抄了答案檢討書
發(fā)布時(shí)間:2024-02-12 答案檢討書抄了答案檢討書六篇。
為了達(dá)到您的期望,我們對(duì)“抄了答案檢討書”進(jìn)行了編輯。在生活的時(shí)間河流中,我們需要寫一篇自我檢討書來認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤行為,并找出犯錯(cuò)的原因。希望下面提供的解決方案能夠給您帶來一些啟發(fā)!
抄了答案檢討書 篇1
《有答案檢討書》是一部聚焦當(dāng)代社會(huì)問題的紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片以真實(shí)故事為基礎(chǔ),通過訪談和實(shí)地拍攝,展現(xiàn)了不同社會(huì)群體在面臨種種困境時(shí)的種種反思與檢討。本文將以1000多字的篇幅,詳細(xì)具體地描述該紀(jì)錄片中的一些令人印象深刻的章節(jié),從中反思和檢討一些重要的社會(huì)問題。
第一章:失業(yè)與失望
紀(jì)錄片的開始以一個(gè)失業(yè)者的故事作為引子,通過他的遭遇揭示現(xiàn)代社會(huì)中大量失業(yè)人群所面臨的種種痛苦和困境。失業(yè)給人們帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的困難,更是對(duì)自尊心的打擊和對(duì)未來的失望。我們從中反思到現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否能夠提供足夠的就業(yè)機(jī)會(huì),并且我們是否需要改變傳統(tǒng)的教育模式以培養(yǎng)更適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的人才。
第二章:城市化與農(nóng)村的失落
紀(jì)錄片的第二章講述了農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)象。當(dāng)大批農(nóng)村人口涌入城市,帶來了勞動(dòng)力的增加和城市化的加速,同時(shí)也帶來了問題的加劇和城市社會(huì)的失衡。我們從中檢討城市規(guī)劃和公共服務(wù)是否足夠完善,是否需要更好地解決農(nóng)村居民在城市中的住房、教育和醫(yī)療等方面的問題,以避免農(nóng)村和城市之間的差距進(jìn)一步拉大。
第三章:家庭與人際關(guān)系的困境
本章以一個(gè)中年夫妻的故事為線索,探討了現(xiàn)代家庭和人際關(guān)系所面臨的挑戰(zhàn)。家庭在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著巨大的壓力,工作與家庭之間的平衡、夫妻關(guān)系的穩(wěn)定、子女的教育等問題都是人們思考和檢討的焦點(diǎn)。我們從中反思家庭和個(gè)人的價(jià)值觀是否需要調(diào)整,是否需要建立更多的支持和咨詢機(jī)構(gòu)以幫助家庭解決問題。
第四章:環(huán)境保護(hù)與氣候變化
本章以一位環(huán)保志愿者的親身經(jīng)歷為主線,警示我們環(huán)境保護(hù)的迫切性和氣候變化對(duì)人類社會(huì)的威脅。我們需要反思自己的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式,采取更多的環(huán)保措施,以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí),政府和企業(yè)也需要加大環(huán)保投入和研發(fā)力度,為社會(huì)提供更多綠色與可持續(xù)發(fā)展的選擇。
第五章:社會(huì)公義與公平
這一章以一位清潔工的故事為線索,探討了社會(huì)公正和公平的問題。紀(jì)錄片通過揭示現(xiàn)代社會(huì)中一些人群所遭受到的不公正待遇,引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)公平性的深思與檢討。我們需要反思社會(huì)體系中的不合理之處,并為弱勢(shì)群體提供更多關(guān)懷和支持,以建立一個(gè)更公正、更平等的社會(huì)。
通過《有答案檢討書》這部紀(jì)錄片,我們不僅能夠深入了解當(dāng)代社會(huì)存在的問題,更能夠從中反思和檢討自己以及整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀。它為我們提供了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì),希望能夠引起更多人的關(guān)注和共鳴,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來,共同讓社會(huì)變得更加美好。
抄了答案檢討書 篇2
尊敬的__:
“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事,也更是各位同學(xué)們的事,如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌,你們聽不進(jìn)去,也無濟(jì)于事……”
整整半天,韓老師的話一直回蕩在我的耳間,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平靜。
早晨,天氣很好,心情也不錯(cuò),吃過早飯我早早的進(jìn)了教室,和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng),放下書包剛儲(chǔ)備交作業(yè),“喂,盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼,可我并不想借給他,畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是,我隨意編了一個(gè)謊言“嗯,我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,借我!”“不行!”我語氣堅(jiān)定了些,見他沒什么反映,我也沒多說什么,自顧自的收起了作業(yè)。
過了一會(huì)兒“盼子,交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我,我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他,哪知道剛遞了一半就被誼搶走了,我一臉驚恐,他翻了翻我的作業(yè),說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄,我本來想去奪回來,可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞,而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做,讓他抄去??刹灰粫?huì)兒,韓老師來了,才有了剛才那一番話。
回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象,心里有千萬個(gè)聲音在告訴我,我錯(cuò)了!
我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞,怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他,可我卻任由他這樣去做抄作業(yè)檢討書1000字5篇抄作業(yè)檢討書1000字5篇。雖然本子被他奪去了,可我仍可以拿回來,可我卻沒有這么做,根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?,可后來想想,這都不是問題,更大的問題是我沒有意識(shí)到這樣做的后果。
我錯(cuò)了。就像韓老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好,學(xué)習(xí)氛圍不夠濃,除了我對(duì)你們的管理之外,更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理,我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體。”是啊,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃,我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎?
如果我們不把作業(yè)借給別人抄,那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè),比如上課認(rèn)真聽講,比如不懂得去問同學(xué)或者老師,一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄,他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù),知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系,長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣,那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k?如此下去,我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖,很難再爬起來。
這樣下去,老師對(duì)我們班失去了信心,還會(huì)更用心的來教育我們嗎?那么,我的成績(jī)還會(huì)好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小,但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以,無論怎么說,我這么做都是不對(duì)的!
我錯(cuò)了抄作業(yè)檢討書1000字5篇檢討書。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候,我的心里感到憤憤不平,畢竟是他們抄我們的作業(yè),為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實(shí)在想不通!可到了后來,我的心漸漸平靜下來了,我領(lǐng)悟到:老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄,因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰,也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。
這是我人生中的第一篇檢討,我明白了這次事情中我的過錯(cuò),我保證以后保管好自己的作業(yè)本,不再犯類似錯(cuò)誤,望老師原諒。
檢討人:klllll
_年_月_日
抄了答案檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠I险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽,總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午考英語的時(shí)候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!
我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20XX年xx月xx日
抄了答案檢討書 篇4
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xx,我實(shí)在是遺憾,這一點(diǎn)事情我都沒有做好,在學(xué)校上面耍小聰明是注定沒好結(jié)果的,作為一名初三的學(xué)生了,在學(xué)習(xí)的時(shí)間沒有多少了,我在考當(dāng)中居然這么不自覺,我實(shí)在是羞愧,在考試的時(shí)候抄答案,這是一種惡劣行為,未來時(shí)間不長(zhǎng)了,我也不希望自己繼續(xù)這么消磨時(shí)間,做這些沒有意義的事情,特別是考試抄答案我現(xiàn)在想了想這完全是沒有任何意義,在這個(gè)方面我也是不足自覺,抄答案的行為我不能還自己一份心安理得,我也沒喲資格去抄答案,在這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中,我還是做的不夠優(yōu)秀,現(xiàn)在想了想這些我為自己的感到羞愧,我這樣子下去注定沒有什么好的結(jié)果,現(xiàn)在我也非常希望自己能夠得到您的原諒,期末考試非常的關(guān)鍵,我當(dāng)時(shí)就是一時(shí)之間沒有控制住自己,讓內(nèi)心的那種只想考個(gè)好成績(jī)的虛榮心占據(jù)了上風(fēng),為此付出的代價(jià)是非常不值得的。
我的行為影響了自己,影響了他人,更加是對(duì)這次考試得不重視,抄來的答案一定不會(huì)是自己,我這么下去肯定會(huì)出問題,掌握不了這些知識(shí),在未來中考的時(shí)候我還能夠有機(jī)會(huì)去抄嗎,這是肯定行不通的,我在未來學(xué)習(xí)當(dāng)中這次事情一定給我深刻的教訓(xùn),在考試的時(shí)候抄答案是沒喲任何用的,我會(huì)記住自己犯下的錯(cuò)誤,以后堅(jiān)決不能再繼續(xù)消磨下去了,這次就是對(duì)我一次警示,回想整件事情的經(jīng)過,我實(shí)在是太慚愧了,我這次考試抄答案也是準(zhǔn)備了很久,在之前就有計(jì)劃,這是對(duì)學(xué)習(xí)極其的不負(fù)責(zé),我也在思考這個(gè)問題,我這么下去肯定是不行的,這一定會(huì)出問題,當(dāng)然我也知道很多事情都需要一步步得去完善好,在今天物理考試的時(shí)候,我抄答案了,物理就一直是我的弱項(xiàng),這次考試表現(xiàn)的就更加明顯了,于是我在監(jiān)考老師不注意的時(shí)候就抄了答案,當(dāng)時(shí)完全就沒有想過自己要去自己這些題目,完全就是想著抄了,這樣的態(tài)度來考試不出問題才怪的,這始終不是自己的水平。
通過這次事情我真的感受到了學(xué)習(xí)沒有捷徑,考試更加沒有,我一定要對(duì)自己做深刻的反省,面對(duì)今后的學(xué)習(xí),我會(huì)以此為戒,努力的提高自己物理成績(jī),初三的學(xué)習(xí)不多了,未來想要考出好成績(jī)還是要自己努力,不能耍小聰明。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄了答案檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
至于用指導(dǎo)書抄答案的事情,現(xiàn)在我給大家做一個(gè)深刻的回顧。面對(duì)考試作弊,我深感遺憾。
回過頭來看錯(cuò)誤,考試的時(shí)候拿著教程書抄了答案。這是嚴(yán)重的考試違規(guī),違反校紀(jì),違反校規(guī)。
我為自己的錯(cuò)誤感到羞愧和懊悔。通過您的批評(píng)和教育,我更加深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤充分說明我在考試中缺乏紀(jì)律意識(shí),在考試中失去了誠(chéng)信的基本態(tài)度。這也反映了我平時(shí)沒有努力學(xué)習(xí),沒有腳踏實(shí)地積累知識(shí),而是僥幸在考試中想到了抄襲。等待違規(guī)通過考試。
現(xiàn)在我深深地意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤。希望老師能再給我一次改變的機(jī)會(huì)。
此致,
致敬!
審稿人:xx
xx,xx,2020
抄了答案檢討書 篇6
尊敬的政教處吳主任:
您好,我在此遞交這份深刻檢討,深刻檢討我泄露期末考試答案的錯(cuò)誤?,F(xiàn)在,我對(duì)自己所犯下的不良行為以及因此造成的不良影響,對(duì)于班級(jí)師生造成的傷害,向所有受影響的人表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤:xx年6月23日下午學(xué)校進(jìn)行高一12班-高一18班的期末數(shù)學(xué)考試,由于我班在上午就已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。由于認(rèn)識(shí)高一12班的范同學(xué),我就將一部分?jǐn)?shù)學(xué)題答案透露給了范同學(xué)。
如今重新審視我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。我這樣的行為性質(zhì)嚴(yán)重,有違誠(chéng)信道德。須知,考試是學(xué)校檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間真實(shí)學(xué)習(xí)效果的重要方式,我這樣的行為不單單欺騙了老師,也陷害了同學(xué),更加使得學(xué)校公平公正的考試環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞。由于我泄露期末考試給高一12班,導(dǎo)致他們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)普遍高于往年,導(dǎo)致他們?nèi)鄶?shù)學(xué)成績(jī)都失去參考意義,這讓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作也蒙受損失。
此時(shí)此刻,我深感愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生深深暴露出我誠(chéng)信意識(shí)缺乏、思想道德敗壞、無視紀(jì)律的情況。經(jīng)過吳主任的嚴(yán)厲批評(píng),我班數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅教育,我痛定思痛,決心采取以下措施改正錯(cuò)誤:
1.今后我決心徹底端正自己的思想態(tài)度,恪守誠(chéng)信,老實(shí)本分,絕對(duì)不再做任何有違誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的事了。
2.我牢記此次教訓(xùn),真誠(chéng)地向所有受影響的老師、同學(xué)道歉。WW
3.對(duì)于此次給學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作帶來的損失,從今往后我要通過努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育,校園生活中積極參加義務(wù)勞動(dòng),盡己所能地予以補(bǔ)償。
感悟:吳主任,此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我思想覺悟不足的體現(xiàn),說明我還要好好接受教育,需要鍛煉、成長(zhǎng)。從今往后,我要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自己的人生,尤其是在校生活中一定嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不再給學(xué)校老師添麻煩了。
此致:
非常抱歉!
