雄獅少年觀后感600字合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“雄獅少年觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

隨著電子設(shè)備的普及，我們能在線上觀看大量電影。在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫一篇觀后感。從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么。寫觀后感時(shí)，我們可以談一談自己的具體感受。那么作品的觀后感主要由哪些內(nèi)容組成呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《雄獅少年觀后感》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雄獅少年觀后感 篇1

除夕中午，我和爸爸媽媽去電影 院看了勵(lì)志片《雄獅少年》。它講的是少年阿娟通過學(xué)習(xí)舞獅，從“病貓”變成“雄獅”的故事。

故事一開始，講述了“年”和“舞獅”的來歷，為什么要舞獅呢？因?yàn)檫@樣能驅(qū)趕年獸。伴隨著鼓點(diǎn)，我看到了用水墨畫的獅子時(shí)而躍起、時(shí)而趴下，搖頭擺尾、威風(fēng)凜凜。

隨后，故事進(jìn)入了正題。一個(gè)瘦小的男孩阿娟在鄉(xiāng)下與他爺爺相依為命。他經(jīng)常被人侮辱、欺負(fù)，所以他找到伙伴阿貓，阿狗去拜師學(xué)習(xí)舞獅。經(jīng)過很長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，正當(dāng)他們準(zhǔn)備沖往決賽時(shí)，阿娟家里出現(xiàn)了變故。他的父親從工地上摔下來，昏迷不醒。于是剛成年不久的阿娟成了他們家里經(jīng)濟(jì)方面的頂梁柱，他只好去廣州打工。雖然那里環(huán)境惡劣，但他在努力送外賣的同時(shí)，仍然在夜深人靜的時(shí)候練習(xí)舞獅。在舞獅的決賽中，阿娟克服重重困難，榮獲第一，并且將獅頭放上擎天柱，創(chuàng)造了歷史。

我有兩點(diǎn)感受。第一，阿娟雖然生活分艱辛，但他仍然通過自己的努力創(chuàng)造佳績，這種為夢想努力的信念是我們要擁有的。第二，舞獅這種傳統(tǒng)文化現(xiàn)在較為少見了，但它承載著中華人民的智慧，所以我們要保護(hù)這種文化，讓它成為中華乃至世界傳統(tǒng)文化里一顆璀璨的明珠！

雄獅少年觀后感 篇2

距離正式上映還有幾天，但這部影片已經(jīng)提前兩個(gè)禮拜點(diǎn)映了幾天，觀眾看后普遍認(rèn)為目前該動(dòng)畫電影算是國產(chǎn)動(dòng)畫電影里的前排。

觀后個(gè)人感覺，說它是近些年院線國產(chǎn)動(dòng)畫第一也不為過。故事其實(shí)很小，作為勵(lì)志片，甚至算是一個(gè)比較老的套路一群小人物勵(lì)志去干成了一件事且證明了自己。它不像之前的《哪吒魔童》《姜子牙》，從故事架構(gòu)到喊口號式的核心內(nèi)容，起的調(diào)子都太高了，要么不信命，要么與天斗，難道動(dòng)畫要做的成人向就得用這種邏輯去展開嗎?與這些片子不一樣的是，《雄獅少年》小，小人物，身邊的小故事，但它用小故事撬動(dòng)了大格局，而不是輸出靠喊口號，也正因?yàn)檫@個(gè)接地氣的起點(diǎn)，從而拉近了觀眾與主角團(tuán)情感上的距離，反倒更容易打動(dòng)觀眾。

《雄獅少年》也是近年來難得脫離改編古典、傳說的原創(chuàng)動(dòng)畫電影。這個(gè)是非常值得去稱贊的，相信大家也發(fā)現(xiàn)了，到目前為止，國產(chǎn)的絕大部分的動(dòng)畫電影要么孫大圣，要么三太子，再要么小青小白，說句實(shí)話，你們改編的人不嫌煩，我都煩了。你們謹(jǐn)小慎微，挑個(gè)容錯(cuò)率低的，家喻戶曉的，那我們觀眾是得需要多大的寬容度才能不間斷頻繁的去看哪吒、大圣、楊戩

《雄獅少年》沒有去沾原著的一點(diǎn)光，挑了個(gè)民間藝術(shù)舞獅，進(jìn)行原創(chuàng)故事。這種民間藝術(shù)在今天來看，已經(jīng)奔著小眾去了，不少人可能從出生到現(xiàn)在都沒看過一次舞獅，可見《雄獅少年》劇組的膽識(shí)。

這么一說感覺《雄獅少年》這電影真的很像片中主人公一樣瘦的弱不禁風(fēng)，擠在賀歲檔能成嗎?在我看來，能成，且會(huì)走一個(gè)非常漂亮的上揚(yáng)曲線，目前先期口碑已經(jīng)漸漸傳開，成為大黑馬只是一個(gè)時(shí)間的問題。就算不提故事本身，直觀的說視聽感受，這部動(dòng)畫電影在美工、光影質(zhì)感這類藝術(shù)表達(dá)上，板上釘釘?shù)奶旎ò寮墑e。

不論是細(xì)節(jié)呈現(xiàn)還是光影色調(diào)，說以假亂真一點(diǎn)不夸張吧。什么是細(xì)節(jié)，就是觀眾可以察覺不到每一個(gè)毛發(fā)的抖動(dòng)，但這些毛發(fā)他不能沒有;除了細(xì)節(jié)到位，在色調(diào)的調(diào)用上，也可以用精美來形容：舞獅中主色調(diào)紅色和黃色運(yùn)用的很多，這兩個(gè)顏色在我們國家屬于國色級別，運(yùn)用不好反而容易變的過于鄉(xiāng)土或者自來舊，但在電影中，這兩個(gè)顏色被調(diào)和的堪稱完美;而光影氛圍的打造則更加貼近寫實(shí)風(fēng)格，及片中有一個(gè)例子，主角團(tuán)在鄉(xiāng)下時(shí)，周圍光線運(yùn)用的是偏暖的環(huán)境光線氛圍，而主角只身一人到達(dá)了大都市里，周圍的環(huán)境光線則隨著主人公的心理活動(dòng)變成了陰冷的色調(diào)。這些其實(shí)都可以看出，《雄獅少年》是個(gè)非常有追求，有想法的電影。

此外，影片故事除了有點(diǎn)像周星馳小人物電影那樣，在喜劇戲份上，也是借鑒或者說致敬了很多周星馳無厘頭式喜劇戲份。前半程笑料抖露的挺多，不少小朋友也是看的喜笑顏開，它總歸是個(gè)勵(lì)志電影，進(jìn)入后半程，小朋友們安靜了，故事寫實(shí)了很多，不少在場的觀眾都在抽泣落淚。故事發(fā)展到最后，前面的鋪墊就差一個(gè)最閃亮的跳躍，而這一躍，伴隨著有力道的鼓點(diǎn)，足以讓你胸腔內(nèi)震撼沸騰，達(dá)成一次徹底破防。

雄獅少年觀后感 篇3

我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外誰先到來，不幸的`意外總是發(fā)生在一瞬間，多少少年的長大，只發(fā)生在一瞬間?！缎郦{少年》這部電影可貴的地方在于，這個(gè)故事提醒我們，在平凡的日子里，我們應(yīng)該把有限的時(shí)間花在有明確正向目標(biāo)的地方，因?yàn)檫@是一種積累，也就是另外一個(gè)角度體現(xiàn)，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

一天的24小時(shí)是有限的，如果花在刷短視頻，看無聊的八卦上，那么時(shí)間飛逝后，什么的都沒有留下。如果每一個(gè)人都有自己心中的一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是什么并不重要，是一個(gè)正向的目標(biāo)就可以，也許是像電影里一樣，通過舞獅成為雄獅，并朝著這個(gè)目標(biāo)真實(shí)的去努力，一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)有一天，意外發(fā)生了，不得不對生活低頭的時(shí)候，只要心有鼓點(diǎn)，就還會(huì)燃起希望。

