二年級(jí)數(shù)學(xué)日記

最新二年級(jí)數(shù)學(xué)日記分享。

您是不是不太清楚周記的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的周記本。我相信這份“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”能夠滿足您對(duì)作品的需求，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

劉時(shí)以

折扣真有趣

今天上完運(yùn)動(dòng)課，我感覺(jué)肚子超級(jí)餓?；丶业穆飞?，媽媽看出了我的心思，問(wèn)我：“要不要去買(mǎi)點(diǎn)面包吃呀？”“好呀好呀！”我開(kāi)心地喊了出來(lái)。于是，媽媽帶我來(lái)到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發(fā)現(xiàn)旁邊還寫(xiě)著兩個(gè)大字“六折”。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸啊邸鞘裁匆馑佳?？”媽媽說(shuō)：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點(diǎn)以后就打折啦。比如原來(lái)價(jià)格是10元，那么現(xiàn)在買(mǎi)只要6元了。”“哦~原來(lái)是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)著頭。

媽媽問(wèn)我：“那你來(lái)算一下，我們這個(gè)面包的價(jià)格是20元，現(xiàn)在打了六折，最終是多少錢(qián)呢？”“現(xiàn)在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運(yùn)算著，大聲說(shuō)了出來(lái)。

媽媽接著問(wèn)：“嗯！那么我們這邊有兩個(gè)蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢(qián)呢？”我們想了想，說(shuō)“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說(shuō)：“你真棒！那么今天我們買(mǎi)了一個(gè)面包和兩個(gè)蛋撻，一共花了多少錢(qián)呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元?！薄皩?duì)啦！是21元?！眿寢屵吀跺X(qián)邊笑著對(duì)我說(shuō)。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來(lái)“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

今天上完運(yùn)動(dòng)課，我感覺(jué)肚子超級(jí)餓?；丶业穆飞?，媽媽看出了我的心思，問(wèn)我：“要不要去買(mǎi)點(diǎn)面包吃呀？”“好呀好呀！”我開(kāi)心地喊了出來(lái)。于是，媽媽帶我來(lái)到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發(fā)現(xiàn)旁邊還寫(xiě)著兩個(gè)大字“六折”。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸啊邸鞘裁匆馑佳?？”媽媽說(shuō)：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點(diǎn)以后就打折啦。比如原來(lái)價(jià)格是10元，那么現(xiàn)在買(mǎi)只要6元了?！薄芭秪原來(lái)是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)著頭。

媽媽問(wèn)我：“那你來(lái)算一下，我們這個(gè)面包的價(jià)格是20元，現(xiàn)在打了六折，最終是多少錢(qián)呢？”“現(xiàn)在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運(yùn)算著，大聲說(shuō)了出來(lái)。

媽媽接著問(wèn)：“嗯！那么我們這邊有兩個(gè)蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢(qián)呢？”我們想了想，說(shuō)“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說(shuō)：“你真棒！那么今天我們買(mǎi)了一個(gè)面包和兩個(gè)蛋撻，一共花了多少錢(qián)呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元?！薄皩?duì)啦！是21元。”媽媽邊付錢(qián)邊笑著對(duì)我說(shuō)。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來(lái)“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

手指問(wèn)答

今年“五.一”假日的天氣真不好，時(shí)而出太陽(yáng)，時(shí)而下暴雨，大人都不想帶小孩出門(mén)游玩。呆在家里真煩人，我只好跟媽媽玩“錘子剪刀布”的游戲，玩得正開(kāi)心時(shí)，突然媽媽問(wèn)我：“你有幾個(gè)手指?”我說(shuō)：“有10個(gè)對(duì)嗎?”媽媽又問(wèn)：“你有幾個(gè)手指叉?”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然有10個(gè)嘍!5+5=10(個(gè))”媽媽笑著說(shuō)：“你再仔細(xì)數(shù)一數(shù)?！庇谑俏覕?shù)了數(shù)，原來(lái)只有8個(gè)呀!媽媽接著問(wèn)：“一個(gè)手指有幾節(jié)?”“有3節(jié)”“一只手呢?”這回我不上當(dāng)了，仔細(xì)算了一下，5×3=15節(jié)，我大聲地說(shuō)：“有15節(jié)”媽媽笑著說(shuō)：“你又上當(dāng)呢!”我不服氣地算了起來(lái)，噢!原來(lái)拇指只有2節(jié)，3×4+2=14(節(jié))，一只手一共有14節(jié)呀!哎，我真是太粗心了。媽媽說(shuō)：“雖然你只答對(duì)了一道題，還是很棒的!”

乘法的初步認(rèn)識(shí)

今天，林老師叫我們乘法的初步認(rèn)識(shí)，上課的時(shí)候，老師拿出一張圖，問(wèn)：“圖上有什么?”大家爭(zhēng)先恐后的回答，有的說(shuō)是過(guò)山車(chē)，有的說(shuō)是椅子，還有的說(shuō)是氣球……”“對(duì)，如果我們要計(jì)算這些東西一共有多少?要用什么方法?”同學(xué)們回答：“用加法。”老師又問(wèn)：“如果要大家算出全校有多少個(gè)同學(xué)，你們用什么方法?”“加法?！崩蠋熣f(shuō)：“你們把一班一班的學(xué)生加起來(lái)要加到什么時(shí)候?”有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法?”我們都說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)：“我們有其它的方法，你們信嗎?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法?！?/p>

經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的講解，我對(duì)乘法有了初步的的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)筆算減法

兩為書(shū)加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會(huì)學(xué)什么呢?到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來(lái)第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開(kāi)心的.跳起來(lái)，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來(lái)，林老師一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿也很高興，就說(shuō)：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽(tīng)得津津有味!現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了筆算加法和筆算減法，我的知識(shí)還更加豐富了!

