欣賞的力量作文

欣賞的力量作文11篇。

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欣賞的力量作文 篇1

有個女孩，長相普通，成績也不夠出眾，總是默默無聞的坐在教室的最后幾排。從來沒有人知道她的存在你。她好像也習慣了這樣的生活方式，一個人默默的來一個人默默的走。

這天，她來到了班上，看見老師的講臺上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺擦干凈吧!這樣，老師心情也會愉快一些?！彼齽倻蕚湔酒饋?，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學們會不會認為我要討好老師呢?正當她猶豫時，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當這是送給老師的一份禮物吧。

她毅然地走上講臺，拿起抹布把講臺擦干凈了。臺下的同學見了，便議論紛紛：

“唉呀，她以為她自己是誰啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛?”

“對啊，她是不是想討好老師啊?”

同學們的一言一語，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個學習成績一般的人，誰又會在乎她的感受呢?

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來。

其實，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動聲色地走進了教室，拿出備課本，講起課來。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“婭茜，你起來讀一下第二段?！崩蠋熣f道。

“啊?”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過神來，拿起課本，用流利的普通話讀了出來。

“好，請坐下”老師說，“今天，我要感謝婭茜同學，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因為她幫我擦桌子，說明她還記得這個節(jié)日。所以我表場她，婭茜同學，我欣賞你。因為面對同學們的非議，你勇敢地面對了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯，要繼續(xù)努力哦!”

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來。

婭茜的臉紅了，激動的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表揚她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你!”

就因為那樣的一句由衷的欣賞，她的命運開始走向另外一個方向

欣賞的力量作文 篇2

欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵。它給人力量，讓人自信，催人奮進。

我的數(shù)學成績一直是不錯的，但也沒有達到出類拔萃的地步，因為我總是有一點點膽怯，面對難題時不敢大膽挑戰(zhàn)。

五年級時，數(shù)學老師換成了顧老師。剛開學沒幾天，顧老師就把我喊到辦公室，笑瞇瞇地對我說：“這個學期，我們每個星期要上一堂思維訓練課，我請你當小老師，好不好？”哇，當小老師，那該多光榮??！可是，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室。

雙休日，我閉門不出，準備了ppt和上課要用的東西。星期一，我信心滿滿地去了學校。上課了，我走上講臺，臺下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺到自己的汗毛一根根豎了起來，一下子腦袋里一片空白，昨天準備好的臺詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無影無蹤。幸虧顧老師的一個眼神，讓我找回了記憶?？墒俏矣窒駛€得了結(jié)巴的孩子，說幾個字，打幾個頓，一句話分成無數(shù)次才表達完成。好不容易把一道題講完，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻，我真想找個地縫鉆進去——唉，講得那么差勁！

下課了，顧老師向我走來，可我根本沒有勇氣面對顧老師的目光。顧老師伸出手，像母親似的撫摸著我的頭，說：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚，比我還厲害呢！”我心中頓時涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心。在以后的小老師生涯中，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫。

那次，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策、激勵著我，讓我在數(shù)學的王國中盡情地遨游，使我越來越喜歡數(shù)學，數(shù)學成績也真變得出類拔萃了。

欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗；欣賞，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧?。讓我們在享受欣賞的同時也去欣賞他人吧。

欣賞的力量作文 篇3

早上看到了一個學姐的分享文，是她出差到一個有她偶像的城市，然后在工作之余到偶象開的餐飲店去就餐的一些心路歷程。

她寫了很多，就是一些流水賬的碎碎念，但字里行間還是能看得出她的真誠，以及對于偶像的欣賞。

就在幾個月前，她的偶像剛經(jīng)歷過一場挫折，那時候受了很大的非議，即使所有人都是不明真相的，但一下子就涌來了很多不好的聲音。

學姐說，她選擇相信，因為她也相信自己看人的眼光是不會差的。

果不其然，短短幾個月，偶像為他們展示出了他的新的規(guī)劃，不僅是做到了，而且出乎意料的做得極好。

她在文中寫了對于餐廳環(huán)境的評價，以及一些食物口感的體驗，寫到最后，她提到了“慕強”二字，我突然就被感動到了。

在我們的眼中，這位學姐是很優(yōu)秀的，不用多說，她眼中的這個偶像更是一個全方位發(fā)展的牛人，不僅外表上不凡，更是在頭腦以及情商方面也是佼佼者。

學姐所說的這兩個字，正是欣賞強者的意思，正因為有一個很優(yōu)秀的偶像在那，她也不斷地要求自己提升，讓自己也能站在頂端，才會有與他并肩的可能。

從學姐身上，我真上看到了欣賞的力量，原來是這樣的強大。

欣賞的力量作文 篇4

在我三、四歲的時候，長得丟臉，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎么勸也沒有，徐徐地，我在“以為自己什么也做不好”的思惟下，把自己關(guān)在了一所陰暗的斗室子里，小得可憐，小得人人都在冷笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友冷笑我，打我，從此，我做事總退人一步。

那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我忽然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，四周的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮?。　闭f著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、賞識的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我布滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得爽朗起來，在幼兒園里，我參加了各種流動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聞聲小朋友們那強烈熱鬧的掌聲，看見小朋友們由于我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑臉常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的斗室間變大，擁有了鮮花，擁有了土壤，擁有了更多的歡笑、朋友。

歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當了文明督導員，由于老師的賞識，讓我更加努力的做這個工作；朋友給我的賞識，讓我在書法上進步了質(zhì)量；同學給我的賞識，讓我在目生的情況學會與人溝通；親人給我的賞識，讓我再學習上每天向上；父母給我的賞識，讓我在糊口上學會怎樣自理……

賞識他人，也讓他人賞識更多人。

欣賞的力量作文 篇5

在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎么勸也沒有，漸漸地，我在“認為自己什么也做不好”的思想下，把自己關(guān)在了一所陰暗的小房子里，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。

那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮?。　闭f著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園里，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因為我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。

歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當了文明督導員，因為老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質(zhì)量；同學給我的欣賞，讓我在陌生的情況學會與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學習上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學會怎樣自理……

欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。

欣賞的力量作文 篇6

每個人從一開始生下來就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說的就是愛親人間的愛同學間的愛都時常伴隨著我們父母做的飯父母逢的衣服·記得那是一個嚴寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒有帶傘。在學校的一個角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來了。還給我?guī)Я艘患窈竦囊律?。我非常地感動，跑過去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進.

同學之間的情誼也值得讓我們說起。有時候同學之間的愛也可以化為精神上的力量引導我們前行。同學之間的相互鼓勵·同學之間的相互學習也是一種強大的力量?？荚嚳疾盍?一句下次加油也可以促使我們前行.有時候我在想,為什么愛有這么大的力量，后來我想明白了，因為愛本就是一種無形的力量。

陌生人之間也有一種無形的愛，記得上次在公交車上，我身上沒有帶零錢準備下車去商店里換一點零錢。后來，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來一元錢的零錢。我十分感動，連聲說這謝謝，他瀟灑地一揮手說不用。有時候陌生人的一種愛也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。

這就是愛，是一種精神上的東西，是沒有實體的。但我們可以把這種無形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實踐，同樣也可以給予別人的愛。所以，實踐吧。

欣賞的力量作文 篇7

有人曾經(jīng)說過，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟……我認為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽，或者一個眼神、一個微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和快樂，獲得進步的信心和力量。多少年來，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學子；有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……

我的啟蒙老師就是一個善于欣賞別人的人。

我還在讀三年級時，就我的啟蒙老師家上作文課。那時，我的作文寫得很差，常常為了寫好一篇作文而煩惱。后來，我認為自己是沒有可能寫出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點完成任務(wù)，就把書中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后，老師把我留了下來，笑著說：“你的作文寫得不錯，有進步。”我聽了，臉漲得通紅……后來，我決定要努力了，不能辜負老師的期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫一篇作文，老師都不斷的指導我，鼓勵我，支持我……經(jīng)過我無數(shù)次的努力之后，我的作文水平終于有了長進。當我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書上的時，老師笑了，她說：“其實我一開始就知道了，我故意不批評你，就是為了不讓你失去信心。其實我很欣賞你。”這時，我才明白都是老師對我的欣賞給了我前進的動力，讓我不斷努力。

欣賞的力量是神奇的！

欣賞的力量作文 篇8

欣賞卡的力量

山東省沂水縣姚店子中心小學錢炳碩

今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師，他很愛笑有時也感覺很嚴厲，他是一個很有愛心的人。

通過老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛講生活和學校中發(fā)生的有趣的故事，還時不時模仿一下當時的情景，把同學們逗得哈哈大笑，我感覺這個老師還很幽默。

有一次我看到我們班的兩個同學去了田老師辦公室，一呆呆了一個課間，我也不知道田老師和他們說了什么，還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。

下午放學后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進門的時候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問我：“你進來干什么？”不好意思的說出了理由。田老師聽了，笑著說：“噢，就是欣賞卡嗎，好說，你有勇氣來找老師，那老師一定會給你寫一張，不過需要過幾天?！蔽倚睦镉姓f不出的高興。

過了幾天，一個課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準能行！”我的臉一下子紅了。

從那以后，我就下決心把品社考好，來報答老師。于是用心學習，這個學期我的學習有了非常大的進步，我的品社考了滿分，總成績從以前的全年級60多名進步到了現(xiàn)在的20名。

感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動力，讓我取得了這樣的的進步。

欣賞的力量作文 篇9

我們欣賞著飛舞的春花，贊美春的溫暖;

我們欣賞著亭亭的夏荷，熱愛夏的奔放;

我們欣賞著紛落的秋葉，感慨秋的孤傲;

我們欣賞中皚皚的冬雪，暢想冬的壯闊。

學會欣賞，便是成長;懂得贊美，便是收獲。

盡賞于大千世界，嘆人生別樣風光。

當余秋雨帶著淡淡的悄無聲息的清雅，踏入神圣的藏地，他的靈魂在被震驚，被點燃，被激蕩。厚重的歷史感，純樸的民族風情，不免讓人望而生敬。那是一條光的路，通向遙遠的前方;那是一片明的期望，照亮自然的心靈。于是他贊美著夢中的布達拉宮，將欣賞之情執(zhí)筆而作，成就了炎黃子孫魂牽夢繞的向往。

當三毛攜著輕輕的少有人知的閑索，邁向荒無人煙的撒哈拉，不是只言片語便可言盡的凄涼，滿眼的黃沙鋪向遠方，浩蕩無際。那一刻她便對這茫茫之地一見鐘情，苦尋著的，就是腳下綿遠深厚的感覺。于是她贊嘆著心中的美麗地方，將欣賞之情流露于紙，寄托她的悲哀與信念，釋放她的靈魂與自由。

他們欣賞著自然與歷史，欣賞著回憶與此刻，在欣賞中領(lǐng)會千千萬萬，是是非非，因因果果。

一種欣賞，陶冶一份情操，照亮不一樣人生。

盡賞于蕓蕓眾生，暢世事與眾不一樣。

“青青子衿，悠悠我心;但為君故，沉吟至今”他是歷史上無與倫比的英雄，既有偉大的抱負，又有滿身的才華，更是難尋的“伯樂”。曹操身為帝王，一人之下，萬人之上，卻依然明白欣賞一個人的可貴。他敬佩俠肝義膽的大將之士，于是便有了郭嘉、荀彧;他欣賞轟轟烈烈，勇敢果斷的忠義之人，于是便有了滿寵;他欣賞逆境見本色的韌性之將，于是便有了于禁、樂進。

正是由于對別人的欣賞，曹操才擁有了雄厚的后備軍，才成為三國中最大的贏家。曹操的欣賞，贏了歷史，贏了自我，更贏了時代。

欣賞的力量作文 篇10

欣賞的力量是神奇的，在媽媽的鼓勵下，我一次又一次體會到成功的喜悅！

在我五歲的時候，媽媽把我送到靚點舞校學跳拉丁舞。剛開始跳的時候，我心里很緊張，覺得難為情，一不小心就走錯步子，鬧出笑話。媽媽看在眼里，對我說：“孩子，別緊張，跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的意志，媽媽相信你一定會成功的，媽媽永遠支持你！”聽了媽媽的說，我立刻覺得放松了許多。

從那以后，不管是刮風下雨，我每個星期都要去兩次拉丁舞訓練班。雖然學校離我家很遠，但我總是堅持去上課。為了不影響學習，我還要抓緊時間把當天的作業(yè)做完，有時作業(yè)多就要寫到很晚很晚。學拉丁舞不容易，不僅需要動作標準，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我課上有做不標準的動作，回到家一定會一直練，直到做標準為止?？墒沁^了三個月，舞蹈動作越來越難了，訓練強度也越來越大了，我有點打退堂鼓了。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“老師和我談過了，說你進步很快，比其他學生學得都認真，是塊跳舞的料，媽媽還因此為你感到驕傲呢！你是個小男子漢，不能遇到困難就退縮，應(yīng)該努力地去克服困難，堅持不懈地干好每一件事?！甭犃藡寢尩脑?，我暗自下決心：要刻苦訓練，認真學好每一個動作，取得好成績，來回報媽媽！經(jīng)過一年的努力，我終于能在臺上表演，也能參加比賽了。

我曾參加過市里和省里的拉丁舞比賽，并且每次都獲得了優(yōu)異的成績。令我印象最深的是九歲時媽媽帶我去江陰比賽。比賽開始前，媽媽看出我有點緊張，便鼓勵我說：“加油，你是最棒的！”看著媽媽慈祥的目光，我暗暗下決心一定不辜負媽媽的期望，賽出好成績！比賽時，我一點也沒緊張，并且把每個動作都做到了最好。比賽結(jié)束后，當聽到主持人宣布我獲得了江蘇省“長三角杯”標準拉丁舞比賽的亞軍，媽媽激動地抱住我說：“太好了，我真為你感到驕傲！”

欣賞的力量是神奇的。幾句贊揚，一個鼓勵的眼神，都會讓我獲得進步的信心和力量，最終到達勝利的彼岸。媽媽對我就是這樣!

