學(xué)雷鋒主題班會教案
發(fā)布時間:2024-07-26 學(xué)雷鋒主題班會教案 學(xué)雷鋒主題班會最新學(xué)雷鋒主題班會教案5篇。
以下的“學(xué)雷鋒主題班會教案”或者是您在尋找的內(nèi)容。教案課件是老師不可缺少的課件,所以在寫的時候老師們就要花點時間咯。教學(xué)目標(biāo)的明確是教案設(shè)計的第一步。我們將持續(xù)提供該領(lǐng)域的相關(guān)信息!
學(xué)雷鋒主題班會教案 篇1
10元以下□ 10~50元□ 50~100元□ 100元以上□雷鋒(1940年12月18日1962年8月15日),原名雷正興,出生于湖南望城縣,人民解放軍戰(zhàn)士。下面是小編為你帶來的主題班會教案《學(xué)雷鋒活動》 ,歡迎閱讀。
班會主題:學(xué)雷鋒活動
時間:2月30日20日
活動地點:**小學(xué)五2班
活動對象:全體同學(xué)
主持人:z
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
三。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒用實際行動全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒**和他自己的先進和有代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
四、具體活動過程:
1師生們欣賞雷鋒的一些相關(guān)作品。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2首先,請您談?wù)勀鷮卒h叔叔的理解,然后班主任老師將向同學(xué)們介紹雷鋒的生平。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。7歲那年,他失去了父母,成了孤兒。解放后,他在黨和中國共產(chǎn)黨的培養(yǎng)下,成為中國人民解放軍的光榮戰(zhàn)士。平時,他勤奮踏實,從小事做起,全心全意為人民服務(wù)。
為此,他多次立功。1962年8月15日,一名普通士兵犧牲。雷鋒叔叔因公殉職時只有22歲。他雖然離開了我們,但他留下了一個永垂不朽的名字,也留下了偉大而崇高的精神,雷鋒精神。
他的精神將永遠(yuǎn)閃耀在祖國,閃耀在校園的每一個角落,雷鋒精神將永遠(yuǎn)活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記中,記錄了他的成長足跡,總結(jié)了很多人生座右銘,給我們留下了寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大的精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒出差,上了從撫順到沈陽的火車。上了車,他看到旅客
他們中許多人把座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,
擦玻璃,打掃小桌子,給乘客倒水,幫婦女抱孩子,給老人找座位,幫乘客把東西從車上拿下來。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!
”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。5、思考:
同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(3分鐘)
有人提出,雷鋒是一個不斷自強、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、**錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒和毛主席的好榜樣
全心全意為人民服務(wù)。共產(chǎn)主義道德有多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣武裝毛澤東思想
保衛(wèi)祖國,持槍,刻苦學(xué)習(xí),天天進步
8、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、 緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,努力學(xué)習(xí),大力弘揚文明新風(fēng)尚。
學(xué)雷鋒主題班會教案 篇2
三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月,3月又有許多重要紀(jì)念日:3月8日“國際勞動婦女節(jié)”、3月12日“中國植樹節(jié)”、3月15日“消費者權(quán)益日”、3月的最后一周為“全國安全教育周”等節(jié)日,為此,建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動,請各班班主任認(rèn)真組織。
一、指導(dǎo)思想:
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十七周年之際,我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路,結(jié)合上級的有關(guān)精神,制定我校2019年學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案。
二、活動目標(biāo):
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機,各班班主任老師組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神,以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。
3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒精神,做四好少年
四、活動時間:
2019年3月
五、總體要求:
全校各班各支部都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中行動起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動。
全體同學(xué)要從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。
每個班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會,在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容,組織一次班級學(xué)雷鋒活動,辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報,值日生登記本班學(xué)雷鋒做好事情況,在學(xué)雷鋒活動月之后,組織檢查。
六、具體活動安排:
1、做“學(xué)雷鋒活動月”動員,利用國旗下講話向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。
2、傳唱雷鋒歌曲,如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《做雷鋒式的好少年》
3、班級舉行學(xué)雷鋒主題班隊會,建議:低年級以“雷鋒精神我知曉”為主題,中高年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、等多種形式宣講雷鋒精神,聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書,踐行雷鋒精神。
4、“走進雷鋒”校園小廣播主題播音
在“學(xué)雷鋒活動月”期間,利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室進行“走進雷鋒”主題播音活動,讓雷鋒事跡和雷鋒精神傳遍校園的每一個角落。
5、結(jié)合3.8國際婦女節(jié),各班同學(xué)要爭做感恩小雷鋒,動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物,讓媽媽微笑,(制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。)
6、、學(xué)校大隊部在3月5日組織四、五年級部分學(xué)生到校外參加公益性勞動。
7、評比“感恩小雷鋒”、“環(huán)保小雷鋒”、“禮貌小雷鋒”等
總之,我們要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
學(xué)雷鋒主題班會教案 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案設(shè)計
七一班一、確定主題
當(dāng)一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒周年紀(jì)念日臨近時,我們班還組織了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動?;顒又型瑢W(xué)們都很積極,認(rèn)真完成自己的任務(wù),但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問:“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢?
”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事,他都做了什么,為什么要人們向他學(xué)習(xí)?”“雷鋒到底是一位什么樣的人?
”……同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事,但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影,看過雷鋒的‘小人書’,現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。
二、活動目標(biāo):
1通過收集資料和調(diào)查,我們可以了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。
2使學(xué)生接受思想教育,繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。
三。提高學(xué)生動手研究、頭腦思考、調(diào)查采訪的綜合能力,培養(yǎng)合作精神。
4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料,同時宣傳展示雷鋒精神,讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒。
三、活動過程
1、確定研究主題
1)、同學(xué)們,雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒,我們一起來走近雷鋒吧!
3)、確定了主題:走近雷鋒
2、自由分組了解研究雷鋒
同學(xué)們自由組合,全班42名同學(xué),分成四個小組,每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱,確定了研究的分課題。例如:雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記
3、了解研究過程,形式可多種多樣活動形式:
1)、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽,送給每位同學(xué)。
2)、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事跡。
3) 贊美雷鋒詩歌,表演曲藝。
4)、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。
5) 或者寫一首贊美雷鋒的小詩。
a:請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎?是()一般()不()
b:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有()一般()沒有()
c:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?更多()一般()較少()
d:你身邊有雷鋒式的人嗎? 有( )沒有( )
e:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”……
f:你想怎樣學(xué)雷鋒?
4、匯報展示
5、找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇,各抒己見)
6、教師小結(jié) :同學(xué)們,我們今天對雷鋒有了更深刻的了解,希望在以后的日子里,大家遇事處處多為別人著想,向雷鋒學(xué)習(xí),助認(rèn)為樂,社會需要熱心人,有一首歌唱得好:只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間。
人要有一顆善良之心,感恩之心,同情之心。帶著你的微笑來的一定是更燦爛的笑容!
7、主持人宣布班會結(jié)束。
學(xué)雷鋒主題班會教案 篇4
學(xué)雷鋒紀(jì)念日是每年的3月5日。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會教案,希望對大家有所幫助!
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會教案
當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調(diào)查。
三、活動過程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒,一九六O年,雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊,共青團中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型,是社會主義時期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、雷鋒紀(jì)念日
3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。
3、雷鋒格言
(1)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
(3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的'人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
4、雷鋒故事
(1)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(2)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點私心,不斤斤計較,班級一定更美好,現(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。
5、談?wù)勆磉叺幕罾卒h
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰——
6、發(fā)揚雷鋒精神
雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。
雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職,盡職盡責(zé)。
雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人,甘于平凡。
雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
四、活動小結(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊,時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會教案
班會主題:學(xué)雷鋒活動
活動時間:2021年3月15日
主持人:班主任老師
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、具體活動過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會教案
活動目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!五(1)班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動月。
乙:對了。
合:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!
我不累。雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!
雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲:請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去
②一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)
班長:大家早上好!
俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長:當(dāng)然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)
班長:哦,沒關(guān)系,椅子長釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中班長助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!
甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的`人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!
學(xué)雷鋒主題班會教案 篇5
3月5號學(xué)雷鋒主題班會1
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的“雷鋒”,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動過程
1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個怎樣的人?
你想對雷鋒說些什么?
4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?
那你以后有什么打算?
四、活動總結(jié)
3月5號學(xué)雷鋒主題班會2
一、活動目的
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標(biāo),通過開展學(xué)雷鋒活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:3月
五、具體活動安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它,交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(四)進行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
2.由中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”,對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵。
3月5號學(xué)雷鋒主題班會3
一、活動目標(biāo)
適逢“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實開展學(xué)雷鋒活動,通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,知識競賽等活動,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
二、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目
3、學(xué)生制作PPT
三、活動形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動流程
(一)雷鋒生平介紹,激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩歌:贊頌雷鋒
(二)形式多樣,學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答YJS21.CoM
(三)實際行動,做雷鋒
1、觀看電影《雷鋒》片段
2、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受
3、教師寄語
五、教學(xué)反思
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的,班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差,重點不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個主題班會立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因為實行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進來的機會,班會課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補,班會結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識,講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
3月5日學(xué)雷鋒日主題班會記錄范文4
一、活動主題
弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧教育
二、活動的目的和意義
動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,促進我校師生思想道德素質(zhì)和文明程度的不斷提高,并積極投身于實現(xiàn)舞鋼教育科學(xué)發(fā)展新跨越的偉大實踐中去。
三、活動時間
3月份
四、活動內(nèi)容
(一)開展獻愛心活動
結(jié)合我校實際情況,積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學(xué)生的活動,激勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù),緊跟雷鋒的步伐,爭做雷鋒式的好少年、好青年。
(二)積極開展“植樹護綠行動”
組織學(xué)生走上街頭,宣講環(huán)保常識,從小事做起,主動參與植樹護綠行動;開展義務(wù)植樹造林、植綠種草等活動。
(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動
開展以美化環(huán)境、打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生清整活動,為我校衛(wèi)生更上一層樓做出自己的貢獻。
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雷鋒主題班會教案6篇
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“雷鋒主題班會教案”是一篇值得一讀的文章,在進行任何決策之前請參考各方意見并嚴(yán)格按照實際情況做出判斷。教案課件是老師上課預(yù)先準(zhǔn)備好的,而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。?教師在教案和課件中展示出他們的智慧,提高教學(xué)質(zhì)量。
雷鋒主題班會教案 篇1
學(xué)雷鋒主題班會教案
活動目標(biāo):
1、為紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞41周年,弘揚雷鋒精神,培養(yǎng)學(xué)生,從小樹立尊老愛幼,全心全意為人民服務(wù)思想;
2結(jié)合中隊的藝術(shù)特色,為隊員們搭建展示藝術(shù)才華的舞臺,提供實踐機會。
活動準(zhǔn)備:
舞蹈服裝、小背簍一個,一人一支豎笛,口琴十七只,橫幅一面,相機一只,小提琴一把。
活動過程:
主持人開場白:“快樂哆來咪中隊”慰問演出現(xiàn)在開始!
