童年的痕跡作文

童年的痕跡作文集錦11篇。

文章寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我教育能力。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和思考方式不同，所以他們所寫(xiě)出的作文肯定是獨(dú)特的。那么，究竟什么是一篇優(yōu)秀的作文呢？為了滿足您的需求，小編完成了一些關(guān)于“童年的痕跡作文”的研究，希望這些研究能夠給您提供一些最新的知識(shí)和觀點(diǎn)！

童年的痕跡作文(篇1)

習(xí)慣性的打開(kāi)MP4，將一只耳機(jī)插入一只耳朵，也許改不掉單耳聽(tīng)歌的習(xí)慣了吧！但時(shí)間，它能做到吧！

TryToRememberThe聽(tīng)到這熟悉的歌，腦子里浮起了記憶的碎片。

好燦爛。怎么臉上有泥巴？呵呵，原來(lái)是在和伙伴玩??！怎么跑得這么慢，呀！呀！要被抓住了

不知為什么，想起了這些小時(shí)侯的畫(huà)面。仔細(xì)一想不知有多久我都沒(méi)在有那么燦爛的笑臉了？突然，思念像洪水一樣的泛濫。

記得，小時(shí)侯的我，常常做完作業(yè)就直往外跑，不是為了別的，只因?yàn)橐ズ突锇樘鸾?，還總是玩得滿頭大汗的回家！那時(shí)和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?yīng)該是最快樂(lè)的時(shí)候了吧！現(xiàn)在，我早已忘記了還有這么一個(gè)游戲，使勁想了一會(huì)才想起這其中的一句必記口訣小皮球，滾一滾。但卻只有一句，短短的一句，后面只有一長(zhǎng)串的省略號(hào)。大概是因?yàn)闀r(shí)隔太久了吧！看來(lái)，時(shí)間可以沖淡記憶。

這首歌不知不覺(jué)的放完了，彎彎的小河慢慢地流，輕輕的微風(fēng)在唱歌，多希望還能夠回到小時(shí)候充滿無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)伴隨優(yōu)美的旋律，這首歌傳入了耳里。此時(shí)望向遠(yuǎn)處的眼前忽然一片模糊，淚就這樣無(wú)因的擦過(guò)臉頰。我知道這不是因?yàn)轭^頂?shù)年?yáng)光太刺眼，而是我實(shí)在太懷念小時(shí)侯的無(wú)憂無(wú)慮了，現(xiàn)在我深深的感覺(jué)童年的純真和無(wú)價(jià)還有真誠(chéng)還記得有人說(shuō)過(guò)時(shí)光帶不走童年的微笑，往事沖不淡少年的趣事我想這說(shuō)得很對(duì)，盡管時(shí)間帶走了一些兒時(shí)的記憶，但童年我始終不會(huì)忘記！

記得小時(shí)侯的我特調(diào)皮，總和伙伴們出寫(xiě)?zhàn)t主意！有一次，在晚上我們幾個(gè)在一起，突然有一個(gè)人出了個(gè)鬼主意。就這樣鬼主意通過(guò)。其實(shí)也就是去敲別人家的大門(mén)！搗蛋吧？讓別人來(lái)開(kāi)門(mén)而我們?cè)缫烟又藏?。想起那時(shí)我們躲在很遠(yuǎn)的地方看那些開(kāi)門(mén)的大人，到現(xiàn)在我還對(duì)他們的表其實(shí)看看現(xiàn)在的我，你一定想不到小時(shí)候那樣頑皮的我，只是因?yàn)闅q月的流逝而改變了我的頑皮，我長(zhǎng)大了！

小時(shí)侯的我曾不止一次的向往長(zhǎng)大的世界，但才知道長(zhǎng)大會(huì)失去很多，也會(huì)同時(shí)得到很多，也許人生就是這樣吧！才明白長(zhǎng)大會(huì)有一些挫折，而且是不可缺少，那樣才會(huì)長(zhǎng)大吧！我想現(xiàn)在我就向以后的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)：你來(lái)吧！我會(huì)克服你的！這大概是童年的那個(gè)害怕所有困難的我和現(xiàn)在敢迎接挑戰(zhàn)的我的最大區(qū)別。我想時(shí)間這個(gè)家伙不僅只是會(huì)帶走了的

但時(shí)間還是如期的帶走，留下的是懷念，是痕跡！

惠姐，雙雙姐很多小時(shí)侯的玩伴早已分開(kāi)，留下的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我不會(huì)用華麗來(lái)描述它，不能用平淡來(lái)講述它，也不可以用我想只能用純真才適合吧！雖然那時(shí)侯玩得很好，但在現(xiàn)在我曾經(jīng)遇到過(guò)她們，但只是擦肩而過(guò)！也許變了，一切都變了。我只能將那份真摯留于心中，只能在無(wú)人時(shí)打開(kāi)心扉，來(lái)咀嚼，再次感受那時(shí)的純真。

