綜合綜合工作總結

綜合綜合工作總結實用。

我不畏辛勞制作出這份“綜合綜合工作總結”祝您愉快，如果您想要掌握更多關于這個話題的信息請關注我們的網站。準備各種文檔材料是我們工作的基本功，范文在教育中的價值正在被人們充分認知，?范文向我們展示了整體構思的方法。

綜合綜合工作總結 篇1

引導語：回顧這一學期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。有成功的喜悅，有經驗和反思，現(xiàn)總結如下，敬請各位領導和老師們提出寶貴意見。下面是.jinpinTjian ul li a小編為你帶來的綜合科工作總結，希望對大家有所幫助。

一、常規(guī)教學落到實處

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求并落到實處。每位教師都能做到學期初人人有計劃，學期末人人有總結，在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后反思實。平時能根據教學實際，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、課后輔導、考核等各項環(huán)節(jié)。

課堂是教學的主陣地，我們認真學習、研究并貫徹執(zhí)行新課程標準，以新課程教學理念為指導，積極探索新課程理念下的教法和學法，力求教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化。努力創(chuàng)設生動、活潑、靈動的課堂，以人為本，張揚學生個性，點燃學生激情，全面培養(yǎng)并提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、教科研活動扎實開展

1、開學初，我們綜合組老師集中在一起，根據學校教學計劃和綜合組計劃制定出本學期教研活動計劃。無特殊情況，每周開展一次全組的教研活動，及時交流總結前期工作并布置后段工作。全組教師通過“隨堂課”、“研討課”、“交流課”等不斷提高各科課堂教學質量。

2、力求推出高質量的教研課。

3、加強業(yè)務學習力度。開學初制定業(yè)務學習制度和計劃。除了集中業(yè)務學習外，要求每位教師每周都能安排一定時間用于分散自學，并認真做好學習筆記，撰寫學習心得。本學期教研組集中業(yè)務學習8次，除了學習理論知識，還經常交流心得體會，集體備課、說課、評課，形成勤奮好學，積極向上的良好風氣。在刻苦鉆研的同時我們積極撰寫論文和教學案例，積極參加各級各類優(yōu)秀論文評選。

三、競賽活動多姿多彩

課內外緊密結合，以活動促教改是我們工作的重心之一。

1、體育：本學期在陳老師和曾老師兩位老師的合作努力下，成功開展廣播操比賽，課外興趣小組比賽，活動的有效開展極大提高了師生的運動興趣，豐富了校園文化生活，較好地鍛煉了師生身心。

2、音樂：本學期張老師負責組織了大家唱比賽，唱出了個性，唱出了友誼，極大地豐富了校園文化生活。

3、美術：本學期程老師負責組織了書畫比賽，通過這樣一個平臺，較好地展示了學生的風采。

4、英語：顏老師和董老師，一邊教學，一邊探索了如何激發(fā)、保持和發(fā)展小學生的英語學習興趣問題。

5、品德 科學：司校長馬校長及王主任精心備好，并上好公開課，為教師上好公開課樹立典范。

四、團體隊伍訓練有聲有色

在完成教育教學任務的同時，綜合組全體教師能積極帶好興趣小組培訓輔導，積極參加各級各類比賽均取得了較好的成績。

四、認識不足、展望未來

本學期，學校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合組老師們能認真學習學校的工作指導方針，有針對性地計劃完成自己的`工作。在教研方面，老師們思想重視，態(tài)度認真，但在實際工作中還存在一些問題，如有些細節(jié)工作還抓得不嚴、做得不實，組內老師溝通不充分等，在以后的工作中，我們都要更加重視起來。

1、努力克服學科多、人員少、交流難等困難，進一步加強和豐富教研組教學、教研活動，使本組教師的理論水平和實踐水平進一步得到提升。

2、周密規(guī)劃好各項工作，爭取在下學期不同學科的工作都能有所突破，在本學期的成果基礎上，取得更加優(yōu)異的成績。

五、小結

教學工作，苦樂相伴，有前輩的引領、領導的扶持、大家的鼓勵，我們將不斷探索、積極進取!我們將繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則，攜手并進，奮發(fā)向上，共同把學校工作開展得有聲有色，再上新臺階。

綜合綜合工作總結 篇2

轉眼，2016年就要告別我們了。下面是小編搜集整理的綜合治理年終工作總結報告，歡迎閱讀。

綜合治理年終工作總結報告一

今年以來，黃渠鄉(xiāng)黨委把維護社會穩(wěn)定，落實各項綜治措施當做大事來抓，緊密結合本鄉(xiāng)實際制定計劃，分解任務，完善制度，加強隊伍，加大依法治鄉(xiāng)、治村力度，圍繞“打防控”一體化建設，扎實開展治安防范有償承包。加大摸排調處矛盾糾紛力度，加強青少年教育管理，重視重點場所管理，狠抓禁毒和反邪教工作，使全鄉(xiāng)社會治安保持了穩(wěn)定祥和的良好局面，有力地推動了兩個文明建設健康、協(xié)調的向前發(fā)展。截止目前，全鄉(xiāng)查處刑案X起，治安案件XX起，調處各類民事糾紛XX起，沒有重大災害事故發(fā)生。

回顧一年來的工作，主要抓了以下幾個方面的工作。

一、狠抓了綜治工作責任制的落實

一是領導重視，明確了工作任務。堅持每月領導班子成員研究分析社會治安會例會制度，明確每一階段的工作任務。二是層層簽訂了綜治工作責任書，將市上下達的各項工作任務，層層分解到各村和執(zhí)法單位。共簽定綜治責任書X份，禁毒責任書X份，內部單位責任書XX份。

二、加大了重大糾紛督辦查處力度

我們堅持重大矛盾糾紛一月一排查一報告制度和重大矛盾糾紛掛牌督辦制度。上半年，共摸排各類矛盾糾紛XX件，其中，重大疑難糾紛X件，均得到及時、有效的解決。在集鎮(zhèn)建設中，代家墩四組群眾因不明真相，起哄阻攔建筑隊施工，索要占地費，將已使用XX年翻建的二三產業(yè)用地說成是本組的，并到市上上訪。為此，鄉(xiāng)上組成工作組，由紀委書記牽頭，查檔案，搞調查，做說服教育工作。在事實面前，群眾心服口服了。X月初，富強村三組王平、王海兄弟，因澆水淹圈造成XX只羊死亡，鄉(xiāng)村兩級調委會及時到現(xiàn)場解決，分清責任，說明利害，兩兄弟握手言和了。富強小學因建門點，修建者大打出手，在群眾中造成不良影響，仍隱伏著更深的糾紛，鄉(xiāng)綜治委向黃渠中學下發(fā)了不穩(wěn)定因素限期整改通知書。X月XX日下發(fā)通知后，引起學區(qū)領導的高度重視，X月XX日親自到現(xiàn)場解決問題，提出了四條有力措施，消除了隱患，并將整改意見做了上報。XX月初，鄉(xiāng)安委會在檢查棉花企業(yè)時，發(fā)現(xiàn)莫高棉業(yè)公司門前電焊鋪存大火災隱患，當即決定將其關閉。

三、扎實開展了治安防范有償承包工作

為了充分發(fā)揮基層民調、治保組織第一道防線的作用。年初，調整充實民調、治保成員X名，完善制度X條，并對鄉(xiāng)、村兩級民調員進行了培訓。明確要求村級調委會要做調解記錄，建立調解檔案，向上級介紹案件要有書面意見。在落實“打防控”體系建設上，考核兌現(xiàn)了XXXX年治安員工資，堅持每周包片民警到所包片指導檢查一次工作，每月召開一次治安員會議。根據不同季節(jié)確定工作重點，使可防性案件有明顯下降。八月初，全市綜治工作會議之后，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府認真研究，安排部署了在全鄉(xiāng)全面鋪開治安有償承包工作具體意見，X月X日治安員全部上崗，進行治安巡邏。治安員工作得到群眾的認可，群眾有事找治安員，治安員從保護現(xiàn)場、及時報案、消除隱患等方面逐步進入了角色。X月X日因強降溫需要緊急動員群眾防霜，鄉(xiāng)上決定緊急啟用治安員，協(xié)助村組干部組織群眾防霜，深夜X點治安員全部投入工作，表現(xiàn)出了治安員用得上，能負責的良好素質。棉花采收季節(jié)，治安員在白天人上地、夜間人入睡時，開展巡邏排查，解除了群眾鎖子看門、析花被偷采的后顧之憂。

四、法制宣傳取得了實效

年初以來，我們采取靈活多樣的形式，開展法制宣傳X次，均取得了良好效果。在冬季宣傳教育工作中，組成法制宣傳組，巡回在全鄉(xiāng)講法制課。在春播科技培訓時，科技人員講技術、司法公安民警講案例。在四月綜治宣傳周，在鄉(xiāng)集鎮(zhèn)設立法律法規(guī)咨詢點，召集土地、計生、財稅、農林牧、司法等單位工作人員，解答群眾提問XX個，發(fā)放宣傳材料XXXX份。四月份，還請司法局、法院的同志對鄉(xiāng)、村兩級調解員進行了培訓。五月份，舉辦了《土地承包法》知識講座。六月份，結合慶祝建黨八十三周年，舉辦了一場黨的知識、法律法規(guī)知識競賽，全鄉(xiāng)XX個代表隊參加，答題正確率在XX%以上。由于貼近實際開展法制宣傳，形式多樣注重教育效果，廣大干部群眾的'法律意識有了較大提高。

五、重點整治場所治理取得了成效

過去鄉(xiāng)集貿市場垃圾隨意傾倒，出租車亂停亂放，經營攤點占道經營現(xiàn)象比較突出，經過幾年的治理，臟亂差的狀況得到了改觀。近兩年，鄉(xiāng)上對鄉(xiāng)集鎮(zhèn)進行全面建設，提升了集鎮(zhèn)經營品位。為了使建設和管理并重。今年我們又把鄉(xiāng)集鎮(zhèn)做為重點整治場所。今年年初，討論制定了重點整治方案，細化了管理辦法，確定了一名干警管理車輛停放，確定專人定時拉運垃圾，聘任治安員兼市場管理員，安裝了報警電話，使市場經營者由原來XX家，增加到XX家，市場秩序井井有條，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，社會治安良好穩(wěn)定，人們一心一意搞經營，呈現(xiàn)出一片繁榮景象。

六、加大了禁毒工作力度

我們做到禁毒工作長抓不懈，警鐘長鳴，教育各級干部和群眾中克服存在的“無毒可鏟、無毒可禁”的麻痹大意思想。做了三個方面工作：一是簽定禁毒工作責任書，實行“一票否決制”;二是加大宣傳查處力度，結合法制宣傳和“X.XX”國際禁毒日，宣傳國家禁毒政策和知識。同時，在X月底X月初，在全鄉(xiāng)范圍內，從村隊房前屋后園內到三荒地徹底進行一次清查，沒有*品原植物種植情況;三是加強對重點人口、外來流動人口的監(jiān)督管理。設立耳目，搜集一切涉毒信息，多方面禁絕涉毒案件的發(fā)生，保持“無毒鄉(xiāng)”稱號。同時加大投入，加強基層基礎建設。我們在配齊配強兩所工作人員，提高思想業(yè)務素質的基礎上，加大綜治經費的投入，保證各項工作的順利進行。司法所配備了電腦、打印機、復印機、掃描儀，接通了“XXX”電話，配備了摩托四一輛，每年為司法所工作人員解決XXX元燃修費。

雖然我們在在社會治安綜合法理工作上做了一定的工作，取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：X、法制宣傳深度廣度還不夠，一些群眾的法律意識不強，矛盾糾紛時有發(fā)生。X、法制副校長到校開展工作時間達不到要求。X、盜竊案件仍然發(fā)生，防范措施不到位，對群眾的防范意識、教育抓得不夠。

在今后工作中，我們將嚴格按照年初工作計劃和簽定的責任書，一項一項抓落實。針對存在問題差缺補漏，制定措施。重視“打防控”體系建設，抓好社會治安防范有償承包措施落實;做好矛盾糾紛排查、調處工作，在工作中不斷創(chuàng)新;加強治安員工作的指導、監(jiān)督和考核;有針對性地開展法制宣傳，認真及時抓好矛盾糾紛的摸排、調處工作，全力維護社會穩(wěn)定，使我鄉(xiāng)社會治安綜合治理工作取得更大的成績。

綜合治理年終工作總結報告二

2xx年，我鎮(zhèn)綜治工作在市綜治部門的領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安xx”為主題，加強社會治安綜合治理基層基礎建設，堅持打防并舉，狠抓隊伍建設，為我鎮(zhèn)社會安定和經濟發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)就全年工作總結如下：

一、領導重視，責任落實，目標明確

鎮(zhèn)黨委、政府領導始終將綜治工作納入黨委、政府的重要工作日程，將綜治工作納入年終目標考核，斗硬考核獎懲機制。把黨政領導干部抓穩(wěn)定、綜治、平安建設的能力和實績與獎懲直接掛鉤，年初與7個村、1個社區(qū)、xx學校、xx衛(wèi)生院等企事業(yè)單位簽訂了《xx鎮(zhèn)2xx年度社會治安綜合治理和維護穩(wěn)定工作目標責任書》，將綜治工作目標、工作責任落實到了實處。

二、繼續(xù)完善平安建設長效機制，強化基層基礎工作

1、全面實施“1221”工程，細化目標任務，加大督查考核，完善以村“兩委”為支撐、警務室和調解室為骨干、治安巡邏隊為基礎的農村平安建設工作體系。

2、健全輿論宣傳機制。堅持集中宣傳與經常性宣傳、媒體宣傳與社會宣傳相結合(使群眾知曉率達95%以上)，以深化平安建設為重點，廣泛的開展了平安村(社區(qū))和平安醫(yī)院、學校、企業(yè)、單位、家庭等基層創(chuàng)建活動。深入宣傳發(fā)動人民群眾參與平安創(chuàng)建活動，進一步健全見義勇為保護和獎勵機制，見義勇為行為得到及時宣傳和表彰獎勵。

3、狠抓矛盾糾紛排查調處。進一步深入開展社會矛盾“大排查”、“大化解”，完善人民調解、行政調解、司法調解三位一體的“大調解”工作體系，把矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，確?！靶〖m紛不出組(社區(qū))、大糾紛不出村、疑難糾紛不出鎮(zhèn)”。

三、抓排查，強防控，狠抓“準”心，全力維護社會穩(wěn)定

1、認真摸排，落實防控責任。結合我鎮(zhèn)實際情況，全年多次對影響全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定的因素進行排查，對摸排出的問題進行全面研判分析，落實責任，最大限度地做到了早發(fā)現(xiàn)、早化解、早處置。

2、夯實基礎，完善綜治防控體系。鎮(zhèn)對我鎮(zhèn)實際情況，進一步健全完善以社會面、重點部位、社區(qū)、單位內部、農村、行政區(qū)域邊際等為重點的整體聯(lián)動防控體系，管好用好專職治安巡邏隊(公益性崗位治安義務巡護隊)和各村組義務巡邏隊，加強對群防群治隊伍的教育、管理和培訓，進一步提高了我鎮(zhèn)防控的水平和實效，

3、滾動排查整治突出治安問題，堅持嚴打不放松的原則，加大對盜竊、破壞電力、電信、廣播電視設施、輸氣管道，盜竊自行車等突出治安問題的專項整治，有效地減少了各類治安案件的發(fā)生，維護了群眾的利益。

四、構建大調解格局，建設和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)

自“大調解”工作開展以來，我鎮(zhèn)堅持圍繞經濟抓穩(wěn)定，圍繞穩(wěn)定促發(fā)展，積極開展矛盾糾紛排查調處工作，妥善處置化解社會矛盾糾紛，不斷鞏固人民調解基層地位，主動與相關職能部門銜接，有效地促進了人民調解工作地發(fā)展，樹立了大調解保障大穩(wěn)定，大穩(wěn)定促進大發(fā)展的意識。

五、強化情報信息工作

繼續(xù)完善以鎮(zhèn)綜治辦、派生所為主渠道，各級信息員聯(lián)動，各村(居)、企事業(yè)單位排查，綜治辦、維穩(wěn)辦綜合協(xié)調的情報信息網絡。通過覆蓋全鎮(zhèn)的綜治信息員隊伍，密切關注社會面動態(tài)，做到信息提前掌握，措施提前研究，工作提前介入，做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早解決。

除以上工作外，我鎮(zhèn)還認真做了下列工作：一是在3月份開展了為期一個月的社會治安綜合治理和平安建設月活動;二是組織開展了校園周邊環(huán)境專項整治行動，從加強領導、組織排查、嚴厲打擊、加強防控、送法進校園五個方面不斷深入校園安保意識，落實校園安保措施，切實提高了師生的法制意識、增強了師生的自我保護能力，強化了源頭防范;三是在8月防洪搶險期間，組織發(fā)動群防群治力量3余人次，對各村(社區(qū))、各集中居住點、各院落進行巡邏守護，防險防盜，調處各類矛盾糾紛;

六、存在的主要問題

一是社會治安綜合治理工作形勢不容樂觀，工作壓力加大。二是綜治基層基礎建設需進一步加強，群防群治基礎性工作需加強。三是對矛盾糾紛的排查需進一步深入。

七、2xx年度工作打算

在今后工作中，我們將嚴格按照年初工作計劃和簽定的責任書，一項一項抓落實。針對存在的問題差缺補漏，制定措施。重視“打防控”體系建設，做好矛盾糾紛排查、調處工作，全力維護社會穩(wěn)定，使我鎮(zhèn)社會治安綜合治理工作取得更大的成績。

綜合綜合工作總結 篇3

達州市水利局yjs21.Com

關于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作調研”

的情況匯報

市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室：

為了貫徹落實市委、市政府關于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的工作安排，進一步鞏固和擴大城鄉(xiāng)綜合治理成果，建立健全城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理長效機制，確保治理工作長效化、常態(tài)化，按照市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室下發(fā)的《關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作調研的通知》要求，我單位在近期開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作情況專題調研活動，現(xiàn)將調研情況匯報如下：

一、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的總體情況

（一） 領導重視，精心組織

為了深入貫徹落實市委、市政府關于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的有關精神，在我局黨組的高度重視下，專門成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，由局黨組書記、局長王成書同志親任組長，局領導班子成員和各直屬單位負責人任副組長，各相關科室負責人為成員。領導小組下設辦公室，安排了專人負責此項工作的具體落實，并制定了《達州市水利局

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作實施方案》，確立了開展此項工作的指導思想、工作重點、工作要求和工作方法。局領導的高度重視加上強而有力的組織保障，為我局順利開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作奠定了良好的基礎。

（二） 統(tǒng)一思想，提高認識

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作開展以來，我局及時召開了全局干部職工大會，認真貫徹落實市政府51號令及《中共達州市委、市政府關于》、《達州市深入實施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合工程”規(guī)劃（2008-2010年）》、《達州市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理試點工作實施意見》，并組織干部職工開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理學習討論活動。通過學習討論，干部職工對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理有了更進一步的認識和理解。

（三） 狠抓落實，效果明顯

結合本局工作實際，緊緊圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，狠抓專項行動落實。按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理掛包聯(lián)系的責任社區(qū)，由分管領導親自到社區(qū)聯(lián)系協(xié)調工作，積極配合社區(qū)開展垃圾亂扔、廣告亂貼、亂擺攤點、車輛亂停、工地混亂等問題的整治，并大力加強宣傳和監(jiān)督檢查工作。到目前為止，亂吐亂扔、亂傾亂倒等不文明現(xiàn)象有了明顯改變，行道樹、景觀花臺以及樓道內張貼的小廣告、亂刻畫、訂釘、栓

繩、掛物和圍樹搭棚等得到清除，占道停放車輛、占道經營、攀折花木、踐踏綠地、損壞設備、亂擺攤點、亂張貼宣傳廣告、亂伸桿搭棚等違反市政府51號令規(guī)定的行為也得到了有效節(jié)制，特別是通過此次活動，徹底清除了多年沉積的垃圾、污水、污泥等污染物，設置了獨立的生活垃圾堆放點，做到垃圾定時清運，衛(wèi)生不留死角，使我局的環(huán)境面貌煥然一新。

二、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中存在的問題

雖然經過大力的治理活動，取得了一定的成績，但在本次的實地調研和深入走訪過程中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題：

（一） 環(huán)境保護意識有待進一步增強

通過這一階段的治理工作，群眾對遵守文明行為和參與環(huán)境保護的意識都有了很大的提高，但我們也發(fā)現(xiàn)這些行為更多的是體現(xiàn)在自身活動上，對于事不關己，身邊所發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象、破壞環(huán)境的事件，缺乏積極指正和熱心幫助的主人翁神精。

（二） 基礎設施欠賬較多

由于基礎設施的年久失修，加上修繕難度大、修繕資金不足等因素，致使我系統(tǒng)中部分基礎設施存在的問題沒有得

到徹底的解決。

（三） 工作進展不平衡

部分地方因為重視程度不夠、治理存在難度、治理資金不足等問題，致使治理工作的進度落后于其他地方。

（四） 綜合管理水平不高。

在對環(huán)境整治效果的保持上沒有探索出行之有效的管理制度，導致“回潮”、“反彈”現(xiàn)象存在。跟蹤問效問責機制有待進一步完善。

三、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的幾點建議

（一） 進一步統(tǒng)一思想

通過扎實開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，以城鄉(xiāng)環(huán)境的新變化來推進學習實踐科學發(fā)展觀活動的全面開展、深入開展，取得實效。重點整治城鄉(xiāng)臟、亂、差，配套完善公用設施，增大綠量，現(xiàn)有的亮化設施全部亮起來，粉刷街道樓體，治理亂貼亂畫、亂停亂放、亂搭亂建，徹底清除垃圾死角，達到“綠、亮、清、凈、靚”的總體目標。

（二）進一步加強組織領導

加強領導班子建設，實行目標治理責任制，建立目標責任體系，確保層層有人抓，事事有人管；加強調度，從嚴督查，完善監(jiān)督、獎懲體系，形成比學趕幫，不甘落后的競賽

局面。

（三）強化重點整治。

按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的標準，突出工作重點，集中力量，開展專項整治行動。例如開展“治臟”專項行動。每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治大行動，廣泛發(fā)動黨員干部、城鄉(xiāng)群眾大力開展公路沿線、江河沿岸、背街小巷、城鄉(xiāng)結合部等重點區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。

（四）強化監(jiān)督檢查機制

建立健全督促檢查制度、目標管理機制、績效考核機制、行政監(jiān)督機制和群眾監(jiān)督機制，將治理工作納入目標考核。要經常深入基層調研，及時了解城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中存在的問題和困難，同時向社會公布了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理監(jiān)督舉報熱線電話和電子郵箱，以便于收集各方意見。

綜合綜合工作總結 篇4

綜合測評個人總結(一)

光陰如梭，轉眼間已經進入了大四。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志的三個代表等先進理論，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。

德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

體育方面：北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

綜合測評個人總結(二)

時光飛逝，轉眼間就過了一年，在這一年里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態(tài)。下面就由我對大一一學年的學習生活進行總結。

在思想政治方面, 我積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規(guī)章制度，重視思想道德修養(yǎng)，關心集體，尊敬師長，團結同學，相互幫助。培養(yǎng)了有意義的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。之前我認為為別人做一點事只會浪費自己的時間，認為這樣做是一種累贅，不過現(xiàn)在覺得為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去的這一年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。本人認為大一這一年在細想政治方面還是有提高的地方，接下來我會做得更好的。

在學習方面，我認為學習分為擴充視野和深入掌握兩類，學校內的各種講座，圖書管中的各種圖書，各種活動，和各種專業(yè)的`朋友聊天，這都是擴充視野，掌握最新的信息的重要途徑;不斷地科技實踐，不斷地參與活動，這些都是深入掌握的重要途徑，通過不斷地科技實踐，可以鞏固學習的理論知識，通過不斷地參與一類活動，可以獲得更多的經驗，從而在學習的深度方面達到一定的水平。我一直相信，學習始終是大學的主旋律，也是一個合格大學生的首要任務。只有學好了知識，才能在將來的競爭中處于不敗之地。因此， 我在學習上始終保持著認真嚴謹，不驕不躁的態(tài)度，學好專業(yè)知識的同時，還在空閑時間動手去實踐，不過大部分時間還是在圖書館中度過?，F(xiàn)在，去圖書館對于我來說已經成了一種習慣了。我認為，學習方法是因人而異的，但是學習習慣對于每一個人來說是大同小異的。在大一這年里，我非常注意培養(yǎng)良好的學習習慣。每天準時起床，上課沒有遲過到，認真聽老師講解，課后按時按量完成老師留下的作業(yè)，并做好預習和復習工作。當然，有時在學習上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像C語言、電路這樣的專業(yè)課程，確實有一定難度。但是，這只會使我更加努力的去學習，去挑戰(zhàn)自我。遇到了不會的題目，我會先獨立思考，的確不會再去請教老師或和同班同學們一起討論交流，弄到自己完全明白為止。我知道，學習永遠是沒有止境的，正如古人所說的：學如逆水行舟，不進則退。我一定會繼續(xù)努力拼搏，制定更高的目標，不斷超越自己。