欣賞的力量作文 篇11

有一天，在一個山洞里，發(fā)出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠遠望去，像一個雪球。狗媽媽見了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養(yǎng)了它。

這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。

突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時，正在和小山羊玩耍的小貓看見了，快速地跑了過去，用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領(lǐng)的身邊，使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠方，可是， 對它們的怨恨還沒有消除。

小貓跑到狗媽媽身邊，“喵喵“地叫著。誰知，從小貓后面突然冒出了一只餓狼，把小貓也咬死了，最后，小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......

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欣賞作文

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欣賞作文(篇1)

“我只想一個人，來一次小小的旅行，去享受這個世界帶給我的美好……”的確，這個世界是美好的，但我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毒瓦@樣安靜的看世界》讓我明白了這個道理。

《就這樣安靜的看世界》這本書講的是一個女孩——馬曉韻一個人用兩萬元周游中國三十個城市的事。途中，讓她的心靈得到了一次解放——重新認識了在童年印象中糟糕的上海，讓她感受到：溫暖無處不在。

給我印象最深的，是這樣一句話：“旅行的意義不在于拍攝；有時，心的行走更加重要。游走不在于形式，而在于情緒的放松、靈魂的自在?！笔堑?，心的放松更加重要，只有你全身心都放松下來了，你白才能感受到世界的美好。成吉思汗在城留下了極為簡單的、質(zhì)樸的道理；張學良大起大落的人生背后有支持他72年的趙一荻；一位沙俄設(shè)計師懷揣著法國街道設(shè)計圖創(chuàng)造出了“達尼爾”（大連）……每座城市，每個地方都有不同的故事。

現(xiàn)在，讓自己放輕松，放下約束自己的“方框”，讓自己返璞歸真，做回原來的自己；學會欣賞，去感受這個世界的美好吧。讓我們就這樣安靜的看世界，學會欣賞！

欣賞作文(篇2)

欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗和凄清，而不懂得欣賞的人，往往只會注重景物外在的美麗。

當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水聲的時候，你的眼里是否有窮山惡水之感？當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有殘風翻卷、落葉凋零？當你與別人相處時，你是否恨不得把別人的缺點放大成多別人的全部？當你與競爭中敗下來的對手相向而行時，你是否會昂著頭，打心眼里對他不屑一顧？

如果是的，那么，我要說，朋友，你不懂得欣賞。請你一定要學會欣賞。生活中有著萬萬千千的景物，我們要抱著一顆平常的心態(tài)去對待它。其實，我們并不是不善于發(fā)現(xiàn)，而是缺少一雙懂得欣賞的眼睛。當我們面對凄涼的景象，我們不要總覺得很無趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)它的美，心中就會油然升起敬慕之情。欣賞景觀時，你需要悟性，能思考景物所蘊含的美麗。懂得欣賞的人，不會因為別人的缺點而憤然。他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是值得敬愛的；他們不會因為對手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定他，更不會去輕視他。這種精神是值得自己學習的。懂得欣賞的人，總是心平氣和，面帶微笑的。于是快樂和美麗就在他心里扎下根來。

那么，該怎樣才能學習欣賞呢？

學會欣賞應(yīng)先學會寬容，要有寬廣的胸懷。這樣，你才會更多地看到別人優(yōu)點，《三國演義》中的楊修之死就是因為曹操不會欣賞人才所造成的。他被蒙蔽了雙眼，嫉妒別人的才能，他不會以欣賞的眼光去看待楊修。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就會避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？

懂得欣賞也需要修養(yǎng)和知識。比知欣賞舞蹈常識，才能從舞者肢體上的變動中讀出美來。同樣，欣賞一個人，你必須有正確的人生觀和是非觀，有一定的能力，才能欣賞到一個人的優(yōu)點。

朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，創(chuàng)造未來，贏得幸福！

那么，請開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路向前吧！

欣賞作文(篇3)

懂得欣賞是一種快樂，讓人有良好的品味和獨具匠心的審美觀。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，可我們卻總是缺少那雙欣賞美的眼睛。放眼望去，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。

每當勝利之時，在心中都會涌現(xiàn)激動的火花。是??！成功是一個值得慶祝的事情，這是從前都渴望擁有的一種美好的感覺，然而，當你放下一切去欣賞成功時，卻發(fā)現(xiàn)是又一次的挑戰(zhàn)開始。其實成功是不會停止的，它只是督促你前進而已。不過，成功帶來了許多成就，也帶來了許多喜悅。說到失敗，都覺得是很不好的，欣賞失敗，你會發(fā)現(xiàn)這其實沒什么，如果沒有一次次的失敗，居里夫人又怎么能成功的提煉出鐳？如果沒有失敗，科學家又怎么能研究發(fā)現(xiàn)更多的事情？如果沒有失敗，又怎么能有成功？當我們失敗的時候，應(yīng)該欣賞它，因為它告訴了你的不足和你需要了解的地方。

當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時，你會發(fā)現(xiàn)放棄了就一點希望也沒了。當我們用欣賞的目光去看待時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來放棄也是可以成功的，放棄反而讓我們了解和擁有了很多。欣賞是觀賞身邊的快樂，欣賞是用心觀賞身邊的酸甜苦辣，欣賞是用一種新的眼光觀賞身邊的種種經(jīng)歷，

欣賞作文(篇4)

今天，我讀了《欣賞你的孩子》這篇文章后，非常感動，主要講一個媽媽養(yǎng)了一個兒子，但她的兒子并不聰明，從小到大，她的兒子基本上都在差生行列中，很少是優(yōu)秀的。每次家長會，老師都會報一些好學生的名字，但他媽媽沒有聽到老師報孩子的名字。初中開家長會后，班主任告訴孩子的母親：

“按照你兒子的情況看，考重點學校很危險?！苯又膵寢尶拗隽诵ｉT，擦掉了淚水，換上滿臉春風的神情，懷著激動的心情來到了家，說：“孩子，老師說只要再加把勁，很可能考上重點大學。

”孩子聽了，拼了命地刻苦學習，后來，他被清華錄取了?；氐郊遥瑑鹤痈吲d地哭著說：“媽媽，我知道自己并不聰明，只有你才了解我……”

其實，孩子不聰明并不是他的過錯，每次開家長會后，他媽媽并沒有重復老師那冷冰冰的話語，而是說：“老師表揚你進步了”、“老師對你充滿了信心，讓你在加油，就會取得好成績?！弊屗优Φ娜W習。

他知道自己不聰明，但世界上只有一個人懂得欣賞自己，所以他會努力工作的！決不會讓這個人失望！

相反，如果他的媽媽不斷地指出他的短處、批評他、責罵他，他一定會覺得自己是無用之材，他就會放棄自己，本來他就知道自己不是聰明人，如果在他最難過、最失落、最需要人鼓勵的時候去責罵他，那就是在他的傷痕上撒下一把鹽。

他是幸福的。例如：有些家庭的孩子因考試不好受父母的責罵或是挨打，其實這樣做是不對的，只有讓他糾正錯誤，才會讓他慢慢地去進步。

如果你罵他，他就會失去自尊，放棄學習，向社會上的壞人學習。而這位家長并沒有放棄，一次又一次地鼓勵他，讓他知道自己不是一個愚蠢的孩子。

十多年來，這位母親一直沒有放棄，濃縮在心底的淚水，宛如大海！他知道如何愛和欣賞他的孩子。在這里，我希望所有的母親都像那個母親一樣欣賞自己的孩子，愛自己的孩子。

我想起了高爾基說過的一句話：“其實每個人每件事，都不是定死的，關(guān)鍵是你如何去對待它 ?！?/p>

2019年12月01日

欣賞作文(篇5)

一直不是很喜歡他。

記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說話，除非是被老師點名回答問題。課下，話也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數(shù)的。他的成績并不算很好，似乎是很少沖上90大關(guān)的，一直被淹沒在中等水平龐大的群體中，一個最不受老師關(guān)注的水平。

老師對他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學生，各種評優(yōu)，不會想到他。有什么壞事，誰砸壞了門的玻璃，誰把花弄死了，也不會想到他。我與他素來沒有多少交集，雖是同學，所說過的話也屈指可數(shù)。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓，他面無表情地站得筆直，并沒有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨角戲，最后實在不好意思說下去了，便放他走。

就是這么一個人，在學校“藝術(shù)月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的，舉起了手。老師很尷尬，因為當她宣布了報名的事以后竟沒有一個同學舉手的。所以當她看到有一只手舉起時如同抓住了救命稻草。但當她看清這只勇敢的手的主人時，很明顯地愣了一會兒。“你確定?”老師很詫異，口氣含著明顯的不信任。但仍是將報名表給了他。多數(shù)的同學當即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語不發(fā)。

他?唱歌?我想，怎么可能，等著看笑話吧。

和我抱著同樣心態(tài)的同學都沒有料到，他竟進了決賽。在全校師生面前，進行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個哈欠，下一個，就是他了吧。隨著主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無表情的臉。同學們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂響起，有同學唉聲嘆氣，不錯，不知聽了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺，自然是比不上專業(yè)的歌手，但那音準，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個新生的奇跡。

沉默。沒有人再笑得出來。我不知道他為何會有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來他唱歌唱得這么好。

誰勝，我們心里已有了數(shù)。比賽之后，他又變成了原來的他，沉默少言?？僧斘业哪抗庠偻断蛩麜r，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著愧疚的欣賞。

或許我應(yīng)該感謝他，讓我學會欣賞。

欣賞作文(篇6)

當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水？當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有落葉凋零？當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那么，我要說，朋友，請你一定要學會欣賞。

欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對曉風殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是可敬可愛的；他們不會因為對手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢，值得自己學習。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗會在他的心里扎下根來。

那么，怎樣才能學會欣賞呢？

學會欣賞應(yīng)學會寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優(yōu)點，不會因為心胸狹窄而蒙蔽雙眼?！度龂萘x》中曹操就因為嫉賢妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在他后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎？

懂得欣賞需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。

懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧？因為他人妖顛倒是非不分，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了！現(xiàn)實生活中有多少這樣的人呢？勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動于衷……沒天都有這樣的新聞！

懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。

朋友，學會欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，成就事業(yè)，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。

欣賞作文(篇7)

人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應(yīng)該去欣賞這美麗的大自然?！}記

它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊！但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭。崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂?shù)拿利愶L景。

森林

它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的大王椰樹；四季常青的松樹；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林……它像一位慈愛的母親將它們都緊緊抱在懷里。

海洋

它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。

小草

它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如；白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。

……

還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢！倘若有時間，我還會與大家共同欣賞這出神入化的大自然的！

欣賞作文(篇8)

占有不可取，領(lǐng)悟才是真

人們看似擁有許多東西，卻從未靠著他們來真正豐富過心靈。無論是一本被買下后又拋之腦后的書，還是收藏了卻不再多看的詩歌，人們潛意識里想去體會它，卻因種種原因逐漸遺忘。我認為這并不是一個很好的現(xiàn)象，我們不應(yīng)只是去占有東西，而是應(yīng)去吸收，使其與自己融為一體。

現(xiàn)代社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們早已不是上世紀一貧如洗、家徒四壁的狀態(tài)。琳瑯滿目的商品，不斷增長的物欲，或許還有心中一些說不清的購物購買消費欲望，人們所占有的東西越來越多，或是生活用品或是書本等精神層面的東西。但也同樣是這個浮躁功利的社會風氣，人們總是忙忙碌碌，沒有過多的時間精力來接受更多的有益的信息—即使有也大多消耗在游戲或是一些無意義的事上。久而久之，占有的東西除了必要品，其余的不可避免的被“束而藏之”了。

很多時候人們往往意識到了自己應(yīng)該做什么，但因各種心理而未能去做，久而久之便形成慣性思維，只知占有不知去感悟它。很多時候在看到了許多有意義的東西時，人們明確的知道自己應(yīng)該去學習、了解，因而才會去購買、收藏、占有，然而或許是內(nèi)心產(chǎn)生的拖延、懶惰、勞累情緒，人們忘了一開始的初衷，甚至給自己尋找到了“我以后一定會看的借口后”就心安理得的將其拋之腦后。而這種思維一旦產(chǎn)生，之后的每一次都很可能因為同樣的原因而產(chǎn)生同樣的結(jié)果。長此以往，人們的心靈精神不僅沒有提升，反而更加墮落。

這種普遍產(chǎn)生的現(xiàn)象可能會帶動整個社會的風氣向不良發(fā)展。當每一個人都是如此，那么對社會有益的東西將會出現(xiàn)的更少，甚至徹底消失。每個人看似擁有許多，實則心靈空虛，沒有精神支柱，終將走向崩潰。當這樣的人人數(shù)不斷上升，社會也將出現(xiàn)巨大的問題，影響我們每一個人，最終形成惡性循環(huán)。

因此此時的我們更要醒悟過來，意識到占有一件東西并不算我們真正獲得了它。當我們只擁有它，這樣東西，卻不能用它來真正豐富心靈時，即使他再有益，它對我們也是毫無用處，毫無價值的。購買、收藏說到底也不過只是在自欺欺人。因此人們不必因占有的東西多而自豪，而是因以自己獲益的多少去衡量它的價值。自會取舍，不要過多追求量，儲存的太多反而會令人壓力變大、產(chǎn)生退縮感。因此人們應(yīng)減少無益事物的積累，對于有益事物也應(yīng)及時去消化吸收，而非尋找借口來進行拖延。同時也不要太過急功近利，企圖一口氣就學到所有。循序漸進，在偶然間發(fā)掘，在最短的時間內(nèi)去采取行動，日復一日，終將使心靈得到充實。

