夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文（必備13篇）

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)想為話題的初中作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇1

夢(mèng)想，是一個(gè)人一生追求的目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)不可能一步登天，只能通過一步步的實(shí)踐和每一次的積累去實(shí)現(xiàn)。

袁隆平爺爺有兩個(gè)夢(mèng)想：“一是禾下乘涼，二是全球覆蓋雜交水稻。正因?yàn)檫@兩個(gè)夢(mèng)想，成為了袁爺爺執(zhí)著追求、勇于探索、勇于創(chuàng)新鉆研的力量。經(jīng)過袁爺爺十多年如一日地辛勤勞作和廢寢忘食的研究功夫不負(fù)有心人，終于高產(chǎn)水稻一雜交水稻研制成功。袁爺爺將不毛之地變?yōu)榱烁弋a(chǎn)糧田，每畝九百公斤一直到每畝一千五百公斤產(chǎn)量有著飛一樣的突破。正因?yàn)樵∑降臒o(wú)私奉獻(xiàn)，中國(guó)人自此擺脫了饑餓，中國(guó)人把飯碗保住了。

我的夢(mèng)想看似平凡，內(nèi)涵卻很深刻。在海拔很高的帕米爾高原上有中國(guó)的第七號(hào)界碑，上面印刻著兩個(gè)鮮紅的大字——中國(guó)。中國(guó)的'土地是神圣而不可侵犯的，容不得外國(guó)侵略者隨意踐踏和破壞，但20xx年在中國(guó)邊境上發(fā)生了邊境沖突。印度人手持武器想要強(qiáng)渡邊境河，被中國(guó)邊防戰(zhàn)士攔住了，印度人開始拿棍打人，打死了幾位年輕的中國(guó)戰(zhàn)士，這說明守衛(wèi)祖國(guó)邊境的任務(wù)刻不容緩。那么，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上國(guó)防科技大學(xué)，把自己訓(xùn)練成一名合格的戰(zhàn)士，守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。雖然條件艱苦，但為了人民生活幸福、安康，能夠安居樂業(yè)，我會(huì)守好祖國(guó)的邊疆。

我有一個(gè)夢(mèng)想，平凡而又偉大，那就是邊防戰(zhàn)士，我會(huì)為夢(mèng)想努力奮斗的！

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇2

一只、一對(duì)、一群、

一片草原的蝴蝶。你們

也舉行儀式么？是誰(shuí)的酒杯

與你相碰，一臉的緋聞。

斑駁的舞姿搖曳，七彩

燈光的旋轉(zhuǎn)，無(wú)聲。

兩只小手上下抓取夜幕，

夜幕漫游的空虛，風(fēng)的

如指的形狀，恰恰舞

瞬間的匆促，瞬間的停頓。

蝴蝶，我的夢(mèng)想源于黑夜。

大地在誰(shuí)的眼中晃蕩？尋找

我曾幻想折疊了千年的翅膀，

也對(duì)牛頓的'定律困惑，于是

我執(zhí)著挑剔真理的真?zhèn)巍?/p>

結(jié)果在絕對(duì)與相對(duì)的空間

囚禁。以至于沒有迎來(lái)自由，

哪還有霓虹燈的眷戀？哪還有

你蝴蝶般的情愫與蹁躚？

蝴蝶，我的夢(mèng)想。

我也試圖花天酒地，跳出

華爾茲的優(yōu)雅；探戈的灑脫。

我也想與鮮花共度良宵，星光下

詩(shī)人想象素描的原型，向我走來(lái)

一頁(yè)一頁(yè)連接，一本一本貫通。

穿越時(shí)間的隧道，丈量

我是誰(shuí)的誰(shuí)，夢(mèng)想踏上失陷

年久失修的講臺(tái)，因?yàn)楹?/p>

美在紛飛，兩片音符在琴弦上獨(dú)奏。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇3

蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食塵土下飲黃泉，用心一也。

——荀子《勸學(xué)》

執(zhí)著是什么意思？翻開字典，找到了一個(gè)很系統(tǒng)的答案“對(duì)某一事物堅(jiān)持不放”。身邊的例子很多，可有對(duì)有一種東西的執(zhí)著已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝逐漸淡出了人們的視線。那就是——夢(mèng)想

