紅蜻蜓作文

紅蜻蜓作文合集九篇。

這份特別的“紅蜻蜓作文”一定能夠給您帶來不一樣的感受。作文是學(xué)生展現(xiàn)自己文學(xué)天賦和語言表達(dá)能力的窗口，通過寫作我們能夠更好地認(rèn)識生活。我們在寫作文動筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。希望我們的閱讀之旅能夠帶來意想不到的驚喜和奇妙！

紅蜻蜓作文 篇1

飛啊飛啊

看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空

游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家

大地就是它的王國

飛翔是生活

我們的童年也像追逐成長吹來的風(fēng)

輕輕地吹著夢想

慢慢地升空

紅色蜻蜓是我小時候的小小英雄

多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來越多

玻璃彈珠越來越少

我知道我已慢慢地長大了

紅色蜻蜓也曾幾何時

也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大

好多夢正在飛

就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大

好多夢還要飛

就像現(xiàn)在心目中的紅色的蜻蜓

紅蜻蜓作文 篇2

在家里好無聊啊，不知道可以玩什么。想到去田野玩就好自由，那里有好多小鳥，蝴蝶，小花。想想自己如果也可以像它們那樣該多好啊，多自由多自在啊！在家里每天都要寫作業(yè)，又不能看電視。田野的風(fēng)好清涼，有一股淡淡的花香。我跑到田野里就像剛剛出來的小狗一樣，蹦蹦跳跳的，好像好久沒有出去玩的樣子?？吹胶腿プ汾s它，可是又追不到，真是有趣極了！

突然有一只奇怪的昆蟲飛了出來，不知道是什么，它長的樣子好像飛機(jī)上的翅膀，有一雙長長的直直的翅膀。我也好想像它們那樣擁有這么漂亮的翅膀?？墒沁@種昆蟲的翅膀跟蝴蝶的不一樣，剛剛看到它還飛的挺激烈的。不一會兒它突然停了下來，在我面前好像想要跟我說話。我靠近了它，它并沒有反抗。

我問媽媽這是什么呀？媽媽說這是蜻蜓，而且是紅蜻蜓。原來蜻蜓長這個樣子?。】墒撬鼮槭裁床慌挛夷兀繈寢屨f可能是因?yàn)槲铱雌饋硖屏剂?，蜻蜓覺得我不會傷害它，想跟我做朋友。不一會兒它又飛走了，而且還在池塘上用屁股點(diǎn)擊水面。真的好奇特，媽媽說紅蜻蜓這樣做是為了它的小寶寶。蜻蜓也好偉大啊，在水面頻繁的點(diǎn)水，挺累的。

紅蜻蜓作文 篇3

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風(fēng)輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風(fēng)輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風(fēng)輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢

天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長吹來的風(fēng)輕輕地吹著夢想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大

紅色的蜻蜓幾何時也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長大好多夢還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

紅蜻蜓作文 篇4

曾幾何時，紅蜻蜓飛進(jìn)過我的夢里，又是幾時，它伴隨著我一起飛。

紅蜻蜓，是我小時候的小小英雄，飛向藍(lán)色天空，游戲也不斷追逐它的夢。紅蜻蜓永遠(yuǎn)是自由的，天空是它的家，大地是它的王國，飛翔是生活。我的童年像紅蜻蜓，飛呀，飛呀，無憂無慮盡情地飛，慢慢不見蹤影，只留下歲月的痕跡。童年也想成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想，慢慢地升空。當(dāng)煩惱越來越多，玻璃彈珠越來越少，我知道我已慢慢地長大了，許多夢正在飛，它是我心目中的英雄。幾時我能像紅蜻蜓那樣，為了努力奮斗，放飛夢想，它的盡頭是我的夢想的盡頭，我的夢想飛向那它就在那，紅蜻蜓是我的夢想；又是幾時也在我歲月慢慢不見了。時光匆匆，我已經(jīng)悄然的長大，紅蜻蜓不知飛向何方。我們都已經(jīng)長大，好多夢還要飛，就像紅蜻蜓不斷追逐它的夢。

我的紅蜻蜓，你有興趣飛到我的夢里，讓我張開翅膀，讓我在你的輔助下飛翔。紅蜻蜓，請給我能量。

紅蜻蜓作文 篇5

今日聽唱一曲老歌——《紅蜻蜓》，好感傷！悲童年之不再。首段歌詞：“晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我。童年時候看見你，是在哪一天？”有問無答，暗傷昔年小孩今已成人，記憶模糊不清，早就想不起初見紅蜻蜓是在哪一天了。但是還想得起那時候三五結(jié)伴或者和爺爺一起，下河去捉泥鰍，上岸來捉蜻蜓（盡管知道蜻蜓是益蟲），何等好玩。捉蜻蜓，右手臂順時針旋轉(zhuǎn)著劃大圈，對準(zhǔn)那停歇在葉尖上的一只蜻蜓，緩緩移步，輕輕逼近。

蜻蜓生著復(fù)眼，能全方位觀察動靜，無論你從哪個方位伸手去捉，它都要飛。你若是劃著圈逼近它，它便朦朧看不清你。愈逼愈近，圈也愈收愈小。小到離它七八寸了，一把抓去，包你活捉。奈何童年之樂一去不返，我不有再到河邊去旋臂劃圈了。

蜻蜓、螢火蟲、蝴蝶此三蟲皆兒時醉心之寵物，如今很少見之。蜻蜓啊螢蟲啊蝴蝶啊，你們飛到哪里去了？沒有你們點(diǎn)綴，童年豈不褪色？你們還能飛回來嗎？

再聽一遍《紅蜻蜓》，又添一層感傷。我的童年在記憶里還猶有淡淡的影子，現(xiàn)在的孩子呢？他們得到了游戲機(jī)，失掉了蜻蜓、熒蟲、蝴蝶；得到了幻影，失掉了活蟲；得到了打斗之樂，失掉了“穿花蛺蝶”和“點(diǎn)水蜻蜓”以及“螢焰高低照暮空”；得到了科技，失掉了詩。他們永遠(yuǎn)不可能再享有我曾享有過的童年之樂了！

紅蜻蜓作文 篇6

當(dāng)我的手指彈動著琴鍵，當(dāng)“紅蜻蜓”熟悉的旋律回蕩在我的耳旁時，我有了靈感，根據(jù)歌詞，寫下了這個故事。

——題記

＊媽媽背我看你飛舞，往事如夢境。。

半晚，媽媽背著我走在田間的小路上。夕陽灑下，一切都是那么美麗、朦朧，而富有詩情畫意。一只小小的紅蜻蜓向我飛來，在夕陽下，紅蜻蜓紅得更耀眼。看著那飛舞地紅蜻蜓，往事浮現(xiàn)在我的腦海中……

＊山間的田地里，結(jié)滿紅桑椹。摘下一顆放進(jìn)竹筐里，童年如幻影。。

每當(dāng)桑果成熟后，我便和阿桑一起去摘。阿桑是我的鄰居，是個小女孩，我們都親昵的叫她小桑果。每當(dāng)我們摘桑果是，阿?？倫蹖χ亲侠锿讣t的桑果說：我們都叫小桑果，可為什么你那么快樂，而我卻永遠(yuǎn)被埋葬在陰霾之中？阿桑的命很苦，只上過一年學(xué)。她的五個兄弟姐妹，全靠她和她的爸爸種桑樹供他們上學(xué)。阿桑的媽媽在阿桑很小的時侯就改嫁了，沒了音訊，所以，阿桑沒有得到過母愛。但是，阿桑很堅強(qiáng)，她艱苦的童年，對她來說，是一份如泡影般的美好回憶。

＊十五歲的小姐姐，嫁到遠(yuǎn)方。別了故鄉(xiāng)久久不回，音信也渺茫。

三年前的一個飄雪的日子，姐姐嫁走了。在也沒有回來。我記得，姐姐走時媽媽給姐姐縫了一件漂亮的紅嫁衣。那天姐姐哭得很傷心。我問姐姐，她要去哪？姐姐說，遠(yuǎn)方。。我又問，遠(yuǎn)方是哪？姐姐什么也沒有說。三年了，姐姐再也沒有回來。我好想她。姐姐在遠(yuǎn)方過的好嗎？姐姐什么時候會來？？我不知道……

＊夕陽西下，晚霞一片紅，小小紅蜻蜓。騫回首，它正靜靜地停在竹竿上。

從往事中，我回到了現(xiàn)實(shí)。我抬起頭，那只紅蜻蜓正靜靜地停在那竹竿上，沐浴著夕陽。紅蜻蜓，你朦朧而幽雅的舞姿，把我那塵封的記憶，喚醒。。

紅蜻蜓作文 篇7

小的時候，在音樂課上，我聽到了一首歌，名字就叫《晚霞中的紅蜻蜓》。這時候，我才知道還有紅色的蜻蜓，我搜尋不出紅蜻蜓的模樣，我應(yīng)該是未曾見過的，又或者我已見過卻忘了。

鄉(xiāng)下的稻田是蜻蜓的天堂，來來往往的都是戀愛中的蜻蜓，我守在稻田外，想一睹紅蜻蜓的風(fēng)采，然而世間的事就是這么奇妙，你越是處心積慮地想干一件事，就越是干不成這件事。翹首以盼了好幾天，我也未曾見到這歌中的紅蜻蜓。失望是必不可少的，這美麗的紅蜻蜓怎么這么嬌羞，怎么這么難遇？

我曾看過同窗好友寫的一篇文章，她說自己只見過白玉蘭，忽有一日，她見識了紅玉蘭，這種感覺是那么錯愕、那么突兀，眼前的紅玉蘭開得越是嬌艷，她就越是喜歡從前的白玉蘭。也許，我見到紅蜻蜓后也會如此吧！人是戀舊的或者說是傳統(tǒng)的吧，流浪遠(yuǎn)方，我們思念故土；異鄉(xiāng)求學(xué)，我們掛念親友；第一份獎金是最貴重的，第一件禮服是最有分量的……我忽地不再想著與紅蜻蜓的相見，有時候傳言比相見來的更迷人。

我輕快地走在鄉(xiāng)間的小道上，眼前依舊是一片稻田，依舊是滿眼的蜻蜓，只不過不是歌聲中的紅蜻蜓。歌詞中的晚霞、歡快的心境，此刻我都擁有，只是少了紅色的蜻蜓。世上的事不都是十全十美的，留有遺憾的夢才是最美麗的夢。我消失在晚霞中，消失在夢中，背后好像有一陣紅蜻蜓飛來。

紅蜻蜓作文 篇8

清婷留在了夏家，富人與他的妻子很疼愛清婷，把清婷視為自己的親骨肉一樣看待。不過命運(yùn)捉弄人，在清婷安逸地享受富家生活的同時，命運(yùn)又伸出邪惡的雙手，折磨著這個已經(jīng)可憐到不能再可憐的孩子——清婷——她得了白血??！

事情是這樣的……

在清婷七歲那年，一場突如其來的白血病幾近奪走了她的生命，她在死亡邊緣徘徊，可她是堅強(qiáng)的，她用盡所有的精力與病魔來回周旋，還好，她的養(yǎng)父母一直對她不離不棄。畢竟，這是一個與他們相處了整整七年的孩子啊！

現(xiàn)在的清婷躺在白色的病床上，蒼白、無力，就像是一張白色信紙，正要寄往天堂的路上?？汕彐檬冀K微笑，就像飛舞在麥田里的紅蜻蜓一樣，勇敢、堅強(qiáng)……

富人夫婦一直相伴在清婷身邊，賜予她溫暖，賜予她勇氣，讓清婷知道，她一直是一個被愛與幸福包圍著的孩子。這時候，醫(yī)生進(jìn)來了，他看了看一眼清婷，隨即把清婷的養(yǎng)父母叫了出去，清婷望了望門外，寧靜安恬，她似乎已經(jīng)知道了什么。

“病患的病情已經(jīng)非常嚴(yán)重，在不找到相符的骨骼，恐怕只能請你們做好心理準(zhǔn)備！”醫(yī)生說，他是嚴(yán)肅的?！笆裁?？！”聽到了這句話，富人夫妻幾乎暈倒，這句話猶如晴天霹靂，簡直要把他倆震暈了，“清婷……”夫妻倆泣不成聲。他們兩眼對望，一直在想著不久前清婷的問題“‘爸爸媽媽，為什么爸爸姓夏，而我姓洪呢？你們是不是弄錯了呀？’要不要告訴清婷她的身世呢”他們久久地思考著……YJS21.COM

而這時病房里的清婷早已忘了身世這件事，她現(xiàn)在滿腦子瘋狂地想著：假如上蒼讓我繼續(xù)留在這個世界上，我一定感激所有人，為什么老天一定要我遭受這樣的不幸呢？

清婷的白血病究竟能不能治好，她的身世究竟會不會揭曉……

紅蜻蜓作文 篇9

蜻蜓總是輕巧的、美麗的……

今年期末考試，我因?yàn)槿贫忌狭?0分，媽媽獎勵我——送我參加夏令營。

來到了海邊的樹叢里，我看到了空中飛舞著許多蜻蜓。里面最與眾不同的就是那只身子紅色的蜻蜓，它那透明的翅膀，仿佛可與天使的翅膀媲美，它在那干凈、澄澈的天空中，自由地飛翔。

那滿身的紅條紋在天空中飛舞，好像紅紅的火花點(diǎn)點(diǎn)；它那圓圓的大眼睛鑲嵌在小小的頭上；眼睛還很明亮；它那嫻熟、輕盈飛翔的身姿優(yōu)雅極了。

我忍不住把蟲網(wǎng)高高地舉了起來，用深深的愛網(wǎng)住了美麗的它。

我打開蟲網(wǎng)一看，里面的紅蜻蜓好可愛，心中響起了這首歌：

晚霞中的紅蜻蜓呀，

你在哪里喲……

哼著歌兒，我一直走在林間的小路上。

紅蜻蜓太可愛了，我不忍心把它制作成標(biāo)本，于是便把它放飛了……

夏令營過去一年了，帶著思念，我心中還一直飛舞著那只可愛的紅蜻蜓。

編輯推薦

蜻蜓的日記九篇

如何撰寫一篇出色的周記？周記作文是一種極致的表達(dá)形式，在人生發(fā)展的旅程中，周記的存在是不可或缺的。根據(jù)您提供的信息，編輯為您精心編織了一篇實(shí)用的“蜻蜓的日記”，希望能助你在學(xué)習(xí)和工作中更加出色！

蜻蜓的日記 篇1

夏天夏天趕快來，因?yàn)槲易钕矚g的季節(jié)就是夏天，這個時候，會有好多昆蟲出現(xiàn)，有知了，蝴蝶，當(dāng)然我最喜歡的還是蜻蜓。

說起蜻蜓，第一次知道它是在我的語文課本上，有一篇課文就詳細(xì)的介紹了蜻蜓的生活習(xí)性，它喜歡停在菏葉上，愛飛在半空中，這也為我提供了一個游戲的機(jī)會。

每當(dāng)這個時候，我都會纏著爸爸捕捉蜻蜓，每次爸爸都對我說，蜻蜓是好的昆蟲，不能為了自己的快樂，就任意的捕捉它。我聽了就對爸爸說:我肯定不會擺置它，捉到后我仔細(xì)看看就會放它離開的，有了我的肯定，爸爸同意帶我捉蜻蜓了。

首先我們選擇了一個它經(jīng)常出現(xiàn)的地方-小荷塘邊，我一手拿著一個小網(wǎng)，開始追著蜻蜓跑，不一會就被我捉到了，我小心翼翼的拿著它，欣賞著它美麗的外表，最后讓爸爸給我拍照留念了。

我把蜻蜓放飛了，心里的開心久久不能不平靜。

蜻蜓的日記 篇2

小蜻蜓飛走了

我五歲時在老家捉到了一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，像一個漂亮的小圓球，金銀透亮；它的身子細(xì)細(xì)的，長長的，還一節(jié)一節(jié)的！它的翅膀又薄又透明，似乎碰一下就會折斷。

回到家，我就把小蜻蜓小心地放在窗戶上，他停在那兒一動不動，好像有什么心事。我用手輕輕地碰一下尾巴，尾巴突然向上一翹又不動了。我想：小蜻蜓因該不會飛走吧！于是我安心地看起書來?？赐陼?，我發(fā)現(xiàn)小蜻蜓還停在原處。突然它展開翅膀飛起來了，我伸手一抓，沒抓到；在一抓，還是沒抓到，小蜻蜓在屋里轉(zhuǎn)了幾圈兒，就向窗外飛走了。

