每一個(gè)來過辦公室的同事，在他們來到辦公室的時(shí)候多聊聊，消除一下我這個(gè)新人與他們之間的陌生感。并且，他們也很友善，也愿意跟我交談一下，指導(dǎo)一下我的工作等等。這些，我都很感激他們。就好像前兩天，有一個(gè)同事來辦公室報(bào)銷他去出差的費(fèi)用，我不清楚是怎樣做的，可是他也很耐心的告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣去做，要注意哪些細(xì)節(jié)。我不止是公司里的新人，并且也是出社會(huì)工作的新人。很多事，不僅僅要靠自我去做，有良好的人際關(guān)系，做起事來不會(huì)走很多“冤枉路”，而是會(huì)事半功倍，自我獲得的也會(huì)更多。一個(gè)連人際關(guān)系的人做事不會(huì)永遠(yuǎn)的成功，所謂“得民心者得天下”，雖然此刻不是要“得天下”，可是為了自我的人生目標(biāo)，確實(shí)要學(xué)會(huì)去處理好人際關(guān)系。

文員實(shí)習(xí)周記 篇5

文員實(shí)習(xí)周記

第一周

我是一名實(shí)習(xí)生，來到了這家知名企業(yè)的文員部門，開始了我的文員實(shí)習(xí)生涯。第一天進(jìn)入公司，很多人看到我都會(huì)問：“你是新來的實(shí)習(xí)生吧？”看起來大家還是挺熱情的。剛進(jìn)入文員部門，部門主管跟我詳細(xì)介紹了日常工作流程，規(guī)范化文書的寫作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，還讓我和同事們互相認(rèn)識(shí)一下，了解對(duì)方的工作內(nèi)容，相互配合工作。

第二天就開始了文書的規(guī)范化培訓(xùn)和技能實(shí)戰(zhàn)演練，我發(fā)現(xiàn)原來平時(shí)我們看到的一個(gè)規(guī)范文書竟然規(guī)規(guī)矩矩有那么多要注意的細(xì)節(jié)。比如說字體大小、字距、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語言表達(dá)等等，甚至是排版和格式。

第三天，部門主管布置了一項(xiàng)任務(wù)：讓我向全部同事進(jìn)行問卷調(diào)查。這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我來說是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@要求我首先要向同事們介紹自己，然后向他們提出幾個(gè)問題，收集數(shù)據(jù)并加以整合。我開始找過去和現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生，隨意地把問題說出來，收到了很多值得深思的建議和意見，同時(shí)也感受到同事們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。

第二周

進(jìn)入第二周，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這份工作。周一到周四，我都把大部分時(shí)間放在了實(shí)戰(zhàn)中，與部門前臺(tái)以及其他同事配合協(xié)作辦公。周五的時(shí)候，我就開始著手整理這一周的閱讀筆記，把這一周遇到的問題和感受記錄下來，以備后續(xù)總結(jié)使用。

這周的文檔收發(fā)也比較多，主要是處理郵件發(fā)送和接收，以及處理公司重要的文件、合同。還有就是翻譯了一些老外的郵件，細(xì)節(jié)上還是花了不少時(shí)間，不過也算是對(duì)我的英語水平有所幫助。

總結(jié)

總結(jié)起來，這兩周的實(shí)習(xí)是很充實(shí)的，每天都有不同的工作內(nèi)容可以進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習(xí)到了許多規(guī)范化寫作技巧，同時(shí)也了解了一些行業(yè)內(nèi)部的實(shí)際操作流程。同時(shí)，也接受了不少上級(jí)的指導(dǎo)和教育，提升了自己的溝通能力和工作技巧。

畢竟是實(shí)習(xí)生，還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，不過，我相信通過這兩周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。此外，我還工作中逐漸了解司內(nèi)部員工，今后為大家提供更優(yōu)秀的服務(wù)。

最后，我想說，實(shí)習(xí)生活挺不錯(cuò)的，領(lǐng)薪水，做事情的同時(shí)還可以學(xué)到不少有用的知識(shí)，尤其是在這個(gè)行業(yè)內(nèi)。希望未來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)更加精彩且充實(shí)。