我有一個(gè)朋友，他是學(xué)音樂的，從小就學(xué)，倒不是父母逼迫他學(xué)的，而是他的愛好，他的夢(mèng)想就是能考上川音（四川音樂學(xué)院）。有一天我問他，你一直這么堅(jiān)持，一步一步走到現(xiàn)在，真的值得嗎？他不假思索的回答我說“值得”因?yàn)樗趫?jiān)持他的`愛好，他愛這件事，他在執(zhí)著他的夢(mèng)想，那種感覺是真的很奇妙，人們無(wú)法理解他為什么要這么執(zhí)著，他們也無(wú)法理解他心里的那幅畫。這種東西，只有他自己知道。

Z哥是我一直很崇拜的一個(gè)人，他從小就有很多標(biāo)簽，人長(zhǎng)的帥，成績(jī)又好，人緣也不錯(cuò)，24歲就被一家公司挑中，后來(lái)慢慢的做了這家公司的總經(jīng)理。職場(chǎng)上可謂是平步青云，可他還是毅然的選擇了辭職創(chuàng)業(yè)。他先后創(chuàng)立了三家公司，這期間他收獲過鮮花和掌聲，也遭受過出賣和背叛，可他大部分時(shí)間都只是一笑而過，繼續(xù)執(zhí)著于他的夢(mèng)想。

其實(shí)我相信這種人一定會(huì)成功，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，也能為此去付出行動(dòng)，哪怕前方的道路十分艱險(xiǎn)，他們也會(huì)一往無(wú)前，帶著他們的夢(mèng)想。其實(shí)誰(shuí)沒有夢(mèng)想呢？只不過是被生活壓的喘不過氣來(lái)，只能任由夢(mèng)想墜入無(wú)盡的深淵……

我也想去追逐我的夢(mèng)想，趁著我還年輕，趁著我還不必為生活而煩惱。其實(shí)執(zhí)著夢(mèng)想最重要的是享受沿途的風(fēng)景和享受夢(mèng)想帶來(lái)的那種真切的活著的感覺。如果結(jié)局成功了自然是好，但是萬(wàn)一失敗了也沒必要?dú)怵H，至少我們?cè)?jīng)拼過，我們?cè)?jīng)執(zhí)著過……

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇4

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生前進(jìn)的每一步都是走近夢(mèng)想的臺(tái)階。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，夢(mèng)想就有多大。只要心在更遠(yuǎn)處，我們成長(zhǎng)的道路就會(huì)越走越寬廣。

夢(mèng)想是什么？是對(duì)未來(lái)的追求；是樹立目標(biāo)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力；是讓我們打開天窗想象的境界

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，你們猜我的夢(mèng)想是什么呢？實(shí)不相瞞，我的夢(mèng)想便是成為一名老師。

在小學(xué)時(shí)，我深受四年級(jí)那位英語(yǔ)老師的熏陶，便有了這個(gè)夢(mèng)想。那位英語(yǔ)老師上課風(fēng)趣幽默，讓我們英語(yǔ)互動(dòng)，還為我們計(jì)劃啦一個(gè)背單詞的好妙招，只要我們每一單元的單詞一聽寫完，全對(duì)的`同學(xué)，便可到老師那里去蓋個(gè)小印章，印章夠十個(gè)可免一次作業(yè)，這可把我們高興壞了。也曾因此我愛上了老師這個(gè)職業(yè)。便有了這個(gè)夢(mèng)想。

夢(mèng)想會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)嗎？

不會(huì)，除非付出巨大的艱辛和努力，一步步向上爬，堅(jiān)持不放棄，向你的夢(mèng)想出發(fā)，柳暗花明又一村你的夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

為什么要有夢(mèng)想？

因?yàn)閴?mèng)想讓人不再自卑，對(duì)生活充滿了希望、美好和活力。

何為夢(mèng)想？

夢(mèng)想就是樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向你熱愛的方向前進(jìn)。

愛因斯坦、史鐵生、老舍等著名的人物，他們有夢(mèng)想嗎？我猜他們有，也為夢(mèng)想努力過。

我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為攀登上我的夢(mèng)想山峰而努力，我們只有努力學(xué)習(xí)，才可一小步一小步攀登上去，加油吧！讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力而吶喊，讓我們一起并肩作戰(zhàn)吧！

