風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感

最新風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感。

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫(xiě)作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。善于觀(guān)察能寫(xiě)出好作文。作文怎么樣才能寫(xiě)好？小編現(xiàn)在向你推薦最新風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇1)

今天下午咱們用了倆節(jié)課的時(shí)刻看了一部電影，這部電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影講了一個(gè)女孩子從一個(gè)赤貧的家庭用剛強(qiáng)的意志力去學(xué)習(xí)，用了兩年時(shí)刻完成了四年的高中課程，其實(shí)這種工作因該有許多的人閱歷過(guò)，從一個(gè)赤貧的區(qū)域到了我國(guó)的頂尖大學(xué)，這也是栽培的咱們學(xué)習(xí)的。

就像最初相同，小女子的命運(yùn)就現(xiàn)已應(yīng)咱們的心里了。似乎是爸爸媽媽都吸毒，媽媽想要拿去買(mǎi)毒品，而姐姐為了維護(hù)家里僅有的日子費(fèi)，和媽媽吵了起來(lái)，終究媽媽仍是拿到了錢(qián)，但是麗薩仍是深?lèi)?ài)著自己的爸爸和媽媽和這個(gè)赤貧的家庭。

之后由于媽媽吸毒太重，終究精力分裂，而被差人帶走了，麗薩痛不欲生，家里安靜了兩個(gè)多月。由于家庭的原因所以麗薩屢次缺課，被差人帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她居然呆了五年?？梢?jiàn)她精力力量很大。

女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谏暮蠖螘r(shí)刻里，給她終究的母愛(ài)，她也到了新的校園，她知道到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見(jiàn)媽媽喝醉了回家，紛繁脫離，后來(lái)得知，她的朋友無(wú)家可歸，終究?jī)扇穗x家出走。

后來(lái)，她用了2年的時(shí)刻完成了四年的高中。

就像阿炳相同有著不平不撓的精華，一步步的爬上頂峰。咱們因該向他學(xué)習(xí)。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇2)

無(wú)論天上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴?！}記

命運(yùn)，有人說(shuō)是痛苦的，有人說(shuō)是幸福的，答案不同，因?yàn)槟氵x擇的道路不同，經(jīng)歷的挫折也不同。

“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不能向前?！边@段話(huà)出自電影《風(fēng)雨哈弗路》或許有人認(rèn)為這不算什么，但是有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)一出生血液中就含有毒品？正如你所想的，他的父母是癮君子，家庭的全部經(jīng)濟(jì)來(lái)源，靠政府的救濟(jì)款，每月前六，七天，麗茲和姐姐有食物吃，而后就是漫長(zhǎng)的饑餓。最餓的時(shí)候姐妹倆甚至以一管牙膏當(dāng)晚餐，他的童年是被黑暗籠罩的，她從未體驗(yàn)家的溫馨與幸福，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有其樂(lè)融融，只有責(zé)罵，爭(zhēng)吵，恐慌，還有那漫長(zhǎng)的黑暗。

她是不幸的，同時(shí)她也是幸運(yùn)的，他沒(méi)有因此屈服于命運(yùn)，而是以更加頑強(qiáng)的意志于堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)這個(gè)不公平的命運(yùn)。他開(kāi)始意識(shí)到讀書(shū)才是她唯一的出路，她開(kāi)始盡力尋找學(xué)校，但是反復(fù)遭拒絕。但最終被一家學(xué)校錄取。接下來(lái)的兩年，麗茲像馬立松運(yùn)動(dòng)員一樣，一路狂奔：學(xué)習(xí)、打工、找住處漸漸地，她的自信隨著全優(yōu)成績(jī)慢慢增長(zhǎng)，只用了兩年的時(shí)間，完成了四年學(xué)業(yè)，以傲人的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。

或許，我們?cè)惯^(guò)，但是沒(méi)有關(guān)系，拍拍手上的泥土，重新站起來(lái)；或許，我們?cè)奁^(guò)，但是沒(méi)有關(guān)系，擦擦臉上的淚水，再次振作起來(lái)，或許，我們?cè)焕Щ筮^(guò)，沒(méi)關(guān)系，靜心想想自己需要，前進(jìn)走下去。人生就不斷遭遇挫折，戰(zhàn)勝困難，在挫折面前，生活中有很多人低頭任命，把一切歸結(jié)于自己的命運(yùn)。殊不知，好命源于拼命，一遇挫折就灰心喪氣的人永遠(yuǎn)都是失敗者。只有不服輸，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強(qiáng)者。

絕美的人生在絕險(xiǎn)的巔峰上，絕美的人生也必然在絕險(xiǎn)的攀登之上。不愿屈服于命運(yùn)的人們，用你的信念與意志來(lái)挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)，記住上帝不是你的命運(yùn)的主宰，命運(yùn)應(yīng)有自己掌控！

我命由我不由天！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇3)

看了風(fēng)雨哈佛路給我的啟發(fā)很大，從網(wǎng)上看到這讀后感，更是令我受益非淺，讓大家一起欣賞一下。

看過(guò)美國(guó)影片《美國(guó)麗人》的人可能都會(huì)記得那個(gè)個(gè)性十足的青春期少女珍妮，于是，也記住了扮演者的名字——托拉·伯奇。托拉·伯奇是在鏡頭前長(zhǎng)大的，四歲開(kāi)始拍廣告，六歲便出演了第一部電影。她先后和影壇大腕梅蘭妮·格里菲斯、哈里森·福特等在《天堂》、《愛(ài)國(guó)者游戲》中合作，獲得好評(píng)。在她出演過(guò)的影片中，最受歡迎的是《幽靈世界》和《美國(guó)麗人》，她在兩部影片中的表演都獲得了國(guó)內(nèi)、外的多種獎(jiǎng)項(xiàng)的提名。《風(fēng)雨哈佛路》攝制于20__年，是一部感人的勵(lì)志影片，表現(xiàn)了一個(gè)女孩子克服種.種不利條件、努力奮進(jìn)的故事。

15歲的利茲生長(zhǎng)在一個(gè)十分不幸的家庭，她很小時(shí)父母就酗酒，她在父母的爭(zhēng)吵和打罵聲中長(zhǎng)大。后來(lái)母親珍妮開(kāi)始吸毒，并因此染上了艾滋病，精神瀕于崩潰。為了不被送進(jìn)收容所，利茲住到了外公家，但外公并不歡迎她。利茲只好和有著同樣遭遇的朋友克里斯在社會(huì)上流浪，不久便得知母親去世的消息。參加完母親的葬禮，利茲的內(nèi)心受到極大震動(dòng)，感到再這樣沉淪下去會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘，決心告別過(guò)去。她走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，以真情打動(dòng)了校方，為自己爭(zhēng)取到參加考試的權(quán)利，開(kāi)始了刻苦學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異成績(jī)。利茲憑借堅(jiān)強(qiáng)的信念和改變困難生活的強(qiáng)烈愿望，獲得了哈佛大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金……

一部感人的勵(lì)志影片(國(guó)語(yǔ)配音),一個(gè)女孩子克服種.種不利條件、努力奮進(jìn)的故事.利茲生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因?yàn)槲救旧狭税滩《癖罎?，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識(shí)到如果沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過(guò)去，開(kāi)始全新的人生。

“每天起床，我看見(jiàn)的世界上的每個(gè)人，都好像都披著一層膜，無(wú)法穿透。這種感覺(jué)很奇怪，有點(diǎn)悲哀，可是沒(méi)有辦法改變?！?/p>

奇怪的是，貧窮和負(fù)面的童年經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有讓她變壞或者失去希望，隱隱約約之中，她一直都知道，在她生長(zhǎng)的環(huán)境之外，其它人所過(guò)的，是很不一樣的生活。而她知道，只有想辦法脫離現(xiàn)在的環(huán)境，才有可能到那個(gè)新世界去。母親死后的幾個(gè)月，在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源、沒(méi)有精神鼓勵(lì)的情況下，她自己一個(gè)人，申請(qǐng)進(jìn)入一所私立高中，因?yàn)樗嘈?，讀公立高中并不能幫她跳出貧苦的輪回。開(kāi)始念書(shū)之后，她還是沒(méi)有地方睡，還要在骯臟的洗碗槽前面，一面工作賺微薄的薪水，一面念微積分、幾何學(xué)。

她身邊的所有親人、朋友全都告訴她，沒(méi)有用的，不要癡心妄想進(jìn)大學(xué)?？墒钱?dāng)她拿到班上第一名，得到機(jī)會(huì)參觀(guān)哈佛校園的那天，她就狠狠地發(fā)誓，要成為哈佛的一員。那天，當(dāng)她看著走在哈佛校園里的男男女女，心里不禁問(wèn)自己，“這些人的動(dòng)作舉止，為什么這么不一樣?是不是因?yàn)?，他們?lái)的世界就是這么不一樣?若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自己推到那個(gè)世界去?！?/p>

她用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來(lái)。辦理完擔(dān)保手續(xù)出來(lái)的時(shí)候，父親對(duì)她說(shuō)，好孩子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不能成功了，但是你行的。望著父親遠(yuǎn)去離開(kāi)的背景，這個(gè)弱小的女孩堅(jiān)定了信心，從容地走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，面試的那天，她連一件象樣的衣服都沒(méi)有，穿著一件破爛衣服，罩上一件向姊姊借來(lái)的大衣勉強(qiáng)充場(chǎng)面。

她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲，兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門(mén)學(xué)科的成績(jī)都在A以上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，她以全學(xué)校第一的成績(jī)和其他9名同學(xué)獲得了免費(fèi)到波士頓的哈佛大學(xué)參觀(guān)的機(jī)會(huì)。

一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿(mǎn)整個(gè)季節(jié)。在寫(xiě)滿(mǎn)輝煌的樹(shù)下，一個(gè)女孩站在哈佛學(xué)府的門(mén)前，仰望。面對(duì)大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)她的又一個(gè)愿望——她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實(shí)可以改變。

人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出。

，上帝會(huì)讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅;她的經(jīng)歷、她的真誠(chéng)、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開(kāi)了雙臂。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

同樣一個(gè)金色的季節(jié)，作為哈佛大學(xué)——世界最高的學(xué)府的一員，她安靜坐在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，一個(gè)貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己，改變了她的人生。

果然，她得到了那筆獎(jiǎng)金，進(jìn)了哈佛。領(lǐng)獎(jiǎng)致詞的那天，她說(shuō)，她的生命就在那一刻，將永遠(yuǎn)地被改變。Liz Murray，一個(gè)最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩...

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇4)

在學(xué)習(xí)APP上偶然看到一位斷臂女生李智華講述成長(zhǎng)故事，我十分感動(dòng)。隨后查找了相關(guān)報(bào)道，得知她是青少年勵(lì)志講師，華表獎(jiǎng)電影《隱形的翅膀》原型之一。

由此想起影片《風(fēng)雨哈佛路》。生命力量神奇。對(duì)生命的意義，每個(gè)人用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)去闡釋。不辜負(fù)，保持善，強(qiáng)意志，順自然，擁抱愛(ài)，勇向前。

《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的勵(lì)志電影。影片介紹了一位出生在美國(guó)貧民窟里的女孩麗茲，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。她在15歲時(shí)，母親死于艾滋病，麗茲趴躺在母親棺木上的那一段尤其感人。父親進(jìn)入收容所。貧窮的麗茲不得不出去乞討，和一些朋友流浪在城市的.角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著慢慢成長(zhǎng)，麗茲知道，只有讀書(shū)成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠(chéng)的態(tài)度和講述自己的故事感動(dòng)了高中的校長(zhǎng)，爭(zhēng)取到了讀書(shū)機(jī)會(huì)。然后，麗茲在漫漫求學(xué)路上開(kāi)始了征程，一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。她通過(guò)真誠(chéng)的演講獲得了紐約時(shí)報(bào)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，邁著自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心，麗茲經(jīng)歷了人生的艱苦辛酸，但憑借自己的努力，勇往直前地奮斗。影片重點(diǎn)不是麗茲在哈佛大學(xué)如何刻苦讀書(shū)，而是她有一個(gè)讀書(shū)的信念，并瘋狂地努力，最終達(dá)成心愿。

該部影片在內(nèi)容的表達(dá)上，有許多經(jīng)典臺(tái)詞令人深受教育。例如，就在那一刻我明白了我的所在，我必須對(duì)人生做出選擇。我可以在生活面前低頭，帶著各種各樣的借口，也可以努力讓自己過(guò)上更美好的生活。

《風(fēng)雨哈佛路》前面大部分呈現(xiàn)的是麗茲成長(zhǎng)環(huán)境及艱辛，為后面麗茲的進(jìn)步、突破和蛻變做了很充分的反襯和鋪墊。無(wú)論母親怎樣墮落，但母愛(ài)無(wú)敵，麗茲始終記得在她六歲前，她的母親是健康的，曾經(jīng)給予她溫暖和愛(ài)，哪怕只有絲毫美好的回憶，麗茲始終如一地愛(ài)母親，不放棄。

P、S、

1、貧窮不可怕，可怕的是心理弱，品格差，任意去報(bào)//復(fù)社會(huì)，傷害ta。

2、一個(gè)人，只要你心中有愛(ài)，心地善良，一定會(huì)有一千雙手來(lái)幫助你，同時(shí)，你也會(huì)有一千雙手來(lái)幫助別人。舞蹈《千手觀(guān)音》編劇張繼剛老師

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇5)

學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天分以及百分之九十九的汗水。只需你肯學(xué)習(xí)，而且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)有所成。

麗思是這部電影的主人公，出世于紐約市一個(gè)赤貧的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，惋惜她的日子沒(méi)有次序。由于她很少洗澡而常被同學(xué)們訕笑。盡管她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，但是她卻能考100分。

麗思的母親高度近視，抵達(dá)了近乎失明的境地。由于吸毒，父母都得了艾滋病。她的母親沒(méi)有多久就逝世了。家里由于赤貧，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過(guò)著生不如死的日子。但是，剛強(qiáng)的麗思沒(méi)有被命運(yùn)屈從。她走出了教養(yǎng)所，只得通過(guò)撿廢品、打工來(lái)自給自足。

赤貧的她睡在街上，吃在廢物桶旁。通過(guò)街坊的幫助，她終究上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)刻，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。通過(guò)盡力。她取得了“紐約時(shí)報(bào)”每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并贊助她上哈佛。

可想而知，她的日子并不是一往無(wú)前的。

在她16歲曾經(jīng)，她不習(xí)慣平常人過(guò)的日子。但是她剛強(qiáng)地活下去。正如她所說(shuō)：“我把安全都拋到腦后了!”

可想而知，她的日子并不是一往無(wú)前的。

麗思告知了我：命運(yùn)可以打敗一個(gè)人，但是打不敗人的意志。只需咱們具有剛強(qiáng)的意志，不損失日子的期望，那么咱們就可以改動(dòng)命運(yùn)。應(yīng)對(duì)困難與波折，假如咱們僅僅膽怯、窩囊，終將一事無(wú)成;假如咱們像麗思相同意志剛強(qiáng)，具有不向命運(yùn)垂頭的信仰，然后取得成功，完成自我生命的價(jià)值，享用真實(shí)的人生。

看完這部電影，麗思告知了我這樣一個(gè)深入的道理。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇6)

每當(dāng)失意無(wú)心向前時(shí)，我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)由索拉·伯奇主演的《風(fēng)雨哈佛路》，英文名稱(chēng)《HomelesstoHarvard:TheLizMurrayStory》，這是一部由PeterLevin執(zhí)導(dǎo)的勵(lì)志電影，演繹著一個(gè)無(wú)關(guān)你我卻又感動(dòng)并激勵(lì)著你我的成長(zhǎng)故事。

影片講述堅(jiān)強(qiáng)的麗莎在煙頭、針管、白粉、酒瓶的生活環(huán)境里長(zhǎng)大。沒(méi)有正常的生活秩序，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，在生活的不堪重負(fù)下，麗莎最終失去了這個(gè)支離破碎的家，爸爸進(jìn)了骯臟的福利院，染有愛(ài)滋病的媽媽與姐姐不得不入住好色的外公家，而麗莎因此走向了街頭，與好朋友開(kāi)始過(guò)著在街頭乞討，去商店偷東西的墮落生活。

生活總是充滿(mǎn)著不經(jīng)意的變化，母親的去世就如是麗莎生命中一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)折，讓她徹底決定要努力地推自己一把去過(guò)上完美世界的生活。麗莎開(kāi)始上學(xué)，日以繼夜的讀書(shū)，最后用兩年的時(shí)間讀完了初中與高中所有的課程，這也許是生活的經(jīng)歷和天分，麗莎的成績(jī)出奇地好，以第一的身份考入哈佛大學(xué)，另外，她憑感人的論文獲得紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金也給了她另一個(gè)能夠讀書(shū)的機(jī)會(huì)，或許一切正如麗莎回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)的：“我十分幸運(yùn)，因?yàn)槲倚睦锼械陌踩斜粡纳眢w中拋棄，所以我被迫向前看，我務(wù)必向前……沒(méi)有能后退的路?！比欢谒牡?，這一切付出后的獲得都抵但是她幼年溫馨的記憶：母親帶著她去公園，拿硬紙板當(dāng)墊子從山上滑下來(lái)，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫，那份藏在心里永恒的母愛(ài)。

影片中出現(xiàn)很多次主人公的內(nèi)心旁白，說(shuō)的是麗莎在應(yīng)對(duì)困境和不幸時(shí)的心理歷程，而她所渴求的僅僅是想要像正常人一樣的生活。

《風(fēng)雨哈佛路》影評(píng)-冬瓜-瓜前月下“我要上學(xué)，我不想做白癡！”她從心里喊出這句話(huà)并付出行動(dòng)，她盡全力進(jìn)入一所民辦學(xué)校，在這努力沖出困境的過(guò)程中，她所付出的一切讓我覺(jué)得自己是那樣的意志薄弱，因?yàn)闆](méi)地方睡覺(jué)，她能夠一晚上坐3趟地鐵，這樣就能夠在早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，她能夠一邊洗臟盤(pán)子，一邊學(xué)習(xí)自己的課程，就這樣2年的不懈堅(jiān)持換來(lái)了她的哈佛路。

“我能夠?qū)ふ腋鞣N理由對(duì)生活低頭，也能夠迫使自己更好地生活?！蔽蚁雽?dǎo)演是在明示什么，明示像主人公一樣生活艱難的人們不在少數(shù)，他們苦苦的掙扎在社會(huì)的最底層，可他們像麗莎那樣迫使自己去更好地生活了嗎？我看過(guò)很多人在努力，可在我看來(lái)，他們只是在盡力，卻沒(méi)有盡力而為。而麗莎用她的話(huà)告訴我們：要拼命！而且，要找到方向。yJs21.coM

“我覺(jué)得有些人只對(duì)生活的艱苦灰心喪氣，因此把時(shí)間都浪費(fèi)在灰心喪氣里，還把這稱(chēng)之為憤怒，拒絕用全面的眼光去看到這種困境?！彼诶牙飺焓澄锍?，為了生存她不在乎別人怎樣看她，而我卻會(huì)為別人的一句話(huà)而耿耿與懷。我想不經(jīng)苦難的人，是不可能成長(zhǎng)的，麗莎就是因?yàn)檎暽畹睦Ь?，才有了透過(guò)眼淚看到的機(jī)會(huì)和未來(lái)。

“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何狀況下都務(wù)必往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”的確，生活于每個(gè)人而言都是無(wú)商量余地的，我們?nèi)琨惿粯記](méi)有退路，我們所能做的只有繼續(xù)前行，沒(méi)有埋怨，只有感恩生活，才會(huì)看到絕望中的美麗。

這一句句旁白，麗莎用心地?cái)⒄f(shuō)著，讓原是無(wú)驚險(xiǎn)的劇情卻讓觀(guān)看的人有著起伏的情緒，她的話(huà)如是一聲聲強(qiáng)勁有力的大調(diào)，敲打著我們的心扉，激勵(lì)著在困境中彷徨徘徊的人們。

我想我們每個(gè)人的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都比麗莎好的多，但往往是優(yōu)越的環(huán)境消磨了我們的意志。麗莎讓我們堅(jiān)信洞見(jiàn)黑暗是為了感受陽(yáng)光，只要你有一顆擁有夢(mèng)想的心，只要一路堅(jiān)持，永不退縮地前行，必須會(huì)有到達(dá)夢(mèng)想彼岸的那一天！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇7)

