父愛讀后感范文600字(集錦9篇)

你最近是否想要寫一篇作品讀后感呢？您或許也被作品的內容所贊嘆，當我們在書中獲取感想時，要記得時刻將想法記錄下來。欄目小編特地花時間為你收集并編輯了父愛讀后感范文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

父愛讀后感范文 篇1

今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，深有感觸。

我被它的情節(jié)深深的吸引住了：1949年的一天，洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好家人，便向兒子的學校沖去，他堅持不懈，挖了38個小時，終于挖到了兒子和14名同學，兒子舍己為人，讓同學們先出去，自己最后出去，當父子相見時，無比幸福地擁抱在一起。

讀完這篇文章，我不由得思緒萬千。這位偉大的父親，雖然處在危險的情況下，因為隨時都有可能發(fā)生余震和爆炸，可他不顧自己的安危，在其他的父母都放棄 的情況下繼續(xù)挖掘。當時，他已經負了傷，滿身都是血，還在一片廢墟中努力地挖掘。這體現(xiàn)了他父親的恒心，因為他堅信自己的兒子活著。同一時間，兒子在廢墟 下安慰著同學們，因為他也堅信：只要父親還活著，就一定來救自己的。38小時后，父子終于相見，但兒子卻舍己為人，讓同學們先出去，要知道，當時，早一分 鐘出來，就多一絲生還的希望，如果發(fā)生大爆炸，在廢墟里的人是沒有一個能活下來的。讀著讀著，我腦海中不由得浮現(xiàn)出去年冬天一個晚上的情景：那天半夜，媽 媽上夜班不在家，我生病發(fā)燒了，外面下著雪，公共汽車沒了，出租車也打不著，爸爸背上我一路小跑趕到兒童醫(yī)院，好幾次都差點摔倒了?；貋砗?，我的病好的差 不多了，爸爸卻一夜沒睡，守在我得床前。真是父愛如山呀！

讀了《地震中的父子》這篇文章，那位父親令我十分欽佩，因為他讓我懂了：只要堅持不懈，就沒有踏不過的險灘；只要堅持不懈，就沒有穿不過的風雪，只要堅持不懈，就沒有攀不上的高峰。

父愛讀后感范文 篇2

讀了《感悟父愛》這本書，我感觸很深。這本書通過一個個真實感人的故事把父愛描寫得那么細致入微，那么深入人心。每一篇故事，都能催人淚下。有人說父愛如山，他將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，愛得如山一般深沉。

在這之前我一直以為，父親對我好是應該的。他有責任和義務撫養(yǎng)我。我也從來沒有細細地體味父愛有多溫暖，可看完這本書，思緒就把我?guī)Щ亓艘荒暌郧啊?/p>

那是一個烈日炎炎的下午我在家里的園子邊上摘小花玩，突然，前面的豆角架底下鉆出了一條小青蛇，看見我吐出長長的舌頭。嚇得我尖叫一聲，就站在原地不會動了。正在屋里睡覺的爸爸聽到聲音，趕緊跑進園子，用木棍把小青蛇挑走了。可是由于爸爸當時又著急又緊張，不小心把腳扭了一下，在床上躺了10多天，才能慢慢地試著走路。這期間爸爸不僅沒有一句怨言，還查了好多關于蛇的資料講給我聽……

父親那無私的愛感動著我心靈的每一處空間，不時給我安慰，給我溫暖，給我啟迪；局勢讀了這本書教我如何珍惜我現(xiàn)在得到的父愛，也教會我如何回報父愛，就讓我們在父愛的呵護下快樂地生活吧！

父愛讀后感范文 篇3

暑假里，我讀了一本書，這本書我讀了一遍又一遍，可以就不厭煩。這書是小學三年級時老師給我的——《感悟父愛》。

翻開前言，簡單敘述了著本書告訴我什么，我耐心的看著：······看了著本書，你才真正知道父愛的偉大，才真正知道父愛的責任，也才真正知道父愛的不得已······

翻看第二頁，題目叫《29條蜈蚣》，原來這是講述一位父親為了給兒子籌集補習英語科的錢，去一個破廟里捉蜈蚣，這蜈蚣可以換錢，眼看就要籌足錢了，可父親卻在一次捉蜈蚣時不慎跌落，錢全給父親治病了。為此，父親對我懷著一種歉意······看完了，眼眶紅紅的，沒有理由，就是紅紅的。

接著看下一篇，題目叫《麻袋里的父愛》，這是講述一位父親對女兒的關愛程度之深。女兒的宿舍里只有他的父親出遠門會為她帶東西，其他的宿友都很羨慕他有這樣一個父親，為此，女兒也感到驕傲。

看著看著，有時會不經意的擦著眼淚，有時也會感動的說不出話，有時也會為文章中的父親感到驕傲，有時也會為文章中的一些兒子感到羞恥······各種情感都感受的淋漓致盡，總結出兩個字——父愛。

父愛讀后感范文 篇4

最近，我讀了一本《父愛的世界——一只特立獨行的教授》，深有感觸。

第八章中，李早晨離家出走，李教授——李早晨的父親卻若無其事的讓他想怎樣就怎樣。后來李早晨才發(fā)現(xiàn)，他的父親一直在給他打電話。在KTV里的時候，李教授又說：“早晨，你知道這兩天我有多擔心你嗎，擔心你出事……我那么做都是為你好，請原諒我，好嗎？”

李教授是多么愛他的兒子啊！關心他，照顧他，護著他，怕他出意外……這不正跟我們的爸爸一樣嗎？

以前，我的爸爸因為應酬，經常帶著一身酒氣，醉醺醺的回家，顧不上換衣服，倒頭就睡，而且經常工作到深夜。多傷身體呀！有一次，我看到電視上的八音盒，隨口說了一句：“我真想也有個八音盒。”后來，六一兒童節(jié)的時候，爸爸就真的送了我一個八音盒。

還有一次冬天，我忘記帶水壺，爸爸就跑過來，遞給我溫熱的水壺。爸爸還為我做了很多，很多……

想必全世界的父親都是這樣，為了自己的孩子，努力的工作；但在繁忙的工作同時，卻從一點一滴的小事里深深的愛著我們、關心著我們、照顧著我們……全世界父親都是如此，沒有哪個父親是不愛自己的孩子的。父愛是偉大的，更是無私的！

父愛讀后感范文 篇5

我喜歡寫日記，當然也喜歡看書，每當一本新書靜靜地躺在我手中，我總是小心翼翼的將它翻開，如饑似渴地閱讀起來。這兩天我在看老師推薦的《時文選粹》這本書，書中有許多個小故事、小散文構成，內容豐富多彩，時而讓人開懷大笑，時而讓人潸然淚下，時而又讓人恍然大悟

有一篇文章名叫《穿越死亡的父愛》，讀了深受感動，給我留下了深刻的印象。故事講述了一位年邁的父親從孩子查出患有重癥，到手術后確認是良性的一系列心里活動。文中，作者兩次寫到父親落淚，每一次都觸人心弦，是在得知孩子的病情后，那哭聲是愛的最原始的表達，是親情的結晶。第二次是手術后得知并無大礙后，那哭聲像委屈，更像是一種釋放。這就是父愛，稱不上偉大，卻觸動我心。平日里，父親的叮嚀，母親的囑咐常常被我們當成耳邊風，甚至嫌他們太嘮叨?？墒牵毤毾雭?，父母不也是為了我們好嗎？我們又何曾體會過父母的辛苦，又何曾感受過父母的內心。是誰，在傷心時給予安慰，在勝利時給予鼓勵，又是誰毫無保留的愛著我們？只有父母！

誰言寸草心，報得三春暉！這千古名言不是掛在口頭上的，我們應該真正的去體貼父母，去回報父母。也許，時光偷走了父母的年輕與活力，偷走了父母的青春與年華，但是我堅信，時光偷不走親情！無論走到天涯海角，親情永遠都在身邊。

父愛讀后感范文 篇6

在我的記憶里，我的父親是一位不懂得愛兒女的人。因此，我和父親的感情像一杯淡淡的白開水。不管有什么事情，我都極少告訴父親，甚至是十分重要的事情也是告訴母親后，讓母親轉告父親。雖然在我很小的時候就知道“父愛平凡而深沉”、“父愛是一本不易讀懂的書”的哲理，我也懂要學會理解父親，讀懂他那些不露聲色的愛，知道他歷經生活滄桑的不容易，我認為只有懂了這些，才會讀懂父愛，以致日后不會懊悔至極，但顯然我錯了。父愛的深邃，沒有心靈上的溝通，根本就不會完全體會到。

現(xiàn)在，我和父親的'感情好了很多，我會更多地問候、關心他。偶爾也會和他商量一些事情。這種變化是令我感到快樂的。雖然這種感情的轉變是在父親20xx年暑假住院期間才開始的，但我覺得并不晚。

我曾經因為父親住院的那段日子而無數(shù)次地傷心落淚，在痛苦的火海里任由熊火灼吞我的快樂。我曾經覺得父親的住院給家里帶來了不幸。但當我讀完《父愛的天空》后，我才發(fā)現(xiàn)我比書中的一些主人公幸運得多——他們的父親已經永遠地睡著了。雖然我與他們生活的年代不同，穿越的時光隧道不在同一條軌道上，或許書中的故事有一部分是虛構的，但我想這些都并不重要。重要的是我們應用怎樣的愛之心看待那些故事。

讀完這本書，我并不感傷，也沒有因為書中的生離死別的故事情節(jié)而胡思亂想，相反，我竟然在書中找到了一絲解脫——雖然我的父親住院做手術了，目前不能上班，現(xiàn)在只能靠身體不好的母親工作掙錢養(yǎng)家，日子看似窘迫，但是和《父愛的天空》里的一部分主人公相比，我已經是一個很幸福的家伙了！

雖然現(xiàn)在我和父親的感情比以前好了很多。不！應該是我對父親的感情！——我想父親一直都是在內心深處深深地愛著我的，只是我不曾察覺。父親一直在為我撐著一片愛的藍天。也許現(xiàn)在我還小，那本名叫“父愛”的書，我還沒有能力去領悟它的深邃。但我相信，我會越來越深切地感受到父親的愛。我深知，父親那濃濃的愛，那片愛的藍天，會在我的生命里開花，結出幸福之果……

父愛讀后感范文 篇7

青灰色的天泛著白，清冽如水的冬陽裹住了小小的陽臺。落地窗上覆著一層薄薄的水汽，早起無事的我偶然翻開一卷書。這是我與《父愛的空間》這篇文章的初次相遇。

文章不過2000多字，也沒有什么重大的生活事件，所記的無非是作者馬三棗幼時與父親相處的點點滴滴（不管它是不是藝術創(chuàng)作。請原諒我從感覺出發(fā)，把它看作一篇寫實的文章）。文章讓我感觸最深的是，一輩子文弱的父親，卻給了作者自由的發(fā)展空間，讓作者成了一個精神強大的人。

當鄰家小孩拿著木質手槍，騎在爸爸脖子上，威風凜凜的時候，作者的父親卻帶著兒子沉浸在油墨氣息中。從書店回家的路上，父親折了一枝作者眼里最美的紫丁香，枝頭上那一簇簇、如煙如詩的丁香，也熏染了作者的書香童年和記憶里江南水鄉(xiāng)般溫潤的父親。高中時，母親去世，作者理科薄弱，于是冒著上文學院沒有文憑可能找不到好工作的風險，而選擇了自己熱愛的文學。并不富裕的父親默默地給予了最大的支持，仿佛一切天經地義。

這是一種放手的愛，給予兒子追求的空間，不強迫作者活成他所想要的樣子。這也是對兒子最好的教育，是最寬容，最明智的大愛。

去年網上瘋傳的一張照片：一位平凡的父親將雨傘傾在年幼的兒子頭上，而他卻早已被大雨淋濕。父母像無畏的戰(zhàn)士，將兒女擋在身后，對抗風風雨雨。這是一種愛！然而還有一種愛，默默無聲，只是在你最需要的時候，給你一個點頭的動作，給你一個支持的眼神，甚至只是在你背后目送著你腳步生澀的走在通往理想的路上。這樣的愛生活里更多，也更有價值！

于是我想到了自己的父母，父母似乎也沒有在我的記憶里留下驚天動地的偉業(yè)和讓人淚流滿面的感動，有的只是細微的關愛，是生活里的一聲叮嚀一杯牛奶和一朵微笑，可我真的想不起，我哪一次的愿望父母沒有滿足我，比如一本喜愛的書一場喜愛的電影甚至一次心儀的旅行，還有累的時候我想偷一會懶

桌上臘梅似有似無的清香將我喚回，我起身，倒一杯溫水輕輕放在父母床頭。那被我翻開的筆記上留著一列淡淡的字跡：如果不能抓住時光，那就讓我抓住現(xiàn)在的你們

父愛讀后感范文 篇8

“父愛和母愛一樣偉大。只不過，它比母愛更含蓄，更深沉，甚至不易察覺。但它卻滲入生活的點點滴滴?！?/p>

在一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我坐在窗前書桌旁，忽然，《平淡的愛》容入我的眼簾，我迫不及待地翻到那一頁，開始仔細品讀。故事的大意是這樣的：在一個貧窮的小村莊，一位大學生到中學去給人上外語補課班?！拔摇卑职譃榱俗尅拔摇睂碛谐鱿?，不顧自己的安危，到廢墟中捉蜈蚣。在與“我”講話時，不幸從高2米的殘樓上被青苔滑到而墜落。在醫(yī)院里，他仍自責自己，說他沒用，不能讓兒子進補課班。

讀完他的故事后，我淚如雨下，他經歷了多么大的痛苦，我無法體會，但他對兒子的濃濃愛心，我卻能深深感受到，也有所體會。一日，我偶然路過客廳，無意間聽到父親夜晚工作不慎被腳下的鋼筋拌倒，頭磕在花磚棱處，劃了一道口子，正在醫(yī)院縫針。我的心頓時加快了跳速，急忙到陽臺去。爸爸，你為了讓一家人吃飽穿暖，沒日沒夜的工作，你想一棵大樹，撐起了這個家日日夜夜辛苦了，最后白了頭發(fā)；你擔起了一做父親的責任，挑起了挑起家里經濟問題的擔子。電視里突然傳來楊洋的歌聲“我知道你的辛苦，明白你的付出……我心里有滿滿的愛，可是說不出！你是世間唯一的男人，讓我牽腸掛肚……”

父愛中蘊藏著的，是太陽的光澤，是莽莽蒼蒼山林的氣息。無須言語，甚至無須何種方式，父愛，只默默深沉，慢慢積淀，靜靜流淌……

為了兒女，父親甘愿付出一切，哪怕是犧牲自己的生命，也在所不辭。

父愛讀后感范文 篇9

這學期新的語文書發(fā)下來以后，沒有幾天我就把課文看得差不多了。書里面的每一篇課文我都很喜歡，但是其中最讓我感動的一篇就是《地震中的父與子》了。

這篇課文，主要講了1989年美國洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親去他兒子的學校，救自己兒子的事。

這位父親以前對他的兒子說過：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起！”后來地震來了，他相信兒子在倒塌的教室里等著他，于是他不怕危險，不聽別人的勸阻，一個小時、一個小時艱難地挖下去，直到第38個小時，才把他的兒子和14個同學救了出來。實現(xiàn)了他始終和兒子在一起的諾言。讓我非常感動。

過去人們都說母愛是偉大的，可是讀完這篇課文后，我覺得讀父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：我們要珍惜它，要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親。

xx，9，26

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本文為幼兒教師教育網推薦專題“父與子讀后感作文”相關內容。

父與子讀后感作文【篇1】

今天，我讀了《父與子》一書，這本書沒有文字，只有讓人目瞪口呆的丹青。一幅幅幽默有趣的畫面，蘊含著一個個耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。

父親是一個胖乎乎的人，禿著頭，慈祥而親切;兒子長著刺猬頭，淘氣而可愛。

父親是一個像小孩子一樣的人，兒子讓他做狗，他就做狗，讓他爬，他就爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門鎖上了，可父親偷偷從門縫里望進去，兒子見了，忙在畫板上畫了一個父親，畫了一扇門，上面寫著“不許偷看!”父親愛兒子，但有時候父親愛的方式有一點愚蠢，他看到兒子不會造作業(yè)，就代替兒子做，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評了一整理。兒子也愛父親，固然他沒有智慧的頭腦，沒有乖巧的性格，沒有賅博的知識。但他卻有淘氣、調皮的性格。他還有一點兒小智慧，卻經常壞事。有一次，父親在吸煙，兒子認為失火了，然后拿來一桶水往屋子里倒，父親拿著煙說：“我在吸煙!”真讓人啼笑皆非。

我合上書，結束了這次漫畫之旅，但這一對快樂的父子，幽默的父子，調皮的父子卻深深地印在了我的腦海里。

父與子讀后感作文【篇2】

《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫，它出自德國漫畫巨匠埃·奧·卜勞恩之手。該書主角是一對“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子調皮可愛，他們是世界聞名的歡喜冤家。固然這本書里沒有一些解釋，但有趣的漫畫，卻已經讓人更懂得了漫畫的內收留。

父與子，他們過著無憂無慮而又非?？鞓窚剀暗暮?，他們從一對普通的父子成了宮殿的繼續(xù)人，又漂流到荒無人煙的荒島，但他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴跟著他們到了漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情打動了許多許多千千萬萬的讀者們，但他們又不失搞笑，幽默之風。

爸爸很深愛著自己的兒子，由于我從父親的動作和眼神、表情中看到父親長短常愛自己的兒子的。

兒子是一個智慧、調皮的小男孩，他常常捉弄老爸，但又非常愛自己的爸爸，他還很貪吃呢!他和我一樣有著純摯的遐想，有著無窮的幻想……但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間，非?？鞓酚肿杂傻耐?。

這是一對快樂的父子，這是一對如同兄弟的父子，這是一對搞笑幽默的父子。他們非常的善良，他們非常的淳樸，他們非常的樂觀，他們……，概括的講吧，這就是父與子，一對不一樣的父子，一對樂觀善良的父子，一對令人羨慕的父子……

父與子讀后感作文【篇3】

我看過很多書，有《小王子》，有《馬小跳》，還有《一千零一夜》在這么多書中，我最喜歡的是《父與子》。

《父與子》這本書講述了一位父親和兒子之間發(fā)生的一些故事。書中的父親像我的父親一樣疼愛著自己的兒子。

有一天，爸爸和兒子堆了一個雪人。雪人剛堆好，一個調皮的孩子跑過來把雪人推倒了?？吹蕉押玫难┤吮煌频梗瑑鹤邮謧?。爸爸為了安慰兒子，穿上了一件雪人服，戴上作文圍巾和帽子，站在冰冷的雪地里逗兒子開心。那個調皮鬼看到雪人就又來搗亂。正當調皮鬼推倒雪人的時候，雪人向他踢了一腳，他以為雪人活了，被嚇得灰溜溜地跑了。

這本書里還有許許多多的小故事，讀了這些小故事，我想起了我的爸爸。當我考試沒有考出好成績的時，爸爸安慰我，鼓勵我；當我生病時，爸爸照顧我，送我去醫(yī)院看?。划斘易鲥e事情時，爸爸教育我，引導我這都是父親對兒子的愛。

父與子讀后感作文【篇4】

前些天，我從的書箱里翻到了一本漫畫書，用了兩天的時間讀完了這本書。

這本書是德國的卜勞恩畫的，看了讓人忍俊不禁。

讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個很愛我的好爸爸。

父與子讀后感；他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。這部漫畫以深深的父子情感動了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹父子倆吧！

爸爸

這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個舉動中，都可以看出這一點。他非常善良，也非常幽默，同時帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動。哦，對了，他還經常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因為把孩子當做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子的父親。

兒子是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會捉弄老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸誤解，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。

我覺得書里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深??！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因為我也有深愛著我的父親，我也感覺很幸福呢！

父與子讀后感作文【篇5】

我看了《父與子》之后，有很多的感想想要一吐而出。

《父與子》是德國的埃奧卜勞恩1934年創(chuàng)作出的書，畫的一般，可是我很喜歡它的內容，因為他寫的內容簡潔、有趣。而我最喜歡的一個篇章是《好的榜樣》，講的是：兒子蛀牙了，父親只好陪兒子去看牙醫(yī)，可是，兒子害怕治療蛀牙，很膽小。于是，父親便想給兒子做個榜樣，讓兒子看看補牙其實是沒什么好怕的?？墒?，醫(yī)生恰巧看到了父親有很多的蛀牙，便說想要幫他先治療蛀牙，結果父親自己竟然也被嚇跑了，不但這個榜樣沒有當成，反而在自己的兒子面前丟了臉。

看了這篇故事，我想：一個父親，在孩子面前應該給孩子做一個榜樣，太膽小是不對的，而且父親都比兒子大20多歲了，竟然會跟兒子一樣，屈服于一個小小的蛀牙治療，身為父親，不應該見到問題就逃脫。而兒子也不應該那么膽小，不然，長大就不會有太大的出息。記得前不久我也蛀牙過，可是，由于我蛀的那顆牙的蟲洞很大，所以如果補起來的話會非常的痛，有可能會打麻醉藥，而在補牙的途中，牙醫(yī)不停地問我，需要不需要打麻醉藥，可是，如果打麻醉藥就會傷害牙的神經，不利于新牙的生長。我想了又想，為了我的健康，要堅持住，不能打麻醉藥。最終我還是堅持住了，并沒有打麻醉藥，我覺得我比《父與子》里面的那個兒子要勇敢，因為他連補蛀牙都不敢補。

祖父園子讀后感600字合集

讀完作品，我們能學到許多。當自己想寫文章確沒有靈感的時候，就看書然后寫讀后感。你還在為哪里找到讀后感范文而煩惱嗎？因此，欄目特意整理了祖父園子讀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

祖父園子讀后感 篇1

童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。

在祖父的園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現(xiàn)出蕭紅的童年自由自在、無憂無慮，一切都很順心。