人人有夢(mèng)想，只有我們?yōu)槿松械膲?mèng)想而前進(jìn)，而攀登，前方不遠(yuǎn)處便是我們成功的階梯。

牡丹都為之而努力，我們?nèi)烁绱?。?mèng)想在前方迎接著我們，讓我們向前奔跑吧！我的夢(mèng)想都告知于你們，你們何時(shí)可曾告訴我呢？

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇5

每一次經(jīng)過商場(chǎng)時(shí)，總能看見商店櫥窗里那些漂亮的、樣式各異的新衣裳，我想：如果這些衣服是我設(shè)計(jì)的，那該多好??！如果人們能穿上我設(shè)計(jì)的衣服，我該多自豪??！從此，著名服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想，就在我心中萌芽了。

說起“著名”二字，我覺得就有些壓力了，因?yàn)槁牥职终f，當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師必須要有繪畫的功底，獨(dú)特的'想法和眼光，還要設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝既漂亮又舒適。所以，我每個(gè)假期都去學(xué)畫畫，沒事做的時(shí)候我自己畫一畫，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，或者是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我也知道以我現(xiàn)在的能力是絕對(duì)趕不上那些設(shè)計(jì)師，但這并不代表我以后也不能超過他們。因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，從小訓(xùn)練我自己的思維和繪畫能力。

五年前的一天，我看著媽媽給我買的新裙子，那裙子仿佛在對(duì)我說：“如果你想把我改了，就隨你的愿吧！我沒關(guān)系的！”我想了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著大聲說了一句話“開工了！”我把那裙子拆啊，縫啊，粘啊，貼啊。兩個(gè)小時(shí)之后，我起先以為媽媽一定不會(huì)給我好評(píng)的，可媽媽卻說：“改得真好！我女兒還有這方面的天賦啊！”媽媽的鼓勵(lì)，猶如給我心中原有的那粒種子施了肥，那粒種子已經(jīng)萌芽了！

“有志者，事竟成。”我一直用這句名言激勵(lì)著我自己，為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，我相信，經(jīng)過不懈的努力，當(dāng)“服裝設(shè)計(jì)師”的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇6

我有一個(gè)夢(mèng)想，已深深的扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，成為一名科學(xué)家。我一直帶著這個(gè)夢(mèng)想前行著。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，只要滿腦子的異想天開。但是我不會(huì)放棄盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，但我還是仍然不停地追求著，從未停止。我要永遠(yuǎn)帶著這個(gè)夢(mèng)想前行，盡管在追求夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難。但我不會(huì)灰心喪氣，我把挫折和磨難當(dāng)做一次歷練，把它們作為我未來(lái)的動(dòng)力，我不會(huì)再失敗的時(shí)候打退堂鼓，因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練才能有創(chuàng)造夢(mèng)想的力量。

只有經(jīng)歷困難和挫折的磨練，才能激發(fā)我們的力量。只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前每當(dāng)我看到科學(xué)家們那令人屬目的成就，我總是會(huì)感到羨慕。然而就是這樣我做出了一個(gè)決定。那就是長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的'發(fā)展。是他們，使祖國(guó)的人民的生活水平提高，更是他們，未祖國(guó)的明天奮斗給祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天因此我想成為科學(xué)家，成為這個(gè)國(guó)家的希望，并未這個(gè)夢(mèng)想努力著，在前行中，每當(dāng)我看到灰心喪氣的人，回為他們感到悲哀，因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，他們沒有夢(mèng)想，這樣的人生更本沒有仍和意義。

而我有個(gè)夢(mèng)想，并帶著這個(gè)夢(mèng)想前行這著，有了這個(gè)夢(mèng)想，我就努力下去，永不放棄。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)迷失方向，帶這他前行著，直到開到成功的海岸。

為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì)不斷的努力，不斷的奮斗，帶這夢(mèng)想前行我會(huì)看到我們最終會(huì)走到勝利的終點(diǎn)，只要你努力，你就一定能成功。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇7