“三分靠盡力，七分靠打拼”！

十分勉勵(lì)的高分電影，人生許多的不得不，沒(méi)有那么多挑選，比方家庭，父母，親人。面臨什么樣的日子，順境或窘境都是人生賦予咱們的歷練，怕只怕自己沒(méi)有勇氣，沒(méi)有盡力，沒(méi)有為之斗爭(zhēng)?！盎畹嚼?，學(xué)到老，”

在神墨這個(gè)渠道，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)真的太多太多，就看你是不是真的用心學(xué)了，是否想學(xué)。而不是每天都在享用，虛度光陰。

在女主身上感受到的：

剛強(qiáng)，自律，感恩，活躍，用心，淡定，不斷學(xué)習(xí)跟生長(zhǎng)，知難而進(jìn)的精力。女主人公liz說(shuō)過(guò)“國(guó)際在滾動(dòng)，你僅僅一粒塵土，沒(méi)有你，地球照樣在滾動(dòng)?！彼母改鸽p雙吸毒，先后以得艾滋病逝世。她的外祖父厭煩她，她只能一個(gè)人日子。為了有一個(gè)可以包容她的家，不必再流離失所，她盡力學(xué)習(xí)和作業(yè)，接受著遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡人的壓力和苦楚。咱們由liz的行為可以看出波折和窘境對(duì)人的影響具有兩重性。它當(dāng)然會(huì)給咱們的身心形成沖擊和壓力，帶來(lái)精力上的煩惱和苦楚，但也能使咱們經(jīng)受考驗(yàn)，可到訓(xùn)練，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還可以進(jìn)步咱們改動(dòng)窘境、戰(zhàn)勝困難、習(xí)慣社會(huì)日子的才干。有一段話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)人假如不閱歷困難和波折，總是一往無(wú)前，就會(huì)好像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的糟蹋，很簡(jiǎn)單被一時(shí)的波折所擊垮。這樣的人難以成才，難以有所作為。但是，面臨困難咱們不能消沉，咱們應(yīng)該勇敢地應(yīng)戰(zhàn)波折的活躍態(tài)度：面臨波折鎮(zhèn)定考慮，堅(jiān)持活躍的心情狀況，剖析原因，尋覓解決方法，不平不饒，終究走出窘境，成為日子的強(qiáng)者。要想這樣咱們有必要把握應(yīng)對(duì)波折的方法。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇8)

《風(fēng)雨哈佛路》是一部描寫(xiě)中國(guó)學(xué)生赴哈佛留學(xué)的勵(lì)志電影。該片通過(guò)主人公的奮斗與成長(zhǎng)，展現(xiàn)了在陌生的環(huán)境中追尋夢(mèng)想與自我超越的故事。觀(guān)看這部電影后，我被其主題所深深觸動(dòng)，同時(shí)也從中學(xué)到了一些重要的人生道理。

這部電影以主人公黃飛鴻為中心展開(kāi)，他出生在一個(gè)普通家庭，但夢(mèng)想著能夠追求更高的教育。經(jīng)過(guò)努力，他成功地考入了哈佛大學(xué)，開(kāi)始了他在國(guó)外的學(xué)習(xí)生涯。在這個(gè)完全陌生的環(huán)境中，他面臨了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)自己的勇氣和毅力，他克服了所有的困難，最終成功地完成了學(xué)業(yè)。

電影中最令我印象深刻的是黃飛鴻的精神與追求。他有一顆不屈不撓的心，永不放棄的精神使他面對(duì)困難時(shí)從不退縮。他始終相信自己，堅(jiān)持不懈地為自己的夢(mèng)想而努力。這給了我巨大的啟發(fā)，我意識(shí)到成功并不是一蹴而就的，它需要通過(guò)付出和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。無(wú)論遇到什么困難，都不能放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能在生活中取得真正的成功。

電影還通過(guò)黃飛鴻的成長(zhǎng)揭示了一個(gè)重要的道理，那就是成功不是一切。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，黃飛鴻也經(jīng)歷了許多痛苦和困惑。他一度迷失自我，追求物質(zhì)上的成功，但最后他意識(shí)到，真正的幸福來(lái)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足和對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)可。這給了我一個(gè)深刻的啟示，讓我明白金錢(qián)和物質(zhì)并不能帶來(lái)真正的快樂(lè)，而是要追求內(nèi)在的成長(zhǎng)和自己真正的夢(mèng)想。只有這樣，才能找到真正的幸福和滿(mǎn)意。

在電影中，黃飛鴻的母親也是一個(gè)非常關(guān)鍵的角色。她一直支持著兒子的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈地追求。電影中溫馨感人的一幕是在黃飛鴻即將離開(kāi)中國(guó)前，母親給他一本被他拋棄在一邊的英文書(shū)信，信上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期望。這場(chǎng)面讓我深深感受到母愛(ài)的偉大與力量。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都需要有人的支持和鼓勵(lì)，這樣才能更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

小編認(rèn)為，電影《風(fēng)雨哈佛路》給了我很多啟示。它告訴我成功需要通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是依賴(lài)于外界的因素。它也告訴我在人生的道路上，應(yīng)該追求更重要的東西，而不是只追求物質(zhì)上的成功。它告訴我在困難和挑戰(zhàn)面前，需要有一個(gè)堅(jiān)定的信念和毅力，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這部電影在我心中留下了深刻的印象，讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。我相信只要我勇敢地追求夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地努力，我也能像黃飛鴻一樣，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感(篇9)

困境讓人絕望，如同深淵，帶著無(wú)盡的黑暗將人籠罩。此時(shí)，該如何去做？頹廢，墮落？還是沖破那無(wú)盡的黑暗，尋求光明？?jī)蓷l不同的路，將帶來(lái)不同的人生。

莉絲，一個(gè)出生在紐約的女孩，父母吸毒，酗酒；家庭貧困，缺少溫情。她自小生活在這樣一個(gè)黑暗的世界里。童年的她幾乎沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她有著極高的天賦，在家里自己看書(shū)也能在學(xué)校考100分。但她卻始終無(wú)法走出這個(gè)黑暗的世界。

后來(lái)，他們的房子因?yàn)榻徊黄鸱孔舛环饬?，外公不喜歡她，不讓她住在他的房子里，年幼的她不得不和她的朋友走上街頭開(kāi)始流浪。

度過(guò)了幾年流浪的生活后，在她15歲那年，他的媽媽患艾滋病死去了。沒(méi)有牧師的禱告，只有木板做的棺材。她躺在上面，靜靜的和媽媽訴說(shuō)著童年是那些最幸福的時(shí)光。她只想享受父母的關(guān)愛(ài)，享受家庭的溫馨，可是這人間最基礎(chǔ)的愿望也落空了。就在這時(shí)，她已經(jīng)下定了決心，要上學(xué)。

她用真誠(chéng)打動(dòng)了學(xué)校，獲得了一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)。她開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。每天，她總是第一個(gè)到，最后一個(gè)離開(kāi)。她發(fā)誓，要用兩年時(shí)間學(xué)完高中四年的課程。

一年后，她以全校第一的成績(jī)?nèi)ゲㄊ款D的哈佛參觀(guān)。望著那宏偉的學(xué)習(xí)圣殿，她暗下決心，要考上哈佛。

又是一年后，她進(jìn)入了《紐約時(shí)報(bào)》12000美元獎(jiǎng)學(xué)金的決賽并用她優(yōu)美的論文和無(wú)比的真誠(chéng)感動(dòng)了評(píng)委，贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，并成功的進(jìn)入了哈佛念書(shū)。

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有一層殼，我們這些生活在它下面的人能看見(jiàn)外面的世界，卻不能走進(jìn)外面的世界?！倍缃瘢?dāng)她坐在哈佛的教室里念書(shū)時(shí)，她已經(jīng)成功的打破了殼，有了質(zhì)的變化。她用自己的經(jīng)歷向世人證明了：當(dāng)你被黑暗籠罩時(shí)，只要你肯拼搏，肯奮斗，就一定能沖破那無(wú)盡的黑暗，找到光明！

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撰寫(xiě)作品觀(guān)后感時(shí)需要注意什么？在寫(xiě)作方面，可以采用夾敘夾議的形式。本篇文章小編為您精心推薦了一篇“風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感”的觀(guān)后感，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感【篇1】

盡管這不是一部派拉蒙、時(shí)代華納或索尼公司的大制作，更不是好萊塢花費(fèi)巨資開(kāi)發(fā)出來(lái)的大片。但事實(shí)上你能聽(tīng)到凡是看過(guò)這部電影的人都說(shuō)這是最令人感動(dòng)的電影。這部電影所講述的故事真的很感人，充滿(mǎn)著很多感動(dòng)的情節(jié)，每個(gè)人看完之后對(duì)自己都會(huì)有所啟發(fā)，同時(shí)也會(huì)改變我們對(duì)待生活的態(tài)度——我們不論處在怎樣的困境中都不要對(duì)生活失去希望，因?yàn)樯钣泻艽笠徊糠诌x擇權(quán)是掌握在我們自己手中的，我們完全可以像這部電影中的主人公一樣通過(guò)自己的努力來(lái)改變當(dāng)下的不如意的生活。

“我一直都愛(ài)著我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論何時(shí)何地，我一直都愛(ài)著她，盡管有的時(shí)候連她自己都忘記了，但是我一直都愛(ài)著她，自始至終，對(duì)，自始至終?！?/p>

“你曾經(jīng)睡在街上，流浪，你有沒(méi)有覺(jué)得自己很可憐?！?/p>

“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”

她說(shuō)“我不會(huì)累垮，我會(huì)挺過(guò)來(lái)?！?/p>

父母吸毒、8歲開(kāi)始乞討、15歲母親死于艾滋病、父親進(jìn)入收容所、17歲開(kāi)始用2年的時(shí)光學(xué)完高中4年課程，獲得1996年紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)，一個(gè)真實(shí)、努力女孩的人生經(jīng)歷、一段自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命歷程。托拉·伯奇演繹了一個(gè)女孩子克服種種不利條件、努力奮進(jìn)的真實(shí)故事。

ThroaBirch飾演的Liz出生在紐約的貧民窟，她的鄰居靠撿破爛和偷盜為生。她曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)美好的童年，總是會(huì)想起和媽媽在金色的秋天里玩耍，從草坡上快樂(lè)的滑下……..這些美好的記憶使她無(wú)論生活有多糟糕，都不感到失望忿恚的原因。

我想，不管時(shí)間過(guò)去多久，Liz都會(huì)被我記起：那是一種不開(kāi)明，不明確，卻表達(dá)一種內(nèi)斂的表情、不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。為了飾演Liz，Throa曾和真實(shí)的Liz呆過(guò)兩個(gè)星期來(lái)熟悉Liz。我要說(shuō)的是，Liz并不是在告訴我無(wú)論處境如何艱難都要振作，絕對(duì)不是告誡或教訓(xùn)你要鍥而不舍。這樣說(shuō)有些奇怪，但Liz不斷努力的目的只是像她說(shuō)的那樣她已經(jīng)很糟了，生活對(duì)她來(lái)說(shuō)已無(wú)退路，那么她就要看看生活到底還會(huì)有多糟。這點(diǎn)也正是影片的價(jià)值之一，它不是簡(jiǎn)單對(duì)你進(jìn)行勵(lì)志說(shuō)教——事實(shí)上影片確實(shí)意非如此。生活在NewYorkCity的Liz在最末落時(shí)做過(guò)乞丐，在垃圾箱里撿拾過(guò)食物。她并不在乎，不管她將來(lái)會(huì)如何的富有美麗，也不管過(guò)去怎樣的窮困潦倒，她始終是那副表情，看起來(lái)她已習(xí)慣任何的變故。Throa的演技真是頂好，記得影片里L(fēng)iz母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，靜靜躺在上邊。自己的母親下場(chǎng)如此慘。她的臉上沒(méi)有痛苦，也無(wú)撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無(wú)措。她只是坐在那兒，略帶不滿(mǎn)意和失落。但是我們知道，安慰大多數(shù)時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，她很堅(jiān)強(qiáng)，并不試著憎恨埋怨。要活下去。她影片最后Liz最后走在哈佛的路上時(shí)，她依然是一幅內(nèi)斂的表情。不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚。通過(guò)小姑娘L(fēng)iz被雨水淋濕的臉龐上的堅(jiān)韌表情，我們可以知道，她永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)。

只有在天空最黑暗時(shí)，我們抬頭才能看到天上的星星。Liz是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她從沒(méi)有迷失過(guò)自我，即使她生活在母親去世，父親吸毒，無(wú)依無(wú)靠流浪街頭等糟糕得無(wú)法再糟糕的環(huán)境里，她依然在Surviving(Toremainaliveorinexistence,除此之外，我找不到中文有哪個(gè)詞能體現(xiàn)這層意思)。她記住的只是愛(ài)，或者說(shuō)出了愛(ài)以外，她并不在乎別的什么。是的，她從不在乎得太多，所以無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣悲慘她總是很健康真摯。我們看不出他有任何軟弱，從他的口吻聽(tīng)得出她一直是相當(dāng)冷靜地看待自己的生活，不帶一點(diǎn)感情色彩。堅(jiān)毅成熟的Liz在紐約的街頭，嗯…旅行。

不去說(shuō)所謂的觀(guān)后感受或深受教育，我向來(lái)討厭這種正直聽(tīng)話(huà)的態(tài)度，影片也非此種勵(lì)志態(tài)度。而只是要告訴觀(guān)眾不要抱怨或想太多，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄希望。我應(yīng)該像Liz一樣，無(wú)論怎樣，冷靜堅(jiān)毅。也許我可以不再在世俗中湮沒(méi)，試著不涉足世俗的事情，什么辣妹演唱團(tuán)，什么小資加晦澀加哈根達(dá)斯冰激凌…我要擺好姿勢(shì)進(jìn)行深邃的沉思，作出存在的詮釋。好的生活總是在別處，我要準(zhǔn)備好體驗(yàn)我自己的生活，尋找我的奇跡。

我們，都必須向前走，這是唯一的路。誰(shuí)都不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。你努力去做，總會(huì)改變一些什么。——-Liz

“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，就算你消失了，地球仍然轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的，因?yàn)閯e人的意志更強(qiáng)些?！?/p>

這是女主角Liz站在哈佛大學(xué)的校園里，仰望著高高的學(xué)府樓由衷的感慨。她的童年是有夾雜著骯臟黑色的灰暗構(gòu)成，父母都吸毒，對(duì)于她和姐姐永遠(yuǎn)視而不見(jiàn)。她在這樣的混亂境遇中成長(zhǎng)起來(lái)，在她最終找到戴維老師之前她流浪過(guò)、偷竊過(guò)、經(jīng)歷了被爺爺憎恨的無(wú)家可歸、感受了媽媽的死去……然后她終于醒悟她在這個(gè)世上唯一的維系也離開(kāi)了，所以她開(kāi)始想要擺脫自己的命運(yùn)，她想要一個(gè)正常人的生活。

對(duì)于我們這些真正的正常、平凡的人來(lái)說(shuō)，她最終的結(jié)局何止是得到了正常生活，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大歡喜。的確，一粒塵埃在追逐一場(chǎng)不過(guò)是正常人生的過(guò)程中，本身所釋放的光彩已經(jīng)足夠照亮她的整個(gè)人生。

其實(shí)Liz波折人生的原罪無(wú)法歸咎到任何一個(gè)人身上，Liz沒(méi)有遇上惡人，她的悲慘只是因?yàn)橐粋€(gè)不能改變的社會(huì)底層的位置。如果我們站在Liz現(xiàn)今一切安好的角度來(lái)回顧過(guò)去，那些和她生命有過(guò)交集的人都在她原先的貧民窟兒童身份上，幫助重新塑造一個(gè)有尊嚴(yán)、有夢(mèng)想、有未來(lái)的完整的人，這些幫助者甚至包括她糟糕的父母。

首先是她的父親，影片的第一個(gè)鏡頭就是Liz的姐姐和她們的媽媽搏斗的場(chǎng)景，這場(chǎng)混亂的理由只是家里所剩無(wú)幾的錢(qián)財(cái)應(yīng)該給媽媽吸毒還是給兩個(gè)女兒買(mǎi)食物。而坐在一旁的是Liz窩在沙發(fā)里看有獎(jiǎng)競(jìng)答節(jié)目的父親。這是一個(gè)隱喻，他也渴望生活的轉(zhuǎn)變，鏡頭多次停留在這檔類(lèi)似《誰(shuí)是百萬(wàn)富翁》的節(jié)目上，說(shuō)明他表面冷漠卻不自覺(jué)地渴望著改變，這從最后只有他告訴Liz好好讀書(shū)、改變生活就可以得到印證。而且Liz自己也說(shuō)過(guò)，他的父親是一個(gè)永遠(yuǎn)能夠給出正確答案的人，盡管對(duì)于兩個(gè)女兒他同樣的不聞不問(wèn)，但是他不是一個(gè)愚昧的人，[1][2]下一頁(yè)觀(guān)后感》

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感【篇2】

最近有許多思索，溘然認(rèn)為天下的遼闊，已往的大學(xué)兩年糊口是虛度的兩年，沒(méi)有熟悉，沒(méi)有思索，是在世，沒(méi)有糊口……什么是糊口？人在蒼茫時(shí)，看看影戲或者會(huì)帶來(lái)開(kāi)導(dǎo)，最近看了不少經(jīng)典影戲，尤其是昨天晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感覺(jué)頗多。

在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，盼愿父愛(ài)母愛(ài)的孩子，這是整部影片給我最大的震撼?；蛘叽蟠蠖既丝吹降氖且粋€(gè)清貧女孩怎樣降服糊口的逆境，通過(guò)自身的全力來(lái)改變本身運(yùn)氣的故事。然則，不管是在影戲開(kāi)頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔乃至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精力撥誰(shuí)人的母親，照舊在影戲的最后，莉斯說(shuō)她樂(lè)意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)進(jìn)修機(jī)遇來(lái)調(diào)換她的完備的家。乃至她開(kāi)始改變也就是她大白她必需做出選擇的那一刻也是在母親歸天之時(shí)……著實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的？對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，怙恃的愛(ài)出格是母親的愛(ài)是她最盼愿的，固然怙恃是“癮君子”，然則她始終照舊愛(ài)著他們，她認(rèn)為怙恃是愛(ài)她的，固然他們健忘了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)怙恃無(wú)私的愛(ài)，在口試的時(shí)辰，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一向在照顧著本身的牡滄。在我看來(lái)，這份愛(ài)固然巨大，卻也是一個(gè)枷鎖，約束著莉斯，顯著有手段讀好書(shū)，改變運(yùn)氣，卻由于要照顧母親而放棄，比及母親死了，才真正突破約束，改變本身的運(yùn)氣。愛(ài)的兩面性在這里完全的示意出來(lái)，一面是人道的必要，一面卻是約束、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的決議，我們畢竟該怎樣看待這份愛(ài)？

再說(shuō)說(shuō)影片的主體，女孩的運(yùn)氣是費(fèi)力的，凄涼的，換成其他人，不必然有這份堅(jiān)定與自信來(lái)改變運(yùn)氣。莉斯說(shuō)道：“我為什么要認(rèn)為可憐，這就是我的糊口。我乃至要感激它，它讓我在任何環(huán)境下都必需往前走。我沒(méi)有退路，我只能不斷地全力向前走。我為什么不能做到？” 正如她所說(shuō)的那樣，著實(shí)在許多時(shí)辰，荊棘并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們碰著我們以是為，可能別人以是為的不幸時(shí)，我們是永久的陶醉于這份不幸，讓本身永久的不幸？照舊抓住這個(gè)不幸，竭盡本身所能來(lái)改變它，可能說(shuō)是改變本身呢？著實(shí)，回首已往，許多時(shí)辰，我們會(huì)更多的謝謝糊口中的荊棘，由于正是這些荊棘讓我們改變、前進(jìn)、長(zhǎng)大、成熟……沒(méi)有一個(gè)樂(lè)成人士沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)紕謬敗，然則他們都能從失敗中總結(jié)履歷教導(dǎo)，然后比一樣平常人更快的站起來(lái)，越發(fā)強(qiáng)項(xiàng)的追求他們想要的對(duì)象。