不知什么時(shí)候電池已經(jīng)干了，歌停了，但我卻沒(méi)有察覺(jué)。

我想我依舊會(huì)記住那每個(gè)人都有的童年！每個(gè)人不一樣的童年！不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變，就算它改變，我也要保護(hù)好它，不讓它遺失。

童年的痕跡作文(篇2)

放暑假后，突然想去尋找3年級(jí)時(shí)經(jīng)常去的一個(gè)書(shū)店。

這個(gè)書(shū)店的名字很特別，至今我還記得：下一站書(shū)店?；蛟S是想尋找兒時(shí)的記憶，亦或是童年的痕跡。我回到曾經(jīng)的路口，細(xì)細(xì)尋找。終于，書(shū)店坐落于一個(gè)街道的拐角，在一堆茂密的樹(shù)叢中立著一塊大牌子，若不是仔細(xì)一看，或許真的會(huì)忽略。

推門(mén)而入，響起了叮當(dāng)?shù)那宕鄲偠拟徛曈止雌鹆宋彝甑幕貞?。果然是這家書(shū)店。書(shū)店的特別不只是有鈴鐺，這還是個(gè)小小的餐廳，可在這里吃飯看書(shū)。我繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一張大大的書(shū)架，環(huán)形的，書(shū)架是木頭做的，散發(fā)著濃濃的檀香味。書(shū)架頂部還點(diǎn)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香。整個(gè)書(shū)店都有一種古樸的感覺(jué)。書(shū)架上的灰塵也帶動(dòng)了我兒時(shí)的回憶。

當(dāng)年也是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這間書(shū)店。那時(shí)的我還喜歡看兒童畫(huà)報(bào)，每次總愛(ài)帶著伙伴或者父母來(lái)這里休息看書(shū)；也每次總是可以買(mǎi)到喜愛(ài)的漫畫(huà)。那時(shí)的日子快樂(lè)而開(kāi)心。這大大的書(shū)架不止可以看書(shū)還可以玩捉迷藏，記得當(dāng)時(shí)我還經(jīng)常與小伙伴玩著捉迷藏，享受著游戲的歡樂(lè)。時(shí)間正是在這一分一秒中度過(guò)。

走進(jìn)書(shū)架，我尋找著圖書(shū)，書(shū)的品種變的更多了。我看到了一本《爆笑校園》隨手拿下，拿著書(shū)我慢慢走進(jìn)里層，里面還有一個(gè)書(shū)架，也如同第一個(gè)那么大，它是彎月形，正對(duì)著一個(gè)餐廳。

走進(jìn)餐廳，還是和4年前基本一樣，乳白色的燈光照應(yīng)著餐桌，只是廣播中放著鋼琴曲，比幾年前更有讀書(shū)的情調(diào)。不得不提這里的餐桌，同樣是木頭雕刻的桌子與椅子。如同童話森林般夢(mèng)幻，窗簾是嫩綠的顏色，好似樹(shù)葉?；秀遍g仿佛置身于森林。

我坐下點(diǎn)了一杯珍珠奶茶。這是以前只要考的好，母親總是會(huì)帶我來(lái)這里，買(mǎi)一本漫畫(huà)，點(diǎn)一杯奶茶。當(dāng)時(shí)的我總是很喜歡這里的氛圍，所以每次總是努力考出好成績(jī)。我坐在靠窗的地方，太陽(yáng)快下山了，幾束陽(yáng)光打在巨大的落地窗前，折射進(jìn)來(lái)，在這杯珍珠奶茶上形成了美麗的圖案。我輕輕抿了一口，濃郁的奶香味還是曾經(jīng)的味道。

時(shí)間慢慢度過(guò)，我慢慢走出書(shū)店。這里，有兒時(shí)的回憶，而回憶也正是痕跡，刻在歲月的痕跡，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這一天，我找到了兒時(shí)的痕跡。我找到了痕跡。

童年的痕跡作文(篇3)

所謂雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？

春蠶結(jié)絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開(kāi)花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的痕跡了；冬梅開(kāi)了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時(shí)，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實(shí)是一種復(fù)雜的東西，也是我們常見(jiàn)的東西。李白的詩(shī)就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說(shuō)就是痕跡，我們寫(xiě)的小說(shuō)也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的:表?yè)P(yáng)、批評(píng)、關(guān)心、無(wú)視、遇見(jiàn)、考試……