檢討人:謝迷哲
時(shí)間:xx年7月4日
YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦
抄答案檢討書十四篇
如何寫好一篇檢討書名稱呢?每個(gè)人應(yīng)該都因犯錯(cuò)而寫過檢討。發(fā)生犯錯(cuò)行為,檢討書是必不可少的重要工具,以下是小編為您準(zhǔn)備的“抄答案檢討書”詳細(xì)全面的分析報(bào)告,這篇文章對(duì)多個(gè)話題進(jìn)行了探討你一定能找到你所需的內(nèi)容!
抄答案檢討書 篇1
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好。這次考試的時(shí)候給同學(xué)傳答案這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了,真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤,并愿意作出深刻檢討??荚囈\(chéng)信、守紀(jì)。可是我作為一個(gè)學(xué)生干部,缺乏正確的認(rèn)識(shí),采取無所謂的態(tài)度,是不對(duì)的。其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒有把學(xué)習(xí)放在心上,自由散漫,也以同學(xué)哥們義氣為重,現(xiàn)在想起來很丟人,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。給自己的聲譽(yù)造成影響。今后我一定改掉不良的習(xí)慣,在老師的教育下,在同學(xué)們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)大家原諒我,并且給與我很好的幫助!
**班學(xué)生
****年**月***日
抄答案檢討書 篇2
尊敬的班主任:
您好!
我是六年級(jí)xx班的一名學(xué)生,我叫xx。在您的班上已經(jīng)呆了六年了,從一年級(jí)來到您的班上開始,您就一直教我們到了六年級(jí)。這六年里,我從一個(gè)不懂事不聽話的頑皮小子,在您嚴(yán)厲的調(diào)教下,我變成了一個(gè)懂禮貌懂謙卑的優(yōu)秀學(xué)生。這六年里,您為我們付出了很多很多,我們一次次犯錯(cuò),你就為我們一次次操勞,最后,您都是選擇了原諒我們,給我們改正的機(jī)會(huì)。就如同這次我犯了考試抄答案的錯(cuò)一樣,您也依然選擇原諒我,對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)和指正。
當(dāng)我那天在辦公室里聽著您對(duì)我的教導(dǎo),看著您那烏黑亮麗的頭發(fā)上已經(jīng)長(zhǎng)出了一根根雪白的白發(fā)時(shí),我就已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我真的不應(yīng)該,不應(yīng)該在臨近畢業(yè)的時(shí)候,還讓您來為我操勞,我作為您教了六年的學(xué)生,還在考試的時(shí)候抄答案,我不配做您的學(xué)生,不配擁有您這么好的老師。老師,真的對(duì)不起,我愿意為我的錯(cuò)誤接受您的批評(píng),我愿意為我的錯(cuò)誤去檢討自己,我更愿意去改正自己,我只希望在小學(xué)的最后的一段日子里,我能給您留下一個(gè)好的印象,您也不用再我犯錯(cuò)誤而擔(dān)憂傷神。
那天考試雖然不是一場(chǎng)很重要的考試,但是也是作為對(duì)我們復(fù)習(xí)了這么久的學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。我不該不去重視它,不該在平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),在考試的時(shí)候就一看三不知,更不該的是,在考試的時(shí)候,我居然還在抱著不被抓到的僥幸心理,悄悄的翻開了課本抄答案。這是我最不應(yīng)該的地方,您從一年級(jí)開始就教育我們要講誠(chéng)信,要守信用,絕對(duì)不允許我們出現(xiàn)考試作弊的情況。但是我這次卻沒記住您的教誨,沒有把您的教誨放在心上。
所以我犯了錯(cuò),不知道就是不知道,我要去靠作弊才的來的成績(jī),那是不恥的成績(jī),是在欺騙我自己,也是在蒙蔽老師,這也是對(duì)同學(xué)們的一種不公平。所以我以后一定不能再做出在考試中抄答案的行為出來,我的每一場(chǎng)考試成績(jī)都需要我自己憑著我自己的實(shí)力去取得,需要通過我自己的努力和刻苦去取得,那樣我才會(huì)有成就感。而不是靠在考試中抄答案,不是靠作弊得來,那樣的自己會(huì)永遠(yuǎn)被別人不恥,永遠(yuǎn)活在蒙蔽自己的世界里。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
抄答案檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
這次考試沒有換座位,直接在本班考試。我數(shù)學(xué)成績(jī)本來一般般,考試中很多題目都不會(huì),擔(dān)心這次考試不及格,就開始打歪念頭,寄希望于作弊。
感覺到考試題目難,不會(huì)做,原因還是自己平時(shí)上課不夠認(rèn)真,做的不多。每次上完課,我不想著如何鞏固一堂課所學(xué)知識(shí),只想著盡早下課,可以休息,出去玩。這樣的心態(tài)讓我學(xué)習(xí)時(shí)就沒有多少積極性,自然平時(shí)成績(jī)也不好,卻想在考試時(shí)考出好成績(jī),這是不可能的。所以就希望投機(jī)取巧,覺得老師沒有精力關(guān)注我,自己悄悄在考試時(shí)作弊。
作弊時(shí)我非常緊張,總是東張希望,等老師不留神,就偷偷看一下答案,有時(shí)候一些自己會(huì)的題目也因?yàn)樽约禾^依賴答案,所以沒有寫,導(dǎo)致當(dāng)我被老師發(fā)現(xiàn),停止答題后,很多題目都沒有做,按我平時(shí)的水平,我至少也能夠勉強(qiáng)及格,但是就因?yàn)樽约悍稿e(cuò),想著作弊,沒有成績(jī)不說,還被老師批評(píng),成為了我們班最大的笑話,其他同學(xué)也都把我當(dāng)反面教材。
不去做,就不會(huì)有這樣的錯(cuò)誤,做了就會(huì)留下很多問題,以前沒有留意,現(xiàn)在自己遇到這樣問題,都是自己的錯(cuò),以后考試我不會(huì)在抄答案了,就算有答案,也會(huì)靠著自己能力去做,然后從考試中找到自己的問題,考試結(jié)束后自己準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不能偷懶,以后上課一定認(rèn)真,不會(huì)再吊兒郎當(dāng),也不會(huì)再自以為是的去做一些沒必要的事情,會(huì)盡全力提升自己成績(jī)。
在平時(shí),我會(huì)好好表現(xiàn),努力學(xué)習(xí),上課時(shí)做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),把知識(shí)學(xué)好,然后經(jīng)常復(fù)習(xí),避免自己遺忘重要知識(shí)點(diǎn),每天都會(huì)堅(jiān)持,不會(huì)如以前那樣學(xué)習(xí),在課堂上,就會(huì)認(rèn)真努力。把時(shí)間用在學(xué)習(xí)中,而不是用來玩。畢竟這次考試我已經(jīng)明白了,犯下大錯(cuò)留下遺憾,我就需要好好彌補(bǔ),不會(huì)在學(xué)習(xí)中犯糊涂。
考試靠真才實(shí)學(xué),讀書靠勤奮努力,我也會(huì)按照這樣的學(xué)習(xí)方式好好學(xué)習(xí),一次考試作弊,就已經(jīng)讓我的學(xué)習(xí)生涯蒙上了污點(diǎn),以后我將改過用努力來改變大家對(duì)我的印象,積極的吸取教訓(xùn),會(huì)認(rèn)真聽老師話,按照老師的指導(dǎo)做好自己,不會(huì)再讓老師您生氣,用真實(shí)的好成績(jī)來報(bào)答老師您對(duì)我的點(diǎn)撥之情,從此踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不會(huì)在抄答案作弊。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄答案檢討書 篇4
尊敬的老師:
對(duì)不起
關(guān)于4月25日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧錯(cuò)誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心??,沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
檢討人:您的學(xué)生
時(shí)間:20xx4.28
抄答案檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠I险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽,總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午考英語的時(shí)候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!
我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20XX年xx月xx日
抄答案檢討書 篇6
您好!
咱們學(xué)校的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,大家也馬上就能放假回到家中了,可此時(shí)的我是一點(diǎn)都高興不起來,因?yàn)槲以谶@次期末考試中不但沒有認(rèn)真的去完成考試,還出現(xiàn)了抄其他同學(xué)答案的行為,并且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了,隨后我的試卷就被沒收了,這也宣告我這一次的期末考試算是徹徹底底的完蛋了,直到現(xiàn)在我都還不知道我要如何向我的爸爸媽媽交代。經(jīng)過這兩天的反思后,我決定先給您寫一封檢討書,希望您在看完之后能原諒我在這次考試?yán)锓赶碌腻e(cuò)誤。
期末考試對(duì)于我們來言是極為重要的,因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后我們就能放假休息了,要是考得好的話那還能在家里作威作福的,可要是考得不好的話,爸媽肯定不會(huì)給自己好臉色看,而且假期里在家里也不會(huì)過什么好日子,就連零花錢都會(huì)大大的縮減,更別提去要什么獎(jiǎng)勵(lì)了,所以為了能安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個(gè)假期,班上的同學(xué)都是下足了馬力,在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),紛紛做著練習(xí)題,只為能考取一個(gè)理想的成績(jī)。眼看著班上的同學(xué)都在認(rèn)真為期末考試做準(zhǔn)備,我當(dāng)然也想在考試中考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),只不過我在平日里的學(xué)習(xí)情況很一般,在以往的考試中也沒有考過太好的名字,所以我自己對(duì)于這一次的期末考試其實(shí)是沒有太多信心的。
當(dāng)期末考試如約來臨后,我發(fā)現(xiàn)這一次考試的難度比較大,在考第一門科目的時(shí)候,我就有很多的題目不會(huì)寫,這讓我的內(nèi)心一涼,我可不想考得太差了,不然就沒臉回家了,所以我只好找到了自己在班上玩得好的同學(xué),希望他能在考試中幫我一把,由于我和這位同學(xué)平日里玩的不錯(cuò),再加上他成績(jī)比較優(yōu)秀,所以他也爽快的答應(yīng)會(huì)幫助我。于是,在我們考第二門科目的時(shí)候,我們按照約定開始搞小動(dòng)作了,他負(fù)責(zé)在寫完試卷后把答案寫到小紙片上,然后找個(gè)機(jī)會(huì)傳遞過來。原本這一切進(jìn)行的還是挺順利的,可當(dāng)我在全神貫注的一邊看答案一邊補(bǔ)寫著試卷上的空題時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,走過來仔細(xì)一檢查就翻出了我藏在手心里的小紙片……
就這樣,我親手把這次期末考試給弄砸了,現(xiàn)在回想起來真是后悔的想給自己幾巴掌,希望老師您看在我如此真誠(chéng)的悔過自己的份上,別把我抄答案的事情告訴我的父母,不然我可真沒啥好果子吃了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
抄答案檢討書 篇7
泄露考試的答案檢討書范文
尊敬的政教處主任:
您好,我在此遞交這份深刻檢討,深刻檢討我泄露期末考試的答案錯(cuò)誤。現(xiàn)在,我對(duì)自己所犯下的不良行為以及因此造成的不良影響,對(duì)于班級(jí)師生造成的傷害,向所有受影響的人表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤:xx年xx月xx日下午學(xué)校進(jìn)行高一12班-高一18班的期末數(shù)學(xué)考試,由于我班在上午就已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。由于認(rèn)識(shí)高一12班的范同學(xué),我就將一部分?jǐn)?shù)學(xué)題答案透露給了范同學(xué)。
如今重新審視我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。我這樣的行為性質(zhì)嚴(yán)重,有違誠(chéng)信道德。須知,考試是學(xué)校檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間真實(shí)學(xué)習(xí)效果的重要方式,我這樣的行為不單單欺騙了老師,也陷害了同學(xué),更加使得學(xué)校公平公正的考試環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞。由于我泄露期末考試給高一12班,導(dǎo)致他們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)普遍高于往年,導(dǎo)致他們?nèi)鄶?shù)學(xué)成績(jī)都失去參考意義,這讓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作也蒙受損失。
此時(shí)此刻,我深感愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生深深暴露出我誠(chéng)信意識(shí)缺乏、思想道德敗壞、無視紀(jì)律的情況。經(jīng)過吳主任的`嚴(yán)厲批評(píng),我班數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅教育,我痛定思痛,決心采取以下措施改正錯(cuò)誤:
誠(chéng)實(shí)的事了。
同學(xué)道歉。
3.對(duì)于此次給學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作帶來的損失,從今往后我要通過努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育,校園生活中積極參加義務(wù)勞動(dòng),盡己所能地予以補(bǔ)償。
感悟:吳主任,此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我思想覺悟不足的體現(xiàn),說明我還要好好接受教育,需要鍛煉、成長(zhǎng)。從今往后,我要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自己的人生,尤其是在校生活中一定嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不再給學(xué)校老師添麻煩了。
抄答案檢討書 篇8
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解我的老師的一份苦心,對(duì)此向我的老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把我的老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)我的老師對(duì)我的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓我的老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲覍?duì)他人尊重不足。試想,如果對(duì)我的老師有更深的尊重,就會(huì)按時(shí)完成我的老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。
據(jù)上,決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照我的老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成我的老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請(qǐng)我的老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
抄答案檢討書 篇9
關(guān)于4月25日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧錯(cuò)誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心,沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
抄答案檢討書 篇10
近日,我因?yàn)橐粫r(shí)的不慎抄襲了同學(xué)的作業(yè)答案,給我?guī)砹藰O大的困擾和內(nèi)疚感。這次事件我深感愧疚,并且決心從這次錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),重新審視自己的言行,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)規(guī)范。
事情發(fā)生在一次數(shù)學(xué)作業(yè)上,由于時(shí)間緊迫,我沒有充分消化和理解題目,便拿來了同學(xué)的答案參考。當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性,只是想完成作業(yè),考慮的是結(jié)果而非過程,這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度導(dǎo)致了我抄襲的發(fā)生。
當(dāng)我交上作業(yè)后,我立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我的心情變得焦躁不安,內(nèi)心充滿了罪惡感。我對(duì)自己的行為感到極度的愧疚,也覺得對(duì)不起老師和同學(xué)們。我深刻認(rèn)識(shí)到,我的抄襲行為侵犯了同學(xué)的勞動(dòng)成果,背離了誠(chéng)實(shí)守信的原則,我錯(cuò)了!
