祈禱的手作文

祈禱的手作文13篇。

學生需要掌握在短時間內寫出一篇合格作文的技能，因為寫作可以幫助我們更加清晰地認識自己的目標和追求。幼兒教師教育網的編輯將為您提供有關“祈禱的手作文”的一些詳細信息，并為您提供更多的數(shù)據分析和決策支持！

祈禱的手作文(篇1)

這片土地本來就干結

干涸的土地

干涸的生命

只有揚起的風沙

綻放在這無垠的荒漠上。

很多年前

一滴水告訴我

它曾是奧林匹斯山上的冰雪

陽光把它帶到人間

順著空氣抑或者是流水

從遠方帶來了痛苦與哀怨？

冰冷的碎片觸摸著我的臉

若向我作最后的告別

旋轉，旋轉，再旋轉

而后在空中飄渺不見

從此

這兒就消失一切。

灰飛煙滅

我卻無能為力

誰還會看見

我生命中流淌著渴望的熱血

呵護我的純潔？

土地在祈禱

不要躲得遠遠的

走近一點

跨越空間的阻礙

讓歡躍縈繞在這土地上。

散落在我體內

洶涌著的

仿佛銀河閃耀著光輝

像皮埃里亞的河水

不息地奔跑。

從北海來的雨水告訴我

希望正奔赴這片土地

等待那一天

不要驚訝

那橄欖枝的伊甸園！

祈禱的手作文(篇2)

上帝呀，老實說，我才不愿當一棵柳樹呢！

我的樣子長得叫我自卑，我的顏色讓我心理不正常，我的柳絮令我討厭。

上帝呀，我為什么不是一朵花？我真羨慕她，全身香氣撲鼻，一副可愛的樣子，誰不喜歡她？我也挺好看，可女孩子們總是撫摸花朵，花朵可舒服了，就連蜜蜂也不喜歡我，這世界太不公平了。

如果我是一株仙人掌就好了，瞧他，渾身都是刺，一副兇惡的樣子，沒人敢惹它?？扇藗兤矚g養(yǎng)它，唉，審美有問題。我是溫柔的植物，長發(fā)飄飄，“沙里栽楊泥里柳”，易栽易活，枝條上的不定根原基比其他植物都給力?？墒牵瑸槭裁慈藗兌枷矚g養(yǎng)花呢？

如果我是一棵松樹就好了，它高大如山，能看見植物間的一切事情，可它的枝條忘恩負義，總是一個勁兒地向上長，不像我，長大了還俯身陪伴著媽媽度過晚年。我可是出了名的孝子呢。

我長有毛毛蟲樣的花序，老熟時那白色茸毛的種子四處飄散。有好多文人墨客來為我寫詩呢，聽說那個叫晏殊的詩人，就曾寫道：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。”多棒??！可我也有苦惱之處，有些人偏偏嫌柳絮太多，這審美啊！

上帝啊！請您讓我開出美麗的花朵吧，這樣就能吸引蜜蜂來傳播花粉，我就不會產生惹人厭的柳絮了。拜托了！

祈禱的手作文(篇3)

奶奶哪去了？我猛然有種不祥的預感，好像烏云彌漫了天空。

鄰居走出來，告訴我：“你奶奶病了，在醫(yī)院，趕快去看看吧！”

我滿頭大汗跑到醫(yī)院，找到奶奶的病房。奶奶正打著點滴，爺爺在奶奶病床前坐著，眼睛里滿含悲傷的神情。

爺爺看我來了，輕輕告訴奶奶：“娃兒看你來了?！?/p>

我望著奶奶蠟黃的臉，瘦得皮包骨的身體，眼淚頓時流了下來。

奶奶用她那骨瘦如柴的'雙手撫摸著我，勸我不要哭，說她沒什么事。說著說著她卻哭了起來。她說這都是她的錯，那么大年紀了，不能掙錢，反而還要花家里很多錢。我和爺爺都勸她說國家承擔很多，自己拿不了幾個錢；勸她想開些，不要哭，以免病情加重。但我心里卻酸酸的，和奶奶一樣淚流不止。

奶奶睡著了，虛弱的她實在太需要休息了。

天色昏暗。

我讓爺爺在醫(yī)院陪奶奶，等奶奶醒來時買點吃的，我回家看門。說這話的時候，我有一種突然長大了的感覺。

到家不久，媽媽像往常的周末一樣，打電話過來了，仍然是叮囑我好好學習，不要惹奶奶生氣；接著就是嘆息現(xiàn)在廢品價格太低，她和我爸在外面很難收到貨，自然難以賺到錢。媽媽問到爺爺奶奶，我想說在醫(yī)院呢，可是最終沒有說，編了個謊。我知道，他們沒有錢寄回來，人也無法回來，知道奶奶生病，除了著急，還有什么用？

夜深了。我沒有心思吃飯看電視，做了會作業(yè)就上床睡覺了，但是翻來覆去，怎么也睡不著。

外面起風了，呼呼的風聲一如我的哭泣。寂寞的漫漫暗夜，我怎么度過？

我只有一遍又一遍地祈禱，像爺爺奶奶祈禱我能夠長大成人、爸爸媽媽祈禱我能夠學有所成一樣虔誠：我祈禱奶奶的病趕快好了，爸爸媽媽能夠多賺錢！我寧愿所有的折磨由我獨自承擔！

別無辦法，我只有默默祈禱！

祈禱的手作文(篇4)

溫馨提示：

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祈禱的手作文(篇5)

不知道此時此刻你們，是什么感受，

也不知道你們，現(xiàn)在在干什么,

是面對可能已經翻爛了的課本發(fā)呆，

還是仍然奮筆疾書，亦或……

以前素不知道中考這么近、這么近，

總以為很遙遠、很遙遠，和我無關，

但是，當事實擺在這兒，你也只有兩年了。

時間嘩嘩，不忍直視

聽說多少次為中考拼搏的孩子們，

遇到多少位中考考得很出色的孩子們，

羨慕么……

我不知道

亦不知道已經考取提前班的同學

對于這場中考報什么態(tài)度

當我在布置中考考場的時候

仿佛就在跟我說，你也是其中之一

這個星期第一次走進初三的綜合樓

一條條醒目的標語，一句句激勵人心的話

亮劍中考，誰與爭鋒

我知道這是你們的風格

以前素不知道中考這么近、這么近，

總以為很遙遠、很遙遠，和我無關，

但是，當事實擺在這兒，你也只有兩年了。

時間嘩嘩，不忍直視

中考，不怕為你們祈禱

愿精神我也擁有，

你在中考，我在期末

大家加油。

祈禱的手作文(篇6)

小時候，我聽奶奶說：當人間，有一個人的靈魂升上天的時候，天上就會有一顆星星掉落下來。在這個時候許愿祈禱，愿望就能成真了。

此時，我仰望天際~不經意間看見，一顆閃爍著微光的星星隨著黑色的絢幕滑落下來！這時，我閉起眼睛，用心祈禱，住在天國的爺爺能夠過得好些。

爺爺有一段時間一直住在醫(yī)院。那是，我還什么都不懂，一直纏著爺爺讓他從病床上起來，但每次都被媽媽攔住了，我也不知道是什么原因。現(xiàn)在想想，鼻子不經酸了起來~

在那之前，我和爺爺總有說不完的話，爺爺用那雙蒼老的手牽著我，摸摸我的小臉，背著我走在小道上，給我講著他那是有趣的故事我們常常一聊就是一整天。爺爺帶我坐在樹蔭下，我躺在爺爺?shù)膽牙?，感受著爺爺?shù)臏嘏?/p>

我坐在窗邊，想著這一切的一切，眼淚一滴滴流了下來，怎么也說不出話來。我閉起眼睛，祈禱爺爺能夠回來陪我，用他蒼老的手牽著我，給我講故事……

這一天，這個消息使我欲哭無淚，爺爺離開了我，我再也不會聽到爺爺?shù)穆曇袅恕@一整天，我都沒有離開房間，都沒有講一句話，沒有流過一滴眼淚。因為，我想要爺爺放心的離開！

我和爺爺在一起的畫面又印上眼簾……記得有一次，我要給小貓咪做一件衣服，找不到布，就把爺爺?shù)囊患谏囊路舻袅?，正巧被爺爺看到了，我的臉一下子就紅的起來。從那個時候，就不敢和爺爺說話了。有一次，爺爺一個人坐在陽臺上，總覺得身邊少了些什么，絮叨起來：“文文怎么不來陪我這個老頭子了？”雖然我明白爺爺?shù)囊馑迹贿^我還是不敢過去。

直到現(xiàn)在，我都沒想爺爺承認錯誤。每次來到爺爺?shù)撵`位前，鼻子都會酸酸的，就點上香，祈禱爺爺在那里能過得很好。能很好的照顧自己，能多想想我。

我又一次來到爺爺?shù)撵`位前給爺爺磕頭，默默的注視著爺爺，爺爺仿佛也在看我，我走到靈位旁邊，輕聲地對爺爺說了聲“對不起”，爺爺仿佛笑了。我板了張椅子坐在爺爺身邊，和他聊天，讓他不再寂寞。

我祈禱：爺爺不再寂寞。

我祈禱：爺爺在那能過得很。

我祈禱：風，會把我對爺爺?shù)乃寄顜Ыo爺爺。

我也祈禱：所有在天國的人，都能幸福、快樂。

祈禱的手作文(篇7)

今天是全國的哀悼日，看著一位年近七旬的老人和那些二十歲左右的戰(zhàn)士們，總是奔波在大小的救災現(xiàn)場上，怎不讓人心疼，看到那么多災民失去了生命，失去了家園，怎不讓人覺得無奈，覺得感傷呢！

當災難發(fā)生時,我能做的真的很少那就讓我的祈福給舟曲帶去些許慰藉吧舟曲加油!

舟曲救援一線救援人員你們辛苦啦，我們給你們力量，加油甘肅加油,我們?yōu)槟銈兤矶\,祝福,我們支持你

舟曲發(fā)生泥石流，普天下的勞動人民都在默默的關心和祈禱讓我們發(fā)出宇宙的聲音記錄下你的祝福詞藻血與汗鑄就了長城，更會用那智慧與勤勞，造就美好明天的舟曲舟曲放心，中華兒女會用那鐵杵趕走惡魔，恢復寧靜

快樂點公益只是想讓更多的人關注這次災情，想讓大家一起去為他們祈福，或許你是學生，你沒有什么能力幫到遠在大西北的同胞，或許你是上班族，你沒有時間去關注這里太多的消息，或許你只是個默默無聞的小市民，你不知道如何去表達自己對災區(qū)的問候

不管你是誰，來自哪里，希望一句話，一個問候，可以釋懷我們心里的種種慰藉，朋友們，寫下你的祝福吧，希望大家一起為災區(qū)人民祈禱，祈福，謝謝了！

祈禱的手作文(篇8)

為你祈禱

在一次的大難中

是7.8級的地震

可愛的四川，死了好多人

還在失去了父母，成了孤兒

父母失去了可愛的孩子，成了孤獨的家長

孩子失去了依靠

父母失去了留戀

可愛的人在5月12日14點28分消失在人間

即使他們是很普通的人

但是也是一條條鮮紅的鮮血

他們也是在展示自己的生命

可是無情的地震帶走了他們的生命

帶走了他們的幸福

更是把痛苦塞給了不知所措的親人和愛人

痛，

這個字在我們13億人中留下了深刻的記憶

更是血的痛心

不是嘛？

也許有更多的人在流血

是呀，人間有真情。

無論我們是不是華夏子孫

但是我們都有一顆愛人的心

請更多人為四川祈禱

謝謝。

祈禱的手作文(篇9)

昨天看到小學同學在朋友圈發(fā)的水滴籌的信息，打開一看，是她嫂子弟弟給她嫂子籌錢看病的信息，說到她嫂子，我們都挺熟悉，雖然是他哥哥從外地娶回來的，可是，在我們很小的時候，誰在外面娶個媳婦回來，還是在村里很出名的。

籌款信息里寫著，她嫂子得了乳腺癌，之前的治療已經把一個農民家庭的積蓄給掏空了，現(xiàn)在這是二次復發(fā)，家里真的是沒辦法了，她弟弟最后才決定發(fā)起水滴籌款，請求社會上的好心人援助。

我知道她家的情況，他哥哥只是一個打工的農民工，嫂子在家看著兩個年幼的孩子，如今，病魔再次襲來，真不知道這個社會，究竟是誰欠了誰的。

估計是剛開始籌款，看著已經籌到的數(shù)額不多，才不到一千塊錢。翻翻自己的紅包，就剩下2塊錢了，真的感覺有些不好意思，后來想著，兩塊也是錢吧，就把自己僅有的兩塊錢給捐了進去，只是在寫名字的時候，我選擇了匿名，感覺自己的那點錢，真的不好意思讓大家看到。

知道自己能幫助的太少了，心里雖然歉疚，但自己現(xiàn)在就像泥菩薩過河，自身難保了。就好好的祈禱吧，祝福社會上好人多多，能夠幫忙盡可能的多籌點，也祝福不怎么熟悉的大姐姐能夠堅強戰(zhàn)勝病魔，早日康復！

都說病魔無情人有情，有時候真的感覺現(xiàn)在這個社會還是挺好的，有醫(yī)保，有各種綠色通道，更有社會上廣大的愛心人士可以幫助那些需要幫助的人，戰(zhàn)勝病魔！

祈禱吧，真心的祈禱每一位跟病魔作斗爭的勇士都可以獲得勝利！也祈禱每一個人都可以健康快樂的度一生！

祈禱的手作文(篇10)

我明白命運多舛，但請相信，在這茫茫眾生里，我為你祈禱。

—題記

記得余華曾經說過“死亡不是失去了生命，只是走出了時間?！蔽蚁脒@大概就是死亡的實質吧。死亡總是以各種形式臨近著我們，它帶給我們的，往往不止是身體上的疼痛，那更像是一種精神上的淬練。有時候，我們可能不是在與自己的死亡作精神斗爭，卻往往為了我們周遭一切死亡帶來的影響作靈魂上的磨練。死亡教會我們的，便是坦然面對失去。

災難，很常見吧。而一次次的難以叵測的災難，也只是賦予了我們死亡的可能性，但往往離開我們的，卻是我們摯愛的親人以及朋友。他們的離開，不知使多少家庭支離破碎，使多少有志之士一蹶不振，而那些作為補償?shù)睦娲丝虒τ谖覀冇钟惺裁从?？轉眼間，有些人變得懦弱了，害怕死亡了，不敢面對生活的現(xiàn)實了。但我懇切地希望人們能夠看見這世界的無限光明，人與人是互通的，我們能夠產生生命的共鳴。

經歷過死亡的人會明白生命的價值，然而往往出乎我們意料之外，很多人竟然會選擇放棄生命。我想這不會是無故而為，任何生靈的選擇，我們理應尊重。也許他受盡了生活的磨難，倒也可以說，他想嘗嘗死亡的滋味。每年自殺的人數(shù)數(shù)以千計，所以我們面對的悲哀也就無邊無際。記得莎士比亞曾說過“每個人都是某個人的光明，你死了—某人就多了一份黑暗。”我想就有許多人忘了掂量自己的價值，或是，他們低估了自己的存在的價值。

一次次，我們可能與死亡擦肩而過，我們可能承受不了這個世界所給予我們的傷痛的關照，甚至頹喪，甚至絕望。然而這個世界是公平的，我們所有失去的東西，最終也會照樣得到。然而生命卻是唯一的存在。我們也許經歷了所愛遠逝，我們也許曾與死神失之交臂，我們也許承受了死亡帶給我們的一切悲苦，但不可否認，活著，是這世界最美好的事情。明智的人會越挫越勇，然而缺乏遠見的人卻能一直沉浸在自己的消極情緒里。這倒也印證了莎士比亞的一句名言—適當?shù)谋Э梢员硎靖星榈纳钋?，而過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。我們或多或少會面對死亡這個沉重的難題，但是，無論命運怎樣扭轉，我相信，逝去的人們只會希望我們更好，更快樂地活著。我們，同樣也是生的寄托，承載著勇氣，決心與信念。

但我仍希望，我們不要忘卻有些生命的靈魂在我們身旁默默為我們祈禱，同樣，我也會—

為你祈禱，為逝去祈禱。

祈禱的手作文(篇11)

十指在胸前交叉合住，心中默默的祈禱，期望我親愛的父母一生平安。

我并不是個有著宗教信仰的人，“舉頭三尺有神靈”這種鬼話我才不信呢，可偏偏父親是個多災的人啊！

那時何時，父親在工作時從那三米多高的梯子上跌了下來，由于他的手先著地，雖手嚴重骨折，但卻保全了生命。

接到消息后，我丟下手中飛舞的筆，沖到了員工休息室。

父親靜臥在那張狹小的床上，血淋淋的左手搭在腹上，盡管看不太清，可骨頭錯位導致的腫脹是歷歷在目。

我鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里轉了一圈又一圈，那晶瑩的淚水終于奪眶而出，從雙頰滑過。

父親向我招了招手，示意我走過去，我拽起衣袖蹭了蹭如泉涌的淚水，慢慢的走了過去，哽咽著問候父親：“爸爸，還好嗎？”

爸爸搖了搖頭，本想抬起左手給我看，可剛剛移動了手臂，刺骨的疼痛就讓他咬緊牙關，汗水大滴的往下墜，氣息也變的急促，手不停的顫動著。

“爸，別再動了?！蔽覔涞乖诟赣H床前，任淚水打濕一大片污跡斑斑的床單。

當夜，我難以入眠。想到自己的父親還痛苦的躺在醫(yī)院冰涼的床榻上，更加使我不安。

此時電視上正播放著外國人做禱告的畫面。我聽著電視上介紹著如何做禱告。我也學著合上雙手，交叉于胸前，緩緩合上雙目，默念到：仁慈的上帝，雖說我這是第一次祈禱，雖說我的姿勢不夠規(guī)范，但請相信我有一顆虔誠的心，您是偉大的，無私的，愿您將關愛撒向我的父親……

那一夜，我睡的很香。

從那時起，我便養(yǎng)成了祈禱的習慣，為我的親人祈禱，為周邊的每位陌生人祈禱。

這并非是迷信，只是把自己一個又一個美麗的信念寄托給它，把自己的哀傷托給上帝！

祈禱的手作文(篇12)

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的為外婆祈禱作文，歡迎大家分享。

前段時間的一個星期四，爸爸媽媽請假回了外婆家，直到很晚，他們倆才拖著疲憊的身體回家。我很疑惑，平時他們都會趁著星期天，既不上班也不上學，帶上我一起去看外婆的。

“媽媽，你們?yōu)樯恫粠胰タ赐馄叛?，我也好久沒去了？”雖然面對他倆嚴肅的.面孔，我有點不知所措，還是忍不住問了。

“童童，外婆生病了！我們很擔心，就直接過去了！”爸爸用手摸了摸我的頭發(fā)，輕輕說完然后坐到媽媽身邊握著她的手。

外婆生病了，那天晚上媽媽一直沉默著，我也好擔心。

然后我們星期六早早開車直奔醫(yī)院。路上我一直在回想平時外婆，她今年才60多歲，個子不高，但是喜歡運動，有幾雙運動鞋呢，用來跳廣場舞、出門散步、旅游，也喜歡養(yǎng)花，讓我用紅色的花染指甲……難道她摔著腿了嗎？還是胃痛病犯了？她常常說別吃太涼的像她一樣容易胃疼。

到了醫(yī)院之后，爸爸媽媽好像很熟悉復雜的路線，一人拽著我一只胳膊快速地穿梭在人群中，不一會就走到了外婆病床前。首先看見的是外公和大舅，他們都點頭代替招呼然后望向外婆，外婆正躺著輸液，棕色的塑料袋輸液瓶我還是第一次見，她變得很虛弱，很沒有精神，我連忙抱住她的手，大家提醒我注意針頭，我才看到她滿手枯黃的皺紋，白色的針管在顯色皮膚特別黃。

醫(yī)院很安靜。后來聽爸爸媽媽和醫(yī)生討論，原來外婆得了癌癥！我的心一下子非常沉重，不知道該怎么形容。后來說到化療，用什么藥，會有什么副作用，媽媽默默地流下眼淚，緊緊攥著我的手，我也緊緊地回應她。

后來大舅勸我們回家，一路無言，我很傷心，怕外婆離開我們，但是最傷心的應該是媽媽了，我恨自己無能，想不出安慰的話來。

晚飯后躺在床上，我又禁不住想起外婆的病，她在醫(yī)院是那么痛苦，可是我們沒有辦法去替她承受。在幾年前，我剛上幼兒園的時候，爸爸媽媽工作忙，外婆就負責送我去上學，每次提前出發(fā)，走在路上都很開心，她會給我講很久遠的故事，還會教我認識植物，有時我耍賴皮，讓奶奶背我，她就會慢跑在前面讓我去追。更小時候，我沒有印象，聽媽媽說，我睡覺黑白顛倒，外婆爸爸媽媽休息不好影響工作，總是一個人陪我到深夜。不知不覺，我的眼里打濕了枕頭，難受極了。

這時媽媽悄悄走進來，她小聲問我睡了嗎，我一下子坐起來抱住了她。抱著媽媽的感覺真好。我說不知道該怎么辦才好，媽媽說傻孩子，你能怎么辦呀，外婆化療幾次就好，我們要相信她會很堅強的，為她祈禱就好，只是外婆自己要受罪了。

