小木偶的故事讀后感

小木偶的故事讀后感5篇。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體。寫好作文，借鑒優(yōu)秀模板必不可少！經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上小木偶的故事讀后感5篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小木偶的故事讀后感【篇1】

一天，小木偶在街上遇見了小紅狐。她又作弊了?，F(xiàn)在她在欺騙小兔子。小紅狐對(duì)小兔子說：“兔子妹妹，你真的是太漂亮了，簡(jiǎn)直可以和蝴蝶比美了!

”小兔子聽到了這番話高興極了，就被小紅狐騙到了小紅狐的家里。小紅狐沒有發(fā)現(xiàn)小木偶在后面跟著她們。小紅狐一到家里就在想：

哈哈……這只可愛沒有腦子的笨小兔，到現(xiàn)在還不知道就要被我當(dāng)點(diǎn)心吃了呢!真笨呀!小木偶靈機(jī)一動(dòng)，便敲了敲小紅狐家的門。

小紅狐一聽到敲門聲，就在想：現(xiàn)在敲的可能是小木偶，正好我家沒有柴火了，也省的我再到山上去砍柴了，對(duì)了，得先把小兔子藏起來，床底不容易被發(fā)現(xiàn)，藏在床底吧!小紅狐假惺惺地開了門，小紅狐對(duì)小木偶溫柔地說：

“小木偶，你是不是來拿你的紅背包的，我這就去幫你拿，你先在這兒坐一會(huì)兒，我拿來了你的紅背包后，我用火來把東西烤給你吃?！闭f完后，小紅狐去拿紅背包。小木偶有空的時(shí)候在小紅狐家里走來走去。突然，他聽到了免疫小兒子的哭聲。小木偶爬到床底，把小兔子從小紅狐貍家里救了出來。

小木偶和小兔子一起去了警-察局，向警-察說明了真-相，小紅狐被警-察捉走了。森林里的小動(dòng)物都很感動(dòng)小木偶為森林除了一大害。

從此，小木偶在森林里快快樂樂的生活著。

2.讀了《小木偶的故事》我覺得人不能只有笑，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。

可我不懂為什么現(xiàn)在很多人有喜怒哀樂卻要像文中那個(gè)只會(huì)笑的小木偶一樣每天都在笑。被人罵，笑;別人批評(píng)并降職，笑……

他們一出門，就戴上面具，戴上虛幻的面具，讓你看到微笑，但他們看不到面具后內(nèi)心真實(shí)的想法。

我們應(yīng)該用自己的表情來表達(dá)自己的感受，而不是戴著讓我們發(fā)笑的面具。我們應(yīng)該忠于自己，被罵時(shí)生氣，被批評(píng)時(shí)傷心，被降職

我們是什么？人類！活生生的人類！那個(gè)故事的主人公呢？他是個(gè)木頭人。如果我們是木頭人，我們就是人類。人們可以改變他們的表情！

總之，總而言之，我們不是木頭人。我們心中有感情。我們要活出真實(shí)的感情！

3.《小木偶的故事》是一篇有趣的童話，讀了這篇童話使我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人一生中只有一方面的學(xué)習(xí)是做不到的。

就像童話里的小木偶，因?yàn)樗荒芪⑿?，所以在生活中遇到了很多挫折?/p>

而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不論做什么事情，都要注重全方面的學(xué)習(xí)。比如在籃球訓(xùn)練中，光學(xué)***不學(xué)***，到打比賽時(shí)投籃雖然能得分，但是因?yàn)榉朗厝跏Х质勤A不了比賽的。

例如，我們的許多學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)他們喜歡和不喜歡的課目，這樣學(xué)生就不能得到全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要學(xué)好漢語，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、道德等。通過認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)、虛心地向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)，不斷充實(shí)自己，將來為社會(huì)、為祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小木偶的故事讀后感【篇2】

讀了《小木偶的故事 》 ，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒…… 只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。

這篇文章也告訴我們一個(gè)道理：人應(yīng)該有各種各樣的才能，而只有一種才能的人卻不能。如果人只有一方面的話，就會(huì)象小木偶一樣，書包分明是他的，可是小狐貍有豐富的表情，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而小木偶只會(huì)笑，所以讓警察不相信，反而把書包給了小狐貍。

如果我只能擁有某種才能，并且有一天我會(huì)唱歌，如果我不會(huì)唱歌，我會(huì)被嘲笑。學(xué)**不僅要學(xué)彈鋼琴，還要學(xué)唱歌和**理論；學(xué)知識(shí)不僅要學(xué)語文，還要學(xué)數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)

以下文字僅用于測(cè)試排版效果，使用時(shí)請(qǐng)刪除！

冬是清寒的。站在有風(fēng)的地方，靜靜地回頭看，我來的時(shí)候看到了路。一路有花的嬌艷，有草的青蔥，有樹的挺拔，有鳥的鳴叫。抬起頭，天空藍(lán)的清澈。風(fēng)起時(shí)，有笑顏。

冬，是寂寞的。萬物都?xì)w于沉靜中，孕育著來年的昌盛。忍耐是最強(qiáng)大的，因此，寂寞的冬天給人更多的幻想和欲望。

會(huì)想要一個(gè)溫暖的壁爐，也會(huì)想要一個(gè)溫暖的擁抱。圍爐煮雪，相擁著取暖。

習(xí)慣了在寂寞的冬日播種的心情，深耕著一朵朵隴陌花。等待著，下一季的盛景。不會(huì)忘記冬天的感覺，圣誕鐘聲會(huì)響起，冬天有自己的光榮。

靜靜地寫一首小詩，直到花兒盛開，插在那枝枝頭，為冬天吟唱。

小木偶的故事讀后感【篇3】

《小木偶的故事讀后感兩則》

小木偶的故事讀后感(一)

《小木偶的故事》是一篇有趣的童話，讀了這篇童話使我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人一生中只有一方面的學(xué)習(xí)是做不到的。就像童話里的小木偶，因?yàn)樗荒芪⑿?，所以在生活中遇到了很多挫折?/p>

而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不論做什么事情，都要注重全方面的學(xué)習(xí)。例如，在籃球訓(xùn)練中，光的不能學(xué)習(xí)。雖然投籃可以得分，但防守薄弱導(dǎo)致的失分不能贏得比賽。

例如，我們的許多學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)他們喜歡和不喜歡的課目，這樣學(xué)生就不能得到全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要學(xué)好漢語，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、道德等。通過認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)、虛心地向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)，不斷充實(shí)自己，將來為社會(huì)、為祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小木偶的故事讀后感(二)

讀了《小木偶的故事》，我受益非淺。

這個(gè)故事主要講：老木匠做了個(gè)小木偶，會(huì)走路，會(huì)說話。老木匠又為木偶笑了，讓他看看外面的世界。

小木偶背了個(gè)紅書包剛出門就看見了小紅狐，小紅狐向他打招呼，說要背他的紅書包，小木偶就把書包給了他，小紅狐背上了書包就跑，小木偶好不容易抓住了小紅狐，卻被一只熊分開了。他們兩個(gè)都說書包是自己的，熊看看他倆的表情，小紅狐憤怒，小木偶卻滿臉笑，熊抓起小木偶把他扔得老遠(yuǎn)，接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，頭很疼，最后，得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助，有了人類所有的表情。

讀了這個(gè)故事，我的感覺是：雖然笑很重要，很美，誰都笑不出來，不能體會(huì)生活的快樂，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樯钍菑?fù)雜的，我們必須面對(duì)生活中的歡樂、憤怒、悲傷和喜悅，做出不同的反應(yīng)。

如果有人失去了心愛的人，而你還在微笑，那你就沒有同情心。如果有人摔倒，腿流血，我們應(yīng)該包扎他的傷口，安慰他不要哭

我真的喜望木偶能有自己的快樂、憤怒、悲傷和快樂，像人類一樣過著幸福的生活。

小木偶的故事讀后感【篇4】

小木偶的頭開始疼痛，越來越痛。這時(shí)，一個(gè)小巫婆知道小木偶的痛苦，于是她在小木偶的頭上點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇，一個(gè)小木偶哭了?，F(xiàn)在你可以笑了，生氣了，擔(dān)心了，對(duì)別人表示同情和關(guān)心。以下內(nèi)容是xx精心編排的木偶故事。歡迎參考！

小木偶的故事讀后感我們語文書上有一篇童話，是我最喜歡的《小木偶的故事》。

故事是這樣的：老木匠做了一個(gè)小木偶。木偶有鼻子，眼睛和笑聲。它可以走路和說話。老木匠給木偶裝了一個(gè)紅色的小書包，把他趕出了家門。

一只小紅狐用盡一切辦法把小木偶的紅色書包背在背上，飛快地跑了起來。小木偶追上他后，讓他把紅色書包還給他。他沒有還，連警察都相信了那只小紅狐。

小木偶的頭開始疼痛，越來越痛。這時(shí)，一個(gè)小巫婆知道小木偶的痛苦，于是她在小木偶的頭上點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇，一個(gè)小木偶哭了?，F(xiàn)在你可以笑了，生氣了，擔(dān)心了，對(duì)別人表示同情和關(guān)心。

這個(gè)故事告訴我們笑很重要的，不過要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生活是五味具全，那是真實(shí)的生活。

小木偶的故事讀后感讀了《小木偶的故事》 ，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒…… 只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。

這篇文章也告訴我們一個(gè)事實(shí)：人應(yīng)該有很多才能，只有一個(gè)不能。如果一個(gè)人只有一個(gè)方面，他會(huì)象一個(gè)木偶。書包顯然是他的。但小狐貍表情豐富，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而木偶只會(huì)笑，所以警察不相信。相反，他把書包給了小狐貍。

如果我只會(huì)彈鋼琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我會(huì)被嘲笑的。學(xué)**不僅要學(xué)彈鋼琴，還要學(xué)唱歌和**理論；學(xué)知識(shí)不僅要學(xué)漢語，還要學(xué)數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)

小木偶的故事讀后感【篇5】

《木偶奇遇記》讀后感

寒假里我讀了一本十分有趣的書《木偶奇遇記》，這本書故事情節(jié)曲折生動(dòng)，深深地教育了我。

讀了這個(gè)故事，我深深地喜歡上了天真可愛、有錯(cuò)就改、遇到困難不氣餒的皮諾曹?！敖馃o足赤，人無完人”，我想當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，能勇于改正錯(cuò)誤，也是一個(gè)真正的好孩子。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了誠實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。最重要的是要感恩孝順父母，在父母成長的過程中回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

***小學(xué)x年x班

***篇二：小木偶的故事讀后感

讀后感讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。

這篇文章也告訴我們一個(gè)事實(shí)：人應(yīng)該有很多才能，只有一個(gè)不能。如果人只有

一方面，它會(huì)象木偶一樣。書包顯然是他的。但小狐貍表情豐富，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而木偶只會(huì)笑，所以警察不會(huì)象信，而是把書包給了小狐貍。如果我只會(huì)彈鋼琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我會(huì)被嘲笑的。學(xué)**不僅要學(xué)彈鋼琴，還要學(xué)唱歌和**理論；學(xué)知識(shí)不僅要學(xué)漢語，還要學(xué)數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)第三章：

小木偶讀后感

１、《木偶奇遇記》讀后感

《木頭奇遇記》實(shí)在是一本精彩的書！書中的故事讓我深深的體會(huì)到了做人要做誠實(shí)的人,不要做撒謊的人。這是做人的基本道理。

匹諾曹不想學(xué)習(xí)，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，沒過幾天就長出了驢耳朵，到了家里還被別人嘲笑，害得自己沒臉出去見人，當(dāng)蓋比特問匹諾曹這對(duì)驢耳朵是怎么來的時(shí)候，匹諾曹還向他撒謊說：“我也不知道，我在學(xué)校表現(xiàn)很突出?！闭f了這謊話之后，匹諾曹的鼻子也開始越長越大了，長得像沒有用過的鉛筆一樣，于是匹諾曹每次說謊，鼻子都要長長一點(diǎn)。

但當(dāng)匹諾奇向加比特保證不再說謊時(shí)，小精靈突然出現(xiàn)了。隨著她的魔杖的揮動(dòng)，匹諾奇的長鼻子變短了，他成了一個(gè)真正的小男孩。我讀了這個(gè)故事后懂得了做人要做個(gè)誠實(shí)的人，不能像匹諾曹一樣說謊話。 ２、《小鹿斑比》讀后感

最近我讀了《小鹿斑比》這本童話**，故事的內(nèi)容有趣而又精彩，讓我讀起來愛不釋手。

這本書主要講述鹿斑比從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長為鹿王的故事。小鹿斑比降生在一個(gè)美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，姨媽，表哥，朋友一塊快樂的生活。直到有一天，媽媽為了培養(yǎng)他的自主性，故意躲著他，斑比在森林里哭了。

后來，經(jīng)過多次練習(xí)，他學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物，保護(hù)自己和弱小的動(dòng)物。使他明白人生需要積累和學(xué)習(xí)，要依靠智慧和勇氣才能生存。最后，他成了一個(gè)勇敢而聰明的真正的鹿王！

總有一天我們會(huì)長大，離開父母的照顧，過自己的生活。我們要像斑比一樣勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的困難。想到這里，我會(huì)臉紅，因?yàn)槲蚁氲轿冶仨毷帐皶?，抱怨我的母親。

有一次，媽媽摸著我的頭說：“孩子，你上二年級(jí)了，應(yīng)該自己收拾書包了?！蔽译m然很不情愿，但還是草草的整理了一下。

第二天，我發(fā)現(xiàn)我忘了帶橡皮和尺子。我壓著滿腔憤怒回到家，把怨氣全撒到了媽媽身上，對(duì)她大吼一番后，把門“砰”地一聲關(guān)上了。媽媽什么也沒說。

后來，我逐漸養(yǎng)成了收拾東西的習(xí)慣，三四個(gè)也不會(huì)丟。我也明白了一個(gè)道理：我們不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的“保護(hù)傘”下面，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

我想，我會(huì)像小鹿斑比一樣，把自己的翅膀鍛煉的強(qiáng)勁有利，就能在天空自由的飛翔。

３、《柳林風(fēng)聲》讀后感

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國的肯尼思、格雷厄姆寫的。它主要講述了河邊鼴鼠和河鼠以及它們的朋友和敵人的閑暇生活。

