標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文。

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 篇1

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？不就是那些不起眼的小標(biāo)點(diǎn)嗎？有什么稀奇的呀！哎哎哎，你可千萬(wàn)別小瞧了這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)把它悄悄移動(dòng)一下，這個(gè)句子的意思就全反啦！下面就讓我為你們介紹標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事吧！

古時(shí)候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。當(dāng)時(shí)，有個(gè)媒婆替大戶人家的少爺說(shuō)親，寫(xiě)了一行字：漆黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大周正，還保證姑娘的容貌就如紙條上所寫(xiě)的那樣，大戶一看，心花怒放，允許了那門(mén)親事。

他們把這行字念成：漆黑頭發(fā)，全無(wú)麻子，腳不大，周正?？傻搅税研履镉⑦M(jìn)門(mén)，送入洞房后，才發(fā)現(xiàn)新娘是個(gè)禿頭，瘸腿，一臉麻子的丑八怪。大戶找媒婆算帳，媒婆不認(rèn)帳，說(shuō)她紙條上寫(xiě)得明明白白：漆黑，頭發(fā)全無(wú)，麻子，腳不大周正。

同學(xué)們，看了這個(gè)故事是不是覺(jué)得很好笑呢？現(xiàn)在，你們明白了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性了吧！

其實(shí)，中國(guó)自古以來(lái)，都沒(méi)有定出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)分清文章句意，只是自行斷句而念誦出來(lái)，因而往往出現(xiàn)意思上的偏差和爭(zhēng)拗。直至清末年間，中西學(xué)術(shù)文化交流甚密，以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句的特性，才被國(guó)人認(rèn)識(shí)。斷句不當(dāng)造成意思上的偏差常引來(lái)不少笑話。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看幾個(gè)有關(guān)斷句的有趣故事。

一、雨果的電報(bào)

雨果是法國(guó)著名的浪漫主義作家。他在寫(xiě)完偉大的名著《悲慘世界》之后，很快把稿子寄給了一家出版社。過(guò)了一段時(shí)間，他想知道這部書(shū)稿有沒(méi)有被接受，于是就給出版社發(fā)了一份電報(bào)，內(nèi)容只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？，落款為雨果。出版社的編輯收到后，也立即給雨果回了一份電報(bào)，內(nèi)容是這樣的：！編輯室。

不久，這部震驚文壇的巨著就出版面世了，雨果和編輯之間的電報(bào)也被傳為佳話。

二、王勇智斗財(cái)主

王勇聰明而且勇敢。他專愛(ài)和有錢(qián)有勢(shì)的人作對(duì)。一個(gè)財(cái)主為了報(bào)復(fù)他，故意雇他做長(zhǎng)工。

一天，財(cái)主和老婆下棋，把王勇叫到跟前說(shuō)：咱們賭個(gè)輸贏。你猜這盤(pán)棋誰(shuí)贏？猜對(duì)了，賞你一個(gè)元寶；猜錯(cuò)了，打你20皮鞭。

王勇隨即寫(xiě)了你贏她輸四個(gè)字。

財(cái)主故意輸給了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：你贏她？輸！財(cái)主無(wú)話可說(shuō)。

第二盤(pán)，財(cái)主贏了老婆。王勇又把這4個(gè)字讀了一遍：你贏，她輸。財(cái)主也沒(méi)有辦法，既沒(méi)有打成王勇，又賠了元寶。

三、妙用標(biāo)點(diǎn)保性命

清朝末年，掌握朝政大權(quán)的慈禧太后讓一位書(shū)法家題扇。那書(shū)法家寫(xiě)了唐朝著名詩(shī)人王之渙的詩(shī)：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

可是，由于書(shū)法家一時(shí)疏忽，題詩(shī)時(shí)漏掉了一個(gè)間字。慈禧看后大怒，認(rèn)為是故意欺她沒(méi)有學(xué)識(shí)，要把那個(gè)書(shū)法家處以死罪，那個(gè)書(shū)法家急中生智，連忙解釋說(shuō)：這是用王之渙的詩(shī)意填的詞。隨后當(dāng)場(chǎng)重新斷句并吟誦道：黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山；羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。

慈禧聽(tīng)后，無(wú)言以對(duì)，只好賜給書(shū)法家銀子。危急時(shí)刻，這位書(shū)法家妙用標(biāo)點(diǎn)，保住了自身性命。

聽(tīng)了那么多關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的故事，現(xiàn)在來(lái)考一考你：

明朝才子祝枝山曾在一戶剛出生的嬰兒的員外家的大門(mén)上題了一副對(duì)聯(lián)，惹得員外由稱贊轉(zhuǎn)為憤怒，又由憤怒轉(zhuǎn)為喜出望外，其原因就是標(biāo)點(diǎn)的作用。

上聯(lián)今年真好晦氣全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門(mén)

下聯(lián)昨夜生下妖魔不是好子好孫

請(qǐng)你給這幅對(duì)聯(lián)加上標(biāo)點(diǎn)，看看有幾種加法。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 篇2

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然小，作用威力可不小！瞧，它們正在介紹自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處呢！

首先，問(wèn)號(hào)拿著本書(shū)蹦蹦跳跳地上臺(tái)說(shuō)：“大家好我叫問(wèn)號(hào)，我長(zhǎng)的像鉤子能勾住任何東西。我很愛(ài)看書(shū)也很愛(ài)思考，只要我一出現(xiàn)在句子里就代表你們要開(kāi)動(dòng)腦筋了，只要你們像我一樣愛(ài)看書(shū)就一定會(huì)變得很聰明?！?/p>

你唱罷來(lái)，我登臺(tái)！問(wèn)號(hào)下臺(tái)之后感嘆號(hào)上場(chǎng)了，它中氣十足地說(shuō)：“大家好！我叫感嘆號(hào)，我個(gè)子高高的，我是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的姚明！我總是在你們高興、激動(dòng)、生氣的時(shí)候出現(xiàn)，我就是激情的象征！”

感嘆號(hào)帶著滿身激情離開(kāi)之后，句號(hào)就滾著上場(chǎng)了，它軟軟糯糯地開(kāi)口：“大家好我是句號(hào)，我跟甜甜圈是一家，我們都是圓圓的。大家寫(xiě)完一句話之后一定要帶上我，不然你們的作文分就會(huì)被扣光光?！?/p>

之后逗號(hào)、冒號(hào)、雙引號(hào)陸續(xù)登場(chǎng)，它們紛紛說(shuō)了自己的作用。聽(tīng)完它們的發(fā)言，我想對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們?yōu)樽龀鲎魑牡呢暙I(xiàn)！”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 篇3

人生、生活向我們展示出一個(gè)冒號(hào)（：）示意生活在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。在人生的道路上，沒(méi)有句號(hào)（。）有的一步一腳印的頓號(hào)（、）或記載一個(gè)人生的逗號(hào)（，）或一個(gè)個(gè)較大階段的分號(hào)（；）或感情色彩的感嘆號(hào)（！）可能是勝利的凱歌，或者是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

人生道路上有著一聯(lián)串的問(wèn)號(hào)（？）那是一聯(lián)串的人生奧秘。蘊(yùn)藏著秘密，她告訴我們誰(shuí)也不知道的東西，解剖出一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，這就要我們?nèi)ヌ剿?。在人生的路上，更多的省略?hào)（……）人生的長(zhǎng)河中，無(wú)窮無(wú)盡，人不可以在畫(huà)上符號(hào)的地方輕率地畫(huà)上句號(hào)，不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在問(wèn)號(hào)迷宮中恢心，前進(jìn)就是信念。

不要在頓號(hào)的家庭里滿足，忘掉你的感嘆號(hào)，不要在分號(hào)的途中滿足暫時(shí)的安逸，也不要在感嘆號(hào)的人生面前一時(shí)的陶醉，更不要被感嘆號(hào)利令智昏。問(wèn)號(hào)，迷宮在你的感嘆號(hào)中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有斗爭(zhēng)、有創(chuàng)造、有淚水，但要記住，人生的道路上沒(méi)有句號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 篇4

今日是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)宗族聚餐的日子，贊助商是字典媽媽。

一到字典媽媽家的飯館，句號(hào)姐姐就看見(jiàn)垂頭喪氣地逗號(hào)妹妹，她嗤之以鼻地說(shuō)：“你看看你，整天蓬頭垢面。今日這么重要的日子，也不好好裝扮一下自己，竟是給我們出丑?！倍禾?hào)妹妹卻振振有詞地說(shuō)：“你盡管美麗，可沒(méi)我重要呀。一篇文章里，我呈現(xiàn)的次數(shù)最多?！备袊@號(hào)哈哈一笑，扯著高嗓門(mén)說(shuō)：“人靠衣裝嘛，整天灰頭鼠臉地亂跑，需求表達(dá)激烈愛(ài)情時(shí)，分明該我呈現(xiàn)了，你還寡廉鮮恥地占用我的方位?！鳖D號(hào)也馬上把鋒芒轉(zhuǎn)向了逗號(hào)妹妹，他氣憤地說(shuō)：“是呀是呀，在并排詞語(yǔ)中，分明我該呈現(xiàn)了，但是貪玩的你卻厚顏無(wú)恥地占我的道?！眴?wèn)號(hào)把拐杖敲得咚咚響，大聲說(shuō)：“作者發(fā)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我一路小跑，卻仍是被你甩在后面，害得陳述句和問(wèn)句分不清。”冒號(hào)和雙引號(hào)手拉手，為逗號(hào)妹妹爭(zhēng)論道：“你們別吵她了，沒(méi)看見(jiàn)她現(xiàn)已傷心腸哭了?她小不懂事，我們應(yīng)該多協(xié)助她。”省略號(hào)也幫腔：“對(duì)對(duì)對(duì)!我們今后多多提示她，常洗澡，不貪玩。不吵架，好好共處。”

合理我們爭(zhēng)論不休時(shí)，字典媽媽唱著宗族歌“小小標(biāo)點(diǎn)很重要，組成文章少不了。精誠(chéng)聯(lián)合不喧嚷，和平共處便是好。”出來(lái)迎候我們，她笑聲朗朗：“你們的位置是相等的，都非常重要。今后應(yīng)該更聯(lián)合更敬業(yè)，為文章服務(wù)?！?/p>

聽(tīng)了字典媽媽的話，我們都表明今后和睦共處，精誠(chéng)聯(lián)合，然后，開(kāi)開(kāi)心心腸吃起飯來(lái)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 篇5

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)奇妙的王國(guó)，它就是——標(biāo)點(diǎn)王國(guó)。

有一天，標(biāo)點(diǎn)國(guó)王突然突發(fā)奇想要舉辦一次贊標(biāo)點(diǎn)聯(lián)歡會(huì)。主要目的就是讓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們懂得謙讓和一定的道理。

于是，第二天，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，只聽(tīng)音樂(lè)響起，標(biāo)點(diǎn)國(guó)王站在臺(tái)上，穿著華麗的衣服，昂首挺胸，拿著話筒說(shuō):“親愛(ài)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，今天是一年一度贊標(biāo)點(diǎn)聯(lián)歡會(huì)，主要是讓標(biāo)點(diǎn)們說(shuō)一說(shuō)自己的好處。所以在此我宣布標(biāo)點(diǎn)大會(huì)正式開(kāi)始?！?/p>

“首先，邀請(qǐng)我們的第一位選手，句號(hào)上場(chǎng)”主持人大聲的說(shuō)。只見(jiàn)句號(hào)驕傲的走上臺(tái)，鞠了個(gè)躬對(duì)大家說(shuō):“大家好，我叫句號(hào)，我的作用十分大，如果沒(méi)有我，作者就會(huì)一直寫(xiě)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，最后就會(huì)寫(xiě)的筋疲力盡，所以我是末尾終結(jié)者。”說(shuō)完句號(hào)挺著大大的肚子，驕傲地著走了下去。

“第二名選手是我們的問(wèn)號(hào)！”主持人又大聲的喊。只見(jiàn)問(wèn)號(hào)，穿著高貴的長(zhǎng)裙，邁著輕快的步伐，走了上來(lái)對(duì)大家說(shuō):“大家好，我是問(wèn)號(hào)，我總是最后一句話的停頓，為讀者留下奇思妙想的空間，當(dāng)然我的作用也十分廣的啦！著名的科學(xué)家也總是用我來(lái)提問(wèn)題呢，可以知道我是多么偉大呀?！闭f(shuō)完，問(wèn)號(hào)驕傲地拖著長(zhǎng)裙走下了臺(tái)。

“再邀請(qǐng)我們的第三名。”主持人繼續(xù)大聲喊著。只見(jiàn)，感嘆號(hào)歡快的走上來(lái)，拿起話筒激動(dòng)地說(shuō):“大家好，我是感嘆號(hào)，我代表強(qiáng)烈的感嘆，我可十分會(huì)夸贊別人呢，別人都說(shuō)我嘴甜。前幾天我就幫助了一個(gè)人類(lèi)寫(xiě)了一篇關(guān)于大自然的風(fēng)景呢，他因?yàn)橛昧宋冶焕蠋熆滟澚舜蟀胩炷兀　闭f(shuō)完感嘆號(hào)歡快的跑了下去。

“最后邀請(qǐng)我們的逗號(hào)”主持人大聲說(shuō)。只見(jiàn)一個(gè)像小蝌蚪似的小孩子走上了臺(tái)，只聽(tīng)他奶聲奶氣的說(shuō):“大家好，我是小逗號(hào)，我的用處不怎么大，我不像句號(hào)哥哥那樣在結(jié)尾做終結(jié)者，我也不像問(wèn)號(hào)姐姐那樣愛(ài)問(wèn)為什么，更不像感嘆號(hào)姐姐那樣會(huì)夸贊別人，我很平凡，只是一句話中的停頓，但我希望我們的王國(guó)變得更美好，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們可以更好地為人類(lèi)服務(wù)，謝謝大家。”說(shuō)完逗號(hào)一蹦一跳的走下了臺(tái)。這時(shí)，問(wèn)號(hào)和句號(hào)，還有感嘆號(hào)羞紅臉。

就在這時(shí)候，標(biāo)點(diǎn)國(guó)王走上臺(tái)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō):“這就是本次所有的選手，剛剛已經(jīng)投完了票，最終的勝利者就是——逗號(hào)！”標(biāo)點(diǎn)國(guó)王大聲地說(shuō)。還接著說(shuō):“我舉辦這次聯(lián)歡會(huì)并不是讓你們真正贊美自己，而是讓你們懂得，我們每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都有很大的作用，我們應(yīng)該多為大家服務(wù)，而不是在這兒攀比?！?/p>

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了恍然大悟，都自愧不如的說(shuō):“我們可真應(yīng)該向小逗號(hào)學(xué)習(xí)啊，不能再自以為是驕傲自滿了，從今以后我們一定要多幫助人類(lèi)，為他們做貢獻(xiàn)?！?/p>

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青春的符號(hào)作文九篇

作文是人生智慧的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間，它幫助我們挖掘通往成功的道路。一篇優(yōu)秀的作文往往包含了人們內(nèi)心深處想要表達(dá)卻無(wú)法言說(shuō)的話語(yǔ)。那么，我們應(yīng)該參考哪些出色的范文呢？這篇名為“青春的符號(hào)作文”的作文是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心搜集和整理的，希望通過(guò)閱讀它，我們能夠獲得一些意想不到的驚喜和奇妙體驗(yàn)！

青春的符號(hào)作文(篇1)

我記得曾經(jīng)的我，是老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的乖乖女。

可我也忘了幾何時(shí)，這一切，都變了。我不知道自己從什么時(shí)候?qū)W壞。我只記得后來(lái)的我，染發(fā)、打耳洞、抽煙、喝酒、打架，蹦迪、甚至是刺青。她以前不愛(ài)啤酒不愛(ài)煙的味道，后來(lái)她把酒當(dāng)水喝，煙不離手。她以前涂著粉嫩的唇彩，后來(lái)她愛(ài)上了烈焰紅唇。她以前穿著校服就是純真模樣，后來(lái)她開(kāi)始化妝。她以前受傷總在朋友面前委屈落淚，后來(lái)她說(shuō)一切無(wú)所謂，不過(guò)是喝酒撒瘋清晨早起重新開(kāi)始。我結(jié)識(shí)了很多社會(huì)小混混。我一直天真的認(rèn)為，這才是我的青春，我覺(jué)得青春玩兒的是張揚(yáng)，年少輕狂，我不知道什么是投降，我的青春，好像就在我的不知中不知不覺(jué)流逝。這些年，我交了很多不再聯(lián)系的朋友，花了很多不知去向的錢(qián)，做了許多費(fèi)力不討好的事，也看透了許多忘恩負(fù)義轉(zhuǎn)身變臉的人，我的青春也隨之流逝。如今我的圈子很小，小到只能容納那么幾個(gè)人，時(shí)間讓我看清什么是真什么是假，對(duì)我好的我會(huì)珍惜，對(duì)我不好的我會(huì)遠(yuǎn)離，青春一去不復(fù)返，過(guò)去的都成了我傷心的回憶，不敢碰觸的悲痛。

現(xiàn)在，當(dāng)我的青春已走到終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，可是一切都晚了，安于現(xiàn)狀又不甘心，想要掙脫，卻又無(wú)力法抗生活。

青春符號(hào)作文 篇7

在我們的心中，將成為這一生中不朽的傳說(shuō)。

又一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)來(lái)臨了。去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不腐朽?似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……

離開(kāi)不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥祝欢ㄟ€會(huì)記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下，也曾映照著你我如水的年華!