讀了這篇文章讓我想起了自己的童年與祖父美好的回憶。那時，我大概在三四歲，每天都跟著祖父去地里玩，祖母也總會念叨著：“小跟屁蟲，早點回來吃飯！”我就開開心心地跟著祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎著小籃子跟在祖父身后，經常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了總是追到一半就不追了，然后跑到祖父那兒繼續(xù)做跟屁蟲。祖父也總是說：“小淘氣跟好了，別走丟了?！比缓竺业念^發(fā)，我聽了，便淘氣地笑起，一邊蹦噠著，一邊唱著：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”到該吃晚飯的時間了，祖父會把我抱回家，我就趁機把我在路邊摘的野草戴在祖父的帽子上，到家后祖母看了變一把摘了野草，哈哈大笑道：“你這個小淘氣包?！彪S后我和祖父也都大笑起來。

夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。

祖父園子讀后感 篇2

《祖父的園子》是選自名作家蕭紅《呼蘭河傳》這部作品中的一篇文章。主人公蕭紅的童年是人人都想擁有的，因為我們每個人都向往自由、無拘無束的美好時光。每次讀這篇文章，我都會有不同的感受，都會想到一定好好要珍惜這短暫而又美好的童年時光！

《祖父的園子》主要是寫主人公回憶了小時候在祖父的園子里度過的那些美好時光，調皮天真、可愛的小主人公在園子里幫祖父做事，跟著祖父在園子里種菜、鏟地、澆水。餓了在園子里摘黃瓜吃，無聊了就在園子里追蜻蜓、捉綠螞蚱，玩累了就找個陰涼的地方就地而睡。她在那里生活得無憂無慮、瀟灑自在。

小蕭紅的童年是美好的，快樂的童年是需要家人來呵護和創(chuàng)造的。她有一位慈祥的祖父，就算她做錯什么，祖父也從不會責罵她，總是那么慈愛地和她說笑。從他們的故事里，可以看出這位祖父對主人公是多么疼愛有加。

我的童年雖然沒有蕭紅童年那么美好，但是我也很快樂。小時候，我總是幫著奶奶撿雞蛋和理菜，幫著爺爺拿他需要的工具，幫著媽媽做一些力所能及的家務事。我覺得幫爺爺奶奶做事很快樂，每次幫他們做完事，他們都會夸夸我：我的孫女長大了，會幫家人做事了。他們每次這樣夸我，我的臉就會不自覺地變得紅彤彤的，羞得我都想捂住臉了。

每個人的童年都是美好的，快樂的。讀了《祖父的園子》這篇文章后，我將更加珍惜這難得的童年時光，讓它成為我一生中最美好的回憶。

祖父園子讀后感 篇3

今天我們學習了一篇課文，題目是《祖父的園子》。這篇文章是由蕭紅寫的，它是選自《呼蘭河傳》！學完這篇課文我的心靈受到了觸動。

蕭紅的童年里，每天和祖父在一起，在空氣清鮮、五彩斑斕的園子里玩耍嬉戲。文中的作者是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到她當時是多么快樂！祖父對她是多么慈愛。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。

她把白菜種踢飛，她將韭菜當野草割掉，她丟下黃瓜去追蜻蜓，她把水揚上天空，喊道：下雨了！下雨了！她以天為幕，以地為席，悠然入睡她在園子里胡作非為，是那樣坦然，那樣舒暢，不用擔心祖父的責罵，有的卻是祖父的哈哈大笑。一切是那么美好，那么令人回味！是呀！在我們童年中一定有許多的有趣好玩的事情，奇思妙想把被子桌子搭成房子；洗襪子時用襪子灌水；拿媽媽的口紅畫眉毛；教小雞學游泳這些雖然很幼稚、很天真，但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎？童年的我們可以想玩什么就玩什么；想玩到什么時候就玩到什么時候；一切都是無拘無束，自由自在的。

新世紀的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補習班，考不完的試。我真希望像蕭紅一樣度過一個夢幻的童年，我希望純真的童年可以一直與我們同在，所以現(xiàn)在請珍惜我們的童年吧！

童年是廣闊的天空，那么童年趣事則是天空中的一顆星星，它閃閃發(fā)光，為人們指引回家的道路。

祖父園子讀后感 篇4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”童年時是那么美好，讓人回味無窮。

蕭紅的童年是很幸福的。她一生最快樂的時光就是在祖父的園子里度過的。和藹可親的祖父對她傾注了所有的愛心，使擁有一個無憂無慮的童年。

蕭紅的一生很坎坷。幼年失去母親，18歲失去了最愛她的爺爺，而在23歲被迫離家。可憐的她在32歲時與第三任丈夫前往香港時不幸與世長辭。

當讀了這些，我再去回味《祖父的園子》時。我的心不再心潮澎湃，那么歡快了，而是一絲一絲的哀傷涌上了心頭。童年時的她，是那么自由自在，是那么天真爛漫，是那么的頑皮可愛。在祖父的園子里瞎鬧，將谷穗當成狗尾草割，將種在坑里的白菜種子踢飛……學祖父戴帽子，學祖父拔草，學祖父鏟地。她是那么天真無邪，對一切事物都充滿新鮮與好奇！

每每讀上一次，我又有了新的收獲，新的回憶。小時候我在鄉(xiāng)下田園里追趕蝴蝶的趣事，七歲時被小狗追著跑跌倒的慘事，八歲時在補習班被小朋友欺負的怒事，都深深鉻在了我的心中。我愛我的童年，愛它的美好，愛它的真實，愛它留給我種種深刻的印象。

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”每每讀起這句詩時，往往總會勾起我童年的邊邊角角，這將永遠是一幢最美的'童年畫，它呈現(xiàn)的有背景美嗎？不，孩子的天真，幼稚才是打動人心的根本。真是“童年忙去不留聲，點點滴滴心中覓”?。?/p>

祖父園子讀后感 篇5

小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻并不責怪她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺。

在祖父的園子里的那段時光，是多么的自由快樂啊!園子的明晃晃的，新鮮漂亮。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時候沒種好菜卻把種子踢飛了;有時又會在鏟地時把谷穗當做雜草割掉;還有時用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰......”小蕭紅可以在園子里做各種游戲，和動物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動植物也是充滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長都可以，想結果就結果。沒有人會計較它開了多少花，結了多少果。

給作者帶來快樂童年的，不光是祖父的園子，更是因為祖父的寬容與疼愛。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農活。雖然她在園子里大多時候是亂鬧一氣，但祖父從不責怪蕭紅，還不厭其煩地教導她分辨野草和谷穗。祖父的疼愛充滿了作者的整個童年時光。

作者的童年是那樣無憂無慮、天真爛漫。我想會有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧。

祖父園子讀后感 篇6

《祖父的園子》這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發(fā)生的一些事。園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中，是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護，讓作者的童年是那樣自由快樂。

跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“胡鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。給了她孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。

記得，我10歲那年的一個假期，爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里種著各種蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，還有玉米、花生、黃瓜……我們到外婆家時，花生已經成熟了，一天下午，天氣很熱。外婆說要帶我們去摘花生。來到菜地，外婆說：“要把花生整株連根撥去，在再一顆顆的摘下來……”外婆的話還沒說完，我就跑進了地里。兩手抓住花生的莖藤，使勁往上一撥?！皣W”地一響，泥土頓時“飛”了一起。我也一屁股坐在地上，一陣煙土過后，我爬了起來，只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見了，大笑不止。我一個人嘟著嘴生氣的看著他們……

現(xiàn)在的孩子也許比以前的人在物質上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，什么都沒有，沒有好玩的園子，甚至連草坪找個玩玩都困難；沒有朋友，日益發(fā)達的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來了；沒有那么和藹可親，放任自由的祖父，有的只是學不完的興趣班，做不完的作業(yè)，嘮叨不完的家長，看不完的電視，玩不完的游戲，真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠都不能過到。

我希望童年可以一直存在。

祖父園子讀后感 篇7

今天，我們學習了《祖父的園子》一文，感觸頗深。

課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，”我“童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈愛地看著”我“，不責備，不生氣。這時，心中會泛起一層層漣漪，像一個個泡泡，簡單而美好，課文孩子氣十足的筆調寫了件小事，把狗尾草當作了谷[，使人嘎然失笑。

掩卷沉思，此刻，心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動，純屬于”瞎鬧一氣“，至于捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂，祖父并沒有責怪，只有笑，對這一切寬容地笑，因為祖父，蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過了一段屬于兒童的幸福時光，在那里，蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的，不受拘束的，所以，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢幻般的顏色。

祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自由的園子，蕭紅是自由的，快樂的，祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子里度過了童年，在美麗的大自然中，在祖父的愛中快樂、健康的成長。

新世紀的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補習班，考不完的試。我真希望――能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。

我希望純真的童年可以一直與我們同在。

祖父園子讀后感 篇8

本文《《祖父的園子》讀后感》由讀后感大全整理，僅供參考。

站.長.陳。老。師

學完了這篇課文，文中的我是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到我當時是多么快樂！

我的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對我是多么和藹。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。

作者寫到他在園子里玩耍時，讓我覺得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種子被踢飛了......這情景不管誰讀都會露出笑容，有時也會想起那些童年的往事。

作者的祖父，可見是一個和藹可親的老爺爺，他竟然能夠寬容我的淘氣和惡作劇，讓我很自在，很快樂。

我愛讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。

祖父園子讀后感 篇9

蕭紅有一個童年里，她每天和祖父在一起，在空氣清鮮、五彩六色的園子里玩耍嬉戲。蕭紅的童年都是我們孩子們向往與憧憬的童年，她的童年無憂無慮的，整天都開開心心地，總會做一些有趣的事情，覺得一切事物都是那么美好，事事都是那么順心。

我的童年是在我家的前院中度過的。媽媽在生下我五、六個月之后，她就將我交給奶奶。是奶奶把我從不懂事、淘氣、愛哭鼻子的小女孩拉扯成一個懂事的小女生。

每天，奶奶早早地起床，為我制作各種各樣含有豐富營養(yǎng)的早餐，然后叫我起床，幫我扎小辮子，又要想出各種各樣的小故事講給我聽。

在我家的前院，最令我記憶憂新的是吃竹筒飯。有一次打臺風，風把我家那幾根竹子多刮斷了。次日早晨，我跑出去撿了一小段竹子嚷著要奶奶給我做竹筒飯吃奶奶呦不個我，只好將這段竹子的其中一頭挖一個硬幣大小的洞，將白白的大米洗干凈后放進竹筒然后加是適量的水然后用木頭把那個小洞堵上再在外面錮上一層泥，奶奶找來柴火又搬來兩塊磚頭把柴放在兩塊磚頭中間把它點燃后就把竹筒放在火上轉著烤沒過多久院子里就發(fā)出米飯的香氣了。我急著想吃可奶奶說要等竹筒涼一下再把外面的泥去了把竹筒洗干凈再用刀把它從中間劈看就可以吃了。軟軟的米飯，酥酥的脆脆的，再加上竹子天然的乳汁，味道別提有多好吃了！我一輩子都忘不了！

童年的時光總是短暫的，讓這段美好的回憶永遠留在我們的心中吧！

祖父園子讀后感 篇10

一切都是活的，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的......

上面的旅順來自蕭紅的《祖父的園子》?！蹲娓傅膱@子》這篇文章主要講的是小蕭紅在祖父的園子里自由、的。

讀了這篇文章，我感到祖父的園子是自由的、快樂的，小蕭紅在祖父的園子里也是自由的，一切都是自由的、快樂的，倭瓜想爬上架就爬上架，黃瓜想開一朵花就開一朵花，想結一個瓜就結一個瓜，一切都是自由的，一切都是快樂的。當然，小蕭紅更自由，她累了，就在蔭下睡覺，她想玩就在那兒隨便玩，她用勁的把水往天上揚，一切都是自由的、快樂的。

蕭紅跟著祖父一起干活，但她只是在那兒瞎鬧，文中就寫了小蕭紅把種子踢飛，把尾巴草當小麥留著，把小麥當狗尾巴草割掉，但是祖父卻沒有生氣，而是很耐心地講給她聽。

這個園子給了蕭紅快樂、自由，是她兒時的樂園，祖父也給了蕭紅快樂和自由，人們說：就是一盆水，會把人們的永遠留在我們的心里，從這篇《祖父的園子》來看，還真是這樣的。

祖父園子讀后感 篇11

最近讀了蕭紅寫的《祖父的園子》這篇課文后，我深有感觸，課文中蕭紅和她外祖父在園子里做事的情景，也給我留下了深刻的印象。

這篇課文講述了蕭紅回憶自己那充滿幸福的童年生活，其中還寫了把白菜種踢飛，將谷穗當作野草割掉，丟下黃瓜去追蜻蜓，把水灑向天空等無拘無束的童年回憶。

《祖父的園子》中外祖父對蕭紅的瞎鬧，并沒有責備，反而還迎來外祖父的哈哈大笑。

外祖父的園子是一幅色彩明亮，具有童年色彩的畫。帶給了蕭紅無限的樂趣。還有慈祥的外祖父，他給了蕭紅心靈上的自由，祖父的愛放飛了蕭紅的天性，在蕭紅的心目中，祖父的園子是她童年時的樂園，它是那樣美好，那樣令人回味!

正處于童年時的我也是無拘無束的。我可以跟著奶奶到田間種菜，也可以把水灑向天空，還可以騎著老水牛在小河里吹著笛子，甚至可以我跟蕭紅的童年一樣，都是十分純真，十分美好的。

我們的童年樂園，一定充滿著童趣。讓這樣的童年時光，伴隨著我們自由自在地成長吧!

小太陽讀后感作文600字集錦

寫作是我們人生中要具備的一項核心技能,寫作文可以和朋友相互交流彼此的經歷，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。您為寫好文章而夜不能寐過嗎？經過收集，欄目小編為您獻上小太陽讀后感作文，相信能對大家有所幫助。

小太陽讀后感作文 篇1

家，溫暖的港灣

——讀《小太陽》有感

每個人都有一個家，一個溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠是陪伴我們成長的地方。在這個寒冷的冬日，我卻感受到了《小太陽》帶給我的溫暖。

本書是林良爺爺以“丈夫”、“父親”的角度來記敘了他們家14年來的日常小事。三個小孩——櫻櫻、琪琪和偉偉，其實就是三個小太陽，溫暖了整個家庭。

其實，溫暖并不需要“驚天地、泣鬼去魂?！泵恳惶?，每一個小舉動，都足以讓人感到溫暖。也許你會為公共汽車上的老人讓座；也許你會為陌生人撿起掉落的東西；也許你會為父母端來一杯杯白開水……猶記得去年的夏天，我來到一家冰淇淋店，排在我前面的是一對母女倆，小女孩迫不急待地指著冰淇淋，母親接過冰淇淋，小心翼翼地將冰淇淋放在小女孩嘴邊，還不忘關照幾句：“慢點慢點，別冰著。”我接過冰淇淋，思緒萬千：以前媽媽也是這樣，把我抱在懷里，背在背上……

我雙手捧著冰淇淋，一個念頭在我心中萌發(fā)……

灼熱的陽光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來，粘濕了我的后背。

路上的行人向我投來驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊藏著兒子對媽媽的愛。

當我回到家時，手中的冰淇淋早已融化了一半。開門的媽媽眼里寫滿了擔憂，一顆顆汗珠在一道皺紋里閃著銀光。我將冰淇淋放入媽媽嘴中，她輕輕咬了一口，將我擁入懷中……

小舉動，大溫暖。每個人其實都是一輪煦日，讓我們用愛去溫暖其他人。讀讀這本書吧，你會發(fā)現(xiàn)自己家的溫暖，更能愛自己的家。

小太陽讀后感作文 篇2

《裝在信封里的小太陽》讀后感五年級的我學過很多課文，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，之后懷著忐忑不安的心情想把十美元還回去?？傻つ崴箙s把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協(xié)商。最終丹尼斯的爸爸以發(fā)放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，并給了他一個承認錯誤并改正錯誤的機會，庫伯在人生關鍵時刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來做一名優(yōu)秀的警察奠定了基礎。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。而恰恰是信封中微不足道的小太陽，驅散了庫伯人生中的陰暗。

小太陽讀后感作文 篇3

每個人心中都有一個明亮、溫暖的“胡繼汕這個才上小學的孩子。他用他那純潔的心靈背負著這個家庭，胡繼汕的母親常年行動不便。爸爸不久也失去了勞動力，這個貧困的家庭由胡繼汕支撐著，他知道此時的媽媽內心非常痛苦。不是亂揪頭發(fā)，就是把臉抓破，就安慰她說，媽媽：這是多么令人感動啊，他還利用課間時發(fā)短信安慰母親！老師、同學都被他的這一行為深受感動”他還學會做菜！因為媽媽喜歡吃爛一點，他認為媽媽喜歡吃的菜就是世界上最好吃的菜，在家里“胡繼汕忙里忙外”雖然非常的累！卻很幸福，因為要讓父母開心，從痛苦中走出來，父母看著年幼的胡繼汕如此的懂事、孝順，每天都這么辛苦，淚流滿面，失聲痛哭。十分的舍不得，畢竟他還是一個孩子啊，但胡繼汕覺得這是他應該做的，還有一顆樂于助人的心，這個怎么都令人膽戰(zhàn)心驚的場面。讓胡繼汕感到無比辛酸，這個善良的少年覺得要做點什么，去幫助那些無家可歸的人，他拿起家中的編織袋，顧不上累，挺著那瘦小的身板到處去撿垃圾，他把撿垃圾的錢全都捐給了災區(qū)。老師和同學們又被他的行為所感動了，但他卻捐了三十元，是全班捐得最多的，而且是靠勤勞的汗水換來的，從這件事以后，大家都真正認識了胡繼汕—他有著樂于助人的品格！我含著淚讀著這些感人的故事，不禁感慨萬分。我有一個美麗的愿望。長大以后能播種太陽。

小太陽讀后感作文 篇4

這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。書中最讓我難忘的內容是林良爺爺為了自己的作家夢想，而放棄了原本前途大好的小學教職，進了一家前景堪憂的報社。他每天熬夜寫文章，到天亮時才能睡一會，林良并沒有拿到任何薪水，使他身心受到了巨大的挫折。可是他沒有因此放棄自己的夢想。失敗是成功之母“正是因為林良堅持不懈地努力，最終成功地實現(xiàn)了他的作家夢，我感到無比慚愧，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過，最近一次重要的畫畫比賽。我沒有做好充足的準備，抓耳撓腮也沒畫出來，抱著僥幸的心理想，沒靈感，也許下次再畫就可以畫出來了，我漸漸地把這場比賽拋到九霄云外去了，地錯過了這次比賽”我們班的盧亦心同學卻十分努力。而且讓我十分震驚的是她居然一下子交了三幅畫，她的優(yōu)秀不單單體現(xiàn)在畫畫這方面！作文水平常令我敬佩不已，盧亦心同學通過平時努力的積累。

小太陽讀后感作文 篇5

“世界上最寬廣的事海洋，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的事人的胸懷。”這是我讀完《裝在信封里的小太陽》最大的感受。

《裝在信封里的小太陽》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時得到的十美元，可庫柏經受不住十美元的誘惑，撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元?？墒撬闹锌偸庆话玻胍癫恢聿挥X的把錢還給丹尼斯，然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢丟后報告了老師，校長叫丹尼斯的爸爸來協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個火紅小太陽的信封來幫助庫伯改正錯誤，使庫柏成了一名真正的.警察。如果，丹尼斯的爸爸當時一把揪出庫伯，那是多尷尬的事??！這不但會使庫伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不僅會讓庫伯生活在一片黑暗中，也許所有的家人、朋友都會離他而去，說不定庫伯因為做錯一件小事走上更加錯誤的道路。

信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星和指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路。那小太陽的光輝，驅散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢正直的好警察！

寬容是世界的一縷陽光，這不僅會給犯了錯誤的人帶來溫暖，還會給他們帶來信心和勇氣。

記得有一次，我考試沒考好，想到平時對我嚴格要求的媽媽，我的心充滿羞愧，又充滿了害怕。到家后，我膽怯的把卷子拿給媽媽看，可意想不到的是媽媽不僅沒有罵我，反而一道題一道題為我講解，給我分析錯誤原因，告訴我，下次要注意。看著媽媽那慈祥的眼神，我下定決心，以后要好好學，爭取下一次我看一個好成績。

學會寬容，世界會變得更加寬廣；忘記計較，人生才會永遠快樂！

小太陽讀后感作文 篇6

《小太陽》這本書，有冬日暖陽的溫度。這本書以作者林良（子敏）爺爺?shù)谝蝗朔Q的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事。敬愛的太太“櫻櫻、琪琪、瑋瑋：不白的白斯諾“構成了一個可愛的家庭，林良用他溫暖的筆觸。書寫一本零散有趣而并不，這本書使我想到龍應臺的《孩子你慢慢來》”同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子。這兩本書有什么不同呢。龍應臺善于批判社會？批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中。還隱約能看出一點銳利的筆鋒，從他的字里行間?？梢娝莻€溫和、敦厚的人，林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿。表達出來也只是一聲嘆息罷，他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來，《小太陽》這樣一本書。匯集了他對這個家的愛。生活是美好的，我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書。

