描寫法作文

發(fā)布時間:2024-04-17 描寫作文

描寫法作文。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，大家都不可避免地要接觸到作文，生活中值得紀念的事可以通過作文記錄下來。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，那要怎么寫好作文呢？小編特地花時間為你收集并編輯了描寫法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫法作文篇1

大家好，我的名字叫做蝴蝶，是一種非常美麗的小昆蟲。唐代杜甫曾經(jīng)這樣描寫我：“留連戲蝶時時舞”。楊萬里也曾這樣寫過：“兒童急走追黃蝶”。我們蝴蝶陪伴了人類很久了，尤其是孩子們，為了讓更多人了解我們蝴蝶，我決定向大家介紹一下我們蝴蝶。

我們蝴蝶又稱為“蝶”，屬于節(jié)肢動物，我們的體型大多在15—20厘米之間。差不多和一個孩子的手掌一樣大，我們的身體分為頭、胸、腹三個部分，頭部有一對觸角，就像打鼓用的鼓錘一樣。我的背部長著兩對寬大的'翅膀，停歇的時候不同于其他的昆蟲，我們會把翅膀豎立在背上，不收起來只露出長長的腹部，我們經(jīng)常到小溪邊和濕漉漉的葉片上吸水，因為這水中含有我們飛行所需的鹽分，所以孩子們經(jīng)常能夠在小溪邊和濕漉漉的葉片上找到我們。

我們的一生非常奇特，和人類不一樣。我們的一生中都會經(jīng)歷4個階段，卵是第1個階段，我們的卵一般都是圓形或橢圓形的，藏在植物的葉面上，幼蟲孵化后就可以直接進食葉子了。幼蟲的形狀多樣，有的是毛毛蟲，有的是肉蟲。經(jīng)過幾次蛻皮之后，我們蝴蝶的幼蟲就要化蛹了，我們會把自己隱藏在葉子的后面，直接化蛹，一段時間之后美麗的蝴蝶便破繭而出了。

雖然我們蝴蝶和人類共存了很久，但是我們的種類卻因為人類的行為正在漸漸消失。我真的希望人類能夠成為我們的好朋友，不再傷害我們蝴蝶，和我們蝴蝶一起和平共處。

描寫法作文篇2

蝴蝶，這是一種在大自然中翩翩起舞的優(yōu)雅生物。它們以獨特的形態(tài)，豐富的色彩，以及令人驚嘆的飛行技巧，贏得了人們的喜愛和尊重。

蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)非常獨特，由頭、胸、腹三部分組成。它們的頭部裝備了一對復(fù)眼和一對觸角，用于感知外界環(huán)境。胸部則是蝴蝶的運動中心，配備了四對足和兩對翅膀。蝴蝶的翅膀是它們的魅力所在，色彩斑斕，圖案各異，宛如大自然的藝術(shù)品。

蝴蝶的生活習(xí)性也十分有趣。它們通常以花蜜為食，同時也幫助傳播花粉，促進植物的繁殖。蝴蝶的`飛行方式更是令人驚嘆，它們可以在空中自由翻飛，進行長距離的遷徙。蝴蝶的生命周期包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，每個階段都有其獨特的生長特點和生存挑戰(zhàn)。

蝴蝶在生態(tài)環(huán)境中扮演著重要的角色。它們是生物多樣性的重要組成部分，對于維護生態(tài)平衡和環(huán)境保護具有重要意義。此外，蝴蝶還是文化和藝術(shù)中的重要元素，被廣泛應(yīng)用于繪畫、雕塑、文學(xué)和音樂等領(lǐng)域。

然而，隨著人類活動的不斷擴展，蝴蝶的生存環(huán)境面臨著越來越大的威脅。森林砍伐、環(huán)境污染和氣候變化等因素都對蝴蝶的生存造成了嚴重的影響。因此，保護蝴蝶及其生存環(huán)境，成為了我們每個人的責(zé)任。

總的來說，蝴蝶是一種美麗而神秘的生物，它們以獨特的形態(tài)和優(yōu)雅的舞姿，為我們的生活帶來了無盡的驚喜和感動。讓我們共同努力，保護這些優(yōu)雅的舞者，讓它們在自然界中繼續(xù)翩翩起舞。

描寫法作文篇3

關(guān)于描寫秋夜的隨筆

秋夜，夜霧更瀾，習(xí)慣性的泡一杯紅茶，放上一首輕柔的樂曲。走到窗前，抬頭望，那懸在半空中被霧氣遮住的滿月早已睡去，凝神片刻無語。然后靜靜地坐下來，讓自己溶進這藍色濃霧包裹的夜色里，慢慢的翻開思緒，任由她像水波紋一樣在墨青的幽暗里暈染開來，分不清是現(xiàn)實還是幻夢，只管隨心性飄浮游蕩才好。

這些日子，奧林匹克的熱浪悄悄的退去了，顯得北京的秋天來得比往年也早了些。四季的輪回，一如初始。就像是劇烈的運動過后，人們需要放松，需要均勻的呼吸一樣，空氣也變得清冷了許多。隨之而來的平靜，讓人們又回到了真實的軌道上。行走在路途之上，忙碌生活的人們無味的咀嚼聲，仿佛又在悄悄的打磨著不再堅固的'牙齒。好像四季的景色也早已在人們疲憊的影子里變得淡淡地，模糊不清了。也許這正是秋天，這個憂郁的季節(jié)，帶給人們最多的感受吧！盡管秋天總是帶給人們太多收獲的喜悅，但它畢竟是流火七月過后的清冷，所以才更容易帶給人們一絲眷戀的傷感。

其實，傷感并不是秋的獨有。秋天是個寫滿故事的季節(jié)！秋天那胭脂般遲暮的緋紅，不是勝似絢爛的夏花嗎？秋天，那箏飛云舞的藍色水墨畫卷，不是比春天小姑娘的羞澀來的更灑脫了嗎？秋天，那鋪滿金色樹葉的小徑不是被斜陽裝點得更加濃情詩意了嗎？不管是風(fēng)雨晨露，還是花開花落，快樂皆由心生。

秋之夜，思緒如繁星般閃耀?；剞D(zhuǎn)身，端起茶杯，一口清茶下咽，頓覺潤澤了很多。收回思緒，目光停留在朋友豪飲后留給我的一段文字上。讀著傾瀉于筆端如此真摯細膩的情感，不禁讓我感嘆，回歸本真的可貴！這樣的秋夜，這樣的濃情，這樣的感嘆！

古有云：觀一葉而知秋濃，聽一曲而得知音。世間的許多事情都不必刻意為之。我們的先人最講求“順應(yīng)”二字。順天地四時而為之，順人心冷暖而為之，想想這不也是一種簡單的快樂嗎！

秋意濃，情亦濃！藍天若水，紅葉為舟，一帆在手，我心足矣！

描寫法作文篇4

語言描寫的作文

語言描寫的作文（一）

“瞧，又一個，‘我準備得不好’；一個個背得滾瓜爛熟的，還‘請大家原諒’。”

這說話的人不是別人，正是頭號“活寶”孔兵杰?？妆苓@個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風(fēng)趣。這會兒，他坐在演講臺上準備上場，口里卻為其他選手彬彬有禮的開場白而大發(fā)牢騷。

“喂，老孔，該你上了，怎么樣？”

“別問，看著吧！”說完，他甩著細胳膊腿就上臺了。

東北方向90度一個鞠躬，東南方向90度一個鞠躬：“告訴大家一個好消息：我準備得相當充分。我演講的題目是……”

干凈，利落！臺下一片掌聲。

這就是孔兵杰。他追求的可不僅僅是與眾不同。

語言描寫的作文（二）

我是一個比較內(nèi)向文靜的女孩，學(xué)校的運動場上很少見到我的身影。課余時間，我愛看小說。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，我特別鐘情于裝扮我的小假山。

有一次，我突發(fā)新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運用美術(shù)課的知識，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的“大圣稱霸花果山”的情景便躍現(xiàn)眼前。

望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時，爸爸走過來，拍著我的肩膀說：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因為它美。你可想到，祖國的山河比這假山大得多，美得多，你更應(yīng)該熱愛我們的祖國！”“那當然啦！”我說，“爸爸，告訴你一個秘密，我長大了要做一個地質(zhì)勘探員，像李四光那樣為祖國開發(fā)更多的油田，把祖國建設(shè)得更美！”“好，有志氣！哈哈……”

語言描寫的作文（三）

我輕輕地把書合攏，回味著書中的內(nèi)容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個女孩感到幸福，她們生活在兩個父母的關(guān)愛下，生活在兩個溫馨的家庭里，那是多么快樂。一陣微風(fēng)吹來，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺，一邊回想著書中的每一個字……

不知過了多久，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在另外一個世界。我站在行人道上，離自己不遠處有幾個人，走近一看，只見一對衣著樸素的夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻，旁邊還有兩個女孩，其中只有一個女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個鏡頭，仔細看看那幾個人，真的很像。這時，那個梳披肩發(fā)的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個人走向公園。那四個大人并沒有反映過來，而那個氣憤的`女孩也沒睬她。我追了過去。

“等等！”我喊住了她！“你是誰？”那女孩眨著美麗的大眼睛說。“請問你是心香嗎？”我問道。“對呀！”“太好了，心香，我要問你個問題?！薄罢堈f！”她微笑著?！皠偛趴扇藢δ阏f的那番話，你生氣嗎？”我迫不及待地問道?！澳阍趺粗滥敲炊?？”心香疑惑地問道?！皠e問了，快說吧！”“好吧！”她意味深長地嘆了一口氣說：“其實也沒什么生氣的，你換種角度想，可人是個愛撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對她來說是非常遙遠的，而現(xiàn)在，自己就生活在貧窮當中，她當然不能接受，這時，她第一個想到的人一定是我，因為我與她交換了一切，交換了不同的生活，交換了不同的父母，對她來說，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的！”

我被心香的話給怔住了，我做夢也沒想到心香會有如此大度，心香見我愣在那兒，微笑著拍了拍我的肩膀說：“你要明白，生活并不能想像得那樣簡單，那里不僅僅只有愛，還有難堪的事和躲不了的誤解，怎樣理解和克服它，那必須要有寬大的心胸，不能斤斤計較！”說完，她走了，我看著她的背影，回味著她的話，腦子里空蕩蕩的。

突然，一陣風(fēng)吹來，幾粒沙子吹進我的眼睛，我揉揉眼睛，睜開時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了，此時，我好像懂得了許多、許多……

描寫法作文篇5

看完了《禁毒教育》后，我的感受很深刻。毒品這個可怕、恐怖的詞語，摧毀了多少人的生命!一朵朵含苞待放的花朵，碰到了它，因為無法克制自己，而凋謝、枯萎。是它，引誘著人們，致使那些朝氣蓬勃的生命消失?！督窘逃氛侵v了毒品的危害。吸毒，就像個無底洞，一旦上癮，便永無寧日，變成了一個廢人。

毒品，就像一雙無形的手，只要他神不知鬼不覺地來到了你的身邊將你牢牢地抓住，你便再也無法脫身，只能寂寞地望著美好的大千世界，眼里只剩下黑暗與迷茫?！督窘逃氛侵v述了一些迷茫的人們。他們原來朝氣蓬勃，活潑可愛，但是備毒品無情地摧毀了。原來幸福美滿的家庭，卻被毒品搞得面目全非，黯然失色。原本家財萬貫，門庭若市的人，被毒品弄得身無分文，門可羅雀。毒品惡貫滿盈、心狠手辣，它摧毀了人生，毀滅了人生，危害了社會，它是多么令人可恨啊!所以，大家應(yīng)該樹立好正確的人生觀與價值觀，努力學(xué)習(xí)，不要搞那些不正當?shù)幕顒樱陨碓嚪?。并且要大力倡?dǎo)禁毒戒毒，讓今后的生活不整日沉浸在空虛與痛苦中。

為了構(gòu)建和諧社會，為了不要更多的人誤入歧途，走上犯罪這條不歸之路，我們首先要以身作則，一點兒也不能讓毒品接近自己還有身邊的人，最好的，就是向這個社會大力弘揚珍愛生命，拒絕毒品。毒品一日不絕，禁毒一刻不止的思想品質(zhì)。

描寫法作文篇6

這幾天是清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一，是給先人掃墓的日子。

清明節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一，它不僅是祭奠先祖、緬懷先烈的節(jié)日。而且還是中華民族列祖列宗的紐扣，更重要的是認識前輩?？辞遄约旱牟蛔?，并修正自己，帶動后人。感悟人生的'價值，去除先祖的枯枝爛葉，保留可成長的新芽，弘揚正能量。世世代代，清清楚楚的修正日，每年陽歷4月4—5日。

清明節(jié)已有2500多年歷史，古時又叫踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)、掃墓節(jié)、掃墳節(jié)、鬼節(jié)等。它與七月十五的中元節(jié)、十月初一的寒衣節(jié)，并稱為中國三大著名"鬼節(jié)"。公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。

描寫法作文篇7

【我有鋼琴了】

圍著這架屬于我自己的鋼琴，我手舞足蹈，高興得簡直暈頭轉(zhuǎn)向了。打開琴蓋，嗬！一排黑白相間的琴鍵仿佛在向我招手，手往上按幾按，立即發(fā)出悅耳動聽的樂音……那天，我太興奮了！半夜幾次醒來，跑到鋼琴旁左瞧右瞧，摸著光可鑒人的琴蓋激動不已。

【過生日】

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”說起生日，對于所有人來說都是最開心的事！父母做了我平時最愛吃的菜，親人給我買學(xué)習(xí)用品、買新衣裳，同學(xué)們給我祝賀生日、送禮物，還為我唱生日歌。過生日最開心的要屬吃生日蛋糕了。吃過晚飯后，和同學(xué)們一起吹滅生日蠟燭，那一剎那間，我似乎飛了起來。那明亮的月光照進窗子，屋子好像披上了銀紗。我們在客廳里唱歌、跳舞，吃生日蛋糕，歡聲笑語灑滿了整間屋子。

【家庭變化】

走進屋子，我一下子驚呆了。屋子里擺著嶄新的家具，正中央的桌子上放著一臺34英寸的彩色電視機。我跑進左面的衛(wèi)生間，一臺“小天鵝”牌洗衣機正隆隆作響。“哎呀，真好！”我羨慕地贊嘆著。

【放鞭炮】【W(wǎng)wW.JT56w.cOm 檢討書大全】

新年的鐘聲剛剛敲響，馬路上已響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們趕緊拿了鞭炮，急急忙忙跑到馬路上。一眼望去，人山人海，大家都在放鞭炮！我馬上從爸爸手中接過一串已經(jīng)點燃的鞭炮。閉上眼睛把竹竿伸得老遠老遠，只聽“噼噼啪啪”一陣鞭炮響過，就聞到一股火藥味。忽然“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，喲，不知是誰放的“高升”落到了我的頭上。這下可把我打痛了。不過，雖然頭上挨了一下，可我還是非常高興。這天夜里，睡夢中我還在放鞭炮呢！

【又“開戰(zhàn)”了】

自從爸爸出差回來后他們經(jīng)常吵架，我心煩意亂，趴在桌子上看著那些似花非花的冰花，心里舒暢了許多。突然，爸爸媽媽又“開戰(zhàn)了”?！芭尽钡囊宦?，玻璃碎了，寒風(fēng)透過窗子吹了進來。頓時，我覺得渾身冷了許多，心好像跟著冰花一起四分五裂了。

【“戰(zhàn)爭”】

“乒乒乓乓”“稀里嘩啦”……一陣摔打破碎聲把我從夢中驚醒，豎起耳朵一聽，聲音是從隔壁傳來的。唉——爸爸媽媽又打起來了。我趕緊悄悄穿上衣服，走到門前，扒著門縫往里看。只見爸爸眼睛瞪得老大，滿臉通紅。很少同別人紅過臉的媽媽，此時也叉著腰，一副不肯罷休的兇相。再看地上，亂七八糟，凈是摔碎打破的東西，真是滿地狼藉?！皯?zhàn)爭”眼看在繼續(xù)升級，我喊著就要往外跑，想去搬“藍盔部隊”。沒想到，爸爸幾步竄過來，一把抓住我，大吼一聲：“滾回去！”

描寫法作文篇8

蝴蝶，被譽為自然的飛舞精靈，是大自然中最具魅力的生物之一。它們以其獨特的形態(tài)、斑斕的色彩和優(yōu)雅的舞姿，贏得了人們的喜愛和尊重。

蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)獨特，分為頭、胸、腹三部分。它們的翅膀輕盈而富有彈性，上面布滿了復(fù)雜的紋路和豐富的色彩。這些色彩和紋路不僅美麗，而且具有重要的.生物學(xué)功能，如保護、偽裝和吸引配偶等。

蝴蝶的飛舞姿態(tài)更是美不勝收。它們在空中翩翩起舞，時而高飛，時而低飛，時而盤旋，時而疾馳。它們的舞姿優(yōu)美而富有力量，仿佛在向世界展示它們的美麗和自由。

除了美麗的外表和優(yōu)雅的舞姿，蝴蝶還具有極高的生態(tài)價值。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)，通過吸食花蜜等方式，幫助植物進行授粉，促進生態(tài)系統(tǒng)的平衡和繁榮。同時，蝴蝶還是食物鏈中的重要一環(huán)，為其他生物提供食物和棲息地。

然而，盡管蝴蝶擁有如此多的優(yōu)點和魅力，但它們卻面臨著巨大的生存威脅。人類的活動、環(huán)境污染和氣候變化等因素都對蝴蝶的生存造成了嚴重的影響。因此，我們需要采取行動，保護這些美麗的生物，讓它們在未來的世界中繼續(xù)飛舞。

總之，蝴蝶是大自然中最具魅力的生物之一。它們的美麗、優(yōu)雅和生態(tài)價值都值得我們尊重和保護。讓我們一起行動起來，為這些飛舞的精靈創(chuàng)造一個更美好的未來。

描寫法作文篇9

蝴蝶，這種輕盈而美麗的昆蟲，是大自然賦予我們的一份珍貴禮物。它們翩翩起舞的身姿，絢麗的色彩，以及那獨特的生活習(xí)性，都使得蝴蝶成為了人們心目中的美麗象征。

蝴蝶屬于鱗翅目昆蟲，種類繁多，全球已知的蝴蝶種類超過1.4萬種。它們的翅膀上覆蓋著密密麻麻的`鱗片，這些鱗片就像是色彩斑斕的磚瓦，拼湊出了一幅幅精美的圖案。蝴蝶的翅膀顏色豐富多樣，有紅色、黃色、藍色、紫色等，甚至還有漸變和斑點的設(shè)計，使得每一只蝴蝶都是獨一無二的。

蝴蝶的生活習(xí)性也頗具特色。它們通常以花蜜為食，吸食花朵中的甜蜜汁液。在這個過程中，蝴蝶的觸角就像是一根神奇的魔法棒，能夠探測到花朵中的甜度和香氣。當蝴蝶找到合適的花朵后，它們會伸出長長的吸管，將花蜜吸入口中。這個過程不僅滿足了蝴蝶的食欲，還為花朵傳粉起到了關(guān)鍵作用。

蝴蝶的生命周期經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。從孵化出卵的幼蟲，到蛻變成蛹，再到羽化成美麗的蝴蝶，這個過程充滿了神奇與變化。蝴蝶的壽命雖然短暫，但它們卻用短暫的生命詮釋了生命的美麗與堅韌。

總之，蝴蝶以其美麗的外形和獨特的生活習(xí)性，成為了大自然中一道亮麗的風(fēng)景線。我們應(yīng)該珍惜這些美麗的生命，保護它們的生存環(huán)境，讓蝴蝶的美麗永遠綻放在我們的世界中。

描寫法作文篇10

蝴蝶，是一種美麗的昆蟲，以其獨特的外形和優(yōu)雅的飛行姿態(tài)贏得了人們的喜愛。它們翩翩起舞于花間，點綴著大自然的色彩，成為了自然界中一道亮麗的風(fēng)景線。

蝴蝶的.身體結(jié)構(gòu)十分獨特，主要由頭、胸、腹三部分組成。頭部配備了一對復(fù)眼和一對觸角，使它們能夠敏銳地感知外界環(huán)境。胸部則連接著兩對翅膀和六只足，是蝴蝶飛行的關(guān)鍵。而腹部則承載著蝴蝶的生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)，為它們的生存提供了必要的支持。

蝴蝶的翅膀是它們最為引人注目的特征之一。翅膀上布滿了密密麻麻的鱗片，這些鱗片猶如色彩斑斕的磚瓦，拼湊出了一幅幅美麗的圖案。不同的蝴蝶種類，翅膀上的顏色和圖案也各不相同，使得每一種蝴蝶都擁有獨特的魅力。

除了美麗的外表，蝴蝶還有著獨特的生命周期。它們的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，這個過程被稱為“完全變態(tài)”。在幼蟲階段，蝴蝶以植物為食，不斷成長壯大。而在蛹階段，它們會進行內(nèi)部器官的重構(gòu)和身體的變形，最終破繭成蝶，展翅飛翔。

蝴蝶在自然界中扮演著重要的角色。它們不僅傳播花粉，促進植物的繁殖，還是食物鏈中的重要一環(huán)。許多鳥類、昆蟲和爬行動物都以蝴蝶為食，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

總之，蝴蝶是一種美麗的昆蟲，以其獨特的外形和優(yōu)雅的姿態(tài)成為了人們喜愛的對象。

描寫法作文篇11

湯包，一說起來膾炙人口。但水晶湯包不一定有人知道吧，水晶湯包，可是我們南京著名的風(fēng)味小吃。

水晶湯包不僅味兒妙，而且賣相也深深的吸引了我。晶瑩剔透的包皮里裹著肉呼呼的豬肉餡，誰見了都會垂涎欲滴吧？說到這兒，我的饞癮上來了，只覺得滿口香涎，恨不得立馬吃到水晶湯包。

記得我第一次和媽媽在夫子廟吃時，兩眼靜靜的盯著那幾只小水晶包，只見他們玲瓏可愛，靜靜地乖巧地相依相偎地躺在蒸籠里，讓人不忍心“傷害”他們。我心中虔誠地祈禱：別怪我，請原諒我！終于一只小水晶包塞到嘴里，咬住它的扁皮，吮吸一口湯乳，美味的湯汁融化了我的味蕾，噴噴的香味彌漫了我的全身，頓時感覺渾身輕飄飄的好似飛到了天堂，沉香的湯乳使我沉醉其中。那湯，直順著我的嘴，潤過喉嚨，劃過胃道，流過腸子，把我身體的細胞全都激活了，我感到我身體的毛細血孔，個個都張大了，嘴巴貪婪的吮吸著，這是難得享受的“人間美味”。那湯，令我整個人都變得精神了，亢奮了；讓血液變得燥熱了，飛濺了！

好一個水晶湯包！

再看看，剩下的幾個小水晶包，我毫不猶豫，狼吞虎咽的抓取他們就往嘴里塞。好一個天下美食！

有一次，由于我吃得太急了，小水晶包的湯濺了我一袖子，這是對我吃相粗魯?shù)膽土P。我也從那次起接受了教訓(xùn)，吃相也變得稍微文雅些了。

現(xiàn)在，只要看到或聽到賣水晶湯包的，我立馬兩眼放光，急忙沖進去。即使沒有帶錢，也要依依不舍的看幾眼那晶瑩剔透的湯包再走。水晶湯包，已經(jīng)成了我戒不掉的美食，戒不掉的癮，戒不掉的美好。如果你沒有吃過，真心勸你一定要嘗嘗那鮮美的水晶湯包，嘗過一次你就會終生難舍，永遠上癮。

描寫法作文篇12

呆在有暖氣的房子說冬天似乎不大正常，可是在送孩子上學(xué)的路上我依然感覺到了風(fēng)撕扯耳朵時的痛。也許城市的冬天就是這樣，如果不是看到南面那坐小山包上的白雪還真不敢說這就是冬天。也許只是今年冬天的雪少了一點罷了。卻硬是把人們心中的冬天畫的不倫不類。人們不再像躲避夏日太陽的炙烤那樣躲避冬天的陽光，即便知道有很強的紫外線也依然喜歡讓陽光照射在自己的臉上，那樣心里會暖和一點。我坐在窗前期待陽光的臨幸，可那一座座高樓猶如一張張盾牌，攔著陽光，攔著天空，攔著世界。也許這就是城市的特色。我不禁想起小時候的冬天。我喜歡那樣的冬天，即便是寒冷也不會讓人感到壓抑。

老家的冬天雪很少，所以記憶最深的是似乎總是隨著一場凌厲的寒風(fēng)，早晨起來渠岸邊的那些鋪在地上發(fā)黃的甜草葉披上一層白色的薄霜時，便預(yù)示著冬季降臨了。冬季來了，農(nóng)家的日子也開始厚實起來，而村莊倒變得清瘦了許多，倒是村子里的巷道似乎變的寬敞了些。那些掉光葉子的柿子樹依然掛著一個個火紅的“燈籠”，給冬天的村莊增添了些許溫暖。村外那條通向公路的鄉(xiāng)村小道此時到是可以一眼望盡了頭。冬天來了，人們便很少出來走動，即便是有事出來，也會被扯耳朵的冷風(fēng)催著趕緊做完事后急忙回屋跳上那可以把屁股烙出泡的熱坑上。只有那些小孩子們則偷偷的溜出來，雖被凍的發(fā)紅的鼻子流著青涕，但仍滿村的跑著、笑著、打鬧著。冬天成了農(nóng)家人休假的代名詞。男人們不是圍坐在誰家的熱坑上諞閑傳，就是在誰家支起一張桌子，弄一副象棋或者一副麻將玩的不亦樂乎。有些較真的人還會因為彼此的牌技爭得面紅耳赤，而站在一旁觀戰(zhàn)的人這會則理所當然的做起了中間人，參和著理論一番。女人們也會聚在一起，只是在諞傳的同時仍閑不下靈巧的雙手，有的納著鞋底，有的織著毛衣，還有的趕著時髦繡起了十字繡?？醇夜匪坪跻矝]了叫的興致，只是懶洋洋地把耳朵貼在地上在鋪了草的窩里打瞌睡，偶爾聽到傳來響聲便立即豎起耳朵，聲響消失后又把頭埋進草墊里，并用爪子把口鼻遮住。此時家里的那只老貓正躺在窗臺上愜意地享受著冬日陽光的撫摸，睡醒了便會慢條斯里的舔著那身油亮的皮毛，打發(fā)著這一整日的時光……

沒有了樹葉的樹是無法截留陽光的，因此冬日的陽光總能平整的灑在大地上。冬天的白晝比夏天的短了很多，以至于看到天色漸暗又到做晚飯的時間時，女人們總會埋怨：這一天什么也干不了，就只是做飯吃飯了。冬天的太陽硬是被女人們就這樣用燒火棍由東趕到了西。太陽似乎也頂不住那沉重的夜幕，被壓下了地平線?？墒翘柹袷怯肋h都不會屈服的，她奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了……眨眼間就到了黃昏，天色便迅速暗淡下來，村子里的人們也漸漸地安靜了下來，到處是一片沉寂。不遠處傳來了幾聲狗叫，感覺似要把這美好的夜空劃破一般。起風(fēng)了，風(fēng)吹著沒有了樹葉的樹枝吱吱作響，使人聽到那吱吱的聲音不禁產(chǎn)生陣陣寒意。路邊的電線桿和電線桿上的電線，仿佛是一把巨大的琴弦，被冬日的寒風(fēng)撥動著，發(fā)出嗡嗡的聲響，隨著風(fēng)的強弱，合成一曲動人的旋律。

也許是心理作用吧，我總覺得和城市相比，農(nóng)村的冬日似乎更冷一些。而且那種冷令人記憶深刻，只要有一點點縫隙，窗外的風(fēng)便急切的溜進屋內(nèi)，貼住你的身體，讓你清楚的知道冬天的存在。

冬天很美，村莊很美。那“人”字形的溝曾是一村人的棲身之地，溝中間那幾塊碎了的、被人當做錘布石的石碑，溝口那棵粗大的可以在樹上蕩秋千的槐樹，碾窯里那供全村人砸辣子面用的大碾盤，村子南面那條幾乎常年干枯的水渠以及東面那個退水坡，都留有我童年的許多樂趣和歡笑。

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心理描寫法作文16篇

欄目小編精心挑選了一篇關(guān)于“心理描寫法作文”的文章相信你會喜歡，寫作是展現(xiàn)學(xué)生語文表達能力的重要途徑之一，作文必須以嚴密的思維邏輯為基礎(chǔ)。優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？

心理描寫法作文(篇1)

在每個人的心中總有一處地方放著一個神秘的盒子，那個盒子里裝著許多寶貝——那就是五彩繽紛、千奇百怪的理想，今天我就把這些寶貝一一拿出來跟你們分享。

在21世紀人們常說：失去金錢的人，失去的不多；失去身體健康的人，失去很多；失去心理健康失去信心和勇氣的人，失去一切。許多人們因為形形色色的壓力，產(chǎn)生了許多煩惱，而有的人因為不樂觀，有了輕生的念頭為此失去了自己珍貴的生命。我的爸爸有時也會因為工作壓力太大而產(chǎn)生了許多煩惱。

記得有一天，爸爸從公司回來后坐在沙發(fā)上眉頭緊鎖著臉上沒有一絲笑容。我坐在旁邊，爸爸和我一言不發(fā)。客廳里安靜地掉一根針都能夠聽到。這時我心里想著：“爸爸怎么這么嚴肅呢？為什么爸爸和平常有些不一樣呢？爸爸會不會是有煩惱呢？”我十分想幫爸爸解決煩惱，讓爸爸每一天都過的無憂無慮。這時候我便十分渴望當一位出色的心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道：我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。

我將我的理想告訴了媽媽，媽媽告訴我：“如果有了理想不去實踐，那么便成了空想?！蔽议_始思考起來，心理醫(yī)生，這一職業(yè)如何去實現(xiàn)？人的心理是一種十分奇妙的東西，想要去研究不是這么容易的，但是，如果常與人打交道，那么你就會對那一個人的心理十分的了解，但這還是不夠的，如果一個人失去了心理健康、失去了信心和勇氣就等于失去了一切。而心理醫(yī)生的義務(wù)就是幫助心理有恐懼或有障礙的人排除這些恐懼、障礙。因此，我有時候常常會去幻想我所知道的那些恐懼與障礙，然后再想想如何能排除這些因素。當然，最重要的是好好學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)好心理學(xué)，用堅實的理論知識做基礎(chǔ)，為我能成為一名優(yōu)秀的心里醫(yī)生做好鋪墊。

通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，我們?nèi)绻麤]有實際行動和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也會在瞬間化為泡影。所以，我要從現(xiàn)在開始，為我的理想不懈努力！

心理描寫法作文(篇2)

“大家留意了，獅子大王打算舉辦一場比賽，主題是‘我是最美的’，要求參加的選手來表演一個節(jié)目?！倍霹N飛在森林上空，大聲喊著。動物們聽了，很興奮，都去精心預(yù)備節(jié)目了。

比賽那一天，天空中固然下著蒙蒙細雨，但仍是沒擾亂動物們的興致。第一個出場的是蜘蛛姐姐，她表演的是彈琴。蜘蛛姐姐飛快地織好了網(wǎng)，用她那細長的腿，彈出了一首首柔美的曲子。蜘蛛姐姐的表演博得了大家的掌聲。

