《沒頭腦和不高興》讀后感

最新《沒頭腦和不高興》讀后感(收藏十篇)。

時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，你是否正在為寫作文犯愁呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新《沒頭腦和不高興》讀后感(收藏十篇)，希望能幫助到你，請收藏。

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇1

最近，我讀了一本叫做《沒頭腦和不高興》的童話書，起初我是被這本書可愛的封面所吸引，讀完之后，里面生動的故事情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感慨良多，同時也受益匪淺。

作者任溶溶竟然是一位老爺爺，能寫出這么可愛、風(fēng)趣的故事，一定是一位充滿童趣的爺爺，我想他小時候可能也做過故事主人公們做過的荒唐事吧!

沒頭腦同學(xué)常常丟三落四，上學(xué)不是忘了書包，就是忘了紅領(lǐng)巾或者文具盒......他的好朋友不高興總是愛跟別人唱反調(diào)，口頭禪就是不高興 沒意思......他們的媽媽總是說：這可怎么辦，以后長大了可怎么辦?他們只覺得家長的話很煩，不屑一顧，從不放心上，也從未做過改變，直到有一天，他們遇到了一位老神仙......

老神仙滿足了他們倆的愿望，讓他們一瞬間長大，并且實現(xiàn)了他們各自的愿望。沒頭腦成為了工程師，當(dāng)他在為自己設(shè)計的千層少年宮沾沾自喜時，才發(fā)現(xiàn)忘記設(shè)計電梯，導(dǎo)致大家去觀看節(jié)目成為比西天取經(jīng)還困難的事，因為去一趟要帶上一個月的干糧和鋪蓋，這不但害了別人，也害了設(shè)計師自己，因為沒頭腦本人也要去少年宮看戲。

而另一邊，好朋友不高興成為了演員。當(dāng)他要上臺演《武松打虎》里面的老虎時，在緊要關(guān)頭，老虎需要被武松打死，可不高興卻不高興死，反而把武松打得東躲西藏，讓觀眾大跌眼鏡。

通過這次的教訓(xùn)，兩個人真正地意識到了自己的錯誤，并且決心改正。最后，他們倆像做夢一樣，又回到了童年時代......

我不禁為他們捏了一把汗，怕他們真的長成了這樣，也怕他們回不到童年，從中仿佛看到了自己的影子。因為，在學(xué)習(xí)成長的這些日子里，我也常常會犯和他們一樣的錯誤，找不到橡皮，忘了戴紅領(lǐng)巾......每當(dāng)媽媽給我指出學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題時，我同樣也會有情緒。

老師也常常跟我們說不要交上懶惰這個朋友，我想，沒頭腦和不高興這兩個朋友，我們也不能交。

同學(xué)們，讓我們一起改正我們身上的缺點(diǎn)，做個有頭腦，善于接納別人意見的人吧，這樣我們才能成為更優(yōu)秀的自己!

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇2

今年暑假，我看了電影《沒頭腦和不高興》。影片中主要講了兩個小朋友“沒頭腦”和“不高興”，“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四。有一次，“沒頭腦”去上學(xué)，忽然一陣風(fēng)吹來，他的帽子被吹掉了，于是他回去拿，拿回了帽子卻又丟了書包，去拿書包又把帽子丟了，真是個沒頭腦。“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意和他人配合。有一天，他們遇到了神仙，把他們變成了大人，“沒頭腦”當(dāng)上設(shè)計師，造了一座一千層的少年宮，卻忘記設(shè)計了電梯，小朋友要到最頂層去看戲，要帶上很多干糧，因為上下樓要一個月?！安桓吲d”和搭擋演《武松打虎》，他演老虎不高興，按劇情要求老虎要被武松打死，表演的時候卻變成了《虎打武松》的結(jié)果，急壞了臺下看戲的小朋

友，從此他們意識到了自己的'錯誤，改正了缺點(diǎn)，從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣。

通過這部電影，讓我明白了許許多多做人的道理。我也應(yīng)該改掉自己身上的壞毛病，如果現(xiàn)在不改掉這些壞習(xí)慣，長大了，就和“沒頭腦”和“不高興”一樣了。

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇3

周末下午，我獨(dú)自讀完了剛買回來的故事書《沒頭腦和不高興》，書中的故事給了我很大的啟發(fā)。

這本書主要圍繞著兩個小朋友之間發(fā)生的故事，一個小朋友叫沒頭腦，另一個小朋友叫不高興。為什么他們叫聲名字呢?原來叫沒頭腦的小朋友平時做事總是丟三落四，粗心大意的;而另一個叫不高興的小朋友平常遇到事情總會不開心，愛耍小脾氣。

然后突然有一天他們遇到了以為神仙，神仙用法力讓他們兩人變成大人，他們兩開始了各自的`成人生活，但是他們兩仍然沒有改掉這些壞毛病。沒頭腦變成了設(shè)計師，他設(shè)計了一個300層少年宮，卻忘記設(shè)計電梯了;不高興變成了演員，但是他仍然我行我素，不按設(shè)定的劇本表演節(jié)目，一副任性的樣子。最后他們又被神仙變成了小孩。

通過這個故事，我從沒頭腦和不開心的身上學(xué)到了很多道理，也看到了自己的影子。做事情要有條有理，認(rèn)真仔細(xì)，用心并且堅持是做好事情的關(guān)鍵。性格方面，我們要會控制自己的情緒，不能無理取鬧，要團(tuán)結(jié)同學(xué)和朋友，友善他人，做一個愛笑的孩子。我一定會從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不能將這些壞習(xí)慣一直帶在身上。