最有啟發(fā)性的一章是第12章：慶祝。這一章寫了一群黃鼠狼和幾只哨兵——白鼬趁著蟾蜍不在家的時(shí)候，霸占了整個(gè)蟾宅。在森林里，蟾蜍的朋友，老鼠，鼴鼠和老獾都知道這件事，但是蟾蜍不知道，因?yàn)樗鼪]有馬車，所以他去了別的地方。

當(dāng)河鼠找到它時(shí)，老獾已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密：有一條地下通道，于是，它們今晚商量好了一個(gè)計(jì)謀，第二天上午，它們準(zhǔn)備好了一個(gè)**，下午就順著地下通道來到了蟾宅。它們抓住機(jī)會(huì)，使勁推，立刻沖了進(jìn)去。

黃鼠狼們由于沒有防備，只好抱頭鼠竄，有的甚至從窗戶上跳了下去。最后，它們終于把蟾宅多了回來。

通過這章故事告訴我們；“團(tuán)結(jié)就是力量”，也使我懂得了友誼的珍貴。這章故事也體現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)加智慧，弱者勝強(qiáng)者”。因?yàn)樗鼈兪强堪l(fā)現(xiàn)老獾和自己的設(shè)備把蟾蜍的房子弄回來的。

如果其中只有一只動(dòng)物，其中十只甚至進(jìn)不了門。

友誼在生活中，是一盞明燈，它照亮了我的前程，使我?guī)е獠是斑M(jìn)。

編輯推薦

《木偶奇遇記》讀后感

你搜集過作品的讀后感范文嗎？合上手里書，種種畫面在腦海翻飛。是時(shí)候?qū)懗鲆环蒿柡媲閷?shí)感的讀后感了，如果你想要了解更多關(guān)于“《木偶奇遇記》讀后感”的內(nèi)容推薦看這篇文章。

《木偶奇遇記》讀后感 篇1

暑假里，奶奶給我買了《木偶奇遇記》，我非常喜歡。書的封面非常美麗鮮艷，上面還畫著個(gè)可愛的小木偶，它歪著頭，做著可笑的鬼臉。旁邊畫著個(gè)年過半百的老人，花白的胡須和頭發(fā)，戴了副眼睛，張著嘴巴哈哈大笑，看了覺得很有趣。

回到家，我迫不及待地拿出來，津津有味地看了起來。這個(gè)故事介紹了在一個(gè)星火滿天的晚上，玩具匠比特制造的小木偶皮諾丘獲得藍(lán)仙女賜予生命，但卻未能成為真正的小男孩，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，小木偶展開了一段奇幻旅程，從考驗(yàn)中培養(yǎng)出了成為的小男孩所必需的美德、勇氣和忠實(shí)。小木偶皮諾丘不顧好朋友蟋蟀占美尼的勸勉，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)有趣的考驗(yàn)。最精彩的是玩具匠比特被鯨魚吃到肚子里去了，皮諾丘克服了很多困難，英勇地救出被困于鯨魚中的比特，成為一個(gè)有血有肉的勇敢的小男孩！

看了《木偶奇遇記》以后，我覺得自己的膽子太小了，常常在路上看到一只小狗都會(huì)躲到爸爸媽媽身后；上課有時(shí)候不敢舉手，大聲發(fā)言。和皮諾丘相比，那真差得很遠(yuǎn)呢！我凝視著書的封面，小木偶仿佛在對(duì)我說，讓我們一起做勇敢的孩子吧。

《木偶奇遇記》讀后感 篇2

讀了《木偶奇遇記》這本書以后，我覺得皮諾喬是個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。

皮諾喬是一位名叫杰佩托的老人雕刻出來會(huì)說話的木偶，他有一個(gè)外號(hào)叫“老玉米糊”。老人刻出皮諾喬是想讓他來照顧自己的，可誰知小皮諾喬在家里很調(diào)皮，一點(diǎn)都不聽話。杰佩托讓他上學(xué)，他不愿意，就編出肚子痛等一類的謊話，結(jié)果他的鼻子就變的很長很長。有一天，皮諾喬在街上亂跑，和父親走散了。從此，皮諾喬自己孤獨(dú)地在周圍找吃的，突然有一天，一位好心的阿姨把他收養(yǎng)了，這位阿姨讓皮諾喬去上學(xué)，他這次終于答應(yīng)了。上課時(shí)，老師講的課，皮諾喬一聽就懂、一學(xué)就會(huì)，進(jìn)步很快，我覺得皮諾喬很聰明，只要一認(rèn)真起來比誰都好。有一次他在回家的路上，同學(xué)小燈芯說帶他去“玩樂國”，皮諾喬由于貪玩就去了，一去就去了半年，在一天早晨，小燈芯和皮諾喬都變成了驢，被賣了。貪玩讓他們變成了驢，大家可別太貪玩哦。后來，皮諾喬無意中落到了水中，變回了原來的樣子，可是小燈芯卻由于太累而死去。

幾年后，皮諾喬找到了父親，跟父親回家了。沒想到第二天，木偶皮諾喬竟變成了真人，從此和父親開心地生活著。我想，這樣的結(jié)局真是太完美了。

《木偶奇遇記》讀后感 篇3

你們讀過木偶奇遇記嗎?我可看過哦!

我先介紹主人公吧!木偶就是今天的主人公。它頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見、好奇心強(qiáng)，雖然屢次下決心卻總是半途而廢，但他又天真無邪、心地善良、聰明可愛。他的成長歷程牽動(dòng)著讀者的心。

木偶是從何來的呢?是翟彼特做的。安東尼奧又名“櫻桃?guī)煾怠?，職業(yè)是木匠。性格老實(shí)忠厚，有些懦弱，但待人熱情，是個(gè)老好人。

翟彼特外號(hào)“玉米糊”，但非常痛恨別人這樣叫他。他是皮諾曹的爸爸。雖然脾氣暴躁，但為人善良，為了皮諾曹的成長付出了很多，是個(gè)好爸爸的形象。

馬戲班班主叫食火人，長相嚇人，但同情心強(qiáng)，每當(dāng)同情別人時(shí)就開始打噴嚏。藍(lán)發(fā)仙女美麗、熱情而善良，對(duì)待皮諾曹像對(duì)待自己的兒子一樣，她屢次原諒皮諾曹的過錯(cuò)。她和皮諾曹的成長道路上，她功不可沒。

木偶在成長道路上，一直陪伴著我，這個(gè)故事給予我勇敢、力量。還有提醒著我們，做事情不能半途而廢。

我也希望你們能看一看《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》讀后感 篇4

《木偶奇遇記》是意大利著名文學(xué)家科洛迪的代表作，這部童話的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見、沒有恒心、經(jīng)不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣，他才有了一番曲折的成長歷程。 他為了看戲不惜賣掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看家狗，夜里，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書的好孩子，可總經(jīng)不起誘惑，在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)去看鯊魚。

后來，他又在朋友的蠱疑下到玩具國享樂，不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中與父親意外重逢，并設(shè)法逃了出來。從此，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，發(fā)奮努力，日日勤工儉學(xué)，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真真正正的小男孩。

匹諾曹因?yàn)檎f謊而使自己鼻子變得越來越長這個(gè)故事對(duì)我印象很深，當(dāng)仙女問匹諾曹四個(gè)金幣在哪里的時(shí)候，匹諾曹說了謊話，之后他的鼻子就變得越來越長。這個(gè)故事告訴我們，謊言終歸是會(huì)被人識(shí)破的，因?yàn)橹e言有兩種，一種是腿短的謊言，一種是鼻子長的謊言。我們?cè)谏钪胁荒軌蛘f謊話，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。 匹諾曹的成長是一場(chǎng)冒險(xiǎn)與磨礪，匹諾曹的奇遇給了我很深刻的啟示：一個(gè)人只有克服了自己的缺點(diǎn)，抵制住種種誘惑，才能夠真正的長大，一步步的走向成熟。

《木偶奇遇記》讀后感 篇5

我看過了許多書，有：《上下五千年》、《列那狐的故事》、《窗邊的小豆豆》和《木偶奇遇記》。其中讓我印象最深的就是《木偶奇遇記》了，因?yàn)檫@本書里的主角皮諾曹的天真、善良、知錯(cuò)就改的精神打動(dòng)了我。

《木偶奇遇記》講的是一個(gè)小木偶皮諾曹，它會(huì)說話，會(huì)動(dòng)，會(huì)餓肚子和正常人沒什么兩樣，它從小就跟爺爺杰佩托在一起生活，為了它，爺爺可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾曹卻總是讓人失望，還把它的爺爺帶入了大牢。雖然它非常想當(dāng)個(gè)好孩子，可實(shí)際上卻一直想著玩，逃學(xué)、撒謊，還認(rèn)識(shí)了一對(duì)騙子：狐貍和貓，它還相信它們說的話：只要把金幣像樹一樣種下去，就會(huì)長出一千、一萬個(gè)金幣來。真是在做白日夢(mèng)。藍(lán)頭發(fā)仙女一直教育它不要撒謊，可他就是不聽，屢教不改，小仙女下了咒，讓它每說一次謊鼻子就會(huì)變長，還會(huì)長出驢耳朵。結(jié)果它真的長出了一對(duì)驢耳朵。

有一次，它的父親為了找到它落入了大海，被鯨魚吃到肚子里，差點(diǎn)送了命。后來，皮諾曹找到父親并靠自己的智慧和毅力救了他。從這件事之后，它明白了很多道理，決心要把毛病全部改掉。經(jīng)過無數(shù)的磨難和不懈努力壞毛病一一改掉了這使它終于變成了一個(gè)善良的男孩。

讀完這篇文章，讓我深受啟發(fā)，我明白了做人可以犯些錯(cuò)，但如果不知錯(cuò)就改的話，也不行；做人要正直，不能撒謊，當(dāng)然交朋友也要謹(jǐn)慎，否則哪天你也可能會(huì)長出一對(duì)‘‘驢耳朵’’哦！

《木偶奇遇記》讀后感 篇6

我讀了《木偶奇遇記》之后，覺得匹諾曹不應(yīng)該說謊，這樣，他就不會(huì)長長鼻子了。

書上說只要到了玩國，就可以天天玩?？墒?，匹諾曹不但不能天天玩，還變成了一頭驢，最后被人拿去賣了。后來，匹諾曹被賣到了馬戲團(tuán)。不過，有一個(gè)地方匹諾曹做對(duì)了，他關(guān)心別人，在馬戲團(tuán)的時(shí)候，他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。

看了這個(gè)故事，我覺得誠實(shí)是一件很重要的事情，我以后要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

匹諾曹他經(jīng)常撒謊，他也很不愛學(xué)習(xí)，遇到什么事情的時(shí)候經(jīng)常逃跑，這些小毛病是很多小朋友身上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的。

有一天，匹諾曹把他身上的缺點(diǎn)全部改掉了，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他就變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的孩子，當(dāng)然他也不是一個(gè)木偶了，他已經(jīng)是個(gè)人了。

小朋友，我們要學(xué)習(xí)匹諾曹，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)了別人的長處，改掉了自己的短處。所以我們要學(xué)習(xí)匹諾曹。

最新《木偶奇遇記》讀后有感300字2

傳統(tǒng)文化經(jīng)典名著凝聚了千百年來人類思想知識(shí)的精華所在。它能讓我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中人性本質(zhì)的美與丑，讓我們?cè)谶@復(fù)雜的大千世界中分清是非善惡，樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀。

《木偶奇遇記》中敘述了老人杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，取名為匹諾曹，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)?？墒瞧ブZ曹一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在戲院獲得好心老板的五枚金幣，回家的路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。被狐貍和貓騙走金幣后又被愚人國法官投進(jìn)監(jiān)獄；出獄后，又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了。夜里，匹諾曹因幫助主人捉住雞貂而重獲自由。脫險(xiǎn)后，的他又禁不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后又被引誘到玩兒國，在瘋狂的玩了幾天后，變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后，它們父子在鯊魚肚子中重逢。

《木偶奇遇記》讀后感 篇7

我讀過幾本奇幻色彩的書，比如《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，雖然都是很有趣的故事，但都沒有《木偶奇遇記》那樣令我感動(dòng)。

這本書講的是小木偶皮諾曹在經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)和磨難后，終于化身成人的故事。

小木偶皮諾曹從他誕生的那一刻起，也許就擁有了一個(gè)夢(mèng)想——有一天變成一個(gè)真正的小男孩。

可是他畢竟只是一個(gè)小木偶，和很多頑皮的孩子一樣，他不愛呆在家里學(xué)習(xí)。他從家里出去后，不料被大鯊魚吃到肚子里。更出人意料的是，在鯊魚肚里，竟然遇見了爸爸。他和爸爸一起設(shè)法逃出了大鯊魚的肚子。

他因?yàn)樨澩妫瑏淼搅藠蕵穱?，不想，又變成了一頭小毛驢。小毛驢被賣到馬戲團(tuán)里，吃盡了苦頭。

可是所有的危險(xiǎn)，都被一一化解了。經(jīng)歷的磨難，也讓皮諾曹學(xué)到了很多東西。他漸漸擁有了人的智慧，會(huì)分辨真假善惡。他還擁有了人的愛心，會(huì)辨別什么是美，什么是丑。最終他變成了一個(gè)真正的小男孩。

讀了這本書，我得到了很多啟示：我們不僅要擁有自己的夢(mèng)想，還要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力。遇到困難不能被嚇到，而應(yīng)該想辦法解決。這樣，我們不僅能學(xué)到更多的東西，而且離我們的夢(mèng)想也更近一步了。

小木偶皮諾曹實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，我也要追求我的夢(mèng)想。我長大后，想成為一名作家。所以現(xiàn)在就要多讀書、讀好書，為我的作家夢(mèng)而努力。

木偶奇遇記讀后感

如何讓自己寫的作品讀后感不那么平凡？作品中故事情節(jié)常常能夠激發(fā)人們更多的內(nèi)心感受。讀后感能夠帶給我們思考和深度分析作品涉及的主題和命題。下面是為您準(zhǔn)備的與"木偶奇遇記讀后感"相關(guān)的信息，希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

木偶奇遇記讀后感(篇1)