《我的夢(mèng)想》

作者/蘇塵

我的夢(mèng)想是擱淺的孤船

瘦骨如柴，皸裂疲倦

斑駁的漆皮，折斷的桅桿

那一層層白皚皚的海鹽

是傾瀉的淚干

許多次，也曾揚(yáng)起風(fēng)帆

遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚

向著未來(lái)，滿載期盼

不過短暫如一支煙

風(fēng)浪的怒吼如野獸的狂歡

一次次如同夢(mèng)魘

千瘡百孔，茍延殘喘

我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙

我的未來(lái)是深不見底的黑淵

一回回支離的夢(mèng)幻

一段段傷心的`遺憾

我的悲傷在一萬(wàn)年前已注定：

不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇8

帶著刺眼的光芒

邁著沉重的.步伐

緩緩地挪向課室

汗水冒出的晶瑩

風(fēng)一吹

落了一地的漣漪

成功那么遙遠(yuǎn)

多想乘著那快樂的風(fēng)

直奔天際

一步一個(gè)腳印

每一步走得那么艱辛

不知道哪里才是盡頭

不知道什么時(shí)候才能結(jié)束

夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)

然而總會(huì)有近的一天

仰望著天空

吶喊：堅(jiān)持

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇9

科學(xué)家，這個(gè)職業(yè)一直讓我非常羨慕，因?yàn)樵谖已劾?，他們都是一個(gè)個(gè)非常了不起的人物。每個(gè)科學(xué)家都是學(xué)識(shí)非凡，本事超人的。所以我特別想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的心里總是充滿了無(wú)比的喜悅，對(duì)制作神舟飛船的科學(xué)家們也有著深深的敬意。這時(shí)，我就常常在想：長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，接替現(xiàn)在的科學(xué)家們，繼續(xù)完成他們還沒有完成的任務(wù)。

假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我將要制造出“神舟七號(hào)”、“神舟八號(hào)”、“神舟九號(hào)”……，讓地球上的人們探索到更多的宇宙奧妙。假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)打造出一種比荷蘭的圍海大堤還要宏偉的堤岸，讓洪水不再肆虐、泛濫。假如我成為了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種衣服，它會(huì)隨著人們年齡的增長(zhǎng)來(lái)自動(dòng)調(diào)整長(zhǎng)短，會(huì)隨著季節(jié)的變化而自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服的厚薄，讓人可以永穿不壞，享受涼爽，感到溫暖。假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽車，只要在上面按動(dòng)一個(gè)按鈕就可以到你想去的`地方。我還要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物，人吃了后，包治百病，并且還可以把人的壞毛病也一同改掉。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種梳子，它可以自動(dòng)給人梳頭，還可以順便給人的頭上噴上摩絲，讓人們變得更加靚麗?，F(xiàn)在很多小偷都非常猖狂，我還要發(fā)明一種防盜門，若要進(jìn)門必須輸入主人的密碼。如果連續(xù)輸入密碼錯(cuò)誤三次，防盜門就會(huì)自動(dòng)報(bào)警……

當(dāng)一個(gè)了不起的科學(xué)家，這畢竟還只是我今天的夢(mèng)想。要想成為一名真正的科學(xué)家，我還得從現(xiàn)在做起，埋頭苦干，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，為把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)不懈努力。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇10

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

我一直在為之努力著，我相信，十年后，我也能站在講臺(tái)上為我的學(xué)生們講課，讓他們能成為國(guó)家棟梁，為建設(shè)祖國(guó)而奮斗、去拼搏。告訴他們只有去奮斗了才會(huì)進(jìn)步，只有努力了才會(huì)去的好成績(jī)，只有拼搏了，才會(huì)贏得成功。

我希望我像我的老師一樣，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。當(dāng)我站在明亮的講臺(tái)上，面對(duì)許多學(xué)生時(shí)，我會(huì)感到一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。上課時(shí)，我一定要認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明好學(xué)的同學(xué)，一定有求必應(yīng)；對(duì)那些成績(jī)較差的同學(xué)，我也一樣，絕不偏心，我會(huì)竭盡全力地去幫助他們分析成績(jī)差的原因，并努力幫他們解決學(xué)習(xí)上的難題。

