伴我同行作文

伴我同行作文十五篇。

在編輯耐心的推敲和打磨下，終于完成了這篇“伴我同行作文”。作文是我們心靈的聲音，記錄了我們成長(zhǎng)的每一個(gè)點(diǎn)滴。它能夠激勵(lì)我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿餍碌目赡苄?。能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文是令人非常敬佩的事情。所以請(qǐng)大家邀請(qǐng)您的朋友們一起參與這個(gè)慈善項(xiàng)目，一起分享善良！

伴我同行作文【篇1】

挫折對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長(zhǎng)的絆腳石。樞紐就在于如何對(duì)待挫折的立場(chǎng)！

古語(yǔ)有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?？梢?jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè)必將失敗。

人在挫折衷收留易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。就說(shuō)說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的.時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)由了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折衷走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)知名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對(duì)他不是也獲得了眾人的認(rèn)可嗎？還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>

偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路?？墒怯钟袔讉€(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人碰到挫折就退縮，自怨自艾，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕碰到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。假如人的一生只是在順境中渡過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，碰到輕風(fēng)就左右搖晃。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是經(jīng)得起暴風(fēng)暴雨的小野花。

沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生碰到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去！

所以我們要做那一朵無(wú)所畏懼的小野花！

伴我同行作文【篇2】

回想往事你一定有許多助認(rèn)為樂(lè)的事，有人說(shuō)文明離我們很遠(yuǎn)。不，不可能，其實(shí)文明就在你身邊。不相信的話請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

記的有一次，我從一本書(shū)上看到一位小朋友舉著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂吐痰！正巧一位叔叔從著走過(guò)“呸”的一聲把痰吐在了地上，那個(gè)小朋友連忙走過(guò)去說(shuō)：“叔叔請(qǐng)不要亂吐痰！”我當(dāng)時(shí)可真佩服那個(gè)小朋友的勇氣??！我以為那位叔叔會(huì)大發(fā)雷庭，十分生氣。結(jié)果那位叔叔卻一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)?！闭f(shuō)完就出一張紙把吐在地上的痰給包起來(lái)扔到垃圾桶里去了。

記的還有一次，我在北京的公交車(chē)上，看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，這時(shí)車(chē)上的坐位已經(jīng)滿了，想我如果把坐位讓給老奶奶，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭，如果不讓的話司機(jī)一個(gè)急殺車(chē)?yán)夏棠炭隙ㄋさ沽?，我的頭上好像有一個(gè)小天使。還有一個(gè)小魔鬼，在我的頭上干擾著我，小天使說(shuō)“如果你不讓的話老奶奶會(huì)摔到的。再說(shuō)了你們老師不是說(shuō)要幫助老人嗎？”小魔鬼說(shuō)：“你不讓的話別人也會(huì)讓的，再說(shuō)了你坐在這不是很舒服嗎？”這時(shí)我的頭腦一片空白，“讓”“不讓”“讓”“不讓”把我的大腦吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇氣站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶這個(gè)位置給你坐?！崩夏棠绦牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”

現(xiàn)在你知道文明離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)了吧，只要你不亂扔一張紙，不隨地吐痰，給老人讓坐，失舍給乞丐一元錢(qián)……

伴我同行作文【篇3】

消防安全

父親變矮了，我，變高了。父親那單薄的身軀已經(jīng)不能為我擋住嚴(yán)寒，擋住風(fēng)雨了。幼時(shí)，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，父親會(huì)幫助我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我受到委屈時(shí)，父親會(huì)義正言辭的幫我討回公道。那時(shí)的我什么也不用做，只需在父親面前放聲大哭而已。

我有兩個(gè)姐姐，分別叫冬冬和陽(yáng)陽(yáng)。她倆一個(gè)活潑，一個(gè)文靜，一個(gè)愛(ài)吃肉，一個(gè)愛(ài)吃菜，一個(gè)學(xué)鋼琴，一個(gè)學(xué)古箏。雖然有很多不同的地方，但她們有一個(gè)最大的相同點(diǎn)就是喜歡看書(shū)。她倆的家里都有很多書(shū)柜，各種書(shū)籍琳瑯滿目，從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從人物傳記到百科知識(shí)，真是應(yīng)有盡有。她們倆無(wú)論到哪里總是書(shū)不離手，到飯店吃飯等著上菜時(shí)，她們看書(shū)；外出旅游乘火車(chē)時(shí)，她們看書(shū)；去公園玩累了，座著休息時(shí)，她們還是看書(shū)。冬冬愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，厚厚的《魔獸》，一本接著一本地看。而陽(yáng)陽(yáng)愛(ài)看古典文學(xué)，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛(ài)看書(shū)，所以她倆的作文寫(xiě)得都不錯(cuò)，她倆的這個(gè)習(xí)慣也感染了我，讓我對(duì)書(shū)籍也產(chǎn)生了深厚的感情，每晚睡覺(jué)前必看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。她們倆今年同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中，一個(gè)上二十九中，一個(gè)上鄭和外校，聽(tīng)大人說(shuō)，這兩所學(xué)校都很好，暗暗的祝福她倆，也希望明年我也能上一所理想的初中。

伴我同行作文【篇4】

一次數(shù)學(xué)考試中，九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無(wú)可奈何，望向窗外，金色的陽(yáng)光灑在校園的小花園里，蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒，剎那間，我回憶起了那次登雪山的往事，頓時(shí)鼓足信心，奮筆疾書(shū)。

那年暑假去去爬玉龍雪山，我佇立在山腰的平臺(tái)上，望著上空，烏云蓋住了雪白的山尖，陽(yáng)光微弱無(wú)力，只有幾縷光芒滲透了云層，我沉思良久，思忖著是否繼續(xù)前行，打開(kāi)手機(jī)，看一眼巍峨的玉龍雪山沐浴著金色光芒的照片，頓時(shí)無(wú)限憧憬山頂?shù)娘L(fēng)光，剎那間，我決定繼續(xù)前進(jìn)。

此時(shí)的海拔已經(jīng)臨近四千米了，但距山頂還有一千多米，母親已經(jīng)體力不支，我們將母親安頓在四千米海拔的休息站，看她滿臉頰豆大的汗珠，我心里又有了些畏懼。再次仰望，有幾束陽(yáng)光刺破了烏云，零碎地撒落在雪山上，我順著陽(yáng)光照耀的地方前行，越往高處越明亮，越來(lái)越多的陽(yáng)光刺破了黑暗。來(lái)到海拔四千五百米的休息站時(shí)，我出現(xiàn)了高原反應(yīng)，拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子，和藹地說(shuō)：你不要勉強(qiáng)自己，爬不動(dòng)了咱們就下山。

聽(tīng)到了父親的安慰，我又喪失了一半的勇氣，放棄的念頭又冒了出來(lái)。突然間，我看見(jiàn)一束陽(yáng)光從天而降，捅破了最烏黑的云朵，照射下來(lái)，我的心里突然擂起來(lái)戰(zhàn)鼓，勇氣全回來(lái)了。

我和父親繼續(xù)前進(jìn)，涼風(fēng)如冰刀一般割在臉上，嘴唇被凍裂開(kāi)了幾道血痕。雪下得越來(lái)越狂，粘在身上，使人寸步難行，直面這股強(qiáng)大的自然力量，我咬緊牙關(guān)，繃緊神經(jīng)，拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米，200米，100米我時(shí)刻提醒自己，鼓舞自己，腦海中定格那束勇敢不屈的陽(yáng)光。一道強(qiáng)光突然照到我的臉上，這是勝利之光，是屬于我的榮譽(yù)之光。

終于站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑落在純凈的雪峰上，我仿佛來(lái)到遼闊的神域，大口呼吸著清新的空氣，里里彌漫著陽(yáng)光溫暖的氣息，沁人心脾。

雨后初晴，出門(mén)閑步，陽(yáng)光將我的影子投射到草地上，如影相隨的陽(yáng)光，伴我同行。

伴我同行作文【篇5】

我姓李，名岳。超越是我永恒的追求！我深?lèi)?ài)閱讀。讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行！

新賽季，《超級(jí)演說(shuō)家》迎來(lái)杜兆澤傳。他以《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)作為自己夢(mèng)想的起點(diǎn)，高喊：‘是的，我能行！’說(shuō)出自己的大夢(mèng)想。他熱愛(ài)閱讀，3歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了20xx多個(gè)漢字。4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(zhǎng)城做導(dǎo)游和翻譯；現(xiàn)在11歲，已經(jīng)達(dá)到六級(jí)，能背160篇英語(yǔ)閱讀…

沒(méi)有一艘非凡的軍艦?zāi)芟褚槐緯?shū)一樣把我們帶到廣闊的世界。我也想大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想。我想成為一名表演藝術(shù)家！“是的，我能！”

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，那些美好的故事陪我度過(guò)每一個(gè)寧?kù)o的夜晚。漸漸的，我長(zhǎng)大了。我在書(shū)里遇到了賣(mài)火柴的小女孩。她在平安夜又冷又餓。她凍死了.我當(dāng)時(shí)哭得很傷心，熱淚盈眶.

《小蘿卜頭》的主人公和他的父母一起被敵人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他多么渴望勝利和自由

但是我為革命而死。我很感動(dòng)，也很難過(guò)。我深深明白，我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好照顧它

珍惜！

《父與子》幽默英雄的搞笑故事和《淘氣包馬小跳》英雄的傳奇經(jīng)歷讓我一邊看一邊笑，卻又忍不住手舞足蹈。我真的很開(kāi)心！我知道生活有多美好，到處都是無(wú)限的歡樂(lè)！

夢(mèng)想是不敗的花朵。有了夢(mèng)想，我們的.世界會(huì)更美好。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球。她夢(mèng)想有一天能在世界舞臺(tái)上展示自己的才華，但她因身材矮小而被國(guó)家隊(duì)拒絕。但她沒(méi)有氣餒，而是不斷努力，終于如愿以償，站在了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。這些書(shū)，多么有感染力，讓我成長(zhǎng)，樹(shù)立了我的人生夢(mèng)想，‘是的，我能行！’

我也想讓美麗的夢(mèng)花盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落。讓我們說(shuō)：‘是的，我們可以’！

伴我同行作文【篇6】

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。

我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過(guò)去，曾經(jīng)那一幕幕的愛(ài)，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。

那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗?？粗夷菢記](méi)完沒(méi)了的吃，母親擔(dān)心了，她說(shuō)：“別吃太多?！蹦菚r(shí)的我，只覺(jué)得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言，這句就夠了不得。回到房間的我默默地對(duì)自己說(shuō)：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩，在外有個(gè)好名聲，沒(méi)有比這更好的確禮物！

多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開(kāi)那雙小手。在我的媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛(ài)也是不可少的。當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！

那詩(shī)詞寫(xiě)得多好呀：

我的媽媽?zhuān)撬{(lán)天，我就是小鳥(niǎo)，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高！

我的媽媽?zhuān)切『?，我就是河里的一條雨，只有在你的保護(hù)下我才能無(wú)憂無(wú)慮的生活！

我的媽媽?zhuān)谴蠛?，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方！

我的媽媽?zhuān)F(xiàn)在您放心吧！女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟桥哪笎?ài)，伴我成長(zhǎng)！

伴我同行作文【篇7】

人這一生，總會(huì)碰到一個(gè)讓你感到暖和的人。他也許是父母，也許是師長(zhǎng)，也許是朋友，反正總會(huì)泛起一個(gè)關(guān)心你的人。

媽媽?zhuān)心?，真好。你老是那個(gè)最關(guān)心我，最體諒我，最?lèi)?ài)我的人，而且無(wú)論什么時(shí)候。我記得有次周日，我還沒(méi)寫(xiě)完功課，周六和周日白天我都在玩。而等到周日的晚上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都有一些功課沒(méi)寫(xiě)完。我只能奮筆疾書(shū)狂補(bǔ)?？墒窃谘a(bǔ)功課的時(shí)候，我老是犯困。當(dāng)時(shí)我就想：“唉，要是再犯困。我可就要學(xué)習(xí)古人懸梁刺股了。”媽媽此刻也沒(méi)有睡，她時(shí)不時(shí)問(wèn)我一句：“孫菡，你寫(xiě)完了嗎？”我卻屢屢給她令她失望的謎底。11點(diǎn)了，媽媽給我又泡了一杯紅糖水?？粗鵁岷鹾醯募t糖水，一顆銀豆豆?jié)L落到了杯子里。這熱乎乎的水?huà)寢尪歼€沒(méi)喝就給我喝了，我還沒(méi)寫(xiě)完功課，還要拖累她也隨著熬夜，但我感到很暖和，有媽媽的陪伴，真好。

有次，家里的洗衣機(jī)壞了。我第二天還必需穿校服?，F(xiàn)在已是冬天，固然家里供暖了也有電熱爐，但是用冰冷的水來(lái)洗衣服，讓誰(shuí)來(lái)洗衣服也受不了，媽媽為了給我洗衣服用了一大盆冰涼刺骨的水，把衣服都洗完了。我跟她說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镉袩崴?。用熱水洗吧?！薄安恍校匆路脽崴脑挘呐率菬崴鞯乃矔?huì)有限度，把熱水都用完了，你怎么洗漱？”媽媽極力的反駁著。等她洗完后我說(shuō)：“我給你暖暖手吧?！碑?dāng)我剛觸遇到她的手的時(shí)候，就能感觸感染到真是透心涼啊。

媽媽老是照顧我，關(guān)心我，而我想大聲對(duì)她說(shuō)有你，真好。

伴我同行作文【篇8】

窗外飄來(lái)一朵粉紅色的小傘，為春天剪了最美的花邊，不知還有多少個(gè)這樣的纏綿的春天，和我一起云蕩憂傷的秋千

――題記

一陣東風(fēng)吹落了所有的往事，當(dāng)我再認(rèn)真的品味，竟發(fā)現(xiàn)歲月也漸漸地瘦了。再次打開(kāi)滿是灰塵的日記本，一片枯黃的葉子滑落了，看著一行行幼稚的字眼，我知道童年的門(mén)早已關(guān)閉了，而我把鑰匙也丟了。站在成長(zhǎng)的十字路口，我何去何從？

曾經(jīng)的歲月是我最?lèi)?ài)追憶的。我永遠(yuǎn)也忘不了童年的天有多高，云有多淡，柔和的風(fēng)吹淡了的心情，一路上望也望不盡的美景。記不清清晨我的笑聲震碎了多少露滴，記不清曾折斷了多少嫩嫩的柳枝，記不清曾經(jīng)有多少次在風(fēng)雨里還嬉著泥濘。而今，“我的那份心情呢？我的童年呢？”我問(wèn)自己。哦，也許它是在歲月里迷失了吧！面對(duì)這望不盡的悵然，怎么能不讓我感到悲傷？

常常問(wèn)自己：什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？可總是得不到一個(gè)真切的回答。看著陽(yáng)光漸漸的柔和了，而我的視線漸漸地模糊了。悠悠四載，太多的錯(cuò)，讓我怎么挽回一切？這個(gè)七月，風(fēng)兒又一次地要高唱離別。是的，我們要分開(kāi)了，四載之久，我們留下了什么？一切有回答嗎？難道我們只能感慨著“”才話別已深秋，只一眼就花落，無(wú)事東風(fēng)吹過(guò)揚(yáng)起回憶如昨“嗎？想想，這幾年的辛酸淚水，燦爛微笑，一路的耕耘與收獲，而我們還沒(méi)有預(yù)定一個(gè)最完美的結(jié)局。怎的不讓我憂傷？

回望所漫過(guò)的歲月，一片片春水串著一片片秋水，一季的花開(kāi)花殘，一季的柳絮飄飛，一季的泉水叮咚，怎的不讓我感世事，怎的不讓我憂傷？

就讓?xiě)n傷伴我同行吧！

伴我同行作文【篇9】

母愛(ài)伴我同行

母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛;母愛(ài)是一棵大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。

呼呼呼，一陣陣風(fēng)聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，看看桌上的鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。糟了，要遲到了。我急忙從床上爬起，穿好衣服，跑到樓下。飯菜都準(zhǔn)備好了，快吃點(diǎn)吧。媽媽說(shuō)道。吃什么吃？也不早點(diǎn)叫我。我匆匆背上書(shū)包，便去上學(xué)。剛推開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，打在我的臉上。這鬼天氣，昨天還是陽(yáng)光明媚，今天怎么又刮起了大風(fēng)。天太冷，穿上這件衣服再走吧。媽媽追上我，邊說(shuō)邊為我披衣服。我?jiàn)Z過(guò)她手中的衣服，扔在地上，憤憤的說(shuō)：我就不穿，凍死算完，都這么晚了，還啰嗦。說(shuō)完便頭也不回地沖出家門(mén)。

凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆的鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺(jué)的縮進(jìn)衣袖。看著同行的同學(xué)都穿著棉衣，我感覺(jué)渾身上下更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力的走完了這段艱難的路。

進(jìn)了教室，我的雙手已凍得不停的發(fā)抖，再也無(wú)法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來(lái)。哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這話今天真的應(yīng)驗(yàn)了。

下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門(mén)口，寒流霎時(shí)向我襲擊過(guò)來(lái)，我整個(gè)人有一種虛脫的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她的手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。我的心中涌上一股暖流，頓時(shí)熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著媽媽------

高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。是啊，沒(méi)有媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？

媽媽?zhuān)∈澜缟献蠲赖姆Q(chēng)謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛(ài)將伴我一路前行......