小太陽讀后感作文 篇7

每個人心中都有一個明亮、溫暖的“胡繼汕這個才上小學的孩子。他用他那純潔的心靈背負著這個家庭，胡繼汕的母親常年行動不便。爸爸不久也失去了勞動力，他知道此時的媽媽內心非常痛苦。不是亂揪頭發(fā)，就是把臉抓破，就安慰她說，媽媽：他還利用課間時發(fā)短信安慰母親！老師、同學都被他的這一行為深受感動”因為媽媽喜歡吃爛一點，他認為媽媽喜歡吃的菜就是世界上最好吃的菜，在家里“胡繼汕忙里忙外”因為要讓父母開心，從痛苦中走出來，父母看著年幼的胡繼汕如此的懂事、孝順，淚流滿面，失聲痛哭。十分的舍不得，畢竟他還是一個孩子啊，但胡繼汕覺得這是他應該做的，還有一顆樂于助人的心，這個怎么都令人膽戰(zhàn)心驚的場面。讓胡繼汕感到無比辛酸，這個善良的少年覺得要做點什么，他拿起家中的編織袋，顧不上累，挺著那瘦小的身板到處去撿垃圾，他把撿垃圾的錢全都捐給了災區(qū)。老師和同學們又被他的行為所感動了，而且是靠勤勞的汗水換來的，大家都真正認識了胡繼汕—他有著樂于助人的品格！

原來我這么棒的讀后感600字集錦9篇

想說的不想說的，都寫進作文里了，作文可以鍛煉我們的想象力，網絡上有很多作文范文可供學習和參考，寫作時為什么無話可說，無物可寫？小編特地花時間為你收集并編輯了原來我這么棒的讀后感600字集錦9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

原來我這么棒的讀后感【篇1】

寒假里，我細細品讀了《原來我這么棒》一書。當我讀完這本書的時候，除了感嘆還是感嘆。

這本書講述了一個女孩子，她名叫小瑜，起初是一個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉學了，老師決定讓每個同學輪流當班長。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢，結果，自信心不足的她果然在全班同學面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心，便安排她參加”勇氣夏令營“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車，開始了她所謂的”七天噩夢之旅“。在這幾天時間里，她經歷了人生中自己認為不可能完成的攀巖、永遠走不出的迷宮，等等。這一次又一次的困難，給她帶來了巨大的改變，使她變得自信起來。

讀完這本書，我感嘆不已。俗話說”真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點開始?！拔也唤肫鹞业娜昙墶Ｄ菚r，我非常不希望老師點我起來回答問題，更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺得回答問題是一件非?？膳碌氖虑椋?，如果回答錯誤相當于證明自己的愚笨，這樣會很沒面子。因此，除非老師點名讓我回答問題，否則，我絕對不會主動回答任何問題。

讀完這本書，我覺得自己當初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來向老師證明自己會呢?其實，即使是回答錯誤，老師也不會像想象的那樣責怪我們，恰恰相反，她會鼓勵我們再接再厲。常言道：人總會犯錯的。人不能遇到挫折就失去自信，而應該勇于承認自己的不足，然后正確地對待自己的錯誤，及時改正，這才是正確的學習態(tài)度。

我相信，在不就的將來，我一定會戰(zhàn)勝類型的恐懼，像小瑜一樣變得自信。

原來我這么棒的讀后感【篇2】

暑假里我閱讀了《原來我這么棒》這本書，馬上就被這本書的主人公小瑜深深的吸引了。

書中的主人公小瑜，原來是一個膽小而不自信的女孩。有一天班里的班長突然轉學了，班主任決定讓班里的每個同學輪流當班長，膽小的小瑜盡害怕的晚上做起了噩夢。媽媽為了讓小瑜變得自信起來，就讓小瑜參加了“勇氣夏令營”。在夏令營里，小瑜在老師的鼓勵和同學們的幫助下，勇敢的克服了膽小的性格，成功的完成了攀巖，尋路的任務。順利的拿到了結業(yè)證書，并且變得樂觀自信起來的故事。

讀完這本書，我仿佛看到了過去的自己。因為小時候我也很膽

小，爸爸媽媽便送我去學習跆拳道。記得第一次去跆拳道館的時候，我緊張的哭了起來。怎么都不愿意進道館，后來是教練把我拉了進去。一眨眼，我現(xiàn)在已經練了三年多跆拳道了。回想當初膽小害怕的樣子，和小瑜當班長前，緊張恐懼的樣子真的好像。后來在學習跆拳道的過程中，我也努力克服自己膽小的性格，在教練的悉心培養(yǎng)下。我進入了高級實戰(zhàn)班，在訓練中經常戰(zhàn)勝男生，并且還在跆拳道比賽中獲得了金牌。

自信是靠自己的勇氣獲得。因為只有自信才能讓我們將來面對挫折和困難時堅強勇敢。讀完這本書，主人公小瑜的成長過程，更加激勵了我，使我相信，只要擁有一顆自信的心，就能成為最棒的自己。（指導老師：楊行安）

原來我這么棒的讀后感【篇3】

自信是什么？是從失敗中努力沖向成功，還是……其實呀！真正的自信是從肯定自己的有點開始。

小瑜原本是一個很不起眼又非常膽小的女生。有一天，班長突然轉學了，班上沒了”領頭雁“。班主任老師決定讓每一個同學都輪流擔任班長這個職位。小瑜可嚇壞了，連連幾天都做噩夢。結果，自信心不足的小瑜果然在大眾面前出了不少糗事。小瑜的媽媽為了讓她重新建立自信心，安排讓小瑜去參加”勇氣夏令營“。百般不愿意的小瑜，在父母的再三勸說下，勉強去了那兒。在一個星期的時間里，小瑜認識了不少的新朋友。在夏令營快結束時，導師讓大家說出感想，這個時候的小瑜不和以前一樣了，膽子大了，第一個爭先恐后的上了講臺?？墒牵€有一點兒的不自信驅逐著她，讓她在朋友面前留下了眼淚。

在生活中，我和書中的小主人公一樣，也有不自信的時候。比如：有一次，班上要競選班干部。我想當文藝委員，可不敢上去說。當老師說真的沒人了嗎？我才起來，可又不敢上，又坐回了位置上。同桌和后桌一起說：”你敲架子鼓不是很在行嗎？上吧！我們選你！“這下，我才婆婆媽媽地走上去，結結巴巴地說完?；氐轿恢玫臅r候，同桌對我說：”才幾個字呀！就滿頭大汗的，人家都讀了三分鐘的演講稿了連滴汗都沒有。“我聽后覺得，有可能是自信心在作怪。

我想：小主人公小瑜連做夢都沒有想到，一次夏令營竟然改變了她的一生。作文

原來我這么棒的讀后感【篇4】

故事的主角小喻是一個不了解自己優(yōu)點的小學生,個性內向,總是畏縮在別人的后面.一次,小喻去參加一個研習營,雖然是被媽媽半強迫著參加的活動，但她從中悟到了自己優(yōu)點，因而找到了自信。

我和小喻一樣，在自己的實踐中找到了自信，一次，媽媽問我要不要報名書法比賽，我沒自信地說：“還是不要報好了?！眿寢屍婀值貑? “為什么?”我輕輕地說：“因為沒信心，在那里我怕寫得不好看。”媽媽笑著說：“傻瓜，是在家里寫好民，再拿過去的呀!”我勉強答應了。但是我還是有點不想報名。開始寫作品了，我看著老師寫得橫平堅直。我不禁贊嘆道：“好啊!”老師讓我也寫寫看。我一筆一畫認真地模仿著老師的字慢慢地寫著，看準每一個筆畫的位置，小心翼翼地落筆，生怕寫錯字，老師看了看微笑著說我寫得不錯，一次就通過了。

時間像飛箭，轉眼下個星期到了，老師通知我得了金獎。這下我可來了勁，自信地跟媽媽說：“我下次還要去!”

放開自己的雙手，讓自己去實踐你會發(fā)現(xiàn)自己越來越棒，越來越自信。

原來我這么棒的讀后感【篇5】

在學習的人，也許每一次考試都覺得自己考得很差；剛上大學的人，也許會覺得到了外地肯定會想家，特別想回家！其實，只要人人都有自信，沒什么困難是不能克服的！

一本《原來我這么棒》把所有的煩惱都能解決，其實，更重要的，是自信的功勞！《原來我這么棒》寫述了一位本來很膽小的女生，名叫小瑜，她十分膽小。一天，班長突然轉學了，老師決定讓每個同學輪流擔任班長。小瑜嚇得好幾天做噩夢，結果，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重建自信心，安排她參加”勇氣夏令營“。百般不愿意的小瑜，真的在團體生活中，發(fā)現(xiàn)自己的潛能了！小瑜做夢也沒想過，參加夏令營竟會改變一生！其實，讓小瑜改變一生的，是她自己發(fā)掘出來的無限潛能，自信！這本勵志的校園小說，讓我也感受到了自己也有無限的潛能：只要有自信，一定可以夢想成真！文中的《如何擁有真正的自信心》寫道：自信心的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會不自覺地互相傷害。真正的自信，是對于自己的優(yōu)點產生自我肯定的開始！是啊，只要超越自己，就向理想邁進了一大步；只要超越自己，就能夠產生無比的喜悅！

一本普普通通從圖書館借來的書，里面的文字確實啟發(fā)人一生的小說！

自信！我知道了，自信就是超越自己，用自己的自信來挖掘出自己無限的潛能！

原來我這么棒的讀后感【篇6】

寒假到了，媽媽給我買了《原來我這么棒》這本書。剛拿到這本書時，我就在想：這本書的題目還真有意思，原來我這么棒,難道我不知道自己很棒嗎？或是我有什么特殊本領？

帶著滿腦的疑惑，我迫不及待地翻閱了這本書。原來這本書的主人翁是一個不了解自己優(yōu)點的高小瑜。一開始，她們班的班長因為轉學，所以老師要求班上的同學每天輪流當一次班長，輪到小瑜的時候，小瑜因為害怕、沒有信心，所以在同學面前出丑。經過一次研習營，她徹底地改變了自己。雖然，這次研習營是她的媽媽半強迫著她去參加的。在研習營里經過了一次森林探險后，小瑜好像變了一個人似的。從此，她充滿了自信，從一個性格內向的小學生變成了一個開朗的小女孩，而且了解到她自己的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。

我以前也是一個內向、沒有信心的孩子。記得有一次，我的語文考試沒有考好，喪失了信心，媽媽見我很灰心，就鼓勵我說：這次考試雖然沒考好，但一次成績并不代表以后。你是一個聰明的孩子，只要你再努力一點、細心一點，相信自己以后一定會考好的。聽了媽媽的話，不管遇到任何挫折，我的心里時刻都會想著：我能夠做到！

自信的根源在于自己，在今后的日子里我要做一個信心十足、遇到挫折勇敢去面對的女孩子。

原來我這么棒的讀后感【篇7】

寒假時，我讀了一本書，名字叫做《原來我這么棒》。

這本書主要寫了缺乏小自信心的瑜在老師，家長，同學的鼓勵下，大膽的去嘗試做任何一件事情，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己其實很棒，自己其實可以把凡事都做的很好，只是不敢勇于去嘗試。

讀了這本書，書中的主人公小瑜讓我想起了自己。以前，我是個缺乏自信心的小女孩，凡事都不敢大膽去嘗試，因為我怕自己做不好，父母親不認同。有一次鋼琴比賽，輪到我了，我向評委鞠了個躬，便開始演奏，觀眾的注意力全部集中在我身上，我頓時緊張起來。正在這時，我突然想起媽媽對我說過的話：“你就當臺下那些觀眾是蘿卜和青菜，你不要緊張，就當在平常練習就好了。”我不斷的鼓勵自己，大膽的去嘗試，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。我現(xiàn)在明白了，當時我緊張是因為我沒有自信心，不相信自己。

讀了這本書，讓我感受到了自信心很重要。沒有自信心，凡事不成章。就像書中的主人公小瑜一樣，因為沒有自信心，在班上當班長時不敢大聲發(fā)令，讓同學們嘲笑她。自信心比任何東西都珍貴，比如上課時，老師點名叫你起來發(fā)言，如果你不敢說，將會讓同學們嘲笑，如果你能大膽的說出你的看法，即使是錯了，老師也不會批評你，因為你勇氣可嘉。

讓我們做個有自信心的孩子吧！

原來我這么棒的讀后感【篇8】

真的，她做夢都沒有想過，參加一次夏令營竟會讓她改變一生。從原來連說話都不敢說的周小瑜，是一股什么力量讓她在五天間變成了一個充滿自信又敢于承擔的活潑小女孩！我迫切想知道答案！于是，我開始沉迷在這本書中。

周小瑜沒有體驗過什么叫做真正的艱辛和真正的自信。當我讀到這尋出口這一篇的時候，我似乎已經猜到她可以順利的通過這一段驚險的旅程，因為你只要勇敢地邁出這一步，勇敢地去面對，勝利才有可能為你敞開大門！當我讀到“荒涼的風不斷呼嘯……”的時候，我能感覺到她的內心是多么的恐懼和害怕，我想她一定毛骨悚然了！因為這是在一座大家完全不認識的山里行走。沒有大人帶路，沒有信號，沒有手電筒，有的是野獸的咆哮，有的是無盡的黑暗，和太多的岔路口……他們沒有放棄，他們手挽著手，勇敢地利用自己的智慧和毅力終于找到了出口！那一刻，我多么為他們感到高興啊！那一刻，我真希望自己也是他們中間的一份子，我想我終于明白周小瑜為什么會有那么大的變化了！是的，只有經歷過生死考驗的人，才能把生死置之度外，才能獲得真正的成功！

《原來我這么棒》，真的，其實我們每個人都這么棒，我們要勇敢地發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，我們就一定能行！

原來我這么棒的讀后感【篇9】

故事的主人公高小瑜是個不起眼、膽子又很小的女生，沒有自信的女生。不過，它卻很善于傾聽別人說話。

一次班長轉學了，老師讓同學們輪流當一日班長。沒有自信的小瑜聽了后很擔心，回家把這件事告訴 了媽媽。于是，媽媽開始在家訓練小瑜：”立正！稍息！”希望這樣能幫她克服自己的緊張。然而在當班長那天，她喊口號的聲音卻依然小的像蚊子聲一樣。小瑜害羞地低下了頭。

媽媽意識到必須要讓小瑜建立自信心，于是讓她參加了”勇氣夏令營“。到達營地后，老師帶著同學們進入了一個陌生的山林里，然后發(fā)給每位小隊員一張地圖，告訴他們需要靠自己找到出口?？汕∏僧斕礻犻L因為身體不舒服沒有去，只能由身為副隊長的小瑜帶著大家尋找出口。由于沒有隊長，大家都你一言我一語的爭論了起來，誰也決定不了行進的路線。就在大家意見無法統(tǒng)一的時候，默默在一旁聆聽的小瑜意識到了自己的責任，勇敢的站出來確定了路線。小隊員們一路上客服了種種困難，終于找到了出口回到了營地。

經歷了這件事情小瑜特別的開心，因為她發(fā)現(xiàn)自己也有很多有點，別人能做好的事情她也能做！她開始相信自己，慢慢找回了自信。

讀完這篇文章，我也有相同的感觸。因為當有些事情我做的不夠好，我也會害怕去面對。比如，我在體育課的仰臥起坐考試剛好及格，我應該像小瑜那樣勇敢的去直面自己的弱點，通過刻苦練習增強自己的能力。這樣，我們就不會因為害怕面對自己的缺點、弱點，而產生膽怯、不自信的心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，相信自己是最棒的！

父愛陷阱讀后感(范文5篇)

我們在讀書的過程中不僅僅是汲取書本中的知識，更重要的是進化自己的思想，在再仔細閱讀作者寫的作品中，他的一些話語引人深思。怎樣寫出不太形式化作品讀后感呢？接下來欄目小編要為大家介紹的是“父愛陷阱讀后感”。

父愛陷阱讀后感(篇1)

《讀寫365》上有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《

父愛陷阱》，我從中體會到了許多。

本文講述了一個才十三歲的小男孩隨

父親去狩獵，不慎掉進陷阱，他拼命呼喊

父親，可父親的耳朵前陣子受了傷，可能沒有聽見。于是過了一段時間，小男孩用獵刀在井墻上挖出樓梯，走出了陷阱。但當他發(fā)現(xiàn)父親一直在守住陷阱時，他非常生氣，但在父親解釋后，他明白了父親的好意，也理解了父親。

文中父親的行為看似是“見死不救”，其實包含了偉大的父愛，正是因為父親的這種行為，才使得小男孩一夜間成熟得像個老獵人。父親希望自己能解決問題，成為一個勇敢的人，這樣他就不能幫助兒子了。正是因為父親的這種行為，孩子才成熟了許多。也可以看出，父親很聰明，教育方法也很正確。

再一次，在我們的社會里，有很多人一點挫折都沒有。當困難真的來臨時，這些人很快就會失敗。任何一個人都一樣，大家都需要“風雨”，這些“風雨”能夠讓我們更快更好地成長，能夠讓我們在以后的生活中更好地應付困難。所以，如果我們現(xiàn)在來看，我們會發(fā)現(xiàn)困難只是我們生活中的一座橋梁，一座通向成功的橋梁，那么我們?yōu)槭裁床蝗ゴ髽蚰兀?/p>

記得有一次，那是我剛學滑冰的時候，那段時間幾乎就是跌跟頭。如果你不想摔倒，就得有人扶你。但這不會有太大影響。相反，你將依賴它。可能需要很長時間。但

我媽媽幾乎每次都讓我滑倒。有一次我不小心摔倒了，我

媽媽求救，但媽媽好像沒聽見我說話，所以我只好自己站起來，因為還有其他人在滑冰，如果他們不快點起來，很可能會相撞。我一次次地嘗試，終于站了起來，也一次又一次地跌倒，終于功夫不負有心人，兩個星期后我學會了溜冰。

成功與困難仿佛是一對兄弟，困難是

弟弟，先認得

弟弟，再認得

哥哥。許多人都希望直接認得“

哥哥”，忽略了“弟弟”的重要性，但是如果兩個“人”都認得了，那么你的人生一定會是豐富多彩的。

在人生的道路上，必須經歷困難。它是通往成功的墊腳石。只有勇敢的人挑戰(zhàn)它，我們才能從中獲得經驗，使自己成長。正如一句歌詞：“不經歷風雨/怎能見彩虹。”

父愛陷阱讀后感(篇2)

很多人說父愛就像一座山。父親的愛很深?？晌覙O少正視父愛，也很少與父親交流，不知不覺中我和父親之間有了一條很深的溝，溝上有一座斷橋，誰也不愿踏出第一步。

剛看這篇文章時，我很不解，父親是不會傷害我們的呀！父愛怎么會構成陷阱呢？自讀才知：

原來父親為了鍛煉自己在逆境中逃生的能力，明知自己掉進了陷阱，發(fā)現(xiàn)身邊沒有人受傷等他上來。然而，他幾次絕望，不得不挖出一條逃跑的路線。然而，當他看到父親掙扎時，他發(fā)現(xiàn)他非常生氣。得知原委后，他終于明白了父親的好意，一夜之間長大了。

這位父親真的很棒，他精心設計了一切，孩子掉進陷阱后，有特色。1、 合情合理，孩子不會懷疑；二.

查看孩子是否受傷；三.斷了孩子指望他人幫助的念頭。從那以后，他一直躲在那里等孩子們出來。

這種方法雖然殘忍，但會使孩子終身受益。難怪人們說父親的愛很深。就這樣，只有父親。

我父親的愛這么深嗎？我問自己。回憶不禁拉開，應該是暑假了。

一放假，我就偷偷溜到姐姐家，瘋狂地玩了十多天，沉溺在歡樂的海洋里。那天下午，爸爸突然來了，我的臉色突然下沉---成績肯定出來了，果不其然他報出了一串不錯的數(shù)字，唯有數(shù)學支支吾吾的扯了半天，最后說不記得了。當時我很得意，還說爸爸記性差。

回家后，我知道了我的數(shù)學很差，我也知道了真相---爸爸記性很好，但為了我的面子故意裝成那樣。當知道真相時，我很難受，覺得對不起他，但畢竟是小孩，過過就忘了，又恢復了那種血濃于水，卻形如陌生人的狀態(tài)。

至今想起，這種事父親做得太多了。我總是以各種理由拒絕他的愛，但我總是被他的愛包圍在無形之中。心里忽然一陣酸澀，父愛是真的深沉，很久之后才能明白當初的意義，這種愛也只能源自父親了。

父愛陷阱讀后感(篇3)

《讀寫365》上有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《父愛陷阱》，我從中體會到了許多。

本文講述了一個才十三歲的小男孩隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱，他拼命呼喊父親，可父親的耳朵前陣子受了傷，可能沒有聽見。于是小男孩經過一段時間之后，憑著自己的努力，用獵刀在井壁上挖出樓梯，走出陷阱。但是他發(fā)現(xiàn)父親原來一直守在陷阱旁后十分的生氣，可父親解釋之后，他明白了父親的良苦用心，理解了父親。

文中父親的行為看似是“見死不救”，其實包含了偉大的父愛，正是因為父親的這種行為，才使得小男孩一夜間成熟得像個老獵人。父親希望他能夠在遇到困難后自己解決，做個勇者，才不去幫助兒子，也正是因為父親的這種行為，使孩子成熟了許多，也可以看出這位父親十分聰明，教育方法十分正確。

再一想我們現(xiàn)在社會，有許多的人連一點挫折都沒有，當困難真的來臨的時候，這些人很快就會失敗。任何一個人都一樣，大家都需要“風雨”，這些“風雨”能夠讓我們更快更好地成長，能夠讓我們在以后的生活中更好地應付困難。所以，如果現(xiàn)在看來，就會發(fā)現(xiàn)，其實困難只是我們人生當中的一座橋，一座通往成功的大橋，那我們?yōu)楹尾蝗蛏夏兀?/p>

記得有一次，那是我剛學滑冰的時候，那段時間幾乎就是跌跟頭。如果不想跌跟頭的話就得有人扶著，但是那樣并不會有太大的作用，反而還會依賴，可能就要花很長的時間了。但媽媽幾乎次次都是讓我自己滑，有次我不小心跌倒了，我向媽媽求助，可媽媽好像沒聽見，我只好自己站起來，因為還有其他人也在溜冰，如果不迅速起來的話，就非常有可能會撞在一起。我一次次地嘗試，終于站了起來，也一次又一次地跌倒，終于功夫不負有心人，兩個星期后我學會了溜冰。

成功與困難仿佛是一對兄弟，困難是弟弟，先認得弟弟，再認得哥哥。許多人都希望直接認得“哥哥”，忽略了“弟弟”的重要性，但是如果兩個“人”都認得了，那么你的人生一定會是豐富多彩的。

在人生道路上，經歷困難是必要的，它是我們通往成功的墊腳石，只有勇者向它發(fā)起挑戰(zhàn)，才能從中獲取經驗，使自己又成長一步。正如一句歌詞：“不經歷風雨/怎能見彩虹?！?/p>

父愛陷阱讀后感(篇4)

很多人都說父愛如山，父愛深沉?？晌覙O少正視父愛，也很少與父親交流，不知不覺中我和父親之間有了一條很深的溝，溝上有一座斷橋，誰也不愿踏出第一步。

剛看這篇文章時，我很不解，父親是不會傷害我們的呀！父愛怎么會構成陷阱呢？自讀才知：原來父親為了鍛煉他在逆境中逃生的本領，明知他掉入陷阱，發(fā)現(xiàn)無傷后在四周等待盼他自己上來。而他期待無果，幾度絕望，只得挖出一條逃生路。然而，但他發(fā)現(xiàn)父親在旁看他掙扎時十分生氣，得知原委后，他終于明白了父親的良苦用心，一夜間長大了。

這位父親確實很偉大，他精心設計好了一切，在孩子掉入陷阱后，特點來看。一、符合情理，孩子不會起疑心；二、查看孩子是否受傷；三、斷了孩子指望他人幫助的念頭。之后，他一直躲在四周期待孩子出來。這一磨礪方法雖然有些殘忍，但會讓孩子受益終身。也難怪人們說父愛深沉了，這般想法、做法，也唯有父親吧。

我父親的愛是否也這般深沉呢?我問自己。記憶不由得拉遠，那應該是一次暑假吧。一放假，我就溜到了姐姐家，瘋狂地玩了十幾天，沉迷于歡樂的海洋。那天下午，爸爸突然來了，我的臉色突然下沉---成績肯定出來了，果不其然他報出了一串不錯的數(shù)字，唯有數(shù)學支支吾吾的扯了半天，最后說不記得了。當時我很得意，還說爸爸記性差。

回家后，我知道了我的數(shù)學很差，我也知道了真相---爸爸記性很好，但為了我的面子故意裝成那樣。當知道真相時，我很難受，覺得對不起他，但畢竟是小孩，過過就忘了，又恢復了那種血濃于水，卻形如陌生人的狀態(tài)。

至今想起，這種事父親做得太多了。我總以各種理由拒絕了他的愛，卻總在無形中被他的愛包圍。心里忽然一陣酸澀，父愛是真的深沉，很久之后才能明白當初的意義，這種愛也只能源自父親了。

父愛陷阱讀后感(篇5)

讓我們看看我們寫的父愛陷阱！

父愛陷阱讀后感篇1讀了《父愛陷阱》后，我覺得父愛真的好偉大!