在生活上，我非常感謝學校、國家和一些集團或私人為我們這些家庭比較困難的同學提供了助學金，緩解了我們的經濟壓力。我是一個來自比較困難家庭的孩子，生活上力求做到勤儉節(jié)約，絕對不會浪費一分一厘，更不用說拿著母親的血汗錢去亂花。在同學們的眼里，我是一個熱愛體育運動的男孩，我們班上有比較多喜歡運動的人，所以我有更多的機會和同學們溝通交流，因此和同學們的關系也比較親密。當我知道他們有什么困難時，我總是會盡自己最大的能力積極主動的向他們提高幫助，因此當我有困難的時候，我也會獲得他們的幫助。生活的大部分時間是在宿舍，我們的宿舍是一個溫暖的大家庭，我們經常集體鍛煉，有時候還會進行各類的比賽。在四個人都共同努力下，宿舍形成了一種良好的學習氛圍。今年，我們宿舍有三個人獲得了獎學金，這和我們平常相互監(jiān)督，相互幫助是分不開的。

工作學習之余我也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。為了全面提高自己，特別是在自己比較薄弱的社交能力方面有所改善，我積極參加了班級活動，在工作中鍛煉自己，積累經驗。大學剛開始，我就參加了系學生會的競選。大一這一年，在我們的共同努力下，我們班取得了令人滿意的成績，班級成績優(yōu)異，掛科人數極少。我知道，這絕對不是我個人的功勞，這是我們班每一位同學共同努力，團結一致的結果。在過去的一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院領導的大力培養(yǎng)，老師在與專業(yè)有關的課程深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。舊的一年已經一去不復返了，無論多么輝煌，多么的值得留戀。但是我已經從一個剛進大學一問三不知的迷茫男孩成長為一個知道該為生命奮斗的合格的大學生。這一年，我的收獲也許真的遠遠不止上面提到的這些，它對我今后的生活的影響是難以估量的。但這些都不再重要了，重要的是新的學年已經開始。無論前面的道路是平坦還是崎嶇，是激越還是平淡，我都要去不斷嘗試，不斷超越自我。我必須一如既往的努力奮斗，一如既往的飽含著激情，為了自己的夢想而拼搏!在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

眾所周知，獎學金是學校為勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展的同學所設立的。對于我們來說，獎學金的設立解決了部分的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔。獎學金的設立能夠使我們的大學生活在一定階段具體化。能夠激勵我們不斷前行。 感謝學校給我一個學習機會，一個不斷歷練成長的機會。經過自己一年的刻苦學習，在大一一年期末考試取得了良好的成績，在學習的過程中勤學好問，養(yǎng)成了愛與老師同學交流的學習習慣。在上實驗課的時候親自動手操作，把理論和實踐有機的結合在一起，對本專業(yè)越來越感興趣!一個來自農村的孩子一生的愿望就是要跳出農門，走出自己的窮山溝。所以我很注重培養(yǎng)各方面能力，學會學習，學會交際，學會處理，面對生活上遇到的各種紛繁矛盾關系，但是在學校，始終把學習放在首位。大一這一年，還處于摸索、適應大學的學習、生活方式，參加社團活動，培養(yǎng)自己的興起愛好，并在努力之中，不斷完善和提高自己，還參加與成長有關的社團實踐，不僅拓寬眼界，也可以學到書本上沒有的東西。獲得這次獎學金，我感到自豪，感謝我們的學校。獎學金讓我不再為生活費而發(fā)愁，為我解決了后顧之憂，使我得以在寬敞明亮的教室學習知識。正如母親經常鼓勵我“人窮志不窮”，我要立志成才，改變命運，打造屬于自己的世界?！皩W會感恩，幸福一生”。我要感恩父母，感恩老師，感謝全天下對我有恩的人。

綜合測評個人總結(三)

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的點點滴滴，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結如下：

德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

綜合綜合工作總結 篇5

蒙城縣永大物流倉儲服務有限公司文件 蒙永大字【2017】31號 ★ 關于印發(fā)《?；钒踩a和消防安全綜合治理實施方案》的通知

各科室：

為全面加強我公司安全生產綜合治理工作，貫徹落實亳州市運管處《亳州市道路運輸?；钒踩C合治理實施方案》（亳公運政【2017】29）、縣交通運輸局《蒙城交通系統(tǒng)?；钒踩C合治理實施方案》（蒙交字【2017】21）及《蒙城交通系統(tǒng)消防安全大檢查實施方案》（蒙交字【2017】22）等上級文件精神，深刻吸取事故教訓，堅決遏制和防范各類重特大傷亡事故的發(fā)生，結合我公司安全生產工作實際，制定本實施方案。

現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合工作實際，認真組織實施！

特此通知！

附：《?；钒踩a和消防安全綜合治理實施方案》

蒙城縣永大物流倉儲服務有限公司 2017年3月31日

主題詞： 危化品 安全 綜合治理 實施方案 抄送： 亳州市公路運輸管理處、蒙城縣交通運輸局、蒙城縣公路運輸管理所、蒙城縣安全生產監(jiān)督管理局、公司領導 發(fā)：各科室 蒙城縣永大物流倉儲服務有限公司 2017年3月31日印

危化品安全生產和消防安全綜合治理實施方案

為全面加強我公司安全生產綜合治理工作，貫徹落實亳州市運管處《亳州市道路運輸危化品安全綜合治理實施方案》（亳公運政【2017】29）、縣交通運輸局《蒙城交通系統(tǒng)?；钒踩C合治理實施方案》（蒙交字【2017】21）及《蒙城交通系統(tǒng)消防安全大檢查實施方案》（蒙交字【2017】22）等上級文件精神，深刻吸取事故教訓，堅決遏制和防范各類重特大傷亡事故的發(fā)生，結合我公司安全生產工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會和相關領導同志關于安全生產工作重要指示批示精神，嚴格執(zhí)行安全生產法律法規(guī)，牢固樹立安全發(fā)展理念，切實落實企業(yè)主體責任，牢固樹立安全生產紅線意識和底線思維，強化法律制度規(guī)定的執(zhí)行，舉一反三，全面加強我司安全管理工作，有效防范和遏制重特大事故發(fā)生，全力推進道路運輸事業(yè)安全發(fā)展。

二、工作目標

按照上級統(tǒng)一部署和工作安排，進一步摸清我公司危險化學品安全風險、重大危險源和火災隱患，全面排查整治，嚴格落實消防、安全生產主體責任，采取有效措施實施重點管控。公司各單位要進一步強化安全監(jiān)管，夯實安全基礎，提升安全管理能力和火災防控能力，解決安全工作的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效預防和遏制事故的發(fā)生，維護。

三、時間進度和工作安排

專項治理工作時間從2017年3月28日開始至2019年10月下旬結束。

（一）、部署和全面摸底排查階段（2017年3月中、下旬）。公司各單位要按照安全生產工作計劃分工要求、明確職責，細化措施，狠抓落實；認真開展公司安全生產綜合治理工作動員部署，進行廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。

公司各單位要結合實際對車輛和從業(yè)人員的經營資質、人員資格、車輛的技術狀況，設備設施的安全性能，重點環(huán)節(jié)（出車、運輸、收車等環(huán)節(jié)）、重點場所（辦公室，停車場）、重點車輛、重點人員、從業(yè)人員安全教育培訓、罐體檢驗檢測等進行認真排查和登記，及時發(fā)現(xiàn)并糾正制止各類違法違章經營行為和不安全因素。

（二）、整治階段 （2017年3月至2018年3月開展深入整治，取得階段性成果；2018年4月至2019年10月深化提升）。各單位要精心組織實施，定期開展督導和檢查，及時解決綜合治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格落實崗位職責，加強責任追究，確保各項工作按期完成。

（三）、總結階段（2019年10月下旬）。各單位要認真總結經驗成果，形成書面報告并報送到公司安辦室，匯總后及時上報縣局和相關部門。

四、治理內容、工作措施

（一）、加強對危險化學品專用停放場地的風險管控

加強對我公司停車場的風險管控，自查自糾嚴格按照要求，對危

化品停放場地全面排查和整改。確保簽訂有效的停車場地租借合同且合同有效期未三年以上；配備相應的安全防護、環(huán)境保護、消防設施設備，封閉并設立明顯標志；做到未妨礙居民生活和威脅公共安全。安全部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患應及時處理并整改。（2018年3月前取得階段性成果， 2018年4月至2019年10月深化提升）

（二）加強對異地經營車輛風險管控。

公司對于在異地經營累計3個月以上的危險化學品運輸車輛，按《道路危險貨物運輸管理規(guī)定》要求向經營地市級道路運輸管理機構備案并接收其監(jiān)管，并在異地備案完成后及時告知市運管處。同時加強對異地經營人員的安全教育和培訓，定期開展安全生產、職業(yè)道德、業(yè)務知識和操作規(guī)程的教育培訓，實現(xiàn)有效管理。（2018年3月前取得階段性成果， 2018年4月至2019年10月深化提升）

（三）加強硝酸銨、硝化棉、氰化鈉（鉀）等高危化學品安全整治。

公司嚴禁運輸硝酸銨，同時加強硝化棉、氰化鈉（鉀）等高?；瘜W品危險特性的宣傳教育，汲取國內外一系列相關事故教訓，落實安全生產主體責任，切實加強硝酸銨、硝化棉、氰化鈉（鉀）等高?；瘜W品安全管理，嚴禁與禁配物混裝混運，有針對性的制定硝酸銨、硝化棉、氰化鈉（鉀）等高?；瘜W品安全管控措施。（2018年3月中旬前完成）。

（四）嚴查企業(yè)內部經營資質

嚴格審查公司的經營資質，包括所屬車輛數量、停車場面積、安

全管理制度建設、專職安全管理人員配備等。對安全管理不到位，安全制度不落實等存有重大安全隱患等情況的?；愤\輸車輛和人員，責令立即整改，逾期整改不合格的車輛、人員停崗停運并對車輛安全負責人嚴肅處理，切實加強安全管理。（按職責分工負責，2018年3月底前完成）

（五）嚴把?；窂臉I(yè)人員資質關

對公司危險化學品運輸從業(yè)人員的從業(yè)資格證進行全面檢查，核對資質發(fā)現(xiàn)駕駛人員、押運員未取得從業(yè)資格證上崗作業(yè)的，要依公司制度嚴處；加強對違章人員的教育管理，對違法違章行為頻次高，安全意識薄弱，尤其是一個記分周期內被公安機關交通管理部門扣滿12分的從業(yè)人員應予以辭退，同時向市運管機構和證籍所在地運管機構上報，吊銷其從業(yè)資格證，三年內不予重新核發(fā)。（2018年3月底前完成）

（六）嚴把危險化學品運輸車輛技術狀況，確保罐體符合運營要求。

公司在審驗車輛道路運輸證前，要確保車輛技術狀況符合相關規(guī)定，檢查懸掛或噴涂警示標志、車身反光標識是否符合標準要求，車上配備的應急處理器材和防護用品是否齊全有效。罐體檢測報告應完整有效，車輛使用年限符合《機動車強制報廢標準規(guī)定》，不得超過10年，車輛承運人責任險應足額投保等，車輛符合國家標準和《道路運輸車輛綜合性能要求和檢驗方法》關于道路運輸危險貨物車輛相關規(guī)定。檢查危險化學品運輸車輛駕駛人的駕駛證、從業(yè)資格證和押運員

的從業(yè)資格證，檢查車輛是否在《道路運輸證》中核定的經營范圍運輸危險化學品。根據《道路交通安全法》 關規(guī)定，嚴格按照北斗監(jiān)控管理制度，24小時監(jiān)管，高速限速60-80km/h,省道限速60km/h，且監(jiān)控駕押人員的作息時間，嚴格堅持連續(xù)每駕駛4小時必須休息20分鐘以上的駕駛管理規(guī)定，杜絕駕駛員的超速、疲勞駕駛現(xiàn)象。車輛上線率、在線率必須達到100%，對已安裝監(jiān)控系統(tǒng)但是不能正常使用的危險化學品運輸車輛，要立即停運整頓，直至正常使用。對故意損毀、屏蔽系統(tǒng)的，發(fā)現(xiàn)后應及時對相關車輛停業(yè)整頓。對出現(xiàn)破壞衛(wèi)星定位裝置以及惡意人為干擾、屏蔽衛(wèi)星定位裝置信號行為的，要依據相關規(guī)定予以處罰；

（2018年3月前取得階段性成果，2018年4月至2019年10月深化提升）

（九）要大力推進危險化學品安全宣傳普及

通過開展“百日安全”、“安全生產月”、“防洪搶險”、“全國交通安全日”、“事故演練”，利用短信、微信、視頻教育等多種形式的安全宣傳普及活動。要定期開展安全學習活動，依據年度計劃落實教育培訓職責，將培訓通知、記錄、圖片、視頻等資料歸檔保存。（2018年3月前取得階段性成果，2018年4月至2019年10月深化提升）

五、工作要求

（一）、加強組織領導。

為確保我司?；钒踩a綜合治理工作落到實處，成立專項治理工作領導小組。

組 長：鉏杰 副組長：丁延迪、李瓊、曾妮娜

成 員：王凱、蔡貝貝、楊玉蘭、徐鳳敏、楊正原、丁佩民 鉏杰同志負責對公司安全生產投入、停車場管理、異地車輛風險管控綜合治理工作的組織、協(xié)調和督辦工作。

丁延迪同志負責對公司安全教育培訓、應急救援、安全宣傳活動等綜合治理工作的組織、協(xié)調和督辦工作。

曾妮娜同志負責對公司隱患排查治理、車輛技術管理、罐體檢測維護等綜合治理工作的組織、協(xié)調和落實工作。

李瓊同志負責對公司人員、車輛檔案管理、動態(tài)監(jiān)控管理等綜合治理工作的組織、協(xié)調和落實工作

領導小組下設辦公室，曾妮娜兼任辦公室主任、李瓊兼任辦公室副主任。

公司各科室要高度重視綜合治理工作，加強組織領導，密切協(xié)同配合，精心組織實施，確保取得實施。要在上級統(tǒng)一領導下，按照任務分工中明確的任務要求，結合實際認真貫徹落實。

（二）、加強工作協(xié)調。

公司安全部負責組織本公司的綜合治理工作，統(tǒng)籌領導具體開展工作，公司安辦室曾妮娜同志為聯(lián)絡員，負責聯(lián)系和協(xié)調工作。動態(tài)監(jiān)控科、車輛技術管理科、違章治理科、檔案管理科各單位確定一名工作人員，負責科室日常工作。

（三）、加強信息報送。公司安辦室要督促動態(tài)監(jiān)控科和車輛技術管理科按季度向公司安全部、專項整治辦公室報送工作進展情況。動態(tài)監(jiān)控科和車輛技術管理要積極配合公司安全部、專項整治辦公室

的指導和檢查，及時匯總上報各類信息。公司安全部將對綜合治理工作進行督查。

（四）加強責任追究。

公司為保障專項工作的有序進行，特做以下規(guī)定：

（一）、對不及時報送工作進展情況的的部門主要負責人處500元罰款.

（二）、對查出的事故隱患，在整改過程中不制定治理方案的部門主要責任人處500元罰款。

（三）、對查出的事故隱患，不及時進行整改治理，擅自運輸的部門主要責任人處500元罰款。

（四）、事故隱患排查治理不到位或整改不合格的單位或個人處100—1000元罰款，導致發(fā)生生產安全事故的視情節(jié)進行處罰。

（五）、對排查出的事故隱患及治理情況不進行匯總，不建立臺賬，不及時上報的，對相關部門負責人處500元罰款。

（六）、對各部門上報的事故隱患及治理情況，不及時報送事故隱患排查治理統(tǒng)計分析的，處安全部門主要負責人500元罰款。

（七）、對發(fā)現(xiàn)排除和舉報事故隱患的有功人員，將根據情況給予物質獎勵和表彰。

公司安全生產領導小組、安全部、專項整治辦公室綜合治理工作聯(lián)系人分別為：

公司領導小組聯(lián)系人： 鉏杰，聯(lián)系電話： 安全部聯(lián)系人：

丁延迪，聯(lián)系電話：0558-/ 郵箱：@ 安全辦聯(lián)系人：

曾妮娜，聯(lián)系電話：0558-/ 郵箱：@ 綜合治理辦公室聯(lián)系人：

李瓊，聯(lián)系電話：0558-/ 郵箱：@

綜合綜合工作總結 篇6

在我校領導的關心指導下，我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生主動參與實踐的過程，扎扎實實開展工作，全面提高學生的素質。以下就研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、勞動與信息技術教育等方面總結一些做法。

一、加強綜合實踐活動課程理論學習

綜合實踐活動是一門綜合性課程、實踐性課程，是新一輪課程改革的新生事物，沒有現(xiàn)成的教材、教案，對老師來說是一片空白。這學期，我們先后組織了四次綜合實踐活動輔導老師例會活動，從理論輔導到實踐觀摩，以提高老師們對綜合實踐活動課程本質及功能要求的認識，充分認識綜合實踐活動課程的重要性。綜合實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程，是一種實踐性的綜合課程。綜合實踐活動是著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展性課程；學生個體又是充滿生命力的、千差萬別的。這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新。

二、開發(fā)綜合實踐活動的資源

1、開發(fā)學校資源。一是學校的圖書室進一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料；

２、開發(fā)社區(qū)資源，一是與生活區(qū)掛鉤，有計劃帶領學生進行參觀、考察；二是與社區(qū)及工廠的某些公司掛鉤，比如污水處理廠、純凈水廠等，動員家長，組織學生進行采訪、調查；

三、安排好綜合實踐活動的時間。

在時間安排上，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周3課時研究性學習時間的固定安排相結合，盡量體現(xiàn)新課程的計劃性和靈活性。

在選題上，我們提出“三要”。要貼近學生生活實際和本校實際；課題范圍要小，切入口要?。灰刹僮?，易結題。在組織形式上，我們以班級或小組專題性研究為基礎，逐步走向打破班級、同一年級以相同或同類興趣為基礎編成活動小組，主要以小組合作研究、個人獨立探究為基本形式有序開展活動。

基于課題探究的研究性學習是綜合實踐活動最重要的學習活動方式，我校倡導學生把生活中最感興趣的內容作為課題進行研究，鼓勵學生親歷實踐、深度探究。

在課題研究過程中，學生學習的領域拓寬了，視野擴大了，感性知識和實踐經驗豐富了；自主活動、親歷實踐、深度探究，學生的自主性被喚醒了，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實認真、一絲不茍、堅持不懈的科學態(tài)度，形成了親近自然、關注環(huán)境的責任感。

四、讓學生在社區(qū)服務和社會實踐活動中得到鍛煉，受到教育，提高素質。

我校充分利用社會教育資源，積極開辟校內生產勞動實踐基地，為學生提供親身實踐與體驗的場所，使他們在實踐中學會調查、思考、探索，得到鍛煉和提高。社區(qū)服務、社會實踐活動做到密切聯(lián)系學生的生活實際，與研究性學習、德育活動相結合，通過定期組織參加社會公益活動，增強了學生為家鄉(xiāng)建設、發(fā)展的服務意識和社會責任感。

五、加強滲透，豐富綜合實踐活動內容

綜合實踐課程還包括大量非指定領域，如：班隊活動、校傳統(tǒng)活動、學生同伴間的交往活動等，對此，學校結合“校園文化建設”課題研究，這學期我校分別開展了“讀書節(jié)”、“藝術節(jié)”、“迎亞運”、“衛(wèi)生節(jié)”等豐富多彩的主題活動，這些活動，幾乎班班都有開展，人人參與其中，大大豐富了我校綜合實踐活動課程的內容。

六、勞動與信息技術教育常抓不懈，形成常規(guī)。結合的方式進行。

我校的勞動與信息技術教育以課堂教學與興趣活動為主，采取集中與分散相在勞動技術方面，我校以培養(yǎng)學生“學會生存、提高勞動能力”為目標，結合實際，因地制宜地展開《從學校周圍看身邊的污染活動》。同學們通過看、查、問、訪、寫等活動，知道了學校周邊環(huán)境的污染情況，特別是學校門口小店多，一到下午放學更是擺滿了小攤子，很多學生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過活動，很多同學都表示以后堅決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學的工作，為學校的衛(wèi)生做點有益的事情。

信息技術是開展綜合實踐活動的一種手段，加強信息技術教育，有利于發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，為其終身學習奠定基礎。目前，大部分學生都能掌握一些電腦基礎知識，例如網上信息瀏覽、下載、電腦繪畫等技術。豐富多彩的信息技術教育活動，培養(yǎng)了學生查找、評估、利用、傳達和創(chuàng)造不同形式信息的意識和能力，同時也培養(yǎng)了學生對浩如煙海的信息的提取、評價和鑒別能力，豐富了他們的精神生活，發(fā)展了學生適應信息時代所需要的素養(yǎng)。

七、存在的問題與困惑。

1．教師需要進一步培訓。還有一部分教師對綜合實踐活動課程沒有深入的理解，為了進一步對綜合實踐活動課程的研究，達到全體教師對綜合實踐課程開發(fā)的支持和各學科的有效整合，以及對學生長足的發(fā)展著想，必須對教師進行有針對性的培訓，轉變教師的教育理念，從思想到行動，給予綜合實踐活動課程開發(fā)的高度重視。

2．加強綜合實踐活動課課程課任骨干教師的培養(yǎng)，力爭能從理論和實踐兩方面進行引領和指導。通過典型引路的形式帶動全校綜合實踐活動課程研究的提高。

3．家長缺乏參與綜合實踐活動的意識。盡管大多數的家長對孩子學校生活十分關注，但他們往往更關心孩子的學習成績。只要孩子學習成績好，就心滿意足了。不少家長認為綜合實踐活動只是讓孩子輕松一下，調劑一下，不是正菜，不支持孩子在綜合實踐活動中投入更多的精力。

綜合綜合工作總結 篇7

關于提高城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作匯報材料

涼山州圍繞全面提升階段“城鄉(xiāng)容貌整潔、人居環(huán)境改善、城鄉(xiāng)管理有序、城市品位提升、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化、居民素質提高”的治理目標，切實找準著力點，增添新舉措，全面提升城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理水平。

一、進一步深化思想認識

要充分認識開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是省委、省政府和州委、州政府作出的重要部署，是改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)

展環(huán)境的重要抓手，是提高群眾生活質量和文明素質的重要途徑，是落實科學發(fā)展觀的具體實踐，從而進一步統(tǒng)一思想，切實增強自覺性和主動性，堅定不移地把治理工作抓緊抓實抓好。

二、進一步突出治理重點

要以背街小巷、城鄉(xiāng)結合部和農村為治理的重點區(qū)域，以鞏固“六亂”治理成果為切入點，切實找準和強化薄弱環(huán)節(jié)，在城鎮(zhèn)著力突出治理“本文來源：文秘114 ***亂”，在農村著力突出治理“臟”，做到城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、標本兼治，不留死角、全面推進。

三、進一步加強基礎設施建設

要加強項目規(guī)劃和立項工作，加大投入力度，抓緊規(guī)劃和建設垃圾填埋場、污水處理設施和購置環(huán)衛(wèi)設施，切實解決基礎設施、市政設施建設滯后問題，為縱深推進治理工作提供必要的物質保障。

四、進一步做好“結合文章”

要把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理與新農村建設、扶貧開發(fā)、彝區(qū)“三房危房”改造、藏區(qū)“牧民定居行動計劃”、災后恢復重建、污水處理、農業(yè)面源污染治理、生態(tài)建設等有機結合起來，切實增強針對性和實效性。

