父愛母愛讀后感

父愛母愛讀后感(合集9篇)。

讀完這篇作者的作品，我的心情被深深觸動了。此刻，我覺得有必要寫下一篇能夠充分表達我的內心收獲的讀后感了。這篇文章是我在網絡世界中尋覓得到的一篇“父愛母愛讀后感”的精選，希望大家不要錯過，也許正是你所需要的！

父愛母愛讀后感 篇1

就像每個孩子一樣，我的童年也是在蜜糖與鞭子的糾結中過來的。作為家中最小的成員，被欺壓和被寵愛都不可避免，榮辱與共的生活時常讓我產生在天堂看見閻王的錯覺。那時還不懂事的我在被打之后哭得一塌糊涂，我也不明白打我的媽媽為什么也在那紅著眼睛抹淚，總之心里特不平衡，還憋了一肚子氣：你說你又沒挨揍跟我搶著哭干什么。只有在最肥美的雞腿被我獨享時才覺得媽媽是愛我的。

當我漸漸察覺，我挨打時媽媽疼在心里時，我的童真歲月也消失在某年夏天一個不知名的夢里了。

然后，我長大了，家庭也開始陷入爭吵，父親總是一根又一根的抽煙，母親則在一旁默默流淚，親情就在這樣的時光里被沖淡了。

在此之后，我讀了這本《父愛如山，母愛如水》，看著成年人對那早已久遠的記憶反而歷歷在目并且深情異常，我才想起陪伴在我身邊的雙親。通過這本書，我感受到濃濃的親情，以及深深的愧疚。

“看看你天天在干嘛？不好好學習，就知道玩?！眿寢寷_我吼道。媽媽所說的玩其實是我手中拿著的手機。

我知道我再怎么解釋也是徒勞，于是我選擇沉默?？烧l知道因為我的這一聲沉默，家庭戰(zhàn)爭又因此爆發(fā)。

“說話啊。一天到晚，一直玩，說你幾句就變成呆子，變成啞巴了?！眿寢屌瓪鉀_沖的說。

我再也忍不住，把聲音提高道“不是的。我沒玩，我剛拿起來時，就沒電了?！?/p>

“喲。會頂嘴了，會騙人了，我昨晚才沖的電，今晚就沒電了，偏偏你拿著就沒電了。騙誰呢？”媽媽緊緊盯著我說。

“我沒騙你，我真沒玩，我剛在寫作業(yè)。你怎么能這樣想。”我?guī)еc哭腔的說。

“我才說你幾句就哭，哭哭哭，就知道哭，你除了哭，還會干嘛？現在還學會騙我了，你說我怎么養(yǎng)了你這么個女兒”媽媽大聲的說。

爸爸聽到了我們的爭吵聲，也推開房門走了進來。聽媽媽講完事情的經過，怒氣沖沖地責備我“讀書不好好讀，倒學會跟你媽頂嘴了。你讓我怎么說你好呢？”

責罵聲在我的耳邊不斷響起，委屈的淚水終于奪眶而出?！澳銈冊趺捶堑眠@樣想？不就一個沒電的手機嗎，至于扯出這么多事嗎？而且，根本就不是我弄沒電的。你們怎么不分青紅皂白呢？”

我、爸爸、媽媽就這樣一直僵持著。

這么多年以來，我一直以為我已經學會了偽裝，我已經看淡親情，可事實告訴我，我錯了，我跟所有人一樣渴望被愛。眼淚，在這個夜晚訴說著我對親情的絕望

慢慢的，哭累了，我進入了夢鄉(xiāng)。

突然，一陣涼嗖嗖的風向我吹來，我不禁打了個寒顫，慢慢睜開朦朧的雙眼，看看窗外，夜已深，黑幕上掛著無數個眨著眼睛的星星，而我卻毫無悅意。

正當我準備再次進入夢鄉(xiāng)時，卻意外聽到了客廳中父母的談話，聲音不大不小剛好傳入我的耳里。

“我剛剛檢查了一下手機，發(fā)現確實出現了點故障，總是充虛電?！薄澳俏覀兘裉觳痪驮┩骱⒆恿耍俊薄班??！薄鞍Γ∧强稍趺崔k？”“我今天看到她拿著手機，怕她接觸不良信息，一時著急，才會吼她。唉！我現在也很后悔當時著急吼她。喲，忘關窗戶了，刮這么大的風。哎，孩子那么生氣進房間，肯定沒關窗戶?！?/p>

那她現在肯定被風吹著了，我去看一下?！薄昂?，快去，別讓孩子凍著?！?/p>

話音剛落，我便聽見一串急促的腳步聲傳來，越來越近，我連忙慌張地躺下，把被子蒙過頭頂。

媽媽輕輕打開了房門，生怕驚醒我。她急忙關上大開的窗戶，又幫我把被子蓋好。便出去了。

我立即感受到了一種從未有過的溫暖，我想其實親情一直都在，只是被我忽略了而已

親情，流淌在血液里，因為我們是一家人；親情，躲藏在焦急的等待中，因為我們是一家人；親情附帶在感冒時，遞上的藥片中，因為我們是一家人。現在，是父親和母親為我們撐起了一片天，將來，也許我不能給漂亮的房子，不能給他們幸福的晚年生活，但至少，我會一直一直愛你們——父親母親

成長中那些不同的經歷，折射出相同的關愛。這本書中，所有普通人的父愛母愛都是那般偉大。天下父母之愛，其實都流露在一針一線，一封家信，一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛你的身體；父愛是貼身的背心，時刻包圍你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞在你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在海角天涯，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。在讀這本書時，我的心靈一直在被一種久違的感覺震撼著，溫暖著，這是一種欣喜，慚愧，感動，自責，慶幸，憂傷……這些情感充斥著我的心的每一個罅隙。父愛如山，母愛如水。這是世界上最深沉最執(zhí)著的感情，是人生最可貴的財富，是我們不竭的營養(yǎng)和動力的源泉，是我們無法忘卻拋棄的珍貴行囊。在我們的成長的軌跡中，這份親情有著永遠無法磨滅的痕跡。我們應該珍藏著這些印記，抓住時間和機會，對一直用生命愛著我們的父母，送出我們真切細膩的愛的回報。

父愛母愛讀后感 篇2

有一種愛，如山似水；有一種愛，血濃于水；有一種愛，刻骨銘心；有一種愛，凈化心靈……

暑假期間，我讀了一本《感恩父愛感恩母愛大全》的書。這是一本感動心靈的書，每一個故事都令我感動、震撼。雖然故事的作者都來之不同的國家，但他們所表達的父愛母愛的內涵都是相同的。其中最令我難忘的是關于“父愛如山、母愛如海、永恒的親情”的大篇故事里的兩個小故事。

第一個小故事《啞巴父親》中，“我”有個油嘴滑舌的父親，父親的嘴靈巧如簧，舌唇之間翻云覆雨，上能入蒼穹，下能探深海。可是就是這樣一個能說會道的父親怎么會變成一個“啞巴父親”呢？“我”的兒子小寶有一天心血來潮，讓父親裝“啞巴”，父親因為寵愛小寶，所以就裝給小寶看，就這樣過了一天有一天，終于父親不會說話了。“如愿以償”的變成了真正的啞巴！這個作文故事告訴我們：父愛是一種默默奉獻的情感，它一言不發(fā)，不求回報，卻不代表不會受傷！

第二個小故事《母親的姿勢》是講一個母親半夜起來上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，才發(fā)現樓下已是一片火海。而逃出去的辦法只有一個，那就是翻過圍墻。母親先讓父親爬上圍墻，之后母親便把最小的妹妹托舉上去，接著是二弟，在大火中只剩下大女兒和母親，只見母親一聲不吭地把大女兒托了上去。等消防員趕到，大火被撲滅后，人們便去尋找這位母親，只見母親雙手高高舉起，做著托舉的姿勢……這個故事就發(fā)生在深圳，人們也將永遠銘記這位偉大母親的名字--盧映雪！

這本書讓我看到了世界上經典的父愛母愛的故事。每讀一篇，仿佛就能看見父母所做的一點一滴，讓我感受著“父愛如山、母愛如?！卑銈ゴ蟮膼郏∵@就是血脈親情！這就是無私的父母！

父愛母愛讀后感 篇3

《感悟父愛母愛》這本書使我的心靈受到了很多感悟。讀過書中這些文章的我，難以抗拒它們的魅力，它們蘊含著的深切的情感，讓我感受到愛的偉大，愛的力量！

這本書主要圍繞：父愛到永遠、比血還濃的母愛、母親的心、父親的高度、母親的純凈水這五個標題，講著一個又一個的感動天下所有人的小故事。表達了父母對我們的愛是最單純，也是最無私，最博大的愛。面對著這種愛，我們的表現卻不同。有的認為父母無私的付出是天經地義的，而有的卻知道父母的苦心，做一個有孝心的兒女。在這里，愿天下所有的人，都要孝敬自己的父母。

這本書中使我印象最深的是《父親的背》這篇文章。文章主要描述了作者小時候雙腿殘疾，從小就在父親的背上長大。父親為了實現兒子的“音樂夢”，他背著兒子走了很長很長的一段路，最終圓了兒子的夢。對啊！父母的愛承載了兒女對生活的希望和人生的夢想。猶如寬廣深厚的土地，默默地承受和奉獻，孕育出人間最美麗的花朵、豐碩的果實。

父愛重如山，母愛深似海。書中的一個關于母愛的故事，也給我留下了深刻的印象——《生命的姿勢》。從文章的題目雖看不出與母愛有關，但內容卻十分感人，他講了，一對夫婦為了慶祝孩子的生日，決定去登高達7000米的雪山，在登山的途中他們遇上了危險，母親為了保護自己的孩子，離開了人世。因為父母，我們的生活才充滿了活力，相信天下所有的父母，都像這位母親一樣偉大。

“父母的恩惠就不是恩惠嗎？”這是書中的一句話，對這句話，我的理解很深：在生活中，父母是傘，我們是傘下的孩子；父母是豆莢，我們是莢里的豆子。我們在父母的翅膀下長大，父母給了我們無窮無盡的愛，可是我們又有誰把父母的恩惠放在心上呢？他們養(yǎng)育我們的時候，我們在羨慕同伴手中的玩具；他們守護在我們病床前的時候，我們想的是外面世界的自由；他們?yōu)槲覀兊氖б舛β当疾ǖ臅r候，我們在埋怨世道的不公……然而，我們很少認真的想想我們的父母在想什么、在為我們做些什么。從現在開始，讓我們把父母對我們的恩惠放在心上吧！

愛，在很多時候往往表現為一種姿勢。父愛母愛的姿勢總是那么令人感動。相信每個父母都有這種“愛的姿勢”——雨中為兒女撐傘的姿勢、廚房中精心做飯的姿勢、在校園外等待著正在考試的孩子出來的姿勢……父母用不同的姿勢表達著對兒女的愛，而這種愛，作為兒女，幾乎是無以回報的。

父母是孩子一生的老師，父母的教育也是孩子成長中的指南針。在我們的童年生活中，難免有犯錯誤的時候，當自己認識到錯誤，卻不知所措時，是父母給了我們機會，讓我們從黑暗中走向光明，走向成功。

