荷花小學(xué)生作文

2023荷花小學(xué)生作文錦集13篇。

作文就是通過反復(fù)思考和動(dòng)筆來完成的，寫作可以幫助我們更加深入地思考世界和人們的需求。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？對(duì)于“荷花小學(xué)生作文”這個(gè)話題小編認(rèn)為需要多角度思考，僅供參考，我們來看看吧！

荷花小學(xué)生作文 篇1

家鄉(xiāng)的荷花

我的家鄉(xiāng)建寧是著名的蓮鄉(xiāng)，每年暑假里，在建寧城鄉(xiāng)各處都可以觀賞蓮花，為此，濉城鎮(zhèn)水南在蔣屯和均口鎮(zhèn)的修竹村還開辟了荷苑景觀，引來了不少外地游客。

這一天天剛亮，我就坐著爸爸的摩托車去蔣屯看荷花。蔣屯的荷蒼是我縣蓮子大王帥金高開辟的，又叫蓮景大觀園。一走進(jìn)大觀園，只見幾百畝的荷花連成一片，那紅的、紫的、白的荷花競(jìng)相開放，交相輝映，非常壯觀，此情此景，我不由地想起了我剛讀到的楊萬里的詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這樣的盛景比詩(shī)更美。

我走近一朵荷花，細(xì)細(xì)觀察，荷葉上的露珠晶瑩透亮，荷葉像洗過一樣青碧碧的，荷香縷縷，讓人陶醉。荷花叢里，不時(shí)傳來采蓮姑娘的談笑聲，她們?cè)跒檫@豐收的蓮蓬尷高興吧。望著這鮮嫩嫩的蓮子，我忍不住想采一個(gè)蓮蓬，卻被爸爸喝住了：不能亂采別人的豐收果。這話給采蓮姑娘聽到了，一位采蓮姑娘就送了我兩個(gè)綠綠的蓮蓬，說小妹妹，拿去嘗個(gè)鮮。我感激地向她點(diǎn)頭致謝。

朝陽(yáng)從東山出來了，陽(yáng)光灑進(jìn)荷苑里，一片金燦燦的。這時(shí)，我站在荷花叢中，擺著不同的姿勢(shì)，讓爸爸給我拍照，我感覺自己就是鮮艷的一朵荷花。

我依依不舍地走在回家的路上，禁不住頻頻對(duì)荷苑回眸！

作者：林若倩

地址：354500福建省建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)

指導(dǎo)老師：寧江炳

荷花小學(xué)生作文 篇2

人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹，贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊，卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開的荷花，少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。下面為您整理的是荷花小學(xué)生作文，歡迎閱讀!

我喜歡荷花

有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

去年夏天，我去了北京清華大學(xué)的蓮橋，走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來，映入眼簾的是一片片翠綠的荷葉，就像綠色的海洋，讓人陶醉，心境豁然開朗起來。荷葉有小的，有大的，可愛極了。過了一會(huì)，下起了淅淅瀝瀝的小雨，像一顆顆珍珠落到了一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤上，雨中的荷花更顯得嬌嫩，雨中的荷塘更有一番詩(shī)意，讓人流連忘返。

荷塘不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點(diǎn)。荷花的形狀就像一個(gè)個(gè)小搖籃，只有你仔細(xì)地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣、復(fù)瓣、半重瓣。微分吹來，荷花和荷葉左右搖來?yè)u去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，風(fēng)停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

荷花和荷葉不僅美麗，用處也很大。比如荷葉能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，它的全身都是寶。

我愛荷花，她的美不僅來自于外表，更代表了一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>

美麗的荷花

我愛荷花，不只愛它的婀娜多姿，也愛它的高貴無暇。

我媽媽的幼兒園門口，有一大片美麗的荷花，每次經(jīng)過那里，我都要觀察一會(huì)兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在美麗的夏季!有的荷花展開兩三片花瓣;有的荷花花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞;像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉;想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花，它們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有高有低，有的輕輕地浮在水面上;有的高高撐出水面;還有的好像在一起交談……啊!荷花如此美麗，如此高貴，叫我怎能不著迷呢?

風(fēng)中賞荷花

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機(jī)!

荷花小學(xué)生作文 篇3

星期天，媽媽帶我到植物園去看荷花。

剛進(jìn)大門，哇!滿眼望去，全部都是荷花，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。五顏六色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這些和荷花我最喜歡艷陽(yáng)天，他全身火紅，像一個(gè)美麗的仙女。風(fēng)一吹，他就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是一朵，一池的荷花都在舞蹈，好像仙境一般。

臨走時(shí)，我吃著蓮子，不禁想起了這樣一句詩(shī)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我要做個(gè)像荷花一樣美麗高潔的人。

荷花小學(xué)生作文 篇4

今天天氣晴朗我早早就起床了！因?yàn)榘职?、媽媽要帶我去看我期待已久的荷花啦?/p>

一路上，我老在想荷花美景是不是我腦海里的美麗形象！啊，終于到了！一絲清新的風(fēng)吹拂過我的臉上，我歡快的跑到美麗的荷花池邊。哇！一朵朵荷花在太陽(yáng)公公的照射下是多么的美麗、動(dòng)人、再仔細(xì)欣賞他們就像一個(gè)個(gè)跳舞的公主在音樂的旋律下更美！荷花的瓣多么雪白比天上下的雪花還白、美！荷花千姿百態(tài)不是還有蜻蜓在上面跳舞。想翡翠一樣的荷葉，透明的露珠在荷葉上爬來爬去真調(diào)皮！把荷葉弄得晃來晃去。像月亮般的荷葉又大又圓！把一大片的荷花照得干干凈凈！漂漂亮亮！還有小青蛙在上邊呱呱的叫呢！蓮蓬一個(gè)個(gè)小洞洞想一個(gè)個(gè)小眼睛盯著你。它的桿子垂直的像一個(gè)筆頂著一個(gè)圓的盤子！正在跟你玩捉迷藏的蓮菜，藏在了最下面的泥窩里面？泥窩很臭但是下面的蓮菜很清新、很美味、可口。當(dāng)我快樂的泡在荷花池的小道里，這時(shí)我才感覺到了大自然的真正的`美麗！突然，我看著美麗而又動(dòng)人的荷花的時(shí)候想起了一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕挛?，夕陽(yáng)照著荷花池像一群火一樣！我們戀戀不舍得回到了家！

荷花小學(xué)生作文 篇5

我愛夏季的荷花我愛夏季的荷花。

我從小就喜歡荷花，對(duì)荷花有一種特殊的感情，夏季的荷花時(shí)也特別愛觀賞荷花。

小時(shí)候我家住在風(fēng)景如畫的沙河路段，在路旁有一座花園。每天晚上我散步時(shí)，總愛走進(jìn)花園，來到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。

我站在白楊樹下，順著彎彎曲曲的荷塘小道，便開始了賞花的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色，只見有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見了那一朵朵含苞欲放的花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。

走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它們因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它們更見風(fēng)致了，它們心甘情愿的在于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>

望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來，于是又想起了古人的一首詩(shī)：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

想著想著，自己已不如不覺地來到白楊樹下—我原先出發(fā)的地方，當(dāng)我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多么像品行高潔的人呀。

??！夏季的荷花，我的最愛……

荷花小學(xué)生作文 篇6

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浙江省寧波寧波市鎮(zhèn)海中心小學(xué)203鄭重鳴

夏天很炎熱,太陽(yáng)曬得大地都冒火了,夏天不像春天那樣生機(jī)蓬勃,但也讓那些久經(jīng)考驗(yàn)的大樹更加茂盛,,夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來.瞬時(shí)雷雨像冰雹一樣,劈頭蓋臉打下來.一但雷雨過后,地上就不太熱了,天邊掛起一道七色的彩虹,紅.橙.黃.綠.青,藍(lán),紫.突然,有人指著湖中叫起來:”大家快來看呀,多美的景色!”我跑過去,一看,原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花,有粉紅的.有白色的,還有粉黃的,花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠,朵朵荷花花像一個(gè)個(gè)小姑娘,展動(dòng)著婀娜的舞姿，好美?。『闷?！，不知誰(shuí)摘來幾朵荷花，只見那人使勁地吸氣。我知道他肯定是被荷花的香氣給迷住了，我向他要來一朵，一聞“哇”好香的荷花啊！二零零三年七月三十日

荷花小學(xué)生作文 篇7

荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它們有的淡若秋菊，純凈潔白;有的紅若楓葉，妖嬈嫵媚;有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主荷花千姿百態(tài)，雨后的荷花格外醉人。

夏天的一陣小雨后，一切都得到了凈化。無論是濕潤(rùn)的，還是柔曼的，都可愛得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

我在塘邊悠閑自在地漫步，縷縷幽香伴著水氣飄過來，沁人心脾，且不說荷花，就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想，如果我身著艷麗的百花青衫，腳穿小巧玲瓏的繡花鞋，頭戴幾朵可愛的香花，坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛的荷花，與它零距離接觸，那該多么愜意!也許這只能出現(xiàn)在夢(mèng)中吧!

瞧.池塘中那潔如冰雪，秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳，荷蕊更加風(fēng)致，耀眼得使你認(rèn)為它已化為金黃的水，卻不知那是雨的微妙之處。小雨后，沒有一絲風(fēng)，那一滿荷葉卻流淌著一粒粒的水珠，像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間，被雨沖洗后更加使得雅靜，特別的顯眼，令人難以忘懷。

紅花還要綠葉襯.荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點(diǎn)裝飾荷花，像一位母親.溫柔地，輕輕地，陪伴在荷花的身旁，那么的無怨無悔.那剛剛被雨梳洗過的荷花，粉暈中微帶白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，無怪乎有人稱它為水中仙子。我躊躇許久，我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈，它們是多么充滿生機(jī)與活力呀!于是我默默地欣賞，默默地祝福，愿它們永遠(yuǎn)美麗而有朝氣

我沐浴著荷的美，向前方漫去

雨后荷，是位多情女;雨后塘，是慈母懷;雨后賞荷，讓我感受萬般情懷。別人贊荷是仙女，我看荷是圣女，一個(gè)一塵不染的圣女。我愛荷花的化身，更愛荷花的本性。

荷花小學(xué)生作文 篇8

荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態(tài)，有的像一位亭亭玉立的少女眺望遠(yuǎn)方；有的`像一個(gè)小孩子正在認(rèn)真地思考著什么……花瓣像用玉雕刻而成，裊裊佇立在碧波中，纖長(zhǎng)而高傲。

那托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。圓圓的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉還是很好的包裝材料呢！

荷花下面有一桿碧綠的莖,中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。它含有豐富的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是一種很好的水生蔬菜；可加工成藕粉、蜜餞等，既有營(yíng)養(yǎng)，又易消化，是婦幼老弱的良好補(bǔ)品。

花開后又托出一盤營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮籽，蓮籽鮮可生食，也可做湯菜、甜食或蜜餞；干蓮籽中，碳水化合物的含量高達(dá)62%，蛋白質(zhì)的含量高達(dá)16．5%，鈣、磷、鐵質(zhì)及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當(dāng)豐富。

荷花全身都是寶，既有觀賞價(jià)值，又有經(jīng)濟(jì)效益。荷花古時(shí)是庭園里的珍貴花卉，近代園林布置中，被廣泛選為水景園的主題植物。無論是綠化水面，還是美化庭園，都能產(chǎn)生較強(qiáng)的風(fēng)景效果，荷花還有凈化水質(zhì)、減少污染、改善環(huán)境等作用。

自古以來，荷花就是深受人們喜愛的傳統(tǒng)名花之一。江南民間舊俗以農(nóng)歷6月24日作為荷花生日，人們結(jié)伴往荷花種植景點(diǎn)觀荷。山東濟(jì)南市，河南許昌市，廣東肇慶市選定荷花為市花。荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無瑕，給人以清凈高雅之感，被用來贊美人的高尚品質(zhì)。

荷花小學(xué)生作文 篇9

每年的春天，媽媽都會(huì)帶我到河口東面的槐樹林去玩，到槐花開的時(shí)候還沒到槐樹林就能聞到一陣陣槐花的清香。我每次都趕緊往槐樹林里跑。

槐花已經(jīng)開了不少，看著槐樹林里綠綠的葉子、白白的槐花很讓人陶醉?；被〒?yè)頂D擠的就像一串串美麗的珍珠?；被ㄓ械娜_了露出了黃色的花蕊，有的白中帶綠還是含苞待放的花骨朵兒，沒開的花骨朵有的綠綠的、小小的，有的就像吹起來的氣球馬上就要破裂似的。

一串串的槐花有的在高高的樹上，有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的還是低的.都發(fā)出誘人的清香。在槐樹林里聞著槐花的清香，吃著媽媽和阿姨們美味的燒烤，這真是一種快樂的享受??！

我忽然覺得自己變成了一串串槐花，穿著雪白的衣服在槐樹媽媽的懷抱里。一陣春風(fēng)吹過，我一會(huì)兒隨著春風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落到地上，一會(huì)兒和春風(fēng)一塊兒蕩秋千?；睒淞掷锼械幕被ǘ己臀乙粔K兒舞動(dòng)起來。累了我停下來休息，靜靜的站在那里，采蜜的蜜蜂和蝴蝶告訴我勞動(dòng)的快樂。小鳥從天空飛過告訴我養(yǎng)蜂人的故事……

過了一會(huì)兒我才記起我不是槐花，我是在看槐花呢。

荷花小學(xué)生作文 篇10

我喜歡的花很多，有梅花、桂花、蘭花……但我最喜歡的還是那盛開在炎炎夏日里的荷花。

夏日的一天，我和媽媽去荷城花園看荷花。到了花園里面，哇！這里的荷花好美麗，那紅撲撲的荷花我可喜歡了，還有粉紅色的、潔白的、金燦燦的……五顏六色的荷花讓我的目光忙也忙不過來。它們有的全開了，有的還在含苞待放。一陣微風(fēng)吹來，一只只可愛的小蜻蜓飛來飛去，立在荷花上，好像在欣賞這美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我想起了一句詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這句詩(shī)里所描述的不正是眼前的這番景致么？

突然，一個(gè)七八歲的小男孩走過來伸手去摘荷花，這時(shí)，有一位小姑娘過來及時(shí)阻止了他。小姑娘說：“不能摘花，荷花美麗，但它是供大家觀賞的”。那小男孩害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，離去了。

是啊，荷花雖然美麗，但更需要人們的呵護(hù)。荷花除了可供我們觀賞，可供我們觀賞，還可以美化環(huán)境，凈化空氣，為我們大自然增添一份美麗，我愛這美麗的荷花！

（本文作者系文橋小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 指導(dǎo)老師：鐘新）

荷花小學(xué)生作文 篇11

奶奶家的屋前，有一個(gè)荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖觀賞那可愛的荷花。

陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中荷花輕放，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，更是可愛。

再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的`荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮品晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。

荷花小學(xué)生作文 篇12

今天，媽媽帶我去曲院風(fēng)荷 看荷花。我非常高興，連走路都一蹦一跳的，像只小兔子。

哇!我大叫一聲，公園里有這么多白荷花。有的才開出一兩朵，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的小仙子;有的含苞怒放，像一個(gè)展開雙臂的仙女;有的還是花骨朵兒。荷葉挨挨擠擠的貼在荷花身邊，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士保護(hù)著荷花仙子。

我和媽媽來到小橋邊，看到一種小小的玫紅色的荷花，媽媽告訴我這是睡蓮。睡蓮一朵一朵的從荷葉旁邊冒出來，好像是一個(gè)個(gè)在玩捉迷藏的小姑娘。

我又看到了一種比睡蓮還小的荷花，我問媽媽：這是什么花呀?這下可把媽媽也難住了，我就給它取了個(gè)名字小嬰兒荷花，它貼在荷花媽媽的旁邊像個(gè)害羞的小娃娃。

后來我還看到了好多好多的紅荷花，它們像一群仙女在西湖上飛舞。我還第一次看到了蓮蓬，原來好吃的蓮子、蓮藕都是從荷花身上長(zhǎng)出來的。

荷花小學(xué)生作文 篇13

早晨，我和奶奶去公園玩.我一踏進(jìn)公園就看見了一盆盆小苗，一棵棵大樹.還有那綠油油的小草和盛開的花朵，可美了!里頭還有幾座石橋，有的高高的，有的彎彎的，多很特別!石橋下面有一條清澈的小河，河里有一條條可愛的小魚，它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ婵蓯垩剑?/p>

走了一會(huì)兒，我終于看見了一朵朵美麗的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去碧綠的荷葉，粉紅色的荷花就象一幅美麗的圖畫，我高興的一蹦三尺高!走近荷花突然聞到一陣清香，看見有的荷花含苞欲放，有的花枝招展，有的還是個(gè)花骨朵還沒有開放象個(gè)害羞的小姑娘.我看了很久多不愿離開，直到奶奶拉著我要回家，我才依依不舍的離開!

我想下次一定還要來，我要帶上畫筆把這美麗的景色畫下來!

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荷花作文(篇1)

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”有人喜歡艷壓群芳的牡丹，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡姹紫嫣紅的月季，我卻獨(dú)愛那映日荷花。

荷花在夏季開放，有艷麗的紅荷花，純潔的白荷花，清雅的黃荷花……我卻獨(dú)愛那淡淡的粉荷花。

下雨時(shí)，滿池的荷花抬起了頭，接受了大自然的洗禮，荷葉更綠了，更亮了；荷花更粉了，更香了。走在水中的石柱上，看著兩邊迷人的荷花，仿佛步入仙境。

看著看著，就好像許多亭亭玉立的少女在水里梳妝。

不知不覺，你就

完全陶醉在荷花的美麗之中了，仿佛看到許多身披粉衣的小精靈在對(duì)你點(diǎn)頭，向你招手。回味許久，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站了很久，雙腿麻木到動(dòng)彈不了。

歷代文人墨客在歌頌梅竹的品格，松柏的堅(jiān)貞，菊的勇斗西風(fēng)，蘭的樸實(shí)無華……我只想為最愛的荷花唱一首贊歌。

荷花不但美麗，最重要的是它“出淤泥而不染”，這正是我們要學(xué)習(xí)的地方。在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難和挫折，我們都要努力克服，樂觀面對(duì)！那么，我們也能像荷花一樣，綻放出最美的花朵！

荷花作文(篇2)

五六月份，驕陽(yáng)似火，在學(xué)校的壇子里長(zhǎng)出一個(gè)像一把雨傘的植物的植物，那是什么？哈哈，那是荷花。

植物園里有的已經(jīng)完全綻放了，有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，就像一個(gè)不愿展現(xiàn)自己的小姑娘，臉紅紅的。有的是花苞，就像一個(gè)剛出生的小嬰兒，躺在荷葉上哇哇大哭，荷葉綠綠的，在幾朵陰涼的荷葉上，幾只小青蛙蹲在上面，好像在度假似的，真好啊。

在荷葉下，幾條紅色的鯉魚正在荷葉下打圈圈兒，好像在互相玩游戲，荷花遠(yuǎn)看像一個(gè)身穿綠色衣裳的芭蕾舞舞者，在荷葉上優(yōu)美的舞蹈，近看就像一個(gè)美麗的女子在撐著雨傘走路，輪廓也分明起來了，每一片上面都反射著亮光，周圍的荷花就像給她作伴似的，她搖一下頭，她們也搖一下頭，她轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒，她們也轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒，在陽(yáng)光下，剌眼的陽(yáng)光襯托出她的美麗，清澈的池水表現(xiàn)出她的莊嚴(yán)、高上。她并不孤獨(dú)，有許多小動(dòng)物給她作伴，小魚、小蝦、蝴蝶、蜻蜓等小動(dòng)物。在風(fēng)中不管風(fēng)刮著多大的風(fēng)，她也從不彎腰，不向風(fēng)低頭。在百花齊放時(shí)，眼前的景物變得五彩斑斕，眼睛要花了似的，美麗的讓我陶醉其中，使我仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳在荷葉上翩翩起舞，風(fēng)刮過來使我感到非常涼爽。

荷花就是這么美麗莊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)。

荷花作文(篇3)

有人喜歡雅致的紫藤花，有人喜歡美麗的玫瑰，還有人喜歡嬌艷的月季花，但我最喜歡的是高貴的荷花。

一天剛下過雨，晚飯后，我和媽媽在小區(qū)里散步。隱隱聞到了一陣清香，淡淡的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片翡翠般的綠，原來是一池荷花。一片一片荷葉湊在一起，像在一起講悄悄話呢!那片綠色中間，還點(diǎn)綴著些粉色，白色。這時(shí)，我想起了宋代楊萬里的「曉出凈慈寺送林子方」中的---接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅!我們?cè)阶咴浇ㄏ阋矟饬诵?。來到池邊，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小雨珠同時(shí)在荷葉上滾來滾去，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小魚在荷葉下歡快地游來游去。小青蛙從這片荷葉又跳到那片荷葉上。潔白的荷花競(jìng)相開放，有的花瓣兒全長(zhǎng)開了，還有的花瓣只展開了三四片花瓣，有的還是花骨朵兒露出嫩黃色的小蓮蓬形態(tài)各異，美麗極了!

荷花不但美麗，而且具有出淤泥而不染的高貴品質(zhì)，叫我怎能不喜歡?