第二個出場的是田雞三姐妹，她們表演的是舞蹈。你看，她們的舞姿是多么的柔美呀！她們的表演也博得了大家的喝彩。

第三個出場的是小夜鶯，可想而知，她表演的節(jié)目就是唱歌了。她那悅耳的歌聲，使那愛動的松鼠也安靜下來，全場一片寂靜，等小夜鶯把歌唱完，忽然間，全場暴出了雷鳴般的掌聲。

“接下來是小白兔來表演?！敝鞒秩苏f。只見臺上一片寂靜，別說小白兔了，連她的一個人影也沒有。所以，只好讓下位選手先表演。

比賽結(jié)束了，主持人剛想公布這一次的冠軍是誰。只聽，場下一聲“等一下！”大家都把迷惑的目光投向熊奶奶。原來，熊奶奶在馬路上昏倒了，正好，小白兔經(jīng)由這里，看見了這一幕，忙把熊奶奶送進了病院，為了照顧她，小白兔就沒有去參加比賽。聽了熊奶奶的話，評委們再一次進行了討論，終于，確定了誰是冠軍。主持人站在臺上，大聲說：“今天的冠軍是小白兔，由于心靈美才是真正的美！”

心理描寫法作文(篇3)

教學(xué)要求

1．引導(dǎo)學(xué)生認識人物心理描寫的五種方法。

2．讓學(xué)生運用五種心理描寫的方法進行寫作。

教學(xué)重點

指導(dǎo)學(xué)生細致觀察、想象，運用五種方法：內(nèi)心獨白法、狀態(tài)描寫法、夢境幻覺來描寫人物內(nèi)心的真實感受；運用神態(tài)動作的方法和環(huán)境烘托法，從側(cè)面展現(xiàn)出人物內(nèi)心的活動。

教學(xué)難點

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)描寫法、神態(tài)動作表現(xiàn)法和以景寓情法，以表現(xiàn)人物心靈世界。

教學(xué)設(shè)想：

以課本中的名著為藍本進行引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的生活積累，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，以老師示范、師生互動的方式促進學(xué)生掌握心理描寫的方法。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

1.設(shè)置情境

師：同學(xué)們，要上公開課了，后面坐了這么多老師，你們心情怎樣？猜猜老師心情怎樣？（緊張、擔(dān)憂??）

師：緊張、擔(dān)憂還不足以表達我此刻的內(nèi)心。我心里想了很多，請看看燈片

2.出示范例一

看看時間，離上課還有5分鐘，一會兒就要給我們可愛的同學(xué)們上課了，又有和我的同仁們切磋的機會了，似晨露滋潤花朵，絲絲喜悅浮上心頭。可某種難以言明的東西像蛛絲一樣輕輕地纏繞我的心間，淡淡的擔(dān)憂也涌入心間。面對這么多老師，在公開教室里，同學(xué)們會不會還不適應(yīng)呢？這堂課會不會成為我的獨角戲呢？如果同學(xué)們不配和我，上砸了，怎么辦？那么前幾天我辛辛苦苦備的課和做的課件不就白費了呀！哦，老天！千萬別這樣。要相信同學(xué)們，他們思維那么敏捷，他們都有展示自己的欲望，他們一定會和我一起努力的。是的，要相信他們，一定會成功的！

二、技法指導(dǎo)

1.明確定義。

心理描寫定義：為了充分展示人物的性格，指對人物在一定環(huán)境中思想活動、精神情感加以描繪。心理描寫能直接剖析人物的內(nèi)心世界，向讀者展示人物的思想性格，因此，心理描寫也是刻畫人物形象，展示人物精神世界和思想品質(zhì)的重要方法之一。

2.心理活動的要求：

符合身份、表現(xiàn)性格、結(jié)合環(huán)境、扣住主題。

3．心理描寫的種類心理描寫主要分兩大類：直接描寫心理活動、間接描寫心理活動。直接描寫包括內(nèi)心獨白、心理狀態(tài)描寫、夢境和幻覺描寫等；間接描寫包括神態(tài)、動作描寫和環(huán)境烘托、。

4.學(xué)習(xí)內(nèi)心獨白的描寫方法。

（1）出示范例二

如：我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。《羚羊木雕》

（2）學(xué)生訓(xùn)練一：

把下面的敘述語言用直接傾吐的方法進行描寫。

語文老師把昨天的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我心里很緊張。

老師示范：語文老師把昨天的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，讓我得一次高分，好讓父母高興高興。我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”

5.學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的描寫方法。

（1）出示范例三：

①鄭屠大怒，兩條忿氣從腳底直沖到頂門，心頭那一把無名業(yè)火焰騰騰地按捺不住?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》

（2）出示范例四：

②一看旁邊的同學(xué)用三角板作一條平分線，我好似暗夜里亮起一道閃光。作平分線，不就可以證明左右線段相等嗎？

（3）學(xué)生訓(xùn)練二

我接到試卷，緩緩地翻過試卷，一看只69分，心里頓時難過極了。

老師示例：

我接到試卷，緩緩地翻過試卷，一看只69分，頓時淚水模糊雙眼，那“69”好像兩個口吐著長蛇的魔鬼向我撲來，將我的心撕咬血淋淋，讓我不得動彈，不能呼吸。

提示：心理狀態(tài)的描寫，往往用比喻、夸張等修辭手法進行形象表達。

6.學(xué)習(xí)用夢境、幻覺來描寫心理。

（1）出示范例五：

①這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱?！扼A路梨花》

（2）出示范例六：

②每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來……于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。《藤野先生》

（簡析：這是《藤野先生》一文的結(jié)尾，魯迅先生通過心理幻覺，描繪當時自己對先生的思念和敬仰之情。）

（3）學(xué)生訓(xùn)練三。

聽說老師要打電話告訴我爸爸，說我上課玩手機，我害怕極了。老師示例：

聽說老師要打電話告訴我爸爸，說我上課玩手機，我心里害怕極了。仿佛看到爸爸憤怒地朝我跑來，猛地朝我臉上“啪啪”地抽打。在一旁圍觀的同學(xué)哈哈地大笑。

7.學(xué)習(xí)用神態(tài)描寫、動作描寫反映心理的方法

（1）出示范例七：

他的臉上仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。《藤野先生》

（2）出示范例八：

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺……”《故鄉(xiāng)》

（3）出示范例九

一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

（4）學(xué)生訓(xùn)練四。

看到爸爸打工回來，我高興的迎上去。

（5）老師范例：

聽說爸爸快到家了，我忙理了理衣領(lǐng)，拉了拉衣角，跨出大門。遠遠地看見提著行李疾馳的爸爸，飛快地向爸爸奔去。爸爸張開嘴，揮動右手，哈哈大笑：“孩子，你好吧！”我張開雙臂撲向爸爸，抱著他，臉緊貼他的胸前。爸爸丟開行李，雙手捧著我的臉，朝我額頭狂吻。

8.學(xué)習(xí)景物烘托反映心理的方法。

（1）出示范例十

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

《天凈沙· 秋思》馬致遠

（2）出示范例十一

他狠狠地敲打，向著蘆葦望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散?！短J花蕩》

（3）學(xué)生訓(xùn)練五。

期中考試后的一個晚上，我到了家門，卻不敢進家門。

（4）老師示例:

天色漸漸暗下來，遠處的小鳥紛紛歸巢了。周圍的一切靜下來了，只有樹葉發(fā)出簌簌的聲音。我徘徊在門前，月光照在我的身上，冷冷的，我不禁打了一個寒噤。抬起頭，一輪孤月高懸，寂寞千年的嫦娥何時能逃離寒宮？忽然我聽到家門“吱“地開了，粉紅色的燈光向我迎來。

9．總結(jié)：

直接心理描寫：1.內(nèi)心獨白 2.心理狀態(tài) 3.夢境幻覺

作用：直接傾吐人物的心情，它抒情性強，感染力大。

間接心理描寫：1.以神態(tài)動作反映心理2.以景寓情作用：范圍廣泛，運用靈活，語言含蓄，生動感人。

內(nèi)心獨白，仔細表達；心理狀態(tài)，借用修辭；夢境幻覺，聯(lián)想想象；神態(tài)動作，反映心理；景物描寫，烘托心情。

三、真題演練：

審題，寫作。

四、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作

沒想到我如此虛偽

心理描寫法作文(篇4)

2、我欣喜若狂，心里樂開了花。

緊張： 1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。

2、我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個不停。

3、我的心里像有一只巨鼓似的.咚咚直跳。

4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

5、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

6、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準會狠狠批評我的。

難過： 1、委屈、憤怒、羞辱，一股腦涌上心頭，我哭了!可是那些平日的好朋友居然還在說，他們真是可惡至極!

2、我的心像被針扎了一樣。

3、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

4、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

5、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心底涼到了腳尖。

6、他們又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，不停地抽泣著。

害怕： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

沉重： 1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

內(nèi)疚、懊悔： 1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

害羞： 1、我的臉刷地一下紅到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有條縫，我真想鉆進去。

心理描寫法作文(篇5)

1. 真是罪過，我今天早上就這樣見死不救，我現(xiàn)在心理非常的難過，慚愧和內(nèi)疚。

2. 捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學(xué)?怎樣面對這新書?我慚愧，我懊悔，我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

3. 那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔于廣闊的天空之中。

4. 我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做?？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個子怎么也說不出來。

5. 我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心?？墒钱斨瑢W(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

6. 一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎狀捧在手中。此時，我心里有多少話想說呀!眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個不停。環(huán)視著大家的笑臉，撫摸著手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學(xué)生”，全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀! 我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

7. 夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊!《春江花月夜》的優(yōu)美旋律在夜空中索繞著，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多么輕松啊!音樂該是多么神奇喲!這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優(yōu)美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了……

8. 心里十分緊張，很擔(dān)心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫。

9. “我在什么地方看見過他!”母親想了一想，她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感覺，而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺。但是這種感覺增長起來，升到喉嚨口，嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。

10. 爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

11. 仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。

12. 我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學(xué)法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么懊悔!

13. 我很小的時候，由于不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長，自卑感時時壓抑著我，壓得我抬不起頭來?？傆X得自己低人一等，甚至一無是處。我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會引起我的自卑?？傊?，我對周圍的一切都提防著……

14. 每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時;每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀!

15. 我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。

16. 他左顧右盼地想找她，可是她到哪里去了?啊，原來她還在那里，他怒氣沖沖地走到她的面前，拉住她的胳膊，大聲嚷嚷說：還不快走?火車要開了!

17. 他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠子。

18. 我上學(xué)遲到了，我箭步似的走到學(xué)校門口。我猶豫了一下，心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐，突然覺得冰冷的天氣異常的熱，不知道是不是取暖過度手心冒著冷冷的汗，濕濕的。

19. 今天下午，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來了。奇怪，今天外婆為啥這么高興?我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺得外婆變樣了，平時外婆的衣著打扮一直很馬虎，可今天，外婆穿上干凈的新衣服，頭發(fā)也梳得格外整齊，還沒說話，眼睛就樂得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸，顯然，她一路上是跑來的。

20. 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。

21. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學(xué)的面，我真會狠狠扇她一記耳光。

22. 內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

23. 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧。

24. 我一聽，心理內(nèi)疚地撲棱撲棱地直跳，凳子上像長了釘子，再也坐不住了。

25. 我越想心理月內(nèi)疚，心理像貓抓一樣不安。

26. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了。媽媽，你不要生氣!

27. 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

28. 望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準會狠狠批評我的。

29. 我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

30. 晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分數(shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。

31. 爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。

32. 聽到這個消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞，癡呆呆地直著兩眼，不知所措。

33. 我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。

34. 有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。老師語重心長地說：“人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的?！彼又鴨柾瑢W(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學(xué)校還能勞動，可是回到家里干過什么活呢?什么事不是媽媽干的?就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。

35. 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。

36. 成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分數(shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效?我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰?！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行?！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。

37. “啊?我才84分?”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎?”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦?說試卷丟了?不行，媽媽肯定不相信!哎…”

38. 你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦?！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子?！碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓δ阏f聲“謝謝”可害羞卻在作怪。

39. 謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。

40. 很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

41. 這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。

42. 三年級的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢?可能老師遇到了什么開心的事呢?正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進來，是我的那本嗎?

43. 一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么?或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么?讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您!

44. 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

45. “我的上帝!”我暗暗驚呼。我們五十個同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務(wù)完成了。

46、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

47、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。

48、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……

49、那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

50、成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分數(shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效?我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰?！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行?！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。

心理描寫法作文(篇6)

今天是學(xué)校開運動會的日子，我很期待今天的到來，因為我被選上了女子400米比賽。我平時所有的努力，就是為了今天能拿個好成績。

令我沒想到的是，女子400米比賽竟然是第一個開始。我還沒做好準備就被拉上了起跑線，非常激動，非常緊張。我用余光瞥了一眼身旁的對手，天??！一個個都是大長腿，足足比我高出一個頭呢，沒有一個比我矮的，我驚呆了，心里就像有一群小鹿在亂撞。

還沒等我反應(yīng)過來，一旁的對手就開始跑了，我立馬跑了起來，剛開始，我是最后一個。但后來不知怎么了，對手們跑完一圈就慢了下來，只有我還在勻速向前跑。跑著，跑著，我就變成了第三個，我心里暗暗高興，太好了，我終于不是最后一個了！

后來，我的腳變得越來越沉，越來越不聽我使喚，心跳加速，呼吸也越來越急促，有點上氣不接下氣了，我也快不行了。漸漸地我也慢了下來，我前面的對手慢慢多了起來，從兩個變成了五個，我又快成為最后一個了。我心中暗想：我要是拿個最后一名的話我平時所有的努力都功虧一簣了。于是，我咬牙堅持，決不能讓自己掉隊。時間過得好慢，跑了許久，仿佛過了一個世紀。終于看見了終點，我頓時來了精神，緊咬牙關(guān)，一個五十米沖刺超過了所有對手，我第一個沖過了終點……

我休息了很久，才慢慢緩過神來，看到老師和同學(xué)們都圍著我，我知道自己得了第一，拿了金牌。我成了同學(xué)們心中的英雄，我再也安耐不住心中的喜悅，興奮得跳了起來。

領(lǐng)獎的時候，我一路飛奔到領(lǐng)獎臺，從容地走上第一名的位置。此時的我激動不已，嘴角揚起了勝利的微笑。

心理描寫法作文(篇7)

離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具預(yù)備好了沒。

中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”仍是不見尺子。

我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，四周的同學(xué)都在當真地預(yù)備著東西，只有我，在焦慮地東張西望，六神無主的我心里想有一只淘氣的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？豈非它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的標題問題都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急?！?/p>

上課了，我連功課都不寫了，一直在背書?？傻攘税胩炖蠋熑允菦]有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下戰(zhàn)書還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。

這時我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時校長公布：“升旗典禮正式開始！第一項，升國旗，奏國歌?！半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩索，開始用力的向下拉，心里想著媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的?！苯K于，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了。”

心理描寫法作文(篇8)

有一次去店里買零食，卻忘了等我的朋友?；氐浇淌?，朋友看到我津津有味的吃零食，非常生氣。她走到我面前大聲說（那聲音足以掀屋頂）：她為什么不等我？！我愣住了，用很抱歉的語氣說：對不起，我忘了。她根本不接受我的道歉，繼續(xù)說：對不起？你為什么不說聲抱歉？你有多少次沒有等我？你說！我終于抑制不住怒火，氣憤地說，你呢？難道你總是忘記幫我打掃衛(wèi)生嗎？你的，我一次都沒落下。他急得說：我們分手吧！我不屑的說：又不是第一次分手！她哼了一聲就走了。

好幾天了，我倆都沒說過一句話。不知道為什么，感覺越來越孤獨，沒有精神做任何事情。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我不能失去這個朋友。但是我們該怎么辦呢？道歉？她會接受嗎？我一直沒能向她道歉，所以我們被凍住了。

沒想到，第二天，他主動找我聊天。我感動得熱淚盈眶，激動地說：對不起！他毫不在意的說：沒關(guān)系，我忘了?；瘖y！嗯！我點點頭，緊緊地握著她的手。我相信會天長地久，因為我們的友誼會天長地久。

經(jīng)過這件事，我明白了：用心去理解別人。換個角度思考，換個角度看人，你會發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些不盡如人意的事情。如果我們能比較我們的心，我們就能把我們的戰(zhàn)斗變成玉。

心理描寫法作文(篇9)

今天，我們要發(fā)昨天考的語文試卷，同學(xué)們都非常緊張。

“叮鈴鈴”上課了，語文老師抱著試卷走進教室，看上去火冒三丈，老師大聲說了一句：“安靜，這次只有幾個考100分的，連我們班的班長也沒有考100分！”接著，老師讓各組組長把試卷發(fā)下去，只見老師把試卷交給一組、二組、三組和四組的組長，看著白花花的試卷，我的身上全是冷汗，心一直急促的蹦個不停，再看我同桌，她不光臉上出汗，腿還在不停的發(fā)顫，我偷瞄了一眼前桌，她緊張的直接把一支筆給掰斷了，這時，組長把試卷發(fā)給了我前桌，前桌高興地舉起了試卷，大聲說：“我得了100分！”緊接著，我同桌也收到了試卷，她很不高興，因為她才考了50分，終于發(fā)到我了，我看到成績后直接像瘋了一般，使勁跺腳，因為我竟然考了100分，我直接興奮的要把教室給掀翻了！

今天真是太高興了，回家爸爸媽媽知道了一定會表揚我，真是太高興了！

于春玲老師評語：能圍繞發(fā)試卷，運用直接描寫和間接描寫，表現(xiàn)出人物心理的變化，作文進步了，繼續(xù)努力?。?/p>

心理描寫法作文(篇10)

欲求新知，先忘舊事。養(yǎng)成一個新的習(xí)慣很難，但比這更難的是改掉一個舊的習(xí)慣。更確切的說，不是改掉舊習(xí)慣，而是先把舊習(xí)慣放在一邊不去用它。一個人普通話不好，通過努力學(xué)好普通話，他不會忘記原來自己的方言，而是可以自由的在方言和普通話之間切換。所謂的`習(xí)慣也是如此。越容易被想起的，就越容易被忘記。法語老師在和我們交流時往往要求我們使用半生不熟的法語而非英語，就是要讓我們把舊習(xí)慣放到一邊。

用自己的方式重新理解知識。學(xué)了一個新知識，如何才能記得牢，就需要把它用自己的語言重新敘述一遍，這樣可以納入自己的知識體系。遇到了相似的應(yīng)用場景，就要試著去使用，進行知識的遷移，我在記憶法語單詞時，總會刻意的把一些單詞和英語單詞聯(lián)系起來記憶，和其他單詞相比，這些單詞往往也記得又快又好。

制造良性干擾。很多人學(xué)習(xí)的時候，總是要找一個安靜良好的環(huán)境，其實這往往更不利于學(xué)習(xí)。適當?shù)脑胍裟軌蜃屓烁蛹凶⒁饬?，字跡略為模糊，反而能夠讓人更加印象深刻。因為這些不完美的外界環(huán)境，都能刺激大腦提高注意力。

適度困難更有助于學(xué)習(xí)。人們都喜歡做沒有挑戰(zhàn)性的東西，但這樣會使自己的能力越來越弱。只有不斷的去做那些略為困難的事，跳出舒適區(qū)，才能使自己進步。書中認為，某件事物你所耗費的努力越多，你學(xué)的就越扎實。正是因為法語不好，我們才應(yīng)該刻意練習(xí)法語以求進步。

心理描寫法作文(篇11)

1、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫棠色臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

2、夜晚，當我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷里像揣了個蹦來蹦去的小兔子，感覺有個災(zāi)難飛鳥似的在空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。

3、一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺?shù)男男?，他趕快轉(zhuǎn)過臉去。

4、心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白。

5、紅撲撲的臉上又是汗又是淚，起伏的胸膛滿懷歡欣。

6、牙齒咬得”格格“作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

7、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。

8、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

9、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

10、他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧。

11、冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

12、聽見爸爸終于同意了，來喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

13、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。

14、眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。

15、聽到這個消息，我頓時好像掉進了冰窯里，從頭頂涼到了腳尖。

16、我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一繃直就會不停地發(fā)抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。

17、我從未見過這樣的希望，它微弱得近乎絕望，強烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對生活的絕望，但我清楚那乞求分明是對生存的乞求。令我震驚，令我“轟”地一下全然忘了身在何處，一時有些癡了。

18、煩惱，像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。

19、陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

20、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

21、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！

22、他的心在胸脯跳得就像大桿子使勁撞城門一樣，不但不均，而且一次緊似一次。

心理描寫法作文(篇12)

天色正炎熱，我坐在公園的長椅上，不遠處有一個清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再說話。這時有一個舉止言談非常禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只玄色的皮錢包，那個清潔工看到了就撿起來，我想“她也好貪財啊”可是接下來的事情使我震動。她撿起來后，飛快地奔向了剛走不遠的那個舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后，走了回來。我看到后改變了我以前對那個清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊?！?/p>

我內(nèi)心布滿慚愧，到對面的便利店買了一個雪糕，遞給了她，她說了一聲謝謝，我便走開了。

是啊，看人不能看外表，得要看心靈。

心理描寫法作文(篇13)

轉(zhuǎn)眼到了初二，但小學(xué)時的那一件事卻時時地在我腦海中泛起層層漣漪，也許是因為她教會了我“從此不要再撒謊”的道理。

記憶被拉回到小學(xué)五年級，那是一次期末考試。貪玩的我一個字也沒有復(fù)習(xí)，看到考卷如同看到了天書。看著時間一分一秒的劃過，我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發(fā)呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過，在經(jīng)過一番思想斗爭后，“做賊”的欲望終于將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看，謝謝啦?！彪S后便一手扔給了我前面一排我們班長的座位上。

當她看完紙條后，毫不留情的給我扔了過來，我剛想埋怨幾句，意外發(fā)生了：我一不留神，紙條便掉在了地上，正在我心中保佑著老師不要發(fā)現(xiàn)的時候，眼見的老師已經(jīng)邁著大步朝這里來了，他迅速地撿起掉落在地的紙條，厲聲問道：“這是誰干的”我悻悻的站起來，耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光，咬了咬牙，心虛地說道：“不——不是我，不是我干的，是——是她……”老師將目光轉(zhuǎn)移到她身上。全班同學(xué)的目光全都聚焦在我們倆的身上，我的臉燙的簡直像一個煮熟的雞蛋。

在聽說她被老師叫到辦公室，已經(jīng)取消了考試資格后，我心里像針扎了似的，伴著愧疚一個勁的疼。我趴到辦公室門邊，看見老師慍怒的目光直視著她，“為什么要這樣做!”老師帶著壓抑的怒吼在整個辦公室回響，我突然害怕她會將事實講出來，但是她的回答完全打消了我這個念頭?！袄蠋?，對不起，都是我求分心切，下次絕對不會了?！?/p>

我的眼淚不知不覺的滴落下來，我真有種沖動，想馬上進辦公室說出實話。但是理智抑制了我。當她從辦公室出來時，我竟然從她臉上看不出一絲委屈，只有坦然和歉意。她一出門就看到了我，我一剎那間臉紅了，我支支吾吾地說：“對——對不起，讓你替我背了黑鍋。”她竟然笑了笑，“以后不要再撒謊啦，我知道你想要考出好成績，但是要靠自己努力啊?！蔽业难蹨I又不爭氣似的流了下來，但它流到嘴里的時候，是很甜的，因為我品嘗到了誠實的味道。

從那以后，我再也不會輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵，從此我要在我的心田中埋下一顆誠實的種子，并將精心呵護它，讓它生長，盛放出鮮艷的花朵來。

心理描寫法作文(篇14)

星期一早上，輪到我們班打掃校園。同學(xué)們都很早來到、學(xué)校，見到哪里有垃圾，就搶著到哪里掃。正當我們快掃完的時候，教師發(fā)現(xiàn)溝里很臟，小倫同學(xué)搶著說：“教師，讓^我去吧！’”說完，他就拿著掃帚，提著鐵鏟，向溝渠那邊走’去。警

我們也跟著來到溝渠邊，只見溝渠里積了很多污水，我們怎么掃也掃不清。這時，只見小倫立即捋起袖子，雙手．用力把渠蓋揭開，一群蚊子撲面而來，接著，一股難聞的氣味直鉆人們的鼻孔，同學(xué)們都忙捂著鼻子走開了，可是小倫不走。只見他雙腿跪著，右手伸進溝渠里，把渠里已經(jīng)發(fā)霉的樹葉和污泥一把一把地挖’出來。大家見了，都說：“太臟．了，太臭了！小倫，算了吧！”可是小倫回答說：“雷鋒叔叔能冒雨送大娘回家，帶病義務(wù)勞動，眼前這么一點小事算得了什么！雷鋒叔叔說得好：‘人民的挫折，就是我的挫折，幫助人民克服挫折是我應(yīng)盡的責(zé)任?！闭f完，他又把手伸進溝渠里。同學(xué)們見了心里很感動。在小倫同學(xué)的帶動下，溝渠終于挖通了，污水流走了，溝渠干凈了。

小倫同學(xué)雖然弄得滿身泥污，但他的心靈是多么涪凈，多么美??！

心理描寫法作文(篇15)

在無憂無慮的童年生活中，有許許多多令我難以忘懷的事。翻開記錄我童年的相冊，第一頁就是兩張一模一樣的照片，一張完好無損，另一張則七零八落。這是怎么回事呢？請聽我給您娓娓道來吧！

記得那是一個夏日的午后，我和小伙伴徐婧在院子里玩。這時，外婆出來告訴我：“爸爸要回來了，你歇會兒吧！”

我應(yīng)付著說：“再玩會兒！”

外婆會晤后，我有繼續(xù)瘋狂地玩了起來。幾分鐘后，爸爸回來了，我一下子撲到爸爸的懷里，對他撒嬌。

爸爸從口袋里摸出一個我們誰都沒有見過的長方形物體，我問：“這是什么？”

爸爸說：“這是照相機，就是用來拍照片的，你想不想拍一張？”

我連連點頭，然后飛快地跑回家吧外婆脫出來一起拍照。

于是，我們坐在大樹下，外婆摟著徐婧，我坐在一邊的相片就誕生了。

照片洗出來后，我看了這張照片沒然后嘟著小嘴說：“這是我外婆，叫徐婧起來，叫她起來呀！”

爸爸媽媽聽了我的話后笑得前仰后合。

心理描寫法作文(篇16)

期末考試前一天，老師沒有給我們布置作業(yè)。這本來是一件令人開心的事。但當我想到第二天就要期末考試了。我頓時像無頭蒼蠅一樣，心也不自覺地砰砰跳起來，好緊張！

第二天早上8:30的時候。監(jiān)考老師給我們發(fā)好了試卷，我屏住我急促的呼吸，隨便掃了一下試卷，看題目并不是很難，作文是讓我們續(xù)編故事，也算簡單。我深深吸了一口氣。心也不像剛才那樣跳個不停了。

前面的一些題目我都很順利的做了下來，可后面就壞了！我還沒有放松多久，就給我碰到了一道難題。怎么想，也想不出來。我頓時像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。哎，真是關(guān)鍵時刻掉鏈子。沒辦法，只好先去做其他的題目，不可能因為一道題目要停下來吧。后面的題目都比較順利，作文也是我平時寫過的童話故事。于是再回到那個讓我頭疼不已的題，思考了許久終于想出了答案?？粗鐾甑脑嚲恚业男氖嫣沽嗽S多，我把試卷從頭到腳檢查了一遍。這時鈴聲響了，我稍微放松的心情一下子又緊繃了起來，我懷著忐忑的心情交上了試卷。真奇怪！當我走出教室的那一刻，我一下子感覺空氣都清新了，心情也不緊張了！好像一塊大石頭落地了。

第二天媽媽告訴我語文成績的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，我的心兒又砰砰跳了起來，好像臉也紅了！99分，怎么可能，我有考這么好嗎？我一遍遍的反問著自己。媽媽告訴我：“你本來就是這么好?！惫?，我好開心呀！

描寫法作文(推薦9篇)

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項技能，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進步。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。比較實用的作文一般要到哪里去找呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“描寫法作文(推薦9篇)”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

描寫法作文篇1

①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146．5米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難實現(xiàn)如此艱巨的任務(wù)。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍內(nèi)，竟然難放找到類似的石頭。

②不久以前，科學(xué)家約瑟·大衛(wèi)杜維斯提出了驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。大衛(wèi)杜維斯借助顯微鏡和化學(xué)分析的方法，認真研究了巨石的構(gòu)造。他根據(jù)化驗結(jié)果得出這樣的結(jié)論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的，其方法類似今天澆灌混凝土。

③由于這種混合物凝固硬結(jié)得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。大衛(wèi)杜維斯還提出一個頗具說服力的佐證：在石頭中他發(fā)現(xiàn)了一縷約1英寸長的人發(fā)。唯一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發(fā)掉進了混凝土中，保存至今。 ’

④一些科學(xué)家認為，鑒于現(xiàn)代的考古研究業(yè)已證實人類早在數(shù)千年前就知道如何制作混凝土，所以大衛(wèi)杜維斯的論斷頗為可信。但少數(shù)學(xué)者對此提出了質(zhì)疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復(fù)雜的操作方法來制造那難以數(shù)計的石頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù)，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎?看來，金字塔之謎并未完全“破譯”。還有待人們進一步去研究、探索。

⑤二十世紀30年代，一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1／3處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢?。后來，很多科學(xué)家都做了類似的實驗，證明了這樣的金字塔結(jié)構(gòu)不單能夠保存動物尸體。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。人們稱這種現(xiàn)象為“金字塔能”效應(yīng)。為什么會這樣呢?原來金字塔內(nèi)盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動與其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干機一樣的作用，所以，在金字塔內(nèi)，水蒸發(fā)的速度快，物品脫水迅速。

⑥最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發(fā)現(xiàn)引起許多學(xué)者的興趣，美國加州大學(xué)派出科研人員前去考察，進入塔內(nèi)之后，他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。意大利學(xué)者還發(fā)現(xiàn)長時間在塔內(nèi)停留，會使人神經(jīng)失調(diào)、意識模糊。這其中的奧秘，還有待于進一步研究才能揭開。

描寫法作文篇2

番茄又叫西紅柿。因為它光彩鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養(yǎng)豐碩，別有風(fēng)味，因此深得大家的喜愛。

我也很愛吃番茄，幾乎天天都要求媽媽買菜時給我?guī)б粌蓚€番茄。番茄為什么那么得寵呢，我以為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣引人吃，保準你一見到它就已含饞欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那平淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨占的清香，好像也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的外形了，說起番茄的外形可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什么。其次，番茄的營養(yǎng)價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)以為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀!

番茄既是引人吃的生果，又是營養(yǎng)豐碩的蔬菜!

