寫人物的特點(diǎn)作文

寫人物的特點(diǎn)作文收藏10篇。

寫作是展示個(gè)人整體素質(zhì)和綜合能力的重要證明，同時(shí)也是記錄我們成長(zhǎng)歷程的一部分。如果想要提升寫作水平，就必須重視平日的積累。下面將通過多個(gè)角度全面探討“寫人物的特點(diǎn)作文”。請(qǐng)務(wù)必收藏此頁(yè)面以便日后查閱！

寫人物的特點(diǎn)作文 篇1

有一次，老師讓同學(xué)們寫《我的爸爸》，結(jié)果許多同學(xué)筆下的爸爸幾乎一模一樣：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，對(duì)我們很嚴(yán)厲……”這些爸爸大同小異，都沒有寫出各自的特點(diǎn)來。

《三國(guó)演義》中描寫劉備是“兩耳垂肩，雙手過膝”，描寫張飛是“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬”。短短幾句話，就寫出了兩個(gè)人的不同特點(diǎn)。

要想寫出一個(gè)人的特點(diǎn)，我們就必須掌握這個(gè)人的相貌特征、個(gè)性、愛好、習(xí)慣、能力，以及與他有關(guān)的趣聞?shì)W事等等，這些都是寫作的材料。請(qǐng)看以下的人物特寫：

他有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，加上長(zhǎng)長(zhǎng)的雙手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一根穿了衣服的電線桿。(寫出了他“高”的特點(diǎn))

弟弟總是活蹦亂跳的，經(jīng)常在客廳開運(yùn)動(dòng)會(huì)，地板上堆滿了積木，好像菜市場(chǎng)。(寫出了弟弟“頑皮”的特點(diǎn))

有一回，我們?nèi)遗d高采烈地去飯店吃飯，吃完飯，爸爸才發(fā)現(xiàn)錢包忘了帶，一時(shí)臉色青一陣白一陣，不知道該怎么辦?(寫出了爸爸的難堪)

我的好朋友小美非常文靜，說起話來輕聲細(xì)語，舉止也很優(yōu)雅，看不出是個(gè)十一歲的小女生(寫出了小美“文靜”的特點(diǎn))。她喜歡音樂，擅長(zhǎng)直笛，唱起歌來宛如黃鶯出谷，常常得到老師的欣賞和夸獎(jiǎng)(寫出了愛好專長(zhǎng))。

只要寫出了特點(diǎn)，你筆下的人物就會(huì)變得神氣活現(xiàn)。

寫人物的特點(diǎn)作文 篇2

刀的人物特點(diǎn)：刀角色是基本體力和防御力高，但具有攻擊力和防御力的較低缺點(diǎn)。

劍的人物特點(diǎn)：劍的角色體力比較低，防御力是普通，但具有攻擊的準(zhǔn)確度較高的特點(diǎn)。

槍的人物特點(diǎn)：槍角色的防御和體力低，攻擊速度慢，不過具有強(qiáng)大的攻擊力。

醫(yī)生的人物特點(diǎn)：醫(yī)生角色體力和攻擊力較低，具有醫(yī)治自己和其他玩家的能力，也可以使用遠(yuǎn)程攻擊。

弓的人物特點(diǎn)：弓手職業(yè)擁有非常優(yōu)秀的攻擊距離，攻擊力較高?？梢詰{借出色的攻擊距離和不俗的攻擊力在遠(yuǎn)程殺傷敵人。但是弓手的防御力和血量都比較低，不適合近身作戰(zhàn)。敏捷是弓手職業(yè)的另一個(gè)特點(diǎn)，身手矯健的弓手具有非常優(yōu)秀的回避和命中，使得他們?cè)趹?zhàn)斗中可以躲避危險(xiǎn)，箭無虛發(fā)！

刺客的人物特點(diǎn)：刺客普通攻擊的傷害不高。但擁有快速的攻擊速度以及追加異常狀態(tài)的攻擊。與原先的職業(yè)只用武功打怪的方式截然不同。

作為《熱血江湖》全新推出的職業(yè)，蒙面、短刃、只是外在形象的改變。潛行、瞬移、快打等令人咂舌的武功，連擊系統(tǒng)、全新的氣功才是刺客的精髓。

刺客需要的操作較為復(fù)雜，也正是這樣才造就了刺客這種注重操作能力的全新職業(yè)。

OK！以上就是熱血中的人物了大家多留心觀察哦！

寫人物的特點(diǎn)作文 篇3

那盒五顏六色的馬克筆

小作家：王登輝

她扎著一頭馬尾辮，雖然沒那么整潔，但勝在烏黑發(fā)亮；她雖然沒有美若天仙之貌，但是不能以貌取人，因?yàn)橹藶闃肥撬臉?biāo)簽。

美術(shù)課即將開始，我卻束手無策，問我為何？萬事俱備，只欠彩鉛。我著急得像熱鍋上的螞蟻，背部直冒汗。我展開地毯式的搜查，可找不到彩鉛的蛛絲馬跡：完了完了，彩鉛不會(huì)在家里吧？我本想做垂死掙扎，看了看時(shí)間，沒戲，死路一條。

在這十萬火急之際，她向我伸出了救援之手，可謂是雪中送炭吶。“王登輝，我借你馬克筆?！彼疡R克筆小心翼翼地提了起來，就像運(yùn)輸工人把玻璃搬進(jìn)家中一般在意。

“喏?！彼煺娴匚⑿χ?，簡(jiǎn)直可以跟花枝招展的牡丹相媲美，嘴角還浮著一絲害羞。

“謝謝！”我很是感激。

“沒事吶?！彼S意地?fù)]了揮手，眼神是如此純潔。在平凡的容貌身材下，她有著一顆令人感動(dòng)的心。

她那滴有油漬的衣服，在我眼中也不似以往那般扎眼，對(duì)他原本就不多的厭惡感蕩然無存了。

若問她是“何方神圣”？楊祎辰也。

寫人物的特點(diǎn)作文 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解人物特點(diǎn)的寫法。

2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用人物特點(diǎn)來寫人。

3. 提高學(xué)生寫作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教師準(zhǔn)備相關(guān)的寫作素材。

2. 學(xué)生準(zhǔn)備自己的素材。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1. 教師通過圖片或者視頻的形式，引入寫作的話題。

2. 教師問學(xué)生：你們喜歡寫作嗎？為什么？

二、講解人物特點(diǎn)的寫法

1. 教師講解人物特點(diǎn)的寫法，包括外貌、性格、品質(zhì)等方面。

2. 教師舉例說明，如何運(yùn)用人物特點(diǎn)來寫人。

三、學(xué)生練習(xí)寫作

1. 教師指導(dǎo)學(xué)生寫作，要求學(xué)生運(yùn)用人物特點(diǎn)來寫人。

2. 教師給予學(xué)生指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

四、總結(jié)作業(yè)

1. 教師總結(jié)作業(yè)，檢查學(xué)生是否運(yùn)用人物特點(diǎn)寫出了人物的特點(diǎn)。

2. 教師給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、拓展閱讀

1. 教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍或文章，拓展學(xué)生的視野。

2. 教師給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解文章中的人物特點(diǎn)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 教師檢查學(xué)生的作業(yè)，給予學(xué)生評(píng)價(jià)。

2. 學(xué)生可以通過課堂表現(xiàn)或者作業(yè)質(zhì)量來評(píng)估教師的教學(xué)效果。

寫人物的特點(diǎn)作文 篇5

我們班的數(shù)學(xué)天才

華山小學(xué)303班張祎倩

一說起數(shù)學(xué)，我就會(huì)想起我們班的數(shù)學(xué)天才——顧壬麒，他是我的同桌。他的個(gè)子在男生中算中等，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)邊眼鏡，皮膚有點(diǎn)黑，看起來很精神。

他敏而好學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)特別喜愛，很喜歡鉆研數(shù)學(xué)中的各種難題，他思維活躍，常常對(duì)題目有獨(dú)特和巧妙的解答，會(huì)從不同的角度，用不同的思路去思考問題，他也喜歡舉手發(fā)言，總能在數(shù)學(xué)課上提出意見，讓我特別佩服。

記得有一次數(shù)學(xué)課上，王老師讓我們講解一道作業(yè)本里的題目，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，可是他們都沒有講清楚，就在這時(shí)顧壬麒迅速地舉起了手，王老師看見了，馬上給了他一個(gè)手勢(shì)，只見他鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，一邊拿著粉筆在黑板上畫線段圖，一邊仔細(xì)地給我們講解題目，簡(jiǎn)直就像一個(gè)老師一樣。

我非常佩服他的勇氣和智慧，所以，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的人物特點(diǎn)的作文300字左右精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人物的特點(diǎn)作文 篇6

妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來非常甜美。

妹妹很喜歡舞蹈，有一次妹妹的學(xué)校舉辦了一個(gè)六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始訓(xùn)練六一兒童節(jié)表演。她一會(huì)兒哈腰，一會(huì)兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“跳舞小明星”的稱號(hào)。

固然妹妹舞蹈跳的好但是她也很淘氣。有一個(gè)禮拜天我正在看書，忽然啪的一響，從我面前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對(duì)我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她捉住了打了她一整理。

妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個(gè)小弟弟摔倒就趕快跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應(yīng)該幫助別人。

我喜歡我的妹妹。由于她我們?nèi)也艜?huì)快樂開心！妹妹就是我們家的開心果！

寫人物的特點(diǎn)作文 篇7

霸氣的小語

小作家：李俞欣

她很平凡，并不是眾人間最耀眼的一個(gè)。一頭蓬松的頭發(fā)，又細(xì)又彎的眉下，是一雙澄澈的眼睛。她的鼻子挺拔如峰，令人羨慕。她，就是小語。

我和她從一年級(jí)開始就在一起玩了。我了解她，她總是以暴力的外表去保護(hù)和偽裝她內(nèi)心深處的脆弱。她能在別人難過時(shí)給予最溫暖的臂彎。她追求公平，用自己的力量還他人一個(gè)公道。在臺(tái)上的她，自信大方。

我還記得，當(dāng)我落下那不爭(zhēng)氣的眼淚時(shí)，她都會(huì)用她那溫和的目光看著我，抱緊我，送去安慰。

有一次，我跟她在走廊上聊天?？匆娏艘粋€(gè)小男孩在哭，小語趕緊上前：

“你怎么了？”

“他……拿水潑我……”小男孩子的另一個(gè)男孩。

還沒等小語開口，另一個(gè)男孩就插嘴：“我只是跟他玩玩而已嘛。”

小語見狀，皺了皺眉，臉色明顯比剛才沉重：“我知道你只是在玩?？墒?，你在跟別人玩時(shí)，能不能考慮別人的感受。你傷害了他。我覺得，你應(yīng)該道歉?！?/p>

那個(gè)男孩轉(zhuǎn)變了態(tài)度，有點(diǎn)羞澀：“那個(gè)……對(duì)不起?！?/p>

看到兩個(gè)男孩和好如初，小語笑了。那莞爾一笑明艷如朝陽(yáng)，彎彎的嘴角上揚(yáng)，眼睛笑成了細(xì)細(xì)的縫，就像荷塘中綻放的荷花，那樣美麗，那樣恬靜，就像她那高尚的品格，溫暖每一個(gè)人的心……

寫人物的特點(diǎn)作文 篇8

好久不見了，這也許是我寫給你的最后一封信了，雖然你看不到，也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道我曾經(jīng)寫過這樣的一封信，但是對(duì)于我來說，無所謂了，只要你過得幸福就好。

我們?cè)谝黄鹑甓嗟臅r(shí)間，分開到現(xiàn)在也有半年了吧，是時(shí)候我該徹底地把你放下了。三年多以來，我們愛過，吵過，無數(shù)次地說分手，然后和好，分手，和好，一次次地爭(zhēng)吵，慢慢地對(duì)彼此心灰意冷，最后，真的就這樣分開，再也不見了，說實(shí)話，我一直沒走出來，呵呵，畢竟，我是真心愛過你，曾經(jīng)，我真的以為我們會(huì)一直走下去，不管怎么吵，都不會(huì)散…可是沒想到，最后你那么堅(jiān)決地轉(zhuǎn)了身，也許真的是徹底對(duì)我失望了吧。