或者許多時(shí)辰我們?cè)趦A慕別人的樂(lè)成，傾慕別人的過(guò)人之處，總認(rèn)為他們之以是樂(lè)成是他們比我們榮幸，可能他們身上有著我們以為我們不行能有的對(duì)象，著實(shí)否則。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱(chēng)得上比別人榮幸的是她碰著了她的伯樂(lè)，戴維先生。然則，這份榮幸也是她對(duì)上學(xué)的盼愿，以及不放棄的誰(shuí)人30秒。沒(méi)有這份僵持與全力，便沒(méi)有她在學(xué)校念書(shū)的機(jī)遇，更沒(méi)有其后戴維先生對(duì)她的那份輔佐。以是說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的榮幸與過(guò)人之處，著實(shí)就是人的那份執(zhí)著與全力的累積，他們做到了那些不輕易做到的小事，更強(qiáng)項(xiàng)的人就能樂(lè)成。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些對(duì)象，而這些追求真的沒(méi)有你覺(jué)得的那么難，最難的是怎么讓本身不要覺(jué)得它難、以及邁出第一步。

蒼茫仍舊，可收成頗多~，信托這就是糊口吧~至少此刻的我只能看到這些！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感【篇3】

我不知道該怎樣形容我此時(shí)坐在電腦前的心情，看了風(fēng)雨哈佛路后，我受了很大的刺激，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，深深地打動(dòng)了我。在父母吸毒，家不像家的環(huán)境下，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，也在收容所（那個(gè)瘋?cè)嗽豪铮┐暨^(guò)，十五歲離家流浪，可是心里始終惦記著她的媽媽?zhuān)瑡寢尩乃澜o了她很大的打擊，她發(fā)現(xiàn)生活還是有所希望的，她要上學(xué)！最終，她說(shuō)：“我只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)而已?！贝笮l(wèi)給了她機(jī)會(huì)，她用兩年時(shí)間讀完了高中四年的課程，最終得到《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，得以在哈佛上學(xué)，影片的結(jié)局，她說(shuō)：“我把我的故事告訴大家，我已經(jīng)擁有了一個(gè)燦爛的明天，只是希望更多的人可以努力?！?/p>

哈佛，很美好神圣的名字，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也夢(mèng)想著自己能夠去那里讀書(shū)，我對(duì)付昱說(shuō)：“以后等咱有錢(qián)了，一定要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書(shū)。看看也好，圓了自己的夢(mèng)！想起了自己初中的時(shí)候?qū)懙囊黄沼?，我的?mèng)想是在北大的未名湖畔讀書(shū)，看夕陽(yáng)在樹(shù)影下落下斑斑的光圈，記得當(dāng)時(shí)有個(gè)男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說(shuō)：“你還想上北大，做夢(mèng)吧?！焙呛牵同F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我的確在做夢(mèng)，在青海師大，我已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，實(shí)際上不過(guò)是在為自己找借口而已。一個(gè)人在安逸的環(huán)境下，永遠(yuǎn)無(wú)法真正發(fā)揮自己的潛能，那個(gè)女孩，她說(shuō)：“我只能往前走，因?yàn)閯e無(wú)選擇！”是啊，因?yàn)槲野灿诂F(xiàn)狀，所以，終究不過(guò)是蕓蕓眾生里一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，曾經(jīng)的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎？問(wèn)自己，沒(méi)有答案，因?yàn)槲乙褵o(wú)法說(shuō)服自己去努力了，就這樣吧，可是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒(méi)有人可以為我做什么，只有自己！

什么都明白的，想想這樣子的自己，是自己想要的自己?jiǎn)幔繏行淖詥?wèn)，呵呵，曉依，你真的無(wú)可救藥了。

北大、清華、南開(kāi)、浙大、哈佛、劍橋、牛津……這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無(wú)緣了，不過(guò)為了將來(lái)，我還是要努力的，對(duì)不對(duì)？

那個(gè)女孩，自信的走進(jìn)哈佛的校園里，在階梯教室里認(rèn)真的聽(tīng)課。真好！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感【篇4】

有人說(shuō)：平坦的人生之路是不值得回憶，也回憶不起有什么事跡，坎坷的人生道路。當(dāng)你回想起來(lái)時(shí)，會(huì)變得特有價(jià)值，特有成就。

擁有了后就要拼命的去珍惜，好的家庭條件不是每個(gè)人都擁有的。所以作為有好的環(huán)境的我們何嘗不去珍惜現(xiàn)在呢?看了這個(gè)影片后，沒(méi)有像我所想的那樣美好，可以說(shuō)是震驚到了我，母親的吸毒，父親的放縱，姐姐的不幸遭遇，可是這些對(duì)于主人公來(lái)說(shuō)，不管是怎樣的對(duì)她不好，但她只記得她的媽媽很愛(ài)她，她是個(gè)單純的好女孩。在她的媽媽進(jìn)了戒毒所。爸爸不要她時(shí)，她并沒(méi)有選擇墮落。反而，她選擇了努力拼搏，因?yàn)樗幌朐龠@樣的過(guò)下去，覺(jué)得毫無(wú)意義。

她的命運(yùn)掌握在她自己的手中，她沒(méi)有浪費(fèi)可以改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)，她在以前那個(gè)惡劣的環(huán)境下，她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)這個(gè)念頭，她愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)可以改變命運(yùn)，她做到了。人沒(méi)有什么事是做不到的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，并且是極為明確的目標(biāo)后，才會(huì)有無(wú)比堅(jiān)持的毅力。去完成那個(gè)美好的夢(mèng)想，不能讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)的只成為夢(mèng)想。在她媽媽去世的時(shí)候，她難過(guò)，她無(wú)比的傷心。因?yàn)樗チ艘粋€(gè)很愛(ài)她的人。她從那時(shí)起不再繼續(xù)流浪，決定不再過(guò)這種行尸走肉的日子。因?yàn)樗灰敲礇](méi)有意義的死去，她要她的人生變得燦爛，變得值得回憶。變得比任何人的人生更加的美好。

在這個(gè)影片中極其震撼我的是她那頑強(qiáng)無(wú)比的意志在那么殘酷的環(huán)境下還可以這么的出眾，這一點(diǎn)真的值得身在福中不知福的我們好好借鑒一下。在惡劣的環(huán)境下，人們才能有更清晰地目標(biāo)，有著為擺脫險(xiǎn)境的決心。有著不怕苦不怕累的意志。當(dāng)然，也有人選擇放棄努力。安于現(xiàn)狀，這樣的活著真的毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義。知識(shí)改變命運(yùn)。信念改變?nèi)松?。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的困難而被它所降服。反而得，我們應(yīng)該去勇敢地面對(duì)它。不是膽怯的望著它后退。

這個(gè)電影讓人受益匪淺，讓我從中學(xué)到了很多，也懂得了許多，認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的黑暗處是多么令人絕望，可是她從這絕望中走向頂峰，這讓我們頓時(shí)覺(jué)悟到了，努力的充實(shí)自己，拼命地去證明自己不是被環(huán)境的不好而找借口的人，我們不是這一代的弱者。從今，開(kāi)始努力吧，讓我們不要到自己沒(méi)有有美好的生活而后悔。

在這大學(xué)中，我們都在忙碌的參與我們自己的社團(tuán)，每天的充實(shí)感讓自己感覺(jué)很不錯(cuò)，每天的忙碌讓自己想念家里的家人的時(shí)間都少了許多。都說(shuō)忙點(diǎn)好忙點(diǎn)好，這樣就不會(huì)有那么多的傷心時(shí)間，讓自己過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)，不會(huì)那么的傷感，看了這個(gè)電影，我懂得了什么叫殘酷，什么叫做出淤泥而不染，什么叫做頑強(qiáng)拼搏，什么叫做不向命運(yùn)低頭，讓我看了之后，知道了，環(huán)境是我們沒(méi)有資格去選擇，可是，我們可以去改變。

大學(xué)的四年里，我們可以過(guò)的充實(shí)無(wú)比，也可以過(guò)的渾渾噩噩，這就看你的選擇了，美好的生活不是你現(xiàn)在所能說(shuō)出就能做到的，現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)給你說(shuō)，什么是殘酷，什么是現(xiàn)實(shí)，什么叫做踏實(shí)肯干，什么叫做一絲不茍。

再苦的環(huán)境，我們也可以去快樂(lè)的生活，心態(tài)極為重要。它可以改變你的一生，可以讓你從火坑里跳出來(lái)。去面對(duì)美好的人生。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感【篇5】

風(fēng)雨哈佛路的讀后感范文

這個(gè)階段給我感想最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷一五天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說(shuō)他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱(chēng)時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說(shuō)明劉亦婷的早期教誨的確起了不小的作用。

這一個(gè)階段是我覺(jué)得有用，而又沒(méi)有用的地方。因?yàn)槲也辉鯓有旁缙诮陶d，而劉亦婷最后的成績(jī)，不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

這一個(gè)階段是我覺(jué)得有用，而又沒(méi)有用的地方。因?yàn)槲也辉鯓有旁缙诮陶d，而劉亦婷最后的成績(jī)，不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

早期教誨中，我最尊崇、最相信的是“實(shí)踐”。因?yàn)楣庞嘘懹巍凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”；今有歌德“光有知識(shí)是不敷的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用，光有愿望是不敷的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)?！眲⒁噫谜怯心切﹦?dòng)手的機(jī)會(huì)，才會(huì)一聽(tīng)就懂疊紙船，聽(tīng)“說(shuō)戲”靠理解模仿就“入戲”?？吹竭@些，我才更加相信“實(shí)踐”了。實(shí)踐是金，實(shí)踐是銀，實(shí)踐是人生的一口糧，是遇到危險(xiǎn)時(shí)自衛(wèi)能力。

小學(xué)階段也是至關(guān)重要的。其中我印象最深的是“學(xué)習(xí)的六風(fēng)俗”——“尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的風(fēng)俗”“積極休息的風(fēng)俗”“獨(dú)立作業(yè)的風(fēng)俗”“使用權(quán)威性東西書(shū)的.風(fēng)俗”“正視錯(cuò)誤的風(fēng)俗”“保護(hù)目力的風(fēng)俗”。其中我最同意“獨(dú)立作業(yè)的風(fēng)俗”：一是讓她自己掌握時(shí)間，二是讓她自己用錄音機(jī)聽(tīng)寫(xiě)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、獨(dú)立性，也更加加強(qiáng)了她對(duì)學(xué)習(xí)的器重。

這個(gè)階段劉亦婷的父母重要在培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能，堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的風(fēng)俗，畢竟是在小學(xué)，日記只有一兩句話(huà)沒(méi)有什么，可只需能堅(jiān)持，說(shuō)實(shí)在，堅(jiān)持記日記這個(gè)好風(fēng)俗我到如今還沒(méi)有養(yǎng)成：）。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話(huà)），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷失掉了跳繩冠軍，使她增長(zhǎng)了自信心，她的父母捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。

著名的革命家恩格斯說(shuō)過(guò)：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利竣事。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感【篇6】

最近有很多思考，突然覺(jué)得世界的廣闊，過(guò)去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年，沒(méi)有認(rèn)識(shí)，沒(méi)有思考，是活著，沒(méi)有生活……什么是生活?人在迷茫時(shí)，看看電影或許會(huì)帶來(lái)啟發(fā)，最近看了不少經(jīng)典電影，尤其是昨日晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感受頗多。

在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，渴望父愛(ài)母愛(ài)的孩子，這是整部影片給我最大的震撼?；蛟S大多數(shù)人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境，透過(guò)自身的努力來(lái)改變自己命運(yùn)的故事。但是，不管是在電影開(kāi)頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說(shuō)她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)?yè)Q取她的完整的家。

甚至她開(kāi)始改變也就是她明白她務(wù)必做出選取的那一刻也是在母親去世之時(shí)……其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的?對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)個(gè)性是母親的愛(ài)是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，但是她始終還是愛(ài)著他們，她覺(jué)得父母是愛(ài)她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一向在照顧著自己的母親。在我看來(lái)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有潛力讀好書(shū)，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放下，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛(ài)的兩面性在那里完全的表現(xiàn)出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對(duì)待這份愛(ài)?

或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺(jué)得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱(chēng)得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂(lè)，戴維老師。但是，這份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放下的那個(gè)30秒。沒(méi)有這份堅(jiān)持與努力，便沒(méi)有她在學(xué)校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有之后戴維老師對(duì)她的那份幫忙。所以說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的幸運(yùn)與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有你以為的那么難，最難的是怎樣讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

2023風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？在此，你不妨閱讀一下2023風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇1

無(wú)意中看到這個(gè)片，最近很是無(wú)聊，于是用一個(gè)下午看了這個(gè)片

一、生命是能夠改變的

就是那樣一種生命，就是那樣一種生活，最終，還是走進(jìn)了正常的社會(huì)中，還比一般人強(qiáng)，因此，只要我的選取的路是正確的，選取的方向沒(méi)有問(wèn)題，那么堅(jiān)持著一向走下去，總會(huì)成功的，總會(huì)有不一樣的收獲的。

二、朋友的明白

當(dāng)我們有自己的難處里，不好自己?jiǎn)为?dú)的去承受，找到自己志同道合的朋友，一齊渡過(guò)，那么你就不會(huì)覺(jué)得日子多么的辛酸了，你就會(huì)覺(jué)得你生活中有伴了，就能堅(jiān)持的走下去，當(dāng)然，不一樣的的階段就應(yīng)有不一樣的朋友，不一樣的朋友給予我們不一樣的幫忙。

三、父母的義務(wù)

其實(shí)仔細(xì)想想，也許我們這輩子對(duì)人類(lèi)最大的貢獻(xiàn)就是留下了我們的后代，正因這是能夠之后為社會(huì)服務(wù)的，而我們的很多東西，隨著生命的結(jié)束，如果沒(méi)有大的成就也就終結(jié)了，而只有這個(gè)是必須的，因此，做一個(gè)正常的人，不好被社會(huì)迷失，好好的愛(ài)自己的孩子，不好讓自己的孩子無(wú)家可歸，無(wú)人扶養(yǎng)，讓自己的孩子感受到愛(ài)，用愛(ài)走進(jìn)正常的社會(huì)。

四、見(jiàn)識(shí)是重要的

如果心里有一個(gè)夢(mèng)，你才能堅(jiān)持，你才能有目標(biāo)的走下去，因此，有時(shí)刻多走走，多見(jiàn)識(shí)外面的世界，了解社會(huì)，哪怕了解的只是一個(gè)外殼，如果你想走進(jìn)去，這就是你的目標(biāo)，正因外殼看到的只是表象，當(dāng)你真正走進(jìn)去了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是和外殼完全不一樣的，這才是你真正的成長(zhǎng)。

五、發(fā)奮是充實(shí)的

當(dāng)lysi用兩年的時(shí)刻學(xué)完四年的高中課程，同時(shí)還在校外兼職的時(shí)候，生活是那么的規(guī)律，日子是那么的充實(shí)，這才是她真正得到改變的時(shí)候，這也是她起步進(jìn)入正常社會(huì)的時(shí)候。這樣的發(fā)奮是充實(shí)的，這樣的發(fā)奮人生的很大財(cái)富。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇2

怎樣才能做到成功呢？《風(fēng)雨哈佛路》給了我答案。

電影主人公麗絲的家庭很不好，母親和父親都有艾滋病，母親還吸毒酗酒。她結(jié)識(shí)了一些不好的朋友，帶她去偷，而麗絲也漸漸地陷了進(jìn)去，和他們一起不上學(xué)，到處流浪。我想如果想成為一個(gè)受人尊敬的人，首先就要學(xué)會(huì)人脈阻斷，拒絕結(jié)交不良的朋友，和他們?cè)谝黄鹱匀皇墙吆凇Ｏ胍苋俗鹬氐脑?huà)，首先要結(jié)交品行端正的人，積極向上的人，長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染，自然是近朱者赤。

麗絲母親的死給了她很大的打擊，她下定決心要去上學(xué)，她和“朋友們”分開(kāi)后，過(guò)去的傷痛，現(xiàn)在的困難沒(méi)有把她壓倒，她對(duì)一切都充滿(mǎn)著信心，戰(zhàn)勝一次次困難，憑著內(nèi)心的渴望和夢(mèng)想把事情做得盡她所能的完美，到了最后，連她都沒(méi)有想到，努力后的自己竟然是這么的優(yōu)秀，她成功了！從麗絲身上我們能得出結(jié)論，自身的努力是很重要的。我們?nèi)绻约憾挤艞壛俗约?，那這一生就真的不會(huì)有任何希望，有了目標(biāo)不去做就是懦夫！抱著“努力后我會(huì)怎么樣”的心態(tài)，積極樂(lè)觀(guān)地做事，用“我能行”的信念把一切困難打倒，只有這樣，才能成為別人的榜樣，信念和努力是成功必不可少的兩把鑰匙。

要想成功，首先要有良好的人際交往，要有堅(jiān)定的信念，還要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不懈地努力，《風(fēng)雨哈佛路》教會(huì)我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇3

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。”這句話(huà)出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電一影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電一影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。

是的，“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機(jī)會(huì)。

看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認(rèn)真地下，每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏了三局，后面肯定能勝出的!”我開(kāi)始放松了警惕，只是單靠直覺(jué)下，結(jié)果全部都輸光了!

比賽結(jié)束后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿(mǎn)，使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的機(jī)會(huì)!”