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇4

1、《沒頭腦和不高興》讀后感400字

讀了《沒頭腦和不高興》這本書，對我印象最深刻的是“注意自己身體里的脾氣精”。這個故事講的是一個孩子他本來很聽話，爸爸媽媽都喜歡他。但是自從她生病以后就不聽話了。星期日，爺爺來的時候。多多把這個愛發(fā)脾氣的事情告訴了爺爺，爺爺想來想去用，最后想到了他跟多多說。

是啊，你生病的時候脾氣進(jìn)到你身體里了，你吃藥打針卻不能把他趕走，它一直在里頭住著。今天早上的時候，媽媽說多多吃青菜，多多就說我不吃青菜，我不吃青菜。爺爺在他身邊說一聲，脾氣精，多多就把青菜吃了進(jìn)去。今天爺爺要帶多多去散步。但是媽媽說，你先把午覺睡了，再跟爺爺出去散步。多多又大叫，說不要，不要。爺爺又在他耳邊說了一聲脾氣精。多多說我現(xiàn)在就睡覺，多多睡覺是特別乖的，一會就睡著了。他醒來的時候，爺爺已經(jīng)在外邊等著他了。下個星期爺爺還來。多多的脾氣精已經(jīng)趕出去了。等周日的時候，爺爺來的時候，爺爺問多多把皮氣精敢沒敢出去多多說趕出去啦。這個故事告訴我們，要小心身體里的脾氣精，做個乖孩子。作者：劉譯陽

2、《沒頭腦和不高興》讀后感400字

《沒頭腦和不高興》里面我最喜歡〈當(dāng)心你自己身上的小妖精〉這個故事里面講了，多多以前是個很乖的孩子，爸爸接多多放學(xué)，他們倆有說有笑，可是有一次多多生病了，病好了以后多多就不乖了，在爸爸接他放學(xué)經(jīng)過玩具店的時候，多多知道家里的小汽車已經(jīng)夠多了，還是哭著喊著讓爸爸給他買，爸爸覺得他很丟臉，爸爸就拖著他回家。

星期日，爺爺?shù)蕉喽嗉易隹?，爸爸媽媽就跟爺爺說多多不乖，多多就跟爺爺講自己不聽話的事，爺爺說是多多生病的時候有一個小妖精跑到多多身體里了，爺爺就教多多克服小妖精的辦法，每當(dāng)多多要發(fā)脾氣的時候，就會想到爺爺教他克服小妖精的辦法，去克服它。

從此以后多多就可以控制自己，不亂發(fā)脾氣了。這個故事讓我明白了：我們自己要控制自己的脾氣，不要亂發(fā)脾氣，不要惹爸爸媽媽生氣，否則爸爸媽媽就不喜歡你了。作者：朱禹碩

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇5

《沒頭腦和不高興》讀后感

章程紫在驕陽似火的暑假里，我看了《沒頭腦和不高興》一書，這本書可有趣了，書中生動的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

主人公“沒頭腦”做事馬虎，常常丟三落四，“不高興”做事只知道亂使性子，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合，因為還小，他們總以為自己長大以后這些缺點(diǎn)就會慢慢沒有掉，所以根本不想去改正。

一次偶然的機(jī)會，一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他們兩人的這些缺點(diǎn)不僅沒有消失，而且造成了很多麻煩。

“沒頭腦”當(dāng)上了工程師以后，設(shè)計了三百層層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設(shè)計電梯，到兩百二十*五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月，太麻煩了。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是“沒頭腦”跟一群小朋友爬樓梯，只爬了五層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果?！安桓吲d”當(dāng)了一名演員，但他演老虎時不高興***，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好的一臺戲就這么給他演砸了。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣的小毛病，這些小毛病往往帶來很多麻煩。我們要及時啄掉這些“小蟲”，那樣以后才不會走錯路，才可以做出一些對社會有貢獻(xiàn)的事情。

《沒頭腦和不高興》讀后感

陳浩然暑假里，一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手，故事內(nèi)容非常搞笑而有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。

書里有兩個小主人公叫“沒頭腦”和“不高興”?！皼]頭腦”做事馬虎，丟三落四，***不好；“不高興”動不動就會生氣，別人說東，他說西，別人說西他偏說東。

有一天，不高興遇到了一位仙人，不高興就拉沒頭腦一起來，求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但限一個月的時間。他們成了大人以后，不高興成了演員，演《武松打虎》里的老虎；沒頭腦成了建筑師，建了一座有三百層的少年宮。有一次，他收到一封請?zhí)埶缴倌陮m第二百五十層去看不高興演的《武松打虎》的戲，他高興地去了。

到了少年宮，他才知道自己忘了建電梯，只好走樓梯走了一個月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒分出勝負(fù)，武松求老虎快點(diǎn)躺下，老虎精神赳赳地說：“不高興，不高興！

”沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終于知道他們在**上錯了，以后會認(rèn)真改正的。仙人看他們很有誠意，就同意把他們變回來。