五、進一步構建長效機制

要建立健全獎懲機制，根據不同地區(qū)分類考核，對第一名給予重獎并授予“流動紅旗”，對最后一名的縣（市）主要領導或分管領導要在相關大會上就治理工作進行述職；建立健全經費投入保障機制和城鄉(xiāng)環(huán)境管理體系，著力建設職能化的管理隊伍、專業(yè)化的技術隊伍、市場化的日常保潔隊伍。

六、進一步強化督查問責

要把行政單位監(jiān)督與媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機結合起來，構建全方位、多層次的動態(tài)督導機制和媒體曝光反饋督查機制，通過監(jiān)督熱線、舉報電話、明查暗訪、定期檢查、突擊抽查等方式，加大督查和曝光力度，對被省、州媒體曝光的事例重視不夠、措施不力、處理不及時的，要啟動問責程序進行嚴格問責，追究領導責任。

七、進一步落實責任主體

要按照“屬地管理、分級負責、條塊結合、整體推進”和“誰主管、誰負責”的原則，進一步明確城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項工作的實施主體和監(jiān)督主體，切實把責任落實到具體的部門、單位和人頭，確保工作有人抓、事事有人管。

八、進一步營造良好氛圍

要持續(xù)開展“七進”活動，著力抓城鄉(xiāng)居民文明行為的養(yǎng)成，切實提高群眾的知曉率與參與率，激發(fā)和調動廣大群眾支持和參與治理工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮人民群眾的主力軍作用，確保治理工作取得更大實效。

關于提高城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作匯報材料

綜合綜合工作總結 篇8

下面是由網介紹的綜合科工作總結

我所負責的綜合科是工委辦公室樞紐部門，一年來，我與科里同志一道，以機關作風建設“一號工程”為契機，以工委機關全面實行ISO9000質量管理為切入點，抓管理、夯實工作基礎；抓效率、改進工作作風；抓質量，提高工作水平，較好地完成了全年工作。比如：年初的工委會議會務服務，工委系統(tǒng)ISO9000質量管理體系外部審核和監(jiān)督審核的順利通過，工委機關有序、高效運轉的后勤保障，以及電子政務、統(tǒng)戰(zhàn)、保密、財務管理、文印等工作的圓滿完成等等。

我要努力加強對政治理論，尤其是十六大和五中全會精神的學習，不斷提高理論水平；要繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，把管理和服務有機結合起來，工作中追求效率意識、精品意識、大局意識；在完成好事務性工作的`基礎上，積極主動思考問題，結合業(yè)務工作開展調研，提升工作的整體質量和水平；注意理論學習和業(yè)務知識學習的關系，不斷提高個人修養(yǎng)，以身作則、廉潔奉公，努力爭取先進。

作為一名青年黨員，必須堅持解決思想、實事求是、與時俱進的思想路線，在思想上、政治上與黨中央保持高度的一致，在紛紜復雜的國際、國內形勢下，堅定理想信念，緊緊堅持發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務，敬業(yè)愛崗，為兩區(qū)的發(fā)展貢獻力量。在工委辦公室今年的兩次民主生活會上，我都結合學習“三個代表”重要思想和******同志5.31 重要講話，認真查找自己在理想信念、思想覺悟等方面存在的問題，通過深入的自查，基本上找準了在思想認識上的不足主要體現(xiàn)在如何進一步加強黨性修養(yǎng)，提高組織觀念，盡快適應工作環(huán)境和工作角色的轉變，更好地完成領導交辦的各項工作。思想認識上問題解決以后，為工作的更好開展提供了有力的政治保障，從2002年下半年起，綜合科的各項工作都有了較大的起色，也受到了室領導的肯定。

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綜合治理工作總結實用14篇

文件編寫是組織和管理思維能力的重要反映，參考范文的寫作方法可以幫助我們迅速完成任務。合理運用范文可以提升我們在自然科學中的思維和問題解決能力。那么我們在日常生活中應該去哪里閱讀范文呢？不論是對于新手還是老手，了解" 綜合治理工作總結 "都是非常必要的。

綜合治理工作總結【篇1】

一、高度重視，強化領導，精心組織

我局領導班子高度重視社會治安綜合治理及宣傳工作,從講政治、保穩(wěn)定的高度，把綜治宣傳工作作為一項重要工作進行專門部署和組織實施，制定了切實可行的活動計劃和宣傳方法，印發(fā)了宣傳資料，做好宣傳發(fā)動工作。從組織上保障綜治宣傳月活動達到營造聲勢，務求實效的目標。

二、形式多樣，內容豐富

我局在室外醒目位置，懸掛了“加強社會治安綜合治理保障人民群眾安居樂業(yè)”的宣傳橫幅，在局內設立了區(qū)局社會治安綜合治理工作宣傳專欄，展示我局綜治工作的指導思想、工作目標、組織機構、重點工作以及工作動態(tài)等，并充分利用網站和當地媒體進行綜治工作宣傳；同時，引導并要求轄區(qū)內食品藥品經營企業(yè)也懸掛以綜合治理、安全生產主題相關的橫幅和標語，或設立專欄、組織活動等方式進行宣傳，不斷擴大宣傳面，營造了濃厚的`宣傳月活動氛圍。

按照通知要求，我局結合3.15消費者權益日活動，與衛(wèi)生、工商、農業(yè)、教育等部門加強合作，在3月15日在綠蔭廣場開展了一次現(xiàn)場宣傳咨詢活動，重點宣傳了《中華人民共和國食品安全法》、《藥品管理法》等食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，活動中展示了假劣食品和藥品共40余種，現(xiàn)場接待咨詢群眾400余人，散發(fā)食品安全宣傳資料800余份，并現(xiàn)場指導群眾簡明、實用的各種安全防范措施。

為擴大和提高群眾的安全知曉率和責任意識，我局還聯(lián)合區(qū)教育局開展食品安全知識進學?；顒?，對學生開展了食品安全教育，在學校設置食品安全宣傳專欄；開展食品安全知識進社區(qū)活動，深入社區(qū)和農村發(fā)放食品藥品安全知識讀本，當場解答有關食品藥品安全問題。

于3月18日舉辦食品安全示范區(qū)創(chuàng)建暨規(guī)范藥房創(chuàng)建培訓班，通過培訓進一步提高藥品從業(yè)人員對藥品管理的法律意識、質量意識、行業(yè)自律意識和業(yè)務素質，有效規(guī)范我區(qū)藥品、醫(yī)療器械市場秩序，保障人民群眾用藥用械安全有效。

三、創(chuàng)新形式，務求實效

在綜治宣傳活動月中，我局緊緊圍繞推進“和諧平安食藥監(jiān)”建設，構建和諧穩(wěn)定的社會治安環(huán)境的目標，將綜治宣傳工作與食品藥品監(jiān)管工作緊密結合，積極做好宣傳策劃組織，利用好監(jiān)督檢查現(xiàn)場，針對管理相對人的違規(guī)情況，開展相關法律法規(guī)的講解和宣傳，進一步強化管理相對人守法意識、安全意識，鞏固和擴大綜治和宣傳效果。結合開展打擊違法添加非食用物和濫用食品添加劑專項整治、“打假治劣維護民生”藥品、醫(yī)療器械安全專項整治等專項行動，幫助管理相對人排查糾正可能存在的食品藥品安全隱患，并實行跟蹤管理，有效減少不安全事件的發(fā)生，維護社會穩(wěn)定。

四、注重實效，立足長遠

我局把綜治宣傳工作，作為一項全年性工作來抓，對此次宣傳月活動高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，確保了宣傳月活動深入扎實地開展，使這次綜合治理宣傳月活動達到了預期的目的，更好地推進了社會治安綜合治理工作和“和諧平安食藥監(jiān)”的建設工作。

綜合治理工作總結【篇2】

一、半年來工作情況

（一）通力配合作好治違工作。

1、拆除亂搭亂建行為。x月，我局協(xié)同規(guī)劃、城管執(zhí)法對柳春路xx號“君怡苑小區(qū)”xx戶業(yè)主違規(guī)亂搭亂建行為進行了現(xiàn)場勘察，并提出了限期拆除要求。經過相關單位協(xié)調和充分的說服工作，于x月依法對該小區(qū)所有違規(guī)搭建構筑物進行了拆除。

2、加大裝飾裝修管理力度。半年來，我局共受理違規(guī)裝飾裝修xx件，凡不符合房屋安全規(guī)定的裝修行為，都給予了糾正，對有嚴重違規(guī)亂搭亂建的如“邊城水戀”、“世紀光華”等小區(qū)發(fā)放了整改通知，并監(jiān)督其進行恢復原狀施工。

（二）嚴格監(jiān)管狠抓揚塵治理。

1、局領導高度重視。成立了以局領導班子和各科室負責人為領導小組的揚塵整治工作協(xié)調小組，擬定了城市房屋拆遷工地揚塵整治方案及實施辦法，加強對各拆遷工地監(jiān)管。

2、確定標準化示范拆遷工地。按照區(qū)上相關要求，上半年拆遷管理部門確定了麻市街片區(qū)等四個標準化示范拆遷工地，要求所有城市房屋拆遷工地都必須嚴格按照規(guī)范實施拆遷。

3、開展專項檢查。截至目前，我局組織拆遷管理等相關部門對城區(qū)及部分街辦已辦理拆遷許可證的拆遷工地揚塵整治工作進行了x次專項檢查。在去年辦理的x個拆遷工地和延期的x個拆遷工地中，有x個拆遷項目因故未實施拆遷；少數拆遷工地仍然存在不按規(guī)范實施拆遷的現(xiàn)象；西街麻市街片區(qū)、黃金路三角地帶等拆遷工地嚴格按照標準化示范拆遷工地要求進行施工。

4、聯(lián)動拆遷單位及相關部門實施跟蹤整改督查。x月xx日下午，我們組織拆遷管理部門和相關單位再次對拆遷工地進行了監(jiān)督檢查。根據檢查結果，有大部分拆遷工地已經按照相關規(guī)定和要求對拆遷工地進行了規(guī)范。

5、限期整改。對東門建設路及植物油廠片區(qū)等未按要求進行整改的城市房屋拆遷工地，我局以書面通知的形式，責令相關主管部門及責任單位對限期整改，嚴格按照標準化示范工地實施拆遷和按照揚塵整治及環(huán)境綜合整治的要求施工。

二、存在的問題

經過現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在以下問題：

部分拆遷工地目前已進行項目施工，邊拆邊建，但拆遷工地仍有裸土未覆蓋，個別道路入口處未硬化處理；或是部分拆遷工地存在打圍缺失或不徹底或拆遷后未打圍、生活垃圾、建筑垃圾無人管理的現(xiàn)象。

三、下一步工作打算

下一步，我們將針對目前發(fā)現(xiàn)的問題，借鑒周邊區(qū)市縣和其他單位好的經驗和做法，加大工作力度，有的放矢進行整改。另外，我們將緊緊圍繞環(huán)境綜合整治目標任務，積極配合治違工作，同時，加強同拆遷牽頭單位的協(xié)調工作，對存在問題的拆遷工地限期整改，力保環(huán)境綜合整治和揚塵整治工作達標。

綜合治理工作總結【篇3】

本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，以創(chuàng)建安全文明校園為載體，以警校共建為紐帶，以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，進一步完善學校綜合治理的責任體系和治安防范體系，為廣大師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，開創(chuàng)校園治安綜合治理的新局面，現(xiàn)將我校 2012年開展校園和周邊治安綜合治理工作情況總結如下：

一、高度重視，全面動員，落實職責。

我校將加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關政策和措施，切實保障師生人身、財產安全。校領導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習安全法則以及相關法律法規(guī)和政策文件精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面引導學生，樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。

二、整治未成年人上網，教育為本，宣傳到位。

學校針對學生喜歡去鳳東的“紅葉網吧”，和距學校較近的佳美家對面的“小螞蟻網吧”上網現(xiàn)象，對我校未成年人上網，采取立足于教育，立足中學生年齡特點、認知能力有限等實際情況，加強上網危害宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行上網危害、綠色上網等安全教育。同時以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。

三、強化值日責任制，共創(chuàng)和諧平安校園。

為了使學生在校有個安全的學習環(huán)境，使家長們放心讓子女在學校學習，我校強化了校中層以上領導值日制度，從行政領導到教師、學生，人人參與。堅持校中層以上領導值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎。在開展“三解三問”及大家訪活動，學校加強安全教育。本學期，學校結合“三解三問”活動，組建了一支以優(yōu)秀班主任和骨干教師為主的“三解三問”隊伍，開展安全教育。號召學生開展自主教育，先對學生干部進行選拔培訓，發(fā)揮學生干部的管理力量，推動學生綜合素質和安全能力的提高。3月份，學校結合各老師的任課情況，周密部署、精心安排了全校教師走進學生家庭的大家訪活動。將全體教師分為11個片區(qū)、28組，由校級領導牽頭，教師隨同深入學生家庭，就學生在校表現(xiàn)及目前存在問題及時與家長交流溝通，并對學生在家情況進行詳盡詢問。先后深入學生家庭165戶，解決36為學優(yōu)生中存在出行不便，安全隱患大的問題，解決學困生厭學上網問題93件，解決困難家庭、留守學生無人監(jiān)管問題46件，對住址較遠的學生，學校組織老師與家長溝通，并詳細填寫電話家訪記錄116單。同學和家長都能感到學校大家庭的溫暖。

四、積極開展交通宣傳教育活動。

本學期，我校一方面，采取聘請交警隊交通輔導員為我校學生上交通法制課，不斷提高學習的效率;另一方面，定期召開“部分家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，學校通過召開“家長會”，為家長提供學習 交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高安全意識，掌握安全法規(guī)，為學生的健康成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。

學校以周一晨會、班會為陣地，系統(tǒng)的為學生進行理想前途教育。學校分年級分時間段，分別為七年級學生進行入學教育，對八年級學生進行理想教育，對九年級學生進行升學及前途教育，并對住宿生開展安全和住宿常規(guī)教育，學校為學生開展安全教育主題班會16節(jié)，校團委組織開展校外安全教育宣傳活動14次，先后有496名青年志愿者參加此項活動。增強了學生主人翁意識和安全意識。

學校堅持依法治校、依法從教，先后開展了以遠離毒品、預防犯罪、學會自衛(wèi)和自救、抵制邪教等主題隊會，效果顯著。今年3月份，我校被縣上確定為法制校園后，學校迎勢而上，在我校中院，順利召開了“法制進校園啟動儀式”，邀請律師事務所專家給學生現(xiàn)場上法制課，組織各班，召開以“法制教育”為主題的班會，增強學生的法制觀念。

學校建立了一套比較科學規(guī)范的內部管理機制，《縣三中學生安全綜合管理條例》涵蓋了學生到校、離校、課堂、課間巡查、午飯期間、晚自習、住宿期間的每一個細節(jié)，責任到人，加強落實，針對學生各類意外事故，制定了切實可行的《校園安全應急預案》，本學期，針對季節(jié)特點，學校對學生進行傳染病防控知識宣傳，對學校主要衛(wèi)生區(qū)域定期安排人員進行清掃和消毒，對師生食堂衛(wèi)生做到專人負責，每天一小查，每周一大查。

本學期開學后，學校加大學生課間、放學期間的無縫管理力度。對學生課間監(jiān)管做到分片包抓，專人負責，落實責任，確保包抓片區(qū)、包抓時間段不出問題，同時也對值日領導的職責作了分工，學校與各班主任簽訂了《安全工作責任書》。班主任作為班級安全的負責人，除對學生進行經常性安全教育外，還在開學初要求每一名學生寫出《安全保證書》，并讓家長簽字。班級與騎自行車學生簽訂《行車安全責任書》，與住宿生簽訂《住宿生安全責任書》，學校落實路口安全值勤制度。每天來校及放學時，在校門口、北環(huán)路路口，圣和大酒店等路口，學校領導，值周員老師維持交通秩序，以確保學生的交通安全。每天晚上，值周領導及值周員對住宿生進行核對檢查，睡覺前，再由樓管查清人數，做到了萬無一失!這些措施的實施，既教育了學生，又明確了責任，確保學生安全。

五、治理校園及周邊攤點，長治為本、防微杜漸。

為了進一步消除我校飲食安全隱患，讓安全工作防范于未然，避免飲食安全事故的發(fā)生，我校在對師生灶相關人員加強教育，同時加強領導值日管理，由我校主管的領導(張軍民副校長)組織對全校的每一個餐廳設施設備，儲存設備、飯菜留樣、每日供餐情況等進行了定期的全面檢查。總務處對餐廳墻壁脫落及部分消毒設備等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生飲食安全教育工作的同時，要隨時了解。掌握學生安全動態(tài)，提高防患思想，做到發(fā)現(xiàn)可疑問題立即與學校取得聯(lián)系，在第一時間中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。學校加強學校周邊飲食與飲用水衛(wèi)生的檢查。 重點對學校的食堂，周邊飲用水進行監(jiān)督檢查，同時，著重加強學校及周邊的飲食和飲用水衛(wèi)生行為和疾病的防控，防止食物中毒及傳染病的發(fā)生。為廣大師生的身體健康和生命安全提供了可靠保障。

六、加強寄宿學生安全管理的檢查。

我校是寄宿制學校，為保證同學們的日常安全，重點排查了學生宿舍、食堂、廁所和校園周邊安全管理工作，我校每天均安排校領導和教師值班，及時處理各類問題。還實行 了不定期的巡邏不斷加強人防、物防，以切實提高學校安全防范能力， 有效地防止校外犯罪分子侵入校園，傷害學生事件發(fā)生。

七、加強部門協(xié)作配合，完善長效機制。

維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校大力加強對學校周邊環(huán)境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環(huán)境。我校將緊緊依靠上級領導的支持，加強與有關部門的協(xié)作、配合，及時溝通有關情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題，確保我校校園內部及周邊治安秩序的`長治久安。

本學期以來，我校未發(fā)生一起不安全的事故，雖然我校已取得了一些小小的成績，但我們清醒地認識到學校及周邊治安綜合治理還存在著一些不穩(wěn)定的因素，我們將進一步加強領導，落實責任，進一步加大排查力度，全方位，多層面，加強問題的摸排，狠抓整改落實;進一步加大宣傳教育力度，開展形式的法制教育活動，切實防患于未然。真正維護師生生命安全健康為己任，以維護教育穩(wěn)定和社會穩(wěn)定為使命，全力構建人民滿意的教育。

綜合治理工作總結【篇4】

今年，在縣委、縣政府的正確領導XX縣政法委的精心指導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的奮斗目標和全縣社會管理綜合治理工作會議的工作部署，我們做了大量工作并取得了一定的成效?，F(xiàn)將今年工作開展情況總結如下:

一、加強組織領導

我局歷來對綜治維穩(wěn)工作十分重視，并將此項工作列入了重要議事日程。為了加強組織領導，把綜治維穩(wěn)工作落實到實處，經局黨組研究決定，及時成立了商務局綜治工作領導小組，由局長周鏡勇同志任組長，何江葉任副組長，胡興、李榮燦、熊彥、朱配開為成員的綜治領導小組。領導小組下設辦公室，由胡興同志分管綜治工作，梁明同志任辦公室主任，何紅艷、何利萍為綜治專干，負責組織協(xié)調相關工作。

二、突出工作重點

社會治安綜合治理工作任務艱巨，我局始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，把握各個環(huán)節(jié)，堅持多管齊下，特別是針對年初簽訂的目標管理責任書，抓重點、攻難點、創(chuàng)特色，不斷探索和總結工作的新經驗、新辦法，推動綜治維穩(wěn)各項目標的順利實現(xiàn)。一是完善綜治維穩(wěn)基層基礎工作。年初按照目標管理要求，制定了綜治維穩(wěn)工作實施方案、平安創(chuàng)建文明單位和反邪教單位實施方案;二是做好民調宣傳工作。領導小組緊緊圍繞綜治民調工作，加強對家屬、親戚、朋友和廣大干部群眾進行民調知識講解、資料發(fā)放等方式進行正面宣傳，使他們充分認識到民調工作的重要性，同時也提升了他們的大局意識和責任意識，其中發(fā)放宣傳資料100余份。三是落實夜巡制度。積極開展社區(qū)夜巡活動，及時制定夜巡活動方案，根據夜巡安排，嚴格落實夜巡工作相關制度。四是加強安全檢查力度。制度建設是工作的前提，防范措施是工作的保證。為了加強對消防安全和食品安全工作，保證我系統(tǒng)不發(fā)生重大安全事故，我局多次組織對各大超市、企業(yè)、加油站、酒類經營市場、肉食品經營戶等消防安全和食品安全大檢查，并開展了對酒類市場、肉類品市場、成品油市場專項整治行動，對食品行業(yè)下發(fā)了限期整改通知書46份，查處水井坊系列特供酒2瓶、無中文標識紅酒8瓶及無害化處理病死豬4頭;對全縣的成品油市場展開了3次聯(lián)合整治行動，下發(fā)當場處罰決定書17份、限期整改通知書25份，對加油站點損害群眾利益的違法行為給予行政處罰。通過食品行業(yè)和成品油市場專項整治，進一步規(guī)范了全縣內貿經營市場，有效保障群眾切身利益，及時消除了安全隱患，有效遏制了各類安全事故的發(fā)生。

三、強化工作措施

一是認真做好排查，化解矛盾。今年在特別防護期內，我局按照縣委、縣政府的指示精神，對商務局系統(tǒng)的退伍人員和企業(yè)下崗職工進行了認真排查，做到外出打工的要通上電話，在XX縣的要逐一見面，了解他們的思想動態(tài)，聽取他們的意見和建議，并對排查出來的人員，一天見六次面，局領導班子成員分組包干，做到24小時監(jiān)控，確保了全系統(tǒng)企業(yè)軍轉干部、退伍人員、改制人員無一人上訪或鬧事。二是貫徹“以人為本”的思想理念，增進感情交流。對企業(yè)下崗職工，局領導采取平時座談交流，節(jié)假日登門拜訪等形式，把組織上的溫暖送到各家各戶。針對企業(yè)下崗職工反映的問題，及明向縣委、縣政府主要領導匯報。

三是化解矛盾糾紛，堅持“打防結合，預防為主”原則，全面加強城區(qū)治安防控，切實解決人民群眾反映強烈、影響社會治安秩序突出問題，為人民群眾安居樂業(yè)營造良好的社會治安環(huán)境。

四是加強信息上報工作。本著有事報事，無事報平安的原則，在今年的雙休日、節(jié)假日、特別防護期間，我局都安排專職人員每天向兩辦、維穩(wěn)辦、聯(lián)席辦報送平安。

四、存在的問題和今后打算

今年，在上級相關部門的精心指導下，商務局綜治工作有了很大的提高，但離縣委、縣政府XX縣政法委的要求尚有一定差距，主要表現(xiàn)在工作方式和方法在創(chuàng)新上力度還不夠大。這些問題的存在，有待在今后的工作中進一步解放思想，轉變工作作風，認真履行社會管理綜合治理成員單位職責，為構建和諧道州做出應有的貢獻。

綜合治理工作總結【篇5】

一年來，為配合全區(qū)綜合治理工作，我局堅持“誰主管，誰負責”的工作原則，結合本單位反腐倡廉、普法、行政執(zhí)法等工作，采取了一系列防范措施，認真完成各項工作任務。回顧一年來的綜合治理工作，我們主要做了以下工作：

一、統(tǒng)一部署，組織領導

在局領導身先垂范的帶動下，全局上下統(tǒng)一思想，形成

共識，按照全區(qū)綜合治理工作目標責任書的要求，成立了“綜治”領導小組，局長為本單位綜合治理工作的第一責任人，負責全局經濟工作及政治、思想穩(wěn)定工作的落實。

二、加強學習，基本實現(xiàn)工作制度化、法制化

積極組織全體職工認真學習，除學習與公民生活、工作

相關的基本法律外，還采取集中和自學的方式，重點學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《國家公務員暫行條例》，科級領導還認真參加了區(qū)中心理論學習組組織的學習，并做好學習筆記。通過學習，提高了執(zhí)法人員依法辦事、依法治林的效率。