《父愛陷阱》中的主人公是父親和兒子，父子倆去狩獵，兒子不小心掉進了陷阱里。兒子希望父親能上去，但父親沒有來。兒子很失望！晚上，兒子聽到草地上有聲音，他非常害怕。

他想：再這樣下去也不行啊!一定要上去。

他便用他的獵刀挖階梯，挖一層上一層，終于他爬上來了。發(fā)現(xiàn)父親就在陷阱旁坐著，兒子氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親!

”父親很愧疚。父親說：“我知道你掉進了陷阱，我也知道憑你的能力可以順利的爬出來，這口陷阱是我挖的，我知道你***等待救助，但是你等不到救援時必須學會自救!

你成功了!”兒子理解父親的苦心，一下子撲進父親懷里，父親開心得笑了!

我的感覺是：兒子很幸福，因為他有這么好的父親，這是他最大的驕傲。他不僅有自救的常識，還有父親的心血！

我很羨慕他。有時候父母不幫兒女做事，其實就是在幫你，他們讓你知道自己的事情自己做，不能總依靠父母。父母總有一天是老的，孩子總有一天是老的。

如果你的爸爸媽媽什么事都不讓你做，請你告訴他們：“自己的事情自己做，我不能總依靠你們!如果你們愛我，那就讓我做吧!

每個父母都愛自己的孩子，但方式不同。我們不要隨便生他們的氣。找出事情的真相，做結果，不要忽視后果！

讀了這篇《父愛陷阱》，給我教育很深，我明白了父愛的偉大，也明白了父親的苦心。父母都是愛自己的兒女的，不會害自己的兒女!

父愛陷阱讀后感篇2在今天，我讀了一篇新的文章《父愛陷阱》。這部作品讓我們想起了被遺忘的父愛。父愛和母愛不一樣。他們不是盲目的關心，而是把關心掩蓋在嚴肅的表面之下。這就是這個文章要提醒我們的。

在文章中，父親看似教育性的行動，卻時時透露出對孩子的關心，例如“父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠?！薄案赣H整夜都在警惕地防止動物的襲擊?！焙汀案赣H整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。

”這三句話中的徹夜未眠、警惕、擔心都體現(xiàn)出隱藏在無情之下的父愛，其實父親一直都在關心著孩子。孩子爬上去時，誤以為父親很無情，但他終于明白父親的痛苦。文中從頭到尾無時不透露出父愛。

在生活中，父愛也是不可或缺的。民間有句話：父愛真像座山。在我初一期末考試時，我并沒能考到一個好成績，但是回到家中父親并沒有責怪我，而是和我一起分析了一下問題，并且制訂了暑假的計劃，為了以后的進步開指導我，他語重心長地對我說：

“今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開新的一頁，現(xiàn)在要做的就是吸取此次的教訓加強自己，把握住下次的機會，不再犯同樣的錯誤。”

但有時，也會出現(xiàn)問題。一次，他在跟我制定暑假計劃時，他說：“你這次暑假一定得上9次課外班，從n月n日就開始上連續(xù)上九天。

”我本來想改一下時間，但是父親的語氣讓我不敢反對。幾天后，開始上課了，上這個課的老師在跟我談話的時候，說道：“我曾經和你父親談過話，你父親說他每次都是抱著討論的心態(tài)跟我談話的，但是好像每次我都不說話，他只好自己定了。

”原來，父親其實不會把握自己的語氣，都會加上“一定”“必須”等令我“望而生畏”。

其實，父愛也是必不可少的。它能在關鍵時刻指引你，父愛能讓你走出困境。

父愛陷阱讀后感篇3“你必須學會自救!”這是《父愛陷阱》的一句話。故事講得是：

一個13歲的男孩在和父親打獵時掉進了陷阱。他拼命地喊，但他父親走開了。晚上，他聽到一個聲音，知道這口井壁任何地方都危險。于是他拿起一把鋒利的刀，在井壁上挖了一個洞。他一步一步爬出陷阱。他看見父親站在井旁嘲笑他，就推開他，父親卻說：

“我知道你掉入了陷阱，也知道憑你的能力能爬出陷阱。井壁的土壤很軟。只要你有一把獵刀，你就可以順利地爬出來，而你只有這把刀。我整晚都呆在井邊，因為井邊隨時都會有動物。

為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。我知道你在等待幫助，但在更多情況下你不能。所以你必須學會自救!

這便是我挖這口陷阱的初衷?！甭牭竭@里兒子一下抱住了父親。那年，他一夜間成熟的像個老獵人。

是的，成功不在于力量，而在于堅持。記得有一次我遇到一道較難的數(shù)學題，不想動腦子，就找到看書的爸爸，沒想到爸爸看了一眼說：“自己做去!

”我回到房間也沒真正思考，看見爸爸沒事可干，就又走過去，還沒開口，爸爸就吼道：“走開!”我心想：

哼!有什么了不起的，大不了我自己做?；氐綍?，我翻開書本，仔細回憶起老師講的例子，終于算出了反復的算式。

我像個勝利者一樣走出房間，來到爸爸面前驕傲的說：“沒有你我照樣能做出來!”爸爸欣慰的笑笑說：

“我相信你的實力，今后你還會經歷更多的事，遇到比一道難題更大的困難。困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強!我不想讓你有太多依賴，否則你永遠不會成功……”那一天，我第一次在爸爸面前低下了頭。

如果說父親是棵樹，那我們就是樹底下的幼苗，父親總能為我們撐起一片綠蔭;如果說父親是棵樹，那我們就是樹上結出的果實，唯有汲取它的營養(yǎng)，才能快樂的成長;如果說父親是棵樹，那我們就是樹上的鳥兒，當我們疲憊時給我們提供棲息的港灣……

在生命中所有有意義的時刻，父親都會出現(xiàn)在我們身邊。即使他一句話都不說，我們也能感受到他對我們身深的愛和支持。這就是父親，沉默著，支持著，奉獻著……

父愛陷阱讀后感篇4“每逢佳節(jié)倍思親?！蹦悄?，中秋節(jié)的夜晚，明月如盤，光輝朗照。皎潔的月亮掛在空中，微風輕柔地吹過。不知不覺中，我想爸爸了。

這時，我便會拿起《父愛陷阱》開始品讀起來。這是人們成長的陷阱。它充滿了強烈的父愛。一開始，我父親挖這口井是為了讓他學會自救。他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。

父愛，沒有母愛來的那么溫柔親切，但它有更深刻的蘊意。父親，沒有太多的忠告，只有默默的關注；父親，沒有關愛，只有真正的教誨；父親，沒有瑣碎的嘮叨，只有堅實的脊梁。父親扛起了整個家的重擔，是我們生命的依靠。

據電視新聞報道：“有個叫董卿的女孩，她的父親是一位富翁，董卿是她唯一的女兒。從小她的父親就用很嚴格的方式來教育她，不讓她買很多的新衣服，讓她養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

她15歲時，父親在假日期間把她送到一家旅館工作。實是上，她沒有薪水。她每天要洗十多套訂單和被子。那時，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長大后，她成才了。

這時，她才意識到父親的良苦用心。

我的爸爸也是這樣一位“嚴父”。從小學二年級開始，我就要自己洗衣服，不管是毛衣還是棉襖，都一樣。從今年開始，我父親讓我洗爺爺奶奶的衣服。

上學期期中考試我得了第一名，我以為我父親會給我買一輛自行車。想不到他卻這樣對我說：“雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績!

”我覺得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友去兆甲坊玩，不知不覺天黑了?；丶液螅也话驳赝崎_門，看見父親手里拿著一根竹鞭。我很害怕。

爸爸沉默了好久，終于舉起竹鞭狠狠地打了我的腿。當時，我傷心地哭了。

爸爸讓我洗衣服，不是給我買自行車，打我，我明白。我父親想告訴我，我從小就要承受更多的痛苦，長大后我會變得堅強。爸爸雖然對我很嚴厲，但是在我煩惱的時候，他會逗我笑，讓我開心起來。

在我心里，爸爸就是我的“守護神”。

我多么希望爸爸能在我身邊。如果你被欺負，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因為家里經濟條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見面機會很少。

每次爸爸外出打工，我都會淚流滿面。這一別，就要等到來年才能見面了。

“父親”一個多親切的名稱!父親的愛不是寵愛，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無私.......《父親陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸!

每次，我想爸了，就會拿起《父愛陷阱》細細地品讀起來。每當中秋節(jié)的夜晚，我看見皎潔的月亮，就像看見了爸爸。這么多年來，我一直想對爸爸說一句話：

“爸爸，我愛您!”

范愛農讀后感9篇

學生需要在短時間內掌握寫一篇合格作文的技巧，作文有助于語言表達能力的提升，多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。寫作文的時候要講究哪些技巧呢？因此，欄目特意整理了范愛農讀后感9篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

范愛農讀后感 篇1

讀完魯迅先生的《范愛農》，想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》，覺得很貼切，先生與范愛農的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞，是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷，一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

先生與范愛農是在誤解中相識的，這是文人間常有的美麗的錯誤，就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事，多是拳拳真心，終大白于事實。先生起初誤以為范愛農舍不了舊什物舊禮教，范愛農攜帶的繡花鞋、范愛農若干人謙讓座席，使其留給先生迂腐不化的印象，不自覺間，先生就輕輕搖頭了，而范愛農則誤以為是先生瞧不起自己，于是對先生大為不滿，此后，數(shù)次與之作對，雙方鬧得有些不愉快?？雌饋硭坪蹰_始一點也不美，可時間總是公正的，幾年后，有緣人相遇，正是憑著過去的不愉快的深刻印象，他們如命定中人一眼辨出了對方。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會，在這個美麗的春末，他們相知相交，度過了一段風火知遇的日子。只是，后來，因時因勢因錢，他們又分開了，魯迅前往南京，而范愛農的學監(jiān)被罷除后不久范愛農溺水而亡。和大多數(shù)失意文人一樣，他也與這江南之水有著不解之緣，只是不知是自己投去還是的確是偶然，但這似乎已不太重要了。遺憾已經鑄就了。

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，愛農與先生的相遇亦如蓮花的開落，花開花落間，純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農的赤子之心，他就如倚樓長望的女子，期待著懂他惜他的人出現(xiàn)。也彷徨癡守過，也低迷傷心過，也輕狂不羈過，但終究等不來一個好天氣，先生達達的馬蹄為他送來一陣福音，短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷。“我不是歸人，是個過客?！蔽蚁?，先生在聽到愛農說“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

讀愛農，總是會有淡淡的哀愁，一種不可名狀的哀傷沖擊著，終于終于佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。

那是一顆跋涉千山萬水、努力尋找夢想的心，有文有友有酒；那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心；那是一顆掙扎于壓迫而不失期待不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山，愛農，在生活中執(zhí)著，執(zhí)著于情，執(zhí)著于苦，終于沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。

上下五千年，愛農淌了一條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路，而先生，以純樸的文字、冷靜的回憶，以伯樂之位，敘寫了五千年來文人的坎坷歷程，小小的角度，大大的世界。

“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落……”

這樣一顆辛勞、充滿期待而又孤寂的心呵！這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵！這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵！

從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡?！?/p>

“第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！?/p>

賞析：這兩句話是我對比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡，但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農的親切。文章開頭把范愛農寫得如何如何地討厭，為后文寫作者對他的友善打埋伏，這是一種欲揚先抑的寫法，對比寫出了魯迅先生對范愛農的友誼。以至于為范愛農寫了五首詩。

總評：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任

范愛農讀后感 篇2

《范愛農》便是魯迅實踐自己主張的典范作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇，

魯迅范愛農讀后感。命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說；然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農的最初印象的：白眼看雞蟲的傲態(tài)，鈍滯而冷的《論語》，離奇而可悲的表現(xiàn)使我非常憤怒了，覺得他簡直不是人。這樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識人、論世；而能夠客觀地本質地對待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發(fā)展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農的交往過程，一條抒寫對范愛農的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運。或用精煉傳神的白描，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格。或以襯托對比手法，突出人們的內在思想和凄涼境遇。一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農對魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內里起伏著一股暖流，蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導致思想的深化。真誠的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達到真實、質樸、自然的高度美學境界。

PS：這篇文章是我第一次以全欣賞的角度寫下的讀后感，其中不乏過于主觀的觀點，但仍是本著追求史實而寫下的。

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會中，發(fā)現(xiàn)一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個電報也害怕，于是堅持要發(fā)電，。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農甚過滿人。

直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事，范愛農與魯迅處處作對，原來是魯迅再稅關的一次搖頭，使范愛農以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就可以避免很多誤會。如果魯迅在同鄉(xiāng)會上問一問范愛農，或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣，對他人的錯誤行為加以體諒，畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以，我們還要學會換位思考。

同時，我們對事物也不要太敏感，范愛農把魯迅的一次搖頭當作輕視，實在不應該。

總而言之，只要有寬廣的心胸，就會避免很多誤會。

范愛農讀后感 篇3

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意為重拾往事，舊事重提。《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，里面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會到了兒時的記憶，也不禁想起關于自己小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人。這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅。這兩句話又看出了范愛農的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因為這幾句話讓兩個人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。嘲笑和感到悲哀，或許是因為之前的那一件事情罷。這幾年頭上卻有了白發(fā)了這段的描寫也看出魯迅先生重新認識了這位愛農先生。從這里看出愛農先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農先生不在留學回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因為相信魯迅先生，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會針對他，他也大方的說出；我一向就討厭你的，不但我，我們我相信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。因為魯迅先生的體諒和真實，因為愛農先生的信任和爽快，兩個人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點到平緩，最后落到了低谷。

愛農先生最后落水去世，不管是因為對現(xiàn)實的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個好友。在愛農先生去世前，魯迅先生答應會幫他找份事情做。也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。他時常這樣說。愛農先生對魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當做好友。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

范愛農讀后感 篇4

《范愛農》是魯迅實踐自己“去粉飾，少做作，勿賣弄”的為文主張的典范作品之一。今天閱讀此文，它反映的是辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步知識分子的悲劇命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說。然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深地感染著我們。

直面自我，才敢直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的話語，“離奇”而“可惡”的表現(xiàn)，使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人”。這樣寫一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾的暴露自己的偏狹。“中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去”這讓我們想到阿Q對王胡和小D的態(tài)度，先生的這種自嘲，使文章一開始就帶上無比真誠的感情色彩。

有了真誠，才知己知彼、論世，而能夠客觀地、本質地對待世界和人，也才可能有真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發(fā)展的感情動力線，這條線，有兩條線索交織構成。一條記敘和范愛農的交往過程，一條抒寫對范愛農的逐步理解。使用精煉、傳神的白描手法，刻畫其外貌、言談、舉止、，表現(xiàn)人物性格。同時也運用襯托對比手法，突出人物的內在思想與凄涼境遇。一位樸實、平凡、耿直、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污卻最終被吞噬的知識分子形象躍然紙上。在刻畫人物的同時寫出對人物的理解過程。誤會的消除，友情的交往，共事的經過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的感情……

讓我們從情感中領略魯迅，品味魯迅，或許你會發(fā)現(xiàn)一個正義而又多情的情感世界。

范愛農讀后感 篇5

對于這篇作品，說實話，我沒看懂，主要是不懂得它所表達的中心是什么。魯迅先生的作品一向十分有內涵，意義深刻。我想這篇也一定如此，但我說不清，這篇作品是想諷刺范愛農，還是贊揚?它的中心是什么?

《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

如果上述材料準確的話，那么，我按照這個思路再讀《范愛農》，才有了一些感想。我想：一開始，正如作者所說：“從此我總覺得范愛農離奇，而且很可惡?！弊髡呤钦娴挠憛挿稅坜r?！疤煜伦羁蓯旱娜耍敵跻詾槭菨M人，這時才知道還在其次;第一倒是范愛農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去。”犀利的語言，一番激昂的言辭，可謂快人快語，性格立見吧。后來，作者與范愛農一同喝酒，說瘋話，講笑話，漸漸一些事也談開，了，彼此更加了解，慢慢成為朋友。不過，對于范愛農這個人也好，這篇作品也好，耐人尋味的地方和情節(jié)簡直太多了。我想還有待我細細想一想，細細品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認識，再說點感想，整篇作品，無論示范愛農也好，“我”也罷，都給我一種很真實的感覺。不是說這事，這人一定完全是真的，但那種感情，直白的情感流露，我卻有意無意的都能感到，并體會得真真切切。我記不清是那篇作品了，但記得其中的一句話：寫作品要真誠?，F(xiàn)在，我也體會了為什么寫作品真誠，才能有真實感，才能感人肺腑;才是好作品，才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的，因為從另一角度想，自殺對于他這種人來說，或許是一種解脫。

范愛農讀后感 篇6

我眼中的范愛農——《范愛農》讀后感400字：

“殺的殺掉，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢？”初讀這段時，我著實被唬了一驚：枉為華夏兒女!先生身先士卒，他怎的如此貪生怕死？范愛農啊，諷刺，夠諷刺！我冷笑罷。

重又拾起這些段落，心里想著那個玩世不恭的人，恨恨的。闖入我的眼簾的卻又是另一番景致～老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看復興的紹興，我們同去。突如其來地，一顆仇恨的心漸漸放下了。

征征良久，翻來覆去看了許久，笑了～先前說的那句話原來是氣話。我又重新審視著他:身板筆直，長發(fā)飄逸，是那么一個有著魚肚眼的人，不滿黑暗，追求革命，是那樣的一個正直倔強的愛國者!縱是熱血沸騰。一種欽佩之情油然而生。

范愛農，我敬你！

可是我錯了！世間太多的壯志未酬，他最終敗給了黑暗的社會。他的一生像是螻蟻般匍匐前行的，到了最后，連一杯酒水也吃不起了。風是冷的，侵蝕著他的鐵骨錚錚，棄萬傾華，只為心中不變的信仰。而最后被追捕逃亡，眾叛親離，身無分文，噩夢般的，他仍不服輸，哽著脖子發(fā)出最后的吶喊～蓋吾輩生成傲骨，未能隨波逐流，唯死，而已……

范愛農讀后感 篇7

朝花夕拾范愛農讀后感

魯迅——富有斗爭精神

范愛農——進步卻不合時宜

范愛農是魯迅在日本求學時的同學。開始魯迅和他有一些小誤會，導致范愛農故意針對他。后來魯迅回到故鄉(xiāng)，謀了一份校長的差事，偶然遇到了范愛農，兩個人解除了誤會并經常在一起喝酒聊天。魯迅的學生寫了一些和反動派斗爭的內容，請求以魯迅的名義發(fā)表，魯迅同意了。后來當時的領導(反動派)看到這些文件，命人抓魯迅。魯迅雖不怕這些，但因與其學生，一些斗爭派，意見不合，不得不離開故鄉(xiāng)，去往南京。不久后魯迅得知了范愛農與友人游湖時落水身亡，懷疑他是自殺。有評論說范愛農是魯迅的影子，文章表達了魯迅對范愛農命運的感嘆和對當時社會的批判。

