重新學(xué)習(xí)計(jì)劃

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃合集六篇。

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重新學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃：從心態(tài)到實(shí)踐的全面提升

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們所掌握的技能和知識(shí)也在不斷更新?lián)Q代，這意味著我們需要不斷地進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，以保持自己的競爭力和專業(yè)能力。而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)且實(shí)用的重新學(xué)習(xí)計(jì)劃，以全面提升自己的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率。

一、心態(tài)方面

心態(tài)是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素，也是我們重新學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。面對重新學(xué)習(xí)這一任務(wù)時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)，盡可能避免恐懼和焦慮的情緒，克服任何可能干擾我們學(xué)習(xí)的因素。

其次，在進(jìn)行重新學(xué)習(xí)前，我們需要對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行明確的規(guī)劃。我們需要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間表、學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)方式等整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)路徑，并對計(jì)劃進(jìn)行評估和反思，以不斷調(diào)整改進(jìn)。

二、實(shí)踐方面

制定好心態(tài)后，我們便可以進(jìn)入實(shí)踐階段。接下來，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

1.內(nèi)容和形式上

在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，我們需要根據(jù)自己的目標(biāo)進(jìn)行選擇，不同的考試和職業(yè)要求會(huì)帶來不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。我們可以借助一些在線教育平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行線下實(shí)體課程的培訓(xùn)。

2.時(shí)間和節(jié)奏上

時(shí)間的規(guī)劃也是非常重要的一步，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃將學(xué)習(xí)內(nèi)容合理分配到不同的階段，保證每一階段都能夠完整的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且，我們需要保持一個(gè)適宜的節(jié)奏，防止學(xué)習(xí)一時(shí)脫離了自己的節(jié)奏，從而影響學(xué)習(xí)效果。

3.方法和技巧上

學(xué)習(xí)方法和技巧也會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。我們可以設(shè)計(jì)一些自我檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)反饋的機(jī)制，對自己的學(xué)習(xí)方法和技巧進(jìn)行評估和反思，并及時(shí)做出改進(jìn)。

三、總結(jié)思考

最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果需要不斷的進(jìn)行評估和總結(jié)。我們可以針對不同的學(xué)習(xí)階段，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)反饋和測試機(jī)制，用來判斷自己的進(jìn)步和不足，并對學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。

總之，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)全面且復(fù)雜的任務(wù)，需要我們在心態(tài)和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排。我們需要不斷的調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和技巧，并保持創(chuàng)新和開放的學(xué)習(xí)思維，以應(yīng)對不斷變化的知識(shí)和技能需求。

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

《重新學(xué)習(xí)計(jì)劃》主題范文：

隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，很多人不得不面臨工作重組、職業(yè)轉(zhuǎn)換或者技能升級等挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)都要求我們不斷地重新學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)新的工作環(huán)境和求職市場，保持競爭力。因此，“重新學(xué)習(xí)計(jì)劃”成為了越來越多人的必修課。

一、為什么需要重新學(xué)習(xí)

在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)和技能的變化速度越來越快?？萍肌⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面都在不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步，這導(dǎo)致原先的知識(shí)和技能可能很快就會(huì)變得過時(shí)和無用。此外，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累和個(gè)人發(fā)展的不同階段，個(gè)人對職業(yè)方向和需求也會(huì)有不同的認(rèn)知和期待，因此，需要進(jìn)行不同形式的重新學(xué)習(xí)和知識(shí)更新。

二、如何制定重新學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.明確目標(biāo)

重新學(xué)習(xí)的目標(biāo)要具體、明確、可行?？梢钥紤]通過問答式來規(guī)劃目標(biāo)，問自己為何要學(xué)習(xí)、學(xué)什么、在什么時(shí)間達(dá)到預(yù)期成果等。建議目標(biāo)要符合SMART原則，即明確的、可衡量的、可達(dá)成的、有關(guān)聯(lián)的和有期限的。

2.確定學(xué)習(xí)方式

選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和資源，有針對性地學(xué)習(xí)。不同的學(xué)習(xí)方式有不同的效果，建議多種方式并舉?？梢赃x擇自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)班、求職網(wǎng)站等，尋找適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

3.關(guān)注行業(yè)新趨勢

學(xué)習(xí)時(shí)需要關(guān)注行業(yè)新趨勢，了解行業(yè)發(fā)展方向和未來需求。在制定計(jì)劃時(shí)，需要預(yù)測未來就業(yè)環(huán)境和人才需求，并選擇符合市場需求的學(xué)習(xí)方向。

4.不斷反思

在學(xué)習(xí)過程中，不斷反思自己的學(xué)習(xí)效果，查找自己的問題與不足。通過不斷反思，不斷反饋，不斷修正，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。

三、重新學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

計(jì)劃制訂完成后，要付諸實(shí)施。實(shí)施時(shí)要努力克服以下幾點(diǎn)。

1.時(shí)間管理

學(xué)習(xí)需要時(shí)間去投資和付出。需要辦公室工作和家庭責(zé)任的人，需要對時(shí)間和心力做出合理安排。

2.堅(jiān)持不懈

由于學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，很容易造成階段性的疲勞和厭倦。需要堅(jiān)持不懈，保持學(xué)習(xí)的熱情和信心。

3.轉(zhuǎn)化為實(shí)踐

學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐，應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，以進(jìn)一步提高自己的實(shí)際水平。

四、重新學(xué)習(xí)計(jì)劃的收益

重新學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來許多精神和物質(zhì)上的收益。首先，學(xué)習(xí)可以提升我們自身的競爭力和職業(yè)力。其次，學(xué)習(xí)是解鎖個(gè)人潛力的途徑，可以幫助我們更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢、完善自身缺陷。最后，學(xué)習(xí)是一種生態(tài)、和諧、健康的生活方式，可以提高個(gè)人生活品質(zhì)和幸福感。

總之，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們在日常工作、生活中找出新的機(jī)會(huì)、新的思考、新的方式，不斷地挑戰(zhàn)自己，開拓自己的視野和思路，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。只要堅(jiān)持不懈，從容應(yīng)對變化，不斷調(diào)整自己，就會(huì)收獲人生的美好。

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

題目：重新學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，數(shù)字化時(shí)代的到來導(dǎo)致社會(huì)變得越來越快節(jié)奏，這也意味著人們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技能和知識(shí)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，許多人沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)或動(dòng)力，導(dǎo)致他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)焦慮或緊張情緒，這時(shí)就需要一個(gè)重新學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助他們重獲學(xué)習(xí)信心。

一、重新審視自己的技能和知識(shí)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要重新審視一下自己已有的技能和知識(shí)，以及需要進(jìn)一步改進(jìn)的領(lǐng)域。這樣做不僅可以讓個(gè)人了解自己在哪些方面需要加強(qiáng)，還可以確保制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃有實(shí)際意義和實(shí)際效果。

二、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在了解自己的能力和需要之后，就可以設(shè)定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢詫⒛繕?biāo)寫下來，進(jìn)行小目標(biāo)分解，確保每個(gè)小目標(biāo)都有具體的時(shí)間計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣可以更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)程，避免過于緊張或沮喪。

三、選擇學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式很多，可以有線下課程，也可以有在線學(xué)習(xí)和自學(xué)，還有學(xué)習(xí)交流和實(shí)際操作，每個(gè)人都有自己的方案。不過，這不是一成不變的，應(yīng)該根據(jù)不同的領(lǐng)域和實(shí)際情況進(jìn)行選擇，善于嘗試和變革，才能加速改變。

四、定期評估和調(diào)整計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然可以起到指導(dǎo)和約束作用，但還是需要不斷調(diào)整和完善。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)原本設(shè)定的目標(biāo)或方法無法實(shí)現(xiàn)，這時(shí)需要調(diào)整或重新制定計(jì)劃，適應(yīng)新的環(huán)境和需求，發(fā)揮出更好的效果。

在當(dāng)前這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得十分必要，尤其是對于正在尋找新工作的人和想家里人積累更多技能和知識(shí)的人，更應(yīng)該重視。重新學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以提高自己的競爭力，更可以讓自己成為一個(gè)更好的人，擁有更多資源和潛力，讓人生更美好。

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

隨著科技信息的快速發(fā)展，人們生活方式和思維方式也在不斷變化。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)成為每個(gè)人都必須面對的任務(wù)。而且，在工作或個(gè)人發(fā)展中，我們需要不斷接受和吸收新的知識(shí)和技能。但是，我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效果和效率，如何判斷何種知識(shí)和技能是最有價(jià)值的呢？這就需要制定一份合理的重新學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們減輕焦慮。人們經(jīng)常因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅讲皇煜さ膯栴}或技術(shù)難題而感到焦慮。而這種焦慮往往會(huì)導(dǎo)致我們的大腦工作失調(diào)，無法高效地解決問題。一個(gè)良好的重新學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們了解我們的需要和技能的缺陷，提供新知識(shí)和技能，使我們更加自信地面對工作上的挑戰(zhàn)。

其次，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高我們的競爭力。在現(xiàn)今的競爭環(huán)境下，只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能保持自己的競爭力。我們需要了解新的技能和知識(shí)，不斷完善自己的技術(shù)和知識(shí)體系，以便搶先獲得職場上的優(yōu)勢。

最后，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高我們的生活品質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)的教育只能提供基本的知識(shí)，而現(xiàn)在的社會(huì)不斷發(fā)展。在不斷發(fā)展的社會(huì)中，我們需要具備更多的技能和知識(shí)，以適應(yīng)不斷變革的市場需求，以利于自身發(fā)展和生活品質(zhì)的提高。

總之，制定一份合理的重新學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們減輕焦慮，提高競爭力和生活品質(zhì)，為我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在現(xiàn)今不確定和快速變化的社會(huì)中，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃變得愈發(fā)必要。

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃

眾所周知，畢業(yè)后重新學(xué)習(xí)是一件很重要的事情。這或許是因?yàn)闀r(shí)代在飛速發(fā)展，許多行業(yè)和職位都要求工作者具備更高的知識(shí)儲(chǔ)備。而且，學(xué)習(xí)是人類生命旅程中不可分割的一部分，它讓我們有機(jī)會(huì)探討自己不了解的領(lǐng)域，了解我們的興趣和熱情，以及讓我們自己成為最好版本的自己。因此，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。

首先，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。這包括調(diào)查想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃。這一過程是比較繁瑣的，因?yàn)樾枰M(jìn)行大量的研究，并且在教育資源和一系列學(xué)習(xí)范圍內(nèi)做出取舍。

接下來，實(shí)施重新學(xué)習(xí)計(jì)劃需要通過制定輕松和可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃來養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這僅僅是一個(gè)計(jì)劃，最終的關(guān)鍵是實(shí)施。制定的計(jì)劃必須包括詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，以確保每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)得到充足的時(shí)間和注意力。

同時(shí)，聚集學(xué)習(xí)資源是實(shí)現(xiàn)重新學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。很多人認(rèn)為只需攢一些自己認(rèn)為有用的教材，就可以實(shí)現(xiàn)自學(xué)的目的。其實(shí)，除了那些官方證書外，我們還可以通過使用互聯(lián)網(wǎng)資源，并參加線上課程等方式來獲取知識(shí)。

除此之外，實(shí)現(xiàn)重新學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要快樂地學(xué)習(xí)。這是因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是人們自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程，只有當(dāng)我們喜歡學(xué)習(xí)或?qū)W(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，才能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

最后，重新學(xué)習(xí)計(jì)劃并不需要是固定的一件事。它應(yīng)該不斷地進(jìn)行調(diào)整和改變，以確保我們的學(xué)習(xí)旅程是一個(gè)持久的過程，而不是一項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。

總而言之，實(shí)施重新學(xué)習(xí)計(jì)劃對于自我成長與個(gè)人發(fā)展來說是非常重要的。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中，學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)和學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程。通過制定可行的計(jì)劃，使用必要的資源，并保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們可以增加知識(shí)儲(chǔ)備并取得更高的成就。

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

重新學(xué)習(xí)計(jì)劃

許多人在開始一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)過程時(shí)，往往會(huì)感到煩躁、迷茫，不知道該從何處著手。面對新知識(shí)的洪流，我們需要重新學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便幫助我們更好地掌握新的知識(shí)和技能。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)都需要有明確的目標(biāo)。在制定自己的重新學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先需要明確自己要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這可以幫助你理清頭緒，在學(xué)習(xí)過程中更加高效地分配時(shí)間和精力。例如，如果你想學(xué)習(xí)一門新的語言，你需要明確在某一段時(shí)間內(nèi)能夠用這門語言進(jìn)行簡單的日常交流；如果你想提高自己的職業(yè)技能，你需要明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后制定相應(yīng)的計(jì)劃。

二、分配學(xué)習(xí)時(shí)間

在明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。學(xué)習(xí)時(shí)間的分配需要考慮到自己的工作、家庭和其他社交活動(dòng)等因素，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和其他生活的時(shí)間相互協(xié)調(diào)，既要盡量地保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，又不能影響自己的正常生活和工作。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、細(xì)致，不能太過虛晃。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾個(gè)方面：

1.目標(biāo)明確：在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定中，要明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，該如何完成這些目標(biāo)。

2.時(shí)間規(guī)劃：要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)留出充足的時(shí)間，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度按計(jì)劃執(zhí)行。

3.學(xué)習(xí)方法：制定學(xué)習(xí)方法，以更加有效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活選擇不同的學(xué)習(xí)方式。

4.學(xué)習(xí)積極性：制定積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)需要不斷的激勵(lì)和鼓舞，要時(shí)刻激勵(lì)自己，保持樂觀向上的心態(tài)。

五、記錄學(xué)習(xí)成果和進(jìn)展

在學(xué)習(xí)的過程中，你需要時(shí)刻記錄自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)展，這樣可以對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反饋和評估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，以更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，記錄學(xué)習(xí)成果也是認(rèn)可自己的能力和努力，激勵(lì)自己繼續(xù)積極學(xué)習(xí)的重要手段。

六、總結(jié)回顧

學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的不是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，而是為了培養(yǎng)我們更加高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)束后，要總結(jié)回顧，查看哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)，以便更好地應(yīng)對即將到來的學(xué)習(xí)任務(wù)。

重新開始學(xué)習(xí)是重新發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，想要達(dá)成自己的夢想，設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己，持續(xù)進(jìn)步，走向成功之路。

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最新語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合六篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上最新語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合六篇)，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、班級學(xué)生掌握知識(shí)情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生15人，男生25人。大部分學(xué)生能按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。但也有少數(shù)同學(xué)不僅基礎(chǔ)較差，而且還非常馬虎，缺乏一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)毅力，像李四等同學(xué)，他們是復(fù)習(xí)階段重點(diǎn)抓的學(xué)生。希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個(gè)明顯的提高。，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話，會(huì)給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容 ，并能復(fù)述。能正確朗讀課文，會(huì)默讀課文，能說出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學(xué)生對短文能靜下心來認(rèn)真細(xì)讀，對文中的詞句能有意識(shí)地深入的體會(huì)和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和重難點(diǎn)

復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：七個(gè)單元23篇必學(xué)課文、聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練及練習(xí)

復(fù)習(xí)要求

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字。

2、復(fù)習(xí)掌握本冊所學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義。復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字，進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。