描寫法作文篇3

在南山風(fēng)景區(qū)上，有座八角涼亭。

涼亭的中間頂端有一個紅色的大圓球。它的八個角向上翹起，翹起部份最高處還掛有一串串風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來風(fēng)鈴就發(fā)出零零的響聲。整座亭子由八根紅色的柱子支撐著。亭子的中央有一張石板搭成的桌子，桌子的東、西、南、北四面還各有一個石凳。遠遠望去，亭子如一座小小的宮殿。

烈日炎炎的夏天，小亭子里常常坐滿了人。瞧——他們有的看書、看報，有的在下棋，有的拿著照相機攝影，還有的在眺望整個南山的美麗影色。下雨時，人們紛紛來到這里避雨，熱鬧極了！

寒冷的冬天來了，大地鋪滿了白雪，小亭子也變成了一個凍雪城堡。孩子們常在這打雪仗，玩得可開心了。

南山是三門的一處名勝，這里的八角涼亭又是南山中美麗的一景。

描寫法作文篇4

青瓜，正名黃瓜，供食用的都2113是青綠色的5261嫩瓜，所以廣州地區(qū)喜歡叫做青瓜.只有留種的4102老瓜才現(xiàn)出黃瓜的本1653色.鮮嫩青瓜的生命活動旺盛，養(yǎng)分消耗快;外皮薄，保水能力差，容易失水;瓜皮表面有瘤刺，容易因碰傷而感染病菌.在貯藏期間，黃瓜的葉綠素逐漸分解，瓜皮便由綠變黃.在貯藏時間，又由于種子能夠繼續(xù)發(fā)育，老熟，使瓜身變形，出現(xiàn)“大肚”或“大頭”的現(xiàn)象.而且使瓜柄一端原來十分脆嫩的瓜肉變軟變糠，失去食用價值.以上情況是青瓜保鮮的突出問題.加上青瓜怕冷，10℃以下將受冷害.所以說，青瓜是一種不好貯藏的瓜菜.即使利用低溫條件，最多也只能保鮮十來天.

根據(jù)實踐經(jīng)驗，知道青瓜的瘤刺多少與保鮮有密切關(guān)系，刺少的比刺多的好貯藏保鮮.南方栽培的青瓜少瘤刺，北方栽培的多數(shù)是瘤刺多的“刺瓜”.采收時要求用剪刀剪下，小心別碰傷瘤刺.

青瓜有怕冷又容易失水的特點，貯運的溫度不能低于10℃，但高于15℃ 瓜身又容易老化.為了防止失水，環(huán)境的濕度要求95%以上.高溫高濕容易發(fā)病，因此，消毒防腐的措施一定要跟上.解決這一矛盾也正是青瓜保鮮的關(guān)鍵.此外，青瓜對乙烯也十分敏感，所以，青瓜又不能與甜瓜、梨、番茄等容易放出乙烯的果菜一起貯運.最好在包裝中放入乙烯吸收劑.

針對以上的情況，貯運保鮮青瓜，都用薄膜包裝，有三種形式：其一是把裝瓜的籮筐堆疊起來，上蓋0.04-0.06毫米的薄膜帳;其二是在籮筐內(nèi)墊0.03毫米的通底薄膜筒，筒口折疊;其三是用0.03毫米薄膜袋裝1-2公斤的小包裝，折口裝筐貯藏.以上三種方式，包裝前后都不要忘記用含50%仲丁胺的殺菌劑克霉靈處理，每公斤青瓜用0.1毫升，包裝前集中熏蒸24小時，或用棉花球沾藥液分散放入包裝中，注意不要接觸瓜身.

描寫法作文篇5

非洲有一種紅蜘蛛用粘粘的蛛絲嚴嚴實實的裹成一個卵包。母蜘蛛整日守護著卵包，等待著小蜘蛛的誕生。大約一個月后，卵包裂開了一個小口子，小蜘蛛一只只爬出來。這些小蜘蛛一出生就要吃東西。母蜘蛛產(chǎn)下十幾粒食物團，足夠小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛長大了許多，就開始第一次脫皮。這時母蜘蛛用她的蛛線把小蜘蛛聚攏在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饑餓的小蜘蛛騷動著爭先恐后的爬到母蜘蛛的身上，開始有點猶豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母親的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹聞到血腥味，紛紛咬上母親，不一會兒，母親的身體就被兒女爬滿，每個兒女都有一根尖銳的吸管上百根吸管刺穿母親的表皮，捅入母親的身體。母親一動不動，任憑一百余個兒女吮吸著自己體內(nèi)的液體，一次又一次把他們喂飽。母蜘蛛的身體，足夠讓小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛長大又長大了一些，而母蜘蛛已經(jīng)被吃光了。母蜘蛛不但喂飽了自己的兒女而且他用自己的汁液喚醒了兒女的捕獵天性。母蜘蛛心甘情愿的充當了兒女的第一個獵物。兒女在吃母親的過程中學(xué)會了捕獵只有這樣，小蜘蛛才能在惡劣的環(huán)境中生存下來。

人們知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也說她是‘黑寡婦’。但人們不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不僅是為了給自身補充營養(yǎng)而且是為了即將要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道這一點，他們是為了兒女而獻出了自己的生命，當母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛時又是何嘗的痛苦。

蜘蛛與蜘蛛之間有著動物界罕見的偉大的愛。

描寫法作文篇6

香蕉是熱帶地區(qū)海南、廣東、廣西的一大特產(chǎn)。香蕉的品種有很多，市場上銷售的有十幾種，最常見的有高把蕉、油蕉、粉蕉、芽蕉等。我十分喜歡吃香蕉。

香蕉不僅品類繁多，而且外形也十分奇特。它結(jié)果之前，首先會長成絮狀的小花，小花大多是黃色的，低著腦袋羞羞答答，好像一個內(nèi)向的小姑娘。漸漸地綠色的小香蕉從花蕊中長出，越長越大，到七八月時，它就變成金燦燦的大香蕉啦。香蕉葉像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大，碧綠碧綠的，襯托著金黃的香蕉。這些香蕉點綴在綠葉間，遠遠望去，葉片像“爸爸”一樣呵護著香蕉，用巨大的身軀包裹著香蕉寶寶，為它們遮風(fēng)擋雨，這番景象十分美麗與溫馨。

香蕉的果肉軟糯糯的，白生生的，是人們必吃的水果之一。剝開香蕉黃黃的皮，輕輕咬一口，有一點澀澀的味道，再吃幾口你就能發(fā)現(xiàn)它的甜美。不知你是否發(fā)現(xiàn)果肉里有幾個小黑點，那是香蕉的種子，不能種，因為它沒有繁殖能力，所以我也就打消了自己種香蕉的愿望。

香蕉不僅可以直接吃，還可以做成香蕉奶昔、水果拼盤、炸香蕉等美味佳肴。香蕉營養(yǎng)豐富，有益胃生津、疏通筋脈、和解酒毒的功效。香蕉中含有一定的膳食纖維和少量脂肪，可起到通便潤腸之效。香蕉中富含人體必需的微量元素，還有抗抑郁、降血壓、消水腫、保護胃黏膜和抗癌等功效。

你以為香蕉就果肉有益處嗎?告訴你吧，香蕉皮可以做成潤膚霜，擦在臉上保濕護膚，具有美容養(yǎng)顏之效?？戳诉@么多的香蕉資料，這下你知道“不那那”香蕉的經(jīng)濟價值了吧。

描寫法作文篇7

在一個干凈的廚房里糊口著一群蔬菜，他們快樂、悠閑地過著每一天。

一天晚上，“嘰嘰”聲打破了蔬菜們的美夢，一只老鼠通過下水道，來到了廚房，他奸笑著對蔬菜們說：“到我家去做客吧!”蔬菜們果斷地說：“我們才不相信你呢，我們不會跟你去的。”“是嗎?”老鼠惡狠狠地說，“那我現(xiàn)在就吃了你們!”說完，老鼠向蔬菜們一步步迫臨。

面對兇狠的老鼠，蔬菜們無路可退，嚇得連大氣也不敢出。這時，辣椒勇敢地站了出來，對老鼠說：“不要吃他們了，吃我吧!”于是，老鼠撲向了辣椒，他吃了一口，沒感覺，兩口、三口……辣椒疼得向老鼠嘴里噴了良多汁水，老鼠辣得滿地打滾兒。

這下，蔬菜們精神大振，蜂擁而上，玉米把“槍彈”紛紛射向老鼠，老鼠被射得暈頭轉(zhuǎn)向。大蒜發(fā)出刺鼻的味道，老鼠被熏得淚流滿面看不清方向了。最后，包心菜重重地壓在了老鼠身上。老鼠被蔬菜們齊心合力打死了。

從此，他們更加團結(jié)了，也沒有什么事情能讓他們害怕的了。

描寫法作文篇8

我是一只小鬧鐘，我長著圓圓的身體，頭上有兩個小鈴鐺。我還長著兩只小手，一手拿著一個錘子，全身都是灰白色的。透明的圓肚子里，時針、分針、秒針，好像三個運動員在賽跑。我的背后有調(diào)節(jié)時間的按鈕和改變報時音樂的操縱桿。

平時，我的手是自然地垂放在身體的兩邊，一到整點，我就會敲響鈴鐺，告訴小主人：“整點了，整點了?！泵刻煸绯苛c和晚上八點，我就會唱起小主人喜歡的歌曲“鈴兒響鈴鐺”，提醒小主人：“早睡早起身體好。”

我的小主人是個男孩子，他最喜歡的就是運動和美食。一天，小主人剛回家拿出作業(yè)本才寫了幾個字，他的同學(xué)就在樓下喊：“張辰，一起去打羽毛球吧。”小主人立刻放下手中的筆，跑下樓去打羽毛球了。我圓肚子里的三個運動員毫不理會地繼續(xù)賽跑著，跑了一圈又一圈，就連跑得最慢的時針都跑了兩大格了。這時我的小主人才滿頭大汗的回來了，他一看我的圓肚子說：“哎喲，已經(jīng)7：15分啦!是不是這只鐘壞了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在說：“這可不能怪我哦，要怪只能怪你自己貪玩不珍惜時間。”只見他拿起筆趕緊做起功課來。我的分針才跑了半圈，小主人就把作業(yè)完成了。只聽他在說：“30分鐘就可以寫完的作業(yè)，我卻拖了2個小時?？磥砦乙院笠莆蘸脮r間，先做作業(yè)再去玩了?！?/p>

我會盡我所能提醒小主人掌握好時間，這就是我—小鬧鐘的用處!

描寫法作文篇9

今天是周末，爸爸媽媽帶我來到姥姥家，吃過午飯后，我和弟弟在門口玩。我看到姥姥家的門口種有黃瓜，就仔細觀察起來。

這兩排黃瓜藤好高呀，比我還要高。它們怎么長得這么高呢?原來，里面有一些竹竿搭的架子，黃瓜藤順著架子向上爬，才長這么高。碧綠的葉子，形狀像一個個小楓葉，和我的手掌大小差不多，葉子的上面有整齊的紋路，葉子邊緣呈鋸齒狀，用手一摸，感覺上面有一層，癢癢的。

在葉子中間，開著許多黃色的小花，小黃花有五個角，有些花像小喇叭一樣盛開著，有些在太陽的照耀下，有些枯萎了。有的小黃花的下面，長出了非常細小的黃瓜像小手指那么長。我撥開密密麻麻的葉子，看到里面有幾根細長的黃瓜從黃瓜藤上面垂下來。有的直直的，像一個棒槌，有一卻是彎彎的，像一彎月亮。

黃瓜穿著碧綠的外衣，頂端頂著美麗的小黃花。它的渾身長滿著白色的小疙瘩，小疙瘩上面還長著短短的刺，用手握著黃瓜，手上會有扎扎的感覺。

我摘下一根黃瓜，跑到廚房里洗干凈，一口咬下去，又脆又甜，可真美味呀!

描摹法作文

作文是心靈的詮釋思維的展闡情感的衍生，寫作是一個讓我們發(fā)掘自身潛能的過程創(chuàng)造思考和反思的空間。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，什么樣的作文值得去借鑒？以下提示僅供參考可能有所偏差請您自行判斷。

描摹法作文篇1

用心描摹這一程溫暖春的遇見散文

春天里，那淡淡的溫柔里有無法隱藏的美麗。

昨天下午時分，大風(fēng)呼呼刮著，寒意陣陣。把天空吹的陰沉沉的，空氣中有一股濕漉漉的潮氣，夜里送來了一場小雪，拉開窗簾，路燈下，窗外一片雪白，一場春雪給平靜的日子多了一份意外的喜悅。

春日里的氣候變化無常，今天早晨起來，又看到陽光明媚，一陣風(fēng)兒，樹杈上的積雪紛紛垂落，容到下面的雪地里，草坪上的雪，開始融化了，草坪像剛澆完水一樣，草坪靠墻角處，有的小草長出來了，是那么的嫩綠，我過去撫摸著它們，心里有種煩燥，被嫩綠的小草變得平靜了。是春風(fēng)把它喚起,小草沉睡了一冬.開始吐綠了。

路面上像剛下完的雨，濕漉漉的。這是春風(fēng)的溫度。它用溫暖驅(qū)走嚴冬。我忽然想，春風(fēng)從南刮來，一路向北，北方漫漫的變暖。北方的春天要比南方的春天來和晚一些，北方多桃樹和杏樹，桃花開的時候，風(fēng)伴花香，空氣中充滿了花香的味道，甜柔而美好。

沐浴在春天里，思緒在花香中飄搖。我想到文學(xué)的前身，不就是南國相思梅，創(chuàng)建圈子老貓俠圈主和一些好友，他們是南方的`人緣故吧，他們喜歡梅花而建的文學(xué)圈子。從我接手，我因此也喜歡上梅花了。剪這一段春梅時光，我要把你的模樣，寫進我的文字里。鮮活地開在我的靈魂深處。

北方少梅，是因為西北多風(fēng)，土壤沙化。而梅花喜歡土壤粘性，溫度適宜的地方。此時我多想去以南的地方去賞梅，看梅花成了我心中的向往。

一直向南走，只為找尋到梅花的氣息。與微風(fēng)為伴，滿懷的好心情，踏一條心靈的幽徑，去訪問我的朋友。玩博客時遇到許多南方的好友，他們像老師一樣指導(dǎo)我，朋友一樣的相處：晨晨、紫嫣、一塵、夏昀姐還有東哥，在有梅的春日里，有你們相陪，心靈里的梅園，處處是春光爛漫，處處是幽香撲鼻，心里無比的絢爛姹紫嫣紅。我想你們那里會有梅花吧，訪友賞梅是一件春天里的快樂的事情。我仿佛看到：梅花萬朵枝頭笑，白雪斜落花邊俏。疏枝越秀詩畫中，悄然冷香藏新愛。

我好像在夢中見過他們。從南國歸來，帶回一路有梅的景色，還帶回一路友情的月色。一份芬芳留在心里，那是一縷沁人心扉的梅香。

春就這樣的來了，懷惴著友誼的溫暖，踏著輕快的春的舞步，帶來了是小草茵茵，帶來了百花的芬芳，帶來了盎然的春意，帶來了生命的蓬勃。春天用嫩綠代替枯黃，用癡情暈染了彩筆。讓我沉吟在梅香春綺的夢里，用心描摹這一程溫暖春的遇見。

描摹法作文篇2

小灰

我家有只神氣又可愛的小狗，我叫它小灰，因為它全身的毛是灰色的。小灰嘴巴尖尖的，水晶球一樣的大眼睛，見了我總是親熱地搖著尾巴。有一次，我把一塊金色的布系在它脖子上，四只小靴子穿在腳上，還把我的玩具劍系在腰上，樣子比加菲貓神氣多了。

小灰是我鄉(xiāng)下的叔叔送給我的。記得那天，我在樓下玩，叔叔突然出現(xiàn)在我的面前，對我說：小微，我給你帶來一個好玩的禮物，你猜猜是什么？會是什么呢？我邊走邊想，是小金魚，是小貓，是小白兔，是小鳥，都一一被叔叔笑著否認了，最后，我猜是小狗，叔叔就從蛇皮帶里掏出一只毛茸茸的小狗來。

小灰很喜歡吃肉、吃火腿。一天，我揣著一盤專門給小灰切的火腿腸，它看見了，圍著我直叫，我裝生氣的樣子說：快回窩去，不然不給你吃了！小灰趕快跑回狗窩坐好，我看著它那傻傻的吃樣，真是忍不住想笑。

小灰很乖，我去上學(xué)時，它總要送我到家門口，我放學(xué)回家，它會到路口汪汪汪地迎接我，但小狗有時也會惹人生氣。一次，我放學(xué)回家，小狗正跟別人家的小狗打架呢，它的鼻子都被咬破了，我氣壞了，這個淘氣鬼，我決定餓它一餐飯。中午，我一坐上飯桌，看著香噴噴的飯菜恨不得馬上吃飽。我吃完飯，看見小灰可憐巴巴地望著我，我又受不了，只好拿了幾塊排骨給它吃。吃完飯，我開始寫作業(yè)，小灰那熟悉的聲音又傳來了，跑到我身邊叫了幾聲，好像在說：小主人，我們一起玩行嗎？它見我不答應(yīng)，就跳在桌子上，聞聞這兒，嗅嗅那兒，最后在我的作業(yè)本上印了幾個梅花印，沒辦法，我只好收起書本陪它玩，它高興的跳了起來。

這就是我家的小灰，一只可愛又調(diào)皮的小狗，我非常喜歡它。

描摹法作文篇3

作為一部較早的科幻大片，《第五元素》編劇相當一部分情節(jié)不再強調(diào)與生活的相似，換之以變形、扭曲、象征和隱喻的手法，描述科幻的氛圍，還原生活，抒發(fā)對愛戀的贊美，表達主角不畏強權(quán)堅守崗位的責(zé)任感。人的想象和創(chuàng)造力高度發(fā)揮，契合自古人在忠貞愛情和難以割舍的責(zé)任之間抉擇。

導(dǎo)演淋漓盡致表現(xiàn)奇異多彩的想象世界，情節(jié)超乎常規(guī)卻合乎情理、跌宕起伏并且摻雜幽默，具有警醒人們把握那已在現(xiàn)實生活中被功名利祿所排擠的真情的積極意義。

科本似乎在生活中一直隨波逐流。早在片首他便表現(xiàn)出懦弱、獨善其身。明明喜歡麗露這種完美女人，卻不愿伸出援手助她逃出警方追蹤。隨后，我們見證他在怪物夾擊時使詐舉手求饒，這豈該是一名退役軍人所為？他表現(xiàn)出的并非大義勇為，恰恰相反，他代表一種小市民的膽小怕事。剛剛復(fù)生的麗露尚且可以為維護尊嚴縱身躍下陌生世界的高樓慷慨赴死！

但是，我們在最后一刻欣喜看到他依舊能把握自己的底線。

他不是大片中典型的硬漢形象，這些妥協(xié)因此也并非圣袍上的污點，他作為一個能力較突出的活生生的人真實一面，他的真性情令我們找到認同感。這些想法的動搖基于無可厚非的人性。《第五元素》不是神話，不是傳說，不是英雄主義的繪本?？票臼且粋€真真實實存在值得我們欽佩之處的人。

描摹法作文篇4

小學(xué)作文指導(dǎo)精品系列：外貌系列——描摹身邊人

外貌系列——描摹身邊人○發(fā)際挺高，看起來挺智慧，鼻梁上架一副眼鏡，好像有一肚子學(xué)問。一張嘴看起來沒什么特別，實在說起話來可謂是“伶牙俐齒”，笑起來更是一副傻樣。猜到了吧，這就是我的語文老師，人稱“老O”。

○遠遠只見一個大個子正在訓(xùn)一個小個子。那大個子虎背熊腰，肚子圓鼓鼓的，像塞了塊大西瓜似的，穿戴中褲，露出了長滿細毛的黑腿，全身黑黝黝的，仿佛涂了層黑油漆，。他橫目橫眉，鼻子都氣彎了，一張大嘴往外冒著憤怒的唾沫星子。不用說，他就是我們的C老師。

○瞧，我們的Y老師邁著輕捷的步伐迎面走來。他面帶微笑，長發(fā)黝黑發(fā)亮，隨風(fēng)飄揚，圓圓的眼睛煥發(fā)著奇特的毫光。她邊走邊沉思著，當她回過神來，已錯過教室5、6米了，她忙折身回來。

都是功課惹的禍

·羅軼明

中午，吃過午飯，同學(xué)們都坐在教室里認當真真地看課外書。忽然，盧老師嚴肅的求全聲打破了安靜的局面?！爸苁筷?，你的預(yù)習(xí)本呢？你的‘題庫’呢？”

老師大聲地質(zhì)問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……健忘帶來了！”

“你已經(jīng)連續(xù)幾回沒交功課了？這回又沒交，你還想怎么樣？”盧老師氣憤地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。

“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進我們301班教室的大門一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像畏妻如虎。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結(jié)實，班里幾乎所有同學(xué)都打不外他，同學(xué)們都叫他“大猩猩”?？蛇@一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無濟于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。究竟小孩子的力氣比大人小。

我們本認為盧老師只是恐嚇恐嚇周士昕，可是他們下去良久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學(xué)都以小便為借口，下去看個畢竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。

我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來。

是啊，都是功課惹的禍。我們只有按時完成功課，才能不受老師的批評，才能和同學(xué)們快快樂樂地學(xué)習(xí)，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。

神采飛揚玩電玩

日曜日，爸爸帶著我開開心心地去萬達貿(mào)易廣場“神采飛揚”玩電玩。

我先去玩了碰碰車。輪到我了，把票遞給了售票員，連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車眼前，精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車，立刻上了車，生怕被別人“搶”走。工作職員走過來，笑瞇瞇地為我系上安全帶。我決心信念十足地握緊圓圓的方向盤，踩著油門，碰碰車像一頭發(fā)怒的公牛一樣沖了出去，在場地里橫沖直撞。我純熟地駕駛著碰碰車，一會兒和其他碰碰車捉迷藏，轉(zhuǎn)得他們頭暈?zāi)垦?。一會兒趁其他碰碰車的車主不留意，加大油門使勁沖過去，撞得讓我感覺車都快飛起來了。幸虧有安全帶的“保護”，否則我很有可能要從車里飛出來啦！真是刺激??！

二分鐘過去了，我戀戀不舍地下了車。爸爸還夸我是這些開碰碰車的人中開得最好的一個呢！我自得極了！

接下來，我又玩了電子游戲。我開著一輛紅色的跑車在上海、北京、臺北……這幾個繁華、風(fēng)景柔美的城市之間行駛，那感覺真是太爽了。

我還玩了摩托車、動物森林等各種各樣的電子游戲，簡直好玩得不得了。

一個大冷門

下課時，突然，盧老師對大家大聲喊：“快進教室，我告訴你們一個好動靜”。

我們希奇地走進了教室。盧老師清了清嗓子，氣憤地說：“你們這次考試成績真‘好’。何一：84分、羅軼明：96分、鄭宇欣：88分……”我想：我們這些平時成績十分精彩的都考差了，其他的同學(xué)應(yīng)該考得更差了!

描摹法作文篇5

春天，真的來了。這幾天一直下著蒙蒙細雨。在春雨的洗條下，所有的花草樹木都像是獲得了重生似的，更顯得活力，更顯得精神。

雨停了，我來到月湖公園賞春，放松放松心情。哦，柳絮長了，草兒綠了，百花開了，燕子來了，哪兒都有春的足跡。

仰望天空，好像變得更藍了，更清澈了。像剛剛被洗刷過似的，幾朵白云悠閑地飄著。一群穿戴玄色晚禮服，襯著白襯衫的小燕子成群結(jié)隊從頭頂飛過，“嘰嘰”地叫著，仿佛四處播撒著春的動靜。

這時，我又低頭發(fā)現(xiàn)腳下的小草，換上了綠裝，探頭探腦，鉆出了地面。在東風(fēng)姐姐的撫摸下，小草嫩生生、綠油油的，像新生兒一樣。它們在風(fēng)中輕輕搖晃，遠眺望去，像起伏的綠波浪。滿眼都是綠意，好一片生氣希望勃勃。

在這綠草如茵的草地上，小野花爭相開放了，白的、紅的、紫的、粉的、黃的，像一朵朵小禮花，千姿百態(tài)，開得十分灑脫，點綴著草坪，就像嵌了幾朵小色團，美極了。輕風(fēng)拂過，擺動著自己婀娜多姿的腰身，仿佛在互比擬美呢！這些小野花知道春姑娘來了，趕集似的聚在一起爭芳斗艷。

如癡如醉的我走著走著，又被那邊的桃花吸引過去?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。”瞧，那桃枝上，花苞接踵綻放開來。粉紅粉紅的花團，像一片晚霞，色澤奪目。桃花有的含苞欲放，又迫不及待地想睜開眼睛看看這個世界，有的只開了一半，像一位位羞答答的奼女，有的完全盛開了，像一個粉紅女郎，三五一群，圍在一起說靜靜話。

走近了，一股濃烈的芬芳撲鼻而來。合法預(yù)備伸手去摘的時候，我看見了旁邊的一塊愛護花草的牌子，只好縮回手，依依不舍地離去。

前面的一叢迎春花在，不經(jīng)意間開了，講演著：“春天來了，春天來了”，像眼睛，像星星，在綠從中眨呀眨。成群結(jié)隊的蜜蜂忙著采蜜，一只只彩蝶也成雙成對地翩翩起舞。

來到湖邊，只見一些樹木也都不聲不響地抽出了新的枝條，長出了新的嫩芽，迎著和煦的東風(fēng)快活地生長著。呀，柳枝垂下了一頭柔軟如絲的秀發(fā)，在湖邊梳洗，像一條綠的瀑布一瀉而下，又像一位綠發(fā)仙女在美妙的歌曲下跳著動人的跳舞。

湖水被東風(fēng)染綠了，像綠綢子似的。湖水被東風(fēng)敲碎了，倒影也是綠的，泛著粼粼波紋，頗有一番情趣。

望著這春意盎然的景色，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。我從心底里感嘆：“春無邪的來了！”

描摹法作文篇6

三月的風(fēng)徐徐吹入寧波，所有的花木都好象復(fù)活了一樣。今天，我去月湖公園賞春。

走進公園，遠遠地就能看見一兩棵高大的樹，樹梢上有許多白色的花?？纯礃渖蠏熘呐谱?，嘿！是白玉蘭。有些含苞欲放的花在連接樹枝的地方仍是粉紅色，微有點紫紅。希奇的是，從沒有看到過一片葉子！為什么白玉蘭樹只開花，不長葉呢？可能是由于它長葉的時候還沒到吧。花瓣嬌滴滴的，仿佛輕輕一捏，就會有水流出來，高高地長在樹端，有種居高臨下的感覺。

沿著石頭路走過去，路兩旁種著良多松樹，高大粗壯，一根根像細針一樣的樹葉更加碧綠，葉子簇在一起顯得格外蕃廡。比大扇還要更適合人們乘涼。在這葉子里隱藏著一個個碩大的松果，咖啡色的，外面還有一層層凹凸不平的皮，在松鼠的嘴里是可口的食物。

茶樹也開出了自己的花朵，血紅血紅的，掛在樹干上像一只只小紅燈籠，在綠色的葉叢中顯得特別惹人注目，淡黃色的花蕊把小燈籠點綴得更漂亮，精巧。好象和白玉蘭在進行爭美比賽。

在這三月里，還數(shù)楊柳最嬌嫩。湖的四周長著許多柳樹，婀娜多姿，站在照鏡子，主干很粗壯，可它的枝干卻那么細，那么軟，風(fēng)一吹，就會隨風(fēng)擺動，飄來飄去。葉子才剛剛抽出一叮點兒的芽來，又細又小，密密麻麻長在枝上，從遠處看，如同燙過小波浪的頭發(fā)，垂向湖面。翠綠色充滿了整棵柳樹，長長的頭發(fā)，披下來，倒影在水面上，水中的影子分明就是一位奼女。湖面上波光粼粼，可仍是阻擋不住柳樹的天然美。真是“不知細葉誰裁出，仲春東風(fēng)似剪刀”??！

天色也暖和起來，春天，慢慢走進了整個甬城，萬物生氣希望勃勃，寧波的早春來臨了

描摹法作文篇7

一、開場：誤入塵世一精靈

碧水動蕩的淥水，圍繞著飛檐斗拱，文采璀璨的沉香亭，沉醉的太白大筆一揮，戲班女伶的歌聲便穿云裂石，姣好的宮娥翩然起舞，吳帶當風(fēng)。這是獨屬大唐的泰平之音，天寶時期的茂盛魅影。

鏡頭微轉(zhuǎn)，水汽氤氳中，出浴太真冰作影，誤入塵世一精靈。那匆忙的一瞥，便盲了他今世的每眼。

二、進展：沒辦法擔(dān)當?shù)膽偾橹?/strong>

往日的他，或許果真是孤單吧！縱使貴居萬人之上，坐擁麗人三千，可愈聽得塵世喧嘩，愈覺那些暖和與己無關(guān)，習(xí)染著他人的喧鬧，只更襯得本人孤苦伶仃。直到她那個精靈一樣的女子，她讓他感覺，本人的？不再滄桑流亡。因而，他忘卻所有、悍然不顧地愛她。愛是有情由孤負全球的不過，如許好笑，唯一具有所有的他，沒有這樣的資歷！可他依然是順手了本人的心，讓戀情的光環(huán)非常明媚，明媚到光環(huán)除外那些攀龍趨鳳的猢猻們已輕輕地貪欲地爬向了名利場的尖端。葬禮的軍號駁雜在夜夜歌樂中，能否有人聽到？

也很多年后他會通達：昔日呆笨如他們，從陌生得將美好吝惜些利用，憑著自便大力浪擲，直到兩手空空，事過境遷。

三、飛騰：一場壯大的逃離

全部的放浪總算在叛軍的鐵蹄聲中被薄情地撕碎，他們總算為這一場好看而奢侈的戀情支出了價值。由遠及近的漁陽鼙鼓，輕而易舉地糟蹋著一個王朝的名譽與傲慢。此后，霓裳何如映羽衣，南國荔枝無才子。朱顏，何其當然地成了禍水！面臨不發(fā)的六軍，面臨他的愁容，她輕扯嘴角，要多冷漠才會忍心讓早已青絲變鶴發(fā)的他更添愁霜呢？纖纖素手執(zhí)起那束冷酷的白綾，或許，在體魄凋謝前，？就已一寸一寸被凌遲。

那一次是七夕吧，他說，我生君未生，君生我已老。縱是那一天，他也沒猶如此憂郁過。

四、沒有終局的終局

厥后的厥后，他不記得了。好像，那往后，全球都已劇終。

何處有啥國外仙山呢，然而是他毫不勉強地畏縮在回顧里造謠的一個又一個傳聞結(jié)束，他不依不饒地牢牢捉住那些只會讓他傷心的舊事，一遍又一各處對付本人結(jié)束。

他說，她是值得他用終身去猶疑的煙花。他說，余生，用來忘卻她。

他肯定不會了解，千年后會有一首歌告知他，煙花易冷，會有一首歌告知他，雨紛紜時，舊故鄉(xiāng)，惟有草木深。

他只了解，沒有她，愛不像愛！

跋文

我不想把《長恨歌》絲絲入扣地剖析成一首政事諷喻詩。在我可見，《長恨歌》更像是一部戀情史詩電影，書生就是那技巧非凡的導(dǎo)演，在他的執(zhí)導(dǎo)下，惟有愛，是悠久不會被忘卻的。

通遼測驗中學(xué)高一：朱蕾

描摹法作文篇8

在我六七歲時，對于錢的多少，還沒有概念，只知道在當時，一塊錢對于我們小孩來說已經(jīng)良多了，可以在小伙伴們眼前夸耀半天了。而大人們錢包里那鮮紅的百元大鈔，更是可望而不可及的。

記得那件事好像發(fā)生在炎炎酷暑，女孩子的手腕天然十分惹人留意了。我在鄰居姐姐、妹妹的身上觀察了良久，發(fā)現(xiàn)她們的手腕上，都有一條晶瑩剔透的手鏈，在陽光下綻放出奪目的毫光。我是多么羨慕她們?。≡跇窍碌男★椘返昀镞x中了一條藍白相間的手鏈，與老板談了半天，我才求得了兩塊錢的低價。