伴我同行作文【篇10】

去年夏天我和爸爸、媽媽一起去美國(guó)學(xué)習(xí)。當(dāng)飛機(jī)降落在紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)，我踏上地球另一邊的土地時(shí)，我又緊張又興奮。緊張是因?yàn)槲也恢滥懿荒苓m應(yīng)這邊的生活，興奮是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)可以體驗(yàn)一下這里的學(xué)習(xí)和生活。懷著忐忑不安的心情，我登上了紐約開(kāi)往亞特蘭大的飛機(jī)，開(kāi)始了一段嶄新的生活。

不出所料，剛開(kāi)始，生活確實(shí)非常不方便。因?yàn)槿A人超市離得太遠(yuǎn)，并且不知道具體位置，我們最初幾天的主要吃食只有面包和牛奶，以至于后來(lái)我看到面包牛奶就反胃。爸爸看我實(shí)在辛苦，就找當(dāng)?shù)氐娜A人朋友了解超市的具體位置，朋友們知道了我們的難處，向我們伸出了熱情的雙手，帶我們?nèi)トA人超市買(mǎi)菜解決我們的生活問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波我們終于找到了華人超市。清楚地記得：那天回來(lái)的時(shí)候我們一家汗流浹背、筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，但我們終于吃上了饅頭、面條、小米粥……讓我們又有找到了家鄉(xiāng)的感覺(jué)。

有一位漂亮的阿姨，還怕我太寂寞，專(zhuān)門(mén)帶我去了動(dòng)物園游玩。有這么多熱心人的愛(ài)和幫助，我們很快適應(yīng)了這里的生活。

要上學(xué)了，我心里七上八下的，非常緊張。迎接我的是一個(gè)瘦瘦的黑人女教師，她叫MissChen，一見(jiàn)面就給我了一個(gè)大大的擁抱，她的這個(gè)擁抱讓我蹦到嗓子眼的心又落回了肚子里。我的任課老師是Ms。Baker，也是一位黑人。她高高的，有一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)。Ms。Baker性格很開(kāi)朗。她看我英語(yǔ)不好，說(shuō)話我聽(tīng)不懂，就放慢了講話的速度；看同學(xué)們和我不熟悉，就專(zhuān)門(mén)囑咐他們和我玩。老師給了我很多關(guān)心，當(dāng)然同學(xué)的幫助也不可少。有時(shí)我不會(huì)的題，他們會(huì)給我講；有時(shí)我看不懂的地方，他們會(huì)告訴我是什么意思；有時(shí)我不知道該寫(xiě)到哪里，他們也會(huì)告訴我。有這么多老師和同學(xué)們的愛(ài)和關(guān)心，我很快適應(yīng)了學(xué)校的生活。

當(dāng)然我還得到過(guò)更多人的愛(ài)和幫助。這么多人無(wú)私的愛(ài)讓我感受到了溫暖，我也要將愛(ài)傳承下去，讓更多的愛(ài)與大家同行。

伴我同行作文【篇11】

母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。

“呼呼呼”，一陣陣風(fēng)聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，看看桌上的鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了?！霸懔?，要遲到了。”我急忙從床上爬起，穿好衣服，跑到樓下?！帮埐硕紲?zhǔn)備好了，快吃點(diǎn)吧?！蔽业膵寢屨f(shuō)道?！俺允裁闯?？也不早點(diǎn)叫我。”我匆匆背上書(shū)包，便去上學(xué)。剛推開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，打在我的臉上。這鬼天氣，昨天還是陽(yáng)光明媚，今天怎么又刮起了大風(fēng)?！疤焯洌┥线@件衣服再走吧?！蔽业膵寢屪飞衔遥呎f(shuō)邊為我披衣服。我?jiàn)Z過(guò)她手中的衣服，扔在地上，憤憤的說(shuō)：“我就不穿，凍死算完，都這么晚了，還啰嗦?！闭f(shuō)完便頭也不回地沖出家門(mén)。

凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆的鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺(jué)的縮進(jìn)衣袖?？粗械耐瑢W(xué)都穿著棉衣，我感覺(jué)渾身上下更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力的走完了這段艱難的路。

進(jìn)了教室，我的雙手已凍得不停的發(fā)抖，再也無(wú)法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來(lái)。“哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！边@話今天真的應(yīng)驗(yàn)了。

下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門(mén)口，寒流霎時(shí)向我襲擊過(guò)來(lái)，我整個(gè)人有一種虛脫的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是我的媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她的手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。我的心中涌上一股暖流，頓時(shí)熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著我的媽媽——

高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。是啊，沒(méi)有我的媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？

“我的媽媽?zhuān)　笔澜缟献蠲赖姆Q(chēng)謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛(ài)將伴我一路前行……

伴我同行作文【篇12】

在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們，它像丁咚的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛(ài)！

小時(shí)候，正當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，歪歪扭扭地寫(xiě)著名字時(shí)，母親用她那溫柔的雙手握著我那稚嫩的小手，全心全意一筆一畫(huà)教我寫(xiě)著名字。一張、兩張、三張……

每次，我把那一張張記滿名字的楷紙送給母親“驗(yàn)收”時(shí)，母親總會(huì)撫摸著我額前的短發(fā)，夸贊我很聰明。稚嫩的我則滿臉欣喜地笑了，母親也笑了，笑聲撒滿了一屋。

如今，無(wú)意間推開(kāi)母親的抽屜，赫然發(fā)現(xiàn)那些滿是名字的楷紙，那上面的字并不清秀，而是滿紙的東倒西歪?？墒亲掷镄虚g都載著厚厚的母愛(ài)，不論嚴(yán)寒酷暑都伴我一路同行的母愛(ài)……

打開(kāi)衣櫥，里面整整齊齊地疊著不下十件毛衣，每一件都是母親用對(duì)我的關(guān)懷和心血編織而成的，每一針都在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)“愛(ài)”字，每穿上這些毛衣，就仿佛冬日里暖人的陽(yáng)光，替我拂去心頭的寒意……

美好的回憶漸漸鋪展……伴隨著我生命的年輪圈圈誕生，母愛(ài)從未稍離，給我的生活注入了歡樂(lè)與溫馨，在朝朝暮暮中演繹著幕幕動(dòng)人的情景……

每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚；每頓飯是誰(shuí)早早做好，卻草草入口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較？我們像習(xí)慣吃飯穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，以至于母親臉上的皺紋何時(shí)出現(xiàn)，兩鬢的白發(fā)何時(shí)增添都不曾留意！人生路上布滿了荊棘，磕磕碰碰之后，是母親在一旁鼓勵(lì)著我們，鞭策著我們前行。

這份母愛(ài)雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？又有誰(shuí)能真正報(bào)答？

母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)涯！

伴我同行作文【篇13】

第一次看到書(shū)，是在我五六歲時(shí)，一個(gè)親戚介紹給我的，那時(shí)年幼，無(wú)非是看看連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的?？催B環(huán)畫(huà)時(shí)，最大的困惑就是有些字詞不認(rèn)識(shí)，看起來(lái)大有不求甚解的味道。雖然看得很模糊，但我卻認(rèn)為分外好看。

我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么呢？為什么爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認(rèn)為，看這種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的的東西沒(méi)有用。爸爸認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”，只不過(guò)是背唐詩(shī)、宋詞，認(rèn)認(rèn)字罷了。但是，我認(rèn)為，光憑死記硬背，怎能獲得成功？爸爸在我讀幼兒園時(shí)，給我報(bào)了個(gè)識(shí)字班。就是中午、下午放學(xué)時(shí)，留下來(lái)讀里面有很多字的小短文。這倒是有點(diǎn)用處，我那個(gè)時(shí)候能寫(xiě)400多個(gè)字了。取得了這點(diǎn)成績(jī)，我一回到家，就抱起《西游記》來(lái)看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我。

翻開(kāi)書(shū)，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒(méi)有，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，于是一字一字地“啃”過(guò)去了?！敖K于看完第一回了，看來(lái)啊，必須得叫爸爸給我買(mǎi)本彩圖版的了?！蔽覠o(wú)奈地放下書(shū)，靠在沙發(fā)上，嘆氣道。

彩圖版到手了，我一翻開(kāi)，給我的感覺(jué)就不同了，終于能看懂了?；ú涣硕嗌俜昼?，我能把《西游記》的意思大概講一遍了。

隨著年齡的增大，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿足我看書(shū)的欲望了，到了二年級(jí)，我開(kāi)始嘗試著接觸著名作家寫(xiě)的書(shū)，最先開(kāi)始接觸的是雷歐幻像寫(xiě)的查理九世，這本書(shū)雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓(xùn)練我的思維；一些好句，訓(xùn)練我的能力……爸爸不允許我看這些書(shū)，我只有趁他不在時(shí)，偷偷地看。

正如培根所說(shuō)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。又似雨果所說(shuō)：書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“看這么多書(shū)，不膩嗎？”對(duì)此，我只想說(shuō)“如果有機(jī)會(huì)，我愿意讀完世界上所有的書(shū)。”

書(shū)就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……

伴我同行作文【篇14】

記得有一部很火的日本動(dòng)畫(huà)片電影《哆啦A夢(mèng)伴我同行》，可能我們都知道，大雄有了哆啦a夢(mèng)才會(huì)贏得靜香，有了多啦a夢(mèng)的陪伴，才不會(huì)被胖虎欺負(fù)；有了多啦a夢(mèng)的陪伴，才不會(huì)遲到；而我們每個(gè)人的身邊竟也有個(gè)多啦a夢(mèng)他是誰(shuí)？他在哪里？

徜徉在生活里，每個(gè)生命都是這個(gè)世界的寵兒，都是地球給予世界最好的禮物，在這條名叫歲月的長(zhǎng)河帶上離去，消逝，輕而易舉。

遙望星空蒼穹，點(diǎn)綴著一顆顆星星，光芒閃爍，觸不可及，終于躊躇的一顆從一個(gè)角落之下，直至消失不見(jiàn)，小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò)：“天上每掉落一顆星，就有一個(gè)人離去了”此時(shí)感慨生命竟如此脆弱，一小會(huì)兒，不知多少星星在不察覺(jué)間掉落，如過(guò)眼云煙，來(lái)過(guò)而已。

如果把生命比作一株小草，堅(jiān)韌是描述它的代名詞，而脆弱更是它的本質(zhì)，在若大的空間里顯得很渺小，很渺小……

人們總在不斷地揣測(cè)未來(lái)，“夢(mèng)想”“希望”……然而計(jì)劃從來(lái)都沒(méi)有趕上變化，下一秒，從來(lái)都未曾在意料之中，可能與這個(gè)世界告別，以及告別于這個(gè)世界，都猶未可知。

未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，而未來(lái)必須是以現(xiàn)在為基礎(chǔ)的前提安全，便是現(xiàn)在的保障。

唯有安全才會(huì)讓脆弱的生命堅(jiān)韌，唯有安全才會(huì)讓生命創(chuàng)造不朽的價(jià)值，淚光閃爍，年輪轉(zhuǎn)動(dòng)，安全的重要應(yīng)該讓我們每個(gè)人去銘記。

大雄有了哆啦a夢(mèng)才會(huì)變得剛強(qiáng)，而我們，有了安全才會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。

安全看似簡(jiǎn)單，然而每年全國(guó)不知要發(fā)生多少時(shí)間，又有多少人在事件中離去，煤煙中毒，車(chē)禍……無(wú)止境的發(fā)生，喪失親人的痛苦，一個(gè)中年婦女曾為了兒子僅在一夜間白了頭，足以見(jiàn)得一場(chǎng)車(chē)禍，一場(chǎng)安全事故，足意毀掉一個(gè)家庭，更何況一個(gè)人呢？

生命太脆弱，人太渺小了，我們身邊也有個(gè)多啦a夢(mèng)，他是安全，讓安全帶我們同行吧！

伴我同行作文【篇15】

吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識(shí)食糧，讓你充滿力量。為什么呢？

記得那時(shí)我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子??！多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)！”邊說(shuō)邊往我碗中放菜。

爸爸看到我們倆這樣有點(diǎn)生氣，先指責(zé)媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子要吃什么自己來(lái)！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應(yīng)該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說(shuō)：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點(diǎn)知識(shí)呀！”爸爸走到我的書(shū)架面前拿起一本書(shū)，說(shuō)：“坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我講的故事吧！當(dāng)然，你也可以當(dāng)做耳邊風(fēng)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸講得十分投入，十分生動(dòng)，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺(jué)聽(tīng)得入迷了。爸爸合上書(shū)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來(lái)不想說(shuō)出口，可是還是說(shuō)出來(lái)了：“這……這是本書(shū)……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書(shū)遞給我說(shuō)：“多吃一點(diǎn)！”。這本書(shū)叫什么來(lái)著？還真是記不清了。

后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，吃《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，吃《三十六計(jì)》《孫子兵法》《唐詩(shī)三百詩(shī)》，吃《童年》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長(zhǎng)得壯。不要誤會(huì)，我指的是內(nèi)心的強(qiáng)大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。

閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會(huì)記得多”吃“一點(diǎn)。

精選閱讀

伴我同行作文精品14篇

在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，寫(xiě)作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫(xiě)作時(shí)的心境，那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編幫大家整理的伴我同行作文精品14篇,供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

伴我同行作文 篇1

誰(shuí)的一生沒(méi)有挫折，誰(shuí)又能一生一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意呢?