在一起的時(shí)候，我們都太在乎對(duì)方，一些很小的事情我們都會(huì)爭(zhēng)吵，我們都是太相似的人，家庭，性格，我曾經(jīng)說過，我沒什么資格說你，因?yàn)槊看魏湍銧?zhēng)吵的時(shí)候，我對(duì)你的責(zé)備，其實(shí)在我身上也可以找到同樣的毛病。也許我們都太要強(qiáng)，太需要尊嚴(yán)和面子，每次當(dāng)你覺得是大問題的時(shí)候，我會(huì)覺得你小題大做，而當(dāng)我覺得是大問題的時(shí)候，你也會(huì)覺得我小題大做。我們爭(zhēng)吵，但是卻缺乏最直接的溝通，我生氣了，我不會(huì)去和你說我為什么生氣，而是我去找我的朋友們，和她們數(shù)落你，發(fā)泄完了，自己舒服了，沒事了，就雨過天晴了，但是我卻忽視了你最直接的感受以及作為當(dāng)事人的心理。但是你知道么？當(dāng)你有事的時(shí)候，你也總是一個(gè)人憋在心里，我想知道，我想安慰你，但是你不說，我只能干著急…

但是不管怎么說，我對(duì)你的感情是真的，而且從開始，到現(xiàn)在，甚至于之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，在我找到下一個(gè)之前，我都愛著你，而且和你在一起的時(shí)候，我心里真的沒有其他人，在我心里，只有你，雖然我常常埋怨你，但是你對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)記著，你所做的每一件事情，其實(shí)我都記得，我不說，不代表我不知道，不代表我不記得，我只是真的不擅長(zhǎng)去說出來。

你總是說我不夠成熟，還不能承擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，你等了我太久太久，其實(shí)我真的有在努力，只是我的努力永遠(yuǎn)達(dá)不到你的期望，我知道你是為了我好，希望我以后可以更獨(dú)立，更堅(jiān)強(qiáng)，更好地處理好家里家外的`事物，我真的很感激你。

分手的那一個(gè)月，我們之間爆發(fā)了很多的爭(zhēng)吵，幾乎半個(gè)月一直在吵架，那時(shí)候真的很心涼，于是我再一次提出了分手，當(dāng)時(shí)我只是想著，彼此冷靜一段時(shí)間吧，然后再改改，繼續(xù)地磨合，磨合之后就會(huì)好了的，但是這一次的分手，你真的離開了，我問過你要不要復(fù)合，你拒絕了我…當(dāng)時(shí)感覺自己真的崩潰了，但是我又什么都不能做，也不知道該怎么做。其實(shí)當(dāng)時(shí)我有過懷疑，到底是不是你有了別人，后面想想，你不是這樣的人，就算了忘了，自己一個(gè)人獨(dú)自難受。

前幾天，媽媽告訴我，一個(gè)阿姨來家里聊天，然后告訴我媽媽，說你已經(jīng)有了新的女朋友，估計(jì)就是因?yàn)橛辛怂欧质值陌?。然后，我瘋了，呵呵，?dāng)下真的很憤怒，很生氣，我把你的照片，以及我保存下來的所有的短信，聊天記錄，把你的QQ、微信、手機(jī)號(hào)碼統(tǒng)統(tǒng)刪掉了。那一個(gè)晚上，我一晚上沒合眼，第二天遭遇了史上最倒霉的一天，早上莫名其妙投訴別人反被別人查，下午從來不說閑話的話竟然說別人的事情，最后才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人就坐在隔壁，晚上回家還遭遇了一場(chǎng)小車禍…哭了很久，心里真的很難過你知道么？

后面，我很傻，我去找了大師幫我算算為什么，大師告訴我說，去年下半年有一個(gè)異性進(jìn)入你的妻宮，估計(jì)就是你現(xiàn)在的女朋友吧？然而你們今年感情會(huì)特別好，甚至有可能會(huì)結(jié)婚，我和你是不可能了的，大師說，下半年，我也會(huì)遇到一個(gè)可以順利結(jié)婚的人。想想有些諷刺，我們?cè)谝黄鹑甓?，就是奔著結(jié)婚的目的地，而當(dāng)我們終于迎來可以結(jié)婚的契機(jī)的時(shí)候，站在我們身邊的卻不是彼此了。

哭過痛過之后，我冷靜下來，想了很多，我還是相信你不是那種劈腿的人，我還是相信我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你也是愛著我的，我還是相信你也是希望可以和我走下去的。我把自己的想法和大師說的話串在一起，告訴自己，事情應(yīng)該是這樣的吧，去年的時(shí)候你認(rèn)識(shí)了她，你們只是朋友，當(dāng)時(shí)我和你一直在爭(zhēng)吵，你對(duì)我徹底地失望了，而我卻選擇等，沒有和你面對(duì)面去談，然后那段時(shí)間一直陪著你的人是她，她開導(dǎo)你，陪著你，然后到了最近才確定關(guān)系，在一起的吧？嗯，是的，至少我愿意相信事情是這樣的，她很漂亮吧？她很成熟穩(wěn)重吧？至少她會(huì)是你覺得對(duì)的那個(gè)人吧，不然你不會(huì)割下我們?nèi)甑母星榈?，?duì)么？

當(dāng)我把你的一切刪除之后，我后悔了，我想找回來，我偷偷地添加了你的手機(jī)號(hào)碼，偷偷地記下了你的QQ號(hào)碼，但是我不會(huì)去添加你，我不會(huì)去打擾你的，你放心。分開的這半年來，每天我都在無數(shù)次刷看你有沒有在線，有沒有更新什么內(nèi)容，有沒有來找我，甚至于我每天不斷地更新各種很糗很無語的事情，其實(shí)也是希望你看到了，可以來找我，和我聊聊，哪怕只有幾句，我都很開心，真的很開心。但是現(xiàn)在我知道我該放手了，雖然我還是會(huì)偷偷地看看你的頭像有沒有亮起，偷偷地看著手機(jī)里你的號(hào)碼，我知道我不該再去尋找我已經(jīng)刪掉的一切，因?yàn)檫@樣，我更加割舍不下你，但是相信我，我不會(huì)讓你知道的，我不會(huì)給你們之間造成困擾的，其實(shí)我一直不去找你，不是因?yàn)槲也粣勰悖且驗(yàn)槲姨珢勰恪F(xiàn)在有一個(gè)更合適的人代替我，我應(yīng)該高興不是么？

我需要時(shí)間去淡化我們的過去，淡忘你，謝謝你這3年多來的陪伴，謝謝你一直忍受我的任性，我的脾氣，謝謝你教會(huì)了如何去愛，謝謝你督促了我的成長(zhǎng)。謝謝你，我曾經(jīng)最愛的男人。

不知不覺寫了很多，腦子很亂，很多話想說，卻不知道該怎么說了，就這樣了吧…一直以來，我都告訴自己，從明天開始，是一個(gè)新的開始，明天又明天，一天又一天。我不知道到底什么時(shí)候開始，我才開始忘記你，但是總會(huì)有那么一天的，慢慢來吧，反正現(xiàn)在你也不會(huì)關(guān)注我的一切了，我一個(gè)人慢慢消化掉就好。

祝你們幸福美滿。最后和你說一句，我愛你，曾先生。

莫xx

20xx年4月19日晚

寫人物的特點(diǎn)作文 篇9

愛笑的阿寶

小作家：陳雨馨

這個(gè)學(xué)期，我終于在班里找到了真正了解我的幾個(gè)知心伙伴，其中一個(gè)人，她的笑，是最能感染我的。

一個(gè)午間，我去找她，發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人倚在柱子上，我上前叫了聲：“寶！”她回過頭，臉上蕩漾著燦爛而又純真的笑容，短短的齊劉海，使得這笑容多了幾分可愛，圓圈的眼鏡框，為這笑容增添了幾分天真，跟她在一起玩了這么久，竟從沒發(fā)現(xiàn)過她的笑容是如此治愈！

午間，她坐在椅子上，陽(yáng)光均勻地撒在她圓潤(rùn)的臉龐，粉嫩的櫻桃小嘴，她的笑竟多了幾分呆萌，迎上她的笑臉，陽(yáng)光仿佛駐進(jìn)了我的心。

我終于知道為什么同學(xué)們都說她天真活潑了，她每次都是笑臉迎人。或許當(dāng)你在非常傷心的情況下看到她的笑，你的壞心情一定會(huì)跑開。

我真希望，她能一直對(duì)我這么笑。

謝謝她，能成為我的好朋友！我很榮幸！

寫人物的特點(diǎn)作文 篇10

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場(chǎng)采購(gòu)，順便看看杭州的城市街景。回來的時(shí)候卻突然下起了雨，打起了雷。

姑姑左手拿著一罐足夠喝一個(gè)星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個(gè)絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。

一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進(jìn)雨里，對(duì)姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個(gè)孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”?！鞍?，這不太好吧，會(huì)耽誤你們工作吧？”姑姑問道?！安粫?huì)的”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”

姑姑告訴他，只要送到2號(hào)車庫(kù)就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時(shí)不時(shí)拉拉衣角遮住那兩個(gè)大袋子。快到車庫(kù)了，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見此時(shí)的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。

平時(shí)，那位保安叔叔就很認(rèn)真負(fù)責(zé)。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認(rèn)真巡看每一個(gè)角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。

在這個(gè)冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。

精選閱讀

寫人物特點(diǎn)的作文精選7篇

很多人通過作文寫作來進(jìn)行交流，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，如何打開寫作的思維呢？經(jīng)過小編精心整理，推出寫人物特點(diǎn)的作文精選7篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫人物特點(diǎn)的作文【篇1】

智斗手機(jī)怪

咱們家有一個(gè)手機(jī)怪，他附身在我爸爸身上，用我爸爸的身體為非作歹。

這天，我爸又放假在家，不好，手機(jī)怪又要出動(dòng)了。只見老爸搬出火桶，坐在里面，拿出手機(jī)津津有味地刷著百度，那叫一個(gè)清閑。這時(shí)，媽媽正好把飯燒好，叫我和老爸一起下去吃飯，我大聲地對(duì)爸爸說：“爸爸，媽媽把飯燒好了，下樓吃飯。”爸爸剛想說好，可手機(jī)怪突然施法，控制了爸爸，逼著爸爸說：“我看下手機(jī)就下來。”我一看手機(jī)怪開始施法了，立刻把老爸手機(jī)一抽，抱著手機(jī)跑下樓給了媽媽，成功將手機(jī)怪的施法打破。

可過了許久，也不見爸爸下來吃飯，我便跑上樓去看老爸在干什么，卻發(fā)現(xiàn)老爸還在玩手機(jī)，我便還想用之前那方法制服他，可手機(jī)怪他也不笨，用老爸那粗壯的手臂擋著我。哼，你以為我就沒辦法了嗎？我馬上請(qǐng)來家中擁有最強(qiáng)法力的人——老媽，手機(jī)怪感覺有一陣很強(qiáng)的法力，趕忙讓我老爸放下手機(jī)，跑下樓去吃飯。

雖然這次我是戰(zhàn)勝了手機(jī)怪，但只要我媽不在家又是手機(jī)怪的天下。有一次，我要發(fā)英語視頻，便向老爸要手機(jī)，手機(jī)怪一聽又控制老爸，說：“你去找你媽媽要手機(jī)，我需要手機(jī)工作。”“媽媽今天有事不在家，你不是有個(gè)舊手機(jī)嗎，你先玩舊手機(jī)，我發(fā)好視頻就還你?！蔽覠o語地說?！拔遗f手機(jī)壞了?！笔謾C(jī)怪想將我打發(fā)走?！昂?，你如果不給我，我就告訴老媽！”我高高舉起電話手表說。手機(jī)怪一聽我要叫老媽，當(dāng)時(shí)那是嚇得不輕，趕忙把手機(jī)給我。

唉，這手機(jī)怪太可惡了，我一定要找個(gè)方法收了他。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇2】

你要問我這個(gè)人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個(gè)“小書蟲”;媽媽說我是個(gè)“大水?！蹦棠陶f我是個(gè)名副其實(shí)的“電腦迷”。

我是一個(gè)既漂亮又快樂的小姑娘。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦，要是誰在我玩電腦時(shí)打擾我，我就會(huì)氣的瞪大眼睛，仿佛能噴出一團(tuán)熊熊“大火”，好像快把人燒成灰燼。不過，當(dāng)我因玩電腦而忘記寫作業(yè)，特別是被老媽逮到，我眼里的那團(tuán)火就會(huì)立即被澆滅。