好像也只有這樣了，為外婆祈禱！晚上，我們都懷著悲傷睡去，即使在夢里，也一起為外婆祈禱著。

祈禱的手作文(篇13)

那天是5月12日，是我永遠都忘不了的一天。

那天下午我正在學校上課，突然感覺頭暈暈的，桌子也有些晃動，電杠，電扇也有震動，當時我并沒有想到是地震，還以為是我發(fā)燒了?？墒?，過了一會，班上的同學都感覺到了，連忙站起來，連數(shù)學老師也不知所措地站在講臺上

突然，只聽見對面的一班傳來了喧鬧聲，我們都驚慌地站了起來，不知所措。這時，語文老師跑到教室門口，對我們大聲喊：快躲到桌子下面！

聽到這個聲音，我們都唰的一聲躲到桌子下面，并都有一種不祥的預感地震來了！

過了一會，我們站起身來，向四處張望著，接著語文老師又喊了一句：快到操場上去！

于是，我們再一次唰的一下，都像一支支離了弦的箭，拉著好朋友的手，飛奔去操場。到了操場，我們才聽別人說，是四川那邊發(fā)生了地震，但我們這里只是余震，所以不用擔心！我們都松了一口氣。但我馬上想到了遠在四川綿陽的姐姐！她怎么樣了

回到家，我膽戰(zhàn)心驚地打開電視，看到新聞正在播出四川汶川的地震災情。我默默地保佑著，希望在電視上不要出現(xiàn)綿陽。但該發(fā)生的總是要發(fā)生，果然，過了幾分鐘，便看到四川綿陽市受災嚴重，大部分樓房都已經倒塌，許多人被埋

我再也看不下去了，關了電視，一頭趴在床上安慰自己，就像魯濱孫看見沙灘上野人的腳印把它當作自己的腳印一樣，不停地自我安慰著。可是，我還是沉默了。打開電腦，給姐姐發(fā)了幾條信息，希望她能看到我給她留的言

過了幾天，我打開電腦，希望姐姐能看到我給她留的言，可是，姐姐這幾天來根本就沒有上線

我再一次趴在床上，喃喃自語：沒關系，很有可能是她們那的通訊斷了

她一定會平安的

等我起來的時候，發(fā)現(xiàn)床上的被單已經濕了，原來我已經哭了很久了

我心中默默祈禱著，為汶川祈禱，為綿陽祈禱，為受災的人民祈禱，為善良的人們祈禱你們一定要平安！

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祈禱落幕時讀后感系列

幼兒教師教育網小編為各位收集并分享了“祈禱落幕時讀后感”，此篇文章內容僅供參考使用。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動。?以記錄閱讀過程的方式，讓自己的閱讀變得更加專業(yè)。

祈禱落幕時讀后感【篇1】

時隔一段時間，才開始寫這本書的書評，主要還是因為不為人父未能深刻理解父親對女兒這份漫長時間的守望，讀完后我在曾一段時間內懷疑這份“神擋殺神，佛擋殺佛”，為了掩飾不惜奪取他人性命極致父愛存在的合理性，直到我最近邂逅了一部日劇《白色之春》。接下來，我想結合這部日劇說說自己的一些見解：

1.淺居忠雄的生活極其壓抑，對未來沒有任何希望，不敢有所追求，不敢結交朋友，也沒有對生的留念，在守護女兒成長的過程中，一直在祈禱、掩飾，用各種手段防止事情敗露，甚至不惜結束別人的生命，對此他只能默默的企盼這一切什么時候能真正結束，落幕之時，就是放下背負著的秘密和罪惡，得到徹底的解脫之時。

“守望你的成長和成功是我這一生全部的意義，而你越成長越成功，就越是對我命運的詛咒。”淺居博美的父親，作為一個婚姻失敗的男人，他用他余下的整段生命來成全、照亮女兒，女兒活得越成功，越受眾人認可，由于那份秘密的存在，他的生活則越發(fā)萎縮，越陰暗，其實這也是為自己失敗婚姻付出的代價。父親的人生已經停滯不前，內心的空洞只有女兒博美能填補，這種父愛雖不見天日，但是熾熱的，足以燃燒一切。（注：也許文中以第三者視角側面描寫和不多篇幅直接描寫這份父愛，我未能很好理解和感受其中的人間冷暖）

2.簡單介紹一下，《白色之春》是一部可以用溫馨、體貼動人、細致入微來形容的劇，偶爾伴著幽默，但是卻不輕松。因殺人入獄的父親佐倉春男出獄后，由于前科，為了不給女兒增添一分精神負擔和壓力、不使女兒的身份與一個罪犯父親聯(lián)系起來、讓其幸福地生活在養(yǎng)父的家庭中，放棄其親生父親的身份，以自己的方式，保持適當?shù)木嚯x對其默默的守候。劇中，阿部寬老師把其出神入化的演技發(fā)揮到了極致，將駝背、瘸腿、寡言少語、面如死灰、精神緊繃、眼神中飽有長期在監(jiān)獄中受摧殘所造成的麻木感又充滿了深邃的悲情等畫面清晰地呈現(xiàn)在我們面前。觀看這部劇能夠更好地理解書中父愛的堅毅，閱讀此書能更好地感受劇中父愛的真摯，相輔相成。

3.書中描寫了兩個母親，同樣是離開，加賀的媽媽是害怕傷害兒子，希望自己的離開能保護兒子，因為由于家庭因素而積聚的精神層面的負能量終究會對處于成長期兒子造成無法愈合的心理和肉體創(chuàng)傷；博美媽媽自私的選擇成為了整個悲劇的根源，為以后父親的萬劫不復埋下了禍根。

4.引用古龍先生作品中對進步女性的描述：“……她們當然都是好人，但她們也不一樣。無論是什么事，林詩音總是忍受、忍受……她認為女人最大的美德就是“忍受”！孫小紅卻不同，她要反抗！只要她認為是錯的，她就反抗！她堅定、明朗、有勇氣、有信心、她敢愛、也敢恨，你在她身上，永遠看不到黑暗的一面！就因為世上還有她這種女人，所以人類才能不斷進步，繼續(xù)生存。永恒的女性，引導人類上升。這句話也正是為她這種女人說的……”百合子很柔弱，故不善處理家庭關系的她飽受抑郁癥的折磨，擔心自己傷害珍愛的兒子；雖不像古龍先生描述的女性那樣完美優(yōu)秀，甚至連及格都很難稱得上，因為她放棄了做母親的權利，令正步步成長的加賀缺少了母愛的陪伴與呵護，造成了加賀和父親之間的隔閡，但是她很堅強，根據當時所處的環(huán)境，作了力所能及、最大程度的選擇，離開家后并沒有自甘墮落，卻干凈孤傲的獨自生活，以最干凈的方式不給兒子增加一份不堪之色，柔弱中帶有一分堅強，孤獨中帶有一分充實，自豪中中帶有一分內疚。出身平庸，掙扎于紅塵場所，出淤泥而不染，離開家的生活方式令人肅然起敬。所以，加賀百合子完全可以說是一名“引導人類進步的永恒女性”。

祈禱落幕時讀后感【篇2】

看完電影再看的小說，看著這些內心破碎的人互相成全，甚覺生活之不易，我們太多人都幸福的平凡，可生活之波瀾，總是能互相慰藉的，一如既往地很東野圭吾。

博美的父親殺死了兩個無辜的人，但是看完文章我們卻沒有那么的憎恨忠雄，反而更多的同情，同情他的遭遇，同情他的境況。誰不希望一輩子幸福快樂的生活呢？但是很多時候我們有迫不得已的選擇。在面對“不得不”的問題時，我們沒有辦法控制，或許更沒有辦法去改變，只能順著事情的態(tài)勢發(fā)展。在看待事物的時候，我們大部分看到的都是事物的表象，或者是我們眼中看到的樣子。但是很多時候我們眼睛看到的并非事情的真相。當真正的了解了它背后的故事的時候，就會發(fā)現(xiàn)對與錯其實并非那么絕對。

東野先生總是把悲傷的溫暖一點一點的展示給我們看，一如解憂雜貨店的人性之間的羈絆與溫暖，又帶有推理小說中的無奈與悲傷，東野先生希望讀者在掩卷時感嘆從未讀過如此的作品，那么我想說，他做到了。在我的心中他是我的推理之王。

祈禱落幕時讀后感【篇3】

出乎意料的是，看完加賀探案集這十本書，內心比想象中要平靜許多，沒有所謂的感動與淚水，就像一直如同鏡子般的加賀內心一樣?？陀^評價，以忠雄信中所描述的百合子人生中最后一段生活來結局可謂是情理之中的，但推理而言，我私以為沒有其他的好看，書中的重點更多的放在了描繪人情冷暖之中，這也是這本書暢銷詞牌為感人至深父母的愛與子女的情的原因。

但也能明白作者苦心，加賀從不僅僅因為想找出兇手而草草落案，因為“殺人案就像癌細胞一樣，一旦被侵襲，痛苦就會向四周蔓延。即使兇手落網，案件了結，要停止痛苦的侵蝕也是十分困難的?！彼约淤R總是做許多無謂之事來弄清案件的前因后果?！镀矶\落幕時》的重點不再放在推理作案手法及細節(jié)之中了，到后面直接以殺人者角度給出了情景重現(xiàn)。不過就像加賀一直所秉承的辦案態(tài)度一樣，我想，在東野圭吾寫了將近三十年的推理筆下，慢慢出現(xiàn)的更多的是其對人性與人情冷暖的感悟也是不出意外的。

且我們愛恭一郎，很大的原因不僅是他辦案的神機妙算，更是因為他有一個立體的人格。他常在提問完嫌疑人后殺個回馬槍，因為被提問者在這種情況下會十分緊張，這是他的辦案特點；他在拜訪嫌疑人及相關人員時，在門口不會大聲透露自己的身份，是不想對方因此被鄰居誤會；他在日本橋辦案時會在他因案件拜訪過的店購買人形燒、仙貝、果凍蛋糕等食物，送給不同的人；他不是只抓線索辦案的人，會做許多無用功跑來跑去跟不同的人談話，是因為父親說過“無用功的多少會改變調查的結果”；他很重感情，對母親因父親工作繁忙離去進而孤獨逝去一事耿耿于懷；因會回想起一起殺人案的不好的回憶，放棄了曾取得全日本選手權優(yōu)勝的劍道和大學時第一個喜歡過的女孩子沙都子；曾經當過老師卻出了霸凌事故。也正是因為懷揣著如此多傷痕的他內心沒有變得冷漠或極端，反而因此變得平靜而溫暖，所以他內心同外表看上去不可親近的魁梧身材與辦案時偶爾投射出的犀利眼神不同，是個非常善良的人，甚至會為了保護自己心愛的人站到警察的辯方作為證人。

最后這本書，代替父母離去，加賀有了登紀子，有了松宮，解了關于母親的心結，相信他們會一起好好地活下去，也算是給了加賀迷一個交代罷。

祈禱落幕時讀后感【篇4】

沒想到今年一直拖到下半年才讀了一本東野圭吾的書（可見之前的心理陰影不?。?，

這本書的引線是東叔系列中排名No.1的偵探——加賀恭一郎和母親的往事糾葛。加賀毋庸置疑是案件偵破的主要人物，大海撈針般的尋找任何可能的線索，最有魅力不僅是他嚴謹認真敏銳的洞察力，還有他對待人和事都給予最大的尊重，并不是冷冰冰的查案機器，不愧是No.1！

悲劇主角是一對父女，不負責任的母親在女兒年幼時拋家棄子不但卷走了家里的存款還欠了大筆高利貸，但父親對女兒卻是愛深如海，不但為了保護女兒及重大的秘密不惜隱姓埋名在灰暗中度過大半生最終自殺，而且為了掩飾謊言不惜殺害了曾經在困境中幫助過女兒的老師以及在女兒被霸凌時給予女兒支持的朋友。他們的悲劇是別人造成的，然后他們又把自己的悲劇加在了無辜人的身上。一時不知道應該為父親如山大愛而落淚還是為不相關生命的隕落而扼腕。

書里照例涉及了很多社會問題，比如校園霸凌、高利貸、抑郁癥、女性的獨立等，新穎的點是關于福島核電站的描寫。書中核電廠底層工人都是無家可歸或無路可去的人，對于核并沒有太多知識，只知道高薪是要付出健康的代價，但那又怎么樣呢沒有第二條出路。核電廠的上層也默認這種危害的發(fā)生，即使工人隨身帶的計量儀器不停報警也不終止項目，因為總得有人犧牲。因為從小生活在與核相關的環(huán)境，周圍的老一輩的人都是為祖國強大而犧牲奉獻為榮，現(xiàn)在想想真是殊途同歸。每個人在社會進步面前都極其渺小，社會就像一輛快速奔馳的馬車，單個人就像馬車碾過路上的泥，老實躺平讓馬車順利通過吧。

祈禱落幕時讀后感【篇5】

“博美，”忠雄叫著她的名字，“可以再往我這邊靠一點點嗎？”

這句話出現(xiàn)的時候，是整本書最讓我感動，即便它極度的淺顯易懂，沒有任何深度可言。

這句話出現(xiàn)的時候，是父親已經背負了兩條人命，為了女兒今后的生活，打算再見女兒一面就去死的。見到了女兒，隔著河流，用電話說了幾句話后，臨走前看著女兒，你再往我這邊來一點點吧，我想再仔細看看你的臉，然后刻進我的心里面，隨著我一起遠去。奇怪，明明快要死的人，一想到今后能從另外一個世界看到你今后的人生就開心得不得了，為了這個就算失去肉體也沒關系。

這句話出現(xiàn)的時候，父親已經做了三十多年的別人，隱姓埋名，茍且偷生，兩人少有的見面，不是隔著這座橋，就是隔著那條河，彼此的聲音只能在手機聽筒里聽見，可是沒關系呀，彼此安好就足夠了。

忠雄和博美這對父女就是這樣過了這三十多年，其實，《祈禱落幕時》，相當于東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑犯x的獻身》，這本不是那么有名，雖然后兩者我沒看過原著，但是看過改變的電影，因為這樣，我姑且覺得《祈禱落幕時》是三者之最。

小說的名字叫的真是貼切，故事的最后，女兒導演的劇落幕了，父親與女兒的劇也落幕了。

祈禱落幕時讀后感【篇6】

又看完一本東野圭吾的小說。平常我極少看小說，總覺得是浪費時間。而且我讀小說的態(tài)度一般是：十分鐘之內不能吸引我讀下去，就丟開。

而東野的小說不同，剛讀幾頁就被吸引了，然后被一直吸引到最后……

東野的小說屬于犯罪推理型的，其犯罪型并不強，也就是說，里面的犯罪描寫并不讓人感到恐怖或難受，即便是很殘忍的犯罪場景，東野也不直描，而是通過回憶或想象等曲筆來填充，其目的不是讓犯罪場面震撼讀者，而是通過犯罪行為將讀者更多地引向犯罪目的和犯罪后果，也就是引向人性的思考。

但需要特別指出的是，東野作品中的人性思考并不深奧或扭曲，如果是這樣，他將喪失一大批讀者。東野作品中的人性，每個普通人都可以理解并進行思考，他將最普通的人性特點放大，放在犯罪動機中進行考察，這樣就讓每一位讀者都有些感同身受：如果把我們自己放到小說中，也不是不可以啊。說白了，就是東野作品的人性探索接地氣。

還有一點就是東野的敘事方法：從不跌宕起伏，故弄玄虛，虛張聲勢，故意抓人眼球，通篇只是用平常語娓娓道來。這種小說最適合休閑時閱讀，休閑時的小心臟不需要大起大落，有點兒小波瀾，小震撼，小驚心即可。

東野懂得適可而止。

他作品中的警察不是美國大片中不食人間煙火的英雄，不神武、不無所不能，和生活中的每個普通人一樣，做的事情是瑣碎的，每天的工作是枯燥的，他們也像平常人一樣在工作中會遇到挫折、迷茫，這很正常啊，因為警察也是普通人，并不比犯罪分子的智商和水平高出多少。于是，在東野的筆下，這些人每遇到一起案件，就從最基本的入手，做大量的搜素、調查甚至無用功，每天跑多個地方問多個人同一個問題，才能一點點接近真相……

再回到東野作品中的內涵方面：他從不將案件本身作為主題和中心，而是圍繞案析逐步揭開一些人性的特點，而這些人性的特點，在我們每一個人身上或多或少的都有。比如，父母對孩子的愛，從東野的作品中表現(xiàn)出來的就是：父母可以為了孩子做任何事情，只要孩子能夠幸福，他們可以赴湯蹈火——這難道不是普天下每一個父母對孩子都會有的感情么？而其中描寫的愛情、友情等等非血緣的感情關系，也是我們平常所經歷卻可能一直不在意的狀態(tài)。

讀完之后，不會像看完其它犯罪小說后感覺像從另一個世界回來了。

讀完東野的小說，會掩卷深嘆：人啊……人性啊……

有時間、感情豐富的人也許還會怔怔地看著窗外，默不做聲靜思一會兒……

讀東野的小說不是坐過山車，一點兒不刺激。有點兒像摩天輪吧，慢慢地走，均速地起，到達最高頂點，驚訝一下，再慢慢回到地面。

祈禱落幕時讀后感【篇7】

何人在祈禱，為何要祈禱，幾時會落幕。

淺居忠雄一直在祈禱，在掩飾，用各種手段防止事情敗露，甚至不惜結束別人的生命；但其實這種生活本身是很壓抑的，對未來沒有任何希望，不敢有追求，不敢有朋友，也沒有對生的留念，只能默默地祈禱這一切什么時候能真正結束，放下背負著的秘密，得到徹底的解脫。

淺居博美一直在祈禱，在自我救贖，從跑龍?zhí)装缪菖浣且潦嫉匠蔀橹輪T著名編劇，在父愛的庇護下努力成為一名優(yōu)秀的戲劇工作者，但也失去了享受親情的資格，希望用一場完美的戲劇落下人生的帷幕。

既是祈禱落幕之時，又是在祈禱落幕時！

這算得上我看的第二部加賀系列，恭一郎歷經生活的磨難，為人卻溫和富有人情味，不同于美式探神，他只不過沿用一些笨方法，不放過任何微細的線索，最終成就了破案的結局。東野圭吾讓推理走向了一條不同尋常的道路，讓讀者不再執(zhí)著于精巧的殺人手法、縝密的推理、曲折離奇的謎題等，而是生活與劇情并重，娓娓道來，讓人在舒緩的氣氛中剝繭抽絲，領略推理的奇妙。

這一出悲劇的原罪不過是一場債務糾紛，但是整個社會的不公漏洞交疊在一起，于是，社會的原罪，就這么完美的形成一個環(huán)，最終落到無力反抗的小民身上。

“渴望幸福的祈禱一重又一重，終有落幕之時。

每個人都有各種所謂的難言之隱。為了活下去，必要的時候多多少少都會說謊?！?/p>

謊言是真相的影子，那個影子里會看到什么，那肯定不僅僅是悲劇，因為謊言折射出來的是人心本身。

祈禱落幕時讀后感【篇8】

《祈禱落幕時》和《誰殺了她》從無痕那里借來許久，都沒好好看，直到最近才一鼓作氣讀完。東野圭吾的風格依然很鮮明，剝絲抽繭的探案過程，環(huán)環(huán)相扣的縝密思維，溫暖執(zhí)著的真情流露，都讓人回味良多。

At the End of Prayer and Who Killed Her were borrowed from Wuxian for a long time, but they were not well read until recently. Dongye Guiwu's style is still very distinctive. The investigation process of peeling silk and cocooning, the careful thinking and the warm and persistent true feelings reveal a lot of aftertaste.

《祈禱落幕時》這本書講述了刑警加賀恭一郎母親離家出走十多年直到在異鄉(xiāng)孤獨終老，家人對她的情況一無所知。而十多年后發(fā)生了另一起兇殺案，案發(fā)現(xiàn)場竟然出現(xiàn)了一本和加賀母親遺物中有相同標注的掛歷，加賀在破案過程中發(fā)現(xiàn)了一對父女離奇而感人的故事。父親淺居忠雄竟然偽造自己死亡的假象，以他人的身份活了三十余年，只為看到女兒淺居博美的一步步成長，找到她人生的幸福與美滿。他最終也了解到母親離家后的生活狀態(tài)，得知患了抑郁癥的母親甘愿以犧牲自我來換取他平安長大的良苦用心。

At the end of the prayer, the book tells the story of the criminal policeman Kaga Congichiro's mother who ran away from home for more than ten years until she died alone in a foreign land. Her family knew nothing about her. More than ten years later, another murder occurred. A calendar with the same mark as Jiahe's mother's remains appeared at the scene of the crime. Jiahe found a strange and touching story about a father and daughter in the process of solving the case. His father, Zhongxiong Qian Ju, forged the illusion of his own death and lived as someone else for more than 30 years, only to see his daughter grow up step by step and find her happiness and contentment in life. He finally learned about his mother's life after she left home, and that the mother suffering from depression was willing to sacrifice herself in exchange for his good intentions to grow up safely.