讀了《感悟父愛母愛》這本精品美文，真是使我受益匪淺??！書中的一篇篇文章使我十分感動。今后，我一定要回報自己的父母，努力學習，做一個品德兼優(yōu)、孝敬父母、熱愛祖國的好少年。我愛我的父母！

父愛母愛讀后感 篇4

好文章猶如一袋美味的糖果，這“糖果”有的十分甜蜜、有的十分苦澀、有的暖暖的、也有的冰冰的。最令我深深感動的一篇文章是——《一袋父母心》。這顆“糖果”咀嚼之后，口中仍留有余味，以至于現在，我仍記得很清楚。

文章大致內容是這樣的：一個勞改農場里，有位灶河的犯人。他希望家屬去看自己，就向家中不停寫信，但家里貧困，借不來路費，半年來，無人去看他。他急了，向家里寫了封“絕交信”。父母也急了，決定去看兒子，沒路費，只好拉板車走。在勞改農場，父母一不小心把帶給兒子的幾百個饅頭撒在地上。大家發(fā)現那饅頭大小、形狀不一。原來，老兩口怕孩子吃不飽，一路上向人家討?zhàn)z頭；又怕兒子吃不完壞了，就一人拉板車，一人在車上曬饅頭。

這對父母是那么偉大，他們并不計較兒子所犯過法，在他們眼里，兒子就是兒子，不會改變，哪怕他做了什么不能做的事。他們?yōu)榱俗寖鹤映缘蔑?、好，放下了自己的尊嚴，挨家挨戶去乞討?zhàn)z頭。他們不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的兒子。老兩口如此百折不撓，只為去看他們的兒子，他們不舍得浪費一分一秒的時間。

我慚愧。文中的兒子最后再怎么樣也理解了父母。而我呢？卻常向父母亂發(fā)脾氣，把情緒發(fā)泄在他們身上，卻絲毫不去想這會帶給他們多么大的傷害。有一句話是這樣說的：“只有失去了才會覺得珍貴。”是?。≡谖业难劾?，父母的付出都是理所當然的，但是，他們也是有權利把我丟在一邊，不去管我的。會不會到了父母再無心、無力、無法再陪伴我時，我才發(fā)現他們待我那么好？我才想起去誠心感謝他們，盡自己綿薄之力盡孝？我才明白他們?yōu)槲腋冻龅囊磺械囊磺卸际菬o私的，是不求回報的？他們?yōu)槲易龀龅臓奚嗵?，或許，這根本就不值得。

父母情，比天高、比地厚、比海深。當代詩人孟郊有一首著作，那就是《游子吟》，里面有一句話說得好：“誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，像小草般的我們，哪能報答父母對于我們的恩惠。父母愛我的心，比最耀眼的星星還要珍貴，還要燦爛。

父愛母愛讀后感 篇5

愛在左，管教在右讀后感

臺灣資深心理學家金韻蓉的《愛在左，管教在右》，一直是學校老師們推薦的一本好書，我利用了這個寒假仔細地讀了這本書。身為準媽媽的我非常想成為一名合格的媽媽，所以在讀這本書時，自己又是老師的身份，也是媽媽的身份。作者從專業(yè)的心理學角度，解析孩子的心理，詮釋有效的教子方法；能搭上金韻蓉的親子教育的快樂之旅真是非常享受。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。如今，教育孩子比過去復雜得多，現代生活充滿了壓力，作為孩子的老師既要關心孩子，又要解決問題，兩者之間總是有著或多或少的矛盾?，F在凡是讀過幾本育兒書的父母都明白不能再用過去那種打罵呵斥的方法管教孩子，要多鼓勵多贊揚。但在實際生活中，遇到孩子的問題時，又有幾個人能真正做到呢？金老師之所以教子成功，就是因為她付出了過人的耐心、愛心，用寬容的心去理解、包容孩子，讓孩子時刻可以感受到來自父母親的關愛，始終充滿信心，有獨立的人格，有安全感。家長總覺得孩子的一切都是自己給的，理所當然可以處理孩子的一切。但是我們忽略了孩子是個獨立的人，他們有自己的想法，希望得到所有人地尊重、理解，尤其是父母。強加的管教除了起到激化矛盾的作用，一點正面的意義都沒有。有時家長一個不經意的眼神，一句隨口說的話語，都會傷害孩子幼小脆弱的心靈，激起他們的叛逆情緒。所以我們要學會愛，要學會贊美，學會聊天，學會管教，要有肯定的言辭、身體的接觸、精心設計的時刻、禮物的饋贈、服務的行動。愛是積極的動力，而不是消極的阻礙：讓自己寂寞，放手讓孩子成長。說這些也是在時時刻刻提醒自己，在為人母以后，不要做傷害孩子的'媽媽，要用真正的母愛讓孩子自信，陽光有幸福感。

我認為金老師的《愛在左，管教在右》，不止要學習她優(yōu)秀的教子方法，更要學習她對孩子付出的大愛，學習她在愛與管教間自由穿梭，游刃有余。愛在左，是要以偉大的愛去關心孩子，愛護、保護孩子不受傷害；管教在右，是要站在理性的立場上教育孩子明白社會規(guī)則，培養(yǎng)孩子的適應能力。這種教育方式既能兼顧孩子的感情訴求，又可以冷靜的分析出孩子成長過程中存在的問題，加以適當的引導，從容應對。希望我以后能堅持以這樣的標準要求自己，讓自己成為一個合格的老師和媽媽。

父愛母愛讀后感 篇6

天下，有哪個父母不愛自己的孩子？只不過我們沒有讀懂他們的愛而已。

自從讀了《感悟父愛母愛》這本書，我深深地體會到了我的父母對我的好，也讓我感悟到了父母對子女的愛有無數的方式，簡簡單單的一句話，一個微笑，一個點頭……在這細節(jié)中，或深或淺，或重或淡都有愛的滋味。只要你回味和咀嚼，你會發(fā)現自己生活在父母濃濃的愛中。這本書一共有50多篇文章。它語言樸實，故事平凡，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，因為有一種無形的力量激勵著我，那就是人世間最偉大的愛。其中《月下蛙鳴》最令我感動。母親為了讓我安然入睡，保證我足夠精力復習高考，竟然用竹竿敲打水池，禁止蛙鳴，這一切都源于忘我而無私的母愛。讀完這本書，我感受到了父母，他們無論對你苛刻或你嚴厲，那也都是為了你好，為了你的幸福著想。母親對我們恩重如山，她給予了你生命和幸福的生活。嬰兒時，她給你洗澡，而水打濕了她的衣服她無怨無悔。

三四歲時，她給你買彩筆，而你涂滿了墻壁、地面，她卻沒絲毫怨氣，將你所畫的擦掉。父親不僅教會你怎樣去描繪好自己的人生藍圖，他還不辭辛勞的給你講做人的道理，讓你從一個什么都不懂的小孩而學到知識，認識人類，走向社會，明白一個人一生的道路該如何走好……而你卻認為他是世界上最惹你煩的人，時常還要對他發(fā)無明之火。父母對我們的愛是多么偉大呀！他們無私的奉獻，讓我們得到了無窮無盡的愛。啊，父母親是我們的恩人，他們是世界上最偉大的人！父母的愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了人生！讀了這本書，我懂得了“父愛母愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出來的，沒有愛就沒有一切。

父愛母愛有著難以抗拒的魅力，它蘊含著深切的情感，讓人感受到愛的偉大。

父愛母愛讀后感 篇7

還有那一次……

在這里，我想送給媽媽一首詩：

花兒因為有土才會鮮艷;

小鳥因為有家才會安全;

家里因為有你才會溫暖;

送你天天開心，笑口常開，好彩自然來。

這小小的詩句，別樣的情感，希望媽媽能夠喜歡。

二、這幾天我一直在讀一本書——《感悟父愛感悟母愛》讀完此書我才感覺到愛是那么偉大……

“手捧此書，靜靜閱讀5分鐘。再堅強的人也會落淚……”剛剛拿到這本書時，覺得這也許是炒作，夸大其詞?？墒钱斘胰缢f靜靜閱讀時，我的心真的被書中的故事緊緊抓住了。看完書，不得不說這是一本好書。

現在有太多太多的書籍，歌曲，詩歌……贊美偉大的母愛，大家也都知道人世間還有另一種同樣偉大的.愛——父愛。然而，實在難得的是這本書的第一部分“感恩父愛

父愛母愛讀后感 篇8

大家都覺得狐貍是一種非常狡猾的動物，但是，如果你讀完了西頓動物故事《春田狐的愛》這本書后，一定會情不自禁地感嘆道：“動物的愛與人類的愛一樣偉大！”

狐貍媽媽維克森為了讓孩子們吃上可口的雞肉，滿足它們的要求，經常冒險去農場抓雞，因此惹惱了農場的主人。在憤怒的農場主和獵狗的圍攻下，原本幸福的一家頃刻間失去了狐貍爸爸“疤臉”。很快，災難再次降臨，三只小狐貍被人殘忍的殺死，剩下的那只小狐貍則被人抓到了農場里。維克森忍住巨大的悲痛，努力解救自己被困的孩子。每次冒險到農場去時，它都會用盡各種辦法想把鐵鏈弄斷，但無論怎樣努力，鐵鏈始終還是牢牢的拴在小狐貍的脖子上。在萬般無奈的情況下，絕望的維克森做出了令人驚詫的決定――給小狐貍帶去了有毒的雞頭，它認為這樣做，才會給孩子一種完完全全的自由，保留一份生命的尊嚴！

親手毒死自己的孩子，這對母親來說，是多么艱難而又痛苦的'選擇?。《@恰恰驗證了“父愛如山，母愛如泉”！不論是動物，還是我們人類，都深深地懂得愛，愛是維系家庭的紐帶，是最自然的情感！

在生活中，父母也為我們奉獻了許多：在我們生病時，他們犧牲自己寶貴的時間，無微不至地照顧我們；在我們遇到困難時，他們努力的幫助我們，直到難題解開；每次有什么好東西，父母總是會說;“你先來”；雖然父母有時也批評我們，但這是讓我們彌補自己的過錯與不足，讓我們變得更加優(yōu)秀……。

“動物的愛與人類的愛一樣偉大”！雖然動物世界有無盡的愛，但有許多動物都滅亡在人類的槍口下，所以，讓我們保護大自然，讓世界變得更美好，讓這個地球變成一個有情有愛的世界！

父愛母愛讀后感 篇9

有一種愛，如山如川；有一種愛，血濃于水；有一種愛，刻骨銘心；有一種愛，凈化靈魂；他給予我們生命，哺育我們長大；他教育我們成長，為我們遮風避雨。這便是是世界上最偉大的父愛和最無私的母愛！在我們無知懵懂時，他們教會我們道理；在我們迷茫無助時，他們讓我們依靠；在我們開心時，同我們分享；而你又何曾想過自己父母的艱辛？他們承受著你們上學的費用日常的開銷；他們承受你們的叛逆和任性；他們嘔心瀝血的撫育你們，換來的只是你們的不理解。你們活的是灑脫，可曾體會到他們的心？他們只是承受著，承受著，心里雖然酸楚雖然氣憤，但依然不會狠你，因為你是他們的子女啊，你是他們的血和肉！朋友們，你們平時有經常關心過含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母么？哪怕是一個電話，一個信息他們也會很開心，很溫暖，他們需要的真的并不多所有的子女們，我希望你們看完這篇文章后可以對自己的父母打一個電話，說聲，爸媽，你們辛苦了，要好好照顧自己，我愛你們。在這個凌凌寒冬你父母的心也會是那樣的溫暖。有些東西只有失去了才會懂得珍惜，珍惜自己所有里寶貴的吧