佳句賞析：

1. 在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。

賞析：這句話描寫了“光復紹興”后，衙門里人的著裝，非常華貴，開始讀這段話的時候，我以為只是簡簡單單的描寫，可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補充說一句，到底有何深意?我想是為了諷刺那些人吧，在未光復紹興時，畏畏縮縮，根本不敢站出來說話，連錢店掌柜都是軍械司長，現(xiàn)在光復了，就知道穿大袍了，這句話也在一定程度上表達了作者對死難者的同情與身肩的責任感。

2. 從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡。…第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我對比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡，但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農的親切，文章開頭把范愛農寫得如何如何地討厭，為后文寫作者對他的友善打埋伏，這是一種欲揚先抑的寫法，對比寫出了魯迅先生對范愛農的友誼。以至于為范愛農寫了五首詩。

讀后感：《朝花夕拾》我就讀完了，其中除了《瑣記》和《無?！纷屛易顬橄矏壑猓浯尉褪恰斗稅坜r》了。文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任感。

范愛農，名斯然，魯迅同鄉(xiāng)，在日本留學時與魯迅認識。后因交不起學費，輟學回國?；毓枢l(xiāng)紹興后，受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫-害，幾乎無地自容。民-國初年，魯迅做紹興的浙江山會初級師范學堂校長時，請他當學鑒。魯迅辭職后，他被后來的校長辭退，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風雨中不幸落水致命。他是浮水的能手，所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的。范愛農的一生正代表著那時正直的知識分子的際遇和境況.所以魯迅以深沉的同情作詩悼念他。 在原稿的附記中寫道：“我于范愛農之死，為之下不怡累曰，至今未能釋然。昨忽成詩三首，隨手寫之，而忽將雞蟲做入，真是奇絕妙絕，霹靂一聲，群小之大狼狽。今錄上，希大鑒家鑒定，如不惡，乃可登《民興》也。天下雖未必仰望已久，然我亦豈能已于言乎?二十三日，樹又言?！?/p>

范愛農讀后感 篇8

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農因工作的原因分別了。最后，范愛農生活越來越拮據。一天晚上，在醉酒之后，范愛農失足溺死于河中。

文中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農悲劇的伏筆。魯迅對范愛農沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農心情愉快的一面。但范愛農心里產生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。

范愛農，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內心是痛苦、悲涼的。

范愛農讀后感 篇9

讀范愛農有感400字：

范愛農生活在中國逐漸衰落，半殖民地半封建的社會之中，清政府的腐敗無能，帝國主義逐步吞噬著中國。在這個時期的中國也有涌現(xiàn)了大批愛國人士，他們先后組織了華興會，光復會，進行革命來挽救中國，包括辛亥革命在內的一系列民主革命。

魯迅和范愛農相識于異國，文章一開頭就用平凡而又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范農的事。先抒發(fā)了自己對他的憎惡，為后文對他的親切友善所鋪墊，魯迅的筆下他是有著倔強脾氣，有個性，正直，壯志未酬的人。

范愛農是一個愛國的青年，他對現(xiàn)實生活的黑暗不滿，他想去斗爭，但他終究沒有這個能力，他的行為與周圍的環(huán)境是那么的格格不入，甚至連熟悉的家人也再無他的容身之地。他的內心是多么的悲涼。

至于他淹死，無論是自殺還是失足，也許都是對他的解脫。他可以擺脫世俗，也許在平行世界中，他是一個積極向上，為他的事業(yè)努力奮斗的人。

作為新時代的引領者的我們，客觀的評價我們仍然沒有完成革命，同志仍然需要努力，為中華復興而共同奮斗。

母愛作文讀后感600字模板

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，怎么樣才能寫出抒情的作文呢？幼兒教師教育網的編輯花時間專門編輯了母愛作文讀后感，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

母愛作文讀后感(篇1)

小時候，媽媽給我講了《母愛的雕像》。這個故事說的是在某年某月某日，美國黃石公園曾經經歷了一場森林大火，大火過后護林員在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥，雖然已經死去，可它卻像雕像一樣保持著一種姿勢。護林員很驚奇，便用樹枝輕輕地撥開鳥的翅膀，出乎意料的是，竟然有幾只小雛鳥從死去的母親翅膀下鉆了出來。

原來，旁邊有一個工廠，鳥媽媽知道有毒的濃煙會向它們飄來，為了不讓小雛鳥有危險，它把孩子帶到大樹下，用自己的翅膀撐起一把傘。聽了這個故事，我覺得小雛鳥真幸運，能大難不死。可當我今天讀完這篇親情故事時，又有了新的感觸······

我情不自禁地問自己：鳥媽媽為什么寧愿舍棄自己的生命，去挽救它的孩子？因為在災難面前，每一個母親都會奮不顧身地竭盡全力去保護自己的孩子，即便是一只小鳥。動物是如此，那我們人更應該如此！

由此我想到了另一個故事《斷指》。一個賣破爛的母親，為給孩子買一本百科全書，每天起早貪黑、不分日夜的工作，可書卻被歹徒搶走，她不惜付出生命與歹徒搏斗，最終，用一根手指換回了一本書，換回了孩子渴望讀書的心愿，這一切的一切都是值得的。

母愛，就是這么無微不至。

母愛作文讀后感(篇2)

感恩中成長

媽媽是世界上最偉大的人。

題記

媽媽這個詞想必我們任何人都不會陌生，媽媽是偉大的人，她像一棵老樹，原本華麗、年輕、漂亮，可她用僅有的乳汁養(yǎng)大了葉子也就是我們。

《一英尺的母愛》講了一位母親得了癌癥，她有著一頭美麗的粟色頭發(fā)，但要做化療，她決定讓孩子們剪她的頭發(fā)，即使她愛頭發(fā)勝過愛自己的生命，她讓孩子們剪她的頭發(fā)玩兒，開玩笑說那兩三英寸的發(fā)型像歌星蒂娜？特納，于是，家里又出現(xiàn)了久違的笑聲，媽媽是偉大的，她為了讓孩子們開心，奉獻了她生命中最后一件東西。

淚水不禁浸濕眼眶，感動讓我回憶起那個風雨交加的晚上

本是去看望外婆，本是萬里無云，瞬間下起了傾盆大雨，我作文和媽媽當時徒步去外婆家，媽媽本想打的，可天意弄人，由于雨勢，來往的車輛像一匹匹脫僵的野馬，一下子把速度提高了幾倍，哪里還管我們？于是媽媽把僅有的一把小傘打在了我的頭上，我當時太小，竟完全不顧媽媽被雨水淋透，毫不客氣地接受了這碩大的恩惠。事后，我方才知道，那天的一場雨，使原本嚴重貧血的媽媽又更虛弱了，她住了一個星期的醫(yī)院，才緩解了她的病情，她咳嗽、頭疼、肚子痛，竟絲毫不給我一點風聲?？啵氉匝?；痛，她獨自受，可她對我的愛，毫不保留

母親，溫暖的流水，緩緩流過我酸澀的心田，母親，冬日的陽光，暖暖融化我冰冷的心靈，母親，啟蒙的老師，漸漸給予我知識的源泉

母親，母愛，關心，都似乎超過了偉大的境界吧！

母愛作文讀后感(篇3)

講的是有一位母親，因為家里貧窮買不起鬧鐘，為了清晨能按時叫醒孩子，不讓孩子上學遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺的故事。

這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢睡覺，自己會感到不舒服，會感到壓抑，胸悶咳嗽而且會做惡夢，不能熟睡。她就用這種姿勢強迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會睡過頭，就可以及時在清晨把孩子叫醒了。

母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準時叫醒孩子上學，培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。母親用這種獨特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學的整整九年。到后來，孩子長大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習慣，再也無法改變了，這意味著母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢連連，在半醒半睡中度過每一個夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！

在百花的生命中只有一個目標，那就是要開放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個目標，那就是要盡自己的能力愛護孩子，讓他健康成長，擁有有一個幸福的童年。是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛，是每個人一生下來就自然擁有的`寶貴財富。有時，我們會因習以為常而不懂得珍惜，在不經意中失落了這份與生俱來的寶貴財富。而只有在自己長大了，而且往往在母親離開了我們時才知道這份財富的寶貴，但卻再也追不回來了！

擁有母愛有人生是完美的，沒有母愛的人生是殘缺的，而擁有了母愛卻不懂得珍愛的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛無價，讓我們每個人都珍惜母愛吧！

母愛作文讀后感(篇4)

我曾經讀過一篇文章《血染的母愛》，這篇文章給了我很大的感觸。文章講的是一對母女的感情有了裂變，使女兒不能快樂起來。

有一天，母親帶著女兒去阿爾卑斯山滑雪，遇到了可怕的雪崩。因為她們身穿銀灰色的滑雪裝，很難發(fā)現(xiàn)。母親為了女兒能生存下去，割斷了自己的動脈在雪地上爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機因此發(fā)現(xiàn)了她們，而母親卻永遠閉上了雙眼。當躺在病床上的女兒醒來，知道了事實后流下了悔恨的淚水，此時她才知道母親是多么地愛她！讀了這個故事，我也流下了感動的淚水。是啊，在最危險的時候誰會不顧一切地來救你？那就是母親，偉大的母親!此時，我也想到了我的母親，她也是這樣的一個人。在我快出生的時候，媽媽不小心跌倒了，因此我提前出生。醫(yī)生問我的家人：“要孩子，還是要大人？”躺在產床上的媽媽說：“孩子是上天給我的最好的禮物，我一定要讓她健健康康地來到這個世界上，即使我失去了生命也不在乎?！贬t(yī)生聽了后全身心地投入到手術中去。

在醫(yī)生的盡力下，我順利地來到這世界，媽媽也奇跡般地挺了過來。當媽媽醒來時，看見了身邊的我，慈祥地微笑著。母愛是偉大的，誰也戰(zhàn)勝不了母愛！

母愛作文讀后感(篇5)

總是忘不了這樣一個故事……

美國黃石國家公園經歷了一場森林大火，大火過后，護林員們竟發(fā)現(xiàn)，在一棵樹下有一只被燒焦的鳥。雖然它已經死去，卻像雕像一般保持著一種姿勢。護林員好奇地撥開它一看，在這只鳥的翅膀下,竟有幾只雛鳥鉆了出來。原來，為了不使自己的孩子受到傷害，鳥媽媽把只小鳥帶到大樹下，用自己的翅膀為它們

撐起了一把保護傘。鳥媽媽本可以展翅飛去，可是它沒有那樣做，而是用自己的生命保護著翅膀下的孩子們。眼淚不由得模糊了我的雙眼，仿佛回蕩著鳥兒焦急的喊叫聲，眼前仿佛浮現(xiàn)出鳥媽媽那堅定的眼神和絲毫不動的身軀。鳥媽媽在列火燒身時強忍劇痛，一心只想著孩子們的安全。在烈火中，它譜寫了一首可歌可泣的母愛之歌！

我們的母親又何嘗不是這樣的呢？可在無私的母愛的庇護下成長的我們，有時忽視了母愛的本質。是自己被什么迷住了雙眼，還是我們的心靈上有了冷漠的灰塵？母愛是普通的，但同時也是最偉大的。它普通得就像小草，遍地都是；偉大得絕不遜色于大海的深度。母愛是一首歌，在寒冷的冬夜在我耳邊縈繞，使我倍加溫暖；母愛是一汪泉水，在我干渴時會突然出現(xiàn)，讓我那干啞的咽喉倍感滋潤。母愛不會在你千鈞一發(fā)的時刻縱然消逝，也不會在你貧困無助時無情離去。

母愛，人世間最溫暖最美麗的愛！讓我們也熱烈地愛護，尊重我們的母親吧！

母愛作文讀后感(篇6)

母愛如一陣暖風，輕拂我們的臉龐：母愛如一陣暖風，吹走我們心的憂傷：母愛如一陣暖風，溫柔而沉重?！赌笎邸芬晃木椭v述了一個感人的母愛故事。

《母愛》一文主要講了在一個極度缺水的地區(qū)，一頭老牛渴極了，沖上公路攔住運水車輛。任憑司機驅趕，甚至被主人打得鮮血淋漓，也不挪半步。最終感動運水戰(zhàn)士，獲得半盆水，但老牛并沒有喝以死抗爭得來的水，而是給小牛喝了的感人故事。故事雖短，但意味深長。

母愛的確很平凡，但是卻無比沉重，這份沉甸甸的母愛，讓所有人都牽掛，都感受到心酸的滋味。我們捫心自問，有誰沒有令母親流淚呢？

鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛凄厲哞叫，和著沙漠里陰冷的酷風，顯得格外的悲壯。為了孩子，母親總是愿意自己扛下所有的重擔，愿意付出所以，甚至是生命！

母愛如一陣暖風，輕拂我們的臉龐：母愛如一陣暖風，吹走我們心的憂傷：母愛如一陣暖風，溫柔而沉重！

母愛作文讀后感(篇7)

今天，我讀了《母愛》這篇文章，在令人情不能自已的情節(jié)中，我深切地感受到母愛的偉大。

故事講的是一個大片沙漠、極度缺水地區(qū)的生活。在那里，每人每天只有少得可憐的生活用水，還是當?shù)伛v軍從很遠的地方運來的。人們日常飲用、洗漱包括牲畜飲用水，全部依賴這點水。人缺水不行，牲畜也一樣——喝呀!

終于有一天，一頭老牛掙脫了韁繩，攔住了運水的車。無論牛的主人怎么驅趕，它就是不為所動。牛被打得皮開肉綻、哀聲叫喚，鮮血滲了出來，染紅了鞭子。運水的戰(zhàn)士被感動了，他從車上取出一些水，放在牛的面前。出人意料的是，老牛并沒有喝以死抗爭得來的水，而是轉過身去，仰天長嘯，那聲音很悲壯，又飽含著期待、驚喜。突然，從沙堆背后跑來一頭小牛，瘦小枯干的軀體跌跌撞撞地來到母牛面前。受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝著水，感動了在場的所有人。

多么感人的場景!在一頭牲畜身上體現(xiàn)了悲壯的母愛，那么作為具有豐富情感的人來說，這種偉大的母愛又怎么能用簡單的語言可以形容出來呢?每一個孩子日常生活的點點滴滴，不都浸潤在這偉大的母愛之中嗎?

愛是最至真、最至純的感情，父母對于子女的愛更是無私、無畏!

母愛作文讀后感(篇8)

母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！

孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。為了母親的微笑，為了明天的收獲，我要努力！

三字經讀后感集錦9篇

相信學生應該都寫過不少的作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？由此，有請你讀一下以下的“三字經讀后感集錦9篇”，供你參考，希望能幫到你。

三字經讀后感 篇1

國學《三字經》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。

《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規(guī)矩。

通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。

自從學習了經典名著《三字經》之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！敝v的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習更上一層樓，又是給我買點讀機，又是給我買寫字桌，星期六星期天還送我去老師家補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為買給我的東西是理所當然的，所以也不知道珍惜，當我貪玩的時候，父母說一下我，我還會不服氣，認為他們不該限制我的自由。學了《三字經》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學習，做一個對社會有用的人。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”講的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現(xiàn)在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應該向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓。我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了!

三字經讀后感 篇2

現(xiàn)在仔細回想，對于平常的學習生活，我是否做到在課余時間也花心思學習了，我是否做到對學習專心到志，一絲不茍了呢？想到這里我深表慚愧，決心在今后的學習生活中做到在課余時間也專心致志地學習。

在書中有一句話更是深深打動了我：“香九齡，能溫席，孝子親，所當執(zhí)”。我記得在小時候，父母經常講這個故事我聽，說得是黃香在幾歲的時候，母親離世，他和父親相依為命，他待父親十分孝順?？嵯臅r，他為父親扇涼枕席；寒冬時，他為父親溫暖被褥?；叵肫疬@篇故事時，我不禁淚如泉涌，對于長年在外地打工的父母，我不僅沒為他們端過一次水，盛過一碗飯，洗過一次腳，相反，我還總是埋怨他們不回來照顧我，現(xiàn)在正是我們回報父母，報效祖國之時，我們一定要好好學習，長大后做祖國的棟梁之才，報效祖國，回報父母！

回家后，總覺得這樣跳方法好像不對。因此我又開始默默地跟著媽媽練習。一開始，我怎么練都跳不好，但經過媽媽的幾次師范以后，我似乎發(fā)現(xiàn)了技巧。首先跳繩的時候要有好的姿勢：自己給自己搖繩的時候不是手臂擺動，而是手腕擺動。再一個就是要有協(xié)調性，也就是手和腳的配合度。這就需要一個慢慢熟悉的過程了。就是這樣，我每天回家練習20分鐘，一天一天的積累，今天連跳兩個，明天連跳三個，積少成多，堅持了10天左右，終于掌握的技巧，也能夠連著跳了。記得有一天，爸爸媽媽都在我最前面幫我數(shù)著；“一個、兩個、三個、四個......一共十個！”媽媽爸爸高興地說道。

“耶――！我成功了！我能連著跳十個了！”我驚訝地說道。

體育課考完試后，辛老師公布成績：孟園五十一個、李明昊四十九個、宋妍霏四十六個......王梓懿四十二個。下課了，大家都在草坪上休息，我坐在草坪上，想：積少成多、堅持不懈的方法讓我跳繩的成績從斷斷續(xù)續(xù)的一個變成一個接著一個的四十二個。

其實積少成多、堅持不懈的方法，可以用來學習大量的知識和本領。從小到大，我用積少成多、堅持不懈的方法學習和感悟到了很多，在今后的學習和生活中也一定會起到作用。

三字經讀后感 篇3

《三字經》它是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產,它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳.包含多方面的知識,如歷史故事、古今賢文、人生哲理等,勸我們珍惜時間,講文明懂禮貌.它教育我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.是我們成長過程中必不可少的一本文學書籍,它是每三個字一句的詩歌.每一句所表達的意思都不相同.雖然只有三個字, 但每句簡潔明了,含意深刻,又能讓我們一讀就懂. 要想讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣,除了靠學校教育以外,更需要家長從小培養(yǎng)和引導.女兒四歲了,我開始了和女兒親子閱讀,給孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣.也會慢慢讓孩子體會到閱讀的樂趣. 《三字經》里我最喜歡這一句三字經：勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力.它的意思是：勤奮好學的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的.年輕人應該經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習. 一讀這句話,我就想起一個故事：李白從小聰明,但不喜歡學習.一天,他逃學去玩時,見到一個老奶奶在磨一根鐵棒.李白問：“老奶奶,你磨鐵杵做什么呀?” 老奶奶說：“我要把它磨成繡花針.”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?” 老奶奶說：“只要我每天不停地磨,鐵杵一定會磨成針.” 李白聽了,后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間.從此,李白立志努力讀書,后來成為了大詩人. 每看一篇,我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中.其中,給我印象最深的是秦始皇——嬴政.嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時也是個暴君.可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食,勝者王,敗者寇”的'生活邏輯的人物.他為了統(tǒng)一中國,加強訓練精兵.雖然,每一個訓練,對于士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓練卻為日后,統(tǒng)一中國做了奠基.統(tǒng)一中國后,他雖然殘暴,但從此國泰民安.我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義,不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的,這為中國古文明也留下了光輝的一頁. 我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事.“昔孟母,擇鄰處.”講的是孟子幼年因住在墓地附近,學了許多喪家哭泣的言語動作.孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣.孟母又把家遷到了學堂旁,孟子終于學到了禮儀和文化知識.這說明環(huán)境對人的成長很重要,所謂“近朱者赤,近墨者黑”嘛. 有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要.“玉不琢,不成器.人不學,不知義.”我們面前的每一個小學生,猶如一塊璞玉,玉不琢,怎成器?我們應教育他們立鴻鵠之志,刻苦學習,長大要做對國家、對社會有用的人.《三字經》它深深地吸引我和女兒,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵.三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口.《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友.《三字經》,深遠而持久地影響著每個中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚它吧!讓我們的孩子多閱讀一些類似《三字經》的書籍,讓更多的孩子能得到閱讀這種幸福的滋養(yǎng)! 小時候,爸爸媽媽為我買了一冊《三字經》.那時,我喜歡看漫畫,這樣的書我一拿起就頭疼.在大人面前,我迫不得已的打開書,哎...還挺有趣的：三字一句,兩字一韻,使人讀起來瑯瑯上口.

愛看《三字經》,只不過覺得很有趣,但爸爸一次次抱著我念《三字經》,老板著個面孔,表情很冷酷.其實,爸爸的真實目的并不是一味地讓我讀.果不出所料,當我念的三字經出口成章時,爸爸便開始誘導地給我講解每一句的含義“人之初,性本善”;人的生命剛開始時, 天性原本是善良的,性格脾氣也很接近…….在這些經中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事.還有它本身富有的內涵.當我真對《三字經》產生濃厚興趣時, 爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義;一步一步地深入了解.

好書不厭百回讀.我開始背《三字經》了,一邊背一邊想它的含義,這樣既牢記了《三字經》的詞句,又能知道《三字經》在生活中對我成長的意義.《三字經》已經深深地刻印在我的腦海里.永遠不忘!

2、國慶節(jié)在家休息的日子,爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀,并給我講解了每一句的意思.上學前背《三字經》時,其中很多語句的意思我都不懂,現(xiàn)在上學了,經過爸爸的講解,我能理解了書中的一些含義.

特別是有一段關于古人學習方面的內容：昔仲尼,師項橐;古圣賢,尚勤學.趙中令,讀魯論;彼既仕,學且勤.披蒲編,削竹簡;彼無書,且知勉.頭懸梁,錐刺股;彼不教,自勤苦.如囊螢,如映雪;家雖貧,學不輟.如負薪,如掛角;身雖勞,猶苦卓.這六段話的意思是這樣的：大圣人孔子曾經把7歲的項橐當作老師, 古代圣賢尚且能如此勤奮的學習;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,做了宰相之后,仍勤奮學習;漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上,公孫弘削竹片用來抄書,他們沒錢買書,卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學習困倦時用錐子刺自己的大腿,他們都沒有老師,但能自覺學習;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書,孫康依靠雪的反光看書,他們雖然貧困,卻沒有因為點不起燈停下學習;漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,隋朝李密一邊放牛一邊讀書,他們盡管勞累,卻不放棄學習.

