黨建特色活動總結(jié)

黨建特色活動總結(jié)。

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黨建特色活動總結(jié) 篇1

開學(xué)以來，我們開展了一次以抓實(shí)際、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題的黨建專項(xiàng)活動。取得了不錯的效果，現(xiàn)將總結(jié)如下：

1、 這次我們請宣傳部幫我們做了一份黑板報(bào)，突出我們的主題。

然后我請新聞部給我們的活動拍照。我要感謝兩個部門對我們工作的支持。

二、全系200多名入黨積極分子積極參加了活動，在整個活動過程中，他們遵守活動紀(jì)律，積極參加安排的各項(xiàng)活動，在其他黨學(xué)部面前展現(xiàn)了我們系入黨積極分子的風(fēng)采。得到了他們的好評。

3，活動前后，黨部十一級書積極極參加活動的策劃和開發(fā)，并收集了一些資料。在活動中，他們鍛煉了自己的積極性，增強(qiáng)了部門的團(tuán)結(jié)，為道橋系黨委今后的工作打下了基礎(chǔ)。

4、在活動中還是出現(xiàn)了一些狀況，由于事先沒有借好多**教室，導(dǎo)致我們換了兩次教室，影響了大家的積極性，在以后的活動中我們應(yīng)該注意這方面的因素，保證活動的順利開展。

如果以上總結(jié)中有任何不足指出，請指出我們會改正的。謝謝您。

道橋系學(xué)生黨支部

2011年11月24日

黨建特色活動總結(jié) 篇2

黨建特色活動是黨組織為了增強(qiáng)黨員凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨組織的組織力和凝聚力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動的有效手段。在過去的一年里，我們黨組織開展了一系列特色活動，取得了顯著成效。下面將對這些黨建特色活動進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

首先，我們組織了一次“知識競賽”活動。這個活動利用集體智慧，鍛煉了黨員的思維能力和知識水平?；顒又校覀冊O(shè)置了一系列有關(guān)黨的理論知識、政治形勢和黨內(nèi)文化的題目。通過團(tuán)隊(duì)合作和個人競爭的方式，激發(fā)了黨員們的學(xué)習(xí)熱情和競爭激勵，進(jìn)一步提高了黨員的黨性素質(zhì)。

其次，我們組織了一次“實(shí)踐活動”。這個活動鼓勵黨員主動參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，提高黨員的社會責(zé)任感和服務(wù)水平?；顒又?，我們分成若干小組，每個小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)活動，如義務(wù)清理環(huán)境、為老人送溫暖等。通過實(shí)踐活動，黨員們增強(qiáng)了與群眾溝通的能力，拉近了與群眾的距離，使黨員意識到黨的使命是為人民服務(wù)，同時也提高了黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

此外，我們還開展了一次“主題演講比賽”。這個活動旨在提高黨員的演講能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)黨員的思想敏銳性和理論水平?；顒又?，每個黨員都準(zhǔn)備了一篇關(guān)于黨的歷史、黨的理論和黨的建設(shè)方面的主題演講。通過比賽的方式，激發(fā)了黨員們學(xué)習(xí)和研究的積極性，進(jìn)一步鞏固了黨員對黨的信仰和忠誠。

最后，我們舉辦了一次“黨員家庭日”活動。這個活動旨在加強(qiáng)家庭紐帶，增進(jìn)黨員家庭的幸福感和歸屬感?；顒又?，我們邀請了黨員的家人一同參加，組織了豐富多彩的娛樂活動，如家庭運(yùn)動會、親子游戲等。通過這個活動，黨員們感受到家庭的溫暖和支持，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的榮譽(yù)感和歸屬感，也進(jìn)一步增進(jìn)了黨員之間的親情和友情。

總結(jié)一年來的黨建特色活動，我們深切感受到這些活動在黨建工作中發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。這些活動不僅增強(qiáng)了黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也提高了黨組織的組織力和凝聚力。通過這些活動，我們更加堅(jiān)定了黨的宗旨和信仰，也更加明確了黨的使命和責(zé)任。展望未來，我們將繼續(xù)開展各類特色活動，為黨的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

黨建特色活動總結(jié) 篇3

黨建特色活動是指在黨組織建設(shè)中，為了更好地加強(qiáng)黨員干部的素質(zhì)培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，注重發(fā)揮黨員在各項(xiàng)工作中的帶頭作用，而特別設(shè)計(jì)的一系列具有獨(dú)特性的活動。通過這些活動的開展，可以提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，使黨員干部更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為黨的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

首先，舉辦“爭當(dāng)先鋒”黨建特色活動，目的是激發(fā)黨員干部的進(jìn)取心和主動性。這個活動以鼓勵黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用為主題，設(shè)置了一系列具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和競賽項(xiàng)目。在這個活動中，每位黨員干部都可以展示自己的才能和能力，通過比拼實(shí)際行動的力量，增強(qiáng)自身的自信心和責(zé)任感。通過這種活動的開展，全體黨員干部之間的友誼也得以加深，相互之間的學(xué)習(xí)和交流也得到了促進(jìn)，從而更好地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

其次，組織“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”黨建特色活動，旨在提升黨員干部的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)。這個活動以學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺為依托，設(shè)置了一系列學(xué)習(xí)任務(wù)和考核項(xiàng)目。通過參加這個活動，黨員干部將不斷接受新知識、掌握新技能，提高自身的綜合素質(zhì)和能力水平。同時，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，黨員干部可以更好地吸取借鑒，提高自己的工作技巧和解決問題的能力。這個活動的開展，使黨員干部的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，使得整個黨組織的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)新能力都得到有效提升。

第三，開展“關(guān)愛留守兒童”黨建特色活動，目的是加強(qiáng)黨員干部的社會責(zé)任感和使命感。這個活動針對社會問題中的留守兒童群體，通過開展一系列的親子活動、關(guān)愛義教等項(xiàng)目，使黨員干部更加關(guān)注留守兒童的成長和發(fā)展。在這個活動中，黨員干部要親自參與到留守兒童的學(xué)習(xí)和生活中，與他們建立起親密的關(guān)系。通過與留守兒童的互動,我們既可以給他們帶去溫暖與關(guān)懷,也能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過這個活動的開展，不僅使黨員干部的社會責(zé)任感得到了增強(qiáng)，而且也進(jìn)一步提高了黨組織在社區(qū)中的影響力。

最后，舉辦“遠(yuǎn)足徒步”黨建特色活動，旨在增強(qiáng)黨員干部的體魄和團(tuán)隊(duì)精神。這個活動通過組織黨員干部進(jìn)行長距離的遠(yuǎn)足徒步，不僅能夠鍛煉他們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意志品質(zhì)。在長時間的行走和勞動中，每個黨員干部都要互相扶持、互相鼓勵，克服困難，共同完成任務(wù)。通過這個活動的開展，黨員干部的身體素質(zhì)得到了提升，同時也促進(jìn)了黨組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)一致和合作精神。

綜上所述，黨建特色活動的開展對于凝聚黨員干部的團(tuán)隊(duì)力量、提高工作效率以及加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力具有重要意義。通過這些活動的精心策劃和開展，不僅可以提升黨員干部的素質(zhì)和能力，而且也能夠增強(qiáng)黨員干部的社會責(zé)任感和使命感，同時也為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

2024特色團(tuán)日活動總結(jié)

為了確定活動的圓滿進(jìn)行，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的2025年端午節(jié)團(tuán)日活動方案，歡迎大家分享。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇1

經(jīng)過了將近兩個星期的時間，我們?nèi)照Z101團(tuán)支部的團(tuán)日活動要告一段落了。在這段日子了，每位同學(xué)都很配合、很開心的參加到這次活動中來，讓我真真切切的感受到我們班的溫馨與愛。明慧的宣傳工作，珅紜和桂宇的后期制作，施梵給出的'各種各樣的給力點(diǎn)子還有班里面每位同學(xué)散發(fā)出的熱情……讓大家都感受到了日語101這個集體的存在感。

這次的團(tuán)日活動中有著各種各樣的閃光點(diǎn)，但是也不乏不足之處。好處應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，但是不足之處必須改正。

閃光點(diǎn)：

①班里面大部分同學(xué)都能夠參與到活動中來，沒有出現(xiàn)“應(yīng)付式”的現(xiàn)象，出游當(dāng)天只有兩位同學(xué)因?yàn)樯眢w原因不能參加。

②在出游當(dāng)天沒有出現(xiàn)任何安全問題。

③班里面每位同學(xué)的感情得到了升華，并沒有“為了團(tuán)日活動而團(tuán)日活動”，感受到家的氣氛。

不足之處：

①活動的時間預(yù)算失誤，沒能完全按照策劃書的計(jì)劃進(jìn)行。

②因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)近段時間工作較多，沒能去更遠(yuǎn)的地方出游。

回看本次團(tuán)日活動，我們都能緊緊圍繞“喜迎十八大，回首光輝史”這個主題進(jìn)行。總體來說能夠順利進(jìn)行，在各式各樣的活動中，每位同學(xué)收獲了快樂更收獲了彼此的感情。達(dá)到了預(yù)期中的效果。讓團(tuán)支部這個基層單位在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揮更大的作用。

在活動的同時，加深了我們集體成員之間的感情。通過一系列的活動和思想動員，使團(tuán)支部成為我們每個同學(xué)心目中名副其實(shí)的家和落實(shí)團(tuán)、黨方針政策的第一次陣地。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇2

過去的一年里，我院共青團(tuán)始終堅(jiān)持黨的正確方向，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想政治教育為核心，以拓展、提高青年團(tuán)員的全面素質(zhì)為主線，以培養(yǎng)青年團(tuán)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化共青團(tuán)工作的新領(lǐng)域、新方法、新思路。下面我將從以下四方面對我院團(tuán)委過去一年的工作做一個總結(jié)：

一、黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)

黨建帶團(tuán)建工作，是黨、團(tuán)建設(shè)中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工程，也是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程。xx學(xué)院團(tuán)委以學(xué)生黨建為龍頭，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機(jī)制，辨明是非，高舉黨旗，凝聚學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，帶動和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，積極響應(yīng)校團(tuán)委的精神，加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè)，將工作開展到各個團(tuán)支部。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，推進(jìn)青年團(tuán)員的發(fā)展

我院從基層團(tuán)支部做起，狠抓常規(guī)工作。認(rèn)真組織各支部的團(tuán)組織生活，鼓勵各支部根據(jù)自身情況及特色，自己策劃團(tuán)員們想要的有意義的團(tuán)組織生活，以豐富廣大團(tuán)員們的課余生活和增進(jìn)團(tuán)員之間的感情。同時為了加強(qiáng)團(tuán)員干部之間的協(xié)作能力和團(tuán)結(jié)力度，提高團(tuán)組織的向心作用，我院定期開展團(tuán)支書交流會，以增進(jìn)各支部間的.凝聚力，同時也可以讓各支部相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

2、做好青馬培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

我院團(tuán)委于20xx年xx月舉辦了xx學(xué)院第三期大學(xué)生青年馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校，對學(xué)院20xx級、20xx級各團(tuán)支部委員、院團(tuán)委學(xué)生會所有學(xué)生干部以及團(tuán)委下屬的組、宣部全體成員，共計(jì)131名同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班共開設(shè)3堂理論課，分別為“學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)”、“共青團(tuán)的基本知識”、“如何當(dāng)好一名學(xué)生干部”，以及一次素質(zhì)拓展和各小組自選題目的一次實(shí)踐活動。所有課程結(jié)束后，學(xué)員們在一起進(jìn)行討論、交流，加深本次學(xué)習(xí)的印象，并上交了青馬心得。最終通過考勤和心得評比，共評選出15名青馬學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。

3、規(guī)范“推優(yōu)入黨”，做到公平公正公開

向?qū)W生黨支部推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對象，為黨組織輸送新鮮血液，積極的將優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦是我院團(tuán)委的一項(xiàng)重要工作。我院團(tuán)委一貫堅(jiān)持“成熟一個，推薦一個”的原則，以基層團(tuán)支部為基礎(chǔ)，針對不同年級的特點(diǎn)，突出發(fā)展重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，有計(jì)劃地進(jìn)行推優(yōu)入黨的相關(guān)工作。

在推優(yōu)程序上，我院堅(jiān)持團(tuán)內(nèi)民主的原則，切實(shí)完成各項(xiàng)工作步驟。團(tuán)支部委員會進(jìn)行初步推選后召開推優(yōu)入黨大會，整個支部對推優(yōu)人選進(jìn)行評議。各支部的會議團(tuán)委都會派組織部的同學(xué)參加，以保證每次會議的公正性。最后團(tuán)支部報(bào)團(tuán)委組織部審核后進(jìn)行推薦。

二、豐富的第二課堂，突顯專業(yè)特色

我院共有四個專業(yè)，各專業(yè)各具特色

同時針對我院部分對專業(yè)認(rèn)識不深，就業(yè)前景不明了的學(xué)生，我院團(tuán)委充分結(jié)合我院專業(yè)特色專門組織學(xué)院生物講堂，邀請校友及學(xué)院老師從不同專業(yè)、不同角度為學(xué)生答疑解惑，提高學(xué)生對專業(yè)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)好自己專業(yè)的信心。此外，成功舉辦策劃、總結(jié)、通訊稿培訓(xùn)，PPT培訓(xùn)，辦公軟件培訓(xùn)等活動，在增強(qiáng)學(xué)生干部自身素質(zhì)的同時，也提高了學(xué)生干部的工作能力。

本學(xué)年我院團(tuán)委主要以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、考研交流會、專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會、英語四、六級培訓(xùn)為主體，邀請?jiān)谀承┓矫鎸W(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的同學(xué)來分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，并現(xiàn)場解答疑難問題。同時，以晨讀活動、好書推薦為輔助，以青春領(lǐng)航員、生物微訪談、西華好青年為典型代表，針對不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)開展相應(yīng)活動，盡最大可能地解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難。這種互幫互助、共同進(jìn)步的方式，不僅提高了全院的學(xué)習(xí)水平，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，更加增進(jìn)了同學(xué)之間友誼。