觀察物體

“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒(méi)想到在觀察的過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來(lái)跟實(shí)物的方向是相反的。

角在美術(shù)中的妙用

今天，我可開(kāi)心啦!因?yàn)槔蠋熃涛覀儚暮?jiǎn)筆畫(huà)的作品中找角。

我回家以后，就和媽媽一起玩這個(gè)游戲，媽媽先做了一個(gè)跳舞的姿勢(shì)，她是這樣子做的：我發(fā)現(xiàn)這里面有許多個(gè)角，我數(shù)了一下，有8個(gè)角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個(gè)做操的動(dòng)作，我是這樣做的：

媽媽說(shuō)：“里面有7個(gè)角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個(gè)，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂(lè)乎。

原來(lái)，角和美術(shù)也有聯(lián)系呀!數(shù)學(xué)真有趣!

鐘面上的數(shù)學(xué)

我家有個(gè)正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針，最短的是時(shí)針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時(shí);接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長(zhǎng)的是秒針，它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分，走一圈是60分鐘，也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看，鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格有5個(gè)小格，一共就有60小格。

鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣啊!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

潘躍睿

吾悅廣場(chǎng)購(gòu)物

今天天氣晴朗，爸爸帶我去吾悅廣場(chǎng)玩。到了吾悅后，我看到了一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想玩，可以嗎？”那里需要手機(jī)付款，所以爸爸沒(méi)有直接同意，而是問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“這里玩一次需要78元，我們給他100元，要找回多少元呢？”我是這樣算的：先算100-70=30元，再算30-8=22元，所以他需要找我們22元。爸爸說(shuō)：“你答對(duì)了，可以進(jìn)去玩了?！焙髞?lái)我在那里玩的很開(kāi)心，一直玩到中午。

吃完午飯后，我們就開(kāi)始逛商場(chǎng)。那里有數(shù)不清的商店，賣(mài)著各種各樣的商品，有賣(mài)吃的，穿的，玩的，用的。逛著逛著，我們看到了一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)土司的面包店，然后就進(jìn)去看了看。我看中了一個(gè)22元的面包。于是，爸爸從口袋里拿出了兩張100元，兩張50元紙幣讓我選。我選了一張50元后遞給了收銀員阿姨，并對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)那個(gè)22元的面包，我給你50元，你找我28元?！卑⒁涛⑿χf(shuō)：“小朋友，你可真聰明！”說(shuō)完，她就把面包放在小盒子里遞給我。這時(shí)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲：實(shí)際上，她應(yīng)該找我28元，但她卻找了我30元，多了2元。后來(lái)阿姨發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)錢(qián)了，又把30元拿回去，重新找了我28元，這次對(duì)了。

今天不僅玩的開(kāi)心，而且還體驗(yàn)了一次買(mǎi)東西的經(jīng)歷，真是充實(shí)的一天呀！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

孫悟空自從跟菩提祖師學(xué)了武功后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的'兵器。

東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說(shuō)不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個(gè)頂天立地、能大能小的家伙，對(duì)老龍王說(shuō)：“俺老孫就歡喜這個(gè)，給俺吧!”老龍王舍不得這個(gè)寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說(shuō)：“你只要答對(duì)我的問(wèn)題，就可以。”

“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說(shuō)。

“有十五只猴子，分別裝進(jìn)五個(gè)籠子，每個(gè)籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個(gè)籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。

孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說(shuō)：“三、四、五、六、七!”

老龍王說(shuō)：“不對(duì)?！?/p>

孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說(shuō)：“一、二、三、四、五!”

老龍王啞口無(wú)言，因?yàn)榇鸢甘菍?duì)的。

他又問(wèn)孫悟空：“現(xiàn)代跑車(chē)見(jiàn)過(guò)嗎?”孫悟空說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)?！崩淆埻醣銌?wèn)：“它有幾個(gè)座位啊?”孫悟空說(shuō)：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當(dāng)然是有兩個(gè)座位啦!”

“那一輛大客車(chē)比一輛小輛跑車(chē)多幾個(gè)座位?”

這次孫悟空一下子就答對(duì)了：“多十個(gè)座位。”因?yàn)樗酪惠v大客車(chē)有十二個(gè)座位，十二減去二不就等于十嗎!

孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

20xx年10月30日星期一北京藍(lán)

數(shù)學(xué)老師布置了數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)作業(yè)：《披薩的設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)》，要求1.手抄報(bào)；2.數(shù)學(xué)小論文；3視頻；4.實(shí)物作品。

現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文。題目是：披薩的設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)

昨天中午，我跟媽媽說(shuō)我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團(tuán)外賣(mài)點(diǎn)了一個(gè)超級(jí)至尊，為什么要點(diǎn)它呢？因?yàn)檫@款披薩在搞活動(dòng)，媽媽覺(jué)得這款披薩又好吃又實(shí)惠，所以就下單了。

過(guò)了十來(lái)分鐘，披薩就送到了。它是放在一個(gè)大盒子里，外面裝著一個(gè)超大的塑料袋。放著兩個(gè)叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊打開(kāi)披薩盒子，一個(gè)大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚(yú)，青椒，洋蔥，同時(shí)還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經(jīng)切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來(lái)，由于太好吃了，中間都沒(méi)有停止過(guò)，最后只剩下兩片扇形披薩，實(shí)在吃不動(dòng)了，肚子吃得圓******的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)呢！披薩外賣(mài)送來(lái)的時(shí)候是裝在一個(gè)大盒子里的，那個(gè)盒子是正方體；一整個(gè)披薩是圓形的，所以叫圓；打開(kāi)披薩，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)被劃分成八格，那就是有八個(gè)扇形；我吃了六個(gè)扇形披薩，還剩兩個(gè)，也就是8-6=2的數(shù)學(xué)題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因?yàn)樗诟慊顒?dòng)，原價(jià)80元，打7折，那就是80*0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢(qián)，最后加上外***費(fèi)7元，也就是56+7=63元。

看來(lái)生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在??！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)許，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震，剎那間房屋倒塌，人員傷亡。

一方有難，八方支援，中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會(huì)，為死去的2000多人獻(xiàn)愛(ài)心。可親可敬的趙本山爺爺捐款200萬(wàn)，就在三月份，南方大旱他也捐出了200萬(wàn)，還有各界人士也紛紛捐款，獻(xiàn)愛(ài)心。

我們也應(yīng)該積極參加這個(gè)活動(dòng)。

玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青!