出生在一個(gè)什么樣的家庭，小時(shí)候成長在什么樣的環(huán)境，有什么樣的父母，這些都不是我們自己可以選擇的，但是我們可以選擇和誰做朋友，成年以后選擇自己奮斗的城市，選擇自己興趣愛好。可以抱怨命運(yùn)的不公，但是抱怨之后，繼續(xù)為生活?yuàn)^斗，不放棄，不屈服?，F(xiàn)實(shí)即便殘酷，也留有希望。

以上是觀看《雄獅少年》后的感悟，后面說幾句，畫面制作精良，配樂動(dòng)人，動(dòng)作流暢，很多時(shí)候，忘記自己在看動(dòng)畫，時(shí)常以為自己看的真人電影的錯(cuò)覺。非常值得去電影 院觀看。就是看的時(shí)候，同一場只有一個(gè)家長帶著一個(gè)小朋友來看，全場就三個(gè)人，感覺很可惜。

雄獅少年觀后感 篇4

最近，我觀看了《雄獅少年》這部電影，讓我感觸很深。

這部電影主要講述了男主角阿娟在一次舞獅大賽中偶遇與他同名少女，在她的鼓勵(lì)和啟發(fā)下，他下定決心和朋友阿貓、阿狗組成舞獅小隊(duì)。他們拜師求藝，刻苦練習(xí)，相互扶持，最終在舞獅大賽中創(chuàng)造了奇跡。

在這部電影中，令我印象最深的一句話是只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，我們就是雄獅!當(dāng)阿娟為生活所迫，離開舞獅小隊(duì)時(shí)，他的師父和隊(duì)友用這句話來鼓勵(lì)他要勇敢地面對生活的困難，不要放棄自己的夢想。當(dāng)阿娟在外打工，歷經(jīng)艱辛?xí)r，他回憶起這句話，重新練習(xí)舞獅，激勵(lì)自己。當(dāng)他在比賽中受傷時(shí)，他想起這句話，挑戰(zhàn)極限，感動(dòng)了在場的所有人，最終實(shí)現(xiàn)夢想，獲得比賽第一名。正因?yàn)榘⒕陱奈捶艞壸约旱奈瑾{夢，他創(chuàng)造了奇跡;正因?yàn)閹煾钢匦率捌鹞瑾{夢，他重燃對生活的熱情;正因?yàn)榘⒇埌⒐穲?jiān)持舞獅夢，他們從膽小懦弱變得自信滿滿。

對于很多普通人來說，夢想無法照亮現(xiàn)實(shí)，更不能驅(qū)散黑暗，但它能成為生命中的一束光，溫暖身心。就像阿娟最后繼續(xù)在工地打工，但他變得強(qiáng)大、自信，對生活充滿了信心，不再是從前那個(gè)懦弱的少年。一個(gè)小小的夢想，也許不能造就奇跡，但是卻能帶來改變。所以請珍惜你的夢想，不要輕言放棄。

雄獅少年觀后感 篇5

我的感覺是，我們不僅要堅(jiān)持自己的夢想，還要朝著正確的方向努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能遇到志同道合的人，過上更好的生活。事實(shí)上，在觀看動(dòng)畫的過程中，我們也可以感受到生活的真諦。

有多少動(dòng)畫真的很鼓舞人心，也能激勵(lì)我們。我們在生活中也會(huì)面臨各種各樣的困難，也會(huì)遇到更多的問題，但我們不應(yīng)該被困難擊倒，也不應(yīng)該退縮?！丢{子男孩》是一部非常受歡迎和鼓舞人心的動(dòng)畫?？赐赀@部電影后，我有三種感覺：

一、我們應(yīng)該直面困難。

我真的很感動(dòng)，因?yàn)檫@部電影不僅能反映三個(gè)青少年的勇氣和力量，還能給我們帶來更多的啟示。我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛梢苑e極解決現(xiàn)有的問題，也可以面對這些困難。因此，我們也應(yīng)該勇敢地前進(jìn)，克服恐懼。

二、我們需要保持獨(dú)立和清醒。

我最大的感覺就是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，做自己想做的事。因?yàn)楫?dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí)，我們可能會(huì)逃避和妥協(xié)，但這只會(huì)加劇對方，他們不會(huì)尊重我們的想法。因此，只有保持自己的獨(dú)立性，才能得到別人的尊重。

三、我們應(yīng)該勇敢地追夢。

成為朋友后，這三個(gè)青少年可以朝著共同的方向努力，也可以追求自己的夢想。這是一種特別勇敢的行為。他們不僅可以不懈地追求自己的夢想，還可以更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這不僅會(huì)給我們帶來強(qiáng)大的精神力量，也會(huì)讓我們更有動(dòng)力勇敢前行。這就是我的感受。

雄獅少年觀后感 篇6

舞獅是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，集武術(shù)、舞蹈為一體，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子看到舞獅就如同回到了家鄉(xiāng)。

《雄獅少年》這部電影的主人公阿娟是一個(gè)像病貓一樣的男孩。因?yàn)樾r(shí)候身體弱，爸媽給他取了個(gè)女孩的名字阿娟。一天岀現(xiàn)了要舉行舞獅大會(huì)的消息，村子里舞獅，阿娟為了擠進(jìn)人群，爬著擠了進(jìn)去，被舞獅隊(duì)嫌晦氣，不光被吵了一頓，連紅包都被搶走了。

這時(shí)他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了，一個(gè)頭戴紅舞獅套的女孩搶走了紅包，與陳家村舞獅隊(duì)展開對決，最終把紅包還給了阿娟。于是兩個(gè)一男一女的阿娟，在陳家村舞獅隊(duì)員的追逐下，跑呀跑，最終擺脫了追逐。

原來這個(gè)女的也叫阿娟，是舞獅大賽的推廣大使，并且舞獅很厲害。她聽了阿娟的講述，把舞獅頭套給了他，希望能在大賽上看見阿娟。

阿娟被英雄花砸中，組建了一支隊(duì)伍，開始被人看不起，后來依照和尚的指引找到一家咸魚店。店主師傅原來舞獅很有一手，于是經(jīng)過重重磨煉，他們拜了咸魚師傅。

經(jīng)過一番挫折，他們拿下了預(yù)賽資格。然而不幸發(fā)生了，阿娟的父親從工地上摔下來，成了植物人除非有奇跡發(fā)生。阿娟不得已去打工掙錢。

只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，那么我們就是雄獅。在大賽那天，阿娟沒有回到家鄉(xiāng)，已經(jīng)四十五歲的師傅只有親自上陣，可因體力不支逐漸無法支撐。

被生活所迫的阿娟，本來要放棄參加比賽，本來要去上海打工的阿娟看到了這一幕，心中的鼓點(diǎn)響起。他重新戴上舞獅頭沖去替代師傅支撐這個(gè)隊(duì)伍，那個(gè)女孩阿娟為他敲鼓助威。阿娟挺著腳傷，一步一個(gè)血印拿下了冠軍。