為了認(rèn)真對(duì)待這次錯(cuò)誤,我決定立刻主動(dòng)向老師坦白,將自己的錯(cuò)誤告知于她。第二天,我找到了老師,向她誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了我的錯(cuò)誤,并表達(dá)了我對(duì)這次錯(cuò)誤帶來的影響和后果的認(rèn)識(shí)。老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處理,并詢問我對(duì)這次錯(cuò)誤的原因和反思。
我在檢討書中詳細(xì)地陳述了我抄襲的原因和自己的反思。我承認(rèn)自己?jiǎn)适Я藢W(xué)習(xí)中的獨(dú)立思考和解決問題的能力,抄襲成了我應(yīng)對(duì)困難的一種不負(fù)責(zé)任的方式。我意識(shí)到?jīng)]有尊重同學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和勞動(dòng)成果,這是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不尊重和對(duì)學(xué)習(xí)的貶低。最重要的是,我意識(shí)到了自己應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),懂得以正確的方式獲取知識(shí),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
除了在檢討書中表達(dá)我的錯(cuò)誤與反思外,我還自愿接受了相應(yīng)的懲罰。我理解懲罰的意義在于讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只有在經(jīng)歷懲罰并經(jīng)過深思熟慮后,我才能得到真正的悔過和成長(zhǎng)。
在檢討書的我向全體同學(xué)和老師真誠(chéng)地道歉,并承諾絕對(duì)不再重復(fù)這樣的錯(cuò)誤行為。我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的原則,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
這次事件給我敲響了警鐘,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù),更是為了知識(shí)的積累和成長(zhǎng)。我將以此次事件為契機(jī),重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。從今以后,我將更加努力地學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),真正掌握知識(shí),用自己的努力和才智去創(chuàng)造出屬于我的成就。
這次因抄答案而寫下的檢討書,對(duì)我來說是一次深刻的教訓(xùn)和啟示。我以此向老師和同學(xué)們表達(dá)深深的懊悔和歉意,并對(duì)自己的錯(cuò)誤行為作出了坦誠(chéng)的反思和檢討。從此刻起,我發(fā)誓絕不再抄襲,以正確的方式學(xué)習(xí),尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)道德。我相信,通過自己的努力和不懈的追求,我一定可以在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)和更高的境界。
抄答案檢討書 篇11
尊敬的老師:
您好!
關(guān)于這一次給別人傳答案的事情我非常的不好意思,讓監(jiān)考老師給當(dāng)場(chǎng)抓住,讓考室里面那么多個(gè)班級(jí)的同學(xué)看來笑話,還讓您因?yàn)榘嗌嫌袑W(xué)生作弊的事情被年紀(jì)主任給批評(píng)了,這件事情給您造成麻煩了,實(shí)在抱歉。這件事情主要是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)的思想上的不成熟,沒有認(rèn)識(shí)到考試作弊是不誠(chéng)信的事情、是破壞公平的事情。后面經(jīng)過老師您對(duì)我們倆的耐心教育,我們才知道這其中代表的深層含義,所以對(duì)自己的行為感到無比的內(nèi)疚與羞愧。在這里我們倆誠(chéng)摯地向您說一聲:對(duì)不起,老師您辛苦了。
在這一次的模擬考試中,因?yàn)閤x沒有復(fù)習(xí)好,覺得自己這一次的考試一定會(huì)特別的糟糕,然后她家里人有比較看重分?jǐn)?shù),所以考試沒考好的話就會(huì)非常狠地罵她甚至打她,所以她特別的恐慌。xx的成績(jī)您也是清楚的,雖然算不上特別的優(yōu)秀,但是絕對(duì)是一個(gè)非常用功努力的人,所以一般考試基本上都能夠進(jìn)班級(jí)前五,但是這一次她因?yàn)榍懊鎸⒔幸恢艿臅r(shí)間感冒沒來上課,許多的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有掌握好,但是她家里人比較看重這一塊所以肯定不會(huì)理解她,我也是考慮到了這一點(diǎn),所以在考試的時(shí)候她看到我正好坐在她后面,她拜托我把答案抄紙上傳給她的時(shí)候,我只是稍微猶豫了一下就直接給她傳答案了,本來在心里面還很慶幸這幾次十分順利的呢,結(jié)果轉(zhuǎn)眼間就被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了,直接將紙條給拿走了。
我們經(jīng)過老師您的教育后,已經(jīng)知道了這么做是非常錯(cuò)誤的事情了。表面上我是為了防止她被家里人責(zé)罰才給她傳答案的,但是這么做實(shí)質(zhì)上不僅不是幫助她,而是害了她,如果這一次幫助她作弊成功考試的成績(jī)也讓她沒有被家里人批評(píng)的話,這么做也僅僅是短期的,是治標(biāo)不治本的,這么做很有可能會(huì)讓該同學(xué)養(yǎng)成一種不用努力學(xué)習(xí)也能夠得到別人認(rèn)可的錯(cuò)覺要是以后不用功讀書、不誠(chéng)信考試而是期待著別人考試給她答案的話,這就是在殘害她的未來!我自己這么做也會(huì)讓自己陷入一種不誠(chéng)信的地步,是一個(gè)幫兇!而且這么做影響到的不僅僅是我們兩個(gè),而是對(duì)整個(gè)年級(jí)的影響,我給別人傳答案就是破壞了公正公平的事情,這是對(duì)整個(gè)年級(jí)同學(xué)的不尊重。我現(xiàn)在想來們真的是后悔不已,都怪我思想上還不成熟,出現(xiàn)了很大的問題。
在這里,我向老師您保證,我以后再也不會(huì)給別人傳答案了,也不會(huì)幫助別人作弊了,要是看見了我也會(huì)及時(shí)制止他的行為的,告訴他這樣子做是不誠(chéng)信的行為。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
抄答案檢討書 篇12
尊敬的老師:
您好!
懷著愧疚和自責(zé),今天寫這篇評(píng)論,是為了對(duì)本學(xué)期期末考試xx考試作弊事件做一個(gè)深刻的書面回顧。以及我的意識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度,嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律,重令五報(bào)的考試規(guī)范的傳遞,我終究沒有得到很好的落實(shí)。對(duì)于這次xx考試中發(fā)生的事情,我深感抱歉和悔恨。在此,再次向監(jiān)考老師表示誠(chéng)摯的歉意:老師,對(duì)不起。同時(shí),我認(rèn)為有必要對(duì)事件做出真實(shí)具體的陳述,以表達(dá)我的自知之明和真誠(chéng)的懺悔。我曾經(jīng)是一個(gè)勤奮的學(xué)生,從來沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期有很多科目,同時(shí)也有很多科目需要準(zhǔn)備考試。也可能是我在最后審稿期間沒有做好充分及時(shí)的審稿準(zhǔn)備工作。另外,這門學(xué)科是我在眾多學(xué)科中一直覺得難學(xué)的學(xué)科,很多概念和技術(shù)問題都比較難。精通,對(duì)于這門學(xué)科,一直是我心里非常擔(dān)心的。所以,為了防止題目失敗的情況發(fā)生,我想了又想,畢竟我還是拿著夾帶備忘單,以防萬一發(fā)生這樣的僥幸。這種行為的動(dòng)機(jī)完全是僥幸和缺乏自信造成的??荚嚨臅r(shí)候,起初老師發(fā)現(xiàn)了我隨身攜帶的備忘單,沒收了,但我并沒有很快醒來。后來,老師發(fā)現(xiàn)我有違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為,及時(shí)指出并警告了我。我仍然沒有意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤,完全沒有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最后,老師很不情愿地拿走了我的試卷。沒有試卷,考試就無法繼續(xù)。面對(duì)當(dāng)時(shí)的情況,我也很感慨。我太沖動(dòng)了,充滿了抱怨。發(fā)生了不必要的沖突,給老師帶來了不必要的麻煩,也讓老師尷尬無助。已經(jīng)犯了大錯(cuò),我只能對(duì)后果感到后悔。
之后,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考,我開始深刻地意識(shí)到這是一種非常危險(xiǎn)的傾向,是不良行為的標(biāo)志。經(jīng)過深思熟慮后,我可能會(huì)因?yàn)樽约旱倪\(yùn)氣而放縱自己,繼續(xù)縱容和發(fā)展這種錯(cuò)誤行為。那么,后果極其嚴(yán)重,我什至無法想象以后會(huì)發(fā)生什么樣的錯(cuò)誤。所以,通過這件事,在深感遺憾的同時(shí),也慶幸自己及時(shí)醒了過來。這無疑將是我未來人生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以,在此,我在給老師復(fù)習(xí)的同時(shí),也對(duì)老師表示由衷的感謝。
另外,我也看到了這件事的不良影響,對(duì)廣大學(xué)生來說是一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤的不良例子。假以時(shí)日,如果這種投機(jī)取巧、不負(fù)責(zé)任的思維方式和行為方式在我們純潔的校園和集體中泛濫成災(zāi),無疑將是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。沒有紀(jì)律的概念和隨心所欲的不良精神,我們每個(gè)人都不可能學(xué)習(xí)并成為人才。因此,對(duì)于此次事件造成的不良后果和不良影響,我深表歉意。
同時(shí),對(duì)于這件事,我在事后深刻分析了自己的錯(cuò)誤。我很清楚問題的嚴(yán)重性?,F(xiàn)在我將在這里報(bào)告我的理解和經(jīng)驗(yàn)。在我知道和反思自己的錯(cuò)誤的同時(shí),老師可以給予我?guī)椭椭С郑屛以谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中改掉壞習(xí)慣,學(xué)好專業(yè)課程,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此致,
致敬!