10月10日 星期三 晴

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰(shuí)先算出它的'得數(shù)是二十四誰(shuí)就贏了，我們玩得很開(kāi)心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。還有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7;8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!

這個(gè)游戲充滿樂(lè)趣，奧妙無(wú)窮!

10月10日 星期三 晴

早晨吃完飯以后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫(xiě)A本。寫(xiě)完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問(wèn)的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢(qián)，買(mǎi)4本需要多少錢(qián)?我想了想說(shuō)：需要2元錢(qián)。媽媽問(wèn)我是怎樣算的?我說(shuō)是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。

10月10日 星期五 晴

自從我們學(xué)習(xí)了除法以后，我發(fā)現(xiàn)生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如，媽媽買(mǎi)了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天? 10 ÷ 2=5 (天)。奶奶包了 20 個(gè)包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個(gè)? 20 ÷ 5=4 (個(gè))。爺爺有 9 只小鳥(niǎo)，平均 3 只小鳥(niǎo)放在 1 個(gè)鳥(niǎo)籠里，一共需要幾個(gè)鳥(niǎo)籠? 9 ÷ 3=3 (個(gè))，看來(lái)學(xué)好了除法能解決好多生活中的問(wèn)題。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇8)

星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買(mǎi)牙膏。我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣(mài)法：1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

你看這兩種賣(mài)法的牙膏買(mǎi)那種省錢(qián)呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“今天我們把17。9元就當(dāng)成18元你來(lái)算一算吧！”我立即說(shuō)：“買(mǎi)清新暢享裝省錢(qián)?！眿寢寙?wèn)：“為什么呢？”我說(shuō)我是這么想的：18元買(mǎi)三盒，用18divide；3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元錢(qián)多買(mǎi)40克牙膏，照樣算1元可買(mǎi)20克牙膏。而買(mǎi)150克的牙膏1元買(mǎi)不到20克。所以我認(rèn)為買(mǎi)清新暢享裝省錢(qián)！媽媽聽(tīng)了以后高興的對(duì)我說(shuō)：“太棒了！學(xué)好數(shù)學(xué)真有用！”

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最新二年級(jí)學(xué)生日記(分享15篇)

寫(xiě)好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，作文能夠拓寬視野，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。什么樣的作文才是一篇好作文？以下“最新二年級(jí)學(xué)生日記(分享15篇)”由小編為大家收集整理，希望能為你提供更多的參考。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇1】

12月2日星期五陰

今天晚上我和姨媽還有媽媽去散步，地點(diǎn)是太廟，那里晚上都燈火輝煌。跳舞的人很多，有的在跳排舞，有的在做養(yǎng)生操，有的在跳交誼舞，最后的人也在跳排舞，其他的人在散步，或者跟他們一起跳舞。

姨媽和媽媽也參加了養(yǎng)生操的人群，我不喜歡跳舞，就在交誼舞的人群里竄來(lái)竄去讓我直冒汗。

今天我很開(kāi)心因?yàn)閶寢尯鸵虌尯荛_(kāi)心。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇2】

下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開(kāi)始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點(diǎn)冒尖的，我們把找到的筍挖都出來(lái)了。其中，我挖了一個(gè)筍，但沒(méi)有挖出來(lái)，因?yàn)殇z頭太重了。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇3】

今天媽媽洗衣服時(shí)，我也跟著一起洗。我先在盆里倒上熱水，再放上洗衣粉，等洗衣粉化了，再把衣服放進(jìn)去揉一揉，泡上十分鐘，然后一塊一塊地搓，臟的地方多搓幾遍，盆里的泡泡起初很少，后來(lái)越搓越多，好像一堆棉花糖，好玩極了。

洗干凈后，在把衣服用清水洗幾遍，再擰干一件件晾上。

今天，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗衣服。而且我想我以后也要每天都洗，自己的事情自己做，這樣我自己可以得到鍛煉，媽媽也不會(huì)那么累。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇4】

今天的事使我得到了一個(gè)教訓(xùn)，我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后將不會(huì)忘帶鑰匙了?！?/p>

二年級(jí)學(xué)生日記【篇5】

前天上午，我和姐姐在玩，一不小心關(guān)門(mén)時(shí)，小貓正好鉆到門(mén)縫里，把小貓給擠死了。

可憐的小貓被擠的頭破血流，另外一只小白貓看到后也嚇得渾身發(fā)抖，姐姐也給嚇哭了，發(fā)生了這件事情以后，也教育我們不要使勁關(guān)門(mén)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇6】

今天，我們舉行了一個(gè)二年級(jí)的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有三個(gè)項(xiàng)目，一是：跑步，二是：跳繩，三是：坐位體前屈，我參加的是第三項(xiàng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們一班一班的過(guò)，今天的天氣可熱了，我們?cè)谘谉岬奶?yáng)下曬著，我們都為隊(duì)員加油！隊(duì)員們使出滿身的力量來(lái)參加比賽，我們一個(gè)比一個(gè)努力，一個(gè)比一個(gè)棒，我們都取得了好成績(jī)。