荷花作文(篇4)

周末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，啊！荷花是那么的美，真是五光十色、姹紫嫣紅，真讓我贊嘆不已！

這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍(lán)色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍(lán)色的像一塊藍(lán)色的寶石，白色的像一團(tuán)雪球，紫色的散發(fā)出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！

荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因?yàn)榧t色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽(yáng)光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發(fā)光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接著荷葉，像一把倒放的小傘。水里游著幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進(jìn)荷葉下避雨。

荷花可真美??！讓我想起了一首詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！焙苫ǔ兀乙挥幸欢ㄟ€來！

荷花作文(篇5)

一支水上精靈，一支水上精英，一只高貴的、純潔的花朵，池塘的主角正在悄然開放。

今天，我又來到了池塘邊，荷花開了，多么美麗呀。一株株荷花猶如害羞的姑娘，梳妝著自己，讓自己成為夏天最美的花朵。一旁的小魚兒，圍著她跳來跳去，為她歡呼雀躍。

我讀書，抬頭望，一片花海映入眼簾，粉嘟嘟的，想小臉蛋。他們對(duì)著我笑，笑的多么燦爛！

我最愛荷花，美麗的花瓣就像只用粉色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。

俗話說：“荷花出淤泥而不染?！蔽蚁胍彩沁@樣，一朵純潔的花，不管身在淤泥，永遠(yuǎn)是純潔的。就像我們，在不同的地方總會(huì)變的。

人只要內(nèi)心純潔，就同荷花一般，身在淤泥，難道會(huì)被不好的所傳染嗎？

荷花作文(篇6)

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當(dāng)你在觀賞荷花時(shí)，這首詩(shī)一定會(huì)從你深深的腦海里跳出來。

早晨，云霧迷蒙，荷花隱隱約約地出現(xiàn)在眼前，仿佛到了仙境一般。荷花顯得格外有精神，比盆栽的杜鵑更有精神，一朵朵傲然挺立，像當(dāng)了一個(gè)大官一樣，威風(fēng)極了。

中午，烈日當(dāng)空，荷葉累彎了腰，千姿百態(tài)。那綠油油的葉子像一個(gè)大圓盤。葉子上還有許多水珠，像一顆顆寶石。荷葉的莖像一個(gè)擎天柱，非常堅(jiān)強(qiáng)地頂著一個(gè)大圓盤，屹立不倒。

晚上，月光倒映水中，能看見魚兒們成群成隊(duì)地在水中游來游去，雖然天變得那么暗，但是荷花依然美麗無比。有的花已經(jīng)綻放了，有的花還是花骨朵兒，正在含苞待放。還有幾個(gè)蓮蓬像一個(gè)馬蜂巢，坑坑洼洼的。瞧！還有幾只蜻蜓在花苞上休息，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？

??！我愛荷花，愛你的美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質(zhì)！

荷花作文(篇7)

夏哥哥來了，蜻蜓停在荷花上面，翅膀輕輕地微微顫抖，它應(yīng)該是也喜歡上荷花的美吧？我不禁這樣想。

在那碧綠的池塘里，有許多美麗的荷花，朱紅、淡黃、粉紅、百合色……這些顏色都有。荷花的身體千姿百態(tài)，有的花瓣全開了，像一位美若天仙的荷花仙子亭亭玉立地在池塘翩翩起舞；有的只開了兩三瓣花瓣好像下一秒鐘就會(huì)出現(xiàn)下一片開了的花瓣；還有的只是花骨朵，但好像馬上就會(huì)含苞待放一樣，美麗極了。在荷花四周漂浮的荷葉，在池塘媽媽的呵護(hù)下，變得十分的綠，那么鮮艷，讓我們陶醉在它們的美貌之中。

轉(zhuǎn)眼間，夏哥哥慢慢地離我們而去，秋姐姐又來陪伴我們了，可美麗的荷花和碧綠的荷葉卻沉入池塘不見了。

我喜歡荷花我愛荷花，愛它那美麗的身姿。但我更愛它那高中的品質(zhì)。

2023荷花讀后感13篇

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。寫好作文的過程通常是怎樣的？下面由小編幫大家編輯的《2023荷花讀后感13篇》，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

荷花讀后感(篇1)

今日我讀了一本書，書的名字叫：《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。這本書里有許多篇文章，我看了一篇文章，叫《荷花仙女》。

這篇文章講的是：早年，有座玉青山，山前有個(gè)玉清莊，莊里有個(gè)年青漢。他從小就死了爹和娘，只靠種藕為生；日久天長(zhǎng)，人們都叫他藕郎。

藕郎家里十分窮，連個(gè)破凳子底都沒有。

有一年，這一帶干旱，把荷花旱得花箭彎了，葉也黃了，藕郎急得直轉(zhuǎn)圈。他想啊想總算想出了方法。他每天都都到玉清泉里挑水。他的肩給磨破了，鮮血滴在山道上，道旁的鮮花又開放了艷麗的花瓣；毒日曬得他汗水不住地流在山道上，道旁的枯草又變成了綠色。和華又挺起了頭。

6月24日，天下起雨來，荷花仙女來到藕郎家，藕郎讓荷花仙女當(dāng)媳婦，荷花仙女說只需找到她就容許藕郎。

第二天藕郎用才智找到了荷花仙女，他倆便回家了。

這篇文章告知咱們：一分耕耘，一分收獲；勤勉是通往成功的要害。只需你付出了，就一定會(huì)得到。

荷花讀后感(篇2)

我星期日在新華書店買書，想挑幾本適合我的書，我在書從中急切的尋找，可就是找不到我感興趣的書，正在我打算放棄，回家的時(shí)候我一扭頭看見了一本葉圣陶的《荷花》我頓時(shí)心花怒放，喜上眉梢，邊看了起來。

原來這本書是葉圣陶的專輯，《荷花》說起荷花我對(duì)它可是“情有獨(dú)鐘”的。我最喜歡的花類就是荷花了，它純潔無瑕，“出淤泥而不染”，而葉圣陶筆下的荷花又是怎樣的風(fēng)格？我便打開書津津有味地看了起來。

葉圣陶的荷花是分兩類的，一類是散文輯，另一類是小說輯。這每一個(gè)故事都講述了葉圣陶在童年時(shí)代六月份的美好村莊生活，讓震撼心靈的精彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命！

其中翻開它的第一頁(yè)，就有令人驚嘆的散文，春天來了，土地、河水、麥葉、花蕾、羊兒都已經(jīng)在春天的田野上準(zhǔn)備好了，在春天里成就一翻“事業(yè)”。

這是多么生動(dòng)啊，雖然沒有用很華麗的語(yǔ)句，但足以讓人感受到春天的美好。

今天，這本書是我手中的讀物，我很喜歡這本書，也更加體會(huì)到葉圣陶對(duì)荷花的熱愛。

荷花讀后感(篇3)

今天，我讀了《荷花》這篇課文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我?！昂苫◤牟还掳?，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語(yǔ)說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。

記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：哈哈，真好，這回又是第一名了。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不原意，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花在一起開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番花牢牢地記住，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容?！昂苫ㄒ膊粙少F，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)會(huì)了《種子的力》這篇文章，文章中講到種子有超人的生命力，我覺得荷花的生命力并不比種子差?！昂苫ê罒o私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給人類。”的確，我也有這樣的感覺。

荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有者不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。

荷花讀后感(篇4)

他們是一群積極的青年人，在戰(zhàn)爭(zhēng)前線，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，他們托著槍，只為了一場(chǎng)勝利。

她們是青年人的妻子，在院前編著席，等待著丈夫回來的一天。

本文是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了為了戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的人們離開家人，去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)。

讀罷，心中多了一份感概。人們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)的歷史中，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲與南京大屠殺30萬人民絕望的呼告聲，染紅了那片天。

如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，橫尸累累的土地也許會(huì)變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，濃厚嗆人的硝煙也許會(huì)變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>

在21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)真的減少了，但離我們并不遙遠(yuǎn)，也許在將來，又將迎來新的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，世界何時(shí)能鑄劍為犁?

展望歷史，它是踏著橫尸，穿越子彈，一步一步走向21世紀(jì)的!西塞羅說過：“最勉強(qiáng)的和平也比最正義的戰(zhàn)爭(zhēng)受歡迎?！笨梢娙澜绲娜硕荚诤粲鹾推剑谶@個(gè)年代，我們或許是幸運(yùn)的，但若不是因?yàn)橹袊?guó)的日益強(qiáng)大，那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者，怎會(huì)卻步?所以，我們要記住過去慘痛的教訓(xùn)，讓中國(guó)不再經(jīng)歷那樣的歷史。

安妮。弗克蘭在她的日記中提到：“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞，到底是為了什么?”沒有人能拿出完整的答案，但我想人類正在一步一步地讓和平永駐，去一步一步給出一個(gè)完整地答案。

希望我們的地球，希望我們整個(gè)人類，珍惜今天，鑄劍為犁，讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，讓和平永駐!

荷花讀后感(篇5)

好久之前，我和媽媽在新街口的大眾書局買過一本葉圣陶先生的《荷花》，而《詩(shī)的材料》經(jīng)過一定的改編竟然神奇地出現(xiàn)在我們小學(xué)二年級(jí)的課本里，真是非常的了不起。葉老先生對(duì)于荷花的觀察和描寫的確是出神入化，栩栩如生。今年的暑假里除了完成硬性的作業(yè)，我的計(jì)劃就是拜讀這本放置許久的《荷花》。

我感觸很深的其中的一篇文章《鄰居》講述了一個(gè)日本人喝醉酒每天莫名其妙地敲中國(guó)鄰居的門并借口說鄰居的孩子罵他，甚至變本加厲地把他們告到領(lǐng)事館。當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的前夕，國(guó)民黨生怕得罪日本人，讓中國(guó)鄰居承認(rèn)所謂的錯(cuò)誤。中國(guó)鄰居除了搬家，沒有更好的選擇。我在想：如果那時(shí)候我們的國(guó)家和現(xiàn)在一樣，日本還會(huì)盛氣凌人，欺人太甚嗎？

可惡的小日本

葉老的小說形象地描繪了國(guó)民黨的丑惡嘴臉，把國(guó)民黨某些的官員的媚日和恐日的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。那些文中的小市民和巡官的日常生活的百態(tài)也在作者的筆下變得栩栩如生，仿佛自己早已穿越到了那個(gè)白色籠罩的時(shí)代。我也許和三毛成了難兄難弟了吧。

這本書強(qiáng)調(diào)了當(dāng)局的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)狀態(tài)的不滿，從心底里渴望了真正的和平。這些愛國(guó)的大作家是我們這個(gè)和平時(shí)代無法忘記的，他的優(yōu)秀作品帶給我們的影響無法估量。

荷花讀后感(篇6)

夏日的五六點(diǎn)光景，沿著天邊微白的亮，我順著一條青石磚的小路走近了荷塘。

曲曲折折的荷葉，小心地呵護(hù)幾顆晶瑩的露珠，清涼的晨風(fēng)吹著整個(gè)荷塘舞了起來。這像是一次清晨的舞會(huì)，碧綠的荷葉自愿充當(dāng)伴舞的使者，一傾一轉(zhuǎn)都襯著美麗的新娘。它們中間有的優(yōu)雅地展開粉色羅裙，有的害羞的還不敢自由的起舞，就僅僅露出了白皙的臉龐，像是一位剛出水的美人，亭亭玉立，在荷花中央蕩著蘭州，轉(zhuǎn)身對(duì)你回眸一笑……

我像是聽見了荷花深處的鷗鷺拍著翅膀飛走了，整個(gè)荷塘都從睡夢(mèng)中醒來，抖去惺忪的睡意，精神抖擻地望著荷塘的邊緣，像是在等候著什么。到底是誰(shuí)，誰(shuí)驚擾了它們的清夢(mèng)？拍水聲由遠(yuǎn)而近，一滴水快速地和水花濺在空中又迅速的落下，卻從不見有間隙，都和著一種急速的拍子快速前進(jìn)，就在荷花的邊緣，我看見一只小巧的木舟快速地駛了進(jìn)來，船上人的黑發(fā)被風(fēng)吹亂，不一會(huì)兒就消失在了荷花深處……

可水面還是異乎尋常地?zé)狒[，幾個(gè)女人的小舟后面還有一艘碩大的日本軍船，他們筆直地向荷塘開來，卻又迫于水面低下，在荷邊停了下來，朝著荷塘隨意地放了幾槍，又驚起一排鷗鷺凌空而去。女人們?cè)诤商晾?，手扶著小舟的邊緣，船上空無一人，只有一只來時(shí)摘下的蓮蓬，穩(wěn)穩(wěn)地睡著。軍船想要掉頭走了，然而卻又有一排槍聲響起，有的打中了船，有的打傷了軍船上的日本人。船開始進(jìn)水了，船上的人設(shè)法抽走已經(jīng)進(jìn)倉(cāng)的水。又是一排槍聲，又有幾個(gè)日本人應(yīng)聲倒下，野鴨都撲棱棱地飛走了。這一片荷花動(dòng)了起來，槍聲一次比一次緊，比一次急，像急促的鼓點(diǎn)，又像滾坡的大石。軍船上的人也備好架勢(shì)開槍，然而卻看不見到底是誰(shuí)在開槍，誰(shuí)在射擊，只能胡亂地打到荷葉上，荷葉微微抖了一下便也就又和剛才一樣，一聲一聲槍聲比暴風(fēng)雨來的還猛，十幾分鐘后，槍聲總算歇了，一片沉寂，幾名戰(zhàn)士從荷葉下露出頭來，這些戰(zhàn)士當(dāng)中也有幾個(gè)女子的丈夫，然而他們并沒有嬉笑，女人們又上了船，輕輕地拍著水面離開了荷塘，剩下一片靜靜的荷花……

又看見了荷塘上空一片廣闊的水田，那淀中的女人們?cè)诳焖俚膹澭?，插秧。又望見了旁邊水田中的我和奶奶，奶奶的秧苗已?jīng)快要插到盡頭，而我的一排秧才插了寥寥幾行。她們的秧橫豎都成直線，被風(fēng)吹著輕輕地舒展身體，像一道亮麗的風(fēng)景。我插的秧橫七豎八，歪歪扭扭，像一堆亂草。望望她們，腰上別著幾個(gè)秧團(tuán)子，一只手按著團(tuán)子底部，另一只手取下一小撮秧苗，伸長(zhǎng)手臂插入田中，一取一插，一插一取，連續(xù)動(dòng)作成百上千次，腰卻一直是彎著的。我試著按著這種辦法插秧，卻不一會(huì)兒就完全累的趴下了，腰又酸又痛，趕緊站起身伸了一個(gè)懶腰。再過幾日，這里的田全被她們有生命的顏色裝點(diǎn)完了，一片綠色。過了幾個(gè)月，秧苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，一片金黃，風(fēng)吹著熱浪一層一層涌，女人們的背影又消失在田野中，只聽見刷刷的鐮刀聲，荷香夾著稻香飄到了我的鼻中。

我眼前的景色漸漸褪去了，剩下一片美麗的荷塘。我突然坐正了身子，感覺到了一種從未有過的情懷。我一直以為革命，國(guó)家的存亡離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是歷史的走廊的最后一節(jié)，而我們走在充滿陽(yáng)光的外廊。那是經(jīng)歷了幾十年沉下的歷史。就像一本發(fā)黃的教科書，如果不被翻起，將永遠(yuǎn)被少年遺忘在歷史的角落。我原本以為愛國(guó)，為國(guó)捐軀是一種男子漢所特有的行為，卻從不明白女子一樣可以驚天動(dòng)地。哦，不，不是驚天動(dòng)地，是普普通通的生活著，本本分分地為共產(chǎn)主義提供資本，也為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那是一種天不怕地不怕的氣概，是一種舍生忘死的精神，是偉大亦是平凡。

九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們拼搏而又神氣的走過了，那一路的腥風(fēng)血雨，艱難困苦都讓我們的先輩擋去了，留下了一個(gè)像血一樣熱情，蓮一樣清白高雅的中華大地。我們的生活多美啊，她像春天一樣絢麗。也許我做不了像他們一樣偉大，但是先輩們的精神早已融入我的血液，我將為國(guó)貢獻(xiàn)出我全部的力量。當(dāng)我聽見山區(qū)小學(xué)堂書聲瑯瑯，看見荒廢的土地變成田野，街邊不再有蓬頭垢面的異鄉(xiāng)人，我將多么自豪，多么大聲說：“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”

我回頭又看了一眼荷塘，晨間的陽(yáng)光照在荷花上，我的臉上，一種別樣的溫暖襲上心頭。我偉大的母親啊，你多像這一池的荷花，而我就將永遠(yuǎn)像露珠一樣，陪伴你度過每一個(gè)寂寞的黑夜。最終，化為雨點(diǎn)，投入你永恒的芬芳中。

荷花讀后感(篇7)

今天，我讀了《荷花》這篇課文，荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。

文中寫了荷花的美麗，荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤，碧綠的圓盤中間冒出兩三片花瓣，荷花像穿著雪白的衣裳的仙子，在水中翩翩起舞。作者看著看著，以為自己也是一朵荷花呢。荷花不僅美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，她不孤傲、不嬌貴，毫無私心。我很喜歡荷花。

荷花是多么美麗、優(yōu)美，可是，現(xiàn)在一些亂丟垃圾的人把荷花都弄受傷了。我看見有人在河里亂丟垃圾，我就對(duì)那些人說：“你們以后不要再亂丟垃圾了，要不然會(huì)把荷花弄臟、弄受傷的。還會(huì)污染小河，把小河也弄臟，還會(huì)對(duì)我們地球人身體有害處的?！彼麄兟犃硕急硎舅麄冎雷约哄e(cuò)了。

我想對(duì)荷花說：“只要有我們愛護(hù)環(huán)境的人，你就不會(huì)受到傷害?！?/p>

我平時(shí)都愛護(hù)花草樹木，因?yàn)樗鼈兛梢詭硇迈r的空氣。我也希望大家都能像我一樣愛護(hù)壞境。

荷花讀后感(篇8)

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。

荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘這使我覺得荷花是那么合群。古語(yǔ)說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也是一樣。記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一。就得意急了，心想：哈，真好，這回又是第一名了。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？老師好像看透了我的心思，說：要知道，一枝花開不是春，許許多多的花開，開得才燦爛。我覺得很有道理，便把老師說的話記在了心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的幫助下，成績(jī)提高時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。

荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，那就能生長(zhǎng)??！原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章講得是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一次，我在姨媽家拿了一些荷花種，頭兩天，我細(xì)心的照料它，后來，就沒理她，一個(gè)月過去了，沒想到竟長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。

荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉全部獻(xiàn)給了人類。的確，我也有這樣的感受，荷花一長(zhǎng)出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、嬌貴、無私心的品格。

荷花讀后感(篇9)

《荷花淀》是最能代表孫犁小說風(fēng)格的優(yōu)秀短篇小說。孫犁是一位以寫冀中農(nóng)村人民抗日斗爭(zhēng)而著名的小說家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術(shù)上，獨(dú)有一種清新、真摯、自然而又明麗的風(fēng)格，其作品素有“詩(shī)體小說”的稱譽(yù)。

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國(guó)與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。

白洋淀的婦女不僅是勤勞、能干、識(shí)大體的，也是多情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的。男人們參軍才走幾天，水生嫂和幾個(gè)青年婦女便找借口去探望他們，她們對(duì)自己的丈夫有著深切真摯的愛。當(dāng)然，她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時(shí)，她們雖然最初“有點(diǎn)失望，也有些傷心”，但她們“永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想”，“不久，她們就又說笑起來了”。這些情感豐富，愛說愛笑的女人們?cè)谟龅綌炒瑫r(shí)，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機(jī)智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現(xiàn)出了堅(jiān)定沉著和視死如歸的精神。回村后，這些經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍，她們很快也學(xué)會(huì)了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊(duì)伍，“冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩薄?/p>

水生嫂等婦女們的成長(zhǎng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國(guó)主義精神。

荷花讀后感(篇10)

讀《荷花》有感今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不品孤傲，不嬌貴，毫不私心的格深深地感動(dòng)了我?！昂苫◤牟还掳?，要開就是滿池滿塘的?！边@使我覺得荷花是那樣的合群，古話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”做人也應(yīng)該這樣。記得有一次，我品德測(cè)驗(yàn)考在了全班第一，我就得意極了，心想：“哈哈，真好，這回又是第一名了?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭荚嚥患案竦耐瑢W(xué)復(fù)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她們不會(huì)自己學(xué)嗎？”老師似乎看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多的花一齊開，這樣開得才燦爛”。我覺得老師說的話有道理，便把老師的那番話牢記在心里，鞭策著自己。當(dāng)那些同學(xué)在我細(xì)心的幫助下，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容呀！“荷花也不驕貴，只要有泥土和水，它們就能生長(zhǎng)。”

原來荷花有著頑強(qiáng)的生命力，我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文中寫的是種子有著超人的力量，我覺得荷花的生命力并不比種子的差，記得有一次，我到姨媽家拿了一些荷花的種子回來種，頭兩天，我挺有精神的細(xì)心照管它，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就沒怎么理它了。一個(gè)月很快就過去了，那荷花竟然長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力?！昂苫ê翢o私心，她自己的根、莖、葉、花、果實(shí)等等，全都獻(xiàn)給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺，荷花一長(zhǎng)出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中池塘里生長(zhǎng)的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫不私心的品格。