尊敬的爺爺奶奶:
你們好!我們是____(省、市、區(qū)、縣)中心學(xué)校五年級“快樂哆來咪中隊”,在紀(jì)念毛主席為雷鋒叔叔題詞41周年的今天,我們自編自排了一些節(jié)目,到這里參加慰問演出,希望我們的節(jié)目能給你們帶來快樂!
主持人(于科):春天來了。一切都在復(fù)蘇。桃花柳綠。在這大好春光里,我們哆來咪中隊的小雷鋒們想跟雷鋒說說心里話,想把心里的歌唱給爺爺奶奶聽一聽,請聽,小合唱《接過雷鋒的槍》
全體同學(xué)齊唱《接過雷鋒的槍》
主持人:春姑娘來了,她給我們帶來了美麗的春色,也給我們帶來五彩的蘑菇,你看采蘑菇的小姑娘她來了,請看舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
周璐:背小背簍跳起舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。錄音機**樂曲。
主持人:春天,鳥語花香。什么鳥叫最甜的?是黃鶯吧,我中隊小小口風(fēng)琴家范麗雯,她的琴聲可賽過黃鶯的歌聲,請聽口風(fēng)琴演奏《豐收之歌》。
范麗雯邊走邊吹《豐收之歌》。
主持人:俗話說:“笑一笑,十年少”我中隊的笑話大王于科同學(xué)給爺爺奶奶講幾個笑話,讓爺爺奶奶聽了年輕幾歲好不好?(后臺:好?。┯诳浦v笑話《職責(zé)范圍》、《比高》。
主持人:陳凱,田琳同學(xué)是校銅管樂隊的隊員,她們吹的單簧管可好聽了,讓她們也給爺爺奶奶獻上一曲有請陳凱、田琳。
陳凱、田琳:敬愛的爺爺奶奶,今天我倆給你們演奏一首《外婆的澎湖灣》。希望你們能喜歡。
主持人:新年快樂,合家團圓,幸福祥和。新年雖過,可我們還記憶猶新。會吹口琴的同學(xué),讓我們齊奏《新年好》(其余同學(xué)合唱)
唱完后,打出了橫幅,全體同學(xué)齊聲致辭:祝爺爺奶奶像東海一樣好運,比南山長壽。
主持人:改革開放,萬象更新,祖國面貌日新月異,黨**帶領(lǐng)全國人民走進了新時代,請聽小提琴獨奏《走進新時代》。
沈治宇演奏《走進新時代》。
主持人:學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣,成千上萬的雷鋒正在成長。中心學(xué)??鞓范邅磉渲嘘牭年爢T向雷鋒叔叔保證,向爺爺奶奶保證,努力學(xué)習(xí),積極上進,爭做雷鋒式的好少年,下面請聽豎笛合奏《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《中隊隊歌》。
雷鋒主題班會教案 篇2
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持:莫靖倫,源景亮)
如:讀報講故事等(略)
二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月,而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
源:這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月,各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班,所以沒有參加社區(qū)服務(wù),但在我們身邊也有很多好人好事。
莫:平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在,他們?yōu)樗四瞰I,為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚,表揚人員名單
源:放假期間,正是剛剛發(fā)生非典,人心惶惶的時候,大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著,但學(xué)校當(dāng)時正急需搞衛(wèi)生消毒,有一班同學(xué)卻放棄了休息時間,回校為班搞衛(wèi)生,他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學(xué)。
莫:而在這次課室布置的工作中:__等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時,他們會很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽,他們是__等同學(xué)。
源:如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。
源:班上雖然有上述表揚的同學(xué),但是同時班上仍然存在這些不足之處。
莫:如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會別人及班集體,漠視班的利益等行為,而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好,今后我們應(yīng)該怎樣做呢?
(問同學(xué),請同學(xué)回答)
答:例如,__同學(xué)說的:“當(dāng)老師在上課發(fā)卷,剛好欠一張時,倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué),當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事,導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評,這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如,__同學(xué)所說的:“有些同學(xué)為了個人的方便,坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔,扔不僅卻不了了之,這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評,還會令到班的五評比受到影響,后果是十分嚴(yán)重的!”
源:(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué),以資鼓勵)
六、班會到此結(jié)束
莫:最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風(fēng),
我們四處尋覓,
啊,終于找到了,
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起,
他和勤勞的孩子在一起,
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
雷鋒主題班會教案 篇3
一、班會主題:
學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做新時代好少年
二、活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡,讓學(xué)生理解并弘揚樂于助人、無私奉獻的雷鋒精神。
2、提升學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感,鼓勵他們在日常生活中踐行雷鋒精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互相幫助的良好風(fēng)尚。
三、活動準(zhǔn)備:
1、教師提前收集雷鋒生平事跡、名言警句等資料,制作PPT或視頻。
2、準(zhǔn)備相關(guān)故事書籍、圖片等教學(xué)資源。
3、鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí)雷鋒事跡,并思考如何在實際生活中學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神。
四、活動流程:
1、主題導(dǎo)入(約10分鐘)
教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生對雷鋒的認(rèn)識,引出班會主題“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
2、雷鋒事跡分享(約20分鐘)
播放雷鋒事跡視頻或PPT,教師詳細(xì)講解雷鋒的成長歷程和主要事跡,強調(diào)他的艱苦奮斗、無私奉獻的精神風(fēng)貌。
3、分組討論(約20分鐘)
將學(xué)生分為若干小組,圍繞“如何在我們的學(xué)習(xí)生活中實踐雷鋒精神”進行討論,每組推選代表發(fā)言。
4、學(xué)習(xí)心得交流(約15分鐘)
邀請部分學(xué)生分享自己對雷鋒精神的`理解,以及未來如何在日常生活中向雷鋒學(xué)習(xí)的具體打算。
教師總結(jié)(約10分鐘)
教師總結(jié)各組討論成果,再次強調(diào)雷鋒精神的時代價值,并布置課后實踐活動,如組織班級志愿者服務(wù)活動等。
五、活動后續(xù):
在接下來的一段時間內(nèi),持續(xù)關(guān)注并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行雷鋒精神,定期在班級內(nèi)分享實踐案例,形成良好的班級風(fēng)尚。
六、活動評估:
通過觀察學(xué)生的課堂參與度、課后實踐情況及班級風(fēng)氣變化,評價本次主題班會的效果。
雷鋒主題班會教案 篇4
學(xué)雷鋒主題班會教案
乙:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一直在尋找著雷峰的足跡,請聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評小雷鋒
(1)雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?那你以后有什么打算?
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月,是學(xué)雷鋒月,你打算怎么過?
(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對您說》。
(2)結(jié)合3月5日的植樹節(jié),對學(xué)生進行愛護花草樹木的教育,進行松土、施肥、澆水,并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理,杜絕死角。
(3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人,我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動總結(jié)。
1、師小結(jié):通過這次活動,大家體會到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”,更希望大家成為“小雷鋒”吧!)
雷鋒主題班會教案 篇5
時間:
地點:
目的:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、了解雷鋒精神,倡導(dǎo)同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒精神。
3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪小?/p>
過程:
(一)、談話導(dǎo)入:(PPT出示照片),同學(xué)們認(rèn)識照片中的人嗎?師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(二)、走進雷鋒,誰來談?wù)勀銓卒h的了解?(生談后,老師根據(jù)PPT補充)1、雷鋒簡介雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭,7歲成為孤兒。解放后,在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍,同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人,大公無私,對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念,刻苦鉆研科學(xué)理論
的釘子精神,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),助人為樂、無私奉獻
的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng),給我們留下了寶貴的
精神財富,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
雷鋒紀(jì)念日
雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動策劃體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念,刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),助人為樂、無私奉獻的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng),給我們留下了寶貴的精神財富,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
2、雷鋒紀(jì)念日的來歷3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發(fā)通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
3、雷鋒故事聯(lián)播,通過上面的交流,同學(xué)們對雷鋒應(yīng)該又多了一些了解,接著誰愿意給我們講講有關(guān)雷鋒的故事,同學(xué)們邊聽邊想,雷鋒是一個怎樣的人?
資料:
(一)人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(二)助人為樂一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。4、誰來說說雷鋒是一個怎樣的人?5、齊誦雷鋒的名言集錦雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,從他所寫的日記當(dāng)中,我們也可以感受到他的精神。我們一起來讀一讀吧!(ppt出示)“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……”———摘自1961年10月20日雷鋒日記“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?!薄?960年10月21日雷鋒日記“要記?。?在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的`同志看齊?!薄?960年6月5日雷鋒日記
(三)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職,盡職盡責(zé)。雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人,甘于平凡。
雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。2、唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。播放錄音,讓我們隨著音樂再來吟唱這首歌曲吧!
(四)、說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)1、在我們生活中,也有著一些“活雷鋒”,誰來講一講?2、在以后的生活中,希望同學(xué)們?yōu)闋敔?、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事,用實際行動發(fā)揚雷鋒精神。
學(xué)雷鋒主題班會篇二
班會主題:學(xué)雷鋒活動
活動時間:2012年3月4日星期五
主持人:班主任老師
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
欣賞圖片——生平簡介雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會
四、具體活動過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
8、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié):
春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春意盎然的三月,我們迎來了學(xué)雷鋒活動月,為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神,我班圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織,認(rèn)真開展主題班會活動,大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事,尋找身邊的雷鋒……同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。
通過活動,同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們,作為一名小學(xué)生,要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。
雷鋒主題班會教案 篇6
1.準(zhǔn)考證丟了怎么辦?
準(zhǔn)考證要做到“考前帶好,考完收妥”,萬一丟失,可報告帶考老師,他們會幫你解決。
2.拿到稿紙該怎么辦?
草稿紙使用要便于檢查。不要在一張大紙上亂涂亂畫。寫一些東西在東方,一些在西方。起草也應(yīng)該像解決問題一樣,一一寫下。
第一遍完成的題目,自己的把握也不一樣,有確定為無誤的,有稍微不放心的,有非常不放心的,還有根本未答出來的,這就需要在草稿紙的題號前注上自己可識別的符號,以確定檢查側(cè)重點。不要把答題紙放在草稿紙下面,以防草稿紙上的筆跡滲入答題紙,影響分?jǐn)?shù)
3.遇到難題后“懵’了怎么辦?
試卷中每道題的體型基本上都是由易到難排列的。一般來說,解決問題應(yīng)該先易后難,由簡單到復(fù)雜。如果很難回避容易的問題,啃噬困難的問題,甚至?xí)谥唤毁M時影響簡單問題的回答,還可能造成緊張的心理狀態(tài),打亂思路和步驟。
這時,考生不妨先跳過難題,找些簡單的題來做。再回頭去看那道難題時,也許就不覺得像先前那樣難了。如果考生覺得整卷的難度都很大時,也千萬不要產(chǎn)生放棄的心理,盡量“揀”出稍有把握的題目來做。
4.腦中忽然“一片空白”怎么辦?
在幾種常見的考場病中,最可怕的也是最容易讓考生慌亂的是發(fā)生“記憶堵塞”。不妨嘗試這樣做:
首先,保持冷靜,注意調(diào)整呼吸頻率。先慢吸氣,當(dāng)對自己說“放松”時緩慢呼吸,你再考慮你正在努力回憶的問題,如果你仍不能回想起來,就暫時擱下這道題,開始做別的題,過段時間再回過頭來做這道題。
第二,聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記,并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念,把回憶起的內(nèi)容迅速記下來,然后,看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。
第三,利用其它試題。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中,下面的問題可能會給你一些線索,你不能輕易放過,看看它們能不能給你一些線索或啟發(fā)。
5.答題時“吃不準(zhǔn)”怎么辦?