央求媽媽幫我買下它，但媽媽卻十分果斷地否定了：“手鏈有什么用？只不外是多余的裝飾品罷了?！睂嵲趮寢尣灰灿幸粭l手鏈嗎？

一個歪動機便突然冒了出來。我拼命地否定它，可卻抵抗不住手鏈的誘惑。晚上，我與媽媽坐在樓下乘涼，晚風(fēng)天然不像白日使人悶熱。吹在身上，給人帶來絲絲涼意。

“媽媽，我想去買冰淇淋?！蔽业陌蟠蚱屏藢庫o的氣氛。

“天色這么涼快，買什么冰淇淋啊？”媽媽嘴上雖是這樣說著，但手卻伸進了包中，取出了三塊錢，嘴里卻仍在嘮叨：“別忘了把剩下的錢還給我?！?/p>
我拿著這沉甸甸的三塊錢，朝小飾品店走去，“老板，我……我想要……我想要這條手鏈。”說著，手指指向那條心怡的手鏈。

十分鐘后，手鏈已經(jīng)進了口袋，手中拿著一支一塊錢的棒冰，懷著忐忑不安的心情，再一次回到了媽媽身邊，低著頭，瞟著她的神情，右手捂著褲口袋，口袋卻已被手中的汗水浸濕了。

見我回來了，媽媽也沒有說什么。我卻以為她在心中批評了我整個夜晚。每當媽媽看我的時候，我的臉就會發(fā)燙，無論媽媽叫我做什么事，我的手都牢牢地捂著口袋不放。

這兩塊錢的事兒好像就這么輕輕松松地過去了，可我卻仍舊覺得十分愧疚。如今，這條手鏈還在我身邊，卻黯然失色了。

描摹法作文篇9

中午，吃過午飯，同學(xué)們都坐在教室里認當真真地看課外書。忽然，盧老師嚴肅的求全聲打破了安靜的局面?！爸苁筷?，你的預(yù)習(xí)本呢？你的‘題庫’呢？”

老師大聲地質(zhì)問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……健忘帶來了！”

“你已經(jīng)連續(xù)幾回沒交功課了？這回又沒交，你還想怎么樣？”盧老師氣憤地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。

“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進我們301班教室的大門一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像畏妻如虎。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結(jié)實，班里幾乎所有同學(xué)都打不外他，同學(xué)們都叫他“大猩猩”?？蛇@一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無濟于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。究竟小孩子的力氣比大人小。

我們本認為盧老師只是恐嚇恐嚇周士昕，可是他們下去良久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學(xué)都以小便為借口，下去看個畢竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。

我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來。

是啊，都是功課惹的禍。我們只有按時完成功課，才能不受老師的批評，才能和同學(xué)們快快樂樂地學(xué)習(xí)，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。

神采飛揚玩電玩

日曜日，爸爸帶著我開開心心地去萬達貿(mào)易廣場“神采飛揚”玩電玩。

我先去玩了碰碰車。輪到我了，把票遞給了售票員，連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車眼前，精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車，立刻上了車，生怕被別人“搶”走。工作職員走過來，笑瞇瞇地為我系上安全帶。我決心信念十足地握緊圓圓的方向盤，踩著油門，碰碰車像一頭發(fā)怒的公牛一樣沖了出去，在場地里橫沖直撞。我純熟地駕駛著碰碰車，一會兒和其他碰碰車捉迷藏，轉(zhuǎn)得他們頭暈?zāi)垦?。一會兒趁其他碰碰車的車主不留意，加大油門使勁沖過去，撞得讓我感覺車都快飛起來了。幸虧有安全帶的“保護”，否則我很有可能要從車里飛出來啦！真是刺激??！

二分鐘過去了，我戀戀不舍地下了車。爸爸還夸我是這些開碰碰車的人中開得最好的一個呢！我自得極了！

接下來，我又玩了電子游戲。我開著一輛紅色的跑車在上海、北京、臺北……這幾個繁華、風(fēng)景柔美的城市之間行駛，那感覺真是太爽了。

我還玩了摩托車、動物森林等各種各樣的電子游戲，簡直好玩得不得了。

一個大冷門

下課時，突然，盧老師對大家大聲喊：“快進教室，我告訴你們一個好動靜”。

我們希奇地走進了教室。盧老師清了清嗓子，氣憤地說：“你們這次考試成績真‘好’。何一：84分、羅軼明：96分、鄭宇欣：88分……”我想：我們這些平時成績十分精彩的都考差了，其他的同學(xué)應(yīng)該考得更差了！

我繼承聽著盧老師報分數(shù)：“王永杰90分！”?。坎粫犲e吧！盧老師看見大家驚訝的目光，大聲地又報了一遍分數(shù)。沒錯，王永杰竟然考得這么好！真是破天荒，爆了一個大冷門！

王永杰聽到自己考了好成績，興奮得握了握拳頭。

我想：王永杰考高分的原因也許是他在努力學(xué)習(xí)。我也要更加用心地學(xué)習(xí)，別被其他同學(xué)超過。

描摹法作文篇10

描摹藍圖暢想未來

我有一個好朋友，他叫小奇，他的爸爸是個頂尖的天文學(xué)家，他的媽媽是個生物學(xué)家。小奇和我是最好的朋友，我們的友誼地久天長。

有一天，小奇邀請我去他家玩，我同意了。一進入他爸爸工作的實驗園地，我就被眼前的一幅景象驚呆了一艘我見過的史上最大的巨型飛船。

它的樣子雖然和普通的飛船差不多，但是它有著獨一無二的本領(lǐng)穿越時空。小奇興奮地為我介紹著，這一切都是我爸爸張小剛發(fā)明的！這艘飛船不僅可以回到從前，還能進入未來呢！我想請你和我一起去看看未來的武進，好嗎？

我爽快地答應(yīng)了。

我們登上了飛船，發(fā)動引擎，飛船像離弦的箭一樣出發(fā)了。沒過多久，它就把我們帶到了未來武進的上空。

未來的武進，綠草如茵，青山碧水，藍天之上的白云正慢悠悠地飄著，一會兒像綿羊，一會兒像棉花，真有趣！樹上的小鳥在枝頭歡快地歌唱，水中的魚兒正自在地游戲。清明山成了有名的自然生態(tài)園區(qū)，人們到此不僅限于登山覽景，還能夠享受納涼垂釣之樂呢！

未來的武進，人們的生活水平更上了一層樓。高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯，街心花園星羅棋布，漫步街頭巷尾，真有移步換景之感。環(huán)保、節(jié)能、減排的低碳理念已深入人心，一輛輛新型家用太陽能汽車面世了，這是一項多么偉大的變革！

昔日的中華恐龍園、淹城春秋樂園已成了武進的招牌公園，每天游客如云，門庭若市。這里又新增了許多游樂項目，比如超級大風(fēng)暴恐龍再現(xiàn)屋公園里的智能安全系統(tǒng)全天候地監(jiān)測著所有游樂儀器的動態(tài)，所以游客們可以在園內(nèi)盡情玩耍，根本不用擔(dān)心有任何的安全隱患。

看到武進顯得這樣生機勃勃，我不禁為自己是一個武進人而感到無比自豪。最后我們乘坐著飛船，依依不舍地折回了現(xiàn)代。

是啊，武進的美好未來在向我們召喚，家鄉(xiāng)的美麗環(huán)境需要我們?nèi)ケＷo！讓我們行動起來，盡一個武進人的責(zé)任，為建設(shè)我們的家園而奮斗！

2025心理描寫法作文（匯總13篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道13篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的心理描寫的優(yōu)秀作文400字，希望能夠幫助到大家。

心理描寫法作文篇1

登上領(lǐng)獎臺，我激動地接過"三好學(xué)生"獎狀，真想立刻把這個好消息告訴媽媽。

終于等到周末了。放學(xué)后我騎著車子飛快地往家跑，卻見門上掛著一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨著話音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過來。她的頭巾上沾滿了麥屑，上面還爬著一只小蟲，衣服上沾滿了灰塵，臟乎乎的臉上，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著鐮刀，右手緊揪著扛在肩上的草袋。當她放下東西，從兜里掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫，仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來，媽媽身子一縮，我的心也跟著一顫。

媽媽從地上趕回來是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來的青草，拌上麩皮去喂豬，順便又給圈里的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看著她那忙里忙外的.樣子，我真想說："媽媽，我不吃飯了，就吃些饃饃吧！"可我知道她準會又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地干起來。

按照慣例，每周周末回家她還要檢查我的作業(yè)。媽媽不識字，可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著唾沫撫平我卷了邊角的本子，一邊問我怎么把這個字寫歪了或那道題又怎么讓老師打錯了

媽媽叫我吃飯時，我慢慢地從書包里捧出了獎狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過去，久久地端詳著那張色彩絢麗，加蓋著紅色大印的獎狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。

心理描寫法作文篇2

做為一個中學(xué)生，應(yīng)該是快樂。高興的，可我卻不是這樣的，我覺的自己很孤獨，感覺生活是那么的枯燥無味。

我一直認為沒人能理解我的心，的確是的，沒有一個人可以了解我。我總覺得自己不如別人，我知道這是自卑的心理，可我無法擺脫這種沉重的心理壓力。所有人多會認為我一個孩子回有什么呢？單他們都錯了，其實孩子們的心里的事是最多的，我們天真無邪的心靈是不能受到任何傷害和打擊的。我就是就是千萬個中最不幸的一個，就讓我好好發(fā)泄一下自己的內(nèi)心吧！

從小我就是一個人，沒有兄弟姐妹，見到別人都有兄弟姐妹，我就回覺的自己好孤獨呀！爸爸媽媽都很疼愛我，但他們總不管我心理想些什么，要干什么。因此我總是一個人待著，我沒有伙伴。朋友，漫漫我就養(yǎng)成了很孤僻的.性格，不愿和別人說話，不愿和別人一起玩耍，以后我便都是一個人獨來獨往。我的心理有什么事也從來不和任何人說，就連爸媽也很少說話，我自己也總覺得缺少點什么，可我怎么也不知道自己缺少點什么。知道今天我才漸漸明白自己去少的是人與人之間的交往，我努力去適應(yīng)找會自己的缺點，但效過都不是很好。

初中生活確實讓我改變了不少，我和許多同學(xué)交往，由于我長時間的孤僻，和同學(xué)相處總不是很好。但畢竟我有了人際關(guān)系，可我有缺少親人之間交流。家長們從來都不懂我的心，從來都不會明白我的心理想些什么，從來都不會知道我需要什么，從來不了解我想干什么，從來都不關(guān)心我的心理，從來不去從我的心底去想想我的感受，從來都不會從心理方面來開導(dǎo)我。教育我。

心理描寫法作文篇3

家中一片喧鬧，哭喊聲不曾中斷，男孩的奶奶終于在這天夜里，悄悄走了。

男孩受不住這樣的打擊。于是一向開朗的一時間變得陰郁寡言。他不再與伙伴們出去沖打，不再與朋友與朋友談天，他的心中只有奶奶離去的陰影。同學(xué)們終于看到了男孩子的變化，卻又不能從他口中得到任何緣由。終于，同學(xué)們看到其他人的奶奶時眼中深深的悲傷。他們終于明白男孩子的苦悶所在。一時間，安慰、排解、鼓勵的語句紛紜而至，男孩子也走出了那片陰郁，終于又為大家?guī)砹藲g笑。僅是一陣溫暖的話語，便足以將一個人帶離心中的陰郁堅冰，迎向歡樂生活，得到溫暖陽光。

平凡如我們，都需要這樣的.愛，相互慰藉鼓舞。

曾有一次，測驗考砸，想著回家后又要挨一頓殘酷的暴風(fēng)雨，我竟不覺哭了起來。這一哭，可惹得前后左右不得安寧，一張張嘴都爭著安慰，為我排解苦悶，死黨更是從遠處直奔過來，抓著我的手不停為我唱歌、說理。死黨的兩雙手讓我漸漸平靜，心情坦然。以致后來真的挨批也沒哭多少了。

還記得一天，大雨泥濘了路面，滑滑濕濕，一不留神就會摔跤。果然，一位年事已高的老奶奶一個趄趔滑倒在地，“哎喲”的呻吟不絕于耳。正欲上前，卻見已有幾位沖到那里?！暗谀棠?，小心點。”說話間，老人已被扶起，他們笑笑，又向回奔去。每念及此，心中總覺一股溫?zé)帷?/p>
平凡如我們的人物，常常更需要這樣一種關(guān)愛，給予他，他心中便有了一片春天，你的心中也會有陣陣舒暢。有時，一個擁抱，一個問候，一次及時的幫助都可以帶領(lǐng)一個人走出冰天雪地。那是因為心中的陽光，比現(xiàn)實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。

心理描寫法作文篇4

今天發(fā)來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了，小學(xué)生作文心理描寫。

這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我激動得快要哭出來了，卻佯裝鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上，舉著獎杯，臺下的`觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進了蜜罐里一樣。

“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學(xué)們下課對我說：“你也太驕傲了……”

心理描寫法作文篇5

考試完的鈴聲一響，我最后又查看了一下卷子，見該寫的項目全都完整無誤后，才滿意地交上答卷，哼著小曲，輕松地踏上回家的路，不一會兒，路上就沒了我的蹤影。

回到家后，坐在床邊，我又想到考試的事，這次考試我做得很輕松，拿個好成績應(yīng)該不成問題，況且我想爸媽保證過，德克士的漢堡和雞翅的香味已經(jīng)饞的我直咽口水了，突然，我想起我數(shù)學(xué)卷子上的一道大題，現(xiàn)在有些把握不住了，是不是題后沒有寫答案呢?不，我記得好像寫了呀，我是不是列錯了算式呢?還是我得數(shù)計算錯了呢，我忐忑不安起來，心情一下子從陽光燦爛，變成了陰云密布了。

終于熬到了星期四，我慢吞吞地來到學(xué)校，默不出聲的坐在我的.位子上，心里還老想那道題，那可是道大題，關(guān)乎我得成績，關(guān)乎我得三好學(xué)生，是對還是不對?我心里沒底，好像十五只吊桶―七上八下。

盼到老師來發(fā)獎狀啦，老師念著得獎同學(xué)的名字，不一會，我見左鄰右舍的很多同學(xué)都拿到了獎狀了，我失望極了，準是那道該死的大題，讓我失去了得獎的機會，這時，我悔恨自己，當時，怎么那么粗心，不多審遍題。這次如果拿不到獎狀，老師肯定會批評我，同學(xué)們肯定會嘲笑我，爸媽那邊更不好交代了，德克士就更不用想了……

忽然，聽到老師喊我的名字，我疑惑的站起來，心里還想這么快就輪到挨批啦。我抬眼望去，只見老師拿著三好獎狀，笑瞇瞇的望著我，同學(xué)們噼噼啪啪鼓勵的掌聲響起，我好像得勝的將軍，接過獎狀，鞠躬謝過老師同學(xué)，心中剛才擔(dān)心和多慮頓時云開霧散，變成了晴天，陽光燦爛極了。

心理描寫法作文篇6

今天，天氣就像我們的心情一樣充滿陽光，照耀得整個學(xué)校都是暖洋洋的。下午3點30分學(xué)校要舉行有趣的心理游戲活動，我們都急不可待的期待著。

時間一到，我們班就飛快地排著著整齊的隊伍來到了大操場。就發(fā)現(xiàn)有許多的游戲項目等著我們，如：同舟共濟，閃電反應(yīng)，長龍競賽，信任背摔，同坐共起，最佳拍檔，巧翻帆布。我和同學(xué)首先玩了巧翻帆布，老師給我們講了游戲規(guī)則：有7個同學(xué)站在一塊綠色的小布上，把這塊布翻過來，還特別提醒每人的腳都不能踩在地板上。游戲開始了，我們7個同學(xué)團結(jié)合作，快速的把每一個角都翻了過來，但大家的動作不統(tǒng)一，所以布顯得皺巴巴的。布好像變得越來越小，我們站在布上的同學(xué)越來越擁擠，我還差點踩在地上，幸好旁邊的的同學(xué)拉我了一把，否則我們就要輸了！經(jīng)過我們大家的努力，終于把布翻過來了，還沒來得及高興，就發(fā)現(xiàn)旁邊那一組的同學(xué)早以完成了，但還是拿了個第二名，得到了一張上面寫著我們都能行的小紙條，我非常高興。下面還玩了很多有趣的游戲，其中，我最喜歡的還是“瞎子”和“瘸子”的游戲，何雯跟我一隊，她是“瞎子”，我是“瘸子”。我叫何雯左一步，右一步。背呀背，終于到了終點，我看到何雯累得滿頭大汗。

這么多有意義的游戲讓我明白了我們同學(xué)之間要揚長避短，齊心協(xié)力，團結(jié)互助，共同進步的道理。

心理描寫法作文篇7

我心里的煩惱是：為什么我最好的好朋友都不愛跟我說話或不愛跟我玩了，這個煩惱一直讓我傷透腦筋。而且這件事讓我下課的時候很無聊。

我的好朋友叫張麗文，她每次下課不是跟高玥玩，就是跟我玩。但平常都好像不愛說話一樣，有一次，上完數(shù)學(xué)課下課的時候，要去上電腦課，張麗文和高玥在教室玩，過了一會兒，就又玩起來了，我說：“哎，張麗文，高玥，我們一起去上電腦課吧！她們兩個對我說:"哦，要去的話，你就先去吧！我就跑過去一直在想是不是張麗文不理我了呢？上課的時候，我就迅速的跑過去，上完了，鈴聲響起就下課了，這時我問高玥：高玥，為什么張麗文就不跟我玩了呢？高玥回答說：'她也不知道，這時我就很奇怪，看到張麗文和高玥開心的樣子，我就很后悔，就有了一個怪的念頭，為什么我當時要把高玥介紹給張麗文當最好最好的好朋友呢？我對自己說:"算了，反正都過去了，沒什么好改變的，雖然張麗文不理我了，我還可以和其他好伙伴成為好朋友呀！但我還是想張麗文跟我和好。

張麗文，對不起，如果我哪做錯了，我會改正，但你千萬不要不理我呀！千萬了我求你了。

這件事怪我，因我這件事才引起了糾紛，最后還是張麗文原諒我了。所以我以后再也不跟張麗文吵架了。

心理描寫法作文篇8

”太棒了，你們的表現(xiàn)真不錯!“耳邊傳來了老師的表揚聲。而這表揚聲，也隱藏著一件令我至今還記憶猶新的事。

那是我在小學(xué)時臨近畢業(yè)的最后一次集體比賽：元旦大合唱。

班會課上，老師告訴我們這個消息后，我們?nèi)囔o愣在那兒，隨后又是一陣歡喜，一陣兒憂愁。歡喜的是我們從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在唯一一次集體比賽，憂愁的是我們對這次的比賽完全沒有把握。我們自知之明，以往的比賽不是被這個班級奪去第一，就是被那個班級搶去第二，我們永遠落得的就是第三或沒名次。這次的比賽，還是這樣的規(guī)律吧。懷著滿腹的憂愁，我們進行了第一次的'排練。一曲終了，正當我們見有好效果之后，一點點的欣喜還來不及有，就有一些”嘈雜聲“傳入耳朵——”還練什么練啊，倒數(shù)就是倒數(shù)，練再多都沒用?！笆前?，還不是比我們差，真是浪費功夫?！啊?/p>
我知道，我們又被別的班級看不起了。老師在這些”嘈雜聲“過后，先是微愣了一下，隨后開口道：”來，我們繼續(xù)練，一定會有更好的效果的!“我們深知，老師其實和我們一樣，心中多多少少有些不舒服，有些委屈。但為了不影響我們，就當什么事都沒發(fā)生過。

以后的幾天，我們常會在排練時聽到這些刺耳的聲音，但我們?nèi)詻]被三言兩語所擊倒，我們堅信：我們一定會有所進步?，F(xiàn)正當寒冷的冬季，每個人都穿著一件高領(lǐng)的毛衣，但每次排練完后，我總能看見豆大的汗珠在每個人的額頭上、脖頸處穿行，甚至連毛衣領(lǐng)子都被浸濕了。

比賽的鐘聲敲響了，邁著矯健的步伐，我們登上了比賽臺階，將自己喉嚨中的美妙音符一一吐出，展現(xiàn)出我們排練的佳績。幾乎每人都為此次的比賽捏了把汗……

”經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見彩虹?！安诲e的，汗流浹背的付出，讓我們獲得了第一。被評為”‘百靈鳥’班級“。

那一次，我真自豪。為這次比賽我們?nèi)嗟谋憩F(xiàn)感到自豪!為我們?nèi)嗟膱猿指械阶院?

”太棒了!你們的表現(xiàn)真不錯!“……表揚聲再次響起。

心理描寫法作文篇9

天空陰沉沉的，仿佛蒙上了一塊黑色的紗布。我望著轎車走遠，不禁心里一陣苦澀。十分鐘前，母親已與我告別，去到外地，我坐在家中的沙發(fā)上，有氣無力地躬著背，頭埋得低低的，手里不時握緊，不時環(huán)繞，又望向那條小路。我的眼眶漸漸紅了，淚珠終究是沒能忍住，肩膀偶爾抽泣幾下，手抬起來，抹了抹眼淚?；叵肫饎倓偡謩e時的場景，母親囑咐著我，握著我的手，如此悲傷，淚卻再也繃不住，如傾盆大雨般落了下來，濺在地上。

心理描寫法作文篇10

生命，對每一個人都是公平的，每個人都只有一次。當它屬于我們的時候，我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。

燈光閃爍，掌聲雷動，盡管這不是最豪華的舞臺，盡管沒有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛而美麗，因堅持而耀眼的生命。他們用身體、動作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。

剛開始，我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語言說話的舞者，害怕聽到那一個個催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當我看到舞臺上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時，當我也成為他們中的一員時，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知，多么的幼稚。雖然“臺上一分鐘，臺下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會去在乎臺下的辛酸，永遠呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。

一直感動，感動于那份甜甜的笑，感動那追尋夢想的渴望。在那個屬于自己的斑斕的舞臺上，舞者伴著音樂，似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中，講訴著快樂、傷心、憂愁、寂寞……

我看見了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅韌、舞者的微笑。但他們曾經(jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會成功，因為心有多大，舞臺就有多大。

我們無法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無法得知我們將要遇見什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。

敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。

心理描寫法作文篇11

叮鈴鈴，真倒霉，第一節(jié)課就是語文課!

昨天放學(xué)，老師留了篇需要背誦的課文?？墒?，我竟然忘記背誦了。看著講臺上滿臉春光的老師，我坐在椅子上，雙手緊張地搓了搓，哭喪著臉心想：“老師不要叫我，一定不要叫我，我沒背課文啊。”

“你——”語文老師突然指向我，我一哆嗦，雙手緊緊地抓住椅子背，嚇得都快要哭出來了，兩腳發(fā)麻?！安粫@么倒霉吧!”我雙手撐住桌子，緩緩地剛要站起來，就聽老師說：“李明，你來背。”原來，老師叫的是我后邊的同學(xué)，我心里一下就放松了下來，原本僵硬的臉，瞬間松弛了許多，“嚇死我了，原來不是我啊!”

正當我暗自慶幸的時候，老師眼睛再次看向了我，我眼睛快速地和老師對視了一秒鐘，我立刻低下了頭，心里又開始緊張了起來?！靶香迦幔銇肀?。”我懷疑老師一定是發(fā)現(xiàn)我做賊心虛了。我下意識的站了起來，支支吾吾的半天也沒說出一句完整的話。

“是不是沒背課文?”我看了一眼老師，臉一紅，點點頭，“既然你作業(yè)沒完成，那就罰抄課文5遍，明天再背。坐下吧?！?/p>
“好的，”我沮喪的坐了下來，心想：“哎!早知道這樣，我就不玩了，好好背課文就不會挨罰了。不但沒躲過去，還被罰寫這么多，還是老老實實的完成作業(yè)再玩吧。”

心理描寫法作文篇12

偶爾轉(zhuǎn)街，看見一大群人圍著一個叫賣的人，不知怎么回事，便也急忙湊過去想看看究竟。哦，原來是賣水果的。過節(jié)，人們大包小包的買，問價格，和市場上差不多。本也想擠進去買點，可由于體力太差，終究沒買成。于是退出來，看見隔壁也在賣同樣的東西，價格也差不多，便買了些。問：為什么那邊那么多人？回答說：現(xiàn)在的人都是這樣，看見別人買，覺得可能便宜或更好，便跟過去買，別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道：這就是典型的從眾心理。

想想也是，當下人們有的上當受騙多了便害怕，愿意往人多的地方跑，這樣就不怕受騙。因為人多嘛，總有聰明的人識破而不至于上當。所以，眼下很多賣保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機的……一大群人圍著一個天花亂墜的人，聽得津津有味，忘記身外。這樣聚的人越來越多，有時還發(fā)點小禮物，一些老頭、老太太愛占便宜，便都圍攏過來。再后來就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽進了，紛紛掏腰包去買。有的人本不想買，看見買的人多了，怕以后買不到了吃虧，于是便回家去拿錢小跑回來買一大堆回家。

總之，這種從眾心理不敢恭維，任何事物應(yīng)該思考后才行動，別一味跟隨別人而動。

心理描寫法作文篇13

離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。

中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急?！鄙险n了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的'小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了?。┛傻攘税胩炖蠋熯€是沒有抽到我。

一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時校長宣布：“升旗儀式正式開始！

第一項，升國旗，奏國歌?！半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩子，開始用力的向下拉，心里想著媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的。”終于，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了?！?/p>
采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文

自古以來，誰言寸草心，報得三春暉！媽媽就像一葉小船，載著我們駛向人生的彼岸，我們可以用作文的形式表達對媽媽最真摯的情感，怎么寫出感動媽媽的學(xué)生作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文【篇一】

我的媽媽長著一頭波浪似的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴?？伤幸粋€缺點就是愛嘮叨。

那一次，我剛打完羽毛球，滿頭大汗，熱得像蒸籠上的包子。于是，我一回到家，就打開風(fēng)扇對著我直吹，涼快極了！媽媽說：“快把風(fēng)扇關(guān)了，不然會感冒的?！笨晌移宦?，依然我行我素。

第二天，我真的得了感冒，不一會兒就打了噴嚏，媽媽就開始嘮叨：“你看你，感冒了吧！叫你不聽，吃虧的只能是你自己！……”我就像是孫悟空，媽媽就像是正在念緊箍咒的唐僧，弄得我直頭痛，我恨不得在地上打起滾來?？赊D(zhuǎn)念一想：要是我真在地上打滾，媽媽肯定又得嘮叨了，到時，我就變成自作自受了。唉，我只好捂起耳朵，跑回房間“避難”去了。

唉，這就是我那愛嘮叨的老媽，真讓人受不了。

采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文【篇二】

我的媽媽今年35歲了，叫李靜。

她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮一雙柳葉眉，下面有一對水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張愛說愛笑的嘴巴。

她是個關(guān)心子女的人。有一次我媽媽生病了，正好我有一道題不會做，心想：唉，還是問一下媽媽吧！我輕輕地問媽媽：“媽媽，這道題我不會，您可以教我嗎？”媽媽把本子拿到他的手里一看，就給我說：“這道題很簡單，你再仔細讀一下題，畫一個圖，肯定能做出來！”可是過了好長時間，我還沒做出那道題，媽媽看見了就關(guān)心地說：“沒事，孩子，我再給你講一遍?！?/p>
媽媽開始一步一步講了起來，我知道爸媽很辛苦，所以就著急的對她說：“”

好了，我懂了，你趕緊躺下吧！”媽媽卻說：“孩子不要不懂裝懂，我沒事來，我繼續(xù)給你講?！?/p>
經(jīng)過媽媽精心講解，我終于把這道題給攻破了。

她還是一個拾金不昧的人。一天，我和媽媽回家時看到一個錢包，就朝警察叔叔走去，我問媽媽：“撿到了不就是我們的了嗎？”媽媽卻說：“這樣不可以，要還給失主?！?/p>
我媽媽就是這樣一個關(guān)心子女又拾金不昧的人，我愛她！

采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文【篇三】

媽媽經(jīng)常穿著一件灰衣服，頭發(fā)短短的，一雙眼睛圓圓的，鼻子尖尖的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。

媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以后燒開水、打掃房間、喂豬、喂雞，還要給我們做早飯，她是多么累呀！

做完這些家務(wù)活后，她就又趕到地里去，一直忙到我們放學(xué)才回家，回到家里又得給我們做飯。我常想：“媽媽每天既要干地里的活，還要做家務(wù)，真是太累了。”記得有一天放學(xué)回家，我見門還鎖著，知道媽媽在地里干活沒回來。于是我在院子里等著，等了好久也不見媽媽回來。我想：媽媽可能一會兒就回來了，又耐心地在院子里等了一會兒，可是足足等了二十分鐘，還不見媽媽回來。我有點生氣，又有點著急，就去找媽媽。沒走多遠，遇見了媽媽，我生氣地問媽媽：“您怎么到現(xiàn)在才回來，我都快急死了，你整天去地里干活，就不知道我餓著肚子呀！

媽媽微笑著說：“地里的草很多，我多拔了一會兒，所以來晚了一點，快回家，媽媽給你做好吃的?！闭f著，媽媽用手輕輕地擦了一下額頭，我才看見媽媽的臉上流著汗。額頭上的頭發(fā)都被汗水浸濕了。我的心好像被什么東西揪了一下，我一肚子的怨氣一下子全沒了，慚愧地對媽媽說：“媽媽，您不要說了，剛才我有些餓，心里也太著急了，才對你發(fā)火了，請原諒吧?！眿寢屛⑿Φ卣f：“媽媽不怪你?！蔽腋吲d地說：“媽媽，您真好，您是我最好的媽媽！

描寫海作文

撰寫文章有助于我們增強語言表達和寫作能力，同時，寫作也能促進人們更全面地理解和表達自己的情感。本文將通過深入分析“描寫海作文”的多個方面，全面研究該主題。希望閱讀后您能夠喜歡并鼓勵收藏本頁！

描寫海作文篇1

校園中，有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而校園中，最吸引人的美景還是那銀裝素裹的冬天。

一近大門，映入眼簾的是那九個大字“武珞路小學(xué)金地分?！?，現(xiàn)在，披上白紗的它反而更顯得美麗動人，像披上婚紗的新娘子,等待新郎的迎娶。雪白的小天使們把校園中間的“綠手帕”和”紅花邊”瞬間變?yōu)閸湫碌囊粚友┌椎牡靥骸?/p>
兩棟教學(xué)樓在雪的裝點下，成為了一片白皚皚。

“叮——”清脆而又歡快的下課鈴聲響起，你瞧!地毯上出現(xiàn)了調(diào)皮的腳印，它們的主人正在歡樂的堆著雪人呢!許多同學(xué)揉起白地毯上的雪朝同伴們?nèi)尤ィ瑵M校園的嘻嘻哈哈為那安靜的城市帶來可愛的氣氛和美麗的希望!

這會兒，雪精靈正在白樺樹上嬉戲。風(fēng)一吹，白樺樹上的精靈從樹葉兒，樹枝上飛下來，把各色的土地都打扮得一片雪白。又仔仔細細檢查了一番，合格了就點點頭，飛到別處去，不合格呢?就淘氣的歪著小腦袋斜著看了一番，一會又飛到葉尖上，找更多的兄弟姐妹下來裝點土地，然后揮揮小手，興奮的說了句“再見”!就輕盈地、輕巧地飛到另一個地方去。

從高處俯視，操場露出了“真面目”，調(diào)皮的小腳把操場“變”綠了，使操場恢復(fù)了原有的生機勃勃的青綠色!