雖然今天又累又熱，但是我們團(tuán)結(jié)在一起，我們是最棒的班級(jí)。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇7】

今天，我畫(huà)了一幅自畫(huà)像。

我的自畫(huà)像也不好畫(huà)，畫(huà)了好幾遍呢。首先，我畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，又在臉上畫(huà)了彎彎的眉毛，明亮的眼睛，小小的鼻子，像櫻桃一樣的嘴巴，還有兩個(gè)小耳朵，一個(gè)馬尾巴似得辮子。

我還給自己畫(huà)了一條漂亮的裙子，上面有很多的花朵，我美嗎？

二年級(jí)學(xué)生日記【篇8】

過(guò)了幾天，風(fēng)信子抽出了綠綠的葉子，露出了紫色的花，我覺(jué)得花是多么可愛(ài)??！我真想讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大變成花束，那就更漂亮了！

慢慢地，慢慢地，風(fēng)信子的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了，向外徐徐張開(kāi)。而里面有二十多顆的花苞又變大了，真不敢相信！

緊接著，風(fēng)信子開(kāi)花了，粉紅色的鮮花香香的，有六至十片花瓣，可愛(ài)極了！

我喜歡風(fēng)信子！

二年級(jí)學(xué)生日記【篇9】

前幾天去超市看到一個(gè)玩具，不舍得離開(kāi)。媽媽說(shuō)你如果表現(xiàn)好，圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天送給你的。

今天早晨醒來(lái)，果然看到書(shū)桌上有一盒噴噴筆，雖然不是我喜歡的玩具，但是我也好喜歡噴噴筆。

謝謝“圣誕老人”，但我知道肯定是媽媽送的，謝謝媽媽。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇10】

滑板上面是一層磨砂，能夠防滑。背面是米字旗。晚上我拿著滑板去體育場(chǎng)玩，正好遇上我那個(gè)二貨老舅。他讓我坐在滑板上，我不放心。

于是我找來(lái)了兩只“小白鼠”，“小白鼠一號(hào)”坐在了滑板上，開(kāi)始試滑，成功！之后“小白鼠2號(hào)”坐在了滑板上，也成功了，我最后放心了，于是我坐在了滑板上，突然我摔了下去，嗚嗚我的*裂成兩半了。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇11】

今天媽媽一下班回來(lái)，就說(shuō)：“嘟嘟，你看媽媽給你買(mǎi)了什么？”我趕緊跑過(guò)去一看，哇！媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳屛铱纯炊际鞘裁磿?shū)?！?/p>

媽媽給了我之后，看到買(mǎi)的書(shū)有《大雨點(diǎn)比小雨點(diǎn)先落地嗎》、《親親蕭老師》、《成語(yǔ)一本通》等，我選了一本《露著襯衫角的小螞蟻》津津有味的看了起來(lái)，越看越喜歡。

通過(guò)讀書(shū)我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，懂了很多道理，今后我一定要多看書(shū)。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇12】

風(fēng)和日麗的一天雞媽媽一家去郊游，忽然下起了大雨，剛好遇到了從此經(jīng)過(guò)的小兔，看著翅膀下面躲雨的小雞，小兔很是不忍心，怕他們淋出病了，突然小兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，告訴雞媽媽等著他。

小兔想到了平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蘑菇趕緊上山去采摘，小雞們拿著不一樣的花雨傘別提多高興了，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇13】

這天早上，我起得很早。吃完早餐后我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一齊到鄉(xiāng)下掃墓。

一路上，我看見(jiàn)一座又一座的山上長(zhǎng)著許多香蔥頭樹(shù)，葉子紅中帶綠，十分漂亮。近處，小草從地里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，像給田野鋪了一層厚厚的地毯，充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇地灑在田埂上，翠綠的麥苗整齊地立在田埂旁。

遠(yuǎn)處就是金黃的油菜花兒開(kāi)得正旺，勤勞的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒的采蜜。大自然可真就是美麗??！

二年級(jí)學(xué)生日記【篇14】

今天媽媽出去逛街，不小心手機(jī)被偷了，真大意。

媽媽的手機(jī)本來(lái)放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋里的手機(jī)，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。一個(gè)想不勞而獲的小偷走過(guò)來(lái)，在媽媽的衣服口袋里一摸，摸到一個(gè)手機(jī)，就把它偷走了。

這個(gè)小偷真可惡，不去勞動(dòng)就想得到東西。媽媽?zhuān)阋院罂刹灰笠饬?。一定要收好自己的東西，不要給小偷有可乘之機(jī)。

二年級(jí)學(xué)生日記【篇15】

我輕輕地拿起書(shū)來(lái)，翻看書(shū)中的圖片。突然，我眼睛一亮，看中了一本名叫的書(shū)。書(shū)里面介紹了108種動(dòng)物。有巨獸藍(lán)鯨，它又叫剃刀鯨，是現(xiàn)今地球上的動(dòng)物。有神秘的極樂(lè)鳥(niǎo)，它的羽毛鮮艷無(wú)比，體態(tài)華麗絕美。它們的鳴叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，似乎永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)。還有靠速度生存的獵豹等等。我看得愛(ài)不釋手，決定把它買(mǎi)下來(lái)，回家再仔仔細(xì)細(xì)地把它看完。誰(shuí)讓我是個(gè)動(dòng)物迷呀！

昨天是我最快樂(lè)的一天。

最新五年級(jí)日記(分享十二篇)

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫(xiě)。如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？以下是由小編為你整理的《最新五年級(jí)日記(分享十二篇)》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