審稿人:xx
xx,xx,2020
抄答案檢討書 篇13
尊敬的政教處吳主任:
您好,我在此遞交這份深刻檢討,深刻檢討我泄露期末考試答案的錯(cuò)誤?,F(xiàn)在,我對(duì)自己所犯下的不良行為以及因此造成的不良影響,對(duì)于班級(jí)師生造成的傷害,向所有受影響的人表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤:xx年6月23日下午學(xué)校進(jìn)行高一12班-高一18班的期末數(shù)學(xué)考試,由于我班在上午就已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。由于認(rèn)識(shí)高一12班的范同學(xué),我就將一部分?jǐn)?shù)學(xué)題答案透露給了范同學(xué)。
如今重新審視我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。我這樣的行為性質(zhì)嚴(yán)重,有違誠(chéng)信道德。須知,考試是學(xué)校檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間真實(shí)學(xué)習(xí)效果的重要方式,我這樣的行為不單單欺騙了老師,也陷害了同學(xué),更加使得學(xué)校公平公正的考試環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞。由于我泄露期末考試給高一12班,導(dǎo)致他們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)普遍高于往年,導(dǎo)致他們?nèi)鄶?shù)學(xué)成績(jī)都失去參考意義,這讓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作也蒙受損失。
此時(shí)此刻,我深感愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生深深暴露出我誠(chéng)信意識(shí)缺乏、思想道德敗壞、無視紀(jì)律的情況。經(jīng)過吳主任的嚴(yán)厲批評(píng),我班數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅教育,我痛定思痛,決心采取以下措施改正錯(cuò)誤:
1.今后我決心徹底端正自己的思想態(tài)度,恪守誠(chéng)信,老實(shí)本分,絕對(duì)不再做任何有違誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的事了。
2.我牢記此次教訓(xùn),真誠(chéng)地向所有受影響的老師、同學(xué)道歉。WW
3.對(duì)于此次給學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作帶來的損失,從今往后我要通過努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育,校園生活中積極參加義務(wù)勞動(dòng),盡己所能地予以補(bǔ)償。
感悟:吳主任,此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我思想覺悟不足的體現(xiàn),說明我還要好好接受教育,需要鍛煉、成長(zhǎng)。從今往后,我要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自己的人生,尤其是在校生活中一定嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不再給學(xué)校老師添麻煩了。
此致:
非常抱歉!
檢討人:謝迷哲
時(shí)間:xx年7月4日
抄答案檢討書 篇14
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我是來檢討自己在這次月考的時(shí)候抄答案的事情的,向老師您道歉,辜負(fù)了您對(duì)我的信任。對(duì)此后悔自己的作為,竟是如此不守信用。
這次月考是用來簡(jiǎn)單的評(píng)估一下我們初三的學(xué)習(xí)情況,試卷是老早就發(fā)給我們了,本來就是作為平日里練習(xí)用的,所以試卷后面的答案是沒有收上去的,這次您也是本著相信我們,所以也沒有把要考的試卷答案收上去,這是因?yàn)槟嘈盼覀儾粫?huì)做出這種事情來,所以給予了全部的信任,看著我們以前的成績(jī)那么好,您覺得我們不會(huì)去抄答案,畢竟都有實(shí)力在。只是您高估了一些同學(xué)也高估了我,您給我們買的這些試卷,用做這次月考,其實(shí)這些試卷是有一定難度的,它不是按照我們現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),而是要比平時(shí)的要難一些,其實(shí)我們?cè)谌粘>毩?xí)的時(shí)候,就知道了它很難,所以平時(shí)我們做的時(shí)候,是會(huì)比照著答案來做的。
這次月考,您選的這張?jiān)嚲泶蟾攀抢锩姹容^有難度的,當(dāng)場(chǎng)考完出來,幾乎沒幾個(gè)人可以拿高分,所以我當(dāng)時(shí)想著您那么希望我們考高分,我就不想您失望,我怕您看到我分?jǐn)?shù)沒有以往高,會(huì)不管我了,所以在考試中我作弊了,剛好因?yàn)槟男湃?,考?chǎng)上很放松,我就有機(jī)會(huì)找出自己的那一份答案去抄了。我當(dāng)時(shí)為了拿到高分,沒有想很多,一味的就知道把答案抄上去,因此試卷上寫的答案跟答案相像度很高,基本上差別不大,所以考完提交試卷給您批改,一看就知道誰是自己做的,誰是抄的。試卷發(fā)下來,我分?jǐn)?shù)最高,但是也讓您失望了,您雖然當(dāng)場(chǎng)沒有拆穿我,但是您的眼神讓我無地自容,就算您不說,其實(shí)同學(xué)看到我的試卷就都知道了,我一樣也是要被鄙視的。事后我越發(fā)的不安定,總覺得很不好受,所以決定向您檢討,到您面前認(rèn)錯(cuò)。
我竟然直接辜負(fù)了老師對(duì)我的信任,讓您失望極了。您這樣做,就是為了檢驗(yàn)我們的真實(shí)能力,如果我為了有一個(gè)高分,就這樣抄答案,又有何意義呢?這樣得來的成績(jī)不是我自己真正得到的,這也不是我真正的實(shí)力,中考時(shí)沒有抄的機(jī)會(huì),只能靠自己,所以老師請(qǐng)?jiān)弻W(xué)生這一次抄答案的行為,請(qǐng)以后還是相信我你,我一定會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤行為改正的,給您一個(gè)真實(shí)的成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄答案檢討書(匯總9篇)
我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“抄答案檢討書”的演講讓我們思考了很多,在成長(zhǎng)環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴欢露稿e(cuò)。我們要在檢討書中深刻分析犯錯(cuò)行為的改正方法,若要寫好一篇優(yōu)秀的檢討書名稱該怎么做呢?經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!
抄答案檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
關(guān)于x月xx日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧錯(cuò)誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心學(xué)習(xí),沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄答案檢討書 篇2
關(guān)于x月xx日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心學(xué)習(xí),沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
抄答案檢討書 篇3
因抄答案檢討書
近期,有關(guān)抄答案事件的報(bào)道引發(fā)了廣泛的關(guān)注。抄答案不僅違反了誠(chéng)信原則,而且損害了個(gè)人的學(xué)習(xí)成果與自尊心。對(duì)于這種不良行為,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和檢討,以便糾正錯(cuò)誤,重新樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我在這次考試中因?yàn)闀r(shí)間緊迫和壓力過大,忍不住選擇了抄寫同學(xué)的答案。當(dāng)時(shí),我沒有意識(shí)到這樣的行為會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。抄答案需要偽造知識(shí)的成果,不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的否定,也是對(duì)老師的不尊重。更重要的是,這樣的行為不利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,它剝奪了自己通過努力學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。
抄答案的行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律,也違背了道德的準(zhǔn)則。誠(chéng)信是人格的基石,是一個(gè)人為人處事的根本。我犯下的錯(cuò)誤讓我深感羞愧和后悔,我深刻認(rèn)識(shí)到,只有通過誠(chéng)實(shí)與努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
抄答案的行為剝奪了自己的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),它告訴我學(xué)習(xí)是需要靠自己的努力來完成的。抄襲的舉止只能讓我停留在現(xiàn)在的水平上,根本無法提升自己的能力。課堂上的問題只能靠學(xué)習(xí)才能解決,抄襲只是一時(shí)的解脫,卻無法幫助自己真正的理解和掌握知識(shí)。只有通過自己的思考和努力,才能真正擁有知識(shí),做到心中有數(shù)。
在將來的學(xué)習(xí)中,我一定要堅(jiān)守誠(chéng)信原則,摒棄不良行為。我要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解題能力,通過自主學(xué)習(xí)和積極思考,相信自己能夠逐漸攀升到更高的高度。
今后,我將更加注重學(xué)習(xí)過程中的思考和總結(jié),不再依賴他人的成果。我會(huì)加強(qiáng)自我管理和自我激勵(lì),堅(jiān)持每天的復(fù)習(xí)和練習(xí),通過充實(shí)自己,提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),我也要充分利用課余時(shí)間,廣泛閱讀,擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
通過這次檢討,我深刻認(rèn)識(shí)到了抄答案的嚴(yán)重后果。我愿意承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,接受相應(yīng)的處罰,同時(shí)也會(huì)積極主動(dòng)地改正自己的錯(cuò)誤,并通過艱苦的努力重新樹立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我相信只要付出足夠的努力,我一定能夠彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤,取得更好的成績(jī)。
在未來的學(xué)習(xí)生活中,我將自覺踐行誠(chéng)信的原則,不再抄答案,積極獨(dú)立思考并完整地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,積極尋求老師和同學(xué)的幫助,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
誠(chéng)信不僅是一種為人處事的基本準(zhǔn)則,也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵之一。我會(huì)以此為座右銘,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
通過這次抄答案的錯(cuò)誤,我深刻認(rèn)識(shí)到了抄襲是多么的錯(cuò)誤和危害,我決心改正自己以往的錯(cuò)誤,堅(jiān)守誠(chéng)信原則,真正做到學(xué)習(xí)勤奮、刻苦鉆研,追求卓越。同時(shí),我也會(huì)積極引導(dǎo)身邊的同學(xué),幫助他們明確抄襲的危害,并幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
通過這次的檢討,我真切地意識(shí)到了抄答案行為給我?guī)淼膫秃蠊?。我將以此為教?xùn),力爭(zhēng)在今后的學(xué)習(xí)中遵守誠(chéng)信原則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。誠(chéng)信是一種品質(zhì),一種追求卓越的態(tài)度,只有通過誠(chéng)實(shí)與努力,我才能在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)。
抄答案是錯(cuò)誤的,我要引以為戒,從此改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我堅(jiān)信只有通過誠(chéng)信與努力,我才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)業(yè)的發(fā)展,成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有能力的人。
抄答案檢討書 篇4
關(guān)于4月25日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧錯(cuò)誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心,沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
抄答案檢討書 篇5
近日,我因抄答案而受到批評(píng)和處罰。我深感羞愧和愧疚,決定寫下這篇檢討書,向?qū)W校、老師以及同學(xué)們誠(chéng)摯道歉,同時(shí)對(duì)自己的行為進(jìn)行自我反思和改正。
我要向?qū)W校和老師們表示最誠(chéng)摯的歉意。抄襲是嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的行為,不僅違背了對(duì)知識(shí)尊重的原則,更是對(duì)老師們的教學(xué)付出和努力的不尊重。我應(yīng)該明白,學(xué)校的教育是為了培養(yǎng)我們健康、獨(dú)立、獨(dú)立思考的人,而不是僅僅為了成績(jī)和名次。我的行為給學(xué)校和老師們?cè)鎏砹祟~外的負(fù)擔(dān)和壓力,對(duì)此我深感抱歉。
我要向同學(xué)們道歉。抄答案不僅是對(duì)自己智力和能力的懷疑,也是對(duì)同學(xué)們智力和能力的不尊重。我深知我沒有履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的自覺和勤奮,也沒有為同學(xué)們樹立正確的榜樣。我明白,學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的事情,也與團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)密切相關(guān)。我希望通過這篇檢討書向同學(xué)們道歉,向他們承諾以后我會(huì)努力改正,并倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
對(duì)于抄答案的原因,我深知是自己一時(shí)沖動(dòng),和自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足有關(guān)。在緊張的考試中,為了應(yīng)付種種壓力,我沒有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我看重的是眼前的成績(jī)和名次,追求的是短期的成果,而忽視了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和長(zhǎng)期的發(fā)展。對(duì)于這一點(diǎn),我深感痛心和反思。我應(yīng)該明白,學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和素養(yǎng),而不僅僅是為了評(píng)分和升學(xué)。
在檢討和反思的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,一是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,二是缺乏自制力,三是對(duì)知識(shí)的欠缺理解和掌握。針對(duì)這些問題,我制定了改正的計(jì)劃和方案。我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)的目的和意義。我會(huì)通過培養(yǎng)自制力,提高專注力和學(xué)習(xí)效果。我會(huì)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,充分掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際生活和問題解決中。
作為一個(gè)學(xué)生,我要向?qū)W校、老師和同學(xué)們保證,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次教訓(xùn),真誠(chéng)改正自己的錯(cuò)誤。我要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己誠(chéng)摯的悔過之心。同時(shí),我也希望學(xué)校和老師們能夠給予我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),讓我通過自己的努力重新贏得大家的信任。
造成這次事件的不僅僅是我個(gè)人,也是整個(gè)教育系統(tǒng)中存在的問題。學(xué)校和老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法給予更多的關(guān)注和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的能力。家長(zhǎng)們也需要用正確的教育觀念和方式引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。抄答案只是一個(gè)表象,真正的問題在于我們對(duì)于教育和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。
再次向?qū)W校、老師以及同學(xué)們誠(chéng)摯道歉。我會(huì)牢記這次教訓(xùn),勇于承擔(dān)責(zé)任,積極改正錯(cuò)誤。希望大家能夠給予我一個(gè)機(jī)會(huì),重新開始,成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)的學(xué)生。
這次抄答案事件使我受到了沉重的教育和教訓(xùn)。我將積極改正自己的錯(cuò)誤,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,保持真誠(chéng)和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,追求真正的知識(shí)與學(xué)問,為自己的未來奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。同時(shí),我也希望學(xué)校、老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督和幫助我,讓我真正成為一個(gè)合格的學(xué)生。因抄答案的檢討,將永遠(yuǎn)銘記在心。
抄答案檢討書 篇6
尊敬的老師:
您好!