3、復(fù)習(xí)掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

4、復(fù)習(xí)掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運(yùn)用。

5、復(fù)習(xí)正確轉(zhuǎn)述別人的話，復(fù)習(xí)講述一件完整的事，復(fù)習(xí)聽寫一段話的能力。

6、復(fù)習(xí)能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。復(fù)習(xí)能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的方法。復(fù)習(xí)課文與課題之間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。

7、熟讀23篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。

8、復(fù)習(xí)有順序地有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復(fù)習(xí)留言條、信件的書寫格式。

復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)

1、 從漢語拼音入手，正確認(rèn)讀、默寫學(xué)過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。

2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。

3、 根據(jù)每個(gè)單元的訓(xùn)練類型進(jìn)行訓(xùn)練講解，使學(xué)生正確掌握，靈活運(yùn)用。

4、 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，完成課后練習(xí)。

5、指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。認(rèn)真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。

三、每單元重難點(diǎn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)

第一單元：

正確認(rèn)讀32個(gè)生字，規(guī)范，美觀地書寫24個(gè)生字；正確、流利、有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背”；能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句；滲透用詞造句，仿照例句寫句子；寫擬人句；

第二單元：

正確認(rèn)讀33個(gè)生字，規(guī)范，美觀地書寫28個(gè)生字；正確，流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)2中的“讀讀背背”；能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句，滲透用詞造句，仿照例子寫句子；懂得從表面文字理解深層含義；會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；會(huì)續(xù)寫童話故事。

第三單元：

正確認(rèn)讀37個(gè)生字，規(guī)范、美觀地書寫26個(gè)生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背”；能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞句；滲透用詞造句，仿照例句子，學(xué)會(huì)寫生活中的新發(fā)現(xiàn)

第四單元：

正確認(rèn)讀43個(gè)生字；規(guī)范、美觀地書寫30個(gè)生字，整體感知課文，感受課文內(nèi)容。認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞及通過朗讀體會(huì)作者要表達(dá)的情感。

第五單元：

第五單元的課文內(nèi)容是關(guān)于自然界動(dòng)物的，內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近生活，學(xué)生較感興趣。學(xué)生調(diào)動(dòng)起已有的生活經(jīng)驗(yàn)就能體悟到課文的含義。學(xué)生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的了解是有限的，本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見識(shí)，二是了解了動(dòng)物間的勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的感情。只要教師把文章的重點(diǎn)—傾聽并揣摩鳥語、天鵝勇敢奉獻(xiàn)的精神、螞蟻、羚羊逃生時(shí)團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟，那么學(xué)生的理解便水到渠成。

第六單元：

第六單元環(huán)保篇，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育；說明保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡已是人類生存所面臨的大事，告訴人們要珍惜、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，引領(lǐng)學(xué)生真正走進(jìn)文本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)生態(tài)平衡。

第七單元；

1、認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞含單元的處處留心，口語交際，8個(gè)成語和《古今賢文》。

2、整體感知課文，感悟物人物的內(nèi)心情感的精神，領(lǐng)悟樟樹的象征意義。

四、復(fù)習(xí)措施

1、 采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。

2、 對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析，采取結(jié)對子、一幫一等方法，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。

3、教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。

4、采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。

5、優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。

6、課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。

7、加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。

五、復(fù)習(xí)安排

第一部分：漢語拼音

掌握《字母表》 分清平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

第二部分：字詞的復(fù)習(xí)

掌握本冊生字260個(gè)。 繼續(xù)練習(xí)部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌Ｕ莆毡緝浴对~語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運(yùn)用。

第三部分：閱讀的復(fù)習(xí)

繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。練習(xí)借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。練習(xí)能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；繼續(xù)練習(xí)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。

第四部分：聽說訓(xùn)練

集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。能轉(zhuǎn)述別人的話，并完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。

第五部分：習(xí)作的復(fù)習(xí)

練習(xí)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；練習(xí)給同輩寫信，掌握一般的信和信封的寫法。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、復(fù)習(xí)總設(shè)想

(1)導(dǎo)向引路：以學(xué)校的中考備考指導(dǎo)思想為導(dǎo)向，要在深入研究新大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、教材、市中考語文命題的思路、原則、內(nèi)容、題型以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法、解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo)。最終提高學(xué)生的中考成績。

(2)整理歸類：以“大綱”為依據(jù)，幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識(shí)加以分類整理，以掌握知識(shí)的體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、簡單化。

(3)訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。

二、所教班級學(xué)生現(xiàn)狀及對策：

根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),以及語文學(xué)科特點(diǎn)和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握,結(jié)合我校的辦學(xué)理念,我們的語文教學(xué)重點(diǎn)落實(shí)課堂這個(gè)主陣地,重視加強(qiáng)日常教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)的針對性和有效性,從整體來看,學(xué)生身上好的習(xí)慣(如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高。但學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差異較大，應(yīng)針對不同學(xué)生，給以不同指導(dǎo)。基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，要適當(dāng)多做思考難度大一些的練習(xí)，防止學(xué)生學(xué)習(xí)浮夸;基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，練習(xí)的難度小一些，讓學(xué)生能積極投入復(fù)習(xí)。

根據(jù)九年級上期期終考試成績的具體分析，我們清楚地看到本屆學(xué)生基礎(chǔ)差，進(jìn)而造成理解和綜合實(shí)踐能力跟不上，現(xiàn)在我們師生均面臨著重大的危機(jī)和壓力。仔細(xì)思考一下，目前我們要協(xié)調(diào)學(xué)校、年部、教師、家長等各方面的力量加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，讓他們真正認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫和任務(wù)的重大，促使他們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)思路和方法，有效地投入到中考的復(fù)習(xí)中來。并且時(shí)刻提醒他們克服怠惰和放任的思想，緊隨老師的復(fù)習(xí)思路，根據(jù)自己的實(shí)際情況全面開展學(xué)科復(fù)習(xí)，以期中考交上一份滿意的答卷。

三、復(fù)習(xí)總安排

第一階段：從3月1日到4月30日，全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納所要考到的知識(shí)點(diǎn)。

第二階段：從5月1日到6月10日，進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題檢測與點(diǎn)撥，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。

第三階段：從6月11日到6月27日，進(jìn)行綜合測試與知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。以中考模擬題的形式進(jìn)行檢測。

四、把握中考命題規(guī)律

語文試卷共三大部分，積累運(yùn)用、閱讀、寫作。

(一)積累和運(yùn)用，是語文學(xué)科中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，也是中考試卷中必不可少的有機(jī)組成部分，它在中考試卷中占有重要的地位。積累和運(yùn)用，雖然沒有閱讀和寫作在中考試卷中所占的份額那么大，但它卻有著較為龐大的隊(duì)伍，涉及到語音、文字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)、文化常識(shí)、古典詩文、口語交際、綜合實(shí)踐、古詩鑒賞等許多內(nèi)容。試題的具體類別也較為龐雜：根據(jù)拼音寫漢字，給漢字注音，辨析讀音書寫的正誤，根據(jù)語境填寫詞語，辨析詞語含義，續(xù)寫句子，仿寫句子，修改病句，辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正誤，背誦默寫古典詩文，名著閱讀積累，口語交際，對聯(lián)文化，文化常識(shí)和文學(xué)常識(shí)的識(shí)記等等。題型有選擇題、填空題等客觀試題和部分主觀試題。

這部分試題，呈現(xiàn)出以下主要特點(diǎn)：

一是重視語言文字的積累，考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。語言文字的積累，主要是語音、文字和詞匯的積累。新課標(biāo)要求，初中學(xué)生要“累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫”。沒有一定數(shù)目的識(shí)字量，閱讀、寫作都是一句空話。二是強(qiáng)化古典詩文的背誦默寫，考查文化積累。優(yōu)秀古典詩文積累的多少，往往是一個(gè)學(xué)生文化素養(yǎng)高低的標(biāo)志。有了一定篇目優(yōu)秀古典詩文的積累，學(xué)生在語言、文化、文學(xué)等方面就會(huì)有較深厚的積淀，有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。這種題有根據(jù)上句填寫下句那樣簡單的默寫，也有在理解基礎(chǔ)上給出一定提示的默寫，還有根據(jù)實(shí)際語境的運(yùn)用性默寫等。三是立足于具體語境，考查語言運(yùn)用能力。對于語言運(yùn)用的考查，注重的是實(shí)踐運(yùn)用，所以，試題都是在具體的語言環(huán)境中考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力，如詞語的準(zhǔn)確使用，病句的修改，句子的簡明、連貫和得體，仿寫句子，對對聯(lián)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，口語交際等，涉及到詞語、句子、語法、修辭等多種語文基礎(chǔ)知識(shí)。四是加大綜合實(shí)踐性，全面考查語文素養(yǎng)。除傳統(tǒng)的、單一的考查某一方面的知識(shí)或能力試題以外，近年來語段綜合題一直是一個(gè)亮點(diǎn)。綜合性學(xué)習(xí)是題型創(chuàng)新的一個(gè)支點(diǎn)。我們要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的語文現(xiàn)象和語言現(xiàn)象，如發(fā)手機(jī)短信，撰寫廣告語、廣播稿、標(biāo)語、對聯(lián)，制定活動(dòng)方案，看圖表寫說明文字，評說生活中的`語言現(xiàn)象等。“綜合性學(xué)習(xí)”主要側(cè)重于本地區(qū)發(fā)生的大事，本地區(qū)的自然風(fēng)光、人文歷史、風(fēng)俗民情，以及學(xué)?；顒?dòng)。

(二)閱讀部分，是中考語文試卷中的重頭戲，它包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。

文言文閱讀一般占10-15分，它所涉及的材料基本上是一篇來自課內(nèi)，一篇來自課外，常常兩段文言文進(jìn)行比較閱讀，考點(diǎn)涉及：(1)注音、(2)詞語解釋、(3)翻譯句子、(4)文段理解(5)綜合探究等。

初中《語文教學(xué)大綱》對文言詩文教學(xué)的要求是：“誦讀古代詩詞和淺易文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇?！迸c現(xiàn)代文閱讀比較，文言詩文的考查自然難度就小—些。但是能讓學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記重點(diǎn)的文言詞語、理解文章內(nèi)容也是我們復(fù)習(xí)備考的一項(xiàng)重要內(nèi)容。文言文閱讀題的考查也有這么幾個(gè)主要特點(diǎn)：

一是平實(shí)的考查仍是主要內(nèi)容。考查的內(nèi)容大多有這樣幾項(xiàng)：一是通假字的本字、讀音及意義;二是常用文言實(shí)詞的意義;三是文段主要內(nèi)容的理解;四是重要句子的翻譯等。二是逐漸與現(xiàn)代文閱讀考查接軌。在文言文的考查中，有些題呈現(xiàn)出了與現(xiàn)代文閱讀考查角度相似的情況。就是說，現(xiàn)代文閱讀中出現(xiàn)的題型、考查的角度，都可能出現(xiàn)在文言文考查中?？梢哉f，這是創(chuàng)新。也是符合事物發(fā)展規(guī)律的。因?yàn)樾麓缶V規(guī)定了文言詩文的背誦篇目，語文教材中也加大了文言詩文的比例。如考查《曹劌論戰(zhàn)》可能會(huì)考到“‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀’一句在全文中的作用是什么?”、“文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能?”、“文中曹劌的形象，令人敬佩。請寫出中國近代史(1840—1949年)中你最崇敬的一位愛國將領(lǐng)，并用一句話加以評價(jià)?！?答案：“①為下文寫莊公張本②襯托曹劌的遠(yuǎn)見卓識(shí)”、“作戰(zhàn)中善于把握時(shí)機(jī)，注重觀察敵情，做到知己知彼”)四是課外選材比較淺顯易懂。中考試題的課外材料，一般選文是很淺顯的，設(shè)題也比較容易，主要考查課內(nèi)知識(shí)的遷移能力。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多讀一些短小精悍的小文段。

現(xiàn)代文閱讀一般所占分值比重較大，它考查方面較多，特別是注重考查學(xué)生的綜合理解能力，具體考點(diǎn)有：詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、閱讀感受、分析綜合、生活體驗(yàn)、價(jià)值取向等。近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于寫人敘事類的、一篇自然科技類或生態(tài)環(huán)境的說明文和一篇散筆式的議論文，也可能是其中的兩篇組合?，F(xiàn)代文閱讀題的考查大致有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

一是所選的材料兼顧不同文體，體現(xiàn)了對學(xué)生閱讀能力考查的全面性。一般中考現(xiàn)代文試題考查的是初中階段所學(xué)的記敘文、說明文和議論文這三類文體，對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)具有很好的導(dǎo)向作用。也體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所闡述的：“通過閱讀，認(rèn)識(shí)各種文學(xué)作品的樣式，閱讀體裁的多樣化，可以拓寬學(xué)生的視野，從而增加學(xué)生人文素養(yǎng)的底蘊(yùn)?！倍撬x的材料基本上出自課外。這種做法避免了命題材料的重復(fù)使用，也避免了學(xué)生的死記硬背、重復(fù)操練和生搬硬套，擴(kuò)大了命題的范圍，考出了學(xué)生的真實(shí)的閱讀水平，很好的體現(xiàn)了“題目在課外，答案在課內(nèi)”的命題原則。三是所選的材料內(nèi)容上貼近學(xué)生生活實(shí)際;思想上注意熏陶感染學(xué)生。從考題來看，試題很注重考查學(xué)生的閱讀感受和閱讀體驗(yàn)，側(cè)重考查文章的整體感悟，對重要信息的篩選能力和重組能力，強(qiáng)化學(xué)生與文本的對話，倡導(dǎo)多元化、個(gè)性化的文本解讀。比如xx年中考題中“你從中得到了怎樣的啟示”，“對文章內(nèi)容和語言進(jìn)行分析點(diǎn)評”，“對小說的構(gòu)思和情節(jié)寫一段鑒賞性文字”等。

(三)寫作部分。寫作占50分。近幾年來，各省市的中考作文多數(shù)是話題作文，體現(xiàn)了作文命題的開放性和人文性。但xx年德州市中考語文作文題目正如徐立人老師所說：“一改以往的話題作文形式，大膽選擇了命題作文”，“雖是命題作文，但寫作范圍仍相當(dāng)寬廣，學(xué)生有內(nèi)容可寫，有話可說”?？墒亲魑牡恼w情況并不令人滿意，表現(xiàn)平平者居多，有思想、有深度、有個(gè)性的作文較為鮮見。徐老師認(rèn)為：一是考生對于命題作文的思想準(zhǔn)備不足，平時(shí)訓(xùn)練不夠;二是在文體選擇上以記敘類為主，文體單一，情節(jié)簡單;三是在文章內(nèi)容上，不注意觀察生活、積累素材;四是語言基本功差，作文文學(xué)性差，考生個(gè)性特征根本無從體現(xiàn)。課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話”。事實(shí)上，學(xué)生作文中無病呻吟、胡編亂造的現(xiàn)象客觀存在。這些應(yīng)該引起我們足夠的重視。