從那以后，“沒頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。

讀完這個故事，我不禁為自己沒有頭腦和不快樂的變化鼓掌。我深深懂得了：一個人如果做事馬虎是肯定做不好的，只有認(rèn)真做才有好結(jié)果。

這讓我想起了我以前聽過的一個古老的故事：從前，有一個畫家有很高的繪畫水平，繪畫是什么樣的。但他有個特點(diǎn)：

做事不認(rèn)真。一天，這個畫家想畫一只老虎。畫完老虎的頭，他只想畫老虎的身體。有人來找他，他就出去了。

他回來后，繼續(xù)在老虎的頭下畫一匹馬。

畫家有兩個兒子，沒有一個見過馬或老虎。他的大兒子看見這幅畫，問畫家是什么動物，畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫的是什么，畫家隨口回答：“虎”。

沒過多久，大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎一騎，結(jié)果被老虎吃掉了。二兒子出去一看，馬以為是老虎。他嚇得跑了，不小心摔斷了腿。畫家又急又悔，把那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。

其實生活中有一些小毛病是不動腦筋或不好的***成的，只要你發(fā)現(xiàn)了并認(rèn)真地去改，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，這些“沒頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠(yuǎn)不敢來找你了。

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇6

今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，心里有許多的感想，想分享給大家。

書中講述了兩個人的有趣故事，一個叫“沒頭腦”，還有一個叫“不高興”。就是因為這兩個有趣的名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來他們兩個一個做事丟三落四，一個做什么事都不高興，因此得名。

有一次“不高興”為大家表演了一場武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把自己畫完的畫交給老師看時，老師告訴他：“‘沒頭腦’，你忘記寫名字了。”“沒頭腦”接過他的畫回到座位，寫上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來，老師提醒他：“‘沒頭腦’，你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

聽我介紹完這本書的內(nèi)容后，大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣，其實它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才能成為對社會有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇7

暑假我看了一些書，像《洋蔥頭歷險記》、《長腿叔叔》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣，又能教給我知識與道理的好書。

聽爸爸說，這本書跟《洋蔥頭歷險記》一樣，他小時候也看過。主要是講兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長大后這些缺點(diǎn)就會沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。

這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結(jié)果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習(xí)慣，這樣，長大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇8

暑假期間，我看了許多書。給我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

里面的主人公是沒頭腦和不高興。“沒頭腦”雖然名字叫沒頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子?？纱蠹叶冀兴麤]頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭，無論做什么事情都丟三落四?！安桓吲d”則有一個怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個人，誰還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!

這本書里讓我印象最深的是第一章里沒頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場演出。不高興演老虎，另外一個人演武松。演出開始了，本來好漢武松喝了酒來到景陽岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興：“就被打死算了，現(xiàn)在是演戲，又不是真的被打死了”。不高興還是叫著“不高興，就是不高興!可把現(xiàn)場的觀眾急死了。

這本書讓我懂得了許多。讓我知道無論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無論干什么事都會一事無成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時，要學(xué)會體諒、寬容對方，要與人為善。所以，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒頭腦”和“不高興”。

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇9

暑假里看了《沒頭腦和不高興》這本書，我覺得這本書實在太好看了，太搞笑了，你們想聽嗎？

聽我來介紹一下這故事的兩個主人公吧，一個是沒頭腦，他不是不聰明，而是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四而已；另一個是不高興，但他也不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。

下面就來聽一下其中的故事吧！有一次沒頭腦上鄰居家玩，玩了一會就高興的回家了，鄰居剛把門關(guān)上，外面就有個冒失鬼在敲門了，原來是沒頭腦的書包忘記拿了，鄰居把書包遞給了沒頭腦，但過不久，又有人敲門了，原來是沒頭腦忘記拿帽子了。又有一次沒頭腦正要做作業(yè)，卻不知道練習(xí)本放在哪里了，對弟弟妹妹說：我的練習(xí)本八成是被你們拿走了。并生氣的一屁股坐在了椅子上，屁股下有這些什么似的，沒頭腦拿出來一看，原來是自己的練習(xí)本啊，做了一會作業(yè)不高興，很多作業(yè)都找不到了，最后只好躺在床上。不知怎么的聽見了不高興在叫他，這時不高興正在生媽媽的氣，所以二話不說就和不高興跑了。不高興告訴沒頭腦他遇到仙人了！他可以把我們變成大人。于是他們就展開一系列的冒險。

還有一回，沒頭腦造了一座高一千層的房子，頂樓有個演戲臺，幾個小孩子要上去看戲?？墒菦]頭腦忘把電梯裝上了，那些小孩子只能帶著糧食、被子上去看戲了，因為要走一個月才能走上去。過了一個月他們終于到樓頂了，戲開始了，戲的名字叫《武松打虎》。沒頭腦演武松，不高興演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰見了一只大老虎。武松一掌打死了不高興扮演的老虎，不高興非常不服氣，竟然又活了回來，于是又開始戰(zhàn)斗了，就這樣連續(xù)了十天，不是老虎被打死了，而是武松累得躺在了地上。

沒頭腦真是什么事都丟三落四！不高興也是個不認(rèn)輸?shù)娜四?！他們各有各的?yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，我們一定要做個會取長補(bǔ)短的小孩子呀！

《沒頭腦和不高興》讀后感 篇10

《沒頭腦和不高興》這個故事相信很多人都讀過，雖然這本書是小朋友看的，但是告訴我們的道理卻是要我們大家永遠(yuǎn)記在心里面的。

這本書講的是兩個好朋友，沒頭腦和不高興。沒頭腦不是沒腦子，而是他做事太馬虎了，所以叫沒頭腦。不高興是因為他做什么是都自作主張，別人讓他做什么他都不高興。

有一天，他們碰上了奇遇，把沒頭腦變成了建筑師，吧不高興變成了演員。于是，沒頭腦建了一幢三百多層的圖書館，卻忘了設(shè)計電梯，大家上一百多層的圖書館看戲，來回要花兩個月。戲的內(nèi)容是《武松打虎》，這部戲的老虎就是不高興演的，但是武松要把老虎打死的時候，他就偏不高興了，跟武松斗了七七四十九個回合還不死，孩子們的家長都急得開直升飛機(jī)來接了。