嚴格按照年初簽訂的責任書，對主要責任進行細化分工，突出重點工作，積極開展各項創(chuàng)建活動。

三、廣泛宣傳，確保穩(wěn)定

加強職工政治思想教育，增加全民參與意識，為了認真

開展“雙創(chuàng)”，結合工作實際，開展了森林防火安全宣傳教育活動、《森林法》宣傳活動；節(jié)假日安排專人24小時值班；在重大節(jié)假日期間對轄區(qū)重點林區(qū)進行巡山護林，發(fā)生山火，主管領導保證了第一時間內趕到火場，指揮撲救工作。搞好“四防”工作，對單位職工、家屬、子女進行安全、防火、防盜、防毒、防爆等綜治教育，保證了“平安”創(chuàng)建活動的有效開展。通過廣泛宣傳教育，全局上下沒有發(fā)生危害國家安全、影響社會穩(wěn)定的事件，在接待來訪群眾中，做到首問（）責任制，耐心、細心解答疑問，將矛盾處理在萌芽狀態(tài)，在執(zhí)法過程中，程序合法，依法治林。全體職工及家屬子女中無人參與“黃、賭、毒”和邪教組織，無刑事案件、無治安案件、無毒單位、無災害事故和無安全生產事故，無兩勞釋放人員重新犯罪、無群體性越級上訪等良好局面。

雖然一年來，我局的綜合治理工作取得了較好成績，但“綜治”工作是一項常抓不懈的工作，后段的工作還很艱苦，只有不斷強化自身素質，才能促進社會主義各項事業(yè)繁榮發(fā)展、使經濟更上一層樓。

綜合治理工作總結【篇6】

在鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)綜治辦的直接領導和正確指導下，社區(qū)黨總支高度重視，把綜治維穩(wěn)工作列入了重要議事日程，努力抓好綜合治理工作，有效地防止了安全事故的發(fā)生，沒有發(fā)生一齊群體上訪，兩勞人員沒有一個重新犯罪，消化了矛盾糾紛隱患、安全防控、禁賭、禁毒工作進展有序，取得了很好的成績，確保了轄區(qū)內的和諧穩(wěn)定，我們的具體工作如下：

一、加強領導建全組織機構

1、社區(qū)黨總支書記高度重視，認真研究部署綜合治理工作，每月專題召開一次綜治維穩(wěn)工作會議，每周星期一召開一次社區(qū)工作例會，必講綜治維穩(wěn)工作，并在人員和經費上給予了重點保障，安排社區(qū)主任和一名總支成員重點抓綜治，積極主動配合協(xié)調，社區(qū)書記經常查詢綜治工作情景，做到了綜治工作齊抓共管，

2、建立建全“一中心五網絡”組織體系機構，成立了綜治維穩(wěn)管理中心，下設人口管理組、安全防控組、信訪維穩(wěn)組、矛盾調解組、幫教矯正組。

二、加強目標管理落實維穩(wěn)職責

1、按照上級要求，社區(qū)居支兩委研究制定了綜治維穩(wěn)、道路安全社會化管理及春運安全、森林防火、安全生產、防范和邪教處理等工作方案、各類重大應急處置預案和領導小組，建立了各種工作制度崗位職責以及一、二、三職責人獎懲制度，并嚴格按照制度執(zhí)行獎懲，做到用制度管人，確保職責制度落實。

2、年初召開了轄區(qū)綜治職責單位、小區(qū)、庭院的綜治維穩(wěn)工作動員大會，與職責單位、小區(qū)、庭院簽定了綜治維穩(wěn)以及上級所要求簽定的各類職責狀。

3、嚴格落實包保職責制，對邪教、涉穩(wěn)等對象嚴格按照“五包一”的包保措施落實到人，刑釋解人員也實行了“三幫一”，定崗定責，在重大節(jié)假日和異常穩(wěn)定維護期加強值班督查，嚴格落實值班制度，確保轄區(qū)穩(wěn)定，并作了值班情景詳細記錄。

三、加大排查力度及時消化矛盾糾紛隱患

加大矛盾糾紛排查化解的力度，做到不激化矛盾，矛盾化解調處及時，做到在哪里發(fā)生就消化在那里，解決了幾起重大矛盾糾紛和到盛到京上訪的苗頭。原石門一中創(chuàng)重點中學時撤遷戶江策勛，因不滿在撤遷過程中一個政策、幾種對待，認為極不公平，多次找縣有關單位和政府，問題沒有得到解決，萌發(fā)了到北京上訪的苗頭，并給溫——總理寫好了申訴信，社區(qū)明白后立刻派專人做其工作，并將信攔了下來，幫他找縣政府、找房管局協(xié)調，他看社區(qū)如此熱情為他服務，打消了上京的念頭。城隍廟白長根、易先云、易先知三戶住房經縣房管局鑒定屬d級危房，不能居住，隨時都有不安全的事故發(fā)生，這三戶居民多次找縣、鎮(zhèn)有關領導，強烈要求原地翻修，由于城鎮(zhèn)規(guī)劃等多方面的`原因一向未果，他們意見很大，要到省市去上訪，社區(qū)為了居民的生命財產安全和社會和諧穩(wěn)定，派專人幫他們找政府及有關部門協(xié)調，并努力做好他們的思想工作，使得他們能夠安定的生活下來。社區(qū)舍得花錢買平安，3月16日撤除了池遠祥的臨時建筑，社區(qū)給池遠祥貳萬貳千元撤房補償款，解決了久拖不決的李子懷住房長期不通風采光的問題，也平息了李子懷經常找縣鎮(zhèn)政府、并揚言到盛到京上訪的問題。半年來共調處了矛盾糾紛25起，調解成功率達百分之百。

四、加強法制宣傳教育確保安全穩(wěn)定

1、禁毒、禁賭法制宣傳教育工作。社區(qū)把禁毒、禁賭工作列入了重要日常工作，建立建全了禁毒、禁賭宣教長效工作機制，組織了專人認真開展禁毒、禁賭宣傳教育工作，采用各種有效措施，多層次、全方位地進行法制宣傳，提高了禁毒、禁賭法制宣傳教育工作效果。

2、社區(qū)、學校、家長三位一體對學校青少年開展了法制宣傳教育，社區(qū)組織安排專人對學校周邊環(huán)境進行了摸底排查、實行了全方位整治，制定了預防青少年違法犯罪工作方案，確保青少年健康成長。

3、安置幫教工作。社區(qū)居支兩委研究，建立了長效安置幫教工作措施，對刑釋解人員進行安置，一月一幫教，與他們交流、深層次地了解，隨時掌握他們的思想動機，做好他們的法制宣傳教育工作，有效地使他們改變了人生發(fā)展觀，并建全了安置幫教工作臺帳。

4、治安防控工作。社區(qū)每月專題組織召開轄區(qū)內各職責單位、小區(qū)、庭院負責人綜治工作會議，重點講述了安全、交通防控措施，法制宣傳教育知識等，在“兩會”特護期和重大節(jié)假日期間組織了專人義務巡防；對轄區(qū)內進行長期不懈地排查，異常對交通要道、公共場所、人員復雜、危險等地進行重點巡防，有效地減少和預防了可防性案件的發(fā)生。對渡口船只每月進行督導督查，在大水季節(jié)一天一督，排除隱患，確保了安全，并作了詳細的查詢記錄。

5、加大對轄區(qū)單位的督查，確保綜治工作的全面落實。加強對轄區(qū)內職責單位的綜治工作督查，檢查他們的綜治工作情景和有涉穩(wěn)對象的包保職責制落實情景，安全隱患、矛盾糾紛隱患排查化解情景，確保了綜合治理工作落到實處。

綜合治理工作總結【篇7】

我們的工作還存在許多不足之處，仍需進一步去努力完善，力爭做好每一項工作。爭取在新的一年里，繼續(xù)努力學習，克服理論和實際能力的不足，把衛(wèi)生所的工作提升到一個新的高度。

一、思想再發(fā)動，認識再提高。

學期初，學校專門召開了由教導處、總務處、體育組、衛(wèi)生室、及年級組長參加的體衛(wèi)工作會議，專門研究討論學校的體育及衛(wèi)生工作，明確提出新學期衛(wèi)生工作的要求，對學校衛(wèi)生工作中的食堂衛(wèi)生、學校大環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、健康教育、學生個人衛(wèi)生的養(yǎng)成教育分次進行量化細化。同時，對學校的大環(huán)境繼續(xù)整治提出了新的方案，進一步提高全體干部教師對學校衛(wèi)生工作條線的分工及職責進行再明確，為新學期學校衛(wèi)生工作的開展奠定了思想及政治上的.基礎。

二、輿論抓宣傳，活動抓落實。

1、抓輿論宣傳。

學期初，衛(wèi)生室抓住三月份的世界“愛耳日”活動月機會，主動與少先隊大隊部聯(lián)系，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學生個人衛(wèi)生要求，結合期初的衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大講特講，使廣大師生認識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。

2、抓班級、學校衛(wèi)生網絡建設。

在原有學校衛(wèi)生領導班子的基礎上，要求各班建立班級清衛(wèi)工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習慣優(yōu)秀的隊員擔任學校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

3、抓衛(wèi)生服務質量的提高。

本學期，學校專門任命了一名學校清潔管理員，負責督促檢查學校的廁所、垃圾箱及包干區(qū)衛(wèi)生，及時做好信息反饋，及時掌握苗頭性問題，及時解決，也減輕了學生在清潔工作中的負擔。

學校食堂工作的好壞直接連系著廣大師生的健康及工作學習積極性，除進一步健全炊事員的各項制度外，對食堂的清潔工作及工作態(tài)度情況進行定期檢查考核，使工作人員時時牢記服務師生，服務教學這一宗旨。

4、抓健康教育的開展。

健康教育是學校推進素質教育不可缺少的部分。本學期除要求繼續(xù)做到“五個有”以外，學校還開展了防近周、無煙日、環(huán)境日、口腔衛(wèi)生保健教育宣傳教育活動。學校衛(wèi)生室進行了春季、夏季傳染病防治教學宣傳講座，使學生對常見病、衛(wèi)生知識的知曉率、養(yǎng)成率均達95%以上。

5、抓檢查評比。

按班級衛(wèi)生工作要求及個人衛(wèi)生的?；疽螅嗉増猿肿龊妹刻斐繖z工作，學校每周堅持定期不定期的檢查，及時衛(wèi)生情況，找出存在問題，樹立先進典型，激勵后進，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

6、抓好學生健康監(jiān)測，扎實開展學生常見病防治。

抓好學生健康監(jiān)測是學校衛(wèi)生工作的重要內容，學校衛(wèi)生室通過定期健康體檢，掌握學生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)，并配合市區(qū)衛(wèi)生防疫部門積極開展近視眼、齲齒、沙眼、腸道寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良與肥胖的防治。

本學期衛(wèi)生工作既有好的地方，也有不足的地方，下一年度要繼續(xù)保持先進點，加快工作不足點的改進，在衛(wèi)生工作中還需進一步下大力氣，為學校爭創(chuàng)常規(guī)管理一流學校而作出應有的努力。

綜合治理工作總結【篇8】

今年以來，我局認真貫徹落實縣委、縣政府關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的決策部署，扎實推進環(huán)境整治各項工作，繼續(xù)深化“五城同創(chuàng)”，現(xiàn)將全年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動總結如下。

一、健全機構，組織保障

年初，我局成立以局長胡德華為組長，副局長李兵、蔣孟淇為副組長，羅佳、代穎、李俊林為成員的招商局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動領導小組，做到“一把手”親自抓，有專人具體負責，層層落實責任，制定了城鄉(xiāng)綜合治理工作制度，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動的順利開展。

二、積極開展周五環(huán)境大清理活動。

根據《關于繼續(xù)扎實開展好周五環(huán)境衛(wèi)生大清理活動的通知》（漢創(chuàng)文辦〔20XX〕2號）精神，我局在保證機關辦公正常運轉的前提下，每周五對網格化責任區(qū)和聯(lián)系居民點進行衛(wèi)生大清掃，對垃圾、雜物、小廣告進行清理，對亂停亂放車輛等不文明行為進行勸導。建立長效機制，保持包干區(qū)清潔衛(wèi)生，營造良好的人居環(huán)境。

三、積極開展綠化活動。

積極響應縣委、政府“綠滿漢源”活動號召，我局在辦公區(qū)域和住宅區(qū)域栽花種草、植樹造林，綠化、美化新縣城，營造良好的工作和生活環(huán)境。

四、搞好機關環(huán)境衛(wèi)生。

充分發(fā)揚廣大干部職工“主人翁”精神，發(fā)動廣大職工搞好單位內部、周邊和住宿小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，視機關為家，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建潔美機關、優(yōu)美家園。

五、開展“除陋習、樹新風”活動

組織動員廣大干部職工開展“除陋習、樹新風”活動，提高環(huán)境衛(wèi)生意識，培養(yǎng)健康文明的生活方式，形成文明道德新風尚。全年開展活動4次

六、廣泛宣傳環(huán)保意識。

落實“門前三包”責任制，向分片包干區(qū)域的商家、住戶大力宣傳保護環(huán)境衛(wèi)生的重要意義，倡導樹文明新風、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、做文明公民，做好“三美、六不”活動：創(chuàng)工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂放養(yǎng)家禽、不亂停亂放，增強廣大群眾的環(huán)保意識，自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生。

綜合治理工作總結【篇9】

今年上半年，我院認真履行衛(wèi)生計生系統(tǒng)關于綜治和平安建設的工作職責，堅持以病人為中心、以安全服務為核心的宗旨，緊密聯(lián)系實際，結合平安醫(yī)院的創(chuàng)建工作，進一步完善我院綜合治理和平安建設工作機制，推進綜合治理各項措施的落實，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的醫(yī)院環(huán)境，有力保障了醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展。現(xiàn)將上半年綜合治理工作具體總結如下：

一、落實綜合治理工作的計劃和責任

去年年末，我院認真制定了20XX年綜合治理工作計劃，并在今年按照計劃逐條落實，使我院上半年的綜合治理取得了很大成效。為把醫(yī)院的綜治和平安建設目標真正落到實處，按照年初與衛(wèi)計委簽訂綜治和平安建設目標責任書，將責任分解到各職能科室，同各科室簽訂了安全目標責任書，明確科室負責人為第一責任人，進一步深化和完善醫(yī)院的治安防范措施，使全院干部職工都能自覺遵紀守法。同時每月都有安全生產隱患和綜合治理的排查，并對排查情況做出登記，將安全生產隱患和綜合治理排查情況登記表上報給衛(wèi)計委。

二、強化治安保衛(wèi)力量

由于醫(yī)院是公共場所，我院又實行開放式管理，人員流動量大、進出人員雜，治安保衛(wèi)工作一直以來都是重中之重。今年我院共配備50名保安，定期對保安人員進行培訓，購置必要的安全保衛(wèi)裝備，安保人員24小時在院內巡邏，加強重點時段、重點部門的安保力量，對具體崗位定崗、定人、定責，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。充分發(fā)揮醫(yī)院警務室的作用，加強人員配備，并對保衛(wèi)處工作人員進行業(yè)務知識和技能培訓，建設一支業(yè)務技能過硬、責任心強的高素質保衛(wèi)隊伍。今年5月11日，警務室就充分發(fā)揮作用，與醫(yī)護合作，抓獲一名盜竊嫌疑人，并在之后移交北海派出所。同時為了提高技術防范水平，落實技術防范措施，也為了落實《衛(wèi)生計生系統(tǒng)20XX年平安建設實施意見》，我院對視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行了全面的升級改造，尤其攝像頭全部更換為高清、紅外攝像頭，為保障醫(yī)護人員和患者的生命和財產、做好安全防范工作提供了更為充足的保障。

三、抓好消防安全工作

我院貫徹安全第一，預防為主的方針，結合創(chuàng)建平安醫(yī)院的工作經驗，根據《濟源市衛(wèi)生計生系統(tǒng)消防組織管理制度》，制定了新的火災事故應急疏散預案，并明確了績效考核細則。今年3-4月份又開展了平安建設宣傳五個一活動，充分利用院內宣傳欄、宣傳版面、電子顯示屏等廣泛宣傳安全生產相關知識，營造人人關心、人人參與安全生產的良好氛圍。

依照誰主管誰負責的原則，在醫(yī)院安全委員會的領導下，對重點科室發(fā)放安全巡查表，要求對重點科室的設備進行巡查登記，保衛(wèi)處每月進行回收，并將檢查結果匯總存檔。同時保衛(wèi)處每天都會對醫(yī)院重點科室進行安全檢查，另有安全生產領導小組定期對全院的安全生產工作、消防工作及治安安全工作進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題后，下達安全生產檢查整改通知書，要求相關科室限時整改。在做好消防安全檢查的同時，邀請消防支隊來我院檢查指導工作，根據6月7日消防支隊檢查后下達整改通知書中提到的問題，我院積極整改，在消防前室增設了防火栓，修復消防電話、更換防火門、安裝地下配電房氣體滅火裝置、撤除彩鋼板房R22;R22;并將整改完成的情況匯報給了消防支隊。

今年上半年，我院特邀省消防協(xié)會特聘教員董方旭來對我院醫(yī)護及后勤人員進行消防安全知識培訓，此次培訓共持續(xù)兩天，圍繞報警、高層逃生、疏散及初級滅火等四個方面進行了重點講解，另對三種常見的滅火器的使用方法做了宣教。除培訓外，我院還在醫(yī)院中心病房樓東側路面旁邊空地進行了一次消防安全應急演練，提高了我院職工的消防意識和自防自救能力。積極開展安全生產月活動，嚴格按照夏季消防安全專項檢查的通知要求，對照醫(yī)院檢查重點，全面開展自查自糾活動，尤其吸取525魯山養(yǎng)老院火災事故的教訓，重點檢查彩鋼房使用和整改情況。

四、提高法律意識

本年度是六五普法的最后一年，也是收尾之年，上半年也將繼續(xù)有序地開展法律知識的宣傳教育和普及工作，廣泛深入開展《安全生產法》《消防法》等相關法律法規(guī)的普及宣傳，不斷提高對安全生產工作重要性、必要性的認識。同時與醫(yī)院職工的實際問題結合，普及法律法規(guī)常識，尤其是發(fā)生醫(yī)患糾紛后醫(yī)務人員自我保護相關的法律知識。今年上半年，我院先后組織了10余次法制宣傳活動，并利用信息平臺開辟法制宣傳專欄，大力宣傳法律法規(guī)，從而使全院職工對普法工作重要性的認識又上了一個臺階。

五、排解矛盾糾紛

我院有專門的矛盾、糾紛排查協(xié)調小組，保衛(wèi)處積極參與此項工作，今年上半年發(fā)生大小糾紛數起，保衛(wèi)處人員一旦接到報警電話，第一時間趕到現(xiàn)場，在確保醫(yī)護人員人身安全的情況下，勸解當事人盡可能把問題妥善、合情、合理處理，對一些不聽勸阻的人員、威脅到醫(yī)院利益的，保衛(wèi)人員不怕犧牲，勇往直前，并立即上報公安機關，確保醫(yī)院穩(wěn)定。

六、救助流浪乞討人員

根據本年度綜合治理工作計劃，配合民政部門，搞好流浪、乞討人員救助工作。一旦這些人到我院，保衛(wèi)處人員馬上趕到現(xiàn)場，查看身份、尋找家屬、找陪護，在家屬和陪護人員未到的情況下，送飯、洗臉、抬人做檢查等，盡可能地對這些人進行照顧，給予溫暖。在救治過程中，對病情已經恢復的，聯(lián)系其本人所在地的民政部門，親自把這些人送回家，此項工作受到了民政部門的高度表彰。

20XX年上半年我院在綜合治理工作中確實取得了一些成績，但也存在有薄弱環(huán)節(jié)，和衛(wèi)計委要求仍有著一些差距，還有待于我院去進一步的探索和提高。為此我院將認真總結，不斷予以完善，確保我院綜合治理工作在下半年再上一個新的臺階。

綜合治理工作總結【篇10】

地稅局綜合治理工作總結

為了進一步加強地稅局的綜合治理工作，為社會和經濟的穩(wěn)定、發(fā)展服務，我局把開展社會綜合治理工作作為穩(wěn)定大局、確保稅收任務完成的重要工作來抓，社會綜治工作取得了一定成效，現(xiàn)將社會綜合治理工作總結如下：

一、領導高度重視，認真貫徹落實綜治工作領導責任制

作為**綜合治理工作的成員單位，我局局領導對于此項工作給予了充分的重視，為加強對全局社會綜合治理工作的領導，成立了綜治工作領導小組，由局長任組長，把開展社會綜合治理工作作為穩(wěn)定大局，確保稅收任務完成的重要工作來抓。領導小組下設綜合治理工作辦公室，設在辦公室，指定專人對此項工作負責，在貫徹落實綜治工作同時結合我局實行的三級責任人制度，形成了由局長親自抓，分管局長協(xié)助抓，科所隊長具體抓的工作格局，在每月的政治學習中也將相關文件作為學習內容，提高了全局稅干對于綜治工作的認識程度。

二、認真做好本單位綜治工作，確保稅收秩序的正常運行

在我局實行的綜治工作三級責任人制度中，各科室必須于次月5日內報送部門綜合治理工作運行情況報告，遇有重大事情，及時向綜治辦公室匯報，以便及時向綜治工作領導小組報告，及時處理。各科室在日常工作中，也將各項安全防范措施落到了實處，對于防火、防盜等安全措施嚴格執(zhí)行，《地稅局政務值班制度》、《地稅局安全防火制度》、《地稅局安全保衛(wèi)制度》等各項安全防范制度，使各項稅收工作正常運行得到了確保。

三、結合實際工作，積極參與綜合治理各項工作

（一）根據社會綜治委員會下發(fā)的調整綜治成員單位“創(chuàng)安”工作聯(lián)系點的通知精神，我局綜治工作領導小組積極參與并配合此項工作。我局今年的綜治工作聯(lián)系點是國慶鄉(xiāng)的缸房地村委會，為使聯(lián)系制落到實處，我局專門派一名綜治領導小組副組長領隊前去缸房地村委會指導和協(xié)助村委會制定了切實可行的創(chuàng)安工作規(guī)劃和年度實施意見，并督促其認真組織實施，在聯(lián)系工作中，我局通過認真調查研究，發(fā)現(xiàn)了缸房地村的一些實際困難和問題，如缸房地村許多農戶將麥秸雜亂堆放，村中頑皮的兒童經常玩火嬉戲，這給安全總是帶來許多隱患，工作小組和村委會同志挨家挨戶進行教育，并建議由村委會指定專人每天到村中進行巡視，將隱患消除在萌芽之中。

（二）積極開展稅法宣傳活動，增強公民的納稅意識，加強對稅務執(zhí)法人員的培訓和管理，提高執(zhí)法水平。在石拐區(qū)的綜治宣傳活動中，我局積極給予配合，在進行綜治工作的宣傳活動中結合稅法宣傳，大力宣傳稅收法律法規(guī)，尤其對國務院今年10月15日新實施的《征管法實施細則》對納稅人進行了宣傳，對《征管法》中有關新規(guī)定和承擔的法律責任以及稅務機關如何保護納稅人的合法權益進行了講解，增強了納稅人的依法納稅意識，進一步營造了良好的納稅氛圍。

（三）根據有關稅收優(yōu)惠政策，我局積極引導和扶持下崗人員從事生產經營活動，石拐區(qū)的納稅大戶神包礦業(yè)公司由于連年經營困難，資金回籠無力，加之機構改革分流出一部分人員，這部分分流人員事必給當地社會治安造成一定壓力。局依據有關規(guī)定和稅收優(yōu)惠政策對一些下崗分流人員想從事生產經營活動的給予了必要的幫助，所轄街的專管員成了他們申報納稅的“專門顧問”，給他們講解有關政策和納稅事宜，使其從事生產經營活動少了很多“后顧之憂”，在幫助這些下崗人員從事個體私營經濟，實現(xiàn)再就業(yè)，自食其力的同時，維護了社會的安定。

認真貫徹落實社會治安綜合治理工作制度的同時，緊緊圍繞組織收入中心工作，在認真做好本局內部綜治工作，確保稅收秩序正常運行的同時進一步提高了稅收征管的力度，為圓滿完成全年稅收任務奠定了堅實的基礎。

綜合治理工作總結【篇11】

隨州市xx學校綜合治理（平安建設）工作總結今年以來，我校的綜合治理工作在上級委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹黨的十八大精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過教育，增強的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。根據《中央綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室關于開展中小學校園周邊環(huán)境專項檢查工作的通知》，我校對綜合治理工作進行了自查，情況如下：

一、領導重視，落實責任

我校成立了綜治領導小組，校長常生存任組長，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調，親自經常深入校園檢查督促，建立了安全臺帳和隱患排查整改制度。