荷花讀后感(篇11)

《荷花》這本書是由葉圣陶老先生的散文和小說構(gòu)成的。

其中，《小蜆的回家》，這篇小說最令我感動(dòng)，它講述了一個(gè)小男孩因?yàn)槟７麓笕藗兣亵~而殘害了一只小蝦。后來，在父母的教育下，孩子體會(huì)到了小蜆父母的悲傷，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的生命也很寶貴，重新把它投入到河里。小說寫得自然活潑，對(duì)兒童心理體會(huì)得細(xì)致入微，表達(dá)了兒童對(duì)親子之愛的美好追求。

葉圣陶先生宣揚(yáng)自然的美和童心的愛，在當(dāng)時(shí)具有爭(zhēng)取個(gè)性解放和精神自由的積極意義。通過《小蜆的回家》這篇小說，我也知道了不能輕易傷害生命。在生活中，我也受到了它的啟發(fā)——盡量不踐踏小草，不隨意采摘小花，不違反社會(huì)公共道德……

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有的力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精神。讓我們愛讀書吧！

荷花讀后感(篇12)

清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜的好夢(mèng)……

過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

荷花讀后感(篇13)

今天，我上網(wǎng)去讀了孫犁的《荷花淀》，讀完后，一幅幅淡雅、幽靜的荷花畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩(shī)體小說”的詩(shī)意：用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，使人身臨其境。

作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席?！八谝黄瑵嵃椎难┑厣?，也象坐在一片潔白的云彩上”。兩個(gè)比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫出了淀中的美好景物，使畫面淡雅，突出了水生嫂像雪白的淀一樣善良，而荷葉荷花香更使這寧?kù)o優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，讓人看上去更加真實(shí)，更加樸素。不僅如此，作者還用畫來襯托出人物的感情，景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。她在這么晚的時(shí)候編竹席其實(shí)是為了等他的丈夫回來。可見水生夫婦是多么的恩愛，這與后面描寫夫妻話別場(chǎng)面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對(duì)和平生活的向往。可是，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就襯托了了水生嫂最后決定參加抗日斗爭(zhēng)的堅(jiān)決果斷。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一幅美麗的山水畫，又象一首用輕音樂奏出的完整的樂曲，以景襯情，情景交織在一起，還很和諧。

這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對(duì)中午的描寫卻抓住了“動(dòng)”?！斑@風(fēng)從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來，水面沒有一只船，水象無邊跳蕩的水銀?！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動(dòng)態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的美麗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂觀的精神。

淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美。可以想象：一群婦女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時(shí)從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。

如果我們對(duì)文中的幾段景物描寫再細(xì)細(xì)對(duì)比一下，會(huì)從中獲得無限美好的享受。它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩(shī)一樣生動(dòng)而凝煉的語(yǔ)言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩(shī)情的意境。孫犁“詩(shī)體小說”的風(fēng)格，我們從中可見一般。

荷花小學(xué)生作文范例

寫作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和突破思維局限的方法之一，通過寫作，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中微小卻美好的事物。一篇優(yōu)秀的作文通常需要我們付出努力，那么在寫作方面有哪些技巧呢？我想和大家分享一篇關(guān)于“荷花小學(xué)生作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，希望這篇文章可以為您提供一些有益的建議！

荷花小學(xué)生作文(篇1)

星期天，我的作文老師――雷老師帶我們?nèi)チ藮|高村。我們坐車大約經(jīng)過了二十分鐘。

到了那，首先映入我們眼簾的是美麗而寬大的荷塘，走近一看荷塘里盛開著許多美麗的荷花、又綠又大的荷葉、像高腳杯一樣的蓮藕、還有滿身帶刺的根莖。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉紅色的，荷葉綠油油的非常好看，有的是卷著的、有的是舒展開的，荷葉的中間是凹著的四周翹起，還有沒長(zhǎng)成荷花的蓮藕。蓮藕里面有籽，聽說非常好吃。最讓人佩服的是支撐荷花的根莖，它有的地方彎彎曲曲的，但它還是頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

我的家鄉(xiāng)在唐口，她是一座美麗的村莊，村子的南面是荷花池。

每到夏季，池里的荷花都開了，有紅的、白的、紫的――都像趕集似的聚攏來。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在大圓盤中冒出來。有的展開二三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹馬上要破裂似的。白荷花好像是一位小姑娘，隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。

瞧，這就是我們村的荷花池，它給我們村子里帶來了無限的快樂和希望，我愛我家鄉(xiāng)的荷花池。

荷花小學(xué)生作文(篇2)

我喜歡的花很多，有梅花、桂花、蘭花……但我最喜歡的還是那盛開在炎炎夏日里的荷花。

夏日的一天，我和媽媽去荷城花園看荷花。到了花園里面，哇！這里的荷花好美麗，那紅撲撲的荷花我可喜歡了，還有粉紅色的、潔白的、金燦燦的……五顏六色的荷花讓我的目光忙也忙不過來。它們有的全開了，有的還在含苞待放。一陣微風(fēng)吹來，一只只可愛的小蜻蜓飛來飛去，立在荷花上，好像在欣賞這美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我想起了一句詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這句詩(shī)里所描述的不正是眼前的這番景致么？

突然，一個(gè)七八歲的小男孩走過來伸手去摘荷花，這時(shí)，有一位小姑娘過來及時(shí)阻止了他。小姑娘說：“不能摘花，荷花美麗，但它是供大家觀賞的”。那小男孩害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，離去了。

是啊，荷花雖然美麗，但更需要人們的呵護(hù)。荷花除了可供我們觀賞，可供我們觀賞，還可以美化環(huán)境，凈化空氣，為我們大自然增添一份美麗，我愛這美麗的荷花！

（本文作者系文橋小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 指導(dǎo)老師：鐘新）

荷花小學(xué)生作文(篇3)

盛夏，當(dāng)你漫步在荷花池畔，那碧波蕩漾的水面上，荷花亭亭玉立，散出陣陣幽香，沁入肺腑，你會(huì)覺得像到了仙境一般。那浮在水面上的荷葉，青翠欲滴；那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如一顆顆珍珠，明凈柔潤(rùn)。微風(fēng)輕拂中想起周敦頤“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的佳句，更覺心曠神怡。

荷花，屬睡蓮科，是多年生草本植物，我國(guó)自古就有栽培。

荷全身是寶，用途很廣，既是食品，又是藥物。至于供人觀賞，只不過是一種“副產(chǎn)品”罷了。它的地下莖——鮮藕，含有高達(dá)百分之三十的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是一種受人青睞的水生蔬菜。既可生食，又可熟食，還可以加工成藕粉、蜜餞和糖藕片等，不僅有營(yíng)養(yǎng)，而且易消化，是婦幼老弱的良好補(bǔ)品。蓮子，既可生食，也可做湯菜，可甜食或做成蜜餞。荷梗、荷花、蓮蕊、蓮須中也含有各種維生素，荷葉還是很好的包裝材料。

荷的藥用價(jià)值就更大了。每一部分都可入藥。蓮須，有固腎的功能；蓮子，有收斂鎮(zhèn)靜的作用；蓮蕊，有清心降壓除煩之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙用。

荷花在我國(guó)長(zhǎng)江，珠江流域栽種較多。就品種而言，荷花約可分為三大類，四十余種。其中花藕和花香藕等品種以向人們提供鮮藕而著稱；湘蓮和向日葵蓮等品種，則以向人們提供蓮子而聞名；而花中君子和水中魁等品種，則是專供人們觀賞的。

荷花小學(xué)生作文(篇4)

盛夏季節(jié)，最美的莫過于荷花。赤壁滄湖的荷塘一片連著一片，可壯觀了，我怎么能錯(cuò)過這么美的風(fēng)景呢?

一路上，蓮片的荷塘里，粉紅色荷花盛開在碧綠的荷葉之上。在陽(yáng)光的映照之下，荷塘充滿了生機(jī)，不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句來。把荷塘也映得亮堂。

站在荷塘邊上，那一朵一朵荷花爭(zhēng)奇斗艷。有些荷花還是花骨朵兒，連包裹著的花瓣都是青綠的;有的荷花含苞欲放，像媽媽遲遲不肯讓自己的孩子露面;還有些荷花已經(jīng)完全開放，好像在向我們展示她的新衣裳，里面露出嫩黃的蓮蓬。一陣微風(fēng)拂來，蓮蓬做了個(gè)深呼吸，也引來了嬌貴的小蜜蜂。小蜜蜂翩翩起舞，開心地和荷花玩耍。

幾片花瓣掙脫媽媽的懷抱，駕駛著小船游蕩去了。嫩黃的蓮蓬佇立在枝頭，它接受著陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，正健康地成長(zhǎng)著。有些蓮蓬側(cè)長(zhǎng)在枝頭上，像喇叭、像噴頭、像花灑。這樣的蓮蓬，十有八九是果實(shí)已經(jīng)飽滿了的，但里面的果肉可嫩著哩，剝幾顆吃著，一定會(huì)讓你感受到甜美的。還有的蓮蓬的外殼已經(jīng)變黑，果實(shí)也變得堅(jiān)硬起來，只等著主人來采摘了。

荷葉呢?像一個(gè)個(gè)的圓盤，圓盤上面有大大小小的水珠，晶瑩剔透。風(fēng)吹來，荷葉舞動(dòng)著她的長(zhǎng)裙，小水珠兒滾落進(jìn)荷葉中間，像一個(gè)調(diào)皮的寶寶在荷葉媽媽的懷抱里撒嬌。有些荷葉比較調(diào)皮，輕輕一個(gè)側(cè)身，小水珠兒就像坐上了滑滑梯，一下子溜進(jìn)了荷塘的水中。

眼看著婀娜多姿的荷花、形態(tài)萬千的蓮蓬、碧綠無窮的荷葉，我慶幸自己沒有錯(cuò)過這么美的荷塘。一陣風(fēng)吹拂過來，送來了淡淡的清香，我微微閉上眼睛，做了個(gè)深呼吸，吸入這自然的靈氣。我想，明年的這個(gè)時(shí)候，我還會(huì)來看這里的荷花。

荷花小學(xué)生作文(篇5)

我喜歡的花很多，有梅花、蘭花和杜鵑花，但我最喜歡的是那盛開在陽(yáng)光明媚的夏日里的美麗的荷花。

今天，我和爸爸一起到小廣場(chǎng)旁邊的池塘看荷花。到了池塘邊，我看見了美麗的荷花，有的花瓣已經(jīng)落了，只見到高高的蓮蓬，有的正開出粉紅色的花瓣，粉得好像那天邊的云霞，還有的正含苞待放，突然飛來幾只蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好美啊！

回家的路上，我問爸爸蓮蓬能不能吃，爸爸告訴我：“不但蓮蓬能吃，荷葉還可以做茶，蓮子可以做藥，蓮藕可以做湯，花瓣還可以美容……”

哇！荷花全身都是寶，我愛這美麗的荷花。

（作者系六盤水鐘山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生 指導(dǎo)老師：鐘 新）

荷花小學(xué)生作文(篇6)

星期六，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園玩。

一進(jìn)門，一股濃郁的清香味撲鼻而來。我趕緊往香味那兒跑去。哇!荷花可真不少，有的花瓣全都展開了，還露出嫩黃色的小蓮蓬。有的才展開幾片花瓣。有的還是花骨朵，像是天上的仙桃。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉的花瓣像小船似的?？蓯蹣O了!荷花的香味，引得一只只蝴蝶在荷塘上翩翩起舞。幾只勤勞的小蜜蜂也飛過來，在荷葉上唱歌，跳舞。如果能把這一池荷花，畫作一幅美麗的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

荷葉上不時(shí)的蹲著幾只可愛的小青蛙，你不仔細(xì)看還看不出來呢!青蛙在上面呱呱的叫著，好象在贊美這美麗的景色。站在池塘邊，我覺得十分舒服，高興。我的一切煩惱都消失的無影無蹤了。

我愛公園里的荷花!

描寫荷花作文13篇

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，寫作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫作。哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“描寫荷花作文13篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫荷花作文【篇1】

809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的`湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美??！大自然的萬物真是充滿生機(jī)！

描寫荷花作文【篇2】

對(duì)藝術(shù)作品的欣賞需要通過對(duì)話的方式進(jìn)行，它包括教師與兒童、兒童與兒童之間的對(duì)話，欣賞者與作品之間的對(duì)話等幾個(gè)方面。無論是哪種對(duì)話，都要借助語(yǔ)言這一中介來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于兒童來說，這幾種對(duì)話是互相交織的。一方面，作品通過色彩、線條、形狀、構(gòu)圖以及所描繪的事物或情節(jié)等因素向兒童發(fā)出信息，兒童則靠敏銳的直覺和審美經(jīng)驗(yàn)，不斷地獲取這些信息，并作出情感上的回應(yīng)。另一方面，兒童通過與教師、同伴的對(duì)話、討論乃至爭(zhēng)論，表達(dá)自己的理解和感受，同時(shí)也傾聽別人的感受。在整個(gè)對(duì)話過程中，兒童不斷豐富著自己的內(nèi)心感受，并希望將其表述出來。通過這種發(fā)自內(nèi)心的、言之有物的表達(dá)，兒童的語(yǔ)言能力得到了快速發(fā)展。這種發(fā)展不僅表現(xiàn)在表述的流暢、長(zhǎng)句子的經(jīng)常出現(xiàn)、各種詞語(yǔ)特別是與情緒情感有關(guān)的詞語(yǔ)的大量運(yùn)用上，還表現(xiàn)在兒童樂于表達(dá)，并能自然地將這種能力遷移到其他學(xué)科活動(dòng)和日常交往之中。

描寫荷花作文【篇3】

寨門有一個(gè)美麗的荷花塘，我們吃過晚飯，準(zhǔn)備去荷花塘看那美麗的荷花!

我們剛到荷花塘，就被這里的荷花荷葉所吸引了，這里有很多荷花和荷葉，還有兩個(gè)小亭子，我們坐在一個(gè)亭子里，慢慢觀賞著這些美麗的荷花和碧綠的荷葉。這里的荷花真多呀!多的就像天上的星星一樣。這里的荷花真美呀!像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女。這里的荷花的顏色真豐富呀!有深粉的，有淺粉的，還有淡白的……這里的`荷葉有大有小，大的像一個(gè)大玉盤，小的像一枚銅錢。有的荷葉已經(jīng)舒展開了自己的身體，有的荷葉像一位含羞的小姑娘把自己的身子全部卷在一起不敢抬起頭來。

夏天是生長(zhǎng)荷花的黃金時(shí)期，所有的荷花和荷葉都挨在了一起，沒有一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)吹過來，一簇簇荷葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，在這些茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立的姑娘那就是荷花，荷花展開了花瓣就像一個(gè)美麗的姑娘穿上粉色的舞蹈裙正在跳舞呢!有的荷花欣然怒放，好像覺得自己很驕傲。有的荷花舒展了幾片花瓣，好像不敢舒展開一樣的。有的荷花還含苞欲放。就像一位小姑娘害羞的不敢抬起頭來。盛開的荷花仿佛都在說，我最漂亮，我最美麗，你們知道它們?yōu)槭裁匆f我最漂亮，我最美麗嗎?因?yàn)樗鼈冋谂e行選美大賽，而裁判就是荷葉。一陣微風(fēng)吹過來所有的荷花香味撲鼻而來。有些荷花彎下腰還向我們問好呢，而且臉上還帶著笑容!好像歡迎我們來觀賞它們。我看見了，有一個(gè)小孩正在摘一個(gè)荷花，那荷花的臉上本來是笑容，而現(xiàn)在卻變成了哭臉。

荷花呀!你真美，我喜歡你們，下次有時(shí)間我一定還會(huì)來看你們的!

描寫荷花作文【篇4】

金菡萏，玉芙蓉，綠綺對(duì)青鋒。每當(dāng)讀到《笠翁對(duì)韻》里的這句話，我就想去看荷花。

暑假一天晚飯后，爸爸媽媽終于決定帶我去十里埠賞荷花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷塘里一大片碧綠和粉紅，非常美麗。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵兒鼓鼓的，尖尖的，顏色不是很鮮艷。半開的荷花好像是個(gè)害羞的小姑娘，蒙著神秘的面紗。全開的荷花顏色艷麗，中間的蓮子宛如是鑲嵌在荷花上的淡黃色的大寶石。

荷葉挨挨擠擠，有的像傘，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游樂場(chǎng)，晶瑩剔透的露珠在上面快樂地滾動(dòng)著。

一陣風(fēng)吹來，荷花宛如優(yōu)雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在搖曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷葉上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

十里埠的荷花好美啊！讓人心曠神怡，賞心悅目！

描寫荷花作文【篇5】

夏天來了，池塘里開滿了荷花，我獨(dú)自一人盡情地欣賞著。

我睜大了眼睛仔細(xì)地?cái)?shù)著荷塘里的每一朵花。白的、紅的、粉的他們每一朵都有自己的色彩，看似相同，卻又各有千秋。你再看他們的姿態(tài)，那更是千種風(fēng)情，萬種模樣：有的像亭亭玉立的的少女，穿著白色的小裙子在荷葉上起舞；有的像一個(gè)裝飾精致的舞臺(tái)，用金黃色的花蕾裝扮著臺(tái)沿；還有的像害羞的小姑娘躲在碧綠的荷葉下，不敢露出自己早已羞紅了的臉蛋

突然，湖面上起了一陣微風(fēng)。那風(fēng)兒似乎是奔著荷花的清香而去，等沾染了這迷人的芬芳后再輕輕的吹過荷塘，將這一股淡淡的清香送入過往游客的鼻中。啊，多么清爽的味道，這真是夏日里最解暑的清涼。

望著這池荷花，我的思緒開始調(diào)皮地游蕩。當(dāng)我的眼睛掃過那一蓬蓬飽滿的蓮蓬時(shí)，我的嘴巴不自覺地產(chǎn)生回味，那是蓮子的清甜。當(dāng)我的眼睛掃過那被曬蔫兒了的荷葉時(shí)，我想到那底下一定有美味的蓮藕正在泥潭中沉睡。這荷花荷葉處處是寶，我是多么想把它們?nèi)繋Щ丶野?！可是，它們是夏日里最美的風(fēng)景，值得人人前來觀賞、贊美。

于是，我收起了我的小心思，只剩嘴里喊著：荷花啊荷花，你真美！

描寫荷花作文【篇6】

上個(gè)周六下午，一個(gè)人閑著沒事，就跑到住處附近的洪湖公園去走了走。這個(gè)時(shí)節(jié)，秋天的?狗綺鷗嶄掌鵠?，还脫]心侵執(zhí)倘誦墓塹母芯酢Ｓ嘔蘋枋狽值南跋扒鋟紓咴諍叩男〉郎?，感钧z寐?、哄i乇稹?

因?yàn)樽〉帽容^近的緣故，洪湖公園我以前是經(jīng)常去的。這次因之前的種種原因，時(shí)隔了近半年才再次到來，因此感覺有些別樣的味道。久別多時(shí)，抬眼望去，發(fā)現(xiàn)公園已起了不小的變化：這邊加蓋了一些亭子，那邊則改種了一些花木……

盡管乍一見之下感覺有點(diǎn)愕然，但是仔細(xì)想想覺得這其實(shí)也很正常。這年頭連人都要天天變、時(shí)時(shí)變，又何況人類修建的公園呢?