《祈禱落幕時》有一種和《白夜行》似曾相識的感覺，都有一明一暗、一美一惡的對應角色，或戀人或父女，一人榮耀加身，一人負罪支撐，結局都很悲慘，讀后心情很復雜，讓人無法簡單地憎恨不惜付出生命也要守護所愛之人的罪犯。博美身上總有雪穗的影子。我很好奇，為什么東野筆下的這倆個女主表面上都是那么的美麗、優(yōu)雅、努力、智慧，光彩照人，但青少年時期全都是原生家庭不完整或者不幸福，遭遇坎坷，背負著用生命托舉著他的至親至愛的希望，倔強的活成出類撥萃，而最終只能走向毀滅，實在太過悲慘。

At the End of Prayer, there is a feeling of deja vu with Walk in the Night. There are corresponding characters of one light, one dark, one beautiful and one evil, or lovers, parents and daughters. One is honored and the other is supported by guilt. The ending is very tragic. After reading, people have complex feelings, which makes it impossible to simply hate criminals who give their lives to protect their loved ones. Bomei always has the shadow of snow spike. I am curious why these two female masters in Dongye's works are beautiful, elegant, hardworking, intelligent and brilliant on the surface, but in their adolescence, their original families were all incomplete or unhappy. They suffered setbacks, and were carrying the hope of supporting their loved ones with their lives. They lived stubbornly to excel, but finally they could only go to destruction. It was too tragic.

加賀的形象冷峻而溫暖。他常說他做到都是無用功。破案的過程像大海撈針一般，僅憑一張“隱身人”可能的素描肖像就到各地尋找人員辨認，為了一個可能的地點，他找到八年前的5000多張照片去排查嫌疑人，他明明知道一無所獲的可能性很大，但依然沒有放棄任何一點蛛絲馬跡。加賀這種肯下笨功夫的執(zhí)著精神難能可貴，誰又能保證自己做到每一件事都是有用功呢？正是這一個個看似無用的積累，排除了一個又一個無關項，讓尋找真相的范圍越來越小，也越來越清晰。老蹦團長曾說過，我們跑過的路、讀過的書、吃過的飯，你能確定是哪一步、哪一本、哪一口起作用的？全都靠日積月累才能看到效果。

Kaga's image is cold and warm. He often said that he did nothing hard. The process of solving the case was like looking for a needle in a haystack. Only a sketch portrait of an "invisible person" could be used to find people everywhere to identify. For a possible location, he found more than 5000 photos eight years ago to investigate the suspect. He clearly knew that there was a great possibility of nothing, but he still did not give up any clues. Jiahe's dedication to stupid kungfu is commendable. Who can guarantee that he will work hard to accomplish everything? It is these seemingly useless accumulations that exclude one irrelevant item after another, making the scope of finding the truth smaller and clearer. The old leader of the Spring Festival once said that, for the roads we have run, the books we have read, and the meals we have eaten, can you determine which step, which book, and which bite worked? You can only see the effect by accumulating over time.

祈禱落幕時讀后感【篇9】

兩天時間讀完，有時間再補電影吧。這是東野的第幾本書不太清楚了，從結局上來講確實很贊，但是前面的過程個人覺得啰嗦了些，節(jié)奏慢了些，雖然有一些確實是鋪墊。另外針對博美身負的兩條人命補充一下個人看法，第一條說實在的，博美完全可以否認，說是她父親失手殺人也可以吧，這樣她的罪名就是包庇罪和偽證罪，而且警察想查清楚我覺得不太可能了。第二條人命是他父親，我覺得有些莫名其妙了（當然，心態(tài)不正常的兩個人之間會發(fā)生什么我不太清楚），無論是否是他父親自己想死（這點如何證明？），但是讓自己女兒殺死自己，日本法律會這么判決呢？無罪？如果有罪的話那不是說他把自己保護了一輩子的女兒推向了絕境嗎？而且當時能否保證絕對沒有人看到嗎？這不是把警察視線轉移到博美身上嗎？那前面殺人干嘛呢？至少正常情況下我覺得不會。想要安穩(wěn)的消失有很多辦法吧。所以從某方面來講博美其實可以逃過一劫的。

另外想吐槽一下，東野寫的背景是福島核電站泄露之后吧，絲毫沒有感覺到現(xiàn)代技術的應用，像攝像頭之類的，完全沒有，感覺還是東野前期作品里八九十年代的日本社會的感覺。

祈禱落幕時讀后感【篇10】

逛書店時偶然看到這本書，看到東野圭吾先生的名字，便毫不猶豫地讀起來，他的書從來沒有讓我失望過。

已經讀過東野圭吾幾本代表作了，每次讀完都折服于他的邏輯、腦洞和溫情，真的是一位十分讓人敬佩的作家，對于他的詳細介紹，在《白夜行》讀后感中已經寫過了。

這里，我在思考如何寫這篇讀后感，不走大眾路線。

于是，想到了一個著手點。

經常在知乎上會看到熱榜話題，比如妻子決定一個家庭的幸福嗎？妻子的地位，決定一個家庭的幸福。

每次看到這種問題，我都會驚訝，社會為何對于女性，賦予這么重大的責任和傾向？一個家庭的幸福與否，明明是由夫妻兩個人覺得，為什么要把妻子凸顯出來，做得好或者做不好，完全歸咎于一個人，是不是社會對男女不公的另一種表現(xiàn)？

畢竟，責任越大，擔子越重嘛！擔子越大，責任越大。

后來想明白，大概是現(xiàn)在的社會，主要還是男主外，女主內，這種社會分工決定了妻子在家庭的時間、為家庭付出的精力比丈夫多，因此，會有這種觀點妻子決定一個家庭的幸福程度。

等我看完這本書時，期間也被忠雄和博美之間的父女情感動到哭過。后來多次思考，為什么父女二人最后的結果會是這樣子？

答案便是，家庭的不幸導致人生的不幸，甚至可以說，妻子是否賢德，決定了整個家庭的幸福與否。

不得不承認，東野圭吾先生的故事總是從小處著手，講述最赤裸的現(xiàn)實生活，人生百態(tài)。

為什么說妻子決定一個家庭的幸福呢？（我現(xiàn)在還是不能完全贊同，但是這本書，是一個是很好的例證，對于這個觀點。）

加賀刑警的母親和博美的母親，同為陪酒女出身，結婚后，兩個人也同樣地面對養(yǎng)育小孩，照顧家庭的婚姻生活。

作為陪酒女的過去，總是會被朋友親戚議論，加賀的母親不堪重壓，選擇了離家出走，雖然是狠心留下丈夫和兒子，但是也是逼不得已，不想自己再給他們添麻煩，從而毀了所有人的人生，一個人的犧牲，換丈夫和兒子的安寧

而博美的母親，卻是走了一條相反的道路。

她不堪家庭生活的寂寞與枯燥（好像還有因為丈夫xing無能），于是十分懷念從前做陪酒小姐的生活，便跟以前的朋友聯(lián)絡，重新過回了以前的瀟灑生活，并且為此還把家里所有的錢一起卷走，并且以丈夫的名字借債，留下了丈夫和女兒，自己逍遙快活了，把整個家庭逼到了絕路。

博美的父親忠雄為了躲避債主，無奈之下只能帶著14歲的女兒連夜逃亡，后來因為種種變故，忠雄頂替了博美無意中殺死的衡山一俊，博美去了孤兒院，父女兩人從此分開，并約定每個月在以日本橋為核心的周圍12座橋見面，每個月?lián)Q一座橋。

后來父親為了一次次彌補謊言，擔心事情敗露，影響女兒的事業(yè)發(fā)展，處于對女兒的愛，又殺了兩個人，最終自己選擇自殺，由女兒親手結束了父親的生命。

同樣的兩個家庭的小孩，加賀在母親離家出走后成長為了一名正常的男子，并成為了出色的警官。而博美在母親離家出走之后，跟父親過上了逃亡的日子，最終她確實因為戲劇而成名，過上了功成名就的生活，不過最終只是曇花一現(xiàn)，錯殺過的人，做錯過的事，終究是要要付出代價的。

最重要的是，心靈上經受的創(chuàng)傷，永遠無法彌補。

我相信，在母親離家出走之后，加賀的心里肯定是十分難過的，對于尚未成年的小孩，家庭的不完整，母親角色的缺失，非常有可能發(fā)展成心理扭曲的人。

為什么加賀卻最后成為了一名出色的警察，沒有變成社會毒瘤？大概還是從小受母親的教育，以及父母之間的愛（加賀的父母很相愛，博美的父母不相愛），讓他堅信，母親的離開是有原因的，他試圖寬恕這一切，和母親和解，和自己和解，這樣，他才能成長位一個正常的人。而博美，卻是另一種命運。

可見，妻子的角色在家庭幸福中確實是屬于決定性地位的。

但是不想因此就強加給女性過多的家庭責任和義務，還是最開始的觀點，之所以是這樣，那是因為一個家庭，相比于丈夫，妻子付出的時間更多，才會有了決定性的作用，一個正向循環(huán)而已。

在東叔的作品里，大多都是跟家庭有關，每次讀完，都會感慨家庭對一個人成長、成才的重要性。

這種能引起思考的書，還是應該多讀啊，有空的話，以后再讀東野先生其他的著作吧。

鍛煉推理能力，思考能力，對于自身是有益的，是一種收獲啊。

祈禱落幕時讀后感【篇11】

“我有個請求，這輩子再無二次的請求?！?/p>

“加賀有著辛酸的過往，茂木以前并不知道。他陪加賀一起調查，并不只是想體驗辦案的感覺。他在心里多少覺得當初的人情必須要還，但恐怕這個男人早已不記得了?！?/p>

“那應該是他對我媽遲到的歉意吧，還有作為一個男人的尊嚴。雖然我明白他的心思，也配合了他……”

題為祈禱落幕時，其一應該是博美希望自己的戲劇可以圓滿成功，其二是她同樣也希望自己和父親的事情可以有一個圓滿的結局。

在這里，我是最心疼百合子的，看她有能力招待不同的或刁鉆的或和藹的客人，可以一個人忍受清貧而孤獨的生活，可是對于丈夫的親人卻束手無策。其實這是對于自己愛的人反而有更多的顧慮吧。如果她可以和自己的丈夫有更多的交流，就不用這樣遠走他鄉(xiāng)了，以另一種方式過完自己的一生，三個人同時想念對方，互相虧欠。

博美和父親就像是白夜行里的人物一樣，互相扶持，更多的是父親的付出，為自己的女兒掃平一切前行的障礙，包括自己。

其實人就是這樣，對于自己可能是節(jié)衣縮食度過平凡的一生，但是對于兒女，恨不得把全全世界最好的都給他。在傷害別人和別人會傷害自己女兒面前，淺居忠雄義無反顧的選擇了保護自己的女兒。

十二個月，十二座橋，為了你，我可以選擇永遠離開你，甚至離開這個世界。

百合子是這樣想，淺居忠雄也是如此。

祈禱落幕時讀后感【篇12】

每一個義無返顧向前奔跑的靈魂，都是有著極其強有力的信念在托舉著他（她），讓他們無論在怎樣的絕境下都不會沉入深淵。這本書里的主角淺居博美、她偽造死亡的父親淺居忠雄以及加賀默默消失的母親田島百合子，他們都是肉體站在深淵里，靈魂卻居于云端之上的人。

百合子怕自己的抑郁癥傷害到兒子加賀，寧愿背上拋夫棄子的罪名，選擇了后半生的身心孤獨，最終一個人病死他鄉(xiāng)；淺居忠雄為了女兒博美的聲譽隱姓埋名30載，甚至不惜成為殺人犯；博美心痛父親的犧牲成全，愿意放棄愛情孩子只為有所成就讓父親欣慰心安。

我無法想象百合子病死之前的那每一日每一夜，都是如何克服對兒子深入骨髓的思念和牽掛的呢？

我無法想象淺居忠雄為了女兒毀尸殺人時是怎樣戰(zhàn)勝內心的恐懼和罪惡感的？

我無法想象博美為了不讓父親遭受被火活活燒死的痛苦而將自己的雙手放上父親的脖頸，直至父親再沒有任何生命體征，在這人生最最漫長的幾分鐘里她又是怎樣的痛苦與不舍呢？

人生落幕之前，我只愿你幸福的活著；真相大白之前，我只愿你少一點痛苦地死去。

我愿意相信，所有愛的呼喚，都一定有回聲。

最新祈禱落幕時讀后感(收藏11篇)

和書籍為伍之后，再也不會感到無聊，因為我們可以一直享受閱讀的樂趣。當我們讀完一本書后，深深被其中的魅力所吸引。寫讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的情節(jié)和思想。幼兒教師教育網小編特地整理了這篇“祈禱落幕時讀后感”的內容，誠邀您的朋友們加入我們的社交網絡，這樣分享的數(shù)量也會更多哦！

祈禱落幕時讀后感 篇1

加賀君的故事像是一個馮夢龍式的引子，為后面一個同樣主題下更加龐大的故事奠定了基調。

本篇與《白夜行》有一定的相似度。但故事的復雜程度以及卷入事件的范圍與人物都小了一個數(shù)量級。如果本書寫于《白夜行》之前，倒是一個比較好的試驗，使東叔能夠拾階而上，不至于一步跨得太遠。如果本書寫于《白》之后，那就是東叔的筆不聽使喚地滑向自己熟悉的主題。我以為第一種情況的可能性偏大。

加賀君是一個獨特的存在。東叔應該是不愿塑造一個能力超群的偵探形象的，這與社會派的理念不符。但誘惑畢竟還是不可阻擋，于是可能才有了帥得一塌糊涂、劍道冠軍的加賀君。當然，即便如此，加賀君的婆婆媽媽、心細如發(fā)、特別關注別人感受的特點，也可以使其在大偵探里獨樹一幟吧。

百合子在心滿意足中離世，特別是最終交代的那樣一種狀態(tài)，豈不是一種真正的解脫。很多時間人們的態(tài)度和心愿，是由能量態(tài)決定的。如果一個人的健康沒有受到影響，相信他應該會為了孩子繼續(xù)戰(zhàn)斗下去；但經歷了所有的故事，他已經無力改變了。只有年輕人還能夠在強烈愿望的驅動下堅持不懈地抵抗下去，這需要的是自控與自制的非凡能力和難以言說的天賦。

成功人士的軟肋就在于已經獲得的成功和患得患失的心態(tài)，這通常導致風險的積累與放大。所以通達者不應太過貪求命運一時之眷顧，將其作為自己不能失去之既得利益。這往往是更大悲劇的起點，然而年輕人如何能夠真正避開呢？命也運也！

祈禱落幕時讀后感 篇2

一直都喜歡看探案類小說，第一次接觸的是《福爾摩斯探案集》，從日常細微的點滴進行分析和判斷，一直迷戀這樣的邏輯判斷方法。從此愛上了這種類型的小說。之后陸陸續(xù)續(xù)看過一些推理小說，但自從接觸到東野圭吾的小說后，至此一發(fā)不可收拾。只要看到東野的書，都忍不住要買下來一睹為快。

《祈禱落幕時》是在之前看了不少東野的書后才購買的，剛看簡介的時候覺得好像也不過如此，可慢慢的，越看到后面，情節(jié)越讓人捉摸不透。突然發(fā)現(xiàn)，原來這里面隱藏著這么多讓人費解的謎團?？吹阶詈?，當知道結局的時候，讓人忍不住深深的嘆了一口氣，書中的主人公，一個現(xiàn)實版的女強人，看似風光的背后隱藏著這么多不為人知的秘密，讓人不禁同情她的同時還為她惋惜。

《白夜行》中那生活在社會底層的人互相扶持著面對殘酷的生活，那里既有讓人心寒的惡意，也有讓人深思的愛意。為了愛情他為她甘心默默無聞，隱藏在黑夜中。而《祈禱落幕時》同樣為了她默默隱藏的人雖然不是因為愛情，可親情更讓人觸目驚心。一個父親，為了女兒甘愿冒名頂替、隱姓埋名20年；為了能夠讓女兒過上精彩的生活，并且讓這個生活一帆風順，他甘愿做一個“鬼魂”，一個雙手沾滿鮮血的“魔鬼”。讓人在感覺心悸的同時也體會到那份無奈卻很偉大的父愛。

一個看似簡單的案件，卻追溯到20年前，從而牽扯出了另外兩個案件，兩個20年來都沒有被發(fā)現(xiàn)的案件......

小說在推進案件調查的同時，也穿插了在加賀小時候就離家出走的母親的晚年生活的感觸，以及加賀一直以來執(zhí)著的尋找母親的足跡的情節(jié)，看似完全不相關的兩件事情，竟然成為了最終解決案件的關鍵。

東野圭吾的小說，一個簡單的案件，當你跟著東野走進案件調查過程時，你也會隨著他一步一步了解他所表達的社會百態(tài)和赤裸的人性。

祈禱落幕時讀后感 篇3

“博美，”忠雄叫著她的名字，“可以再往我這邊靠一點點嗎？”

這句話出現(xiàn)的時候，是整本書最讓我感動，即便它極度的淺顯易懂，沒有任何深度可言。

這句話出現(xiàn)的時候，是父親已經背負了兩條人命，為了女兒今后的生活，打算再見女兒一面就去死的。見到了女兒，隔著河流，用電話說了幾句話后，臨走前看著女兒，你再往我這邊來一點點吧，我想再仔細看看你的臉，然后刻進我的心里面，隨著我一起遠去。奇怪，明明快要死的人，一想到今后能從另外一個世界看到你今后的人生就開心得不得了，為了這個就算失去肉體也沒關系。

這句話出現(xiàn)的時候，父親已經做了三十多年的別人，隱姓埋名，茍且偷生，兩人少有的見面，不是隔著這座橋，就是隔著那條河，彼此的聲音只能在手機聽筒里聽見，可是沒關系呀，彼此安好就足夠了。

忠雄和博美這對父女就是這樣過了這三十多年，其實，《祈禱落幕時》，相當于東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑犯x的獻身》，這本不是那么有名，雖然后兩者我沒看過原著，但是看過改變的電影，因為這樣，我姑且覺得《祈禱落幕時》是三者之最。

小說的名字叫的真是貼切，故事的最后，女兒導演的劇落幕了，父親與女兒的劇也落幕了。

祈禱落幕時讀后感 篇4

逛書店時偶然看到這本書，看到東野圭吾先生的名字，便毫不猶豫地讀起來，他的書從來沒有讓我失望過。

已經讀過東野圭吾幾本代表作了，每次讀完都折服于他的邏輯、腦洞和溫情，真的是一位十分讓人敬佩的作家，對于他的詳細介紹，在《白夜行》讀后感中已經寫過了。

這里，我在思考如何寫這篇讀后感，不走大眾路線。

于是，想到了一個著手點。

經常在知乎上會看到熱榜話題，比如妻子決定一個家庭的幸福嗎？妻子的地位，決定一個家庭的幸福。

每次看到這種問題，我都會驚訝，社會為何對于女性，賦予這么重大的責任和傾向？一個家庭的幸福與否，明明是由夫妻兩個人覺得，為什么要把妻子凸顯出來，做得好或者做不好，完全歸咎于一個人，是不是社會對男女不公的另一種表現(xiàn)？

畢竟，責任越大，擔子越重嘛！擔子越大，責任越大。

后來想明白，大概是現(xiàn)在的社會，主要還是男主外，女主內，這種社會分工決定了妻子在家庭的時間、為家庭付出的精力比丈夫多，因此，會有這種觀點妻子決定一個家庭的幸福程度。

等我看完這本書時，期間也被忠雄和博美之間的父女情感動到哭過。后來多次思考，為什么父女二人最后的結果會是這樣子？

答案便是，家庭的不幸導致人生的不幸，甚至可以說，妻子是否賢德，決定了整個家庭的幸福與否。

不得不承認，東野圭吾先生的故事總是從小處著手，講述最赤裸的現(xiàn)實生活，人生百態(tài)。

為什么說妻子決定一個家庭的幸福呢？（我現(xiàn)在還是不能完全贊同，但是這本書，是一個是很好的例證，對于這個觀點。）

加賀刑警的母親和博美的母親，同為陪酒女出身，結婚后，兩個人也同樣地面對養(yǎng)育小孩，照顧家庭的婚姻生活。

作為陪酒女的過去，總是會被朋友親戚議論，加賀的母親不堪重壓，選擇了離家出走，雖然是狠心留下丈夫和兒子，但是也是逼不得已，不想自己再給他們添麻煩，從而毀了所有人的人生，一個人的犧牲，換丈夫和兒子的安寧

而博美的母親，卻是走了一條相反的道路。

她不堪家庭生活的寂寞與枯燥（好像還有因為丈夫xing無能），于是十分懷念從前做陪酒小姐的生活，便跟以前的朋友聯(lián)絡，重新過回了以前的瀟灑生活，并且為此還把家里所有的錢一起卷走，并且以丈夫的名字借債，留下了丈夫和女兒，自己逍遙快活了，把整個家庭逼到了絕路。

博美的父親忠雄為了躲避債主，無奈之下只能帶著14歲的女兒連夜逃亡，后來因為種種變故，忠雄頂替了博美無意中殺死的衡山一俊，博美去了孤兒院，父女兩人從此分開，并約定每個月在以日本橋為核心的周圍12座橋見面，每個月?lián)Q一座橋。

