留言活動總結(jié)

留言活動總結(jié)十五篇。

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留言活動總結(jié) 篇1

2以班級為單位開展主題班會活動

各班班主任在活動開始前利用班會課時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動方案，說明活動的意義，提出具體要求，并組織學(xué)生撰寫寄語。

3.抓住機遇，學(xué)校開展了“中國夢？我的夢”系列活動。

(1)組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式，共同面向國旗莊嚴(yán)宣誓我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛。

(2)為了深入開展陽光體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有團結(jié)向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了強我體魄，保衛(wèi)祖國學(xué)生系列活動比賽;

(3)召開紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛主題團隊會，各班級通過會議通收看直播;組織全校學(xué)生開展愛我中華手抄報比賽活動和書韻飄香學(xué)生讀書匯報活動;針對九年級舉行理想點亮人生學(xué)生演講比賽。

總之，通過這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。今后，我們將繼續(xù)以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把做一個有道德的人成為學(xué)生的自覺行動，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。

留言活動總結(jié) 篇2

我校自接到上級關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知以后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識到這是對學(xué)生開展愛國主義教育活動的一次良好契機，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一次難得的機會。我校通過精心組織，認(rèn)真引導(dǎo)，組織學(xué)生進行網(wǎng)上簽名寄語活動，全體學(xué)生熱情高漲，積極參與，極大地增強了學(xué)生們的愛國意識，激發(fā)了愛國情感，唱響了“共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好”這一主旋律。

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)渝文明辦【20xx】68號文件及忠縣教委 【20xx】60號文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書記、校長王金川任組長，葉國勇副校長任副組長，團委、各班班主任為成員。成立團委辦公室，負(fù)責(zé)活動的具體事務(wù)。

主任：陸志強

成員：吳志武、譚學(xué)琴、王娟、班主任。

二、活動過程

1、9月28日，校團委組織召開班主任會，為此次活動進行宣傳動員，陸志強主任要求各班要積極組織活動的開展，利用班會、讀報課、信息課等時間，組織學(xué)生參與“向國旗敬禮”活動。

2、學(xué)校團委充分利用學(xué)校廣播站、板報等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，對此次網(wǎng)上簽名寄語活動做好宣傳發(fā)動工作，正面引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與。

3、學(xué)校團委要求各班要以此次簽名寄語活動為契機，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義和集體主義教育，使之貫穿到課堂教學(xué)和社會生活的各個方面。

4各班利用本周的班會課開展愛國主義教育主題班會。

5、每周一的升旗活動中，舉行向國旗敬禮的儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，由值周教師主持，各班主任督促，務(wù)必讓此項活動落到實處。

我們學(xué)校有400多名學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參與敬禮、簽名、留言。通過這次“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義熱情，我校掀起一股濃濃的愛國主義熱潮，同學(xué)們抒發(fā)了內(nèi)心的感言，表達(dá)了對祖國的美好心聲，他們在參與中受到教育、得到提高。今后我校在組織開展愛國主義教育活動方面，要使之貫穿到課堂教學(xué)和社會實踐的各個方面，深化拓展活動的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們從熱愛家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和愛國情感，并引導(dǎo)好他們?nèi)绾巫鲆粋€有道德的人。

留言活動總結(jié) 篇3

五3班集體留言：6月的春風(fēng)拂過人心，使人浮想聯(lián)翩，一個熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒叔叔雖然死了，但他的精神將永遠(yuǎn)活在這個世界上。

六2班集體留言：人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。我原在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

二、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神一定會再我們身上延續(xù)下去。

2012年6月7日

留言活動總結(jié) 篇4

1.一閃一閃亮晶晶，滿天都是鹿眼睛！

2.諸脹腹大，皆屬于熱。諸病有聲，鼓之如鼓，皆屬于熱。

3.教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一二門好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不希望校方“減負(fù)”。

4.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。息尚存須努力，留作青年好范疇。

5.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

6.你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學(xué)生了，期待你的成長和進步!加油!寶貝～

7.日月如梭到重陽，夜深天氣如水涼；流感風(fēng)行記得防，曬曬太陽要提倡；運動過后汗水淌，趕快洗澡換衣裳，莫要貪涼誤健康，愿你擁有個快樂重陽！

8.對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

9.成功是對執(zhí)著者的禮物，失敗是對追求者的考驗。

10.希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

11.“我們?yōu)槭裁礇]有在一起?”有很多原因，但在所有的*中，有一種最讓人傷懷，那就是在錯的時間里，遇到對的人。

12.建筑的目標(biāo)在創(chuàng)造完美，也就是創(chuàng)造最美的效益。

13.***從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展

14.落意情真感滄海，琥珀月影天然注，五分弦樂天岸成，懷染繽紛音與曲，妙在理而能迎事，感在外而心染路。

15.與同學(xué)之間相處更加融洽。

16.我也許不完美，但我一直都是我自己。善待自己，因為沒有人有能力讓你快樂。

17.人常犯的錯，就是花時間去在乎不在乎你的人。

18.春夏秋冬一年一個輪回，一屆一屆的學(xué)子來又走過，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才，教師節(jié)到，祝愿您身體健康親愛的老師!

19.我叫隋欣，今年歲了，我上四年級了。我的愛好是看書，我最愛看的書是《笑貓日記》，我家有三口人，爸爸，媽媽和我。我喜歡這個家！

20.在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進步。

留言活動總結(jié) 篇5

教育局“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

為慶祝中華人民共和國成立65周年，喜迎十八大四中全會召開，加強青少年愛國主義教育，推進未成年人思想道德建設(shè)，威海市教育局根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》(威文明辦〔2014〕26號)精神，于2014年9月22日至10月15日，在全市教育系統(tǒng)開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”的網(wǎng)上簽名寄語活動。

“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動自啟動以來，全體學(xué)生反響熱烈、踴躍參與，紛紛通過網(wǎng)上寄語等方式表達(dá)對偉大祖國的美好祝福。充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，具體總結(jié)如下：

一、參與人數(shù)

截止目前，經(jīng)過統(tǒng)計各中小學(xué)在網(wǎng)上向國旗敬禮的學(xué)生達(dá)萬余人次，學(xué)生參與面廣，積極性高。

二、組織形式

1要廣泛宣傳動員，提高思想覺悟。

市教育局接到通知后，結(jié)合實際制定了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動方案，及時將通知**到各市區(qū)和市直學(xué)校，把做好宣傳發(fā)動工作擺上重要位置。

各學(xué)校在升旗儀式上，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，班主任利用晨會、班會課再次對學(xué)生進行宣傳發(fā)動，動員全班學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)，積極投入到“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動中。同時，利用校園網(wǎng)、學(xué)校廣播電臺、廣告牌等宣傳陣地，廣泛宣傳活動的目的、要求和意義。

2、學(xué)生踴躍上網(wǎng)，參與意識強

各城市、學(xué)校認(rèn)真組織開展網(wǎng)上發(fā)文活動。各學(xué)校都統(tǒng)一安排時間，組織學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室進行，或者由家長帶領(lǐng)在家里電腦上網(wǎng)進行簽名寄語，表達(dá)自己對偉大祖國的美好祝福。

為確保我市教育系統(tǒng)所有單位，能深入做好此項活動的組織實施工作，保證所有未成年人都能參與到此次活動中來。市教育局于9月28日，又向各市區(qū)、市直學(xué)校分發(fā)了一封信，督促各單位進一步強化責(zé)任意識，將此項活動按要求，保質(zhì)保量的完成好。

三。圍繞活動主題開展一系列活動

各市區(qū)、學(xué)校結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，紛紛開展了未成年人“中華魂民族情”迎國慶詩文朗誦會、節(jié)日手抄報比賽、征文比賽、命題畫比賽等系列活動。

通過活動的開展，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，讓學(xué)生在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上，樹立起“熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)?！钡男拍?，表達(dá)出“養(yǎng)成好習(xí)慣、立志成才、報效祖國”的決心，從而培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和濃厚的愛國情感。

學(xué)?！跋驀炀炊Y、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展情況總結(jié)

在接到區(qū)文明辦下發(fā)的關(guān)于“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知以后，我們立即成立了以分管德育副校長張愛霞為首的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

首先是研究活動方案。因為我們學(xué)校的學(xué)生很多家庭不是很富裕，很多學(xué)生家里沒有電腦。我們分幾步進行此項工作。

一、宣傳發(fā)動

讓向?qū)W講清此項活動的意義，讓學(xué)生提前好寄語的內(nèi)容，上了電腦不用再思考，照著提前打好的稿向電腦輸入就行了。

二、實際操作

我們分三步進行：

1、對家中有電腦的初

三、初四的同學(xué)：布置學(xué)生先回家將此項活動向家長匯報，在家上網(wǎng)進行簽名寄語，并引導(dǎo)家長也參與者到此項活動中來。

2、沒有電腦的初

三、初四的同學(xué)：安排這些同學(xué)在中午、課活動的時間到學(xué)校的微機室，在學(xué)校微機室進行簽名寄語活動。

3、初一、初二的學(xué)同學(xué)：利用上微機課，同學(xué)們少休息三兩分鐘，提前進行微機室，在不影響微機課的情況下也能把寄語這項工作做好。

我們從10月8號開始，到12號一個周的時間，全校1700多學(xué)生全員參與了些項活動，參與率達(dá)100%。圓滿地完成了的此項工作。

工業(yè)新區(qū)開展“向國旗敬禮做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

為進一步引導(dǎo)未成年人進一步增進愛黨愛國愛社會主義的情感，根據(jù)威海市文明辦《關(guān)于開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的精神。以歡度國慶佳節(jié)、喜迎十八大為主題，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點。我區(qū)于2014年9月22日——10月15日在全區(qū)開展了“向國旗敬禮，做有道德的人”的網(wǎng)上簽名寄語活動。

要在全體中小學(xué)生中大力弘揚愛國主義精神。積極參加實踐活動，踐行心為黨、愛勞動、講禮貌的價值追求，充分體現(xiàn)全心全意為黨、跟黨走的精神?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，組織到位

1、我們讓各學(xué)校結(jié)合開展的主題活動進行了廣泛宣傳發(fā)動，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)等參加到“向國旗敬禮，做有道德的人”的簽名留言活動中來;同時依托主題晨會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網(wǎng)上寄語活動。我校利用課外活動時間以及節(jié)假日,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里在留言欄上寄語,表達(dá)自己的愛國熱情;學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名、發(fā)短信活動，有的參加活動，有的在課后討論后得到提拔。

每一條信息都表達(dá)了學(xué)生們愛國的熱情。

2、 中小學(xué)生積極參與

截止2012年10月15日，我區(qū)中小學(xué)生以個人和班委會的形式參與網(wǎng)簽和短信發(fā)送，參與率達(dá)99%。參與面廣，積極性高，經(jīng)統(tǒng)計我校參與網(wǎng)上簽名寄語學(xué)生能達(dá)4800多人，寄語條數(shù)達(dá)5000多條。

三、召開“向國旗敬禮，做有道德的人”主題晨會

各學(xué)校充分利用晨會，開展一次“向國旗敬禮，做有道德的人”的主題晨會。讓每位學(xué)生都能準(zhǔn)確、全面把握愛國主義精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和實踐如何在奉獻(xiàn)社會中提高自我、實現(xiàn)自我。

4、 激發(fā)了學(xué)生們爭強好生的熱情

讓學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語，使我校學(xué)生受到了一次很好的品德教育，學(xué)生的感言寄語文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學(xué)生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強愛國意識。

五、活動意義

這項活動極大地加強了愛黨、愛國主義、社會主義精神在校園中的傳播，為促進和諧文明校園建設(shè)發(fā)揮了積極作用。通過活動，大家體會到愛黨愛國愛社會主義精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

簽名活動雖然結(jié)束了，但這并不意味著“向國旗敬禮，做有道德的人”活動就此結(jié)束，我們將繼續(xù)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹屑t心向黨，奉獻(xiàn)精神永隨，愛國主義精神必將在我們身上延續(xù)。

小學(xué)“向國旗敬禮”活動小結(jié)

2011年9月27日，根據(jù)云巖區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語”活動》的通知，我校積極響應(yīng)號召，立即組織開展了此項活動。國旗是中華人民共和國的象征！熱愛國旗、熱愛祖國，是學(xué)生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個真正有道德的人。

我校高度重視，認(rèn)真組織，積極教育和引導(dǎo)全體學(xué)生參加網(wǎng)簽活動。學(xué)校少先隊大隊部下發(fā)了關(guān)于發(fā)動學(xué)生參與“做一個有道德的人網(wǎng)上簽名活動的緊急通知，要求各中隊認(rèn)真抓好此次簽名活動，切實提高教育實效。幾天來，通過升旗儀式、國旗下講話、班隊會等對學(xué)生進行宣傳教育，并且計算機老師還利用微機課組織學(xué)生在網(wǎng)上進行簽名留言，倡導(dǎo)學(xué)生們回家后在家長的指導(dǎo)下，通過家庭上網(wǎng)參加活動。

提高了教育的覆蓋面和影響力，讓廣大學(xué)生表達(dá)了對祖國、對國家的熱愛和美好祝愿。

通過這次活動，學(xué)生們對以愛國主義為核心的民族精神有了深刻的認(rèn)識。雖然弘揚民族精神的月很快就要結(jié)束了，但對我們學(xué)校全體師生來說，民族精神的行動還沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

留言活動總結(jié) 篇6

東勝區(qū)第九小學(xué)“學(xué)雷鋒，做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

東勝區(qū)第九小學(xué)順利開展了“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。從開始王滿倉校長通過廣播宣讀《關(guān)于六一期間開展“學(xué)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》，學(xué)生代表劉榮向全校744名少先隊員發(fā)出了“學(xué)雷鋒，做美德少年”的倡議。全校的學(xué)生都積極加入“學(xué)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動中。

這次簽名寄語活動是慶?！傲弧眱和?jié)活動的一項重要內(nèi)容，是深化“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題活動的具體舉措。以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在學(xué)生中大力弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做有道德的人，爭當(dāng)美德少年。

通過這次活動，讓全體同學(xué)進一步了解雷鋒精神的敬髓，表達(dá)對雷鋒的崇高敬意。四到六年級的學(xué)生這次參與活動達(dá)到了100%。一至三年級的學(xué)生參加活動的可能性較小，這與家庭條件有關(guān)。有些家庭比較困難，沒有電腦。

因此，這部分班主任在課堂上利用班級網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒信息活動展示。

今后學(xué)校要加強類似活動的開展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時更好地發(fā)揮想象力，寫下自己的感受！

東勝區(qū)第九小學(xué)

2012年5月30日

留言活動總結(jié) 篇7

三、校內(nèi)外開展“愛國主義”教育實踐活動

1.9月30日，xx區(qū)關(guān)工委的周碧珍、甘桂珍兩位退休老教師來給我校部分班級開展“關(guān)工委‘愛國主義’教育宣講”活動，兩位老師給孩子們講述了經(jīng)典的愛國名人故事，教育學(xué)生珍惜今天美好生活，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，孝敬長親，熱愛祖國和建設(shè)祖國的美好品質(zhì)。

2.10月8日，我校開展了“誠信友善愛國勤儉孝順愛家”道德講堂，通過“自我反思、看短片、誦經(jīng)典”等環(huán)節(jié)教育學(xué)生從小事做起，培養(yǎng)良好品質(zhì)，勤儉孝順等品質(zhì)就是愛國、愛家。

3.10月9日，我校組織了部分黨員和“陽光少年”志愿者到社區(qū)殘疾困難戶李xx和孤寡老人譚xx開展“國慶、重陽”雙節(jié)愛心慰問活動。他們收到了水果、大米、面條等生活必需品，并表達(dá)了對節(jié)日的同情和祝福。

以上是我校在2015年國慶期間開展的“向國旗敬禮”主題教育活動，通過豐富多彩的活動，進一步深化了“我的中國夢”主題教育意義，也引導(dǎo)廣大未成年人更好地理解和踐行“社會主義核心價值觀”。

xx第二小學(xué)

2015.10.10

留言活動總結(jié) 篇8

紀(jì)臺鎮(zhèn)中心小學(xué)

“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

為進一步加強和改進我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，推動"做一個有道德的人"主題活動深入開展，紀(jì)臺鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)上級要求，積極組織學(xué)生開展了“向國旗敬禮做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，在9月21日至10月8日這一段時間，學(xué)校利用微機課和課外活動時間，廣泛組織開展活動，有效豐富了學(xué)生的精神文化生活，促進了他們健康成長。

在這次活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極開展宣傳動員，成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。并下發(fā)活動通知，將活動目的、活動時間、活動方式及時通知各相關(guān)級部，要求各級部以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，簽名寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。

同時，在活動中，學(xué)校利用現(xiàn)有資源進行宣傳，營造氛圍。學(xué)校利板報墻報和學(xué)校廣播、班會等形式向?qū)W生宣傳"向國旗敬禮做一個有道德的人"活動的重要意義，各班進行板報專欄、宣傳櫥窗、主題隊會等模式進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

通過這次活動，截至目前，我校師生共傳遞信息5000余條。同時，各班以“十一”國慶節(jié)為契機，組織開展了豐富多彩的節(jié)日慶典活動。

通過活動的開展，廣大小學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)了學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，真正達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。

留言活動總結(jié) 篇9

小學(xué) “向國旗敬禮做追夢少年”網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，我校以慶祝新中國成立66周年為契機，以網(wǎng)上簽名寄語、網(wǎng)下教育實踐活動為載體，圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動，生動形象地開展中國夢學(xué)習(xí)教育活動，吸引未成年人廣泛參與，引導(dǎo)未成年人用核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、精心組織求實效

接到關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知以后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識到這是對學(xué)生開展愛國主義教育活動的一次良好契機，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一次難得的機會。我校即成立了以德育副校長為組長、德育主任及全體班主任和信息技術(shù)課程教師為成員的工作小組，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過精心組織、認(rèn)真引導(dǎo)，組織學(xué)生進行網(wǎng)上簽名寄語活動，全體學(xué)生熱情高漲，積極參與，極大地增強了學(xué)生們的愛國意識，激發(fā)了愛國情感。

二、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合

1、做好宣傳發(fā)動工作。

利用周一晨會，向全體師生舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動宣傳發(fā)動工作。

2、開展網(wǎng)上簽名寄語活動。

各信息技術(shù)科任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生登錄中國xx網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等**，上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)慶祝新中國誕辰、用中國夢引領(lǐng)人生航向、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的美好情感。班主任通過家校互動平臺，向家長宣傳本次活動的目的和意義，鼓勵初中生和家長一起參與。

3、開展網(wǎng)下教育實踐活動。

各班利用班會課進行了以“國旗的顏色”為主題的互動教育活動。各班通過學(xué)習(xí)和交流，了解了國旗是革命烈士的鮮血染紅的、大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級，黃色代表中華民族是黃種人，從對國旗的認(rèn)識引入，進而了解現(xiàn)代中國革命的歷史;各班還復(fù)習(xí)并背誦了社會主義核心價值觀24個字。通過班會課主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生用核心價值觀引領(lǐng)人生歷程，努力學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)中國夢。

四、活動開展效果

目前全校學(xué)生“向國旗敬禮做追夢少年”網(wǎng)上簽名寄語活動參與率95%以上。活動雖然只是階段性的，但其精神實質(zhì)是永恒的。它將永遠(yuǎn)激勵著豫章小學(xué)的每一位師生。

今年國慶期間，我校組織全體同學(xué)開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、目的明確

把愛國主義教育作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重中之重

要內(nèi)容的指示精神，以網(wǎng)上簽名寄語為載體，以五愛為主要內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動，引導(dǎo)他們從愛父母、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從愛生命、愛學(xué)習(xí)、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

二、主題集中

以愛國主義教育為主題，組織全體師生在網(wǎng)上向國旗敬禮、簽名、留言，

健康向上、形象生動地表達(dá)對新中國成立66周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國的繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生命、愛學(xué)習(xí)、愛父母、愛社會的美好道德情操。

三、組織得力

1.專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動.

2.利用升旗儀式時間，召開全體學(xué)生會議，舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動啟動儀式。動員行動結(jié)束后，全體學(xué)生舉起右拳，向國旗宣誓

我熱愛我的祖國、我祝福我的祖國、我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。

三。按班級組織網(wǎng)上簽名郵件。各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生分別在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，立志做一個有道德的人。

四、氛圍濃厚

1.學(xué)校新聲廣播站開辟宣傳專欄，對活動進行宣傳，表揚活動積極的班級和個人，led播出有關(guān)的宣傳口號和活動情況，營造濃厚的活動氛圍。

2對大隊各班網(wǎng)簽信息進行評估比較，介紹典型班級、典型人物、典型案例。

三。動員家長和孩子們一起學(xué)習(xí)、參與和提高。

五、效果顯著

目前全校學(xué)生“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動參與率達(dá)100%，評選出精彩寄語200條。通過本次活動，同學(xué)們增強了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會等思想緊密結(jié)合起來，以實際行動做一個有道德的人。

留言活動總結(jié) 篇10

活動總結(jié)

為讓學(xué)生了解先烈事跡，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國，2015年4月2日，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，我校積極貫徹區(qū)級文件精神，組織部分學(xué)生開展了“網(wǎng)上祭英烈”寄語簽名活動。同學(xué)們在教師的組織下，在學(xué)校的電腦室里積極進行網(wǎng)上祭祀，活動主要包括：網(wǎng)上鞠躬、敬獻(xiàn)花圈、默哀、網(wǎng)上留言等。

活動當(dāng)天，區(qū)文明辦主任潘愛華、區(qū)婦聯(lián)副主席舒宜鳳、團區(qū)委何媛秀、區(qū)教育局玉龍華等上級領(lǐng)導(dǎo)一道到我校聯(lián)合開展活動，在韋燕校長的陪同下，潘主任一行來到電腦室現(xiàn)場。潘主任在現(xiàn)場發(fā)表了聲情并茂的講話，對學(xué)生們提出了要求和殷切期望。隨后，潘主任一行認(rèn)真檢查指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)操作。

同學(xué)們表現(xiàn)積極，有的在活動中寫到：我是一名少先隊員，看了英烈的事跡后，我很激動，我向你們致敬，我們要繼承你們的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長，為了祖國更加繁榮強盛而不懈努力！有的寫到：

我們生活在幸福時代，享受著獨身子女的特殊“優(yōu)待”，感覺都被寵壞了，我希望大家通過學(xué)英烈、祭英烈活動，真正繼承英烈的遺志，不要被“優(yōu)待”寵壞了自己。另一些人寫到：你們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛奠定了堅實的基礎(chǔ)，留下了不可磨滅的革命精神！

我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)時間，成為國家的棟梁，傳遞接力棒。我們相信，我們將譜寫祖國的繁榮昌盛。讓我們?yōu)橛⑿垓湴?！為未來歡呼！

潘主任一行邊看邊點頭，充分肯定了這次活動的效果。

本次活動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先召開班子會議，按照文件要求，認(rèn)真組織，周密部署。韋校長對本次活動做了很多指示，政教處主任馮凱麗組織少先隊大隊部做好了活動的充分的準(zhǔn)備（包括電腦室的布置、學(xué)生的培訓(xùn)、器材的準(zhǔn)備等），保證了活動的順利進行。

通過活動，使同學(xué)們了解了烈士光榮的革命斗爭歷史，激發(fā)了同學(xué)們的愛黨、愛國的熱情，增強了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)報效祖國的動力，是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然活動已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。

來賓市興賓區(qū)河西小學(xué)

2015年4月7日

留言活動總結(jié) 篇11

硤石一中 2013“網(wǎng)上祭英烈” 簽名寄語活動總結(jié)

為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，進一步增進廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，深化和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)寶市文明辦[2013]12號文件要求，積極制定活動方案，以 “網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實際，以國旗下講話和各班為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。具體活動匯報如下：

一、 指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以弘揚和培育民族精神為宗旨，通過緬懷先烈引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)美德、尊重傳統(tǒng)美德、繼承傳統(tǒng)美德、弘揚傳統(tǒng)美德，全面提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，大力營造文明、進步、和諧的文化氛圍，推動教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作再上新臺階。

二、主要工作

1、開展祭奠革命先烈活動。4月1日團委帶領(lǐng)各班推選的10名團員代表，在硤石鎮(zhèn)黨委和**的組織帶領(lǐng)下，與紅硤小學(xué)的教師代表及20名少先隊員代表們一起去給硤石鎮(zhèn)五七村四組尹紅軍烈士進行掃墓活動。整個活動在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中進行。

通過這次掃墓活動，同學(xué)們可以牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。團委印發(fā)《中華經(jīng)典誦讀·清明篇》700余份下發(fā)給各班，要求各班充分利用周四下午自習(xí)課或早讀課時間集中組織學(xué)生進行誦讀。此項誦讀活動由各班副班主任具體負(fù)責(zé)，并將誦讀水平較高的學(xué)生名單報到校團委，學(xué)校統(tǒng)一進行了表彰獎勵，激勵大家熟知中華經(jīng)典篇目，積累文學(xué)知識。

3、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。各班從3月28日開始，由班主任組織引導(dǎo)學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)祭奠革命前輩、英雄，獻(xiàn)花并發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對英烈的感恩和敬仰之情。

4、開展“小手拉大手”文明祭奠活動。讓學(xué)生在家長中廣泛宣揚科學(xué)理念，引導(dǎo)家長改變舊的祭掃形式，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人。

5、體驗節(jié)日民俗活動。師生在假期通過**民俗文化表演和民俗藝術(shù)展示、體驗節(jié)日習(xí)俗等活動，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，領(lǐng)悟了清明節(jié)文化的內(nèi)涵。

通過這次活動的開展，全體師生的愛國熱情進一步高漲，使中華民族的傳統(tǒng)美德得到進一步的弘揚，也使大家對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有了更加新的認(rèn)識，我們將以這次活動為契機，狠抓民族精神教育，同時開展好中華經(jīng)典誦讀活動，使我們的學(xué)生知識更全面，人生更完美。

金臺區(qū)硤石一中

2013年4月15日

4月1日團委帶領(lǐng)各班推選的10名團員代表，在硤石鎮(zhèn)黨委和**的組織帶領(lǐng)下，與紅硤小學(xué)的教師代表及20名少先隊員代表們一起去給硤石鎮(zhèn)五七村四組尹紅軍烈士進行掃墓活動。

3月28日至4月10家里沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生在班主任處登陸中國文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)祭奠革命前輩、英雄，獻(xiàn)花并發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對英烈的感恩和敬仰之情