青春的符號(hào)作文(篇2)

Y是一株樹(shù)，是洗禮。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)雨的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng)，當(dāng)“小皇帝”?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，風(fēng)雨中，和寒流同呼吸，洗蕩心中的污濁，鍛造古銅色的皮膚，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為沙漠中最閃亮的一點(diǎn)。

O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的，青春的每一天也都應(yīng)是新的?？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有新的行動(dòng)，這才是青春。

U是一只空杯子，想謙遜。有個(gè)禪語(yǔ)說(shuō)：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進(jìn)去？青春的心應(yīng)是謙遜的，這樣一切的思想和智慧才會(huì)注入你的內(nèi)心，如果你抱著自己的知識(shí)不放，又不肯向他人學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)只能是半杯子。

T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可以象征某種壓力。無(wú)論獲得了榮譽(yù)還是遭到了壓力，你都應(yīng)挺直脊梁，做一個(gè)直立的人，不要不要被虛榮捧垮，也不要讓困難和壓力壓倒。

H是一只雪橇，是團(tuán)結(jié)。只要當(dāng)集體中的人們協(xié)手合作，團(tuán)結(jié)向上，才能變得更強(qiáng)。只有當(dāng)雪橇的兩個(gè)底并駕齊驅(qū)，才能使青春走得更高，更快，更遠(yuǎn)。

“Youth”，這就是我的青春符號(hào)——永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)奮斗不懈！

青春的符號(hào)作文(篇3)

A是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭(zhēng)第一，不做第二，只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的年輪前進(jìn)。

B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺(jué)是那么的令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用，請(qǐng)珍惜青春的友誼吧！

C是未滿的月牙兒，是缺憾。青春總是不圓滿的。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次為一件事流淚。正因?yàn)橐磺械牡谝淮危钥倳?huì)不圓滿。但這有什么關(guān)系呢，有了不圓滿，就多了一份不同的體驗(yàn)。

D是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)，有首歌中唱道，多少人曾羨慕你年輕時(shí)。如果說(shuō)青春是一把豎琴，那么就用心去彈奏。

E是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花。青春如果不與書(shū)結(jié)緣，就失去了和世界上無(wú)數(shù)的人交流的機(jī)會(huì)。

F是一面旗幟，是理想。青春的目標(biāo)，就是奔跑中的一面旗幟。池田大作曾經(jīng)寄語(yǔ)青年道：青年們?cè)诟哌~偉大的理想中活下去吧……理想越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

G是拳頭，是力量。青春的力量＝朝氣＋勇氣＋靈氣。

青春的符號(hào)作文(篇4)

一條只能直走不能回頭的路，叫青春。

青春如逗號(hào)

每一個(gè)人最珍貴的時(shí)段是什么？在那時(shí)，我們敢于冒險(xiǎn)，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在教室里暢游書(shū)海，感受書(shū)的魅力。我們剛剛踏上夢(mèng)的旅途，像一個(gè)稍稍出頭，帶著對(duì)世界的好奇，對(duì)世界的渴望探出腦袋又迫不及待沖破牢籠的逗號(hào)“，”我們像逗號(hào)初出茅廬，懷著希望，踏著步伐，有著活力的微笑，向著夢(mèng)與理想前進(jìn)。

青春如頓號(hào)

我們走走停停，既想獨(dú)立又無(wú)法不依賴他人。這是，我們是矛盾的，就像頓號(hào)“。”一圈又一圈繞著圈子。鉆著牛角尖，身心疲憊。

我們?cè)诼猛局薪?jīng)歷了許多困難，經(jīng)歷了許多磨難，面對(duì)過(guò)極端的選擇，一條光明，一條荊棘橫生。我們迷茫過(guò)，失敗過(guò)，懊惱過(guò)，受傷過(guò)……在這一次又一次的困苦中，我們面對(duì)了多少一足失成粉身碎的誘惑，在這一次又一次的失敗，我們學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)。在這一次又一次的傷害，我們學(xué)會(huì)了圓滑，避開(kāi)芒鋒，像頓號(hào)般，讓自己默默地努力，舉不驚人，死不休！如頓號(hào)“?！卑愕那啻?，我們慢慢成長(zhǎng)，在青春的畫(huà)紙上畫(huà)下一筆又一筆的濃水粉墨，在青春的樂(lè)譜上譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符。時(shí)而輕快，悠揚(yáng)。自滿時(shí)。音符也變得狂傲，當(dāng)我們開(kāi)始成長(zhǎng)，音符便平靜下來(lái)，沉靜，穩(wěn)重從樂(lè)譜中緩緩傾瀉的音樂(lè)中體會(huì)出來(lái)，但它卻帶著感情的色彩。代表我們青春的畫(huà)紙，好一副江山水麗，代表我們青春的樂(lè)譜，好一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。帶著溫暖舒適的氣息滑進(jìn)你的心田，如水滋潤(rùn)，如陽(yáng)照耀。

青春如驚嘆號(hào)

青春，包含了太多意義，太多感情。青春是快樂(lè)的，悲傷的，痛苦的……誰(shuí)的青春完美無(wú)缺？青春也許有些遺憾，有些困惑，有些心酸，甚至可能有一段美好或不堪的往事。

我的青春我做主，青春，就應(yīng)該像感嘆號(hào)，每一天都過(guò)的精彩，青春，就該沒(méi)有遺憾，青春每天都應(yīng)該精彩的度過(guò)，不留一絲遺憾，青春是奮發(fā)，是驚艷，是我們最美好的珍寶。青春就是轟轟烈烈的一場(chǎng)雨，讓我們盡情奔跑，奮上，奮上，再奮上！讓別人為我們喝彩！為我們鼓掌，如果我們是珍珠就該在天鵝絨盒里，如果我們是金子就該發(fā)光……

青春需要努力，我們才可以在自己的青春薄上畫(huà)下一個(gè)又一個(gè)濃重而有勁的，驚嘆號(hào)！

青春的符號(hào)作文(篇5)

開(kāi)始的開(kāi)始，我們只是孩子。后來(lái)的后來(lái)，我們渴望變成天使。因?yàn)橛兄鴫?mèng)想，我們奔跑在青春的道路上，揮灑汗水，努力拼搏。我要用那一個(gè)個(gè)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)標(biāo)記屬于我們的青春。

“逗號(hào)”——只是停頓，從不結(jié)束

因?yàn)槟贻p，我們總是會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。有時(shí)我們就像那無(wú)奈的逗號(hào)，明知道日子還得過(guò)，時(shí)間還得繼續(xù)，但就是猶豫著，躊躇著，不知道下一步該往哪里去。站在人生的十字路口，我們有希望但更多的是茫然。該往哪里走，如何走，是我們一直在思考的問(wèn)題，在沒(méi)有弄清問(wèn)題之前，我們總是處于茫然狀態(tài)。一直這樣走，卻不知道終點(diǎn)在哪。但我們始終在前進(jìn)著，摸索著。雖然會(huì)有茫然，還會(huì)有短暫的停頓，但是我們絕對(duì)不會(huì)放棄。這也許就是青春特有的沖勁吧！迷惑會(huì)有，偶然也停下來(lái)，但我們肯堅(jiān)持。相信只要我們的心臟還在跳動(dòng)，我們就不會(huì)停下追逐夢(mèng)想的腳步。

“感嘆號(hào)”——瘋狂的青春，瘋狂的事

我想用感嘆號(hào)來(lái)標(biāo)記青春，標(biāo)記那些我曾為之瘋狂的小事。我害怕考試，會(huì)在考試前夕瘋狂的熬個(gè)通宵，總是在那幾天里才真正明白時(shí)間的珍貴，感受到時(shí)間流逝之快。每一分每一秒都像在戰(zhàn)斗，不敢有一絲一毫的懈怠。

我有喜歡的明星，會(huì)瘋狂的去看她的每場(chǎng)演唱會(huì)，買(mǎi)很多她的專輯，mp3里永遠(yuǎn)只存放看她一個(gè)人的歌曲。在房間里貼滿她的海報(bào)，不放過(guò)關(guān)于她的任何新聞?！?/p>

無(wú)論是考試還是追星，我都想用感嘆號(hào)來(lái)標(biāo)記它們。因?yàn)檫@一刻是我們情感的抒發(fā)，是我們內(nèi)心的宣泄，是我們精神的追求。

分號(hào)——短暫的駐足，下一秒便啟程

在所有的符號(hào)里，分號(hào)最像句號(hào)。句號(hào)代表永遠(yuǎn)的結(jié)束，但分號(hào)看似結(jié)束，實(shí)際上還在繼續(xù)。

我個(gè)人非常喜歡分號(hào)。因?yàn)榉痔?hào)用一個(gè)短暫的結(jié)束來(lái)開(kāi)啟又一段新的旅程。沒(méi)有什么能阻擋我奔跑的步伐，就算前面是萬(wàn)丈深淵，我也會(huì)縱身一躍，管他最后是粉身碎骨，還是尸骨無(wú)存。我們的青春之路，永遠(yuǎn)不存在終點(diǎn)。

句號(hào)——只屬于表情，不屬于青春

活到現(xiàn)在，我所經(jīng)歷過(guò)的人生最重要的一次句號(hào)是初中畢業(yè)典禮。還記得那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的臉上都掛著無(wú)奈的苦笑。或許是因?yàn)槟嵌慰鞓?lè)的時(shí)光已結(jié)束，我們都還會(huì)戀戀不忘。當(dāng)初中生活畫(huà)上句號(hào)時(shí)，我覺(jué)得那句號(hào)就像是我們那時(shí)的表情——無(wú)奈的苦笑。

我曾經(jīng)想過(guò)，用句號(hào)在青春的最后畫(huà)上句號(hào)，但后來(lái)我改變了我的想法——句號(hào)只屬于表情，不屬于青春。

青春不是某個(gè)特定的年齡段，而是一顆充滿激情的心。只要心不老，青春永遠(yuǎn)都在。

青春的符號(hào)作文(篇6)

A是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭(zhēng)第一，不做第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn)。

B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的青春的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺(jué)是那么地令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用。請(qǐng)珍惜青春的友誼吧。

C是未滿月牙兒，是缺憾。青春總是不圓滿的。

第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次為一個(gè)人流淚，第一次去主宰自己的命運(yùn)。正因?yàn)橐磺惺堑谝淮危钥倳?huì)不圓滿。但這又有什么關(guān)系呢？因?yàn)椴粓A滿，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

D是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)，老歌中唱道：多少人羨慕你，只因?yàn)槟隳贻p。如果說(shuō)青春是一把豎琴，那么就要用心去彈奏。用心，真心，開(kāi)心，所以生命之花盛開(kāi)。青春是一眼忘憂泉。

E是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花，青春如果不與書(shū)結(jié)緣，就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。金庸在浙江大學(xué)，給學(xué)生的四個(gè)字就是：終生讀書(shū)。這話說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。讓我們與書(shū)為伴吧，而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè)。

F是一面旗幟，是理想。青春的目標(biāo)，就是一面奔跑中的風(fēng)中旗幟。池田大作曾經(jīng)寄語(yǔ)青年道：青年們，在豪邁偉大的理想中活下去吧，作為一團(tuán)火來(lái)前進(jìn)吧理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

G是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

H是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自于不懈的運(yùn)動(dòng)。青春與運(yùn)動(dòng)是緊密聯(lián)系的。

I是單個(gè)的人，是獨(dú)立。這意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不能再依靠父母、師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格、自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)擔(dān)負(fù)起一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

J是一個(gè)魚(yú)鉤，是等待。為了等到成功的機(jī)遇，必須要有耐心。用直鉤去釣魚(yú)的人是大智慧的人。因?yàn)樵诘却?，他磨煉了浮躁的性情，變得沉靜如水。當(dāng)你的心和水中的魚(yú)一樣靜時(shí)，還何必在乎結(jié)果呢，因?yàn)檫^(guò)程就是最好的結(jié)果。

K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。青春的歷程里少不了一種整齊的步伐，還記得軍訓(xùn)嗎？學(xué)會(huì)規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己，才是成熟的開(kāi)始。

L是一只靴子，是時(shí)尚。時(shí)尚總是青春的代表。

M是一扇大門(mén)，是抉擇。青春是邁入大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因?yàn)榫駬袷欠駥?duì)路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。

N是一道閃電，是激情。沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。

O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的，青春的每一天也都應(yīng)當(dāng)是新的?？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有令人激動(dòng)的行動(dòng)，這才是青春。

P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思想的蘆葦。青春不和思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，青春才會(huì)發(fā)出智慧的光芒。

Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。惟有夢(mèng)想是無(wú)限自由的，青春的你盡可以夢(mèng)想，但一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)去逐步實(shí)現(xiàn)它。

R是扶杖的老人，是消逝。每一個(gè)人的青春都會(huì)消逝，女孩總有綰髻做婦人的那一天，少年最終會(huì)變成扶杖的老者。知道會(huì)消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。

S是曲線，是優(yōu)美。青春少年無(wú)論外表還是內(nèi)心都是美的。運(yùn)動(dòng)是美，安靜是美，歡樂(lè)是美，憂傷是美，希望是美，失望也是一種美，因?yàn)?，你還可以重新來(lái)過(guò)。

T是戴著帽子直立的人。那帽子要吧象征某種榮譽(yù)，也可以象征某種壓力。無(wú)論獲得了榮譽(yù)還是遭到壓力，你都應(yīng)挺直脊梁，做一個(gè)直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力打倒。

U是一只空杯子，是謙遜。有則禪語(yǔ)說(shuō)：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進(jìn)去？青春的心是謙虛的，這樣一切的思想和智慧才會(huì)注入你的內(nèi)心。如果你抱著自己和知識(shí)不放，又不肯去向他人學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)只能是半杯水。

V是一個(gè)梆子，是專一。青春需要把所有的精力匯聚到一個(gè)點(diǎn)上，才能鉆透模板。新疆作家周濤面對(duì)博格達(dá)神山，終于明白了：一個(gè)人一生只能做一件事。青春不是一筆可以任意揮霍的財(cái)產(chǎn)，在短暫的歷程中，自己也得到進(jìn)步；在自己成功的路上，也少不了他人扶助的雙手。讓青春少一分嫉妒，少一分狹隘，那么最終每個(gè)人都會(huì)贏。

X是作業(yè)本上的紅叉，是錯(cuò)誤。青年不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，就能收獲正確。

Y是一株樹(shù)，是洗禮。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)雪的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng)，當(dāng)小皇帝。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨中，和寒流同呼吸，洗蕩心中的污濁，鍛造古銅色的皮膚，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。讓青春成為無(wú)數(shù)沙漠上最閃亮的一點(diǎn)。

Z你說(shuō)呢？

青春的符號(hào)作文(篇7)

A是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭(zhēng)第一，不做第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn)。

B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的、純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)現(xiàn)是那么令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用，請(qǐng)珍惜青春的友誼吧。

C是未滿的月牙兒，是遺憾。青春總是不圓滿的。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次為一個(gè)人流淚，第一次去主宰自己的命運(yùn)。正因?yàn)橐磺惺堑谝淮危钥倳?huì)不圓滿。但這又有什么關(guān)系呢？因?yàn)椴粓A滿，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的期望。

D是把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)，老歌中唱到：多少人羨慕你，只因?yàn)槟隳贻p。如果說(shuō)青春是一把豎琴，那么就要用心去彈奏。用心，真心，開(kāi)心，所以生命盛開(kāi)，青春是一眼忘憂泉。

E是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花。青春如果不與書(shū)結(jié)緣，就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。終身讀書(shū)。這話說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。讓我們與書(shū)結(jié)緣吧，而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè)。

F是一面旗，是理想。青春的目標(biāo)，就是奔跑中的一面風(fēng)中旗幟。池田大作曾經(jīng)寄語(yǔ)青年道：在高邁偉大的理想中活下去吧，作為一團(tuán)火向前進(jìn)吧理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

Ｇ是拳頭，是力量。青春的力量＝朝氣+勇氣+靈氣。

Ｈ是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自于不懈的運(yùn)動(dòng)。青春與運(yùn)動(dòng)是緊密聯(lián)系的。

Ｉ是單個(gè)人，是獨(dú)立。這意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不能再依靠父母、師長(zhǎng)。你要有獨(dú)立的人格、自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)擔(dān)負(fù)起一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

初二：張偉軒

青春的符號(hào)作文(篇8)

A是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭(zhēng)第一，不做第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn)。

B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的青春的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺(jué)是多么的令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用。請(qǐng)珍惜青春的友誼吧。

