少年派觀后感800字精選

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“少年派觀后感800字精選”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

少年派觀后感 篇1

星期天，我在家里看了由市婦兒工委、市教育局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委聯(lián)合拍攝的微電影《小小少年》，電影講述了重陽(yáng)節(jié)前夕的周末，老師留的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，班長(zhǎng)張一航和體委蘇曉寧一組因?yàn)椴欢煤献鞫鴮?dǎo)致活動(dòng)夭折，后來(lái)在老師家長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)"狼族"精神，組織新年聯(lián)歡會(huì)獲得圓滿成功。該電影貼近學(xué)生生活實(shí)際，蘊(yùn)含教育意義，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在孩子幼小的心田樹立正確的價(jià)值觀，讓他們?cè)谕懽冎袑?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)！電影雖短，卻意味深長(zhǎng)，令我感受頗多。

合作在這個(gè)世界上是無(wú)處不在的。毛澤東說(shuō)過(guò)：人是需要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫?？梢?，人與人之間的合作必不可少。不過(guò)合作不僅僅只是人與人之間的相互配合，想要卓有成效，還要有互相之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作和有自我犧牲精神。只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。而我從電影中體會(huì)到一個(gè)道理是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

比如說(shuō)做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，班主任馬老師讓我們?nèi)嗨膫€(gè)人一組做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們每個(gè)人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料，大家都一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一開始由于組內(nèi)有兩個(gè)人脾氣不合鬧別扭，我們組就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，于是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒有成功。馬老師一看這樣不行呀，由于我們組配合得不好，影響了數(shù)學(xué)課的進(jìn)度。馬老師苦口婆心地說(shuō)服了大家，我們這才開始了組內(nèi)合作。在合作中我們分工明確、互相配合，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)就大獲成功，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們小組的同學(xué)們歡呼雀躍。

人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作是一筆非常寶貴的財(cái)富。合作是一種美德，合作是一種可貴的品質(zhì)。讓我們好好利用這筆財(cái)富，努力學(xué)習(xí)這種美德，將合作進(jìn)行到底。

少年派觀后感 篇2

愛國(guó)少年觀后感范文

今年暑假，我懷著崇敬的心情，讀完了意大利作家亞米契斯的日記小說(shuō)《愛的教育》，深深地被書中的一個(gè)個(gè)平凡的'人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。

給我印象最深的是《愛國(guó)少年》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮意大利青年從小就被賣到戲班子，受盡了對(duì)待，一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下他登上了開往意大利的船只，與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就把這些錢憤怒的扔了出來(lái)，并高聲吼道：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民忍辱負(fù)重，他含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖?guó)的思想。愛祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，為祖國(guó)增光添彩。

少年派觀后感 篇3

除夕中午，我和爸爸媽媽去電影 院看了勵(lì)志片《雄獅少年》。它講的是少年阿娟通過(guò)學(xué)習(xí)舞獅，從“病貓”變成“雄獅”的故事。

故事一開始，講述了“年”和“舞獅”的來(lái)歷，為什么要舞獅呢？因?yàn)檫@樣能驅(qū)趕年獸。伴隨著鼓點(diǎn)，我看到了用水墨畫的獅子時(shí)而躍起、時(shí)而趴下，搖頭擺尾、威風(fēng)凜凜。

隨后，故事進(jìn)入了正題。一個(gè)瘦小的男孩阿娟在鄉(xiāng)下與他爺爺相依為命。他經(jīng)常被人侮辱、欺負(fù)，所以他找到伙伴阿貓，阿狗去拜師學(xué)習(xí)舞獅。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，正當(dāng)他們準(zhǔn)備沖往決賽時(shí)，阿娟家里出現(xiàn)了變故。他的父親從工地上摔下來(lái)，昏迷不醒。于是剛成年不久的阿娟成了他們家里經(jīng)濟(jì)方面的頂梁柱，他只好去廣州打工。雖然那里環(huán)境惡劣，但他在努力送外賣的同時(shí)，仍然在夜深人靜的時(shí)候練習(xí)舞獅。在舞獅的決賽中，阿娟克服重重困難，榮獲第一，并且將獅頭放上擎天柱，創(chuàng)造了歷史。

我有兩點(diǎn)感受。第一，阿娟雖然生活分艱辛，但他仍然通過(guò)自己的努力創(chuàng)造佳績(jī)，這種為夢(mèng)想努力的信念是我們要擁有的。第二，舞獅這種傳統(tǒng)文化現(xiàn)在較為少見了，但它承載著中華人民的智慧，所以我們要保護(hù)這種文化，讓它成為中華乃至世界傳統(tǒng)文化里一顆璀璨的明珠！

少年派觀后感 篇4

剛剛結(jié)束了一天的考試，身心俱疲，回想過(guò)往，我們這一代人是伴著考試一路成長(zhǎng)而來(lái)，不禁萬(wàn)般滋味涌上心頭。梁實(shí)秋曾說(shuō)過(guò)：“少年讀書而要考試，中年作事而要謀生，老年悠閑而要衰病，這都是人生苦事?！蔽蚁脒@句話是該改一改了，如今凡事必考，隨著考試越來(lái)越常態(tài)化，不僅是少年，承受考試之苦的人越來(lái)越多，“活到老學(xué)到老”我是說(shuō)不上，可“活到老考到老”倒是可以肯定的了。

提起考試，我想大多數(shù)人都是恨得牙癢，多少人被考試折磨的食不下咽、形神消瘦，每逢考試之日大多輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠，試畢又是懊惱痛苦、傷心不已。于是乎考試似乎成了一個(gè)最大的矛盾體，一方面，我們?cè)骱匏⑼贄壦?，認(rèn)為它戕害了我們的心靈，束縛了我們的思想，是八股的遺毒，硬生生把我們變成了考試的機(jī)器；另一方面，我們又不得不削尖了 腦袋往里鉆，過(guò)那千人一爭(zhēng)、萬(wàn)人一搶的獨(dú)木橋，以至于爭(zhēng)得頭破血流、體無(wú)完膚……【968OK.COM OK語(yǔ)錄網(wǎng)】

回想我的考試生涯，它給我?guī)?lái)的種種難以言明。學(xué)生時(shí)代，考試并沒有給我?guī)?lái)多少煩惱與困擾，我不能說(shuō)自己是一個(gè)刻苦的人，甚至可以說(shuō)在治學(xué)方面我有些貪玩、浮躁，但每次考試卻總能從容應(yīng)對(duì)、輕松過(guò)關(guān)，可以說(shuō)算得上是老師眼里的好學(xué)生，也沒讓父母操過(guò)多少心，我想這一點(diǎn)自己是幸運(yùn)的，考試從來(lái)沒在我的心理產(chǎn)生過(guò)太多的負(fù)擔(dān)，考試之于我，只是學(xué)習(xí)的一部分，樂大于苦。

至于畢業(yè)后，則是忙著邊工作邊提高學(xué)歷，疲于應(yīng)付考試，只求盡早混個(gè)文憑。隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到知識(shí)的可貴，才發(fā)現(xiàn)自己鉆了考試的空子，到底長(zhǎng)進(jìn)了多少呢？學(xué)生時(shí)代，雖然貪玩，卻也在父母、老師的督促下實(shí)實(shí)在在學(xué)到了一些東西，工作后，一直把考試當(dāng)做達(dá)到某種目的途徑，臨陣抱佛腳，事畢萬(wàn)事休，考試變得越來(lái)越功利，考了多少堂試、看了多少本書，但真正沉淀了多少知識(shí)呢。如今面對(duì)考試，我是越來(lái)越心虛、越來(lái)越心慌，這才發(fā)現(xiàn)這么多年來(lái)，自己不但沒有長(zhǎng)進(jìn)，就連以前的那些老本都快啃光殆盡了?？梢姡犊荚嚨臋C(jī)，只能蒙混一時(shí)，于長(zhǎng)久則是無(wú)益的，最終只會(huì)苦果自食。

考試雖說(shuō)有種種的弊端，但誰(shuí)又能說(shuō)它一無(wú)是處呢，至少通過(guò)考試我們能清楚地知道自己是半斤還是八兩，是進(jìn)步還是退步，善于自省的人會(huì)將不足變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，一味憤世嫉俗只會(huì)讓我們變得越來(lái)越狹隘。是我們變得越來(lái)越浮躁、越來(lái)越急功近利、越來(lái)越貪圖安逸，太執(zhí)著于考試的結(jié)果，卻忘記了自己的`初衷，“其實(shí)考試的成績(jī)，老早的就由自己平時(shí)讀書時(shí)所決定了”。如今想想，那些整日憂勞考試的日子又是多么可貴，那曾經(jīng)的痛苦都變作了可貴的回憶。所以，不再為了考試而考試，把它當(dāng)成督促我們上進(jìn)的一種動(dòng)力，靜心讀書、持之以恒，方為上策。

夜闌人靜時(shí)，執(zhí)一本書，捧一杯香茗，任書香在熱氣中氤氳……不為功名而讀書，尋找那久違的安寧與充實(shí)。

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消防安全觀后感800字(精選6篇)

在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。看完引人入勝的影視作品，我們的內(nèi)心總會(huì)久久無(wú)法平靜。在觀看的過(guò)程中，情節(jié)的展開讓人欲罷不能，寫觀后感時(shí)，可以圍繞一條中心線索，寫出真正屬于自己的獨(dú)特感受。你是否有寫觀后感上的問題呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“消防安全觀后感”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

消防安全觀后感【篇1】

消防安全歷來(lái)被重視，卻一直是難以解決的問題。盡管現(xiàn)在的人們都多多少少懂得一些關(guān)于消防安全的知識(shí)。但每年還是有不少火災(zāi)事件的發(fā)生，這究竟是為什么呢?其實(shí)這是因?yàn)槿藗兛傆X得自己身邊不可能會(huì)有火災(zāi)發(fā)生，自己也并不可能犯下能夠發(fā)生火災(zāi)的錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致了人們對(duì)消防安全的輕視。

據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生火災(zāi)事故平均每天517起，每天至少死亡3人，平均每小時(shí)發(fā)生21起，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)據(jù)啊。如果按數(shù)據(jù)計(jì)算，我國(guó)每年都會(huì)有約1095人死于火災(zāi)，這還是最少的，由此可見消防安全有多么重要。

另外，除了人員傷亡，火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也是巨大的，據(jù)資料顯示，我國(guó)平均每年因火災(zāi)損失200億元，一個(gè)普通人一輩子只需200萬(wàn)元生活，也就是說(shuō)，我國(guó)每年因火災(zāi)損失的金額，足夠10萬(wàn)人生活一輩子。這又是一個(gè)可怕的數(shù)據(jù)，由此可見，消防安全非常的重要。

說(shuō)到這兒，可能就會(huì)有很多人對(duì)我說(shuō)的這些數(shù)據(jù)嗤之以鼻。因?yàn)樗麄冇X得相關(guān)部門總結(jié)這些數(shù)據(jù)根本沒有什么用。是的，并沒有多大作用，相關(guān)部門只是想靠這些數(shù)據(jù)起到一個(gè)震懾的作用，從而讓人們重視起消防安全。盡管相關(guān)部門每年都會(huì)總結(jié)出一些數(shù)據(jù)，由此來(lái)震懾人們，想讓人們多關(guān)注一下消防安全，但效果甚微。因?yàn)橄腊踩饕康倪€是個(gè)人，平時(shí)沒事多查閱一下關(guān)于消防安全的知識(shí)，這樣才能盡可能的保證自己身邊不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

近年來(lái)我們淇縣發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)雖然不多，但我們?nèi)圆荒艿跻暂p心，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)重視消防安全，就算不為別的，也得為我們自己著想吧!