記得有一次，我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發(fā)4》的小游戲，把老媽交代的寫作業(yè)和看書任務(wù)拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)移動(dòng)放到左邊的剪刀上，然后輕輕地用食指點(diǎn)擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發(fā)上“咔擦咔擦”幾聲，不一會(huì)兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發(fā)器放在客人頭上，過了12秒，頭發(fā)燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了眉開眼笑，立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了?！碑?dāng)我準(zhǔn)備拿支筆記下我的成果，剛一轉(zhuǎn)身，老媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺的站在了我的身后，火冒三丈的她叉著腰，儼然一副母老虎的樣子，怒吼道：“作業(yè)寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長(zhǎng)出了一座紅色的五指山，臉腫的像個(gè)包子。

我喜歡玩電腦游戲，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不懂的時(shí)候，我也會(huì)虛心的請(qǐng)教這位“大師”，它總會(huì)虛心的教我。因?yàn)殡娔X，我的知識(shí)面和眼界也大大開闊了。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?如果想跟我交個(gè)朋友，趕快打電話吧!下面是我的聯(lián)系方式：12405736214。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇3】

說到運(yùn)動(dòng)健將這個(gè)詞，我想到了我的弟弟，楊梓芮。

他有一頭烏黑黑的短發(fā)，一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛，可美啦！還有一個(gè)小鼻子和一張會(huì)說許多笑話的嘴巴，一雙小手，身高一米零五，年齡三歲，是一個(gè)特別的運(yùn)動(dòng)小健將，也超級(jí)可愛。

有一次，我放學(xué)了，走到了學(xué)校的大門口，和弟弟來了一場(chǎng)跑步比賽，媽媽說：“預(yù)備，開始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思議呀！這次弟弟跑過了我，媽媽說：“寶貝給你點(diǎn)個(gè)贊”弟弟可高興了。

星期六，媽媽帶著我們?nèi)ズ舆吷⒉剑艿苷f：“我要和姐姐來跳高比賽”，我一跳，弟弟又說：姐姐跳的好高呀！那時(shí)我心里美滋滋的。弟弟一跳，沒有我跳的高，這次我勝過了弟弟，媽媽對(duì)弟弟說：“別灰心”，只要加油，就沒有做不到的事情。

其實(shí)，弟弟一直是我心中的小健將。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇4】

我的妹妹有一個(gè)好可愛的綽號(hào)——奶糖。

千萬不要以為這個(gè)綽號(hào)能和大白兔奶糖扯上關(guān)系，其實(shí)，半毛錢關(guān)系都沒有呢！

“奶”，是因?yàn)樗崮?。那一次，我在客廳吹著空調(diào)喝著酸奶，該去喝奶粉的妹妹（她還小，奶粉是她的主食）看見了正在喝酸牛奶的我，一直在吵，“姐姐喝酸奶！BB也要！“他一邊賣萌一邊哼哼唧唧地重復(fù)著這句話。過了好一會(huì)，她看我無動(dòng)于衷，就“軟的不行來硬的”抓著我的臉，“死死”的摳，都要摳破皮了，還一直不放手。要知道，妹比我小那么多，我從來都是有姐姐的風(fēng)度——對(duì)妹妹打不還手罵不還口。但我太疼了，就一直叫：“??！BB！快松手！”可能是我們爭(zhēng)斗的聲音太大，在房間畫圖的媽媽聽見了“飛奔”而來，看到這一幕，趕緊把我們分開，責(zé)怪妹妹想干什么，可是妹妹卻好像剛才什么事都沒有發(fā)生，撒著嬌向媽媽要酸奶。此后，但凡我一喝奶制品，她都會(huì)向媽媽多要一份。

“糖”就是糖。每當(dāng)妹妹看電視的時(shí)候或者外出時(shí)她準(zhǔn)找糖吃。因?yàn)檫@個(gè)我們還大打出手呢！那次我們?cè)诩依?，妹妹“外出歸來”正好看見了看電視的我，妹妹輕輕地坐在沙發(fā)上，好像有什么心事一般。我當(dāng)時(shí)覺得好奇怪，一個(gè)2歲不到的小孩子有什么心事？一會(huì)兒，剛好到了她要喝奶粉的時(shí)候，媽媽把奶粉喂給她，她卻叫道：“不要！不要！”我想了想，會(huì)不會(huì)是想喝酸奶？我就問她：“你是不是要喝酸奶？”她想了想，又叫道：“我不要！”這時(shí)我嘴饞，隨手開了一個(gè)棒棒糖吃，妹妹叫道：“我！BB！要吃——棒棒——糖！”我恍然大悟！原來是要棒棒糖?。】墒撬?dāng)時(shí)喝奶的時(shí)間到了，我就沒給。沒想到她一直大哭大鬧！沒辦法，我把糖給了她，居然還一邊吃糖一邊喝奶！這個(gè)愛吃糖的小孩！

哎呀，家里出了個(gè)這么愛吃甜食的妹妹怎么辦??？要知道吃太多甜食會(huì)像姐姐一樣壞牙齒啊！這個(gè)滋味可不好受?。∥乙煤酶f明白才行，這就是我的“奶糖“妹妹。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇5】

我媽是個(gè)“狂人”，她有“三狂”大家聽了可能會(huì)不信，但我說的都是真的，為了讓大家更明白，所以我決定帶大家去見識(shí)見識(shí)我媽的“三狂”。

1、做飯狂

我媽做的飯超好吃！說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨：肥而不膩、顏色鮮艷，而且口味香濃，讓人回味無窮呀！還有紅燒魚：入口即化、咸辣適中，而且魚骨都是酥的！沒看見我最近長(zhǎng)胖了嗎？

2、購(gòu)物狂

“叮咚”！我媽又在網(wǎng)購(gòu)了！她還在和店主談價(jià)錢呢！至今為止，我媽已經(jīng)在望買了5件衣服，3盒首飾和2雙鞋，她的的淘級(jí)別已經(jīng)有三顆鉆石了！怎么樣？厲害吧！在這個(gè)月里，我媽一有時(shí)間就在電腦邊網(wǎng)購(gòu)，而且一次要買很多東西，所以她真的是個(gè)名副其實(shí)的購(gòu)物狂！

3、工作狂

我媽是個(gè)很有名氣的化學(xué)老師。記得我6歲她在教高三的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，媽媽卻理都不理，病好后，我對(duì)媽媽有了看法：媽媽不愛我了?？墒锹犝f了媽媽教的那個(gè)班考得最好，我又對(duì)媽媽有了新的看法：原來媽媽不是不愛我，而是為了她的學(xué)生！真是桃李滿天下呀！媽媽這種奉獻(xiàn)的精神值得別人學(xué)習(xí)！

我喜歡媽媽的“三狂”，我希望媽媽以后快樂、幸福，而且永遠(yuǎn)做個(gè)“狂人”！

寫人物特點(diǎn)的作文【篇6】

她——每當(dāng)她狂笑起來，必須會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女孩。

她是個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女孩，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女孩，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她必須會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽??？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女孩。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇7】

睛里閃耀著聰明的毫光。他學(xué)習(xí)很好，是我們班的“數(shù)學(xué)大王”，然而，我最賞識(shí)的并不是他的成績(jī)，而是他樂于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在學(xué)習(xí)上幫助我。記得有一次，我碰到一道困難，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：假如我向他問問題，他又會(huì)做，他會(huì)不會(huì)冷笑我呢？剛邁出的腳又情不自禁的伸了回來，過了一會(huì)兒，我其實(shí)想不出來了，便硬著頭皮向他請(qǐng)教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說：“王銘哲，這道題確實(shí)有難度，我也是問了父母才會(huì)的，我想，假如你再多思索一會(huì)兒，就一定能解出來?！蔽衣犃耍睦锱?。。他，高高的個(gè)子，俊俏的面收留，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼睛。

王子睿不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在糊口上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測(cè)風(fēng)云”，我在和別人搶球時(shí)，被人絆了一下，我一個(gè)趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了。

這就是我賞識(shí)的一個(gè)人，我賞識(shí)他的學(xué)習(xí)，更賞識(shí)他那種助人為樂的精神。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文10篇

作文是用文字記錄時(shí)光，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？以下是小編為大家收集的“寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文10篇”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇1)

爺爺今年61歲了。他個(gè)子不高，體格偏瘦，白發(fā)蒼蒼，額頭上布滿橫七豎八的皺紋，像一條條小魚在爬行。爸爸告訴我，爺爺只讀過幾年的書，爺爺以前的生活過得十分清苦。但是，爺爺讀過的書可不少！特別是那本《三國(guó)演義》，爺爺已經(jīng)看了N次了，不信，請(qǐng)看下面的事情吧：

記得那次，吳老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要求我們看完少兒板的《三國(guó)演義》。我便在圖書館里面借了一本《三國(guó)演義》來，回到家里津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。到了吃晚飯的時(shí)候，我便想考考爺爺，我對(duì)爺爺說：”爺爺，我現(xiàn)在在看《三國(guó)演義》，你來考我吧！”我自信地說，爺爺問：“那么，你知道劉備除叫劉備，還叫做什么呢？”我苦思冥想，還是沒有想出來，大概是我忘記了吧！我便只好說：“爺爺，我不知道，你說吧。”“劉備是玄德啊，那么張飛和關(guān)羽的呢？”我連忙說：“是翼德和云長(zhǎng)?！薄皩?duì)了，那么是誰統(tǒng)一了三國(guó)呢？”我當(dāng)時(shí)記得好象是司馬昭，就說了一個(gè)司馬昭，但是爺爺說：“不是，因?yàn)樗抉R昭剛剛統(tǒng)一三國(guó)就死了，由他的兒子司馬炎來繼承。“哦，原來是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三國(guó)，你只是懂了一點(diǎn)皮毛。并且要注意帶著問題去看三國(guó)，其實(shí)《三國(guó)演義》這本書里面還有許多做人的道理。就比如說赤壁之戰(zhàn)，東吳以少勝多，你去想想為什么……”

我的爺爺除了喜歡看《三國(guó)演義》，還喜歡看一些報(bào)紙，最喜歡關(guān)注關(guān)于國(guó)家大事的新聞！我喜歡我好學(xué)的爺爺！

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇2)

“唉——這什么時(shí)候才能把這手機(jī)癮給戒掉?。　?/p>

爸爸的手機(jī)癮實(shí)在是太重了！

放學(xué)回家，只要往沙發(fā)那里一瞧，就鐵定會(huì)看到爸爸在那里看手機(jī)：他把背往沙發(fā)上一躺，左手拿著手機(jī)，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時(shí)候他想側(cè)躺著看，就側(cè)躺著看；想坐著看，就整個(gè)后背貼著沙發(fā)窩在沙發(fā)上看。若都不愿意就站起來圍著客廳轉(zhuǎn)圈兒繼續(xù)看手機(jī)。他要是一旦躺在床上看的話，任你怎樣推拉叫喊，他都會(huì)紋絲不動(dòng)。基本上我爸除了上班、睡覺和教育我的時(shí)候，其它一大半的空閑時(shí)間都捧著手機(jī)。

一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機(jī)，飛快地點(diǎn)了幾下，幾秒后就沉浸在手機(jī)里。不久公交車就快到目的站了，我跟我爸爸說：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒有跟上來，車門已經(jīng)關(guān)上了。我連忙大叫：“爸爸快點(diǎn)下車！到站了！”爸爸這時(shí)才從手機(jī)中醒悟道，連叫司機(jī)下車。旁邊的人都叫我注意點(diǎn)別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機(jī)癮什么時(shí)候才能戒掉??！

這個(gè)就是我爸爸，他雖然愛看手機(jī)，但他愛我勝于一切。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇3)

我們班有許多小能人，有繪畫高手朱詩(shī)雅，有輪滑高手劉宇軒，有“小作者”郭靜，其實(shí)，我覺得我們班最厲害的是“小廚師”閆旭。

她有著一頭短發(fā)，但她頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了些，便換成了扎兩個(gè)小辮子，十分可愛。她有一雙炯炯有神的大眼睛，對(duì)了，她還戴著粉紅色的眼鏡，鼻子高高的，嘴巴大大的，十分漂亮。

記得有一次，她邀請(qǐng)我去她家做客，我到了她家，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)開始做飯，一進(jìn)廚房，我就聞到糖醋排骨的香氣，閆旭見我那饞的樣子說：“你嘗嘗看唄，看看我做的菜好不好吃?！蔽覈L了一口，真好吃。我嘖嘖稱贊到：“真美味！你做的菜可謂是色香味俱全啊，我也想做菜?！薄捌鋵?shí)，我也是媽媽教我的，要夸就夸我媽媽吧。”她這么優(yōu)秀，還這么謙虛，我更敬佩她了。