C是未滿的月牙兒，是缺憾。青春總是不圓滿的。

第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次為一個(gè)人流淚，第一次去主宰自己的命運(yùn)。正因?yàn)橐磺惺堑谝淮?，所以總?huì)不圓滿。但這又有什么關(guān)系呢？因?yàn)椴粓A滿，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一份美好的希冀。

D是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)，老歌中唱到：多少人羨慕你，只因?yàn)槟隳贻p如果說(shuō)青春是一把豎琴，那么就要用心去彈奏?！坝眯?，真心，開(kāi)心，所以生命之花盛開(kāi)?！鼻啻菏且话淹鼞n泉。

E是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)花的。青春如果不與書(shū)結(jié)緣，就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。金庸在浙江大學(xué)，給學(xué)生的四個(gè)字就是：“終生讀書(shū)?！边@話說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。讓我們與書(shū)為伴吧，而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè)。

F是一面旗幟，是理想。青春的目標(biāo)，就是一面奔跑中的風(fēng)中旗幟。池田大作曾經(jīng)寄語(yǔ)青年道：“青年們，在豪邁偉大的理想中活下去吧，作為一團(tuán)火來(lái)前進(jìn)吧……理想的巔峰越高，就會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)?！?/p>

G是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇敢+靈氣。

H是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自于不懈的運(yùn)動(dòng)。青春與運(yùn)動(dòng)是緊密聯(lián)系的。

I是單個(gè)的人，是獨(dú)立。這意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不能再依靠父母、師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格、自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)擔(dān)負(fù)起一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

J是一個(gè)魚(yú)鉤，是等待。為了等待成功的機(jī)遇，必須要有耐心。用直鉤去釣魚(yú)的人是大智慧的人。因?yàn)樵诘却?，他磨煉了浮躁的性情，變得沉靜如水。當(dāng)你的心和水中的魚(yú)一樣靜時(shí)，還何必在乎結(jié)果呢，因?yàn)檫^(guò)程就是最好的結(jié)果。

K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。青春的歷程里少不了一種整齊的步伐，還記得軍訓(xùn)嗎？學(xué)會(huì)規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己，才是成熟的開(kāi)始。

L是一只靴子，是時(shí)尚。時(shí)尚總是青春的代表。

M是一扇大門(mén)，是抉擇。青春是邁入大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因?yàn)榫駬袷欠駥?duì)路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。

N是一道閃電，是激情。沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。

O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的，青春的每一天也都應(yīng)當(dāng)是新的。總有新的事情發(fā)生，總有令人激動(dòng)的行動(dòng)，這才是青春。

P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思想的蘆葦。青春不和思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，青春才會(huì)發(fā)出智慧的光芒。

Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。惟有夢(mèng)想是無(wú)限自由的，青春的你盡可以夢(mèng)想，但一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)去逐步實(shí)現(xiàn)它。

R是扶杖的老人，是消逝。每一個(gè)人的青春都會(huì)消逝女孩總有做婦人的那一天，少年最終會(huì)變成扶杖的老者。知道會(huì)消逝，就要好好的把握每一天，不要虛度青春年華。

S是曲線，是優(yōu)美。青春少年無(wú)論外表還是內(nèi)心都是美的。運(yùn)動(dòng)是美，安靜是美歡樂(lè)是美，憂傷是美，希望是美失望也是一種美，因?yàn)?，你還可以重新來(lái)過(guò)。

T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可以象征某種壓力。無(wú)論是獲得了榮譽(yù)還是遭遇了壓力，你都應(yīng)挺直脊梁，做一個(gè)直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力打倒。

U是一只空杯子，是謙遜。有則禪語(yǔ)說(shuō)：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進(jìn)去？青春的心是謙遜的，這樣一切的思想和智慧才會(huì)注入你的內(nèi)心。如果你抱著自己的知識(shí)不放，又不肯去像他人學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)只能半杯水。

V是一個(gè)楔子，是專一。青春需要把所有的精力匯聚到一個(gè)點(diǎn)上，才能鉆透模板。新疆作家周濤面對(duì)博格達(dá)神山，終于明白了：一個(gè)人一生只能做一件事。青春不是一筆可以任意揮霍的財(cái)產(chǎn)，在短暫的歷程中我們應(yīng)該盡快找到自己能量的聚焦點(diǎn)。

W是兩個(gè)V組合在一起，是雙贏。青春固然要爭(zhēng)取勝利，但是在競(jìng)爭(zhēng)中并不一定要爭(zhēng)個(gè)你死我活。大度一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)在幫助別人的過(guò)程中，自己也得到進(jìn)步；在自己成功的路上，也少不了他人扶助的雙手。讓青春少一分嫉妒，少一分狹隘，那么最終每個(gè)人都會(huì)贏。

X是作業(yè)本上的紅叉，是錯(cuò)誤。青年不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，就能收獲正確。

Y是一株樹(shù)，是洗禮，青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)雪的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng)，當(dāng)“小公主”?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！憋L(fēng)雨中，和寒流同呼吸，洗蕩心中的污濁，鍛造古銅色的皮膚，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。讓青春成為無(wú)邊沙漠最閃亮的一點(diǎn)！

Z---你說(shuō)呢？

青春的符號(hào)作文(篇9)

我愛(ài)跟你一塊，一面搖晃著球拍，一年美好的流汗

那一年的夏季，被定格在搖晃的球拍上。走運(yùn)的四葉草、翱翔的羽毛球，也將我們的芳華深深烙在上頭

楔子

37號(hào)上任獻(xiàn)藝，38號(hào)做好預(yù)備。

臺(tái)上的喇叭中發(fā)出一陣陣甘美的女聲。徐雪坐在人群中，聚精會(huì)神的看著評(píng)委席上正在俯首寫(xiě)東西的男生。白凈的皮膚，一對(duì)修長(zhǎng)的丹鳳眼，兩彎似蹙非蹙的眉梢，薄薄的劉海隨電扇里的風(fēng)悄悄擺動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，即是他，蘇晨。

徐雪笑了笑，心想：兩年多了，不知他還記不記得我

徐雪是這所大學(xué)的大一鼎盛，動(dòng)作理工系的理科生，卻跑來(lái)這邊參與文藝表演的采用，看起來(lái)是有點(diǎn)神乎其神，然而，她此次來(lái)這邊，是有手段的。要不是此次匯演的總籌劃是蘇晨，她才不會(huì)來(lái)參與那么無(wú)趣的活動(dòng)，還把本人辛辛苦苦練了十幾年的鋼琴?gòu)椊o他們聽(tīng)，徐雪不愛(ài)出風(fēng)頭，她只情愿彈鋼琴給同舟共濟(jì)的朋友聽(tīng)，就連親戚們無(wú)幸聽(tīng)她彈琴。徐雪看了看手中的報(bào)名單，又看了看臺(tái)上的還在忙著寫(xiě)東西的蘇晨，內(nèi)心又苦又甜，不覺(jué)間，又想起那一年，那個(gè)明麗的夏季

二、羽毛球的再會(huì)

那一年夏季，徐雪剛上高一，面臨這個(gè)生僻的環(huán)境，感覺(jué)到很不相宜，因而，一有光陰就親善朋友去打羽毛球，去尋覓本人的愉快，勤奮相宜這個(gè)充溢壓力的高中。

徐雪愛(ài)羽毛球，可本質(zhì)問(wèn)題是她的水準(zhǔn)實(shí)在不怎么樣，好一般、特別一般，然而其余人呢？全都是老手中的老手，這不，又把她給晾一面了嗎。

你們究竟誰(shuí)跟我伙伴，快點(diǎn)的??！看著當(dāng)面已預(yù)備好的兩個(gè)人，徐雪一手拿著球拍，一臉委曲的看著場(chǎng)邊一個(gè)一個(gè)東張西望的人們，心想：你們都裝啥裝啊，我不即是打得欠好嗎，干嗎那么衰落我啊，這啥世道啊

我跟你伙伴，可以嗎？徐雪一回身，就看見(jiàn)一個(gè)身體偏瘦、皮膚白凈的男生向本人走來(lái)。蘇晨！蘇晨你怎么來(lái)了？蘇晨良久不見(jiàn)，你怎么來(lái)了？徐雪煩悶啊，剛剛還一個(gè)一個(gè)裝的啥都聽(tīng)不見(jiàn)，這會(huì)兒怎么就有反響。

呵呵，閑著沒(méi)事，所以就下來(lái)走走。蘇晨略微一笑，那笑臉就好像嚴(yán)冬里的一縷暖陽(yáng)，淺淺的、暖暖的

因?yàn)樘K晨這員上將的參加，徐雪總算獲得了有史以來(lái)的告捷，總算打倒了她心中的老手們，這讓徐雪對(duì)蘇晨崇敬得甘拜匣鑭。蘇晨可真帥啊，-特別是打羽毛球時(shí)那颯爽的身姿，干脆的接球，在回身一個(gè)奔騰，完好的一套舉措，看的徐雪一愣一愣的。

打完球，徐雪想跟蘇晨說(shuō)聲感謝，然而蘇晨早被那一群偽裝啥都聽(tīng)不見(jiàn)的男生女生圍得水泄不漏。徐雪看了看站在人群中的蘇晨，悄然溜了

爾后，徐雪從好朋友口中得悉了非常多對(duì)于蘇晨的事。蘇晨高二，比他們高甲第，羽毛球打得非常好，并且人長(zhǎng)得帥，對(duì)付每一個(gè)人都很溫和很包涵，從而愛(ài)她的人非常多，不管男生依然是女生

因而，往后天天徐雪都會(huì)下去和蘇晨他們打羽毛球，即便徐雪他們那個(gè)如狼似虎的老班嚴(yán)抓他們?cè)诖笳n間里上自習(xí)的功夫，她依然是不折不撓的在短短二十分鐘里跑去操場(chǎng)，看蘇晨打羽毛球。盡管蘇晨不再跟她伙伴了，但她依然是天天都站在場(chǎng)邊，看蘇晨打羽毛球。徐雪如許期望光陰能定格在他看蘇晨打羽毛球的那一刻，由于惟有在那一刻，徐雪即可以問(wèn)心無(wú)愧的看著蘇晨，享用本人青澀的芳華

三、四葉草的詭秘

再次獨(dú)自碰到蘇晨是一個(gè)偶然。

那一天，徐雪一個(gè)人在校園里散步，她俯首漸漸地走著，突然間一舉頭，卻發(fā)覺(jué)蘇晨正站在本人當(dāng)面，并且還淺笑地看著她，原本她想逃的，可她正要回身時(shí)，蘇晨走向前來(lái)講：同學(xué)，你也在這邊啊，良久不見(jiàn)。額，良久不見(jiàn)。徐雪難堪的笑笑。你這是要去哪兒??？蘇晨看著酡顏的徐雪，問(wèn)道。徐雪短暫之間找不到啥托辭，這時(shí)候余光瞟到花圃便停了下來(lái)，說(shuō)：我正要去找四葉草呢。那好啊，我陪你一塊去。因而，兩人便肩并肩，寂靜地向花圃走去

光陰一分一秒的往日，兩人正俯首在大片大片的三葉草中尋覓屬于本人的走運(yùn)四葉草?？偹?，皇天不負(fù)蓄意人啊，徐雪找到了。鮮綠的葉子像一顆顆亮堂晶瑩的翡翠，脆弱的葉片在風(fēng)中悄悄搖動(dòng)，那嬌小的第四片葉子像一個(gè)害臊的女郎，隱潛伏在大葉子的死后。

蘇晨，我找到了！徐雪高興的舉著葉子說(shuō)，蘇晨抬發(fā)端，看著那棵淺淺的葉子，說(shuō)：很可惜，我沒(méi)找到然而，你們都找四葉草，這四葉草是不是有啥特別的意思啊。面臨一臉-誠(chéng)懇的蘇晨，徐雪愣了愣，然后俯首看著大片的三葉草，淺淺道：本來(lái)也沒(méi)啥，我即是感覺(jué)四葉草比三葉草非常，所以就找四葉草蘇晨看著徐雪，沒(méi)有說(shuō)啥。送給你吧。徐雪把手中的四葉草遞給蘇晨，蘇晨接過(guò)四葉草，認(rèn)真端相起來(lái)

是的，徐雪沒(méi)有告知蘇晨，找到四葉草就能夠找到本人的美好，并且，當(dāng)她把四葉草遞給蘇晨的那-一剎那，她已向四葉草許諾，祝蘇晨悠久愉快、悠久美好

爾后，徐雪和平常一樣，不過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著蘇晨，偷窺本人的芳華。他們似乎回到了兩條平行線上，沒(méi)有交點(diǎn)的生活

徐雪高二了，分別于蘇晨，徐雪挑選了理科。沒(méi)多久后，因?yàn)榘謰尮ぷ魃系脑桑煅┎荒懿浑x開(kāi)這個(gè)都會(huì)，離開(kāi)這個(gè)記錄著她青澀芳華的校園。她走了，沒(méi)有跟蘇晨打招待，大概對(duì)蘇晨來(lái)講，她只然而是一個(gè)路人，并且，這一年光陰里，蘇晨都沒(méi)有問(wèn)過(guò)她叫啥名字，大概，離開(kāi)就離開(kāi)吧

六月事后，徐雪到達(dá)了蘇晨地方的那所大學(xué)，開(kāi)始了她新的旅途四

51號(hào)上任獻(xiàn)藝，52號(hào)預(yù)備。

喇叭里的女聲，把徐雪拉回了實(shí)際。徐雪發(fā)跡，慢慢走上任去

你會(huì)啥才藝？

鋼琴。

那給我們彈一曲吧。

徐雪走到鋼琴旁，望遠(yuǎn)望還在俯首寫(xiě)東西的蘇晨，苦笑一下，然后坐下。纖長(zhǎng)的十指悄悄搭在琴鍵上，幽美的樂(lè)律從指間滑出，全場(chǎng)飄蕩著《天空之城》那平靜的樂(lè)律

一曲完結(jié)。徐雪舉頭，卻發(fā)覺(jué)蘇晨正看著本人，一臉的驚奇。結(jié)局，徐雪自然當(dāng)選了。

五

窗外的天陰森沉的，秋季的晚上來(lái)得很早，一瞬間，天已黑了。徐雪呆呆的坐在窗戶前，聚精會(huì)神的看著表面那個(gè)黑壓壓的夜空

鈴聲音起，徐雪拿起手機(jī)徐雪，我是蘇晨，你在什么地方？電話那頭發(fā)出一句柔和的聲音，就好像起初那句同學(xué)，我跟你伙伴。一樣讓徐雪沉醉。哦，蘇晨學(xué)長(zhǎng)，找我有事嗎？我們正在大會(huì)堂排演，要不你過(guò)來(lái)吧，你在哪？我來(lái)接你。徐雪愣了愣，從速說(shuō)道毋庸了，我霎時(shí)就過(guò)來(lái)，你們等我。說(shuō)完，徐雪便急急巴巴去大會(huì)堂。

到大會(huì)堂時(shí)，蘇晨已在門(mén)前等她了，徐雪看著蘇晨那微弱的背影，內(nèi)心出現(xiàn)一陣暖暖的感激。蘇晨領(lǐng)徐雪走進(jìn)會(huì)堂，到了鋼琴旁，淺笑的對(duì)徐雪說(shuō)：給我們露一手吧。徐雪點(diǎn)拍板，十指放在琴鍵上，彈起了那首最孤寂的曲子《風(fēng)寓居的街道》，琴聲慢慢響起，每一個(gè)人都停開(kāi)首中的事，看著臺(tái)上那個(gè)寂靜彈琴的女孩。

嘩！會(huì)堂里的燈全滅了，琴聲也戛但是止。不要怕，不過(guò)停電了罷了。耳畔傳來(lái)一句柔和的聲音。嗯。徐雪聽(tīng)得出來(lái)，是蘇晨的聲音，依然是那么溫和。片刻間，全面會(huì)堂都?xì)g喜起來(lái)，徐雪發(fā)跡，想幫人人找燭炬，然而她還沒(méi)走兩步，腳下被啥東西一絆，全面人就遺失了平穩(wěn)，徐雪心想：完了完了，此次一定完了然而，沒(méi)等徐雪落地，一對(duì)大手抓著了她，徐雪一個(gè)踉蹡，撞進(jìn)了一個(gè)人的襟懷。此時(shí)，一束略微的燭光點(diǎn)亮了全場(chǎng)，徐雪一舉頭，便對(duì)上蘇晨那雙溫和的眼珠，徐雪心跳加速，臉也開(kāi)端發(fā)燙。沒(méi)事吧？蘇晨問(wèn)。沒(méi)事。徐雪難堪的轉(zhuǎn)過(guò)甚，卻發(fā)覺(jué)臺(tái)下全部人都聚精會(huì)神的看著本人，她看了看本人，又看了看蘇晨，這才發(fā)覺(jué)本人抱著蘇晨，兩個(gè)人的姿態(tài)極端暗昧。徐雪急忙攤開(kāi)蘇晨，趕快站好，蘇晨也欠好意思的沖她笑了笑，此時(shí)的徐雪，內(nèi)心忐忑不安的