那歲月的傷最終會(huì)被時(shí)間抹去，忘記那些不開(kāi)心的事，想想好的。

每個(gè)人都有痕跡，是的不可能沒(méi)有人沒(méi)有痕跡，從你一出生，那便是你第一個(gè)痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國(guó)演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的痕跡…… 感受風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，看看那綠樹(shù)的年輪時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，自己在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，痕跡在一點(diǎn)一點(diǎn)變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……

我的痕跡在哪里？哦原來(lái)在這:我的出生，我第一次上學(xué)，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當(dāng)你走出象牙塔的時(shí)候，那便是你的痕跡！風(fēng)吻過(guò)的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時(shí)候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點(diǎn)一次躍進(jìn)……

童年的痕跡作文(篇4)

偶爾有點(diǎn)空閑的時(shí)候，會(huì)放下壓力，坐在窗臺(tái)邊品一杯茶。有時(shí)會(huì)嘲笑自己像個(gè)老人，懶懶散散的度過(guò)剩余的時(shí)光。

可是那樣的情形下，我總是最松懈的，閉目回想一下過(guò)去的時(shí)光。竟感嘆，童年如此美好。

對(duì)于童年時(shí)的記憶，總是有深有淺。就像掌紋，其中幾道總是顯而易見(jiàn)的，而那剩下的，雖然存在，但也模糊了，有些像是不見(jiàn)了蹤影一般．．．

童年是簡(jiǎn)單而透明的，真的是一個(gè)沒(méi)有憂傷的年代。

也許是在睡夢(mèng)中，也許是在走神的時(shí)候，也許是在任何一個(gè)時(shí)間，在任何一個(gè)地點(diǎn)，這些并不是最重要的。

偶爾也許回憶起以前的事。但也并不是很清晰。只是像快退一樣，快速的飛閃過(guò)一兩個(gè)畫(huà)面。或是暫停在一個(gè)陌生且熟悉的場(chǎng)景里，很熟悉，卻永遠(yuǎn)記不起來(lái)。

偶爾，可以聽(tīng)見(jiàn)童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，仿佛就像在昨日剛經(jīng)歷過(guò)的一樣．．．

幼兒園的時(shí)候，憧憬小學(xué)的生活如此美好；

小學(xué)的時(shí)候，羨慕初中生活的自由；

而初中的時(shí)候，卻在留戀童年時(shí)的放肆任性，為所欲為了．．．

很諷刺吧，現(xiàn)在卻不是向往著未來(lái)，而是在懷念過(guò)去。

是吧，時(shí)間就是最殘酷的魔術(shù)師。

也許，這就是青春令人嫉妒的地方吧?？倳?huì)讓人在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)，好好感嘆一番，你是多么珍貴。

想要回憶過(guò)去，就展開(kāi)手掌，望向那幾道生命的痕跡。那里記載了你的全部，不管你是否記得，它們總是居住在你的記憶深處，伴你走過(guò)條條小徑大道。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

童年的痕跡作文(篇5)

我快要被時(shí)間煎熬，像為自己編下一個(gè)極大的謊言。

童年要離我而去了，回憶沉淀了的快樂(lè)還剩多少能讓我回味。童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，已在我腦海中遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離，只有童年時(shí)的不悅是十分深刻的，悲痛為我留下的傷疤，我也只好默默地承受這傷疤留下的痛苦。童年逝去，看著舊照片，我如此地純真?？墒乾F(xiàn)在也無(wú)法跟那純真的孩子相見(jiàn)了吧!童年時(shí)或許是美好的，也或許是痛苦的。有時(shí)候，或許想得太多，更加痛苦。我真的不想長(zhǎng)大，我一直都認(rèn)為太懂性，只會(huì)讓自己疲累和傷心。在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)想想我童年的時(shí)候，那些快樂(lè)回憶能安慰我有的傷悲。是我不勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是我不懂釋?xiě)?，還牽掛這甚麼。成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)不少障礙，經(jīng)歷過(guò)許多，也有不少掙扎。許多渺小的。我們都不能夠看到清晰。我們必須離開(kāi)，我們都會(huì)離開(kāi)童年，進(jìn)入到另一個(gè)階段，總會(huì)長(zhǎng)大，現(xiàn)在或許已對(duì)童年的記憶模糊不清了吧!每天都留下一條又一條揮之不去的傷痕，每天都為自己制造痛苦。童年時(shí)，或許會(huì)沒(méi)理由地哭泣和不盡的笑聲，有綿延不盡地快樂(lè)，即使摔傷了，也會(huì)笑著站起來(lái)，如此的堅(jiān)強(qiáng)；現(xiàn)在，卻如此脆弱，遇到一點(diǎn)的傷害也會(huì)禁不住哭泣，只會(huì)逃避，不敢站起來(lái)。童年地痕跡早已逝去，我現(xiàn)在的掙扎或許不太值得。