文員實(shí)習(xí)周記 篇6

不覺中，來那里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，可是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。可是同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們，在他們的幫忙下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，可是我自我卻不那么想，我覺得既然在一齊工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事，不能因?yàn)樽晕倚【桶咽虑橥平o別人。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自我去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真研究幾遍，所以，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自我去處理，同時(shí)還不時(shí)供給一些幫忙。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會(huì)越來越順手的。一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的本事，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫忙，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

我覺得自我進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，與同事們也越來越融洽，期待所有的事都越來越好!

文員實(shí)習(xí)周記 篇7

不覺中，來這里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們，在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事，不能因?yàn)樽约盒【桶咽虑橥平o別人。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會(huì)越來越順手的。一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。

我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，與同事們也越來越融洽，期待所有的事都越來越好!

文員實(shí)習(xí)周記 篇8

我從前臺(tái)接待員調(diào)成電腦文員對(duì)這里的一切還很陌生。學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地激動(dòng)，因?yàn)楦兄x主任給我不同的機(jī)會(huì)，讓我不斷地補(bǔ)充自己，完善自己!首先做一名文員其實(shí)懂的東西也是挺多的!尤其是打字技術(shù)與word,excel的掌握,而在我們居委會(huì)特別要求輸入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,因此要準(zhǔn)確無誤地輸入,所以主任對(duì)我說最多的一句話就是快很準(zhǔn).現(xiàn)在我什么也不想只想用心做好每一件事。

我相信，真誠所至，金石為開。我相信我的未來是美好的，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)適時(shí)地抓住它，成為一名適用型人才!“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，通過這次實(shí)習(xí)，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗!

文員實(shí)習(xí)周記 篇9

這篇文章主要記錄了我的文員實(shí)習(xí)周記，記錄下了我在實(shí)習(xí)期間的所見所聞、所學(xué)所想，以及對(duì)我未來職業(yè)規(guī)劃的一些影響。

第一周

在進(jìn)入公司之前，我對(duì)實(shí)習(xí)所需完成的任務(wù)非常清楚，但是在真正接觸到實(shí)際工作時(shí)，我才意識(shí)到：它比我想象的需要更多的技能和知識(shí)。

在第一周，我的主要職責(zé)是進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、整理文件以及審核表格，這些都是比較基礎(chǔ)的文員工作。但是，即使是這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，我也犯了許多錯(cuò)誤。我學(xué)會(huì)了重復(fù)核對(duì)、交叉核對(duì)，在將數(shù)據(jù)、文件和表格移交給上級(jí)時(shí)，我要遵循嚴(yán)格的審核流程。在第一周結(jié)束之前，我已經(jīng)意識(shí)到了一個(gè)事實(shí)：正確執(zhí)行每一個(gè)任務(wù)對(duì)于細(xì)節(jié)處理非常重要。

第二周

第二周，我被分配到了部門的文件歸檔工作。這個(gè)任務(wù)聽起來可能有些乏味，但是它教會(huì)了我如何整理文件、建立完善的文檔系統(tǒng)。我發(fā)現(xiàn)“文件重要性”不僅僅在于它們能夠快速恢復(fù)信息，更重要的是，防止重要信息消失或丟失。因此，文檔及其備份必須得到很好的維護(hù)和管理。

與此同時(shí)，我還被分配到部門的一些輔助性工作，比如接聽電話、回復(fù)郵件等，這讓我感到很有成就感，因?yàn)槲夷苤苯訋椭緝?nèi)部與外部的溝通，并在完成任務(wù)后獲得認(rèn)可。

第三周

第三周是我最忙碌的一周，這也是因?yàn)閷?shí)習(xí)結(jié)束后就是公司的特別活動(dòng)。我被分配到負(fù)責(zé)報(bào)名表的審批和組織參加者的名冊(cè)，這是公司計(jì)劃期間最重要的幾項(xiàng)任務(wù)。