試題中的某些部分,特別是選擇、填空等類型的題目,一看似曾相識,但又不真相識,很容易使考生產(chǎn)生猶豫不定的心理狀態(tài)。在這種情況下,審題作答要沉著冷靜,看準(zhǔn)看全??忌鷳?yīng)努力回憶相關(guān)基礎(chǔ)知識,從不同角度思考各種解決方案。
當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時,考生一定要有主見,有自信心,即使確實不能確定答案,也不能長時間猶豫,浪費時間,最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上,不要在答案處留白,因空白無論如何是不得分的。
6.復(fù)查試卷時該怎么辦?
不同的試題可以采用不同的考試方法。選擇題可采用例證法,舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題,則一要檢查審題;二要檢查思路是否完整;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確;四要檢查計算過程;五要看答案是否合題意;六要檢查步驟是否齊全,該添的添上。
多項選擇題的檢查主要是檢查是否有遺漏,并對你有疑問的項目進行復(fù)習(xí)。但若沒有充分的理由,一般不要改變你依據(jù)第一感覺作出的選擇。對簡答題、論述題和作文的檢查,一是要改正錯字和病句,另外補充遺漏的內(nèi)容,刪去錯誤的觀點。
計算題和證明題是考試的重點。你應(yīng)該仔細(xì)檢查你是否已經(jīng)完成了所有要求的問題。若時間倉促,來不及驗算的話,有一些簡單的辦法。一是查物理單位是否有誤;二是看計算公式引用有無錯誤;三是看結(jié)果是否比較“像”,這里所說的“像”是依靠經(jīng)驗判斷,如數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù)或有規(guī)劇的表達式,若結(jié)論為小數(shù)或無規(guī)則、零亂的,則要重新演算。
7.老師巡考影響答題怎么辦?
很多考生都有這樣的經(jīng)歷,當(dāng)監(jiān)考老師走來走去時,不能集中精力答題,緊張慌張不能答題。甚至當(dāng)監(jiān)考教師來回走動,偶爾抬起頭來,正好與考生的目光相遇,就不由緊張起來。此時,你可以給自己這樣一個心理暗示:
“老師是履行職責(zé),對每個考生都是一樣。”
8發(fā)現(xiàn)別人比你做得快,當(dāng)你聽到別人把試卷翻過來時,你會很緊張嗎?
這只是一種個人緊張的感覺,通常是一種錯覺。別人真的比你做得更快嗎? 你做對了嗎?
做得快的同學(xué)與你處在同一學(xué)業(yè)水平上嗎?不要和自己過不去,專心致志做自己的題,不關(guān)注別人,不埋怨自己。
9.遇到易題過分激動怎么辦?
有些考生一旦遇到容易的題目,便覺得心應(yīng)手、興奮異常,往往情緒激動,甚至得意忘形,在考場上便情不自禁搖頭晃腦。如此一來,必然會急于求成,大大咧咧。相反,容易漏題、犯錯誤、丟不該丟的分。這就要求考生,面對過度激動的情緒,能夠用堅強的意志力克制自己。
使自己答題順利時具備一種成竹在胸、心情舒暢、認(rèn)真慎重、穩(wěn)操勝券的良好心理狀態(tài)。
10.考試中遇無法集中精神怎么辦?
其實走神可能只持續(xù)幾十秒鐘或一兩分鐘,但是由于過分在意和害怕,走神現(xiàn)象反而會增多。偶爾,當(dāng)你心煩意亂的時候,你可以聽聽它的本質(zhì),或者做個呼吸,放松一下,很快思路就會回到考試上來。
先易后難
答題順序如何安排,因人而異。一般原則是從前往后,先易后難,循序漸進,穩(wěn)扎穩(wěn)打。結(jié)合時間安排,你應(yīng)該優(yōu)先解答時間分?jǐn)?shù)較高的題,即,先做每分鐘得分多的題,再做得分少的題,最后做可能沒有希望得分的題。
歷年中考的試卷,難易試題的比例多是梯形。試題大多數(shù)于基礎(chǔ)題,難度較低,排在前面;一些綜合性強、難度大的題目一般排在最后。首先,在短時間內(nèi)準(zhǔn)確地完成基本部分,然后集中精力解決難題。
若先做難題,耗去大量時間還可能勞而無功,回頭做簡單題目時又可能時間倉促而忙中出錯。
不要急于做測試,可以深呼吸或自我暗示,消除剛進入考場的緊張情緒。同時,檢查試卷是否與現(xiàn)場過程一致,共幾頁,有無錯印、漏印、重印等現(xiàn)象;另外,還要看試卷的題量、內(nèi)容的難度等。為了避免前松后緊,或前緊后松,時間一般安排得好。
做到這些,事實上已穩(wěn)定住了陣腳。
1、檢查試卷。當(dāng)試卷發(fā)放下來以后,第一步,就是檢查試卷是否漏印,是否全部發(fā)放。
2、書寫考生信息。完成第一步后,你應(yīng)該認(rèn)真填寫你的考試信息,尤其是答題紙。因為越來越多的試卷,多采用答題卡來批改選擇題的分?jǐn)?shù),而選擇題在試卷中的比例也占很大比例,所以,我們不能忽視這個問題。
3、選擇題。做多項選擇題,有很多學(xué)生喜歡看一個問題,然后把答案寫在答題紙上。在我看來,這是在浪費寶貴的時間。
即使把答案都涂到答題卡,如果回頭檢查,又要把答題卡拿出來,重新對照。我的方法:把選擇的答案,直接寫在每個小題的題號前面,等做完后,或者每五個小題一組,做完后,涂寫答題卡。
這樣即節(jié)省了時間,又為自己的檢查提供了方便。
4、做題順序。作為中考,分秒必爭,分分必拿。你的回答順序是否正確可以給學(xué)生帶來更大的距離。
以文綜試卷為例:好多學(xué)生在政史地三科中,必然后自己相對喜歡的一個科目,而那些題目,也正是他們做題速度最快、正確率最高的部分,如果考生因為安排墨守的作答,那么勢必在考試結(jié)束后,還有很多自己本身拿手的題目,自己做不出來,以至于影響了考試成績。我的觀點:
從自己的強項下手,穩(wěn)扎穩(wěn)打的做好每個題目,然后,逐步的做那些自己把握不大的題目。
5、審題。在我班的幾節(jié)課中,發(fā)現(xiàn)最大的問題是學(xué)生們沒有仔細(xì)檢查習(xí)慣。他們拿到題目就做,從來不深入的思考。
特別是諸如:正確,不正確,錯誤等字眼經(jīng)常出現(xiàn)。正是這樣的母老虎不慎,導(dǎo)致成績無法更好的提高,給高考帶來了不小的壓力。
6、檢查。試卷做好后,許多學(xué)生,就東張西望,找不到合適的事情做,很少有學(xué)生會認(rèn)真的檢查自己所做的題目是不是正確的。在我讀書的階段,我感覺檢查非常的有用,讓自己找回很多不小心失去的分?jǐn)?shù)。
7、心態(tài)。好的態(tài)度可以決定事情的成敗。端正態(tài)度,做好每一個題目,這樣才能取得好成績。
8、認(rèn)真的最好每一個題。
這些都是自己的閱讀經(jīng)驗,可能不適合現(xiàn)在的初中生或高中生。今天,那就拿出來和大家討論一下,以便更好地應(yīng)用于教學(xué),更好地服務(wù)于自己的教學(xué)。
雷鋒主題班會教案精華10篇
“雷鋒主題班會教案”是我用心創(chuàng)作的作品,深信它能夠為您帶來滿意,同時也希望您能從這篇文章中獲益良多。對于每一位教師來說,教案課件都是不可或缺的工具,因此應(yīng)該認(rèn)真撰寫每一個教案課件。做好教案課件,不僅可以避免最重要的內(nèi)容被忽略,也可以提高教學(xué)效果。
雷鋒主題班會教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
通過開展人生的價值在于奉獻的主題班會,能夠使學(xué)生在當(dāng)今時代背景下思考奉獻的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題,能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻精神的實例,重新給予奉獻新的定義,并且能夠在平時學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻精神的各個方面,并能聯(lián)系實際將奉獻精神融入到平時熱愛集體,關(guān)心班級,樂于助人等細(xì)小方面。
教學(xué)過程:
一、3月5日學(xué)雷鋒日簡介:
今天是學(xué)雷鋒日,為何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷鋒同志因公犧牲后,毛主席的題詞 向雷鋒同志學(xué)習(xí)刊出在《中國青年》。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
二、時代需要雷鋒精神:
提問:為什么今天還在談雷鋒精神?(學(xué)生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)?
學(xué)生自由發(fā)言,談當(dāng)今社會上無私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻,還有無數(shù)好心人捐款;
上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。
最近地鐵二號線上的那些志愿者,辛勤為人們指路等等。
小結(jié):時代需要雷鋒精神,需要奉獻。
三、讀兩則小故事,談?wù)剢l(fā):
四、結(jié)合自身
我們能將奉獻精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,例如同學(xué)們的樂于助人,關(guān)愛集體,就是一種無私的奉獻精神的表現(xiàn)。談?wù)劙嗉壚锿瑢W(xué)中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。
王肖駿,在運動會中用自己的實際行動為班級同學(xué)加油助威;胡玉虎每天認(rèn)真做好勞動委員的工作,熱愛集體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢?
學(xué)生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子,并進行交流。
六、班主任總結(jié):
不要以為奉獻離我們很遠(yuǎn),不要以為雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活,從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關(guān)心我們的集體,關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動和新時代中學(xué)生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義。
學(xué)生感受:學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神,奉獻精神離他們非常遙遠(yuǎn),到后來結(jié)合了如今社會中那些奉獻精神的實例,也將奉獻的范圍縮小到班級同學(xué)的關(guān)心集體、樂于助人,他們能夠體會,其實在身邊也有很多有愛心,無私奉獻的人和事,所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻的原因。
班主任反思:這次主題班會,沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進行的,所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進的,讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻精神,理解為何要在班會中談奉獻精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考,我感覺這點還是比較欣慰的,希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價值觀形成中去。
雷鋒主題班會教案 篇2
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的“雷鋒”,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個怎樣的人?
你想對雷鋒說些什么?