我一直以為閆旭的廚藝是天生的，經(jīng)過這件事我才知道，她是經(jīng)過后天不懈的努力，無數(shù)次的練習(xí)才做的這么好吃。

一天，我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她正在做菜，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她的手被燙傷了，她熟練的拿出藥膏涂在手上，看上去，她被燙了許多次，我仔細(xì)觀察她的手，她的手上有許多被燙傷的傷痕。我好奇的問：“你每天都練習(xí)嗎？”閆旭說：“是的，我每天都會(huì)練習(xí)?！薄澳銖氖裁磿r(shí)候開始會(huì)做菜的呀？”“我從六歲開始會(huì)做菜的。”天哪，在我們可能連鍋碗瓢盆都分不清的時(shí)候的年齡，她就學(xué)會(huì)了做菜，我更加敬佩她了。原來她的廚藝不是天生的，而是通過很多次練習(xí)才有了這樣的廚藝。

瞧，這就是我們班的“小廚師”——閆旭。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇4)

我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子，加上一副黑邊框的眼鏡，紅紅的臉蛋，一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我溫柔的媽媽。

我的媽媽很溫柔，就算我犯了錯(cuò)誤，也會(huì)原諒我的，例如：有一次我端菜時(shí)一個(gè)沒穩(wěn)住盤子，掉在地上碎了。我不知道怎么辦，這時(shí)媽媽走過來緊張地摸著我的頭說：怎么樣沒傷著吧？玻璃有沒有劃到手？我說：沒有，但是盤子摔壞了。媽媽松了一口氣，說：不要緊，我去處理一下就好了。處理好后，媽媽很擔(dān)心，溫柔地盯著我說：以后不要自己端盤子，知道了嗎？

還有一次，我去買晚餐吃的包子，我先把錢給了老板，老板太忙沒時(shí)間給我拿。一會(huì)兒又來了個(gè)阿姨，也付了錢，當(dāng)我跟老板要包子時(shí)，老板又跟我要錢。我說我已經(jīng)付過了，指著錢對(duì)老板說：這就是！那個(gè)阿姨說那是她付的錢。沒有辦法，我只好硬著頭上樓找媽媽，媽媽面對(duì)我的粗心哭笑不得，跟我下來又付錢買了包子，事后媽媽并沒怪我，而是溫柔地對(duì)我說：下次要小心點(diǎn)，拿了東西后再付錢啊，聽到了沒有？說著，邊摸了摸了我的頭。

這就是我的溫柔的媽媽。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇5)

我覺得我的媽媽膽子很小，動(dòng)不動(dòng)就嚇得叫起來，比如遇到老鼠、壁虎、死動(dòng)物什么的，準(zhǔn)會(huì)尖叫。見到殺雞啊、有人受傷流血啊，還會(huì)暈倒。

有一天，媽媽一個(gè)人在臥室里整理衣柜。突然，臥室里傳來一聲尖叫。我和爸爸忙跑進(jìn)去。爸爸跑得快，先進(jìn)去，然后哈哈大笑起來。我問怎么啦，爸爸笑得上氣不接下氣地說：“你媽媽被自己的影子嚇著了?！蔽覇枊寢專瑡寢尣缓靡馑嫉卣f：“剛才整理衣柜，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在我身后，我被嚇著了。后來我才發(fā)現(xiàn)是我的影子在墻上?！?/p>

我的媽媽真是個(gè)膽小的媽媽。

一天中午放學(xué)時(shí)，媽媽在學(xué)校門口，突然看到一個(gè)小流氓模樣的'陌生人在追打本校的一個(gè)學(xué)生。媽媽急忙跑過去，那人見狀，趕緊想要逃跑。媽媽高喊著飛快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顧。誰知，那人跑得快，攔下一輛出租車，跳上出租車就想逃跑?？墒?，媽媽居然和幾個(gè)趕來的學(xué)生一起攔在了出租車的前面，然后叫來了警察……當(dāng)我知道了這件事以后，我想：還好出租車沒有一直向前沖，不然，媽媽就沒命了。我后來問媽媽：“如果那個(gè)流氓拔出一把刀來呢？”媽媽回答：“當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間可以猶豫，我心里只有一個(gè)念頭——追！不管被打的是不是我教的學(xué)生?！?/p>

你們說，我的媽媽到底是一個(gè)膽小的媽媽，還是一個(gè)膽大的媽媽？

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇6)

紅撲撲的小臉蛋，黑葡萄似的眼睛，微微嘟起的小嘴，還有那白嫩得想讓人咬上一口的小手。這，就是我剛出生三天的小表妹——樂樂。

樂樂有個(gè)壞習(xí)慣，她躺在舒服的嬰兒床里總是折騰來、折騰去；而只要你把她抱在懷里，無論你怎么動(dòng)，她都會(huì)安然的睡著，真是個(gè)鬧人的小鬼！

樂樂的鬧人就體現(xiàn)在一個(gè)地方——哭。樂樂只要一尿，就會(huì)哭，哭得驚天動(dòng)地的，把護(hù)士招來了好幾次呢！這可苦壞了樂樂的奶奶，只要樂樂一哭，她就趕緊給樂樂換尿布。有時(shí)，樂樂還會(huì)尿到衣服上，她就趕緊給樂樂換衣服，好一陣折騰！

我有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)：樂樂不愛洗澡！每次早上護(hù)士給嬰兒洗澡時(shí)，別的嬰兒都一臉享受，而樂樂就像別人欺負(fù)她一樣，不停地哭“哇——哇——”手和腳還在空中亂畫，把護(hù)士弄得束手無策，真調(diào)皮！

樂樂不但調(diào)皮，而且還很可愛。她在吃奶的時(shí)候一直閉著眼，剛吃完就馬上睜開眼睛，這時(shí)我就湊上去看，她也一直看著我，黑溜溜的眼睛咕碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在問：“你是誰？我怎么沒見過你呀？”可愛極了！

樂樂的爸爸（我的舅舅）花錢請(qǐng)人給她取名，取名的人說樂樂五行缺火，所以給樂樂取了幾個(gè)帶“火”、“日”的名字，我也偷偷給樂樂取了個(gè)名字——“孫小曚”，簡(jiǎn)單又好聽，怎么樣？

這，就是我人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小表妹——樂樂，你們喜歡她嗎？

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇7)

我有一個(gè)超級(jí)超級(jí)厲害，超級(jí)超級(jí)火爆脾氣的爸爸。他生起氣來就像火山爆發(fā)一下，令人膽戰(zhàn)心驚。

有一次，我遇到一個(gè)不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，那時(shí)媽媽正在晾衣服，爸爸剛好在看電視，于是我就跑去問爸爸“Dad，這道題怎么做呢？”爸爸看了看題，就開始講解起來。講著講著，突然，爸爸問了我一個(gè)計(jì)算問題，可那會(huì)兒，我腦袋正有點(diǎn)懵，一時(shí)不知道怎么回答，我用手指了一下又一下，“嗯……嗯……嗯……”，爆脾氣的爸爸可等不了，一拍桌子，怒吼一聲“到底是多少”，我被震得一個(gè)激靈“應(yīng)該是三……千……四……百……八……十”“對(duì)了嘛！”爸爸說“聽講解時(shí)一定要認(rèn)真哦，計(jì)算的時(shí)候要集中精力快速作答……”爸爸又指出了一些我寫作業(yè)的缺點(diǎn)，還好“火山”熄滅了。

還有一次，“火山”就爆發(fā)得更猛烈了。一年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸帶我去練習(xí)游泳，那會(huì)兒我剛學(xué)會(huì)游泳，只敢在淺水區(qū)游。可那家游泳館的淺水區(qū)很短，我來來回回游了幾趟，很快就無聊起來。于是爸爸鼓勵(lì)我往深水區(qū)游，但我太害怕了，爸爸嘗試了幾次帶我去深水區(qū)，可每次快到深水區(qū)的時(shí)候，我就怕了，一個(gè)勁地往回游，還不停地叫嚷著“我怕、我怕”。這時(shí)的“火山”已經(jīng)開始冒煙了，可我還跑到岸上，像猴子一樣?xùn)|跳西跳的?？匆娢疫@樣子，爸爸頓時(shí)火冒三丈，一巴掌就拍了過來“快下來游！”，雖然我被這一巴掌拍得哇哇大哭，可也不敢磨蹭，硬著頭皮往深水區(qū)游，我知道不能再退縮了，火山爸就跟在后面，我只能用力蹬腳，用力劃手，拼命地向前游去，漸漸地，我適應(yīng)了水的浮力，游得也越來越順暢了，“瞧，你不是做到了嗎？你要相信自己，勇敢一點(diǎn)！”火山爸在后面大聲說著。

這些都說的是“火山”爆發(fā)的情景，可大家知道嗎，“火山”爆發(fā)后，爸爸每次都挺后悔的，就像火山會(huì)有熄滅的時(shí)候。可，他的平靜之下，暗流涌動(dòng)。

何時(shí)爆發(fā)，誰都說不準(zhǔn)。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇8)

王老師四十上下，腰寬，背直。走路時(shí)總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長(zhǎng)發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學(xué)圍著看，瞅他個(gè)仔細(xì)。

那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干，在硯臺(tái)里沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說，這個(gè)年字底下又拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，說話時(shí)頗有趣。

他寫字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)互相玩弄起來，老師一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽的樣子，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時(shí)，最多也只會(huì)說一句：＂認(rèn)真聽！＂

同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人，好不熱鬧。

那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時(shí)慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。

王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問：＂這是誰弄的呀？＂同學(xué)們都看了過來，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的心跳得飛快，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說了出來主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來的樣子，我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓，可我卻錯(cuò)了。

王老師看起來嚴(yán)肅，話也不多，但能讓同學(xué)們信服。他，就是王老師，教學(xué)有方的王老師。

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇9)

我們班的灌籃高手非胡海容莫屬，看我發(fā)現(xiàn)了新一屆的灌“籃”高手，他不是打籃球的技術(shù)高超，而是在遠(yuǎn)處可以把垃圾百發(fā)百中投進(jìn)桶。

今天我的座位換到了垃圾桶旁，一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)者都在我的眼前挑戰(zhàn)——在遠(yuǎn)處把垃圾投進(jìn)垃圾桶。

第一個(gè)挑戰(zhàn)者是灌籃高手——胡海容，他的稱號(hào)可不是浪得虛名，他可練了三年籃球呢！我十分相信他，投垃圾對(duì)他來說肯定是小菜一碟啦！他嘴角浮起一絲微笑，自信滿滿地一投，這一投不要緊，倒是把他這個(gè)灌籃高手的榮譽(yù)給砸地上了。那個(gè)垃圾像一個(gè)頑皮的小孩鉆了出來，他只好尷尬地?fù)炱鹄舆M(jìn)垃圾桶。

王佳鑫也開始了挑戰(zhàn)，他是否能投進(jìn)呢？我眼神都聚焦在他的身上，帶著懷疑等待著結(jié)果。灌籃高手失敗了，他會(huì)成功嗎？他一投，中了嗎？沒中……我失望起來。

許多同學(xué)嘗試都沒成功，可戴億城還是執(zhí)意要挑戰(zhàn)，真是不自量力！他這體型難道還比得過兩個(gè)靈活如猴的瘦子？就憑他，不會(huì)射中的，我對(duì)他不抱一點(diǎn)希望。他不想胡海容那樣囂張，只見他眉頭緊鎖，眼神掃描著垃圾桶的角度，他往后一壓，手臂揚(yáng)起，身體傾斜，用手往前一扔，真是不緊不慢的??！垃圾在空中劃過一道美麗的弧線，如同被戴億城施了魔法似的，穩(wěn)穩(wěn)落入垃圾桶。我驚訝得目瞪口呆，大家也紛紛豎起大拇指，某些同學(xué)更是佩服得五體投地。而他呢，輕輕拍拍手，像打了勝仗的將軍似的，對(duì)大家說：“真是小意思。”

之后，我便關(guān)注著戴億城的每一次投“籃”，每次垃圾都想磁鐵似的被垃圾桶吸引了過去，叫人想不佩服都不行！

哈哈！見識(shí)到我們班新一屆的灌“籃”高手的厲害了吧！

寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文(篇10)

我有許多朋友，他們各有所長(zhǎng)，有的知天文，有的曉地理，還有的可是全能??！比如十項(xiàng)全能“小林子”。

她有一項(xiàng)“強(qiáng)迫癥”——追求完美，要把每一件事都做得完美無缺。比如她那能說會(huì)道的小嘴，每節(jié)課都要發(fā)表自己的意見，語出驚人讓我們嘖嘖稱贊。我們問她為什么，她說：“那可是上課，我要讓自己上一堂完美的課！”