童年的痕跡卻只能夠緬懷，深深得烙印在我心里。

初一:沉澱永恆

童年的痕跡作文(篇6)

從5歲那年冬天起，我就有了“可樂(lè)恐懼癥”，每當(dāng)看到一瓶可樂(lè)，我就會(huì)情不自禁地想起那件趣事：把醋當(dāng)可樂(lè)喝了。

那天，媽媽帶我上街買(mǎi)了雞翅和一瓶可樂(lè)，想做一道“可樂(lè)雞翅”給我吃。可是，粗心大意的媽媽拿了可樂(lè)，卻忘了雞翅，把雞翅落在超市收銀臺(tái)了。因此，把我送到家后，她不得不再出門(mén)一趟。臨走前，媽媽再三叮囑：“不要偷喝可樂(lè)?！鄙頌椤靶○捸垺钡奈遥炖锎饝?yīng)得好好的，可心里卻暗暗高興：我怎么可能不偷喝可樂(lè)呢？

確定媽媽走了以后，我溜進(jìn)廚房，四處張望了一下，看到灶旁放著一個(gè)裝有黑乎乎液體的瓶子，立刻興沖沖地拿起所謂的“可樂(lè)”抿了一小口。咦？這可樂(lè)是壞了嗎？怎么酸酸的'？我很不甘心，又嘗了一口，忍不住吐吐了舌頭：“呀，好酸呀！難道我的味覺(jué)失靈了？怎么有點(diǎn)像醋的味道？”突然，我聽(tīng)到媽媽的開(kāi)門(mén)聲，急忙擰緊瓶蓋，裝作啥事都沒(méi)發(fā)生似的，坐到了沙發(fā)上。

原來(lái)是媽媽回來(lái)拿錢(qián)包了：“偷喝可樂(lè)了沒(méi)？”“我發(fā)誓，沒(méi)有！”我神情莊重地說(shuō)。媽媽半信半疑，又走了。

我又悄悄溜進(jìn)廚房，抓起可樂(lè)，“咕咚！咕咚！”喝了好幾口，只覺(jué)得胃里翻酸，把水灌了一碗又一碗，才好了那么一點(diǎn)。

直到媽媽回來(lái)，我才知道，我喝的那瓶是醋，可樂(lè)已經(jīng)給媽媽放到柜子里了。

從此，我就得了“可樂(lè)恐懼癥”。只要提起可樂(lè)，我就會(huì)滿嘴泛酸，忍不住嘆道：“這酸爽，真帶勁！”

童年的痕跡作文(篇7)

童年的痕跡作文

獨(dú)自走過(guò)那微波粼粼的河邊，走過(guò)那綠草如茵的草坪，走過(guò)那朗朗書(shū)聲的窗邊，走過(guò)那激情飛揚(yáng)的跑道。那些美好無(wú)暇的往事就像放電影般浮現(xiàn)在我的腦海中。腳步隨著那電影鏡頭滑過(guò)我們走過(guò)的每一個(gè)地方，懷念我們已逝的美好時(shí)光。

翻開(kāi)那厚厚的一本載著我們純真回憶的同學(xué)錄，一頁(yè)一頁(yè)樸實(shí)無(wú)華的紙張，記錄著我們同樣樸實(shí)無(wú)華的童年?？粗瑢W(xué)錄，我仿佛又看到了他們奔跑的身影，聽(tīng)到了她們銀鈴般的笑聲；看著同學(xué)錄，我又懷念起我們一起奮斗過(guò)的時(shí)光，一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)。

撫摸著一把吧仿佛還留著我們余溫的課桌椅，老師還是再寫(xiě)她那飄逸的字體，只不過(guò)看的人變了。走下樓，看到依舊人山人海的小賣(mài)部，憶起曾經(jīng)在這分享美食的日子。母校的每一個(gè)地方都留著我們的腳印，每一個(gè)地方都留著我們?cè)?jīng)揮灑的汗水。

這世界上最美好的時(shí)光莫過(guò)于童年，而童年中最美好的時(shí)光莫過(guò)于六年的小學(xué)生涯了吧！回不去的是時(shí)光，放不下的是同窗。

如今，偶爾給分開(kāi)的同學(xué)打電話，熟悉的聲音，又回蕩在我的耳畔；熟悉的感覺(jué)，又環(huán)繞在身邊。這時(shí)，我會(huì)忍不住地邀她同游。而后，又發(fā)現(xiàn)彼此都沒(méi)有時(shí)間。我還是會(huì)經(jīng)常去以前的學(xué)校門(mén)口站一會(huì)，或許能碰到以前的同學(xué)。我們一見(jiàn)面就會(huì)滔滔不絕的說(shuō)一大堆話，仿佛怎么說(shuō)都說(shuō)不完，我們的思緒好像一直都在一起。