二、加大安全法制宣傳力度

一是召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。三是組織

師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校周邊治安秩序整治

1、我校在高新區(qū)黨政的領導下，積極與公安、司法、城建、工商、質檢、交警、衛(wèi)生、文化、綜治等部門密切配合，加強學校周邊環(huán)境治理。嚴禁農用車、三輪車、報廢車、故障車、拼裝車、無證、保險不齊全車，接送學生；嚴禁學生進入網吧、舞廳、卡拉OK等娛樂性場所；嚴禁無證無照非法流動商販在學校周邊向學生出售物品。目前，所有學校二百米范圍內均無經營性網吧。

2、學校定期對房屋、圍墻、擋土墻、護坡、體育活動設施、消防設備、教學儀器和實驗藥品、水電設施、食堂和其它燃器進行檢查維修，及時排除隱患，并做好記載歸檔。校園和學生宿舍實行封閉管理，學校劃分安全責任區(qū)和安全責任時段，責任落實到人。

3、各校食堂、小賣部均依法執(zhí)照經營，建立健全食品采購、食品保管存放、食品加工、學生食堂飯菜先嘗、器具清洗消毒、從業(yè)人員準入、從業(yè)人員身體健康及個人衛(wèi)生、特種設備安全使用等各項管理制度；建立健全嚴格的崗位管理制度，采取切實了可行的封閉管理措施，建立各種臺帳，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理條例，學校無償為學生提供開水或利用凈水設施提供符合國家衛(wèi)生標準的飲用水。

4、學校切實加強了住宿學生的管理工作，宿舍整潔、干凈、通風，并定時消毒，安排有專人陪寢和巡夜并做好了記錄，學校值周領導、值日教師、班主任及宿舍管理員對住宿學生的就寢紀律、人數及衛(wèi)生狀況進行每日檢查，學生宿舍嚴禁私接各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐、電熱水器，嚴禁使用煤油燈、蠟燭、打火機（火柴）等易燃易爆物品，嚴禁學生攜帶管制刀具和火種。

5、學校對安全隱患的排查和整改實行臺帳式管理，并建立隱患整改銷號制度，落實責任人。學校設立了安全隱患報告箱，每天值日教師及值周領導對全校安全情況進行一次巡查。學校安全工作領導小組每半月對各項安全設施至少進行一次巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患，并做好相關記載；中心學校包校人員每學期不少于二次到學校了解、檢查安全工作，指導學校強化安全責任意識，加強安全管理，督促建立安全責任制度，積極排查安全隱患，及時堵塞安全漏洞，落實學校安全工作目標。

四、存在的問題

1、學校門前流動商販兜售“三無”食品較多。

2、學校門口有菜農擺攤賣菜、書販出售非法出版物等情況。

3、由于學校門前無停車場，車輛?？柯愤?，對學生上下學造成交通隱患。

4、有部分家長利用三輪車送子女上學，還有部分家長自行租乘面包車，嚴重超載，存在隱患。

綜合治理工作總結【篇12】

為深入落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，推進“校園安全”的建設進程，營造“平安校園”的濃厚氛圍，團委響應上級號召在全校范圍內開展了“講法制、話平安”為主題的綜治宣傳月活動，具體總結如下：

一、領導重視措施有力

我委從學期開始便成立了綜治工作領導小組，制定了綜治工作的各個制度，明確各位教職員工的具體職責和責任，確保團委安全工作有序開展。領導小組成立以來，在維護法制安全類事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

二、廣泛宣傳、加強教育、提高安全意識

團委通過張貼噴繪宣傳以及海報制作評比的活動形式進行了廣泛的宣傳，此外，還發(fā)動各系部廣泛開展“防艾、禁毒”為主題的團日活動并以此為載體全體動員、全員參與，切實做好超前預防工作，讓大家“識毒、明毒、拒毒”，同時我院開展了生態(tài)環(huán)保、陽光行動、志愿服務進社區(qū)、校園大掃除、平安校園宣傳教育、垃圾廣告進行清除等多項志愿服務活動，通過雷鋒月活動，進一步弘揚了雷鋒精神，提高了全院師生的奉獻意識，加深了對志愿服務工作的認識和理解。

把法制安全工作作為日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育、提高安全意識、養(yǎng)成安全習慣。

同時，為推動我院精神文明建設，深入倡導“廉文化”教育理念，加強警院學子廉潔奉公意識，結合我院社會主義核心價值觀的學習要求，在中國共產主義共青團建團95周年之際，首次江西警察學院“廉文化”主題征文比賽活動。

三、明確職責，強化綜治維穩(wěn)工作責任

建立綜治維穩(wěn)工作“責任追究制”，強化責任意識，明確校園綜治維穩(wěn)工作的任務與要求。將各項安全措施和重點部位安全防范工作責任落實到人，做到職責明確，責任落實，形成部門負責人親自抓，責任人具體抓，學院全體同學共同參與校園安全工作的良好局面。

四、完善制度，強化管理，健全管理網絡。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據綜治領導小組統(tǒng)一安排，我委進一步完善了綜治工作的各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡。

綜合治理工作總結【篇13】

19號）要求，市交通運輸局高度重視，成立工作領導小組，加強領導，細化工作任務，強化工作措施，精心組織，結合我局實際，制定方案，抓緊組織實施。

二、加強宣傳教育，提高文明素養(yǎng)

引導干部職工養(yǎng)成良好行為習慣、文明禮儀、衛(wèi)生健康、生態(tài)環(huán)保；以多種形式開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，全面提高干部職工文明素養(yǎng)；利用出租車、公交車等多種形式宣傳，以創(chuàng)建文明城市和三項建設為載體開展多種宣傳活動，加“大力治環(huán)境，攻堅促深化”專項工作的宣傳力度。

三、加強環(huán)境治理，強化環(huán)境保護

一是大力開展“五大行動計劃”專項工作。按照“潔、齊、美”的要求，局機關集中開展局機關和家屬院環(huán)境整治，要求各科室辦公桌上和柜內辦公用品放置整齊、有序，辦公樓（包括門廳、走廊、樓梯及扶手、廁所、會議室、職工活動中心等）公共衛(wèi)生和花臺雜草清理及衛(wèi)生保潔工作，達到了窗明幾凈、整潔有序的工作環(huán)境，提高工作效率，樹立了良好的機關形象。

二是探索新機制、規(guī)范物業(yè)管理。通過創(chuàng)建物業(yè)管理公司負責環(huán)境治理，為干部職工干事創(chuàng)業(yè)提供了清潔衛(wèi)生的辦公環(huán)境環(huán)境。以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為載體加大城鄉(xiāng)環(huán)境硬件和軟件設施的建設，營造特色鮮明、優(yōu)美宜人、文化氛圍濃厚的機關環(huán)境，提升機關形象和品味。

三是加大機關和家屬大院重點區(qū)域的治理力度，徹底消除衛(wèi)生薄弱環(huán)節(jié)和盲點死角，營造“潔、齊、美”的辦公生活環(huán)境。局機關成立城鄉(xiāng)環(huán)境專項督查小組，20xx年給局直屬各單位、馨園物業(yè)公司發(fā)出整改通知單25份。聘請了巴中殺蟲鼠專業(yè)公司對局機關及家屬大院進行專業(yè)消殺，確保為干部職工工作生活創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。

四是以“機關文化”建設和“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”為契機加大機關環(huán)境基礎設施、衛(wèi)生設施和后勤生活設施建設力度，加強機關綠化、美化、亮化、文化和特色化建設，竭力營造特色鮮明、優(yōu)美宜人、文化氛圍濃厚的機關環(huán)境，提升機關形象和品味。

五是以綜合整治為契機加大公路管養(yǎng)。20XX年，強化普通國省干線公路日常養(yǎng)護及路面小修保養(yǎng)，實施大中修工程60、7公里，整治危（?。?3座，路面使用性能指數（PQI）達到82、2，超年度目標值1、2、農村公路養(yǎng)護管理不斷加強，路容路貌逐步提升。新建5個治超檢測站，完工2個。加大路政巡查力度，嚴防死守公路建控區(qū)，強化源頭監(jiān)管和路面執(zhí)法，超限率為4、31%。完成公路安保工程（路側護欄）1525、4公里，占省政府下達目標任務的105%。

六是強力整治客運市場，凈化了運輸市場。堅持“一牽頭、三聯(lián)動”機制，與市公安局聯(lián)合發(fā)布《關于采取明查暗訪方式依法查處非法營運的公告》，錯時、錯鋒、流動執(zhí)法相結合，聯(lián)合嚴打非法營運，查處“黑車”1247輛，遏住了非法營運蔓延勢頭。組織執(zhí)法人員深入城區(qū)校園、車站及社區(qū)等地，勸導市民拒乘“黑車”，發(fā)放資料2萬余份。加大對出租、公交車容車貌、經營行為、服務質量的監(jiān)督檢查，吊銷出租汽車經營許可證1個，停業(yè)培訓駕駛員164人次，公共交通服務質量穩(wěn)步提高。

四、加大效能督查力度，促進環(huán)境整治保長效

一是打破常規(guī)抓督查。堅持明查與暗訪相結合、定期與不定期相結合的督查形式，采取走訪各單位職工、交通沿線群眾、現(xiàn)場察看、聽取匯報、查閱資料等方式，對交通環(huán)境綜合整治情況進行督查。二是深入一線抓督查。局領導、各科室負責人堅持“一線工作法”，做到情況在一線掌握、問題在一線解決，深入現(xiàn)場，對各單位門前“三包”、辦公區(qū)、及交通沿線清潔行動的開展情況進行“地毯式”督查，不留盲區(qū)、不留死角，確保環(huán)境整治制度化、規(guī)范化、經?；?。下一步，我局將按照上級要求，堅持環(huán)境綜合治理目標不變、力度不減、加大投入，采取各種有效措施確保長效機制的完善落實。

五、20XX年度工作打算

一是科學制定整治方案，徹底改善環(huán)境。將根據城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦的工作要點，結合交通運輸行業(yè)，細化工作任務，強化工作措施，確保任務落到實處。二是探索工作創(chuàng)新機制，促進工作開展。將結合巴中交通運輸行業(yè)改革推進城鄉(xiāng)環(huán)境工作機制改革，促進重點整治公路“三亂”、行政審批“吃拿卡要”、超限超載、運輸市場秩序、行政執(zhí)法行為和工作作風，確保行業(yè)風氣進一步好轉，樹立優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。三是建立監(jiān)督督查常態(tài)機制。成立以監(jiān)察室、辦公室等科室為主的督查小組，經常性開支監(jiān)督督查工作，促進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理督查工作再上臺階。

綜合治理工作總結【篇14】

為認真做好2020年度城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作目標考核管理，確保我縣鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境治理各工作的順利推進和目標任務的實現(xiàn)，根據《中寶興縣2020年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門工作目標考核實施意見》(寶委辦發(fā)〔2020〕9號)文件精神的具體要求，結合我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作實際，現(xiàn)將2020年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作情況總結如下：

一、加強組織領導，完善各項制度

今年，我鄉(xiāng)黨委、政府把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作作為重中之重的工作來抓，年初，鄉(xiāng)黨委、政府召開了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題工作會議，成立了以書記、鄉(xiāng)長任組長、分管領導任副組長的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，制定了工作計劃、工作方案和管理制度。落實工作人員，明確工作責任。同時，要求各村(社區(qū))、企事業(yè)單位相應成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，單位一把手任組長。加強工作督查，落實專人負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的日常管理和監(jiān)督，實行平時檢查和半年、年終考評相結合，充分調動所有工作人員的積極性。

二、加強宣傳動員，廣泛發(fā)動群眾

(一)及時傳達縣上會議精神

全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作會議后，我鄉(xiāng)及時召開了全體鄉(xiāng)、村干部和單位負責人會議，傳達了縣上有關會議精神，并結合我鄉(xiāng)實際，安排部署了下階段的工作。同時，各村(社區(qū))、企事業(yè)各單位分別組織召開了群眾大會，傳達了縣、鄉(xiāng)有關城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作會議精神。

黨委、政府還利用每周鄉(xiāng)、村干部例會及時傳達省、市、縣最新會議和文件精神，總結本周工作，提出新的工作要求，并安排布置下周工作。同時，要求各村(社區(qū))、各單位利用各類會議廣泛宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，做到家喻戶曉，人人皆知。

(二)通過多種形式廣泛宣傳

為了得到良好的宣傳效果，保持經常性的宣傳;另一方面印發(fā)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作宣傳資料近1700份發(fā)到每家每戶;第三是在主要干道書寫大型墻體標語3條;第四是在各村、各組書寫墻體標語;第六是堅持節(jié)假日和每月最后一個星期五組織開展全鄉(xiāng)性衛(wèi)生大掃除，用實際行動教育廣大群眾。

三、采取有效措施，認真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作

(一)加強保潔隊伍建設

1、壯大保潔隊伍，提高保潔員待遇，充分調動積極性，全鄉(xiāng)15個村民小組確定5名保潔人員，聘請垃圾清運車專職駕駛員1名。不僅僅是增加保潔隊伍數量，縮小他們的工作范圍，而且提高保潔工作人員待遇，保潔員工資較去年有較大幅度提升。

2、定期組織保潔工作人員開會，增強保潔工作人員工作責任心，為了進一步增強保潔工作人員工作責任心，鄉(xiāng)整治辦每月至少組織場鎮(zhèn)和主要干道保潔工作人員開一次會議，及時傳達縣、鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作會議精神，指出大家工作中做出的成績和存在的問題，提出工作要求。各組相應組織召開各組保潔員會議。通過經常性的開會，保潔工作人員的工作責任心明顯增強。

3、明確保潔工作人員工作崗位，落實工作責任，場鎮(zhèn)街道、主要干道、各組保潔員實行定人定段、定崗定責管理。保潔人員負責清理自己分管街道、路面、溝渠的白色垃圾、煙頭、紙屑、果皮等污物，每天必須進行一次全面清掃，保證街道、干道、溝渠干凈清潔，每天工作時間在8小時以上。保潔員還要負責按時將垃圾清洗干凈，保證無污物、無“牛皮癬”，按時對垃圾收集房、陰溝等地進行消毒、殺蟲。

(二)加強場鎮(zhèn)秩序的管理，按功能分區(qū)域規(guī)范市場，嚴禁違章占道，嚴禁違章搭建，嚴禁亂停亂放，在縣城管執(zhí)法大隊的支持下，組織力量拆除場鎮(zhèn)和主要干道兩邊的雨棚;在場鎮(zhèn)規(guī)劃停車場。加強對車輛管理，嚴禁亂停亂放，保證街道暢通有序;加強對廣告、標語的管理，嚴禁亂拉亂貼廣告、標語;加強對商品、商招、店招的管理，嚴禁出攤占道;加強對基礎設施的維護管理，落實專人負責場鎮(zhèn)綠化工作和路燈的維護，及時更換損壞的路燈，按季節(jié)調整路燈開關的時間。

四、取得的成績

通過一年的努力，我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作取得了明顯的成效。

一是在城鄉(xiāng)環(huán)境宣傳工作方面下了大力氣，營造了濃厚的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治氛圍。

二是場鎮(zhèn)和主要道路堆放物全部清理完，場鎮(zhèn)面貌煥然一新。

五、存在的主要問題

一年來，我鄉(xiāng)在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作方面雖然取得了一定的成績，但還存在許多問題，主要問題有：

(一)糞便直排很難治理

我們多次統(tǒng)計了全鄉(xiāng)糞便直排的情況，也上門做了宣傳，采取了一定的措施，但由于沒有執(zhí)法權，無法從根本上治理。

(二)運載砂石的車輛超載超速，且不覆蓋，導致道路損壞，路面難以保潔

貨車超載超速，且不覆蓋，沿途拋灑砂石嚴重，不僅損壞了道路，而且給保潔工作帶來了很大的難度。鄉(xiāng)政府下發(fā)了書面通知，但幾乎沒有效果。

六、下一步工作打算

一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作取得了一定的成績。明年我們將繼續(xù)發(fā)揚做得好的方面，改進不足方面，重點做好以下幾個方面的工作：一是保潔隊伍的建設和培訓工作，提高保潔隊伍的綜合素質;二是下大力氣整治場鎮(zhèn)出攤占道，力爭達到上級要求的標準;三是整治出攤占道、車輛亂停亂放、雜物亂堆亂放等等;四是完善各類管理制度，建立切實可行的長效機制;五是協(xié)助上級職能部門做好各項專項整治工作。通過一系列的努力，力爭把我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作做得更好，為廣大群眾創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境。

社區(qū)綜合治理工作總結實用

流走是時間是我們辛苦工作的汗水，充滿挑戰(zhàn)的工作即將劃上句號，那么就需要我們對工作好好進行總結，總結是與計劃相輔相成的，是我們工作中非常重要的一環(huán)。好的工作總結具體是好在哪里？經過小編精心整理，推出社區(qū)綜合治理工作總結實用，希望能幫助到你，請收藏。

社區(qū)綜合治理工作總結【篇1】

根據重慶市xx區(qū)社會管理綜合治理委員會辦公室《關于開展20xx年平安建設暨社會治安綜合治理重點工作督查的通知》（綦綜治辦201447號）文件精神，結合我鎮(zhèn)20xx年開展平安建設暨社會治安綜合治理重點工作的具體情況總結匯報如下：

一、重點地區(qū)整治工作情況

（一）高度重視、精心組織

社會治安穩(wěn)定，群眾生活安定，是推動社會經濟各項事業(yè)全面發(fā)展的前提，對切實開展好我鎮(zhèn)社會治安重點地區(qū)排查整治工作，鎮(zhèn)黨委政府領導非常重視，將此項工作納入近期工作重點來抓：一是成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長牽頭，黨委委員政法書記任副組長，鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所、工商、衛(wèi)生院、xx二居等部門負責人為成員，負責具體組織實施的工作領導小組。二是落實工作經費，由財政所負責核算，抽調資金作為專項工作經費，專款專用，確保了工作得以順利開展。三是落實了責任，在與各單位簽訂了責任書的同時，由鎮(zhèn)綜治辦組織督促檢查，嚴格考核，年終納入目標考核。

（二）加強宣傳動員，掀起良好整治氛圍。

鎮(zhèn)黨委政府召開了重點整治工作動員會，成立了領導

小組，設立了整治辦，制定了整治工作實施方案，xx二居被列為了xx區(qū)B類重點地區(qū)，二居各單位均積極行動，利用各種宣傳工具，各種宣傳方式，鎮(zhèn)級利用廣播電視、宣傳橫幅，散發(fā)宣傳資料，村級利用村級廣播，書寫橫幅標語等方式，開展重點地區(qū)整治警示文藝演出，向廣大群眾發(fā)放關于重點地區(qū)整治給群眾的'公開信，加強了對在全鎮(zhèn)范圍內開展社會治安重點地區(qū)排查整治工作的宣傳動員，在整治過程中形成好的經驗和好的方法加強了及時報道，由于宣傳到位，動員廣泛，群眾積極參與，全鎮(zhèn)掀起了新一輪開展重點地區(qū)排查整治工作高潮。

（三）整體聯(lián)動，加強排查和嚴打整治力度

（四）存在的問題與打算

目前存在的問題主要是經費緊缺，宣傳力量和隊伍力量有待加強，今后如何在投入上和形成長效機制方面抓好抓落實是工作的重心。今后，xx場鎮(zhèn)日常巡邏將納入常態(tài)化，由xx派出所、鎮(zhèn)綜治辦共同組織群防群治隊員對場鎮(zhèn)范圍進行日常巡邏，形成長效機制。

xx鎮(zhèn)二居社區(qū)可防性刑事案件發(fā)案較上年同比下降66。67%，年內未發(fā)生影響惡劣的重大刑事治安案件和重大治安災害事故、群眾知曉率達到90%、群眾滿意度達到90%以上四項目標均實現(xiàn)，特申報xx二居社區(qū)摘牌xx區(qū)B類重點地區(qū)。

二、專職群防群治隊伍建設管理情況

20xx年4月16日，鎮(zhèn)政府印發(fā)了《重慶市xx區(qū)xx鎮(zhèn)群防群治隊伍管理辦法》xx府20xx43號和《重慶市xx區(qū)xx鎮(zhèn)處置突發(fā)事件隊伍管理辦法》xx府（20xx）42號文件，進一步規(guī)范了專職群防群治隊伍和處突隊伍的職責、管理辦法、工作紀律、考核保障等制度，增強配齊了30名群防隊員和10名處突隊員，納入xx派出所的統(tǒng)籌管理，制定了對全鎮(zhèn)場鎮(zhèn)的巡邏方案，規(guī)定了巡邏時間、路段，全天候不間斷向廣大群眾宣傳防火防盜、防搶防騙，遇到違法犯罪及時向群防隊、處突隊和xx派出所報案求救，增強群

眾防范打擊違法犯罪的意識；同時對違法犯罪行為進行宣傳警示教育，讓犯罪分子認識到違法必究，起到了極大的威懾作用。在xx群防隊、處突隊和xx派出所的共同努力下，全鎮(zhèn)群眾廣泛參與，積極宣傳，對xx治安形成了齊抓共管局面。群防隊、處突隊兩名隊員先后因抓獲在逃罪犯和撲救xx農貿市場煤氣罐意外自燃得到了區(qū)委政法委的通報表彰。根據xx派出所最新統(tǒng)計，全鎮(zhèn)可防性刑事案件發(fā)案較上年同比下降66。67%，全鎮(zhèn)治安環(huán)境得到持續(xù)好轉。

社區(qū)綜合治理工作總結【篇2】

第十六中學綜合治理工作總結

2019年，我校的綜合治理工作在市教育局的正確領導下，在開發(fā)區(qū)管委會的指導下，按照上級有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜合治理工作各項任務，為學校的教育教學改革創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現(xiàn)將一年來的綜合治理工作工作匯報如下：

一、加強領導，落實責任

學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、各班主任為成員的學校社會治安綜合治理工作領導小組，定期召開專門會議，研究綜合治理工作工作。在總結經驗、分析形勢的基礎上，布置工作，明確各部門在綜合治理工作上的職責，并把綜合治理工作工作內容納入學校目標管理的范疇。在年初學校和各部門以及班主任簽訂了安全工作責任狀，使教職員工更加明確各自的責任，也有效地調動了全體教職工做好綜合治理工作工作的積極性和主動性，增強了責任感和使命感。

二、加強宣傳，提高認識

綜合治理工作工作關系到經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。為了提高大家對綜合治理工作的認識，克服松懈麻痹思想，我們開展了形式多樣、廣泛深入的宣傳活動。一方面，通過召開家長會、創(chuàng)辦家長學校等形式，宣傳綜合治理工作的重要性和必要性，使廣大師生及家長對綜合治理工作的認識有了明顯的提高。另外，為了加強和改進未成年人思想道德建設，讓安全教育走進校園，加強中學生的法律意識和安全意識，遵守交通法規(guī)，保障交通安全，學會消防常識和應急自救方法，學校還邀請了開發(fā)區(qū)交警、公安、消防的人員來校為全體師生做安全工作報告。用法律和安全兩艘航母為我們的學習和成長保駕護航！

三、加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習慣。

學校通過軍訓、班會、校會和開展各種活動，對學生進

行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明習慣。針對學校實際，制定了《十六中學學生管理規(guī)定》。規(guī)范了學生的著裝、儀表、言行等各項要求。制定了違紀學生處罰條例，建立了重點學生檔案，并與市工讀學校建立了合作關系，對重點學生實時監(jiān)控。強化了門衛(wèi)工作制度，對學生進出校門有嚴格規(guī)定，并對外來人員進行嚴格審查登記，確保校園和師生安全。

四、加大值班的管理力度

學校每天都有一名領導帶班，兩名中層干部和一名政教處人員值班，并配備了兩名專職保安。做到重點部位全天候有人值守。在校門口，我們安排了值周生值日，對學生進校進行安全、文明監(jiān)督。保安和門衛(wèi)值班人員嚴格檢查和登記外來人員和車輛，確保了校園秩序的安全穩(wěn)定。每逢節(jié)假日，我們還安排了值班領導輪流值班，處理突發(fā)事件。以上的各個崗位責任明確，如果出現(xiàn)安全事故或其他問題，都有相應的處罰措施。

五、注重活動的防護措施

為了防止踩踏事故的發(fā)生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了安全指示標志，并安排各樓層的年組長、班主任就近值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間，我們要求學生列隊進出，同時還安排班主任以及學校政教處人員維護秩序。學校組織大型活動，都有嚴格的制度和約束，都有領導和教師帶隊維護秩序。