在課余的閑暇時(shí)光，她也是嚴(yán)于律己，一閑下來就會(huì)給自己找事做。我每每請(qǐng)教她問題時(shí)，總看見她懷里捧著一本書，看得津津有味，那眼珠子從不離開書本。我在旁站了好一會(huì)兒，不知不覺也隨著她看了進(jìn)去，等到發(fā)現(xiàn)我，她大喝一聲“啊！”我這個(gè)“不速之客”可把她嚇到了?？赐炅藭€會(huì)將書中的內(nèi)容寫下來，上次編撰的課本劇還記憶猶新，瞧，她哭哭啼啼在做什么呢？原來是在演紅樓夢(mèng)呢！看著她看書癡迷的樣子，我時(shí)常都不忍心去打擾她。好不容易等她來找我聊天，她那能說會(huì)道的小嘴說的盡是她看的課外知識(shí)，這哪是聊天呀，我可是聽她上課呢！

她還有一雙靈活的'手呢！在一次編織比賽中，她編得最快，不僅快，還整齊，只見她的手指緊握木簽，木簽引著繩子穿來穿去。我們趕緊向她請(qǐng)教，這時(shí)候，她能說會(huì)道的嘴巴又說開了……

真羨慕她，我也要向她看齊，讓我也成為心目中的自己。

描寫同桌特點(diǎn)的優(yōu)秀作文收藏四篇

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《描寫同桌特點(diǎn)的優(yōu)秀作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

描寫同桌特點(diǎn)的優(yōu)秀作文(篇一)

我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的報(bào)紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了，他寫完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來時(shí)，門邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒了。

奧斯特曾經(jīng)說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì)更好！

描寫同桌特點(diǎn)的優(yōu)秀作文(篇二)

愛無聲無息，無邊無際。愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，愛如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺暖暖的，是她，給了我最溫暖的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本子、收本子……

記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰不要用美術(shù)紙啊？誰想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人??！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無淚?。?/p>

這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來，原來是我的同桌馮博文，她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你?！蔽乙荒樏Ｈ?，“那你自己怎么辦？”她微笑著說：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需?！彼f完就把紙往我手里塞，又對(duì)正在發(fā)愣的我說：“這不，真派上用場(chǎng)了吧！”聽了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過，我心里大大松了口氣，正是嚇?biāo)牢伊?。?jīng)過這件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

因?yàn)橛袗?，我們幸福；因?yàn)橛袗?，我們歡樂；因?yàn)橛袗?，我們成長(zhǎng)。我真心地感謝親愛的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛，并細(xì)心愛護(hù)它。

描寫同桌特點(diǎn)的優(yōu)秀作文(篇三)

我的同桌是一個(gè)軍事迷，他就是——王理哲。

王理哲有許多本軍事書，他每天都看國(guó)際的軍事新聞，還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報(bào)道，活像一位在電視里主持國(guó)際新聞的主持人。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)問他，什么槍該在什么時(shí)候用，他也會(huì)為同學(xué)們一一解答。聽有的同學(xué)說他的夢(mèng)想是當(dāng)一名大將軍，所以才會(huì)這么喜歡軍事。

每次上地方課時(shí)，老師一說到軍事，王理哲便會(huì)“豎”起耳朵，津津有味地聽著，老師在投影機(jī)里放出一些關(guān)于軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會(huì)兩眼發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看。老師有時(shí)也會(huì)讓我們自己去給同學(xué)們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個(gè)星期就來上課。我想：他一定會(huì)給我們上一堂有關(guān)軍事的課。

一個(gè)星期過去了，果然不出我所料，王理哲準(zhǔn)備上的課，是一堂有關(guān)軍事的課。上課時(shí)，“王老師”講得眉飛色舞，深情并茂，課件也做得不錯(cuò)，雖然我有一些聽不懂，但我承認(rèn)，王理哲對(duì)軍事的各種情況，了解得十分透徹。

瞧！我的同桌就是一個(gè)十足的軍事迷——王理哲。

描寫同桌特點(diǎn)的優(yōu)秀作文(篇四)

在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧！換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時(shí)候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說“以為誰愛和你一班呢”?！?。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實(shí)在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長(zhǎng)壽。

寫人的特點(diǎn)的作文系列

在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面由小編幫大家編輯的《寫人的特點(diǎn)的作文系列》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

寫人的特點(diǎn)的作文(篇1)

不高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子這就是我的爸爸。對(duì)我來說，他可是神爸爸喲！

手機(jī)神

我的爸爸平常最愛玩的就是手機(jī)了，不管我和媽媽怎樣叮囑爸爸不要再玩手機(jī)了，但是他總是不聽，而且一玩就不要命，還鬧出了很多笑話。一天晚上，我們散步回家，爸爸一邊走路一邊玩著手機(jī)。走到單元門樓下時(shí)，因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)的太認(rèn)真，所以連單元門都沒有看見，直接朝前方走去。我和媽媽看著都大笑起來，爸爸這才發(fā)現(xiàn)自己竟沒有看到單元門。

睡神

我的爸爸也很喜歡睡覺。每天早上，我和媽媽很早就起床了，而爸爸卻一直睡在床上。我拿了一個(gè)口哨對(duì)著爸爸的耳邊大聲吹了一聲，連我的耳膜都快被震破了，但是爸爸卻還沒有醒。這時(shí)，媽媽走過來，大聲喊道：我們倆都起床了，你還不起床？爸爸這才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起來。

組裝神

我爸爸的動(dòng)手能力很強(qiáng)，不僅幫我組裝玩具，還會(huì)幫我修理壞了的玩具。有一次，我買了一個(gè)很貴的修正帶，卻不小心被我摔壞了。我十分難過，又很無奈。于是，便把摔壞的修正帶拿給爸爸，請(qǐng)他修理。只看到爸爸左右搗鼓，不一會(huì)兒，爸爸就又拿著修好的修正帶走過來遞給我，我開心極了。

這就是我的爸爸，一位聰明的神爸爸。雖然他有一些壞毛病，但是我還是很愛他。

寫人的特點(diǎn)的作文(篇2)

我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的`“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！

有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對(duì)姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因?yàn)槲也怀栽顼埳鷼饽?，她說道：“我才不呢！誰去幫你換桑葉啊！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒有時(shí)間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢！我對(duì)姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？

還有一次，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜。”姥姥說完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì)兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅?！崩牙颜f：“切，是我自己想吃了，才不是因?yàn)槟隳?！?/p>

唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥??！

寫人的特點(diǎn)的作文(篇3)

“有了！球終于來到了他腳下！帶球，走你！”他用余光觀察著四周，對(duì)手向他沖來，他上半身向右前方傾斜，立即回身左腳帶球，這個(gè)假動(dòng)作晃得對(duì)手暈頭轉(zhuǎn)向。繼續(xù)帶球，這時(shí)對(duì)方后衛(wèi)擋在他面前，他右腳尖控球，左腳一大步在拉了一個(gè)半圓，在后衛(wèi)面前轉(zhuǎn)體180度，“完美！”到了禁區(qū)，面對(duì)門將，左腳向前一步，門將撲向左側(cè)，誰知他右腳的外腳背往反方向一撥，輕輕一推，四兩撥千斤球進(jìn)了！漂亮！名副其實(shí)的“KING”

“贏了！”頓時(shí)全場(chǎng)沸騰啦！同學(xué)們歡呼雀躍，我和隊(duì)友們也不約而同地?fù)粽茟c祝。再瞧瞧他，豆大的汗珠從他臉上滾落下來，臉蛋紅彤彤的像個(gè)熟透的蘋果，樂的瞇著他那小眼睛，嘴巴快咧到耳朵跟兒了。雙手在胸前一甩，從太陽(yáng)穴向頭發(fā)里慢慢搓去沉醉其中，肩膀富有節(jié)奏感的扭動(dòng)著自言自語地說“帥！”他滿臉堆笑向我挑了挑眉毛，一副自信滿滿的樣子。他可以去當(dāng)模特了，要是我也像他那么酷就好了。

大家一定想不到在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的他，搖身一變，竟在舞蹈方面有著不一般的天賦。

有一次放學(xué)，我和張航祎去他家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后他就指王“小度”放了一首很火的《海草舞》音樂一響，他就像“舞后”附身一樣，兩腿隨著節(jié)拍有節(jié)奏的跳了起來，腰像蛇一樣靈活地扭動(dòng)，上肢像波浪一樣舞動(dòng)起來，帶動(dòng)著肩膀脖子一起搖擺，就連他的頭發(fā)也配合他跟著舞來舞去。他怎么全身各個(gè)部位都這么靈活？我和張航祎捧腹大笑，也不由自主地跟著舞動(dòng)了起來。

大家大概已經(jīng)猜到他是誰了吧？沒錯(cuò)，他就是我的同桌—高夢(mèng)赟。

寫人的特點(diǎn)的作文(篇4)

我可以做飯，做運(yùn)動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因?yàn)槲也沤忾_了這個(gè)謎。

班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國(guó)帶回來的橡皮??！我挺身而出，對(duì)她說：“你別哭了，我會(huì)幫你找回來的！”

說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮?？晌野l(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。

下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失蹤聚會(huì)。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對(duì)大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會(huì)很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計(jì)劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因?yàn)樾」返墓馀R，打破了石愛華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

寫人的特點(diǎn)的作文(篇5)

陳安然一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來到學(xué)校，一只腳剛跨進(jìn)教室，耳朵里就聽到同學(xué)們喊叫的聲音，我望了一下鬧哄哄的教室，原來他又和別人打架了。

我們班的同學(xué)都不愿惹他，但他卻常常去惹別人，由此引起了一場(chǎng)場(chǎng)的大戰(zhàn)。每次硝煙過后，他身上的衣服都被扯得亂七八糟的。然后他就站在那里，用憤怒的眼神盯著對(duì)方，眼中像要噴出火來?；蛘叱脤?duì)方一轉(zhuǎn)身，沒有防備，他就沖上去推一下，之后轉(zhuǎn)身就跑。但對(duì)方想追上去，卻已經(jīng)來不及了，于是憤憤然地去把他的所有書本都丟到地上，他跑了一圈回來，看到他的書本散落在地上，就一下子明白了，于是又一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。

每一次他和打架的同學(xué)一起被老師請(qǐng)去辦公室時(shí)，他都很是氣憤，那神情好像在說：打架又不關(guān)我的事，老師干嘛請(qǐng)我喝茶。等到上課鈴響了，他和打架的同學(xué)也回來了，他的臉上卻洋溢著滿足的笑容，趾高氣揚(yáng)地，仿佛他得到了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利一般。而對(duì)方卻是氣呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的樣子。

打架的時(shí)候，他的聲音比天上的雷聲還要響亮；但是一到上課，他好像變了一個(gè)人，似乎從一頭老虎變成了一只老鼠，回答的聲音甚至比老鼠還輕，連他的同桌都不知道他在說什么。然而下課后，他的雷鳴般的聲音又回來了，震天動(dòng)地。接著又去招惹別人，然后又接二連三地發(fā)生大戰(zhàn)。

我有時(shí)真想對(duì)他說，你能不能改改這愛打架的毛病，天天欺負(fù)同學(xué)，會(huì)一個(gè)朋友都沒有的，沒有朋友的童年多孤獨(dú)呢！

寫人的特點(diǎn)的作文(篇6)

1孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

2這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

3我上四年級(jí)的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//

4馮成是我們班的同學(xué)。//他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)――“大鈴鐺”。//說來也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開了。//

5李臘梅因愛管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

6這位監(jiān)考老師一進(jìn)來，教室里立刻停止了說話聲。//他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。//他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來?！?/

7我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。// 他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評(píng)。// 他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。

8“博覽群書”是我最大的一個(gè)愛好。//一個(gè)十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛抿的小嘴，可愛極了――這就是我。在某個(gè)書店的一個(gè)角落中，您會(huì)遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會(huì)兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。// 她，就是我，書店的小?？?。

9媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。//我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒有閑著的時(shí)候。//她的那雙手總是又黑又粗糙。//媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！//

10我給爸爸畫個(gè)像。// 爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國(guó)，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時(shí)就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。// 別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋?zhàn)诨馉t上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進(jìn)來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？//

寫人的特點(diǎn)的作文(篇7)

我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說：媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我說：哪有游泳池里的水可以喝的她風(fēng)趣地說：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季?，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌?，我和李昕?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫矮光村。我問李昕：這里為什么要叫矮光村呢李昕說：可能是這里的人很高吧。我說：不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的。李昕說：那下車問問吧!我說：惠州人這時(shí)候都要睡覺的!李昕說：那我們?cè)俨掳?。李昕又說：依我看，那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個(gè)矮字，這里的人一定很矮咯!這時(shí)，我覺得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì)

不會(huì)分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對(duì)李昕說：原來這就是矮光村的意思呀

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王!