我傷心的哭了起來。爺爺過來了，我把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺笑著說：子翔，大自然是蜻蜓的家，它在天空中飛，那才快樂呀！我一邊聽一邊擦干了眼淚，笑了

蜻蜓的日記 篇3

今天早上，天氣異常悶熱，我和表哥去食堂吃早飯。在回來的路上，我看到蜻蜓很多，于是就對表哥說：“要不，咱們來捉蜻蜓吧？”“好啊，我可是捉蜻蜓的高手?！薄澳窃蹅儊肀荣悾凑l捉得最多，好不好？”“好??！”

過了一會兒，一只蜻蜓飛過來，我拿起竹網(wǎng)向蜻蜓揮去。蜻蜓十分靈敏，轉(zhuǎn)了幾個彎就飛走了。又有一只漂亮的蜻蜓向我飛來，我再用網(wǎng)一揮，沒想到它又逃跑了。我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，一屁股坐在了地上。表哥看了后哈哈大笑：“捉蜻蜓要的不是蠻勁，而是巧勁，要穩(wěn)、準(zhǔn)、快！”說著，表哥不費(fèi)吹灰之力就捉到了一只。我按照表哥的指導(dǎo)，趁蜻蜓不注意的時候，用竹網(wǎng)使勁一揮，“哇，捉住了！”我歡呼起來，把蜻蜓輕輕地放進(jìn)紙袋中。

就這樣，我和表哥不知不覺捉到了好多只蜻蜓。我看著美麗的小蜻蜓們，兩只透亮靈活的大眼睛，微微顫動的透明翅膀……突然，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的身體抖動得厲害，被關(guān)在黑漆漆的紙袋子里，它們一定很害怕吧？我有些不忍心了，對表哥說：“把它們放了吧！”表哥卻說：“我還想拿回去玩呢！”

我不樂意了，板起臉對表哥說：“蜻蜓是益蟲，一天能吃上千只蚊子和其他有害飛蟲，是人類的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們?！甭犃宋业脑挘砀绲哪樇t了，說道：“好吧。”我們打開紙袋，讓蜻蜓展翅飛出，回歸大自然。

蜻蜓的日記 篇4

“大哥哥，你在干嘛呢?”一天下午，在我們住的樓下，我看見一個大哥哥拿著如把掃帚，在空中揮來舞去，不禁好奇地問道?？墒沁@個大哥哥對我毫不理睬，自顧自地繼續(xù)在空中揮舞掃帚。我有些無趣，又不愿意走開，就靜靜地坐在一旁觀察。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)原來在空中飛舞著一群蜻蜓。這才恍然大悟，原來他是在捉蜻蜓啊!

忽然，大哥哥興奮地喊了起來：“抓住了，抓住了!”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一動也不動，好像死了一樣。他覺得很失望，上去就想一腳踩死它。我急忙沖了上去，大聲地說：“你不要，給我吧!”大哥哥也不稀罕，沒說什么，自顧自地走開了。

我小心翼翼地捧起了這只蜻蜓，放在手心里，心疼地看著它。它該有多疼啊?它媽媽該多著急啊?

我想拯救這只小蜻蜓，就讓它在我手心里靜靜地休息了一會兒。我發(fā)現(xiàn)，它在掙扎著想撲騰翅膀，于是，我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是，它居然能飛起來，只是飛得很低，飛得不遠(yuǎn)，很快就掉在地上。我跑步上前，再次輕輕捧起它，小心地呵護(hù)它，再次送它起飛。

就這樣，一次，兩次，三次……一次次的失敗，我們都沒有放棄。終于在第八次，小蜻蜓飛起來了，飛得高高的，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我目送著它漸漸遠(yuǎn)去，心里別提多高興了。

在這之后的日子里，每當(dāng)我走在路上，看到空中飛舞的蜻蜓，我總覺得，其中有一只，不，好像好幾只，都在向我打招呼。我想，也許，我拯救的那一只就在里面，在它周圍的，是它的爸爸媽媽、兄弟姐妹……

蜻蜓的日記 篇5

今天，天氣很好，風(fēng)景如同一幅美麗的圖畫，蜻蜓在空中翩翩起舞。我走在小路上散步，看到有兩個一年級的小男孩在捉蜻蜓。

小男孩拿起捉蜻蜓的網(wǎng)，使勁撲向蜻蜓，蜻蜓們害怕極了，往后退了好幾步，但最終還是沒有逃脫他們的魔掌。兩個小男孩捉到了蜻蜓，把三只蜻蜓放進(jìn)盒子里，他們非常得意，蜻蜓的眼睛里充滿了乞求的目光，仿佛在說：“放開我們吧，我們會幫助人類的！”可兩個小男孩根本不管幾只小小的蜻蜓，拿起盒子就要走了。忽然，來了一個少先隊(duì)員，她的名字叫小紅。小紅走了過來，三只蜻蜓覺得得到了希望，來了救兵。小紅指著蜻蜓說：“蜻蜓是益蟲，它們會幫助人們捉害蟲，保護(hù)莊家，是人類的朋友呀！你們怎么能這樣呢？”兩個小男孩臉紅了，慚愧地低下頭。他們馬上把蜻蜓放飛了，蜻蜓在他們的頭上盤旋，好像在說：“謝謝你們！”

兩個小男孩是個知錯就改的孩子，少先隊(duì)員小紅是個保護(hù)昆蟲的孩子，他們的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外鮮艷。

蜻蜓的日記 篇6

捕捉蜻蜓記,小學(xué)生日記300字

暑假的一天，我和小伙伴下樓玩耍，望著天上成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓，我突發(fā)奇想，提議大家捉蜻蜓玩，大家熱烈響應(yīng).

我們來到小區(qū)的花園四處張望，妮妮眼尖發(fā)現(xiàn)了一只在草地上趴著的蜻蜓，我們躡手躡腳，生怕一不小心驚動了它，一瞬間，我們已經(jīng)悄悄地繞到了它的身后，我心里樂開了花你這只笨蜻蜓，敵人'就在身后，你卻一無所知！你就要被我們捉住了小伙伴們這時都向我打手勢，示意我去捉。我于是又向前靠近了一些，做好了準(zhǔn)備，向前一撲，手瞬間合攏喔！我捉住蜻蜓了！我歡呼著，捏著蜻蜓的翅膀，把她輕輕的放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的一個鋪滿綠葉的大口瓶里，小伙伴們把蓋子擰緊后，我們就哼著歡快的小曲，興致勃勃的繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)。

目標(biāo)很容易就找到了，又見一只大蜻蜓得意洋洋地在一片落下的葉子上張望。

蜻蜓的日記 篇7

早就聽說蜻蜓的眼睛非常靈敏，我很想找一只蜻蜓觀察一下。

今年夏天，我跟爸媽商量了一下，爸爸媽媽也同意了。于是，我們就來到了一片草地上，蜻蜓非常難抓，你無聲無息地走到它后面時，以為手只要一合上就抓住它了，可是就只差那么一步，它卻飛走了。終于，我們花了九牛二虎之力，才抓住了這么一小只蜻蜓。我們把它帶回了家，把它放在一個盒子里差點(diǎn)又讓它飛走了，這究竟是為什么呢?

我觀察了蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛非常大，黑黑的，我想應(yīng)該是它眼睛大，才看得到吧。我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。是由3000多只單眼組成的，無論你站在前面或后面，蜻蜓都看得見你。

它的眼睛可真奇妙。我也要發(fā)明一種眼睛，它能360度旋轉(zhuǎn)，把它給警察叔叔，這樣警察叔叔的背就不會受到重創(chuàng)，就可以輕而易舉地抓到壞人了。

小小的蜻蜓，給我們帶來了許多啟示，同樣，大自然中也有很多動植物給我們很多啟示，我們可以通過研究它們的特點(diǎn)和規(guī)律，從中得到許多啟發(fā)改善我們的生活。

蜻蜓的日記 篇8

蜻蜓是我喜歡的一種動物。

蜻蜓的整個身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈，圓圓的腦袋上長著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴；身子上兩側(cè)長著兩對薄紗似的翅膀，下面是六只尖細(xì)的腿，長長的尾巴由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲。

在山區(qū)里，那兒是蜻蜓的樂園。夏季，每當(dāng)大雨來臨之前，山區(qū)的蜻蜓遮天避日，有大紅的、碧綠的、黃褐色的；有的尾巴紅的，而身子卻是黃的。它們在空中自由地飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有時竟懸在空中一動不動。忽然烏云翻滾，雷聲大作，一陣大風(fēng)刮過，密密麻麻的蜻蜓全都隨風(fēng)而去，一掃而光。

我愛小巧玲瓏的蜻蜓！

蜻蜓的日記 篇9

軍訓(xùn)四天，我們哭過、笑過，開心過、難過過。有一件事情深藏心間，讓人難以忘記。

那天太陽很毒，天空萬里無云，到處散發(fā)出悶熱的氣息。

我記得那是軍訓(xùn)的第三天，我們正在操場上站軍姿。大家又熱又渴，但還是在努力堅持著。突然，一只蜻蜓飛到了我的鼻子前，我忍不住往后退了一步。蜻蜓飛向旁邊，我深深緩了一口氣。這是我看見又一只蜻蜓飛到我前面那位同學(xué)的脖子上。我正想幫他弄下來，轉(zhuǎn)念一想，教官要求我們不要亂動，于是只好放棄了這個想法。而那位同學(xué)，卻一動不動地站著，好像是什么也沒有發(fā)生。我猜想他內(nèi)心絕對在忍受著這種巨癢，任憑那只蜻蜓在他脖子上紋絲不動。

時間一分一秒地過去了，那位同學(xué)堅強(qiáng)地忍了下來。他沒有報告教官，也沒有扭動脖子驅(qū)趕蜻蜓的意思?；蛟S是過于緊張，他的汗水不停地沖刷著臉龐。他像是一根竹子，屹立在操場上；像是一根青松，筆直地站立在懸崖邊；更像是一條巨龍，聳立在天邊。我在心里暗想，如果是我，早就堅持不住了。他的這種精神，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。他是我們的榜樣。

你問我那只蜻蜓最后怎么樣了？它啊，是被一滴汗水趕走的。

竹蜻蜓作文

作文寫作是學(xué)生思維和想象力的鍛煉，練習(xí)寫作文可以加強(qiáng)我們的思維抽象能力和創(chuàng)造力。一篇好的作文是如何誕生的呢？如果您想要看一篇較好的文章不妨看看“竹蜻蜓作文”，有一定的心態(tài)你一定能找到有用的東西！

竹蜻蜓作文 篇1

小時候，我玩過一種叫竹蜻蜓的玩具。那段時間，我和弟弟都迷上了這小玩意兒。

我玩的竹蜻蜓跟別人的可不同，不是買的，而是爺爺教我做的！先取來一段毛竹片，用尺子量好制作竹蜻蜓的長度和寬度，用筆在竹片上做好記號，沿著記號把多余的鋸掉。然后，在竹片上標(biāo)出中心點(diǎn)，拿小刀削薄兩邊，削成螺旋槳的形狀。最后，在中心點(diǎn)鉆出一個小洞，將小竹棒插到小洞里，一只竹蜻蜓就誕生了！

竹蜻蜓在哪里都可以玩。它兩邊那一對薄薄長長的竹片，如同一對翅膀。只需要雙手合十，來回搓動，一放手，竹蜻蜓就會一邊旋轉(zhuǎn)一邊飛起來，真像一只振翅高飛的綠蜻蜓。如果想讓它飛得更高，可以走到二樓的窗邊，把竹蜻蜓往上一搓一揚(yáng)，它就向空中飛去了，過一陣子才慢慢地降落到地面。

有一天下午，我瞧著外面風(fēng)大，猜想竹蜻蜓在大風(fēng)中會飛得更高。于是，我拿著竹蜻蜓，拉上弟弟下了樓，比一比竹蜻蜓在誰手中飛得更高。

飛竹蜻蜓比賽正式開始！我大喊著。

這次我一定會贏的，讓你先開始吧。一下樓，弟弟便驕傲地叉著腰，對我說道。我故作神秘：你可不要后悔哦！我小心地拿起竹蜻蜓，屏住呼吸，用力一搓，竹蜻蜓就猛地起飛了。弟弟噘了噘嘴，不甘示弱地?fù)炱鹬耱唑?，邁開雙腳，弓著身子，猛地往上一跳，手往上一揚(yáng)，竹蜻蜓便飛了起來。

幾輪下來，我和弟弟竟不相上下。哼，最后一局！弟弟再次拿起竹蜻蜓。這次，他聚精會神地搓著，用足了勁，一直來回不停地搓動，似乎要搓出火花來。在弟弟將要放手之際，突然，他手一滑，只聽砰的一聲響，竹蜻蜓重重地栽倒在地，一邊的翅膀也折斷了。

空氣一下子凝固了。啊，竹蜻蜓！弟弟反應(yīng)過來了，望著已經(jīng)殘了的竹蜻蜓，眼圈紅了。我連忙拿來膠水，想把它粘好，可就是粘不住。唉弟弟無奈地長嘆一聲，拿起竹蜻蜓，垂著頭，和我回了屋子。

我已經(jīng)好久沒玩竹蜻蜓了，但兒時的竹蜻蜓一直在我的心里飛舞。

后記

竹蜻蜓，我曾經(jīng)的玩具，它永遠(yuǎn)存在于我的童年記憶。

家長感言

艷紅是個乖孩子，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還能帶弟弟玩。我沒想到與弟弟一道玩竹蜻蜓的情景給她留下了那么深刻的印象。

教師賞析

文章語言樸實(shí)，清新脫俗。作者先講述竹蜻蜓的制作及玩法，然后詳細(xì)分享自己與弟弟玩竹蜻蜓的經(jīng)過，充滿童真童趣。

竹蜻蜓作文 篇2

題記——窗外的竹蜻蜓自由自在的翱翔，它仿佛在訴說著我的童年，又仿佛在訴說著人生的哲理……

童年是無憂無慮的，是美好的，是快樂的。童年見證了我們的成長，給我們帶來無憂無慮的生活；童年也默默守護(hù)我們的白衣天使，給我們送來了溫暖的祝福；童年也是一棵高大的樹木，為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們快樂……

我之所以喜歡玩竹蜻蜓，是因?yàn)樗直阋擞趾猛?。竹蜻蜓是我成長的見證者之一，他見證了我的童年，也見證了我的成長。

竹蜻蜓仿佛在給我上一堂人生哲理課:它為了完成自己的飛天夢，做好了一切的準(zhǔn)備，而這復(fù)雜的準(zhǔn)備，只為享受飛翔的一瞬間的快樂；它在陸地還有夢想，那便是行遍天下，它做好了一切的準(zhǔn)備，卻只能飛行幾米遠(yuǎn)，可它并不氣餒，一次次的飛行終于完成了他的陸地夢；在水面上它還有夢想，那便是敖游全湖，它做好了準(zhǔn)備，只為之后的夢想。

我經(jīng)常傾聽竹蜻蜓的哲理，一次次的看它飛翔，又一次次地看它起來，重新飛去那湛藍(lán)的天空。

我把玩著手弄手中的竹蜻蜓，看他一次次地飛翔，看他一次次的努力，仿佛在向我訴說著人生的哲理。

我迷惑了，為什么竹蜻蜓會這幫不屈不撓呢？為什么它經(jīng)歷了一次次失敗，又繼續(xù)努力的完成自己的夢想呢？為什么他明知道自己的力量小，還要完成自己的夢想？

我恍然大悟:人生來就應(yīng)該有夢想。人沒有實(shí)現(xiàn)夢想不可怕，可怕的是沒有夢想。哪怕你的力量非常的薄弱，但是不斷的努力也會使你完成自己的夢想。

門外的竹蜻蜓又在陽光的照耀下，飛向蔚藍(lán)的天空，努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

竹蜻蜓作文 篇3

要說我最喜歡的玩具，那也就只有竹蜻蜓莫屬了，這個玩具不知是誰發(fā)明的，也不知是怎么讓人人皆知的，我只知道竹蜻蜓是一個人人都喜愛的玩具。

有一段時間，我和伙伴們?nèi)济陨狭酥耱唑?，竹蜻蜓的做法，說簡單也簡單，說難也難，簡單的是把它拆分成兩個東西，翅膀和身軀，難的是你做的時候要很小心，不然就前功盡棄了。