讓我們記住，不要一味的去占有，這只不過是最簡單的做法，真正去領(lǐng)悟、去使之與自己融為一體才是你真正擁有了它。

欣賞作文(篇9)

小時候我很愛捉螞蟻

小時候，我非常非常愛小動物，對昆蟲更是喜愛有加，尤其是可愛的小螞蟻。

有一天下午，我從家里拿出螞蟻喜愛的食物，再拿了一個塑料杯——裝螞蟻的杯子。

我一到樓下，就走到花草旁。等待螞蟻的到來，等了一會兒，只見一只螞蟻爬了過來，于是我把一小塊餅干放在了那只螞蟻的前方，螞蟻立馬發(fā)現(xiàn)了餅干，但是它不是過來吃餅干，卻回頭而去。很快叫來了一大幫螞蟻來般餅干，它們有的爬到餅干的周邊，有的爬到餅干上方，進行檢查，可能發(fā)現(xiàn)無毒，于是螞蟻們開始搬餅干了。這時螞蟻已經(jīng)幾乎站滿了餅干所有的地方，可還有成群結(jié)隊的螞蟻陸陸續(xù)續(xù)來搬呢。我乘機抓掉隊的螞蟻，又過了幾分鐘，我見螞蟻密密麻麻地包圍了這餅干，成了一個螞蟻團，我伸手將螞蟻團連著餅干裝進了塑料杯。到了第二天，我去一看，螞蟻全逃走了?？晌疫€是照抓不誤，有時還挖螞蟻洞，把螞蟻從洞里捉出來。

小時候，我很喜愛捉螞蟻，你呢？

欣賞作文(篇10)

在我們沒留心觀察的磚縫中，你看到了嗎？那正有一個小生命在渴望著陽光雨露的滋養(yǎng)；在你的耳邊有沒有一只小蟲子正要與你分享它的快樂，你卻把它的生命瞬間結(jié)束了。也許，生命就是這樣脆弱而頑強！而我，欣賞這樣的生命。

在一個寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，屋里卻熱得像蒸籠一樣，隨時都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時，一只小飛蟲在我耳邊訴說著秘密，可我卻聽不懂它的蟲語，又覺得它很吵，就開始對它進行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏，還挺開心，飛來飛去，忽高忽低，忽快忽慢。這下我徹底怒了，下決心要抓住這只不識好歹的臭蟲子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高興時，卻感覺到手心里癢癢的，透過手指逢仔細一看，原來是小蟲在振動翅膀，想用它微小的力量掙脫我手的束縛。

我突然被這種力量所震撼，無論是多么微小的生命，在遇到危險時都會拼死抵抗，它們拼盡最后一絲力量與強大的甚至無可扭轉(zhuǎn)的命運搏斗！

這樣的生命令人欣賞，人不也是這樣嗎？生命不息，奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類不斷地進步，不斷地發(fā)展嗎？

欣賞作文(篇11)

紫藤蘿開花了，那花純凈，無暇，晶瑩剔透的白中有透著淡淡的紫色?？諝庵袧M是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠的椅子上，呆呆地望著。

昨日，悶悶不樂地走在回家的路上。以前對于我來說是溫馨的小屋，今天卻成了一只張牙舞爪的屋。隨著一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開門，我點著腳尖流進房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背后?；貋砹?今天考的怎么樣?媽媽微笑著說，我看了看媽媽，心中不禁打了一個寒戰(zhàn)：考的不好下次一定會努力的，76分才考了76分!你平時怎么學的!上課怎么聽講的?你們的老師那么優(yōu)秀，你怎么這么不爭氣?媽媽整天給你做飯，你對得起我嗎?媽----什么也別說，出去!

我走了出去，當我跨出大門的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來，還沒等淚水流到地上，一被結(jié)了霜你自己怎么那么沒用啊!你看別的同學一個個平時不怎么認真學，怎么考的那么好?忽然我的眼前一片黑。別玩了!我現(xiàn)在的心情不好著呢!我用力扒開她的手。甲，今天心情不好嗎?姐姐!我這次考試又沒考好，可我認為我已經(jīng)很努力了!可是為什么還是考不了高分，我真沒用!一點兒優(yōu)點也沒有!姐姐沉思了一下說：你怎么那么自卑，看!那紫藤蘿花的花朵很小，所以常常無人注意它!但它依舊努力開放，自己欣賞自己啊!你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不斷給自己加油，你終有成功的一天我點了點頭。相信自己，欣賞自己!

我回了家對媽媽說：下次一定會努力的!翻開卷子，看看上面正確的題，對自己說：你還是有優(yōu)點的!

當無人欣賞你時你為何不學會欣賞自己!發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點?

欣賞作文(篇12)

大自然是我們的一切，自然中的天地萬物都是絢麗多彩的，大自然的美景來自春夏秋冬四季。當我們欣賞大自然中的四季美景的同時，既可以陶冶我們的情操，又美化我們的心靈。

春天，生機盎然，百花爭艷，真讓人心花怒放。大地上的小草剛剛鉆出嫩芽，桃樹剛剛綻開劍形葉片，淡紅色的小花兒就已經(jīng)一簇簇，一排排的點綴在枝頭了，盡情的向人們展示他們的嬌艷。葡萄挺起它那高傲的新枝，葉片里裹著成串的圓錐形花序的小花兒，黃里透清，散發(fā)出一陣陣透大的清香，香味雖然沒有桂花那么濃郁，花兒卻比桂花美麗。草莓花也開了，樣子很奇特，紅色的花托，花的邊緣是一圈白色的花瓣，再往中間，則是嫩黃色平整的花芯，只是中間突出了一點。

夏天，樹木蔥蘢，鳥鳴蟲叫，好似一場盛會。鳥兒嘰嘰喳喳，唱出夏天的美妙；蟬兒嘰嘰嘎嘎，奏出生活的紅火······更有那晚餐時的蛙聲一片，時常陪伴我進入夢鄉(xiāng)。蟬兒是位著名的歌唱家，它“知了知了”的唱歌，青蛙一家也來湊熱鬧，他們一家大聲的給蟬兒打著節(jié)：“呱呱呱——呱呱呱——”星星睡眠朦朧，也被這如人間的仙樂吵醒——“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，管你是鄉(xiāng)村的城里的，豐收都是共同的期盼。沒有高溫，哪有莊家快速的成長？沒有暑熱，哪有秋涼？或許煩躁的心，就在這一片片蛙鳴中靜如秋天，心靜自然涼。

秋天，碩果累累，清香四溢，好一幅迷人景象。田野里，金黃的稻子成熟了，秋風吹來，稻子搖來搖去，像海洋翻騰的波浪，真逗人喜歡。果園里，紅紅的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉；黃橙橙的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個個金葫蘆，紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果樂彎了腰。

冬天，雪花飛舞，臘梅獨秀，更彰顯秉性的季節(jié)。雪晶瑩透亮，純潔無暇，默默無聞，滋潤著大地······飛舞的雪花像潔白的花瓣，飄飛到大地，給人一種“柳絮飛日花滿地”的感覺。地上鋪著厚厚的積雪，就像一條潔白無瑕的'棉被，讓人不忍心踩上去。放眼遠望，樹干披上了白紗，屋頂戴上了白帽，河邊柳條上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的雪條。一陣風氣雪花似柳絮飛揚。我不禁想起兩句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

春夏秋冬，四季更替，這是大自然給我們的恩賜。人類愛美，追求美，永恒不變的四季交替，自古人們就體會到自然美，風景美，有古今中外詩文為證！

這樣的你讓我欣賞作文集錦11篇

在語文課上我們會接觸到作文，寫作對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點嗎？經(jīng)過整理，編輯為你呈上這樣的你讓我欣賞作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

這樣的你讓我欣賞作文 篇1

天，用得不帶一絲狐疑，樹，晃得不帶一絲停息。雨，猶如根根銀箭，射向每一個角落。學生們頭頂著大書包，火急火燎地沖出校門。她，站在空無一人的教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學背起書包就逃的身影，默默地嘆了口吻。一個人掃整個教室，這是多么大的難度?。≈皇?，她看著垃圾滿地的教室，并沒有多大的訴苦。只見她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕巧地落在了簸箕里。再一次次地重復，重復。這個過程顯得如斯輕松。路燈已亮起，外面的雨徐徐停了。她望著整齊的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開著的窗戶關(guān)上，正預備背起書包關(guān)燈時，只見我迅速沖進教室門。我倆面面相覷，不知說些什么好。我很是震動，她怎么還不回家。但仍是說了一聲極其簡潔的“再見”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著纖塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學到了擔當。

這樣的你讓我欣賞作文 篇2

風從樹葉上掠過，鳥在枝椏上吱吱喳喳地鳴叫，但我從沒放慢我的腳步，去欣賞沿街的風景線。

每一天，都是兩點一線，從家到學校，從學校到家，我總是匆匆地向目的地走去。身旁的一抹抹綠意，都被置之于外。那一朵朵競相開放的色彩鮮艷的小花，也總是無法吸引我的注意力，眼前總是浮現(xiàn)出一頁頁書上的內(nèi)容。

直到有人跟我說起：“嘿，你覺得生活平淡嗎？”我微微點點頭，腦海總也無法浮現(xiàn)出任何特殊的事。他的話打斷了我的思路：“你不覺得生活充滿著樂趣嗎？每天路邊的風景讓人是多么輕松，讓生活不再平淡。”聽了他的話后，我的內(nèi)心十分地疑惑，難道欣賞真那么有樂趣嗎？

星期五，伴隨著清脆的放學鈴聲，校門口涌出了一波波的學生，我也隨著人群向家中走去。我試著放慢了腳步，準備去好好欣賞路邊的風景。

我四處張望著，一棵棵垂柳映入了我的眼簾，它似乎梳理著自己的秀發(fā)，讓人感受到了春天的存在，以及大自然的生機勃勃；路邊的一朵朵的小花，如同一張張的笑臉。我的內(nèi)心無比地輕松，瞧，那參天大樹上有一個鳥巢，這是我從來沒有注意到的，鳥媽媽哺育著那一只只剛剛來到這個世界的小鳥，我從沒欣賞過如此的生命力，大自然是如此美好；一片飄蕩的葉子被我撿了起來，那上面的一道道紋路向人們訴說著它一生的故事，生物是多么奇妙??！

邁著輕快的步伐，繼續(xù)向前走去，我漸漸愛上了欣賞?！班健健保魂囮嚻崖晱暮Ｉ蟼髁诉^來。我匆匆趕去，一艘艘滿載的漁船向它們的故鄉(xiāng)駛?cè)?，漁民們站在船頭，向岸上的家人們招著手，就像它們曾經(jīng)依依惜別時的情景。這真是一幅“漁民滿載圖”?。∥疑钌畹奶兆砥渲?，船靠岸了，漁民帶著活蹦亂跳的海鮮下船了，家人們立刻迎了上去，互相擁抱在一起，訴說著對對方的思念，我的內(nèi)心被深深的感動了，真想用相機定格下這個美好的瞬間。

欣賞，讓人感受到了生活的美好，我后悔曾經(jīng)沒有去欣賞過的那些風景，我惋惜它們。我后悔曾經(jīng)的我從沒有過，但我又喜悅，我學會了欣賞，我要去祖國的大好河山欣賞那一些些美麗的景。

漸漸，我不再匆匆往前趕，而是放慢了腳步……

這樣的你讓我欣賞作文 篇3

我最欣賞的人，是植樹的牧羊人。

一個孤獨的農(nóng)夫，數(shù)十年一如日，在荒原種植著樹木。最終，靠自己的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園。是什么精神在支撐著他呢?是因為牧羊人慷慨無私、不圖回報的無私奉獻的精神。有時我在想，他為什么會植樹呢?他說，這地方缺少樹:沒有樹就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事做，就動手種樹吧。如此輕描淡寫的一句話，而就因這個決定，牧羊人這一種樹，就是數(shù)十年。試問，有多少人能夠堅持一件事如此之久呢?更何況這件事無益于自己。而牧羊人就做到了。

“我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難!”收羊人種樹期間，他是自始至終的平靜、沉默寡言，鎮(zhèn)定自若。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，牧羊人還是一直在種樹，站爭并沒有擾亂他的生活。沒有什么事能打亂他的生活，他的生活一直那么有規(guī)律，井然有序。這也正是我最欣賞牧羊人的地方。平靜淡泊，不被外界任何事所打亂自己的節(jié)奏。這種高貴的品質(zhì)，可貴的心態(tài)，正是大多數(shù)人所缺乏的。

看人看細節(jié)之處。牧羊人房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰兒，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。牧羊人的生活一絲不茍。在他種植橡樹，挑選橡子時，他要把好的和壞的分開。很認真，很仔細，他但凡做一件事，就把這件事做到力求完美，做到極致，這是牧羊人他的人格魅力。

牧羊人花了數(shù)十年的時間將原本一眼望去到處是荒地，房屋已經(jīng)坍塌，泉眼已經(jīng)干涸的荒野變成了許多在這這個地方安家的人們幸福舒適的樂園，帶來青春與活力。他做到了只有上天才能做到的事。牧羊人運用他自身的品德、才智與勞動，創(chuàng)造出比自己有限生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的財富，影響一代又一代的人。這正是他的偉大之處。

牧羊人的一切的一切，又怎能不令我欣賞呢?