在讀懂了這一段后,我非常感動.古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件,坐在明亮的教室,有辛勤的老師教導著我們,書本都是嶄新的,爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具.這么好的學習條件,是古人所沒有的.如果在這樣的條件下,我們沒有刻苦、努力學習,就辜負了父母、老師對我們的期望.我們要實現(xiàn)自己的理想,將來成為祖國的棟梁,就必須從現(xiàn)在做起,好好學習,認真讀書,掌握更多的文化知識.

家長評價：孩子從學齡前,我就開始嘗試對她進行國學方面的啟蒙,縱觀國學經典,我首選了《三字經》.一本幼兒簡化版的《三字經》,在開學之前,孩子已經可以大體背誦了,當然,其中內容,是不可能知其意的.中華文明博大精深,一部經典足以修身、齊家、治國、平天下,正所謂“半部論語治天下”.新文化運動以來,中國的傳統(tǒng)文化發(fā)展道路坎坷曲折,但前途樂觀,因為我們出生于21世紀的下一代將舉起傳承的大旗,為民族精神點起希望之火.

孩子的國慶作文有一篇是讀后感,其實孩子現(xiàn)在尚不具備閱讀能力.于是我便想到讓孩子重溫曾經背過的《三字經》,提煉其中的精髓.在我的指導和啟發(fā)下,孩子對上文中這一段內容有了認識.當然,不可能期望這種感想有多么深刻.能夠明白怎樣對待學習,學習有多么重要,我覺得已經是不小的進步.

有了第一篇作文的體驗,這第二篇作文孩子已經能夠主動表達一些個人觀點,初步了解如何把自己的想法變成文字.孩子的長進令人欣喜,同時也體現(xiàn)了園丁的辛苦,相信孩子在老師的辛勤培育和自身以古人為榜樣的奮發(fā)圖強之下,會有一個陽光燦爛的未來.

3、三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產.它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳. 它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵.三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口. 在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友.不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺. 雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎? 每看一篇,我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中.其中,給我印象最深的是秦始皇——嬴政. 嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時也是個暴君.可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食,勝者王,敗者寇”的生活邏輯的人物. 他為了統(tǒng)一中國,加強訓練精兵.雖然,每一個訓練,對于士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓練卻為日后,統(tǒng)一中國做了奠基. 統(tǒng)一中國后,他雖然殘暴,但從此國泰民安.我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義,不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的,這為中國古文明也留下了光輝的一頁. 《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶,直到現(xiàn)在也不失為一本好書.《三字經》使我學到了許多做人的道理,我相信如果我刻苦學習,學會做人, 長大就一定會成才,也一定會成為一個有用的人.我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都牢記在心,盡量避免一些在生活中和學習中不該犯的錯誤,多幫大家做一些好事,同時自己的學習也不能放松.《三字經》,深遠而持久地影響著每個中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚它吧!

三字經讀后感 篇4

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經》橫空出世!小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當真也!何謂此書奇之?

其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂;其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育和歷史教育的重視。

《三字經》還將整個中國歷史濃縮在一起，易學易記，并且專門談到學習歷史的方法。總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。但是，我不得不再重申一遍，由于當時的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當時的人們愚昧地認為有了“三綱”，就會形成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面;所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。

這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當時的人啊!一心認為三綱五常可以維護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這不過是富有的統(tǒng)治者對被統(tǒng)治者在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已?？偠灾?，《三字經》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚，對后天教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一直是束縛中國人思想和行為的繩索。

我們一定要記住，《三字經》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們去汲取精華，剔其糟粕，最后發(fā)揚光大至世界。

讀經典書籍《三字經》有感讀經典書籍《三字經》有感“人之初，性本善。性相近，習相遠??????”

我在幼兒園時就搖頭晃腦地背過《三字經》，那時根本不解其意，只是為了得到老師的一句你真聰明;只是為了得到同學一陣震耳欲聾的掌聲;只是為了得到媽媽一個熱吻而去顯示自己的與眾不同。而今卻不同了，上小學三級的我漸漸懂事了，慢慢地也從中悟出點道理。特別是對“犬守夜，雞司晨。茍不學，曷為人?！备惺茴H深。在老師的幫助下我知道《三字經》是宋朝王應麟寫的。這句話意思是：狗在晚上能為人們看家守門，公雞天明剛亮的時候能夠為人們報曉。如果一個人不知道學習，怎么有資格做人呢。

了解這句話的意思后，我慚愧極了。雞狗都能為供養(yǎng)他們的主人盡心盡力的工作。而家中小皇帝的我，為所欲為，沒人敢不服從我的命令，一天好吃好玩的應有盡有，來到學校就是為了和小朋友玩。從不知學習的重要性。這不連雞狗都不如嗎?父母那么寵愛我，起早貪黑地拼命掙錢，為得不就是讓我好好學習，將來成為有用的人嗎?“怎么有資格做人呢?！蔽也惶抑牢椰F(xiàn)在還小，只要能幫助父母干些力所能及的事，不讓父母操心，盡自己所能好好學習。

學習好了父母就會開心，開心了父母就不會生病，不生病就不會老去。所以我要好好學習，不要做一個雞狗都不如的壞孩子。

《三字經》三個字為一句話，一段共有四句?！度纸洝分饕菍懭说纳啤?、學、孝、禮、儀，它是一本很有教育意義的書，它教育我們要愛國愛校，親師愛友，勤于讀書……它教會我們太多做人的道理。

《三字經》最經典的臺詞：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這幾句連幼兒園的小朋友都知道。意思是：人生下來，天性都是好的，只是后來由于各人所處的環(huán)境不同，所形成的生活習慣不同，才使人們的性格不同。如果從小不好好教育，它善良的本性就會變壞。所以我們從小就要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。

特別是讀到：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨時?！蔽艺娴暮芨袆?，黃香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子?？兹谒臍q時就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃，自己就吃小的。而現(xiàn)在的我們大多都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，自以為是。所以我們更要好好學習黃香和孔融的高尚品德，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。

書中的：“子不學，非所宜，幼不學，老何為?！弊屛颐靼琢诵r候不好好學習是不應該的，那樣老的時候就不會有所作為。俗話說的好：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！弊x“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”使我知道了玉不經過雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學習，就不會知道做人的道理。

讀了《三字經》里一個又一個感人的故事，讓我感悟到了其中的含義和道理，也堅定了自己的學習態(tài)度。我要努力學習，天天向上，將來成為對社會有用的人。

在暑假里，我做了一件錯事，媽媽就讓我看《三字經》，讓我懂得多一些道理，不再做這些愚蠢的事情。一開始，我就想：“看這本書有什么用呀?”看了之后，我真的學到的了許多道理。比如：子不學，非所宜。幼不學，老何為。這句話。意思是：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢?從那以后，我就發(fā)奮起來，對自己說：“一定要好好學習，不要做個沒用的人。”還有這句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時光是一定要后悔的。所以，我就又對自己說：“一定要勤勞，讓自己活得更加真實。不要浪費時間，否則，就會后悔，世界上沒有后悔藥吃的?！?/p>

它雖然短小的篇幅，卻蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。每看一篇，我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。

中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁?！度纸洝?，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧!

自從學習了經典名著《三字經》之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！敝v的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習更上一層樓，又是給我買點讀機，又是給我買寫字桌，星期六星期天還送我去老師家補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為買給我的東西是理所當然的，所以也不知道珍惜，當我貪玩的時候，父母說一下我，我還會不服氣，認為他們不該限制我的自由。學了《三字經》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學習，做一個對社會有用的人。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現(xiàn)在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應該向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了!

總之，學了《三字經》后，我的收獲真不少。

三字經讀后感 篇5

《三字經》，人人都看過這本書，可誰又能完全摸得透它真正的含義呢?

這本書的第一段就說：人之初，性本善;性相近，習相遠。意思是說，人，在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化而影響的。

善良是一個人的美德，是人天生就具備的本性，能給別人溫暖和希望。但是，這種善良如果不好好維護的話，就會漸漸消失。我們要學習這些做人的道理。

《三字經》中的孟母三遷的故事讓我很感動，它告訴我們良好的人文環(huán)境對人的成長及品格的養(yǎng)成至關重要，孟母的嚴格家教也培育出了孟子杰出的品德和才能，這和孟母的教育方法是離不開的。

有空你也可以再讀讀《三字經》，相信你也可以收獲很多知識哦!

今年暑假，爸爸給我買了許多課外書，我最喜歡一本書名為《三字經故事》的課外書。 爸爸對我講《三字經》是我國古代著名的啟蒙學教材，流傳近千年之久，幾乎家喻戶曉，現(xiàn)在還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

《三字經》全文僅一千一百多字，內容卻包羅萬象，天文地理、社會家庭、歷代興衰、文化變遷，應有盡有;其中更包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。全文三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易懂易記。

這本《三字經故事》將原文分段作注釋、翻譯，還配合文句精心選編了七十一則相關故事。這些故事有的講述典故淵源，有的闡述人生哲理，有的表現(xiàn)傳統(tǒng)美德，大都意蘊深遠。書中的經典原文大字注音，以便于誦讀;注釋、譯文簡潔明了，可幫助理解;故事則情節(jié)生動、圖文并茂。

我一接觸這本書，就使我有一種走進神圣的經典殿堂，不但積累了知識、豐富了語言、增長了智慧，而且獲得了許多有益的啟迪。同時，吸引我兩天內一口氣把它看完，至今我對它還愛不釋手，經常翻出來看其一、二則故事。

《三字經》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠流長的文化，很值得我們驕傲。

《三字經》中的一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，它囊括了多方面的內容，較好的表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。有關于為人的句子“首孝悌，次見聞;父子親，夫婦順……”有關于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰……”有關于歷史的句子“無滅金，絕宋世;蒞中國，兼戎狄……”

讀了《三字經》，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代著名詩人李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學習，最終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事······

總之，讀《三字經》讓我受益匪淺，“子不學，非所宜，幼不學，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

欣喜之余，我也編了一段《三字經》： 三字經，千字文，內容廣，知識博。 華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。

三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”學《三字經》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。

《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別

《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義?！币馑己芮宄粔K玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規(guī)矩。

通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。

前段時間，媽媽給我買了好多書，豐富了我的課余生活。其中有一本帶釋義的《三字經》，這是一部國家啟蒙讀物，內容豐富，含義無窮，讀來朗朗上口，音韻和諧。

我認真地讀了一遍，真的不大懂。我去請教媽媽，媽媽說那是文言文，你看不懂沒關系，你可以一邊看釋義，一邊讀文。書讀百遍，其義自見，多讀幾遍，慢慢就理解了。

我又重新讀起來。其中“人之初，性本善。性相近，習相遠。”是說人生下來都是一樣的，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以人從小就要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四步，能讓梨。弟于長，宜先知?！笔钦f東漢的黃香，九歲的時候能替父親暖被窩?？兹谒臍q的時候就懂得把大的梨給哥哥吃，而自己拿最小的那一個。這兩個故事告訴我們：要孝敬父母，尊敬師長，培養(yǎng)自己的愛心，友善他人。

想想自己經常對父母發(fā)脾氣，和弟妹爭寵，都覺得臉紅。從現(xiàn)在開始，我也要做一個好孩子，幫父母做力所能及的家務，尊敬師長，孝敬父母，和弟妹分享家庭中的天倫之樂。

大家都知道《三字經》這本書。它是一本我們小朋友成長過程中必不可少的文學著作。在這本書中，象唱歌一樣的《三字經》竟然變成了一個個動人的故事。看了《三字經》，我有很多的收獲。

在《三字經》中最讓我受啟發(fā)的是“子不學、非所宜。幼不學、老何為”和“勤有功，戲無益?！边@兩句。它說得是一個人小時候不好好讀書，這是不應該的，勤奮好學的人一定會事業(yè)所成，游手好閑，不求上進的人是沒有作為的。古人都知道要從小勤奮努力學習，而我們處在現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學習一點也不用心，態(tài)度也不認真，作業(yè)馬馬虎虎經常出錯，字還寫得很難看，真是太不應該了。

在《三字經》中還有一個故事讓我非常感動。故事講的是一個叫黃香的小女孩，她九歲就知道要孝順父母，夏天用扇子為父母驅蚊子，冬天用自己的身體給父母暖被褥。黃香小小的年紀就這么懂事，我比黃香大一歲，可在家里，我衣來伸手，飯來張口，一點也不幫家長干一些力所能及的事，所以我要向黃香學習，做一個懂事孝順的好孩子。

《三字經》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個好學生、好孩子，我愛讀《三字經》。

今天，我們聽了復旦大學錢文忠的“講解《三字經》”第一、二集。雖然只有原文六句，但是這六句卻在錢文忠教授獨樹一幟的講法中變得趣味盎然了，給我留下了深刻的印象。

《三字經》是宋朝時的兒童啟蒙課本，內容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這有點枯燥乏味的簡單文字，讓人理解起來如此傳神，還是因為他那獨特的教學方法。他在每一段話的背后加上一個輕松、詼諧的小故事。通過第 1 、2 課(集)的學習，我們已初步領悟到了學習對于人的重要性，知道了“五子登科”、“才高八斗”等成語的由來。其中，我印象最深的還是曹操四子的故事。

傳說曹操有四個兒子，他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹沖。這四個人雖然是親兄弟，但性格各異，又不像親兄弟。曹植才高八斗、憨厚老實，喜歡吟詩作畫，才華橫溢。曹丕奸詐、貪婪，占有欲很強。攻城時，曹丕總第一個沖進城去?？墒撬炔皇莵韼⑹繘_殺，又不是剿獲戰(zhàn)利品，而是去強占別人的東西和親人，還很嫉妒。曹彰武藝高強，能夠鈍住一只老虎。而曹沖則是家喻戶曉的神童……，這幾個人性格的差異，凸顯教育環(huán)境的重要性。

《三字經》之所以被奉為“經”，是因為它朗朗上口、蘊藏著無盡哲理，真希望明天可以再看!

《三字經》是我國古代的兒童識字課本，在這個寒假我讀了其中的一部分，學到了一些知識，懂得了一些道理。

我知道了六谷就是稻子、高粱、豆子、麥子、小米和谷子，九族就是高祖父、曾祖父、祖父、父親、兒子、孫子、然后是玄孫、最后是曾孫。

通過讀《三字經》，也使我了解了孟母三遷 、孟母斷機、五子登科 、黃香溫席、孔融讓梨的故事，了解了古人是如何孝敬父母，尊老愛幼的。知道首先要孝順，接下來就要有知識。

三字經告訴了我很多道理，三字經體現(xiàn)了古代人民的才華和才干。我喜歡讀這本書。

今年的寒假作業(yè)里有要求誦讀國學經典，我和媽媽在書店里買了《三字經》。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時，我發(fā)現(xiàn)里面內容豐富，讀起來瑯瑯上口，還有明確的注釋和小故事，里面含意無窮，有些故事讓我很感動。

“香九齡，能溫席?！痹跂|漢時，有個叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負擔，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但不用幫忙，有時還會對媽媽發(fā)點小脾氣，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連有時候老師布置的作業(yè)也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事，但也是出于好玩……所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。

“融四歲，能讓梨?！笨兹谒臍q時就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長，所以養(yǎng)成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學之間。看了這個故事，我覺得同學之間應該像兄弟姐妹一樣，相互關愛，有事情相互謙讓，就會少很多的爭執(zhí)。

《三字經》古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞;一個又一個的故事，教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧!

三字經讀后感 篇6

《三字經》是璀璨的中國文化的精粹，是我國古代歷史時間文明行為贈給每一個我們中國人的寶貴財產，它最易讀、易記、易了解。《三字經》里邊包括了當然基本常識、歷史典故、大道理基本。教會了大家人生道理，還教會了我們要勤奮好學。

里邊的小故事都擁有 刻骨銘心的社會學大道理，栩栩如生而有教育意義。例如： 玉不琢，不成器。人不學，不知義。 告知大家人如同玉一樣，不打磨拋光手工雕刻，就不容易變成精致的器皿；人若不是學習培訓，也不明白禮儀知識，不可以成材，大家務必得活到老學到老付出就有回報，使自身的專業(yè)知識愈來愈豐富多彩。又例如 香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí) 。這句話講得是黃香九歲時就明白孝順爸爸，冬季把被子捂熱后再請爸爸睡。讀過這個故事，我很受啟迪，我認為我想向黃香學習培訓，多見爸爸媽媽做些家務活，做一個孝順父母的好寶寶。

兒時，爸爸媽媽、教師的文化教育十分關鍵。說白了：人之初，性本善。性相近，習相遠。不就是人到兒時，性情原本是善解人意的，她們的性情十分相仿，長大以后由于別的要素的危害，性情便相差甚遠。這就表明了文化教育的必要性。小孩的發(fā)展前途一半是努力，另一半便是靠家人的悉心教導，這才可以使小孩走上正軌。這種全是文化教育的貢獻，因此 教育是很有必有的！

《三字經》的前一部分包括了論理社會道德。禮讓便是這不計其數(shù)的社會道德中的一種。僅有四歲的孔融明白讓梨，了解自身的年紀最少，就把最少的梨交給自身，這就是一種傳統(tǒng)美德。例如黃香溫席的小故事就廣為流傳，盡人皆知，每一個人都被黃香的孝敬打動了。

《三字經》中包含了我國上下五千年的歷史時間，歷史時間里出現(xiàn)的國家有：夏、商、周、秦、楚、齊、燕、趙、魏等國家，這種國家中，出現(xiàn)了很多于誠的君王，如一代賢君 唐太宗，他深得民心，把唐代整治地井然有序，盡管在五千年的在歷史上有很多備受老百姓擁戴的賢君，可暴君也是有許多，如隋煬帝 楊廣。他與唐太宗的作法相去甚遠，他將自身的開心創(chuàng)建在他人的痛楚以上，不管不顧普通百姓是死是活，僅有自身高興就好，他的作法是十分可恥的，壞人有惡報，最后，隋朝毀在了他的手上，是他把爸爸創(chuàng)建起來的隋朝斷送了。有一位于誠的君王在整治國家，這一國家有朝一日一定會盛行?？墒菄壹偃鐕矣杀┚尤?，這一國家就處在慢慢衰落的情況，最終亡國。這就是國家為什么有興也是有衰的緣故。

五千年的中華歷史描述完后，接著就是這些苦學苦學的人。孫康、車胤她們倆一個運用雪的返光來閱讀，一個是靠螢火蟲的明亮來閱讀，她們盡管家貧，可是她們人窮志不窮，這就是這些努力閱讀的人相互的特性，她們能這般的努力勤奮好學里我欽佩！

說完了所有的故事，我選一句句子來推進推進，例如：曰仁義，理性信。此五常，不可穩(wěn)。就是忠義理性信這五常是不允許錯亂的。書上說禮義仁智信是當代人務必具有的，但在現(xiàn)代社會上，能保證的人屈指可數(shù)，因此 我們要有禮貌，做新時期的青少年。

《三字經》里邊包括了古時候老百姓的智慧結晶和中國文化的源遠流長，我們要學精《三字經》長大以后為祖國盡自身的一份力！

三字經讀后感 篇7

《三字經》之所以眾所周知的原因，是由于它內容豐富，常識性強。包含了中國傳統(tǒng)的教育、前史、地輿、地輿、品德、品德以及一些民間傳說，。朗朗上口的韻律，浸透道理的內容，讓我在美的.熏陶中得到品德教育?！笆熳x《三字經》，可知千古事”。

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！泵献拥哪赣H曾三次搬遷，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。孟子所以可以成為前史上有名的大學識家，是和母親的嚴格教育分不開的?！邦^懸梁，錐刺骨。”這是《三字經》中激勵人勤勉學習，臥薪嘗膽的典故。"能溫席，小黃香，愛爸爸媽媽，意深遠?！逼溟g說到的小黃香是漢代一位貢獻老一輩而名留千古的好兒童，小黃香不只以孝心出名，并且吃苦勤勉，才學過人?！坝癫蛔粒怀善?。人不學，不知義?！痹蹅兙拖褚粔K玉，只要打磨后才會成為用具，假如沒了打磨就永遠是一塊玉石。人假如不學習，就不明白文明。只要不斷努力地學習，才干學到更多的常識。

《三字經》就像一個教師，教訓著咱們，為咱們鋪設人生的路途，讓咱們成為有用的人。往后我要向這些優(yōu)異的古人學習，學習他們克服困難、勤勉學習的精力，做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

三字經讀后感 篇8

周末，我重溫了《三字經》這本書，這次的閱讀，讓我加深了對書中許多句子的理解。思想上得到了前所未有的覺悟，我感到我們中華民族的傳統(tǒng)文化根深源長。

一打開書本，我被里面的每句話給吸引住了，比如：“人不學，不知義，為人子，方少時，親師友，習禮儀”，這幾句話，我印象深刻。說的是：一個人，如果你不去學習，就不懂得道理，一個不知道倫理道德的人，活在世上就沒有人尊重你。而后面的幾句話說我們年幼時要向老師，向長輩朋友學習禮儀。這些話讓我受益匪淺。

以前我不懂事，在學校里總以為學習不重要，上課不僅容易走神，不認真聽講，還常常惹老師生氣。成績必然一落千丈，每次的考試，成績總是倒數(shù)，班里的同學都在進步，而我一直原地踏步。每次的成績排名，都讓我受到沉重的打擊。從此我意識到了學習的重要性，漸漸的改正自己的缺點，開始認真聽課了。過了一段時間，果然成績提高了，我感嘆的說：“當初我不該上課不聽講，而耽誤了學習”，幸好后面我能懸崖勒馬。

平時我還認為，有些禮儀太繁瑣了，總覺得做與不做又有什么區(qū)別呢?有一回，我家中來了一位客人，爸爸叫我給客人端水倒茶，還對客人說：“叔叔請慢用”，那位叔叔笑著對我說：“謝謝，你真有禮貌”。我聽了叔叔的贊美，心里真高興，一整天整個人都是飄乎乎的，嘻嘻……

《三字經》是我國民族文化的精髓，教會了我們怎樣做人做事。大家都一起來讀讀吧，讓中華的傳統(tǒng)文化永駐你我心!