最早的是用竹子做的，把竹子的枝弄下來，竹葉從竹枝上掰下來，竹枝要找一個粗細(xì)均勻，盡量是一個無名指的寬度，長度都是自定，但一般是在14里米左右，竹枝里必須是空心的，竹蜻蜓的翅膀是把竹子砍下來，然后做兩個小翅膀，兩個小翅膀的長度是竹蜻蜓身體的一半，細(xì)節(jié)是，你必須把竹蜻蜓翅膀的重量等于竹蜻蜓身體的重量，如果重量差距太大，會飛不起來的，接著把他們給粘到一起，注意！一定要粘緊，還要粘在身體頂端的位置，這是最早以前的做法?，F(xiàn)在制作的材料換了，但樣子沒有變了，樂趣依然還在。

玩的時候，把竹蜻蜓的身體放在手心的中間，手指尖指向你臉前的方向，竹蜻蜓的翅膀朝上，另一面朝下，尾部露出一小截，然后手掌前后滑，滑的差不多20下左右，就用其中一只手用力滑出去，飛起來了！

記得有一次，我要幫我的伙伴也做一個竹蜻蜓，幫我的伙伴做好之后，就沒耐心做我自己的了，就偷工減料，沒把竹蜻蜓身體和翅膀粘緊，就和小伙伴們比賽了，比賽時，我的竹蜻蜓飛得很低，飛了一會兒，就為國而捐軀，粉身碎骨了，伙伴們都哈哈大笑，我呢，哭笑不得，那次比賽讓我明白了一個道理，就是無論做什么事都不能偷工減料，要腳踏實(shí)地的去做。

竹蜻蜓，你真是一個快樂的源泉??！我真喜歡你竹蜻蜓。

竹蜻蜓作文 篇4

星期天，爸爸帶我去小區(qū)里看完牙醫(yī)后，準(zhǔn)備回家。剛走到小區(qū)廣場附近，忽然，有一個圓圓的東西從我面前飄過，落在了離我不遠(yuǎn)的草叢中。我走過去撿起來一看，發(fā)現(xiàn)是一個奇怪的東西，它有著兩片葉子，中間插著一跟小竹棍。

這時，從那邊跑過一個小朋友說：“那是我的。”我一看原來是我幼兒園的同學(xué)高留。他的姐姐也來了，她的手上也拿著一個會飛的東西，我覺得很奇怪，問：“這是什么東西？”高留說：“這個是竹蜻蜓。”我跟爸爸說：“我也要玩?！卑职终f：“我小時候也經(jīng)常玩。”“這哪里有買到？”我問。高留說：“那邊小店。”我?guī)е职诛w快地跑到小店，買了兩個竹蜻蜓。

來到廣場上，爸爸說：“我來教你?！卑职纸涛矣檬州p輕的左右搓動竹蜻蜓上的小棍子，搓動幾下讓葉片轉(zhuǎn)起來后，使勁往上一搓一放，它就一下子飛了上去，飛得好高啊!我也試了好幾次才學(xué)會。這時，高留走過來說：“我們比一下誰的竹蜻蜓飛得更高。”我說：“好的?！比缓笪揖透吡舯荣悺Ｒ粫r我的高，一時他的高，我們玩得非常高興。這時廣場上玩竹蜻蜓的人越來越多。我抬頭看去，好漂亮啊!飛在空中的竹蜻蜓，有紅的，有綠的，有黃的……像一把把五顏六色的小傘在空中飛舞，又像一架架小直升飛機(jī)在空中飛翔，又像一只只外星飛碟在空中飄動，還像……實(shí)在太美了!

不知不覺，到了吃午飯的時間了，爸爸說：“我們回去吧，下次再來玩?！蔽腋吡粽f：“我們下次再來比賽吧?！被厝サ穆飞衔覇柊职郑骸盀槭裁粗耱唑褧w呢？”爸爸說：“你看見我們家的電風(fēng)扇了嗎？它轉(zhuǎn)的時候，會有風(fēng)吹出來，竹蜻蜓的兩片葉子就和風(fēng)葉一樣，它轉(zhuǎn)動的時候，會吹出氣流，由于它比較輕，所以能夠飛起來?！迸?，原來竹蜻蜓是這樣才會飛的。

竹蜻蜓作文 篇5

星期天，天氣晴朗，可是我早早地來到了補(bǔ)習(xí)班里。我看見許多人也都來了。我們在補(bǔ)習(xí)班里很無聊，于是王順去買了一包竹蜻蜓。他在那里自顧自的玩了起來。

我們都在看王順玩竹蜻蜓。竹蜻蜓有時飛的高，有時飛的低。我們也很想玩，王順把竹蜻蜓飛到我的面前。我再也忍不住了，也玩起了竹蜻蜓。眼看就要拿到了，這時叔叔一伸手拿到了竹蜻蜓。叔叔也按照我那種姿勢把竹蜻蜓飛到了天空飛得很高啊呀!它的兩只小翅膀在不停轉(zhuǎn)。這時一陣風(fēng)吹來把竹蜻蜓吹到了樹上，賀老師說：“現(xiàn)在要看你們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)了?！蔽液鸵恍┤艘黄鹛吣强脴涞臉錀U，竹蜻蜓果然掉了下來，被叔叔撿起給了我，我還給了王順。這時，老師說：“上課了?！蔽覀兗泵s回教室。我想：下次我還要玩。

竹蜻蜓真是太好玩了。

竹蜻蜓作文 篇6

呼，呼聽，這是什么聲音，一飛而起，消失在空中。我探頭望出去，哦，原來是樓下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只見有的小朋友歡呼雀躍，在叫著：哇，我的竹蜻蜓飛得最高。有的小朋友拿著竹蜻蜓一搓，一放就飛起來了。

我看見了便叫媽媽幫我做一個竹蜻蜓，只見媽媽拿來了一根細(xì)棍，一根雪糕棒，還有膠水和美工刀。首先找到雪糕棒的中點(diǎn)，然后用尖刀挖一個細(xì)棍能卡住的一個小洞，用小刀在雪糕棒的中點(diǎn)的兩邊，沿著不同方向削成45度的斜面，形成螺旋槳。然后給細(xì)棍涂上膠水，插進(jìn)打好的小洞里，再用小刷子蘸取顏料，給削好的雪糕棒上色，再涂上我喜歡的顏色和圖案，就大功告成了。

它雖然沒有商店里買的那么漂亮，那么精致，但那是在我的童年時光里我和媽媽一起做的，充滿著童年時光滿滿的回憶。

完成之后，我和媽媽一起下樓去小區(qū)空曠的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然后一放，就像一架飛機(jī)一樣，幫著我飛過高山，越過平地，跨過座座高樓。頓時我激動地拍著手，笑得嘴都合不攏了。我和同齡的小朋友比賽，結(jié)果總是我的竹蜻蜓馬力足，一個勁地向上升，不停的轉(zhuǎn)著。媽媽高興地說：我們的竹蜻蜓飛得真高呀！我們回去多做幾個吧。我歡呼雀躍地說：太棒了，這樣我就比他們的竹蜻蜓個數(shù)都多了。

現(xiàn)在讀高年級的我沒有時間玩了，也只是有時候拿出來搓搓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后又把它放在書架的最頂端，因?yàn)槟鞘俏页錆M童年回憶的見證。童年新奇的小玩意兒，喚起了我對童年的好奇心，因?yàn)橛辛撕闷嫘?，才會不斷探索，發(fā)現(xiàn)世界的美！

寫蜻蜓的日記九篇

寫作可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，隨著時間的推移人們對范文在寫作中的地位和作用越來越重視。如何寫好一篇范文？這里是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的關(guān)于“寫蜻蜓的日記”的范文，請根據(jù)自己的判斷權(quán)衡這些信息的利弊和可行性！

寫蜻蜓的日記【篇1】

星期天，陽光明媚、萬里無云、碧空如洗，我和好朋友一起去公園玩，突然，我在一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一只小蜻蜓。

小蜻蜓像一架小飛機(jī)，一雙又大又圓的大眼睛，四片透明的翅膀，又細(xì)又長的尾巴偶爾還能卷成一個圓圈，一張嘴不停地砸吧，像剛剛吃過什么美食一樣，非常可愛。

我走進(jìn)一些看了看，可還是有點(diǎn)看不清，于是我想把它抓起來仔細(xì)地看，可我剛舉起手來，蜻蜓就飛走了。我沒有放棄，跟著蜻蜓的足跡，蜻蜓落在一朵小花上，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次沒有直接上手，而是以迅雷不及掩耳之勢輕輕地捏住了它的翅膀，咦，蜻蜓的翅膀上怎么會有雨滴大小的斑點(diǎn)呢？

我去問媽媽，媽媽說：“你自己在書上看看呀！書會告訴你答案?！惫Ψ虿回?fù)有心人，我在書上找到了答案。原來是由于蜻蜓長時間在空中飛行過程中總會遇到空氣的阻力，這些小雨滴大小的斑點(diǎn)，其實(shí)是為了減小對飛行的阻力。據(jù)說，原來一直得不到解決飛機(jī)飛行的阻力太大的問題，就是從蜻蜓身上斑點(diǎn)獲得靈感的。

媽媽夸我是一個勤于思考的好孩子，原來在蜻蜓的身上居然還有這么神奇的秘密。

寫蜻蜓的日記【篇2】

上個星期有老師到我們學(xué)校來講關(guān)于環(huán)保和低碳生活的知識。

不知從什么時候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，地陰沉著臉，我腳下的沙，土總是毫無顧忌的登堂入室，而河里的水不僅渾濁，而且還散發(fā)著惡臭……直到有一天，媽媽嚴(yán)肅地告訴我：“我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染！”

科學(xué)家發(fā)明了汽車，卻難制止汽車尾氣污染空氣；有的人拼命伐樹賣錢，卻沒想到這樣會破壞植被；工廠把廢水、污水排進(jìn)河里，卻不管這河中還有許多無辜的小魚、小蝦……為什么人們的目光這樣短淺，自私得不顧后代！

我們小學(xué)生也要積極行動起來，我們的未來有我們來做主，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，積極植樹，抵制白色垃圾，不捉青蛙、蜻蜓，禁用野生產(chǎn)品……從小樹立環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保知識，為了地球上的生命，付出自己的真情和努力！

讓我們攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了地球上的生命，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出善良的心。

寫蜻蜓的日記【篇3】

捕捉蜻蜓記,小學(xué)生日記300字

暑假的一天，我和小伙伴下樓玩耍，望著天上成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓，我突發(fā)奇想，提議大家捉蜻蜓玩，大家熱烈響應(yīng).

我們來到小區(qū)的花園四處張望，妮妮眼尖發(fā)現(xiàn)了一只在草地上趴著的蜻蜓，我們躡手躡腳，生怕一不小心驚動了它，一瞬間，我們已經(jīng)悄悄地繞到了它的身后，我心里樂開了花你這只笨蜻蜓，敵人'就在身后，你卻一無所知！你就要被我們捉住了小伙伴們這時都向我打手勢，示意我去捉。我于是又向前靠近了一些，做好了準(zhǔn)備，向前一撲，手瞬間合攏喔！我捉住蜻蜓了！我歡呼著，捏著蜻蜓的翅膀，把她輕輕的放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的一個鋪滿綠葉的大口瓶里，小伙伴們把蓋子擰緊后，我們就哼著歡快的小曲，興致勃勃的繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)。

目標(biāo)很容易就找到了，又見一只大蜻蜓得意洋洋地在一片落下的葉子上張望。

寫蜻蜓的日記【篇4】

今天，我在弟弟家我玩的很開心，突然，弟弟大叫了一聲：看，這里有一只蜻蜓!我過去一看，哇!好大的一只蜻蜓呀!弟弟說：我們玩兒玩兒這只蜻蜓吧!我剛想說：好呀!可又一想，蜻蜓是益蟲，它專吃害蟲!它的功勞可不小，我可不能傷害它呀!于是，我又說：蜻蜓是益蟲，不如，我們把它送上樹梢讓它飛走吧!弟弟答應(yīng)了于是我和我的弟弟吧蜻蜓放到樹上了。

這只蜻蜓很特別它的身子是由黃.黑.緑色組成的。

它的眼睛很大，不仔細(xì)看，還看不出來眼睛中間的小豆豆呢!那就是它的眼珠呢!它的眼珠可神了!每只都可以單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它的眼睛可是由許多個小眼睛組成的，聽起來挺恐惡，但是是事實(shí)，它的眼睛上下左右都能看見，這樣不僅可以有助于它捕捉獵物，也有助于幫他看到要吃它的其他動物。

它的身子是是黃色的，還有一些黑色花紋，可漂亮了!聽說這是蜻蜓的保護(hù)色，有助于它在森林里躲藏起來。

這只蜻蜓真有趣!

寫蜻蜓的日記【篇5】

今天我做了一個小手工，也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，我做的這項(xiàng)小手工就是數(shù)學(xué)書上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一張卡紙，我先在卡紙上剪出竹蜻蜓所需要的形狀，我讓爸爸看，爸爸說：這張卡紙?zhí)浟?。我回到我的房間，把我所有的卡紙都找了，就是沒有找到合適的卡紙，我和爸爸冥思苦想，最后我們還是找到了一張合適的卡紙我們把它折好，往吸管上一裝，哈哈！竹蜻蜓成功了。

從此我又擁有了一個好玩的玩具。

寫蜻蜓的日記【篇6】

“大哥哥，你在干嘛呢?”一天下午，在我們住的樓下，我看見一個大哥哥拿著如把掃帚，在空中揮來舞去，不禁好奇地問道?？墒沁@個大哥哥對我毫不理睬，自顧自地繼續(xù)在空中揮舞掃帚。我有些無趣，又不愿意走開，就靜靜地坐在一旁觀察。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)原來在空中飛舞著一群蜻蜓。這才恍然大悟，原來他是在捉蜻蜓啊!

忽然，大哥哥興奮地喊了起來：“抓住了，抓住了!”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一動也不動，好像死了一樣。他覺得很失望，上去就想一腳踩死它。我急忙沖了上去，大聲地說：“你不要，給我吧!”大哥哥也不稀罕，沒說什么，自顧自地走開了。

我小心翼翼地捧起了這只蜻蜓，放在手心里，心疼地看著它。它該有多疼啊?它媽媽該多著急啊?

我想拯救這只小蜻蜓，就讓它在我手心里靜靜地休息了一會兒。我發(fā)現(xiàn)，它在掙扎著想撲騰翅膀，于是，我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是，它居然能飛起來，只是飛得很低，飛得不遠(yuǎn)，很快就掉在地上。我跑步上前，再次輕輕捧起它，小心地呵護(hù)它，再次送它起飛。

就這樣，一次，兩次，三次……一次次的失敗，我們都沒有放棄。終于在第八次，小蜻蜓飛起來了，飛得高高的，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我目送著它漸漸遠(yuǎn)去，心里別提多高興了。

在這之后的日子里，每當(dāng)我走在路上，看到空中飛舞的蜻蜓，我總覺得，其中有一只，不，好像好幾只，都在向我打招呼。我想，也許，我拯救的那一只就在里面，在它周圍的，是它的爸爸媽媽、兄弟姐妹……

寫蜻蜓的日記【篇7】

今天下雨前，我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜻蜓的秘密。

下雨前，我正在樓下玩。突然，一只黑影竄了出來，把我嚇了一大跳。我定睛一看，原來是一只蜻蜓。老師說過，下雨前蜻蜓要低飛，所以我趕快跑進(jìn)樓道。過了一會，天空中果然下起了傾盆大雨。但是，這件事在我心中畫上了一個問號：蜻蜓為什么要低飛呢？

我回家問到媽媽，可是媽媽賣了個關(guān)子，就是不告訴我有關(guān)蜻蜓的秘密。我只好上網(wǎng)查了起來。功夫不負(fù)有心人，我終于查到了有關(guān)蜻蜓的秘密：

原來，蜻蜓不僅是下雨時的天氣預(yù)報機(jī)，還是我們?nèi)祟惖呐笥?，消滅害蟲的專家呢！我們一定要保護(hù)蜻蜓。

我今天終于了解了蜻蜓的秘密。

寫蜻蜓的日記【篇8】

有一天，老師說去放風(fēng)箏，還說媽媽也能來，我高興極了。媽媽買了一只貓頭鷹風(fēng)箏，樣子非常漂亮，我真喜歡我風(fēng)箏。然后，我們?nèi)シ篮榈谭棚L(fēng)箏。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，太美了！先不說風(fēng)景了，我還是先放風(fēng)箏吧！我還沒來及跟媽媽說話，媽媽就飛快地跑著把風(fēng)箏放到天上去了。后來，媽媽終于把風(fēng)箏交到我手上，讓我來放了，可是風(fēng)箏太調(diào)皮了，像個調(diào)皮小孩子一樣。東飛飛西飛飛，一下子就落下來了。我覺得太熱了，就坐在邊上看別人放風(fēng)箏了。我看到了各種各樣風(fēng)箏，有可愛燕子風(fēng)箏、有蜻蜓風(fēng)箏，還有可怕老鷹好像要來抓小雞。今天我真是太開心了，如果下次還能來放風(fēng)箏就好了。