這樣的你讓我欣賞作文 篇4

“閑看花開花落，坐望云卷云舒。”她的氣質(zhì)就是這般恬靜，一如她名字中的“姝”，美好得如一塊透亮的玉石，如一朵自矜的白蓮，讓人不忍玷污。

詩詞大會的舞臺上，她一出場就驚艷到了我?！板鍧i而不妖”，皓月當空的背景下，一襲飄飄然的長裙，微垂著頭，輕緩地走到臺中央，“不食人間煙火”，這便是我對她的第一印象。小巧的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，皮膚白皙，兩縷發(fā)絲從頰邊垂下，其余在頸后松松地扎成一股，隨意而不失典雅，那襲長裙細看，是一只鳥兒在墨般的夜色中啼囀，似絲紗又似綢緞的質(zhì)感把圖案襯得愈發(fā)朦朧，整個人清清瘦瘦。

她屢次從百人團中脫穎而出，直殺攻擂臺，在四名選手的角逐中，竟有一次創(chuàng)下了308分的佳績。電視機前的我驚呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，臺上的導師與主持人也毫不吝嗇自己的贊美之詞。鏡頭切換到她，只見她抿著嘴笑，眼角眉梢滿是淡淡的笑意，卻并無我想象中的狂喜。她端坐著，又忽然站起來，向百人團和導師的方向各鞠了90°的躬。

又是一次四人角逐，有一名選手于她之后，成績卻直逼本是第一的她，我不禁為她捏了一把漢，心中默默祈禱?！皣W——”一片唏噓，她惜敗，我不住地嘆氣，卻看到她沒有多余的表情，只是那樣淡淡地笑，又站起來，鞠了兩次躬。導師調(diào)侃她，她也不過羞澀地笑笑，從容地回答，沒有慌張，沒有失望，還是那襲云似的長裙，托著她安安靜靜地下臺。

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她真如池中蓮，不張揚又不落俗，卻在萬紫千紅中那樣引人注意。我欣賞她的淡然與寵辱不驚，像是從山水畫中走出的人物，與恬靜的自然融為一體；我欣賞她的詩情與才華，像唐宋的文人騷客，品詩論畫、賞月?lián)崆佟?/p>

欣賞源于喜歡，又轉(zhuǎn)變?yōu)闅J佩與祝福。我便也忠實地祝愿，紅塵滾滾中，總能守住她的一份初心。

這樣的你讓我欣賞作文 篇5

那是一個冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開來。凜冽的寒風透過厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車的我不禁打了一個冷顫。路過的人并不多，我便細細觀察他們：化著無懈可擊的妝，精致的臉上沒有任何神情可言，仿佛只有轉(zhuǎn)動的眼睛才能證明他們是活人。

忽然，一個粗糲的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。

那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉?？雌饋聿⒉荒贻p的臉在長久的風吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動，那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢在平時，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉(zhuǎn)，歌聲感情豐富，充滿起伏。

在這個繁忙而又寒冷的城市，她的存在實在是格格不入，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。

我呆住了。

多么樸實而生動的表情！城市生活是一個腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達她對生活的熱愛。

她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個城市，努力去生活。

她勤勞，她堅強，她樂觀，她自信，她樸實，她為這個繁忙的城市平添了一絲生機。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個平凡的送報員。

這樣的你讓我欣賞作文 篇6

一年365天，你們每天最早迎接第一縷陽光，無論是酷暑還是嚴寒，每天在天剛亮時就聽到了沙沙的掃地聲，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工。

——題記

在很小的時候，我非常的貪玩。記得那天非常的熱，我和媽媽走在大街上，那時正有一個環(huán)衛(wèi)工人滿頭大汗的在打掃街上的衛(wèi)生，媽媽問我：“冰冰，你覺得那個老爺爺干這個工作累不累呀?”我說：“又累又熱，那這個老爺爺為什么要干這個活呢?”媽媽說：“因為這個老爺爺小時候不好好讀書，為了養(yǎng)活自己，他現(xiàn)在在這只能干這種活了，所以，冰冰你要好好讀書哦，為了長大自己能不這么累?！蔽亦帕艘宦?，從此環(huán)衛(wèi)工人在我的心里便是不好好學習，沒有出息的人。

可是到了現(xiàn)在，我改變了我以前內(nèi)心的那個想法。

每天早上我去上學，經(jīng)過街上的垃圾池旁時，總會看見有兩、三個環(huán)衛(wèi)工人在那里清理著垃圾。那里面散發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，旁邊還圍繞著一大群的蒼蠅，街上的人們到那里總是掃到而行。而環(huán)衛(wèi)工人們都仿佛聞不到那股臭味一般，仍然繼續(xù)的清理著垃圾。而當我中午回家時，那個垃圾池已經(jīng)變得干干凈凈的了，再也沒有那股刺鼻的臭味了，取而代之的是一種淡淡的清潔劑的香氣。

在秋天，街道兩旁總有數(shù)不清的落葉，環(huán)衛(wèi)工人們總是不厭其煩，一次又一次的打掃著街面，為我們留下最干凈、整潔的路面。還記得有一次，爺爺送我上學。在車上，我隨手將喝完的飲料瓶扔向路邊的垃圾桶，可是由于在車上扔，有一股慣性，所以我沒有扔進去，不僅僅是這樣，我還很巧的砸到了垃圾桶旁邊那個清理垃圾的環(huán)衛(wèi)阿姨。當時我萬分的不好意思，迅速地把頭深深埋在胸前，來等著那個阿姨來訓斥我?？墒沁^了許久，我才聽到那個阿姨對我說：“小朋友，以后扔垃圾盡量走到垃圾桶旁再扔，如果實在不方便就扔在地上吧!我們會來清掃的，這樣扔如果把路上的行人砸到就不太好了?！甭牭搅诉@番話后，我對那些環(huán)衛(wèi)工人的看法完全變了。

是啊，是你們改變了我們的生活，是你們用掃把一點一點掃出了我們城市的整潔，是你們用辛勞的汗水使我們的城市空氣更加新鮮。你們，城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人，你們是我最敬佩的人!

這樣的你讓我欣賞作文 篇7

最愛曹雪芹

張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香、二恨鰣魚有刺、三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求之不得的恨深有體會。畢竟，對于一個對《紅樓夢》深深入迷的讀者而言，沒有什么比小說本身給人帶來的沖擊力更大。雖有無名氏續(xù)寫，但仍不免落入苛責的窠臼才性不同、才情相異?？梢哉f只此一生我最愛《紅樓夢》。

日常生活中我們習慣于明星效應(yīng)，從屬大眾潮流，熱愛著別人的熱愛，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。

有才曹雪芹

曹雪芹最吸引人之處是他的才華與傲骨。作為一個經(jīng)歷過榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的阮集，稱他畫的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，里面蘊積著無限塊壘。明朝張岱曾言：人無癖不可與之交，以其無深情也；人無癡不可與之交，以其無真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風流倜儻一絲一毫。

致敬曹雪芹

我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有作家，那么作品就成為空談。我們在文學的海洋里徜徉，總會遇到一個海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯(lián)翩。曹雪芹對于中國文學的貢獻不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的偶像，成為讀者贊美的對象。如今，我們紀念曹雪芹，向他致敬，也是我們對文學大師的向往與崇拜。

曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。

這樣的你讓我欣賞作文 篇8

幾年前的一天，我閑得發(fā)慌，便把當時桌子上吃剩的龍眼籽，種到了一個沒有栽花的花盆里，澆了澆水，搬到一個陽光不能直射的墻角。時間一天天地過去，在給其它花兒澆水時，我也會順手給這盆土灑些水，但花盆里一直沒有任何動靜。我想：那龍眼籽應(yīng)該不夠成熟，不足以孕育一棵新生命，或許已經(jīng)爛在土里了吧！隨著時間的推移，我也逐漸忘記了我種下一顆龍眼籽的事。

直到有一天，我寫完了作業(yè)，來到陽臺透透氣。眼角的余光，突然發(fā)現(xiàn)墻角的一抹綠：一棵嫩綠的小苗兒從灰黃的土壤里探出了小小的腦袋，細細的莖上長著兩片嫩嫩的芽兒。我驚喜極了，忙給它澆了點水，并把花盆移到了太陽底下，只希望小苗兒快快長大。

每天早上，我都十分準時地來看看小龍眼芽兒，可是它生長得極為緩慢，莖干依舊是細細的，芽兒黃綠黃綠的。我想：這花盆的土壤太少了，小龍眼樹根本不可能長高的，它應(yīng)該生長在真正的土地上，才能茁壯成長。就像鄉(xiāng)下曾祖父家后院那一棵大龍眼樹一樣，粗大的枝干，茂密的枝葉，每逢夏季就結(jié)出豐碩的龍眼果來。

去年夏天，我邊吃著甜滋滋的龍眼邊問曾祖父：這棵大龍眼樹是誰栽的？曾祖父說：不知道，它自己長出來的，長著長著，就這么高大了！望著那足足有兩層樓高的龍眼樹，我內(nèi)心震撼不已：也許是某個路人邊吃龍眼邊吐掉口中的籽兒，一顆小小的黑黑的籽兒就落地生根，汲取大地的營養(yǎng)，默默生長，開花，結(jié)果農(nóng)村的陽光、雨露充足，是植物的天堂。而小小的籽兒掩埋于一盆小小的貧瘠的土塊里，是不可能成活的。同樣，身居城市的我，窩居在狹窄的套房里，總是缺少那么一點活力與信心。于是，我灰心了，拿了一塊小石頭壓在幼苗的上方，還將土堆了上去，想讓這棵命運坎坷的小苗兒盡快死亡，省去它與命運掙扎的痛苦。

許多日子過去了，我又來到陽臺，意想不到的一幕發(fā)生了小龍眼樹竟頂開了壓在它身上的小石塊，并且還長高了不少！我們一家人都驚訝極了。從此，小小的龍眼樹便成了我們家陽臺里眾多綠色植物的成員之一，每次澆水它都得到了應(yīng)得的一份。它就那樣默默地生長著，長到了一米多高，粗粗的樹干，茂密的枝丫，把花盆撐得幾乎要裂開。

這不禁讓我想起了一個故事：幾位科學家想尋找世界上力量最強大的生物，于是，他們找來了一個人類的頭骨，他們用激光、鋸子都無法將它完整的分開。最后，他們找來了一顆種子，將它種進頭骨里，并給它合適的生長環(huán)境。終于有一天，種子發(fā)芽了，也完整地分開了這用激光都分不開的頭骨。全世界震驚了！結(jié)果，人們得出了一個結(jié)論：世界上力氣最大的是生命的力量。

一粒不起眼的種子，也許你輕輕一捏就可以將它變成零。可是，你只要將它種到地下，它一旦開啟生命之門，任何阻擋它們的障礙都會被它擊破，直至它成為一棵參天大樹。人也是這樣的，遇事一定要勇往直前，堅持不懈，永不言棄，就一定能取得成功。

是的，奮斗的種子，是我最欣賞的生命！

這樣的你讓我欣賞作文 篇9

生命，一個多么認識的詞語．世界上，生命是無處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感觸感染到生命的存在！

不同的環(huán)境造就了不同的生命．在布滿競爭的社會中，溫室里的花朵弱不禁風，很快被擊垮．而與之相反的，存在著一種自立自強的生命，他們能夠克服難題，從困境中走出來，成為生命的強者！

我賞識這樣的生命，他們發(fā)奮圖強，勇敢地與難題搏擊．霍金恰是這樣的一個例子，他所患的疾病令他長期在輪椅上渡過，醫(yī)生也說他的生命只有三或四年，但是他與病魔頑強抗戰(zhàn)，不僅在以后的糊口中為人類作出了巨大的貢獻，還活了四十多年，創(chuàng)造了一個生命的奇跡！

我賞識這樣的生命，他們堅持不懈，努力地向著目標不中斷奮斗．磨鐵成針這個成語中的小水滴不恰是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經(jīng)由堅持不懈與長時間向著目標奮進，終極把石頭滴穿了，說明的道理不問可知！

我賞識這樣的生命，他碰到難題會自我調(diào)節(jié)情緒，使自己繼承開心地活下去，脫離困境．糊口中，我們可以發(fā)現(xiàn)到這樣的生命，想必他們一定活得很開心，自由！

我賞識這樣的生命！

生命世界會由于各種各樣的生命的存在而多姿多彩，而錦繡復雜！

生命如斯出色，但又那么平凡！

這樣的你讓我欣賞作文 篇10

他，時常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚。他，就是我的書法老師。

老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個個出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。

寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風。我的心里便很不情愿，但轉(zhuǎn)念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點錢，興許，我還能撈上一筆。

寒風中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風吹動著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點開始吧，市民們都等著領(lǐng)免費春聯(lián)呢?！?/p>

免費?這么冷的天氣，付出如此的勞動，竟沒有一點報酬?我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。

我的手指凍得通紅，僵硬無比。強烈的風如刀般劃過我的臉頰，鉆進我的懷里，把我扎個透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內(nèi)走去。

忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎?他嫻熟地揮動著毛筆，時而急促時而緩慢，頂著寒風為市民們獻寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點點汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。

他以身作則，帶頭向市民們獻出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻、不圖回報，這樣的人，令我佩服。

看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎?

一瞬間，寒風不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。

如今的社會，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢?