我也會(huì)在放假時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)出來(lái)小聚。她們有的會(huì)欣然接受，有的卻因時(shí)間問(wèn)題不能應(yīng)邀。我也會(huì)和她們交流學(xué)習(xí)情況，看看誰(shuí)跟小學(xué)比下降了，而誰(shuí)又提升了。仿佛我們并沒(méi)有分開(kāi)，還是在一起學(xué)習(xí)，只不過(guò)不能每天都在一起罷了?？臻g并不能阻隔我們最真摯的情感。

往事雖然如風(fēng)，但不一定會(huì)飄散。它們會(huì)一直存在你的腦海中，存在你記憶的深處，讓你一想起就感到甜蜜無(wú)比，讓你感慨世界的美好，生活的美好。

珍惜生命中給你留下往事的人，珍惜生命中那些美好的小事吧！它們可能會(huì)一直伴隨著你，在你的生命中留下無(wú)法磨滅的痕跡，讓你一回憶，就甜蜜

童年的痕跡作文(篇8)

長(zhǎng)夜漫漫，寂寥無(wú)聲，剪碎殘?jiān)迫缬稹?/p>

心靈的顫悸涌動(dòng)著潮起潮落。

只有如水的月光才讀得懂心中的飛緒，我心沉靜，清幽深遠(yuǎn)，單調(diào)如一而莫不可測(cè)。心居于純潔而孤獨(dú)，默然靜郁，紛葛糾纏，百碾千回，難免幾分悵惘與煩惱。

心，有著一種說(shuō)不出的澀帶，舉著冷冷冰霜。夜空中，流星如清銀，零落凄絕。

喜歡沉淀在那淡淡、柔軟的藍(lán)色的夢(mèng)里，迷朦的薄霧輕掩，徜徉其中，是一種無(wú)法自己的忘我的迷失。倦游的云歸來(lái)，顯得滯澀而暗淡，躑躅在這蕭蕭落雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是模糊的惆悵，隨意揮灑自己朦朧的遐思，則夜卻凝成一股無(wú)形的暗香，沒(méi)有人生的無(wú)奈苦澀，有月光的輕描淡抹，夜，深莫典雅，依稀映著一抹夕陽(yáng)的余彩，幽然飄蕩著夢(mèng)神醉心的琴音，新萌不會(huì)老去，而是永恒的婉。

透過(guò)模糊的霧，依舊是那凄迷的月色，如流落湖面的水仙，在最初的一瞬后，沉入永恒的寧?kù)o。

霧中最美的朦朧的詩(shī)，是與幽靜共存的憂郁。云西移，月光灑落耳邊，猶如昔日高貴的圣鳥(niǎo)，牽著幾縷飄灑的暗香，因?yàn)槊烀Ｌ摶?，才更顯無(wú)意淡淡，輾間，無(wú)際的夜暉劃過(guò)一顆流星，如水般寧?kù)o，完美凄迷，這短暫的光痕，僅只美麗了一瞬，剎那時(shí)心頭卻為之一震.

縱使沒(méi)有魔力，我也祈盼能用這真誠(chéng)的友誼，將這如幻的夜色，百合的花魂，送給我最摯的朋友，想必她也定會(huì)感受到愛(ài)的流彩。

夜睡去，奏著悠揚(yáng)的天籟之音，安撫寧?kù)o，其間卻有一縷神秘的痕跡，有美麗，有深沉。

于是只留下了風(fēng)在期盼。

時(shí)間，隨時(shí)在走動(dòng)，在流逝，也在無(wú)意中留下了痕跡。從古至今，從未停息過(guò)，也沒(méi)有人能阻止時(shí)間的流逝。只能看著這一秒遠(yuǎn)去，迎接下一秒到來(lái)。

時(shí)間在流逝，你能感覺(jué)到嗎?你能看到時(shí)間的痕跡嗎?

時(shí)間是個(gè)抽象的東西，能感覺(jué)到嗎?能看到它流過(guò)的痕跡嗎?