最后，他們兩個意識到自己的毛病如果不改正的話，會鑄成大錯。沒頭腦不再那么馬虎，變得細(xì)心了；不高興也學(xué)會聽從他人的意見了。

這個故事告訴我們一個：小時候馬虎雖然是小事，但是如果這個毛病一直到長大了還不改正的話，后果將會不堪設(shè)想。

所以我們一定要找到自己的缺點(diǎn)，然后努力改正，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣長大才能成為一個有用的人。

編輯推薦

最新沒頭腦和不高興讀后感3篇

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，一篇好作文是非常吸引人心的。現(xiàn)在一起來看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來的！以下是由小編為你整理的《最新沒頭腦和不高興讀后感3篇》，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

最新沒頭腦和不高興讀后感【篇1】

鼓勵，懲罰，監(jiān)督，說教……我能用的方法統(tǒng)統(tǒng)的試了一遍，甚至和他的家長溝通數(shù)次，溝通一段時間內(nèi)孩子的表現(xiàn)，有進(jìn)步就趕緊表揚(yáng)，有錯誤及時指正。正好他的家長也是非常開明非常配合，一段時間嚴(yán)格訓(xùn)練孩子進(jìn)步很大，從開始時語文考試60分左右，一次一次的進(jìn)步，直到最后考試不低于90分。令人欣慰的不僅僅是他的成績有進(jìn)步，更有意義的是他開始意識到做事粗心大意，馬馬虎虎的壞處。他開始能夠認(rèn)認(rèn)真真的整理自己的課桌，能夠把自己的書包整理的規(guī)規(guī)矩矩。

發(fā)獎狀的時候，我特意在大會上表揚(yáng)了這個小男生，我把他的故事講給更多的孩子聽，做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助，對生活，甚至對于我們的整個人生都會有很大益處。

總之，不管前面的路是荊棘叢生，還是一馬平川，我們都要保持一顆積極的心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對未來充滿希望。我會把《沒頭腦和不高興》的故事繼續(xù)講給一屆又一屆學(xué)生，希望他們能有一個美好的前程。

最新沒頭腦和不高興讀后感【篇2】

在驕陽似火的暑假里，我看了《沒頭腦和不高興》一書，這本書可有趣了，書中生動的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

主人公“沒頭腦”做事馬虎，常常丟三落四，“不高興”做事只知道亂使性子，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合，因為還小，他們總以為自己長大以后這些缺點(diǎn)就會慢慢沒有掉，所以根本不想去改正。

一次偶然的機(jī)會，一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他倆的這些缺點(diǎn)不但沒有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了很多麻煩。

“沒頭腦”當(dāng)上了工程師以后，設(shè)計了三百層層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設(shè)計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月，太麻煩了。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是“沒頭腦”跟一群小朋友爬樓梯，只爬了五層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果?！安桓吲d”當(dāng)了一名演員，但他演老虎時不高興被打死，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好的一臺戲就這么給他演砸了。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣的小毛病，這些小毛病往往帶來很多麻煩。我們要及時啄掉這些“小蟲”，那樣以后才不會走錯路，才可以做出一些對社會有貢獻(xiàn)的事情。

最新沒頭腦和不高興讀后感【篇3】

沒頭腦與不高興自從因“造棟大樓沒電梯”與“扮老虎打武松”這兩件事出名后，再也不敢馬虎和稱強(qiáng)了，可俗話得好呀：江山易改，本性難移，這一次要不是迪迦奧特曼幫忙，恐怕……

在20xx年，沒頭腦造了一架長590米，寬300米的超級宇宙飛船，沒頭腦給它取名叫“沒頭腦之不高興號”，由不高興做駕駛員。為了以防萬一，沒頭腦還特地架駛WXC神州米花號到M78星云去，把迪迦奧特曼請來做檢查員。迪迦來到地球后，用掃描內(nèi)部眼光來看了一下飛船，說：“沒頭腦，你的沒頭腦之不高興號功能齊全，操縱簡便，你真該改名為有頭腦了。”聽迪迦奧特曼這樣說，沒頭腦與不高興這才放下心來?？刹桓吲d心急，剛聽迪迦說完，便立刻讓食物部把那面積有95平方米的食物倉用三分之二的食物與三分之一的水填滿后，便“一下子爬進(jìn)了駕駛室，五聲倒數(shù)后，不高興打開噴射口，飛船基地的頂部也打開了，飛船底部的底下也徐徐上升，把飛船送到了飛船基地頂上，不高興輸入起飛程序，按下起飛按紐，“轟”地一下，不高興駕駛著“沒頭腦之不高興號”飛進(jìn)了茫茫的外太空。