寫蜻蜓的日記【篇9】

今天，陽光明媚，老師組織我們?nèi)ヒ巴饨加危?/p>

公園里的大樹枝繁葉茂，一片片姹紫嫣紅的花朵，真是美麗極了！小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我來到一片空地上捉蜻蜓。我把網(wǎng)兜往左揮，蜻蜓就往右飛，網(wǎng)兜往右揮的時候呢，蜻蜓就往左飛，我撲得滿頭大汗！最后，功夫不有心人，我終于捉到了蜻蜓。

我迫不及待地把蜻蜓跟同學(xué)分享。小紅說：“蜻蜓是益蟲，我們不能捉它?！毙|接著說：“對對對，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它送回大自然?！边@時候我想起了學(xué)過的一首古詩：“誰道群生性命微，一般骨頭一般皮，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！?/p>

看著蜻蜓越飛越低，我慚愧地低下了頭，于是我和小伙伴們又把蜻蜓送回了大自然。

捉蜻蜓作文11篇

寫作是我們學(xué)生提高語言表達(dá)能力的重要途徑，熟練的寫作能夠提升我們的語言文化素養(yǎng)。為了寫好文章，我們可以盡量閱讀一些優(yōu)秀作品和經(jīng)典名著。您是否擅長寫作呢？如果您想了解“捉蜻蜓作文”的相關(guān)信息，下面是一些資料供您參考。希望您的學(xué)習(xí)和工作都能夠順利愉快！

捉蜻蜓作文 篇1

在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的草。我，我的兩個堂妹和另外兩個小伙伴，經(jīng)常一起去那個地方玩。

我們?nèi)プ叫◎唑?，那些小蜻蜓停在葉子上的時候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！

可是，有時候蜻蜓會躲起來，所以要靠“火眼金睛”才能找到。

“我找到一只啦！”大堂妹舒怡說。

“噓，小聲點(diǎn)，別把蜻蜓嚇跑了?！蔽逸p聲地告訴她。

她沒有回答，我一看，原來她正在捉蜻蜓呢！我走過去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！

“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓?！彼似饋?，手里捏著一只橙色的蜻蜓的翅膀。

捉蜻蜓作文 篇2

我最喜歡做的事就是和小伙伴們一起捉蜻蜓?？墒敲看涡』锇槎寄軒е鴦倮坊丶?，而我都是兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓打架，心里很不服氣，于是我決定自己也去試一試。

我想小伙伴們也沒有什么秘密武器，他們只是用一根帶叉的木棍纏上網(wǎng)去網(wǎng)住蜻蜓而已。于是，我把爺爺捕魚用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓?？墒?，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個大跟頭，頭上長出了一個大包。這次我又空手而歸，沒作文辦法，我只好向小伙伴們請教了。

小伙伴們聽了我的訴說后都哈哈大笑起來，我的好朋友黃桂雙說：我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住。小伙伴們還給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我按照小伙伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學(xué)會捉蜻蜓了。

這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。

捉蜻蜓作文 篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓特別多，尤其是在水邊，我總會看見成群的蜻蜓飛舞著。

放學(xué)時，我與幾個同學(xué)約好去抓蜻蜓。我們來到水庫邊的草叢上，看到了三三兩兩的蜻蜓在嬉戲，大家一涌而上展開了撲捉蜻蜓的活動?？墒球唑训男袆邮置艚荩瑹o論我們怎樣又撲又打，始終沒能讓它們成為我們的囊中之物，反而嚇跑了它們。

這時，黎宏濤在喊：快過來，這里有好多小蜻蜓！大家聞聲而來。是豆娘陳家洛叫到，這種東西叫豆娘。（我從書上看到過，豆娘也是蜻蜓的一種，個子小。）先下手為強(qiáng)，我迫不及待地拿小黃帽撲，也許力量太重了，它們嚇得飛走了，我一個也沒撲到，給落了個空。繼續(xù)撲，好不容易有兩次把這小東西扣在了小黃帽下，但一翻帽子就吡得飛走了。我懊惱極了。這時陳家洛過來一邊對我說，一邊給我做示范：捉豆娘可不比打蜻蜓，是要用手抓的，動作要輕。哦，原來是這樣。我在草叢中尋找著，呀，我看見了一只紅色的豆娘，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，我輕輕地把手伸過去，靠近它。我手指并攏，稍稍向內(nèi)彎曲，當(dāng)幾乎要觸到它時，我迅速握了個空拳。此時，我感覺到那小東西在我的手中掙扎呢！我欣喜若狂：我抓到了，我抓到了，還是稀有品種呢！大家紛紛跑過來圍觀，幾雙眼睛齊刷刷地盯著我那握著空拳的手。而那只豆娘則在我的手心里撓癢癢?？?，打開看看。我慢慢地把手指放開，沒想到這小東西機(jī)靈的很呢，立刻飛走了。幸虧有湯濟(jì)豪作證嗯，我看到了，是紅色的！雖然它飛走了，可也算是我的戰(zhàn)果吧。

繼續(xù)去抓。那些豆娘雖然小小的，可它們極其聰明，稍有動靜，便拍拍翅膀飛走了。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一個絕招背后偷襲。抓豆娘時在它的背后靠近，給它來個出其不意，這樣我就有了戰(zhàn)利品。果然，這種方法是奏效的，我很快就抓到了幾個，而且屢試不爽。突然，我發(fā)現(xiàn)了一對豆娘，是疊在一起的。根據(jù)課外書上的知識，我知道它們正在交配，并且還知道這個時候它們不會動的。這下機(jī)會來了。說時遲，那時快，正當(dāng)我要下手時，沒想湯濟(jì)豪搞了個先下手為強(qiáng)，輕輕松松就一舉兩得了，這就叫束手就擒。

這次抓蜻蜓不僅好玩，還讓我增長了一些小知識，真好！

捉蜻蜓作文 篇4

春天的早晨，天氣格外晴朗，小明來到郊外踏青。他看到郊外綠草如茵，百花盛開，鶯歌燕舞，美麗極了。幾只小蜻蜓從他面前飛過，這些蜻蜓有著一對大大的眼睛，就像兩顆黑曜石一樣；兩對透明的翅膀；還有又細(xì)又長的身子，就像一架架小飛機(jī)。它們在小明面前飛來飛去，惹得小明心癢癢的，他想：要是能捉一只帶回家玩，那該多好啊！

小明趕緊回家拿來一個網(wǎng)兜，還找到了一個漂亮的小罐子。小明拿著網(wǎng)兜，開始捉蜻蜓，可是蜻蜓好像知道自己要被捉，它們一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒飛得高，一會兒飛得低，小明跑得氣喘吁吁，就是捉不到。正在他灰心喪氣之時，他發(fā)現(xiàn)在一片草葉上有一只蜻蜓，他以迅雷不及掩耳之勢網(wǎng)住了這只蜻蜓，把它放進(jìn)罐子里高高興興地帶回了家。

媽媽看到了對小明說：蜻蜓是益蟲，我們不能傷害它，快把它放了吧！聽了媽媽的話，小明慚愧地低下頭，打開小罐子，放飛了蜻蜓。蜻蜓開心地飛走了。

捉蜻蜓作文 篇5

鄉(xiāng)下捉蜻蜓

???在鄉(xiāng)下游玩，看見了滿天飛的蜻蜓，總是羨慕得不得了，真想抓幾只來玩玩。早上一開始天就陰了下來，又看過了天氣預(yù)報說早上會下雨。老師曾說：蜻蜓在下雨之前會低空飛行，是因?yàn)樗某岚蛱睗?。我突然眼睛一亮，“這正是捉蜻蜓的'好時候！”我尖叫起來。

???我急忙跑到樓下，去河邊撿了個木棍和一個破塑料袋子。正巧看見一只蜻蜓朝我飛來，我迅速反應(yīng)過來，機(jī)會難得，舉起了破袋子。果然，不出我所料，那只低飛的傻蜻蜓鉆進(jìn)了我的袋子里。我哈哈大笑起來，沒想到這么快一只蜻蜓就自投羅網(wǎng)了。蜻蜓在袋中掙扎著，袋子里嗡嗡作響，我真沒想到小小的蜻蜓有那么大的沖擊力，在袋中東跳跳西躥躥，我真怕它把袋子咬破，飛了出去。

???我又在那兒等了好久，仍不見下一只蜻蜓來，我想：干等著一定不行，自己去找一只吧！我站起身來，未跨出兩步，耳邊閃過一只蜻蜓的身影，我一下子轉(zhuǎn)過頭來，用木棒攔住它，將袋子張開，“迎接”下一只蜻蜓的到來。沒想到，那蜻蜓手疾眼快，竟然識得我手中的木棒，奮力向上飛了去，我卻沒攔住它，我趕緊張大手里的塑料袋，想網(wǎng)住正欲飛離的它，可是，卻是撲了空，不僅沒逮住它，連袋子里的那只蜻蜓也借機(jī)逃出去了……

???真是后悔莫及，我猛拍了拍腦袋，醒悟過來：我沒攔到的那只蜻蜓它是不是來誘惑我的？它是來救被我困在袋中的那只蜻蜓吧？它們可能是一對的，沒錯！

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捉蜻蜓作文 篇6

在一個鳥兒鳴唱、風(fēng)和日麗的早上，陽光灑了一地。我和小明還有小明的寵物跟屁蟲小黃狗一起去公園捉蜻蜓、玩游戲。一進(jìn)公園，小草、小花、大樹都清晰地展現(xiàn)在我們的眼前。這里的小草是綠油油的，鮮艷的花朵發(fā)出縷縷清香，郁郁蔥蔥的大樹把陽光遮住了一大塊，在樹下感到特別陰涼清爽。

這里是蜻蜓的游樂場。蜻蜓的眼睛鼓鼓的，大大的，圓圓的，好像兩顆價值連城的黑寶石。一對機(jī)翼似的翅膀是透明的，在陽光下閃閃發(fā)亮。蜻蜓有時在小草間穿梭，有時在樹枝上站崗，還有時候把荷葉當(dāng)成機(jī)場停在上面休息。

我輕腳細(xì)步、小心翼翼地靠近蜻蜓。突然，靈敏的蜻蜓飛走了，我可不這么輕易地放棄，于是就機(jī)靈一動躲在樹后，守株待兔。片刻間有兩只蜻蜓落在樹枝上休息。機(jī)不可失，時不再來，我就使出絕技，眨眼間就捉住了一對蜻蜓情侶。

小明身手也不凡，他在蜻蜓后面搞偷襲，輕而易舉地捉到了一只藍(lán)眼睛、紅身體且非?？蓯鄣尿唑选?/p>

三只蜻蜓在網(wǎng)中死命掙扎。這時我們想起了老師的話：保護(hù)益蟲，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，從自己做起。我們不由自主地臉紅了，于是二話不說連忙放了三只蜻蜓，讓它們回到大自然中去自由自在地生活！

捉蜻蜓作文 篇7

小的時候，我住在鄉(xiāng)下，那里有連綿的青山，有清新的空氣，有清澈的溪水。美麗的景色不僅僅常常使我駐足觀望，還吸引來許多蜻蜓。

我想趁蜻蜓不注意的時候從后背偷襲，可是，蜻蜓就像后腦勺也長了一對眼睛似的，每次我撲倒它后面，總是撲空，還摔得特別狼狽：不是成為了水人，就是頭發(fā)上雜亂地插根草；不是穿著帶有泥巴的衣服慘兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力盡。因?yàn)檫@，還被媽媽整天罵。

盡管如此，還是沒能挫敗我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，兩人還不行嗎？我拉上爸爸，帶上捕蟲網(wǎng)，偷偷摸摸像做了虧心事一般向蜻蜓逼近。終于，離它還有幾厘米時，說時遲，那時快，爸爸準(zhǔn)確無比地撒出了天網(wǎng)，網(wǎng)住了蜻蜓。網(wǎng)住了！網(wǎng)住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，細(xì)細(xì)端詳。

蜻蜓很漂亮，小巧的三角形臉上，鑲著兩顆小球似的大眼睛；金黃色的腹部仿佛由霞光織成，細(xì)長的身體抽搐著；還有薄如蟬翼的雙翅上布滿花紋，此時此刻，正在有力地震動。我被它的美麗所吸引，不留神，蜻蜓便飛走了。

但我并不難過，因?yàn)橹鞍V迷于捉蜻蜓，只不過是想要證明：我能捉到蜻蜓！

捉蜻蜓作文 篇8

這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會兒下雨，一會兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機(jī)會。

我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網(wǎng)，可是買了半天也沒有。怎么辦呢？我們打算自己動手做一個。我和爸爸先去買來了鋼絲、塑料網(wǎng)等材料。我們把網(wǎng)纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個捉蜻蜓的網(wǎng)很快就做好了。

我們開車來到市民廣場的一片草地上，我馬上就朝一個小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們在我們的頭頂上飛來飛去。我拿起網(wǎng)拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過來，它們一溜煙就飛得無影無蹤了。跑了半天，我一只也沒捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只爸爸真是個捉蜻蜓的高手??！捉到蜻蜓以后，我們仔仔細(xì)細(xì)地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的眼睛。蜻蜓的眼睛叫復(fù)眼，幾乎能看見四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)就是蜻蜓在產(chǎn)卵。這真是太有意思了。

捉蜻蜓作文 篇9

一天下午，我邀請李沖去學(xué)?；▓@捉蜻蜓。我拿了一根和掃帚一樣長的小木棍。棍子的一端是一個小叉子，上面纏繞著蜘蛛網(wǎng)。李沖拿了一個裝滿葡萄干的塑料罐，準(zhǔn)備裝蜻蜓。

我們走進(jìn)花園，環(huán)顧四周。啊，一、二、三——只蜻蜓在樹林和花叢中飛舞。當(dāng)我把天氣放晴時，一只蜻蜓停在了不遠(yuǎn)處的花上。我輕輕走過去，伸出一根小木棍，然后卡住了蜻蜓。李沖高興得跳了起來，趕緊跑過去，從蜘蛛網(wǎng)里取出蜻蜓。我們摸了摸它的頭，捏了捏它的尾巴，然后把它放進(jìn)玻璃罐里。

不到半個小時，我們抓了三只蜻蜓，很開心。這時，一位優(yōu)雅的阿姨手里拿著一本厚厚的書向我們走來，好像在樹蔭下看書。阿姨看到塑料罐子里有幾只漂亮的蜻蜓，輕輕說；“孩子，不要抓蟑螂。蜻蜓是有益的昆蟲。它們捕食蚊子、蒼蠅和飛蛾?！崩顩_摸了摸后腦勺，他的臉突然變紅了。他打開蓋子，讓蜻蜓飛走，飛到花前，飛到湖邊，飛到一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

江西省南長縣李安堂二、二級：下大雨

捉蜻蜓作文 篇10

一天，天氣晴朗，我和小朋友們一起去郊游。走著，走著，我們看見一只蜻蜓，它飛呀飛，一會兒停在小草葉上，一會兒停在小灌木叢上，它長著兩對透明的翅膀，四條腿，細(xì)細(xì)的身子，還能停在 空中呢，真歷害！我和小朋友們想捉住它，追呀追，可怎么也捉不到。

大家繼續(xù)往前走，看見一只美麗的蝴蝶在采花粉，又想去捉蝴蝶，追呀追，可還是捉不到。大家很傷心，一只都沒有捉到。大家繼續(xù)往前走，到了中午該吃午飯了，我和小朋友們把自己帶的食物給 大家分享。

到了晚上該回家了，回家媽媽說：這次郊游好玩嗎？我說：好玩，以后還去。爸爸告訴我，蜻蜓是益蟲，會捕食蚊子、蒼蠅、蛾子等害蟲，對益蟲要保護(hù)，不要傷害它們。

捉蜻蜓作文 篇11

在江蘇的河邊，有許多蜻蜓，我在那兒游玩時，閑著無聊，總會去捉一些玩，當(dāng)然，第一次捉我可遇到了不少麻煩。

那條河很淺，旁邊有許多雜草從，蜻蜓自然就很多。它們十分小，身子是一節(jié)一節(jié)的，有綠色，也有紅色。它們是草叢的?？?，老是停在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎真的與草叢融為一體了，它們行動敏捷，飛時忽高忽低，很難捉住。