——題記

挫折對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長(zhǎng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對(duì)待挫折的態(tài)度!

孟子曰：“古天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè)必將失敗。

人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股，映雪讀之事，就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎?并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對(duì)他不是也獲得了世人的認(rèn)可嗎?還有像史蒂文?；艚稹埡５稀麄兊某删屯耆从谒麄?cè)谀婢持械呐Α?/p>

偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路?？墒怯钟袔讉€(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。

沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去!

我愿做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花，讓挫折伴我同行!

伴我同行作文 篇2

“心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！薄}記

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以在空中結(jié)網(wǎng)，因?yàn)樗嘈?，?mèng)想就是最好的翅膀。葉子在風(fēng)雨中搖曳卻依舊堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)樗嘈牛约旱膱?zhí)著一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天。

而我相信，人生就是一場(chǎng)追逐夢(mèng)想的旅程。站在夢(mèng)想的頂峰，遙望著遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)撒下溫柔的光輝，世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝，承載著渴望與向往，夢(mèng)幻而又神秘；華美而又絢麗。

夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了崇高的追求，有了奮斗的人生目標(biāo)；有了夢(mèng)想，也就有了前行的動(dòng)力，有了積極的人生態(tài)度。

夢(mèng)想在于行動(dòng)。有夢(mèng)想才有目標(biāo)，才能有所作為，有追求才有動(dòng)力，才能有所成功。想要夢(mèng)想成真，行動(dòng)是唯一能實(shí)現(xiàn)的途徑?！扒Ю镏惺加谧阆隆保瑝?mèng)想需要行動(dòng)，朝著夢(mèng)想的方向，哪怕只像蝸牛一樣慢慢前行，只要心在，夢(mèng)在，信念在，我相信最終也能登上夢(mèng)想的“頂峰”。

夢(mèng)想在于堅(jiān)持。因?yàn)槿松缆凡紳M荊棘。只有不斷的拼搏，不斷的進(jìn)取，不斷的超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是潺潺的細(xì)流；如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸的巨輪，那么堅(jiān)持就是英勇的水手；如果夢(mèng)想是一只高傲的雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功！

夢(mèng)想在于享受。夢(mèng)想歷經(jīng)磨難，也許最終會(huì)因種種限制而未能實(shí)現(xiàn)，但我們的人生也能同樣精彩。因?yàn)閴?mèng)想在航行在大海的過(guò)程中，幸福與快樂(lè)也伴隨著我們。不要只注重結(jié)果，一味的埋頭前行，享受過(guò)程也很重要。

追逐夢(mèng)想道路百轉(zhuǎn)千回，通向成功的征程荊棘密布。夢(mèng)想之路上可能會(huì)有洪水、猛獸及其它許許多多的未知的困難，只有經(jīng)歷了這些困難，我們才能到達(dá)夢(mèng)之彼岸。正如紅軍戰(zhàn)士們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)大的敵軍時(shí)，并未恐懼，所以他們收獲了勝利；貝多芬面對(duì)命運(yùn)的磨礪，并未屈服，所以他受到萬(wàn)眾矚目；凡·高面對(duì)世俗的打擊，并未氣餒，所以他受到世人敬仰。而我們只有在夢(mèng)之道路上勇往直前，才有可能讓夢(mèng)想之花盛開(kāi)。

只要在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中領(lǐng)略到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，人生就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

夢(mèng)想伴我遠(yuǎn)航，在乘風(fēng)破浪的人生航程中，我不要停息，因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量。

夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！

伴我同行作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)活過(guò)多少春秋，我們就像一條條小船一般在大海中隨著狂風(fēng)暴雨而漂泊，而大海，卻望也望不到邊。如果讓你獨(dú)自一人出海航行，你會(huì)帶上什么呢？一本地圖冊(cè)，一塊指南針，還是幾本書(shū)。如果是我，我肯定會(huì)毫不猶豫地選擇幾本書(shū)。

小時(shí)候，我每長(zhǎng)牙就感冒發(fā)燒，媽媽只好抱著我在屋子里走了一圈又一圈，可是我卻似乎不領(lǐng)情，吵著鬧著哭個(gè)不停，媽媽真是又氣又急，于是，索性抱著我坐在床邊，念唐詩(shī)宋詞給我聽(tīng)，我居然奇跡般地睡著了。那時(shí)，是我與書(shū)的初識(shí)。

再大一點(diǎn)，我總是抱著那一張張拼音卡片咿咿呀呀地學(xué)著，那個(gè)時(shí)候，我總被別人視為同齡孩子中的異類(lèi)。

在上幼兒園時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音，能拼出個(gè)字了，于是，我便拿來(lái)那本注有拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視里的人兒搖頭晃腦地讀了起來(lái)，試著感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境，感情，那實(shí)在讓我愉悅，讓我感覺(jué)自己就像干旱的土地，迎來(lái)了久違的雨水，滋潤(rùn)了我的心田。

到上了小學(xué)，我就開(kāi)始閱讀四大名著及其他書(shū)籍，為人物的悲慘故事而欣然淚下，為美好的結(jié)局而手舞足蹈，這使我像在知識(shí)的海洋里盡情遨游，讓我的身心得到滿足。

直到現(xiàn)在，我仍然在書(shū)中汲取更多的知識(shí)，我一有空，就老往附近的書(shū)店跑，蹲在一個(gè)不起眼的角落里，安靜地看會(huì)兒書(shū)，或放學(xué)回家就往書(shū)房鉆，潛進(jìn)知識(shí)的海洋，去捕獲一條條知識(shí)的小魚(yú)兒。

至今，我依舊在我的那條小船上，在望不可及的海中漂流，還有那位好友，書(shū)伴我同行。

伴我同行作文 篇4

摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風(fēng)。那一年我們仰望星空，因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什么，我們的大腦本來(lái)就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會(huì)留下儲(chǔ)存的全是幸?？鞓?lè)的小片斷。

走過(guò)的路是一陣魔術(shù)，把所有好的壞的變成我的'，心里的苦都不記得，全會(huì)化作快樂(lè)吟唱成一首歌，就仿佛還看見(jiàn)昨日那張悲傷的臉龐，可是總會(huì)有個(gè)人有件事會(huì)把你的憂傷調(diào)劑得像顆糖。因?yàn)榭鞓?lè)，就不會(huì)去害怕幻想，去想內(nèi)心躲避了的渴望；因?yàn)榭鞓?lè)，就努力往前張望，去望我內(nèi)心夾岸，群花盛放。

從來(lái)不奢求去多要點(diǎn)什么，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會(huì)下雪。過(guò)一種生活，簡(jiǎn)單生活，生活因簡(jiǎn)單而無(wú)比美好，人因簡(jiǎn)單而無(wú)比快樂(lè)。春天墻角有迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會(huì)感到快樂(lè)?？鞓?lè)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂(lè)就不會(huì)感到疲憊，所有的困難都會(huì)化成臉上的笑容，從不用擔(dān)心自己會(huì)被世界折磨，上帝總會(huì)眷顧快樂(lè)的人們，快樂(lè)的人與會(huì)使上帝感到快樂(lè)。

我喜歡現(xiàn)在的天氣，涼涼的，沒(méi)有煩躁，所以很快樂(lè)。望望窗外是爛漫的迷人的風(fēng)景，我的心情像這陽(yáng)光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂(lè)的，或許快樂(lè)就是我的天性。有一位老師說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)，是化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅”，可對(duì)于我而言，快樂(lè)就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就好?，F(xiàn)在是忙里偷閑，做著自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩(shī)集，那是別樣的簡(jiǎn)單的小美好。偶爾說(shuō)說(shuō)八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著彼此長(zhǎng)久不變的默契，也不免忍不住偷著樂(lè)。

我快樂(lè)著，所以我的每個(gè)呼吸都有新的芬芳，看著我笑一笑，所有煩惱都會(huì)被拋掉。我每分每秒都快樂(lè)，連聲音也都在笑，快樂(lè)的感覺(jué)無(wú)法想象，如同星星般閃亮，如同陽(yáng)光鋪滿心房。

真正的快樂(lè)會(huì)流淌在身體的每個(gè)角落，永遠(yuǎn)的快樂(lè)會(huì)流淌在時(shí)光的河流里，所以，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，快樂(lè)將伴我同行！

伴我同行作文 篇5

說(shuō)起書(shū)，我有很多很多的話要講：在我們看來(lái)，書(shū)就像一盞明燈，照亮著我走向知識(shí)的道路。

聽(tīng)說(shuō)，錢(qián)鐘書(shū)先生在一歲抓周時(shí)，爬過(guò)了很多東西，最后抓住了一本書(shū)，便取名為鐘書(shū)。其實(shí)，我也是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。我第一次讀的書(shū)，是一本又一本的圖畫(huà)書(shū)。雖然這些書(shū)里也有字，但我更喜歡書(shū)中一張張精美的圖畫(huà)。兒時(shí)的我覺(jué)得，那些圖片多么神奇，多么美好。

其實(shí)，我自己獨(dú)立看完的第一本書(shū)是《小王子》，這本書(shū)我不是那么順利讀完的，而是磕磕絆絆。這本書(shū)中的人物我記得不是很清楚，讓我記憶最深刻的是這本書(shū)的主人公：小王子。小王子將自己寶貴的藍(lán)眼睛給了別人，從此以后，小王子還是快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮?？赐赀@本書(shū)后，就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定，也要做一作文個(gè)像小王子一樣善良的人。

在三、四年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大增，我也看了很多書(shū)，越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。每次我看書(shū)，都會(huì)準(zhǔn)備一支黑筆，一本字典，兩只不同顏色的熒光筆。每次都會(huì)寫(xiě)批注，找好詞好句。

我在看楊紅櫻的《小白的選擇》時(shí)，是吃飯時(shí)看、上廁所看，甚至是晚上拿著手電筒躲在衣柜里看?？戳诉@本書(shū)以后，我感受到了，只有我們尊重別人，對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)我們好。

在我讀過(guò)的這么多書(shū)里，讓我最難以忘記的是這兩本書(shū)：《藍(lán)色的兔耳朵草》和《俗世奇人》?！端{(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了愛(ài)的力量是偉大的，而且愛(ài)是相互的。《俗世奇人》讓我開(kāi)闊了視野，讓我了解到我們中國(guó)的奇人。

現(xiàn)在，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，但我和書(shū)之間的故事，卻很多很多

伴我同行作文 篇6

寂靜的夜空，閃爍的星光，獨(dú)自享受著失敗的滋味。眼淚劃過(guò)，你輕輕走來(lái)，看著我的臉，柏著我的肩說(shuō)：“孩子，別哭，失敗算什么，有我?！彼臍q的我，在愛(ài)的陪伴下，止住了眼淚。

獨(dú)自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點(diǎn)回來(lái)，快點(diǎn)回來(lái)……腳步聲近了，開(kāi)門(mén)聲。噢，是你是你，再你開(kāi)燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說(shuō)：“別怕，不就是黑一下嗎，有我?！逼邭q的我，再愛(ài)的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。

“太好了，太好了?！蔽业某煽?jī)，又一次歷史上的飛躍，拿著卷子，奔回家中，對(duì)正在做飯你們報(bào)喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的說(shuō)：“瞧瞧，我說(shuō)咱們的女兒有什么不行呢。每問(wèn)題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛(ài)的鼓勵(lì)下，前進(jìn)了一步。

我在田野中，開(kāi)心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們?cè)谝慌裕χ鵀槲遗恼?。我擺出各種姿勢(shì)。回來(lái)后，照片很精彩，這時(shí)你說(shuō)：“看，不錯(cuò)吧，我女兒呢，照的多好呀，有我?！笔龤q的我，在愛(ài)的溫暖下，健康成長(zhǎng)。

?。∧銈儭业母改?，把無(wú)數(shù)的愛(ài)傾注給了我，讓我不在孤獨(dú)，不在害怕，讓我開(kāi)心，讓我幸福。時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的愛(ài)。我很感動(dòng)，我請(qǐng)求你們，別對(duì)我這樣好，否則，我真不知道拿什么來(lái)回報(bào)你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)呢？我的父母。

伴我同行作文 篇7

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，聽(tīng)著這歌聲，令我想起了在合唱隊(duì)時(shí)的一幕幕情景。

我讀三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展合唱活動(dòng)，我以前羨慕人家在舞臺(tái)上的風(fēng)采，令我很想成為合唱隊(duì)的一員。記得第一次參加排練，我心里很緊張，擔(dān)心自己唱不好，畢竟還是第一次。我不知道自己是不是太緊張了，總是唱錯(cuò)音調(diào)，這時(shí)，老師正站在我身旁，她把我輕輕叫出門(mén)口，讓我參加下一屆的合唱隊(duì)。我太難過(guò)了，自己興奮的勁兒還沒(méi)有完，卻被篩選出來(lái)了。那天，我實(shí)在太傷心了，整整地哭了一個(gè)晚上。

我讀五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我真的把心思全部放在了學(xué)習(xí)上，但學(xué)校又挑選了我去參加合唱隊(duì)。我想：既然學(xué)校選了我，我一定要好好唱下去。于是，我努力地唱歌，終于，我成了合唱隊(duì)的骨干隊(duì)員。

這次的排練可真長(zhǎng)時(shí)間啊！夏季，烈日當(dāng)空，我們本來(lái)是在四樓的音樂(lè)室訓(xùn)練，但現(xiàn)在，音樂(lè)室里實(shí)在是太熱了，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)，簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠。為了不妨礙訓(xùn)練，我們從四樓搬到一樓的圖書(shū)室，那里雖然涼快了一些，但那里蚊子實(shí)在是太多，我們只好忍住蚊叮蟲(chóng)咬，堅(jiān)持訓(xùn)練。你看！那邊中聲部隊(duì)員的衣裳都被汗水滲透了，但他們還是挺直腰，繼續(xù)唱。我們隨著老師的琴聲呀啊哦嗚地練聲，有時(shí)候，我們唱得音調(diào)不準(zhǔn)，便要一次又一次的重復(fù)練唱，有時(shí)，還要站起來(lái)唱，一站就是一個(gè)小時(shí)，腳就不聽(tīng)話了，酸軟酸軟的。

付出，當(dāng)然是有收獲呢！今年，我們獲得了二等獎(jiǎng)，雖然只是二等獎(jiǎng)，但這里面凝聚著同學(xué)們多少的心血，多少的甜酸苦辣啊！但是我們卻感到無(wú)比欣慰，因?yàn)檫@是我們用友誼，用團(tuán)結(jié)組成的溫暖大家庭。

在合唱的歌聲中，能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)與性格；在合唱的歌聲中，能讓人與人進(jìn)行心靈的交匯。我愛(ài)這歌聲，更愛(ài)這歌聲給我?guī)?lái)的無(wú)窮歡樂(lè)與勇氣。