后來父親為了一次次彌補謊言，擔心事情敗露，影響女兒的事業(yè)發(fā)展，處于對女兒的愛，又殺了兩個人，最終自己選擇自殺，由女兒親手結束了父親的生命。

同樣的兩個家庭的小孩，加賀在母親離家出走后成長為了一名正常的男子，并成為了出色的警官。而博美在母親離家出走之后，跟父親過上了逃亡的日子，最終她確實因為戲劇而成名，過上了功成名就的生活，不過最終只是曇花一現(xiàn)，錯殺過的人，做錯過的事，終究是要要付出代價的。

最重要的是，心靈上經受的創(chuàng)傷，永遠無法彌補。

我相信，在母親離家出走之后，加賀的心里肯定是十分難過的，對于尚未成年的小孩，家庭的不完整，母親角色的缺失，非常有可能發(fā)展成心理扭曲的人。

為什么加賀卻最后成為了一名出色的警察，沒有變成社會毒瘤？大概還是從小受母親的教育，以及父母之間的愛（加賀的父母很相愛，博美的父母不相愛），讓他堅信，母親的離開是有原因的，他試圖寬恕這一切，和母親和解，和自己和解，這樣，他才能成長位一個正常的人。而博美，卻是另一種命運。

可見，妻子的角色在家庭幸福中確實是屬于決定性地位的。

但是不想因此就強加給女性過多的家庭責任和義務，還是最開始的觀點，之所以是這樣，那是因為一個家庭，相比于丈夫，妻子付出的時間更多，才會有了決定性的作用，一個正向循環(huán)而已。

在東叔的作品里，大多都是跟家庭有關，每次讀完，都會感慨家庭對一個人成長、成才的重要性。

這種能引起思考的書，還是應該多讀啊，有空的話，以后再讀東野先生其他的著作吧。

鍛煉推理能力，思考能力，對于自身是有益的，是一種收獲啊。

祈禱落幕時讀后感 篇5

又看完一本東野圭吾的小說。平常我極少看小說，總覺得是浪費時間。而且我讀小說的態(tài)度一般是：十分鐘之內不能吸引我讀下去，就丟開。

而東野的小說不同，剛讀幾頁就被吸引了，然后被一直吸引到最后……

東野的小說屬于犯罪推理型的，其犯罪型并不強，也就是說，里面的犯罪描寫并不讓人感到恐怖或難受，即便是很殘忍的犯罪場景，東野也不直描，而是通過回憶或想象等曲筆來填充，其目的不是讓犯罪場面震撼讀者，而是通過犯罪行為將讀者更多地引向犯罪目的和犯罪后果，也就是引向人性的思考。

但需要特別指出的是，東野作品中的人性思考并不深奧或扭曲，如果是這樣，他將喪失一大批讀者。東野作品中的人性，每個普通人都可以理解并進行思考，他將最普通的人性特點放大，放在犯罪動機中進行考察，這樣就讓每一位讀者都有些感同身受：如果把我們自己放到小說中，也不是不可以啊。說白了，就是東野作品的人性探索接地氣。

還有一點就是東野的敘事方法：從不跌宕起伏，故弄玄虛，虛張聲勢，故意抓人眼球，通篇只是用平常語娓娓道來。這種小說最適合休閑時閱讀，休閑時的小心臟不需要大起大落，有點兒小波瀾，小震撼，小驚心即可。

東野懂得適可而止。

他作品中的警察不是美國大片中不食人間煙火的英雄，不神武、不無所不能，和生活中的每個普通人一樣，做的事情是瑣碎的，每天的工作是枯燥的，他們也像平常人一樣在工作中會遇到挫折、迷茫，這很正常啊，因為警察也是普通人，并不比犯罪分子的智商和水平高出多少。于是，在東野的筆下，這些人每遇到一起案件，就從最基本的入手，做大量的搜素、調查甚至無用功，每天跑多個地方問多個人同一個問題，才能一點點接近真相……

再回到東野作品中的內涵方面：他從不將案件本身作為主題和中心，而是圍繞案析逐步揭開一些人性的特點，而這些人性的特點，在我們每一個人身上或多或少的都有。比如，父母對孩子的愛，從東野的作品中表現(xiàn)出來的就是：父母可以為了孩子做任何事情，只要孩子能夠幸福，他們可以赴湯蹈火——這難道不是普天下每一個父母對孩子都會有的感情么？而其中描寫的愛情、友情等等非血緣的感情關系，也是我們平常所經歷卻可能一直不在意的狀態(tài)。

讀完之后，不會像看完其它犯罪小說后感覺像從另一個世界回來了。

讀完東野的小說，會掩卷深嘆：人啊……人性啊……

有時間、感情豐富的人也許還會怔怔地看著窗外，默不做聲靜思一會兒……

讀東野的小說不是坐過山車，一點兒不刺激。有點兒像摩天輪吧，慢慢地走，均速地起，到達最高頂點，驚訝一下，再慢慢回到地面。

祈禱落幕時讀后感 篇6

《祈禱落幕時》讀后感800字：

夜幕漸漸籠罩著不遠處的天空，稀疏而昏暗的燈光照了過來，可是我依舊看不清楚他的臉，臉上究竟泛著的是苦澀還是無奈？當時的我并不知道，可如今看來，失望總歸要多一些吧。

”該收拾的東西都收拾好了吧？”

我看著不遠處的一片濃密的柏樹林，心里默念著”：被子、書、檔案袋子……”說道”：都收拾得差不多了，應該沒有什么問題了?！?/p>

他輕輕得點頭”：那就好。到了那邊以后，不要胡亂惹事生非，要記得好好學習……”

我點頭，不以為然的點頭。然后邁進了那所父母并不滿意的學校，之后的四年生活中，平淡如水。在他們眼中，我也許并不是個令他們滿意的孩子吧，我時常這樣想著。

”可是他們不也是時常令我不滿意嗎？農忙的時候，他們總是埋首田野間，而我則是呆呆地坐在田埂上，肚子咕嚕嚕地叫著；我在學校被人欺負的時候，他們也總是笑呵呵地向著別人賠禮道歉，這難道不就是懦弱地表現(xiàn)嗎？我在某次考試中偶爾獲得的好成績，他們也總是漠不關心的樣子……但有天我看到了他們蒼白的頭發(fā)?！?/p>

時光啊。最近在看東野圭吾的《落幕祈禱時》這本書，而翻閱完整個故事之后，給你的感覺并沒有兇手最終被繩之以法的暢快感覺，而就像是一個比較深奧難懂的哲學道理。

它就像一個小圈子一樣，將一對父女僅僅的鎖在了兩個世界當中”：聽我的話，幸福的生活下去。守護你的成長和成功是我人生的意義所在，而你越成長越成功，就越是對我命運的詛咒?！?/p>

我們也許不會像書中的角倉博美那樣，活得那些辛苦，愛的那么艱辛，而她唯一能做的就是最大程度的成功，來實現(xiàn)她父親人生的意義，但有時候去想，我們每個人其實都挺不容易的，肩負了太多我們愛的人和愛我們的人的希望在前行。所以啊，即便是為了這些人的希望，也要繼續(xù)努力的生活下去，獲得人生的一種意義所在。

對呀，我們每個人都需要去找到屬于自己人生的這出大幕，努力將人生活得出彩些。昨天凌晨三點的時候，在鐺啷鐺的火車上，實在是難以入眠。于是就想著隨便找本書看看也挺好的。就隨手拿起了包里的《誠品時光》，這本書是吳老師，它聊到弘一法師、赫爾曼·黑塞等人，去尋找一種屬于自己的價值所在。

害怕的向來不是困難，而是沒有方向的空虛；害怕的不是這出落幕的大戲，而是這出戲從未出現(xiàn)在你的生命中；正如書中所介紹的”：何謂誠品時光，誠信、誠心、誠摯，品味、品鑒、品嘗時光……”

人生不也是如此嘛！

祈禱落幕時讀后感 篇7

沒想到今年一直拖到下半年才讀了一本東野圭吾的書（可見之前的心理陰影不?。?，

這本書的引線是東叔系列中排名No.1的偵探——加賀恭一郎和母親的往事糾葛。加賀毋庸置疑是案件偵破的主要人物，大海撈針般的尋找任何可能的線索，最有魅力不僅是他嚴謹認真敏銳的洞察力，還有他對待人和事都給予最大的尊重，并不是冷冰冰的查案機器，不愧是No.1！

悲劇主角是一對父女，不負責任的母親在女兒年幼時拋家棄子不但卷走了家里的存款還欠了大筆高利貸，但父親對女兒卻是愛深如海，不但為了保護女兒及重大的秘密不惜隱姓埋名在灰暗中度過大半生最終自殺，而且為了掩飾謊言不惜殺害了曾經在困境中幫助過女兒的老師以及在女兒被霸凌時給予女兒支持的朋友。他們的悲劇是別人造成的，然后他們又把自己的悲劇加在了無辜人的身上。一時不知道應該為父親如山大愛而落淚還是為不相關生命的隕落而扼腕。

書里照例涉及了很多社會問題，比如校園霸凌、高利貸、抑郁癥、女性的獨立等，新穎的點是關于福島核電站的描寫。書中核電廠底層工人都是無家可歸或無路可去的人，對于核并沒有太多知識，只知道高薪是要付出健康的代價，但那又怎么樣呢沒有第二條出路。核電廠的上層也默認這種危害的發(fā)生，即使工人隨身帶的計量儀器不停報警也不終止項目，因為總得有人犧牲。因為從小生活在與核相關的環(huán)境，周圍的老一輩的人都是為祖國強大而犧牲奉獻為榮，現(xiàn)在想想真是殊途同歸。每個人在社會進步面前都極其渺小，社會就像一輛快速奔馳的馬車，單個人就像馬車碾過路上的泥，老實躺平讓馬車順利通過吧。

祈禱落幕時讀后感 篇8

每一個義無返顧向前奔跑的靈魂，都是有著極其強有力的信念在托舉著他（她），讓他們無論在怎樣的絕境下都不會沉入深淵。這本書里的主角淺居博美、她偽造死亡的父親淺居忠雄以及加賀默默消失的母親田島百合子，他們都是肉體站在深淵里，靈魂卻居于云端之上的人。

百合子怕自己的抑郁癥傷害到兒子加賀，寧愿背上拋夫棄子的罪名，選擇了后半生的身心孤獨，最終一個人病死他鄉(xiāng)；淺居忠雄為了女兒博美的聲譽隱姓埋名30載，甚至不惜成為殺人犯；博美心痛父親的犧牲成全，愿意放棄愛情孩子只為有所成就讓父親欣慰心安。

我無法想象百合子病死之前的那每一日每一夜，都是如何克服對兒子深入骨髓的思念和牽掛的呢？

我無法想象淺居忠雄為了女兒毀尸殺人時是怎樣戰(zhàn)勝內心的恐懼和罪惡感的？

我無法想象博美為了不讓父親遭受被火活活燒死的痛苦而將自己的雙手放上父親的脖頸，直至父親再沒有任何生命體征，在這人生最最漫長的幾分鐘里她又是怎樣的痛苦與不舍呢？

人生落幕之前，我只愿你幸福的活著；真相大白之前，我只愿你少一點痛苦地死去。

我愿意相信，所有愛的呼喚，都一定有回聲。

祈禱落幕時讀后感 篇9

兩天時間讀完，有時間再補電影吧。這是東野的第幾本書不太清楚了，從結局上來講確實很贊，但是前面的過程個人覺得啰嗦了些，節(jié)奏慢了些，雖然有一些確實是鋪墊。另外針對博美身負的兩條人命補充一下個人看法，第一條說實在的，博美完全可以否認，說是她父親失手殺人也可以吧，這樣她的罪名就是包庇罪和偽證罪，而且警察想查清楚我覺得不太可能了。第二條人命是他父親，我覺得有些莫名其妙了（當然，心態(tài)不正常的兩個人之間會發(fā)生什么我不太清楚），無論是否是他父親自己想死（這點如何證明？），但是讓自己女兒殺死自己，日本法律會這么判決呢？無罪？如果有罪的話那不是說他把自己保護了一輩子的女兒推向了絕境嗎？而且當時能否保證絕對沒有人看到嗎？這不是把警察視線轉移到博美身上嗎？那前面殺人干嘛呢？至少正常情況下我覺得不會。想要安穩(wěn)的消失有很多辦法吧。所以從某方面來講博美其實可以逃過一劫的。

另外想吐槽一下，東野寫的背景是福島核電站泄露之后吧，絲毫沒有感覺到現(xiàn)代技術的應用，像攝像頭之類的，完全沒有，感覺還是東野前期作品里八九十年代的日本社會的感覺。

祈禱落幕時讀后感 篇10

東野筆下的人物總是那么令人動容，無法淺薄地去評價一個人的好與壞，有些事情究竟是否有更好的解決辦法，當下的我們無法判斷，人生逼我們做出選擇的那一刻更是決定了今后再也沒有辦法得到任何的救贖，只有一點，生性懦弱的父親還是守護了女兒的一生，為了她的幸福平凡，就算代價是背上一生的十字架也不會后悔。

祈禱落幕時首先書名就是一語雙關，在文末點題明顯，華麗的悲劇終究落幕了，為著這個舞臺，燃盡了父親與女兒的生命。

本文從田島百合子去世的事件與加賀的關聯(lián)切入，這個點也是埋線埋得好長遠，切入點很棒，通過一本日歷串起了后續(xù)多個案件，人物關系復雜，出場的名字巨多，差點繞進去出不來，探案過程也是艱辛又漫長。但關于案情的推理也是不難，后半部好多伏筆被一一串起，東野大叔主要是寫人物寫感情寫背后的隱情，在案件劇情方面又很到位也不過分，對比之前的看的本格推理小說，我真的比較喜歡東野的小說，人物有血有肉，劇情不會過于生硬。

然后還是，父母之愛的偉大吧，與相似，原生家庭的悲劇，但是淺居博美擁有著無私的父愛，雪穗什么都沒有。

最后，溫柔的人能與彼此相遇，實在是太好啦。

“總而言之，我是一個隱姓埋名茍且偷生之人，從未想過要對他人的人生說三道四?！?/p>

祈禱落幕時讀后感 篇11

出乎意料的是，看完加賀探案集這十本書，內心比想象中要平靜許多，沒有所謂的感動與淚水，就像一直如同鏡子般的加賀內心一樣?？陀^評價，以忠雄信中所描述的百合子人生中最后一段生活來結局可謂是情理之中的，但推理而言，我私以為沒有其他的好看，書中的重點更多的放在了描繪人情冷暖之中，這也是這本書暢銷詞牌為感人至深父母的愛與子女的情的原因。

但也能明白作者苦心，加賀從不僅僅因為想找出兇手而草草落案，因為“殺人案就像癌細胞一樣，一旦被侵襲，痛苦就會向四周蔓延。即使兇手落網，案件了結，要停止痛苦的侵蝕也是十分困難的?！彼约淤R總是做許多無謂之事來弄清案件的前因后果。《祈禱落幕時》的重點不再放在推理作案手法及細節(jié)之中了，到后面直接以殺人者角度給出了情景重現(xiàn)。不過就像加賀一直所秉承的辦案態(tài)度一樣，我想，在東野圭吾寫了將近三十年的推理筆下，慢慢出現(xiàn)的更多的是其對人性與人情冷暖的感悟也是不出意外的。

且我們愛恭一郎，很大的原因不僅是他辦案的神機妙算，更是因為他有一個立體的人格。他常在提問完嫌疑人后殺個回馬槍，因為被提問者在這種情況下會十分緊張，這是他的辦案特點；他在拜訪嫌疑人及相關人員時，在門口不會大聲透露自己的身份，是不想對方因此被鄰居誤會；他在日本橋辦案時會在他因案件拜訪過的店購買人形燒、仙貝、果凍蛋糕等食物，送給不同的人；他不是只抓線索辦案的人，會做許多無用功跑來跑去跟不同的人談話，是因為父親說過“無用功的多少會改變調查的結果”；他很重感情，對母親因父親工作繁忙離去進而孤獨逝去一事耿耿于懷；因會回想起一起殺人案的不好的回憶，放棄了曾取得全日本選手權優(yōu)勝的劍道和大學時第一個喜歡過的女孩子沙都子；曾經當過老師卻出了霸凌事故。也正是因為懷揣著如此多傷痕的他內心沒有變得冷漠或極端，反而因此變得平靜而溫暖，所以他內心同外表看上去不可親近的魁梧身材與辦案時偶爾投射出的犀利眼神不同，是個非常善良的人，甚至會為了保護自己心愛的人站到警察的辯方作為證人。

最后這本書，代替父母離去，加賀有了登紀子，有了松宮，解了關于母親的心結，相信他們會一起好好地活下去，也算是給了加賀迷一個交代罷。

寫手工的作文范文13篇

我們時常都會被布置一些寫作的任務，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？小編花時間專門編輯了寫手工的作文范文13篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

寫手工的作文【篇1】

我喜歡手工制作。在學習手工制作的道路上，我嘗到了快樂的滋味，同時也嘗到了艱辛的味道。我曾經想要放棄，可是一次又一次的收獲讓我堅持了下來。

那是一節(jié)美術課上，老師叫我們手工制作，同學們聽得入了神。接下來，老師讓我們自己制作，我做了又做，終于做了一個自己滿意的東西——電話亭。老師走過來，滿臉笑容地對我說：“黃蕓，做得很棒，繼續(xù)加油！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。此刻，一個學習手工制作的念頭便在我的心里萌生。

就這樣，在老師的不斷幫助和鼓勵下，我深深地愛上了手工制作，越來越覺得它是我生命中不可缺少的一部分。它使我從中獲得了樂趣，獲得了信心。可是，好景不長，我便對手工制作慢慢厭倦了。有一天，老師又讓我們做一樣手工制品，我做了一座精致的紙板小房子。老師和同學看見了，紛紛稱贊我?！包S蕓，你真厲害??！”“黃蕓，教教我吧，好不好？”……我不好意思地笑了笑，說：“謝謝?！崩蠋熍c同學們的稱贊又讓我找回了信心與勇氣，我仿佛又回到了初學手工的時候，仿佛又聽見了老師嘴里傳來的句句表揚聲……

從這件事中，使我懂得做什么事都貴在堅持。如果梅花不經過一番徹骨寒，它又怎么吐得出清香呢？辛勤的勞動讓我有了收獲，它又讓我在成功的喜悅中不斷成長。

寫手工的作文【篇2】

我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對折壓平，然后開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．

最后一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在墻壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

我真的很高興了，因為我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了．藍藍的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作啊！

寫手工的作文【篇3】

艷陽天，操場上，徐老師在講話：“今天中午12:00，我們將迎來東風小學第九屆DIY現(xiàn)場手工比賽。那DIY是什么呢？它的意思就是廢物利用、變廢為寶……”在天井上站著的我心里有些不踏實，我和媽媽能配合好嗎？我們做出來的作品會不會比想象中的更難看……問題如江水般向我壓來，唉，就順其自然吧。

上午的時間真是漫長，但事情完全沒有我想象中的那么糟，甚至還有些“秩序井然”。瞧，潘同學、徐同學和李同學正在熱火朝天地畫畫。他們一會兒拿起鉛筆勾線條，一會兒拿起畫板調顏色，一會兒拿起刷子涂顏色。尤其是潘同學最認真，他有時靜靜思考，有時拿起毛筆抹動?？矗欢滂蜩蛉缟木G色花兒立馬出現(xiàn)在我們眼前。

另外三位媽媽更厲害，一件件惟妙惟肖的作品在她們靈巧的手下出現(xiàn)。

我呢，正和媽媽一塊兒做我的作品。只見我一手操起電熱膠槍，往輪胎上一涂，媽媽再把棉繩往上一按，原本輪胎上包裹的橡膠“黑衣”瞬間變成了用棉繩裹成的“白衣”。當我們把輪胎用棉繩圈滿時，其他幾人也完成了他們的作品。最后，501班的5位選手把所有的作品都放在一起，名為“輪”上繽紛。

對比班級中其他同學的作品，我和媽媽的作品略為樸素，但是我相信，只要用心做一件事，即使結果不夠理想，也不會留下遺憾！

寫手工的作文【篇4】

今天，我們上了一節(jié)美術課。在課前，我們都準備了卡紙、彩紙、剪刀、膠水、小飾品（我用的是藍海綿）和雙面膠。這節(jié)課的課程是讓我們做一頂帽子，美術老師講完做帽子的要領后，我們就開始發(fā)揮起我們的聰明才智，盡情發(fā)揮起來。

我首先拿起一張金色長方形卡紙，向里面對折變成一個圓錐。帽子的雛形就出來了。之后，我用雙面膠封好口，并將藍色海綿也粘上去。接著，我剪下半張卡紙，貼在帽子的背面。我把黃彩紙剪成條形，貼在那半張彩紙上，沒想到我怎么也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回后，終于成功了！這小小的帽子真是看最容易，做著就難了呀！我戴上帽子站起來，說：“我終于做完了！”忽然覺得缺了點兒什么似的……“哦！”我想起來了，我還沒給它取名字呢！我冥思苦想，突然，我腦子一亮，我發(fā)現(xiàn)帽子很像個斗牛士，就決定叫他斗牛士吧！解決了這個問題我又開始高興地走來走去。終于挨到了放學，我拿著帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了床上，一會兒的功夫我就睡著了，在夢境里我無比高興，