六、?美化凈化校園環(huán)境，努力改善辦學條件。

經過一年多的大力改造，學校更新了師生的辦公和學習桌椅，購置了教師的更衣柜、檔案柜。并安置了電動大門。鋪設了塑膠跑道，校園操場全部達到了硬覆蓋。教學樓前還鋪設了草坪。為了保證校園環(huán)境衛(wèi)生，政教處派值周生全天監(jiān)管，檢查扣分，確保了校園環(huán)境的凈化美化。學校的教學儀器設備達到了標準規(guī)定，教學設施完好。

七、開展大規(guī)模的整治活動

本學期，我們進一步加強了對周邊環(huán)境的整治力度。學校與西苑派出所和開發(fā)區(qū)巡警大隊取得了密切聯(lián)系，對校門口的治安問題隨時隨地進行整治，確保了師生的人身安全和校園的穩(wěn)定秩序。自今年7月以來，因為受學校附近施工單位的封閉馬路、占道施工的影響，我校門口存在著重大的交通安全隱患。學校積極與開發(fā)區(qū)管委會、交通部門和市教育局反映和協(xié)調，正在努力解決交通安全隱患。我們還多次召開安全主題班會，向學生宣傳法制常識，交通法規(guī)。為防止校園傷害案件的發(fā)生，組織人員不定期的搜查管制道具。我們在做好自己工作的同時，還積極爭取家長和相關部門的支持。我們利用家長學校、家長會等機會給家長宣講法律知識和安全常識，增強了家長的法制和安全意識，學校治安工作得到了家長的廣泛支持。

八、密切配合，狠抓安全，確保學校和諧穩(wěn)定

學校安全工作，是社會關注的熱點和焦點，直接影響社會和諧穩(wěn)定。一年來，我們從“保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對學生、家長高度負責的態(tài)度，始終把學校安全穩(wěn)定工作當作一項政治任務和學校健康發(fā)展的重要舉措來抓。成立了安全領導機構，簽訂了安全責任狀，建立健全了安全工作責任制。同時與公安、工商、衛(wèi)生防疫等部門密切配合，加強安全知識宣傳和安全教育，經常對校園周邊進行安全大檢查，并針對檢查存在的問題及時整治。一年來,學校沒有出現(xiàn)任何安全事故，確保了學校的和諧穩(wěn)定和健康發(fā)展。

在上級黨政和教育部門的正確領導下，我校綜合治理工作取得了較好的實效，但與上級的要求相比，仍存在一些問題和不足，我們將在今后的工作中逐步加以改正，有決心在十七大精神的指引下，牢固樹立科學發(fā)展觀，建設和諧社會，打造和諧平安校園，認真做好學校綜合治理工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為深化教育教學改革而努力奮斗！

社區(qū)綜合治理工作總結【篇3】

我局在縣委、縣政府強有力的領導推動下，近xx個月來出狠招、出突招，人居環(huán)境工作較以前有了很大的提升。主要做了以下工作：

一、組建工作專班。從縣紀委、縣農業(yè)農村局、縣衛(wèi)健委、縣城管局、縣融媒體中心抽調人員組建工作專班。辦公地點設在鄉(xiāng)村振興局，由鄉(xiāng)村振興局負責調度，工作專班主要負責暗訪、督導、考核工作。

二、理清各方職責，4次召開城鄉(xiāng)環(huán)境一體化兩外包公司、城管負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主官、村干部座談會，進一步理清了各方職責，尤其是外包公司與鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責，理清了清走與清掃關系，重點還理清了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組農戶職責。

三、進一步完善了推動機制。建立完善了“每周一暗訪、半月一排名”推動機制。成立了縣委高質量發(fā)展督導暗訪組，“雙創(chuàng)辦”暗訪組以及工作專班暗訪組。每天采取“四不兩直方式”下村到戶去暗訪督導。同時融媒體中心開辟了農村人居環(huán)境整治提升工作專欄。每天曝光存在問題并責令整改。根據每周暗訪情況，每半月進行暗訪排名，對后三名鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第一次分管領導到電視臺表態(tài)。同時，堅持每天調度匯報農村人居環(huán)境整治提升工作開展情況。

四、積極督導工作開展。截至目前，工作專班暗訪督導了92個行政村，186個自然村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)清理的`垃圾累計達8萬余噸，拆除破舊空危房501棟，面積達萬平方米，拆除殘墻斷壁3500米，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員各村召開村民代表大會商討村規(guī)民約長效管護會議172次。

目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本達到“掃一遍”要求，思想均已攪動。下一步，我們將參照《省農村人居環(huán)境整治五年行動實施方案》（因市還未制定），制定xx縣切實可行的實施方案，方案重點將以農村人居環(huán)境整治提升和改廁為重點。

社區(qū)綜合治理工作總結【篇4】

上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級綜治部門的具體指導下，全面貫徹落實省、市、縣平安創(chuàng)建工作精神和我縣“開放立縣、工業(yè)強縣、產業(yè)富縣”的戰(zhàn)略要求，堅持“打防結合，預防為主”方針，深入開展社會治安綜合治理，進一步推動全鎮(zhèn)平安建設向縱深發(fā)展?，F(xiàn)將半年來的工作總結如下：

一、加強領導，明確責任。

今年年初，對我鎮(zhèn)各級創(chuàng)建工作領導小組也進行了及時的調整，確保了平安建設工作的連續(xù)性。按照縣政法工作會議精神和“平安創(chuàng)建”的總體部署，結合我鎮(zhèn)實際情況，進一步明確了“平安創(chuàng)建”工作的'總體思路、任務、職責。針對不同時期社會治安的形勢，研究部署階段性綜治和平安建設工作，在4月份召開的全鎮(zhèn)社會治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作會議上，鎮(zhèn)與村（居）、場鎮(zhèn)各單位分別簽訂了社會治安綜合治理暨“平安創(chuàng)建”責任書，明確了各部門的責任。

二、強化宣傳，營造氛圍。

為了提高廣大人民群眾對平安建設工作的參與率、知曉率和滿意率，營造“人人參與平安建設、人人知曉平安建設”的濃厚氛圍，認真做好綜治暨平安創(chuàng)建宣傳工作。在金石有線電視上進行平安知識和標語宣傳，利用社區(qū)文娛演出隊自編節(jié)目上街頭進行宣傳兩次、辦板報三期，書寫標語126條，編發(fā)平安創(chuàng)建宣傳資料二期320份，自辦平安創(chuàng)簡報三期。

三、扎實工作，務求實效。

半年以來，我們圍繞中心工作，從實際出發(fā)，做好細致的工作，有力地推動了全市平安建設。

一是建立刑釋解人員檔案和登記制度，年初我們對全鎮(zhèn)范圍3年內刑釋解教人員的情況進行了摸底排查，使得轄區(qū)內的刑釋解教對象情況清、底數明；

二是落實幫教責制，年初村（居）與鎮(zhèn)政府簽定責任書，被幫教對象的責任分別落實在村（居）干部人頭；

三是落實幫教對象考察制度，考察情況責任人每季度向鎮(zhèn)上報告一次；

四是制訂幫教措施，如農村“五保”、低保、醫(yī)療救助等惠民政策優(yōu)先落實；

五是及時解決實際困難和問題，使他們分享到黨和政府的溫暖。

如今年三月刑瞞回鄉(xiāng)的肖XX生活困難找到司法所，我們立即與民政辦聯(lián)系，將情況匯報給鎮(zhèn)領導、及時給肖解決了200元臨時生活費。近年來無一人重新犯罪，為社會治安綜合治理工作的開展奠定了良好的基礎。

社區(qū)綜合治理工作總結【篇5】

一、今年的治安狀況

今年以來，我們通過開展打防結合、預防為主的社會治安綜合治理，多管齊下整治治安秩序，收到了良好的效果。今年發(fā)生刑事案件13宗，其中盜竊案3宗（其中1宗案發(fā)地點在捷德廠內宿舍，不屬我治安隊巡邏范圍），搶劫案7宗，破壞電力設備案3宗，總體同比去年（14宗）下降了7.6%。這些案件基本發(fā)生在院區(qū)外公路面，發(fā)生于小區(qū)內的僅有1宗；今年發(fā)生治安案件8宗，毆打他人案2宗，偷竊少量財物案3宗，擾亂公務秩序案1宗，賭博案1宗，其他治安案1宗，與去年基本持平。特別是夏季旅游旺季，歷年多發(fā)案的大灣泳場今年零發(fā)案。同時，我們積極配合上級用各種方式阻止海上走私活動，使本轄區(qū)沿海走私活動得到有效控制。

二、主要措施及成效

4、抓好禁毒工作，明年本社區(qū)將有2名勞教戒毒人員期滿返鄉(xiāng)，我們將進一步加強對幫教對象的思想引導和轉化工作。

5、加****制宣傳力度，增強居民的治安防范意識。

6、加強院區(qū)式小區(qū)后續(xù)管理工作，以小區(qū)內零案發(fā)為目標，力創(chuàng)平安和諧社區(qū)。

在新的一年里，我將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，銳意創(chuàng)新，頑強拼搏，努力抓好基層社會治安綜合治理工作，促進我社區(qū)綜治工作水平再上一個新臺階，為創(chuàng)建平安和諧、繁榮、美麗的xx海濱新城奠定堅實的基礎。

綜合實踐教學工作總結

在日常學習積累的過程中難免需要進行文檔編寫，只要手機連接網絡就可以搜集到各種范文。閱讀優(yōu)秀的范文可以在內心深處引起更多的感觸和共鳴。那么，我們應該從哪些方面去寫范文呢？幼兒教師教育網小編根據您的需求精心制作了一篇內容完善的“綜合實踐教學工作總結”，希望在追求成功的道路上我們能共同成長為更加出色的人！

綜合實踐教學工作總結(篇1)

工作總結

2015-2016學年第二學期

九三、九四班綜合實踐活動課

教學工作總結

宮集中心學校

2016.6

2015-2016學年第二學期

九三、九四班綜合實踐活動課

教學工作總結

這學期，我負責九年級三、四班綜合實踐活動的教學。因為他不是一名專業(yè)教師，他還開設了**、數學和心理健康教育課程。努力學習，提高學生收集整理資料、調查分析和實踐能力。

在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。

一、取得成績

在教學工作中，我密切聯(lián)系學生的生活經驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。結合皖北地區(qū)的人文地理條件優(yōu)勢，社會熱點問題及學生的身心特點，提出課題，在實施過程中尊重學生的選擇、生成或改變。

在活動中，學生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，培養(yǎng)了學生良好的習慣。通過課程教學，提高了學生的實際操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人溝通的能力。綜合實踐活動教學不僅為學生打開了想象的翅膀，也為學生打建了展示自我的平臺。

在這一系列活動中，學生們了解生活現(xiàn)實，掌握知識，提高能力，開闊視野。通過綜合實踐活動課，學生不僅在活動中獲得知識、培養(yǎng)能力，而且在思想上得到凈化，在思想上得到升華。在認識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。

本學期共完成9課時的教學。首先，進行安全教育。本期學生認識了常見的家電——電視機、洗衣機、電飯煲和微波爐的原理和使用注意事項，了解了電的常識，走進了洪河村孟莊蔬菜大棚，不但認識了蔬菜，還了解了各種蔬菜的營養(yǎng)特點和生長習性、栽培技術等。

早春時節(jié)，學校門口的桂花樹旁移植了桂花枝和其他幾種常見的花卉。帶領學生沿著界洪河南岸向西而行，發(fā)現(xiàn)了垃圾場、磚窯廠、粉石場、養(yǎng)豬場等，心中種下了保護地球、愛護家園的種子，同學們發(fā)誓從我做起，從現(xiàn)在做起，收到了良好的效果。

由于經常深入自然，深入社會，學生思路明顯開闊，阮勇同學的“踐行核心價值觀凝聚中華正能量”征文《當“難堪”遇到“友善”》不但獲得了縣一等獎，而且還獲得了全國一等獎，并計劃于7月10日參加在北京舉行的全國夏令營活動，全省也僅有10位同學。

二、不足支出

自己畢竟不是專業(yè)教師，教學不夠專業(yè)，對一些問題的教學和**浮于表面，甚至有時只是一知半解，以后要更加努力的學習和準備。

三、反思與反省

綜合實踐讓學生走進社會課堂，了解學校和社會的現(xiàn)狀和發(fā)展。向我們老師們提出了新的挑戰(zhàn)，希望通過綜合實踐活動課，提升學生動手動腦的能力，進一步更新學生學習的觀念，我們教師也要盡量用開放性學習的方式，激發(fā)學生的學習興趣、**興趣，激勵學生的研究潛能，激活學生的研究思維，為建設創(chuàng)新型社會和創(chuàng)新型國家盡我們一份微薄之力。

宮集中心學校

2016.6

綜合實踐教學工作總結(篇2)

大豐南洋小學

六年級綜合實踐教學工作總結

這學期我負責六年級綜合實踐課的教學工作。本學期六年級綜合實踐課以單元教學的方式進行。我們開展了德育與實踐的雙重教育與教學實踐，取得了很好的教學效果。本學期取得的成績總結如下。

1.主題的選擇

在確定單元主題的時候，我閱讀了大量的參考資料，然后根據六年級學生的學習特點決定了本單元的教學內容學期。在分配時，根據他們不同的性格和專業(yè)內容，綜合實踐課程的內容，使他們在形成自己的教學的同時，也形成了屬于學校的綜合實踐校本課程。

第二，多方嘗試

當50多個六年級的孩子聚在一起時，紀律管理成為教師們需要面對的首要問題。所以針對這種情況，我嘗試實現(xiàn)了積分卡制度、班級積分制度和抽星獎勵機制。讓小組發(fā)揮管理紀律的優(yōu)勢，組長成為班長，解決了老師有時達不到的困惑。

當然，在這樣的課堂上，很難提問和互動。我們專門就這個問題進行了討論。教師普遍認為，可以直接以班級和小組的形式進行隨機測試。 ，然后在課堂上表揚鼓勵，既督促學生在課堂上認真聽講，又解決了互動和提問的困難，達到了一石二鳥的效果。

三。感受與理解

在這樣的課堂中，鍛煉了我對課堂的掌控能力，幫助提高了學生的能力。

1.學生的思維能力和答題能力顯著提高。

2. 聽力和口語的集中注意力有助于培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。 3.學生可以通過收集和整理數據獲得更多的信息渠道，增強了組織和整理信息的能力。

4.在課件制作中，學生的動手能力逐步提高，有自己的觀點和方法。

四。實施過程

作為一門綜合實踐的新科學，我們在實施過程中也遇到了很多問題和困難。如何更好、更有效地提高綜合實踐課程的綜合性和實用性，是我們即將探索的道路。

1.提高自身素質，多學習綜合實踐學科。給學生一杯水，必有一桶水的道理永遠不會過時。

2.開展實踐活動。只有學生自己參與其中，他們才會記住和學習。就像拿著魚竿站在岸邊聽別人教你釣魚一樣，你永遠也學不會釣魚。一定要讓學生親自參與，收獲會很大。

總之，綜合實踐活動豐富多彩，學生的收獲來自社會、學校、教師等多方面的實踐活動課。

綜合實踐教學工作總結(篇3)

六年級綜合實踐教學工作總結

（2017/2018第一學期）

六年級綜合實踐課程，開學時，是針對學生的綜合性教材。結合我們所具備的條件討論了幾個主題。讓學生走進社會大課堂，了解學校、社區(qū)和社會的現(xiàn)狀和發(fā)展，真正成為為學生服務的熱門學科，必須研究教師的教學方法。如何走這條路，確實是值得我們大家深思的問題。下面，我將本學期的教學工作總結如下：

1．強調學生的個人經驗和積極參與。

學校領導和老師們對綜合實踐活動班非常重視。作業(yè)細化，按作業(yè)指導，采取課時集中與分散相結合，自主組織活動，大部分學生參與課題研究。活動中注重學生的親身體驗，要求全體學生在“做”、“探究”、“實驗”、“探索”、“設計”的過程中積極參與各種活動。通過“創(chuàng)造”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動，學生發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力。

二、從實際出發(fā)，開展和探索具有學校特色的專題綜合實踐活動。

根據實際情況，確定我校綜合實踐活動課程的目標、內容、形式和多樣性。在認真學習研究《基礎教育課程改革指導綱要》及實施綜合實踐課程的相關理論和要求的基礎上，認真分析學校課程資源，結合社會、經濟、社會等具體情況，文化建設，我校綜合實踐提出?；顒诱n程開發(fā)的總體思路：以獨特的人文和自然資源為支撐，以“陣地建設和參與活動”為突破口，以“熱愛家鄉(xiāng)，走進自然”為主題，多層次、多層次-角度基于主題的合成實踐。針對這一總體思路，學校制定了切實可行的綜合實踐活動計劃。根據方案設計，充分挖掘校內外課程資源，開展具有地方特色和學校特色的主題綜合實踐活動。

三、注重發(fā)展，注重品質，將綜合實踐活動融入家庭、社會、自然。

本著“為孩子的幸福生活打下基礎”的理念，發(fā)展綜合實踐活動班，充分立足于學生的發(fā)展，讓每一位學生都能去從學校到家庭，在社會、自然等更加生動、廣闊的課堂中，學生在實踐中學習，將德育、智育、體育、藝術等學科知識和活動融為一體，內外綜合運用知識課堂探索和實踐。學校第二課堂活動豐富多彩，學生們興趣盎然。走進家庭、走進社會、走進大自然的實踐活動，更是深深地吸引著孩子們。以合作的方式積極參與各項活動。見證孩子們參加一個學期的綜合實踐活動所取得的成果，聽到家長們的感謝之言，讓我們深刻體會到，綜合實踐活動不僅能培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，還能教育孩子們如何做人，培養(yǎng)他們的能力。家庭和社會責任。這些活動不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)意設計能力、動手操作能力、合作探索意識和寫作能力，還鍛煉了孩子們的意志，豐富了孩子們的想象力，讓孩子們自己去創(chuàng)造、自己操作、自己探索。體驗快樂和成功，從而培養(yǎng)孩子的綜合實踐能力。在綜合實踐活動課程的研究中，還有很多問題需要我們去研究和解決。

希望各位領導和同事以后可以通過各種渠道給予更多的指導和幫助，多和我校交流，多交流。 在研討、交流、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中，我們綜合實踐活動班的發(fā)展和發(fā)展更加有效、更加豐富、更加有特色。

展望未來，希望通過綜合實踐活動課進一步更新教師的教育理念，徹底改造落后的教學模式，用開放式學習激發(fā)學生的研究興趣，激發(fā)學生的研究功能， 并激發(fā)學生的研究興趣。 研究思維，使他們的問題意識、探索興趣、素養(yǎng)、能力得到相對提高。

綜合實踐教學工作總結(篇4)

本學期我任八（1）班的綜合實踐課程教學工作，結合本校的實際，加強學科間的整合，加強與生活的密切結合，通過改變學生的學習方式，使學生獲得豐富的經驗和真切的體驗?，F(xiàn)就本學期的教學工作總結如下：

一、主要工作回顧：

主要以圍繞“文明禮貌”，“中學生與網絡”、“禁毒教育”、尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣等方面進行教學。

二、取得的主要成績：

在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學生個性的張揚和健康發(fā)展。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過多次的綜合實踐活動的開展，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

三、教學過程中存在的問題和不足：

1、學生對綜合實踐課的重視不夠，認為沒有語數外重要，只是好玩，因此，課堂紀律有待加強。

2、進一步培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。

四、今后的工作打算：

1、讓學生正確認識綜合實踐課，愿意學，樂意學，主動學。

2、在活動中滲透對人生價值的正確理解。

3、繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的綜合素質而努力奮斗！

總之，綜合實踐活動的目的在于讓學生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

綜合實踐教學工作總結(篇5)

（二）巧借教學手段，誘導自主獲知。

教學中，教師善于利用靈活多變的教學手段，創(chuàng)造出“悅耳、悅目、悅心”的教學景“色”，創(chuàng)設出鮮活亮麗的生活情景，讓學生時刻感到“色彩”的鮮艷奪目，從而誘導他們去自主**。如在創(chuàng)設情境課中利用看圖、講故事、猜謎語、聽**、看錄像、作演示等，激發(fā)學生的興趣、思維，培養(yǎng)學生的觀察力和想像力，進一步激起學生的興趣，為后面活動開展做好鋪墊。（例如：

在進行《中國結》主題活動時，讓學生先看看教師制作的中國結，并放一段古箏民樂，再用生動、形象的語言向學生介紹。學生們的情緒突然活躍起來，極大地提高了他們的學習興趣，很快就投入到了自主創(chuàng)造中。）

在學生**過程中，老師引導學生利用信息技術課，自主獲取所需資料，實現(xiàn)信息技術與綜合實踐活動的有機整合。

2、 讓主題活動內容貼近生活，引導學生自主實踐創(chuàng)新

在主題活動中，要注意教學內容的針對性，使之更貼近學生的實際生活。真正使活動內容“香味撲鼻”，學生樂學想做。

（1） 挖掘活動內容，貼近學生生活。

首先對學生進行正確的勞動觀教育，使學生意識到：在綜合實踐活動中學習基本的勞動技能不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是個人適應社會生活、生存的基本需要。在此基礎上，找出活動內容與學生實際需求的結合點，靈活設計活動，激發(fā)學生的興趣。

（如：開展《巧手裝扮教室》這一活動，讓學生合作制定方案，然后付諸于實踐，親手布置教室，為自己學習創(chuàng)設良好的環(huán)境。進行《我為同學修理自行車》這一主題活動時，先引導學生自主學習，了解自行車的構造和原理，常見故障的檢修，然后組織學生成立“學雷鋒小分隊”，對全校師生的自行車進行全面檢修，每天輪流值日排校園里的放自行車，體驗到助人為樂的光榮和勞動成功感。

同時，組織學生開展餐廳勞動實踐，讓學生完成手、腦、合作的任務，實現(xiàn)自助服務。這樣引導學生把勞動知識運用到生活實踐中，真正理解了平凡工作中蘊含不平凡業(yè)績，意識到勞動即自我服務，生活處處是勞動，要想自主生活必須學習勞動技能，為自主學習勞動知識打下基礎。）

（2） 加強跨學科交流，豐富教學內容。

小學綜合實踐活動是一門綜合性很強的學科，它與其他學科都有廣泛的聯(lián)系，教學中有機結合，起到相互補充的作用。（如以往“現(xiàn)代科技”課中的《**》一課理論性知識多，而“勞動”中**的使用方法、使用禮貌等內容較多，老師們在組織專題活動時將二者有機融合，組織開展活動；《可愛的校園》這一活動要學生用到數學課上學到的知識丈量校園，算學校的占地面積；《國寶——熊貓》、《中國結》、《五星紅旗》等活動內容與“美術”教學有機結合。）

3、 在活動過程中，要尊重學生，重視自我體驗**

我們的綜合實踐活動過程立足于學生主體，打破傳統(tǒng)教學中“教”與“學”相互對立的模式。教師改變傳統(tǒng)教學過程中知識的歸納型等講解式的教學過程，在課堂教學中注意創(chuàng)設情景、自主**、合作學習、相互商討、意義構建等。引導學生積極地參與到課下自主**的實踐中去，真正成為學習的主人，指導學生自主探索體驗，讓學生親自去品嘗學習過程的趣味。

綜合實踐教學工作總結(篇6)

一、主題的確定

我們的中學生，大多數是獨生子女，不少生活在農村，普遍存在不了解農作物和動手能力差的問題，對生活在我們身邊的一些簡單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實踐，對社會基本運作方式缺乏認識，缺少社會生活經驗。

為此，我們將日常生活中常見的農作物栽培管理知識，向學生作簡單介紹，讓學生親自觀察、實驗，有利于培養(yǎng)學生的各種能力?！掇r作物栽培管理》主題的確立，就是從學生生活中最常見、最簡單的作物切入，通過學生實踐，體驗種植過程，進而產生種植興趣為線索，展開系列實驗、實習、實踐活動。

二、活動目標

了解與我們生活相關的農作物生長習性的基本知識和基礎理論，通過這些基本知識和基本理論的學習，了解《植物和植物生理》、《植物保護》、《土壤肥料》、《遺傳育種》、《農業(yè)氣象》、《植物保護》以及水稻、小麥、油菜、棉花、玉米、大豆、花生、蔬菜、林果的栽培知識，嘗試掌握種植農作物的基本技能；