總之一句話，重視消防安全，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)淇縣，保護(hù)我們大家。

消防安全觀后感【篇2】

今天，我觀看了消防知識(shí)片，使我增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)。

發(fā)生火災(zāi)會(huì)損失財(cái)產(chǎn)，釀成慘禍，所以首先要預(yù)防火災(zāi)。怎樣預(yù)防呢？第一、不能玩火。第二、不能隨地扔煙頭。第三、不在家時(shí)和晚上睡覺前要把煤氣關(guān)住。第四、出遠(yuǎn)門時(shí)要關(guān)掉電閘。第五、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，蚊香要離床和窗簾遠(yuǎn)一些。第六、在加油站不能打手機(jī)。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能慌張，要讓樓外的人撥打火警電話119。如果火沒有蔓延到家門前，就趕緊下樓逃生，且不能乘電梯，因?yàn)榛鹑菀赘Z到電梯里，或者電線被火燒斷，被困在電梯里，要走安全通道。如果火已經(jīng)蔓延到家門前，住在樓層矮的可以在樓下鋪上棉被，跳下逃生；住在樓層高的可以手舉鏡子或衣服晃，等待救援，并把棉被蓋在門前，潑上涼水，如果實(shí)在來(lái)不及的話，就用濕毛巾捂著口鼻出門匍匐前進(jìn)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)以人生安全為第一，以財(cái)產(chǎn)安全為第二，要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要貪財(cái)。

通過(guò)這次消防知識(shí)片的觀看，使我懂得了消防的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要牢牢記住，時(shí)刻不忘做好消防。

消防安全觀后感【篇3】

為了加強(qiáng)消防安全知識(shí)，更好的保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，本著對(duì)生命珍視的態(tài)度，提高公司全體職員的防火安全意識(shí)，20xx年4月11日我們讓胡路倉(cāng)儲(chǔ)分公司特別邀請(qǐng)了一級(jí)講師教官--趙強(qiáng)，為我們公司開展“消防安全知識(shí)講座”。此次講座著重介紹了生活中火災(zāi)事故的原因以及預(yù)防和事后處理的方法，并于講座中教導(dǎo)職員如何正確使用各種滅火器處理各種火情。

此次講座的會(huì)議室坐無(wú)虛席，趙強(qiáng)講師通過(guò)文字結(jié)合圖片的方式講述了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生與自救、火災(zāi)的預(yù)防與撲滅”。在逃生途徑受阻時(shí)我們應(yīng)該采取什么措施，應(yīng)該如何選擇和使用消防工具，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例使我們看到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。更是結(jié)合生活，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)注意到應(yīng)該不用電梯，不往上跑，最重要的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜。在日常生活中，家用電器使用后應(yīng)拔掉插頭，避免自燃自爆。炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。

“智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，我們應(yīng)通過(guò)此次安全講座，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。此次消防知識(shí)的講座，使公司職員樹立了正確的消防安全觀念，懂得了火災(zāi)的預(yù)防，也使公司職員學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法及逃生手段。

消防安全觀后感【篇4】

今天，班主任組織全班同學(xué)觀看了有關(guān)火災(zāi)的警示教育片。讓我感慨頗深。

風(fēng)高物燥，注意防火！”

現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。各單位各部門都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片，并要求每人根據(jù)自己的工作崗位，制定相應(yīng)措施，寫一篇觀后感。我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任，不用制定什么措施。觀后感寫起來(lái)就得心應(yīng)手多了。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，學(xué)校于12月11日晚組織會(huì)體教職工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。

消防安全教育視頻觀后感：該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的'自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

我作為一個(gè)任課老師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

消防安全觀后感【篇5】

在我們的學(xué)校，開展了多次消防演習(xí)，講座等活動(dòng)，這些活動(dòng)使我印象深刻，還長(zhǎng)了不少的見識(shí)呢!記得那次消防演習(xí)：在舉行完逃生模擬演習(xí)之后，全校同學(xué)們都聚集在前操場(chǎng)。兩輛紅色的大車映入我們的眼簾，周圍還有穿著整齊，精神飽滿的消防員叔叔。過(guò)了許久，其中一位手持話筒的消防員叔叔走了出來(lái)，向大家規(guī)范地敬了個(gè)軍禮，并說(shuō)道：“同學(xué)們，大家好。今天，就由叔叔為大家講解一些關(guān)于消防的小知識(shí)?！霸挷欢嗾f(shuō)，消防員叔叔決定為我們演示”消防栓“的用法。首先，他打開消防栓，接著取出消防水帶，向著火源點(diǎn)延伸開去，并接上水槍，最后連接水源。當(dāng)那水流耐不住高壓，一涌而出時(shí)噴射出水柱時(shí)，同學(xué)們羨慕得不得了，我還隱約聽到了幾位同學(xué)說(shuō)想當(dāng)消防員呢。

終于，互動(dòng)的時(shí)間到了。消防員叔叔說(shuō)：“同學(xué)們想不想親自體驗(yàn)一下用滅火器滅火的感覺呀?”同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，異口同聲地回答說(shuō)：“我來(lái)!我來(lái)!”，大家爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)體驗(yàn)，呼喊聲傳遍了整個(gè)前操場(chǎng)。準(zhǔn)備工作就緒之后，幾位能夠有幸上臺(tái)親身體驗(yàn)的同學(xué)，手持滅火器，在消防員叔叔的指導(dǎo)下，一起按動(dòng)了滅火器的按鈕，剎那間，白色的煙霧彌漫了整個(gè)前操場(chǎng)，而本次消防演習(xí)也結(jié)束了……

消防知識(shí)我在行，防火防燒就是好!讓我們?cè)诟嗟幕顒?dòng)中去了解“火”吧!讓火更好地造福于我們的子孫千秋，讓不停勞作的消防員叔叔們放一天假吧!

消防安全觀后感【篇6】

今天，我們看了《消防知識(shí)教育》的錄像。節(jié)目最初播放了火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)面，燃燒的大火使大樓的臉變少，也有在大火中喪命的人。視頻報(bào)道了近年來(lái)發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些悲慘的教訓(xùn)大多是人們的疏忽和孩子玩火引起的。同學(xué)們每個(gè)人很認(rèn)真，聽得很仔細(xì)。

有一次火災(zāi)，幾個(gè)學(xué)生在樹林里烤土豆，老師阻止了，老師離開后又點(diǎn)燃了火，沒想到引起了森林火災(zāi)，造成了巨大的損失。

我還談到了火災(zāi)如何拯救自己的知識(shí)，報(bào)警時(shí)要說(shuō)明什么，火災(zāi)的第一瞬間要做什么。著火的時(shí)候，不要呼救。不那樣的話會(huì)吸毒。雖然說(shuō)了很多知識(shí)，但主要是為了防止火災(zāi)的發(fā)生。

通過(guò)這些教育讓我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，每個(gè)人都必須有防火的意識(shí)。消防安全知識(shí)觀后感火，自此被人們奉若神靈，是古代人類進(jìn)步的重要標(biāo)志?；鹋c我們的生活有關(guān)，但也是最容易傷害我們的東西之一。每年，中國(guó)各種火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不到十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施和相應(yīng)的自助措施。

看了學(xué)校組織的消防安全知識(shí)講座后，學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)自助和火災(zāi)避免的知識(shí)。例如，突然發(fā)生火災(zāi)時(shí)，請(qǐng)冷靜下來(lái)，不要驚慌。盡快找到出口逃跑，不要乘電梯，同時(shí)用濕毛巾和濕布捂住嘴鼻。火災(zāi)中燒傷死亡的人很少，死亡的人大部分是濃煙窒息死亡的。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻的家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，請(qǐng)不要打開燈進(jìn)行檢查或打電話，立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥的煤氣瓶發(fā)生火災(zāi)時(shí)，請(qǐng)立即用濕毛巾關(guān)閉，將煤氣瓶倒入冷水中。此外，應(yīng)及時(shí)撥打火警電話尋求幫助，以最大限度地減少各種損失。

自助是必要的，但更重要的是防止未然。電影還提到，必須經(jīng)常注意防火，進(jìn)出家門檢查煤氣閥門的百貨商店的樓梯通道等逃生通道不要放垃圾。

預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭。

只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。消防安全知識(shí)觀后感小時(shí)候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危險(xiǎn)，但也確實(shí)沒見過(guò)火災(zāi)……

我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實(shí)沒這么簡(jiǎn)單!何曾想過(guò)，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會(huì)怎么做?會(huì)打119嗎?會(huì)使用滅火器嗎?還是會(huì)逃生嗎?……都無(wú)從可知。

然而學(xué)校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟示。現(xiàn)在的火災(zāi)已無(wú)法用生動(dòng)的字眼來(lái)描繪，來(lái)復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來(lái)”、“吞噬”、“夕陽(yáng)如血”、整個(gè)世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個(gè)天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會(huì)!這次的教育告訴我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。