這樣的人令我佩服，我定要學習他無私奉獻的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。

這樣的人讓我欣賞作文800字篇

我的伯伯今年有四十多歲了，身材微胖，腦袋方方正正的，衣著普通，他不善言辭，但是我很敬佩他。

每天早上，伯伯都會開車去上班或是去買菜買早餐，于是我和妹妹就坐便車去上學，伯父便會分別把我們送到學校。有時路上遇見了其他的小孩，伯伯也會讓他們搭便車，人最多的時候，可以坐上五六個小孩，我們在里面嬉鬧，伯伯也不生氣，他總是微微一笑。下了車，我們都笑著說：“你就是我們的專職司機!”伯伯也笑著說“好”。于是，一天又一天，伯伯總是會大清早地來接我們，然后挨個送到青山小學、麻田中學。我打心眼里敬佩伯伯，把我們當自己的小孩一樣天天送，我覺得送幾次不難，難的是他把這當作了自己的任務(wù)一樣長期堅持。

我沒有見過奶奶，媽媽也沒有見過奶奶，也就是說，爸爸和伯伯從小就失去了母愛，換做我，恐怕每天會以淚洗面，會自卑，會難過。但是伯伯和爸爸不是這樣的，他們像那些有母愛的孩子一樣過生活。爸爸曾說：“小時候，每次都是我一起床，就有熱飯等著我，每天上學都是我先出發(fā)，伯伯就還要放牛;放學回家后，家里最苦最累的活兒也是伯伯做，我就頂多刷刷碗、割點草兒喂豬?！笔前。L兄如父，因為失去了母愛，伯伯就更加疼惜自己的弟弟，不讓弟弟干重活，伯伯用堅強的臂膀支撐起了這個家。據(jù)說，伯伯很早就輟學了，到工地上做事，拼命地干，賺錢送弟弟讀書，如此努力，就為了那個風雨飄搖的家。因為有伯伯這樣的老兄的支持，我爸爸得以完成學業(yè)并有了一份職業(yè)，然后有了今天的這個家。

我感激伯伯，也敬佩伯伯，敬佩他那頂天立地的男子漢氣概，敬佩他的善良、樸實，敬佩他的那份責任和擔當?shù)木瘛?/p>

這樣的人讓我欣賞作文800字篇

如果每個人都是一顆星星，那么社會就是一片星空。而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落，依然散發(fā)出耀眼的光芒。

我這次要講的是關(guān)于環(huán)衛(wèi)工的故事。

提起“清潔工”這個詞，有的人會很煩他們，尤其是自以為是的人，覺得他們這種行業(yè)既沒有權(quán)力又沒有錢，身上總帶有怪怪的臭味。沒有人愿意靠近他們和他們做朋友，社會上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去干清潔工?！?/p>

從這句話中，我們不難體會到做清潔工的心酸和無奈。而有的人也會贊賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬于后者的。無意當中看到清潔工的處事的態(tài)度，讓我對他們的印象更深。尤其是現(xiàn)在，新型冠狀病毒肆虐，清潔工不得不戴著口罩為垃圾桶、樓道等噴灑消毒液……

他，一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他叫唐東林，今年63歲，性格直爽，和藹近人，黑黑的臉上透著淡淡的紅，牙齒已寥寥無幾，頭發(fā)稀稀疏疏，但是他卻人在工作，他說：“環(huán)衛(wèi)工人不好干吶，你們想象不到的事情太多了，亂扔垃圾的，發(fā)小廣告的，拉餐廚垃圾的，開發(fā)商運輸過程中傾灑的廢土，藥店里倒在樹穴里的藥渣，一天到晚不能消停?！笨梢姯h(huán)衛(wèi)工人的工作是多么的艱苦，但他并沒有放棄，他還說過：“干一行就要愛一行，干一分鐘就不愧對一分鐘，當環(huán)衛(wèi)工人就要像環(huán)衛(wèi)工人?！薄碍h(huán)衛(wèi)人就是‘以路為家’，吃飯走路都要帶著工具，遇見垃圾不清算什么環(huán)衛(wèi)工人呢。”這可貴的精神值得我們?nèi)W習。

他每天早上4點半左右到達自己的工作區(qū)域，將所有道路巡查一遍大概要50分鐘。他仔細查看哪個路段衛(wèi)生狀況不佳，在組員來上班時候，給大家開個短會，布置下工作任務(wù)。高新區(qū)道路在7點半之前，早高峰來臨之際，已完成普掃，迎接上班的洶涌人流。普掃完畢后，是長時間的保潔，以及人行道的沖洗，目前道路由環(huán)保機械車輛沖洗，大大減少了環(huán)衛(wèi)工人道路清掃的危險。人行道早晚各沖洗兩次，一周仔細沖洗一次。

這次疫情大爆發(fā)，要全國人民一起抗擊才能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。在這短時間內(nèi)，肯定有不少人在奮戰(zhàn)，他們有些默默無聞，卻給這個世界帶來了最好的結(jié)果。他們值得我們?nèi)ゾ囱?

這樣的人讓我欣賞作文800字篇

在生活中我們可能會遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個陌生人。

“呼呼”，一陣陣狂風陣猛烈地拍打著車窗，天空中烏云密布，仿佛正在預示著一場暴風雨即將到來。

今天我剛放學，正準備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車站，靜靜地排隊等候著公交車的來臨。過了一會兒，一輛公交車正緩緩駛來，正在排隊的大家都一窩蜂似地擁上車，生怕自己搶不到座位。上了車，人們都爭搶著坐上座位，其間，我還看見了一位老奶奶被瘋狂的人群擁擠得差點摔倒。而那些沒有搶到座位的人，都只能懊惱的抓著桿子，站著等候。雨越下越大，人們都不安地討論著這場雨會不會影響自己的事。

又過了少時，一位婦人帶著她的孩子上了車，看見沒有空位了，于是便小心地詢問著是否有人可以讓一下座。但人們?nèi)粺o動于衷，只是自顧自的干著自己的事情，仿佛這些話不是對他們說的一樣。正當我考慮是否要將位置讓給他們時，一位青年站了出來道“你們來我這坐吧，反正我快要下車了?！彪S即便擠到車內(nèi)的走廊上。而那個婦人感激的看了那個人一眼，對著他點點頭，隨即就帶著她的孩子坐到了那個人的座位上。

車開過了一站又一站，但那個青年卻始終沒有下車?，F(xiàn)在我準備下車了，從他身邊擠過時，瞥見他手上拎著一本書是《雷鋒日記》。也許他也想做一個活雷鋒吧，我正想，隨即轉(zhuǎn)身下了車。

雖然我們從未相識，但他的行為讓我打心底里敬佩。

這樣的人讓我欣賞作文800字篇

有這樣一個人，她的精神值得我們大家學習，她多年來將自己所有的積蓄幾乎幫助了別人。她只不過是一個平凡的下崗女工，剛剛當選了感動福建十大人物之一的——胡玉榮。

每天，當我們還沒醒來時，一個身影早就在縣城的大街小巷四處奔波，每天凌晨兩點，她就起床起早貪黑的工作，在自己的面點作坊里加工一些面條，餃子皮等。并把賺來的錢大部分都幫助了需要幫助的`人。她穿了十幾年的運動衫竟舍不得扔，縫縫補補，節(jié)衣縮食。二十多年如一日，逢年過節(jié)，她總是帶上一些禮品去慰問一些敬老院的孤寡老人，給他們以無微不至的關(guān)心。盡管家中不是很富裕，但她把所有的錢都用于幫助那些考上大學卻交不起學費的大學生。她只希望他們將來有出息，并且希望他們能幫助更多的人。

有一次，縣里的記者去采訪她時，她展示了捐助別人的匯款單，多達整整一箱!

當選了感動福建十大人物之一的她，在頒獎晚會上，她依然穿著那穿了十幾年的運動衫，那滿臉的微笑和一雙飽經(jīng)滄桑的手。主持人問她幫助別人的動機是什么，她的眼眶濕潤了，當初，她的家庭一貧如洗，多虧了政府的幫助才讓她有今天，所以她說她要以行動來回報社會。

她的精神是多么值得我們學習啊!在她這盞路燈的照耀下，一定會有更多的路燈亮起!

這樣的人讓我欣賞作文800字篇

這么多親人當中，姑姑是令我最敬佩的親人。

記得有一次，我和姑姑去買東西，在回來的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑著問：“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進去買些面包吧!”我害羞的點了點頭。

姑姑和我走進蛋糕店?？吹降案獾昀锏牡案鈺r。肚子便又咕咕的叫了起來，似乎在說;“太好了，有東西吃了。”

就在剛走出門口我和姑姑看見一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭發(fā)扎著一跟黑繩子，她背著一個小袋子，走起路一拐一拐的顯的十分之無力。姑姑走過去親切地問到;“老婆婆，你幾天沒吃東西啊?”老婆婆彎著腰發(fā)出低微的聲音：“我……我有好幾天沒吃東西了?！惫霉靡宦犃⒖贪褎偛潘I的蛋糕全部都給了老婆婆，對著老婆婆說：“老婆婆，我這里只有一些蛋糕你拿去吧?！崩掀牌烹p手接過蛋糕之后，臉上露出了感激的笑容說：“小姐，你這么好人，一定有好報的。”姑姑笑了笑說：“我這里還有10元錢，你拿去吧!”老婆婆留出了淚花感動的不只到說些什么好了

姑姑看了看手表說：“現(xiàn)在已經(jīng)10點多了，你快點回去吧!”

等到老婆婆走了之后，我好奇的問姑姑：“姑姑，您怎么把錢和面包都給了她呢?”姑姑笑了笑說：“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒錢，看到別人拿著香噴噴的食物，自己卻沒的吃，怪可憐的!”這時我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含著很大的意義。我的心里好象有一棵種子在生根發(fā)芽。

姑姑問我：“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買些蛋糕吃?”我笑了笑說：“姑姑，您不用再買了，因為您已經(jīng)把最有的營養(yǎng)的東西給我吃了?！?/p>

我仿佛看見一個充滿熱心讓我敬佩的榜樣朝著我來。

這樣的你讓我欣賞作文 篇11

說來也慚愧，小學時的'我老是丟三落四，東西落在家里總要人幫著送過來，媽媽上班早，上班晚的爸爸就成了主要的受害對象。所以在那段時光里，父親的背影成了我記憶中的?？汀?/p>

依稀記得那一次，我的數(shù)學功課本落在家里，只好偷偷跑去廁所打電話。電話那頭不知“嘟”了多少下，我頭一次痛恨起那鈴聲來。在我快要急瘋了的邊沿，電話的那頭終于響起了模模糊糊的聲音，帶著一絲睡意。只想著自己不被數(shù)學老師批評，我心安理得地忽視了它，急迫地啟齒：“喂，爸爸，我數(shù)學功課本落家里了，你可以幫我送來嗎？”電話那頭短暫的緘默沉靜后響起了一聲應(yīng)答，于是我心安地關(guān)了手機。

當后邊的同學給我遞來了數(shù)學功課本時，我知道是爸爸給我送來了。沒多久，就響起了下課鈴，我走到了走廊，趴在欄桿上往下看——爸爸正走在操場上。

剛下課，操場上幾乎沒有人，就格外顯得空曠了。不知怎的，爸爸生得并不瘦弱，那一米八幾的高大身材此時卻顯得格外單薄渺小，在素紅與蒼綠相交的寬大操場上，他一步一步走得并不快，所以越發(fā)凸顯得孤寂。他的背影，沒有佝僂的脊背、蹣跚的行動，但在顰蹙之間卻能依稀覺察出他已不再年青。就如一竿生長了多年的竹子，在竹林中它是蒼勁的、偉岸的，若是孤立在風中便能覺出它不那么鮮翠的顏色中走過的是數(shù)年光陰，那么微暗的顏色實在只是它不再年青的披露，它身上正在老去的痕跡與它的負隅頑抗便在風刃中暴露無余了。爸爸的著裝恰是暗紅襯衣配玄色西褲，在跳躍著年青色澤的跑道草坪間煞是惹眼，格格不入。他的背影安靜地移動著，安靜到讓我想起我是怎樣把他從睡夢中吵醒的，讓我想起我連一句謝謝都未曾說給他聽，讓我想起除了一本功課本證實他大費周章地來過，他是何等地默默。

那蕭瑟秋風中的背影瞬時被我染上了一層愧色而愈發(fā)強調(diào)了——挺秀的背影、孤傲的背影、安靜的背影、默默而堅忍的背影……

現(xiàn)在，我開始回憶他各種各樣的背影：半夜為我折好被角后離開的背影，小時候預備背起我的背影，給我送中餐來后默默離開的背影，以及一次次給我送東西后走在操場上的背影。他的背影就像他為我做的事，是無聲的，我?guī)Ыo他的許許多多小麻煩仿佛都能包收留在一個個偉岸的背影之中。

父親的背影也許不僅是記憶中的?？?，他更是我心中的常客。在心中，他不讓我看到他一年一年邁去的面收留，卻永遠在內(nèi)心的柔軟之地留下偉岸的背影，由于他是我最親愛的父親。

本文最大的亮點是用精選的背影來表現(xiàn)父愛，背影是行文的線索，背影中濃縮著父愛！獨特的描寫角度、傳神的描寫場面成就了這篇作文。送完功課本后靜默離開的父親孤寂的背影極具感染力，蘊含著父親拳拳的愛女之情，隱含著女兒對中年父親的愧疚、心疼、打動之意。結(jié)尾回憶中的各色背影更是將小作者的情感推向熱潮，偉岸背影后濃縮著的父愛將永留心田！

欣賞的眼光作文

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學生的精神面貌。在本文中我們將深入探討“欣賞的眼光作文”的各種方面。想獲得更多信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

欣賞的眼光作文 篇1

用欣賞的眼光批改作文

教師在批改學生作文的時候，往往用一個成人的眼光在看，在用那些文句皆美的文章的標準在衡量，但這或許又是無意識的。因為教師總是希望學生百分之百領(lǐng)會自己的作前指導。其實我們應(yīng)該從運用語言的規(guī)律出發(fā)，不過分拔高對學生的要求。對于學生來說，作文不是別的，它是自己生活的寫照，見聞的載體，真情的表露，思維的火花，所以老師的批改應(yīng)當重視、理解、尊重、欣賞學生寫作過程中的個性體驗，努力發(fā)現(xiàn)作文的閃光點，對學生多加鼓勵，激發(fā)其習作的積極性，作文批改的方法也要講究不拘一格。１、關(guān)注點滴進步