邊走邊看，公園里的晚練聲、少年的笑聲、遠(yuǎn)方的機(jī)器聲、上邊彩虹橋上的汽車馬達(dá)聲……各式各樣的聲音，交織在了一起匯入耳朵中。這個(gè)時(shí)候的公園，不像日間那樣直白，也不像夜晚那樣深沉，只是于喧鬧之中有點(diǎn)靜寂，又于空曠中有些響聲。

此刻夕陽(yáng)正在西下，只見遠(yuǎn)方的一輪紅日正漸漸西沉下去，幾只小鳥則在似遠(yuǎn)似近地飛來飛去，偶爾落在遠(yuǎn)方的樹上。因?yàn)樘焐呀?jīng)漸漸晚了下來，可能大家都忙著趕回去吃晚飯的緣故吧，因此公園里的人也不是很多，只偶爾會(huì)見到幾個(gè)人，或一家三口;或情侶;或朋友，三三兩兩地緩緩走過，當(dāng)然也免不了有一些像我這樣的孤雁，獨(dú)自徘徊著。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！笨粗矍暗拇饲榇司埃睦锩婢谷徊挥勺灾鞯孛俺隽送蹙S的這兩句詩(shī)來。雖然此時(shí)此地并沒有什么“大漠”，“長(zhǎng)河”也不見蹤影，但是這兩句詩(shī)所描繪的意境，卻仿佛就真切地顯現(xiàn)在眼前。那種底沉、蒼涼、空曠……的感覺就如同畫卷般的直白，讓人很是感同身受。

再看那湖水里的秋日殘荷，繁花業(yè)已逝去，只空留下那一池寧?kù)o的水，依然波瀾不驚地一動(dòng)也不動(dòng)著。那一坨坨荷花莖葉，就這樣散落在秋風(fēng)中?？粗粗?，突然一股頹敗的.味道涌上了心頭，淡淡的，難以言表的漸漸散開來。緊接著，一股淡淡的蕭殺之氣也開始由遠(yuǎn)而近地?fù)韥?，那?shù)九寒冬萬物蕭瑟的景況仿佛也已離此不遠(yuǎn)了。

秋天的荷花池，不像夏天那樣繁盛，也不像冬天那樣肅殺。只見它于一片綠中現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)頹敗，于一陣涼意之中又現(xiàn)出一片片綠來。盡管有些枝葉已經(jīng)開始落敗、枯萎下來，但是大部分卻還是在頑強(qiáng)地堅(jiān)守著綠，乍一望去依然可人至極，只是少了那種欣欣向榮的味道，也不能再給人一種生命力旺盛的感覺。

也許就在一兩個(gè)月前，這里還是繁花盛開，萬紫千紅的儀人世界?？扇缃瘢瑫r(shí)光的風(fēng)把它們通通都吹向了遠(yuǎn)方，只空留下這一堵堵綠意尤存的蓮莖，輕輕地?fù)u曳在秋風(fēng)中。再過上一兩個(gè)月，就是這些也要通通消逝而去。到那個(gè)時(shí)候，不再見有綠，只剩下一片枯枝敗葉漂浮在湖上邊，任那如刀般的寒風(fēng)扯來扯去。

你看你看，那萬片頹敗之中的一點(diǎn)紅是什么?原來在湖里面的荷葉群中，依然有幾朵粉紅色的荷花正在星星點(diǎn)點(diǎn)的盛開著。盡管絕大多數(shù)荷花早已落去，但是依然有著這么幾朵不甘寂莫的荷花，頑強(qiáng)地迎著秋風(fēng)盛開著。秋天看到荷花，難免讓人感到有點(diǎn)驚奇，有點(diǎn)令人難忘。這是一種完全不同于夏天的荷花，夏天的荷花是一種奪人的艷，而秋天的荷花則是一種憂人的奇。

唉，秋天總是讓人有太多的感嘆。陰沉的天氣;朦朧的黃昏;輕拂的秋風(fēng)，都足以勾起人們的往事，使人不由自主地感傷起來。其實(shí)人生又何嘗不是像這滿池的荷花一樣呢?人生也往往要經(jīng)歷綻放與衰敗兩重境地，有悲歡也有離合;有歡娛也有煩痛;有生也有死……

伴著我的胡思亂想，夕陽(yáng)已漸漸遠(yuǎn)去，黑夜也早已經(jīng)于不知不覺中擁了上來，而我的肚子也已“咕咕”地叫喚起來。于是我就循著來時(shí)的路，迎著那暗黑暗黑的夜幕，一步一步地走將回去，把那一池子的殘荷拋在身后……

描寫荷花作文【篇7】

荷花，這盛夏的瑰寶，宛如一位婀娜多姿的仙子，靜靜地舞動(dòng)著自己的花瓣，為人們帶來無盡的美麗與神秘。它信步于清澈的湖水上，倚靠在綠草叢中，沉醉在陽(yáng)光的擁抱中。讓我們跟隨著它的軌跡，走進(jìn)荷花的世界，感受那一抹悠閑與寧?kù)o。

初夏的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨光透過樹梢灑在荷塘上，荷花輕輕搖曳，宛如一陣悠揚(yáng)的音樂。它們漸漸升騰起水面，整齊的花冠連成一片，猶如仙境中的舞者。粉色的荷花像水晶般嫩妙，白色的荷花清新脫俗，紅色的荷花如血如火，每一朵荷花都如同一幅精美的畫卷，鮮艷奪目。

湖水澄碧如鏡，倒映著荷花的身影。無論是風(fēng)起水面時(shí)漣漪的波紋還是雨后湖面映照的霞光，都將荷花的美麗渲染的更加絢爛。在微風(fēng)拂面的時(shí)候，荷花輕輕搖曳，猶如優(yōu)雅的舞姿，在水中律動(dòng)，身姿為之一變。讓人不禁想起古人的詩(shī)句：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！边@個(gè)場(chǎng)景仿佛讓人回到了古代的花草園里，感受到一種古老而純凈的美。

荷花是如此的馥郁芳香，它們的花瓣藏有一種奇妙的芬芳，仿佛是世間最純凈的香氣。尤其是傍晚時(shí)分，當(dāng)晚風(fēng)輕拂荷塘，一縷縷淡雅的香氣便會(huì)飄蕩在空氣中。聞著那股清香，心情似乎也格外明媚了起來，煩惱與疲憊從身心之間消散。此時(shí)，人們常常會(huì)駐足停留，感受大自然的賞心悅目與心靈的洗滌。

荷花的種類繁多，形態(tài)各異。有的荷花亭亭玉立，有的荷花溫婉如水。每當(dāng)我們來到荷塘旁，總能看到各種各樣的荷花，彷佛是大自然在藝術(shù)的舞臺(tái)上為我們展示了一場(chǎng)花海盛宴。有的荷池中點(diǎn)綴著幾朵潔白的荷花，宛如悄然綻放的美人；而另一片池塘中，則聚集了成百上千的粉紅色荷花，如同一片迷人的粉紅浪潮，讓人心生向往。無論是觀賞單瓣荷花的簡(jiǎn)潔之美，還是品味重瓣荷花的繁復(fù)之感，都給人帶來了無盡的驚喜和愉悅。

荷花是中國(guó)古代文人墨客所鐘愛的題材之一，無數(shù)的文人墨客筆耕不輟地描繪荷花的美麗與神秘。他們用墨筆描繪出荷花的艷麗，用深情悠長(zhǎng)的筆觸將自然之美傳遞給每一個(gè)觀賞者。他們?yōu)榱瞬蹲竭@一剎那的美麗，常常日夜兼程，耐心等待，只為了在最好的時(shí)間，最好的角度，最好的筆觸下，將荷花的美妙展現(xiàn)在紙上。他們的筆墨承載著他們對(duì)大自然的贊美，也是對(duì)生命、對(duì)美的一種追尋和表達(dá)。

荷花，它不僅僅是大自然的饋贈(zèng)，更是一種生命的象征。它在污濁的泥濘中生長(zhǎng)，卻能開出如此絕美的花，象征著朝氣蓬勃，頑強(qiáng)向上的生命力。它在苦寒的冬天，躲藏在泥底，隱忍著嚴(yán)寒，它用忍受來等待，等待春天的到來，等待綻放的機(jī)會(huì)。正因?yàn)橛辛诉@種生命力，荷花才能源源不斷地展示它的美麗，將人們帶入一個(gè)更加和諧與凈化的境地。

荷花的美，不僅僅是給人們帶來了視覺上的享受，更是讓人們心靈得以凈化與升華。荷花的淡雅與高貴，不僅僅成為自然之美的一種體現(xiàn)，也成為人們向往生活的一種具體表達(dá)。我想，每一個(gè)人都應(yīng)該擁有向荷花學(xué)習(xí)的精神，以其寧?kù)o安詳?shù)纳顟B(tài)度，去享受這一份簡(jiǎn)單而純潔的美麗，去品味自然的恩賜。因?yàn)椋诤苫ǖ氖澜缋?，我們可以找到生活與心靈的舒緩。

描寫荷花作文【篇8】

暑假的每個(gè)清晨，我們一家子都到春暉公園晨練，每天都會(huì)經(jīng)過一個(gè)荷花池。

七月的荷塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。擁?yè)泶卮氐暮扇~像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉色的荷花從這些圓盤之間冒出來：有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，好像還在睡夢(mèng)中熟睡。七八月份，已經(jīng)有蓮蓬了，有些是嫩黃色的，有些是墨綠色的，只是蓮子還沒成熟。我這個(gè)小饞貓只好纏著媽媽過段時(shí)間買給我吃，真是想想都流口水!

一陣微風(fēng)吹來，一池的荷花就擺動(dòng)起來，好像一個(gè)個(gè)身穿粉紅裙子的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞。風(fēng)過了，它們便停止了舞蹈，靜靜地站著沐浴溫暖的陽(yáng)光。

這美麗的荷花池，怎能不讓人駐足欣賞，流連忘返?

描寫荷花作文【篇9】

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，長(zhǎng)江每天從我們家鄉(xiāng)唱著歡快的歌流過……

我的家鄉(xiāng)是個(gè)四季分明的地方。它不像昆明四季如春，也不像哈爾濱一年四季大雪覆蓋。我的家鄉(xiāng)，春天：春暖花開;夏天：熱情似火;秋天：秋風(fēng)習(xí)習(xí);冬天：大雪覆蓋。然家鄉(xiāng)夏天的荷花別有一番風(fēng)味……

那天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下游玩，讓我見識(shí)了家鄉(xiāng)那高潔的荷花……

夏日的荷塘，經(jīng)過春季的孕育，整個(gè)水面都鋪滿了荷葉，有的都已經(jīng)挺出了水面。如傘，宛如一個(gè)熱情豪放的舞女，正在迎接夏天的到來。有的漂浮在水面上，猶如一輪園盤。再來看那亭亭玉立的荷花吧!一副嬌羞欲語(yǔ)的樣子，的確有些東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓，輕盈地飛落其上，看到這一幅景象，讓人不禁想到這么一句詩(shī)：

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

是啊!有誰(shuí)看到這景象不會(huì)想起這首詩(shī)句呢?那時(shí)，正下著蒙蒙細(xì)雨，小蜻蜓急急忙忙飛走了。如絲的細(xì)雨跟荷花、荷葉相配襯，十分有詩(shī)意。如果我?guī)Я水媻A來，我一定會(huì)把這美景描繪出來的……

雨后，荷花更能顯出“出泥而不染”的高潔。這時(shí)，小魚兒偶 爾伸出頭來，調(diào)皮地逗弄著荷葉。那些挺出水面的花蕾，有的`含苞欲放，有的緊閉殷唇。朵朵荷花在碧綠的荷葉襯映下，可謂“美不勝收”。又如碧天中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，也如碧海里的片片帆影，再加上蓮葉輕托的粒粒明珠，真是紅荷垂露、盈盈欲滴、碧荷帶雨呀!好一幅迷人的景色呀!真是：

接天荷葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

我戀戀不舍地離開了荷塘……

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荷花，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我“出污泥而不染”。

描寫荷花作文【篇10】

荷花是盛夏的代表美景之一，它高雅、清麗的模樣常常讓人為之傾倒。荷花從古至今一直深受人們的喜愛，宛如一位深情的女子，散發(fā)著誘人的芳香，吸引著游人們駐足觀賞。下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述一下荷花。

荷花是由蓮子發(fā)芽，并在池塘中盛開的蓮花。它的生命力極強(qiáng)，能夠在泥濘的河塘中成長(zhǎng)茁壯。荷花根深蒂固，嗅到來自泥中的養(yǎng)分，則會(huì)馬上生長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)出筆直的莖藤。長(zhǎng)藤上的葉子寬大而厚實(shí)，呈扇形傘狀，光潔無比。藤蔓盤旋而上，穩(wěn)穩(wěn)地凝聚在莖的頂端，然后細(xì)細(xì)地分化出纏繞的枝干。這些葉子和樹枝一起，像一把吊籃般懸在水面上。

荷花的開放時(shí)間主要集中在清晨和黃昏，這時(shí)的荷花正是水洗過的更加清新。當(dāng)?shù)谝豢|曙光照射到荷葉上時(shí)，荷花的花蕾開始舒展，漸漸顯露出美麗的花瓣。荷花的花瓣分為內(nèi)外兩重，如同兩層婚紗。外層花瓣多呈白色，而內(nèi)層花瓣則變化多端，有的是鮮紅的，有的是淡黃的，有的是粉色的，哪一種都別有一番風(fēng)韻?；ò甑男螤钔尸F(xiàn)出輕柔的彎曲，它們盈盈地簇?fù)碓谝黄?，將迷人的質(zhì)地展現(xiàn)得淋漓盡致。

荷花的花心深邃如夢(mèng)，似乎隱藏著千年的靈氣。花心的中央是一個(gè)完美無缺的花蕊，潔白而精細(xì)。花蕊的碧綠色和柔嫩的黃色匯聚在一起，形成一個(gè)精致的花骨朵?；ü嵌涞倪吘売幸蝗`放的花蕊，它們以花蕾作為中心，撥開紛亂的外層，將對(duì)稱而秀美的花瓣展示給大家?；ü嵌湔钦浜苫ǖ撵`魂，是遼闊的自然賦予它最為純凈的部分。

荷花的芬芳沁人心脾，它的香氣總是讓人留連忘返。尤其是在初夏的夜晚，荷花的香味更加濃郁，細(xì)細(xì)閉上眼睛，就能感受到甜美迷人的花香。荷花的香氣經(jīng)過風(fēng)的吹拂，飄蕩在空氣中，渾然天成的香味令人著迷。有時(shí)候，你可能會(huì)看到幾只小蜜蜂圍繞著花蕊，它們鐵定是被這美妙的花香所吸引的。

荷花還是一種智慧的象征。當(dāng)雨滴落在荷葉上時(shí)，它們迅速滑落，不會(huì)滯留一下。荷葉上的脈絡(luò)也多以特定的角度分布，呈現(xiàn)出完美的幾何圖形。這個(gè)角度恰到好處，使得雨水在荷葉上并不會(huì)停駐下來。荷花之所以能夠干凈如水，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@樣精致而實(shí)用的設(shè)計(jì)。

荷花是大自然中一朵美麗靈動(dòng)的花朵，它所散發(fā)出的優(yōu)雅和神秘始終吸引著人們的目光。在那靜謐的池塘中，荷花如仙子一般，靜靜地開放著，給人帶來心靈的美好寧?kù)o。荷花的身姿，在人們的心中留下了深刻的印象，它成為了人類審美情趣的一部分。每一朵荷花，都是大自然賦予的禮物，它們的美麗讓我們充滿敬畏和感恩之情。

描寫荷花作文【篇11】

暑假里的一天早上，媽媽帶著我和姐姐去十里荷塘看荷花，我很高興。

來到十里荷塘，里面真大，空氣很清新，風(fēng)景也很美麗。走在林蔭小道上，一眼望去，到處都是無邊無際的荷花池。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，碧綠的葉子中冒出亭亭玉立的荷花。走近河塘邊，我站在木排上摸著荷葉，好像聽到它竊竊私語(yǔ)地說：歡迎光臨，我美麗嗎？我大聲的回答：真是太漂亮了，好像走進(jìn)了荷花的仙境！看，它們形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬好看極了！

聽媽媽說：荷花的用處可大了，根在水里可以長(zhǎng)出蓮藕，花結(jié)成果實(shí)就是蓮子，這兩樣?xùn)|西既可以做菜，又可以做點(diǎn)心，營(yíng)養(yǎng)可好了。美麗的荷花池啊，你給公園帶來了美麗的景色，給人們帶來了好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食品，給夏天增添了光彩。

描寫荷花作文【篇12】

暑假里，我來到公園賞荷花，一進(jìn)大門，就被一池碧水吸引住了。

走近荷花池，首先映入眼簾的是大片大片的荷葉，就像綠色的海洋。那滿池的荷葉，有的像一把把撐開的大傘;有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。微風(fēng)吹過，綠色的“波浪”起起伏伏地翻滾起來，美麗極了。

荷葉的中心，一朵朵盛開的荷花像亭亭玉立的少女一樣伸出腦袋來。它們有的潔白如雪，有的粉紅似霞，好像隨著微風(fēng)翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的淡淡清香，真令人陶醉。調(diào)皮的蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，與荷花快樂地游戲著。遠(yuǎn)處的小石橋和小亭子在藍(lán)天白云的映襯下分外美麗。

眼前的美景令我想起楊萬里的詩(shī)句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜歡純潔美麗的荷花。

暑假期間，我來到了公園。

一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。輕輕地走向飄著一陣陣清香的荷花池邊，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女，穿著粉紅色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。

我看到了，看到了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，每一個(gè)都是含苞欲放的，像一只上當(dāng)了的小昆蟲，在敵人的窩里掙扎著，一片片大大的荷葉，在水面上停著。瞧!有只青蛙跳在荷葉上，還不停的“哇哇”叫呢!我看了看周圍的環(huán)境，看見一位小女孩在荷花池邊畫畫，她在很仔細(xì)地畫畫，好像在想：“我得認(rèn)真畫畫，不然畫錯(cuò)了，就不漂亮了?！蹦呛扇~上的露珠圓圓的，像是一顆永不熄滅的夜明珠，閃著金光，顯得這些龐大的荷葉更美了。古人說的好：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦且欢涠涞暮苫ㄌ鴥?yōu)雅的舞姿，吸引了全國(guó)各地的人們。

瞧!小女孩把畫畫好了，她畫的比荷花池里的荷花神氣，她的畫比真的還要美。

這些一朵朵的荷花不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕狂風(fēng)暴雨。雖然，天天忍受那么長(zhǎng)時(shí)間，但它們還是挺著優(yōu)雅的身姿。我看著看著，不約而同的跳起舞來……

天色漸漸晚了，我停了下來，看見那位小女孩已經(jīng)離開了公園。我看了看荷花池，也依依不舍的離開了。

幾個(gè)潔白略帶粉紅的花瓣擁?yè)肀е粋€(gè)金黃色的蓮蓬，便構(gòu)成了我最喜愛的荷花。

荷花的一生很奇特，還在是一顆小小的種子時(shí)，在水中漂浮了一段時(shí)間后便沉于淤泥之中?；杷艘粌赡旰?，才長(zhǎng)出了一朵嬌艷美麗的花兒。大家只看到了她短短幾個(gè)月的驚艷，卻忽略了她兩年在于你底下的沉睡。

端詳著那她那小小的花瓣，覺得真是玲瓏剔透。雖然有著嬌艷的色彩，但并不張揚(yáng)，反而覺得質(zhì)樸、本色、純潔;不需要多加修飾，卻楚楚動(dòng)人。那股香味雖不濃郁，但清新淡雅令人心曠神怡。再加上荷葉的陪襯，更顯得晶瑩如玉，別有一番風(fēng)味。

又是一個(gè)夏天。美人蕉披上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲的揚(yáng)起了頭等著人們的嘖嘖稱贊……可我，卻只是貪婪地吮吸荷花的清香，欣賞著荷花出淤泥而不染的姿態(tài)。

秋花冒綠色，密葉羅豐煙。

秀色粉絕壯，馨香誰(shuí)為傳?

坐看飛霜滿，調(diào)此紅芳年。

結(jié)根未得所，愿托華池邊。

我反復(fù)吟誦著這首小詩(shī)，覺得荷花也正像這首小詩(shī)。那小小的粉色花兒，不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎?

荷花，你美麗，你純潔，你溫柔你堅(jiān)強(qiáng)。

我愿意化作一朵小小的荷花，無私地將自己的一份芳香，一粉姿色，毫無保留的送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿足。

我曾經(jīng)見過嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了!

清早的陽(yáng)光照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠“船”上，在池面飄啊飄啊。在嫩紅的荷花，碧綠的荷葉間隙，突然一條可愛的小魚躍出水面，一眨眼又鉆進(jìn)水里消失得無影無蹤，留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開去。荷花們有的綻放著，散發(fā)著芬芳;有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時(shí)要脹開似的;有的還是花骨朵，偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百態(tài);有的依偎在荷葉下，像個(gè)孩子依偎在母親的懷里;有的筆挺于荷葉下邊，像高大的衛(wèi)士;有的則一枝獨(dú)立，好像挺拔的哨兵。

這些飄飄灑灑、競(jìng)相開放、流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都挨挨擠擠的成長(zhǎng)，它們一天比一天漂亮!

離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，里面有許多荷花，每當(dāng)夏天，就會(huì)滿池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。

七八月份是荷花盛開的季節(jié)。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的質(zhì)感，說它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩?？傊瑔螒{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

荷花開得有早有遲，放眼望去，能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護(hù)著它。大雨過后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。

荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。

冬天北風(fēng)呼嘯，河面結(jié)冰，但荷花在淤泥中卻沒有停止運(yùn)動(dòng)。它在默默地積蓄力量，為的就是來年一展風(fēng)采，重現(xiàn)那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀情景。

我愛荷花的清香與淡雅，但更愛它那出淤泥而不染的高尚品格!

描寫荷花作文【篇13】

下面是范文網(wǎng)小編分享的荷花作文500字_高二荷花作文四篇精選 描寫荷花的作文高中作文，供大家賞析。

荷花代表著正直、光明。包公的官邸壁畫就是一幅荷花圖，上面有“光明正大”四個(gè)字。荷花又代表著善良和真誠(chéng)。觀音菩薩坐的不正是蓮花寶座嗎?今天小編給大家分享一下有關(guān)于荷花的作文，讓我們一起來欣賞一下吧!