片子里的各種消防器具是什么，用來(lái)干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時(shí)摸不著頭腦，但是我知道，這些知識(shí)也許就會(huì)有那么一天，我將用到它們，我會(huì)為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會(huì)課上學(xué)過(guò)，也許會(huì)不記得是哪一年，但我會(huì)記得那次我們看了“消防安全教育片”。

總之，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，為了避免那個(gè)萬(wàn)一發(fā)生，記住它們，沒錯(cuò)!生命誠(chéng)然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。

長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感800字精選

如今影視劇已經(jīng)占據(jù)了人們娛樂生活的大部分，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠拓寬我們的視野，觀后感可以作為評(píng)判作品好壞的依據(jù)之一。寫觀后感時(shí)不能脫離實(shí)際聯(lián)系，要有時(shí)代氣息，才能有真情實(shí)感。一份優(yōu)秀的作品觀后感少不了哪些內(nèi)容呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感 篇1

今天我去看了電影長(zhǎng)津湖第二部《水門橋》，深受感動(dòng)。

為了抗美援朝的勝利，為了不讓敵人倉(cāng)皇而逃，為了不讓敵人援軍過(guò)來(lái)，七連犧牲了一個(gè)人，才把水門橋炸掉。然后他們繼續(xù)往前走，敵人的援軍到了，七連被打的，剩下沒幾個(gè)人了，他們趁機(jī)往前走，沒走成，他們沖過(guò)去打仗

最后連長(zhǎng)被坍塌下來(lái)的篷子的碎片壓在了底下，他用盡最后一點(diǎn)力氣吹響了撤退的魚尾哨；五萬(wàn)里，也就是連長(zhǎng)的親生弟弟和一位戰(zhàn)士過(guò)去救連長(zhǎng)，最后連長(zhǎng)被救出來(lái)了，他們暫時(shí)安全了，他們累得睡著了。

有一位叫余生的同志，他看見電臺(tái)可以用了，他就上山取，補(bǔ)了一點(diǎn)水，吃了一點(diǎn)雪。然后開始發(fā)電臺(tái)，還沒發(fā)呢，美軍的飛機(jī)在空中飛翔。然后美軍就把飛機(jī)上的要站，全都打到我們這邊去，然后回去了。我們這邊只剩下幾個(gè)人了，敵機(jī)又過(guò)來(lái)了，我媽往下扶著。余生站出來(lái)來(lái)引誘敵軍，敵軍果然上當(dāng)了，把他打死了又走了，青年都很傷心。他們又開始攻打敵軍，因?yàn)閿耻娨呀?jīng)在修橋封了，最后打的只剩下1個(gè)人了。

看了最后，我不禁哭了起來(lái)，向這些戰(zhàn)士致敬。

長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感 篇2

楊浩繁

國(guó)慶期間，我看了電影《長(zhǎng)津湖》，這部電影主要講了抗美援朝時(shí)期，我軍第九兵團(tuán)七年奉命在長(zhǎng)津湖一帶痛擊敵人，以157人的兵力將擁有精良裝備和飛機(jī)大炮的美軍打得潰不成軍，使得美軍退回到三八線。

在這場(chǎng)還原真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的影片中，我認(rèn)識(shí)了一群最可愛的人。

誰(shuí)是最可愛的人？是冰雕連。那天晚上，志愿軍的兩個(gè)連中只有一人幸存，其余的人在零下40度的魔鬼般的惡劣天氣里，成為一座座冰雕。他們身上覆蓋著皚皚白雪，他們?cè)谏淖詈笠幌?，仍然保持警戒，沒有一個(gè)人向后。就連被美軍稱為“常勝將軍”的麥克阿瑟，也向這些烈士們低下了那“高貴”的頭顱說(shuō)：“面對(duì)如此有決心的敵人，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法戰(zhàn)勝他們?！北襁B的戰(zhàn)士們，才是最可愛的人。

誰(shuí)是最可愛的人？是第九兵團(tuán)的第七穿插車。他們剛過(guò)鴨綠江，火車就被美牢的飛機(jī)給炸了。長(zhǎng)津湖在三八線附近。從這邊的國(guó)界，一直過(guò)到對(duì)面的國(guó)界，是什么樣的困難？再加上美軍的精良裝備和敵方的空中轟炸，更是難上加難。他們有退縮嗎？沒有！他們有懼怕嗎？沒有！別人吃著烤雞，他們只吃硬的似鐵一樣的土豆，在陡峭的山峰上埋伏。他們才是最可愛的人。

誰(shuí)是最可愛的人？是炮兵連的連長(zhǎng)——雷睢軍。他在最后關(guān)頭之時(shí)，為了不讓更多的隊(duì)友犧牲，把標(biāo)識(shí)彈架在車上，毅然決然地獨(dú)自一人沖向敵人的大本營(yíng)，不幸被一發(fā)炮彈擊中車輛，當(dāng)場(chǎng)身亡，而戰(zhàn)友們得救了！他才是最可愛的人！

哦！長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，打出了百年的繁榮盛世！打出了現(xiàn)在的小康生活！正如梅生所說(shuō)的“這場(chǎng)仗如果我們不打，就是我們下一代要打！我們出生入死，就是為了他們不再打仗！”

誰(shuí)是最可愛的人？是七連！是冰雕連！是雷睢軍！是那千千萬(wàn)萬(wàn)拋頭顱，灑熱血的革命先烈！

誰(shuí)是最可愛的人，相信所有中國(guó)人的心中都已經(jīng)有了答案。

長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感 篇3

隨著國(guó)慶黃金周的到來(lái)，許多愛國(guó)電影紛紛上映。今天，我和家人一同觀看了《長(zhǎng)津湖》這部愛國(guó)電影。

這部電影主要講述了1950年美國(guó)攻占朝鮮，企圖以朝鮮為跳板侵略我國(guó)的故事?？赐炅诉@部電影，給我?guī)?lái)了深深的震撼。

影片中，長(zhǎng)津湖天氣惡劣，氣溫低至零下30多度，一名美軍的杯子留下的水印，在短短幾秒內(nèi)成霜結(jié)冰；美軍部隊(duì)在撤離時(shí)遇見了凍成冰雕的志愿軍，原來(lái)是我們的軍人準(zhǔn)備伏擊美軍，卻在不知不覺中被凍成了冰雕，指導(dǎo)員正拿著望遠(yuǎn)鏡尋覓著敵人，戰(zhàn)士們端著槍，拿著手榴彈，隨時(shí)準(zhǔn)備給敵人迎頭痛擊。長(zhǎng)津湖這惡劣的環(huán)境震撼了我。

戰(zhàn)爭(zhēng)開始，美軍早早占領(lǐng)了制空權(quán)，導(dǎo)致我軍被大大壓制。食物缺乏、子彈缺乏、防寒衣物缺乏，就連后勤部隊(duì)運(yùn)輸也會(huì)被空軍攔截，有很多戰(zhàn)士尚未到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，就已經(jīng)倒在了美軍炸彈的掃蕩下，更何況美國(guó)還有坦克這種大規(guī)模殺傷武器的支援。敵人的強(qiáng)悍震撼了我。

可就是在這種種艱辛的條件下，中國(guó)人民志愿軍非但沒有撤離，反而愈戰(zhàn)愈勇，先是炸毀了敵人的信號(hào)塔，擊敗了前來(lái)援助的軍隊(duì)。在最后的大總攻中，志愿軍殲滅了敵人的大部隊(duì)和司令員，只有少部分?jǐn)耻姵纷吡?。中?guó)人民志愿軍的意志力深深地震撼了我。

最后，電影中指導(dǎo)員的那句：“現(xiàn)在我們打這場(chǎng)仗，就是為了將來(lái)我們的孩子不再打仗”深深地觸動(dòng)了我。是的，我們今天的幸福生活離不開志愿軍先烈們的英勇犧牲。未來(lái)中華民族的偉大使命更是寄托在我們身上，我們強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)就不懼侵略者，亦不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感 篇4

鄭智浩

這個(gè)國(guó)慶，我有幸觀看了《長(zhǎng)津湖》這部具有歷史意義的影片。其中，一個(gè)叫“伍千里”的角色深深的震撼了我。

整部影片主要講述了中國(guó)于1950年進(jìn)行抗美援朝時(shí)志愿軍們?cè)谙鯚熕钠鸬膽?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵、不畏犧牲的事跡。在電影的一開頭，伍千里退役回家，偶遇弟弟伍萬(wàn)里與其他小孩嬉戲。走到家門口，回想起自己父親母親一生一世飄泊于水上，無(wú)從定居，從自己從軍時(shí)的黑發(fā)化為銀絲，伍千里手里抱著自己哥哥伍百里的骨灰罐，重重的給爹娘磕了頭。“爹。娘，來(lái)年我一定給你們蓋一所好房子，讓您們過(guò)上安穩(wěn)舒適的生活……”伍千里用自己的行動(dòng)，告訴了我，無(wú)論做軍人再怎么忙碌，再怎么盡職敬業(yè)，也要做一個(gè)孝子，多回來(lái)看看父母。

在整裝待發(fā)，前往朝鮮支援的路上，伍千里發(fā)現(xiàn)了偷跑來(lái)從軍的弟弟后，怒發(fā)沖冠，大聲斥責(zé)弟弟的不孝與沖動(dòng)?？稍谒较拢麉s平靜而鄭重地對(duì)弟弟敘述自己當(dāng)兵時(shí)戰(zhàn)友的傷亡。在進(jìn)行入伍儀式的發(fā)槍一項(xiàng)時(shí)，伍千里為保護(hù)大家的安全以及對(duì)伍萬(wàn)里的責(zé)任，取消發(fā)槍。表面上說(shuō)著懲罰自己的親弟弟，實(shí)則在為將來(lái)伍萬(wàn)里的獨(dú)立而著想?？吹竭@一幕時(shí)，我深深的明白了，作為一個(gè)哥哥應(yīng)有的責(zé)任心以及對(duì)弟弟適當(dāng)?shù)年P(guān)照。

在戰(zhàn)場(chǎng)上，伍千里作為一名老兵，時(shí)刻呵護(hù)著弟弟與身邊戰(zhàn)友的一舉一動(dòng)。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)弟弟高超的投擲技藝后，伍萬(wàn)里利用好了弟弟，成功將敵人的主力哨塔摧毀。在外人看來(lái)，伍千里英勇善戰(zhàn)，伍萬(wàn)里技藝精湛，但誰(shuí)又曾想到，伍千里在讓弟弟投擲手榴彈炸哨塔時(shí)，何曾不是膽戰(zhàn)心驚，生怕自己的唯一的弟弟讓敵人的機(jī)槍射殺？其實(shí)，哥哥亦是一個(gè)偉大的人物，因?yàn)樗枰诒Ｗo(hù)自身的同時(shí)，也得保護(hù)自己的弟弟，對(duì)弟弟負(fù)起責(zé)任，對(duì)父母盡孝。而這，也正是伍千里通過(guò)自身行為所想告訴我們的深刻道理。