知道自己的文筆不好，大家見笑了，但是這篇文章卻是我用真心寫出來的，同時向大家介紹一本書《感悟父愛感悟母愛》這篇文章也算是我對這本書的一些感悟吧。最后不要讓自己的父母流淚，這會是你最大的罪過！

延伸閱讀

父母的愛讀后感(模板6篇)

基于網友的需要，幼兒教師教育網小編整理了父母的愛讀后感。我們如果不趁早多讀書的話，將來只會徒增懊悔，而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現出來。讀后感可以把我們心里的感悟進行整合梳理。希望本文對您有所幫助！

父母的愛讀后感 篇1

今天是母親節(jié)，很快父親節(jié)就要到了。這些年我們給了父母什么？

我們小時候，因為自私，父母晚上睡不著。在我們成長的過程中，父母因為我們的叛逆而心碎。我們成年后，父母有多少次因為自己的種類而悲嘆？

我曾經聽過一個故事，一對新婚夫婦，為了讓孩子在大地震中活下去，站在父親的肩膀上，不顧一切地抱起孩子。直到天亮，救援人員才找到他們。年輕的父母已經離開了。孩子是唯一的幸存者，而父母，最終還是保持著向上的運動，比如一尊雕像，名字叫父愛母愛。

我們反思自己，在這個叛逆期，我們和父母吵架了嗎？你把那句溫暖的勸誡當成了不耐煩的嘮叨嗎？在這個貪玩的時代，你寧愿和朋友出去玩到天黑，也不愿意回家和父母談自信？

我覺得能回答不的人很少？

你仔細觀察過你的父母嗎？鬢角的白發(fā)，不再年輕的臉，眼角和額頭的皺紋，看到這些會心疼嗎？

今天是母親節(jié)。很快，父親節(jié)到了。朋友們，不要試圖去想送什么禮物，也不要假裝連送禮物的錢都像父母索要的那樣。早點回家給父母做飯；和他們聊天；即使沒有以前那么堅韌，也是最好的禮物。

如果有人問我世界上最偉大的愛情是什么？我會回答，父愛，母愛。

如果有人問我，世界上最偉大的人是誰？我會堅定的說，爸爸媽媽。

如果你聽了這話心情變了，請回家對父母說：謝謝爸爸媽媽！我覺得我們單純的父母在這份感謝里除了肯定和真誠別無所求！

請真心說謝謝。也許十幾年后我們會成為爸爸媽媽。也許那時我們能深深理解父母，但現在，我們要努力不讓父母為我們擔心。不知道在孩子想養(yǎng)，親人不在的情況下，如何反思，體諒父母。那才是真正在乎你的人！

父母的愛讀后感 篇2

小時候，很多事情都忘了，但有一件事卻讓我終生難忘——一次意外受傷。

20——年的6月1日因為是兒童節(jié)，我們幼兒園組織到外面演出，演出一切順利。但是，演完節(jié)目以后，在和小朋友玩耍時，我被身后的一個小朋友絆倒了。結果，我的腹部撞到了椅子角上，我疼得號啕大哭起來。校長趕來時，我已精神模糊，迷迷糊糊地看見校長在打電話，一會兒，我肚子疼得要命就覺得天旋地轉，然后就什么也不知道了。

醒來時，我發(fā)現是在校長的面包車里躺著。校長急得滿頭大汗，邊開車邊打電話。車停了，媽媽發(fā)瘋似的一下子沖到車上，把我緊緊抱在懷里，邊流淚邊安慰我：“寶貝，別怕，有媽媽在，咱們趕緊到醫(yī)院去看看，沒事的！”我隱約感到媽媽抱我的手在顫抖，看到她額頭冒著汗，眼里含著淚，摸出手機給爸爸打電話：“孩子受傷了，別忙了……快回來……”我頭一次看到媽媽這樣語無倫次，手足無措的樣子。

不知過了多長時間，我發(fā)現在病床上躺著。爸爸知道我受傷后，把工作一推，千里迢迢從濟南趕了回來。他推開門，看了我一眼扭頭跑了出去，找醫(yī)生了解情況。我知道爸爸很傷心，他只是不愿讓我看到他傷心的樣子。他們白天照顧我，晚上又擔心我，也不敢睡覺。日日夜夜陪著我，吃不下，睡不好。終于，在他們無微不至地關心照顧下，我康復出院了。在回家的路上，我才發(fā)現他們整整瘦了一大圈，我情不自禁地說：“爸爸媽媽，辛苦你們了?！眿寢寖裳鄢泽@地看著我，欣慰地說：“兒子長大了。”

爸爸媽媽我想對你們說：“我正在慢慢長大，一天比一天懂事，請你們放心，您們的養(yǎng)育之恩，我將來一定會報答的！”

父母的愛讀后感 篇3

在學校的時候，我們觀看了《愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己》演講。這是我觀看過許多演講中最精彩的一次，令我最震撼的一次。對我的觸動、影響很大，讓我受益匪淺。愛祖國。是每個中國人應懂得的，祖國如同一條巨龍繞在民族之林，我們?yōu)榇烁械津湴?，所以更應該愛我們的祖國。熱愛祖國不一定轟轟烈烈，我們要學會從一點一滴做起，讓我們的祖國更美麗。

愛老師。大家知道，老師像春雨，用知識滋潤著我們幼小的心靈，老師是我們一生中不可缺少的。如果沒有老師，就沒有一代代優(yōu)秀的人才。老師如父母般的愛我們，因而一定要用心去愛老師、去感恩老師。

愛父母。父母像蠟燭一樣默默地為我們燃燒著，他們不圖回報。為我們付出了多少心血和關懷。愛父母，不是一個“愛”字就能表達的。我們應該給父母一些溫暖，一些陪伴，一些交流。用發(fā)自內心的愛去回報父母的愛。

那么怎么做到愛自己呢？記?。阂粋€人，只有會愛別人，才會愛自己。

同學們，我們應放下心來，認真體會生活中的“愛景”。那是十分美好、十分快樂、十分幸福的。

愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。簡單點幾個字，卻要用心來完成。

同學們，讓我們學愛、用愛、心中懷愛，讓愛把我們的生命打扮的更美麗，把我們的人生裝飾的更精彩！

父母的愛讀后感 篇4

《感恩的父母》有97個感人的章節(jié)，都是父母和孩子之間的真實故事。其中一個故事深深打動了我，叫《血色母愛》。當我讀到這個話題時，我不禁感到有點難過。這是關于索菲亞和方齡的母女去阿爾卑斯山滑雪的故事。不幸的是，他們遇到了雪崩。因為他們都穿著銀灰色的羽絨服，顏色太接近雪的顏色，很久都沒有獲救。索菲亞看著奄奄一息的女兒，撿起一塊石頭，割開自己的血，在雪地里爬了幾十米，把雪染成血紅色。救援人員也意識到下面有人，方齡得救了。多感人啊！看完故事，淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風雪中，母親盡最大努力抵御災難。她默默地忍受著艱難和痛苦。她用生命換取了女兒的安寧。是的，有哪些父母沒有深愛過自己的孩子？

《感恩的父母》也講述了很多父母愛的不同表達和行動。也許只是在拐角處的一個轉身，一個溫柔的問候，一個鼓勵的眼神，一個甜蜜的微笑，或者一個響亮的耳光?？赡苁歉鞣N原因，感覺父母不愛自己。我告訴你，這個想法是錯誤的。只要你用心去體會，去感受，你就會發(fā)現父母的愛只會越來越多。讀《感恩的父母》讓我明白了一個小而難的道理，那就是感恩。這首歌唱得多好??！“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，我依然會珍惜花開的時候……”是的，只要我們都有一顆感恩的心，這一次一定會變得更好?！陡卸鞯母改浮肥且槐酒胀ǘ痔貏e的書，值得閱讀和珍藏。

父母的愛讀后感 篇5

今天下午，媽媽帶著我和表哥來到了中牟世紀城四樓奧斯卡影院。我們看了一場電影《父母的愛》。電影的內容內容非常精彩，看得我感動得直想哭。

這部電影講了一個叫畢勝利的男孩子，從小出生在偏僻的小山村里。在他八歲之前，他們家三口過著非常平靜的生活。可是就在他八歲那年，他們家發(fā)生了火災，從此改變了他們一家三口的命運。

他的爸爸為了救他，一條腿殘疾了。畢勝利因為高溫，他的眼睛看不見了。媽媽來到醫(yī)院把她的眼角膜送給了他的孩子，希望孩子能看到這個精彩的世界。媽媽為了孩子，把黑暗留給了自己，光明給了孩。這個母親是多么的偉大呀！當時畢勝利還小，不知道是怎么回事，媽媽告訴他說他的眼睛能治好，可是她的眼睛已經治不好了。畢勝利小時后經常受人欺負，在這種環(huán)境下，他暗下決心，一定要好好學習。從那時他就開始奮力地讀書。

長大后終于考上了大學。他們一家人別提有多高興了?？墒牵陌謰尀榱斯┧洗髮W交學費，準備把他的房子賣掉，在山林里蓋一個小房子。村長阻止了他的爸爸，說現在學生如果上學困難可以申請貸款，這個貸款不需要利息。

畢勝利上大學之后，爸爸找了一個刻字的工作，媽媽成天去給其他家人搓麻繩，搓的手磨了許多血泡。看到這里，我不禁流下了眼淚。這是多么偉大的親情，多么感人的父母之愛??！

我的爸爸媽媽為了我和哥哥也付出了很多。有時我還不懂事，跟媽媽鬧，真是太不應該了。以后我一定會聽爸爸媽媽的話，做一個懂事的孩子，孝敬父母，好好學習。

父母的愛讀后感 篇6

有一件事是非常讓人難以決定的，就是說一句我愛你，有人會說完后很羞澀，而有人得想半天因該怎么表達這個我愛你。愛，不在頭上，不在腳下，愛是要表達出來的，所以我做了一個重大的決定，就是對爸爸媽媽說我愛你。

因為我還是勇氣不夠，所以我準備用寫紙條的方式給他們。第二天，我比爸爸媽媽起的還要早，我想給他們做一份早餐，然后把寫的那張紙條給放進稀飯里面。

我起來用了7分鐘時間忙完了我自己的事情，我立馬沖向廚房，拿了雞蛋，面包還有果醬就可以開始了。

我先打了一個雞蛋，然后放進了鍋里煎了起來（心理活動：挺怕的），在煎的同時，為了防止讓爸爸媽媽聽到，我便把廚房門給關了起來。煎好后，我把煎的雞蛋放進兩片面包之間，然后再在面包上面涂上果醬。開始弄稀飯了，我先用容器弄米，然后在水里面淘三次，再放進電飯煲里，按一下稀飯這個按鈕，可以了。大概等了50分鐘，稀飯好了，我躡手躡腳的又走出廚房，拿了一張紙死了一小塊兒，上面分別寫著：爸爸我愛你，媽媽我愛你！又塞進了稀飯里面，我又走出廚房，回到了房間，觀察著。