排演照舊施行，全面黃昏，全部人都拿徐雪惡作劇，徐雪不過(guò)淺淺笑笑，不解說(shuō)啥，人們不是常說(shuō)嗎，解說(shuō)即是妝飾，妝飾即是究竟。所以她不解說(shuō)，她也懶得解說(shuō)，光陰就那么一點(diǎn)點(diǎn)地流過(guò)，總算完結(jié)了。

六

爾后，徐雪便每天見(jiàn)到蘇晨，每天看著蘇晨那淺淺的笑臉

走在大街上，秋風(fēng)吹得落葉漫天翱翔，蘇晨約徐雪喝咖啡，徐雪看著天空，腦殼里時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)出蘇晨那英俊的相貌。

抓扒手啊，快幫助住扒手??！徐雪的思路也讓這個(gè)抓扒手的喊聲拉了回來(lái)。徐雪看著剛從本人身旁跑往日的扒手，想都沒(méi)想就直接追了上去。跑了好長(zhǎng)一段光陰，徐雪累得力倦神疲，那扒手也好不到哪兒去。行了行了，你別跑了，快把包交出來(lái)吧許雪停下來(lái)氣喘噓噓的說(shuō)。你做夢(mèng)！扒手惡狠狠的看著徐雪，說(shuō)：叫你多管閑事。忽然，從腰里拔出一把小刀，向徐雪走進(jìn)大哥，別沖動(dòng)啊，我們商榷商榷徐雪嚇得一個(gè)勁以后竄，心想：完了完了，我難道果真要死在一個(gè)扒手的刀下嗎？枉我一生女俠的英名呀看見(jiàn)扒手想本人撲過(guò)來(lái)徐雪閉上了眼睛

等了良久，然而身上沒(méi)有一絲的痛楚，徐雪漸漸展開(kāi)眼，映入眼簾的卻是一個(gè)英俊的相貌，那不是蘇晨嗎？扒手呢？徐雪東張西望，去發(fā)覺(jué)扒手躺在地上，急忙爬起來(lái)，沒(méi)拿包就溜了。包的主人領(lǐng)走了包，對(duì)蘇晨和徐雪千恩萬(wàn)謝。

感謝徐雪俯首說(shuō)。

傻瓜，你怎么盡讓我擔(dān)憂呢。蘇晨一臉擔(dān)心的看著徐雪，眼里卻是溫和。徐雪內(nèi)疚的看著蘇晨，短暫無(wú)以語(yǔ)言。

傻瓜，兩年前你鬧失掉，今日又和扒手斗，不要命了啊。還有，干嗎對(duì)我不冷不熱的，你難道忘了我嗎？你過(guò)去不是愛(ài)我嗎，每天偷看我打羽毛球，別感到我不知道。蘇晨一口氣全說(shuō)了出來(lái)。

原來(lái)所有的一切他都了解，徐雪笑了，悠悠道：你怎么能夠記得我呢？你歷來(lái)就沒(méi)問(wèn)過(guò)我叫啥名字。

你果真很笨哎，我難道不行以問(wèn)他人嗎？蘇晨無(wú)奈的笑笑。

哦，原來(lái)是這樣啊

那快走吧，我請(qǐng)你喝咖啡。

不去！

為何？蘇晨很疑問(wèn)。

嘻嘻，我們一起去打羽毛球吧！

好吧，小傻瓜。

秋風(fēng)吹過(guò)街道，蘇晨牽著徐雪的手，就好像牽著全面世界

芳華就好像候車(chē)的月臺(tái)，彼時(shí)的離開(kāi)，不過(guò)為了此時(shí)團(tuán)聚，最漂亮的芳華，悠久都會(huì)定格在再次重逢的那一刻

跳躍的音符作文精選

寫(xiě)作文已經(jīng)成為我們提升綜合素質(zhì)的必要途徑，通過(guò)寫(xiě)作記錄生活中的變化和成長(zhǎng)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家介紹的是一篇有關(guān)“跳躍的音符作文”的文章，好的文章有益于我們的成長(zhǎng)分享一下也讓身邊的朋友受益匪淺！

跳躍的音符作文 篇1

這個(gè)世界總是很奇妙的，對(duì)不對(duì)？毫無(wú)預(yù)兆的相遇、相識(shí)，讓我們?cè)瓉?lái)本無(wú)交集的人成為朋友，不知是該感謝上天給我們這么美妙的安排，還是暗暗慶幸生命的奇跡？而現(xiàn)在，請(qǐng)讓我寫(xiě)下那段映著傷逝時(shí)的回憶，那段浸泡在蜜罐里的回憶，那段散發(fā)著馬蹄蓮般清香的回憶。

比如說(shuō)，寒冬時(shí)桌上突兀的核桃味牛奶；

比如說(shuō)，空空的抽屜里靜靜躺著的感冒藥；

比如說(shuō)，在學(xué)期臨近時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)字典里早已透明的櫻花瓣；

比如說(shuō)，床頭前厚厚的一本同學(xué)錄里富集的溫暖；

比如說(shuō)，照片上永恒的微笑，照片中因快分離而留下的眼淚；

種種的一切，每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)，我將它細(xì)細(xì)收藏在口袋里。難過(guò)時(shí)，將它們捧在手心，靜靜的端詳，感受著每一個(gè)片斷；快樂(lè)時(shí)，將他們深埋心底，不是不愿分享，只是在等待它發(fā)酵成淡淡的清香。我將這視為緣分，遇見(jiàn)你們，就是一種緣分，一種不可言語(yǔ)的緣分，不僅僅只是珍惜，更多的是珍愛(ài)。

每一個(gè)人都擁有他自己的故事，或喜或悲，那都是別人所無(wú)法體驗(yàn)的。我自私，不愿將它分享，因?yàn)椴粫?huì)有人明白其間的含義。

比如說(shuō)，平安夜那天書(shū)包里滿滿的蘋(píng)果；

比如說(shuō)，操場(chǎng)上塑膠跑道上日復(fù)一日的幾排腳印；

比如說(shuō)，櫻花書(shū)上的白色絲帶；

比如說(shuō)，小山坡上的小樹(shù)一天天的長(zhǎng)大了；

比如說(shuō)，體育館后的大榕樹(shù)下深埋的我們秘密；

可是呢，好聚好散，偶然的相遇就注定存在必然的分別，我們一直為這一天準(zhǔn)備，可當(dāng)它真正到來(lái)時(shí)，我們卻毫無(wú)預(yù)兆的流淚、裸露的心，還有什么語(yǔ)言來(lái)粉飾呢？無(wú)法活在回憶里，就像我永遠(yuǎn)都無(wú)法將幸福捆在我身邊，不過(guò)是淺淺的一紅，卻無(wú)法撐渡我的思念，地圖上丈量我們的距離，僅僅是幾厘米而我卻看不到你們的笑臉，回憶里夾雜著思念、淚水、難過(guò)、感動(dòng)。

轟轟烈烈的三年花季，時(shí)間上連我生命的一半都無(wú)法匹及，卻占據(jù)我生命的一半甚至更多，或許是全部，也許這就是人，細(xì)膩的人，為情而活、為情而生、為情而感動(dòng)的人。

比如說(shuō)，兒童節(jié)里手心里的各種糖果；

比如說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)夜里的星星，我們躲在天臺(tái)上唱歌；

比如說(shuō)，在寧?kù)o的夏日里，我們的呼嘯；

比如說(shuō)，教室后墻面上寫(xiě)下的小小心愿；

比如說(shuō)，再次相遇時(shí)的相視一笑；

生命如此美麗，將你們視為我的半生緣，不同于張愛(ài)玲的，只是想仰望天空，看飛鳥(niǎo)在天空留下的痕跡，在心里默念者：與你們相遇，是生命中又一次的奇跡，一次永生難忘的回憶。

跳躍的音符作文 篇2

1、秋風(fēng)是快樂(lè)的，只見(jiàn)它輕輕地彈奏著泉水，泉水發(fā)出清脆的音符，它愉快地?fù)芘∠?，揮起一滴滴晶瑩的水珠，水里的小魚(yú)兒都被秋風(fēng)的精彩表演所吸引，樂(lè)得蹦出水面，激起一朵朵美麗的水花。

2、古老的小鎮(zhèn)，連青石板鋪成的小路也是如此古色古香，火紅色的高跟鞋與青褐色的石板相互碰撞，發(fā)出的咚咚聲，聽(tīng)起來(lái)卻如鋼琴奏出精靈般的音符，它們笑著，跑著，美得好似城墻上舞蹈的陽(yáng)光，跳著華麗的華爾茲。

3、是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個(gè)簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動(dòng)樂(lè)章的第一個(gè)音符。

4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，河水像一匹銀緞，像一縷輕絲，風(fēng)兒一撫，如煙似霧；近看，河水像一個(gè)五線譜，魚(yú)兒是一個(gè)個(gè)音符；河水又像一塊無(wú)瑕的'翡翠，閃爍著晶瑩的的光澤；河水像一根彩帶，渲染了整片田野……

5、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么失敗則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么失敗則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失敗則是天際一朵漂浮的白云。

6、俗話說(shuō)：財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富！的確，山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高；海縱然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深！這同學(xué)之間的感情就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。

7、在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

8、假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)廈門(mén)不息的浪濤；假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用畫(huà)筆描繪廈門(mén)迷人的景色。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)廈門(mén)的無(wú)限深情。

9、你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時(shí)空，使你愜意的神情不自覺(jué)地隨箏音露出。

10、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

11、如果你是一首歌，快樂(lè)就是源自那起伏的音符；如果你是一只鳥(niǎo)，快樂(lè)就是源自那蔚藍(lán)的天空；如果你是一條魚(yú)，快樂(lè)就是源自那清澈的流水。

12、青春是一團(tuán)火。笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑。脈博跳動(dòng)著奔騰的音符，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。

13、春來(lái)了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個(gè)個(gè)活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂(lè)章，于是便有了賞雨的感覺(jué)，找回雨中的一種心境，觀雨、聽(tīng)雨、戲雨，便覺(jué)各有韻味。

14、她有一雙靈巧的手，她的手指觸摸在被子、衣服等上面。就像按在音階不同的琴鍵上面，土房里會(huì)響起一串和諧的音符。

15、雨在春天里，是歡樂(lè)的音符，在天空的五線譜上奏起悠揚(yáng)的樂(lè)章；雨在明媚的陽(yáng)光下是天空的暢想，在大地上歡呼奔跑，用一根絲帶連起你我的心房，用望遠(yuǎn)鏡眺望美好的未來(lái)。在雨中，我迷了，醉了。

16、春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jī)簹g快地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽?jī)弘S著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著春天的贊歌。

17、雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)城市的每一個(gè)角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。

18、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

19、當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候，雨點(diǎn)就在水面上畫(huà)出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。

20、如果說(shuō)父愛(ài)是一首和諧的歌，那么我就是一張七彩的唱片，等待著燦爛的點(diǎn)綴；如果說(shuō)父愛(ài)是一個(gè)音符，那么我就是一首和諧的歌，等待著音符的襯托；如果說(shuō)父愛(ài)是一架鋼琴，那么我就是一個(gè)音符，等待著鋼琴的跳動(dòng)。

跳躍的音符作文 篇3

在我心里最好聽(tīng)、最美的就是鋼琴的樂(lè)曲聲。

鋼琴，當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)器之王，可以低低的傾訴，也可以高亢地歌唱，還可以演繹出各種各樣的樂(lè)器音色

琴房里，我的手指如同一只只小精靈，在黑白相間的琴鍵上跳躍著一陣陣優(yōu)美的旋律在琴房里回響，我如同沉浸在無(wú)盡的音樂(lè)的海洋之中

一首《致愛(ài)麗絲》從琴房中出現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)按著黑鍵，時(shí)不時(shí)踩踏板，就像一對(duì)對(duì)舞伴歡聚在一起跳舞，在美好的音樂(lè)聲中徜徉，緩緩邁著舞步，如同進(jìn)入了仙境

我的手，飛舞著，一個(gè)個(gè)小精靈進(jìn)化了，變得更快更美了，可為這美好付出的艱辛只有我知道。

每天我都要練習(xí)《哈農(nóng)》，哈農(nóng)就像一首首催眠曲，我真懷疑，這哈農(nóng)是不是催眠曲混合，就像天上的仙女因做錯(cuò)事被打入進(jìn)去，就無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一個(gè)令人困倦的地方作文。

第一次練習(xí)的時(shí)候，我總是會(huì)犯困，便不想再練習(xí)了。老師就像有透視眼鏡似的，看出了我的心思，對(duì)我笑了笑：要苦練基本功，所有的值得學(xué)習(xí)的東西的源泉不都是基本功嗎？我一聽(tīng)，立馬低下了頭，從此以后，我練琴時(shí)就再也沒(méi)犯困了。

我從4歲開(kāi)始學(xué)琴，現(xiàn)在已經(jīng)6年了，每次進(jìn)步的面前都是困難和坎坷，但每次我都是這樣想：要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的霧霾！

在學(xué)習(xí)了鋼琴后，我特別崇拜莫扎特，不管有多么累，都可以保證隨時(shí)隨地演出，我也希望我可以變成那樣。

有一次，我生病了，沒(méi)上課也沒(méi)練習(xí)，我病好后去上課，被老師大罵了一頓。頓時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，眼淚就像一滴滴淚珠，不停地流淌在我的臉頰上

我相信，我一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)琴過(guò)程中的厄運(yùn)，成為世界著名的鋼琴家的！

跳躍的音符作文 篇4

還記得嗎？您說(shuō)過(guò)：等你什么時(shí)候長(zhǎng)大了，有了一個(gè)好的工作了，能養(yǎng)得起我的時(shí)候呢，我就回來(lái)啦！

媽媽，這些話是你在我六歲的時(shí)候跟我說(shuō)的，我到現(xiàn)在都還記得，你與我分別的那天，想到這里腦子里立馬浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景

那一天，天氣很晴朗，最適合出去走走，這時(shí)你和爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。我想著肯定是帶我出去玩啦，便興高采烈跟去了，坐上了每次載著我出行的自行車(chē)，您總是會(huì)在我身后扶著我。還是這條熟悉的路，過(guò)了一會(huì)兒，您把我從自行車(chē)上抱下來(lái)，爸爸則去停好自行車(chē)。我問(wèn)您：媽媽，這是哪兒?。磕f(shuō)了一句：不用管那么多，待會(huì)兒你就知道了，小寶貝。

我拉著你和爸爸的手，三人一起走了進(jìn)小公園，那雙是多么的溫暖啊。你們讓我待在一把椅子上，給了我很多我最喜歡的玩具、零食和牛奶，您還溫柔地對(duì)我說(shuō)別亂跑。手上有這么多我喜歡的東西，當(dāng)時(shí)也沒(méi)想到會(huì)跑到別的地方。

過(guò)了好一會(huì)兒，你們才出來(lái)，看到手上拿著兩本綠色的本子我的注意力全在玩具上了，也沒(méi)有要去過(guò)問(wèn)那是什么。你們走出了那個(gè)房子后，爸爸去拿回自行車(chē)，帶這我們?nèi)チ肆硪粭l路。我很快就認(rèn)出了這是去婆婆家的路，婆婆對(duì)我最好了，總會(huì)給我買(mǎi)很多好玩意兒呢。再有一段路就到了，爸爸停下車(chē)，媽媽從車(chē)上下來(lái)，并沒(méi)有把我抱下來(lái)，我喊了一聲媽媽，您撫摸著我的頭，慈愛(ài)的目光看著我說(shuō)：媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方工作了，等你什么時(shí)候長(zhǎng)大了，有一個(gè)好的工作了，能養(yǎng)得起我的時(shí)候呢我就回來(lái)啦！我哭了，哭得很大聲，用力地喊著媽媽別走。我想要下車(chē)，爸爸卻緊緊地抱著我，這種懷抱一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)，我在爸爸的懷里掙脫著，在哭聲中我一次又一次叫著媽媽，我多么希望這些都是假的，希望你們都只是在和我開(kāi)玩笑?？?，您卻連頭都沒(méi)有回，直到我看不見(jiàn)你的影子，我也便哭累了，睡在爸爸懷里，隨后爸爸就將車(chē)騎走了。

您剛離開(kāi)的幾年里，我總是會(huì)問(wèn)爸爸，您為什么久久不歸??？我都已經(jīng)長(zhǎng)大啦！許多次想要聯(lián)系您，可打得卻是空號(hào)。許多次在爸爸面前痛哭，慢慢得我也知道哭也不能讓您回來(lái)看看我，看看您親愛(ài)的女兒。爸爸除了安撫我，也只是深深嘆一口氣。

現(xiàn)在，八年之后，我慢慢地也便懂了：那個(gè)小房子是什么地方，綠色本子上寫(xiě)著什么，為什么你去工作了那么久還不回來(lái)也懂了，您對(duì)我說(shuō)的一番謊言。什么也都明白了，在也沒(méi)有三人牽著手的景象了，那時(shí)的溫暖再也沒(méi)有感受過(guò)了。我想知道您去哪里，我想知道您在那過(guò)得怎么樣。真的，我好想您。