另一方面為了加強(qiáng)青年團(tuán)員“自我管理，自我服務(wù)”的意識，創(chuàng)建良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委積極組織20xx級的同學(xué)參加xx大學(xué)第十屆美寢大賽，在大賽中取得了優(yōu)異的成績，榮獲有五最寢室最創(chuàng)意寢室，二等獎一間，三等獎三間，優(yōu)秀獎5間。與此同時，院團(tuán)委積極組織學(xué)生參加校外各類比賽，取得了不錯的成績，榮獲挑戰(zhàn)杯二等獎一項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)、NECCS三等獎一項(xiàng)，并發(fā)表SCI論文一篇，核心期刊論文4篇。學(xué)生熱情高漲，今年我院又積極申報(bào)挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目6個。

三、大力弘揚(yáng)志愿精神，深入開展青年志愿者活動

一直以來，我院高度重視青年志愿者活動，積極組織和參加各種志愿者活動，在思源支教、文明勸導(dǎo)、“單車無憂”等系列活動中到處可以看到xx學(xué)院志愿者的身影。通過志愿活動，傳遞了愛心，傳播了文明，促進(jìn)青年大學(xué)生之間的交往和互助，促進(jìn)青年大學(xué)生服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會意識的提高。

為使廣大青年學(xué)生積極投身暑假、寒假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動并進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，多次開會討論相關(guān)事宜及應(yīng)急方案，為活動的順利開展提供了有力的前期保障。在校團(tuán)委的統(tǒng)籌安排下，在我院的大力宣傳下，我們深入到各個專業(yè)各個班級，報(bào)名情況踴躍，我院團(tuán)委根據(jù)報(bào)名人員組隊(duì)情況，嚴(yán)格篩選，最終確定了17支實(shí)踐隊(duì)伍，參與人次達(dá)到140余人次，其中包括制藥、生物、食品科學(xué)與工程以及食品質(zhì)量與安全四個專業(yè)的20xx級和20xx級的學(xué)生。分別到達(dá)xx、xx、xx、xx、xx等地開展活動?；顒悠陂g，志愿者們飽嘗了酸甜苦辣；他們表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生“無私 服務(wù)”的精神和 “自我鍛煉”的品質(zhì)，展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力。

在去年9月的暑期“三下鄉(xiāng)”全校評比中，我院團(tuán)委以最高分再次取得了全校第一的好成績。同時，我院也已經(jīng)在積極籌備今年以“我的中國夢”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。

四、加強(qiáng)易班建設(shè)、完善宣傳方式

易班，是開展團(tuán)學(xué)工作的良好平臺。依托易班，我院開設(shè)了“最新食品資訊”、“體育前線”、“爾娛我樂”等模塊，開展“美食想吃自己做”、“學(xué)習(xí)十八大精神”等易班活動。同時，我們不斷完善學(xué)院易班的發(fā)展機(jī)制，定期評選“易班建設(shè)優(yōu)秀部門”、“易班活動優(yōu)秀個人”。 如今，易班已真正成為學(xué)院團(tuán)委開展日常工作的好幫手，我們將部門活動展示、材料上交等團(tuán)委工作全部搬上易班。但就現(xiàn)階段而言，易班班級的發(fā)展還不太平衡，“xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會”的班級如今EGPA達(dá)到將近13，全校排名27位，但其他部分班級易班的發(fā)展力度還不夠，EGPA也只有零點(diǎn)幾，全校排名三四百名。所以在接下來的工作中，我們將加強(qiáng)對各班易班的指導(dǎo)與監(jiān)督。

xx學(xué)院團(tuán)委在過去的一年中積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，盡己所能為同學(xué)們服務(wù)。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)，在接下來的工作中，我們將在保持已有成績的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)對團(tuán)學(xué)工作的總結(jié)反思，使我院團(tuán)委工作走的更好，更遠(yuǎn)！

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇3

教師是一個神圣的職業(yè)，作為一名教師，不僅僅需要具備專門的知識技能和奉獻(xiàn)服務(wù)精神，還應(yīng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的教育機(jī)智。而這些，正是才走上這個工作崗位不久的我所欠缺的?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)隊(duì)活動為我們年輕教師提供了一個學(xué)習(xí)的平臺。我的“師傅”郭紅娟老師是一名優(yōu)秀的語文教師和班主任，她的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)于語文教學(xué)水平和班級管理水平的高超，更體現(xiàn)在她師德的高尚。我決心做一名像郭老師一樣的教師。自拜師一個月以來，通過與郭老師的溝通以及郭老師的耐心指導(dǎo)，我收獲頗多:

一、在教育教學(xué)方面

本月我聽了郭老師三節(jié)課，探知班的拼音教學(xué)，思問班的課文分析及生字教學(xué)。我最注重郭老師的上課風(fēng)格，上課前的'舌操練習(xí)，呼吸訓(xùn)練使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。在思問班分析課文時郭老師引導(dǎo)學(xué)生說出她想要的答案，好的引導(dǎo)使課堂效果顯著提高這一點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)。郭老師也給我提出好的建議，使我的課堂更加規(guī)范化。我一直為聾班和培智班共同教學(xué)犯難，通過郭老師的指導(dǎo)我改進(jìn)教學(xué)優(yōu)化板書并要求培智班學(xué)生回答問題的時候聾班也要看答題者的口型，然后我再用手語翻譯，這樣有效的避免了聾班學(xué)生上課聊天的情況，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、在班級管理方面

通過幾次的學(xué)習(xí)，我也看到了并且感受到了郭老師對學(xué)生的愛，這使我更加清楚了教師的職業(yè)道德，更加懂得了為人師表的含義。在班級管理上，我有時會有些疏漏，郭老師也會及時提醒我。通過不斷學(xué)習(xí)提高自己的思想我也掌握了一定的“德”教。教師與學(xué)生溝通過程中，尊重學(xué)生的思想，同時也能恰到好處德引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師、尊敬他人。與學(xué)生或者學(xué)生家長做到良性溝通，才能更好的管理一個班級。

三、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識方面

郭老師雖然是我的指導(dǎo)老師，但是她卻沒有什么架子，總是平易近人。這一個月里我們一起學(xué)習(xí)手語，使課堂手語得以規(guī)范。

老師常說：“學(xué)，然后知不足；教，然后知所困。我要立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)反思。帶著實(shí)踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)其實(shí)踐?！蓖ㄟ^一個月跟著郭老師學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，相信通過不斷的自我反省，爭取早日成為一名優(yōu)秀的特殊教育教師！

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇4

期末考試將至，為了營造良好的考試氛圍，號召同學(xué)們自覺的維護(hù)考試紀(jì)律，誠信考試，本次團(tuán)日活動以“文明考風(fēng)，誠信考試”為主題。此次活動節(jié)目圍繞考風(fēng)考紀(jì)展開，主要內(nèi)容如下：

首先由主持人開場白，并圍繞誠信考試進(jìn)行了簡短地演說，強(qiáng)調(diào)文明考風(fēng)的重要性。由袁x、李x、柏x等人的小品表演《考試作弊》，以教導(dǎo)主任、老師、學(xué)生等角色表演考試前后的場景，共四幕，形成對比，從側(cè)面襯托出誠信考試的重要性，讓同學(xué)們徹底打消了考試作弊的念頭，同時也讓同學(xué)們捧腹大笑，收獲了快樂。

在背景音樂的伴隨下，開始了117寢室成員的集體朗誦，激情洋溢的呼喚著同學(xué)們要提高誠信意識，誠信是立人之本，考試更需要誠信，只有在嚴(yán)謹(jǐn)文明的考風(fēng)下，才能促進(jìn)社會公平的實(shí)現(xiàn)。美羊羊組合胡揚(yáng)超、劉夏韻、胡瀚明等人的歌曲串燒，時而慷慨激昂，時而柔情似水，又加上他們的手舞足蹈，同學(xué)們也熱情高漲，使活動達(dá)到了高潮。

最后進(jìn)行關(guān)于考試違紀(jì)處罰知識進(jìn)行有獎?chuàng)尨?，在活躍的'氛圍下同學(xué)們積極參加，此環(huán)節(jié)讓同學(xué)們對考試違紀(jì)又了更深一層的了解，更使部分同學(xué)有了警覺，本此活動在搶答聲中接近尾聲。

本次活動讓同學(xué)們的思想接受了一次洗禮，讓同學(xué)們懂得了人生是以誠信為基石；我們的風(fēng)采，以誠信為旗幟；我們的成就，因誠信更顯輝煌；我們的明天，因誠信才洋溢希望。作為一名大學(xué)生，要培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)自覺遵守考場紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇5

特殊學(xué)校的聾啞學(xué)生是一個特殊群體，由于這部分學(xué)生在聽力和語言方面存在著障礙，給生活和學(xué)習(xí)帶來一定的困難，而且由于自身缺陷，加之受到社會和家庭一些不良因素的影響，聾生易出現(xiàn)諸多心理問題。作為班主任，我在教育實(shí)踐中碰到學(xué)生的諸多心理問題，感覺迫切需要懂得對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)——青春發(fā)育期的聾生渴望獨(dú)立，希望得到人格的尊重，而他們膚淺的知識和閱歷又難于分辨出身邊的是與非，缺乏獨(dú)立解決矛盾的能力，他們常為父母、老師一點(diǎn)小小批評或指責(zé)而感到心理難于承受，或離家、離校出走、抽煙、喝酒或以損壞東西、圖報(bào)復(fù)來發(fā)泄心中不滿。對于這些學(xué)生如不及時引導(dǎo)容易走向歧途。

一、了解聾生存在心理問題是心理疏導(dǎo)的前提

當(dāng)前中學(xué)聾生中存在的心理問題表現(xiàn)為以下幾個方面：

性格品質(zhì)方面：情緒不穩(wěn)定，心胸窄小、自私、自卑、多疑、急躁、任性、孤僻、冷漠、不合群、偏激、盲目等。

心理能力方面：認(rèn)知能力低、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難，不能將自我正確定位，看問題片面，合作能力差，人際關(guān)系難協(xié)調(diào)、自控能力差、辨別能力不強(qiáng)，易受他人利用、引誘，情緒調(diào)適能力不強(qiáng)，難以融入社會等等。

心理動力方面：興趣不廣、需要層次低、目標(biāo)不明，精力不足，萎靡不振、上進(jìn)心不強(qiáng)，內(nèi)在動力缺乏。心理健康狀態(tài)與同齡正常人比較，顯得幼稚。

以上問題在不同個體反映出不同程度的不健康因素，其比例（左右）比正常青少年（左右）大得多。

二、不健康心理的成因分析

（一）家長不良心理的影響

1、溺愛心理。有些家長看到孩子成了殘疾人，覺得很對不起孩子，便溺愛孩子，但由于不能和孩子溝通情感，只知道從物質(zhì)上滿足孩子的要求，對孩子要什么給什么，放任、遷就孩子，導(dǎo)致孩子驕傲、自大、自私心理，當(dāng)欲望得不到滿足時，小偷小摸就隨之而來。

2、放任心理。有些家長認(rèn)為孩子是殘疾人，給自己造成負(fù)擔(dān)，便對孩子放任自流，結(jié)果很容易造成孩子的自卑心理、情感貧乏、對人不信任等一系列心理問題。

3、動蕩心理。溺愛偶加以教育，由放任而施行粗暴懲罰，易導(dǎo)致逆反心理。不少家長因?yàn)楣ぷ髅?，文化層次不高，隨著聾兒的成長，溝通越來越困難，越來越難滿足孩子的各種需要。家庭教育跟不上這一普遍現(xiàn)象，讓孩子在許多具體事情中失去心靈疏導(dǎo)的時機(jī)，這對聾孩很重要，因?yàn)樵诰唧w環(huán)境中得到指導(dǎo)，更便于他們領(lǐng)會、糾正，效果會更好。

（二）學(xué)校因素

為了聾生安全起見，聾校多采用封閉式管理，使聾生交往范圍縮小，對社會和人情事的認(rèn)知度相對較低，容易形成偏頗認(rèn)識。其次，對聾生的教育手段傳統(tǒng)、單調(diào)，聾生只知其然，而不知其所以然，很少學(xué)校定期對學(xué)生的心理進(jìn)行分析、資詢和指導(dǎo)。

（三）社會因素

在社會上，聾人得不到應(yīng)有的尊重，普遍遭受歧視和不公正的待遇，表現(xiàn)在：

1、難找工作，既使找到了，也是苦、臟、累的工作，并且收入菲薄。

2、難找對象，不愿娶嫁聾啞人；

3、難受到重視，而往往是嘲笑、可施舍的對象，這造成他們心理的失衡，產(chǎn)生不滿、怨恨、懷疑并否定一切和敵對的心理。

三、中學(xué)聾生班主任進(jìn)行心理疏導(dǎo)的幾個方面

（一）班主任要努力創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍

研究證明：某一個體心理健康與否，與該個體所處的心理環(huán)境，某一社會團(tuán)體（或某一群體）的人際關(guān)系，即人與人之間的互動帶來的影響具有直接或間接的關(guān)系。也就是說，個體心理狀態(tài)受制于整體，個體水平受制于整體水平。實(shí)踐證明，一個長期生活在他熱愛的集體中的聾生，他的心態(tài)是積極的，他的情緒是穩(wěn)定的，他會帶著輕松愉快的心情去學(xué)習(xí)、生活，在集體中他會最大限度的發(fā)揮著自己的作用，而相反聾生在自己的集體經(jīng)常遭到白眼、被歧視、孤立在老師和同學(xué)那里經(jīng)常感受的是不信任的眼光，時間長久，他的心理會被扭曲，不僅自身難于完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也會為班級正常的教學(xué)秩序帶來嚴(yán)重干擾。因此，班主任應(yīng)在班級努力創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。班主任應(yīng)端正教育思想，明確辦學(xué)宗旨“一切為殘疾孩子的'生存奠基”，教學(xué)生學(xué)知識，學(xué)做人，做一個有能力生存的人，讓他學(xué)一些基礎(chǔ)知識、基本技能；應(yīng)著眼于教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，改革教育教學(xué)方法，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生心情愉快的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，建立和諧的師生關(guān)系。

（二）班主任要關(guān)心、理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生喜歡

入學(xué)前的聾生得到父母，親人的愛，入學(xué)后的班主任及任課老師、同學(xué)就成為他們生活中最近親的人物，聾生自然把愛轉(zhuǎn)移到教師身上。親其師而信其道，對于青春期的聾生，班主任真誠的信任和理解會使學(xué)生感到一種人格和尊重，他們會主動向教師敞開心扉，向老師訴說自己心中的秘密。成為他們傾訴的對象，才能走進(jìn)他們的心靈。情通則理達(dá)。情通，是心育的前提，情通，心育才更有成效。這種建立在平等師生關(guān)系上的愛，能幫助班主任隨時了解學(xué)生的心靈，從而及時幫助聾生排除心理上的障礙。而與此相反的是如果我們的教師對學(xué)生帶著厭惡之感，成天對他們虎著臉，那么學(xué)生每天都會面臨新的苦惱，特別是差生在老師的眼里是包袱、負(fù)擔(dān)，師生間就會出現(xiàn)嚴(yán)重的情感障礙，形成心理上的鴻溝難以填平。