“我們的節(jié)日清明節(jié)”各年級優(yōu)秀黑板報展評

七年級一班

八年級二班

九年級三班

優(yōu)秀手抄報展評

七年級一班王靜

七年級三班李丹

留言活動總結(jié) 篇12

為貫徹落實上級部門關(guān)于要把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，根據(jù)中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在國慶節(jié)前后，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

第一步是成立機構(gòu)，制定活動方案。我們接到《關(guān)于組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》后，迅速成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動方案。

第二步是廣泛發(fā)動，營造氛圍。學(xué)校充分利用校園宣傳欄、廣播站、墻報、板報、致家長一封信等媒介，通過班會、隊會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

第三步是組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：

1、利用信息課及課余時間，組織學(xué)生在學(xué)校綠色網(wǎng)室進行網(wǎng)上簽名留言。

2、組織學(xué)生回家后尤其是在中秋節(jié)、國慶節(jié)長假期間，在家長的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動。

3、低年級小同學(xué)及家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語交給班主任，由班主任在學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)幫助留言寄語。

4、學(xué)校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。我校在網(wǎng)上向國旗敬禮的學(xué)生達(dá)1600余人次。這些感言寄語文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代學(xué)生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。

通過這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人，如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。今后，我們將以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學(xué)生思想實際、生活實際，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把“做一個有道德的人”成為學(xué)生的自覺行動，為構(gòu)建和諧校園作出心得貢獻(xiàn)。

留言活動總結(jié) 篇13

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

德惠市第十中學(xué)

2012年6月6日

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

網(wǎng)上簽名寄語活動方案

德惠市第十中學(xué)

我校根據(jù)長春市文明辦、長春市教育局、共青團常委下發(fā)的《長春市關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》精神，為迎接黨的十八大勝利召開，推動未成年人規(guī)范開展學(xué)雷鋒活動，力爭做一名道德高尚的人，為了使每一位同學(xué)能夠發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，具備良好的道德修養(yǎng)，我校將以此項活動為契機，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，傳承雷鋒同志大公無私、樂于助人、勤奮刻苦、嚴(yán)于律己的精神，我校將結(jié)合實際情況，開展此項活動，特制定方案如下：

首先我校將以網(wǎng)絡(luò)為平臺，讓大家在中國文明網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡，使學(xué)生的精神得到陶冶，靈魂得到凈化，對美德少年有深刻的認(rèn)識和客觀的評價，接下來通過看錄像，重現(xiàn)雷鋒生前活動的場景，讓同學(xué)對雷鋒精神有更深刻的認(rèn)識和了解。之后，同學(xué)把自己的感悟用最簡練的語言概括出來，對其他同學(xué)和周圍的人寫出寄語，在網(wǎng)上寫下莊嚴(yán)地一筆。

其次，我校將利用6月6日最后一節(jié)課，在班主任的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生以此為主題，開展班會，讓學(xué)生圍繞自己精心設(shè)計的寄語，談自己在學(xué)校生活和家庭生活中該如何去做，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把雷鋒精神活動落實到學(xué)習(xí)生活中。

教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在學(xué)校里，我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社會上要謙遜待人。雷鋒精神在實踐中得到升華。

最后，班級利用板報的空間把自己班級的活動精髓，展現(xiàn)出來。

最終，學(xué)校將結(jié)合活動情況，評出最佳寄語10條，板報設(shè)計評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，都給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，以資鼓勵。

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

德惠市第十中學(xué)

2012年6月8日

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

德惠市第十中學(xué)

我校根據(jù)長春市文明辦、長春市教育局、共青團常委下發(fā)的《長春市關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》精神，推動未成年人規(guī)范開展學(xué)雷鋒活動，為了使每一位同學(xué)能夠發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，具備良好的道德修養(yǎng)，我校將以此項活動為契機，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，傳承雷鋒同志大公無私、樂于助人、勤奮刻苦、嚴(yán)于律己的精神，我校經(jīng)過精心籌劃，活動開得很成功，可謂是百花齊放，但萬變不離其中，真正達(dá)到了殊途同歸的目的。它起到了教育作用，收到了良好的效果。具體總結(jié)如下：

首先我校以網(wǎng)絡(luò)為平臺，組織同學(xué)在中國文明網(wǎng)上學(xué)習(xí)了美德少年的先進事跡，使學(xué)生的精神得到了陶冶，靈魂得到了凈化，對美德少年有深刻的認(rèn)識和客觀的評價，接下來通過看錄像，重現(xiàn)雷鋒生前活動的場景，讓同學(xué)對雷鋒同志有了更深刻的認(rèn)識。之后，同學(xué)把自己的感悟用最簡練的語言概括出來，對其他同學(xué)和周圍的人寫出了寄語，在網(wǎng)上寫下莊嚴(yán)地一筆。最終通過評比評出最佳獎10名同學(xué)。

其次，我校利用6月6日最后一節(jié)課，在班主任的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生以此為主題，開展班會，讓學(xué)生圍繞自己精心設(shè)計的寄語，談自己在學(xué)校生活和家庭生活中該如何去做，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把雷鋒精神活動落實到學(xué)習(xí)生活中。

教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在學(xué)校里，我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社會上要謙遜待人。雷鋒精神在實踐中得到升華。

最后，班級利用板報的空間把自己班級的活動精髓，展現(xiàn)出來。

最終評選出板報設(shè)計一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵鼓勵。

這次活動進行得淋漓盡致，使學(xué)生們掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，達(dá)到了育人的目的。

留言活動總結(jié) 篇14

四年級集體寄語：雷鋒精神是祖國的花朵，是我們的甘露。他為人民服務(wù)的口號響徹時代。

他用雙手編織出革命的未來；他用心靈滋潤了社會的春風(fēng)。你在這個平凡的世界里創(chuàng)造了非凡的東西。道德，你在這個平凡的世界里創(chuàng)造了非凡的東西。

道德在你這里升華；未來，在這里閃耀；生命，在你這里凈化。你將永遠(yuǎn)在我們心中。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神一定會再我們身上延續(xù)下去。

小王小學(xué)

2012年6月25日

留言活動總結(jié) 篇15

市七小“向國旗敬禮、做有道德的人”

根據(jù)大武口區(qū)教體局《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的文件精神，市七小在學(xué)生中開展了“國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

學(xué)校活動通知發(fā)出之后，廣大班主任老師高度重視，9月28日——29日，各班主任老師廣泛動員，教授學(xué)生參與活動的途徑和方法。9月30日至10月14日，各班積極組織學(xué)生在網(wǎng)上簽名、發(fā)信息向國旗敬禮。10月8日——10月12日校大隊部組織開展“文明禮儀伴我行”手抄報大賽。

10月10日，各班利用隊會課，開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊會。10月11日，校大隊部組織

5、 六年級的學(xué)生們手牽手到隆湖第五火車站學(xué)校扶貧。10月12日，**中隊召開主題隊會“我是預(yù)備隊永遠(yuǎn)跟黨走”，一年級新隊員進行觀摩學(xué)習(xí)。

10月15日，經(jīng)過統(tǒng)計，學(xué)校1601名在校生共有1360人參加了網(wǎng)上簽名寄語、向國旗敬禮活動，參與率為84.9%；三——六年級共1059人參加了“文明禮儀伴我行”手抄報比賽，各班經(jīng)過初評后共上交優(yōu)秀作品88份，評出

1、 二等獎44項，紀(jì)念獎44項；六個年級1600人參加了“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊會；130余人參加了“我是預(yù)備隊永遠(yuǎn)跟黨走”主題隊會；20名學(xué)生到隆湖五站學(xué)校扶貧濟困，捐贈了242件文具和書籍。

這項活動，引導(dǎo)學(xué)生增進愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，為黨的十八大勝利召開營造了良好氛圍。我校將繼續(xù)努力為未成年人在思想道德方面健康成長提供更加有利的條件，開辟更加廣闊的空間，并以“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動為契機，認(rèn)真對學(xué)生進行愛國主義教育、理想信念教育，從樂于助人、文明禮儀的小事做起，引導(dǎo)學(xué)生增強愛國之情，樹立正確的價值觀和人生觀。

石嘴山市第七小學(xué)

2012年10月15日

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幼兒活動總結(jié)十五篇

處理文件時，需要在流程中記錄和追蹤文件的進程。范文可以幫助學(xué)生理解和分析各種文學(xué)作品，而不僅僅是機械地套用。更重要的是，要吸取其精華。您是否已經(jīng)收集到一些優(yōu)秀的范文？以下是一些有關(guān)“幼兒活動總結(jié)”的資料，供大家了解和學(xué)習(xí)。我們將為您提供最前沿的技術(shù)資訊，請您隨時關(guān)注！

幼兒活動總結(jié) 篇1

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的樂觀參加可見對寶寶成長和訓(xùn)練的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參加使活動順當(dāng)進展，有個別家長說工作忙不想來參與活動，就勸告他來參與，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你孩子調(diào)一下時間來跟孩子進展一下親子活動)其次，園里教師樂觀預(yù)備了兩天的時間，思路，方案，設(shè)計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊急這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親自制作感恩卡，預(yù)備感恩水果并同家進步行親子活動，營造出感恩節(jié)的氣氛。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。最終，通過本次活動也讓家長重新熟悉我們的幼兒園，看到我們訓(xùn)練的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。閱歷總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞預(yù)備的不夠充分，有時候說不上，消失片刻的冷場。2.頒獎時候應(yīng)當(dāng)讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎?；顒忧皼]把細(xì)節(jié)設(shè)計好。另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂3.對年齡比擬小的寶寶在活動之前有必要提示家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在嬉戲中撞倒。4.教師分工不明細(xì)，不能很好的”掌控全場。5.提前沒有調(diào)好音響，消失短暫冷場，必需總結(jié)閱歷，沒氣氛活動效果就打折扣。

幼兒活動總結(jié) 篇2

細(xì)雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，鹿鳴小學(xué)正在舉行隆重的“慶六一”系列活動。500多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

活動當(dāng)天，鹿鳴鄉(xiāng)黨委、政府、鹿鳴中心幼兒園、鹿鳴村委、支部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節(jié)，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表

現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了“快樂節(jié)日，童心飛翔”暨“慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動及游園活動。通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。

具體活動內(nèi)容有：繪畫、書法、作文競賽、新少先隊員入隊、優(yōu)秀少先隊員表彰、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊干部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演、游園活動。

經(jīng)過我們幼兒園師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，《動感早晨》、《火花》、《陽光校園》、《踏浪》、《看我七十二變》、《飛翔》、《期待愛》、《李小多分果果》、《不是因為寂寞才想你》、《金花花喲遍地開》、等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。

下午的游園活動項目更是豐富多彩?！按捣臁?、“快樂運球”、“瞎子畫鼻子”、“釣魚”、等各種形式的游園活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

幼兒活動總結(jié) 篇3

端午節(jié)，又稱為“龍舟節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到這個節(jié)日，孩子們總是翹首以盼，期待著各種有趣的活動。近日，我們幼兒園舉行了一系列豐富有趣的端午節(jié)活動，孩子們在其中度過了一個快樂的假期。

一、做粽子

在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，家家戶戶都會煮粽子來紀(jì)念屈原，幼兒園自然也少不了這一環(huán)節(jié)。為了讓孩子們能夠了解粽子的制作過程，我們請來了一名熱心的家長來給孩子們講授如何制作粽子。孩子們非常感興趣，都爭相舉手提問，有些孩子還模仿著翻動粽子葉子的樣子。最后，每個孩子都會親手制作自己的粽子，品嘗著自己做的美味佳肴。

二、看龍舟比賽

在端午節(jié)期間，各個地方都會舉行龍舟比賽。其中，最為有名的當(dāng)屬草船借箭的故事。為了讓孩子們更好地了解這個傳統(tǒng)文化，我們專門組織了一場“草船借箭”比賽。孩子們穿上各式各樣的毛絨龍舟服，手持竹鼓，載歌載舞地跑過表演臺。整個幼兒園的氣氛都被他們弄得熱鬧起來。最后，我們還安排了一場親子對決，讓孩子們領(lǐng)著父母，在幼兒園的草坪上比賽龍舟。孩子們指揮龍舟，上下起伏，在草坪上劃出一道道美麗的弧線。

三、制作艾包

無論是粽子還是龍舟，都是中國端午節(jié)不可分割的符號。而艾包也同樣擁有著這樣的特殊寓意。制作艾包是端午節(jié)最傳統(tǒng)的習(xí)俗之一，幼兒園的老師也為此特別準(zhǔn)備了相關(guān)的材料和道具。孩子們帶著稚嫩的聲音，跟著老師的指揮，認(rèn)真地將艾草和布袋一一綁好。他們的手指雖然有些笨拙，但是他們的笑容卻十分燦爛。每個孩子都收獲了自己制作的艾包，紛紛拿著它回家，讓家長也能感受到他們的成果和喜悅。

四、聽故事

傳統(tǒng)文化的魅力不僅在于它們的形式和內(nèi)容，還在于它們背后所蘊藏的精神和智慧。在我們的端午節(jié)幼兒活動中，我們也設(shè)置了一個講故事的環(huán)節(jié)。老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一些與端午節(jié)相關(guān)的故事，包括屈原、貪玩的屈原和小妹妹一起搖秋千等。孩子們聽著故事，眼睛里閃爍著好奇和想象。他們雖然年幼，但是心中已經(jīng)開始埋下了對祖國傳統(tǒng)文化的向往和熱愛。

總的來說，這一場端午節(jié)活動讓孩子們在玩耍中深入了解了中國傳統(tǒng)文化，隨著老師的講解和指導(dǎo)，他們變得更加熱愛生活、熱愛國家，更加有信心面對未來。我們相信，在這樣的活動中，孩子們能夠更加全面地體驗到生活的多彩和美好。

幼兒活動總結(jié) 篇4

在這個小學(xué)課堂上，也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是孩子們的注意力大不相同。幼兒園大班一節(jié)課是30分鐘，小學(xué)一節(jié)課是40分鐘，按理說進入一個新環(huán)境，孩子們比較好奇，專注力應(yīng)該比平時延長才對，但是有的孩子仍舊是在聽課20分鐘以后就開始走神，玩手指，吃手指，動文具等等，這跟在幼兒園上課時情況差不多，而有的孩子就能堅持到底，整節(jié)課全神貫注，所以專注力的培養(yǎng)還是不容忽視的，也是我們接下來教育的重點，家長朋友在家也要多多重視，積極引導(dǎo)，每天定時定點引導(dǎo)孩子做一些安靜的活動，如看書、寫數(shù)字、下棋、繪畫等等，親子一起進行，要求孩子做事情要有始有終，不要虎頭蛇尾，跟孩子說話時要互相看著對方眼睛，做到真正聽進去，如果孩子走神了，沒有按要求完成，則也要有些相應(yīng)的懲罰措施，要讓孩子學(xué)會承擔(dān)后果，這也在無形之中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。

總之，通過這次小學(xué)參觀活動，孩子們也有了很多的感觸，也更加激發(fā)了孩子們想要成為小學(xué)生的愿望，讓我們一起努力，攜起手來，利用這最后幾個月的時間，帶領(lǐng)幼兒更好地向小學(xué)過度，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會越來越棒！加油！

xx-4-17 高

幼兒活動總結(jié) 篇5

門第營幼兒園2011年上學(xué)期宣傳工作總結(jié)

幼兒園宣傳工作承載著幼兒園各項工作的對外宣傳，是向社會提供信息的一個重要窗口?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

1） 宣傳定位：

門鐵營幼兒園于2004年9月投入使用。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。它座落在門鐵營小學(xué)校內(nèi)，幼兒園本著“一切為了孩子”的教育思想,在“安全、健康、快樂、發(fā)展”的辦園理念指導(dǎo)下，將促進幼兒身心健康和諧發(fā)展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛呵護著每一位幼兒，使孩子們在寬松、平等和充滿愛的氛圍中，健康成長。

一、師資情況介紹：

現(xiàn)配備園長1人，幼兒教師4人。均是合格學(xué)歷，經(jīng)過幼兒教育教學(xué)的嚴(yán)格培訓(xùn)。

二、總園設(shè)備設(shè)施介紹：

幼兒專用活動室、區(qū)：

1、戲水池（戶外約6平方米）

2種植面積（室外約12平方米）

三。沙坑面積（室外約12平方米）

各班幼兒活動室

11臺電視、1臺vcd和3臺錄音機

2、光盤、磁帶若干

3、電子琴三架

大型玩具區(qū)

1、多功能滑梯

2、蹦床

3、轉(zhuǎn)椅

4、秋千

三、幼兒園的課程：

幼兒園根據(jù)課改的精神，將幼兒的課程內(nèi)容整合為共同生活、探索世界、表達(dá)表現(xiàn)等領(lǐng)域，并以幼兒參與的多種活動、包括生活活動、運動、學(xué)習(xí)活動、游戲活動和生活體驗活動為核心，設(shè)計、組織課程的具體內(nèi)容。

四、幼兒園安全衛(wèi)生狀況介紹：

幼兒園每天由專門人員對幼兒園玩具、各活動室進行藥水消毒。

安全人員每天對幼兒園設(shè)備設(shè)施進行兩次安全檢查，及時處理隱患。

辦園幾年來，得到了家長的肯定與贊賞，上級領(lǐng)導(dǎo)也對該幼兒園的成功舉辦給予了充分的肯定，現(xiàn)園內(nèi)幼兒人數(shù)不斷增加，從開園時的幾十人到現(xiàn)在的一百多人?！叭绾巫プ∽陨韮?yōu)勢，取長補短，把幼兒園辦成管理機制活、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園”是門鐵營幼兒園發(fā)展規(guī)劃的工作思路。

2）宣傳方式：

高雅、溫馨，貼近天下父母心。

3） 宣傳效果：

我們抓住了暑假最好的招生期，招募了50多名孩子。我們有四個班，兩個小班，一個中班和一個大班。

幼兒活動總結(jié) 篇6

走出去 ，孩子更開心

對孩子來說，外面的世界是美好的，就像萬花筒，充滿了魔力。從出生開始，每個孩子就開始了不斷地探索：看看、摸摸、聞聞、嘗嘗成了他們了解世界的獨特方法，每一樣新事物都讓他們感到好奇，每一種新體驗都讓他們覺得欣喜。

好奇心在兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知活動中起著重要的作用。本學(xué)期小五班的老師為孩子們設(shè)計了“走進動物園”、“找春天”等社會參訪活動。按照老師的要求，我們帶著俊俊走出家門，走近大自然，感受生活的美好。

至于教師倡導(dǎo)的參觀活動，我認(rèn)為有很多好處。我想把我的想法總結(jié)如下：

1、 走進動物園，開闊孩子們的視野

陶行知先生還說：活的教育應(yīng)該用生存的環(huán)境，而不是死書。

老師設(shè)計“走進動物園”這個參訪活動，正是要讓孩子們走出幼兒園，到大自然中去，關(guān)注大自然中的各種現(xiàn)象及事物，鼓勵幼兒對遇到的問題和感興趣的事物大膽探索，在直接感知中學(xué)習(xí)。

春天來了，一切都在復(fù)蘇。在這個草長鶯飛的季節(jié)，我們一家?guī)е】淼教瓌游飯@。雖然我以前去過那里，但那是九月份，天氣很熱，所以我沒有一次完整的旅行。這次我們有選擇地參觀了，主要包括獸類區(qū)、雜動物區(qū)和鳥類園。

一直以來，俊俊就非常喜歡動物，家里不僅有許多動物毛絨玩具、動物**，還有許多關(guān)于動物的書籍，他常常纏著我們幫他讀，而他在談起各種動物時也如數(shù)家珍。在動物園中，當(dāng)他見到書上描述的那些動物時，情不自禁地想要去親近他們，還手舞足蹈地與它們打招呼呢！當(dāng)他看到大老虎，獅子和狼，他害怕，想了解他們；當(dāng)他看到企鵝，一個生活在南極洲的小精靈，在水里自由地游泳，在岸邊蹣跚而行時，他忍不住笑了起來；還有動物園中的兩只熊，真象《熊出沒》中的熊大熊二，也是一只黑色的，一只棕黃色的呢！

他們可一點也不笨，憨態(tài)可掬地捧手、鞠躬，向游人討要食物，吃得可香了！

在整個參觀過程中，俊俊充滿熱情，一點也不覺得累。我們成年人不能忍受他！回家后，他還畫了一張老虎的畫！

2、 走向自然，陶冶兒童情操

大多數(shù)家長是非常關(guān)心幼兒園活動內(nèi)容的，也有參與幼兒園活動的內(nèi)在要求，家長就不僅僅是老師的好幫手，更能成為幼兒園教學(xué)活動的一支生力軍?！罢掖禾臁钡幕顒?，讓我們在卸下厚重的冬裝后，參與到孩子的活動中來。工作的忙碌，常常讓我們與身邊的美好事物失之交臂，借著陪孩子外出游玩的機會，我們也再次地放松了心情，領(lǐng)略了大自然的美好。

我和謝濟鍇的媽媽帶著兩個孩子到體育公園去找春天，和煦的春風(fēng)吹在人的臉上癢癢的，我們的心情也象天氣一樣明朗起來。兩個小家伙玩得很開心。他們在樹林里追逐嬉戲，聞到桃花杏花的芬芳；蹲在路邊觀察剛剛有點綠色的小草，走近大自然，我們也感覺到了詩句中“草色遙看近卻無”的情境。春天燦爛的陽光沖走了工作的壓力，帶來了無盡的笑聲。

和孩子們在一起總是很有趣的?？粗麄冊谏吵乩锟鞓返赝嫠?，我們很高興。

社交訪問活動帶給我們很多快樂，不僅使孩子們親近大自然，親近小動物，他們從中感到快樂并增加了知識；更使家長與孩子們的心拉進了距離，一起走出戶外，一起感受陽光、溫暖，使我們找到了久違的童知童趣，陪伴孩子快樂成長，我們的心也變得更加年輕。

感謝老師們設(shè)計的這些參觀活動，讓我們參與到孩子們的快樂中，陪伴著孩子們的成長，成為孩子們的朋友，與孩子們共同進步。

幼兒活動總結(jié) 篇7

湖南大學(xué)第三幼兒園一班秋游活動總結(jié)

徐翼翼為了讓小朋友能生動、直觀地了解、認(rèn)識秋天，更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂，11月1日下午，幼兒園中一班的小朋友在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下一起來到了山東大學(xué)校園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗活動。

在活動之前，班級的老師早已組織孩子**文明游園的活動，孩子們懂得了熱愛大自然，要遵守“七不”規(guī)范以及公共秩序。

孩子們帶著**的欲望出發(fā)啦!老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察路邊的行道樹落葉飄落，地上的小草泛黃，樹梢的果實還與許許多多五彩繽紛的樹葉……孩子們在觀察、感受和期待中來到了校園。

公園里，抬頭看看樹上的果子，附身撿起一片片落葉，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們在老師的引導(dǎo)下運用五感和大自然來了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹枝，“落葉怎么那么美!”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。

在陽光下，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的采集袋滿載而歸，回到班級，繼續(xù)開展關(guān)于秋天的主題**活動。本次“秋游山大校園采風(fēng)”的實踐活動是我們幼兒園充分利用周邊社區(qū)資源開展主題課程的一個小的縮影。

通過這樣的體驗活動，讓孩子們走出課堂，走出校園，豐富孩子們的主題體驗，豐富孩子們的生活。孩子們可以在這項活動的心臟中種下種子?？鞓坟S富的秋游活動，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。

通過親身體驗，培養(yǎng)孩子對自然的熱愛，提高環(huán)保意識，促進智力的健康發(fā)展。徐翼翼

幼兒活動總結(jié) 篇8

家園互動人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。

本次活動主要以游戲為主，內(nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色。游戲進行時，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動，競爭意識和表現(xiàn)欲也得到了加強?；顒咏Y(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。

本次活動后，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯(lián)寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，--幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據(jù)幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節(jié)日。

小中班級部結(jié)合新年活動主題，將我園本學(xué)期的語言教學(xué)成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致贊譽，活動中孩子們既體驗了過節(jié)快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。

大班級部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導(dǎo)游，在整個活動中帶領(lǐng)小團隊幼兒參與活動，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動幼兒語言表達(dá)，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學(xué)探索、身體運動等方面的成長進步，讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。

此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達(dá)能力。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。

元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標(biāo)志著新的一年的到來。人們習(xí)慣將這一天稱為元旦，俗稱“陽歷年”。

今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開始，孩子們一聽說剪窗花，都擔(dān)心的說“老師，我都不會剪啊!怎么辦呢?”老師說“你一定會剪的”。經(jīng)過給孩子們做了一個示范，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來。

對了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結(jié)，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務(wù)，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號，并頒發(fā)了獎狀和禮物哦！

在一片熱烈的掌聲中，迎新年聯(lián)歡活動結(jié)束了，孩子們手上拿著點心和印有自己與小朋友相片的臺歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的`爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動的身影分外顯眼。

在迎新年聯(lián)歡活動中，孩子們積極主動地參與，當(dāng)輪到自己上臺表演時，孩子們可認(rèn)真了，站在臺上像個小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長們都認(rèn)為可愛極了。

不時發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，爭著回答老師的提問，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長們不時地點頭，對自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。

尤其是在與家長的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識強烈，但是也有個別幼兒，因為有自己家長的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長們在游戲活動過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。

“加油呦!加油呦”12月25日，xx園區(qū)操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認(rèn)識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛煉了膽量，學(xué)習(xí)了新的技能，孩子們玩的十分開心。

周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數(shù)幾個爸爸媽媽在xx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動，并錄制了那些遠(yuǎn)在國外的父母給孩子思念和祝福。12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協(xié)助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝;30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真開心啊。

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻(xiàn)唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠(yuǎn)方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場，抱著孩子留下熱淚，當(dāng)主持老師播放“來自遠(yuǎn)方父母的祝?！甭?，動總結(jié)10篇中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來…。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團圓，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀(jì)又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學(xué)習(xí)和心理等諸多方面出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的還會影響他們的健康成長和發(fā)展。我園自20xx年9月創(chuàng)辦以來，老師在生活和學(xué)習(xí)上給了孩子們很多的關(guān)愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關(guān)愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經(jīng)常和孩子通話交流感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