有一天，我奉舅媽之命前去買兩節(jié)電池，而那條河是我的必經(jīng)之路。剛走到河邊，我就停了下來，因?yàn)榍胺接泻芏囹唑?，我心中突然冒出了一個膽大的想法：要不，捉幾只蜻蜓玩玩？反正電池又不著急用，待會兒再買不礙事的。于是，我沖向了雜草叢。

在離蜻蜓十米處，我屏息凝神，悄悄地走了過去，它停在了一片葉子上，五米，四米，三米我離它越來越近了，它警覺得很，當(dāng)我的手指快要觸碰到它時，它在一瞬之間飛了起來，我低下了頭，看了看自己那雙空空如也得手，眼睛里流露出了失望的神情。

我重振士氣，不斷地安慰自己，看準(zhǔn)獵物的所在處后，大步走過去，它比前一只更加狡猾，躲在了雜草叢中，而且它的身子是綠色的，或許它是想要偽裝成葉作文子逃過一劫吧？不過，盡管如此，也逃不過我的火眼金睛。我蹲了下來，俯下身子，仔細(xì)觀察了一番，不出十秒鐘，我就精確地找到了它的具體位置，一邊看一邊踮起腳尖走了過去。

這一回，我沒有猶豫，雙手朝著蜻蜓拍了過去，可誰也沒料到，這蜻蜓的身子可光滑了，竟從我的手心中溜了出去。我不知所措地站在原地，沒有任何辦法，居然眼睜睜地看著這只蜻蜓從我的眼皮子底下飛走了。我并沒有失望，而是怒氣沖沖地想：今天，我一定要捉住這只蜻蜓！

我環(huán)顧四周，迎面飛來一只蜻蜓，我暗暗地想：哈哈！真是天助我也！

接著，我緊盯著這只蜻蜓的蹤跡，它落在了河附近一棟房子的墻壁上，我小心翼翼、躡手躡腳地走向了那只蜻蜓，它是紅色的，所以停在白墻壁上特別顯眼。

經(jīng)過我之前的苦思冥想，終于琢磨出了一個捉蜻蜓的好方法按住蜻蜓的翅膀，這樣就可以防止蜻蜓再度飛走了。

我伸出了右手，大拇指和食指對準(zhǔn)蜻蜓的翅膀，眼睛使勁兒一閉，兩根手指按住了蜻蜓的翅膀。我緩緩睜開雙眼，看見我捉住了這只蜻蜓，欣喜若狂，兩根手指不由得松開了，蜻蜓趁機(jī)一展翅，飛走了

保護(hù)蜻蜓作文匯集

經(jīng)過多次修訂幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了這篇精選的“保護(hù)蜻蜓作文”。作文可以讓我們更好地表達(dá)自我和思考，寫作是發(fā)掘天賦和實(shí)現(xiàn)夢想的一種途徑。通常好的作文是需要多花心思去寫的。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

保護(hù)蜻蜓作文 篇1

“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@首楊萬里寫的《小池》，伴著20xx的夏風(fēng)閃亮登場了!

提起蜻蜓我們無所不知，它可是人類的好朋友呢，幫助人們消滅蚊蠅等害蟲，現(xiàn)在我就介紹介紹它的捕蟲本領(lǐng)：蜻蜓可以飛一小時都不著陸。它眼睛非常尖銳，專捕食蚊子、小型飛蛾、葉蟬等。一只蜻蜓每時能吃20只蒼蠅、或者840只蚊子。它產(chǎn)在水中的卵，孵化成稚蟲附著在水草上，也以蚊蟲的孑孓(jiéjué)為食。大家說，蜻蜓的功勞是不是挺大的呀！

因?yàn)榄h(huán)境污染，生態(tài)惡化，蜻蜓的種類越來越少了，在城市里也很少能看見自由飛翔的蜻蜓了。但即使這樣，還有些小朋友捉來玩，卻讓那些蚊蠅暗自偷笑。

有時候看到漂亮的蜻蜓，和它那扇動的透亮的雙翅，我也忍不住想捉來玩，姥姥就對我說：“蜻蜓是益蟲，你一定要保護(hù)它們。我們小時候因?yàn)闆]玩具可玩，也沒人告訴我們蜻蜓是益蟲，不能捉。到了夏天，尤其是快下雨的時候，滿天遍野都是低飛的蜻蜓，我們就瘋捉蜻蜓，還把蜻蜓美麗的雙翅撕下，當(dāng)紗裙玩，使許多蜻蜓死于非命，現(xiàn)在想想特別后悔。你們現(xiàn)在可不能再這樣了?！?/p>

快加入到保護(hù)蜻蜓的行列中來吧，別讓蠅蚊四處猖狂、傳播疾病、危害健康。

保護(hù)蜻蜓作文 篇2

我是一個鄉(xiāng)村的孩子，雖然遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂，但是親近大山，親近河流，我享受美好的鄉(xiāng)村生活，享受大山帶給我們的一切。

每當(dāng)天氣突變的日子里，就能看到許多蜻蜓在低空盤旋。這時候田野上就會看到我和同伴們拿著一頭抹著膠的長竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飛累了，就落在路旁茅草和小樹上，我們就飛快的把蜻蜓粘住，帶回家玩耍。有時候竟然還比賽誰粘得多。

一次看圖作文課上，老師掛出一張不要捕蜻蜓的圖片，輔導(dǎo)我們作文。她深情地告訴我們蜻蜓是益蟲，要保護(hù)它。當(dāng)時我將信將疑，老師說得對嗎?

有一天，我放學(xué)回家，有看見許多蜻蜓在空中盤旋著，我決定仔細(xì)這些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飛了過來，蜻蜓一個俯沖，把蚊子緊緊叼住，一眨眼就吃掉了。這下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：這小精靈真可愛，我們不應(yīng)該傷害它。這時小伙伴們有拿著粘膠的桿來粘蜻蜓了。我急忙上前，把剛剛發(fā)現(xiàn)的“新大陸”告訴伙伴們?？墒撬麄兾夭划?dāng)一回事，繼續(xù)粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我?！蔽覍?shí)在看不下去了。急得像熱鍋上的螞蟻。我暗暗下決心一定要保護(hù)蜻蜓。

第二天上學(xué)，我把小伙伴們粘蜻蜓玩的事告訴了總輔導(dǎo)員，請求幫助救救蜻蜓。老師發(fā)動同學(xué)們討論蜻蜓該不該捉，并寫出了自己的看法，還利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放了同學(xué)們的來稿?；锇閭冋瞅唑淹娴膲牧?xí)慣糾正了，可是未入學(xué)的小弟弟小妹妹們怎么辦呢?他們不懂事，還經(jīng)常去沾蜻蜓。給他們講道理，真是對牛彈琴。我坐在家門口冥思苦想，總想不出好辦法。有一天，村里的農(nóng)技員李伯伯路過我家門前，我眼前一亮，從凳子上跳了起來，三步并做兩步跑到李伯伯跟前說：“好伯伯，你見識廣，制止未上學(xué)的小朋友粘蜻蜓玩，保護(hù)可憐的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后腦勺，樂呵呵地答應(yīng)了，還表揚(yáng)了我。我心里樂滋滋的，心里暗暗想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。這下蜻蜓得救了。

我喜歡看到蜻蜓自由地低空飛翔，偶爾可能還會落在你的肩頭……

保護(hù)蜻蜓，從我做起，從現(xiàn)在做起，不要讓我們的朋友受到傷害!

保護(hù)蜻蜓作文 篇3

保護(hù)蜻蜓

蜻蜓是人類的好朋友，它一小時能吃很多蟲子呢：840只蚊子，蒼蠅大約能吃20多只呢！水里的孑孓，它吃，空中的小飛蟲，它也吃，我真是佩服它！

來到廣場，我先看樹下有兩個小男孩，一開始他們就發(fā)現(xiàn)了幾只，一數(shù)1、2、3，他向那個小男孩做了個手勢，他馬上就過來了，他們兩面夾擊，可是一只也沒有捉到，他們垂頭喪氣地?fù)Q了個位置。我想照這樣下去蜻蜓遲早會被他們抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然發(fā)現(xiàn)他們往這個方向跑過來，我趕緊攔住他們，跟他們說：住手，你們這樣是傷害蜻蜓，不要覺得蜻蜓是好玩的東西，它們也有生命，不要?dú)埡λ鼈儯∧莾蓚€小男孩先是一愣，說：我們只是捉來看看，看望后就放回去！我說：你們看一看后這個蜻蜓還有命嗎？兩個小男孩底下頭，不好意思的跑了。

從這件事看，許多小孩，經(jīng)常捉蜻蜓，并不去重視這個錯誤！如果每個小孩都抓蜻蜓，那不是讓蜻蜓滅絕嗎？所以我們要多有一些保護(hù)蜻蜓的知識！讓大家愛護(hù)蜻蜓！

保護(hù)蜻蜓作文 篇4

蜻蜓是我們學(xué)校的熟客，它經(jīng)常在我們學(xué)校出現(xiàn)。以前，我沒仔細(xì)觀察它，今天，我就駐足端祥。

蜻蜒是一個捉蟲高手，它可挑食著呢！專吃蟲子飛蛾等各種昆蟲。它小巧玲瓏，可以自由自在的飛翔，有時候，它還能在空中停留不動。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂來一場比賽，冠軍位非它莫屬。

蜻蜒的兩只大眼睛是由兩萬多只小眼睛組成的，蜻蜓的眼睛上部分專看遠(yuǎn)處，下半部分專看近處。蜻蜓的眼睛你一定覺得很特殊吧？蜻蜒還是一個小小天氣預(yù)報家呢！它飛得低的時候呢，就表示煙雨蒙蒙，飛得高的時候，就表示晴空萬里。

蜻蜒一大部分是在水中度過的，因?yàn)轵唑褘寢尞a(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1—2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數(shù)。

同學(xué)們，行動起來吧！讓蜻蜓永遠(yuǎn)留在我們?nèi)碎g，為我們除去害蟲，保護(hù)蜻蜒，會得來一舉二得的收獲。

保護(hù)蜻蜓作文 篇5

在我上二年級暑假的一天，我在樓下和露露、王子茗一起玩，突然，唐總明下來了，手里拿著蜻蜓，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓沒有了翅膀。原來唐總明把蜻蜓的翅膀拔了下來，我感到很氣憤。

蜻蜓是益蟲，專門吃害蟲的。它們的眼睛很大，是由許多小眼睛組成的，據(jù)科學(xué)家們說蜻蜓的眼睛大約有2500個小眼睛，它們的大眼睛能看見四面八方的小蟲。再小的小蟲也難以逃過蜻蜓的大眼。蜻蜓還有一個又細(xì)又長的大尾巴，一節(jié)節(jié)的，在陽光下一翹一翹很有趣。蜻蜓喜歡吃蚊子、蒼蠅、孑孓、飛蛾等害蟲什么的。蜻蜓一天能吃1000多只害蟲呢。所以人們稱它為除害飛行家。有人說這個除害飛行家在很餓的時候，幾乎快餓死了，就將自己的尾巴吃去一節(jié)，這其實(shí)是不可能的。

告訴你們了這么多，你們也一起來保護(hù)這個除害飛行家蜻蜓吧！

保護(hù)蜻蜓作文 篇6

一天，我看見有人在捕殺青蛙，心里隱隱作痛。

青蛙是水陸兩棲動物，被稱為“環(huán)境衛(wèi)士”，又叫“莊稼衛(wèi)士”，青蛙每天能捕食６０－７０只害蟲，她是農(nóng)作物的朋友，害蟲的天敵，如果沒有了青蛙，那害蟲就一統(tǒng)天下了，我們?nèi)祟惥鸵庋炅?，所以，青蛙是我們真正的朋友。青蛙的舌頭很長，舌尖在后，舌頭上粘有黏液，發(fā)現(xiàn)蟲子后一躍而起，以閃電般速度伸出舌頭把蟲子卷進(jìn)嘴里，青蛙之所以能有此本領(lǐng)，是由于她的后腿很發(fā)達(dá)，比前肢要強(qiáng)大的多，青蛙游泳姿勢也很美，我們?nèi)祟惖摹巴苡尽本褪菍W(xué)的

青蛙。

青蛙不單單是害蟲天敵，也是豐收的衛(wèi)士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，如同大

自然永遠(yuǎn)彈不完的美妙音樂。

讓我們一起行動起來，保護(hù)我們的“捕蟲大師”－青蛙吧！

一天早晨，小明高高興興的走出家門，他一手拿著漁網(wǎng)，一手拿著大瓶子，去小河邊捉魚。到了河邊，小明忙活了半天，一條魚也沒捉到。氣得小明不想捉魚了，忽然聽見一陣“呱呱”的叫聲，他回頭一看，原來是幾只可愛的小青蛙。于是小明心想：捉小青蛙肯定比捉小魚好玩，再說我還是第一次捉青蛙呢。

不一會兒，小明就捉住了一只青蛙，他仔細(xì)的看著青蛙，興奮的說：“我有了新朋友了?！彼湍弥嗤芨吒吲d興的回家了。

小明回到家，把小青蛙放到椅子上，跟它玩了一會兒，就開始聽收音機(jī)了。忽然廣播里說人們應(yīng)該保護(hù)青蛙，小明不明白為什么要保護(hù)青蛙，就找出《百科全書》，翻到關(guān)于青蛙的一頁。原來青蛙專門吃害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的朋友。小明終于明白了，心想：我差一點(diǎn)犯了一個錯誤，還是把青蛙放了吧。

于是小明跑到河邊，把小青蛙放到了河水里。小青蛙高興的叫著，好像在和小明說：“謝謝你?！?/p>

小明自言自語的說：“我一定好好保護(hù)青蛙?！?/p>

保護(hù)青蛙

最近我發(fā)現(xiàn)菜市場的角落里經(jīng)常有小販在賣青蛙。一想到這些青蛙不久就要成為人們餐桌上的美食時，我感到很難過。

大家都知道：青蛙是動物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙以農(nóng)業(yè)害蟲為主食，無論是善跳的蝗蟲還是稻包蟲、棉鈴蟲，還吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。只要它們一出來，青蛙就會馬上消滅它們。它們專青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。大斑青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的條紋，有了很好的偽裝作用，能幫助它捉蟲。捕食時，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲，多么可觀的數(shù)目??！

可如今，人們?yōu)榱速嶅X，竟然捕捉青蛙賣錢，更有人“支持”賣青蛙的人，買青蛙做成餐桌上的一道美味，吃一只青蛙就等于放了一萬只害蟲，十只就是十

萬多只害蟲啊，一百只，一千只呢。。。。。。我們這樣做豈不成了農(nóng)田的殺手了！

讓我們喚醒哪些捕捉青蛙的人，更不要買青蛙吃美味，讓我們一起來保護(hù)青蛙。讓“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美景永留人間。

“呱，呱，呱”咦？這聲音是哪里傳來的？我順著聲音走過去，只見一位叔叔披抖戴笠，手上提著一個大籃子，里面放著幾只青蛙。青蛙的叫聲有氣無力，就像一位老爺爺?shù)昧烁忻?。青蛙好像在對我哀求著：“救救我吧！救救我吧！?/p>

青蛙也是一位“除害能手”。就在你拿滅火器的功夫，它就能捉到好多只害蟲呢！之所以它能在那么短的時間里捉到那么多的害蟲，全靠一雙銳利的眼睛。青蛙的眼睛能在幾秒之內(nèi)就判斷出獵物的方位，然后作出有效地一擊。但光靠看獵物而不去捕捉它也是白費(fèi)力，所以它還長了一條細(xì)長的舌頭。就算在遠(yuǎn)處的獵物，青蛙也能夠得到。每當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)獵物，就迅速彈出舌頭，然后又迅速的卷成一團(tuán)，最后拉回舌頭吞入口中。

青蛙是忠實(shí)的捕獵高手，每當(dāng)莊稼遇到病蟲害時，青蛙就沒有絲毫的猶豫，不圖回報的捕捉害蟲。如果我們亂殺青蛙，那么我們的糧食就將遭到危害。炎熱的夏天人們將繼續(xù)遭到蚊蟲的叮咬。綠色的森林將不再美麗。“吸血鬼（蚊子）”的步伐將更加迅速。青蛙是人類的朋友。我們應(yīng)該盡心盡力的保護(hù)它，而不是去捕殺它。同學(xué)們，讓我們大家一起聯(lián)合起來保護(hù)青蛙吧！