為了讓學生品嘗到成功的喜悅，我竭力在他們作文的字里行間睜大眼睛尋找優(yōu)點。一旦發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步，例如用得好的一個詞，寫得好的一句話，立即給予熱情的鼓勵。如“這個詞用在這里真準確”“這個句子真美”“你這句話真有創(chuàng)意”等等，讓學生意識到老師在時時關(guān)注著他細微的進步，并和他一起分享這種進步所帶來的快樂。

２、不吝贊美之詞

對于優(yōu)秀作文我總是極力贊揚，夸張鼓勵，培養(yǎng)他們的成就感。但必須注意這種鼓勵贊揚是發(fā)自老師內(nèi)心的，要不吝溢美之辭，同時也要注意批語中與學生交流的話語，讓學生既 感受到老師對他作文的關(guān)注，又感受到對他本人的關(guān)愛，從而增強他們繼續(xù)超越自我的信心。

３、修改建議委婉

學生受知識和能力限制，作文中出現(xiàn)錯誤是正常的。老師的批語應(yīng)當盡量避免刺激性，既要有鼓勵性又要有建議性，使學生既能看到自己的成績，又能在愜意中接受老師的修改建議。如第五單元的作文是寫人或事，有一篇《我喜歡的一個人》沒有把這個人的性格特點寫出來，我寫了這樣的評語：“我可以看出你十分喜歡這個朋友，你們之間發(fā)生的事你記得如此清晰，老師驚異于你的記憶力。但是，如果能把這個人的品質(zhì)或性格和特點表現(xiàn)出來，那么大家就能在看完你的文章后對你喜歡的這個人留下一個深刻的印象。”

４、重視縱向比較

“自我縱向比較”是引導學生用自己修改后的作文同修改前的比，用這次的作文同以前的比，從縱向比較中，看到自己的成績和進步。這種批語能較好地保護他們的自尊，激發(fā)他們的習作熱情，增強自信心。

欣賞的眼光作文 篇2

朋友，當你在為自己的技不如人而煩惱時，當你在因別人的高超技藝而嫉妒時，你是否想到應(yīng)多給予別人一些欣賞？一位哲人如是說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，先哲已告訴我們答案……

人生路漫漫，知識無止境，各行各業(yè)的技能五花八門，一個人終其一生也無法把所有技能集于一身。那么，不要再懊悔自己的無能，學會欣賞吧！其實欣賞也是一種樂趣，它是人生的調(diào)味劑，為人生融入了一絲甜意，為心靈提供了一種慰藉，為自己添加了一份氣質(zhì)。沒有欣賞的存在，一個人即使再成功，他的人生也是有缺陷的，在他擁有的財富中，總有一片令人扼腕嘆息的瑕疵。在當今社會中，學會欣賞，便是邁向了成功的第一步。

欣賞別人是一種境界，它壓倒了心中陰暗角落的嫉妒、自負、不屑。用欣賞的眼光觀察別人，發(fā)自內(nèi)心地欽佩他們的每一個優(yōu)點，用海納百川的胸懷去欣賞別人，用虛心竹有低頭葉的心境去接納他人，驀然回首，君子的浩然正氣已游走于手掌之間。

欣賞別人也是一種美，懂得欣賞的人生活是豐富與多彩的，人們是活潑友好的，世界是純潔燦爛的，他們的眼光透視了污穢，他們的心靈了塵俗，他們的靈魂超脫了束縛，可以說，他們做到了“大隱隱于市”超俗風范，人生也便獲得了成功。

反之，不會欣賞，就是封閉了自己，用所謂世俗的眼光去看每一個人，用一種小市民的心態(tài)在背后說人壞話，令世人生厭。不管眼睛有多么明亮，他靈魂的深處卻是黑暗的，他心靈的窗戶將不會打開，即使再崇高的精神也會被他玷污，這樣的人生是失敗的，這樣的人生是疲勞的，他們永遠都在自負中徘徊，最終也在自負中無聲無息地消失了。周圍可能還留著幾句未說出口的冷嘲熱諷，還會被人在背后戳著脊梁骨暗罵。這樣的人生，這樣的結(jié)果，有意義嗎？我們不得而知。

不必吝嗇你的掌聲，無需節(jié)省你的贊美，欣賞永遠是一種美，美化了心靈，美化了人生，美化了人與人之間的關(guān)系，升華了世界，提升了人格的境界。在別人需要鼓勵時給予他贊美，在別人需要加油時給予他掌聲，尊重了別人，同時也提升了自己，何樂而不為呢？

在似水年華的流淌中，歷史的公正也將有目共睹，也許你會心悅誠服地說一句話：“欣賞，太棒了！”

欣賞的眼光作文 篇3

用欣賞的眼光看看別人

三（26）陳正發(fā)

中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網(wǎng)支付寶創(chuàng)始人馬云說：“如果你畢業(yè)自名牌學校你就用欣賞的眼光看看別人；如果畢業(yè)于三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己?！彼自捳f：“三人行，則必有我?guī)熝??！笔郎峡傆腥酥档梦覀冇眯蕾p的眼光去看待。

用欣賞的眼光看待別人，這是一種美德，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。當你用欣賞的眼光看看別人時，別人也會反過來用欣賞的眼光看你。

用欣賞的眼光看看別人，能幫助我們攀上更高之地。13歲的范書愷在比別人小一大截的年齡考上了清華大學，登上了很多人夢寐以求的夢想圣殿。但他仍然覺得自己有很多的不足之處，身邊很多人都比自己優(yōu)秀，于是在學習借鑒別人過程中更加努力，他的未來必是一片光明。要是范書愷在獲得如此大的成就時對自己的成果沾沾自喜、自高自傲之情洋溢滿心間，就此止步。若果他摒棄一貫向別人學習的優(yōu)秀品質(zhì)，在清華大學這個天才聚集的地方，他還能前進嗎！我想未必，相反，甚至會倒退。

用欣賞的眼光看看別人，能建立好的人際關(guān)系，成就一番事業(yè)。就如漢高祖劉邦來說，他用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點，以至于他能招納蕭何、張良、韓信這樣的人才，建立起好的人際關(guān)系，也益于后來打下大片江山。倘若他像那是的項羽一般驕傲自大，眼里容不下別人的優(yōu)點與缺點，就會失去更多更多。

用欣賞的眼光看看別人，體現(xiàn)的是一種睿智與魄力，他能使我們更加優(yōu)秀、更加強大，讓我們能不斷的激發(fā)潛能、不斷地進步.43分 用欣賞的眼光欣賞自己

中國著名企業(yè)家馬云說：“如果你畢業(yè)于名牌學校，你就用欣賞的眼光看看比別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。”而我認為，不管是畢業(yè)于什么學校，都應(yīng)該學會欣賞自己。

欣賞自己是一種梅美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂的成長過程。放眼看世界，從古至今，有哪一個人一生是一帆風順的。不管名人還是平常人，都有自己的高等器和低谷期，那些自卑的人從頭到尾只知道抱怨，從來不知道低谷里面蘊藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時候都會有一個好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最重要的人，他們可以在自己低谷最大的限度的挖掘自己的潛能，從而欣賞自己，使自己可以得到成長。在低谷當中達到一個好的效果，才是勝人之能。

欣賞自己，就應(yīng)該發(fā)掘自身的價值。英國著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明，可謂是最大的不幸，但是她對人生沒有放棄，不斷挖掘自身的價值，憑借她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，走出了美國著名的學府——哈佛大學。開始了她的寫作生涯，如果沒有她的自我欣賞的心態(tài)的話，恐怕海倫凱勒的名字就鮮為人知了吧！

古人云：“朽木不可雕也?！碑斨芴幒万札垼最~虎并稱為“義興三害”時，他在人們的眼里肯定是朽木吧！但是周處使“三害唯余其一”，并找到了陸云，使他改邪歸正，恐怕，朽木也變成了良材，里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)吧。

欣賞自己，也需要追求美好的生活和勇氣。在《中國好聲音》的舞臺上，許多的“草根”感動了我們的心，他們沒有可以訓練的練習室和老師的教導，有的是一顆熾誠的心和對自己的持欣賞的眼光，不看低自己，不看輕自己，才有了追求更加美好的生活和勇氣。

生命因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。用欣賞的眼光去欣賞的眼光去欣賞自己其實就是自信心的化身，只要對自己有信心，就能達到自我欣賞的效果。欣賞自己是不分國界與學校的，每個人對自己都應(yīng)該用欣賞的眼光去看待。但欣賞對自己也有度，過分的自我欣賞會毀了自己的一生，巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才。43分

三（26）周武相

你就是一道風景

“梅須遜雪三分白，雪卻輸一段香。”梅花有他的情韻，白雪也有它的風采；“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！比f物各有自己的鋒芒。正如馬云說的那樣“如果畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就要用欣賞的眼光看看自己?！睕]錯，就算你不是名牌學校畢業(yè)的，也要用欣賞的眼光看待自己，即使，你的人生不是很成功，但也活得有價值，有意義。

用欣賞的眼光看待自己，亦活得逍遙。

在世上總有人抱怨，自己為何不是出生在富裕的家庭，為何穿不上好看的衣服，甚至怨自己長得不好看等。成天活在怨氣中，倘若你用欣賞的眼光欣賞自己，找到自己的優(yōu)點，或許就不會沉浸在怨氣中。所以，唯有用欣賞的眼光看待自己，才會活得更自由。

用欣賞的眼光看待自己，發(fā)掘自己的價值。

近日，因一部《七月與安生》使得兩位女生，周冬雨和馬思純雙雙封為影后，有人說：馬思純沒有漂亮的臉蛋，沒有那迷人的眼睛，卻獲得極度的高評價，獲得影后。但她卻用欣賞的眼光看待自己。說明自己是實力派演員。一個90后的她用了欣賞自己的眼光，堅持了那么久，終于發(fā)掘了自己的價值所在。

用欣賞的眼光看待自己，鑄就人生的輝煌。

每個人都是一道靚麗的風景線，但世界卻不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己，因而，我們只能欣賞自己，去找到自己的閃光點，進而取得成功。剛進大學林書豪面對的是“亞洲人打不好籃球”的歧視。更重要的是他畢業(yè)后沒能在NBA選秀大會上被選中。然而，林書豪并沒有喪失信心，他用欣賞的眼光看待自己，看到自己的閃光點，最終從板凳員一躍成為耀眼明星，天生我材必有用，既然上天造就了你，就必然有你的價值所在，任何時候都不要看輕自己，而要欣賞自己。

如果你還在沉淪，如果你還在彷徨，就從現(xiàn)在開始，放開你眼界，展望未來，未來一片光明，帶著你的欣賞出發(fā)，去努力充實自己的人生，看重自己，自己并不比別人遜色，相信你會成功。分數(shù)——三類上

三（25）龍秋霞

欣賞的眼光作文 篇4

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"

培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝?！?/p>

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

欣賞的眼光作文 篇5

有兩個人看同樣一株玫瑰花，其中一個人說：“玫瑰花的枝干上長滿了刺?！倍硪粋€人則說：“不，那些長滿了刺的枝條上都開滿了美麗的花?！币苍S有人要問，同樣是一株玫瑰花，為什么兩個人的看法會截然不同呢？答案很明顯：欣賞。第二個人正是用欣賞的眼光看待玫瑰花枝條上的刺，她才能看到長在枝頭上艷麗的花朵。

如果發(fā)現(xiàn)是一朵嬌艷的花，那么欣賞就是花瓣上晶瑩的露珠；如果發(fā)現(xiàn)是一株挺拔的樹，那么欣賞就是枝頭上誘人的果實；如果發(fā)現(xiàn)是一塊巨大的深藍色夜幕，那么欣賞就是夜幕上閃光的星光?？傊?，光有發(fā)現(xiàn)是遠遠不夠的，我們還要去欣賞，才能看到真正的價值。

東漢末年是一個戰(zhàn)火連天群雄爭霸的年代。正所謂亂世出英雄。然而這些英雄們，如果沒有“伯樂”的欣賞，又如何能夠盡情展示自己的文韜武略呢？那些亂世中具有遠見更有膽識的政治家們，都有一雙會發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛。諸葛孔明，在未出茅廬之前，他只是一介布衣平民，躬耕于南陽，若沒有劉備對其才華的發(fā)現(xiàn)和欣賞，進而三顧茅廬，又如何能夠使他“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的經(jīng)綸濟世之才得以展示呢？正是因為劉備的欣賞和重用，也才使得諸葛亮樂為其鞠躬盡瘁，成就了一番大事業(yè)。

世有伯樂，然后有千里馬。沒有伯樂，即便是真正的千里馬，也會被埋沒，和尋常的馬沒半分區(qū)別。只有伯樂對千里馬的欣賞和肯定，千里馬才能真正發(fā)揮它的價值。

梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目；歐陽修懂得欣賞林壑之美，宴酣之歡，山水之樂，所以才得醉翁之美稱；藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。蕭何懂得欣賞韓信的才干，向劉邦極力舉薦他，才成就了漢高祖劉邦的千古霸業(yè)……

欣賞是一種態(tài)度，更是一種高度。欣賞能夠使你發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的東西，發(fā)現(xiàn)更加有價值的事物。欣賞是對被欣賞的事物的尊重和肯定，同時又是對自我的提升。欣賞是一個很秉的東西，它總能在不經(jīng)意間拉近彼此的距離，摩擦出智慧與愛的火花，迸濺出可貴的價值。

欣賞是智者的態(tài)度，卻無法為庸人所領(lǐng)悟。如果懂得欣賞，就不會有辛棄疾“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；如果懂得欣賞，就不會有屈原投身汩羅江的悲壯；如果懂得欣賞，就不會有發(fā)現(xiàn)了交流電的特斯拉不被肯定最后抑郁而終；如果懂得欣賞……