五、主要措施與方法

在復(fù)習(xí)前我們給學(xué)生指明了復(fù)習(xí)的方向。首先讓學(xué)生明確考試要求，要多讀、善思、勤動(dòng)筆。其次，讓學(xué)生明確命題原則，中考的命題經(jīng)歷了從注重知識(shí)考查到注重能力考查，再到語文素養(yǎng)考查的過程。最后分析講解了試卷的結(jié)構(gòu)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更要處理好語文應(yīng)試中“實(shí)”與“虛”的關(guān)系，復(fù)習(xí)時(shí)力求做到求“實(shí)”務(wù)“虛”?！皩?shí)”就是知識(shí)、能力，包括字詞、文言文、古詩文背默等，不僅包括課內(nèi)知識(shí)，還包括課外知識(shí)?！疤摗本褪乔楦泻湍芰Γ@要在平時(shí)學(xué)習(xí)中積累。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著新時(shí)代的到來，語文學(xué)習(xí)變得越來越重要。不僅是因?yàn)樽鳛閲?，語文是我們的母語，更是因?yàn)檎Z文是我們接受知識(shí)、交流信息以及表達(dá)思想的主要工具。因此，對于我們來說，學(xué)習(xí)好語文是十分必要的。為此，我特別制定了一份語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到更好的語文學(xué)習(xí)效果。

閱讀素養(yǎng)提升

作為一名語文學(xué)習(xí)者，閱讀是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，提升閱讀素養(yǎng)是一個(gè)重要的任務(wù)。我將會(huì)按照以下計(jì)劃進(jìn)行：

1.看書：閱讀是提升閱讀素養(yǎng)的最佳方式，我每周會(huì)安排一定的時(shí)間看書。首先，我會(huì)選擇適合自己水平的圖書，比如小說、傳記、歷史等，這些都是可以為我?guī)碇R(shí)和興趣的書籍。其次，我會(huì)積極參加圖書館或者書店的活動(dòng)，增加自己的閱讀量。

2.精讀：精讀文學(xué)名著是提高閱讀素養(yǎng)的有效方法之一。在我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中選擇一本文學(xué)名著進(jìn)行精讀，注重語言的細(xì)節(jié)和作品的深度，以更好的理解作品。

3.多維閱讀：為了拓寬自己的閱讀視野，我會(huì)嘗試更廣泛的閱讀。比如閱讀各種報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等，以提高自己對不同文體的理解。

寫作能力提升

語文學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面是寫作。我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，提升寫作能力是一個(gè)重要的任務(wù)。具體計(jì)劃如下：

1.多寫作：我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我每周會(huì)安排一定的時(shí)間來寫作。我將會(huì)嘗試各種類型的寫作，包括議論文、記敘文、說明文等等，以提高自己不同類型文章的寫作能力。

2.寫作指導(dǎo)：我會(huì)定期參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的寫作指導(dǎo)活動(dòng)。通過組織的專業(yè)指導(dǎo)和評審，進(jìn)一步提高自己的寫作技巧，并且在不斷的練習(xí)中不斷提升自己的寫作能力。

3.反思寫作：不斷地反思自己的寫作，找出自己的不足并改進(jìn)。同時(shí)，也會(huì)認(rèn)真思考專業(yè)人士的意見和建議，不斷提高自己的寫作水平。

語文思維培養(yǎng)

語文思維培養(yǎng)是我語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中不可或缺的一部分。具體計(jì)劃如下：

1.思維閱讀：在看書的時(shí)候，我會(huì)注重分析和理解書中的思想和情感，并嘗試產(chǎn)生自己的思考和想法。通過積極思考、交流和分享，提高自己的語文思維水平。

2.思維寫作：在寫作的時(shí)候，我會(huì)注重思維的體現(xiàn)。比如要遵循邏輯和思維的連貫性，以保證文章的通順和連貫；同時(shí)要注重目的性的引導(dǎo)，使文章更好地傳遞思想。

3.參與互動(dòng)：參與和他人的互動(dòng)是語文思維培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)和交流過程中，積極表達(dá)自己的看法，不斷借鑒和融合他人的思想和見解，產(chǎn)生更有深度和廣度的思考。

在我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，閱讀素養(yǎng)的提升、寫作能力的不斷提高以及語文思維的培養(yǎng)是必不可少的。此外，我還會(huì)堅(jiān)持每天涂寫毛筆字和背誦古詩詞，以進(jìn)一步提高自己的語文水平。相信在不斷努力的過程中，我一定可以達(dá)到更好的語文學(xué)習(xí)效果。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入玩這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我的第一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得龍飛鳳舞-寫潦草字。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀而出色的學(xué)生，語文成績也會(huì)有相應(yīng)的提高。

本文來源于，有全面的語文知識(shí)，歡迎大家繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

首先，我們需要明確學(xué)習(xí)語文的目的和價(jià)值。語文是我們的母語，是我們溝通思想和交流情感的基礎(chǔ)工具。同時(shí)，語文也是我們認(rèn)識(shí)文化、理解歷史、積累人生閱歷的重要途徑。因此，學(xué)習(xí)語文不僅僅是為了應(yīng)對考試，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。

其次，為了達(dá)到學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)，我們需要一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在七上語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們可以考慮以下幾個(gè)主題：

一、閱讀與理解

語文學(xué)習(xí)的核心在于閱讀與理解，因此我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來進(jìn)行閱讀和理解。在七上語文中，我們將學(xué)習(xí)《廬山謠》、《岳陽樓記》、《孟子》等經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品不僅展示了古代文化的精華，也對我們的思想和語言有很大的啟發(fā)作用。因此，在學(xué)習(xí)這些作品的同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，通過學(xué)習(xí)和欣賞文學(xué)作品來提高我們的情感體驗(yàn)、思考能力和語言表達(dá)能力。

二、寫作與表達(dá)

語文學(xué)習(xí)中的另一個(gè)重要方面是寫作和表達(dá)能力。在七上語文學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們將學(xué)習(xí)如何寫好日記、寫好作文、如何表達(dá)自己的想法和情感。在這個(gè)過程中，我們需要多練習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，從而提高自己的寫作和表達(dá)能力。

三、文化與人文

除了閱讀和寫作，我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃還包括文化和人文方面的內(nèi)容。在七上語文中，我們將學(xué)習(xí)古代文化和文學(xué)經(jīng)典，如《莊子》、《孟子》、《紅樓夢》等，這些都是我們了解和欣賞古代文化的重要途徑。同時(shí)，我們還將面臨一些現(xiàn)代化的課程內(nèi)容，如微電影《仿佛自由》等，這些內(nèi)容將涵蓋一系列現(xiàn)代化的文化和人文知識(shí)，從而讓我們更好地了解當(dāng)代社會(huì)和人類文化。

四、探究與思考

在語文學(xué)習(xí)中，探究和思考是必不可少的部分。在七上語文中，我們將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行批判性思考、如何運(yùn)用邏輯思維、如何分析和解讀文學(xué)作品等。通過這些學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的思考能力和理解水平，從而更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)和生活場景。

總之，七上語文學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)化、綜合性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度，也要注重學(xué)生的素質(zhì)和能力的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能真正地學(xué)好語文，從中受益終身。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃概述

《七年級語文》是中學(xué)語文學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。在這個(gè)學(xué)段中，學(xué)生不僅需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還需要培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維等高階思維能力。因此，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要，能夠幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)，提高語文素養(yǎng)。

二、主題一：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

語文是一門開放性的學(xué)科，需要學(xué)生有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.理解語文閱讀的多層次含義。

2.借助多媒體技術(shù)加深對文本的理解。

3.參加作文比賽，鍛煉寫作能力。

主題二：提高閱讀理解能力

閱讀能力是語文學(xué)習(xí)的核心，因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，應(yīng)對提高閱讀理解能力給以充分的重視。為此，建議通過以下幾種方式：

1.多讀多背誦經(jīng)典文學(xué)作品，津津樂道。

2.注重對各種文體的理解和應(yīng)用。

3.參與閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣和理解能力。

主題三：學(xué)會(huì)語言文字運(yùn)用

正確使用語言文字是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)生成長成才必備的綜合素養(yǎng)。為掌握語言文字運(yùn)用技巧，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.孜孜不倦地讀書、寫作。

2.細(xì)心分析語言文字運(yùn)用的技巧和方法。

3.堅(jiān)持寫作，多交流，多分享。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施

1.建立一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持思考，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

3.在學(xué)習(xí)中注重理解，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.啟發(fā)性的提問，促進(jìn)思維深入。

5.多進(jìn)行個(gè)人閱讀、筆記、作業(yè)交流等。

四、總結(jié)

《七年級語文》學(xué)習(xí)期間，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高閱讀理解能力、學(xué)會(huì)語言文字運(yùn)用等三個(gè)主題是關(guān)鍵。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高自主學(xué)習(xí)能力，對于獲得成功學(xué)習(xí)效果有很大幫助。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是唯一的，每個(gè)學(xué)生需要根據(jù)自己的情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整和修改，力求達(dá)到最佳效果。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

由于漢語是我們的母語，在日常生活中隨時(shí)都會(huì)運(yùn)用到，所以語文在很多學(xué)生心目中是學(xué)起來比較輕松的一門學(xué)科。但是由于初中學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目比較繁多，又由于語文學(xué)科本身的知識(shí)點(diǎn)比較零散，所以，語文也是是很多學(xué)生不感興趣的一門學(xué)科，在學(xué)習(xí)上就會(huì)不認(rèn)真對待，這就導(dǎo)致語文學(xué)科變得越來越不被學(xué)生重視。很多學(xué)生在課下都會(huì)花費(fèi)大把的精力來做數(shù)學(xué)習(xí)題，但很少有同學(xué)在課下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，逐漸導(dǎo)致語文水平日益低迷，所以教師如何幫助學(xué)生創(chuàng)新語文學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語文知識(shí)顯得尤為重要。

一、閱讀是語文的靈魂所在

閱讀一直以來都是語文學(xué)科的靈魂所在，無論是從應(yīng)試角度來考慮還是從語文素養(yǎng)角度來考慮，閱讀都是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力和語文素養(yǎng)的良好途徑。從應(yīng)試角度來考慮，初中作為九年義務(wù)教育的最后階段，語文是不可缺少的，因?yàn)槌踔谐薪恿诵W(xué)與高中的學(xué)習(xí)，如果說高中語文是提高，小學(xué)語文是基礎(chǔ)，那初中的語文學(xué)習(xí)就是鋪墊，作為轉(zhuǎn)接的一個(gè)階段，語文學(xué)習(xí)必須受到應(yīng)有的重視。

現(xiàn)在很多初中學(xué)生對待語文學(xué)習(xí)都是無所謂的態(tài)度，因?yàn)檎Z文學(xué)科中的知識(shí)都是學(xué)生能夠輕易理解的，語文學(xué)科不同于其他學(xué)科的另一個(gè)特點(diǎn)就是語文課堂走神幾分鐘，之后會(huì)發(fā)現(xiàn)并不會(huì)落下很多知識(shí)，學(xué)生還可以輕松地跟上，所以，學(xué)生對待語文總是有一種云淡風(fēng)輕的感覺，而數(shù)學(xué)等其他學(xué)科如果在課堂上落下幾分鐘很可能就會(huì)拉下一個(gè)典型的知識(shí)點(diǎn)。所以，這種差異導(dǎo)致學(xué)生對待語文的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

關(guān)于閱讀，學(xué)生還應(yīng)該在日常除了課本中的課文之外，有意識(shí)的去閱讀一些名著和一些簡短的文章，這些簡短的文章用來作為提高閱讀理解能力的手段，而閱讀名著，則是為了提高學(xué)生的寫作能力。在初中階段，寫作能力基本上是沒有受到足夠的重視的，因?yàn)槠綍r(shí)的教學(xué)要求對課外的一些能力要求并不是很高，所以，教師在這一方面對學(xué)生的要求不是很嚴(yán)格，這就導(dǎo)致大部分學(xué)生沒有意識(shí)去自己提高自身的閱讀寫作能力。

我認(rèn)為，初中的學(xué)生相對于高中來講學(xué)業(yè)壓力還是比較小的，所以，在初中階段就可以有意識(shí)的去閱讀一些課外書籍，從而提高自己的閱歷。從小學(xué)開始學(xué)生就了解書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話的真正含義，可是真正踐行的學(xué)生并不多，在這里，我要說一下閱讀的好處，對語文學(xué)科的有利方面。閱讀不僅可以豐富學(xué)生的閱歷，讓學(xué)生的眼界得到開闊，這種能力還可以體現(xiàn)在寫作中，因?yàn)槌踔袑W(xué)生的作文水平還是存在很明顯的差異。另一點(diǎn)就是閱讀可以使學(xué)生通過長時(shí)間的閱讀，潛移默化的學(xué)會(huì)作者的寫作風(fēng)格，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和寫作能力。

二、隨時(shí)隨地記錄生活中的趣事并分享

說起記錄生活樂趣，好像只有語文才能很好地表達(dá)，因此學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)語文知識(shí)，不斷擴(kuò)充自己的見識(shí)提高文筆，這對于分享生活有很大的幫助。初中是學(xué)生處于青春期的一個(gè)階段，在這個(gè)階段教師應(yīng)格外注意學(xué)生的心理發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康積極地學(xué)習(xí)以及生活態(tài)度，而記錄生活中的樂趣就是一種很好的方法。學(xué)生可以經(jīng)常記錄生活中以及周邊同學(xué)發(fā)生的一些樂趣，將青春時(shí)期的樂趣記錄下來，并學(xué)會(huì)分享。學(xué)生們都明白這樣一句話，你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后還是只有一個(gè)蘋果；但是你有一種想法，我有一種想法，交換之后，我們都有兩種想法。因此學(xué)生要明白分享的樂趣，更要明白好腦子不如爛筆頭，如何簡潔文藝的記錄自己的生活，這種能力是語文學(xué)科才能幫助學(xué)生的。

所以，學(xué)生可以利用閑暇時(shí)間，經(jīng)常性的寫一寫隨筆，記錄生活，提高寫作能力，逐漸培養(yǎng)語文素養(yǎng)。初中階段的學(xué)生很少會(huì)有堅(jiān)持寫隨筆的好習(xí)慣，雖然這種做法的效果并不明顯，但是只要堅(jiān)持，就會(huì)有很大的提高。這種做法相對于以往的傳統(tǒng)的按部就班地去學(xué)習(xí)語文，是一中極具創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，能夠給語文學(xué)習(xí)注入創(chuàng)新的種子，不斷地去堅(jiān)持，使創(chuàng)新的種子不斷發(fā)芽，為語文學(xué)科的枯燥學(xué)習(xí)注入活力，從而激發(fā)學(xué)生對語文的熱情，將中華文化不斷提高創(chuàng)新。

三、開放課堂形式，采用開放的學(xué)習(xí)模式

初中語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容一般是沒有很大的起伏，大體的內(nèi)容都是比較穩(wěn)定的，但由于這種沒有起伏的學(xué)習(xí)模式，久而久之，使得學(xué)生對語文產(chǎn)生了無味枯燥的印象。如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，需要老師對學(xué)生進(jìn)行一定推進(jìn)，將以往傳統(tǒng)的課堂模式打破，創(chuàng)新課堂形式，提倡學(xué)生積極參與到開放學(xué)習(xí)中去。以往的課堂大都是教師按部就班的講解課文，學(xué)生記錄，這樣的模式對學(xué)生的學(xué)習(xí)是沒有好處的。