我一直認(rèn)為，有時(shí)撒個(gè)謊沒什么大不了的，然而今天我在“尚書網(wǎng)”上看到了《木偶奇遇記》一書才知道有時(shí)撒謊，是會(huì)傷害別人對(duì)自己的信任。因此，這本書教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)不說謊的好孩子。

這個(gè)寓言說一個(gè)老工匠做了一個(gè)木偶叫皮諾曹。這個(gè)木偶有主意而且能動(dòng)。于是，老工匠便給這個(gè)小木偶一些錢，讓他去上學(xué)，可到了學(xué)校里后，皮諾曹受到了壞學(xué)生的影響，整天在學(xué)校里打架，終于有一天，皮諾曹厭倦了學(xué)校里的生活，打算去其他國家，而臨走時(shí)他卻對(duì)老工匠說自己上學(xué)校去了。依賴這個(gè)借口他到了其他的國家，同時(shí)也受到了不同的教育，還遇到了小仙女，小仙女知道皮諾曹的情況后，讓皮諾曹回到老工匠身邊，于是皮諾曹真的回到了老工匠的家，回家后，老工匠問他：

“你真的上學(xué)去了嗎？”皮諾曹紅著臉說：“是的。

”突然間，皮諾曹的鼻子一下變的長長的，這時(shí)的皮諾曹知道了自己的過錯(cuò)，哭著對(duì)老工匠說：“工匠爺爺，對(duì)不起，我說謊了，我沒有去上學(xué)，我知道自己錯(cuò)了，我在也不說謊了?！痹捯魟偮?，皮諾曹的鼻子又變短了。

經(jīng)過這次經(jīng)歷，皮諾奇不再說謊了，他成了一個(gè)他喜歡的好孩子。

這篇寓言雖然很簡(jiǎn)短，但是告訴了我們?nèi)绻胱鲆粋€(gè)從都江堰市喜愛的好孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)誠實(shí)，因?yàn)檎\實(shí)與別人對(duì)你的信任息息相關(guān)，如果你不誠實(shí)，那么你就不配得到別人對(duì)你的信任。

其中，我喜歡最后一段，因?yàn)檫@段話揭示了這篇寓言的中心意題，同時(shí)也告訴我們?nèi)嗽谏鐣?huì)上如果沒有了誠實(shí)，那么他就不會(huì)得到別人的信任，即使你有超凡的本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

木偶奇遇記讀后感(篇2)

篇一：讀《木偶奇遇記》有感

小木偶匹諾曹在爸爸杰佩托的精心雕刻下終于誕生了，從他出生的第一天起，就惹出了好多事端，害的爸爸被送進(jìn)了監(jiān)獄。結(jié)果他卻抄近路回家了。

到家后他卻遇到了一只蟋蟀，好心的蟋蟀給他講了一個(gè)道理：”孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來是不會(huì)有好結(jié)果的?！彼f他不喜歡上學(xué)，就喜歡玩。

蟋蟀說：”這樣你會(huì)變成一頭蠢驢，成為別人的笑柄。”可是皮諾曹就是就是聽不進(jìn)去，最后還打死了蟋蟀。

結(jié)果……

這篇文章告訴我們，我們必須聽從別人的建議，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子，做一個(gè)有用的人。

篇二：讀《木偶奇遇記》有感

最近幾天我讀了《木偶奇遇記》這本書，這是一部童話**。她借用匹諾曹為我們描述了一個(gè)生動(dòng)、富有想象力和教育意義的故事。

故事是老木匠杰佩托用木匠切瑞大師送給他的一塊木頭雕刻了一個(gè)小木偶，名叫匹諾曹。小木偶會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟斗。匹諾奇因?yàn)榛艁y而受到懲罰，他的鼻子越來越長。

從木頭到木偶，從木偶到長出驢耳朵到變成真正的驢子…… 經(jīng)過許多艱難與考驗(yàn)，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，而變成了一個(gè)真正的男孩子。

在現(xiàn)實(shí)生活中想想你自己。只要你勇敢地面對(duì)面前的困難，不要被困難嚇倒，你最終就能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

篇三：讀《木偶奇遇記》有感

讀了《木偶奇遇記》這本書，我覺得木偶是一個(gè)活潑的小木偶。故事剛開始的時(shí)候，木偶很調(diào)皮，過了一段時(shí)間，木偶慢慢變乖了，可是他們的家窮的很，沒錢買衣服，最后，他們餓的實(shí)在不行了，木偶出去找了一個(gè)養(yǎng)牛的人，向他要點(diǎn)吃的，養(yǎng)牛的人說：”我可以給你，但你必須把十三桶水全掉上來，”木偶只好把水全掉上來，養(yǎng)牛的人見他弄完了，就給他了一點(diǎn)吃的，木偶拿著吃的，回到了家，把吃的分成兩份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，當(dāng)木偶吃完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)變成了一個(gè)真正的好孩子，高興地大叫起來。

通過這個(gè)故事，我知道：木偶以前很淘氣，也染上了很多壞習(xí)慣，但他能理解錯(cuò)誤和改變，成為一個(gè)好孩子。

篇四：讀《木偶奇遇記》有感

劉雨錕我讀了《木偶奇遇記》這本書，我非常喜歡這本書，這本書內(nèi)容豐富、故事曲折離奇、人物眾多，人物性格都不一樣。

本書的主要人物有匹諾曹、杰佩托、櫻桃大師、蟋蟀、仙女、狐貍、貓、燈芯、木偶劇團(tuán)老板、矮胖子等。我最喜歡書中的匹諾曹，匹諾曹從一個(gè)淘氣、調(diào)皮、懶惰、不愛學(xué)習(xí)的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子。

匹諾曹經(jīng)歷了一段悲慘又奇異的遭遇，到最后，他終于回到爸爸身邊，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個(gè)真正的人類的孩子。

在匹諾奇的邂逅中，我感受到了作者的偉大想象力，對(duì)那些**情節(jié)的深深吸引并不感到難過。同時(shí)，匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事又將時(shí)時(shí)刻刻提醒我，千萬不能像他那樣調(diào)皮、不懂事。

篇五：讀《木偶奇遇記》有感

倫子龍《木偶奇遇記》這本書主要寫了木偶皮諾曹，它本是一根會(huì)唱會(huì)跳的木頭，落在了一個(gè)木匠的手里。木匠把它做成了一個(gè)木偶，并給它取了個(gè)名字叫皮諾曹，他為了讓皮諾曹讀書，賣了自己的衣服，給它買了書讓他去上學(xué)，可皮諾曹卻賣了語文書買了木偶戲的票，在戲院里老板認(rèn)出了它是一個(gè)木偶，于是把他抓了起來。經(jīng)歷了一系列困難，皮諾曹逃了出來，但之后的他又遇到了很多困難，他經(jīng)歷重重考驗(yàn)，最后在仙女的勸告下開始認(rèn)真讀書，聽話，終于變成了一個(gè)真正的孩子。

從皮諾曹的故事中，我明白了做一個(gè)誠實(shí)的孩子是很重要的，在以后的生活中要聽大人的話，好好學(xué)習(xí)，這是我從這本書中明白的道理。

篇六：讀《木偶奇遇記》有感

張雪瑩《木偶奇遇記》講述的是，一個(gè)叫皮諾喬的木偶，誕生后，因淘氣闖了不少亂子，吃了不少苦頭。每次遭到苦難后，他都發(fā)誓痛改前非，然常因意志不堅(jiān)，往往忘掉諾言，舊病**。但他天性善良，最終變成了一個(gè)和其他孩子一樣的真正的孩子。

木偶奇遇記讀后感(篇3)

我很小的時(shí)候就聽說過木偶冒險(xiǎn)的故事。這一次，我仔細(xì)閱讀了這本故事書，對(duì)木偶冒險(xiǎn)有了更深的了解。

《木偶冒險(xiǎn)》的主要資料是:老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，把木偶當(dāng)成自己的兒子。和很多男生一樣，木偶匹諾曹調(diào)皮搗蛋，任性，很少研究后果。他給親的親戚帶來了一系列的.麻煩：他的父親因?yàn)樗危铧c(diǎn)殺了他；善良的仙女因?yàn)檫^度悲傷而死亡。他自己也一次又一次地受到懲罰：食火員打算把他放進(jìn)爐子里當(dāng)柴火；狐貍和貓騙了他的錢，把他掛在一棵大橡樹上；農(nóng)民用獵物夾抓住他，強(qiáng)迫他當(dāng)看門狗；漁夫把他當(dāng)魚抓回來炸；在玩樂國，他和燈芯都變成了驢；逃跑時(shí)，他掉進(jìn)了鯊魚的肚子里……經(jīng)過種種經(jīng)歷，匹諾曹終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決心痛改前非，努力學(xué)習(xí)，努力工作，終于救了父親。當(dāng)匹諾曹長大后，他變得誠實(shí)、勤奮、善良，成為一個(gè)真正的男孩。

匹諾曹在《木偶冒險(xiǎn)》中的成長故事非常感人。他就像一個(gè)什么都不懂，什么都好奇的孩子。經(jīng)過許多磨難，他逐漸成長為一個(gè)真正的男人。比如杰佩托一做手工，匹諾曹就拿起假發(fā)玩；剛學(xué)會(huì)走路，他就在房間里跳來跳去，發(fā)現(xiàn)門開了就跑到街上玩。最后，在仙女的幫助下，他發(fā)誓以后要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。我覺得匹諾曹一開始有很多地方和自己相似，比如好玩，調(diào)皮，喜歡冒險(xiǎn)等等。我經(jīng)常聽媽媽說我小時(shí)候很調(diào)皮。我剛學(xué)會(huì)爬，經(jīng)常在房間里跑來跑去。我從房間爬到陽臺(tái)，從房間爬到廚房。我動(dòng)作很快，經(jīng)常搞惡作劇。大人不注意的時(shí)候，我把爸爸的手表放進(jìn)水里，把整筐塑料玩具都倒在地上。然后盡情玩……我長大后非常喜歡玩游戲。只要是新手機(jī)，我就喜歡玩一遍。我最喜歡出去認(rèn)識(shí)不同的成年人。這樣，我會(huì)讓他們借我的手機(jī)玩一會(huì)兒。不同的手機(jī)游戲是不同的。太有趣了。有一次爸爸的手機(jī)上網(wǎng)費(fèi)超過300元，現(xiàn)在爸爸火了。有一次爸爸的手機(jī)上網(wǎng)費(fèi)超過300元，現(xiàn)在爸爸火了。我也很喜歡去操場(chǎng)尋找刺激。生活是缺乏刺激是我的口頭禪。我非常喜歡過山車、海盜船、漂流等。我也想嘗試跳躍帶來的刺激?？吹綃寢寚樀媚樕l(fā)白，我很自豪……

看了匹諾曹的故事，我也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。如果我想學(xué)習(xí)他的錯(cuò)誤，我會(huì)改變我的優(yōu)勢(shì)。相信我，你一定會(huì)看到一個(gè)全新的我。

木偶奇遇記讀后感(篇4)

《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書，這本書讓我懂得了很多，使我受益匪淺。她是我生命中的珍寶，為我照亮了前路。一位老人做了一個(gè)木偶叫匹諾奇。

匹諾曹的事情有好多。他很愛玩，經(jīng)常逃學(xué)。我經(jīng)歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從被鯊魚吞過以后，我開始用功學(xué)習(xí)。

最后，他成了一個(gè)真正的孩子?；顫娞煺娴钠ブZ曹愛撒謊，每撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他連續(xù)吸了幾口煙后，我因?yàn)樗拈L鼻子動(dòng)不了。

　由此，我陷入了深思?！敖馃o足赤，人無完人”，每個(gè)人的成長過程中，都難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。我們不僅會(huì)犯錯(cuò)，連名人也會(huì)犯錯(cuò)。

列寧小時(shí)候打碎過姑媽家的花瓶，華盛頓小時(shí)候砍了園子里的樹……他們用于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，這是他們與我們唯一的不同。我們犯錯(cuò)誤沒關(guān)系。關(guān)鍵是我們做錯(cuò)事情后的態(tài)度。通過觀察和親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)大致有兩類人：

一是做錯(cuò)事后推卸責(zé)任，為自己找各種理由，錯(cuò)加錯(cuò)；第二種人是做錯(cuò)了事情，敢于承認(rèn)，這樣即使你錯(cuò)了，對(duì)方也會(huì)原諒你。我們長大后犯錯(cuò)誤是很正常的。只要我們敢于改正錯(cuò)誤，我們就是好孩子。如果為犯錯(cuò)而不敢承認(rèn)蒙混過去，雖然在家長心中是個(gè)好孩子，其實(shí)你是呆了一個(gè)叫“虛偽面具”的“好”孩子。

真正的好孩子不會(huì)撒謊，但會(huì)分析自己的錯(cuò)誤并后悔自己的錯(cuò)誤?！∫槐颈”〉摹赌九计嬗鲇洝芬瞿敲炊嗟牡览恚?/p>

木偶奇遇記讀后感(篇5)

姓名：張?chǎng)?/p>

單位：平陰縣子順小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)一班

指導(dǎo)教師：張召財(cái)

我要改！

---- 讀《木偶奇遇記》有感

“匹諾曹”，一個(gè)會(huì)說話的小木偶，一個(gè)調(diào)皮的小木偶，一個(gè)懶惰的小木偶。他是個(gè)愛開玩笑的說謊的木偶

他為了看戲，不惜賣掉課本；回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)；他去找法官提出申訴，然后被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看家狗；晚上，他幫助主人捉黃鼠狼，重獲自由。他一心想成為用功讀書的好孩子，可總是經(jīng)不起**，在壞同學(xué)的蠱惑下，他來到玩具國享樂，卻不幸變成了驢子。

最后，他在鯊魚腹中與爸爸意外相逢，并想方設(shè)法逃了出來。這一切使匹諾曹不僅每天努力工作和學(xué)習(xí)，而且成為一個(gè)真正的男人！

讀完這本書我心里泛起一陣微微的激動(dòng)，但更有一些慚愧，因?yàn)槠ブZ曹的缺點(diǎn)我多多少少也會(huì)有一些：我也很貪玩，有時(shí)到了天黑才回家；我也很懶。我自己的事情經(jīng)常被父母代替；我也很調(diào)皮，經(jīng)常和爸爸媽媽“唱反調(diào)”，結(jié)果老是惹事生非；我無意中做了件壞事，但我總想逃跑。我不敢承認(rèn)

