讓孩子自己去處理問(wèn)題

看到有蹦床玩，才后悔沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)，于是兩個(gè)人再打道回府取錢(qián)，回家的路上，他走不動(dòng)了，中途坐了下來(lái)，我說(shuō)：你走路都走不動(dòng)，等會(huì)兒怎么玩蹦床呢？他答：我走是走不動(dòng)的，不過(guò)玩是玩的動(dòng)的。

我大笑，孩子的大實(shí)話真好，連聽(tīng)的人都覺(jué)得爽。

好不容易取來(lái)了錢(qián)，結(jié)果玩的卻不痛快，時(shí)間已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，天氣有點(diǎn)涼，蹦床上只有兩個(gè)6、7歲的女孩，而且是結(jié)伴的一對(duì)姐妹淘，等于是兩個(gè)人包了場(chǎng)，諾大的游樂(lè)場(chǎng)上只有她們倆，看見(jiàn)來(lái)了xx這個(gè)“外人”，很不爽，聯(lián)合起來(lái)跟他過(guò)不去，最后還向她們的媽媽哭訴，倒打一耙，說(shuō)xx欺侮她們。

我一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著打毛衣，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，xx起初為自己分辨，最后選擇退出不玩了，即使退出了，兩個(gè)女孩還不放過(guò)他，對(duì)著已經(jīng)在獨(dú)自玩小火車(chē)的xx大聲嘲笑，xx只是不搭理，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

終于又來(lái)了一個(gè)男孩子，xx找到了新的玩伴，發(fā)揮了他的自來(lái)熟天性，又上去玩得興高采烈，全然忘記了剛才的不痛快。

xx下來(lái)的時(shí)候向我訴說(shuō)兩個(gè)女孩的不是，我只是輕輕一句話：他們是女孩，你是男孩，不要跟她們一般見(jiàn)識(shí)。

從頭到尾，xx沒(méi)有跟兩個(gè)無(wú)理的女孩子吵架，也沒(méi)有向我討救兵，更沒(méi)有鬧情緒，只是在她們向自己的家長(zhǎng)告狀時(shí)為自己辯解了一句。他自己化解了這場(chǎng)不愉快，并且找到了新的樂(lè)子去玩。

在我的觀念里，男人是應(yīng)該大度一些的吧；還有，不管男人還是女人，做人不必為了一些小事動(dòng)氣，最終傷害的是自己的肝，何必。

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讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題

自從家中有兩個(gè)孩子之后，他們之間的感情倒是隨著時(shí)間的流失而增加：天天玩在一起，樂(lè)在一起，吵在一起，鬧在一起。而我隨著日子匆匆而過(guò)，也有一個(gè)更加深刻的體會(huì)：當(dāng)孩子們之間發(fā)生小摩擦的時(shí)候，作為成人最好的解決辦法就是——不作為，相信孩子的智慧，也相信孩子與生俱來(lái)的辨別是非的能力，讓孩子們自己去想辦法處理、解決就好。

兩個(gè)同齡的孩子在一起，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的幾率特別大。當(dāng)初姑娘剛到家里來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)孩子一起玩著玩著就會(huì)忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子高聲吼，另一個(gè)孩子不甘示弱的聲音。過(guò)一會(huì)兒，十有八九就會(huì)過(guò)來(lái)一個(gè)孩子眼含熱淚開(kāi)始“告狀”。

在最開(kāi)始我想象中的處理方法很簡(jiǎn)單：一來(lái)姑娘剛來(lái)是客人，二來(lái)姑娘是女生，所以作為東道主和男生的兒子來(lái)講，適當(dāng)?shù)淖屩媚镆簿褪橇恕?/p>

但是事情卻非我想象中的那般簡(jiǎn)單。前幾次兒子在我的游說(shuō)中勉強(qiáng)的點(diǎn)頭認(rèn)同或隱忍不語(yǔ)或直接去做別的事情避開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”。可是一來(lái)二往幾次之后，當(dāng)再我笑瞇瞇的告訴兒子我的如上理由時(shí)，卻激起兒子更大的情緒反彈，他臉紅脖子粗的對(duì)著我和姑娘嗷嗷大叫：“為什么我要讓著她？憑什么我要讓著她？明明是她做的不對(duì)，你為什么我要讓著她？”我有些差異兒子的反饋，在我們兩個(gè)相處的時(shí)候，兒子真的很少如此這般激動(dòng)且咄咄逼人的模樣。