賞荷花作文500字(一)

夏天的早晨，天空藍(lán)瑩瑩的，白云像棉花糖一樣飄在藍(lán)天里。媽媽帶我來到市政府的荷花池，欣賞荷花。我第一眼看到的是深紅、淺紅、白里透紅和綠色組成的一池美麗的荷花。

有的荷花亭亭玉立，像一個(gè)披著綠紗的美少女;有的荷花開了很久，蓮蓬上只剩下兩三片花瓣兒，看起來孤零零的;有的荷花抬不起腰，像一個(gè)年邁的老婆婆。有的荷花花瓣兒碰著花瓣兒，像一對(duì)親密姐妹在說著悄悄話;有的荷花還沒開放，只是像毛筆一樣的花骨朵兒……我想到我學(xué)過的古詩(shī)：泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂扇著翅膀“嗡嗡嗡”地飛了過來，停在金黃色的花蕊上采蜜，我趕緊拿起照相機(jī)，悄悄地走近荷花池，對(duì)準(zhǔn)小蜜蜂，“咔嚓”一下就拍好了。小蜜蜂似乎看見我在給它拍照，害羞地拍著翅膀飛走了。

賞荷，拍荷，夏天雖然炎熱，但有美麗清涼的荷花陪伴我，也是一件很美好的事喔。

賞荷花作文500字(二)

我愛荷花，每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望。荷花是君子的象征，有著純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花!那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒有抬起頭來。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······

又一陣微風(fēng)吹過，我的臉上感到十分愜意，再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起，聽了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般! 這次我在外婆家看到的荷花，既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女;又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇!

賞荷花作文500字(三)

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的就是荷花。

夏天的時(shí)候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚小姐、鯉魚公子來參加他們的舞會(huì)。

舞會(huì)開始了，王子邀請(qǐng)公主來跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦!它就是樂手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說：“來吧，我們一起來跳舞!”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。

我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

過了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領(lǐng)可真的是了不起!

你是不是覺得這些荷花很美呢?

賞荷花作文500字(四)

荷花不同于玫瑰的華麗，荷花不同于牡丹的富貴，荷花不同于菊花的絢爛。它是如此清新、淡雅，我愛上了荷花。

”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了聲。見過真荷花的次數(shù)不多，我便想吟些詩(shī)來贊美這荷花。可是，我叫了一聲后，竟再也想不出該如何贊美這荷花。它是如此纖弱、嬌嫩，但又是如此富有生機(jī)，充滿活力。明明河水是如此渾濁，臟得看不見底，但由這水生長(zhǎng)出的荷花，卻如此干凈，一塵不染，好像一位不識(shí)人間煙火的仙女，有種超凡脫俗之美。一片片花瓣層層疊疊，挨挨擠擠地圍成一圈，每一片上面都有著細(xì)細(xì)的絨毛。淡淡的粉色從花瓣底部滲透出來，慢慢地、輕輕地彌漫開來，最后在花瓣尖部蕩漾開來。每一片花瓣都像是畫家精心用水墨渲染出來的，但每一片花瓣又都透著一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一縷晚霞，讓人不禁看呆了。

荷花旁，有著幾片綠色的荷葉。荷葉是那么綠，不是翠綠，也不是碧綠，綠得恰到好處。濃一些，就會(huì)給人一種壓抑感;淡一點(diǎn)，就不會(huì)顯得那么有活力。有了這些荷葉的襯托，荷花便顯得格外清麗了?？粗粗?，我便想到了于謙—他為官廉潔正直，不與貪官污吏同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降祝⒆髁艘皇自?shī)”千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！?/p>

我愛荷花的冰清玉潔，更愛荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。

荷花作文(范本13篇)

這個(gè)論文將從各個(gè)角度審視和探討“荷花作文”。以下是本文參考資料，供您參考。作文就像一面鏡子，反映了我們的文學(xué)才華和思維敏銳。寫作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍事物的價(jià)值。一篇優(yōu)秀的作文通常需要合理的結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)脑斅浴⒘鲿车恼Z(yǔ)言和具體的敘述。

荷花作文(篇1)

荷花

近日，荷塘里的荷花一朵朵綻放開來，仿佛在為這炎熱的暑假增添著讓人舒暢的色彩，猶如水墨畫般的呈現(xiàn)在人眼前，讓人感嘆不已！

看著眼前的這片荷花海，讓我不禁想起兒時(shí)奶奶陪我看的那次荷花。現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)不在我身邊了，由于一場(chǎng)車禍，狠狠地從我身邊奪走了我的奶奶，這讓我傷心了好久好久，每一天都和淚水打交道。

記得那年奶奶陪我看荷花，也是最后一次。奶奶陪我看荷花時(shí)，會(huì)經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事，奶奶總會(huì)說：“荷花之所以出淤泥而不染，是因?yàn)樗簧砹疂崱！碑?dāng)時(shí)，我還年幼，自然不懂得其中的道理。長(zhǎng)大以后慢慢明白過來，奶奶在世時(shí)也像荷花一樣一生廉潔，經(jīng)常幫助別人，不貪別人的東西。

現(xiàn)在，獨(dú)自一人欣賞著荷花，再也沒有了奶奶的身影，每一次坐到荷花塘旁，心里總會(huì)有奶奶給我講故事的`情景。

今年的荷花開得格外茂盛，看那已經(jīng)綻開的花朵像舞裙一樣，旁邊還有在為荷花打傘遮陽(yáng)的荷葉。

原本我想伸手去摘一朵那害羞的荷花，一個(gè)不小心直接被它拉進(jìn)了荷塘里，滿身都沾滿了淤泥，奶奶在時(shí)，可能她會(huì)把我扶起來，抱起驚慌失措的我回家去。如今，只有我一個(gè)人爬到塘的岸邊，慢吞吞地回家去。

一陣清風(fēng)吹過，荷塘里的荷花和荷葉搖擺著身子，既像我招手又像對(duì)我告別。荷塘你有著我兒時(shí)的歡樂，兒時(shí)的悲傷，也許你也有著和人一樣的快樂與難過吧！

日月如梭，天氣漸漸變冷，可能你忍受不住那寒冷的氣候，慢慢枯萎而去，讓我替你感到惋惜，你帶著我的回憶慢慢離去，到來年夏天時(shí)，又會(huì)給我?guī)聿煌挠洃洝?/p>

荷花！我愿你春夏秋冬永遠(yuǎn)盛開，讓我每個(gè)季節(jié)都能看到我兒時(shí)與奶奶的歡樂。

荷花作文(篇2)

蓮，猶如水中的嬌蘭佳人，它有肌骨瑩潤(rùn)的嫻靜，它有蘭心蕙質(zhì)的幽雅，它有清絕悠揚(yáng)的氣度。千百年來，無數(shù)的文人墨客為之折腰，無數(shù)的閑詩(shī)逸賦為之潑墨，而蓮，總以它那獨(dú)有的寵辱不驚的心態(tài)，獨(dú)守著心靈的一隅凈土，為后人闡釋了它寧?kù)o致遠(yuǎn)的蘊(yùn)意。

記得去年，初次去到星子縣周敦頤住所的愛蓮軒。那是一座池塘，池中略有幾片浮萍，如幾帆徐徐前行的小舟，滿載著一腹心事，悄然擋開一圈圈漣漪，那稍帶褶皺的侵?jǐn)_，絲毫不減池中的綠，映入眼簾的，依然是那凝翠的碧波和幾叢淡雅的荷花。

蓮的花瓣，嬌嫩欲滴，娉娉婷婷，猶如一位靜若秋波的女子，顧盼生情，鼻膩鵝脂，體態(tài)輕盈，于數(shù)不盡的艷羨中凝然生出別樣的風(fēng)情，如此令人見之忘俗，實(shí)屬罕見。

蓮的花蕊，瑩潤(rùn)多情，凝眸璀璨，宛若一粒熒光閃爍的珠璣，絲滑如織，貼身縫合，于無邊的黑暗中恩澤這星辰般的光芒，猶如一闕井然有序的樓閣，聯(lián)怏而至的布置中，別有洞天。

蓮的清香，清新淡雅，若有若無，猶如一縷沾染了云霧般飄緲氣息的絲線，沐浴于纏綿緋惻的撩撥中傾瀉下一片深沉的仰慕與無邊的遐想。扶岸而行，走過迂回的長(zhǎng)廊，依稀可辨的，仍是那幾叢冰清玉潔的嬌小的身影，還有其中所蘊(yùn)藏的，甘甜淡雅的氣息，走近一看，不覺一驚，時(shí)間竟還有如此撩人心弦的花。

那如此惹人遐思的蓮啊，在那遠(yuǎn)離世俗的一池秋波中，是懷著怎樣的一種心境斂息屏氣，修身養(yǎng)性的呢我想，那就是一種無心與世俗同流合污，潔身自好的幽雅吧。

在瞥見蓮沉睡于池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也許，那就是心動(dòng)吧!為它的悠然雅致，為它的錦心秀口，為它的倚世獨(dú)醉。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這便是蓮的本性。那一刻，我為蓮而心動(dòng)。

荷花作文(篇3)

我見過的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽(yáng)花，還有高貴清雅的菊花其中，我最喜歡菊花。

記得去年暑假，媽媽帶我來到奶奶家，我踏著晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看著剛睡醒的荷花。

一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見，這次，我碰巧看見了，它有四五片花瓣，花朵開得很大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細(xì)，變平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艷，中間露出金燦燦的花蕊。

荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進(jìn)清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個(gè)個(gè)卷曲的荷葉冒了出來，過了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿地綠油油的的好像一個(gè)碧綠的大圓盤漂浮在水面上。

過了些日子，荷花長(zhǎng)出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長(zhǎng)的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿了池塘，有紅色的，白色的，粉色的五顏六色，異常美麗，再過些日子，花骨兒已競(jìng)相開放，遠(yuǎn)看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。

各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩艷麗，還有的下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動(dòng)，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上托著一個(gè)嫩綠的蓮蓬。

我愛荷花，愛它的品德高尚，舍己為人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

在盛夏的夜晚，正是賞花的季節(jié)，請(qǐng)大家一起去飽口福吧！

荷花作文(篇4)

世界上有許多美麗的花朵，艷麗的薔薇，可愛的牽?；?，潔白的雪蓮。但我最喜歡的是荷花。

上幼兒園的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去艾伊河旁邊的一個(gè)小池塘，哪里種著許多荷花。

春天，荷花池了長(zhǎng)滿了綠油油的小荷葉，有的荷葉還卷曲著，剛剛露出水面，像一個(gè)害羞的小娃娃，環(huán)抱著身體，荷葉上停息著一只美麗的蜻蜓，這情景讓我想起了著名詩(shī)人楊萬里的《小池》中的一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

夏天，荷花池開滿了美麗的荷花，無論是淺黃色的，還是玫瑰紅色的，總是那么高雅，那么冰清玉潔。每一朵荷花旁邊都有許多荷梗，荷梗的頂端是綠色的荷葉，綠的那么新鮮。一片片圓形的綠葉均勻地鋪在水面上，像一把把撐開的雨傘。一陣微風(fēng)吹過，空氣中彌漫著淡淡的清香。

秋天，荷花、荷葉都漸漸枯萎了，變成褐色了，雖然荷花的芬芳和美麗已經(jīng)消失，但它卻結(jié)出了美味的蓮子和蓮藕，供人們食用。

冬天，當(dāng)寒冷降臨時(shí)，池塘里結(jié)了一層厚厚的冰，枯萎的荷葉被凍在冰面里，像包裹著荷葉的琥珀，將美麗凝固在透明的冰塊中。

我喜歡荷花，它雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的妖嬈，也沒有蘭花的純美，但它有著出污泥而不染的高貴品質(zhì)，這種品質(zhì)也值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

荷花作文(篇5)

　我很喜歡荷花。記得去年夏天我和媽媽一起到北海公園看荷花。

荷花的花瓣比別的花大多了。外面的花瓣是深紅色的，里邊的逐漸變成粉色的，花瓣的尖兒更紅一點(diǎn)兒。荷花旁邊是碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)纬鏊?，像一把綠色的大傘。荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。你看，一片花瓣落下來掉在水里，多像一只小船呀！它還一晃一晃地向前劃動(dòng)呢！荷花里面是黃色的花蕊，一絲一絲的，多得數(shù)不清。

我想這些美麗的荷花都是園林工作者精心培植出來的。沒有科學(xué)、沒有文化怎么能栽培出這么漂亮的荷花呢？

我愛荷花，也愛科學(xué)，更愛培育荷花的人們。

荷花作文(篇6)

荷花

當(dāng)我看到西湖里的荷花時(shí)，心中不禁涌起帶荷花的敬佩。是??！荷花那出淤泥而不染的精神品格，怎么能不讓人所敬佩呢？

寒假的時(shí)候，哥哥說帶我去杭州西湖看荷花，高高興興，一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我第一次去杭州，帶著美好的心情去欣賞西湖，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美景。

我去的時(shí)候是個(gè)很好的季節(jié)，天氣也很晴朗，荷花也盡情展現(xiàn)姿色，只見它們挨挨擠擠，你倚著我，我靠著你，荷花的顏容是那么的豐富多彩，有的白如雪，有的粉如霞

荷花的花葉是多么清秀，它應(yīng)迎著烈日驕陽(yáng)，暴風(fēng)驟雨卻不肯低下頭來。它優(yōu)點(diǎn)不只這一個(gè)，還有便是它那出淤泥而不染的品質(zhì)，它身在淤泥中，但仍然潔身自好，不受淤泥的影響。這使勁、我感到佩服。

太陽(yáng)已要西下，我依依不舍地離開了西湖，我會(huì)頭看了一眼，哇！在多、太陽(yáng)的照映下，那一池的荷花金燦燦的，比來時(shí)增添一份姿色。

我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，更愛它那淤泥而不染的精神品質(zhì)。最后我還是離開了杭州西湖。

荷花作文(篇7)

有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有的人喜歡清秀典雅的水仙花，還有的人喜歡凌寒獨(dú)放的梅花，而我最喜歡的要數(shù)出淤泥而不染的荷花了。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，這些都是用來形容荷花的詩(shī)句。每到夏天，當(dāng)你站在荷花池邊，首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉，像一片綠色的海洋。此時(shí)，有的荷花才含苞待放，有的卻已經(jīng)怒放了。一陣微風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在翩翩起舞。荷花有紅的，有粉的，有白的，它們組成了一道絢爛的風(fēng)景，美麗極了！

荷花不僅美麗，而且全身都是寶：藕和蓮子可以食用，蓮子、荷葉還可以入藥。這也是我喜歡它的一個(gè)方面。

荷花代表了圣潔，古人以出淤泥而不染，濯清漣而不妖來形容荷花，荷花雖生于淤泥中，但卻能潔白無瑕，不管周圍環(huán)境如何，都能綻放出美麗的花朵。

我愛荷花，愛它的清香，愛它的蓮子和蓮藕，更愛它那高貴的品質(zhì)！

荷花作文(篇8)

大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來看看吧！

荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：如果能摘一朵的話，該多好??！可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說：看，這荷葉不就是大者如盤、小者如錢嗎？我一看，對(duì)呀，我怎么沒有想到呀！我興奮地對(duì)老師說：老師，荷葉那么多，整個(gè)湖都綠了！老師回了一句說道：是啊。接著，我又看到了荷梗。荷梗是筆直的，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣直直的立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開的；有的是半開的；還有的是沒開的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對(duì)著著我們，這時(shí)讓我想起來了楊萬里寫的一首詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅這一句詩(shī)。我還看到有一些小魚兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮北嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說那個(gè)也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫睡蓮。

荷全身都是寶：荷花可以觀賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛荷花，我愛荷花，最愛荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神！

荷花作文(篇9)

美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日里粉嫩的桃花，也許你喜歡的會(huì)是夏日里紅似火的石榴花，也許你喜歡的會(huì)是冬日里清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是圣潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨(dú)秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。

走近鄉(xiāng)間的一個(gè)荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長(zhǎng)出一個(gè)嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風(fēng)吹拂，荷葉便隨風(fēng)舞動(dòng)；還有得有一個(gè)盤子那么大，圓圓的，綠綠的。再仔細(xì)一看，粉紅的、潔白的荷花就長(zhǎng)在“大圓盤”之間。有的還只是一個(gè)青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個(gè)衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經(jīng)謝了，蓮子也長(zhǎng)大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”

荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥……總之，荷花全身都是寶。

荷花也許不像牡丹那樣艷麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)值得我敬佩而學(xué)習(xí)。我愛夏天里那美麗的荷花！

荷花作文(篇10)

從古至今，為什么有那么多人喜歡荷花呢？

首先就是荷花那出淤泥而不染的精神：荷花從如此臟的淤泥里生長(zhǎng)出來，卻能開出圣潔而帶有清香的花，荷花這一生正氣的精神，真是讓人們贊嘆啊！

荷花含苞欲放的時(shí)候，像個(gè)粉色的杏仁；荷花將開未開的時(shí)候，像郁金香，像野玫瑰，像粉薔薇；荷花完全開放的時(shí)候，那更是漂亮，根本沒有一點(diǎn)瑕疵，像一把漂亮的傘，像觀音菩薩的座墊，像一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，更像一個(gè)練了輕功的小姑娘，亭亭玉立地站在水面上，美麗極啦！

荷花不但姿態(tài)萬千，而且還有食用價(jià)值。不管是荷花里包裹著的蓮子，還是根部的蓮藕都有獨(dú)特的口感。雖然蓮藕生長(zhǎng)在淤泥里，長(zhǎng)得也不好看，但是吃起來清甜可口，正所謂的不中看但很中用啊！荷花在凋謝后她的花心里有蓮子。蓮子非常好吃，蓮子心還可以做藥，雖然有些苦，但對(duì)身體有好處，吃了可以清熱降火。

這就是荷花，美麗的荷花，人們熱愛的荷花！

荷花作文(篇11)

有人喜歡暖和的春天、涼爽的秋天或者寒冷的冬天，但我最喜歡炎熱的夏天。

雖然夏天驕陽(yáng)似火，但卻獨(dú)具一種清新的美。

每次從少年宮出來，路過南公園橋，一股淡雅的香氣總會(huì)撲鼻而來。我情不自禁地來到荷花池邊，駐足觀看。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉高低錯(cuò)落，像一座連綿起伏的小山丘。綠云片片的池塘中，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色。

湊到欄桿邊，翠色欲滴的浮萍，像一個(gè)個(gè)娃娃靜謐、安詳?shù)靥稍诤又?，嫩黃色的蓮蓬小巧玲瓏，許多淡綠色的蓮心密密麻麻地鑲嵌在蓮蓬里，蓮蓬底下有一圈金黃色的蓮須，微風(fēng)吹拂，像一個(gè)個(gè)美麗的夏威夷姑娘正跳著草裙舞呢！

最?yuàn)Z人眼球的就是這些“凌波仙子”——荷花了。荷花有的白得如雪，有的粉得像霞，還有的紅得似火，一朵朵嬌艷欲滴，仿佛吹口氣就能化成水。荷花一朵挨著一朵，像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿：花骨朵兒是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不肯第一個(gè)展開笑臉；含苞待放的，似少女初妝，俏麗嫵媚；迎風(fēng)綻放的，嫣然一笑，正燦爛著生命的美麗。

其中一朵吸引了我的目光?；ò瓿蕶E圓形?；ò甑撞勘伙L(fēng)姐姐涂成純潔的白色，中間被雨妹妹染成雅致的粉紅色，上端被太陽(yáng)公公曬成鮮艷的桃紅色。這無與倫比的色彩，美得讓我仿佛置身于夢(mèng)幻般的世界?；ò陮訉盈B疊，將蓮蓬緊緊包裹住，仿佛這中間隱藏著什么秘密。可有兩片花瓣與眾不同：它們已經(jīng)完全綻開，好似兩個(gè)調(diào)皮的小娃娃，想要透露這個(gè)小秘密呢！

陣雨過后，片片荷葉上還殘留著一些晶瑩的小露珠，一陣微風(fēng)吹過，小露珠搖來擺去，好像在玩迷你型的海盜船。

想到明天就要立秋了，這美麗的仙子將要離我而去，心中有些不舍，但我更期待明年與它們的相約，我相信來年的它們會(huì)更加美麗。

荷花作文(篇12)

走近荷花池，清新的空氣夾雜著帶荷花淡淡的芳香撲鼻而來，沁人心脾，這里成了荷花的天堂。

池塘圖

綠色的池塘，仿佛一塊碧綠的翡翠，是空靈的，魚兒，在水中嬉戲，自由自在的，這些鮮活的生命在水中游動(dòng)。每當(dāng)下小雨時(shí)，如同斷了線的珍珠，不斷的落下，魚兒起躍出水面，仿佛要接住這顆顆珍珠，多么可愛呀，透過碧綠平靜的水面，還能隱隱的看到那黑棕色的淤泥，水面波光粼粼的，激起層層漣漪，水中景物，仿佛也在閃爍著。

荷葉圖

那潔白的荷花身旁，總會(huì)長(zhǎng)出幾片荷葉，大概是襯托荷花的美吧！

在這個(gè)偌大的舞臺(tái)上，荷葉顯得那么微不足道，仿佛就是一個(gè)小小的配角，不受人們的關(guān)注。但它也有自己，別具一格的美，在碧綠的葉盤上，一顆顆晶瑩剔透的水珠，在水面上來回滾動(dòng)著。在《荷葉母親》中，不是說：在暴雨來臨時(shí)，是荷葉那龐大的身軀覆蓋在紅蓮上，才使紅蓮安然無恙，可以說，荷葉是護(hù)花使者吧！