我負(fù)責(zé)審核每一份報(bào)名表，并將每一個(gè)報(bào)名者的信息錄入電子表格以備參考。這里，我學(xué)會(huì)了如何處理時(shí)間管理和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)著負(fù)責(zé)計(jì)劃的一部分。

在最后的兩天，我必須仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)名字和信息，以確保所有事情都按照計(jì)劃進(jìn)行。

第四周

我的最后一周，我開始學(xué)習(xí)如何編制報(bào)告，其中包括對(duì)一些部門的分析和聯(lián)系。對(duì)于我這樣的學(xué)生來說，這是一項(xiàng)非常難的任務(wù)，但是我的上級(jí)和同事給了我最大的幫助和鼓勵(lì)，讓我最終完成了這個(gè)任務(wù)。

除了新的技能和知識(shí)外，我還學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行合理協(xié)調(diào)和溝通，并學(xué)習(xí)了如何容忍和包容他人的不同，以及如何在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能高效地進(jìn)行工作。

總結(jié)

四周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，讓我在扮演單純的文員實(shí)習(xí)生時(shí)獲得了更多的信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，細(xì)節(jié)處理、良好的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、郵件和電話協(xié)作、與不同團(tuán)隊(duì)的合理溝通等，才是一個(gè)合格的文員所需掌握的技能。

我很高興能成為這家公司的一員，能夠在這里獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)到更多的東西，希望未來能有更多機(jī)會(huì)為公司做出貢獻(xiàn)。

文員實(shí)習(xí)周記 篇10

第一周

在這周的實(shí)習(xí)中，我主要的任務(wù)是幫助公司的文員處理一些文件和郵件的收發(fā)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地組織工作。因?yàn)槲膯T工作中，要處理的文件很多，需要按照優(yōu)先級(jí)和截止日期進(jìn)行區(qū)分，這樣才能保證及時(shí)處理所有文件。其次，我學(xué)會(huì)了如何善于溝通。在處理郵件和文件時(shí)，需要與不同的人進(jìn)行溝通，包括客戶、同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，因此要在郵件中和電話中用清晰簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的意圖，以避免錯(cuò)過重要細(xì)節(jié)。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)參與了一些重要的會(huì)議。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備會(huì)議材料，如何起草會(huì)議記錄和如何在會(huì)議上進(jìn)行有效的發(fā)言。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我之后的職業(yè)生涵蓋了很大的幫助。在準(zhǔn)備會(huì)議材料時(shí)，我們需要對(duì)議程、會(huì)議內(nèi)容和參會(huì)人員進(jìn)行規(guī)劃和安排，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行。在會(huì)議中，要注意發(fā)言的時(shí)間和方式，并且要善于傾聽和回應(yīng)別人的觀點(diǎn)。

第三周

在這周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)與公司的其他部門進(jìn)行合作，并與他們協(xié)作完成了一些項(xiàng)目。我學(xué)習(xí)了如何合理安排時(shí)間，如何更好地互相協(xié)作和如何讓團(tuán)隊(duì)工作更順暢。在項(xiàng)目合作中，我們需要制定統(tǒng)一的工作計(jì)劃和分工，準(zhǔn)確了解任務(wù)的具體要求，以及及時(shí)與其他人進(jìn)行溝通和討論。在團(tuán)隊(duì)合作中，要能夠理解同事和其他部門的需求和期望，并且要愿意為他們提供幫助和支持。

第四周

在這周的實(shí)習(xí)中，我接手了一些獨(dú)立工作的任務(wù)，例如起草公司的新聞稿和網(wǎng)站欄目信息更新。這些任務(wù)需要我自己負(fù)責(zé)并確保及時(shí)和正確完成。這讓我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的時(shí)間和任務(wù)，如何在同一時(shí)間內(nèi)處理多個(gè)任務(wù)以及如何進(jìn)行高效的寫作。因此，這周的實(shí)習(xí)讓我得到了極大的鍛煉，不僅在獨(dú)立思考、自我管理、規(guī)劃和多任務(wù)處理方面，還使我更加適應(yīng)獨(dú)立工作，更加自信。