三字經讀后感 篇9

《三字經》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠流長的文化，很值得我們驕傲。

《三字經》中的一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，它囊括了多方面的內容，較好的表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。有關于為人的句子“首孝悌，次見聞;父子親，夫婦順……”有關于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰……”有關于歷史的句子“無滅金，絕宋世;蒞中國，兼戎狄……”

讀了《三字經》，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代著名詩人李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學習，最終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事······

總之，讀《三字經》讓我受益匪淺，“子不學，非所宜，幼不學，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

欣喜之余，我也編了一段《三字經》： 三字經，千字文，內容廣，知識博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。

《三字經》，讀來朗朗上口，讀后感覺很有收獲。

讀“人之初，性本善，性相近，習相遠……”我被這簡潔精湛的哲言雋語所吸引;“孟母擇鄰”“黃香溫席”“孔融讓梨”……我被一個個寓意深遠的故事所感動。

我對“孟母擇鄰”的故事印象比較深刻，“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因為住在墓地附近，他就常常學那么辦喪事的人哭泣;母親就帶他把家搬到了鬧市，他又模仿商人吆喝著做買賣;最后孟母又把家搬到了學堂附近，孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對孩子成長的重要性。所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛!

還有“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”講的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，取得老百姓的信任，周朝是我國歷代朝代中最長久的朝代，讀了《三字經》后，我對周朝這段歷史有了更深刻的了解。通過《三字經》中對歷史朝代變化的詳述，了解了朝代變化的過程和原因。

有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知義。”我們每一個學生，猶如一塊璞玉，不經雕琢，怎能成大器?我們從小就應該立下鴻鵠大志，刻苦學習，勇攀高峰，長大成為棟梁之材。

《三字經》教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學習……這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。小小一本《三字經》，它使我學到了許多知識和做人的道理，讓我在讀中享受著，成長著。

人之初，性本善，性相近，習相遠，……看，這就是家喻戶曉、膾炙人口、極易成誦，內容包括了中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅的《三字經》。

古人曰：“熟讀《三字經》，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

我自從讀了《三字經》，受益匪淺。我知道了仁、義、禮、信、德、倫理道德觀念與為人處事的道理?！度纸洝肥菍W習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。我讀了它，自身的素質與修養(yǎng)也提高了許多。

從前我總是討厭學習，覺得學習只是給家長和老師學的，總不把學習當一回事。自從讀了《三字經》，它里面所講述的故事真是太讓我為以前自己所做的事情感到羞愧。我真是太慚愧了!我現(xiàn)在知道學習好了，長大才能為自己找一條出路。今后我一定要發(fā)憤讀書，好好學習。

我是一個生性好強的人，做錯了事情也不承認，總是認為自己什么都是對的，不可能有錯，誰都拿我沒辦法，常暗地里議論我。自從我讀了《三字經》，看了里面的民間故事，知道了周處改過自新，做錯了事情主動承認，痛改前非，成為了一個大官。我也要做錯了事情就改，再一、再二、不再三，一定要做一個品德優(yōu)秀的人。

我以前和同學相處不和睦，不是挑這個的毛病，就是挑那個的缺點，做起事情不團結，哪個同學都不想和我一塊學習玩耍。自從讀了《三字經》，我知道為人處世的道理，懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，和同學團結友愛，互幫互助……

自從讀了《三字經》，我收獲很多，我的人生信條，道德觀念，為人處世都發(fā)生了很大的轉變。

我愛《三字經》，更愛讀《三字經》。

我讀過很多書，但令我感悟最深的是《三字經》這本書。它不僅是中華民族的經典作品，還是我的好老師。每一次讀它，都會引起很多的思考，讓我受益匪淺。

在《三字經》中，“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)?！笔亲盍钗腋袆拥囊痪湓?。它講的是東漢時期，有個叫黃香的孩子九歲時，就非常孝順父母。每當夏天，他總是先把枕席扇涼了，蚊子趕跑了，再請父母休息。冬天則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱。這是一個多么懂事的孩子呀!爸爸告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這種愛，就是關心、就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻。

記得我四歲時發(fā)高燒，晚上睡覺時總是不停地蹬被子，爸爸為了我，竟一夜都沒睡覺，一會兒摸摸我的頭，一會兒給我物理降溫，每當想到這件事，我就能體會到父母愛的偉大?，F(xiàn)在我有什么好吃的總是先給爸爸媽媽吃，等他們吃完了我再吃。爸爸媽媽吃完后，總是不忘說一句：“盼盼，你長大了，真棒!”

我愛這本書，喜歡書里的精神和智慧。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學，愛每一個人!

《三字經》被稱為三大國學啟蒙讀物之一，它獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳.《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，千百年來，它家喻戶曉，內容豐富，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，無一不觸動中國人的心。甚至有些外國人也來中國學習《三字經》。

《三字經》是以三字為句，他短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理。一共才一千五百字左右的《三字經》，卻是多么的神奇，每一個字都是那么充滿魔力，每個字都有深刻的道理，教會我們道德上的意義與做人的道理。

經過七百多年的流傳，《三字經》從零難相見走向宮廷內外，從大江南北走向世界各地，從名不見經的鄉(xiāng)間讀物成為聯(lián)合國推薦的世界啟蒙名著，其間的曲折歷史和歷代學者的心血與貢獻可謂紙書難盡，而它對世界文化的貢獻更是垂裕千秋、造福后代。

《三字經》里的一個個小故事，便成為我成長道路上的指路燈，《孔融讓梨》的故事讓我學會謙讓，《懸梁刺股》的故事讓我獲得學習上的成功。

《三字經》，您就像一位老師，像一盞明燈，把中華傳統(tǒng)的美德傳承下去，也希望全世界的人們，能夠在《三字經》的幫助下，成為對國家有幫助的人。

《三字經》上至天文地理，下至諸子百家，內容豐富，包羅萬象是歷史、社會、人生的小百科全書。這不，我最近讀了這本叫《三字經》的書。里面有很多很多的種類如：名人類(孟母)、人生類季節(jié)類等等多種類型。

一篇三字經都有翻譯文，原文，故事等。在這中，我也學會不少，如：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！蔽矣X得，這句話說得對，習慣差了，人生也不好了，相反，習慣好了，人生也就好了。這四句話告訴我們：人生新的都一樣，到后來習慣差了，人生也不好了，相反，習慣好了，人生也就好了。

再比如：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰?！边@句話這六句話說得就是無人不知的孟母，她有一個故事，叫《孟母三遷》這句話說明了我們讀書要認真，要有優(yōu)良的環(huán)境，如與旁邊的小朋友玩來玩去的話，那么學習肯定不好。這讓我想起諸葛亮說過的“非淡泊以無明志，非寧靜無以致遠”這話。

三字經真讓人受益匪淺。

我有一本《三字經》，它陪伴了我很久很久，那是我剛上小學一年級時，媽媽給我買的，我還記得那時我還不認識字，每天睡覺前總喜歡纏著媽媽給我講里面的故事，真是百聽不厭，一直到現(xiàn)在我還是很喜歡。

我最喜歡的有其中幾段：子不學，非所宜，幼不學，老何為。這一段講的是學生受教于家庭和老師，如果主觀不努力，致使學業(yè)無成，這是不應該的，少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就會一事無成。

首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母，尊敬兄長，其次要多讀書，以博學問，豐富知識，自然就會少說錯話，少做錯事。

夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。這一段講的是夏朝的開創(chuàng)者禹稱禹王，商朝的開創(chuàng)者湯則稱湯王，加上周朝的文王、武王，史稱“三王”。

犬守夜，雞司晨，茍不學，曷為人?這一段講的是狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無能。自古圣賢全都學而有成，如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱的上“人”呢?

每一次看這本《三字經》，都讓我感嘆中華文化的博大精深，這本書不僅教了我們很多做人的道理，里面還有很多古人發(fā)奮圖強的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會有不一樣的感悟。

老師經常說我們應該多學習中國古代的經典名著,于是我讓爸爸帶我去新華書店買了一本《三字經》。雖然當我讀了之后，不是很明白里面的道理，但是通過爸爸耐心的講解，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。

書里面有好多值得我們學習思考的地方。比如“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！敝v的是：從前，孟子的母親為了給他創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，曾經搬了三次家。孟子不好好學習，母親生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。這個故事使我想到了我的爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習花了很多心思。不僅監(jiān)督我的學習，給我買各種各樣的學習用品，還請了家教給我補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為他們這樣做是理所當然的，所以也不知道珍惜;當我貪玩的時候，爸爸媽媽說我?guī)拙?，我還會很不高興。學了《三字經》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學習，做一個對社會有用的人。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現(xiàn)在很多孩子在家都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應該向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了!

總之，學了《三字經》后，我的收獲真的很多，也讓我今后長大了能好好做人和做事。

三字經是一本讀起來朗朗上口的好書，它可以用幾個字代替我們十幾個字，它也可以用幾個字描述我們用幾十個字也描述不了的歷史故事，比如說“人之初，性本善，性相近，習相遠，”這句話的意思是人剛剛出生的時候本性是善良的，性情也都一樣。只是應為后天的生活環(huán)境于所受的教育不同，性格與所受的教育不同，性格與行為習慣產生了很大的差別。這么多的字就只被12個字代替了，這就是古人的智慧。

我從年前就開始背，到了現(xiàn)在我已經背了半本書了，我背的不熟，但我任然堅持每天背3段。應為我一讀起來就不想停下來，這上面的故事太好看了。

其中一個故事里的曹丕當上了皇上以后，因為嫉妒曹植的過人才智想把曹植殺死，便把他召到宮里，說：“我限你在7步之內作成一首詩，曹植作的詩的內容是;“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！币馑际?我們本是親兄弟，為什么要互相殘殺呢?曹丕聽了以后羞愧的無地自容，便放了曹植，從這個故事中我看見了古人的陰險和智慧。

我讀完《三字經》這本書后，我知道了我們小學生要多讀課外書，這樣我們懂得的知識就更多了。

讀了《三字經》這本書后，我受到的啟發(fā)是：人的本性是善良、美好的。做人要勤學苦練，腳踏實地，做一個對國家有貢獻的人。

書中有一段對我的教育很大：“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”。這句話的意思是;凡是勤學鉆研的'人，學問嬉戲，不僅無益反而有害。后學者應該謹慎又謹慎啊!努力學習，成為一個有學問的人。讀完這段話后，我懂得了，不能天天游山玩水，這樣就會害了自己的前途，只有好好學習、努力學習才能成為一個有學問的人。

還有一段，對我的教育很深：“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物”。意思是：蠶能吐絲結繭，織成絲帛;蜂能釀蜜供人食用。人生在世，倘若不用功學習，荒廢了功課，那么連小小的昆蟲也不如啊!俗話說：活到老，學到老。所以，我們無論什么時候，都要勤學苦練，像蠶和蜜蜂那樣做個有用的人。

這天我讀了《三字經》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益?！边@幾句話主要講我們要小時候努力學習，不能耽誤學習的黃金時段。這樣，長大為國。、為民、為自我都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪，造福于后代。

以前，我總以為學習的機會和時光還很長，不必這么累這么認真地學習，能夠留著一些知識以后慢慢學?？纱丝涛也琶靼?，光陰似箭，日月如梭。我們學習的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。這天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢？知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每一天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學習機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。

玩耍的快樂只是暫時性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學生能夠享受一下這種快樂，但是不可多享。如果多享受，意志差的同學就會控制不住自我，從而無心學習，長大后悔莫及。學習的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，但是會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。

我要學會做一個珍惜時光，品嘗學習“咖啡”的小才女。

《三字經》里，還有許多我不知道的知識呢！我知道了五岳，有岱山，華山，嵩山，恒山，衡山。啊，我還知道我的老家湖南的衡山居然還是五岳之一呢。

我知道了十個天干，十二個地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。記得以前我才知道四個天干呢，現(xiàn)在，我哪個都知道了。

我還知道了唐代有個神童，叫劉晏。他才七歲呢，是一個聰明絕頂?shù)膬和?。相對起來，我比他笨多了?！度纸洝防锩媸沁@么說的：“唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。彼雖幼，身已仕，爾幼學，勉而致。有為者，亦若是”。后幾句的意思是“要想成為一個有用的人，只要勤奮好學，也可以和劉晏一樣名揚后世。”我一定會把這句話牢記在心。

我還知道了人平時所吃的食物中，全能用嘴巴分辯出來的，有酸、甜、苦、辣和咸，這五種味道。我們的鼻子可以聞出東西的氣味，氣味主要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。我以前還不知道有腐朽味哩！

我還知道了人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們日常生活的重要食品。在動物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬，這叫六畜。這些動物和六谷一樣本來都是野生的。后來被人們漸漸馴化后，才成為人類日常生活的必需品。

我還知道了我國古代傳統(tǒng)的五種顏色。它們分別是：“青色、黃色、赤色、黑色和白色”。原來如此啊。

我知道了我國古代人把制造樂器的材料，分為八種，即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子，稱為“八音”。我們的祖先把說話聲音的聲調分為平、上、去、入四種。四聲的運用必須和諧，聽起來才能使人舒暢。

從今天開始，我要把《三字經》看完。我喜歡《三字經》，因為它好有趣，因為它里面有太多知識了。就像一本厚厚的百科全書。里面的知識應有盡有。如果你有空的話，請你也來看看吧！

《三字經》的前一部分包含了論理道德。謙讓就是這數(shù)不勝數(shù)的道德中的一種。只有四歲的孔融懂得讓梨，知道自己的歲數(shù)最小，就把最小的梨留給自己，這就是一種美德。比如黃香溫席的故事就流傳千古，婦孺皆知，每個人都被黃香的孝順感動了。

《三字經》中包括了中國上下五千年的歷史，歷史里出現(xiàn)的國家有：夏、商、周、秦、楚、齊、燕、趙、魏等國家，這些國家中，出現(xiàn)了許多賢明的君主，如一代明君——李世民，他深得民心，把唐朝治理地井井有條，雖然在五千年的歷史上有許多深受百姓愛戴的明君，可昏君也有不少，如隋煬帝——楊廣。他和李世民的做法迥然不同，他將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，不顧老百姓是死是活，只有自己開心就好，他的做法是可恥的，惡人有惡報，最終，隋朝毀在了他的手里，是他把父親建立起來的隋朝斷送了。有一位賢明的君主在治理國家，這個國家有朝一日一定會興起。但是國家如果國家由昏君接手，這個國家就處于逐漸衰敗的狀態(tài)，最后滅亡。這就是國家為什么有興也有衰的原因。

五千年的中華歷史敘述完后，接著就是那些勤學苦讀的人。孫康、車胤他們倆一個利用雪的反光來讀書，一個是靠螢火蟲的光亮來讀書，他們雖然家貧，但是他們人窮志不窮，這就是那些勤奮讀書的人共同的特點，他們能如此的勤奮刻苦里我敬佩！

講完了所有的故事，我選一句語句來鞏固鞏固，比如說：曰仁義，理智信。此五常，不容穩(wěn)。就是說仁義理智信這五常是不允許混亂的。書中說仁義禮智信是現(xiàn)代人必須具備的，但在現(xiàn)代社會上，能做到的人屈指可數(shù)，所以我們要有禮貌，做新時代的少年。

我們要學好《三字經》長大后為祖國盡自己的一份力！

《影響力》讀后感范文600字

編輯推薦你不妨讀一下《影響力》讀后感范文，拜讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解書中所表達的思想和情緒。對于這類優(yōu)秀的作品，動筆寫下一份讀后感可以幫我們更好的吸收獲得的感悟，感謝您的閱讀！

《影響力》讀后感范文 篇1

影響力的關鍵在于，找到并打開嘰嘰的開關，一按就播放。換句話說，喚醒，潛意識，直接切中基因密碼。

主要是互惠，承諾和一致，社會認同，喜好，稀缺，權威這幾個原理。

1互惠原理。扔掉的禮物也會讓人產生愧疚感，拒絕-后撤策略；

2承諾和一致。賽馬場，只要下注信心就倍增；壞男友，人們做出艱難的選擇，就會一遍遍欺騙自己相信下去。下意識的保持一致，撬動人內心的需求，比如超自然冥想法，玩具商圣誕節(jié)禮物；承諾的神奇力量，把東西寫下來，費盡周折得到的東西會更加珍惜，比如兄弟會，地獄般的軍事訓練。承諾三要素，公開，主動，付出努力。人們內心信仰系統(tǒng)需要保持一致，人們會尋找新的理由為自己辯護，例如銷售策略拋低球。

3.社會認同原理，不確定性是幫手，例如追隨者盲從的邪教組織

4.喜好原理，特百惠售賣，從競爭學習法到合作學習法

5.權威原理羅伯特桑卡咖啡，看起來是權威就夠了

7稀缺原理，例如三只眼的貨幣，對失去某種東西的恐懼，似乎要比對獲得同一物品的渴望，更能激發(fā)人們的行動力。

《影響力》讀后感范文 篇2

《影響力》讀后感800字

《影響力》這本書是心理學家羅伯特西奧迪尼博士寫的，所以我覺得這本書可以作為一本心理學讀物，作者在書中為我們解釋了為什么有些人極具說服力，而我們總是容易上當受騙。以及隱藏在沖動地順從他人行為背后的6大心理秘笈，而這些正是這一切的根源。

作者在書的前言中就寫道：現(xiàn)在我可以坦白承認了，我這一輩子，一直是個容易上當?shù)募一?。所以他便從事了實驗社會心理學這一行，開始研究順從心理學。有一些人清楚地知道影響力的武器在哪里，而且經常熟練地駕馭這些武器來達到自己的目的。他們在社會上闖蕩，恨不得讓每一個人都按照他們的意志來行事，而且他們總是能夠如愿以償。其實，他們成功的秘密就在于他們知道怎樣提出請求，知道怎樣利用身邊存在的這樣那樣的影響力武器來武裝自己。而運用這些武器，并不難，有時只需要正確選擇一個詞匯就可以做到這一點。但是這個詞匯必須要與強大的心理學原理相關，并且能夠將自動播放的磁帶放入人們的體內。相信人們很快就會知道如何從他人對這些原理的機械反應中撈到實惠。這段話或許就是作者整本書想要傳達的意思。

整本書分了六個部分來論述，先從影響力的武器談起，運用各種例子講述了影響的方式方法，還有互惠、承諾和一致、社會認同、喜好等因素對影響力的作用，在這些因素中，對于喜好和權威肯定在很大程度上對人的判斷等方面起到很大的影響作用，哈佛社會心理學家艾倫-蘭格(Ellen Lallger)通過一個實驗，巧妙地揭示了人類與動物相似的自動反應模式。一個眾所周知的人類行為原則認為，我們在要別人幫忙的時候，要是能給一個理由，成功的概率會更大。因為人就是單純地喜歡做事有個理由。書中的很多講述都讓我有很大的共鳴，想想平常生活中的自己，大多時候都會被各種各樣的因素影響，也開始了解到許多事情吸引我們各種因素，或許對以后生活中的一些事情可以理智對待。每一原則均能使人產生出不同的自動、無意識的順從(即一種不先思考就答應的意愿)，有現(xiàn)代社會日益加速的步伐和大量信息帶來的沖擊，會使這一特殊形式的無意識順從在將來變得愈發(fā)普遍。故此，理解無意識影響是怎么一回事，為什么會這樣，對當今社會來說也日益重要了。

《影響力》讀后感范文 篇3

這本書《權力與影響力》，有人說這是一本常讀常新的書。的確是這樣，這本書，我讀過幾遍了。但是每次都覺得每讀一遍都有不同的收獲。

正如書中所說的：認為一本書就可以改變個人處事之道的想法是非常天真的。就像今天上午的視頻，我們聽起來覺得頭頭是道，但是如何應用到我們的實際工作中，還需要我們不斷去實踐。但是這本書還有今天上午的視頻卻可以使我們擁有新的思維方式，可以把我們的注意力集中到重要問題上，可以幫助我們提高工作成效。

一、關于橫向關系的處理

書中指出人們不愿意合作的原因可能是因為：

他們有不同的工作重點，他們時間和資源很有限，無法兼顧所有的事情包括幫助我們的事情；還可能是他們對于所幫助我們的需要的時間和精力有不同的判斷；還有可能是他們不知道如何幫助我們，不知道我們要什么；還有可能是他們對我們有怨氣。另外還有可能是對參與合作所獲得利益有不同的看法，他們擔心自己的在合作中利益受到損失。

不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非?？隙ǖ?。怎樣搞好各處室之間的協(xié)調呢？一是彼此尊重各自職權范圍。二是要顧全大局，不要斤斤計較。三是要學人之長，不要嫉賢妒能，處理之間的關系，不僅要有容他人之短的度量，而且要有容人之長的胸懷。四是要互相支持幫助，不要攬功推過。

二、自身需要努力

1.跟我上

有這樣一則報道，看了令人頗受啟發(fā)。

戰(zhàn)爭年代有位來中國采訪的外國記者，說他發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：國民黨軍隊的指揮官們在指揮士兵沖鋒陷陣時喊的是：弟兄們給我上！共產黨軍隊的指揮官在同樣情況下喊的是：同志們跟我上！

跟我上，意即帶頭、帶領，以身作則，身體力行；給我上，是指命令，光喊口號，言而不行。一字之差體現(xiàn)的是兩種迥然不同的境界。古人說得好，戰(zhàn)者，必率身以勵眾士。又道其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。作為一名中層干部，必然要在關鍵時刻勇于站出來，能夠響亮的喊出大家向我看齊，同志們跟我上。所以吃苦的精神是必須的。帶頭的作用也要好好發(fā)揮。