教師要幫助學(xué)生打破以往的想法，建立自由的課堂模式，讓學(xué)生在課堂上可以自由的表達(dá)想法。對待一些現(xiàn)代文，以往都是逐段講解，而創(chuàng)新課堂形式后，學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)課文，在課堂上，自發(fā)的形成學(xué)習(xí)交流小組，彼此交流心得，將作者的情感、文章所表達(dá)達(dá)到內(nèi)容以及情感主線進(jìn)行交流，教師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)收集，最后對學(xué)生的想法進(jìn)行指點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)模式可以使學(xué)生主動(dòng)地參與到課堂中來，而且能夠積極地去接受知識(shí)，心理學(xué)研究也曾指出，主動(dòng)積極地去接受文化知識(shí)比教師逼迫下被動(dòng)接受的效果要好很多。這種做法相對于以前的課堂模式是一種很大的創(chuàng)新，但教師要注意進(jìn)度，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

四、文言文進(jìn)行總體整合，對比記憶

初中的語文課程，總體下來一學(xué)期要學(xué)很多文言文，重點(diǎn)知識(shí)就是一些古今異義詞，文言翻譯和一些通假字，這些在平時(shí)學(xué)習(xí)中都是一課一課的去學(xué)習(xí)，對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)文言文最主要的是知道一些字的古義，能夠知道一些文言文的大體意思，這樣方便以后接觸文言文。初中階段還不會(huì)涉及很多課外的文言文，但是教師不能因?yàn)檫@種考試形式就放棄對學(xué)生閱讀文言文能力的培養(yǎng)，在初中階段教師要注意培養(yǎng)學(xué)生翻譯文言文的能力，具有直譯為主、意譯為輔的能力。所以，這種教學(xué)具有相當(dāng)大的創(chuàng)新性，尤其是文言文這種在現(xiàn)代生活中不常運(yùn)用的知識(shí)，需要?jiǎng)?chuàng)新的教學(xué)方法才能達(dá)到預(yù)期的效果。

總而言之，語文對于學(xué)生來講是非常熟絡(luò)的一門學(xué)科，很多學(xué)生對語文也許已經(jīng)失去了新穎感，但是學(xué)習(xí)語文知識(shí)是非常重要的，初中語文是學(xué)生日后學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，創(chuàng)新初中語文的學(xué)習(xí)方法，還需要廣大教師不斷努力、探索。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

親愛的同學(xué)們：

暑假就要開始了，為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，老師特地為你們設(shè)計(jì)如下的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，就由此開始我們的暑假語文學(xué)習(xí)之旅吧。

一、制訂暑假語文學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

同學(xué)們，漫漫假日，我們不妨先為自己制訂一份《暑假語文學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃》，然后有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，做到勞逸結(jié)合，如何？在制訂計(jì)劃時(shí)同學(xué)們要注意安排好漫長暑假的整體計(jì)劃、目標(biāo)和每周、每日的短時(shí)計(jì)劃。另外在計(jì)劃中同學(xué)要明確暑假語文學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。

二、在閱讀中學(xué)習(xí)和生活

古人云：“開卷有益”，閱讀可以讓我們更好的了解社會(huì)、世界、宇宙?；蛟S翻開每一頁的書卷，聞著書香，我們的心靈會(huì)得到一次次的升華和凈化，老師為同學(xué)們推薦了以下的書目和報(bào)刊雜志，希望能伴隨著同學(xué)們快樂的度過暑假的每一天。請同學(xué)們在閱讀的.過程中做好讀書筆記。

1、推薦的書目：

《紅樓夢》曹雪芹、《聊齋志異》蒲松齡、《朝花夕拾》魯迅、《一千零一夜》納訓(xùn)譯、《昆蟲的故事》法布爾、《堂?吉訶德》塞萬提斯、《三國演義》羅貫中、《吶喊》魯迅、《子夜》矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《圍城》錢鐘書、《老人與?！泛Ｃ魍?、《巴黎圣母院》雨果、《魯濱孫這漂流記》笛福、《名人傳》羅曼?羅蘭、《科學(xué)的歷程》吳國盛、《安徒生童話全集》安徒生、《愛的教育》亞米契斯。

2、推薦的報(bào)刊雜志：

《中國青年報(bào)》、《青年文摘》、《演講與口才》、《微型小說選刊》、《小小說選刊》、《讀者》、《散文百家》、《知識(shí)文庫》、《男生女生》、《奧秘》、《科幻世界》、《意林》。

三、感悟生活，我手寫我心

寫作使我們的生活更美麗。請同學(xué)們在暑假里完成以下幾篇作文。

1、寫一篇讀書心得；

2、寫一篇影視評論；

3、自由作文二篇。

（1）內(nèi)容寬泛，天文地理、時(shí)事政治、軍事體育、自然環(huán)保、動(dòng)物風(fēng)景、社會(huì)現(xiàn)象、家庭生活、友情藝術(shù)、心靈感受……皆可入文。

（2）體裁不限，詩歌除外；

（3）自擬題目；

（4）字?jǐn)?shù)不少于500字。

四、研究性學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究；在探究中學(xué)習(xí)和超越。老師為同學(xué)準(zhǔn)備了以下幾個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，請同學(xué)們自行組合小組，任選一個(gè)課題，完成資料的收集和內(nèi)容的探究。

課題參考：

課題一：金庸武俠小說與中國傳統(tǒng)文化探究。

課題二：唐詩宋詞中有關(guān)“月”的意象的研究。

課題三：有關(guān)蒼南鄉(xiāng)土文化的調(diào)查及研究。

課題四：有關(guān)碗窯歷史的調(diào)查研究。

五、收看電視，打開我們的另一扇視野

炎炎夏日，在家中收看電視是同學(xué)們不可缺少的節(jié)目，有節(jié)制的收看電視可以開闊我們的視野，增長我們的見識(shí)，老師為同學(xué)們推薦以下的電視節(jié)目，但是請同學(xué)們有所選擇觀看電視節(jié)目，注意保護(hù)視力。

推薦欄目：

中央一臺(tái)：《新聞聯(lián)播》、《新聞30分》、《新聞?wù){(diào)查》、《今日說法》、《開心辭典》、《實(shí)話實(shí)說》、《國際時(shí)訊》、《金蘋果》。

中央二臺(tái)：《幸運(yùn)52》、《對話》、《第二起跑線》；

中央三臺(tái)：《同一首歌》、《藝術(shù)人生》；

中央五臺(tái)：《體育世界》、《nba賽場》、《電子競技場》；

中央六臺(tái)：電影頻道的相關(guān)電影

中央十臺(tái)：《科技博覽》、《探索?發(fā)現(xiàn)》；

六、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自我

學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐，沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)是脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)，是蒼白的學(xué)習(xí)。為此，老師為同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍參與，并寫下相關(guān)的報(bào)告和調(diào)查。

1、設(shè)計(jì)一次采訪活動(dòng)；

2、有條件外出旅游一次（在父母帶領(lǐng)下）；

3、參加一次公益活動(dòng)；

4、邀請同學(xué)或朋友到家做客；

5、進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告（參考題目：有關(guān)我班級學(xué)生家庭藏書情況調(diào)查；中學(xué)生出入網(wǎng)吧情況調(diào)查；中學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查等等）

七、學(xué)做家務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)

你會(huì)做家務(wù)嗎？利用暑假，學(xué)著做家務(wù)，給父母一個(gè)驚喜。以下是老師為同學(xué)們設(shè)計(jì)的家務(wù)活動(dòng)，請同學(xué)們動(dòng)手試一試。

1、學(xué)做一種烹調(diào)；

2、學(xué)做家務(wù)；

3、構(gòu)思并實(shí)施“給父母一個(gè)驚喜”的活動(dòng)；

八、為暑假語文學(xué)習(xí)之旅畫上句號(hào)

漫長的暑假即將結(jié)束，同學(xué)們應(yīng)該為我們的暑假語文學(xué)習(xí)之旅畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。開學(xué)后，請大家交一份“暑假學(xué)習(xí)活動(dòng)”的實(shí)施報(bào)告。需將有關(guān)內(nèi)容裝訂成冊，要有封面和目錄，內(nèi)容包括《暑假語文學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃》一份、作文四篇、讀書筆記十篇、游記一篇、采訪稿一份、研究性學(xué)習(xí)總結(jié)一份、社會(huì)調(diào)查報(bào)告一份。開學(xué)后將在班級里進(jìn)行優(yōu)秀“暑假學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施報(bào)告”成果展示。

希望同學(xué)們積極參與活動(dòng)中來，祝同學(xué)們暑假愉快，多有收獲。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。

新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模。

每個(gè)單元精講1-2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為文言文，新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。計(jì)劃將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本學(xué)期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言文知識(shí)。加大文言文的練習(xí)力度，按照由易到難、由課內(nèi)到課外的宗旨，檢測閱讀水平。

4、用好《讀本》，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語文素質(zhì)。

《語文讀本》已作為高中教材中必要的組成部分，必須安排一定的課時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，提出具體的閱讀意見，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場，切實(shí)抓好《讀本》“讀好”的工作?；螯c(diǎn)評、或自讀、或檢測、或講座、或串講……因材施教，因“校”制宜，將《讀本》教學(xué)落到實(shí)處。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

初一年級上學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃那么首先，應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學(xué)

習(xí)狀態(tài)。還有要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切!擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績!

1.課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果搞不好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)

心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。

2.專心上課

上課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，

做好課前自學(xué)學(xué)生就能更專心地上課。

3.及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)

用的目的。

4.獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和

鞏固對新知識(shí)的理解和對新技能的掌握的過程。

5.系統(tǒng)小結(jié)

進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是通過積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)

展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。

6.課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，是通過課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)

生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)。體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，提高語

文教育教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子都接受良好的語文熏陶。

三、課題研究的目標(biāo)

(一)研究的總目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

2、拓寬學(xué)生自主性閱讀的渠道，擴(kuò)大閱讀面，提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。讓學(xué)生能讀通文言文。

4、通過無命題自由習(xí)作方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生審題，立意，自由寫作的能力。

(二)預(yù)期目標(biāo)

1、使學(xué)生會(huì)學(xué)、善學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面的能力，并不斷總結(jié)，

不斷實(shí)踐，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的;

3、探索初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑及方式，形成系統(tǒng)、實(shí)用、開放的以學(xué)生為主體的學(xué)

習(xí)方法指導(dǎo)模式。

四、研究措施：

1、建立課題組，形成管理網(wǎng)絡(luò)。由校長顧問，教導(dǎo)處監(jiān)督，教研組長組織實(shí)施，教研組長、組員具體開展，做到分層管

理，步步落實(shí)，確保課題研究順利運(yùn)行。

2、注重教師培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究，對教師的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更新更高的要求。組內(nèi)首

先組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，弄清學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)質(zhì)和任務(wù)，明確課題研究的目

標(biāo)。

3、強(qiáng)化過程，加強(qiáng)全程管理。首先開展課題研討活動(dòng)，使研究者明確研究的任務(wù)和目標(biāo);其次是加強(qiáng)調(diào)查研究，把握

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前、中、后三個(gè)不同階段的學(xué)法水平，以有的放矢的實(shí)施指導(dǎo)，不斷修正課題研

究方案，使課題研究工作更趨科學(xué)化和規(guī)范化;再次是開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，選擇課題承擔(dān)者根

據(jù)各自研究的內(nèi)容上好實(shí)踐課，供大家觀摩學(xué)習(xí);第四是督促全體組員不斷總結(jié)，積極撰寫

論文、心得體會(huì)、個(gè)案分析等。

4、改革課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的發(fā)展。課堂教學(xué)是實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究的主渠道。在課堂教學(xué)的改革中，我們的研究重點(diǎn)要

放在以下三個(gè)方面的學(xué)法指導(dǎo)上：⑴轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。以學(xué)生為主題地位。⑵指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。主要是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征和心理傾向在課堂上進(jìn)行滲透，在課

堂后進(jìn)行交流總結(jié)。

⑶培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中不斷完善自我、不斷發(fā)展自我。

五、研究方法

本課題研究主要運(yùn)用行動(dòng)研究法，同時(shí)綜合運(yùn)用調(diào)查研究法、經(jīng)驗(yàn)研究法、文獻(xiàn)法、個(gè)

案法及總結(jié)法等教育科研方法。

六、實(shí)驗(yàn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)小組)實(shí)驗(yàn)小組：

組長：

成員:

1、制定課題實(shí)驗(yàn)的方案、計(jì)劃。

2、進(jìn)行課題工作分工

3、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

4、整理課題研究活動(dòng)資料

5、每學(xué)年自主學(xué)習(xí)策略的研究階段總結(jié)