觀察了一會兒，爸爸媽媽起來了，他們忙完以后就去了廚房，媽媽先進去：“呀，這小曦曦在搞什么呀，這廚房搞成什么樣子了?。　逼鋵嵈藭r此刻爸爸已經坐下來吃起來了：“咦，這是什么？這丫頭干什么的！”我聽到了翻紙條的聲音，我看到爸爸笑了，媽媽也嘗了稀飯，也笑了，他們都說我懂事了。

等爸爸媽媽出去時，我走出房間，早飯吃完了，我心里很高興，爸爸媽媽我會永遠愛你們的！

《愛的藝術》讀后感(合集9篇)

幼兒教師教育網在搜索結果中發(fā)現了一篇非常有用的“《愛的藝術》讀后感”，在閱讀了作者寫的作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣。?通過寫讀書筆記，打磨自己的思維能力，參考本文前請先仔細閱讀！

《愛的藝術》讀后感 篇1

弗洛姆在前言中說：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失??；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律性地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中永遠也得不到滿足。

一、婚姻

人與人之間的關系是陌生的，雖然每個人都努力同別人接近，但實際上都是孤獨的。千篇一律和僵化的機械性工作再加上享受，這樣可以減少人的孤獨感。

成年人開始尋找愛情。

大多數人認為愛情首先是自己能否被人愛？為此，男男女女會竭力提升自己的魅力，或依靠名利地位，或依靠美貌顏值，或讓自己品格高尚……如果你對“緣分未到”、“我還在等對的那個人出現”這樣的話不陌生，那就意味著你身邊有人深信：愛本身十分簡單，困難在于找到愛的對象或被愛的對象。弗洛姆說：人們在選擇對象時，往往以權衡對方本人的交換價值為前提。決定要不要與一個人發(fā)展戀情，就像做一筆交易，要考慮對方值不值得我追求，也要考慮自己的實力，猜想對方會不會看上自己，如果找到在“市場上所提供的最合適的對象”人們就決定交往。人們認為愛的問題是對象問題，卻不知道“墮入情網”和“持久的愛”這兩者的區(qū)別。最后的結局往往是，在生活的瑣碎、無聊中，在雙方不可避免的分歧中，原本燦爛奪目的愛情變得黯然失色甚至面目可憎。

怎么擁有一點幸福的婚姻呢？

心理學家研究了1500多對夫妻的樣貌的相似性。這些夫妻有的剛剛結婚，有的結婚超過50年。心理學家把不同結婚年數的夫妻照片混在一起，讓受試者去挑選最有夫妻臉的人來進行配對：當結婚數在5年以內的，受試者根據臉的相似度來匹配夫妻的正確率接近隨機水平，也就是，開始的時候并不像。但是當婚姻超過20xx年，受試者的匹配精確度就會顯著提升，而且結婚年齡越久，匹配的精確度就會越高，說明結婚越久，夫妻果然長得很像。

這說明夫妻雙方生活在一起，共同經歷生活的點點滴滴，同時的哈哈大笑，同時的憤怒傷心，他們的面部肌肉也在做著同樣的運動。日積月累，他們就會逐漸形成相似的面部曲線、皺紋等，因此長相會越來越相似。更重要的是夫妻之間無意識的模仿，這在心理學上稱為“變色龍”效應，即我們會不自覺地去模仿別人，越是親密的人，我們越容易，也愿意模仿。

我們注意到“互相”是夫妻生活中的“蕭何”，如果夫妻間的互相信任、互助，他們就可以共同成長；如果夫妻間互相指責、欺瞞，他們的婚姻就面臨危機。

心理學家做過這樣一個實驗：請夫妻倆把所有的家務事、家庭活動全部列出來，比如做早餐、洗盤子、買菜、拖地、出去旅游等等。然后，心理學家會再請夫妻倆估計一下各自承擔了多少。比如說，做早餐，你承擔了多少，他承擔了多少？顯然，夫妻倆肯定有個人在某一件事情上多干一點，而另一個人在其他的事情上多干一些。這沒有關系?？墒牵斶@對夫妻把各自的估算的比例加起來，你會發(fā)現，這個數字一定會超過百分之百，可能120%甚至更多，也就是說，一定有人高估了自己的貢獻，但是更大可能是兩個人都高估了。

我經常能看到一些家長互相指責對方，或者指責孩子，這樣的情形非常糟糕。因為愛是一種能力。如果我們本身不具備這種能力，便無法駕馭“家庭”這輛大車。在家庭的第一個階段：相愛的人通過婚姻聯(lián)結形成家庭，如果彼此還沒有愛的能力，它包括：給、關心、責任心、尊重和認識，那么在家庭的第二個階段：第一個小孩的到來，家庭成員之間的沖突將成為必然。

二、養(yǎng)育

嬰兒出生后要經歷自戀、被人愛和愛別人三個階段。

曾經有一個實驗：猴子被單獨關押到冰冷的籠子里，籠子中有一個很像猴子的鐵絲架子，架子上放有牛奶瓶，另一邊放了一個毛茸茸的看上去很像猴子媽媽的玩具。這些猴子平時都圍繞在毛絨玩具媽媽身邊，只有在餓得要死的時候才去喝奶。

可怕的是，這些猴子長大后，都出現了各種社交障礙，無法融入到正常猴子的族群。哪怕他們當了父母后，也沒有改變，而是把自己的孩子推出去，甚至親手殺死自己生的孩子。

心理學家哈洛用猴子告訴我們一個真理：愛是一種能力，他不會因為我們大腦健全而自動產生，它必須來自我們所有人的親子關系，來自我們親生父母的愛。

八歲以下的兒童還不會愛，他對被愛的反應是感謝和高興。但是這一階段會出現一種新的感情——要通過自己的努力去喚起愛：孩子第一次要送給父母一樣東西，寫一首詩，畫一張畫等。我見到一些家長很珍惜這樣的時刻，他們很激動地表示：孩子長大了！但遺憾的是接下來便束手無策。要怎么做呢？

我們首先要知道，父母的愛對孩子而言意味著什么。

孩子一開始感到母親是“一切存在的基礎”而與之緊緊相連。他感到自己弱小無力，需要包羅萬象的母愛。母親的本質意味著關心孩子的成長，這也就意味著也關心母親和孩子的分離。弗洛姆說：只有那些真正有能力愛的婦女，那些覺得“給”比“得”更幸福的婦女，那些生命之根底很扎實的婦女才會繼續(xù)是一個疼愛孩子的母親。

阿德勒在《兒童的人格教育》中舉過一個例子：一個小男孩總是試圖支配他的母親，對他專橫霸道，發(fā)號施令，一句話，他總是以各種討厭的方式隨時隨地尋求引人注目。他的心理完全縈繞著這樣一種算盤：我要控制母親，而且要獨占她。人學校對他的期望則完全相反；他必須獨立學習，整理好自己的課本和作業(yè)。人們形象地稱這種情況類似給一頭烈馬套上一輛馬車。懲罰是沒有意義的，如果被學校開除，他會感到正中下懷。將孩子的生活背景做整體的觀察，我們發(fā)現，原因是這個小男孩自從有了妹妹開始，就開始用自己的惡劣行為吸引大家的目光。

孩子年齡、身體在長大時，“精神”也在長大，母親的引導和逐漸“放手”就顯得格外重要。所以龍應臺說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

然后孩子又轉向父親，把父親看做是他的偏愛的新的中心，父親成了他的思想和行動的準則。但是父親的愛是有條件的，并且規(guī)定原則和法律，父親對孩子的愛取決于孩子服從他的程度，靠努力換來的愛常常會使人痛苦地感到：我之所以被人愛是因為我使對方快樂，而不是出于我自己的意愿——歸根結蒂我不是被人愛，而是被需要而已。鑒于這種情況，所有人，都牢牢地保留著對母愛的渴求。

父親代表人類生存的另一個極端：即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀律等事物的世界，父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。在這個階段，孩子的動機是需要得到父親的贊賞和避免父親對他的不悅。

缺少父親教育的孩子很可能成為“嬌寵兒童”，他們多會期待別人把他的愿望當法律看待，他不必努力便成為天之驕子，且常認為“與眾不同是他的天賦權利”。他們生活的意義是獨占鰲頭，并借此獲取心中想要的每件東西。這無疑是危險的。

在我國“教育”這兩個字最早可以在殷墟出土的甲骨文中找到。甲骨文中的“育”由左右兩部分組成。左上方代表的是正在用乳汁哺育嬰兒的母親，右下方是在襁褓里的孩子。左右結合起來是媽媽抱著襁褓里的孩子，給孩子提供食物和愛的依戀，以保證孩子的健康成長?！敖逃钡摹敖獭庇扇糠纸M成：左下方是一個離開襁褓四處奔跑的孩子，左上方代表學習材料，右邊是一個拿著棍棒的手。結合起來表示：一個拿著棍棒的手正在教孩子學習。有趣的是，甲骨文中，這個拿著棍棒的手同時也是“父親”的“父”字，也就是說，是父親拿著棍棒教孩子學知識。所以在東方傳統(tǒng)智慧中，母親的主要職責是“育”，給孩子，特別是在襁褓中的嬰兒，提供食物和愛的依戀，讓孩子能夠心智健全和身體健康。而父親則需要教會孩子各種知識和技能，讓孩子能夠成為一個自食其力的人，一個獨立的人，一個對部落或者社會有用的人。

在孩子全面成熟階段，會從母親和父親這兩個保護和發(fā)號施令的權力形象中解放出來，他在自己身上建立起父親和母親的原則。

弗洛姆說：孩子在他的生活中愛的觀念——第一次從“被人愛”變成“愛別人”，變成“創(chuàng)造愛”。但是從愛的最初階段到愛的成熟階段還會持續(xù)許多年。進入少年時代的兒童最終會克服它的自我中心階段，通過愛他就從他的自由自戀引起的孤獨中解脫出來，他開始體驗關心他人以及同他人的統(tǒng)一，另外他還能感覺到愛喚起愛的力量。

《愛的藝術》讀后感 篇2

1、愛的藝術讀后感500字

愛是一種能力，愛是一個動作，愛是一種給予，愛是一項承諾，愛是一個決定。

弗洛姆說：“愛情從來不只是一種情感，更是一個決定、一種判斷和一種承諾?！?/p>

在此之前，我以為愛是金風玉露一相逢，便勝卻人間無數?？墒请姽饣鹗囊凰查g之后呢，“王子和公主從此以后就過上了幸福的生活”......這是只有童話故事里才會出現的情節(jié)?，F實中的愛，即使是發(fā)生在一瞬間，也是量變引起的質變。

大部分人并不具備愛的能力。只有足夠成熟獨立的人才具備愛自己和別人的能力。一切渴望從外界彌補內心缺陷的行為不是愛也不可能如愿以償。

有魅力、被人愛、等價交換不能使你具有愛的能力，也不能保證你被愛的持久。如癡如醉瘋狂入迷的愛情只能證明這些男女過去是多么的寂寞。而真愛絕對不是出于寂寞。先讓自己有能力不寂寞再去冷靜淡定地尋找真愛吧！