幼兒活動總結(jié) 篇9

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了豐富幼兒園的節(jié)日活動，增強幼兒的文化認(rèn)知和節(jié)日氛圍，我園在端午節(jié)當(dāng)天進行了豐富多彩的幼兒活動。下面我將就本次幼兒活動進行總結(jié)，以期在今后的活動中有更多的收獲和成長。

一、活動目的

為了讓幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)知識和文化內(nèi)涵，增強中華民族的傳統(tǒng)文化認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒的集體意識和團隊合作精神，豐富幼兒們的生活，增加他們的活動量和趣味性，提高幼兒的生活質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容

1. 比賽

邀請了各班的家長代表為幼兒們玩“船龍”游戲，比賽過程中，家長代表們不斷地鼓起手中的竹簽槳，模擬劃龍船，引導(dǎo)幼兒們跟隨動作，體驗劃龍舟的過程，同時學(xué)習(xí)到端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

2. 制作香包

通過為幼兒制作香包，讓他們了解香包的來歷和寓意。幼兒們在老師的指導(dǎo)下，將領(lǐng)取到的一些小綢布、線、五彩絲綢等材料，捏成一個漂亮的香包，并且在香包上裝上香草，學(xué)習(xí)制作手工藝術(shù)。

3.放“龍江”

為了讓幼兒們了解中國傳統(tǒng)的端午習(xí)俗并加深對這個傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，老師為幼兒們每個班級的門牌上都貼上了“龍江”圖片，并邀請幼兒們在門口用紅綢子系成懸掛在“龍江”上，做到心中有龍，有節(jié)日的喜慶氛圍。

4. 吃粽子

要了解端午節(jié)的內(nèi)涵，當(dāng)然也少不了吃粽子。我們在成都的市場上采購了各種口味的粽子，并且通過吃粽子的過程，學(xué)習(xí)到端午節(jié)所帶來的文化氛圍。

三、活動反響

通過本次活動，幼兒們對于端午節(jié)的了解增加了，而且也知道了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，活動現(xiàn)場的氣氛非常的熱烈，每個孩子都十分的投入和積極，他們在游戲、制作香包、做“龍江”等方面獲得了很多的樂趣和收獲。同時，活動也為幼兒們提供了一個向父母和家長們表現(xiàn)自己的機會。在端午節(jié)活動當(dāng)中家長代表們的參與不僅為孩子們增加了競爭感，更是增強了家長與孩子之間的親密度。

總之，這是一個有意義的端午節(jié)幼兒活動，在這個活動中，幼兒們體驗到了精彩的篝火晚會，喜聞樂見的游戲比賽，可口的粽子和精心制作的香包等等，在活動中，不僅讓幼兒們感受到節(jié)日氛圍，更是為幼兒建立起了傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)和認(rèn)知，為幼兒成長提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式和載體。我相信，在今后的節(jié)日活動中，我們會做的更好。

幼兒活動總結(jié) 篇10

在進修學(xué)校幼研室董亞麗老師的指導(dǎo)下，在林蓮葉園長的帶領(lǐng)下，在我們幼兒園美術(shù)課題執(zhí)教老師三年來不斷調(diào)整課題計劃、完善課題開展的方式下。經(jīng)過三年來大家的共同努力，初步完成了階段性研究工作

1、 制定泥塑項目計劃，完成研究目標(biāo)

從2011年開始，每個學(xué)年初的九月份我們開始制訂美術(shù)課題計劃，而研究目標(biāo)的制訂我們遵循從易到難的特點，其主要任務(wù)是通過泥塑活動，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。通過泥塑活動，讓孩子們體驗創(chuàng)作的過程，體驗語言創(chuàng)作活動的樂趣。結(jié)合幼兒園教師合幼兒的實際情況，采用多種藝術(shù)技能加強泥塑技能訓(xùn)練；通過欣賞，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，鼓勵他們大膽創(chuàng)新。

它更側(cè)重于如何把握他們想要塑造的物體的形象。此外，為了保證課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，我們加強了對子課題組和總課題組的協(xié)調(diào)管理，我們每月定期開展總課題組的學(xué)習(xí)交流活動，在課題組之間進行觀摩研討，通過互相觀摩，促進子課題間的互相交流和啟發(fā)，這種定期觀摩、研討的活動形式既確保了課題的正常開展，又起到了一種較好的相互促進、相互學(xué)習(xí)的作用。

2、 通過子課題的創(chuàng)設(shè)，設(shè)計出適合兒童年齡特點的泥塑活動課程

子課題1、《美味的食物》：①泥塑活動：《湯圓》；②泥塑活動：

《冰糖葫蘆》；③泥塑活動：《餅干》；④泥塑活動：《餃子》；⑤泥塑活動：

《薯條、面條》；⑥泥塑活動：《麻花》。

子課題2、《實用的物品》：①泥塑活動：《凳子》；②泥塑活動：

《桌子》；③泥塑活動：《蚊香》；④泥塑活動：《拖鞋》；⑤泥塑活動：

《鞭炮》；⑥泥塑活動：《禮花》；⑦泥塑活動：《項鏈》。

子課題3、《漂亮的植物》：①泥塑活動：《大樹》；②泥塑活動：

《樹葉》；③泥塑活動：《葡萄》；④泥塑活動：《椰子樹》；⑤泥塑活動：

《彩色的花》；⑥泥塑活動：《雞冠花》；⑦泥塑活動：《郁金香》；⑧泥塑活動：

《荷花》。

子課題4、《可愛的動物》：①泥塑活動：《螃蟹》；②泥塑活動：《金魚》；③泥塑活動：《蝴蝶》；④泥塑活動：《燕子》。

3，泥塑工程過程中的教學(xué)策略

一開始，我讓幼兒參觀一些泥塑作品，從而對泥的特點、色彩之間的美感、造型的互動和蘊涵的古老文化有所了解，有所熏陶。以此來提高孩子們的審美能力。接下來，當(dāng)孩子們對泥巴有了一定的了解，我希望他們自己去做。

讓孩子根據(jù)自己的需要來選擇材料，象牙簽、紙片、繩子等，這不僅能美化他們的作品，滿足他們的需要，更有利于孩子們在探索中獲得知識經(jīng)驗。當(dāng)然，在泥塑活動過程中，我給孩子營造了一個寬松、愉快的創(chuàng)作空間，也就是以一顆很放松的心來對待孩子們，不給他們施加各種壓力，不想方設(shè)法的讓孩子去捏你所想的東西，而是邊看邊教邊容入邊體會邊引導(dǎo)。讓他們用眼睛來隨意觀察他們感興趣的東西、事物，充分的展開自己的大腦去想自己想要的形象，與伙伴們進行無拘無束的體驗交流，并用自己的小手來通過各種方式進行創(chuàng)造。

課題實行中，我注重的不是捏的到底象不象，捏、壓 、揉是否到位，是否規(guī)范，而是幼兒作品中有沒有創(chuàng)新的成分，幼兒的作品是否能像語言一樣會“說話”，幼兒在創(chuàng)作中是否提高了能力，小肌肉是否發(fā)展了，課題開展中，我看到了我們班的幼兒敢于表現(xiàn)，有表現(xiàn)。在此，我看到了他們點滴的進步，雖說也有許多不足之處，但是我相信在實踐中老師只要繼續(xù)用“賞識教育”來肯定幼兒創(chuàng)作中所蘊涵的價值，會使他們在獲得經(jīng)驗的同時更加有創(chuàng)作的欲望和熱情的。

四、泥塑課題開展的成效和局限

經(jīng)過三年的實踐，泥塑工程已初見成效。教師通過縣級課題教學(xué)觀摩、片區(qū)教研活動中，教師通過互相觀摩、交流，圍繞活動進行有針對性的研討，使得教師在活動設(shè)計上和活動反思評價上都有了顯著的提高。上學(xué)期張淑芝老師向縣課題組成員展示了大班泥塑活動《絞繩狀的學(xué)習(xí)》，從幼兒的興趣出發(fā)，選擇了根據(jù)大班幼兒的年齡特點開展泥塑活動，也讓幼兒對泥塑產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，他們都很有想象力，此次活動中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的泥塑作品，我們真正的感受到幼兒的動手能力，想象力，創(chuàng)造力和審美能力都得到了很大的發(fā)展。

同時執(zhí)教教師也能及時做好課后反思，把優(yōu)點繼續(xù)完善，把課堂中的不足在下一次活動中避免，積累了成功的經(jīng)驗。

然而，在課題開展的過程中，我們也深感教師對幼兒的引導(dǎo)做得還不夠，以致課題的開展呈現(xiàn)單一化，而如何實現(xiàn)課題多元化的開展方式有待于進一步完善。

此外，本園存在一些現(xiàn)實和經(jīng)費不足的因素，操作材料（橡皮泥等）較有限，為了使操作材料（橡皮泥等）能夠反復(fù)使用，只能為作品拍照，沒能留下幼兒的原作品，這點也是較為遺憾的，希望通過家園，師幼的共同努力，今后可以把課題做得更好。

幼兒活動總結(jié) 篇11

本著鍛煉幼兒體質(zhì)、錘煉幼兒意志的意愿，我班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和鍛煉練習(xí)活動。為了給幼兒展示自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機會、提高幼兒的競爭意識和團隊意識，本著“面向全體”——給予每個孩子鍛煉的機會，現(xiàn)將體育鍛煉總結(jié)如下。

一、激發(fā)幼兒活動的興趣性，提供材料的豐富性

幼兒是活動的主體，教師要激發(fā)幼兒活動的興趣，幫助幼兒建立良好的活動動機，產(chǎn)生對教師提供的練習(xí)材料和教給的玩的方法的好奇心，有強烈的參與練習(xí)的要求、愿望，練習(xí)才會事半功倍。因此，教師提供的材料是非常重要的。首先是教師是提供材料要考慮到，既要可玩性強、鍛煉目的明確，又要降低制作的成本，都利用起了廢舊物品。如：利用廢報紙、塑料袋、廢紙板、碎布、木夾子、碎紙屑、絲襪、米、廢罐子、木筷、包裝帶等制作了紙棍、曲棍球、飛碟、袋袋球、彩色飛鏢、梅花樁、障礙物、“山洞”、高爾夫球棒、拉力器等器械，由于這些器械所用的材料都是平時常見的，所以我們發(fā)動了孩子們一起收集材料并參與制作，如：廢舊的報紙卷成小棒狀，外面粘上漂亮的彩紙，變成“金箍棒”、用廢舊的輪子裝在小竹桿上變成漂亮的獨輪車、把碎布穿入繩中做毽子等，正因為參與了制作，孩子們玩起來非常感興趣，能夠投入地參加體鍛活動。

二、鍛煉器械的多功能性

在提高幼兒活動興趣的同時，我們還從器械的多功能性考慮。先是在園領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想下和老師上網(wǎng)查詢了解了體鍛器械的一物多玩，幫助大家開闊了思路。然后把大家制作的器械分類，討論同類型器械的多種玩法，如：小滾燈，既可以兩人合作拋接，又可以吊在繩上練習(xí)跳、摸高，還可以用板拍等。在進行室內(nèi)體鍛活動的展示和觀摩中，發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)、研究，提高了孩子的認(rèn)識，活動內(nèi)容逐步豐富，體鍛器械趨向多元化，器械種類豐富多樣，如投擲類就有飛鏢、紙球、沙包、毽子等等，而飛鏢也是各式各樣，有kt板飛盤、木夾彩帶等，滿足了幼兒自由選擇自己喜歡的小器械的需求，同時發(fā)展了幼兒的活動能力和動作的協(xié)調(diào)性。根據(jù)體鍛器械的多種玩法，我們還商討研究了適合各年齡段幼兒的玩法。如：

紙棒：我班在戶外把它作間隔物練習(xí)走、跨、跳；用紙棒頂球；騎“小馬”，還玩趕“小豬”的游戲；豎起小棒拍手后接住；雙人持棒“炒黃豆”，讓幼兒自由選擇在體鍛活動中，大膽挑戰(zhàn)自己，收到較好的效果。

體鍛活動中，既豐富了幼兒戶外活動的內(nèi)容又填補了室內(nèi)活動器械的貧乏，使我班幼兒體鍛的積極參與性和動作能力的發(fā)展有了明顯的提高，也使他們在快樂、有趣的活動中增強了體質(zhì)，獲得自信和成功。

三、戶外體鍛自主活動機會的均等性

要使兒童在戶外體鍛中具有自己支配和控制的權(quán)利，就必須給兒童提供相應(yīng)的機會，均等的機會，能保證每個兒童在此時此地去自由選擇自己想玩的內(nèi)容器械。在活動中從不指定和安排而人為造成“玩不到想玩的”或“老師讓我玩的”等現(xiàn)象的發(fā)生，給幼兒提供了自主性的發(fā)展。如在活動中，老師重點介紹一樣器械，讓幼兒自己探索玩法，后重新自己挑選其他器械玩，讓孩子充分體現(xiàn)活動的快樂。

通過開展形式多樣、豐富多彩的戶外游戲、體育活動和競賽，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒能夠戰(zhàn)勝膽怯的心理，克服了困難，堅強勇敢的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度，從孩子們身上很好的體現(xiàn)出來。通過這些鍛煉，孩子們的身體變得更加強壯了，以致我班幼兒的出勤率還不錯。

家長半日活動的晨間體鍛時，我們向全體家長展示了幼兒參加體育鍛煉的成果，體育活動內(nèi)容貫穿到幼兒表演的韻律操、拍手操中，他們的表現(xiàn)讓家長們感到震驚、欣喜，也達(dá)到我們面向全體幼兒進行體育鍛煉的目的。家長們的肯定更加鼓勵了我們，繼續(xù)堅持讓幼兒參與體育鍛煉的決心，雖然其中有很多辛苦但也是值得的。

幼兒活動總結(jié) 篇12

世界著名的教育家蒙臺梭利指出：“教師的職責(zé)是提供材料，觀察、了解、幫助幼兒自己去探索?！眹鴥?nèi)外一些幼兒教育專家們也普遍認(rèn)為智力起源于動作?！坝變簩W(xué)習(xí)的基本活動模式是操作學(xué)習(xí)?！眲邮植僮魇褂變涸趯W(xué)習(xí)中由機械被動變?yōu)榉e極主動，為幼兒能自主地發(fā)現(xiàn)知識、探索知識起著重要的作用。

數(shù)學(xué)操作材料提供應(yīng)選用生活化的材料，幼兒熟悉的，在這學(xué)期第一次教研現(xiàn)場中，我所提供的材料幼兒接觸的少，所以興趣不濃厚，于是在后來的數(shù)學(xué)活動中我選擇了如吸管，串珠，雪花片，幾種幼兒常見的豆子作為操作材料。材料選擇的原則：

層次性原則

俗話說的好，五根手指都有高低，那么在班上幼兒的個體差異也是存在的，所以教師在提供材料時應(yīng)考慮幼兒不同發(fā)展水平，選擇不同的材料供幼兒擺弄。

如之前所上得《比較長短》，剛開始只提供了兩根不同長短的吸管讓幼兒擺放，隨后逐步提供了三根吸管，在最后幼兒操作板時，根據(jù)幼兒不同能力不同發(fā)展水平為幼兒提供全成品、半成品供幼兒操作。

趣味性原則

根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點和規(guī)律，教師在完成某一教育目標(biāo)時設(shè)計，提供的材料力求做到角度不同，充分多樣，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復(fù)練習(xí)操作的需要。

如在上豆子分類，為幼兒提供幾種常見的豆子供幼兒操作，幼兒根據(jù)自己喜歡的豆子將豆子分類裝在瓶子里，并且裝完之后再音樂中和瓶寶寶一起跳舞，幼兒非常感興趣。

自主性原則

相對知識的學(xué)習(xí)與掌握，教師更應(yīng)注意幼兒思維發(fā)展的主動性，自主性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)活動中要為幼兒提供不同花樣不同類型的操作材料，并鼓勵幼兒自由選擇，自由結(jié)伴和獨立思考，獨立操作。

這學(xué)期我微課的內(nèi)容是操作材料促使不同幼兒能在操作材料中體驗快樂，這學(xué)期下來我觀察班上的大部分孩子他們對于數(shù)學(xué)課都比較感興趣，也喜歡擺弄操作材料！

通過園內(nèi)的教研學(xué)習(xí)使我對自身有一點點的提高，不過當(dāng)中還存在許多問題，如目標(biāo)的設(shè)定還有活動過程的設(shè)計 ，重難點的分析，教師的語言準(zhǔn)確性，教師提供幼兒自主性學(xué)習(xí)的空間都是所存在的問題，下學(xué)期我將繼續(xù)向這些方面努力！

幼兒活動總結(jié) 篇13

幼兒園工作的對外宣傳是向社會提供信息的重要窗口。幼兒園宣傳工作包括兩部分內(nèi)容，一是幼兒園的通訊報道，二是幼兒園宣傳窗，在制定的計劃中，也根據(jù)這兩大塊內(nèi)容進行了安排。

一、宣傳可以說實行了責(zé)任分工制度，有宣傳組長為中心，將內(nèi)容分塊，如宣傳窗由一位教師負(fù)責(zé)，通過責(zé)任分工，一方面鍛煉了教師的寫作水平，另一方面，也提高了宣傳組長的統(tǒng)籌策劃能力。

二、經(jīng)常更換宣傳窗，負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)期計劃與本月實際，選擇內(nèi)容，交與年級組承擔(dān)，保證每一期都有“環(huán)?！眱?nèi)容，可看性較高，讓家長在接送孩子前后有內(nèi)容可看，也可從中獲取一些信息。

三、我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會的服務(wù)理念，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo)，努力實現(xiàn)健康首位，發(fā)展為本層次推進，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想。通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓孩子喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送到幼兒園，吸引所有應(yīng)該進幼兒園的孩子。

提高幼兒入園率和家長對幼兒園工作的滿意度。

幼兒活動總結(jié) 篇14

教師幼兒園活動總結(jié)

隨著家庭和社會的轉(zhuǎn)變，幼兒園已成為許多孩子的第一站，也成為孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時期。作為幼兒園中的一名教師，我一直致力于為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。為此，我們在過去的幾個月里，開展了一些旨在鼓勵孩子們學(xué)習(xí)和探索的活動，這些活動不僅激發(fā)了孩子們的興趣和想象力，還提高了他們的動手能力和團隊意識。

一、揭開科學(xué)的面紗

在幼兒園的理念中，科學(xué)教育至關(guān)重要。因此，我們開展了《探索科學(xué)的奧秘》主題活動，教孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^實驗、觀察、測試和探索，了解自然和科學(xué)的規(guī)律。在這個過程中，我們鼓勵孩子們積極參與，提高他們的思維和創(chuàng)造力。例如，我們在園區(qū)內(nèi)設(shè)置了各種互動展覽，讓孩子們觀察和感受種植、生態(tài)、物理和化學(xué)等科學(xué)因素，通過過程中的互動和操縱提高了他們的興趣和記憶力。

二、和諧的交流

孩子們的交往能力是他們成長中不可缺少的一部分，為了鼓勵孩子間的交流，我們開展了一系列主題活動，如《友情萬歲》等，引導(dǎo)孩子們彼此欣賞、互相尊重和分享，并通過游戲、藝術(shù)和音樂等形式，讓孩子們學(xué)會在生活中和他人和諧相處。通過這些活動，我們還學(xué)會了積極解決沖突的方式，提升了我們彼此之間的溝通能力。

三、 觀察和探索

除了在園區(qū)內(nèi)舉行科學(xué)活動，我們還帶領(lǐng)孩子們出門探索世界。例如，我們在本地動物園組織了一次郊游活動，讓孩子們近距離觀察和了解各種動物的習(xí)性和特點。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了觀察力和表現(xiàn)力，還通過互動和溝通提高了自己的團隊意識。我們還在公園里尋找了樹葉和花卉，并進行觀察、鑒別和分類，這不僅讓孩子們學(xué)會了生態(tài)保護和觀察力，還幫助他們了解不同季節(jié)的變化和相應(yīng)的科學(xué)知識。

總之，這些活動不僅促進了孩子們?nèi)娉砷L和發(fā)展，還為他們提供了學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的機會。通過這些幼兒教育活動，孩子們充分體驗了團隊協(xié)作和合作的快樂，學(xué)會了幫助和支持他人。作為教師，我深信幼兒教育應(yīng)為孩子們的未來提供強有力的基礎(chǔ)，讓他們成為明智、關(guān)愛和負(fù)責(zé)的人。

幼兒活動總結(jié) 篇15

端午節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，作為中華民族的重要節(jié)日，端午節(jié)也是幼兒園里不可或缺的一個節(jié)日活動。在今年的端午節(jié)幼兒活動中，我們秉承著“重溫傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神”的宗旨，讓幼兒們深刻理解端午節(jié)的歷史內(nèi)涵，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

首先，我們在活動開始前，通過給幼兒們講解端午節(jié)的由來和歷史背景等相關(guān)知識，讓幼兒們在了解端午節(jié)的背景和意義后更加積極地參與活動。接著，我們組織了一場“賽龍舟”的益智游戲，讓幼兒們通過模擬賽龍舟的游戲來感受端午節(jié)的體育精神。在游戲中，孩子們分別扮演隊長、舵手、槳手等不同的角色，親身體驗這項傳統(tǒng)體育活動。同時通過互相協(xié)作和競爭，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。

接下來，我們教幼兒們制作粽子，讓他們親手動手操作。幼兒們在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作粽子的技巧和方法，全程參與制作過程，通過動手制作營造出了濃濃的節(jié)日氛圍。幼兒們通過動手制作的過程，不僅鍛煉了他們的動手能力和耐心，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

最后，我們組織了一場唱響傳統(tǒng)歌曲的活動，讓幼兒們唱一首兒童版的《詩經(jīng)·國風(fēng)·召南·衛(wèi)霍》，體會古代音樂的韻味。同時也通過合唱讓他們感受到合作的力量，培養(yǎng)他們的音樂興趣和能力?；顒咏Y(jié)束后，我們邀請家長和孩子一起品嘗制作的粽子，并一起分享端午節(jié)的故事和感悟。

本次幼兒端午節(jié)活動在很大程度上增加了孩子們對于端午節(jié)的了解和認(rèn)識，激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，更重要的是讓孩子們親身感受到了中華民族的文化底蘊和精神，同時培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、團隊協(xié)作、音樂藝術(shù)等多方面能力。這樣的活動，也讓我們更加堅定了傳承和發(fā)揚優(yōu)秀中華文化的決心。

主題活動總結(jié)十五篇

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主題活動總結(jié) 篇1

為了加強學(xué)生思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知文明、懂禮儀，“爭做

五好小公民”。根據(jù)我校實際情況，我校于11月份組織全體師生認(rèn)真深入開展了“爭做五好小公民”為主題的一系列活動。把“文明禮儀習(xí)慣”作為本項活動的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，在行動中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)。

本次活動的開展，取得了如下成效：

我班利用班隊課組織召開了以“五好小公民”道德建設(shè)計劃“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。為主題的班會。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做個人們的“小標(biāo)兵”。一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備、別開生面的主題班會正在進行著。同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，一起討論。主題班會課準(zhǔn)備充分，課堂氣氛熱烈，學(xué)生參與主動。

此次主題班會，以“爭做五好小公民”活動為突破口，著眼提高學(xué)生的`思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育作為加強與改進班級德育教育工作，提高德育突破實效的重要內(nèi)容來抓。目的是讓學(xué)生了解中華文明的發(fā)展過程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為傳承文明，復(fù)興中華的實踐者。

總之，本次活動使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

主題活動總結(jié) 篇2

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤無機鹽的利用率

c、 改善作物蒸騰作用，提高作物光合作用

5在下面對光合作用原料的描述中，不正確的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物質(zhì)是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7儲存蔬菜和水果以保持低溫，這是因為（）

a、 低溫，減少細(xì)菌性疾病b，溫度低，呼吸微弱，有機物消耗少

c、 低溫促進了光合作用的積累。d、 溫度低，蒸騰作用弱

二、實驗**題

1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

②用黑紙覆蓋樹葉的正反面，然后將其移至太陽下3-4小時

小時。③ 剪下遮光葉，去掉黑紙。

④ 將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后放入大燒杯中，用水加熱。葉子的顏色逐漸變了

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加碘。

⑥ 停一會兒，用水沖洗碘溶液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個實驗說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去**。

（1） 你的問題是：它會影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對你的問題，請假設(shè)它對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計實驗方案：

a、 取一定量的鮮豆芽，分為兩份，放入兩個容器中。

b、把甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。

（4） 本實驗的預(yù)期效果是：黃豆芽在a綠中，豆芽在b綠中。

主題活動總結(jié) 篇3

在學(xué)校學(xué)院的號召下，為了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，探討十八大精神的內(nèi)容及對我們的教育和指導(dǎo)意義。我院特召開“我的中國夢”主題活動。

此次活動上，同學(xué)們暢所欲言，積極發(fā)表看法。大家一致認(rèn)為學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確地把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。“三個代表”重要思想則是十八大的靈魂，它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器。確立“三個代表”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個歷史性貢獻(xiàn)。

在黨的十八大順利召開后，我們以此次主題活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的實際，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，力爭成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。十八大的勝利召開，將為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供更加明確的目標(biāo)和奮斗的方向，會后大家也積極表態(tài)，表示一定會充分貫徹十八大精神，結(jié)合自身實際，嚴(yán)格要求自己，積極上進，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

通過此活動取得了如下效果：

1使同學(xué)們更為深刻的了解了十八大精神，同時使同學(xué)們認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會是我國政治中的一件大事，對于全國各族人民、黨員是一件喜事，決定了我國今后的政策走向、未來的經(jīng)濟體制及一系列改革路徑。

2十八大學(xué)習(xí)增強了同學(xué)們的民族自豪感，同時也是同學(xué)們更加堅持與擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

3通過籌備本次學(xué)習(xí)十八大精神的主題活動，讓同學(xué)之間的合作意識有了很大的提升，同學(xué)們還在活動上積極發(fā)言，并對作為一名當(dāng)代大學(xué)生對黨章的看法說出了自己的感想和體會。同學(xué)之間的默契也得到了提高。

4在最后同學(xué)們?yōu)楸硎緦λ拇ㄑ虐灿鲭y同胞的同情，同學(xué)們集體起立為雅安遇難者默哀，希望雅安平安，國家平安，世界平安。更希望這樣的自然災(zāi)害不要再發(fā)生，讓我們的身邊不再有痛苦。通過這次活動也讓作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有了一份新的.使命，我們必須時刻為祖國的安危著想。