用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，讓心靈鋪出香花滿徑。

欣賞的眼光作文 篇6

從單純批閱者到特殊閱讀者的角色轉(zhuǎn)變

——談新課程背景下學生作文的批改

在評判學生作文時，教師往往不自覺地把自己定位成一個“居高臨下”的評判者的角色。

而事實上，作文批改是師生間情感互動的過程，而非單一指向性的閱讀，教師應(yīng)該用欣賞的眼光批閱作文，從單純的批閱者向特殊的閱讀者轉(zhuǎn)變，用平等尊重的態(tài)度，寬容欣賞的眼光，互動對話的方式去感受交流，其意義遠勝于教師在“居高臨下”的角色下對學生作文的圈畫修改。

一．多角度欣賞學生作文

﹝一﹞多角度尋找欣賞的亮點

每個學生都期待自己的作文得到老師的贊許，這種成功的喜悅是促使他們修改前篇作文或再次作文的動力。

教師的欣賞可以是多角度的，要確信并堅持的是，每一篇哪怕是再普通的作文總有它值得肯定或贊賞的一點。欣賞學生作文獨特的構(gòu)思，欣賞具有靈氣的語言，欣賞活躍的思維，欣賞認真寫作的態(tài)度。甚至某一個特別的舉例，書寫的工整或標點使用的規(guī)范。欣賞往往能創(chuàng)造出美好的境界，也許老師不經(jīng)意的一句稱贊能從此改變一個學生對待寫作的態(tài)度，進而改變他的人生。所以教師要善于尋找作文中可供欣賞的亮點，用發(fā)展的眼光看待學生的作文，以達到激勵學生作文的目的。對作文中存在的不足也不是直接畫杠畫叉或是漠然視之，應(yīng)該努力多做一些征詢和商榷性的探討。比如我在看了學生的作文《我所喜歡的動物》之后寫道：“你仔細寫出了它的樣子，好像它就在我的眼前，可是老師還想知道它的聲音，能告

1訴我嗎？”教師學會發(fā)現(xiàn)和欣賞學生作文中的閃光點，是提高學生寫作自信心和興趣的關(guān)鍵。

（二）以多重身份欣賞學生作文

寫作本身其實是一種表達，是一種交流的需要。一般情況下，學生在寫作時頭腦中都會有一個隱含的讀者，學生就是期望通過與隱含的讀者交流來解釋內(nèi)心的活動。寫作者有時并不是為自己創(chuàng)作作品，而是一種為他人的藝術(shù)。但在學校這一特殊的環(huán)境中，學生寫作時預想讀者并不能一一真實地出現(xiàn)，這就要求教師在閱讀學生的作文時承擔起多重讀者的身份，以滿足學生與不同假想讀者交流的目的。

有人把讀者歸納為四類：娛情者、求知者、鑒賞者、批評者。教師作為特殊的讀者，不單屬于其中的某一類，而應(yīng)該兼顧到其中的幾類。學生的作文，若是慷慨激昂的演講詞，教師就得以聽眾的身份，給學生以積極的互動；若講述了他愉快的經(jīng)歷，教師就應(yīng)該從文中去感受學生傳達出的快樂；若透露出困惑、迷茫的情緒，教師就要成為真誠的傾聽者、睿智的啟示者等等。教師應(yīng)努力根據(jù)學生作文風格和學生預想讀者的不同，變換著閱讀者的預設(shè)身份。教師以多重身份欣賞學生的作文，能更好地理解在學生作文中傳達的情感，與學生作深層次的交流。

（三）多側(cè)面欣賞學生作文背后的努力

寫作是一個殫精竭慮、費心勞神的過程。中學生有“三怕”：寫作文、周樹人和文言文，而寫作文尤甚。寫作的過程是從自身的經(jīng)驗出發(fā)，在寫作體驗中反思，在反思中建構(gòu)自身的寫作方式。在這一過程中，學生要完成觀點的確立、材料的選取、寫作框架的建構(gòu)、語言的組織等一系列復雜的步驟?？傮w上說，學生為寫一篇文章需要花費不少精力，盡管有這樣那樣的不足和問題，但我們要看

2到學生為寫一篇文章所作的努力。比如，有的作文就其成品本身而言可能并非上乘之作，但其中可能隱含著學生為寫好這篇文章所作的的超乎尋常的努力，或是構(gòu)思方面獨辟蹊徑，或是在材料組織上別出心裁，或是在語言表達上標新立異等等。可能正是學生想超越陳規(guī)，超越自我而導致的作文“失敗”。對此，教師應(yīng)有足夠的寬容心。面對一篇篇學生作文，我們不能僅僅看到文章本身的優(yōu)劣，而更應(yīng)看到作文背后的努力、超越、創(chuàng)新乃至冒險；看到學生的作文進步和在作文中的成長，這才是教師作為一個特殊讀者的睿智洞察。

二、欣賞就是與學生進行真誠、平等的交流

教師批閱學生作文的過程，是教師與學生的心靈進行接觸的過程。

（一）、作文評語是師生情感交流、心靈對話的平臺

課堂上的寫作，學生是把自己的感受通過文字的形式表達出來，他們很希望得到老師的積極回應(yīng)。這其實反映了每一個人內(nèi)心深處期待心靈對話的渴望。

保羅.弗萊雷說：“沒有了對話，就沒有了交流；沒有了交流，心與心的交流，但作文本上“立意深刻，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實”等評語，是貼標簽式的籠統(tǒng)概括，可以說是一種偽交流，因為少有心靈對話的痕跡，而缺乏情感參與的交流不是真正意義上的交流。

一學生作文中寫出了生存的困惑，老師閱讀后的交流話語是：“人生是一個很大的命題，而你才剛剛啟程，跋涉中的傷痛無法逃避，但唯有痛苦的過程才能指向終極的幸福。解讀人生是每個人必修的一課，學好這一課的人也許會憂傷終老，但逃避這一課的人，3 也就沒有了教育?！焙芏嗬蠋煻贾揽梢酝ㄟ^評語與學生進行

必定將游離于真諦。所以，你其實無比幸運?！边@樣的作文批語，首先讓學生意識到教師已經(jīng)認真閱讀過他的作文，這讓學生感受到被尊重、重視的愉悅，這是交流的第一步；其次教師把自己的閱讀感受真切的傳達給了學生，讓學生能夠走進教師的心靈世界，這是交流得以持續(xù)的關(guān)鍵。這樣的交流話語基于作文又高于作文，是師生情感互通的渠道，作文和批語成了交流的平臺。

（二）交流是學生再次寫作的動力

在會傾聽、會交流的人面前，任何不善言辭的人都會變得滔滔不絕！因為會傾聽會交流的人善于挖掘言說者心底潛藏的言語沖動，就像是一股深埋的泉眼，一旦開掘，就會源源不斷。作文評改時，教師在發(fā)覺學生的情感后寫下自己的閱讀感受，給學生提供一種信息的反饋與交流，也許這正點中了學生百思不得其解之處，學生“徹悟”之后就有更多想法想和老師進一步交流；也可能教師真正讀懂了學生的心，人生難得知音，學生對待讀懂自己的人是毫無任何心理防線的，于是就會在一次次的作文中真誠的敞開心扉。

用欣賞的眼光閱讀作文，其核心是真誠地鼓勵。每個人身處人海，都渴望得到肯定與鼓勵，在人群相對密集的學校，在青春張揚的中學時期，這種潛在的期望何其強烈。積極，熱烈，真誠，反復地鼓勵會給學生帶來追求更高目標的勇氣和動力。

總之，作為教師若以理解、尊重、欣賞、對話的理念批閱作文，那作文可以成為師生互動的平臺，也可以成為增強學生寫作動力、提高寫作興趣的一條出路。

欣賞自己作文

作文是通過語言傳遞作者內(nèi)部世界的方式，寫作是一種溝通方式可以傳達無聲的想法和感受。你有了解的作文的一些要點嗎？想要深入了解“欣賞自己作文”以下是為你準備的相關(guān)資料，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠滿足你的興趣并請分享給你的朋友！

欣賞自己作文 篇1

我擁有一個高高的鼻子，這高鼻子在那“布衣”鼻子中鶴立雞群。擁有這個鼻子，我從平凡變成了不平凡。

這鼻子可是我的幸運星，我做任何事都靠著鼻子成功。就說上次學校來我們班選合唱隊隊員，老師一進門，往四處望了一眼，瞧見我那高大挺拔的鼻子，就相中了我。老師很親切地對我說：“你入選了，你鼻子又高又大，唱功一定也很好吧！”我有點不好意思，臉頰從白變得透紅。老師見狀，更喜歡我了。就這樣，由于我的鼻子，意外埠入選了合唱團。

我喜歡我的鼻子還由于嗅覺特別好，就跟辨聲器一樣，無論是什么食品，我總能做出正確判定。那次吃午飯，同學們都去猜今天是什么菜，我也參加了這個小游戲。我聞到了一陣陣菜香和一股股油味，我在腦子里思考了一遍，又仔細再仔細地聞了聞，便立即知道了。我心想：就這點困難，想難住我那神圣又高傲的鼻子，沒門。我自信滿滿地對人家說：“我敢肯定，今天的菜一定是酥排骨，青菜炒蛋。”同學們見我這么早便下了結(jié)論，總不免激起了迷惑的浪花。當宣布謎底時，我心情異常緊張。結(jié)果不出我所料，我猜對了，我博得了同學們排山倒海般的掌聲。我心里美滋滋的，也暗暗感謝我的鼻子：“鼻子啊鼻子，謝謝你啊！”

我相信，我心愛的鼻子會陪伴我走向幸運、成功。

欣賞自己作文 篇2

我從不因他人的優(yōu)秀而去憤棄自己，也不會因他人的指點而看低自己，更不會因自身短處而自卑，因為我足夠欣賞自己。長處也好，短處也罷，嘗試去欣賞。我欣賞我的身材，我的陽光，我的口才，我的一切我都很欣賞。

長相平平，頭發(fā)直長，身體短小，但可別小看我，我可是擁有一個好身材的人。狂吃不胖可是我的神技，是不是特羨慕！我算得上是個吃貨，且愛吃甜，但一直就沒有胖過，體重總是同齡人里最輕的，真是讓人無端生出一種羨慕之心啊！

我是一個開朗的人，愛笑，也很自信。別人的話來講就是個很好相處的人，也確實是這樣。我這人不愛記仇，氣都是一時的，別人說幾句好話我氣就消了。開始還和別人爭鋒相對，下一秒便與對方談笑風生了。這也讓大家更愛與我做朋友，所以因我的陽光，我的朋友總是挺多。

最讓我引以為傲的還得是我那令人神共憤的口才，著實是好。我是個極愛說話的人，而且一說就停不下來，如同一個嘰嘰喳喳的小燕子。其實我聲音還算好聽，但就算這樣也還是沒辦法讓人聽完我的一大堆哲學道理，直嘆一聲：知音難覓。但我的口才是不可能被埋沒的，所以每當有人想對我不利時，我便用我那無人可與之媲美的口才，將他弄的百口莫辯。望著他人紛紛投來的羨慕的眼神，我便知道我又不小心讓人欣賞我了，不過也正常，因為我這口才可是讓我自己都欣賞了一番！

我還有很多長處呢，但怕你們說我自戀，所以就不一一列舉了。我欣賞我自己，不論自己的長處義和短處，我的身材陽光口才的都是值得我欣賞的，為此我先上一首自創(chuàng)作：

萬里挑一不如己，

何須傾心于他好。

還好亦是他人曉。

自好亦需己自賞。

欣賞自己作文 篇3

自卑真的是一首難聽的歌。

小時候，我總是羨慕王一帆成績優(yōu)異，頭腦聰明。每當語文老師讓王一帆念作文時，他讀得朗朗上口，同學們聽得津津有味。經(jīng)常，我會躲在自己的屋里，一遍又遍地看我的作文。對于一個幼小的孩子來說，嫉妒已經(jīng)慢慢生成。

一年級，我又羨慕薛宇晴朗誦好。每當老師說升旗誦詩時，我就在家苦練，希望明天能站在大庭廣眾面前，朗誦一小段，那怕就是一小句也可以?？墒?，老師或許不懂我的`心思，朗誦選人時偏不叫我?？粗τ钋缬盟鹈鄱崦赖穆曇纛I(lǐng)誦，我的心就像灌了鉛一樣難受，不免會多出一些抱怨。

二年級，我又羨慕那些圍著老師團團轉(zhuǎn)的同學。我想，我怎么沒有她們的伶牙俐齒呢，也不能為老師分憂解難？

三年級也是這樣。我總把心思和眼神放在別人身上，人家這好，那好，人家這牛，那也牛。我卻忘了欣賞我自己。

四年級的第一天，我照了鏡子，突然發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點。時光倒流，想起那個總覺得自己的共沒有別人香的我。我噗哧一聲笑了。中午，坐在床上曬著太陽，我想：我雖然沒有王一帆學習好，但我比他細心；我也沒有晴晴朗誦好，但我一直是我們班的守旗員；我雖然沒有同學的伶牙利齒，但我默默無聞為老師做了好多的事情。我是靠自己的實力去奮斗的！

同學們，有時候回過頭來欣賞一下自己，肯定一下自己，那是莫大的成功！

欣賞自己作文 篇4

心理學家研究發(fā)現(xiàn)，人類天性中最根深蒂固的本性是被人賞識。“人道里最深的原理！”威廉詹姆士說，“是受賞識的渴想”。

一個人首先應(yīng)該學會賞識自己?？突f過一段耐人尋味的話：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的發(fā)音符。”

的確，我們每個人都是唯一無二的。這個獨特的“我”，既有長處，也有不足。一個人只有充分地自我接納，懂得賞識自己，才能有良好的自我感覺，才能自信地與人交往，精彩地施展自己的才能和潛力。如果一個人不懂得賞識自己、接納自己，總是以懷疑的、否定的立場看待自己，就有可能限制甚至抹殺自己的生命力。事實上，我們的身邊由于自卑自憐，等各種心理原因而造成的自尋短見的事例已經(jīng)太多了，并且還在不中斷地泛起，給家人造成痛苦，給社會造成損失。當然，更難以去談怎樣贏得別人的賞識和肯定了。

賞識自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨尊的狂妄不羈。由于它不需要大動干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對難題，能給予自己決心信念的源泉，一種推動自己向挫折挑戰(zhàn)的動力。

人生自古多磨難。但是，只要你學會賞識自己，你就會覺得幸福實在是那么尋常，它只是小花落在水面上蕩起的微微漣漪；而吃苦也并非那么可怕，它只是波瀾拍打礁石而出現(xiàn)的點點水花。

當然，這種賞識是一種務(wù)實，一種一步一個腳印的跋涉。

朋友，假如你被繁重的學業(yè)或巨大的壓力所左右的時候，那么就歇一會兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進行囊。在夜對星辰的時候，泡上一壺清茶，學會賞識一下自己，那么，你會很驚疑地發(fā)現(xiàn)：實在，你很精彩。

欣賞自己作文 篇5

又快到新年了，學校正在精心預備一場隆重的新年音樂會，聽說那天會有良多重量級的領(lǐng)導及嘉賓來觀看這場新年音樂會!