今天這節(jié)美術課是我最高興的一天了，因為我精心的做了一個屬于我的帽子。而且我還明白了一個道理，是：只要堅持不懈的努力，不管什么困難都能克服過去。

寫手工的作文【篇5】

9月11日中午，蕭報小記者團走進新塘小學開展了校內活動，我去了活動現(xiàn)場，親自制作了環(huán)保手工皂。

手工皂制作前，可樂哥哥給我們科普了環(huán)保的重要性和環(huán)保手工皂的好處。隨后我們在橙子姐姐的指導下首先在模具盒里精心挑選了不同香皂的制作模具，而我挑選了一個玫瑰花模具。此時，橙子姐姐也沒有閑著，只見她將一塊塊硬硬的東西放在一個容器里，然后放在電磁爐，幾分鐘后，橙子姐姐把容器端出來，那些硬硬的東西都被溶解成了液體，經過詢問，原來這個就是我們制作香皂的主要原材料——皂劑。

一切準備工作做好了，制作香皂開始了。橙子姐姐給我們每人分了一只紙杯和一根棍子，再將色素跟香精倒進我的紙杯里，我把溶解好的皂劑倒入紙杯里用棍子攪拌均勻，然后把它們倒入模具里。幾分鐘后，我的水晶香皂表面結了一層薄薄的“皮”，這時橙子姐姐對我們說，可以放進冷卻“神器”里冷卻了。我小心翼翼地拿起模具盒把它放進冷卻“神器”里，橙子姐姐又說了，要等它凝固了才可以拿出來，估計要二十分鐘。我傾耳拭目，終于，十五分鐘后我們的作品一一出爐了，我拿起我的玫瑰花香皂，哇！晶瑩剔透，在燈光的照射下跟真的水晶玫瑰似的，讓人愛不釋手。

香皂制作結束了，我欣賞著自己的作品，心里樂滋滋的，有一種說不出的喜悅呢！

寫手工的作文【篇6】

每年的7月份，是我們學校的科技手工制作活動月，今年學校給我們的主題是：手工制作，廢物利用，裝扮我們的新教室。

聽到這項作業(yè)，我很興奮，終于可以動手做手工了，可是做什么好呢？沒有一點頭緒，媽媽就幫我上網搜索，當我看到一個黑色皮膚的女孩時，覺得很可愛，就說：“這個漂亮，還很可愛，就做這個吧！”

說干就干，我馬上開始準備材料。我先收集了不用的卡紙，從媽媽的帽子上搜集到掉下來的塑料花，還有一個不用的手提袋。材料準備好后，我又拿出剪刀、鉛筆，準備開工。

我先把手提袋剪開，剪成一個長方形，又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的手提袋上畫出來，接著，我又用黑色卡紙比著我畫的圖案，剪出臉，現(xiàn)在該做小姑娘的頭發(fā)了，因為她的頭發(fā)是卷發(fā)，不是太好做，我先畫出來，畫完才用剪刀慢慢地剪出來，頭發(fā)做成了。該做眼睛了，我剪出了兩個黑色的圓圈，粘在小姑娘的臉上，可是，因為她的臉太黑了，根本看不到眼睛，樂得我哈哈大笑，我只好又換成白色，這樣，看著舒服多了，接著，我又用紅色卡紙剪了嘴巴，粘在一起，還蠻漂亮的。

媽媽夸我真是心靈手巧，我心里美滋滋的。我喜歡手工制作，更喜歡廢物利用，這樣不僅讓我們從小學會了節(jié)約，更讓我們鍛煉了動手、動腦的能力！

寫手工的作文【篇7】

過五一的時候，爸爸媽媽帶我去任縣的雅集公園游玩，那里非常好玩。

玩了好大一會兒，準備去別的公園轉一轉，忽然爸爸看見了畫畫的地方，我們大步走過去，原來是在那里選雕塑，然后看照片上的顏色給雕塑涂顏料，我和媽媽一起涂，管理員倒上顏料，我和媽媽先涂帽子，帽子上面有發(fā)卡，所以要小心，我有時用大粗筆大面積的畫，有時用小細筆細細的描發(fā)卡旁邊的帽子，生怕涂到發(fā)卡上，因為發(fā)卡是粉色的，涂的時候粉色蓋不住黃色，一不留神就會涂到發(fā)卡上，發(fā)卡好涂，因為涂到帽子上黃色可以蓋住粉色，終于把帽子和發(fā)卡涂好了，我就開始涂身子，媽媽再加工一下帽子，涂身子也不是一件容易的事，一不留神就會涂到不該涂的地方上，媽媽加工好了帽子，就涂身子，我涂小杯子，小杯子超級好涂，因為，里面只要弄進去一點顏料，然后蘸里面的.顏料，往邊上一涂就行了，外表全涂成粉色，不久，我和媽媽就涂完了。

涂完是涂完了，可是還有最重要的一步，那就是讓負責人給它噴漆，噴完漆，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

寫手工的作文【篇8】

今天是我最喜歡的星期五，因為下午的第一節(jié)課是勞動實驗，簡單說就是做一個小小的手工。

我在上午耐心的等待著下午第一節(jié)課的到來，到了下午第一節(jié)課，我高興地到學習桌上，可老師是讓我們收拾自己的床，我失望的去床上收拾了，收拾完了讓我萬分驚喜的是妹妹上的也是勞動實踐，她們做的是一只小狐貍頭像的書簽。我急忙打開爸爸的手機，找到妹妹的群開始做了起來，首先我跟著老師拿了一張大紅色的紙彩紙折了又折，怎么也折不出來，我看了地上幾張折碎了的紙，心里很沮喪，我心想最后一張紅色的彩紙，我可一定要做好啊，折紙開始了。我小心翼翼地把紙折過來。兩分鐘過去了，我的小狐貍書簽已經快折好了，最后一步就是用筆畫眼珠和小鼻子啊，我終于做完我的手工啦，我趕緊找了一張書本放到頁面上，嗯!不錯，我心里很開心。

今天我的手工課就這樣開開心心的上完了。

寫手工的作文【篇9】

我們盼星星、盼月亮，終于盼來了小桔燈這學期的情境課——制作手工香皂。想必大家都用過手工香皂吧？哈哈，不用說，你們肯定用過，但你們自己做過香皂嗎？今天，我們就要制作世界上獨一無二的，屬于我們自己的香皂啦！

你們知道制作香皂的材料是什么嗎：那就是：皂基、香精、色素、純牛奶、量杯、包裝袋……

一切準備就緒，我們就開始做了，第一步，我們把道具洗干凈，再把鍋放在電磁爐上，打開開關，在里面放水加熱；第二步，把不銹鋼盆放入鍋里面，放入皂基，隔水加熱。加熱時要不停地用勺子攪拌皂基，讓它由固體變?yōu)橐后w。注意，攪拌的時候不能太用力，不然就會使得熱水進入不銹鋼盆里。第三步，將融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大約是皂液的三分之一，攪拌均勻，再加入香精，大約10-20滴，色素，千萬別加多，1-3滴就可以了，再用勺子攪拌均勻后，還可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，這時同學們都爭相恐后的想倒。第五步，將倒?jié)M皂液的模具放入冰箱，等個40分鐘左右就好了。你別看這短短的四十分鐘，真是漫長?。∽笈斡遗?，手工香皂終于“出爐”啦！有：粉色KT貓的、藍色哆啦a夢的、綠色熊掌的……每一個都晶瑩剔透。

所有的同學看著自己那漂亮的香皂在那歡呼雀躍。這時我下定決心，要把我做的香皂送給媽媽。

寫手工的作文【篇10】

老師布置了一個有意思的作業(yè)：做一個小制作或是一個小發(fā)明。我打算做一個小制作，可做什么好呢？看著書桌上媽媽買的塑料筆筒，我想到要做什么了——一個可愛的環(huán)保型企鵝筆筒。

說做就做！我先準備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、剪刀、刀片、訂書機。

首先，我取來一張藍色的長方形卡紙，并將它卷成筒狀，再用訂書釘固定好，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個小圓形做企鵝的臉，畫上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒，企鵝的臉就完成了。然后在多余的藍色卡紙上剪出三個菱形，并對折，將其中一個做成企鵝的嘴，另外的兩個做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側用刀片切開一條小縫，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了。當然，還不能少了企鵝的肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個半圓形，固定在筆筒的下側。最后，我用粉紅色的卡紙剪成一個圓形，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤，一個形象逼真的筆筒就大功告成了。

通過這次小制作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：剪圓形時，總是把圓邊剪成直線，動手能力較差，以后我得多加練習?？粗约河H手制作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因為氣候變暖、冰川融化，面對將要滅絕的災難，我心中不由地暗暗吶喊：保護環(huán)境，愛護地球！

寫手工的作文【篇11】

今天的美術課上，我們班將舉行“手工制作競賽”活動。上課鈴響了，同學們迫不及待地從桌肚里拿出早已準備好的材料放在桌子上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽分四人小組進行。我們小組準備做一輛坦克。我先選了一個大紙盒子作為坦克的下身，又選了一個大概15厘米長的盒子作為坦克的上身，把閔佳俊帶的六個大小一樣的瓶蓋作為輪胎，買來的一袋彩色紙作為裝飾物。

開始制作了，首先，我們把大盒子和小盒子拼湊起來，從外形看，是個“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一張彩紙，涂上強力膠，把它粘在大盒子的正中間。嗯，有點成型了。我們又在它的頂上粘上藍色的彩紙。然后，裝上六個“輪胎”，左邊三個，右邊三個?！按笈谠趺醋瞿?？”張鳳問我?！拔蔽野言缇蜏蕚浜玫拇笈讪D―廢棄的鉛芯殼拿了出來，“我早有準備！”說完，我便在小盒子的正前方戳了一個洞。一開始，這個洞根本不成型。后來，我只好請教張鳳和萬婧，在她們的幫助下，我終于把那個洞弄圓了。然后把“大炮”再加上一對翅膀，“哈哈，我們的坦克還會飛呢！”看著這個很有創(chuàng)意的勞動成果，我們開心得笑了。

這時，我抬起頭來，看到其他同學都完成了。有小巧玲瓏的面具，有環(huán)保車……老師開始評比了，這一刻，我的心提到了嗓子眼。當老師宣布我們組是第二名時，我們感到萬分驕傲。這真是一場別開生面的比賽！讓我受益匪淺。

寫手工的作文【篇12】

這是一節(jié)綜合實踐課，也是我們自己發(fā)揮的一節(jié)課。要利用紫砂泥、泡沫、樹枝、彩筆水粉制作各式各樣的泡沫樹。

我負責帶紫砂泥和樹枝?！弊仙澳嘧龅撞康幕▔菽鰳涔?，彩筆水粉拿來給樹冠上色?！苯M長桂金祥有條不穩(wěn)的說，“張夢夢，趙晟棟來做花壇，鄒克琴做樹冠，夏璟琪上色，剩下就交給我組裝。“

開始制作，我先從一大塊泡沫上用剪刀剪下一塊，然后用剪刀刮泡沫，使其像一個圓形，可泡沫沒有一定的厚度，根本就無法刮出一個圓形，我只好放下剪刀，慢慢用手把泡沫摳成圓形，組員們看到了我摳的圓形紛紛說小了。我只好重新?lián)敢粋€圓形，這下可不想上一個一樣，而是小心翼翼的摳著，生怕多摳了一點，圓形又變成一個長方形。終于，功夫不負有心人，我完成了一個橢圓形的樹冠，下面就看張夢夢和趙晟棟做的花壇。只見他們從紫砂泥上取下一小塊，把這小塊紫砂泥搓成一個圓形，然后用尺子將紫砂泥壓成一個方方正正的正方體，接著桂金祥拿過泡沫樹冠、花壇、樹枝組裝起來，現(xiàn)在就差上色了。

上色這一步至關重要，如果一不小心失手，桌子和衣服上都會沾染。夏璟琪打開了綠色的水粉抹在了上色的筆上，小心翼翼的涂抹在泡沫樹冠上，“太多了!”組長喊道，"涂那么多一會很難干，省得把身上弄臟。“夏璟琪拿出一張紙，把涂的多的地方輕輕擦著。擦淡后，又繼續(xù)涂。”耶“終于完成了一個泡沫樹，時光悄悄的溜走，我們加快了速度。

下課了，我們組才做了六個泡沫樹，看看其他組已經做了十幾個泡沫樹了，看來我們組不是很團結。只有用心，團結起來才能干好一件事。

寫手工的作文【篇13】

今天，我做了兩個手工呢！一個是做鳥，另一個是做籃子。

第一個呢，當然是做鳥的手工，一張紙上的左面和右面的圖案是相等的，一樣的，我把它們一重疊，兩面的圖案是一樣的，跟真正的鳥差不多，最明顯的就是它那張大大的嘴，和明亮的眼睛。然后用粘膠，粘住頭上面黃色的一部分，接著拿出一張帶有木棍圖案的紙，一重疊，它的兩面也是一樣的，然后把鳥橘黃色的腳粘到木棍上，粘的均勻才會好看，最后，拿起鳥的一雙藍而粉色的翅膀，粘到它身上指定的位置，每個部位都要粘住，粘好，這就大功告成了。這只鳥站在木棍上，顯得活活有生氣，如果它能唱出美妙而動聽的歌，那可就十全十美了。

第二個呢，就是做籃子，說籃子吧，不像籃子，其實是用水杯在它的兩邊打兩個孔，然后拿一根粗的線，穿在它的孔中，然后再拿一些貼畫，在水杯的表面上布置一下，貼幾張貼畫等等，就完美極了。然后，我在樓下呈了一杯子的土，把土里面的污漬去掉，放了點水，媽媽給我往里面插了點草，說：“它很快就會活了，到時候，還能開花呢！你看，咱們家的這盆草，不是就開花了嗎！”我聽了，可高興了。手工雖然有些麻煩，但是，可以培養(yǎng)我們的動手能力。

手工課真好玩??！我以后一定要多做手工，多鍛煉鍛煉我的動手能力。

寫揮手的作文匯編13篇

寫作文是學生進行文學批評和鑒賞的一種很有效的方式，因為寫作可以將想象力變成現(xiàn)實。寫好作文要注意簡練明了，把一個意思最簡單的概括出來，并且要怎樣在快速寫作的同時保持文筆優(yōu)美呢？相信這些提示能為你提供幫助，不妨收藏起來。

寫揮手的作文 篇1

時間一天一天地流逝，轉眼便到了與老師們、同學們分別的日子。母校，也是我最懷念的了。

如果要分別，千萬要記得老師!他們陪伴了我們多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬。是他們，鋪墊了我們腳下的人生之路，是他們，用疲倦的身影教育我們如何做人，如何獲得知識，是他們在黑夜里點亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個老師會要求我們給予他們回報呢?他們像一根根粉筆，教會我們知識后從生活中逐漸退去。

哦，還有那陪我們度過朝朝暮暮的同學們。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們一起克服難題的時光，忘不了運動會上我們加油助威的情景，忘不了我們這情同手足的同窗之情，忘不了我們看著藍天訴說各自的夢想。。。

別忘了，最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時刻的母校。此時此刻，一片枯黃的樹葉，一盆不起眼的小花，都看起來是那么美麗、可愛。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個個學識淵博的大孩子。感恩，母校!走過母校的每一處，都看起來那么溫暖、漂亮。

回憶母校給予的溫暖與關愛，回憶老師們的教誨，回憶同學們之間的友情與相互鼓勵奮進。如今，我只能把這份濃濃的懷念之情轉化為前進的動力。因為，我們又要踏上新的征程。再見了，母校。

寫揮手的作文 篇2

華麗的燈光打在我的身上，耀眼的燈光。在我看來竟如此的刺眼。

清晰的泉源，活水源頭?？墒强ㄔ诤韲档脑捳Z怎么也說不出來。小小的揮手，隱約看見影子在笑。把我丟了，你的世界的極端，有著我的影子。我就只能在這樣的日子下生活，沒有反駁的余地。輕舔自己的傷口。害怕越來越痛，一點一點的后退，出了你的世界。在我們相識的那個角落頭，埋頭哭泣。想象著自己還是完美故事中那個高傲的公主，可是一切都在改變。

影子告別我的揮手，我靜靜的退。直到出了你的世界，不再回頭。這只是故事的前言，一切都會改變的，我不會永遠是個失敗者。勝利將會是我的唯一笑靨，靜靜的看著你對著她如此親昵，一點點的退離你的世界。嫣嫣，多么親熱的稱呼，可都只是曾經。

似錦繁花。告別著，過去終究只是回憶，一場夢，美得耀眼。第一次承認，你的存在對于我的重要性，有時候我還是會靜靜的等待，因為害怕還是了解。我相信你會是我心底的那個人，一直都是。有太多心里話，一直憋悶著。最近尹詢也不知道怎么了，總問我這問我那的?？赡銋s對我不聞不問。為什么，只是因為我是你的玩物。一切結束就Goodbay。我們的執(zhí)著在這一刻折翼放飛，感受那虛假的謊言，我一直沉溺在自己的世界一直演繹著自己的故事。每個舞臺的精靈盡情揮灑自己的颯爽英姿。老師的信看了，心中竟沒有些許感動，享受陽光的洗禮，感受風吹的愜意，一切都是說不盡的無奈。沒有陽光的天空，撥不出一絲陰霾。

只會評價你的好與不好卻忽略了你那冰冷的四肢和那顆真心，學會一點點的變天真。算不算是一種學習呢?？斩凑紦业拇竽X，潛意識告訴我，我不是那不愿長大的孩子。江面上泛起點點波瀾，老師常說，寫景是寫作的重要部分。還是那么認為嗎？孤寂的背景做襯托，窗外的雨滴敲擊著心靈的石。洗滌一點點的心靈污垢。沒有壞孩子的世界，沒有絢麗的彩虹，沒有旋律的揮動，慵懶的晨曦，暖暖的風溫暖著我。我無厘頭的亂撞。明天、未來看似很相像的兩個詞匯，漸漸的學會催促自己的寫文速度，可都是胡亂的敲擊鍵盤沒有規(guī)劃的打著。你的世界有什么，我卻沒有，空洞的眼神。害怕你蠱毒于我。保持一定距離，5°角看見了她和她說的那所謂的曾經的朋友。你黯然神傷，我抬頭淺笑。她說的她去練琴，她說的她會在我們身邊陪我們的。為什么，她還是騙了我們。這脆弱的友誼，我還在傻傻的維護著，是因為害怕失去吧。過去的事情，我們還能說寫什么呢。

想念的旋律在耳邊奏響，不變的定律沒有軌道的運行。影子在悄悄的揮手那過去的回憶，不止是我一個人的回憶，背負了太多太多的遺憾。

單曲循環(huán)。我還在苦苦的追尋我們之間的點點滴滴。你卻狠心再見。那么好吧。過去，就讓你來個完美的句號。

寫揮手的作文 篇3

一瞬間，看曇花轉瞬即逝的耀眼;一瞬間，看角落花兒孤芳自賞的美麗;一瞬間，看手臂揚起的一剎那，真讓人心潮澎湃，思緒萬千!

揮手的瞬間使我的心情復雜到無以用語言來描述，這一瞬間是心安嗎?是希望嗎?是心痛嗎?而就是這一個極其平凡而又簡單的動作陪伴我經歷的每個春夏秋冬。

揮手的瞬間帶給我的是心安吧!記得曾經快樂地與伙伴們上學的情形，每次出門前必定沖著家中大喊：出門了?？吹郊胰藳_著我揮手時，在那一瞬間，我才會心安，才會大搖大擺地離去。是啊!就是揮手的瞬間讓一顆動蕩不安的心慢慢沉靜下來，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬間，是心安吧!

揮手的瞬間帶給我的是希望吧!往常每次面臨離別時都會伴隨著不舍，而我也是一個特別不喜歡分別的人，總是想逃避，躲開一切的悲傷。但總有分離的時候，在家人要離開這座城市到另一座城市時，不想讓分別太過悲傷，總會勉強微笑向著將要離開的他揮手，這個揮手承載著與他下一次見面的憧憬，而在那一瞬間，是希望吧!

揮手的瞬間帶給我的是心痛吧!抵不過歲月的消磨，才會讓匆匆行走的人們顯得格外脆弱。在父母遠去工作時，與他們的揮手告別竟也顯得布滿時間的痕跡。望著他們逐漸蒼老的身影，揮手的瞬間，心竟悄無聲息地痛了。又在怪時間逝去太快，又在暗下決心去相守陪伴，而那個揮手的瞬間是心痛吧!

揮揮手去告別，這個瞬間的心情是心安，是希望，是心痛。在這些瞬間徘徊了許久，久到像是聽到了花開的聲音，看到了花落的飄零，揮手的瞬間帶給我的又是怎樣的思緒萬千!

寫揮手的作文 篇4

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂一人，在水一方

有人說：昭君你不屬于江南。

有人說：昭君美的狀烈。

是啊，你就像被囚于漢宮中的鳥兒，有著婉轉的鳴叫，華麗的外衣，卻被人遺忘在角落。僅僅是因為那位姓毛的畫師筆下的一顆無中生有的淚痣有人說那是克夫痣。

為何有多少絕代佳人中，只有你站站出來說：我愿意。

多么氣狀山河的言語!這一聲響徹了漢宮，驚醒了漢元帝?？上Ь裏o戲言，你還是去了那里。作為公主，去忍受那塞外狂風，這是與江南不符的。

昭君，你難道不留戀這片中原大地嗎?你難道只是為了躲避漢宮中的勾心斗角嗎?