總體來說，我們這次以“我的中國夢”為主題活動，還是比較成功的。雖然本次活動在組織細(xì)節(jié)上還有一些不盡如人意的地方，但總體上來說本次活動是成功的，收到了預(yù)期的效果。成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1準(zhǔn)備較充分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次會中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳細(xì)的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。

2班級同學(xué)的積極配合。

3學(xué)生會干部的大力支持。

主題活動總結(jié) 篇4

溫暖的陽光伴著六月的和風(fēng)，輕灑在初一(1)班的講臺上。每個人都顯得肅穆而莊嚴(yán)——今天，我們將迎來人生中的最后一個“六一”兒童節(jié)。

兒時的點點滴滴，如電影般放映在眼前：那操場上的滴滴汗水，那放學(xué)路的歡聲笑語，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長路上一個深深的腳印，永遠(yuǎn)地保留在那記憶的最深處。

樹上的鳥兒歡快的唱著，我們“難忘童年”的主題班會在同學(xué)們溫馨的笑臉中開始。主持人一聲聲溫暖的詞語，同學(xué)們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時光。

“有人說，童年是詩，字里行間滲透著芭比娃娃的夢想，和賣火柴的小女孩的愿望……”我們曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)快樂過，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國未來的花朵!如今，我們將走向成熟，走向一個美好的階段——那就是青春。青春的舞臺就要舞出青春的夢。

在才藝表演中，我們更是充分地體會了童年的夢想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的成長。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少終有時，更奏出了我們要珍惜時間，獨善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的歡聲笑語，一個小品，更是反映出了我們作為一名中學(xué)生的責(zé)任!是的，我們長大了，我們不僅僅需要一個良好的學(xué)習(xí)成績，我們還需要一個對社會的責(zé)任!“愛心午餐”的情景劇，讓我們既感動又高興。我們感動的是同學(xué)們的善良，真誠與那份永不動搖地堅持。我們高興的是世界上總有那么多愛心人士來幫助有困難的人。同樣，作為一名中學(xué)生，我們不能只為自己著想，我們要用一顆真摯的心去對待別人，幫助別人。

在一整節(jié)班會上，同學(xué)們感受到作為一名中學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任以及應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁有的良好品質(zhì)。我們見證了在童年時期的努力和奮斗。班會的最后，我們噙著熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚的歌聲中，我們唱出了我們的感動，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長。手持黑色的油性筆，像是捧著一件珍貴的寶物，我們在“難忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫上一個完美的句號，為我們火紅的青春拉開一個完美的序幕。

主題活動總結(jié) 篇5

中醫(yī)主題活動總結(jié)

為了傳承和發(fā)揚中醫(yī)文化，提高公眾對中醫(yī)的認(rèn)知和關(guān)注度，近期，我們組織了一場以中醫(yī)為主題的活動，取得了良好的效果。以下是對本次活動的詳細(xì)總結(jié)。

一、活動背景

中醫(yī)是我國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的重要組成部分，擁有幾千年的歷史，對于保障人們的健康起到了重要作用。然而，由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展和人們對西方醫(yī)學(xué)的偏好，中醫(yī)逐漸被忽視和遺忘。為了改變這種狀況，我們決定組織一場中醫(yī)主題活動，讓更多人了解中醫(yī)，認(rèn)識中醫(yī)的獨特魅力。

二、活動內(nèi)容

1. 中醫(yī)講座

我們邀請了幾位資深的中醫(yī)專家來組織講座，向大家介紹中醫(yī)的基本概念和理論，講解中醫(yī)辨識、治療和預(yù)防疾病的方法。通過講座，參與者對中醫(yī)有了更深入的了解，對中醫(yī)的療效和價值有了更全面的認(rèn)識。

2. 中藥品鑒活動

我們展示了一些常用的中草藥，并邀請醫(yī)師進行現(xiàn)場示范和講解。參與者可以親自品鑒中藥，并了解每種中草藥的功效和適應(yīng)病癥。這讓他們在親身體驗中領(lǐng)悟了中藥的獨特之處，增加了對中醫(yī)的信心。

3. 中醫(yī)體驗課程

我們組織了一系列的中醫(yī)體驗課程，包括經(jīng)絡(luò)按摩、針灸和拔罐等。參與者可以親自體驗這些中醫(yī)療法，感受其中的療效和舒適感。通過實踐，他們對中醫(yī)的養(yǎng)生理念和治療方法有了更加直觀的認(rèn)識。

三、活動效果

1. 輿論關(guān)注度提高

本次活動引起了廣泛的關(guān)注。不僅有許多媒體前來報道，還有大量參觀者踴躍參與。通過媒體宣傳，我們的活動影響力得到了擴大，輿論關(guān)注度明顯提升。

2. 中醫(yī)認(rèn)知度提升

通過活動內(nèi)容的豐富多樣和直觀的體驗方式，參與者對中醫(yī)有了更加深入的了解。他們對中醫(yī)的認(rèn)知度得到大幅提升，并對中醫(yī)的療效和價值有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識。

3. 積極參與度

參與者對活動的積極性很高，提出了很多問題并積極與專家互動。他們對中醫(yī)的興趣濃厚，表達(dá)了學(xué)習(xí)和了解更多中醫(yī)知識的渴望。

四、改進建議

1. 提高活動的知名度

盡管本活動在一定程度上取得了成功，但是仍然存在一些知名度不高的問題。建議今后加大宣傳力度，與更多高校、社區(qū)和醫(yī)療機構(gòu)合作，提高活動的知名度和參與度。

2. 豐富活動形式

本次活動的內(nèi)容較為豐富，但仍可以進一步增加與中醫(yī)有關(guān)的互動環(huán)節(jié)，例如中藥烹飪展示和中醫(yī)康復(fù)體驗等。這樣可以進一步吸引觀眾的注意力，使活動更加有趣和有價值。

3. 延續(xù)活動影響力

本次活動只是一個開始，未來應(yīng)該繼續(xù)組織類似的中醫(yī)主題活動，以保持對中醫(yī)的關(guān)注度，進一步促進中醫(yī)文化的傳承。

綜上所述，本次中醫(yī)主題活動通過講座、中藥品鑒和中醫(yī)體驗課程等形式，成功地增加了公眾對中醫(yī)的認(rèn)知和了解?；顒尤〉昧肆己玫男Ч黾恿巳藗儗χ嗅t(yī)文化的關(guān)注度，推動了中醫(yī)文化的傳承。希望今后能夠繼續(xù)舉辦類似的活動，讓更多人了解和受益于中醫(yī)文化的智慧。

主題活動總結(jié) 篇6

12級工管10班

“營造和諧寢室文化”

一、活動主題：

構(gòu)建和諧宿舍文化提高個人文化素質(zhì)

二、活動形式：

1、“營造和諧寢室文化“主題班會

2、“建設(shè)寢室文化”知識競賽演講

3、雅室評比活動

4、班級茶話會

5、利用新**進行宣傳覆蓋

三、活動目的：

1、學(xué)生寢室作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的主要場所，是課堂之外對學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要陣地，也是校園精神文明建設(shè)的重要窗口，本次活動旨在提高同學(xué)們對寢室文化的認(rèn)識。讓學(xué)生了解如何建設(shè)宿舍文化，如何在宿舍中健康成長，如何營造濃厚的學(xué)習(xí)和交流氛圍。同時，為了豐富班級文化活動，更好地讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活。

2為了加強學(xué)生之間的交流，營造和諧的集體氛圍，豐富學(xué)生的校園生活。

四、活動內(nèi)容：

1、“營造和諧寢室文化“主題班會：

時間：2012年10月22日

地點： 一棟405教室

過程：1·班長負(fù)責(zé)主持召開以“營造寢室文化”為主題的班會，并對會議主要內(nèi)容作介紹

2各宿舍負(fù)責(zé)人討論如何建設(shè)宿舍文化，制定宿舍的作息時間

3·團支書作會議總結(jié)

（班長陳世偉主持主題班會）

意義：這次活動使同學(xué)們更加認(rèn)識到搞好寢室文話的重要性，并對自己的大學(xué)寢室文化做了很好的規(guī)劃，積極響應(yīng)學(xué)院號召增強自我體質(zhì)健康水平、提升自我文化素養(yǎng)。同時制訂了班級宿舍作息表，讓學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時間。

2、“建設(shè)寢室文化”知識競賽演講：

時間：2012年10月23日

地點: 一棟405教室

流程：1。團支部書記介紹了比賽的背景，并組織委員介紹了活動規(guī)則。派代表就宿舍建設(shè)的文化內(nèi)容發(fā)表演講

2·班委成員為評審，選出班級最佳寢室

三。班級討論制定和諧宿舍制度

（演講比賽一等獎獲得者姚雯文正在精彩演講）

意義：“我的寢室，我做主”如是的演講比賽讓同學(xué)們積極參與到自己寢室的建設(shè)中來，對如何建設(shè)寢室文化出謀劃策。

3、雅室評比活動:

時間：2012年10月24日

地點: 班級各寢室

過程：以學(xué)院開展的雅居房評比活動為契機，要求各宿舍積極參與。各寢室室員共同對寢室進行裝飾。

意義借以學(xué)院的“雅室評比”活動，各寢室對自己寢室進行裝飾，以一種全新、和諧、幸福的寢室形象展現(xiàn)積極、樂觀、文明的形象

4、班級茶話會

時間：2012年10月25日

地點: 一棟405教室

過程：開展班級茶話會，以宿舍為單位演出節(jié)目，通過各種文藝節(jié)目突出班級與宿舍的凝聚力。每個宿舍都以歌曲、戲劇、小品等形式展示自己，突出每個宿舍的文化特色。

意義：通過這次茶話會，我們增強了班上學(xué)生的情感，營造了和諧的集體氛圍，豐富了學(xué)生的校園生活。

三、活動總結(jié)：

通過本次主題團日活動，使大家更加了解了寢室文化建設(shè)的目的和意義，激發(fā)了廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣。通過本次主題活動，宿舍成員之間，宿舍與宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)比整齊，比上進的良好風(fēng)氣，展示了當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。同時，也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位，，營造出了一個“文明、團結(jié)、安全、溫馨”的寢室。

在加強寢室物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮寢室長作用，促進寢室和諧人際關(guān)系，加強寢室網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面工作上取得良好的成果。同時，也可以使我們學(xué)校更好地把我校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍，有利于學(xué)校各方面的建設(shè)。

主題活動總結(jié) 篇7

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校圍繞“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：

一、加強宣傳，營造濃郁節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

去年的x月27日，中興小學(xué)和藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)建立友誼，相約春節(jié)一起送祝福。x月27日，他們相聚在一起，開展了“紅紅火火過新年”志愿服務(wù)系列活動――愛心傳遞。

新春來臨之際，在雙方家長和老師的支持下，孩子們再次手拉手，一起為同在一個居委的'新市民子女家庭、空巢老人送去老師和孩子們親手寫的春聯(lián)。孩子們用顆顆愛心給這個新年增添了美好、祥和與快樂！

二、課題引領(lǐng)，巧手實踐促成長

新春佳節(jié)來臨之際，也迎來了我們的巧手主題實踐活動展示月。結(jié)合課題要求，讓孩子們在假期中在假期開展“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等活動，做一個學(xué)會感恩，懂得回報的人。

“巧手靈心，我最棒”，學(xué)會自己的事情自己做，別人的事情幫著做，充分享受展示自己、為他人服務(wù)的快樂。學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，在活動中成長。

三、傳遞文明，慧心慧眼倡和諧

傳承傳統(tǒng)文化，編制節(jié)日小報，記錄寒假日志，展現(xiàn)新時代少年風(fēng)采。繼續(xù)深入實踐“小手拉大手”文明傳遞活動，爭做文明小使者。

二（5）班xxx，作為新時代的少年，用自己獨特的方式來對家人、鄰居進行“不勸酒”的宣傳，還親手制作了一些“不勸酒”的小貼士，創(chuàng)作了“不勸酒”的兒歌。六（3）xx一和公益網(wǎng)攜手，捐錢為山區(qū)孩子買課桌椅，獻(xiàn)出了自己的愛心。

本次主題實踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

主題活動總結(jié) 篇8

1、課堂教學(xué)

（1） 教學(xué)設(shè)計優(yōu)化意識不強。

在教學(xué)中，存在著一些教師的教學(xué)環(huán)節(jié)，存在著冗余現(xiàn)象，任選環(huán)節(jié)在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)。問題設(shè)計缺乏系列化，無法支持教學(xué)的結(jié)構(gòu)和程序。有時活動要求會在不必要的地方得到補充。

在學(xué)生獨立活動或是小組合作時，教師常常會把沒想到的要求，不間斷的重復(fù)并強調(diào)，實則學(xué)生并沒有聽清楚老師的意圖。

（2）學(xué)生活動（獨立操作與合作交流）時，教師成為“局外人”。

在小組合作學(xué)習(xí)時，教師就在前面或是在某一個位置，“眼巴巴”地站在那兒，等待學(xué)生自學(xué)成果的出現(xiàn)。即使有時會深入學(xué)生中間，也是在觀望學(xué)生的合作學(xué)習(xí)或是獨立操作的進度，看似與自己沒有什么關(guān)系，給人留下了“局外人”的印象。

（3） 忽視了板書的功能，板書缺乏設(shè)計性。

因為是公開研討教學(xué)，所以很多教師把注意力都轉(zhuǎn)移到**屏幕上，利用課件將教學(xué)中需要展示的內(nèi)容**給學(xué)生，而將板書忽視，忘記了板書的功能與其即時的互動性。

2、分組研討

（1）注重主題，忽略分題。

在研討過程中，多數(shù)教師能夠圍繞本學(xué)科的教研主題結(jié)合課例進行研討，在分題的研究上說得不足、不透。

（2）注重形式，脫離主題。

在研討過程中，個別教師對教師提供的課例評價得多，注重了課堂教學(xué)的整體教學(xué)效果的評價，完全脫離了教研主題。

（3） 個別教師的演講缺乏理論支撐。

三、下一步工作打算

1要在日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，進一步加強對主題教研工作的監(jiān)控，確保全鎮(zhèn)主題教研工作扎實、嚴(yán)密、嚴(yán)格。

2總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，推動主題教研工作深入開展。

3、以主題教研活動為載體，進一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，促進教師對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的運用，強化教師教學(xué)能力的提高。

總之，這次大型主題教研活動能夠獲得成功，離不開教育局、進修學(xué)校以及基地成員校各級領(lǐng)導(dǎo)、教研員的鼎立支持和精心指導(dǎo)，更離不開全體教師的共同努力和積極參與。在以后的教研工作中，我們將在教育局、進修領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強校際之間的教研合作，發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢，讓每一位教師在這個研究實體中都能得到鍛煉、獲得提升，讓主題教研工作在松達(dá)菜這個研培基地上開花結(jié)果。

主題活動總結(jié) 篇9

為豐富學(xué)生的假期生活，開闊學(xué)生眼界，小學(xué)積極采取“三舉措”深入開展系列主題實踐活動。

1、開展“暑假學(xué)當(dāng)家”活動。學(xué)期末最后一次家長會與家長面對面溝通交流，明確假期實踐活動的意義，為活動的順利開展做準(zhǔn)備。設(shè)計學(xué)生假期當(dāng)家具體事項，如：親自去集市買菜，實踐課堂錢幣知識，學(xué)習(xí)理財；親自下廚房做飯，體驗媽媽的辛勞，增強自理能力；親自去交一次水費、電費，了解家庭開支情況，懂得節(jié)約用水用電。

2、開展“研學(xué)旅游”實踐活動?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！毖袑W(xué)旅行，就是路和書的融合。為促進校內(nèi)教育和校外教育之間的有效銜接，開闊學(xué)生視野，讓他們領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，鍛煉體力和意志力。鼓勵家長與學(xué)生一起，開展一次旅行在旅行中處處學(xué)習(xí)，提供更多機會讓老師、學(xué)生和家長之間討論學(xué)習(xí)之外的問題，增強學(xué)生的探索能力、自理能力、實踐能力等。

3、開展“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。學(xué)生以小組為單位，由家長牽頭，小組長組織在社區(qū)公共區(qū)域開展衛(wèi)生清潔工作，協(xié)助社區(qū)保潔人員清除衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生利用假期在社區(qū)廣泛開展尊老敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動，做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

主題活動總結(jié) 篇10

本學(xué)期，教研處在行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持和積極配合下，堅定不移地執(zhí)行學(xué)校人才興校、科研強校、質(zhì)量立校的治校策略，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，以促進教師專業(yè)化成長這個中心，在加強教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力，強化常規(guī)教研管理，加強青年教師培養(yǎng)等方面做出了努力?，F(xiàn)將本學(xué)期校本工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教研為主體，保質(zhì)保量完成校本教研。

1、常規(guī)教研活動：各組的教研活動主要以問題研究和低、中、高輪聽課為主，圍繞輪聽課的進行，各組開展了熱烈的研討活動，其中數(shù)學(xué)組經(jīng)常在組內(nèi)聽課過后，成員之間展開了積極探討，大家各抒己見，在研討中形成了二次備課，分享了教師之間的豐富經(jīng)驗，拓寬了教師的思路。

2、集體備課環(huán)節(jié)：集體備課的主要任務(wù)是教師在上課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材、方法，統(tǒng)一認(rèn)識，形成實效性、可行性的教案，在備課中老師之間能針對問題展開研討，發(fā)表個人想法，最后形成集體意見，大家共同研究共性問題，注重重點、難點的`統(tǒng)一性，注重備學(xué)生的個性情況，有各組的主題教研活動記錄記載自己的研討過程，在校本博客上有體現(xiàn)，記錄詳細(xì)，體現(xiàn)問題。

3、師徒結(jié)對活動：以“師徒結(jié)對”，推進繼續(xù)教育和校本教研，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，師徒結(jié)對，強弱整合，優(yōu)勢勢互補，共同提高。教研組間上課、組內(nèi)磨課中，師徒結(jié)對教師發(fā)揮了巨大的優(yōu)勢。徒弟上課，師傅教師們從導(dǎo)課、聽課、磨課、評課全力以赴。師徒結(jié)對子活動為我校年輕教師迅速成長起來搭建更全、更快的互學(xué)平臺，在本學(xué)期教研組展示課中葛穎穎，胡錫靜，張靖，施麗雙，朱林財?shù)韧降芙處煼e極展示研討課，我們發(fā)現(xiàn)這些老師正在師徒結(jié)對活動中快速成長。

二、以活動為主線，開展系列教研活動。

1、豐富，多彩的工作室活動。

為確?！肮ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮每個工作室的特長，同時為了扎實有效地在開展教學(xué)教研活動，各個工作室根據(jù)學(xué)初制定的工作計劃開展了各項實踐活動?！敖鹳惙夜ぷ鳌敝卸÷⒔鹳惙?、徐輝、朱千豹、鄭樂樂等老師積極承擔(dān)學(xué)校研討課，為學(xué)校其他青年教師引領(lǐng)課堂實踐，同時積極參與學(xué)校送教結(jié)對學(xué)校的教學(xué)工作。同時為加快工作室成員的成長，學(xué)校安排工作室老師外出建設(shè)小學(xué)參加省高端班研討活動，本學(xué)期，還推薦成員讀教育專著《溫儒敏論語文教育》。各成員認(rèn)真閱讀做記錄，并以讀書筆記和讀書感悟的方式進行交流。

主題活動總結(jié) 篇11

在“全國節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”來臨之際，為進一步加強環(huán)境保護宣傳教育，增強廣大師生環(huán)境保護意識，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會風(fēng)尚，日前，xx區(qū)中小學(xué)開展了“節(jié)能有我，綠色共享”主題教育系列活動。就活動情況總結(jié)如下：

綠色共享，踐行低碳生活。在活動中，學(xué)校利用國旗下講話重點對學(xué)生節(jié)能環(huán)保知識教育，學(xué)生代表在活動中進行了節(jié)能環(huán)保方面的演講。通過電子屏、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳環(huán)保知識，大力倡導(dǎo)師生做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、實踐者和示范者。圍繞活動主題，通過組織開展主題班會、辦手抄報、繪畫等形式多樣、富有創(chuàng)意的教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們從小樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。

“節(jié)能有我，綠色共享”，節(jié)能有我，爭做節(jié)約表率。各校還積極開展節(jié)電行動、節(jié)水行動、節(jié)約用紙行動、光盤行動和綠色交通行動等，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

活動進一步增強了廣大師生的節(jié)能低碳意識，使環(huán)境保護的綠色生產(chǎn)生活方式深入人心，讓綠色發(fā)展的理念植入校園，在全區(qū)校園中營造濃厚的節(jié)能低碳環(huán)保氛圍，為打造“中國碳谷·綠金淮北”、建設(shè)“美麗和諧xx”做出積極貢獻(xiàn)。

主題活動總結(jié) 篇12

在遠(yuǎn)程研修中，有一群特殊的老師，她們是工作多年的"奶奶老師們"。雖然都年過半百了，但自從聽到課程研修的消息甭提多高興了，興奮的說："當(dāng)了一輩子幼兒教師終于趕上第一次幼兒教師遠(yuǎn)程研修的機會，充充電、站好最后一班崗，發(fā)出自身一身熱！"從前天開始的進入工作室到今天，"奶奶老師們"一直沒閑著，上午看視頻，下午和老師們研討交流，晚上還在網(wǎng)絡(luò)上跟老師們交流作業(yè)情況、討論專家的講座、談體會、寫心得。

每天一大早就來到了課程視頻室，雙眼布滿了血絲，興高采烈地談?wù)撝n程研修的話題，有個年輕的小教師開玩笑的說；"老奶奶，看你紅紅的大白兔眼睛，熬的不累嗎？""奶奶老師"們異口同聲，笑哈哈地說："多虧省專家提供給這次學(xué)習(xí)的機會，能夠面對面聆聽專家教誨，平生第一次，難得，難得啊！累也快樂啊！"的確，遠(yuǎn)程研修為我們廣大幼兒教師搭建了難得的學(xué)習(xí)的平臺，在這里有專家的引領(lǐng)，有學(xué)員們的交流。無論是年輕老師還是老教師，都汲取了遠(yuǎn)程研修的營養(yǎng)。相信我們廣大幼兒教師會借此東風(fēng)提升自身專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)前道路上越走越好！累并快樂著……

主題活動總結(jié) 篇13

為了貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護法》，讓學(xué)生傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，踐行社會主義核心價值觀，我校20xx年5月28日組織學(xué)生開展了以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會活動。總結(jié)如下：

多年來英雄主義有所淡化，在網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了大量“解構(gòu)”英雄、貶低英雄，進而詆毀英雄的言論。這些情況的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了青少年愛國主義、英雄主義思想的樹立。更對我國的發(fā)展和崛起產(chǎn)生了不可估量的危害。正是在這種情況下國家推出了《中華人民共和國英雄烈士保護法》，要在意識形態(tài)上樹立起牢記英雄、崇敬英雄的正確思想觀念。

班會上，同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下觀看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀了英雄內(nèi)涵，引發(fā)了學(xué)生對英雄的崇敬之情和對英雄精神內(nèi)涵的思考。隨后，同學(xué)們又一起誦讀了英雄創(chuàng)作的愛國詩詞，通過品讀詩詞，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。

此次主題班會活動的開展，在全校范圍內(nèi)營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，為學(xué)生將來立志報效祖國打下良好的基礎(chǔ)。

主題活動總結(jié) 篇14

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

中心主任段輝峰十分重視開展春節(jié)送溫曖慰問活動，中心召開院委會領(lǐng)導(dǎo)班子會議，專門對春節(jié)期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動；中心段主任向辦事處匯報，在辦事處秦主任的帶領(lǐng)下，有效的組織開展送溫暖，送健康活動。在活動中，宣傳板塊、宣傳條幅等吸引了許多群眾關(guān)注此次活動。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了春節(jié)慰問活動的開展。

二、做實做細(xì)，落到實處

1月21日上午九點左右，在潁南辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，潁南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結(jié)合起來，千方百計地為五保老人解決困難，當(dāng)好撫貧幫困第一責(zé)任人，拓展送溫暖，送健康領(lǐng)域；進一步把各項幫扶工作進一步落到實處，把幫扶救助工作做細(xì)做實。1月21日，先給予潁南敬老院老人送去色拉油8桶，白面4代，豬肉30斤等食品；再由中心公衛(wèi)科醫(yī)護人員帶著血壓表，血糖儀、b超、心電圖等醫(yī)療設(shè)備等給敬老院老人做了全面的健康體檢。做到新年送溫暖、送健康，讓五保老人享受健康，得到溫暖！把黨的關(guān)懷送到五保老人的心坎上。使他們能過上一個歡樂祥和的春節(jié)，同時勉勵他們要自強自立，堅定信心，克服困難，渡過難關(guān)，送去了黨和組織上的關(guān)懷和溫暖。五保老人紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時候能夠想到他們，切實幫助他們解決了實際問題。

通過本次對敬老院、五保老人等進行送溫暖活動，在對敬老院、五保老人進行幫扶的同時，辦事處領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)還注意傾聽五保老人的呼聲，進一步摸清了五保老人的具體困難和存在的一些實際問題，并將在今后工作中加以認(rèn)真、區(qū)別對待，予以盡力解決。

主題活動總結(jié) 篇15

土木工程六班走近錢學(xué)森主題小組日活動總結(jié)

主題：走近錢學(xué)森紀(jì)念錢學(xué)森

目的：紀(jì)念錢學(xué)森先生為中國航天事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，為子孫后代建立美好家園。號召同學(xué)們學(xué)習(xí)錢老的開拓進取、無私奉獻(xiàn)、腳踏實地、無欲無求的崇高精神，激發(fā)同學(xué)的愛國情懷，弘揚其愛國敬業(yè)，腳踏實地的精神。

活動地點：綜合樓314

時間：2009年12月17日星期四下午7:00

活動人員：土木五班、六班所有同學(xué)

活動過程：

一、介紹錢學(xué)森逝世的消息，引出班會主題（我國科學(xué)巨匠、被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森10月31日在北京逝世，享年98歲。）

2、 錢學(xué)森生平簡介（學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、回國時間、主要貢獻(xiàn)）

三、錢學(xué)森語錄（我姓錢但我不愛錢。 人云亦云不是科學(xué)精神。我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的目的地在中國。我只是滄海一粟。真正偉大的是黨、人民和國家。）