記住自己不是病貓，而是雄獅。阿娟憑借著毅力又攀上了擎天柱，創(chuàng)造了奇跡。

電影最后，阿娟的父親躺在電視機(jī)旁，電視機(jī)中正播著他們奪冠的場景，阿娟父親的手指動(dòng)了一下，奇跡發(fā)生了。

病貓成功了，成長為雄獅。

雄獅少年觀后感 篇7

周六上午，期盼已久的河南商報(bào)小記者觀影活動(dòng)到來了。我和其他小記者們興高采烈地走進(jìn)了奧斯卡匯金影城的觀影大廳。

首先，影 院的工作人員給我們講述關(guān)于電影的知識(shí)：第一部有聲電影是怎么出現(xiàn)的，黑白電影到彩色電影的發(fā)展，還有過去看電影對人們來說是件重大的事情，而現(xiàn)在已成為人們休閑娛樂的項(xiàng)目。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，就要看電影了?！缎郦{少年》講述了三個(gè)留守少年阿娟、阿貓、阿狗，不想屈服于現(xiàn)實(shí)，找到了曾經(jīng)的獅王，在咸魚師傅的教導(dǎo)下，三條小咸魚在經(jīng)歷了欺負(fù)、鄙視、各種困難后，內(nèi)心仍懷希望，經(jīng)過艱苦磨難、刻苦訓(xùn)練，在師傅的鼓勵(lì)培訓(xùn)下，在舞獅大會(huì)上最終得到冠軍。他們咸魚翻身，找到自己的追求，一步步從病貓變成雄獅。

我想乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，穿梭到這部電影中，當(dāng)男主人公阿娟一個(gè)人坐在房頂上準(zhǔn)備放棄舞獅夢想時(shí)，我可以跑過去大聲告訴他：“加油！別放棄。夢想讓我們的生活充滿陽光，充滿快樂，你一定可以堅(jiān)持住?！?/p>

看著看著，我熱淚盈眶，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。只要樹立夢想，堅(jiān)持不懈，努力付出，才能獲得成功。

雄獅少年觀后感 篇8

雄獅少年可以說是我看過今年最好的國產(chǎn)動(dòng)畫電影！盡管它不完美，有很多擺在臺(tái)面上的缺點(diǎn)，但是它還是深深感動(dòng)了我，讓我對國產(chǎn)動(dòng)畫更加地期待。

這就是幾個(gè)少年走上舞獅道路的故事，簡介里寫得很清楚，故事的開頭就能猜到結(jié)尾。但是這個(gè)片子講的會(huì)讓人覺得這是個(gè)好故事。

從一開始，拜師會(huì)有困難，練習(xí)會(huì)有困難，第一次比試會(huì)有困難，大家都能想到。可這年頭居然還有人相信李白相信詩，師母對咸魚強(qiáng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，咸魚強(qiáng)的去而復(fù)返，還有很多都引人入勝。

復(fù)賽前夕，阿娟已經(jīng)在廣州打工了，你能猜到它會(huì)有那么一段故事來描寫阿娟依舊還在練舞獅，可它真的展開了，依舊能夠喚起你心中的熱血，那種以為已經(jīng)在自己身上消失的那種熱血。當(dāng)阿娟練習(xí)完，太陽升起的那一刻，那種不對命運(yùn)屈服的意念，內(nèi)心的那種感動(dòng)，伴隨著眼淚噴涌而出。決賽過程跌宕起伏精彩紛呈，也有最后的升華，那縱身一躍，足夠燃爆。

這是一部大人小孩都適合看的動(dòng)畫片，我希望有更多的人能去看它。

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少年派觀后感800字精選

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“少年派觀后感800字精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

少年派觀后感 篇1

星期天，我在家里看了由市婦兒工委、市教育局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委聯(lián)合拍攝的微電影《小小少年》，電影講述了重陽節(jié)前夕的周末，老師留的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，班長張一航和體委蘇曉寧一組因?yàn)椴欢煤献鞫鴮?dǎo)致活動(dòng)夭折，后來在老師家長的關(guān)懷指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)"狼族"精神，組織新年聯(lián)歡會(huì)獲得圓滿成功。該電影貼近學(xué)生生活實(shí)際，蘊(yùn)含教育意義，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在孩子幼小的心田樹立正確的價(jià)值觀，讓他們在蛻變中實(shí)現(xiàn)自我成長！電影雖短，卻意味深長，令我感受頗多。

合作在這個(gè)世界上是無處不在的。毛澤東說過：人是需要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫?？梢?，人與人之間的合作必不可少。不過合作不僅僅只是人與人之間的相互配合，想要卓有成效，還要有互相之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作和有自我犧牲精神。只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。而我從電影中體會(huì)到一個(gè)道理是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

比如說做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，班主任馬老師讓我們?nèi)嗨膫€(gè)人一組做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們每個(gè)人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料，大家都一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一開始由于組內(nèi)有兩個(gè)人脾氣不合鬧別扭，我們組就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰也不幫誰，于是過了很長的時(shí)間都沒有成功。馬老師一看這樣不行呀，由于我們組配合得不好，影響了數(shù)學(xué)課的進(jìn)度。馬老師苦口婆心地說服了大家，我們這才開始了組內(nèi)合作。在合作中我們分工明確、互相配合，沒過多長時(shí)間，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)就大獲成功，受到了老師的表揚(yáng)，我們小組的同學(xué)們歡呼雀躍。

人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作是一筆非常寶貴的財(cái)富。合作是一種美德，合作是一種可貴的品質(zhì)。讓我們好好利用這筆財(cái)富，努力學(xué)習(xí)這種美德，將合作進(jìn)行到底。

少年派觀后感 篇2

愛國少年觀后感范文

今年暑假，我懷著崇敬的心情，讀完了意大利作家亞米契斯的日記小說《愛的教育》，深深地被書中的一個(gè)個(gè)平凡的'人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。

給我印象最深的是《愛國少年》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮意大利青年從小就被賣到戲班子，受盡了對待，一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個(gè)小男孩就把這些錢憤怒的扔了出來，并高聲吼道：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”，為了祖國為了人民忍辱負(fù)重，他含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵(lì)著無數(shù)國人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物，學(xué)好本領(lǐng)，將來也像他們一樣，為祖國增光添彩。

少年派觀后感 篇3

除夕中午，我和爸爸媽媽去電影 院看了勵(lì)志片《雄獅少年》。它講的是少年阿娟通過學(xué)習(xí)舞獅，從“病貓”變成“雄獅”的故事。

故事一開始，講述了“年”和“舞獅”的來歷，為什么要舞獅呢？因?yàn)檫@樣能驅(qū)趕年獸。伴隨著鼓點(diǎn)，我看到了用水墨畫的獅子時(shí)而躍起、時(shí)而趴下，搖頭擺尾、威風(fēng)凜凜。

隨后，故事進(jìn)入了正題。一個(gè)瘦小的男孩阿娟在鄉(xiāng)下與他爺爺相依為命。他經(jīng)常被人侮辱、欺負(fù)，所以他找到伙伴阿貓，阿狗去拜師學(xué)習(xí)舞獅。經(jīng)過很長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，正當(dāng)他們準(zhǔn)備沖往決賽時(shí)，阿娟家里出現(xiàn)了變故。他的父親從工地上摔下來，昏迷不醒。于是剛成年不久的阿娟成了他們家里經(jīng)濟(jì)方面的頂梁柱，他只好去廣州打工。雖然那里環(huán)境惡劣，但他在努力送外賣的同時(shí)，仍然在夜深人靜的時(shí)候練習(xí)舞獅。在舞獅的決賽中，阿娟克服重重困難，榮獲第一，并且將獅頭放上擎天柱，創(chuàng)造了歷史。

我有兩點(diǎn)感受。第一，阿娟雖然生活分艱辛，但他仍然通過自己的努力創(chuàng)造佳績，這種為夢想努力的信念是我們要擁有的。第二，舞獅這種傳統(tǒng)文化現(xiàn)在較為少見了，但它承載著中華人民的智慧，所以我們要保護(hù)這種文化，讓它成為中華乃至世界傳統(tǒng)文化里一顆璀璨的明珠！