我伸手抱著兒子，企圖讓他平息一下心中的怒氣。沒(méi)有想到兒子在我懷里眼淚奪眶而出，這樣啜泣的他也是我很少見(jiàn)到的。母子連心，我知道他一定是委屈到了極點(diǎn)。

這時(shí)的我也徹底冷靜下來(lái)，想起兒子在幼兒園的時(shí)候放學(xué)和小朋友之間發(fā)生了小的摩擦，我基本上都是采取“不參與”的模式，兒子自己到能夠進(jìn)退自如，伸縮有度。我是一直不贊成家長(zhǎng)參與到孩子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)中的，孩子有自己的是非對(duì)錯(cuò)觀，他們自會(huì)解決自己的問(wèn)題。但如若家長(zhǎng)一旦“正式”介入，成人處理孩子之間的事情只會(huì)更加復(fù)雜不會(huì)簡(jiǎn)單。而往往孩子之間的小摩擦都是一些簡(jiǎn)單的事情而已。

再仔細(xì)想來(lái)，從兒子最近的表現(xiàn)來(lái)看，他一貫的安全感似乎消失了不少。原來(lái)的我是全心全力去陪伴他的，而如今忽然在他的世界里多出一個(gè)姑娘，所以他自然認(rèn)為自己就會(huì)少一份媽媽的愛(ài)。這是孩子的正常心理，而我卻忽視了！

我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。其實(shí)在孩子之間，家長(zhǎng)越是不作為，孩子才能夠有所作為。如若家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)生的事情，事事都要管，事事都想管，一來(lái)束縛了孩子的手腳，二來(lái)本沒(méi)有參與到孩子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，卻要為孩子的是非做出個(gè)公斷，這樣對(duì)孩子真正情感的處理本就無(wú)濟(jì)于事。

之后我和孩子們之間經(jīng)過(guò)商討后達(dá)成共識(shí)的約定：如果他們之間再發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)，我都任由他們自己解決。如果是前來(lái)“告狀”，那么“告狀”的人需要講清楚事情的來(lái)龍去脈，然后“被告狀”的人“事件闡述”或“自我救贖”，把自己被告狀的問(wèn)題解釋清楚。在這個(gè)時(shí)間段對(duì)方發(fā)言自己都不能夠插話，只有等他們彼此都聽(tīng)過(guò)對(duì)方的“委屈”后，再問(wèn)他們兩個(gè)應(yīng)該如何解決。

通常事情到這一地步，兩個(gè)孩子都差不多可以握手言和了。如果“戰(zhàn)事”繼續(xù)升級(jí)，由文斗變成了武斗，那么先動(dòng)手的那個(gè)人直接沒(méi)有理由接受懲罰就好。孩子們之間，要么靠智慧，要么靠能力，動(dòng)手是最無(wú)效的表現(xiàn)。當(dāng)然，針對(duì)孩子世界隨時(shí)出現(xiàn)的武斗，哪些身體部位不能碰，哪些部位需要重點(diǎn)自我保護(hù)，也都要提前給孩子講講清楚。

經(jīng)過(guò)幾次的磨合之后，兩個(gè)孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我解決發(fā)生的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，而我偶爾側(cè)眼旁觀，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子最終是有商有量、有模有樣的在企圖解決問(wèn)題，這樣就好。

讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)

兒子快6周歲啦，但還不會(huì)嗑瓜子。上次朋友聚會(huì)，他看到與他同齡的，甚至比他小的弟弟妹妹都能自如地嗑著瓜子，很是羨慕，于是便嚷嚷著要學(xué)嗑瓜子。朋友們聽(tīng)了，一齊上陣指導(dǎo)他。你一言，我一語(yǔ)，有的還親自示范給他看。兒子學(xué)學(xué)這個(gè)又仿仿那個(gè)，一段時(shí)間努力下來(lái)，他不是把瓜子肉和殼一起咬爛，就是殼留在嘴里了，但瓜子肉卻吐出來(lái)了。小家伙越學(xué)越覺(jué)得心急，最后看著殼肉不分的一堆，差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。真是狼狽?。?/p>

今天，家里來(lái)了朋友，一邊拿出瓜子水果招待客人，一邊和朋友看新買(mǎi)回的電影碟片，為了不讓兒子吵著大家，我就抓了一把瓜子讓他在邊上自己嗑。電影情節(jié)感人，一時(shí)竟忘了關(guān)注兒子，看到大約一半光景，轉(zhuǎn)頭看看邊上的兒子，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的驚喜——他正有滋有味地磕著瓜子，小嘴里還時(shí)不時(shí)地吐出瓜子殼來(lái)。咦