我的媽媽人物作文收藏10篇

作文是很重要的一項(xiàng)技能，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。寫作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合，什么樣的作文才是一篇好作文？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供我的媽媽人物作文收藏10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的媽媽人物作文【篇1】

我的媽媽是一位“虎”媽媽。她長(zhǎng)的又高又瘦，有一雙明亮的大眼睛，還有一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴巴。

為什么我的媽媽叫“虎”媽媽呢?因?yàn)槊慨?dāng)我做錯(cuò)事情或者不認(rèn)真寫作業(yè)，這個(gè)“虎”媽媽就開始生氣了。她發(fā)火的樣子真可怕，像一只母老虎。不過“虎”媽媽也有溫柔的一面。當(dāng)我生病了，“虎”媽媽就會(huì)讓我多休息，多喝水，然后細(xì)心的照顧我。在她的照料下，我恢復(fù)的很快。

嘻嘻，你們想知道“虎”媽媽的工作嗎?其實(shí)“虎”媽媽是名護(hù)士。她平常的工作服是白色的大褂子。這一段時(shí)間“虎”媽媽真的很忙。因?yàn)榻衲暌咔楸容^嚴(yán)重，為了不讓病毒盯上我們，“虎”媽媽變身成了“大白”，她每天都在很努力的工作，她每天回來的都很晚很晚。

其實(shí)不管“虎”媽媽兇不兇，只要她在家我就很開心，我希望她能順利打敗病毒，早點(diǎn)下班回來陪我和妹妹。

我的媽媽人物作文【篇2】

我的媽媽是一位名副其實(shí)的“四星女將”，美麗，嚴(yán)厲，嘮叨，勤勞，組成了她這位“四星女將”。

第一星：美麗星。我的媽媽長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的柳葉眉，不大不小的眼睛，紅紅的嘴唇和烏黑的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了。我一直認(rèn)為媽媽是一位美女。

第二星：嚴(yán)厲星。有一次，媽媽讓我做一張題目很多的試卷，我接過一看，好難?。“?，不管那么多了，我使出了自己的絕招：潦草字。急三火四的做起來，不到半個(gè)小時(shí)，這張?jiān)嚲砭捅晃腋愣?。我把卷子往媽媽桌上一扔，大喊：“好了！”說完，就去課桌上看我的寶貝書去了。才看了一會(huì)，就被一陣突如其來的火山爆發(fā)聲嚇了一大跳，“過來！怎么錯(cuò)了那么多？訂正好再做一張卷子！”哎！沒辦法，我只得再做了。

第三星：嘮叨星。每天早上，媽媽總是第一個(gè)起床，為我準(zhǔn)備早飯。我洗漱完畢之后，開始慢條斯理地吃起了早飯。這時(shí)，媽媽的嘮叨聲準(zhǔn)時(shí)在我耳邊響起：“吃快點(diǎn)，吃快點(diǎn)……”。到了校門口，媽媽又開始嘮叨了：“上課要認(rèn)真聽講，不要做小動(dòng)作……”。每次，我都會(huì)大喊一聲：“知道了！”飛也似的跑進(jìn)了教室，逃出了媽媽的“話籮筐”。

第四星：勤勞星。家里的一切活，媽媽都包了。每天她總是忙忙碌碌，做飯，洗碗，洗衣服，整理房間……媽媽干活總是一絲不茍，井井有條，每天我回來，總能看到一個(gè)整潔，明亮的家。這些都離不開媽媽的辛勤勞動(dòng)。

呵呵，你們看，我的媽媽不愧為一位“四星女將”吧？

我的媽媽人物作文【篇3】

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，每當(dāng)我聽到這首這首歌，我就會(huì)想起我的媽媽。媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，一張會(huì)說話的嘴巴，還有一樂起來就會(huì)露出燦爛笑容的臉龐。

媽媽不但漂亮，而且還非常關(guān)心我。那年臺(tái)風(fēng)納沙在海南登陸的時(shí)候，我剛好因?yàn)榘l(fā)燒在家，一個(gè)人孤零零地躺在床上。媽媽看我難受的樣子，就向單位請(qǐng)了假，陪在我身邊。夜里，我體溫升到39℃，渾身無力，媽媽不顧一天的疲勞，給我找藥倒水，看到了媽媽忙碌的身影和焦急的面容，淚水模糊了我的雙眼。爸爸在外地讀博士，常年不在家，家里里里外外的事都由媽媽操勞，而這一刻我多么想快快長(zhǎng)大，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家庭的重?fù)?dān)，不讓媽媽再為我操心。不知什么時(shí)候我睡著了，而再醒來的時(shí)候，已經(jīng)感覺不到體溫升高帶來的不適，臥室里的燈還亮著，發(fā)出柔和的光，媽媽趴在床頭睡著了，眼角還掛著淚痕，我又一次忍不住讓淚水流了出來。媽媽很警覺的立刻就睜開了眼，用手摸了一下我的額頭，又給我夾上體溫計(jì)，直到體溫計(jì)上的數(shù)字定格在36.8℃時(shí)，我才從媽媽的眼神里讀出了一種輕松。媽媽長(zhǎng)出了一口氣，又讓我喝了口水，關(guān)燈讓我繼續(xù)睡了。而我在黑暗中也聽到了媽媽在客廳給遠(yuǎn)方的爸爸打電話、報(bào)平安，話語中依稀傳來媽媽低聲的抽泣。

每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是鼓勵(lì)我，告訴我：一個(gè)男孩子要勇敢，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和勇于挑戰(zhàn);每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，想偷懶時(shí)，媽媽就會(huì)毫不留情的批評(píng)我，讓我感到無地自容。媽媽常說，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以在媽媽的關(guān)愛下，我變得越來越自信。

這就是我的媽媽，一個(gè)愛我、疼我的媽媽，一個(gè)偉大的媽媽!

我的媽媽人物作文【篇4】

今年四十多歲，中等個(gè)兒，瓜子臉，體態(tài)勻稱。她那高高的鼻梁上總是架著一幅眼鏡，眼鏡后面的那一雙明亮的眼睛透著慈愛，她那隨時(shí)帶著笑意的小嘴一張開，便露出一排整齊潔白的牙齒來，讓人總能感受到她那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。她很喜歡穿裙子，顯得那么婷婷玉立、落落大方。她不僅是一位出色的好媽媽，也是一位盡職盡責(zé)、富有愛心的好老師。

媽媽非常注重孩子從小的教育，每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)她都覺得蘊(yùn)含了重大的教育意義。在我小的時(shí)候，我和別的小朋友一樣，常常會(huì)因?yàn)椴恍⌒乃恿?、碰痛了而哇哇大哭?？墒菋寢尣]有像別的家長(zhǎng)那樣，故意舉手打那個(gè)“肇事者”，“責(zé)怪”它為什么會(huì)碰疼了寶寶，而是盡量以輕松快樂的表情面對(duì)。有一次，我坐小板凳時(shí)摔倒了，我一邊哭一邊偷偷地用眼瞟著媽媽，只見媽媽走過來蹲在我面前，把我從地上扶起來，然后輕輕地親了親我疼的地方，安慰我說：“馬上就不痛了，寶寶不哭了”。我指著小板凳告訴媽媽，都是它不乖，才讓我摔倒的。我本以為媽媽會(huì)打小板凳的，可是媽媽卻輕輕地扶起小板凳，然后也輕輕地揉揉小板凳，關(guān)切地對(duì)小板凳說：“小板凳，你一定也摔疼了吧，我給你揉揉，馬上就不痛了，啊……”。我一臉疑惑地望著媽媽，媽媽看出了我的心事，她笑了笑輕言細(xì)語地告訴我，像這樣的摔跤，是一件非常平常的事情，并不值得大驚小怪。同時(shí)她還告訴我，要做一個(gè)善良、豁達(dá)的人，她說：“一個(gè)能給小板凳揉痛的孩子，他對(duì)別人就會(huì)有更多的理解和寬容?！碑?dāng)時(shí)我不太明白這句話的意思?，F(xiàn)在，隨著年齡的增加和知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我慢慢懂得了它的意義，每當(dāng)我遇到問題時(shí)，我總能實(shí)事求是，從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。就是在這樣一件又一件的小事中，媽媽教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤學(xué)、善良、寬容……等等許許多多做人的道理。

媽媽是一位溫和心細(xì)的老師，她對(duì)學(xué)生就像對(duì)我一樣，讓學(xué)生們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，學(xué)生們都喜歡上她的課。媽媽對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)要求也是一絲不茍的，特別是對(duì)于那些不自信的學(xué)生，她從不放棄他們，她總是鼓勵(lì)他們，讓他們找回自信。在我們的作文班上，有一個(gè)同學(xué)，她的作文寫得非常簡(jiǎn)單，她一點(diǎn)信心也沒有，下課時(shí)總是獨(dú)自一人默默地坐在位置上，從不和其他同學(xué)一起玩。媽媽曾幾次嘗試著與她溝通，但都以失敗告終?？墒菋寢屢稽c(diǎn)都不氣餒，有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)的作文雖然很簡(jiǎn)短，可是表達(dá)流暢，語言精美。完全可以用短小精干來形容它。媽媽認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)，于是她就在那位同學(xué)的評(píng)語上這樣寫著：你真的很棒！從你的文章中，可以看出你思維敏捷，言辭優(yōu)美，讀你的文章對(duì)老師來說就是一種享受，老師非常欣賞你！當(dāng)我看到媽媽對(duì)那位同學(xué)的評(píng)語時(shí)，心里暗自揣測(cè)：不知那位同學(xué)看到這樣的評(píng)語，會(huì)是怎樣的反映呢？懷著一顆好奇的心，在作文本發(fā)下來的時(shí)候，我本能地扭轉(zhuǎn)頭去看了她一眼，就是這一眼，就已經(jīng)讓我怔住了，因?yàn)?，我看到兩行晶瑩剔透的淚珠正順著她的臉頰往下掉。從那以后，她變得活潑開朗了，下課后總是圍在媽媽身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只快樂的小鳥圍著樹桿嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

我的媽媽就是這樣一位盡職盡責(zé)、富有愛心的人，她不僅教給了我文化知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理，每次看到她，我都想大聲地對(duì)她說：“媽媽，我愛您”！

我的媽媽人物作文【篇5】

我的媽媽很好看，大大的眼睛，鼻子像滑滑梯，淡紅色的嘴巴，不用擦口紅，就很漂亮！

媽媽很大方，我家養(yǎng)了許多蠶，基本上每條蠶都和我的中指一樣粗一樣大了，白白胖胖的，摸上去像棉花糖一樣柔軟，很惹人喜歡。我和爸爸好不容易才把蠶養(yǎng)得又粗又大，當(dāng)媽媽的同事問她要蠶時(shí)，我很舍不得，媽媽也有一點(diǎn)舍不得，可她還是大方地把大蠶送給了別人，同時(shí)也把養(yǎng)蠶的快樂送給了別人。媽媽愛看書，我家的每個(gè)角落都有書。每天晚上，媽媽都給我講故事，講得很動(dòng)聽，我喜歡聽媽媽講故事，并且每次都聽得很入迷，從這些故事中，我學(xué)到了許多知識(shí)。媽媽還很節(jié)約用水，每次洗衣服之后的水，她都不舍得倒掉，要么用來沖廁所，要么用來拖地，媽媽真是節(jié)約水資源呀！

最重要的是媽媽愛我，我也很愛媽媽！謝謝媽媽把我養(yǎng)這么大，媽媽，您辛苦了！我一定會(huì)越來越懂事，不再惹您生氣了！

我的媽媽人物作文【篇6】

你看，那個(gè)在認(rèn)真算圖紙的人是誰？她就是我的媽媽。

我的媽媽是預(yù)算工程師，今年三十多歲了，她長(zhǎng)的不高不矮、不胖不瘦，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的“高音喇叭”似的嘴，配上披肩發(fā)，非常美麗。

讓我印象最深的是媽媽“高音喇叭”似的嘴，媽媽每天都會(huì)用她那“高音喇叭”叫我起床，叮囑我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查。每當(dāng)我生病時(shí)，“高音喇叭”變成了“低音喇叭”溫柔地問我哪里不舒服，問我渴不渴，叮囑我吃藥，輕聲的唱歌哄我睡覺。