6、總結(jié)課題研究活動(dòng)成果

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

日期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

家長簽字

7月1日

①日記②《畫蛇添足》《驚弓之鳥》《馬價(jià)十倍》

7月2日

①日記②《南轅北轍》《亡羊補(bǔ)牢》《千金市骨》

7月3日

①日記②《鷸蚌相爭》《三人成虎》《葉公好龍》

7月4日

①日記②《防患于未然》《熊渠子射石》《卞莊子刺虎》

7月5日

①日記②《抱薪救火》《塞翁失馬》《一葉障目》

7月6日

①日記②《按圖索驥》《魚目混珠》《長竿入城》

7月7日

①日記②《畫餅充饑》《鄭人乘涼》《大鰲與螞蟻》

7月8日

①日記②《與狐謀皮》《對牛彈琴》《周處自新》

7月9日

①日記②《盲人摸象》《黔之驢》《杯弓蛇影》

7月10日

①日記②《囫圇吞棗》《臨江之麋》《營丘人問鈴鐺》

7月11日

①日記②《非其父不生其子》《盲人識(shí)日》《工之僑獻(xiàn)琴》

7月12日

①日記②《荊人畏鬼》《趙人患鼠》《象虎》

7月13日

①日記②《道士救虎》《狙公與猴》《常羊?qū)W射》

7月14日

①日記②《若石之死》《竊糟釀酒》《束氏畜貓》

7月15日

①日記②《剜股藏珠》《烏鴉與蜀雞》《白雁落網(wǎng)》

7月16日

①日記②《越人溺鼠》《兄弟爭雁》《小犬復(fù)仇》

7月17日

①日記②《楚人學(xué)舟》《猩猩嗜酒》《客套誤事》

7月18日

①日記②《田楊畫本》《山魅漆鏡》《南歧之見》

7月19日

①日記②《齊奄號(hào)貓》《疑人竊履》《醫(yī)治駝背》

三三班暑假語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

日

期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

家長簽字

7月20日

①日記②《外科醫(yī)生》《鴝鵒學(xué)舌》《養(yǎng)鳧搏兔》

7月21日

①日記②《孔雀愛尾》《鸕鶿中計(jì)》《螳螂捕蛇》

7月22日

①日記②《罵鴨》《牧童與狼》《大鼠》③

7月23日

①日記②《狼狽為奸》《世無良貓》《殺雞駭猴》

7月24日

①日記②讀《中國古代寓言故事》166到176頁

7月25日

讀《中國古代寓言故事》177到179頁，仿照例文寫一篇《中國古代寓言故事》的讀后感

7月26日

①日記②《諺語歇后語》2到8頁

7月27日

①日記②《諺語歇后語》11到17頁

7月28日

①日記②《諺語歇后語》20到29頁

7月29日

①日記②《諺語歇后語》30到36頁

7月30日

①日記②《諺語歇后語》37到47頁

7月31日

①日記②《諺語歇后語》48到57頁

8月1日

①日記②《諺語歇后語》61到68頁

8月2日

①日記②《諺語歇后語》71到81頁

8月3日

①日記②《諺語歇后語》84到94頁

8月4日

①日記②《諺語歇后語》95到103頁

8月5日

①日記②《諺語歇后語》104到110頁

8月6日

①日記②《諺語歇后語》112到117頁

8月7日

①日記②《諺語歇后語》118到129頁

三三班暑假語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

日

期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

家長簽字

8月8日

①日記②《諺語歇后語》130到138頁

8月9日

①日記②《諺語歇后語》139到146頁

8月10日

①日記②《諺語歇后語》147到155頁

8月11日

①日記②《諺語歇后語》156到163頁

8月12日

①日記②《諺語歇后語》164到171頁

8月13日

①日記②《諺語歇后語》172到180頁

8月14日

①日記②《諺語歇后語》181到187頁

8月15日

①日記②《諺語歇后語》188到197頁

8月16日

①日記②《諺語歇后語》198到205頁

8月17日

①日記②《諺語歇后語》206到216頁

8月18日

①日記②《細(xì)米》1到23頁

8月19日

①日記②《細(xì)米》24到52頁

8月20日

①日記②《細(xì)米》53到71頁

8月21日

①日記②背《鄉(xiāng)村四月》③《細(xì)米》72到100頁

8月22日

①日記②背《題臨安邸》③《細(xì)米》101到126頁

8月23日

①日記②背《飲湖上初晴雨后》③《細(xì)米》127到155頁

8月24日

①日記②背《示兒》③《細(xì)米》156到182頁

8月25日

①日記②背《涼州詞》③《細(xì)米》183到203頁

8月26日

①日記②背《書湖陰先生壁》③《細(xì)米》204到229頁

三三班暑假語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

日期

學(xué)習(xí)內(nèi)容

家長簽字

8月27日

①日記②背《芙蓉樓送辛漸》③《細(xì)米》230到258頁

8月28日

①日記②《登幽州臺(tái)歌》③《細(xì)米》

8月29日

①日記②背古詩《過故人莊》③《細(xì)米》

8月30日

①日記②背古詩《山居秋暝》③《細(xì)米》

備注：

1、讀《中國古代寓言故事》要求：

①先讀故事，弄清生字字音，想想這個(gè)故事講了什么，然后再讀讀寓意、成長啟示以及拓展鏈接；

②把寓意和詞語寫到摘抄本上。

2、讀《語文學(xué)習(xí)好幫手——諺語歇后語》要求：

①弄清生字字音，不能讀錯(cuò)；

②看“釋義”，弄懂每一條諺語（歇后語）的意思；

③看“例句”，了解這句諺語（歇后語）的用法，并嘗試著自己造一個(gè)句子；

④把這些諺語（歇后語）背會(huì)，并寫到摘抄本上。

3、關(guān)于日記：

日記要每天堅(jiān)持寫，有話則長，無話則短。

4、兩篇讀后感（其中一篇是《古代寓言故事》，另一篇讀后感的.內(nèi)容自己選擇）用A4紙打印，開學(xué)時(shí)單獨(dú)上交。

5、背四年級上學(xué)期十首古詩時(shí)，可以到書上或網(wǎng)上查找一下古詩的意思，這樣有助于孩子理解和記憶。若孩子的古詩資料丟失了，請到班級郵箱下載打印。

最新跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集六篇)

怎樣才能撰寫出出色的范文呢？正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源可以找尋到豐富的優(yōu)質(zhì)文章。范文的存在豐盛了我們的寫作思路，也點(diǎn)燃了我們對寫作的熱情。經(jīng)過精心篩選，編輯從眾多文章中找到了一篇特別有價(jià)值的“跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃”，期望這篇文章的內(nèi)容能夠帶給您所需的幫助和啟發(fā)！

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

1、教學(xué)文件檢查

活動(dòng)時(shí)間：9月24日（周四）下午4:00——6:00

活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓511

活動(dòng)安排：為迎接專家進(jìn)校預(yù)評估工作（7日專家進(jìn)校，8—10日進(jìn)行預(yù)評估），組織民商法教研室全體教師進(jìn)行該周本科教學(xué)文件（大綱、計(jì)劃、教案、講稿、PPt）的集中檢查，通過互評，查找問題，提高教學(xué)資料的規(guī)范性、提高教學(xué)水平。

主要檢查內(nèi)容包括教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否完整、學(xué)時(shí)分配是否合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出；教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度是否符合教學(xué)大綱、授課計(jì)劃的要求；教學(xué)方法是否靈活得當(dāng)；PPT制作是否達(dá)到了預(yù)期效果等。

2、集體備課

活動(dòng)時(shí)間：10月15日（周四）下午4:00——6:00

活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓511

活動(dòng)安排：針對專家進(jìn)校（第十二周）的教學(xué)安排，集體討論、完善該教學(xué)周《經(jīng)濟(jì)法》（包括翻轉(zhuǎn)課堂）同頭課的的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，做到以評促建、以評促改，積極配合學(xué)校的合格評估工作。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

為傳承中華文化，加強(qiáng)學(xué)生對中華文化的高度認(rèn)同，結(jié)合以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，加強(qiáng)我校校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘和培養(yǎng)具有書法特長和書法愛好的`學(xué)生，提升書寫水平，特開設(shè)毛筆字興趣班，具體安排如下：

一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：毛筆書法。

二、 輔導(dǎo)教師：安建宏。

三、 時(shí)間安排：每周星期二，星期四陽光活動(dòng)時(shí)間。

四、 成員名單：參加書寫練習(xí)的全體學(xué)生。

五、 教學(xué)措施

1、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)用具

選好教學(xué)教材，從基本的筆畫、結(jié)構(gòu)及筆順入手，進(jìn)行練習(xí)，字帖從楷書開始，歐體字帖，毛筆，墨汁，墨碟，毛氈，毛邊紙。

2、 教給正確的方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆，運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，，書寫坐姿，站姿等要領(lǐng)，其次教給學(xué)生正確的讀貼，臨帖的方法。最后就是要求學(xué)生注意書寫衛(wèi)生，寫完之后毛筆要進(jìn)行清洗，書寫工具要放置整齊，以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)養(yǎng)成習(xí)慣教育。

六、 具體措施

1、 提高學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣。

2、 落實(shí)簽到制度。

3、 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，寫字如做人，要一筆一劃，踏踏實(shí)實(shí)。

4、 興趣班的學(xué)員們每天寫十個(gè)字。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

黨員發(fā)展的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員工作“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為目的，把保證新黨員質(zhì)量放在首位，適當(dāng)控制數(shù)量，注重改善機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村基層黨員，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員，同時(shí)又反對關(guān)門主義的方針，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個(gè)新水平。

二、工作目標(biāo)

三年計(jì)劃發(fā)展黨員5名左右。每年實(shí)際發(fā)展數(shù)與計(jì)劃數(shù)相比較，上下浮動(dòng)幅度控制在10%以內(nèi)。

分布目標(biāo):

1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。

2、發(fā)展農(nóng)民黨員3名左右。防止出現(xiàn)村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現(xiàn)象，確保村(居)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮。

3、發(fā)展各類專業(yè)技術(shù)人員黨員1名左右。

4、積極探索在新的社會(huì)階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法，實(shí)現(xiàn)在非公有制經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員工作的新突破。

5、發(fā)展婦女黨員2名左右;

結(jié)構(gòu)目標(biāo):

1、年齡結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的9017年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃20xx年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、文化結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村發(fā)展專科以上文化的黨員不低于發(fā)展黨員總數(shù)的30%;在企業(yè)單位發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展總數(shù)的80%。

3、性別結(jié)構(gòu)。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數(shù)的25%。其中，企業(yè)、農(nóng)村、教學(xué)科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數(shù)的45%。

三、工作措施

1、抓好源頭，打牢基礎(chǔ)20xx年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃文章。認(rèn)真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的入黨積極分子隊(duì)伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，有針對性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作，改變坐等積極分子上門的工作方式，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)社會(huì)各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學(xué)生和復(fù)退軍人，企業(yè)和外出務(wù)工人員新的社會(huì)階層中的廣大人員中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓(xùn)，每年不少于2期，通過培訓(xùn)，使積極分子對黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)、黨員條件、黨員的權(quán)利與義務(wù)等有較全面的認(rèn)識(shí)和了解，真正解決思想認(rèn)識(shí)問題，為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。

2、嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》為依據(jù)，認(rèn)真遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針。堅(jiān)持有計(jì)劃發(fā)展原則，入黨自愿原則和個(gè)別吸收原則，建立健全發(fā)展黨員預(yù)審、政審、公示和責(zé)任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督之下，確保發(fā)展質(zhì)量。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)劃落實(shí)。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)特別是黨員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。

各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，放在同發(fā)展經(jīng)濟(jì)同等重要的位置，狠抓落實(shí)，實(shí)事求是地制定好具體的年度實(shí)施計(jì)劃，對計(jì)劃實(shí)行情況要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施解決，防止工作與計(jì)劃脫節(jié)20xx年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃二是要落實(shí)工作責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到責(zé)任到人，措施到位，加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。

三是要經(jīng)常研究入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)中的新情況，新問題，有針對性的加強(qiáng)對入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發(fā)、引導(dǎo)黨外群眾正確認(rèn)識(shí)我們黨，激發(fā)他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進(jìn)步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關(guān)懷，及時(shí)找他們談話，提出要求和希望，使在生產(chǎn)第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時(shí)，各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團(tuán)工作，團(tuán)的各級組織要及時(shí)把優(yōu)秀共青團(tuán)員推薦給黨組織作為發(fā)展對象，不斷壯大黨員隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作，確保三年黨員發(fā)展工作計(jì)劃按時(shí)按質(zhì)按量完成。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

暑期是各位同學(xué)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是某些想在學(xué)習(xí)上逆襲的同學(xué)的最佳時(shí)間。特別是對于高二升高三的同學(xué)，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了幫助同學(xué)們高效利用這個(gè)暑假，下面幫助各位總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃及建議。

（一）把高二知識(shí)鞏固好。

從知識(shí)角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重（另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求，相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

（二）注重歸納總結(jié)。

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會(huì)有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等；（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡單。（3）易錯(cuò)問題剖析；（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長，則用點(diǎn)差法。

（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

（四）騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。

不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會(huì)做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

（五）做些開發(fā)思維的題目。

有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了，不認(rèn)真聽課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會(huì)使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會(huì)有幫助。

各位即將參加20xx高考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的高考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！德智教育高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)文理科都是分三輪進(jìn)行，里邊有高考指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)之談，題型的總結(jié)，相信一定會(huì)在高考復(fù)習(xí)的路途中助你一臂之力！

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

（1）前兩個(gè)月——鞏固基礎(chǔ)。 最開始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開始做真題， 真題是很珍貴的資源， 是能檢 測自己水平比較有效的依據(jù)， 在基礎(chǔ)不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費(fèi)資源而 已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢？

1 、每天日語聽寫。

聽力一定要現(xiàn)在就開始練了，早一天開始就多一份機(jī)會(huì)，做聽寫是練聽力最好的方法之一，但是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)沒有訣竅，想要學(xué)好就要付出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅(jiān)持一個(gè)月，一定能看到成效的。

2、精讀雙語文章。

閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭

但老師從來就沒為閱讀而煩惱過，歸根結(jié)底還是平時(shí)日文看的多，日語說的多，很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語的文章。首先，這是為了了解日本人的思維模式和表達(dá)模式，到了考場上就不會(huì)被日本人繞來繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯，這比背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下，相當(dāng)方便，非常給力。

3、背單詞、看語法書。

N1考試要求有10000的詞匯量，所以……再不開始背就來不及啦！背單詞的時(shí)候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶，這樣才能達(dá)到 最好的效果。第一遍背的時(shí)候，記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要熟讀，擔(dān)心第一天背過的第二天就忘了一半？沒有關(guān)系，最重要的是先過一遍， 有個(gè)印象，急啥，第二階段的題海強(qiáng)化，第三階段的考前復(fù)習(xí)，還有好幾遍要背呢。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、班情分析

六年級共有學(xué)生70人，其中男生28人，女生42人，結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，實(shí)屬差生率教高的班級。

二、存在問題分析

差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識(shí)，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：

1、 上課精神不集中。

2、學(xué)生沒有養(yǎng)成合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，不愿成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

3、沒有掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識(shí)和音樂技能，沒有掌握簡單的視譜能力，沒能夠完整的有感情地演唱歌曲。

三、補(bǔ)救方案

針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：

1、利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)音樂。

2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、開展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量為中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

4、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備、復(fù)查工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)相結(jié)合，并注意備學(xué)生;

6 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展;

7、培培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)編能力。

8、認(rèn)真做好每次的輔導(dǎo)，并認(rèn)真做好活動(dòng)的記錄。

總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長，使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集六篇)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？為此，小編特意呈上“大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集六篇)”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

在進(jìn)入大學(xué)之前，我已經(jīng)確定了我的未來目標(biāo)和夢想，所以我制定了自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃旨在幫助我實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，并兼顧我的興趣和愛好。在這篇文章中，我將介紹我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括我選擇的專業(yè)、選修課程和實(shí)習(xí)計(jì)劃。

專業(yè)選擇

我選擇了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)非常有趣、廣泛和實(shí)用的領(lǐng)域，它不僅可以啟發(fā)我的思維方式，而且還可以培養(yǎng)我的分析能力和創(chuàng)造能力。除此之外，我相信經(jīng)濟(jì)學(xué)將會(huì)在我的未來事業(yè)中扮演很重要的角色，因?yàn)樗谏虡I(yè)領(lǐng)域和政治環(huán)境中的應(yīng)用廣泛。

選修課程

除了我的專業(yè)課程，我也計(jì)劃選修一些與我的興趣相關(guān)的課程，比如國際貿(mào)易、市場營銷、數(shù)據(jù)分析和人力資源管理。這些課程可以豐富我的知識(shí)和技能，從而幫助我更好地拓展我的職業(yè)道路。

實(shí)習(xí)計(jì)劃

我認(rèn)為實(shí)習(xí)是大學(xué)生最好的機(jī)會(huì)之一，通過實(shí)習(xí)，我可以在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。所以我計(jì)劃在大學(xué)期間參加一些實(shí)習(xí)項(xiàng)目。我將會(huì)申請國內(nèi)和海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，既可以鍛煉我的英語水平，也可以讓我更好的了解不同的文化和工作流程。

除了我的專業(yè)、選修課程和實(shí)習(xí)計(jì)劃之外，我還有一些其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，我計(jì)劃加入一些學(xué)生組織和社團(tuán)，豐富我的社交圈和鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)能力。我也會(huì)參加一些研討會(huì)和課外活動(dòng)，提高我的技能和知識(shí)，并拓寬我的視野。

總的來說，我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃將會(huì)助我成為一名有用之人，以實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)和夢想。我相信一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)大學(xué)生成功的關(guān)鍵之一。我也鼓勵(lì)其他的學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)樗鼘?huì)是你達(dá)成未來成功的重要組成部分。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準(zhǔn)備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說這話是多么的無奈啊，于是就有了下面的計(jì)劃。