伴我同行作文 篇8

在成長(zhǎng)的路上總會(huì)有一些挫折和打擊，如果沒(méi)有一個(gè)避風(fēng)港、一把保護(hù)傘，怎么能前行呢？而父母就是我的保護(hù)傘！

記得有一次，我無(wú)精打采地回到家，頭暈暈沉沉，極度的不舒服。爸爸正好在家里，他一下子似乎就察覺(jué)到了什么，連忙從沙發(fā)上站起，飛奔過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是不是不舒服呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他摸了摸我的額頭，著急地叫道：“呀，怎么這么燙呀！”他小心心翼翼地扶我坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒拿毛巾給我擦背，一會(huì)兒又給我喂藥……

他不停地忙碌著，額頭上早已冒出了汗珠，可是我的體溫依然沒(méi)有降下來(lái)?！翱磥?lái)還是只能去打針了?！彼粗遥樕蠞M是焦急，“我們?nèi)ゴ蜥樅脝?？”我特別害怕，連忙說(shuō)：“我不要打針，不要打針！”

爸爸撫摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“不要怕，有爸爸在，不會(huì)疼的?！?/p>

到了診所，針終于順利打上了。我躺在床上，爸爸此時(shí)也沒(méi)停歇，他坐在床邊，親切地看著我，臉上的神情舒展了不少，他時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：口渴嗎？想吃東西嗎？舒服一點(diǎn)沒(méi)有？……

不知不覺(jué)已是晚上9點(diǎn)，點(diǎn)滴總算打完了，可我們還沒(méi)吃飯呢。我們回到家，爸爸馬上給我煮面吃，而自己卻獨(dú)自到房間里去工作了。等我吃完面條，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，已是深夜十點(diǎn)了，而爸爸卻還在那敲著鍵盤(pán)工作。

爸爸不僅在生活上對(duì)我無(wú)微不至，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我格外關(guān)心。記得有一次，我拿著那考得極不理想的卷子悶悶不樂(lè)地回到家，一進(jìn)門(mén)就情不自禁坐在地上開(kāi)始號(hào)啕大哭。爸爸見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，攙扶起我走進(jìn)房間，又看了看我手中的卷子，指著試卷上的錯(cuò)題對(duì)我說(shuō)：“你看，這些都是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的！”他又露出微笑跟我一一細(xì)心講解，講完對(duì)我說(shuō)：“下次仔細(xì)點(diǎn)，考好點(diǎn)，沒(méi)事，加油哦！”頓時(shí)，我感到一股暖流涌上心頭。

在成長(zhǎng)的道路上，還有許許多多的挫折等著我。不過(guò)，有父母的陪伴、同行，我都不會(huì)害怕！

伴我同行作文 篇9

恍若一夜間，我便被那纏綿悱惻的文字所吸引了。秋夜，混著淡淡的芬芳，無(wú)聲無(wú)息。一燈如豆，我手捧清茶，指尖在書(shū)籍的脈絡(luò)輕輕滑過(guò)，燈光映照著泛黃的紙，詩(shī)化了孤寂。偶然間，目光被什么拽住了，那是李白的詩(shī)問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。細(xì)細(xì)反芻，我竟然從內(nèi)心深處感到從未有過(guò)的暢快。那是李白在寧?kù)o淡泊之中用心領(lǐng)會(huì)出來(lái)的，是啊，靜靜地讀一本好書(shū)，是多么快樂(lè)的一件事??！

漫步在鄉(xiāng)間田野，捧一本書(shū)行走在阡陌，靜靜地聆聽(tīng)自然的歌聲，仿佛置身于圖畫(huà)中了。在這詩(shī)意的季節(jié)里，與余光中一起《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，淅淅瀝瀝，料料峭峭，時(shí)時(shí)不息，我的思緒在那些優(yōu)雅的文字間翻飛，但更多地是陶醉在他溫柔的情懷之中。心情就像這天色，干靜，明快，逸著書(shū)香，數(shù)不盡的悠閑與自得便在那時(shí)被詮釋的淋漓盡致。即便舉著傘，也躲不過(guò)那場(chǎng)冷雨，思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的，望遠(yuǎn)處天街小雨潤(rùn)如酥，我品味到的是那份脫俗的淡雅之趣。

穿過(guò)喧雜的街道，走進(jìn)一條深巷中，在濃密的綠蔭下，我撿拾著被遺忘的童真。愜意地品讀《朝花夕拾》，朦朦朧朧地走過(guò)歲月鋪設(shè)的道路，現(xiàn)在，就把自己交付給純真。在那個(gè)夢(mèng)幻一般的世界里，魯迅傾訴著自己淳樸、真誠(chéng)的心靈，不知不覺(jué)，我的心也回到了童年。我想起了自己曾像蓬頭稚子學(xué)垂綸那樣般天真，曾像巴女騎牛唱竹枝那般無(wú)憂無(wú)慮，五彩斑斕的童年依然雋永沁心。我盡情的陶醉在冰心燦爛的春色之中，看泰戈?duì)枮槲覀兠枥L人類(lèi)最天真無(wú)邪的世界，頓時(shí)，我消除了自己太息般的眼光，丁香般的惆悵。閱讀著這些詩(shī)文，我享受到的，是心中最輕柔的弦絲發(fā)出的爛漫之趣。

閱讀是逶迤在生活中的一泓清泉，叮叮咚咚，奏響生活中的樂(lè)章。徜徉于古道間，靜靜的欣賞，粼粼的清波，流過(guò)心扉。陽(yáng)光零零碎碎地掉落下來(lái)，被我緩緩的接住了?？礊鯛柗ㄌ匚刮覀冄堇[《生活》，就像這景色，何嘗不是混雜著完美與缺陷。明月松間照，清泉石上流，令人賞心悅目，讓心靈得到久違的釋然和愉悅，不再煩躁，不再彷徨，仿佛一下子找到了精神的家園?？v使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。面對(duì)生活，作者表現(xiàn)的又是怎樣一份坦然與豁達(dá)。耳邊隱隱傳來(lái)余音繞梁的江南小曲，伴著唐風(fēng)宋雨醉人的情調(diào)，在我心中蕩開(kāi)一片漣漪。一弦雖獨(dú)韻，猶足動(dòng)文君。閱讀如同飲美酒，隱隱的苦，悠悠的甜，我感悟到的，是生活的繽紛之趣。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：人生最美好的主旨和人類(lèi)，生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于閱讀。當(dāng)我感覺(jué)心中空落時(shí)，總是在閱讀中充實(shí)自己的思想。閱讀就像水一般靜靜地流淌在我的心田，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我的身體和心靈：閱讀就像一支悠揚(yáng)的歌，它跳動(dòng)著的音符，一次又一次的震顫著我：閱讀就像是一位良師益友，它總是把無(wú)盡的哲理隱匿在看似平實(shí)的文字中，需要我們?nèi)ヌ綄?、發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)那股淡淡的書(shū)香在空氣中悠悠地飄散時(shí)，就像有一種難以言傳的樂(lè)趣融入你的靈魂，使你覺(jué)得整個(gè)身心都已深化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。伴隨那書(shū)香，讓我們品味成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

伴我同行作文 篇10

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我已進(jìn)入初四。和那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣，終日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)。有時(shí)，過(guò)去的時(shí)光如流水般在我眼前劃過(guò)，留下一陣恍惚。之前的三年里，有歡笑，有淚水，更有深深的不舍。有許多老師曾在這三年里來(lái)去匆匆，卻留給了我溫暖的回憶……

老鄭，聽(tīng)名字就給人一種刻板又嚴(yán)肅的感覺(jué)。但是見(jiàn)到他就不會(huì)這么想了。老鄭擁有著圓滾滾的身軀，方方正正的大臉上掛著一雙細(xì)細(xì)的眼睛、大大的鼻子和長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，使人顯得和善。他每天穿著灰襯衫和西裝褲子，夾著數(shù)學(xué)書(shū)，慢悠悠的大步朝班里走來(lái)。微微側(cè)身穿過(guò)門(mén)，把書(shū)砰地一聲放在講桌上。隨手拿起一根粉筆轉(zhuǎn)身便開(kāi)始寫(xiě)公式。老鄭的課同學(xué)都不排斥，因?yàn)樗苡哪?，?ài)開(kāi)玩笑，打比方。寓教于樂(lè)，他算是做的極好。

老鄭也很有責(zé)任心，講題一定講到明白為止，因此我們可遭了不少罪。有一次課下，老鄭正站在過(guò)道上忘我的講題，他倒是專(zhuān)注，卻忽略了身后我們的感受。他一彎腰，頓時(shí)過(guò)道被屁股堵的嚴(yán)絲合縫?？焐险n了，而我們卻回不去，那邊的也過(guò)不來(lái)，很快便造成了交通擁堵。十幾個(gè)人，在老鄭兩邊，哀怨又尷尬的盯著他的屁股足足十幾分鐘。他才意識(shí)到我們的存在……就這樣歡歡笑笑的過(guò)了兩年，老鄭迎接到了他的下一任學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)最近老鄭在減肥，希望他不要再出這樣的笑話了。

老盧，一個(gè)性格火爆的女老師。平時(shí)總穿裙子戴著眼鏡，但其氣勢(shì)卻絲毫不減。是上敢罵領(lǐng)導(dǎo)，下敢訓(xùn)家長(zhǎng)的一條“漢子”。不禁讓我想到了“十年以后，老子又是一條好漢！”這個(gè)名句。我們也沒(méi)少被訓(xùn)，時(shí)間久了，練成了“惡語(yǔ)穿腦過(guò)，淡定在心間”這一逆天技能。雖是這樣，也變成她上課的一大亮點(diǎn)。但唯一的缺點(diǎn)就是老盧拖堂太厲害了，有一次甚至下一堂課的老師來(lái)了，她還能不慌不忙的一邊收拾一邊囑咐知識(shí)點(diǎn)。除此之外老盧的占課功夫也很厲害，常讓我們哭笑不得……

老劉，是我們的歷史老師。第一次見(jiàn)面，就刷新了我們的世界觀。“你們都是我的寶貝！你們愛(ài)我嗎？我愛(ài)你們！”“聽(tīng)話，哈，乖”你絕對(duì)無(wú)法想象這是一個(gè)四十多的人說(shuō)出的話。歷史老師嗓子細(xì)，說(shuō)起話來(lái)有點(diǎn)像小孩。上課時(shí)我們一說(shuō)話她便會(huì)輕聲訓(xùn)斥，嘟起嘴來(lái)。弄得我們不知如何是好。老劉私下里很溫和，也很穩(wěn)重。我們喜歡她，因此歷史也都不差。

還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的地理老師、嚴(yán)格又溫柔的語(yǔ)文老師等。他們用自己的愛(ài)和心血，陪我們走過(guò)了三年的旅程。現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)之余，還會(huì)想起之前的快樂(lè)時(shí)光，心里暖暖的。老師就是這樣，用自己的青春年華換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)。

如果我是一趟不會(huì)停止的列車(chē)，行駛在未知的人生軌道上。雖然老師們不能隨我一同駛向終點(diǎn)，師恩就像是源源不竭的動(dòng)力，助我?jiàn)^力前行。

我想說(shuō)：我愛(ài)你們。

花園學(xué)校九年級(jí)一班 亓立宇

伴我同行作文 篇11

在我的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)忘不了一個(gè)人，那就是父親。在我有困難時(shí)，他總會(huì)讓我去親身體驗(yàn)，而當(dāng)我克服困難之后，總會(huì)得到一些經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的困難中學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)，怎樣去克服困難。我們剛學(xué)過(guò)這樣一篇課文，文中講述了小時(shí)侯的我問(wèn)母親：山那邊是什么？母親回答說(shuō)：山那邊是海。于是，作者就懷著一種隱秘的想望去看大海，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)海，卻讓作者感悟到這樣一個(gè)哲理：在人生道路上，總會(huì)遇到坎坎坷坷，但只要你不畏艱難險(xiǎn)阻，有著堅(jiān)定的信念，就一定獲得豐碩的成果。

父親也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你有著遠(yuǎn)大理想時(shí)，不要先想著趕快去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而是想著在以后的人生道路上怎樣先去走好自己的第一步。

現(xiàn)在，我終于理解了這句話，并把它融入在生活中?？上?，現(xiàn)在父親不能為我講許許多多的人生哲理了，他去年得了肝炎，現(xiàn)在一直住院，在我即將踏上等待我的那條適合自己的路時(shí)，我還能感覺(jué)到父親仍在我身邊。

一棵小花長(zhǎng)在一棵粗壯的大樹(shù)旁，并自以為是的炫耀自己，說(shuō)它有一棵大樹(shù)保護(hù)著呵護(hù)著它，因此它感到特幸福，可它并不知道，它像被囚禁一樣，有大樹(shù)在它身旁擋住了太陽(yáng)，遮住了它的視線，擋住了風(fēng)雨對(duì)它的考驗(yàn)。正如這樣，我們的大多數(shù)父母非常寵愛(ài)自己的孩子，這樣在以后的人生道路上，被父母?jìng)儗檺?ài)著的孩子必定會(huì)被困難所嚇倒，但這并不是那些孩子的錯(cuò)，而是這些父母?jìng)兊腻e(cuò)，把他們的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，整天像一個(gè)小皇帝一樣，難免在人生途中被艱難險(xiǎn)阻嚇倒。

父親讓我知道，世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要你不被前面的困難所嚇倒，一直往前走，你總會(huì)有收獲的，但也會(huì)在人生的道路上付出代價(jià)，甚至是犧牲。

伴我同行作文 篇12

早已忘記初見(jiàn)時(shí)它青澀模樣，只記得漫漫成長(zhǎng)路上，它一直在我腦海的深處，從未離開(kāi)。它是深外，伴我同行。

幼時(shí)初見(jiàn)，是我們緣分的開(kāi)始。那時(shí)它還是個(gè)十幾歲的少年。外出歸來(lái)，只要看到它，便也看到了家。玩是孩子的天性，即便父母一再告誡不要跑出了小區(qū)的門(mén)，但與伙伴們嬉戲追逐時(shí)總會(huì)向往著出去看看。當(dāng)?shù)谝淮瓮低蹬艹鲩T(mén)，我便遇見(jiàn)了它。抬頭仰望著，一切都是那么新奇，以至于我不想離開(kāi)。向往著，幻想著，那扇大門(mén)的后面有多少我從未遇見(jiàn)的美

上了小學(xué)，我終于在大家的口中得知了它的名字，也終于看懂了大門(mén)后校舍上的七個(gè)大字。我的家，也搬到了小區(qū)里另一棟離它更近的房子里，我與它的距離，近到用一墻之隔來(lái)形容也不為過(guò)。我總能看到穿著校服的大哥哥大姐姐背著書(shū)包走進(jìn)那扇大門(mén)，心中滿是羨慕。早晨起床，媽媽總會(huì)抱著我從窗口往操場(chǎng)上看：你看，好多哥哥姐姐已經(jīng)到學(xué)校了呢?；蚴欠艑W(xué)回家時(shí)，看到校園門(mén)口停著的大巴，爸爸會(huì)告訴我：今天哥哥姐姐們?nèi)ゴ河位貋?lái)啦。從自己房間的窗口望去，那體育館顯得格外矚目。心中的念頭從那時(shí)萌發(fā)，它就是我最向往的學(xué)校。