，上次怎么教也教不會(huì)，怎么這次自己就學(xué)會(huì)磕瓜子啦？再仔細(xì)看桌子上的碎屑：一堆瓜子殼里，有殼肉相連的，也有嚼碎的，但越到后來(lái)的殼就越完整——看來(lái)，兒子在自己摸索著嗑瓜子。

這讓我想起了去年暑假，帶兒子去小區(qū)游泳池游泳。由于我自己也不會(huì)游泳，所以每天只能讓他帶著游泳圈在池里自己玩。時(shí)間久了，他發(fā)現(xiàn)一些小哥哥小姐姐都不用救生圈游，而且還能在水里練悶氣。他便也要求拿掉游泳圈，還自己抓著池邊練悶氣。我不懂游泳方面的技巧，所以只讓他自己去嘗試，我只在邊上關(guān)注他的安全。小家伙自?shī)首詷?lè)了幾天，新的驚喜一波接一波地來(lái)，他不但學(xué)會(huì)了在水中悶一小會(huì)兒氣，還能憋著氣一個(gè)猛子撲騰二三米遠(yuǎn)呢！

這兩件事串到一起，給了我啟示——在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)把我們認(rèn)為最好的方法傳授給孩子，讓他摸仿著做，但結(jié)果卻事與愿違。究其原因：這些方法適合你，但不一定適合我們的孩子！相反，如果我們放手讓孩子大膽地去摸索和體驗(yàn)，孩子就會(huì)憑著他天生的靈性和才智，不斷地嘗試去尋找自己的感覺(jué)，從而獲得成功。話又說(shuō)回來(lái)，既使沒(méi)有成功，所有的嘗試對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，依然也是一筆寶貴的財(cái)富。

讓孩子學(xué)會(huì)自己去嘗試，自己去發(fā)現(xiàn)，這才是最重要的吧！

讓孩子自己去體驗(yàn)生活

這里我要強(qiáng)調(diào)一個(gè)很重要的問(wèn)題：父母千萬(wàn)不要自以為是。父母的苦惱在于：我是為你好，你怎么這么不懂事？父母忽略了非常重要的一點(diǎn)：孩子年齡越大，參與意識(shí)越強(qiáng)?！秲和瘷?quán)利公約》就強(qiáng)調(diào)：要根據(jù)兒童的成熟程度去聽(tīng)取他的合理意見(jiàn)。很多父母會(huì)說(shuō)：孩子容易沖動(dòng)，他一定要做的事如果不可行的，怎么能讓他去做呢？

父母說(shuō)的不是沒(méi)有道理，我的經(jīng)驗(yàn)是：父母的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，知道做某事的后果是什么，但不要用簡(jiǎn)單的命令去制止，而是要把可能出現(xiàn)的后果告訴孩子，建議他不要做。但有的孩子還是堅(jiān)持要去做，那么如果不是很危險(xiǎn)，就可以讓孩子去做或是有限度的同意。孩子是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的。

摘自《好的關(guān)系勝過(guò)許多教育》

看到這一段，我深有體會(huì)，講幾個(gè)小故事給大家聽(tīng)吧。

故事一：前幾天帶著三周歲的兒子到同事家去吃晚飯，吃過(guò)飯，兒子提出要上廁所，因?yàn)榈匦尾皇煜?，我?guī)チ诵l(wèi)生間。完了之后就不肯出來(lái)了，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)可以和“水朋友”親密接觸了，這個(gè)機(jī)會(huì)他是決不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。他說(shuō)，我要洗手。我就一個(gè)人出來(lái)了，但叮囑他：（1）水最好不要濺到地上，因?yàn)榕獫窳巳艘沟?；?）時(shí)間不要太長(zhǎng)，否則手要起褶皺的。哦，兒子答應(yīng)的很爽快！過(guò)了三分鐘，兒子還是不肯出來(lái)，孩子他爸不高興了，在客廳里大叫，好了，洗好了就出來(lái)，否則打屁股了。兒子應(yīng)都沒(méi)應(yīng)。我走進(jìn)一看，兒子拿著他們的牙刷在擦洗手盆。我耐心的問(wèn)：兒子，你在干嗎？?jī)鹤诱f(shuō)，我在洗洗手盆。我又問(wèn)，那洗好了嗎，呦，真干凈呀！我們把東西整理好到外面去吧。受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，兒子抬起頭來(lái)，得意地朝我笑了笑，一會(huì)兒就乖乖地跟我出去了。