故事中的匹諾曹在接二連三的教訓(xùn)后改正了自己的缺點(diǎn)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，他終于成為了一個(gè)真正的男孩。

可我呢？當(dāng)看到父母為我的不懂事而煩惱，老師以我的作業(yè)而皺起眉頭，竟絲毫沒有觸動(dòng)，依然我行我素，依然我行我素。一想到這些，我的心就更激動(dòng)了。

我不如一個(gè)小木偶嗎？不，當(dāng)然不！

我必須改掉壞習(xí)慣，努力成為一個(gè)好孩子！為了不辭辛勞養(yǎng)育我的父母不再操心，為了教我的老師揚(yáng)眉吐氣！我要改，我會(huì)改！

木偶奇遇記讀后感(篇6)

篇1：讀《木偶奇遇記》有感

一個(gè)木頭雕刻出來的男孩子，居然自己活動(dòng)了起來?這個(gè)調(diào)皮的男孩自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛他的人傷透了心。

如今終于變成一個(gè)真正的好孩子了!這是多么令人高興啊!因?yàn)槿绻粋€(gè)孩子從壞變好，那么他就能給家庭帶來一種力量，可以使他們的家換一個(gè)樣子，充滿歡樂。

木偶一定是聽話的孩子！我們也必須是聽話的孩子。

篇2：讀《木偶奇遇記》感想

20xx年12月2日星期天多云這個(gè)故事講了老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。

老木匠為了供小木偶上學(xué)，賣掉了自己的衣服，可是小木偶一心貪玩，被騙多次，最后，皮諾曹終于長大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里。我們必須聽父母和老師的話，努力學(xué)習(xí)。

篇3：《木偶奇遇記》讀后感

今天看的是匹諾曹遇到了大蟒蛇，他對(duì)蛇說：“親愛的蛇先生呀，我知道您是天下最善良的蛇了，我正急著回家挨去見我那年老的爸爸，我們已經(jīng)很久沒有見面了，我真的太想他了!”然后匹諾曹想從這個(gè)大蟒蛇的擋住的路上過去，因?yàn)檫@是通往仙女姐姐家唯一的路了，可是蟒蛇絲毫都不心軟。

幸運(yùn)的是匹諾曹來了個(gè)倒栽蔥，竟然把蟒蛇肚子上的血管給笑破了，這才得以脫身啊。

我看到這里真是覺得太搞笑了，明天繼續(xù)讀下去。

篇4：《木偶奇遇記》讀后感

《木偶奇遇記》讀后感：玉米糊爺爺剛給皮諾曹刻好眼睛，他就瞪著玉米糊爺爺。

剛刻好嘴巴，又咧開嘴笑的不停。有了腿和腳就到處亂跑，而且還追不上他，我覺得皮諾曹很淘氣，頑皮。我覺得皮諾曹很容易相信別人，而且會(huì)被狐貍和貓欺騙。他應(yīng)該有一點(diǎn)判斷力。

皮諾曹也不愛勞動(dòng)，所以就得不到吃的東西，他應(yīng)該通過自己的勞動(dòng)獲取食物。

篇5：《木偶奇遇記》

當(dāng)我們與他人相處時(shí)，難免會(huì)因各種原因產(chǎn)生誤解和摩擦。此時(shí)，雙方都要學(xué)會(huì)理解和包容，找出原因，化解矛盾。如果你錯(cuò)了，你應(yīng)該勇敢地承認(rèn)并道歉，并及時(shí)改正。

千萬不能學(xué)木匠和他的朋友那樣粗俗，一生氣就破口大罵、大打出手，這樣對(duì)誰都沒有好處。真理與理智會(huì)讓我們交到知心朋友。

篇6：《木偶奇遇記》讀后感

撒謊是小孩子經(jīng)常會(huì)犯的一個(gè)毛病。

比如說匹諾曹，一會(huì)兒說他的金幣吞到肚子里了，一會(huì)兒又說丟了，這樣他的鼻子一次比一次長，根本騙不了仙女。當(dāng)然，說謊并不能真正延長你的鼻子。它只是告訴我們欺騙別人是行不通的。如果你犯了錯(cuò)誤或撒謊，你必須及時(shí)改正。

否則，會(huì)嚴(yán)重影響我們的健康成長。

木偶奇遇記讀后感(篇7)

一翻開《木偶奇遇記》這本書，你會(huì)看到無數(shù)個(gè)可愛的小木偶，開始，感覺它們是沒有生命的，可是，隨著故事的深入發(fā)展，那本書里的小木偶是多么的活潑、可愛、調(diào)皮。

其中，木偶皮諾不聽蟋蟀的勸告。結(jié)果，狐貍和貓騙了他四枚金幣，這讓他父親很傷心。后來，在父親和仙女的勸告下，終于愿意努力學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)真正的孩子。

世上的孩子不就像木偶一樣嗎？如果不好好學(xué)習(xí)的話，就會(huì)像一頭驢一樣被別人使喚，而且受苦受累。只有努力學(xué)習(xí)，才能成為真正的孩子，擁有很多東西，讓父母喜歡和贊美。

我就是這樣的人。

四年級(jí)的時(shí)候，我總愛欠語文作業(yè)，有一天，老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室，然后說：“為什么你這段時(shí)間老欠作業(yè)，本來你是一位成績(jī)好的學(xué)生啊！”我什么也沒說，老師又說：

“把作文補(bǔ)上來，明天給我！”

于是，我回到了教室。

可我不聽勸告，并沒有補(bǔ)作業(yè)。

到了一次小考，天啊76分！在我的成績(jī)史上是最低的一次！從此，我只好乖乖的做作業(yè)……

在五年級(jí)下一期的期末考試中，我驗(yàn)證了不欠作業(yè)的好處——語文和數(shù)學(xué)總分在全縣名列前茅?。?！

讀了《木偶奇遇記》我明白了一個(gè)深刻的道理，做什么都要認(rèn)真！

（鐘世如）

點(diǎn)評(píng)：思想開明，從書中的人物開始，想到所有這樣的人，然后想到自己，告訴大家一個(gè)真相——認(rèn)真做事。

木偶奇遇記讀后感(篇8)

小木偶皮諾曹可以說是家喻戶曉，他以自己勇敢可愛的形象深入人心，博得了我們的喜愛，讀《木偶奇遇記》有感奚楷選?！の蚁矏邸赌九计嬗鲇洝?，不僅因?yàn)樗楣?jié)生動(dòng)、曲折，人物有趣，更因?yàn)樗刮艺J(rèn)識(shí)到，世界上不但有外表仁慈內(nèi)心善良的人，還有許多披著羊皮的狼，只有學(xué)會(huì)如何分辨真與假、美和丑，并與假丑做斗爭(zhēng)，才能更幸?？鞓返厣?。·書中的獨(dú)眼貓和拐腳狐就是壞蛋，他們騙取皮諾曹的錢財(cái)，使他受了不少苦，但皮諾曹勇敢地戰(zhàn)勝了困難，使自己擺脫了困境，最后終于認(rèn)清了他們的丑惡嘴臉，并與他們斷交。而皮若曹的爸爸和青發(fā)仙女都是善良的人，他們?cè)谄と舨苡鲭y時(shí)，都會(huì)伸出援助之手，而且原諒了皮若曹的錯(cuò)誤，幫他改正了缺點(diǎn)，指引他走上正確的道路。后來，皮若曹變成了真正的孩子，完美的結(jié)局為整篇故事畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，·看完了這個(gè)故事，我深深地喜歡上了皮若曹這可愛的形象。皮若曹調(diào)皮、淘氣，但又勇于改正缺點(diǎn)，從他身上我學(xué)到了許多?！?/p>

我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝生活中的攔路虎，學(xué)會(huì)了友善地幫助學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，并滿懷感激地接受朋友的幫助。從別人的批評(píng)中，我看到了自己不足的一面，有了皮若曹的教訓(xùn)，我認(rèn)真吸取了他們的批評(píng)與建議，是自己變得更好。·記得在讀一年級(jí)時(shí)，媽媽送我去練字。我開始覺得好玩，練起來特別起勁。可時(shí)間長了，腰酸背痛，再看小伙伴們玩得多開心，他們可以自由自在地跑啊、跳啊，痛痛快快的鬧啊，笑啊，我是多么羨慕啊!何不快點(diǎn)寫完，這樣不就可以完了嗎?主意打定，便胡亂地寫了起來。寫好后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出院子，玩了個(gè)天翻地覆?！凹埵前蛔』鸬摹?，很快被媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，我自知理虧，不敢吭聲。媽媽重心長地對(duì)我說：“你不是喜歡皮若曹嗎?他犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，最后成了一個(gè)好孩子。你也一樣，有了錯(cuò)及時(shí)改正，還是個(gè)好孩子?！蔽亦嵵氐命c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我刻苦練字，寫字水平大大提高，多次獲得“寫字能手”稱號(hào)，還獲過獎(jiǎng)呢!·《木偶奇遇記》真的是一本好書，它使我受益匪淺。

木偶奇遇記讀后感(篇9)

吳家山第四小學(xué)

前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《木偶奇遇記》?！　赌九计嬗鲇洝返拇蟾艃?nèi)容是：

匹諾奇是個(gè)淘氣的木偶。他是清白的，頭腦簡(jiǎn)單，情不自禁。為了去看戲，他賣掉了課本。他在回家的路上被狐貍和貓騙了，差點(diǎn)被它們吊死。在被仙女救下后，他被愚城的法官關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

后來，仙女死了，杰普把她拖到海里。匹諾曹在勤勞的蜜蜂之鄉(xiāng)又遇見了仙女。最后，他變成了一頭驢子，然后在魚肚里遇見了父親，歷經(jīng)種種磨難，匹諾奇中遇成為了一個(gè)真正的好孩子。

匹諾奇在經(jīng)歷了一系列的磨難之后，學(xué)會(huì)了尊重長輩和如何舉止。匹諾曹變成了好孩子之后痛改前非，非常勤勞，匹諾曹為了讓杰佩拖喝牛奶，去搖轆轤汲一百桶水，而且每天都這樣。他還學(xué)會(huì)了做草籃和籃子，然后把他們賣了。

匹諾曹一整天都在努力工作，不忘學(xué)習(xí)。

我覺得大家應(yīng)該吸取匹諾曹早期的教訓(xùn)，隨時(shí)反省自己，及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)學(xué)習(xí)匹諾曹變成好孩子之后勤勞﹑尊重長輩和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取長大以后做一個(gè)對(duì)國家有用的人。

木偶奇遇記讀后感(篇10)

“新時(shí)代新征程”讀書征文

今天我在浩瀚的書海里遨游，突然看到了《木偶奇遇記》這本書?！赌九计嬗鲇洝愤@本書的名字雖很熟悉，卻沒真正地看過，木偶有什么奇遇呢?我迫不及待的翻開書，在書中尋找答案。

本文講述了一個(gè)木偶變成一個(gè)真人類孩子的過程故事，表現(xiàn)了木偶匹諾曹從不聽話，撒謊，蠻橫無理，變成一個(gè)聽話，孝敬父母，誠實(shí)，善良的真正人類孩子。

這本書告訴我許多道理。

誠實(shí)。誠實(shí)是我們做人的基本道理。不可以隨便撒謊，唯有誠實(shí)才能贏得別人的尊重，不能撒謊，有兩種謊言:一種是長鼻子的謊言，一種是短腿的謊言。相信誠實(shí)每個(gè)人都能做得到。

善良?！叭酥酰员旧啤?。這句話是《三字經(jīng)》里的一句話，告訴我們：

當(dāng)人們出生時(shí)，每個(gè)人都是善良的。壞人背后一定有一顆善良的心。告訴我們：我們都應(yīng)該有一顆善良的心，做一個(gè)有愛心、善良的人。

我們也要向匹諾曹后來做的那樣，順從、誠實(shí)、善良、孝順父母。我們一定要銘記這句話：當(dāng)一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子時(shí)，上天就會(huì)賜予他一種神奇的力量，全家就會(huì)因此而幸福快樂！

木偶的森林讀后感模板

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？以下是由小編為大家整理的“木偶的森林讀后感模板”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

木偶的森林讀后感 篇1

《木偶的森林》讀后感范文三篇

咀嚼書中的寧靜，體會(huì)其人生滋味。

閱讀可以讓讀者在迷茫中找到出路，在書海中找到自己的啟蒙。

聰明的橡樹變成了冷酷的木偶羅里。他用神奇的歌聲，讓熊白與熊黑失去了對(duì)森林與家庭的記憶，過著沒有生命力的生活。

在善良的工程師阿湯先生和圖書管理員阿燦的幫助下，羅里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，最終找到了魔法歌譜的下半部并幫白黑黑恢復(fù)了記憶。

可憐的熊終于回到了森林和他父母的懷抱里。

我愛我的家人。我愛我家的每一個(gè)成員。我有自己的家和我的東西。

我希望全世界的人都能喜歡森林和動(dòng)物，就像他們自己的家一樣，所以一切都會(huì)多么美好！

范文二木偶的森林這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。

這使我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，以及動(dòng)物作為朋友的重要性。

沙塵暴、霧霾、泥石流這些自然災(zāi)害包括東北虎、金絲猴和大熊貓這些瀕危動(dòng)物都與人類對(duì)自然的肆意掠奪直接相關(guān)。

我們生活在地球上的一個(gè)大家庭里。我們應(yīng)該熱愛我們的生活環(huán)境。我們不僅要利用地球?yàn)樽约悍?wù)，而且要珍惜他的資源來維持他的存在。

珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。

如果不隨意砍伐樹木，土地就不會(huì)荒漠化，也不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴、霧霾等惡劣氣候。

我們?cè)俣嘀矘湓炝肿屛覀冇辛司G色的家園這樣不光我們有了降的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。

為了我們美好的未來，請(qǐng)砍樹多植樹。

讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園！

范文三最近看了一本書，叫《木偶林》，主要講的是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的故事。

一天，一個(gè)木匠來到森林。他看見一棵會(huì)說話的橡樹，想把他看倒。橡樹苦苦哀求他不要砍倒自己，但木匠無情地砍倒了橡樹，把它做成了一個(gè)木偶，名叫羅里。