隨著年級(jí)不斷升高，我也認(rèn)識(shí)到它不僅僅是最初我認(rèn)識(shí)的那個(gè)漂亮的學(xué)校而已。它幾乎是所有學(xué)生們最向往的地方，我也終于認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)多么不易。同樣的角度望去，它依然在那里，但我卻沒(méi)了那份自信。我總是暗暗擔(dān)心著自己沒(méi)有能力考進(jìn)這所優(yōu)秀的學(xué)校，但也會(huì)安慰著自己也許別的學(xué)校也不錯(cuò)。可每每轉(zhuǎn)頭看到它，一切的自我安慰便沒(méi)了作用。我意識(shí)到，或許，它早已成為了我成長(zhǎng)路上不可割舍的一部分，十幾年來(lái)，它都一直陪伴著我。六年級(jí)時(shí)，我一心只為了這所我最向往的學(xué)校，不停地努力著。最后一個(gè)暑假，父親總會(huì)帶著我走進(jìn)那扇兒時(shí)憧憬著的大門(mén)，在那跑道上灑下汗水。多少次失敗想放棄時(shí)，只要望向窗戶的方向，我就重新有了動(dòng)力。當(dāng)有一天，我與父親一同離開(kāi)校園，走到大門(mén)時(shí)，望著深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七個(gè)大字和那醒目的《啟航》，我停住了腳步。環(huán)顧著校園中的一切，心中的念頭越來(lái)越堅(jiān)定。要是你能靠自己走進(jìn)這校園，那我的愿望也就實(shí)現(xiàn)了。爸爸的話像一股力量，鼓舞著我為了它而不斷奮斗著

我一直相信，我與它有著妙不可言的緣，從自薦的抽簽開(kāi)始我就堅(jiān)信著我一定可以考上。當(dāng)?shù)弥Y(jié)果時(shí)，我依然激動(dòng)地掉下了眼淚。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不只是其他同學(xué)眼里那個(gè)最棒的學(xué)校而已。

一切都?jí)m埃落定，這時(shí)的我得知燕南校區(qū)的一棟教學(xué)樓因?yàn)榘踩蛞亟ā＿@意味著我的初中生活并不能從這個(gè)我最熟悉的地方開(kāi)始。暑假的一天，一聲巨大的悶響讓全家人都驚訝了許久許久，再望去，原本一棟高大無(wú)比的教學(xué)樓已不復(fù)存在。這時(shí)我也不能再在跑道上揮灑汗水，那扇大門(mén)里的寧?kù)o也被施工中的噪聲和強(qiáng)光取代。

時(shí)光飛逝，連自己都不敢相信自己已經(jīng)快要成為一名初二的學(xué)生，與我相伴的深外，是那個(gè)離我最近的燕南，也是朝夕相處了快一年的泥崗。初中生活的開(kāi)始，是對(duì)偌大泥崗校區(qū)的陌生，是對(duì)這漂亮校區(qū)的喜愛(ài)。在這里，我認(rèn)識(shí)了如今我眼中最可愛(ài)的王者七班，與這里的同學(xué)共度了深外的四大節(jié)，經(jīng)歷了許許多多的成功與失敗。一年來(lái)，泥崗校區(qū)承載著我初中時(shí)期最美好的一段時(shí)光和記憶。當(dāng)體育課下，從田徑場(chǎng)走回教室，林蔭小道間一直不知名的小鳥(niǎo)引起了大家的注意。一個(gè)同學(xué)蹲下來(lái)仔細(xì)觀察著，說(shuō)道：這里的環(huán)境真的很好。我早就跟你們說(shuō)過(guò)，這個(gè)校區(qū)的生態(tài)環(huán)境很好的嘛!忘不了坐在窗邊一轉(zhuǎn)頭便能看見(jiàn)的那抹綠，在陽(yáng)光的照耀下格外動(dòng)人。

偶然打開(kāi)曾經(jīng)學(xué)姐們的校拍微博，大多是還在燕南時(shí)的舊照了。最后幾條微博是燕南校舍拆完時(shí)學(xué)姐們故地重游，恍若隔世。最后一條微博附上了一張?zhí)炜盏恼掌?，那藍(lán)色是那么的純粹動(dòng)人。跑完步的天空總是那么藍(lán)，無(wú)論泥崗還是燕南。

悄然間，我已從年幼的孩童成長(zhǎng)為一名初中生，而它的二十五歲生日也即將到來(lái)。它伴我同行，與我一起成長(zhǎng)，我愛(ài)它，無(wú)論是曾經(jīng)或是未來(lái)。

伴我同行作文 篇13

慈母手中線，游子身上衣任何時(shí)候不管子女發(fā)生了什么事，父母總會(huì)及時(shí)出來(lái)呵護(hù)子女。

紅了櫻桃，綠了芭蕉。在我的記憶中，至今有一段回憶至今讓我仍無(wú)法忘記。那是我即將步入初中后的一天，在考試前夕，父母給我送來(lái)一袋子的東西，里面還塞了一張紙條，上面寫(xiě)的是父母給我的留言。我讀完后，決心一定要好好考試，可結(jié)果還是失利了。英語(yǔ)看不懂，數(shù)學(xué)被一道題難住了，我感覺(jué)我十分對(duì)不起他們，我一聽(tīng)他們的話，沒(méi)有在放假期間好好復(fù)習(xí)，迎接小升初考試，一心貪玩，把學(xué)習(xí)拋之腦后。可是世上沒(méi)有后悔藥，無(wú)論我怎么自責(zé)，再也回不到考試的前一個(gè)月，我也辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，很多同學(xué)都在說(shuō):平日里前五名的人也沒(méi)有考上嗎?可是我聽(tīng)說(shuō)前十五名的就有一個(gè)被學(xué)校錄取了。我瞬間感到臉火辣辣的，不敢抬頭面對(duì)任何人?？荚嚭笥忠趯W(xué)校里待一星期，但我沒(méi)有去上。我一直在家里耍脾氣，父母安慰我的話，我都聽(tīng)不進(jìn)去，飯也不吃。他們每天都開(kāi)導(dǎo)我，就這樣持續(xù)了一周后，我便回了正常。開(kāi)始出門(mén)與同學(xué)玩，當(dāng)時(shí)把手機(jī)玩沒(méi)電了，天也黑了，我還沒(méi)有回家。父母還以為我出了什么事，急得滿大街找我。我看到他們的時(shí)候，他們都快哭成了淚人。頓時(shí)我的眼眶也濕潤(rùn)了。為了給我散心，父親辭掉了工作，帶我和母親去外地玩。玩了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)快開(kāi)學(xué)了，我們就一起回了家。開(kāi)學(xué)的前一晚上，父母去超市買(mǎi)了很多藥材，就是為了給我做枕頭。因?yàn)槲抑半S口說(shuō)了一句，晚上很容易失眠。他們便特地為我買(mǎi)來(lái)了藥材，就為了讓我睡一個(gè)好覺(jué)，不在白天無(wú)精打采的，被子也是他們親手裝的棉花，并縫好了線。他們軟的就像是蓋了一層白云在身上一樣

都說(shuō)父愛(ài)如山，但是母女之間會(huì)有隔閡，不知道如何交流。我感覺(jué)父母已經(jīng)很努力的追趕我們的步伐了，為了不讓自己和孩子溝通有障礙，盡量多與我聊天，父母嘴笨，不知道怎么表達(dá)對(duì)兒女的愛(ài)，便把愛(ài)全落實(shí)在了行動(dòng)上!

伴我同行作文 篇14

“人生路上朋友好，朋友多了路好走……”這首歌使我激情飛揚(yáng)。

人除了衣食住行外，還須有情誼，情誼是人生中寶貴的.財(cái)富。情誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不目生！

在一次期中考試，我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí)，我哭了?？薜孟駛€(gè)淚人，我徹底心恢意冷了。由于我終極以失敗告終。就在我決心拋卻時(shí)，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無(wú)言，只是悄悄的站著。好久，我沒(méi)有用眼去重視他。只記著他說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。假如哭能使你發(fā)泄，你就盡情的哭吧！”我無(wú)拘無(wú)束的哭，哭的眼淚像中斷了線的珠子。

他對(duì)我說(shuō)：“妍，哪有一路順風(fēng)的人啊，不經(jīng)大雨怎能見(jiàn)彩虹？哪怕是偉人仍是平凡之人，他們氣餒過(guò)嗎？”我眼淚不聽(tīng)使命。他對(duì)我說(shuō)：“眼淚是無(wú)用的液體，是鱷魚(yú)之淚。這次沒(méi)成功，何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂(lè)觀積極地去面對(duì)，不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切，相信生命不會(huì)賦予你太少，樂(lè)觀點(diǎn)?！彼蚁蛩ＷC：快樂(lè)起來(lái)，愿作快樂(lè)小鳥(niǎo)！我笑了，他也笑了，隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開(kāi)始了往日狂笑，那場(chǎng)面真動(dòng)人。

痛過(guò)以后，我學(xué)會(huì)了珍惜。我以為我是世界上最幸福的人，由于情誼伴我同行。在我疑惑的那一刻，是情誼幫我找回了決心信念，情誼幫我鼓起了勇氣。情誼是一劑良藥，在你傷疼時(shí)，能幫你快速治愈創(chuàng)傷；情誼是一座橋，在你碰到難題時(shí)，能幫你安全渡過(guò)激流。我滿足了，幼小的心靈得到了知足。

情誼是彩虹橋，踩著它走向理想的彼岸。情誼是樂(lè)譜中最動(dòng)人的曲章，情誼也是世界上最美的畫(huà)卷與詩(shī)篇。

情誼伴我同行，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。在每一刻，情誼都是指南針，幫你我尋找方向。

安全伴我行作文十七篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集并整理了關(guān)于“安全伴我行作文”的相關(guān)信息，希望能對(duì)您有所啟發(fā)。中文作文是實(shí)現(xiàn)中文創(chuàng)新的一種重要方式，通過(guò)寫(xiě)作可以增強(qiáng)我們的批判性思維和推理能力。因此，寫(xiě)作文不僅需要具備良好的文筆，還需要有清晰的思路。請(qǐng)注意，本資料僅供參考，不能被視為法律依據(jù)！

安全伴我行作文(篇1)

聰明的人類(lèi)，面對(duì)千百次的實(shí)驗(yàn)成功發(fā)明了高鐵。它四通八達(dá)，猶如飛天巨龍，在小鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村之間、城市與城市之間、國(guó)家與國(guó)家之間穿梭。連接世界，通向未來(lái)。給人們的出行帶來(lái)了很多的方面，也增加了人與人之間的交流與聯(lián)系。與此同時(shí)，也有無(wú)數(shù)的生命被這條巨龍吞沒(méi)，人口意外死亡率驚人地增加，造成了觸目驚心的一幕幕。時(shí)隔四年，想起“溫州高鐵事故”，仍然膽戰(zhàn)心驚。20xx年7月23日，北京至福州的D301次列車(chē)行駛至溫州市雙嶼路段時(shí)，與杭州開(kāi)往福州的D311次列車(chē)追尾，猛烈相撞，造成了多人的受傷和死亡。一次失誤，帶走了多少人的生命，造成了多少家破人亡、妻離子散。誰(shuí)來(lái)為他們負(fù)責(zé)？誰(shuí)來(lái)為他們的生命買(mǎi)單？金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)家人平安的快樂(lè)，也買(mǎi)不回家人團(tuán)圓的幸福，更買(mǎi)不回來(lái)家人內(nèi)心的平靜。生命沒(méi)了的那一刻，道歉也會(huì)顯得蒼白無(wú)力。只有那一具具冰冷的尸體才是他們唯一的慰藉。我們自己才是生命的主人，我們不能把生命交與他人之手，自己的生命自己把握。

上學(xué)，平安伴我們行走，隨時(shí)謹(jǐn)記不要橫穿鐵路；放學(xué)，安全在我們心中，隨時(shí)謹(jǐn)記不能行走在鐵路上；假期，快樂(lè)與我們同在，隨時(shí)謹(jǐn)記那一幕幕血的教訓(xùn)。不要讓自己鮮活的生命消失在鐵軌之上；不要讓歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在無(wú)情的火車(chē)?guó)Q笛中。我們都深知死神的無(wú)情和可怕，就不要讓那么多血腥的故事發(fā)生。

世界如此美好，而一個(gè)人只有一次生命來(lái)欣賞它們。我們是不是應(yīng)該好好珍愛(ài)生命呢？“小心駛得萬(wàn)年船”，只有我們時(shí)時(shí)小心、事事細(xì)心，認(rèn)真去維護(hù)好鐵路秩序，我們的安全才會(huì)得到鐵路的“保護(hù)”。只有保證我們的生命健康和安全，才能成就屬于我們的五彩斑斕的美。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重任。有了生命，我們才能去完成我們的使命；有了生命，也就有了希望。

時(shí)時(shí)刻刻將安全在心中默念，時(shí)時(shí)刻刻記住安全的重要性，時(shí)時(shí)刻刻遵守鐵路規(guī)則，才會(huì)在今后的日子里為我們的生活增添光彩，生命之花才能盡情綻放！

安全伴我行作文(篇2)

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停”這是我們?cè)谘姥缹W(xué)語(yǔ)就會(huì)背的兒歌，可有些司機(jī)卻不會(huì)?！叭俗顚氋F的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。所以，我們一定要注意安全。

不要在讓餐具發(fā)生。不管春夏秋冬，只有我們心中牢記安全，安全才能常伴我們左右。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，我們都要把安全看成是幸福的源泉?！凹t燈短暫，生命無(wú)限”、“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。其實(shí)，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。

因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。還有的慘劇是行人翻越護(hù)欄造成的，大家要不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄。安全才能伴我們成長(zhǎng)為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛(ài)的同學(xué)們，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我他。除了我們自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線”，“不騎車(chē)帶人”等基本的交通法規(guī)外，還應(yīng)提醒自己的父母安全駕車(chē)。

一部指導(dǎo)安全行車(chē)的《交通法規(guī)》并不是一紙簡(jiǎn)單的文字規(guī)定，它是人們從長(zhǎng)期的交通實(shí)踐中由幾代人乃至數(shù)十代人的經(jīng)驗(yàn)與血的教訓(xùn)中孕育而成，是指導(dǎo)每個(gè)駕駛員安全行車(chē)的寶貴財(cái)富，從廣義上說(shuō)，《交通法規(guī)》是每個(gè)交通參與者的寶貴財(cái)富。有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“交通法規(guī)生命之友”。《交通法規(guī)》的作用是體現(xiàn)在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經(jīng)路口的車(chē)輛都能有序地安全通過(guò)，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設(shè)置紅綠燈及相關(guān)信號(hào)設(shè)施。紅燈是危險(xiǎn)的信號(hào)，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地STOP。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。

我們要牢記：沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的通行。愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

安全伴我行作文(篇3)

如今，隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，汽車(chē)越來(lái)越多的走進(jìn)民尋常百姓家，而且因?yàn)槁窙r越來(lái)越好，速度也在不斷的提升?？墒牵谶@些“驚喜”背后，還隱藏著危險(xiǎn)，輕則斷手?jǐn)嗄_，重則失去性命！這就是各種頻發(fā)的。