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。”我們千萬(wàn)不能因?yàn)槭裁炊艞?，自大。?duì)手正是堅(jiān)信了“下一秒”，把握住了機(jī)會(huì)取得了勝利，而我卻因?yàn)轵湴粒チ藭x級(jí)的機(jī)會(huì)，唉……

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇4

《風(fēng)雨哈佛路》是莉絲·默里的個(gè)人傳記，講述了一名父母吸毒、無(wú)家可歸的女孩是如何通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏與努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。讀完此書(shū)，我深深地被她的勇者精神動(dòng)容外，我還有兩點(diǎn)感慨。

一是從這本書(shū)中，我深刻感受到環(huán)境在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大影響。書(shū)中的主人公莉絲無(wú)疑是勵(lì)志的，也是幸運(yùn)的，她可以在如此艱難困苦的環(huán)境下，通過(guò)自己的努力和奮斗改變?nèi)松?，獲得成功。但更多生活貧窮、孤苦無(wú)依、沒(méi)有接受過(guò)良好教育的`人呢？他們大多沒(méi)有這么頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，也沒(méi)有這樣的機(jī)遇，有的人能夠通過(guò)努力過(guò)上正常的生活，但也有很多人在與生活的搏斗中被擊敗，被打倒，從此一蹶不振。因此環(huán)境對(duì)于每個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)是很重要的。就像我們?cè)诼殘?chǎng)中要在優(yōu)秀的、有發(fā)展前景的企業(yè)工作，這不僅是為了薪酬，更是為了個(gè)人能力的提升，以及良好的工作環(huán)境和氛圍。與優(yōu)秀的人共事，才會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，形成自我發(fā)展的良性循環(huán)。

二是我們每個(gè)人都應(yīng)該保持積極進(jìn)取的生活態(tài)度，擁有一條屬于自己的哈佛路。誠(chéng)然，我們沒(méi)有那么巨大的生活壓力，但這不能成為得過(guò)且過(guò)的理由，人活著要有理想、有信念、有精氣神。為自己的生活設(shè)定目標(biāo)，也許是小目標(biāo)——每月讀書(shū)、每天跑步，也許是大目標(biāo)——環(huán)游地球、改變世界，但一定要保持對(duì)生活的熱情和期待，這樣生活才會(huì)快樂(lè)，人生才有意義。

每個(gè)人都應(yīng)該擁有一條屬于自己的哈佛路，保持對(duì)生活的熱情，向著彼岸，奮勇前行。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇5

記不清這是第幾次看這部電影，看一次哭一次，因?yàn)榭吹臅r(shí)候我的狀態(tài)就是有些崩潰的。因?yàn)榭戳藥妆榈臅?shū)做題還是做不好，聽(tīng)了幾遍的課，做題還是做不好，時(shí)間越來(lái)越近，時(shí)間越來(lái)越緊，壓力越來(lái)越大。害怕自己選擇的考試太多了，考不好被嘲笑或者怎么樣。想要靜下心來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)怎么努力都無(wú)能為力，于是完全給自己一個(gè)不需要做任何事情都下午，看了《風(fēng)雨哈佛路》。

我焦慮煩躁的本源居然不是考不過(guò)會(huì)不會(huì)被嘲諷，下午看過(guò)這個(gè)電影之后，覺(jué)得自己的想法愚不可及。你自己努力奮斗的人生與他人何干?？床幌氯チ司托獣?huì)再繼續(xù)，何必在意別人的眼光。女主角時(shí)刻懷著感恩生活，即使父母除了給予她生命，似乎生命以外的東西都是她自己一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)取。母親吸毒得艾滋，依然相信母親是愛(ài)她的，父親即使沒(méi)有怎么管她，依然感謝父親讓她見(jiàn)識(shí)到不一樣的世界，開(kāi)闊了眼界。她希望讀書(shū)改變命運(yùn)，對(duì)學(xué)校的老師說(shuō)我需要這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)紐約時(shí)報(bào)的評(píng)委說(shuō)她需要這個(gè)機(jī)會(huì)。人人都需要機(jī)會(huì)，可只有她一直在為這個(gè)機(jī)會(huì)努力著，非常努力的爭(zhēng)取著。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，這句話(huà)從來(lái)都沒(méi)有被推翻過(guò)，是的，有準(zhǔn)備的人。

我準(zhǔn)備好了迎接機(jī)會(huì)了嗎？好像沒(méi)有。我還會(huì)去胡思亂想別人為什么會(huì)有享受當(dāng)下，覺(jué)得當(dāng)下挺好，談?wù)剳賽?ài)，煲煲電話(huà)粥，我就得一下班就快點(diǎn)回家，做完晚飯了趕緊看書(shū)。為什么別人臃腫的身材可以走的那么自信，我就非得控制飲食，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持好身材？是啊，為什么？哪有那么多為什么？如果你想跟他們一樣，你也可以，可是你甘心嗎？是的，我不甘心，我害怕自己肥胖的身軀，我害怕自己抱怨周遭的時(shí)候無(wú)力改變抱怨完了只能順從的那種無(wú)奈，我害怕自己想愛(ài)的人很優(yōu)秀而我只能自卑，我害怕我想要的東西很貴我連看都不敢看，我害怕～我害怕～我害怕很多東西？可我為什么現(xiàn)在害怕將來(lái)我考試不通過(guò)別人會(huì)嘲笑我？那些足以讓我害怕的我卻都忘記了，說(shuō)到底，是自己懈怠了。因?yàn)楹ε聞e人嘲笑的時(shí)候我還能找借口，那些害怕我連借口都找不出來(lái)，那是我的人生，別人的嘲諷與我的人生無(wú)關(guān)。思路一下子清晰了。我問(wèn)一個(gè)朋友，如果我也選擇享受當(dāng)下及時(shí)行樂(lè)，會(huì)不會(huì)過(guò)的很舒服？她說(shuō)會(huì)，但是將來(lái)會(huì)后悔。

是啊，我現(xiàn)在拼命努力，不就是后悔曾經(jīng)沒(méi)有拼命奮進(jìn)嗎？難道我還要重蹈覆轍嗎？不，堅(jiān)決不。我討厭以前安逸的一眼望到底的生活，我討厭天天回家葛優(yōu)躺，是的，我討厭。既然如此，那就跟《風(fēng)雨哈佛路》里的女主角一樣，心無(wú)旁騖，追求你想要的。安全感只能自己給自己，除此之前，無(wú)人可以依靠。即使家人也無(wú)法給你你自己想要的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)只能你自己做，然后在生活中一一通過(guò)自己的努力展現(xiàn)。

女主角說(shuō)“我要盡我所能，看看到底會(huì)發(fā)生什么？”，我要盡我所能，看看那幾場(chǎng)考試跟考哈佛比哪個(gè)更難。周遭人和事是你想逃離的，她們不應(yīng)該給你帶來(lái)困擾，只有持續(xù)的每天進(jìn)步一點(diǎn)才能讓你覺(jué)得生活美好。她們?cè)敢庀硎墚?dāng)下，只想周末和男朋友恩愛(ài)，這是她們選擇的生活，不是你想要的。所以尊重就好，不抨擊，只管走好自己的路。

風(fēng)雨哈佛路，風(fēng)雨注會(huì)稅務(wù)師路。你還未拼勁全力，怎知未來(lái)如何？

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇6

盡管不幸，盡管艱辛，盡管家庭四分五裂，父母都不能照顧自己，更不用說(shuō)照顧麗薩。但是麗薩仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著，執(zhí)著的愛(ài)著自己的父母。盡管無(wú)家可回，仍然在想著自己的同樣不幸的同伴克麗絲，這就是對(duì)朋友的忠實(shí)。伊娃的行動(dòng)指引著麗薩，是她讓麗薩看了很多有思想的書(shū)，所以，麗薩盡管每年都是最后一周往學(xué)校，仍然是100分。盡管母親是那樣的人，她依然深深?lèi)?ài)著她，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

朝九晚五，披星戴月的生活，我們有幾個(gè)人在孩提時(shí)代，初中時(shí)代就早早的經(jīng)歷過(guò)呢?生活的艱辛在逼迫著她，逼迫著她為生活奔波，因此，她說(shuō)：我需要一個(gè)機(jī)會(huì)。不能再這樣生活在自己的世界里，外面的世界更加有意義，更加豐富多彩。

壓力，困境，往往給人前進(jìn)的動(dòng)力。因此，在現(xiàn)在這樣的社會(huì)里，我們要想改變自己的現(xiàn)狀，就必須不停的前進(jìn)，真是有點(diǎn)恨我自己，在現(xiàn)在這樣的環(huán)境里，逐漸喪失了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)真理的執(zhí)著，天天有很多時(shí)間，可是，卻是在浪費(fèi)著度過(guò)，圖書(shū)館里有很多書(shū)，但是從大二以后，似乎就沒(méi)進(jìn)往過(guò)，有很多理由：大學(xué)課程需要學(xué)習(xí)，需要考證，有很重要的事情要往處理。在這樣的一次次對(duì)自己的借口中，大學(xué)四年，真的沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。我要改變自己的現(xiàn)狀，不能再這樣下往，整天為了一些瑣事，糾結(jié)著，浪費(fèi)著時(shí)間，消磨著精力，就是在這些微笑的事情中，我失往了更多進(jìn)步自己的機(jī)會(huì)，就這樣，我逐漸走向了平庸，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。

生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，人的一生，總是會(huì)碰到這樣那樣的事情，生命，也從來(lái)不是注定要平庸的。一時(shí)的挫折，并不即是是永恒的失敗，得與失，也從來(lái)都是相生相克的，周而復(fù)始的過(guò)程，我們依然要努力奮斗，有時(shí)候，我們總是在抱怨著，在問(wèn)為什么，實(shí)在沒(méi)有那么多為什么，真的，只要你努力了，生命隨時(shí)都是絢麗的。

很喜歡最后一句，“所有的不順利，我都會(huì)把它們埋掉，燃燒，平息掉，開(kāi)始新的生活。”在我們的人生中，總有一些境遇是我們始料未及的，所以，在那些困難來(lái)臨的時(shí)候，我們不要抱怨，而是，要迎難而上，努力的往克服它們，總有一天，我們會(huì)成功的。我始終相信。

麗薩需要一個(gè)機(jī)會(huì)，而我們大多數(shù)人都擁有這樣的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是要運(yùn)用機(jī)會(huì)，努力地往成功。

從明天起，從這一刻起，我要改變自己的生活狀態(tài)，努力的進(jìn)步自己，為未來(lái)的我預(yù)備著，我從來(lái)都是認(rèn)真的對(duì)待生活，我相信，生活也不會(huì)跟我開(kāi)玩笑。努力，做最好的自己。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇7

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在讀書(shū)館借到了《風(fēng)雨哈佛路》這本書(shū)。女主角的經(jīng)歷是常人不敢想象的，她通過(guò)自己的努力踏平坎坷，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的殿堂。

初讀幾章，還以為這只是本單純的文學(xué)小說(shuō)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是本自傳，因?yàn)榕鹘堑慕?jīng)歷異常坎坷，超出了常人的想象，她能在只有小說(shuō)中才存在的惡劣條件下一步步堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái)真是奇跡！

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟(jì)，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。從管教所出來(lái)后，母親改嫁，繼父對(duì)她不好，她開(kāi)始離家出走，破罐子破摔，成了問(wèn)題少年，這時(shí)她才15歲。

莉絲母親的去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有?？墒敲魈爝€是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。

讀完《風(fēng)雨哈佛路》讓人久久不能平靜，引人深思。

反觀(guān)自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇？在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。莉絲說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有退路，我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”在面對(duì)一件事時(shí)，我們總是給自己太多的退路，可是，這是這些退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了堅(jiān)持不懈的涵義。而且，失敗后我們又有太多的借口，似乎因?yàn)閯e的種種我們的失敗是理所當(dāng)然的。我們都忘記了反問(wèn)自己“為什么我不能做到？”而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著希望。

風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂(lè)觀(guān)、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過(guò)努力，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇8

《風(fēng)雨哈佛路》是一部令人激動(dòng)人心的電影，其內(nèi)容充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、勇氣和毅力的故事。它講述了一個(gè)中國(guó)家庭為了向哈佛大學(xué)招生委員會(huì)展示自己的獨(dú)特之處，而經(jīng)歷了不斷奮斗的故事。這部電影讓我深有感觸，讓我更加堅(jiān)信教育的力量和個(gè)體的努力可以創(chuàng)造奇跡。

電影的開(kāi)頭就讓我為葉佳寧這位年輕的單親母親喝彩。她雖然孩子父親已經(jīng)去世，但她不愿意放棄自己的夢(mèng)想，也不愿意讓兒子輸在起跑線(xiàn)上。她勇敢地面對(duì)了家庭的困難，努力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終帶領(lǐng)兒子一起迎接了哈佛大學(xué)的挑戰(zhàn)。

電影中有許多場(chǎng)戲都籠罩在緊張的氣氛中，這讓我不斷地為他們擔(dān)心。例如，在哈佛大學(xué)的面試中，葉佳寧因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題而顯得很緊張，但最終她還是克服了困難，展現(xiàn)了自己的才華。還有，當(dāng)她的兒子在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他因?yàn)樾睦韷毫Χ憩F(xiàn)不佳，但是他的母親及時(shí)鼓勵(lì)他，使他振作起來(lái)，從而在比賽中打破了個(gè)人紀(jì)錄。

最令我動(dòng)容的是，電影中的人物飽含毅力和近乎頑強(qiáng)的努力精神。在面對(duì)種種困難和挫折時(shí)，他們沒(méi)有氣餒或者退縮，而是更加努力地去學(xué)習(xí)、去克服。尤其是葉佳寧，她從一開(kāi)始的語(yǔ)言困難到最后成功獲得了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)，這一路上走來(lái)的路上，她不斷奮斗和堅(jiān)持的精神令人感動(dòng)。

電影中也展現(xiàn)出了中國(guó)家庭的溫馨和堅(jiān)韌。盡管葉佳寧不是很富裕，但是她的家庭充滿(mǎn)了溫暖和微笑。電影中的葉二小也是個(gè)非常聰明可愛(ài)的孩子，他敏銳地察覺(jué)到母親的困難，積極幫助母親并支持她的努力。這種親情和家庭的支持無(wú)疑是成功的一個(gè)重要因素。

電影中展現(xiàn)出的教育的力量也深深地感染到了我。通過(guò)電影，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的意義。教育不僅僅是為了取得高分或者進(jìn)入著名的學(xué)府，它更是人生道路上盡可能地去鍛煉自己，充實(shí)自己的過(guò)程。教育不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)，更是成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程。這啟示我要學(xué)會(huì)平衡各種事物，不斷深化自己的思考和提高自己，同時(shí)要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并克服個(gè)人的不足。

在觀(guān)看電影之后，我不禁對(duì)自己也產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，問(wèn)自己我是否充分利用自己的時(shí)間和資源去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。面對(duì)社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境和眾多的競(jìng)爭(zhēng)者，我們需要更多地思考自己，更新、擴(kuò)大自己的視野，不斷向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。

總之，《風(fēng)雨哈佛路》是一部?jī)?yōu)秀的電影。通過(guò)電影，我們可以看到在面對(duì)各種困難時(shí)，人們數(shù)不勝數(shù)的努力和咬牙堅(jiān)守，這無(wú)疑啟示人們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、毅力和勇氣，成就自己的美好人生。同時(shí)，這也提醒著我們教育的力量，我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，努力去學(xué)習(xí)，進(jìn)而創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感 篇9

這本書(shū)講述的是一個(gè)絕望女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，在難以想象的逆境下，她沒(méi)有放棄自己接受教育的權(quán)利，通過(guò)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，她那種面對(duì)困難、毫不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容!

莉絲(Liz)出生在美國(guó)紐約市的貧民窟、一個(gè)千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學(xué)們的嘲弄，最終她因逃課被送進(jìn)女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學(xué)了并開(kāi)始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生?？嚯y的生活似乎沒(méi)有盡頭，她整夜都待在地鐵車(chē)廂里，因?yàn)橹挥性谶@里才相對(duì)安全、才能溫暖入夢(mèng)。當(dāng)母親最終因艾滋病感染而死亡時(shí)，莉絲深受觸動(dòng)。她知道，如果自己繼續(xù)沉淪下去，她最后的結(jié)局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的正常人。

能夠改變自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是重回學(xué)校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過(guò)讀書(shū)。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生，他本該有著美好的前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛(ài)讀書(shū)的父親在莉絲童年時(shí)仍經(jīng)常帶她去圖書(shū)館，使她從小就喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍給了莉絲未來(lái)的希望，她決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并開(kāi)始新的生活。于是她重新回到了中學(xué)，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時(shí)間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績(jī)高中畢業(yè)，并成功申請(qǐng)到《紐約時(shí)報(bào)》的一種全額大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學(xué)錄取委員會(huì)的青睞，最終進(jìn)入這所大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位。

正像莉絲所言，每個(gè)人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來(lái)自你的內(nèi)心。一直以來(lái)，教育的力量都是無(wú)窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運(yùn)。反觀(guān)中國(guó)的現(xiàn)狀，由于近年來(lái)大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的高等教育質(zhì)量下降、大學(xué)生就業(yè)困難，很使多城市貧困的家庭和農(nóng)村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機(jī)會(huì)。

這幾年我們周?chē)W(xué)的孩子越來(lái)越多，有些并非完全是經(jīng)濟(jì)的原因，可能更多的是來(lái)自“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，這種影響其實(shí)比貧困更可怕。雖然美國(guó)也有著很大的貧富差距，但反觀(guān)莉絲的人生經(jīng)歷，要是她生活在中國(guó)的話(huà)，基本上不會(huì)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，更不要說(shuō)去讀清華、北大這些名校了。上世紀(jì)90年代中國(guó)大學(xué)改革擴(kuò)招之后，名為公立的大學(xué)，一邊享受著國(guó)家的高額補(bǔ)貼，一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學(xué)雜費(fèi)。20多年前，很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過(guò)上大學(xué)成為城里人，最終改變了自己的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候上大學(xué)基本是免費(fèi)的。但是，改革開(kāi)放三十多年了，國(guó)家財(cái)富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學(xué)生，除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款，還沒(méi)有哪種獎(jiǎng)學(xué)金可以讓窮人家的孩子可以沒(méi)有后顧之憂(yōu)、像莉絲那樣去上大學(xué)。

“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)，希望我們國(guó)家在教育公平上有更多的進(jìn)步，希望中國(guó)那些和莉絲一樣命運(yùn)的孩子，在不久的將來(lái)，也能夠通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。

2025《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感

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《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇1

今天午時(shí)咱們用了倆節(jié)課的時(shí)刻看了一部電影，這部電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影講了一個(gè)女孩子從一個(gè)赤貧的家庭用剛強(qiáng)的意志力去學(xué)習(xí)，用了兩年時(shí)刻完成了四年的高中課程，其實(shí)這種工作因該有許多的人閱歷過(guò)，從一個(gè)赤貧的區(qū)域到了我國(guó)的頂尖大學(xué)，這也是栽培的咱們學(xué)習(xí)的。

就像影片最初相同，小女子的命運(yùn)就現(xiàn)已應(yīng)咱們的心里了。似乎是父母都吸毒，媽媽想要拿去買(mǎi)，而姐姐為了維護(hù)家里僅有的日子費(fèi)，和媽媽吵了起來(lái)，終究媽媽仍是拿到了錢(qián)，但是麗薩仍是深?lèi)?ài)著自我的爸爸和媽媽和這個(gè)赤貧的家庭。

之后由于媽媽吸毒太重，導(dǎo)致精力分裂，而被差人帶走了，麗薩痛不欲生，家里安靜了兩個(gè)多月。由于家庭的原因所以麗薩屢次缺課，被差人帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她居然呆了五年?？梢?jiàn)她精力力量很大。

女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谏暮蠖螘r(shí)刻里，給她終究的母愛(ài)，她也到了新的校園，她知道到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見(jiàn)媽媽喝醉了回家，紛繁脫離，之后得知，她的朋友無(wú)家可歸，終究?jī)扇穗x家出走。

之后，她用了兩年的時(shí)刻完成了四年的高中。

就像阿炳相同有著不平不撓的精華，一步步的爬上頂峰。咱們因該向他學(xué)習(xí)。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇2

當(dāng)我看完《風(fēng)雨哈佛路》時(shí)，我很受啟發(fā)。女主人公利茲經(jīng)歷了人的一生超乎想象的成長(zhǎng)道路。最終，她成功的走進(jìn)了哈佛大學(xué)。

利茲生活在一個(gè)不幸家庭，她的父母經(jīng)常酗酒，有時(shí)還會(huì)有一些爭(zhēng)吵?？墒侵螅恍业氖虑橛职l(fā)生了，母親犯了毒癮，生活過(guò)得異常的不好。有時(shí)去酒吧喝酒就感覺(jué)到十分的崩潰。

有一次利茲和媽媽一齊去餐廳吃飯，利茲感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，當(dāng)她在心里深情地感受時(shí)，母親的'毒癮又犯了，她想去酒吧喝酒。于是，就找借口出去，去酒吧喝酒。可誰(shuí)明白，這一切都被利茲察覺(jué)到了，小利茲一向在跟著媽媽?zhuān)堰@一切都看在了眼里。

小利茲在用心吶喊，在深深地呼喚著媽媽?zhuān)蓪?duì)于犯了毒癮的媽媽來(lái)說(shuō)這一切都是沒(méi)有用的。

之后，母親因?yàn)槲救旧狭税滩。瑳](méi)有多久就去世了，小利茲久久的躺在了母親的棺材旁。因?yàn)樵谀抢?，利茲要去尋找那份母?ài)。

被警察帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她竟然呆了五年。可見(jiàn)她精神力量很大。

女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谏暮蠖螘r(shí)間里，給她最終的母愛(ài)，她也到了新的學(xué)校，她認(rèn)識(shí)到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見(jiàn)媽媽喝醉了回家，紛紛離開(kāi)，之后得知，她的朋友無(wú)家可歸，最終兩人離家出走。

之后，她用了兩年的時(shí)間完成了四年的高中。

就像阿炳一樣有著不屈不撓的精髓，一步步的爬上高峰。我們因該向他學(xué)習(xí)。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇3

影片風(fēng)雨哈佛路，又名最貧窮的哈佛女孩，講述了主人公麗茲出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著家庭的千瘡百孔。父母酗酒吸毒，母親還患上了精神分裂癥。貧窮的麗茲8歲就出去乞討，換回來(lái)的食物放在冰箱，用這種辦法來(lái)照顧自己的母親。盡管流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡，但是她非常愛(ài)自己的父母，非常樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的活著。

這樣的生活，是難以想象的。我們可以換位思考一下如果自己是那個(gè)女孩，會(huì)不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。這部電影足以引起我們對(duì)人生的探討。生活經(jīng)常會(huì)有挑戰(zhàn)，敢于接受挑戰(zhàn)的人才是真正的勇士。女孩那堅(jiān)強(qiáng)的心靈、不懈的努力、高尚的節(jié)操帶領(lǐng)著她一步步靠近成功。她的行動(dòng)深深地震撼了我。