4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標(biāo),通過開展學(xué)雷鋒活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書?!独卒h的故事》或其它,交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(四)進行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
2.由中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”,對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵。
適逢“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實開展學(xué)雷鋒活動,通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,知識競賽等活動,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的,班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差,重點不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個主題班會立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因為實行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進來的機會,班會課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補,班會結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識,講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,促進我校師生思想道德素質(zhì)和文明程度的不斷提高,并積極投身于實現(xiàn)舞鋼教育科學(xué)發(fā)展新跨越的偉大實踐中去。
結(jié)合我校實際情況,積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學(xué)生的活動,激勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù),緊跟雷鋒的步伐,爭做雷鋒式的好少年、好青年。
(二)積極開展“植樹護綠行動”
組織學(xué)生走上街頭,宣講環(huán)保常識,從小事做起,主動參與植樹護綠行動;開展義務(wù)植樹造林、植綠種草等活動。
(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動
開展以美化環(huán)境、打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生清整活動,為我校衛(wèi)生更上一層樓做出自己的貢獻。
雷鋒主題班會教案 篇3
活動目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程
1、主持人宣布班會課開始;
2、看雷鋒的照片,介紹雷鋒的生平、事跡、格言;
3、小品表演《一粒釘子》;
4、學(xué)生發(fā)言:列舉身邊發(fā)生的好人好事,讓同學(xué)討論,值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?談?wù)勅绾蜗蚶卒h學(xué)習(xí)
5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進分子";
6、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;
7、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;
8、班會課結(jié)束;
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
開場白:甲:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?
乙:如果你上一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?
甲:如果你上一顆糧食,你是否哺育了游泳的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?
乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣場那做美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者。
甲:這是雷鋒的一段話,今天是紀(jì)念雷鋒同志的49周年,49年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。
合:老師、同學(xué)們,三年2班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!
甲:同學(xué)們,三月,是什么月份呢全班答:學(xué)雷鋒活動月。
乙:對了。
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在三年級班的集體中。
3.甲:不信?請看:(看課件)
乙:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,作為小學(xué)生我們應(yīng)該怎樣傳承雷鋒精神呢?(看課件)
師:概括起來說,雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合,雷鋒的一言一行,一舉一動,所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個意義上,周恩來同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話:“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。江澤民同志也曾中肯地提出:“雷鋒精神的實質(zhì),‘是全心全意為人民服務(wù)’,為了人民的事業(yè)無私奉獻?!睂W(xué)習(xí),生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!
雷鋒主題班會教案 篇4
當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒,一九六O年,雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊,共青團中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型,是社會主義時期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。
(1)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
(3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的'人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點私心,不斤斤計較,班級一定更美好,現(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰――
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊,時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。
雷鋒主題班會教案 篇5
一、活動目標(biāo):
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、 具體活動過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
雷鋒主題班會教案 篇6
活動背景:
當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動,讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動目的:
通過本次主題班會,讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人“的意識。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn),我們的社會將時時,沐浴在“和諧”的春風(fēng)里,處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則,選材來源于學(xué)生的生活,活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主,剖析各個案例,進步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起,也能“在校學(xué)習(xí)六年,好事做了六車斗”。
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
主持人乙:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?
甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認(rèn)識他,請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)
乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的.事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
甲:聽了同學(xué)們的發(fā)言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解?,F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
乙:,是呀,勿以善小而不為 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?
甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言,認(rèn)識做好事的這是含義)
乙:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)
甲:許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。
甲:學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情,非是一朝一夕的事,他是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業(yè),是我們每個人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。
甲:學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動,下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃,互相學(xué)習(xí),互相激勵。
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、師總結(jié),請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
雷鋒主題班會教案 篇7
一、活動主題:
學(xué)雷鋒 好娃娃
二、指導(dǎo)思想:
為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),加強我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點,開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動。
三、活動目標(biāo):
1、知道每年的 三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識,體驗其樂趣,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。
四、活動時間:
20XX年3月
五、活動內(nèi)容:
1、注重家園配合,使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)
2、愛心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱,請小朋友捐出壓歲錢,“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購買書籍和學(xué)習(xí)用品。
3、“學(xué)雷鋒
好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草,并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干凈,學(xué)會怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
雷鋒主題班會教案 篇8
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程(主持人臺詞實錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務(wù)是無限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行四(5)班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會——
主持人(合):三月風(fēng)
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲:歡菁,我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?
主持人乙:我當(dāng)然記得啦!比如:陳利經(jīng)常幫助摔跤的`同學(xué)等。
主持人甲:相信大家也記得很多好人好事吧,讓我們大家也來說說吧!
主持人乙:下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙:湘旖,我們來玩?zhèn)€游戲吧!
主持人甲:好啊,好啊!
主持人乙:這個游戲的名字叫:《學(xué)雷鋒,編故事》。
主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙:可這次有點難哦!我會出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。
10、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)
主持人甲:真的有點難哦,我得好好思考一下了。
主持人乙:還不如讓大家也來幫幫忙吧,下面進行四人小組編故事。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號,退旗。
雷鋒主題班會教案 篇9
班會目的:
本次班會以3月5日學(xué)雷鋒日為契機,針對校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會對同學(xué)們進行思想上的教育,讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)建和諧校園之中。
一 過程 :
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學(xué)和班主任合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問題:我們身邊存在哪些文明與不文明行為(列舉),應(yīng)該 如何克服或發(fā)揚?
文明行為:樂于助人、尊敬師長、友愛同學(xué)、誠實守信、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛護校園 、講究衛(wèi)生、愛護公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為:隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。 結(jié)論:對于文明行為,我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚;但是對于那些不文明的行為習(xí)慣,我們要堅決克服和摒棄,凡事從自己做起,從身邊做起,不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神,努力讓自己成為一個講文明、有素質(zhì)的中華兒女!
二 關(guān)于雷鋒助人為樂的名言:
a.人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋天掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
三 班會意義或體會:
A、 認(rèn)識上:提高了自身的思想道德素質(zhì),增強了社會責(zé)任感,加強了理論和實踐的結(jié)合,有助于形成良好的道德風(fēng)尚,弘揚和培育民族精神。
B、 能力上:培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力,鍛煉我們收集處理信息的能力,提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識,加強和改進自身的道德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,使自己成為“四有”新人。
四 結(jié)束語:
學(xué)雷鋒活動如和煦的春風(fēng),吹進了每一個師生的心靈,陶冶了情操,凈化了思想。學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖,要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚,社會的期待,我們應(yīng)為此而振奮!只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的明天?。?!
學(xué)雷鋒主題班會教案分享十四篇
經(jīng)過綜合考慮,編輯為您準(zhǔn)備了這篇優(yōu)選的“學(xué)雷鋒主題班會教案”。通常,在給學(xué)生上課之前,老師會提前準(zhǔn)備好教案和課件,這需要老師花費一些時間來編寫。教案是為了應(yīng)對學(xué)生個體差異而設(shè)計的重要工具。本文僅供參考,請咨詢專業(yè)人士以獲取具體操作建議!
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇1】
一、活動目的
1、通過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:3月
五、具體活動安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
4、活動過程中做好以下四個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(4)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它,交流心得體會。
(三)進行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇2】
活動主題:雷鋒就在身邊
活動內(nèi)容:
一、學(xué)習(xí)中
我班現(xiàn)在正實施“一對一”互幫小組,意為成績優(yōu)異的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),這樣互幫互助,共同上進,讓同學(xué)之間融入了溫暖,也充分體現(xiàn)了可貴的雷鋒精神。
二、生活中
生活中,每個人都有需要幫助的時候,哪怕是你認(rèn)為小之又小的事情,對別人來說可能至關(guān)重要。所以本班同學(xué)一定在平時幫助過別人或者是別人幫助過你,可在班隊課上進行討論,讓同學(xué)們更加認(rèn)識到雷鋒就在身邊。
三、環(huán)境中
撿起一張紙屑,扶起一棵樹苗,舉手之勞,有時,你就是一個小雷鋒。當(dāng)一群人為環(huán)境獻上一份力的時候,世界會變得更加美麗。因此,本班決定在3月這個學(xué)雷鋒月,進行一次集體學(xué)雷鋒活動。到街道去為環(huán)境效力,親自感受與身邊的小雷鋒們一起學(xué)雷鋒的經(jīng)歷,這樣,會讓同學(xué)們更能體會到助人為樂的愉悅。
無論是在學(xué)習(xí)中、生活中還是環(huán)境中,我相信雷鋒精神永垂不朽,因為一個又一個的小雷鋒將出現(xiàn)在我們的身邊。
注意事項:遵守紀(jì)律,注意安全。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇3】
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程(主持人臺詞實錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務(wù)是無限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行四(5)班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會——
主持人(合):三月風(fēng)
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的.名言:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲:歡菁,我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?
主持人乙:我當(dāng)然記得啦!比如:陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等。
主持人甲:相信大家也記得很多好人好事吧,讓我們大家也來說說吧!
主持人乙:下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙:湘旖,我們來玩?zhèn)€游戲吧!
主持人甲:好啊,好啊!
主持人乙:這個游戲的名字叫:《學(xué)雷鋒,編故事》。
主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙:可這次有點難哦!我會出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。
10、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)
主持人甲:真的有點難哦,我得好好思考一下了。
主持人乙:還不如讓大家也來幫幫忙吧,下面進行四人小組編故事。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號,退旗。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇4】
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調(diào)查。
三.活動過程
1、三級匯報
2、出旗,唱隊歌
3、隊會開始。
吳夕雯:四(1)班主題隊會現(xiàn)在開始!
三月,陽光明媚。三月,萬物復(fù)蘇。三月,春風(fēng)送暖。三月,大地?fù)Q新顏。同學(xué)們,你們知道三月五日,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動日。
吳夕雯:對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中,有一群特殊的人。 請看。(看幻燈片)
圖一:這一幕發(fā)生在去年2月27日,那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊,把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二:這位老外叫甘浩望,是一位意大利工程師。他在江蘇徐州,長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者,義務(wù)為聾啞兒童授課,他說:“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物?!?/p>
圖三:在上海浦東,澳大利亞小伙子杰森·波漢在工作之余熱心公益,經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。
吳夕雯:是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像,學(xué)習(xí)他的行為,做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學(xué)講述雷鋒的生平。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。一九六O年,雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊,共青團中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型,是社會主義時期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
吳夕雯:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽
(姜媛上)件件暖著戰(zhàn)友的心
“對待同志要像春天般的溫暖”,雷鋒同志遵循這句名言,像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了,雷鋒就利用空隙時間,給洗好疊平放在背包上;同志們的被子該拆洗了,雷鋒就給拆洗干凈,做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事:一個戰(zhàn)友出車去了,床頭丟下一些臟衣服或破襪子,可是回來的時候,贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈,破襪子補得整整齊齊。問是誰干的,誰也不承認(rèn)。這個秘密,終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里,部隊搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲,在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚,又累又困,鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里,看到有的同志蹬開了被子,露出了腿腳,便輕手輕腳地過去給蓋好。這時,他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞,心想:天氣這樣冷,明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲,想給補一補,可一時又找不到合適的補丁布,
他琢磨了半天,發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適,便拆下來,一針一線地把小韓的棉褲縫補好,又輕輕蓋在小韓身上。第天,出完早操回來,大家圍著火爐烤火時,小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了,便驚奇地叫起來:“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我,我瞅瞅你,都搖頭說不知道。過了一會兒,一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說:“雷鋒給你補褲子,半宿都沒睡覺??!”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事,瞧你大驚小怪的?!崩卒h放下了小韓的手,拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。
(鄧紹典上)雨夜送親人
一天,雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車,突然陰云聚攏,下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車,一抬頭,發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女,帶著兩個孩子,懷里抱著個小的,手里拉著個大的,肩上還背個包袱,“叭嘰叭嘰”蹚著泥水,在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來,迎上前去一打聽,原來這婦女姓紀(jì),是從哈爾濱來,從車站走到這里,要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說:“兄弟呀,叫雨澆的,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”雷鋒聽了,看看又快黑了、還下這么大的雨,怎么走 ??!就說:“大嫂,你在這等等……”便連忙跑回宿舍,拿來自己的雨衣給那婦女披上,接過孩子來替她抱著,冒著風(fēng)雨送他們回家,一路上,又是風(fēng),又是雨,那孩子冷得直打哆嗦,他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時,才把他們送到家,那婦女感激他說:“兄弟,我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意?。 崩卒h說:“軍民是一家,何必說這個……”風(fēng)雨一直沒停,天也黑了。那婦女和她家里的人,再三動他住下,等第二夭晴了再走。雷鋒想,刮風(fēng)下雨算什么,一定得趕回部隊,明天還要照常出車呢,就辭別了他們,又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。
(黃建陽上)革命的“傻子”
一個星期天,雷鋒上街理發(fā),看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形,心想:我能為人民公社做點什么呢?想到這,便立刻跑到儲蓄所,將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出,來到公社,對公社黨委辦公室的同志說:“這是我對人民的一點心意,請收下吧!”公社辦公室的同志,一看又發(fā)楞又受感動,呆呆地望了半夭、才說:“你的心意收下了,但是,這錢不能收,給你家親人寄去吧!雷鋒一聽,熱淚奪眶而出,他說:“新中國就是我的家,黨和人民就是我的親人,我的一切都是黨和人民給的,這錢也是人民的,就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下,公社的同志實在無法謝絕這深情厚意,才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大,但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財富。事隔不久,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi),雷鋒又馬上寫封慰問信,連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民,消息傳出,人們無不感動稱贊,可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道:“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’,是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’,那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’,建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”。
吳夕雯:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
小組討論
吳夕雯:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(多人上)
(1)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
(3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
吳夕雯:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在四(1)班的集體中。請看小品。
小品《值日生》
小品《腳扭了》
吳夕雯:同學(xué)們,看完了小品你們有什么看法?