三、活動內容

本次主題活動共設計《作物栽培（小麥、油菜）》、《作物栽培（棉花）》、《作物栽培（水稻）》、《作物栽培（玉米、山芋、大豆、花生）》《蔬菜栽培》、《林果栽培》等六個活動專題。激發(fā)學生的活動興趣，掌握農作物的種植方法，讓學生在體驗過程中，積累社會生活經驗；同時讓學生在教師指導下，獨立完成研究方案，在調查、訪問、上網查詢資料等活動中了解研究性學習的方法和有關農作物的栽培管理技術的相關知識，通過此項活動，開拓學生的知識領域，增強學生的生活情趣，熱愛生活，熱愛自然。

四、活動實施：

活動一：油菜生產的重要意義及油菜栽培的生物學特性（（油菜的類型、品種、生育過程、器官的生長和環(huán)境條件（3課時）活動目標：

1、了解油菜生產的意義和我省的栽培概況，了解白菜型油菜與甘藍型油菜的`主要區(qū)別及優(yōu)缺點，學習油菜栽培的生物學特性，掌握油菜的生育過程，了解每個時期的生長特點，掌握油菜器官的生長和環(huán)境條件，了解油菜產量的現(xiàn)成及其影響因素，掌握油菜的栽培和管理技術，培養(yǎng)學生的組織能力和實踐能力，也為掌握種植技術奠定基礎；

2、了解對比實驗所需要的條件，掌握實驗方法，提高學生的研究能力；在實習、實踐中培養(yǎng)學生的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察習慣及隨時記錄的學習習慣。

3、展示、交流、分享自己實踐成果。

綜合實踐教學工作總結(篇7)

一、教師隊伍優(yōu)先化

教師對于學生發(fā)展起著重要作用，而綜合教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上通過人才引進和內部的不斷優(yōu)化調整中，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質的綜合教師隊伍。

二、儀器管理規(guī)范化

由于學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發(fā)，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的'軌道。

2、用好自然實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執(zhí)行。

3、充分利用各教師的積極性，吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。

三、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

綜合實踐教學工作總結(篇8)

一、結合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質量提高的堅實基礎。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質量、構建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動。

學生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關系的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、社會調查。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導學生進行社會調查。如調查家鄉(xiāng)水果的生長過程等，希望通過這個調查活動，學生對于自己家鄉(xiāng)的特色產業(yè)就有了更清楚的認識。這些學生都比較容易進行，做得非常好，鍛煉了能力。

三、實踐與理論緊密結合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程，很有必要。這學期組織了小制作比賽、設計大賽等等，學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

四、綜合實踐編書工作。

本學期，學校分配了各年級部編纂綜合實踐教科書的工作。本組教師都能認真查找資料和相關圖片，精心設計、排版，力爭做到最好。

總之，這學期里，學生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。

綜合實踐教學工作總結(篇9)

六年級下冊綜合實踐教學總結

本學期，我認真學習新課標精神，開展綜合實踐活動課程的教學工作。在教學中，我盡量讓學生以多動手、多實踐、多討論的方式進行課程。在教學的不斷探索中，總體上取得了良好的教學效果?，F(xiàn)將這一時期的工作總結如下：

I．重視學生課外考察活動的開展

綜合性實踐活動大多與學生生活息息相關，大部分課程都是圍繞學生的事情。在授課過程中，我大膽地讓學生利用課余時間進行調研，通過訪談、網上搜集資料等方式，讓他們完成課程的學習內容。這樣的學習方式，不僅讓課程活動生動起來，而且讓學生真正感受到知識就在身邊，學生學習積極性高。一個學期后，學生的計劃、分析和統(tǒng)計能力較上學期有了顯著提高。

二、重視學生動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

綜合實踐活動課程滲透了大量的手-on 每個班級的活動運營項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會和同學們一起在網上收集相關的制作資料，讓同學們在假期里一起完成自己喜歡的項目。增強實用性

綜合實踐課的大部分內容都是實用的。例如：學習紙包裝袋的設計。在課堂上，我讓同學們畫出他們最喜歡的包裝袋或者貼上他們的照片。下課后，我讓學生們回家，自己設計最有創(chuàng)意的紙質包裝袋。思考需要改進的地方。

四、充分發(fā)揮學生在課程實施中的主動性

綜合實踐活動不是“可教”的課程，而是一個“可行的”課程。 “課程是一門實踐課。作為一門實踐課，學生是課程實施的重要主體。為了突出學生的主體性，我盡量在活動中充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，充分發(fā)揮學生作為活動主體的應有地位和作用。作為活動的總結、交流和評價，盡可能讓學生自己做活動的引導。

總之，作為活動課程的一種特殊發(fā)展形式，綜合實踐活動在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但綜合實踐活動課程實施的實踐復雜性卻大量存在?；^程中，我也曾迷茫、擔心、擔心過，但我堅信在大家的共同努力下，綜合實踐活動一定會越來越好！

綜合實踐教學工作總結(篇10)

五（1）班綜合實踐上冊教學工作總結

綜合實踐活動,主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎,以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現(xiàn)實性,綜合性,實踐性問題為內容,以研究性學習為主導學習方法,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程.回顧本學期的工作，在工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。我有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

一、基本情況

本學期我擔任五年級一班的綜合實踐教學工作，五（1）班學生有47人，男生有22人，女生有25人。在本學期學生沒有課本的情況下，通過各種調查、走訪、討論等形式完成了教學任務。

二、走進生活，確定主題

綜合實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯(lián)系的。所以在確立主題階段，教師注意抓住契機，開發(fā)課程資源，引導學生關注生活，與學生的生活聯(lián)系起來。

三、自主結合，科學合理

綜合實踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經驗：在分組中我們先請同學們圍繞篩選的幾個小組活動內容，根據自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議，如：提醒學生在組建小組時要注意每組人數應盡量定在5——6人，還要注意小組成員在知識、能力、特長、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學業(yè)成績、性別、個性、能力等方面具有代表性，已達到各個成員優(yōu)勢互補，互助共進。使得活動中既有利于組員間的取長補短，又便于小組間的公平競爭。學生很快就分好了組。

四、關注活動，適時引導

在活動過程中，教師的指導非常重要。教師必要的指導，能幫助學生在探索活動中把握方向，使活動有序順利地開展下去。我?guī)蛯W生把握了方向，使其順利地開展活動，使學生獲得了學習樂趣。

在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。因為他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當的點撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心！

小學生年齡較小，對于寫作方面還不是很高，往往會忽視一些細節(jié)，所以我便抽時間跟孩子們一起參與調查，在調查中及時發(fā)現(xiàn)關鍵之處，提醒他們及時地記錄下來。經過一段時間的指導，孩子們便能在體會中記錄出一些重要細節(jié)。

本學期的教學我以轉變學生的學習方法為出發(fā)點,強調知識的聯(lián)系和綜合運用,注重過程,強調開放,重視師生互動.注意做到以下幾地方: 1、基于學生的需要,目的,興趣和直接經驗來設計,實施相關課程活動,充分注意學生的興趣和直接經驗,并以此為基礎實現(xiàn)對傳統(tǒng)學科知識結構與邏輯體系的超越,建構一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領域.2、回歸生活世界.從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性,實踐性,現(xiàn)實性的問題,事件,現(xiàn)象來設計課程內容.3,立足實踐.不再局限于書本知識的傳授.讓學生親身參與,主動實踐,在實踐中綜合運用所學知識解決各種現(xiàn)實問題,提高解決現(xiàn)實問題的能力,實踐的內容是豐富的,實踐的方法也是多樣的.實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查,參觀,訪問,更重要的是要為學生營造實踐情境,通過引導,讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題.特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學知識,主動地去探索,發(fā)現(xiàn),體驗,重演,交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經驗,從中培養(yǎng)實踐能力.4、著眼創(chuàng)新.著眼于學生創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是綜合實踐活動課程價值與目標最本質的體現(xiàn).與學科課程相比,綜合實踐活動為學生創(chuàng)新品質的形成提供了更為寬松,自由的空間.它不受學科知識體系和邏輯結構的限定,在活動過程中,學生始終處于主體地位,自己發(fā)現(xiàn)問題, 自己設計方案,自己收集資料,自己解決問題.在這一過程中,學生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來.因此我在在教學中著眼創(chuàng)新,以培養(yǎng)今日的學生適應明天的社會生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學生在積極探索,主動實踐的過程中,不斷地有所發(fā)現(xiàn),有所思考,有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,為將來成為創(chuàng)新精英奠定基礎.總之，本學期的綜合教學工作我受益匪淺！篇2：小學五年級綜合實踐教學工作總結

小學五年級綜合實踐教學工作總結

本學期五年級綜合實踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、匯報中學會了贊美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

小學綜合實踐課回歸生活和社會”是堅持學生的自主選擇和主動探究，為學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向學生的生活世界和社會實踐，幫助學生體驗生活并學以致用；推進學生對自我、社會和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。因此，讓小學綜合實踐課回歸生活和社會，才會有知行和諧統(tǒng)一的可能，才會使小學綜合實踐課成為學生喜歡的一門生活課程。那么，如何才能使小學綜合實踐課回歸生活和社會呢？

首先，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學生豐富的情感。

小學綜合實踐課強調有意義的學習，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學生的學習內容主要來源于兒童生活實踐經驗，以日常生活中的問題選取學習課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學生產生情趣，這是維系學習的原動力。因此，選取學習課題時，就應當使課程和學生的生活和社會實際相關

聯(lián)，縮小與學生的距離，為學生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。其次，要注重生活時空的多元，實現(xiàn)學生樂學的需要。

小學綜合實踐課要回歸生活和社會，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校、家庭、社會三維的活動網絡，全面實施教育。引領學生走出校門，走進社會，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。篇3：五年級上冊綜合實踐教學總結

2014-2015學年度第一學期五年級 綜合實踐教學總結 周昌芹

綜合實踐活動,主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎,以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現(xiàn)實性,綜合性,實踐性問題為內容,以研究性學習為主導學習方法,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程.回顧本學期的工作，在工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。我有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

一、走進生活，確定主題

綜合實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯(lián)系的。所以在確立主題階段，教師注意抓住契機，開發(fā)課程資源，引導學生關注生活，與學生的生活聯(lián)系起來。

二、自主結合，科學合理

綜合實踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。在此基礎上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，注意小組成員在知識、能力、特長、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學業(yè)成績、性別、個性、能力等方面具有代表性，已達到各個成員優(yōu)勢互補，互助共進。使得活動中既有利于組員間的取長補短，又便于小組間的公平競爭。

三、關注活動，適時引導

在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。因為他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當的點撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心！

本學期的教學我以轉變學生的學習方法為出發(fā)點,強調知識的聯(lián)系和 綜合運用,注重過程,強調開放,重視師生互動.注意做到以下幾地方: 1、基于學生的需要、目的、興趣和直接經驗來設計,實施相關課程活動,充分注意學生的興趣和直接經驗,并以此為基礎實現(xiàn)對傳統(tǒng)學科知識結構與邏輯體系的超越,建構一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領域.2、回歸生活世界.從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性,實踐性,現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設計課程內容。

3,立足實踐.不再局限于書本知識的傳授.讓學生親身參與,主動實踐,在實踐中綜合運用所學知識解決各種現(xiàn)實問題,提高解決現(xiàn)實問題的能力,實踐的內容是豐富的,實踐的方法也是多樣的.實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問,更重要的是要為學生營造實踐情境,通過引導,讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題.特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學知識,主動地去探索,發(fā)現(xiàn),體驗,重演,交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經驗,從中培養(yǎng)實踐能力.4、在教學中著眼創(chuàng)新,以培養(yǎng)今日的學生適應明天的社會生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學生在積極探索,主動實踐的過程中,不斷地有所發(fā)現(xiàn),有所思考,有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,為將來成為創(chuàng)新精英奠定基礎。

總之，本學期的綜合教學工作我受益匪淺！篇4：五上綜合實踐教學工作總結 五年級上冊綜合實踐活動教學總結 唐月娥2015下

綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。本學期五年級綜合實踐活動選擇了“溫馨重陽節(jié)”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學生了解自己家的老人和敬老院的老人，了解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、匯報中學會了贊美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定成果。

一、結合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉

措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質量提高的堅實基礎。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質量、構建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動。 學生生活在現(xiàn)實世

界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關系的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、社會調查。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導學生進行社會調查。如調查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調查活動，學生對于自己家鄉(xiāng)的特色產業(yè)就有了更清楚的認識。還有調查自己家周圍的古樹名木，這些學生都比較容易進行，做得非常好，鍛煉了能力。

三、實踐與理論緊密結合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力。 綜合實踐

活動的精髓在于“實踐”二字。教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程，很有必要。這學期組織了小制作比賽、設計大賽等等，學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

總之，這學期里，學生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。篇5：小學五年級綜合實踐教學工作總結 2014——2015學年第一學期 五年級綜合實踐教學工作總結 任課教師

本學期五年級綜合實踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、匯報中學會了贊美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

小學綜合實踐課回歸生活和社會”是堅持學生的自主選擇和主動探究，為學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向學生的生活世界和社會實踐，幫助學生體驗生活并學以致用；推進學生對自我、社會和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。因此，讓小學綜合實踐課回歸生活和社會，才會有知行和諧統(tǒng)一的可能，才會使小學綜合實踐課成為學生喜歡的一門生活課程。那么，如何才能使小學綜合實踐課回歸生活和社會呢？

首先，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學生豐富的情感。

小學綜合實踐課強調有意義的學習，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學生的學習內容主要來源于兒童生活實踐經驗，以日常生活中的問題選取學習課題，建立與

生活目的的聯(lián)系，使學生產生情趣，這是維系學習的原動力。因此，選取學習課題時，就應當使課程和學生的生活和社會實際相關聯(lián)，縮小與學生的距離，為學生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。其次，要注重生活時空的多元，實現(xiàn)學生樂學的需要。

小學綜合實踐課要回歸生活和社會，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校、家庭、社會三維的活動網絡，全面實施教育。引領學生走出校門，走進社會，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。

綜合實踐教學工作總結(篇11)

《綜合實踐科》教學工作總結(六年級)《綜合實踐科》教學工作總結20xx——20xx學年上期泌沖小學泌沖小學李永林《綜合實踐科》是對小學生進行社會常識教育，從了解周圍社會開始，進而認識祖國，認識世界，培養(yǎng)學生正確觀察社會，認識社會適應現(xiàn)代社會生活的初步能力，本學期，我充分理解這些基本要求，積極地抓好社會教學工作，并收到了良好的效果，現(xiàn)將本學期社會科教學工作做如下總結。

一、認真鉆研教材，探索創(chuàng)新思路，讓學生在教學教程中增知益智能力，并從教學方法、教學形式、教學手段、教具、教學教程上創(chuàng)新，激發(fā)學生興趣，調動學生的學習積極性，提高教學質量，同時，也為學生提供“創(chuàng)新”的示范，形成“創(chuàng)新”氣氛。

二、重視學生的群體素質，培養(yǎng)互相關心，團結協(xié)作的精神。

1、組織教學活動、知人善往，揚長避短，發(fā)揮學生個人長長處，發(fā)展創(chuàng)造能力。

2、加強個體指導，因人而異，揚長避短，有的學生不善言辭，我針對這個弱點，創(chuàng)造條件，鼓勵學生“闖”讓他們在實踐中克服弱點，發(fā)展能力，變短為長，有所進步。

3、發(fā)揮班集體作用，互幫互學，啟發(fā)思維，撞出創(chuàng)造的火花，調動學生你追我趕，互相學習，補短取長的積極的學習心理，達到很好的教學效果。

4、保護好學生的好奇心理，鼓勵，探索實踐，學生學習了《綜合實踐科》后，由于信息量的劇增，會產生許多新問題，產生積極實踐的欲望，我對此進行積極引導，使這種心理狀態(tài)保持并不斷鞏固，成為努力學習的動力。

三、借用綜合科競賽和社會科加入初招考試內容的動力，激發(fā)學生學習社會科的緊迫感。首先教師高度重視社會科的教學，全學期中，保證了社會科教學的時間；其次，重視社會科課堂效率，教師積極做好課前準備工作。

總之，在社會課教學中，我著重培養(yǎng)學生的社會意識，創(chuàng)新意識，以適應現(xiàn)代社會生活的初步能力。

綜合實踐工作總結七篇

筆者經過深思熟慮后特別推薦一篇題為“綜合實踐工作總結”的文章，誠摯祝愿您讀完后能夠獲得一定的收獲。隨著信息化的蓬勃發(fā)展，人們對于文檔的需求迅速增長，范文在此背景中成為了我們的親密伴侶和得力助手。精選的上乘范文能夠更好地助力我們理解幸福和生活品質的涵義。

綜合實踐工作總結【篇1】

核心提示：本學期，我校認真貫徹市教育局教研室綜合實踐活動課程計劃的有關精神，結合“xx小學綜合實踐活動學科教學領域進一步深化素質教育試點學校工作方案”，以綜合實踐活動的有效實施為目標，以科組建設為重點，

本學期，我校認真貫徹市教育局教研室綜合實踐活動課程計劃的有關精神，結合“xx小學綜合實踐活動學科教學領域進一步深化素質教育試點學校工作方案”，以綜合實踐活動的有效實施為目標，以科組建設為重點，以“廣州中小學綜合實踐活動學科進一步深化素質教育試點學校階段檢查”和“綜合實踐科組巾幗文明崗的創(chuàng)建”為契機，加強對科組建設成果的總結和梳理，同時抓好省、區(qū)“十二五規(guī)劃課題”的研究實施工作，使我校的綜合實踐活動課程建設繼續(xù)在規(guī)范中不斷向前發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結如下：

1、 加強科研培訓促進教師專業(yè)發(fā)展

本學期，隨著學校班級的增多，科組團隊老師也有所壯大，在保證整體隊伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員，不同學科背景的11位教師分別指導12個不同的班級。盡管科組中大多數老師都有多年執(zhí)教綜合實踐活動的經歷，專業(yè)素養(yǎng)較強，但是也有相當部分是第一次接觸綜合實踐活動，或者對本課程理解不深，通過各種形式的校本研訓，特別是新加入教師的培訓，使他們的教學水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高。

1開展多種形式的校本教研活動

本學期圍繞 “提高綜合實踐活動教師指導的有效性” 研究專題，繼續(xù)加強指導教師業(yè)務學習，努力**校本研訓的多種形式，除了傳統(tǒng)的專家開設講座外，還有提供書籍讓指導教師“閱讀”的自我培訓，讓學科骨干率先“研讀”組織交流的培訓；根據研究課題，教師輪流擔任課題組活動學習的講師；組織科組老師圍繞學校征訂的《綜合實踐活動教師指導用書》進行深入的研讀和交流，進一步理清課程的課型及實施的策略。圍繞主題，推薦科組四位新手老師上校內研討課，通過課例的展示，課后集體的研討反思，進一步的改進課例并在市試點學校檢查中把改進后的課例進行展示。課堂教師在實踐、反思和積累中成長迅速。

同時，還多次邀請市、區(qū)專家到校指導，開設講座，參加科組的集備，科組的研討和座談，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。

2挑選教師參加各級研究和培訓活動

本學期，積極選派教師參加全國、省、市、區(qū)各級教研活動，并把學習、培訓及觀摩活動內容及時向科組老師傳達，共同學習，實現(xiàn)“互動互強”培訓目的。課題組2名教師參加了9月在黑龍江省哈爾濱市召開的第九屆全國綜合實踐年會；2位老師參加了10月份在佛山南海舉行的“廣東省綜合實踐活動食品教育研討會”；2位老師參加了11月份在深圳市水庫小學舉行的“廣東省綜合實踐活動現(xiàn)場會”；總科組教師參加增城市荔江小學現(xiàn)場會；科組老師還積極參加區(qū)組織的每次區(qū)教研活動和網絡教研。

3、科組內結對幫扶，共同提高

按照新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原則，把科組教師組成一個個學習的共同體，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭、引領作用，讓新加入的老師盡快進入角色并逐漸成長、成熟，“熟手”老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結對幫扶中得到穩(wěn)步提高。在迎接市試點學校檢查課例展示的籌備過程中，各集備小組從課前集體備、試教、課后的反思等方面發(fā)揮了積極的作用。

（2） 規(guī)范課程資源開發(fā)促進課程建設

積極挖掘學校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的特色教育。

1、規(guī)范博客組群等網絡建設

本學期，我校加強搭建網絡學習交流的平臺，開通新申報課題的組群博客，完善課題的成果管理，合理利用好科組**群進行及時的信息發(fā)布和研討交流，營造良好的科組網絡教研研討氛圍。針對教學過程中遇到的具體問題，我們可以通過天河博客為教師提供一個討論和交流的平臺；對課程實施過程中積累的優(yōu)秀課程資源素材及時進行匯集和上傳共享，通過網絡平臺，為我校教師提供必要的理論材料，促進互動與交流，共享課程資源。使博客和群組成為教師開展網絡教研的重要陣地。

2全面把握，分層次開發(fā)校本課程資源

盡管老師們課程開發(fā)的意識增強了，主題開發(fā)的范圍也從單純的xx社區(qū)延伸到珠江新城，但是老師和同學們興致勃勃開發(fā)出來的活動主題由于涉足的范圍擴大，卻面臨著調查困難，難以深入開展研究的問題，導致有些主題活動研究深度不足，甚至半途而廢。本學期，科組加強研究活動領域的規(guī)劃，從學校現(xiàn)有的資源及學生的實際出發(fā)，整體布局，多層次開放校本課程資源。以“我愛我的家鄉(xiāng)“、“我愛我的鄰居”、“我愛cbd現(xiàn)代建筑”三大活動領域為主導，細化各研究領域的活動范圍，加強對各班級研究過程的進展情況及相應的指導，確保主題的順利開展及主題的深入研究。

同時，考慮到起始年級的年齡特點、原有知識水平、能力、興趣與愛好等，可以彈性選擇活動主題，除了學校開發(fā)的三大領域主題外，還可以根據“人與自然”、“人與社會”“人與自我”等領域選擇活動的主題。

3、 規(guī)范項目建設促進高?？蒲性偕闲屡_階

教育研究引領學科教學和研究，教育研究促進教師專業(yè)發(fā)展。我校堅持以綜合實踐研究為出發(fā)點，開展各類教學科研工作。

1、規(guī)范課題成果管理

本學期，我校以“廣州中小學綜合實踐活動學科進一步深化素質教育試點學校的中期檢查”和“綜合實踐科組巾幗文明崗的創(chuàng)建”為契機，加強對科研成果的總結和梳理。不僅重視研究階段性的總結、科組以及課題資料的梳理，還對課題組成員撰寫的教學案例、教學研究過程中學生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理；同時，教師要對每個階段的活動進行反思，上傳到天河部落，在整理過程中不斷反思和改進。本學期，區(qū)級“十一五”課題研究成果——《校本開發(fā)綜合實踐活動成果集》由東南大學出版社集正式出版。

2有效實施各項項目的研究和實施

本學期，我校綜合實踐活動學科6項課題：潘國洪校長承擔的廣東省中小學教學研究“十二五”規(guī)劃課題“基于綜合實踐活動的特色校本課程開發(fā)研究”以及市特約教研員課題“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”； 池瑞香副校長承擔的天河區(qū)“十二五”規(guī)劃課題面上一般課題“小學綜合實踐活動科組研究”；以及2項市子課題以及1項區(qū)級小課題有序開展研究，同時，本學期還積極申報了廣州市十二五規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高學校德育實效性的實踐研究”。

我校參與課題研究的覆蓋面不斷擴大，參與人數達到60%以上，本學期，在課題的帶動下，教師的研究能力不斷得到提高，我校的科研工作正行走在規(guī)范化化發(fā)展的道路上，并向有效化道路邁進。

三。規(guī)范獎勵評價制度調動科研積極性

為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，本學期我校根據學?！翱蒲歇剟钪贫取币约啊罢n題管理”規(guī)定，對課題組成員在課題研究過程中撰寫的結題報告、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、案例、**等成果資料進行獎勵。同時每學期都進行教科研積極分子評比，評選出 “教科研標兵”以及 “教科研積極分子”，充分發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

四、課程實施成果

在教學科研實踐中，教師及時反思教學，總結教學中的得失，積極撰寫**案例，取得了一定的成效。在“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九次研討會案例**評比活動中：我校3人獲一等獎、4人獲二等獎；綜合實踐活動課題成果《校本開發(fā)綜合實踐活動成果集》正式出版；本學期在“廣州中小學綜合實踐活動學科進一步深化素質教育試點學校階段檢查”中，我校認真對待，積極籌備，四位新手教師分別展示了4節(jié)不同課型的方法指導課，并受到好評；課題組的規(guī)范管理和課程的正常有效實施，受到檢驗專家的高度評價。