面對(duì)磨難，她沒(méi)有退縮，用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)積極面對(duì)。此時(shí)的磨難不再是磨難，是給她通往成功的墊腳石。這不就是當(dāng)代青年正需要學(xué)習(xí)的嗎?生活的磨難帶給麗茲太多感想，是她不愿沉淪在‘‘生活的泥潭中’’，所以認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷，除了好好讀書(shū)，沒(méi)有第二條路。對(duì)人生有了新的思考，頹廢只會(huì)讓自己變的的更糟糕，唯有讀書(shū)才能改變自己的命運(yùn)。貧窮不再是阻礙它前進(jìn)的絆腳石，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒主題。

與麗茲相比我們真的太幸福的，但我們卻缺少了像她那樣的執(zhí)著。這或許是磨難帶給他的財(cái)富，使她的性格比常人多了一份堅(jiān)韌。在現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而感到沮喪，會(huì)怨天尤人，覺(jué)得上帝對(duì)待自己不公平。這時(shí)候我們因該想想，上帝對(duì)待他就公平了嗎?她的成功有誰(shuí)幫她了呢?所依靠別人不如靠自己，這句話(huà)的真諦就在于此。

每當(dāng)我遇到煩心的事時(shí)，我就會(huì)想到這部電影的主人公麗茲，她是如此的美麗，著實(shí)讓人感動(dòng)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順即使在平直的路最后也會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)彎的終點(diǎn)。學(xué)會(huì)麗茲面對(duì)人生的樂(lè)觀(guān)態(tài)度，許多困難就迎刃而解了。太多的抱怨就是對(duì)自己的否定。這部電影傳達(dá)出一種正能量，從中麗茲給了我很多啟示，成功不是平白無(wú)故的出現(xiàn)，是用自己的血和汗拼搏的。

麗茲之所以成功是她選擇了相信了自己，自信的笑往往是最迷人的。希望麗茲能帶給更多人力量，是迷惘的人找到正確的方向，沮喪的人擦干眼角的淚水化作堅(jiān)硬的水晶，懦弱的人拿起自己的勇氣來(lái)。慢慢地發(fā)現(xiàn)生活中并不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇4

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感

《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。 她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺(jué)，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺(jué)母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父母之愛(ài)的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可;一切都是徒勞。 母親因吸毒而感染了艾滋病，不久逝世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那丟失的母愛(ài)，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的蔑視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行。可是她還有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)時(shí)機(jī)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了時(shí)機(jī)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑?ài)我的媽媽?zhuān)还芩莻€(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛(ài)比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺?/p>

1 樣，我們?nèi)匀灰獝?ài)他們，他們一樣愛(ài)著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬仰和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

2

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇5

《風(fēng)雨哈佛路》說(shuō)的并不是哈佛大學(xué)里面大學(xué)生們的愛(ài)恨情愁，不是紀(jì)念他們終將逝去的青春。而是一個(gè)女孩考上哈佛大學(xué)一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。真是佩服某些人，總是能想出那么優(yōu)美的言辭去裝點(diǎn)世界的一切。

標(biāo)題雖然優(yōu)美，但是電影內(nèi)容還是很真實(shí)的。生活總是無(wú)情，我們不能夠有一個(gè)高帥富或白富美，沒(méi)人會(huì)為我們指出一條可以一帆風(fēng)順的路。我們一直被生活推著向前走，不知道自己的方向，總期待會(huì)有什么事情或奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上，從而改變自己的命運(yùn)。像主角麗絲一樣，雖然擁有一個(gè)完整的家庭，但父母都有吸毒最后還染上了艾滋病。自己缺乏父母的照顧，上學(xué)的時(shí)候卻因自己的不同被同學(xué)歧視。自己一直渴望著父母能夠?qū)ψ约憾帱c(diǎn)關(guān)愛(ài)，能夠像其他的孩子一樣被父母照料著自己的生活，但父母總是不瞅不睬。8歲的那年父母分開(kāi)了，自己因不愿意上學(xué)被社工送進(jìn)了女童院。到了15歲那年和一個(gè)有著同樣問(wèn)題的女孩一起開(kāi)始了流浪生活，一起乞討、盜竊。到了16歲的那年，自己唯一的退路母親，也因?yàn)榧膊《x開(kāi)了人世。這時(shí)候麗絲才發(fā)現(xiàn)自己一直所期待的事情不但沒(méi)有發(fā)生，反而變得更加糟糕。終于明白到自己如果不去伸手往上爬的話(huà)，就只能夠一直停留在底層，沒(méi)天圍著毒品、性或者活命而煩惱，自己可能以后只能夠做一個(gè)撿垃圾的，或者一名***。最后憑著自己的天賦，麗絲還是成功的逆襲了。獲得了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，在哈佛大學(xué)上學(xué)有自己的公寓，不用再為生活而奔波。

是不是我們明白了一些道理，就可以成功呢?肯定不是，除非你又一個(gè)足夠強(qiáng)大的背景讓你不斷去挑戰(zhàn)。我們總是害怕失敗，因?yàn)槭×耸裁炊紱](méi)有了。但有時(shí)候我們對(duì)自己所擁有的是否過(guò)分期待，路還是我們自己去創(chuàng)造的。我們現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得生活并不是那么理想，這并不是我們想要的。很多時(shí)候我們也明白到生活中遇到的困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，但我們卻又總是選擇了從側(cè)面繞過(guò)，而不敢正面去面對(duì)。為什么我們看到別人的經(jīng)歷總是那么深刻、實(shí)在，那是因?yàn)槲覀兛偸窃谝鈩e人，卻從來(lái)沒(méi)有為自己腳下走著的路去矚目一眼。好好的生活，珍惜自己經(jīng)歷的一切，好的壞的結(jié)合在一起才是生活。到我們老的時(shí)候，可以跟我們的孩子傳授自己一路走來(lái)的經(jīng)歷，雖然我們不能活在世人的心中，至少還有人記得我們?cè)?jīng)活在這個(gè)世上。

好像有點(diǎn)跑題了，回到正題。

一路走來(lái)還需要心中有愛(ài)，不要讓期待我們的人等得太久。麗絲生活的環(huán)境和遭遇都不算好，但她卻一直沒(méi)為此沮喪，而是一直沒(méi)有忘記過(guò)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。哪怕只是曾經(jīng)為她做過(guò)的一、二件事，縱然她父母并沒(méi)有給予多少關(guān)愛(ài)，甚至還拋棄了她，但麗絲依然還是那么愛(ài)著自己的父母。到成功之后，問(wèn)起她最想挽回的是什么?她還是回答希望能夠有一個(gè)完整的家。這也是她一路走來(lái)最大的力量。

如果你有夢(mèng)想，你就得捍衛(wèi)它，那些無(wú)所作為的人總是想打擊你。像麗絲的朋友都覺(jué)得像他們這樣底層的人，一生也只能夠庸庸碌碌，讀大學(xué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話(huà)。但是麗絲還是堅(jiān)定自己的方向，最后考上了哈佛。所以說(shuō)在關(guān)鍵時(shí)刻站在你的角度去思考的才是真正的好朋友啊。

總的來(lái)說(shuō)《風(fēng)雨哈佛路》還是一部很好的電影，她說(shuō)的不是教我們做人的道理。而是要我們學(xué)會(huì)去突破，很多東西知道了還是要靠實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，而絕非說(shuō)說(shuō)而已。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇6

她日子在一個(gè)十分不幸的家庭，爸爸媽媽吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救助，她有一個(gè)姐姐，卻和她方枘圓鑿。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋病，日子幾經(jīng)潰散。爸爸媽媽為了吸毒簡(jiǎn)直花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在呼吁，在深深的呼喊，可一切都是埋伏。她開(kāi)端逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。

莉絲母親的逝世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)端回想、開(kāi)端反思、開(kāi)端奮起。蒼涼的家庭，頹喪的日子，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的輕視和欺壓……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依托，連愛(ài)情休憩的當(dāng)?shù)囟紱](méi)有。但是明日仍是要繼續(xù)，路仍是要走，她要改動(dòng)日子的現(xiàn)狀，要完成自己的愿望。她開(kāi)端極力，上了夜校，每天三更燈光五更雞，學(xué)習(xí)曠費(fèi)已久的常識(shí)，她在短時(shí)刻內(nèi)修夠了一切的學(xué)分，成功請(qǐng)求哈佛大學(xué)。

從前小小年紀(jì)就無(wú)家可歸的女孩，現(xiàn)在卻是一個(gè)充溢了高雅氣質(zhì)和真誠(chéng)性格的陽(yáng)光女人。而她的執(zhí)著、剛強(qiáng)、不向命運(yùn)屈從和不斷進(jìn)取之心更激烈鼓動(dòng)了不計(jì)其數(shù)的美國(guó)人。？從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩怎樣跨過(guò)困難與窘境的精力以及面對(duì)窘境怎樣自我挑選的`勇氣和動(dòng)力。

這么絮絮不休地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)描述此時(shí)心中的感觸。對(duì)她是敬仰？憐惜？崇拜？驚嘆？我想不出來(lái)。僅僅對(duì)進(jìn)入大學(xué)今后的這些日子，感到絲絲內(nèi)疚，如同太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了相同，再無(wú)豪情壯志可言了。

渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有尋求沒(méi)有抱負(fù)，小小的苦難就將咱們打垮，整天訴苦校園的辦理太嚴(yán)，自己的專(zhuān)業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當(dāng)咱們也遇到和絲相同的窘境時(shí)，咱們?cè)撛鯓?？還會(huì)有時(shí)機(jī)去訴苦嗎？這是不是咱們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應(yīng)該考慮的問(wèn)題嗎？每天問(wèn)一下自己今日的自己是否有理由去訴苦。

反觀(guān)自己，咱們是怎樣正確看待咱們自己的回想？在人生的道路上咱們會(huì)面對(duì)許多的回想，有些的挑選了退避，而有些人挑選了沖向成功，所以有了成功者和失利者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才干一往無(wú)前，才會(huì)臨危不懼，當(dāng)咱們真實(shí)懂得拋棄一切向前沖，或許時(shí)機(jī)就會(huì)呈現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給咱們生長(zhǎng)發(fā)明一個(gè)好的環(huán)境，但是真實(shí)的美好是靠后天咱們自己的極力來(lái)的。假如你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，假如你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，假如你真的要拋棄了，想想女主角莉絲在窘境中奮起的閱歷，咱們就會(huì)永久充溢著期望。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇7

這是我第2次看這部電影，和多年欺壓的心境略有不同，其時(shí)是大學(xué)放假在家期間看的，兩耳不聞窗外事，只覺(jué)得電影很感人很勉勵(lì)，但是現(xiàn)在看來(lái)，除了感人勉勵(lì)，更多的是啟示?，F(xiàn)在的我需求作業(yè)，身上更多的是職責(zé)，看完這個(gè)難免反思自己現(xiàn)在的情況：作業(yè)安穩(wěn)，但是缺少斗爭(zhēng)方針。

麗茲說(shuō)過(guò)哪里有母親，哪里便是家，母親的逝世意味著終究的依托都不存在了，面對(duì)裝著母親尸身的木棺，麗茲墮入美好日子的回想，她想要脫節(jié)現(xiàn)在日子的窘境，她不想當(dāng)傻瓜，想要去上學(xué)，面對(duì)這樣的日子，遭受這樣的沖擊，麗茲能夠剛強(qiáng)振奮起來(lái)，她說(shuō)她無(wú)法不去做到獨(dú)立剛強(qiáng)，假如咱們是麗茲，是振奮仍是沉淪？麗茲的朋友克里斯的命運(yùn)和麗茲天壤之別，因?yàn)榭死锼共幌肷蠈W(xué)，依然過(guò)著游蕩的日子，她沒(méi)有想過(guò)改動(dòng)自己的現(xiàn)狀，沒(méi)有想過(guò)自己能夠走的更遠(yuǎn)、乃至取得成功。麗茲不同，她知道自己很聰明，懂得用學(xué)習(xí)上的聰明來(lái)為自己贏得莊嚴(yán)和掌聲，她在高中用了兩年修完四年的學(xué)業(yè)，用課余時(shí)刻打工為自己發(fā)明更好的日子條件，使用每一分鐘去學(xué)習(xí)，所以才干以?xún)?yōu)異的成果取得哈佛游學(xué)的時(shí)機(jī)，也才會(huì)有后來(lái)為了能夠進(jìn)入哈佛所作出的萬(wàn)分極力。

一般咱們建立方針之后不付諸實(shí)踐是因?yàn)槿鄙賱?dòng)力，假如和麗茲相同有著激烈脫節(jié)頹喪日子狀況的動(dòng)力，和麗茲相同沒(méi)有誰(shuí)能夠去依托，沒(méi)有誰(shuí)給予關(guān)心和溫暖，那么咱們還能天天坐著空有抱負(fù)不去舉動(dòng)嗎？那個(gè)搗亂只需兩個(gè)挑選：向前或許被漆黑吞噬。因?yàn)槿兆迎h(huán)境的閑適，很少能夠做到高枕無(wú)憂(yōu)、有備無(wú)患，咱們?cè)谧鳂I(yè)中決不可安于現(xiàn)狀，要給自己擬定方針，讓自己能夠在作業(yè)中不斷取得前進(jìn)。

麗茲的遭受雖是不幸，但她能夠進(jìn)入高中也是走運(yùn)的，她說(shuō)：需求一次時(shí)機(jī)爬出那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人我知道的人都是憤恨、疲乏，他們僅僅掙扎著活下去，但我知道有一個(gè)國(guó)際，更好的國(guó)際。高中教師給了她這個(gè)時(shí)機(jī)。正是這個(gè)時(shí)機(jī)讓她能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成果取得自傲，能夠愈加剛強(qiáng)直面自己苦難的曩昔，展望光輝的明日。麗茲知道自己拿手什么，咱們環(huán)繞人都不知道自己精干什么，面試的搗亂常會(huì)被問(wèn)：你的專(zhuān)長(zhǎng)是什么？你最拿手什么？這個(gè)問(wèn)題是很難答復(fù)的，終究自己沒(méi)有時(shí)刻把人間一切的測(cè)驗(yàn)一遍，來(lái)找出自己最拿手的，但是咱們能夠依據(jù)自己的愛(ài)好經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓它成為你的專(zhuān)長(zhǎng)。

此外，麗茲最讓我感動(dòng)的當(dāng)?shù)乇闶撬龑?duì)爸媽充溢愛(ài)意，她爸媽一個(gè)吸毒一個(gè)酗酒，家里臟亂差，但這個(gè)家仍是麗茲最眷戀的當(dāng)?shù)?。這種愛(ài)應(yīng)該會(huì)讓某些厭棄自己爸媽沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)的人汗顏吧。我在想假如自己哪天成為一個(gè)媽媽?zhuān)隙ú荒芊趴v自己過(guò)如此潰爛的日子，要擔(dān)起作為媽媽的職責(zé)，要讓孩子有一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇8

“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！眽?mèng)想就是如此偉大，它可以使一個(gè)人將安全感全部拋在腦后，讓人風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)里的遠(yuǎn)方?！讹L(fēng)雨哈佛路》這一部影片，再一次讓我見(jiàn)證了夢(mèng)想的偉大。

看了這部影片后，我印象最深的就是這部影片的女主人公麗思。她在母親去世、父親重病后，重拾學(xué)業(yè)，憑著自己驚人的毅力和對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱愛(ài)，在兩年之內(nèi)就完成了高中四年的學(xué)業(yè)！這一切，都源于她心中的夢(mèng)想——不要再過(guò)與父母一樣的生活了，不要在生活在混亂與黑暗里。麗思希望自己能有一個(gè)光明的人生，而唯一能幫自己完成這個(gè)夢(mèng)想的辦法，就是獲得《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，考上哈佛，然后再找到一份穩(wěn)定的工作。為此她天天手不釋卷，一有空就讀書(shū)，在此期間她還出去兼職用以賺取自己的學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，她最終獲得了《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金并供職于該報(bào)業(yè)公司，并考上了哈佛！

電影中的麗思努力完成夢(mèng)想的奮斗歷程，深深觸動(dòng)了我。

我也有自己的.夢(mèng)想，那就是以后用優(yōu)異的成績(jī)考上南開(kāi)大學(xué)，然后在南開(kāi)大學(xué)研究生物學(xué)，畢業(yè)后成為一名偉大的生物學(xué)家，專(zhuān)心研究生物。我會(huì)嘗試讓不同種類(lèi)的動(dòng)物實(shí)現(xiàn)雜交，創(chuàng)生新的物種，將這些生物馴服后，我要把它們推廣到市場(chǎng)，造福人類(lèi)。我還會(huì)將獲得的錢(qián)財(cái)分成兩份，一份繼續(xù)用于我的科研工作；剩下的一大半，我會(huì)統(tǒng)統(tǒng)捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，去資助那些像麗思那樣有夢(mèng)想的孩子，并幫助他們，讓他們的夢(mèng)想得以成為現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)世界被他們改變得更加美好。

麗思告訴了我們，遇到困難時(shí)不要放棄，只要心中懷有夢(mèng)想，一切都有可能實(shí)現(xiàn)。在今后的日子里，我要學(xué)習(xí)麗絲那堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，讓自己夢(mèng)想成真！

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇9

這部電影首要講的是主人公小女子麗思日子在一個(gè)不和睦、喧嚷的家庭，她的媽媽因吸毒上了癮，乃至想把家里的日子費(fèi)給拿來(lái)?yè)Q毒品……

由于家里的工作，她很少來(lái)校園。同學(xué)們都說(shuō)她的身上有一股怪味，由于她很久沒(méi)洗過(guò)澡了。但是她很聰明：很久沒(méi)上過(guò)學(xué)的她居然在一次測(cè)驗(yàn)中鶴立雞群，得了一百分。下課后教師告知她這個(gè)好消息，并說(shuō)假如明日她再不來(lái)校園，就要被送到教管所。

第二天，她仍是沒(méi)來(lái)，所以教育局的人把她帶進(jìn)了教管所，在那里，一切人都相互欺壓，所以常常有人打架，吃飯時(shí)還有的人被潑過(guò)來(lái)的熱湯燙壞；乃至洗澡的人洗澡時(shí)，沐浴露會(huì)被其他人加上消毒液……等等不計(jì)其數(shù)。

不知為什么，麗思的媽媽不信感染上了艾滋病，麗思十分悲傷，但是她的媽媽極力想告知自己很快會(huì)恢復(fù)的，但是杯水車(chē)薪……

麗思在教管所里再也忍耐不了了，所以，她逃走了。當(dāng)她來(lái)到她媽媽常常呆的酒店時(shí)，母親現(xiàn)已于早晨逝世了。

之后，她來(lái)到了一所校園，通過(guò)盡力后，她的成果一向都是獨(dú)占鰲頭，穩(wěn)拿榜首。她常常想到他人想不到的當(dāng)?shù)?、答案。所以她被選上了觀(guān)賞波士頓的其間一員。

當(dāng)麗思來(lái)到哈佛大學(xué)時(shí)，被這美麗的校園給驚呆了。她的心中就有了一個(gè)愿望：上哈佛大學(xué)！

觀(guān)賞完哈佛大學(xué)后，她還計(jì)劃兩年之內(nèi)學(xué)完高中一切的常識(shí)，教師被她的意志給驚呆了，但是他覺(jué)得麗思是不太可能成功的，由于高中的課程太多，學(xué)起來(lái)太不簡(jiǎn)單了，但是成果卻令他大吃一驚……

通過(guò)一段時(shí)刻持之以恒的吃苦學(xué)習(xí)和去各地講演贏得的稿酬，她總算如愿以?xún)數(shù)厣狭斯?！自己愿望總算完成了?/p>

這部影片告知了咱們只需功夫深鐵杵磨成針，只需堅(jiān)持，什么事都能做到，即便之前一無(wú)一切，只需刻苦，定會(huì)成功！

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇10

暑假里，爸爸送給我一本書(shū)，我剛拿到手就被封面上的女孩招引了：她藏著金色的長(zhǎng)發(fā)，眼睛凝望著遠(yuǎn)方，目光深邃而又含有殷切期望，振奮人心！最誘人的是她那莞爾的淺笑，她笑得那么甜美，那么歡樂(lè)，那么心醉，如同歷來(lái)就沒(méi)有憂(yōu)慮與煩惱。我馬上愛(ài)不釋手！這本書(shū)名為《風(fēng)雨哈佛路》，封面上的女孩便為主人公莉絲。