99天過去了，沒頭腦有點(diǎn)著急了，因為他知道，今天——也就是第一百天一過，“不高興與沒頭腦之不高興號”再不在剩下的寶貴72小時之后回到地球，那么不高興就會有生命危險了，迪迦也擔(dān)心地說：“沒頭腦明明把飛船設(shè)計得這么完善，不高興為什么還沒有回來呢？”沒頭腦忽然如夢初醒：“我忘了安返回艙，甚至連返回程序也沒設(shè)?！钡襄纫宦?，不管三七二十一，飛向太空，把“沒頭腦之不高興號”用千斤神力拉了回來，不高興承認(rèn)，為了讓別人認(rèn)為自己是大英雄，把飛船開到了自己不該去的地方，迪迦嘆了口氣，說道：“你們倆還是老樣子，一個粗心，一個逞強(qiáng)喲?！?/p>

《沒頭腦和不高興》讀后感受

一本好書就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去。閱讀完沒頭腦和不高興心中的感受一定會很多很多。此時不妨寫一份讀后感來記錄一下心里對于劇情的感受。你是否已經(jīng)要準(zhǔn)備開始寫自己的讀后感了？由此，編輯為你收集并整理了《沒頭腦和不高興》讀后感受相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

《沒頭腦和不高興》讀后感受【篇1】

這個星期我讀了一本任溶溶爺爺寫的的書《沒頭腦和不高興》，剛剛看到書名我就迫不及待地想要一口氣看完它。

這本書有兩個主人公：一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”?！皼]頭腦”做事非常馬虎，經(jīng)常丟三落四，總是鬧出不少笑話；還有個“不高興”性格固執(zhí)，做事任性，從來都不愿意與其他人合作，因為缺乏團(tuán)隊精神，沒有人喜歡他?！皼]頭腦”長大后成了建筑設(shè)計師并設(shè)計了一座三百層的少年宮，但卻忘了設(shè)計電梯，小朋友們要去少年宮的二百二十五層看戲，卻要背上干糧被褥來回走上一個月?！安桓吲d”長大后是個演員，在《武松打虎》這部戲中演老虎，他卻因為不高興不按劇情發(fā)展被武松打死，結(jié)果因為他的任性，這部戲演了幾天幾夜都沒有結(jié)束，這可急壞了臺下的觀眾，也耽誤了大家的時間。

在生活中，我有時候也和“沒頭腦”一樣，做數(shù)學(xué)題總是馬馬虎虎不仔細(xì)，有一次把數(shù)字“47”抄成了“74”，后來這道題就大錯特錯了。本來一道簡簡單單的計算題卻因為我的馬虎和粗心就差之毫厘失之千里了，媽媽發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評了我，可我卻一點(diǎn)兒也不在乎，心想：“不就是一道計算題嗎？沒事兒，下次不錯就好了，沒什么大不了的。”但是讀了這本書之后，我再也不這么認(rèn)為了，做任何事情要先打好基礎(chǔ)，不馬虎，做事要細(xì)心，認(rèn)真養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后才能做好大事。我有時候還會像“不高興”一樣任性，不聽取別人的勸告，現(xiàn)在想想這也是不對的。如果一個人永遠(yuǎn)都任性，不聽取別人的意見和建議，那么他將會一事無成，所以我們從小就要養(yǎng)成謙虛、與人合作的精神。

通過讀這本書，讓我懂得了以后做事要認(rèn)真仔細(xì)，不發(fā)脾氣，凡事都要多想想父母、老師、同學(xué)。必須從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長大后會一事無成。

《沒頭腦和不高興》讀后感受【篇2】

最近，我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家.翻譯家。這本書有兩個主人公；一個是；沒頭腦，說他沒頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦，是因為他記什么都打個折扣，缺點(diǎn)零頭。他長大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場看戲，他們都把帳篷.爐子.鍋?zhàn)?水桶.被子.毯子.小擔(dān)架.醫(yī)藥箱等物品帶上。因為沒頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個月，真麻煩。另一個叫不高興，說他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因為他這也不高興，那也不高興真煩人。他長大后是一個演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。

讀了這本書后，我覺得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒頭腦和不高興，存在著這種壞習(xí)慣。平時我們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。

《沒頭腦和不高興》讀后感受【篇3】

我今天給大家介紹一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》！

沒頭腦怎么叫個沒頭腦呢？我給大家介紹一下吧，一天，沒頭腦來他叔叔家玩，玩完了，走了，叔叔剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭，有人敲門了，叔叔打開門一看原來是沒頭腦，對不起，我把書包給落下了，叔叔剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭有人敲門了，我打開門一看，還是沒頭腦，對不起，我把帽子給忘了，叔叔剛關(guān)上門，嘭嘭嘭，外面又敲門了，我把門打開，也不看是誰，就把一副手套塞出去，沒頭腦，你的，拿去！叔叔在進(jìn)屋一看，那不是沒頭腦的書包嗎？多半他回來找帽子，又吧書包給落下了。

這本書的作者是已經(jīng)90歲高齡的任溶溶爺爺，他寫的書很多很多，有我們熟悉的《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個可小可大的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》、《當(dāng)心小妖精》……都是任溶溶爺爺寫的。

那下面我就要給大家介紹不高興了，大家明明聊得好好地，不高興偏偏來了個不高興，弄得大家都不高興了。大伙要上東，不高興不高興上東，大伙要上西，不高興不高興上西，一天，沒頭腦心煩不做功課了，直接睡覺，忽然，不高興來了，叫到?jīng)]頭腦，快出來，大事不好了，沒頭腦認(rèn)出是他的要好同學(xué)不高興，沒頭腦，把煩惱拋到九霄云外頭去了，從窗戶跳出去，跟了不高興就跑，到了，不高興說，只見一位仙人漂浮在空中，不高興說：“我有位朋友叫沒頭腦，也讓他高興高興吧。”仙人讓沒頭腦變成了工程師，讓不高興變成了演員。