課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，跳像皮筋、玩老鷹捉小雞……我會(huì)帶他們到月球探險(xiǎn)，一起去探尋月球的奧秘；去嘗一嘗嫦娥姐姐釀制的桂花酒，去看一看吳剛哥哥那把鋒利的斧頭。我會(huì)帶他們?nèi)タ葱蹅サ娜f(wàn)里長(zhǎng)城，去看一看，人類的'偉大創(chuàng)造，去看一看中國(guó)的以前；去看一看，風(fēng)吹雨打在長(zhǎng)城身上的疤痕……我會(huì)和他們一起吃粽子，一起看賽龍舟。給他們講屈原的故事，講講他的愛國(guó)精神，他的杰作：《離騷》，他的潔身自好……

我相信，總有一天我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇11

“咔咔……”一個(gè)看似是雞蛋（巨人這么認(rèn)為）卻并非雞蛋的一個(gè)巨大的蛋里鉆開了一個(gè)縫，接著殼頂就被頂開了，一只綠皮小龍用前爪勾住了蛋殼，從蛋里爬了出來(lái)，貪婪地啃食著地上的青草……

是的，這就是我偉大的夢(mèng)想——復(fù)活恐龍。我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的.夢(mèng)想，讓那些兇殘的大型動(dòng)物和恐龍比一比，重現(xiàn)恐龍的雄威！

當(dāng)然，恐龍復(fù)活并沒有那么容易。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上連一只受了重傷或者殘廢的恐龍，都沒發(fā)現(xiàn)呢！提取DNA是一件比給臨死的動(dòng)物小心地做手術(shù)更危險(xiǎn)的事。有可能你的器械會(huì)損壞一個(gè)活在恐龍化石里的重要細(xì)胞；有可能是燈光線照偏一點(diǎn)點(diǎn)，恐龍蛋就會(huì)再次化成一個(gè)有恐龍細(xì)胞的蛋……總之是困難重重。

我曾為復(fù)活恐龍做了很多幻想……

為了取出更多的DNA，我每次都要把刀尖上的DNA小心翼翼地取下來(lái)；給恐龍之祖——鳥注射DNA一定要少量，避免鳥類變異；恐龍蛋的生存環(huán)境不管多么嚴(yán)苛挑剔，也要把它的環(huán)境改成“它”需要的環(huán)境?？铸堃苄⌒暮苄⌒牡仞B(yǎng)起來(lái)，讓它成長(zhǎng)，最后讓它適應(yīng)這個(gè)世界，并尋找生存之地。

接下來(lái)，我還要教恐龍?jiān)趺匆捠常趺幢Ｗo(hù)自己……教會(huì)它一切生存的方法，順利的適應(yīng)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。

另外，我又想到許多問題。盡管我們能孵出恐龍，但我們就一定能在化石損耗光之前養(yǎng)出第二只恐龍嗎？那我們就有足夠的電力，火力和其它資源來(lái)養(yǎng)活第一只恐龍嗎？我們復(fù)活了恐龍，但能讓恐龍改掉吃類猿動(dòng)物的習(xí)慣嗎？恐龍能乖乖聽我們的話嗎？

也許我這個(gè)偉大的夢(mèng)想只不過是個(gè)不切實(shí)際的幻想，但不去試怎么知道它能不能實(shí)現(xiàn)呢？

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇12

我很歡喜

翅膀在榕樹下

輕輕地發(fā)芽

開出的花

向著蔚藍(lán)的天際出發(fā)