莉絲出世呢個(gè)在紐約的貧民窟里，雖然爸爸媽媽吸毒，但她依然深?lèi)?ài)著他們。她在毒品、母親艾滋與饑餓中度過(guò)了幼年。她因飽嘗同學(xué)訕笑不肯上學(xué)被送進(jìn)了女童院。15歲時(shí)，莉絲拼盡全力堅(jiān)持家庭終究破碎，她開(kāi)端流落街頭，整夜只需在地鐵中才干溫暖入夢(mèng)。但在莉絲流落街頭時(shí)，母親因艾滋感染而死，莉絲深受牽動(dòng)，她拒絕改動(dòng)日子，重返高中。莉絲在漂泊之中學(xué)習(xí)，她用兩年的時(shí)刻完成了四年的課程，終究考入哈佛大學(xué)。

讀完了此書(shū)，我心中久久不能平靜。我深信，莉絲早就知道，自己的日子之外，還有一個(gè)光鮮亮堂而又精彩的國(guó)際，僅僅她與那國(guó)際簡(jiǎn)直永久隔絕了。我也信任，對(duì)于莉絲來(lái)說(shuō)，期望之光一旦平息了，日子剎那就變成了一片漆黑。

再鉆得深一點(diǎn)去想吧，莉絲是一個(gè)達(dá)觀(guān)開(kāi)暢、委曲求全、百折不撓、勇于與命運(yùn)做反抗的小女子。在爸爸媽媽吸毒為了麻醉自己，忘掉幼年的凄慘遭受時(shí)，她沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗私馑麄?，所以她挑選了淺笑；在流落街頭，無(wú)衣無(wú)食時(shí)，她挑選了付之一笑；在上小學(xué)他人訕笑她時(shí)，她仍是挑選了淺笑！

莫非咱們這些小學(xué)生、年輕人真的不應(yīng)該好好想想嗎？你日子得比她更糟嗎？你的極力和她相差多少呢？撫躬自問(wèn)：你極力了嗎？波折和窘境不是用來(lái)看輕的，它們也是日子的一部分。其實(shí)只需信仰不倒，只需愿望尚在，咱們就會(huì)有力氣，咱們就不會(huì)停下，一向向前。美國(guó)的諾曼。文森特。友爾說(shuō)：“窘境要么使人變得更巨大，要么使他變得更藐小。困難是歷來(lái)不會(huì)讓人堅(jiān)持原樣的。”其實(shí)咱們歷來(lái)沒(méi)有像莉絲相同無(wú)路可退過(guò)，所以，咱們?nèi)鄙儆職夂土?。而莉絲靠著淺笑，走出了窘境，更切當(dāng)?shù)卣f(shuō)，她爬出了深淵，沐浴到了柔軟的春色！而咱們這些年輕人何嘗真實(shí)極力過(guò)呢？咱們都是普通的人，卻能夠讓自己的日子不普通，所以，請(qǐng)向著陽(yáng)光，笑一笑，“殺”出一條歸于自己的人生道路吧！不管你的身份怎樣，只需咱們賦予生命含義的搗亂，生命才真實(shí)有了含義。

提到這兒，我想起了我自己小搗亂。小搗亂，媽媽帶我去南郊玩平衡木吊橋，我看其他小朋友都玩得如虎添翼，也跨上了吊橋，成果當(dāng)我剛跨上去，因?yàn)闆](méi)抓穩(wěn)，沒(méi)把握技巧，摔了一個(gè)“狗啃泥”，我嚇壞了，坐在地上，哇哇大哭?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得“日子真的便是這樣嚴(yán)峻，假如你不求打敗困難，困難也就會(huì)吞沒(méi)你?！?/p>

命運(yùn)把握在自己手中，跨過(guò)困難、淺笑著去尋覓心中的愿望吧！

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感匯總

欄目小編將通過(guò)透徹理解和認(rèn)真拼湊的方式，為您展示這篇“哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感”。我們常常低估了觀(guān)影對(duì)人們的影響力，當(dāng)我們欣賞一部?jī)?yōu)秀的電影時(shí)，我們可以試著寫(xiě)一篇觀(guān)后感。讓我們開(kāi)始表達(dá)對(duì)這次觀(guān)影的感受吧！寫(xiě)觀(guān)后感首先需要我們準(zhǔn)確理解影片的基本內(nèi)容。那么如何寫(xiě)出值得他人借鑒的優(yōu)秀觀(guān)后感呢？歡迎與你的朋友分享！

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇1)

這是我第二次看這部電影，和多年以前的心境略有不同，當(dāng)時(shí)是大學(xué)放假在家期間看的，兩耳不聞窗外事，只覺(jué)得電影很感人很勵(lì)志，但是現(xiàn)在看來(lái)，除了感人勵(lì)志，更多的是啟發(fā)?，F(xiàn)在的我需要工作，身上更多的是責(zé)任，看完這個(gè)不免反思自己目前的狀況：工作穩(wěn)定，但是缺乏奮斗目標(biāo)。

麗茲說(shuō)過(guò)哪里有母親，哪里就是家，母親的去世意味著最后的依賴(lài)都不存在了，面對(duì)裝著母親尸體的木棺，麗茲陷入美好生活的回憶，她想要擺脫目前生活的窘境，她不想當(dāng)傻瓜，想要去上學(xué)，面對(duì)這樣的生活，遭受這樣的打擊，麗茲能夠堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)，她說(shuō)她無(wú)法不去做到獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，如果我們是麗茲，是振作還是沉淪？麗茲的朋友克里斯的命運(yùn)和麗茲截然不同，因?yàn)榭死锼共幌肷蠈W(xué)，仍然過(guò)著游蕩的生活，她沒(méi)有想過(guò)改變自己的現(xiàn)狀，沒(méi)有想過(guò)自己可以走的更遠(yuǎn)、甚至獲得成功。麗茲不同，她知道自己很聰明，懂得用學(xué)習(xí)上的聰慧來(lái)為自己贏得尊嚴(yán)和掌聲，她在高中用了兩年修完四年的學(xué)業(yè)，用課余時(shí)間打工為自己創(chuàng)造更好的生活條件，利用每一分鐘去學(xué)習(xí)，所以才能以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得哈佛游學(xué)的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有后來(lái)為了能夠進(jìn)入哈佛所作出的萬(wàn)分努力。

通常我們樹(shù)立目標(biāo)之后不付諸實(shí)踐是因?yàn)槿狈?dòng)力，如果和麗茲一樣有著強(qiáng)烈擺脫頹廢生活狀態(tài)的動(dòng)力，和麗茲一樣沒(méi)有誰(shuí)能夠去依賴(lài)，沒(méi)有誰(shuí)給予關(guān)懷和溫暖，那么我們還能天天坐著空有理想不去行動(dòng)嗎？那個(gè)時(shí)候只有兩個(gè)選擇：向前或者被黑暗吞噬。因?yàn)樯瞽h(huán)境的安逸，很少能夠做到居安思危、未雨綢繆，我們?cè)诠ぷ髦袥Q不可安于現(xiàn)狀，要給自己制定目標(biāo)，讓自己能夠在工作中不斷取得進(jìn)步。

麗茲的遭遇雖是不幸，但她能夠進(jìn)入高中也是幸運(yùn)的，她說(shuō)：需要一次機(jī)會(huì)爬出那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人我認(rèn)識(shí)的人都是憤怒、疲憊，他們只是掙扎著活下去，但我知道有一個(gè)世界，更好的世界。高中老師給了她這個(gè)機(jī)會(huì)。正是這個(gè)機(jī)會(huì)讓她能夠通過(guò)學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)獲得自信，能夠更加堅(jiān)強(qiáng)直面自己苦難的過(guò)去，展望輝煌的明天。麗茲知道自己擅長(zhǎng)什么，我們很多人都不知道自己能干什么，面試的時(shí)候常會(huì)被問(wèn)：你的特長(zhǎng)是什么？你最擅長(zhǎng)什么？這個(gè)問(wèn)題是很難回答的，畢竟自己沒(méi)有時(shí)間把世間所有的嘗試一遍，來(lái)找出自己最擅長(zhǎng)的，但是我們可以根據(jù)自己的興趣通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓它成為你的特長(zhǎng)。

此外，麗茲最讓我感動(dòng)的地方就是她對(duì)爸媽充滿(mǎn)愛(ài)意，她爸媽一個(gè)吸毒一個(gè)酗酒，家里臟亂差，但這個(gè)家仍是麗茲最留戀的地方。這種愛(ài)應(yīng)該會(huì)讓某些嫌棄自己爸媽沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)的人汗顏吧。我在想如果自己哪天成為一個(gè)媽媽?zhuān)^對(duì)不能放縱自己過(guò)如此糜爛的生活，要擔(dān)起作為媽媽的責(zé)任，要讓孩子有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

后續(xù)：看完這本書(shū)，對(duì)自己是有很多的愧疚，雖然說(shuō)不要透支生命，但是不奮斗哪有輝煌的未來(lái)供你揮霍呢？不要再懶了！為了更好的明天。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇2)

這是我入營(yíng)以來(lái)第二次看電影，我們看了《風(fēng)雨哈佛路》。

一開(kāi)始就是一個(gè)人吸毒，這是主角她媽媽?zhuān)鹘撬謰尪际俏救巳?。一次她媽在為吸毒討錢(qián)時(shí)被警察帶走了，之后她就被送進(jìn)了收容所。那里都是一些調(diào)皮的小朋友，一開(kāi)始她就考了一百分，那個(gè)教師叫她去正常學(xué)校讀書(shū)。

她一進(jìn)家門(mén)，看到她媽媽時(shí)，她媽媽已經(jīng)染上了艾滋病，于是她整日與學(xué)校里那些不好的同學(xué)混在一齊，她媽媽去世后，她決定發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，她先上了一所剛開(kāi)門(mén)的中學(xué)，我記得最清楚的一句話(huà)，就是他爸說(shuō)的，“我失敗了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大學(xué)，拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金。

這部電影讓我懂得了，環(huán)境不是決定你命運(yùn)的關(guān)鍵，而是你的渴望和努力！

風(fēng)雨哈佛路觀(guān)后感（四）：

有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒(méi)有波折那就代表你自我已經(jīng)放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測(cè)的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無(wú)論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”?！讹L(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，所以原本幸福的家庭便開(kāi)始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法忍受孤兒院的生活，便開(kāi)始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自我還是無(wú)法離開(kāi)母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來(lái)的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。

后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自我優(yōu)異的成績(jī)以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫忙下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話(huà)的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧!

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇3)

還記得那是高三的一天，八校聯(lián)考結(jié)束，窗外已然暮色降臨，教室內(nèi)卻嘈雜騷動(dòng)——在結(jié)束了兩天高強(qiáng)度的聯(lián)考后，年級(jí)主任組織學(xué)生看電影。那并不是我第一次看《風(fēng)雨哈佛路》，但是卻是印象最深刻的一次?？赡芤?yàn)槭窃诟呷菢拥沫h(huán)境下，可能是因?yàn)?0多名老師和同學(xué)都在我身邊，而當(dāng)時(shí)的我們都在為一個(gè)目標(biāo)而努力著。那時(shí)候我所向往的就是高考成功，進(jìn)入到理想的大學(xué)，離開(kāi)自己生活的小城市。

猶記得當(dāng)時(shí)電影里那個(gè)瘦小的女生說(shuō)“我們都是普通人，我希望能和別人平起平坐，而不是低人一等，我希望能去哈佛，接受良好教育，讀遍所有好書(shū)。”而當(dāng)我真正到了大學(xué)以后，卻失去了高中的那股拼勁和方向，更多的是迷茫和得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為自己的未來(lái)充滿(mǎn)不確定性。在這時(shí)候，重溫一遍這部經(jīng)典勵(lì)志雞湯電影，又讓我重新解讀自己。其實(shí)每天勁心思找努力的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的意義，不如說(shuō)就是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

對(duì)電影中的幾個(gè)片段著實(shí)令人印象深刻。一是女主的家庭狀況，Liz的父母都吸毒，一家人過(guò)著一貧如洗的生活，但是在Liz心目中全都是美好的回憶，她向往的不過(guò)是幸福美滿(mǎn)的家庭和一個(gè)正常的母親。正是因?yàn)槭チ瞬艜?huì)去珍惜，Liz對(duì)她的父母沒(méi)有怨言反而是感恩。如今我們大多數(shù)人的家庭基本上都是富足和睦的，但是我們往往不懂得去珍惜和感恩，而是將父母的愛(ài)視為理所當(dāng)然。設(shè)想當(dāng)我們失去了父母的蔭蔽時(shí)，又該何去何從呢？

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇4)

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。”這句話(huà)出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電一影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電一影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。

是的，“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！边@是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機(jī)會(huì)。

看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認(rèn)真地下，每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏了三局，后面肯定能勝出的!”我開(kāi)始放松了警惕，只是單靠直覺(jué)下，結(jié)果全部都輸光了!

比賽結(jié)束后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿(mǎn)，使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的機(jī)會(huì)!”

“請(qǐng)不要閉眼，機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)?！蔽覀兦f(wàn)不能因?yàn)槭裁炊艞?，自大。?duì)手正是堅(jiān)信了“下一秒”，把握住了機(jī)會(huì)取得了勝利，而我卻因?yàn)轵湴?，失去了晉級(jí)的機(jī)會(huì)，唉……

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇5)

怎樣才能做到成功呢？《風(fēng)雨哈佛路》給了我答案。

電影主人公麗絲的家庭很不好，母親和父親都有艾滋病，母親還吸毒酗酒。她結(jié)識(shí)了一些不好的朋友，帶她去偷，而麗絲也漸漸地陷了進(jìn)去，和他們一起不上學(xué)，到處流浪。我想如果想成為一個(gè)受人尊敬的人，首先就要學(xué)會(huì)人脈阻斷，拒絕結(jié)交不良的朋友，和他們?cè)谝黄鹱匀皇墙吆?。想要受人尊重的?huà)，首先要結(jié)交品行端正的人，積極向上的人，長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染，自然是近朱者赤。

麗絲母親的死給了她很大的打擊，她下定決心要去上學(xué)，她和“朋友們”分開(kāi)后，過(guò)去的傷痛，現(xiàn)在的困難沒(méi)有把她壓倒，她對(duì)一切都充滿(mǎn)著信心，戰(zhàn)勝一次次困難，憑著內(nèi)心的渴望和夢(mèng)想把事情做得盡她所能的完美，到了最后，連她都沒(méi)有想到，努力后的自己竟然是這么的優(yōu)秀，她成功了！從麗絲身上我們能得出結(jié)論，自身的努力是很重要的。我們?nèi)绻约憾挤艞壛俗约?，那這一生就真的不會(huì)有任何希望，有了目標(biāo)不去做就是懦夫！抱著“努力后我會(huì)怎么樣”的心態(tài)，積極樂(lè)觀(guān)地做事，用“我能行”的信念把一切困難打倒，只有這樣，才能成為別人的榜樣，信念和努力是成功必不可少的兩把鑰匙。

要想成功，首先要有良好的人際交往，要有堅(jiān)定的信念，還要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不懈地努力，《風(fēng)雨哈佛路》教會(huì)我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇6)

莉絲出生在紐約的貧民窟，盡管父母吸毒，莉絲仍然深?lèi)?ài)著他們。她在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)童年。在學(xué)校，莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子讓她飽受同學(xué)嘲弄，終因逃課被送進(jìn)女童院。15歲時(shí)，莉絲拼盡權(quán)力維持的家庭最終破碎，她開(kāi)始流落街頭，撿拾垃圾，偷東西，她整夜乘坐地鐵，因?yàn)橹挥性谶@里才能溫暖入夢(mèng)。莉絲早就知道，自己的生活之外，還有一個(gè)光明鮮亮的世界。只是她與那世界始終相隔。

莉絲流落街頭時(shí)，母親因艾滋感染而死，莉絲深受觸動(dòng)，她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，重返高中。無(wú)處安身的莉絲常在地鐵上、走廊里學(xué)習(xí)、睡覺(jué)，她用2年的時(shí)間完成了4年的課程，并獲得了“《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金”，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。

這是一個(gè)女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。面?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容。

珍惜無(wú)價(jià)的自尊

當(dāng)影片中莉絲最好的朋友想要住進(jìn)收容所時(shí)，想要再次街頭流浪時(shí)，想要去賣(mài)淫、吸毒，淪落社會(huì)底層時(shí)，莉絲說(shuō)：“不，我要去上學(xué)。”她要拋棄過(guò)去那種逃學(xué)、居無(wú)定所的生活，考上哈佛。這體現(xiàn)了她的自尊。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

莉絲是樂(lè)觀(guān)的。她面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，而是告訴自己，她又找到一個(gè)遠(yuǎn)離失敗、接近成功的通道。

莉絲是進(jìn)取的。她要在2年內(nèi)讀完4年的課程，修了10門(mén)課，是每天最晚走卻最早到的學(xué)生。

莉絲是專(zhuān)注的。當(dāng)她最好的朋友被趕出收容所時(shí)，她因?qū)Ｗ⒈荣?，沒(méi)有管朋友。

綜上，莉絲是自信的。

走向自立人生

莉絲是自立的。她說(shuō)：“是我在照顧我的媽媽。她是我的‘孩子’。”她從小無(wú)人照顧，出去打工，自立生活甚至照顧他人。她8歲時(shí)，就“成人”了。她是自立的。

人生當(dāng)自強(qiáng)

莉絲即使無(wú)家可歸、母親去世，依然奮發(fā)向上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，積極進(jìn)取。她在困難面前不低頭、不喪氣，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。她活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。莉絲，是自強(qiáng)的。

為堅(jiān)強(qiáng)喝彩

從小，莉絲父母就吸毒、酗酒，母親賣(mài)淫，吃能從垃圾箱拾吃的。8歲時(shí)，她就被迫上街乞討。很快她就無(wú)家可歸。父母就有了艾滋。16歲，母親去世。她一年只能花70元。作為紐約底層的人民，她的經(jīng)歷就是一部挫折史，而挫折，沒(méi)有給她任何反擊的余地。

她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。她睡在地鐵上。她修了每一門(mén)課，2年學(xué)完4年內(nèi)容。她永遠(yuǎn)是最晚走、最早來(lái)的學(xué)生。她同時(shí)打工換來(lái)微薄的收入。她曾支撐起整個(gè)家庭。

莉絲，是最強(qiáng)的。

《風(fēng)雨哈佛路》是一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。面?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇7)

學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)有所成。

麗茲是這部電影的主人公，出生于紐約市一個(gè)貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，可惜她的生活沒(méi)有秩序。因?yàn)樗苌傧丛瓒１煌瑢W(xué)們嘲笑。雖然她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，但是她卻能考100分。

麗茲的母親高度近視，達(dá)到了近乎失明的地步。因?yàn)槲荆改付嫉昧税滩?。她的母親沒(méi)有多久就去世了。家里因?yàn)樨毟F，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過(guò)著生不如死的生活。但是，頑強(qiáng)的麗茲沒(méi)有被命運(yùn)屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得通過(guò)撿廢品、打工來(lái)自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通過(guò)鄰居的幫助，她終于上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。通過(guò)努力。她獲得了“紐約時(shí)報(bào)”每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并資助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。在她16歲以前，她不適應(yīng)平常人過(guò)的生活。但是她堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正如她所說(shuō)：“我把安全都拋到腦后了!”