我不該在考試的時(shí)候,把答案帶到考場(chǎng)上去,然后還在考試的時(shí)候抄答案來獲取分?jǐn)?shù),我這樣作弊抄答案的行為是不應(yīng)該去做的,我要檢討。
這次的期末考試,分?jǐn)?shù)會(huì)拿回去給家里看的,我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有那么認(rèn)真,所以成績(jī)一直都是不太好的,這次考試我也覺得可能我的分?jǐn)?shù)會(huì)比較的糟糕,但是我卻不想被家里罵,也想拿個(gè)好一些的分?jǐn)?shù)回去,所以我就準(zhǔn)備了一些答案,或許考試的時(shí)候可以用得上,帶到了考場(chǎng)之后,我開始考試之后,的確發(fā)現(xiàn)有些題目是我?guī)Я舜鸢傅?,可以抄下來,這樣我的分?jǐn)?shù)就會(huì)好看一些,于是我就把答案拿出來了,但是沒想到我在抄答案的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了。
其實(shí)我也是知道作弊是不對(duì)的一種行為,這次被抓到,老師批評(píng)了我,我也是明白,我不能這樣做,即使我拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),但是那還是虛假的,而且也是會(huì)麻痹我自己,讓我覺得作弊就行了,沒必要在平時(shí)去認(rèn)真學(xué)習(xí),其實(shí)這樣不對(duì),我即使分?jǐn)?shù)真的很差,被家里說了,只要我以后愿意糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真的去學(xué)習(xí),其實(shí)也是會(huì)進(jìn)步的,如果是虛假的分?jǐn)?shù),那根本沒有什么意義,也還是不會(huì)讓我真的意識(shí)到我的問題出在哪里,不會(huì)真的努力去學(xué)習(xí)的。
這次被老師發(fā)現(xiàn),我靜下心來想了想,老師說的是對(duì)的,我不該作弊,而且我之前也是知道的,只是沒有現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的那么深刻,在今后的一個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要認(rèn)真一些,好好的在課上去聽老師講,課后的那些作業(yè)也是要認(rèn)真的去完成,而且寒假的一個(gè)時(shí)間,其實(shí)我更是要去把握,不能浪費(fèi)掉了。要把之前我所學(xué)沒學(xué)好的知識(shí)來補(bǔ)回來,爭(zhēng)取在明年開學(xué)的時(shí)候,我能跟上學(xué)習(xí)的一個(gè)進(jìn)度,而不是還學(xué)不好,那樣的話,我今后的考試還是會(huì)考不好的。
老師,我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,我也是會(huì)去改正,要認(rèn)真的學(xué),只有自己學(xué)到手的,那么才是屬于自己的知識(shí),而不是抄在紙條上的,分?jǐn)?shù)低,其實(shí)沒什么關(guān)系,只要努力,下次就會(huì)考好了的,而不是想著這些歪門邪道的東西,況且這也是不誠(chéng)實(shí)的行為,我不能養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣。對(duì)于我的懲罰,我都會(huì)接受的,而且以后我真的不會(huì)再作弊了,請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
抄答案檢討書 篇7
《有答案檢討書》:尋找人生答案的內(nèi)省之旅
在我們的人生之旅中,我們常常會(huì)感到迷茫和困惑,不知道該如何選擇和前進(jìn)。而《有答案檢討書》便成為了一本讓人落淚的書,帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)內(nèi)省的世界,探索人生的答案。這本書以其詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述,讓人們深入思考并重新思考和評(píng)估他們的生活。
故事的主人公是一位年輕的女子,她在追求事業(yè)的道路上遭遇了許多挑戰(zhàn)和打擊。面對(duì)困境,她開始反思自己的選擇和行為,并且審視自己的內(nèi)心。由于自我反省的力量,她決定尋找答案并通過寫檢討書來整理自己的思緒。
在這本書中,主人公展開了一段奇特的旅程。她穿越各種場(chǎng)景和遇到各種人物,每一個(gè)都給她提供了深入思考和自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。她遇到了一位智者,這位智者向她提出了一系列關(guān)乎人生意義和目標(biāo)的問題。通過這些問題,主人公開始思考她對(duì)生活的真正渴望和價(jià)值觀。
經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn),主人公的思緒逐漸清晰。她開始認(rèn)識(shí)到自己在追求成功和名譽(yù)時(shí),忽略了內(nèi)心的聲音。她明白,真正的答案并不取決于外界的認(rèn)可和物質(zhì)的積累,而是深深植根于她內(nèi)心的欲望和激情。
隨著故事的推進(jìn),主人公逐漸意識(shí)到,生命的意義在于發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的潛力,為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她開始探索自己的才能和熱情,并找到了一個(gè)適合自己的事業(yè)道路。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),她成長(zhǎng)為一位堅(jiān)定、獨(dú)立和有遠(yuǎn)見的人,深刻體會(huì)到生命的真正價(jià)值。
在《有答案檢討書》這本書中,讀者將陪伴主人公一起成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的故事,更是一本關(guān)于內(nèi)省和反思的指南。通過詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述,讀者可以深入思考和重新評(píng)估自己的生活選擇和目標(biāo)。
這本書的價(jià)值在于激發(fā)人們的思考和探索意愿。在碌碌無為和迷茫的社會(huì)中,這樣的內(nèi)省之旅能夠幫助我們找到人生的意義和方向。它提醒我們,人生的答案不在外部,而在自己的內(nèi)心深處。
我強(qiáng)烈推薦《有答案檢討書》這本書給那些正在尋找人生答案的人們。它將提供給你一段深入思考和內(nèi)省的旅程,并幫助你重新評(píng)估自己的生活和目標(biāo)。通過尋找內(nèi)心的聲音和激情,你將找到真正屬于自己的答案。無論你是處在人生的哪個(gè)階段,這本書都能給你啟發(fā)和力量,將你引導(dǎo)到一個(gè)更有意義和滿足的人生道路上。讓我們一起踏上這場(chǎng)內(nèi)省之旅,一起尋找屬于自己的答案吧!
抄答案檢討書 篇8
尊敬的老師:
您好!
首先,我需要向xx班的所有老師和xx班的所有同學(xué)們說一聲:對(duì)不起,我在考試中做了錯(cuò)事,請(qǐng)大家原諒我吧!
在昨天的期末考試中,上午的數(shù)學(xué)科目考試?yán)锩妫乙驗(yàn)楫?dāng)心自己在期末不考一個(gè)高的分?jǐn)?shù),回家被爸媽責(zé)備,還被各種親戚將我與那個(gè)學(xué)習(xí)好的表哥作比較,最后得到幾句讓我努力的敷衍鼓勵(lì),所以我一時(shí)間被這個(gè)愚蠢的想法給蒙住了,竟然想著偷偷地帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng),然后偷偷地在課桌底下上網(wǎng)搜答案。
后面,我也沒有抵抗住考高分的誘惑,實(shí)施了那一個(gè)想法,把手機(jī)放在褲腳那里帶進(jìn)了考場(chǎng)。在考試前我特地那了個(gè)檢測(cè)設(shè)備做了下實(shí)驗(yàn),繁雜褲腳那里,還要考的不是特別近,基本上不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。果然,在進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,監(jiān)考老師和電子檢測(cè)設(shè)備果然沒有發(fā)現(xiàn)??荚嚨臅r(shí)候,我趁老師不注意的時(shí)候用手機(jī)搜了個(gè)題目,寫到試卷上面了。那是一個(gè)大題目,有十多分,本來再加上我自己的一點(diǎn)能力,應(yīng)該可以考個(gè)七、八十分了,但是我一時(shí)沒有抵住誘惑想,想要在抄一個(gè)題目,也正是這個(gè)原因,被老師給當(dāng)初捉住了,手機(jī)上的歷史搜索記錄還在,人贓并獲……
經(jīng)過時(shí)候老師您嚴(yán)厲的批評(píng),我知道了我這么做,是嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的,身為一個(gè)學(xué)生不想著好后考試,凈想著做一些“偷雞摸狗”的事情,考場(chǎng)的黑板上面還寫著“誠(chéng)信考試”幾個(gè)大字,我卻沒有遵守考場(chǎng)紀(jì)律,用手機(jī)作弊了。唉,此刻的我追悔莫及。
我在考場(chǎng)用手機(jī)搜答案作弊,是一件非常不講究誠(chéng)信的事情,體現(xiàn)了我的不好的思想素質(zhì),這件事情也會(huì)嚴(yán)重影響到我的信用,影響我在大家心目中的信用,可能在大家心里,會(huì)覺得我是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的壞學(xué)生的吧。本來是想考個(gè)好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù),回家好看點(diǎn)?,F(xiàn)在好了,本來自己能考個(gè)幾個(gè)的分?jǐn)?shù)的,現(xiàn)在因?yàn)樽鞅走@一門考試零分處理了。這下面子不僅沒賺到,這下還全虧出去了。不知道回家過年,大家會(huì)用什么樣的眼光看待我……
唉,希望我的檢討能夠讓大家知道考試用手機(jī)抄答案的危害性,當(dāng)然了,是所有考試不誠(chéng)信的行為都是要受到嚴(yán)厲的懲罰的,大家一定不要學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
抄答案檢討書 篇9
尊敬的老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
據(jù)上,決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
抄答案的檢討書集錦
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯對(duì)資料進(jìn)行了深入的解析和闡述提出了這篇“抄答案的檢討書”,在成熟成長(zhǎng)的過程中,曾被要求寫檢討是很常見的事情,寫檢討書時(shí),要有正視錯(cuò)誤的意識(shí)。請(qǐng)?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁為您的常用鏈接以便日后使用!