五年級(jí)日記 篇1

今天，張老師和我們玩了一個(gè)游戲，想知道嗎？別急，還得聽(tīng)我慢慢說(shuō)，我先說(shuō)一下游戲名稱，是“做動(dòng)作猜詞”。

游戲規(guī)則是：先抽簽，用動(dòng)作把簽上的詞表示出來(lái)，大家猜。

老師說(shuō)完規(guī)則，便做了一個(gè)動(dòng)作，讓我們猜，大家猜這個(gè)，猜那個(gè)，猜到最后，原來(lái)是“讓座”，這個(gè)“讓座”讓我猜的腦袋直轉(zhuǎn)，也沒(méi)猜出來(lái)，這個(gè)游戲還是有難度的。

老師做完了動(dòng)作，被一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)之后，老師就開(kāi)始讓我們抽簽了，但只有八次機(jī)會(huì)，太可惜了，因?yàn)榘舜翁倭?，百分之二十的輪不到我，真倒霉?/p>

第一個(gè)同學(xué)抽簽，我不太記得了，記不得答案！還是說(shuō)印象深的吧！小志上臺(tái)表演“穿針引線”：只見(jiàn)小志兩手靈巧地一穿，我想都沒(méi)想就認(rèn)定是“穿針引線”了;可是被別人說(shuō)去了，唉，真失望！還有一個(gè)是“踢足球”，一開(kāi)始，表演的那個(gè)人只是一踢，我就腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)彎了，老師補(bǔ)充了一下，才知道，但又被別人說(shuō)去了。好不自在……

這個(gè)游戲讓我認(rèn)識(shí)了兩種語(yǔ)言，一是口頭語(yǔ)言，二是肢體語(yǔ)言;在生活中，書(shū)面語(yǔ)言也是不可少的。

五年級(jí)日記 篇2

今天，天氣十分晴朗，是外出郊游的好日子。我們一家經(jīng)過(guò)商討后，一致同意去爬玨山。于是，我們一家三口便興致勃勃的奔向位于山西省晉城的中國(guó)賞月名山――玨山。

這一路，我可成了小煩神了，一直問(wèn)東問(wèn)西，爸爸都被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向了下了車(chē)，我急忙吸了幾口新鮮的空氣，想起了爸爸說(shuō)的那句話：玨山是以險(xiǎn)、峻、雄、奇、秀而聞名。放眼一看，果真是名副其實(shí)啊！我正看的入迷時(shí)，被媽媽的一聲啊打斷了思路。原來(lái)，是媽媽看見(jiàn)高空中的纜車(chē)覺(jué)得很好奇。我回過(guò)神來(lái)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：看來(lái)，我們應(yīng)該去體驗(yàn)一下高空纜車(chē)的滋味了！說(shuō)完，我們便跑向了纜車(chē)。到了車(chē)間，我和媽媽在心里不禁打起了退堂鼓，可是被爸爸看破了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：這有什么呢？這個(gè)纜車(chē)很安全，是全國(guó)一流的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)創(chuàng)造的。聽(tīng)了以后，我和媽媽都把心放到了肚子里面。不一會(huì)，我感覺(jué)車(chē)間動(dòng)了起來(lái)，慢慢的，在空中向前走了起來(lái)，我在纜車(chē)?yán)锵蛲饷婵矗烧嬗幸还梢挥[眾山小的感覺(jué)?。〔坏轿宸昼?，我們就被工作人員送到了半山上。

經(jīng)過(guò)我們一家再次討論，我們決定向玨山的高峰――南天門(mén)進(jìn)軍。剛開(kāi)始，我還像只活蹦亂跳的小免子，歡歌笑語(yǔ)不斷。我看到山上到處是古色古香的廟宇，山路一直通到山頂，彎彎曲曲，許多級(jí)臺(tái)階，依山凌空、陡然直下、臺(tái)階的兩旁垂著兩條鐵鏈，鐵鏈外面是懸崖峭壁。嚇的我都不敢往兩邊看。慢慢的，我就變成了一只垂頭喪氣的小烏龜，呼哧呼哧的喘著粗氣。但是我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：有志者事竟成！加油！一定能到達(dá)終點(diǎn)！在我們的不斷努力下，我們經(jīng)過(guò)了南天門(mén)、二天門(mén)、三天門(mén)、過(guò)月亭到達(dá)了兩峰極巔、真武觀、靈宮頂。

游覽完玨山后，我總結(jié)了玨山的三大特點(diǎn)。一大特點(diǎn)是：它的主峰海拔973米;二大特點(diǎn)是：玨山有六雅趣：賞月登高觀日出，聽(tīng)風(fēng)看雨燒高香;三大特是點(diǎn)是：山路很陡，石階很多，依山凌空，陡然直下。

怎么樣，你們想不想也到玨山來(lái)玩兒呢！

五年級(jí)日記 篇3

咦，大黑是誰(shuí)？是一條狗嗎？其實(shí)不是，大黑是指白米里面不小心混進(jìn)的黑米。

今天早上我倒米的時(shí)候發(fā)現(xiàn)白米里面突然出現(xiàn)不少黑米，我趕緊把我的發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)告給外婆。外婆聽(tīng)了覺(jué)得很詫異，跑到米蘿里望了望，不看不知道一看嚇一跳真是有好多黑米，這黑米和白米混在一起這么吃啊，于是外婆動(dòng)員全家人把黑米通通的“趕走”。

全家人上午就做一件事，就是把混在白米里面的黑米檢出來(lái)，就連我6歲的妹妹也加入到勞動(dòng)中，其中干的最賣(mài)力的就是外婆了，只見(jiàn)她雖然是個(gè)老人家，可是眼疾手快，黑米一個(gè)一個(gè)被揪了出來(lái)。