我說(shuō)，能!。只要你用心去感受，去看，去發(fā)現(xiàn)身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，時(shí)間在流過(guò)的時(shí)候在一切之上都留下了痕跡。

當(dāng)一陣風(fēng)迎面而來(lái)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)風(fēng)從你身邊經(jīng)過(guò)，然后感到一絲涼意。隨后便感覺(jué)風(fēng)小了，遠(yuǎn)了。風(fēng)由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，給你留下的感覺(jué)也是對(duì)時(shí)間的感受。只是，你沒(méi)有用心去感受，所以，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。

當(dāng)你伏案寫(xiě)作時(shí)，看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時(shí)，你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎?時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地從那一字、一詞、一句間滑過(guò)，這一字、一詞、一句就是時(shí)間滑過(guò)時(shí)留下的腳印。

當(dāng)你從嬰兒慢慢長(zhǎng)大，回頭看看，一串串腳印緊跟其后，這是你自己成長(zhǎng)留下的腳印。那你又可知道?這也是時(shí)間走過(guò)時(shí)留下的腳步。

時(shí)間在我們身邊的一切之上留下了痕跡，等待你用心去感受，去尋找。時(shí)間又是如此短暫，不會(huì)停下來(lái)，等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法，努力地去抓住每一秒，讓每一秒變得更加精彩!

原以為在這個(gè)世界上，只有我才會(huì)孤獨(dú)得在哪里徘徊。直到了那一天，我的認(rèn)為從這一刻改變了。

我時(shí)常戴著一頂黑白鴨舌帽，走在這道旁若幾人的街巷里，塞著耳機(jī)，手插褲袋，在那個(gè)熟悉的街燈下等著一個(gè)人。我低著頭在這兒細(xì)細(xì)密語(yǔ);正當(dāng)我抬起頭時(shí)，身旁有一處速閃的白影。她，是、、、她嗎?我猛地一身，尋找那個(gè)背影。在那邊，快!我飛速地跑過(guò)去，捉住她：“軒，別躲我了。行嗎?”

我望著你冰冷的眼睛所發(fā)射出的陌生寒息，扳過(guò)她的雙肩，乞求的說(shuō)：“軒，看看我。我是韓易雨呀。你看看我呀!”你連一眼都不施舍給我，真的就那么無(wú)情嗎?為了她，我什么都可以做?？墒牵譃槭裁?。都不看我一眼，我只需要你再看看我，再陪我說(shuō)說(shuō)話而已。不可以嗎?就連著小小的要求都不答應(yīng)我嗎?

你的視線望了望我，毫無(wú)血色的嘴唇說(shuō)出了一句我讓我寒心的話：“易雨，我們以后、、、還是做陌生人吧!”陌生人。呵，陌生人?!真是一個(gè)好笑的三個(gè)字?？删褪沁@三個(gè)字，讓我跟她從此就斷了關(guān)系。你退開(kāi)一步，定了定神，身就走了。

你停下了腳步，雙肩顫抖著，背對(duì)著我說(shuō)：“是的。希望你能遵守!”我哭了，這是我第一次為一個(gè)女孩哭。我靠著墻，絕望得看著那個(gè)裝滿五顏六色的透晶球，它所發(fā)出的光芒不再絢爛了。

而mp4里面的音樂(lè)正好播放的是陳翔所唱的 《流著淚說(shuō)分手》。

人說(shuō)，萬(wàn)物皆美。所以我在找。

四季很美。

四季輪回，生命就在這四季中不斷變換。萌發(fā)、成長(zhǎng)、收獲、死亡，一輪又一輪。春天，永遠(yuǎn)是那么年輕，草長(zhǎng)鶯飛，嫩綠的草和綻放的花，楊柳依依在湖畔;夏天，水漲了，船高了，天空明朗純凈得不可思議，你看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，都在生長(zhǎng)著;秋天的落葉歸根，寧?kù)o地融化，農(nóng)民的汗水滾在土地上，瞬間消失了;冬天的雪白得松軟又輕柔，一切都在這潔白里隱藏了，可它又藏著很多的希望。鳥(niǎo)兒南遷留下的一聲啼叫，一直沒(méi)有消失。

我似乎有點(diǎn)知道，什么是美了。

文字很美。

你看得見(jiàn)吧?“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”女子掉落的淚滴生長(zhǎng)起來(lái)，樹(shù)上的紅像血一樣，可是沒(méi)有來(lái)得及收下，就忽然消失了?！吧罹痈A城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴?！敝皇强粗@個(gè)句子，青石板上的涼意就忽然傳到我身上。蘭草絲絲縷縷的清香，纏繞著那段時(shí)光，現(xiàn)在還在。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔迳蠞皲蹁醯馁N著一片被水打濕的楓葉，那樣熱烈又明媚的紅，暈染了整個(gè)秋天?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！备杏X(jué)到了，那又涼又濕潤(rùn)的悲傷。