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀河——”我們的校園就是這樣美，它是一種單純、潔白、秀麗的美……

評語：小作者寫自己校園冬天的美景，描繪了校園里的樓，校園的數(shù)以及校園里最有活力的同學(xué)，比喻擬人的修辭手法運用的很到位，尤其是描寫雪花落在書上的這一自然段，特別生動。把校園的美景和雪花完全融入其中，特別精彩!不過，如果小作者能在寫作順序和寫作重點上注意一下就更好了。比如小作者一開始寫了“走進校園”，下文如果能按照移步換景的順序來有側(cè)重地介紹校園就更有條理了。

描寫海作文篇2

每次回都能看到那座石樁橋?；疑氖瘶逗颓鍍砸姷椎男『舆B著。有時候，大人們在這里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石樁上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石樁旁嬉戲。

每次回去，奶奶就在對岸等我們。一家人匆匆地走過石樁橋，每一次都是那么匆忙，從來沒有仔細地觀察過它。它不就是一座橋嗎?它就是一座普普通通的橋。但它卻沒有我們想象的那么普通。走在那座橋上，我能聞到稻草的清香;走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜;走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。

聽奶奶說，這里原來是一座獨木橋，一次發(fā)大水，沖走了獨木橋。當?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)非常著急，連夜趕來和村民們一道修起了一座石樁橋，就是今天的這座橋，它像一位戰(zhàn)士，屹立在小河上，為人們默默地奉獻著。

當東方露出魚肚白時，人們就接二連三的擔(dān)著水果，提著蔬菜，到集市去賣。這座石樁橋就成了必經(jīng)之路。它靜靜地站在那，沒有半句怨言，只是默默地用它那堅實的身軀，為村民們奉獻著。橋，承擔(dān)著自己的重任，過著自己平凡的生活。有了這座橋，人們走路更方便;有了這座橋，心靈與心靈之間才更親切;有了這座橋，人們的生活才這么美好。每當回想起這座石樁橋，我就回想起家鄉(xiāng)豐收的景象。藍藍的天空，高高的青山，都倒映在小河里，這時，石樁橋就立在天空了。人們擔(dān)著果實，走在上面，就像走在藍天白云之間。

家鄉(xiāng)的石樁橋，無論何時、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里。

描寫海作文篇3

我有一只小松鼠，它非?？蓯邸Ｐ∈笤妹疤蕴浴?，因為它在無人“看管”時愛跳上跳下，叫它不理，就改叫它“小鼠”了。

小松鼠的眼睛亮晶晶的，像兩塊黑色的小水晶;它的鼻子在整個身體的前面，也總是朝前探著，就像前面有什么好吃的逗引似的;它的小嘴就像是和鼻子連著的一條縫，很像兔唇，它的嘴時常半張著，就像嘴里叼著東西。它的耳朵雖然小而且向后撇著，但是它的聽力我覺得是世界一流，比如說：我不小心碰倒了一根鐵絲掛鉤他都激靈一下。它的身體與頭部連成了一線于是形成了“流線型”的“鼠身”，它的毛色是金黃色中有黑色的條紋，是典型的“金花鼠”。它的爪子一共有四只，分前爪和后爪，不過都一樣：都是既像人手又像雞爪。它的尾巴最突出：又長又軟，比他身體還長。而且在它跳上跳下的時候，它的尾巴起平衡作用，有的松鼠還能用尾巴倒掛在籠子頂上。

小松鼠愛吃花生、瓜子，還愛吃餅干。小松鼠吃東西時候最有意思，它總是四處尋覓，找到一顆花生米，用小嘴咬住了，接著它就飛快地站起來，啃掉皮，兩手抱住花生米開始細密地啃，很快半顆花生米就被吃掉了;它一天能吃小半把花生米。因為它太小，所以我把花生米掰成兩半喂它。據(jù)說它很會嗑瓜子，會嗑瓜子皮，像人嗑的一樣好，可惜我沒看到。它吃餅干時也是先用嘴叼起來，用兩只前爪緊緊抱住餅干塊，咔嚓咔嚓一會的功夫，餅干就吃沒了;我后來發(fā)現(xiàn)小松鼠很愛吃酸奶，我往酸奶盒里倒水時，它聞到了酸奶的香味，就撲上去吃酸奶了，結(jié)果澆它一身水，后來酸奶瓶子都被他嗑壞了。后來我每次和酸奶都給它留一點兒。

我很喜歡它，從學(xué)?；貋砗蟮谝患戮褪强此Ｋ诨\子里上躥下跳的，好像它也很高興。周六周日天氣好的時候，我就把它放到陽臺上。它陪我度過了許多美好時光。

描寫海作文篇4

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要出去多走走，你就會發(fā)現(xiàn)我們生活的城市是多么的美好!那天媽媽帶我和妹妹去了洪崖洞，至今那里還讓我流連忘返。

出了小區(qū)，大約20多分鐘的車程就到了大劇院，在路上，花草蔥郁，高樓林立，車水馬龍。大約10分鐘的車程后，又來到了大橋，從大橋上遠遠望去，隱隱約約可以看見洪崖洞，五分鐘后來到了洪崖洞的小隧道，小隧道里一片漆黑，就像深不見頭的小黑洞似的。我們下了車，走到了洪崖洞的門前，門前有一個小瀑布，還有一個偏大的魚塘，魚塘上有一米寬60米長的小橋，魚塘很淺，大約30至39厘米，走進大門，人們紛紛測體溫。

進了大門可以看到各式各樣的美食，我從山角下向上望，上面還有好幾層房，看著讓人眼花繚亂。晚上八、九點，大橋人山人海，我擠來擠去終于擠到了橋上。哇!原來身在洪崖洞里，感受到的是它的獨特和熱鬧，在橋上回望，它的美才能盡收眼底。他的燈火輝煌，在夜晚的映襯下猶如仙境。他的房頂上像是差了千千萬萬的蠟燭似的，在那閃閃爍爍，現(xiàn)在看那些房子錯落有致，鱗次櫛比，美不勝收!

啊!洪崖洞真美，燈火輝煌;洪崖洞真熱鬧，人山人海;洪崖洞真獨特，房子建在半山腰上。你喜歡嗎?

描寫海作文篇5

西瓜堪稱瓜中之王，因在漢代時從西域引入，故稱西瓜。西瓜亦屬葫蘆科一年生草本植物，原產(chǎn)非洲，目前除少數(shù)邊遠寒冷地區(qū)外，國內(nèi)各地均有種植，果味甘甜而性寒。

西瓜主根系，主根深1米以上，根群主要分布在20厘米——30厘米的耕層內(nèi)，根纖細易斷，再生力弱，不耐移植。幼苗莖直立，4——5節(jié)后間伸長，5——6葉后匍匐生長，分枝性強，可形成3——4級側(cè)枝。葉互生，有深裂、淺裂和全緣。雌雄異花同株，主莖第3——5節(jié)現(xiàn)雄花，5-7節(jié)有雌花，開花盛期可出現(xiàn)少數(shù)兩性花。花冠黃色。子房下位，側(cè)膜胎座。雌雄花均具蜜腺，蟲媒花，花清晨開放下午閉合。果實有圓球、卵形、橢圓球、圓筒形等。果面平滑或具棱溝，表皮綠白、綠、深綠、墨綠、黑色，間有細網(wǎng)紋或條帶。果肉乳白、淡黃、深黃、淡紅、大紅等色。肉質(zhì)分緊肉和沙瓤。種子扁平、卵圓或長卵圓形，平滑或具裂紋。種皮白、淺褐、褐、黑或棕色，單色或雜色。種子千粒重大籽類型100克——150克、中籽類型40克——60克、小籽類型20克——25克。子瓜類型150克——200克。

栽培：西瓜喜高溫干燥氣候。生長適宜溫度25～30℃，6～10℃時易受寒害。月平均氣溫在19℃以上的月份全年多于3個月的地區(qū)才可行露地栽培。屬長日照植物，喜強光，光飽和點為8萬勒克斯。適宜干熱氣候，耐旱力強，要求排水良好、土層深厚的砂質(zhì)壤土。土壤pH5～7為宜。中國的西瓜栽培方式多種多樣。屬于露地的有西北的旱塘栽培和砂田栽培，華北的平畦栽培，長江以南的高畦栽培等;屬于保護地的有北京的風(fēng)障栽培，保定的葦毛栽培，以及地膜覆蓋栽培、塑料大棚栽培、溫室栽培等。不論露地或保護地栽培，均于春季先行保護地育苗，然后定植。基肥以有機肥為主，配合過磷酸鈣和硫酸鉀可提高果實的含糖量。種植密度一般畝栽500～600株。華北行整枝，一株一蔓一瓜;華南不整枝，一株多蔓多瓜。自播種至收獲約80～120天，從雌花開放到果實成熟約30～50天。主要病害有枯萎病、炭疽病等，主要蟲害有蚜蟲、種蠅、守瓜等。

產(chǎn)地：全國大部分地區(qū)均可栽培。山東省沂水縣四十里鋪、山東省萊西有大量栽培，萊西市河頭店鎮(zhèn)出產(chǎn)的南嵐西瓜以瓤沙、味甜、水多、營養(yǎng)豐富而聞名。

用途：西瓜果實為夏季主要水果。成熟果實除含有大量水分外，瓤肉含糖量一般為5～12%，包括葡萄糖、果糖和蔗糖。甜度隨成熟后期蔗糖的增加而增加。不含淀粉，采后貯藏期間甜度會因雙糖水解為單糖而降低。瓜子可作茶食，瓜皮可加工制成西瓜醬。在中醫(yī)學(xué)上以瓜汁和瓜皮入藥，功能清暑解熱。

在我喜歡吃的水果中有這么一樣水果使我很愛吃，聽到它的名字我的口水就垂流三千尺，它就是讓人流連忘返的水果——西瓜，相信很多人吃過西瓜，也愛喜歡西瓜。西瓜那紅彤彤的果肉看著顏色就嘴癢，因為嘴已經(jīng)迫不及待的想去嘗一嘗，特別是愛吃西瓜的人家，一個冬天沒吃西瓜，如果他們家上街去買西瓜可能會買上5、6個，因為嘴已經(jīng)忍不住了，迫不及待的想變成一只蟲子把西瓜鉆一個小洞進去，把所有果肉吃個干干凈凈一點小剩著的果肉都得吃掉，因為西瓜的味道相信在每個人的腦海中都會留下甜美的印象。多吃西瓜有助于消化，但是如果西瓜吃得太多，那樣會導(dǎo)致流鼻血，這是因為西瓜里的一種物質(zhì)可以讓心室的溫度上升血液就會沸騰，當沸騰到一定溫度的時候，鼻子的有些損傷處就會受不了，自然就導(dǎo)致了流鼻血，但是西瓜的好處在于它豐富的維生素和胡蘿卜素，還有蛋白質(zhì)，所以人們愛吃西瓜就不足為奇了。

西瓜的特點也很多，比如：春天的西瓜沒有夏天的西瓜好吃，夏天的西瓜的瓜子里只有少數(shù)的是黃的，多數(shù)是黑色的，但春天的西瓜的瓜子幾乎都是黃色的，一個瓜中差不多只有5、6顆是黑色而其它是黃色的瓜子，這是為什么?

不過大家以后要注意：不要挑食，還有不要愛吃一樣水果就天天吃這樣水果，如果這樣一直這樣吃下去會有副作用。

“沒吃前是綠色的，吃的時候是紅色的，吐出來是黑色的。”大家知道這個謎語說的是誰嗎?它就是西瓜呀!

傳說：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龍嘗百草的時候發(fā)現(xiàn)的，后來，傳著傳著，就成了西瓜。

“瓜中之王”是人們對西瓜的愛稱。為什么叫“瓜中之王”呢?因為西瓜有清熱解暑，生津止渴的功效。而且果汁，果肉，味甜。是人們在夏天不可避免的解暑品。

黑美人：豐產(chǎn)性好，不易裂果，果實呈長橢圓型，果皮深黑綠色，有不明顯色條紋，外觀十分優(yōu)美，果實2·5公斤左右。果肉鮮嫩多汁。

無籽西瓜為什么沒有種子呢?因為無籽西瓜是三倍體，由于三倍體細胞在進行減數(shù)分裂時出現(xiàn)染色體繚亂的情況，所以不能形成種子。

花皮西瓜：瓜圓，肉厚，個重。一般7至15斤，皮一般厚1、5厘米。

特小鳳：為極早成熟小果型品種。重1、5至2公斤之間。小巧優(yōu)美，果皮整齊，果皮極薄，美味爽口。

現(xiàn)在，還出了許多新品種：香味西瓜，兩熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么樣?夠新鮮吧!

西瓜除了鮮食以為，還可以加工成：西瓜汁，西瓜醬。無論怎樣食用都是極其鮮美的。

我愛西瓜，愛它那樸實無華的外表，愛它那香甜可口的果瓤。

描寫海作文篇6

澳大利亞特有的動物“考拉”(Koala)，柔軟的絨毛，憨厚天真的眼神，滑稽笨拙的動作，像擺在玩具店里的毛公仔，奇趣又可愛，被譽為“世界上最可愛的動物”、“從童話里走出來的動物”

在澳大利亞，人們親切地把無尾樹熊稱為“懶漢”。因為這種動物非常懶惰，喜歡大白天在樹上呼呼大睡。無尾樹熊又叫考拉，它源于澳洲土著語KOALA，意思是“無水”或“不喝水”的動物。無尾樹熊是澳大利亞原產(chǎn)珍奇動物，一位法國動物學(xué)家給它起了一個名字，叫“帶有育兒袋的熊”而實際上無尾樹熊并不屬于熊類動物。

考拉(Koala)：又名樹袋熊、無尾熊，是一種樹棲有袋動物，分布于澳大利亞東南部干旱森林中，只吃桉樹葉。耳有毛叢，鼻子裸露，無尾巴。成年體重8-10公斤，每產(chǎn)一子，幼崽出生時僅5.5克重，在袋內(nèi)哺乳6個月，以后數(shù)月騎在母親背上繼續(xù)成長。到3-4年性成熟，壽命約，喜歡獨處生活，夜間活動。

在澳大利亞，樹袋熊像中國的熊貓一樣，被視為國寶。人們把它們可愛的形象鑄在價值200澳元的金幣上。澳大利亞人把澳洲特有的動物視為重要的旅游資源之一，樹袋熊即是最有名的旅游形象大使。新南威爾士州旅游局還印制了可愛的樹袋熊宣傳廣告，另外，栩栩如生的樹袋熊玩具也是澳洲獨有的旅游紀念品

無尾樹熊一般體長約60-120厘米，體重在15-30公斤左右。它的皮毛厚而長，背上的毛呈棕灰色，腹部的毛為淡黃色。生有兩只大而圓的耳朵，一對黑黑的小眼睛和長而黑亮的鼻子。無尾樹熊的前肢較長，后肢較短，行走緩慢，不適合在地上生活。但它的前爪鋒利，爬樹很快。它前爪中的拇指與其他相連的幾個指相互配合，可以抓拿東西。無尾樹熊用它的第二、第三指梳理毛發(fā)。無尾樹熊沒有尾巴，臀部的皮毛厚而密，便于它坐在樹上。這種動物的嗅覺和聽力都很敏銳，平衡能力很強，非常適應(yīng)樹上的生活。

無尾樹熊是樹棲動物，它喜歡獨居，也沒有固定的窩，大部分時間是在樹上度過的。這種動物屬夜行動物，白天睡覺，到晚上才出來覓食。它很少下地活動，下地也是為了從一棵樹移到另一棵樹上去。無尾樹熊以食桉樹葉為生，偶爾也吃些嫩草和樹皮。它從桉樹葉里攝取脂肪和體內(nèi)所需水分，所以它很少下樹找水喝，每只成年無尾熊一天能吃一公斤以上的桉樹葉。它除了很少喝水外，另一大特點是非常貪睡，每天平均至少要在樹上睡15-19個小時。但它的平衡能力很強，即使在樹上睡著了，也可以使終保持著一個平衡的姿勢，絕不會輕易掉下來。

澳大利亞人對無尾樹熊有著特殊的感情。聯(lián)邦政府規(guī)定，每年10月20日為澳大利亞全國無尾樹熊日。每逢這一天，人們自發(fā)地組織起來，以各種方式開展挽救這種動物的活動。在無尾樹熊較多的地區(qū)，有專門的科研人員、精心護理因意外而受到傷害或患病的無尾樹熊。

在澳大利亞一些野生動物保護區(qū)里，人們常常看到小無尾樹熊趴在媽媽背上那可愛的形象。有趣的是，無尾樹熊膽小，一受到驚嚇就連哭帶叫，聲音好像剛出生不久的嬰兒。無尾樹熊性情溫馴，行動遲緩，從不對其他動物構(gòu)成威脅。它的長相滑稽、嬌憨，是一種惹人喜愛的觀賞動物。

描寫海作文篇7

大年初一，我們一家來到了重慶。初五，按我們的計劃，前往離重慶核心商業(yè)圈解放碑不遠的洪崖洞。

終于親近洪崖洞了，只見一級級的臺階通往一個幽深之處，一個個神情怪異的海盜佇立在臺階兩側(cè)，我對這些海盜的模樣甚是喜歡。我正納悶，洪崖洞的這一處景觀活脫脫就是一海盜城，果不然，媽媽說這就是由香港沙嗲王食品集團花費了4000多萬元建造的一個海盜元素城。我們順勢而下，突然黑暗了不少，黑暗籠罩著我們，心里有些膽怯了，只聽見一陣陣歌聲，一束紫光忽然亮起來了，照清了周圍的一切。哦，原來是一群海盜在開音樂會，有的盡情地歌唱，有的跳起了歡快的舞蹈，有的彈起了吉他，仿佛一個個搖滾的音符從琴弦中滑落出來不斷撞擊著我們的耳膜。我想這是在表現(xiàn)他們收獲后的喜悅吧。繞到另一側(cè)，只見一排排的木桶后面躲著一些神情非常緊張的海盜，還有一些人躲在木桶里，只露出一雙雙眼睛?？梢钥闯鰜?，他們一定是在與他們的敵人對抗。

走出這個風(fēng)格別樹一幟的“城”，出現(xiàn)在我眼簾的是一個碩大的人工瀑布，正值夜晚，彩色霓虹燈把瀑布襯托得宏偉壯觀，抬頭望去，我們已置身于半山腰中，瀑布順勢跌落，不急不緩地落進那一池清潭里，懸崖上蒼翠的植物映襯著瀑布，仿如一縷縷翠綠的掛子懸于陡壁上，難怪這是一景——“洪崖滴翠”!穿過軟軟的雨幕，幾塊模樣奇怪的石頭趴在清潭一角，遠遠望去，就像幾只烏龜浮在水上。拾階而下，幾只人工雕塑的小天鵝在緩緩旋轉(zhuǎn)著，幾只潔白的小天鵝藏在媽媽的翅膀底下，唯獨有一只調(diào)皮大膽的小天鵝去咬天鵝爸爸翅膀上的羽毛，可愛極了。我明白了，這是想告訴大家有名的重慶小天鵝火鍋在這里做著別樣的廣告。天鵝背后那一排古鐘，象征著重慶是一座古典而美麗，時尚而快樂的城市。啊!多美的意境啊。

到了此處，差不多就是崖底了，我仰頭望去，如此高懸的洞開于此，城墻和城門都置于懸崖上，城樓有門卻不開，這在當初用于軍事，易守難攻。絕啊!洪崖洞的兩側(cè)的建筑更是一絕，依山而建，層層疊疊，高低錯落，似搖似晃，這就是有名的“吊腳樓”。一條美麗而輕柔的嘉陵江與洪崖洞相伴，相互襯托，奇妙無比，此時此刻，我早已陶醉了……

美麗的洪崖洞，美麗的重慶。

描寫海作文篇8

那一棵棵幼苗翠綠的，只有膝蓋那么高，可是卻能結(jié)出果肉飽滿的小西紅柿。

當火辣辣的夏季乘風(fēng)而來時，一個個似紅燈籠一樣的小西紅柿早已掛上枝頭，當微風(fēng)呤唱起搖籃曲時，小西紅柿就在風(fēng)嬸嬸的彈奏下跳起了華樂滋，輕輕一摸，喲！那如同嬰兒般的潤滑皮膚，讓人垂延可滴。湊近一嗅，有一股香甜的味道撲鼻而來，再輕輕地咬上一口，皮下的紅色汁液蜂擁而出，把我的口上都留下了“血跡”。那甜如蜜糧的果肉好似天上的仙桃，吃一個就覺得飄飄欲仙。它小巧玲瓏，還有如火一樣的色彩，遠遠一看，好似一團熊熊燃燒的烈火。

當你口渴時，摘下一個“小心肝”一口吞了，只覺得紅紅的液體浸滿了嘴，既解渴又補充維生素b。一年約產(chǎn)三噸——五噸，是產(chǎn)量較高的。

我愛西紅柿，有了它就有了滋味兒！

描寫海作文篇9

從小，我最喜歡的動物就是考拉，我每次抱著我的考拉玩偶出去時，都會有人來問我：“你手上拿的是什么呀?”我總是會迫不及待地給他們詳細介紹考拉的習(xí)性和特點。如果你也想了解它，那就繼續(xù)往下看吧!

考拉已列入瀕危保護動物之列，而且它還是澳大利亞的國寶哦!考拉也被稱為樹袋熊、無尾熊、可拉熊、樹懶熊?？祭亩亲由线€有一個袋子，像袋鼠一樣是裝它的幼仔的。

考拉的毛灰不溜湫的，恍眼一看，總會被誤認為灰色毛毯，由于屁股總是在樹上蹭，毛都變花了?！翱祭痹诋?shù)厝说恼f法是不喝水的意思，因為它們吃的桉樹葉里面富含豐富的水源，其實這個說法是不完全對的，因為它們有時也會到小溪邊喝水。

說到考拉的睡眠時間，大家才會覺得考拉真是出奇的懶，一天中有18-20個小時都是在睡眠狀態(tài)中，只有幾個小時在活動。想拍到一張睜著眼睛的考拉都難，前一秒鐘還睜著眼睛，后一秒鐘精神就飄到九霄云外去了?？祭摹八窠?jīng)”還真是發(fā)達。無論在什么地方、什么姿態(tài)都能安穩(wěn)的睡著。所以考拉總是以一些稀奇古怪的睡姿來迎接客人。比如一只考拉在樹杈間盤腿坐著，手一只在上一只在下的做著舞蹈的動作。在樹上睡覺的考拉讓人覺得“萌呆”了。

考拉的爪子又尖又長，能把樹抓得很牢，在樹上怎樣活動都沒問題?？祭绻懒说脑?，都是因為它們老了之后就沒有力氣抓住樹干而被摔死的。

考拉有幾個天敵，其中之一是澳大利亞犬，當考拉為了要從一棵樹到另一棵樹而在地上行走時，不論是成年考拉還是小考拉，都有可能受到是澳大利亞犬的傷害，而小考拉有時則會受到老鷹及貓頭鷹的傷害，其他像是野生的貓、狗以及狐貍，也都是考拉的天敵。

考拉的性情溫馴，行動緩慢，從不對其他的動物構(gòu)成威脅。

考拉的鼻子特別發(fā)達，能輕易地分辨出不同種類的桉樹葉，并發(fā)覺哪些可能采食，哪些有毒不能采食。

說到考拉，我還真是聊不完，聽了我的介紹，相信你也會愛上它。

世界上有許多可愛的動物，如：調(diào)皮的小貓，忠誠的小狗，警覺的麋鹿…..但比起這些，我更喜歡性情溫和、體態(tài)憨厚的考拉。

考拉，是澳大利亞的國寶，也是澳大利亞的珍貴原始樹棲動物。雖然考拉也被稱為“樹袋熊”，但它和熊相差甚遠。

體態(tài)憨厚，體型酷像小熊的考拉，有一身又厚又軟的灰褐色短毛，如太冷捆著一個大被子的小熊，及其可愛。它還長著一對大耳朵，像在警覺地聽周圍的聲響，以防有人來襲擊它。我最愛的，就是它那大大的雙眼和長長的指甲。它的兩只大眼，忽閃忽閃的，仿佛是天上閃爍的星星。它的指甲，也是獨一無二的?？?，它又在擺弄自己的指甲了。唉，這動作看上去，多么像一個美麗的少女在精心修剪她的指甲呀!

考拉，它也是一名素食主義者。它最喜歡吃的，便是桉葉子了。它們經(jīng)常爬到樹上，慢條斯理地拔下幾片桉葉，再慢條斯理地放進嘴里嚼著，看上去，極像了宮廷里那些優(yōu)雅的公爵。它們吃桉葉，不是所有的桉葉都愛吃，只愛吃玫瑰桉葉、甘露桉葉和斑桉葉，所以，它們身上總是散發(fā)出濃郁的按葉子香。

考拉也非常喜歡曬太陽。只要有太陽曬，它們便一動不動地趴在樹上，曬著暖暖的陽光。這神情，像一只吃飽喝足后的一只小貓所表現(xiàn)出的懶惰表情，可愛極了!

看著這憨態(tài)可掬的考拉，有誰會不心動、不愛上它們呢?

圓眼睛、圓腦袋的考拉是一只讓人想擁抱的動物。灰色的軟毛蓋滿了它肥胖的身體，它的雙眼看上去像紐扣，它的鼻子像你的新黑皮鞋一樣閃閃發(fā)光。

考拉這種動物生活在哪里呢?在澳大利亞。

澳大利亞人愛護考拉，人們已經(jīng)為他們建立了生活的地區(qū)，在那里，沒有人能宰殺它們。

考拉初生下來時，是沒有毛的，而且它只有你的小腳趾那么大!母考拉在她身體的前面有一只口袋，幼考拉就朝這個溫暖的口袋里鉆，它要在那里面待上6個月。

當幼考拉離開口袋時，它身上就有了許多毛，這個時候它的個子也幾乎和你的鞋子一樣大了。于是它爬到他媽媽的背上，媽媽開始教它找食物的時候，它就騎在那兒。

考拉太太是一個愛孩子的媽媽，她對幼考拉照顧得很周到，但是當他不乖時，她就把他橫在膝蓋上，打他的屁股!

小考拉哭起來好像小孩兒哭一樣，如果它一直哭，它媽媽就再打它屁股。

當它停止哭時，她就把它抱在懷里睡覺。

有一種特殊的樹，考拉就長期生存在上面，這種特殊的樹就是桉樹。桉樹給了它家，也給了它食物。

一天中大部分時間，考拉都在一棵桉樹上睡覺!在夜晚，考拉就尋找食物，它可能走數(shù)英里去找食物，它只喜歡吃桉樹的樹皮和樹葉，并且它每個晚上得吃兩磅多!

桉樹有很多種類，這是一件好事，因為考拉不能一年到頭只吃同樣的一種桉樹，他們提供了一個安全的生活地方，并且還保證它們能找到食物，這些可愛的考拉甚至在越過馬路時也會得到人們的幫助!

澳大利亞有一種生活在樹上的有袋類哺乳動物，它的名字里有一個“熊”字，你猜，它叫什么名字?哈哈，你猜對了，是樹袋熊又叫考拉。在廣州長隆野生動物世界里，我親眼看到了可愛的樹袋熊。

樹袋熊穿著一身灰白相間的皮毛，靜靜地坐在樹枝上，看起來像個毛絨玩具。假如你想去抱抱它，就一定會后悔的。因為它長著長而鋒利的爪子，會狠狠的抓你一下，但鋒利的爪子卻很適合攀爬樹木。

樹袋熊每天要吃掉450克到900克的桉樹葉。桉樹葉不但有毒，還十分堅硬，難以消化，其中營養(yǎng)也很少，但樹袋熊特別適合消化這種樹葉，它既能吸收其中的營養(yǎng)，又能中和它的毒素。在長隆樹袋熊館里，就有一間專門為六只樹袋熊儲存桉樹葉的房間，清洗干凈的桉樹葉被整整齊齊地浸泡在水桶里，等待樹袋熊們慢慢的享用。

樹袋熊寶寶出生時非常小，寶寶會爬到媽媽的育兒袋里，在那里吸食乳汁，繼續(xù)成長。

我喜歡狂野又可愛的樹袋熊，你喜歡嗎?如果喜歡可以到廣州長隆野生動世界里近距離的觀察它，并拍照留念。

澳大利亞特有的動物“考拉”(Koala)，柔軟的絨毛，憨厚天真的眼神，滑稽笨拙的動作，像擺在玩具店里的毛公仔，奇趣又可愛，被譽為“世界上最可愛的動物”、“從童話里走出來的動物”

在澳大利亞，人們親切地把無尾樹熊稱為“懶漢”。因為這種動物非常懶惰，喜歡大白天在樹上呼呼大睡。無尾樹熊又叫考拉，它源于澳洲土著語KOALA，意思是“無水”或“不喝水”的動物。無尾樹熊是澳大利亞原產(chǎn)珍奇動物，一位法國動物學(xué)家給它起了一個名字，叫“帶有育兒袋的熊”而實際上無尾樹熊并不屬于熊類動物。

考拉(Koala)：又名樹袋熊、無尾熊，是一種樹棲有袋動物，分布于澳大利亞東南部干旱森林中，只吃桉樹葉。耳有毛叢，鼻子裸露，無尾巴。成年體重8-10公斤，每產(chǎn)一子，幼崽出生時僅5.5克重，在袋內(nèi)哺乳6個月，以后數(shù)月騎在母親背上繼續(xù)成長。到3-4年性成熟，壽命約，喜歡獨處生活，夜間活動。

在澳大利亞，樹袋熊像中國的熊貓一樣，被視為國寶。人們把它們可愛的形象鑄在價值200澳元的金幣上。澳大利亞人把澳洲特有的動物視為重要的旅游資源之一，樹袋熊即是最有名的旅游形象大使。新南威爾士州旅游局還印制了可愛的樹袋熊宣傳廣告，另外，栩栩如生的樹袋熊玩具也是澳洲獨有的旅游紀念品

無尾樹熊一般體長約60-120厘米，體重在15-30公斤左右。它的皮毛厚而長，背上的毛呈棕灰色，腹部的毛為淡黃色。生有兩只大而圓的耳朵，一對黑黑的小眼睛和長而黑亮的鼻子。無尾樹熊的前肢較長，后肢較短，行走緩慢，不適合在地上生活。但它的前爪鋒利，爬樹很快。它前爪中的拇指與其他相連的幾個指相互配合，可以抓拿東西。無尾樹熊用它的第二、第三指梳理毛發(fā)。無尾樹熊沒有尾巴，臀部的皮毛厚而密，便于它坐在樹上。這種動物的嗅覺和聽力都很敏銳，平衡能力很強，非常適應(yīng)樹上的生活。

無尾樹熊是樹棲動物，它喜歡獨居，也沒有固定的窩，大部分時間是在樹上度過的。這種動物屬夜行動物，白天睡覺，到晚上才出來覓食。它很少下地活動，下地也是為了從一棵樹移到另一棵樹上去。無尾樹熊以食桉樹葉為生，偶爾也吃些嫩草和樹皮。它從桉樹葉里攝取脂肪和體內(nèi)所需水分，所以它很少下樹找水喝，每只成年無尾熊一天能吃一公斤以上的桉樹葉。它除了很少喝水外，另一大特點是非常貪睡，每天平均至少要在樹上睡15-19個小時。但它的平衡能力很強，即使在樹上睡著了，也可以使終保持著一個平衡的姿勢，絕不會輕易掉下來。

澳大利亞人對無尾樹熊有著特殊的感情。聯(lián)邦政府規(guī)定，每年10月20日為澳大利亞全國無尾樹熊日。每逢這一天，人們自發(fā)地組織起來，以各種方式開展挽救這種動物的活動。在無尾樹熊較多的地區(qū)，有專門的科研人員、精心護理因意外而受到傷害或患病的無尾樹熊。

在澳大利亞一些野生動物保護區(qū)里，人們常?？吹叫o尾樹熊趴在媽媽背上那可愛的形象。有趣的是，無尾樹熊膽小，一受到驚嚇就連哭帶叫，聲音好像剛出生不久的嬰兒。無尾樹熊性情溫馴，行動遲緩，從不對其他動物構(gòu)成威脅。它的長相滑稽、嬌憨，是一種惹人喜愛的觀賞動物。

描寫花作文

網(wǎng)絡(luò)時代寫作是每個人都應(yīng)該掌握的技能,作文，是一種更高層次的文字表達能力，寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對了。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？于是，小編為你收集整理了描寫花作文。請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

描寫花作文篇1

夏天，會叫人想起那炎炎的烈日，也立即會讓人想起那天仙般的荷花，小學(xué)作文荷花。

在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。

有一天，我請媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來到杭州觀賞了一趟荷花。

我們走下客車，換乘公交車，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來到那里，很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思毤汅w會西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還就是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗!真就是了不起呀!有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人;有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還就是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張，六年級作文大全《小學(xué)作文荷花》。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不就是粉紅色的，而就是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這就是一個多么完美的漸變過程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫得出來呢!