四、介紹錢學(xué)森歸國的故事，并****短片（通過文字和**使同學(xué)充分了解了他坎坷的歸國之路，體會他的愛國精神和民族氣節(jié)）

五、用**介紹中國的兩彈一星的研究過程，引出錢老的貢獻(xiàn)（由于錢學(xué)森的歸國，中國的導(dǎo)彈研究向前推進了二十年）

6、 知識問答（關(guān)于中國導(dǎo)彈）（氣氛活躍，所有學(xué)生都可以回答問題）

7、 介紹水火箭的制作方法并展示樣品（我和戴緣制作）

（讓學(xué)生感受火箭制造的方法和原理）

八、**央視《人物-錢學(xué)森》**

9、 總結(jié)班會號召學(xué)生向錢學(xué)森學(xué)習(xí)

錢老是我國享譽海內(nèi)外的著名人民科學(xué)家，他為我國的導(dǎo)彈事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，他的行動和語錄展示了他開拓進取、無私奉獻(xiàn)、腳踏實地、無欲無求、愛國敬業(yè)，腳踏實地的崇高精神。希望大家記住錢學(xué)森先生的貢獻(xiàn)，向他學(xué)習(xí)，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，為國家的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

總結(jié)：本次班會使同學(xué)們更深入地了解了錢學(xué)森，感受到了他的愛國精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，使同學(xué)對科學(xué)事業(yè)有了進一步的認(rèn)識，有利于激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷和奉獻(xiàn)祖國的激情。

慈善活動總結(jié)十五篇

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慈善活動總結(jié) 篇1

工作總結(jié)為配合成都市慈善事業(yè)的發(fā)展，成都大學(xué)經(jīng)濟政法學(xué)院志工部積極配合校團委的工作，參加了成都市首個慈善日的啟動儀式。簡要總結(jié)如下：

一、 活動概況

這個活動很簡單，只是配合成都市紅十字會開展活動，我們需要做的事情并不多。我們一大早就動身去人民公園了。在成都市紅十字會的指導(dǎo)下，我們?nèi)胱?*了成都市首屆慈善日啟動儀式。然后一起回學(xué)校。

二、 活動總結(jié)

這一次，我們不需要精心計劃自己的活動，時間也不長。成都市紅十字會是此次活動的組織者，展示了近年來成都市慈善事業(yè)的發(fā)展。我們可以知道，慈善是一種力量，它可以凝聚成偉大的愛。

我們的企業(yè)和個人都加入了慈善事業(yè)。這是一個新的起點，一種愛的信念通過成都慈善日這樣的方式傳遞給全社會。通過這次活動，我們看到了公益事業(yè)的發(fā)展和公益事業(yè)的未來。

有這么多人的參與，社會精神文明一定會進步。

參加這次活動也暴露了我們的不足，比如紀(jì)律意識不強。今后一定要聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，加強團結(jié)，共同把成都大學(xué)經(jīng)濟政法學(xué)院建設(shè)成為先進集體。

三、 活動**

慈善活動總結(jié) 篇2

活動時間：

20xx年2月29日

活動地點：

北區(qū)汽西籃球場

活動人員：

系實踐部成員系外聯(lián)部成員

活動目的：

通過本次義賣活動，提高同學(xué)們的公益道德素養(yǎng)、愛心

意識，進一步提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。同時，也為第二福利院的孩子們帶去一份溫暖，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

活動總結(jié)：

29號上午8點，經(jīng)過一個多星期的精心策劃和準(zhǔn)備，一場由系實踐部與系外聯(lián)部共同組織的“慈善義賣活動”在北區(qū)汽西籃球場舉行。

活動現(xiàn)場，通過我們自制的宣傳單展現(xiàn)出了第二福利院孩子們的日常生活，以及他們制作那些工藝品的不易，同學(xué)們或者捐錢、或者買些物品，雖然都是一些小小的心意，可匯聚在一起卻足以成為一股愛的洪流這天的天氣不是很好，偶爾總有點小雨，可這卻阻擋不了同學(xué)們的熱情，前來購買義賣物品和捐款的同學(xué)絡(luò)繹不絕,同學(xué)們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，捐款箱里留下了同學(xué)們最美好的祝福，并不豐厚的捐款卻是沉甸甸的愛心，承載了同學(xué)們對福利院孩子的牽掛和關(guān)愛。一幕幕感人的畫面溫暖著我們，一位女同學(xué)將裝滿硬幣的袋子放進了捐款箱，我們可以想象這一小袋裝下了她多么真摯的祝福。一位同學(xué)說，“我買下這個義賣品不是因為我需要，而是因為我想幫助福利院的孩子們，希望他們能過得更好”。物品有價愛心無價。同學(xué)們的愛心不是那小小的捐款箱所能裝得下的。

3月3日，我系實踐部、外聯(lián)部連同機械系實踐部一起前往第二福利院，為孩子很送去同學(xué)們的愛心，同時也去幫助那里的人們做些力所能及的事。

這次的慈善義賣開展的很成功，這一切是離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，也是離不開同學(xué)們的支持和配合，同時福利院的工作人員為成功宣傳本次義賣活動提供了不少材料，并對活動進行給予的大力支持也是我們成功的重要因素。

當(dāng)然我們在工作中也發(fā)現(xiàn)了瑕不掩瑜的問題，比如：宣傳不夠全面，導(dǎo)致還有部分同學(xué)不知道這次義賣活動；時間挑選的不夠好，在上課的時間現(xiàn)場就不如放學(xué)時那般熱鬧，雖然進行的一定的補救，但也對工作造成了麻煩。

我們相信，明年我們在義賣活動的工作上會更上一層樓的，因為這是一件利國利民利人利己的公益事業(yè)，也是精神文明的重要的標(biāo)志。

慈善活動總結(jié) 篇3

回顧黨的整個過程，我們在一些方面存在一些漏洞。在此提出，以引起有關(guān)負(fù)責(zé)人的注意

一、 舞廳的現(xiàn)場布置方面。分工不明確，材料準(zhǔn)備不夠，導(dǎo)致工作進行了一個下午，要到晚會即將開始始才能完成。

二、 嘉賓接待方面。由于發(fā)請?zhí)麜r都是08級的一些老干部去發(fā)，晚會現(xiàn)場去接待嘉賓的級干事沒件過這些嘉賓，導(dǎo)致接待當(dāng)天出現(xiàn)了尷尬場面。

三、 募捐是采取自愿原則的，有的干事卻拿著流動募捐，導(dǎo)致一些觀眾不敢進入會場。

四、 前臺負(fù)責(zé)方面。晚會當(dāng)晚，現(xiàn)場在觀眾席旁邊圍觀的人很多，堵塞了主要的交通要道，也有許多人直接叢舞臺前走過，影響觀眾的**，此方面相關(guān)的負(fù)責(zé)人沒有做好工作。

五、 設(shè)備方面。聚會期間，音響設(shè)備出了點問題。

以上是本次晚會做得不足的地方，希望大家能意識到并且改正過來，讓下一次活動進行的更加順利，我相信我們長沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會的干部們一起同心協(xié)力，抱著滿腔的熱情，一定能把協(xié)會搞得有聲有色。也希望通過類似湘西支教這樣的活動讓更多有需要幫助的人得到幫助，這也是我們長沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會的活動目的，讓愛心傳遍每個角落，讓幸福藏在每個人的心！

慈善活動總結(jié) 篇4

銅川市耀州區(qū)永安路北街小學(xué)

二0一二年十二月二十五日

“慈善文化進校園”活動總結(jié)

學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠**人的重任。全面開展慈善教育，是加強青少年思想道德教育的必然要求。我校將慈善文化融入校園教育活動，促進了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果。

一、高度重視，認(rèn)真謀劃

為確保活動開展的深入扎實，收到實效，學(xué)校成立以校長為組長，學(xué)校副校長為副組長，其他行政骨干為成員的“慈善文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立活動工作小組，認(rèn)真制定本校“慈善文化進校園”活動實施意見及計劃，精心部署，狠抓落實，抓出實效。

二、多措并舉，注重實效

1．努力營造慈善氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、板報、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，突出以“日行一善，奉獻(xiàn)愛心”等為主題的宣傳，活動中共播出稿件40余篇，出黑板報19期，櫥窗宣傳2期，廣泛宣傳慈善行動，營造積極向上的校園慈善文化宣傳氛圍。

2. 與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。要求教師身體力行，做學(xué)生的楷模，從自身做起，以大愛之心執(zhí)教，愛工作、愛學(xué)校、愛學(xué)生，以仁愛之心包容學(xué)生的一切。

3．與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補充，強化相關(guān)慈善的內(nèi)容，將慈善意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊涵著豐富的“慈善文化”教育內(nèi)容，如：

語文課上的公仆形象，品德課上的慈善故事、數(shù)學(xué)課上的捐助計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，**課上的愛心之歌等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了慈善教育。

4.指導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生慈善讀本》，寫自己的心得體會。通過讀書活動，慈善的種子深深扎根于孩子們的心中。

5.與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓慈善文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。

學(xué)校著重開展了以下活動：1.進行了一次《慈善教育，奉獻(xiàn)愛心》為主題的國旗下講話；2.

組織了一次“我身邊的慈善故事”的征文；三。慈善教育電視片；4開展黨員教師體驗寫作活動；5.

編寫慈善小報。通過活動，大力推進慈善文化建設(shè)，促進了良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；6.開展慈善征文一次，鼓勵師生寫出自己對慈善的感悟，認(rèn)識，共征集師生、家長文章100余篇，選出28篇優(yōu)秀作品報送省慈善征文。

通過開展“慈善文化進校園”教育活動，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了慈善的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，慈善之花在校園絢爛綻放。慈善、奉獻(xiàn)、愛心等良好道德意識深深扎根于師生心中，輻射和影響著學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園慈善文化教育體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。

慈善活動總結(jié) 篇5

慈善扶貧集中活動總結(jié)

近期，為了幫助那些生活在困境中的人們，我們舉辦了一場慈善扶貧集中活動。這次活動著重于提供物質(zhì)和精神上的支持，旨在改善貧困家庭的生活狀況。

為了確保這次活動的成功，我們進行了詳細(xì)的計劃和準(zhǔn)備工作。首先，我們廣泛宣傳，以吸引更多的志愿者和社會企業(yè)參與。同時，我們與當(dāng)?shù)卣献?，確保我們提供的幫助真正到達(dá)需要的人們手中。

這次活動主要分為幾個階段進行。首先，我們進行了貧困群體的調(diào)查，了解他們迫切需要的物品和服務(wù)。然后，我們組織了一次志愿者培訓(xùn)，確保他們具備適當(dāng)?shù)闹R和技能來協(xié)助我們的活動。志愿者們將會分為若干小組，根據(jù)需要分別前往不同的地方提供幫助。

在活動正式開始之前，我們籌集了大量物資和經(jīng)濟資助。這些物資包括食品、衣物、藥物、學(xué)習(xí)用品等等，這些將會在我們的活動中派發(fā)給有需要的人們。此外，我們還收到了許多社會企業(yè)的慷慨捐贈，他們提供了資金支持和其他資源來支持我們的活動。

活動的第一天，我們成立了一個臨時扶貧辦公室，作為志愿者們的中心。志愿者們按照責(zé)任分工，有些人負(fù)責(zé)物資的組織和分發(fā)，有些人則負(fù)責(zé)提供心理輔導(dǎo)和教育支持。志愿者們的熱情和努力使這次活動順利進行。

在接下來的幾天里，我們前往了許多貧困地區(qū)，為居民們提供物質(zhì)和精神上的支持。我們?yōu)樗麄兲峁┝耸澄锖鸵挛铮瑤椭麄兘鉀Q了基本的生活需求。與此同時，我們組織了一系列培訓(xùn)課程，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、理財知識和環(huán)境保護教育等等。這些課程旨在提高居民們的生活質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力。

活動的最后一天，我們組織了一場感恩慶?；顒?。在這個特殊的場合，我們邀請了貧困地區(qū)的居民以及志愿者們，一起慶祝我們的成果。我們分享了成功故事，并表達(dá)了對所有支持者的感激之情。

通過這次活動，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。許多困境中的家庭受益于我們提供的物質(zhì)和精神上的支持，他們的生活狀況得到了改善。同時，志愿者們也收獲了寶貴的經(jīng)驗和成長。

然而，我們也注意到這次活動中存在的一些問題和挑戰(zhàn)。首先，人力和物力資源的不足導(dǎo)致我們無法為更多的人提供幫助。此外，一些志愿者們在面對困境中的人們時可能會遇到情緒和態(tài)度上的挑戰(zhàn)。這需要我們進一步加強志愿者培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)能力和情緒管理能力。

總之，這次慈善扶貧集中活動是一次具有重要意義和示范作用的行動。在我們共同的努力下，許多困境中的家庭得到了改善，同時我們也提高了社會的整體關(guān)愛和觸動力。我們將繼續(xù)致力于這項事業(yè)，為千千萬萬的人們提供幫助和希望。

慈善活動總結(jié) 篇6

慈善扶貧集中活動總結(jié)

在社會發(fā)展的進程中，貧困是一個長期存在的問題。為了減輕貧困的程度，許多慈善機構(gòu)和志愿者組織積極參與到扶貧工作中。為了進一步加強慈善扶貧力度，提高扶貧效果，本組織決定開展一次慈善扶貧集中活動。經(jīng)過數(shù)月的籌備，該活動在某天正式啟動。

活動當(dāng)天，參與的慈善機構(gòu)和志愿者齊聚一堂，大家熱情高漲，充滿期待。在開幕儀式上，主辦方對本次活動的目的和意義進行了介紹，并向參與者講述了一些貧困地區(qū)的真實案例，讓大家深刻認(rèn)識到扶貧工作的重要性和緊迫性。隨后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為本次活動進行致辭，鼓勵大家做出積極貢獻(xiàn)，在幫助貧困地區(qū)人民過上更好生活的道路上加倍努力。

在活動進行的過程中，我們開展了多個具體的項目和行動。首先，我們組織了一次愛心捐款活動，邀請社會各界人士參與其中。通過媒體宣傳和現(xiàn)場募捐，我們籌集了大量善款。這些善款將為貧困地區(qū)提供資金支持，用于改善基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展教育、提供醫(yī)療資源等。經(jīng)過一個小時的捐款，我們創(chuàng)造了一個新的捐款記錄，達(dá)到了預(yù)期的效果。

其次，我們組織了一次愛心義賣活動。為了吸引更多人參與，活動現(xiàn)場也設(shè)置了各種娛樂項目和互動游戲。參與者可以在義賣會上購買到各式各樣的物品，包括手工藝品、親子玩具、書籍等等，這些物品都是由我們的志愿者制作或捐贈的。義賣所得將全部用于購買生活必需品和教育用品，直接發(fā)放給貧困地區(qū)的居民。通過這次義賣活動，我們不僅幫助了貧困地區(qū)的人們，還為他們提供了一次機會獲得更多樂趣和希望。

此外，我們還進行了一次關(guān)愛行動。我們組織志愿者前往貧困地區(qū)，對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境進行清理和整理，為居民提供日常生活上的幫助。我們發(fā)放了大量生活用品、食品和藥品，以滿足他們的最基本需求。同時，我們還組織了一場集體體育活動，讓貧困地區(qū)的人民體驗到運動的樂趣，增強身體素質(zhì)。通過這一系列活動，我們希望能夠給貧困地區(qū)的人們帶去快樂與關(guān)懷。

在活動結(jié)束后，我們組織了一次總結(jié)大會。參與者對整個活動進行了回顧和總結(jié)，分享了他們的感受和體會。大家一致認(rèn)為，本次慈善扶貧集中活動是一次非常成功的嘗試，為當(dāng)?shù)氐呢毨У貐^(qū)帶來了實實在在的幫助和改變。同時，活動也增進了參與者之間的友誼，讓大家感受到了團結(jié)和奉獻(xiàn)的力量。

總之，本次慈善扶貧集中活動是一次意義非凡的行動。通過捐款、義賣和關(guān)愛行動，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的人們帶去了實實在在的改變和希望。同時，活動也凝聚了更多愛心人士的力量，加深了合作伙伴之間的交流和了解。我們相信，只要我們堅持不懈，扶貧工作一定可以取得更大的成就，為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻(xiàn)力量。

慈善活動總結(jié) 篇7

1廣泛開展向雷鋒學(xué)習(xí)的志愿服務(wù)活動。

配合西安市創(chuàng)建全國文明城市活動，我校成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊，每個教職工寫了申請，主動加入學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊，加入志愿者隊伍的人數(shù)占我校總?cè)藬?shù)的100%。廣泛開展了“三關(guān)愛”活動，周六周日我校帶領(lǐng)全體志愿者走進大秦嶺，撿拾垃圾，為創(chuàng)造一個干凈美麗的大秦嶺做貢獻(xiàn)。

2、開展了為白血病患兒門藝馳捐款活動

2012年9月份，二一班門藝馳同學(xué)患白血病，當(dāng)學(xué)校得知這個消息以后，我們動員全校師生為門藝馳同學(xué)捐款，共捐款6976.5元，送到門藝馳同學(xué)家長手中；

3、2012年上半年，四川省雅安縣發(fā)生七級**，我校全體師生共為雅安災(zāi)區(qū)捐款5489.3元，不少同學(xué)都能把自己的壓歲錢、零花錢捐上來，很讓我們感動。

4、開展了“關(guān)愛棄嬰，點亮未來”活動

2011年6月14日，團結(jié)小學(xué)紅十字會隆重舉行“關(guān)愛棄嬰，點亮未來”捐助儀式。全體師生共給“海星之家”的兒童捐款2111.6元，玩具92個，本子、書、鋼筆、中性筆等233個。

在未央?yún)^(qū)方新村北，有一個“海星之家”，由南非愛心人士，收養(yǎng)著50多名0--4歲的病殘兒童，他們有的不會說話，有的不會走路，有的有耳不能聽，有眼不能看，他們都是有殘疾的孩子，因為有殘疾，生活無法自理，因為有殘疾，所以需要我們援助。為此，未央?yún)^(qū)教育局發(fā)出通知，號召廣大師生開展“關(guān)愛棄嬰，點亮未來”活動。我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號召，動員廣大師生奉獻(xiàn)愛心。

6月14日上午，中國紅十字會會旗和團結(jié)小學(xué)紅十字活動旗迎風(fēng)飄揚，捐贈儀式在莊嚴(yán)的國際歌中拉開帷幕。捐贈儀式由毋俊利副院長主持。捐贈活動從低年級到高年級依次進行。每班派一名代表將本班捐贈的錢物放入捐款箱或捐款箱。

這次捐款最多的是五年級一班，捐260元，其次是六年級二班和五年級二班，分別捐款212元和158.5元。當(dāng)六年級二班的一位代表上臺捐款時，她說：

“雖然你們的父母放棄了你們，你們從小就成了孤兒，沒有得到父母的疼愛，但是整個社會并沒有放棄你們，我們會用我們的愛心去撫慰你們那幼小的心靈。你們放心，我們一定會幫助你們度過難關(guān)，你們一定要堅強，不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹，你們的明天一定會更美好，你們一定會成為國家有用的人?！比w師生被深深打動。

一年級的同學(xué)雖然小，但是當(dāng)他們知道“海星之家”的小朋友們有困難時，都能伸出他們的友誼之手，獻(xiàn)出他們的愛心。最后由我校紅十字會會長王均勝同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“今天我校師生為海星之家的兒童捐款，獻(xiàn)出了自己的愛心，充分彰顯了人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，讓我們從現(xiàn)在開始，廣泛開展紅十字活動，在紅十字精神的引領(lǐng)下，把扶危濟困、救死扶傷、敬老助殘、尊師愛幼、助人為樂的紅十字運動持久的開展下去，為紅十字事業(yè)添磚加瓦，讓世界充滿愛，讓關(guān)愛在人世間傳遞，讓情感在校園升華。

”這次活動培養(yǎng)了孩子們的愛心，促進了我校德育工作的開展。我們相信，在紅十字精神的指引下，“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神、紅十字理念，一定會在孩子們幼小的心田里扎根、開花、結(jié)果，我校的紅十字工作一定會結(jié)出豐碩的果實。

5開展了“一元關(guān)愛計劃”活動

我們動員全體師生為我校貧困的孩子捐款，一人一元，共捐款1252元，六一兒童節(jié)前夕，用所捐款項為我校貧困學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品。

6為學(xué)生提供實踐的平臺

今年我校成立了學(xué)生志愿者隊伍，我們組織學(xué)生志愿者撿拾校園的垃圾，打掃校園外的衛(wèi)生，清理門外的野廣告。下一步，我們將組織志愿者為保護秦嶺做一些工作。

學(xué)校為學(xué)生提供實踐崗位，讓學(xué)生在每一次實踐活動中都能深刻理解慈善的教育意義。使學(xué)生理解奉獻(xiàn)、愛和責(zé)任的涵義。

三、多元評價，提升活動品質(zhì)與容量

我們學(xué)校每次開展活動，都有計劃、有過程、有總結(jié)，對在活動中表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生進行表揚。堅持每年評選表彰“小雷鋒”、“文明小公民”。對學(xué)生參與此慈善活動，我們堅持多元評價，即自我評價、伙伴評價、班級評價、家長評價有機融合，讓學(xué)生時時刻刻感受到激勵與奉獻(xiàn)的甜蜜，讓校園到處充滿正能量的氛圍。

團結(jié)小學(xué)

2014年12月5日

慈善活動總結(jié) 篇8

蔬菜愛心義賣小組活動總結(jié)

時間：2013年6月2日

活動地點： 葫蘆島龍灣海濱

活動人員：蔬菜慈善銷售團隊成員、愛心會員、幫手

目的：通過慈善義賣活動，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和愛心意識，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，還可以為蘆山**災(zāi)區(qū)作出貢獻(xiàn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

活動總結(jié)：

2號上午6點50分，經(jīng)過一天的精心策劃組員們共同**夏天的海邊人會非常多，所以買黃瓜、西紅柿和礦泉水的人會非常多，一場由我們管理科學(xué)系和師范系共同組織的“慈善義賣活動”在葫蘆島龍灣海濱舉行。我們小組共有五個人，每人出資50元，共250元活動經(jīng)費，我們進了單價為1.8/斤的西紅柿50斤，成本為85元。

黃瓜單價2.3元/斤，成本46元。礦泉水兩件30元。

我們乘坐公交車到海濱的路費為6元。因為礦泉水后來又進口了好幾次，總共差旅費是20元。這次活動的成本是250元，利潤是110元。

在活動現(xiàn)場，經(jīng)過我們團隊全體成員的共同籌備，一場蔬菜和礦泉水的慈善義賣活動終于開始了

這天的天氣上午不是很好，偶爾總有點小雨，可這卻阻擋不了我們義賣小組成員們的義賣激情，我們熱情的向游客推銷我們義賣的商品。

因為今天上午八點左右天開始下小雨了，我們組員們都有些慌張，害怕我們的商品會賣不出去，我們在雨中堅持義賣，但是好在這種情況沒有持續(xù)太久，差不多半個小時后天氣變好了，成員們很開心又一次開始向游客們介紹我們這次活動的意義，有些游客知道這次活動的目的是向廬山災(zāi)區(qū)捐款他們也很有愛心愿意買我們的蔬菜和水。

向游客推銷時有時候也不太容易，通過這次義賣活動我們知道了家長掙錢都很辛苦，我們以后不再錯花、亂花錢了。

當(dāng)然，我們在這次活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，宣傳不夠全面，導(dǎo)致很多人對慈善義賣不了解；時間挑選的不夠好，早上海濱人不太多可以選擇在早市賣，等人多時再去海濱賣，雖然進行的一定的補救，但也對工作造成了麻煩。但是我們最后還是把義賣商品都售光了，我們很欣慰。

我們相信，以后我們在義賣活動的工作上會更上一層樓的，因為這是一件利國利民利人利己的公益事業(yè)，也是精神文明的重要的標(biāo)志。

蔬菜礦泉水義賣活動小組

2013-6-2

慈善活動總結(jié) 篇9

根據(jù)省、市宗教局統(tǒng)一部署和要求，黃山區(qū)本著“結(jié)合實際，體現(xiàn)特色”的原則，認(rèn)真組織倡導(dǎo)在區(qū)內(nèi)宗教界開展以“五教同力·助困脫貧”為主題的“宗教慈善周”活動，并召開專題會議進行安排部署。區(qū)內(nèi)宗教團體和宗教活動場所積極響應(yīng)，因地制宜開展形式多樣、豐富多彩的活動，取得顯著成效，在社會各界產(chǎn)生良好反響。現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下。

一是開展圓夢大學(xué)慈善活動。區(qū)民宗局牽頭倡導(dǎo)在全區(qū)宗教界開展“助困脫貧”宗教慈善暨助學(xué)幫扶活動，全區(qū)佛教界共募集善款3.6萬元，幫助12名貧困暨少數(shù)民族大學(xué)新生圓大學(xué)夢。努力打造宗教界扶貧公益品牌，提升全區(qū)宗教界的良好形象。8月2日，黃山區(qū)宗教慈善周啟動暨翠微寺捐資助學(xué)儀式在黃山翠微寺隆重啟幕。此次捐助對象為焦村鎮(zhèn)、烏石鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)、太平湖鎮(zhèn)、三口、仙源、龍門、永豐、新豐等9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)12名農(nóng)村困難戶、城區(qū)下崗失業(yè)人員和少數(shù)民族貧困家庭且品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生，演龍大師率眾居士弟子向他們每人資助善款3000元，共計3.6萬元，幫助他們繼續(xù)學(xué)業(yè)，圓夢大學(xué)。并寄語受助學(xué)生無論何時何地都不要忘記自己是一個中國人，勤奮學(xué)習(xí)，以一技之長回報家鄉(xiāng)和社會，做一個有用之才?？既“不肇斀?jīng)大學(xué)的汪文靜同學(xué)代表貧困大學(xué)新生作表態(tài)發(fā)言，并向演龍大師送上感謝信，感謝大師和眾居士信眾的愛心義舉，決心努力學(xué)習(xí)、踏實做人、延續(xù)愛心、報效國家。8月23日，區(qū)民宗局長艾明義等到烏石鎮(zhèn)夏村村貧困大學(xué)新生陳其悅家中，發(fā)放安徽省2020宗教慈善助學(xué)款3000元。