（三）對癥下藥，進(jìn)行心理疏導(dǎo)

1、開展良好的集體活動是對聾生進(jìn)行心理健康教育的有效途徑之一。

良好的集體活動是富有感染力和教育力的課堂。它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙，相互溝通；它能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響；同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。針對一部分學(xué)生以自我為中心，冷漠、自私的心理，我先后開展多次“身邊的故事”活動，讓每個學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)感人的故事，讓學(xué)生共同參與班規(guī)的確定等。在活動中，由于這部分學(xué)生受到個別的照顧，他們受到感染后，開始變得熱情，開始注意團(tuán)結(jié)，開始互幫互助，整個班集體開始變得積極而溫暖。

2、在班級中建立“聊天角”、“發(fā)泄角”等。

學(xué)生在“閑聊”中不經(jīng)意地談出自己的苦惱、憂傷、憤怒等，班主任可從中了解學(xué)生內(nèi)心深處的苦悶、焦慮等。在“聊天角”，不分師生、男女，大家都是朋友，彼此平等，真誠相待。學(xué)生在聊天角除了可以傾訴自己的煩惱外，還可以相互幫助、相互接納、相互建議。這樣就會營造出一種和諧、民主、寬松、自由的談話環(huán)境，使學(xué)生自然而然地敞開心扉。發(fā)泄角里可設(shè)置沙袋、跑道、橡皮人、紙筆等發(fā)泄工具。學(xué)生在發(fā)泄角可以對發(fā)泄工具采取砸、摔、涂、畫等方式，也可拼命運(yùn)動、大喊大叫等。發(fā)泄是一種物理排解法，適合攻擊性強(qiáng)、性格內(nèi)向的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在發(fā)泄角充分宣泄了。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇6

20xx年，職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以思想引領(lǐng)、養(yǎng)成教育、成長服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)四大工作為核心，以增強(qiáng)學(xué)生思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，大力開展思想教育活動、科技創(chuàng)新活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動和志愿服務(wù)活動等，努力創(chuàng)建我院學(xué)生工作品牌，促進(jìn)我院學(xué)生工作再上新臺階。

一、發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，推動創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展

（一）抓好團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高

1、開展“我的團(tuán)日，我做主”自主團(tuán)日活動

為加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，院團(tuán)委在今年上半年和下半年分別組織各個團(tuán)支部開展了“我的團(tuán)日，我做主”自主團(tuán)日活動。各團(tuán)支部積極響應(yīng)，分別組織了“青春迎世博”、“我的青春，我做主”、“弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采”、“放飛夢想，青春飛揚(yáng)”、“擁抱陽光，放飛夢想”、“忠魂鑄藍(lán)天，英名留人間”、“全體總動員，感受一家親”等為主題的團(tuán)日活動。我院的團(tuán)日活動參與面廣、操作規(guī)范、思想教育效果好，多次受到學(xué)校團(tuán)委的表揚(yáng)，2個支部的團(tuán)日活動被評為校級精品。為推展活動效果，學(xué)院進(jìn)行了團(tuán)日活動的檢查評比，xx個團(tuán)支部被評為院級精品團(tuán)日活動獎，8各團(tuán)支部被評為優(yōu)秀團(tuán)日活動獎。通過組織團(tuán)日活動，同學(xué)們增強(qiáng)了團(tuán)員意識，提高了團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鍛煉了寫作能力、課件制作能力和組織管理能力。

2、扎實(shí)開展團(tuán)校培訓(xùn)，認(rèn)真組織推優(yōu)工作

20xx年，學(xué)院團(tuán)委在4月份和xx月份分別舉辦了第48、49兩期團(tuán)校培訓(xùn)，共有341名同學(xué)參加了培訓(xùn)。為增強(qiáng)團(tuán)校培訓(xùn)的實(shí)效性，學(xué)院團(tuán)委豐富團(tuán)課培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)。實(shí)現(xiàn)了“了解入黨程序，理解 內(nèi)容，激發(fā)對黨感情，明確努力方向”的培訓(xùn)目的。為進(jìn)一步提高“推優(yōu)”質(zhì)量，學(xué)院團(tuán)委堅(jiān)持自下而上的原則，嚴(yán)格執(zhí)行推優(yōu)程序。在推優(yōu)條件的掌握方面，注重實(shí)際表現(xiàn)。要求在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，首先從獲得校、院級“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀社會實(shí)踐先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”或者在校園文化活動中表現(xiàn)突出者中選拔推優(yōu)對象，對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀者優(yōu)先推薦。充分調(diào)動了廣大團(tuán)員努力學(xué)習(xí)、積極投身于第二、第三課堂活動的積極性，促使廣大同學(xué)在實(shí)踐中增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高思想理論水平，達(dá)到良好的教育效果。今年，推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對象194人。

3、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好日常的組織工作

團(tuán)關(guān)系接轉(zhuǎn)、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、評優(yōu)等工作雖然繁瑣，但都不能出任何紕漏，稍有不慎就會影響到學(xué)生的入黨以及信息的準(zhǔn)確性。特別是今年使用了新的團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)軟件，需要將每個團(tuán)員的信息、團(tuán)支部信息逐一輸入，通過深入細(xì)致的工作，我院未出任何紕漏，圓滿完成了各項(xiàng)工作。建立健全了完整的團(tuán)支部溝通網(wǎng)絡(luò)，如QQ群、校訊通等，實(shí)行院團(tuán)委、系團(tuán)總支、班級團(tuán)支部三級管理體制，做到了信息暢通、職責(zé)分明。

（二）積極開展思想教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動爭先創(chuàng)優(yōu)

1、做好新生入學(xué)工作

學(xué)院團(tuán)委開展了《入黨的程序和要求》專題教育講座，邀請學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富的'老師給各新生團(tuán)支部舉辦了理想信念教育、遵紀(jì)守法教育、傳統(tǒng)美德教育、良好生活習(xí)慣教育、學(xué)分制宣傳等為主題的班會。組織了專業(yè)思想教育講座、師生見面會，請專業(yè)課老師給新生介紹專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展前景并與同學(xué)們進(jìn)行交流。學(xué)院團(tuán)委針對學(xué)生人數(shù)多、教室資源緊張、東西區(qū)辦學(xué)的特點(diǎn)，精心制作了30分鐘的教育視頻并分班播放，以視頻的形式向新生展示了河北師大的百年光輝歷程、學(xué)院的辦學(xué)特色和優(yōu)良傳統(tǒng)、大學(xué)生活的主旋律等內(nèi)容，在思想道德建設(shè)、文明習(xí)慣養(yǎng)成、校園文化活動開展、和諧班集體建設(shè)、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面提出了具體要求。通過入學(xué)教育，廣大新生增強(qiáng)了愛校、愛院情感，明確了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、大力開展志愿服務(wù)活動

我院青年志愿者協(xié)會現(xiàn)有會員1300多人，本著“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會，完善自己，弘揚(yáng)新風(fēng)”的服務(wù)宗旨，“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)原則，開展了各式各樣的“立足校園、面向社會”的志愿服務(wù)活動，如：義務(wù)獻(xiàn)血，捐助患病畢業(yè)生，在西校區(qū)以及石刻園、西清公園、裕西公園開展以“低碳生活，從我做起”為主題的宣傳，“關(guān)注消防，共享平安”消防知識宣傳，觀看勵志影片，太平河公園大掃除，在長安托老院開展給老人獻(xiàn)愛心，服務(wù)xx路公交，向趙縣“希望之家”捐款捐物，“感恩節(jié)”宣傳，“母恩難忘，父愛永存”系列活動，“快樂運(yùn)動，激情亞運(yùn)”為主題的趣味運(yùn)動會，“我志愿，我快樂”演講比賽，在火車站開展低碳宣傳并服務(wù)旅客等系列活動，校園網(wǎng)、《燕趙都市報(bào)》多次報(bào)道我院志愿服務(wù)的事跡。同學(xué)們在活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，起到很好的教育效果。

3、舉辦“中華魂”征文活動

在學(xué)校關(guān)工委組織的“祖國在我心中”活動中，我院200多名學(xué)生遞交了“中華魂”征文，有18名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎。通過搜集資料、撰寫文稿，同學(xué)們鍛煉了寫作能力，增強(qiáng)了對祖國的熱愛，堅(jiān)定了立志成才報(bào)國的決心。

二、發(fā)揮對校園文化的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)生提高綜合能力

良好的校園文化對學(xué)生的成長成才起著潛移默化的作用，學(xué)院團(tuán)委從文體活動的開展、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面著手，營造出健康向上的校園文化，為同學(xué)們提高綜合素質(zhì)搭建起廣闊舞臺。鍛煉了學(xué)生能力，豐富了校園生活。

一年來，學(xué)院團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)生的成長成才，開展了以提高學(xué)生文藝欣賞能力、寫作能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、組織管理能力等為目的的校園文化活動，如籃球比賽、排球比賽、頂崗支教從教技能比賽、大學(xué)生辯論賽、“激揚(yáng)青春，放飛理想”配樂詩朗誦比賽等。認(rèn)真有序地組織同學(xué)們參加校運(yùn)會，熱情為運(yùn)動員服務(wù)，在校運(yùn)會上我院學(xué)生取得男子團(tuán)體第五名。

河北師大第26節(jié)科技文化藝術(shù)節(jié)包含了文化、文藝、科技、體育等賽事40項(xiàng)賽事。我院團(tuán)委克服分區(qū)辦學(xué)、場地緊張等困難，舉辦了十多項(xiàng)預(yù)賽，指導(dǎo)學(xué)生會組織學(xué)生參加各類比賽，并承辦了全校的從教技能大賽。在座右銘大賽中，張歡榮獲一等獎；在從教才藝大賽中李全紅獲得一等獎；在“我愛家鄉(xiāng)”家鄉(xiāng)文化展示大賽中遲璐璐獲得二等獎；在模擬聯(lián)合國大會賽中，我院代表對獲得二等獎；在“新師大 新起點(diǎn)”師德建設(shè)演講大賽中，于思穎榮獲二等獎等。在整個科技文化藝術(shù)節(jié)中全院共有35名同學(xué)獲獎。

在全校頂崗支教技能比賽中，我院承辦了書法比賽東區(qū)半決賽，舉辦了班主任技能大賽、板書設(shè)計(jì)大賽、多媒體課件制作大賽、教育理論知識競賽、師風(fēng)師德演講大賽、書法大賽、說課比賽、新課導(dǎo)言大賽等8項(xiàng)內(nèi)容的預(yù)賽。通過參加和觀看比賽，同學(xué)們開闊了視野，增長了見識。

三、高度重視文明宿舍建設(shè)工作，積極創(chuàng)建我院宿舍管理品牌

宿舍是學(xué)生思想交流、人際交往的重要場所，是學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)、人際交往能力鍛煉、思想道德水平提高的主要陣地。學(xué)生宿舍已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體。為做好宿舍管理工作，學(xué)院團(tuán)委采取了以下幾項(xiàng)措施：

1、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查和指導(dǎo)，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、舉辦“宿舍文化評比”活動。為促進(jìn)我院文明宿舍建設(shè)再上新臺階，彰顯我院創(chuàng)建文明宿舍成果，今年下半年，舉辦了“宿舍文化評比”活動。全院近200個宿舍參加了評比，采取了東西區(qū)學(xué)生互評、學(xué)工隊(duì)伍檢查等形式，通過一個學(xué)期的檢查，評出了5個一等獎、xx個二等獎、20個三等獎，并分別給予150元、xx0元、50元的物質(zhì)獎勵。

3、舉辦宿舍文藝比賽。今年4月份，學(xué)院舉辦了以宿舍為單位的“宿舍是我家”宿舍文藝比賽，通過宿舍成員集體才藝展示，提高宿舍成員的凝聚力，樹立良好的團(tuán)結(jié)和諧的宿舍風(fēng)氣。

4、發(fā)揮學(xué)生會生活部的作用，堅(jiān)持每周檢查全院宿舍衛(wèi)生，并將打分結(jié)果每月進(jìn)行匯總，作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。

通過以上措施，學(xué)生宿舍呈現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的良好氛圍。

四、積極開展科技創(chuàng)新的宣傳、組織和指導(dǎo)工作

積極做好大學(xué)生科技創(chuàng)新各項(xiàng)工作，舉辦了多場報(bào)告會。今年，學(xué)校團(tuán)委將全校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的立項(xiàng)審核與指導(dǎo)任務(wù)布置給了我院團(tuán)委，院團(tuán)委多次對申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)和培訓(xùn)，逐個審核申報(bào)的項(xiàng)目，從全校200多件申報(bào)中挑選出20件，并不分晝夜地認(rèn)真指導(dǎo)和修改。經(jīng)過幾個月的辛勤工作，我校在全國第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽比賽中獲得2個銅獎，挑戰(zhàn)杯”20xx年河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲得了2個特等獎、6個一等獎、4個二等獎、5個三等獎的好成績。其中，我院付玲玲、郭芬榮等同學(xué)的作品《平安電子科技有限責(zé)任公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》獲得河北省三等獎。在挑戰(zhàn)杯”20xx年河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽高職院校創(chuàng)新大賽中，我院劉曉明同學(xué)的作品《一種拆裝方便的內(nèi)胎》獲得一等獎，付玲玲、郭芬榮同學(xué)的作品《無線智能語音短信報(bào)警器》獲得二等獎。院團(tuán)委書記楊景振被評為“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在今年的大學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)工作中，院團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的文件精神，下發(fā)了學(xué)院立項(xiàng)具體要求，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，逐一指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)。目前，我院的科技創(chuàng)新工作呈現(xiàn)出學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視、教務(wù)部門與團(tuán)委共同組織、專業(yè)老師積極指導(dǎo)的良好局面。

五、發(fā)揮對社會實(shí)踐的組織引領(lǐng)作用，促使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)