經(jīng)過(guò)大家一個(gè)上午齊心協(xié)力的勞動(dòng)，黑米終于全部被趕出米蘿，剩下的就全是白花花的白米了，真的好開(kāi)心。

五年級(jí)日記 篇4

中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五日，我們?cè)诩依锍栽嘛灒诩议T(mén)口掛燈籠，孩子們晚上會(huì)提著燈籠去找朋友們玩耍。

在中秋節(jié)的晚上，我們把桌子搬到家門(mén)口。媽媽拿出月餅和各種各樣的水果擺在桌子上面。我家的月餅品種多樣：有巧克力月餅、水果月餅、還有我最喜歡吃的雙蛋黃月餅。等到月亮出來(lái)的時(shí)候，我們先把香爐放在桌子上面，點(diǎn)上蠟燭插在燭臺(tái)上，接著，點(diǎn)著香我們一個(gè)人手里拿著三支香對(duì)著月亮跪拜許愿。我拿著三支香，心里對(duì)著月亮說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)铝聊锬锉Ｓ游覍W(xué)習(xí)進(jìn)步，大家身體健康！”說(shuō)完就把香插在香爐上面。過(guò)了一會(huì)，我們一家人圍在一起吃月餅。吃完月餅后，我拿許多小燈籠掛在家門(mén)口——這是我們家鄉(xiāng)在過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。然后我跟小伙伴玩各種各樣的游戲：我們玩老鷹捉小雞、寫(xiě)“大”字、捉迷藏等等，我們玩得可開(kāi)心了。

要是每天都是中秋節(jié)那該多好??！

五年級(jí)日記 篇5

今天，是我們來(lái)到新教室的第一天。咋來(lái)一回，李老師便在黑板中心畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的頭，他有著西瓜皮一樣的頭發(fā)，可愛(ài)的眼睛，小小的耳朵，可就是沒(méi)有嘴巴，同學(xué)們看見(jiàn)這滑稽樣，便哈哈大笑。我硬是搞不懂，這是要干什么？原來(lái)，李老師是讓我們來(lái)做一個(gè)添嘴巴的游戲。

李老師先先向別人借了一條圍巾，問(wèn)：誰(shuí)先開(kāi)始？我心想：頭陣，必須十分厲害，我還是算了吧！過(guò)了一回，晶晶舉了手，老師便讓她來(lái)打頭陣。我心里暗想：看看，先吸取一下經(jīng)驗(yàn)吧。老師把圍巾蒙在她眼上，轉(zhuǎn)三圈，然后開(kāi)始。只見(jiàn)胡晶晶一步一小步地挪，小心翼翼地走到黑板前，看見(jiàn)她猶豫不絕的樣子，我硬是干著急，旁邊的同學(xué)喊道：左一點(diǎn)！這時(shí)李老師意識(shí)不要亂說(shuō)話。胡晶晶在呼號(hào)聲中下定決心，在黑板左邊的那個(gè)地方畫(huà)上了嘴巴，哈哈同學(xué)們笑了起來(lái)，老師替胡晶晶拿下圍巾，胡晶晶一看也笑了起來(lái)。不一會(huì)越來(lái)越多的同學(xué)，勇敢地參與，看見(jiàn)他們?cè)皆接嚨臉幼樱医K于鼓足勇氣，舉起手，可過(guò)了一會(huì)，老師還沒(méi)有叫我。我又灰了心，這時(shí)付見(jiàn)健瑋上去當(dāng)瞎子了，他把那嘴巴竟畫(huà)在了人的耳朵上。我不禁哈哈大笑，李老師決定再給他一次機(jī)會(huì)，他竟然又畫(huà)在了第一次的上面，兩張嘴從疊，全都咬在了耳朵上。同學(xué)們又一次嘩笑，我心想我一定要成功，那么多的失敗者，就沒(méi)有成功者？

我又一次暗下決心，一定要成功。我吸取了其它人失敗的原因，我在心中一點(diǎn)點(diǎn)的打量黑板，最終我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，頭在黑板的上半部分只要摸到中心就好辦了！YES！我暗暗佩服我自己竟這么聰明。我舉起手，恰到好處的是李老師也看到了我。我用手指指我，我也有意識(shí)地上去。老師給我蒙上了圍巾，為了減少難度就不轉(zhuǎn)圈了。我漫漫地小步小步地挪著，我用手去摸，摸到桌子，有希望，可我在摸，墻！我又失望了，我又慢漫地摸索想著其它人的失敗教訓(xùn)我又摸到黑板了，我先摸黑板的框，左右地摸。我在心中一點(diǎn)點(diǎn)地計(jì)算那里是中心，那里是角，我用平行法找到中心點(diǎn)，我又往下挪一下，用粉筆在上畫(huà)了一個(gè)大微笑，此時(shí)此刻雷鳴般地掌聲經(jīng)久不息。我自己拿掉圍巾，YES！我畫(huà)上去了，看見(jiàn)那臉好似在說(shuō)：謝謝你，為我添上了嘴巴。說(shuō)著送了我一個(gè)欣然的微笑。

我高興極了，我過(guò)了一把添嘴的癮，同時(shí)想到盲人都是這樣生活的我不禁黯然淚下------

五年級(jí)日記 篇6

校園，是我們的啟蒙場(chǎng)所，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。這里四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，鶯蝶飛舞。果真是一番美不勝收的景象。

就拿操場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧！

校園的操場(chǎng)真大??！大得數(shù)萬(wàn)人在這里集會(huì)也絲毫不會(huì)覺(jué)得擁擠；操場(chǎng)真平?。∑降孟胛骱乃咭粯?；操場(chǎng)真美啊！美得像傍晚的火燒云一般。你看，四周那一株株樹(shù)木，有的高大挺拔，有的頂天立地……好像一位位強(qiáng)壯的士兵把守在那兒，日夜保衛(wèi)著校園的安危。尤其是那些桂花樹(shù)，樟樹(shù)一年四季郁郁蔥蔥，枝葉茂密。