2010年我校綜合實踐科組申報了區(qū)的“巾幗文明崗”，本學期10月份接受了區(qū)婦聯(lián)和婦委會的評估；我校還積極申報了市教育科學“十二五”規(guī)劃“基于綜合實踐活動，提高學校德育實效性的實踐研究”。繼往開來，我校將不斷深化對課程的研究和實施，致力于教師的專業(yè)成長，不斷豐富和積累成果，創(chuàng)造新的佳績，不斷推動學校綜合實踐活動課程在規(guī)范中完善，在規(guī)范中創(chuàng)新。

五、存在的問題以及努力的方向

在下一階段的課程實施過程中，我校將繼續(xù)嚴格執(zhí)行原計劃，致力于課程的深入發(fā)展和課程的有效實施。

1評價體系尚不完善。由于內容不具體，在一定程度上給綜合實踐活動的評價帶來了影響

一定的難度，目前我校還沒有一套完善的對教師、對學生的評價體系。

2各項制度建設有待進一步完善。確保校本發(fā)展建設和實施有章可循，確?；顒佑行蛴行ч_展。

三。進一步規(guī)范和完善檔案管理工作。

我校將以取得的成績?yōu)槠瘘c，以創(chuàng)建“廣州市優(yōu)秀科組”、“天河區(qū)特色學校”為目標，努力打造xx文化品牌學校。

綜合實踐工作總結【篇2】

為了提高孩子們的自我約束能力，培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的生活方式，珍愛生命、珍重健康，我們特和在學校附近駐扎的解放軍某炮兵基地聯(lián)系，帶領學生前往參觀學習。整潔的營區(qū)大院，整齊統(tǒng)一的線路表演，嚴格的軍訓，干凈整潔的內不時務，不時引起同學們的欽佩。

為了讓學生了解地質構造，我們學校組織

二、三、

4、 五年級的學生都來參觀了河南省地質博物館，使他們得到了良好的科普教育。河南省地質博物館里面收藏了許多地質方面的實物，包括億萬年前的生物化石和全國各地的地貌介紹，巨大的恐龍化石、幾億年前的古生物化石，各個時期和地方的珍貴展品、地理風貌等。整個博物館為人們勾勒出了一幅宏偉的地球演變史畫卷，是學生了解地球歷史、生物進化、倡導熱愛地球、保護環(huán)境的綜合性大課堂。

本次活動為小學生深入地質領域探索提供了良好的機會，促進了他們養(yǎng)成熱愛科學、保護環(huán)境的良好意識。

二、關注社會生活熱點，貼近學生生活實際，引導學生開展研究性學習，走向社會，進行有益的社會調查活動，使文化課知識得到有益的應用。

學生生活在現(xiàn)實世界中，生活在社會中，生活在世界中。教育要使學生有強烈的現(xiàn)實感和生活感。這種現(xiàn)實感和生活感的獲得和體驗是其存在和生活的直接目的。

在處理與自然和社會的關系過程中，學生要逐步認識到自身存在的價值和意義，這就要求學生自己去研究生活和世界。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導學生從生活實踐中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。

我校五一班的學生，在班主任老師的帶領下，開設了“對鄭東新區(qū)商住物流區(qū)近三年以來的入住率的綜合調查”的研究性課題。讓學生利用課余時間對商務區(qū)的住宅小區(qū)進行統(tǒng)計調查，結合數學學科所學的列表統(tǒng)計的知識，并以書面報告形式進行總結，針對個小區(qū)入住率的迅猛增長和小區(qū)之間存在的差異提出自己的見解，使學生對近兩年東區(qū)的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動過程中，不僅提高了學生的想象力和**問題的解決能力，也激發(fā)了學生對騰飛的鄭東新區(qū)的熱愛。

學生還利用上網的機會獲取最新的信息，對鄭東新區(qū)的發(fā)展作出了科學的、**性的研究，描繪了未來水域靚城的藍圖，頗有新意。

五二班的學生在班主任張老師的帶領下，對鄭東新區(qū)商住物流區(qū)的交通設施的安裝情況進行了詳細的統(tǒng)計，并與交警六大隊取得聯(lián)系，在交警六大隊民警的幫助下，學生們走上交警工作崗，體驗交通安全的重要性。當了解到由于缺少交通信號燈，每年都有幾百甚至上千起大大小小的交通事故的發(fā)生，看到交警叔叔拍攝到得事故現(xiàn)場慘狀的**時，同學們不禁發(fā)出了驚嘆，更堅定了要把“關于交通設施安裝情況的調查統(tǒng)計”這一活動做到底的決心。經過為期一個月的詳細調查與統(tǒng)計，學生們拍攝了大量**，做了近萬字的活動匯報冊，還自發(fā)組織給河南省公安局的黃保衛(wèi)局長寫了建議信，建議盡快在東區(qū)沒有安裝交通信號燈的路口安裝上安全標志，以確保過往車輛、行人的出行安全。

通過這次活動，同學們深刻認識到交通安全的重要性，立志成為優(yōu)秀的交通警衛(wèi)！

四年級老師結合年級特點，組織學生開展“我愛東區(qū)美麗的橋”綜合實踐活動。他們利用課余時間，來到東區(qū)大大小小近百座橋前，實地考察橋的外觀、構造，了解橋名的由來及傳說，拍下了幾百張美麗的**，并在校內開展了“東區(qū)橋韻”大型攝影展，將東區(qū)美麗的橋展示在師生面前，再一次掀起學生熱愛東區(qū)的熱潮！

三、重視活動課程的引導，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力，并為學生提供展示特長與風采的平臺，激發(fā)學生的自信心，讓學生體會“做中學”的樂趣。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。在校期間，學生在課堂上花大量時間進行師生交流活動，但自主動手的機會較少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設計提供了時間的保障。

為全社會培養(yǎng)知識、能力和理想人材，開設綜合實踐活動課程

我校自20**年起，將每年元旦前一周確定為“校園文化節(jié)”，也稱之為“快樂展示周”。在這一周里，每天下午安排一項活動，從各個學科、各個方面為學生提供舞臺，學生在動手包餃子，動手做實驗，動手搞發(fā)明等活動中提高能力、增強自信，在英語才藝比拼、國學誦讀大賽，繪畫攝影大賽等活動中展示特長、亮出風采。“校園文化節(jié)”的成功舉辦，充分展示了聚源路小學學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，也標志著聚源路小學綜合實踐活動邁上了一個更高更新的臺階。

我校開設的綜合實踐活動課程只施新課程改革是實的開始。培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高教育質量任重道遠。但是，我校廣大師生堅信上級的正確領導；有各兄弟學校專家、同仁的悉心指教；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一手中，必將使我校的綜合實踐活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實踐活動永遠充滿著勃勃的生機，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力！

綜合實踐工作總結【篇3】

本學期，在學校領導、教務處的直接指導下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學科特點，扎實有效地開展教研活動。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，提高了學生的信息文化素質與動手操作能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

一、加強業(yè)務學習。

為加強教師修養(yǎng)，提高素質，我們充分利用每雙周星期三下午第三節(jié)課業(yè)務學習時間，采用集中學習的方式，學習了教育專著兩本，研討了初中信息技術課分層教學可行性和一些實際的操作，學習了徽課的相關理論也加強學習了課程標準以及信息技術課堂教學的有效性的探討和本學期的公開課的開展和交流等活動。同時了解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學理念。每位教師都能認真做好學習筆記，通過學習交流教師更具體了解如何針對不同的班級不同學生，從而更好的有針對性地上好每一節(jié)課。

二、認真落實各項常規(guī)教學工作。

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，積極配合學校教導處搞好教學常規(guī)檢查，在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內容完整，反思認真。組長及時通報檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并督促相關教師及時整改，使綜合學科教學落到實處，真正起到學科教學督導作用。

三、認真積極開展聽課評課等教研活動。

我組按照學校制定的教研工作計劃，積極有效地開展本組的教研活動，改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和駕馭課堂的能力。在組內堅持開展聽、評課活動。上課教師認真?zhèn)湔n、精心準備，互相切磋，提出建議，聽課后認真評課。人人參與，個個上陣，積極參與。在活動中我組教師進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。本學期我組共開展了1節(jié)校級展示課，3節(jié)公開課，全組教師每人聽課均在15節(jié)以上，達到學校聽課要求。

四、積極參與課題研究活動。

本組老師積極參加課題研究，每人都有課題計劃，定期總結工作、安排任務、集中學習、集思廣益，認真開展專題研究活動。

五、開展學科活動。

根據學校的校本要求，我組仍然開展信息社團活動：由倪老師負責社團的開展，同時，對信息學科感興趣的同學開展網上多項電腦應用活動，培養(yǎng)學生們的動手操作和信息處理的能力。

六、今后將努力做好以下幾項工作：

1、加強綜合組各項制度建設，進一步加強綜合教研組所有學科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項管理行為。以學校教務處為指導認真抓好各項工作，并注重學校各教研組的橫向聯(lián)系。

2、努力克服學科人少事雜、分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、做好計算機教室的管理工作，充分利用計算機和網絡資源做好同學們的服務，多多創(chuàng)造條件多讓學生動手，從而培養(yǎng)學生的信息處理能力，為生活和學習提供有益的幫助。

綜合實踐工作總結【篇4】

本學期，在教研室的領導下，在片區(qū)各個單位的協(xié)調組織下，在片區(qū)成立了各學科中心教研組的有利時機下，綜合實踐活動學科教研活動得到了一個較好的活動平臺，取得了明顯的實效。回想本學期的活動，總結如下：

1、 有效開展各項教研活動

綜合實踐活動學科在缺少教材，很多學校沒有專職教師的條件下，在實際教學中遇到不小的阻礙，也給很多的一線教師帶來種種困惑，影響了這一學科開展的實效性。本學期我和本學科組成員一起圍繞片區(qū)教研組的計劃開展活動，我們本學期的工作目標緊緊圍繞如何編寫片區(qū)的綜合實踐活動教材而展開。本學期開展的教研活動是：

在每一次教研活動中，教研組成員積極參與，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把每一項教研活動有效地開展下去。在每一次活動中，我們都力求邀請教研室領導和各單位業(yè)務員進行指導，并讓各單位的中心組成員和骨干教師參加。老師們的積極性很高，對于各自承擔的教材編寫任務認真搜集相關內容，精心的設計每個主題包括的環(huán)節(jié)，細致入微的進行修改和完善。

經過老師們的努力，初三至六年級的第二冊教材終于編印成教材。在編寫教材的同時每位教師加深了對這一課程的認識，自身的業(yè)務水平有了較大的提高。

2，教研組活動取的顯著成效

經過一個學期的精心準備，6月初，匯泉區(qū)綜合實踐活動展示交流會在棗園街道辦事處中心小學舉行。匯泉、棗園、龍山、圣井、白云五個單位的負責人及部分教師參與了此次教研活動，教育局教研室劉偉主任親臨會場進行指導。本次教研活動內容豐富，形式多樣，富有實效性。

本次活動的亮點是展示由匯泉區(qū)中心教研組自主開發(fā)的綜合實踐活動實驗教材。參與此次教材編寫的棗園中心小學的胡麗娜老師，匯泉小學的李素娥老師就教材的使用情況及課程教學模式做了課例展示，并由棗園中心小學的劉愛華老師對本次教材的研發(fā)與編寫情況做了詳細的匯報。之后，與會的各位領導、老師們走進了綜合實踐活動成果展覽室，參觀了五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合實踐活動過程性材料及學生優(yōu)秀成果作品，同時參觀了棗園中心小學紅領巾蔬菜種植基地，得到了與會教師的一致好評。

會后，劉偉主任對本次展示交流活動做了綜合性評價，充分肯定了本次綜合實踐教材編寫活動的首創(chuàng)意義，并對教材研發(fā)情況提出了指導性意見。同時對兩位老師執(zhí)教的課做了精彩點評，兩位教師所選課型不同，風格迥異，課堂教學效果良好，為綜合實踐活動課教師提供了范例。這次展示活動的成功舉行，對本教研組的教研工作是一個很好的促進，更好的調動了每一位教師參與教研的積極性和主動性。

回顧過去一個學期的教研活動，我認為以下幾個方面需要改進：

1.一些年輕教師不了解如何教授綜合實踐活動課堂教學，因此我們應著重提高這些教師的教學水平。

2目前討論的主要是綜合實踐活動課中小專題的課堂教學結構。今后，我們將積極嘗試不同類型的教學模式。

3．加強對綜合實踐活動指導綱要的理論學習。理論是指導實踐的基礎。只有熟悉本學科的理論知識，才能有針對性地指導教學實踐。

綜合實踐工作總結【篇5】

短短的四周實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的!記得剛開始，實訓是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓不僅培養(yǎng)了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的.基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

在這次實習當中我明白了很多，做為一個會計人員要懂得細心與謹慎。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我的技能。通過實訓，系統(tǒng)地練習了企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

在這次實習當中我知道了要注意很多的細節(jié)，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業(yè)務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業(yè)務發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。

通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎 。

綜合實踐工作總結【篇6】

這學期，我將從以下幾個方面進行研究：

(一)指導學生做好種植活動的準備工作。

1幫助學生正確、安全地理解和使用常用農具。

我們大部分學生都生活在農村，家里有田有地，有務農需要用的農具。但是，更多的學生對家中的家具視而不見，更不用說使用家具了，甚至連名字都沒有?；诖爽F(xiàn)象，我們指導學生種植實踐之前，有必要先幫助學生認識種植實踐中常用到的一般農具，如除草用的鋤頭、割草用的鐮刀、澆水用的水桶等，還要教給學生正確拿農具的姿勢、正確使用農具的方法。

這樣，學生就有了植樹實習的效率，避免了一些安全隱患。

2、指導學生撰寫活動方案

活動計劃是學生在進行實踐活動之前對整個活動的策劃和安排，是活動的基礎。種植活動的方案包括活動主題、小組成員及分工、指導教師、活動目標、主要內容、需要的工具，預期成果及表現(xiàn)形式、可能會遇到的困難和解決的辦法等。

指導學生寫活動計劃應注意以下幾點

活動內容的安排要具有可操作性，組長要做好分工過程中的協(xié)調工作。

考慮要周到，忌粗枝大葉。

三。提醒學生注意參與蔬菜種植。

團結、合作、分工不等于分離，更不等于不干涉。在活動中，我們要互相幫助，團結互助。例如，一桶水是非常重要的。當兩個人抬著搭棚子時，他們必須有人來扶樹枝，這樣他們才能使用繩子

文明道德不管是種植實踐時與人交流的語言還是行為，都要文明。我們不能只關心自己的勞動，影響別人，也不能為了自己的利益破壞別人的勞動成果。

注意安全蔬菜種植要用到農具，而且又是多名學生一起勞動，就存在一定的安全隱患，要提醒學生規(guī)范使用農具，千萬不能把農具當成“玩具”、更不能當成“**”。

(二)學生蔬菜種植實踐的指導。

1幫助學生了解各種蔬菜的種子，學會如何選擇和播種。

不同種類的蔬菜有不同大小、形狀的顏色的種子，就算同一種蔬菜的種子，也可能因為播種季節(jié)的不同而有所區(qū)別。在這個時候，我們將幫助學生了解不同的蔬菜種子。

其次，還要引導學生學會如何選擇好的種子，懂得如何播種。

關于選種

我們研究的對象是小學生，他們有個主要“任務”，就是在學校學習文化知識，除此以外，他們還有作業(yè)要做，還有課外書要看，還有游戲要玩，不可能在學校時間內花很多時間、精力在種植實踐上。因此，在種子的選擇上，要引導學生選擇一些好的、易生的蔬菜進行種植。

其次，種植什么取決于季節(jié)，甚至是季節(jié)的天數。比如現(xiàn)在秋天，中秋時節(jié)播種蘿卜、青菜，要是到了深秋才播下蘿卜籽，那冬天肯定吃不到胖胖的蘿卜了。而春天，特別是清明前后，四季豆、玉米、茄子等等都要種下去了，過早過晚都有可能收獲不了更多的果實，甚至顆粒無收。

最后，選擇健康的種子或幼苗。何為“健康”呢?就種子而言，就是成熟、飽滿、無損壞無蟲害的種子;看種苗，則是顏色鮮嫩、苗株挺直、根須濃密和苗。

關于播種

從方法看，播種一般有三種情況：直接往地里撒種子、挖好小坑埋種子和先育苗再插苗。比如蘿卜，往松好的土里均勻地撒上種子就可以了;而蠶豆，則要把兩三顆種子埋進一個小坑里;像玉米，就要先在沙土里育苗，再挑選健康的苗去種了。

不同的播種方法，目的是一樣的，即使種子成活率更高，長成更大的植株。但學生可能不懂，可以引導他們去**。

在時間上，播種前要了解未來幾天的天氣情況，避免在大雨和高溫前播種。一天的播種時間也很特別，一般在早上或晚上播種。還可以引導學生思考**：

我們?yōu)槭裁匆诓シN前知道天氣？為什么不在中午播種呢？

無論用什么方法播種，播種時都要保證種子播種后有足夠的水份和肥料，才能健康、快速地生長。

2、引導學生科學管理蔬菜。

播下種子等著豐收是一種幻想。一份耕耘一份收獲，沒有付出辛苦的勞動，怎么會有豐收的喜悅?所以，適時、適當的養(yǎng)護是至關重要的一環(huán)。

澆水特別要注意澆水的時間，一般在早晨或傍晚進行。

注意施肥的位置和數量。

除草、松土要注意時間。一般說，中午除草的效率最好。

綜合實踐工作總結【篇7】

緊張繁忙的一學期又將過去了，回顧這學期來的綜合實踐活動實驗過程，有喜悅也有困惑，現(xiàn)就從以下幾方面進行總結：

（一）活動開展情況

本學期我擔任一年級至六年級的綜合實踐活動課。一學期來，主要開展以下幾個活動：《成長手冊我做主》

針對上學期學生在整理過程性材料中存在的問題（學生對自己成長袋的材料整理、收集不重視，材料零散、質量不高？），本學期開學第一個活動我就確定為《成長手冊我做主》，指導學生制作“小組成長手冊”（包括封面、小隊聯(lián)系卡、小隊大名片、小隊積星榜等內容），充分發(fā)揮小組的合作能力和集體榮譽感，讓學生整理、收集過程性材料，記錄各組學生在本學期綜合實踐活動中的成長經歷。記得在討論“小組成長手冊”的設計構想時，大家都能踴躍發(fā)言，提出了很多自己的創(chuàng)新設想。在“小組成長手冊”展示會上，我也欣慰地看到了孩子們的出色表現(xiàn)，如有的在“積星榜”上設計一個“登擂臺”，把小組中得星較多的同學的大頭照（名字）貼在擂臺上；有的想在“小隊大名片”上貼上小組的集體照、畫上每個隊員的個性自畫像？；在版面的構思、題目的設計和書寫上也有很大的進步，充分體現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)新精神和設計能力以及美工水平。在展示交流中，大家的點評能力也有一定的進步，能欣賞別人的優(yōu)點，提出自己的建議，并能用鼓勵性的語言來點評，使受點評小組能虛心接受意見。有的小組還能根據別人的意見不辭辛苦地進行修改。在制作過程中，同學們進一步學會了如何合理的分工，如何充分發(fā)揮小組同學的特長、團結合作，共同完成任務，增強了小組的凝聚力。自從有了這本成長手冊，孩子們再也不會把活動資料亂放了，活動記錄表、活動資料、活動心語等活動過程性材料都有“家”可歸了。同時我不定期地組織各小組展示交流“小組成長手冊”，通過交流互評，取長補短，互相促進?，F(xiàn)在，“你們小組有什么寶貝了？”成為了孩子們關注的話題。

（二）評價方法

1、本學期在活動開展中我繼續(xù)探索“確定主題（定章）——實踐活動（爭章）——匯報交流（考章）——總結評價（頒章）的活動模式，繼續(xù)嘗試“星星+獎章”的評價方法，繼續(xù)指導學生設計“我的爭章卡。如活動前通過師生討論共同確定爭奪的獎章和奪章要求，給孩子們參與活動指出了努力目標，活動結束后再通過組織孩子們考章（自評、小組評、老師評），為獲章同學蓋章。從考章結果來看，大部分同學通過努力都能獲得獎章，讓孩子們體驗到了成功的喜悅，激發(fā)了孩子們的參與熱情和積極性。同時，我繼續(xù)延續(xù)以前的做法，及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點獎給各種激勵星，記錄在“小組積星榜”上，并實行“五星換一級”的制度，在班里營造了“爭星奪章”的競爭氛圍。

2、期末我根據學生一學期來所得的星星、獎章和成長袋進行綜合考評，算出總星數，定出本學期該生的綜合實踐活動評價等級。

3、實踐經驗：

（1）在選擇活動主題時可以是學校少先隊活動大主題下的小主題，也可是以前活動的延伸，也可在當前社會熱點問題、國家政治時事下產生的活動主題。

（2）在活動的各個階段教師都應深入學生當中，及時了解情況給予必要的指導，同時指導學生設計、填寫“學習單”對活動的有序進行、對活動的總結、反思都可以起到很好的作用，體現(xiàn)了教師的有效性指導。

（3）指導學生建立小組成長手冊可以提高小組合作能力，增強集體榮譽感，更有利于活動過程性資料的整理、歸檔。

（4）活動不一定都以小組為單位來開展，不適合進行小組合作的就不要小組合作，應以充分調動每個學生的主動性，讓每個學生都得到鍛煉為主要目的。

（5）在“獎章評價法”中總結出了一些新的經驗，如短周期的活動可在活動主題確定后就把所有的爭章要求全部確定下來，活動結束后再進行考章，長周期的活動最好分階段提出、分階段考章；達章要求要注意體現(xiàn)“三維目標”，要清晰明了，讓學生看得懂，做得到，易于考章操作。

4、學生成果

（1）有形成果：小組成長手冊19本（內含小隊封面、聯(lián)系卡、小隊名片、小隊積星榜、活動記錄表、學習單、福娃變身方案、游戲卡、收集的資料、匯報稿、學生日記等）、作品（福娃產品40份、游戲棋4份））、爭章卡150份、學期綜合評價表1份？

（2）無形成果95%的學生喜歡這門課程；80%的學生能按時完成老師布置的任務；學生膽量變大了，表演能力和創(chuàng)新能力有了較大的進步，組長的組織能力和小組合作能力也有了一定的提高；孩子們搜集信息、整理信息的能力得到了進一步的鍛煉；設計、制作能力也增強了；逐步能傾聽他人的發(fā)言，對別人進行適當的評價，課堂變得更有序了？

（三）存在的困惑

1、為了較好地保證學生活動過程性材料的質和量，最好是讓學生在課堂上完成；還有為了保證學生成果匯報會的有效進行，最好也讓學生在課堂上進行排練準備，這些都會影響活動的進程，可如果布置作業(yè)后任其自由完成，特別是有涉及到小組合作去完成的，孩子們總不能很好地完成任務，這之間的矛盾該如何處理更好呢？

2、由于班生數較多，造成：

（1）分的小組較多，老師一節(jié)課要指導這么多組忙不過來；

（2）每組的人數也較多（每組有10幾個），由于大部分任務都被積極的同學領走了，以致有的組員無從插話，無事可做？老師該如何分身更合理？該如何調動這些無事做的同學的積極性呢？

3、小組成長手冊有它的優(yōu)勢也有不足，如活動材料不好以活動主題為單位整理；有些同學對小組活動資料的整理較被動，認為不關自己的事，在蓋星方面也落實不到位，下學期是否繼續(xù)建立“小組成長手冊”呢？

（四）今后設想

1、應多關注活動進程，避免活動周期過長。

2、下學期還是計劃每個學生自己建立“成長手冊”，這樣更能讓學生更清楚地看到自己的表現(xiàn)和活動成果，更好地進行自我評價和反思，同時也有利于張揚學生的個性。

3、繼續(xù)探索“星星+獎章”評價法，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，更好地調動學生的積極性。

俗語說“要給學生一杯水，自己首先要有一桶水”，在參與綜合實踐活動過程中，我越實踐越發(fā)覺得自己知識和經驗的不足，今后我一定要多擠出時間多“充電”，不斷地豐富自己的理論知識，提升自己的綜合素質，以更好地勝任這項工作；要和孩子一起參與研究，共同成長。