故事二：吃晚飯的時(shí)候，同事家的客廳里開(kāi)著空調(diào)，把暖氣排在了陽(yáng)臺(tái)上，我想看看外面是否下雨時(shí)去了陽(yáng)臺(tái)，那可真像在鍋爐里蒸呀，連氣都喘不過(guò)來(lái)。兒子本來(lái)赤著腳板在客廳里跑來(lái)跑去，忽然看見(jiàn)玻璃門(mén)外的陽(yáng)臺(tái)上有幾雙拖鞋。兒子跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)，媽媽，我要穿拖鞋，陽(yáng)臺(tái)上有的。我的第一反應(yīng)是馬上告訴兒子我的經(jīng)驗(yàn)：外面很燙，你不要出去了。我的同事更絕，說(shuō)：這門(mén)打不開(kāi)！對(duì)于這兩個(gè)建議兒子一個(gè)都不采納，還是要去。我說(shuō)，那去吧，看看陽(yáng)臺(tái)上熱不熱？?jī)鹤悠嵠嵉娜チ耍蜷_(kāi)了門(mén)，連彎腰拿拖鞋都不愿意，就退回來(lái)了，嘴里還在說(shuō)，好熱，好熱。后來(lái)我問(wèn)他還去嗎。兒子說(shuō)不去了，太熱了。

故事三：史迪文滿一個(gè)月了，我是他父母的媒婆，理所當(dāng)然的被邀請(qǐng)到酒店喝滿月酒。小孩子就是這樣，吃了一會(huì)兒，就下桌了。瞧，小孩子的相處能力強(qiáng)吧！五六個(gè)孩子已經(jīng)玩在一起了，其中有我兒子，還有比我兒子大四個(gè)月的李易哥哥。本來(lái)他們就已熟悉，他們追趕著，笑著，摔倒了笑著再爬起來(lái)，有時(shí)候他們的摔倒還是故意的呢！看著他們玩的開(kāi)心，我和李易的媽媽也在一旁樂(lè)。但這時(shí)出現(xiàn)了一幕：一個(gè)老奶奶也跟在這些孩子后面跑。原來(lái)是奶奶心疼孫子了！累不累呀，不要跑了，要摔倒的！你怎么能跟著他們跑呀，你要小，他們要大。（據(jù)我目測(cè)，這孩子可能比我兒子小六個(gè)月）但這孩子不聽(tīng)，還是照跑。他奶奶一開(kāi)始跟著跑，后來(lái)發(fā)動(dòng)了孩子的媽媽，把他架了回去。這孩子離開(kāi)這塊小小的屬于孩子們的娛樂(lè)場(chǎng)地的時(shí)候，從他的表情可以看出，他是老大的不樂(lè)意。

講這些發(fā)生在我兒子身上或周?chē)氖虑?，其?shí)我想說(shuō)的是，留給孩子一些空間，讓孩子們自己去體驗(yàn)生活吧！品嘗了生活中的酸甜苦辣，孩子們會(huì)更健康茁壯地成長(zhǎng)的！

讓孩子學(xué)會(huì)自己理財(cái)

13年對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是動(dòng)蕩的，一年搬了兩三次家，所以接觸的人也不一樣。因?yàn)樽≡谝粯?，所以?lái)往的人很多，旁邊很多的小朋友也會(huì)到家里來(lái)玩，小孩的交際能力真強(qiáng)，很多我們都不認(rèn)識(shí)的人她都認(rèn)識(shí)了，然后都一起玩。而且很多小孩都是沒(méi)有人管的，父母做生意或者上班忙，直接就把孩子放家里自立或者吃飯的時(shí)候就叫上。平時(shí)手上也會(huì)給些錢(qián)。然后孩子們都自己去商店買(mǎi)東西。所以看見(jiàn)別的小朋友手上有錢(qián)，xx也經(jīng)常說(shuō)：媽媽，你給我點(diǎn)錢(qián)吧。我想買(mǎi)xxxx，我一直都覺(jué)得孩子這么大了，也是應(yīng)該要接觸錢(qián)了，要不等到自己想放手的時(shí)候，她連錢(qián)怎么用也不知道，現(xiàn)在少給一點(diǎn)慢慢的教反而還好點(diǎn)。于是每天也會(huì)給個(gè)一兩塊錢(qián)給她，然后她會(huì)跟著旁邊的小朋友一起去買(mǎi)東西。