讀了這本書我感受到了不能像沒頭腦和不高興那樣，沒頭腦總是丟三落四。不高興總是這也不高興，那也不高興。

《沒頭腦和不高興》讀后感受【篇4】

我很喜歡看《沒頭腦和不高興》這本書?！皼]頭腦和不高興”說的是叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事?！皼]頭腦”并不是沒有頭腦，只是他無論做什么事都丟三落四，所以才得了個“沒頭腦”的外號。他的朋友“不高興”更是有意思，動不動就生氣。這也不高興，那也不高興，你說向東好，他偏說向西好，把人都煩死了。

可他們想等長大了就好了?？墒巧裣砂阉麄冏兂砷L大后，他們還是像小時候一樣的“沒頭腦和不高興”。沒頭腦當(dāng)上了一位工程師，設(shè)計了一座三百層的少年宮，忘記設(shè)計電梯 “不高興”呢，他扮演老虎卻總不高興按劇本要求被武松打死，結(jié)果急死了臺下的小朋友，后來他們都認(rèn)識了自己身上的缺點(diǎn)，改正了錯誤，養(yǎng)成了好習(xí)慣 ！

《沒頭腦和不高興》讀后感受【篇5】

寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書，我對沒頭腦和不高興的印象最深，我覺得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒頭腦讓我怎樣笑呢？沒頭腦總丟三落四，比如說：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門回來說：我的書包忘在這里了；剛出門又回來說：我的帽子忘了；

還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢？他總是不聽別人的話，比如說：別人勸他別踩水泥，他卻說不高興不高興，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是還說不高興不高興，打了個滾才沒有說不高興不高興。

看了這本書后，我不要向沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)。我不要像沒頭腦那樣丟三落四，做事情時要細(xì)心觀察，看看有沒有漏掉什么東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個心情愉快的小朋友，每天都要開開心心地上學(xué)，每天開心地去做每一件事情。

《沒頭腦和不高興》讀后感受【篇6】

寒假期間，我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

這本書講述了從前有個鄰居，今年十二歲，叫做“沒頭腦”。

他名字叫沒頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭，無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興，不高興有那么個壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。

我想：所以我們做事情不應(yīng)該像沒頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習(xí)慣。我平時要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的時候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)做事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。

沒頭腦和不高興的讀后感

作文對于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。您會怎么布局您的文章呢？推薦你看看以下的沒頭腦和不高興的讀后感，相信會對你有所幫助！

沒頭腦和不高興的讀后感(篇1)

“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”每一天總是丟三拉四，寫作業(yè)時不是找不到筆就是找不到本子?？墒撬詾檫@都是小事不影響他做大事?！安桓吲d”無論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自我想做什么就做什么?？伤氲茸晕议L大了就好了。

有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員。沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場、運(yùn)動場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過了幾天，沒頭腦收到了一張請?zhí)?，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學(xué)生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營的工具，他很納悶。抬頭一看不遠(yuǎn)就是他親自設(shè)計的少年宮。“沒頭腦”到了劇場傻眼了，原先戲場在二百五十二層可是他這個建筑師卻忘了設(shè)計電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經(jīng)累的無精打采了。第一個節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個節(jié)目一向演了半個月，因為“不高興”一向不高興死?！皼]頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學(xué)生。從此他們認(rèn)識到了自我的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了!

讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，必須從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長大了也是一事無成的人!

沒頭腦和不高興的讀后感(篇2)

炎炎夏日，我最快樂的時候就是躲在空調(diào)房里做一只“小書蟲”。那天媽媽居然買了一本《沒頭腦和不高興》的書，是任溶溶爺爺寫的。讀完后，我覺得特別有意思。

一看到這本書的書名，你肯定跟我一樣認(rèn)為“沒頭腦”和“不高興”就是兩個形容詞。其實，任溶溶爺爺說的是這樣子的兩個人。

先來認(rèn)識一下“不高興”吧！他為什么叫“不高興”呢？他有那么個怪脾氣。比如一件事情，大家說的好好的，他來一個不高興，這也不高興，那也不高興。再比如大伙要上東，他不高興要上西。你們說他這樣子是不是很煩！

再來說說“沒頭腦”吧！他遇到一個仙人，會法力，幫他實現(xiàn)了一個愿望，變成了一名建筑工程師。有一次，長大了的“沒頭腦”設(shè)計了一座三百層的少年宮，有演出的劇場在二百二十五樓，可是這么高的樓居然沒有電梯。小朋友們和家長想去看演出，書里說都得爬半個月的樓梯，還得帶吃的和睡的。你說他是不是“沒頭腦”?。?/p>

這個故事告訴我們：從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，碰到事情要勤動腦，不任性。這樣，我們長大后才能做一個對社會有用的人。

沒頭腦和不高興的讀后感(篇3)

作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。

為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次活動，使我們家長進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加活動，可謂受益頗多，感受非淺。深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在。

沒頭腦和不高興的讀后感(篇4)

教材里面有這樣一篇文章，《沒頭腦和不高興》。他的基本內(nèi)容是：“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

“沒頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計電梯，到兩百二十五層樓上看場戲，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急死了臺下看戲的小朋友。

課文主題是要告訴學(xué)生們做事不能像沒頭腦和不高興一樣，做事馬馬虎虎，沒有記性，丟三落四。要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仔細(xì)認(rèn)真的做好每一件事情，還要有樂觀積極的心態(tài)。