二是開展敬老助老慈善活動。7月16日，黃山復(fù)松寺住持釋常弘率國學(xué)書法夏令營學(xué)員給太平湖敬老院送去2000元慰問金和價值4000多元的大米、香油等慰問品，價值總共達(dá)到6000多元。宗教慈善周期間，黃山區(qū)__“兩會”組織教職人員和義工到甘棠敬老院開展慈善助老活動，為五保老人們送去食品、水果、糕點等慰問品，表達(dá)向善行善，敬老助老，反哺社會的宗教慈善情懷。并與老人交談交流，親密互動。

三是組織參加佛教書畫展活動。組織推薦中書協(xié)會員、黃山復(fù)松寺住持、黃山區(qū)佛教協(xié)會副會長兼秘書長、黃山區(qū)政協(xié)委員釋常弘?yún)⒓佑墒∽诮叹种鬓k的安徽省第二屆佛教書畫展活動，其書法作品《愿……》榮獲書法類一等獎，義賣所得3000元捐作省級宗教慈善救助資金。

慈善活動總結(jié) 篇10

為積極響應(yīng)教育局黨委號召，認(rèn)真貫徹落實全國“中華慈善日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和友善互助的核心品格，激勵師生關(guān)注貧困地區(qū)、支持扶貧工作。

我校提前一周在各班進行了“扶貧日”活動宣傳，讓學(xué)生對扶貧工作有所了解，在力所能力的范圍內(nèi)自愿捐款捐物，為貧困者送去愛心，并于20x年X月x日上午，學(xué)校全體師生在國旗下集會，舉行“扶貧濟困、奉獻(xiàn)愛心”主題愛心捐款活動。就活動情況進行總結(jié)：

活動中校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣讀愛心捐款活動倡議書。倡議全體師生獻(xiàn)出愛心，為貧困地區(qū)送去一份溫暖。隨后各年級各班依次將捐款裝入捐款箱。

全體教職工在教師會議室進行捐款，在黨支部書記、校長帶頭下，全體黨員干部、教職工積極參與，踴躍捐款，營造關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。

此次捐款是一次學(xué)校善舉活動，師生們的踴躍捐款發(fā)揚了扶危濟貧、奉獻(xiàn)愛心的傳統(tǒng)美德，以實際行動向需要幫助的貧困兒童給予了援助之手，為扶貧濟困獻(xiàn)出一份力量！使全校師生在思想上、行動上認(rèn)識到參與本次活動的重大意義。

慈善活動總結(jié) 篇11

寶雞市學(xué)校慈善教育活動總述

慈善教育是學(xué)校道德教育的延伸和延伸。它是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、助困理念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，進一步推進我校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導(dǎo)他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于對慈善教育活動開展情況進行總結(jié)的通知》精神，現(xiàn)對我校慈善教育活動進行總結(jié)。現(xiàn)將我校慈善教育活動情況匯報如下：

一、精心籌劃，建立機構(gòu)。

學(xué)校慈善教育的關(guān)鍵在于早期規(guī)劃和后期實施。為了使慈善教育有章可循、有規(guī)可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

2、 要高度重視，做好學(xué)校宣傳教育工作。

1.成立組織機構(gòu)。學(xué)校成立了以書記為組長，以教導(dǎo)處、少隊部等部室負(fù)責(zé)人為成員的慈善教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員分工與職責(zé)，對活動的開展做了細(xì)致安排。

2.做好教職工的宣傳學(xué)習(xí)。首先組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于落實教體局《關(guān)于對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災(zāi)、助老、助殘、助孤、助困、助學(xué)、助醫(yī)”是每個公民的義務(wù),進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。

3、通過多方位開展活動。學(xué)校主要圍繞“四個一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動。

活動周期間，學(xué)校利用周一升旗儀式時間，召開師生動員大會，并充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展慈善愛心教育活動。學(xué)校各班召開主題班會，重點開展對學(xué)生的慈善愛心教育；三是開展慈善愛心體驗活動。學(xué)校組織每個學(xué)生寫一篇慈善經(jīng)歷，每個老師寫一篇慈善文章。

三、立足體驗，提升慈善效果。

實踐體驗施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育實效性的必要途徑。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，積極挖掘?qū)W校和社會資源，在校內(nèi)外開展一系列慈善教育體驗活動。

1.校內(nèi)活動，精彩紛呈

在學(xué)生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關(guān)愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等。通過這些活動，將慈善教育的理念內(nèi)化為孩子們的情感體驗，在師生中形成了良好的慈善教育氛圍。

2.小手帶動，輻射社會

在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業(yè)之中。邀請家長參加班級主題小組會議和慈善教育講座，為學(xué)生講述自己的慈善故事。我們還通過學(xué)生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。

通過這次活動，全校師生深切感受到了一種為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)、團結(jié)互助的教育理念。深刻理解奉獻(xiàn)是我們生命中最寶貴的情感。只有懂得關(guān)心別人的人才能真正關(guān)心自己。

寶雞市合力學(xué)校

2016年7月2日

慈善活動總結(jié) 篇12

我校為傳播慈善文化，傳承慈善愛心，構(gòu)建和諧社會,促進積極向上的慈善文化滲入到學(xué)校的教育內(nèi)容中，推廣慈善理念，開展師生、教工、同學(xué)之間的互助互愛等慈善活動，特開展“慈善文化進校園”活動。

一、成立“慈善文化進校園”組織機構(gòu)

組長：劉勇琦

副組長：馮科許改俠

成員：石妮、李雪梅、尹、秋、雷、潤蓮、陰軍、寧景、苗、李華情、姚苗、李芳娟、王雪麗、白、張漫麗

二、活動內(nèi)容豐富多彩

1.學(xué)習(xí)《慈善讀本》，普及慈善知識。《慈善讀本》以學(xué)生喜歡的故事和**為表現(xiàn)形式，闡述慈善與責(zé)任、愛與責(zé)任、助人與分享、愛與力量等慈善主題，寓教于樂，重在感化和熏陶,有利于促進學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

各年級利用《慈善讀本》，將慈善內(nèi)容引進課堂，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，召開班會、座談會等形式的活動，交流閱讀讀本的體會和感悟，讓慈善的理念在青少年心中生根發(fā)芽。

2組織慈善活動，倡導(dǎo)慈善行為。各班根據(jù)具體情況，結(jié)合《慈善讀本》學(xué)習(xí)，視情組織開展一些適合學(xué)生特點的公益性活動，將“慈善文化進校園”活動與“弘揚民族精神”教育、“感恩·奮進”教育和學(xué)雷鋒活動有機結(jié)合起來，通過開展活動，鼓勵學(xué)生參與慈善活動，進

一步培養(yǎng)廣大小學(xué)生尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓謙遜、寬容感恩的良好品德和社會責(zé)任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”，讓人人參與慈善成為一種校園新風(fēng)。

三。舉辦征文活動，弘揚慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”為主題，通過認(rèn)真閱讀《慈善讀本》，引導(dǎo)學(xué)生把自己對慈善事業(yè)的所思、所歷、所感記錄下來，挖掘周圍感人事跡以及發(fā)生在身邊的真實慈善故事，抒發(fā)自己對“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”的理解、感悟或啟發(fā)，也可以談?wù)剬Α洞壬谱x本》的評價或意見。

鼓勵受助學(xué)生通過抒寫親身經(jīng)歷，分享受助的喜悅和感恩的情愫。

三、活動過程有條不紊

（一）宣傳動員

通過國旗下講話，校園廣播向全校師生發(fā)出倡議并向全體學(xué)生發(fā)放“倡議書”。

（二）組織實施

1各班認(rèn)真組織宣講活動意義，宣讀活動建議，積極營造濃厚的慈善教育氛圍。通過張貼愛心故事、愛心詞語牌及愛心書畫，辦慈善教育板報和宣傳欄，在教室墻壁懸掛以愛為主題的***，讓學(xué)校充滿慈善感恩教育的氛圍。

2每各班都制訂了活動實施計劃，每周匯報活動進展情況。學(xué)校主要在課堂上開展慈善教育，將慈善教育納入課程計劃，通過各種課程挖掘慈善教育的因素，滲透慈善教育。各班分別開展了慈善主題班會活動，把“學(xué)會感恩”作為一個主要的德育主題，分“感恩祖國”、“感恩師長”、

“感恩父母”、“感恩社會”四個系列，開展主題教育。

3、積極開展了“慈善文化進校園”比賽。每各班級都進行了慈善征文，書畫，信件，民謠，愛情童話故事和其他創(chuàng)意比賽，以及感恩詩朗誦和感恩歌比賽。

4、開展了“愛心小天使”的評選，樹立身邊的愛心榜樣。

（三）總結(jié)評比

1各班對活動開展情況進行了匯報和總結(jié)，并收集了相關(guān)課文、**、**等。

2各班組織板報，舉班以慈善文化進校園為主題的主題辦會。學(xué)校還評估了黑板報和主題班會。

3、對《慈善讀本》閱讀開展征文大賽，評出了

一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。

4、學(xué)校根據(jù)活動情況，每學(xué)期評選一批“愛心小天使”和“慈善文化教育先進班”并在學(xué)期表彰會上進行表彰和獎勵。

“千里之行，始于足下”，把慈善文化引進校園，引導(dǎo)學(xué)生從小做到：人人為我，我為人人；幫助別人，快樂自己！這是一件充滿希望的十分有意義的事，我們已在全校樹立人人參與慈善、自覺奉獻(xiàn)愛心的校園新風(fēng)，讓同學(xué)們擁有一顆樂于奉獻(xiàn)的愛心，在健康快樂地成長，真正讓慈善走進生活，讓愛心飛揚校園！

慈善活動總結(jié) 篇13

__藝術(shù)學(xué)院慈善義工團體自2---年12月成立以來，在__市慈善總會義工部的指導(dǎo)幫助下，在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校的老師和同學(xué)自發(fā)組成，利用工作和學(xué)習(xí)之余開展一系列的慈善工作。我們發(fā)揚“平等、互助、奉獻(xiàn)、進步”的義工精神，以豐富多彩的義工活動為載體，服務(wù)群眾、服務(wù)弱勢群體、服務(wù)社會?，F(xiàn)將2---年的工作情況總結(jié)報告如下：

一、組織義工培訓(xùn)，提升義工隊伍的思想素質(zhì)

我們重視抓好義工隊伍的思想建設(shè)，利用工作學(xué)習(xí)之余時間組織義工學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括為人民服務(wù)的思想教育、全國優(yōu)秀的義工感人事跡以及義工知識的教育培訓(xùn)。先后兩次邀請__市慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)來我校進行座談，我們義工部的戴部長以慈善義工事業(yè)的發(fā)展、義工工作的內(nèi)容、做好義工工作的意義為主題，和我們進行了溝通和交流，大家受益匪淺。大家認(rèn)識到慈善的力量是一種道德的力量，慈善的愛心是出自內(nèi)心的善良愿望，它會充實人的精神生活、塑造人的高尚品格、提高人的思想境界。大家都對慈善事業(yè)有了更高的理解，認(rèn)識到慈善的“慈”是關(guān)愛，“善”是善行，慈善的價值既體現(xiàn)社會對個人的尊重和滿足，也體現(xiàn)個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。做慈善義工就是給我們自己提供了一個付出愛的活動空間，就是用自己的時間、金錢和能力回報社會，就是為共產(chǎn)主義的實現(xiàn)做一份貢獻(xiàn)。我們通過不斷強化“為人民服務(wù)”的思想教育，引導(dǎo)大家放遠(yuǎn)目光，心想大眾，不斷提升為人民服務(wù)的思想境界。大家都表示，在別人有需要，我們有可能的情況下伸出自己的援助之手就是為人民服務(wù)，做一切有利于社會的事，有利于人民的事就是為人民服務(wù)，一年多的學(xué)習(xí)和實踐使大家更加明確了慈善義工事業(yè)的偉大意義，知道自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，增強了使命感和責(zé)任感。

二、積極關(guān)注、參與慈善總會組織的各項活動，大力弘揚慈善精神

(一)由__市慈善總會主辦，金陵女子書院承辦的第四屆‘萬紫千紅總是春’慶‘三八’藝術(shù)家慈善聯(lián)誼會，于2--年3月8日下午在山西路頤和商廈六樓舉辦。到會一百二十多人，是文藝界、企業(yè)界和收藏界的大聯(lián)誼，到會的書畫家有劉如生、黃廷海、劉之光夫婦，女書畫家有楊左棠，若塵、俞雨華，陳曉紅等。張亮老師受邀主持了本次演出活動，同時帶領(lǐng)義工成員為活動服務(wù)，進行引導(dǎo)、攝影等工作。本次活動凝集友情，共同感受和傳遞慈善精神，讓溫暖在我們的微笑中蔓延.......

(二)開展愛心助學(xué)活動。在__慈善總會的協(xié)調(diào)幫助下，__市愛心人士__女士分別于2--年4月3日、2--年9月13日來我校開展愛心助學(xué)活動，先后資助我校貧困學(xué)子李熒、楊樂樂、朱沭漣等助學(xué)金4000元，趙女士總是說：困難是暫時的，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來能夠成人成才。受資助的學(xué)生感謝愛心人士的資助，并表示要加倍努力，爭取將來學(xué)有所成，更好地報效祖國和家鄉(xiāng)?；顒右哺腥局覀兠恳粋€義工隊員，大家一致認(rèn)為：捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德。愛心人士這樣深深的捐資助學(xué)情意必將為孩子們送去美好的希望和真誠的溫暖，這樣的善舉必將鑄造孩子們奮發(fā)向上的心靈，這樣的美德必將為我們的社會生活增添一份溫馨和感動。

(三)參加慈善總會組織的座談會。2---年5月20日下午，__市慈善總會在__國悅頤養(yǎng)服務(wù)中心召開了__市部分慈善義工團隊負(fù)責(zé)人的座談會，座談會由__慈善總會義工部戴德新部長主持。座談會上，各單位負(fù)責(zé)人分享工作經(jīng)驗，互相交流和學(xué)習(xí)，摸索出更多的服務(wù)項

目，為需要幫助的群體服務(wù)，張亮老師結(jié)合學(xué)校的實際情況、專業(yè)特色、工作模式等方面介紹了我校的慈善義工團體的工作方式，得到了大家的一致認(rèn)可。座談會后，我們總結(jié)經(jīng)驗，不斷開拓新得工作思路，為更好地開展慈善工作打下基礎(chǔ)。

(四)2--年9月14日晚，__市慈善總會帶領(lǐng)慈善藝術(shù)團走進北安門社區(qū)，在海軍指揮學(xué)院警勤連籃球場舉辦了一場“中秋慈善夜，軍民魚水情”的慈善慰問演出活動。市慈善總會領(lǐng)導(dǎo)向社區(qū)20戶困難家庭發(fā)放了慰問金，向愛心企業(yè)和愛心人士頒發(fā)了慈善愛心牌匾。海軍指揮學(xué)院戰(zhàn)士、社區(qū)文藝團體與慈善藝術(shù)團共同聯(lián)合演出了一場精彩紛呈的文藝節(jié)目，受到海軍指揮學(xué)院指揮員和戰(zhàn)士及社區(qū)廣大群眾的熱烈歡迎。張亮老師受邀主持，部分義工擔(dān)任了引導(dǎo)、攝影等工作。

三、積極主動開展活動，以靈活多樣的形式服務(wù)社會

2---年__藝術(shù)學(xué)院慈善義工團體被__慈善總會評為“__市優(yōu)秀義工團隊”，15人被表彰為“__市優(yōu)秀慈善義工，這是慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的認(rèn)可，同時也是對我們的鼓勵。我們覺得，作為慈善總會的下屬的一個服務(wù)隊，我們不應(yīng)該只是等著上邊安排活動，而是要積極主動的開展工作，利用我們的專業(yè)特色和工作熱情，以更多的形式服務(wù)社會。經(jīng)過大家共同討論，年初我們制定了活動規(guī)劃。一年來，我們自行開展了一系列服務(wù)社會的活動，使大家受益匪淺。

(一)慰問孤寡老人。我們還不定期到一些敬老院慰問。去年我們與__敬老院建立了聯(lián)系點。今年5月，我們一行30多人前往__敬老院慰問孤寡老人，送去節(jié)目和慰問品。我們一起聯(lián)歡，我們?yōu)槔先藥チ诵『铣ⅹ毘臀璧?，老人們也進行了即興演唱。我們還看望了六個不能自理的老人，給他們送去糖果并表達(dá)我們最衷心的祝福。敬老院之行帶給我們的是深深的感動和揮之不去的牽掛，大家都說，這些老年人為國家、為社會付出了自己的勞動，做出了貢獻(xiàn)，晚年之際，他們理應(yīng)得到社會的尊重，得到社會的回報。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要以實際行動傳承這樣的美德。他們沒有子女，我們就是他們的子女，他們沒有兄弟姐妹，我們就是他們的兄弟姐妹，我們要盡自己的努力多為他們做一些事，讓他們的晚年過得更幸福。

(二)倡導(dǎo)愛心捐助。今年的四川蘆山雅安地震牽動著我們每一個義工的心，大家積極組織，在學(xué)校廣泛動員，籌集善款和衣物寄往雅安的一個小學(xué)，雖然數(shù)額不多，但是我們大家的一份心意，一方有難，八方支援，行善不僅僅是給個人積德，也是在傳遞愛心，是為災(zāi)區(qū)人們送去了溫暖，傳遞的是愛的火炬。

(三)開展環(huán)保活動。今年我們發(fā)動的義工開展了環(huán)?；顒樱菏莀_的紫金山進行撿廢物垃圾的活動。大家非常認(rèn)真，一次又一次的彎腰、撿起，重復(fù)著相同的動作，大家沒有怨言。有些義工還把自己的孩子帶來了，有意識的通過參加公益活動培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，開展環(huán)保活動，不僅促進了人與人的和諧，也通過走進自然，關(guān)愛自然，促進了人與自然的和諧。

慈善活動總結(jié) 篇14

為進一步推動宗教界從事公益慈善活動的健康有序開展，按照市宗教局的統(tǒng)一安排部署，某某縣宗教局高度重視，深入發(fā)動，認(rèn)真組織部署，于xx年9月份第三周在全縣宗教界精心組織開展了“宗教慈善周”活動?；顒拥纳钊腴_展進一步拓寬了宗教界服務(wù)民生幸福工程的渠道，打造了某某縣宗教慈善事業(yè)的新品牌，收到了良好效果?，F(xiàn)將開展“宗教慈善周”活動工作情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為做好“宗教慈善周”工作，縣宗教局高度重視，成立了由宗教局長為組長的“宗教慈善周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召集全縣各宗教團體班子成員、各宗教活動場所負(fù)責(zé)人召開了緊急會議。會議上，下發(fā)了《關(guān)于在全縣宗教界開展“宗教慈善周”活動的通知》。某局長對“宗教慈善周”活動做了宣傳動員，使參會人員充分認(rèn)識到開展此次活動的重要性，并針對我縣“宗教慈善周”活動進行了全面的安排部署。

要求各宗教團體、各宗教活動場所要按照活動要求成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際，制定切實可行的活動實施方案，圍繞主題開展形式多樣的“宗教慈善周”活動，積極推動宗教活動場所扎實開展活動，確保此項工作成效?？h宗教局將加強日常督促檢查，有計劃、有步驟地將“宗教慈善周”活動不斷引向深入。

二、加強宣傳，全員發(fā)動

縣宗教局根據(jù)上級文件精神要求各宗教團體全員發(fā)動、共同參與，加大宣傳力度，開展形式多樣地宣傳活動，及時報道活動的開展情況、經(jīng)驗做法以及先進典型。在全縣形成宗教界廣泛關(guān)心、支持和參與的濃厚氛圍，確保做好這項活動?；顒悠陂g，各宗教團體結(jié)合自身實際情況，制定并發(fā)布了活動計劃、內(nèi)容等。

各宗教活動場所積極響應(yīng)**的號召，加大宣傳力度，積極引導(dǎo)信徒參與慈善事業(yè)，作一個愛國愛教熱心公益事業(yè)的信徒。在做宗教活動的同時，把慈善活動的內(nèi)容融入布道，使信徒充分理解、充分理解、積極參與。佛教協(xié)會會長要求廣大佛教信徒踐行佛陀教導(dǎo)的慈悲理念，常生慈悲喜舍四無量心，發(fā)揚大乘佛教慈悲濟世的精神。

以“不為自己求安樂，但愿眾生得離苦”為行愿，行菩薩行，積極入世，快樂行善，奉獻(xiàn)社會、要培養(yǎng)長期開展扶貧救濟、賑災(zāi)克難、敬老恤孤、助學(xué)扶教等各項慈善事業(yè)的精神。

三、盡力而為，量力而行

縣宗教局鼓勵有條件的地方多作社會慈善事業(yè)。在宗教局的指導(dǎo)下，全縣宗教界開展扶貧救困、捐贈助學(xué)等形式豐富多樣的慈善活動，活動共捐贈救助貧困戶、病殘戶、愛心助學(xué)等資金2萬余元。

“宗教慈善周”活動的開展，進一步傳承了樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯了宗教的社會價值，樹立了宗教界良好形象，得到了某某縣社會各界的好評，收到了良好效果。某某縣宗教慈善事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，今后我們將通過進一步加大活動力度，積極探索建立宗教慈善長效機制，真正讓慈善工作成為我縣宗教界的一項日常工作，把開展“宗教慈善周”活動作為弘揚慈善文化、伸張公平正義、構(gòu)建道德高尚的有效舉措?？傊?，要把開展“宗教慈善周”活動作為全縣宗教界迎接黨的十八大勝利召開的獻(xiàn)禮工程，切實抓緊抓好，抓出成效。

xx年9月28日

慈善活動總結(jié) 篇15

第一部分：20xx年慈善日捐贈總結(jié)

天使寶寶幼兒園20xx慈善日捐贈活動總結(jié)春風(fēng)滋潤大地，愛心溫暖世界。3月16日上午幼兒園隆重舉行“獻(xiàn)愛心——慈善一日捐”活動。

活動中全園的教職工紛紛捐款，幼兒也都積極獻(xiàn)上自己的零花錢，你五元、我十元，他二十元??熱情地將它們投入了愛心箱中，一張張寫滿愛心的紙幣，硬幣。飽含著幼兒的一份愛心。

在那一刻，我們有理由相信愛會變成一種神奇的力量，它一定會在每個孩子的心中綻放。都說“贈人與玫瑰，手留有余香”，那么，就讓這股香氣持續(xù)，讓愛繼續(xù)傳遞??

通過這次愛心捐款活動，不僅把與人為善的種子播撒在孩子們純潔幼稚的心靈，也培養(yǎng)我們孩子的樂善好施，愛心善意的美好情感及高尚情操。愛會變成一種神奇的力量，它一定會在每個孩子的心中綻放。都說“贈人與玫瑰，手留有余香”，那么，就讓這股香氣持續(xù)，讓愛繼續(xù)傳遞?