(同學(xué)回答)
吳夕雯:謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點私心,不斤斤計較,班級一定更美好?,F(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰---
還記得每學(xué)期開學(xué)一元捐么?用這些錢沒來的練習(xí)本,還有各種學(xué)習(xí)用品,雖然不值多少錢,但卻換來了受助同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的笑容。這不也是雷鋒精神嗎?看來雷鋒就在我們身邊。請聽劉艷同學(xué)的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
(劉艷上)乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓,
啊,終于找到了,終于找到了。
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起,
他和勤勞的孩子在一起,
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
他就和我們在一起。
吳夕雯:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們敞開心靈,關(guān)愛他人,讓我們一起唱響雷鋒之歌。
(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
吳夕雯:下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
老師總結(jié):同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。
4.宣誓:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
時刻準(zhǔn)備著。
5.吳夕雯:四(1)中隊主題隊會到此結(jié)束。全體起立。退旗。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇5】
班會目的:
通過班會讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出,發(fā)揚互幫互助,助人為樂精神的同學(xué),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻精神,熱愛勞動的精神。
班會過程:
一、 雷鋒簡介
雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭,7歲成為孤兒。解放后,在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍,同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人,大公無私,對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念,刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),助人為樂、無私奉獻的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng),給我們留下了寶貴的精神財富,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
二、雷鋒紀(jì)念日的來歷
3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來歷
1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發(fā)通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
值此之際,我們召開“弘揚雷鋒精神,樹立互助新風(fēng)”的主題班會,在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷,讓我們深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。 雷鋒微笑著向我們走來,雷鋒與我們同行。
三、雷鋒的名言集錦
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的`為人民服務(wù)中去……”
———摘自1961年10月20日雷鋒日記
“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?!?/p>
———摘自1960年10月21日雷鋒日記
“要記?。骸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊?!?/p>
———摘自1960年6月5日雷鋒日記
四、雷鋒故事聯(lián)播
(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
五、“當(dāng)代雷鋒”搜索
2009感動中國十大人物
1、奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民;
事跡:唐山十三位農(nóng)民 (自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟) 宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍。均為男,河北唐山人年齡最大62歲、最小19歲農(nóng)民 2008年初,特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū),湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召,也沒有組織要求,河北唐山13個農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā),頂風(fēng)冒雪來到那里參與救災(zāi)。 這13個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民,自己準(zhǔn)備了工具,初二上午趕到郴州電力搶險指揮部,成了湖南電力安裝工程公司一支編外"搬運隊",每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。 2月23日,在工作了16天之后,這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng),許多郴州市民在得知這一消息后,自發(fā)趕來為他們送行。他們還被郴州市授予"榮譽市民"的稱號。 5月12日下午,在得知四川汶川發(fā)生特大地震后,宋志永和12位兄弟商量后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城,成為最早進入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法--鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨,不斷尋找幸存者。只要哪里需要,他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起,搶救出25名幸存者,刨出近60名遇難者遺體。 2008年初,特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū),湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位農(nóng)民除夕租了輛中巴車,頂風(fēng)冒雪到郴州救災(zāi)。汶川發(fā)生特大地震后,他們輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城,成為最早進入北川的志愿者之一。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起,搶救出25名幸存者,刨出近60名遇難者遺體。他們的義舉充分詮釋了什么叫"勇為"。
不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識,出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動,告訴了我們"兄弟"的含義。
2、扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬;
事跡:李桂林,男,42歲,彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師。陸建芬,女,41歲,彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。 甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯,進出極為艱難,村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年,把知識的種子播種在彝寨,為村民走出彝寨架起"云梯"。 1990年,李桂林夫妻來到這里,村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強烈的同情心和民族感使李桂林堅定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人,共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人,其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。 二坪--這個過去的"文盲村窮山村",現(xiàn)在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變,與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。
3、累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌;
事跡:武文斌 (為救災(zāi)活活累死的小戰(zhàn)士) 男,26歲,濟南的軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。 一個戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線,上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生,他們只聽說:一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了!僅這一句話,已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn),留給人們太多太多的感動…… 這個戰(zhàn)士,就是濟南的軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。 6月17日晚,他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后,累得癱倒在泥水地上。就在這個夜晚,他因勞累過度,引起肺部大出血而停止了年輕的生命。 5月13日,當(dāng)部隊接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時,武文斌被告知后留,一向脾氣溫和的他急了眼,堅決要求上前線。 "我們一定要多救人,才能對得起身上的這身軍裝。"武文斌對戰(zhàn)友們說。在他參與抗震救災(zāi)的32個日子里,他總是找活干、搶活干,干完份內(nèi)的事,就去幫著其他班排干,別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干,干了又濕。戰(zhàn)友們說,他的心里裝的全是災(zāi)區(qū)群眾。
山崩地裂之時,綠色的迷彩撐起了生命的希望,他樹起了旗幟,自己卻悄然倒下,在那災(zāi)難的黑色背景下,他26歲的青春,是最亮的那束光。
“ 80后”護士捐獻造血干細(xì)胞
溫州市首位捐獻非血緣造血干細(xì)胞的醫(yī)務(wù)人員——附一醫(yī)護士沈偉莉,捐獻出用于拯救他人性命的造血干細(xì)胞。
她樂觀開朗,當(dāng)記者采訪她時她正在逛五馬街。
滿臉笑容的她很開心,“這幾天一直下雨,呆在病房內(nèi)很無聊,難得天轉(zhuǎn)晴了,趁機約上幾個同學(xué)逛了一圈五馬街,買了一個吹風(fēng)機回來。”這些天,她其實也很“忙”,同學(xué)來了一撥又一撥,大家都挺羨慕她,支持她。
隨著采集造血干細(xì)胞的那天越來越近,她只說自己確實是有一點點的緊張。為了不讓家人擔(dān)心,入院后直到前天一個晚上,她才給父母打了電話,她父親當(dāng)時有些“生氣”了。
六、說說你身邊的活雷鋒
七、提倡發(fā)揚雷鋒精神
雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職,盡職盡責(zé)。雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人,甘于平凡。雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園,讓大家共同行動起來,讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳,在繼承中發(fā)揚!