愛的積極性首先是給予而不是索取，還包括關心、責任心、尊重和了解。

成熟的愛是：“我被人愛因為我愛人”“我需要你因為我愛你”。

愛情只能產生于這樣兩個人中間，這兩個人都從他們生存的圈子里跳出來并互相結合，同時他們每個人都又能脫離自我中心去體驗自己。足夠成熟，足夠清醒地認識自己是正解！通過各種方式提高自我認知和覺悟吧！

真愛的基本要素首先是“給”而不是“得”，通過給，我才能體驗“我”的力量，施比受更為有福！

2、愛的藝術讀后感500字

今天，我讀了一本名叫《愛的藝術》的一本書，這本書讓我受益匪淺。

這本書的第一章，講了愛是一門藝術嗎？我最喜歡上面的一句是：大多數人認為愛情首先是自己能否被人愛，而不是自己有沒有能力被人愛。我覺得這句話讓很多人都想明白了，因為我覺得愛情就像一道盲點題，很多人都是那兩種中的第一種，他們都只想著別人會愛我，因此，那些人會在愛情這一方面失敗。

第二章講了父母和孩子之間的愛，其中，母愛是無私的，而父愛卻是有條件的，但他們都有一個共同之處，他們都會有消極的一面。母愛消極的一面是因為母愛是無條件的去溺愛孩子，讓孩子形成一種依賴感，而父愛消極的一面是因為父愛必須靠努力才能贏得，在辜負父親期望的情況下，就會失去父愛，比如說，很多家庭都是由爸爸來掌管孩子的學習，那望子成龍，望女成鳳的急迫心態(tài)就會表現出來，使孩子會擁有強烈的榮譽感和勝負感，而媽媽卻讓孩子擁有愛心，這兩者結合，就能讓孩子去感悟這個美妙的世界，這就是父母對孩子的愛。

總而言之，愛就是一門藝術，一門真正的藝術。

《愛的藝術》讀后感 篇3

《愛的藝術》很多讀者在沒有了解《愛的藝術》一書的內容時更多的認為這是一本“戀愛秘笈”，其實不然，與其說《愛的藝術》是一本和愛情有關的書籍，我更愿意把它歸類為一本心理學、哲學的書籍，弗洛姆提出的那些觀點更具有哲學思考性，而不是純粹的教條式理論。如：共生有機體結合的生物楷模是懷孕的母親同胚胎之間的關系，他們既是兩體，又是一體。他們生活在一起(共生)，他們互相需要。

實踐一門藝術需要有一些基本的東西。

紀律：如果沒有紀律，將會一事無成。如果是憑一時的“興致”去行事，這也許會成為使我感到愉快的一種嗜好。實際情況，工作之外的人很少能表現出一點自我紀律來。一旦懶散、無所事事，則有千百種借口來加以敷衍，不管紀律是非理性的權威強加給自己的規(guī)定，如果沒有紀律，生活將會混亂更沒有所謂的集中。

集中：集中是去實踐、掌握一門藝術的必要條件，現代社會的浮躁，我的文化已經導致一種非集中的、分散的、史無前例的生活方式。人們往往同時干幾件事情，吃飯、喝酒、抽煙、聊天等等，這種缺乏集中表現在我們害怕一個人安靜的坐著，不說話、不抽煙、不喝酒、不看書、甚至停止思考，這樣人們會馬上變得不安起來，因為害怕孤獨，更害怕所謂的寂寞。

耐心：做好一件事情必須要有良好的耐心，如果失去耐心永遠也學不會一樣事情，盡管這樣，像紀律、集中一樣，耐心也同樣很難做到。

現代社會，人們面對快節(jié)奏的生活，快節(jié)奏的感情，快節(jié)奏的世界，讓大眾變的不安，害怕寂寞，進而失去信仰對事情缺乏紀律，不能集中去做一件事情，更不能耐心的去執(zhí)行。

《愛的藝術》讀后感 篇4

沒看這本書之前一直認為愛是人的一種本能，從無條件的母愛中知道付出與奉獻，從父親的嚴厲與寵愛中學到堅強與責任，這都是我們潛意識中愛的本質。在讀完《愛的藝術》之后才知道原來愛也是一門學問也有理論也需要實踐。即使艾里?！ヂ迥飞畹臅r代和背景已經跟我們大相徑庭，可是他對愛的理解并沒有隨著時間的變遷而產生很大的分歧。書中引用了一些心理學的術語可是都不是很艱澀難懂，即使不是完全贊同他的見解，可是他不同于一般人的對愛的詮釋也使我感覺對愛有了更深入的了解。

愛是一門藝術，它需要知識和努力。弗洛姆認為造成“愛不用學習的態(tài)度”的原因是：大多數人把愛只是簡單地看成自己能否被人愛，而不是自己有沒有能力去愛，所以他們使用各種途徑贏得人心、具有吸引力；還有人認為愛的問題就是愛的對象的問題，而不是愛的能力的問題，人們認為愛本身十分簡單，可是要得到一個合適的愛的對象則難的多；人們不了解“墜入情網”和“持久的愛”這兩者的區(qū)別。在人類社會中幾乎沒有哪一種活動、哪一項事業(yè)像愛那樣，開始時充滿期待和希望，而結果又常常以失敗而告終。因此，他主張愛也需要學習。在他論述的過程中我覺得有一段話說的特別好，至少我覺得很真實，“兩個素昧平生的陌生人當他們突然拆掉使他們倆分隔的那堵高墻時，他們感覺彼此的距離越來越近，最后融為一體。

可是這種類型的愛情就其本質來說是不可能持久的，它只是曇花一現。這兩個人漸漸熟悉，而親密體驗的奇妙光環(huán)卻日漸消退，直到最后他們的沖突、失望及彼此之間的厭煩，把當初僅存的美好感覺完全破壞掉。然而，在一開始他們根本不會想到將是這樣的結果，實際上，他們并不懂什么是愛，他們只是把彼此之間如癡如醉的迷戀與瘋狂當成了雙方強烈愛情的表現，但其實，最初那種彼此之間的迷戀也許只說明了他們以前是多么的孤單?！贝_實現代社會越來越多的愛情就如曇花般稍縱即逝，而造成這一結果的原因就是因為他們沒有認識到什么是愛，而只知道自己很孤單。

愛的對象。“愛并不是某個具體人的一種關系，而更多的是一種態(tài)度，一種性格上的傾向。這種態(tài)度決定的是一個人與整個世界的關系，而不僅僅是決定與自己愛的對象的關系。如果一個人只愛自己的對象，而對其它人漠不關心，那么他的愛就不是真正的愛，只不過是一種共生體的依戀，或者是一種更高的意義上的自私。然而，絕大多數的人相信愛的問題就是愛的對象的問題，而不是愛的能力的問題。他們甚至認為只愛一個人不顧其他恰恰是自己強烈的愛的證明。其實這種想法十分荒謬。就像一個人想畫畫但又不想學習繪畫這門藝術，他只關心能不能發(fā)現可以激發(fā)創(chuàng)作靈感的模特，自認為一旦找到就會畫出美麗的作品來，這自然是荒謬可笑的?！逼鋵嵨也⒉毁澩@種說法，對于戀愛中的人來說彼此眼中只有對方，這在我們看來在正常不過的了。他們只顧及到自己愛的人而忽略了其他人，是因為愛情本身就具有排它性。他們忽略其他人也并不能說明對其他人就沒有愛，而是不同性質的愛。這在他看來是荒謬可笑的讓我感覺十分不解。

不同形式的愛。弗洛姆在書中列舉了一些不同形式的愛如：博愛、母親的愛、性愛、自愛和上帝的愛，在這幾種愛中我認為梅斯特——艾克哈特對自愛的一段論述很特別：“如果你愛自己，你就會像愛自己一樣愛所有人。如果你對別人的愛少于對自己的愛，你在愛自己的時候也不會成功。如果你愛所有人，包括你自己，那么你就是把他們當作一個人來愛，就是一個偉大而公正的人?！痹谖铱磥憩F在的社會中愛自己可能就是一種很常見的自私的行為，可是弗洛姆認為自私和自愛不是一回事，而且是背道而馳的。他認為自私的人并不是太愛自己而是根本不愛自己。他對自己的利益過分的關注正是他缺乏對自身的愛和關心的表現。缺乏自愛表明他缺少內在的創(chuàng)造性，使他感到沮喪、空虛和孤獨。所以他會通過其它的滿足來彌補自己是去的幸福?？瓷先ニ孟駥ψ约悍浅ｊP心，但實際上只是在掩飾自己在愛的能力方面的欠缺。他不同意弗洛伊德的觀點“自私的人就是自戀的人，他們把對別人的愛投射到自己身上?！彼J為自私的人的確不愛別人，但這不僅是因為他沒有能力去愛別人，而且因為他也沒有能力去愛自己。我覺得這個觀點很特別，確實能做到愛自己又愛別人不是一件容易的事，能做到這一點在我看來他是一個偉大而公正的人，至少我是這么認為的。

下面我說一下我對愛的理解，隨著社會發(fā)展的腳步不斷加快，人們的生活也像上了發(fā)條的時鐘一刻都不敢怠慢。這就使得人們的生活充滿了無形的壓力，愛可能是緩解這種壓力最好的秘方，當然我說的愛不僅僅是愛情也包括友愛和親情。暫且不說這愛到底用不用理論性的學習，先感覺一下自己有沒有感覺到孤獨，如果有的話不妨找自己的朋友、家人好好聊聊，即使不會有很明顯的改觀，但至少會感覺身邊還有人關心、關懷著自己。

《愛的藝術》讀后感 篇5

愛的藝術讀后感篇一剛剛看完這本書，覺得有些東西真的是很值得思考的。

首先，讀完這本書，我首先要意識到，我們每個人都是獨立的個體，我們的自我價值并不取決于任何人對我們的評價。至于這一點，我想從四個方面來稍作解釋。

對于朋友來說，我曾經很羨慕那些有死黨的人，覺得有一個死黨時間很幸福的事情，因為當我們不開心的時候可以有這樣的一個人來聽我們傾訴，然而，看了這本書之后我并不會再去羨慕那些人，這并不是沒有擁有死黨的渴望，只是說死黨也并不是真正能了解我們每一個想法，就像有一位德國的哲學家所說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩片完全不同的樹葉。”當朋友不能理解我們的時候，最好的方式就是自己以一種尊重并且愛護的態(tài)度來安慰，關心自己。

此時，也就是我所說的自我的存在。

對父母和孩子來說，我們中的許多人認為這就是我們所擁有的一切，但我不認為這就是全部。我們有自己的生活。我們不應該因為父母和孩子的不快而影響我們的情緒。

對于愛人，由于本人的經歷尚淺不知道該怎么理解，所以暫時不做思考。。。。。。

其次，是對于最后的愛的實踐的一些想法，我們有時候因為自己一個人而無法安靜下來做事情，但是，我們本來就是一個個體，當我們出生的時候我們是赤裸裸的降臨，走的時候也不會帶走任何的身外之物，既然如此，我想從中唯一可取得就是真正安靜下來做一些重要的事情，比如，一個學生就讀書吧，白領就工作吧，畢竟，人生的多數時候都是我們自己一個人在進行大腦的思維活動，別人也不可能進入我們的思想之中，不是嗎？