晨曦初露，一縷陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，金燦燦的，充滿無(wú)限生機(jī)。杜鵑、畫(huà)眉、百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，顯得那么動(dòng)聽(tīng)，那么高昂，那么流暢，活像一支交響樂(lè)隊(duì)在激情演奏。這給了原本寧?kù)o校園的早晨增添了無(wú)限活力。真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

操場(chǎng)的兩邊有兩塊大草坪。課間，我們?cè)谀抢镦覒?。?lè)了，翻幾個(gè)跟斗；累了，躺在上面，直視天空。

我從心靈深處愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)給了我們自由，闡釋著飛翔的概念

五年級(jí)日記 篇7

農(nóng)歷正月十六的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上有煙火?！蔽衣?tīng)了很激動(dòng)。我和爸爸媽媽早早地吃完晚飯，就一起到俱樂(lè)部看煙火。

我們來(lái)到俱樂(lè)部前面，正好煙火剛剛開(kāi)始，爸爸連忙把我抱到一個(gè)高臺(tái)上，這樣我就能看得更清楚了。我一直抬頭望著天空，只見(jiàn)空中的煙花有黃色的，有紅色的，有綠色的，有銀色的，有金色的……真是五彩繽紛！耀眼極了！隨著一聲聲炮響，朵朵煙花在空中美麗地綻放，有的象飛流直下的瀑布，有的象層層綻放的鮮花，還有的象閃爍的繁星……看得我眼花繚亂。最讓我驚喜的是，有的煙花在空中散開(kāi)變成了一串串紅燈籠在空中隨風(fēng)飄蕩；還有的煙花散開(kāi)后變成紅色的愛(ài)心久久停留在空中。觀看的人們歡呼雀躍，人群中不時(shí)地傳來(lái)陣陣驚呼聲。上方是火樹(shù)銀花不夜天！下方是歡樂(lè)的海洋！

觀看完煙火，我和爸爸媽媽高高興興地往家走，一路上，我們不停地談?wù)撝峭淼臒熁穑两跓熁◣Ыo我們的喜悅中。

五年級(jí)日記 篇8

我以前懼怕寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榘职謰寢屪類(lèi)?ài)干的事情就是查我作業(yè)。以前我對(duì)作業(yè)還有新奇感，幼兒園時(shí)候，老嚷嚷著要寫(xiě)作業(yè)，總感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)是很快樂(lè)的事情。但是后來(lái)上了一年級(jí)，爸爸媽媽就是愛(ài)查我作業(yè)，他們除了抱著個(gè)手機(jī)，就是抱著我的作業(yè)本指指點(diǎn)點(diǎn)。

我開(kāi)始逃避寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)是門(mén)特別苦的差事，我甚至動(dòng)過(guò)：“我長(zhǎng)大后去搬磚，也不要干有關(guān)學(xué)習(xí)的工作。”但是這樣還逃避不了爸爸媽媽檢查作業(yè)，我有天動(dòng)過(guò)一個(gè)念頭：“我干脆不寫(xiě)作業(yè)了，反正老師頂多也就批評(píng)我一頓！”那時(shí)小，不懂事，于是就真這么干了。老師最終下了判決--叫家長(zhǎng)！我媽媽很快就到了教學(xué)樓下，我“滿面紅光”的在老師辦公室門(mén)口罰站，看到媽媽一臉客氣的進(jìn)了辦公室，我的心慚愧極了。

媽媽被老師批評(píng)以后，很沒(méi)面子，回到家后就開(kāi)始批評(píng)我，然后問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)，我就回答：“每次寫(xiě)作業(yè)你和爸爸都要死死的在那盯著，我也很害怕，總感覺(jué)你們要批評(píng)我！”媽媽聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)：“那今天你寫(xiě)作業(yè)我們不檢查，也不盯著你，然后你明天交給老師，如果你的作業(yè)有錯(cuò)誤，媽媽和爸爸就還像往常一樣，如果你的作業(yè)寫(xiě)得非常棒，那么我們以后就再也不管你寫(xiě)作業(yè)了好不好？”我一口答應(yīng)了，第二天我的作業(yè)沒(méi)有任何錯(cuò)誤！老師還表?yè)P(yáng)我了。我激動(dòng)的回去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好，以后我們就不管你作業(yè)了，你自己要好好完成好哦！”

其實(shí)我們做好一件事，并不是要去讓別人監(jiān)督才能做好，可能自己獨(dú)立完成的效果更好呢！

五年級(jí)日記 篇9

今天，陳老師給我們講了一個(gè)有趣的故事，名叫《事不關(guān)己，高高掛起》。

故事是講發(fā)生在一只小猴子和一只老猴子身邊的一件事。一天，小猴子正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，突然——啪的一聲，一只剛出殼的小喜鵲從樹(shù)上掉下來(lái)了。小猴子見(jiàn)小喜鵲怪可憐的，就從地上揀起小喜鵲，爬上樹(shù)把小喜鵲送回了鳥(niǎo)窩里。這時(shí)，老猴子大聲說(shuō)：“喂，小猴！和你無(wú)關(guān)的事情你不要管?！毙『镒訂?wèn)：“為什么呢？”老猴子揚(yáng)起臉說(shuō)：“事不關(guān)己，高高掛起。別人的事你不要管。”說(shuō)著就到樹(shù)下的椅子上休息了。這時(shí)正好小喜鵲想拉屎，撅起屁股，屁股正好對(duì)著老猴子的臉。。。小猴子正想提醒老猴子，但想起剛剛老猴子的話又沒(méi)有叫出聲來(lái)，小猴子偷偷捂著嘴樂(lè)呵...