大一：自由

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，了解交際技巧。

學(xué)習(xí)英語：上課時(shí)認(rèn)真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時(shí)間。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機(jī)會(huì)，盡可能和同學(xué)交流;計(jì)算機(jī)：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識(shí)，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力;專業(yè)知識(shí)：看相關(guān)的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備;公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動(dòng)作，不掛體育課學(xué)好籃球。

生活早睡早起，堅(jiān)持鍛煉才能身體棒。

交際多參加社團(tuán)活動(dòng)多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。

大二：緊張

在課余時(shí)間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己學(xué)習(xí)英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。計(jì)算機(jī)：加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的練習(xí)。

大三：沖刺

目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗(yàn)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四：找工作

找工作，不能再猶豫不決，大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。

最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演技。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。

未來是未知的，誰也不知道機(jī)遇何時(shí)到來，誰也無法確定自己一定能抓住機(jī)遇，可是有準(zhǔn)備的人一定比沒準(zhǔn)備的人更能把握機(jī)遇，在未來的挑戰(zhàn)中占據(jù)先機(jī)。 人生的道路很長，沒有目標(biāo)就會(huì)如盲人一般找不到路。我們需要立下大大小小的目標(biāo)，然后去一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)它們。或許我們無法全部實(shí)現(xiàn)，但終究有了方向并為之努力過。

大學(xué)，四年，人生的一個(gè)重要階段。它是一道門檻，一道位于校園與社會(huì)之間的門檻。它是一個(gè)接近社會(huì)的學(xué)校，也是一個(gè)開始遠(yuǎn)離單純的準(zhǔn)社會(huì)。我們更加獨(dú)立自主，更加成熟。邁入大學(xué)的校門，我們從此就是大學(xué)生。這不是一個(gè)簡單的稱呼的改變，而是身份、素質(zhì)等的全面改變。初入大學(xué)，我們在適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，也開始考慮接下來的四年大學(xué)生活應(yīng)該如何過。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，首先自然要適應(yīng)大學(xué)學(xué)分制的環(huán)境，修好每一門必修課是首要條件。

第一章：試探中的大一

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。打牢地基。大一是打基礎(chǔ)的一年，英語和高數(shù)是關(guān)鍵，我來自高職，所以英語比較差，在大一需要在此多加努力。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是高等數(shù)學(xué)和英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會(huì)交際；當(dāng)然積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧也是必須的。

大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候

第二章：定向中的大二

目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有一次重要的考試（針對高職）：英語四級。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過獲取這張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。在這個(gè)時(shí)期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種

能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：沖刺中的大三

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。

目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會(huì)與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識(shí)，走向市場已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。

大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

當(dāng)然想要提高自己的競爭實(shí)力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大學(xué)生，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以提高自己的學(xué)業(yè)成績，還可以提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，有助于未來的職業(yè)發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。

首先，我們需要制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具備可實(shí)現(xiàn)性、可量化性和可評估性。合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間分配。例如，我們可以將每學(xué)期的學(xué)分計(jì)劃和每周的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃列出來，這樣可以讓我們更加清晰地了解自己的時(shí)間利用情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

其次，我們需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到自己的課程安排、個(gè)人喜好和其他生活狀況。我們可以將每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃列出來，然后根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性來安排時(shí)間，合理分配時(shí)間和精力。

而針對不同的學(xué)科和課程，我們也可以采取不同的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，對于比較枯燥的理論課程，我們可以采用抽象思維、邏輯推理和記憶模式等學(xué)習(xí)方法；對于實(shí)踐性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)課程，我們可以通過實(shí)踐測試、概括總結(jié)等方式來提升自己的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。

此外，我們還需要積極的參與到課堂教學(xué)中，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。在課堂上，我們不僅要認(rèn)真聽講和積極提問，還需要積極參與到課堂討論和合作中，這樣有助于提升自己的表達(dá)能力和合作能力。同時(shí)，我們也要認(rèn)真完成作業(yè)和課后習(xí)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，保證自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

綜上所述，一個(gè)好的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具備合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略、良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度。相信只要我們認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持高度的自律和耐心，就一定可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和自我成長。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

前言

隨著一紙錄取通知書的準(zhǔn)時(shí)下達(dá)，我也終于如愿進(jìn)入大學(xué)，開啟尋夢之旅。在大學(xué)這個(gè)全新的舞臺(tái)上，我也希望自己能夠在這一新的起點(diǎn)上，開始新的征程。誠然，在面對全新生活同時(shí)，我也可能會(huì)有迷茫與彷徨，但無論如何，我都會(huì)以一名大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在短暫而又寶貴的四年大學(xué)生活中，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的閱歷，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對各類事務(wù)的能力。

主體

一、目標(biāo)

雖然記者這一“光鮮”職業(yè)被冠以“無冕之王”的美譽(yù)，但通往夢想的終極之路卻并不平坦。對于專業(yè)性和技術(shù)性要求極高的新聞學(xué)來說，我必須要抓住大學(xué)四年彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對新聞業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，尤為重要的是，具備博聞強(qiáng)識(shí)的能力，毋庸諱言，這也將是我不斷努力的方向。具體如下：

1、順利拿到全日制本科畢業(yè)證和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2、思想上積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)爭取加入中國共產(chǎn)黨。

3、順利拿到英語四六級證書和普通話二級甲等證書。

4、努力學(xué)習(xí)，爭取拿一次國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

5、學(xué)習(xí)諸如photoshop、premiere等實(shí)用軟件，能夠獨(dú)立的制作視頻

或解決新聞學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)問題。

二、措施

計(jì)劃的制定可不是紙上談兵，最重要的是付諸于實(shí)際的有效行動(dòng)。我相信，我會(huì)通過計(jì)劃的制定和嚴(yán)格的執(zhí)行而有所收獲。具體來說，為了夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，我會(huì)在大學(xué)初期的公共基礎(chǔ)課上打牢根基，為后面的專業(yè)課做好鋪墊。當(dāng)然，為了培養(yǎng)較高的新聞業(yè)務(wù)能力，我將會(huì)在大一和大二階段盡可能多接觸關(guān)于這方面的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意勤思多練，特別是要注重對如dreamweaver等軟件的摸索，并能夠靈活運(yùn)用。至于博聞強(qiáng)識(shí)的能力，雖說也許會(huì)有一定的難度。但我仍會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，參加各類社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的人際交往能力。與此同時(shí)，充足的課余時(shí)間也會(huì)讓我有更多自主安排的空間去圖書館或聽講座，開闊視野，豐富知識(shí)。

毫無疑問，“冰凍三尺，非一日之寒”，羅馬也不是一天就能夠建成的。在計(jì)劃實(shí)施的過程中，自然會(huì)避無可避的遇到諸多問題。故而，在實(shí)施過程中的調(diào)整與改變就顯得尤為必要。我會(huì)在具體操作中，在結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn)和自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，做出合理評估，保證計(jì)劃有條不紊的落實(shí)。

三、步驟

大一：初入大學(xué)，一切都是新奇花哨的，在適應(yīng)緩沖后，我將開始努力學(xué)習(xí)，尤其是英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。爭取進(jìn)入學(xué)生會(huì)或班委，培養(yǎng)自己與人協(xié)作的能力。遞交入黨申請書，爭取早日入黨。

大二：通過一學(xué)年的奮斗，努力拿下英語四六級證書，爭取獲得

獎(jiǎng)學(xué)金。初步探索相關(guān)軟件，學(xué)會(huì)一些軟件操作的基礎(chǔ)知識(shí)。

大三：兩年的大學(xué)生活，也使我有了一定的積累。進(jìn)入大三，我希望能夠拿到普通話的等級證書。重要的是，在具備一定的專業(yè)理論知識(shí)后，我將會(huì)更加注重對新聞“采、寫、編、評、攝”的實(shí)際操作。隨著畢業(yè)的臨近，我也會(huì)關(guān)注就業(yè)信息，決定是否考研。

大四：如過決定考研，做好復(fù)習(xí)備戰(zhàn)工作。同步進(jìn)行的是，認(rèn)真選擇畢業(yè)論文的選題，搜集選題資料。顯而易見，為數(shù)不多的一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我也會(huì)盡力把握。

四、結(jié)尾

“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)完備的計(jì)劃會(huì)讓我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中有著明確的方向。誠然，前進(jìn)的道路可能荊棘滿布，但我已經(jīng)做好迎接一切困難的準(zhǔn)備。我相信，我會(huì)一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

新聞1002楊肆洋

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著高考的結(jié)束，我即將開啟高校學(xué)習(xí)之旅。作為一名新生，我深知大學(xué)生活不僅是玩樂和社交，更是一個(gè)自我提升的過程，所以我認(rèn)真規(guī)劃了自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我要確定我的專業(yè)方向，充分了解所學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置和未來就業(yè)前景，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)。我選擇的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，它涵蓋了諸如編程、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)也有人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)前沿課程。在這些課程中，我要在知識(shí)技能方面取得扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的創(chuàng)新能力。

其次，我要積極參加各種活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野，積累人脈資源。大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩、豐富多彩的過程，我們可以參加各種組織、社團(tuán)、比賽、講座等活動(dòng)，了解各行各業(yè)的前沿知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三，我要不斷提升語言能力，拓寬國際化視野。要在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有所成就，英語是必不可少的工具。我將通過參加英語角、翻譯比賽、閱讀英文文獻(xiàn)等方式提高自己的英語水平，同時(shí)關(guān)注國際前沿的科技動(dòng)向，了解全球最新商業(yè)、政治和文化趨勢。

最后，我要關(guān)注自我成長，培養(yǎng)健康的生活方式。生活的品質(zhì)和健康的身體是支持我們學(xué)習(xí)獲得成功的重要因素。我將注冊體育健身課程，保持晚上11點(diǎn)以前休息的習(xí)慣，以達(dá)到身心健康的狀態(tài)。我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的時(shí)間管理工具，讓生活和學(xué)習(xí)更加有條不紊。

總之，我認(rèn)為上大學(xué)是成長的契機(jī)，讓我們變得更加獨(dú)立和成熟?？梢宰屛覀冞x擇各種可能性，并為自己確定一個(gè)目標(biāo)。只有制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我們更好地充分發(fā)揮大學(xué)的資源和機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃合集

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？或許你需要"學(xué)習(xí)新計(jì)劃合集"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇1

新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了，我又長大了一歲?，F(xiàn)在是六年級下半年了，我們已成了名副其實(shí)的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個(gè)學(xué)期做計(jì)劃。

首先，我為語文、數(shù)學(xué)、外語作計(jì)劃。

在學(xué)每一篇課文的時(shí)候，我一定會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，把生字的讀音讀準(zhǔn)，把不知道意思的詞語的意思查出來，并分好段意，做好課后練習(xí)題目，再寫上批注。上語文課時(shí)，要認(rèn)真聽講，坐姿端正，不在課堂上和同學(xué)們竊竊私語，做小動(dòng)作，一直熱烈的舉手發(fā)言?？荚嚂r(shí)把每一道題目都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看過去，而不是粗略的瀏覽一下就行了?？荚噺?fù)習(xí)的時(shí)候，我不會(huì)東張西望，東走西跑，而是踏踏實(shí)實(shí)的坐在座位上復(fù)習(xí)，把做錯(cuò)的題目重新做一遍。課余我還會(huì)讀一些對自己有用的課外書，開闊自己的知識(shí)面。平時(shí)再做一些語文的練習(xí)卷，好早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)。

上每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我一定會(huì)先自己看看今天學(xué)的內(nèi)容，自己預(yù)習(xí)一下，大概的理解一下內(nèi)容。上課的時(shí)候也不回做小動(dòng)作，分心和別人說話，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準(zhǔn)備買一本錯(cuò)題集，把每次做作業(yè)錯(cuò)的題目都抄下來，好在復(fù)習(xí)的時(shí)候用。我在每天還要練五十道數(shù)學(xué)題，由于這樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時(shí)也做一些卷子，不然考試前就要臨時(shí)抱佛腳。

學(xué)新的課文之前在家里的時(shí)候，我一定會(huì)聽這篇課文幾遍，熟悉以后就行了。上課前，在準(zhǔn)備筆記本，把老師在課上講的英文單詞和公式全記下來，在考試前復(fù)習(xí)。上課的時(shí)候，也不亂和別人講話，一定認(rèn)真聽，做到眼到、口到、心到，一直熱烈的舉手發(fā)言。

我相信，我按照計(jì)劃那么做，成績肯定好!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇2

主要目標(biāo)：

1.爭取獲得優(yōu)良成績。

2.能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。

3.增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。

4.做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。具體安排：

(1)堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

(2)每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

(3)每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

(4)堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇3

時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會(huì)簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事：3月份黨員考試，4月中旬韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員的資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價(jià)。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。

若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績，會(huì)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠(yuǎn)沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。

而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運(yùn)氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì)更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會(huì)繼續(xù)的便是自我素質(zhì)提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識(shí)。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識(shí)網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點(diǎn)緊密合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個(gè)學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì)好好休息勞逸合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇4

為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神、擁有豐富的學(xué)業(yè)知識(shí)，我班特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、督促每位同學(xué)制定一份適合自己的學(xué)期計(jì)劃，由舍長監(jiān)督，學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到學(xué)期目標(biāo)的同學(xué)，同時(shí)對沒達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)采取一定的懲罰措施，使每位同學(xué)在期末收獲一份滿意的答卷。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，使大家共同分享學(xué)習(xí)資料，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，使成績好的同學(xué)更上一層樓，成績落后的同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，逐漸變?yōu)閮?yōu)秀。

3、以同伴訓(xùn)練隊(duì)單位，每周進(jìn)行相應(yīng)主題的訓(xùn)練，定期匯總，班級會(huì)根據(jù)要求舉辦小組間競賽，以此使同學(xué)們在教師技能方面得到全面提升，為日后走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、為了提高同學(xué)們的英語四、六級以及普通話考試的過關(guān)率，班內(nèi)會(huì)定期組織模擬考試，為大家營造良好的考試氛圍，使大家在演練過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

5、繼續(xù)堅(jiān)持“讀書工程”計(jì)劃，要求每位同學(xué)每月至少讀一本課外書，以豐富自己的課外知識(shí)，并在每月的月底以宿舍為單位進(jìn)行讀書心得的交流。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇5

眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快??！回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯，自身學(xué)到了不少知識(shí)，但是比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力，很努力地學(xué)。

初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運(yùn)的時(shí)刻我是不會(huì)松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定很辛苦，作業(yè)會(huì)很多。面對初三的種種問題和困難，我會(huì)用一顆平常心去對待，去解決。但這顆平常心，不是說放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，那就勇敢地去面對吧——”

新學(xué)期，新目標(biāo)。我的計(jì)劃是這樣的：

1、上課打起十二分的精神，認(rèn)真聽講，勤做筆記。

2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)訂正作業(yè)。

3、星期六，星期天，我會(huì)抽出一天來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。

4、遇到不懂得題目，首先自身琢磨一下，假如想不出來再問同學(xué)或者老師請教。

5、查漏補(bǔ)缺，對自身薄弱的知識(shí)，要經(jīng)常鞏固。

6、要勤快，不能偷懶。因?yàn)槌跞膶W(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，很多知識(shí)就會(huì)沒學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì)做的不夠完美，但是我一定會(huì)盡量達(dá)成的。

以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來說，考試應(yīng)該是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會(huì)很頻繁。所以我不能太緊張，要平常心對待。9月2號(hào)就要期初考試了，不能說我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo)：語文78，數(shù)學(xué)82，英語80，科學(xué)80。