媽媽十分勤勞，不僅要上班，家里的活大部分也是媽媽做，媽媽也很節(jié)約，家里的東西也是媽媽精挑細(xì)選下才買回來的。有時(shí)候我玩水，媽媽總是用她那”高音喇叭”教育我：我們的水資源日漸匱乏，一定要節(jié)約用水，要低碳環(huán)保。

媽媽真是個(gè)好媽媽。

媽媽愛我，我更愛我的媽媽！

我的媽媽人物作文【篇7】

很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了一首家喻戶曉的兒歌《世上只有媽媽好》。在我和弟弟的心里，我們的媽媽雖然不夠完美，但她卻是我們最好的媽媽。

我的媽媽高高瘦瘦的，她有一雙不僅大，還亮晶晶的眼睛。她還有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，圓圓的臉上總是掛著一絲笑意，讓我覺得很溫暖。

我的媽媽有時(shí)溫柔善良，有時(shí)嚴(yán)厲無比。她的絕招就是河?xùn)|獅吼，大家肯定好奇她在獅吼什么呢?那當(dāng)然是吳宇宸、吳宇涵你們想干嘛?她還有一件法寶，那就是衣架，每當(dāng)我和弟弟不聽話時(shí)，她就拿出法寶追著我們滿屋子跑。記得有一次，我和弟弟玩著玩著又打起架了，只見她先用獅吼功鎮(zhèn)住我們，轉(zhuǎn)身又去取法寶衣架，我和弟弟見事不妙，趕緊躲了起來，但最后還是難逃一頓胖揍。

雖然我們犯錯(cuò)時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但平常卻很關(guān)心我們。那一次，我和弟弟兩個(gè)人半夜連續(xù)發(fā)燒，媽媽幾乎一晚上都在給我們做物理降溫、喂藥。等我們退了燒，她已經(jīng)累得直不起腰了。暑假里，我去參加夏令營(yíng)，她每個(gè)晚上必定要給我打電話，詢問我吃得怎么樣，睡得怎么樣，要注意安全等等，這可真是兒行千里母擔(dān)憂啊!

這就是我的媽媽，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的媽媽，是她讓我們這個(gè)家充滿了幸福，充滿了溫馨。我愛我的媽媽!

我的媽媽人物作文【篇8】

我的媽媽是一名小學(xué)老師，雖然是小學(xué)老師，但用我爸爸的話，她比大學(xué)老師還忙。每天晚上都拖著疲憊的身軀、抱著一疊作業(yè)本走進(jìn)屋里，但她還是堅(jiān)持給我們做可口的飯菜、輔導(dǎo)我寫作業(yè)，僅有的一點(diǎn)空余時(shí)間，她還捧著一本《小學(xué)語文教師》認(rèn)真的看起來。她這種熱愛工作、勤儉持家的好品質(zhì)讓我佩服，但讓我疑惑的是：她是怎樣做到的呢?下面的情景仿佛讓我找到了答案。

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然聽見叮鈴鈴，我被吵醒了，心想：這么晚了，誰又打電話，真討厭!但身患感冒的媽媽卻立刻下床，匆匆忙忙的來到電話旁邊，從電話的內(nèi)容中，我得知是一位家長(zhǎng)來的電話。

我問媽媽：這么晚了，為什么非要接啊?何況你還有病呀!媽媽撫摸著我的頭說：然然，作為一名老師，就是要盡量解決家長(zhǎng)的困難，要不學(xué)生怎么進(jìn)步啊?再說，這也是老師的職責(zé)啊!我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。

媽媽不僅僅對(duì)家長(zhǎng)熱心，對(duì)工作更是一絲不茍，為了上好課，媽媽還經(jīng)常讓我和爸爸當(dāng)學(xué)生，在家中練習(xí)上課。

這不，這周日媽媽又為我和爸爸上了一堂課，在這一節(jié)課里，媽媽還時(shí)不時(shí)的讓我們舉手回答問題，有時(shí)，還會(huì)放起優(yōu)美的音樂朗誦，結(jié)束后，她還讓我們?yōu)樗嵋稽c(diǎn)建議，但我和爸爸卻異口同聲說道：沒問題!

為了給差生補(bǔ)課，媽媽經(jīng)常工作到晚上6點(diǎn)左右。有時(shí)還會(huì)拉上我一起幫忙，哎，真沒辦法，看到媽媽的認(rèn)真勁，我也只好去當(dāng)一回老師了。

瞧，這就是我的媽媽，雖然有時(shí)為了工作，媽媽連我也沒時(shí)間照顧，可是看到有那么多家長(zhǎng)信任她，有那么多學(xué)生喜歡她，我還能說什么呢?

我的媽媽人物作文【篇9】

我的媽媽今年30多歲，她個(gè)子不高，身材較瘦，瓜子型的臉上有一雙明亮的眼睛，眼里總是閃爍著智慧的光芒。她一笑起來便露出兩排潔白整齊的牙齒，再仔細(xì)一看，臉上還有兩個(gè)小酒窩。

媽媽非常愛我。有一次，我放學(xué)剛回到家，就聽見油炸聲，我探出腦袋向廚房看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做我喜歡吃的炸魚。媽媽見我回來了，就說：兒子，趕緊洗手吃炸魚。我洗好手坐在餐桌前，過了一會(huì)兒，媽媽端著炸魚走過來。此時(shí)，我已經(jīng)饞得直流口水了，我招呼媽媽坐下來一起吃。媽媽卻笑著說：我不吃，這魚有腥味兒。你快吃吧!

我想：媽媽也太挑剔了吧。算了，管不了那么多了，我的肚子餓得直打鼓，于是我狼吞虎咽地吃了起來。奇怪，這魚哪有腥味呀!媽媽也太挑剔了吧。我小聲嘀咕著吃完之后，我便回到房間寫作業(yè)，早已經(jīng)把那事忘到了九霄云外。不經(jīng)意間，我看見媽媽正在廚房里啃著小塊小塊的魚肉，原來媽媽不是不愛吃，而是不舍得吃。

我愛我的媽媽。

我的媽媽人物作文【篇10】

我有一位懶媽媽，表面上她有很多事情都不愿意去為我做，好像什么事情都為了自己。小學(xué)日記可是，經(jīng)過一些事情之后，我體會(huì)到了媽媽教育我的用心良苦。

我的媽媽是一位語文老師。我七歲那年，快要上小學(xué)的時(shí)候，我一直希望去媽敘事作文媽所在的小學(xué)上學(xué)，這樣我可以有更多的時(shí)間和媽媽在一起。我親昵地跟媽媽說：媽媽，要不我去你的小學(xué)上學(xué)吧。你的同事教我，我要是調(diào)皮搗蛋，肯定不會(huì)批評(píng)我。我還可以跟你去教師食堂吃飯，其他同學(xué)看見，我特有面子。有媽媽照顧我，我肯定受到特殊對(duì)待?？蓩寢寘s不耐煩地說道：不行不行，我每天上班要帶著你，下班也要帶著你，太煩了。我本以為媽媽太懶了，原來媽媽是為了讓我和其他同學(xué)一樣，在學(xué)校公平公正地專心學(xué)習(xí)，不想讓我走后門。后來，爸爸帶我去報(bào)名，是按地段上的離家近的小學(xué)。

還有一次的一個(gè)周末，我特別想吃西紅柿炒雞蛋，于是我去找媽媽，媽媽坐在沙發(fā)上看書，頭也不抬。媽媽不在意地說：你自己去做吧，我看書呢。我又著急地說道：可是我也不會(huì)做呀。媽媽又說：我告訴你，你先把西紅柿切好，然后倒一些油在鍋中，把雞蛋打下去，翻炒一下，炒得差不多的時(shí)候，再把西紅柿放下去，放些鹽、味精后裝碗就行了。我試著去做了，竟然成功了。吃著自己做的菜，和媽媽一起分享，心里樂滋滋的媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：怎么樣，是不是又多了一項(xiàng)技能?真好!原來媽媽的懶，是為了培養(yǎng)我的動(dòng)手能力。

媽媽的懶是為我好。她不會(huì)為我遮風(fēng)高一隨筆擋雨，她是希望我能夠自己面對(duì)困難，解決困難。我愛我的懶媽媽。

寫身邊有特點(diǎn)的人作文

寫作是必備的提高自己和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)和途徑。它不僅是用心靈和語言創(chuàng)造的自我表達(dá)，更是展示才華和思維力的方式。經(jīng)過深入了解和細(xì)致分析后，欄目小編為大家?guī)磉@篇“寫身邊有特點(diǎn)的人作文”，供大家參考。希望你會(huì)喜歡！

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇1

我們班有位特別害羞的小姑娘，她就是莊欣睿。

有一天，老師上語文課，提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題。有很多同學(xué)舉起了手，但是莊欣睿沒有舉，可老師偏偏叫莊欣睿來回答。莊欣睿慢吞吞的從座位上站起來，低著頭，害羞的望了老師一眼，用非常小的聲音回答。老師說：“聲音大點(diǎn)?！边@時(shí)候，莊欣睿臉紅彤彤的，低著頭，站在座位旁，一言不發(fā)。我想：小莊可真好害羞呀！老師無奈地說：“你坐下吧，李妍奕彤，你來回答。”李妍奕彤大聲、流利的回答了這個(gè)問題。

下課的時(shí)候，莊欣?？偸窍矚g和李亞璇一起玩，但是莊欣睿同樣不愛說話。

前幾天下課，我聽別人說莊欣?？蘖耍蠹叶枷胫肋@是怎么回事。這時(shí)，于煒權(quán)對(duì)老師說：“剛才莊欣睿不小心把墨水撒在我的褲子上了，因?yàn)樗芎π?，所以哭了?！崩顏嗚瘜?duì)莊欣睿說：“沒事了，不用害羞，更不要哭?！崩蠋熞舱f：“老師不批評(píng)你，褲子也不要你賠，回座位好好上課?！鼻f欣睿還是低著頭，悄悄哭，很久才停止哭泣。

有一天放學(xué)了，莊欣睿的爸爸帶著她來我家玩，可她一直躲在她爸爸的身后。我拿出一套玩具問她要不要玩，她用眼睛看著爸爸，她爸爸說：“和小朋友一起玩會(huì)吧?！彼藕臀彝嫫饋?，但一共才說了幾句話。我想：原來下課了她也這么害羞呀！我們一直玩一直玩，天黑時(shí)，她才和爸爸回家。

這就是我們班的莊欣睿，我希望她以后不要再害羞了，變得勇敢大方起來。

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇2

孫浩軒

指導(dǎo)老師項(xiàng)曉梅

有人喜歡逗人，被逗的人會(huì)很開心，但是生活中也會(huì)有喜歡嚇人的人，他們就像“幽靈”一樣，神出鬼沒的。

我們班就有一個(gè)喜歡嚇人的“幽靈”，他的名字就叫張家碩。他的眼睛大大的，下面有兩個(gè)很明顯的黑眼圈，身體瘦瘦的，好像骨頭都突了出來，真是太可怕了！

有一次排隊(duì)時(shí)，我正和后面的林聿騁玩得開心，突然一個(gè)閃電似的東西“嗖”的一聲沖到了我的面前，一雙銅鈴般的眼睛愣愣地瞪著我，當(dāng)他離我的臉只有兩厘米的時(shí)候，他又“哇”地叫了一聲，我被嚇了個(gè)半死?！鞍　?！尖叫了一聲后，又“啪”地一聲倒在了地上。當(dāng)我好不容易喘過氣來，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)閃電似的東西正是張家碩。接下去更可怕的是，他不僅嚇到了我，還把我嚇得魂飛魄散之后，猛地戳了一下我的肚子，我眼淚嘩啦啦地直流。

我猜張家碩長(zhǎng)大了，有可能會(huì)變成一個(gè)忍者，在屋頂上飛速穿梭。

??！以后我一定要多防備這個(gè)“幽靈”——張家碩！

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇3

刺猬先生和我住在同一個(gè)小區(qū)，他真正的名字叫小雷。

他的身高在同學(xué)中算是中等，別看他是中等身高，他的體積可大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見他像小山包一樣的身體。