最后，是一個小小的感嘆，在這本書中，我隱約的感覺到作者對于東方文化智慧的推崇，所以，現在對于本國文化也很感興趣，當然，在這一點上我比較贊成羅素對于中國文化的辯證看法：他覺得中國文化是一種很和—諧的文化，中國人對于生活中采取的一種幽默，泰然的態(tài)度是十分可取的，但是有時候，中國文化太過于和—諧，從而有一種迂腐，愚昧的傾向，我覺得在本國文化的基礎上，我們是應該適當融入西方文化一種積極進取的特征。

當然，看完這本書，心情因為有這樣的體會而開心，也由于他深沉的文筆而多少感覺有些壓抑，因此，最近還是要看看一些比較輕松的東西，來調劑一下自己的情緒。還有，最后一點，千萬不應該去拿書中的東西來套到現實生活中的一些場景，該怎么活就怎么會，畢竟，生活還是和書中的情景有些出入之處的，在生活中還是應該以自己獨立思考的能力為基矗

由于本人還不滿20歲，看法不一定完全成熟，請大家多多見諒。

愛的藝術讀后感篇二“一無所知的人兒也就一無所愛，什么都不做的人兒也就什么也不懂。什么都不懂的人兒是沒有價值的。懂得事理的人兒也懂得愛、觀察和發(fā)現……對事物本質了解得越多，也就越鐘愛……設想所有水果與草莓同時成熟的人兒也就對葡萄一無所知”

在本書的開篇，弗洛姆引用了帕拉塞薩斯的這句看似與愛情無關的古話，卻在一定程度上表明他的觀點，若想獲得愛，則需了解愛。

弗洛姆是德國著名的精神分析學家、社會學家和哲學家。他長期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，試圖保持兩者的真理性，用另一方的原理修正另一方的理論，得到最終的綜合。他討論最多的是人的存在、本質、愛、異化和解放。這本《愛的藝術》是一部以精神分析的方法研究和闡述愛的藝術的理論專著。

自1956年出版以來，已被翻譯成20多種文字，暢銷至今。被譽為當代愛情藝術理論專著中最著名的作品之一。

在這本書的開頭，弗洛姆指出，愛是一門藝術，就像生活中的其他藝術一樣，學習愛就像學習藝術，首先理解愛的理論，然后實踐愛。弗洛姆所講的愛的實踐，絕非一般暢銷書中的夫妻情侶“相處之道”，而是就個人自身行為進行的**。

但長期以來，為什么大多數人認為愛情不需要學習？弗洛姆在書中闡述道，大部分人認為愛不需要學***提主要為以下三點：第一，多數人寧愿把愛當成被愛的問題，人們不斷付出努力獲得大眾的認可，使自己變的“可愛”，這樣迫使男性取得成就，獲得他自己所處的社會條件最大限度的地位和財富，女性通過修飾儀表健美等來吸引男性;第二，把愛的問題設想為一個對象的問題，而不是能力的問題;第三，把最初墜入情網的經歷與愛的“久恒”之間的區(qū)別混淆了。

這三點真是字字珠璣，就拿第一點來說，現在的八零九零后都是獨生子女，多少有些“自私”，常更渴望被關注被愛，而不愿意付出自己的感情去關心對方，熟不知，“握緊拳頭，里面什么也沒有。張開雙手，你就擁有了整個世界?！背钟小氨粣郾葠鄹腋！边@種言論的人，多數是不成熟的。

而提到第二點，強調愛的對象就像在中國強調“緣分”。不少書中的“愛情警句”不斷地告訴大家，“世界上總有一個人在等著你”，其實不少任性的年輕人不懂得愛，總是錯過了一個又一個“對的人”。

在本書里，弗洛姆也談到，在交易盛行和奉物質財富為首要價值的資本主義文明中，人類愛的關系遵循統(tǒng)治商品交換和勞動力市場的相同規(guī)律，以“互利交換”的思想為基礎，估計自己和對方在社會中的價值，力圖做一個交易，此交易即稱之為愛情。

弗洛姆認為以上都不是真愛。馬克思曾強調過知識和成熟在愛情里的重要性，也曾在給朋友的信中談到，“你應該考慮在結婚以前成為一個成熟的人”。弗洛姆的觀點類似，成熟的人格是獲得真正愛情的基礎，而成熟人格包括有冒險的能力、有勇氣，甚至準備迎接厄運和挫折。

成熟的愛情是“我需要你，因為我愛你”，而不成熟的愛情是“我愛你，因為我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，擁有創(chuàng)造性的愛，具備愛的能力，愿意為被愛者的成長和幸福做積極的奮斗，愿意為贏得他所愛的東西而勞作，真誠地愛一個人，就是關心他的生活，尊重他的潛力和他自身。這樣的愛，是一種“給予”，分享在他身上有生命力的東西，通過他的給，豐富了他人。

他給并不是為了得，但是通過他的給，不可避免地會在對方身上喚起某種有生命力的東西，雙方都因此而充滿快樂。弗洛姆認將“給”認為是力量的最高表現，恰恰通過“給”，個人才能體驗到自我的力量，自我的“富?！?，體驗到生命力的升華。

而與之最為相反的是，極端的自私主義。極端的自私主義者，他們不是真誠地愛對方，而是為了愛自我才愛他人，找到愛的對象是為了滿足自我的“幸?！?。這種愛，當對象能滿足自己的需要時，也能維持平靜的生活，而一旦對象不能滿足，或者他們有疑慮、動搖，或者自我空虛，他們的愛就會破碎和熄滅。

所以，如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗;如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。

弗洛姆在“愛的實踐”部分，主要強調了愛需要具備耐心、專心、勇氣、信仰，這些詞看似簡單且在我們日常生活中經常提到，只有身體力行，付出行動，才能收獲愛。在實踐部分，弗洛姆特意寫到，在開始愛別人之前，個人應具備“獨立的能力”，學會與自己相處。這倒是跟我們當下的流行的不少心理學觀點相符，了解自己，認識自己之后，我們才能更好的愛他人。

在寫了什么是真愛以及如何得到真愛之后，我們?yōu)槭裁葱枰獝?？為什么愛情是人生永遠的話題？因為愛是對人類生存問題的答案。

一個人最深的需要是克服分離和擺脫孤獨。愛是人類克服孤獨的唯一途徑。人的愛是一種積極的力量，它能沖破人與人之間的隔閡，分享彼此的秘密，并把人與人結合起來，克服孤獨和孤立。但也要記住，愛情和生活是不分離的，愛情取決與生活。

魯迅曾諄諄告誡：“不要只為了愛而盲目的愛，而將別的人生意義全盤疏忽了。人生的第一意義便是生活，人必須活著，愛才能有所附麗?！?/p>

《愛的藝術》讀后感 篇6

閱讀弗洛姆《愛的藝術》能夠使讀者對于愛的理解有一個質的飛躍。甚至說，完全顛覆對于“愛”的既有的認識，都是不為過的?！稅鄣乃囆g》的思考方式是西方馬克思主義流派的，具體說，是法蘭克福學派的。而《愛的藝術》這本書能夠很生動的向我們展現西方馬克思主義者們如何在資本主義社會中為人類的生活尋求人道主義的關懷。弗洛姆對與愛的最終認識可以借用馬克思的話語歸納為：當個人的全面的發(fā)展成為所有的人的全面發(fā)展的條件時，愛情才會成為一種重要的社會態(tài)度。

在《愛是一門藝術嗎》一章中，弗洛姆認為，愛是一種能力，是一種需要學習、訓練的藝術。我們往往會被一些假愛情迷惑了眼睛：我們可能關注自己能否被人愛，而忽視自己是否具有愛的能力;我們可能認為愛的問題是一個對象問題，而不是能力問題;我們更可能誤將一種“情緒”看作是真正的“愛情”……以上種種，在弗洛姆看來，都不是愛情真正的認識。正因為愛是一門藝術，所以是能夠通過學習、訓練掌握的，只要有強烈的愿望和足夠的毅力。

在《愛情是對人類生存問題的回答》一章中，弗洛姆認為，人的所有心理和行為背后的根源都指向對于孤獨感的恐懼，而只有在人與人的關系中，在對他人的愛之中，人們才能夠真正克服這種恐懼。而其他克服恐懼的方法，往往產生一種病態(tài)的結果，如對權利、對物質的極度癡迷等等，而這也是人們生活在痛苦中的原因。因此，尋找愛情，掌握愛的藝術，培養(yǎng)人類對全體生命的愛，是對人類生存問題的終極回答。

此外，作者還分別討論了博愛、母愛、性愛、自愛、神愛等愛的不同對象。而作者對于父愛、母愛的不同特點以及兩者的此消彼長對于孩子可能造成的不同影響?！陡改概c孩子之間的愛》這一部分對于家庭教育將會有很現實的指導意義。

概括的說，弗洛姆認為，愛情是對生命以及我們所愛之物生長的積極的關心。在作者看來，不成熟的、幼稚的愛是：“我愛你，因為我需要你?！倍墒斓膼凼牵骸拔倚枰悖驗槲覑勰?。”愛情的基礎是具有獨立性的個體積極關心另一個個體，并尊重對方的獨立性。而愛情的方式是給予，是付出，是不求回報的，哪怕是心理上的回報。這與看似追求自由平等，實則以“市場”和“交換”調節(jié)一切社會關系，包括愛情關系，的當代西方社會邏輯是截然不同的。

《愛情及其在當代西方社會的衰亡》一章盡顯法蘭克福學派本色。在這一章節(jié)中，作者分析了現代資本主義社會的生產生活方式對于人們生活方式的深刻影響——人的異化，人的獨立性的喪失?！澳憬o我多少，我就給你多少”的資本主義原則深刻影響了人們的思維方式，并使的現代社會中的所謂愛情在作者看來，更像是一種交易?？偠灾?，人們獲的真正的愛情越來越困難，人離人之所以為人，越來越遠。在這樣的時代背景下，掌握“愛的藝術”仿佛成為了人性自救的諾亞方舟。

《愛的藝術》讀后感 篇7

愛的藝術這本書，相對于之前的心勝，在表現手法上更像哲理論文而不是寓情于事，富有哲理性。通過對這本書的閱讀，我對父母之愛有一定感觸。但是，就目前而言，令我感觸最深的還是愛的實踐這一章。我們要有愛他人的能力，真正恭謙地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，生活會變得更豐富。

如果說戰(zhàn)勝對手首先要從內心戰(zhàn)勝對方的話，贏得同學的贊賞需要我們堅持不懈的愛。

對朋友的愛是需要我們專注的。在生活中會經常遇到有的同學最近幾天突然對自己特別的好，常常讓我們感到幸福來的太突然了，以至不能接受。緊接著會發(fā)現是他們有求于自己，然后態(tài)度就沒之前那么熱情了。至少對于我來說，我是不把這樣的人作為心中理想的朋友的。真正的朋友應該是時時刻刻的關懷，是一種耐心的體現。時常我們還會遇到一種情況是自己可能給某人的印象不是很好，但是你又人為他是一個人品很好的人，你主動示好卻又遭到別人拒絕。遇到這種情況，只要我們去專注的去想辦法和他交朋友，他也一定會認可的。專注的交往一定會獲得別人的信任。