你走了。狂風在馬車外呼嘯而過，兩匹雪白的馬兒拉著精美的車子，拉著你，你一身紅衣，繡滿了牡丹荷葉，龍翔飛舞，這是你的嫁衣，將你婀娜的身姿顯得更加美麗!你傾國傾城的美貌在紅紗下，人們看不見你，看不見你是否愿意入胡俗。公主，呼韓邪單于的地界就要到了，你真的不再看一眼嗎?你沒有回頭，因為你知道，如果再多看你一眼，就真得過不去了。

馬車的隊伍緩緩駛過黃沙，黃沙揚起來，像一條婉延的長蛇。

昭君，你為何走的如此徹底?

孔雀西北飛，五里一排回。為何你如此瀟灑。

人們說，你的歸宿在戈壁上，可你真的喜歡戈壁上的風雨飄搖的環(huán)境嗎?

你乏了嗎?寧胡閼氏多么高貴的稱謂，你帶來福音與和平?？墒且砸粋€女子換來的和平又能長久多久呢?你犧牲了美麗，你放棄了錦衣玉食的生活?？墒悄愕玫搅耸裁茨?呼韓邪單于死后，你得到漢帝短短三個字的書信：隨胡俗。

你真的甘愿將這里做為你的歸宿嗎?

突的，我明白了，你終究是來時那只鳥兒，你不愿在汊宮中虛度年華，不如讓自己夢灑大漠，淚濕黃沙，做一枝臘梅，佇立枝頭，清香四溢。

誰說你不屬于江南?

你帶著一個江南女子的內秀與婉雅去了大漠，你是江南這塊綠地的杰作。

噓!別出聲，聽，昭君的琵琶在塞上悠長地唱，看，昭君揮手離開了那片禁錮她的土地。

這樣的女子，怎能不叫歷史記住。

寫揮手的作文 篇5

走遍萬水千山，原來，月是故鄉(xiāng)明

題記

汽車后輪卷起的陣陣煙塵，擋不住眼前那片無邊無際的田野。蘋果樹已經落光了葉子，唯獨留下一枝枯葉向人們招手。寬闊的大路將我引到老家的門前。

紅色的大門似乎天生帶著節(jié)日的喜慶，兩聯(lián)紅底金字的春聯(lián)從門的兩側垂下，大紅色的倒福更是端莊大氣，背后栩栩如生的紅杏樹仿佛要鉆出紙張來，爬滿整個庭院。福到家的背后，是紅杏枝頭春意鬧的美好憧憬。

一場小雪不期而至，染白了小巷。大桌、小桌的團圓飯正在進行著，人們在桌上熱火朝天的談論著，時不時傳來一聲大笑，熟悉的鄉(xiāng)音不絕于耳，好一幅溫馨和諧的畫面！

但盡管故鄉(xiāng)的一切親切自然、美麗又讓人流連。大年初三的晚上，我還是和往年一樣，收拾好行李，背上自己的背包。車輪再次發(fā)動，我回頭看到，奶奶努力想給自己揮個手，但重復了幾次都以失敗告終。我笑笑，82歲的奶奶，您老人家就別折騰了，趕快回屋吧，外面涼。然而就在我就要轉頭的那一刻，奶奶，卻用自己似乎已經抬不起來的左臂，在空中劃出了一道愛的弧線。

那揮手的瞬間，仿佛化作了永恒。我張著嘴，任憑淚水落下。

如果說，人生就是一段充滿了這樣美妙瞬間的旅程。那么當千帆閱盡，最終留下的，是一片屬于自己的獨一無二的風景。

那天晚上，微風輕吹，月光皎潔。因為有奶奶那條愛的弧線，這個冬天不再寒冷。那天晚上我才發(fā)現(xiàn)原來自己對她的愛，遠遠輸給了她對自己毫無保留的愛。

走遍萬水千山，因為那條愛的弧線，那個揮手的瞬間，讓我明白，原來，月是故鄉(xiāng)明。

寫揮手的作文 篇6

我還記得在我四歲那年，跟隨祖父去了鄉(xiāng)下他的家。在那里，我度過了一段閑適而歡樂的時光：山坡上大片大片的油菜花；庭院里那棵高大的榕樹；麥田里一處清水塘，還有，還有太多當時的我，覺得這世間，也再也沒有比待在祖父家更有趣，更舒心的了吧，實際上，直到現(xiàn)在，我也是這樣認為的。

我一出生就是在城市里的，在四歲時隨著祖父，坐火車到了鄉(xiāng)下，一切都改變了面貌，我滿懷歡喜的看著這全新的世界，那時正是盛夏季節(jié)，祖父每天都在田里忙碌著，而我，就每天坐在大榕樹下乘涼，捉上面的知了或是順著這榕樹干爬上爬下，而每每看到那樹上的榕樹果，便止不住自己的好奇心，爬到枝上去采。那紅彤彤的果子喲，綴著些白色的斑點，有趣的很。鄉(xiāng)下沒有彈珠，我便把采下的果子當珠子彈，彈進不知誰家墻根下的鼠洞去，那倒霉的老鼠總被我們打擾的吱吱叫著跑出來，有時候我們彈到離洞不遠的地方，老鼠也會跑出來，只不過，這次它是被我們的果子引出來的罷了。待到祖父都忙完了，我便央求著他，讓他在屋檐下的方凳給我講故事，祖父的故事好像無窮似的，而每次聽祖父的故事，我也都會沉浸其中，仿佛真是能見到故事中的情節(jié)。

盛夏慢逝、素秋悄至，鄉(xiāng)里人開始又一輪的采茶季，我們自然不是例外，每到這時，便不是祖父整天領著我了，而是祖母牽著我去山上的一片茶林，教我如何采茶，又怎么能把茶葉采的恰到好處，我對祖母不很了解，自然感情沒像祖父那樣的好，我總是不聽她的，她教我時，我也多是在走神，腦子里還滿是祖父講給我的一個個故事。可祖母對我是很好的，并不亞于祖父，甚至說，要比祖父還疼我。背著背簍，穿梭在茶林道間，可多半時候，我卻是在捉地里的蚯蚓或是天空上的蝴蝶的。而采茶的事兒，總被我拋在腦后了，想起來，便采幾會兒，可一會功夫，我又玩的不亦樂乎了。金秋臨，時日里陪我玩耍的蝴蝶都成了火紅的枯葉落下，落葉歸根這是落葉，也是祖父，現(xiàn)在他回到了根，好像要比在城市的那時更快活了，我亦如此。

有云：山中才幾日，世上已千年。不覺間，我在這桃源圣地待了已有三年，父親來到這里接我了，說是要帶我回城里上學，我自然知道念書可比玩無趣的多了，便不想隨去，可祖父也還是讓我跟著父親去念書，我相信祖父，于是決定乘火車回城里。三年啊，三年，我對這小村鎮(zhèn)已有了深切的感情，對祖父，更是不用說。如今我還依稀的記得，臨走那天乘上火車時想到一離開祖父就不知何時才能再見，止不住的流淚。祖父祖母也來了，狠命的揮手，為我送別。這是我記得的第一次哭的這樣厲害，也是第一次在送別時這樣傷感的揮著手。隨著火車的進程，那個伴隨了我三年歡笑、苦惱的樂土逐漸模糊了，最終，消失在了原野中。

上學后，每逢假期，我都不能顧得了其他，滿心想著回那個樂園去，去看祖父，祖父也總在這時推掉所有的活兒，陪我玩兒，給我像兒時那樣講一個個動人的故事。我注意到，每次去祖父家，他本滿頭的黑發(fā)，逐漸有了白鬢，再后來，成了滿頭的白發(fā)。我險些哭了出來。到送別時，祖父還是對我揮手，我能感覺到，那手，越發(fā)無力了。

后來上了高三，為迎接高考，已沒有時間再回祖父家，終于好不容易考上了大學，歡慶之余，正想去鄉(xiāng)下的那片樂土找祖父時，他來了。因為病癥癌癥，且病情不容樂觀。當我站在他的病床旁，以那種悲傷、恐懼而絕望又呆木的表情、眼神看著祖父的時候，他用盡力舉起了他的右手，朝我揮手，揮的，那樣無力，那樣凄涼。

我怔了一下，接著，身子趴在祖父的身上，喪聲痛哭

祖父用他最后的和藹看著我，用他那種鄉(xiāng)下人的粗糙、干燥的手抹去我眼角的淚水，再給其他人揮了揮手，手，垂下了。我哭的更厲害了。

我向學校請了假，回到那片曾經的樂土，將祖父的骨灰埋在了庭院的大榕樹下。落葉，終究還是歸根了。我又一次哭了。乘火車走時，我像祖父每次送別我那樣，向站臺，向大榕樹的方掛著微笑，含著淚，揮著手，因為我知道，祖父此時，也在向我揮著手

寫揮手的作文 篇7

失去的東西并不意味著不曾擁有，得到的東西并不一定會再失去！

想冷靜的思考一件事，想默默得呆在某個腳落。但是一切的切卻不如愿。

不想再次放眾自己，讓自己身靈再次受到一點點傷害。但找不任何理由要擺拖一切

不適合，最近心情特別糟。東倒西歪的生活實在讓人難受，但沒有人告訴我，我到底還能做什么？事情總要做，人情總要還，但是顯然現(xiàn)在的我己經是有力不知往哪使。

真得很真心實意想把業(yè)務做好，但是方向盤總要自己琢磨著。

真得很想讓自己忙起來，真想學多一點，但是冷靜的寂氣，讓我無法透氣。等待，等待，不曾走開…好像無人知道我的氣息。（傻傻的，呆呆的…）

當我一夜夜在床徹夜未眠時，當我想笑笑不起時，當我心情垂落時…不停得在尋找答案，我到底怎么了？我是在干什么，發(fā)生了什么事？……想不開…解不了……

最終壓到快要爆發(fā)那一刻，似乎永遠不想說話沉默……似乎想靜靜的呆在那頭，黑暗世界使我忘了自我掩蓋自己的不是（內心的傷處），來化解自己內心的痛。（黑暗固然不可怕，可怕的是心也黑了，在光明中看到的卻是全部的黑暗…）

時間可以停止一切又怎么樣…3……時間可以改變一切又怎樣，發(fā)生的事情還是發(fā)生了……一切都不能重頭再來了……我的心你又慬幾層…留下的只是見證物，失去的是遺憾物。該何去何從不明白。

曾經只能是曾經，度過的每一天里都在想想不通的事，想不明的事，想知道的事，但還是迷迷糊糊就過去了。其實答案只有自己知道……

不曾傷心過，不曾留淚過。，不曾失望過……只為那一剎那間暫時保留著。那甜甜的微笑…那憨厚的大笑，那純真的傻笑…曾經的生活是那么的松服，曾經的一切是那么甜美…“好想好想念你。”……可惜一切都不存在了…那一張張臉孔如今卻依依惜別……想起來真是黯然傷神……

寫揮手的作文 篇8

離別，相信是一個大家都不愿意提起的詞；揮手，相信是一個大家都不愿意做的動作；再見，相信是一個大家都不愿意說的兩個字。

小時候，還是被大人像個寶一樣抱懷里。不會說話，也不會走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個熟悉的人，父母便舉起我的小手，做著揮手的姿勢。父母嘴里說著，你好，那時不懂那個動作叫揮手，只知道是和別人打招呼而已。

上了幼兒園，又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學，總是自己舉起自己的手，對著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見，從來沒有想過說再見不著他們了，只是覺得這樣很好玩，有趣罷了。

在小學，不僅是每天放學回家和老師或同學打聲招呼，有時候在路上看見一兩個同學也會去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天，我覺得自己的手像是灌了鉛一樣，怎么舉也舉能不起來。那時候我才真正體驗到，離別的滋味。因為我知道當我揮手對著他們，以后見面的次數(shù)會越來越少，甚至沒有。當我揮手的時候，臉上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。

在初中，我會更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當初第一次來到章旦，第一次離開父母，連手都不敢去揮。因為當時第一次到一個新的地方，心中充滿了好奇，但更多的是不舍。當父母第一次離開我便開始學會獨立?？墒钱斘业诙?，來到章旦，卻愿意去與他們揮手道別，也許是習慣了，但我覺得有時離別的痛苦還是會涌上我的心頭，這都需要適應，那就都交給時間吧……

揮手，離別，再見，傷感，揮手自茲去，我所不想看到的一切。

寫揮手的作文 篇9

一瞬間，看曇花轉瞬即逝的耀眼；一瞬間，看角落花兒孤芳自賞的美麗；一瞬間，看手臂揚起的那一剎那，真讓人心潮澎湃，思緒萬千！

揮手的瞬間使我的心情復雜到無以用語言來闡述，這一瞬間是心安嗎？是希望嗎？是心痛嗎？而就是這一個極其平凡而又簡單的動作陪伴了我經歷過的每個春夏秋冬。

揮手的瞬間帶給我的是心安吧！記得曾經歡樂與伙伴們上學的情形，每次出門前必定沖著家中大喊說出門，得到家人的回應后才會放心，看到家人沖著我揮手時，在那一瞬間，我才會心安，才會大搖大擺的離去，是??！就是揮手的瞬間讓一顆動蕩不安的心慢慢沉靜下來，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬間，是心安吧！

揮手的瞬間帶給我的是希望吧！往常每次面臨著離別時都會伴隨著不舍，而我也是一個特別不喜歡分別的人，總是想逃避，躲開一切的悲傷，但總有分離的時候，在家人要離開這座城市到另一座城市時，不想讓分別太過悲傷，總會勉強微笑向著將要離開的他揮手，這個揮手載著與下一次見面的憧憬，這個瞬間是希望吧！

揮手的瞬間帶給我的是心痛吧！抵不過歲月的消磨，才會讓匆匆行走的人們顯得格外脆弱，在父母遠去工作時，與他們的揮手告別竟也顯得布滿時間的痕跡，望著身影逐漸蒼老的他們，與他們揮手的瞬間，心竟悄無聲息的痛了，又在怪時間逝去太快，又在暗下決心去相守陪伴，而這個揮手的瞬間是心痛吧！

揮揮手去告別，這個瞬間的心情是心安，是希望，是心痛，在這里徘徊了多久，久到像是聽到了花開的聲音，花落的飄零，揮手的瞬間帶給我的又是怎樣的思緒萬千？

寫揮手的作文 篇10

窗外小雨淅淅瀝瀝，唏噓著窗外的天氣，感嘆著繁忙的昔日。如今的我，正看著它的背影對它揮手、說再見。

三年前，仿佛人生中的轉折點，我開啟了幾門小科的課程，好奇中不乏幾分期望。初一期末考試與初二的學生同桌，試后感嘆：僅此兩年，他們的地理中考成績竟已定格。

初三開學后，老師換成了送畢業(yè)班的老師，只聽聞他們是多么多么的優(yōu)異，看著他們，我的眼睛開始放光。上半學期，剛剛適應緊張的生活，下半學期，學業(yè)又變得更加繁忙，加上其他科難度的增加，讓我有些應接不暇。

不知何時，小中考又成為學校熱談的話題，大家互相議論著，卻不知當它真正降臨到自己頭上時自己會是多么緊張。操場上，初三學生的腳步顯然迅速了，教師一旁的小黑板上出現(xiàn)了距離小中考的天數(shù)，一天一天，天邊一輪圓圓的落日仿佛退去得更快了一切都在變化之中。

直至最后一周，說好不緊張的我也變的浮動起來，心里有些忐忑?？粗Φ慕诡^爛額的老師，為了我們的小中考奔波勞累，沙啞的嗓音觸動了每一位同學的心?？紙鲩T外，我捏緊同學的手，與她相依在一起，抓緊自己的心，那種溫暖的感覺是前所未有的，甚至比言語更有動力，我知道，那不僅僅是一種鼓勵。

隨著人流進入考場，又隨著人流離開考場，終于又感覺到自己是那么渺小。與同學面對面的微笑，與自己心貼心的交流，再完美的紅裝，也掩飾不了內心的憂慮。

第二天，我從夢中醒來，我知道自己做了一個美好的夢，夢中，我給小中考畫上了圓滿的句號，自己正站在初四的起跑線上，時刻準備著向未來奮斗。

寫揮手的作文 篇11

失去的東西并不意味著不曾擁有，得到的東西并不一定會再失去！

不想再次放眾自己，讓自己身靈再次受到一點點傷害。但找不任何理由要擺拖一切

真得很真心實意想把業(yè)務做好，但是方向盤總要自己琢磨著。

當我一夜夜在床徹夜未眠時，當我想笑笑不起時，當我心情垂落時不停得在尋找答案，我到底怎么了？我是在干什么，發(fā)生了什么事？想不開解不了

時間可以停止一切又怎么樣3時間可以改變一切又怎樣，發(fā)生的事情還是發(fā)生了一切都不能重頭再來了我的心你又慬幾層留下的只是見證物，失去的是遺憾物。該何去何從不明白。

不曾傷心過，不曾留淚過。，不曾失望過只為那一剎那間暫時保留著。那甜甜的微笑那憨厚的大笑，那純真的傻笑曾經的生活是那么的松服，曾經的一切是那么甜美好想好想念你。可惜一切都不存在了那一張張臉孔如今卻依依惜別想起來真是黯然傷神

高中高三:聆聽世界

寫揮手的作文 篇12

現(xiàn)在的我已經是一個初二的學生，而初二上學學期又將要與我揮手告別，也有將要迎來新的一個學期！

在這段日子里，我經歷了許多在成長中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因為親情是無法改變，也是無法選擇的；而朋友友情是決定一個人的品德好壞和一個人再生活和社會中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。

和我有幾個非常要好的幾個姐兒，我們幾乎無話不談，即使說了不該說的話也只是當耳旁風一樣說了就只等于只是開心話而已。雖然有的時候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經歷也是不可避免的，我們都會各自去體諒對方。

友情珍貴但是親情更加可珍。一個人一生中不可能由始至終都是一帆風順的，也不知道在哪就會出來一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經歷過大事后才會更加珍惜他們吧！

寫揮手的作文 篇13

又是一個星期一。

李沁背著書包，走近班級，呼吸著這久違的空氣。

李沁剛放下書包，就有一位同學走過來，對李沁說：歐陽老師有事找你，快去辦公室!