20xx年暑期，我院團(tuán)委深入貫徹學(xué)校《關(guān)于20xx年暑期社會實(shí)踐活動的安排意見》，積極號召廣大團(tuán)員青年在社會實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進(jìn)行正確的社會觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。組建了41支社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，分別赴衡水、邢臺、保定、北京、滄州、張家口、石家莊、邯鄲、廊坊等地開展了以“就業(yè)見習(xí)”、“教育幫扶”、“社會調(diào)查”、“志愿服務(wù)”等為主題的社會實(shí)踐活動。他們走進(jìn)企業(yè)，深入農(nóng)村，邁入學(xué)校，用真情和汗水譜寫了一曲曲“在實(shí)踐中苦練技能、在奉獻(xiàn)中播撒愛心”的壯麗篇章，以實(shí)際行動創(chuàng)先爭優(yōu)，得到社會的高度贊譽(yù)。1支代表隊(duì)獲得校級社會實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，2支代表隊(duì)獲得校級優(yōu)秀同鄉(xiāng)學(xué)生實(shí)踐隊(duì)，42名同學(xué)獲得校級社會實(shí)踐先進(jìn)個人，郭淑華、楊景振等老師獲得“校級社會實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，我院被評為“校級20xx年暑期社會實(shí)踐先進(jìn)單位”。

六、做好就業(yè)指導(dǎo)工作，畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著

20xx年，學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)院的就業(yè)工作，通過舉辦了優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)觀教育、積極開拓省外市場、開展畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)調(diào)查、卓有成效地開展就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)等措施，為畢業(yè)生和用人單位搭建溝通平臺、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面做了大量卓有成效的工作。完成了每月的就業(yè)統(tǒng)計(jì)上報(bào)、信息統(tǒng)計(jì)等工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為xx0%，我院被評為“校級就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

七、積極支持學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，認(rèn)真細(xì)致地完成學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)

今年暑期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將基地培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)報(bào)告選編、優(yōu)秀結(jié)業(yè)論文選編工作交給了院團(tuán)委，接到任務(wù)后，院團(tuán)委從標(biāo)點(diǎn)符號、框架結(jié)構(gòu)等方面逐篇修改，經(jīng)過近一個暑期的工作，按時完成了任務(wù)。為配合學(xué)院做好今年12月份全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地成果展，學(xué)院團(tuán)委夜以繼日地搜集資料、撰寫內(nèi)容、聯(lián)系設(shè)計(jì)公司、指導(dǎo)設(shè)計(jì)公司排版等，并受學(xué)院委托代表基地前往天津準(zhǔn)備。冒著嚴(yán)寒在天津展館安裝展廳，雖然時間緊、任務(wù)重，但做到了任勞任怨，不計(jì)個人得失，最終完成了任務(wù)。

學(xué)院團(tuán)委今年負(fù)責(zé)了就業(yè)、輔導(dǎo)員管理、學(xué)生管理等工作，對應(yīng)的上級部門為團(tuán)委、學(xué)生處、招生就業(yè)處。但是，通過廢寢忘食的工作，圓滿完成了職業(yè)生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)、新生報(bào)到和入學(xué)教育、畢業(yè)生資源數(shù)據(jù)庫的報(bào)送、評獎評優(yōu)、貧困生評定、星級班級體的評比、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查、創(chuàng)新業(yè)創(chuàng)周活動等工作。

一年來，雖然取得了一些成績，但是，我們也清醒地看到，目前，我院學(xué)生的人文素養(yǎng)亟待提高、社會適應(yīng)能力需要鍛煉，大學(xué)生科技創(chuàng)新工作需要加強(qiáng)，大學(xué)生科技創(chuàng)新激勵機(jī)制急需建立，隨著逐步搬往新校區(qū)，團(tuán)委的管理體制的也面臨改革。但是，我們堅(jiān)信，只要全院師生團(tuán)結(jié)一心，同心同德，職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)的工作必將取得更大的進(jìn)步。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇7

一、活動主題

熱愛班集體，共創(chuàng)美好明天

二、活動意義與目的

為響應(yīng)院團(tuán)委要求“校史、校訓(xùn)、校風(fēng)教育”主題團(tuán)日活動。讓班級同學(xué)積極學(xué)習(xí)并響應(yīng)我?！懊鞯抡?，博學(xué)多能”的.校訓(xùn)，使同學(xué)們更加熱愛班集體，共同創(chuàng)造美好的明天，在爭做一名品德高尚、行為端正、知識豐富、全面發(fā)展的石大人的過程中，深刻體會“明德正行、博學(xué)多能”這幾個字的豐富內(nèi)涵及精煉辭意。

三、時間安排

時間：9月26日至9月27日

地點(diǎn)：石河子大學(xué)中區(qū)博學(xué)樓B304教室

四、活動形式

1.各位同學(xué)上交大學(xué)前后照片，以及對班級及自己的期望。

2.團(tuán)支書將照片期望及匯總，做成班級小視頻。

3.視頻做好后，全班同學(xué)一起觀看并邀請同學(xué)及班委發(fā)表感想。

五、支部名稱

臨床醫(yī)學(xué)20XX級第三團(tuán)支部

六、參與人數(shù)

實(shí)到人數(shù)：35人。

請假人數(shù)：0人。

曠到人數(shù)：0人

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇8

一、目的及意義

通過在全校團(tuán)員青年中開展一系列活動，加強(qiáng)對校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)等各項(xiàng)內(nèi)容的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評估相關(guān)，全面了解評估相關(guān)知識，形成人人關(guān)心評估、人人參與評估的的良好氛圍，激發(fā)廣大青年學(xué)生以扎實(shí)的行動和有效的作為投身學(xué)校迎評工作，形成“迎評促建”學(xué)風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)的良好氛圍。

二、活動主題

迎評促建我為學(xué)校代言

三、活動時間

20xx年11月

四、活動重點(diǎn)

1、宣傳發(fā)動貫穿始終。各學(xué)院要充分利用板報(bào)、櫥窗、團(tuán)刊等載體，宣傳評估知識，組織開展演講、辯論、知識競賽等活動，使迎評促建工作深入人心。要將宣傳發(fā)動工作貫穿“迎評促建”工作的始終，增強(qiáng)團(tuán)員青年參與學(xué)校迎評促建工作的責(zé)任感和緊迫感。

2、各級團(tuán)組織通力配合。各學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會，各班級團(tuán)支部要發(fā)揮組織優(yōu)勢，努力成為學(xué)?！坝u促建”的可靠堡壘，各級學(xué)生干部要充分發(fā)揮帶頭作用，在“迎評促建”工作中，積極工作，全力配合學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能。

3、目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到人。各級團(tuán)學(xué)組織要認(rèn)真對照評估指標(biāo)，切實(shí)制定合理的迎評促建目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際積極有效地指導(dǎo)各班級團(tuán)支部開展團(tuán)日活動。要在迎評促建過程中選樹一批優(yōu)秀的模范集體和個人典型，大力宣傳他們的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)有為。

4、特色品牌充分發(fā)揚(yáng)。各學(xué)院要充分發(fā)揚(yáng)自身特點(diǎn)，努力打造特色活動，在工作中要繼承傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新，挖掘亮點(diǎn)，為迎評工作增光添彩。

五、工作要求

1、高度重視，明確任務(wù)。各學(xué)院團(tuán)總支要充分，認(rèn)識本科教學(xué)工作審核評估對學(xué)校發(fā)展的重要意義，明確工作職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)宣傳教育活動的.策劃和組織準(zhǔn)備工作，做到思想認(rèn)識到位、行動到位、措施到位。

2、精心組織，狠抓落實(shí)。各級基層團(tuán)組織要依據(jù)學(xué)校的安排，制定本學(xué)院實(shí)施方案，精心策劃切實(shí)有效的活動，充分調(diào)動廣大青年參與迎評工作的積極性，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，注重實(shí)效。各學(xué)院團(tuán)總支要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力提升活動參與面和實(shí)際效果，引導(dǎo)廣大同學(xué)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)評估指標(biāo)的內(nèi)涵和要求，深入挖掘迎評促建的工作成果和亮點(diǎn)，以實(shí)際行動在學(xué)校迎評工作中做出積極貢獻(xiàn)。

4、做好活動總結(jié)。全校每個班級團(tuán)支部必須圍繞主題開展至少一次團(tuán)日活動，各學(xué)院要及時總結(jié)本學(xué)院各班級團(tuán)支部活動開展情況，并匯總活動方案、團(tuán)日活動方案審批表、過程材料（照片、視頻、媒體報(bào)道、微博）及活動總結(jié)形成書面報(bào)告后上于12月日報(bào)校團(tuán)委組織宣傳部xx老師辦公室

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇9

一、活動背景：

端午節(jié)，又稱為端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日習(xí)俗豐富多彩。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，特舉辦此次端午節(jié)團(tuán)日活動。

二、活動時間：

日期：端午節(jié)當(dāng)天

時間：上午9:00 - 下午4:00

三、活動地點(diǎn)：

地點(diǎn)：公司園區(qū)內(nèi)或者租用室內(nèi)體育館

裝飾：懸掛彩旗、掛燈籠、擺放花籃、龍舟布置等

四、活動流程：

1. 9:00 - 9:30：團(tuán)日活動開幕儀式

主持人致辭

領(lǐng)導(dǎo)講話

端午節(jié)文化介紹

2. 9:30 - 11:00：團(tuán)建互動游戲環(huán)節(jié)

傳統(tǒng)文化知識競賽

團(tuán)隊(duì)拼圖比賽

五子棋、斗地主等傳統(tǒng)游戲比賽

3. 11:00 - 12:00：端午節(jié)午餐

提供粽子、香包、粽葉飯等傳統(tǒng)端午節(jié)食品

大家一起品嘗端午美食，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)情感

4. 12:00 - 14:00：龍舟比賽

分隊(duì)參與龍舟劃水比賽

體驗(yàn)傳統(tǒng)龍舟文化，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

5. 14:00 - 15:00：手工DIY活動

制作香囊、掛飾等傳統(tǒng)手工藝品

增進(jìn)員工對傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)動手能力

6. 15:00 - 16:00：團(tuán)圓茶話會

員工自由交流，分享端午節(jié)的快樂與感受

頒發(fā)團(tuán)日活動獎項(xiàng)，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個人

五、活動要求：

1、員工著傳統(tǒng)民族服裝或者主題服裝參與活動

2、活動期間注意安全，遵守活動規(guī)則

3、鼓勵員工積極參與，營造歡樂、團(tuán)結(jié)的氛圍

通過此次端午節(jié)團(tuán)日活動，不僅增進(jìn)了員工之間的情感交流，也加深了對中國傳統(tǒng)文化的`了解和認(rèn)同，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。希望大家在共度團(tuán)圓的歡樂時光中，收獲快樂與溫暖，共同創(chuàng)造美好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇10

在省教育廳機(jī)關(guān)團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，審時度勢，積極進(jìn)取，積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召，認(rèn)真貫徹學(xué)校行政部門的有關(guān)精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，努力工作，出色地完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù)，努力把團(tuán)員學(xué)生培養(yǎng)成富有創(chuàng)新意識和身心健康的“四有”新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想道德教育，提高團(tuán)員學(xué)生的綜合素質(zhì)。

作為跨世紀(jì)一代的青年學(xué)生，面對市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀受到了不同程度的影響，我委以鄧小平理論為指導(dǎo)，以愛國主義教育、集體主義為主旋律，立足本校，結(jié)合青年學(xué)生的特點(diǎn)，帶領(lǐng)團(tuán)員學(xué)生積極開展各種有意義的活動，寓教于樂，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為跨世紀(jì)的一代新人。

1、營造學(xué)習(xí)之風(fēng)。校團(tuán)委購買了《鄧小平理論青年學(xué)習(xí)本》，根據(jù)各年級的特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和團(tuán)中央的有關(guān)文件，深刻體會跨世紀(jì)青年一代的歷史使命，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。用有特色理論武裝學(xué)生，各班征訂《海南日報(bào)》等雜志，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長知識，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立奮斗目標(biāo)，提高自己的政治思想覺悟。

2、開展“創(chuàng)、建、評”活動。我委響應(yīng)上級的有關(guān)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極組織團(tuán)員學(xué)生深入山區(qū)學(xué)校，開展“手拉手”扶貧活動，每學(xué)年開學(xué)初，在校團(tuán)委的號召下，發(fā)動全校團(tuán)員學(xué)生捐款捐物，解決我校特困學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難，為他們提供了生活上、精神上的援助和服務(wù)。同時，不定期地到府城敬老院開展送溫暖活動。同時，在校內(nèi)還長期開展評選文明班的活動，有效地促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，今年被省教育廳團(tuán)委評為先進(jìn)團(tuán)組織和“五四”紅旗先進(jìn)團(tuán)委的光榮稱號。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高校團(tuán)委的影響力和感召力。

一年來，結(jié)合我校實(shí)際，組織了新的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)員在學(xué)生中的模范作用。

1、為校黨總支輸送入黨積極分子。每年，校黨總支都吸收一批優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生到黨組織中來，我委抓住這一機(jī)遇，開展團(tuán)員干部的自我評議，以評促建，并協(xié)助黨總支成立入黨積極分子學(xué)習(xí)小組，定期授課、考試，及格者方可發(fā)展。在發(fā)展的學(xué)生黨員中，都具有很強(qiáng)的代表性，在團(tuán)員中起到了很大的促進(jìn)作用。

2、協(xié)助學(xué)校各部門做好工作。由于我校住宿生多，學(xué)生來源廣泛，我委充分發(fā)揮團(tuán)員干部的模范作用，直接參與學(xué)校有關(guān)部門的管理，起到了很好的'作用。在宿舍管理中，由于我校住宿生多，住宿樓層較高，單憑管理員、班主任老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能及。我委組織團(tuán)員干部以身作則，結(jié)合班主任老師，與不良行為作斗爭，制止、教育、檢舉不良言行，有效抑制了不良行為的發(fā)生，對學(xué)生宿舍的管理起到了一定的作用。同時，還配合教務(wù)科，檢查教學(xué)常規(guī)工作情況，起到了很好的反饋?zhàn)饔茫瑱z查和監(jiān)督學(xué)校食堂的經(jīng)營服務(wù)態(tài)度、飲食衛(wèi)生等。特別是，學(xué)校決定有限封閉管理之后，團(tuán)委、學(xué)生會干部積極配合校警，檢查學(xué)生穿校服、帶?；盏惹闆r，制止穿拖鞋、吸煙等不良習(xí)慣的發(fā)生，為學(xué)校決定的落實(shí)和實(shí)施起到了一定的促進(jìn)的作用;協(xié)助體衛(wèi)科開展豐富多彩的文體活動，極大地提高了團(tuán)員干部的影響力。