看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都就是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可就是一種好吃的東西啊!只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進嘴里，你會覺得它就是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。底下的根，那就就是蓮藕，它可就是餐桌上的佳肴。可以切成絲炒來吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時，不要說親口嘗一嘗了，就就是只要聞上一聞，保管會讓你饞涎欲滴了。

我們走累了，便在湖邊的長椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開得旺。不知道過了多少時間，媽媽說：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點了點頭，跟在媽媽身后走了。

描寫花作文篇2

星期四，我在科學(xué)老師那里換來了松葉牡丹太陽花的種子。

剛拿到松葉種子時，我感到非常驚奇！這么小的種子能種得活嗎？松葉牡丹種子很小，就像蠶卵那么大，一個小拇指指甲那么多的種子竟然有200多粒，黑黑的，園扁狀。我上網(wǎng)搜索了一下，這種花確實很難種，它的存活率只有50％，如果沒有按照正確的方法去種，存活率會更低。

我找來一個花盆，在里面放上三分之二原來的硬土，再將清水倒下去使土變得濕潤起來，然后將土翻一遍，接著用鏟子將原來枯死的植物根鏟掉，再將小小的松葉牡丹種子均勻地灑在上面，最后將一層細土像一層棉被一樣均勻地蓋在上面，松葉牡丹就種好了。

種子還沒有發(fā)芽。我根據(jù)網(wǎng)上的種植方法給它“澆了水”。這種花澆水時不能從上往下澆水，而要拿一個底座，將帶有孔的花盆放在上面，使水慢慢浸進土里，使土變得濕潤。

此外，這種花還喜歡溫暖，陽光充足而干燥的環(huán)境。于是，我將它放在陽光充足的陽臺。

雖然松葉牡丹還沒有發(fā)芽，但在我的心中，一顆顆粗壯的松葉牡丹已迎風(fēng)成長，開出鮮艷，美麗的花朵……

描寫花作文篇3

今天是除夕，這是中國人的快樂日子。晚上，許多人在外面燃放煙花。放煙花不是男生的專利，我憋不住內(nèi)心的激動，恨不得拉著爸爸去放煙花。

樓下，父親放了幾個“火山錐”。我覺得還不夠看，就央求道：“好爸爸，讓我試試！”“可以！”我沒想到父親會欣然同意?！暗阋⌒?！”我點點頭。

我以父親為榜樣，小心翼翼地把打火機放在導(dǎo)火索上，然后飛到父親的懷里，生怕被炸飛。兩秒鐘后，從“bang ——”和“火山錐”中迸發(fā)出五彩繽紛的煙花，像夜空中的花朵一樣綻放，美麗而耀眼。

我對自己第一次成功的煙花表演充滿了喜悅和自豪！爸爸也豎起大拇指說：“馬，你真行！”

評論：從文章開頭就可以看出，這是一個非常勇敢的小女孩。然后作者通過心理、動作、語言的描寫，生動地展現(xiàn)了一個小女孩挑戰(zhàn)煙花的精彩場景。煙花很美，小作者的文字更動人，孩子的表現(xiàn)真的讓人感到驕傲。

描寫花作文篇4

春天來了，李花已經(jīng)開了不少了?！盎馃~林紅霞落，李花怒放一樹白”，我一進公園就看見一團團一簇簇白得如雪的李花。

遠遠望去，李花好像一大堆一大堆的雪花，又像一片片輕而雪白的鵝毛。盛開的李花鋪天蓋地，連接天際，讓人分不清是天邊的云朵，還是怒放的李花。我走到李花跟前，仔細一看，李花并不像桃花、蘭花只有五六片花瓣兒，李花有無數(shù)片雪白的花瓣。李花中間的花蕊又細又長，大多數(shù)花蕊都是白色的，白色花蕊中間夾著淺綠色的花蕊，花蕊上面有黃色的花粉，十分清雅。有李花微微綻開了笑臉，像一個害羞的小姑娘捂著自己的小嘴在笑呢；有的花瓣全展開了，像一個小女孩在唱著動聽的歌；有的還是花骨朵兒，含苞待放，像一顆顆潔白的珍珠。一朵朵李花簇擁在一起，微微顫抖著，似乎在極力抑制著內(nèi)心的興奮。清風(fēng)帶著花香輕輕的飄來，追趕著李花的身影。李花隨風(fēng)輕搖，花瓣紛紛飄落下來，像下起了鵝毛大雪，又像白色的精靈在園中漫舞。

李花真美呀！我仿佛覺得自己就是一朵李花，在花叢中翩翩起舞，不光是我一朵，一樹的李花都在舞蹈。蝴蝶飛過來，在我們面前表演，小蜜蜂也飛過來采花蜜呢！

過了一會兒，我才記起我不是李花，我是在看李花呢！

描寫花作文篇5

風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗而又害羞的秋姑娘走來了，秋天的花園。

秋姑娘把秋天的花園裝扮得俏麗多姿，光是“菊”就有十幾種，有風(fēng)流瀟灑的飛舞菊，有玉株環(huán)繞的紫絡(luò)金星菊，有姹紫嫣紅的牡丹菊，有高雅素潔的貴人菊，紫紅的、深黃的、嫩綠的、淡青的、深紫、淺紫、絳紫應(yīng)有盡有、目不暇接，甚至有的叫也叫不出名字來……嬌艷欲滴，香飄萬里。

順著花園走下去，有一條密密斜斜的甬路，甬路的旁邊，有兩個石桌、八個石凳，這可成了小孩子的好去處，每天早上伴著清涼的秋風(fēng)，我們在這里讀書、寫字，生怕浪費了這美麗的秋光。

走著走著，我們信步來到了草地上，草地上點點鵝黃，又像是給光禿禿的大地鋪上了一條黃色的毯子，草坪中央點綴著各種樹木，有雨傘似的棰榆，熱氣球似的小樹，幾個重疊在一起的有如寶塔的綠松，滿紅的山楂樹等……山楂樹上掛滿了一個個醉人的小紅燈籠，他們壓得樹枝抬不起腰來，如果摘下來一個嘗嘗，酸酸的、甜甜的，很好吃。

草坪的旁邊就是被老師修剪得整整齊齊的綠籬，他們像一只只等候檢閱的隊伍，楊樹也紛紛落葉，清風(fēng)吹過，葉子在空中飛舞，像一個從天而降的小手帕，好愜意呀！

??！這美麗的秋光，我要利用好這如詩的秋色。

描寫花作文篇6

水陸草木之花可愛者甚蕃，牡丹的富貴，玫瑰的嬌艷，百合的清純……但有一種花長在水里，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，那是什么花呢？那就是荷花。今天，我就來和大家說說荷花吧！

荷花每個階段都有不同的姿態(tài)，當荷花含苞待放時，就像一滴小水滴；當荷花盛開時，花瓣盡數(shù)綻放，讓我想起楊萬里的”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花有許多種顏色，白色的荷花，凈如白雪，透露出純潔；紅色的荷花，就像一位小姑娘擦著腮紅，嬌媚無比；粉色的荷花，淡雅芬芳，盈盈立于池塘之中。

下雨時，荷花就像湖面上一抹粉色的波浪，給陰沉的景色增添勃勃生機。遠看荷花，荷葉就像一把撐開的雨傘，在風(fēng)中搖曳。近看荷花，它就像害羞的小女孩，半遮半掩地藏在荷葉與蓮藕之間。

我非常喜歡荷花，因為荷花是純潔的象征，君子，以潔凈品質(zhì)立于世間，這樣的品質(zhì)讓我心生敬佩。

做一朵傲立于世間的荷，做一個像荷一樣品行高潔的人！

描寫花作文篇7

你一走進我的外婆家，就能看到一株醒目的蠟梅樹，是真是假？是紅是紫？枝頭上的花瓣是多是少？我一時分辨不清。

蠟梅樹是假，但并不代表它是沒有生命的。它雖然不會活動，但是看上去卻栩栩如生，好像仙境里的仙子般婀娜多姿。它的花苞有的像核桃那么大，有的像黃豆那么小，有的甚至比米粒還小?？蓜e看花苞長得參差不齊，到時候，每一個花苞都會化作美麗的花朵，爭奇斗艷，芬芳迷人……

蠟梅長不大，但是顏色鮮艷，光彩奪目，樹枝上的麻雀嘰嘰喳喳，似乎都活一樣，好像它們在觀賞美景，盡情地呼吸著大自然帶來的清新空氣，享受著美妙生活……蠟梅花的葉子密密集集，它的葉子又大又厚，又潤有滑，又嫩有綠，深綠色地葉子好像披上一件透明地衣裳，閃閃發(fā)亮，精致誘人。

外婆家的蠟梅，綠色的葉子映襯著玫紅色的花朵，迎著凜冽地寒風(fēng)堅強地矗立在那里，競相開放，真的是百看不厭，十分迷人！

描寫花作文篇8

“啊……啊……牡丹，百花叢中最鮮艷……”相信這首歌大家都聽過，她歌唱的就是百花之王——牡丹。牡丹是中國的國花，每到立夏前后，她就會競相開放，香飄萬里。聽說在牡丹之鄉(xiāng)——甘肅臨夏有一種神秘的紫斑牡丹，美艷絕倫。于是，在這春光明媚的“五一”假期，我們一家驅(qū)車來到具有濃郁民族風(fēng)情的臨夏，一睹紫斑牡丹的風(fēng)采。

汽車一進臨夏市，就看到大夏河畔人潮涌動。原來我們已經(jīng)到了臨夏著名的十里濱河牡丹文化園。遠遠地就可以看到一眼望不到邊的各色牡丹競相綻放。一叢叢，一簇簇的牡丹花姹紫嫣紅，五彩繽紛，在鮮亮的綠葉襯托下若隱若現(xiàn)，楚楚動人。像是一張五顏六色的地毯展開去?！巴?！臨夏牡丹果然名不虛傳??！”我們不由得發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。

我們興奮的趕緊奔向盛開的牡丹。大朵大朵的牡丹呈現(xiàn)在我們眼前。她們散發(fā)著誘人的光彩，有紅的、白的、黃的、紫的……像是大畫家們展開的調(diào)色板。

有的花朵完全綻放了，足有成人的巴掌大。五彩的花瓣中都帶著一小片深紫色，金黃色的花蕊完全露了出來，像是小貓的胡須上挑著一粒玉米的胚芽。有的剛剛展開三兩片花瓣，似乎還在伸著懶腰。有的則還是花骨朵兒，飽脹的好像要馬上爆裂似的。

每朵牡丹都光鮮艷麗，各具風(fēng)采。有的嬌艷欲滴、有的亭亭玉立、有的頓首含羞、有的笑臉相迎……宛如一個個牡丹仙子，都在努力的展示最好的自己。像是爭著對流連忘返的有人們說：“看這兒，看這兒，我最美，拍我吧！”我手里的照相機也似乎不聽使喚了，對著她們拍個不停。

這么多的牡丹花競相綻放，可忙壞了辛勤的小蜜蜂們。它們顧不上理會我們這些拍照的游人，專心致志的在采集花粉。它們在每朵花的花蕊間飛來飛去，不一會兒腿上就粘滿了黃黃的東西，滿意的飛走了。爸爸說，她們腿上粘的就是采集到的花粉，別看她們這樣做很平常，但是對人類卻非常重要。一方面，她們不知疲倦的辛勤采集花粉為人們釀出了甘甜的蜂蜜，更重要的是，她們在花朵之間的飛來飛去，幫助植物實現(xiàn)了授粉，才使得植物能結(jié)出果實，維護了自然界的生態(tài)平衡。哇！原來小蜜蜂的功勞這么大！

聽一路陪伴我們賞花的張叔叔介紹，關(guān)于紫斑牡丹，當?shù)赜羞@樣一個傳說。從前有一個叫易壽的畫家，正對著牡丹作畫，突然惡霸前來搶畫。易壽毫不示弱，將畫撕爛，并掀翻了桌子，毛筆點上了牡丹。之后開放的牡丹上就都能看到易壽的墨跡了，人們便將這種漂亮的牡丹稱為紫斑牡丹。這種牡丹花瓣厚實，香氣濃郁，是名副其實的花中之王。

“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。牡丹花用她那甜美的笑靨把雍容華貴的美帶給了人間，同時她也是吉祥富貴、繁榮昌盛的象征，真心希望我們的生活也像這滿園盛開的牡丹，五彩繽紛，欣欣向榮。

描寫花作文篇9

爸爸媽媽帶我去橋頭鎮(zhèn)觀賞油菜花。

從遠處看，油菜花就像一片連綿不絕的黃色沙漠，但更像一片黃色的大海，令人目不暇接。站在靠近油菜花的欄桿旁觀看油菜花，又是另外一番美景，油菜花就像一群一群密密麻麻的蜜蜂，一陣風(fēng)吹拂過的時候，整遍油菜花卻變成了海浪般動起來的花的海洋了。

仔細一看，花朵上都是辛勤的蜜蜂，到處都是它們忙碌的身影，偶爾也有幾只蝴蝶過來湊湊熱鬧。油菜花差不多有一個大人那么高，它的葉子細長細長的，襯托著一朵朵密密麻麻的黃色小花，有些小黃花已經(jīng)凋謝了，結(jié)出了一串一串的像芝麻一樣的綠色果實，也蠻好看的，引來了一些好奇的小朋友過來圍觀。

我依然陶醉于油菜花中久久不愿離開，不是媽媽的多次呼喚，我才舍不得離開這片難得一見的油菜花海洋呢！

描寫花作文篇10

我喜歡臘梅花，僅是臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為四君子，它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，臘梅花凌寒獨自開的精神，令我喜愛。

梅花不像菊花那樣阿娜多姿，月季那樣絢麗，荷花那樣美麗，牡丹富貴，米蘭花樸素、淡雅，它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，我喜歡它。

臘梅花大概五片花瓣，有大拇指指甲蓋大，和別的花有雄蕊和雌蕊。臘梅花是臘黃色的，大家都把它叫做臘梅花。

臘梅和別的樹，春天長葉，只不過是冬天開花而已。

春天，都到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家玩時，聞它那芳香的`味道，看它那清悠的舞姿。

我應(yīng)該像臘梅花，頑強，不畏，勇往直前，像臘梅，讓爭服，要讓爭服。

我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕的精神。

描寫夜作文

編輯今天為大家推薦的是一篇講述“描寫夜作文”的精選好文，寫作文可以提高我們的寫作自信心和寫作成就感，不斷學(xué)習(xí)寫作可以讓我們在綜合素養(yǎng)方面更上一層樓。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，我們要如何寫好一篇作文呢？

描寫夜作文(篇1)

我當年的夢想是做一個武術(shù)指導(dǎo)，因為我覺得他很威風(fēng)。要做一個武術(shù)指導(dǎo)就要先懂得鏡頭，我做了兩年拿鏡頭的人，扛了兩年鏡頭。

那時候電影圈武行有一個很有名的人，他地位很高，有許多小弟、跟班，我也混在中間，算是小弟的小弟。為了能讓他注意我，當我知道他來片場鐵定要經(jīng)過哪些地方時，我就每天都站在那里，在他面前露一臉，讓他看見我，后來有一天他終于停下車問了我一句：“你是跟我的嗎？”我說是。他于是讓我上他的車，一路上我坐得很規(guī)矩，什么也沒說。到片場以后他讓我?guī)退淋?。我這一輩子就沒擦過這么干凈的車，每個縫隙，都用牙簽來挑干凈。后來他就每天都接我上班，我每天都幫他擦車……最后我終于成了這位武指身邊的紅人。

我不是教你們拍馬屁，可是搞藝術(shù)的人就是要想法子讓別人注意到你。那時候，為了讓報紙能報道自己，我什么都干過，還別出心裁地戴墨鏡，希望媒體能關(guān)注到我，沒想到，報紙登出來就把我給剪了。后來，我又想法子，在拍照的時候，就拼命擠在主角旁邊，近得報紙都剪不掉，這樣好了，終于登了，露臉了。

描寫夜作文(篇2)

不知道你仔細觀察了沒有，你身邊的笑聲真的是豐富多彩?？?！有豪爽的一一哈哈哈……嗬！聽起來拭像水滸英雄，敬佩之心油然而生；有嬌里嬌氣的一一嘻嘻嘻掩口胡盧，小家碧玉??！有土里土氣的一一嘿嘿嘿。像捧著苞米的老農(nóng)；有的傻里傻氣的一一呵呵呵……像中了獎一一傻了！還有干笑不出聲的，恐怖！還有很多很多種笑瞄述不出來。

我的笑聲就屬于那種傻里傻氣的一一呵呵呵呵……唉！我一笑，就有人說我：“瞅你笑的那傻樣兒！”再說是：“李麗，你下次要笑的時候先告訴我一聲，我好有個心理準備！”我暈倒！以后便捂住嘴，不敢笑了。其實說我的那兩個人，笑得也好聽不哪去。一個是“哈哈哈……”可我聽不出一點蒙爽，有的只是恐怖；另一個是“嘿嘿嘿。”比我還傻！這么一想，心理就有些平衡了。呵呵呵……

其實，我也曾下決心將自己的笑聲改造得好聽點兒，就算不能像書中指寫得“像銀鈴一般”，也要淑女一些，文雅一點嘛！呵呵呵。我曾無數(shù)次想像這“銀鈴般的笑聲”到底能是怎么個動聽法，可是。。唉，事與愿違，改了好久，始終好聽不了，每次一張口，便是“呵呵呵”，捂嘴時巳晚矣！印象最深的便是一次和幾位同學(xué)一起吃飯，因為有帥哥在場，所以盡量裝淑女一些?？墒且徊恍⌒模Τ雎暎骸昂恰?。。。”正在后悔，不料帥哥立馬接了下來：“來，大家喝喝喝！”于是幾個人一起舉起了手中的飲料，但是誰也沒喝一一全在笑了。我呵呵呵了好半天才喝下去的。啊，好難喝呀！呵呵呵！

現(xiàn)在我想通了，笑是快樂的表現(xiàn)，那我們又何“笑”而不為呢？讓我們一起“呵呵呵”吧。

描寫夜作文(篇3)

盛唐時期的李白、張九齡，由盛轉(zhuǎn)衰的杜甫、高適，中唐時期的白居易，由中轉(zhuǎn)晚時期的杜牧、李商隱，晚唐時期的黃巢等都在詩壇中留下了不可磨滅的印象。

豪放的李白，以《蜀道》、《行路難》、《早發(fā)白帝城》、《將進酒》和《夢游天姥吟留別》著稱。 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”和“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”震驚了全唐朝，震動了唐玄宗。李白漫游四海，放浪不羈，不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”，以豪邁著稱。

沉重凄涼的杜甫，以《三吏》、《三別》、《春望》、《兵車行》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》著名?！皣粕胶釉?，城春草木深“和”安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山“淋漓盡致地表現(xiàn)了杜甫憂國憂民的衷傷情感。杜甫一生漂流四海，死于舟上。

放蕩的白居易，其詩歌通俗易懂，以《新樂府》為主。《長恨歌》、《琵琶行》和《錢塘湖春行》皆是他的得意之作?！盎仨恍Π倜纳焙汀皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄新泥”表現(xiàn)了他詩歌的美，表現(xiàn)了他放浪的性格。他一生高低起伏，從被貶為荊州司馬后，一直悶悶不樂，用佛家的色、空思想來看待一切事物。

愛國的杜牧，以《赤壁》、《秋夕》、《泊秦淮》著名?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”和“商女不知亡國恨，隔江就唱后庭花”表現(xiàn)了他對戰(zhàn)爭偶然性的肯定，進一步表現(xiàn)了他的軍事才能，又表達了他對祖國的熱愛之情。

唐朝的文化十分昌盛，光照千古的詩壇，仍舊是中國人民的驕傲，是任何國家所不能達到的。就連日本這樣傲慢的國家都對唐朝給予了肯定與敬佩。所以唐朝永遠是中華民族文化的一顆珍寶!

描寫夜作文(篇4)

1、湖面很平靜，水清清的，高空的白云和周圍的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融為一體。在這幽靜的湖中，唯一浮動的就是一些飛鳥了。人們說出山色多變，其實，湖色也多變，淡藍、深藍、淺綠、墨綠，在湖面上，界限分明。

2、當我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!

3、我愛聽那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞;我愛聽那夏天的竹林，微風(fēng)穿過這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，好像有一位樂師在搖動著沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁，使我們的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾;我愛聽那秋天的楓葉翩翩起舞，那動人的聲音，將我?guī)胛倚闹械脑?，那么的和諧，不覺已沉醉在那迷人的聲音中，無法自拔!

4、溫暖的秋陽從云朵中灑下一絲絲耀眼的光芒。楓葉就顯得更嬌艷、紅潤了。一會兒變成了鑲滿寶石的紅頭飾，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。一會兒變成了熊熊燃燒的烈火。一會兒又變成了華麗的紅地毯，給大地增添了一份鮮艷的色彩。難怪唐代詩人杜牧說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蹦?

5、讓我們走進森林，看，小鳥的鳴叫;小溪的流水;茂密的樹木;新鮮的空氣;……這所有的一切會帶走你的疲勞，讓你來到一個精神的游樂場，這個游樂場就像一個巨大的磁場，吸引著你的眼睛，讓你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的記憶，唯一的記憶就是森林的美。

6、早晨，一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷。不坐車，也不邀伴就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲。你聽，“嘩嘩嘩--”那是交響曲的第一個音符，第一份色彩?！皣W嘩嘩……”小溪歡快的唱著，像一曲無字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請，也跟著小溪唱和了起來。

7、我們沿著彎曲的山路一級一級向上爬，清澈的溪水唱著歌，彈著琴弦歡快地往下流。它們碰到懸崖，就聚集成一條條美麗潔白的瀑布飛流而下。流到平坦的地方，就匯聚成一潭潭清水像光滑的綢緞緩緩地流動。

8、一座座蒼翠欲滴的山，峰巒雄偉;一條條晶瑩剔透的溪，清澈見底;一座座古色古香的亭，小巧玲瓏;一座座金碧輝煌的塔，高聳入云。我真想用相機拍下來。

9、雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。

10、和楓葉的紅艷相比，銀杏葉則顯得更加柔美。街道旁，片片黃葉飄飄灑灑，似群蝶飛舞，又如天女散花。落到地上，層層疊疊，像一塊精美無比的地毯一樣，踩上去軟綿綿的。滿樹的銀杏葉就像一把把巧奪天工的金扇子，真是仙人彩繪、妙筆天成。銀杏葉非常像一把精巧的小蒲扇，飄在空中時，好似一只只翩翩起舞的黃碟向人們展示著自己優(yōu)雅的舞姿，又像少女那輕盈飄揚的紗衣，黃綠相間，我不禁看得目眩神迷。

描寫夜作文(篇5)

十三年的人生旅途，我在坎坷和磨難中快樂地成長。

記得十歲的時候，媽媽為了提高我的英語成績，讓我在暑假上輔導(dǎo)班。并且結(jié)束后還要再復(fù)習(xí)。我每天的任務(wù)就是，吃飯，上輔導(dǎo)班。在輔導(dǎo)班一呆就是一天，回到家還不能看電視。那個時候我好懷念無憂無慮的暑假生活。后來發(fā)現(xiàn)，自從上輔導(dǎo)班以后，我的英語成績提高了不少，我對英語也有了很大的興趣。

上個學(xué)期，媽媽把我送到這個完全封閉的學(xué)校，一個星期才能回家一次。剛到學(xué)校的時候，我以前的作息時間完全被打亂了。早晨五點多起床，六點就得上早操，上完操還有早讀。一天的作息安排得緊緊張張。經(jīng)過一段時間，我就適應(yīng)了這里的快節(jié)奏生活。而且我在這里還交了好多好朋友。平時還能抽出一些時間聊天，談理想，談人生。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不見彩虹。我將勇敢堅強地面對自己遇到的一切困難，在克服困難的同時，享受生活。

描寫夜作文(篇6)

我是一只老憋在抽屜里的鉛筆，現(xiàn)在有了鋼筆人們就拋棄了我，實際上我也有很多夢想。

第一個夢想，是溜出抽屈。知道我要做什么嗎?我要沾到小主人的手心里，變成一只萬能的神筆!幫為作業(yè)而煩惱的小主人寫完完一篇篇工工整整的作業(yè)?；蛘呓o烏黑的云采穿上一件五彩繽紛的花外套，讓它下一場彩色的糖果雨。哈，多么好玩!、多么有心啊!

第二個夢想，我要立馬長大。知道我要做什么嗎?對了!我要當一名博學(xué)的醫(yī)生。我要為現(xiàn)在的疫情。畫出大量的解藥。讓大家不用老鼠一樣躲在屋子里。讓世界恢復(fù)以前的熱鬧喧嘩。第三個愿望。我要畫一輛飛船。在這我的小主人到那偏遠的山區(qū)去。知道我要做什么嗎?我要鉆到大山的肚子里面去。我要替那些日夜加班，汗如雨下的工人打通山連山，讓山里的順著我的路走向繁華的世界?；蛘呶乙獮樯嚼锏暮⒆赢嬌弦蛔喙δ軐W(xué)校，讓他們不用再在漏雨的屋子里上課。哈，多么好玩，多么開心啊!

第四個夢想，是飛到月球上，知道我要做什么嗎?我要為月亮畫上一個防護盾。摭擋那些恒星的撞擊?！惫?，多么好玩!多么開心啊!

第五個夢想，是走進沙漠，為干枯的沙漠畫上一條寬敞無比的小河，讓樹林和花草能在這里茁壯成長。哈，多么好玩!多么有趣!

哈哈!我還有很多很多的夢想……誰也不知道。就像草稿紙上有多少個字。一個人有多少根頭發(fā)?太陽為什么會早上升起晚上落下來?小朋友們，你們要是想知道我更多的秘密，就來和我交朋友吧!那是多么有趣，多么開心的事啊!