天使寶貝幼兒園

20xx年3月16日

篇二：慈善日捐款新聞稿

和美永平與善同行

慈善是文明的象征，慈善是人類愛心的生動展示。10月10日上午，鄭東新區(qū)永平路小學(xué)全體師生舉行盛大捐款活動。在這項活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師捐出一天的工資和學(xué)生一天的零花錢，用實際行動奉獻(xiàn)愛心。

學(xué)校廣大師生都積極參與到捐款活動中，捐款活動氣氛愉快，每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

這次捐贈活動讓同學(xué)們了解了無價的愛和寶貴的生命。同時也折射出了我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，樹立高尚的道德情操，為建設(shè)和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。

篇三：愛心捐款活動總結(jié)

愛心捐款活動總結(jié)

世上有一種感情，叫**！還有一種行為，叫互助！20xx年3月10日，我校禹露同學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重的財產(chǎn)損失，學(xué)校師生聽到這個消息后紛紛伸出了援助之手。

學(xué)校由大隊部發(fā)出倡議，廣大師生都能積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生積極參與，踴躍捐款。通過愛心捐贈，我校全體師生在短短的一個上午就捐款7556.6元。

這些錢雖然解決不了他們內(nèi)心深處的痛苦，不能很好地改善他們生活處境，但卻能給他們點燃一盞希望的燈，告訴他們水火無情人有情，不要失去對生活的信心，加油！

雖然這次要求不記名捐款，但是在捐款的過程中感人的場面也是此起彼伏，最感人的是四年一班的趙文靜同學(xué)，自家里本已經(jīng)

是一貧如洗，但她的家長和她本人卻執(zhí)意要捐一百元，看到這她的班主任老師感動得熱淚盈眶，也許是因為貧窮才更懂得貧窮。很多學(xué)生都自帶了自己閑置的學(xué)習(xí)用品、自己的衣服，解決了他的燃眉之急。有些老師捐款很多，但他們不想留下自己的名字。

這次捐贈活動讓同學(xué)們了解了無價的愛和寶貴的生命。同時也折射出了我校廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，為我校學(xué)雷鋒活動畫上了重重的一筆！

半日活動總結(jié)十五篇

時光飛馳，一階段的工作即將告一段落了。是時候來寫工作總結(jié)了，做好工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)展未來。那么撰寫總結(jié)還需要注意哪些方面呢？也許以下內(nèi)容“半日活動總結(jié)十五篇”合你胃口！不妨參考一下。希望你喜歡！

半日活動總結(jié) 篇1

在清脆悅耳的告別聲中，家長半天開放活動圓滿結(jié)束。本次活動在全體老師的共同努力、家長們的積極參與下開展的有聲有色，我們辛辛苦苦的工作在活動中得到了展現(xiàn)與收獲。通過這次活動，家長們對孩子有了更好的了解，見證了孩子們的進步和成長。

活動當(dāng)天，因為知道家長會要來了，孩子們非常興奮。他們迫不及待地想一個一個地試一試，準(zhǔn)備在父母面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采。結(jié)合幼兒實際，本次我展示的教育活動是一節(jié)數(shù)學(xué)活動《感知平面和立體》，本節(jié)活動的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，同時鍛煉幼兒的動手能力。通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極，尤其是吳伯澤、肖文烈等小朋友發(fā)言特別積極，在活動中我們也注意了個別幼兒的培養(yǎng)，給他們更多發(fā)揮和表現(xiàn)的機會。

課間操的活動也由室外活動改成了室內(nèi)活動，幼兒在教師的帶領(lǐng)下，向家長展示了一首首活潑愉快地操節(jié)，家長也在旁邊看的津津有味，許多家長一直拿著手機在后面為孩子拍照，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，幼兒與家長都能積極并愉快的參與活動。

最后的環(huán)節(jié)是親子游戲活動，因為天氣原因，我們的游戲是在教室進行的，由于地域和條件的限制，活動進行的有點擁擠，這是這次活動的不足之處。游戲過程中，孩子要在許多愛心中找到自己制作的愛心送給親人，有一些孩子找的速度稍微慢一點，家長就主動去幫他們尋找，由于家長的參與，孩子的熱情簡直要沖破教室，到處都洋溢著歡聲笑語。

本次活動總體取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，加強了幼兒園與家長間的溝通了解，增加了他們對幼兒園工作的信任和支持。但從活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是我們在活動過程中細(xì)節(jié)問題考慮不夠，對可能遇到的突發(fā)情況應(yīng)變不足，還有老師之間的默契與溝通問題。這些問題也將促使我們進一步加強和改進工作方法，在今后的活動中力求完善，讓幼兒園和家長更加滿意。

教師：xx

2014年12月5日

半日活動總結(jié) 篇2

經(jīng)過了近一個月的準(zhǔn)備，2015年1月23日我班的半日活動終于如期舉行，在熱鬧又融洽的氛圍中進行，在孩子的笑聲和家長的贊揚聲中圓滿結(jié)束。這次活動讓我更加直觀地看到了父母對孩子的期望，也讓我深深地感受到了自己的負(fù)擔(dān)。整個活動過程主要包括以下內(nèi)容：

入園、繪本閱讀、集中教育活動、入廁、洗手、喝水、吃點心、幼兒展示表演、親子游戲、溫馨律動《讓愛住我家》結(jié)束。

主要內(nèi)容有：

1、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細(xì)節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)方法。

二、深入展示幼兒所學(xué)內(nèi)容

在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預(yù)先制定的活動方案對幼兒在園所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法進行了細(xì)致全面的展示，包括三字經(jīng)、繞口令、打擊樂、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上程序，家長可以了解孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們靈活多變的教學(xué)方法。

示范課我們上的是《一樣快嗎？》，這次活動屬于一次科學(xué)領(lǐng)域的實驗操作活動，主要是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維拓展能力，幼兒都能很積極的參與到實驗中去，這也可以培養(yǎng)孩子善于思考和主動動手的好習(xí)慣。孩子們對這節(jié)課更感興趣，完成了預(yù)先設(shè)定的活動目標(biāo)。

幼兒展示的打擊樂也受到了家長的一致好評，她們主動問我打擊樂樂曲的名稱并對這項活動進行了高度贊揚。

活動反思：

看著家長那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我知道我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，也表示出了對我們的信任，我們一定繼續(xù)努力使我們的教育水平更上一層樓。

半日活動總結(jié) 篇3

達(dá)拉特旗恒潤幼兒園

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月13日周一下午，我們進行了家長開放日半日活動，我將本次家長開放日活動進行了反思并小結(jié)。

1、 我們幼兒園幼46個孩子，有38位家長來參加。一般來說，家長的參與度還是很高的

二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計劃照常進行，從下午14：30開始，一直到下午16：30結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)活動。

家長**了孩子班內(nèi)的教育教學(xué)活動、器械操、品嘗了園內(nèi)準(zhǔn)備的精美茶點和水果，還積極參與各班戶外親子游戲活動。在活動中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。

在戶外親子活動中，家長們非常配合，氣氛活躍，和孩子們一起快樂地玩耍，這真的讓家長們體會到了童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動中，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動中缺乏觀察和動腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

三、開放日家長之后的家長會中我們了解到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議。一些家長建議給家長更多的機會參加活動，

短短的下午給孩子們無盡的快樂，給家長留下回味，老師們也得到了一種收獲和成功的經(jīng)驗。通過此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的成功！

半日活動總結(jié) 篇4

家長半天開放日于11月17日圓滿結(jié)束?？偟膩砜矗议L還是比較滿意。但為了今后更好地開展各項活動，總結(jié)經(jīng)驗可以使我們的教育教學(xué)活動更上一層樓。

總的來說：在年級組長的監(jiān)督下，每各班級的教學(xué)活動和區(qū)域教學(xué)都很好。可以按照幼兒園的日常生活有條不紊地進行。家長也很滿意。但也存在一些問題：

1、 從個班家長的情況來看，都不是很理想。

小一班：25人；小二班：18人；中一班：17人；中二班：15人；

中三班：23人；大一班：24人；大二班：29人；大三班：17人；

大四班：11人；大大一班：21人；大大二班：23人；

大大三班：11人；大大四班：6人。

可見，家長對孩子的教育意識有待提高?！毒V要》中指出幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此我園在家園互動這方面工作還要加強。

2，孩子在吃飯時，要求不同意。

午餐有雞腿。吃完雞后把骨頭放在雞上怎么樣？在一班和四班的餐桌中間放一個盤子很好。

有些班級有放報紙的，有放袋子的，還有放擦嘴毛巾的。有的班干脆什么都不放，就讓孩子們放在桌上。我們要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么老師就應(yīng)該要求它是統(tǒng)一的，讓孩子的習(xí)慣變得自然，這是非常重要的。

總之，這次活動的情況比以前好了。我們將總結(jié)經(jīng)驗，不斷進取。

示范幼兒園

2011年11月18日

半日活動總結(jié) 篇5

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月13日周一下午，我們進行了家長開放日半日活動，我將本次家長開放日活動進行了反思并小結(jié)。

一、家長出席情況我們園幼兒人數(shù)為46人，共有38位家長前來參加，總體來看家長的參與度還是很高的'

二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計劃照常進行，從下午14：30開始，一直到下午16：30結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)活動。家長觀看了孩子班內(nèi)的教育教學(xué)活動、器械操、品嘗了園內(nèi)準(zhǔn)備的精美茶點和水果，還積極參與各班戶外親子游戲活動。在活動中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在戶外親子活動中家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動中，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動中缺乏觀察和動腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

三、開放日家長之后的家長會中我們了解到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機會，

短暫的一個下午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。通過此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的成功！

半日活動總結(jié) 篇6

七年級（1）班

從當(dāng)前的國際形勢來看，在金融風(fēng)暴的全球影響下，我們更要發(fā)揚雷鋒精神，幫助他國就是幫助自己，只有我們所有國家都團結(jié)起來，才能抵擋住這強烈的經(jīng)濟沖擊，實現(xiàn)全球的共同富裕，真正做到可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

雷鋒精神也是一種民族文化。從認(rèn)識雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助。

短短幾十個字就已經(jīng)把雷鋒精神表現(xiàn)的淋漓盡致?，F(xiàn)在，我們國家要發(fā)展新型社會，走科學(xué)發(fā)展觀的路線，更需要有雷鋒同志的精神。

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學(xué)，徐信建同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在，使我們的生活充滿了美，使我們更好地感受到美。但美不僅需要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。

我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。通過這一活動，使學(xué)生進一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動時間不長，但同學(xué)們對雷鋒及其精神仍有較深入的了解，班會取的了預(yù)期效果。希望今后，同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。

深深埋在了各自心中。總是用實際行動來培育它，讓它生根發(fā)芽。

半日活動總結(jié) 篇7

7月10日，放暑假的第一天，新高二年級的團委學(xué)生會干部們,一早來到xx和社區(qū)門口集合，開展半日實踐活動。

佩戴團徽和平中橙色志愿者證的22位志愿者，無一遲到，熱情高漲地集結(jié)在一起。與祥和社區(qū)xx主任多次聯(lián)系后，確定此次活動由創(chuàng)衛(wèi)、慰問、宣傳三部分組成。創(chuàng)衛(wèi)，即清理小區(qū)內(nèi)綠化帶、進行垃圾分類等活動；慰問，再訪去年慰問的老黨員陶xx爺爺；宣傳，為小區(qū)出一期黑板報，面向小區(qū)居民發(fā)放扇子提倡“健康環(huán)保過夏天”。張洋老師現(xiàn)場分組，布置任務(wù)，提出活動要求和注意事項，志愿者們即刻站隊、商議，九點整，活動正式開始。

創(chuàng)衛(wèi)小組最是辛苦。由學(xué)生分會副主席吳xx和勞動部長涂xx率領(lǐng)眾人進行挑戰(zhàn)。頭頂烈日，在蒸籠般的環(huán)境里，志愿者們?nèi)驿侀_進行地毯式搜索，把綠化帶里的泡面盒、塑料袋、撲克牌、空瓶、紙巾、玉米棒、煙頭等一一撿起。平時嬌生慣養(yǎng)，離不開空調(diào)的同學(xué)們，沒一會兒就汗如雨下，但仍堅持在各綠化帶內(nèi)撿拾垃圾一個多小時。

吳xx說，一開始心里抵觸，天太熱了。我胖，最怕熱，可我是創(chuàng)衛(wèi)組組長，就得像個組長的樣。干一半的時候，我已經(jīng)全身濕透，呼吸著熱空氣，都覺得快窒息了。一位阿姨正好推車路過，說“天氣真熱，你們真辛苦”，頓時有種內(nèi)牛滿面的沖動。雖然夠苦，但覺得還是很有意義的。沈雨晴說，驕陽下，重復(fù)著彎腰的動作，撿起一個個腐爛骯臟的垃圾，還是需要克服心理壓力的。胸前的團徽和平湖中學(xué)志愿者證的使命感讓我始終投入全程活動。很開心看見一群孩子也跟著我們一起撿垃圾，也許他們還不明白這其中的意義，但能帶動旁人一起參與創(chuàng)衛(wèi)，我覺得更有意義。涂xx說，有一塊綠地，垃圾特別多，像“超市”，什么都有，在自己家門口都會扔成這樣，可見有些居民的文明意識還很欠缺。小區(qū)內(nèi)的垃圾箱只在主干道的轉(zhuǎn)彎處有一個，我覺得有點少，可以適當(dāng)增加幾個，也許這些問題能改善一些。沈家偉說，在太陽的烘烤下進行工作，不覺得很累，就是熱得有些受不了，想想一些室外工作者太不容易了。環(huán)境保護需重在平時，作為社會中的一員必須具有社會責(zé)任感，為美麗的家園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

慰問小組熱心探望。去年團委慰問小組拜訪了小區(qū)里黨齡59年的陶xx爺爺和黨齡58年的方雅云奶奶，當(dāng)時，老兩口身體健康，說話中氣十足，給同學(xué)們談了很多關(guān)于他們年輕時生活的坎坷與艱辛，身為黨員的認(rèn)真與努力。今年再聯(lián)系時，通過社區(qū)xx主任，得知陶爺爺生病住院，剩方奶奶一人在家，團委決定再度慰問探望。在xx主任的陪同下，張洋老師帶領(lǐng)沈欣樂等四位同學(xué)，帶上團委準(zhǔn)備的慰問品一同前往。方奶奶對于我們的到來很意外，86歲的方奶奶在保姆的照顧下在家生活，98歲高齡的陶爺爺已病重住院兩個多月，奶奶說，起老伴的病，“老頭子年紀(jì)大了，一口鐘，走了一百年，零件都壞了……”奶奶眼含淚光，又心疼又無奈，“我摔過兩跤，骨折兩次，動了大手術(shù)，幸虧四個子女能干也孝順，這才熬了過來?！彼季S依然清晰，卻遭受著身體病痛的折磨，人生總是要經(jīng)歷許多困苦，誰也無法避免.趙昶同學(xué)轉(zhuǎn)交了一封特殊的信件，這是去年拜訪小組成員之一的郭家誠，得知陶爺爺生病的消息后，特別寫給陶爺爺?shù)摹１磉_(dá)對二位老人去年款待的感謝之情和掛念之心。希望陶爺爺能像年輕時一樣充滿斗志地戰(zhàn)勝一切病魔，健康長壽的與奶奶一起快樂地生活。方奶奶有些激動，“老頭子字識得不多，我一定讓我兒子念給他聽?！?/p>

馮xx說，當(dāng)奶奶講到正在醫(yī)院受苦的老伴時，流露出擔(dān)憂和難過，感覺那份相濡以沫的感情，是深入骨髓的。講到令她驕傲的幾個兒孫時，臉上又露出了欣慰的笑容。這是在經(jīng)歷了年輕時的艱辛后，特別滿足的喜悅。

張xx說，靜靜地聽著洋姐與阿婆的對話，雖然是方言，溫馨彌漫在小小的房間里。聽到阿婆在講阿公時，聲音都有些哽咽了，但又很堅強地繼續(xù)與我們聊天。生命必然的循環(huán)無法避免，只愿爺爺奶奶能用他們的樂觀堅強，多快樂一天，多幸福一天。

猶記得去年兩位老人，一直給學(xué)生們說的話，“苦，總要相信是可以吃完的。只要肯吃苦，甜總會來的。”樸素的真理，讓學(xué)生們受益匪淺，希望老人經(jīng)受了那么多苦之后，能再多享受一些生活的甜蜜，祝老人早日康復(fù)，健康長壽。

宣傳小組大受追捧。由宣傳部長xx、宣傳委員周xx率領(lǐng)的宣傳A組，提前一天，就開始為出黑板報所需的一切做準(zhǔn)備。精心策劃了一期《環(huán)保與健康》為主題的板報內(nèi)容，用粉色荷花，青綠荷葉構(gòu)圖，給人透心清涼的視覺的感受，受到小區(qū)居民的好評。還有學(xué)生分會副主席張麗慧和體育部長屈夢遠(yuǎn)的宣傳B組，面向小區(qū)居民發(fā)放扇子，倡導(dǎo)“健康環(huán)保過夏天”。夏天，搖扇取涼有很大好處。經(jīng)常手搖扇子，不僅可以遠(yuǎn)離風(fēng)扇、空調(diào)照樣消暑，還能起到健身防病的作用，邀三二知己，陰涼下?lián)u扇聊天，心情舒暢，是一舉多得。有可愛扇子作禮物，兩位分發(fā)禮品的同學(xué)受到了小區(qū)居民的追捧。

最后，在社區(qū)活動室，此行平中23人與社區(qū)主任一起合影留念。

“在行動中領(lǐng)悟，在實踐中成長”，讓學(xué)生通過社區(qū)實踐活動，與社會多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生合作能力、探究能力，提升服務(wù)意識、助人意識，提高學(xué)生交際能力、實踐能力，平中團委進社區(qū)實踐活動會一直堅持做下去。（平湖中學(xué)團委）

半日活動總結(jié) 篇8

在11日上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動從早上8：00開始至11：00結(jié)束。本次活動旨在增進教師與家長之間的溝通與聯(lián)系，促進家長與幼兒之間的感情。吸收家長各方面的建議，改進我園各方面的制度，進一步提高幼兒園的透明度。很多家長早早的就來到幼兒園，活動中，家長分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動等。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項主要活動。活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一節(jié)活動打擊樂辦家家，第二節(jié)活動體育游戲能干的螞蟻，做到動靜交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié)：

（一）家長認(rèn)為教師教學(xué)的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍，孩子興趣很高

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，鼓勵孩子主動參與

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)

4、教師和藹可親，能夠照顧到大多數(shù)的孩子

5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）家長對本次開放日教師的教育教學(xué)提出合理化建議：

1、在活動中教師能夠提供給每個孩子表現(xiàn)的機會，適當(dāng)延長活動時間；

2、體育游戲角色扮演幼兒非常感興趣，游戲環(huán)節(jié)可增加競賽性，最后以分組來進行比賽形式使活動更加激烈趣味。

相對個人而言，我的這節(jié)體育游戲生動趣味性強，孩子的積極性參與興趣很高，教師狀態(tài)也十分投入，師生以角色扮演的形式參與情境游戲，整個活動氣氛激烈、參與度高，但由于場地的限制，感覺游戲環(huán)節(jié)有些放不開，孩子們進行螞蟻搬豆游戲時間稍短，教師在游戲環(huán)節(jié)可進行適當(dāng)調(diào)整，帶領(lǐng)孩子多往返幾次，從中更好的對個別孩子進行動作指導(dǎo)糾正，使每個孩子都能夠充分得到滿足。

家長開放日是個平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。通過此次家長開放日活動的舉行，家長們親自體驗了孩子在幼兒園的生活和活動，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。同時拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，增進了彼此間的溝通了解，掀起了家園共育的高潮。

半日活動總結(jié) 篇9

今天下午，我們幼兒園舉行了半天的活動。我以為父母不會來太多，但出乎意料的是，只有五個孩子的父母沒有來。這說明了什么？

說明家長們重視教育了！對于農(nóng)村幼兒教育來說，這是一個可喜的變化。

我首先對家長們的到來表示感謝，感謝他們對孩子的關(guān)心，對我們工作的支持，然后對我們今后的工作向他們提出了幾點要求。接著，我們就開始了我們半日活動的主題——區(qū)域活動《中國茶》。

這項活動的過程是了解茶-制做茶壺和杯子（繪畫，粘貼，捏，切和放置）-采茶-品嘗茶。第二和第三個過程是同時進行的。

活動開始，我利用課件向孩子們介紹了各種各樣的茶葉，讓孩子們通過**認(rèn)識了茶樹、茶園，了解人們是怎樣采茶的，還有綠茶、紅茶、白茶、黃茶、黑茶、花茶、果茶等各種茶，讓孩子們初步感受了中國豐富的茶文化。 我又把孩子們和我自己帶來的十幾種茶葉向孩子們進行了展示，讓他們從實際上認(rèn)識茶。對于出生在農(nóng)村的孩子來說，他們對這方面的知識知之甚少。我希望孩子們能和我一起學(xué)習(xí)更多。

當(dāng)孩子們感到驚訝時，我問他們喝茶喝什么？孩子們七嘴八舌地回答：茶壺、茶杯、碗……我請他們來用彩筆、毛線、碎布、橡皮泥、剪刀等來畫出、粘出、捏出、剪出他們心中的茶壺、茶杯。

對于我的要求，孩子們非常樂于執(zhí)行，他們立刻就動起手來。家長們呢，也躍躍欲試，只因我提前叮囑他們讓孩子們自己動手，不能幫忙，他們才忍住，但還是有兩位家長下了手。在我的勸說下，她們只是退到孩子們后面。

我想，家長們也許是想圓自己的一個夢吧。

我讓剩下的兩組孩子采茶賣茶。教室外的墻上已為孩子們粘好了四根樹枝作為茶樹，孩子們兩人一組手提小籃去采茶，我為他們**《采茶舞曲》，**聲中他們采得還是那么回事。但李恒旭可不像他們那樣小心翼翼，把枝條上的樹葉全擼了下來，地上掉的全是葉子。

我提醒他注意，可他為了快才不管那些事呢，結(jié)果到最后，他們的那根樹枝變得光禿禿的，一片葉子也沒啦!采完茶，我請孩子們用葉子拼擺茶壺，他們拼得可認(rèn)真啦！

買賣茶葉的孩子們玩得熱火朝天，不多會兒，一桌子茶葉全被買光了，我讓當(dāng)“老板”的小朋友去**，收完了再去賣。為了讓他們更好地鞏固的10以內(nèi)的加減法，我給他們準(zhǔn)備了從1元到10元錢（當(dāng)然是假的），讓他們一遍一遍地買、賣。有的孩子剛拿出1元錢買了1元錢的茶葉，玩起來，就開始把幾塊錢湊在一起買。

我讓他們自己算好再去買，有的小朋友把兩只手都用上了，雖然有時會出錯，但他們玩得非常開心。

活動結(jié)束后，孩子們上廁所，然后喝水吃飯。我還設(shè)計了這個部分，讓孩子們在這個時候喝茶。我讓每個孩子選一種茶放在杯子里。喝了開水后，我觀察了茶的變化，然后聞了聞味道，最后嘗到了茶的味道。

在此基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱母惺?，進一步加深對茶的認(rèn)識。

一個小時很快過去了，孩子們的成績出來了。我把他們的成就一一拍了下來。孩子們一個個高興地小臉放光，家長們也喜笑顏開。我請父母留下寶貴的意見。他們對我說：

“太好了！我們沒意見?！币晃患议L對我說：

“真后悔孩子沒早些送到這兒來，孩子在這兒學(xué)到的東西太多了！”雖然家長們這樣說，但我可不敢懈怠，我要用加倍的努力，來回報家長的這份信任。

在這次活動中，孩子們認(rèn)識了各種各樣的茶葉，看到了它們的樣子，聞到了它們的氣味，嘗到了它們的味道，全方位的認(rèn)識了茶。不足之處是就是在孩子動手時老師的指導(dǎo)還有些欠缺，準(zhǔn)備不夠充分。你應(yīng)該多準(zhǔn)備些膠水、漿糊、雙面膠帶等，讓孩子自己粘貼。

半日活動總結(jié) 篇10

第一部分：家長半天開放活動圓滿完成。有驚喜，有幸福，有滿足感，當(dāng)然也有一些缺點。在本次半日開放活動中，我班各位家長能從百忙之中抽出時間來幼兒園**孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，得到了家長的大力支持，我們才能得以順利完成活動任務(wù)。

我們的工作今天已經(jīng)得到證明和確認(rèn)。為了這次的活動開展，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從課堂活動的選材上，設(shè)計上，各個環(huán)節(jié)的要點上，課件準(zhǔn)備上，我們都做了整理，每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理，為了確?；顒禹樌M行，我們班三位老師在一起開班務(wù)會，討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)，想辦法出點子，利用中午休息時間為每一位幼兒制作教具。我也從孩子們的興趣點出發(fā)，抓住孩子們對游戲的熱情，把游戲中的每一個環(huán)節(jié)都滲透進去。

現(xiàn)將開放日活動總結(jié)如下，希望能為下一屆的開放活動更好、更成功做出貢獻(xiàn)！

一、在活動一開始的時候就由于個別孩子的哭鬧情緒影響，以至于一開始比較亂，還好后來，大部分孩子們能夠跟隨我的教學(xué)活動一步一步的進行。在整個活動過程中，孩子們的積極性和參與性都很高，能夠大膽地回答問題，有表達(dá)自己的愿望。整個課程設(shè)計也是為了激發(fā)孩子們的興趣，并由很多游戲環(huán)節(jié)穿插而成。

所以孩子們對活動的興趣很高。表現(xiàn)還是很不錯的。

在擴展活動-親子游戲中，大多數(shù)兒童的情緒是穩(wěn)定的，他們能夠積極參與，與父母一起玩耍，遵守游戲規(guī)則。從而鞏固孩子對各種形狀的理解。并發(fā)展幼兒鉆、跳、爬等動作。

還以此增進了親子間的感情。

課間操活動中幼兒跟著**主動的做操，幼兒并節(jié)奏地做好韻律操。

二、對幼兒發(fā)展的反思

1在半天的活動中，它為孩子們提供了觀察、思考、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的機會。在活動中能有意識地引導(dǎo)孩子大膽想象，敢于說話，并充分肯定、贊美孩子的言語。

2在教學(xué)活動中，充分調(diào)動兒童的視聽能力，激活兒童想象力的翅膀，大膽培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力。

三。它體現(xiàn)了師生互動和學(xué)生互動的教學(xué)方法。在游戲活動中為幼兒提供多種材料，充分讓幼兒參與，不但激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣，也培養(yǎng)了幼兒協(xié)商、合作、跳的能力。

三、入廁、盥洗、喝水、加點

入廁分男女組進行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時不愛喝水、不愛吃水果的個別幼兒，讓家長體會到我們的細(xì)心與耐心。

四、教育活動

在教育活動中，家長們都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)得很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等小朋友發(fā)言特別積極。

在活動中，我還注重培養(yǎng)個性內(nèi)向的孩子，如陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，教育活動總體上完成得很好。

另外，因為家長較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒，我們也利用課間時間與家長做了交流，有的幼兒確實平時上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機會與家長做了深度交談，為家長提供了一些改善建議，得到了家長的認(rèn)可。

五、間操活動

間操活動是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性吸引了家長，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長們還是比較滿意的。

最重要的一方面，關(guān)注每個孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當(dāng)然，我們也需要改進。比如，在通過活動結(jié)束和幾個家長聊起，能在活動前做做一些家長工作，爭取每個家長都能按時參加活動就更好了。

這樣，活動前交代的注意事項，所有家長都能了解了。雖然活動中還存在一些不足，但我會努力在今后的活動中做得更好。篇二：

在全體教師的共同努力和家長的積極參與下，半天的家長開放活動取得了圓滿成功。在這個活動中，有驚喜，有快樂，有滿足感，當(dāng)然也有不足之處。我們的努力在這次活動中得到了體現(xiàn)和收獲。在活動中，我們可以看到家長的滿意和幸福的表達(dá)。我們對我們的工作和信任也非常滿意。

通過這次活動，家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進步與成長，現(xiàn)把本次開放日活動總結(jié)如下，找出不足之處，有助于下次的開放活動更好更成功。

由于當(dāng)天的天氣原因，我們?nèi)∠藨敉饣顒?，晨間活動安排了畫畫活動，每位幼兒都能高興的積極參加，即達(dá)到了身心愉快，又提高了動手能力與想象力。早餐時，幼兒進餐情況也是很有秩序，晨談活動完成的不錯，我們花樣式的點名形式，發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長們對此稱贊不已，尤其是盧國富、程海洋、鐘佳慧等幾個孩子的家長都特別滿足，因為孩子在家不愛說話，有點內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意。

本次我展示的教育活動是一節(jié)語言活動《春天在**》，本節(jié)活動的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極，尤其是盧國富、白承潤等小朋友發(fā)言特別積極，在活動中我們也注意了個別幼兒的培養(yǎng)，如：鄭克禮、姚建林等，總體來說，這節(jié)教育活動完成的不錯。還有蔣老師的課。上課后，我學(xué)了一點。

課間操的活動也是改成了親子制作蛋殼的活動，由蔣老師負(fù)責(zé)，一共分為兩組，幼兒與家長都能積極并愉快的參與活動。在親子活動中，我們組織家長和幼兒共同制作三明治，本來的活動方案是將家長和幼兒一共分為4組共同制作，但考慮到存在的安全隱患，臨時改變了家長與幼兒分工合作，由家長們來煎雞蛋與切西紅柿，而幼兒則將土司準(zhǔn)備好，通過我的示范，將煎雞蛋和西紅柿夾在土司中間，幼兒很快就完成好了，并與家長一起分享了成果，家長小孩都很開心。最后的環(huán)節(jié)是親子互動活動，因為天氣原因，我們到三樓舞蹈室進行本次活動，在上下樓梯時，發(fā)現(xiàn)幼兒排隊秩序有了明顯的進步；但個別家長因為臨時有事離開了，不過沒有影響到幼兒情緒，在旺旺老師的帶領(lǐng)下，其他家長與幼兒都能愉快的參與活動，在他們臉色看到了滿意的笑容。