教學(xué)設(shè)計一：導(dǎo)入課題

生活是萬花筒，一邊發(fā)生著許許多多令人感動，令人贊嘆不已的事情，如：“河邊游客勇救落水兒童”。如“乘客給老人無私讓座”等等，一邊上演著一場場令人遺憾甚至令人非常痛心的事情，如“打架”、“捕捉蜻蜓”、“小偷偷東西”等，面對著種種不文明，甚至丑惡的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？

用：“我看到——，我怎么——”說話。

二：讀例文，明白寫作要求

１：要制止別人不文明的行為，你勸說時一定要有理有據(jù)，要有說服力，夏志成小朋友和在座的許多小朋友一樣是一個聰明，能干、有主見的小朋友，他看到別人捕捉蜻蜓，便上前勸阻，說的別人心服口服，后來他還把這件事情寫成稿子投到報社，號召更多的人來保護(hù)蜻蜓，你們想看看他發(fā)表的文章嗎？

２：出示例文：

３：學(xué)生讀文章，思考：

（１）：他先寫了什么？

（２）：他接著寫了什么？

（３）：最后他寫了什么？

４：總結(jié)：

先寫看到別人捕捉蜻蜓。再用事例勸阻別人。最后號召大家保護(hù)蜻蜓。

三：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生仿照例文說話

前幾天，我也看到了這樣令人非常痛心的一幕，（出示課件：賣青蛙圖）看看誰的小眼睛尖，你看到了什么？看看誰的小耳朵靈，你聽到了什么？（老爺爺?shù)倪汉嚷?、青蛙的哀求聲?/p>

你當(dāng)時的心情怎樣？你怎樣去勸阻？（從青蛙的貢獻(xiàn)方面來說）

最后你怎樣號召人們的？

四：換個角度，把文章寫感人

１：同學(xué)們說的真棒！看來我們的同學(xué)也可以向報社投稿做一個小作家啦！不過呀，大家都投稿，報社的叔叔阿姨就要選稿子了，如果你是報社的叔叔阿姨你會選怎樣的文章刊登？（新穎的、感人的）２：那么怎樣把文章寫感人呢？

３：剛才是小作者看到凄慘的一幕，呼吁大家一起來保護(hù)青蛙，那么能不能讓青蛙開口說話，講述自己悲慘的命運(yùn)呢？

板書：作者呼吁

青蛙自述

４：要想象青蛙的遭遇，我們就要采用一種“思前－想后”的方法。

５：想象

（１）：青蛙有家嗎？

幸福三口之家溫柔體貼活潑可愛準(zhǔn)備早餐

（2）：它一大早正在干什么？

一望無邊綠油油警惕又細(xì)又長翻射

粘住卷入百發(fā)百中禾苗點(diǎn)頭微笑

青蛙唱歌我是小青蛙捉蟲本領(lǐng)大保護(hù)莊稼功勞高功勞高

（3）：它遭遇到了什么？怎么說？怎么做？

鋼叉雙腿齜牙咧嘴為什么使勁掙扎

（4）：它來到什么地方？里面有什么？這些青蛙都怎樣？它怎么問？別的青蛙表現(xiàn)怎樣？擁擠傷痕累累有氣無力一片茫然

（５）：又來到什么地方？老爺爺怎么吆喝？青蛙們怎么說？怎么做？

１：有的絕望地說：————————

２：有的痛苦地說：—————————

３：有的憤怒地說：—————————

４：有的不解地說：—————————

（６）：在生命的最后一刻，青蛙會發(fā)出怎樣凄慘的呼吁？

五：遷移學(xué)會寫相似的“通過描寫看到的一件事情，發(fā)表自己看法”的作文。

出示相關(guān)的不文明圖片，讓學(xué)生觀察

六：學(xué)生寫作

同學(xué)們既可以寫“作者呼吁”的作文，也可以寫“青蛙自述”的作文，還可以寫別的生活中不文明的事件。

保護(hù)蜻蜓作文 篇7

我發(fā)現(xiàn)最近有人捕捉蜻蜓，使許多蜻蜓死于非命，這讓我感到非常痛心。

說蜻蜓是除害飛行家，還真不假，它飛一小時不用著陸。眼睛是由兩萬八千多只小眼睛組成的，可以看到四面八方。它一天能吃1千多只蚊子，20只蒼蠅和15只小飛蛾，這數(shù)目真驚人?。?/p>

另外，蜻蜓還是一名準(zhǔn)確的天氣預(yù)報員。當(dāng)要下雨時，它們就會成群結(jié)隊(duì)地在低空盤旋。好像是在說：“要下雨了，帶著雨傘再出門吧！”天氣很好時，它就會飛得高高的，像是在說：“今天天氣很好，可以出去玩耍?！?/p>

蜻蜓產(chǎn)卵時也很優(yōu)雅。它產(chǎn)卵時在水里一點(diǎn)一飛。這蜻蜓點(diǎn)水的美景就出現(xiàn)在眼前了。

捉青蛙的人們，你們不要再捉了。蜻蜓是益蟲，讓我們一起來保護(hù)我們的除害飛行家——蜻蜓吧！

保護(hù)蜻蜓作文 篇8

一個悶熱的傍晚，風(fēng)像是在跟我們捉迷藏，躲得無影無蹤；雷姑娘好像是發(fā)脾氣了，噼里啪啦的在天上摔東西，兩只銅鈴般的大眼睛還時不時地朝大地瞪上兩眼；小螞蟻們像一支龐大的軍隊(duì)，浩浩蕩蕩地把食物往洞里拖；蜻蜓的翅膀上沾了許多小水珠，飛得很低；蟬也在“知了，知了”的叫著，好像在說：“熱啊”，“熱啊”；我也熱得坐立不安。于是，去家對面的公園散步。

剛進(jìn)公園沒走幾步，我看見了我的好朋友小明、小紅、小青，拿著網(wǎng)好像在網(wǎng)什么東西。

我走近一看，原來在網(wǎng)蜻蜓呢。小明向小紅發(fā)出指令，：“快看，那只蜻蜓飛得很低，你快把它抓起來?！毙〖t聞聲趕去，她的大網(wǎng)一揮，輕而易舉地就把蜻蜓逮住了。蜻蜓使勁的煽動著翅膀，但不管它怎樣掙扎，也沒能逃出虎口，它就像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄的犯人，有氣無力的撲打著。

接著，它被轉(zhuǎn)移到一個袋子里，袋子里暗無天日，只聽到一片嗡嗡的哀叫聲，原來它的兄弟姐妹也被關(guān)在這里。它們想，一定要逃離這恐懼魔窟。于是，它們的翅膀拍得更快了，更響了。

我終于忍不住跑了過去，嚴(yán)肅地對我的朋友們說：“蜻蜓是益蟲，一只成年的蜻蜓一天能吃掉兩千只害蟲呢！你們抓了蜻蜓等于給人們帶來災(zāi)害，要是沒有了蜻蜓，蚊子會更加無法無天，那我們也就沒有安寧之日了。我們應(yīng)該保護(hù)蜻蜓才對！”他們聽了，連連點(diǎn)頭，馬上解開袋子，蜻蜓得救了。它們像一支支火箭，迅速沖了出來。有只黃色的蜻蜓在我們的頭頂盤旋了幾圈，嗡嗡地叫著，好像在說：“謝謝你們，我們一定要去消滅所有的害蟲，讓你們度過愉快的夏天，不過，希望你們以后不要再傷害我們的家族了。”我們朝它會心地笑了。

益蟲是人類忠實(shí)的朋友，我們不僅不能去捕捉它，更應(yīng)該主動的保護(hù)它們，我們的生活才會更加美好！

保護(hù)蜻蜓作文 篇9

保護(hù)蜻蜓的作文精選

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（一）：保護(hù)蜻蜓

“嘿，我捉到了一只?！薄拔乙沧降搅?，我也捉到了。”聽著這好似充滿童趣的聲音，我的心在隱隱作痛。因?yàn)椋麄冊诓蹲健俺︼w行家”--蜻蜓!

蜻蜓是昆蟲世界中非常出色的“捕蟲能手”。它可以連續(xù)捕捉害蟲一兩個小時，你別以為它連續(xù)飛行一兩小時會很疲勞，那你就大錯特錯了，蜻蜓可以連續(xù)飛行一兩小時不著陸，你說它厲害不？再告訴你一個驚人的數(shù)字，一只蜻蜓一個小時可以吃蚊子100至200只呢!吃蒼蠅50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消滅害蟲1000多只啊!還有更驚人的呢!你想不想知道？想知道的話，繼續(xù)往下看，這樣你就知道了!少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害蟲呢，甚至更多的害蟲。

所以，你說蜻蜓是不是很重要，我們是不是更應(yīng)該保護(hù)蜻蜓呀!從今天開始我們就一起來保護(hù)蜻蜓吧!

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（二）：保護(hù)蜻蜓

一天，我在外面玩，看到一群小朋友在捉蜻蜓。我走了過去，他們見我來了，都把蜻蜓一扔，湊了過來。

我語重心長地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲，它能連續(xù)飛行一小時不著地。它的眼睛很大，由成千上萬只小眼組成，四面八方的蟲子它都能看到。它專們捕捉蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲。一只成年蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅、840只蚊子或100多只小飛蛾，你們身上能少起多少大包呀！”

他們聽了，慚愧極了，說：“謝謝你，小哥哥，我們一定會好好地保護(hù)除害飛行家“蜻蜓的”！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（三）：保護(hù)蜻蜓

我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。

蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)飛行一個小時不著陸。蜻蜓眼睛銳利，專們捕食蒼蠅，蚊子，小飛蛾等。一只蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，這是多么大的功勞哇！連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！

保護(hù)我們的“除害飛行家”蜻蜓吧！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（四）：“蜻蜓”，人類的好朋友

近來，我發(fā)現(xiàn)有一些人喜歡捉蜻蜓，使許多蜻蜓死于非命。我看見了心理非常難受，蜻蜓可是除害飛行家，而且還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?人們呀，怎么能這樣對待它們呢？

說蜻蜓是除害飛行家還真不假。蜻蜓在空中展翅高飛時，每小時能達(dá)到一公里。蜻蜓消滅害蟲的本領(lǐng)還挺大的，一只蜻蜓每小時能吃一千多只蚊子，20只蒼蠅，和15只小飛蛾。這數(shù)目真是驚人啊!

夏天，每次準(zhǔn)備下雨時，蜻蜓們會成群結(jié)對地作地低空盤旋，人們從蜻蜓的行為知道就馬上要下雨了!看，蜻蜓能耐多大啊!

蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看四面八方的蟲子。

蜻蜓產(chǎn)卵的動作特別優(yōu)雅。它產(chǎn)卵時，常常是用尾巴輕輕地點(diǎn)水，一點(diǎn)一飛，那“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的美景就出現(xiàn)了。看蜻蜓的姿態(tài)多優(yōu)雅呀!

蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護(hù)除害飛行家--蜻蜓吧!

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的'作文（五）：保護(hù)蜻蜓

一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……

寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩?？蓪帉巹傄簧斐鍪?，準(zhǔn)備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎!還是沒有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎么了!”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴(yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊!你本來就不應(yīng)該捉它。”寧寧慚愧地說：“老爺爺，我知道錯了。”

說完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，因?yàn)樗昧藧圩o(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（六）：保護(hù)蜻蜓

你見過蜻蜓嗎？它長的可苗條了像一個小小的油條。你看它，身材正如剛才所說它很苗條，兩對薄薄的翅晶瑩剔透像一面鏡子，2個圓溜溜的大眼睛像一個皮球

聽外婆說，蜻蜓原來也很大。因?yàn)樗犃撕傁丛钑r不脫衣服，一會冷一會熱，衣服也不會縮的鬼話。冬天，在家里洗了個不脫衣服熱水澡，在走出家門凍了1個小時，衣服慢慢縮了起來，撲通一下，只見蜻蜓變小了。從此，它只能這么小，這一次的教訓(xùn)讓蜻蜓機(jī)靈了許多，它也不信什鬼話了!蜻蜓這么機(jī)靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了!這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!

我走上前去，跟他們說：“蜻蜓是一種有益的昆蟲，它能幫我們抓害蟲和蚊子，這你們都是知道的。”哥哥和弟弟慚愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開了和愛，里面的蜻蜓都飛了，我快樂喊道：“蜻蜓飛了，飛了。”

自然是美麗的，我們不能破壞美麗而是珍惜美麗!

保護(hù)蜻蜓作文 篇10

近來，我發(fā)現(xiàn)有一些人喜歡捉蜻蜓，使許多蜻蜓死于非命。我看見了心理非常難受，蜻蜓可是除害飛行家，而且還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?人們呀，怎么能這樣對待它們呢？

說蜻蜓是除害飛行家還真不假。蜻蜓在空中展翅高飛時，每小時能達(dá)到一公里。蜻蜓消滅害蟲的本領(lǐng)還挺大的，一只蜻蜓每小時能吃一千多只蚊子，20只蒼蠅，和15只小飛蛾。這數(shù)目真是驚人啊!

另外，蜻蜓還是一個準(zhǔn)確的天氣預(yù)報員。夏天，每次準(zhǔn)備下雨時，蜻蜓們會成群結(jié)對地作地低空盤旋，人們從蜻蜓的行為知道就馬上要下雨了!看，蜻蜓能耐多大啊!

蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看四面八方的蟲子。

蜻蜓產(chǎn)卵的動作特別優(yōu)雅。它產(chǎn)卵時，常常是用尾巴輕輕地點(diǎn)水，一點(diǎn)一飛，那“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的美景就出現(xiàn)了。看蜻蜓的姿態(tài)多優(yōu)雅呀!

蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護(hù)除害飛行家--蜻蜓吧!

保護(hù)蜻蜓作文 篇11

我是一只小蜻蜓，生長在池塘里的某一個角落。每當(dāng)雨過天晴彩虹出來，我就開始嬉戲的點(diǎn)水了。我的日子也過得舒服極了！

有一天，我慢慢地飛舞著曬太陽，一個東西嗖的一聲打到我身上，我被驚了一下，急忙的又逃走了。邊飛邊回頭看，原來是一個身穿紅衣服、白長褲的小男生，正拿著一個網(wǎng)子向我撲來，他邊追邊叫，說非要抓到我不可，表情可怕極了。我被他嚇的也拼了命的往前飛。這時，只聽有一個聲音在大聲地說道，住手，不許你捕捉蜻蜓，我趕緊停在空中，回頭看是怎么回事，我看見是一個扎著兩個小辮系著蝴蝶結(jié)，身穿黃衣紅長褲，手里還拿著蒼蠅拍的小女生，她表情嚴(yán)肅地對小男生說：請你不要捕捉和傷害蜻蜓，蜻蜓是益蟲，它們專吃蒼蠅和蚊子，對人類是有益無害的，我們應(yīng)該保護(hù)它們才對。小男生聽后，紅著臉不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又接著對小女生說：請你等我一會兒，我馬上就回來。沒多大會兒，小男生就面帶笑容地跑回來了，原來他是把網(wǎng)子換成了蒼蠅拍啊，他準(zhǔn)備向小女生學(xué)習(xí)，并表示要用行動來改正。小女生聽了，會心地笑了。

從此，我又過上了舒服安逸的日子。

描寫蜻蜓的作文集錦

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時間的，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？小編陸續(xù)為大家整理了描寫蜻蜓的作文集錦，有需要的朋友就來看看吧！

描寫蜻蜓的作文 篇1

蜻蜓，是一種眾所周知的昆蟲。我對蜻蜓情有獨(dú)鐘，經(jīng)常去野外觀察蜻蜓，了解它的生活習(xí)性。蜻蜓的外形可愛，小巧玲瓏。大多的蜻蜓都是橄欖色的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙鼓鼓的眼睛，這兩只眼睛結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由成千上萬的小眼組成，是復(fù)眼。正因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，兩公里以內(nèi)的范圍都在蜻蜓的掌控之中，這也是它捕捉蚊蟲的好助手。蜻蜓有四只翅膀，又扁又長，晶瑩剔透，重疊飛行，像輕紗一般。

蜻蜓還有一樣“寶貝”——可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相當(dāng)于飛機(jī)的尾翼。可不要瞧不起這一節(jié)節(jié)細(xì)小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一樣，也有再生功能，可是蜻蜓饑餓沒有東西吃時唯一的食物了。蜻蜓飛行時動作迅捷，是名副其實(shí)的“飛行之王”，人們就是根據(jù)蜻蜓的飛行原理發(fā)明的飛機(jī)。而蜻蜓的飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高超于飛機(jī)，它不僅可以向前飛，還可以向后和左右兩側(cè)飛行，動作靈活嫻熟，飛行時速最高可達(dá)一百多公里，是至高無上的出色飛行員。