您，能回來(lái)，便是我的最大最美好最不現(xiàn)實(shí)的一個(gè)心愿。

跳躍的音符作文 篇5

“加油！”在無(wú)數(shù)人的吶喊聲中，我興奮無(wú)比地奔跑著。踩在寬敞的瀝青路上，我手舉著神圣的奧運(yùn)圣火，在蔚藍(lán)的天空下，在眾人的喝彩聲中，我跑到了北京天安門(mén)廣場(chǎng)上。毛主席，我來(lái)啦！我?guī)е鴬W運(yùn)圣火回來(lái)啦??！中國(guó)人民渴盼了許久的奧運(yùn)圣火終于來(lái)到北京啦！

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！”在雄壯的國(guó)歌聲中，我把奧運(yùn)圣火帶回來(lái)了！站在國(guó)旗底下，我是多么自豪！我抬起頭一看，火紅的國(guó)旗像一個(gè)熱情的音符，在空中跳躍著。旁邊響起了一陣陣小號(hào)聲、笛聲、鼓聲、掌聲……

可是，我怎么老覺(jué)得這聲音有點(diǎn)奇怪呢？噢，原來(lái)是敲門(mén)聲。我蹦了起來(lái)。急忙跑去看門(mén)里的貓眼。哦，原來(lái)是潔明??！

“一起去打羽毛球吧！”“好啊！”我急忙換好衣服，穿好鞋子。三步并作兩步走，蹦蹦跳跳地下樓梯了。我還沉浸在剛才的夢(mèng)境里呢！

啊，對(duì)了，忘記告訴大家，這可是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)呢！

到樓下了，咱們倆各就各位，操起“武器”，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)生死決斗呢！你一拍，我一拍，羽毛球隨著我倆球拍的移動(dòng)而左右搖擺，忽起忽落，那樣子，可真像一個(gè)跳躍著的音符?。⊥蝗粊?lái)一個(gè)高球，令人防不勝防。我飛快地跑到球即將跌落的地方，一個(gè)“急救”，球被我救下來(lái)啦！我大力地把球拍一甩，一個(gè)精彩絕倫的大力扣球從我拍里飛出！羽毛球像著了魔似的，唰的一聲，擦網(wǎng)而過(guò)，直奔對(duì)方“陣地”。我心里直叫著：“好球!”沒(méi)想到潔明也不甘示弱，給我來(lái)一個(gè)“網(wǎng)前球”，我低身一躍，羽毛球就變成了一個(gè)高音符，越飛越高，最后竟準(zhǔn)備在我的陣營(yíng)上降落，我一個(gè)“縱身?yè)淝颉?，羽毛球這次不敢再不聽(tīng)我的話，像一枝離弦的箭似的向外奔去，這時(shí)，這潔白的音符是一個(gè)強(qiáng)有力的“do”，令“敵人”膽戰(zhàn)心驚。敵人也不甘示弱，縱躍起身子來(lái)使出“一拍走江湖”的絕技，“唰”，羽毛球從空中掠過(guò)，我急忙向后倒退幾步，等著接到這個(gè)“8分音符”，我一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，輕輕地把球送了過(guò)去。這就像是一個(gè)“4分休止符”，使我倆近乎崩潰的體力得到充分的調(diào)整。我倆繼續(xù)著“網(wǎng)前小球”的打法，給自己精心的呵護(hù)。這時(shí)的我們，在綠茵場(chǎng)上，真正體現(xiàn)出了“成也快樂(lè)，敗也快了”的體育精神。小小的羽毛球在場(chǎng)上傳遞著屬于我們的那一份快樂(lè)。在我們眼里，羽毛球就是一個(gè)充滿喜悅的“mi”。突然，潔明一個(gè)“反手雙攻”，令我措手不及。我來(lái)不及多想，起身反打，潔明充分利用了她那機(jī)靈的腦袋，把我調(diào)動(dòng)得淋漓大汗，左奔右跑，我一直處于劣勢(shì)。一個(gè)羽毛球飛來(lái)，它像是上天賜給我的禮物，正好落在我舉起的拍子上，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！我使出了我的殺手锏：“撈撈球”。果然不出我所料，潔明對(duì)我這一招毫無(wú)防備，束手無(wú)策，救球未果，只好眼睜睜地看著羽毛球跌落在草地上。哈哈，殺手锏使出了，你還奈我何？？

一陣激烈的戰(zhàn)斗之后，我倆都負(fù)傷累累。打開(kāi)瓶蓋，正想大口大口地灌下去，忽然見(jiàn)到“為奧運(yùn)喝彩”的字樣，猛地想起了昨天晚上做的那個(gè)夢(mèng)，哦，對(duì)啦，離奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕只有152天了，不知道運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好了沒(méi)有呢？不知道北京奧組委的籌備工作完成了嗎?不知道奧運(yùn)主辦場(chǎng)館都設(shè)置好了嗎？

快了，奧運(yùn)即將來(lái)臨了！到時(shí)候的北京，到時(shí)候的中國(guó)，該是怎樣的一種熱鬧的情景？？體育運(yùn)動(dòng)將在全國(guó)掀起一股怎樣的熱潮？還有我最?lèi)?ài)的羽毛球，會(huì)是如何的盛行世界呢？

“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”，152天后再見(jiàn)！

羽毛球，希望能在全世界見(jiàn)到你的身影?。?/p>

我期待著！

跳躍的音符作文 篇6

阿達(dá)爾切夫說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃燒完了。”選擇輝煌沒(méi)有錯(cuò)，但順其自然，平淡中找準(zhǔn)支點(diǎn)，也許也是一種快樂(lè)，也許更能詮釋平凡人不悔的一生。

今天，我奉送給大家的是《平凡旋律中跳躍快樂(lè)的音符》。

我和大家一樣，學(xué)生時(shí)代擁有著自己美好的追求，于是年少的我憧憬著未來(lái)，努力奮斗，歷經(jīng)十幾年的學(xué)?？嘈?。進(jìn)入社會(huì)后，我利用所學(xué)到的財(cái)會(huì)專業(yè)和特長(zhǎng)應(yīng)聘到一所私立學(xué)校，活躍在三尺講臺(tái)，粉筆尖上傾注了我的真誠(chéng)和熱情。剛出校門(mén)的我和我一般大的孩子們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，盡管那不是我的理想，但我快樂(lè)的工作著，我還時(shí)常陶醉于被人呼喚老師的親切情景。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了首次面向社會(huì)公開(kāi)招聘女副鄉(xiāng)長(zhǎng)的考試，有幸名列前茅。當(dāng)時(shí)有兩種選擇，一是下鄉(xiāng)當(dāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)，一是做縣委辦文書(shū)。一面是實(shí)職副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一面是普通的科員，心中沒(méi)有任何雜念的我選擇了后者，選擇了后者。也就選擇了平凡，選擇了文書(shū)工作，也就選擇了默默無(wú)聞、任勞任怨。

人，或許就是這樣，生活也許也是這樣，當(dāng)你知足的時(shí)候，你會(huì)很珍惜自己眼前所擁有的東西，此外，其它什么也不會(huì)去考慮，否則，你也許會(huì)因此要在生活中忙碌、奔波、追逐……永遠(yuǎn)是一個(gè)旅行者，我不想做一個(gè)旅行者，我想做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。

三年來(lái)，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無(wú)聞地實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

三年啊，我已經(jīng)記不清有多少個(gè)公休日沒(méi)有休息過(guò)了，甚至大家晚上用餐、或是睡覺(jué)時(shí)都有可能是我正在工作時(shí)；我已經(jīng)記不清有多少份文件經(jīng)我手運(yùn)轉(zhuǎn)和傳達(dá)；記不清發(fā)過(guò)幾百次通知涉及幾萬(wàn)人次；記不清接待群眾來(lái)信來(lái)訪幾百封幾千人次。我只記得清的是工作到了隨時(shí)辦、文件要保密、通知要準(zhǔn)確、接待上訪要態(tài)度熱情，默默的付出，踏實(shí)的工作，為我贏得了縣第三屆“十大杰出青年”的稱號(hào)。

文秘工作是平凡的、枯燥無(wú)味的?？墒?，我卻投入了滿腔的熱情和火熱的.青春。也許你不禁要問(wèn)，為何你如此眷戀？那么我會(huì)用心的告訴你，因?yàn)槲矣龅搅艘恍┘?xì)小的感動(dòng)。

我的工作很多都是在非工作時(shí)間進(jìn)行，當(dāng)晚上我給參會(huì)者發(fā)通知時(shí)，總是帶著一種不安，就是在這平平淡淡的發(fā)和接過(guò)程中，有的是對(duì)通知的不耐煩，有的是對(duì)休息被打撓的反感，那種不舒服的心情也許大家很難理解?？删驮谶@時(shí)，當(dāng)接通某位領(lǐng)導(dǎo)的電話時(shí)，僅僅是問(wèn)候還沒(méi)有傳達(dá)通知時(shí)，對(duì)方已經(jīng)傳達(dá)過(guò)來(lái)慈祥、溫暖的話語(yǔ)“這么晚了還沒(méi)有回家，辛苦了”，感動(dòng)隨著話語(yǔ)注入我的心田，我的付出被人肯定了，似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生，也許這就是一種心靈的滿足吧！樸實(shí)平凡的人是很容易感動(dòng)的，帶著這份感動(dòng)，我又愉快地工作著。

來(lái)縣委上訪找書(shū)記的都是有難處的，和他們近距離接觸，我有太多的感觸。有位八旬的老人來(lái)到辦公室，當(dāng)?shù)弥纳显L信經(jīng)由書(shū)記批示并已轉(zhuǎn)到相關(guān)部門(mén)時(shí)，他卻遲遲沒(méi)有離去，當(dāng)我問(wèn)及原因時(shí)，他很難為情的說(shuō)沒(méi)有回去的路費(fèi)了。我把10元錢(qián)交到他的手上，他卻緊緊地握住了我的手，我滿眼望去，這是怎樣的一位老人啊。一雙布滿老繭的手皮包骨頭。但是很溫暖，花白蓬松的頭發(fā)，蒼桑的面孔，一雙發(fā)澀的眼睛，我的眼睛濕潤(rùn)了，在我們的身邊，在我們深遠(yuǎn)的農(nóng)村，還有這樣苦的老人，我真真的感覺(jué)到，我們需要做的太多了。

我就是這樣被感動(dòng)著，在生活厚厚的土壤里吸允著生命的養(yǎng)分，我就是那樣感動(dòng)著別人，讓我周?chē)恳淮蔚奈⑿Χ颊媲性诠饷鞯臅r(shí)空。

每天我都要接待很多形形色色的來(lái)訪者，不管他是筆挺西裝著身的高級(jí)官員，或是同級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是衣衫襤褸的上訪者，無(wú)論是正常人還是殘疾人，我都一個(gè)態(tài)度，微笑迎送，熱情周到。心中時(shí)刻牢記我就是縣委的窗口，我讓每一位到訪者感覺(jué)到這里是溫暖寬松的大環(huán)境，是解決問(wèn)題的地方，真誠(chéng)的微笑感染著身邊所有的人，所有的人回報(bào)我以微笑，每天我就是在這樣良好的工作氛圍里快樂(lè)的工作著。

跳躍的音符作文 篇7

我們班里有很多“音符”，音符在老師身上，也有音符在同學(xué)身上。

我們班的老師什么都不多，只有一樣多，那就是-作業(yè)多。

這天，是一節(jié)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，我們?nèi)嘀詴?huì)覺(jué)得枯燥，是因?yàn)閿?shù)學(xué)課是一節(jié)“恐怖的課”。下課的`一分鐘，數(shù)學(xué)老師會(huì)玩命地布置作業(yè)。

叮咚！五分鐘鈴響了，老師想打了雞血似的更加激動(dòng)了。

她開(kāi)始”瘋狂“地在黑板上布置作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，老師突然把粉筆一扔。哇！今天就這么點(diǎn)作業(yè)嗎？但是，別高興太早，其實(shí)只是老師把五分之四的粉筆用完后扔了而已。

拿起新粉筆后，又開(kāi)始在黑板上”發(fā)瘋似的“寫(xiě)起來(lái)。

終于停下來(lái)了，下課了？不！只有一點(diǎn)點(diǎn)？不！

而是黑板已經(jīng)比比媽媽地“堆”滿了作業(yè)，更本看不出是一個(gè)黑板，更像是用白色粉筆畫(huà)滿的白板！

同學(xué)們對(duì)這樣的作業(yè)已經(jīng)習(xí)以為常了，已經(jīng)“麻木”了。只是苦了草黑板的同學(xué)了！

雖然數(shù)學(xué)課的作業(yè)多，但比起英語(yǔ)課，那就更本不算什么！

叮叮叮-鈴鈴鈴-上課了，是英語(yǔ)課......哎......哎......

“來(lái).....這道題某某來(lái)回答”

被叫到的同學(xué)雙腿顫抖地站了起來(lái)，顫顫巍巍地說(shuō)：“老......師，我......我......不會(huì)！”

“站到門(mén)口！”老師怒發(fā)沖冠地說(shuō)道。那同學(xué)只好出去。

終于熬到了下課，但老師故意當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)講她的課。

同學(xué)們那里還有閑心聽(tīng)啊，看著別的班的同學(xué)在自己班門(mén)口開(kāi)心地玩，感到無(wú)比的羨慕嫉妒恨！

總算解放了！老師留了一大堆作業(yè)和一點(diǎn)點(diǎn)下課時(shí)間就走了。

這就是我們班的音符，老師的音符就像一個(gè)巫師，我們就像小草，被無(wú)限的作業(yè)壓死......

跳躍的音符作文 篇8

1、春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出美麗的旋律。

2、春天的鳥(niǎo)真是多奇了，光光那五根電線上，就停著不少的鳥(niǎo)！嘿！真妙，那些鳥(niǎo)就像跳越著的音符，而那五電線，也就成五線譜！這樣看來(lái)，恰似一首優(yōu)美的歌。?。∥颐靼琢?，春天就是一首歌?。?/p>

3、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)課室里飛出來(lái)。像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

4、愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線上搜尋她們，因?yàn)殡娋€上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。

5、淚，叭叭嗒嗒直掉下來(lái)，每一次落地的音符，點(diǎn)點(diǎn)滴滴最傷情，亂了風(fēng)吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。

6、歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。

7、愛(ài)情不是做買(mǎi)賣(mài)，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛(ài)情也不是下賭注，輸?shù)袅司妥兂筛F光蛋。愛(ài)情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂(lè)譜的音符，譜寫(xiě)人間的圣潔。

8、微風(fēng)吹動(dòng)電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個(gè)銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場(chǎng)潔白的六月雪。

9、2月20日，記者發(fā)現(xiàn)，往年廟會(huì)上游客反映強(qiáng)烈的大跳艷舞等不和諧音符正逐步淡出視野，歷來(lái)熱鬧的大棚歌舞團(tuán)表演已是門(mén)庭冷落。

10、春來(lái)了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個(gè)個(gè)活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂(lè)章，于是便有了賞雨的感覺(jué)，找回雨中的一種心境，觀雨、聽(tīng)雨、戲雨，便覺(jué)各有韻味。

跳躍的音符作文 篇9

走在操場(chǎng)邊上，一個(gè)男生跑著、踏板、跳躍，他在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，又穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。我的心中甚是羨慕。跳躍，或是成長(zhǎng)中的一個(gè)改變；或是學(xué)習(xí)上的一個(gè)跳躍；或是在沙坑前的一個(gè)跳躍，我沉醉，我依然選擇它。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳躍，誰(shuí)？還有一個(gè)名額！老師微微皺了一下眉頭，用略顯粗糙的手敲了一下名單，目光掃射著我們每一個(gè)人。老師，我來(lái)吧！前一秒還在猶豫要不要參加？但手卻不由自主地舉了起來(lái)，話也脫口而出。同學(xué)們都一齊看向了我，我趕緊低下了頭，不想看大家。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我?jiàn)^力跳躍，摔在了沙坑里，膝蓋與沙子做了一次親密接觸，幾次下來(lái)，膝蓋便隱隱作痛，我趕緊搓了一下，便不再顧及。還是沒(méi)能得名次，看著別的選手被朋友們簇?fù)碇吡?，我低下了頭，真是悲傷，獨(dú)自一人回到班級(jí)區(qū)域始終一言不發(fā)。

怎么樣?。靠此埔痪潢P(guān)心的語(yǔ)言，可不知怎么我聽(tīng)到了嘲笑與譏諷。

沒(méi)名次。我能感覺(jué)到我的臉很燙，我低下了頭又只顧自己。就知道

回到家，媽媽看見(jiàn)我發(fā)紅的膝蓋建議道：下次別報(bào)了，再努力也只能不是我并不高興，我始終相信，努力總還會(huì)成功。

我依然選擇跳躍，因?yàn)槟且淮蔚奶S或許可以把我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更努力、更執(zhí)著、更堅(jiān)持不懈。

我依然選擇跳躍，真希望天空中劃過(guò)優(yōu)美弧線的是我。

[最新]人生的標(biāo)點(diǎn)作文800字模板

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。作文怎么樣寫(xiě)的好？在此，你不妨閱讀一下人生的標(biāo)點(diǎn)作文，歡迎大家參考閱讀。

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇1)

“標(biāo)點(diǎn)”人生

人們常常說(shuō)：“做人難，難做人。”的確，人的一生最需要學(xué)習(xí)，同時(shí)也是難學(xué)習(xí)的就是怎樣做人，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)候甚至需要肜一個(gè)人的一生來(lái)作答，在每日的學(xué)習(xí)中，我突然發(fā)現(xiàn)“做人”與標(biāo)點(diǎn)之間有著某些聯(lián)系，這興許能給我們一些啟示，不信你看——

句號(hào)，它在句中熊掌起到總結(jié)或承上啟下的作用，給人一認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終的印象。做人最重要的不也是這兩點(diǎn)嗎？對(duì)于我們學(xué)生而言，持之以恒，是最重要的。

感嘆號(hào)，它是最具有人情味的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，它所表示的意思非有兩種：一是真真切切地感嘆善與惡，好與壞，美與丑……難道我們不應(yīng)該讓它感嘆我們的真誠(chéng)嗎？二是善于贊美別人，在別人的贊許和欣賞會(huì)分別更奮進(jìn)，同時(shí)也使你人際關(guān)系，并且也會(huì)使你發(fā)現(xiàn)自己與他人的差距，從而不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。

未經(jīng)世事的我不敢對(duì)神密不可測(cè)的人生妄加評(píng)論，以名貽笑大方。以上見(jiàn)解算是我的一點(diǎn)心得吧，雖然有些幼稚，但至少它會(huì)對(duì)我的未來(lái)人生這路起到一定的指引作用。

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇2)

人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。

題記

如果把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)代表一段圓滿完美的人生?？晌也贿@么認(rèn)為。

我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無(wú)論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來(lái)、站起來(lái)，去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。

我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰(shuí)整天在家作文為你的生活而操勞？誰(shuí)整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰(shuí)整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰(shuí)整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你這多么美好！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。

我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。

總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無(wú)盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)一個(gè)美好完整的感嘆號(hào)。因?yàn)樵谌松穆猛局?，我要不斷地激?lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇3)

我希望在生命的盡頭可以畫(huà)下一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí).可在追尋句號(hào)的日子里，我卻動(dòng)搖了

----題記

孩提時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào).天空為什么是藍(lán)色的?河流為什么永不停息?太陽(yáng)為什么東升西落?璀璨的星光為什么眨著眼睛?