然而，有一種身份非?！皩擂巍?，那就是既是老師又是媽媽的我們女教師，自從孩子呱呱落地，我們就光榮的升級為“媽媽”。有人說教師是人類靈魂的工程師，而媽媽這個角色的各方面難度比起教師更是有過之而無不及。

在休完產(chǎn)假回到工作崗位的那一段時間，或許對于每一位女教師都是終生難忘的，嗷嗷待哺的嬰兒，渴望知識的學(xué)生。一夜一夜的難眠，和一天一天的滿滿的工作量。在這樣的高壓下，“丟三落四”的人成了老師，學(xué)生們開始做起了一個個“小暖寶”，“老師，昨天的作業(yè)是……”、“老師，咱們班就?！鳂I(yè)沒寫完了……”、“老師，教室的門我來鎖吧……”、“老師，這一周的興趣課咱們做手工吧！”……面對越來越懂事的孩子們，我承認(rèn)我感動了，孩子們會開玩笑的說“老師，你是不是忘事大王啊！”可是他們卻在用實際行動告訴老師“您辛苦了！”那一刻，老師心里充滿了自責(zé)，卻也滿心歡喜。和一群可愛的孩子一起成長是一件多么幸福的事情！

相反，課后孩子們在家聽寫的生字詞，我總是能夠一眼發(fā)現(xiàn)問題，家長們都驚訝的說老師的眼睛真尖呀，我自嘲的說就長了一雙愛“挑刺”的眼睛，職業(yè)病啦！家長們卻不住的說“這是對學(xué)生的負(fù)責(zé)任啊！”是啊，那個“忘事大王”對于檢查作業(yè)卻是“火眼金睛”呢！

在期末復(fù)習(xí)階段的時候，班上有一位小男生像極了《沒頭腦和不高興》中的沒頭腦，寫的字總是不是缺一撇就是少一捺，又或者丟了偏旁、默寫古詩少一兩個字……那段時間我開始陷入了深深的自責(zé)，我在想一年級的時候怎么沒有發(fā)現(xiàn)他的這個壞習(xí)慣，同時也想出了各種方法。鼓勵，懲罰，監(jiān)督，說教……我能用的方法統(tǒng)統(tǒng)的試了一遍，甚至和他的家長溝通數(shù)次，溝通一段時間內(nèi)孩子的表現(xiàn)，有進(jìn)步就趕緊表揚(yáng)，有錯誤及時指正。正好他的家長也是非常開明非常配合，一段時間嚴(yán)格訓(xùn)練孩子進(jìn)步很大，從開始時語文考試60分左右，一次一次的進(jìn)步，直到最后考試不低于90分。令人欣慰的不僅僅是他的成績有進(jìn)步，更有意義的是他開始意識到做事粗心大意，馬馬虎虎的壞處。他開始能夠認(rèn)認(rèn)真真的整理自己的課桌，能夠把自己的書包整理的規(guī)規(guī)矩矩。

發(fā)獎狀的時候，我特意在大會上表揚(yáng)了這個小男生，我把他的故事講給更多的孩子聽，做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助，對生活，甚至對于我們的整個人生都會有很大益處。

總之，不管前面的路是荊棘叢生，還是一馬平川，我們都要保持一顆積極的心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對未來充滿希望。我會把《沒頭腦和不高興》的故事繼續(xù)講給一屆又一屆學(xué)生，希望他們能有一個美好的前程。

沒頭腦和不高興的讀后感悟收藏(7篇)

大家從小到大都讀過不少的書，在閱讀任溶溶寫的沒頭腦和不高興的過程中,以后,不禁為作者優(yōu)秀的腦洞所震撼寫讀后感能幫助我們提高寫作水平。沒頭腦和不高興哪些角色最吸引你呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了沒頭腦和不高興的讀后感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇1

今天，我看了一個沒頭腦和不高興的故事。這個故事講述的是從前有兩個小男孩，一個叫沒頭腦一個叫不高興。沒頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺得不順眼，老是喊著：“不高興，不高興?！庇幸惶?，沒頭腦和不高興在學(xué)校門口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會，不高興成了一位演員，沒頭腦成了一位工程師。沒頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒頭腦忘了安裝電梯。

這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開演了，剛開始，武松把老虎打了個稀巴爛，后來，老虎不高興了，就又把武松打了個稀巴爛。后來，不高興又誤以為沒頭腦是武松，就緊追著沒頭腦不放兩個人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來他們才知道，原來是對方。

看完這個故事，我的感受是，不能像沒頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過這個故事，我認(rèn)為對待學(xué)習(xí)和工作一定要認(rèn)真細(xì)致，不管你開心還是不開心，都要盡力把這件事做好。

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇2

最近，我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家.翻譯家。這本書有兩個主人公；一個是；沒頭腦，說他沒頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦，是因為他記什么都打個折扣，缺點(diǎn)零頭。他長大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場看戲，他們都把帳篷.爐子.鍋?zhàn)?水桶.被子.毯子.小擔(dān)架.醫(yī)藥箱等物品帶上。因為沒頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個月，真麻煩。另一個叫不高興，說他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因為他這也不高興，那也不高興真煩人。他長大后是一個演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。

讀了這本書后，我覺得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒頭腦和不高興，存在著這種壞習(xí)慣。平時我們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇3