有一次，我正在家中做作業(yè)，突然從樓下傳來(lái)一聲巨響，我從樓上向下看，呀！我被這景象嚇了一跳！地面上，有個(gè)人躺在血泊之中，旁邊倒著一輛三輪車(chē)，路邊一輛小汽車(chē)撞過(guò)石頭攔桿，汽車(chē)的一半掛在空中。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，是汽車(chē)因?yàn)槌?chē)速度太快，撞上了對(duì)騎三輪車(chē)的人，自己也因?yàn)楸茏尣患白采狭寺放缘氖^護(hù)欄。被撞的三輪車(chē)夫被送去了醫(yī)院，生死未卜。觸目驚心的場(chǎng)景告訴我們，駕車(chē)一定要小心謹(jǐn)慎，不要盲目超車(chē)。如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。

小朋友們，在上學(xué)、放學(xué)的路上一定要靠右行走，在玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì)出現(xiàn)的。暑假里，在網(wǎng)上看到附小六年級(jí)的一名叫陸所婷的同學(xué)，在臺(tái)南大橋被10噸的卡車(chē)撞后，失去了左腿和右臂，實(shí)在是慘不忍睹。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識(shí)，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。

安全伴我行作文(篇4)

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎？有一個(gè)叫錢(qián)紅念的小女孩，她是一個(gè)坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時(shí)候發(fā)生的那一場(chǎng)車(chē)禍 讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)失去了走路的機(jī)會(huì)，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過(guò)。還有122高平特大交通事件，因?yàn)轳{駛員超載超速駕駛使14個(gè)鮮活的生命消失在繽紛的世界里。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識(shí)，改變不良行為，就會(huì)避免不必要的傷害。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人。它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通我們要營(yíng)造一個(gè)安全，通暢的交通環(huán)境。

安全伴我行作文(篇5)

人讓車(chē)，讓出一份平安；車(chē)讓人，讓出一份安全。不要當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，才后悔莫及。一些交通事故的新聞，人們聽(tīng)了也總不放在心上?？芍挥挟?dāng)你親眼所見(jiàn)時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到交通安全多么重要。

那天，一切如往常一樣平靜。輕風(fēng)拂過(guò)，讓秋天本就枯黃的樹(shù)葉搖曳起來(lái)，似乎隨時(shí)就會(huì)掉落。陽(yáng)光不燥，透過(guò)樹(shù)枝灑下一道道斑駁的影子?？烧l(shuí)也沒(méi)想到，那樣的事居然就在這天發(fā)生了……

放學(xué)回家，我站在十字路口的斑馬線上，預(yù)備過(guò)馬路。身旁是一群小朋友，他們應(yīng)該也剛放學(xué)，正嘰嘰喳喳地討論著什么，笑得格外開(kāi)心。我也沒(méi)在意，綠燈亮了，便走過(guò)馬路，孩子們也緊隨其后。

突然，“咚”地一聲如雷聲般響起，傳來(lái)一陣尖啼聲和孩子的哭聲。轟的一下，我腦子一片空缺，不會(huì)吧？我有些害怕，不敢去想發(fā)生了什么?；仡^一瞧，嚇得差點(diǎn)叫出聲。一個(gè)孩子摔倒在地，地上流著血。那個(gè)孩子飛出去了大概有五米遠(yuǎn)，滿身的傷痕似乎在明示著那個(gè)開(kāi)車(chē)人的罪行。一輛車(chē)停在我身后不遠(yuǎn)處，車(chē)上有顯著擦痕。有幾個(gè)孩子嚇哭了，卻又不敢大聲哭泣。這一幕，被鮮血凝結(jié)，深深地刻在我的腦子里。

我腦子里卻亂糟糟的，畢竟為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？一個(gè)孩子都可以遵守交通規(guī)則，為什么一個(gè)大人卻不行呢？豈非有什么是比生命安全還重要的？

不幸中的萬(wàn)幸，那個(gè)孩子沒(méi)有昏迷，有人打電話叫來(lái)了救護(hù)車(chē)。后來(lái)，看見(jiàn)孩子被抬上了救護(hù)車(chē)，大家才披發(fā)了。現(xiàn)場(chǎng)，只嗅得一絲血腥的味道彌漫在空氣中。突然明白了為什么要用紅燈表示休止——由于啊，只有血的教訓(xùn)，才叫人刻骨銘心?！熬G燈行，紅燈停，黃燈來(lái)了等一等?！边@句連小孩子都會(huì)說(shuō)的順口溜，為什么會(huì)有那么多人都做不到呢？

那個(gè)孩子就算沒(méi)有生命危險(xiǎn)，也一定有不小的心理暗影，甚至?xí)o與他同行的孩子造成影響，就像我一般怎么也忘不掉那個(gè)場(chǎng)景。的確，那天之后，這件事便在我的腦海里揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。

上帝很激昂大方也很吝嗇，他給了我們良多，可生命只有一次。所以，讓我們大家一起遵守交通規(guī)則，讓安全伴我同行！

安全伴我行作文(篇6)

今天中午，湖塘交警大隊(duì)的林蘇榕叔叔給我們上了一堂關(guān)于交通安全的講座。林叔叔給我們看了幾張交通事故的照片。第一張是一輛非法改裝的三輪車(chē)撞上了一輛電動(dòng)車(chē)，引發(fā)的交通事故。第二張是一輛大貨車(chē)非法掉頭，引發(fā)的事故……看看這些慘不忍睹的照片，我思緒萬(wàn)千。

記得有一次，我和媽媽去湖塘的超市買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西預(yù)備過(guò)馬路時(shí)，馬路上沒(méi)有人行橫道，必需繞道而行。媽媽說(shuō)：“用不著這么煩，直接從圍欄上跨過(guò)去吧！”于是，我們便跨了過(guò)去，順利的回了家。但聽(tīng)到林叔叔說(shuō)的幾起車(chē)禍，我心中布滿惶恐：假如那次我和媽媽橫穿馬路被飛奔的車(chē)子撞了，那么我現(xiàn)在的幸福糊口也就沒(méi)有了。

林叔叔還告訴了我們一首關(guān)于交通的童謠，我覺(jué)得最重要的要牢記：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。一定要切記：事故猛于虎。假如我們不留意交通安全喪失了性命，那就不值當(dāng)了。這次講座還告訴我們一個(gè)道理：不論做什么事，都不可以違背交通規(guī)則，這樣不僅能保證自己的安全，也讓我們有一個(gè)和平的世界。

讓我們步履起來(lái)，走文明路，行文明車(chē)。我們每個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，你自己的生命在你的手上，相信大家一定都很珍愛(ài)自己的生命吧！假如要想擁有夸姣糊口，那我們就必需要遵守交通規(guī)則，你們覺(jué)得呢？

安全伴我行作文(篇7)

安全在我們的日常生活中是不可缺少的，因?yàn)樗P(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。

前不久轟動(dòng)全國(guó)的三鹿奶粉事件大家應(yīng)該還是記憶猶新的吧？這是一起有關(guān)食品安全的事件，有多少孩子喝了三鹿奶粉而導(dǎo)致死亡或是正在跟死神斗爭(zhēng)著。還有一件是發(fā)生在我身邊的一起交通事故，有一次爸爸下班的路上在一個(gè)十字路口，在綠燈的情況下，爸爸發(fā)動(dòng)了車(chē)準(zhǔn)備通過(guò)，忽然一輛闖紅燈的汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，使兩輛車(chē)相撞造成了車(chē)損人傷的事故。

上面我舉的兩個(gè)例子只是現(xiàn)實(shí)生活中的一小部分，不過(guò)它讓我懂得了一些道理。如果那些三鹿奶粉的工作人員不把有害的化學(xué)物質(zhì)放入奶粉里，那些祖國(guó)的花朵現(xiàn)在還是活蹦亂跳的，怎么會(huì)和死神打交道呢？如果大家都注意交通安全，人走人行道，機(jī)動(dòng)車(chē)走機(jī)動(dòng)車(chē)道，紅燈停一停，綠燈慢慢行，遇到黃燈等一等，綠燈時(shí)不要急承讓三分，如果每個(gè)人都這樣做就不會(huì)出現(xiàn)交通事故。安全給我們帶來(lái)的是生命的警鐘，我們的耳邊要把這種警聲長(zhǎng)鳴下去。

在現(xiàn)實(shí)生活中如果有人不注意安全我一定要及時(shí)的提醒他阻止他，從小做一個(gè)安全小衛(wèi)士。

安全伴我行作文(篇8)

20xx年xx月xx日，聽(tīng)了交警叔叔《好習(xí)慣成就大夢(mèng)想》的講座，深深觸動(dòng)了我們每一位“小記者”的心。

上帝是公平的，也是吝嗇的，他賦予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全知識(shí)與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？有一個(gè)叫錢(qián)紅念的小女孩，她是一個(gè)坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時(shí)候發(fā)生的那一場(chǎng)車(chē)禍 ，讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)失去了走路的機(jī)會(huì)，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過(guò)。還有“122高平特大交通事件”，因?yàn)轳{駛員超載超速駕駛，使14個(gè)鮮活的生命消失在繽紛的世界里。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差。這些交通事件并不是不可避免的，只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識(shí)，改變不良行為，就會(huì)避免不必要的傷害。

交通安全知識(shí)不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人。它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。人的生命是短暫的，一去不返。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)， 讓我們營(yíng)造一個(gè)安全、通暢的交通環(huán)境吧！

安全伴我行作文(篇9)

“過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩?？匆?jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行?！边@首交通童謠，幼時(shí)的我就能倒背如流，只是當(dāng)時(shí)不明白其中的含義。隨著我漸漸地長(zhǎng)大，上了小學(xué)，老師告訴我們：“上學(xué)、放學(xué)，要靠右行走，穿過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行?！边@時(shí)，我才知道那首童謠包含的一些交通規(guī)則。

我家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上，我時(shí)而看到有些人在賽車(chē)，他們你追我趕，騎得很快，還有的雙手交叉，干脆來(lái)個(gè)大撒把，這多么危險(xiǎn)呀！我曾看見(jiàn)過(guò)這樣的事故：去年暑假，我家附近一個(gè)十二歲的少年在村傍路上一邊騎著自行車(chē)，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，他還得意洋洋地向路邊的小孩炫耀自己的車(chē)技，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒雙手脫離車(chē)把，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞧瞧西看看他的“特技”表演引來(lái)很多孩子觀看，孩子們不斷地鼓掌，不斷地歡呼。那個(gè)騎車(chē)的少年更得意了，一會(huì)兒在路上耍幾招，一會(huì)兒又竄入屋巷轉(zhuǎn)幾圈。當(dāng)他剛從屋巷飛快地騎車(chē)出來(lái)時(shí)，一位大叔趕著一匹馬剛從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，少年毫不提防路口會(huì)猛然冒出的一匹馬，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，連車(chē)帶人重重地摔倒在地上，少年躺在地上不斷地呻吟，鄰居和他媽媽到來(lái)后，立即送他去醫(yī)院醫(yī)治，結(jié)果他的右腿被摔斷了，治療半年多才康復(fù)。從這件事中，我更深深懂得：一定要聽(tīng)父母和老師的話，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)展，各種車(chē)輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)有發(fā)生。我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何珍惜自己的生命。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我們身邊的小事做起，從嚴(yán)格要求自己做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，不亂穿馬路，硬闖紅燈；放學(xué)時(shí)要排好路隊(duì)有次序地回家，在路上不打鬧，不亂跑，嚴(yán)禁路邊做游戲，讓我們“高高興興上學(xué)去，平平安安回到家”；課間上，上下樓梯要靠右行走，不能亂沖，亂撞俗話說(shuō)：“生命重于泰山”，寶貴的生命只有一次，為了自己，為了家人，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則吧！

安全伴我行作文(篇10)

“安全”不是我們每個(gè)人都能做到的，主要是看那個(gè)人注不注意安全。

小學(xué)生過(guò)馬路要走斑馬線或看紅綠燈，“紅燈”亮?xí)r我們小學(xué)生就可以走了，“綠燈”亮?xí)r是車(chē)子走的，我們小學(xué)生不可以走，如果自行車(chē)闖紅燈要罰款50元，所以車(chē)子也不可以闖紅燈，在20xx年3月25日，南京市明光雙宇小學(xué)一位六年級(jí)的同學(xué)在過(guò)馬路等紅燈時(shí)，和同學(xué)們嬉鬧不小心她的左腳被一輛小面包車(chē)刮到了，導(dǎo)致她的左腳的腳腕處骨折，結(jié)果請(qǐng)了幾個(gè)月的假在家調(diào)養(yǎng)，不僅耽誤了課程，也讓家長(zhǎng)和老師感到非常的擔(dān)心。這一點(diǎn)教育我們小學(xué)生更要注意個(gè)人的安全！

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為到了學(xué)校就是最安全的了，其實(shí)在學(xué)校如果不注意的話也有很多不安全的地方，剛剛下課時(shí)所有的同學(xué)都往外跑，可是門(mén)很小，有的同學(xué)還喜歡推推扯扯的，這樣就很容易跌傷，還有到了操場(chǎng)上，有的男同學(xué)喜歡打打鬧鬧的，還喜歡你追我趕的，這樣很容易將低年級(jí)的同學(xué)撞傷，就在去年年底快要放寒假的時(shí)候，陽(yáng)光小學(xué)一位四年級(jí)的男同學(xué)在下課時(shí)與同年級(jí)的一位男生打鬧間不小心撞倒了一位一年級(jí)的小女生，結(jié)果這位小女生當(dāng)時(shí)倒地不能起來(lái)，老師急忙送到醫(yī)院檢查，拍片結(jié)果這位小女生的右膀被撞成骨折，不僅這位同學(xué)耽誤了學(xué)習(xí)，她還受了幾個(gè)月的罪，目前 這位同學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)校的矛盾到現(xiàn)在還沒(méi)解決，這就更讓我們“警醒”要時(shí)刻要注意我們的自身安全！

維護(hù)人類(lèi)的安全，讓我們每個(gè)人都從自已做起吧!