夏日午后，一群蜻蜓輕盈地飛來，在萬里無云的晴空中飛行。時而盤旋，時而俯沖，快速掠過水面，偶爾用尾尖輕點(diǎn)水面，一圈圈漣漪蕩漾開來，這大概就是“蜻蜓點(diǎn)水”吧。蜻蜓飛行時忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飛。也許是累了，一只蜻蜓輕飄飄地落在一個含苞欲放的花骨朵上，眼睛一張一合的，在太陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。翅膀不住地煽動著，尾巴一撅一撅的，這情景使我不禁想起拉宋代詩人楊萬里寫的千古流傳的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

蜻蜓專門捕食蚊類、小型蛾類、葉蟬等，是人類的好朋友。另外，在暴風(fēng)雨即將來臨之際，雨點(diǎn)打在蚊蟲的翅膀上，使它不能高飛，蜻蜓為了捉蚊，緊貼地面飛行，告訴人們就要下雨了，蜻蜓對我們的作用真大啊!蜻蜓的捕捉蚊蟲的益蟲，是人類的朋友。我們一定要保護(hù)好蜻蜓，讓它們?yōu)榫G化我們共同的家園出一份力。

描寫蜻蜓的作文 篇2

蜻蜓是一個捉蟲小能手，它專吃蟲子、飛蛾等昆蟲。

每當(dāng)我去爺爺家，漫步田間小徑，我都會看見好多好多的蜻蜓，在藍(lán)天白云下幸?？鞓返仫w翔。

有時，我駐足端詳：蜻蜓像一架小飛機(jī)，它小巧玲瓏，可以自由地在空中飛來飛去，有時還能像直升機(jī)一樣在空中停留不動，它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。

蜻蜓的飛行速度也非常驚人，每秒能非5-10米，高速沖刺飛行時能達(dá)每秒幾十米，連續(xù)很長時間不用休息。如果所有能飛的昆蟲比賽飛行的話，那蜻蜓一定是冠軍了。

蜻蜓在一天里活動很有規(guī)律，清晨飛來飛去捉蟲吃，白天在自己的地盤上巡邏或者產(chǎn)卵，到了黃昏又開始出來捕蟲吃。

蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它，不能傷害它。

描寫蜻蜓的作文 篇3

描寫蜻蜓的作文300字【1】

今天早上，我在小河邊看見一只土灰色、像幢螂?yún)s沒有兩足鋸齒前腿的蟲子從水里爬出來。

它爬呀爬，爬到岸邊草叢中，伏著一動不動了。

我好奇地打量著它:頭像蝗螂，眼睛比i螂小，身子比睦螂胖，尾部有一根和身子差不多的長針。

這是什么水蟲?它上岸是吃食還是下蛋?我滿腦子都是疑問。

這時，只見蟲子的背部裂開一條縫，露出里面嫩黃色的身體。

接著頭也露出來了，上面有兩只大眼睛。

我恍然大悟啊!原來是蜻蜓。

很快，蜻蜓的頭和胸完全露了出來，兩只大眼睛像晶瑩的寶石一樣。

它用腳抓住殼使勁往前爬，尾巴也從殼里完全露了出來。

四片蜷曲的翅膀慢慢伸展著，全身都是像斑馬一樣的黑白條紋，美麗極了。

一會兒，蜻蜓渾身的嫩黃色變成了翠綠色，上面的黑色條紋也更黑了，四片翅膀完全伸直了。

看著美麗的蜻蜓，我高興得幾乎驚叫起來。

這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)，就像童話里的丑小鴨變成白天鵝哦!

描寫蜻蜓的作文【2】

蜻蜓，是一種眾所周知的昆蟲。

我對蜻蜓情有獨(dú)鐘，經(jīng)常去野外觀察蜻蜓，了解它的生活習(xí)性。

蜻蜓的外形可愛，小巧玲瓏。

大多的蜻蜓都是橄欖色的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙鼓鼓的眼睛，這兩只眼睛結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由成千上萬的小眼組成，是復(fù)眼。

正因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，兩公里以內(nèi)的范圍都在蜻蜓的掌控之中，這也是它捕捉蚊蟲的好助手。

蜻蜓有四只翅膀，又扁又長，晶瑩剔透，重疊飛行，像輕紗一般。

蜻蜓還有一樣寶貝可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相當(dāng)于飛機(jī)的尾翼。

可不要瞧不起這一節(jié)節(jié)細(xì)小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一樣，也有再生功能，可是蜻蜓饑餓沒有東西吃時唯一的食物了。

蜻蜓飛行時動作迅捷，是名副其實(shí)的飛行之王，人們就是根據(jù)蜻蜓的飛行原理發(fā)明的飛機(jī)。

而蜻蜓的飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高超于飛機(jī)，它不僅可以向前飛，還可以向后和左右兩側(cè)飛行，動作靈活嫻熟，飛行時速最高可達(dá)一百多公里，是至高無上的出色飛行員。

夏日午后，一群蜻蜓輕盈地飛來，在萬里無云的晴空中飛行。

時而盤旋，時而俯沖，快速掠過水面，偶爾用尾尖輕點(diǎn)水面，一圈圈漣漪蕩漾開來，這大概就是蜻蜓點(diǎn)水吧。

蜻蜓飛行時忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飛。

也許是累了，一只蜻蜓輕飄飄地落在一個含苞欲放的花骨朵上，眼睛一張一合的，在太陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。

翅膀不住地煽動著，尾巴一撅一撅的，這情景使我不禁想起拉宋代詩人楊萬里寫的千古流傳的名句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

蜻蜓專門捕食蚊類、小型蛾類、葉蟬等，是人類的好朋友。

另外，在暴風(fēng)雨即將來臨之際，雨點(diǎn)打在蚊蟲的翅膀上，使它不能高飛，蜻蜓為了捉蚊，緊貼地面飛行，告訴人們就要下雨了，蜻蜓對我們的作用真大啊!蜻蜓的捕捉蚊蟲的益蟲，是人類的朋友。

我們一定要保護(hù)好蜻蜓，讓它們?yōu)榫G化我們共同的家園出一份力。

描寫蜻蜓的作文【3】

蜻蜓長著一顆滾圓的腦袋，口內(nèi)生長這一對堅硬有力的紫色大顎。

在它任意轉(zhuǎn)動的腦袋上，有一對異常發(fā)達(dá)的大復(fù)眼，幾乎占了整個頭部的一半。

當(dāng)我來到大池塘的時候，看見了許多蜻蜓在荷葉上駐足。

這時，一對蜻蜓引起了我的注意。

它們正站在碧綠的荷葉上，仿佛是一對夫妻，正在談情說愛呢!一整個池塘變成了蜻蜓之家。

池中的荷花是它們的家;水中的塑料袋是它們的船;面包是一家商店。

總之，這個大池塘已變成了一個都市。

它們在這里玩耍，生活。

這時，都市邊出現(xiàn)了個龐然大物，原來是一個小女孩，她正笑瞇瞇的看著蜻蜓們。

隨后，有一群蜻蜓在天空中飛著。

我想，這應(yīng)該是蜻蜓們?yōu)闅g迎小女孩的到來而開心，便在空中手舞足蹈的表演節(jié)目。

一只蜻蜓與另一只蜻蜓對視跳起了拉丁舞，周圍的蜻蜓也做起了舞伴。

頓時，天空中變得五彩斑斕，各種顏色的蜻蜓在天空中飛舞，真是場面壯觀啊!這里從都市變成了一個會場，是屬于蜻蜓的舞臺。

它們毫無顧忌的飛舞著，忘了世界，也忘了自己。

當(dāng)它們表演結(jié)束后，便回到了自己的工作崗位。

風(fēng)兒吹過，柳絲如煙，碧波蕩漾，荷葉抖動，荷花飄香。

小荷亦有情，蜻蜓立輕盈。

描寫蜻蜓的作文 篇4

早上我和妹妹在公園的湖邊玩，看見三四只漂亮的蜻蜓在小草上靜靜的站著，就像三四架漂亮的小飛機(jī)一樣，靜靜的落在哪里。

蜻蜓長著細(xì)長的、苗條的、柔軟的身子，圓圓的腦袋上長著一雙像綠寶石一樣的大眼睛，和一張像鑷子一樣尖尖的嘴巴。細(xì)長的身子上長著兩對薄紗似的翅膀，下面長著六只細(xì)細(xì)的小腳，細(xì)長的尾巴由好幾個小細(xì)節(jié)組成。

我和妹妹小心翼翼的走在一只正在休息的蜻蜓旁邊，剛要伸手準(zhǔn)備抓住它，但是蜻蜓跑了。我和妹妹邊追邊喊：“蜻蜓你別跑，趕快停下來”。蜻蜓好像聽到了我們的叫聲一樣，終于停在了一朵小花上。我俯下身來，連氣都不敢出，慢慢地把手伸過去，差點(diǎn)就要碰到蜻蜓細(xì)長的尾巴了，但是蜻蜓就像有感覺一樣的飛走了。我氣的大喊大叫，蜻蜓你怎么老是戲弄我。

旁邊晨練的叔叔阿姨們說：“你不能捉蜻蜓，蜻蜓是我們的好朋友，可以幫我們捉蚊子?！蔽倚睦锵耄骸靶液梦覜]捉住蜻蜓，不然我就傷害了我們的朋友蜻蜓。

描寫蜻蜓的作文 篇5

蜻蜓是夏天傍晚的旅游者，也是夏天傍晚的常客，更是人類的好幫手。

在夏天的傍晚，成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓來到我們身邊，它經(jīng)著烈日的干烤，來幫我們捉害蟲，讓我們得到好生活。讓我們不會因?yàn)楹οx的干擾，而失去自己的情趣。

有時候，有的小朋友吵著鬧著要捉蜻蜓。大人們也會被孩子的吵鬧而去捉蜻蜓。蜻蜓的只數(shù)越來越少，最后在天黑中，失去蜻蜓的蹤影，蚊子也越來越多，怎么辦呢？有的小朋友捉到蜻蜓并沒有害死他，只是把它放進(jìn)蚊仗里，感覺沒有蚊子的滋味，還看這蜻蜓的精神“表演?！边€真是奇跡啊！

雖然這樣沒有蚊子，但是蜻蜓不會像以前一樣快樂，不再像以前那樣自由自在。而是靜靜的在蚊仗里關(guān)著。并沒有因?yàn)檫@個而放矢信心，只是安靜的捕捉害蟲，為我們除掉害蟲，讓我們的生活在快樂之中。

蜻蜓是最美麗的東西，也是我們?nèi)祟惓粑米拥暮脦褪郑?/p>

蜻蜓初中作文通用

在學(xué)習(xí)的時候，想必大家都接觸過作文吧，通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會觀察生活。你收集和整理了多少作文模板呢？小編特地花時間為你收集并編輯了蜻蜓初中作文通用，為防遺忘，建議你收藏本頁！

蜻蜓初中作文【篇1】

在眾多昆蟲中，我最喜歡蜻蜓。

我經(jīng)常到奶奶家后面的大草坪上捕捉蜻蜓。那里的蜻蜓出了名的多，所以附近的小伙伴們都來這里捕蜻蜓。

記得那是一個盛夏的傍晚，當(dāng)我到了那里的時候，已經(jīng)有好多小伙伴了，而且他們每一個人都捕了好幾只蜻蜓了。我馬上加入到他們的行列中去了。

蜻蜓們成群結(jié)隊(duì)，飛上飛下，好不熱鬧。

呀！一只紅蜻蜓向我飛過來啦！我屏住呼吸，輕輕舉起套子，瞄準(zhǔn)之后，毫不猶豫地套了上去。

“套著了，套著了！”

我高興地?fù)]舞著雙臂，炫耀著我的成績?？墒鞘掌鹛鬃右豢矗?！蜻蜓又飛走了，真狐猾。管它呢，我揮著竹竿，見著蜻蜓就套，可總是套不到。再看看其它的伙伴，他們一個比一個捕得多??！而我卻……

這只蜻蜓真漂亮！小腦袋上有兩只鼓鼓的眼睛，兩對薄薄的翼翅微微地顫抖著。它在掙扎，它想逃出去。呀，我忽然覺得它在哭泣，。我心中不由地產(chǎn)生一種憐憫之情。

是??！蜻蜓是益蟲，它是捕蟲高手，是人類的好朋友，我怎么可以占為己有呢？想到這里，我就把蜻蜓用力往上一拋，讓蜻蜓回到大自然里去了。也許是我剛才捏的太緊的緣故吧！它忽忽悠悠地扇動著它那脆弱的翅膀，再不能飛起來了。

唉！都是我害了他。

就在我準(zhǔn)備將“她”撿起來時，奶奶家的公雞突然跑了出來，它伸長了脖子狠狠地向蜻蜓啄了過去……

我含著淚水，撿起了剩下來的兩片小翅膀，捧在手心，靜靜地坐在假石上癡癡地看著。

這時，一陣輕風(fēng)吹過，將它吹了起來，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，飄蕩著，越飛越遠(yuǎn)，朦朧中，我看到那只蜻蜓又加入到捕食害蟲的隊(duì)伍里去了。

蜻蜓初中作文【篇2】

現(xiàn)在是暑假。我奶奶來接我去她家過暑假。我很開心。

那天，天氣很熱，剛剛下雨。我一到了外婆家，就看到很多蜻蜓在她家門前飛舞，有黃的，有紅的，有黑的，有藍(lán)的。它們有的飛得很高，有的飛得很低，有的棲息在南瓜藤上。

沒仔細(xì)看過蜻蜓，想抓一只看看。一只蜻蜓從頭頂飛過，我趕緊跳起來用手接住了它，卻沒有接住；一只蜻蜓慢慢低飛向我，我急忙伸出手去抓，但還是沒有抓到；有許多蜻蜓在很低的高度飛行，所以我追著它們，試圖抓住一只，但我不能。

這時，我注意到南瓜藤上棲息著幾只蜻蜓。我輕輕走近其中一只，用右手張開大拇指和食指，慢慢靠近它的翅膀。我突然捏了一下，抓住了它的翅膀?！肮?，我抓到一只蜻蜓！”我興奮地大叫。我仔細(xì)看了看。我抓到一只紅蜻蜓，頭很大，眼睛又大又突出，占了圓頭的大部分，由許多小眼睛組成。透明、寬大、成對的前后翼非常有力；靠近頭部的細(xì)腳在撓；而且長尾上有黑線。

我找到一根細(xì)線，用一端扣在蜻蜓的尾巴上。我抓住線的另一端，放開了蜻蜓。蜻蜓立刻像放風(fēng)箏一樣飛了起來。非常有趣。

記得父親曾經(jīng)告訴我，夏天，蜻蜓生活在草叢里，以蚊子等對人類有害的昆蟲為食的益蟲，是人類的朋友。我收回線，重新抓住蜻蜓，輕輕解開綁在尾巴上的線，然后放在左手掌心拋向空中，蜻蜓立刻輕快地飛了起來。

我看著蜻蜓飛向遠(yuǎn)方，忍不住揮了揮手。我嘴里喃喃道：“再見！再見！”

蜻蜓初中作文【篇3】

到了夏天，院子里、街道上，會有許多蜻蜓在飛，它們忽而身東，忽而向西，來來往往，令人眼花繚亂。這時候，我和小伙伴們總喜歡到那兒去捉蜻蜓。我們舉著大掃帚，兩眼緊緊盯著蜻蜓，當(dāng)它飛到我們跟前時，我們便猛地向它拍去，就把它按在了掃帚底下，然后輕輕地翻動掃帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有時候，蜻蜓會落在小樹枝上休息，這時，我們就攝手?jǐn)z腳地走到它身邊，用手指對著它的尾巴輕輕地捏去，沒等它反應(yīng)過來，就把它捉住了。有時候，我們會遇到一些很機(jī)警的蜻蜓，沒等你來得及下手它就輕快地飛走了。還有一種蜻蜓，它個頭比其它蜻蜓大，顏色也比其它蜻蜓好看，但是數(shù)量不多。它非常機(jī)靈，用一般的方法很難捉到它。它膽子也特別大，喜歡落在很低的，又比較顯眼的小樹枝上，尾巴高高翹起。當(dāng)你用手靠近它的時候，它在那里一動不動，但它的眼睛卻時刻盯著你，而當(dāng)你用手去捏它時候，它總能敏捷地從你手邊逃走，并且總是走不多遠(yuǎn)又重新飛回來，落在原來落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我靈機(jī)一動，想到了一個能捉到它的好辦法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它樣子，但不離它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手輕輕地從安的后邊去用手捏它，一下子就把它捏住了。

捉到蜻蜓后，開始我們把它們放在蚊帳里，讓它們?nèi)コ晕米?，再后來，我們還給它們建了一個漂亮的小房子，讓它們住在里面，我們到外面捉來一些蟲子來喂它們，但是到最后大多都把它們放飛了。捉蜻蜓的游戲一直伴隨著我們度過了一個快樂的童年。

蜻蜓初中作文【篇4】

忘記了是幾歲時，我看到動畫片《哆啦A夢》中神奇的竹蜻蜓，那飛的感覺我至今仍未忘，我總幻想著自己有一只竹蜻蜓，它在天空上飛一圈又似柳絮飛回來，甚是好玩，它帶著我在夢中翱翔，來到誰也達(dá)不到的天空，美美的打轉(zhuǎn)兒……..