小學(xué)時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)引號(hào).把生活字精彩的部分引出來(lái)，使之成為記憶中的瑰寶.而那些牽引我走向未來(lái)大門(mén)的人，成為我前進(jìn)的鞭策.是她們?cè)谖颐悦r(shí)，給我指引;在我失望時(shí)，給我動(dòng)力;在我成功時(shí)，給我鼓勵(lì);在我緊張時(shí)，使我鎮(zhèn)定

少年時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)逗號(hào).總有未完的續(xù)音，總是充滿希望，無(wú)法終結(jié).因?yàn)檫@樣，所以即使哭泣，也不會(huì)讓寒風(fēng)拭去眼角的淚水.即使難過(guò)，也不會(huì)任憑時(shí)間擦拭心靈的痕跡.我學(xué)會(huì)了自立，自主，自強(qiáng).不再哭泣，不再被動(dòng)，再大的挫折艱險(xiǎn)也都無(wú)法打碎我那堅(jiān)硬的心，也都無(wú)法使我舉手投降.我變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)

青年時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的省略號(hào).面對(duì)利益，省略吧，省略了一切浮躁，變得沉著，鎮(zhèn)定.面對(duì)過(guò)錯(cuò)，省略吧，省略了一切煩惱，變得寬容，大方.時(shí)間推移，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己驚喜地變化，寬容，沉著，鎮(zhèn)定

經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，仍然屹立不倒;經(jīng)歷了風(fēng)雪滄桑，讓仍然傲然挺立.在追尋句號(hào)的過(guò)程中，我慢慢懂得了金無(wú)足赤，人無(wú)完人.，每個(gè)人都不能完美的寫(xiě)下那一個(gè)簡(jiǎn)單的句號(hào).我不遺憾，因?yàn)槲宜坪趺靼咨钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是那過(guò)程.而在這個(gè)過(guò)程中我成長(zhǎng)了，我會(huì)繼續(xù)追尋那完美的句號(hào)，但我更希望在這過(guò)程中可以找到屬于我的頂天立地的感嘆號(hào)!

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇4)

形形色色的標(biāo)點(diǎn)，形形色色的人生。

一篇優(yōu)秀、精彩的文章除了柔美的文筆，豐碩的內(nèi)收留，擅用不同的標(biāo)點(diǎn)來(lái)裝飾文章也必不可少。

一次夸姣，成功的人生旅途除了沿途的柔美奇麗的風(fēng)景，途中結(jié)識(shí)的人生好友，適時(shí)適地的用不同的“標(biāo)點(diǎn)”來(lái)點(diǎn)綴人生會(huì)讓你的旅途更加多彩。

整理號(hào)，逗號(hào)，分號(hào)是性情相同，性情迥異的三兄弟。當(dāng)你奮力奔跑在人生路上；當(dāng)你正極力追趕那耀眼的夢(mèng)想；當(dāng)你精疲力竭時(shí)，不妨點(diǎn)上整理號(hào)，逗號(hào)亦或是分號(hào)吧，讓自己得到或長(zhǎng)或短的片刻的休息，短暫的寧?kù)o。這樣可以讓你養(yǎng)精蓄銳，頓拼搏的思路，在以后的人生路上跑的更快、更遠(yuǎn)。

問(wèn)號(hào)，是智慧的雅典娜，是照明道路的燈泡。但愿你常常在頭腦中為自己設(shè)置一個(gè)大大的“？”，它可以開(kāi)拓你的思惟，激勵(lì)你不懈地解決問(wèn)題，讓你理智地看清四周的人或物或事。形如一只燈泡的它更可認(rèn)為你照亮前方混沌的黑，幫你尋覓一條寬闊的人生大道。

嘆號(hào)，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。假如你很自卑，請(qǐng)為自己點(diǎn)上嘆號(hào)，堅(jiān)韌而有力，它會(huì)幫你放大長(zhǎng)處，幫你學(xué)怎樣肯定自己，告訴你自信的氣力有多么偉大！假如你很打動(dòng)，假如你很高興，也請(qǐng)為自己點(diǎn)上嘆號(hào)，它們會(huì)加深你的情感，讓你盡情享受人生的滋味。

省略號(hào)，幫你遺忘痛苦。當(dāng)你碰到了挫折失敗或是什么傷心的事使你精神萎頓時(shí)，可以嘗嘗喚來(lái)省略號(hào)，讓它們幫你遺忘，幫你撫平傷口，幫你站起來(lái)，幫你前進(jìn)。

你的人生不僅僅需要這些，還有富于聯(lián)想的破折號(hào)，立場(chǎng)端正的著重號(hào)，一絲不茍的書(shū)名號(hào)……當(dāng)你點(diǎn)盡滿篇符號(hào)，請(qǐng)千萬(wàn)別忘了為自己的人生畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇5)

人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段出色的人生歷程。

——題記

假如把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，由于句號(hào)代表一段圓滿完美的人生?？晌也贿@么以為。

我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無(wú)論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來(lái)、站起來(lái)，去迎接下一段布滿著風(fēng)雨泥濘的征程。

我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些夸姣的回憶。誰(shuí)整天在家為你的糊口而操勞？誰(shuí)整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰(shuí)整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰(shuí)整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么夸姣！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。

我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，把握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。

總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無(wú)盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)夸姣完整的感嘆號(hào)。由于在人生的旅途中，我要不中斷地激勵(lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇6)

一篇文章，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得優(yōu)秀，使人隨標(biāo)點(diǎn)所在而去抒懷，去辨析；人生也像文章一樣，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得出色、繁華。

人生的逗號(hào)，在人生的每段路上，都會(huì)畫(huà)上一筆。令人深思的是，一個(gè)逗號(hào)就是一個(gè)小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短時(shí)體會(huì)，每一個(gè)逗號(hào)，都使人停下來(lái)賞識(shí)一番。

人生的句號(hào)，在人生的一定階段，劃上了圈。這代表了人生的某一階段已結(jié)束，這也意味著人生另一階段的開(kāi)始。童年時(shí)期，因自己春秋的增長(zhǎng)，知識(shí)面的開(kāi)闊，將要結(jié)束；但童年后是少年，少年后是成年……總言而之，句號(hào)前體會(huì)的事比逗號(hào)更深更多。在成長(zhǎng)的規(guī)律中，學(xué)生階段每人必經(jīng)之路，到自己成人了，又向另一方向奮斗。這一奮斗中，時(shí)?；叵雽W(xué)生時(shí)代的好與壞，回想起那時(shí)無(wú)邪與無(wú)憂。

人生的問(wèn)號(hào)，在人生中時(shí)常都會(huì)泛起。它能使糊口充實(shí)、飽滿。世界之大，無(wú)奇不有。就是這個(gè)問(wèn)號(hào)使人明白，懂得了人世間的一切，使人體會(huì)有情、親情與愛(ài)情的甜與苦。恰是這“問(wèn)”，使許多平凡的人變得脫穎而出，成為國(guó)家、世界的名人。這“問(wèn)”，讓世界、社會(huì)變得夸姣與出色，讓人生布滿情趣與氣憤。

人生的感嘆號(hào)，在人生時(shí)常也會(huì)劃上這符號(hào)。它能使糊口布滿“褒與貶”的感情色彩。在平凡的糊口中，不經(jīng)意地加一、兩個(gè)感嘆號(hào)，那么糊口的湖水中就會(huì)出現(xiàn)陣陣的漣漪，你可以夢(mèng)想著夸姣的將來(lái)，你可以在音樂(lè)中覓到知心摯友，你可以在綠的森林中，聞到土壤的芳香。只有擁有感嘆號(hào)的人，糊口才會(huì)多姿多彩，只有擁有感嘆號(hào)的人，糊口才會(huì)有驚、有喜……

人生中的標(biāo)點(diǎn)，就是人生中的小站。每一個(gè)站上，都會(huì)令人歡樂(lè)，令人悲傷，令人激動(dòng)。人生的標(biāo)點(diǎn)，使人活得大張旗鼓，使人活得有價(jià)值。

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇7)

媽媽告訴我：人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，才不會(huì)讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文，漸漸地，我懂得了逗號(hào)的真正內(nèi)涵。

父親告訴我：人生是一個(gè)冒號(hào)永遠(yuǎn)都給人啟迪引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。

爺爺告訴我：人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生大門(mén)，是她教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。

奶奶告訴我：人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用那你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)我什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。

終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂”金無(wú)赤足，人無(wú)完人“。但可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程?！?/p>

我忽然間發(fā)覺(jué)：我在尋求句號(hào)的過(guò)程中成長(zhǎng)了。我懂得了人生的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。于是我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。

經(jīng)歷就想退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫?，但它還是將貝殼留給了沙灘，經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它把星星留給了蒼穹。

我，雖然沒(méi)有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過(guò)了，就可以無(wú)悔。

我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)樹(shù)立的感嘆號(hào)！

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇8)

人，為什么活著？人，應(yīng)該怎樣活著？即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，完美，沒(méi)有遺憾。

小時(shí)候，人生對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，所以年幼無(wú)知的我以為人生是讓人捉摸不透的問(wèn)號(hào)。于是，我?guī)е蓡?wèn)開(kāi)始了人生的起程。那時(shí)候的我，純真無(wú)知，沒(méi)有憂愁。

隨著歲月的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大，那些疑問(wèn)也隨之被一一解開(kāi)，那時(shí)，我認(rèn)為人生是逗號(hào)，始終不會(huì)枯竭，始終充滿希望。所以，我才不會(huì)讓衰葉撫摸我的傷口，不會(huì)讓輕風(fēng)撫平我的記憶。我要靠自己，對(duì)！靠自己站起來(lái)，靠自己戰(zhàn)勝一切困難，靠自己寫(xiě)出逗號(hào)之后的下文。于是，我慢慢地理解了“逗號(hào)”的真諦。那時(shí)候的我，懵懵懂懂，卻多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

之后，別人告訴我，人生是冒號(hào)。我便想到了我的老師們，他們教給我知道，教給我做人的道理。他們是我成長(zhǎng)中的重要指路標(biāo)。他們指引我正確的路，而不至于迷失方向，從而活出人生的精彩，領(lǐng)悟人生的意義。于是，冒號(hào)后面展現(xiàn)出了老師的殷切希望。那時(shí)候的我，已經(jīng)從無(wú)知走向了有知。

然后，我又悟出了人生的另一個(gè)標(biāo)點(diǎn)——引號(hào)。在人生的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了這世間的眾多美景，遇見(jiàn)了善良勇敢的“正義使者”，捕捉到了許多美好感人的細(xì)節(jié)。于是，我用引號(hào)把這些盡收心底，讓它們成為我人生中的一道美麗風(fēng)景線。那時(shí)候的我，學(xué)會(huì)了用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美。

后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，人生是那長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)淡化成功的喜悅，學(xué)習(xí)化解失敗的悲哀。面對(duì)別伯爵過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)寬容與諒解，面對(duì)別人的稱贊，學(xué)會(huì)謙虛和冷靜。同時(shí)在得與失間，學(xué)會(huì)像省略號(hào)一樣悄悄地略過(guò)。于是，我學(xué)會(huì)了用胸懷去包容萬(wàn)物。那時(shí)候的我，不會(huì)過(guò)分地追究得失。

終于有一天，我明白了：人生，是永遠(yuǎn)不會(huì)成為句號(hào)的，但是，可貴的是我一直在追求句號(hào)。這，并不是目的，而是過(guò)程，但最重要的，也就是這過(guò)程，人總是在這過(guò)程中成長(zhǎng)。于是，我不再認(rèn)為：“人生為始，人死為終?！蔽议_(kāi)始懂得如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。

太陽(yáng)落了，卻把天空留給了滿天繁星；花朵謝了，卻把芳香留給了大地。如果能夠做到這種無(wú)私奉獻(xiàn)的境界，你的人生就已經(jīng)完美了。

人生的標(biāo)點(diǎn)千變?nèi)f化，它會(huì)隨著歲月的增長(zhǎng)而改變。我的人生的道路上闊步前行，我相信，總有一天，我的人生會(huì)成為一個(gè)大大的驚嘆號(hào)！

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇9)

這小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，蘊(yùn)藏著怎樣的人生哲理啊，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的談話吧。

――――題記

句號(hào)

我要屬所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最有用的了，你們看看，哪次人們寫(xiě)完文章，不都要用我句號(hào)嗎？想想，假如沒(méi)有了我，句號(hào)，那么，人類(lèi)的作文就寫(xiě)不完了，就永無(wú)止盡，豈不是很累了嗎？按理說(shuō)，我應(yīng)該最有權(quán)利的，但是，人們卻常常忽略我，使我的用處得不到正常的發(fā)揮，其他的標(biāo)點(diǎn)也不再那么尊重我了。

權(quán)利，有時(shí)是享受，有時(shí)也是一種命運(yùn)的枷鎖

逗號(hào)

我在標(biāo)點(diǎn)里面雖然稱不上是什么“重要人物”卻也不能忽視，每篇文章，至少要用幾十個(gè)我，甚至上百個(gè)我，假如沒(méi)有了我，人們?cè)谧x文章的時(shí)候，沒(méi)有了間斷符號(hào)，根本就讀不下去，譬如；某一同學(xué)寫(xiě)了一句話；我想吃，媽媽煮的雞蛋，沒(méi)有我了之后就變成了；我想吃媽媽……。這不是太令人匪夷所思了嗎？我是那么的偉大啊，可是人們又常常吧我寫(xiě)成了句號(hào)，本來(lái)一篇文章沒(méi)有寫(xiě)完，他們卻非要把我換成句號(hào)，使他們的作文“完美”了，哎，早知道是這樣，就先交幾個(gè)好朋友了。

只有和大家打成一片，在危機(jī)的關(guān)頭時(shí)，才會(huì)有人出面幫助你。

感嘆號(hào)

我在標(biāo)點(diǎn)里，算是獨(dú)一無(wú)二的了，不僅身材美，用處更是之多，人們?cè)谡Z(yǔ)氣詞的后面經(jīng)常加上我比如“?。　薄昂?！”之類(lèi)的話，如果沒(méi)有了我，人類(lèi)在看文章時(shí)就沒(méi)有了感覺(jué)，語(yǔ)氣平平，絲毫沒(méi)有表達(dá)出句子的意思，可是，在一篇文章中，又有多少次能用上我呢？天下真是知音難求??！

擁有特長(zhǎng)的人，往往“高處不勝寒”

省略號(hào)

我可以用來(lái)省略許多東西，我是最有壓韻感，最符合詩(shī)情畫(huà)意的了，那六個(gè)小小的點(diǎn)排在一起就是我“……”你們可不要小看了我，沒(méi)有了我，那么需要省略的文字該用什么來(lái)表達(dá)呢？可是……哎~~~現(xiàn)在的孩子總是怕麻煩，我那六個(gè)點(diǎn)，十個(gè)人的作文中，有九個(gè)是沒(méi)有省略號(hào)的，我想，是不是該把自己的尾巴分開(kāi)，變成句號(hào)，逗號(hào)那樣呢？