片里的五千里既生為兒女，又為人兄長(zhǎng)，還是一名軍人。在動(dòng)蕩的年代，要安頓好年邁的父母親，教導(dǎo)年幼的弟兄，還得抗起保家衛(wèi)國(guó)的不易與艱辛。感謝伍千里，讓我明白了這些人生道理，感謝祖國(guó)，也感謝老兵，讓我們現(xiàn)在都過(guò)上了幸福安定的生活，向您們致敬！

長(zhǎng)津湖小學(xué)生觀后感 篇5

國(guó)慶在家，我和家人去電影院看了一部關(guān)于愛國(guó)主義的電影，影片名叫《長(zhǎng)津湖》。

這是一部關(guān)于抗美援朝的電影，講的是野蠻兇狠的美國(guó)軍隊(duì)侵略朝鮮，中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江支援朝鮮，在長(zhǎng)津湖一帶抵抗美國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻，從此扭轉(zhuǎn)了抗美援朝戰(zhàn)役的局面。

有幾個(gè)情節(jié)最讓我印象深刻。毛主席和彭德懷司令在房間內(nèi)密談，毛主席說(shuō)中國(guó)和朝鮮的關(guān)系就是唇亡齒寒，這場(chǎng)戰(zhàn)役不想打，但一定要打。門外，他的兒子毛岸英聽到了，心情沉重，默默地跟著彭司令走到車邊，堅(jiān)定毅然地說(shuō)：“10萬(wàn)老百姓的孩子，一道命令就上戰(zhàn)場(chǎng)，我毛岸英有什么理由不去！”到了戰(zhàn)場(chǎng)，敵人的轟炸機(jī)突然來(lái)襲，大家緊急轉(zhuǎn)移到防空洞。毛岸英卻一個(gè)轉(zhuǎn)身，果斷沖回司令部，只為了拿著掛在墻上的作戰(zhàn)地圖。就在這時(shí)轟炸機(jī)呼嘯而來(lái)，炮彈一個(gè)接一個(gè)的投下，遍地開花。司令部硝煙四起，瞬間夷為平地，毛岸英就此英勇犧牲。

在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，志愿軍們埋伏在零下40多攝氏度的雪山上，一天只能用一個(gè)凍土豆來(lái)果腹。19歲的戰(zhàn)士伍萬(wàn)里把牙都咬掉了。炮排排長(zhǎng)雷睢生就把自己用體溫捂軟的土豆從懷里掏出來(lái)遞給他。說(shuō)起凍土豆，我后來(lái)回家以后也制作了一個(gè)嘗了嘗。凍成冰的土豆又硬又澀完全咬不動(dòng)。可是這些卻是他們的救命糧，他們靠那硬如石頭的凍土豆，保持僅有的體力，等待最后的進(jìn)攻時(shí)刻。

美國(guó)軍隊(duì)撤退的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)山頭上埋伏的伏軍，等他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上前去，才發(fā)現(xiàn)那些早已凍成冰雕的志愿軍。他們依然保持著堅(jiān)守的姿勢(shì)：或端著槍，眼睛緊緊盯著前方，或手握手榴彈，怒目圓睜，仿佛沖鋒的號(hào)角響起，他們便隨時(shí)一躍而起，沖鋒陷陣，奮勇殺敵。幾經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的兇狠的美軍也愣住了，好久緩過(guò)神來(lái)，摘下帽子，緩慢鄭重地行了個(gè)軍禮，心中不由得肅然起敬，感慨道：“我們的敵人有如此決心，我們永遠(yuǎn)也不可能戰(zhàn)勝這樣的軍隊(duì)。”

聽外婆講她紅軍父親的故事：我的太外公曾經(jīng)也是一位紅軍戰(zhàn)士，他參加過(guò)許多戰(zhàn)役，但是如果不是在一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，撤下前線，他也會(huì)跟著陶勇將軍的第九兵團(tuán)北上抗美援朝。那場(chǎng)戰(zhàn)役讓他失去了整個(gè)通訊班的戰(zhàn)友。當(dāng)他九死一生，從死人堆中爬出來(lái)，彈片在他大腿上留下了永不磨滅的傷疤。

如今的繁華盛世，國(guó)泰民安，正是因?yàn)樗麄冞@些英雄們英勇無(wú)畏地犧牲自我，換來(lái)的。他們?yōu)榱俗鎳?guó)這個(gè)大家，而舍棄了自己的小家，在那深不見底的殘暴的深淵中，毅然決然地站了出來(lái)，化成了一縷陽(yáng)光，照亮了人們的心。是他們用生命換來(lái)了今日的幸福，愿今后再無(wú)戰(zhàn)火。

國(guó)旗的紅是鮮血的顏色，是信仰的顏色，也是幸福的顏色，是永不忘卻的記憶。

雄獅少年觀后感600字合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“雄獅少年觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

隨著電子設(shè)備的普及，我們能在線上觀看大量電影。在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫一篇觀后感。從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么。寫觀后感時(shí)，我們可以談一談自己的具體感受。那么作品的觀后感主要由哪些內(nèi)容組成呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《雄獅少年觀后感》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雄獅少年觀后感 篇1

除夕中午，我和爸爸媽媽去電影 院看了勵(lì)志片《雄獅少年》。它講的是少年阿娟通過(guò)學(xué)習(xí)舞獅，從“病貓”變成“雄獅”的故事。

故事一開始，講述了“年”和“舞獅”的來(lái)歷，為什么要舞獅呢？因?yàn)檫@樣能驅(qū)趕年獸。伴隨著鼓點(diǎn)，我看到了用水墨畫的獅子時(shí)而躍起、時(shí)而趴下，搖頭擺尾、威風(fēng)凜凜。

隨后，故事進(jìn)入了正題。一個(gè)瘦小的男孩阿娟在鄉(xiāng)下與他爺爺相依為命。他經(jīng)常被人侮辱、欺負(fù)，所以他找到伙伴阿貓，阿狗去拜師學(xué)習(xí)舞獅。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，正當(dāng)他們準(zhǔn)備沖往決賽時(shí)，阿娟家里出現(xiàn)了變故。他的父親從工地上摔下來(lái)，昏迷不醒。于是剛成年不久的阿娟成了他們家里經(jīng)濟(jì)方面的頂梁柱，他只好去廣州打工。雖然那里環(huán)境惡劣，但他在努力送外賣的同時(shí)，仍然在夜深人靜的時(shí)候練習(xí)舞獅。在舞獅的決賽中，阿娟克服重重困難，榮獲第一，并且將獅頭放上擎天柱，創(chuàng)造了歷史。

我有兩點(diǎn)感受。第一，阿娟雖然生活分艱辛，但他仍然通過(guò)自己的努力創(chuàng)造佳績(jī)，這種為夢(mèng)想努力的信念是我們要擁有的。第二，舞獅這種傳統(tǒng)文化現(xiàn)在較為少見了，但它承載著中華人民的智慧，所以我們要保護(hù)這種文化，讓它成為中華乃至世界傳統(tǒng)文化里一顆璀璨的明珠！

雄獅少年觀后感 篇2

距離正式上映還有幾天，但這部影片已經(jīng)提前兩個(gè)禮拜點(diǎn)映了幾天，觀眾看后普遍認(rèn)為目前該動(dòng)畫電影算是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影里的前排。

觀后個(gè)人感覺，說(shuō)它是近些年院線國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫第一也不為過(guò)。故事其實(shí)很小，作為勵(lì)志片，甚至算是一個(gè)比較老的套路一群小人物勵(lì)志去干成了一件事且證明了自己。它不像之前的《哪吒魔童》《姜子牙》，從故事架構(gòu)到喊口號(hào)式的核心內(nèi)容，起的調(diào)子都太高了，要么不信命，要么與天斗，難道動(dòng)畫要做的成人向就得用這種邏輯去展開嗎?與這些片子不一樣的是，《雄獅少年》小，小人物，身邊的小故事，但它用小故事撬動(dòng)了大格局，而不是輸出靠喊口號(hào)，也正因?yàn)檫@個(gè)接地氣的起點(diǎn)，從而拉近了觀眾與主角團(tuán)情感上的距離，反倒更容易打動(dòng)觀眾。

《雄獅少年》也是近年來(lái)難得脫離改編古典、傳說(shuō)的原創(chuàng)動(dòng)畫電影。這個(gè)是非常值得去稱贊的，相信大家也發(fā)現(xiàn)了，到目前為止，國(guó)產(chǎn)的絕大部分的動(dòng)畫電影要么孫大圣，要么三太子，再要么小青小白，說(shuō)句實(shí)話，你們改編的人不嫌煩，我都煩了。你們謹(jǐn)小慎微，挑個(gè)容錯(cuò)率低的，家喻戶曉的，那我們觀眾是得需要多大的寬容度才能不間斷頻繁的去看哪吒、大圣、楊戩

《雄獅少年》沒有去沾原著的一點(diǎn)光，挑了個(gè)民間藝術(shù)舞獅，進(jìn)行原創(chuàng)故事。這種民間藝術(shù)在今天來(lái)看，已經(jīng)奔著小眾去了，不少人可能從出生到現(xiàn)在都沒看過(guò)一次舞獅，可見《雄獅少年》劇組的膽識(shí)。

這么一說(shuō)感覺《雄獅少年》這電影真的很像片中主人公一樣瘦的弱不禁風(fēng)，擠在賀歲檔能成嗎?在我看來(lái)，能成，且會(huì)走一個(gè)非常漂亮的上揚(yáng)曲線，目前先期口碑已經(jīng)漸漸傳開，成為大黑馬只是一個(gè)時(shí)間的問題。就算不提故事本身，直觀的說(shuō)視聽感受，這部動(dòng)畫電影在美工、光影質(zhì)感這類藝術(shù)表達(dá)上，板上釘釘?shù)奶旎ò寮?jí)別。