木偶的森林讀后感 篇2

《木偶的森林》是中國現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是為了在共創(chuàng)和諧社會(huì)的當(dāng)下，喚起孩子及家長們的環(huán)保意識(shí)。

在假期里，我不斷瀏覽學(xué)生博客，看到有不少孩子都寫下了讀后感，并且認(rèn)識(shí)到環(huán)保、與動(dòng)植物和諧相處的重要，我由衷地感到欣慰。

讀《木偶的森林》，讓我這個(gè)成年人也被粘住了心。在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運(yùn)。是的，它是一個(gè)受害者，深受馬戲團(tuán)團(tuán)長羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個(gè)還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個(gè)更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開始了一場(chǎng)瘋狂的復(fù)仇行動(dòng)。他創(chuàng)辦了馬戲團(tuán)，用半張歌譜控制那些從森林里走來的動(dòng)物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓忙碌城成為他的天下。

好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”——阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛溫暖了羅里，使其一顆堅(jiān)冰一樣的心開始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達(dá)成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。

阿湯大叔的執(zhí)著，阿燦姑娘的善良，都感動(dòng)著我。但書中令人感動(dòng)的，還有勤勞善良的、寬容的白黑黑的父母，有抵制誘惑、執(zhí)著堅(jiān)定的羅里的樹墩，還有陪伴樹墩的兔子阿德……

書中充滿了隱喻，講白黑黑的出走與回家，橡樹羅里的變化與樹墩的專一，講愛心與執(zhí)著，田園的追求等等，無不耐人尋味。用周益民老師的話說：讀著這樣的作品，目光變得純凈，心底變得寧靜。

整本書讀完后，我掩卷沉思，想我們的孩子，想現(xiàn)代的父母。在現(xiàn)代快餐式、物質(zhì)化的環(huán)境下，孩子們已無幸福可言。而父母?jìng)?，還有我們這些教育者們，卻在功利之心的驅(qū)使之下，正扼殺著孩子的童真。從某種意義上說，我們、父母?jìng)冋诎缪葜夏窘车慕巧岩粋€(gè)個(gè)本天真無邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”。而我們的孩子——失去自我，如木偶一樣的孩子，將來會(huì)怎么對(duì)待我們，怎么對(duì)待這個(gè)世界呢？

木偶的森林讀后感 篇3

《木偶的森林》是我最喜歡讀的童話之一，作者是王一梅，王一梅老師是我的偶像。

木偶人羅里身世十分悲慘。他曾經(jīng)是一棵健壯、快樂、枝葉茂密的像樹，一只白頭翁教會(huì)了他說話，并傳授了他兩張魔法歌劇，上半張能忘記從前的事，下半張又能恢復(fù)記憶。羅里跟白頭翁的對(duì)話被貪心的木匠聽到了，木匠就把羅里砍了下來，把他做成木偶人。羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類趕出城市。后來是善良的圖書管理員阿燦用愛編織了幾件綠色的大衣，感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法，將無情的羅里變回了善良的羅里，讓他回到了自己的家——森林。

“我不是人，我是一棵樹，在這個(gè)世界上，只有森林才是我的家！”讀完《木偶的森林》這本書，木偶人羅里的這句話還深深的印在我的腦海里。如果我們?nèi)巳硕紣圩o(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，我們的環(huán)境就會(huì)變得更美好。

木偶的森林讀后感 篇4

第一章：木偶林木偶林（第一章）：本書主要講述：在寒冷的冬天，有一棵會(huì)說話的橡樹，它的名字叫羅里。

木匠把它砍了下來，想用湖水把羅里滑到村子里去，但是因?yàn)楹Y(jié)冰了，羅里被凍住了，他離開了溫暖的土壤。

春天來了，湖水融化了，但羅里心里的冰卻沒有融化。他決心報(bào)復(fù)對(duì)人類的肆意切割。

他招募了許多動(dòng)物組成一個(gè)馬戲團(tuán)，試圖隨著社會(huì)的進(jìn)步把人類趕出這個(gè)城市。環(huán)境為人類提供了必要的生存空間和食物，但人類通過破壞環(huán)境而得到了回報(bào)。

就像羅里所說：“我不想成為人，我只是一棵樹。

在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家!”環(huán)境的惡化受害的首先是人類。

請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球——你、我共同的家!3暑假里我讀了一本叫《木偶的森林》的書，書里的主人公叫羅里，先讓我給大家個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)介：茂密的大森林中，一棵會(huì)魔法的橡樹被砍下來做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。

木偶人羅里要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市…朋友用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)---大森林。

從這個(gè)故事里我學(xué)到不能亂砍樹。

4通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì)隨之而來，它將覆蓋整個(gè)世界，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來不及了。

所以我們要愛護(hù)現(xiàn)在這個(gè)美麗的世界，愛護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加美篇二：《木偶的森林》讀后感()作文精選作文《木偶的森林》讀后感()作文《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。

這使我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，以及動(dòng)物作為朋友的重要性。

沙塵暴、霧霾、泥石流這些自然災(zāi)害，西伯利亞虎、金絲猴、大熊貓，這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都與人類肆意掠奪自然有直接關(guān)系。

我們生活在地球上的一個(gè)大家庭里。我們應(yīng)該熱愛我們的生活環(huán)境。我們不僅要利用地球?yàn)樽约悍?wù)，而且要珍惜他的資源來維持他的存在。

珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。

如果不隨意砍伐樹木，土地就不會(huì)荒漠化，也不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴、霧霾等惡劣氣候。

我們?cè)俣嘀矘湓炝肿屛覀冇辛司G色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。

為了我們光明健康的未來，請(qǐng)多砍樹種樹。

讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園！五年級(jí)柳風(fēng)細(xì)雨篇一：《木偶的森林》讀后感《木偶的森林》讀后感丁晨晨這個(gè)故事講的是一棵樹變成一個(gè)木偶人的經(jīng)歷。

木偶人的心很冰冷，圖書管理員用綠色的衣裳溫暖了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其他的動(dòng)物也一樣，不過現(xiàn)在大家都回到了自己溫暖的家。

這個(gè)故事讓我知道了做人要誠實(shí)守信，善良勇敢自信，寫作業(yè)的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真，觀察細(xì)心，不要貪玩，失信，馬虎大意，懶惰，不然的話你會(huì)什么事情也做不成的。

多幫助老人是件好事。我們不僅需要老人和他們的親戚的幫助，也需要我們周圍的人的幫助。當(dāng)他們需要幫助時(shí)，我們需要盡力幫助他們。不要貪圖小事，否則我們會(huì)損失慘重。

上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不做小差事，不吃零食，積極舉手，大膽發(fā)言。

我看這本書的時(shí)候，一會(huì)激動(dòng)，一會(huì)感動(dòng)，一會(huì)高興的歡蹦亂跳。

這本書表達(dá)了很多情感，但這種事情在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的。雖然這本書的名字不好聽，但內(nèi)容豐富。

這個(gè)故事主要講的是做人要誠實(shí)善良樂于助人，否則會(huì)失去朋友，要再不改的話就會(huì)不得好死的。

知錯(cuò)就改還是好孩子，不過不要知錯(cuò)知的太晚了。

讀完這本書，我打算幫助我的同學(xué)和我周圍所有需要幫助的人。我想保護(hù)環(huán)境和樹木。不要砍樹和保護(hù)小動(dòng)物。開馬戲團(tuán)是可以的，但不能傷害小動(dòng)物。

小動(dòng)物在地球上也有生命，地球?qū)儆谒鼈儭?/p>

要和小動(dòng)物們和平相處。

不要因?yàn)閯?dòng)物還小就欺負(fù)或傷害它們。

只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很可愛，有自己的特點(diǎn)。

篇二：讀《木偶的森林》有感讀《木偶的森林》有感有一個(gè)星期天，爸爸媽媽去城里辦事，我聽說后也跟去了，我的目的是去書城買書。

我發(fā)現(xiàn)了一本精美的圖書—《木偶森林》，我便買了下來。

這本書是作者王一梅寫的溫馨童話。

是寫一個(gè)木偶人羅里的故事，想聽嗎？別急！我一個(gè)一個(gè)講給你聽吧！

在森林里，有一棵樹叫羅里。一個(gè)白頭人來教橡樹說話和像樹魔術(shù)。白頭人走后，留下了兩個(gè)樂譜。一個(gè)可以讓人失去記憶，另一個(gè)可以恢復(fù)記憶。

一個(gè)木匠把羅里砍倒，把他變成了木偶人。羅里的心很冷。他想報(bào)復(fù)人類！正好，小熊來城里玩，但被羅里控制了。他被發(fā)現(xiàn)和一頭大象在一起，和一只猴子在一起失去了三次

4、 馬戲團(tuán)里的獅子毛一家為羅里服務(wù)。

好心的阿湯先生想幫助白黑他們。

可白黑黑早就忘記阿湯先生了。

我想：木匠真可惡！如果不是他，白人、黑人和所有人都不會(huì)被控制，羅里也不會(huì)報(bào)復(fù)人類！阿湯先生找來了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。

羅里也笑了，他說：“我要離開這里，我要等到開花、結(jié)果，我的果實(shí)落在土里，那時(shí)，森林會(huì)長出很多會(huì)說話的橡樹。

后來，湯先生送他們回家。羅里找到了下半場(chǎng)的比分。白，黑和黑恢復(fù)了他們的記憶。羅里非常高興！我心想：“羅里知錯(cuò)能改，真不錯(cuò)，我要學(xué)***的善良，阿湯先生關(guān)愛動(dòng)物，才讓動(dòng)物們?cè)俅位謴?fù)記憶呀！

如果我是羅里，我會(huì)保護(hù)動(dòng)物，讓小動(dòng)物回到森林，幫助別人，快樂。

這才是羅里該做的呀！現(xiàn)在羅里改變了他的方式。你看，只要我們關(guān)心環(huán)境，幫助他人，保護(hù)動(dòng)物，這樣的事情不會(huì)造成災(zāi)難，像羅里這樣的事情不會(huì)發(fā)生。

同學(xué)們，好好照顧每一棵植物和樹木，讓我們的家更美好！篇三：《木偶的森林》讀書筆記《木偶的森林》讀書筆記最近我看了一本書，書的名字叫《木偶的森林》，這里面的人物有木偶人羅里：

在一個(gè)寒冷的冬天，一顆能在大森林里說話的橡樹被木匠砍下來做木偶人，來到了這個(gè)城市。

日夜思念森林的傀儡們有一顆冰冷的心。

他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。

企圖把人類趕出城市??小熊白黑黑：來到城市里想找阿湯先生，就主動(dòng)加入馬戲團(tuán)，結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過去的事情。

阿湯先生：一個(gè)非常關(guān)心動(dòng)物的工程師。

大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團(tuán)的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。

讀完這本書我覺的不管多壞的人他都會(huì)有覺悟的一天，就象書中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺悟了。

通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì)隨之而來，它將覆蓋整個(gè)世界，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來不及了。

所以我們要愛護(hù)現(xiàn)在這個(gè)美麗的世界，愛護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好!篇四：《木偶的森林》讀書筆記《木偶的森林》讀書筆記《白雪公主》《，灰姑娘》，《丑小鴨》??

我讀過無數(shù)的童話故事，好像它們都有很多我無法理解的重要原因。

但是，眼前的這本《木偶的森林》——一本表面并不起眼的書，或許它對(duì)于你來說可能是那樣的渺小，可對(duì)我來說它卻像一位智者，告訴了我一個(gè)既簡(jiǎn)單又令人難忘的道理：“人與自然要和諧共處。

”“樹木是人類的朋友。

”??這些道理我們都知道，可是俗話說得好：“說起來容易，做起來難，”又有幾個(gè)人能真正做得到呢?

故事中的羅里原本是一棵大樹，可是有一天被砍伐了，放在冰冷的水里被運(yùn)下了山，被雕刻成了一個(gè)木偶人，從此羅里便有了一顆冰冷的心。

它用魔法控制住了馬戲團(tuán)中的動(dòng)物，企圖在城市建立龐大的馬戲團(tuán)，將人類趕出城市。

“人之初，性本善”讓羅里擁有冰冷之心的不正是人們肆意砍伐樹木，沒有和自然和諧共處的結(jié)果嗎?這一切后果不正是人們咎由自取嗎?不過最后由于阿燦姑娘的熱情和愛以及眾人的努力，使羅里終于感到了溫暖，回到了自己的森林之家，解除了魔法。

《木偶的森林》雖然只是個(gè)虛幻的故事，但是它也給我們敲響了“警鐘”——人類應(yīng)當(dāng)馬上與自然和諧相處起來!你看：東北虎瀕臨滅絕，樹木遭到了肆意的砍伐，許多動(dòng)物﹑魚類因人們的大量捕殺﹑破壞環(huán)境而永遠(yuǎn)地消失了??