一步一個(gè)腳印，只有腳塌實(shí)地才能成功。

在那小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里蘊(yùn)涵了多少的道理??！其實(shí)只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，生活中處處是“人生哲理”。

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇10)

破折號(hào)，一短促有力的橫線，專用以對(duì)前文的解釋。今天，我是在顛覆傳統(tǒng)的，所以一并把這“專用”給擱置在旁了。

單從它陡然向前所表現(xiàn)的急促感方面來(lái)引申出一些人，他們?nèi)松械囊粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)。

東漢名士許劭在他的月旦評(píng)中，評(píng)價(jià)曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄?！碑?dāng)然實(shí)際上這在歷史上是有爭(zhēng)議的。我們?cè)谶@里姑且不予考慮。因?yàn)檫@樣恰如其分的評(píng)價(jià)對(duì)曹操已經(jīng)在合適不過(guò)了。出自誰(shuí)口？哪種說(shuō)法？都沒(méi)有太大的價(jià)值

在中國(guó)戲曲藝術(shù)中，曹操慣以白臉佞臣的嘴臉登場(chǎng)。《三國(guó)演義》中羅貫中自創(chuàng)的曹操名言：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”也廣為流傳，于是曹操也注定被釘在歷史的審判席上，為千秋萬(wàn)代的民眾所鄙薄。

其實(shí)在聽(tīng)到呂伯奢家的磨刀聲貿(mào)然殺死朋友一家后，太祖既而凄愴而嘆曰：“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我?！边@是他在特定時(shí)間，特定境況下因不得已而為之后發(fā)出的悲憫之聲，而非曹操一以貫之的準(zhǔn)則。

放眼亂世，各色人物，魑魅魍魎，三教九流，俯拾皆是。人人求以自保，奸詐之事端比比皆是，但大家仍正襟危坐地要維君子之體面，惟有曹操“寧做真小人，不做偽君子”的一吐心中真實(shí)之所感。

其實(shí)曹操是一心要做“治世之能臣”的。在擔(dān)任皇城洛陽(yáng)副縣時(shí)，他用他的“五色棍”打死權(quán)臣宦官蹇碩的叔叔以正法治，為人所欣賞。在權(quán)貴“終不得傷之”名升暗降遠(yuǎn)調(diào)地方擔(dān)任正縣級(jí)干部時(shí)，也兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，結(jié)果“一郡清平，政教大行”。在關(guān)東聯(lián)軍欲行王者之師，討伐董卓的時(shí)候，眾諸侯不是膽怯，就是荒淫，不是混沌，就是莽撞。而此刻作為一個(gè)小小參與者的曹操苦心勸諫，也如石沉大海，遙遙無(wú)回音。于是他大怒曰:“豎子不足與謀!”便憤然離去

在公元190——200這十年，曹操是一心一意想要做治世之能臣的，在他的《述志令》中他說(shuō)，我只要在自己碑墓上能有“漢故征西大將軍曹候之墓”，他就心滿意足了。如此赤字情懷可見(jiàn)一斑了。然而在這狼奔豕突，風(fēng)起云涌的亂世，他做不得能臣。;

我本將心向明月，奈何明月照渠溝。于是，他集“能臣”之智謀，更兼“梟雄”之奸邪，成就了“亂世之奸雄”。

此番勃然大變，只一念之間，如同一個(gè)破折號(hào)，劃破長(zhǎng)空，在無(wú)路可退的逼迫下，殺出的一條血路。

這是曹操為人所忽略的瞬間，但我想在他的生命長(zhǎng)夜里如果沒(méi)有這樣一短促有力的破折號(hào)，怕是我們今天根本沒(méi)有評(píng)說(shuō)他的機(jī)會(huì)，甚至曹操只會(huì)像某一年的百草般枯逝，消散在歷史的長(zhǎng)河里。也或許如他所說(shuō)“設(shè)使國(guó)家無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”，東漢王朝又將是以怎樣的形式收?qǐng)?/p>

人生的標(biāo)點(diǎn)作文(篇11)

從我們出生，喜，樂(lè)，哀，愁就伴隨著我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個(gè)又一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。是句號(hào)見(jiàn)證著一天的結(jié)束和另一天的開(kāi)始，是感嘆號(hào)抒發(fā)了我們內(nèi)心深處的心情，是分號(hào)寫(xiě)出了一個(gè)事物的多方面。

當(dāng)我們啼哭著降臨在這個(gè)美麗的世界上時(shí)我們?nèi)松@本書(shū)開(kāi)始記載了：

兒童時(shí)期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個(gè)家，為了我們。母親的愛(ài)是無(wú)私的，這就是一個(gè)人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事母親為我們做的太多太多了。

青年時(shí)期，在每位老師的后面加上感嘆號(hào)是最恰當(dāng)?shù)摹Ｊ抢蠋焸魇诮o我們知識(shí)，也是老師教導(dǎo)我們做人的道理。有人說(shuō)：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗。看到我們開(kāi)心時(shí)，老師也會(huì)快樂(lè)。看到我們哭泣時(shí)，老師也會(huì)傷心。老師沒(méi)一個(gè)反應(yīng)都是強(qiáng)烈的，不需要理由！

老年時(shí)期，在我們老伴的后面加上句號(hào)是最合適的。在我們安享晚年時(shí)，老伴總是陪在我們左右，風(fēng)雨一起扛，患難一起度。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，一個(gè)人是另一個(gè)人的精神依靠。曾經(jīng)的山盟，曾經(jīng)的海誓，都?jí)m封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來(lái)已經(jīng)不重要了，用《泰坦尼克號(hào)》里的一句話來(lái)說(shuō)：因?yàn)橛袗?ài)，我死去已經(jīng)不重要了。是我們的老伴和我們?cè)谌松木拮魃袭?huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。生命悄然無(wú)聲的結(jié)束了。

一個(gè)人生，一段標(biāo)點(diǎn)。

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文10篇

作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。那么寫(xiě)好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文10篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇1

有人說(shuō)：每個(gè)人最大的敵人就是自己。我最大的敵人就是自己的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)有愛(ài)生氣、嚴(yán)重的好勝心、說(shuō)話不經(jīng)大腦思考及功課時(shí)常會(huì)因?yàn)槟承┦禄螂娨暪?jié)目而分心。以愛(ài)生氣來(lái)說(shuō)，一旦我生起氣來(lái)，臉色就和平常迥然不同，臭得像臭豆腐一樣；而嚴(yán)重的好勝心來(lái)說(shuō)，當(dāng)我和別人玩游戲時(shí)，一心都只想著贏，輸了就不玩了，贏了再玩一百次也不為過(guò)，和說(shuō)話不經(jīng)大腦思考的缺點(diǎn)，我不但說(shuō)話不對(duì)時(shí)機(jī)，還連別人臉色得好或壞、該說(shuō)什么都不知道。以及寫(xiě)功課時(shí)常會(huì)因?yàn)槟承┦禄螂娨暪?jié)目而分心，不想繼續(xù)把作業(yè)完成，這些缺點(diǎn)都是我的致命傷，我一定會(huì)努力不懈，讓大家看到我所做的努力。

當(dāng)我生氣時(shí)，可以在心中慢慢得從一數(shù)到十，或許能夠舒緩情緒。也可以做一些會(huì)覺(jué)得開(kāi)心的事情，說(shuō)不定可以讓心情好轉(zhuǎn)哦!我有嚴(yán)重的好勝心缺點(diǎn)，要如何改善呢?我相信只要秉持著輸贏都不重要，重要的是在過(guò)程中玩得開(kāi)心的精神，一定可以越來(lái)越好!

我說(shuō)話不經(jīng)思考，惹惱了長(zhǎng)輩們。我要學(xué)習(xí)馬可˙波羅，他不但做事細(xì)心，還觀察敏銳，而我各方面都要謹(jǐn)言慎行，才不會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)三思而后行。當(dāng)我寫(xiě)功課時(shí)，可能會(huì)因某些事而半途而廢，我覺(jué)得那是因?yàn)槲业膶Ｗ⒘Σ粔?，而?dǎo)致分心，我或許要在四處無(wú)聲環(huán)境下寫(xiě)功課，否則我可是會(huì)被卡通節(jié)目吸引的喲!

我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有錯(cuò)誤并沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)能改，善莫大焉。我很贊同老師的說(shuō)法，而且沒(méi)有任何人是十全十美的。所以，我會(huì)努力的朝著理想中的自己前進(jìn)，并更加用心的改掉缺點(diǎn)，唯有堅(jiān)定的意志力、懂得適時(shí)檢討自己，以及當(dāng)別人告訴自己有什么缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。必須虛心接受，并改過(guò)自新。這三大要素，才能戰(zhàn)勝缺點(diǎn)!

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇2

我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如說(shuō)：力氣大，跑得快，還很活潑，最令我自豪的是我的力量。

舉例說(shuō)：有一次我們搬家，東西非常非常的多，所以我和哥哥就必須幫忙了，媽媽搬了一個(gè)大柜，自己搬不動(dòng)，我急忙過(guò)去幫忙，接過(guò)柜子后，我叫哥哥過(guò)來(lái)幫忙，我和哥哥很輕松的就搬到新家里，我又回到家里，一手拿小風(fēng)扇，一手拿皮箱，又全部放到了新家里。

再換一次說(shuō)：星期六的時(shí)候，姥娘來(lái)到了我們的新家，媽媽準(zhǔn)備給姥娘做一桌豐盛的大餐，可是家里沒(méi)菜了，于是媽媽和我就下樓去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了許多的菜。在回家的路上，媽媽突然想起忘買(mǎi)姜了，于是我就自告奮勇地說(shuō)：媽媽，你去買(mǎi)吧，我把它拿回家就可以了。到了家，我感覺(jué)這事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，因?yàn)槲矣X(jué)得一點(diǎn)兒也不累。

因此，我對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)感到自豪。

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇3

每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外。

先說(shuō)我的有的缺點(diǎn)吧!我第一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)翹嘴巴。每一次不管我做的對(duì)還是做得錯(cuò)，只要媽媽或爸爸責(zé)罵我一句，我就會(huì)大大的眼睛神氣地瞪著，色澤紅潤(rùn)，棱角分明的小嘴，總是翹得高高的，簡(jiǎn)直可以掛個(gè)酒瓶。

我的第二個(gè)缺點(diǎn)是驕傲。有一次我聽(tīng)到老師在全班同學(xué)面前說(shuō)我的作文----《美麗的校園》在建德教育網(wǎng)的學(xué)生創(chuàng)新作文上發(fā)表了，那時(shí)我表面上并沒(méi)有表示出這個(gè)突如其來(lái)的好消息的一絲笑容，但是我的內(nèi)心卻在偷偷地品嘗著這個(gè)優(yōu)越的成績(jī)到來(lái)的滋味。

任性是我的第三個(gè)缺點(diǎn)。到了有我喜歡看的電視節(jié)目，不管功課有沒(méi)有做好，我會(huì)一直看個(gè)沒(méi)完，把媽媽好心的告誡當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，就要到七點(diǎn)半，我拿起凳子和小板凳，搬到電視機(jī)旁，因?yàn)槲蚁矚g看的電視節(jié)目《母儀天下》開(kāi)始了。我捧著喜歡吃的東西就吃個(gè)沒(méi)完，直到肚子脹為止。有一次，爸爸從外地買(mǎi)了許多零食回來(lái)，有：美國(guó)龍蝦、校上牛排、勝戰(zhàn)士、妙脆角、樂(lè)事、可比克……我一見(jiàn)到到手的美食，就拼命地吃起來(lái)。由于爸爸買(mǎi)得太多，也由于我吃得太多，所以我被這可帕的肚子病折騰了一個(gè)晚上，后來(lái)我后悔莫及。我跟妹妹吵架，可以躺在床上生一晚上的悶氣，一口飯也不吃。有一次我和妹妹因?yàn)閾岆娨暪?jié)目看所以吵架了。到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽故意燒了我最喜歡吃的西紅柿炒蛋，但是我并有在食物的誘惑之下消了這口怨氣。 看了我上面的缺點(diǎn)，你一定覺(jué)得我很討厭吧。

你可不要這么快下結(jié)論，因?yàn)槲疫€有優(yōu)點(diǎn)呢! 首先，關(guān)心他人。其次，我文章寫(xiě)得還好。另外呢，我還是爸媽的“開(kāi)心果” 。

通過(guò)以上的介紹，你們應(yīng)該知道我是一個(gè)怎樣的人了吧!我希望自己改掉以上缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)。

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇4

夜，一個(gè)女孩的房間里總亮著點(diǎn)點(diǎn)燈光

蟬在窗外肆無(wú)忌憚地唱著小曲。樹(shù)葉時(shí)不時(shí)一陣掌聲。遠(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒偶爾低沉地哀鳴幾聲。透過(guò)時(shí)薄時(shí)濃的霧中閃現(xiàn)出若影若無(wú)的光點(diǎn)，那就是我的房間里的燈。虛!小聲點(diǎn)，別讓旁邊房里的爸爸、媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!

我先把床上的帳子撩開(kāi)一條縫，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，確保那倆人已經(jīng)睡了，腳輕輕點(diǎn)了點(diǎn)地板，確定那塊地板不發(fā)出聲響。下了床屏住氣，貓著腰輕手輕腳，好似一只偷吃的老鼠，踮起腳一小步一小步挪動(dòng)挪到撐帳子的鐵桿跟前，不小心碰到了鐵桿上，疼痛猶如水里游動(dòng)的水蛇蔓延全身，全身的汗毛像刺猬的刺般直立，我捏緊鼻子，牙齒咬緊嘴唇，以免發(fā)出疼痛般的叫聲，全身都在輕微地抖動(dòng)。過(guò)了會(huì)，已經(jīng)不是很疼了，我放了手，松了口氣。神啊!你是在和我對(duì)著干，不想讓我挨一下我偷買(mǎi)的筆記本。終于挨到寫(xiě)字臺(tái)的邊沿了，我迫不及待地輕輕坐在寫(xiě)字臺(tái)的椅子上。

呼!太好了，沒(méi)驚動(dòng)老爸，謝天謝地。老爸可是個(gè)夜貓子，我這頭有什么動(dòng)靜，他都了如指掌。這次能死里逃生好幸運(yùn)!當(dāng)我洋洋得意準(zhǔn)備開(kāi)燈之時(shí)，咳，咳，咳，從旁邊的房間里傳出爸爸咳嗽的聲音。媽呀!不會(huì)吧!被發(fā)現(xiàn)了?不可能!剛才還沒(méi)動(dòng)靜，他不會(huì)出其不意，攻其不備。萬(wàn)一讓他發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)新的筆記本，怎么辦?這還不是最壞的，他萬(wàn)一給媽媽說(shuō)了更慘，有可能媽媽會(huì)用那雙冒著盛火的眼睛盯著我，想想，手掌已經(jīng)冒出了汗。我還是等一會(huì)再寫(xiě)我的秘密日記吧。

鐘表上的秒針在和蝸牛賽跑嗎?一秒，兩秒終于挨到一分鐘了。老爸漸漸發(fā)出如雷貫耳的呼嚕聲。我再等一等，看他是真睡還是假睡，在我準(zhǔn)備開(kāi)燈，不再猶豫不決時(shí)，聽(tīng)到有人翻身，還有一陣窸窸窣窣的腳步聲。

完了!這可怎么辦?跟他們說(shuō)我過(guò)生日時(shí)同學(xué)送給我的，媽媽問(wèn)我她怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)該如何是好?對(duì)了!可以說(shuō)在書(shū)柜里放著!她如果問(wèn)是誰(shuí)送的，那可就是要打破砂鍋問(wèn)到底，如果我不說(shuō)，肯定會(huì)引起她注意的，如果我瞎說(shuō)一個(gè)人名，她不依不饒地問(wèn)那個(gè)同學(xué)，那我不是也露出馬腳了嗎?這該怎么辦?小本子，我當(dāng)時(shí)為啥要買(mǎi)你?你在商店也過(guò)得不差，我不經(jīng)過(guò)老媽同意買(mǎi)東西，做賊心虛，天天都在提心吊膽。我干嘛要買(mǎi)你?哎呀，已經(jīng)做了，世上沒(méi)有后悔藥，奈你如何?