少年派觀后感 篇4

剛剛結(jié)束了一天的考試，身心俱疲，回想過往，我們這一代人是伴著考試一路成長而來，不禁萬般滋味涌上心頭。梁實(shí)秋曾說過：“少年讀書而要考試，中年作事而要謀生，老年悠閑而要衰病，這都是人生苦事?！蔽蚁脒@句話是該改一改了，如今凡事必考，隨著考試越來越常態(tài)化，不僅是少年，承受考試之苦的人越來越多，“活到老學(xué)到老”我是說不上，可“活到老考到老”倒是可以肯定的了。

提起考試，我想大多數(shù)人都是恨得牙癢，多少人被考試折磨的食不下咽、形神消瘦，每逢考試之日大多輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠，試畢又是懊惱痛苦、傷心不已。于是乎考試似乎成了一個(gè)最大的矛盾體，一方面，我們憎恨它、唾棄它，認(rèn)為它戕害了我們的心靈，束縛了我們的思想，是八股的遺毒，硬生生把我們變成了考試的機(jī)器；另一方面，我們又不得不削尖了 腦袋往里鉆，過那千人一爭、萬人一搶的獨(dú)木橋，以至于爭得頭破血流、體無完膚……

回想我的考試生涯，它給我?guī)淼姆N種難以言明。學(xué)生時(shí)代，考試并沒有給我?guī)矶嗌贌琅c困擾，我不能說自己是一個(gè)刻苦的人，甚至可以說在治學(xué)方面我有些貪玩、浮躁，但每次考試卻總能從容應(yīng)對、輕松過關(guān)，可以說算得上是老師眼里的好學(xué)生，也沒讓父母操過多少心，我想這一點(diǎn)自己是幸運(yùn)的，考試從來沒在我的心理產(chǎn)生過太多的負(fù)擔(dān)，考試之于我，只是學(xué)習(xí)的一部分，樂大于苦。

至于畢業(yè)后，則是忙著邊工作邊提高學(xué)歷，疲于應(yīng)付考試，只求盡早混個(gè)文憑。隨著年紀(jì)漸長，愈來愈認(rèn)識(shí)到知識(shí)的可貴，才發(fā)現(xiàn)自己鉆了考試的空子，到底長進(jìn)了多少呢？學(xué)生時(shí)代，雖然貪玩，卻也在父母、老師的督促下實(shí)實(shí)在在學(xué)到了一些東西，工作后，一直把考試當(dāng)做達(dá)到某種目的途徑，臨陣抱佛腳，事畢萬事休，考試變得越來越功利，考了多少堂試、看了多少本書，但真正沉淀了多少知識(shí)呢。如今面對考試，我是越來越心虛、越來越心慌，這才發(fā)現(xiàn)這么多年來，自己不但沒有長進(jìn)，就連以前的那些老本都快啃光殆盡了?？梢?，投考試的機(jī)，只能蒙混一時(shí)，于長久則是無益的，最終只會(huì)苦果自食。

考試雖說有種種的弊端，但誰又能說它一無是處呢，至少通過考試我們能清楚地知道自己是半斤還是八兩，是進(jìn)步還是退步，善于自省的人會(huì)將不足變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，一味憤世嫉俗只會(huì)讓我們變得越來越狹隘。是我們變得越來越浮躁、越來越急功近利、越來越貪圖安逸，太執(zhí)著于考試的結(jié)果，卻忘記了自己的`初衷，“其實(shí)考試的成績，老早的就由自己平時(shí)讀書時(shí)所決定了”。如今想想，那些整日憂勞考試的日子又是多么可貴，那曾經(jīng)的痛苦都變作了可貴的回憶。所以，不再為了考試而考試，把它當(dāng)成督促我們上進(jìn)的一種動(dòng)力，靜心讀書、持之以恒，方為上策。

夜闌人靜時(shí)，執(zhí)一本書，捧一杯香茗，任書香在熱氣中氤氳……不為功名而讀書，尋找那久違的安寧與充實(shí)。

恰同學(xué)少年電視劇觀后感1000字合集5篇

觀看完一部作品之后，如果覺得內(nèi)心所感無處抒發(fā)，我們可以寫一篇觀后感。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的觀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。寫起作品讀后感來就毫無頭緒？下面，小編為大家整理的“恰同學(xué)少年電視劇觀后感”，歡迎你的品鑒！

恰同學(xué)少年電視劇觀后感 篇1

暑假中，我看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。最先吸引我的，是這部電視劇的名字?！肚⊥瑢W(xué)少年》，這名字怎么這么有意思呢?雖然我現(xiàn)在還是不太明白這名字有什么意思，但是看了這部電視劇后，我明白了很多道理。

《恰同學(xué)少年》講的是我們新中國第一任主席――毛澤東(也就是毛潤之)青年時(shí)代的故事。那時(shí)候，毛主席正在湖南第一師范學(xué)校念書。毛澤東是一個(gè)典型的個(gè)性鮮明的學(xué)生，聰明，能干，胸襟寬廣，不管是同學(xué)還是老師，都很欣賞他。

有一次，他們學(xué)校讓學(xué)生投票選舉最聰明的學(xué)生。毛澤東的朋友蔡和森知道自己的票數(shù)可能會(huì)比毛澤東多，他不想讓毛澤東失望，于是自動(dòng)棄權(quán)當(dāng)計(jì)票員。由于蔡和森事先沒有告訴大家他棄權(quán)，所以還是有很多同學(xué)都選擇了他，當(dāng)蔡和森說自己放棄時(shí)，大家很失望，只能再選毛澤東。失去了競爭對手，應(yīng)該是很高興的事情，可是毛澤東沒有高興，反倒是很生氣地瞪著蔡和森，而且在自己的票上仍然寫上蔡和森!毛主席是一個(gè)胸襟多么寬廣的人啊!我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

毛主席還是一個(gè)非常勇敢，很早就顯現(xiàn)出了軍事領(lǐng)導(dǎo)才能的人。有一次，一幫兩千多人的土匪來到他們學(xué)校打劫。同學(xué)們嚇得亂成一團(tuán)，毛主席組織好他們，號召同學(xué)們和土匪拼一拼。他讓同學(xué)們拿著假槍分散在四面八方假裝聲勢地喊叫，還拿爆竹放在鐵筒里引爆造成槍聲炮聲的假象。然后，他自己裝成軍師和土匪談判，他告訴土匪們學(xué)校里有軍隊(duì)，告訴土匪們只要把槍放下就放他們走。土匪師長剛想答應(yīng)，一個(gè)匪兵懷疑毛澤東他們沒有槍，就說，如果你們有槍就朝我肚子射!話剛說完，趕來的警察槍一抬，射那匪兵肚子上。匪徒嚇得半死。毛澤東笑了。是啊，這是一次難忘的勝利!如果當(dāng)初怕了，當(dāng)初沒有想辦法面對，又怎么會(huì)有這次勝利呢?遇到事情時(shí)，我們唯有面對，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋想想辦法，那么總有解決的可能!

《恰同學(xué)少年》讓我懂得了無窮的道理。同學(xué)們，讓我們一起享受《恰同學(xué)少年》這道美餐吧!