這個(gè)世界很美。

這里有過(guò)血腥，有過(guò)硝煙，有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒菦](méi)有人放棄，我們孤單而溫暖地抱在一起。淚流過(guò)，可又堅(jiān)強(qiáng)地擦干。神沒(méi)有放棄過(guò)我們，我們要做的就是努力改變這個(gè)世界，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)或者收獲幸福。我們都堅(jiān)強(qiáng)著，我們也都軟弱著。只不過(guò)我想，若是一直這樣，總有更多美的東西到來(lái)。

童年的痕跡作文(篇9)

那些如夢(mèng)似幻的往事，都已經(jīng)隨時(shí)間長(zhǎng)河乘風(fēng)而去，只有偶然乘興，細(xì)數(shù)過(guò)往，追憶往事罷了。但它們，卻在我的心中留下一道道痕跡。我整裝待發(fā)，想去故鄉(xiāng)尋找童年的痕跡，那一段段色彩斑斕的快樂(lè)時(shí)光。

尋

廣袤的田野綠色的痕跡

我漫步在田野，綠色的海，禾苗隨風(fēng)涌動(dòng)，生機(jī)盎然。孩提時(shí)，我常在風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)到田野，也曾見(jiàn)過(guò)田間植物勃發(fā)。歡快的禾苗在風(fēng)中搖曳，蜂蝶追逐，好似相約度過(guò)美好時(shí)光。曾無(wú)數(shù)次側(cè)耳傾聽(tīng)草破土而出汲取養(yǎng)料的聲音，細(xì)細(xì)品味蟬不知疲倦證明存在的鳴叫，努力辨別風(fēng)那混雜著汗水與泥土氣味的身軀在綠色的田野中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)個(gè)單調(diào)而美好的夏。

童年的痕跡是綠色的，它就在田野中，每一株草，每一粒泥土上。

尋

熱鬧的街道白色的痕跡

我踱步在街道，人聲依舊嘈雜，卻像多了一種約束。童年時(shí)，不管在哪兒玩累了，都會(huì)有幾個(gè)人相約一起，來(lái)到街上。經(jīng)營(yíng)飯店的阿伯圍著圍裙招待顧客，飯香將顧客的臉熏得通紅。文具店里陳列著五花八門(mén)的學(xué)習(xí)用品，小人書(shū)整齊地排在柜子上，栩栩如生的紙片人在向同伴們招手。然而，這一切都不足以吸引那幾個(gè)臉色潮紅的小伙伴。我們的目的僅僅是小賣(mài)店那白色的冰棒。那一根根冒著白氣的冰棒，在酷夏的燥熱中，并沒(méi)有失去它濃厚的吸引力，使每一個(gè)路過(guò)的孩童眼里都迸發(fā)出期盼的光彩。那幾個(gè)充滿朝氣的同伴，一擁而入，隨后一哄而散，獨(dú)自享受甜美的滋味，但歡喜仍掛在眉梢上。

童年的痕跡是白色的，它就在街道中，每一根冰棒，每一聲歡笑上。

尋

高大的槐樹(shù)金色的痕跡

快到家了，這時(shí)，我駐足在一棵高大的，郁郁蔥蔥的槐樹(shù)下。這里鮮有人至，它卻始終筆直地挺立著。童年時(shí)，我常爬上這棵蒼老的樹(shù)，享受著獨(dú)自一人的靜謐與美好。陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑下，我看著它濃密的葉子間一點(diǎn)點(diǎn)金色光芒，投射在我的身上，抓也抓不著，游戲般陪我成長(zhǎng)，讓我迎著金色窗口做著金色的夢(mèng)

童年的痕跡是金色的，它就在槐樹(shù)身上的每一片葉，每一個(gè)美夢(mèng)中。

童年的痕跡色彩斑斕，我想，它就在我的心里。我們終將都要遠(yuǎn)行，都要和稚嫩的自己告別，終將要言不由衷地長(zhǎng)大。但無(wú)妨，童年永遠(yuǎn)在我們心中，它的痕跡，永遠(yuǎn)也不會(huì)消散，永遠(yuǎn)是那么純潔無(wú)瑕。我知道今后生活會(huì)如陽(yáng)光，七彩，充滿希望。

童年的痕跡作文(篇10)

車輪在地上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，留下一串串痕跡；童年在歲月里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，似乎也留下了一串串痕跡。

童年的痕跡是村口的那顆老槐樹(shù)。還記得很小的時(shí)候，常和姥姥到槐樹(shù)下乘涼，姥姥的搖椅嘎吱嘎吱的叫著，頭頂上的槐葉也嘩嘩得響著。我撲在姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥講白雪公主的故事，從前啊，有一個(gè)叫白雪的公主，他有一個(gè)很惡毒的后媽姥姥的故事像槐樹(shù)的樹(shù)葉一樣多，聽(tīng)得我是眼睛也不眨的，只鬧著還要聽(tīng)，還要聽(tīng)。