此外，能與同學和諧相處的另一種方法是用愛去聆聽。我們總是不厭其煩的去推銷自己，喜歡與大家分享自己的經歷，但是，并不是每個人都愿意去聽另一個人無休止的嘮叨。一個好朋友，好同學，就是要體諒對方的心情，設身處地為他著想?；蛟S我們對那些話題不感興趣，但是對方既然講出來就是想和我們去分享其中的喜悅，我們應該理解這份心情。有時對方于我們分享的可能是他痛苦的遭遇，比如和女友分手等問題，甚至是對某些人的牢騷。我們對于這些不應報以埋怨、不厭其煩的態(tài)度。認真聆聽，用心體會對方所要闡述的思想，順著對方的思路與他認真溝通，開導對方。這是作為一個好朋友，好同學需要做的，而不是敬而遠之。

面對同學對自己的抱怨，不滿意，我們要報以樂觀的心態(tài)，用愛，用真誠去感化對方才是最好的解決辦法。在大學生活中，我們難免與同學發(fā)生些誤會，這會導致朋友之間互相疏遠。這是一個普遍的問題，看了這本書，我今后應該做的不是仇恨繼續(xù)加劇，而是從點滴做起，主動為對方提供幫助，寬容對方的不足。主動示好，才是化解雙方內心仇恨的最好辦法。

真誠溝通，堅持去愛，是在大學生活中保持與同學良好關系的法寶。我會在今后的生活中，用心戰(zhàn)勝自己，用愛感化別人。豐富我的大學生活。

《愛的藝術》讀后感 篇8

曾經讀過美籍作者艾里希。弗洛姆的《愛的藝術》這本書，這是當代最著名的作品之一?，F在記憶模糊，但其中作者對“愛”的詮釋仍令我個人折服。

這本書剖析了“愛”。首先“愛”的基本要素是“給”，其實就跟我個人們佛家說的“舍”和“得”一樣，你先要給，才能獲得你想要的回報，但偏偏愛這個東西卻是不求回報的。在“愛”里面——給，是力量的表現更是心胸寬闊的體現，通過給予能表現一個人關心、責任、尊重和了解?？墒乾F在的社會讓我個人們大多數處在只想被愛的位置，愛也需要大家共同去學習，經營的，只有人們不斷付出努力獲得大眾的認可，使自己變的“可愛”。

其次，《愛的藝術》這本書里將愛分成了：博愛、母愛、性愛、自愛、神愛。愛在我個人們的作家眼里就是一門藝術，在我個人們每一位中又何嘗不是一種令人“心曠神怡”的藝術？！看著作者對母愛的剖析，我個人不禁聯(lián)想到父母和孩子之間的愛，那絕對是無私的、博大不求回報的！母愛就如同一種祝福，總是為此無條件的付出！現在的獨生子女多了，生活環(huán)境也好了，可我個人們和我個人們的孩子的“博愛”卻在一步步的退化?，F在，偶遇路邊的老人倒了沒有人再毫不猶豫的沖上去扶起來，遇到壞人沒有人再敢挺身而出的扶弱一把……

弗洛姆認為極端的自私主義者，他們不是真誠地愛對方。人們的“愛”因為各自內心的孤獨和自私正在被一點一點的蠶食掉，現在人們的思想被“互利交換”化上了等號！

感慨啊，這本書在19世紀50年代的時候就將人類的愛剖析的一清二楚，如今21世紀的我個人們卻因為“愛”有待學習和實踐。無論是哪一種愛都需要我個人們各自努力無私的先行付出，正如我個人們的作者所說：真正的愛是內在創(chuàng)造力的表現，包括關懷、尊重、責任心和了解諸多因素。愛不是一種消極的沖動情緒，而是積極追求被愛人的發(fā)展和幸福，這種追求的基礎是人的愛的能力。

《愛的藝術》讀后感 篇9

關于愛是什么，為何我們需要愛等問題，在《愛的藝術》這本書中，當代心理分析學家弗洛姆有著不同于一般人對愛的詮釋，弗洛姆《愛的藝術》讀后感。愛的藝術并非是一本教人學會如何愛的情愛圣典，而是關于指導人生意義的心靈哲學類書籍。千萬不要誤以為看了這本書，就學會了愛，愛不是公式，不是操作手冊——很多人因為報有這樣的誤解翻閱這本書后感到很失望，另外一些人則因為同樣的誤解而錯過了這本書。

在《愛的藝術》開始處，弗洛姆就指出愛是一門藝術，而不只是一種偶然產生的令人心蕩神怡的感受。墮入愛的情網，falling in love，并不能稱為真正的愛情。真正持久的愛情(being in love)具有幾個必備的要素(給予、關心、責任心、尊重和了解)。首先，愛情是一種積極的，而不是消極的情緒。陷入愛情時那種失去自我的狂熱的愛戀在弗洛姆看來實際上是一種熱情的奴隸，他的積極性實際上是一種消極性.

愛是一種類似藝術的能力，不是天生就有的，需要后天的學習與修煉，與人的精神修煉的成熟度有關。這種學習不是象掌握一門工具、或了解一門知識那樣學習，而是象禪宗的藝術一樣，弗洛姆從“激進的、人道主義的和批判的”精神分析立場出發(fā)，把“愛”看作是人類對自己生存問題的一種回答，是人與人之間合作統(tǒng)一的巨大力量。愛并不是一種與人的成熟程度無關的感情，而是可以通過訓練自己的紀律、集中和耐心學到的一門藝術，。

弗洛姆認為，成熟的愛情，是在保留自己完整性和獨立性的條件下，也就是保持自己個性的條件下與他人合二為一。人的愛情是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結合。愛情可以使人克服孤寂和與世隔絕感，但同時又使人保持對自己的忠誠，保持自己的完整性和本來的面貌。在愛情中出現了兩個生命合為一體，卻依然保持兩體的怪現象?！盎闹嚨氖?，保持孤獨的能力是具有愛的能力的條件?！?/p>

弗洛姆認為愛情的第一要素是“給”，而不是得。一個人應該把他內心有生命力的東西給予別人。他應該同別人分享他的歡樂、興趣、理解力、知識、幽默和悲傷——簡而言之一切在他身上有生命力的東西。通過他的給，他豐富了他人，同時在他提高自己生命感的同時，他也提高了對方的生命感。他給并不是為了得，但是通過他的給，不可避免地會在對方身上喚起某種有生命力的東西。因此他的給同時也包括了使接受者也成為一個給的人，而雙方都會因為喚醒了內心的某種生命力而充滿快樂。在給的行為中誕生了新的東西，給和得的人都會感謝這新的力量。這一點表現在愛情上就是：沒有生命力就是沒有創(chuàng)造愛情的能力。 下面我說一下我對愛的理解，隨著社會發(fā)展的腳步不斷加快，人們的生活也像上了發(fā)條的時鐘一刻都不敢怠慢。這就使得人們的生活充滿了無形的壓力，愛可能是緩解這種壓力最好的秘方，當然我說的愛不僅僅是愛情也包括友愛和親情。

暫且不說這愛到底用不用理論性的學習，先感覺一下自己有沒有感覺到孤獨，如果有的話不妨找自己的朋友、家人好好聊聊，雖然不會有很明顯的改觀，但至少會感覺身邊還有人關心、關懷著自己。至于愛情我認為可遇而不可求，沒有愛情其實并不可怕，可怕的是因為沒有愛而去愛，與其有三兩次的being in love 不如有一次的falling in love 。

父愛讀后感范文600字(集錦9篇)

你最近是否想要寫一篇作品讀后感呢？您或許也被作品的內容所贊嘆，當我們在書中獲取感想時，要記得時刻將想法記錄下來。欄目小編特地花時間為你收集并編輯了父愛讀后感范文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

父愛讀后感范文 篇1

今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，深有感觸。

我被它的情節(jié)深深的吸引住了：1949年的一天，洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好家人，便向兒子的學校沖去，他堅持不懈，挖了38個小時，終于挖到了兒子和14名同學，兒子舍己為人，讓同學們先出去，自己最后出去，當父子相見時，無比幸福地擁抱在一起。

讀完這篇文章，我不由得思緒萬千。這位偉大的父親，雖然處在危險的情況下，因為隨時都有可能發(fā)生余震和爆炸，可他不顧自己的安危，在其他的父母都放棄 的情況下繼續(xù)挖掘。當時，他已經負了傷，滿身都是血，還在一片廢墟中努力地挖掘。這體現了他父親的恒心，因為他堅信自己的兒子活著。同一時間，兒子在廢墟 下安慰著同學們，因為他也堅信：只要父親還活著，就一定來救自己的。38小時后，父子終于相見，但兒子卻舍己為人，讓同學們先出去，要知道，當時，早一分 鐘出來，就多一絲生還的希望，如果發(fā)生大爆炸，在廢墟里的人是沒有一個能活下來的。讀著讀著，我腦海中不由得浮現出去年冬天一個晚上的情景：那天半夜，媽 媽上夜班不在家，我生病發(fā)燒了，外面下著雪，公共汽車沒了，出租車也打不著，爸爸背上我一路小跑趕到兒童醫(yī)院，好幾次都差點摔倒了?；貋砗?，我的病好的差 不多了，爸爸卻一夜沒睡，守在我得床前。真是父愛如山呀！

讀了《地震中的父子》這篇文章，那位父親令我十分欽佩，因為他讓我懂了：只要堅持不懈，就沒有踏不過的險灘；只要堅持不懈，就沒有穿不過的風雪，只要堅持不懈，就沒有攀不上的高峰。

父愛讀后感范文 篇2

讀了《感悟父愛》這本書，我感觸很深。這本書通過一個個真實感人的故事把父愛描寫得那么細致入微，那么深入人心。每一篇故事，都能催人淚下。有人說父愛如山，他將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，愛得如山一般深沉。

在這之前我一直以為，父親對我好是應該的。他有責任和義務撫養(yǎng)我。我也從來沒有細細地體味父愛有多溫暖，可看完這本書，思緒就把我?guī)Щ亓艘荒暌郧啊?/p>

那是一個烈日炎炎的下午我在家里的園子邊上摘小花玩，突然，前面的豆角架底下鉆出了一條小青蛇，看見我吐出長長的舌頭。嚇得我尖叫一聲，就站在原地不會動了。正在屋里睡覺的爸爸聽到聲音，趕緊跑進園子，用木棍把小青蛇挑走了?？墒怯捎诎职之敃r又著急又緊張，不小心把腳扭了一下，在床上躺了10多天，才能慢慢地試著走路。這期間爸爸不僅沒有一句怨言，還查了好多關于蛇的資料講給我聽……

父親那無私的愛感動著我心靈的每一處空間，不時給我安慰，給我溫暖，給我啟迪；局勢讀了這本書教我如何珍惜我現在得到的父愛，也教會我如何回報父愛，就讓我們在父愛的呵護下快樂地生活吧！

父愛讀后感范文 篇3

暑假里，我讀了一本書，這本書我讀了一遍又一遍，可以就不厭煩。這書是小學三年級時老師給我的——《感悟父愛》。

翻開前言，簡單敘述了著本書告訴我什么，我耐心的看著：······看了著本書，你才真正知道父愛的偉大，才真正知道父愛的責任，也才真正知道父愛的不得已······

翻看第二頁，題目叫《29條蜈蚣》，原來這是講述一位父親為了給兒子籌集補習英語科的錢，去一個破廟里捉蜈蚣，這蜈蚣可以換錢，眼看就要籌足錢了，可父親卻在一次捉蜈蚣時不慎跌落，錢全給父親治病了。為此，父親對我懷著一種歉意······看完了，眼眶紅紅的，沒有理由，就是紅紅的。