第五周

在這周的實(shí)習(xí)中，我接觸了一些新技能，例如MS Excel，Photoshop和多媒體軟件等。這些技能不僅在日后的工作中一定有用，而且還讓我更加了解公司的文員工作流程和工具。我學(xué)會(huì)了如何更好地利用這些工具來完成一些常見的任務(wù)，例如制作海報(bào)和宣傳手冊(cè)，以及如何通過Excel表格管理數(shù)據(jù)和資料。

總結(jié)

五周的文員實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，包括組織工作、溝通、準(zhǔn)備會(huì)議、獨(dú)立工作、多任務(wù)處理、協(xié)作和新技能等等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)我今后的工作和生活都是有益的。感謝公司讓我有機(jī)會(huì)參與這個(gè)實(shí)習(xí)，讓我更好地了解文員工作的流程和要求，也讓我更有自信跨進(jìn)職場(chǎng)的大門。

文員實(shí)習(xí)周記 篇11

經(jīng)過了一段時(shí)間的工作，又開始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過一段時(shí)間的匆匆忙碌后，最終有了能夠閑下來的一點(diǎn)時(shí)間。能夠稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的歡樂。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎樣做好日常生活中的細(xì)事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡(jiǎn)單事，可是實(shí)際哂納感做起來就顯得的十分的棘手，對(duì)于我們剛步入社會(huì)的新大學(xué)生來說無疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不明白怎樣去弄，更不明白如何弄好，可是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原先在家里并要自我去做，但我在那里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。僅有自我親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。

回老家周記模板

周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過周記。我們的周記怎么樣才能寫的更好？今天欄目小編為大家整理了一篇關(guān)于“回老家周記”的文章，相信您能從本文找到幫助！

回老家周記 篇1

今天是個(gè)特別的日子，我和媽媽要去外婆老家。清晨，睡夢(mèng)中，我聽到媽媽的催促聲，我睜開惺忪的睡眼，從夢(mèng)中醒來---有人說，老家是一壺濃醇的美酒，一喝就能喚起最初的回憶，往日的家鄉(xiāng)情景，一樁樁一件件仿佛都呈現(xiàn)在眼前。我的心早已飛向了遙遠(yuǎn)的湘西老家。此時(shí)窗外的幾只小鳥正對(duì)我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：快起來、快起來，是時(shí)候出發(fā)了！

當(dāng)我和媽媽將一切準(zhǔn)備就緒后，我便依依不舍地道別了不得不上班的爸爸，離開后就邁著輕快的步伐向著車站進(jìn)發(fā)。到了車站后，此時(shí)人山人海，我就和媽媽在那巴掌大的過道里穿梭，直到候車室。檢票員是一位叔叔，看起來三十出頭，身材很高大，一副炯炯有神的眼睛掃視著我們，但他又時(shí)常微笑，給人一種安全感---我和媽媽就這么正式踏上老家的旅途。

火車在一望無際的鐵軌上飛速行駛，我正聚精會(huì)神地看向窗外---周圍是一大片、一大片的的田野，微風(fēng)吹著稻田，綠油油的稻浪翻滾著、飛舞著。聽媽媽說，這是中稻抽苗的時(shí)節(jié)，禾苗長得蔥綠，長得厚實(shí)健壯，秋天就會(huì)有好收成！真是太好了！看向田野里的那些辛勤勞動(dòng)的農(nóng)夫，他們都顯現(xiàn)出喜悅的表情---他們可能在想：今年雨水充足，禾苗來勢(shì)很好，今年一定又是一個(gè)豐收年。我不禁也為此感到欣慰。

幾個(gè)小時(shí)后，火車前往湘西山區(qū)了，火車開始鉆過一條又一條隧道，映入眼簾的是另一番景色---那是一群群連綿起伏的高山過后，連著一個(gè)又一個(gè)小小的村莊，在巍峨的大山下，白色墻壁的房屋在太陽的照射下，恰似繁星點(diǎn)點(diǎn)，恬靜，悠揚(yáng)，好不漂亮！難怪很多厭倦城市喧鬧的城里人，向往寧靜美好的大自然，一有時(shí)間就來鄉(xiāng)下避暑，旅游，甚至長期居住的