你可別看他長(zhǎng)的普通，他其實(shí)長(zhǎng)有一頭像鋼針一樣的頭發(fā)，而他的脾氣就像他的頭發(fā)一樣扎人，如果你還不明白，那我就帶你來看看。比如說吧：上興趣班做作業(yè)時(shí)，他因?yàn)閱栁乙粋€(gè)問題得不到答復(fù)而生氣，就不讓我通過他的座位出去了；下課玩游戲時(shí)，他本來還興致勃勃，結(jié)果一不小心輸了一局，就再也不跟我玩了。有一次到他家吃飯時(shí)，他媽媽提醒他不要再吃了，他就一個(gè)晚上沒理我們。反正跟他相處要小心再小心。

給我印象最深的一次，是我們一起到樓下玩，他帶了一輛滑板車下來，剛剛開始還安安穩(wěn)穩(wěn)，可后來越玩越瘋，滑的飛快，一邊滑一邊發(fā)出大叫。前邊正好有一個(gè)樓梯，三節(jié)的樓梯高極了，但刺猬先生可沒看到，大叫著沖了過去，我剛想提醒他小心，就聽咣當(dāng)一聲，沒錯(cuò)，他整個(gè)摔下了樓梯！不過，過了一會(huì)兒，我又看見他，他飛快地騎著車往前跑，嘴里不停地咒罵樓梯和老天爺！我想，他罵這些有什么用？如果他自己不注意前方有什么，下次他不是還要摔跤嗎？但刺猬先生哪里會(huì)去想這些道理，他飛快地騎著他心愛的滑板車遠(yuǎn)去了。

這就是刺猬先生，他雖然脾氣不太好，但他仍然是我的好朋友，我還是喜歡跟他一起玩。

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇4

王熙如

說到熱心腸，我立馬就想到了前桌的同學(xué)，戴欣睿。她就是個(gè)熱心腸的人，只要看見有困難的同學(xué)，她都會(huì)主動(dòng)去幫助。

記得有一次上美術(shù)課，我沒有帶水彩筆。我非常著急，四處借，都沒有借到，看著同學(xué)們都拿著畫筆在埋頭畫畫，我急得快哭了。就在這個(gè)時(shí)候，戴欣睿轉(zhuǎn)過身來，拿起整盒水彩筆說：“來，我借給你，你快畫吧！”我好像抓到了救命稻草，立馬接過來，說：“謝謝你，那你用什么筆畫呢？”她說：“我有筆畫呢，你放心！”說完對(duì)我笑了一下就轉(zhuǎn)過頭去了。

過了好一會(huì)兒，美術(shù)老師走過來了，她嚴(yán)肅地看著戴欣睿，說：“你沒有帶水彩筆嗎？”戴欣睿低著頭點(diǎn)了一下。美術(shù)老師說：“那下課后，寫300字的檢討交給我吧！”戴欣睿帶著哭腔說：“好的?！边@時(shí)，我的臉漲紅了，心里充滿了感激和內(nèi)疚。

下課后，我問她當(dāng)時(shí)為什么要把水彩筆借給我，她回答道：“你原來也幫助過我很多次，做人要善良，幫助你讓我感覺很快樂。”

她的這句回答深深地印在了我的心上，我也要向我這位熱心腸的朋友學(xué)習(xí)，在人家最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇5

薛道遠(yuǎn)

指導(dǎo)老師翁文君

一提到看書，我馬上就想到了我們班的一位同學(xué)，他愛書可真是愛到頂了。

就拿今天的數(shù)學(xué)課來說，這位同學(xué)坐在第一排，可是，他竟然偷偷地把書藏在課桌里，悄悄地看了起來。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，突然拿起書本敲了敲他的桌子，“砰”一聲，他手中的書被嚇得掉到了地上。他還在發(fā)呆，就被老師“邀請(qǐng)”起來了，像趕鴨子一樣，趕到了教室最后面自我反省去了。

他不光在上課時(shí)愛看書，在下課時(shí)也喜歡看書，看到誰那兒有喜歡的書，小腦袋就伸過去了。

如果你不讓他看，他就會(huì)很生氣，用他的大鼻子指著你。我們班有一半以上的人都被他指過，包括我，大家都對(duì)付不了他。

他的頭異常堅(jiān)硬，生氣時(shí)會(huì)用頭撞你，你的頭上肯定會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)“大紅包”。

他生氣時(shí)的最后一招是尖叫，卯足勁對(duì)著你的耳朵一通亂叫，小臉憋得紅紅的，直到呼吸不暢才肯罷休，這時(shí)你的耳朵準(zhǔn)會(huì)堅(jiān)持不住，最后只能乖乖地和他共享一本課外書，哎，真拿他沒辦法。

這就是我們班的“小書蟲”，一個(gè)愛書如命的“小書蟲”。

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇6

有人迷棋，有人迷戲，還有人迷球，而我的奶奶迷的是花。

奶奶今年61歲了，身材依然苗條，烏黑的頭發(fā)里長(zhǎng)出幾縷白發(fā)，一雙慈祥的眼睛，雖然額頭上有幾絲皺紋，但看上去很年輕。她性格開朗，愛說愛笑，笑起來的時(shí)候就像一朵花。奶奶可喜歡養(yǎng)花了，家里的陽(yáng)臺(tái)上，角落里，庭院里都養(yǎng)滿了花，甚至連屋頂上都放著花盆……

她每天早上吃飯后，就是照顧她的那些寶貝，澆花，翻土，修枝，剪枝，綁柱，忙的不亦樂乎。她一邊擺弄著，一邊嘴里還哼著曲兒，完全沉浸在自己的世界里。

記得有一次我看電視想換臺(tái)，但是卻找不到遙控器，我就在屋里喊：“奶奶，咱家的遙控器呢?！焙傲撕脦茁曀紱]答應(yīng)，跑出去一看，奶奶正忙著呢，太投入了，根本沒聽見。沒辦法，我還是自己去找吧。

奶奶把家里弄得四季花團(tuán)錦簇。春天的勛章花，夏天的繡球，秋天的菊花，冬天的仙客來，一盆盆形態(tài)各異的花，總是能給家里帶來喜慶的氣氛。這就是我愛花的奶奶。

我問奶奶為什么那么喜歡養(yǎng)花還把花養(yǎng)得那么好。奶奶說。：“花是有靈性的，它們也喜歡好的陽(yáng)光，肥沃的土地，濕潤(rùn)的土壤，給它們選擇適合它們的生存環(huán)境，它們也有感應(yīng)，也有情感。我每天都全身心的投入到精心照顧它們的工作中。和它們聊聊天，給它們唱唱歌，它們感應(yīng)到后就會(huì)長(zhǎng)出芬芳迷人的花朵。婀娜的身姿?！碑?dāng)我沉浸在花的海洋里心情特別的放松，愉悅。，

聽了奶奶的話，我受到了很大的啟發(fā)。這就是所謂的，愛一行，通一行。

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇7

有一次，我在津津有味地看紀(jì)錄片。突然，爸爸從另一邊跑過來，說：“??！我的CBA球賽時(shí)間到了！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸就把我手中的遙控器搶走了。于是，我馬上撲了過去，想把遙控器搶回來。令人出乎意料的是，他居然把遙控器舉高，讓我夠不著。我生氣了，猛地用力往上跳。結(jié)果，爸爸使出他的“絕招”。他像小丑一樣把遙控器從左手拋到右手，再?gòu)挠沂謷伒阶笫?。我看著四處亂拋的遙控器，眼都暈了。最后，他津津有味地看起球賽來，我卻悶悶不樂地坐在旁邊。

還有一次，我們要準(zhǔn)備吃飯了，爸爸卻還在看球賽。我扯著嗓門叫他：“開飯了！快來吃飯呀！”他卻沒有任何反應(yīng)。過了十分鐘，我又叫了他一次。他總算有了一點(diǎn)反應(yīng)：“嗯！”回答后，他還是沒有過來。等他看完球賽的時(shí)候，飯菜已經(jīng)全部吃完了。他瞪著空空如也的菜盤子驚訝地說：“??？不留點(diǎn)兒給我吃嗎？”我和媽媽卻在后面偷偷地笑。

你覺得爸爸是不是一個(gè)瘋狂的球迷呢？

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇8

我有一個(gè)球迷爸爸，如果要用一個(gè)詞來形容他，那就是“瘋狂”。

有一次，我在津津有味地看紀(jì)錄片。突然，爸爸從另一邊跑過來，說：“??！我的CBA球賽時(shí)間到了！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸就把我手中的遙控器搶走了。于是，我馬上撲了過去，想把遙控器搶回來。令人出乎意料的是，他居然把遙控器舉高，讓我夠不著。我生氣了，猛地用力往上跳。結(jié)果，爸爸使出他的“絕招”。他像小丑一樣把遙控器從左手拋到右手，再?gòu)挠沂謷伒阶笫?。我看著四處亂拋的遙控器，眼都暈了。最后，他津津有味地看起球賽來，我卻悶悶不樂地坐在旁邊。

還有一次，我們要準(zhǔn)備吃飯了，爸爸卻還在看球賽。我扯著嗓門叫他：“開飯了！快來吃飯呀！”他卻沒有任何反應(yīng)。過了十分鐘，我又叫了他一次。他總算有了一點(diǎn)反應(yīng)：“嗯！”回答后，他還是沒有過來。等他看完球賽的時(shí)候，飯菜已經(jīng)全部吃完了。他瞪著空空如也的菜盤子驚訝地說：“啊？不留點(diǎn)兒給我吃嗎？”我和媽媽卻在后面偷偷地笑。

你覺得爸爸是不是一個(gè)瘋狂的球迷呢？

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇9

我的表妹叮當(dāng)是一個(gè)名副其實(shí)的“小問號(hào)”。她什么都好，就是問題太多了。無論碰到誰，就向別人提出各式各樣的問題，準(zhǔn)把你問得頭昏腦脹，你們不信的話。聽我來講講吧！

她有一張胖嘟嘟的臉蛋，一雙月牙般的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的小眼睛。高高的鼻子下，有一張好問的小嘴巴。

記得有一次，我和叮當(dāng)獨(dú)自在家玩耍，我們正玩得開心。突然，她冷不丁地冒出一句話：“姐姐，我們是怎樣生出來的呀！”我想了想說：“精子和卵子結(jié)合以后，媽媽的肚子里就有了我們?！倍．?dāng)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，又開口了：“那我們要在媽媽肚子里呆多久呢？”“這……這個(gè)嗎？”這個(gè)問題把我難住了，我低頭冥思苦想，終于想到了答案?！按蟾攀畟€(gè)月左右吧！”叮當(dāng)依然不饒，繼續(xù)打破沙鍋問到底：“姐姐，精子和卵子又是什么呢？”“哎呀！”這小家伙是在叼難我嗎？我心里直犯嘀咕?！斑@個(gè)嘛，我不知道?！薄昂冒?！”話音剛落，我不禁松了口氣，可看到叮當(dāng)一臉壞笑地看著我，心里有種不好的預(yù)感，果然她又開始了，我只能好好回答。誰叫她對(duì)什么事都很好奇呢？

這就是我的妹妹——一個(gè)名副其實(shí)的“小問號(hào)”，滿腦子都是問題，你們喜歡她嗎？

寫身邊有特點(diǎn)的人作文 篇10

我們班有一位畫家，同學(xué)們都叫她達(dá)·芬奇。

她畫畫是咱們班最好的。一天，她帶來一幅自己畫的作品，畫布上是漫山遍野的油菜花。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，下面是一望無際的黃色，像金色的陽(yáng)光鋪成的地毯，再下面是綠色的，這種搭配真是絕了！老師把它粘在墻上，仿佛飄來陣陣油菜花的香味。她畫的畫是多么傳神??！

她的畫畫得好，速度也快。有一次陳思翰和姜凡歌請(qǐng)她畫一只大公雞，她二話不說拿起紙和筆就畫，立起的花瓣一般的雞冠，小而靈巧的頭，健壯的身軀配上豐滿的羽翼十分威風(fēng)，再畫上一雙有力的爪子。不到一分鐘就畫好了！她又開始上色，只見她拿專業(yè)的馬克筆在大公雞身上涂來涂去，不斷變化著顏色。不一會(huì)，一只活靈活現(xiàn)的大公雞就出現(xiàn)在了紙上，似乎輕輕一呼喚，它就能從紙上飛下來，像活了一樣。再看看陳思翰和姜凡歌，他倆驚訝得下巴都掉到地上了。

她的畫不僅在我們班上有名，在學(xué)校也是鼎鼎大名。她去學(xué)校參加繪畫比賽，得了特等獎(jiǎng)！我們?nèi)フ?qǐng)教她時(shí)，她總是笑呵呵地說：“只要努力，你們也能畫出來?！?/p>

你說她是不是該叫達(dá)·芬奇呢？

她就是熊逸君。