“好媽媽，你就給我買一個嘛，求求你了！”

“唉，好好好，小孩子真難纏！”

在我苦苦哀求之下，媽媽終于軟下心來，給我買了一個。這正是我日思夜想的竹蜻蜓。竹蜻蜓??！我總算得到你了。在這精美的玩具里，一眼就能發(fā)現(xiàn)你！你的簡單——兩片葉兒與一根棍，你的純——清一色的顏色，全身一種綠，讓人不由浮想萬千。

你的玩法甚為簡單，兩手把下方塑料棍使勁兒一轉(zhuǎn)，即刻松手往上送，竹蜻蜓就可以飛上天空?？僧?dāng)時我小，手短，技巧沒掌握，經(jīng)常一轉(zhuǎn)，上面的塑料葉子劃在鼻子與臉上，弄得臉上都是粗紅線，盡管變得丑丑的，也不難過，心中樂著呢！能玩竹蜻蜓，什么代價都可以！

每次回去，媽媽對竹蜻蜓又愛又恨，愛是它讓我找到生活的樂事，無所事事已無影無蹤，反之則因?yàn)槊看位厝ザ际峭娴煤诤怪绷?，算上洗頭洗澡，每月水費(fèi)都得不少，現(xiàn)在不是提倡節(jié)約用水嗎？而且鼻子受傷還得買藥，藥店離家較遠(yuǎn)呢！所以媽媽對我玩竹蜻蜓持中方立場?？刹还軏寢尩牧鍪鞘裁?，我也不關(guān)心，玩自己愛的竹蜻蜓，才是最重要的！

在不停得練習(xí)與琢磨之中，我已經(jīng)嫻熟地掌握了玩竹蜻蜓的方法。它代表著我對生活的無限向往與期待，向上不斷升高，不斷升高………..它向著蓬勃的太陽似鳥地奮飛，始終會有一刻到達(dá)頂峰。

隨著年齡的不斷增大，竹蜻蜓早已退出了我的世界，這些忙碌的日子里，我也會抽出寶貴的時間來品味，咀嚼在童年時的那份美好，充滿童真，向往期盼與希望的回憶。

蜻蜓初中作文【篇5】

午后，走在學(xué)校操場上，常?？梢月犚姟癳ng——”的聲音。哦，聽來是蜻蜓飛來了！

蜻蜓的眼睛大大的，就像兩個下班珠一樣。這兩只眼睛里有幾百萬個“小眼睛”，蜻蜓就靠這個，可以360゜觀察上下左右前后的動靜。這些蜻蜓大多是綠色的，有些是藍(lán)色，還有一些說不出來的顏色。

蜻蜓的“尾巴”很長，占了整個身體一半多一些。長這么長的尾巴，可真不是個好主意，行動起來多不方便啊！可是我在下面觀察，它總是輕巧地飛翔，尾巴似乎不是累贅。

我在它身下，緊緊地跟著?？?！它飛得多么輕盈，多么靈巧！它的兩對薄如鋁箔、光潔如冰的翅膀輕快地振動，看起來好像沒有動，其實(shí)它不停地在動，一秒就能動好幾下。

它在空中自由地飛翔，轉(zhuǎn)彎是多么順暢！它飛翔時，時不時來個180゜大轉(zhuǎn)彎，就像在在原地向右轉(zhuǎn)半個圈，再繼續(xù)行走似的。如果說蜂鳥是鳥類飛行的佼佼者，直升機(jī)是人類發(fā)明的最優(yōu)秀的飛行器，那么蜻蜓不僅是昆蟲飛行的冠軍，更是比它們飛得更好的飛行行家。

我想起來一本書上說蜻蜓飛得很快，能以72km／時的速度飛行。可是，這里的蜻蜓在天上慢悠悠的，好像在曬太陽，多么享受！我想起來，蜻蜓怕雞，于是，我學(xué)起來雞叫，果然，蜻蜓極速飛走了。

蜻蜓會吃害蟲。它停在空中，左右轉(zhuǎn)動身子，它那兩個“玻璃珠”能四面八方一起看，害蟲的一舉一動都一目了然。一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，它就飛過去，害蟲還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)命喪蜓口，多么快?。?/p>

我喜歡蜻蜓，讓這些“小精靈”自由自在地飛翔吧！

蜻蜓初中作文【篇6】

它是節(jié)肢動物。它的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短，飛行時就像飛舞著的輕紗;在胸部還長著三對足，細(xì)細(xì)的，也分著節(jié)，像竹子圓圓的，很漂亮;它的腹部細(xì)長，背面橘黃色，腹面黑色。它是人類的朋友，也是我喜歡的小昆蟲。

它，就是蜻蜓。

不知道為什么，我在書上、電腦上看過許多的不同的昆蟲，最喜歡的卻還是蜻蜓。

我曾經(jīng)在電腦和書上了解過蜻蜓，蜻蜓幼年時生活在水中，捕食水中小生物為食，甚至可以吃蝌蚪。蜻蜓成蟲靠飛行追捕捕食蚊蟲。蜻蜓和其他許多昆蟲都不一樣，它的卵是在水里孵化的，幼蟲也在水里生活，所以們它點(diǎn)水實(shí)際上是在產(chǎn)卵。雌蜻蜓產(chǎn)卵到水里面，多數(shù)是在飛翔時用尾部碰水面，把卵排出。我們常見的所謂“蜻蜓點(diǎn)水”，就是它產(chǎn)卵時的表演。

蜻蜓是很出名的，不少古詩中都有它，例如范成大的“日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。”楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”劉禹錫的“行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。”……等等。

蜻蜓是益蟲，可以捕食大量害蟲，使我們生活有保障，蜻蜓是多么可愛，讓我們大家一起攜起手來保護(hù)它們。

我曾在老家的一處地方看到過蜻蜓，那簡直是大自然建造的一所蜻蜓樂園!在那里，有的蜻蜓字自由自在地飛翔，一只飛得比一只高，像在舉行飛行比賽;有的蜻蜓在湖上玩耍;有的在花叢中與蝴蝶跳雙人舞。它們優(yōu)美的舞姿，像舞中仙子在花叢中為大家展示自己優(yōu)美的舞姿。那里簡直是地下的仙界、世外桃源!我被吸引了，仿佛自己也是蜻蜓中的其中一只，揮舞著翅膀飛向美好的未來!

我伴著美好的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我看見一群蜻蜓勇敢地飛著，越飛越高，飛向那美好的藍(lán)天、飛向那美好的未來!

蜻蜓初中作文【篇7】

天陰沉沉的，天空中飛滿了蜻蜓，一、二、三、四、五、簡直數(shù)也數(shù)不完，看起來一伸手就能捉到一二只蜻蜓。我想：“這么多蜻蜓，不如找?guī)讉€朋友一塊兒去捉蜻蜓?！?/p>

可是捉蜻蜓看起來簡單，做起來難！而且我們沒有工具，要么用手，要么用紅領(lǐng)巾。我沒戴紅領(lǐng)巾，只好用手。首先，我找到了一只落單的蜻蜓，我瞄準(zhǔn)它用力往上一跳，雙手使勁兒一拍，“啪”，我到底有沒有捉到蜻蜓呢？松開手一看，唉，什么也沒有。

其他人的運(yùn)氣也不好，一只蜻蜓也沒有捉到。那些蜻蜓真是太討厭了，飛那么高，根本抓不到。我想問它們：你們是在耍我嗎？

我們打那邊，它們飛到這邊，我們打這邊，他們又飛到那邊。就這樣戲耍了大半天，我們就像它們手中的玩具一樣，任由它們戲弄。大家氣得直跺腳，沒想到我們捉蜻蜓反被蜻蜓“捉”了。

我一定要長高一點(diǎn)兒，爭取捉一只蜻蜓！不過，蜻蜓也很可憐，那我就放過它們，讓它們自由飛翔嬉戲。

蜻蜓初中作文必備

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蜻蜓初中作文 篇1

在眾多昆蟲中，我最喜歡蜻蜓。

我經(jīng)常到奶奶家后面的大草坪上捕捉蜻蜓。那里的蜻蜓出了名的多，所以附近的小伙伴們都來這里捕蜻蜓。

記得那是一個盛夏的傍晚，當(dāng)我到了那里的時候，已經(jīng)有好多小伙伴了，而且他們每一個人都捕了好幾只蜻蜓了。我馬上加入到他們的行列中去了。

蜻蜓們成群結(jié)隊(duì)，飛上飛下，好不熱鬧。

呀！一只紅蜻蜓向我飛過來啦！我屏住呼吸，輕輕舉起套子，瞄準(zhǔn)之后，毫不猶豫地套了上去。

“套著了，套著了！”

我高興地?fù)]舞著雙臂，炫耀著我的成績?？墒鞘掌鹛鬃右豢?，唉！蜻蜓又飛走了，真狐猾。管它呢，我揮著竹竿，見著蜻蜓就套，可總是套不到。再看看其它的伙伴，他們一個比一個捕得多啊！而我卻……

這只蜻蜓真漂亮！小腦袋上有兩只鼓鼓的眼睛，兩對薄薄的翼翅微微地顫抖著。它在掙扎，它想逃出去。呀，我忽然覺得它在哭泣，。我心中不由地產(chǎn)生一種憐憫之情。

是??！蜻蜓是益蟲，它是捕蟲高手，是人類的好朋友，我怎么可以占為己有呢？想到這里，我就把蜻蜓用力往上一拋，讓蜻蜓回到大自然里去了。也許是我剛才捏的太緊的緣故吧！它忽忽悠悠地扇動著它那脆弱的翅膀，再不能飛起來了。

唉！都是我害了他。

就在我準(zhǔn)備將“她”撿起來時，奶奶家的公雞突然跑了出來，它伸長了脖子狠狠地向蜻蜓啄了過去……

我含著淚水，撿起了剩下來的兩片小翅膀，捧在手心，靜靜地坐在假石上癡癡地看著。

這時，一陣輕風(fēng)吹過，將它吹了起來，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，飄蕩著，越飛越遠(yuǎn)，朦朧中，我看到那只蜻蜓又加入到捕食害蟲的隊(duì)伍里去了。

蜻蜓初中作文 篇2

春天來了，草綠了，花開了，小鳥唧唧喳喳的聲音向大地傳播著：“春天來了，春天來了！萬物復(fù)蘇了！”我與伙伴們互相約定，要在周六去公園抓蜻蜓。我們盼望時間早點(diǎn)過去，可時間卻過得很慢，我等啊等……終于，周六來到了。

蜻蜓不知將要發(fā)生什么危險，我躡手躡腳地走過去，攏著雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎著，但卻絲毫不起作用?？吹津唑褣暝臉幼樱也蝗绦牧?，可是……，我猶豫不決，放和不放在我心里激烈論爭?！澳阍趺催B小動物都抓，它也有父母啊。”我內(nèi)心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。

蜻蜓快樂的飛走了，在我的帶動下，伙伴們也把后來捉到的蜻蜓放了夕陽西下，我們邁著歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤旋在我的頭頂，翩翩起舞。

蜻蜓初中作文 篇3

剛開學(xué)的那幾天，天氣晴朗，許多蜻蜓在操場上快活地飛來飛去。

可是，我繞著操場走了一圈都找不到材料，算了，用手直接捉吧！我這樣想著，開始尋找目標(biāo)。很快，一只又大又美的蜻蜓便進(jìn)入了我的視野，我決定就選這只，便猛地一撲，手對著那只蜻蜓伸過去。可那只蜻蜓十分機(jī)靈，抖了一下翅膀，往旁邊一閃，飛出了“危險區(qū)”。

我并不氣餒，又尋找起下一個目標(biāo)。接著，又一只蜻蜓找上門來。我吸取前一次的教訓(xùn)，悄悄地繞到它的后面，手一伸，觸到了它的翅膀，另一只手從它的旁邊攻擊。眼看著離蜻蜓只有幾厘米的距離了，哪知道那蜻蜓一轉(zhuǎn)身，一張丑陋的“鬼臉”對著我，太恐怖了！我嚇得大聲尖叫起來，撒腿就跑。也不知跑了多久，我回頭看了看，離蜻蜓很遠(yuǎn)了，我才癱坐在地上，喘著粗氣休息。

后來，每當(dāng)我想起這件事，總是覺得很可惜。當(dāng)時如果再勇敢一點(diǎn)，我就成功了。

蜻蜓初中作文 篇4

夜幕降下，全家一起共餐后便各行其是。以至家里冷冷清清的。

“看??！那兒有只蜻蜓哩！”我的一句話立即打破了家里如時的沉寂。剛剛還各行其是的全家立刻放下自己此刻手頭上的工作，爭先恐后地問我：“在哪？在哪？”我指了指白茫茫的墻上，說：“哩，在那兒！”他們聽后，即各取所需，紛紛拿出了自己的捉蜻蜓的“家伙”！隨即，他們商量了一會兒，就四處奔開，在墻的下、左、右站著，還說是給蜻蜓擺上了個“天龍陣”，我與奶奶在一旁竊語到：“是烏龍陣吧！”爸爸最先出動了！他甩動他的“武器”——掃把，又往墻上一撐，是讓蜻蜓給飛到左邊了！這回該是爺爺“猛虎出山”了吧！他左手拿桶，右手拿袋，后退了幾步，敏捷地向墻上一撲，噢！下面的你都該猜出來了吧！還是——失敗。連爺爺這只“猛虎”都拿蜻蜓沒法，媽媽這時可得意了！她左手拿鼎蓋子，右手緊握著鏟子直出汗，兩眼緊盯著那只蜻蜓，看樣子她仿佛好緊張?。〗K究媽媽的架勢還是嚇不了蜻蜓，再一次完滿失?。?/p>

一家人看遲遲未將蜻蜓給“解決”掉，又來了個“一刀陣”，唉，我還真是服了他們??！更沒想到奶奶也加入了！他們四人并列有序地排成了個“一”形隊(duì)伍！爺爺數(shù)了2聲后，全家齊齊準(zhǔn)備好，3聲一數(shù)下，爸爸便第1個朝墻跑去，不料，他卻中了個頭彩——腳下的不引人注意的電池，使他翻了個跟斗，導(dǎo)致他的拖鞋隨腳而飛，在屋里劃過了一條優(yōu)美的弧線！結(jié)果爸爸的腳絆倒媽媽，媽媽的`腳絆倒?fàn)敔?，爺爺?shù)哪_又絆倒了奶奶！見這“蜻蜓4人幫”摔了個臉朝天，還“竹籃子打水——一場空”，我這位旁觀者不禁在一旁捧腹大笑！

一個家，樂趣是不可缺少的，而這樂趣，往往就是出現(xiàn)在生活的小鏡頭里，等待著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

蜻蜓初中作文 篇5

正當(dāng)他們捕得起勁時，聽到有人大聲地喊：“不要捉蜻蜓！”回頭一看，是位大姐姐。他們異口同聲地問：“為什么？”大姐姐說：“蜻蜓是益蟲，不能捉?！彼麄儩M不在乎地說：“天空中有那么多的蜻蜓，我們只捉一只，有什么關(guān)系呀？”大姐姐耐心地說：“你們知道嗎？一只蜻蜓一個夏天能捕捉上萬只蚊蟲，你捉了一只就等于放掉了上萬只蚊蟲。如果大家都和你們一樣，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓沒有了，蚊蟲卻成災(zāi)了，最終倒霉的還是我們?nèi)祟愖约喊?！?/p>

聽了在姐姐的話，倆人一拍腦袋，恍然大悟，又異口同聲地說：“謝謝你！大姐姐，我們知道了?！庇谑?，陳剛松開手，小蜻蜓飛到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在對大姐姐說：“謝謝你！大姐姐！”