相信！通過我的努力，是可以取得成功的。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇6

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的.則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇7

一、日常維護(hù)

1、微博:西財(cái)共青團(tuán)

2、微博：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)

二、微博推廣活動(dòng)

1、話題參與送獎(jiǎng)品

活動(dòng)目的及意義：

（1）通過插入話題及贈(zèng)送獎(jiǎng)品的方式提高同學(xué)們對校方組織活動(dòng)的參與度和關(guān)心活動(dòng)的責(zé)任感。

（2）通過微博討論的形式為學(xué)生提供展示能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

（3）學(xué)生們對活動(dòng)的激烈討論反饋能給予組織方一定的意見和建議，促進(jìn)活動(dòng)更順利的展開。

（4）促進(jìn)廣大學(xué)生與共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)之間的互動(dòng)交流。

活動(dòng)流程：

（1）通訊社微博組團(tuán)隊(duì)構(gòu)思話題編寫。

（2）團(tuán)委微博和學(xué)生會(huì)微博獨(dú)立或共同發(fā)送插入該標(biāo)題的微博展開活動(dòng)。

（3）通過文字、圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)等途徑，進(jìn)行全方位、多元化、立體式的宣傳，讓學(xué)生了解并參與到活動(dòng)之中，積極加入話題討論并給予反饋意見。

（4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)通過微博抽獎(jiǎng)平臺(tái)隨機(jī)抽取參與話題討論的同學(xué)，發(fā)微博公示并贈(zèng)送獎(jiǎng)品。也可選出參與度高、內(nèi)容充實(shí)有意義的參與者公示并派發(fā)獎(jiǎng)品。

（5）活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)作出總結(jié)反思，為下一次開展活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

獎(jiǎng)勵(lì)方法：

在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)承受范圍內(nèi)派發(fā)有紀(jì)念意義的小禮物，如學(xué)校自制筆記本、書籍等。

2、有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)

活動(dòng)方式：

活動(dòng)期間每天競猜三道題目，競猜題目以微博內(nèi)容的形式公布，參與活動(dòng)的同學(xué)在評論中給出答案。

活動(dòng)規(guī)則：

（1）參加者可以選擇回答其中的一道，也可以回答兩道、三道，同一題不能重復(fù)作答，回答正確數(shù)量越多禮品越好。

（2）如果出現(xiàn)某題無人競猜正確的情況，獲獎(jiǎng)名額轉(zhuǎn)給其他競猜題目。

（3）公布獲獎(jiǎng)名單后，請獲獎(jiǎng)人將私人信息（或者轉(zhuǎn)送人）的信息以私信方式發(fā)送給主頁君們。

三、微博后臺(tái)管理

本學(xué)期，西財(cái)青年通訊社微博組根據(jù)以往存在的不足與問題，計(jì)劃建立私信后臺(tái)自動(dòng)回復(fù)功能，更加系統(tǒng)地完善微博產(chǎn)品。

私信后臺(tái)自動(dòng)回復(fù)分為關(guān)注自動(dòng)回復(fù)、訂閱/退訂自動(dòng)回復(fù)、關(guān)鍵詞自動(dòng)回復(fù)、私信自動(dòng)回復(fù)四大板塊。

1、關(guān)注自動(dòng)回復(fù)

問題：

許多人關(guān)注了微博而沒有得到任何回應(yīng)，熱情減退，不會(huì)主動(dòng)關(guān)注的相關(guān)消息。

預(yù)想效果：

第一映像是極為重要的，對人是如此，對微博而言也是如此。無論是西財(cái)學(xué)子亦或是校外人員，關(guān)注了微博，如果得到回復(fù)，會(huì)從一開始就對微博產(chǎn)生一種親切感，覺得我們的微博是一個(gè)比較正式，比較專業(yè)的官方微博，對我們的微博產(chǎn)生較深的印象，在以后就會(huì)下意識(shí)地多多關(guān)注我們微博的相關(guān)信息，相應(yīng)的也就可以擴(kuò)大我們微博的影響力。

措施：

因此我們要設(shè)計(jì)一個(gè)讓人耳目一新，一看到就對@西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生深刻印象的關(guān)注自動(dòng)回復(fù)?？杀热缫约尤雸D片、語音或者圖文消息來吸引粉絲。

2、訂閱/退訂自動(dòng)回復(fù)

問題：

如果單純地靠粉絲主動(dòng)查看微博，只是一部分粉絲可以看到@西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)的微博，例如@西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)的粉絲數(shù)量有7000+，但是幾乎每一條微博的閱讀人數(shù)只有20xx+，影響力不足，不能把@西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)的產(chǎn)品很好地推廣開來。

措施：

開啟訂閱/退訂自動(dòng)回復(fù)，建設(shè)一個(gè)推廣產(chǎn)品的平臺(tái)。經(jīng)常通過群發(fā)功能為粉絲提供更多消息，就可以改善粉絲因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系看不到我們發(fā)布的微博這一問題，也可以增加微博發(fā)布的信息量。

而如果開啟粉絲退訂回復(fù)功能，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)問題選項(xiàng)，調(diào)查退訂原因并加以總結(jié)，這樣就可以更好地完善我們的微博。同時(shí)也會(huì)給粉絲留下一個(gè)好印象，說明我們是有進(jìn)取心的，是致力于建設(shè)一個(gè)服務(wù)型的微博的，為粉絲重新訂閱增加了可能性。

3、關(guān)鍵詞自動(dòng)回復(fù)

問題：

粉絲想要咨詢某些問題只能通過私信，等待主頁君回復(fù)，時(shí)間上耗費(fèi)長，不能及時(shí)為粉絲服務(wù)，影響粉絲對我們微博的印象。

措施：

要總結(jié)私信問題類型，集思廣益，盡量完善地設(shè)置關(guān)鍵詞自動(dòng)回復(fù)，為粉絲節(jié)省獲取信息的時(shí)間，更好地服務(wù)粉絲，提高我們微博的影響力減輕主頁君私信回復(fù)方面的工作量。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇8

今天是開學(xué)的第一天，與一年前的開學(xué)不同的是我已經(jīng)由一年級升到了二年級。新學(xué)期新打算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持一年級的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效達(dá)到目標(biāo)，我制定了以下的計(jì)劃：一：語文方面：上課我會(huì)認(rèn)真的聽講，記下當(dāng)堂內(nèi)的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。課下以后，我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì)閱讀一些課外書。閱讀課外書時(shí)，我會(huì)把故事先讀一遍，對故事內(nèi)容有一個(gè)了解，其次我會(huì)把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

二：數(shù)學(xué)方面：和語文一樣上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，記下重點(diǎn)以及沒有掌握的知識(shí)，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì)做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯(cuò)題，舉一反三的練習(xí)。

三：英語方面：英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí)，回家聽錄音帶時(shí)，會(huì)和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。

總之，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級生活?？次业谋憩F(xiàn)，一起出發(fā)吧。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇9

我們很快就要進(jìn)入初三最后的學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺，下半年我們就要走進(jìn)高一年級學(xué)校的大門了。就像長跑比賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭?/p>

這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一：收心

把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二：決心

新學(xué)期有新開始，尤其對于九年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三：恒心

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。

四:愛心

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛，互助互進(jìn)。

五:用心

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇10

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，我很喜歡這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病，讓我退步。

所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。

所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。

在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí)，多擠點(diǎn)時(shí)間，俗話說時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。

不要再貪玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年的學(xué)生了。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的`課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。在周末時(shí)，我決定把學(xué)習(xí)放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。

我一定要把握住在學(xué)校的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多聽老師的話考一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)家長老師，努力加油!

新學(xué)期開始雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo)，還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧，因?yàn)?，有了好的打算，才有可能制訂出好的?jì)劃，有了一個(gè)好的計(jì)劃，才會(huì)明確自己的目標(biāo)，明確了自己目標(biāo)，才能使自己自覺地去努力進(jìn)取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的學(xué)期開始時(shí)能按以下的打算來制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的打算：

一、上課認(rèn)真聽講。

二、作業(yè)及時(shí)完成。

三、尊敬老師，禮貌待人。

四、爭取評上三好學(xué)生。

五、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

六、自己的事情自己做。

七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。

八、繼續(xù)寫作練習(xí)，發(fā)表更多的精品。

九、在新學(xué)期開始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的目標(biāo)： 德智勞體美全面提高。

第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松!

第三，請你做到與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇11

兩個(gè)月的暑假生活馬上就要過去。新的學(xué)期馬上就要來臨。我馬上就能見到我敬愛的老師跟同學(xué)，心里十分激動(dòng)。在這新的學(xué)期即將來臨之際，我為自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

本學(xué)期我就要升四年級了，新學(xué)期我又要學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。我想在新的學(xué)期，我更要努力學(xué)習(xí)，每次考試都要向一百分靠近，在班里一定要名列前茅，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生，讓媽媽以我為容，讓老師一提到我就豎起大拇指，贊不絕口。

為了這一目標(biāo)，我特意為自己制定幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要以這個(gè)計(jì)劃為目標(biāo)，在新學(xué)期奮力拼搏。

第一條：做好課前預(yù)習(xí)：

預(yù)習(xí)很重要，如果只憑空去聽講，這么學(xué)習(xí)知識(shí)就是囫圇吞棗。在老師講課之前，我們要做好充分的預(yù)習(xí)，熟悉課文，跟老師的講解相結(jié)合，才會(huì)有效果。

第二條：上課認(rèn)真聽講：

上課認(rèn)真聽講是每一位學(xué)生必須要做到的。認(rèn)真聽老師說的每一句話，專心致志，一心一意，要珍惜每分每秒。當(dāng)老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，我們還要做好筆記，把老師說的重點(diǎn)記下了，以便復(fù)習(xí)。

第三條：在寫作業(yè)之前，做好課后復(fù)習(xí)。

不管做什么作業(yè)，在做之前，都要先回顧一下，當(dāng)天老師所講內(nèi)容。并且一定要把字寫端正、寫干凈，每道題做完都要認(rèn)真檢查要做對做好，不能馬虎。

第四條：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)的錯(cuò)題跟不會(huì)的題抄上去集中起來，在抄上去后一定要弄會(huì)弄懂，不會(huì)的一定要主動(dòng)去問老師，在考前把錯(cuò)題本上的題必須全部搞懂。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，四年級，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃集合

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心為你整理的“學(xué)習(xí)新計(jì)劃集合”，請閱讀，或許對你有所幫助！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇1)

《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

一、《條例》出臺(tái)的背景

二、《條例》頒布實(shí)施的重要意義

三、《條例》的總體思路和基本原則

四、《條例》的精神實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)

五、《條例》的主要內(nèi)容

六、《條例》明確有關(guān)單位的職責(zé)

七、《條例》明確的法律責(zé)任

20xx年4月29日，國務(wù)院第60次常務(wù)會(huì)議審議通過了《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》（以下簡稱《條例》），國務(wù)院總理溫家寶簽署第555號(hào)國務(wù)院令予以公布，自20xx年10月1日起施行。

一、《條例》出臺(tái)的背景

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1991年12月26日國家計(jì)生委發(fā)布了《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》，這是關(guān)于流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理的第一部國務(wù)院行政法規(guī)。1998年修訂后，再次發(fā)布為《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理辦法》（以下簡稱《辦法》），至今已10年。實(shí)踐證明，《辦法》確立的基本原則和制度是正確的，有關(guān)規(guī)定在規(guī)范基層流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理工作中，起到了很好的保障和促進(jìn)作用。

10年來，地方流動(dòng)人口計(jì)劃生育立法也取得了較大進(jìn)展，各地以《人口與計(jì)劃生育法》為依據(jù)、以《辦法》為核心，制定了一系列地方法規(guī)或者政府規(guī)章。目前，全國已有29個(gè)?。▍^(qū)、

市）在地方人口與計(jì)劃生育條例中對流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作做了專章或?qū)l規(guī)定；23個(gè)?。▍^(qū)、市）或是制定單行地方性法規(guī)，或是出臺(tái)政府規(guī)章對流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作做出明確規(guī)定，初步建立了流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)法規(guī)體系。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，全國的流動(dòng)人口從1982年的657萬上升到20xx年1.47億，流動(dòng)人口的結(jié)構(gòu)及其生活、就業(yè)、居住亦呈現(xiàn)新特點(diǎn)，對現(xiàn)有的服務(wù)和管理提出了更高要求。做好流動(dòng)人口服務(wù)和管理，引導(dǎo)人口有序流動(dòng)和合理分布，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系低生育水平長期穩(wěn)定。由于《辦法》相關(guān)規(guī)定或欠缺，或滯后，致使流動(dòng)人口服務(wù)管理措施的落實(shí)缺乏有力的法律保障，現(xiàn)居住地和戶籍地職責(zé)不明確，區(qū)域和部門間配合協(xié)作無制度保障，制約了流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作的有效開展。

二、《條例》頒布實(shí)施的重要意義

進(jìn)入21世紀(jì)，我國面臨著更為復(fù)雜的人口發(fā)展態(tài)勢，統(tǒng)籌人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布，統(tǒng)籌人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，成為新時(shí)期人口計(jì)生工作的主要任務(wù)。未來二三十年，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，人口遷移流動(dòng)將更趨活躍，流動(dòng)人口服務(wù)管理日益成為影響區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局、生態(tài)建設(shè)、社會(huì)管理與公共服務(wù)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，成為統(tǒng)籌解決人口問題，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展和人的全面發(fā)展的重要任務(wù)之一。我們應(yīng)該從全局和戰(zhàn)略的高度，從統(tǒng)籌解決人口問題、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、引導(dǎo)人口有序流動(dòng)、合理分布出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)《條例》頒布實(shí)施的重要意義。

1.《條例》為新時(shí)期流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理工作提供

了法制保障

隨著形勢的發(fā)展，1998年的《辦法》有一些規(guī)定已不能適應(yīng)新形勢下流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作的需要。為妥善解決基層在流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理中面臨的管理難、服務(wù)難、維權(quán)難等突出矛盾和問題，國務(wù)院對《辦法》進(jìn)行了修訂，以《條例》形式頒布?！稐l例》是人口計(jì)生領(lǐng)域一法三規(guī)的主要法規(guī)之一，是指導(dǎo)新時(shí)期流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理工作的重要法規(guī)，為全面提高流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作水平，促進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化提供了法制保障?！稐l例》的頒布實(shí)施，順應(yīng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求，反映了基層迫切需要加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作法制建設(shè)的呼聲，標(biāo)志著流動(dòng)人口計(jì)劃生育法制建設(shè)邁出了新的步伐。

2.《條例》為推動(dòng)建立流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理新體制奠定了法制基礎(chǔ)

黨的十七大、十七屆三中全會(huì)提出，要加強(qiáng)流動(dòng)人口服務(wù)和管理工作、推動(dòng)流動(dòng)人口服務(wù)和管理體制創(chuàng)新?！稐l例》從落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》、中央《決定》（中發(fā)［20xx］22號(hào)）等精神入手，在總結(jié)提升基層行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)和管理制度基礎(chǔ)上，以維權(quán)、服務(wù)為主線，以規(guī)范管理行為、明確現(xiàn)居住地和戶籍所在地責(zé)任為核心，以落實(shí)部門職責(zé)、推進(jìn)綜合管理為重點(diǎn)，對流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理進(jìn)行了全面規(guī)定，為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范基層基礎(chǔ)工作，建立完善統(tǒng)籌管理、服務(wù)均等、信息共享、