哦。李沁毫無表情地回復了一下，便急急忙忙地去辦公室了。

報告!李沁站在辦公室門口叫到。

進來吧。里面?zhèn)鱽須W陽老師的聲音。

老師，請問您找我有什么事?李沁恭恭敬敬地問。

歐陽老師站了起來，給了李沁一份資料，說：我想你出一起黑板報，這是有關交通安全的資料。

嗯。李沁正想走，沒想到背后傳來了歐陽老師的聲音：這次出黑板報，你是主編，沈憶柳和楚文負責繪畫，歐陽子怡、簡心、杜妍和張可凌是你的助手。

好。老師若沒有其他事，我就先回班級了。

嗯，走吧。歐陽老師說。

沈憶柳、楚文、歐陽子怡、簡心、杜妍、張可凌下課來找我。上課前，李沁在講臺上用話筒講到。

找我們來有什么事?杜妍一來，就十分傲慢地問。

歐陽老師讓我們辦一期關于交通安全的黑板報，我是主編，沈憶柳和楚文負責繪畫，歐陽子怡、簡心、杜妍和張可凌是負責人員。李沁毫無表情地對面前的六個人說。

這杜妍明顯感到了驚訝，讓你

嗯。李沁不等杜妍說完，分工吧。

握手作文(范本13篇)

學習中很多時候我們都會需要進行寫作文。寫作文可以提高我們的表達能力。寫出優(yōu)質的作文要多去試著理解一下。上一次寫作文還記得是什么時候嗎？也許下面的“握手作文(范本13篇)”正合你意！歡迎你參考，希望對你有所助益！

握手作文 篇1

我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。

我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時剛剛把月考考卷發(fā)下來，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無數(shù)的不甘和失落。窗外開始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。

你滿臉憂愁的走到我面前：“??！我這次考試才考90啊！考這么差沒臉見人了！我這里不該錯啊，我應該是96的！”我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達到一個極點：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說完我拽著我的考卷頭也不回的走開，不管你是否會生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動，不禁想伸出手感受雨點的清涼?！芭距币坏斡晁湓谡菩模鶝龅母杏X讓我的心平靜了不少，思緒也因為掌心的冰涼而回憶起了曾經的溫暖。

第一次遇見你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊?！薄皼]關系的?！蹦慊卮鸬?，于是我問道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個朋友吧”你伸出手?！班牛鰝€朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫熱的觸感告訴我，你是我的第一個朋友。

還有一次是800米訓練時。跑到最后一圈時，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺不到自己的存在。當我快要虛脫的時候，看到了你漸漸慢下來的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過了終點。

“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無意的，可我卻因為自己的煩躁而誤解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，卻跟一個人撞了個正著。我抬頭一看，原來你也一臉焦急的往下跑。“是我不對，對不起。”我抱歉的伸出右手，“我們和好吧?！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫€怕你生氣呢，我這么大度的人，不會跟你計較的！”你輕松地揚起了嘴角，伸出右手。當兩只手再次握在一起時，我似乎聽到了雨滴們輕輕的歡笑。

當我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。

握手作文 篇2

媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會在不耐煩的時候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。

幾個月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時，我正為了學校一次重要考試而奮斗，不管在學校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經接近十二點，可我還在和一道很難的數(shù)學題作斗爭，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不知道我在學習嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“別著急，總會有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什么都沒發(fā)生一樣。但，我明明看見她的眼睛紅了。

過了幾天，考完試，成績也下來了，考的很好，我第一個想到的是和媽媽分享這個好消息，可想起幾天前我對她的態(tài)度，竟不知道如何開口。

回家后，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應了，因為我也想好好地和媽媽交流交流。

到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰也不說話。恍惚間，我好像看見曾經媽媽對我的關愛，但我總是不領情的場景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因為我。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因為想和我說話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細滑去因做家務而粗糙的手，握住了那雙小時候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對媽媽說：“媽對不起，上次是我不好，以后我會控制自己情緒的?！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說：“考的不錯?！蔽抑溃瑡寢屖窃徫伊?。

我沒有后悔握住你的手，因為這給了我向你道歉的機會。以后，我也會握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠都不會放開的手。

握手作文 篇3

我不喜歡那種指骨僵直、掌心沒有血度的蜻蜓點水式的握手。但是我愿用我的書緊緊握住你的手我也愿意用我的手，我的心，去緊緊握住你手。永遠不離不棄。

曾經漫卷詩書，曾經行于筆端，曾經徜徉書海，曾經揮灑墨跡。一切的一切都只為了尋卻你，你身上獨特的芬芳，你眸中動人的秋波，你旋轉起的絢麗舞姿，還有你與我握手時，那掌心里殘留的，永遠不變的溫暖。

不記得你是什么時候牽起我柔弱的雙手的，也就是在兒時那些懵懵懂懂的歲月里。起初，年紀幼小的我，還為爸爸每天要我背誦無窮無盡的詩詞而煩惱，后來，你就來了。我總也忘不了，我們第一次見面的情景，也忘不了我們第一次握手時的溫磬，我抬頭仰望你，發(fā)現(xiàn)那時侯的你，眼中折射出的，是我稚嫩的臉龐，盡管你是如此的成熟，穩(wěn)重。

一轉眼，庭外的石榴花已開了十六載，也落了十六載。我長大了，也讓你在字里行間里，充滿了青春的氣息。昔日柔弱的手，也愈加愈能緊緊地握住你。你的身軀，終于可以不再長年漂泊在外，有家的感覺是好的，對吧？我不斷的用你，去填補我生命里的蒼白，寫下命運的悲痛，青春的煩惱，以及歲月里的憂傷。盡管，有許多人說我寫的東西很消極，很傷感?？墒牵挥心菢?，我在生活的背后，才能快樂，才能肆意的微笑，才能張揚的在路上跳躍，不是么？把所有的不愉快，所有的陰霾都寄托在你的身上，把暫時沉重的包袱卸下，那么我的青春就會永遠比別人多了一道明媚，一點陽光。

沒有你的日子，我的心情一度糟糕無比?？偸情L時間坐在窗邊發(fā)呆，心里也很落莫空虛，后來，我才明白，我已經很久沒有握起你的手了。但我卻常常保持著一種握手的姿態(tài)，期待著你會有一天回頭，繼續(xù)給予我你的溫暖。甚至我都想去拉薩，把那最最幸福的格?；ㄅ踉谀愕氖稚希屛夷茉谙﹃柕挠鄷熇?，繼續(xù)看見你美麗的微笑。

輕輕地撥弄你的掌心，我就可以看見上面縱橫交錯的掌紋與密密集集的經絡，那記錄了我們一起牽手走過的流金歲月，是那么美好，溫暖與幸福。我想，沒有你的季節(jié)，我的姿態(tài)一定是尷尬的。因此，我要永遠牽起你的手，緊緊握住。

握手作文 篇4

過去的一切只不過是開始和起點；而現(xiàn)在是對所有的認識和把握；但將來是對過去和現(xiàn)在的總結和體現(xiàn)。

題記

過去

為什么你就這樣匆然而逝，連個告別的機會都沒有給我？我真的很抱歉，真想真心的道一聲：“對不起”，為了我的忽視與無知。

有位名人曾經說過“過去屬于死神，未來屬于自己”，使得，可我就是做不到。因為對于我的“過去”我給與了太多太多的憂傷和痛苦，一次又一次的令他失望，以致他悄然而又匆忙的離我而去。我對他充滿歉意。

“過去”也許早已把我忘卻了，我希望是這樣，因為記住我只能記住更多慚愧，隨讓我希望她能重新回來，但是他不會回來了，也是不可能會回來的。

我想捂住“過去”的手真心道生“對不起，請原諒我?！?/p>

現(xiàn)在

我是怎么了，還是改不掉老毛病，胡亂浪費時間，慢性殺“現(xiàn)在”的生命，我知道像我這樣，早晚有一天“現(xiàn)在”也會拋棄我，成為其二個“過去”的。

“現(xiàn)在”你明不明白，其實我是真的想好好把握你，可是就是得不到好結果。我知道你對我的希望有多大，我真的不想讓你失望，一定要支持我，不要拒絕。

我們已經是知心朋友了，卻一直沒有機會來敞開心扉，找個機會是應該的。

將來

不必害怕我，耐心的等待我，我絕不會是過去的我了。

可是，我的將來，你是什么模樣，好想見你一面，讓我心中有個底，不必總是幻想，連在夢中都會夢到你，請你相信，我一定會用嶄新的面貌來迎接你的。

一定要等著我，那時候，沒有太多的牽掛，只有你才是我的好朋友了。

那時候我一定會緊握你的手，好好看看我奮斗了一生的目標是啥模樣。

我真想同時握住“過去”“現(xiàn)在”“將來”的手，分享快樂，分擔憂愁，一直緊握著。

握手作文 篇5

世界上有很多雙不同的手，音樂家指尖流露出天籟，作家書寫人生光輝，舞蹈家舞動奇跡，而媽媽，您的手是那么的樸實無華，卻是我是一生的最愛！

媽媽，我想握住您的手，握住您那勤勞的手，捧在胸前，細細地觀察，我要知道，知道這雙手是怎么養(yǎng)活了我；我要追尋，追尋這雙撫養(yǎng)我成長印跡的手。

媽媽，我想握住您的手，握住您那在我年幼時輕輕拍我入睡的手，那輕輕的拍打聲從棉被中散出，和著您哼唱的童搖，簡直是我一生中聽到的最美的聲音。

媽媽，我想握住您的手，握住您那曾經為我拭去淚痕的雙手。每當我流淚時，您總是用您那雙愛撫的手小心翼翼地為我揩去臉上的淚痕。一股暖流頓時在我的血液中不停地竄動，淚水更是不停的涌出，內心的感動早已是無法抑制。媽媽，我好想聞聞您的手，或許我淚滴的咸味仍在您的指紋中殘留。

媽媽，我想握住您的手，握住您那曾經扶我跌跌撞撞學步的手，握住您那在冷風冷雨中打傘的手，握住您那為我洗頭的手……

媽媽，我的好媽媽，我好想握住您的手，您的手，給了我只懂得付出，從不知索取的無言的真愛。您的愛是我用一生也無法回報的，我只能把它當作我的`命脈，永遠地珍藏著。我會把記憶與感動握在手心，帶著希望與真愛前行，一路上，演繹我的輝煌，您的幸福！

握手作文 篇6

在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時 ，握手代表著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容；在他人需要幫助時，握手代表你即將收獲一份友誼。

記得有一年夏天，我穿著三分褲走在滾燙的水泥馬路上，結果是我哥，我親哥把我推倒在那滾燙的水泥路上，膝蓋都磕破了，天哪天哪，這是我親哥嗎？我懷疑他是虐人狂，一天不欺負我就手癢，就在這時，我媽走了過來，一上來就賞他一個大耳瓜子，嘻嘻，還回去了真爽，但我還坐在地上哭，我媽教訓我哥去了，把我忘了，忘了呀，這是我親媽嗎？但還好，表姐來了，她把我抱著了起來，握著我的手問我疼嗎？心里一股暖流流過，鬼斧神拆的竟然說了不疼，但她為了安全，還是帶我去了醫(yī)院，一路上我握著她的手，雖然手上有許多汗粘粘乎乎的，但我還是沒有把手拿回來心里也暖暖的，唉，唯一沒忘記我的人啊。

這樣的握手真好！

握手作文 篇7

那是一場握手，卻又是一場頗為不凡的握手……

一

一曲琵琶聲從遠處輕緩飄來，伴著梨花又徐徐落下，但琴聲卻同香味縈繞闌干，久久無法退去。他坐在師傅的身旁，聆聽著他心中所認為天下最美妙的聲音，閉上眼睛，口中輕哼。

他是琵琶傳承人，身上背負著他所無法估量的使命，承載著萬千熱愛琵琶者的希望。而他也深愛著琵琶，想通過自己的手來將這份美好傳遞給遙遠未來。

“你可曾知道'東船西舫悄無言，唯見江心秋月白'？”師傅問道，“這最好的境界便是如此了?！睅煾滴罩氖?，對他講述道。他點頭，苦心練習。

三十年過去了，當年的他早已成為京城赫赫有名的琴師，而師傅卻因年邁無法拿起它視為生命的琵琶。師傅將他叫到床邊，對他說：“這份文化，想通過你來一點點傳承下去，直到幾百年后，乃至幾千年后。”師傅枯瘦的手有力地握住了他纖細的手。眼中閃爍著從未見過的光芒。

他點頭。這一握，便是與未來的握手，與文化傳承的握手。乃至今日，這琵琶的技藝仍閃爍著耀耀光輝。

這是一場相隔千年的握手。

二

國際舞臺上，幾位藝術家手握樂器。有時好似身邊輕輕耳語，又有時似那凜冽的狂風與傾盆急雨。一曲結束，臺下傳來爆鳴的掌聲，還有著他們聽不明白的外國話。但從表情上能看出，這話中帶著的，是對他們最好的鼓勵。

臺下，藝術家們穿著樸素卻著實令人喜愛的長袍，手中抱著他們引以為豪的樂器。幾個金發(fā)碧眼的外國人走過來，開口便把他們怔住了！

“您好，我們非常喜歡您的表演?！笔且豢陬H為流利的中國話，“我們也想向您學習這博大精深的中國樂器！”

這是他們第一次到外國演出。原來中國的文化早已傳播到世界的天涯海角。霎時間，激動的淚水充斥著整個眼眸，甚至還有幾滴順著臉頰滑落——是滾燙的！

他們點頭，向金發(fā)碧眼的外國人伸出手，緊緊地握住了：“歡迎！歡迎你們來中國同我們一起學習！”

這一握，久久沒有松開。是一場中國與世界的接軌，也是一場文化的接軌。如今，中國文化已傳播到世界各個角落，他們相信，在不遠的將來會飛得更高，傳得更廣！

這是一場意義非凡的握手，也是一場能讓文化插上翅膀，飛向未來，與全世界的握手。

這相隔千年中流淌的是永遠不滅的魂，卻又在簡單而不平凡的握手中永遠系在了一起，再也無法松開……

握手作文 篇8

遠遠地，一個小小的身影飛了過來——那是一只春天里北飛的雁。

它真的很小，至少，比其它大雁小上許多，卻生得甚是漂亮，一身黝黑發(fā)亮，羽毛尾部的幾塊白色就尤為明亮，襯得它好生靈氣。它的腹部有些許棕黃，夾著雪白的毛，看起來柔和不少。它似乎是餓了、累了，機敏的小眼睛里除了戒備，多了幾分渴求的意味，似乎在等著食物和水，我便端來一些面包和水，看著它一口口吃下。吃飽喝足后，它便在我的窗邊稍作休憩，等待下一批雁群，一同飛往遠方。

我看著這只小雁，像是看到了自己，遙遙長路，不斷地追求著遠方的目的地。有時累了、倦了，便暫時停下腳步，稍作休整，再次飛翔。

雁，帶著對美好棲息地的向往飛翔著，而我在為夢想拼搏的路上飛奔，可惜我沒有大雁翱翔于天空的高度和自由，我終日“受困”于家中，與書作伴，雖徜徉書海，卻也渴盼更廣闊的現(xiàn)實世界啊！

心里正有些許失落時，天邊似乎傳來了幾聲雁的叫聲，窗邊的小雁興奮起來了，準備著再一次的飛翔，小雁是要飛往藍天的，我心里明白。心中不由萌生一個念頭向它伸出了我的手，它也好像明白了什么，用有力的小爪子緊緊握住我的手。

我緩緩托起它，讓它迎著陽光，用力向上一送——它起飛了，飛向屬于它的天空，也連同我的心一起，飛得更高、更遠。

我對小雁輕輕道：謝謝你來到我的身邊，好讓我握緊你的手，你帶著山谷的風，帶著原始的陽光，郁郁蔥蔥的森林，然后這一切連同你的美好一起安放在我身邊。

于是就有暖風吹過潮濕的森林，穿越金色的陽光照耀在你身上，你帶著我的心，在天空閃耀。

望著你遠去的背影，我似乎一無所有，卻又擁有了一切。

握手作文 篇9

握手是一種禮儀，但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內涵。一般說來，握手往往表達友好，是一種交流，可以加深雙方的信任，可以表達對對方的尊重。

俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含著淚說：“不，我寧愿接受你的握手！”

一個握手為什么比之給予錢更有價值呢？如果是簡單的給予，那或者其中包含的是同情，對弱者生活不幸的同情，同情心我們在看到那些可憐之人時都會有，但如果你能在同情之外，在你沒有能力去幫助他人之時，一個簡單的擁抱或是握手，傳達的就不僅僅是同情，它其中還包含著理解與平等，以及對不能幫助的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要錢，我們帶錢了也不給，沒錢更加不會上前說對不起，難道乞丐的人就是卑微的人，就是該我們鄙夷的人嗎？沿街乞討也許是他們的家庭突遭磨難，導致他們無家可歸，也或許是他們生有殘疾，生活的不易已經給他們帶來極大的不幸，他人的不屑與冷漠則比前者帶來的不幸還要大。

與比自己低微的人握手，主動把手伸出去，那個時候，愛也被擴散，理解與尊重，加之以平等的觀念在彌漫，或許那些曾經卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美麗，改變就會從此發(fā)生?，F(xiàn)在的人們手上握著的東西太多了，行走太匆忙，面對熟人不會伸出你的手，跟人握手了，也是被迫無奈伸出手握一下就把手縮回。

有很多人都因為握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小職員，每回遇到客人都會與其握手，不論是尊是卑，是總統(tǒng)還是乞丐，他都會去握手，奉獻上自己的微笑，兩年后他成了總經理。伸出你的手，即是把友誼給傳達了出去，證明你是一個熱情的人，一個值得信賴的人，一個簡單的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，東風尤醉，垂柳依依別絮，梨花簇簇飄雪，乍暖時還寒時秀色最難將息，人生是如此的美好，愿我們都能懂得握手的奧妙，讓愛飄落人間，伸出我們的雙手，讓握手在每一個角落彌漫開來，那時，人間亦是彼岸。

握手作文 篇10

命運猶如一紙判決書，鎖住了人生;命運把時光的幕布輕輕掀開，讓英俊瀟灑的少年失去了那份天真;命運把年華的刻刀輕輕一劃，讓春風柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命運，我想握住你的手，我不愿讓你鎖住我的人生，更不愿讓你抹去我心底里的那份稚嫩。

生命是舟，注定要在浩瀚的大海里暢游，而命運則像船帆，套住了你前進的方向。我不愿再放下命運的手，因為我想我的命運一定要握在自己手里。

曾經有個人，因為太過相信命，相信公平，讓屬于她的東西一步一步離她而去。四年前，那時的她未曾握住命運的手，她親眼見證了本該屬于自己的成果被別人領走，本該屬于自己的榮譽卻跑到別人手上。她開始有些不甘，試著想掙開牢牢的鎖。可是那時的她不夠堅定，不夠有骨氣、有尊嚴，于是她就這樣第一次放開了命運的手。三年前，她仍天真地以為，命運是公平的，命運會給她機會，讓她去展示?？墒撬齾s不知，只有握住命運的手的人才會有機會。她又一次見證了本該屬于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，這一等就是三年，三年后，她終于要握住了命運的手，她終于知道，命運不會給她機會，只能她自己去創(chuàng)造，去拼，去用汗水換來這一切。而那個“她”正是我身邊的一位朋友——我曾經的影子。我想握住命運的手，身邊的一切都是需要我自己去握住命運之手才能換來的。我不想再讓命運來決定我，而是我去決定命運，去決定自己的命運，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于廣闊的藍天!這使我更加充滿欲望想握住它，握住我的人生。

在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急彎險灘，可這都不曾打消我想握住命運的渴望?！懊\，我想握住你的手”，這已成為一種力量，成為一種能源，成為我前行的希望。對于我，不會有一種更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永遠鮮活的記憶。

握手作文 篇11

那是一個艷陽高照的日子，是她乘火車離開的日子。我們是最好的朋友，什么事都干過，我們之間沒有秘密。我還替她挨過罰、受過罵。但這都不重要，重要的是，我們發(fā)過誓，一起上同一所初中，一起成為尖子生。

可是有一天她變了。她沒有看過我一眼，沒有對我說過一句話。兩天后才得知，她要轉到國外讀書去了。聽到這個消息的我大吃一驚，為什么，誓言不算數(shù)了么！我慌忙跑去問她，她只是輕輕點了點頭，便揚長而去。我愣在原地。此時此刻，我多想握住她的手?。?/p>

很想知道她為什么不理我，我想，這自有她的原因，離別前，她一定能像從前那樣和我淚別，握著手，互相擁抱，并說一些我和她的秘密語言，來以此告別。

然而，現(xiàn)實潑了我一盆冷水，讓我看清了她。離別時，我大聲喊她的名字，她也許沒聽見，我撥開人群，拽住了她的衣角，大喊著我準備已久的話：“再見，祝你在國——”我話說了一半，她摔開我的手，“啪”，手撞在了鐵欄桿上?！鞍　焙猛?！她看了我一眼，上了火車。我終究不知道她為什么這樣，我真的非常失望。我立在原地，腳像灌滿了水銀，很重、很重……

淚水模糊了我的雙眼，她真的不理我了嗎，她真的忘記了我們以前的友誼了嗎？此刻，握手這件事，似乎是一種奢望、一種遐想，我試著安慰自己，但我做不到。五年啊，整整五年?。“此男愿?，絕不可能那么絕情，我什么錯事也沒干，為什么不理我！

一次偶然的機會，我到了國外游玩。我的媽媽和她的父母是朋友，旅館也訂在了她家的旁邊。那天下午，我遇見了她。在這兩年里，我一直記得她的模樣，還抱有一絲希望，希望我們重歸于好，像以前一樣親密友好。她那天不是真的不理我，也許她是有原因的，迫不得已不理我吧！我多想跑過去握住她那親切、溫暖的手??！

我跑過去，她正說著一口流利的外語。我退縮了，我怕她不認得我，我怕她忘記我了，更怕她嘲笑我不會外語。最終，手沒握成。我多么希望時間回到過去，一直握著那可愛的小手?。?/p>

直到現(xiàn)在，我還不知道，她為什么不理我?？晌蚁胛兆∷氖郑乩m(xù)前緣的期待卻是依舊。

握手作文 篇12

好想好想握住你的手，去感受一切的溫暖?！}記

“月下”搖籃

夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時，我是那么的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽臺，緩緩散步。當夏風輕拂過我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。

媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時的夢也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢。

風中野馬

童年的我，渴望自由的生活。當夕陽醉臥在山頭，當天空分娩紅霞的絢爛時。你帶著我來到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳卷起，拍拍我的小腳丫：“小野馬，跑吧！”我睜開你的手，在夕陽下盡情奔跑，任晚風逗弄衣角。那一刻，我真正體會到了自由的快樂，我的臉映著夕陽的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。

媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍著快樂的光芒。

燈下伴讀

回想畢業(yè)班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時，忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅走了我?guī)追值木胍?。你總是坐在我的床上，陪我一起復習?；蛟S是太晚的關系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊，千回百轉地照進來，映在你的臉上，我看到了那一條條因為操勞而長出的皺紋。

媽媽，感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。

媽媽，我踩著你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風景。握著你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅冰也會融化，坎坷也會通衢，痛苦也會在咬牙中化解?！澳赣H，如果你在夢中夢見一只小白船，請你不要驚訝……”我不能像詩人一樣借一只小白船向你傳達無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲“謝謝”。

握手作文 篇13

朋友就像一滴甘泉，滋潤你的心田；朋友就像一束陽光，照耀你那冰冷的心窩；朋友就像一面鏡子，警醒著你，讓你不再犯錯。但是再要好的朋友間也難免會有爭執(zhí)，面對爭執(zhí)，每個人都有著不同的態(tài)度。有的爭執(zhí)不休到最后一拍兩散；有的心里想和好，卻始終拉不下面子邁出那一步。

小學時，我與班上的麗麗玩得最好，卻也避免不了發(fā)生爭執(zhí)