恰同學(xué)少年電視劇觀后感 篇2

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！泵珴蓶|的首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。部以“同學(xué)少年”為主題，以毛澤東在湖南第師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景的大型青春劇，展現(xiàn)了二十世紀(jì)以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和他們之間純真美麗的愛情故事，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綏等批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，教師應(yīng)該怎樣育人”這個(gè)與當(dāng)今社會(huì)緊密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)主題有很深刻的現(xiàn)實(shí)針對性和教育意義。

跟大多青春劇樣，這部戲充滿了俊男美女，但不同的是，劇中人物個(gè)個(gè)清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的各種“經(jīng)典“青春劇的pose二十三集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》以現(xiàn)代藝術(shù)的手段，把代領(lǐng)袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上?？偢杏X這個(gè)戲拍得特別好，觀看時(shí)也覺得不亦樂乎，這部劇打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過時(shí)的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫的淋漓盡致，同時(shí)內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進(jìn)，使劇中人物給我留下了深刻的印象。正如導(dǎo)演所說，“我們不追求形似，努力做到神似”。

該劇第個(gè)亮點(diǎn)是思想性強(qiáng)，講了教育應(yīng)該同社會(huì)相結(jié)合問題，講了因才施教問題，講了學(xué)為所用問題，特別是講了青年學(xué)生要關(guān)心國家大事獻(xiàn)身祖國和人民問題，無疑是對當(dāng)前某些教育方針和方法進(jìn)行了有力批判，是對讀死書求高分的教育目的的有力聲討，是對“兩耳不聞窗外事，心只讀圣賢書”的無情嘲諷。該劇立足于青少年教育，相比今天的太平盛世，20世紀(jì)上半葉的中華民族正處在水深火熱之中，戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生。正是在那樣的年代，大批志存高遠(yuǎn)、心發(fā)憤圖強(qiáng)、報(bào)效祖國的年輕人，上下求索，他們更多思考的是國家的命運(yùn)、是民族的未來、是他人的需求。他們接受最新的觀點(diǎn)，追求最新的東西，這些，放在任何時(shí)代對任何人都有激勵(lì)作用。那個(gè)年代的那群優(yōu)秀的年輕人，他們胸懷鴻鵠之志，飽含憂患情懷，他們的身上鑄寫著中華民族的魂，他們是那個(gè)時(shí)代最時(shí)尚的人!

該劇中，不知道是哪集，有這樣個(gè)畫面，群學(xué)生在起大聲朗讀《少年中國說》，他們讀得豪氣沖天，我當(dāng)時(shí)就被震撼了，為他們的朝氣震撼;為他們的氣概震撼，更加為自己是中國人而自豪，愛國情操在那刻體現(xiàn)得淋漓盡致。他們將自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊緊相連，他們將改造舊中國，改造國民命運(yùn)當(dāng)作自己的責(zé)任，他們意氣風(fēng)發(fā)，激揚(yáng)文字，奮發(fā)圖強(qiáng)!這樣的場面又怎能不讓人心潮澎湃呢?平時(shí)聽學(xué)校愛國講座也沒這種感覺，暫不說這電視劇拍得好壞，我堅(jiān)信單是這個(gè)鏡頭定會(huì)感動(dòng)很多人。看到這里我在想，許多報(bào)道都在通篇長論80后的我們年輕代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒有個(gè)好的教材或藝術(shù)形式能給我們以生動(dòng)的啟示。看完《恰同學(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?

《恰同學(xué)少年》還讓我看到了陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前亮。這部電視劇使我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)校園這段的光陰是最珍貴的，想想過來的兩年的大學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)，幕幕，兩年大學(xué)生活的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。過去的兩年是充滿爛漫幻想的兩年，我們有太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭，這就是人生的無奈?！肚⊥瑢W(xué)少年》這部電視劇給了我更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓我深深體會(huì)到大學(xué)生活得可貴，我要珍惜現(xiàn)在的分秒，不要使大學(xué)生活留有遺憾。

梁啟超曾說過：少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年生于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這句話的確是不可爭辯的真理!這句話也在這部影片中得到了最好的見證，正是因?yàn)橛辛四菢拥呐鷥?yōu)秀少年，才有了那個(gè)時(shí)代之后的那個(gè)富強(qiáng)的中國，而現(xiàn)在又何嘗不是如此啊，我們這些青少年是不是有所思，有所悟呢?是不是要做些什么呢?我們不可能成為毛澤東，不可能成為蔡和森，但我們依然可以做好多事，只要我們敢作敢為，那我們定能為祖國的建設(shè)增光添彩，為祖國的日益強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

成功不是偶然。這句話每個(gè)人都知道，英雄也不例外，從他們生的成長足跡當(dāng)中，我們可以看出即便是在少年時(shí)代也閃耀著燦爛的光芒。時(shí)代不同了，我們不需要去效仿他們，但是那種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和鼓舞我們前進(jìn)的。所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學(xué)少年》描述的是毛澤東的少年時(shí)代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術(shù)再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青代更多的啟發(fā)和鼓舞。

恰同學(xué)少年電視劇觀后感 篇3

最近，有時(shí)間在家看了央視播放的《恰同學(xué)少年》。她講敘的是毛澤東青年時(shí)期在湖南一師求學(xué)的故事。《恰同學(xué)少年》本無關(guān)政治，乃是一關(guān)于教育，關(guān)于做人，關(guān)于勵(lì)志題材的紅色青春偶像劇。

我不忍錯(cuò)過任何一集，即使電視里看完，也要跑到網(wǎng)上下載下來，溫習(xí)，珍藏。因?yàn)?，幾乎每一集都?huì)告訴我們一些現(xiàn)代人正在遺忘卻是那最寶貴的人之所有而為人的道理，那里面老師的很多話，就象春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

我不禁問自己，為什么和這部電視劇如此有共鳴?答案也許是：在當(dāng)今這個(gè)過于重物質(zhì)輕精神的時(shí)代里，我們都麻木的太久了!很多時(shí)候，其實(shí)我們也曾激情澎湃，我們也曾熱血沸騰，我們也不乏憂國愛民之心，可是當(dāng)我們看到我們的周圍，當(dāng)人人都在為私欲，為己利奔忙的時(shí)候，我們不禁迷惑了，我想也許這就是人們所說的現(xiàn)實(shí)吧?我們的激情，我們的熱血，我們的愛國，我們的理想等，就在這所謂的現(xiàn)實(shí)中隨波逐流了。只不過每每當(dāng)我們看到電視里，報(bào)紙上，那些令人感動(dòng)與敬佩的人和事的時(shí)候，我們的心還是會(huì)被其感動(dòng)，可是我們能做的更多的只是那個(gè)感動(dòng)故事的觀眾而不是故事的主角。為什么?因?yàn)椤挪幌隆接?也正因?yàn)槿绱耍覀兓蛟S是善良的，但卻永遠(yuǎn)無法做到崇高。而看了這部劇之后，我明白了，善良的人們啊，讓我們都能把欲望滿滿的肉身看得淡一點(diǎn)吧!壁立千仞，無欲則高，人之所以為人，就是因?yàn)槲覀冋娴男枰幸稽c(diǎn)精神，有一點(diǎn)舍已與奉獻(xiàn)的精神，有一點(diǎn)崇高與純凈的精神!

看看那個(gè)年代的老師，行知合一，他們教育學(xué)生：學(xué)習(xí)，讀書的目的不是為了升官，發(fā)財(cái)，不是成為什么所謂的“人上人”，而是成為一個(gè)對這個(gè)社會(huì)，對國家，對民族，對百姓有用的人。再看看我們現(xiàn)在的教育，社會(huì)發(fā)展到今天，比起80多年前應(yīng)該不知道進(jìn)步了多少，可是為什么在我們卻連起碼的是非都不分了呢?那個(gè)時(shí)候，校長可以為了學(xué)生的吃飯問題把自己的表都賣了，那個(gè)時(shí)候的學(xué)校明白學(xué)校不是靠從學(xué)生身上發(fā)財(cái)?shù)?反觀我們現(xiàn)在的教育，現(xiàn)在有的老師，還有多少真的算得上人類靈魂的工程師?