我打開(kāi)了臺(tái)燈，打開(kāi)那印著桃花封皮的本子，把這個(gè)小秘密寫(xiě)了出來(lái)?？粗且粓F(tuán)紅似火的桃花，我決定等那兩位發(fā)現(xiàn)后再告訴他們，不管什么懲罰我都愿意接受。

蟬不緊不慢地叫著，那霧中點(diǎn)點(diǎn)燈光熄了，我甜甜蜜蜜地睡了

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇5

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我沒(méi)什么大缺點(diǎn)，但小缺點(diǎn)卻是多得數(shù)都數(shù)不清！

曾經(jīng)有一堂課，老師要我們說(shuō)出自己的缺點(diǎn)，好好的反省檢討。在大庭廣眾之下要數(shù)落自己，還真讓人難以啟齒！但俗話說(shuō)得好：知己知彼，百戰(zhàn)百勝！唉！逼不得已啦！豁出去了！我勉為其難的上臺(tái)，說(shuō)自己的缺點(diǎn)就是沒(méi)自信心，每次做美勞都重做重做再重做，但重做的結(jié)果也沒(méi)有好到哪里去，所以我希望以后我可以更有自信，也更用心，做出讓大家刮目相看的好作品。

還有，做事情總是拖泥帶水，不然就是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，每次都要媽媽河?xùn)|獅吼才乖乖的去做。其實(shí)我都知道要做哪些事情，但就是克制不了那幾分鐘的電腦時(shí)間，所以總需要媽媽提醒一下！我希望在未來(lái)的日子里，我可以自動(dòng)自發(fā)且迅速有效率的完成師長(zhǎng)交代的事情，才不會(huì)讓爸媽每天火冒三丈、怒發(fā)沖冠！

還有還有，我常常愛(ài)胡思亂想、杞人憂天，小小的腦袋瓜里總會(huì)想一些不三不四、亂七八糟的東西。爸爸常笑我天下本無(wú)事，庸人自擾之！我以前常去煩媽媽，問(wèn)她一些天方夜譚的問(wèn)題，我還記得媽媽有一次對(duì)我說(shuō)：真是奇怪了，你兩歲還不會(huì)講話，怎么現(xiàn)在這么愛(ài)說(shuō)話，到底是遺傳誰(shuí)了？我覺(jué)得我是遺傳媽媽，她每次講電話就天南地北的哈啦，都可以講超過(guò)半小時(shí)。您說(shuō)，這不是遺傳媽媽，還能遺傳誰(shuí)呢？

有一必有二，有二必有三，無(wú)三不成禮。我還有一大籮筐的缺點(diǎn)呢，再說(shuō)下去肯定三天三夜、沒(méi)完沒(méi)了！不過(guò)，如果我哪天洗心革面，把缺點(diǎn)都o(jì)ut，重新奮發(fā)向上做好人，你一定會(huì)對(duì)我刮目相看的；也請(qǐng)大家好好的督促我，為我拭目以待吧！

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇6

中午，媽媽接我從老師那里到了辦公室，跟一個(gè)哥哥在談工作的事情，我嘛，嘿嘿，當(dāng)然是站在一邊看啦，媽媽談完了，就拿出一大堆玩具，讓我挑選要哪個(gè)，我選中了一個(gè)小斑點(diǎn)狗，因?yàn)?，他曾在我的“帶領(lǐng)”下，在QQ飛行島的第1、2、3、4關(guān)卡殺退敵人，沖到伙伴的最前線，他的耳朵底部是紅色的，鼻子也是紅的，總之，他的每個(gè)角落都是由紅、黑、白，構(gòu)成的，只是，他的眼睛還沒(méi)縫好，我就把紐扣當(dāng)作眼睛好了，我挑了一個(gè)紅色的小紐扣，只是，他太小了，只要在大一點(diǎn)就更好了，我挑挑，媽媽挑中了一個(gè)紅色中型紐扣，我連說(shuō)不好看，我又開(kāi)始找了，找啊找，我又找到一個(gè)更好看的`黑一圈，藍(lán)一圈的紐扣，好看是好看，就是沒(méi)有一樣的紐扣了，最后，我選中了一個(gè)咖啡色的紐扣，非常好看，我就把它當(dāng)作眼睛，把它抱在身上，感覺(jué)舒服、柔軟還非?？蓯?ài)。

我喜歡，應(yīng)為我們的關(guān)系很密切，你們呢？

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇7

布置下主題班會(huì)任務(wù)后的第三天，孫國(guó)林敲開(kāi)了我辦公室的門(mén)。他囁嚅半天，提出了一個(gè)出乎我意料的申請(qǐng)：“老師，我想申請(qǐng)主題班會(huì)不作發(fā)言，因?yàn)槲乙膊恢牢矣惺裁礃拥膬?yōu)點(diǎn)?！蔽业男拿偷匾怀粒猴L(fēng)華正茂的少年，怎么會(huì)將自己看得一無(wú)是處？

雖然開(kāi)學(xué)僅半個(gè)月，我對(duì)他還沒(méi)有太多的了解，但他已經(jīng)向我展示出了很多的優(yōu)秀品質(zhì)呀。比如，每次遇到我，他都要恭恭敬敬地問(wèn)聲好；開(kāi)學(xué)初的衛(wèi)生大掃除，他不怕臟不怕累，完成了自己的任務(wù)后，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)擦窗子……

我沒(méi)有將這些感覺(jué)告訴他，而是叮囑他好好盤(pán)點(diǎn)一下自己的優(yōu)點(diǎn)。我說(shuō)：“不要只將目光盯在學(xué)習(xí)成績(jī)這一個(gè)點(diǎn)上，還要看到自己的品德，看到自己的長(zhǎng)處。如果到下周一你還發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，老師特許你不發(fā)言，如何？”在約定的期限內(nèi)，他并沒(méi)有來(lái)找我，我想，他應(yīng)該是找到了自身的閃光點(diǎn)了吧。

周二，主題班會(huì)如期舉行。前面發(fā)言的孩子都找到了自身的若干閃光點(diǎn)，我也針對(duì)他們歸納出的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了褒揚(yáng)。輪到孫國(guó)林時(shí)，他頗有點(diǎn)扭捏地走上講臺(tái)，略作沉默后，他說(shuō)：“雖然我成績(jī)不好，也經(jīng)常做些違反紀(jì)律的事，但每次老師批評(píng)我時(shí)，我都能認(rèn)真地聽(tīng)老師的教育，從不跟老師頂嘴；我熱愛(ài)勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生時(shí)，從不怕苦怕臟。我現(xiàn)在只能找到這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我一定爭(zhēng)取到下次班會(huì)時(shí)找到四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我把這一條，當(dāng)作我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！边@段話他說(shuō)得很流暢?？梢韵胂?，他一定在心中默默地演說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。

他的發(fā)言，贏得了一陣熱烈的掌聲。他很有禮貌地鞠躬答謝，準(zhǔn)備走回座位。我攔住了他，說(shuō)：“你的發(fā)言讓我很感動(dòng)。一是感動(dòng)于你的淳樸，二是感動(dòng)于你的第三條優(yōu)點(diǎn)?！苯又?，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“孫國(guó)林同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我相信絕不止這三條。比如，剛才他鞠躬答謝同學(xué)們的掌聲，就是一種有教養(yǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，考試成績(jī)不理想，但這些都可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中一步步追趕上去。我相信，只要孫國(guó)林同學(xué)愿意不斷發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，不斷贏得其他同學(xué)的尊敬和幫助，就一定能夠?qū)F(xiàn)在的三條優(yōu)點(diǎn)發(fā)展為十條、三十條，甚至更多。

讓我們?cè)俅斡谜坡曄驅(qū)O國(guó)林同學(xué)表達(dá)我們的期望和祝福！”孫國(guó)林顯然也很激動(dòng)，眼中竟有淚花閃動(dòng)。班會(huì)繼續(xù)，我留心著孫國(guó)林的表現(xiàn)，看得出他聽(tīng)得特別用心。最后，我作總結(jié)陳詞。我說(shuō)：“今天的主題班會(huì)，之所以被命名為‘點(diǎn)亮手中的蠟燭’，就是希望每一個(gè)人，都能夠用自身的這些優(yōu)點(diǎn)做蠟燭，去照亮前行的道路。人最困難的是正視自己，知道自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些缺點(diǎn)，有了這樣的自我認(rèn)知，才能在成長(zhǎng)的道路上少犯錯(cuò)，多做好事?！?/p>

那一刻，我看到孫國(guó)林的蠟燭已自我點(diǎn)亮，正發(fā)出明亮的光。

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇8

20xx年全國(guó)高考考試大綱(語(yǔ)文)關(guān)于寫(xiě)作的要求中出現(xiàn)的“每一個(gè)錯(cuò)別字扣一分”的規(guī)定，引起數(shù)萬(wàn)考生的關(guān)注。今年的高考考生將迎接這一規(guī)定的考驗(yàn)。

怎樣幫助學(xué)生在即將到來(lái)的高考語(yǔ)文考試中避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，還是有些“秘訣”的。

作文題目、開(kāi)頭結(jié)尾……

這些地方要小心

在高考中，學(xué)生們的神經(jīng)都繃得很緊，根本就沒(méi)有時(shí)間“返工”，檢查前面是否寫(xiě)了錯(cuò)別字，這些工作就需要學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中多加注意。但也并不意味著就沒(méi)有辦法了，從考試技巧上講，規(guī)避錯(cuò)別字還是有方法的。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生寫(xiě)作文，每個(gè)人所用的詞庫(kù)都是相對(duì)固定的，將以往的作文試卷拿出來(lái)，然后尋找出錯(cuò)別字，再對(duì)這些易錯(cuò)的字詞進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，就能減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

另外，高考作文實(shí)際書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，有幾個(gè)關(guān)鍵地方是非常值得考生注意的，絕對(duì)不可以出現(xiàn)錯(cuò)別字。這幾個(gè)地方包括作文的題目、作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，每個(gè)段落的開(kāi)頭和結(jié)尾，承上啟下的關(guān)鍵句子等等。如果考生在這些關(guān)鍵部位出現(xiàn)錯(cuò)別字，那自然會(huì)“一扣一個(gè)準(zhǔn)”，影響整體作文成績(jī)。

學(xué)生相互挑錯(cuò)字

“糾錯(cuò)練習(xí)”有幫助

“首先考生應(yīng)該在思想上重視起來(lái)?！贬槍?duì)錯(cuò)一字扣一分的這個(gè)變化，這要求考生首先要重視語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練?！懊總€(gè)學(xué)校都會(huì)組織考生集中對(duì)字形這方面進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)在就要求考生要把這部分內(nèi)容再拿出來(lái)，查漏補(bǔ)缺，做到時(shí)常練習(xí)。”

從現(xiàn)在開(kāi)始考生在進(jìn)行作文訓(xùn)練后，可以做一個(gè)糾錯(cuò)練習(xí)，“學(xué)生之間可以互相挑出對(duì)方作文中的錯(cuò)別字，然后考生將這些錯(cuò)別字統(tǒng)一記錄到一個(gè)本上，把錯(cuò)字重點(diǎn)標(biāo)出，可以隨時(shí)查看?！苯ㄗh考生只把正確的字、詞寫(xiě)到本上，“因?yàn)槿绻忌彦e(cuò)字也寫(xiě)上的話，可能會(huì)在記憶上造成混亂。”

字音字義上甄別 錯(cuò)字別字能“躲過(guò)”

對(duì)于高考前這段時(shí)間，考生如何應(yīng)對(duì)高考語(yǔ)文大綱中的這一新變化，給出了兩個(gè)學(xué)習(xí)的小竅門(mén)。

一是要先理解字詞的意思，再進(jìn)行記憶。好多考生之所以會(huì)寫(xiě)出錯(cuò)別字，就是因?yàn)樗麄儾磺宄@些字詞的意思，從而造成記憶混亂。“就拿‘滄?！@個(gè)詞來(lái)說(shuō)吧，很多考生都容易把‘滄’字誤寫(xiě)為‘蒼’，其實(shí)就是因?yàn)椴涣私膺@兩個(gè)字的字義有什么區(qū)別。”如果考生對(duì)這兩個(gè)字的意思有清楚的認(rèn)識(shí)，在使用時(shí)就不會(huì)出錯(cuò)了。

二是“考生要把每個(gè)字的讀音讀準(zhǔn)，這也是很重要的。”郎老師說(shuō)，“就拿‘謳歌’這個(gè)詞來(lái)說(shuō)吧，很多考生容易把‘謳’寫(xiě)成‘嘔’，就是因?yàn)榭忌堰@兩個(gè)字的音給搞混了，如果考生能正確發(fā)音，就不會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤了?！?/p>

此外為考生提供了一個(gè)寫(xiě)作的小技巧，“寫(xiě)作文時(shí)拿不準(zhǔn)的詞可以不用?！弊魑牡脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是緊扣主題，有一定認(rèn)識(shí)深度，而對(duì)于語(yǔ)言方面則沒(méi)有太高要求，因此考生不必把太多的精力花費(fèi)在遣詞造句上。

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇9

有了繁星的陪伴，月亮才不會(huì)孤單，有了河流的哺育，樹(shù)木才會(huì)越長(zhǎng)越高，有了他人的一句安慰，受傷的心才會(huì)痊愈。

冬天是那樣的寒冷，北風(fēng)呼嘯，像刀一樣，尖銳而又鋒利，不斷地?fù)涿娑鴣?lái)。去上課的路上，車(chē)窗外像是蒙上了一層灰紗，包圍著這整座城市，興許是外面還下著雨夾雪，近處的人啊樹(shù)啊模糊了，遠(yuǎn)處的樓啊房啊只剩下一條淡淡的邊緣線條，在我眼中若隱若現(xiàn)。雪花伴著雨點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著落下，美妙而又冰涼。

坐了十分鐘的車(chē)，到校了。上了一小時(shí)的課，總算可以放松一下了。我想著，慢慢閉上眼。還沒(méi)休息一分鐘，坐我后面的男生突然站了起來(lái)，和另一位男生爭(zhēng)吵不休。起初我也以為只是普通的鬧脾氣，誰(shuí)知，聲音越來(lái)越大，我忍無(wú)可忍，剛一回頭就看見(jiàn)其中一人怒氣沖沖，臉都紅了，眉頭緊皺，沒(méi)想到下一秒里他直接把另一位同學(xué)推倒在地，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，倒地的同學(xué)就哭了起來(lái)。一時(shí)間，我也不知怎么辦，叫老師嗎？叫同學(xué)幫忙嗎？哎呀！手足無(wú)措的不只我一個(gè)，那位推倒人的男同學(xué)也慌了，連忙道歉。老師來(lái)到教室簡(jiǎn)單處理了一下，遞了幾張紙巾就草草了事了?？芍蟮恼n上，受傷的同學(xué)一直悶悶不樂(lè)，哽咽著，淚水還在眼眶打轉(zhuǎn)，手上還不停撕著紙巾，不難看出，他心里肯定堵得水泄不通。課后，我看不下去了，靈機(jī)一動(dòng)，坐在他面前，拿出一個(gè)藍(lán)色有黃色條紋的小文具袋，戴在了頭上，也不管別人奇怪的眼神，咳了兩聲嗓子就喊了起來(lái)：嘿！賣(mài)羊肉串嘍！新鮮羊肉串嘍。我努力模仿新疆人的語(yǔ)氣，扭著脖子，與另一位同學(xué)配合著表演。還不時(shí)讓他也戴上跟我們一起玩。望著他的眼睛，雖然沒(méi)笑，但淚水已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，越來(lái)越多的人圍過(guò)來(lái)，有的講笑話，有的唱歌，只是為了表達(dá)一句話：別哭了，我們都是好朋友。突然間，他，笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑，像是陽(yáng)光一樣。不知不覺(jué)，雪停了，太陽(yáng)露出了笑臉，精神抖擻地漲溢出生機(jī)，這大概就是友情吧。看到他們兩個(gè)依舊打打鬧鬧，和好如初，我更開(kāi)心了。我第一次覺(jué)得自己是那么的樂(lè)于助人，真想為自己點(diǎn)個(gè)贊！

人的心其實(shí)很簡(jiǎn)單，感到快樂(lè)了自己就笑了，自然就溫暖了。自己為別人帶來(lái)的是樂(lè)趣，給自己帶來(lái)的滿足和自豪。

點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)作文 篇10

今天，我在電視上看到了一只狗叫斑點(diǎn)狗，我突然對(duì)它產(chǎn)生了興趣，就想描寫(xiě)它。

斑點(diǎn)狗嘴巴長(zhǎng)有幾根白白的胡子，紅紅的鼻子上有幾塊小黑斑，耳朵較長(zhǎng)，總是耷拉著，耳朵側(cè)面是粉紅的。它的皮毛很松，一捏就有皺紋，，可軟了。我發(fā)現(xiàn)小狗前腿較長(zhǎng)，后腿較短，大概是為了跑步方便吧。它的尾巴一像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，不停地?fù)u晃著，多吧可愛(ài)啊！

它汪汪的叫著，吐著舌頭，把汗排出來(lái)。斑點(diǎn)狗第個(gè)特點(diǎn)就是記憶非常高，又一次餓哦的朋友把它弄丟了，幾小時(shí)后，斑點(diǎn)狗滿載而歸，完好無(wú)損。第二個(gè)特點(diǎn)就是忠誠(chéng)，無(wú)論狗的主人有多么窮苦，就算每天只能給它吃最差的食物，斑點(diǎn)狗也會(huì)對(duì)主人不離不棄，因?yàn)樗乐魅耸亲詈玫?，誰(shuí)都比不上。

這就是斑點(diǎn)狗，一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗！