答謝中書改寫作文

答謝中書改寫作文十七篇。

作文是我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證，同時(shí)也是我們?nèi)松返囊豁?yè)。通過(guò)寫作，我們意識(shí)到了身邊文化的珍貴性。為了讓您滿意，我們的編輯精心制作了這個(gè)“答謝中書改寫作文”。點(diǎn)擊進(jìn)入了解更多關(guān)于我們的資訊！

答謝中書改寫作文【篇1】

何澳曦

山川的美景自然是自古以來(lái)人們共同的贊嘆。

在我徜徉的這片山林中，山總是那么高，高得你從山腳下望，輕輕地把頭一抬，望見(jiàn)高山的風(fēng)采，山的尖端被忽明忽現(xiàn)的云彩籠罩著，向世人展現(xiàn)它的高大與雄厚。在我浮游的這條河流中，水總是那么清，清得你把目光投向水面，其中的游魚、細(xì)石、小蝦、水草依然清晰可辨。五更未眠，步至溪邊，我專愛(ài)聆聽(tīng)水聲，在我的心頭流淌。在不可捉摸的黑暗之中，水面上卻泛著晶瑩的流光，投射出漫天星斗。

遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)剛在天邊的云靄與高聳的山峰中掙脫出來(lái)，就向世間散播它的光和熱。河流兩邊的山壁也因陽(yáng)光的哺育而煥發(fā)生機(jī)。這準(zhǔn)是一塊被上帝過(guò)度渲染的調(diào)色板，或是女媧補(bǔ)天時(shí)所遺漏的七色石。美妙的紅、綠、紫、靛交相輝映，幾塊顯眼的光斑在忽明忽現(xiàn)，灼熱的，親吻著，肆意地?fù)転⑸珘K，流光溢彩，五彩斑斕，似乎就有仙女在石壁上游蕩，衣裙飄飄，美麗飄忽。

一陣淅瀝的春雨過(guò)后，竹林中帶著露珠的葉子遮住了行人向往的目光。放眼望去，遠(yuǎn)處的群山上，一片片青翠欲滴的森林，隨意地貼在光禿禿的群山上，帶來(lái)了萬(wàn)分生機(jī)，使人感到快活。朦朧的夜晚，百花還沒(méi)在幽靜之中睜開(kāi)眼睛，竹和樹卻在長(zhǎng)漫夜中向下汲取大地之精華，只為在寒冬中撐起一片墨綠蔭庇，讓白茫茫之中多點(diǎn)兒綠的生機(jī)。

最美的是太陽(yáng)，歲月無(wú)法改變它的模樣。在清晨之時(shí)，它用活力驅(qū)散了如紗似的薄霧，臉上還掛著粉黛。一開(kāi)始世界出奇的靜，但隨后聲音便從四面八方?jīng)坝慷鴣?lái)?！霸硠t百叫無(wú)絕”，不錯(cuò)的，它們悲哀的聲音充斥著你的雙耳。同時(shí)，鳥也在此起彼伏地歌唱，在寧?kù)o的時(shí)光中傳出一些不和諧的聲音，也算是山水生活當(dāng)中的情趣。在傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)耗費(fèi)了自身全部的精力，開(kāi)始與地平線告別，漸漸沉入偌大的河流。這時(shí)的太陽(yáng)是最艷麗的，血紅的它與湖面上的倒影融在一起，它是缺失的，更是完整的。在水中潛游的魚兒趕上了傍晚的尾巴，激動(dòng)地、相繼地從水中跳躍出來(lái)。身披霞光的它們，很快就把河面上的光影剪得支離破碎，斑斑駁駁，給落日余暉下的河面更多的美感。

就是這山林中的一朝一夕，一朝又一夕，讓我感受到自己在歲月輪回，往復(fù)不斷的哲理中喃喃低唱，感到大自然的銜高山，吞大河，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。偌大的山林為何不能容下一個(gè)逍遙身影？也許能與我共同徜徉在這山林中的人，除了昔日的謝靈運(yùn)，就再也沒(méi)有了吧！

答謝中書改寫作文【篇2】

王安琪

山川的美麗總是讓人嘆為觀止，讓人在這靜謐的景色中無(wú)法自拔，所以自古以來(lái)，山川之美都是文人雅士所共同欣賞贊嘆的。那巍峨的高山拔地而起，直聳入云端，明凈的溪流流淌在群山之間，清澈見(jiàn)底。那兩岸的石壁，色彩斑斕絢麗，交輝相應(yīng)，林木竹叢一眼望去，一片青蔥翠綠，清新美麗，不同于春開(kāi)敗的花朵，這以綠主打的美景，四季長(zhǎng)存，生生不息。每當(dāng)清晨的淡淡薄霧將要散去之時(shí)，山間傳來(lái)猿與鳥此起彼伏的叫聲，連綿不斷；每當(dāng)夕陽(yáng)將要落山的時(shí)候，潛游于水底的魚兒便會(huì)競(jìng)相從水中跳出，水面濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的水花。這番美景，直是那傳聞中的人間仙境?。≈豢上?，從那南朝的謝靈運(yùn)之后，就再也沒(méi)能有人真正能夠欣賞這種奇麗、幽美的場(chǎng)景了！

答謝中書改寫作文【篇3】

—————崔驕陽(yáng)

這天我來(lái)到了人間仙境。這里的景色美不勝收，讓我詩(shī)性大發(fā)。

高大雄偉的山峰直插云霄，與白云為伴；明凈澄澈的溪流清澈見(jiàn)底，與魚蝦為伴。兩岸上的石壁，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五彩斑斕，異常夢(mèng)幻，就像是被彩虹包圍。放眼望去，到處是深淺不一的綠。什么黃綠啊，草綠呀，墨綠等應(yīng)有盡有，一年四季都在點(diǎn)綴著這里的山水。

第二天清早，我再次來(lái)欣賞這里的美景。日光漸亮，霧氣慢慢消散，林子中的鳥獸們都此起彼伏的鳴叫起來(lái)，為寂靜的山林增添了許多活力。時(shí)至傍晚，夕陽(yáng)西下，鳥獸們都?xì)w林休憩。游魚們卻不愿一整天都待在水中。于是它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相躍出水面，在空中劃出了一道道美麗的弧線，似與夕陽(yáng)爭(zhēng)輝。

可惜的是，自從南朝的謝靈運(yùn)之后，就再?zèng)]有人懂得欣賞這番美景了。

答謝中書改寫作文【篇4】

親愛(ài)的謝中書：

你好，最近過(guò)得怎么樣呢？最近我游覽了許多山水，有了很多新的感慨，迫不及待地想與你分享。

放眼壯麗的山川景色，古今多少文人雅士為之傾倒。秀麗的山峰直指云端，像一座梵音縈繞的高塔，峰下明靜的溪流倒映出一片寧?kù)o安詳?shù)拿谰?。溪岸斑駁的石壁極易讓人想起古月的磐石，光滑透明，交相輝映。岸上蔥郁的樹木四季常青，儼然一幅生機(jī)勃勃的山水畫卷。清晨漸漸消散的薄霧里透出猿和鳥此起彼伏的聲響，譜出一片自然的樂(lè)章，唱響這天然的旋律，當(dāng)夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，水中的魚兒在漣漪泛起的水面歡快的躍起，腦海中畫面定格起來(lái)，金色的水面魚鱗發(fā)著霞光，周圍的所有景物都忽然靜止，水墨點(diǎn)染，這里實(shí)在是人間仙境的真實(shí)寫照。如此美麗的景色，自南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠真正欣賞，從而得以品味這人在畫中以及在山水中的感覺(jué)。

以上就是我的感受，希望有一天，我們能再次見(jiàn)面，一起談山論水，把酒言歡。

敬祝

身體健康

你的朋友：陶弘景

約公元533年

答謝中書改寫作文【篇5】

山川的美麗景色，自古以來(lái)，就是那些文人雅士共同贊嘆的??！

中國(guó)幅員遼闊，高山是缺少不了得了，五岳之首，泰山。泰山不僅僅高聳入云，而且十分的險(xiǎn)峻，雄偉。只有高山那當(dāng)然是不行的了，山川，少了川那是不可能的，川--水，要說(shuō)水那人間天堂--杭州西湖，是必不可少的，因?yàn)楹贾菸骱拿利惥吧k麗多彩的風(fēng)景，得來(lái)了人間天堂的美譽(yù)。還有一句俗話：桂林山水甲天下，杭州山水甲桂林。

說(shuō)完中國(guó)的山水，還要說(shuō)說(shuō)中國(guó)必不可少的花草樹木。中國(guó)雖沒(méi)有十分著名的景點(diǎn)是說(shuō)樹林，但是中國(guó)花草樹木的種類很多很多，珍惜動(dòng)植物也有不少。

清晨的薄霧是一種奇特的美景。在樹林旁，清晨的薄霧將要消散的快完時(shí)，在樹林中，我們不僅僅可以聽(tīng)到各種各樣鳥類的啼叫聲，還可以聞到一陣又一陣的猿鳴叫聲，那是剛剛醒來(lái)的猿猴嬉戲的'鳴叫聲。

夕陽(yáng)西下也是一種唯美的絢麗景色。夕陽(yáng)西下，晚霞升起，紅色的霞光照射到世界各地，世間瞬間變?yōu)榱思t色的一片。池塘中潛游的魚兒已經(jīng)按耐不住自己的愉悅心情，一個(gè)個(gè)都躍出了那被晚霞照射后變?yōu)榧t色的池塘，好像是要吃掉霞光，還它們池塘原來(lái)的模樣，希望能使它們的家變得更加明亮些，更加的干凈一些，希望可以使自己居住已久的家園變得清澈見(jiàn)底。

這真是人間仙境呀！但自從謝靈運(yùn)來(lái)后，就再也沒(méi)有人可以欣賞這美麗、奇特、奇麗的景色了嗎？我希望大家可以熱愛(ài)大自然的一草一樹、一花一木。

答謝中書改寫作文【篇6】

—————李夢(mèng)晨

自古以來(lái)，文人雅士們總是對(duì)山川的美景進(jìn)行談?wù)?，用?yōu)美的文辭來(lái)表達(dá)對(duì)山川美景的情感。

今日，我也來(lái)欣賞山川奇麗的景色了。抬頭望去，那高聳的山峰直沖云端。向下望去，那明鏡般清澈見(jiàn)底的溪流里，清晰可見(jiàn)小魚們四處游動(dòng)的身影。而兩岸的石壁，在陽(yáng)光的照耀下，五彩斑斕，交相輝映。

環(huán)顧四周，能看見(jiàn)青蔥的樹林和翠綠的竹叢。春夏秋冬，四季都有，它們將遠(yuǎn)山裝扮的更加迷人。

早上的薄霧將要消散的時(shí)候，樹林里傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲，就像是一位位歌唱家在展示自己美妙動(dòng)人的歌喉。

夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，流動(dòng)的水面上竟然勾起了一條條優(yōu)美的弧線，就像是一位位舞蹈家在水面上展示自己優(yōu)美的舞姿。原來(lái)是水中潛游的魚兒競(jìng)相躍出了水面。看著美麗活潑的魚兒，我的心也跟著歡悅起來(lái)。

眼前這些奇麗秀美的景色，實(shí)在是人間仙境啊！很可惜的是，從南朝謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇美的景色了。

答謝中書改寫作文【篇7】

—————王雨涵

今日我獨(dú)自前來(lái)觀賞這佳美山水，感受文人雅士自古以來(lái)共同談?wù)摰莫?dú)一無(wú)二之美景。

極高的山峰直沖云霄，仿佛要穿過(guò)云層，與太陽(yáng)比高。明凈的溪流透明如鏡，清澈見(jiàn)底，倒映著各種景物的影子。兩岸石壁在陽(yáng)光的照耀下色彩斑斕，為山川的美景又增添了一份絢麗。

暮然回首，一片生機(jī)勃勃的綠色映入眼簾。翠綠的竹叢與樹林四季常青，為山水增添了無(wú)限活力。

清晨的霧將要消散。猿猴和鳥兒們此起彼伏地鳴叫著，奏出了生命的樂(lè)章。夕陽(yáng)快要落山了，落日的余暉仿佛激起了魚兒們的興致，它們紛紛躍出水面，想一睹夕陽(yáng)的美好。魚兒們躍出水面時(shí)所形成的一道道弧線，在夕陽(yáng)的映照下，顯得如此靚麗，如此美好，讓人感到格外溫馨。

不知不覺(jué)中，我已在這如詩(shī)如畫的美景中待了一整天。這里實(shí)在是人間仙境啊，讓人流連忘返。

可惜啊，這獨(dú)一無(wú)二、絕妙至極的美景，自從南朝的謝靈運(yùn)以后，就再也沒(méi)有人能夠欣賞到了。

答謝中書改寫作文【篇8】

詹文燊

放眼壯麗的山川風(fēng)景，美麗絢爛，宛如一幅幅潑墨揮灑的山水畫映入眼簾。古今有多少文士雅士領(lǐng)略過(guò)，皆為之傾倒，沉醉其中。

那一座座巍峨的山峰似有鴻鵠之志，聳入云端，像一座梵音纏繞的高塔；一條條明凈的溪流恰如剛?cè)敕箭g的少女，清澈見(jiàn)底，正在羞澀地展現(xiàn)出她所有的美好，倒映出周遭一切的寧?kù)o與安詳。在這明華如鏡的潭面上，走出一扁輕舟，漁人靜立其間，靜靜地、靜靜地等待愿者上鉤。少許游人站在小船上無(wú)比陶醉地凝望，“醉生夢(mèng)死”在林澗樹叢。

溪岸邊，斑駁的石壁皺痕四起，仿佛在講述著一段悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)的歷史與故事。幾多磐石，光滑透明，交相輝映。河岸上，青蔥的竹林四季常青，儼然是王維所隱的竹里館。一棵一棵，一個(gè)接著一個(gè)，冒芽、生節(jié)、長(zhǎng)葉，他們似乎在互相較勁，比試著高度。生機(jī)勃勃，好像述說(shuō)著一段生命的傳奇經(jīng)歷。

清晨時(shí)，于漸漸消散的薄霧里，傳出一只只猿與鳥此起彼伏的叫聲。似孩童，只言片語(yǔ)中哇哇學(xué)話，為新的一天而興奮；又像樂(lè)師，譜寫出一篇自然的篇章，一同唱響這曼妙的旋律。傍晚時(shí)，又在夕陽(yáng)快將落山時(shí)，激起一朵接一朵的水花，那潛游在水中的魚兒已爭(zhēng)相跳出水面。當(dāng)一束束耀眼的陽(yáng)光輕灑步入水面，當(dāng)一柄柄枯黃或翠綠的竹葉飄泊在水面沉浮，當(dāng)一通通光煙透徹過(guò)清水，那幾多許小魚早已按奈不住心中的欣喜與興奮。振振身子，抖抖雙鱗，躍躍欲試。一只魚兒躍水起，群魚追隨首魚去。他們好似一個(gè)個(gè)的精靈，一次次歡快地躍起又落下。不斷泛起漣漪。金色的水面映照著夕陽(yáng)的霞光。時(shí)候，正好，一切，便忽然間于此刻靜止……

?。∵@里實(shí)在是人間仙境的寫照，大自然的所有手筆，都悄然安置于此，徐徐展開(kāi)在眼前。造物主似乎毫不吝嗇在此的筆墨，只去大手一揮，陣陣竹林，岸岸青草，潭潭流淌，似乎就在眼前。而那奇山異水，絕壁峭石，大概也只是待人發(fā)現(xiàn)吧。如此之景，自從南朝宋的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠真正欣賞與領(lǐng)悟它了。山川之景，自古以來(lái)便是為人所盛贊的啊……

答謝中書改寫作文【篇9】

榮思程

大千世界，放眼望去，大好河山之美，盡收眼底。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)文人競(jìng)折腰。

——題記

邁入山川中，一幅筆墨奔放的水墨畫從腳下向外攤開(kāi)。那濃濃的自然氣息便一路蔓延至心田。

漫步在水光瀲滟、清澈見(jiàn)底的小溪邊，看水似飄逸的秀發(fā)，無(wú)忌地奔流，纏繞著山偉岸的身軀，柔順婉轉(zhuǎn)，一股滑潤(rùn)清涼之感撲面而來(lái)。迎著晨曦向東望去，山似俊美的男子，巍峨挺立，余光灑滿它的胸膛，周圍的云霧也逐漸消散，如破繭而出被褪去一層的薄皮，融入了金光閃閃的陽(yáng)光中，不見(jiàn)了蹤影。

一切變得清晰起來(lái)，兩岸石壁顯出了美的模樣：身著彩色霓裳，全身被微微潤(rùn)濕的空氣所籠罩，交相輝映。再往前走走，綠色的氣息更加濃密了。青蔥的林木，翠綠的竹叢中，時(shí)不時(shí)竄出幾道矯健的影子，緊接著便傳來(lái)猿猴歡快的叫聲，不知叫了多久，許多可愛(ài)的小生靈也沉不住氣了，相繼鳴叫起來(lái)。

合唱一直持續(xù)到了下午時(shí)分，即將接近尾聲。這時(shí)，河水突然掀起了幾朵白色的浪花，幾條渾身清亮的魚兒躍出了水面，白色的水滴在夕陽(yáng)的照射下，透出了彩色的光芒，為夕陽(yáng)添上了最后一筆光輝。

這真是人間仙境??！也許自南朝宋的康樂(lè)公以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞此奇麗景色了。

雖說(shuō)康樂(lè)后，無(wú)人能賞此景。但事實(shí)真是如此嗎？只要每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這“山川之美”便永駐人間！

——后記

答謝中書改寫作文【篇10】

趙宇軒

每天有無(wú)數(shù)生命充盈著我們的眼睛，纖細(xì)若青草，蒼勁若松柏，不朽如巖石，活躍如海浪。不管怎樣，不論多么毫無(wú)關(guān)聯(lián)，它們都總是美的。穿過(guò)千百年，仍被人們有意無(wú)意談?wù)撝?、感嘆著。

論山，那些綿延不絕的、此起彼伏的、盤山公路如同樹藤纏繞在上面的山，似乎都不夠有特點(diǎn)，你可曾見(jiàn)過(guò)張家界的山？它們以“根”論數(shù)量——沒(méi)錯(cuò)，它們既不相連，也不綿延，只是孤傲地站在那里，汲取精華，頂天立地山。

山的高大，總要有霧去襯托。大霧來(lái)臨，分不清何處是山、何處是云霧，一切都顯得未知。與其說(shuō)高峰入云，不如說(shuō)是云霧伏下身去才算恰當(dāng)。若是霧消散后，跟太陽(yáng)一同出來(lái)的不僅是溫暖，還有猴子。雖然生性活潑，卻不是我們逗樂(lè)的玩具——它們才是這兒的主人，我們，只是莽撞破壞這里寧?kù)o的冒失鬼。

陽(yáng)光多了幾分氣味，斜射進(jìn)山谷，點(diǎn)亮幾股細(xì)細(xì)的流水，讓這沉悶的狹小空間像是多了一陣新鮮空氣，多了幾抹顏色。事后細(xì)細(xì)回味，才能領(lǐng)悟到自己正暢游于一首山水詩(shī)之中，與文人墨客為伴。

從謝靈運(yùn)到現(xiàn)在，難道真的沒(méi)有能欣賞美景的人？不是的，我們都能，在他人筆下的絢爛中，做著屬于自己的“徐霞客”夢(mèng)。

答謝中書改寫作文【篇11】

何厚天

隱居在深山之中，可以享受到高山江流的美麗。這些美好景物只有文人雅士，只有隱山居士才能夠去品味、欣賞的?。∶慨?dāng)我走出我的房屋，映入眼簾的便是那高聳如云，矗立在面前的山峰，山上也有許多依靠山峰而生的綠樹。閑游屋旁，便是一條溪流，彎彎曲曲，似乎是它根據(jù)自己所想，又似乎隨意流淌，一直往前流，也不知它會(huì)去到何處。但它似乎也不著急，僅僅只是慢慢地趕著自己的路。有時(shí)去取水，往水里一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它清澈無(wú)比，可以看得見(jiàn)水底的沙石，還有那些游魚。

有時(shí)在水邊濺起水花，滴到了兩岸的石壁。而在不經(jīng)意間，可以發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)冷冰冰、硬邦邦的石頭，卻散發(fā)出來(lái)各式的光芒。色彩斑斕、交相輝映，幾束光直入胸懷，使人感到了一絲溫暖，掃清了平時(shí)煩躁，讓人感到煥然一新，足以讓人在這呆上一天，而到了傍晚時(shí)分，才會(huì)依依不舍，不時(shí)回頭看幾眼地離開(kāi)。

而每每走出自己的房屋，便是大片的樹林，走進(jìn)樹林，便有清新的空氣來(lái)到心肺，令人猛然一震，精神煥發(fā)。即使樹林中道路崎嶇，也不會(huì)讓人留下遺憾。當(dāng)我來(lái)到屋后，竹林便觸手可及。有幾株不大高的竹子聚在一起，興許它們是在抱團(tuán)取暖，百來(lái)棵佇立在屋后，在竹林當(dāng)中十分獨(dú)特。它們似乎想要肩比白云，也不失生機(jī)，株株精神高昂，奮力地向上生長(zhǎng)著。而作為自身生長(zhǎng)的痕跡，就是那格外青翠的竹葉，片片向外舒展開(kāi)來(lái)，似乎是要爭(zhēng)奪到更多陽(yáng)光雨露。而它們即使到了秋冬，也不會(huì)凋零謝落，反而生長(zhǎng)得更為迅速。

每當(dāng)清晨，太陽(yáng)才剛剛露出云頭，將它那一絲金光撒向廣袤的大地。薄霧也才開(kāi)始消散，退回樹林，去到不為人知的地方，在那一片片樹葉上、一小株一小株的小草上留下了一點(diǎn)點(diǎn)禮物，給予那微薄的露珠?？上⒉皇呛芄剑值糜卸嘤猩?，使得有些綠葉開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音。興許我還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，而早鶯卻開(kāi)始了自己的演唱，舒展開(kāi)自己的歌喉，放出那美妙的聲音。唱著唱著，其它的鳥兒也被帶動(dòng)了起來(lái)，即使自己并不能唱得那么好，但也唱出自己的聲音。這時(shí)候常會(huì)驚擾一些動(dòng)物，而這當(dāng)中往往會(huì)有猿猴，它們剛剛醒來(lái)，還想再多睡一會(huì)，卻聽(tīng)到了鳥兒們的大合唱，便開(kāi)始自己的長(zhǎng)嘯，或許此時(shí)，也就只有美食才能夠堵住它們的嘴了。

而一天往往過(guò)得十分迅速。太陽(yáng)就快要落入西山了，將自己的最后一份光芒潑灑到大地，在黃昏結(jié)束之前，奉獻(xiàn)出它那最后一份光芒?；蛟S是日落的景象太美了，又或許是想要享受最后一份溫暖，魚兒競(jìng)相躍出水面，濺起一朵又一朵水花，揚(yáng)起了一陣水波，興許是還未享受夠，也或許是想要看到更高處的風(fēng)光，又或者是不甘心跳得比其他同伴低，剛落入水中，發(fā)出一聲清脆的“撲通”的聲音，在水中游蕩一會(huì)兒，又再次躍出水面。那金絲般的陽(yáng)光照射在魚鱗，散發(fā)出更為耀眼的光芒。

這番美景實(shí)在就是人間仙境??！只是大多數(shù)人不能享受這種美景，只能看到紅磚琉璃瓦，在無(wú)趣的宮殿當(dāng)中。唉，可惜謝靈運(yùn)之后，能夠有像我一樣能去欣賞山川深林的人，就太少了。

答謝中書改寫作文【篇12】

自然界的景色都是獨(dú)一無(wú)二的。古往今來(lái)，一些文人雅士總會(huì)以山水為題，寫下流傳千古的詩(shī)篇。話說(shuō)又有哪個(gè)高尚人士會(huì)不沉醉在這奇異的景色中呢？

你看，那巍峨的山峰高聳入云端，像許許多多頂天立地的大巨人。澄澈的流水一眼可以看見(jiàn)水底，游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得清清楚楚。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映，像一位大畫家隨意的涂鴉。蒼翠欲滴的林木，青蔥挺拔的竹叢，四季挺立著，像一位位毫無(wú)畏懼的戰(zhàn)士守衛(wèi)著邊境。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，清晨彌漫的霧氣開(kāi)始漸漸消散，山水越發(fā)清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。猿和鳥兒的叫聲此起彼伏，合奏了一曲交響樂(lè)給世人欣賞。夕陽(yáng)慢慢下沉，漸漸消失在邊際，余暉照在波光粼粼的湖面上，湖水染上了一層金黃色，在水中潛游的魚兒調(diào)皮地跳出水面，似乎在比誰(shuí)跳得更高呢。

山上的巖石，在陽(yáng)光、雨露、狂風(fēng)、暴雨的洗禮下，被印上了歲月的痕跡。巖石上爬滿了青綠色的苔蘚，隱藏在這幽深的山林中。也許根本沒(méi)有人在乎它的存在，甚至對(duì)它視而不見(jiàn)。但石頭生來(lái)就并不被人欣賞，它足下的土地，經(jīng)過(guò)它多年的重壓，也留下了印記，這就足夠證明石頭的堅(jiān)持。

這里，真的是人間仙境?。?/p>

答謝中書改寫作文【篇13】

—————鄭楚晞

山有生氣，水有活力。佳美山水自古以來(lái)就牽動(dòng)著文人雅士去感悟那秀美絕倫的自然風(fēng)光。

站立山腳下，仰望山頂，那高聳陡峭的山峰聳入云霄。俯瞰，山間潺潺溪流，似乎展示著自己的魅力———清明澄澈且滋潤(rùn)萬(wàn)物。平視而望，兩岸石壁在暖陽(yáng)的照耀下五彩斑斕，與日光交相輝映。驀然回頭，一抹搖曳多姿的翠綠映入我的眼簾，青蔥的樹林，茂盛的竹叢，生機(jī)勃勃，四季都在。

清晨，我迎著風(fēng)，伴隨著薄霧的消散，乘船來(lái)到這里。聽(tīng)！猿猴和鳥兒打破了清晨的寧?kù)o，鳴叫聲此起彼伏。我躺在小船上認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的樂(lè)章，漸漸的沉醉其中。可我還是留戀夕陽(yáng)西下的美景??！半輪斜陽(yáng)映紅了整個(gè)大地，山間水面霞光萬(wàn)丈。我上船準(zhǔn)備返回時(shí)，水中潛游的魚兒競(jìng)相躍出水面，似乎在歡送我。

“這簡(jiǎn)直是人間的仙境?。　蓖绱藟衙乐?，我不禁感慨?？闪钊送锵У氖?，從南朝謝靈運(yùn)以來(lái)再也沒(méi)有人能像我一樣欣賞這樣奇美的景觀了。

答謝中書改寫作文【篇14】

—————牛志鈺

今日我只身前往山中，去感受大自然的饋贈(zèng)。仰望山峰直插云霄，讓人一眼望不到頭。俯瞰那清澈的溪流，魚兒們潛游水底，在水草間相互嬉戲。兩岸的石壁色彩斑斕，仿佛是大自然遺落在人間的五色石。這些五色石與日光交相輝映，眾彩紛呈。

跟隨溪流聲，逆流而上。一片片的綠色映入眼簾，青蔥的樹木，翠綠的竹叢，四季常綠，永不褪色。清晨的薄霧即將消散，遠(yuǎn)處傳來(lái)了猿猴和鳥兒此起彼伏的啼叫聲。我走在山林間，各種各樣的花草參雜著泥土的清香撲鼻而來(lái)，讓人沉醉其中。

不知不覺(jué)，傍晚早已到來(lái)。我順著溪流走出了山林，一道金黃的光芒照在了溪流和大地上。魚兒們也似乎感受到了困意，正結(jié)伴回家，它們?cè)谀菭N爛的溪流中，競(jìng)相躍出水面，在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外活潑動(dòng)人。

這里真是人間仙境??！早晨的山林薄霧繚繞，傍晚的溪流光芒萬(wàn)丈。這里每一點(diǎn)、每一處都讓人贊不絕口。

可惜，這些美麗的景色，自從南朝偉大的詩(shī)人謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能欣賞到了。

答謝中書改寫作文【篇15】

自古以來(lái)，山川景色之美，被文人雅士贊頌談?wù)?，多少人傾倒于山河壯麗??！

有一個(gè)神奇的地方，這里四季如春，鳥語(yǔ)花香。秀麗的山峰直指云端，如同一只鴻鵠，有著聳入云霄的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在山腳下，有一涓涓細(xì)流，清澈見(jiàn)底，水中有各種各樣的石頭，有恣意歡快的魚兒。兩岸的石壁，五彩紛爭(zhēng)，瑰麗迷人，交相輝映。轉(zhuǎn)眼，有四季常青的林木和竹叢。

清晨，薄霧籠罩著這個(gè)地方，像一層薄紗，而這整個(gè)地方如同天邊的仙境。待薄霧消散，可以聽(tīng)到猿鳥在林間鳴叫。

傍晚，夕陽(yáng)將要落山，天邊呈現(xiàn)一片美麗的景象。夕陽(yáng)的'余暉灑在云兒上，霧藍(lán)色的天空神秘莫測(cè)。天地之間，如此廣闊，似真似幻。夕陽(yáng)為云鑲上了金邊，欣賞著自己的佳作，久久不忍離去。于是，天空也被它渲染成了金色的。各種顏色交匯，大自然仿佛抹上了胭脂粉黛。沉在水中潛游的魚兒們，看到這美麗的景象，仿佛被吸引了，便紛紛爭(zhēng)相著跳躍出水面。天地銜接，渾然一體，令人沉醉……

人間之仙都，亦如此。自從南朝之康樂(lè)，未復(fù)有能與其奇者。

答謝中書改寫作文【篇16】

中國(guó)的山川景色秀美俊麗，自古以來(lái)有多少人贊美山川?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這是李白對(duì)廬山的贊美；“白日依山盡，黃河入海流，”就是王之渙對(duì)黃河的贊美；“水何澹澹，山島竦峙，”這是曹操對(duì)山水的贊美；“實(shí)是欲界之仙都，”這是陶弘景對(duì)秀美山川的贊美與評(píng)價(jià)。

抬起頭，仰望天空，映入眼簾的是一座座山峰。高峻的山峰巍峨地聳立在兩旁，如同巨人站在那兒，高高的山巒直插云天，山影在云中若影若現(xiàn)，宛若黑夜般神秘。寧?kù)o的水面清澈見(jiàn)底，游魚與蝦不斷地在水中嬉戲，好不歡快，蕩漾起層層波浪。竹筏隨著江水流動(dòng)，山影不停地在水中徘徊，太陽(yáng)的光輝照在水面上，波光粼粼，兩岸的石岸也在陽(yáng)光的折射下變得色彩斑斕，五彩繽紛，交相輝映。山巒上的樹木如同守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士般矗立在山峰上，高青蔥的樹木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存，為山巒增添了生機(jī)與姿彩。即使在白雪皚皚的冬天，也讓山峰顯得生機(jī)勃勃。

清晨，薄霧籠罩著山峰，山峰宛如披上了一件紗衣，若隱若現(xiàn)，格外的神秘。太陽(yáng)隨著時(shí)間的流逝越升越高，一點(diǎn)一點(diǎn)地照射在山峰上。作文薄霧漸漸消散了，取而代之的是一幅幅清晰景象，此時(shí)猿聲鳥聲不斷的在叫，此起彼伏，形成一首和諧動(dòng)聽(tīng)的曲子。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)滑落在天邊，余暉照耀在樹林之間，山峰剎時(shí)灑上了光輝，潛游在水中的魚兒跳出水面，也來(lái)一個(gè)熱鬧聚會(huì)。跳躍的游魚構(gòu)成了一幅晚景圖，格外寂靜。

這真是人間仙境??！沒(méi)有世俗的喧鬧，沒(méi)有官場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗，沒(méi)有世間的繁華，只有美景相伴，只有寂靜相陪，顯得分外和諧，自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，世人都被名利蒙蔽了雙眼，忽視了自然美，沒(méi)有人欣賞這種奇麗美景了，我多么希望居住于這，與美景相伴一生，遠(yuǎn)離世俗與官場(chǎng)。

答謝中書改寫作文【篇17】

—————李怡穎

“嘩啦嘩啦——嘩啦——啦”，聽(tīng)著這陣清脆的小溪流水聲，我來(lái)到了這片人間仙境。

舉頭，只見(jiàn)高峻的山峰聳入云霄，與太陽(yáng)肩并肩；低頭，從山谷流出的溪水清澈見(jiàn)底，水中有游魚在嬉戲，水草在搖擺；環(huán)顧，兩岸的石壁在陽(yáng)光下顯得分外耀眼，五彩斑斕，交相輝映。

我一路走走停停，時(shí)不時(shí)對(duì)這些美景發(fā)出贊嘆。咦，那里的“綠光”是何物？走近一瞧，發(fā)現(xiàn)是一片竹林。竹林青蔥翠綠，一派生機(jī)，富有活力。這四季都有的綠啊，傷佛是天上下凡的仙子所遺在人間的寶物，用它特有的魅力，帶給人希望，喚醒沉睡的生命，喚醒惆悵的心靈。

早晨，薄霧將要散盡了，山的那邊傳來(lái)了此起彼伏的鳴叫聲，大概是猿猴和鳥兒睡醒了吧，準(zhǔn)備開(kāi)啟新的一天；傍晚，夕陽(yáng)快要落山了，河里的魚兒們爭(zhēng)著跳出水面，以最后的快樂(lè)歡送美好的一天。

“實(shí)是欲界之仙都”。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正是因?yàn)槿鄙龠@雙慧眼，我們遺漏了、錯(cuò)失了多少絕世美景。希望有一天，我們都覺(jué)世間美好，人間值得！

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鄉(xiāng)愁改寫作文七篇

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，日積月累，寫作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。寫作文到底難不難？小編特意收集和整理了鄉(xiāng)愁改寫作文七篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇1

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

呼嘯的北風(fēng)掠過(guò)搖搖欲墜的樹枝，無(wú)情的奪走了秋天最后一抹綠色，枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩，在冰冷的寒風(fēng)中無(wú)依無(wú)靠。樹葉在觸到地面的那一刻，徹底回歸大地，正如生命般轉(zhuǎn)瞬即逝。我矗立在母親的墳前，悲傷在心頭氤氳。母親，您離開(kāi)我已有數(shù)年，但與您的往事仍然歷歷在目。那是一年中秋佳節(jié)，大家都圍在一起聊著天，卻唯獨(dú)不見(jiàn)您的身影。廚房里飄出您略帶疲憊的聲音，您問(wèn)著大家是否要吃水果，聲音卻被淹沒(méi)在歡聲笑語(yǔ)中。我輕輕的走向廚房，說(shuō)：母親，我來(lái)幫您吧。您回過(guò)頭說(shuō)：你工作已經(jīng)很辛苦了，今天是中秋，我來(lái)做就好。母親，我來(lái)吧，我還年輕，您去休息一會(huì)。孩子不管你多大，在母親面前永遠(yuǎn)是我的孩子。母親慈愛(ài)的笑道不管你工作多辛苦，出差去什么地方，媽媽都陪著你

猛地一個(gè)驚雷把我從回憶中拽了出來(lái)，雨越下越大，密集的雨點(diǎn)拍在頭頂黑色的大傘上，如同交織的二重奏。頭頂?shù)暮趥闩c胸前的白菊形成鮮明的對(duì)比。我顫抖的將潔白的菊花放在您的身旁?；ㄔ陔x開(kāi)傘的保護(hù)之時(shí)，瞬間被雨打濕，但卻顯得更加?jì)赡邸Ｈ缃裎乙褵o(wú)法再為您送上一杯熱騰騰的茶，披上您最喜歡的圍巾了。母親，您說(shuō)過(guò)不管我走到哪里，您始終會(huì)陪著我，這個(gè)約定您還記得嗎？一滴帶著咸味的雨點(diǎn)劃過(guò)臉頰，我詫異的撫過(guò)去，原來(lái)是不知不覺(jué)間早已滑落的淚水

一只小小的橘色知更鳥為了躲雨飛到了我的傘下，隨之輕輕地落在潔白的菊花上，歪頭看著我。難道你是代表母親來(lái)向我訴說(shuō)什么的傳音鳥嗎？

又是一道驚雷，灰暗的天空好像一張無(wú)色的大網(wǎng)，將我深深鎖在其中，而母親就在大網(wǎng)之外向我揮手示意，但任憑我怎樣掙扎，怎樣撲打，卻無(wú)法沖出這大網(wǎng)，只能看著網(wǎng)外的母親漸行漸遠(yuǎn)。

花在離傘之時(shí)被雨打濕，卻顯得更加?jì)赡?；葉在被風(fēng)吹落之時(shí)被奪去生命，卻為明年的新生提供養(yǎng)料；而我，在母親離去之時(shí)如同被世界拋棄，但帶著母親深深的祝福，我愈加頑強(qiáng)勇敢。

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇2

月，依舊掛在黑夜上，清清冷冷。耳邊傳來(lái)風(fēng)的怒號(hào)聲，厚厚的灰云似乎快要遮住月亮，泛黃的落葉淅瀝漂浮，不經(jīng)意間落到了我的頭上。我緩緩拿起，看著這片落葉，坐在海峽邊的我，心情倍感沉重……

望著廣闊的海峽，“中國(guó)”這兩個(gè)字在我的心中深刻著，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，身處臺(tái)灣的我，思緒萬(wàn)千，對(duì)祖國(guó)大陸的思念之情像落葉泛黃般泛濫于心。多么盼望組國(guó)家統(tǒng)一啊，這種深深的盼望不經(jīng)勾起了我的鄉(xiāng)愁。

剎那間，腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)候上學(xué)的情景。在漫漫求學(xué)路上，一張張郵票堆積在我的桌上。每到傍晚，獨(dú)自靜坐在桌旁的我便想起了母親，這時(shí)便會(huì)寫上一封信郵寄給母親，然后期盼著母親的回信……就這樣，隨著郵票的減少，信件的增多，我的幼年求學(xué)生活在信的來(lái)回間結(jié)束了，每當(dāng)看到那些信和郵票，我的心中便會(huì)泛起一絲酸楚?？吹侥且粡垙埓保矣窒肫鹆撕推拮臃謩e的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相隔千萬(wàn)里的我們只能乘船，偶爾去看望一次對(duì)方，那一張張窄窄的船票，便是我們見(jiàn)面的唯一見(jiàn)證。現(xiàn)在想起，總會(huì)感覺(jué)對(duì)妻子有所愧疚。

不知不覺(jué)間，已經(jīng)下起了雨，伴著狂風(fēng)，風(fēng)雨交加中，我的心情更悲傷了，又想起了和母親生死離別時(shí)的悲痛，這種撕心裂肺的痛包圍著我。雨滴擊打在海面上，波浪層層漩開(kāi)著，而我的心也同樣波瀾起伏，淚水和雨水一起滴落在海灘上，月亮也被烏云擋住了，漆黑的雨夜中，能看見(jiàn)的，只有那一顆破碎的心……

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇3

在我很小很小的時(shí)候，鄉(xiāng)愁就是一個(gè)陌生還有傷感的名字。有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自想象，家鄉(xiāng)的景色到底是什么樣的？是否也有破舊的老唱機(jī)，在那里唱著嘶啞的歌，是否也有小丑在街頭表演噴火，或者有拿著糖人的小孩子在街上歡樂(lè)的玩耍著。這些想象中的畫面被濃縮成一張小小的圖片，縮在一張郵票上，從鄉(xiāng)到家，再?gòu)募业洁l(xiāng)，那張小小的郵票被不斷的傳遞著，不斷地散發(fā)著里面溫暖。那張小小的郵票啊，它就像一堵柏林墻一樣將我與家鄉(xiāng)阻隔，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，想象著它，心中莫名的出現(xiàn)了一種憂愁惆悵。背井離鄉(xiāng)的滋味，在心底潛滋暗長(zhǎng)，那是怎樣一種無(wú)奈與痛苦？我和他們難道不一樣嗎？云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。望著眼前那張小小的郵票，我才感受到韓愈那時(shí)心中的愁苦，但即使與家鄉(xiāng)相隔千里，也有能觸到的氣息。和對(duì)母親的思念匯合在一起，扭成一種愁，讓人不敢回頭，就像是灼燒的火一樣，燒得讓人不住落淚，又默默地咽回心底。

現(xiàn)在呀，鄉(xiāng)愁已不單單是一種愁了。怎一個(gè)愁字了得？望著眼前的大海，我走在沙灘上，云霧在天空飄逸著，這還是邊緣拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的線。阻擋著，讓我無(wú)法看到，那親切的土地，那讓我熱愛(ài)的土地，那讓我日思夜想徹夜不眠的土地呀，我看不到它啦！就是那樣，就是那樣讓我感到突然，那藕斷絲連的血脈呀，在那一刻被狠狠地，一絲不留地?cái)財(cái)唷Ｄ菫硿\淺的，窄窄的海峽卻將我與我的母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)，短短的距離卻變得無(wú)比的遙遠(yuǎn)。

祖國(guó)啊，母親！多想自由躺在您的懷里，感受你的溫暖，你的親切。眼淚已經(jīng)干涸，眼珠卻仍然希望看到；喉嚨已經(jīng)嘶啞，但心里卻在吶喊；大腦已經(jīng)麻木，卻仍然持續(xù)不停的回響著那曾經(jīng)給予我溫暖，給予我希望，給予我愛(ài)的大陸。

何時(shí)才能虔誠(chéng)地親吻遍那厚實(shí)的泥土??？

祖國(guó)大陸吶，我的母親！

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇4

我是一個(gè)出生在普通人家里的孩子，如今已經(jīng)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)成一個(gè)可以頂天立地，承擔(dān)任何責(zé)任的成人了，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但我的心中總有一道揮之不去的愁緒，它就是——鄉(xiāng)愁。

小時(shí)候，我沒(méi)有受到母親太多的疼愛(ài)，只有在重要的日子里才能見(jiàn)得上母親一面，對(duì)母愛(ài)的了解我并不太多，但從別人的口中得知，母愛(ài)是偉大的，于是，我渴望更多的母愛(ài)，所以，我非常的想念母親，想擁有屬于自己的那一份母愛(ài)，但我的希望并沒(méi)有如愿以償。直到有一天，母親來(lái)了信，說(shuō)自己在那邊過(guò)的很好，只是想念我跟父親，希望回到我們的身邊，或許，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一家一定可以團(tuán)圓。這時(shí)，父親突然對(duì)我說(shuō)，這里其實(shí)并不是我們的家鄉(xiāng)。于是，我開(kāi)始想象家鄉(xiāng)的畫面，很美麗，很溫暖，我突然很向往，很渴望回到自己的家鄉(xiāng)，回到母親的懷里。望著初春傍晚那美麗的晚霞，望著那天邊歸去的大雁，望著那快要隱入地平線的夕陽(yáng)，再看著手中的信封，看著上面的那張小小的郵票，看著上面那蔚藍(lán)的大海。忽然，我的臉頰上滑過(guò)了一道濕濕的淚痕……

直到我長(zhǎng)大之后，去外謀生，掙了些錢，雖然不多，但足以養(yǎng)活自己和父母，就在那時(shí)，我偶遇了自己未來(lái)中的妻子。后來(lái)，我們喜結(jié)連理，成了夫妻。一天，接到母親來(lái)信，說(shuō)她特別想我，想讓我回家看看。本想帶著妻子一塊回去，也讓母親高興高興，可是，妻子這邊也有年邁的父母需要照顧，不能與我同行。善解人意的妻子為我買好了船票。我至今還記得，臨行前，妻子不舍的眼神……

汽笛長(zhǎng)鳴，甲板上海風(fēng)習(xí)習(xí)，心已飛向了家的方向……

深夜，乘客都休息了，只有我站在船頭上，望著那仲夏夜里燦爛的星光，望著那夜空籠罩之下的黑漆漆的海水。海面上很平靜，那蕩漾起的波紋在月亮的照射下更加鱗光閃閃，很是美麗。但我還是沉浸在愁緒中不能自拔，手中的船票早已被我攥的'皺皺巴巴，不成樣子。妻子是否還在那邊，遙望著那即將消失在地平線上的桅桿？想著想著，淚水再次劃過(guò)臉頰……

后來(lái)，我的人生之路并不平順。失落的我再次被一個(gè)噩耗打擊得泣不成聲——母親去世了。趕往母親葬禮的路上，我失眠了。凄慘的月光打在了本來(lái)就很潔白的床單上，顯得越發(fā)的慘白。我望著那灰蒙蒙的夜空，握著母親曾經(jīng)的來(lái)信，心中五味雜陳，突然覺(jué)得虧欠了母親很多。當(dāng)我回到家時(shí)，一切都變了。我再也看不到那個(gè)昔日勤勞的身影。她那令人愉悅的微笑，那雙能干的手……一切都不見(jiàn)了。我走進(jìn)那陰森的墓園，秋風(fēng)瑟瑟，異常寒冷。那干枯的樹枝，那凄涼的四周，還有那刺耳的鴉叫聲，都讓我感覺(jué)到了徹骨的寒意。我默默地將花放到了冰冷的墓碑旁，我知道，母球就長(zhǎng)眠在腳下潮濕陰冷的泥土中，永遠(yuǎn)……撲通一聲跪倒在墓碑前，眼淚長(zhǎng)流，打濕了本來(lái)就很潮濕的泥土……

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇5

實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一(2)班 晨曦

他在想什么呢?是幼時(shí)母親輕吟的搖籃曲,還是兒時(shí)盤蜷于母親膝頭嬉戲的歡樂(lè)?

原文:鄉(xiāng)愁(余光中)

小時(shí)侯

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

鄉(xiāng)愁(改寫)

一

一位少年,端坐在桌子旁.燭光搖曳,映出他略微有些蒼白的臉龐.他正輕輕地往信封上粘貼一枚小小的郵票,信封上,寫的是他的母親的名字.清冷的月光照著他沉思的背影.他在想什么呢?是幼時(shí)母親輕吟的搖籃曲,還是兒時(shí)盤蜷于母親膝頭嬉戲的歡樂(lè)?抑或是母親接到信時(shí)的激動(dòng)與喜悅?他多想回去看看親愛(ài)的母親哪!輕撫著這枚小小的郵票,他突然覺(jué)得它很重很重.

二

時(shí)光飛逝,這時(shí)的他已是一個(gè)年輕力壯的青年.他在通向碼頭的路上狂奔,手里緊緊的攥著一枚小小的船票.陽(yáng)光照在他的臉上,喜悅溢滿了他的心頭.是啊,馬上,他就可以坐上船只直奔故鄉(xiāng)----那里,有他親愛(ài)的妻兒,還有年邁的老母親.好長(zhǎng)時(shí)間了,妻兒一定比以前更漂亮了吧!她現(xiàn)在一定在村口翹首期盼吧?想著想著,他不禁微笑了起來(lái).輪船起航了,他站在甲板上凝望----夢(mèng),就在遠(yuǎn)方.

三

他呆呆地站在一方矮矮的墳?zāi)骨?---那是他母親的墓.晚了,他那么急急地趕回來(lái),卻還是晚了.細(xì)雨打濕了他的衣服和頭發(fā),他卻毫無(wú)察覺(jué).為什么,為什么老天爺要讓他們母子分開(kāi)呢?他好恨自己,恨自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)回來(lái),好見(jiàn)母親最后一面!母親哪,下面那么冰冷和寂寞,您受得了嗎?他的臉上,早已分不清是淚是雨.他抓起一把泥土----就是這敦厚的泥土,將他與母親無(wú)情的分開(kāi)----他在外頭,母親在里頭.

四

世事變遷,如今,他早已是一位白發(fā)蒼蒼的老者了.歲月在他臉上刻下了太多的皺紋.他正在窗口前久久的眺望.那是一灣淺淺的海峽----可正是這灣海峽,將他與大陸隔離開(kāi)來(lái).他多希望有朝一日能越過(guò)這一灣淺淺的海峽,回到祖國(guó)大陸的懷抱!當(dāng)然,他相信,那一天總會(huì)來(lái)到的.

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇6

小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

一位少年，離家遠(yuǎn)走，客宿他鄉(xiāng)。在一個(gè)月明星稀的夜晚，少年坐在桌前，昏黃的燈光照著他，在桌上留下了一片黑暗。少年手中拿著一封信，信上寫滿了母親對(duì)他的叮囑與思念。他反反復(fù)復(fù)地讀著這封信，不知不覺(jué)間，淚水充滿了眼眶，最終奪眶而出滴在信紙上，將字暈染開(kāi)來(lái)。他輕輕地將信裝入信封，一遍又一遍地輕撫信封上的郵票。每日，他重復(fù)著相同的動(dòng)作，郵票漸漸泛了黃，有了褶皺。

長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

少年，已褪去了昔日的稚氣，成為了一位年輕力壯的青年。他背著雙手站在甲板上，太陽(yáng)從地平線緩緩升起，一縷縷陽(yáng)光灑在海面上，也灑在他的身上。他背在身后的手中緊握著一張船票，票上的字已被他的汗水浸濕。他撫著船票輕輕說(shuō)道：我終于要回家了，那里有他的老母、他的妻兒。

后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

回到故鄉(xiāng)，他呆呆地站在一方矮矮的墳?zāi)骨澳鞘撬赣H的墓。晚了，太晚了。他急匆匆地趕回來(lái)，卻還是未能見(jiàn)到母親最后一面。細(xì)雨打濕了他的衣服和頭發(fā)，他卻毫無(wú)察覺(jué)，他好恨，恨老天為何如此不公，要將他與母親分開(kāi)，奪走了他同母親說(shuō)句話的機(jī)會(huì)。他的臉上早已分不清是淚水還是雨水，他抓起一把泥土，就是這泥土，將他與母親無(wú)情地分開(kāi)。他奮力把泥土灑在空中，看著泥土漸漸落下，小聲說(shuō)道：母親，您在下面寂寞嗎？您受得了那兒的寒冷嗎？?jī)航o您帶來(lái)酒，您喝點(diǎn)暖暖身子。這時(shí)的鄉(xiāng)愁是他在外頭，母親在里頭，兩人相見(jiàn)，無(wú)言。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

世事變遷，他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人。站在一灣淺淺海峽旁，眺望著遠(yuǎn)方海天交接的水平線，他知道那端是他日夜思念的故鄉(xiāng)。他想象著祖國(guó)大陸在朝暉照耀下的雄偉，想象著艷麗的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)的莊嚴(yán)，想象著天安門在夕陽(yáng)照耀下的肅穆，不禁心潮澎湃，一如波濤滾滾的海，經(jīng)久不能平息。他堅(jiān)信終有一日，兩岸同胞會(huì)如親兄弟一般，他堅(jiān)信終有一日，中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)會(huì)完成統(tǒng)一。

鄉(xiāng)愁改寫作文 篇7

我的思鄉(xiāng)情

在我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)是無(wú)比的歡樂(lè)，我和小伙伴們一起在田間嬉戲，在水里捕魚，在一起慢慢的成長(zhǎng)。直到我步入了學(xué)堂，又結(jié)識(shí)到了新的朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，嬉戲打鬧……可是我總是感到少了一點(diǎn)兒情感，那情感到底是什么呢？唉，我也無(wú)從知曉。

步入了學(xué)堂之后，就很少回家鄉(xiāng)看望父母和兒時(shí)的同伴了，只能靠著一封封薄薄的信件來(lái)傳遞情感。對(duì)啊，那份缺失的情感不就是思鄉(xiāng)之情嗎？隨著時(shí)間的流動(dòng)，我的情感愈發(fā)強(qiáng)烈，我想要投入家鄉(xiāng)的懷抱，想要投入母親的懷抱，所以我就將那一枚小小的郵票當(dāng)做了我對(duì)母親思念的寄托……

隨著時(shí)間的慢慢流動(dòng)，我也到了該成家的年紀(jì)了，我娶了一位美國(guó)女子為妻，當(dāng)時(shí)的我們，正值新婚，為生活所迫，我出國(guó)留學(xué)，離別時(shí)，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。離別后，我們都很想念彼此，無(wú)奈我們只能把思念之情寄托在一張窄窄的船票上……

隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，我和我的母親都不例外，我本以為時(shí)間會(huì)慢點(diǎn)兒走，我想多陪陪我的母親?？墒恰皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”那一天還是來(lái)了，那一方矮矮的墳?zāi)估镉形易類?ài)的人——我的母親，那一方矮矮的墳?zāi)梗俏宜寄畹募耐邪　?/p>

失去了母親，離開(kāi)了家人，我的一生都在奔波。原本想我能安度晚年，卻被迫移居到了臺(tái)灣，離開(kāi)了祖國(guó)母親。每當(dāng)我晚上準(zhǔn)備入睡時(shí)，記憶里的祖國(guó)母親就會(huì)向我招手，迫切的想要讓我回家。我迫不及待地?fù)湎蛄俗鎳?guó)母親，卻在一瞬間化為虛無(wú)。這大概就是“日有所思夜有所夢(mèng)”吧！那一灣淺淺的海峽，是我回家的道路??！大陸啊，我的母親，我多想回到你的懷抱啊！

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，我心里埋藏至深的，就是那一份充滿美好記憶的鄉(xiāng)愁了！

丑小鴨改寫作文七篇

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？小編收集并整理了“丑小鴨改寫作文七篇”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

丑小鴨改寫作文【篇1】

自從丑小鴨變成白天鵝的事，被以前那些欺負(fù)過(guò)他的人知道后。他們一直很嫉妒，這時(shí)，他們想到了一個(gè)辦法，就是把丑小鴨身上的毛拔了，插在自己身上。

他們不知道這個(gè)想法很荒唐，但他們已經(jīng)被美麗迷魂了頭，已經(jīng)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)了。他們已經(jīng)對(duì)丑小鴨開(kāi)始進(jìn)行全面的拘捕了。小雞們和小鴨們聯(lián)手成了一個(gè)聯(lián)盟，為的就是拔丑小鴨的毛。可他們卻沒(méi)想到怎么分那些毛。其中，有一個(gè)小雞，他很聰明，但也很壞，他就想到了獨(dú)吞那些毛。

這時(shí)，丑小鴨正在河里游泳，他再也不怕別人欺負(fù)她，現(xiàn)在的他，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都喜歡他。他現(xiàn)在終于不被別人欺負(fù)了，他感覺(jué)現(xiàn)在很幸福，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。他并不知道現(xiàn)在已經(jīng)有人在他的身邊了，而且在他旁邊的草叢里。

要不是那只聰明的小雞，這個(gè)聯(lián)盟已經(jīng)行動(dòng)了。本來(lái)這個(gè)聯(lián)盟要先在就拿下丑小鴨，就因?yàn)槟侵宦斆鞯男‰u說(shuō)了一句話，他們就不動(dòng)了。那只小雞說(shuō)：“現(xiàn)在外面有人，如果我們現(xiàn)在就出去，那些人類肯定幫助丑小鴨，那我們不就死了嗎，所以，我們現(xiàn)在還不能出去，等那些人類走了之后，我們?cè)俪鋈??！蹦切﹦?dòng)物們也不笨，所以就聽(tīng)那只小雞的了。

到了傍晚，那些人都走了，只剩下丑小鴨了。這些動(dòng)物們大搖大擺的走了出來(lái)，丑小鴨看到了以前的朋友和親人們，非常高興，就走過(guò)去迎接他們。當(dāng)那些動(dòng)物們拿出刀來(lái)時(shí)，丑小鴨大概知道是怎么回事了，他看到那些動(dòng)物滿臉壞笑，扭頭就跑，他知道跑是跑不過(guò)的，就撲棱撲棱翅膀飛了，飛的時(shí)候，他的嘴里還念叨著：“為什么呀？為什么呀？”

丑小鴨的眼里已經(jīng)充滿了淚水，因?yàn)樗幻靼诪槭裁础?/p>

丑小鴨改寫作文【篇2】

在一個(gè)暖洋洋的夏天里，有一只鴨媽媽在孵蛋，過(guò)了會(huì)，全部的.小鴨子破殼而出，他們的上子黃黃的，身子不胖不瘦，感覺(jué)正漂亮，但是，在他們其中，有一個(gè)而大大的鴨蛋沒(méi)有孵出來(lái)，鴨媽媽用了九牛一毛之力把哪一個(gè)蛋孵出來(lái)了，這只小鴨子給別的鴨子不一樣，這只鴨子身子灰色的，身子瘦瘦的，嘴巴大大的，別人都叫他丑小鴨，但是，他經(jīng)常被人欺負(fù)，除了他媽媽，他的哥哥姐姐欺負(fù)她，公雞啄他，連養(yǎng)他的主人也很討厭他，其它小鴨子在說(shuō)笑話，他只能跟小花小草說(shuō)話，但是，沒(méi)過(guò)多久，丑小鴨就離開(kāi)了自己的家，走了。

丑小鴨去里一個(gè)森林里，天上的百靈鳥看見(jiàn)了丑小鴨，他對(duì)丑小鴨說(shuō)：嗨，小鴨子，你怎么這么丑啊，像一個(gè)在那個(gè)臟的鴨子，多么不好看啊，你的媽媽肯定也很丑，說(shuō)完百靈鳥就飛走了，丑小鴨游走前了一點(diǎn)，他看見(jiàn)了一只老虎，她就像汽車一樣飛快的逃走了。

到了秋天，丑小鴨來(lái)到了一個(gè)蘆葦里，他抬頭看了一下天，他看見(jiàn)了一只只天鵝從天上飛過(guò)，好像一架架白色飛機(jī)，小丑鴨說(shuō)：我能跟這些天鵝一樣就好了，他就在蘆葦里睡著了。

到了冬天，丑小鴨被冰凍在一個(gè)湖面上他冷嗖嗖的，過(guò)了一會(huì)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，丑小鴨長(zhǎng)點(diǎn)變成被凍僵的烤鴨，在這危急時(shí)刻，有一個(gè)農(nóng)夫從冰凍的書面上經(jīng)過(guò)，農(nóng)夫看見(jiàn)了丑小鴨，就把它抱在懷里，回家去了。

春天來(lái)了，丑小鴨看到了一只蝴蝶，就去追，小丑鴨扇動(dòng)著這翅膀，他覺(jué)得身體更有力氣了，就飛上去了，過(guò)了會(huì)，丑小鴨飛到了一個(gè)湖，就飛過(guò)去了，他看見(jiàn)湖面上有一個(gè)身影，原來(lái)是一只天鵝，他看看自己的身子，白白的，原來(lái)我也是一只天鵝呀，小丑鴨又說(shuō)了一句：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么看見(jiàn)彩虹！

丑小鴨改寫作文【篇3】

一只母鴨正安靜地坐在茅草下孵小鴨?！班?、噼！”蛋殼一個(gè)接一個(gè)地裂開(kāi)了，小鴨子從蛋殼的裂縫里鉆了出來(lái)。

意外的是還有一個(gè)最大的蛋還沒(méi)有裂，母鴨沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地孵。不久，“噼！”蛋殼裂開(kāi)了，從蛋殼里鉆出了一只與眾不同的小鴨，它長(zhǎng)得又黑又丑，兄弟姐妹都嘲笑它，所以母鴨幫它起名叫做丑小鴨。

母鴨帶小鴨們?nèi)コ靥吝呌斡荆@是鴨子們的第一堂課。丑小鴨比其它小鴨都游得好，自游自在，非常平穩(wěn)。

母鴨又帶小鴨們?nèi)ヰB(yǎng)雞場(chǎng)，在養(yǎng)雞場(chǎng)里，丑小鴨很不受歡迎，整天被養(yǎng)雞場(chǎng)里的主人打。養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞也欺負(fù)丑小鴨，只有媽媽保護(hù)它。養(yǎng)雞場(chǎng)里有一只老母鴨對(duì)母鴨說(shuō)：“它雖然長(zhǎng)得不好看，但身體很結(jié)實(shí)，他是一只公鴨，將來(lái)總會(huì)有出路的?！币惶煲惶爝^(guò)去了，丑小鴨整天被兄弟姐妹嘲笑，就連母鴨也不理會(huì)它了。丑小鴨難過(guò)極了，就離家出走了。

丑小鴨來(lái)到了一塊沼澤地。沼澤地雜草叢生，有一些野鴨在筑窩，可是，“砰，砰”兩只野鴨被槍打死了，丑小鴨嚇得躲在了雜草里。獵狗跑了過(guò)來(lái)，看也不看一眼，就跑了。

天黑了，丑小鴨來(lái)到了農(nóng)家小屋。屋里住著一位熱心的老奶奶，老奶奶收留了丑小鴨，給丑小鴨吃的、喝的。老奶奶家里養(yǎng)著一只貓和一只母雞，過(guò)了幾個(gè)星期，丑小鴨突然想游泳，對(duì)母雞說(shuō)了原因，就告別了。

丑小鴨來(lái)到了水邊自由自在地游玩。冬天到了，水面上結(jié)了一層厚厚的冰。丑小鴨昏倒在冰面上，與冰塊結(jié)在一塊。等丑小鴨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己卻在一個(gè)非常溫暖的小屋里。小屋里有一群小朋友，小朋友想跟丑小鴨玩，丑小鴨以為小朋友要欺負(fù)它，就飛到屋外的雪地里昏昏沉沉地睡覺(jué)了。

丑小鴨醒來(lái)時(shí)，蘋果樹在開(kāi)花，紫丁香散發(fā)著香氣。春天來(lái)了，它舉起翅膀飛起來(lái)，飛到了樹蔭下游水。丑小鴨看到自己的倒影，它不是那只粗笨的、深灰色的鴨子，而是一只白天鵝。

丑小鴨改寫作文【篇4】

太陽(yáng)暖烘烘的，鴨媽媽臥在草堆里，等著小鴨子們出世。一只只小鴨子從蛋殼里鉆出來(lái)了，還剩下一只鴨子沒(méi)出來(lái)，鴨媽媽特別著急。過(guò)了好幾天，才鉆出一只又大又丑的鴨子。所以大家都叫它“丑小鴨”。除了鴨媽媽，沒(méi)有人喜歡它。哥哥咬它，姐姐打它，公雞啄它。丑小鴨很傷心，就離開(kāi)了家。

后來(lái)，丑小鴨來(lái)到一個(gè)城市里，小朋友們看到丑小鴨的樣子，馬上逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過(guò)了些日子，丑小鴨到水池邊散步，忽然，它發(fā)現(xiàn)水面上倒映著一只美麗的影子。雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，尖尖的嘴巴，美麗極了。啊，原來(lái)我不是一只丑陋的鴨子，是一只漂亮的白天鵝呀！小朋友們看見(jiàn)一只美麗的天鵝，飛快地跑來(lái)，和它一起玩游戲。曾經(jīng)是一只丑小鴨的天鵝，現(xiàn)在感到特別幸?？鞓?lè)。

丑小鴨改寫作文【篇5】

當(dāng)丑小鴨變成了白天鵝之后，他回到了養(yǎng)鴨場(chǎng)。他一踏進(jìn)養(yǎng)鴨場(chǎng)，里面的鴨子們都一下子“呆若木鴨”了；而里面的雞則“呆若木雞”了。他們瞪起個(gè)眼睛，異口同聲地問(wèn)道：“你，是哪個(gè)單位的？”過(guò)了半響，他們見(jiàn)丑小鴨沒(méi)有反應(yīng)，便又驚奇地說(shuō)：“難道你就是傳說(shuō)中的烏骨雞！？”（烏骨雞也是白色的）丑小鴨答：“不是，我是以前飽受你們欺負(fù)的那只丑鴨，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我不是鴨子，我是天鵝?。　笨墒丘B(yǎng)鴨場(chǎng)里面的那些雞鴨畢竟沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，因?yàn)榇_切的講他們是來(lái)自鄉(xiāng)下的土雞土鴨，所以丑小鴨說(shuō)的這些話完全是雞同鴨講，不對(duì)，應(yīng)該是“鵝同雞鴨講”。這些傻雞蠢鴨還是一口咬定丑小鴨是一只鴨子，至于為什么他會(huì)變得如此美麗，雞鴨們眾說(shuō)紛紜，在一番深討熱論后達(dá)成了共識(shí)：一定輸這只丑鴨子搞了什么鬼。而他們卻非要把如何變天鵝的方法研究徹底，于是乎……

雞鴨們決定質(zhì)問(wèn)丑小鴨，逼他把變成白天鵝的秘方交出來(lái)，但是變成天鵝根本就沒(méi)有什么秘方，除非你本身就是一只天鵝。所以丑小鴨覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樗J(rèn)為就是請(qǐng)一個(gè)心理專家或者精神病院院長(zhǎng)什么的都會(huì)被這群既無(wú)知又愚蠢的雞鴨給逼瘋的。

就在這時(shí)，那只像皇帝一樣的雄吐綬雞站了出來(lái)，說(shuō)道：“大家都靜一靜，靜一靜?！比缓笏辶饲迳ぷ樱昧x正言辭的腔調(diào)（周立波？）審問(wèn)丑小鴨：“不要保持沉默，說(shuō)出事實(shí)，道出真相，坦白從寬，抗拒打死。你說(shuō)的每一句話都會(huì)成為呈堂證供?！?/p>

于是丑小鴨實(shí)在是受不了了（換誰(shuí)都會(huì)受不了的），他沖出了養(yǎng)鴨場(chǎng)，奔向了一片湖泊，想要擺脫這些令人厭惡家伙?？墒悄切╇u鴨們也跟著沖向了湖泊。那只雄吐綬雞還喊著號(hào)子：“兄弟們，姐妹們，不要讓他跑了，抓活的！”鴨子們則喊的是：“跟著他，他一定是去變天鵝了！”就這樣，雞和鴨抱著兩種不同的想法沖向了湖泊和丑小鴨。在這里先停一下，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，那就是：雞會(huì)游泳嗎？就和大家想的一樣——所有的雞都被淹死了……

丑小鴨上了岸，看見(jiàn)雞被淹死了，但還有鴨子在追，他剛想跑，可是羽毛被水浸泡后變得太沉重了，不適宜逃跑。于是他便使勁并且快速地拔羽毛，鴨子見(jiàn)了，以為這是變天鵝的秘方，于是也跟著拔。最后他們把羽毛全都拔光了。丑小鴨說(shuō)了一句：“好冷啊?！逼渌镍喿右哺f(shuō)：“好冷啊?！保ㄟ@個(gè)冷笑話真的“好冷啊”）

這個(gè)故事告訴我們——這是童話不是寓言，所以感悟自己去想。

丑小鴨改寫作文【篇6】

在丑小鴨離開(kāi)不久之后，養(yǎng)鴨場(chǎng)的同伴們便從農(nóng)場(chǎng)主的女兒（這個(gè)小女孩善良極了，非常喜歡和動(dòng)物聊天）口中得知了丑小鴨變白天鵝的事情。那些動(dòng)物非常懊惱，自己本來(lái)可以和那高貴的天鵝攀上關(guān)系的！就在這時(shí)，曾孵出丑小鴨，不，現(xiàn)在應(yīng)該叫天鵝的那只母鴨又撿到了一顆蛋。它和天鵝蛋簡(jiǎn)直一模一樣。

鴨媽媽高興壞了，她又要成為天鵝的媽媽了！懷著這樣激動(dòng)的心情，她小心翼翼地坐到蛋上，開(kāi)始了孵化天鵝蛋——這偉大而又高貴的事情。在鴨媽媽的照料下，那蛋殼里的小東西終于在一天擠了出來(lái)。它的確又大又丑，甚至比曾經(jīng)的丑小鴨還要丑上幾分，連羽毛的顏色也是煤炭一樣?！诘陌l(fā)亮。它的嘴也是尖尖的，一開(kāi)口就“哇哇”的叫?？吹饺绱顺蟮摹靶▲啞保唻寢尭吲d壞了，等貝蒂夫長(zhǎng)大了一定會(huì)比所有天鵝都好看，而她，正是這最高貴的天鵝的媽媽！沒(méi)錯(cuò)，她要叫這只小鴨貝蒂夫（她曾聽(tīng)農(nóng)場(chǎng)主的女兒說(shuō)白天鵝非?！柏惖俜颉保╞eautiful））。

現(xiàn)在，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)的雞鴨都知道貝蒂夫了，那個(gè)將來(lái)會(huì)成為天鵝的孩子。不管貝蒂夫走到哪里，那些“長(zhǎng)輩”都會(huì)親切地拍拍它的頭，然后用一種玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“當(dāng)你變成天鵝的時(shí)候，可別忘了我們啊?！庇谑?，他知道了，他會(huì)是一只天鵝，一只高貴美麗的天鵝。長(zhǎng)輩們愛(ài)他，伙伴們崇拜他，他會(huì)是這個(gè)世界上最高貴漂亮的天鵝！他的頭高高昂起，就連那只一生下來(lái)腳上就有距的雄吐綬雞也得用尊敬的目光看著他，低下驕傲的頭。

但是，忽然有一天，這只“天鵝”決定離開(kāi)了。他是那樣高貴而美麗，應(yīng)當(dāng)去結(jié)識(shí)些更高貴的鳥兒，而不是整日與那些低等生物糾纏在一起。這樣想著，他便離開(kāi)了。天微微亮的時(shí)候，貝蒂夫到達(dá)了一個(gè)小沼澤，這里的一切都是那么新鮮有趣，此時(shí)，一群野雁闖入了貝蒂夫的視線?！澳腔也涣锴锏臇|西是什么？”貝蒂夫有些生氣了，“我才不要呆在這種丑家伙呆過(guò)的地方！”說(shuō)完，貝蒂夫扭頭就走。

走著走著，一座破舊的沒(méi)法在舊的小木屋落入貝蒂夫眼中，“那是什么東西！它的嘴張的那么大，它怎敢對(duì)我如此不敬！我可要好好教訓(xùn)一下它。”這樣想著，貝蒂夫雄赳赳氣昂昂地踱進(jìn)了小破屋?！澳憔褪翘禊Z嗎？”貝蒂夫昂著脖子，上下審視著有著雪白皮毛的貓紳士?！芭叮禊Z？我才不是那東西。丑八怪，不要踏入我和這世界的領(lǐng)地！”貓紳士比貝蒂夫更驕傲，連正眼都沒(méi)給他?！翱祀x開(kāi)！咯咯~快離開(kāi)！”那只母雞也這樣說(shuō)?！澳悴攀浅蟀斯帜兀⊥踾你懂什么！我可是天鵝！哇！”“我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)嘴尖尖的天鵝，你是去泥漿里洗澡了嗎？”貓紳士不咸不淡的說(shuō)。

這下貝蒂夫無(wú)話可說(shuō)了，但他仍然把脖子一扭，不屑一顧的離開(kāi)了這個(gè)地方?！昂?，這地方怎能配得上我高貴的身份？”貝蒂夫每到一個(gè)地方都這樣說(shuō)。但是寒冷與饑餓還是把他壓垮了。他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出那句經(jīng)典名言就昏死在了路邊。

“咦？這是哪兒來(lái)的烏鴉？”一個(gè)獵人路過(guò)，看到了貝蒂夫。“真是幸運(yùn)，可以拿這個(gè)給老婆燉湯喝了。”貝蒂夫就這樣成了獵人餐桌上的美味。

他到死都沒(méi)見(jiàn)過(guò)天鵝一眼。

他到死都認(rèn)為自己是一直身份高貴的天鵝。

丑小鴨改寫作文【篇7】

丑小鴨變成了美麗的天鵝后，大家都很羨慕他，那原來(lái)欺負(fù)他的人會(huì)怎樣呢？

丑小鴨變得這么美麗，他準(zhǔn)備回家探親。在回家的路上，譏笑他的小鳥認(rèn)不出他。小鳥驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”天鵝說(shuō)：“我是你從前譏笑過(guò)的丑小鴨??！”這時(shí)，小鳥呆住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

他繼續(xù)往家飛。獵狗看見(jiàn)一只新來(lái)的天鵝，便問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”天鵝回答道：“我就是從前被你追趕過(guò)的丑小鴨啊！”獵狗張大嘴巴，望著天鵝，不知怎么回事。

天鵝回到家里，養(yǎng)鴨的小姑娘一看，大叫道：“哪兒來(lái)的一只天鵝呀！”叫聲把公雞、鴨媽媽、小鴨子們吸引過(guò)來(lái)。公雞看著天鵝問(wèn)：“你是誰(shuí)呀”天鵝說(shuō)：“我就是被你啄的，被哥哥姐姐咬的，被養(yǎng)鴨小姑娘踢的那只丑小鴨?！贝蠹衣?tīng)了丑小鴨的話驚呆了。哥哥姐姐慚愧地對(duì)丑小鴨說(shuō)：“對(duì)不起，小時(shí)候不該欺負(fù)你，請(qǐng)你原諒我們?！背笮▲喺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子?！?/p>

小朋友，丑小鴨經(jīng)歷了這么多的困難變得這么美麗，這是他應(yīng)得的，而哥哥姐姐因他丑而欺負(fù)他是不對(duì)的。

寫改變的作文十三篇

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，寫作文可以說(shuō)是我們彼此溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。寫好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？為此，你可能需要看看“寫改變的作文十三篇”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

寫改變的作文 篇1

關(guān)于改變的作文

小時(shí)候，我常常聽(tīng)爺爺講家里很窮，年輕的時(shí)候，為了家里的生計(jì)，風(fēng)里來(lái)雨里去，靠的就是自己的一雙腳。從家里到縣城一趟，差不多要走一天一夜，回家后腳上滿是水泡，在床上躺上幾天，他的雙腳才能動(dòng)。當(dāng)年的生活可真是太苦了，哪像你們現(xiàn)在，吃喝不愁，要好好珍惜??！至今談到那段往事，爺爺還時(shí)常唉聲嘆氣。那個(gè)時(shí)代，爺爺最大的愿望就是擁有一輛自行車。

在爸爸小的時(shí)候，爺爺?shù)脑竿K于實(shí)現(xiàn)了，用全家省吃儉用好幾年攢下的錢，買了一輛自行車。從此以后，爺爺每天騎著它為家里的生計(jì)奔波，雖然累得腰酸背疼，但他的心里還是蠻知足的。自行車到底比走路強(qiáng)多了，它速度快，而且還可以馱東西，省得用手拎，很酸的。有了它之后，我可少遭了不少罪，爺爺當(dāng)年常這樣說(shuō)。

我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始記事了。有一年回家，我發(fā)現(xiàn)爺爺騎了好多年的老古董自行車不見(jiàn)了，取而代之的是一臺(tái)嶄新的摩托車。我那時(shí)覺(jué)得新鮮。爺爺，您騎的那輛自行車呢？它到哪里去了？你是說(shuō)我的老伙伴哪，哎，他身子骨不行了，我就讓他退休了。爺爺幽默地說(shuō)，這鐵驢子就是好，不用蹬，一踩自己就會(huì)跑，可省力了呢？爺爺?shù)脑捓飵е唤z興奮和自豪，為了顯示他那輛鐵驢子的威風(fēng)，爺爺還特地用它載著我兜了一圈?？粗鵂敔旘T在那鐵驢子上洋洋自得的神情，我真是羨慕。

今年過(guò)年我回到家一看，突然眼睛一亮，爺爺?shù)淖T怎么又換了，變成了一輛小型的卡車。爺爺，您的鐵驢子呢？它下崗了。爺爺，這輛車很貴吧！可不，要幾萬(wàn)塊呢，不過(guò)，花這錢也是值得的，它可比我的鐵驢子強(qiáng)多嘍，開(kāi)著它，風(fēng)吹不著，雨淋不著，太陽(yáng)又曬不著，拉貨又不多，現(xiàn)在，它就是我的銀行！夸著他的新坐騎，爺爺?shù)难劬πΦ孟裉焐系膹澰隆?/p>

現(xiàn)在，咱們家的生活那真是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高??！說(shuō)到這里，爺爺頓了一下，他猛吸了一口手中的香煙，神情似乎有些嚴(yán)肅起來(lái)：這都是黨的富民政策好啊，要不然哪能有我們的今天，咱們無(wú)論啥時(shí)候可都不能忘本啊！聽(tīng)著爺爺這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的感慨，我不禁信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)幾年，我準(zhǔn)備再買輛像樣的小轎車，到時(shí)候，我一定拉著你天南海北逛個(gè)夠，怎么樣？那好啊！聽(tīng)了我的回答，爺爺爽朗地笑了起來(lái)

望著爺爺雄心勃勃，躊躇滿志的樣子。我在心里默默地祝福，愿爺爺?shù)膲?mèng)想早日成真！

寫改變的作文 篇2

最近班上很流行一件事，那就是給同學(xué)起綽號(hào)，似乎這樣會(huì)好記，好玩且有趣。

李書博氣極了，他眼睛在眼鏡片后面瞪得像金魚眼一樣，嘴鼓得像個(gè)“O”一般，卻結(jié)結(jié)巴巴的，嗡聲嗡氣的吐出一串不連貫的詞：“你，你們這群無(wú)聊的…”

女生們更得意了：“死書呆子，金魚眼…”i

李書博愣在那里，好像傻了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。樹葉落在他的頭上，他沒(méi)有感覺(jué)；一只不知從那跑來(lái)的小貓，在他腳邊撒了一泡尿，他依然沒(méi)有反應(yīng)；一只小鳥在他頭上盤旋，以為那是它們家的鳥窩，他依舊沒(méi)有動(dòng)窩；他只是定在那里，一言不發(fā)，像靈魂出了殼一般。

賈聰明過(guò)來(lái)對(duì)他是說(shuō)：“你長(zhǎng)得真像非洲難民！”帥F也撇撇嘴說(shuō)：“你穿得像原始人！”蒙B也添油加醋的說(shuō)：“你的頭發(fā)太像出土文物，可以參加歷史展覽了…”

李書博突然仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，愁容滿面，來(lái)回晃蕩，不知如何是好。他拍拍腦袋，一跺腳，課也不上，就一溜煙的跑回家去了。

第二天，李書博裝束大變，只見(jiàn)他平常的眼鏡換成了隱形眼鏡，一身簡(jiǎn)潔的牛仔裝，更為獨(dú)特的是，他竟然把牛仔服的邊剪成了須，腳上蹬著一雙耐克運(yùn)動(dòng)鞋，他仰著頭來(lái)到我們面前，我們都對(duì)他豎起了大拇指。

而女生們看見(jiàn)他，卻又嘰嘰喳喳的議論開(kāi)了，聽(tīng)那意思，好像說(shuō)他像“人妖”。

李書博聽(tīng)見(jiàn)了，臉上再也掛不住了，又一轉(zhuǎn)身，氣哼哼的跑回家，換上了自己原來(lái)的那些行頭，做回原來(lái)的自己。

他的改變以失敗而告終。

寫改變的作文 篇3

從古至今，貨幣的交易方式隨著社會(huì)的發(fā)展，不斷改變。從以物換物到如今的電子支付，支付的方式改變了，我們的生活更方便了！

今天，我們驅(qū)車來(lái)到商場(chǎng)地下停車場(chǎng)時(shí)，柱子上的黃色海報(bào)吸引了我的眼球。當(dāng)我仔細(xì)閱讀后，興奮地告訴媽媽：“這里的停車收費(fèi)只要掃這個(gè)二維碼，關(guān)注公眾號(hào)，出場(chǎng)就可以用手機(jī)微信自行交費(fèi)了！”“怎么可能？”媽媽不相信。“你看！這里寫著，剛才我們車進(jìn)車庫(kù)的時(shí)候，已經(jīng)拍照了，知道我們車的進(jìn)庫(kù)時(shí)間，一會(huì)兒我們出去的時(shí)候，機(jī)器感應(yīng)我們的離庫(kù)時(shí)間，我們用手機(jī)直接支付！媽媽，你就掃掃二維碼試試吧？”“好，手機(jī)給你，你來(lái)！”媽媽把手機(jī)拿給了我，我按照海報(bào)上的方法，關(guān)注了公眾號(hào)。

走進(jìn)商場(chǎng)，無(wú)數(shù)漂亮的衣服吸引了媽媽，而我卻被超市里的一臺(tái)機(jī)器吸引住了——自助買單機(jī)。我從貨架上取下了一包泡面，將泡面上的二維碼對(duì)著機(jī)器的掃描口，只聽(tīng)“嘀”的一聲，屏幕顯示“6。8元”，這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了支付方式，我選擇了微信支付。整個(gè)支付過(guò)程不超過(guò)10秒鐘！我打心底里佩服發(fā)明這個(gè)自助買單機(jī)的人，媽媽也不禁感慨：“現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)啊，稍不注意就要被淘汰嘍！”

當(dāng)我們?cè)倩赝＼噲?chǎng)，爸爸開(kāi)車離場(chǎng)，我坐在后排，拿著媽媽的手機(jī)，打開(kāi)了公眾號(hào)，點(diǎn)擊菜單上“停車付款”，按照提示，輸入我家的車牌號(hào)碼，本次停車沒(méi)有超過(guò)2個(gè)小時(shí)，所以只需支付5元。我按照提示付了款“爸爸，今天我們無(wú)障礙通行！你不用掏錢包了！”

當(dāng)我們來(lái)到停車場(chǎng)的收費(fèi)口時(shí)，前面停著一輛車，司機(jī)給收費(fèi)站的保安叔叔一張100元，等待的找零錢的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，爸爸不耐煩地摁響了喇叭，后面也又幾輛車跟著摁響了喇叭，頓時(shí)“叭叭”聲響徹車庫(kù)。終于等待閘門打開(kāi)，那輛車終于駛離車庫(kù)，當(dāng)我們的車來(lái)到閘門還有大概2米的地方，只見(jiàn)閃光燈一閃，收費(fèi)屏幕出現(xiàn)“停車1小時(shí)42分，收費(fèi)5元，已交”，然后閘門打開(kāi)，我家的車沒(méi)有停下來(lái)就這樣迅速地了駛離了車庫(kù)?！罢嫔衿?！就這么簡(jiǎn)單，太方便了！”媽媽看了，不由得發(fā)出贊嘆！

我想告訴媽媽，神奇的地方會(huì)越來(lái)越多了：高速公路收費(fèi)將告別人工收費(fèi)，只要綁定支付寶或微信，車牌變成付款碼，下高速自動(dòng)識(shí)別車牌，自動(dòng)扣費(fèi)；餐廳也開(kāi)始自助點(diǎn)餐付費(fèi)；微信無(wú)人超市已經(jīng)在其他城市悄然落戶了……

如今，電子支付已經(jīng)悄悄改變了我們的生活，真是“一機(jī)在手，世界我有！”

寫改變的作文 篇4

古人云：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！惫湃说脑捳f(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的本性是不定向的，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的環(huán)境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切身體會(huì)到“不聽(tīng)老人，吃虧在眼前“說(shuō)得多么的對(duì)了。

我在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)很好的朋友，在小學(xué)時(shí)期我們一直很要好，也很有緣分，從三年級(jí)開(kāi)始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了六年級(jí)分在兩個(gè)班，我們是好朋友的事實(shí)還是沒(méi)有改變。有一年過(guò)圣誕節(jié)或元旦什么節(jié)日的時(shí)候，我記得她曾送過(guò)我一張賀卡，里面寫有一句話讓我現(xiàn)在都還記在腦子里，她說(shuō)“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”可是那天她說(shuō)的一句話卻又讓我有像墮落深淵的感覺(jué)?！拔腋銢](méi)有共同的話題！”又一次的感嘆號(hào)，讓我不敢相信自己的耳朵。

她變了，變得太離譜了，讓我還來(lái)不及適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)樣子的她。的確，上了中學(xué)后，有很多從小學(xué)畢業(yè)升上來(lái)的同學(xué)都變了，變得很離譜。因?yàn)橹袑W(xué)很亂，亂得很糟糕，我想她也是因?yàn)樾故牢瓷?，?duì)旁邊環(huán)境的影響和判斷都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)這么容易陷進(jìn)去的吧。我聽(tīng)說(shuō)她還有一次逃過(guò)課，然后我因?yàn)楦袊@告訴了一個(gè)同學(xué)，而她不知是怎么知道我告訴了別人，今天跟她一個(gè)班的一個(gè)以前小學(xué)同學(xué)來(lái)告訴我讓我不要再對(duì)外人說(shuō)她逃課的一個(gè)字去，她現(xiàn)在有一群人隨時(shí)都有可能來(lái)找我麻煩！

驚訝！呆滯！都不足以讓表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心理情緒，人真的可以因?yàn)榄h(huán)境能改變本性么？可是為什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個(gè)以往我最要好的朋友也要變成壞學(xué)生嗎，她的成績(jī)變差了，整天跟那些不上進(jìn)的人在一起，離我越來(lái)越遠(yuǎn)去，讓我們變成了兩個(gè)截然不同的世界里的人。

現(xiàn)在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個(gè)人可以因環(huán)境而改變性格的一個(gè)活生生的例子。

寫改變的作文 篇5

“麗江在改變，祖國(guó)在發(fā)展！”這是一聲由衷的感嘆。一座座聳立的高樓，一條條繁華的大街，涌進(jìn)我的心底。變了，真的變了！

這種變化實(shí)在是太大了，也太快了，像一根藤蔓，迅速長(zhǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)枝節(jié)，緊緊網(wǎng)住了麗江，網(wǎng)住了這座正飛黃騰達(dá)的城市。

麗江市的焦點(diǎn)，非古城莫屬。在這個(gè)充滿神秘氣息的小鎮(zhèn)里，每天都有成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)觀光游覽。古老的小鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，煥發(fā)了迷人的青春色彩，創(chuàng)造出“古城不老”的奇跡。

再看看新城，全是一幢幢高大，具有藝術(shù)色彩的居民樓房，綠化到位，活生生一座合格的園林城市。我的家就坐落在其中，每天享受著城市的奢華和鄉(xiāng)村的寧?kù)o，心里滿滿的是充實(shí)感。

麗江的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。圣潔的玉龍雪山，千奇百怪的千龜山，驚險(xiǎn)刺激的虎跳峽……令人流連忘返?，F(xiàn)在，不僅有許許多多的外來(lái)游客來(lái)麗江旅游，就連本地人也推行了“麗江人游麗江”的活動(dòng)，齊心協(xié)力推進(jìn)麗江的建設(shè)與發(fā)展。

可是，又有誰(shuí)能想到，在輝煌的背后，歷史上的麗江曾有著多少辛酸和灰暗。

古城還是古城，照樣是小橋流水，鳥語(yǔ)花香，照樣有著光滑的石板路和動(dòng)聽(tīng)的東巴音樂(lè)?？墒牵M管幾個(gè)“披星戴月”的老奶奶時(shí)常聚在一起講白語(yǔ)，掩蓋不了落寞：壁畫寬大的身軀呈現(xiàn)給人一個(gè)孤獨(dú)的背影；魚兒的歡躍成了無(wú)聲無(wú)息的掙扎……這里人煙稀少，更別談什么游客了。

昔日的郊野與現(xiàn)在的新城相比更是有天壤之別?；野椎钠椒空紦?jù)了這片土地；青綠色的楊柳和路邊的禾田成了唯一一道風(fēng)景；一條孤獨(dú)的大路在水田的襯托下顯得多么奢侈；空中掠過(guò)的歸鳥打破了一天沉靜……在貧瘠的歲月里，人們只為吃穿而奔波勞作。就連玉龍雪山也沉悶孤獨(dú)，多少風(fēng)景就這樣被埋沒(méi)了，

今天的麗江正飛速前進(jìn)，但仍存在著一些不如意的地方——隨著外來(lái)人口急增，導(dǎo)致地下水資源枯竭，車流量增大、交通擁擠……所以我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)自然資源，保護(hù)好這個(gè)讓我們幸福生活的地方。

改變，在麗江；改變，在中國(guó)！讓我們重寫歷史，用努力和汗水，改變未來(lái)！

寫改變的作文 篇6

烏鴉向鴿子抱怨鄰居們嫌棄他的歌聲，他只好去別的地方。而鴿子告訴烏鴉，如果自己不改變，到哪里也白費(fèi)力氣。

這個(gè)故事告訴我們，要善于改變自己，才能更好地融入周圍環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

人類的祖先，在樹上生活了幾萬(wàn)年，直到氣候的變化使森林變成草原。他們無(wú)法改變氣候，只能改變自己。于是在獵取食物和逃避天敵的雙重需要下，他們中的一些成功地改變了自己，用直立的雙腿走上了廣闊的平原。這個(gè)改變，解放了他們的雙手，讓他們能夠看到遠(yuǎn)處的獵物和敵人。于是，猿變成了人。

生物的不斷進(jìn)化，就是改變自己，融入環(huán)境，取得成功的絕佳證明。

而人類的社會(huì)更加復(fù)雜，改變自己才能取得成功的邏輯更為明確。當(dāng)我們不被社會(huì)認(rèn)可時(shí)，當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)時(shí)，只有改變自己。

例如魯迅棄醫(yī)從文。魯迅的初衷本是要引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)的醫(yī)學(xué)，改變中醫(yī)半奇幻的狀態(tài)，使國(guó)人的身體更為強(qiáng)健。

但在日本留學(xué)時(shí)，他深切地體會(huì)到了中國(guó)人思想上的落后和愚昧，意識(shí)到身體的強(qiáng)健不能改變精神的空缺。于是毅然決然棄醫(yī)從文，他懷著深厚的對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的民族主義精神，投身文學(xué)創(chuàng)作。對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

做為中學(xué)生的我們也要改變自己，這種改變可能只是握筆的姿勢(shì)，解題的方法，上課聽(tīng)講的效率。這一點(diǎn)一滴的改變積累在一起，雖然不會(huì)決定歷史長(zhǎng)河的流向，但足以改變一個(gè)人的一生。

讓我們從自我改變開(kāi)始，在自我改變中走向成功，創(chuàng)造向往中的人生。

寫改變的作文 篇7

聽(tīng)了省教育廳綜合實(shí)踐教育黃XX博士的講座，我陷入了沉思：當(dāng)前，很多中小學(xué)以應(yīng)試教育為主，綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程基本處于邊緣化的位置，得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的重視。雖然，也有些學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門課程，但流于形式，所做的一些活動(dòng)以第二課堂形式呈現(xiàn)，參與的學(xué)生也只是少部分人，不能達(dá)到全員參與的目的。我們知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的突破口，是落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要措施，其重要性是不言而喻的。學(xué)校要發(fā)展，辦學(xué)就要有特色。特色教育不是如何提高學(xué)生考試成績(jī)，而是著力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。聽(tīng)了黃博士的講座，我深感自己的責(zé)任重大，不但要做好本職的綜合實(shí)踐教學(xué)工作，而且還要努力推進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程的開(kāi)展，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)課程得到更廣泛更有力的支持與發(fā)展！

噢，姐姐，我差點(diǎn)忘了還有一個(gè)好消息呢。在我不懈地努力和堅(jiān)持下，我寫出的16篇作文發(fā)表在創(chuàng)新作文網(wǎng)上啦！媽媽說(shuō)，可能其中一部分還會(huì)刊登在《創(chuàng)新作文》這本書上呢！更可喜的是，只要發(fā)表滿五十篇作文，就可以得到屬于自己的作文專輯了。姐姐，我真想趕快看到你發(fā)現(xiàn)書上有我的名字時(shí)那張大嘴巴驚訝的神情。

寫改變的作文 篇8

世界時(shí)刻在改變，無(wú)人知曉，永不停歇，不會(huì)遵循人的意念。隨著時(shí)間流逝、科技進(jìn)步，我們發(fā)現(xiàn)我們可以生活得很“懶”，劃款無(wú)需去銀行，只要手指輕點(diǎn)手機(jī)；購(gòu)物無(wú)需去商場(chǎng)，只要手指輕點(diǎn)手機(jī)；查資料無(wú)需去圖書館，只要手指輕點(diǎn)手機(jī)；手機(jī)已經(jīng)不是僅僅用來(lái)打電話，更多的是互聯(lián)網(wǎng)的功能。可隨之，我們的生活被互聯(lián)網(wǎng)無(wú)情地切割成一片片碎片，隨時(shí)可以購(gòu)物，隨時(shí)可以閱讀電子書，隨時(shí)可以給他人留言，隨時(shí)可以學(xué)習(xí)知識(shí)……一切都那么隨心所欲。

可這真的好的嗎？為什么還有人要提倡保護(hù)古老的傳統(tǒng)呢？哪怕一切在改變，仍然有小部分人固執(zhí)地認(rèn)為世界所謂的“進(jìn)步”是不正確的，是會(huì)受到懲罰的，那么我又是如何理解的呢？

舉個(gè)例子：曾經(jīng)，若你有一個(gè)親人在外地，你會(huì)選擇怎么去聯(lián)絡(luò)？我想大部分人都會(huì)寄信吧！寫一封信來(lái)表達(dá)自己的思念之情?？纯船F(xiàn)在，我們只需要簡(jiǎn)單地用微信，然后在雙方都有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，進(jìn)行視頻聊天就行了，而且隨時(shí)都可以。無(wú)數(shù)人稱贊這個(gè)功能的方便。互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，這的確是一個(gè)有利，快捷的發(fā)明，可事物都有它的兩面性。如果仔細(xì)一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情永遠(yuǎn)沒(méi)有那些人想的那么簡(jiǎn)單。首先，這個(gè)發(fā)明看似為那些不識(shí)字的老人或盲人提供了便利，雙方一直進(jìn)行著口語(yǔ)交流，可以簡(jiǎn)單有效的表達(dá)。但對(duì)一些學(xué)生，文化青年就不那么好了，因?yàn)閷懶乓彩且环N讓你鍛煉文筆，鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì)。其次，寫信可以對(duì)你的語(yǔ)言有系統(tǒng)有邏輯地進(jìn)行整理，完整思考后進(jìn)行充分表達(dá)，可以對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)推敲，從中還可以感受到文字的優(yōu)美。同時(shí)，從充分的語(yǔ)言表達(dá)中讓對(duì)方感受到你對(duì)他思念的強(qiáng)烈程度，那便是文字的力量。而視頻交流雖雙方仿佛身處同地，但交流都是口語(yǔ)化的，想到哪里說(shuō)到哪里，不一定有邏輯性和完整性，無(wú)法表現(xiàn)語(yǔ)言真正的魅力和張力。最后再說(shuō)回信，它也是一個(gè)雙方情感交流的過(guò)程，如果寫信，寄出去信的時(shí)候會(huì)想，對(duì)方收到后會(huì)是怎么樣的心情??？或許雙方就會(huì)因?yàn)橄嗷バ蕾p文筆而激起創(chuàng)作的靈感，而進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)，探討。而等待回信的那份期待的心情和收到回信的喜悅都是視頻無(wú)法體會(huì)到的。寫信，延伸到今天，同樣可以理解為寫郵件。

就像查爾斯狄更斯在《雙城記》寫的，“這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代”。碎片化的生活利弊，我想現(xiàn)在下一定論，為時(shí)過(guò)早。但，唯獨(dú)時(shí)間可以，時(shí)間可以證明所謂“進(jìn)步”的正確與否，以及我們的努力是否在向正確的目標(biāo)前進(jìn)。我們的生活因科技而快捷了許多，同時(shí)生活也被切割成了無(wú)數(shù)碎片，隨時(shí)被打擾，讓我們逐漸失去了系統(tǒng)思維能力。希望未來(lái)的世界“魚和熊掌可以兼得”。

寫改變的作文 篇9

以前家里沒(méi)有電腦，一家人都搶著看電視，自從家里買了電腦，我們家的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

放假了，我拿著沉甸甸的語(yǔ)文暑假作業(yè)不知如何是好。出題老師的知識(shí)面真是寬，出的題真是五花八門，真是丈二的和尚摸不著頭腦。例如被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是誰(shuí)？維納斯是希臘神話中的什么神？問(wèn)爸爸？爸爸地拿過(guò)暑假作業(yè)，眉頭緊鎖，兩個(gè)眉毛之間擰成了一個(gè)硬疙瘩，最后無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也不會(huì)”。問(wèn)同學(xué)？可除了得到了負(fù)數(shù)的電話費(fèi)以外，什么也沒(méi)得到。就在我沒(méi)有辦法的時(shí)候，媽媽的一句話提醒了我，為什么不上網(wǎng)查查？于是我打開(kāi)電腦進(jìn)入了百度。例如誰(shuí)開(kāi)蟠桃會(huì)——聚精會(huì)神？查過(guò)電腦后才知道是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)——聚精會(huì)神?！按禾靵?lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是誰(shuí)說(shuō)的？查過(guò)電腦后才知道是雪萊說(shuō)的。還有放翁是誰(shuí)得號(hào)和家軒是誰(shuí)的號(hào)？查過(guò)電腦后才知道放翁是陸游的號(hào)，家軒是辛棄疾的號(hào)，等等還有很多。電腦真是一本百科全書。幫助我，讓我很快就做完了暑假作業(yè)。古時(shí)候人們常說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽矣X(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該成“電腦自有顏如玉，電腦自有黃金屋?！?/p>

我不光用電腦資料，在電腦上還有我的娛樂(lè)圈——博客。

剛開(kāi)始我不知道博客是什么，以為是一種做客室。直到現(xiàn)在我才知道博客是自己的網(wǎng)站。登錄新浪網(wǎng)站，點(diǎn)擊博客，輸入相關(guān)信息即可建立自己的博客。我已經(jīng)寫了兩篇文章了，一篇叫《讀狼圖騰有感》另一篇叫《心懷感激》而且有很多人給我寫評(píng)語(yǔ)，有的說(shuō)很好，有的說(shuō)還有點(diǎn)不足。歡迎大家來(lái)評(píng)論。我還希望博客對(duì)我的寫作能有很好的幫助，能使我在中考中取得好成績(jī)。

閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常用電腦聽(tīng)音樂(lè)、看電影、和朋友聊天、玩游戲。當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我還可以可以通過(guò)電腦來(lái)緩解我的心情。電腦真像我的小秘書，可以在我需要的時(shí)侯及時(shí)幫助我。

電腦，確實(shí)改變了我的生活。把我從寂寞中拉到了快樂(lè)里，把我從焦急中拉到欣喜的彼岸。電腦，使我走進(jìn)一個(gè)新的信息時(shí)代。

電腦如同我的一個(gè)好朋友，改變了我的人生。

寫改變的作文 篇10

快要開(kāi)學(xué)啦，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我長(zhǎng)大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。

暑假前期，我把《暑假作業(yè)》早早就寫完了，覺(jué)得老師留其他作業(yè)是多余，所以預(yù)習(xí)作業(yè)遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。自覺(jué)學(xué)習(xí)變成了被動(dòng)學(xué)習(xí)，三個(gè)星期不知不覺(jué)就過(guò)去了。媽媽每星期檢查一次作業(yè)，開(kāi)始還耐心地教導(dǎo)我，我根本沒(méi)有改正錯(cuò)誤，而是變本加厲，最終還是被媽媽狠狠地批評(píng)了。哎！誰(shuí)讓我懶呢。不行，我要“洗心革面”重新開(kāi)始。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我在興趣班考了第二名，學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步。媽媽生氣主要是因?yàn)槲易龅貌粔蚝?，同學(xué)們要問(wèn)是什么讓我有了改變呢？這源于媽媽的一番苦心，為了要我徹底認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，媽媽專程帶我去清華大學(xué)參觀。雖然是暑期，還是有許多同學(xué)在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。媽媽給我講了清華大學(xué)校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”的含義。在參觀荷塘月色一景時(shí)，我了解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的歷史背景和感悟，終于明白了只有祖國(guó)繁榮昌盛，才有我們幸福的生活。我們只有好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充實(shí)自己，才有能力建設(shè)好祖國(guó)，使我們的國(guó)家繁榮昌盛，這是我們的責(zé)任。

臨近開(kāi)學(xué)，我給自己制訂了計(jì)劃，有時(shí)無(wú)法自控，還會(huì)偷個(gè)小懶，媽媽一提醒，我便馬上改正。新學(xué)期，我和父母達(dá)成協(xié)議，學(xué)會(huì)規(guī)范自己，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，父母做監(jiān)督員，我相信自己能做好！

寫改變的作文 篇11

當(dāng)碧藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一行大雁時(shí)，我知道它們?cè)诟淖冏约旱纳姝h(huán)境，準(zhǔn)備在嚴(yán)寒來(lái)臨之前飛向南方；當(dāng)北極熊進(jìn)入冬眠時(shí)，我知道它們?cè)诟淖冏陨項(xiàng)l件，儲(chǔ)存能量以助于明年春天健康無(wú)憂。

當(dāng)今世界是一個(gè)變化的世界，錯(cuò)綜復(fù)雜而瞬息萬(wàn)變。墨守陳規(guī)者唯一的結(jié)局就是退出人生的角逐，再頑固的保守派，等待他的終究也只有被淘汰。所以，學(xué)會(huì)改變是我們必須要做的。

改變這個(gè)詞雖然人們常說(shuō)，但是又有幾個(gè)人能真正改變？從字面意思上說(shuō)，應(yīng)該是改過(guò)之意。人們需要改變，改變需要努力，需要持之以恒。我們?cè)诃h(huán)境中改變，在改變中學(xué)會(huì)方式與技巧。

蒲公英的種子在微風(fēng)中徐徐飛翔，白色的絨毛幻化做一葉小舟，將它們載向遙遠(yuǎn)的彼岸，或許你認(rèn)為它們隨遇而安，因?yàn)楦焕喂?，不?huì)攜手合作，它們散布于世界的各個(gè)角落。而我卻認(rèn)為這是它們的方式，以這樣的方式去勇敢的面對(duì)未知的將來(lái)。它們改變自身的生存環(huán)境，去更高更遠(yuǎn)的地方學(xué)會(huì)飛翔，安根扎寨，去創(chuàng)造屬于自己的天空，自己的一片天地。

傳說(shuō)以前的生物圈種群很少，它們聚在一起，雞的祖先們天天在一起啄食，它們啄著地上的米，衣食無(wú)憂，為眼前的生活欣喜著。它們安于現(xiàn)在的環(huán)境，有一天另一個(gè)種群遷徙過(guò)來(lái)，與它們結(jié)為鄰邦，一起生活。雞還是安于現(xiàn)狀天天不停的啄米，而另一個(gè)種群則天天撲扇這翅膀想要飛翔，日復(fù)一日它們辛勤而努力著。雞問(wèn)：“你們天天做這樣的事情，最后又費(fèi)力有費(fèi)神，可能還得不償失，值得嗎？”種群說(shuō)：“改變不了先天因素就只能改變自己，想給是我們的愿望，我們樂(lè)于付出?！弊詈筮@個(gè)種群變?yōu)榱艘环N稱為大鵬的動(dòng)物，人們借它來(lái)比喻遠(yuǎn)大的理想。因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈的努力告訴我們，困難在所難免，而我們能做的就是設(shè)法改變，改變環(huán)境，改變自己。

動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)四兀?/p>

人的一生中，會(huì)經(jīng)歷很多困難。面對(duì)困難有的人選擇應(yīng)對(duì)，有的人選擇逃避，敢于面對(duì)困難的人，認(rèn)為這是上天賦予的機(jī)會(huì)，再失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在成功中懂得自信。因?yàn)槭菣C(jī)會(huì)，所以改變外界的環(huán)境和自己本身就顯得尤為重要，在千機(jī)萬(wàn)變的現(xiàn)在，我們能夠做的——只有改變。

記住“如果不改變，你就會(huì)北淘汰”。我們應(yīng)該享受變化，嘗試冒險(xiǎn)。歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁，其實(shí)很多時(shí)候變與不變?nèi)Q于你自己。因此挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)顯示的變化，才有可能不斷創(chuàng)新。

寫改變的作文 篇12

冬天即將要過(guò)去，隨之而來(lái)的便是溫暖的春天，我欲做在冰天雪地中那傲然挺立的梅花，但是要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，才能傲雪凌霜，在冰雪中綻放。

我所處的環(huán)境便是父母的愛(ài)所包圍成的春天，雖然很溫暖但是讓我不知天高地厚。一件出人意料的事發(fā)生了!那件事成為了我成長(zhǎng)的過(guò)渡段：

那一天，親人全都不在家，媽媽不知道怎么回事就倒了下去，我撲過(guò)去將媽媽扶到房間里去，我打給爸、姐，但是沒(méi)人接。我像一只熱鍋上的螞蟻，東竄竄、西竄竄。我本想端一杯水給媽媽喝。結(jié)果事與愿違，沒(méi)有讓媽媽喝到水還把自己給燙傷了；又想給媽媽洗臉，把水濺得到處都是，端到房間后又打翻了，此時(shí)我才意識(shí)到自己是有多脆弱，連媽媽生病了也照顧不了她，把家里弄得一團(tuán)糟卻只能眼睜睜看著家人幫我收拾殘局，可我卻一點(diǎn)忙也幫不了。我不想做只在春天綻放的嬌嫩的花朵，我更不要在冬天沉睡，我對(duì)外面世界一無(wú)所知，我想像在冬天時(shí)盛開(kāi)的一朵梅花。

我要掙脫這種溫暖的春天，這種優(yōu)越的環(huán)境只會(huì)使我更加脆弱，消磨我的意志，是我沒(méi)有上進(jìn)心。我要吸收雪水讓自已龐大，我已在冬天扎下了根基。我要綻放，過(guò)早出土的花，經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮后將會(huì)更香、更美、更堅(jiān)強(qiáng)。我要學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)生活，改變心態(tài)，才能使我對(duì)得起我的青春。無(wú)力的歲月即將度過(guò)，我的青春之旗也將在風(fēng)中展開(kāi)，改變自已、改變生活，原先的小小孩已經(jīng)變成了一個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮，能在春天、冬天所有季節(jié)綻放的梅花，我的激情歲月已經(jīng)來(lái)到還帶著一絲清香。

這股淡香與我一生相伴，與于一起邁向成長(zhǎng)的階梯!!!

我已經(jīng)看到了未來(lái)的步伐，為了更好的綻放，去拼搏吧，努力開(kāi)出屬于自已的鮮花。

改變自己才能改變世界?。?！

寫改變的作文 篇13

同學(xué)們：我是楊坤，我覺(jué)得我自己在六年級(jí)發(fā)生了很大的變化。從前，我是一個(gè)又調(diào)皮學(xué)習(xí)也不好的男生，自從六年級(jí)張老師接了我們班，我有了很大的改變，我看見(jiàn)張老師我就有一種特殊的親切感。當(dāng)天，老師布置了你準(zhǔn)備在六年級(jí)怎樣學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的寫完了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，向往常一樣打打鬧鬧，當(dāng)老師讓同學(xué)讀時(shí)，我漫不經(jīng)心的說(shuō)著話。在這時(shí)傳出了：“那位同學(xué)，你讀你的?！蔽乙豢词俏?。我便去讀了，也許是我下定決心了，讀了半截，我失聲痛哭。這時(shí)，大家為我響起了熱烈的掌聲，張老師他相信我。我回到坐位時(shí)，心中已下定決心，要當(dāng)一名好學(xué)生！

在后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做筆記，并積極回答問(wèn)題。這使張老師很看好我，我也喜歡上了語(yǔ)文。我當(dāng)上了紀(jì)律班長(zhǎng)，我很高興，下課管理好了同學(xué)們，我也遵守好了紀(jì)律。終于沒(méi)有白白努力，幾次語(yǔ)文成績(jī)保持在優(yōu)，成績(jī)穩(wěn)步上升。我心中暗暗想，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持，努力的學(xué)習(xí)。我離好學(xué)生就有一步之遙了。果不其然，在上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)名列前矛，我很高興，自己的夢(mèng)想以實(shí)現(xiàn)一半了。

現(xiàn)在，是六年級(jí)下半學(xué)期了，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我一定要好好學(xué)習(xí)，向上學(xué)期一樣，心里要使勁，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的都一定是重點(diǎn)，做好筆記。老師布置的家庭作業(yè)要認(rèn)真完成。老師講過(guò)的題形不能錯(cuò)，回到家中要預(yù)習(xí)好新的知識(shí)，鞏固背過(guò)的知識(shí)，第二天老師講課你才能立刻答出來(lái)。第二遍鞏固知識(shí)，才能把知識(shí)掌握的更全面。

最后，我想說(shuō)我一定會(huì)在這最后的幾個(gè)月中我要向上學(xué)期一樣，努力學(xué)習(xí)。我很高興，在我身上發(fā)生了巨大的改變，我從愛(ài)搗亂的學(xué)生，變?yōu)榱俗袷丶o(jì)律的學(xué)生，我從一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，變?yōu)榱艘晃粣?ài)學(xué)習(xí)三優(yōu)的學(xué)生。這一切一切難道說(shuō)明不了，我正轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻脤W(xué)生嗎？還是要感謝張老師，是張老師每次鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)誤時(shí)和我說(shuō)道理。是張老師改變了我。謝謝您！我在畢業(yè)考試不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)考出自己滿意的水平，拿著好成績(jī)走出母校的大門。為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

秋思改寫作文十二篇

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫作化的時(shí)代，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程，寫一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？或許你需要"秋思改寫作文十二篇"這樣的內(nèi)容,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

秋思改寫作文 篇1

洛陽(yáng)城里刮起了一陣又一陣的秋風(fēng)，吹得金黃色的樹葉“沙沙”作響，賊像沙錘晃動(dòng)時(shí)的聲音，有一片金黃色的樹葉像蝴蝶似的悄然落下。地上鋪滿了金黃色的落葉，活像一條金子做的斗篷披在大地上。街道上人聲鼎沸，人們交換著消息，談?wù)撝录?，那聲音活像菜市?chǎng)嘈雜的叫賣聲。

詩(shī)人張籍見(jiàn)此熱鬧的場(chǎng)景，嘆了一口氣。心想：家鄉(xiāng)的親人們過(guò)得還好嗎？他們的生活狀況怎么樣？生活水平呢？有沒(méi)有人過(guò)世？張籍發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些自己都一無(wú)所知。他趕忙回到家，想寫一封信問(wèn)候家人，拿起吸飽了墨的筆，這才發(fā)現(xiàn)自己要表達(dá)的意思太多，一時(shí)間他竟不知道該從哪寫起，他愣了一會(huì)兒，試圖理清思路，只好以問(wèn)候開(kāi)頭來(lái)寫。

過(guò)了一會(huì)兒，一封信終于寫完了，張籍反復(fù)看著這封信，怕匆匆寫完的這封信不能完整地表達(dá)自己的意思，最后終于檢查完了。于是，他急急忙忙地把信封好，帶上信，步履勿勿地向驛站出發(fā)。

到了驛站附近，張籍看到了一個(gè)騎著馬的小伙子，他問(wèn)：“你是驛站的人嗎？”那個(gè)小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，張籍便把信交給了這個(gè)小伙子，小伙子向他保證：“我一定會(huì)送到的，你放心?！闭f(shuō)著，就要上路。“等一下！”張籍叫住了小伙子，“我好像有幾句話忘寫了?！毙』镒颖悴鹆诵牛f給了他，張籍仔細(xì)看了幾遍，再一次封好遞給了小伙子，目送著他離開(kāi)。

回到家中，張籍的心久久不能平靜。于是，他便揮筆寫下了《秋思》。

秋思改寫作文 篇2

洛陽(yáng)城境內(nèi)寒風(fēng)瑟瑟，宛如蝴蝶一般的落葉四處飄揚(yáng)。秋風(fēng)吹得詩(shī)人張籍的衣角都飄了起來(lái)，他站在那兒看著落葉，不由地想起故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人們……

這令張籍的大腦陷入了沉思，他想：我要干些什么呢？我決定了，我要寫封家書給遠(yuǎn)方的家人！于是，說(shuō)干就干，張籍拿起毛筆，一蘸墨，在竹簡(jiǎn)上面揮毫了起來(lái)。寫著寫著，張籍的兩行眼淚禁不住涌了出來(lái)。是啊，這一個(gè)個(gè)字眼里滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的思念，對(duì)老朋友的思念啊！

終于，張籍一邊哭泣一邊寫完了這一封滿懷著思念的家書。張籍冒著寒風(fēng)，找到了郵差。張籍嘮嘮叨叨對(duì)郵差反復(fù)交代說(shuō)：快點(diǎn)把這封家書送過(guò)去?。磺f(wàn)不能把這封家書丟在別的什么地方?。縿e送錯(cuò)??！之類的話。說(shuō)著說(shuō)著，張籍就哭了起來(lái)，雙手裸露在風(fēng)中，在風(fēng)中微微的顫抖著。

郵差看得都心酸了，無(wú)奈說(shuō)道：“還有什么事情嗎？沒(méi)有的話我就走了?！睆埣?jiàn)此狀，連忙叫說(shuō)：“等等，待我把家書再看一次你再走?！编]差停住，張籍打開(kāi)信封，拿出了那封信，小心翼翼地打開(kāi)。等到把這封家書再次細(xì)細(xì)品味后，他才讓郵差離開(kāi)。

他站在寒風(fēng)中，目送著郵差急駛著一匹駿馬離開(kāi)此處。等到那匹馬駛出了視角的邊界，他才轉(zhuǎn)身離開(kāi)，寒風(fēng)吹起的一片片樹葉，飄呀飄，飄呀飄，仿佛飄到了遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

秋思改寫作文 篇3

“張籍，走，明天就是中秋，我知道有家店的月餅特別好吃，今天最后一波，快走吧！”張籍聽(tīng)了，答應(yīng)了一聲，走了出去。一陣秋風(fēng)恰好吹過(guò)，張籍冷得打了個(gè)趔趄。幾片黃葉被秋風(fēng)吹落，其中一片落在了張籍頭上。一邊的花兒都垂下了腦袋，小草也都是那么一副無(wú)精打彩的樣子，一切都已漸漸枯黃。一排排大雁排著整齊的隊(duì)伍，和其它候鳥一起飛往南方。那此起彼伏的鳴叫聲，仿佛在提醒著人們秋天的到來(lái)。

是啊，明天就是中秋了。張籍摘下頭頂?shù)哪瞧淙~，心中一時(shí)五味雜陳?；氐郊?，張籍再也抑制不住心中的思念之情，想要寫下一封家書，母親的病好了嗎？家中的菊花開(kāi)了嗎？弟弟讀書用功嗎？之前不見(jiàn)的那只貓找到了嗎……在萬(wàn)分的思念中不知不覺(jué)他已磨好墨，鋪好紙、提起筆，挽起了袖子?？扇f(wàn)分思念涌入心頭，涌入筆尖時(shí)，他不知無(wú)從下筆……

晚上，張籍躺在床上，這一封書信我有沒(méi)有寫出我所想要表達(dá)出的一切呢？張籍不禁又坐起，看了一遍又一遍，改了一遍又遍，唯恐這匆匆寫成的書信不能表達(dá)出他想表達(dá)的一切。

第二天一早，張籍叫來(lái)了送信人，剛要把信交與他時(shí)，又不放心地打開(kāi)了信，看了好幾遍，才放下心交給了送信人。

張籍看著送信人遠(yuǎn)去的背影，心中又起了幾分擔(dān)心。

秋思改寫作文 篇4

古詩(shī)改寫題目：改寫《秋思》

月，似玉盤嵌在被幕布籠罩的中，被星光襯托得異常明亮。在秋風(fēng)瑟瑟的夜中，我不禁抬頭仰望。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不停搖擺，落葉在風(fēng)中飛舞。我哈了一口氣，看見(jiàn)幾絲白煙——天涼了，家人有沒(méi)有多穿外衣，多蓋棉被呢？

縷縷回蕩在我的心中，在漆黑的夜晚，仿佛看見(jiàn)了家人那一張張慈祥而又溢滿期望的面孔，看見(jiàn)那在家門口的等待的眼神。

給家人寫封信吧，問(wèn)問(wèn)他們是否平安。可能是天冷的緣故，心中的不禁上升。

準(zhǔn)備好紙墨筆硯，心中有無(wú)數(shù)思念，卻又不知從何說(shuō)起?？匆?jiàn)窗外秋葉搖曳，仿佛也在訴說(shuō)著對(duì)的思念。皎皎明月照映著的道路，又見(jiàn)飄舞風(fēng)中，一時(shí)之間，所有思念化為筆墨溢上紙間。

我仔仔細(xì)細(xì)地寫著，將心懷已久的思念歸化為茫茫字跡中細(xì)細(xì)流出。一絲甜蜜，一絲苦澀，一絲念想，一絲擔(dān)憂——一起涌上心頭，難以言辯的感覺(jué)。

時(shí)光流逝，在我訴說(shuō)思念之情之時(shí)悄悄流走，我不顧天色迫不及待地奔向驛站，將信和我的思念一起寄走。

在驛使將要上路的時(shí)候，我腦海中蹦出一段又一段的話語(yǔ)，一副又一幅的畫面鉆入我的腦中。

我立即將信拿回，拆開(kāi)信封，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)信紙發(fā)出的“沙沙”聲，將思念帶向遠(yuǎn)方。我害怕沒(méi)有將思念寫全，沒(méi)有將擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為問(wèn)語(yǔ)寒暄，沒(méi)有把心中所念以筆墨跡上。

我又磨墨，再次向蒼白無(wú)色的紙傾訴我的思念——秋風(fēng)瑟瑟，明月皎皎，夜暗無(wú)色，黃葉飛舞——涼風(fēng)拂面，我真想將思念化為秋風(fēng)，讓秋風(fēng)帶走，揮灑——

秋思改寫作文 篇5

洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)瑟瑟，樹木凋零，那栽在幾戶人家里的楓樹，有幾棵楓葉像燃燒的火焰綴在枝頭，還有些已經(jīng)光禿禿的，所有樹葉都已經(jīng)枯萎脫落的樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一道道裂痕，地上還有不少楓葉，已經(jīng)毫無(wú)生機(jī)?！叭肭锪耍肭锪?。”張藉喃喃著，不知在自己的家鄉(xiāng)，那年過(guò)八旬的老母是不是天天都在念叨著自己？那剛走時(shí)才會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了吧，他會(huì)思念自己的爹嗎？還有麥子，他們都好嗎......“該給家里作一封家書了。”張藉想著，抬頭望向萬(wàn)里無(wú)云的天空，輕聲嘆了口氣。

舉起筆，備好信紙，卻又不知從何寫起，對(duì)老母的問(wèn)候，對(duì)愛(ài)子和妻子的思念，還有讓他們放心，自己生活得很好......寫著寫著，張藉的眼睛就濕潤(rùn)了。

第二天，張藉早早地起床，站在門外等候行人來(lái)捎信。“噠噠”一陣馬蹄聲傳來(lái)，伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一個(gè)年輕人迎面而來(lái)，到了張藉家門口，他從馬上下來(lái)，走向張藉，張藉躊躇了一會(huì)兒，把信交給年輕人，并再三叮囑一定要送到，那年輕人笑著說(shuō)：“先生放心吧，我一定送到！”說(shuō)完，年輕人跨上馬，正要揚(yáng)鞭而去，“等等！”張藉大喊一聲，年輕人在馬上問(wèn)：“先生還有何事？”張藉輕聲問(wèn)道：“能否讓我檢查一下我的信？”年輕人有點(diǎn)為難，過(guò)了一會(huì)兒，他才把信交給張藉，張藉打開(kāi)信封，用手一個(gè)字一個(gè)字地指著，他也不明白，為何這封昨日已經(jīng)檢查了千百遍的信，現(xiàn)在卻又讓他擔(dān)心了，確定了沒(méi)有遺漏的內(nèi)容，張藉才又點(diǎn)點(diǎn)頭，把信交給年輕人。年輕人一揚(yáng)鞭，馬開(kāi)始向前跑去，馬蹄掃起一道道塵埃，頓時(shí)年輕人與馬消失在遠(yuǎn)方的塵埃中，張藉知道，那馬帶走的不僅是一封信，更是他對(duì)親人無(wú)盡的思念......

秋思改寫作文 篇6

張籍是一個(gè)蘇州人，他在洛陽(yáng)做官，因?yàn)槠匠Ｒ?jiàn)不到家人，他十分思念家鄉(xiāng)！

這年，秋天來(lái)了，落葉像一個(gè)芭蕾演員一樣，跳著舞，舞跳完了，落葉也掉到了地上了。秋天本來(lái)就是一個(gè)讓人容易憂傷的季節(jié)，張籍也越加思念親人和家鄉(xiāng)了！

張籍決定寫封信給家人，可是要表達(dá)的東西太多了，他匆匆的寫著，一張又一張，一時(shí)不能把想說(shuō)的都寫出來(lái)，他看了又看，改了許多次。捎信的人來(lái)了，催了張籍好久好久，他才急匆匆的跑出來(lái)將信遞給捎信人，可又把信抽出來(lái)了，這樣往返了好多次，捎信人不耐煩了，張籍這才連忙遞給他。捎信人剛走，張籍又追了上去，把信抽過(guò)去，急匆匆地改了幾處，這才目送捎信人離開(kāi)。

看來(lái)張籍是真的非常思念家人和家鄉(xiāng)，他寫也寫不完的話，道也道不清的情，改了又改的信件，里面包含著他滿滿的思鄉(xiāng)之情！

秋思改寫作文 篇7

一千多年前的秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，洛陽(yáng)城飄下了片片黃葉。它們飄來(lái)飄去，落在一個(gè)小院里。

院子里住著一位進(jìn)京趕考的書生，他的名字叫張籍。他身穿一條黑色長(zhǎng)袍、一條長(zhǎng)褲，正在朗朗誦讀著一本《詩(shī)經(jīng)》：桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。

讀著讀著，他突然眉頭一皺，想道：我進(jìn)京趕考已經(jīng)一年，除了清明節(jié)和端午節(jié)寫信回家過(guò)，其他時(shí)間都沒(méi)寫。唉，也不知家里怎樣了？父母身體可好？家里人肯定也在為我擔(dān)心吧，對(duì)，我現(xiàn)在就來(lái)寫封信。于是，他吩咐書童取來(lái)紙和筆，趕緊磨墨。

墨磨好了，張籍提起筆，沾了些墨，想了良久，方才落筆寫道：母親大人：見(jiàn)信好！大家一切可好？孩兒進(jìn)京趕考，等放榜了就回來(lái)請(qǐng)多保重。寫了許久，覺(jué)得說(shuō)得差不多了，正要讓人去送信，可是想了想，怎么忘記問(wèn)問(wèn)我的孩兒是否長(zhǎng)大了些？我離開(kāi)時(shí)還抱在懷里，現(xiàn)在該會(huì)走路了吧？于是又叫來(lái)書童，繼續(xù)磨墨，又加了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段。

張籍長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，想著這樣總算可以了吧。他對(duì)書童說(shuō)：茗煙，快去把信交給送信的人吧。茗煙歡歡喜喜地去了。茗煙剛走一會(huì)兒，張籍突然又想起了什么，他急忙追出去。這時(shí)，送信的人已經(jīng)在門口，滿臉的不耐煩了。張籍對(duì)他作揖道：不好意思，讓你久等了。我由想起一事，需要交代一下。于是，他取回信，繼續(xù)在后面寫道：父親大人身體不好，經(jīng)常咳嗽，百合燉蓮子可以多吃。

終于，這封信交到了送信人手中。張籍掏出一兩紋銀遞到他手中：拜托了，請(qǐng)一定要送到呀！送信人收下銀子說(shuō)：放心吧！然后用鞭子在馬屁股上一抽，馬兒就朝南方奔去，卷起一陣煙塵。

又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍呆呆地站在樹下。夕陽(yáng)把他的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，秋天讓他感覺(jué)很惆悵。

秋思改寫作文 篇8

飄零，此時(shí)的洛陽(yáng)城冷冷清清，街上失去了往日的繁化。秋風(fēng)瑟瑟，落葉

各種小販的吆喝聲，也成功之路是碰碰運(yùn)氣，變得有氣無(wú)力，蒼翠欲滴的樹木也變得枯黃，整個(gè)洛陽(yáng)城充滿了秋的氣息。這一切勾起了詩(shī)人張籍的思鄉(xiāng)情結(jié)。他就像一片黃色的落葉，在空中飄蕩，始終回不了日思夜想的家鄉(xiāng)。只見(jiàn)他長(zhǎng)嘆一聲，背著手回到屋子，伏在案前，正沙沙的寫著什么，大概要寫信給家里，他改了又改，將寫好的東西一遍又一遍的涂去。不斷修改。好像筆尖和稿紙永遠(yuǎn)表達(dá)不了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念。這時(shí)門外傳來(lái)一陣馬蹄聲，是捎信人來(lái)了，張籍連忙匆匆寫了幾句。將信裝入信封。坐起身來(lái)，走向門口，雙手將信鄭重的交給了捎信人。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回屋，他忽然皺皺眉，又轉(zhuǎn)身笑著對(duì)捎信人說(shuō)：“對(duì)不起，讓我再看看”。說(shuō)罷，他又將信拆開(kāi)，仔細(xì)的看了一遍又一遍。捎信人也皺起了眉頭，顯得不耐煩了：“好了沒(méi)有啊？時(shí)間不等人哦！”哦，好了好了！張籍將信遞給捎信人。又一陣馬蹄聲，捎信人的背影消失了。望著張籍在夕陽(yáng)下遠(yuǎn)去。我感到思念家鄉(xiāng)的苦衷。

秋思改寫作文 篇9

已是傍晚之時(shí)，天邊抹上了一道紅暈，太陽(yáng)也只剩下半圓，在天邊盡最終一絲力氣灑下落日。老樹上的樹葉越發(fā)的青黑，粗糙的樹干靜默著，枯藤纏繞在它的枝干上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”地響了幾聲后，又是一片死寂。這時(shí)，一聲尖銳的鳥叫聲劃過(guò)天邊，一只歸巢的老烏鴉樸棱著翅膀回到了老樹的枝干上，它伸長(zhǎng)了脖子環(huán)顧四周，眼睛卻是污濁不清，蒼茫無(wú)措。

河水汩汩地流淌著，河濱幾戶人家的煙囪正冒著炊煙，透過(guò)窗戶還能夠看見(jiàn)白叟正滿臉慈祥地坐著;飯桌前坐滿了人，大大小小，老老少少都臉上滿是喜色，無(wú)不歡欣?；氖彽墓诺郎线@溫馨的一幕正好被一位旅行者看見(jiàn)，他也僅僅苦笑了一下，持續(xù)向前走。他的面龐消度，眼底透著無(wú)盡的凄京之意，穿著一件寒酸的長(zhǎng)衫，手里牽著一匹瘦馬。他就這樣迎著凄苦的秋風(fēng)，步步向前走。不知他此時(shí)心里在想什么？是離他千里的妻子與孩子？仍是遠(yuǎn)在天邊的故土？

日早已沉下去，天邊最終一道紅暈也化為無(wú)盡的漆黑，但流浪未歸的旅行者，仍然在離家園極遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)亍?/p>

秋思改寫作文 篇10

嫩綠的葉子已經(jīng)變成了一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。每一片葉子像是一封寄

念的家信，一直向遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)飄去?？菸奶俾?，垂老的古樹，夕陽(yáng)下一只無(wú)精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。

從遠(yuǎn)處看去，那一棵棵老樹像一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人聳立在那里，即使它已經(jīng)十分年 邁了，但從眼神可以看得出是那樣遙遠(yuǎn)，那樣期望，透露出一種思念之情，烏鴉在老樹上發(fā)出嘶啞的叫聲，在黃昏的斜照下更顯得悲慘。 纖巧別致的小橋，小橋旁邊潺潺流水，發(fā)出清脆的聲音，“叮咚，叮咚……”，流水像一條輕柔的綢緞，在無(wú)限的延長(zhǎng)，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在流水中映出了周圍幾戶人家，這仿佛是一面鏡子，也能照到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)?；臎觯M窄的古道上，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬。馬顯得是那樣的無(wú)奈，它還留戀著剛剛走過(guò)的地方，可它卻不能回頭去望望。

夕陽(yáng)已經(jīng)朝著西方漸漸落下了，只剩下半邊臉。夕陽(yáng)照在大地上，仿佛鍍上了一層金黃色。遠(yuǎn)處幾戶人家升起了縷縷輕煙，鳥禽回巢、羊?；厝?、人兒歸家。但是，漂泊在外的自己卻還沒(méi)有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷。

秋思改寫作文 篇11

在一個(gè)秋天的傍晚，天氣冷冷的，一個(gè)人孤零零地走在一條古道上，牽著一匹瘦馬，伴著西風(fēng)，徐徐地向前步行。古道旁是一棵棵枯樹，整齊的矗立著，樹被枯藤纏繞著，古銅色的樹皮上覆蓋著一層青苔，顯得更加蒼老。離他不遠(yuǎn)處有一座小橋，橋下有一條小溪，發(fā)出潺潺的水聲。他循聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)小村。小村被炊煙籠罩著。幾只烏鴉盤旋在空中，時(shí)不時(shí)地悲鳴幾聲。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)快要落山了，陽(yáng)光冷冷的，投下他孤獨(dú)的身影，使他倍感思鄉(xiāng)。

“這時(shí)，家人也許正圍在飯桌旁，等著我回家啊！”說(shuō)罷，勾起了他思鄉(xiāng)的情思……

鏡頭一

幾年之前，他剛剛和她的心上人永結(jié)姻緣之時(shí)，是多么甜蜜！他有了孩子之后，天天在家與孩子、妻子相依為伴。他的母親年事已高，本該盡享天倫之樂(lè)，享受兒孫滿堂的快樂(lè)，而今他不在家，漂泊在千里之外的地方，家里的人該多么想念她呀！

鏡頭二

當(dāng)他決定要去遠(yuǎn)足時(shí)，他的妻子已為他縫好了衣服，母親已為他縫好了帽子，他臨行時(shí)，母親囑咐他：“你在外，要注意身體！記著多往家寫書信！”說(shuō)罷。母子倆已潸然淚下。是啊，“兒行千里母擔(dān)憂”?。?/p>

他回頭看了眼夕陽(yáng)，這時(shí)，夕陽(yáng)只剩下半張臉。他繼續(xù)策馬向前走去。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起地上的落葉。道旁的樹已禿了?？吹酱饲榇司?，他的心再次跌入了低谷。他恨不得有一雙翅膀，馬上飛回家中。

然而……

秋思改寫作文 篇12

從前有一位詩(shī)人叫張籍。他出生貧寒，四處漂泊，后來(lái)寄居在了洛陽(yáng)。

這年的秋天又見(jiàn)秋風(fēng)，處處是一片凄涼之景。忽然，心頭涌起了千頭萬(wàn)緒，便想給十年未見(jiàn)，住在家鄉(xiāng)的父母寫一封信。張籍取出了硯盤，開(kāi)始構(gòu)思，可是過(guò)了半天，竹卷上還是一個(gè)字都沒(méi)寫，因?yàn)橐f(shuō)的話實(shí)在是太多了，都不知道從何說(shuō)起了。

這封信寫了整整一天，信的內(nèi)容是：

爹、娘你們還好嗎？籍兒這幾天在洛陽(yáng)過(guò)得很好，只是耳邊沒(méi)有了娘那喋喋不休但充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨，沒(méi)有了爹那雖然淡淡的但慈祥的笑容。爹、娘，這是籍兒離家的第幾年了？這幾年，爹、娘身體好吧？籍兒想爹、娘，想必爹、娘也想念籍兒吧……

第二天，張籍在街上遇到了自己的老朋友，張籍對(duì)故人說(shuō)：“老朋友，勞駕你幫我捎封信到我家去吧。”朋友馬上就答應(yīng)了，張籍輕輕地將信遞出，朋友接過(guò)信正準(zhǔn)備出發(fā)，張籍卻又叫住他打開(kāi)信，仔細(xì)地檢查了一遍，在確定沒(méi)有任何錯(cuò)誤下，慎重地將信封封好遞給了故人，并囑咐他說(shuō)：“你一定要送到??！”故人出發(fā)了，張籍目送故人遠(yuǎn)去，直到故人消失為止，張籍的眼淚又奪眶而出。

張籍低著頭回到家，寫下了《秋思》。

寫書友的作文七篇

寫作文應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備了“寫書友的作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，希望您能從本文中獲得一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)！

寫書友的作文(篇1)

書是世上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書是打開(kāi)寶藏的金鑰匙;書是遨游知識(shí)之海方舟----你猜，我不離不棄的朋友是誰(shuí)?是——

那是一個(gè)冬天的夜晚，也是我的生日，爸爸媽媽還有朋友都送給我許多禮物，不過(guò)，禮物中最耀眼的是一本精致的《水滸傳》，看到封面時(shí)我就已經(jīng)愛(ài)不釋手。許愿、吃蛋糕的時(shí)候，心里總是情不自禁地去想:什么時(shí)候才能看書??？我都等了一兩個(gè)小時(shí)了!終于把朋友們一一送回了家，我迫不及待跑回家，躲在角落里靜靜地看著，品味《水滸傳》蘊(yùn)含的意義。十點(diǎn)鐘了，媽媽一遍又一遍不厭其煩叫我去洗澡，哎，母命難違啊，我才依依不舍放下我的書友，去洗澡了。

躺在床上，心里止不住地回想《水滸傳》中的俠義之士為百姓除掉奸人。突然，我心生一計(jì)：為什么不偷偷摸摸地看呢?于是，我拿起書本，坐在床上偷偷地.小心翼翼地看著，但提心吊膽的，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一頁(yè)、二頁(yè)，我像一只書蟲，貪婪地啃食著書中的精華。每當(dāng)，讀到俠義之士被奸人所害時(shí)，心總會(huì)有一股為好漢打抱不平之氣油然而生，真想把這些奸人就地正法！十二點(diǎn)鐘，我才心滿意足地回到了溫暖的被窩里。

這是我最愛(ài)的書——《水滸傳》，它一直陪伴著我。害怕是時(shí)讀一讀，我就能有一顆勇敢之心；傷心時(shí)讀一讀，我就能有一顆歡樂(lè)之心；失落時(shí)讀一讀，我就能有一顆不敗之心----

書如同是你一身所有的知識(shí)，也是我們不離不棄的書友。你讀得越多，你就可以得到它的信任；你讀得越少，那也許永遠(yuǎn)得不到它的信任。這是我悟出讀書的道理，你們又有哪些書友呢?那你又悟出了怎樣的道理？讓我們一起來(lái)分享吧！一起成為書的朋友。

寫書友的作文(篇2)

“書，是人類進(jìn)步的階梯”這句耳熟能詳?shù)拿?，不正是高爾基所發(fā)自肺腑的感嘆嗎？是的~讀書能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識(shí)……

在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯可樂(lè)或者雪碧，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音和風(fēng)鈴的叮咚。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書的品性，給我買了一個(gè)大大的書柜，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《魯濱孫漂流記》，讀后，體會(huì)到主人公魯濱孫那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開(kāi)了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像魯濱孫一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀高爾基的《童年》你可認(rèn)為他是一個(gè)頑皮的孩子，可是你是否感受到他在黑暗家庭的痛苦和頑強(qiáng)？讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》暢游在神秘的深海之中，開(kāi)闊你的思想，基墊你的未來(lái)，創(chuàng)造被稱為“不可能”的事物。

美麗的花朵會(huì)凋謝，無(wú)暇的夕陽(yáng)會(huì)墮落，可是有了書的珍藏，美麗將不會(huì)短暫；讀書伴我成長(zhǎng)，一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)……

寫書友的作文(篇3)

文/179班燕佳林

人的一生不知要經(jīng)歷多少個(gè)第一次——第一次說(shuō)話、第一次走路；唱的第一首歌、讀的第一本書……書見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。但遺憾的是，任憑我的苦思冥想，兒時(shí)讀第一本書時(shí)的情景卻已無(wú)法從記憶中完整找回。

依稀記得，在我不識(shí)字的時(shí)候，媽媽天天晚上給我講故事，把我?guī)У揭粋€(gè)如夢(mèng)如幻的世界：我為賣火柴的小女孩傷心流淚；為勤勞善良的灰姑娘得到美好生活感到高興；為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔激動(dòng)不已……原來(lái)，媽媽的故事是從書上看來(lái)的，于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

正如詩(shī)人歌德所言，讀一本書就是和一個(gè)高尚的人交談。《雷鋒的日記》使我懂得人生的價(jià)值在于無(wú)私的奉獻(xiàn)；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴的老人讓我肅然起敬；《三字經(jīng)》讓我明白了“玉不琢、不成器；人不學(xué)、不知義”的道理……

無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談”，我有了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的熱情；有了幫助他人、寬松他人的胸懷；有了上講臺(tái)競(jìng)選中隊(duì)委員的勇氣；有了那些像作者一樣，用手中的筆去描繪這個(gè)色彩斑斕的世界的沖動(dòng)。

是啊，與書為友，我感慨一滴水就是一片海；與書為友，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書。

讀書真好！

寫書友的作文(篇4)

文/秦雪

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”但在我看來(lái)，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。

如果有人問(wèn)我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問(wèn)題，只能帶上一件娛樂(lè)物品，你會(huì)如何選擇？那我的回答是：書，一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書中精彩的部分，把它背下來(lái)，再把從書中學(xué)到的列個(gè)清單。又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢？

與書為伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。閱讀讓我掉進(jìn)了知識(shí)的海洋，墜入了書中的大千世界，體味著每個(gè)人物的不同經(jīng)歷，體會(huì)著他們的喜怒哀樂(lè)。

書就像一塊磁鐵吸引著我，指引著我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會(huì)為它流淚，歡笑，感動(dòng)。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的與書為友的作文500字精選20篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫書友的作文(篇5)

假如知識(shí)是一片海洋，那么書就是海上的一葉扁舟，帶著我們?cè)跁暮Ｑ罄镱I(lǐng)略波瀾；假如知識(shí)是一片天空，那么書就是一只鴻鵠，帶我們?cè)谔炜罩邪肯?；假如知識(shí)是一座寶庫(kù)，那么書就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的金鑰匙；假如知識(shí)……

古人云：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！笔前?，讀一本好書可以使我們明白什么叫真善美，什么叫假丑惡。一首詩(shī)寫道：“沒(méi)有一艘不凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦?！奔戳钅阋回毴缦矗矝](méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)里遨游的行動(dòng)！多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可他裝載了人類靈魂的全部錦繡。

我的成長(zhǎng)因讀書而出色，書是聰明的結(jié)晶。海倫凱勒的《如果給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她創(chuàng)造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論碰到多大的難題，只要心中裝著但愿，就一定能戰(zhàn)勝難題，取得最后的成功。成功永遠(yuǎn)比失敗多一次，讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，只要你堅(jiān)持不懈，成功永遠(yuǎn)屬于你。

我的糊口因讀書而錦繡，書是知識(shí)的寶庫(kù)。讀好書在糊口中對(duì)我們的幫助很大，如可以豐碩知識(shí)，從書中看黃山的宏偉、壯觀，體會(huì)徐霞客的“五岳歸來(lái)不看山、黃山歸來(lái)不看岳”的感情。讀好書還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，如寫作文做閱讀題。

讀書已經(jīng)成了我最大的樂(lè)趣，每次我拿到一本好書，書本所披發(fā)發(fā)出來(lái)的淡淡暗香沁人肺腑，我會(huì)捧著它，深深地吸一口乞，久久地?fù)崮χ?，?ài)不釋手。終極我仍是忍不住輕輕地推開(kāi)門，進(jìn)入它的世界。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們打開(kāi)一扇又一扇知識(shí)之門。讀好書，好讀書，與好書同行，風(fēng)雨兼程，經(jīng)營(yíng)我們的夢(mèng)想，鍛造成功的你我吧。

寫書友的作文(篇6)

文/葛鈞檸

相信大家都有自己喜歡的書，我從六歲起讀第一本書《成語(yǔ)故事》開(kāi)始，到今天與書為友，可以說(shuō)書滋潤(rùn)了我的童年。

我讀過(guò)的書有很多，小時(shí)候總是喜歡看漫畫書，還有一些寓言故事，可是小時(shí)候并不明白其中的道理，長(zhǎng)大后想起小時(shí)候看的那些預(yù)言都會(huì)明白一些道理。

現(xiàn)在比較喜歡看名著，比如《西游記》、《草房子》、《城南舊事》等，都是現(xiàn)在比較喜歡看的書。

可能是因?yàn)樾W(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)不太繁忙，下課后總是喜歡去看一些書，就算沒(méi)有也會(huì)與同學(xué)去借，到了初中還想保持這個(gè)習(xí)慣，可是那時(shí)的學(xué)業(yè)已經(jīng)很繁忙了，下課總是要去總結(jié)一下當(dāng)堂的筆記或去補(bǔ)一下作業(yè)。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)不能經(jīng)?？匆恍耍且矔?huì)利用一些假期的時(shí)間去看書

書會(huì)伴我們一生，我們的生命都是需要用書去填充的這樣的生命才會(huì)是飽滿的，我從小到大結(jié)交了很多的“書朋友”雖然已經(jīng)有一些被我放到書柜里有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，上面有些甚至已經(jīng)落滿了灰塵，但是時(shí)間長(zhǎng)了總要拿下來(lái)再翻看一下，溫故而知新嘛！

所以說(shuō)，書會(huì)陪伴我們的一生，我們要好好讀書，讓了八來(lái)填充我們的生命，用書來(lái)普及自己的知識(shí)。

寫書友的作文(篇7)

書是知識(shí)的海洋，而我是一片葉舟，自由自在地在海洋里遨游;書是一扇門，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;書是一片藍(lán)天，使我在書中無(wú)際飛翔。

再睡之前，我總喜歡拿起那本《中華上下五千年》。翻開(kāi)夾著葉脈書簽?zāi)且豁?yè)，講述的是中華民族五千年以來(lái)的榮辱興衰。呵，想起來(lái)這本書背后還有個(gè)小故事呢！

暑假的時(shí)候，我去書店買書。看著琳瑯滿目的書架，我簡(jiǎn)直眼花繚亂，應(yīng)接不暇。嗯，買《意林*小小姐》好了！還是買《水滸傳》好了！不，應(yīng)該買《兒童文學(xué)》！當(dāng)我正為該買那本書而感到糾結(jié)時(shí)，眼睛突然瞥到了旁邊的——《中華上下五千年》。我想這本書對(duì)我一定有很大的幫助，能讓我全面了解祖國(guó)的歷史，還能積累好多知識(shí)。好，就買這本！

我像是如獲至寶，捧著這本書興沖沖地跑到收銀阿姨面前?！鞍⒁?，請(qǐng)問(wèn)這本書多少錢?。俊薄芭?，打完折37元?！甭?tīng)完，我急忙往兜里掏錢。??！怎么是空的？天哪，我竟然忘帶錢了！阿姨疑惑地看看我，冷冷地問(wèn)：“小姑娘，你還買不買了？”“不好意思，我忘帶錢了。阿姨您等一會(huì)兒，我馬上回去取錢?！?/p>

我想實(shí)著了魔似的，使勁蹬著自行車，車子迅速地行駛在馬路上。來(lái)回40分鐘，我才揣著錢趕到書店，買了書。我捧著書，又蹦又跳，還親了他好幾下。

現(xiàn)在回想起來(lái)，孰不知陪我走過(guò)了多少歲月，他似一行行跳躍著的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)。他讓我的心靈得到凈化；他讓我有了想像的羽翼；讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富……

最新改變自我作文(精品十七篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的改變自我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

改變自我作文 篇1

伴隨著越來(lái)越多的作業(yè)，伴隨著漸漸融化的冰雪，那個(gè)重要的人生第一個(gè)分叉路越來(lái)越近，你努力過(guò)嗎?

你睡著睡著......

舒適的陽(yáng)光透過(guò)窗戶薄薄地照下來(lái)灑在身上，桌上的筆如同凝固的`空氣一般沒(méi)有動(dòng)過(guò)，而你卻趴在桌上，睡著了。初三，本該是緊張的復(fù)習(xí)階段，可你卻推去了所有的補(bǔ)課 你說(shuō)那是浪費(fèi)時(shí)間與金錢，還不如舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)來(lái)的好。懶惰就像是一個(gè)深淵，一旦懶了，就停不下來(lái)了。

我想對(duì)你說(shuō)此時(shí)不努力，要待何時(shí)?懶惰是阻礙成功的最大障礙，懶惰的人成不了大事，他只能成為社會(huì)的蛀蟲 而勤奮可以改變一個(gè)人的本質(zhì)，這個(gè)時(shí)候，想要成功，不可以輕言說(shuō)放棄。

你，懶著，懶著......

日漸上升的學(xué)習(xí)壓力，越來(lái)越多的作業(yè)，老師的叮囑，家長(zhǎng)的囑咐，終于讓你壓力倍增，不得不列出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，突然間，閑適的生活被打破 如同生物鐘般到點(diǎn)就困的疲憊讓我放下了書本，丟下了筆，反而拿起手機(jī)沉迷于無(wú)聊而又浪費(fèi)時(shí)間的游戲中原本信誓旦旦立下的計(jì)劃，也開(kāi)始被遺忘在角落，讓我無(wú)法自拔。

我想對(duì)你說(shuō):一個(gè)懶惰的人，即使擁有才華 也會(huì)被懶惰淹沒(méi)。只能改變自己的想法，不可以輕言說(shuō)放棄。

你，惰著惰著......

我想對(duì)你說(shuō):時(shí)間是有限的，因?yàn)閼卸?，機(jī)會(huì)悄悄從我們身邊溜走，時(shí)間悄悄從我們身邊溜走 這樣成功從不會(huì)找到你，必須改變自己的態(tài)度，不可以輕言說(shuō)放棄。如果改變當(dāng)時(shí)的懶惰，應(yīng)該有一番成就吧。在人生的道路上告訴自己:改變自己的懶惰，不可以輕言說(shuō)放棄。

改變自我作文 篇2

8月26日 星期日晴

奔跑穿過(guò)無(wú)際的荒原，逐夢(mèng)的腳步突然停限，無(wú)邊斷崖橫在眼前。我懂，我要蛻變!

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝……，一轉(zhuǎn)眼，年幼無(wú)知的我們以成了一年級(jí)小同學(xué)們眼中的大哥哥大姐姐了，我們經(jīng)歷了許多的困難。從五年到六年的變化可是天大的差別，六年級(jí)的重重難關(guān)擺在我們的面前。

老師說(shuō)過(guò)，六年級(jí)是應(yīng)對(duì)各種考試的時(shí)候，自然也是決定我們一生的時(shí)刻。然而，我們大家多少都會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，但是我們卻無(wú)法改變環(huán)境，那么，方法只有一個(gè)——改變自我!

改變自我，隨變化而變化。改變習(xí)慣，改變自己的.生活，改變自己努力的程度!只有改變，才能讓我們適應(yīng);只有改變，才能讓我們習(xí)慣。

每天有點(diǎn)小改變，我們就會(huì)有巨大的收獲。比如，我們放學(xué)寫完作業(yè)后，從來(lái)不復(fù)習(xí)，但今天我多寫了一道習(xí)題。平時(shí)下課我都會(huì)出去玩，但這回，我卻在教室里復(fù)習(xí)。這一點(diǎn)一滴的變化，在慢慢地改變著我們。

偶爾想起溫暖的昨天，為了夢(mèng)想不再留戀!新的起點(diǎn)就在眼前，從容的面對(duì)吧!

改變自我作文 篇3

我來(lái)到東營(yíng)市職業(yè)學(xué)院有很多的不適應(yīng)，但是我唯一能做到的是——改變自己。以你我的力量不能改變世界，但我們可以改變自己，改變隔膜，改變小氣，我們要努力努力，永不放棄。

每天起床，我們要對(duì)自己大喊三聲“加油”，只要我們努力沒(méi)有什么不可以，相信自己，你可以改變自己，戰(zhàn)勝自己，因?yàn)橐粋€(gè)人最強(qiáng)的敵人就是自己，戰(zhàn)勝了自己那你就戰(zhàn)勝了一切。新一代的朋友，我們要好好的加油，讓我們大聲的對(duì)壞習(xí)慣說(shuō)：NO。不拋棄不放棄，可以成為你我的格言。為了適應(yīng)這個(gè)世界，我們不得不改變自己，在這條路上，我們要用執(zhí)著把命運(yùn)的鎖打破，釋放自己。改變自己，我們要感謝那些冷漠我們的'人，因?yàn)樗麄冏屛也坏皖^更精彩的活。改變自己，也不能走向極端，俗話說(shuō)得好退一步海闊天空，我們不能周圍有一些壞習(xí)慣而盲目的改變自己這時(shí)的我們應(yīng)該試著退一步。要把自己改變的更出色我們還要感謝那些最懂自己的人，因?yàn)樗麄円宦纺呐阒?，因?yàn)樗麄冏屪约旱纳鼡碛泻霉适驴梢哉f(shuō)。

每天睡覺(jué)前，回顧自己的一天，如果有退步，面向鏡子，對(duì)鏡子里的自己說(shuō)：“明天我要戰(zhàn)勝你。”如果有進(jìn)步，也要對(duì)鏡子里的自己說(shuō)：“我明天會(huì)做得更好。”一天一天的你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中，你成功的改變了自己。

記住你可以改變自己、改變隔膜、改變小氣，只要你努力，永不放棄才可以改變自己的一切，把自己改變成最完美的自己。

改變自我作文 篇4

“每一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子都是一個(gè)折翼的天使，同學(xué)們都應(yīng)該好好珍惜他?！崩罾蠋熃?jīng)常在教室里這樣對(duì)我們說(shuō)。

我成績(jī)不好，數(shù)學(xué)還算可以，每次都能勉強(qiáng)及格。語(yǔ)文，從一二年級(jí)的六七十分一直下降到現(xiàn)在一二十分，即便如此，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師還是會(huì)摸著我的.頭讓我繼續(xù)加油。老師一直說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，說(shuō)我只要好好努力，就一定會(huì)考的很好。我還記得，每次李老師對(duì)我豎起大拇指，我總是裝作若無(wú)其事，內(nèi)心其實(shí)非常開(kāi)心，我希望每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)。所以以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要證明給老師看，我真的是一個(gè)聰明的孩子。

除了學(xué)習(xí)不好，我還是個(gè)很調(diào)皮搗蛋的孩子。以前我經(jīng)常跟著六年級(jí)的大哥哥做壞事，我們一起打人、一起搶小同學(xué)的錢……為此，我經(jīng)常被老師批評(píng)。后來(lái)，只要出事了，同學(xué)們就說(shuō)是我做的，老師們也直接認(rèn)為是我的錯(cuò)。然后，我越來(lái)越不喜歡解釋，越學(xué)越暴力。那天，李老師說(shuō)要挺我，我半信半疑。但是，她真的做到了。她讓我當(dāng)班長(zhǎng)，她在全班面前夸我，交代同學(xué)們好好跟我相處。那天，我去找三年級(jí)一個(gè)同學(xué)的麻煩，人家找上門來(lái)，李老師不是先質(zhì)問(wèn)我，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)那個(gè)同學(xué)做了什么事。我記得她說(shuō)，我是個(gè)好孩子，不會(huì)沒(méi)事找別人麻煩。我永遠(yuǎn)記得那句話，我很感激她。所以我開(kāi)始慢慢收斂了，我學(xué)著不去招惹別人，我學(xué)著怎么以身作則去當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)。

我不是一個(gè)壞學(xué)生，老師說(shuō)要我和她一起努力證明給別人看。你們看到了嗎？我真的在進(jìn)步了，雖然很慢，但我相信不久的將來(lái)，你們一定會(huì)看到一個(gè)全新的我。

改變自我作文 篇5

一個(gè)人來(lái)到世界上，他就是要向世界證明：我實(shí)實(shí)在在，活著，只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)他重新回歸大自然時(shí)，才能夠自豪地說(shuō)：“人活著，就是要有堅(jiān)定的信念和自信心，就要在涌向成功的道路上馬不停蹄，就不要說(shuō)放棄，要試著改變自我，讓自己原本不該具有的缺點(diǎn)消失，做一個(gè)真正的自己?！?/p>

人在奮斗的征途中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。既然如此，世界上就會(huì)有強(qiáng)者和弱者之分，前者在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的時(shí)候說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！”而后者說(shuō)：“我不行！”一個(gè)音樂(lè)家，失去了最寶貴的聽(tīng)覺(jué)，但他對(duì)自己所熱愛(ài)的事業(yè)卻絲毫沒(méi)有放棄，用自己的生命減輕了生命的.打擊，創(chuàng)作出了令世界驚嘆的樂(lè)曲，他的名字傳遍世界。也就是失去聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家——貝多芬。

就是要有永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的這種精神，會(huì)改變一個(gè)真正的自我，讓自己變得有意義，如果一個(gè)連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)？

永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種勇氣，也是一種毅力。擁有了這種毅力，任何困難都不可能阻擋我們前進(jìn)的腳步，憑這種毅力，去開(kāi)拓自己的人生之路，去描繪祖國(guó)明天的藍(lán)圖。

永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種快樂(lè)，也是一種自豪。一個(gè)健康正常的人可以自豪地說(shuō)：“我的心臟沒(méi)有放棄跳動(dòng)，我就不會(huì)放棄生活！”更不會(huì)放棄改變自我，讓自己的人生變得更加有意義。

改變自我作文 篇6

不同的環(huán)境，會(huì)有不一樣的風(fēng)景；不同的話語(yǔ)，會(huì)有不一樣的感覺(jué)；不同的自己，會(huì)有不一樣的心情！

我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一連五天上學(xué)，都帶著不一樣的心情、表情、話語(yǔ)，去發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們不一樣的反應(yīng)！

第一天，我?guī)е_(kāi)心的心情去上學(xué)，臉上掛著甜甜地微笑，見(jiàn)到同學(xué)，就主動(dòng)跟他們打招呼，同學(xué)們也熱情的回應(yīng)我！第二天，我?guī)е鴳嵟男那槿ド蠈W(xué)，臉上毫無(wú)表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學(xué)們沒(méi)有誰(shuí)敢主動(dòng)跟我講話和打招呼！第三天，我又帶著快樂(lè)的心情去上學(xué)，一路上還哼這小調(diào)，大眼睛一眨一眨的，散發(fā)著快樂(lè)的氣息。同學(xué)們不僅主動(dòng)跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢！第四天，我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)，大大的眼睛黯然無(wú)光，同學(xué)們見(jiàn)到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會(huì)招我惹我似的`！第五天，我?guī)еd奮的心情去上學(xué)，一路上蹦蹦跳跳的，見(jiàn)到同學(xué)便跟她們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停！

是?。∽约旱男那橐矔?huì)影響到別人的，所以要先改變自己！如果你是常常愁眉苦臉的，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始笑起來(lái)；如果你是常常發(fā)脾氣的，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始收斂自己的脾氣，變成一個(gè)歡笑掛臉上的人；如果你已經(jīng)是常常歡笑的人請(qǐng)你以后更要開(kāi)開(kāi)心心的！

如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也在慢慢的改變中……

改變自我作文 篇7

假如生活欺騙了你，你也不能欺騙自己，你要咬定青山不放松立根原在破巖中地相信自己改變自己，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，無(wú)人能把你代替。

——題記

改變，或偉大，或渺小，或成功，或失敗，或出眾，或墮落。

曾國(guó)藩年輕時(shí)輕浮自傲，一切東西在他眼里都是虛無(wú)。一次一位朋友到他家做客，他們討論軍事上的問(wèn)題。曾國(guó)藩的朋友發(fā)表了自己的見(jiàn)解。曾國(guó)藩見(jiàn)他說(shuō)的和自己不一樣，便打斷朋友的講話。開(kāi)始他口若懸河，滔滔不絕地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。后來(lái)曾國(guó)藩對(duì)此感到很后悔。他積極正確的改變了自己，修正了自己的惡習(xí)，終于成為文武雙全的清廷要臣。

改變自己，改掉惡習(xí)或瑕疵，命運(yùn)讓你屹立于高山之巔。

魯迅先生筆下的閏土，少年時(shí)英勇無(wú)比，讓小伙伴們很是羨慕。蔚藍(lán)的海邊金黃的月亮下，一少年舉起銀色的鋼叉，刺向碧綠的瓜地里正在咬嚙西瓜的猹，那英勇的一幕真是讓人難忘。然而歲月是把無(wú)情的刻刀，當(dāng)魯迅回到闊別已久的故鄉(xiāng)時(shí)，閏土和他已是中年。期待中的閏土來(lái)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已是皺紋嶙峋，鮮潤(rùn)紅活的手枯如松枝，眼神里網(wǎng)住了海風(fēng)常年也吹不散的辛苦麻木……怎還見(jiàn)那個(gè)英勇神武的海邊少年？一個(gè)地地道道老實(shí)巴交的農(nóng)民是否令魯迅失望？時(shí)光荏苒，朋友的改變，使魯迅陷入了沉思。

歲月不饒人，時(shí)光改變了容顏，靈魂卻只能留在原地。

老舍筆下的祥子，也是一個(gè)典型的例子。他原想本本分分地靠自己的力氣掙錢，卻一而再，再而三的虧空。新車丟了又變賣。生活的貧苦使他對(duì)生活充滿了怨恨。他開(kāi)始吸煙，喝酒，賭博，整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，最終墮落的過(guò)完了他的一生。唉，時(shí)間都跑哪兒去了？強(qiáng)勁勤懇任勞任怨的祥子跑哪去了？

生活可以窘迫，命運(yùn)可以悲催，但真正改變自己的不是別人而是自己。

王寶強(qiáng)說(shuō)：我管不住別人的嘴，我只管做好我自己。

吉鴻昌說(shuō)：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！

無(wú)論斗轉(zhuǎn)后又如何星移，滄海了又如何桑田，宇宙萬(wàn)物都在雕琢自己，包括我們自己，因?yàn)闊o(wú)人能把你代替。

改變自我作文 篇8

世界上每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但地球不會(huì)因?yàn)槭ツ骋粋€(gè)人就不轉(zhuǎn)了。我們不能改變周圍的社會(huì)環(huán)境，但我們可以改變我們自己的性格和習(xí)慣，來(lái)適應(yīng)周圍的社會(huì)環(huán)境。

現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步科技在迅速發(fā)展，父母小時(shí)候沒(méi)有電子技術(shù)，現(xiàn)在隨著手機(jī)等物品的出現(xiàn)，不少人沉迷其中不能自拔，有人說(shuō)是科技發(fā)展的錯(cuò)，毀了不少人的人生，但隨著科技的發(fā)展人們的生活也越來(lái)越方便。手機(jī)等產(chǎn)品也只是豐富人們的生活，使人們的生活更加方便，有人沉迷其中，斷送了自己的人生，怨不得科技的發(fā)展和手機(jī)的出現(xiàn)，只能埋怨自己的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，抵擋不住誘惑。

在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)好的人應(yīng)該都會(huì)有適合自己的學(xué)習(xí)方法，按照自己的方法來(lái)學(xué)習(xí)，可以達(dá)到事半功倍的效果，有人一味的死學(xué)習(xí)，無(wú)計(jì)劃，成績(jī)一直上不上去，付出更多的努力，卻不一定比有學(xué)習(xí)方法的人的效果好。試著尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，則可使自己花費(fèi)更少的時(shí)間，收獲更好的結(jié)果。

社會(huì)科技進(jìn)步，我們是無(wú)法阻止的，現(xiàn)在世界各國(guó)都在競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，把美國(guó)從第一個(gè)座位上拉下來(lái)指日可待，我們只有努力跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，才不會(huì)被時(shí)代拋棄，為社會(huì)科技發(fā)展獻(xiàn)力。

改變自己需要時(shí)間，需要耐力，更需要鍥而不舍的精神，努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己，在社會(huì)科技進(jìn)步的路上不斷探索。

改變自我作文 篇9

人不會(huì)是完美的，難免都會(huì)有些小瑕疵，我們常會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了它們，因此便開(kāi)始實(shí)施艱苦的施工時(shí)期；一心只想改善自己的不完美，當(dāng)然，不完美也有很多的種類，課業(yè)上、心情上、心理上……每個(gè)人有自己的問(wèn)題要改善。

有時(shí)，如果連自己都不愿意改善，自動(dòng)宣告放棄，那就不可能成功；既然，每個(gè)人都有不同的缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，我?？葱┓g小說(shuō)看得太入迷，忘記時(shí)間，等到寫功課的時(shí)間剩下不多，才發(fā)現(xiàn)功課沒(méi)寫完，便開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力的和時(shí)間賽跑，才發(fā)現(xiàn)想要贏得勝利，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。

那個(gè)缺點(diǎn)，總是一直跟在我們的.后面，就像個(gè)“跟屁蟲”一樣，怎么甩都甩不掉，我們只能好好地解決它，才會(huì)有用；我也有缺點(diǎn)——我常?？疾缓?，于是，我決定從今天起，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書，不要總是讀書三分鐘熱度，要持之以恒，并且考到好成績(jī)，使父母以我為榮。

我相信，再過(guò)不久，我便能使“缺點(diǎn)”向我舉白旗投降，讓我能圓滿地贏得勝利，不必再和它繼續(xù)糾纏不清，一直讓它當(dāng)跟屁蟲了；我相信，我一定會(huì)成功；我相信，只要我持之以恒地努力，必能為自己的生命，增加更多的色彩。

改變自我作文 篇10

羅伯特西奧迪尼是美國(guó)著名的心理學(xué)家，是亞利桑那州立大學(xué)的心理教授。

有一天，他在紐約結(jié)束了一天的工作之后，乘地鐵去時(shí)代廣場(chǎng)站。

當(dāng)時(shí)正值下班乘車的高峰期，人流像往常一樣沿著臺(tái)階蜂擁而下直奔站臺(tái)。

突然，羅伯特西奧迪尼看到一個(gè)衣衫襤褸的男子躺在臺(tái)階中間，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。

趕地鐵的人們都像沒(méi)看到這個(gè)男子一樣，匆匆從他身邊走過(guò)，個(gè)別的甚至是從他身上跨過(guò)，急著乘坐地鐵回家。

看到這一情景，羅伯特西奧迪尼感到非常震驚。

于是，他停了下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)的時(shí)候，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)跟著停了下來(lái)。

很快，這個(gè)男子身邊聚集了一小圈關(guān)心的人，人們的同情心一下子蔓延開(kāi)來(lái)。有個(gè)男人去給他買了食物，有位女士匆匆給他買來(lái)了水，還有一個(gè)人通知了地鐵巡邏員，這個(gè)巡邏員又打電話叫來(lái)了救護(hù)車，幾分鐘后，這個(gè)男子蘇醒了，一邊吃著食物，一邊等待著救護(hù)車的到來(lái)。

人們漸漸了解到，這個(gè)衣衫襤褸的.男子只會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，且身無(wú)分文，已經(jīng)餓著肚子在曼哈頓的大街上流浪了好幾天。

他是因?yàn)轲囸I而昏倒在地鐵站的臺(tái)階上的。

為什么起初人們會(huì)對(duì)這個(gè)衣衫襤褸的男子熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心呢？

改變自我作文 篇11

過(guò)去的我，讀書總是三分鐘熱度；過(guò)去的我，總是在考試前臨時(shí)抱佛腳；過(guò)去的我，總是很害羞，也很安靜。

我要改變自己，讀書不能再是三分鐘熱度了；我要改變自己，不要總是在考試前的下課才想到要臨時(shí)抱佛腳，這樣不一定有把握會(huì)考到好成績(jī)；我要改變自己，上課發(fā)言時(shí)，大聲一點(diǎn)。我有一次英文班要大考，結(jié)果沒(méi)有復(fù)習(xí)，在考試前幾分鐘才臨時(shí)抱佛腳，那一次的大考不但沒(méi)通過(guò)，還被降班。

如果我有一個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)始改變，我一定要每天好好地讀書，持之以恒，不能再三分鐘熱度了；如果我有一個(gè)機(jī)會(huì)，我要在考試前幾天開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)；如果我有一個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好大聲地發(fā)表答題，不再因?yàn)槁曇籼《鵁o(wú)法發(fā)表。

如果我改變了我的缺點(diǎn)，我可能會(huì)更好，我相信我一定可以改變我的缺點(diǎn)！如果我這次成功了，我會(huì)再嘗試改變我要改變自己

世界上所有人都有許多缺點(diǎn)，但是自己可以改變某些缺點(diǎn)。不過(guò)，終究會(huì)留下一個(gè)最難改的缺點(diǎn)；沒(méi)有人會(huì)像童話故事里的主角，有如神一般的完美。

在學(xué)校，是我一天中最活躍的一段時(shí)間。這時(shí)的我，像猴子一樣活潑，像獅子一樣大膽，像鸚鵡一樣多話；不過(guò)，這樣一來(lái)，我的缺點(diǎn)也通通自己跑出來(lái)了！偶而，我會(huì)耍些小任性；偶而，我會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣；偶而，我會(huì)小小地違反教室規(guī)則一下。有次，我跟好朋友大吵一架，賭氣了賭一天，寂寞悄悄爬上我的心頭。雖然說(shuō)，我的好朋友有許多個(gè)，但是在與每個(gè)人談話時(shí)，自身的感覺(jué)都不同，如今，少了個(gè)談話的好友，有些感到不適，心里有些懊惱自己的沖動(dòng)及不斷地怒吼。還好，小孩賭氣只有三分鐘熱度，隔天，兩人的好友線又拉在一起了。此事在我心中留下深刻的印象。我是否要改一改我的缺點(diǎn)了？我自問(wèn)著。

如果，我把壞脾氣改了，或許我又能有為了希望改變自己

世界上每個(gè)人都希望自己長(zhǎng)的漂亮一點(diǎn)或帥一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，如果有人真的沒(méi)有希望，那個(gè)人可能就是怪人。

我的希望是將來(lái)可以當(dāng)一個(gè)搬家工人或建筑師，因?yàn)槲以谕饷嬷灰俏艺J(rèn)識(shí)的，大家都說(shuō)我很壯，搬家工人或建筑師都要有很大的力氣，所以我應(yīng)該可以去當(dāng)搬家工人或建筑師。

我最大的希望就是我能考上好學(xué)校，因?yàn)槲也幌矚g在壞學(xué)校里交到會(huì)威脅人、叫別人抽煙、逼人把錢給他、等……都是我不喜歡的，所以我最大的希望就是考上好學(xué)校，要考上好學(xué)校，首先，要預(yù)習(xí)老師上課的東西、每天有一小時(shí)的讀書時(shí)間、復(fù)習(xí)老師今天教的東西，等……，如果沒(méi)有把書讀好就考不上好學(xué)校，比如說(shuō)上課的時(shí)候東張西望、回家常常沒(méi)寫功課、每天都不復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容的話、每天來(lái)學(xué)校都嘻皮笑臉的、要考試都不復(fù)習(xí)，把復(fù)習(xí)的時(shí)間拿去玩游戲，等……。這些都是不好的行為，所以我們只要是學(xué)生都要好好的讀書！

改變自我作文 篇12

每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，大部分人想的都是：明明錯(cuò)的都是他，為什么都罵我？這是很常見(jiàn)的反應(yīng)，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，而不是自己的錯(cuò)。總想著改變對(duì)方，卻不知道改變自己。

我有一個(gè)十分需要改變的缺點(diǎn)：懶惰。都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，可早晨的大好時(shí)光，卻總是被我浪費(fèi)了。我的鬧鐘總在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)響起，好像在說(shuō)，“不起床的都是壞孩子！壞孩于！”然而作為主人的我，卻總是像大魔王一樣，無(wú)情地把它按停，翻過(guò)身繼續(xù)睡回籠覺(jué)。等到我媽施展她的“獅吼功”了，我才不情不愿地爬出被窩，去換衣服。動(dòng)作也慢吞吞的。

幾乎每個(gè)早晨，我都是這么度過(guò)的.，偶爾我也會(huì)想：今天早點(diǎn)起來(lái)，天天那么遲，到時(shí)候習(xí)慣了可就不好了。但每當(dāng)我想脫離被窩時(shí)，就傷佛有一股無(wú)形的吸力在將我吞噬，腦海里不斷地有一個(gè)聲音在回響：“睡吧，睡吧，還早呢?！庇谑?，我又控制不住自己，倒了下去。

雖然現(xiàn)在學(xué)校延遲了上課，但是，我這毛病還是要改，學(xué)校改變了，我也要改變，擺正自己的心態(tài)，不能認(rèn)為自己家離學(xué)校近就想當(dāng)然的認(rèn)為自已遲一點(diǎn)也沒(méi)事。現(xiàn)在是這樣，將來(lái)呢？也要這樣嗎？舍友都走了，你卻在睡覺(jué)；同學(xué)在上課你卻在趕路，不，我不想這樣，我要改變！

現(xiàn)在改變也還算“為時(shí)不晚”，若不早點(diǎn)醒悔，將來(lái)，終窮會(huì)是自已害了自己。

改變自我作文 篇13

改變生活首先要改變自己，不能適應(yīng)這種改變的人又怎能獲得美好的生活呢？

有一對(duì)雙胞胎兄弟，因?yàn)樗麄兗覍?shí)在是太窮了，只是靠賣廢品來(lái)維持生計(jì)供他們讀書。畢業(yè)后，哥哥決心去外省闖出自己的天地。可弟弟卻因?yàn)楹ε律鐣?huì)的險(xiǎn)惡而留在家中。三年后，哥哥事業(yè)有成，開(kāi)著豪車衣錦還鄉(xiāng)接二老去城里享清福，可弟弟卻起著破三輪車挨家挨戶的撿廢品。

有位名人曾說(shuō)過(guò)：改變是需要付出代價(jià)的，不付出代價(jià)是不會(huì)改變的。是啊！外出打拼的三年來(lái)，哥哥肯定飽受痛苦。當(dāng)自己失敗、落魄的時(shí)候遭人白眼，父母也沒(méi)能在身旁安慰；成功的時(shí)候，心中的喜悅無(wú)人分享。夜晚，一個(gè)人待在家中，憂郁的思鄉(xiāng)情和心中的.孤獨(dú)感涌上心頭。白天，卻要裝作社會(huì)精英，努力不讓別人看到自己心中的軟弱。身在異鄉(xiāng)，思念親人。這種苦只有自己知道，無(wú)論在衣錦還鄉(xiāng)是多么風(fēng)光，多么惹人眼紅，那就承受了多少痛苦。但唯有這樣才能改變自己的生活。

而弟弟，這些年來(lái)留在故鄉(xiāng)。成日撿廢品，騎三輪車，每天都還要為吃的發(fā)愁。過(guò)了十幾年，以后還要繼續(xù)過(guò)下去。為了保護(hù)自己，無(wú)法改變生活。

每個(gè)人都想過(guò)好的生活，但只有改變自己靠自己的力量才能真正的改變生活。

改變自我作文 篇14

花朵之所以美麗，是因?yàn)樗桓视诜N子的平凡;蝴蝶之所以美麗，是因?yàn)樗桓视诿x的渺小。

生命需要改變！

"問(wèn)菩薩為何倒坐，嘆眾生不肯回頭"。在當(dāng)今，無(wú)數(shù)青年人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，甘心做一個(gè)"啃老族"。為什么不"回頭"呢？為什么不反思呢？改變自己，世界也許會(huì)隨之改變。毛蟲變?yōu)楹?，它獲得了花朵與藍(lán)天。

世界不會(huì)因我們而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，才能進(jìn)而取得成功。

蠟挴改變自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為了白色冰雪中的奇跡;仙人掌改變自己，讓自己的葉子變成挺拔的針，成為黃色沙漠中的奇跡。

在面對(duì)極其惡劣的極端環(huán)境下，蠟梅和仙人掌并沒(méi)有改變困難本身，它們改變了自己，轉(zhuǎn)不利為有利，取得了成功。

生活是嚴(yán)寒的.雪原，是酷熱的沙漠，是一個(gè)個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在你怨天尤人，嘆息不止的時(shí)候，不要抱怨世界的不公，不要指責(zé)自己的運(yùn)氣，想一想蠟梅，想一想仙人掌。改變自己，鞭策自己，讓自己努力前進(jìn)，才不被淘汰，才能勇闖前方。

改變，不是逆來(lái)順受，是超越別人的膽識(shí)，擁有改變自己的勇氣與毅力的人才是生活的贏家。

想改變家人的人，還是失敗者;想改變國(guó)家的人，也是失敗者;想改變世界的人，是失敗者;只有改變自己，才會(huì)影響家人、國(guó)家乃至世界。

改變是永恒的法則。改變自我才能進(jìn)步，才不會(huì)在蹉跎一生后回顧過(guò)去，后悔不已。

改變自我作文 篇15

有一首歌是這樣唱的：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄，才可以改變世界，comon改變自己……”

有一句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人，如果碌碌無(wú)為只為自己渺小的生存而虛度一生，那么，即使他高壽活到一百歲，又有什么價(jià)值和意義呢?”

有一種事是這樣做的：“做一件事，要么不做，要么就干個(gè)轟轟烈烈徹徹底底?！?/p>

所以，我要大聲地告訴自己：我要改變現(xiàn)在!改變自己!

我要改變，改變自己的無(wú)知。年少的`我已習(xí)慣讓生活遷就我，所有的關(guān)愛(ài)在我看來(lái)似乎是理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)父母的嘮嘮叨叨和一大堆講不完的道理，而我也只是隨聲附和，甚至是頂撞。面對(duì)老師的苦口婆心，我也只是看似順從，隨后就像脫韁的野馬，肆無(wú)忌憚。難道這一切都是“單純”惹得禍嗎?不，雖然單純是好事，但是也要適度，更要學(xué)會(huì)克制，從小事做起，改變自己。

我要改變，改變自己的思想。我在一天一天的長(zhǎng)大，而我的心卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的變“小”。每當(dāng)我和同學(xué)意見(jiàn)不合時(shí)，常常會(huì)伴隨著一場(chǎng)爭(zhēng)吵的到來(lái)，幾天，幾星期甚至以后永遠(yuǎn)都很少說(shuō)話。我不會(huì)和同學(xué)溝通，沒(méi)有化解彼此的心結(jié)。因?yàn)?，我的心變“小”了。我要改變，改變自己，讓自己的心變得更“大”，讓自己變得更成熟?/p>

做好一件事是不易的，需要克制，需要大度，需要堅(jiān)持，努力去改變自己。正如那首歌：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄?！眂omon改變自己。

改變自我作文 篇16

躺在病床上，被闌尾炎所拘束的我，轉(zhuǎn)頭看向醫(yī)院的大電子表。下午了，時(shí)間是世界上最溫柔的刀子，削平了所有的'棱角，是啊，這一上午我都干了些什么，發(fā)呆?我似乎有些愣了，下午難道還要重演一遍上午嗎?不。

我看向窗臺(tái)上的那株小吊蘭，那是我在來(lái)到醫(yī)院之前從家中的大吊蘭上摘了下來(lái)的。剛摘下時(shí)，這株小吊蘭似乎還只有巴掌般大小，現(xiàn)在，它只比大吊蘭小一點(diǎn)了，雖然，移栽只有一個(gè)月的時(shí)間，但它成長(zhǎng)了許多。它離開(kāi)了給予它營(yíng)養(yǎng)的那株大吊蘭，面對(duì)著新的環(huán)境，在面對(duì)困難它沒(méi)有選擇放棄，也不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞?，它只有死路一條，于是它活了下來(lái)，活得生機(jī)勃勃。

而我又何嘗不是這樣啊?看看生活中的我，因?yàn)檫@一點(diǎn)而連吃飯都吃不下，天天抱怨著這，抱怨著那，每天虛度著光陰，讓時(shí)間從抱怨聲中流逝，值嗎?不!

上午的我多么愚蠢、抱怨、發(fā)呆。不，這樣下去我活著還有什么意義?我要改變自己。

我要像那株吊蘭一樣，對(duì)自己充滿自信，不能放棄，也不可以放棄，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己說(shuō)：“像那株吊蘭一樣強(qiáng)大?！币惨獙?duì)病魔說(shuō)：“再見(jiàn)!”戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝病魔。讓自己變得強(qiáng)大，讓別人對(duì)你另眼相看，讓自己成為別人口中的“別人家的孩子”。

看向窗外，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“充滿自信，迎接一個(gè)自信的我?！薄粋€(gè)安靜的午后，美好的午后。記住，不要放棄。

改變自我作文 篇17

不一樣的環(huán)境里總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，不同的一句話會(huì)有不一樣的感覺(jué)，一個(gè)不同的自己總有不一樣的心情！

我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一連五天上學(xué)，都帶著不一樣的心情、表情、話語(yǔ)，去發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們不一樣的反應(yīng)！

第一天，我?guī)е_(kāi)心的心情去上學(xué)，臉上掛著甜甜地微笑，見(jiàn)到同學(xué)，就主動(dòng)跟他們打招呼，同學(xué)們也熱情的回應(yīng)我！第二天，我?guī)е鴳嵟男那槿ド蠈W(xué)，臉上毫無(wú)表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學(xué)們沒(méi)有誰(shuí)敢主動(dòng)跟我講話和打招呼！第三天，我又帶著快樂(lè)的心情去上學(xué)，一路上還哼這小調(diào)，大眼睛一眨一眨的'，散發(fā)著快樂(lè)的氣息。同學(xué)們不僅主動(dòng)跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢！第四天，我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)，大大的眼睛黯然無(wú)光，同學(xué)們見(jiàn)到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會(huì)招我惹我似的！第五天，我?guī)еd奮的心情去上學(xué)，一路上蹦蹦跳跳的，見(jiàn)到同學(xué)便跟她們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停！

是?。∽约旱男那橐矔?huì)影響到其他人的，所以要先改變自己！如果你是常常愁眉苦臉的，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始笑起來(lái)；如果你是常常發(fā)脾氣的，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始收斂自己的脾氣，變成一個(gè)歡笑掛臉上的人；如果你已經(jīng)是常常歡笑的人請(qǐng)你以后更要開(kāi)開(kāi)心心的！

如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也在慢慢的改變中……

寫謝年的作文合集十五篇

接下來(lái)和大家分享一篇關(guān)于“寫謝年的作文”的精彩文章。創(chuàng)作文章需要通過(guò)情感和思維的交融創(chuàng)造新的藝術(shù)價(jià)值，作文是將自己的想法以準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。我們?cè)谶@里為您提供可供參考的信息和思路！

寫謝年的作文【篇1】

親愛(ài)的媽媽：

您好！謝謝您對(duì)我囑咐的一言一語(yǔ)，希望這封信可以給您留下深刻的記憶。媽媽，您還及得以前那個(gè)小淘氣嗎？可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了！我是個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了！您還記得嗎：有一次，我考試不認(rèn)真，考試成績(jī)很低，您批評(píng)了我一頓。得到了這次的教育后，我努力學(xué)習(xí)，期末考試考到了第二名！您知道后，笑成了一朵花，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“曦丹，不要驕傲，還有比你更高分的！加油！媽媽相信你可以考到第一名！”聽(tīng)了這句話后，我的心像是融化了一塊大冰糖，開(kāi)心的笑了。后來(lái)，我更努力學(xué)習(xí)，不讓您失望了！媽媽，我知道您的愛(ài)比天還高，比海還深，比地還厚！您是我心中最無(wú)私，對(duì)我最好的人！您平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪我，非常忙。但我知道！您心中還是有我們的！媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！是您賜給了我生命，是您給了我者善良的靈魂！”

祝您身體健康 您的女兒

四年級(jí):胡曦丹

寫謝年的作文【篇2】

親愛(ài)的媽媽：

謝謝您養(yǎng)育了我。當(dāng)我生病時(shí)，是您在為我端水、喂飯，陪著我度過(guò)這艱難的時(shí)刻；當(dāng)我吃飯的時(shí)候，您總在為我?jiàn)A肉、夾菜，提醒我多吃點(diǎn)；當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，您總是說(shuō)要多喝水，上課要專心聽(tīng)講，做題一定要仔細(xì)認(rèn)真；當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，您總是說(shuō)要直起背來(lái)，要認(rèn)真寫字、計(jì)算，做完后一定要仔細(xì)檢查，不能三心二意。

還記得生病時(shí)您背我去醫(yī)院，還記得下雨時(shí)您為我撐著傘，還記得放學(xué)后您做飯忙碌的身影，還記得……您對(duì)我是那樣的關(guān)心，在您身上，我感受到了偉大的母愛(ài)。謝謝您，親愛(ài)的媽媽，謝謝您賦予了我生命，謝謝您辛苦把我養(yǎng)大。

三八婦女節(jié)到了，我衷心的祝您：節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

您的女兒：XX

寫謝年的作文【篇3】

勾線筆輕輕落于紙上，嘩嘩幾筆勾勒出謝老師的大致形象。她有著迷人的微笑，就像媽媽一樣和藹可親。一頭烏黑的長(zhǎng)直發(fā)，像瀑布一樣，一張圓圓的臉蛋，鼻梁上架著一副有書香氣的眼鏡，透明的鏡片下閃爍著的，是一雙如鷹隼般犀利的眼睛。老師的目光經(jīng)常橫掃整個(gè)班級(jí)，一切小動(dòng)作都在她的掌握之中。但即使有著如鷹隼一般犀利的眼睛，她的眼里也經(jīng)常帶著柔光：她笑起來(lái)嘴巴兩邊就像小括號(hào)，即迷人又讓人覺(jué)得非常親切。

都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，而我更喜歡謝老師溫暖如春的笑容，也喜歡她的嚴(yán)慈相濟(jì)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~上課鈴響了，我們班還是熱熱鬧鬧的：有的在大聲聊天，有的在說(shuō)笑話，讓人笑得合不攏嘴，可也有的在那里靜靜地看書。嗒嗒，嗒嗒~~腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，可是教室里太吵了，大家根本沒(méi)聽(tīng)到。嗒嗒，嗒嗒腳步聲越來(lái)越近，謝老師站在窗戶邊，笑瞇瞇地看著我們。教室里突然鴉雀無(wú)聲，這回，連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒~~謝老師漸漸走遠(yuǎn)了。呼~~~松了一口氣，我們又熱鬧起來(lái)，就像菜市場(chǎng)，好比一場(chǎng)別有韻味的交響曲?？墒牵x老師又出現(xiàn)在窗邊，她抬著頭，挺著脖子，臉上一副慈祥的笑容，根本看不出來(lái)有生氣?？葉~~謝老師清了清嗓子，喲，菜市場(chǎng)啊?大伙兒今天賣的是什么菜呀?都拿出來(lái)唄，剛好我等下要去買菜呢。大伙兒一聽(tīng)笑得更歡了，可笑過(guò)之后，教室里又變得像剛才一樣安靜了，因?yàn)榇蠹抑雷粤?xí)課上吵鬧是不對(duì)的。

雖然謝老師她整天笑瞇瞇的，但是她在我們班可是很有威信的，不然怎么當(dāng)班主任鎮(zhèn)住我們這些神獸呢?有一天早晨，我們這些早到學(xué)校的同學(xué)在教室里追逐玩鬧、吵的吵、鬧的鬧，教室里亂哄哄的一片。謝老師走過(guò)去拍拍打鬧同學(xué)的肩膀，和顏悅色又很具殺傷力地說(shuō)：在教室里打鬧很危險(xiǎn)的，不小心撞到硬物就會(huì)受傷流血。早晨到校應(yīng)該做到入校則靜，入室則學(xué)。當(dāng)然，下課來(lái)一下辦公室，我來(lái)給你做個(gè)思想教育!打鬧的同學(xué)馬上停了下來(lái)，回到自己的座位上拿起書開(kāi)始早讀。這時(shí)，謝老師的臉上又露出了滿意的笑容。

這就是我們班笑容迷人的謝老師，讓我勇往直前，不退縮，平穩(wěn)地跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一道障礙。謝老師的微笑像冬日溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們的心。老師的微笑，像溫暖的風(fēng)，習(xí)習(xí)吹向我們，為我們洗去灰塵。謝老師的微笑就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路，鼓勵(lì)我們前進(jìn)!

寫謝年的作文【篇4】

時(shí)光終是那么短暫，會(huì)想起這六年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，怎叫人不會(huì)難忘呢？往事再敘，回憶難忘。

在我內(nèi)心深處，有快樂(lè)，有悲傷，有失落，有感情?；貞浧鹉羌涞氖?，我始終會(huì)落下眼淚。那次，在語(yǔ)文期中考試我忐忑不安的考完試，在取通知書的時(shí)候， 我愁眉苦臉的，小明九十九分，小風(fēng)九十九點(diǎn)五，因?yàn)樵谀菚r(shí)我是一個(gè)學(xué)習(xí)還行的人，老師也對(duì)我很看重，小輝八十九點(diǎn)五分，我去取試卷，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你是怎么考的呀，考試的時(shí)候睡覺(jué)著嗎！”同學(xué)們?nèi)既⌒ξ?，我十分的上火，回家后，我?duì)媽媽說(shuō)今兒這件事，媽媽語(yǔ)氣平穩(wěn)的對(duì)我說(shuō)：孩子，一次失敗算不上什么，只要努力了，就是最好的?！蔽业男那楹昧诵以谙聦W(xué)期中努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，最后我考出了好成績(jī)，最后失落變成了興奮。

痛苦失落的事已成云煙，快樂(lè)美好的事成為永恒。讓我們忘記過(guò)去，重寫人生！

各位小荷朋友，小輝可能寫得不好，請(qǐng)各位多多包涵，喂，下面那個(gè)叫文龍的，一定要看呀！

寫謝年的作文【篇5】

如果有人問(wèn)你：“誰(shuí)是你最好的小伙伴？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是蔡佳錚?！?/p>

我的小伙伴長(zhǎng)著一張圓圓的臉，她的眉毛彎彎的，像兩個(gè)月牙。她的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的。她的嘴像一個(gè)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。

我的小伙伴是個(gè)樂(lè)于助人的人。

一天下午，我和我的小伙伴約一起去世紀(jì)廣場(chǎng)上玩陀螺，我們正在過(guò)馬路，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，小伙伴說(shuō)：“我們?nèi)椭@位盲人老爺爺吧！”我說(shuō)：“為什么要幫助盲人老爺爺？”小伙伴說(shuō)：“學(xué)雷鋒做好事！”說(shuō)著小伙伴就連忙跑過(guò)去扶著盲人老爺爺。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽倚睦锖芘宸?。

你們說(shuō)我的小伙伴愛(ài)幫助別人吧，我要向小伙伴學(xué)習(xí)。

寫謝年的作文【篇6】

敬愛(ài)的黃老師：

您一生也許有桃李幾千，我很榮幸是您幾千棵中的一棵，是您親手栽種了我，是您，用知識(shí)哺育了我，您的恩情，我怎能忘記？

您的幽默我記在心里。您上課的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些話，或故事，引得全班同學(xué)哄堂大笑，就如：當(dāng)兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話的時(shí)候，您會(huì)這么說(shuō)：“咦？你們?cè)谡f(shuō)啥悄悄話呢？要不要和同學(xué)分享一下呀？”這時(shí)我覺(jué)得您是多么親切幽默，這也使課堂多了幾分樂(lè)趣。

您的教誨我記在心里。上課的時(shí)候，您站在三尺講臺(tái)上，孜孜不倦地為我們講課，直到我們懂了為止。您常常講課會(huì)講到許多課外的東西，也常會(huì)分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。當(dāng)我們碰到挫折的時(shí)候，您會(huì)給予鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，跌倒再爬起；當(dāng)我們迷惘的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)方向，做我們一盞明燈……()

您的辛苦我記在心里。每天早上，您本可以不用在早讀的時(shí)候與我們一樣到學(xué)校，可您堅(jiān)持與我們一起“上學(xué)”，您總是要在百忙之中抽出時(shí)間批改作業(yè)，您總是為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，個(gè)人情況，您默默的付出，卻不求回報(bào)。

老師??！您是我們的一份子，您是我們的第46位同學(xué)。您付出的心血與汗水，我都記在心里，您的白發(fā)為我們而白；您的皺紋為我們而生；您的喉嚨為我們而啞，而這些我都無(wú)以回報(bào)，我只有好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)您，我只有對(duì)您感謝，感謝，再感謝！

祝您

永遠(yuǎn)年輕，身體健康

您的學(xué)生：xxx

20xx年5月5日

寫謝年的作文【篇7】

全體員工：

我公司從一九九x年注冊(cè)成立以來(lái)，公司各項(xiàng)設(shè)施從無(wú)到有，公司員工隊(duì)伍從小到大，我公司負(fù)責(zé)建設(shè)的xx高速公路xx工程建設(shè)進(jìn)度不斷加快，目前已初具雛型，其中xxxx至xxx段即將實(shí)現(xiàn)通車營(yíng)運(yùn)，物盡其用，減少浪費(fèi)——致XX公司全體員工的公開(kāi)信。這些成績(jī)的取得，與全體員工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，在此，我向大家表示衷心的感謝!

本人擔(dān)任公司總經(jīng)理伊始，就提出“勤儉辦企業(yè)”的口號(hào)，并要求全體員工在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國(guó)漫漫的歷史長(zhǎng)河里，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)以勤儉節(jié)約聞名于世的典型人物;在國(guó)外，眾多億萬(wàn)富豪雖有不同的發(fā)家史，但他們都有共同的閃亮點(diǎn)，那就是勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約已成為眾多著名跨國(guó)公司共同的經(jīng)營(yíng)之道。

在我們公司，隨著員工人數(shù)和工作任務(wù)的不斷增加，各類辦公用品的消耗量也在突飛猛進(jìn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在xx月xx日至xx月xx日期間，公司本部員工共領(lǐng)用復(fù)印紙xx包(15500張)、紙巾xxx卷、簽字筆xx支、磁盤xx盒及其他零星辦公用品，數(shù)量驚人。我相信，員工領(lǐng)用這些辦公用品都是因?yàn)楣ぷ餍枰?，并大部分能合理使用。但?dāng)你們仔細(xì)看一看你們腳下的垃圾桶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大部分紙張只使用了一面，有的甚至只寫了幾個(gè)字;復(fù)印機(jī)上因操作不當(dāng)而報(bào)廢的紙張的數(shù)量與日俱增，已塞滿了廢紙夾;嶄新的簽字筆剛“斷墨”就被隨手扔到垃圾箱里……，看到這些，我感到很痛心。為什么這些紙張不能雙面使用，而被白白扔掉?為什么廢紙不能用來(lái)做草稿?為什么復(fù)印文件時(shí)不先熟悉操作再使用或請(qǐng)熟悉操作的同事代勞?為什么簽字筆不更換筆蕊后重新使用?是你們嫌麻煩還是覺(jué)得這是公家物品無(wú)所謂呢?正是某員工的這種心態(tài)，導(dǎo)致公司紙張、簽字筆等零星物品大量浪費(fèi)。

同志們，每一張紙、每一支筆都是公司寶貴的財(cái)產(chǎn)，是公司發(fā)展壯大所必不可少的有限資源，浪費(fèi)了就不可能再生?，F(xiàn)在我們公司還處于建設(shè)期，管理經(jīng)費(fèi)有限，而隨著公司員工數(shù)量的不斷增加，辦公經(jīng)費(fèi)已越來(lái)越顯得捉襟見(jiàn)肘了。一張紙、一支筆看起來(lái)不值多少錢，但積少成多，聚沙成塔，日積月累其數(shù)額就非?？捎^了。就拿紙張來(lái)說(shuō)吧，我們可以粗略估算一下，假如全體員工都做到每一張紙能雙面使用，單公司本部的用紙一個(gè)月就能節(jié)省xx多元，這可是一個(gè)普遍工人一個(gè)月的工資，是一個(gè)農(nóng)村家庭三個(gè)月的收入，是一個(gè)小學(xué)生一個(gè)學(xué)年的學(xué)雜費(fèi)呀。

如果我們都以主人翁的態(tài)度對(duì)待公司的每一件物品，每一張紙，精打細(xì)算、節(jié)省儉用，公司就可以有更多的資金投入到公司基礎(chǔ)建設(shè)和員工福利中，公司就可以以更快的速度發(fā)展壯大，我們的前途就可以更加光明。節(jié)約用紙，合理使用辦公用品不僅是我對(duì)大家的要求，也是每一個(gè)員工應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

同志們，我們要樹立“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，做一個(gè)文明、節(jié)儉的xx人。

謝謝大家!

寫謝年的作文【篇8】

今天，在快樂(lè)作文課上，老師給我們帶了一份禮物，挺神秘的。

老師先給我們猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)的題目是：凸眼睛，闊嘴巴，尾巴還比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。我們大家都猜出來(lái)是小金魚，老師給我們帶來(lái)三條小金魚，有一條黑色的金魚，有一條紅白相間的小金魚，還有一條黃色的金魚，好看極了！其中，我最喜歡的紅白相間的小金魚，它的身子是紅白相間的，它的眼睛鼓鼓的，像玻璃球一樣，還透明。它的嘴巴一張一合的，好像在和我說(shuō)話，它的肚子圓圓的，鼓鼓的，它的尾巴像一把小剪刀。

喬老師給小金魚喂食，三條小金魚都游了上來(lái)，爭(zhēng)奪食物，那一條黑色的小金魚把紅白相間的一條小金魚擠到一邊去了，它們都搶食物，真好玩！

今天我們觀察小金魚，真可愛(ài)。希望下次還可以觀察小金魚。

寫謝年的作文【篇9】

我看到你那朦朧的美，我看到你的細(xì)膩無(wú)暇，我看到你從熊熊烈火中的永開(kāi)不敗，我看到你—青花瓷。

不由得喜歡她，總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我，讓我去了解她，品味她?！扒椴恢?，一往情深”拿來(lái)形容她最合適不過(guò)了，也許是那一句歌詞罷?！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初裝……”一首《青花瓷》在充滿中國(guó)風(fēng)的同時(shí)，將這青花瓷栩栩如生的描繪出來(lái)，只聽(tīng)其音，便知道其中蘊(yùn)含的文化歷史底蘊(yùn)。

勤勞智慧的祖先，最善于用勤勞的雙手將她美輪美煥的呈現(xiàn)出來(lái)。古時(shí)候得人，沒(méi)有為各種利益所驅(qū)使，只將自己心底的美抒發(fā)于指尖上。一絲不茍的選好瓷泥，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研磨，淘洗，沉淀，晾干，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。做好泥胚，自然晾干，然后上秞，然后勾花。一道道工序，沒(méi)有一個(gè)人感到厭倦，因?yàn)檫@是美的宣泄。等到陰干的差不多，然后裝窯，火燒。這是最關(guān)鍵的一步，一不小心便會(huì)出現(xiàn)裂紋，影響美觀。但文化不就是從這一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將他們流傳下來(lái)的嗎？

其實(shí)，青花瓷不也像一個(gè)個(gè)勇敢得中國(guó)人嗎？在唐朝文化繁盛到后來(lái)逐步發(fā)展，盡管后來(lái)遇到各種各樣的危險(xiǎn)炙烤著中國(guó)大地，但我們最終由一個(gè)軟弱的“泥胚子”礪練為一個(gè)個(gè)絕美的青花瓷，流傳千古。

總覺(jué)得，青花瓷的美，恰到好處。她沒(méi)有唐三彩那樣雍容華貴的色彩，也沒(méi)有商周青銅器那樣的鋒芒畢露。她就像江南水鄉(xiāng)的女子一般，溫婉動(dòng)人。其膚色潔如脂，只有一種顏色點(diǎn)綴。卻描繪出人間的萬(wàn)紫千紅，柔美光滑的曲線，沒(méi)有一絲棱角，給人一種曲線美。其上的圖案，雖然只有線條勾勒，但淋漓盡致的將中國(guó)各個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

隨著生活閱歷的增加，我越發(fā)覺(jué)得，她已經(jīng)成了我生活的一部分。但面對(duì)華五千年的文化傳承：唐詩(shī)宋詞，敦煌絲路，戲曲漢服，文房四寶，太極，長(zhǎng)城。中國(guó)在發(fā)展的五千年，沉淀了顆顆璀璨的明珠。歷史的源頭，早已無(wú)從挖掘，但正是這一顆顆明珠，能夠讓我們品嘗文化的甘露。能讓我們不忘記自己的根。

我從這千年開(kāi)不敗的花中品嘗到的最甘甜。

我終于明白，一直推動(dòng)著我伴隨著我的這種力量，就是我對(duì)中華五千年文化的敬仰，就是這種特別的情感，將會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前行的路。

寫橋的作文十七篇

寫橋的作文的重要性是不言而喻的，因?yàn)閷懽魇且环N創(chuàng)造和探索世界的過(guò)程。通過(guò)寫作，我們能夠體悟和表達(dá)自己對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，這也是寫作文的必不可少的要素。如果您對(duì)“寫橋的作文”感興趣，欄目小編已經(jīng)為您整理了詳細(xì)的資訊，希望能夠?qū)γ课蛔x者有所幫助！

寫橋的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)橋的品種繁多，有立交橋、獨(dú)木橋、有浮橋，有石拱橋，而我偏偏喜歡文昌橋。

文昌橋是怎么的名而來(lái)的呢？據(jù)說(shuō)古時(shí)候，良多人赴京趕考，都考上了狀元，所以命名為文昌橋。而我每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)由那里。

這座橋是水泥做的，20xx年曾經(jīng)重建一次，架在袞袞得河水上。

橋面比較寬廣，可以并排行走兩輛大客車，兩邊有石階，那就是人行道，上面來(lái)來(lái)往往的人穿梭而行。有的是上學(xué)的`，有的去逛街的，有的去買菜的。。。。。。兩邊還有石欄，每隔兩米就在石欄上雕一個(gè)小石獅子，他們有的在嬉戲，有的在玩耍。。。。。。像橋下看，有十二生肖，似乎在保護(hù)這座橋，怕被洪水沖走。

家鄉(xiāng)的文昌橋啊！“我愛(ài)你。你固然沒(méi)有回旋別致的九曲橋那樣精美；也沒(méi)有立交橋那樣縱橫交叉；但你在我心中最宏偉。

寫橋的作文 篇2

一橋飛架南北，“浙東唐詩(shī)之路”續(xù)寫新詩(shī)篇!

聽(tīng)說(shuō)老家新建了一座跨江景觀橋——天姥大橋，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)。趁著寒假回老家，我終于有幸一睹它的風(fēng)采。

下了高速往國(guó)道開(kāi)兩三分鐘，雄偉的天姥大橋就漸漸展現(xiàn)在眼前。隨著車流駛上雙向四車道的橋面，最引人注目的莫過(guò)于那一根根粗壯的斜拉索和巨大的主塔，它們不僅承載了360米橋面的全部重量，更勾勒出一個(gè)引吭高歌的天鵝造型，與不遠(yuǎn)處山頂上的天姥閣遙相呼應(yīng)。奮發(fā)向上，一飛沖天，極賦象征意義。

夜幕降臨，華燈初上，陪著爺爺散步到天姥大橋。五彩燈光把新昌江裝扮得像銀河一樣璀璨，而天姥大橋宛如一道絢麗的彩虹橫跨在江面上。赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色燈光更迭變幻，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，李白的不朽詩(shī)句在空中緩緩呈現(xiàn)，高貴安詳?shù)摹鞍滋禊Z”此時(shí)顯得是如此靈動(dòng)而富有韻味。微風(fēng)徐來(lái)，江水蕩漾，流光溢彩的天姥大橋跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，讓唯美與豪邁在這里融匯，讓浪漫與情懷在這里碰撞出新的火花。

望著悠悠江水，爺爺向我娓娓道來(lái)他心中的關(guān)于橋的回憶。半個(gè)世紀(jì)前，新昌江上幾乎沒(méi)有像樣的橋，鑿來(lái)幾塊較大的巖石，或挑來(lái)幾根粗壯的木頭，將它們穩(wěn)定地立在江水中，上面鋪上幾塊木板，就成了一座簡(jiǎn)單而又實(shí)用的橋，橋面窄得兩個(gè)人幾乎沒(méi)法交會(huì)。荷鋤的農(nóng)民從這里走向田園山坡，夕陽(yáng)下牛羊由此返回。爺爺當(dāng)年就是走過(guò)這樣的橋，然后到對(duì)岸搭車去杭州上的大學(xué)，到杭州差不多要花一天時(shí)間。1969年10月1日，新昌大橋終于建成通車，橋面兩側(cè)的石欄板上刻著當(dāng)年的“網(wǎng)紅”——天安門、井岡山、延安、遵義，這是新昌江上第一座公路橋，小山城就此向世人揭開(kāi)它美麗的面紗。改革開(kāi)放后，新昌江上的橋如雨后春筍般出現(xiàn)，到我爸爸上大學(xué)時(shí)已有五六座了，去杭州的車程也縮短到四個(gè)半小時(shí)。而今天，我們從杭州開(kāi)車回來(lái)所花的時(shí)間還不到兩小時(shí)，江面上的橋少說(shuō)也有十來(lái)座，鼓山大橋、七星大橋、城西大橋……而最早的新昌大橋?qū)⒈恍迯?fù)與改造成步行廊橋，成為城市的一處歷史烙印。

光陰似箭，如今這里商貿(mào)云集，游人如織，“浙東唐詩(shī)之路”煥發(fā)出新的光彩。橋，不僅見(jiàn)證了歷史的變遷，更參與了城市血脈的構(gòu)建，推動(dòng)著它踏步邁向現(xiàn)代化。

遙想當(dāng)年，夕陽(yáng)下?tīng)敔斦驹跇蛏?，看到的是兩岸炊煙裊裊、雞犬相聞的景象。而今，我也站在橋上，看到的是岸上高樓林立，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，這何嘗不是一種幸福呢?祖輩們付出堅(jiān)持與努力，修橋搭路，渴望走向遠(yuǎn)方，如今留給我的何止是他們所搭建的那份便利，更給了我踩著橋大步走向未來(lái)的希冀與勇氣。哪里有河，哪里就有橋。哪里有奮斗，哪里就有幸福。

寫橋的作文 篇3

苦與樂(lè)就如同冷色到暖色的過(guò)度，沒(méi)有絕對(duì)的界線。

有的人很有錢但未必快樂(lè)。我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉，生長(zhǎng)在一個(gè)門第顯赫、極為富有的封建官僚家庭中，生活在一個(gè)錢堆里，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，照有些人看來(lái)他是幸福的，是快樂(lè)的，但他為封建禮教所禁錮，沒(méi)有絲毫的自由，最后只得棄家出走。他令我想起“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”這首詩(shī)。失去了自由，再奢侈的生活也不過(guò)如同吃硫連一般苦。

有的人生活很窘迫卻樂(lè)在其中。馬克思的妻子燕妮，走出富裕的家庭，和馬克思過(guò)著極端貧困的生活。馬克思寫文章沒(méi)稿紙，不得不把外衣和鞋子典當(dāng)了；孩子上學(xué)，交不起學(xué)費(fèi)，只有輟學(xué)；病了沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)買藥，孩子病死了，沒(méi)錢買棺材埋葬?？裳嗄輰?duì)生活并未失去信心，她自豪地說(shuō)：“我生活在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的文章的日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻。”

生活掌握在自己手中。即使再繁榮富貴，也能嘗到莫大的苦頭；即使再貧困潦倒，也能品到一絲的快樂(lè)。很多時(shí)候，這“苦”與“樂(lè)”是相對(duì)而言的。就如我們自己，小時(shí)侯就視為“掌上明珠”，一生下來(lái)就在父母龐大的羽翼下安安穩(wěn)穩(wěn)的成長(zhǎng)，在那里只有溫暖的陽(yáng)光和柔和的春風(fēng)；長(zhǎng)大后離開(kāi)父母，經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，嘗到了苦頭，才知道以前的那個(gè)安樂(lè)窩給予我們的快樂(lè)不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多難遨都不敢輕談“苦”了。因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)是苦，工作比學(xué)習(xí)更苦，工作苦，生活比工作更苦，生活苦，那么做人比生活更苦，再這樣苦苦苦，這人生就玩完了。既然人生是如此，何不以笑迎之？

理想是苦與樂(lè)的橋梁。許多人都會(huì)為自己定下一個(gè)目標(biāo)，就拿考大學(xué)來(lái)報(bào)志愿來(lái)說(shuō)，它無(wú)意中變成了我們的一種動(dòng)力，當(dāng)你測(cè)驗(yàn)不理想，要放棄時(shí)，想想你心中的理想大學(xué)想想前面下的功夫，想想薩迪的一句話“作為歡樂(lè)先導(dǎo)的悲傷，要比悲傷尾隨的歡樂(lè)更可取?！庇谑?，學(xué)習(xí)就不會(huì)感到苦了。

習(xí)慣是苦與樂(lè)的橋梁。有一天，范仲淹的一位富有的同學(xué)來(lái)做客，看到他非常清貧，送了許多好吃的給他。幾天后，這同學(xué)又來(lái)范仲淹，見(jiàn)送來(lái)的食物原封不動(dòng)，覺(jué)得很奇怪，問(wèn)范怎么回事，范答道；“我并不是不感激，只是因?yàn)槲移綍r(shí)常吃稀飯已經(jīng)習(xí)慣了，并不覺(jué)得苦；現(xiàn)在如果貪圖好吃的，將來(lái)怎么能再吃苦了？”那個(gè)同學(xué)對(duì)范仲淹的志氣由衷欽佩。于是，如果我們把工作變成習(xí)慣，就不會(huì)感到苦了。

樂(lè)觀是苦與樂(lè)的橋梁。童年里根的家庭雖然貧寒，但他從不感到沮喪。他總精力充沛地投入到各種活動(dòng)中，如冒險(xiǎn)、打球、游泳、戲劇等等，就是這種豁達(dá)樂(lè)觀的天性使他相信自己是生活早最最快樂(lè)的世界。于是，如果我們樂(lè)觀一點(diǎn)，生活就不是一種苦。

有了這三條橋梁，做人何苦而言？

苦與樂(lè)沒(méi)有絕對(duì)的界限，到對(duì)岸看看，那是快樂(lè)的天堂！

寫橋的作文 篇4

人類是怎樣做到在天塹般的峽谷上車來(lái)車往的呢？是什么讓人們?cè)跐L滾長(zhǎng)江上暢通無(wú)阻的呢？又是什么讓車水馬龍的擁堵得到有序的緩解呢？想必您一定猜到了，是“橋”讓這些功能得以實(shí)現(xiàn)，“橋”已然成為現(xiàn)代化交通過(guò)程中的重要樞紐！但您知道橋是如何一步步”成長(zhǎng)“的嗎？請(qǐng)隨我一起來(lái)了解！

獨(dú)木橋是“橋”的嬰兒時(shí)期。一段粗木，去除樹枝，搭在小河的兩端，獨(dú)木橋就形成了！可那小橋只是一棵樹的寬度，橋身窄如羊腸，只能供一、二人相向而行。它如一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，需要人類照料。盡管當(dāng)時(shí)有少數(shù)獨(dú)木橋被刷了防水油脂，但隨著長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打，防水油脂脫落并患上“腐爛癥”是常有的事。這時(shí)行人在上面通行時(shí)，就會(huì)“蹦”的聲“腰折”了，如果發(fā)現(xiàn)的早，做個(gè)“手術(shù)”切除“病變區(qū)”，將新的木頭“植入”進(jìn)去，來(lái)個(gè)“器官移植”也夠折騰！即便如此，在當(dāng)時(shí)人類的通行仍然離不開(kāi)它，不過(guò)，由于安全性能不高，后來(lái)人們發(fā)明了石拱橋。

顧名思義，石拱橋是用石頭做成的。它比獨(dú)木橋安全美觀多了，比如隋朝建的趙州橋，至今已有1300多年的歷史，到現(xiàn)在仍完好無(wú)損。石拱橋依種類可分為單拱和連拱式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一彎新月掛在天邊，這讓我不禁想起江南“小橋流水人家”的美景。相比獨(dú)木橋，它已從嬰兒成長(zhǎng)為兒童了！

看了以上，想必您已經(jīng)迫不急待的想知道由兒童成長(zhǎng)為茁壯少年般的橋是什么模樣了吧？請(qǐng)看看我們家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江大橋——他像一條鋼鐵巨龍橫跨在長(zhǎng)江之上，他不但堅(jiān)固無(wú)比，而且功能強(qiáng)大。它的上層可通行汽車和行人，下層可讓火車呼嘯而過(guò)，最下面還可以行駛大輪船呢！難怪毛主席用“一橋飛架南北，天塹變通途”來(lái)形容他的壯觀！

隨著時(shí)間的推移和高科技的發(fā)展，當(dāng)初的嬰兒已正值“壯年”，——他已變身為固若金湯的立交橋。它建在陸地，多座身立體相交，四通八達(dá)看似有點(diǎn)像迷宮卻可以緩解交通，疏散車流量。每到晚上，霓虹燈開(kāi)了，整座橋變成一道道“彩虹”，借用毛主席的“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持采彩練當(dāng)空舞”這句詩(shī)來(lái)形容它是最恰當(dāng)不過(guò)了！

橋的發(fā)展演變，不僅為人們的生活提供了方便，更見(jiàn)證了科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步！

寫橋的作文 篇5

一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過(guò)，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹林，現(xiàn)在已經(jīng)一片火紅，兩旁的高山上架著一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見(jiàn)一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時(shí)候，坐在橋上，可以觸到水。

他和她從童年到現(xiàn)在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的`，灰的，他們倆從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)橋，離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方，離開(kāi)過(guò)相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，沒(méi)有親人，只有一片楓林，一個(gè)牧場(chǎng)，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。

曾經(jīng)一個(gè)雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿了淚，“媽，媽，你回來(lái)，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個(gè)嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個(gè)字。他在屋里聽(tīng)到喊聲，拔腿就向外面跑，看見(jiàn)她：滿身雪花、吊橋已不再搖動(dòng)，整個(gè)大山全是雪白，楓葉已經(jīng)沒(méi)有了，她跪在那兒，兩只手抱著胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。

那時(shí)，他剛剛懂事，媽媽帶著他和妹妹來(lái)到這個(gè)吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)媽媽稱為“橋”的東西的他和她，牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時(shí)地向水里看，不時(shí)地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見(jiàn)過(guò)的大鳥在天上飛，他大叫：“媽媽，你快看天上！”他沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)答，扭頭一望，媽媽不見(jiàn)了，已經(jīng)不見(jiàn)了，媽媽站的地方放著一張紙，上面有一塊小石頭壓著，他丟下她跑了過(guò)去，踢掉石頭，看見(jiàn)上面有幾個(gè)大字：“去橋另一邊，有個(gè)小木房?！蓖@張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問(wèn)：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來(lái)，我好害怕?！彼f(shuō)著就要掉金豆兒?！皨寢尣粫?huì)再回來(lái)了?！甭曇粲写判?，很平靜?！案绺鐗?，你騙人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽?！闭f(shuō)著，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著她的手，來(lái)到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現(xiàn)實(shí)，他拍拍她的頭，把她抱進(jìn)屋里。

那天晚上，雪還沒(méi)有聽(tīng)，她發(fā)著高燒，他并沒(méi)有察覺(jué)，帶著她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來(lái)了嗎？'他望著她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒(méi)有嗎，媽沒(méi)有回來(lái)嗎，好吧，沒(méi)關(guān)系，哥，我只想要一個(gè)灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭?！彼鴺蛳?，白雪皚皚，他放開(kāi)她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結(jié)冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來(lái)，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。

山坡上，最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會(huì)搖動(dòng)的吊橋上。

寫橋的作文 篇6

我曾渴望在燦爛的日子邂逅一段浪漫姻緣，卻不料冥冥中上天賜給了我一段美好的天橋邂逅。

我是惜時(shí)的孩子，步履匆匆，追逐前方的風(fēng)景。因而無(wú)數(shù)次在天橋來(lái)往，卻從不曾留意橋下的風(fēng)景。

今日，我如往常一樣路經(jīng)天橋。原本以為只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，卻忽然聽(tīng)到周身有人說(shuō)話

“看！有魚！”一聲入耳，我倏地駐足。聞聲而望，見(jiàn)橋欄旁幾個(gè)女生伸長(zhǎng)脖子盯著水面，一臉驚喜。我不由自主地走上前，扶著橋欄，看向水面。

昏黃的水波光粼粼，燦爛陽(yáng)光投撒在水面，反射出村璀璨耀眼的光芒。那光芒星星點(diǎn)點(diǎn)，閃亮地蝕了我的眼。

我把手伸出，細(xì)心觀察，水里的魚兒竟如我的手般大小，而且，最主要的是，出乎意料的多。

從不敢想象在這汪不顯眼的昏黃池水里竟藏著魚這種生物，一股發(fā)現(xiàn)寶貝的喜悅淹沒(méi)了我。

我也曾偶爾瞥過(guò)這汪池水，為它飄浮的污濁目露嫌棄，為它的泛黃骯臟暗自嘆息。如今見(jiàn)這些魚兒在雖昏黃卻漸漸清澈的水里游來(lái)游去、自由嬉戲，似有什么在心中漸漸明了。

因?yàn)槭琴囈陨娴乃?，魚兒們擺脫不了，唯有接受。它們用樂(lè)觀驅(qū)逐埋怨，以自己的存在凈化它們的樂(lè)園，動(dòng)物如此，人類又當(dāng)如何自處？

我們埋怨這世界上的諸多陰暗，貪*腐*的官場(chǎng)黑暗，兇殺侵虐的恐怖氣息，拜金逐利的惡劣風(fēng)氣，社會(huì)道德的急轉(zhuǎn)直下······但是，面對(duì)這些讓人唾棄的事物，太多人選擇了冷眼旁觀、視若無(wú)睹，甚至是無(wú)所謂，跟隨那般陰暗行事。

各人只掃門前雪，休管他人瓦上霜？只聽(tīng)他人說(shuō)何，自己卻沒(méi)有作出哪怕一絲一毫的反應(yīng)，我們的冷漠，何嘗不是對(duì)這些惡劣社會(huì)風(fēng)氣的一種污染、一種縱容？

走過(guò)天橋，邂逅了那汪水，那些魚，然后邂逅了一段感悟。

如果我們生活在黑暗中，就該學(xué)螢火蟲帶來(lái)光明；如果我們生活在“污染”中，就該學(xué)著魚兒凈化污濁。因?yàn)槊篮檬澜绲木喸?，我們每個(gè)人都至關(guān)重要、必不可少。不能因?yàn)樗坪跖c自己無(wú)關(guān)，而無(wú)所謂那些陰暗的東西，我們應(yīng)該一起奮斗奮發(fā)起來(lái)，即便一個(gè)人的力量弱小，但千千萬(wàn)萬(wàn)加起來(lái)，就不再弱小。

我相信，人人獻(xiàn)出一份善，終有一天，我們會(huì)邂逅一個(gè)美好的世界！

寫橋的作文 篇7

有人說(shuō)，人生是一條大道，困難是路上一條河，成長(zhǎng)，便是一座橋，靜靜地橫跨在河上。這座橋雖然長(zhǎng)，雖然窄，雖然陡，雖然險(xiǎn)，可我們卻不得不上橋，不能不上橋。不然，就將永遠(yuǎn)停滯，再不前進(jìn)。

在我的眼中，困難又麻煩的奧數(shù)題便是一條大，若想通過(guò)它，就必須耐心地去解決它，跨過(guò)這座橋，讓自己成長(zhǎng)。和往常一樣，我愁眉苦臉地抓著一張奧數(shù)卷子，在埋怨一聲，右嘆息一聲，怎么也不情愿繼續(xù)去解它。老天似乎也感受到我的郁悶，陰沉沉的，仿佛可以滴出水來(lái)。市奧校的考場(chǎng)里靜悄悄的，只有其它同學(xué)的筆“刷刷刷“的聲音。我一咬牙：“拼了，反正不做會(huì)沒(méi)分，做還有一點(diǎn)點(diǎn)可能蒙對(duì)，做就做吧！”于是，我耐心地一步步去解這道題，終于，在鈴聲響起，提醒大家考試結(jié)束時(shí)，我解出了答案。雖然在這次奧數(shù)考試中，我考得并不理想，可我也明白了，不能在困難面前低頭，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

我跨過(guò)了這條名為困難的河，也走過(guò)了這座名為成長(zhǎng)的橋。

寫橋的作文 篇8

小區(qū)大門前有條河，河上有個(gè)拱橋。

是小區(qū)建好不久開(kāi)始修它的，先前是個(gè)水泥拱的泥坯子，下起雨來(lái)，泥濘難行，去看房子的人總是一腳沙一腳泥。

門面是一個(gè)小區(qū)的“咽喉”。這咽喉下了雨總是“發(fā)炎”，定是要治治的。于是工人們開(kāi)始動(dòng)工了，不知不覺(jué)中，他們鏟路，填坡，修拱門，鋪水泥。十來(lái)天，這橋就從土坯到齊整的水泥拱橋，真是“改頭換面”。橋邊用磚砌了，接了兩行大理石護(hù)欄，雕梁畫棟，還刻了遒勁有力的“紫荊橋”，那被裹著的土坯于是顯得神氣十足。

橋算是正式竣工了，他安穩(wěn)地橫臥于水上，悠然自得地欣賞水的波痕。他安靜地望著太陽(yáng)從東邊升起，又在西山的擁抱下歸復(fù)黑暗。橋一定是喜愛(ài)黑暗的夜的。在夜的寂靜里，橋歡悅而又沉穩(wěn)地感受萬(wàn)物與它平靜的共振。

橋也是能奏出美妙音樂(lè)的呵!每天早晨匆匆地起床，橋如一面厚實(shí)龐大的鼓，人們紛紛踏著鼓點(diǎn)的節(jié)奏在橋的腰身踏過(guò)。上班的腳步是急促而又厚重的，如搖滾;上學(xué)的腳步是輕快而富希望的，如兒歌;散步的腳步是悠閑并且舒適的，如慢板……這座橋演奏出了生活的節(jié)奏。

每天，橋奏著樂(lè)，是為了和著水的節(jié)拍吧。那河水淙淙地流著，旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，舞蹈著，載歌載舞流向遠(yuǎn)方，流向朝陽(yáng)升起的方向。橋是否也羨慕它們的靈動(dòng)瀟灑?我不得而知。