不論是細(xì)節(jié)呈現(xiàn)還是光影色調(diào)，說(shuō)以假亂真一點(diǎn)不夸張吧。什么是細(xì)節(jié)，就是觀眾可以察覺不到每一個(gè)毛發(fā)的抖動(dòng)，但這些毛發(fā)他不能沒有;除了細(xì)節(jié)到位，在色調(diào)的調(diào)用上，也可以用精美來(lái)形容：舞獅中主色調(diào)紅色和黃色運(yùn)用的很多，這兩個(gè)顏色在我們國(guó)家屬于國(guó)色級(jí)別，運(yùn)用不好反而容易變的過(guò)于鄉(xiāng)土或者自來(lái)舊，但在電影中，這兩個(gè)顏色被調(diào)和的堪稱完美;而光影氛圍的打造則更加貼近寫實(shí)風(fēng)格，及片中有一個(gè)例子，主角團(tuán)在鄉(xiāng)下時(shí)，周圍光線運(yùn)用的是偏暖的環(huán)境光線氛圍，而主角只身一人到達(dá)了大都市里，周圍的環(huán)境光線則隨著主人公的心理活動(dòng)變成了陰冷的色調(diào)。這些其實(shí)都可以看出，《雄獅少年》是個(gè)非常有追求，有想法的電影。

此外，影片故事除了有點(diǎn)像周星馳小人物電影那樣，在喜劇戲份上，也是借鑒或者說(shuō)致敬了很多周星馳無(wú)厘頭式喜劇戲份。前半程笑料抖露的挺多，不少小朋友也是看的喜笑顏開，它總歸是個(gè)勵(lì)志電影，進(jìn)入后半程，小朋友們安靜了，故事寫實(shí)了很多，不少在場(chǎng)的觀眾都在抽泣落淚。故事發(fā)展到最后，前面的鋪墊就差一個(gè)最閃亮的跳躍，而這一躍，伴隨著有力道的鼓點(diǎn)，足以讓你胸腔內(nèi)震撼沸騰，達(dá)成一次徹底破防。

雄獅少年觀后感 篇3

我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外誰(shuí)先到來(lái)，不幸的`意外總是發(fā)生在一瞬間，多少少年的長(zhǎng)大，只發(fā)生在一瞬間?！缎郦{少年》這部電影可貴的地方在于，這個(gè)故事提醒我們，在平凡的日子里，我們應(yīng)該把有限的時(shí)間花在有明確正向目標(biāo)的地方，因?yàn)檫@是一種積累，也就是另外一個(gè)角度體現(xiàn)，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

一天的24小時(shí)是有限的，如果花在刷短視頻，看無(wú)聊的八卦上，那么時(shí)間飛逝后，什么的都沒有留下。如果每一個(gè)人都有自己心中的一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是什么并不重要，是一個(gè)正向的目標(biāo)就可以，也許是像電影里一樣，通過(guò)舞獅成為雄獅，并朝著這個(gè)目標(biāo)真實(shí)的去努力，一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)有一天，意外發(fā)生了，不得不對(duì)生活低頭的時(shí)候，只要心有鼓點(diǎn)，就還會(huì)燃起希望。

出生在一個(gè)什么樣的家庭，小時(shí)候成長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境，有什么樣的父母，這些都不是我們自己可以選擇的，但是我們可以選擇和誰(shuí)做朋友，成年以后選擇自己奮斗的城市，選擇自己興趣愛好?？梢员г姑\(yùn)的不公，但是抱怨之后，繼續(xù)為生活?yuàn)^斗，不放棄，不屈服?，F(xiàn)實(shí)即便殘酷，也留有希望。

以上是觀看《雄獅少年》后的感悟，后面說(shuō)幾句，畫面制作精良，配樂動(dòng)人，動(dòng)作流暢，很多時(shí)候，忘記自己在看動(dòng)畫，時(shí)常以為自己看的真人電影的錯(cuò)覺。非常值得去電影 院觀看。就是看的時(shí)候，同一場(chǎng)只有一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)小朋友來(lái)看，全場(chǎng)就三個(gè)人，感覺很可惜。

雄獅少年觀后感 篇4

最近，我觀看了《雄獅少年》這部電影，讓我感觸很深。

這部電影主要講述了男主角阿娟在一次舞獅大賽中偶遇與他同名少女，在她的鼓勵(lì)和啟發(fā)下，他下定決心和朋友阿貓、阿狗組成舞獅小隊(duì)。他們拜師求藝，刻苦練習(xí)，相互扶持，最終在舞獅大賽中創(chuàng)造了奇跡。

在這部電影中，令我印象最深的一句話是只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，我們就是雄獅!當(dāng)阿娟為生活所迫，離開舞獅小隊(duì)時(shí)，他的師父和隊(duì)友用這句話來(lái)鼓勵(lì)他要勇敢地面對(duì)生活的困難，不要放棄自己的夢(mèng)想。當(dāng)阿娟在外打工，歷經(jīng)艱辛?xí)r，他回憶起這句話，重新練習(xí)舞獅，激勵(lì)自己。當(dāng)他在比賽中受傷時(shí)，他想起這句話，挑戰(zhàn)極限，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得比賽第一名。正因?yàn)榘⒕陱奈捶艞壸约旱奈瑾{夢(mèng)，他創(chuàng)造了奇跡;正因?yàn)閹煾钢匦率捌鹞瑾{夢(mèng)，他重燃對(duì)生活的熱情;正因?yàn)榘⒇埌⒐穲?jiān)持舞獅夢(mèng)，他們從膽小懦弱變得自信滿滿。

對(duì)于很多普通人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想無(wú)法照亮現(xiàn)實(shí)，更不能驅(qū)散黑暗，但它能成為生命中的一束光，溫暖身心。就像阿娟最后繼續(xù)在工地打工，但他變得強(qiáng)大、自信，對(duì)生活充滿了信心，不再是從前那個(gè)懦弱的少年。一個(gè)小小的夢(mèng)想，也許不能造就奇跡，但是卻能帶來(lái)改變。所以請(qǐng)珍惜你的夢(mèng)想，不要輕言放棄。

雄獅少年觀后感 篇5

我的感覺是，我們不僅要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，還要朝著正確的方向努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能遇到志同道合的人，過(guò)上更好的生活。事實(shí)上，在觀看動(dòng)畫的過(guò)程中，我們也可以感受到生活的真諦。

有多少動(dòng)畫真的很鼓舞人心，也能激勵(lì)我們。我們?cè)谏钪幸矔?huì)面臨各種各樣的困難，也會(huì)遇到更多的問題，但我們不應(yīng)該被困難擊倒，也不應(yīng)該退縮?！丢{子男孩》是一部非常受歡迎和鼓舞人心的動(dòng)畫?？赐赀@部電影后，我有三種感覺：

一、我們應(yīng)該直面困難。

我真的很感動(dòng)，因?yàn)檫@部電影不僅能反映三個(gè)青少年的勇氣和力量，還能給我們帶來(lái)更多的啟示。我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛梢苑e極解決現(xiàn)有的問題，也可以面對(duì)這些困難。因此，我們也應(yīng)該勇敢地前進(jìn)，克服恐懼。

二、我們需要保持獨(dú)立和清醒。

我最大的感覺就是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，做自己想做的事。因?yàn)楫?dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí)，我們可能會(huì)逃避和妥協(xié)，但這只會(huì)加劇對(duì)方，他們不會(huì)尊重我們的想法。因此，只有保持自己的獨(dú)立性，才能得到別人的尊重。

三、我們應(yīng)該勇敢地追夢(mèng)。

成為朋友后，這三個(gè)青少年可以朝著共同的方向努力，也可以追求自己的夢(mèng)想。這是一種特別勇敢的行為。他們不僅可以不懈地追求自己的夢(mèng)想，還可以更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這不僅會(huì)給我們帶來(lái)強(qiáng)大的精神力量，也會(huì)讓我們更有動(dòng)力勇敢前行。這就是我的感受。

雄獅少年觀后感 篇6

舞獅是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，集武術(shù)、舞蹈為一體，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子看到舞獅就如同回到了家鄉(xiāng)。

《雄獅少年》這部電影的主人公阿娟是一個(gè)像病貓一樣的男孩。因?yàn)樾r(shí)候身體弱，爸媽給他取了個(gè)女孩的名字阿娟。一天岀現(xiàn)了要舉行舞獅大會(huì)的消息，村子里舞獅，阿娟為了擠進(jìn)人群，爬著擠了進(jìn)去，被舞獅隊(duì)嫌晦氣，不光被吵了一頓，連紅包都被搶走了。

這時(shí)他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)了，一個(gè)頭戴紅舞獅套的女孩搶走了紅包，與陳家村舞獅隊(duì)展開對(duì)決，最終把紅包還給了阿娟。于是兩個(gè)一男一女的阿娟，在陳家村舞獅隊(duì)員的追逐下，跑呀跑，最終擺脫了追逐。

原來(lái)這個(gè)女的也叫阿娟，是舞獅大賽的推廣大使，并且舞獅很厲害。她聽了阿娟的講述，把舞獅頭套給了他，希望能在大賽上看見阿娟。

阿娟被英雄花砸中，組建了一支隊(duì)伍，開始被人看不起，后來(lái)依照和尚的指引找到一家咸魚店。店主師傅原來(lái)舞獅很有一手，于是經(jīng)過(guò)重重磨煉，他們拜了咸魚師傅。

經(jīng)過(guò)一番挫折，他們拿下了預(yù)賽資格。然而不幸發(fā)生了，阿娟的父親從工地上摔下來(lái)，成了植物人除非有奇跡發(fā)生。阿娟不得已去打工掙錢。

只要鼓點(diǎn)還能在心中響起，那么我們就是雄獅。在大賽那天，阿娟沒有回到家鄉(xiāng)，已經(jīng)四十五歲的師傅只有親自上陣，可因體力不支逐漸無(wú)法支撐。

被生活所迫的阿娟，本來(lái)要放棄參加比賽，本來(lái)要去上海打工的阿娟看到了這一幕，心中的鼓點(diǎn)響起。他重新戴上舞獅頭沖去替代師傅支撐這個(gè)隊(duì)伍，那個(gè)女孩阿娟為他敲鼓助威。阿娟挺著腳傷，一步一個(gè)血印拿下了冠軍。