2.換位思考

三、下步打算

1.統(tǒng)籌利用時間，高效率地完成工作。

2.不斷學習，提高自己的理論水平。

3.及時反思、總結。每做一項工作后，都要及時地反思總結經驗教訓，這是不斷完善自我，超越自我的必須過程。

《影響力》讀后感范文 篇4

這是一本心理學書籍，看完后發(fā)覺原來我們的世界如此奇妙。我們時常會多愁善感，感到孤獨，覺得這世上怎么就沒人能理解自己。其實很多時候我們往往是最不了解自己的那一個。

從黑猩猩到人類，在漫長的進化過程中我們?yōu)榱松?，繁衍不得不在很多場景快速決定，時間推演在我們體內固化了許多自動化反應過程，當我們身處某個特殊場景時行為會自動觸發(fā)，如果觸發(fā)的行為與態(tài)度一致我們會認為這就是自己應該做的，當不一致時我們能明顯感到有一股力在牽引著我們做出與內在價值觀不一致的行為。本書介紹了施加影響力的6種武器，互惠，承若一致性，社會認同，權威，喜愛，稀缺以及這些武器使用的場景和無數(shù)的心理學案例。

了解它們后你能更了解自己，當別人利用這些武器影響我們時能意識到并有機會說不。掌握它們后你能對周圍的人施加影響進而到達自己的目的?？上н@些武器無法直接使用，就像用筷子吃飯，需要有一定的練習，最開始困難，真正掌握后會在無形中成為你的影響力。

《影響力》讀后感范文 篇5

之前別人推薦了這本書，添加了購物車，一直沒有買，最近在公司書架上發(fā)現(xiàn)了這本書，便借來看看。用了一天的時間讀完了這本書，簡單地寫一點書評吧。

這是一本很簡單的書，從書的標題，到章節(jié)的標題，到每一個小節(jié)的標題，都是很樸素，平易近人，給人的感覺很親切，好像跟我們的生活息息相關一樣。的確，是這樣的。作者從社會心理學的角度出發(fā)，以很多我們生活中常見的場景作為例子，將作者的觀點表述出來，讀起來覺得很簡單，很好理解，但是讀完之后回頭想想，原來我們經歷過的套路，都是被人成功路上的一步步腳印。

這本書對于我個人來說，其實是驗證以及解釋了很多以前生活中的“小事”，還不錯。我覺得有一點不足之處，就是這本書的深度其實可以再深一點，也有可能是作者想讓更多的人通俗易懂的看到這本書，所以選擇了一個很簡單的角度。其實這樣想的話，也沒有問題。

我覺得這本書最適合大一大二的.學生來讀，可以更早的看到一些“套路”，更早的走近這個世界。

《影響力》讀后感范文 篇6

我們都喜歡和我們喜歡的人在一起，我們也都希望可以成為別人喜歡的人，這里就提供了影響一個人對另一個人喜歡的因素，也給我們提供了可以實踐，用于生活當中提高自己受歡迎程度的方法。

一是外表的吸引力，這個很好理解，我們都會不自覺多看漂亮的女生或者帥哥兩眼，而且這個會產生暈輪效應，我們會賦予這個長得好看的人更多優(yōu)秀的品質，這個是父母給的，通常改造的空間不大，但是把自己整理清楚，注意衛(wèi)生還是可以做到的；

二是相似性，時不時來句“我也是”就可以拉近彼此的距離，因為類似的觀點、興趣愛好、性格等，或者是同鄉(xiāng)、同姓等，都會給我們一種好感，相比較于其他人來說；

三是稱贊，這個不必多言；四是接觸與合作，熟悉感可以提升好感度，但是如果原先就互相討厭，然后還經常碰面，那么就未必能夠起作用了。好感是可以轉移的，愛屋及烏就是講述了這樣的道理，讓我們和積極的因素聯(lián)系起來，形成一種經典條件作用，即讓對方產生這樣的想法：碰到我就會有好事情發(fā)生，那么他是不是會更想要見到你呢？

《影響力》讀后感范文 篇7

查理·芒格是股神巴菲特的合伙人，兩個人一起創(chuàng)造了投資界的神話。當查理·芒格第一次讀到這本《影響力》時，他非常欣賞這本書，感覺受益匪淺，于是送給作者價值22萬美元的股票作為「學費」。

這是一本經典的心理學著作，作者重點圍繞一個問題：我們?yōu)槭裁磿嘈潘夭幌嘧R的人甚至是騙子，接受他們的要求？

作者的結論是，在人類進化的過程中，我們的大腦天然形成了許多思維定勢，很像是汽車的自動駕駛或是自動運行的電腦程序，可以減少我們的計算量，簡化我們的生活。但是在溝通中，一旦有人有意識地去觸發(fā)這些思維定勢，我們就會不自覺地進入到他們設計好的「套路」中，也就更愿意相信他們，聽從他們。

作者經過30年的研究，進行了大量的實驗和跟蹤調查，總結出了六個可以觸發(fā)我們思維定勢的關鍵「開關」，并且借助大量的例子，說明了人們如何在政治上、商業(yè)上、平時生活中和在騙術中利用這些「開關」影響他人的。

更難得的是作者還針對每一個「開關」給出了相應的對策，幫助我們利用一些技巧遠離奸商和騙子。總之，這是一本有病治病，沒病強身的好書。

《影響力》讀后感范文 篇8

保持一致也是一種強大的動力，因此試圖改變消費者的行為習慣、思維定勢是很困難。我們平常沒有發(fā)現(xiàn)，過去的行為對將來會產生怎樣的影響，可能第一次草率的決定，就那么延續(xù)下去了，由于認知惰性、行為慣性。對于自身來說，保持一致有很大的吸引力，可以達到一勞永逸的效果，不用去思考，這樣可以不用承受思考的痛苦，以及逃避可能得到的可怕的結果；另一方面，言行一致，前后一致也是社會所提倡的，是有道德高度的，因此也會產生一定的社會壓力。

接下來是影響這個武器效度的幾個指標：

1、主動性

2、公開性

3、需要付出更大的努力

4、內心的選擇。

當我們因為許下了某個承諾，導致了自我形象的改變，那么只要將來繼續(xù)提出的要求符合這個新的形象角色，那么就可以有效影響將來的行為。人的認知、情感、行為有保持一致的傾向，如果出現(xiàn)矛盾，就會使人渾身不舒服，產生去調整的驅力，這個ABC模型也是人們完成改變的一個十分重要的模型。當我們在認知、情感層面接受了這個承諾，那么我們更有可能去行動；當我們付出了那么多的努力，那么我們的認知、情感也會給予反饋，認可這個承諾的重要性和合理性。給別人一個臺階下，就是給別人一個好的理由去改變原先的堅持。

《人性的弱點》讀后感600字(范例9篇)

讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫9篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的人性的弱點讀后感600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《人性的弱點》讀后感600字 篇1

"不要批評，不要指責，不要抱怨"。人自私，所以根本不會關心別人的抱怨，指責和批評。他們只會在心里想著：你的抱怨跟我有毛兒關系，你指責我，批評我，這行為太愚蠢了，因為你根本不了解我。再比如，”談論對方感興趣的事情”或者“讓對方主導談話”等原則，這些都是一個模式：哄著對方，嘮一些對方愛聽的嗑。因為人性自私，所以人更愿意別人想著自己，更愿意被別人哄著，更愿意談論自己，這些都是利用了人性自私的這個弱點。

在當代博弈型人際關系社會中，這些’套路’有些可能是要失效了的，但有些卻永遠不會失效。那些會失效的套路比如，“談論對方感興趣的事情”，“ 激將法”，“欲抑先揚”，“夸獎他人每一點微小的進步”等等，這些為什么會失效？根本原因在于一旦被套路者識破了你的功利心，那么會適得其反，而當今知識爆炸，大部分人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說要將這些套路應用到實際營銷中去了。好在知識爆炸也帶來了學科的快速發(fā)展，消費行為學和消費心理學的研究也在打破這種認知博弈的局面。很快當大眾都學會了甚至’精通’了現(xiàn)代的’套路’，這種博弈又將要持續(xù)的迭代下去。

所以，那些永不失效的’套路’更適合我們學習，或許不應該稱為’套路’，應該稱作修養(yǎng)，比如：友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作為現(xiàn)代人應該內修的，即不應該抱有任何功利心去做這些事情。我們應該把它當成美食一樣去自我享受，而不應當成一種工具加以利用。

總的來看，《人性的弱點》作為世界上最暢銷的成功學書籍之一，是有其獨特的歷史背景和心理學基礎的。但作為知識爆炸的我們這代人來講，其道理似乎不夠用，甚至有些也已經過時了。但作為中學生踏入人際關系領域的入門讀物，想來一定是‘干貨滿滿’，但卻不知當代中學生爽完‘王者榮耀’之后，還有空余時間讀書嗎？

《人性的弱點》讀后感600字 篇2

“它不花什么，但創(chuàng)造了很多成果。它使接受它的人滿足，而又不會使給予它的人貧乏。它在一剎那間發(fā)生，卻會給人永遠的記憶。沒有人富得不需要它，沒有人窮得不擁有它。它為家庭創(chuàng)造了歡樂，使朋友間感到親切的問候。它無處可買，無處可求，無處可偷，因為在你給予別人之前，它沒有實用價值?！边@是卡耐基《人性的弱點》中關于人格魅力修煉中的一段話，“它”是什么呢?——微笑

微笑是一種表情，它魅力無窮。

一個衣著寒酸、面容有些丑陋的婦人會因為她臉上溫暖的微笑而顯得圣潔、安靜、從容而美好;一個正準備搶劫銀行即將走進監(jiān)獄的男子因為一個女孩無意的回眸一笑，他的人生有了最可貴的改變;一個在課堂上因為著急而表達不清的學生會因為老師的微笑而變得自信;一場災難過后，在廢墟上站立的人們的微笑，那是一種撼動我們心靈的堅強，是一種催人奮進的力量。微笑像春風，絲絲縷縷拂過人的心田，抹去煩惱痛苦和傷痛，催人進取，給人美好和幸福。

同樣，微笑， 表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的人才會產生吸引別人的魅力。

表現(xiàn)充滿自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產生信任感，容易被別人真正地接受。

表現(xiàn)真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。

表現(xiàn)樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說明熱愛本職工作，樂于克盡職守。如在服務崗位，微笑更是可以創(chuàng)造一種和諧融洽的氣氛，讓服務對象倍感愉快和溫暖。

那么，我們約定，請將微笑常掛在嘴角。

《人性的弱點》讀后感600字 篇3

讀了卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關系，讓他人幸福，也讓自己幸福。

其實，人與人之間的關系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產生影響。

例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的?！霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。

那么，該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢?其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。

在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。 卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。

要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發(fā)音，音調或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)?？朔@種自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經驗，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。

其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。 心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕…… 生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記?。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。 要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標明每個欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動力，告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。

最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來。 真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現(xiàn)在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。 超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識：基本知識、專業(yè)知識和相關知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來從事的職業(yè)必須掌握的專門知識，也要了解與職業(yè)相關的一些常識。 寫到這里，我最大的感受就是：中學及大學的學習生活真的很重要，我們要早這幾年里利用好這個安靜的環(huán)境汲取知識，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個性和魅力！所以教師及學校的每次活動，每種想法都不是憑空的，都有著自己鍛煉學生的目的和意圖。作為大學生要積極主動抓住機會鍛煉自己；而中學生還小，難以理解他們的老師的教學，但那些會乖學生默默并主動參與每個不起眼的活動，這將受益他們的終身！

《人性的弱點》讀后感600字 篇4

卡耐基的《人性的弱點》這本書讓我明白了，一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立不敗之地。

卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是能很輕易地去發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，去指責批評別人的過錯，但是我們卻從來沒有在批評別人的時候反省自己，問問自己是否真的是完美無錯的？我們應該把別人當做是一面鏡子，要看到他們犯的錯誤也許在我們自己身上也會發(fā)生，我們應以此為鑒，準備好了良好的心態(tài)來面對未來將要發(fā)生的一切。

首先，我要改變我自己，要學會以快樂的態(tài)度對待生活、工作。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想?！蔽蚁嘈?，快樂源于心。有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來的好與善，我們都應現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次?！睈勰f過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學到了東西?！比绻@話對愛默生來講都是正確可行的，那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，然后，不是逢迎，而是出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。

《人性的弱點》讀后感600字 篇5

這是一個破天荒的選擇，一個令我都感到詫異的選擇。但是，人不能違抗心靈的呼喚，于是，我順著它的旨意，買了首本心理方面的書籍——《人性的弱點》。

這本書是我在中考后選擇的，之所以這樣，無非像書中所說的，為了提高自己處事的能力。因為即將上高中，一個全新的'開始，一段全新的征程，一個陌生而熟悉的環(huán)境。初中的結束，使我有了改變，將能力的提高和體質的增強作為我今后三年奮斗的核心。是的，這將是一次變革。而能力的提高就必須依靠知識和技巧，《人性的弱點》這本書就是在傳授你為人處事的最根本的原則，而這些通常是我們所忽略的。

書的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，這絕不亞于古代圣人的智慧，獨到而精辟。敘述生動的近乎你我身邊的事，使人更加易于理解。但是如何發(fā)揮它最大的價值，關鍵還在自己。如果你將這書中的“技巧”當作數(shù)學、物理的公式來背的話那你就白白浪費了知識，即使你能很熟練的背出。因為這樣一本教人如何行動的書，每記一個原則或者技巧，都應該將其應用在實踐中，因為用過的知識才會記得更加牢固。另外還有就是你的毅力，要時刻牢記原則，而這需要精神上的莫大毅力?；蛘呖梢韵褡髡咚f的，要做到或許很難，但是如果你將你的幸福歸功于這些原則，你受人歡迎和喜歡全都歸功于它，那么你將會樂此不疲去實踐它。是的，這是一個絕妙的心理技巧，或許你將會因此而改變自己的一生。

最后，說說這本書的內容，使我一看便記住和不斷使用的內容：少抱怨、批評，多關心，理解，始終要換位思考！是的，這是些淺顯的技巧，但是你如果做到了，便將擁有一個全新的，輝煌的未來。

《人性的弱點》讀后感600字 篇6

你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內所交的朋友還要多。

友誼對于我們每個人的重要性不言而喻，正所謂朋友多了路好走。

可如何讓自己成為一個能擁有更多朋友的人呢？《人性的弱點》就是這么一本告訴讀者如何贏得朋友、建立良好的人際關系的“寶書”。

戴爾·卡耐基在這本書中從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，又分為與人相處的技巧、平安快樂的要求、如何使人喜歡你等十個大的主題告訴大家，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！

在書中不乏許多至理名言，如“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰?！边@告訴了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。

然而我卻關注到了這樣一句話：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！边@話說的有點重，洪鐘方能驚人，我們的確總是這樣，喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能審視一下自己呢？只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人，站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養(yǎng)的。

只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

這本書真的是一本能夠當作一面鏡子的“寶書”，卡耐基先生以他對人性的洞察，通過大量普通人不斷努力取得成功的故事，告訴我們許多的人生箴言。相信通過他的書，溫暖將會擴散，斗志將會喚醒，而成功，將在此中產生。

《人性的弱點》讀后感600字 篇7

好的經典就像是璀璨星空中最閃耀的那個星星，散發(fā)著智慧的光芒。卡耐基的《人性的弱點》就是這樣一本書，自問世以來，經久不衰，暢銷不斷。本書之所以會受到熱烈的追捧，是因為它傳達了一些普世的智慧。本書共10篇，分別講述了與人相處的基本技巧、平安快樂的要訣、如何使別人喜歡你、如何贏得他人的贊同、如何更好地說服別人、讓你的家庭生活幸?？鞓?、如何使你變得更加成熟、走出孤獨憂慮的人生、不要為工作和金錢而煩惱、防止疲勞，永葆活力。在每個篇章的開頭，都提煉了基本的道理和規(guī)則，然后又用一些真實的故事來介紹遵循了這些原理后，人們的生活得到巨大的改變。每節(jié)的最后還進行了小結。下面是一些比較好的處事原則與智慧：

1、與人相處的基本技巧：盡量去了解別人，而不要用責罵的方式。盡量設身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比批評、責怪更有益，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。

2、平安快樂的要訣：你所認為的，并非真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么樣的人。只要將一個人內心的態(tài)度由恐懼轉為奮斗，就能克服任何障礙。

3、如何使人喜歡你：如果你希望成為一個善于談話的人，那就先做一個喜歡傾聽的人。即使始終挑剔的人，甚至是最激烈的批評者，也常常會在一個有忍耐力和同情心的靜聽者面前軟化降服。

4、如何贏得他人的贊同：只有一種方法，可以取得辯論的最大勝利，那就是盡量避免辯論。

5、如何更好地說服別人：當我們聽到他人對自己的優(yōu)點加以稱贊之后，再去接受批評，自然會覺得好受一些。

6、讓你的家庭生活幸?？鞓罚喝绻阆胍愕募彝ド羁鞓?，那就不要試圖改造你的配偶。

7、如何使你變得更加成熟：一個真正成熟的人不會找借口去逃避困難，而是去想辦法克服、戰(zhàn)勝困難。要想擺脫不幸的陰影，最好的一種方法便是提升自我去幫助別人。

8、走出孤獨憂慮的人生：幸福并不是靠別人的布施，而是自己去贏取別人對你的需要和喜愛。不知道如何抗拒憂慮的人，都會短命。

9、不要為工作和金錢而煩惱：不要花太多時間去擔心、討論什么問題，而是應該以更多的行動來解決問題。

10、防止疲勞，永葆活力：一小時的休息并不是在浪費生命，它能夠讓你有更多的時間保持清醒，使你能夠做更多清醒而有效率的事。

《人性的弱點》讀后感600字 篇8

寬于稱道 《人性的弱點》第一篇闡述了為人處世的基本技巧，這三個技巧分別是：

1.不要批評，指責或抱怨別人;

2.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并誠懇地去贊賞;

3.世界上唯一能影響他人的方法，就是談論他所要的，而且還要告訴他，如何才能得到他所要的。

“如欲采蜜，勿蹴蜂房“。別人犯錯，導致你生氣，甚至憤怒怨恨，不要指責他，因為你的指責只能給你帶來一時的發(fā)泄，但是對方會極力的為自己辯護，批評是毫無作用的，因為它使一個人增加一層防御，批評也是危險的，它會傷害一個人的自尊自重的感覺，并激起他的反抗。批評對于事情沒有任何改善的地方。

本杰明·富蘭克林成功的秘訣是：“我不說任何人的過錯，而說我所知道的每個人的優(yōu)點!”

給人真誠的贊賞，全天下只有一個方法，可以使任何一個人去做任何一件事，那就是讓執(zhí)行者主動地去做那件事。施科勃說：“我認為我所擁有的最大資本，就是激發(fā)他們熱誠的能力。充分發(fā)掘一個人才能的方法，就是用贊賞和鼓勵!”(教科書般的真理)只要你“誠于嘉許，寬于稱道”，人們對你所講的，將會重視和珍惜，終身珍藏。即使你已把這件事忘了很久，可是他還牢牢記著你所說的話。

真諦：你會永遠站在別人的立場去設想，并由對方的觀點去觀察事物的趨向。

亨利·福特說過：“如果有一個成功的秘訣的話，那就是站在對方的立場來看待問題，由他的觀點設想，正同你的觀點設想一樣?！痹谀阆胍寗e人去做一件事的時候，不要提到你自己的需求，要關心他人的需求，考慮到他人最迫切的要求，并盡量滿足他的需求，那你們雙方都將受益。

學會換位思考吧，將會有意想不到的收獲哦。

《人性的弱點》讀后感600字 篇9

讀了一遍卡耐基的《人性的弱點》，使我受益匪淺，作者通過描述自己生活中遇到的事情，講述成一個一個的小故事，這些故事在我們生活中也會時有發(fā)生，但是作者巧妙地將其與我們的實際生活中所遇到的人與人交往的問題，通過一個一個在生活中習以為常的事情，告訴每一個讀者是怎么樣簡單來改變我們的態(tài)度以迎接新的一天，怎么樣好好地享受生活。

毫無疑問，每個人都有弱點，在人與人相處的時候，當你看見別人的弱點的時候，不應該去莽撞的批評他，因為在你批評他的同時，自己的一個弱點也就被暴露了。做人要用一個寬大的心去接待別人，友善而熱情地對待他人。當你人際關系搞好了，并且去與他們相處非常好，這就說明你的弱點別人是很難發(fā)掘的了。

當然，有弱點最直接也是最可行的辦法肯定還是去改變它，讓它變成優(yōu)點。如果你發(fā)現(xiàn)自己去找人辦事時，別人一直板著臉對你，那么你可以試著去微笑得對待他人，那么你會發(fā)現(xiàn)，不久，所有人都喜歡笑著對你了。

弱點不等于是恐怖的，只要你能學著去完善你自己，學會鍥而不舍的堅持，隨時隨地用新的思想彌補自己的不足等等，你就會發(fā)現(xiàn)，其實自己的弱點并不難改變。

當我們面對別人的批評，與批評別人的時候也要掌握巧妙的方法，不能得寸進尺，得理不饒人。畢竟批評是別人對你的建議的直接指出，應該心懷感激地去接受。在批評別人的時候，試著去改變自己的態(tài)度，因為尖銳的批評和攻擊所得到的效果等于零，改變一下，用和善委婉的態(tài)度去提出批評反而會取得更好的效果。

最后，就是人的心態(tài)也是非常重要的一點，一個積極向上的心態(tài)做什么事情都會非常的有干勁兒，相反的，一個消極的心態(tài)，做什么事都無精打采，就算完成了一件事，質量也不會很高。所以說，態(tài)度決定一切。