再看現(xiàn)在的學(xué)生，還有多少象毛澤東，蔡和森，向警予等等那樣?是的，社會(huì)是不同了，不要求你再去拋頭顱，灑熱血，但是我們的祖國還并不富強(qiáng)，還真的需要有知識(shí)有文化的青年去建設(shè)。而現(xiàn)在的學(xué)生，有多少人，讀書的目的就是為了出國，進(jìn)外企，買大房子，買好車?有又多少人十年寒窗苦之后真的能踏踏實(shí)實(shí)的為老百姓，為社會(huì)干點(diǎn)實(shí)在的事?我們不要求人人都當(dāng)苦行僧，追求良好的物質(zhì)生活也本無可厚非?？墒牵F(xiàn)在的事實(shí)是，我們的身邊，有太多太多的青年，他們的理想僅僅就是賺錢，買房子，結(jié)婚，生孩子。那位說：“一屋不掃，何以掃天下?”可是有的人這一輩子就只知道掃他那屋子，從來也不會(huì)關(guān)心一下那屋子外的一點(diǎn)事。

那個(gè)年代，那個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，多災(zāi)多難的中國卻孕育了一群奮發(fā)向上的愛國青年?，F(xiàn)在和平的年代，我們本來應(yīng)該慶幸，應(yīng)該感恩，生活在前輩為我們創(chuàng)造的安寧生活中?？墒沁@年頭，卻有太多的人，整天只知道抱怨，抱怨政府，抱怨世道，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)付出任何真切的努力。

那個(gè)年代，我們的青年博覽群書，好學(xué)不倦，大家以學(xué)識(shí)，道義來衡量、佩服一個(gè)人。再看看我們現(xiàn)在，整天盲目攀比的都是些什么?什么誰有錢了，什么誰上的飯店高檔了，什么誰的衣服流行了，甚至什么誰的個(gè)高了，誰長得漂亮了……經(jīng)常停留在這些表面的、膚淺的問題上，實(shí)在是可悲，可氣，可笑!

唉……

恰同學(xué)少年電視劇觀后感 篇4

前幾天晚上打開電視機(jī)，正好播放《恰同學(xué)少年》這部反映毛主席青年生活的電視劇。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！泵飨囊皇住肚邎@春·長沙》不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。毛主席的許多思想與做法是現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看時(shí)正播放毛主席和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個(gè)沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個(gè)小鎮(zhèn)后，蕭子升寫對聯(lián)，毛主席賣對聯(lián)，一個(gè)月回來的時(shí)候居然掙了不少錢。從這件事情上，看到了我們這一代，一遇到問題，就退縮，應(yīng)該像毛主席他們一樣，迎難而上，動(dòng)腦筋、想辦法，解決問題。應(yīng)該一個(gè)問題多動(dòng)動(dòng)腦筋思考幾次，說不定就有解決的好辦法。

“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮，與人斗，其樂無窮?！蔽覀冸m然沒有毛主席的偉大氣魄和胸襟，但我認(rèn)為“與己斗，其樂無窮。”我們無法戰(zhàn)勝天地，無法戰(zhàn)勝別人，但我們可以戰(zhàn)勝自己。自己戰(zhàn)勝自己，也是一場偉大的勝利。

長沙城突遇一場大禍——19xx底，在護(hù)法戰(zhàn)爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時(shí)刻，毛主席以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長沙城保住了，這真是一場膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了毛主席驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以后率領(lǐng)紅軍擊敗國民黨，領(lǐng)導(dǎo)解放全國人民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是無法改變的。像毛主席這樣的膽略是別人學(xué)也學(xué)不來的。

在此我想給家長提一點(diǎn)意見，培養(yǎng)孩子，更應(yīng)該注重個(gè)性化的發(fā)展，不光要學(xué)習(xí)成績好，還要培養(yǎng)孩子的興趣、愛好，將來才可能有一技之長，成年后更好的發(fā)揮自己的天賦，才能成為國家的棟梁。毛主席就是因?yàn)橛行ｉL和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時(shí)代就發(fā)揮出了自己的卓越的軍事天才和領(lǐng)導(dǎo)才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。

恰同學(xué)少年電視劇觀后感 篇5

起初聽到《恰同學(xué)少年》這個(gè)電影名稱的時(shí)候，我立刻想到了毛澤東的《沁園春·長沙》中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯……”。那時(shí)就有點(diǎn)奇怪，這電視劇怎么起一這樣的名字?肯定和毛澤東有關(guān)吧!后來，我便懷著一種崇敬而又好奇的心情去細(xì)細(xì)觀賞、品味它。

該劇是一部關(guān)于做人、立志題材的紅色青春偶像劇。它以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和他們之間純真美麗的愛情故事，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，教師應(yīng)該怎樣育人”這個(gè)與當(dāng)今社會(huì)緊密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)主題。

當(dāng)我把這部電視劇完完整整地看下來，內(nèi)心深處便有一股激情在涌動(dòng)，在沸騰，久久不能平靜。我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時(shí)代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動(dòng)的非凡的風(fēng)采。他們在對待學(xué)習(xí)、做人、立志等方面以其典范式的態(tài)度和行動(dòng)感染激勵(lì)著我，令我激情蕩漾，熱血沸騰……但在崇敬之余，我想到了自己，想到了現(xiàn)在的大學(xué)生……

現(xiàn)在的大學(xué)生中有很大一部分在做人、立志方面根本就沒有一個(gè)明確的原則和目標(biāo)，他們不知道自己能干什么，應(yīng)該干什么，對前途、未來很迷茫，過著得過且過的日子?？菰锏拇髮W(xué)課程令他們乏味，所以成天把“無聊”掛在嘴邊，便想尋找一種脫離現(xiàn)實(shí)的刺激，于是乎網(wǎng)絡(luò)游戲便成了他們迷戀的理想場所……這樣，一些大學(xué)生在自由的大學(xué)生活中逐漸迷失了自我。

誠然，當(dāng)前的教育制度、不合理的課程設(shè)置和現(xiàn)行的大學(xué)教育管理制度有其難以推脫的責(zé)任，另外，物欲橫流的競爭環(huán)境使整個(gè)社會(huì)都變的有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)物質(zhì)化，有點(diǎn)拜金主義。但是，這只是一個(gè)客觀原因，大學(xué)生成才的關(guān)鍵在于自身的自制與勤奮，畢竟，大學(xué)校園中也不乏棟梁之材。但是為什么經(jīng)過四年的大學(xué)生活以后會(huì)有良才與庸才之分呢?

我想到了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生的比喻：大學(xué)其實(shí)是一個(gè)“豬欄”，大學(xué)生就是里面成長的“豬崽”，老師們則是“飼養(yǎng)員”。大學(xué)給每個(gè)人一樣的“豬欄”，“飼養(yǎng)員”也公平地給每頭“崽豬”同樣多的飼料，可四年后“豬崽們”的出路卻各不相同：有些被送去進(jìn)行加工制成上好的“豬肉成品”，有些直接被投入市場作“精肉”暢銷，有些卻因?yàn)殇N路不暢而臭掉，而有些卻因?yàn)樗哪觊g只汲取了少量的“飼料”導(dǎo)致體型瘦小而出不了"欄"。

這個(gè)比喻雖然有失妥當(dāng)，但是從某種角度來說還是比較貼切的。自由的大學(xué)生活在客觀上形成了一個(gè)大學(xué)生的自由競爭空間，強(qiáng)者知道自己需要什么，從而努力發(fā)展成為當(dāng)中的佼佼者，引領(lǐng)競爭潮流，收獲甚多，而弱者則不能正確為自己取材，從而畸形發(fā)展，在自由競爭中處于可悲的地位，收獲甚少。

梁啟超曾經(jīng)說過：“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。”先輩們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起而獻(xiàn)身，他們共同締造了中華人民共和國，讓國人過上了當(dāng)家作主的日子。現(xiàn)在，中國正處在一個(gè)最關(guān)鍵的奔跑、飛躍時(shí)期，作為年輕一代的大學(xué)生們，你們還在彷徨什么?你們還有時(shí)間去“郁悶”、“無聊”嗎?你們應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的最高理想!退一步從自身上來說，“少壯不努力，老大徒悲傷”。人生何其寶貴，青少年時(shí)代又是塑造自身的最關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)在如果不努力，那到老時(shí)真的就只能“徒悲傷”了!