火車在軌道上繼續(xù)行駛，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，望著，想著，激動(dòng)不已到了晚上，我們終于到了外婆家，一切都還是那個(gè)讓人久而不忘的樣子：木頭搭建的小屋、清澈的小溪、參天的大樹、還有慈祥的外公外婆。老家的原汁原味的風(fēng)土人情依然如故，與我小時(shí)候第一次來的景象一模一樣

我喜歡老家的山山水水，喜歡這里純樸的風(fēng)土人情，喜歡這里的寧靜與美好！老家就像一壺濃醇的美酒，喝了便會(huì)令人感到回味無窮；老家是夢(mèng)開始的地方，一切美好的事物仿佛都來源于老家；老家好比一位母親，讓我們?cè)谒切燎诘牟赣驴鞓烦砷L

回老家周記 篇2

今天老家是大集，很久沒有回家了，今天決定回家看一看。

上午，兒子上了三個(gè)小時(shí)的書法班，11點(diǎn)，從家里出發(fā)。大約四十五分鐘，到了老家銅山。此時(shí)，集上已經(jīng)稀稀疏疏，只剩下幾個(gè)干買賣的在收拾攤子。因?yàn)楣矚g吃點(diǎn)心，于是買了一些口酥。婆婆喜歡喝酒，白酒啤酒都買了。還有幾個(gè)外甥與外甥女也來了，于是挑了一些孩子喜歡的零食。

大約1點(diǎn)，開始吃午飯，一家人其樂融融。2點(diǎn)左右吃完午飯，然后我與小姑子到地里去摘黃瓜、西紅柿、茄子等蔬菜，大姐姐也回家去給我割韭菜，摘蕓豆，還拿上腌制的蒜。很快，一個(gè)袋子就裝滿了。每次回家都是大包小包的往回裝，家里說：“這個(gè)無污染，吃著放心?！?/p>

三點(diǎn)開始從老家出發(fā)，走到半路，大雨傾盆而下，很快我們就成了落湯雞，盡管，淋了雨，我還是很高興，因?yàn)榫煤档那f稼有了甘甜的乳汁，開始揚(yáng)眉吐氣了。

“?；丶铱纯?，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)……”耳邊又響起了陳紅的《?；丶铱纯础?。朋友，放假了，你回家了嗎？

回老家周記 篇3

爺爺走了已經(jīng)兩天了，我想爺爺了，想著想著就流眼淚了，天天問媽媽：我們什么時(shí)候回老家?媽媽天天都說快了快了，真急人。

爺爺說回老家可以給我買很多很多炮，我想買什么炮就買什么炮?？墒菋寢屨f必須好好完成寒假作業(yè)才能回老家，所以這幾天我認(rèn)真的做寒假作業(yè)，這樣過年就能開心地玩啦。

老家還有奶奶，有叔叔和他家的佳坤姐姐，還有一個(gè)小弟弟，肯定可熱鬧啦，佳坤姐姐也上一年級(jí)，上次期中考試她考了一個(gè)100分，我考了三個(gè)，這次回去我還要跟她比一比誰考的分多呢。

媽媽說下星期就能回老家啦，因?yàn)樗€沒有放假呢，我要是媽媽領(lǐng)導(dǎo)就好了，一定提前給媽媽放假!怎么這幾天過的這么慢呢?