三、結(jié)合本校特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動。

本學(xué)期，有國慶、新年、藝術(shù)節(jié)等重大節(jié)日，團(tuán)委、學(xué)生會結(jié)合我校實(shí)際情況，開展一系列的活動：

1、開展接待新生活動，協(xié)助學(xué)校做好軍訓(xùn)工作。

2、在國慶、校慶期間，開展校園十大歌手比賽。

3、在11月，在食堂的贊助下，由團(tuán)委和體育組共同主辦了附中第一屆“共青團(tuán)杯”足球賽，在學(xué)生中引起了一股足球熱。

4、在12月下旬，團(tuán)委舉行了附中第六屆藝術(shù)節(jié)的活動。舉行書法、攝影、繪畫、手工等作品展;同時、與英語組、語文組共同舉行學(xué)生中英文話劇表演，深受學(xué)生的喜歡;還在新年前夕，舉行了舞蹈文藝晚會，既增添了節(jié)日的氣氛，又豐富了學(xué)生的課余生活。

總之，我委在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，順利地開展活動，取得了初步的效果。但是我們深知，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化、發(fā)展，團(tuán)隊(duì)工作又會面臨著許多新的問題。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我委將會繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造新的輝煌。

2024特色團(tuán)日活動總結(jié) 篇11

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動的目標(biāo)

圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

四、活動的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的.方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。

特色活動總結(jié)下載范本

寫作在工作中是一個不可或缺的部分，而有效地構(gòu)建各種不同類型的文檔則更是如此。在遇到寫作瓶頸時，使用范文可以派上用場。因此，熟悉范文是非常有必要的，它可以讓我們更加流暢地完成各項(xiàng)工作。接下來，筆者精心準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“特色活動總結(jié)下載”的文章，希望對您有所幫助。請一定要收藏哦！

特色活動總結(jié)下載 篇1

好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn),也是他們終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的原動力。我們也知道，并不是每個兒童都會自發(fā)的去發(fā)現(xiàn)問題。在探究活動中，經(jīng)常有一些兒童無所事事，對任何材料都不感興趣。怎樣引發(fā)這些兒童主動進(jìn)行探究呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于教師要根據(jù)兒童的具體情況尋找適當(dāng)?shù)奶骄壳腥朦c(diǎn)，由此出發(fā)，引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究。兒童感興趣的領(lǐng)域，兒童的智力強(qiáng)項(xiàng)，兒童熟悉的知識技能，一些較淺顯，較容易完成工作，這些都可以是引導(dǎo)兒童主動探究的切入點(diǎn)。

1、首先，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)兒童對工作失去興趣，已不能專心于工作時，要進(jìn)行師生互動。教師可以走到兒童的工作中去，詢問兒童已經(jīng)做了哪些工作，還要進(jìn)行哪些工作等。在詢問過程中，要對兒童已取得的工作成果給予肯定，鼓勵兒童繼續(xù)進(jìn)行工作。教師也可以陪兒童共同探究，引導(dǎo)兒童重新對工作產(chǎn)生興趣。如果兒童確實(shí)不愿進(jìn)行原來的工作，教師也應(yīng)允許他選擇其他活動，或參與到其他兒童的探究活動中去。

2、其次，當(dāng)兒童的工作遇到困難時要進(jìn)行師生互動。如果教師能夠很快發(fā)現(xiàn)兒童的困難所在，那么可通過提問的方式或言語點(diǎn)撥的方式點(diǎn)醒困惑中的兒童，也可以通過實(shí)際操作的方式或指導(dǎo)兒童操作的方式來幫助兒童，但要注意，這種操作或指導(dǎo)操作不是把全部過程都演示出來，而應(yīng)通過一兩個步驟來引導(dǎo)兒童繼續(xù)進(jìn)行探究。有的時候，兒童遇到的困難教師一時也難以解決，這時教師應(yīng)秉承提供工具和路徑的思路來幫助兒童。教師可以指點(diǎn)給兒童可能用來解決問題的工具、書籍以及具備相關(guān)知識的人才，讓兒童自己決定下一步的工作。

3、當(dāng)兒童的探究只停留在表面問題，難以深入進(jìn)行時，也需要進(jìn)行師生互動。這時教師可以通過提問的方式，提出具有引導(dǎo)性的問題讓兒童去探究，在兒童解決這一問題的過程中就可能把探究深入下去;教師也可拿來相關(guān)的材料，讓其與兒童原有的材料之間生成矛盾或問題，引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究;教師還可以改變兒童原有材料的操作方式，通過這一變化來引發(fā)新的問題。

4、另外教師應(yīng)該有意識地增加生生互動的機(jī)會。當(dāng)兒童遇到的困難和問題可以通過與同伴的共同探究來解決時，教師就應(yīng)該讓兒童去尋求幫助。同時在給兒童分組時，教師應(yīng)注意引導(dǎo)具備不同能力，擁有不同智力優(yōu)勢領(lǐng)域的兒童在同一個小組中進(jìn)行工作，以增加兒童之間進(jìn)行互動的機(jī)會。

5、在多個同伴進(jìn)行互動的過程中，教師可以指派在該領(lǐng)域擁有智力傾向的兒童做領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織同伴間的探究活動，在自己的智力強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷，可以幫助提高兒童對自己的自信心，培養(yǎng)他們在合作中完成工作的能力，這種方式不僅可以發(fā)展兒童的智力強(qiáng)項(xiàng)，而且有助于形成兒童合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。

6、教師應(yīng)注意增加同伴探究中的引導(dǎo)性。由于同一年齡兒童的能力水平多處于同一層次上，所以，當(dāng)他們遇到了共同的難題時還需要進(jìn)行師生之間的互動，需要教師來引導(dǎo)他們的探究活動。

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特色活動總結(jié)下載 篇2

農(nóng)牧支部特色活動總結(jié)

進(jìn)入新時代，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略成為國家戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，成為我們每個人的責(zé)任。作為農(nóng)牧支部，我們一直在積極響應(yīng)國家政策，探索適合自己的鄉(xiāng)村振興之路。今年，我們團(tuán)隊(duì)共開展了七項(xiàng)特色活動，從農(nóng)村環(huán)境美化、文化傳承，到扶貧濟(jì)困，各方面都有所涉及，取得了一定成效。

一、鄉(xiāng)村環(huán)境美化

為提高農(nóng)民生活品質(zhì)，我們利用夏季休閑時間，在村道兩側(cè)植樹造林，同時引導(dǎo)村民美化家園，遏制亂倒垃圾現(xiàn)象，做到保護(hù)環(huán)境。在活動過程中，我們邀請了專業(yè)人員對樹木的養(yǎng)護(hù)、修剪及護(hù)理進(jìn)行培訓(xùn)，讓村民掌握植樹技能，同時也增添更多的美景。

二、文化傳承

我們認(rèn)為村莊的文化傳承非常重要。因此，我們通過舉辦文藝演出、詩歌朗誦比賽、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等方式，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓村民們在歡聲笑語中了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，激發(fā)大家傳承文化的責(zé)任感。此外，我們還在村里設(shè)立圖書館，讓村民免費(fèi)借閱書籍，擴(kuò)大知識面。

三、扶貧濟(jì)困

為貫徹落實(shí)國家對扶貧政策的要求，我們積極籌集資金，緊盯深度貧困村莊及困難戶開展對口幫扶活動。我們在此基礎(chǔ)上，設(shè)立了扶貧濟(jì)困專項(xiàng)資金，資助患病、貧困、殘疾人士等困難群體，讓他們感受到社會的溫暖。

四、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

在產(chǎn)業(yè)方面，我們積極引導(dǎo)村民走上脫貧致富之路。我們通過與龍頭企業(yè)合作，扶持村里發(fā)展農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等行業(yè)，提高村民的經(jīng)濟(jì)收入。同時，我們還鼓勵村民創(chuàng)業(yè)，開展農(nóng)村電商營銷，通過推銷家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)為發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)做出自己的貢獻(xiàn)。

五、醫(yī)療服務(wù)

我們對村里的醫(yī)療服務(wù)也進(jìn)行一系列的改善。我們引進(jìn)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時加強(qiáng)對村民健康知識的宣傳，讓村民自身具有更好的健康素養(yǎng)。我們還會定期與村干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的醫(yī)療服務(wù)能力。

六、文明宣傳

在鄉(xiāng)村建設(shè)中，注重文明宣傳非常重要。我們通過張貼倡導(dǎo)文明、綠色、健康的標(biāo)語，擴(kuò)大宣傳力度。此外，我們還特別成立了文明巡查隊(duì)，每天巡查村里是否有垃圾堆積等問題，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，確保村莊環(huán)境的整潔。

七、安全宣傳

安全是鄉(xiāng)村建設(shè)中必須重視的問題，我們組織村民進(jìn)行集體攀巖、滑冰等安全活動，增強(qiáng)村民的安全意識。我們還建立了安全檔案，及時記錄和更新村民的安全情況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決一些安全隱患，為村民提供安全保障。

通過這七項(xiàng)特色活動的開展，我們的農(nóng)牧支部在村民心中建立了良好的形象和聲譽(yù)，取得了顯著成效。我們將繼續(xù)積極探索適合自己的鄉(xiāng)村振興之路，為實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的目標(biāo)而努力！

特色活動總結(jié)下載 篇3

活動目標(biāo)1．能用粉紅顏色的毛線粘貼出美麗的桃花形象。2．感受春天的美，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美的能力?；顒訙?zhǔn)備：粉色短毛線、漿糊、做好的桃樹。活動過程：一、啟發(fā)談話：師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？在春天里你們看到了什么花？它是什么樣子的?”出示美麗的桃花圖片，幼兒欣賞。提問：桃花有幾個花瓣？引導(dǎo)幼兒講述桃花的形狀、色彩。提問：“你還看到過什么樣的花？”二、出示范作：幼兒觀察了解桃花的制作方法。師：“你們看，這些桃花是用什么材料做成的？怎么做的？師：“看，老師這兒有什么？”讓幼兒知道制作桃花的材料。三、教師示范用毛線粘貼桃花，邊示范邊講述方法。師：“我們在黏貼桃花時要用一根一根短毛線沿著一個中點(diǎn)向四周貼出一瓣一瓣的花。粘貼時要注意貼出五個花瓣，而且要把桃花貼在樹枝上。也可用毛線繞成一個小團(tuán)，貼出桃花的花蕾。粘貼時多蘸點(diǎn)漿糊就能黏住了。你們瞧，老師的桃花貼好了，你們想不想也來試一試呀？”四、幼兒操作貼桃花。1．教師指導(dǎo)個別幼兒，告訴幼兒我們一起完成一棵桃樹，2．提示幼兒注意用漿糊要多一點(diǎn)才能貼住，把毛線蘸在漿糊里再貼。3．貼出大小不同的桃花朵，或者花蕾。五、評價(jià)活動1．展示幼兒粘貼的漂亮的桃花，大家相互欣賞，介紹自己的桃花。2．把幼兒作品展示在手工角，特色區(qū)。

特色活動總結(jié)下載 篇4

中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精神”。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格；通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時，書法教育是對學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。書法興趣小組教育的目標(biāo)是：“全面普及書法教育，從“雙姿”抓起，達(dá)到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法教育中受益”。圍繞這一思路開展工作，真抓實(shí)干，形成了興趣小組書法教育健康發(fā)展的良好局面，并取得了可喜成績。

書法小組是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化小組課堂教學(xué)，提高書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。在日?；顒娱_展上，要重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，積極運(yùn)用多種教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。

書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成，促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

在活動中我們常常遇到一些小問題，比如學(xué)生不愛護(hù)筆，打翻墨盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中震動同學(xué)的桌子等，學(xué)生年齡大小不一，可能會頻頻出現(xiàn)這些小問題。這表明在寫字的時候，學(xué)生沒有完全沒有把心放進(jìn)去，如果用心投入了，又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，問題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們應(yīng)該在書法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。我在教學(xué)生練習(xí)寫字時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會有進(jìn)步。

在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化；將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識內(nèi)化；將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不氣餒的良好品質(zhì)；培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)書法認(rèn)真。端正的學(xué)生，無論是在校、在家里、在社會上，大都處事認(rèn)真，有較強(qiáng)的毅力和健康的心理素質(zhì)。

三、直觀教學(xué)，情感體驗(yàn)

在書法教學(xué)實(shí)踐中，我無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識到：充分提高書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀。因?yàn)椋瑥?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的認(rèn)識只有來源于實(shí)踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。

學(xué)習(xí)書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上，在練字時從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事，比如“墨池”，這樣的故事可以觸動學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時，教師可以在課上練字時講一進(jìn)這些故事，既有知識性，也有趣味性，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

小組里原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見長進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。在書法教學(xué)中，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。書法是一門綜合課程。我們在教學(xué)時不可以拘泥于筆畫的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生寫得一手好字。

特色活動總結(jié)下載 篇5

通過對二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和實(shí)施，我們力求把美術(shù)活動與其它活動進(jìn)行有利的整合對孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色計(jì)劃如下：

我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對美術(shù)都有很大的興趣，并樂意對美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn)。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。

1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。

2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。

3、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對進(jìn)步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。

6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵他們?nèi)ツ７拢瑫r培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動，并及時調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。

4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。

5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動，認(rèn)真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。

5健康娃娃(畫大物體，讓畫面飽滿)，放焰火，大碗面(剪紙)，小鳥的家(棉簽)

7小鳥學(xué)飛(圖形組合畫鳥)，找耳朵(分辨動物耳朵位置)，手工：一串紅(棉簽

8小豬蓋房子，大熊貓(變化圖形，表現(xiàn)物體形狀的變化)手工：秋葉飄飄

10滑滑梯(運(yùn)用圖形位置變化，改變垂直水平)翻跟斗手工：動物園(泥工塑造各種動物)

13我和小樹一起長大(合理處理畫面大小位置)過馬路水管滴畫，并剪紙

14冬娃娃，大頭娃娃跳舞(表現(xiàn)熱鬧畫面)太空的云撕紙粘貼：雙層車

16降落傘，熱氣球(學(xué)習(xí)有規(guī)律間隔涂色)愛心魚泥工;點(diǎn)心師(團(tuán)，壓，搓技能)