安全伴我行作文(篇11)

在人的日常生活中，到處都離不開(kāi)交通，我們時(shí)時(shí)刻刻都徘徊在交通之中，也許，在馬路上一剎那的疏忽，便會(huì)給你帶來(lái)終生的遺憾。因此，為了親人，為了我們自己，我們要做一個(gè)知法.守法的人。

在我們的日常生活中，有許多人不遵守交通安全，而魯莽行事，司機(jī)開(kāi)著汽車(chē)一躍而過(guò)，在那飛奔的過(guò)程中，只是留下了飄起的灰塵嗎?喝醉的司機(jī)昏昏沉沉中，沒(méi)有任何思想的你，為什么敢那么冒險(xiǎn)。當(dāng)我看到“司機(jī)一滴酒，家人一行淚”時(shí)，我真想對(duì)司機(jī)說(shuō)：“難道這個(gè)警示牌在你們的眼里，只是一張白紙嗎？

曾經(jīng)，一個(gè)小男孩為了撿心愛(ài)的小皮球，不顧一切的直奔馬路中心，也許，他還太小，還很單純，并沒(méi)有想到那可悲的結(jié)果，一輛大卡車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，把這給小男孩壓得粉身碎骨。

一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前閃過(guò)，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？

珍惜自己的生命吧，遵守交通安全.交通法規(guī)，讓那交通的淚痕不再出現(xiàn)，在那白凈的臉上路出微笑。

安全伴我行作文(篇12)

在現(xiàn)在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，安全問(wèn)題始終是一大隱患。食品安全、交通安全、消防安全等一系列問(wèn)題，密切關(guān)系著人們的生活。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)幾周，在我國(guó)多處地區(qū)都發(fā)生了關(guān)于安全問(wèn)題的事件，例如云南昆明砍人事件、馬航MH370、失蹤、烏魯木齊發(fā)生爆炸等，或是天災(zāi)，或是人禍，都傷害了人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全，更是對(duì)社會(huì)增加了不穩(wěn)定因素，給人民增添了不穩(wěn)定心理。

“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高”這句套用了匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)，同樣在廣泛流傳著。生命無(wú)比珍貴，但是如果沒(méi)有了安全，“生命”又從何說(shuō)起？最明顯的，莫過(guò)于交通安全事故了。我國(guó)多年來(lái)一直穩(wěn)居道路交通死亡率最高的國(guó)家這一位置，我國(guó)汽車(chē)保有量不到全世界2??％，但是交通事故死亡人數(shù)占全球的比例則達(dá)到2?0%?。2013?年4?月，新華社報(bào)道由于汽車(chē)消費(fèi)旺盛、駕駛技術(shù)不熟練和糟糕的道路狀況，中國(guó)每天因交通事故造成的死亡人數(shù)大約為3?00人。而在2?013?年僅江蘇省就有1?0?2?名中小學(xué)生死于一系列交通事故。每天因事故身亡的中小學(xué)生也高達(dá)上百人。這不得不引起社會(huì)各界對(duì)青少年生命安全的高度重視。而這一系列的數(shù)字，也應(yīng)該引起我們自己的反思。

同學(xué)們，安全無(wú)處不在，安全隱患也無(wú)處不在。只要你稍不留神，也許生命將會(huì)離你而去。

那么，在生活中，我們又該如何有效地去保護(hù)自己及他人的安全呢？上學(xué)時(shí)，有父母接送的同學(xué)，不要為了那十幾秒的紅燈而等不及催促父母闖紅燈。騎自行車(chē)或電瓶車(chē)的同學(xué)，早飯最好在家里吃，不要一手拿著面包，一手扶著車(chē)把，更不能兩手同時(shí)脫把；在樓道里，靠右行，不擁擠不推搡，不與他人追逐打鬧，如果看到一大隊(duì)人馬朝你的方向走來(lái)，應(yīng)立即避到一旁，等待隊(duì)伍走完；上室外課時(shí)，做運(yùn)動(dòng)前，最好做好完整的保護(hù)措施，自覺(jué)遵守規(guī)則，以免在活動(dòng)中受傷；放學(xué)了，過(guò)馬路，一定要看交警的手勢(shì)，注意兩旁車(chē)輛，當(dāng)有汽車(chē)在5??秒鐘之內(nèi)就可以到達(dá)你的身旁時(shí)，千萬(wàn)不可搶在汽車(chē)到達(dá)前飛奔過(guò)馬路，這很容易對(duì)自身安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅；在放寒暑假等較長(zhǎng)的假期時(shí)，最好不要獨(dú)自一人出去游玩，更不可以在沒(méi)有大人保護(hù)的情況下去河里游泳……

同學(xué)們，我們需要注意的事情有許多許多，而這些看似不經(jīng)意的“小事”卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。我們需要保護(hù)自己的健康，更要提醒他人，也要珍惜生命，保護(hù)自身安全。向長(zhǎng)輩或比你小的晚輩去宣傳安全知識(shí)，這不正是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)嗎？

同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，更是祖國(guó)這個(gè)大家庭中不可或缺的一分子，讓我們記?。骸吧\(chéng)可貴，安全價(jià)更高”！在成長(zhǎng)道路上，讓我們與安全同行，安全伴我行！

安全伴我行作文(篇13)

“食品”，是一個(gè)人身體的重要成份！隨著21世紀(jì)的人們的意識(shí)不斷上升，對(duì)食品安全的重視也日漸上升?！熬悦駷樘?，民以食為天?！痹谶@句古人云里，體現(xiàn)著食品安全對(duì)人類(lèi)有多重要！

食品分為很多類(lèi)?，F(xiàn)在，我就為大家在食品安全方面介紹一下，介紹兩類(lèi)吧！第一類(lèi)——水果類(lèi)，在我們平常吃的水果中，有金黃色的橘子、又大又甜的西瓜、具有補(bǔ)脾功能的梨……最熟悉的當(dāng)然屬于紅彤彤的蘋(píng)果了！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？一句“每天一只蘋(píng)果，就能把醫(yī)生擋在門(mén)外?！睘槭裁茨?？告訴你吧，在蘋(píng)果的成份里含有豐富的維他命A和維他命C，當(dāng)我們食用后，對(duì)身體會(huì)帶來(lái)許多好處。但是，當(dāng)我們食用了那些腐爛變質(zhì)的蘋(píng)果后，那種蘋(píng)果不但沒(méi)有與營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)給人體帶來(lái)危害，使人拉肚子、咳嗽、發(fā)炎……那就要花很多治療費(fèi)了！要使我們不生病而且身體好，那我們就要去選購(gòu)一些新鮮甜潤(rùn)的蘋(píng)果了！

離中秋節(jié)的時(shí)間也不遠(yuǎn)了，說(shuō)起中秋節(jié)，小孩子一定會(huì)想到那讓人垂涎三尺的月餅。月餅是節(jié)日食品，每逢中秋節(jié)，每家每戶都會(huì)有吃月餅的習(xí)俗。說(shuō)到月餅，大家都恨不得把它一口吞了。但是，別忘了，在我們吃月餅的同時(shí)，千萬(wàn)要看清楚月餅的生產(chǎn)日期，看了生產(chǎn)日期，也得要看保質(zhì)期，過(guò)期的月餅千萬(wàn)不要食用，更不要為了貪便宜而去買(mǎi)路邊小攤上的那些不衛(wèi)生的月餅。要是你食用了的話，那就會(huì)對(duì)身體造成很大的傷害。我想，這一點(diǎn)，大家都是知道的，卻還有一些人愿意去買(mǎi)。還有一點(diǎn)，不要隨便服用那些防腐劑，尤其是那些有毒的，如果你服下了那些防腐劑，你就要盡快地去醫(yī)院檢查了！

我再告誡一些小朋友，放學(xué)后，不要去光臨學(xué)校外的小攤。有部分人特別喜歡吃小攤上的炸年糕。可是你們注意過(guò)嗎？那炸年糕的油有多么的臟：油渾濁不清，但從不換理、食品殘?jiān)肋h(yuǎn)躺在鍋底……難道看到這樣的畫(huà)面，你不覺(jué)得惡心嗎？

對(duì)于食品的安全，我們一定要多重視。在此，我也要呼吁一下大家：一定要注意食品的安全！

安全伴我行作文(篇14)

“生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)?！背３Ｂ?tīng)見(jiàn)這樣的話語(yǔ)，使我感到安全的重要每天。

當(dāng)我們生活在這樣一個(gè)充滿幸福，又潛在著危險(xiǎn)的環(huán)境中時(shí)，我們都應(yīng)處處考慮安全。當(dāng)你因?yàn)槭韬龆雎园踩闶欠駮?huì)想起：這樣藍(lán)的天，這樣新鮮的空氣，這樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，這么美好的世界，會(huì)不會(huì)就這樣與我們擦肩而過(guò)了呢？所以，我們應(yīng)該好好重視安全，不說(shuō)為別人，就算為自己的幸福著想吧！當(dāng)你失去本該擁有的一切時(shí)，后悔莫及，然而一切都無(wú)法再挽回，你想起安全的重要性，卻無(wú)法再將其珍視，到那時(shí)，你想為父母盡一份孝道，或是希望和伙伴們自由奔跑在陽(yáng)光下，都是不可能的了。正所謂，一切都是等到失去后才懂得珍惜，安全于我，其意義非凡。

我們活在浩瀚的宇宙里，下一秒你永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么事。上一秒還活生生的，下一秒就躺在冰冷的手術(shù)臺(tái)上，也不是不可能的事。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的故事在那天下午放學(xué)后，她看見(jiàn)自己的媽媽?zhuān)d奮的跑過(guò)去，結(jié)果沒(méi)注意紅綠燈，一輛大貨車(chē)直接將她撞倒，多處重傷，險(xiǎn)些沒(méi)能保住性命，好在后來(lái)她頑強(qiáng)的活了下來(lái)，但還是受到了影響。這件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我深刻的明白了安全的重要性，所以我將此事作為警戒，處處留心，將安全放在人生首位。

車(chē)禍無(wú)情。中國(guó)每5分鐘有一人因車(chē)禍死亡,每一分鐘有一人因車(chē)禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車(chē)數(shù)量占世界1.9%,車(chē)禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車(chē)禍以來(lái)，全球車(chē)禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。

所以讓我們?yōu)榱俗约旱男腋?，為了不讓父母親人的痛苦，攜起手來(lái)“心頭常亮紅綠燈安全行駛伴人生”！

安全伴我行作文(篇15)

如今，跟著社會(huì)的發(fā)展、科技的提高，汽車(chē)越來(lái)越多的走進(jìn)民平常庶民家，而且由于路況越來(lái)越好，速度也在不中斷的晉升?？墒?，在這些“驚喜”背后，還隱藏著危險(xiǎn)，輕則中斷手中斷腳，重則失去性命！這就是各種頻發(fā)的。

有一次，我正在家中造作業(yè)，忽然從樓下傳來(lái)一聲巨響，我從樓上向下看，呀！我被這景象嚇了一跳！地面上，有個(gè)人躺在血泊之中，旁邊倒著一輛三輪車(chē)，路邊一輛小汽車(chē)撞過(guò)石頭攔桿，汽車(chē)的一半掛在空中。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，是汽車(chē)由于超車(chē)速度太快，撞上了對(duì)騎三輪車(chē)的人，自己也由于避讓不及撞上了路旁的石頭護(hù)欄。被撞的三輪車(chē)夫被送去了病院，生死未卜。觸目驚心的場(chǎng)景告訴我們，駕車(chē)一定要小心謹(jǐn)嚴(yán)，不要盲目超車(chē)。假如輕微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。

小朋友們，在上學(xué)、放學(xué)的路上一定要靠右行走，在玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì)泛起的。暑假里，在網(wǎng)上看到附小六年級(jí)的一名叫陸所婷的同學(xué)，在臺(tái)南大橋被10噸的卡車(chē)撞后，失去了左腿和右臂，其實(shí)是慘不忍睹。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識(shí)，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必需學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路老是有一些崎嶇。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，進(jìn)步交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)聳立挺秀。

安全伴我行作文(篇16)

上帝是公平的，也是吝嗇的，他只給每人一次生命，所以大家要愛(ài)護(hù)、珍惜生命。怎樣愛(ài)惜生命，請(qǐng)看“下面分解”！

說(shuō)到安全，大家首先就想到交通安全，因?yàn)閺?0xx年來(lái)，一年因?yàn)榻煌ㄊ鹿室朗f(wàn)多人，平均6分鐘就會(huì)發(fā)生有一起交通事故！所以大家要注意交通安全。

我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一起交通事故：一個(gè)15歲的小孩騎著自行車(chē)在路上飛奔，差點(diǎn)就撞上了行人，我想肯定要出事，果然不出我所料，在一個(gè)拐彎口的時(shí)候，他就撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)都飛了出去，倒在了血泊中……大家都在哎聲嘆氣，他的父母也老淚縱橫！所以大家要自覺(jué)遵守交通法，比如說(shuō)：12歲以下不能騎自行車(chē)上下學(xué)、要走人行道、過(guò)路時(shí)要看紅綠燈等，別看這不起眼的交通法，你會(huì)隨時(shí)因?yàn)椴蛔袷厮鴨拭?/p>

還要遠(yuǎn)離毒品，都說(shuō)毒品是一個(gè)魔頭，一染上它就會(huì)家破人亡，還會(huì)走上犯罪的道路。難道說(shuō)它不是一個(gè)魔頭，一個(gè)害人精嗎？

所以，大家要愛(ài)惜生命，讓“安全”這兩個(gè)字在我們的心里扎根，生命，不是可以開(kāi)玩笑的！

安全伴我行作文(篇17)

“小朋友，正年少；交通法，要記牢……”每當(dāng)聽(tīng)到這朗朗上口的兒歌，便會(huì)更加注重自己的人身安全。

生活中，總是藏著一些不安全的隱患，如：酒后駕車(chē)，溺水……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。下面是新聞報(bào)道上的安全隱患：溺水

溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，20xx——20xx年5年來(lái)合肥5歲以下的兒童死亡監(jiān)測(cè)中溺水死亡的有147人，占五歲以下的兒童死亡的6.92%，其中城區(qū)兒童溺水死亡17人，農(nóng)村地區(qū)溺水死亡兒童的95.9%。

預(yù)防溺水措施：

1.應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；

2.不去非游泳去游泳；

3.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

如果一旦發(fā)生兒童溺水應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)娜藭r(shí)立即呼救；

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失；

3.當(dāng)身子往下沉?xí)r，可將手掌往下壓。

發(fā)現(xiàn)有人溺水的救護(hù)方法：

可將救生圈，竹竿，木板拋向溺水者，再將其拖至上岸，如果沒(méi)有救護(hù)器材，可直接入水救護(hù)。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人落水，不可冒然下水營(yíng)救。

火災(zāi)

在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的危害之一。

據(jù)了解，我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：到郊外野餐架起的柴火；家中長(zhǎng)期插著的插頭；忘了取下的充電器……這一系列小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要做好以下幾個(gè)方面：首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立刻報(bào)警；二是掌握防火，滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道在火場(chǎng)中如何緊急逃生。

同學(xué)們，“禍在于一瞬，防在與平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好安全工作，增進(jìn)安全知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的人身健康！

安全伴我行作文通用十篇

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，寫(xiě)作是一個(gè)覆蓋各個(gè)學(xué)科的重要技能。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，想要寫(xiě)好作文需要注意什么？讓我們踏實(shí)前行不斷追求進(jìn)步。

安全伴我行作文【篇1】

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，而它只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！今天，老師帶著我們觀看了《安全伴我行》教育片，里面一個(gè)個(gè)精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺。其中《火場(chǎng)逃生〉這個(gè)場(chǎng)景個(gè)我留下了深刻的印象。

故事中的男孩亮亮和非非發(fā)現(xiàn)宿舍著火后，他門(mén)沉著、冷靜想對(duì)策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將床單撕成條，連接成繩，然后利用其繩成功逃離了火海。

在同學(xué)們的交流過(guò)程中，我還知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達(dá)60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時(shí)我們要匍匐前進(jìn)，避開(kāi)空氣上方的濃濃煙霧。另外，發(fā)生火災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周?chē)说闹饕?，同時(shí)選擇適合自身?xiàng)l件的自救方法，想辦法盡快逃離火場(chǎng)。