一件件﹑一樁樁的事例，數(shù)也數(shù)不完，自然的不平衡，必將給人類帶來災(zāi)難。

讓我們與自然和諧共處吧!不僅為了那些動(dòng)植物們，也為了保護(hù)我們賴以生存的地球，為了我們共同的未來!“眾人拾柴火焰高”。

如果每個(gè)人都以身作則，相信，這個(gè)世界一定會(huì)更美好的!小小的故事，大大的道理。

《木偶的森林》——一本既緊張而又充滿趣味的童話書，在充滿懸念、曲折的故事情節(jié)里，讓我體會(huì)到了關(guān)愛的奇跡，相伴的溫馨，奉獻(xiàn)的快樂和寬容的力量。

篇三：《木偶的森林》讀后感倪心睿[《木偶的森林》讀后感倪心睿]《木偶的森林》講了在一個(gè)冬天，一棵會(huì)說話的橡樹被木匠看下來做成了一個(gè)木偶人，來到了城市，《木偶的森林》讀后感倪心睿。

日夜想念家鄉(xiāng)的木偶人非常痛恨人類，在得到上半張魔法的歌譜以后，木偶人擁有了一顆寒冷的心。

他要報(bào)復(fù)人類對(duì)大森林的濫砍濫伐，于是他成立了動(dòng)物馬戲團(tuán)，來到城市，想把人類趕出城市，讀后感《《木偶的森林》讀后感倪心?！?。

后來女孩阿燦用愛融化了木偶人心里的冰，木偶人重新有了一顆善良的心。

故事告訴我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，大家一起和平，幸福的生活。

木偶的森林讀后感 篇5

佛山市霍藻棉小學(xué)六（1）班陳錦汛

今年暑假，我閱讀了許多書，有：《曼哈頓的小紅帽》，《奇妙的旅程》，《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，《長襪子皮皮》，&其中，我最喜歡的是《木偶的森林》，這是一本非常感人的童話書，作者是王一梅 。

這本書主要講了：在一個(gè)寒冷的冬天 ，大森林里有一棵橡樹 ，有一天一只會(huì)魔法的鳥來到這棵樹冠上，把家安在橡樹的樹頂上，用魔法把橡樹變成了一個(gè)有智慧，會(huì)說話的樹，還給橡樹起了個(gè)名字叫羅里。有一天，森林來了一群伐木工人，把羅里砍了下來把他做成木偶人，羅里心里充滿了悲傷和仇恨，他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們回到屬于各自的森林，他用白頭翁臨死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。

小熊白黑黑想到城市里找阿湯先生，于是通過剛起好的火車來到城市，主動(dòng)加入馬戲團(tuán)，結(jié)果被木偶人羅里使用魔法歌譜使它忘掉過去的事情，讓小熊白黑黑和猴子丟三，落四，大象班班一家，獅子毛毛一家表演各種危險(xiǎn)動(dòng)作。最后，在阿湯先生和阿燦姑娘的幫助下，羅里回到了森林，和樹墩，各種動(dòng)物繼續(xù)過著快樂的生活，也讓動(dòng)物們恢復(fù)記憶，回到各自的森林里，讓小熊白黑黑在冬眠前趕回森林，過著美好的生活。

在這本書中，我感受到了阿康小姐的善良和湯先生的熱情，也感受到了白先生夫婦的寬容。如果我們都像他們一樣，從小事做起，關(guān)心環(huán)境和自然，那么世界就會(huì)變得更好！

木偶的森林讀后感 篇6

開學(xué)了，一切步入正軌，原來要借圖書的習(xí)慣當(dāng)然也要傳下去，這是開學(xué)以來發(fā)的第一本書，特別有紀(jì)念意，因此在幾個(gè)小時(shí)里，我就饒有興趣地看完了。今天，我寫木偶的森林的讀后感，主要是為了我對(duì)這本書的喜愛之情。

這本書的作者是一位女作家，名字叫王一梅，故事主要講的是一只名叫白黑黑的小熊去一個(gè)名字叫做”忙碌城“的城市，到了那里，由于接受了卷毛狗卷毛的邀請(qǐng)，他加入了大驚小怪馬戲團(tuán)，在那里，他當(dāng)上了動(dòng)物明星，成了萬眾矚目的焦點(diǎn)，但是他并不快樂，因?yàn)樗鼇磉@個(gè)城市主要是為了找一個(gè)名叫阿湯先生的人，但是他被木偶人羅里施了魔法，失去了所有記憶，阿湯先生乞求羅里放了白黑黑，最終，大家發(fā)現(xiàn)羅里竟然是一個(gè)木偶人！于是，大家?guī)е氐搅思亦l(xiāng)，最后，羅里生活在那里。讀了這本書，我明白了人與動(dòng)物之間要和睦相處。當(dāng)我讀到羅里將馬戲團(tuán)的動(dòng)物都施了魔法的時(shí)候，我不禁為可憐的動(dòng)物們感到憤憤不平，可是當(dāng)我看到羅里的命運(yùn)是那樣悲慘時(shí)，我又是為羅里感到傷心、難過，最終，這個(gè)令人快樂的結(jié)局結(jié)束了這么一本好看的書。

木偶的森林讀后感 篇7

橡樹羅是一棵被施展了魔法的橡樹，他曾經(jīng)擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望他能夠開花、結(jié)果落在泥里，長出更多的會(huì)說話的橡樹，和其他的樹、鳥兒、兔子等等的說話。可是在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)木匠為了自己的私心——在有生之年做一件他認(rèn)為不平凡的事情，不顧橡樹羅里的苦苦哀求，決然的將橡樹攔腰砍斷，放在結(jié)滿冰凍的小河里，等待明年河水融化的時(shí)候送到下游。橡樹羅里的心在一個(gè)個(gè)嚴(yán)寒里慢慢變得冰冷了。終于木匠完成了自己的心愿，將橡樹羅里變成了一個(gè)會(huì)說話的木偶，可是此時(shí)的羅里已經(jīng)擁有了一棵仇恨人類的心，他試圖用魔法控制所有的動(dòng)物，將人類趕出城市。幸虧有了熱愛動(dòng)物的阿湯先生，幸虧有了善良的阿燦姑娘，終于感動(dòng)了木偶羅里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑終于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸媽媽的身邊。

讀完這本書，有木偶橡樹羅里的變化我想到了我們的學(xué)生，特別是那些被我們視之為學(xué)困生的孩子們?；叵脒@些孩子們?cè)趧倓偺と雽W(xué)校大門的時(shí)候，他們是那么天真可愛，上課的時(shí)候用一雙充滿崇拜的眼睛看著我們，下課的時(shí)候圍在我們的身邊像一只只的小鳥，嘰嘰喳喳的和我們說著他們認(rèn)為的新的發(fā)現(xiàn)。可是不知什么時(shí)候，他們不再圍在我們的身邊了，看我們的眼神有了一絲絲的畏懼，甚至是……其實(shí)我們心里很清楚原因所在——學(xué)習(xí)成績(jī)。素質(zhì)教育了，對(duì)考試成績(jī)不再看的比命重要了，但是我們似乎仍然在以孩子成績(jī)好與不好來確定孩子在我們心中的地位，于是一些掌握知識(shí)慢的孩子慢慢就變成了我們眼中的所謂的差生，于是他們看我們的眼睛就不再閃亮。其實(shí)，作為一名教師，一名有責(zé)任感的社會(huì)人，我們看待孩子應(yīng)該用長遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來看，我們特別是小學(xué)教育，教給孩子的應(yīng)該是什么，我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么，課標(biāo)說的很清楚——培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)。君不見權(quán)威部門經(jīng)過調(diào)查研究，真正喜歡學(xué)習(xí)的孩子占多少，君不見多少報(bào)道高三畢業(yè)的孩子把書撕掉以發(fā)泄心中的郁悶，試想這樣的孩子他們會(huì)由衷的喜歡讀書嗎？君不見又有多少成年人做到了學(xué)到老呢，所以我們的教育偏頗了，我們雖然培養(yǎng)了一批批的大學(xué)生，但是我們沒有培養(yǎng)出熱愛讀書的社會(huì)人。

幸好書中的阿湯先生和善良的阿燦姑娘用自己的執(zhí)著和愛心拯救了木偶羅里，兔子阿德幫助羅里找到了他的樹墩，終于施展了魔法的動(dòng)物們可以做自己的選擇——回家或留在馬戲團(tuán)。所以說，我們應(yīng)該看看這本童書，應(yīng)該反思我們的教學(xué)，到底為了什么，應(yīng)該怎樣做！

讓我們擁有一顆平常心吧！

木偶的森林讀后感 篇8

木偶的森林讀后感（一）：

最近我看了一本書，書的名字叫《木偶的森林》，那里面的人物有木偶人羅里：在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長在大森林中會(huì)說話的橡樹被一個(gè)木匠砍下來做成了木偶人，來到了城市。日夜思念森林的傀儡們有一顆冰冷的心。

他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。想把人趕出城市的熊白黑黑：當(dāng)他來到城市找阿湯先生時(shí)，他主動(dòng)加入了馬戲團(tuán)。結(jié)果，木偶羅里用他的魔歌讓他忘記了過去。

阿湯先生：一個(gè)十分關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象隊(duì)、獅子毛、黑白都是馬戲團(tuán)的一部分，也是由木偶羅里控制的動(dòng)物。

讀完這本書，我覺的不管他有多壞，他都會(huì)有一天的啟蒙，就象書中的木偶羅里一樣。木偶羅里一前很壞，最后他意識(shí)到。

透過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì)隨之而來，它將覆蓋整個(gè)世界，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來不及了。

所以我們應(yīng)該在此刻熱愛這個(gè)美麗的世界，熱愛大自然中的植物和樹木，讓世界更加完美！

木偶的森林讀后感（二）：

《木偶的森林》是我最近讀的一本課外書，它是一本十分感人的童話書，作者是王一梅。

在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹。有一只神奇的鳥，把橡樹變成了一棵聰明的，會(huì)說話的樹，樹的名字叫羅里。伐木工人把羅里砍了下來，把他做成木偶人，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類趕出城市。

故事從白熊和黑熊，到善良的女孩阿康和愛護(hù)動(dòng)物的阿湯先生，誰感動(dòng)了羅里，并幫助木偶演員羅里改變了他的瘋狂想法。

這中間阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬苦，也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心，最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。

從這本書中，我感受到了阿康小姐的善良和阿湯先生的熱情，也感受到了白先生夫婦的寬容。如果我們都像他們一樣，從小事做起，關(guān)心環(huán)境和自然，那么世界就會(huì)變的更加完美。

木偶的森林讀后感（三）：

這天我讀了《木偶的森林》，頗有感受。

講的是在一片茂密的大森林中，有一棵會(huì)魔法的橡樹被木匠砍下來做成木偶以后，它就擁有了一顆寒冷的心。日夜思想大森林的木偶羅里想要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，期望最終能將將人類趕出城市于是它召集所有的動(dòng)物建立了一個(gè)馬戲團(tuán)，原先白頭翁教給他的一首歌普，上半譜能讓大家忘掉過去的事情，下半譜能夠讓大家恢復(fù)記憶，羅里就唱出了上半譜讓動(dòng)物都忘掉了過去。阿湯大叔很關(guān)心這些動(dòng)物。他和圖書館的一個(gè)罐子一齊找出解決辦法。最后，在一本書中，他明白羅里實(shí)際上是一個(gè)木偶。

阿燦就織出一些綠色的毛衣，給羅里，這些毛衣溶解了木偶羅里的心，使木偶羅里那顆要復(fù)仇的心得以平靜，最后木偶羅里還是回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)大森林?；氐缴掷铮_里唱了下半場(chǎng)的樂譜，這讓熊白、黑、黑和馬戲團(tuán)的其他成員恢復(fù)了記憶。

這篇文章讓我想起了原先我們教過的一課《一個(gè)小村莊的故事》里面的人們都亂砍伐樹木，最后有一天山洪暴發(fā)，沒有了樹木的抵擋，這個(gè)小村莊抵不住洪水，所以就被淹沒了。這《木偶的森林》和《一個(gè)小村莊》的故事，都讓我們明白了不就應(yīng)亂砍伐樹木，如果地球上的植物越來越少，那地球上的氧氣就會(huì)越來越少，二氧化碳就會(huì)越來越多。地球的氣候會(huì)越來越熱，我們穿的衣服也會(huì)越來越少。

到了冬天就沒有打雪仗的樂趣了。夏天，你只能打開空調(diào)和風(fēng)扇，這會(huì)浪費(fèi)很多能量。如果破壞了森林，小動(dòng)物會(huì)無家可住，會(huì)沒有吃的，只會(huì)餓死在荒土上。

此刻的人們口頭上說要保護(hù)樹木，不要亂砍樹木。但還是有人偷偷砍樹。他們不知道樹木能給我們帶來多少好處。所以我想提醒你，樹木必須受到保護(hù)。

木偶的森林讀后感（四）：

透過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì)隨之而來，它將覆蓋整個(gè)世界，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來不及了。

所以我們應(yīng)該在此刻熱愛這個(gè)美麗的世界，熱愛大自然中的植物和樹木，讓世界更加完美！

這個(gè)緊張有趣的故事，讓我深深感受到保護(hù)動(dòng)物和大自然的重要性！人類不能砍伐樹木和破壞森林，所以動(dòng)物將難以生存，我們將失去家園。我想如果人類和動(dòng)物和諧相處，我們的生活會(huì)多么完美！

這個(gè)故事也教會(huì)了我，人們需要互相關(guān)心和幫助。關(guān)愛能創(chuàng)造奇跡，真誠的愛能解決一切困難。

木偶的森林讀后感（五）：

《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，以及動(dòng)物作為朋友的重要性。

沙塵暴、霧霾、泥石流等自然災(zāi)害，以及東北虎、金絲猴、大熊貓等瀕危動(dòng)物，都與人類對(duì)自然的肆意掠奪直接相關(guān)。我們生活在地球上的一個(gè)大家庭里。我們應(yīng)該熱愛我們的生活環(huán)境。我們不僅要利用地球?yàn)樽约悍?wù)，而且要珍惜他的資源來維持他的存在。

珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。如果不隨意砍伐樹木，土地就不會(huì)荒漠化，也不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴、霧霾等惡劣氣候。我們?cè)俣嘀矘湓炝肿屛覀冇辛司G色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物能夠和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸能夠變得像貓咪一樣可愛。

為了我們完美健康的未來，請(qǐng)砍樹多植樹。讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園！

木偶的森林讀后感（六）：

這個(gè)月，我們看的書名是《木偶的森林》，書里面的人物有阿湯大叔，白黑黑，木偶人羅里，大象斑斑等。

《木偶的森林》主要講了，阿湯先生在森林里修了一條鐵路，因?yàn)榘缀诤诤芟肟纯赐饷娴氖澜?，所以，白黑黑就坐上了通往外面世界的火車。就這樣，白黑黑被帶進(jìn)了忙碌城。在那里，白黑遇到了木偶羅里，她讓白黑失去了記憶。

因?yàn)榱_里有個(gè)瘋狂的想法，他想把人們趕出這個(gè)繁忙的城市。但是，阿燦姑娘的善良把羅里冰凍的心溶化了，忙碌城和森林又恢復(fù)了往日的平靜。