接著看下一篇，題目叫《麻袋里的父愛》，這是講述一位父親對女兒的關愛程度之深。女兒的宿舍里只有他的父親出遠門會為她帶東西，其他的宿友都很羨慕他有這樣一個父親，為此，女兒也感到驕傲。

看著看著，有時會不經意的擦著眼淚，有時也會感動的說不出話，有時也會為文章中的父親感到驕傲，有時也會為文章中的一些兒子感到羞恥······各種情感都感受的淋漓致盡，總結出兩個字——父愛。

父愛讀后感范文 篇4

最近，我讀了一本《父愛的世界——一只特立獨行的教授》，深有感觸。

第八章中，李早晨離家出走，李教授——李早晨的父親卻若無其事的讓他想怎樣就怎樣。后來李早晨才發(fā)現，他的父親一直在給他打電話。在KTV里的時候，李教授又說：“早晨，你知道這兩天我有多擔心你嗎，擔心你出事……我那么做都是為你好，請原諒我，好嗎？”

李教授是多么愛他的兒子?。￡P心他，照顧他，護著他，怕他出意外……這不正跟我們的爸爸一樣嗎？

以前，我的爸爸因為應酬，經常帶著一身酒氣，醉醺醺的回家，顧不上換衣服，倒頭就睡，而且經常工作到深夜。多傷身體呀！有一次，我看到電視上的八音盒，隨口說了一句：“我真想也有個八音盒?！焙髞?，六一兒童節(jié)的時候，爸爸就真的送了我一個八音盒。

還有一次冬天，我忘記帶水壺，爸爸就跑過來，遞給我溫熱的水壺。爸爸還為我做了很多，很多……

想必全世界的父親都是這樣，為了自己的孩子，努力的工作；但在繁忙的工作同時，卻從一點一滴的小事里深深的愛著我們、關心著我們、照顧著我們……全世界父親都是如此，沒有哪個父親是不愛自己的孩子的。父愛是偉大的，更是無私的！

父愛讀后感范文 篇5

我喜歡寫日記，當然也喜歡看書，每當一本新書靜靜地躺在我手中，我總是小心翼翼的將它翻開，如饑似渴地閱讀起來。這兩天我在看老師推薦的《時文選粹》這本書，書中有許多個小故事、小散文構成，內容豐富多彩，時而讓人開懷大笑，時而讓人潸然淚下，時而又讓人恍然大悟

有一篇文章名叫《穿越死亡的父愛》，讀了深受感動，給我留下了深刻的印象。故事講述了一位年邁的父親從孩子查出患有重癥，到手術后確認是良性的一系列心里活動。文中，作者兩次寫到父親落淚，每一次都觸人心弦，是在得知孩子的病情后，那哭聲是愛的最原始的表達，是親情的結晶。第二次是手術后得知并無大礙后，那哭聲像委屈，更像是一種釋放。這就是父愛，稱不上偉大，卻觸動我心。平日里，父親的叮嚀，母親的囑咐常常被我們當成耳邊風，甚至嫌他們太嘮叨?？墒?，細細想來，父母不也是為了我們好嗎？我們又何曾體會過父母的辛苦，又何曾感受過父母的內心。是誰，在傷心時給予安慰，在勝利時給予鼓勵，又是誰毫無保留的愛著我們？只有父母！

誰言寸草心，報得三春暉！這千古名言不是掛在口頭上的，我們應該真正的去體貼父母，去回報父母。也許，時光偷走了父母的年輕與活力，偷走了父母的青春與年華，但是我堅信，時光偷不走親情！無論走到天涯海角，親情永遠都在身邊。

父愛讀后感范文 篇6

在我的記憶里，我的父親是一位不懂得愛兒女的人。因此，我和父親的感情像一杯淡淡的白開水。不管有什么事情，我都極少告訴父親，甚至是十分重要的事情也是告訴母親后，讓母親轉告父親。雖然在我很小的時候就知道“父愛平凡而深沉”、“父愛是一本不易讀懂的書”的哲理，我也懂要學會理解父親，讀懂他那些不露聲色的愛，知道他歷經生活滄桑的不容易，我認為只有懂了這些，才會讀懂父愛，以致日后不會懊悔至極，但顯然我錯了。父愛的深邃，沒有心靈上的溝通，根本就不會完全體會到。

現在，我和父親的'感情好了很多，我會更多地問候、關心他。偶爾也會和他商量一些事情。這種變化是令我感到快樂的。雖然這種感情的轉變是在父親20xx年暑假住院期間才開始的，但我覺得并不晚。

我曾經因為父親住院的那段日子而無數次地傷心落淚，在痛苦的火海里任由熊火灼吞我的快樂。我曾經覺得父親的住院給家里帶來了不幸。但當我讀完《父愛的天空》后，我才發(fā)現我比書中的一些主人公幸運得多——他們的父親已經永遠地睡著了。雖然我與他們生活的年代不同，穿越的時光隧道不在同一條軌道上，或許書中的故事有一部分是虛構的，但我想這些都并不重要。重要的是我們應用怎樣的愛之心看待那些故事。

讀完這本書，我并不感傷，也沒有因為書中的生離死別的故事情節(jié)而胡思亂想，相反，我竟然在書中找到了一絲解脫——雖然我的父親住院做手術了，目前不能上班，現在只能靠身體不好的母親工作掙錢養(yǎng)家，日子看似窘迫，但是和《父愛的天空》里的一部分主人公相比，我已經是一個很幸福的家伙了！

雖然現在我和父親的感情比以前好了很多。不！應該是我對父親的感情！——我想父親一直都是在內心深處深深地愛著我的，只是我不曾察覺。父親一直在為我撐著一片愛的藍天。也許現在我還小，那本名叫“父愛”的書，我還沒有能力去領悟它的深邃。但我相信，我會越來越深切地感受到父親的愛。我深知，父親那濃濃的愛，那片愛的藍天，會在我的生命里開花，結出幸福之果……

父愛讀后感范文 篇7

青灰色的天泛著白，清冽如水的冬陽裹住了小小的陽臺。落地窗上覆著一層薄薄的水汽，早起無事的我偶然翻開一卷書。這是我與《父愛的空間》這篇文章的初次相遇。

文章不過2000多字，也沒有什么重大的生活事件，所記的無非是作者馬三棗幼時與父親相處的點點滴滴（不管它是不是藝術創(chuàng)作。請原諒我從感覺出發(fā)，把它看作一篇寫實的文章）。文章讓我感觸最深的是，一輩子文弱的父親，卻給了作者自由的發(fā)展空間，讓作者成了一個精神強大的人。

當鄰家小孩拿著木質手槍，騎在爸爸脖子上，威風凜凜的時候，作者的父親卻帶著兒子沉浸在油墨氣息中。從書店回家的路上，父親折了一枝作者眼里最美的紫丁香，枝頭上那一簇簇、如煙如詩的丁香，也熏染了作者的書香童年和記憶里江南水鄉(xiāng)般溫潤的父親。高中時，母親去世，作者理科薄弱，于是冒著上文學院沒有文憑可能找不到好工作的風險，而選擇了自己熱愛的文學。并不富裕的父親默默地給予了最大的支持，仿佛一切天經地義。

這是一種放手的愛，給予兒子追求的空間，不強迫作者活成他所想要的樣子。這也是對兒子最好的教育，是最寬容，最明智的大愛。

去年網上瘋傳的一張照片：一位平凡的父親將雨傘傾在年幼的兒子頭上，而他卻早已被大雨淋濕。父母像無畏的戰(zhàn)士，將兒女擋在身后，對抗風風雨雨。這是一種愛！然而還有一種愛，默默無聲，只是在你最需要的時候，給你一個點頭的動作，給你一個支持的眼神，甚至只是在你背后目送著你腳步生澀的走在通往理想的路上。這樣的愛生活里更多，也更有價值！

于是我想到了自己的父母，父母似乎也沒有在我的記憶里留下驚天動地的偉業(yè)和讓人淚流滿面的感動，有的只是細微的關愛，是生活里的一聲叮嚀一杯牛奶和一朵微笑，可我真的想不起，我哪一次的愿望父母沒有滿足我，比如一本喜愛的書一場喜愛的電影甚至一次心儀的旅行，還有累的時候我想偷一會懶

桌上臘梅似有似無的清香將我喚回，我起身，倒一杯溫水輕輕放在父母床頭。那被我翻開的筆記上留著一列淡淡的字跡：如果不能抓住時光，那就讓我抓住現在的你們

父愛讀后感范文 篇8

“父愛和母愛一樣偉大。只不過，它比母愛更含蓄，更深沉，甚至不易察覺。但它卻滲入生活的點點滴滴?！?/p>

在一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我坐在窗前書桌旁，忽然，《平淡的愛》容入我的眼簾，我迫不及待地翻到那一頁，開始仔細品讀。故事的大意是這樣的：在一個貧窮的小村莊，一位大學生到中學去給人上外語補課班?！拔摇卑职譃榱俗尅拔摇睂碛谐鱿ⅲ活欁约旱陌参?，到廢墟中捉蜈蚣。在與“我”講話時，不幸從高2米的殘樓上被青苔滑到而墜落。在醫(yī)院里，他仍自責自己，說他沒用，不能讓兒子進補課班。

讀完他的故事后，我淚如雨下，他經歷了多么大的痛苦，我無法體會，但他對兒子的濃濃愛心，我卻能深深感受到，也有所體會。一日，我偶然路過客廳，無意間聽到父親夜晚工作不慎被腳下的鋼筋拌倒，頭磕在花磚棱處，劃了一道口子，正在醫(yī)院縫針。我的心頓時加快了跳速，急忙到陽臺去。爸爸，你為了讓一家人吃飽穿暖，沒日沒夜的工作，你想一棵大樹，撐起了這個家日日夜夜辛苦了，最后白了頭發(fā)；你擔起了一做父親的責任，挑起了挑起家里經濟問題的擔子。電視里突然傳來楊洋的歌聲“我知道你的辛苦，明白你的付出……我心里有滿滿的愛，可是說不出！你是世間唯一的男人，讓我牽腸掛肚……”

父愛中蘊藏著的，是太陽的光澤，是莽莽蒼蒼山林的氣息。無須言語，甚至無須何種方式，父愛，只默默深沉，慢慢積淀，靜靜流淌……

為了兒女，父親甘愿付出一切，哪怕是犧牲自己的生命，也在所不辭。

父愛讀后感范文 篇9

這學期新的語文書發(fā)下來以后，沒有幾天我就把課文看得差不多了。書里面的每一篇課文我都很喜歡，但是其中最讓我感動的一篇就是《地震中的父與子》了。

這篇課文，主要講了1989年美國洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親去他兒子的學校，救自己兒子的事。

這位父親以前對他的兒子說過：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起！”后來地震來了，他相信兒子在倒塌的教室里等著他，于是他不怕危險，不聽別人的勸阻，一個小時、一個小時艱難地挖下去，直到第38個小時，才把他的兒子和14個同學救了出來。實現了他始終和兒子在一起的諾言。讓我非常感動。

過去人們都說母愛是偉大的，可是讀完這篇課文后，我覺得讀父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：我們要珍惜它，要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親。

xx，9，26