荷花圖

在那黯淡的水面上，盛開著幾朵潔白無瑕的荷花，確實(shí)也可以叫人拍手叫絕了吧？漫妙的身姿多么楚楚動(dòng)人！

荷花站在水面上，多么像一個(gè)害羞的少女，羞紅了臉。她亭亭玉立的，偶爾有幾只蜻蜓飛到她的身邊，仿佛是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的觀眾。有些荷花是含苞待放的，只有幾個(gè)花骨朵，躺在上面；有些只盛開了兩三片花瓣，綻開了笑臉，在向我走來；有的花瓣已經(jīng)全部展開了，像嬌滴滴的少女，多么優(yōu)雅，現(xiàn)在風(fēng)中舞蹈著。

?。『苫?，你不僅美麗，更是出淤泥而不染，這是多么讓人敬佩的品質(zhì)?。?/p>

荷花作文(篇13)

說到荷花，大家都知道北宋時(shí)期的著名詩(shī)人楊萬里吧！他那首家喻戶曉的寫景詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，寫出了昔日那朵朵紅艷的荷花，迷人之處，讓楊萬里這首膾炙人口的絕詩(shī)一直被大家喜聞樂道。而今天，我也情不自禁想再綻放屬于荷花她自己的那份流光溢彩。

如今，已是盛夏?；鹄崩钡奶?yáng)烘烤著大地，不時(shí)傳來陣陣蟬鳴。我在家里吹著空調(diào)，百無聊賴地翻看著一本《植物大全百科全書》。突然，我被一張美麗圖片給吸引住了。圖片上那一個(gè)個(gè)身姿妖嬈、美侖美奐的粉色生命，它們看起來是那么地嫵媚，那么地嬌艷。我看了一眼圖片下方的注釋——噢，原來是荷花！

突然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如，我去荷塘賞荷花吧！

說走就走，而且，我還帶上了我的摯友——廖俊熙。

我們驅(qū)車來到了荷花塘。卻發(fā)現(xiàn)這里人山人海、游人如織，大家井然有序地輪流去觀賞荷花?？梢姡苫ǖ镊攘φ娌蝗菪∮U??！

終于，輪到我們了。我們歡呼著來到展區(qū)，放眼望去，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的碧葉映襯著，仿佛是一片粉紅的海洋，真讓你不由自主想奔向那里。閉上眼，深呼吸，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑。

再仔細(xì)望去，眾多荷花之中，也有未開放的。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)害羞的妙齡少女，躲在了寬大的蓮葉之下，不愿意露出頭來。

荷花雖然沒有桃花那樣紅艷，也沒有玫瑰那樣芬芳，它只是暗暗地綻放在池塘之中，默默地散發(fā)著屬于自己的清香。

我喜歡荷花，更喜歡荷花那種寧?kù)o之美，不驕不躁、不吵不鬧。試問天下有幾人能做到如此恬然自若？

最新荷花作文錦集

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？下面，我們?yōu)槟阃扑]了最新荷花作文錦集，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

荷花作文 篇1

夏日正是荷花開放的季節(jié)。清晨，我們一家來到了鄉(xiāng)下觀賞荷花。到達(dá)目的地，映入眼簾的是一望無邊的綠色荷塘！

池塘里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，好像一塊碧綠的大圓盤。每張荷葉的下面是一根墨綠色的梗，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺，小刺上似乎有些黏液，用手去碰它，就會(huì)有手被粘住的感覺。一陣微風(fēng)吹過，碧綠的大圓盤上一滴滴晶瑩剔透的水珠珍珠似的滾來滾去，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，最后落在了池塘中……

在夏日的陽(yáng)光下，池塘里的荷花千姿百態(tài)！那些盛開的花朵像亭亭玉立的少女，正向著路人微笑；那些含苞欲放的花蕾兒似害羞的小姑娘，等待著綻放自己的美麗；而那些盛開過后的荷花，花蕊中已長(zhǎng)出大大小小的蓮蓬，一陣微風(fēng)吹來，它們猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩在歡呼雀躍。

那紅白相間的荷花，那在風(fēng)中搖曳的花骨朵，還有那靈動(dòng)的蓮蓬，在滿池碧綠的荷葉里翩翩起舞，構(gòu)成了一幅非常美麗動(dòng)人的畫面！那沁人心脾的芳香不僅引來了蜜蜂和蝴蝶，也令前來觀賞這美麗景色的我們流連忘返！

這夏日的荷塘景色太美了，讓我想到了楊萬里的一句詩(shī)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

荷花作文 篇2

早上，太陽(yáng)升起來了，我們來到了南京的玄武湖看荷花。

一走進(jìn)玄武湖公園，一股清香的氣息撲面而來。哦，原來是荷花的清香。清晨，荷花上沾滿了露珠，在陽(yáng)光的照映下，一顆顆水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣里，晶瑩欲滴。

在湖面上，那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低，鋪滿了湖面。還有的荷葉像飛碟，像雨傘……無邊無際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。

荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的彎著身子，像在給夏姐姐招手，給太陽(yáng)公公問好。還有的挺著細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己漂亮的笑臉，似乎在告訴我們“看看我的小臉蛋吧！”還有一小部分荷花還是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。

我看著，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不僅高雅、漂亮，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己無私地貢獻(xiàn)出來。難道我們做人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？

荷花作文 篇3

我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。

荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。

荷花都在水里生根，每當(dāng)夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會(huì)看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對(duì)我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開，迎著微風(fēng)翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長(zhǎng)得那么好，都是因?yàn)楹傻墓?。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。

荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩?？上?，公園的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會(huì)被橋上的護(hù)欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。

荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說，荷花比不比其它花的用處大呢？

老師評(píng)語(yǔ)：文中你語(yǔ)句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，會(huì)更好！

荷花作文 篇4

姥姥家屋前，有一個(gè)荷花湖，每次去姥姥家我就先拉著姥姥帶我去那荷花湖里去觀賞那漂亮又可愛的荷花仙子。

周末我們就隨著媽媽到了姥姥家，剛到姥姥家，我和弟弟還有姥姥家的兩個(gè)小妹妹，就求姥姥帶我們?nèi)ズ苫ê?，姥姥卻以天熱為理由不讓我們?nèi)ィ谖覀兊乃览p爛打下姥姥才同意帶我們?nèi)ズ苫ê?/p>

所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有的像冬天的雪，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛；有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般的紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語(yǔ)的紅，這種紅是清新脫俗的，更是無可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，它在蓮葉的映襯下，是多么漂亮

荷花的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望搖曳的葉子。葉子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微風(fēng)吹過去花有了一絲顫動(dòng)，像閃電般，瞬時(shí)傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，像舞姿一般。這種美，讓人癡迷。

這就是荷花，如仙子般純潔的花！我愛荷花！愛這漂亮的荷花湖！

荷花作文 篇5

我最喜歡的花是荷花。荷花的顏色雖然不多，但沒有任何斑點(diǎn)，白就白得潔白無瑕，粉色的荷花非常淡雅，猶如粉色的女子，在池塘里嬉戲。但迷住我的并不是鮮艷的色彩，而是那淡淡的清香。當(dāng)我生氣或悲傷時(shí)，它能帶走那壓抑的心情，送來無比的歡樂和輕松。你知道藕上為什么有小洞洞嗎？藕還是荷花的根呢！

記得有一次，我、爸爸、爺爺，還有哥哥姐姐和弟弟一起去采葡萄，那天天很熱，原來說要先去動(dòng)物園的，可是沒去。我難過極了，忍不住大哭一場(chǎng)，過了好久才被勸住了。到了葡萄園看了好幾個(gè)地方，心情才稍微好一點(diǎn)，但一想到?jīng)]去成動(dòng)物園的事不禁又大哭起來。這時(shí)正好走過一片美麗的荷花池，我聞到一陣淡淡的清香，真是“映日荷花別樣紅”?。∥倚睦锿蝗痪烷_朗極了。

荷花果然出淤泥而不染，我愛荷花。

荷花作文 篇6

暑假開始了，這年夏季我、姐姐、哥哥，還有媽媽和三位阿姨一起去某一個(gè)郊區(qū)去看荷花。

我們過了幾十分鐘后，終于來到了荷花池。只見一大片荷花出現(xiàn)在我面前；只見有一些荷花綻放，像露出一張?zhí)鹈赖男δ?；還有一些還沒有完全綻開，還是花骨朵兒。

我又看了看周圍的荷葉，上面還有幾滴小露珠，蜻蜓停在荷葉上，仿佛荷葉當(dāng)做了停車場(chǎng)呢。

我發(fā)現(xiàn)荷葉像碧綠的大圓盤，有像一把碧綠的小傘，真是美不勝收?。?/p>

我們剛走一會(huì)兒，就看見一群強(qiáng)壯的大人往荷花池邊走去。只見他們脫下鞋子，挽起袖子，一腳踏進(jìn)池子里。

原來水池并不深，只有幾米多。

那些大人們摘下了幾個(gè)蓮子，分給了一些小孩子。我也很想吃，便也摘下了幾個(gè)，放進(jìn)了嘴里。

那味道甜甜的，除了有一點(diǎn)苦，也許還沒有成熟呢。中午了，我們和阿姨來到了一家飯館，那里也盛開著美麗的荷花，只是比荷花池少多了。

我們一邊講一邊吃，就好像無話不說的好朋友一樣親密。傍晚了，多人都走了，荷花花瓣慢慢合攏了，正在睡覺呢。

這時(shí)，爸爸來接我們了，我們一邊講話，一邊揮手告別，同時(shí)也舍不得荷花，坐上車，帶著荷花跟我們的香味于回憶回家了。

荷花作文 篇7

俗話說“映日荷花別樣紅”，我們一家就在一個(gè)夏日的清早奔往曲院風(fēng)荷賞荷花。

今天的太陽(yáng)出得早，像一個(gè)火球掛在天空，照得地面熱騰騰的，而荷花卻昂著腦袋向著天空，好像一點(diǎn)兒也不畏懼炎熱。

每一朵荷花都盡量展示自己的光彩，來迎接新的一天。在小徑旁，有一朵荷花扭過身子側(cè)著，好讓人們完全地欣賞自己。它的花瓣全部張開著，沒有一瓣凋謝，是一朵花期正盛的荷花。

還有一朵嬌嬌地立在徑邊，全身上下照滿燦爛的陽(yáng)光，就像一位亭亭玉立的少女。它含苞待放的花朵中露出一個(gè)黃色小蓮蓬的剪影，美麗而朦朧。

看見荷花風(fēng)光，荷葉也急紅了眼，盡力向人們展示自己，把葉柄挺得筆筆直的。許多荷葉上沾著水珠，一顆顆晶瑩剔透的水珠像鉆石，使荷葉更加青翠欲滴。

時(shí)間不知不覺地從身邊溜走了，腳步也漸漸走遠(yuǎn)了，回頭再一望曲院風(fēng)荷，陽(yáng)光透過云層照在了湖面上，波光粼粼的湖面更映襯了荷花，映襯了新的一天！

曲院風(fēng)荷的美說也說不盡，還有待你親自一游啊！

荷花作文 篇8

清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

那是荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過來，停在了一朵荷花上，我想到了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進(jìn)入了一幅美麗的圖畫之中，這里畫中有詩(shī)，詩(shī)中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個(gè)蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時(shí)刻。

有人覺得荷花在含苞欲放的時(shí)候最美，有人覺得荷花綻放的時(shí)候最美，有人覺得荷花化為蓮蓬的時(shí)候最美。而我，覺得荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。

不知什么時(shí)候，蜻蜓已經(jīng)離去，只留下荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時(shí)是粉色的，等到完全綻放時(shí)，卻又成了白色的了?，F(xiàn)在，我們懷著粉色的夢(mèng)想，將來是否也會(huì)有一個(gè)潔白的成功在等待著我們呢！

荷花作文 篇9

暑假里，媽媽帶著我來到我向往已久的北京。第二天清晨，我們就迫不及待地來到北海公園，走進(jìn)門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到一片荷花，真漂亮??！

一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷葉上有許許多多的小水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，還有的就像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上翻滾，好看極了。荷花挨挨擠擠的，在這些“大圓盤”之間“冒”出來，荷花亭亭玉立，姿態(tài)萬千，有的展開幾片花瓣，有的還是一個(gè)個(gè)花苞，花瓣緊緊的依偎在一起，有的已經(jīng)完全長(zhǎng)開了花瓣，迎著微風(fēng)在跳舞。再低頭看一看，小魚兒正在荷葉下乘涼呢，好象在說：“哇，真涼爽啊?！蓖蝗唬魂嚨那逑銚浔嵌鴣?。荷花，真不愧是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”啊！

我愛這夏天，更愛這出淤泥而不染的荷花。

我愛荷花作文集錦

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我愛荷花作文 篇1

今天天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空中沒有一朵云彩。奶奶領(lǐng)著我和妹妹去池塘看荷花。

我們邁著輕快的步子來到池塘邊，抬眼望去，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條綠色的長(zhǎng)龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹，它的枝條又綠又嫩，正在微風(fēng)中飄揚(yáng)。池塘里的荷花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開兩三瓣，有的已經(jīng)急不可待地盛放了。

荷花的香味迎來了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來湊熱鬧，有的`嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側(cè)著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來：“你們看，那里有個(gè)美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來。

過不多久，我和妹妹開始用面包喂鴨子。邊上的奶奶靜靜地看著我們，滿臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛的小鴨，聽著嘩嘩的水聲，心想我一定會(huì)記著這里的池塘。

我愛荷花作文 篇2

盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時(shí)，仔細(xì)地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。

站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍(lán)天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡。看！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡(jiǎn)直讓荷葉陶醉了。

瞧！一些未綻開的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉紅色的如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。

荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來，在微風(fēng)下，調(diào)皮地點(diǎn)頭。

荷花的花瓣，是瓜子形的。花瓣里托著一個(gè)像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風(fēng)吹來，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。

我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。

我愛荷花作文 篇3

今天早上我們來到市民廣場(chǎng)，在荷花池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠，就像一個(gè)個(gè)大玉盤，有的上面還有許許多多的露珠，就像天上的繁星，有的荷葉上有一大堆露水，陽(yáng)光反射，讓露水變得一閃一閃的，就像一位仙人端著一個(gè)大銀盤；有的荷葉高高挺立，好像在池中等著我們的來到。荷葉下面是清澈見底的水，荷葉和荷花的倒影在水中不停的晃動(dòng)，就像它們跳著快樂的舞。荷葉中間冒出來了許多荷花，有白的、白如雪；有粉的、就像被朝霞映紅了臉。一朵朵荷花像亭亭玉立的小女孩。有一朵荷花里還有三只勤勞的小蜜蜂在黃色的花蕊中快樂的采蜜呢！葉和花，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。大大的荷葉下偶爾會(huì)有小魚在玩耍，它們不時(shí)的吐出一串串泡泡，浮出水面的泡泡碎了，引出了一圈圈漣漪。蜻蜓停在荷葉上，就像一架架直升機(jī)停在機(jī)坪上?？粗w來飛去的紅蜻蜓、黑蜻蜓，我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這句詩(shī)。我們一邊走，一邊觀賞者荷花，不知不覺繞著荷花池走了一圈。荷花太美了。吸引了很多游客，有的還在給荷花拍照呢！

我們正要回去，又看見了橋下的睡蓮池，池中有一大片睡蓮，小小的葉子上也有幾滴露珠，朵朵像人工的一樣漂亮，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如荷花的美麗，它們緊貼著水面，好像真的睡覺了一樣，我想睡蓮的名字就由此而來吧！

我們戀戀不舍的回家了，但還想著那水中美麗的荷花。

我愛荷花作文 篇4

有人喜歡傲骨的梅花，有人喜歡優(yōu)雅的蘭花，也有人喜歡挺拔的翠竹。而我卻對(duì)那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的荷花情有獨(dú)鐘。

我家門前有一個(gè)大缸，爸爸在里面種上了藕。每當(dāng)夏日來臨，缸里便長(zhǎng)出了碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠，微風(fēng)吹來，搖曳多姿，甚是好看。過不了幾天，便會(huì)長(zhǎng)出荷花。滿缸的荷花有的完全盛開，有的剛剛綻開幾片花瓣，還有的還是含苞欲放的花骨朵。碧綠的荷葉與婀娜的荷花相得益彰，極為融洽。那完全盛開著的花瓣猶如一件粉白的大擺裙，微風(fēng)吹過，“大擺裙”隨風(fēng)起舞，讓我看得入了迷。

我是那樣的喜愛荷花。我常?？粗ò觑h落下來，卻沒有一片落在水面上，都靜靜地“坐”在碧綠的大圓盤上?？淳昧耍桨l(fā)覺得花瓣像一只只精雕細(xì)琢的玉船，潤(rùn)澤透明。有時(shí)，我就喜歡拿張椅子坐在門前，手里捧上一本書，欣賞著這些婀娜多姿的荷花，品味著語(yǔ)言文字的奇妙，縷縷幽香沁入心脾，感覺是多么的愜意！

荷花不僅外表美麗，而且還有許多用途。夏天，媽媽喜歡用新鮮的荷葉鋪在蒸籠上蒸饅頭，家里會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，饅頭也會(huì)格外的香甜。荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕能烹飪出多種美味佳肴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。

我愛荷花，愛它的美麗無瑕，更愛它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。我愿做一朵荷花！

我愛荷花作文 篇5

我喜歡潔白無瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。

一個(gè)夏日的清晨，我和幾個(gè)要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的露珠閃著光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當(dāng)然，這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛，穿著翠綠的羅裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會(huì)兒，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)。

專家點(diǎn)評(píng):

本文開篇點(diǎn)題，寫出了作者對(duì)荷花的喜愛之情，結(jié)尾在情感上得到了升華，荷花不僅外表美，更重要的其高尚的品質(zhì)。通篇文章的語(yǔ)言也特別美。

我愛荷花作文 篇6

一天，天氣很熱，我根本就沒發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從床上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗戶，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶，終于來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡(jiǎn)直就跟珍珠一模一樣。

我拿出放大鏡一看，我看見一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細(xì)觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽說：“那些荷花實(shí)在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽說：“不行。絕對(duì)不行?！蔽覇枺骸盀槭裁床恍醒?”媽媽說：“世界上的每一樣?xùn)|西都是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們?！蔽覇枺骸澳抢匣⒁灰屛覀儽Ｗo(hù)呢?”媽媽說：“要的。其實(shí)老虎也是脆弱的動(dòng)物，我們也要保護(hù)它們?！蔽覇枺骸袄匣⒛敲磧矗覀儜?yīng)該怎么保護(hù)它們呢?”媽媽說：“我們只要不把它們抓到動(dòng)物園里就行了?！蔽彝蝗宦牭桨职衷谡f：“瞧，我們種的荷花多美麗啊?！蔽腋鷭寢屨f：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應(yīng)該保護(hù)它們，而且這也使我知道了一個(gè)知識(shí)：那就是世界上每一樣?xùn)|西都是有珍貴的生命的?！?/p>

第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說：“荷花缸里本來就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說：“因?yàn)楹苫ǜ桌锏乃惶?yáng)曬干了一小半，所以我才要給它澆水嘛?！庇谑牵揖突氐轿堇锶蛬寢寬叩厝チ?。

我愛荷花作文 篇7

站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機(jī)!