記住自己不是病貓，而是雄獅。阿娟憑借著毅力又攀上了擎天柱，創(chuàng)造了奇跡。

電影最后，阿娟的父親躺在電視機(jī)旁，電視機(jī)中正播著他們奪冠的場(chǎng)景，阿娟父親的手指動(dòng)了一下，奇跡發(fā)生了。

病貓成功了，成長(zhǎng)為雄獅。

雄獅少年觀后感 篇7

周六上午，期盼已久的河南商報(bào)小記者觀影活動(dòng)到來(lái)了。我和其他小記者們興高采烈地走進(jìn)了奧斯卡匯金影城的觀影大廳。

首先，影 院的工作人員給我們講述關(guān)于電影的知識(shí)：第一部有聲電影是怎么出現(xiàn)的，黑白電影到彩色電影的發(fā)展，還有過(guò)去看電影對(duì)人們來(lái)說(shuō)是件重大的事情，而現(xiàn)在已成為人們休閑娛樂的項(xiàng)目。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，就要看電影了?！缎郦{少年》講述了三個(gè)留守少年阿娟、阿貓、阿狗，不想屈服于現(xiàn)實(shí)，找到了曾經(jīng)的獅王，在咸魚師傅的教導(dǎo)下，三條小咸魚在經(jīng)歷了欺負(fù)、鄙視、各種困難后，內(nèi)心仍懷希望，經(jīng)過(guò)艱苦磨難、刻苦訓(xùn)練，在師傅的鼓勵(lì)培訓(xùn)下，在舞獅大會(huì)上最終得到冠軍。他們咸魚翻身，找到自己的追求，一步步從病貓變成雄獅。

我想乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，穿梭到這部電影中，當(dāng)男主人公阿娟一個(gè)人坐在房頂上準(zhǔn)備放棄舞獅夢(mèng)想時(shí)，我可以跑過(guò)去大聲告訴他：“加油！別放棄。夢(mèng)想讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿快樂，你一定可以堅(jiān)持住?！?/p>

看著看著，我熱淚盈眶，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。只要樹立夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，努力付出，才能獲得成功。

雄獅少年觀后感 篇8

雄獅少年可以說(shuō)是我看過(guò)今年最好的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影！盡管它不完美，有很多擺在臺(tái)面上的缺點(diǎn)，但是它還是深深感動(dòng)了我，讓我對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫更加地期待。

這就是幾個(gè)少年走上舞獅道路的故事，簡(jiǎn)介里寫得很清楚，故事的開頭就能猜到結(jié)尾。但是這個(gè)片子講的會(huì)讓人覺得這是個(gè)好故事。

從一開始，拜師會(huì)有困難，練習(xí)會(huì)有困難，第一次比試會(huì)有困難，大家都能想到?？蛇@年頭居然還有人相信李白相信詩(shī)，師母對(duì)咸魚強(qiáng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，咸魚強(qiáng)的去而復(fù)返，還有很多都引人入勝。

復(fù)賽前夕，阿娟已經(jīng)在廣州打工了，你能猜到它會(huì)有那么一段故事來(lái)描寫阿娟依舊還在練舞獅，可它真的展開了，依舊能夠喚起你心中的熱血，那種以為已經(jīng)在自己身上消失的那種熱血。當(dāng)阿娟練習(xí)完，太陽(yáng)升起的那一刻，那種不對(duì)命運(yùn)屈服的意念，內(nèi)心的那種感動(dòng)，伴隨著眼淚噴涌而出。決賽過(guò)程跌宕起伏精彩紛呈，也有最后的升華，那縱身一躍，足夠燃爆。

這是一部大人小孩都適合看的動(dòng)畫片，我希望有更多的人能去看它。

觀森林報(bào)有感800字精選

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上觀森林報(bào)有感800字精選，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

觀森林報(bào)有感 篇1

童年我們都玩過(guò)很多很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹……今天我們又玩了一個(gè)好玩的游戲“不倒森林”。

“不倒森林”，大概很多人都沒有聽說(shuō)過(guò)，今天老師帶我們就做了這一個(gè)游戲，什么叫“不倒森林”呢，就是那五彩繽紛的塑料棍，老師找了九個(gè)人上去玩。老師說(shuō)：“你們手中的每一根小棒都是一棵小樹，圍上一圈，走一步，把棍子放下，然后按住前邊同學(xué)的，誰(shuí)的棍子倒了，就淘汰了?！蔽覀兺媪艘粫?huì)兒，我看見一個(gè)人接一個(gè)人的被淘汰，心里覺得很有意思。XX同學(xué)看見我的棍子，我靈機(jī)一動(dòng)，把他的“樹”放倒，自然，別人也就拿不倒了，同學(xué)們的“樹”一棵棵被我弄倒，但是我一不留神，自己的“樹”也倒了。最后有兩名同學(xué)獲勝了，我并不灰心，我覺得失敗是成功之母嘛!我應(yīng)繼續(xù)努力。

通過(guò)這次游戲，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，明白了什么是默契，更懂得了遵守規(guī)則的重要。

觀森林報(bào)有感 篇2

提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，沉淀下來(lái)的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過(guò)人之處。

我不敢一口咬定《挪》是這樣的作品，這因人而異。之前，從未仔細(xì)閱讀外國(guó)作家的作品，對(duì)于村上春樹，這本也只是第一本。大抵文化差異也在不同國(guó)家的作家寫作風(fēng)格是體現(xiàn)得淋漓盡致了吧!說(shuō)實(shí)話，是有些不習(xí)慣?；蛟S是閱讀面不廣的緣故罷!

那次跟羊在書店時(shí)，我指著《挪》問她：“這本好不好看?大概講的是什么?”她貌似思索般(嘻嘻)，終究道不明。而雪敏也曾在看完后發(fā)出了疑問：“想不透木月和直子為何要死?”這兩樣湊起來(lái)倒引起了我的興趣：當(dāng)初看《悲傷逆流成河》后，我們(還有靜純)可是討論得相當(dāng)激烈呢!那本也有齊銘、顧森湘、易遙等這人突兀的死亡，但我們也抽絲剝繭地把其中緣由分析得透徹了呀!

《挪》是怎樣一本書呢?

最初的三人行：渡邊、木月、直子。

木月是絕無(wú)僅有的朋友。他是孤獨(dú)的，三人的相處里，他談吐自若，好不瀟灑。但除此之外他卻無(wú)其他朋友，獨(dú)自看書聽音樂。這類人現(xiàn)實(shí)中還是有許多的，方有在自我感覺安全的圈子里才可肆無(wú)忌憚地體驗(yàn)真正的自由和快樂。除此之外，處處設(shè)防，怕受傷。社會(huì)關(guān)系處理不好，親人關(guān)系也處理不好。唯有與直子這個(gè)青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個(gè)談得來(lái)的朋友相處時(shí)，才是活出自己的靈魂。

是否人死前都會(huì)有一段時(shí)間回光返照呢?前一秒還與你談笑風(fēng)生地打桌球，轉(zhuǎn)眼便自行了斷在自家的車庫(kù)。沒有半句遺言。大抵總有他的原因，讓他絕望到冰冷的原因。

孤獨(dú)培養(yǎng)出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是個(gè)脆弱的人。他反復(fù)游行于自信與自卑兩個(gè)端點(diǎn)。只有在直子面前他才敢真正顯示自己的脆弱。反反復(fù)復(fù)地累了，心里的痛苦愈積愈多，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫。

木月死后，三人行成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起。渡邊愛直子，很愛很愛。即使直子因木月的死受了打擊住進(jìn)了療養(yǎng)院，他仍表示會(huì)等到她康復(fù)那天，然后一起生活。

直子對(duì)渡邊君說(shuō)：“希望你能記住我，記住我曾這樣存在過(guò)?！?/p>

或許直子也曾試著，去和渡邊在一起。但卻遲遲擺脫不了木月已逝去的陰影。在沒有真愛的基礎(chǔ)上，只會(huì)對(duì)渡邊不公平。

直子在死前也回光返照過(guò)。臨死前她選擇與玲子見面，選擇燒毀渡邊寫給她的所有信以及與他的所有回憶。大概也是在接受治療時(shí)承受太多太多的折磨。其實(shí)她的病根本就治不好。她與木月是與周邊的世界格格不入的兩個(gè)人，他們互相依靠。渡邊是把他們同外部世界連接的鏈條。他們嘗試過(guò)融入外界，卻是失敗。但直子比木月堅(jiān)強(qiáng)，她付出的努力要比木月多得多。她不斷地懷疑自己，不斷糾結(jié)不得解。她是最痛苦最可憐的人兒。

玲子在直子與渡邊之間充當(dāng)另一連接鏈條。在療養(yǎng)院里，玲子是直子唯一難得的知心朋友，是她的依靠。玲子本身也是歷經(jīng)坎坷，但她活得很自在，因?yàn)樗诺孟隆Ｃ鎸?duì)女學(xué)生的抹黑，她選擇容忍，雖然心里也承擔(dān)這巨大的壓力。當(dāng)承受的那發(fā)條斷了，她果斷地跟丈夫提出離婚。直子死后，她特意跑去找了渡邊，奉勸他不要忽略了身邊的幸福，成熟起來(lái)，與綠子共創(chuàng)未來(lái)。對(duì)于音樂，她是難得的才女。此外，她講過(guò)一段話：“我已成為過(guò)去的人。你眼前存在的不過(guò)是我往日的記憶殘片。我心目中最寶貴的東西早在很久以前就已壽終正寢。我只是按照過(guò)去的記憶坐臥行止?！毙牡哪巢糠郑欢髿⒘?，不復(fù)存在了。

綠子是個(gè)很有個(gè)性的人，活潑調(diào)皮，也是孝順的孩子。從朋友到戀人，她和渡邊走過(guò)。明知渡邊心中永遠(yuǎn)把直子放在第一位，仍不奢望什么。但在渡邊因思念直子而滿腹心事時(shí)她也會(huì)調(diào)皮地吃醋：“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個(gè)勁兒‘咚咚’敲門，一個(gè)勁兒叫你。于是你稍稍抬一下眼皮，又即刻恢復(fù)原狀。”愛情是何等捉弄人呀!沒在更早的時(shí)間遇上，于是成為不了他心中的“至愛”，卻仍一心一意，愿他感受得到，愿他快樂。祈盼他有一天回過(guò)頭來(lái)，可以對(duì)他說(shuō)一聲：“我一直都在呢?！?/p>