我們每個(gè)人都應(yīng)該像一個(gè)能干的女孩一樣學(xué)習(xí)，所以無論遇到什么，她都會(huì)面戴微笑，不怕一切困難。

木偶的森林讀后感（七）：

我讀了的讀后感以后，它令我十分感動(dòng)的童話故事。主要講的是，在一個(gè)寒冷的冬天，一棵能在大森林里說話的橡樹皮被木匠砍下來做木偶人，來到了這個(gè)城市。日夜思念森林的人有一顆冰冷的心。

他想報(bào)復(fù)對(duì)人類的肆意捕殺，所以他招募了各種各樣的動(dòng)物，并建立了一個(gè)馬戲團(tuán)把人類趕出城市--------

我認(rèn)為木偶的想法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該有一顆善良平凡的心，更不要說強(qiáng)烈的復(fù)仇意識(shí)。我覺得我們就應(yīng)學(xué)***先生那熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的觀點(diǎn)，學(xué)***溫柔善良，樂于助人，善待，熱愛每個(gè)人的行為，更要學(xué)***知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

木偶的森林讀后感（八）：

有一本書叫《木偶的森林》，這是一本童話書，一本我最喜歡的書。

這本書十分好看，講了一個(gè)木偶人羅里幾年來的感人故事。有人問書中有幾個(gè)人物、動(dòng)物、植物？我就會(huì)回答有三個(gè)人、三個(gè)動(dòng)物、兩種植物，他（它）們是阿湯先生、阿燦姑娘，還有木匠，動(dòng)物有小熊白黑黑，兔子阿德和卷毛狗，植物有羅里和樹墩。

這本書好看，也有我喜歡的人，就是阿燦姑娘。因?yàn)樗菭N爛的笑容能讓人們心中有一股溫暖的感覺。還有她善良的心，我是最喜歡她了。

我因?yàn)橄矚g她，是從書里好多地方看出來的，阿燦用愛融化了羅里心中的冰，羅里回想他是樹的時(shí)候的快樂時(shí)光。他說，另外半張歌譜就藏在樹墩下面的洞穴里。阿燦能用愛融化羅里心里的冰，阿燦太能干了。

讀完這本書，我覺得羅里知錯(cuò)就改是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，還有阿湯先生保護(hù)動(dòng)物，阿燦的笑容，白黑黑的可愛，都給我留下了很深的印象。我感受到了每個(gè)人都有一份愛心，都會(huì)用愛心去關(guān)心別人，愛別人，讓我們也去用自己的愛心傳遞給別人！

木偶的森林讀后感（九）：

暑假里，我讀了一本書――《木偶的森林》。本文圍繞木偶人羅里講起。羅里的前身是一棵橡樹，一開始羅里在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活，它會(huì)說話，會(huì)一點(diǎn)魔法。

之后人們到森林砍伐樹木，他們不顧橡樹羅里的乞求，木匠毫不留情的殺了它，把它變成有一顆冰心的木偶。羅里來到了城市，要報(bào)復(fù)人類，想把人類趕出城市，控制動(dòng)物，讓小熊白黑黑，猴子丟

三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團(tuán)，讓動(dòng)物們表演各種各樣的危險(xiǎn)動(dòng)作。最后在阿燦、阿湯先生的幫忙下，羅里回到了森林，和樹墩和各種動(dòng)物繼續(xù)過著快樂的生活。

我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家，它們過著樸實(shí)的生活，十分仁愛。我也喜歡阿湯先生，他關(guān)心動(dòng)物，是個(gè)完美的人，在創(chuàng)造人類完美的生活，同時(shí)還在保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，我們要向阿湯先生學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事告訴我要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，這樣人類才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。

木偶的森林讀后感（十）：

《木偶的森林》讀后感

寒假里我讀了《木偶的森里》這本書。我為羅里能回森林而高興。

這本書主要寫茂密的大森林中，一棵會(huì)魔法的橡皮樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一顆冰冷的心。木偶人羅里要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，最終將人類趕出城市......朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)森林。

植物和動(dòng)物都是人類的朋友，我們不能傷害他們，要和他們做朋友。只有這樣我們才能幸福的生活。

1、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。

2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。

木偶的森林讀后感 篇9

我曾經(jīng)讀過王一梅寫的一本書：《木偶的森林》，這本書讓我愛不釋手。其中，我最喜歡可敬的一個(gè)能，因?yàn)樗牡厣屏?，喜歡幫助別人，也愿意幫助別人。

故事的主人公羅里曾經(jīng)是一棵橡樹。他學(xué)會(huì)了一點(diǎn)魔法，和樹枝上的白頭人交談。但羅里很快就被繁忙城市的伐木隊(duì)切斷了聯(lián)系。他們還把羅里扔進(jìn)河里。羅里被凍在河里了。后來，羅里的心變的很冷。木匠把他變成木偶人。帶著仇恨，羅里在繁忙的城市里招募了許多動(dòng)物，開了一個(gè)馬戲團(tuán)，用魔法控制它們。

后來，是阿坎用真摯的愛溶化了羅里冰冷的心。羅里回到森林里，找到了自己的根，解除了魔法。最后，羅里認(rèn)為人類是它最好的朋友……

讀這本書，讓我知道：朋友之間的友誼是最珍貴的。朋友間如果遇到不愉快的事，不能相打，要團(tuán)結(jié)友愛;不能吵鬧，要和睦相處;不能記仇，要相互理解，要記住別人對(duì)你的好。

如果做不到朋友的問題，也應(yīng)該耐心地教他怎么解決，而不是直接告訴他答案，不要不愿意；如果遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)幫助朋友，讓他走出困境。

【熱】《木偶奇遇記》讀后感

書籍是我們深入認(rèn)識(shí)世界的方式，當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟。如何寫讓您記憶猶新的作品讀后感呢？以下“《木偶奇遇記》讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理。

《木偶奇遇記》讀后感 篇1

《木偶奇遇記》我已經(jīng)看了不知多少遍了，可是我總是不厭其煩地從頭到尾看了又看，總覺得不夠。因?yàn)樗嬖V了我做人的最重要的一條原則——誠實(shí)。

《木偶奇遇記》講述了小木偶皮諾吉奧因貪玩、撒謊騙人、自私自利而吃了不少苦頭，在經(jīng)歷了一場(chǎng)“奇遇”之后，他認(rèn)識(shí)到了自身的毛病漸漸改掉了這些壞習(xí)慣，從而成為了真正的男孩。

撒謊是不好的，如果你撒了謊，那便是自欺欺人。皮諾吉奧因?yàn)槿鲋e，鼻子變得很長很長。一個(gè)人如果一直撒謊，那么即使他說了真話，也沒有人會(huì)相信。諸如《狼來了》中的牧童，幾次撒謊道：“狼來！狼來了！”害得村民們白跑了一趟又一趟。漸漸地，村民們識(shí)破了他的詭計(jì)。最后，狼真的來了，牧童喊破了嗓子也沒有人來救他，落了個(gè)自取滅亡的悲劇。由此可見誠實(shí)是多么重要！

一個(gè)誠實(shí)的人，他永遠(yuǎn)會(huì)被人贊美，像列寧小時(shí)候打碎了姑媽家的花瓶，他沒有像我們一樣搖頭說“不”，而勇敢地說：“是我打碎的?！比A盛頓小時(shí)候砍了父親的櫻桃樹，當(dāng)父親問起的時(shí)候，華盛頓勇敢地承認(rèn)了。父親抱起他說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不聽你說謊。”小時(shí)候，我把哥哥地本子藏了起來，卻說：“我沒有藏”。后來真相暴露了，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我傷心地流下了眼淚。對(duì)，對(duì)，撒謊不好?！吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?！?/p>

《木偶奇遇記》讓我明白，說謊沒有好處，只會(huì)讓你變得越來越壞。只有誠實(shí)的人，才能綻放出美麗的花朵。

《木偶奇遇記》讀后感 篇2

老師推薦我們讀《木偶奇遇記》，說是一本不錯(cuò)的童話故事書，里面的主人公匹諾曹是一個(gè)木偶，后來變成了真正的人類的孩子。帶著向往，帶著好奇，我一頭闖進(jìn)了匹諾曹的生活。

我發(fā)現(xiàn)匹諾曹有很多壞毛病，淘氣、調(diào)皮、懶惰、不愛學(xué)習(xí)。除了不愛學(xué)習(xí)這一點(diǎn)我和他不同外，他還真算是我的同類。我的心情有點(diǎn)放松，看來這些缺點(diǎn)在小孩子中式很普遍的呀。

匹諾曹的爸爸很愛他，在寒冷的冬天賣掉了唯一一件全是補(bǔ)丁的衣服，而匹諾曹卻為了看馬戲把爸爸賣掉衣服才買來的課本賣掉了。我有些不喜歡匹諾曹了，我可不會(huì)這樣做，爸爸媽媽賺錢很不容易，給我們買的書都帶有爸爸媽媽的愛，怎么可以不珍惜呢？看到匹諾曹因此遭遇了一個(gè)有一個(gè)的苦難，我又有些同情它，替他著急，很想要幫他，多虧有一位仙女在暗中幫助它。

隨著故事情節(jié)的發(fā)展，匹諾曹竟然一一改掉了那些壞毛病，變成了一個(gè)真正的孩子。一個(gè)木偶都能夠有決心和毅力改掉壞毛病，何況我呢？我就開始有些慚愧了。

看來壞毛病會(huì)帶來壞運(yùn)氣啊，我下決心要改掉我身上的壞毛病?？戳诉@本書，我有些明白了媽媽經(jīng)常說的那句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲成功。

《木偶奇遇記》讀后感 篇3

“多么有趣的小木偶呀！”寒假中我讀完了一本名叫《木偶奇遇記》的書，我被調(diào)皮的皮諾曹以及他引人入勝的成長故事所感染了。

《木偶奇遇記》里敘述的故事可有趣了。皮諾曹的爸爸杰佩托創(chuàng)造了他給了他生命。他剛誕生的'時(shí)候一點(diǎn)兒也不尊敬他的爸爸，他沖老杰佩托做鬼臉，抓掉爸爸的帽子，一腳踢在爸爸的鼻子上，當(dāng)爸爸被憲兵抓走時(shí)，他自顧自的跑到田野里玩，根本不去管那個(gè)可憐的老人……

后來，因?yàn)榘职植辉诩遥∧九疾铧c(diǎn)被餓死，但是爸爸回來后卻絲毫沒有責(zé)備他，還把自己當(dāng)早餐的三個(gè)梨送給他吃，而自己卻在餓著。他要上學(xué)，爸爸在寒冷的冬天，用自己僅有的破外套給他換來了課本，但小木偶卻根本就沒有去上學(xué)……

當(dāng)皮諾曹在外面生活不下去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒有爸爸不行，這是他從內(nèi)心熱愛爸爸的開始。杰佩托為了找木偶兒子，連人帶船沉入了海底。小木偶知道后豪不猶豫地跳進(jìn)了海里——他要救爸爸；在他被鯊魚吞掉后，面對(duì)年邁的父親，皮諾曹勇敢地拉著爸爸的手，終于逃出了鯊魚的嘴。爸爸病了，皮諾曹每天要干很多的活，為的是給爸爸換一杯熱牛奶……最后木偶用他美好的心靈，為自己和父親換來了新生。木偶最終變成了一個(gè)真正的男孩，他對(duì)自己說：“當(dāng)我還是木偶時(shí)，是多么滑稽可笑啊！”

而我們呢？我們是真正的人，或許撒了很多的慌，或許做了很多的壞事，卻并沒有變成一個(gè)木偶。其實(shí)我們沒有想過，做這些事情的時(shí)候，我們已經(jīng)不知不覺地改變了，從行為上到心靈上都已經(jīng)改變了，我們也許已經(jīng)從一個(gè)好孩子變成了一個(gè)壞孩子。人們看見我們雖然不會(huì)說：“看，長著長鼻子的壞木偶！”但他們卻會(huì)說：“瞧，這個(gè)討厭的壞小孩！”當(dāng)聽到這些的時(shí)候，我們就應(yīng)該認(rèn)真思考自己的行為是否得當(dāng)，認(rèn)真思考今后該怎么樣做才能不違背道德規(guī)范。

幽默的語言，扣人心弦的情節(jié)深深打動(dòng)了我。皮諾曹的經(jīng)歷告訴我們很多人生哲理：要勤勞，要善良，要有愛心，要守承諾，要尊敬長輩，要永遠(yuǎn)銘記父母之恩，因?yàn)闊o論怎么樣的父母，他們?yōu)樽优母冻鍪蔷薮蟮?，他們是偉大的。這不僅是童話故事，也是人生的哲理故事，讀后能讓我明白許多道理。

最起碼，撒謊的時(shí)候應(yīng)該摸摸自己的鼻子。

《木偶奇遇記》讀后感 篇4

這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個(gè)有趣而又曲折離奇的童話故事。

書中講述了杰佩里用了一根會(huì)說話的木頭做了一個(gè)小木偶，并把它當(dāng)成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因?yàn)樨澩?，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團(tuán)的老板知道了因?yàn)橥槎o了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他給爸爸買個(gè)棉衣。而匹諾曹因?yàn)槁飞嫌龅綁娜嗽谏底訃或_走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到最后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因?yàn)樗麤]有恒心，所以每次都會(huì)重蹈覆轍，每一次挫折過后，匹諾曹都會(huì)后悔不已，但他會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、發(fā)誓要做個(gè)好孩子，所以他在每次挫折過后都會(huì)前進(jìn)一步，每次都能有所收獲和進(jìn)步。

在一次次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學(xué)習(xí)，最后終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良的孩子。

木偶奇遇記讀后感10篇

作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“木偶奇遇記讀后感10篇”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

木偶奇遇記讀后感【篇1】

這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，匹若曹終于長大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。小時(shí)候的我，最愛的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛。

即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己的成績(jī)”；如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點(diǎn)！”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……其實(shí)每個(gè)父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。