蒼鷹的歌

在身后追趕著我

沖天的笑

是云中的舞蹈

那俯視蒼茫的傲

溫潤(rùn)的雨水從天而降

滲入身體

溶解我想，是一架高貴橋梁，

不管最終是否能到達(dá)彼岸，

擁有夢(mèng)想，并去追求它，

這已經(jīng)是一種成功，

一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，

我們是在成長(zhǎng)。青春多奇妙！

在青春這個(gè)龐大的舞臺(tái)上，

我們可以是一只鳥。

剛剛離開母親懷抱的一只小鳥，

夢(mèng)想是藍(lán)天，我們便努力沖向藍(lán)天，

夢(mèng)想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥。

我們?nèi)粢w，飛到藍(lán)天更藍(lán)處，

夢(mèng)想便是那雙翅膀！

在青春上這個(gè)龐大舞臺(tái)上，

我們可能只是一股清泉，

弱小的，單薄地剛剛到達(dá)地面。

夢(mèng)想是大海。

我們便拼搏著匯聚向大海，

夢(mèng)想停滯在地面上，

我們終將被蒸發(fā)掉，不復(fù)存在。

我們?nèi)粢嬷?，生存的精彩?/p>

就要到能容納我們的地方去，

找到生存價(jià)值，

并容進(jìn)社會(huì)大家庭里面去，

夢(mèng)想就是那股強(qiáng)大力量！

在青春這個(gè)龐大舞臺(tái)上，

我們可能還只是纖細(xì)如小草，

飛翔不了也移動(dòng)不了。

在周圍樹木成林的激烈生存競(jìng)爭(zhēng)中，

初出茅廬，

要適者生存，不強(qiáng)大但可以很堅(jiān)韌。

夢(mèng)想是陽(yáng)光，憑著那股毅力和堅(jiān)韌，

陽(yáng)光無(wú)處不在。

沒有夢(mèng)想，生命也許會(huì)很快干枯。

夢(mèng)想那是延續(xù)生命的精神力量

若生命是一首莊重的樂曲，

那青春則是埋于心底，愉悅的旋律。

若生命是名貴的珠寶，

那青春則是凝白如脂的美玉。

若生命是熱情奔放的炎炎夏日，

那青春則是甘露般溫潤(rùn)清涼的細(xì)雨。

我們踏入屬于自己的春天，

追逐那種靈動(dòng)的蝴蝶。

不斷的走著，跑著，跳著……

在那個(gè)春天，那個(gè)追逐蝴蝶的春天，

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不知疲倦……

青春的夢(mèng)想

放飛你的.夢(mèng)想

追逐你的希望

生命在你的激情中

放聲歌唱

讓你飛揚(yáng)的翅膀

盡情的舒張

沸騰的熱血

點(diǎn)燃每天升起的朝陽(yáng)

如火的激情

書寫人生的每一篇華章

憂愁拋在腦后

理想把黑暗照亮

夢(mèng)想詩(shī)歌初中作文 篇13

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，

每天都聽到同學(xué)們書聲朗朗，

教他們明白些人生道理與知識(shí)，

將他們培育成祖國(guó)新的棟梁。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，

駕駛飛機(jī)于祖國(guó)的碧海藍(lán)天之上，

守護(hù)我們國(guó)家不容侵犯的領(lǐng)土，

俯瞰祖國(guó)的萬(wàn)里黃河與長(zhǎng)江。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，

守護(hù)著病人的生命健康，

將一個(gè)個(gè)生命從死神手中挽救，

給無(wú)助的患者帶來(lái)一絲希望。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，

將維持城市秩序的工作扛上肩膀，

保護(hù)人民的生命和安全，

是我永久不會(huì)改變的信仰。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，

向游客介紹名勝古跡和美麗景象，

帶領(lǐng)老外游遍祖國(guó)的大江南北，

展現(xiàn)中華民族五千年的輝煌。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，

隨手編織出許多美麗的幻想，

寫些令人輕松一笑的作品，

或者寫出流芳百世的文章。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，

到災(zāi)區(qū)或者鄉(xiāng)間里采訪，

不管哪里都留下我的串串足跡，

寫出各行各業(yè)的人生百狀。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，

畫出一個(gè)美麗的地方，

畫出朵朵鮮花與棵棵嫩草，

畫出五湖四海山峰與大江。

我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，

駕駛飛船在無(wú)限的太空中翱翔，

看看我們的美麗地球家園，

在太空看星星是否依然明亮。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名園丁，

讓家園處處桃李芬芳，

讓人們享受美的視覺，

帶給人們鳥語(yǔ)花香。

我現(xiàn)在就要開始勤奮努力，

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，

好好學(xué)習(xí)，不斷努力，

發(fā)奮圖強(qiáng)，天天向上。