特色活動總結(jié)下載 篇6

愛玩是孩子的天性，尤其是小學(xué)生更愛玩耍。但是過多的玩耍必然會影響學(xué)習(xí)，而過度的學(xué)習(xí)又會壓抑了孩子們的天性，讓學(xué)生自由討論，讓他們做時間的主人，在玩耍式的討論中取得進(jìn)步，同時鍛煉了學(xué)生們的人際交流技術(shù)，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

一個優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對每一個學(xué)生個體的發(fā)展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級強(qiáng)大的凝聚力做后盾，而凝聚力的形成要通過平常的生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來建立。

在這一學(xué)年里所組織的這些活動中，有歡聲，有笑語，通過開展這些課外活動，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓了視野。在班委的召集組織全班同學(xué)進(jìn)行的課外活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。在這些活動中爭取讓所有的同學(xué)都參加進(jìn)去，這一系列的活動隊(duì)增強(qiáng)班級凝聚力起到了很大的作用，并且在這些活動中還增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作能力，同時也讓我們對彼此的感情又更近了一層，讓我們在享受樂趣的同時可以更加的感受到一個集體所賦予我們的溫暖，使我們更加的珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，從而更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以后我們還會多多組織這樣的活動并堅(jiān)持搞好這些集體活動，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級向心力。

在這一學(xué)年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了各方面不同程度上的進(jìn)步。當(dāng)然，在這個過程中我們難免會越到個方面的困難，但我們堅(jiān)信，在我們積極的努力下，我們會克服所有的困難，對工作中不足之處，我們將揚(yáng)長補(bǔ)短，把班級課外活動搞得更有特色，讓班級課外活動發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢，為教育教學(xué)推波助瀾。

特色活動總結(jié)下載 篇7

為了響應(yīng)學(xué)?！皥?jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”特色黨日活動通知的精神，在電氣信息學(xué)院黨總支的指導(dǎo)和支持下，本支部全體黨員積極地討論了特色黨日活動方案。結(jié)合教研室的實(shí)際情況，決定以這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，發(fā)動教研室全體教師整理清掃實(shí)驗(yàn)室。5月12日下午，教研室全體教師在三號樓五樓電子信息實(shí)驗(yàn)室打掃，活動過程中大家任勞任怨，把實(shí)驗(yàn)室收拾的干凈整潔，使學(xué)生可以在一個舒適的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打掃之后，教研室老師坐在一起交流了近期有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)體會。

活動中，教研室老師們踴躍發(fā)言，積極建言獻(xiàn)策。結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況談了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。大家一致認(rèn)為堅(jiān)持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀十分重要。充分調(diào)動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，做改革創(chuàng)新的模范;熱愛本職，腳踏實(shí)地，積極工作，為構(gòu)建社會主義和諧校園、建設(shè)社會主義和諧社會做出更大貢獻(xiàn);堅(jiān)持與時俱進(jìn)，努力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高核心競爭力，高校必須具有先進(jìn)的教育理念;具有特色的優(yōu)勢學(xué)科體系;具有良好的體制機(jī)制和制度體系;具有優(yōu)良的大學(xué)文化體系。

全體教師熱烈討論了電子信息專業(yè)如何與學(xué)校制定的軌道交通特色很緊密的結(jié)合在一起?老師們普遍認(rèn)為，高等教育發(fā)展必須有自己的特色?，F(xiàn)在電子信息專業(yè)出現(xiàn)了供大于求的形勢，這是全國普遍的情況。從今后學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的角度看，整合課程設(shè)置、縮短人才培養(yǎng)與社會需求之間的差距、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)都是今后工作的重點(diǎn)。在適當(dāng)時機(jī)，應(yīng)該走出去，調(diào)研其他兄弟院校的情況，結(jié)合自身情況加強(qiáng)電子信息專業(yè)的建設(shè)。

通過這次特色當(dāng)日活動，使支部成員和普通教師對科學(xué)發(fā)展觀有了更深的認(rèn)識，加強(qiáng)了黨員和群眾之間的交流，促進(jìn)了同志們之間的互相幫助和共同進(jìn)步，對提高黨員意識起到了積極的作用。鞏固和發(fā)展了科學(xué)發(fā)展觀教育活動的成果，同時也豐富了組織生活的內(nèi)容，提高了組織生活的質(zhì)量，受到了黨員的歡迎和充分肯定。

特色活動總結(jié)下載 篇8

大課間特色教育活動是我校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中實(shí)施的一種新型課間活動形式，它是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而有特有的功效。在特色學(xué)校的建設(shè)過程中，我們緊緊圍繞“學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色—特色學(xué)校”的教育思路，加大投入，加快發(fā)展，努力扎實(shí)地開展創(chuàng)建特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。現(xiàn)對我校半年來開展的大課間特色教育活動如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，起步較早。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對特色學(xué)校的創(chuàng)建工作有著充分而明晰的認(rèn)識，始終致力于提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)校在縣局未提出創(chuàng)建特色學(xué)校的相關(guān)要求之前，就著手開展學(xué)校的特色活動。學(xué)校除成立由校長擔(dān)任組長的特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組外，還定期召開創(chuàng)建特色學(xué)校專項(xiàng)工作會議，及時形成合力，解決創(chuàng)建工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極討論、研究創(chuàng)建活動的具體目標(biāo)和組織形式，并定期檢查工作實(shí)效。

二、制度健全，組織到位。

在開展創(chuàng)建活動中，我們圍繞創(chuàng)建活動建立了一系列的考核制度，并將這些制度與教師的考核掛鉤。我校的特色教育活動在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索。除嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足音美藝術(shù)類必修課、選修課、活動課、拓展課外，我校把合唱和陽光體育活動納入藝術(shù)教育范疇，并作為學(xué)校的特色教育項(xiàng)目在全校師生中推廣，普及率達(dá)到100%，形成了高質(zhì)量的學(xué)生和教師隊(duì)伍。

三、活動內(nèi)容豐富。

我校的特色學(xué)校教育活動最突出的一個特點(diǎn)就是“活”字，學(xué)校的教師合唱團(tuán)、學(xué)生合唱團(tuán)、年級合唱團(tuán)和班級合唱團(tuán)，圍繞各類節(jié)日和紀(jì)念日開展了豐富多彩的各類賽歌活動。大課間，我們根據(jù)學(xué)校規(guī)模、場地、設(shè)施、特色和氣候特點(diǎn)，因地制宜地開展了合唱排演；充分利用課間和有限的空間，組織跳跳球、悠悠球、滑板、跳繩、跑步、籃球、踢毽子、“陽光伙伴”、“圍場狩獵”、“新版跳房子”、“奪寶奇兵”、“沙包PK”、“無敵風(fēng)火輪”、“奧運(yùn)龍”、“貼膏藥”、“滾雪球”、“植樹造林”等一些列活動。通過這一系列教育活動的開展，形成了“活動→活躍→活力→產(chǎn)生魅力”的良性循環(huán)。其中，20xx年元旦素質(zhì)教育展示活動和全縣特色學(xué)校創(chuàng)建觀摩活動受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。

四、組織有序，分段實(shí)施。

我們在上學(xué)期制定了特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，積極汲取前期創(chuàng)建工作的成果，全方位審視并完善創(chuàng)建規(guī)劃，著眼于改進(jìn)提高，著力在做好階段計(jì)劃和長期計(jì)劃的結(jié)合上。對于每個創(chuàng)建階段，我們根據(jù)規(guī)劃的責(zé)任要求，認(rèn)真組織相關(guān)年級組和職能科室實(shí)施，并實(shí)行有效的監(jiān)督管理，確保達(dá)到預(yù)期有效果。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化管理，突出量化考核。

為強(qiáng)化創(chuàng)建特色學(xué)校創(chuàng)建工作，我們加大了對班主任、任課教師的考核，修定了《盱眙縣第三中學(xué)班主任考核辦法》和《盱眙縣第三中學(xué)教職工平時工作量化考核辦法》，把按工作職責(zé)需完成的創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)行量化后按工作的完成情況進(jìn)行評分和考核。同時，我們正在研究將創(chuàng)建工作納入績效考核中，使創(chuàng)建工作具有制度上的保證。

六、成績顯著。

通過一年來的不懈努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動參與性、運(yùn)動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

特色活動總結(jié)下載 篇9

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了。孩子們在幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束，即將成為一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ槪覀兝蠋煹男睦碛芍缘馗械叫牢??；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。

一、認(rèn)真制定計(jì)劃，統(tǒng)一教育目標(biāo)，提高保教質(zhì)量。

為了把班級管理得規(guī)范有序，在學(xué)期初，我們老師和保育員一起共同商議，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，使大家在對幼兒進(jìn)行保育、教育時明確目標(biāo)，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行施教。每月初，我們分層次根據(jù)幼兒園的月計(jì)劃擬訂與本班實(shí)際相符的月計(jì)劃、周計(jì)劃，做到工作實(shí)踐有計(jì)劃、有目標(biāo)。在班務(wù)計(jì)劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周，做到周周有重點(diǎn)，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有計(jì)劃的安排，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo)，對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定計(jì)劃、統(tǒng)一要求的重要性。

二、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。

大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年，各方面的能力都有所提高。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了?！睘榱讼@一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。

其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。

最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚(yáng)，鼓勵幼兒自覺形成自律。

自從這項(xiàng)活動開展后，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了，來告狀的幼兒也漸漸沒了。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時，會主動提醒他們，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條，連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號。

三、積極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

四月初，我們參加了園內(nèi)組織的幼兒智能測試(看圖講述)比賽，在同大(一)班的比賽中，我班的小選手認(rèn)真看圖，大膽連貫地講述，贏得了小中班評委老師的一致好評，取得了第一名的好成績。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中，幼兒自擬主題，突出了環(huán)保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，展現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智能測試第二關(guān)比賽(看圖記憶)，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯，都發(fā)揮出了的水平，使我們這次智能競賽取得了一等獎的榮譽(yù)。在班內(nèi)，我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風(fēng)箏”、“種植小樹苗”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動，使幼兒的身心愉悅，感受到了幼兒園生活的快樂。在活動中，幼兒也受益匪淺，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。

四、重視品德教育，培養(yǎng)交往技能，教幼兒學(xué)會做人。

思想是人的靈魂，只有把好思想教育關(guān)，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班幼兒，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理。因此在這時期重視品德教育是十分重要的工作，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，我們是這樣來培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的：

1、結(jié)合故事，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡。幼兒最喜歡聽故事，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，情感的故事。通過講述，鼓勵幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助，懂得關(guān)心別人，幫助別人，會主動在別人的角度思考。

2、在學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育，鼓勵幼兒做個人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶，促使幼兒在獲得知識的同時，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子。

3、及時發(fā)現(xiàn)問題，主動引導(dǎo)幫助。在幼兒活動中總會有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生，老師在發(fā)現(xiàn)后，及時地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助，避免矛盾的激化。另外，我們老師還在工作中善于捕捉個別幼兒閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)鼓勵的正面教育方法，激勵其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能，學(xué)會怎樣做人。

特色活動總結(jié)下載 篇10

為了響應(yīng)學(xué)校“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”特色黨日活動通知的精神，在電氣信息學(xué)院黨總支的指導(dǎo)和支持下，本支部全體黨員積極地討論了特色黨日活動方案。結(jié)合教研室的實(shí)際情況，決定以這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，發(fā)動教研室全體教師整理清掃實(shí)驗(yàn)室。5月12日下午，教研室全體教師在三號樓五樓電子信息實(shí)驗(yàn)室打掃，活動過程中大家任勞任怨，把實(shí)驗(yàn)室收拾的干凈整潔，使學(xué)生可以在一個舒適的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打掃之后，教研室老師坐在一起交流了近期有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)體會。

活動中，教研室老師們踴躍發(fā)言，積極建言獻(xiàn)策。結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況談了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。大家一致認(rèn)為堅(jiān)持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀十分重要。充分調(diào)動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，做改革創(chuàng)新的模范;熱愛本職，腳踏實(shí)地，積極工作，為構(gòu)建社會主義和諧校園、建設(shè)社會主義和諧社會做出更大貢獻(xiàn);堅(jiān)持與時俱進(jìn)，努力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高核心競爭力，高校必須具有先進(jìn)的教育理念;具有特色的優(yōu)勢學(xué)科體系;具有良好的體制機(jī)制和制度體系;具有優(yōu)良的大學(xué)文化體系。

全體教師熱烈討論了電子信息專業(yè)如何與學(xué)校制定的軌道交通特色很緊密的結(jié)合在一起?老師們普遍認(rèn)為，高等教育發(fā)展必須有自己的特色。現(xiàn)在電子信息專業(yè)出現(xiàn)了供大于求的形勢，這是全國普遍的情況。從今后學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的角度看，整合課程設(shè)置、縮短人才培養(yǎng)與社會需求之間的差距、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)都是今后工作的重點(diǎn)。在適當(dāng)時機(jī)，應(yīng)該走出去，調(diào)研其他兄弟院校的情況，結(jié)合自身情況加強(qiáng)電子信息專業(yè)的建設(shè)。

通過這次特色當(dāng)日活動，使支部成員和普通教師對科學(xué)發(fā)展觀有了更深的認(rèn)識，加強(qiáng)了黨員和群眾之間的交流，促進(jìn)了同志們之間的互相幫助和共同進(jìn)步，對提高黨員意識起到了積極的作用。鞏固和發(fā)展了科學(xué)發(fā)展觀教育活動的成果，同時也豐富了組織生活的內(nèi)容，提高了組織生活的質(zhì)量，受到了黨員的歡迎和充分肯定。

特色活動總結(jié)下載 篇11

班級特色是我校的一個活動展示與體現(xiàn)，是提高學(xué)生興趣的特色活動，在這學(xué)期中，我們二年級二班開展的班級特色為詩與畫，主要以詩為主，以培養(yǎng)孩子的畫畫興趣為要點(diǎn)，對于詩與畫的關(guān)系有一些初步認(rèn)識。轉(zhuǎn)眼間，我班的班級特色活動已開展一學(xué)期了，以下是我對班級特色活動的總結(jié)：

一、興趣的提高

興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，如何提高孩子們的學(xué)詩、畫畫興趣是活動的主要目標(biāo)，我采取多種方式來引起學(xué)生的興趣，或從生活中著手，問孩子一些有趣的問題，目的在于從中取益，調(diào)動孩子的積極性，然后再出示某樣簡單的畫，再配上與之相關(guān)的詩，讓學(xué)生在觀察畫得過程中學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容，這時，學(xué)生對學(xué)詩便會提高興趣，而且這也是背詩的最好時機(jī)。