抄答案的檢討書 篇1
尊敬的老師:
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。
在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案 ,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。
這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。
而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。
所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。
拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。
雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。
我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒給別人 ,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。
我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在 告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。
這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。
這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。
弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。
然而,我的行為卻背道而馳。
一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。
我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
考試作弊寫小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過去,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。
上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。
但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失。
我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為,即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。
這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。
而且,在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。
拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。
雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。
我在在上課的時(shí)候講閑話,還傳染其他同學(xué)一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然,我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話,這是不能成為我作弊的理由。
我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話,而我卻在上課的時(shí)候講閑話了,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,我不再參與,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。
抄答案的檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
作弊是我們學(xué)生時(shí)代最忌諱的事情,作弊不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé),也是對(duì)他人努力學(xué)習(xí)的不尊重,更是打破了這個(gè)社會(huì)這個(gè)環(huán)境的公平度。所以從各個(gè)角度來看,作弊是被我們所有人所禁止的。而我此次犯了這樣嚴(yán)肅的問題,理當(dāng)受到批評(píng),我也真情實(shí)切的接受大家所給予的批評(píng),此事之后,我會(huì)加強(qiáng)改正自己的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀,在學(xué)習(xí)上積極上進(jìn),不再用此類消極且盲目的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)大家。
期末考試對(duì)于我們班每個(gè)人來說都非常的重要,因?yàn)槠谀┛荚囍蟊闶且^年了。到時(shí)候會(huì)有很多的親戚會(huì)詢問我們的成績(jī),所以為了父母臉上和我自己臉上的一點(diǎn)面子,我采用了一種非常極端的方式獲取成績(jī)。我在此次期末考試的數(shù)學(xué)考試中,偷偷在下面抄答案,最后被老師發(fā)現(xiàn)。老師當(dāng)時(shí)十分生氣和失望,他簡(jiǎn)直無法相信我竟然會(huì)做出這樣的事情。因?yàn)槲移綍r(shí)表現(xiàn)的很文靜,也很聽話,上課也認(rèn)真聽講。換做是我,我也不會(huì)相信這樣一個(gè)人竟然會(huì)在期末考試這種大型考試上作弊。我也反省了自己,我這副平靜的外表下,到底藏著一顆怎樣沖動(dòng)且無知的心。我的初衷很簡(jiǎn)單,我只是想獲得一份好一些的成績(jī),盡量讓父母在這個(gè)新年更加高興,也讓自己在過年時(shí)更加有臉面。所以我才動(dòng)了歪心思。
但是回過頭來想一想,我們班上哪一位同學(xué)不想在親戚面前被夸獎(jiǎng)呢?哪一位同學(xué)不想嶄露頭角,獲得更好的成績(jī)呢?為什么別人沒有采取這樣的方式獲得成績(jī),因?yàn)樗麄冎莱煽?jī)之所以是成績(jī),看的是我們平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)。我這樣做不過就是為了欺騙自己罷了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我已經(jīng)犯下了這樣的錯(cuò)誤,我也已經(jīng)后悔不及了。既然這件事情發(fā)生了,我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,我一定會(huì)想辦法改正過來。我只是想懇求老師能夠原諒我這第一次犯錯(cuò),這次考試我做出這樣的行為非常對(duì)不起您,但是我愿意承擔(dān)這個(gè)后果。之希望您可以不因?yàn)檫@件事情對(duì)我產(chǎn)生別的看法。我還是依舊想做您聽話的好學(xué)生,我需要您的這次原諒,也需要您給我這一次機(jī)會(huì)。所以我真誠(chéng)的懇求您原諒我,對(duì)不起!
最后我想給自己制定一個(gè)改正計(jì)劃,那就是在未來一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,扎扎實(shí)實(shí),好學(xué)上進(jìn),多多問老師問題,把自己的成績(jī)踏踏實(shí)實(shí)的提升上去,絕對(duì)不會(huì)在采用這種方式了!請(qǐng)您期待我的表現(xiàn)吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄答案的檢討書 篇3
您好!
咱們學(xué)校的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,大家也馬上就能放假回到家中了,可此時(shí)的我是一點(diǎn)都高興不起來,因?yàn)槲以谶@次期末考試中不但沒有認(rèn)真的去完成考試,還出現(xiàn)了抄其他同學(xué)答案的行為,并且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了,隨后我的試卷就被沒收了,這也宣告我這一次的期末考試算是徹徹底底的完蛋了,直到現(xiàn)在我都還不知道我要如何向我的爸爸媽媽交代。經(jīng)過這兩天的反思后,我決定先給您寫一封檢討書,希望您在看完之后能原諒我在這次考試?yán)锓赶碌腻e(cuò)誤。
期末考試對(duì)于我們來言是極為重要的,因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后我們就能放假休息了,要是考得好的話那還能在家里作威作福的,可要是考得不好的話,爸媽肯定不會(huì)給自己好臉色看,而且假期里在家里也不會(huì)過什么好日子,就連零花錢都會(huì)大大的縮減,更別提去要什么獎(jiǎng)勵(lì)了,所以為了能安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個(gè)假期,班上的同學(xué)都是下足了馬力,在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),紛紛做著練習(xí)題,只為能考取一個(gè)理想的成績(jī)。眼看著班上的同學(xué)都在認(rèn)真為期末考試做準(zhǔn)備,我當(dāng)然也想在考試中考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),只不過我在平日里的學(xué)習(xí)情況很一般,在以往的考試中也沒有考過太好的名字,所以我自己對(duì)于這一次的期末考試其實(shí)是沒有太多信心的。
當(dāng)期末考試如約來臨后,我發(fā)現(xiàn)這一次考試的難度比較大,在考第一門科目的時(shí)候,我就有很多的題目不會(huì)寫,這讓我的內(nèi)心一涼,我可不想考得太差了,不然就沒臉回家了,所以我只好找到了自己在班上玩得好的同學(xué),希望他能在考試中幫我一把,由于我和這位同學(xué)平日里玩的不錯(cuò),再加上他成績(jī)比較優(yōu)秀,所以他也爽快的答應(yīng)會(huì)幫助我。于是,在我們考第二門科目的時(shí)候,我們按照約定開始搞小動(dòng)作了,他負(fù)責(zé)在寫完試卷后把答案寫到小紙片上,然后找個(gè)機(jī)會(huì)傳遞過來。原本這一切進(jìn)行的還是挺順利的,可當(dāng)我在全神貫注的一邊看答案一邊補(bǔ)寫著試卷上的空題時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,走過來仔細(xì)一檢查就翻出了我藏在手心里的小紙片……
就這樣,我親手把這次期末考試給弄砸了,現(xiàn)在回想起來真是后悔的想給自己幾巴掌,希望老師您看在我如此真誠(chéng)的悔過自己的份上,別把我抄答案的事情告訴我的父母,不然我可真沒啥好果子吃了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
抄答案的檢討書 篇4
親愛的老師:
您好!我寫這封檢討信是為了反省和認(rèn)識(shí)到我在給同學(xué)提供答案上的不當(dāng)行為。我深感自己的錯(cuò)誤,現(xiàn)在我對(duì)此表示誠(chéng)摯的道歉,并保證以后不再重復(fù)這種錯(cuò)誤。
我要誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)我在給同學(xué)答案上做出了錯(cuò)誤的選擇。原以為這樣可以幫助他們,使他們能夠通過考試,提高成績(jī)。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這種行為違背了考試的原則和倫理,不僅對(duì)受益者產(chǎn)生了負(fù)面影響,也對(duì)我自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成了阻礙。
我意識(shí)到我給同學(xué)提供答案的行為剝奪了他們通過自己的努力和學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。這種行為不僅沒有幫助他們真正提高學(xué)習(xí)能力,而且給他們的成長(zhǎng)帶來了負(fù)面影響。這是我沒有預(yù)料到的后果,我深感愧疚和抱歉。
在反思這段不當(dāng)行為的過程中,我也對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為進(jìn)行了深刻的反省。我意識(shí)到通過勤奮學(xué)習(xí)和努力,我可以通過自己的努力取得好成績(jī),而不是依賴其他人的幫助。我現(xiàn)在明白了自己要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),并且要以誠(chéng)實(shí)為原則,才能真正取得進(jìn)步。
我非常后悔自己的不當(dāng)行為給同學(xué)們帶來的困擾和可能的學(xué)術(shù)后果。我深知這種行為對(duì)他們的學(xué)習(xí)并沒有幫助,相反,還可能造成其他問題和困擾。我向您和我所影響到的同學(xué)們表示真誠(chéng)的道歉,并保證我會(huì)從中吸取教訓(xùn),以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤,我愿意主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,了解如何給予同學(xué)正確的學(xué)習(xí)幫助,同時(shí)我也會(huì)向受影響的同學(xué)們進(jìn)行個(gè)別道歉。我希望他們能夠了解我現(xiàn)在的覺悟和誠(chéng)意,并接受我的道歉。
我鄭重承諾從今以后要端正自己的態(tài)度和行為,以身作則,提醒其他同學(xué)們遵守考試的規(guī)則和道德。我希望能夠重新贏得大家的信任,并與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
再次向您和我的同學(xué)道歉,希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤。我會(huì)時(shí)刻銘記這次錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)不再犯同樣的錯(cuò)誤。
謝謝您的理解和寬容!
誠(chéng)摯的學(xué)生
抄答案的檢討書 篇5
《有答案檢討書》是一部聚焦當(dāng)代社會(huì)問題的紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片以真實(shí)故事為基礎(chǔ),通過訪談和實(shí)地拍攝,展現(xiàn)了不同社會(huì)群體在面臨種種困境時(shí)的種種反思與檢討。本文將以1000多字的篇幅,詳細(xì)具體地描述該紀(jì)錄片中的一些令人印象深刻的章節(jié),從中反思和檢討一些重要的社會(huì)問題。
第一章:失業(yè)與失望
紀(jì)錄片的開始以一個(gè)失業(yè)者的故事作為引子,通過他的遭遇揭示現(xiàn)代社會(huì)中大量失業(yè)人群所面臨的種種痛苦和困境。失業(yè)給人們帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的困難,更是對(duì)自尊心的打擊和對(duì)未來的失望。我們從中反思到現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否能夠提供足夠的就業(yè)機(jī)會(huì),并且我們是否需要改變傳統(tǒng)的教育模式以培養(yǎng)更適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的人才。
第二章:城市化與農(nóng)村的失落
紀(jì)錄片的第二章講述了農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)象。當(dāng)大批農(nóng)村人口涌入城市,帶來了勞動(dòng)力的增加和城市化的加速,同時(shí)也帶來了問題的加劇和城市社會(huì)的失衡。我們從中檢討城市規(guī)劃和公共服務(wù)是否足夠完善,是否需要更好地解決農(nóng)村居民在城市中的住房、教育和醫(yī)療等方面的問題,以避免農(nóng)村和城市之間的差距進(jìn)一步拉大。
第三章:家庭與人際關(guān)系的困境
本章以一個(gè)中年夫妻的故事為線索,探討了現(xiàn)代家庭和人際關(guān)系所面臨的挑戰(zhàn)。家庭在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著巨大的壓力,工作與家庭之間的平衡、夫妻關(guān)系的穩(wěn)定、子女的教育等問題都是人們思考和檢討的焦點(diǎn)。我們從中反思家庭和個(gè)人的價(jià)值觀是否需要調(diào)整,是否需要建立更多的支持和咨詢機(jī)構(gòu)以幫助家庭解決問題。
第四章:環(huán)境保護(hù)與氣候變化
本章以一位環(huán)保志愿者的親身經(jīng)歷為主線,警示我們環(huán)境保護(hù)的迫切性和氣候變化對(duì)人類社會(huì)的威脅。我們需要反思自己的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式,采取更多的環(huán)保措施,以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí),政府和企業(yè)也需要加大環(huán)保投入和研發(fā)力度,為社會(huì)提供更多綠色與可持續(xù)發(fā)展的選擇。
第五章:社會(huì)公義與公平
這一章以一位清潔工的故事為線索,探討了社會(huì)公正和公平的問題。紀(jì)錄片通過揭示現(xiàn)代社會(huì)中一些人群所遭受到的不公正待遇,引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)公平性的深思與檢討。我們需要反思社會(huì)體系中的不合理之處,并為弱勢(shì)群體提供更多關(guān)懷和支持,以建立一個(gè)更公正、更平等的社會(huì)。
通過《有答案檢討書》這部紀(jì)錄片,我們不僅能夠深入了解當(dāng)代社會(huì)存在的問題,更能夠從中反思和檢討自己以及整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀。它為我們提供了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì),希望能夠引起更多人的關(guān)注和共鳴,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來,共同讓社會(huì)變得更加美好。
抄答案的檢討書 篇6
近日,我因?yàn)橐粫r(shí)的不慎抄襲了同學(xué)的作業(yè)答案,給我?guī)砹藰O大的困擾和內(nèi)疚感。這次事件我深感愧疚,并且決心從這次錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),重新審視自己的言行,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)規(guī)范。
事情發(fā)生在一次數(shù)學(xué)作業(yè)上,由于時(shí)間緊迫,我沒有充分消化和理解題目,便拿來了同學(xué)的答案參考。當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性,只是想完成作業(yè),考慮的是結(jié)果而非過程,這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度導(dǎo)致了我抄襲的發(fā)生。
當(dāng)我交上作業(yè)后,我立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我的心情變得焦躁不安,內(nèi)心充滿了罪惡感。我對(duì)自己的行為感到極度的愧疚,也覺得對(duì)不起老師和同學(xué)們。我深刻認(rèn)識(shí)到,我的抄襲行為侵犯了同學(xué)的勞動(dòng)成果,背離了誠(chéng)實(shí)守信的原則,我錯(cuò)了!