描寫夜作文(篇7)

上課鈴現(xiàn)已響了，但是教師卻沒有來。又等了一瞬間，教師還沒來，所以，"好動分子"們搞起了聯(lián)歡：有的如火如荼地談天，聊最新的《爆丸小子》;有的.在"交鋒"，鋼筆、尺子一應(yīng)俱全，全副武裝;有的玩起了"石頭剪子布"，高興得不得了;更膽大的，走上講臺拿起教鞭充任起了教師，神情極了!還有幾個人在講臺上胡亂扭動，"群魔亂舞"一般，下面的人都笑翻了。此時教室變成了熱烈的桔黃色，就像是集市……忽然，有人喊了一聲："教師來了!"教室里登時萬籟俱寂，變成安靜的藍色。沒想到教師進來后僅僅溫順地說了句："好了，開端上課。"咱們懸著的心總算放下來了，教室立刻就變了溫暖的粉色……風(fēng)趣的貼鼻子游戲教師預(yù)備了小丑的頭像和一個鼻子，并宣告了游戲規(guī)則：玩游戲的同學(xué)先要在原地轉(zhuǎn)兩圈，再去貼鼻子。教師剛說完，同學(xué)們就力爭上游地舉手。教師先叫了吳秋鴿上去，吳秋鴿轉(zhuǎn)了兩圈今后，毫不猶豫地把鼻子一貼。同學(xué)們一看，登時笑得前俯后仰。吳秋鴿拿下蒙布一看，本來她把鼻子貼在眼睛上了，她自己也笑了。還有幾個同學(xué)也玩了這個游戲，都沒有貼到正確的當?shù)?，但咱們玩得很高興。"哈哈!"今日的游戲留下了咱們的歡喜，也給咱們留下了難忘的回想。

描寫夜作文(篇8)

《琵琶行》作于唐憲宗元和十一年(公元816年)秋，時白居易四十五歲，任江州司馬。白居易在元和十年以前先是任左拾遺，后又任左贊善大夫。元和十年六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢力在朝中的代言人又進一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。這時白居易挺身而出，堅決主張討賊，認為否則國將不國。白居易這種主張本來是對的，但因為他平素寫諷喻詩得罪了許多朝廷的權(quán)貴，于是有人就說他官小位卑，擅越職分。再加上有人給他羅織罪名，于是貶之為江州司馬。

寫送客只是一個引子，目的在于引出琵琶女;寫琵琶女也不是詩人的目的，只是借寫琵琶女來抒發(fā)自己自己的遷謫之意;其實抒發(fā)自己的遷謫之意也不是最終目的，他只是借抒發(fā)自己的遷謫之意間接的表達自己對朝廷的不滿和對時局的失望。白居易是在借《琵琶行》釋放自己內(nèi)心的怨氣、怒氣、不平之氣。因此，我們在欣賞這首千古絕唱的時候，可以去細心感受描寫音樂的詩句，也可以深入領(lǐng)會“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”的感嘆，可千萬不要只見樹木，不見森林。

正是這次被貶，讓白居易感受到了切膚之痛，讓他重新審視官場政治斗爭的復(fù)雜、險惡;也正是這次被貶，致使他被迫放棄“兼濟天下”的理想，決計避害遠禍，走“獨善其身”之路。在這種“理想”與“現(xiàn)實”，“進”與“退”，“入”與“出”的激烈碰撞中，白居易最終被迫屈服于現(xiàn)實，選擇了“妥協(xié)”“退讓”“出世”?？桌戏蜃幽欠N“明知不可而為之”的做法，在白居易面前失去了作用?！叭酥踩崛酰渌酪矆詮?。萬物草木之生也柔脆，其死也枯槁。故，堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以，兵強則滅，木強則折，堅強處下，柔弱處上?！卑拙右拙鸵驗樽约旱膱詮姴旁馐芰舜驌?，所以在他遭受打擊之后，選擇了遠離官場，保全自己。后來他雖然仍在做官，可心早已與陶淵明一起采菊去了。

“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月?！鄙钋锏囊雇?，清冷的江風(fēng)呼呼作響，岸邊的楓葉、荻花也在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。整個環(huán)境顯得凄涼、冷清、蕭瑟、昏暗。詩人在此描寫這種凄清、蕭瑟的環(huán)境不僅僅是為了渲染送客時的離愁別恨，更重要的是為后文敘述琵琶女的不幸命運和自己不公平的遭遇營造一個悲涼哀婉放的氛圍。

可是詩人正準備在江口送別友人。詩人為何要在此時送客呢?客人又為何到了晚上了還要離開呢?這不能不引起讀者的思考。

白居易被貶江州任司馬，落魄之極，以前在京時的“朋友”們未必有多少人會千里迢迢地來看望他，所以白居易是很孤寂的。這時，有一個文友來了，白居易自然欣喜若狂，飲酒賦詩，游山玩水，自不在話下。但客人終歸是要走的，白居易一而再再而三地挽留，但還是留不住了，只好送別。送別的時間是晚上，說明白居易留客之辛苦，實在是留不住了，一推再推到晚上客人也要走。實在沒辦法，那也只好讓客人走，他就一直送到江邊。但越送自己越覺得孤獨，就送上了客人的船。送上了船還覺不夠，還要再次喝酒。我們可以想像，他們是剛剛在家里喝了酒出來的，在船上還要喝酒這只能說明白居易內(nèi)心真的空虛無聊。

主人下了馬，走進客人的船中;舉起酒杯想痛痛快快地餞別，卻沒有音樂助興。楓葉獲花，在秋風(fēng)瑟瑟作響，茫茫江面上，寒水中倒映著一輪孤月，冷冷清清，朦朦朧朧，昏昏慘慘，沉寂無聲。詩人再一次借月的朦朧、昏暗、沉寂來渲染離別時濃重黯淡的愁緒和寂寥空虛的情懷。冷風(fēng)吹葉，寒江浸月，景是凄涼景;送客舟中，舉杯冷落，情是寂寞情?！盁o管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”遙相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場作鋪墊。這里也為下文偶遇琵琶女埋下了情感方面的'伏筆。

描寫夜作文(篇9)

今日，上語文課的時分，一只馬蜂擾亂了咱們的講堂。它從門口飛進來，先在穿著花條紋衣服的李張浩語同學(xué)頭上飛了好幾圈，嚇得他和同桌一瞬間躲到課桌下面。然后，馬蜂為了找出口，飛到了第二組，成果第二組的同學(xué)立刻發(fā)出了一片驚叫，把馬蜂也嚇了一大跳，它往上飛，卻被滾動的電風(fēng)扇打得跌跌撞撞。就這樣折騰了好幾次，馬蜂又飛回第一組，撞到了窗戶玻璃上，這一下，馬蜂腦筋轉(zhuǎn)得飛快，立刻向左面的門口飛去，總算飛出了教室。宣教師說："我真怕馬蜂把李張浩語同學(xué)當成了同伴啦。"話音剛落，教室里立刻發(fā)出了一陣哄笑聲。馬蜂飛走了，教室里又康復(fù)了本來的安靜。課間十分鐘叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像高興的小鳥奔向操場，安靜的操場一瞬間變得熱烈起來了。同學(xué)們有的在跳繩、有的在跳舞、有的在拉手風(fēng)琴，但最熱烈的仍是"老鷹捉小雞"。小紅當"老鷹"，小芳當"雞媽媽"，其他的當"小雞"。游戲開端了，"老鷹"打開兇狠的爪子，向左面進犯，但被"雞媽媽"擋住了。"老鷹"就轉(zhuǎn)向右邊進犯，又被"雞媽媽"給擋了回去。"老鷹"一次次的進攻都失利了……

描寫夜作文(篇10)

題記

春風(fēng)如一把鑰匙，打開了春天的大門，帶領(lǐng)我們則進了溫馨的春天世界。春天的事物是變化多端的，就像捉迷藏，你需要用雙眼來慢慢的尋找它，并用心來體會它的美好。

潔白的春雪

大家都知道冬天下雪，其實在北方，春天也會下雪的。春雪和冬雪是不一樣的。首先，春天下雪時是晴天，太陽高掛天空。

那是個陽光明媚的早晨，太陽掛在天空顯得格外耀眼。突然，天空飄起了鵝毛大雪，大片大片的雪花從天而降，在陽光的照耀下更加晶瑩、潔白、透明。我禁不住快速奔到樓下，張開雙手，迎接春雪的降臨。雪花洋洋撒飄落下來，落到手上就融化了，那一絲絲的涼意，讓我心曠神怡。都說“瑞雪兆豐年”，今天肯定是個豐收年！

和煦的春風(fēng)

春天的第一者是春風(fēng)——風(fēng)姑娘。是她給人們傳遞著春天的訊息；是她在人間撒播春天的種子；是她吹醒了河流，吹綠了山川。你看，那一望無際的大草原，昨天還是枯黃一片，今天經(jīng)過風(fēng)姑娘的撫慰，一夜之間著上了綠裝。綠草被風(fēng)姑娘吹的跳起舞來，遠望就像碧波蕩漾的海洋。

我站在遼闊的大草原上，看著羊兒肥，馬兒壯。和煦的春風(fēng)迎面吹來，送來青草的清香，我不禁閉上雙眼，張開雙臂，感受著春風(fēng)的撫摸。春風(fēng)吹動著我的衣擺，我仿佛插上了翅膀，像鳥兒一樣飛向藍天。這種感覺好美！美麗的草原，我的家！

綿綿的`春雨

“嘀嗒！嘀嗒！”春雨連綿不斷地與大地進行著一次又一次的親密接觸。星星點點的野花展開了張張笑臉，搖曳多姿的接受著春雨的洗禮。

夜晚，我在鄉(xiāng)間的小路上進行了一次別有情調(diào)的散步：雨中漫步。我腳踏濕潤的小路，抬起頭，閉上眼，感受春雨的美。牛毛細雨落在我的臉上，滑滑的，柔柔的，暖暖的。我很好奇，春雨是什么味道呢？我伸出舌頭，細細品嘗著春雨的味道，原來它是甜的，真爽口！沐著細雨，我不由得想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。吟唱多年，現(xiàn)在我終于真正體會到了這首詩的美好意境。

明媚的春光

春光顧名思義就是指春天的陽光，春天的陽光是最美的，他不想下棋的陽光那樣酷熱，也不想秋日那樣秋瑟，更沒有冬日的寒冷。

我來到小區(qū)的草坪，躺在柔軟的草地上。閉上雙眼，暖暖的陽光照在臉上，身上，嗅著小草的清香，也想著小鳥歡快的啾啾聲，那真是人間天堂，賽似活神仙！萬物在春光的照耀下發(fā)芽，生長。婀娜多姿地搖擺著，仿佛在跳舞。花兒們更是把笑臉都送給了太陽，仿佛在感謝春光的恩賜。我在春光的撫慰下，也感受長大許多，春光美！

后記

春天到處充滿了生機，只要你用心體會，用眼尋找，你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，生活多么美好！“一年之計在于春”，我們要趁大好時光發(fā)奮讀書，才會在金色的里碩果累累，我愛春天，更期待秋天！

描寫云作文

作文一直以來都是評判語文學(xué)生綜合能力的重要準則之一。通過寫作文，我們可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富我們的情感世界。一篇出色的作文必定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，僅有這樣才能讓人眼前一亮。那么，如何讓作文寫法引人注目呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于“描寫云作文”的相關(guān)信息，請大家仔細閱讀，僅供參考！

描寫云作文篇1

櫻桃被稱為早春第一果。據(jù)說黃鶯特別喜歡吃這種水果，所以它過去被稱為鶯桃。雖然櫻桃的果實這么小，但顏色是紅色的，像紅珍珠，晶瑩剔透。

四月，春姑娘輕輕撫摸后，大地充滿了生機。梨樹和杏樹都拔出了新的枝條，櫻桃樹不甘示弱，試圖長出黃綠色的芽。

慢慢地，芽就像一個貪婪的小娃娃，不斷地吸收營養(yǎng)，最后打破了肚子，綻放出白色或粉紅色的花朵。漸漸地，綠色的小水果長出來了。很快，水果從綠色變成了黃綠色，然后在陽光下，水果開始進入成熟期。

五月，嶗山櫻桃紅的季節(jié)。山坡上，路邊，房子前后到處都是郁郁蔥蔥的櫻桃樹。樹上掛滿了紅櫻桃。從遠處看，它們就像小紅燈籠，吸引著來自四面八方的人來品嘗它的美味。摘一個櫻桃，放在嘴里，櫻桃汁一咬就出來，忍不住讓人吃一個又吃一個，真的很享受啊！但是，過癮的時候，別忘了吐核！櫻桃的核又圓又硬，不容易碎。它不能像石榴一樣咬，也可以吃。

櫻桃真好吃，我最愛吃櫻桃了！

描寫云作文篇2

某大公司招聘人才，應(yīng)者云集，失敗是另類財富 — 逆境順轉(zhuǎn)。經(jīng)過三輪淘汰，還剩下11個應(yīng)聘者，最終將留用6個，第四輪面試將由總裁親自主持。奇怪的是，面試考場出現(xiàn)了12個考生?？偛脝枺骸罢l不是應(yīng)聘的?”一個男子起身：“先生，我第一輪就被淘汰了，但我想?yún)⒓用嬖??！痹趫龅娜硕夹α耍ㄕ驹陂T口閑看的那個老頭子?？偛灭堄信d趣地問：“你第一關(guān)都過不了，來這兒有什么意義?”男子說：“我掌握了很多財富，因此，我本人即是財富。”

大家又一次大笑。男子說：“我只有一個本科學(xué)歷，一個中級職稱，但我有工作經(jīng)驗，曾在18家公司任過職……”總裁打斷他：“你11年的工作經(jīng)驗倒很不錯，但跳槽18家公司，我不欣賞?！?/p>
男子站起身：“先生，我沒有跳槽，而是那18家公司先后倒閉了。”在場的人第三次笑了，一個考生說：“你真倒霉!”男子也笑了：“我不倒霉，相反，這是我的財富!”這時，站在門口的老頭子走進來，給總裁倒茶。男子離開座位，一邊轉(zhuǎn)身一邊說：“我很了解那18家公司，我曾與大伙努力挽救它們，雖不成功，但我從中學(xué)到許多東西；很多人只是追求成功的經(jīng)驗，而我，更有避免錯誤與失敗的.經(jīng)驗!”

男子就要出門了，忽又回過頭：“這11年經(jīng)歷的18家公司，鍛煉了我對事物敏銳的洞察力，舉個小例子吧——真正的考官，是這位倒茶的老人……”全場11位考生嘩然，驚愕地盯著倒的老頭。老頭笑了：“很好!你第一個被錄取了，因為我急于知道——我的表演為何失敗?”

描寫云作文篇3

篇一：為奮斗的姐姐點個贊

時間像箭一樣穿梭，不知不覺就迎來了高考，而我們卻在盼望著暑假快快來到，因為我們能在暑假里像小魚一樣擁抱大海的自由?？墒悄?，看看這些高中生，不是在唉聲嘆氣，就是在祈禱，可我遇到了一個給高中生做模范的人——我的姐姐。

為什么這樣說呢?我最近發(fā)現(xiàn)愛潮的姐姐變得反常了，整天不是在看書就是在復(fù)習(xí)，前幾天天，我問她：最新流行的衣服出來了，你怎么不出去買呢?是不是要當宅女啊!我打趣道。只見姐姐還是埋頭苦寫，過了一會兒，才應(yīng)了一聲：不去。嘿，姐姐最近有點反常吧，是不是受刺激了?我心里一個又一個的問號在問我。

嘿，還真是姐姐反常了，前幾天她同學(xué)過生日，姐姐只打了一個電話說不去，可是同學(xué)不斷誘惑姐姐上鉤，雖說去了但是還在復(fù)習(xí)呢!

這天，我問姐姐：姐姐，你怎么了?姐姐放下筆，慢悠悠的說道：告訴你，我這是在沖刺呢!我呀，小時候想考倫敦大學(xué)，現(xiàn)在要高考了，我得抓緊復(fù)習(xí)。聽著姐姐的話，我覺得我們每個人都應(yīng)該像我的姐姐一樣，努力向目標爭取。

我要為奮斗的姐姐點個贊!

篇二：寒假趣事--姐姐的生日會

寒假，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的使人想起寒假趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼，啊!找到了…… 今天，是姐姐的生日會，清晨，全家都早早起床，準備姐姐的生日party。忙碌了一上午的我，終于“修成正果”，可以吃到盼望已久的雙層的蛋糕啦!我欣喜若狂。瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種各樣的奶油小花，燦爛地開放著。它們好像在對我笑，好看極了!蛋糕上還用紅色的果醬寫著“生日快樂”。再在燭光的照耀下，蛋糕令我垂涎三尺啊!我迫不及待地想馬上吃掉它。大家你爭我搶，都想馬上吃到美味的蛋糕。終于到手啦!一大塊的蛋糕被我拿在手中，我迫不及待地狼吞虎咽地吃了起來。大家見我這個“慫樣”情不自禁地哈哈大笑起來。他們也毫不猶豫地吃了起來。突然，哥哥想起了個歪主意：在姐姐的臉上涂上奶油，涂完之后，姐姐竟然毫不知情，姐姐滿臉的奶油，東一塊，西一塊，紅一塊，白一塊的。姐姐的臉被這種“高級化妝品”涂得好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色并沒有這么單一，純白的奶油在鏡子好像小花貓的毛，姐姐舔奶油，何不像一只花貓?姐姐笑了，笑得上氣不接下氣。姐姐搖身一變，竟成了一只饞嘴的小花貓。寒假趣事，每件都想一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。

篇三：我們是姐妹哦

??????? 當秋天的落葉再次飄飄然落下的時候，我總記起那如水晶球般的友誼，晶瑩剔透也異常脆弱。我們都把友誼捧得小心翼翼，卻一個不小心讓它碎了一地。楓葉飄飄灑灑，埋葬了曾經(jīng)。

最喜歡在風(fēng)雨中奔跑，一次次宣泄著不滿，回憶，哭泣，上帝永遠都不公平。我一次一次的委屈，在這個雨天詮釋的淋漓盡致?？墒钦l知道是誰的錯，誰知道是誰的過?在心沒力氣，身體也沒力氣的時候，我還是沒忘記，淋雨是你教的啊!

我們曾說過;將來，要買一所小小的'房子，裝飾的很溫馨，買很多可愛的布偶放在床上。把屋子分為兩個地盤，一個是我喜歡的淡紫，一個是你向往的粉紅。早上起來你為我扎辮子，你知道要扎最利索的馬尾辮，才不會礙眼，我替你梳頭發(fā)，要梳得柔柔順順，才夠溫柔，我們一起買一模一樣的姐妹淘，就不會說你的比我好看，而且要讓大家嫉妒我們的親密無間。我掃地，因為你討厭灰塵，你拖地，因為我掃了地，你做飯，因為你喜歡水，我洗碗，因為你做了飯。我在你精心打扮的時候說一句;早戀是很不好的，然后又是一個歡聲笑語的午后。我們要養(yǎng)兩盆小巧可愛的仙人球，因為你說仙人球可以生長好久好久，直到我們友誼凋謝的時候，而且仙人球的花好看極了，值得我們用一生去等待。我們還要一人養(yǎng)一只貓咪。超有愛特別萌的那一種。然后我的貓咪和你的貓咪整天玩呀玩，我們兩個也玩呀玩。玩到日落，玩到世界盡頭，可惜我們只玩到秋日。你明明說過要帶我去看看落日下的海，還要去看看阿爾卑斯的雪，想去巴黎鐵塔，要種一大片花海，搭一個小木屋，老了之后我們就一直住在那，和貓咪靜靜地看著風(fēng)景，等待仙人球花開的時刻。

描寫云作文篇4

我家有個小鬧鐘，我對它愛不釋手。它是我媽媽在我八歲生日那天從商店買來的。由于我起床時總是拖拖拉拉，經(jīng)常上學(xué)遲到，媽媽為了讓我改掉這個壞習(xí)慣，就給我買了這個鬧鐘。

小鬧鐘高15厘米，寬10厘米，大小和平板電腦差不多。它形似一條藍色的小鯨魚，遠看，那條“小鯨魚”正躍出水面，猶如一盞浮于海面的彎月。它有一雙海藍色的眼睛，正一眨不眨地目視著天空。頭上的小孔面朝天上，好像隨時都能吐出一條條細長的水柱。

“小鯨魚”的肚子上有一個圓柱一樣凸出來的表盤，表盤上分布著一到十二的羅馬數(shù)字。上面有一塊玻璃，這是為了保護指針而設(shè)計的。里面的指針依次從長到短排列：秒針、分針、時針、記時針。秒針長6厘米，它一刻不停地繞圈，就像一位練習(xí)跑步的運動員。分針長4厘米，是一位跟在秒鐘后掃地的清潔工。時針長3厘米，像是個游人，在道上慢悠悠地散步。計時針長一些，有5厘米，它就像個呼呼大睡的小孩兒，躺在那里一動不動。只要時針碰到了它，它就會馬上發(fā)出尖叫聲，似乎是因為被擾了清夢而大發(fā)雷霆。

拆開鬧鐘，就可以看見鬧鐘內(nèi)部約有三十幾個小齒輪，還有三個大齒輪，中間有一個發(fā)條，發(fā)條中安置了一個小彈簧。轉(zhuǎn)動發(fā)條，這個彈簧就會拉伸，利用回力，將齒輪轉(zhuǎn)動，讓指針動起來，這就是鬧鐘運作的原理。

這個小鬧鐘對我來說意義非凡，它總在我需要幫助的時候及時出現(xiàn)。記得在我讀三年級時，有一次要去學(xué)校表演一場節(jié)目，可是前一天晚上是我好朋友的生日，他約我前去為他慶祝。我們玩得不亦樂乎，直到十二點多才睡覺。所以，第二天我差點睡過頭了，還好我心愛的小鬧鐘把我叫醒了，它真是盡職盡責(zé)呀！如果沒有它，我肯定就遲到了。

這就是我的小鬧鐘，它時刻提醒著我要好好安排時間，珍惜時光，我愛我的小鬧鐘！

描寫云作文篇5

人生在世，面對失敗，在所難免。因為失敗，有人放棄了繼續(xù)前行，繼續(xù)失去。只要我們勇敢一點，我們會看見另一片天空。勇敢面對失敗，前路仍有美好。

失敗是成功之母。沒有失敗，成功何從談起，站在失敗面前，我們?nèi)绾蚊鎸?20世紀偉大的勵志成功大師拿破侖。希爾在他總結(jié)的17條法則中，有一條就是笑對挫折，可見失敗是常有的事，關(guān)健在于我們?nèi)绾稳ッ鎸κ?，就是用微笑面對失敗，這位成功的大師還曾這樣忠告道，“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)著，如果今天它帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”，這就是“笑”的偉大作用，想要獲得成功，笑對失敗吧!

當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事;面一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。陳景潤的故事家哈戶曉，一個著名的數(shù)學(xué)天才，小學(xué)數(shù)學(xué)考0分的天才，卻能用“1+2”解決了世界著名難題，然而又有誰知道他在成為天才的道路上所經(jīng)歷的無數(shù)的學(xué)習(xí)上失敗。鄧稼先造就原子彈的出現(xiàn)，成為“兩彈”元勛，他的每一次失敗都是以生命作為賭注，然而他依然臨危不懼，笑對失敗，最終走向發(fā)成功。

失敗，是青春必過之道，失敗，是人生必走路，失敗的形式各種各樣，笑對失敗，讓每一次失敗的教訓(xùn)刻骨銘心，笑對失敗，讓我們擁有理智之思，笑對失敗，使過去的失誤不再重演到今日的影片里，笑對失敗，成功就在下一秒鐘。

堅強地走下去，勇敢一點再勇敢一點，勇敢面對失敗，轉(zhuǎn)身你會看見陽光。

人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人一聽說做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。因為他們相信：“失敗是成功之母?！绷_曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量?！钡拇_，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學(xué)會微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事

例如美國前總統(tǒng)林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是國民黨軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什么像樣的戰(zhàn)役了。

有三個蘋果改變了世界。第一個伊甸園中蘋果誘惑了夏娃象征人類智慧之始二砸到牛頓的蘋果啟發(fā)了萬有引力的發(fā)現(xiàn)三喬布斯的“蘋果”改變了世界

當喬布斯艱苦創(chuàng)業(yè)當他取得成功是他的手下發(fā)動‘政變’把他趕出公司，跌了這么一個大跟頭，他只是淡然一笑，繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，后來，他的公司看到了他的作用又讓他看是掌管公司

再漫長的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，跌到了也要微笑

我們要記住;勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知;人生像一杯茶，不會苦一輩子。但，總得苦一陣子微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

在我們的成長歷程中，失敗常常會伴我們左右。也許實在你最輝煌的時候，也許是在你情緒最低落的時候，它們總會悄然出現(xiàn)?；蛟S可以這樣說，成長的歷程因成功而輝煌奪目，也因失敗變得多姿多彩。

在進入初中前，老師給我們進行了一次次摸底考試，獲得名次的便可以拿到獎學(xué)金。于是，我信心滿滿地坐在考場，想象著自己拿著獎學(xué)金的那一幕，是多么輝煌。一場場考試下來了，也出結(jié)果了，但命運總是那么喜歡捉弄于人，結(jié)果可想而知：我差一分就獲得了三等獎。這個消息對于我來說，就如晴天霹靂一般，瞬間打碎了我的獎金夢，我忍不住地在廁所里偷偷的哭了起來。那一天，跟我想象的一樣：天是那么的陰暗，時不時落下幾滴雨珠，落在我的身上，涼涼的。在接下來的一段時間里，曾喜歡談笑風(fēng)生的我，變得不愛說話，但有一次的碰巧卻改變了我的這種態(tài)度。

我在吃晚飯后，獨自去我家的花園下徘徊，忽然我聽到一首熟悉的歌曲：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢?！蔽宜查g起身，整理衣襟回家，我想通了，失敗并不可怕，可怕的是讓失敗的人從此一蹶不振。我重新的找到了屬于自己的方向，我想如果不是那首碰巧讓我聽到的歌，想必不知道還要過多久，我才能夠心靈站立。

是的，當面對失敗時，許多人都會選擇逃避，但是這只會增加你的心里負擔(dān)，學(xué)會去面對失敗，正確對待失敗，這才是陽光之道。

語言幽默大師周立波曾說：“人生的成功只不過是過客，他們就如晶瑩的雪花，一落便化，但失敗卻是?？?，時常來你家“光顧”?！钡拇_，感謝失敗吧!當面對失敗時，只要懷著一顆正確的心態(tài)去對待，“失敗”都會請來成功。面對失敗，正確對待，迎來成功，送走失敗!

描寫云作文篇6

1、水仙花亭亭玉立，婀娜而不嬌媚，素雅而不冷淡，時時散發(fā)出陣陣幽香看她那六片花瓣是乳白色的，有如白玉雕成一般，顯得高貴不凡，那鵝黃色的花蕊，像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。

2、春天來了，春姐姐為大地帶來了五彩的顏色。她送給桃樹粉色的背心，桃花的臉蛋兒粉嘟嘟的。她送給草地綠色的褲子，小草嫩綠嫩綠的。她送給迎春花黃色的蝴蝶結(jié)，迎春花露出金燦燦的笑臉。她送給杏花一件婚紗裙，滿樹的杏花羞答答的開了。

3、春天來得好快，悄無聲氣不知不覺中，草兒綠了，枝條抽芽了，各處的野花油菜花開得燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在東風(fēng)中搖弋輕擺，好像是少女的輕歌曼舞，楚楚感人。

4、樹上的小鳥也在空中飛來飛去，唧唧喳喳的好像要告訴人們：“春天真美麗，春天真美麗?！贝髽渑赃叺男〔萸那牡淖龀隽说孛?，爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧?；▓@里的花經(jīng)過春雨的滋潤長出了嫩綠的`葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為大地增點點新綠。

5、遠遠地，只是見滴水池旁一片金黃，那么的鮮艷！走近一看，那一片金黃由無數(shù)條像金腰帶一樣的花枝組成，花枝上整齊地滿滿地排列著無數(shù)的金色小喇叭。一陣風(fēng)兒吹過，花叢像云兒飄動，花枝在風(fēng)中舞蹈，花枝上盛開一個個金色的花朵，像是一群快樂的天使在吹著喇叭祝賀春的到來。

6、我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么的美麗！小草從地里害羞地探出半個小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香油菜花芍藥迎春白玉蘭結(jié)香桃花櫻花含笑山茶牡丹等，它們都是展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚，還真是“絕世美人”。小鳥也不忘為春天的來到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來，正是寧靜之中的美麗。描寫春天景色段落有哪些

7、春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來。她張開雙臂舞著釬細的手，把碧綠灑滿了大地把百花齊放地插在枝頭上，花兒爭芳斗艷散出誘人的清香，鳥兒舒暢自由地向藍天高歌：“春天來了。”春天來了，萬物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹發(fā)芽了。春風(fēng)如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬物。春天來了，一只只活潑的小鳥飛來了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成活潑機靈的小鳥啊！可愛的小魚也探出了小臉來了。

8、漫長的嚴冬過去了，春天慢慢地來了，天漸漸的暖和了，小燕子換了一件新衣裳從南方飛回來了，睡了一個冬天的青蛙蛇烏龜……伸著懶腰慢吞吞地從自己的小窩里走了出來去找東西吃。小花小草也慢慢地探出頭來，柳樹也吐出來新的嫩芽，在風(fēng)中翩翩起舞著。

9、柳樹是春的信使，每當春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息。你仔細看，那暗綠色的柳條從僵直的簡短開始慢慢地變成青綠，慢慢地向上伸延，慢慢地可以搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)。

這時候，河水明顯變暖，迎面的風(fēng)中都有了潮濕的氣息。再看那柳枝，不知什么時候，已不再是嚴冬時的枯竭，微微泛出點青色的枝干上孕育了一個個的小苞。兩三天的功夫，枝上就滿是嫩綠的新葉，再過幾天，那新長出的柳葉就能搖晃出春風(fēng)的形狀了。讓人看看懷疑，這是幾天前的那一棵嗎？是的，柳樹的變化就是這樣讓人感到詫異。

描寫云作文篇7

提起古代文明，人們就會不約而同地想起被稱為世界七大奇跡之一的古埃及金字塔和斯芬克斯獅身人面像。許多地方就是連現(xiàn)代文明也不能對它作出完滿的解釋?，F(xiàn)在仍有許多人在研究它探索它。它是古代文明的一塊豐碑，高高地聳立于浩瀚的撒哈拉大沙漠中。

這金字塔和人面獅身像究竟是怎么來的呢?

原來，古埃及流傳著一種宗教迷信的說法：“人死后，只要保存好尸體，他的靈魂進入陰界就會復(fù)活。”過慣了紙醉金迷、窮奢極欲生活的帝王們妄想死后也能永享富貴，便下令死后尸體作防腐處理，填入香料，長久保存，稱為“木乃伊”。金字塔就是存放木乃伊的陵墓。金字塔是一種方錐形的建筑物，因為它的外形很像漢語的“金”字，中國古人就把它稱為“金字塔”。

古埃及金字塔大大小小共卡夫拉王和孟考拉王祖孫三代所建，其中胡夫王的規(guī)模最大，稱大金字塔，距今已有四五千年歷史，是金字塔的登峰造極之作。

據(jù)說胡夫是第四王朝(公元前國王斯涅弗羅之子。他在位時。為了到另一世界繼續(xù)享受榮華富貴，征召30萬人，每批10萬人，三個月為一期，花了整整30年，終于建成了規(guī)模巨大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大金字塔陵墓。

這座金字塔體積約5米(因幾千年的風(fēng)化剝蝕，現(xiàn)高138米)，占地面積52900平方米，用230萬塊石頭砌成，每塊石頭一般重25噸，最大的重達30噸。有人估算，如果把這些石頭鑿碎，鋪一尺寬的道路，可繞地球一周!

更為奇妙的是，全部石塊沒有使用任何灰漿粘連，完全靠石塊本身自重堆砌在一起。而且，塔的27厘米，可見構(gòu)筑的精密。

在金字塔的北極，離地82米。這么大的空間僅在其中擺放著一口紅色花崗巖石棺。中間一個是皇后的墓地，和法老的大致相同。最下面一個叫次要墓室。據(jù)說它是法老和皇后的靈魂休息室。法老墓中有好幾個孔直達金字塔表面。除作通氣用外，還兼作法老和皇后“靈魂”外出“自由活動”的出人口。這是多么豐富的想象。

描寫云作文篇8

剛進教室門，就聽見語文老師在大聲宣布：“大家準備一下，馬上就要開始考試了?！毙南耄旱攘诉@么久終于等到啦。我一定要好好表現(xiàn)一下，拿個滿分回家，讓大家刮目相看。監(jiān)考老師進入考場，下發(fā)了試卷。我拿起試卷一看，啊，這么簡單，滿分肯定沒問題了。沒過五十分鐘我就做好了，環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)班長都沒有做好?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響起了，監(jiān)考老師發(fā)出號令：“大家停筆，把考卷放下?！蔽倚判氖憬涣丝季怼＿^了幾天，老師宣布考試成績。老師先報九十分以上的，我豎起耳朵聽，沒有我的名字。再報八十分以上的，怎么還沒有我的名字?開始報六十分和七十分的了，我的耳朵都快要變成了兔子耳朵，終于聽見了我的名字，只有七十九分。啊，真的嗎?一定是老師報錯了。我一個“小天才”怎么可能只考七十九分，可能是九十七分吧，也許是老師的近視眼看錯或批錯了。我昂首挺胸地走上去，一看考卷真是遍地開花了。不是這兒多一點，就是那兒少一點。就悶悶不樂地回到座位上，心想：如果爸爸媽媽知道只考了七十九分，一定會屁股開花，不如騙騙他們吧。放學(xué)后，我一進家門，媽媽就問我考了幾分，我說：“還好吧?！眿寢屔鷼獾卣f：“嗯，七十九分還好啊?！痹瓉韹寢屧缫阎懒?。我只好把考卷給媽媽看，誰知媽媽并沒有責(zé)怪我，反而安慰我：“這次失敗了不要緊，以后努力就是了。”

今天，我不但失去了一百分，也失去了誠信。夕陽西下，我的臉一下子紅透了。

描寫作文描寫山的作文(系列11篇)

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素，有哪些事情值得我們寫進作文呢？我們特別編輯了“描寫作文描寫山的作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

描寫作文描寫山的作文【篇1】

麻屋子，紅帳子，里面睡了個白胖子。這便是一顆圓圓胖胖的小花生種下前的樣子。

一個大晴天，我種的五顆小花生都發(fā)芽了，白白的身子，微微發(fā)著點紫，窩在棕色的外皮里，就像一個調(diào)皮的娃娃，只露出一點點腦袋。我樂得一蹦一跳，圍著花生唱起了歌，祝賀它們破土而出。我巴不得一直守在花生旁邊，細細地觀察它們每時每刻的變化呀。

第二天我再去看時，花生又略微長高了一點，又粗又白的桿兒，直挺挺地立在土里，我輕輕地摸了摸，好嫩啊!我又退后了幾步看看，矮矮的小花生，就像又胖又結(jié)實的男孩兒，中間兩個，兩邊三個，圍成一個大圈圈，中間留出些空間，像在跳一支舞蹈，如果有曲子，調(diào)子也會很歡樂吧。

花生就這樣一天天長大了，第四天，花生冒出淡綠色的葉片來了，葉片顯得很嬌弱，薄薄的，兩片一組，就像小巧的剪刀，這是春的剪刀嗎?這是春的呼喚嗎?還是我也說不清楚，但它太玲瓏了，為那白色的朋友添加了新的色彩，綠中有白，白中有綠，兩者和諧交融，不光湊出了花生，也把那代表著綠色，生機，萬物復(fù)蘇的春天引來了。

慢慢地，葉片冒得更多了，而且變成了深綠色，花生的生長速度真讓我驚奇。葉子變多后的花生更可愛了，有的花生要先脫下棕色外衣，桿兒才從縫兒中間探出小腦袋，有的花生刺啦一下就把外衣?lián)纹屏耍冻銮嗑G色的果肉，桿兒便從中央蹦出來。而花生剛開始長出的葉片不過是從皮里吐出來的，現(xiàn)在都完全看不出來?；ㄉ臈U兒分為許多小枝杈，葉片從上面長出來，剛出來的葉片就像吐司一樣斜擠在一起，有時我還會把它誤認為毛毛蟲呢。葉子變大以后，不再是尖尖的，淺綠色的，而是成為扁扁的，深綠色的，中間有一道深深的豎紋。我不再把它當作剪刀，而把它當作表示合家團圓的愛心了，畢竟，剪刀是兩片小葉子為一組，愛心可是四片大葉子為一組呀，我常常這么想：一把剪刀真孤單，變愛心，有了伴?；ㄉ隙ㄏ氲搅诉@一點，才有許多葉子吧，看來，它既是春的使者，又是一位智者呀!