二、營造良好的學(xué)詩畫畫氛圍

班級是成長的搖籃，要讓學(xué)生走上學(xué)詩繪畫之路，首先要在班級中營造良好的氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生。點(diǎn)燃他們的積極性。為應(yīng)在這一氛圍，我主要從以下幾方面入手：

首先，是利用好墻報(bào)這一有效地宣傳窗口。用心辦墻報(bào)，一方面，向全校學(xué)生宣傳我班的相關(guān)情況。另一方面，也可以為借此平臺，展示我們班的優(yōu)秀作品。極大地激起他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。在每一堂課上，我都會要求小組合作交流，小組合作繪畫，小組作品展示等環(huán)節(jié)，慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識與能力。在這一過程中，我經(jīng)?？吹揭恍W(xué)過畫的人給予其他學(xué)生指點(diǎn)，并且這種助人為樂的精神在慢慢蔓延。

三、積極開展各種活動

圍繞這個主題，我主要從四方面入手：

1、通過《畫》這首詩，向大家介紹詩與畫得關(guān)系，讓學(xué)生明白，詩和畫可以是一體的。

2、欣賞美圖，體悟詩情。從圖入手，學(xué)習(xí)詩歌，因?yàn)閳D畫更能幫助學(xué)生簡單的理解詩歌內(nèi)容，進(jìn)而理解詩的意境，作者的情感。

3、再次，學(xué)詩歌，賞美圖。正所謂寄情于景，拋開詩歌所看到的圖與體悟詩人情感之后是完全不同的，此時，再次觀圖，更有一番滋味。

4、請同學(xué)們發(fā)散自己的思維能力，進(jìn)行自由創(chuàng)作，開展班級作品展示、競賽等活動。匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5、將本學(xué)期優(yōu)秀的作品貼到墻報(bào)上進(jìn)行展示。

四、成果

付出便會有回報(bào)，通過一學(xué)期的特色班級建設(shè)活動，我們詩畫班的學(xué)生又培養(yǎng)了一個興趣，掌握了一門本領(lǐng)，也達(dá)到了我預(yù)設(shè)的創(chuàng)建目標(biāo)。這是作為老師最引以為豪的地方。簡單來說，主要成果有以下幾個方面：

1、學(xué)生了解了詩與畫的“孿生姐妹”關(guān)系。

2、同學(xué)們從畫入手，分析詩歌內(nèi)容的能力有所提高了。

3、結(jié)合詩歌內(nèi)容，能夠配上簡單的插圖。

4、一學(xué)期下來，學(xué)生能夠背誦課文以外的詩歌達(dá)12首。

五、存在的不足

在組織活動間，對個別差異的學(xué)生沒有考慮到速度的問題，應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，比如，在背誦詩歌方面，大部分同學(xué)都能很快背誦下來，而個別背功不佳的同學(xué)往往便被忽略了。另外，由于學(xué)生的水平有限，在畫畫時，不能做到對詩歌的內(nèi)容面面俱到，而忽視小細(xì)節(jié)，顏色搭配方面也欠佳。這些都是我以后在工作中需要注意的地方。

美術(shù)特色活動總結(jié)9篇

你知道一篇優(yōu)秀的范文是怎樣的嗎？快速完成的任務(wù)的辦法就是借鑒相關(guān)范文的寫作。研究范文可以幫助我們建立正確的道德觀念和價(jià)值觀，小編為你準(zhǔn)備的“美術(shù)特色活動總結(jié)”相關(guān)信息一定會讓你受益匪淺，如果您覺得這篇文章有參考價(jià)值請別忘了把這篇文章收藏下來！

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇1

藝術(shù)特色課是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。與課堂教學(xué)相比，它更具靈活性和可塑性，學(xué)生更愿意參與。2014-2015學(xué)年上半年，我在學(xué)校開設(shè)了印刷興趣班，主要招收四五年級的學(xué)生。版畫教學(xué)是手工和繪畫的綜合體不僅讓學(xué)生進(jìn)一步了解了美術(shù)的基本知識，也提高了學(xué)生的動手能力和欣賞水平及創(chuàng)作能力。

回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了一些小成績，但也存在一些不足。以下是我對版畫教學(xué)的簡要總結(jié)，希望能在這學(xué)期互相取長補(bǔ)短，取得更好的成績。

一、教學(xué)回顧與成績

版畫步驟繁多需要使用到刻刀有一定的危險(xiǎn)性鑒于學(xué)生此前沒有接觸過版畫，所以我多次教學(xué)示范細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)生虛心好學(xué)動手能力強(qiáng)，掌握了手拿刻刀的正確姿勢就可以很快的刻畫內(nèi)容。

通過一個多月的學(xué)習(xí)和接觸，學(xué)生對于版畫有了一定的了解與體會，作品也有了很大的提高，其中五5班學(xué)生的作品《歲月》用時三個多小時，刻畫過程不易樹枝的交叉等小細(xì)節(jié)也需要到位，因?yàn)槟景逍∷院芏嘈〖?xì)節(jié)不能完全展現(xiàn)學(xué)生用了足夠的耐心精歲月》

心雕刻完成?！稓q月》在《深圳晚報(bào)》發(fā)表。

此后共有有五幅作品發(fā)表在《深圳晚報(bào)》，一幅發(fā)表在《深圳青少年報(bào)》。

二、不足與改進(jìn)

版畫教學(xué)步驟繁多、為了更快速地讓學(xué)生融入版畫學(xué)習(xí)氛圍中，我們整個學(xué)期使用小幅板塊教學(xué)，這對于學(xué)生仍有限制，放不開手腳創(chuàng)作，本學(xué)期盡量采用大板更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。

學(xué)生版畫學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了的好與不好兩極化，本學(xué)期要克服這個困難就需要學(xué)的精的學(xué)生去輔導(dǎo)不怎么會的學(xué)生，雙方共同合作成長。

以上是我上學(xué)期對印刷教學(xué)的工作總結(jié)。

附版畫作品：

魚鷹》 《雛菊》

《花旦喜洋洋追夢》

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇2

我們學(xué)校已經(jīng)開展了一年半的藝術(shù)特色活動。在這期間，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。一路走來也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺得很欣慰，很自豪。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、召開教師動員大會

本學(xué)期初，我們積極召開教師動員會，告訴老師們要繼承上學(xué)期的成績，繼續(xù)開展藝術(shù)特色活動。向教師講了美術(shù)特色活動的目的，并強(qiáng)調(diào)這是一件長期工程，必須從思想上高度重視。會后讓老師安排學(xué)生購買所有的繪畫用品。

2、科幻畫創(chuàng)作

10月，我們發(fā)起學(xué)生創(chuàng)作科幻畫，并向?qū)W生分發(fā)了許多科幻作品供參考。向?qū)W生講解什么是科幻畫，創(chuàng)作時要注意什么？舉辦科幻作品展，選拔優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

3、寫生練習(xí)、主題創(chuàng)作

在學(xué)生具有一定繪畫能力的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫生練習(xí)，畫畫同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫和學(xué)校德育活動結(jié)合起來，讓學(xué)生圍繞一個主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進(jìn)行創(chuàng)作。使學(xué)生在繪畫的同時，思想也得到了教育。

4、加強(qiáng)教師特色培訓(xùn)

本學(xué)期每周一晚，我們都會對老師進(jìn)行特色培訓(xùn)，讓老師在提高自己繪畫水平的同時，更好地引導(dǎo)學(xué)生畫畫。從而更好地促進(jìn)我校藝術(shù)特色活動的長遠(yuǎn)發(fā)展。

5、舉行畫展

在本期中，我們學(xué)校安排了兩次藝術(shù)展覽，以評估每各班級的優(yōu)秀作品并評估學(xué)校

1，二等獎和三等獎分別是油畫棒，畫夾和素描紙。

總之，通過本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來越好，基本上每個學(xué)生都能畫出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。我們將繼續(xù)竭盡全力為學(xué)生的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué)

2012年12月

豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué)

2012年12月

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇3

提綱：

一、活動簡介

1.活動名稱及主題

2.活動時間、地點(diǎn)及參與人員

3.活動目的和意義

二、活動內(nèi)容

1.活動策劃與準(zhǔn)備

2.活動具體環(huán)節(jié)

3.活動亮點(diǎn)和特色

三、活動效果與收獲

1.對小班幼兒的影響

2.對教師的啟示與收獲

3.家長的反饋和評價(jià)

四、活動的改進(jìn)和展望

1.活動中存在的問題和不足

2.如何改進(jìn)和強(qiáng)化活動效果

3.未來的發(fā)展方向

一、活動簡介

1.活動名稱及主題

這次小班美術(shù)特色活動名為“夢想的畫筆”，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能為主題。

2.活動時間、地點(diǎn)及參與人員

活動于某某幼兒園小班進(jìn)行，為期一周，共有20名小班幼兒參與。活動時間為每天上午兩個小時。

3.活動目的和意義

通過美術(shù)特色活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力，提高他們的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，同時增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和社交能力。

二、活動內(nèi)容

1.活動策劃與準(zhǔn)備

在活動策劃階段，我們制定了一系列豐富多樣的活動環(huán)節(jié)，如畫師體驗(yàn)、素描、色彩搭配、剪紙、手工創(chuàng)作等，以滿足幼兒的不同興趣和需求。

2.活動具體環(huán)節(jié)

在畫師體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們邀請了專業(yè)畫家到校，向孩子們展示了繪畫的基本技巧，并鼓勵他們用畫筆表達(dá)自己的想法和感受。

素描環(huán)節(jié)中，我們將幼兒帶到野外，讓他們觀察和描繪大自然中的景物，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫技巧。

色彩搭配環(huán)節(jié)中，我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識常見的顏色，并讓他們感受顏色的不同表達(dá)情感的能力。

剪紙環(huán)節(jié)中，我們示范了剪紙的基本技巧，讓幼兒創(chuàng)造出屬于自己的作品，并在作品中透露著他們的個性和想象力。

手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們給幼兒提供一些材料和工具，讓他們根據(jù)自己的喜好進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.活動亮點(diǎn)和特色

本次活動的亮點(diǎn)在于與專業(yè)畫家的互動，從而呈現(xiàn)出真正的藝術(shù)氛圍。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒的合作意識，鼓勵他們互助互助，共同完成一幅作品。

三、活動效果與收獲

1.對小班幼兒的影響

通過活動，小班幼兒的繪畫技巧得到提高，他們變得更加細(xì)心和專注，表達(dá)自己的能力也得到了增強(qiáng)。同時，他們學(xué)會了欣賞他人的作品，并從中得到啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

2.對教師的啟示與收獲

通過本次活動，我們深刻認(rèn)識到美術(shù)教育的重要性，以及藝術(shù)對幼兒全面發(fā)展的積極影響。我們也意識到應(yīng)該根據(jù)幼兒興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性的美術(shù)活動。

3.家長的反饋和評價(jià)

家長們對本次活動的評價(jià)都非常高，他們認(rèn)為活動內(nèi)容有趣且富有教育意義。許多家長表示孩子在參與活動后對繪畫更加感興趣，并不再害羞地展示自己的作品。家長們還提出了一些建議，希望我們能更多地與家長共同參與這樣的活動，以促進(jìn)幼兒家庭教育的完善。

四、活動的改進(jìn)和展望

1.活動中存在的問題和不足

在活動中，我們發(fā)現(xiàn)有些小班幼兒對繪畫技巧尚不熟悉，需要更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)?；顒訒r間較短，無法滿足所有幼兒的需要。同時，活動準(zhǔn)備方面還有待加強(qiáng)，需要更充足的材料和工具。

2.如何改進(jìn)和強(qiáng)化活動效果

為了改進(jìn)和強(qiáng)化活動效果，我們計(jì)劃開設(shè)專門的美術(shù)課程，不僅延長活動時間，還將根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行分級教學(xué)。同時，我們將增加與家長的互動環(huán)節(jié)，以加強(qiáng)家庭教育對幼兒藝術(shù)發(fā)展的支持。

3.未來的發(fā)展方向

未來，我們將進(jìn)一步提高幼兒園美術(shù)教育工作的質(zhì)量，加強(qiáng)美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提供更多與藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的活動，鼓勵幼兒積極參與，并建立更緊密的家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

通過本次小班美術(shù)特色活動，小班幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了激發(fā)。通過與專業(yè)畫家的互動，他們學(xué)會欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品，并且在合作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神?；顒拥某晒︻A(yù)示著幼兒園美術(shù)教育工作的成功，我們相信，在今后的工作中，將會有更多類似的活動，為小班幼兒的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇4

在小班階段，美術(shù)活動是幼兒園課程中不可或缺的一部分。為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，小班開展了多種有趣的美術(shù)特色活動，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹小班美術(shù)特色活動的情況，希望能給其他老師提供一些有用的參考。

小班組織了一次主題為“大自然”的美術(shù)活動。在這個活動中，先給孩子們展示了一些大自然的圖片，如樹木、花朵、鳥類等，引發(fā)了他們對大自然的興趣和好奇心。然后，準(zhǔn)備了各種各樣的美術(shù)材料，如顏料、畫筆、彩紙等，讓孩子們自由發(fā)揮，通過繪畫、剪紙等方式創(chuàng)造屬于自己的“大自然”。孩子們可以根據(jù)自己的想象力來塑造出各種奇妙的事物，如一棵“粉色的樹”、一只“翅膀像彩虹的鳥”等。通過這個活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們更加關(guān)注并熱愛大自然。

小班還組織了一次 “動物樂園”美術(shù)活動。在這個活動中，以動物為主題，為孩子們創(chuàng)造了一片“動物樂園”。提前準(zhǔn)備了各種動物模型和彩紙等材料，并帶領(lǐng)孩子們一起制作他們最喜愛的動物。例如，孩子們可以用彩紙將一個小球變成一個小兔子，或者像畫畫一樣，用顏料和畫筆將一張白紙變成一只可愛的小貓。在這個活動中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了動物的名字和特征，也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。

還開展了一次“美麗花園”美術(shù)活動。在這個活動中，邀請了一位專業(yè)花藝師來給孩子們示范如何插花。孩子們可以觀察花藝師的動作和技巧，并嘗試自己插花。為孩子們準(zhǔn)備了一些鮮花和綠植，并提供了鮮花花瓶、花卉剪等工具。孩子們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來布置自己的小花園，有的孩子會選擇將多種花朵混合在一起，有的孩子會將花朵插在綠植中形成一個小景觀。這個活動不僅培養(yǎng)了孩子們對花朵和植物的興趣，也讓他們學(xué)習(xí)了關(guān)于植物的基本知識。

還組織了一次“創(chuàng)意畫展”美術(shù)活動。在這個活動中，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用不同的材料和方式進(jìn)行畫畫。提供了顏料、油畫棒、彩泥等多種材料供孩子們選擇。孩子們可以自由繪畫，也可以根據(jù)老師的指導(dǎo)畫出特定的東西。在畫展時，將孩子們的作品陳列在墻上，通過畫展的形式讓孩子們學(xué)會欣賞和評價(jià)自己和別人的作品。這個活動不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)特的想法，也給家長們提供了一個了解孩子們的途徑。

通過以上這些美術(shù)特色活動，小班培養(yǎng)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。這些活動不僅滿足了孩子們的探索欲和表達(dá)欲，也讓他們在歡樂的氛圍中學(xué)到了許多知識。通過組織這些活動，相信孩子們的美術(shù)能力和審美水平將得到進(jìn)一步的提高。將繼續(xù)舉辦更多有趣的美術(shù)活動，為孩子們提供更豐富的創(chuàng)作和表達(dá)機(jī)會。

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇5

大班美術(shù)特色活動總結(jié)范文?本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)活動

1、進(jìn)行教學(xué)活動共記十六課時，線描畫成為本次教學(xué)活動的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個性。針對大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力，特別設(shè)計(jì)了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點(diǎn)自己的圖畫的同時也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇6

本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動

布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識24色的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)認(rèn)識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個性。針對大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

組合,和他們一起挑出自己最滿意的作品,布置到畫展之中。

色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了,他們在裝點(diǎn)自己的圖畫的同時也裝點(diǎn)了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步!