本次活動總體取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，加強了幼兒園與家長間的溝通了解，增加了他們對幼兒園工作的信任和支持。但從活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是我們在活動過程中細(xì)節(jié)問題考慮不夠，對可能遇到的突發(fā)情況應(yīng)變不足，還有老師之間的默契與溝通問題。這些問題也將促使我們進一步加強和改進工作方法，在今后的活動中力求完善，讓幼兒園和家長更加滿意。

非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持和家長的積極參與。讓我們一起為我們的孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天！

半日活動總結(jié) 篇11

三、入廁、盥洗、喝水、加點

入廁分男女組進行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時不愛喝水、不愛吃水果的個別幼兒，讓家長體會到我們的細(xì)心與耐心。

四、教育活動

在教育活動中，家長看到孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，

大多數(shù)孩子都很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等孩子，

在活動中，我還注重培養(yǎng)個性內(nèi)向的孩子，如陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，教育活動總體上完成得很好。

另外，因為家長較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒，我們也利用課間時間與家長做了交流，有的幼兒確實平時上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機會與家長做了深度交談，為家長提供了一些改善建議，得到了家長的認(rèn)可。

五、間操活動

間操活動是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性吸引了家長，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長們還是比較滿意的。

最重要的一方面，關(guān)注每個孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當(dāng)然，我們也需要改進。比如，在通過活動結(jié)束和幾個家長聊起，能在活動前做做一些家長工作，爭取每個家長都能按時參加活動就更好了。

這樣，活動前交代的注意事項，所有家長都能了解了。雖然活動中還存在一些不足，但我會努力在今后的活動中做得更好。

2015年11月21日

半日活動總結(jié) 篇12

孩子進入大班近兩個月了，為了讓家長更全面的了解孩子在本班的表現(xiàn)，在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的達(dá)到家園共育，因此，我園本周對家長開展了半日開放活動， 10月23日我大三班開展了活動。我班幼兒出席了44名，到園觀摩的家長也有40位，而且我發(fā)現(xiàn)年輕的父母到場的比較多，可以看出，家長的教育觀念在逐漸改變。他們知道要家園共育、學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)的方法來教育自己的孩子。

在晨間活動時，幼兒積極性較高，這離不開老師的熱情，更少不了其他老師在幼兒行為方面的配合。早餐時，幼兒能夠安靜進餐，部分吃過早飯的幼兒獨立的進行閱讀。緊接著就是我們的一個教育活動。

首先是一節(jié)以語言為主的集體活動《長頸鹿和小老鼠》通過老師對故事的引導(dǎo)，從而進行分組合作，完成整個故事內(nèi)容，并且制作成圖書，不僅僅是對幼兒的語言進行的發(fā)展，更是在思維、合作以及動手等方面全面的教學(xué)。接下來是分組活動，通過小朋友自選卡片進行分組，開展的對于大部分家長來說都比較陌生的區(qū)域活動和戶外活動，在語言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、分別延伸了本節(jié)課的內(nèi)容。它主要是讓家長參與講故事，把語言區(qū)的孩子和家長分成不同的角色來講述故事。

益智區(qū)一起進行故事內(nèi)容的拼圖游戲。藝術(shù)區(qū)是和爸爸媽媽合作，將來畫一幅長頸鹿和老鼠的圖畫。我想通過這次活動讓他們了解課程，讓他們知道學(xué)習(xí)這門課程是孩子們的正確選擇。

讓家長也參與進來，可見大人和孩子都很感興趣，整個課程在愉快的氣氛中結(jié)束了。在戶外活動中，孩子們安靜有序。孩子們參與每個環(huán)節(jié)的熱情很高。

此環(huán)節(jié)可以看出老師事先已經(jīng)讓幼兒了解呼啦圈的玩法，在這樣有計劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、鉆、平衡等技能。

老師組織孩子有序入書，不跑，不喊，會沖馬桶，會卷起袖子，正確使用肥皂。能夠按照小組有序有謙讓的喝水，餐前教師組織幼兒手指操活動，及小明星講故事活動，家長都非常欣慰。幼兒能夠獨立安靜的進餐。

保持桌面的清潔。

活動中家長們通過看、聽、說，對我園的辦園條件、教師素質(zhì)、教育特色、教學(xué)水平有了一個較全面、較直接的了解。

為了更好地增進家園互動，實現(xiàn)家園共育，幼兒園還給每位幼兒家長準(zhǔn)備了“家長意見調(diào)查表”，調(diào)查表從教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、教育教學(xué)水平、生活護理等多個方面設(shè)置問題，向家長征詢意見，并請家長們對幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。

通過家長意見反饋表我們了解到：90%的家長對此次觀摩活動表示滿意，對我園老師的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平給予了較高評價，認(rèn)為我們的老師耐心、細(xì)致、有愛心；教學(xué)形式多樣，課堂豐富多彩、活躍，符合兒童的年齡特點和認(rèn)知水平。同時，家長們也對幼兒園未來的發(fā)展提出了寶貴的建議

加強幼兒情商教育；男女生分時間段上廁所；幼兒園的活動場所較小、健身設(shè)施較少，隨著幼兒的增加，硬件環(huán)境也應(yīng)該有所提高等等。

幼兒半日活動觀摩雖已結(jié)束，但通過活動的開展我們欣喜地看到家長要求走進幼兒園，要求參與幼兒園日常管理的愿望和意識很高，今后我園將多開展此類活動。同時，通過此次活動我們也看到了幼兒園存在的不足，如：有些家長對孩子的表現(xiàn)不是很滿意，我們將根據(jù)家長們所提出的寶貴意見與建議，結(jié)合自己的平常工作進行分析，找出原因，不斷改進，為把幼兒園辦成家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子開心的幼兒園而不斷努力。

家長反饋的意見或建議：

1蘭添琳的媽媽——你好，老師！我家的娜娜年紀(jì)要比別的小朋友小很多，我想咨詢一下，按照孩子現(xiàn)在的發(fā)展水平，她能不能順利的進入小學(xué)就讀？今天我發(fā)現(xiàn)娜娜上課的表現(xiàn)還不錯，有些問題還可以主動舉手發(fā)言。

我真的很高興看到孩子們的進步，但謝謝你們的老師們。是老師的愛給了孩子們一個成長的好梯子。在這里，請接受我深深的感謝！

2媽媽侯其博——今天的活動非常成功，可見老師們花了不少心血。寶寶在家里非常的淘氣，我們?nèi)胰丝醋∷粋€人都很不容易，何況老師要針對四十幾個小朋友來進行這么優(yōu)秀的教學(xué)活動，真的是不容易，我們家長很佩服。

三。賈一鳴的媽媽許老師，怎么總是發(fā)現(xiàn)賈一鳴上課不太專心？她的手總是在移動她的衣服，她的眼睛還顧四周。有的問題，如果她用心聽了，是可以回答出來的。

不過，賈一鳴的聲音還是低了一點。希望老師多多提醒孩子要大膽發(fā)言，我們做家長的也會在家注意培養(yǎng)她的大方、大度與語言表達(dá)能力。對于今天的觀摩活動，我只有三個字“不容易”，真的，謝謝你們的付出，老師辛苦了！

4李珂遠(yuǎn)的母親李珂遠(yuǎn)在兩個班的表現(xiàn)都非常出色。她主動舉手，說話大聲，思維也比以前靈活多了。我想：這與老師的辛勤耕耘是分不開的。

感謝您對李珂遠(yuǎn)的幫助和指導(dǎo)。希望欒永杰能有更好的表現(xiàn)，爭取將來做個好孩子！

5雷依賽的爺爺，孩子的爸爸媽媽今天都不在，所以我是代表。我覺得現(xiàn)在的老師和孩子都不容易，老師掌握的教學(xué)方法、內(nèi)容都是我從沒有接觸過的，而孩子還可以在游戲中學(xué)到很多做人的道理以及掌握一些科學(xué)知識，真是增長了我很多見識。不過，我覺得雷依賽在課堂上不是很專心。他對許多問題不舉手。他得請老師回答。

我認(rèn)為這不是一個好習(xí)慣。我希望老師督促他舉手回答問題。如果他不好，就應(yīng)該嚴(yán)厲地批評他。我們的家長一定會配合老師進行雙向教育，讓孩子得到很好的發(fā)展。多謝老師了，我就說這么多了！

在這次活動中，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

1、必須時常訓(xùn)練幼兒的常規(guī)。培養(yǎng)良好的套路是一切教育教學(xué)的前提。

2教師應(yīng)該給孩子們更多的發(fā)言空間，并努力確保所有的孩子都能得到老師的鼓勵。讓家長感受到對每個孩子的尊重和關(guān)愛。

通過這次活動，我覺得在經(jīng)驗和理論上還有很多不足，但我相信只要用心去做，我們一定會做的更好。總之，在教學(xué)活動中，教師應(yīng)該尊重和理解兒童。要讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，既要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，又要鼓勵孩子自主探索、自主學(xué)習(xí)。

使其身心獲得和諧發(fā)展。

大三班2013年10月23日

大三班區(qū)角活動教案

設(shè)計意圖：區(qū)域活動是提供給幼兒一個自我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)及和同伴進行合作游戲的活動形式，它靈活多樣，能開發(fā)幼兒潛能，滿足每個幼兒的不同發(fā)展需要，是最受幼兒歡迎的活動之一。我們班幼兒的實際情況，為了更全面發(fā)展幼兒的多元能力，擴展其思維，擺弄空間，我班將從美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)等開展區(qū)域活動。

活動目標(biāo)：

1豐富藝術(shù)工作區(qū)、智力區(qū)、表演區(qū)的活動內(nèi)容，鼓勵兒童大膽表達(dá)和創(chuàng)造。

2引導(dǎo)孩子在游戲中探索新材料，并能使用簡單的語言表

述出來。

三。孩子們被要求遵守地區(qū)規(guī)則，與同齡人友好相處。

重點：美工區(qū)、益智區(qū)和語言區(qū)

難點：孩子們可以在游戲中探索新材料的玩法，并用簡單的語言表達(dá)出來。

活動準(zhǔn)備：

美工區(qū)材料：水彩筆和白紙。

表演區(qū)材質(zhì)：長頸鹿和老鼠頭飾

拼圖區(qū)的材料：長頸鹿和老鼠的拼圖

活動過程：

一、引題

1、談話：現(xiàn)在又到我們“區(qū)域活動的時間了，今天有沒有發(fā)現(xiàn)我們的美工區(qū)益智區(qū)和表演區(qū)有什么新

發(fā)現(xiàn)啊？”

2介紹每個角落的游戲方法，并提出游戲的要求，讓孩子們在游戲中能夠遵守

游戲規(guī)則與朋友友好相處。

二、幼兒選擇區(qū)域

三、教師觀察指導(dǎo)。

重點觀察美工區(qū)和語言區(qū)幼兒選擇的什么材料？

怎樣玩的？特別是老師提供的新材料，幼兒是如何玩的？有什么

發(fā)現(xiàn)？密切關(guān)注孩子們在活動中的表現(xiàn)，對孩子們在活動中的發(fā)現(xiàn)和問題及時給予幫助和指導(dǎo)。

4.在區(qū)域基礎(chǔ)上進行小組討論。讓幼兒進行互評，表現(xiàn)好的貼上小紅花。

五、集合，交流與小結(jié)。

（1） 讓我們請語言區(qū)、益智區(qū)或藝術(shù)區(qū)的所有孩子談?wù)勊麄兘裉焱娴氖鞘裁矗空l玩的最好。

（2）請個別有獎勵卡的幼兒上來講一講為什么會有獎勵卡。

（3） 選擇可愛的寶寶，**點子的寶寶，或者難相處的寶寶。

區(qū)角規(guī)則：

一、表演區(qū)

目的：培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒表演興趣。

材料：長頸鹿和老鼠的8個頭飾。

玩法：利用各種頭飾等操作材料讓幼兒進行故事表演，故事表演是教師教過的，也可以是自己創(chuàng)編的，在故事表演中和父母角色自由分配。

二、益智區(qū)：

1．活動名稱：拼圖

要求：鞏固已學(xué)過的語言《長頸鹿和小老鼠》

材料：用幼兒已經(jīng)學(xué)過的《長頸鹿和小老鼠》中的貼起來的拼圖若干玩法：8名幼兒和父母同時拼圖，看誰拼得快，拼的又快又好者贏。

2.我們在拼圖這一活動內(nèi)容中，就分別提供了難易程度各不相同的拼圖，讓每一個孩子都能通過努力來完成，體驗成功的感受。

三、 美工區(qū)

活動名稱：繪畫

要求：利用彩筆畫出畫故事中《長頸鹿和小老鼠》的圖畫，讓幼兒體驗繪畫的樂趣。

活動目標(biāo)：

1.理解故事的內(nèi)容，了解故事的含義，并了解無論故事或人物是完美的，都有缺點。

2.喜歡自己的長處和別人的長處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長補短。

活動準(zhǔn)備：

1.**一段。

2.《長頸鹿和小老鼠》系列圖畫。

活動過程：

1今天的新客人，猜猜他們之間會發(fā)生什么

2.逐步顯示故事* *（第5頁）

3.后面發(fā)生了什么事情？你們自己去找一找

4分組完成故事講述，合作完成完整的故事書

5.集體講述故事，幼兒講

小朋友你們有最強的地方嗎？我們稱之為最強的力量。你知道你的長處是什么嗎？每個人都有長處。有實力是好事，因為強項使我們偉大。

4.不強的你：

每個人都有自己最強的地方，但每個人也有不夠強的地方，我們把不強的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請2—3個幼兒回答。知道自己的缺點是好的，因為只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點才能進步！

5.朋友圈：

我們都有長處和短處，今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲（用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補短）出示子卡。

小結(jié)：每個人都有自己的長處和短處，當(dāng)我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助時，就會變得很堅強。

7.游戲：《找朋友》

半日活動總結(jié) 篇13

家長開放日是我們老師工作的一部分，也是家長可以了解孩子在幼兒園生活的難得機會，因此，每當(dāng)召開家長開放日活動時，我們老師都會精心準(zhǔn)備、設(shè)計每一個活動環(huán)節(jié)?，F(xiàn)就本次活動作一下簡單總結(jié)：

本次活動從晨間接待、晨間游戲到晨間體鍛、晨間談話，再到吃點心、上課等，家長們更直觀地了解了孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)情況。在孩子們吃點心的時候，看到孩子們一個接一個排隊小便洗手時，家長們都漏出欣慰之色，感嘆自己的孩子原來也是可以遵守規(guī)矩的；在開展第一個教學(xué)活動《變成一樣多》時，在最后的講評環(huán)節(jié)，請小朋友把做好的操作練習(xí)給家人檢查時，家長們也都很配合，不但認(rèn)真和孩子一起檢查，還會耐心地幫助孩子糾正錯誤。特別是第二個親子作品展示活動，從他們帶來的作品就可以看出，家長們真的很用心，也很積極地在完成老師們布置的任務(wù)。

不管他們的作品做得好或不好，單從他們的行動就知道他們對我們工作的支持，在家園共育中真正在發(fā)揮著舉足輕重的作用。真的很感謝他們！

反思：在今天的親自作品展示活動中，我們只請了小朋友介紹自己的帶來的作品，而忽略了家長，如果我們再稍微拖點時間，請家長們自由參觀，看一看別人的作品，既讓家長感受到參與活動的樂趣，也豐富了他們的感官享受。

半日活動總結(jié) 篇14

5月18日上午，我懷著滿腔的熱情參加了小班的半日開放課，雖然這已是我第二次和兒子一起上課了，但心情的激動還是難以抑制??！

早上８點到校，來得早的小朋友已經(jīng)做起了游戲，兒子也隨即加入?？吹胶⒆娱_心的笑，我感覺兒子真的長大了，和上學(xué)期相比，孩子的表現(xiàn)好了很多。這學(xué)期，孩子能夠主動加入集體活動，也能夠和小朋友交流，尤其做操的時候，盡管做得有些笨拙，但和上學(xué)期站著不怎么動，有了明顯進步。

兒子整個上午的表現(xiàn)都很好。老師每次提出的問題，他都能將小手舉得高高的，這點令我有些意外，因為他是一個不夠主動的小家伙。在完成數(shù)學(xué)活動《青菜奶奶請客》這一環(huán)節(jié)時，兒子能既快又好地給蘑菇和茄子排好整齊的隊伍，看到兒子的小手如此能干，我真是高興啊！童話劇表演《三只蝴蝶》，兒子扮演的是一朵白花，我覺得還是挺符合他的個性特點的，看著小朋友們能又唱又跳地將《三只蝴蝶》的情節(jié)完整的表現(xiàn)出來，真是很不容易，可見老師為此付出了多大的努力?。?/p>

這學(xué)期，我還發(fā)現(xiàn)兒子的畫畫進步的很快，在教室走廊的墻壁上我看到了兒子的杰作——一幅漂亮的春景，藍(lán)天、白云、紅花、綠草、太陽、柳樹，無論是色彩還是形狀、線條，都可以看出兒子確實花了一番心思啊，畫得真是不錯??！在家里，我也發(fā)現(xiàn)，無論是剪紙還是涂色，兒子都能做的有模有樣了，孩子的動手能力真是得到了大大的提高了呀！

孩子這學(xué)期的進步顯而易見，同時也存在著一些不足，比如上課時我就發(fā)現(xiàn)他坐沒坐姿，一會兒蹲凳上了，一會兒又趴在桌子上了。希望老師以后能幫留心、提醒一下，幫助他養(yǎng)成一個好的習(xí)慣！謝謝！

這次半日觀摩活動，讓我感覺小班的老師們真是不容易，針對不同孩子的特點，老師表現(xiàn)的愛心和耐心，寬容和理解要付出多少的汗水??！

在此，我深表感謝，老師們辛苦了，謝謝你們！

小班半日活動小結(jié)：

本周三，我班向家長進行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果。

晨間活動我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動，由于地面潮濕，臨時改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。在晨間活動總結(jié)談話中，小朋友們紛紛主動舉手，向大家介紹自己晨間活動的情況。評選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。

當(dāng)樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求：排隊做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。

輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認(rèn)真，我聽到身后傳來家長們滿意的笑聲。

吃完付餐時，有幾個家長因工作較忙，要趕著上班去，個別幼兒開始小聲哭泣。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。

由于小班幼兒剛?cè)雸@不久，活動中注意力較難集中，語言表達(dá)能力有限。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強的活動《可愛的水果》。

半日活動總結(jié) 篇15

為了有效提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，使課堂教學(xué)模式更有特色，更有效。在學(xué)初教委下校檢查聽課的基礎(chǔ)上，我們于今天中午順利開展了語文課高、中、低段課堂教學(xué)研討活動。

早上7：30全鎮(zhèn)39名語文教師按時到中心校參加活動。聽課前召開會議，中心教研組就如何聽課對所有教師進行了輔導(dǎo)，中心校校長就如何評課作了輔導(dǎo)，專干就本次召開研討活動的目的意義作了說明。每位教師認(rèn)真聽課，課后作課教師積極說課、反思，聽課教師認(rèn)真評議、探討，最后中心教研組就教師研討當(dāng)中提出——低段課堂教學(xué)的基本模式作了指導(dǎo)，真正取得了“全員參與、相互學(xué)習(xí)、共同提高、開拓創(chuàng)新”的教學(xué)實效。現(xiàn)將這次活動中呈現(xiàn)出來的教學(xué)成績與不足總結(jié)如下，力爭在今后的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點，改進不足，提高實效。

一、成績方面

1、全面把握教材，注重靈活處理。

在這次活動中，三名上課教師能對教材進行全面把握，課堂教學(xué)呈現(xiàn)清晰的脈絡(luò)。如趙亞梅老師的《美麗的彩虹》，用丁丁、東東的對話及一幅幅精美的畫面把學(xué)生帶入情景后，既緊本課生字展開教學(xué)，及時交流識字方法，使每一位學(xué)生掌握更多的方法，達(dá)到資源共享的目的。朗讀體會彩虹的美麗，最后深情朗誦掀起課堂高潮，結(jié)束授課。再如高平會老師的《種一片太陽花》的教學(xué)，導(dǎo)課時注重從生活實際出發(fā)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輕松自然地進入課堂學(xué)習(xí)。課堂上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，整節(jié)課的環(huán)節(jié)設(shè)計讓學(xué)生從整體感知到重點部分逐步深入學(xué)習(xí)課文。課文的6—8自然第八太陽花的美描寫得淋漓盡致，9、10自然段寫出了單獨的一朵太陽花不遺余力的生長過程。借花喻人。課上多次讓學(xué)生細(xì)讀課文，給學(xué)生與文本對話的空間，加深對課文內(nèi)容的理解，既受到了情感的熏陶，又獲得了思想啟迪。

2、注重三維目標(biāo)，突出教學(xué)難點。新課程教學(xué)改革要求課堂展示三維目標(biāo)，這次講課，三名教師都能做到目標(biāo)明確，重難點突出。

3、注重學(xué)生主體，突出訓(xùn)練實效。

（1）多形式訓(xùn)練學(xué)生朗讀。語文課堂朗讀精彩紛呈，讀的形式多樣，有齊讀、個別讀、自由讀、默讀、教師的范讀等等。

（2）多方位訓(xùn)練學(xué)生思維。在教學(xué)中，各位教師用心營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

4、針對教學(xué)實情，進行激勵評價。在教學(xué)中，各位教師語言親切，能抓住課堂時機，針對學(xué)生的答問、設(shè)想給予及時鼓勵。

5、根據(jù)教學(xué)需要，適時運用媒體。在這次教學(xué)研討活動中，三位教師都進行了充分的準(zhǔn)備，運用了多媒體教學(xué)手段，通過聲音、動畫、圖片、情景等激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，巧借電教媒體，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)重難點。

二、存在的問題

（一）中高段閱讀教學(xué)

1、讀書感悟少；提問、分析多。把本應(yīng)是個性化的、情感化的、創(chuàng)造性的閱讀，納入內(nèi)容分析的軌道，重認(rèn)知輕情感，重理性輕感性，重分析輕整合。

2、自主發(fā)現(xiàn)少；“牽”、“引”求同多。輕視學(xué)生個人體驗、個人理解，往往總要通過教師的牽、教師的引，得出統(tǒng)一答案。

3、忽視興趣、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視在閱讀過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀書方法少；一味強調(diào)死知識，機械灌輸程式“學(xué)法”，搞課堂上的形式主義多。

4、進行整體的全過程的閱讀訓(xùn)練少；搞毫無目的的、支離破碎的、圖熱鬧、講形式的“讀書”多。比如過多的齊讀是沒有效益的一種做法。閱讀的訓(xùn)練，從方法上說，不能只重視精讀，忽視略讀和瀏覽的訓(xùn)練；從技能上說，應(yīng)該朗讀、默讀、背誦都要加強。

5、講究教學(xué)過程科學(xué)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方法多樣化化、語文實踐活動豐富化的少；教學(xué)過程刻板程式、手段單一、方法僵化、忽視學(xué)生語文實踐活動多。

（二）低年級識字教學(xué)

低年級語文教學(xué)存在的突出問題是“低段教學(xué)高段化”，閱讀教學(xué)低年級向中年級靠，中年級向高年級靠。閱讀教學(xué)中，識字、寫字沒有擺在突出位置，缺少時間保證、指導(dǎo)保證、練習(xí)保證，忽視朗讀教學(xué)和詞句教學(xué)；課堂教學(xué)沒有明確的課時意識、目標(biāo)意識、學(xué)段意識，閱讀教學(xué)花很多精力進行頻繁的問答，理解課文內(nèi)容，而用在識字、學(xué)詞、寫字上的時間很少，用在指導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文上的時間很少，沒有依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo)，明確學(xué)什么，不學(xué)什么；教什么，不教什么；重形式，輕實效，該讀該寫的字詞落實不到位，不該落實的句義、課文品讀卻在艱難進行，真是“種了別人的田，慌了自家的園”。課標(biāo)明確規(guī)定，識字寫字“是1—2年級的教學(xué)重點”。“重點不重，后患無窮”。會導(dǎo)致寫字質(zhì)量滑坡、錯別字增多、詞匯量下降、語言貧乏、用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意情況嚴(yán)重。

三、改進的措施

為了切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓課堂成為每位學(xué)生的舞臺，特提出以下改進措施：

1、教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素質(zhì)，提高對課堂教學(xué)的駕馭能力。具體要做到：多閱讀各種教學(xué)雜志，從理論上提高自己，每天讀一篇文章，每月讀一本雜志，每學(xué)期讀一本教育專著，多寫讀書筆記，多寫教學(xué)反思。

2、把課文讀準(zhǔn)、讀順、讀好是閱讀教學(xué)最基本的要求，課堂上要能看出教師指導(dǎo)的過程和學(xué)生讀的能力提高的過程。讀得不充分的課，看不出學(xué)生朗讀進步的課，不是好的閱讀課。除了朗讀感悟，還要重視閱讀理解：鼓勵學(xué)生讀出個人感受，指導(dǎo)學(xué)生理解、品評重點詞句。要把整體感悟課文和理解重要詞句有機地結(jié)合起來，防止“兩張皮”，防止“只見樹木不見森林”。還要重視落實識字、寫字，注意識字的復(fù)習(xí)鞏固。低年級的閱讀課更要把識字，學(xué)詞、寫字放在重要的位置上。要體現(xiàn)識字、學(xué)詞與閱讀的結(jié)合。

3、加強課堂教學(xué)反思，提升教育教學(xué)策略。在教學(xué)后要結(jié)合教學(xué)實際，靜心反思，吸取教訓(xùn)、總結(jié)得失、努力提高課堂教學(xué)水平。在教師間開展相互聽課，相互交流活動，提高每堂課的實效。

4、加強課堂組織教學(xué)和課堂評價，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。尤其是低、中年級要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中還要關(guān)注每一個學(xué)生，針對不同學(xué)生的表現(xiàn)，適時給于評價和不同激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí)，有效的合作學(xué)習(xí)，要求適當(dāng)?shù)奶骄繉W(xué)習(xí)。要調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能地尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，也要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)以及點撥、調(diào)控的作用。對學(xué)生理解不到、體會不深，甚至理解錯誤的地方，要訂正，甚至作必要的講解，絕不可視而不見、放任自流。