為了認(rèn)真對(duì)待這次錯(cuò)誤,我決定立刻主動(dòng)向老師坦白,將自己的錯(cuò)誤告知于她。第二天,我找到了老師,向她誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了我的錯(cuò)誤,并表達(dá)了我對(duì)這次錯(cuò)誤帶來的影響和后果的認(rèn)識(shí)。老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處理,并詢問我對(duì)這次錯(cuò)誤的原因和反思。
我在檢討書中詳細(xì)地陳述了我抄襲的原因和自己的反思。我承認(rèn)自己?jiǎn)适Я藢W(xué)習(xí)中的獨(dú)立思考和解決問題的能力,抄襲成了我應(yīng)對(duì)困難的一種不負(fù)責(zé)任的方式。我意識(shí)到?jīng)]有尊重同學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和勞動(dòng)成果,這是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不尊重和對(duì)學(xué)習(xí)的貶低。最重要的是,我意識(shí)到了自己應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),懂得以正確的方式獲取知識(shí),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
除了在檢討書中表達(dá)我的錯(cuò)誤與反思外,我還自愿接受了相應(yīng)的懲罰。我理解懲罰的意義在于讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只有在經(jīng)歷懲罰并經(jīng)過深思熟慮后,我才能得到真正的悔過和成長(zhǎng)。
在檢討書的我向全體同學(xué)和老師真誠(chéng)地道歉,并承諾絕對(duì)不再重復(fù)這樣的錯(cuò)誤行為。我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的原則,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
這次事件給我敲響了警鐘,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù),更是為了知識(shí)的積累和成長(zhǎng)。我將以此次事件為契機(jī),重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。從今以后,我將更加努力地學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),真正掌握知識(shí),用自己的努力和才智去創(chuàng)造出屬于我的成就。
這次因抄答案而寫下的檢討書,對(duì)我來說是一次深刻的教訓(xùn)和啟示。我以此向老師和同學(xué)們表達(dá)深深的懊悔和歉意,并對(duì)自己的錯(cuò)誤行為作出了坦誠(chéng)的反思和檢討。從此刻起,我發(fā)誓絕不再抄襲,以正確的方式學(xué)習(xí),尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)道德。我相信,通過自己的努力和不懈的追求,我一定可以在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)和更高的境界。
抄答案的檢討書 篇7
《有答案檢討書》:尋找人生答案的內(nèi)省之旅
在我們的人生之旅中,我們常常會(huì)感到迷茫和困惑,不知道該如何選擇和前進(jìn)。而《有答案檢討書》便成為了一本讓人落淚的書,帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)內(nèi)省的世界,探索人生的答案。這本書以其詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述,讓人們深入思考并重新思考和評(píng)估他們的生活。
故事的主人公是一位年輕的女子,她在追求事業(yè)的道路上遭遇了許多挑戰(zhàn)和打擊。面對(duì)困境,她開始反思自己的選擇和行為,并且審視自己的內(nèi)心。由于自我反省的力量,她決定尋找答案并通過寫檢討書來整理自己的思緒。
在這本書中,主人公展開了一段奇特的旅程。她穿越各種場(chǎng)景和遇到各種人物,每一個(gè)都給她提供了深入思考和自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。她遇到了一位智者,這位智者向她提出了一系列關(guān)乎人生意義和目標(biāo)的問題。通過這些問題,主人公開始思考她對(duì)生活的真正渴望和價(jià)值觀。
經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn),主人公的思緒逐漸清晰。她開始認(rèn)識(shí)到自己在追求成功和名譽(yù)時(shí),忽略了內(nèi)心的聲音。她明白,真正的答案并不取決于外界的認(rèn)可和物質(zhì)的積累,而是深深植根于她內(nèi)心的欲望和激情。
隨著故事的推進(jìn),主人公逐漸意識(shí)到,生命的意義在于發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的潛力,為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她開始探索自己的才能和熱情,并找到了一個(gè)適合自己的事業(yè)道路。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),她成長(zhǎng)為一位堅(jiān)定、獨(dú)立和有遠(yuǎn)見的人,深刻體會(huì)到生命的真正價(jià)值。
在《有答案檢討書》這本書中,讀者將陪伴主人公一起成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的故事,更是一本關(guān)于內(nèi)省和反思的指南。通過詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述,讀者可以深入思考和重新評(píng)估自己的生活選擇和目標(biāo)。
這本書的價(jià)值在于激發(fā)人們的思考和探索意愿。在碌碌無為和迷茫的社會(huì)中,這樣的內(nèi)省之旅能夠幫助我們找到人生的意義和方向。它提醒我們,人生的答案不在外部,而在自己的內(nèi)心深處。
我強(qiáng)烈推薦《有答案檢討書》這本書給那些正在尋找人生答案的人們。它將提供給你一段深入思考和內(nèi)省的旅程,并幫助你重新評(píng)估自己的生活和目標(biāo)。通過尋找內(nèi)心的聲音和激情,你將找到真正屬于自己的答案。無論你是處在人生的哪個(gè)階段,這本書都能給你啟發(fā)和力量,將你引導(dǎo)到一個(gè)更有意義和滿足的人生道路上。讓我們一起踏上這場(chǎng)內(nèi)省之旅,一起尋找屬于自己的答案吧!
抄答案的檢討書 篇8
尊敬的老師:
對(duì)不起!
關(guān)于4月25日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的'懊悔。
回顧錯(cuò)誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠(chéng)信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心??,沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
檢討人:
時(shí)間:
抄答案的檢討書 篇9
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好。這次考試的時(shí)候給同學(xué)傳答案這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了,真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤,并愿意作出深刻檢討??荚囈\(chéng)信、守紀(jì)??墒俏易鳛橐粋€(gè)學(xué)生干部,缺乏正確的認(rèn)識(shí),采取無所謂的態(tài)度,是不對(duì)的。其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒有把學(xué)習(xí)放在心上,自由散漫,也以同學(xué)哥們義氣為重,現(xiàn)在想起來很丟人,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。給自己的聲譽(yù)造成影響。今后我一定改掉不良的習(xí)慣,在老師的教育下,在同學(xué)們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)大家原諒我,并且給與我很好的幫助!
**班學(xué)生
****年**月***日
抄答案的檢討書 篇10
您好!
咱們學(xué)校的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,大家也馬上就能放假回到家中了,可此時(shí)的我是一點(diǎn)都高興不起來,因?yàn)槲以谶@次期末考試中不但沒有認(rèn)真的去完成考試,還出現(xiàn)了抄其他同學(xué)答案的行為,并且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了,隨后我的試卷就被沒收了,這也宣告我這一次的期末考試算是徹徹底底的完蛋了,直到現(xiàn)在我都還不知道我要如何向我的爸爸媽媽交代。經(jīng)過這兩天的反思后,我決定先給您寫一封檢討書,希望您在看完之后能原諒我在這次考試?yán)锓赶碌腻e(cuò)誤。
期末考試對(duì)于我們來言是極為重要的,因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后我們就能放假休息了,要是考得好的'話那還能在家里作威作福的,可要是考得不好的話,爸媽肯定不會(huì)給自己好臉色看,而且假期里在家里也不會(huì)過什么好日子,就連零花錢都會(huì)大大的縮減,更別提去要什么獎(jiǎng)勵(lì)了,所以為了能安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個(gè)假期,班上的同學(xué)都是下足了馬力,在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),紛紛做著練習(xí)題,只為能考取一個(gè)理想的成績(jī)。眼看著班上的同學(xué)都在認(rèn)真為期末考試做準(zhǔn)備,我當(dāng)然也想在考試中考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),只不過我在平日里的學(xué)習(xí)情況很一般,在以往的考試中也沒有考過太好的名字,所以我自己對(duì)于這一次的期末考試其實(shí)是沒有太多信心的。
當(dāng)期末考試如約來臨后,我發(fā)現(xiàn)這一次考試的難度比較大,在考第一門科目的時(shí)候,我就有很多的題目不會(huì)寫,這讓我的內(nèi)心一涼,我可不想考得太差了,不然就沒臉回家了,所以我只好找到了自己在班上玩得好的同學(xué),希望他能在考試中幫我一把,由于我和這位同學(xué)平日里玩的不錯(cuò),再加上他成績(jī)比較
關(guān)于抄答案的檢討書
在咱們生活的旅程中,因?yàn)槟硞€(gè)失誤進(jìn)行反思是常有的事件。反思報(bào)告就是對(duì)自我錯(cuò)誤行為的深入理解,反思報(bào)告標(biāo)題的特征是什么呢?愿這份“關(guān)于抄答案的檢討書”能夠滿足您的期望,并讓您感到滿意,我們會(huì)持續(xù)改善和提升,希望您能持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
關(guān)于抄答案的檢討書【篇1】
尊敬的老師:
您好!
這次考試沒有換座位,直接在本班考試。我數(shù)學(xué)成績(jī)本來一般般,考試中很多題目都不會(huì),擔(dān)心這次考試不及格,就開始打歪念頭,寄希望于作弊。
感覺到考試題目難,不會(huì)做,原因還是自己平時(shí)上課不夠認(rèn)真,做的不多。每次上完課,我不想著如何鞏固一堂課所學(xué)知識(shí),只想著盡早下課,可以休息,出去玩。這樣的心態(tài)讓我學(xué)習(xí)時(shí)就沒有多少積極性,自然平時(shí)成績(jī)也不好,卻想在考試時(shí)考出好成績(jī),這是不可能的。所以就希望投機(jī)取巧,覺得老師沒有精力關(guān)注我,自己悄悄在考試時(shí)作弊。
作弊時(shí)我非常緊張,總是東張希望,等老師不留神,就偷偷看一下答案,有時(shí)候一些自己會(huì)的題目也因?yàn)樽约禾^依賴答案,所以沒有寫,導(dǎo)致當(dāng)我被老師發(fā)現(xiàn),停止答題后,很多題目都沒有做,按我平時(shí)的水平,我至少也能夠勉強(qiáng)及格,但是就因?yàn)樽约悍稿e(cuò),想著作弊,沒有成績(jī)不說,還被老師批評(píng),成為了我們班最大的笑話,其他同學(xué)也都把我當(dāng)反面教材。
不去做,就不會(huì)有這樣的錯(cuò)誤,做了就會(huì)留下很多問題,以前沒有留意,現(xiàn)在自己遇到這樣問題,都是自己的錯(cuò),以后考試我不會(huì)在抄答案了,就算有答案,也會(huì)靠著自己能力去做,然后從考試中找到自己的問題,考試結(jié)束后自己準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不能偷懶,以后上課一定認(rèn)真,不會(huì)再吊兒郎當(dāng),也不會(huì)再自以為是的去做一些沒必要的事情,會(huì)盡全力提升自己成績(jī)。
在平時(shí),我會(huì)好好表現(xiàn),努力學(xué)習(xí),上課時(shí)做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),把知識(shí)學(xué)好,然后經(jīng)常復(fù)習(xí),避免自己遺忘重要知識(shí)點(diǎn),每天都會(huì)堅(jiān)持,不會(huì)如以前那樣學(xué)習(xí),在課堂上,就會(huì)認(rèn)真努力。把時(shí)間用在學(xué)習(xí)中,而不是用來玩。畢竟這次考試我已經(jīng)明白了,犯下大錯(cuò)留下遺憾,我就需要好好彌補(bǔ),不會(huì)在學(xué)習(xí)中犯糊涂。
考試靠真才實(shí)學(xué),讀書靠勤奮努力,我也會(huì)按照這樣的學(xué)習(xí)方式好好學(xué)習(xí),一次考試作弊,就已經(jīng)讓我的學(xué)習(xí)生涯蒙上了污點(diǎn),以后我將改過用努力來改變大家對(duì)我的印象,積極的吸取教訓(xùn),會(huì)認(rèn)真聽老師話,按照老師的指導(dǎo)做好自己,不會(huì)再讓老師您生氣,用真實(shí)的好成績(jī)來報(bào)答老師您對(duì)我的點(diǎn)撥之情,從此踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不會(huì)在抄答案作弊。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于抄答案的檢討書【篇2】
您好!