“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！睂殸柨虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長(zhǎng)久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵，更是要精彩的活著！

請(qǐng)記?。赫鋹?ài)生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)著文明之花，讓我們一起遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲。

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的校園?？墒牵瑢W(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

作為學(xué)生，很多的時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

安全伴我行作文【篇2】

安全，是我們生命大門(mén)中的一把鎖，你若沒(méi)有了它，你的生命大門(mén)便會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)閉。

昨天，我在電視里看到一條新聞：一輛小車(chē)在高速上行駛的時(shí)候司機(jī)突然踩了一腳剎車(chē)，跟在車(chē)后的一輛快遞車(chē)也急忙剎車(chē)，而導(dǎo)致快遞車(chē)后面的一輛白色小貨車(chē)避讓不及撞上了前面的快遞車(chē)?？粗@則新聞中的司機(jī)因搶救無(wú)效而不幸身亡，再看看那血淋淋的場(chǎng)景，安全的警鐘再次敲響！

馬路上的安全很重要，校園內(nèi)的安全同樣不容忽視。有一次，前幾天上體育課時(shí)，有位同學(xué)在爬天梯的時(shí)候手一滑，直接摔到了地上，導(dǎo)致手臂骨折；還有一次，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，正打得起勁時(shí)，一位同學(xué)一不小心撞到了籃球架上，頭上被撞出了一個(gè)大包，嘴里的一顆牙齒也被撞得搖動(dòng)了。這兩件在校園發(fā)生的事件讓我們的生命大門(mén)再一次敲響了警鐘。

暑假里的安全尤為重要。炎熱的夏季里，有許多的人都喜歡到河里游泳，其實(shí)，這其中也隱藏著一定的危險(xiǎn)。每年都會(huì)有許多的青少年因溺水而不幸身亡。假如大人們不在身邊陪伴，小朋友們可千萬(wàn)別到深水區(qū)喲，不然極有可能會(huì)發(fā)生意外。

讓我們一起把安全意識(shí)重視起來(lái)，避免不必要的危險(xiǎn)，畢竟，人的生命只有一次，我們要珍惜自己寶貴的生命。

我會(huì)一直保管好這把安全鎖，讓它一直伴我終生。

安全伴我行作文【篇3】

生命是脆弱的，不要因?yàn)樾⌒〉陌踩珕?wèn)題而造成無(wú)法想象的后果，語(yǔ)文迷小編為大家收集整理了關(guān)于安全征文，希望大家喜歡。

安全伴我行征文

我們一直被灌輸著安全知識(shí)，從我們剛會(huì)走路到上一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”“過(guò)馬路的時(shí)候要左右看”，可生活中還是有無(wú)私規(guī)則導(dǎo)致安全事故的事件發(fā)生。

行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命?？墒怯行┩瑢W(xué)呢，過(guò)馬路的時(shí)候，看也不看就橫沖直撞，好像是要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣;還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，要不然兩三個(gè)同學(xué)飛車(chē)比賽，走路時(shí)走“S”型，一邊過(guò)馬路，后面來(lái)了汽車(chē)，按得喇叭很響也不管不顧;還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車(chē)在馬路上繞圈子，走路時(shí)走“S”型，把飛駛而過(guò)的汽車(chē)當(dāng)成了兒戲。同學(xué)們，這種情況對(duì)嗎?好嗎?當(dāng)然不對(duì)，也不好。俗話說(shuō)的好：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一!”假如，你沖過(guò)馬路的那一刻，有一輛車(chē)突然從旁邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，在毫無(wú)防備的情況下可能造成難以想象的后果?你瞧，那邊有一個(gè)小女孩，要過(guò)馬路，先看看左邊有沒(méi)有車(chē)，確認(rèn)了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實(shí)沒(méi)有車(chē)以后，他才走到對(duì)面;再看，那邊那個(gè)小女孩，本來(lái)已經(jīng)到了目的地，可是她看到了一個(gè)騎車(chē)輪車(chē)的帶著東西掉了，他卻不知道，趕快和他說(shuō)了聲，快速幫忙把東西拾起來(lái)，把人和車(chē)安全地送到了對(duì)面，她才露出甜蜜的微笑。交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣。

看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人每時(shí)每刻做起，特別是作為一名行動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)緩慢的行人，更應(yīng)該引起注意。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。因此，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，增強(qiáng)交通文明的意識(shí)，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

安全伴我行征文

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……

可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，那不忍描寫(xiě)的現(xiàn)場(chǎng)……

我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)。

是個(gè)燦爛的下午吧!陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，因?yàn)槿藗兌荚诒P(pán)算著屬于自己的事情吧。

就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了，小轎車(chē)還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向轎車(chē)急速地駛?cè)??！芭椤钡囊宦暰揄?，世界在這一瞬間寂靜了……

血彌漫在空中，周?chē)氖且宦暵暭饨?，換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命……

西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……

人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……

讓我們一起來(lái)呼吁吧!

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……

遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)

安全伴我行征文

生命是脆弱的，往往就是因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意的違法規(guī)則，就帶來(lái)了無(wú)法挽回的后果。

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向2003年。2003年5月7日凌晨1時(shí)24分，元謀縣能禹鎮(zhèn)大溝村，16歲青年王忠無(wú)證駕駛別人剛買(mǎi)尚未落戶的兩輪摩托車(chē)，搭載兩名元謀縣星火中學(xué)初一女學(xué)生李國(guó)娥、孟艷梅，在元謀縣城發(fā)祥路由北向南行駛途中，摩托車(chē)失去控制，與右側(cè)綠化隔離帶內(nèi)路燈路桿基座相撞，造成3人顱腦損傷當(dāng)場(chǎng)死亡。

再把鏡頭轉(zhuǎn)向2009年。2009年10月19日14時(shí)45左右，中海萬(wàn)錦豪園金楠街二棟地下車(chē)庫(kù)機(jī)電設(shè)備檢修時(shí)發(fā)生一起一人觸電事件，傷者經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

這些種種的安全事故，時(shí)不時(shí)在我們身邊發(fā)生。人們?yōu)榱粟s那一兩分鐘，就毫不猶豫地舍去了自己的生命。那么，現(xiàn)在我問(wèn)你：你愿意趕上那一兩分鐘，還是珍惜自己的生命?不要告訴我你會(huì)選擇趕上那一兩分鐘，因?yàn)樯挥幸淮?。有了安全，我們才能漫步在夕?yáng)西下的'田野上、小河邊，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，有了安全，我們的國(guó)家才能在具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上，步前進(jìn)。安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死。我們?nèi)祟?lèi)為了人民的安居樂(lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如此，還是有些人麻痹大意，致使飛機(jī)打頓兒等等一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。

詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”是啊!有了安全，我們才有勇氣活下去。安全捍衛(wèi)著我們的生命，不被危險(xiǎn)吞食我們的體魄。可是，為什么人們?cè)谝淮未尾活櫚踩那闆r下，被危險(xiǎn)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕赝淌沉俗约旱纳?看著電視畫(huà)面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了。是的，是那些無(wú)視安全的無(wú)良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，取人性命，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了?正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，這些慘痛的事故，無(wú)一不突現(xiàn)出無(wú)良肇事者對(duì)生命的蔑視、無(wú)一不暴露出無(wú)知違章人對(duì)制度的淡漠。是安全，讓我們懂得了生命的可貴。

注意安全，是對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

安全伴我行作文【篇4】

我小時(shí)候經(jīng)常背一首兒歌“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，看清腳底斑馬線......”可是，現(xiàn)在寬闊又便利的馬路上，人們瞧也不瞧一眼紅綠燈，任憑車(chē)輛從身邊開(kāi)過(guò)，這就是釀成悲劇發(fā)生的主因！

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，平均每一分鐘就?huì)有一個(gè)人死于交通事故，而大多數(shù)都是由酒駕、馬路上玩、闖紅燈、疲勞駕駛等造成的。而那天，我目睹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的緊急事件。

星期天，我像往常一樣在濱江路散步，一個(gè)四、五歲的小男孩被路中間的一只小狗吸引了，他掙脫了奶奶的手，朝馬路中央跑去。這時(shí)，不遠(yuǎn)處一輛大貨車(chē)迅速駛來(lái)，老奶奶也看到了迎面開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)?？墒侨螒{老奶奶怎么喊那個(gè)小男孩一點(diǎn)反映都沒(méi)有，老奶奶急的要哭了。在這個(gè)危機(jī)的關(guān)頭一個(gè)勇敢的青年挺身而出，他用力奔跑到馬路中央，抱起小男孩，夾在腋下，當(dāng)大貨車(chē)離他們只有2米遠(yuǎn)時(shí)，那位青年邁出幾大步，跑回了人行道上。老奶奶抱起得救的孫子，對(duì)青年男子連聲說(shuō)謝謝，然后親了親孫子，開(kāi)心的笑了。這個(gè)小男孩是幸運(yùn)的，遇到了一個(gè)好心人相救，可是真的是太危險(xiǎn)了。

還有一次，我和媽媽開(kāi)車(chē)快到的家的時(shí)候遇到堵車(chē)了，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)發(fā)生了一起交通事故，造成了三輛汽車(chē)損壞，其中一位過(guò)路的行人被撞，傷者有生命危險(xiǎn)。我和媽媽在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)見(jiàn)目擊者介紹，原來(lái)是一輛長(zhǎng)安車(chē)司機(jī)疲勞駕駛，把車(chē)開(kāi)到了對(duì)面的行車(chē)道上去同迎面開(kāi)來(lái)的小車(chē)相撞，結(jié)果長(zhǎng)安車(chē)發(fā)生了側(cè)翻的同時(shí)撞上了停著的另外一輛汽車(chē)，并且還將路邊的一位行人撞傷。我聽(tīng)了真的替那位行人擔(dān)心，這個(gè)可真的是飛來(lái)的橫禍呀。如果長(zhǎng)安車(chē)死機(jī)沒(méi)有疲勞駕駛，也不會(huì)有悲劇的發(fā)生。

我們身邊還有很多血的教訓(xùn)，希望我今天說(shuō)的兩個(gè)事例能讓大家警醒。如果大家都遵守交通法則，安全意識(shí)時(shí)刻牢記，那么就會(huì)避免很多悲劇的發(fā)生。

安全伴我行作文【篇5】

二十多年前，潛江中學(xué)臨318國(guó)道門(mén)面房都是一個(gè)個(gè)小餐館。由于鄰近的關(guān)系，我們機(jī)關(guān)的一般公務(wù)接待，多在這些小餐館進(jìn)行。其中最令人難忘的，是一對(duì)天門(mén)夫妻開(kāi)的“聚友酒店”。酒店的招牌菜是德州扒雞，經(jīng)過(guò)酒店時(shí)其香氣會(huì)撲鼻而來(lái)，喚醒你的食欲。

聚友酒店，最令人詬病的地方，是菜價(jià)貴。相比周邊的小餐館，聚友酒店的飯菜價(jià)格總是略顯高一些。我與酒店老板閑聊時(shí)，談及此事。酒店老板對(duì)我說(shuō)，情況屬實(shí)，但事出有因：“同樣是買(mǎi)蔬菜，我買(mǎi)的總是最新鮮的蔬菜，而且用水反復(fù)沖洗，確保無(wú)農(nóng)藥殘留；同樣是用油，我用的都是超市的色拉油，從來(lái)不用散裝油，更不用地?cái)傆?；同樣是米飯，我用的米都是在超市買(mǎi)的好米，從不用陳米劣米；別的餐館用死魚(yú)爛蝦，吃了死蝦死蟹死鱔對(duì)人體有害，這些我的酒店是從來(lái)不用的；你任何時(shí)候來(lái)，我的酒店總是窗明幾凈，鍋碗瓢盆、灶臺(tái)上下，總是干干凈凈，你再到周邊去看看……”

聽(tīng)了老板的述說(shuō)，以后進(jìn)餐，我都特別留意這些。果然覺(jué)得，聚友酒店，任何時(shí)候都比周邊餐館要干凈整潔衛(wèi)生，食材也更為新鮮，當(dāng)然，價(jià)格也總是高一些。無(wú)事的時(shí)候，別的餐館老板都在閑聊扯白或麻將樸克，這對(duì)夫妻總是在擦擦洗洗或收收撿撿，顯得更為忙碌一些。

1993年底，女兒出生了。孩子滿月洗酒那天，妻子問(wèn)我，到什么地方請(qǐng)客？我說(shuō)，只兩桌客，就到聚友酒店吧。妻子說(shuō)，那個(gè)酒店好象比別的餐館要貴一些。我說(shuō)，貴是貴一點(diǎn)，但離家近，干凈衛(wèi)生，吃得放心。那時(shí)，我們剛成家不久，生活窘迫，還在負(fù)債度日，到了酒店也不敢多點(diǎn)菜。在老板的極力推薦下，我們還是點(diǎn)了平常不敢點(diǎn)的德州扒雞。果然，德州扒雞，芳香四溢，香脆可口，獲得賓客一致贊賞，為整桌酒席增色不少。

菜全部端上桌后，我發(fā)現(xiàn)多了兩道菜，也沒(méi)敢聲張。到前臺(tái)結(jié)賬時(shí)，我正囁嚅想說(shuō)，老板娘主動(dòng)說(shuō)：“那兩道菜是送給你們的。你們生了女兒，我們也很高興，送你們兩道菜，表示祝賀！”結(jié)完賬離開(kāi)時(shí)，老板娘又遞上一個(gè)紅包，說(shuō)，“拿著，送給孩子的。”老板見(jiàn)我死活不肯接紅包，就從老板娘手中搶過(guò)紅包，塞到我手中，說(shuō)，“不是送給你的，是送給孩子的。錢(qián)不多，是我倆的心意！”

這以后，但凡有小的接待，公也好，私也罷，我經(jīng)常選在聚友酒店，條件許可，必點(diǎn)德州扒雞。逢年過(guò)節(jié)，老板娘也偶爾送只燒好的德州扒雞到我家，我們吃的也特別香甜。1996年底，我調(diào)到新的單位工作，發(fā)現(xiàn)新單位的領(lǐng)導(dǎo)也喜歡去聚友酒店，也喜歡吃德州扒雞。我問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，為什么不就近進(jìn)餐而到聚友酒店？領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，聚友酒店，老板夫妻倆人好，環(huán)境整潔衛(wèi)生，吃的放心！

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我原以為聚友酒店的生意秘訣在于其招牌菜德州扒雞，還猜測(cè)，這德州扒雞也許用了某種特殊香料吸引客人。聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，我才知道，原來(lái)，聚友酒店的生意秘訣在于老板夫妻勤勞樸實(shí)、善結(jié)人緣，在于老板夫妻有顆善良的心，時(shí)時(shí)處處關(guān)心人，體貼人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。心存善念，永遠(yuǎn)是做好食品安全的底線！

安全伴我行作文【篇6】

知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事沒(méi)有。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老頭同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老頭是否懂得什么是哲學(xué)，老頭連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生。

在人類(lèi)文明發(fā)展史上，中國(guó)創(chuàng)造了許多令人驕傲的世界第一。令人痛心的是，如今車(chē)禍也成了世界第一。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，一月被吃掉一個(gè)近萬(wàn)人的軍團(tuán)，一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！33億，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)貧困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。