周而復(fù)始的日子里，橋一往如常，像一束詩(shī)篇橫臥河上。這詩(shī)篇承載著過(guò)往的行人，買菜的，上班的，追逐玩樂(lè)的。他憨厚著，平靜著，奉獻(xiàn)著，快樂(lè)著。他如一位偉人，輕輕默默地橫臥河上。

往往偉大的，恰是輕輕默默的。

寫橋的作文 篇9

第一次讀〈〈邊城〉〉就被主人公翠翠吸引，一個(gè)純摯、善良、孝敬爺爺?shù)呐?。文章前篇就安排了翠翠與儺送的相識(shí)，一個(gè)奼女蒙朧的情絲開(kāi)始有了展現(xiàn)。接著發(fā)展成為儺送與哥哥岳云同時(shí)愛(ài)上了翠翠，岳云為了玉成弟弟而賭氣下灘由于意外身亡，而儺送由于對(duì)哥哥的愧疚而沒(méi)有回來(lái)。文章的結(jié)局便成了翠翠的那一句：“也許他明天就回來(lái)了，也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)了吧?！?/p>

當(dāng)我們?yōu)榇浯涫チ伺c儺送的夸姣愛(ài)情而惋惜時(shí)，是否留意到了翠翠在發(fā)覺(jué)自己喜歡上儺送卻并沒(méi)有告訴爺爺，而爺爺也沒(méi)有關(guān)心過(guò)翠翠奼女的情思。

現(xiàn)處在青春期的我們或許有過(guò)對(duì)異性的喜歡，甚至有的已在不知不覺(jué)中發(fā)生了戀情。在現(xiàn)實(shí)糊口中由于過(guò)早戀愛(ài)而引發(fā)的悲劇有良多，面對(duì)情感上的問(wèn)題，我們是否告訴了家人，是否向自己最信任的人敞開(kāi)心扉了嗎?我想大多數(shù)人應(yīng)該沒(méi)有吧。

良多人以為將這些事說(shuō)給長(zhǎng)輩們聽(tīng)，他們一定會(huì)不理解，甚至還會(huì)使用暴力手段向孩子們施壓，不外不管長(zhǎng)輩們面對(duì)這類問(wèn)題是什么樣的反應(yīng)，向孩子們說(shuō)出問(wèn)題的嚴(yán)峻性也好，告訴孩子們?cè)鯓犹幚磉@類問(wèn)題也好，動(dòng)手打孩子也好，這都是出于對(duì)孩子們的愛(ài)。

重新將問(wèn)題回到翠翠的身上吧，假如她曾告訴過(guò)爺爺她喜歡儺送的話，也許〈〈邊城〉〉的結(jié)局就要改寫了，或許呈現(xiàn)給我們的就是翠翠與儺送幸福糊口的畫面，而文章就恰是由于翠翠與爺爺缺少的交流才有了這樣令人惋惜的結(jié)局。

所以我以為交流是最重要的，不管面對(duì)怎樣的問(wèn)題，將它說(shuō)出來(lái)，或許前方就會(huì)柳暗花明了。

糊口中有這樣一個(gè)例子：一個(gè)男孩欺騙家人學(xué)校有流動(dòng)而出去與女朋友約會(huì)，卻發(fā)生了一件令他尷尬的事，他在街上偶遇了父親，他的心中開(kāi)始有了不安，一慣嚴(yán)肅的父親將會(huì)怎樣對(duì)待他的兒子。晚上，父親來(lái)到了兒子的房間，與他說(shuō)起了上午的事，父親沒(méi)有指責(zé)他，反而告訴兒子他的戀愛(ài)故事。但是在文章結(jié)束父親卻說(shuō)了這樣一句話：“親愛(ài)的兒子，你的女朋友愛(ài)你，但你的父親比她多愛(ài)你xx年?！蹦泻⒔K于在那一刻開(kāi)始改變，直到他擁有了自己真正幸福的家庭。

是啊，溝通真的很重要，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧。

寫橋的作文 篇10

我想發(fā)明一種未來(lái)的“海底觀光橋”。

“海底觀光橋”建在藍(lán)藍(lán)的海里，它的周圍都是透明的，能看見(jiàn)各種不同的海洋生物，好比：海龜、海馬、海豹、海獅、虎鯨、海藻、珊瑚、烏賊、鯊魚，還有各種各樣的蟹、蝦、魚、藍(lán)鯨、鯉、海豚、鯨魚、小丑魚……

“海底觀光橋”可以把魚引過(guò)來(lái)。魚游過(guò)來(lái)時(shí)，透明的窗戶自動(dòng)選出它喜歡吃的食品。它游過(guò)來(lái)時(shí)，你不要害怕，只要輕輕摸摸它，它就會(huì)走了?！昂５子^光橋”不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的玻璃做成的，很堅(jiān)固。

“海底觀光橋”進(jìn)口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。當(dāng)你靠近它時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。假如我要去看小丑魚，它的門就可以移動(dòng)去那個(gè)地方，還可以伸縮，像火車一樣變長(zhǎng)變短。假如是夏天，里面就會(huì)開(kāi)寒氣；假如是冬天里面就會(huì)開(kāi)暖氣，非常愜意。

我但愿這座“海底觀光橋”能夠?qū)崿F(xiàn)。

寫橋的作文 篇11

9月18日，老師帶我們參觀了紹興名橋——太平橋。

太平橋如長(zhǎng)龍般橫臥在大運(yùn)河上，不但氣勢(shì)恢弘，而且整個(gè)橋身都雕刻著美麗的圖案，令人留連忘返。但是，真正在我的心中刻下終身難忘的印痕的卻是太平橋上那一個(gè)又一個(gè)的洞。

近距離觀察太平橋，我們發(fā)現(xiàn)橋上和橋欄板外側(cè)有許多圓圓的洞。聽(tīng)老師說(shuō)，1940年紹興淪陷時(shí)，水陸交通要道太平橋成了日本鬼子設(shè)卡盤問(wèn)、查搜船只和行人的“要塞”，鬼子在橋頭和距橋100多米的東邊設(shè)立了崗哨，一旦發(fā)現(xiàn)抗日志士或他們看不慣的百姓，鬼子就把他們拉到太平橋槍殺，因此，橋上就有了一個(gè)個(gè)子彈鉆出來(lái)的洞。而在距離橋100多米以外站崗值班的日本鬼子，則喜歡對(duì)著太平橋練槍法，特別是欄板上的“太平橋”三個(gè)字中的“平”字，更是成了他們的靶。無(wú)數(shù)次的射擊，“平”字上就被打出了約有10厘米深的洞，至今這個(gè)彈痕仍然存在。

太平橋的洞，紹興人民心中的洞，中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛，為了不讓悲劇重演，我們年輕的一代，不是應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？

寫橋的作文 篇12

親愛(ài)的自己：

你好！

我要告訴你的是，在任何時(shí)候，都不能拋卻，一定要堅(jiān)持下去。

在做你以為對(duì)的事的時(shí)候，別人正在冷笑你時(shí)，你一定不能拋卻。堅(jiān)持下去總會(huì)有人鼓勵(lì)和支持你繼承加油！

在你碰到挫折時(shí)不要撤退退卻，堅(jiān)持一步一步往前走，由于只有走過(guò)荊棘崎嶇的道路，才有鮮花和掌聲，支持不下去時(shí)總會(huì)有人伸手幫你一把的。

在你考試不及格時(shí)，不要灰心喪志，要更加努力的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考得更好，在你及格的時(shí)候不要興奮過(guò)早，由于還有人比你更優(yōu)秀，在你考試取得良好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲自滿，別人正在努力爭(zhēng)取超過(guò)你，不要以為你學(xué)習(xí)好要知道人外有人天外有天。

在造作業(yè)時(shí)，有同學(xué)不會(huì)做，找你給她分析時(shí)，不要不經(jīng)由大腦就直接給她抄，就算你不會(huì)講解，你就把你的解題思路告訴她，也許別人的腦子不怎么差，等你聽(tīng)不懂老師講的時(shí)她也會(huì)幫你講解，要學(xué)會(huì)互相幫助，共同提高。

在你生病時(shí)，父母會(huì)打電話來(lái)問(wèn)候，說(shuō)明他們關(guān)心你，不要把他們說(shuō)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，在父母過(guò)生辰時(shí)要跟父母打電話說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)”。在爺爺奶奶身邊要乖，不要搞得他們氣憤，多幫他們做點(diǎn)家務(wù)活。

說(shuō)起爺爺奶奶就想起他們照顧你的糊口起居，不辭勞苦，幫你做的夠多了，那么我想問(wèn)你，你幫他們做過(guò)什么，沒(méi)有吧。

每當(dāng)奶奶坐下休息時(shí)，你應(yīng)該幫她捏捏肩捶捶背，天色冷時(shí)應(yīng)該多幫她泡泡腳，爺爺時(shí)常喝醉酒，你有空多勸勸他，飲酒傷身叫他別喝那么多。

每逢過(guò)年芝節(jié)家里來(lái)客人時(shí)，他們總會(huì)和父母討論著孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)眉飛色舞地說(shuō)起自己家里的孩子成績(jī)是如何如何的好，然后又問(wèn)父母自己的成績(jī)時(shí)，父母總會(huì)不好意思地說(shuō)我爛得不能再爛的成績(jī)，當(dāng)我聽(tīng)到后，我就會(huì)想，為什么自己的成績(jī)這么爛，考出這種水平你好意思嘛，他們?cè)谕馊蝿谌卧沟慕o別人打工，為是是什么，而你回報(bào)他們的又是什么呢？是一張張不及格的試卷嗎？

假如覺(jué)得慚愧，你就因該努力學(xué)爭(zhēng)取回報(bào)他們，不要讓他們失望。

真正堅(jiān)強(qiáng)的走義是什么，用自己的肩膀扛起一切，然后擔(dān)起自己不能承擔(dān)的，面臨再多的痛苦和挫折，也要咬緊牙關(guān)，還要挺起胸膛告訴自己，我可以。

寫信人：xxx

20xx年11月14日

寫橋的作文 篇13

青春如同涓涓細(xì)水，長(zhǎng)流于我的心田，兩岸是明媚的陽(yáng)光和錦繡的風(fēng)景。水，雖然是急，但其中卻有一座座堅(jiān)穩(wěn)牢固的橋，在心間架起那通往成長(zhǎng)的大道……

猶記那難忘的禮拜五的晚上。

一回到家，饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說(shuō)著在學(xué)校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來(lái)，“行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經(jīng)吃過(guò)飯了，給爸爸留點(diǎn)菜??！”說(shuō)著，她就笑著走進(jìn)了房間繼承白天的工作。我隨意地“嗯”了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái)……

“嗽、嗽”的聲音忽然從鑰匙孔里傳來(lái)。

“嗯？”我抬起頭來(lái)，恢復(fù)了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來(lái)。糟了，怎么辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食品，心里有一把聲音呼嘯了起來(lái)。我趕忙用筷子把菜挑開(kāi)、鋪平，可能這樣子看起來(lái)菜會(huì)顯得多一點(diǎn)，此刻，我仿佛等宰的小羔羊一般，內(nèi)心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。

“女兒，回來(lái)啦！這禮拜在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”爸爸打開(kāi)了門，笑臉溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過(guò)來(lái)，迷惑瞥了一下桌面不多的飯菜?！芭杜叮~，這個(gè)禮拜，過(guò)、過(guò)得不錯(cuò)，”我口齒不清地說(shuō)道，“我先回房造作業(yè)去了?！闭f(shuō)著，我便向房間逃去。

“還沒(méi)吃完吧，回來(lái)坐下，陪爸爸吃點(diǎn)吧?！卑职趾吞@的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我？我心中不禁迷惑重重，但仍是硬著頭皮坐下了?！皝?lái)，吃吧，平時(shí)都是你媽跟我一起吃，難得回來(lái)，陪爸爸吃點(diǎn)吧。”爸爸拿起筷子夾了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時(shí)的溫馨，仿佛什么異樣也沒(méi)有。我笑著看向了他。他臉上仍是吃得不亦樂(lè)乎的樣子，感觸感染到我那熾熱的目光時(shí)，爸爸也回了個(gè)眼神給我，他的眼里披發(fā)發(fā)出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬收留。我那顫動(dòng)的心在一瞬間中融化了。

爸爸那寬收留的眼神給予了我最大的開(kāi)釋，架起了我心中一座通往成長(zhǎng)的大橋，使我明白糊口中那必不可少的品質(zhì)——寬收留。

寬收留的和風(fēng)拂過(guò)心中那顆正在成長(zhǎng)的幼苗，我看見(jiàn)，橋的另一端，恰是滿園春色的明天！

寫橋的作文 篇14

我是一座橋，一座歷經(jīng)近八十載風(fēng)雨的青磚石橋。

我身下的河是長(zhǎng)江的支流，每個(gè)波浪都會(huì)向我打招呼，再奔向遠(yuǎn)方，只留下我孤獨(dú)的守望。

幸好還有我身上的旅人，那些靠著我，說(shuō)著只有我能聽(tīng)到的話的人。不過(guò)他們很奇怪，我明明是亙古不變的，他們卻說(shuō)著不同的我。

有人說(shuō)我美麗。我記得那兩個(gè)旅人是對(duì)情侶，他們走到我腰間時(shí)，正巧太陽(yáng)從河的那端出水，整個(gè)天空都燃起了火，唯獨(dú)湖面是金色的。那對(duì)旅人牽著彼此的手，然后撫摸著我，他們說(shuō)我是世上最美的橋，他們說(shuō)他們要在這個(gè)南方的城買座房子，再生個(gè)孩子，一家三口天天來(lái)看我。

有人說(shuō)我平庸。那是陰雨的一天，路上的行人零零散散，都打著傘往家跑。只有他沒(méi)打傘，任雨滴從他臉上滑落。他是個(gè)瘦弱的旅人，風(fēng)一吹便會(huì)倒下。他扶著我，低著頭。突然，他猛地抬頭，頭上劃出的雨水劃過(guò)一條美麗的弧線。他朝河的那端吼道：“我爺爺是農(nóng)民，我爸是農(nóng)民，我也該做農(nóng)民嗎，活得像這橋一樣平庸。不！我要再考一次！”

這話挺傷自尊的，但還有更傷自尊的。

有人說(shuō)我丑，就像斷頭臺(tái)一樣。那是黃昏，太陽(yáng)滑落的時(shí)候他來(lái)到我的面前。他聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的槍聲，便猛地站住。他從公文袋中拿出了一張紙，他把那紙撕的很碎很碎，灑進(jìn)了河里。他默默自語(yǔ)，遠(yuǎn)處的追兵打斷了他的思緒。他仰天長(zhǎng)笑道：“看來(lái)這丑陋的橋便是我的斷頭臺(tái)了。”他翻過(guò)了我，沖著到來(lái)的追兵吼道：“革命之火永不熄滅”。起身，落水，水中的紙屑便是他葬禮的花瓣。那時(shí)，夕陽(yáng)剛剛落下天際。

八十載歲月，多少旅人走過(guò)？有的在歌誦，有的在怒吼，有的在嘆息，有的在大笑，更多的是一言不發(fā)的走過(guò)。我常常思考是什么造就了這一切，我想不通，但后來(lái)我明白了我為什么想不通。一位詩(shī)人讀到了這樣一句話：“眼中所見(jiàn)，即心中所想?！?/p>

而我，只是一座青磚石橋。

寫橋的作文 篇15

有些愛(ài)總會(huì)失去

有些人總要遠(yuǎn)離

有些痛總要品嘗

有些夢(mèng)總要醒來(lái)

因?yàn)榭傆幸惶?/p>

我們會(huì)長(zhǎng)大

——題記

吉斯是一個(gè)內(nèi)向敏感孤僻的11歲男孩，他喜歡畫畫，在學(xué)校朋友不多，常受調(diào)皮男孩子的欺負(fù)。

班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)叫萊絲莉，她家和吉斯家是鄰居。萊絲莉是個(gè)開(kāi)朗并充滿個(gè)性的女孩子，她跑步很快，有一雙充滿熱情與幻想的眼睛。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她戰(zhàn)勝了跑得最快的吉斯。

一天，老師讓萊絲莉念她寫的作文，萊絲莉?qū)懙氖撬ズ＠餄撍那榫啊?/p>

她動(dòng)情地念著，一幅綺麗的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看著她，竟看到一串晶瑩的水泡升向空中，他陶醉其中了。

課后，老師布置看電視查資料，萊絲莉說(shuō)她家沒(méi)有電視機(jī)，因?yàn)樗职终f(shuō)看電視會(huì)讓人變傻。萊絲莉的話引來(lái)全班同學(xué)的哄笑，大家都覺(jué)得她很另類。

放學(xué)了，吉斯和萊絲莉坐同一輛校車。萊絲莉坐在最后排的一個(gè)座位上，那是八年級(jí)“暴力女生”安吉利的專用位子，萊絲莉因?yàn)槭切聛?lái)的不知道。校車上的孩子們議論紛紛，但沒(méi)人告訴萊絲莉。遠(yuǎn)處走來(lái)的安吉利馬上就要上車了。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要拉開(kāi)序幕......

吉斯鼓足勇氣，跳出座位，奔向后排，把萊絲莉拉到自己座位旁邊。與此同時(shí)，安吉利兇神惡煞一般走向了“自己”的座位。

吉斯“救”了萊絲莉，他們成了朋友。下了校車，兩個(gè)少男少女扔掉書包，奔跑在綠色的狂野上。他們?cè)诒荣?，跑得都像風(fēng)一樣快。

這一天，下了校車，萊絲莉帶吉斯來(lái)到一個(gè)幽靜異常的小溪邊，她指給吉斯看，一棵大樹上垂著一條粗大的麻繩。萊絲莉拉著麻繩蕩起來(lái)，越過(guò)小溪又蕩回來(lái)，她陶醉的表情令吉斯羨慕。

“我在飛！”她幸福地閉上眼睛，嘴角掛著甜蜜的笑。

在萊絲莉的鼓勵(lì)下，吉斯也蕩起繩子，開(kāi)始他有些緊張，在萊絲莉的提示下，他仰頭看著天空，感覺(jué)自己真的在飛，這種美妙的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。

又一天，他們來(lái)到小溪邊。萊絲莉忽然提議拉著繩子蕩到小溪對(duì)面去。

吉斯不同意。萊絲莉不顧他的阻攔，拉著繩子猛的一下蕩進(jìn)對(duì)面的灌木，立刻消失了。

吉斯顧不上多想，他擔(dān)心萊絲莉的安全，就緊跟著蕩了過(guò)去。

他跌落在草叢中，爬起來(lái)呼喚萊絲莉的名字。萊絲莉跑了過(guò)來(lái)，拉著他的手向前跑去。

他們?cè)诩澎o的叢林中飛奔，在樹林深處，他們慢慢停住腳步。一輛破舊的車停在那里，一棵樹上有一座破爛的樹屋。

萊絲莉望著遠(yuǎn)方，喃喃說(shuō)道：“我們回來(lái)了！”

吉斯奇怪地看著她，不明白她在說(shuō)什么。

萊絲莉激動(dòng)道：“這里是特雷比西亞，我們是這里的統(tǒng)治者，看到那些樹沒(méi)有，他們是被巫術(shù)施了魔法變的，我們是來(lái)拯救他們的！”

吉斯懷疑地看著萊絲莉，萊絲莉雙手伸向天空，高聲叫道“特雷比西亞的臣民們，我們來(lái)解救你們了，你們要是聽(tīng)到就表示一下！”

奇跡出現(xiàn)了，森林里的樹好像忽然被風(fēng)刮到了，枝條亂擺起來(lái)。

萊絲莉驕傲的看著吉斯，吉斯卻說(shuō)：“那只不過(guò)是巧合罷了。”

萊絲莉于是又高聲喊了一遍“特雷比西亞的臣民們，請(qǐng)你們?cè)俦硎疽幌?！?/p>

一剎那，所有的樹木都劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。吉斯臉上露出驚訝興奮的表情。

他們爬上樹的頂端向遠(yuǎn)方眺望，萊絲莉的眼前是郁郁蔥蔥的群山環(huán)繞著波光粼粼的小河，一群白鳥裊裊飛過(guò)，彌漫著仙境之美。

吉斯卻看不到，萊絲莉建議他先閉一會(huì)眼睛，再猛一睜開(kāi)，果然，吉斯的眼前也出現(xiàn)了這幅神奇美麗的圖畫！

從那天起，萊絲莉和吉斯有了自己的“夢(mèng)幻王國(guó)”，他們就是國(guó)王和王后，居民就是巨人、侏儒、樹人、象鳥、精靈等等。

他們倆修繕了樹屋，萊絲莉從家里“偷”來(lái)好多用品和食物放在那里。兩個(gè)孩子在樹屋里自由自在的聊天。

在學(xué)校里，他們都是被同學(xué)瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自從有了自己的“國(guó)度”之后，一切似乎都變了，吉斯也變得開(kāi)朗自信了。

一天，吉斯問(wèn)萊絲莉她父母是干什么的？

萊絲莉說(shuō)她父母都是作家。吉斯說(shuō)，怪不得你那么會(huì)杜撰呢？你根本就沒(méi)去潛過(guò)水！

萊絲莉說(shuō)：“那不是杜撰，那是我的虛構(gòu)！”

吉斯和萊絲莉的家庭截然不同，多斯的'父母開(kāi)著一家小五金雜貨店，他有兩個(gè)姐姐兩個(gè)妹妹，家庭氣氛沉悶乏味而現(xiàn)實(shí)。吉斯覺(jué)得父母一點(diǎn)也不關(guān)心自己。而萊絲莉家呢？

有一次吉斯跟隨萊絲莉到了她家，萊絲莉的父母正在刷墻，刷成土黃色，他們倆也歡快地加入其中，大家邊唱邊刷，萊絲莉父女還跳起快樂(lè)的舞蹈。“我們刷成這種顏色是為了讓火燒云反射過(guò)來(lái)！”萊絲莉的媽媽笑著說(shuō)。

吉斯很喜歡這種氛圍，他臨走時(shí)對(duì)萊絲莉全家說(shuō)道“謝謝，今天真高興！”

吉斯帶著興奮地心情回到家，家里的空氣依然沉悶。他父親讓他去花房拿鉗子，把一串鑰匙給了他。

第二天吉斯的父親向多斯要鑰匙，吉斯忙去花房拿，卻怎么也找不到。

校車上，吉斯告訴了萊絲莉鑰匙失蹤的事，他們都認(rèn)為是森林里的黑暗勢(shì)力暗中操縱偷走了鑰匙。

在學(xué)校，萊絲莉和吉斯發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的八年級(jí)女生安吉利在更衣室獨(dú)自哭泣。沒(méi)有一個(gè)人去勸慰。

吉斯鼓勵(lì)萊絲莉去安慰一下，告訴她聽(tīng)說(shuō)安吉利昨天挨父親打了，他覺(jué)得她也挺可憐。

萊絲莉本不想去，最后還是去了。她回來(lái)后激動(dòng)地對(duì)吉斯說(shuō)：“她還向我征求意見(jiàn)呢？問(wèn)我該怎么辦！”

他們一起大笑起來(lái)，原來(lái)許多事情不象想象的那么絕對(duì)，他們?cè)瓉?lái)并不是弱小的可憐蟲。

放學(xué)后，吉斯和萊絲莉一起來(lái)到他們的森林，他們打敗了森林里的邪惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝了各種鬼怪，找回了掛在樹上的鑰匙。

在激戰(zhàn)中，一個(gè)身披樹葉的巨人救了處于危機(jī)中的他們，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，巨人竟和安吉利驚人的相似，她還對(duì)他們神秘地一笑。

下雨了，孩子們?cè)谟曛蟹质指髯曰丶伊?。吉斯注視著漸漸遠(yuǎn)去的歌絲莉，看著她回眸一笑，他竟有些呆了。

第二天是禮拜天，吉斯的年輕美麗的女老師打電話來(lái)，想帶吉斯去參觀美術(shù)館，她很欣賞吉斯的畫。她本來(lái)買了票要帶親戚的孩子去參觀，親戚臨時(shí)有變就約了吉斯。

老師駕著車來(lái)接吉斯，路過(guò)萊絲莉家的房子。吉斯一路一直微笑著，他真是很開(kāi)心，能和心中偷偷喜歡的老師約會(huì)是多么幸運(yùn)和幸福啊！

參觀完美術(shù)館回到家，吉斯一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)氣氛異常，他母親緊緊擁抱住他，她的姐姐們說(shuō)“我們都以為你死了！”

緊接著吉斯得到一個(gè)壞消息：萊絲莉死了。她獨(dú)自去小溪邊，拉著的繩子斷了，她跌進(jìn)小溪中，頭碰到了水中的石頭......

吉斯把自己關(guān)進(jìn)屋子，他不相信也不愿意相信這是真的。

父母帶他去萊絲莉家吊唁，她的父母告訴多斯，萊絲莉把吉斯當(dāng)做最好的朋友。

吉斯開(kāi)始變得消沉，他更加沉默孤僻了。當(dāng)一個(gè)男孩開(kāi)吉斯的玩笑說(shuō)現(xiàn)在他是全班跑得最快的，吉斯終于爆發(fā)了，奮起一拳打在男孩臉上，全班一片嘩然。

放學(xué)后，吉斯來(lái)到他和歌絲莉的“王國(guó)”，看到那斷了的繩子還在那里懸掛著，孤獨(dú)地隨風(fēng)搖擺。一棵大樹倒在小溪上，好像一座橋。

吉斯來(lái)到森林，叫著“萊絲莉”，忽然他聽(tīng)到了“吉斯”的喊聲，他驚喜地奔過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)是自己的妹妹，原來(lái)她偷偷跟蹤了哥哥。吉斯很生氣，命令妹妹回家。他獨(dú)自走著，看到一個(gè)可怕的幽靈向他撲過(guò)來(lái)。他驚恐地跌倒在地上，忽然，一雙大手把他拉起來(lái)?yè)砣霊阎校羌沟母赣H趕來(lái)了。

吉斯在父親懷里痛快地哭著，他說(shuō)出了埋在心里許久的自責(zé)，他認(rèn)為萊絲莉的死說(shuō)都怪自己，是自己沒(méi)叫萊絲莉一起去參觀美術(shù)館，如果讓她一起去了，她一定不會(huì)死。他是自私的，沒(méi)有想叫她去。

吉斯父親安慰著兒子：“孩子，這不怪你，這是個(gè)意外?！?/p>

在父親溫暖的懷抱里，吉斯?jié)u漸平靜下來(lái)。

吉斯把自己以前偷偷畫的萊絲莉的肖像畫放在一艘自己做的小木船上，讓風(fēng)把船送向了遠(yuǎn)方。

他若有所思地注視著小船漸漸遠(yuǎn)離視線，直至消失不見(jiàn)。

萊絲莉的父母搬家了，臨走時(shí)，吉斯請(qǐng)求使用他們家不用的木料，萊絲莉的父親答應(yīng)了。

吉斯利用業(yè)余時(shí)間忙碌著，他把木頭搬運(yùn)到小溪邊，自己動(dòng)手搭起了一座橋。

一天，他帶著妹妹來(lái)到小溪邊，路上他命令妹妹閉上眼睛，直到踏上木橋，他才讓她睜開(kāi)眼睛。他給妹妹戴上一個(gè)草花編的花環(huán)。告訴她：“睜開(kāi)眼睛，去看你希望看到的一切吧！”

妹妹頭上的花環(huán)變成了王冠，吉斯的頭頂也出現(xiàn)了一頂閃亮的王冠。妹妹好奇地看著四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亞的居民們?cè)跉g迎他們的到來(lái)......

（活潑美麗的萊絲莉）

寫橋的作文 篇16

冬婆婆飛舞著，飛過(guò)全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建筑工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？于是我發(fā)明了這座特殊的橋。

如果因?yàn)樵S多地方要改造，這條路就不能走了。這個(gè)時(shí)候可以用到它了，它的先進(jìn)功能有很多種。比如人、車輛只要一進(jìn)入多功能橋的指定范圍。這座橋就能自動(dòng)送人和車輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個(gè)神奇冰箱，當(dāng)炎熱的夏天人們?cè)跇蛏峡柿说臅r(shí)候，這時(shí)就可以看到冰箱里的飲料，而且看似這里的飲料永遠(yuǎn)不用擔(dān)心喝完，因?yàn)檫@里的飲料是利用太陽(yáng)能的'一點(diǎn)能量做成的，我做這個(gè)是因?yàn)橛幸淮挝疫^(guò)橋走到一半就渴了，但又沒(méi)有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《游戲進(jìn)入》如果小孩子不愿意過(guò)橋，進(jìn)入游戲以后就會(huì)有一座橋讓小孩子不由自主的過(guò)橋。另外它還可以自己打掃自身的臟東西。

這座橋大約長(zhǎng)90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結(jié)實(shí)。這就是特殊的多功能橋。

寫橋的作文 篇17

青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩(shī)句。南陽(yáng)，簡(jiǎn)稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽(yáng)橋便是其中之一。

淯陽(yáng)橋位于濱河路中段，是人與非機(jī)動(dòng)車通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽(yáng)橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長(zhǎng)四百三十米，寬八米。橋上共有8個(gè)精美別致的云形觀望臺(tái)，有云朵一般的觀景臺(tái)，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺(jué)差不多。一年四季無(wú)論白天黑夜都會(huì)有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個(gè)V字形橋墩支撐，它的寬度為標(biāo)寬約8M 。這樣的拱式結(jié)構(gòu)，既節(jié)省了建材下面又可以輕松過(guò)船，還可以減少水的阻力，實(shí)為一舉三雕。淯陽(yáng)橋是南陽(yáng)市地標(biāo)性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區(qū)南北兩岸，跨越的河流是白河南陽(yáng)市區(qū)段。橋梁的位置是河南省南陽(yáng)市中心城區(qū)白河濕地公園核心區(qū)。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長(zhǎng)是430M，不包括非鋼混結(jié)構(gòu)的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數(shù)量是6對(duì)V形墩。云形觀景臺(tái)之間大于10M 。橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式觀景臺(tái)是云形，半圓狀，共4對(duì)8個(gè)。“鑲嵌”于大橋兩側(cè)每?jī)晒爸g。設(shè)計(jì)的單位是南陽(yáng)市，建設(shè)的單位也是南陽(yáng)市。

早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣笑聲，微風(fēng)吹來(lái)，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。漸漸地，人越來(lái)越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過(guò)，開(kāi)始了一天忙碌的生活…

晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車輛來(lái)來(lái)往往。映著清澈的河水更顯得美麗動(dòng)人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開(kāi)屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風(fēng)一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動(dòng)的飄帶。這座橋不但堅(jiān)固，而且波可愛(ài)的猴子。夜幕降臨時(shí)，彩燈把橋裝扮成如夢(mèng)如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅(qū)車，或舉步，或攜家?guī)∠虬缀映庇慷鴣?lái)，呈現(xiàn)出悅?cè)硕?，清新愜意?景象。直到夜闌更深，人們?nèi)杂尾凰細(xì)w。再加上那轉(zhuǎn)動(dòng)的射燈、漂亮的小彩燈，育陽(yáng)橋北頭的廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉健⒐湟故?，小孩們?cè)跇蝾^的游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩?！钡揭龟@更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。

淯陽(yáng)橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，是南陽(yáng)人民的驕傲。