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇6】
一、 班會背景
三月,陽光明媚;三月,萬物復(fù)蘇;三月,春風(fēng)送暖;三月,大地?fù)Q新顏。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來之際,我們組織開展學(xué)雷鋒的主題班會活動。
二、班會目標(biāo)
通過對雷鋒精神的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義,引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義,集體主義的精神;學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀和無私奉獻的價值觀。
三、班會形式
課件,討論,合唱
四、課前準(zhǔn)備
1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關(guān)資料,準(zhǔn)備講課素材
2、下載好相關(guān)音樂,做好課件
3、了解相關(guān)學(xué)生資料
五、班會流程
1、預(yù)先播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的》歌曲,由此引入班會主題,“學(xué)雷鋒”。
2、觀看一些關(guān)于雷鋒的生平事跡的照片,介紹雷鋒個人,學(xué)習(xí)部分雷鋒個人的有意義的日記記錄。
3、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
4、講述一個關(guān)于雷鋒的感人故事,然后讓同學(xué)發(fā)表感言,并由此
談?wù)勛约夯蚴巧磉叺暮萌撕檬隆?/p>
5、總結(jié)性發(fā)言
六、班會意義
通過“學(xué)雷鋒”活動,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇7】
活動目的
1、 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
準(zhǔn)備過程
1、收集資料
2、排練節(jié)目
3、布置黑板
活動過程
(一)班會開始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二)小品表演
1)老師進入教室上課,學(xué)生A、B、C三人在聊天
2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天
3)D自行進入教室與老師爭執(zhí),D離開教室
4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中
5)老師氣憤而去
(三)禮儀知識學(xué)習(xí)
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現(xiàn)場采訪
小記者:1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪
(六)小品回放 《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
班任總結(jié)
是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。
爭做美德少年主題班會教案
主題
名稱愛心、誠信,爭做美德少年。
時間
20xx .5.3 班會課
班會目的
通過節(jié)目使同學(xué)們在思想上樹立中華民族美德觀念,弘揚美德行為,樹立良好中學(xué)生形象。
班會準(zhǔn)備
主持稿:葉雨薇
視頻:李思萌
PPT制作:謝震霆
問答:李思萌
詩歌朗誦:葉雨薇
班會形式
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)
班會過程
1. 詩歌朗誦
2. 觀賞視頻
3. 問答
4. 班主任致詞
反思(主要寫:班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經(jīng)驗等。其中班會的效果可寫,通過本次活動本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗,思想、行為上有了哪些改變等等。)
爭做美德少年主題班會總結(jié)為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德,培育和踐行社會主義核心價值觀,近日,羅涇中學(xué)舉行了“爭做美德少年”主題班會。
此次班會活動在八年級中開展,活動內(nèi)容均由老師和同學(xué)們自己策劃和設(shè)計,活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與,宣揚美德,傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場,孩子們閱讀著一封封來自家長的信件,忍不住潸然淚下,心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩,他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽,力所能及地幫助他們,更要在生活中多多幫助其他人,爭做美德少年。
通過本次班會活動,旨在讓學(xué)生們懂得:從自我做起,從點滴做起,努力提高道德修養(yǎng),做一個講美德守公德的好少年。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇8】
一、活動目的目的:
本次班會主題:學(xué)習(xí)雷鋒,告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻,而奉獻正是美的真諦,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排:
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn),立足實際學(xué)雷鋒,發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠信樸實生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
④、勤奮學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
⑤、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”
如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
①言語要文明,見面問聲好;
②友善共相處熱情禮相待;衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
③領(lǐng)物取物,主動排隊,相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請莫進;
④他人財物,未準(zhǔn)莫取;走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動留道;
⑤弱小貧困,幫扶資助;
⑥殘疾病患,文明相待;
⑦桌面墻面,莫亂涂畫;
⑧垃圾雜物,棄置有道;進出校門,主動微笑致意;
⑨上課考試,休息時間,尊重他人,保持安靜;
⑩升旗儀式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語:(用搶答的方式進行競賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應(yīng)該做的;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請;
陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請指教;
請人幫助說:請多關(guān)照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7. 介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8. 握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對方相握,握手時用力適度,上下稍晃動三四次,隨即松開手,恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合,以上級先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時,以主人先伸手為禮,客人告辭時,以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r間,開始通話,先問候?qū)Ψ?,然后主動自我介紹;結(jié)束通話時,以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動問好,溫和應(yīng)答。如替他人接聽,應(yīng)做好記錄并及時轉(zhuǎn)達。
使用手機:不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所,主動關(guān)機或置于振動、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時或飛行過程中實用手機,不在加油站使用手機。
11.乘車
(1)排隊候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
(2)聽從司乘人員的引導(dǎo)。
(3)主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
(4)保持車廂和站點的環(huán)境衛(wèi)生;雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
(5)后下車的乘客應(yīng)主動給先下車的`乘客讓道。
12.行路
(1)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
(2)應(yīng)當(dāng)請年長者、女士和未成年人走在離機動車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
(3)多人并行應(yīng)主動避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護欄,以免影響交通和發(fā)生危險。
13.排隊
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14.國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號召:告別陋習(xí),走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇9】
班會主題:學(xué)雷鋒活動 ,做美德少年
活動時間:20xx年6月17日 星期一
活動地點:乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學(xué)五年級(1)班
活動對象:全體同學(xué)
主 持 人:班主任
一、活動目標(biāo):
1、 通過學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡,在學(xué)生中弘揚“雷鋒精神”。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻精神,培養(yǎng)自身美德的熱情。
3、通過助人為樂精神的領(lǐng)悟,構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我,我為人人”的良好班級氛圍。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進代表性的真實故事。
2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、 具體活動過程:
播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲,班主任介紹本節(jié)課主旨,引入班會。
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、 思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、 請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
7、 播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
8、 全班分為五個小組,進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論,每組一名代表代表發(fā)言。
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚文明新風(fēng)。
C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9、同學(xué)們談怎樣用實際行動為身邊人做些好事。
四、 活動總結(jié):(5分鐘)
1、請同學(xué)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會,這堂課我收獲了什么。
2、主持人總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過本堂課一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),希望全體同學(xué)把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來,把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質(zhì)的好少年,并通過共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的班集體。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇10】
一、活動目標(biāo):
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序:
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、 具體活動過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇11】
利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
甲:XX班隊會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”,全班齊說。) 乙:全體起立,行隊禮,升隊旗,唱隊歌。
全班答:學(xué)雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。
甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)
區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。)
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去??
②一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的`人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在XX班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
1.請聽《校園廣播》。(即XX同學(xué)拾金不昧的事跡,提前從廣播中錄音。)
②我是XX電視臺的記者,XX同學(xué),當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)
乙:XX同學(xué)的事跡登載在(XX報)上,出現(xiàn)在電視屏幕上,傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2.請看小品(看報紙)。
一名同學(xué)拿著報紙,急匆匆地從外面跑進教室,大聲叫到:“看報,看報!特大新聞,特大新聞?!蓖瑢W(xué)們爭先恐后地叫著:“我看看,我
看看,是誰”“大家不要叫,不要叫,讓我給你們讀。”(讀XX報上的通訊稿,即XX同學(xué)的事跡。)
甲;XX同學(xué),你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(XX同學(xué)講事情的經(jīng)過后,同學(xué)們獻花。)
乙:小雷鋒一個接一個地出現(xiàn),上星期“手拉手獻愛心“捐款活動,我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢,其中兩位同學(xué)捐了20元,還有6位同學(xué)捐了5元。(主持人請幾位同學(xué)站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!
全班齊答:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”,全體起立,行隊禮。)
乙:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面(開“火車”,學(xué)雷鋒)活動開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》,每個同學(xué)都有動作,“火車”開完后,最后幾句全班齊說。)
一是一,二是二,不縮小,不擴大。學(xué)雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學(xué),勤學(xué)習(xí),多思考,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好學(xué)生。
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇12】
3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷
1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了向雷鋒同志學(xué)習(xí)這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發(fā)通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
值此之際,我們召開弘揚雷鋒精神,樹立互助新風(fēng)的主題班會,在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷,讓我們深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。雷鋒微笑著向我們走來,雷鋒與我們同行。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇13】
一、活動目的:
通過活動,讓同學(xué)們了解雷鋒故事,學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,希望我們班的每個同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動,用實際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團結(jié),更互助,更優(yōu)秀。
2、播放雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》全班齊唱。
3、主持人:遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而跳動,又有多少人把他的日記做為座右銘,學(xué)習(xí)一生。
工作這樣忙,實在沒有時間學(xué)習(xí)。雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會,在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒有時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間,要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神,促進了他在繁忙的運輸工作中,堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
5、主持人:雷鋒在日記里還寫到:今天,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒有理由不改正缺點和錯誤,沒有理由只顧自己不顧集體,沒有理由只顧個人眼前利益,而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,特別是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。
下面我將采訪兩名同學(xué),請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題:
(1)雷鋒是怎樣一個人嗎?你對他有多少了解?
(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?
(3)你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么?
(4)你覺得自己常在上課睡覺,這樣做對嗎?為什么?
6、小品表演《雷鋒在哪里》;
主持人:小品中的同學(xué)吵來吵去都沒得到結(jié)果:雷鋒到底哪去了?是啊!時代不同了,今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來給鄰居大嫂吃,帶病去幫工人叔叔干活等,但社會的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎?我們真的找不到雷鋒了嗎?
學(xué)生甲:我要講的是勞動委員王震同學(xué)。王震是我們班每天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生,每天早來晚歸,哪位同學(xué)有病或有事請假,班上同學(xué)去參加學(xué)?;顒硬荒馨磿r值日等,他們的值日就都由他做,從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色,幫助小同學(xué)修理班級損壞的課桌。記得有一次,班里玻璃窗的玻璃破了,是他自己掏錢,主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想,處處為班級服務(wù)的好同學(xué)。
學(xué)生乙:我要講的是班長田爍琪同學(xué),她全心全意為集體著想的精神。班級的紀(jì)律,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進的同學(xué),不厭其煩地為他們作講解。班級同學(xué)之間發(fā)生小摩擦,是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課,做課間操,是她最后一人出教室,鎖好教室門。她為班級做了這么多事情,我們都由衷地敬佩她,感謝她。
主持人:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
8、班主任老師小結(jié):
這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的沈根偉、唐安琪同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,那么希望我們每個同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動,用實際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團結(jié),更互助,更優(yōu)秀。
9、欣賞歌曲《愛的奉獻》。
10、主持人宣布班會課結(jié)束。
學(xué)雷鋒主題班會教案【篇14】
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、通過主題班會讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻精神的真諦。
2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻的形式是多種多樣的,目前適合初中生的是熱心公益樂于助人,為班級學(xué)校奉獻,有集體榮譽感。
3、通過主題班會幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。
二、 教學(xué)重點:
1、奉獻精神的真正理解
2、樂于助人,點滴小事從我做起
3、良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成,迎接“世博”爭當(dāng)文明小東道主
三、 活動形式:
以主題班會形式,全班同學(xué)共同參與。以小故事,詩歌朗誦,大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會。
四、 教學(xué)過程:
(一)什么是奉獻精神
主持人A:3月5日,是個平凡的日子,但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個不平凡的人,那就是雷鋒。今天,我們同樣在他的精神激勵下,也讓我們用自己的實際行動來響應(yīng)號召。七四班“人生的價值在于奉獻”主題隊會正式開始。
主持人B:我們一直在說奉獻精神,那么真正的奉獻精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個小故事中來進行領(lǐng)悟吧:
節(jié)目一:(奉獻精神的小故事)
(1)阿基米德獻身科學(xué):最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對國王說:“假如能給我一個支點,我可以移動地球!”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律,發(fā)明了抽水機、投石機和聚光點火的方法,還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學(xué)。公元前212年,羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進阿基米德的家,他正在后院畫幾何圖形,阿基米德斥責(zé)敵人:“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完,不能給后人留下一條沒有證完的定理?!睙o知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。
(2)為國家奉獻,捐獻戰(zhàn)斗機的常香玉:豫劇表演藝術(shù)家常香玉,在生前是一位熱愛祖國和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會她曾多次義演,賑災(zāi)濟民,為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初,她親自率團義演150多場,捐獻了一架“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機,極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”,這是父親給她的教誨,她終生銘記。她常動情地說:“我這一生無所求,一不圖名,二不圖利;唱好戲,讓觀眾滿意,這就是我的幸福。”她認(rèn)為每個文藝工作者都應(yīng)維護藝術(shù)的純潔,計利當(dāng)計天下利,求名應(yīng)求萬古名。
主持人A:聽完這些小故事,讓我們來思考一下,什么才是奉獻精神呢?(請同學(xué)們發(fā)言)
主持人B:大家說的都不錯,在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻。例如,警察叔叔,據(jù)統(tǒng)計,春節(jié)期間,當(dāng)全國人民都在全市九成的民警,都堅守自己的崗位,你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻?
主持人A:雷鋒常說:“革命需燒木炭,就去做張思德,革命需堵槍眼,就去做黃繼光。”他的確這樣做到了,他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員,還是當(dāng)工人和軍人,他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力,工作在哪里,就在哪里閃光發(fā)熱,竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。
主持人B:下面請聽孫敏,陳麗媛同學(xué)的配樂詩朗誦《你,浪花里的一滴水》
你,浪花里的一滴水 魏鋼焰
在這里, 我要唱一個人。
他不是將軍, 卻立了無數(shù)功勛;
他不是文豪, 卻寫下不朽詩文;
他如此平凡,如此年青, 象一滴小小的春雨, 卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么, 十億人民的心里, 都念著這個二十二歲士兵的姓名?
他呵, 是一滴水,
卻能夠
反映了整個太陽的光輝!