剛開(kāi)始的時(shí)候，她會(huì)自己跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：媽媽，你看我買(mǎi)了xxxx,是多少錢(qián)的東西，她連角和元都分不清楚，五毛錢(qián)總是說(shuō)五塊錢(qián)，一塊錢(qián)還是一塊錢(qián)，不過(guò)都有小朋友帶著，回來(lái)后跟她一起玩的哥哥會(huì)告訴我多少錢(qián)一樣，然后找了多少錢(qián)。我想，這樣起碼讓孩子把圓角分能分清楚了。不過(guò)慢慢的去的次數(shù)多了，看見(jiàn)好玩的東西多了，xx每天都要花四五塊錢(qián)去買(mǎi)一些沒(méi)有用的東西，可能她覺(jué)得好玩，但是買(mǎi)回來(lái)一小會(huì)就不能玩了。而且，經(jīng)常去買(mǎi)了，家里亂七八糟的東西多了，看著也不懂得珍惜了，于是就會(huì)說(shuō)：這個(gè)不好玩，這個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)爛了，這個(gè)不喜歡，于是都給扔了。

俗話說(shuō)：你不理財(cái)，財(cái)不理你。我覺(jué)得她這種行為已經(jīng)造成浪費(fèi)了，而且現(xiàn)在還那么小，她的錢(qián)全部都用來(lái)買(mǎi)一下海綿寶寶啊，色素糖果，口哨一類的，這樣可能會(huì)讓她大手大腳的習(xí)慣以外對(duì)身體也不好。于是決定跟她約法三章。我跟xx說(shuō)：我現(xiàn)在可以給你錢(qián)，但是每天只能給你一塊錢(qián)，你想要什么東西你可以自己買(mǎi)，而且，你花了這一塊錢(qián)，不可以再跟我說(shuō)想要買(mǎi)這個(gè)或者那個(gè)，除了平時(shí)媽媽自己要買(mǎi)的水果干果，還有衣服之類的東西，其它的東西你都得自己買(mǎi)。她問(wèn)我：“那我想買(mǎi)QQ糖可以嗎？”我說(shuō)可以，“那我還想買(mǎi)星球杯呢？”“也可以，只要是用你自己的錢(qián)就可以，媽媽是不會(huì)出一分錢(qián)的”“那如果我買(mǎi)了星球杯還想吃奶片呢？”“那你就等明天或者后天了，反正你如果自己手上有錢(qián)就可以買(mǎi)，沒(méi)錢(qián)你就不能買(mǎi)”剛開(kāi)始的時(shí)候不懂，覺(jué)得每天有錢(qián)就好。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)一塊錢(qián)實(shí)在是買(mǎi)不了什么，用完了就沒(méi)有了，于是又跟我要，我當(dāng)然不同意了。堅(jiān)持了幾天下來(lái)，她也知道我不可能給她錢(qián)了，于是也不跟我要了。但是家里如果爸爸有零散的硬幣或者一元的紙幣都會(huì)讓爸爸給她。慧爸有時(shí)候也同意，有時(shí)候不同意，反正xx是只要能給她的都要。

有一天，xx看見(jiàn)了一個(gè)米奇的大娃娃，非常喜歡，嚷著讓我給她買(mǎi)，我說(shuō)：媽媽沒(méi)有錢(qián)，而且媽媽的錢(qián)都是用來(lái)做生活費(fèi)的，你如果想買(mǎi)的話，你就把錢(qián)自己存起來(lái)，這樣每天一塊，兩天就兩塊，很多天以后你就有很多錢(qián)了，到時(shí)候你想買(mǎi)的話你就可以自己買(mǎi)了。孩子總是記不住，但是說(shuō)多了，她就知道了，也不再看見(jiàn)什么東西就要買(mǎi)了。而且每次都會(huì)說(shuō)，媽媽我好喜歡XXXX呢，是不是等我把錢(qián)自己攢夠了就可以自己買(mǎi)了??？我說(shuō)對(duì)啊，到時(shí)候你可以自己買(mǎi)。其實(shí)很多時(shí)候孩子都是一時(shí)喜歡，并不是什么東西都要買(mǎi)回來(lái)，但是如果經(jīng)常買(mǎi)習(xí)慣了，她就會(huì)覺(jué)得什么東西都要。自從現(xiàn)在給了孩子這個(gè)觀念后，xx很少說(shuō)要買(mǎi)這個(gè)那個(gè)了，當(dāng)然，我們也會(huì)看她平時(shí)的表現(xiàn)而給她適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，偶爾也會(huì)滿足一下她或者趁著節(jié)假日送她一些她喜歡的小零食。讓孩子學(xué)會(huì)自己理財(cái)，以后她才會(huì)自己做的更好。