回老家周記 篇4

忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記?？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?？以下是小編幫大家整理的回老家_初中生周記900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國慶節(jié)的第一天，我早早得就起床了，因?yàn)槲覀円乩霞?。?jiǎn)單地吃過早飯，我和爸爸媽媽就上路了。大約走了兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了我們的目的地——商河老家。

一進(jìn)村，家家戶戶的大門前、路邊上都堆著一大片一大片的玉米。我興沖沖地跑到院里，大黃搖著尾巴沖著我叫，爺爺奶奶也出來迎接我們。我和大黃玩了一會(huì)兒，覺得無聊，就在這時(shí)我突然想到外面的路上有爺爺曬的玉米，于是我到外邊拿了十幾個(gè)玉米然后叫上爸爸媽媽一起剝玉米粒。我剝得可快了，不過一會(huì)，就剝了很多玉米粒。奶奶看我剝了這么多玉米粒，笑咪咪地對(duì)我說：“泉泉，我教你怎么炒玉米粒吧?！蔽疫B忙點(diǎn)頭說“好。”奶奶先讓我找一根樹枝，而且要粗一點(diǎn)的。我不解地問：“為什么要粗的，細(xì)的不行嗎？”奶奶說：“細(xì)的一點(diǎn)就著了，粗的不容易燒著。”然后把玉米粒放到漏勺上炒，只要聽到“砰砰”的聲音就可以吃了。我來到奶奶燒水的爐子前，就開始炒了。不一會(huì)我就聽見了“砰砰”的聲音，我慢慢地把漏勺拿出，只見玉米粒一個(gè)個(gè)得鼓了起來，聞了聞，還真有爆米花的味呢！我嘗了嘗特別的脆，而且還有淡淡香味。我拿到屋子里和大家一起分享。

吃過午飯，就在我把吃完的骨頭喂大黃的時(shí)候，爸爸說：“走兒子，我們和爺爺去挖地瓜去?！蔽疫B忙叫道；“好！”來到爺爺種地瓜的'地里，這里分別種著南瓜和地瓜。我們分為兩組，我和爺爺摘南瓜，媽媽和爸爸挖地瓜。爺爺負(fù)責(zé)摘南瓜我負(fù)責(zé)運(yùn)，不過一會(huì)，爺爺就摘了一個(gè)大南瓜，我連忙跑去幫爺爺，由于南瓜都長在斜坡上，我不小心嗖地一下滑了下去，幸虧媽媽看見了及時(shí)抓住了我。爺爺看我這樣太危險(xiǎn)，于是爺爺決定把南瓜扔上山坡，我去撿。我忙得不可開交、汗流滿面，不一會(huì)我們的袋子就滿了。我又來到爸爸媽媽這邊幫他們挖地瓜。爸爸說：“要先用鐮刀把地瓜的莖和葉除去，然后再順著莖找地瓜?！边@不就是順藤摸瓜嗎！按照爸爸教的方法我還真挖到了不少地瓜。有的地瓜一挖就能出現(xiàn)，有的地瓜像小老鼠一樣藏得很深，要多刨幾下才能挖到。到了要吃晚飯的時(shí)候了，我們滿載而歸。

通過這一下午的勞作，我真切地體會(huì)到了爺爺?shù)男量?，農(nóng)民伯伯的不容易，就像《憫農(nóng)》所寫：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

回老家周記 篇5

對(duì)于我來說，幸福是回瑞安老家，因?yàn)槲业哪棠淘谀莾?，好朋友也在那兒?/p>

早上起床穿好衣服，走幾步就出奶奶家了。外面可看到一座座大山，整個(gè)山被綠樹包圍。村子前面有有條清澈的小溪，小溪里游著一條條小魚。那里空氣清新，根本沒有市區(qū)的空氣渾濁。奶奶幫我洗臉?biāo)⒀溃€擁抱我，而且經(jīng)常帶我出去玩。在家里，媽媽可沒時(shí)間陪我。

在那里最不同的就是有鄰居小朋友和我一起玩。我經(jīng)常和小H一起打羽毛球，還可以做竹子弓箭、比武，以后院為場(chǎng)地，比一比誰射出的遠(yuǎn)。我們還經(jīng)常去附近的小店買零食，邊玩電腦邊吃零食。每次叫我回家，我都是戀戀不舍?；販刂莺螅乙恢边€想去瑞安奶奶家?？偸悄钸吨倨诎〖倨?，你快來吧！