我一聽這件事欣喜若狂，迫不及待地想觀看了?？勺屛覠赖氖牵魳窌斕煳也⒉皇亲谂_下的觀眾，而是在臺上大顯身手的演員，而且我可不止一個節(jié)目，而是有三個節(jié)目，沒法輕松地觀看表演了，真討厭!不外可以在領(lǐng)導眼前展示自己，還可以讓臺下的親人、老師和同學們賞識到我的表演，仍是挺期待的……

音樂會當天，我背著重重的樂器和演出服裝，還有沉沉的心理壓力，感覺有一滴一滴液體從我頭上冒出來，那可是我的冷汗……

我一步一步走進表演候場室，第一個節(jié)目是我的《金蛇狂舞》。我的心怦怦跳得厲害，十分想跑到一個沒有人的房子里大喊幾聲，這樣至少能放松一下。但是我現(xiàn)在必需克服心理壓力，我在心里不中斷地安慰自己：“演出沒那么可怕，沒那么可怕……”可是越想手心就更收留易冒汗。當老師叫我們排隊候場時，我更加不知所措了，腦海里浮現(xiàn)出表演時會發(fā)生的意外狀況：彈片掉了、琴弦中斷了、音不準了……哎呀不管了，豁出去了!

當主持人報完幕后，我自信地走到舞臺中心，誰都不知道實在我的頭和手卻還在冒汗。當坐下來的一瞬間，我竟然感覺壓力減去了一大半，身上的冷汗似乎潮水一般退了回去，我面帶微笑地彈完了整首曲子，贏得了臺下一片強烈熱鬧的掌聲……

重新回到候場室后，我深深的呼了一口吻，緊接著開始換下一個節(jié)目的演出服裝，換好后去另外一個節(jié)目的候場室預備接下來的演出……不外后面的節(jié)目并沒有像第一個節(jié)目那么緊張了，我順利地完成了《阮之火》和《我和我的祖國》所有的表演。

演出結(jié)束后，我看了媽媽拍的視頻和同學們的評論，感覺自己光榮極了、自豪極了!

這可真是一次有意義的演出啊!由于我戰(zhàn)勝了心里的恐驚，發(fā)現(xiàn)了一個從未發(fā)現(xiàn)的出色的自己，我相信自己以后會越來越自信，越來越勇敢!

欣賞自己作文 篇6

我很欣賞自己，因為欣賞自己會讓自己更自信、更勇敢、更開心。

我長得很靚，因為我很堅強不會怕東怕西，眼睛里閃爍出一種堅定，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，高挑的身材，讓人看上去活力四射。

當然，我很欣賞自己絕不是靠外貌，我的優(yōu)點也很多，比如：我的管理能力非常好，一些別人眼中天大的事情，在我看來，三下兩下就可以處理的很好，當班上很吵的時候，我會先表揚，然后讓同學們背古詩，之后再一個一個糾正，等到上課的時候，自然就安靜下來了，然而有時老師沒來，一般會讓幾個人管班，其他人去叫老師。每一次成功的完成，我都會嘴角一揚，得意的笑一下，這會讓我心中很很滿足，愛上這種感覺，所以，我會更加努力。

除了這一個優(yōu)點，記憶能力很好是我的另一個強項，三十個英語單詞，不用一個半小時，就能背，默寫，聽寫了。

我還有一種天生的對音樂的敏感度，聽音樂時，只要稍稍注意，就能聽出這首曲子是幾拍子，感受到它所要表達的心情和韻味。所以我上音樂課一直穩(wěn)坐第一排。因為記憶力好，我能準確記住畫拍的手勢，這些優(yōu)點一直讓我很自豪。

這三個優(yōu)點，不過是萬里挑三了，我的優(yōu)點還有很多呢！你說，我怎么不欣賞我自己呢？

人只要會欣賞自己，就會更加自信，更加快樂！

欣賞自己作文 篇7

欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿自信......如此比較下來，我還是比較欣賞自己。

以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長得漂亮；欣賞別人比我學習好......以前我只會欣賞別人，不會欣賞自己，但是經(jīng)過那件事，我學會了欣賞自己。

要是在以前，每次考完試，他們就會迫不及待地追問我成績或是給老師打電話詢問，若是成績不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵。

若是達到他們預期的目的，就會對我和風細雨，疼愛備至。可是現(xiàn)在......莫非，他們已經(jīng)知道我的成績了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績！因為我一向是個只知道欣賞別人，對自己沒自信的人！

我在書房門口徘徊一會，終于鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學的人，40出頭的人還是那么勤奮好學，我不忍心打擾認真看書的父親，只能駐足在房門口，靜靜地等待著。

誰料到，父親一個回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了，我怯怯地開口向爸爸詢問成績?nèi)绾?，爸爸面露欣慰，意味深長的說：“孩子，我知道你一貫對自己的成績不夠自信，從今天開始，你要學會欣賞自己，自信才能成功?。　?/p>

欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；欣賞自己，你會感到命運的公正無私；欣賞自己，你會體會到前進中的幸福與快樂；欣賞自己，你會把握住成功的機遇；欣賞自己，你會抵達成功的彼岸！

欣賞自己作文 篇8

欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認識自己。

有一則小故事：一個偉大的發(fā)明家知道自己不久將告別人世，想找個德才兼?zhèn)涞娜私犹嫠墓ぷ?。他把這項任務(wù)交給了自己的助手，助手先后找了幾個人，可發(fā)明家都覺得不合適。直到發(fā)明家臨終前，助手還沒找到合適的人選，覺得很對不起發(fā)明家。發(fā)明家說：“孩子，其實這個人就是你，只是你不會欣賞自己，沒有看到自己的長處?！卑l(fā)明家溘然長逝，助手接替了他所有的工作。沒過幾年，助手不僅完成了發(fā)明家留下的所有事情，而且比發(fā)明家做得還要好。

生活中，會欣賞自己的人，往往會創(chuàng)造出人生的巨大價值。

喬丹是享有盛譽的籃球巨星，可當初他和哥哥一樣選擇的是棒球。在練習棒球的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己有驚人的爆發(fā)力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬人傾慕的偶像。喬丹會欣賞自己的優(yōu)點，使他的人生創(chuàng)造了巨大的價值。

我從小就喜歡讀課外書，這對我的作文有很大幫助。我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，于是便嘗試著寫文章，然后請老師幫忙修改和投稿，沒想到竟然成功了。從小學三年級開始，我的作文就常被老師當作范文在班上朗讀。當?shù)谝淮慰匆娮约旱拿殖霈F(xiàn)在報紙上時，那種感覺真是妙極了，心里簡直比吃了蜜還甜一百倍。

表妹的嗓子好，她希望將來能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫(yī)生，堅決反對她唱歌、跳舞?？墒撬J定目標不放松，到現(xiàn)在還保持著對音樂的愛好。她說那是她的閃光點，絕不能輕易放棄。去年元旦晚會上，表妹上臺表演，贏得了滿堂喝彩。

會欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無拘無束地展現(xiàn)自己的才能；會欣賞自己的人，身邊好像隨時帶著開心果，一旦機會的列車到來，就會快樂地起程遠行。而不會欣賞自己的人，生活里就好像永遠是烏云，沒有陽光，沒有快樂。

欣賞自己，可以為自己感動，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵自己，創(chuàng)造出人生的價值。

欣賞自己作文 篇9

在和諧的大自然中有許許多多的動植物，例如花、樹林、草但是我最欣賞的還是那無私奉獻的母親陽光。

陽光是萬物之本，她是哺育萬物的母親?？矗〗裉斓年柟舛嗝吹臓N爛。是她喚醒了昏昏欲睡的小草；是她照耀了那五彩繽紛的花朵；是她使那小小的樹苗茁壯成參天大樹每天清晨的時候，我都會站在陽臺上，因為陽光可以促進我們這些孩子的生長。每當清晨的時候，我都會伸展著我的雙臂。每當陽光灑在我的臉上與風伯伯撫拂著我的臉龐，還有什么比這更加溫馨、美好呢？

陽光明媚的早晨，這位勤勞的母親便照耀著整個世界，早晨的陽光明媚也給予了我們一天開心的心情。每當大人們晾衣服的時候，她也給予他們無窮無盡的能量，她用她那無窮無盡的能量將衣服晾干了；當我們在室外玩耍的時候卻突然黑云密布，是她用她那無窮無盡的能量將黑云趕走為我們留下了一片陽光；當下完雨后，是她用她那無窮無盡的能量使我們的衣服晾干

陽光也是一個黏人的人，每當我爬山的時候，她總是跟著我不離不棄。當我爬過山到山的背面的時候我十分的高興，因為陽光不在跟著我，可當我向下走的時候她又出現(xiàn)了不停的跟著我甩也甩不掉。陽光真是一個黏人的人。

陽光在我們的生命中是必不可少，是她哺育了一代又一的炎黃子孫。謝謝你的無私奉獻，謝謝你的哺育，謝謝你的無微不至的關(guān)愛我們會欣賞你的無私奉獻，我們會欣賞你的哺育，我們會欣賞你的無微不至的關(guān)心欣賞陽光的我們。

欣賞自己作文 篇10

即使你正確地衡量自己，你也應(yīng)該欣賞自己，欣賞自己的才華和勇氣。

欣賞自己，那就不要軟弱。在自信的同時，不要盲目樂觀，時刻告訴自己未來還有很多路要走，不要滿足于對生活的追求……不要因為挫折而停止奮斗和追求，因為困難只是強者面前的“紙老虎”。人不能低下高貴的頭。相信勝利就在眼前。請留下高貴的經(jīng)歷！

欣賞自己，那就不要輕易放棄。我們應(yīng)該在最困難的時候堅持下來，用不完美的身體精神和力量創(chuàng)造一個完美的職業(yè)。放棄只會讓你后悔，讓你看不到成功的曙光，讓你無法成功，從而留下一生的遺憾。

欣賞自己，那就不要說“不”，讓自己接受挑戰(zhàn)，讓自己的翅膀更豐滿更強大。只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹不會長大，也不會在天空翱翔。不要讓寶貴的機會從“不”身邊擦肩而過，讓你重拾信心，自我感覺良好，覺得自己沒有在浪費生命。

欣賞自己，一定要相信自己的才華，相信自己通過不懈的努力可以成功。我們應(yīng)該用我們的才華為祖國做貢獻，為祖國發(fā)光。將自己微不足道的力量和億萬人民的力量結(jié)合在一起，為共和國的日出注入新的能量，煥發(fā)新的活力。

古人說：“只有懂得自力更生，才能贏得勝利，贏得冠軍?！弊屔畈黄椒玻堈J識自己，認識自己，欣賞自己。

欣賞自己作文 篇11

欣賞，當它是一扇窗時，打開它，你便會看到別人；當它是一面鏡子時，面對著它，你便會看到自己。

欣賞自己，揚起自信的風帆

漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此時，惟有揚起自信的風帆，找到自己，才能夠立足于人生的海洋。自古以來多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無？如果周武王沒有自信，那么他何以建立周朝？如果贏政沒有自信，那么他何以成為“秦始皇”？如果劉邦沒有自信，那么他又何以開創(chuàng)一個新的天地？如果他們不懂得善于發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，又怎能高于萬人，坐擁至高無上的權(quán)力？他們的自信無非都是建立在欣賞自己的基礎(chǔ)上，所以，首先去找尋自己的獨特吧，那樣你才能揚起自信的風帆，到達人生的港口。

欣賞自己，品嘗生活的點滴

不都說人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎？正是因為這些不同的味道，我們品嘗出不同的人生之道。姚明開始打籃球，劉翔開始跨欄，鄧亞萍打出中國乒乓球的味道，老舍敲響了時代沒落的警鐘，魯迅以筆代槍，成功扮演了一個真正勇士的角色。他們無一不是從生活的點滴品嘗到人生之味，他們懂得欣賞自己，發(fā)掘出自己的才能，他們也是普通人，只不過他們比我們更懂得欣賞自己罷了。

欣賞自己，做最好的自己

農(nóng)夫不是干大事業(yè)的人，但他把稻田里的稻子種成最好的。那么，他是一個最好的農(nóng)夫。家庭主婦沒有錢購置錦衣玉食，但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么，她是一個最好的家庭主婦。每個人都有自己的位置，坦然面對生活，不自悲，善于利用自己的長處又善于利用自己的短處的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找尋自己的特點，學會欣賞自己，那么你離最好的自己又近了一步了。

欣賞自己，大步邁向的你的人生吧！