麗茲告訴了我：命運(yùn)可以打敗一個(gè)人，但是打不敗人的意志。只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不喪失生活的希望，那么我們就可以改變命運(yùn)。面對(duì)困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無(wú)成;如果我們像麗茲一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，具有不向命運(yùn)低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗茲告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇8)

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在讀書(shū)館借到了《風(fēng)雨哈佛路》這本書(shū)。女主角的經(jīng)歷是常人不敢想象的，她通過(guò)自己的努力踏平坎坷，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的殿堂。

初讀幾章，還以為這只是本單純的文學(xué)小說(shuō)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是本自傳，因?yàn)榕鹘堑慕?jīng)歷異?？部溃隽顺Ｈ说南胂?，她能在只有小說(shuō)中才存在的惡劣條件下一步步堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái)真是奇跡！

她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母吸毒，沒(méi)有收入，只能靠政府的救濟(jì)，她有一個(gè)姐姐，卻和她格格不入。后來(lái)母親又因吸毒感染了艾滋，生活幾經(jīng)崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢(qián)，有時(shí)他們吃個(gè)便飯都是問(wèn)題。這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開(kāi)始逃課逃學(xué)，后來(lái)被送到了少年管教所，成了一名“壞女孩”。從管教所出來(lái)后，母親改嫁，繼父對(duì)她不好，她開(kāi)始離家出走，破罐子破摔，成了問(wèn)題少年，這時(shí)她才15歲。

莉絲母親的去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有?？墒敲魈爝€是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。

讀完《風(fēng)雨哈佛路》讓人久久不能平靜，引人深思。

反觀(guān)自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇？在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。莉絲說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有退路，我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”在面對(duì)一件事時(shí)，我們總是給自己太多的退路，可是，這是這些退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了堅(jiān)持不懈的涵義。而且，失敗后我們又有太多的借口，似乎因?yàn)閯e的種種我們的失敗是理所當(dāng)然的。我們都忘記了反問(wèn)自己“為什么我不能做到？”而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著希望。

風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂(lè)觀(guān)、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過(guò)努力，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇9)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并不是一天兩天的事。成材要靠百分之一的技能及其百分之九十九的汗液。如果你肯學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而且認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)，你也就會(huì)學(xué)業(yè)有成。

麗思是這部影片的主人翁，出生于紐約一個(gè)貧苦的家中。父母全是xx的人。她真是是奇才，可是她的生活沒(méi)有紀(jì)律。由于她非常少冼澡而常被學(xué)生們?nèi)⌒?。盡管她一個(gè)月最多個(gè)上三天學(xué)，可是她卻能考一百分。

麗思的媽媽深度近視，做到了幾近雙目失明的程度。由于吸食毒品，父母都得了艾滋病。她的媽媽沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就過(guò)世。家中由于貧困，付不起租金，爸爸被送來(lái)勞教所，她則被關(guān)入教養(yǎng)所過(guò)著痛不欲生的生活。可是，堅(jiān)強(qiáng)不屈的麗思沒(méi)有被運(yùn)勢(shì)妥協(xié)。她擺脫了教養(yǎng)所，只能根據(jù)撿廢料、打工賺錢(qián)來(lái)自食其力。

貧苦的她睡在街上，吃在垃圾箱旁。根據(jù)隔壁鄰居的協(xié)助，她總算到了一所普通。寫(xiě)保護(hù)過(guò)中的她。用了2年的時(shí)間，把普通高中四年的課程內(nèi)容用2年學(xué)完后。根據(jù)勤奮。她得到了紐約日?qǐng)?bào)每一年12000美金的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并支助她上哈佛大學(xué)。

顯而易見(jiàn)，她的生活并并不是一帆風(fēng)順的怎么提高小學(xué)生作文。

在她16歲之前，她不適合普通人過(guò)的生活?？墒撬B強(qiáng)地生存下去。如同她常說(shuō)：我將安全性都拋到腦后了！

顯而易見(jiàn)，她的生活并并不是一帆風(fēng)順的。

麗思告知了我：運(yùn)勢(shì)能夠擊敗一個(gè)人，可是打無(wú)敗人的信念。要是大家有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不缺失生活的期待，那麼大家就可以改變?nèi)松?。面?duì)困境與挫敗，如果我們僅僅膽怯、軟弱，終究會(huì)一事無(wú)成；如果我們像麗思一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，具備不向運(yùn)勢(shì)低下頭的信心，進(jìn)而取得成功，完成自身人生的價(jià)值，享有真實(shí)的人生道路。

看了這部影片，麗思告知了我那樣一個(gè)刻骨銘心的大道理。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇10)

這本書(shū)講述的是一個(gè)絕望女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢陔y以想象的逆境下，她沒(méi)有放棄自己接受教育的權(quán)利，通過(guò)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，她那種面對(duì)困難、毫不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容!

莉絲(Liz)出生在美國(guó)紐約市的貧民窟、一個(gè)千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學(xué)們的嘲弄，最終她因逃課被送進(jìn)女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學(xué)了并開(kāi)始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生?？嚯y的生活似乎沒(méi)有盡頭，她整夜都待在地鐵車(chē)廂里，因?yàn)橹挥性谶@里才相對(duì)安全、才能溫暖入夢(mèng)。當(dāng)母親最終因艾滋病感染而死亡時(shí)，莉絲深受觸動(dòng)。她知道，如果自己繼續(xù)沉淪下去，她最后的結(jié)局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運(yùn)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的正常人。

能夠改變自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是重回學(xué)校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過(guò)讀書(shū)。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生，他本該有著美好的前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛(ài)讀書(shū)的父親在莉絲童年時(shí)仍經(jīng)常帶她去圖書(shū)館，使她從小就喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍給了莉絲未來(lái)的希望，她決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并開(kāi)始新的生活。于是她重新回到了中學(xué)，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時(shí)間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績(jī)高中畢業(yè)，并成功申請(qǐng)到《紐約時(shí)報(bào)》的一種全額大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學(xué)錄取委員會(huì)的青睞，最終進(jìn)入這所大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位。

正像莉絲所言，每個(gè)人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來(lái)自你的內(nèi)心。一直以來(lái)，教育的力量都是無(wú)窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運(yùn)。反觀(guān)中國(guó)的現(xiàn)狀，由于近年來(lái)大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的高等教育質(zhì)量下降、大學(xué)生就業(yè)困難，很使多城市貧困的家庭和農(nóng)村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機(jī)會(huì)。

這幾年我們周?chē)W(xué)的孩子越來(lái)越多，有些并非完全是經(jīng)濟(jì)的原因，可能更多的是來(lái)自“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，這種影響其實(shí)比貧困更可怕。雖然美國(guó)也有著很大的貧富差距，但反觀(guān)莉絲的人生經(jīng)歷，要是她生活在中國(guó)的話(huà)，基本上不會(huì)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，更不要說(shuō)去讀清華、北大這些名校了。上世紀(jì)90年代中國(guó)大學(xué)改革擴(kuò)招之后，名為公立的大學(xué)，一邊享受著國(guó)家的高額補(bǔ)貼，一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學(xué)雜費(fèi)。20多年前，很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過(guò)上大學(xué)成為城里人，最終改變了自己的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候上大學(xué)基本是免費(fèi)的。但是，改革開(kāi)放三十多年了，國(guó)家財(cái)富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學(xué)生，除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款，還沒(méi)有哪種獎(jiǎng)學(xué)金可以讓窮人家的孩子可以沒(méi)有后顧之憂(yōu)、像莉絲那樣去上大學(xué)。

“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)，希望我們國(guó)家在教育公平上有更多的進(jìn)步，希望中國(guó)那些和莉絲一樣命運(yùn)的孩子，在不久的將來(lái)，也能夠通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。

哈佛風(fēng)雨路觀(guān)后感(篇11)

麗Z在年紀(jì)很小時(shí)，家庭便已面目全非，父母離婚，母親嗜毒，家中財(cái)產(chǎn)早已掏光。貧困使她生活在社會(huì)的最底層。母親因病逝世后，她更是無(wú)依無(wú)靠，露宿街頭。當(dāng)她醒悟時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)完全不一樣的世界在等待著她。于是，她靠著自己的努力重新回到了學(xué)校，接受教育。并且大膽地夢(mèng)想，踏著自己的步伐，贏得獎(jiǎng)學(xué)金，走進(jìn)了哈佛。

據(jù)我看來(lái)，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的。有優(yōu)越的環(huán)境，確實(shí)就有一條高的起跑線(xiàn)。麗Z的家庭如此不堪，她卻沒(méi)有心生自卑，在發(fā)表對(duì)于獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金的感言時(shí)，是那樣沉穩(wěn)而自信。在麗Z身上，我也認(rèn)識(shí)到，差的環(huán)境也恰能成就一個(gè)人。當(dāng)我們別無(wú)選擇時(shí)，便會(huì)拼命挖掘?qū)儆谧约旱奈ㄒ灰稽c(diǎn)潛力,并將其發(fā)揮到極致。我想，這也是麗Z成功逐夢(mèng)的原因之一。

沒(méi)有什么能殺死一顆堅(jiān)決的心，更大的風(fēng)浪，只會(huì)化為更大的力量。如果我不顧一切，發(fā)揮每一點(diǎn)才能去做會(huì)怎樣？我必須做到，我別無(wú)選擇。堅(jiān)定的她，朝著自己堅(jiān)定的目標(biāo)走去。當(dāng)她的好朋友諷其愚蠢時(shí)，她不以為意。在心中，早已形成屬于自己的風(fēng)雨路。在進(jìn)入大學(xué)之后，我丟去了屬于高中時(shí)期的死方法，但也差點(diǎn)丟失了刻苦學(xué)習(xí)的決心。時(shí)常搖擺不定，一下子，被五彩的大學(xué)生活蒙蔽了雙眼?？赐辍讹L(fēng)雨哈佛路》之后，猛然意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)的日子，才不覺(jué)得空虛，才不覺(jué)得浪費(fèi)了生命。

觀(guān)看《風(fēng)雨哈佛路》最大的收獲，便是它又一次提醒我，真正應(yīng)該追求的東西，不是華麗的衣著，浪漫的愛(ài)情，而是能填補(bǔ)自己的知識(shí)，是激情，是熱情，是沖勁。

我們也許從來(lái)沒(méi)有像莉絲一樣到了無(wú)路可退的境地。在生活中，我們?nèi)狈Φ膬H僅是需要改變自己的勇氣和力量。捫心叩問(wèn)，活在21世紀(jì)的我們，是活在享受和萬(wàn)千寵愛(ài)的家庭里，可我們卻怎么也不滿(mǎn)足自己所擁有，而是不停的擴(kuò)大自己的欲望，貪婪的從家人、從別處索取更多。甚至為此不擇手段或是怨天尤人。而《風(fēng)雨哈佛路》會(huì)使我們?nèi)缋蚪z一般，勇敢的走出陰霾、走出屬于自己的未來(lái)，讓幸運(yùn)和幸福也能降臨在你身上。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感合集

有哪些重點(diǎn)是需要我們寫(xiě)進(jìn)作品名的觀(guān)后感里的呢？不僅如此，觀(guān)看時(shí)我們內(nèi)心也會(huì)有許多感悟。觀(guān)后感是一種對(duì)影視作品的專(zhuān)業(yè)分析和個(gè)人感受的有機(jī)結(jié)合，觀(guān)后感結(jié)尾時(shí)，最好對(duì)情感進(jìn)行升華，經(jīng)過(guò)查找幼兒教師教育網(wǎng)小編終于找到了這篇令人眼前一亮的“《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感”，如果你覺(jué)得這個(gè)信息有用請(qǐng)不要吝嗇你的分享讓更多人受益！

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇1】

20124210132312人力資源管理**黃子榮

記得《阿甘正傳》中有一句話(huà)：人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么滋味。

每個(gè)人都有自己的生活，在我看來(lái)——應(yīng)該是在尖子生的眼里，能考上哈佛的女孩無(wú)疑是個(gè)幸福的人。

可她兒時(shí)的生活卻是無(wú)邊的苦痛。她的雙親都有毒癮，她的母親又因艾滋病與世長(zhǎng)辭。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的女孩，她已經(jīng)迷失和痛苦，但幸運(yùn)的是，她找到了生活的方向，她有了生活的目標(biāo)，那就是：

我要上學(xué)。

這個(gè)女孩的求學(xué)之路走得實(shí)在是坎坷，她比同齡人遭受了更多的苦難，所以也比常人更加珍惜眼前的機(jī)會(huì)。苦難是人生的財(cái)富，困難會(huì)給人勇氣去面對(duì)挫折。人，是多么的脆弱，脆弱，無(wú)法抗?fàn)幟\(yùn)的每一道傷疤，她在解除自己過(guò)去的同時(shí)，也重塑了一個(gè)新的自我——一個(gè)有血有肉的人，也有了一個(gè)鮮活的生命。

她應(yīng)該感謝上蒼，給了她重生的機(jī)會(huì)。然而，她更應(yīng)該感謝自己，因?yàn)檎撬约河H自改變了自己的命運(yùn)，把不屈不撓的意志刻進(jìn)了自己的血液。未來(lái)，不是別人給的，而是自己創(chuàng)造的。

離開(kāi)電影，開(kāi)始審視自己的生活，開(kāi)始向往，想成為這樣的人。這部電影在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)原型，會(huì)讓人驚嘆，也會(huì)讓人憐憫她的坎坷經(jīng)歷，但更多的是佩服她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力?！坝兄菊呤戮钩桑г郊卓赏虆恰?，人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我們都是普通人。漫長(zhǎng)的人生道路總是不可避免的。向利茲一樣，我們應(yīng)該用我們血腥的手指彈出世界頂級(jí)歌曲。讓我們以利茲為動(dòng)力和榜樣，以樂(lè)觀(guān)、積極的人生態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生。

不要抱怨現(xiàn)在的不幸，勇敢地面對(duì)它，勇敢地改變它，看到彩虹而不經(jīng)歷風(fēng)雨，或者用鮮血的手指彈出世界頂級(jí)歌曲。我們的命運(yùn)掌握在自己手中，現(xiàn)在的不幸將是我們最大的經(jīng)歷和信心。

哈佛夢(mèng)想的起伏和人生的坎坷，用樂(lè)觀(guān)、積極的人生態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生，永不放棄，我們的夢(mèng)想就在前方，美好的明天就在等待我們?nèi)?chuàng)造。不管現(xiàn)在發(fā)生了什么，請(qǐng)相信通過(guò)努力，明天會(huì)很好。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇2】

她安靜坐在了校園的教室中。也許她實(shí)唯一知道自己實(shí)現(xiàn)了諾言的人。一個(gè)窮苦受難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己和她的生活。

——題記

出生在繁華的紐約大都市，卻生長(zhǎng)在骯臟不堪的家庭。吸毒者的母親整日精神恍惚，無(wú)法給小利斯應(yīng)有的溫暖和照顧，最后死于艾滋病，給小利斯留下了無(wú)盡的回憶。在我母親死于吸毒的那天，只有一個(gè)棺材，連簡(jiǎn)單的葬禮都沒(méi)有。

只想向往父母的親情，這個(gè)世界上最基本的愿望已經(jīng)成為奢望；棺材將被埋葬；她跳上棺材，靜靜地躺在上面，和母親做最后的告別。她靜靜地在心里對(duì)母親訴說(shuō)，回憶人生最幸福的那一次點(diǎn)滴的幸福時(shí)光。母親已經(jīng)離她而去，世間最?lèi)?ài)她的人已經(jīng)離她而去。

一個(gè)普通的柔弱女孩，對(duì)別的什么都不奢求，只向往被親情包圍的柔弱女孩。當(dāng)她最后的希望破滅時(shí)，她只剩下悲傷。

她，用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來(lái)。辦完擔(dān)保手續(xù)后，父親對(duì)她說(shuō)：“好孩子，繼續(xù)學(xué)習(xí)，我不能成功，但你能做到。”。

看著父親離開(kāi)的背景，虛弱的女孩堅(jiān)定了信念，平靜地走進(jìn)了校門(mén)。

她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。從17歲到19歲，在兩年的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)并掌握了高中四年的課程，每門(mén)功科的成績(jī)都在a以上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，她和她的一年級(jí)學(xué)生以及其他九名學(xué)生免費(fèi)參觀(guān)了波士頓的哈佛大學(xué)。

一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿(mǎn)整個(gè)季節(jié)。在那棵燦爛的樹(shù)下，一個(gè)女孩站在哈佛大學(xué)門(mén)前抬頭望去。面對(duì)大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)自己的另一個(gè)愿望——成為大學(xué)的一員，向自己和世界證明生活確實(shí)可以改變。

世界這么大，各行各業(yè)都在努力發(fā)展，沒(méi)有人保證你會(huì)掉到金銀殿，也沒(méi)有人否認(rèn)你會(huì)掉到民宅。這不是你我能控制的。我們唯一能做的就是改變我們自己。就想主人公一樣，他通過(guò)自己的努力改變自己和生活；他學(xué)會(huì)珍惜生命的過(guò)程，不管你是一個(gè)老師

工人.打工仔.創(chuàng)業(yè)老板等等，生活中的你，悲傷.

郁悶.開(kāi)心.彷徨···這都是生活的一部分。

有時(shí)候并不是每件事都那么美好，但它卻是人生不可或缺的記憶。我們品味生活的酸甜苦辣，走過(guò)人生的似水年華其中的過(guò)程是多么的難忘。就像主人公那樣回想起當(dāng)時(shí)一起與母親滑山坡時(shí)的快樂(lè)，被同學(xué)嘲笑的目光···這都已成了回憶，永遠(yuǎn)抹不掉；面對(duì)人生的多種選擇，我們應(yīng)當(dāng)如何走向？

由于主人公的出身，我們完全有理由認(rèn)為他會(huì)墮落，就像她的父母一樣。但并非如我所料，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)的生活，選擇了學(xué)習(xí)，選擇了哈佛大學(xué)，選擇了愛(ài)父母，選擇了如何規(guī)劃自己的生活?！澳阏J(rèn)為你行，你是對(duì)的，你認(rèn)為你不行，你也是對(duì)的，因?yàn)樽罱K的答案和你說(shuō)的是一致的”不是嗎？

走什么樣的路？如何選擇？完全由你自己決定；感恩父母，對(duì)他們有愛(ài)。

電影結(jié)束了，但留在心里的感覺(jué)是無(wú)限的，值得我們反復(fù)思考。是環(huán)境造就了我們，還是我們應(yīng)該從逆境中崛起，而不接受與生俱來(lái)的環(huán)境？貧窮的是生活，不是我們。

從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)選擇生命，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，學(xué)會(huì)為未來(lái)而戰(zhàn)。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇3】

臨床10班何玉

《風(fēng)雨哈佛路》是美國(guó)一部經(jīng)典的勵(lì)志制作，對(duì)于這部電影我很早就有耳聞，然而疏于很多原因我一直沒(méi)有看，這幾天閑來(lái)無(wú)事可做，加之對(duì)自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了迷茫之情，所以想起來(lái)看一下，因?yàn)樽约罕旧肀容^喜歡看書(shū)而不太喜歡看電影所以我先是找這部小說(shuō)看了一下，然而本來(lái)是本著娛樂(lè)的態(tài)度看一下，沒(méi)想到開(kāi)始一章就把我深深地吸引住了，沒(méi)有任何的考慮我一口氣將其看完，邊看淚水邊流，為著主人公的悲慘命運(yùn)也為著她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，更是為著自己生活在如此優(yōu)越的環(huán)境中卻整天碌碌無(wú)為，荒廢了我整個(gè)大一的生活感到愧疚，當(dāng)我知道這是根據(jù)美國(guó)一名名叫莉茲·默里“80后”女孩的真實(shí)經(jīng)歷改變而成時(shí)。，我不禁肅然起敬，為深刻的理解她的經(jīng)歷也鑒于我的想象理解有限，所以當(dāng)天我又將這部經(jīng)典電影看了一遍，依然是同樣的辛酸與感動(dòng)

利茲，15歲，在一個(gè)非常不幸的家庭長(zhǎng)大。她很小的時(shí)候，父母喝得太多了。她在父母的爭(zhēng)吵和虐待中長(zhǎng)大。后來(lái)，母親珍妮開(kāi)始吸毒，結(jié)果染上了艾滋病，精神瀕臨崩潰。為了不被送到收容所，莉斯住在爺爺家，但爺爺不歡迎她。

利茲不得不和同樣經(jīng)歷的朋友克里斯在社會(huì)上游蕩，很快就得知了母親去世的消息。參加完母親的葬禮后，利茲深感震驚。他覺(jué)得如果他這樣下去，他會(huì)像他母親的結(jié)局一樣痛苦，決定告別過(guò)去。她走進(jìn)中學(xué)校門(mén)，用真情感動(dòng)了校方，為自己贏得了考試的權(quán)利，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

利茲憑著堅(jiān)定的信念和改變艱難生活的強(qiáng)烈愿望，活的了哈佛大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金