我愛花生，不僅僅因為它可愛;不僅僅因為每吃一顆它都唇齒留香;也不僅僅因為它擁有頑強的生命力;更不僅僅因為它是春的使者，只因為，它身上有一種淳樸的性格吸引著我。

花生呵花生，那我所愛的淳樸的花生呵，只要一想到圓圓的你，我嘴里便一陣香甜

描寫作文描寫山的作文【篇2】

我家有一個忠實的老伙計，他的名字叫海爾冰箱。

我家電冰箱高1.60米，寬70厘米，有兩個門第一個門里有抽板和抽屜，抽板能調(diào)至高度，抽屜不能調(diào)，因為他的容量大。第二個門里只有三個抽屜。

春天，他沒有事情可干，就睡了一個春天。

夏天，他一覺醒來，活力四射，因為他要上崗了，家人們將它洗得干干凈凈。小朋友的嘴可饞了，將還沒有上凍的冰棒放進去一大堆，過了一會，就上凍了。小朋友們高高興興的拿了幾根上外面吃。

“冰棒可真好吃啊?！毙∨笥褌円贿M家門就說，說完后還咂咂嘴好像是在回味著剛才的味道?！岸嗵澚撕柋?，要不然我們根本吃不到這么好吃的冰棒”然后，小朋友們異口同聲地說道“謝謝你，海爾冰箱”聽到了夸贊聲，聽到了童真笑聲，看到了孩子們天真的的笑臉。海爾冰箱，會心的笑了。

冬天，冰箱里的冰棒全部讓位，雞肉魚蛋全部“上崗”。而海爾冰箱確無私的將雞魚肉蛋冷藏好，過一個快樂的年，對他來說，家人快樂，我就快樂。

這就是我家無私的一個電冰箱!

描寫作文描寫山的作文【篇3】

“懶蟲起床!懶蟲起床!”每天早晨我都會在夢中被這聲音驚醒。這個聲音就是我心愛的“KT貓”小鬧鐘對我這個小主人說的話。

一天，媽媽帶我去城煌廟，一看見它，我就非常喜歡，便買下來了。當我真正得到它的時候，更是愛不釋手地摸來摸去，翻過來倒過去地仔細欣賞。

不知道是哪位能工巧匠的制作，賦予了它生命力，兩只像小山似的耳朵豎得直直的，好像是一只耳朵非常靈敏的小貓。它的左耳朵上，還戴著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)呢!一個橢圓形的白色臉蛋上，兩顆有神的黑色眼睛鑲嵌在臉的正中間，兩旁各是三根又細又短的黑胡須，當然，也少不了靠近眼睛下方的黃色的扁鼻子，對吧?

咦?它手里抱的是什么東西?哦!原來它抱的就是鬧鐘的主要部分——鐘面。

鐘面外面是十八朵黃紅相間和紅白相間的小花。讓鐘面“與世隔絕”的是一個塑料的白色透明罩子?？?鐘面那圍成一圈的數(shù)字，還有不同的顏色呢!紅的、綠的、黃的……共有四種。在數(shù)字內(nèi)的一圈，則分得更細，指出了指針走的“步伐”：主針，也就是分針和時針，它們是由黑色和綠色組成的，一個長，一個短;黃色的是秒針，而紅色的就是鬧鈴針了。

它是怎么工作的呢?

其實，答案遠在天邊，近在眼前——就是它的兩只耳朵之間的按鈕盒。這兩個藏在它身體里、始終不愿意露面的黑色的扭動器：一個扭動器是調(diào)鬧鈴針的，另一個是調(diào)時間的。那個按鈕按一次會高(或低)，再按一次又會低(或高)。假如我在前一天晚上把紅針調(diào)到七點，按鈕按到高位，第二天早晨七點時，它就會說：“(先是鳥叫聲)懶蟲起床!懶蟲起床!……”當我再按下按鈕時，它又會說：“早上好!”

有一次，晚上沒有按鬧鈴鍵，第二天，起晚了，結(jié)果早晨上學(xué)都遲到了。你們說，我能離得開小鬧鐘嗎?

描寫作文描寫山的作文【篇4】

二旺是一只純粹的西施犬，極聰明的。一身如絲的長毛，四腿尤其濃密，顯得又粗又壯，頭頂長毛扎一個沖天小辮。搖一搖象頂著一個大絨球。神氣十足。

隨我家搬到新樓不到一個月，全樓的狗狗都認識它了。因為它從不和任何狗狗打架，所以非常得人心，經(jīng)常有人特意帶好吃的給它。它也極會討人喜歡，凡是待它好的人，它都記得牢，遠遠望見了，總是歡天喜地的迎接上去，前爪舉得高高的，圍著人家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，鬧得人家要是沒有帶什么好吃的，就覺得有些遺憾，仿佛有些對不住它似的。

二旺心太野，它原本住農(nóng)村平房，自由自在慣了，搬到樓房很不適應(yīng)。一眼照不到，它就溜出去玩兒。我家住四樓，沒幾天它就自己上下自如，想下樓，就撓門，開個門縫就跑，玩兒夠了，回來再撓門。不怕你不開門。

二旺最惹人喜歡的還是他的好脾氣，小區(qū)那么多養(yǎng)狗的人，沒有人不稱贊二旺的好脾氣，它從不和任何狗狗打架，也不沖任何人亂叫。真是叫不還嘴咬不還口，小區(qū)所有的狗狗都是他的好朋友，不光在綠地上盡情歡樂，居然還常常登堂入室，到別的狗狗家去串門，蹭吃蹭喝，然后神氣十足地頂著人家新給扎的小辮回家，它就是這么好人緣。

有一天晚上我卻親眼看見它和一只小狗打了架，若不是親眼見到，我還真不相信。

這天在小區(qū)門口，狗狗的主人門圍坐著乘涼聊天。二旺和六七只狗狗也臥在一起，忽然有只路過的狗狗沖著一只小白狗發(fā)威狂吠，小白狗顯然有些不敵，這時二旺突然大發(fā)脾氣，猛沖上去，嚇得路過的狗狗落荒而逃，二旺又追又叫，那個狗狗跑沒影了，二旺才神氣活現(xiàn)地回到狗狗們中間，小白狗立即迎上前，和二旺親昵的蹭起脖子。

“沒見過二旺發(fā)脾氣，原來也這么厲害?！?/p>
“二旺這叫見義勇為，挺身而出?！?/p>
“英雄救美，二旺是個小伙子，哪能看著小白受欺負?！?/p>
描寫作文描寫山的作文【篇5】

我是一只小鬧鐘，我長著圓圓的身體，頭上有兩個小鈴鐺。我還長著兩只小手，一手拿著一個錘子，全身都是灰白色的。透明的圓肚子里，時針、分針、秒針，好像三個運動員在賽跑。我的背后有調(diào)節(jié)時間的按鈕和改變報時音樂的操縱桿。

平時，我的手是自然地垂放在身體的兩邊，一到整點，我就會敲響鈴鐺，告訴小主人：“整點了，整點了?！泵刻煸绯苛c和晚上八點，我就會唱起小主人喜歡的歌曲“鈴兒響鈴鐺”，提醒小主人：“早睡早起身體好?！?/p>
我的小主人是個男孩子，他最喜歡的就是運動和美食。一天，小主人剛回家拿出作業(yè)本才寫了幾個字，他的同學(xué)就在樓下喊：“張辰，一起去打羽毛球吧?！毙≈魅肆⒖谭畔率种械墓P，跑下樓去打羽毛球了。我圓肚子里的三個運動員毫不理會地繼續(xù)賽跑著，跑了一圈又一圈，就連跑得最慢的時針都跑了兩大格了。這時我的小主人才滿頭大汗的回來了，他一看我的圓肚子說：“哎喲，已經(jīng)7：15分啦!是不是這只鐘壞了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在說：“這可不能怪我哦，要怪只能怪你自己貪玩不珍惜時間?！敝灰娝闷鸸P趕緊做起功課來。我的分針才跑了半圈，小主人就把作業(yè)完成了。只聽他在說：“30分鐘就可以寫完的作業(yè)，我卻拖了2個小時?？磥砦乙院笠莆蘸脮r間，先做作業(yè)再去玩了。”

我會盡我所能提醒小主人掌握好時間，這就是我—小鬧鐘的用處!

描寫作文描寫山的作文【篇6】

紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，粉中帶白的水蜜桃和火紅火紅的火龍果都是人們十分喜愛的一些生果。可是我，最喜歡的仍是那些水靈靈的葡萄。其中我最鐘愛的是愛葡萄。紫葡萄是大家常吃的一種葡萄。它的莖上有葉子，葉子呈翠綠色。

莖的兩旁長的便是一串串水淋淋的大葡萄，從遠處看，有點兒酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑，摸上去感覺就像嬰兒的小臉蛋一樣。扒開葡萄皮，嫩綠的果肉呈現(xiàn)在你的面前。果肉像一顆顆珍珠，又像一粒粒水晶。果肉看起來很誘人，饞得讓人們口水直流。動了的葡萄放進嘴里，涼絲絲的感覺慢慢的在嘴里披發(fā)布開來，又酸又甜，像在嘴里邊放了一顆冰珠一樣，涼爽中帶著一絲酸甜，在終極開了花。

葡萄的果肉軟軟的，輕輕的咬一下，酸甜酸甜的葡萄汁水就從葡萄中涌動了出來，使你忍不住不想再往嘴里放第二顆。葡萄皮還可以敷在皮膚上，還能讓人的皮膚加倍潤澤津潤。多么可愛多么小巧玲瓏的紫葡萄呀!

描寫作文描寫山的作文【篇7】

校門口旁的涼亭我們學(xué)校門口有一個涼亭。走進涼亭，就會讓你有感到清新的感覺。涼亭兩旁有橘紅色的茶花，雖然茶花這是并沒有開得很多，但是也很美麗，還有一些含苞欲放的茶花像一顆顆閃耀的紅寶石。在往里走，就有一棵高大的銀杏樹。這棵銀杏樹清秀、挺拔，像一位軍人。仔細看，銀杏樹的葉子像一把把小小的扇子。銀杏樹的枝干并不粗，都沒有一只碗口那么大。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹的葉子就翩翩起舞，發(fā)出沙沙的聲音，好像是音符在跳動，給我們播放美妙的音樂。銀杏樹的葉子扇起風(fēng)來，會幫你趕走夏天的炎熱，打來秋天的涼爽。課間，一二年級的小朋友回到?jīng)鐾は峦嫠?，乘涼，曬曬太陽。放學(xué)后，如果家長還沒有來接的同學(xué)們，有的就在涼亭下寫老師布置的作業(yè)，有的和同學(xué)玩游戲，還有的靜靜地坐在椅子上讀起書來，在遠處都聽得見朗朗的書聲。我們學(xué)校的涼亭可真美呀！我喜歡著兒，你喜歡著嗎？

描寫作文描寫山的作文【篇8】

有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃山竹，但我卻喜歡吃西瓜，因為它是全世界的水果之王。

西瓜最大的約有30斤，最小的約有10多斤，它是橢圓形的，就像一個橄欖球，皮是青綠色的，摸上去滑滑的，聞一下，會有一陣撲鼻的淡淡的氣味。

把西瓜切開一看，啊!西瓜的果肉是紅色的，果肉里鑲嵌著比芝麻大一點，有黑色，也有白色的籽。籽咬上去脆脆的(只有白色的籽才能吃哦)。西瓜的味道香甜可口，讓人吃得津津有味，且回味無窮!它的汁是酸甜可口的，而顏色卻是淺紅的，看上去有點像血。

西瓜的吃法可以說是各種各樣的，比如說：有榨汁喝、做沙拉吃、煮湯喝、切塊吃、西瓜皮炒來吃、做冰淇淋吃、做成西瓜冰……沒有你想不到的吃法，只有你做不到的!別看西瓜皮不好看，沒什么用。它可是有美容功效和做燈籠的哦!除了這些，西瓜還有解渴、解暑、補充水分，大人沒煮飯時填飽肚子等作用呢!

你覺得西瓜是全世界的水果之王嗎?當你聽完我的精彩介紹，你是否有也想介紹一種水果的沖動呢?那就快點來寫吧!

描寫作文描寫山的作文【篇9】

豆腐（一）

和鮑魚排翅同席，不以為貴；與青菜蘿卜共煮，不以為賤；在富豪酒宴中與龍蝦同烹，不以為喜；在窮人的大鍋里與剩菜雜燴，不以為悲。與竹筍青菜做朋友，它不顯露；與紅鱘九孔結(jié)伴走，它不隱藏。豆腐就像先知，在自己的家鄉(xiāng)不受重視，卻無損于它的價值——《先知豆腐》。

一直以來，我對于豆腐的認知不過就是簡單的一盤菜，可是在讀過林清玄的《先知豆腐》后，我覺得豆腐不僅是食物也是我們的老師。

豆腐是方方正正的，外表莊嚴，內(nèi)心卻很柔軟，他總是能包容和欣賞一切食物，他與任何食物都不相排斥，它不忌冷熱，它是溫和的，就像水一般的平和，每到雨夜，你似乎可以聽到它喃喃地念著佛經(jīng)。

豆腐也是堅硬的，一塊好豆腐，是要經(jīng)過千錘百煉的，它要被沉重的石磨擠壓碾磨，在細小的網(wǎng)眼中過濾，在水與火中冶煉，經(jīng)歷各種磨難，可謂是“烈火焚燒若等閑，只留清白在人間”。

它把堅強對自己，柔軟對別人，他把痛苦痛苦自己，卻以最潔白的自己示人。做人也得如此?。∪说囊簧杀榷垢瘍措U得多，在各種風(fēng)浪拍打我們之時，我們必須得以強健的體魄忍著，如果懈怠，那意味著被風(fēng)浪擊垮，因為沒有人能不經(jīng)風(fēng)雨獲得成功，沒有人能不付出就有回報。

在我眼中，豆腐就是一個平凡的人，他經(jīng)歷磨難更有一顆平淡的心，他像一位長者，總能用睿智的目光撫平你浮躁的心。這個世上最偉大的就是豆腐了，因為不論怎樣轟轟烈烈，終究都要歸于平靜的，只有平凡才是最真實的偉大。

做一個像豆腐一樣的人，清清白白的堅守自我，堅強的面對挫折，這樣的人不一定會有如潮水般的掌聲，但一定有他人對他報以真心的微笑。

豆腐（二）

豆腐的種類繁多，常見的有：黃豆豆腐、米豆腐、豌豆豆腐、豬血豆腐，等等。很少有人曉得還有一種希奇古怪的豆腐——鬼豆腐，也有的地方稱斑鳩豆腐，或神豆腐，唯有利川人叫它鬼豆腐。這種叫法大概原于神秘吧，確實少見。這種豆腐的原材料取自山里的野生植物斑鳩葉。斑鳩葉生長于巴蜀一地，極像杏樹葉，與杏葉所不同的是斑鳩葉透出一股獨特的清香味兒，很誘人！至于這種植物葉子為何與鳥一般的名字，本人無法考究。

兒時，我們常提著竹籃，赤腳穿行在山林中，像摘桑葉一般，大面積地采摘斑鳩葉，弄回家讓大人制作。先放入清水中洗去塵土，再把葉揉爛，也可放進很小的石磨中磨碎，制成葉漿；用細紗布濾葉漿，瓷缽中就會盛滿翠綠綠的一缽漿液，倒入鍋中燒開，再舀出來裝進瓷缽里，加上少量石膏粉(也可加入草木灰制成的堿水)，待冷卻后，清水之下便見翠綠綠的斑鳩葉豆腐了。至于吃法，以涼拌為最佳。在那個時候，我們一般只舀一點酸泡菜水、鹽巴之類即可吃，鬼豆腐吃在嘴里滑溜溜，涼爽爽的，且細嫩、可口。

“自然災(zāi)害”時期，鬼豆腐在利川曾盛行，沒有糧食吃，有人拿它當主糧，我們家老房子后面住有一個年輕女人，專做鬼豆腐營生，她身材高挑細瘦，歐眉凹眼，近似洋人，一口四川腔，人喊她“鬼豆腐西施”。鬼豆腐西施一個人艱難的扯拉著兩個細娃，靠賣鬼豆腐為生。太陽露臉時，鬼豆腐西施已背著湮沒了頭的滿背簍斑鳩葉回家了。

一個人在一口大瓦缸里洗、推、煮、濾，忙不停地制作鬼豆腐。他們家無論是大人細娃，一日三餐都吃鬼豆腐。望著鄰家碗里的包谷或洋芋，兩個細娃娃饞得流口水，小的一個吵著“媽媽我不吃鬼豆腐我想吃飯！”，“吃你龜兒個球！”被媽媽粗暴地拖回屋，屋里仍傳出殺人般的哭喊聲。一天，鬼豆腐西施竟然沒有出門做生意，家里傳出兩個娃娃的哭喊聲，鄰居詫異地發(fā)現(xiàn)鬼豆腐西施已死在床上。死因是腹瀉不止，脫水身亡。自那以后，對于鬼豆腐能否吃，產(chǎn)生了疑慮。

現(xiàn)在，隨著物質(zhì)文化的繁榮，人們生活富裕了的今天，講究純天然的綠色食品，有人別出心才地又把鬼豆腐搜索挖掘出來，綠油油的色彩，怪怪的味道，吸引了不少年輕人對鬼豆腐的好奇。斑鳩葉這種野生植物，憑直觀它無疑是綠色食品，具有清熱敗火，補充葉綠素等等作用，味道清新略苦，苦后回甘，還有種怪怪的味道，這種口味不一定人人喜歡。

筆者幼年常吃，由于親見那一幕后再不敢吃過。如今回憶，鬼豆腐發(fā)掘于饑荒年代，那時連草根樹皮皆能充饑。當然，鬼豆腐即使是健康食品，也不能一日三餐的吃，必定不能當主糧供給人體所需的營養(yǎng)。現(xiàn)在吃這種東西意義有所不同了，人們在豐富的物質(zhì)條件下，不斷尋求新的口味以及新的營養(yǎng)。

斑鳩葉做成的食品值得我們?nèi)プ屑氀芯浚诰?，甚至發(fā)展，它的營養(yǎng)成份恐怕不僅僅這些，或許有更大的研究價值。讓鬼豆腐這種稀有的野生植物成為巴蜀飲食文化種的精彩。

描寫作文描寫山的作文【篇10】

初二說明文描寫西瓜作文一

西瓜是清熱解暑的好東西，它的藤略粗，也很長。它的葉子如剛出生的嬰兒手掌般大小，低頭細紋，還能聞到淡淡的西瓜味，令人神清氣爽。西瓜花顏色呈深黃色和白色，看起來嬌小可愛，西瓜滑的植桿微微膨脹，那就是即將出生的小西瓜，西瓜花掉邂逅，小西瓜就會慢慢長大，最后長成一個大西瓜。

我曾經(jīng)種過一次西瓜，種子撒播到土地后4￣5天便發(fā)芽，再過了6￣8天后西瓜苗就會長出嫩綠的新條。剛長的西瓜苗形狀像豆芽，看上去覺得既有點書生氣又有點想堅強的小草，西瓜苗再過4￣6天新的嫩葉就會接二連三的快樹生長，最后長成粗實的西瓜藤。西瓜扔的葉子形狀類似楓葉，顏色為深綠色，有西瓜的條文還時不時散發(fā)出一陣清香的氣味。

西瓜慢慢成長，到了大概7個星期后小西瓜慢慢長成一個“小圓球”，在陽光的照耀下顯得可愛迷人。我實在經(jīng)不起小西瓜那美味的誘惑，終于忍不住摘了一個，我把剛摘下來的小西瓜放在手里，看了又看，摸了又摸，心里百感交集。我仔細打量了一下小西瓜：身似迷你籃球，有淡淡的西瓜條紋，簡直就是一個迷你西瓜模型。我小心翼翼地把它剖開，剛一切完，一股清新的西瓜味便向我撲面而來，我望了望被切成兩半的西瓜，我驚呆了：被切成兩半的西瓜大部分都是白色，只有那么一點點兒的紅色。簡直就不可以吃。但我最終還是咬了一小塊，嗯，味道還行嘛，雖然這是個還未成熟的西瓜但我還是蠻開心的，因為我第一次遲到了自己親手的西瓜，我感覺到西瓜那甘甜的乳汁流入了我的心扉，流進了我的心田。讓我久久難以忘懷。

西瓜，我永遠忘不了你那清新的氣味和那甜美的味道!

初二說明文描寫西瓜作文二

我的家鄉(xiāng)在吉林，我愛家鄉(xiāng)的西瓜。

陽春三月，西瓜剛剛抽出兩三片葉子，一片片肥大的葉子在雨霧中歡笑著。

五六月份，西瓜長得像碗口那么大，翠綠翠綠的，在陽光的照射下，晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。

到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一樣大小，顏色真綠得可愛，墨綠的花紋給西瓜又增添了幾分色彩。輕輕切開它，就可以看到新鮮紅嫩的果肉，一顆顆瓜子透著光亮，像一顆顆黑珍珠。咬一口，一股清涼甜潤的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很澀，沒有什么味道;而成熟的西瓜則甜津津的，叫人越吃越愛吃。

盛夏，西瓜是人們消暑解渴的最佳選擇。但如果逢上雨水多的年份，人們便會大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜，里面含有85%-97%的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由葉子通過光合作用制造的碳水化合物儲藏在果實里的。光照充足，儲藏的碳水化合物就多，所以我們吃起來感到甜。

這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)--西瓜。我愛家鄉(xiāng)的西瓜。

初二說明文描寫西瓜作文三

在眾多的水果中，我最喜歡的水果就是香甜可口的西瓜，西瓜的種類很多，有無籽西瓜，綠皮西瓜。

課堂上，老師給我們帶了一個大西瓜，它長得很有個性，它穿著墨綠色的衣裳，后面還有一根細細的天線，你可別小瞧這根天線，它可是西瓜的生命線，你看，它的尾部還有一片黃色，原來是它躺在地上，沒有陽光照射。那一片顏色搭配向夕陽西下那片美麗的晚霞，如果要看瓜熟了沒，如果拍兩下，發(fā)出來的聲音很清脆，就沒熟，如果聲音模糊，就說明熟了。手在西瓜上摸一摸，滑滑的，涼涼的。它那身體上的棱角分明，那西瓜外表很像一朵花。它的身上還有許多傷疤，可能因為它小的時候主人沒有保護好它的緣故吧。

老師一手摁著瓜，一手拿菜刀，“咯嚓”一聲西瓜露出了鮮紅的瓜瓤，被切開的西瓜很像兩只粉色的蝴蝶在空中飛舞，誘人的西瓜讓我直流口水，我心想：“快點呀，老師趕緊讓大家吃呀。紅色的西瓜瓤上沒有一個西瓜子，這可能是人們常說的無子西瓜，老師把一半西瓜放在桌子上，把他們切成一牙一牙的，分給大家吃。這一牙西瓜很像小月牙。我們兩雙手端著一牙西瓜狼吞虎咽地吃了起來，甘甜甘甜的。我想：“如果老師每一節(jié)課都給我們發(fā)好吃的，那該多好呀。”看著被人們?nèi)拥舻奈鞴掀?，我才知道如果沒有西瓜皮，那我們怎么能吃到這么甜的西瓜呢?

今天我才知道，從來不起眼的西瓜皮，才是我們贊美的，人們都贊西瓜瓤卻忽略了西瓜皮。如果沒有西瓜皮，人們就吃不到美味的西瓜。

初二說明文描寫西瓜作文四

剛剛到外波家，我就被一股香甜的氣味吸引了過去。

還沒到秋天，這里的瓜果就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了：香瓜、梨子、葡萄……只要你想到的水果這里都有，可是我并不在乎這些，而是迫不及待地想看看西瓜長得怎么樣了。便箭步就到了后面的瓜田里，只見葉子蓋著個個飽滿的西瓜身上，好像幾個調(diào)皮的小男孩與你玩著捉迷藏呢!

看著那誘人的西瓜，我想：這么多，這么大真是太好了?？墒悄榱恐?，還是省點吧!于是我就挑了一個小西瓜回去切開來一看，讓我哭笑不得，原來這西瓜是生的。媽媽看見了，就對我說：“挑西瓜是有竅門的呀!”說著就帶著我來到了瓜地里。

老媽邊地指著那西瓜藤上的絲邊介紹著說：“要那絲枯了三根以上的時候就說明它熟了?！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄕ伊艘幌?，果然，我找到了一個又大又圓的西瓜，切開一看，只見紅色的瓤中嵌著幾顆籽兒，好像黑寶石一樣漂亮極了。我捧著自己的戰(zhàn)利品，美美地吃了起來……

我的教室小學(xué)作文范文一

我的教室位于朝暉實驗小學(xué)的教學(xué)樓三樓。這里空氣清新，沒有吵鬧與喧嘩，是個學(xué)習(xí)的好地方。走進我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。

黑板上方，鮮艷的國旗與八個大字：“樂學(xué)多趣，會學(xué)多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢想?yún)R聚，走向藍天的臺階;下課，這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時，課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺。

幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線。雖然上面的文字沒有十分生動，雖然上面的圖畫沒有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報。

這就是我們的教室，一個放飛夢想的美麗家園。

我的教室小學(xué)作文范文二

推開綠色的教室門，感覺里面很整潔，面積大約40平方米。教室后面有三個窗戶，坐面也有三個窗戶。盡管不是很通風(fēng)，但是可以射進充足的陽光。窗戶斜上方是風(fēng)扇，讓我們度過了炎熱的夏天。

像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染，地瓷磚拖得閃亮，衛(wèi)生角的衛(wèi)生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺，講臺上放著一臺電腦和實物投影、錄音機等設(shè)備，是現(xiàn)代化教學(xué)輔導(dǎo)工具。講臺前面黑板，大約有3平方米大，板面不見灰粉，擦得黑里透綠，粉筆字看得很清楚。

教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的殿堂。

我的教室小學(xué)作文范文三

我的教室在學(xué)校的三樓，我每天來到班門口都能看見門上寫著“四年一班”我感覺到了集體的溫暖。

走進教室，就會看見前面的正中間有一塊干凈的黑板，黑板的左邊是我們班組織的圖書角，黑板的上面有一面五星紅旗，它好像在提醒我們一定刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。黑板的前方是一張多媒體講桌，上面正齊的擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好幫手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我十分的感謝老師。教室的中間擺著整齊的桌椅，我們都應(yīng)該愛護它們。桌椅的兩邊是美麗的推拉窗，如果太陽出來了，陽光照射進來，顯得教室十分明亮。教室后面也有一面黑板，它是出墻報用的，上面張貼著我們寫的好的作文、繪畫和古詩等。真美呀!

我們能在這美麗、干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開朗呀!我愛我的教室。

我的教室小學(xué)作文范文四

們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

你瞧，我們教室正前方的墻壁上貼著“自主、活潑、合作、創(chuàng)新”八個鮮紅的、醒目的大字，這就是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)下面是一塊長方形的黑板，老師就是用它為我們傳授知識。黑板前是老師的三尺講臺。教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著“快樂大家庭”，在這“大家庭”里有我們的家長——老師，有家庭成員(我就是其中的一名)。右邊的墻上是展示欄，展示欄里碩果累累，貼滿了同學(xué)們的作品。教室后面的墻角邊有個圖書角，圖書角里有各種各樣的書，同學(xué)們把它比做知識的海洋。教室后邊的墻上也有一塊長方形的黑板，小才女——藝穎經(jīng)常率領(lǐng)同學(xué)們在上面布置黑板報。

我喜歡我們的教室。

我的教室小學(xué)作文范文五

我的教室在一樓左側(cè)。我每天走進學(xué)校，來到班門口都看見木牌上寫著“二年四班”，感覺很溫暖。

走進教室，就看見前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語，板報下面有許多優(yōu)秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以后要繼續(xù)努力，爭取好的成績。教室的左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室里還有書報架，架子上掛著報紙和書。教室的側(cè)面擺著一臺電視，我們大家都非常喜歡看電視。

我想：同學(xué)們在這干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開朗呀!我愛我的教室。

描寫作文描寫山的作文【篇11】

去年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我去清源山游玩，我可高興了！

眨眼間，車子已到達清源山山腳，這里風(fēng)景秀麗，鳥語花香，好一派春天的氣息。沿著小道往上走，道路兩旁的松柏拔地而起，枝葉密密麻麻。草坪上，綠油油的小草隨風(fēng)搖動，沒有一根雜草。

走完了小道全程，面前就是千手巖，一塊巨大的巖石展現(xiàn)在眼前。雖然沒有風(fēng)動石的壯觀、堅硬，但卻已經(jīng)歷了百年滄桑。

令我印象最深的就是山中涼亭了！清源山有數(shù)不盡的涼亭，雖然稱不上“五步一亭，十步一閣“，但當你要歇歇腳時，路邊總會有一座別具一格的涼亭。涼亭有4根望柱，每根望柱都刻著詩人寫的詩句，什么長歌行呀，靜夜思呀，絕句呀，望月呀，都是一些熟悉的詩句，但盡管如此，它們也被雕刻師們刻得豐富多彩，不僅如此，連涼亭的名稱也奇特?zé)o比，諸如清溪、春色、聚才、凝翠等，更增添了不少雅趣。從涼亭上向下望去，所能看到的只能是萬丈深淵。涼亭頂上，是八角形類似八卦，中間凸了上來，頂著一顆透亮的珠子，像海豚頂球似的。頂蓋下面畫著嫦娥奔月的畫，畫得栩栩如生。坐在涼亭里，一陣微風(fēng)吹來，使人覺得格外涼爽。如果說頤和園的涼亭是華貴美麗的貴婦，那這山中涼亭就可算是古樸清秀的村姑了。

清源山上最有名的當然要數(shù)清澈見底的泉水了！但我與他無緣，沒能觀賞到它的美麗景色，但我已經(jīng)很滿足了！能觀賞到如此美景已很不容易，我還祈求什么呢？

描寫法作文

描寫法作文 篇1

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心理描寫法作文16篇

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描寫法作文(推薦9篇)

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2025心理描寫法作文（匯總13篇）

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采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文

采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文【篇一】

采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文【篇二】

采取欲揚先抑寫作手法描寫媽媽的作文【篇三】

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