珍惜你父親對(duì)你的這份愛。在將來，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛意。

木偶奇遇記讀后感【篇2】

《木偶奇遇記》的故事非常有趣，我常常被匹諾曹的經(jīng)歷所吸引。故事講得是一位天真無邪，正直勇敢的小木偶匹諾曹。因?yàn)槠ブZ曹太貪玩，一撒謊鼻子就會(huì)長長。他為了看戲，不惜賣掉課本，有搗亂了馬戲，被老板抓住，老板軟心又放了他。誰知匹諾曹還不知悔改，貪玩的本性還是沒改，結(jié)果兩次被狐貍和貓所騙，差點(diǎn)喪命。接著匹諾曹又聽了小燈芯的話，來到了玩具國享樂，卻因此變成了一條驢。被馬戲團(tuán)老板抓住，又因右腿殘疾而丟入海里。雖然逃脫了老板的魔掌，卻又掉入鯊魚魚腹。最后，匹諾曹和舍身相救的爺爺逃出魚腹。經(jīng)過匹諾曹的努力學(xué)習(xí)，終于變成了一個(gè)正真的快樂孩子。

看著匹諾曹的經(jīng)歷，我似乎想起了自己的一件事，心里很是內(nèi)疚。那是發(fā)生在我8歲的時(shí)候，看到鄰居家孩子吃著新出的口香糖，一下子勾起了我的饞引。我跑回家里，以買橡皮的理由向媽媽乞討了兩塊錢。媽媽一聽是有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事，還多給了兩塊錢。我揣著錢直奔買了兩包口香糖，津津有味的嚼起來。回到家里，媽媽問起橡皮的事。我頓時(shí)慌了，原想說出事實(shí)，可話一到嘴邊又咽了下去。最后，我只好編了個(gè)理由，說：被;;;;;;被鄰居家孩;;;;;;孩子借;;;;;;借去了。接下來幾天，我一直坐立不安。最后，我終于還是熬不住了，只好一五一十地向媽媽交待，媽媽只用她那迷人的眼神望著我。

從那以后，《木偶奇遇記》變成了我終身的朋友，匹諾曹變成了我的榜樣。有了誠信，我相信我們每一天的生活一定會(huì)變得絢麗多彩！

;

木偶奇遇記讀后感【篇3】

最近，我讀了《木偶奇遇記》一書。

這本書主要講了一個(gè)木匠撿了一塊調(diào)皮、不聽話的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，取名匹諾曹?？善ブZ曹不誠實(shí)、愛撒謊，害得父親進(jìn)了監(jiān)獄，差一點(diǎn)把自己的命搭上。經(jīng)過幾次教訓(xùn)，他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改過自新，決定做一個(gè)誠實(shí)、善良、孝敬父母的好孩子。

在這本書中，匹諾曹在椅子上睡著了，一不小心把腳放到了火堆里。結(jié)果，等匹諾曹醒來的時(shí)候他的雙腳早已被燒沒了，他傷心至極，倒在地上痛哭起來。木匠從監(jiān)獄回來，看到匹諾曹的雙腳都沒了，本來很氣憤，但看到匹諾曹傷成這樣，他的心又軟了。把自己帶回來的燒餅給了匹諾曹，并給他重新坐了一雙腳。于是，匹諾曹答應(yīng)從今以后，好好學(xué)習(xí)。

木匠給匹諾曹買好書本，可匹諾曹卻把書買了，用錢去看了木偶戲！于是，他得到了應(yīng)有的懲罰。

“可憐天下父母心”，我們的父母也像木匠這樣無私幫助我們，我們呢?多少次傷害父母的心！我以后一定要聽父母的話，不要和父母頂撞。一定不能像匹諾曹那樣愛撒謊，做個(gè)人人都討厭的壞孩子。

吸取了匹諾曹的教訓(xùn)，我們以后可不能再惹父母生氣了！讓我們做一個(gè)聽父母話的好孩子吧！

木偶奇遇記讀后感【篇4】

最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個(gè)叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會(huì)象樹的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢(mèng)了，小仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次謊他的鼻子就長一截，他連說三次謊，結(jié)果鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子，這時(shí)皮諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。

通過讀這本書，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。

木偶奇遇記讀后感【篇5】

許多人都知道并看過《木偶奇遇記》這一本家喻戶曉的童話故事書，我也不例外。今天，我就要圍繞著這一本書寫一篇讀后感。

《木偶奇遇記》是意大利著名作家卡爾洛 . 科洛迪的代表作。主要講了從前有個(gè)叫杰佩羅的老頭沒有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)小木偶——皮諾曹。皮諾曹雖然想做一個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)、結(jié)交壞朋友、撒謊，幾次上當(dāng)都屢教不改。有一次差點(diǎn)被狐貍和貓吊死，()多虧了藍(lán)色頭發(fā)的仙女救了下來。仙女教育他不能說謊，說一次鼻子就會(huì)長一截。但是這樣也不行，他還是經(jīng)不住壞朋友的引誘又去了玩兒國，變成了一頭驢，并被賣到了馬戲團(tuán) …… 最后，在鯊魚肚子了父子相遇。皮諾曹終于決定痛改前非，成了一個(gè)真正的孩子。

看了這本書后，我感到小木偶皮諾曹可恨又可愛。但是從他的內(nèi)心中我可以感覺到他是一個(gè)熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的好孩子，就是認(rèn)識(shí)了太多的壞孩子。我們一定要做一個(gè)聽話、誠實(shí)、愛學(xué)習(xí)的好孩子、好學(xué)生！

木偶奇遇記讀后感【篇6】

寒假后我讀了科洛迪寫的童話《木偶奇遇記》?！赌九计嬗鲇洝分饕v了木偶匹諾曹被木匠杰佩造出來之后經(jīng)歷了種種奇遇，從調(diào)皮、貪玩而又任性的木偶變成了一個(gè)善良、誠實(shí)的真正的孩子的歷程。

壞人的臉上不會(huì)寫著“我是壞人”這幾個(gè)字，我們需要智慧去分辨善與惡。比如，這本書的第三章《遇上強(qiáng)盜》寫匹諾曹在從劇院回家的路上遇見了兩個(gè)“可憐蟲”，一個(gè)是瘸腿狐貍，一個(gè)是瞎眼的貓。可誰會(huì)想到他們竟是作惡多端的強(qiáng)盜假扮的？天真的匹諾曹給強(qiáng)盜看了木偶戲班班主給他的五枚金幣，結(jié)果不僅五枚金幣被搶，他自己也被強(qiáng)盜吊在了樹上，要不是天藍(lán)色頭發(fā)的美麗仙女及時(shí)解救，他早就變成一根爛木頭了。

現(xiàn)實(shí)生活中壞人會(huì)給我們很多的誘惑，陌生人給你的誘惑越大，你就要越要提高警惕。例如，上網(wǎng)的時(shí)候我們經(jīng)?？匆婎愃啤笆裁磩?dòng)物，你打死了它，流的是你自己的血”等腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，如果你猜對(duì)了，就可以輸入個(gè)人資料進(jìn)行抽獎(jiǎng)。不法分子就是用這種方法獲得了你的個(gè)人信息進(jìn)一步實(shí)施詐騙的。

生活中壞人經(jīng)常用好吃的、好玩的引誘小孩子，有的小孩子禁不出誘惑，最終被賣到很遠(yuǎn)的地方和親人骨肉相離；有的小孩子則被殘忍的人販子弄成了殘疾人，沿街乞討、賣藝、身心受到極大摧殘，他們?cè)久篮玫囊簧瓦@樣毀了，真是慘不忍睹。我們應(yīng)從中得到教訓(xùn)：不要輕易相信陌生人說的“好話”。

《木偶奇遇記》真是一本很不錯(cuò)的書，看了以后讓我受益匪淺，我建議大家也來讀讀這本書。

木偶奇遇記讀后感【篇7】

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，名叫《木偶奇遇記》在這本書中我懂得了一個(gè)道理:在不恰當(dāng)?shù)淖龇ɑ蝈e(cuò)誤面前,及時(shí)改正，我們就會(huì)不斷成長。

《木偶奇遇記》，這本書講了一個(gè)叫匹諾曹的木偶，他干了許許多多的傻事，比如他把爸爸的假發(fā)偷走了，戴在自己頭上，故意踩路人的腳帶來麻煩，把爸爸用賣棉衣回來的課本，卻在看馬戲團(tuán)的時(shí)候丟了，匹諾曹說了許多謊，他的鼻子隨之不斷變長，好在他能及時(shí)改正錯(cuò)誤，仙女原諒了他，當(dāng)爸爸生病時(shí)，她細(xì)心照顧爸爸，好好學(xué)習(xí)，從此變成了一個(gè)美麗的人。

匹諾曹是一個(gè)很淘氣的木偶，也是一個(gè)知錯(cuò)就改的木偶他從一個(gè)什么都不知道，對(duì)別人毫無尊重的一個(gè)木偶，被小仙女批評(píng)，了之后，變成了一位乖巧，懂事，好好學(xué)習(xí)愛幫助他人的一個(gè)木偶，他之所以最后能變成人，就是因?yàn)樗軓母鞣N遭遇中不斷經(jīng)受考驗(yàn)。

他身邊也會(huì)有像匹諾曹一樣的人，比如我們班的張夢(mèng)琪同學(xué)，老師說他的鋼筆寫出來的字很粗，不好看，在課間他立馬向別的同學(xué)借了一支鋼筆，老師說趙家樂的鋼筆寫出來的字很好看，第二天他就買了一支寫出來一樣好看的鋼筆。在家里媽媽做的菜中沒有放鹽或鹽放多了，當(dāng)爺爺提出來時(shí)，媽媽會(huì)在第二天做飯時(shí)細(xì)心的改變，讓我們吃到好吃的菜，在社會(huì)中，比如在景點(diǎn)玩的時(shí)候，有些人亂扔垃圾，工作人員會(huì)提醒他們不要亂扔垃圾，之后他們就去拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。

讀了這本書，我感受到了很多，我們也要像匹諾曹一樣知錯(cuò)就改，誠實(shí)守信，只有這樣我們才能不斷成長。

木偶奇遇記讀后感【篇8】

從圖書館借來了一本書《木偶奇遇記》。迫不及待地打開來讀，我被書中曲折生動(dòng)的情節(jié)深深地吸引住了，并從中受到了教育。

這本書主要講了調(diào)皮的木偶皮諾曹在杰佩特家誕生后開始了他奇特的歷險(xiǎn)故事。在歷險(xiǎn)中，他漸漸地懂事了。最后，他靠自己的勤勞善良變成了一個(gè)真正的人。

合上書本，我眼前仿佛出現(xiàn)了他歷險(xiǎn)時(shí)的景象：忍受饑餓，慘遭戲弄，牢獄之災(zāi)，變成驢子……他在歷險(xiǎn)途中雖然并不順利，但是種種曲折卻未能使他放棄變成一個(gè)真正的人的夢(mèng)想。他為什么沒有退縮、放棄，是因?yàn)樗赂?，最重要的是，他有一顆變成真正的人的決心！皮諾曹從一個(gè)調(diào)皮的木偶變?yōu)槎碌暮⒆?，是多么艱苦，多么辛勞，付出了多么大的代價(jià)??！

他是如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而我在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈或不順心的事卻要流眼淚，經(jīng)受不了一絲絲的挫折，對(duì)比皮諾曹，我是顯得多么嬌氣，多么脆弱啊！

今后，我一定要向皮諾曹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不畏艱難，勤勞善良、天真純潔的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的學(xué)生。

木偶奇遇記讀后感【篇9】

《木偶奇遇記》講的是一個(gè)叫比諾曹的木偶男孩歷經(jīng)千辛萬苦變成了一名真正的小男孩的故事，故事中只要比諾曹一撒謊就會(huì)長長鼻子，教育孩子不要說謊，但是這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是比諾曹爸爸深深的愛。

父愛如山一樣支撐著我們的夢(mèng)想與希望。在書里，比諾曹爸爸為了他能夠上學(xué)不惜在寒冬把家里唯一的`毛皮大衣賣掉，這不禁讓我想起我的爸爸，他總是無私的支持著我的夢(mèng)想。記得有次，我想學(xué)滑板但又怕摔跤，爸爸就帶我每天練習(xí)，不斷鼓勵(lì)我不要放棄，還故意從滑板上摔下來，說道：“你看我還不如你呢?！彼帽M苦心，終于使我實(shí)現(xiàn)我的滑板夢(mèng)想。

父愛又如大海一般寬廣、包容。在書中，比諾曹一次一次的欺騙他爸爸，可是他爸爸選擇寬容和原諒他，對(duì)他的愛從未改變。這不禁又讓我想起了我的爸爸，不管怎么樣他都無條件的原諒我。有一次我在射門時(shí)，一不小心踢到了爸爸的腿，爸爸忍著痛對(duì)我說：“沒事，下次小心點(diǎn)?！边@句話像陽光一樣逐走了我心中緊張的烏云。

父愛如山，像山一樣堅(jiān)韌；父愛如海，像海一樣博大；父愛如陽光，打跑我心中所有的陰霾。我愛我的爸爸！

木偶奇遇記讀后感【篇10】

最近我又看了一遍《木偶奇遇記》這本書，講的是匹諾曹從一個(gè)不懂事的木偶變成一個(gè)真正的孩子的故事。這本書讓我想起了小時(shí)候的一件事。

讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒表面印著白雪公主，里面印著七個(gè)小矮人。我特別喜歡這個(gè)文具盒，每天都放在書包里，形影不離。突然有一天，我的文具盒不見了，我到處找都找不到，為此我哭了好久好久。第二天，我看見我的同桌小雪也有一個(gè)一模一樣的文具盒，我二話不說，馬上跑過去把文具盒搶了過來，并罵了小雪一頓，說她是小偷。小雪什么話也沒有說，只是默默地看著我。

“我的文具盒找到了!”回到家里我興奮地跟媽媽說。媽媽手里卻拿著相同的文具盒，告訴我她是在床底下找到的。這時(shí)我傻眼了，我知道我冤枉了我的同桌小雪，可是我當(dāng)時(shí)卻沒有勇氣找小雪道歉。媽媽沒有逼我馬上去道歉，而是給我買了一本書《木偶奇遇記》，并告訴我等我看完了就知道該怎么做了。

當(dāng)我看完《木偶奇遇記》這本書時(shí)，我被匹諾曹感動(dòng)了，因?yàn)樗莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。于是我拿起文具盒去跟小雪道歉，沒想到小雪沒有責(zé)怪我，不僅原諒了我，還把這件事情告訴了老師，老師在班級(jí)里表揚(yáng)了我，并呼吁同學(xué)們學(xué)習(xí)我知錯(cuò)就改的精神。