莉玆會(huì)對(duì)我說(shuō)幾句話(huà)，我的感覺(jué)很深，我不能忘記。

“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)實(shí)不會(huì)因你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你的意志更強(qiáng)大。生活的殘酷會(huì)讓人不知所措。

因此，有些人整天沉浸在迷茫中，不愿意睜開(kāi)眼睛看清楚情況，不愿意去想是什么小因素累積在一起造成了這種局面。”

我要改變我的生活，我要盡力拼搏，不讓自己落入社會(huì)最底層，我不要終日沉靜在迷茫彷徨之中，認(rèn)定我現(xiàn)在的生活，如果，如果我更加努力呢？別人可以做到的，為什么我不能,人生是可以選擇的！

請(qǐng)不要閉眼,機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)！

莉玆讓她無(wú)盡的斗志成為動(dòng)力，一步步走向成功。但一顆熾熱的心在逝間的流逝中不自覺(jué)地冷了下來(lái)，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的凌云雄心化作了過(guò)去。生活中沒(méi)有動(dòng)力的人愿意平庸。有短期動(dòng)力的人，無(wú)論有沒(méi)有動(dòng)力，在每一次漲潮中都會(huì)變得平庸。

所以，一個(gè)精彩的人生必須要有永恒的動(dòng)力。

在物理學(xué)上有個(gè)著名“永動(dòng)機(jī)”原理，有人試圖發(fā)明一種能夠永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，但這僅僅是一個(gè)大膽的假設(shè)而已，因?yàn)樵谧匀唤绮豢赡苡羞@種永恒轉(zhuǎn)動(dòng)的東西存在。然而，在心理上，在人類(lèi)的精神世界里，有一種永恒的力量，即精神力量。小說(shuō)里，有人為報(bào)滅門(mén)之仇而克服一切艱難險(xiǎn)阻，潛心修煉，甘于寂寞，最終武道漸臻佳境，打破桎梏，報(bào)了血海深仇。

仇恨是他對(duì)永恒力量的使用。沒(méi)有這種永恒的力量，他可能在家里過(guò)著平庸的生活，過(guò)著余生沒(méi)有任何成就的生活?，F(xiàn)實(shí)中，有家境貧的寒男生為了娶心愛(ài)的人而艱苦奮斗，經(jīng)過(guò)一番汗水與辛勞的付出后，有了自己的事業(yè)，撐起里一片屬于自己的天空，娶到了自己的愛(ài)人。在他心中，她是他永恒的力量，他會(huì)努力與她在一起。

在《風(fēng)雨哈佛路》中，女主角母親的愛(ài)以及她不想再居住在那種生活環(huán)境，不想沒(méi)有工作，不想沒(méi)有房子，不想吸毒，不想得艾滋病，不想走父母姐姐走過(guò)的路，想脫離那種可怕的生活，改變自己命運(yùn)的不屈是她的永恒動(dòng)力。在這種永恒的力量和欲望的驅(qū)使下，她努力學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取和把握身邊的一切機(jī)會(huì)，改變自己的命運(yùn)，打破世世代代命運(yùn)的桎梏，使平凡的生活煥發(fā)出無(wú)限的光彩。

那么永恒的動(dòng)力又從哪里來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)人知道。我想回答這個(gè)問(wèn)題，但我也很困惑。為什么我不想找到我永恒的動(dòng)力，繼續(xù)在生活的道路上前進(jìn)呢？

永恒的動(dòng)力可遇而不可求，它從短暫的動(dòng)力發(fā)展而來(lái)，一個(gè)人只有堅(jiān)持自己的信念，再小的動(dòng)力也能成為永恒。金錢(qián)、權(quán)力、仇恨、欲望都可以成為動(dòng)力，擁有美好的生活和美好的未來(lái)也可以成為動(dòng)力，有好有壞的動(dòng)力。但我相信，只要我們走正確的道路，保持我們?cè)瓉?lái)的心，那么我們就不愿意平庸，積極的精神將是我們生命中永恒的力量。

總之，風(fēng)雨哈佛路給我的人生上了深刻的一課，我從中學(xué)到的東西會(huì)一直激勵(lì)著我走完人生的最后一秒鐘，我想從今天起我不會(huì)在渾渾噩噩的過(guò)日子了，既然我選擇了走上大學(xué)這條道路，我就要有所計(jì)劃，追求浪漫的戀愛(ài)，追求美麗的衣裝不會(huì)再是我的生活重點(diǎn)，所有的事情都會(huì)過(guò)去，唯有有追求有夢(mèng)想的人才不會(huì)每天過(guò)的空虛，我是該學(xué)著去改變了，不再去為他人而活，僅僅是為了自己過(guò)得可以快樂(lè)點(diǎn)，像莉茲一樣，做個(gè)有信念的有追求的人，就像莉茲站在哈佛大學(xué)時(shí)表現(xiàn)出的那份堅(jiān)毅與自豪感，我想我也會(huì)有的，只要心中時(shí)常保持著那份信念。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇4】

花了三四天時(shí)間把這本老師推薦給我的書(shū)讀完。說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)論是看小說(shuō)還是看資料書(shū)，我已經(jīng)很久沒(méi)有這么快的看完一整本書(shū)了。

這本書(shū)講的是作者麗絲的成長(zhǎng)歷程，前面很大一部分篇幅寫(xiě)的都是她頹廢、餓肚子、居無(wú)定所、沒(méi)有人生目標(biāo)、不知未來(lái)在哪里的日子。

所以書(shū)看到一半的時(shí)候，我有些猶豫，但最后還是堅(jiān)持看完了。

因?yàn)槲矣幸环N直覺(jué)，看完這本書(shū)或許能改變我什么；或許，我一直以來(lái)的難題和困惑，這本書(shū)能給我答案。

我在上完寂靜法師的課后，雖然再看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)有了較以往明顯的進(jìn)步，但我覺(jué)得有些根深蒂固的問(wèn)題還是存在。比如，我依然特別喜歡玩游戲；比如，看書(shū)看久了還是會(huì)困。

那么怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題呢？一個(gè)是玩游戲，一個(gè)是睡覺(jué)。

《風(fēng)雨哈佛路》是個(gè)真實(shí)的故事，麗絲是真實(shí)存在著的人。她和我一樣是人，我們沒(méi)有什么不同。更何況，我和她相似的地方太多，這讓我看到了和她的共鳴。

所以，我要把這本書(shū)的主人公、這個(gè)真實(shí)存在著的麗絲當(dāng)做我的人生標(biāo)桿！

麗絲每次想蹺課和朋友出去玩時(shí)，靠的是動(dòng)力；麗絲每次起不來(lái)床時(shí)，靠的也是動(dòng)力；

我覺(jué)得我和麗絲一樣，我最需要的不是自控力，而是動(dòng)力。動(dòng)力才更適合我?。ㄔ趯?xiě)這句話(huà)的時(shí)候，我很清楚我的心里不是盲目跟從。）

后來(lái)在把《風(fēng)雨哈佛路》快看完時(shí)，我下決心要戒掉游戲，每天花我盡可能多的時(shí)間看書(shū)寫(xiě)作，就像麗絲真正下定決心完成高中學(xué)業(yè)改變她的人生一樣。

麗絲的基礎(chǔ)很差，我的基礎(chǔ)也很差。麗絲要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終超過(guò)別人的腳步。我也要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終成就自己！

盡管我和我心中的目標(biāo)差距很多很多，但是麗絲不也同樣嗎？

我也要像麗絲一樣堅(jiān)持下來(lái)，她最終成功了。

然而在堅(jiān)持的道路上，并不是那么容易的。每當(dāng)午夜夢(mèng)回、每當(dāng)身心疲累、每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都盯著電腦，心中十分的想要玩游戲。我懷念游戲里熟悉的樓房建筑，地圖上或?qū)捇蛘鸟R路，山坡上被腳步濺起的塵土或草葉，還有隊(duì)友的歡笑聲、警惕聲，還有與他們的互動(dòng)……這些都讓我無(wú)比懷念。

但我知道游戲除了能帶給我短暫的歡樂(lè)以外，它的存在于我而言，并沒(méi)有任何真正意義上的價(jià)值，它只是在浪費(fèi)我的時(shí)間、我的'人生。

如同毒癮一樣，明知道帶給不了我人生真正需要的東西，卻還是想要去做，然而又得克制自己不要去做。

所以這一次一次想玩游戲的沖動(dòng)，都被我難受的克制住了。至今為止已經(jīng)半個(gè)月了，我沒(méi)有登錄過(guò)一次游戲。堅(jiān)持的時(shí)間雖短，但只有我自己知道，克制這種毒癮般的欲望有多么讓人難受，就像麗絲在上課時(shí)被朋友們鼓動(dòng)逃課出去玩一樣。

麗絲經(jīng)受了理智與欲望的糾結(jié)，但她戰(zhàn)勝了自己，她拒絕了他們。

我也要像她一樣，堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝自己，拒絕那些對(duì)我無(wú)意義的、浪費(fèi)時(shí)間的事情。

我要成功，我要早日成功。

麗絲能做到，我也一定能做到。因?yàn)槲液退粯?，我們都是人，我們沒(méi)有差別。

我不是想完全戒掉游戲，就像麗絲不是不再和她的朋友們出去玩一樣。而是此時(shí)此刻不適合做這樣的事情！我還沒(méi)有成功，我怎么能想著玩呢？我應(yīng)該抓緊一切時(shí)間加快我前進(jìn)的腳步，這樣我才能過(guò)我真正的、輕松而有意義的生活，像個(gè)我所希望成為的人那樣生活。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇5】

在學(xué)校期間，我已看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》的電影，對(duì)我啟發(fā)甚大，于是在暑假中購(gòu)買(mǎi)了此書(shū)，再細(xì)細(xì)地斟酌了一番，實(shí)感此書(shū)的主人公之努力奮進(jìn)讓人佩服不已！

《風(fēng)雨哈佛路》一書(shū)寫(xiě)的是莉絲從小就生活在一個(gè)十分不幸的家庭里，家里是靠救濟(jì)金生活的，父母都有很強(qiáng)烈的毒癮，還酗酒，所以他們家總是生活在“錢(qián)”的爭(zhēng)吵之中……之后，她母親還染上艾滋病，但她還是很愛(ài)她的母親。為了不被送進(jìn)收容所，她住進(jìn)外公家，可惜她外公不喜歡她，她就幾乎終日與有著同樣遭遇的同伴在社會(huì)上流浪，不去上學(xué)。不久，她得知她母親去世的消息，參加完母親的葬禮，她的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)，感到她不可以再如此地沉淪下去，不能走與母親有著同樣悲慘命運(yùn)的人生。

為此，她重新走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，先以真情感動(dòng)了校方，為自己爭(zhēng)取到參加考試的權(quán)利，并開(kāi)始了全新的刻苦學(xué)習(xí)的生活，最終她用兩年的時(shí)光，完成了高中四年的課程，而且每門(mén)學(xué)科的成績(jī)都是在a以上，更重要的是，她獲得了哈佛大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金！

在這本書(shū)中，最讓我震驚的是她堅(jiān)強(qiáng)的自制力和堅(jiān)韌。

她無(wú)家可歸，不得不去朋友家住。通常，她得先和朋友的父母睡一覺(jué)，然后才能去他們家，每天早上他們還沒(méi)起床她就得離開(kāi)。但也有這樣的時(shí)刻，她朋友的父母不在家，或在別的地方，她可以想睡多久就睡多久的地方，那一刻，她面對(duì)著暖和的毯子，是選擇飽睡一覺(jué)，還是去努力奮斗呢！她總是在理性的掙扎后，選擇離開(kāi)那溫暖的被窩。

正是因?yàn)樗軓?qiáng)的自制力，她才能夠在短短的兩年內(nèi)完成四年的高中課程，每門(mén)課程的成績(jī)都在a以上！

此外，長(zhǎng)假期間，她需要到各地工作，以節(jié)省學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。她說(shuō)過(guò)，她成功背后的原因很簡(jiǎn)單：

我不僅經(jīng)常挨餓，而且我也沒(méi)有暑假。我需要在冬天來(lái)臨之前儲(chǔ)存食物，我需要長(zhǎng)期保存食物。我的確需要這樣。我的目的就是要節(jié)約每一塊錢(qián)，等到入校學(xué)習(xí)不得外出工作時(shí)，我也能夠度過(guò)那漫長(zhǎng)的日子。

正是她這自制力和堅(jiān)強(qiáng)，她才得以改變了她的命運(yùn)。很喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)：

上帝給了我和平，讓我接受無(wú)法改變的事物，給我勇氣去改變可以改變的事物，給我智慧去發(fā)現(xiàn)差異

讀了這本書(shū)，我想了很多，我知道在生活中，不能向困難低頭，想唱歌的人總能找到唱歌的！我知道，在未來(lái)的日子里，我應(yīng)該為自己定下一個(gè)目標(biāo)，不斷地用這個(gè)目標(biāo)，和利茲一起激勵(lì)自己，努力奮斗！

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇6】

在老師的帶領(lǐng)下，我們**了《風(fēng)雨哈佛路》這部影片。在我看來(lái)，這是一部能激勵(lì)人自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的電影，它譜寫(xiě)出了一曲勵(lì)志奮斗的生命歷程，讓我們所有**它的人深受感觸。

《風(fēng)雨哈佛路》中的主人公——麗絲，一個(gè)十幾歲的小女孩，她出生于美國(guó)的貧民窟，生活在一個(gè)千瘡百孔的家庭中，父母酗酒吸毒，母親患有嚴(yán)重的家庭**癥，甚至她的家庭也是混亂的。孤獨(dú)的麗絲需要外出乞討來(lái)維持生命，她流浪在城市的角落，吃過(guò)垃圾箱里的食物，偷過(guò)超市里的東西，麗絲沒(méi)有家；他曾說(shuō)這樣一句話(huà)：到底什么是家，一片屋頂，一張床，或是無(wú)論如何都會(huì)接納你的地方，這個(gè)地方就是地鐵站，是樓梯口，是無(wú)人問(wèn)津的街道生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。

然而她卻并沒(méi)有因此就墮落下去，也沒(méi)有被貧困止住前進(jìn)的決心，而是憑借著她強(qiáng)烈的求知欲勇敢的追求著屬于自己的人生，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒的主題。最終，她成功擺脫了惡劣的生活環(huán)境，進(jìn)入哈佛大學(xué)，開(kāi)始了新的人生歷程。

她用一半的時(shí)間完成了同別人一樣的學(xué)業(yè)，也正是她有著堅(jiān)定的自制力和堅(jiān)強(qiáng)，才得以改變了她本沒(méi)有光明的命運(yùn)。這讓我覺(jué)得我甚至有浪費(fèi)時(shí)間和生命的嫌疑。畢竟大一新生的我空閑時(shí)間還是很多的，可我卻沒(méi)有充分的利用這些時(shí)間，而是專(zhuān)注于玩樂(lè)之中了，我想，我也該學(xué)著像麗絲那樣為自己的未來(lái)拼盡全力奮斗一次了。

很喜歡影片中的這句話(huà)“上帝賦予我平靜，讓我接受無(wú)法改變的事情；賦予我勇氣，讓我改變我能改變的事情；賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同”讀了這本書(shū)，我思考了很多，我明白了在生活中，不能像生活低頭，想吃面包的人只要努力就一定能吃到。我知道，在未來(lái)的日子里，我應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，用這個(gè)目標(biāo)，用麗絲激勵(lì)自己，努力向前。

不僅如此，麗絲還有一顆感恩的心，麗絲這部影片中給我感觸最深的一部分就是在她得獎(jiǎng)后記者采訪(fǎng)時(shí)，她所講的最后一句話(huà)“如果我的家庭能夠再次變得完好的話(huà)，我情愿把一切都還回去”在現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)我們關(guān)懷的無(wú)微不至，我們也理所當(dāng)然的接受這份愛(ài)，可我們之中又有誰(shuí)能真的像她那樣呵護(hù)和珍惜呢！所以我想說(shuō)，讓我們開(kāi)啟那扇發(fā)現(xiàn)愛(ài)、珍惜愛(ài)的大門(mén)吧，多給父母一些貼心的問(wèn)候，多理解他們，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要等他們老去、甚至是離開(kāi)的時(shí)候再后悔，要時(shí)刻記住那句話(huà)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是，有人終日沉浸在彷徨與迷茫中，不愿意睜大雙眼看清形勢(shì)，不認(rèn)清是那些細(xì)微的因素累積在一起而造成現(xiàn)在的這種局面。生活就是這樣，地球的自轉(zhuǎn)不會(huì)因?yàn)槠渲幸粋€(gè)而停止，現(xiàn)實(shí)也不會(huì)隨你的意愿而改變。

讓我們?yōu)樽约号ζ床珚^斗一把吧。

《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感【篇7】

這個(gè)月零敲碎打地就讀了這一本書(shū)《哈佛真正教我的事》

作者以毅力在哈佛獲得了出類(lèi)拔萃的成績(jī)，說(shuō)出來(lái)無(wú)非就是不停的向教授助教請(qǐng)教；熬夜做作業(yè)和考試，喝紅牛直到小便；這不是聰明，而是毅力，驚人的毅力。

在書(shū)中，作者談到了哈佛大學(xué)的四年研究。一般來(lái)說(shuō)，哈佛學(xué)生一學(xué)期只能修四門(mén)課。如果他們選擇不止一個(gè)，他們可能會(huì)被停職。因?yàn)槊块T(mén)課程結(jié)束后，都有許多輔助材料需要研究和理解。每一門(mén)功課的作業(yè)大都是**。

哈佛，從一年級(jí)到四年級(jí)，大部分的戰(zhàn)斗都是**。我很感慨娜娜對(duì)寫(xiě)**作業(yè)的感受——獨(dú)創(chuàng)性！讀到這里我恍然大悟，原來(lái)他們20歲就在訓(xùn)練素質(zhì)，我到現(xiàn)在還沒(méi)有得到完善。

批判性和獨(dú)立性思維的培養(yǎng)是一種歷練，首先需要的是量的積累，之后是自我思想的提煉，最后質(zhì)的飛躍，有人指導(dǎo)下進(jìn)行是一件多么幸運(yùn)的事情。

據(jù)說(shuō)，美國(guó)教育哲學(xué)有一條規(guī)定，作為一名受過(guò)大學(xué)教育的知識(shí)分子，他必須具備高雅的寫(xiě)作能力。因?yàn)橹挥袝?huì)寫(xiě)文章才能將自己腦中的知識(shí)與他人共享，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)，沒(méi)有通過(guò)文字發(fā)表的知識(shí)本身根本不能成為知識(shí)。一句話(huà)，不會(huì)寫(xiě)字的人不能稱(chēng)為知識(shí)分子。

其標(biāo)準(zhǔn)如下：a.批判性或分析性寫(xiě)作能力；b，有創(chuàng)意的思考能力；c，精煉的文章組織能力。

人們可以無(wú)腦跟隨，但創(chuàng)造性思維需要沉淀和積累。現(xiàn)在我明白著名的**《哈佛四點(diǎn)半》它的意義所在了。

筆者還對(duì)韓國(guó)教育和哈佛教育進(jìn)行了比較，指出填鴨式教育是不可取的，我國(guó)目前的大學(xué)教育為什么不可??？我們的學(xué)生只需要在課堂上聽(tīng)，課后作做業(yè)，看課本，稍加小心地通過(guò)考試。感到羞愧的是，我們的四年級(jí)畢業(yè)生，研究生甚至教師在思維的提煉，語(yǔ)言的總結(jié)都還往往不能令人滿(mǎn)意，缺乏的或許就是這種**式的思維鍛煉。

想起南懷瑾老人對(duì)目前中國(guó)教育的評(píng)價(jià)，忙著扔了祖宗的撿起人家的，自家的精髓丟了，人家的精髓，未曾全部領(lǐng)會(huì)，最后，四不像。這難道不是最糟的結(jié)果？！

雖然對(duì)知識(shí)的被動(dòng)性吸收和主動(dòng)性探求最后得到的結(jié)果是兩樣的，這種態(tài)度最終影響到的不僅僅是對(duì)知識(shí)的**態(tài)度，對(duì)工作的負(fù)責(zé)程度，而是，整個(gè)的人生軌跡。

過(guò)去結(jié)果，現(xiàn)在！

未來(lái)原因，現(xiàn)在！