“一聽《挪威的森林》這首曲子，我就時(shí)常悲哀到不行。也不知為什么，我總是覺得似乎自己在茂密的森林中迷了路。一個(gè)人孤單單的，里面又冷，又黑，又沒有一個(gè)人來(lái)救我?！薄弊釉鴮?duì)渡邊徹如是說(shuō)。

觀森林報(bào)有感 篇3

森林報(bào)中的春天，主要描述了經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，被結(jié)冰的小河快要融化了，還有春水，還有一些小動(dòng)物，還有一些鳥類搬家。然后還有很多的烏鴉和小鳥在遷徙。

森林報(bào)中的夏天，是在一年之中的六月。在遙遠(yuǎn)的北方，已經(jīng)完全沒有黑夜了，在濕濕的草地上，花兒越來(lái)越茂盛，這時(shí)候人民在陽(yáng)光燦爛的黎明時(shí)分，開始勞作。所有的鳴禽都有了自己的窠，所有的窠里都有蛋，什么顏色都有，嬌弱的小生命，從薄薄的蛋殼下露出來(lái)。森林報(bào)的秋天，烏云越來(lái)越密集，秋天和春天一樣，樹葉在頭頂上漸漸變色，他們得不到充足的陽(yáng)光就立刻開始枯萎。甚至在無(wú)風(fēng)的日子里樹葉也會(huì)飄落，在空中輕飄飄地蕩漾著，悄悄在地面上滑過(guò)。還有一棵象征和平的樹以及一些小學(xué)生，和平樹在校園里和他們一起成長(zhǎng)。那里還有一個(gè)集體農(nóng)莊，生活著很多強(qiáng)大的峽谷征服者。

森林報(bào)里的冬天，講述了一個(gè)獵人打獵的故事，還有很多的動(dòng)物的習(xí)性呀，冬天里的這個(gè)小狼在雪地里面的生活。冬天下了很大的雪。樹林里還有熊、人和動(dòng)物的很多的故事。

觀森林報(bào)有感 篇4

森林，想必是一個(gè)題得很多的詞語(yǔ)。許多作家說(shuō)道：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛ⅰ胤N醫(yī)生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明：地球離不開森林，人民離不開森林。

可是，您計(jì)算過(guò)我們一年所消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，為了滿足我國(guó)13億人口的紙量需求，我國(guó)每年就要砍伐掉半個(gè)大興嶺的樹木。但一年的樹木用量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹木量是無(wú)法估計(jì)的：風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無(wú)法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。

山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“119”——火警！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。一百座山，又有幾棵樹呢？更重要的是：會(huì)有幾條無(wú)辜的生命慘遭離去？有一句話說(shuō)：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。保護(hù)森林，人人有責(zé)；森林防火，人人有責(zé)。

一點(diǎn)星星之火，則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……所以，保護(hù)森林，就是保護(hù)自己；保護(hù)森林，就是保護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)生靈；保護(hù)森林，就是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林，就是做了一件非常非常大的好事；保護(hù)森林，就是……如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快！

森林有地球之肺的美稱，他能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣?？墒窃诂F(xiàn)在和過(guò)去的幾年里，森林總是遭到了極大的損害，這究竟是為什么？

這全是因?yàn)橐粋€(gè)字，“火”。你認(rèn)為它是一個(gè)很不起眼的字，但是你想過(guò)沒有，假設(shè)你隨便扔掉一截?zé)燁^時(shí)，如果上面還有殘余的火星，把草點(diǎn)燃了，那換來(lái)的是什么？是成千上萬(wàn)樹木的死亡！所以說(shuō)我們要小心用火。

河北省遭受50年未遇的長(zhǎng)時(shí)間、大規(guī)模、高強(qiáng)度嚴(yán)重旱災(zāi)，持續(xù)的干旱天氣導(dǎo)致全省森林火災(zāi)高發(fā)。

山西省森林防火指揮部接到晉中市和陽(yáng)泉市防火辦報(bào)告，兩市交界處發(fā)生一起森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)亟M織近3000人實(shí)施撲救。

通過(guò)上面的事例，我們知道了火災(zāi)對(duì)我們的危害是多么大。預(yù)防森林火災(zāi)，我們必須做到：

1、進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂扔火柴梗；不準(zhǔn)在林區(qū)風(fēng)燃放爆竹、焰火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火取樂。

2、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)及時(shí)撥打火災(zāi)電話12119。

3、發(fā)生森林火災(zāi)小學(xué)生不得逞能救火，要及時(shí)逃生。

我認(rèn)為全世界都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)那美麗、脆弱的森林；制止那冷酷、無(wú)情的火災(zāi)。

觀森林報(bào)有感 篇5

在暑假閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)森林是紛繁多彩、引人入勝的，森林里到處都有驚喜和感動(dòng)。所有的動(dòng)植物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們擔(dān)負(fù)著繁衍后代的神圣使命，他們處在自然之中，又是自然的一部分，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而訓(xùn)練、逃避和獵殺。動(dòng)物們要學(xué)習(xí)生活必備的本領(lǐng)，還要學(xué)會(huì)合作“誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了敵人，就得尖叫一聲，警告大家，讓大家趕緊四散飛逃。要是有一只鳥遇到禍?zhǔn)拢蠹揖鸵积R飛起來(lái)，大吵大叫，把敵人嚇退?！?/p>

所有的動(dòng)植物在與自然的搏斗之中成長(zhǎng)或者消亡，他們既能應(yīng)對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，又不忘享受生命的歡樂。“兩只小熊上了岸，看來(lái)倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天氣，他們穿著毛茸茸的厚皮大衣，正熱得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他們涼快多了?！北M情地享受這份開心和愜意吧，生活之中或許充滿了磨難和競(jìng)爭(zhēng)，但也充滿了驚喜和歡樂。

讀《森小報(bào)》，也讓我們體會(huì)到作者對(duì)于生命的尊重?！澳侵恍芡尥奘莻€(gè)又可笑、又可愛的小家伙……之后熊娃娃十分親熱地依戀著這個(gè)小個(gè)子獵人?！倍鞲袼拐f(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，連同我們的.肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的?！闭?yàn)槿绱?，森林里的人們?cè)谙娜绽锵敕皆O(shè)法捕捉野禽，又在冬日里給苦于覓食的禽鳥準(zhǔn)備糧食;在秋日里捕捉肥美的魚兒，又在冬日里結(jié)著厚厚冰層的河面上敲上幾個(gè)冰窟窿，防止魚兒會(huì)團(tuán)體憋死。

觀森林報(bào)有感 篇6

大自然是一個(gè)奇妙的世界，只有熟悉大自然的人，才會(huì)熱愛大自然。蘇聯(lián)著名的兒童文學(xué)作家、動(dòng)物學(xué)家維塔里.比安基就是這樣的人。從小，他就跟隨父親下山打獵，跟家人到郊外、鄉(xiāng)村或海邊游玩。在那里，他學(xué)會(huì)了觀察大自然，積累和記錄自己對(duì)大自然的全部印象:根據(jù)飛行的模式識(shí)別鳥，根據(jù)腳印的深淺識(shí)別野獸，根據(jù)顏色的變化識(shí)別花草……這不僅開闊了他的視野，更使他深深的愛上了大自然。于是，他決心用自己的筆將這幅神奇、美麗的畫卷描繪出來(lái)，這促使他創(chuàng)作了世界兒童文學(xué)名著《森林報(bào)》。

《森林報(bào)》是維塔里.比安基最杰出的代表作，深受世界各地少年兒童的喜愛。這部作品不但內(nèi)容有趣，編寫方式也極其新穎:作者采用報(bào)刊的形式，以春、夏、秋、冬12個(gè)月為順序，用輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)的敘述了發(fā)生森林里的故事。作品表現(xiàn)出作者對(duì)大自然和生活的熱愛之情，蘊(yùn)涵著詩(shī)情畫意和童心童趣。無(wú)論是人物，還是動(dòng)物和植物，在作者的筆下，都被賦予了感情和智慧，如博愛的兔子、暴躁的母熊、狡黠的狐貍、溫柔的鵲鸰、兇殘的猞猁……大自然中的種種生靈躍然紙上，共同組成了這部比故事更有趣的科普讀物。

人們把這套書稱為史無(wú)前列的“大自然頌”、“大自然百科全書”、“大自然歷書”、兒童學(xué)習(xí)大自然的“游戲用書”、“創(chuàng)造發(fā)明的指導(dǎo)用書”。作者維塔里.比安吉也被讀者稱為“發(fā)現(xiàn)森林的第一人”、而維塔里.比安基則稱自己是“森林啞語(yǔ)的翻譯者”?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)大森林，去聆聽生命的吟唱吧!

觀森林報(bào)有感 篇7

在暑假里我讀了許多書，其中有一本是《森林報(bào)冬》。這本書利用了報(bào)紙的形式來(lái)完成了一本書。

在普通報(bào)紙上。全都是刊登些人的消息、人的.事情。可是我們也很希望知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和強(qiáng)盜?？墒沁@些事情城市報(bào)紙很少報(bào)道，所以誰(shuí)都不知道這森林中新聞。比方說(shuō)有誰(shuí)見過(guò)嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來(lái)，光著腳在雪地里亂跑?你在什么報(bào)紙上能看到關(guān)于林中大漢麋鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行信息。所有這些新聞都能從森林報(bào)紙上看到。

我最喜歡的是小個(gè)子獵人塞索伊奇，他在村里遠(yuǎn)近聞名。在一個(gè)小小的狐貍腳印里能看出巨大秘密。在詭計(jì)多端的老狐貍手下雖然一次次失敗，但憑借他的聰明機(jī)智總能想出巧妙的辦法來(lái)對(duì)付老狐貍。我也非常同情那些小型動(dòng)物，如果身體又弱小又不會(huì)開動(dòng)腦筋就更是雪上加霜。

這本書不僅使我們領(lǐng)略了森林的奇妙風(fēng)光，也讓我們了解了動(dòng)物們的聰明智慧。

觀中國(guó)通史有感800字精選

很多人天天都在寫文檔，卻依舊沒什么進(jìn)步，常常在范文中獲得寫作思路，借鑒范文的寫作框架是主要借鑒思路，一般寫范文都是什么樣的呢？請(qǐng)你閱讀我們輯為你編輯整理的《觀中國(guó)通史有感》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

觀中國(guó)通史有感(篇1)

我?guī)е鴮?duì)中華歷史的敬意，品讀了《中國(guó)通史》。

顧名思義，《中國(guó)通史》講的就是中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，中華的興衰，縱跨中華五千多年歷史，上起先秦，下到澳門回歸。

翻開第一頁(yè)，沉重而緩慢。凝視著它淡黃的書頁(yè)，讓那來(lái)自遠(yuǎn)古的風(fēng)，把我的心吹得透徹、空靈、沉重，讓那來(lái)自遠(yuǎn)古的長(zhǎng)嘯，震撼我的心靈。前言一開始就說(shuō)道：“悠悠歲月，淵源流長(zhǎng);華夏文明，萬(wàn)古相傳。古今風(fēng)云，變化莫測(cè);葷葷學(xué)子，筆耕不輟。風(fēng)雨歷程，驚濤駭浪;思接千載，浪里淘沙。茫茫史海，以古鑒今;昭示未來(lái)，留芳百世?！泵總€(gè)人的生命就像樹上的葉子一樣，盡不相同。可為什么有的人可以青史留名，垂芳百世，而有的人只能悲歷史的洪波湮沒，甚至悲自己忘卻?為什么有的人可死得重于泰山，而有的人只能死得輕于鴻毛?