那天，她小心翼翼地捧著一個袋子，不知里面裝的是何物，剛到門口，就受到了同學們的圍觀。大家都很好奇，不知她手里捧著的是什么？我也隱藏在人群中。承受不住同學們那如狼似虎的眼神，她打開袋子里拿了一盆盆栽出來。這是一盆仙人掌，圓滾滾的像團球，種在一個十分精致的瓷盆里。我看著覺得很眼熟，歪著腦子想了半天，這才想起這是放在她書桌上的那盆。這是她最喜愛的東西，去年生日時她姐姐送她的。她一直細心照顧著。不知為何，她竟舍得帶來班級，就不怕被弄壞了！

同學們見只是一盆盆栽，齊齊切了一聲，便散開了。我走到她跟前，問她為何要帶這個盆栽來？她說想送給我養(yǎng)。聽了她這番話，我愣在了原地，心湖泛起了層層漣漪。心下感動，可嘴上卻說：你舍得嗎？嘴上雖這樣說，卻迫不及待從她手里搶過盆栽。

讓開！讓開！突然身后傳來一陣呼喊，我還沒反應過來，一股勁兒把我往旁邊推，緊接著一個人影從我身旁擦過。這一推并沒有把我推倒，雖然我沒怎么樣，但這并不代表手里的盆栽沒事。只聽哐當一聲，盆栽便已五馬分尸了。我腦袋浮現(xiàn)兩個字完了！扭頭看向小麗，她狠狠瞪著我，扭頭氣沖沖的跑遠了，我站在原地，看著地上的尸體不知所措。唉，都怪我沒保護好這個珍貴的禮物。

自那天起，麗麗一遇見我扭頭就走，幾次我想上前去找她道歉，她就像陌生人一樣，看也不看我一眼。漸漸地，我也生氣了，不再去找她。

一周后，班里要舉辦一場活動，需要兩個人一組。以往我都是跟麗麗一組的，但這次 我扭頭看向麗麗，發(fā)現(xiàn)她也在看著我。我忙轉過頭去，裝作一副若無其事的樣子，卻又微微地轉過頭，小心地看著她，她也不時用眼角瞄著我。要不跟她和好吧！心里有個聲音偷偷的告訴我。于是我站起身，朝她的座位走去，說：還在生氣嗎？冷戰(zhàn)這么多天了，還不夠??！哼！誰讓你不來道歉的！麗麗憤憤地說。我也想啊 ，可是你一看見我扭頭就走，我怎么道歉?。『秃冒晌液望慃惍惪谕?。麗麗抬起右手，我毫不猶豫伸出左手啪的一聲蓋了上去，握手言和。

朋友鬧點小矛盾是避不可免的，關鍵在于態(tài)度，只要你肯邁出那一步，你就會獲得更多！

手工課小學作文（分享13篇）

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次有趣的手工課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工課小學作文 篇1

陽光明媚的下午，我來到慈溪日報社，參加小記者團的特別活動——做手工肥皂。這是第一次參加慈溪日報的活動，心里有些緊張，又有些興奮，緊張是怕做不好，興奮當然是因為我好想馬上動手試試呀!在那里，我認識了一個老師，大家都叫她盼盼姐姐。短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，盼盼姐姐微微一笑，顯得十分親切。姐姐認真地說：“今天的肥皂作品不是送給自己的，而是要去賣的，你們知道3月5日是什么日子嗎?”我們齊聲回答：“雷鋒紀念日。”盼盼姐姐透露說：我們要在這個日子去上林坊，賣我們做的手工肥皂，并且去采訪一些街頭路人，問他們在雷鋒紀念日里想干些什么?我們討論了采訪時應該說的話，教室里好不熱鬧呀。原來，這活動是愛的前奏。

接著我們就開始了最重要的環(huán)節(jié)，做手工肥皂。只見老師拿出了幾塊白色的、香香的像糖一樣的東西。先把它們放到了兩個杯子中。盼盼姐姐告訴我們這叫皂基。放皂基的杯子在鍋中煮著，皂基慢慢的融化，變成了液體。盼盼姐姐把化好的皂基從電磁爐中拿了出來，問我們：“你們想要在這里放上什么顏色的色素?”大家有的說：紅的，黃色的，藍色的，于是盼盼姐姐就把這些顏色，依次放進了瓶子里。液體倒進了準備好的模具里，盼盼姐姐拿出磨具，耐心地提醒我們：倒的時候要小心，要不然的話肥皂做得不好看就沒人要的。說完，她拿起瓶子給我們示范起來。只見她，一手拿著瓶子，一手扶著模具，大家看得一動也不動，生怕錯過什么步驟。終于輪到我了，我拿起瓶子，小心翼翼的拿好一個模具，然后，一手按著模具慢慢倒。我仔細觀察著：模具的上面浮起了一層薄膜，慢慢的'紅色顏色變深了?？?，我們制作的手工肥皂們，安安靜靜地躺在模具中。突然，有個小朋友碰了一下桌子，我馬上看著這些手工皂，幸好安然無恙，我吸了一口氣，放下了心里的大石頭。

做好之后，我們開始包裝已經做好的手工肥皂。聽完盼盼姐姐的指導，我們就搬了一堆盒子來，拿起肥皂，爭先恐后地著放進盒子里，希望它以最美的姿態(tài)迎接愛心主人。真期待3月5號，我要拿著我親手做的肥皂到街頭義賣，讓愛的樂曲更加美妙。

手工課小學作文 篇2

今天，天氣晴朗、天高云淡、秋風習習，在課程超市我們迎來了一節(jié)手工課。那時候同學們歡聲笑語，迫不及待地想開始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長的到來。

上課了，這節(jié)課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課，馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了，那時候我心里有點忐忑不安。我想：會不會很難呢？等我拿到手工帽之后我就先把包裝拆開，然后就開始認真研究，最后一針一線地認真縫了起來。

可是，盡管我很努力，但還是做不好，然后我就去問我的.同桌李勝全，問了之后我吸取了經驗。我又重新獲得了靈感，開始認認真真地做起來。通過我的努力，很快大功告成了。我完成后，我?guī)椭恍┎粫龅耐瑢W，我們整個教室歡聲笑語。可熱鬧了！

從這次的手工課讓我明白了一句話：“有志者事竟成?！蔽乙仓懒?，樂于助人自己也可以學到更多知識，獲得更多的快樂！

今天可真是一次有趣的最開心的手工課呀！這節(jié)手工課讓我知道了不少的知識呀！”

手工課小學作文 篇3

今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)我們所有同學都非常喜歡的勞動技能課，因為上勞動技能課的周老師很善良，有時會和我們開玩笑。這個勞動技能班和平時不一樣，總是自己做，但這次是做別人的制作，大家聽了都很興奮。

我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領下，我們帶了“風雨操場”，把老師累壞了。也許有些學生太高興了。我有點控制不住自己的嘴巴，這個我以后再告訴你；我以后再和你討論那個……直到“風雨操場”我才閉上嘴，認真的看著這些栩栩如生的手工制品。

這些手工制品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動物；瓦楞紙改造的機器人；各種廢舊物品制成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈，看，有爪有爪的獅子；大嘴張開的鱷魚；行動緩慢的海龜?shù)?。，讓人驚嘆不已！當然，除了這些猙獰可怖的動物，還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺，里面充滿了對制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。

“風雨操場”也有一個面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然后在繩子的末端綁一個磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的。“池子”里的魚是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個回形針，然后把回形針上的“誘餌”吸進去，這樣魚酒就沒問題了。

看著這些精美的手工制品，我們仿佛走進了錦繡的藝術殿堂！

手工課小學作文 篇4

為了豐富我們的暑假生活，社區(qū)組織開展了一系列豐富多彩的活動。今天是制作“動物書簽”，是我期待已久的活動。

社區(qū)閱覽室被當成了臨時手工室，里面人頭攢動。一位和藹可親的女教師開始給我們示范如何制作書簽。只見她先將彩紙裁成正方形，又將其對折成三角形，然后將它下半部分的上面一張向上折，讓尖角對在頂線上;接著折下兩邊，并將多余部分塞進被蓋住的口子里;最后在正面粘貼動物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，不一會兒，一張栩栩如生的動物書簽就展現(xiàn)在我們眼前。

我們一個個躍躍欲試，迫不及待地從老師手中接過彩紙。我領到了紫色和綠色的'紙，以及后來又發(fā)的白色和紅色紙。我按照老師的方法開始了我的“大作”。裁、折、塞、貼，有模有樣。不一會兒，一頭“天才眼睛驢”、四條“大眼睛的魚”、一只“做鬼臉的青蛙”就誕生了，那呆萌可愛的樣兒，讓我愛不釋手。于是，我屁顛屁顛地跑去給老師看，老師也對我豎起了大拇指，還舉起來給大伙兒看。此刻的我宛如站在領獎臺上的冠軍，美翻了!

時間像沙漏，一轉眼活動接近了尾聲。有趣的手工課，快樂的暑假生活，幸福的童年，我愛你!

手工課小學作文 篇5

橙色的陽光穿過枝頭的黃葉，灑入教室里，留下的是斑斑駁駁的影子，一陣陣風吹過，那些影子又像細碎的玻璃散了一地。而有些跳躍的光芒落在我的珠子上，照得它們閃閃發(fā)光。小蘋果珠子、玫瑰珠子……一個接一個的跳入到我手中的線上，像一個個小精靈。這是怎么回事？告訴你吧，我們正在用學校發(fā)的禮物進行創(chuàng)意珠子大比拼呢！

這次的大比拼是看哪個同學用珠子編的工藝品更有創(chuàng)意。我想大家都編手鏈、項鏈，如果我也編這些就很難出奇制勝，我看見同學們沒有編頭飾的，于是我打算編一個美麗的頭飾，圍在額頭上，能像印度美女那樣漂亮?？墒蔷幍揭话氲臅r候，我發(fā)現(xiàn)如果這樣下去達不到我預期的樣子，于是我將計就計把已編好的鏈子做成手鏈的一部分，把已做好的兩個珠子圈作成戒指，做完后我發(fā)現(xiàn)我的戒指手鏈有一點點單調，如果能再加上一個鏈子就更好了，我看中了同學思媛的編法，既美觀又立體，于是我虛心向她請教，她熱心地教我，首先將線對折，在中間串一個大珠子，在兩邊串兩個小珠子……

我們進行得很快，我有不明白的地方，她都耐心教我，終于在她的幫助下我成功的做出了我滿意的手鏈戒指。

這次比拼不但提升了我們的創(chuàng)意能力，也讓我知道了遇事要隨機應變，更讓我感受到了同學之間的真誠友愛，我以后也要像思媛同學一樣，讓別人因為我的存在而感到幸福。

手工課小學作文 篇6

今天迎來了我期盼已久的手工課，這次，阿姨讓我們補做38婦女節(jié)的手工。

我們早已經把小組工作分配好了，女生負責粘花男生負責粘草，于是我們開始認真的做了起來。一開始，我們遇到了一點麻煩，就是一個膠不夠用，怎么辦呢？我們小組的胡子涵想出了一個辦法，把一些膠放在塑料紙上，這樣就可以用兩個膠了。

過了一會兒，阿姨開始催促我們了，說我們做的有點慢，有的小組都已經做完了，于是我們開始快速進展工程。女生們做的花好漂亮，五彩繽紛的！男生們也不甘落后，把小草的每一個部位都粘得仔仔細細的。

阿姨又過來了，說我們做得好。我們的心里就像吃了蜜一樣甜，我心里想：這不就是團隊合作的結果嗎？

通過這節(jié)手工課，我明白了，要學會分擔家務，而且團隊之間也不要有矛盾，要齊心協(xié)力，共創(chuàng)一片新天地。

這節(jié)課，張芮函媽媽也講的很好。給我們講了，父母很辛苦，要我們幫父母多分擔一下家務，多體諒一下父母。主動幫忙，自己的事情自己做。

這節(jié)課我不僅學到了很多知識，還學到了，團隊之間要合作，不能鬧矛盾。這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀！

手工課小學作文 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學老師面帶微笑地走進教室對我們說：“同學們，今天我們來做風車好嗎？”“好。”大家異口同聲地說。

我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形，再對折成一個小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師說，“同學們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下?！蔽艺圻^后，就把圖釘扎在風車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風車的那只手沒有捏緊風車，風車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反復復許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風車上，我的風車做好了！

看著我做的風車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風車開心的玩著，風車飛快地轉著，我高興極了。

手工課小學作文 篇8

周二的美術課上，我們要做手工。老師要求我們提前在家找，好小碟子，作為工具，但我翻箱倒柜的找沒有找到，就找了個類似碟子的物品帶到學校，看能不能派上用場。

手工課開始的時候，老師說今天的任務是做一個蛋糕、糖葫蘆和雞蛋。我一聽，就想流口水呢！大家把工具準備好，然后在老師的指導下就開始做手工了。先做糖葫蘆，拿了一個綠色正方形的卡紙，開始卷成穿糖葫蘆的.小棍棍?？墒俏以趺淳硪簿聿缓?，這個時候只能求助于老師了。在老師的幫助下，我的小棍棍終于卷好了。然后，我把橘色、紅色的橡皮泥搓成一團一團的，拿著小棍棍從中間穿過去，一個一個的穿好，胖乎乎的糖葫蘆就出爐啦，嘿嘿，看著還挺有食欲的啊。

接下來，我開始做雞蛋了。先把白色的橡皮泥給搓成球狀，把它摁成扁扁的，但要稍微厚些，做成蛋清；再把黃色的橡皮泥搓成球壓扁，做的小一些，作為蛋黃。然后把蛋黃放在蛋清上輕輕地按壓一下，合在一起，一個可口的煎雞蛋就做好啦,大家看，像不像？

最后，要做最難的一個了，那就是蛋糕。先挑了一個顏色輕些的橡皮泥作為蛋托，把它搓成圓形的按壓扁，稍微厚些，然后再挑個亮色的作為中間層，第三層選白色的，作為奶油，上面放上了紅色草莓，還有黃色蠟燭，都是橡皮泥捏的，經過一番折騰，我的蛋糕終于做好了。哇，老師說做成方形，可是我的卻做成了圓形，雖然看著不怎么美觀，不過，我還是自我感覺不錯?？粗鴦e的小朋友做的五顏六色的蛋糕，真想咬一口呢！

放學后，我把作品拿回家，媽媽看了，夸我做的好，并且希望下次能做的更仔細、更漂亮。這真是一次難忘的手工課呀，我期盼著下次能繼續(xù)做手工。

手工課小學作文 篇9

今天我要做的手工是小黃人筆筒。需要的材料有卡紙、剪刀、雙面膠、貼紙和礦泉水瓶。

首先，我把礦泉水瓶從中間剪開，用礦泉水瓶的？部圍上黃色的彩紙做身體。再用藍色卡紙剪一個正方形和兩條細長的長方形做小黃人的衣服。然后，用黑色卡紙剪成細長的長方形和兩個小圓圈做小黃人的頭部和眼睛。最后，我用勾線筆把眼珠、嘴巴和扣子畫上。這個可愛帥氣的小黃人筆筒就做完了。

筆都裝到了自己做的筆筒里，心里像喝了蜜一樣甜！

手工課小學作文 篇10

下午，老師讓我們做一個小制作。正要做的時候，同桌對我說：“我們一起堆雪人吧？”我說：“好吧！”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳，然后捏出兩個大丸子，一個是頭，一個是身體。我把它們粘在一起后，總覺得少了什么。我和同桌仔細想了想。突然，我的同桌喊道：“我們做的雪人沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我們揉了揉眼睛、耳朵兩個小黑點？用白色橡皮泥擠成兩個半圓，用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀，用筆畫出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。這時我想起了周日看的漫畫《巴布工程師》，心想：我們把雪人打扮成工程師吧。于是，我用黃色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成兩半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子貼在雪人的頭上，然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個小點，手上貼了兩個綠色的橡皮泥點，腳上貼了兩個紫色的橡皮泥點，這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了，完事了。我讓老師看了，老師說，你做的工程師雪人精致漂亮，小巧玲瓏，栩栩如生，美極了！聽到這個消息我們非常高興。

過了一會兒，我覺得很無聊，所以我決定看看我的同學們怎么樣了。董笨手笨腳的，他的桌子亂七八糟的，他也沒弄一個。康琪著急，沒做好。宋瑩瑩把王丹丹的橡皮泥拿到地上，王丹丹怒不可遏。高活捉了小狗。

??！這個手工課真的很有意思！

手工課小學作文 篇11

今天下午上手工課，要做的是“我長大的故事”，我們都帶了很多材料。

同學們拿出了自己的照片，有滿月時照的，有兩歲時照的'，有四歲時照的；有在照相館照的，有出往旅游照的；有藝術照，有生活照……

我拿出三歲時往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊，拿給老師看。老師卻說：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了！”我想：可是我就這么兩張照片??！剛想到這里，老師又開口了：“要是你沒有帶很多照片的話，也可以回家再做。”聽到這句話，我心里的大石頭總算落了地。

過了一會兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品?！巴郏　蔽殷@奇地叫起來，徐宗軒小時候比現(xiàn)在可愛多了呀！

我喜歡這節(jié)手工課，由于它使我重溫了童年的歡樂。

這節(jié)手工課，我會銘記一生！

手工課小學作文 篇12

今天我們上了一堂有趣的手工活動課——火柴貼畫。

上課了，老師先發(fā)給我們每人兩盒火柴，又給了每人一卷雙面膠他一張卡紙，讓我們把火柴貼到卡紙上。

我們見到材料，立馬就沸騰了，老師讓我們先欣賞電腦里別人的火柴貼畫，然后再想想自己做什么。

我們看完了圖片之后，我就和劉天用一起做我們倆都喜歡的立體的房子，可是這個劉天用真是一頭“懶豬”，把他的火柴和雙面膠都給我之后就一邊玩去了，我只好自己一層層的拼起了房子，可是到最后我才知道，我們沒有膠棒，沒有辦法貼。想到這里，我“悲憤交加”。辛辛苦苦做出來的房子就這樣白費了?？墒?，天下沒有賣后悔藥的，我只好想想重新貼別的。

就在這時，我看到劉天用正在玩著我的.“三國殺”，我想到了“三國殺”里的牌——八卦陣，我拿出八卦陣，正想著要不要做不做它，突然劉天用對我說：“陳清陽，你做八卦陣吧！”我一聽他這樣說，就決定做八卦陣。

我剛開始做八卦陣，劉天用就又跑一邊玩去了。唉！真是劉天用，留在天上有用，留到地上沒用。在我做著的時候，老師還教給我了一個貼火柴的方法，使得我很快做完了八卦陣。

我剛一向劉天用報喜，沒想到他就拿著我的八卦陣向老師“報到”去了。唉！真讓我無語……不過火柴貼畫真得很好玩，我以后還要常玩！

手工課小學作文 篇13

暑假里，外婆教我編儲物花籃。這種花籃很環(huán)保，是用廢的廣告紙做成的。

我和外婆首先準備材料，把五彩繽紛的廣告紙裁成小紙條。外婆告訴我，小紙條的長是寬的十倍。于是我決定小紙條寬2厘米，長20厘米，編個大大的儲物花籃。我裁了七十多條小紙條，堆起來像座小山，我想這樣總夠了吧！

接著我們就開始了，外婆說：“這回我編一個筆筒，你編個花籃?！蔽艺f：“好！”于是外婆就拿了四條小紙條，編成了一個十字形。外婆的動作很快，我根本沒看清楚，我只能讓外婆再做一遍，這回我終于看清楚了。外婆做了幾次示范讓我接著往下編。外婆還說：“只要找到規(guī)律就容易多了。”可是，剛開始編的時候，我怎么也找不到規(guī)律，剛編了一條就問：“外婆！怎么做？”編完一條又問：“外婆！然后怎么做？”問了不知多少次，我終于找到了一點點規(guī)律。于是我就照著規(guī)律做下去，越做越熟練，讓我體會到什么叫熟能生巧。

編著編著外婆對我說：“現(xiàn)在可以開始做轉角了，做了轉角就能讓它變得很立體?！薄熬庌D角”可是個技術活，花籃的四個角要把它編成四個等邊三角形，這樣花籃的'四邊才會豎起來。剛開始我怎么也編不好，一會兒編成了等腰三角形；一會兒邊又不夠長了；在外婆的指導下，我終于把一個轉角編好了。其實“編轉角”也有訣竅，三條邊要對齊，手要抓緊紙條，動作要協(xié)調。四個轉角編完了，花籃就立起來了。

我繼續(xù)往上編，編著編著沒想到材料用完了。我只能請外公來幫我們裁紙條，外公裁的小紙條質量還不錯。過了不久外婆叫了起來：“咦！我好像編錯了?！蔽夷昧送馄啪幍墓P筒和我編的花籃做了一個比較，我發(fā)現(xiàn)問題了，外婆編的筆筒的洞怎么是正方形的？而我編的花籃的洞是凌形的。我對外婆說：“你就將錯就錯吧！”過了不久我的儲物花籃和外婆的筆筒結頂了，一個精美的儲物花籃就完成了。

瞧！這個儲物花籃不僅環(huán)保、漂亮，而且還很實用啰。后來我編了幾個小花籃，參加了社區(qū)“環(huán)保小制作”活動，受到了大家的好評。