區(qū)域協(xié)作、雙向考核新機(jī)制和流動(dòng)人口計(jì)劃生育統(tǒng)一管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)新體制奠定了法制基礎(chǔ)。

3.《條例》為維護(hù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育合法權(quán)益提供了法律

依據(jù)

在我國，流動(dòng)人口是一個(gè)規(guī)模大、變動(dòng)快的群體，具有以農(nóng)民工為主體、家庭化趨勢明顯、組織化程度低、在流入地居住工作生活時(shí)間趨于長久化等特點(diǎn)。據(jù)國家人口計(jì)生委統(tǒng)計(jì)，20xx年全國流動(dòng)已婚育齡婦女總量超過3000萬，約占全國已婚育齡婦女總量的12%。維護(hù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育合法權(quán)益，推動(dòng)流動(dòng)人口融入現(xiàn)居住地，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化已成為擺在各級政府和人口計(jì)生部門面前必須抓緊解決的重要問題?！稐l例》按照寓管理于服務(wù)之中的總體要求，明確規(guī)定了流動(dòng)人口在現(xiàn)居住地應(yīng)享有的計(jì)劃生育服務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)待，體現(xiàn)了新時(shí)期流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作理念的轉(zhuǎn)變和公平公正的原則，有利于維護(hù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育和生殖健康合法權(quán)益，增強(qiáng)流動(dòng)人口實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性。

三、《條例》的總體思路和基本原則

（一）總體思路

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，按照依法治國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，寓管理于服務(wù)之中，從單純的行政管理、防止超生，調(diào)整為綜合管理和為流動(dòng)人口履行計(jì)劃生育義務(wù)提供便捷服務(wù)；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，強(qiáng)化流動(dòng)人口計(jì)劃生育信息溝通；保障

流動(dòng)人口在現(xiàn)居住地的計(jì)劃生育合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)戶籍所在地和現(xiàn)居住地對流動(dòng)人口計(jì)劃生育更協(xié)調(diào)、有效的管理。

（二）基本原則

1、以人為本，服務(wù)管理并重。堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為中心，寓管理于服務(wù)之中，將依法維權(quán)、利益導(dǎo)向、綜合服務(wù)與管理結(jié)合起來，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。

2、強(qiáng)化制度，明晰責(zé)任。強(qiáng)化相關(guān)部門職責(zé)和協(xié)作機(jī)制、現(xiàn)居住地與戶籍所在地責(zé)任、流動(dòng)人口計(jì)劃生育的權(quán)利和義務(wù)等，為地方立法和部門規(guī)章提供依據(jù)，使《條例》所確立的基本制度，細(xì)化為可操作的制度和措施。

3、兼顧差異，推進(jìn)創(chuàng)新。正視東中西部、城鄉(xiāng)、大中小城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的差異，以及政府職能轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新社會(huì)事務(wù)管理方式的實(shí)際，整合相關(guān)部門和社會(huì)管理資源，著力推進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理制度創(chuàng)新。

四、《條例》的精神實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)

加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作，寓管理于服務(wù)之中，維護(hù)流動(dòng)人口的合法權(quán)益，穩(wěn)定低生育水平，既是《條例》的立法宗旨，也體現(xiàn)了《條例》的精神實(shí)質(zhì)?！稐l例》的各項(xiàng)規(guī)定基本涵蓋了流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理最主要、最核心的內(nèi)容，其主要內(nèi)容凸顯出《條例》服務(wù)大局的總體思路，責(zé)權(quán)明晰的管理原則，綜合治理的工作要求，便民維權(quán)的工作理念，權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一的法制要求，行政問責(zé)的執(zhí)政要求等特點(diǎn)。

五、《條例》的主要內(nèi)容

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇2)

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為會(huì)計(jì)學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計(jì)劃：

一、準(zhǔn)時(shí)出席每周一次的例會(huì)，做好記錄，認(rèn)真完成部長布置的任務(wù)，若有活動(dòng)要積極參加，踴躍報(bào)名。

二、 積極認(rèn)真完成每次的宣傳工作，海報(bào)做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我系團(tuán)學(xué)會(huì)內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

高中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說是完全泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系等等，都證明了，那些計(jì)劃是不可行的，沒有太大的實(shí)際操作行。所以大一第一學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第一學(xué)期有所收獲。

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活，使自己過的好一點(diǎn)兒。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

新學(xué)期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇3)

新的一學(xué)期來到了，在這一學(xué)期里，我將要使自己的成績更上一層樓，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背課文，(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)。

2.放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。

4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報(bào)，了解課外知識(shí)和國家大事。

5.盡量每三天寫一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

7.認(rèn)真對待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。

8.上課專心聽講，下課文明活動(dòng)，爭做五好小公民。

9.假期上網(wǎng)不要光玩游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。

11.平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。

12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。

以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃，我一定認(rèn)真履行，不辜負(fù)爸媽、老師對我的期望，考出好成績!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇4)

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和提高部分功課的不足，還要做些專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。

學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時(shí)間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。

實(shí)踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”，利用節(jié)假日賣報(bào)紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

長短計(jì)劃結(jié)合，留有自由時(shí)間

智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時(shí)間，就要善于定計(jì)劃。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；計(jì)劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性。制訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計(jì)劃訂得過死，脫離實(shí)際的緣故。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要長短結(jié)合。長計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長計(jì)劃，還要有短安排。長計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃三不能：不能把計(jì)劃做得太滿，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計(jì)劃不能隨時(shí)調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計(jì)劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇5)

正文內(nèi)容簡介：光陰似箭、歲月如梭。時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬,轉(zhuǎn)瞬即過;轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中,揮手告別?？稍俅沃匦伦?.

光陰似箭、歲月如梭。時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬,轉(zhuǎn)瞬即過;轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中,揮手告別?？稍俅沃匦伦绞煜さ淖?望著熟悉的老師和同學(xué)們,上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又仿佛浮現(xiàn)在眼前。終于小學(xué)征途的最后半年到了,我要用我最優(yōu)異的成績來回報(bào)家人、老師對我的教導(dǎo)。認(rèn)真度過最后的半年。

六年級下學(xué)期,是小學(xué)征途中最最重要的時(shí)間,我們要珍惜好這最后的半年,要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的初中。

首先要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

NO.1:上課遵守課堂紀(jì)律,不說話、不開小差,積極回答老師的問題。

NO.2:提前預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容,以及老師講完后要及時(shí)復(fù)習(xí)以免遺忘。

NO.3:課后盡量不和同學(xué)們追跑玩鬧,要積極在班里看課外書,增加知識(shí)。

NO.4:家庭作業(yè)不拖拉,要及時(shí)寫完,不讓家長督促。

NO.5:堅(jiān)持每天看書60分鐘。

在新學(xué)期尋找一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)或較好的同學(xué)當(dāng)自己競爭對手,努力擊敗他,但是失敗了也不要?dú)馔?、灰?要拿出雙倍的努力來擊敗他。

同學(xué)們,我們只有半年時(shí)間,說多不多,說少不少,我們要抓緊每一分每一秒,不要給予對手超越你的時(shí)間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對自己說:“為了自己的理想、沖刺!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇6)

上學(xué)期沒計(jì)劃好，所以吃了大虧，每次考試都是70，80分左右。這學(xué)期我一定要好好計(jì)劃，給爸爸媽媽滿意的答卷。

計(jì)劃一：每天下午放學(xué)回家休息10分鐘開始做作業(yè)，做完以后檢查，有錯(cuò)的馬上改正，改完了以后，給家長檢查，有錯(cuò)的又馬上改了。

計(jì)劃二：再做作業(yè)之前練兩行字，把字寫的更漂亮，做完作業(yè)有時(shí)間再寫上幾行字，不管在哪都做到字漂亮，干凈，整潔。

計(jì)劃三：課上一定要聽講，如果記不了就寫在本子上，上課控制不住自己就看著老師。老師講到那你的思路就跟到哪這樣就可以學(xué)到老師教的全部知識(shí)了。

只要每天把作業(yè)完成就可以輕輕松松的玩了。

新的學(xué)期已經(jīng)來到。為了這學(xué)期我的成績能有所進(jìn)步，我新學(xué)期的打算如下：

一、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預(yù)習(xí)的重、難點(diǎn)和課堂上應(yīng)該解決的問題。要學(xué)會(huì)找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號(hào)畫下來。

二、認(rèn)真聽課，要學(xué)好每門功課，必須認(rèn)真聽好老師每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)。要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。注重理解。

三、做好課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。

四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，要認(rèn)真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認(rèn)真檢查。遇到難題，不要急于老師，要自已獨(dú)立思考，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，自已一定要獨(dú)立完成。

五、課后復(fù)習(xí)。學(xué)完之后，一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)。課本、筆記和資料一靈活的運(yùn)用。

做好以上五點(diǎn)很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來。我決心一定要做到這五點(diǎn)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇7)

新的一學(xué)期馬上就要到了，我信心滿滿，希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識(shí)。但是，我已經(jīng)不是小學(xué)生或者初中生了，我是一個(gè)成熟的高中生了，所以我明白，要想達(dá)到某項(xiàng)目標(biāo)的時(shí)候，我應(yīng)該要做的就是制定符合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，從而邁向成功。

因此，在即將開學(xué)的最后日子里，我給自己制定了一個(gè)比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、做好預(yù)習(xí)。所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、認(rèn)真聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做好課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、完成作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

以上幾點(diǎn)看似簡單，其實(shí)是不那么容易做到的，這需要恒心、細(xì)心，但是我決心自己一定可以做到。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇8)

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給學(xué)校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們?nèi)巳说南Ｍ彩遣煌?，在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住學(xué)校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的學(xué)校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，無論他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的學(xué)校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，人人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇9)

眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快??！回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯，自身學(xué)到了不少知識(shí)，但是比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力，很努力地學(xué)。

初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運(yùn)的時(shí)刻我是不會(huì)松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定很辛苦，作業(yè)會(huì)很多。面對初三的種種問題和困難，我會(huì)用一顆平常心去對待，去解決。但這顆平常心，不是說放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，那就勇敢地去面對吧——”

新學(xué)期，新目標(biāo)。我的計(jì)劃是這樣的：

1、上課打起十二分的精神，認(rèn)真聽講，勤做筆記。

2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)訂正作業(yè)。

3、星期六，星期天，我會(huì)抽出一天來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。

4、遇到不懂得題目，首先自身琢磨一下，假如想不出來再問同學(xué)或者老師請教。

5、查漏補(bǔ)缺，對自身薄弱的知識(shí)，要經(jīng)常鞏固。

6、要勤快，不能偷懶。因?yàn)槌跞膶W(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，很多知識(shí)就會(huì)沒學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì)做的不夠完美，但是我一定會(huì)盡量達(dá)成的。

以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來說，考試應(yīng)該是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會(huì)很頻繁。所以我不能太緊張，要平常心對待。9月2號(hào)就要期初考試了，不能說我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo)：語文78，數(shù)學(xué)82，英語80，科學(xué)80。

相信！通過我的努力，是可以取得成功的。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇10)

短暫而有意義的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在新的一學(xué)期里我是這樣安排的：首先，每一天我都要早睡早起，每一天都要鍛煉身體，因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才能做好每一件事情。在這個(gè)新的學(xué)期里，我一定不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言、不做小動(dòng)作，遵守校規(guī)、班規(guī)其次是在家里我要先把作業(yè)做完后再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是四年級的學(xué)生了，我又大了一歲我長大了。我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這些事的，只要我堅(jiān)持到底，永不退縮，就像寒假里我看過《老人與?！纺潜緯锏哪俏焕先艘粯佑龅嚼щy要有那種不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏和永不言敗的精神，那么這些事情對我來說就會(huì)變得非常容易?？偠灾谛碌膶W(xué)期里我要加倍努力，爭取每門功課都得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面很出色的學(xué)生。

為了我的父母，為了我的老師也為了我以后能對社會(huì)做些有用的事，所以在新的學(xué)期里我要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇11)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，要想中考奪魁---從初一開始!

初一數(shù)學(xué)同步提高的重要性

初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以在緊隨學(xué)校課程腳步，保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的同時(shí)，決不能放松利用平時(shí)進(jìn)行能力訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，一定要在平時(shí)投入更多的時(shí)間和精力，在認(rèn)真完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)之后，進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，不斷的提升自己的高度和能力，才能從容應(yīng)對各類考驗(yàn)，不再為應(yīng)付考試而焦慮。

其實(shí)從升入初一開始，中考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對中考這次重要的考試，細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是“落”。因此，做個(gè)完美的規(guī)劃，注重平時(shí)功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生顯得尤為重要!

初一年級規(guī)劃——時(shí)間 重要事件 重點(diǎn)目標(biāo)

11月中 第一次期中考試 初中第一次檢

測，暴露問題-----發(fā)現(xiàn)問題-----馬上調(diào)整解決 初一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃

總體要求：適應(yīng)中學(xué)階段英語系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語考試體例。主要規(guī)劃：

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音知識(shí) ，掌握自己拼讀單詞的能力。

2、擴(kuò)大詞匯量，并做到聽說讀寫四會(huì)。

3、進(jìn)行專項(xiàng)聽說訓(xùn)練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。

初一語文學(xué)習(xí)規(guī)劃

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識(shí)面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文“不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可”。重點(diǎn)突出“趣”“積”“記”“練”四個(gè)要點(diǎn)。

一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)?。其?shí)語文知識(shí)本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無不會(huì)引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文的美。

二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的'事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。只要你堅(jiān)持下去，你的語文知識(shí)定會(huì)取之不竭。

三、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識(shí)記是學(xué)習(xí)語文的重要方法。只有識(shí)記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來，才能揮灑自如。

四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。所以平時(shí)我們既要重視課堂上的語文學(xué)習(xí)，還要注重平時(shí)的基本訓(xùn)練，聽說讀寫都要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，考試的時(shí)候才會(huì)穩(wěn)操勝券。

復(fù)習(xí)規(guī)劃：

(一)重視語言的積累運(yùn)用

初中階段學(xué)習(xí)語文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運(yùn)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。，

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

A) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D) 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E) 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

F) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。

D)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

E)單元復(fù)習(xí)的要求：

a) 本單元(章節(jié))的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

c)自我體會(huì)：對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。

(三)總結(jié)

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先自己檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績。同時(shí)自己也被評為優(yōu)秀班干部。

三.中期打算。

試卷如果比較簡單：

語文成績達(dá)到90分以上，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達(dá)到98分以上，地理，生物，政治，歷史分別達(dá)到47，47，54，56以上。 試卷如果比較難：則語文成績達(dá)到85分以上，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達(dá)到90分以上，地理，生物成績達(dá)到45分以上，政治，歷史達(dá)到52分以上。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇12)

時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會(huì)簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事：3月份黨員考試，4月中旬韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員的資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價(jià)。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。

若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績，會(huì)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠(yuǎn)沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。

而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運(yùn)氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì)更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會(huì)繼續(xù)的便是自我素質(zhì)提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識(shí)。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識(shí)網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點(diǎn)緊密合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個(gè)學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì)好好休息勞逸合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！