他呵, 是剛展翅的鳥,
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案(集錦10篇)
是不是很多人對“學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案”有些疑惑呢幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您一一解答。教案課件既關(guān)系到教學(xué)步驟,也關(guān)系到教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn),又到了寫教案課件的時候了。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。希望我的意見能夠?qū)δ阌兴鶐椭堄浀脤⑺詹仄饋恚?/p>
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇1
東方市第四小學(xué)
圍繞“我的中國夢”展開學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會
2014-04-28
一、指導(dǎo)思想
以雷鋒精神為例,今年是雷鋒同志犧牲51周年,是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際,我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路,結(jié)合上級的有關(guān)精神,整合本月的幾個節(jié)日開展活動,制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。
二、活動目的:
1、以“與時具進弘揚雷鋒精神,深入貫徹十八大和十八屆三中全會精神及‘三個代表’重要思想,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型;
2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動,引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;
3、通過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動主題:學(xué)習(xí)和爭做美德少年
四、活動口號:雷鋒就是你、我、他
五、活動時間:2014年4月28日星期一
六、活動要求:各班班主任統(tǒng)一利用本周一班會課主持召開這次主題班會,做好迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行檢查工作。
七、活動地點:各班級教室
八、成 員:班主任(主持)各班學(xué)生
九、活動準(zhǔn)備:
1、各班主任準(zhǔn)備好宣傳展示美德少年事跡材料。
2、教室正面黑板上寫好主題班會。
十、活動過程:
播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲,班主任介紹本節(jié)課主旨,引入班會。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介?!独卒h的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無 限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
8、全班分為五個小組,進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論,每組一名代表代表發(fā)言。
9、拓 展:
為推動學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動,豐富“做一個有道德的人、友善的人、涵養(yǎng)孝心的人”主題活動內(nèi)容,根據(jù)中央文明辦的決定,5月26日至6月8日期間為未成年人開放 中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站展開“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。各班級學(xué)生要積極踴躍參加此次網(wǎng)上簽名寄語活動。
十一、活動總結(jié)
要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育,要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇2
吳夕雯:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
小組討論
吳夕雯:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(多人上)
(1)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
(3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
吳夕雯:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在四(1)班的集體中。請看小品。
小品《值日生》
小品《腳扭了》
吳夕雯:同學(xué)們,看完了小品你們有什么看法?
(同學(xué)回答)
吳夕雯:謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點私心,不斤斤計較,班級一定更美好?,F(xiàn)在我們一起靜下心來,回想發(fā)生在我們身邊的事。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰---
還記得每學(xué)期開學(xué)一元捐么?用這些錢沒來的練習(xí)本,還有各種學(xué)習(xí)用品,雖然不值多少錢,但卻換來了受助同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的笑容。這不也是雷鋒精神嗎?看來雷鋒就在我們身邊。請聽劉艷同學(xué)的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
(劉艷上)乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓,
啊,終于找到了,終于找到了。
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起,
他和勤勞的孩子在一起,
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
他就和我們在一起。
吳夕雯:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們敞開心靈,關(guān)愛他人,讓我們一起唱響雷鋒之歌。
(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
吳夕雯:下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
老師總結(jié):同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。
4.宣誓:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
時刻準(zhǔn)備著。
5.吳夕雯:四(1)中隊主題隊會到此結(jié)束。全體起立。退旗。
四、教師總結(jié):
通過本次系列活動,希望可以讓雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下根,并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇3
1.通過介紹雷鋒的生平及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3.以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
【具體活動過程】
1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2.先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向?qū)W生們補充介紹雷鋒的.生平簡介。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。 1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3.請一位學(xué)生來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
4.請學(xué)生來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他學(xué)生集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5.思考: 同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
6.播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,學(xué)會唱這首歌。
7.要求學(xué)生們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
【活動總結(jié)】
1.由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
2.通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓學(xué)生們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
3.請個別學(xué)生來談?wù)勛约旱捏w會。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
(1)了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。
(2)體會雷鋒無私奉獻的精神,提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛的氛圍,奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒螺絲釘?shù)木瘢栒偻瑢W(xué)們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)過程:
(1)四個小隊分別選出一名代表,介紹雷鋒的故事,誦讀雷鋒日記。
提問與討論:故事中的人物與事跡,體會他的內(nèi)心世界與崇高的精神。
(2)討論:為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)?要學(xué)習(xí)他的什么精神?
(3)四個小隊分別選出一名代表發(fā)言,我們要不要提倡無私奉獻,要不要像螺絲釘那樣,“擠”時間去學(xué)習(xí),去提高效率,要不要“刻苦鉆研”,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(4)小品1
討論:友愛互助的.精神是否已過時,要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的什么精神?
(5)小品2
討論:生活安逸了,要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?
(6)班級討論:
◆雷鋒的精神在我們的學(xué)習(xí)與生活中無處不在,同學(xué)間要有互幫互愛,
同學(xué)們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率。
◆這次活動中同學(xué)們的積極參與意識在增強,參與就會有收獲。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇5
(一)活動目標(biāo):
1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。
2.了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進行交流活動。
(二)活動準(zhǔn)備:
1.活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2.教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》,親子手冊《領(lǐng)域活動·學(xué)做小雷鋒》。
(三)活動過程:
1.談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?
2.分組交流活動:我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?。
3.全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時候做好事""當(dāng)解放軍做好事"兩部分。
4.出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事跡。
1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?
5.開展為班級整理玩具的活動。
活動反思:
1、對幼兒的反思:通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、對我的反思:我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭,對孩子的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗水平,學(xué)習(xí)特點和個性特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過講雷鋒精神讓學(xué)生們樹立正面的思想道德,學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德。
3、對活動效果的反思:在整堂課中孩子們非常認(rèn)真的聽講,孩子們也認(rèn)識了雷鋒是個助人為樂的好人,在我所提問中孩子們回答得非常好,說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利,整節(jié)課感覺良好。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇6
親愛的師生們,下午好!
甲:三中隊《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊會現(xiàn)在開始!
b: 全體起立,所有小組組成小組,報告人數(shù)。(中隊長向輔導(dǎo)員報人數(shù))
甲:出旗,敬禮,唱隊歌。
a: 為什么今天我們的校園春風(fēng)習(xí)習(xí)?
乙:今天我們的隊旗為啥飽含深情?
他:因為有一個平凡而偉大的人,雷鋒,在三月的春風(fēng)中來到我們這里。
請聽詩朗誦《雷鋒叔叔,請聽我說》
a: 雷鋒,你的才華激勵著全國人民;你的微笑,仿佛陽光照進每個人的心里!
乙:雷鋒叔叔是怎樣的人呢?請看:《雷鋒的生平介紹》。
請默讀兩遍并記住相關(guān)內(nèi)容
甲:請同學(xué)們說說你記住了雷鋒的哪些內(nèi)容
b: 雷鋒努力學(xué)習(xí),努力為人民服務(wù)。你們知道雷鋒的故事嗎?
甲:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》首先有請?zhí)埔恍模酉聛碓儆姓報米恿铡?/p>
甲:雷鋒雖然離開我們了,但是“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。
b: 同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣。我們一起唱吧!
a: 所有的學(xué)生都應(yīng)該知道三月是象雷鋒學(xué)習(xí)的月份。但是,即使在平時,我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣樂于助人。
b: 雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!學(xué)習(xí)雷鋒,我們應(yīng)該怎么做?
甲:請輔導(dǎo)員講話
甲:全體起立,呼號退旗。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇7
活動一:聽故事認(rèn)識雷鋒
1.收集雷鋒照片、故事等,讓幼兒認(rèn)識雷鋒。
2.請幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事,讓孩子們能夠認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒。
3.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動二:學(xué)雷鋒做好娃娃
菜園子活動形式:帶動全體幼兒,共同學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園菜園子的整潔。
活動目標(biāo):
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情,體驗做好事幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備:
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識雷鋒以及相關(guān)的事跡。
活動過程:
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論:怎樣學(xué)雷鋒做個好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿姨打掃菜園子,幫助一起到菜園子菜地里拔拔草、澆澆水、撿撿周圍的垃圾,扔到垃圾桶里等等。
3、學(xué)雷鋒,做好事。
①鼓勵阿姨到菜地里拔草活動,培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔菜園子園。
注:活動過程中,要關(guān)注每個幼兒的安全。
4、師幼交流一天的感受,對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價。
活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出"優(yōu)秀小雷鋒"。
5、小結(jié):
今天是雷鋒日,每個小朋友表現(xiàn)得都很棒!掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請,值得表揚!以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí),每天為小伙伴做一件好事,每周為幼兒園做一件好事,幫助了別人,自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
6、活動延伸將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中,在班級中形成良好的氛圍。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇8
活動目的:
1. 通過雷鋒的生平簡介及其故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2. 結(jié)合班級的實際情況,提出我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神——自律,助人。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程:
(一) 開場白
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,你們知道三月是什么日子嗎
全班答:學(xué)雷鋒活動月。
乙:大家都說對啦。
合:三(6)班“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
(二) 認(rèn)識雷鋒
1.出示雷鋒照片
甲:大家知道他是誰嗎
全班答:雷鋒。
2.雷鋒簡介
甲:下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平,大家掌聲歡迎。
(三) 走進雷鋒
1. 小品《讓座》
乙:雷鋒叔叔是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,他樂于助人,勤奮善良,下面請大家由陳思淼,沈徐哲等同學(xué)帶來的小品《讓座》,大家掌聲歡迎。
2. 雷鋒故事大家說
甲:同學(xué)們,你們還知道哪些和雷鋒有關(guān)的小故事呢(孫麒,施柏卉,許文彬講故事)
3. 學(xué)習(xí)雷鋒
乙:聽完了雷鋒的故事,同學(xué)們,你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢(小組討論)
甲:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就是要像他那樣,尊老愛幼,助人為樂,團結(jié)同學(xué),將讀書當(dāng)成是最快樂的事情。
……
甲:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),
乙:就是要做好身邊的每一件小事。
甲:當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時,我們主動借給他;
乙:當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時,我們主動借給他;
甲:當(dāng)校園里有垃圾時,我們及時撿起它;
乙:當(dāng)有人迷路時,我們主動告訴他……
甲:像這樣的事我們大家都能做好。
4. 歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
(四) 班主任總結(jié)
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇9
活動目的:
通過活動,使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征--艱苦樸素的`作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚雷鋒精神。
活動準(zhǔn)備:
1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人
3. 過程設(shè)計,串詞及頌歌撰寫。
4. 各類節(jié)目準(zhǔn)備:小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
活動過程:
一 男(乙)::老師們,同學(xué)們
男(乙)、女(甲):大家好!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
乙:對了。
合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.甲:請聽錄音:雷鋒的生平
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.甲:請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
乙:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙:請聽《雷鋒日記》選。
4.甲:雷鋒有這樣一句名言:做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙:如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗;
甲:如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在自己的崗位上;
乙:如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲:其實我們不難發(fā)現(xiàn),許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家,他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗,對祖國富強的追求,對社會進步的向往,對科學(xué)真理的探索,促使他們以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 篇10
傳承雷鋒精神主題開幕詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、學(xué)雷鋒志愿者,以及可敬的老人們:
草長鶯飛,春光明媚。愛意融融的陽春三月,神州大地的每一個角落,都在掀起一股股“學(xué)雷鋒”的熱潮。這股永吹不停的“春風(fēng)”,正是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里,椿樹鎮(zhèn)團委、椿樹中學(xué)團總支組織的“學(xué)雷鋒、獻愛心、送溫暖”活動在椿樹鎮(zhèn)第二敬老院隆重舉行!
雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!
在這三月學(xué)雷鋒的日子里,我們的學(xué)雷鋒志愿者們來到了椿樹鎮(zhèn)第二敬老院。今天,我們將和這里的老人們歡聚一堂。用我們的實際行動,關(guān)愛老人,為老人們做些力所能及的事,給他們帶來溫暖和歡樂。尊老愛老,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們的一種社會責(zé)任。奉獻一分愛心,付出一片真情,讓我們的老人生活在充滿陽光,無限溫馨的大家庭里,讓夕陽之花綻放出更加絢麗的光彩!
讓我們以今天的“學(xué)雷鋒、獻愛心、送溫暖”活動為契機,從自我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,把雷鋒精神帶到我們的生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,處處學(xué)雷鋒,社會就會變得更加美好,更加和諧!讓雷鋒精神成為我們生活道路上的路標(biāo),讓雷鋒精神長駐我們的心中!讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌吧!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神主題開幕詞2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
學(xué)雷鋒活動一浪高過一浪,雷鋒這個響亮的名字早已家喻戶曉、婦孺皆知,雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神的重要組成部分,一大批雷鋒式的先進人物為社會和諧發(fā)展做出了重大貢獻!
如今,改革開放為國家經(jīng)濟帶來了更大的繁榮,人們的物質(zhì)生活水平有了很大程度的提高,人們在享受著不斷提高的物質(zhì)生活的同時,也必須要有與之相適應(yīng)的精神文明和文化生活,因此,學(xué)習(xí)雷鋒就顯得更加重要了。
那么,我們到底應(yīng)該學(xué)什么呢?對于我們學(xué)生而言,首先就是搞好學(xué)習(xí)。雷鋒10歲才上小學(xué),16歲小學(xué)畢業(yè)后就參加了工作。一個小學(xué)畢業(yè)生,在工作中無數(shù)次被評為各種先進,單是大會發(fā)言以及在報上發(fā)表的文章就有十多篇,雷鋒日記更是編寫成書在全國發(fā)行,被全國人民學(xué)習(xí),他不刻苦學(xué)習(xí),能發(fā)表文章,能出書嗎?我們生活在這個經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的社會,家庭條件優(yōu)越,不需要種地、放羊、做家務(wù),黨和政府又這么關(guān)心和重視,學(xué)校辦學(xué)條件又這么好,還享受著免費教育,我們不好好學(xué)習(xí),能對得起誰?因此,一心搞好學(xué)習(xí),是我們的最重要的任務(wù)。
其次,學(xué)習(xí)雷鋒,要學(xué)會感恩。雷鋒7歲就成了孤兒,是人民軍隊救他于水深火熱之中,是黨和人民哺育、培養(yǎng)了他,是他周圍的人幫助、支持了他,他才成為英雄。在雷鋒日記里,字理行間,處處體現(xiàn)了對黨、對人民的感激之情,他在日記中寫道:\\\\\\\\"我要做一個有利于人民、有利于國家、社會的人\\\\\\\\"。因此才有了\\\\\\\\"火車行了一千里,好事做了一火車\\\\\\\\"的生動感人事例。而同學(xué)們做的怎么樣呢?我們暫且不提感恩祖國,感恩黨和人民,你是否為自己疲勞的父母做過一頓飯,倒過一杯水,你是否做到力所能及的事情自己做,你是否經(jīng)常參加學(xué)校、社會組織的義務(wù)勞動或公益活動......而對于個別同學(xué),我真的是無地自容!面對這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,卻厭學(xué)、不完成作業(yè)、甚至影響別人學(xué)習(xí)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、大吃零食、攀比享受。這怎么對得起父母,怎么對得起老師,怎么對得起學(xué)校,怎么對得起國家和人民呢?感恩更是無存談起。今天,我借此機會提醒大家,我們要培養(yǎng)愛心,學(xué)會感恩。感恩父母,是他給了我生命,把我?guī)У搅诉@個精彩的世界,并養(yǎng)育了我;感恩老師,是他教給了我知識,使我懂得了做人的道理,感恩社會,是他為我們創(chuàng)造了幸福和諧的生活環(huán)境;感恩周圍的每一個人,平時的一張笑臉、一聲鼓勵、一句安慰、一次幫襯,都是那么給力;感恩大自然,是你為我們提供了一縷縷溫暖的陽光、一口口甘甜的清水、一顆顆飽滿的食糧......有了這感恩之情,人與人、人與自然、人與社會,才會變得更加和諧、更加親切,我們?nèi)祟愐矔驗橛辛诉@種感恩之情,才會生活得更加健康、幸福,也才會更好地學(xué)習(xí)、工作和繁衍生息。
其實雷鋒精神的精髓是助人為樂、無私奉獻的精神。因此,除了要好好學(xué)習(xí),除了要學(xué)會感恩,我們還要踐行助人為樂,無私奉獻的精神。雷鋒的一生勤儉節(jié)約,把積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民及困難群眾,經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事。今天,在我們在此集會,舉行\(zhòng)\\\\\\\"雷鋒精神伴我行互幫互助共成長\\\\\\\\"捐款儀式,就是在踐行雷鋒精神,幫助那些需要幫助的同學(xué),錢不多,但這是我們的一點心意,我們想通過這樣的活動,進一步推動學(xué)雷鋒活動深入發(fā)展,讓學(xué)雷鋒成為每一個人的一種習(xí)慣、一種做人必須具備的品格。我們需要的是師生之間的父子、母女般的關(guān)系,同學(xué)之間的兄妹、姐弟般的關(guān)系,在學(xué)習(xí)上無私幫助,在生活上無私照顧,在精神上無私鼓勵,把我們的班級、學(xué)校、社區(qū)建設(shè)成積極向上、和諧發(fā)展的集體和樂園。
我希望全校廣大師生員工從自我做起,從小事做起,上好每天的課,完成好每次的作業(yè),做好每次的值日,珍愛學(xué)校和家庭環(huán)境,尊重老師、尊重父母、團結(jié)同學(xué),其實這就是學(xué)習(xí)雷鋒精神,踐行雷鋒精神。同學(xué)們,愿雷鋒精神在我們校園的每一個角落閃光,愿雷鋒精神時刻滋潤著每一個孩子的心田,哺育我們健康快樂地成長。
謝謝大家!
傳承雷鋒精神主題開幕詞3同學(xué)們:
草長鶯飛,花紅柳俏,春意融融的陽春三月,神州大地的每一個角落,都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng),這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對往年學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和后續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里,今天,全校隆重集會舉行學(xué)雷鋒活動月啟動儀式。
雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這三月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點什么呢?
同學(xué)們,不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你不小心摔倒時,你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個難題百思不得其解時,你是否希望能有一個人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時,你是否渴望有人能幫你指點道路;當(dāng)又累又渴回到家時,你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們,其實只要在別人需要幫助時,我們獻出一點點關(guān)愛,就是在以行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué),從身邊的點滴小事做起,比如:為學(xué)校的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻,看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾,及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學(xué)病了,關(guān)切地問候一句,扶他上下樓梯,幫他補習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān),水池的水龍頭還在滴水,隨手關(guān)掉,為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里,為辛苦了一天的家長做點力所能及的小家務(wù),拖拖地,洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動,這就是學(xué)雷鋒。
同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,從今天做起,只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,處處學(xué)雷鋒,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗,讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
傳承雷鋒精神主題開幕詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們,可愛的小朋友們:
大家好!
陽春三月,春風(fēng)暖心。20--年,被期待的一年,兩會的勝利召開與閉幕,體現(xiàn)了中國特色社會主義的又一進步;三月,被敬仰的一個月,“學(xué)雷鋒奉獻愛”,40多年過去了,許多事成為過去,而雷鋒的名字,仍然家喻戶曉,長留人間,并煥發(fā)出勃勃生機與活力?!罢\信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”,就是新時期雷鋒精神的集中體現(xiàn),就是我們永恒不變的向善之心。今天,一個將被銘記的日子,祖國的未來將被雷鋒精溫暖,祖國的棟梁將被暖風(fēng)滲透。三月的陽光融化了積雪,照進我們的心房,灑滿了鋼城的每一個角落。絲絲溫暖,感動你我。
下面我宣布由--科技大學(xué)郭明義暖風(fēng)愛心支隊主辦,以“攜手關(guān)愛,傳承奉獻”
為主題的學(xué)雷鋒大型奉獻活動,正式開始。兒童是明天的建設(shè)者,是祖國的未來和希望,他們的健康成長時刻牽動我們的心,我們應(yīng)盡自己的努力來支持和幫助孩子們的學(xué)習(xí)與生活。首先非常榮幸的介紹各位到場的嘉賓,他們是:鞍山市立山區(qū)書記張國強;鞍山市勞動街社區(qū)主任陳展林,鞍山市北星小學(xué)校長曲國軍;鞍山市北星小學(xué)書記陳華奇;--科技大學(xué)暖風(fēng)愛心支隊大隊長吳大偉。
本次活動受捐助的同學(xué)有:高靜,王麗麗,嚴(yán)冬雪,趙勇,李強,王建全,張志,劉安琪,吳杰。
下面有請各位嘉賓給受助同學(xué)頒發(fā)學(xué)習(xí)用品。
下面有請--科技大學(xué)帶隊領(lǐng)導(dǎo)講話。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝輔導(dǎo)員感人肺腑的講話
接下來有請北星小學(xué)校長曲校長講話。校長的講話動之以情,鼓舞人心,
有請受助學(xué)生代表王麗麗致辭。
雷鋒精神永垂不朽,當(dāng)代雷鋒,郭明義老師以他的實際行動證明著人間大愛,下面有請郭明義式大學(xué)生,劉睿做報告。
陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。希望小朋友們茁壯成長,健康快樂,再次感謝各位嘉賓的到來和參與。今天以“攜手關(guān)愛,傳承奉獻”為主題的學(xué)雷鋒大型奉獻活動到此結(jié)束。
傳承雷鋒精神主題開幕詞5同學(xué)們、老師們:
大家好!
今天的國旗下講話主題是:學(xué)雷鋒,展新風(fēng)。
雷鋒是一個樂于助人,卻不求回報的好人。他常常為同學(xué)們,農(nóng)民們……做過許多好事,但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒,雷鋒也不要求得到回報。所以說,雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的事跡,更重要的是向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
俗話說:“助人乃快樂之本?!边@句話說得有道理。你為別人做了一件好事,心里面就會感到高興,這是每個人都會這樣的。如果要快樂,就去做好事。當(dāng)你心情憂愁的時候,做一件好事;當(dāng)你想開心的時候,做一件好事;當(dāng)別人有困難時,做一件好事。多做好事,會讓你的身邊充滿快樂。
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
這是歌曲《愛的奉獻》的一句話。他不僅僅是歌詞,還是許多人民的座右銘。是啊!每個人都奉獻出一點愛,那么這個世界上還會有戰(zhàn)爭嗎?
同學(xué)們,為人們的利益而死,就比泰山還重。我不是要你們?nèi)ニ?,而是讓你們多做好事。讓我們充滿快樂。
傳承雷鋒精神主題開幕詞