“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”古人的諄諄教誨我們不能輕視。青年們應(yīng)該是有理想、有信念的一代。青年，應(yīng)該“文明其精神，野蠻其體魄，陶冶其情操”。同學(xué)們，努力吧，在這最寶貴的時(shí)刻!做有抱負(fù)、有理想的青年，讓自己的青春、生命多一點(diǎn)豪邁與激情吧!切莫做等閑之輩，否則到老時(shí)只能感嘆歲月的蹉跎，悔恨曾經(jīng)的虛度年華、碌碌無為，只能“空悲切”了!

讀《少年中國》有感600字通用

很少有人沒有寫過作文、各類報(bào)告等，我們的寫作應(yīng)該多用范文。借鑒范文，從而寫出自己的為文章特色。下面是我們?yōu)槟阃扑]的“讀《少年中國》有感”，相信會(huì)對你有所幫助！

讀《少年中國》有感【篇1】

我國近代著名作家梁啟超先生在他的《少年中國說》一文中說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”仔細(xì)品味一下這些話，覺得很有道理?，F(xiàn)在我們祖國的強(qiáng)大也是靠那些曾經(jīng)的“少年”。可“長江后浪推前浪”，我們少年應(yīng)該更加的努力，但現(xiàn)在的少年時(shí)怎樣的呢?這個(gè)問題引發(fā)了我的思考。

現(xiàn)在的少年兒童，很多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取，被“電子毒品”占領(lǐng)了心智。在他們心里，學(xué)習(xí)不是第一，而是玩耍和放松。像這樣的孩子，如何在人與人之間的比拼，爭奪之中，脫穎而出，報(bào)效祖國呢?一個(gè)人沒有進(jìn)自己最大的努力報(bào)效祖國，那這個(gè)人就是一個(gè)廢物。

再把目光轉(zhuǎn)向我自己——我雖然不想他們那樣沉迷于游戲，不思進(jìn)取，但我卻不能吃苦耐勞，不能鉆研難題，不能持之以恒。記得四年級時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道十分難的題目，大家都沒有做出來。當(dāng)老師為我們講解完后，老師問我們聽懂沒有。大家都說懂了，似懂非懂的我也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然時(shí)間已過去了這么久，但這件事仍在我腦海中回蕩。我覺得我應(yīng)該把不懂的題目搞懂。作為新時(shí)代的少年，要把身體、學(xué)習(xí)放在第一位，等長大后，要盡自己所能來為國家效力，為國家的富強(qiáng)出一份力。

“少年進(jìn)步，則國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！边@一句句堅(jiān)定的話語表達(dá)了老一輩對我們少年的無限希望。我們不應(yīng)該辜負(fù)他們的希望。我覺得這句話不應(yīng)在只在心中回響，而應(yīng)落實(shí)在每一個(gè)人、每一個(gè)少年的行動(dòng)上。

讀《少年中國》有感【篇2】

梁啟超先生寫的《中國少年說》真是一本好書，我看了以后，覺得書中寫得很多知識(shí)很對。

《中國少年說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強(qiáng)盛起來了，國家在不遠(yuǎn)未來也將強(qiáng)盛起來。

是的，結(jié)合個(gè)人的生活實(shí)例，我覺得《中國少年說》當(dāng)中講到的`“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”非常有道理，強(qiáng)不光是指身體康健強(qiáng)壯，更是少年之間懂得團(tuán)結(jié)、凝聚。正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”，假如一個(gè)不團(tuán)結(jié)的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級來說，很多時(shí)候面臨了班級比賽，班級當(dāng)中如果出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的聲音，那么一場比賽注定是拿不下來的。而當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，就像本學(xué)期的一次合唱晚會(huì)，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績排名。

總的來說，我從《中國少年說》看出了梁啟超先生的智慧，這些凝聚著智慧的一字一句真是值得我們細(xì)細(xì)揣摩。此外，作為我們個(gè)體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務(wù)就是最基本最務(wù)實(shí)的做法了。

讀《少年中國》有感【篇3】

《少年中國說》讀后感300字：

讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。

這篇文章指出了封建君主統(tǒng)治下的中國是老大帝國希望能出現(xiàn)少年中國來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?qū)⒅袊磥淼陌l(fā)展寄托于下一代的身上，這與我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力才能建設(shè)好我們的國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。

《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們從小要胸懷愛國之情，報(bào)國之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

讀《少年中國》有感【篇4】

這是一本喚醒沉睡國人、扭轉(zhuǎn)時(shí)代風(fēng)氣的好書，其蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，是中國人思想和精神的內(nèi)核。這正是我們青少年提高文化認(rèn)知、文化認(rèn)同和文化自信的內(nèi)在需要，也是堅(jiān)持社會(huì)主義文化發(fā)展道路、激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的迫切需求。

讀《少年中國說》一書，我的感受是少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強(qiáng)大。歷史在前進(jìn)，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應(yīng)千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展。

回歸到學(xué)業(yè)上，接下來我將拼搏一年，迎接人生的第一場重要考試——中考。我知道要完成這個(gè)目標(biāo)，走進(jìn)心儀的高中，需要我付出更多的努力?！胺厕k事必有阻力。”梁啟超先生所言的“辦事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是中考。他又言：“辦事遇阻力者，當(dāng)作如是觀，至誠所感，金石為開，何阻力之有焉！茍畏而避之，則終無一事可辦而已。”對，“至誠所感，金石為開”，我想，未來的一年就算遇到再大的阻力，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地挺過去。

讀《少年中國》有感【篇5】

七三班劉玉霞

放下梁啟超先生的《少年中國說》我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，心情久久不能平靜。

文章抒發(fā)了作者對中國腐敗的深惡痛絕！令人強(qiáng)烈的感受到作者從內(nèi)心深處迸發(fā)出一股強(qiáng)烈的愛國之情！

中國，一個(gè)擁有九百六十萬平方公里的國家！我們有陽光織就的皮膚，我們有江河坦蕩的性格，我們有大海寬闊的胸襟，我們的意志能撼動(dòng)山岳！可我們的祖先曾受過凌辱和奴役！不屈的脊骨卻從未彎曲過！南湖的航船啊遵義的火炬，孕育著新中國黎明的花朵；井岡山的杜鵑啊延安的牡丹，綻放著春天的血與火的顏色；雨花臺(tái)的壯志啊白公館的浩歌！中國正以嶄新的高度向第一奮起沖刺！

想當(dāng)年徐悲鴻留學(xué)國外，受到洋學(xué)生的挑釁：“你們中國人本來就是當(dāng)亡國奴的料，即使把你們送到天堂學(xué)習(xí)，也成不了才！”徐悲鴻聽后，憤怒不已：“你們等著瞧吧！”從此，他經(jīng)常盧浮宮，凡爾賽宮里，他廢寢忘食臨摹名作。終于，他的畫展轟動(dòng)了巴黎。那些趾高氣昂的洋學(xué)生也不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手！徐悲鴻靠民族的自尊心和刻苦鉆研的精神，為祖國、為民族贏得了榮譽(yù)！

中國啊中國，你是國徽上旋轉(zhuǎn)的齒輪，你是共和國大廈的一片瓦，你是國歌里上升的音階，你是黃土高原的一首高歌，你是東方的一條巨龍，呼嘯著闖進(jìn)世界的視野！

祖國，我偉大的母親！您有一個(gè)驕傲的而自傲的名字——中華人民共和國！有人向往法國的浪漫，有人渴望美國的繁華，有人憧憬英國的美麗，但又有誰能夠記住我們強(qiáng)有力的后盾——偉大的中國，一個(gè)歷盡五千年滄桑和文明洗禮的國家！她沒有華麗的著裝，也沒有如花的容貌！有的只是對她13億兒女的關(guān)懷與呵護(hù)！歲月使她的容貌蒼老了！卻使她的心更年輕了！當(dāng)然被濃濃的愛意包裹的兒女，也不會(huì)讓她失望！我們用勤勞的雙手為母親做了一身新衣：林立的高樓大廈，繁華的街道，忙碌的人們，讓我深情的喊一聲：“母親！”我是您朝氣蓬勃的兒女！為了您的崛起，您的輝煌，您的成功！我甘愿付出自己的一切！

陳孟永老師點(diǎn)評：從少年中國到過去中國，再到今日中國。謳歌民族精神，振奮偉大斗志，流露出對偉大祖國熾熱的情感！有感》

兒童舞臺(tái)劇觀后感范文600字(合集3篇)

經(jīng)典電影對我們的人生是很有益的。我們可以把心中所想用文字表達(dá)出來，即寫一篇觀后感。觀后感，就是把我們看完某作品后內(nèi)心有感觸的想法寫下來，寫好觀后感能鍛煉我們的思維能力和邏輯梳理能力。相信你此時(shí)在為寫作品讀后感而犯愁了吧！下面由欄目小編幫大家編輯的《兒童舞臺(tái)劇觀后感范文》，歡迎你的品鑒！

兒童舞臺(tái)劇觀后感范文 篇1

丫頭五歲，在幼兒園看過第一部《白雪公主》的兒童話劇后，回家就嚷著說還要去看。沒想到孩子這么喜歡話劇，作為家長自然是很欣喜的。我答應(yīng)她，從20xx年起，以后只要塘廈有兒童劇，媽媽就一定會(huì)帶她去看。

《美人魚》一出場孩子就開始?xì)g呼了，劇中現(xiàn)場演員和小朋友的互動(dòng)很熱烈，所有孩子從頭到尾都全神貫注的觀看，沒有人要離開。最后每個(gè)小朋友都爭著到舞臺(tái)上去和演員合影，他們不知道那是演員，他們說“我要和美人魚拍照”。

而我的丫頭，雖然有的故事情節(jié)看不懂會(huì)一直問，但當(dāng)看到鯊魚精欺騙公主和王子的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出著急和憤怒，看到賣火柴的小女孩的時(shí)候卻又眼淚汪汪，我看著她內(nèi)心很感慨。

也許五歲的孩子他們不一定能領(lǐng)悟整部話劇的真正意義，但他們懂得人性中最基本的真、善、美！我想這就是舞臺(tái)劇真正的魅力——藝術(shù)的魅力。

兒童舞臺(tái)劇觀后感范文 篇2

昨天，我和媽媽在大劇院觀看了一場非常感人的舞臺(tái)劇，名字叫做《神秘的牛奶瓶》。

隨著一段音樂聲拉開了帷幕，舞臺(tái)中間亮起了一束光，光芒照耀在一個(gè)女孩子的身上。她，就是今天這場舞臺(tái)劇的主人公伊娃。伊娃非常漂亮，聰明又伶俐，住在法國巴黎的一條古老的大街上。

一天清晨，伊娃發(fā)現(xiàn)自己家門口的牛奶不見了，后來連續(xù)幾天再也沒有看到牛奶。于是，她和最好的朋友杰克一起來解開這個(gè)謎團(tuán)。經(jīng)過不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)牛奶不見的原因：“原來是一位和藹善良的老奶奶拿走了?！?/p>

可是老奶奶為什么要頻繁的去拿走我家的牛奶呢？伊娃很疑惑。

噢！原來老奶奶的兒子是個(gè)軍人，在兒子上戰(zhàn)場之前想吃奶油蛋糕。可是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)戰(zhàn)爭很激烈，居民們很難喝到新鮮的牛奶，自然也就沒有辦法去做奶油蛋糕。結(jié)果她的兒子上了戰(zhàn)場之后就再也沒有回來了。

帶著這樣的遺憾，心情的悲痛。老奶奶一直抱怨自己：“為什么我沒能給兒子做上奶油蛋糕，或許我再跑幾條街就可以得到了新鮮的牛奶了，為什么……”

之后老奶奶整天想著做奶油蛋糕，都在找牛奶，但是老奶奶的記性不好，拿到牛奶做好蛋糕分給大家吃之后就忘記了。于是她每天都去拿牛奶，每天都做好蛋糕分給大家吃。

在音樂緩緩落下時(shí)，伊娃想起了遠(yuǎn)在戰(zhàn)場上的爸爸，她說了一句：“那牛奶瓶會(huì)裝滿牛奶，飛向沒有戰(zhàn)亂，沒有饑餓的天堂?！睉?zhàn)爭是可怕的，戰(zhàn)爭更是殘酷的，戰(zhàn)爭使人們無家可歸，戰(zhàn)爭讓老百姓受苦受難。比如：敘利亞戰(zhàn)爭讓很多人失去了家園，整個(gè)宿營區(qū)都擠滿無家可歸的人，有孩子，有老人，而上了戰(zhàn)場的那些人卻再也沒有回來。

“國家興亡、匹夫有責(zé)?！蔽覀兩钤谶@樣的和平年代，更應(yīng)該珍惜和平的時(shí)光，居安思危，銘記戰(zhàn)亂紛飛的過去。同學(xué)們，我們是祖國下一代的希望，是祖國未來的主人，要努力拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，為未來的和平、幸福而奮斗！

兒童舞臺(tái)劇觀后感范文 篇3

未來，誰也不知道它是什么樣子的，它的神秘感，常常會(huì)讓人癡癡地幻想，而忽略了現(xiàn)在。

觀看了《烏龜也上網(wǎng)》這部童劇讓我明白了未來的真正定義。主人公王府井執(zhí)意讓來及未來的佳佳龜格式化自己的未來，引發(fā)了一串串令人捧腹的笑話，卻不知道自己的夢想究竟是什么。等到佳佳龜走后，王府井才真正的成長了起來，不再羨慕別人的特長，也不再傻傻地做白日夢，因?yàn)樗靼琢俗约旱奈磥硎钦莆赵谧约旱氖掷?，不能依靠別人。

回想自己也不是和主人公王府井一樣，不知道自己的夢想是什么。我的夢想很復(fù)雜，甚至連自己的夢想是什么也不清楚。我時(shí)而想做一位警察保護(hù)人民；時(shí)而想做大富翁過著高高在上，衣食無憂的生活；時(shí)而又想做一位作家，用文字的方式抒發(fā)自己的情感。想到這里不禁自責(zé)起來，像這樣為夢想不斷糾結(jié)，要多久才會(huì)實(shí)現(xiàn)，倒不如不再想象，放手去追，將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？偙纫恢奔m結(jié)于幻想之中要好。

有位哲人說過：“夢想是上帝的腳印，只要你清醒，你就是你自己唯一的上帝?！眽粝肫鋵?shí)很簡單，為夢想追逐，為夢想翱翔，在自己的未來，收取一朵白云，為自己的今后的道路鋪滿鮮花。做一位勇敢的追夢人，勇敢地追逐自己的夢想。終有一天，夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

未來是什么樣的沒人知道，它的神秘會(huì)促使人們好奇的追逐，然后實(shí)現(xiàn)。