我愛荷花作文 篇8

清晨，天陰沉沉的！媽媽說市民公園的荷花開了帶我和樂樂去瞧瞧！我一骨碌從床上爬起來，準(zhǔn)備好出發(fā)！

好久沒來了，我和小朋友們一路拍照片留念！突然我看到一只“大烏龜”！它趴在草地上，伸出大腳和頭在“綠色的海洋”中暢游，我和小弟弟跑過去騎在大烏龜上仿佛它載著我們大海里游呢！還有各種各樣的雕像有章魚、螃蟹、張合的貝殼等等，仿佛來到了海洋世界！

接著往前走，就來到了荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片的荷葉郁郁蔥蔥的站立在水面上，盛開的荷花就像害羞的小姑娘隱隱約約藏在荷葉叢中，后面古色古香的房子作為背景，整個(gè)荷花池就像是仙境一樣！走近了一看，一片片荷葉就像芭蕉扇一樣高高矮矮的長(zhǎng)在水面上。一朵朵粉紅的荷花有些已經(jīng)盛開了，有些還含苞待放，有些已經(jīng)結(jié)成蓮蓬了！在岸邊漫步聞著淡淡的荷香，心情就非常好了！

我愛荷花作文 篇9

今天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵粉紅色的荷花，迎著微風(fēng)翩翩起舞。

夏天的時(shí)候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚小姐、鯉魚公子來參加他們的舞會(huì)。

舞會(huì)開始了，王子邀請(qǐng)公主來跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦！它就是樂手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說：“來吧，我們一起來跳我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

過了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領(lǐng)可真的是了不起！

你是不是覺得這些荷花很美呢？

我愛荷花作文 篇10

古人說得好：“荷花出污泥而不染，荷花?！彼?，我就喜歡這美麗純潔的花中君子。

清早，我到公園去玩，只見許多人都圍在荷花池邊，我急忙跑過去，原來是荷花開了。 荷花已經(jīng)開了不少了，粉色的，從田田的荷葉中鉆了出來，有的含苞待放，有的盡情盛開著，全都是婷婷玉立的樣子。挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤，這些大圓盤上晃動(dòng)著一些珍珠一般的露水，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，又像一顆顆晶瑩的淚水。荷花盛開的花瓣向外展開，好像在歡迎仙女們到這兒來聚會(huì)，荷花的蓮蓬就是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，供仙女們盡情歡樂、盡情舞蹈。想到這兒，我似乎看到，在夜深人靜的時(shí)候，穿著白紗裙的仙女們?cè)凇拔枧_(tái)”上翩翩起舞，荷花都陶醉了，隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，使仙女們的舞步更加美麗，更加輕快了！荷葉“坐”在一旁，像一群優(yōu)雅的觀眾，靜靜地看著，不時(shí)還會(huì)“嘩嘩”地鼓起掌來，使這場(chǎng)“舞會(huì)”變得其樂融融。

曬干的荷花可以泡成荷花茶，荷花茶的味道香醇可口，荷花茶有清熱、止血等功能。在夏天喝上一杯散發(fā)出淡淡清香的荷花茶，那清爽的感覺真讓人回味無窮！

我愛荷花！因?yàn)楹苫ㄒ运菢銓?shí)的美為我們?cè)鎏砹艘坏漓n麗的景觀。

我愛荷花作文 篇11

今天上午，從馬老師家回來，我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。

每年夏天，就在我生日的時(shí)候，小區(qū)小河里的荷花開得最艷。這時(shí)，媽媽總會(huì)帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開，所以，現(xiàn)在要看荷花只能繞過圍墻，走到新華路才可靠近小河。

看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著一片，就像一個(gè)個(gè)玉盤。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開放的荷花，花瓣一片片張開，里面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽爸爸說蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個(gè)蓮花的'籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。

你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問我為什么兩張照片會(huì)出現(xiàn)不同的顏色?我說：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粡堄嘘?yáng)光照著，一張沒有陽(yáng)光，是在樹蔭下拍的?！眿寢屨f：“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅?！?/p>

小學(xué)荷花作文8篇

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“小學(xué)荷花作文8篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)荷花作文(篇1)

“出淤泥而不染”，人們經(jīng)常借用周敦頤這句話來贊頌荷花高貴的品質(zhì)?？晌艺J(rèn)為這句話有些貶低淤泥。在人們贊美荷花時(shí)，為什么偏要認(rèn)定淤泥一定就是要污染荷花呢？

大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開滿了美麗的荷花，岸邊賞花的人們贊嘆道：“荷花出自淤泥而不染，品質(zhì)高貴，精神可嘉！”荷花們聽了，一齊吼道：“我們生得這么美麗，為什么要受淤泥干擾呢？我們把淤泥鏟除掉吧！”于是，淤泥被驅(qū)除了，而沒過多長(zhǎng)時(shí)間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

可見，淤泥不但沒有去污染荷花，而實(shí)際上是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花，只不過面貌丑些，可品質(zhì)卻是高尚的，它們是默默無聞的英雄！

它們從不拋頭露面，先是默默地孕育著荷花，后又默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計(jì)較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻(xiàn)的精神，可它們這種精神還能被贊譽(yù)，但它們也不會(huì)遭到非議、誤解。而淤泥不同，它在默默奉獻(xiàn)時(shí)，卻要忍受人們的鄙視。

我以為做到默默無聞的奉獻(xiàn)是困難的。然而要做到在別人的誤解中繼續(xù)為人們作出貢獻(xiàn)忍辱負(fù)重者，就更難能可貴，更值得尊重了。

人生一生中不可能不受委屈，但我們千萬不可因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念。

池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品質(zhì)，也不乏贊美綠葉的話語(yǔ)，因?yàn)槟侨缟w的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉。它們是荷花賴以生存的沃土。人們??！當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候，你們是否想到了默默無聞的淤泥？

小學(xué)荷花作文(篇2)

一天下午，我和媽媽去紫荊山公園看荷花。

剛一進(jìn)門，我就看見一張很大的白色圓盤。上面分別畫有紅、黑兩條金魚在河里面嬉戲玩耍。大圓盤的四周有好多陶瓷盆，里面種了翠綠的荷葉，真是美極了！往里走，來到石拱橋，我往橋下一看，哇！這麼多的荷葉呀！綠色荷葉密密麻麻擋住了湖面，中間點(diǎn)綴著粉嘟嘟的荷花，而有些還是含苞待放。

過了橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一艘小船雕塑，于是就跑了過去。這艘小船仿佛由湖心劃過來的，有一個(gè)老爺爺坐在船上釣魚，他聚精會(huì)神地盯著水面。旁邊還站著一個(gè)胖娃娃，他抱著一大筐魚向人們展示他的收獲。船周圍還有四只優(yōu)雅的白鵝，一直躲在荷葉下，一直正在展翅高飛，一只正在尋找食物，還有一只在吃小魚小蝦。船后還有一片蘆葦，一陣風(fēng)吹來，蘆葦就隨風(fēng)飄動(dòng)，好像船在荷花湖里緩緩地移動(dòng)。多麼迷人的景色??！

夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地離開美麗的荷花湖。

小學(xué)荷花作文(篇3)

夏天到了，荷花開了，太美了。荷葉擠來擠去，一片一片像一個(gè)大綠盤；蓮花從圓盤中間鉆了出來，就像一個(gè)嬌弱害羞的小女孩。有一天，一個(gè)果農(nóng)路過，贊嘆地說：“這蓮花真好看！”荷葉聽到這句話，就對(duì)蓮花說：“果農(nóng)在夸我們！”蓮花道：“我們？不是，果農(nóng)只是夸我！”荷葉一聽，立刻低下了頭。

又有一天，一位著名畫家路過，贊嘆地說：“這朵荷花真美！我想用鋼筆畫它們。”荷葉聽了非常高興。他馬上對(duì)蓮花說：“那個(gè)畫師想把我們畫下來?！鄙徎唤?jīng)心地說：“不，美只屬于我。你丑，誰(shuí)來畫你？”這句話徹底傷透了荷葉的心。荷葉哭了，再也遮不住風(fēng)雨。天漸漸黑了，但畫家還是畫了荷葉，所以第二天他必須回來才能畫。晚上下了一場(chǎng)暴雨，沒有荷葉的保護(hù)，荷花很快就死了。

第二天，畫家又來了，看到散落的荷花，很失望，只好回家。他的圖片剪輯上只剩下荷葉。

小學(xué)荷花作文(篇4)

記者（我）問："請(qǐng)問公公最難忘的事是什么?以防打我啊希望早日別打我了啊。記得有一次小姨和外婆來時(shí)，帶給我一大包好吃的東西，媽媽接過零食就是不讓吃，還對(duì)小姨和外婆說。狐貍和老虎約定跑到山那邊，老虎奮力向前跑去，心想：“絕不能輸給一只小小的狐貍？我想：祖國(guó)媽媽一定能看到我們是怎樣愛國(guó)的。

荷塘里的荷花真美??！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒?！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)?！焙扇~媽媽說?；顫姷男◆~一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

我喜歡荷花，你們呢？

小學(xué)荷花作文(篇5)

我喜歡荷花。早上他們?cè)诰G葉的陪伴下起床，散發(fā)出迷人的清香，給池塘增添一道亮麗的風(fēng)景線。

中午，驕陽(yáng)似火，在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射下，荷花并不可怕，反而舒展開潔白如雪的身體進(jìn)行光合作用，遠(yuǎn)看荷花光芒四射。

涼爽的下午到了，一陣微風(fēng)吹來，荷花開了個(gè)舞會(huì)，一個(gè)個(gè)跳起了歡樂的舞蹈，婀娜多姿，令人陶醉。

晚上，荷花花瓣合攏時(shí)，輕輕地對(duì)葉子說“晚安”，便睡了。

荷花全身都是寶。它的莖、葉、花、果對(duì)人類都有益，它毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類。

我愛荷花。我愛她那潔白的花瓣，愛她好吃的果實(shí)，更愛他那種誰(shuí)需要我，誰(shuí)來采摘的奉獻(xiàn)精神。我要高呼：“我愛荷花，愛這種及眾多優(yōu)點(diǎn)為一身的荷花！”

荷花已成為我心中一道永不減色的風(fēng)景線，亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)荷花作文(篇6)

我家附近有一個(gè)荷塘。那里有許多荷花。因此，每年夏天的早晨，我都要去看一些荷花，這已成為我生活中的一大樂趣。

今天早上，像往常一樣。我一走進(jìn)荷塘，淺淺的荷花香就隨風(fēng)飄來，很甜。

荷塘里有許多蜻蜓。他們?cè)谖颐媲罢癯幔孟裨趩柡蛭?。微風(fēng)在我身邊小跑。他們似乎很開心。

粉紅色的蓮花盛開，展現(xiàn)出里面嫩綠色的蓮花樹冠。蓮花像一個(gè)年輕的女孩，挺拔而優(yōu)雅。微風(fēng)修女來了。他們?cè)谔韬陀^看。我喝醉了。仿佛我也是一朵蓮花，我的根扎在水中的泥土里，我的頭發(fā)變成了逐漸變紅的花瓣，我的血液變成了蓮花的汁液。我也和花一起跳舞。

哦，天啊！美麗的蓮花，我愛你！我愿像你一樣，從泥淖中崛起，永遠(yuǎn)保持清潔和圣潔！

小學(xué)荷花作文(篇7)

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別 樣紅?！边@就是宋朝詩(shī)人楊萬里 的荷佳句。其實(shí)，我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的，因?yàn)樗堋扒逅鲕饺亍?，正因如此，“凌波仙子?的稱號(hào)也非它莫屬了。

夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開的季節(jié)。

看，荷池中中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨著一片，像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立，白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài)，各不相同。

花兒們的花都全開了，還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬，個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非?？蓯?，剛剛長(zhǎng)出來都是嫩綠色的。

隨著時(shí)間的變化，慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來。

瞧，在一片肥大的荷葉側(cè)面，還有一朵含苞待放的荷苞，這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向著賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，不由得引來了幾只蜻蜓在花池上空來回飛舞，真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

這些良辰美景，讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海，并且描繪下來。我愛那艷麗無給人們帶來幽香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的身姿，裝點(diǎn)了人們的生活，使整個(gè)夏天裝更加絢爛。

小學(xué)荷花作文(篇8)

荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

暑假里，我去廈門旅游。其中，有一個(gè)叫“南普陀寺”的景點(diǎn)，里面有一個(gè)很大的荷花池。

走進(jìn)荷花池，放眼望去，是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾?！?/p>

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊?，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

荷花池小學(xué)作文(合集4篇)

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的荷花池小學(xué)作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

荷花池小學(xué)作文(篇1)

???暑假里，我來到了闊別已久的奶奶家。奶奶這兒，被人們稱為“水莊”。所謂“水莊”就是池接池，塘連塘，中間只留下一條曲折的小路。“水莊”最美的地方要數(shù)荷花池。

???早晨，晶瑩的露珠落在荷葉上，隨著晨風(fēng)慢慢地?fù)u曳，酷似珍珠滾玉盤。荷葉下，立著幾顆含藝待放的花蕾，周圍有些荷花已經(jīng)開放了，荷花中間的小蓮蓬好似一個(gè)未睡醒的小孩，躺在母親的懷中。

???中午，荷葉為水面撐起了一把把綠傘。片片荷葉中間立著花蕾，好像是一位位嬌艷的公主，在荷葉的護(hù)衛(wèi)下含藝待放。此時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的魚兒歡快地游來游去，似與游者逗樂。

???傍晚的.荷花池?cái)_如一幅鮮艷的風(fēng)景畫。綠綠的水，紅紅的花，池旁婀娜多姿的綠柳依依向水，多美?。‰S著暮色的慢慢降臨，周圍的家舍炊煙裊裊升起，此時(shí)的荷花池已是一片朦脆，如海市唇樓。

???晚飯過后在池塘邊漫步，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陣陣清香撲弄而來，真是沁人心脾，好像在仙境一般。瞧，螢火蟲也趕來了，帶著一盞盞綠燈，忽明忽暗，時(shí)而落在荷葉上，時(shí)而穿入荷花中，惹得小魚兒“撲通撲通”的躍出水面，也來湊熱鬧。聽，草叢中的蟋蟀此唱彼和，青蛙伴著蟲鳴聲，也發(fā)出“蟈蟈”的叫聲，像是大自然的交響曲?？粗犞?，我仿佛也變成了荷花池中的一條小魚兒……

?????！家鄉(xiāng)的荷花池，你真像綠翡翠，嵌在這樸實(shí)無華的土地上。??！家鄉(xiāng)的荷花池呀，你多么讓我難忘，是你給我的署假帶來了美好的時(shí)光，伴我度過金色的童年。

荷花池小學(xué)作文(篇2)

時(shí)間過得真快呀!眼看著那無情的寒冬已漸無蹤影，春天正在進(jìn)攻，冬天正在撤退。很明顯，這溫柔的春姑娘又要回來和我們一起玩耍了。

開春的一天早晨，我一到外面，就聽到了那熟悉卻很久沒有聽到的鳥兒叫了，眼前是陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)不像夏天那么暴烈，也不像冬天那么膽小，照得人們身上暖洋洋的。雖然己經(jīng)到了春天，但是，花兒和樹木卻沒有動(dòng)靜，大概還在冬眠吧!不過沒關(guān)系，春天畢竟來了。我去錦江山公園看看那里的初春是什么樣子。

一進(jìn)公園的大門，映入眼簾的荷花池，只剩下一些殘冰，雖沒有夏日的荷花，不過在陽(yáng)光的照耀下，池水清凌凌的，映出七彩顏色，也很美麗。

池水中央矗立著一座優(yōu)雅而漂亮的涼亭，在荷花池的襯托下，顯得一枝獨(dú)秀。仔細(xì)看那池水，倒映著岸上那座怪石嶙峋的假山。岸邊還有一座拱橋，加上清澈的池水，更顯得典雅、迷人。從湖面走到小橋來到岸上，岸上兩棵柳樹這時(shí)雖沒有吐綠，但已經(jīng)發(fā)布出春天的信息，在樹下，許多游人坐在石凳上說笑著，講著春天的故事。

雖然現(xiàn)在還沒有鳥語(yǔ)花香，但那明媚的陽(yáng)光宣布了春天的到來。用不了多久，荷花池就會(huì)出現(xiàn)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美麗景色。

荷花池小學(xué)作文(篇3)

走進(jìn)公園，看到的是綠油油的竹子，彎弓似地石橋，還有像鳥張開翅膀一樣的亭子，而吸引我眼球的卻是在微風(fēng)中輕輕蕩漾的荷花池。

春天，冰封的荷花塘融化了，工人們忙碌著栽藕，我也嘗試著去栽種，啊，水好涼!只見幾條細(xì)小的魚兒正繞著我們的雙膝嬉戲呢。

夏天，太陽(yáng)照射著荷花池，我想她也很想看一看那嫩綠色的荷花葉子。一片一片的荷花樣子嶄露頭角，像一把把遮陽(yáng)傘，為自己撐起了一片天。小蝌蚪不時(shí)地游到岸邊，是不是在尋找著自己的媽媽呢這時(shí)在耳邊響起了青蛙媽媽的呼喚聲，這就是演奏家們對(duì)孩子們最真摯的愛意吧。蜻蜓在水上掠過，小鳥停落在樹枝上嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁础Ｃ利惖暮苫ù藭r(shí)已競(jìng)相開放，紅的、粉的、紫色的、色彩艷麗，漂亮極了。

秋天，荷花池里的荷花謝了，荷葉枯萎了，它留給大家的是斑斕的記憶。荷花池邊的小朋友們玩著游戲，忘了回家。

冬天，荷花池里結(jié)了厚厚的冰。小朋友們?cè)诒嫔贤嫫鹆恕摆s大車”你追我趕，非常開心。

四季的荷花池你真美麗，我們喜歡你!

荷花池小學(xué)作文(篇4)

荷花池

商埠街小學(xué)三一班李博達(dá)

我的家鄉(xiāng)在鋁莊，那里有一個(gè)著名的景物“荷花池”，每當(dāng)春天的時(shí)候，荷花就會(huì)開的。

我來到荷花池邊，荷花已經(jīng)開了不少了，池里的蜻蜓在翩翩起舞，旁邊的樹木郁郁蔥蔥，那悄悄開放的花朵，給荷花池編了一個(gè)絢麗多彩的花環(huán)。荷花的花瓣像雪白的天使,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白荷花從這些大圓盤之間冒出來，像一個(gè)個(gè)小天使。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵也很美。小魚在水里游著，好像在找一朵最好而且最美麗的荷花。

我突然覺的自己仿佛就是一朵荷花，穿著天使一樣的衣裳，站在微風(fēng)里，翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風(fēng)停了，我靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，荷花輕輕的贊許我昨晚做了好夢(mèng)……

不用說我是多么喜歡荷花池了，這就是荷花池，一個(gè)又干凈又美麗的荷花池。

z歡迎同學(xué)們投稿

寫荷花池的作文13篇

作文是提高語(yǔ)文應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力的重要方式，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好作文嗎？這是一個(gè)非常有趣的主題“寫荷花池的作文”希望您喜歡，煩請(qǐng)您仔細(xì)品味下列內(nèi)容！

寫荷花池的作文(篇1)

每次去少年宮，我是一定要去荷花池看看的。

春天，荷花池里面似乎很平靜，嫩嫩的荷葉剛剛吐露出水面，荷葉尖尖，一個(gè)個(gè)新奇的望著游人，像剛出生的孩子，在春風(fēng)姑娘吹起的波紋下，搖搖晃晃，羞澀可愛。到了夏天，荷花池是最誘人的地方。荷葉都已長(zhǎng)開來了，荷花莖托著圓圓的荷葉，偶爾還有水珠落在上面，滾來滾去，晶瑩剔透。整個(gè)荷花池變成了綠的海洋，小金魚在荷葉下游來游去，荷葉成了它們的遮陽(yáng)傘。青蛙更是暢快了許多，在荷葉上蹦跳著，像我們小時(shí)候玩的蹦蹦床，上下翻騰，宛如頑皮的小孩子。秋天來了，滿池塘盛開出各色的荷花，有粉的，有黃的，偶爾還有幾只白色的，在花叢中顯得格外妖嬈。我每次都會(huì)去采一支池塘邊的荷花帶回家，把它插到花瓶中，可以開很久。用鼻子靠近它，荷花的香氣撲鼻而來，沁人心脾。入冬了，荷花池冷清了許多，可蓮華籽成熟了，摘一些，剝?nèi)テし诺阶炖铮阆愕纳徸幼屓嘶匚稛o窮。

這就是我喜愛的荷花池，它給我?guī)砹嗽S多的快樂，也是讓我迷戀少年宮的主要原因呢！

寫荷花池的作文(篇2)

我們的校園里有一個(gè)大大的荷花池，它一年四季，不但是一座美麗的地方，還是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。

春天，荷花池旁的柳樹，慢慢地抽出新的枝條，長(zhǎng)出綠油油的葉子，就像一位小姑娘的頭發(fā)，又細(xì)又長(zhǎng)。還在空中搖擺，還像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞著呢！

夏天，荷花池中央的幾個(gè)大荷花，綻開了笑臉，向人們展示美麗的笑臉，那一朵朵粉紅粉紅的大荷花，正向人們所說的一個(gè)個(gè)大桃子一樣。

秋天，荷花池旁邊堅(jiān)硬的鐵樹，別的樹上的葉子都落了，只有鐵樹顯得更蒼翠了。瞧，秋風(fēng)吹來，別的樹上的葉子都落了，還在空中翩翩起舞呢！只有鐵樹不會(huì)像它們一樣都落下來。

冬天，樹上積滿了大雪，又松又軟場(chǎng)。等大雪停了，荷花池里的水就變成了一個(gè)小小的溜冰呢！

寫荷花池的作文(篇3)

我的故鄉(xiāng)，最具特色的就是荷花了。夏天，一眼望去，一片碧綠，辛勤的人們穿梭其中，還有蝶飛蜂舞，煞是好看。

今年暑假，我們一家人就相伴去家鄉(xiāng)最有名荷花池景點(diǎn)游覽。

一下車，一股清新的荷花香迎面撲來，遠(yuǎn)眺望去，那一片片的荷花，美不勝收。進(jìn)口處，圓拱門上“荷花池”三個(gè)大字熠熠生輝，我驚嘆不已，情不自禁地加快腳步往里走去。

聞著清新的荷花香，看著面前的綠色，整理覺賞心悅目。此外，池中的水也是干凈透徹，把手伸進(jìn)去，水波一圈圈地蕩漾開來，清涼涼的。

慢慢走向深處，周圍的荷花荷葉愈來愈多，好似池中漫步，我摸著一株荷葉，淘氣的水珠在荷葉上轉(zhuǎn)動(dòng)，我和哥哥不時(shí)地嬉戲著，伴跟著歡笑聲向前走去。

若說之前的荷葉太密太疏，那面前這處正恰好，荷葉中的荷花亭亭玉立，好似仙子一般，紅的，嬌嫩欲滴；白的，冰清玉潔。在荷葉的簇?fù)硐?，這些仙子越發(fā)神秘。這兒非常清涼，比其他景色要多上那么一份幽靜，這恰是我的最愛。

最后我們依依不舍地離開了荷花池，但我的心還留在那里，它的清涼，它的清幽，它的芬芳……

故鄉(xiāng)的荷花池令我流連忘返，它就是我的最愛！

寫荷花池的作文(篇4)

清晨，我快樂地和媽媽走在去荷花池的路上。

忽然，調(diào)皮的風(fēng)姑娘送過來一股淡淡的清香。??！真好聞，讓我一下子神清氣爽，我趕緊加快腳步。哇！眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。荷葉高高低低，你挨著我，我擠著你。有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；有的像一把把精致的小綠傘。一片連著一片，撐滿了池塘。呀！你看，粉的像朝霞、紅的像火、白的像玉……一朵朵一塵不染的荷花，在綠葉中伸出了可愛的腦袋，哈！還在隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。它們有的盛開，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一位母親在守護(hù)自己的寶貝；有的開了兩三瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的含苞欲放，鼓鼓的、像一個(gè)生氣的孩子，好可愛！

你快瞧！晶瑩透亮的小露珠也趕來了，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，聚在荷葉上正玩得起勁。有的在滾來滾去；有的在玩滑梯；有的在躺著休息，真有趣！小魚在游、青蛙在跳、小蜻蜓在飛……荷塘真熱鬧！

寫荷花池的作文(篇5)

外婆家后面有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池你開滿了許許多多的荷花，在荷葉的襯托下，真是美不勝收。

夏天，烈日炎炎，人們好象熱鍋上的螞蟻，唯獨(dú)眼前的這片荷花池，給人帶來一絲清爽的涼意。瞧！荷花池里的荷葉真多??！一片連著一片，碧綠碧綠的。一陣風(fēng)吹來，猶如碧波一般，連綿起伏。幾個(gè)頑皮的孩子還頂著打荷葉當(dāng)遮陽(yáng)傘呢！荷花池里的荷花真美?。“椎?；粉的，五顏六色。有的花全開了，有的花半開著，有的還是個(gè)花骨朵兒呢！那朵白荷花，全盛開了，片片花瓣潔白無暇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一位亭亭玉立的少女。再看這個(gè)粉紅色的花骨朵，正在輕輕地?fù)u曳著，似乎一個(gè)正在搖籃里沉睡的孩子。呀！真是個(gè)貪睡的孩子。

這樣的葉子襯托著這樣的花，再加上幾只在水里嬉戲的鴨子，讓你感覺到像是走進(jìn)了美麗的畫卷，使人不由贊嘆。

我家附近有個(gè)荷花池，我和同學(xué)經(jīng)常來這里玩。 荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水里跳舞，上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。我們慢慢的走過，還看見很多人在池邊釣魚，我個(gè)小伙伴都靜靜的看著，恐怕驚動(dòng)了小魚。......