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇7

近年來，越來越多的小班教師開始關(guān)注美術(shù)教育的重要性，并積極開展各類美術(shù)特色活動。這些活動旨在培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力以及動手能力，提高他們的繪畫水平和表現(xiàn)力。在過去一年的美術(shù)教育中，小班教師團(tuán)隊(duì)精心組織了一系列豐富多彩的美術(shù)特色活動，獲得了極好的效果，取得了豐碩的成果。

為了讓幼兒在美術(shù)教育中感受到快樂，積極打造了一個充滿創(chuàng)造力和想象力的環(huán)境。在教室的角落里，搭建了一個小型的藝術(shù)工作室，提供了豐富多樣的繪畫材料，如彩筆、畫紙、顏料、水彩筆等。每天，孩子們都有機(jī)會在這個工作室中自由發(fā)揮，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師還定期組織繪畫比賽，以鼓勵孩子們積極參與。這些特色活動不僅激發(fā)了幼兒的興趣，更培養(yǎng)了他們的動手能力和協(xié)作精神。

在美術(shù)特色活動中，注重孩子們的感受和表現(xiàn)。鼓勵幼兒表達(dá)自己的情感和想法，讓他們通過繪畫來展示內(nèi)心世界。例如，在春節(jié)期間，組織了一次主題為“春天的繪畫探尋”的活動。幼兒們用豐富的色彩描繪了春天的景象，他們畫出了鮮花盛開、小鳥歡歌的美妙場景，讓人們感受到春天的溫暖和美麗。同時，還展示了幼兒的作品，鼓勵他們進(jìn)行互相欣賞和交流，以增強(qiáng)他們的自信心。

為了提高幼兒的繪畫水平，注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)了一系列的技能訓(xùn)練課程，如線條練習(xí)、色彩搭配和構(gòu)圖等。通過這些訓(xùn)練，孩子們學(xué)會了畫出整齊的線條、協(xié)調(diào)的色彩和具有層次感的構(gòu)圖。同時，還組織了繪畫實(shí)踐課程，在課上，請來了專業(yè)的美術(shù)老師指導(dǎo)幼兒們繪畫。他們耐心地教導(dǎo)孩子們繪畫的技巧和方法，同時也傳遞了一些繪畫的知識和文化。這樣的實(shí)踐課程不僅提高了幼兒的繪畫水平，也豐富了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)特色活動還與其他學(xué)科進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，提供了綜合學(xué)習(xí)的機(jī)會。在中秋節(jié)期間，組織了一次“讓繪畫飛起來”的活動。孩子們學(xué)習(xí)了制作傳統(tǒng)的風(fēng)箏，并在風(fēng)箏上進(jìn)行繪畫。通過這個活動，他們不僅了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，還學(xué)會了如何制作風(fēng)箏。在制作過程中，孩子們體驗(yàn)到了合作和分享的樂趣，也鍛煉了他們的動手能力和空間意識。還通過繪畫和音樂的組合，打造了一次精彩的視聽藝術(shù)表演，讓孩子們在欣賞美妙音樂的同時，感受到了繪畫的魅力。

通過這一年的美術(shù)特色活動，深刻認(rèn)識到美術(shù)教育對幼兒成長的積極影響。美術(shù)活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更提高了他們的繪畫水平和表現(xiàn)力。通過自由發(fā)揮和繪畫作品的互相欣賞，孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力得到了培養(yǎng)和提升。美術(shù)活動與其他學(xué)科的有機(jī)結(jié)合也為幼兒提供了多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

未來，將繼續(xù)豐富美術(shù)特色活動的內(nèi)容和形式，更加注重幼兒個體和整體的發(fā)展。將繼續(xù)鼓勵幼兒表達(dá)自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，也會進(jìn)一步深化美術(shù)與其他學(xué)科的結(jié)合，提供更多的綜合學(xué)習(xí)機(jī)會。相信在不久的將來，孩子們的繪畫水平將得到更大的突破，他們的藝術(shù)潛能將得到更好的發(fā)掘。

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇8

在小班教學(xué)中，美術(shù)教育一直被視為重要的課程內(nèi)容之一。通過美術(shù)教育，孩子們可以培養(yǎng)審美意識、想象力、創(chuàng)造力等方面的能力，同時也可以促進(jìn)他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及對色彩、形狀等美學(xué)元素的認(rèn)識。為了更好地開展小班美術(shù)教育工作，我們學(xué)校特別設(shè)置了一系列的特色活動，讓孩子們在參與中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長。

為了激發(fā)孩子們對美術(shù)的興趣，我們經(jīng)常開展各種豐富多彩的美術(shù)主題活動。比如，在春天來臨之際，我們組織了“五彩斑斕的春天”主題活動，讓孩子們利用各種顏色的彩紙、顏料等材料，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的春天作品。孩子們可以通過繪畫、拼貼等形式，表達(dá)對春天的獨(dú)特感悟，同時也鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

為了提升孩子們的綜合素質(zhì)，我們經(jīng)常開展一些融合了美術(shù)元素的跨學(xué)科活動。比如，我們曾經(jīng)舉辦了“彩虹的秘密”主題活動，在這次活動中，我們通過講解彩虹的形成原理，引導(dǎo)孩子們觀察彩虹的色彩變化，然后讓他們利用各種顏色的紙張，在畫紙上畫出自己心中的彩虹。通過這樣一次跨學(xué)科的活動，孩子們不僅學(xué)會了科學(xué)知識，還加深了對美術(shù)的理解和熱愛。

除此之外，我們還會根據(jù)孩子們的興趣愛好，定期組織一些美術(shù)創(chuàng)作比賽，激發(fā)孩子們的競爭意識和創(chuàng)作熱情。比如，在“我的家園”主題創(chuàng)作比賽中，孩子們可以用各種材料自由創(chuàng)作自己心中理想的家園，展示給全班同學(xué)和老師。這不僅可以鍛煉孩子們的動手能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和審美能力。在比賽結(jié)束后，我們還會精心挑選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行專門的展覽和頒獎，給予孩子們充分的肯定和鼓勵。

小班美術(shù)特色活動的開展不僅能夠促進(jìn)孩子們對美術(shù)的興趣和理解，還可以鍛煉他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這些活動，孩子們不僅可以在歡樂中學(xué)習(xí)，更可以在體驗(yàn)中成長，成為具有創(chuàng)造力和審美意識的未來人才。希望我們學(xué)校的美術(shù)教育工作能夠越來越好，讓每個孩子都能在美麗的色彩世界中茁壯成長。

美術(shù)特色活動總結(jié) 篇9

本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、進(jìn)行教學(xué)活動共記十六課時，線描畫成為本次教學(xué)活動的主題，大班美術(shù)特色活動總結(jié)。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

?2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步，幼兒園大班工作總結(jié)《大班美術(shù)特色活動總結(jié)》。

?3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識并使用更多的中間色。

?4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個性。針對大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

?1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

?2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力，特別設(shè)計(jì)了一幅長卷組畫――《動物樂園》。

?大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點(diǎn)自己的圖畫的同時也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

學(xué)雷鋒特色主題活動總結(jié)

學(xué)雷鋒特色主題活動總結(jié) 篇1

一、班會主題

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動落到實(shí)處，本班召開了“學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起”的主題班會。班上的同學(xué)就如何做到向雷鋒同志學(xué)習(xí)表達(dá)了自己的想法，也有的同學(xué)點(diǎn)出了現(xiàn)在存在學(xué)雷鋒走過場，流于形式的現(xiàn)象，許多人對于學(xué)雷鋒的理解停留在做好事給別人看，做完了好事就完成了任務(wù)的層面。然而學(xué)習(xí)雷鋒不等于是增加做好事的數(shù)量，而是讓我們了解雷鋒同志善良正直的情懷，傳遞雷鋒樂于助人的愛心，明白雷鋒對人生意義和個人價(jià)值的解讀。雷鋒認(rèn)為，個人的追求應(yīng)該與集體需要結(jié)合起來，因?yàn)閭€人離開了集體，就相當(dāng)于脫離了海洋的一滴水，很壞就會蒸發(fā)掉，也談不上個人的價(jià)值。唯有讓自己融入集體，為集體生活的建設(shè)而發(fā)揮自己的力量，才能讓自己發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己崇高的價(jià)值。所以同學(xué)們應(yīng)該投入到集體的建設(shè)中去，通過做好自己身邊的事情服務(wù)集體，做一個像雷鋒一樣勤奮、進(jìn)取、助人的同志。

二、班會議題

在同學(xué)們各抒己見，討論雷鋒精神的過程中，特別談到了學(xué)雷鋒活動引起了社會某些人群反感的現(xiàn)象。同學(xué)們分析原因，認(rèn)為主要是社會人群把學(xué)生們的學(xué)雷鋒活動看作是一種工具性行為。他們感覺學(xué)生們學(xué)雷鋒不是出于真心去幫助別人，而是為了贏得社會輿論的表揚(yáng)，為了爭創(chuàng)班級榮譽(yù)，其功利目的太鮮明，不值得提倡，甚至不應(yīng)該展開。尤其，當(dāng)同學(xué)們以完成任務(wù)的心態(tài)去做好事，那么被幫助的人并不會真正得到心靈的慰藉，也不會體會到被幫助的溫暖，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽(yù)的棋子而已，如此，就極容易導(dǎo)致被幫助者和社會人士對學(xué)雷鋒活動的抗拒，這一點(diǎn)很值得學(xué)生們對自己的學(xué)雷鋒活動進(jìn)行反思。事實(shí)上，學(xué)雷鋒是為了讓自己成為一個像雷鋒一樣受人愛戴，被人尊敬的人，而不是讓我們以學(xué)雷鋒為手段去達(dá)到某種個人被表揚(yáng)或者贏得集體榮譽(yù)的目的。我們只有像雷鋒一樣，出于責(zé)任和愛心而不是出于獲得榮譽(yù)去幫助別人，我們在能夠成為受人歡迎和尊敬的雷鋒式少年。

三、班會小結(jié)

社會讓對學(xué)雷鋒活動的反感現(xiàn)象讓同學(xué)們重新思考了學(xué)雷鋒的出發(fā)點(diǎn)和意義，他們承認(rèn)在學(xué)雷鋒活動上一定程度上有爭榮譽(yù)的心理，然而，他們也并沒有像外界人說的那樣，純粹把被幫助的人當(dāng)做了爭取榮譽(yù)的工具，在他們看來，首先是看到了別人有需要幫助的情況，才會向別人伸出援助之手，切實(shí)的幫人解決問題，然后才會想到為班級爭榮譽(yù)的事，幫助別人和為班級爭榮譽(yù)并不沖出，我們并不會為了爭取班級榮譽(yù)而做傷害別人的事，因此，好人好事要繼續(xù)堅(jiān)持做下去，只要我們自己擺正了心態(tài)，的的確確是出于幫助有需要的人而做好事，那么社會人士不理解，我們也要堅(jiān)持學(xué)雷鋒，因?yàn)樯鐣嫌泻芏嘈枰獛椭娜?，只怕你沒有這個熱心去幫，不怕你放下輿論的爭議去幫助更多的人。

學(xué)雷鋒特色主題活動總結(jié) 篇2

三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班開展了“學(xué)雷鋒”活動，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將此次學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

此次活動是以“弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會。本次班會旨在宣揚(yáng)雷鋒精神，號召全班同學(xué)樂于助人，服務(wù)群眾。

此次活動主要分為以下幾部分 ：

一. 雷鋒事跡介紹：

主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實(shí)際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務(wù)員”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

二. 雷鋒大事年表：

雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險(xiǎn)救災(zāi),帶病連續(xù)奮戰(zhàn)7天7夜,表現(xiàn)突出,團(tuán)黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務(wù)人民的偉大事業(yè)立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動。

三.《雷鋒日記雷鋒日記雷鋒日記》選摘：

主要向同學(xué)們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學(xué)生也有著深遠(yuǎn)的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的：“要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

四. 雷鋒在我們身邊：

通過當(dāng)場播放與雷鋒同志有關(guān)的，大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。

五.講故事比賽：

我們進(jìn)行了“ 我來講一個現(xiàn)代雷蜂的故事”的比賽活動，使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。

六.小組討論：

全體同學(xué)就雷鋒精神是否還適合當(dāng)今社會和如何在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，“學(xué)習(xí)雷鋒與實(shí)踐‘三個代表’的關(guān)系”;“現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。 這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的劉興恒同學(xué)，邢牧言同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動，用實(shí)際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。 就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚(yáng)，一代一代傳承下去，同時高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。 雖然這次活動時間不是很長，但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達(dá)到了預(yù)期效果。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實(shí)際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。