咱們學(xué)校的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,大家也馬上就能放假回到家中了,可此時(shí)的我是一點(diǎn)都高興不起來,因?yàn)槲以谶@次期末考試中不但沒有認(rèn)真的去完成考試,還出現(xiàn)了抄其他同學(xué)答案的行為,并且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了,隨后我的試卷就被沒收了,這也宣告我這一次的期末考試算是徹徹底底的完蛋了,直到現(xiàn)在我都還不知道我要如何向我的爸爸媽媽交代。經(jīng)過這兩天的反思后,我決定先給您寫一封檢討書,希望您在看完之后能原諒我在這次考試?yán)锓赶碌腻e(cuò)誤。
期末考試對(duì)于我們來言是極為重要的,因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后我們就能放假休息了,要是考得好的話那還能在家里作威作福的,可要是考得不好的話,爸媽肯定不會(huì)給自己好臉色看,而且假期里在家里也不會(huì)過什么好日子,就連零花錢都會(huì)大大的縮減,更別提去要什么獎(jiǎng)勵(lì)了,所以為了能安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個(gè)假期,班上的同學(xué)都是下足了馬力,在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),紛紛做著練習(xí)題,只為能考取一個(gè)理想的成績(jī)。眼看著班上的同學(xué)都在認(rèn)真為期末考試做準(zhǔn)備,我當(dāng)然也想在考試中考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),只不過我在平日里的學(xué)習(xí)情況很一般,在以往的考試中也沒有考過太好的名字,所以我自己對(duì)于這一次的期末考試其實(shí)是沒有太多信心的。
當(dāng)期末考試如約來臨后,我發(fā)現(xiàn)這一次考試的難度比較大,在考第一門科目的時(shí)候,我就有很多的題目不會(huì)寫,這讓我的內(nèi)心一涼,我可不想考得太差了,不然就沒臉回家了,所以我只好找到了自己在班上玩得好的同學(xué),希望他能在考試中幫我一把,由于我和這位同學(xué)平日里玩的不錯(cuò),再加上他成績(jī)比較優(yōu)秀,所以他也爽快的答應(yīng)會(huì)幫助我。于是,在我們考第二門科目的時(shí)候,我們按照約定開始搞小動(dòng)作了,他負(fù)責(zé)在寫完試卷后把答案寫到小紙片上,然后找個(gè)機(jī)會(huì)傳遞過來。原本這一切進(jìn)行的還是挺順利的,可當(dāng)我在全神貫注的一邊看答案一邊補(bǔ)寫著試卷上的空題時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,走過來仔細(xì)一檢查就翻出了我藏在手心里的小紙片……
就這樣,我親手把這次期末考試給弄砸了,現(xiàn)在回想起來真是后悔的想給自己幾巴掌,希望老師您看在我如此真誠(chéng)的悔過自己的份上,別把我抄答案的事情告訴我的父母,不然我可真沒啥好果子吃了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
關(guān)于抄答案的檢討書【篇3】
尊敬的__:
“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事,也更是各位同學(xué)們的事,如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌,你們聽不進(jìn)去,也無濟(jì)于事……”
整整半天,韓老師的話一直回蕩在我的耳間,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平靜。
早晨,天氣很好,心情也不錯(cuò),吃過早飯我早早的進(jìn)了教室,和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng),放下書包剛儲(chǔ)備交作業(yè),“喂,盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼,可我并不想借給他,畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是,我隨意編了一個(gè)謊言“嗯,我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,借我!”“不行!”我語氣堅(jiān)定了些,見他沒什么反映,我也沒多說什么,自顧自的收起了作業(yè)。
過了一會(huì)兒“盼子,交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我,我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他,哪知道剛遞了一半就被誼搶走了,我一臉驚恐,他翻了翻我的作業(yè),說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄,我本來想去奪回來,可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞,而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做,讓他抄去??刹灰粫?huì)兒,韓老師來了,才有了剛才那一番話。
回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象,心里有千萬個(gè)聲音在告訴我,我錯(cuò)了!
我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞,怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他,可我卻任由他這樣去做抄作業(yè)檢討書1000字5篇抄作業(yè)檢討書1000字5篇。雖然本子被他奪去了,可我仍可以拿回來,可我卻沒有這么做,根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?,可后來想想,這都不是問題,更大的問題是我沒有意識(shí)到這樣做的后果。
我錯(cuò)了。就像韓老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好,學(xué)習(xí)氛圍不夠濃,除了我對(duì)你們的管理之外,更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理,我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體?!笔前?,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃,我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎?
如果我們不把作業(yè)借給別人抄,那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè),比如上課認(rèn)真聽講,比如不懂得去問同學(xué)或者老師,一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄,他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù),知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系,長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣,那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k?如此下去,我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖,很難再爬起來。
這樣下去,老師對(duì)我們班失去了信心,還會(huì)更用心的來教育我們嗎?那么,我的成績(jī)還會(huì)好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小,但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以,無論怎么說,我這么做都是不對(duì)的!
我錯(cuò)了抄作業(yè)檢討書1000字5篇檢討書。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候,我的心里感到憤憤不平,畢竟是他們抄我們的作業(yè),為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實(shí)在想不通!可到了后來,我的心漸漸平靜下來了,我領(lǐng)悟到:老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄,因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰,也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。
這是我人生中的第一篇檢討,我明白了這次事情中我的過錯(cuò),我保證以后保管好自己的作業(yè)本,不再犯類似錯(cuò)誤,望老師原諒。
檢討人:klllll
_年_月_日
關(guān)于抄答案的檢討書【篇4】
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于這一天考試?yán)蠋熃o我們做了充足的準(zhǔn)備,但是我卻沒有學(xué)好,在考試的時(shí)候攜帶答案在身上,在考試的時(shí)候我把答案放在桌子下滿。
這次期末考試非??傄?,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)的考核,對(duì)于這次考試我爸媽都非??偸?,我擔(dān)心自己考試考砸了被爸媽懲罰,所以就準(zhǔn)備通過抄襲來提升自己的名次。但是想法雖好但卻不知我該做的,這樣取得的成績(jī)并不是我自己的真實(shí)成績(jī),對(duì)我沒有任何好處,這是對(duì)自己的欺騙,也是欺騙老師。
因?yàn)槲业乃枷胗X悟不夠,想出這樣的歪辦法,并不是一件好事,成績(jī)是自己通過努力才能夠?qū)W來而不是靠我作弊得來,想要考去好成績(jī),就要做到真實(shí)正當(dāng),不能用任何的欺詐手段去考試,這次考試我作弊抄答案非常對(duì)不起老師。
在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候老師經(jīng)常告誡我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我卻沒有成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,考試的時(shí)候想考歪辦法考出好成績(jī),不但沒有達(dá)到,反而讓老師留下了污點(diǎn),有了我這么一個(gè)作弊的學(xué)生,對(duì)不起老師,是我不對(duì),我不該考試的時(shí)候作弊的,請(qǐng)老師原諒我這次犯的錯(cuò),我以后在也不敢了,我向老師保證,我以后一定會(huì)遵守考試的紀(jì)律,聽老師的話,考試按照要求靠而不是抄答案,攜帶答案到考場(chǎng)。
雖然我們考試并不算嚴(yán)格,但是向我這樣考試攜帶答案的做法也非常不好,老師告訴我如果是到了高中高考的時(shí)候我這樣做,早就被取消了考試資格,對(duì)于這樣的事情我也了解到了是我的問題,我不該這樣做的,老師我錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒,我以后在也不做這樣的事情了。
這次考試作弊被抓經(jīng)過老師的教導(dǎo)我也知道了作弊的不好,這次老師沒有給予我多重的處罰,但是卻讓我真正清楚了老師對(duì)我的關(guān)心,您擔(dān)心我從此走向了歧路,從此墮落,想要引導(dǎo)我重新走向正途,我非常感激老師對(duì)我的幫助,我不會(huì)在讓老師失望了,我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生,一定聽老師的哈話,把自己的學(xué)習(xí)提升上去,平時(shí)上課的時(shí)候不會(huì)在吊兒郎當(dāng),不會(huì)在如以前那樣學(xué)習(xí)了,等到考試的時(shí)候想通過不勞而獲是不可能的,因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅,人生的路要我一步步走,這次的抄襲讓我留下了深刻的教訓(xùn),讓我知道了誠(chéng)信的重要,我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)信之人考試考自己實(shí)力。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于抄答案的檢討書【篇5】
您好!
萬分抱歉,我在期末中用手機(jī)抄答案了,我對(duì)自我的行為向您道歉,對(duì)不起!作為一個(gè)學(xué)生我自然是知道,考試作弊是萬萬不可的,一旦作弊,無論是老師、還是家長(zhǎng)、還是同學(xué)們都會(huì)向我投來厭惡、質(zhì)疑的眼光,更何況是期末考試這種檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生一學(xué)期成果的考試,對(duì)不起,是我一時(shí)鬼迷心竅了,做了錯(cuò)事,我很抱歉,我現(xiàn)在已經(jīng)得到了學(xué)校的懲罰,還望老師您能原諒學(xué)生我這一次。
您也知道的我的學(xué)習(xí)怎么樣,您這道這意味著什么嗎?我也是迫不得已想提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的,只不過是用錯(cuò)了方法,而且是用了最為錯(cuò)誤的一種方法作弊!
1、全科不及格的我今年寒假回去又沒有好日子過,不僅不能自由自在的玩,還要接受父母的看管,每天都要呆在房間里看書,強(qiáng)制性的!誰能忍受自己放假還要每天抱著個(gè)課本的?
2、每年都是如此,只要我考試你成績(jī)很差,在家的時(shí)候,父母哪那都會(huì)看我不順眼,睡懶覺不起床要被罵,出去玩回來晚了要被罵,吃零食要被罵,看電視玩手機(jī)更是要被罵,反正處處找我茬,我做什么都是錯(cuò)的,我在家就是礙他們的眼。
3、過年家里來親戚了,第一句問的就是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃影??期末考試成?jī)出來了嗎?在班上目前拍多少名???我難道如實(shí)的說在學(xué)校成績(jī)很差,考試成績(jī)出來了考的很差,目前在班上排名倒數(shù)幾名。我可羞于說出口,我只能撒謊說自己成績(jī)還可以,期末成績(jī)還沒出來,成績(jī)排名中上游。我是真的不想這樣遮遮掩掩的回答他們了。
我在考試前夕放假在家的時(shí)候,我腦子里冒出了無數(shù)個(gè)念頭,想改變我假期的命運(yùn),但是最簡(jiǎn)單直接不需要?jiǎng)幽X子的辦法,就是把手機(jī)拿到考場(chǎng)里去抄。然后我被自己幻想的喜悅沖昏了頭腦,一點(diǎn)也沒考慮被抓之后的后果,我直接就把手機(jī)拿到學(xué)校去了,這才有了我考試用手機(jī)作弊的事情。那個(gè)監(jiān)考老師說的真好,我這還是個(gè)小學(xué)生,就開始作弊了,還是用手機(jī)作弊的,這還了得,是啊,說到這我還得 感謝那位監(jiān)考老師呢,及時(shí)的制止了我的作弊行為,讓我就此斷絕了我考試作弊的想法,要是我這次真的成功了,我以后估計(jì)就會(huì)貪圖這點(diǎn)不勞而獲的快樂,那里還會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)啊。
老師,對(duì)不起,我最對(duì)不起的人就是您,不管我學(xué)習(xí)成績(jī)多差,您從來沒想過放棄我,一直對(duì)我教導(dǎo)有加,但是我卻一直沒領(lǐng)情,還做出這樣的事,來丟你面子,學(xué)生慚愧啊。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
關(guān)于抄答案的檢討書【篇6】
尊敬的xx:
在此,我誠(chéng)懇地向你檢討我的錯(cuò)誤行為,希望能得到你的原諒。在月考的時(shí)候,我看了旁邊的同學(xué)的答案,而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育,我自己的反思,我現(xiàn)在意識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律,現(xiàn)在我意識(shí)到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律,考試無論大小,都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的。
其次,這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我意識(shí)到,這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī),應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),而不是去看被人的答案,考場(chǎng)上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會(huì),而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。
所以,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方.
現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出了事,就會(huì)真正影響我一生了。
在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進(jìn),謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日