就在小猴子偷笑的時(shí)候，一砣鳥(niǎo)屎從天而降，正好落在老猴子的臉上，他不知道是什么東西，就用手擦了擦，弄得臉上手上都是鳥(niǎo)屎。老猴子醒了，他火了，問(wèn)：“小猴子！你看見(jiàn)了鳥(niǎo)拉屎也不叫一下我？！”小猴子振振有辭地說(shuō)：“事不關(guān)己，高高掛起嘛！”老猴子被說(shuō)得啞口無(wú)言...

聽(tīng)了這個(gè)故事，我懂了人與人相處，要互相關(guān)心、幫助，不要做事不關(guān)己，高高掛起的人！

五年級(jí)日記 篇10

在短短的十分鐘里，“7”來(lái)光顧了一趟，并以絕對(duì)的實(shí)力壓倒大批向他挑戰(zhàn)的同學(xué)，得意洋洋的留下一撥被他戰(zhàn)勝，焉了的敗將。

周老師滿面春風(fēng)，自信的請(qǐng)來(lái)了“7”?！?”字威風(fēng)凜凜，傲視我們，氣場(chǎng)好不強(qiáng)大，氣焰好不囂張。讓全班同學(xué)都躍躍欲試，想要與這高傲的“7”一決雌雄。

周老師隨意點(diǎn)了一人，他快速的報(bào)出“1”，“1”字對(duì)她來(lái)說(shuō)太過(guò)柔弱，“2”，“3”，“4”，“5”……這些數(shù)字都是蝦兵，每一個(gè)回合就成了俘虜。關(guān)鍵要到了！“6”了……湯燦，快，快！拍下桌子，別失敗呀！我的心狂跳著，比當(dāng)局者還緊張?！?！”湯燦一臉正經(jīng)的響亮地報(bào)出了“7”字，順便還重拍了一下桌子。停頓了兩秒，“哎呀！”全班都遺憾的大叫起來(lái)，湯燦也滿臉沮喪，實(shí)力如此強(qiáng)大的班長(zhǎng)也栽在了“7”字的面前，大大的打擊了我的信心，但我仍無(wú)比期待的想要嘗試一次。

湯燦報(bào)“1”橫排順序報(bào)數(shù)?！?”，“3”，“4”崔康輝，周旭東接的非?？欤S山栗也一樣，我思路清晰，很快很準(zhǔn)的報(bào)出了“5”.呼……總算過(guò)了。老師再一次從馮春燕開(kāi)始，跟打地鼠似的，每個(gè)人都飛快的報(bào)出一聲，飛快地閉上嘴巴，連余音都不留。到同桌了，他愣了！2秒后，興奮的拍了一下桌子戰(zhàn)勝了“7”，眾人也跟著長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，又馬上盯著我了。因?yàn)橥啦](méi)有報(bào)出聲，我反應(yīng)遲鈍，張口就像補(bǔ)一個(gè)“7”，但我突然意識(shí)到了錯(cuò)誤，緊緊的閉上了嘴巴，把欲要拍下去的手握成了拳頭，1秒后迅速接上了！

我們?cè)嚵撕芏啻?，即使過(guò)了明顯的“7”字，也很快在根本不是“7”的倍數(shù)或含“7”的數(shù)字上栽了個(gè)大跟頭。但這并沒(méi)有擊垮我們，我們的興趣反而越來(lái)越濃，課間也經(jīng)常請(qǐng)“7”來(lái)玩，“7”當(dāng)然很樂(lè)意再一次戰(zhàn)勝我們。

“7”啊“7”，你實(shí)在是位悍將！

五年級(jí)日記 篇11

春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少勞動(dòng)人民蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收!

春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在五線譜上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。

在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)，春天就是這樣。

五年級(jí)日記 篇12

晚飯過(guò)后，全家都在看電視，除了電視機(jī)發(fā)出的聲音，家里還真是寂靜。每天晚上家里一點(diǎn)笑聲都沒(méi)有，怎么辦呢？我想了一會(huì)兒，突然大喊：爸爸媽媽?zhuān)裉焱砩衔覀儊?lái)做一個(gè)游戲，怎么樣？爸爸問(wèn)什么游戲？猜謎語(yǔ)。

比賽開(kāi)始。兄弟兩人同走路，擺一擺來(lái)走一步，你追我趕天天走，都沒(méi)有走出玻璃鋪。猜一日用品。我想了一下，率先出題。

爸爸沉思了一下，再看看四周，最后他的目光落在掛在墻上的鐘上面。猛地頓悟：是鐘！唉，這樣都被爸爸猜中。

爸爸接著出題：兩只小船沒(méi)有蓬，十個(gè)客人坐船中，白天來(lái)去急匆匆，夜里客走船也空。

怎么出得那么難！這謎語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不禁皺起了眉頭。鞋！媽媽不假思索地說(shuō)，鞋是沒(méi)有蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來(lái)走去，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，鞋里就什么都沒(méi)有了，對(duì)不對(duì)？

爸爸心悅誠(chéng)服地說(shuō)：對(duì)，解釋得也好。噢，原來(lái)是這樣推導(dǎo)出來(lái)的。

媽媽開(kāi)始出第三題：十字頭，八字腰，兒子下面站的牢。猜一字。

我趕緊拿出紙和筆，在紙上寫(xiě)，十字頭，就是十字，八字腰，就是在十字的腰上加個(gè)八。哎，這不就是木字了嗎！兒子下面站著牢，也就是子在木下面。原來(lái)是個(gè)李字！我高興地舉起手說(shuō)：是李字，對(duì)嗎？媽媽聽(tīng)了，拍手稱好。

一輪比賽完畢，我們每人都得到了一分，皆大歡喜。

通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)真思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，才能取得成功。