岳飛的人生因?yàn)椤爸摇倍L(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血未曾被洗去，項(xiàng)羽的人生因?yàn)椤鞍浴倍恍啵畎椎娜松驗(yàn)椤昂馈倍鵀踅暗谋瘔盐丛唤曚螞]，魯迅的人生因?yàn)椤岸贰倍抢淇⒌难凵裎丛贿z忘。

沉重，是圓明園那殘痕斷壁中殘留的血淚，是莫高窟中丟失的一卷卷經(jīng)文，是七君子為革新而死的悲烈。一個(gè)泱泱大國(guó)，有過(guò)蒙古鐵騎的強(qiáng)悍，有過(guò)大唐盛世的輝煌，卻被幾個(gè)西方列強(qiáng)蹂躪著，踐踏著，欺凌著。五千年的詩(shī)酒文華，五千年的封鎖閉塞被一朝打破，五千年的藝術(shù)成就，五千年的珍貴文物在頃刻間瓜分殆盡。尊嚴(yán)，榮譽(yù)，文明被侵略者狠狠的踩在腳下，踐踏了一遍又一遍，末了，還重重的吐一口唾沫。

現(xiàn)在，中華站起來(lái)了，東方睡獅蘇醒了，我們中華少年將再次譜寫中華璀璨的詩(shī)篇!

觀中國(guó)通史有感(篇2)

中國(guó)，是世界上唯一一個(gè)歷史文明沒有中斷的古國(guó)，擁有著五千多年悠久的歷史。我為了進(jìn)一步探求、了解中國(guó)的歷史文化，便翻開了《中國(guó)通史》這本書，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。

這本書詳細(xì)記錄了中國(guó)五千年歷程的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的荒古時(shí)期，下至偉大的中華人民共和國(guó)的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過(guò)來(lái)的。這本書與我國(guó)另外一本偉大的史書——《二十五史》不同的是，《二十五史》是以宗史著舊式的觀念、晦澀的文字以及浩繁的卷帙，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一道與歷史隔絕的鴻溝。說(shuō)句實(shí)在的，要想全看懂就要邊看文字注解，邊看《二十五史》。

而《中國(guó)通史》則突破了古典模式，敘述內(nèi)容的重點(diǎn)已由王朝轉(zhuǎn)向國(guó)家，在書中講述的不僅僅是政治、制度，而且擴(kuò)展至文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、宗教、美術(shù)?！吨袊?guó)通史》敘述內(nèi)容不再是單純的褒貶人物、列舉事狀，而是逐級(jí)分編、分章、分節(jié)，有利于敘述內(nèi)容自由剪裁、有機(jī)編織的靈活優(yōu)勢(shì)，較之傳統(tǒng)分卷更容易表述作者的意向和內(nèi)容敘述的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。

在它的故事里我想起了那首朝代歌：“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休?！倍弥袊?guó)的歷史，才能使我們無(wú)愧為中國(guó)人，正所謂讀史明智，其義同上。說(shuō)到秦始皇，無(wú)人不說(shuō)他是一個(gè)暴君，但誰(shuí)又能否認(rèn)他不是一位英雄呢!是他，統(tǒng)一了我們中國(guó)，是他修筑了世界八大奇跡之一的雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是他，建筑了呀是世界八大奇之一的兵馬俑，也是他建筑了規(guī)模宏大的阿房宮。但部分史書卻未見其功，全間其過(guò)。這些對(duì)他的評(píng)價(jià)正對(duì)應(yīng)了明朝三大才子之一楊慎的那首詞《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……

在《中國(guó)通史》我感悟了：銳氣藏于胸，和氣浮于臉，才氣見于事，義氣見于人。才是明智的選擇。低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健;高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。則是不變的法則!

觀中國(guó)通史有感(篇3)

翻開《中國(guó)通史》這本書，首先看到的是前言，英國(guó)著名歷史學(xué)家湯因比所說(shuō)：“一個(gè)人如果能身處在歷史感悟之中，他就一定是獲得真知的人，因?yàn)闅v史的經(jīng)驗(yàn)是最為豐富的一座智慧之庫(kù)?！泵鎸?duì)風(fēng)云變幻、迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，只有了解歷史，才能更好地把握現(xiàn)在，充實(shí)人生，創(chuàng)造未來(lái);只有借鑒歷史，才能更好地完善自己，充實(shí)人生;只有學(xué)會(huì)反思?xì)v史，才能更好地認(rèn)清未來(lái)。 隨之翻到目錄，這本書寫的是從有人類到1949年新中國(guó)成立之間的事。

中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承，強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰，必將復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并造就了每一個(gè)中國(guó)人的精神氣質(zhì)和生命底蘊(yùn)。歷史蘊(yùn)含著一個(gè)民族世代的興衰更替，以及透過(guò)事件表象所飽藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律，以歷史作為審視現(xiàn)實(shí)的一個(gè)視角，從歷史中汲取智慧營(yíng)養(yǎng)，是每一個(gè)中國(guó)人所必須正視的課題，學(xué)習(xí)歷史具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。

懂得中國(guó)的歷史，才能使我們無(wú)愧為中國(guó)人，才能對(duì)我的民族、我們的國(guó)家有信心，才能是我們擁有中國(guó)人應(yīng)有的優(yōu)越感，但是正如先前所說(shuō)，中國(guó)的歷史書籍多如牛毛，又多以古文為主，對(duì)我們這些對(duì)古文向來(lái)不怎么“感冒”的人來(lái)無(wú)疑是一味難咽的苦藥?！吨袊?guó)通史》以白話文的形式對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行闡述，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)我們那早已干涸的歷史細(xì)胞。歷史蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知，它記錄了人類社會(huì)的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新，也預(yù)示著人類的未來(lái)。

我們不是搞歷史的，不許對(duì)中國(guó)的歷史有細(xì)致入微的理解與獨(dú)到的見解，然而我們卻不能容忍對(duì)我國(guó)歷史的無(wú)知，《中國(guó)通史》對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行一簡(jiǎn)要描述，對(duì)于增加我們的歷史文化素養(yǎng)還是很有幫助的，就我個(gè)人認(rèn)為非常值得看。

觀中國(guó)通史有感(篇4)

中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承，強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰，是必將復(fù)興的肯定，并造就了每一個(gè)中國(guó)人的精神氣質(zhì)和生命底蘊(yùn)。歷史蘊(yùn)含著一個(gè)民族世代的興衰更替，以及透過(guò)事件表象所飽藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律，以歷史作為審視現(xiàn)實(shí)的一個(gè)視角，從歷史中汲取智慧營(yíng)養(yǎng)，是每一個(gè)中國(guó)人所必須正視的課題，學(xué)習(xí)歷史具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。我?guī)е鴮?duì)中華歷史的敬意，品讀了《中國(guó)通史》。

顧名思義，《中國(guó)通史》講的就是中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，中華的興衰，縱跨中華五千多年歷史，上起先秦，下到澳門回歸。

翻開第一頁(yè)，沉重而緩慢。凝視著它淡黃的書頁(yè)，讓那來(lái)自遠(yuǎn)古的風(fēng)，把我的心吹得透徹、空靈、沉重，讓那來(lái)自遠(yuǎn)古的長(zhǎng)嘯，震撼我的心靈。

前言一開始就說(shuō)道：“悠悠歲月，淵源流長(zhǎng);華夏文明，萬(wàn)古相傳。古今風(fēng)云，變化莫測(cè);葷葷學(xué)子，筆耕不輟。風(fēng)雨歷程，驚濤駭浪;思接千載，浪里淘沙。茫茫史海，以古鑒今;昭示未來(lái)，留芳百世。”每個(gè)人的生命就像樹上的葉子一樣，盡不相同?？蔀槭裁从械娜丝梢郧嗍妨裘?，垂芳百世，而有的人只能悲歷史的洪波湮沒，甚至悲自己忘卻?為什么有的人可死得重于泰山，而有的人只能死得輕于鴻毛?

岳飛的人生因?yàn)椤爸摇倍L(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血未曾被洗去，項(xiàng)羽的人生因?yàn)椤鞍浴倍恍?，李白的人生因?yàn)椤昂馈倍鵀踅暗谋瘔盐丛唤曚螞]，魯迅的人生因?yàn)椤岸贰倍抢淇⒌难凵裎丛贿z忘。

沉重，是圓明園那殘痕斷壁中殘留的血淚，是莫高窟中丟失的一卷卷經(jīng)文，是七君子為革新而死的悲烈。一個(gè)泱泱大國(guó)，有過(guò)蒙古鐵騎的強(qiáng)悍，有過(guò)大唐盛世的輝煌，卻被幾個(gè)西方列強(qiáng)蹂躪著，踐踏著，欺凌著。五千年的詩(shī)酒文華，五千年的封鎖閉塞被一朝打破，五千年的藝術(shù)成就，五千年的珍貴文物在頃刻間瓜分殆盡。尊嚴(yán)，榮譽(yù)，文明被侵略者狠狠的踩在腳下，踐踏了一遍又一遍，末了，還重重的吐一口唾沫。

現(xiàn)在，中華站起來(lái)了，東方睡獅蘇醒了，我們中華少年將再次譜寫中華璀璨的詩(shī)篇!