暑期我讀了一本書《沒頭腦和不高興》。這本書是任溶溶爺爺寫的。

書中有兩個小朋友叫沒頭腦和不高興，仙人把他們變成大人，沒頭腦做了建筑工程師，他想給小朋友們建筑一座少年宮是座三百層的大房子，但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場在二百二十五樓，看一場戲要走半個月還要自己帶吃的東西，你說沒頭腦是不是真的沒頭腦。不高興做了演員，正好在少年宮演戲，那天演的是＜武松打虎＞，不高興演老虎，武松打虎應(yīng)該是武松打死老虎，但是不高興演的老虎真的不高興了，演了幾天武松還是沒有打死老虎，連觀眾都求不高興了，他還是不肯讓老虎死去。你說不高興這種性格可以做演員嗎。

讀了這本書后，我知道了好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，我們小朋友上學(xué)不能像沒頭腦一樣做事丟三落四，忘記這個忘記那個，更不能像不高興一樣明知做得不對還要繼續(xù)做下去，要知道自己的不足，而加以改正，做一個合格的小學(xué)生。

讀書給我的幫助真的很大。

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇4

這周我把《沒頭腦和不高興》這本驚奇的書看完了。我說它驚奇，是因為這本書居然說：“沒頭腦建了一座“300”層的摩天大輪?！蔽蚁耄銈儜?yīng)該都知道，世界上最高的樓，是阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜的一棟摩天大樓———哈利法塔，也叫迪拜大廈，一共有162層，總高828米，是目前世界上已經(jīng)建成大樓中名副其實的第一高。還有一件非常讓人驚奇的事情，就是書上那個奶奶的怪耳朵。為什么要說它而不說小妖精的咒語稀奇呢？那是因為書上說：“鬧鬧的吵聲和踢腳，竟然能把奶奶弄得耳背！”那你想想，鬧鬧，鬧騰得會有多歡呀？這也太夸張了！

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇5

這星期，我讀了一本書名叫《沒頭腦和不高興》， 給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。

“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因為還小，他們總以為自己長大后這些缺點(diǎn)就會沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點(diǎn)不但沒有消失，反而造成了許多更大的麻煩。

看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我在沒頭腦身上看到了我自己的影子，我做作業(yè)時有時會粗心大意：把數(shù)字看錯，+看成——，ei看成ie，漏掉標(biāo)點(diǎn)符號。我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點(diǎn)和困難，感于冒險，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長輩，做一個文明快樂的好孩子。

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇6

這個星期我讀了一本任溶溶爺爺寫的的書《沒頭腦和不高興》，剛剛看到書名我就迫不及待地想要一口氣看完它。

這本書有兩個主人公：一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”做事非常馬虎，經(jīng)常丟三落四，總是鬧出不少笑話；還有個“不高興”性格固執(zhí)，做事任性，從來都不愿意與其他人合作，因為缺乏團(tuán)隊精神，沒有人喜歡他。“沒頭腦”長大后成了建筑設(shè)計師并設(shè)計了一座三百層的少年宮，但卻忘了設(shè)計電梯，小朋友們要去少年宮的二百二十五層看戲，卻要背上干糧被褥來回走上一個月。“不高興”長大后是個演員，在《武松打虎》這部戲中演老虎，他卻因為不高興不按劇情發(fā)展被武松打死，結(jié)果因為他的任性，這部戲演了幾天幾夜都沒有結(jié)束，這可急壞了臺下的觀眾，也耽誤了大家的時間。

在生活中，我有時候也和“沒頭腦”一樣，做數(shù)學(xué)題總是馬馬虎虎不仔細(xì)，有一次把數(shù)字“47”抄成了“74”，后來這道題就大錯特錯了。本來一道簡簡單單的計算題卻因為我的馬虎和粗心就差之毫厘失之千里了，媽媽發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評了我，可我卻一點(diǎn)兒也不在乎，心想：“不就是一道計算題嗎？沒事兒，下次不錯就好了，沒什么大不了的?！钡亲x了這本書之后，我再也不這么認(rèn)為了，做任何事情要先打好基礎(chǔ)，不馬虎，做事要細(xì)心，認(rèn)真養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后才能做好大事。我有時候還會像“不高興”一樣任性，不聽取別人的勸告，現(xiàn)在想想這也是不對的。如果一個人永遠(yuǎn)都任性，不聽取別人的意見和建議，那么他將會一事無成，所以我們從小就要養(yǎng)成謙虛、與人合作的精神。

通過讀這本書，讓我懂得了以后做事要認(rèn)真仔細(xì)，不發(fā)脾氣，凡事都要多想想父母、老師、同學(xué)。必須從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長大后會一事無成。

沒頭腦和不高興的讀后感悟 篇7

放假了，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我買了許多書讓我在書中學(xué)到了許多課外知識,又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒頭腦和不高興》這本書。

這本書講的是兩個小朋友——沒頭腦和不高興：“沒頭腦”做什么事情都不認(rèn)真，常常丟三落四，“不高興”特別固執(zhí)任性，不喜歡聽別人的勸。他們長大后，“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，建造了一棟三百層高的摩天大樓，卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場看戲，因為沒有電梯，上下樓要一個月。而“不高興”長大后當(dāng)了一名演員，他演的是《武松打虎》的老虎，總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺下看戲的孩子們。

看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像“沒頭腦”一樣丟三落四，也不能像“不高興”一樣，碰到不如自己意的就不高興，耍脾氣。要在平時學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己：每次做完作業(yè)、考完試認(rèn)真檢查；在生活中，從小事做起，讓自己長大后做個對社會有幫助的人。