美麗的荷花池給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ覑圻@美麗的荷花池！

星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。

小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來?yè)u去，就像在搖搖籃。一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！

小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。

我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。

在閑暇的時(shí)候，我喜歡在公園的荷花池玩耍，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)被她的美麗所吸引。

清晨，我來到荷花池，荷花池被蒙上了一層薄薄的青紗，朦朦朧朧，好似仙境；這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)粉紅的荷花是半開狀的，像一位害羞的小姑娘，用手遮著她那可愛、嬌嫩的臉蛋，還有調(diào)皮的小魚在碧綠的湖水里游來游去，嬉戲玩耍，綠色的荷葉在水中就像水中的綠蘑菇。清晨的荷花池是清新的。

中午，不知是誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)公公，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，青紗也不知被誰(shuí)揭開了，荷花張開了自己的.花瓣，露出金黃的花蕊，這不禁讓我想起一句詩(shī)句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣微風(fēng)掠過，荷花也隨著微風(fēng)搖動(dòng)，好似一位小姑娘正在梳著自己的頭發(fā)，墨綠寬大的荷葉給魚兒們當(dāng)把遮陽(yáng)傘，讓他們有涼爽、舒適的環(huán)境。中午的荷花池是艷麗的。

傍晚，在夕陽(yáng)的映照下，荷花池像一位穿著火紅衣服的貴婦人；過了一會(huì)兒，月亮把皎潔的月光灑向大地，忽然，來了一陣輕柔的風(fēng)，把什么都吹睡了，荷花睡了，魚兒睡了，一切是那樣的安靜，這時(shí)的荷花池像一幅水墨畫。傍晚的荷花池是柔美的。

荷花池真美！

同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，我村終于興建了一個(gè)美麗的荷花池，村民們都很高興有這樣美的荷花池來美化環(huán)境。

一天早晨，我一進(jìn)公園就聞到一股濃郁的香味，我們來到荷花池邊一看，??！原來荷花正在含苞欲放。“卓卓荷花端，亭亭出水中。一莖引孤綠，雙影關(guān)分紅?！焙苫ㄓ邪椎?，但紅的居多。那粉紅的花瓣?duì)幤娑菲G地向外展開，吐露看芬芳。花瓣里，一群群身材苗條的花蕊仙女，正圍著蓮子孩子的周圍嬉鬧著。她們個(gè)個(gè)身穿黃袍衣，系著一條頭巾，興高采烈地跳起舞來。蓮子孩子們躲在蓮蓬媽媽的懷里頭努力地向上伸著。他們盡情地吮吸著太陽(yáng)的光輝。這時(shí)，太陽(yáng)公公被這美麗的景象陶醉了，高興得臉變紅了，紅潤(rùn)得惹人喜愛，像是年輕了幾歲。

哦！還有那圓盆似的荷葉，碧綠碧綠的，綠得滴出油來。荷葉上一顆顆珍珠似的水珠，不時(shí)地在荷葉調(diào)皮地滾來滾去。一只只身穿綠衣裳的青蛙先生，蹲在荷葉上凝視在前面，突然又像遇到什么可喜的事兒，“撲通”一聲，鉆入水中，激起一層層漣漪。清澈的水中，還可以看見一群群魚兒在悠閑自得地游來游去，好像在問食，當(dāng)人們走近時(shí)，便倏的地鉆入草叢中。

啊！我愛我村美麗的荷花池！

我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內(nèi)一處亮麗的風(fēng)景。

今天在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發(fā)出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道：“真香??！”

到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠(yuǎn)方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長(zhǎng)城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光……我們邊走邊欣賞。

過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了波光粼粼的湖面。六個(gè)亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)嗎？“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美，中間有四張石凳和一張石桌。有時(shí)同學(xué)們坐在里面讀書，乘涼……真舒服！

我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調(diào)皮的孩子捉迷藏，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長(zhǎng)滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，美麗極了！仔細(xì)一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒！它們?nèi)缤晃晃缓π叩男」媚铮辉笇⒆约旱拿雷苏故窘o我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開了。全開的花兒最美了！粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很！我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風(fēng)吹來，荷花荷葉都搖動(dòng)起來了。此時(shí)，我仿佛也成了其中的一員，跟著她們舞動(dòng)起來，完全陶醉于那迷人的景色中！

不一會(huì)兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，墻畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。

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寫荷花池的作文(篇6)

校園的荷花池，是最引人注目的，同學(xué)們都經(jīng)常欣賞荷花。

荷花池的水綠油油，綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似，水又是那樣深。有時(shí)還有一些頑皮的小魚在水里嬉戲玩耍，在時(shí)伸出頭來透透氣，還有時(shí)在池里自由自在地游動(dòng)。

荷花池的荷花開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?？吹竭@么美的荷花，我想到楊萬里詩(shī)人的詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花也有一朵有一朵的姿勢(shì)，真是美中再美。

荷花池的中間有一座假山，假山像一條準(zhǔn)備向天上飛的飛龍。假山上有兩個(gè)老漁翁，他們拿著魚鉤，戴著帽子，坐在一座拱形的小橋上釣魚呢。老漁翁的心情好像很興奮，可能釣到大魚呢。

校園的荷花池真是引人注目啊，讓我們用勤勞的雙手建設(shè)美麗的校園吧！

寫荷花池的作文(篇7)

在九龍山公園有一個(gè)美麗的荷花池。

夏天的清晨，空氣像濾過似的新鮮，我邁著輕松的腳步來到九龍山公園。一進(jìn)門口，一陣幽雅的香味撲鼻而來，我的腦里馬上想到：是不是荷花池里的荷花開了？于是我快步向荷花池跑去。

呵，一夜之間還是含苞欲放的花骨朵兒，竟開出這么鮮艷的荷花。玉白的、粉紅的、玫瑰紅的……玉白和粉紅兩種顏色的荷花最多。它們姿態(tài)不一；有的隨風(fēng)搖擺；有的散發(fā)著醉人的香味；有的羞答答的不肯全部展開；有的……一張張像大圓盤似的荷葉，青翠欲滴，上面滾動(dòng)著晶瑩的水珠，把荷花襯托得更加美麗迷人。

荷花池的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；荷花池的水真綠啊，綠得像一塊大碧玉；荷花池的水真清啊，清的都能看見池底的泥沙。在池的正中央，有一條栩栩如生的水泥龍，只見它半個(gè)身子跳出水面，張牙舞爪，嘴里還不斷的射出水珠，好像一條就要飛上天的真龍，那樣子可愛極了。一條條小魚在水里游來游去，像一群天真可愛的孩子在嬉戲。

站在荷花池中的石橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有幾座怪石嶙峋的假山，假山旁邊還種著一簇簇茂密的翠竹，旁邊有幾條蜿蜒的石路，周圍是成片的小樹林和綠綠的草地，這景色真如仙境一般。

我非常喜歡這里，有時(shí)間你們一定要來這里，一定要來哦！多姿多彩的荷花會(huì)在這里等你們來，把大自然美麗的一面送給你們！

??！荷花池的景色真令人心曠神怡，叫人流連忘返！

寫荷花池的作文(篇8)

夏天的荷花池

星期天的早晨，小紅、小芳、小明和我一起去公園看荷花。

我們一進(jìn)公園，一陣荷花香就迎面撲來，我們情不自禁地感嘆：“哇！好香的味道呀！“荷花香像導(dǎo)游一樣把我們帶到荷花池的小木橋上。瞧！荷花池的水清澈見底。當(dāng)然，最吸引人的就是荷花和荷葉了。荷葉像一個(gè)個(gè)大大的，綠綠的大圓盤，像一柄柄大傘，還像一把把蒲扇。荷花有的全展開了，像一位亭亭玉立的仙女；有的才展開兩三瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)粉紅的橄欖球。一只蜻蜓像一架小飛機(jī)，飛來飛去，飛累了，它把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪，停在了上面。這讓我想起了一句詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

夏天的荷花池這讓人流連忘返??！

老師點(diǎn)評(píng)：你可謂是小作家，不僅用了一連串的比喻、擬人將荷花、荷葉的養(yǎng)子寫得活靈活現(xiàn)！還不忘將“蜻蜓“比作飛機(jī)，并且結(jié)尾點(diǎn)題，可謂佳作！

寫荷花池的作文(篇9)

我去過很多地方，有熱鬧的游樂場(chǎng)，有美麗的果園……其中我最喜歡的是芙蓉湖的荷花池。

芙蓉湖的荷花池是我家鄉(xiāng)人工湖的一角。一到夏天，這里就人山人海，有的拿著手機(jī)拍照，有的抱著小孩兒一起看荷花。

夏天的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像一頂頂小帽子。幾顆圓圓的小水珠，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小寶石在荷葉上來回滾動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來，水珠兒叮咚一聲掉了下來。一只青蛙在荷葉上來回穿梭著，好像荷葉是它的舞臺(tái)，魚兒是它的觀眾。

池里的荷花，有的才開出兩三瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，我看得入了神。聞著荷花的清香，一群小蜻蜓飛來落在了荷花上，像是跟荷花捉迷藏。

荷花、荷葉一身都是寶。荷花結(jié)的果實(shí)能讓人們品嘗，荷葉曬干了可以泡水喝。

這就是芙蓉湖的荷花池，你們喜歡嗎?

寫荷花池的作文(篇10)

吉林省敦化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年五班曹郡桐

今天，我打開電腦翻閱著一張張去年“十一”假期去丹東之旅的留影，讓我流連忘返的是美麗的錦江山公園的荷花池。錦江山公園是丹東最大最美的公園，這里綠茵覆蓋，花團(tuán)錦簇，有“一山盡得天下秀”的美譽(yù)。

走進(jìn)公園的大門，最引人注目的是明艷芬芳的荷花池?？矗且黄执笥志G荷葉，挨挨擠擠，不留一點(diǎn)空隙，像一把把撐開的綠傘。荷葉中一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘綻開了笑臉，有粉的、有白的、有紅的……我看著這滿池塘各色的荷花、碧綠的荷葉，不僅想起了宋代詩(shī)人楊萬里的詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”突然，一陣微風(fēng)掠過，荷葉被翻了起來，就像是大海中掀起的白色浪花。荷花也隨著微風(fēng)搖動(dòng)，好似亭亭玉立的少女跳著優(yōu)美的舞蹈，清香陣陣，沁人心脾。墨綠寬大的荷葉給魚兒們當(dāng)把遮陽(yáng)傘，讓他們有涼爽、舒適的環(huán)境。游人漫步在伸進(jìn)了池塘中央的小巧精美的九曲橋上，有的扶攔而立，觀賞歡快嬉戲在水中的尾尾金魚。一只只蜻蜓也像趕集似的自由自在地飛著，好像在和我們一起欣賞滿池的荷花。我似乎被大自然畫的這幅巨大的風(fēng)景畫看得入迷了。

多么美的錦江山公園的荷花池啊！你是大自然中永恒的畫面。

寫荷花池的作文(篇11)

一個(gè)夏日的傍晚，我獨(dú)自來到我們村子?xùn)|邊的荷花池欣賞荷花，此時(shí)，夕陽(yáng)輕柔地灑在大地上，??！真是一幅迷人的畫卷。

我站在池邊，只見池水清澈見底，一群群魚兒悠閑自在地游來游去，還不時(shí)吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛極了！當(dāng)人們走近時(shí)，小魚兒們便快速鉆入荷葉底下，真有趣！

放眼望去，荷花池像一塊巨大的翡翠。滿池碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒有一點(diǎn)空隙。一片片荷葉渾圓寬闊，就像一個(gè)個(gè)碧玉般的大圓盤浮在水面上，又像一把把綠色的大傘，為花苞遮風(fēng)擋雨。

偶爾有幾條小魚跳出水面，濺出的水花落在寬大的荷葉上，原本普通的水滴變成了一顆顆晶瑩閃爍的圓滾的小珍珠，在荷葉上滾來滾去，最后匯聚在葉子中央，變成了一顆大珍珠，格外好看。突然，一只穿著綠衣服的青蛙呱地跳到了荷葉上高聲歌唱，仿佛在贊美這荷花池的美景。這時(shí)，大珍珠又分散成許多顆小珍珠，從荷葉的四面八方流入池中。一陣晚風(fēng)吹過，水面上蕩起了幾圈小小的漣漪，滿池的荷葉也掀起了層層綠色的波浪，由近而遠(yuǎn)，使整個(gè)荷花池充滿了生機(jī)和活力。

在碧綠的荷葉叢中，一朵朵荷花爭(zhēng)芳斗艷，更是嬌美動(dòng)人。荷花有的潔白如玉，純潔高雅，使我不得不贊嘆荷花那出淤泥而不染的高尚氣節(jié)；有的粉中透白，俊美而且有朝氣；有的全部綻放，像一個(gè)位婷婷玉立的少女，露出了美麗的笑臉；有的半開半閉，好似一位嬌羞欲語(yǔ)的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。微風(fēng)拂過，一朵朵荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈，散發(fā)出一縷縷清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，真令人賞心悅目。遠(yuǎn)處幾只調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，從這朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。風(fēng)停了，花兒們都站在一把把綠色的大傘旁邊，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

當(dāng)我仔細(xì)觀賞荷花時(shí)，我發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣十分美麗，離花蕊最近的花瓣是白色的，越往外邊越紅，好像天邊燦爛的紅霞，金黃色的花蕊點(diǎn)綴在紅霞上，使整朵荷花更加絢麗多姿。那荷花的美麗無暇加上碧綠的荷葉更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片片荷葉緊緊地?fù)泶刂苫ǎ缤娦桥踉乱话?，輕輕地躺在水面上熟睡呢！此時(shí)我不由得贊嘆道：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

??！我愛那四處飄香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛那皎潔無瑕、晶瑩剔透的荷花。

寫荷花池的作文(篇12)

美麗的荷花池 今天，我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步，

寫荷花池的作文(篇13)

每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花像亭亭玉立的小姑娘，站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。

我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。

微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。

像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。

荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！

我家附近有個(gè)荷花池，我和同學(xué)經(jīng)常來這里玩。 荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花有的`開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水里跳舞，上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。我們慢慢的走過，還看見很多人在池邊釣魚，我個(gè)小伙伴都靜靜的看著，恐怕驚動(dòng)了小魚。......

美麗的荷花池給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ覑圻@美麗的荷花池！

外婆家后面有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池你開滿了許許多多的荷花，在荷葉的襯托下，真是美不勝收。

夏天，烈日炎炎，人們好象熱鍋上的螞蟻，唯獨(dú)眼前的這片荷花池，給人帶來一絲清爽的涼意。瞧！荷花池里的荷葉真多??！一片連著一片，碧綠碧綠的。一陣風(fēng)吹來，猶如碧波一般，連綿起伏。幾個(gè)頑皮的孩子還頂著打荷葉當(dāng)遮陽(yáng)傘呢！荷花池里的荷花真美??！白的；粉的，五顏六色。有的花全開了，有的花半開著，有的還是個(gè)花骨朵兒呢！那朵白荷花，全盛開了，片片花瓣潔白無暇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一位亭亭玉立的少女。再看這個(gè)粉紅色的花骨朵，正在輕輕地?fù)u曳著，似乎一個(gè)正在搖籃里沉睡的孩子。呀！真是個(gè)貪睡的孩子。

這樣的葉子襯托著這樣的花，再加上幾只在水里嬉戲的鴨子，讓你感覺到像是走進(jìn)了美麗的畫卷，使人不由贊嘆。

荷花池，也是揚(yáng)州的美景之一，它的美在于自然與歡樂。

沿著彎彎曲曲的石頭孝敬，首先映入眼簾的是一片綠茵，嫩綠的葉片上沾有似水晶般的小露珠，小露珠調(diào)皮地從“滑梯”上滑到另一片綠葉上。接著往前走便看到許多健身器材，老人在那兒鍛煉，臉上浮現(xiàn)出歡樂的笑容。

荷花池，顧名思義就是有許多的荷花啦！來到池塘邊，荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女??????有了荷花，當(dāng)然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。池水清澈見底，微風(fēng)掠過 ，池水泛起淡淡的波紋；平靜時(shí)，則像一面鏡子，河面銀光閃閃，美麗極了。池邊有一排排列整齊的楊柳，它們?nèi)缤晃晃磺纹趁牡墓媚镌诖虬?，又像一個(gè)個(gè)哨兵，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。

“哈哈哈??????”咦，哪兒來的笑聲，我循聲走去，透過樹的縫隙望去，哇，原來是一個(gè)個(gè)模型坦克，孩子們正坐在上面玩耍呢，我驚呆了，原來荷花池還有這樣一個(gè)娛樂勝地，有時(shí)竟然不知道。接著，我有乘船吧整個(gè)荷花池游覽了一遍，迎著微風(fēng)，舒展雙臂，發(fā)絲拂過臉頰，是多么的愜意。

我愛荷花池，它雖沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，沒有瘦西湖那樣寧?kù)o柔和，就是這樣一個(gè)小池子，帶個(gè)人們的感覺卻是無景能比的

星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。

小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來?yè)u去，就像在搖搖籃。一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！

小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。

我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。

我家鄉(xiāng)的明珠園有一個(gè)荷花池，她一年四季的美麗，吸引了無數(shù)游人。

春天的荷花池像一塊巨大的翡翠。荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒有一點(diǎn)空隙。荷葉的形狀呈橢圓形，像一把把碧綠的大傘，為下面的花苞遮風(fēng)擋雨。

夏天，荷花盛開。那打著苞的，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開著的，像小女孩用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，更加動(dòng)人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。微風(fēng)拂過，這些荷花跳起優(yōu)美的舞蹈，優(yōu)美的舞姿盡顯眼底。風(fēng)住了，花兒們都站在一把把“綠色的大傘”下面，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

秋天，百花凋零，荷葉鋪在水面上，荷花池像一塊綠色的地毯，使秋天的荷花池變得更加妖嬈嫵媚。

冬季，水面上被鋪上了一層銀被，荷花在銀被下面熟睡了，雪伯伯為了讓荷花在第二年開得更加鮮艷，在銀被上絮了一層又一層的“棉花”，給本無生機(jī)的冬天平添了幾分美麗。

?。『苫ǔ?，你的美麗使家鄉(xiāng)一年四季充滿生機(jī)，你的美麗是大自然中永恒的畫面。

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