童年的痕跡是那香香甜甜的糖葫蘆。零食那么多，小時(shí)候的我卻偏愛(ài)這糖葫蘆。小時(shí)候還常哼著一首歌，糖葫蘆甜，糖葫蘆酸，糖葫蘆甜又酸。放學(xué)的路上，常常會(huì)叼著根糖葫蘆，手里沒(méi)準(zhǔn)兒還拿著一把。有朋友過(guò)來(lái)，便大方的遞出幾根，于是又變成了兩個(gè)人叼著糖葫蘆。小腳丫子在地上踩子兒，嘴里叼著糖葫蘆，日子過(guò)得別提有多滋潤(rùn)了。到了現(xiàn)在，我還是偏愛(ài)這又酸又甜的糖葫蘆。

童年的痕跡是被老師批評(píng)后委屈的淚水。小屁孩兒總是會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)的。男孩子會(huì)偷偷地剪掉女孩子頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，會(huì)在女孩子的文具盒里放進(jìn)幾只老鼠。女孩子會(huì)再上課時(shí)偷看漫畫(huà)書(shū)，偷吃零食，每每犯錯(cuò)，總會(huì)被老師抓個(gè)正著，也就免不了站墻角，寫(xiě)檢討，挨巴掌了。就常常弄得只掉金豆豆，抽呀抽的似乎是受委屈了，弄得老師也沒(méi)辦法，只好乖乖認(rèn)輸。

童年的痕跡是一張粉紅的小紙片。小小的我們會(huì)懷著幻想的把心里的話卸載小紙片上，遞給自己心儀已久的男孩兒或女孩兒。小小的粉紅色紙上，密密麻麻的全是字，心里話似乎全倒在里頭了。遞上紙片總歸是害羞的，就常常低著頭，紅著臉，慢慢舉起手中的小紙片，遞出去，然后飛快的逃掉，只剩下小臉紅撲撲的，還帶著有些稚氣的笑容。

童年的痕跡太多太多，多的連天上的星星都比不上。童年的痕跡是美好的，純真的。正如一位偉人說(shuō)的，童年，是一個(gè)人一生中最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光，是啊，青春的我們已多了煩惱，遠(yuǎn)不如童年時(shí)期的快樂(lè)。但童年已經(jīng)過(guò)去了，那就把她的痕跡永遠(yuǎn)留在心里吧。

童年的痕跡作文(篇11)

洶涌的波濤是風(fēng)景的施舍，坐落的村莊是土地的退讓。那曾經(jīng)載著記憶的課本上，已經(jīng)泛著回憶的昏黃，那么我們的輝煌可否是課本的惆悵？

微卷的書(shū)角是歲月的痕跡，眼望著一本本皺舊的課本，一堆一堆，仿佛記載著我的歲月，沉載著我的執(zhí)念。

翻開(kāi)那微黃的課本，昔日順滑的紙質(zhì)，早已變得古板不堪，看著以往的課堂筆記，不禁心中多了幾分失落，看著那橫不像橫，豎不像豎的字體，仿佛已經(jīng)辨別不出來(lái)是記的什么，那頁(yè)中夾著的紙條，又可否是我絞盡腦汁擠出來(lái)的檢討書(shū)。

隱隱約約還能看見(jiàn)那有些透明的油斑點(diǎn)點(diǎn)卻也是記不清在課堂上偷吃的是什么。那皺折的書(shū)角我仍然記憶猶新，將它按在桌角，千法百計(jì)將它抹平，它卻還是叛逆著卷了起來(lái)，讓我無(wú)能為力。

那許許多多的痕跡是童年的記憶，那在課本空白處的丁老頭，是同桌為我講述的友誼，那在筆記本畫(huà)像皮卡丘的老鼠是我手寫(xiě)的從前。

我們的童年，似乎總會(huì)在圖片上留下痕跡，也許是枯燥的文字下，是偶然也是必然的一種巧合吧？那杜甫的頭上出現(xiàn)的兩根長(zhǎng)短不一的兔耳朵；陸游的胡子似長(zhǎng)成了小辮子；那李白的臉上至今還留著加勒比的眼罩，和彎曲的疤痕。

編輯推薦

作文最美的痕跡集錦(5篇)

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫(xiě)作就是你的療愈者。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？小編特意為大家收集整理了“作文最美的痕跡集錦(5篇)”，僅供參考，歡迎閱讀。

作文最美的痕跡 篇1

雄鷹飛過(guò)蒼穹，卻留不下任何痕跡；蝸牛雖行咫尺，但每一步都有生命的光輝。一步一個(gè)腳印是學(xué)生生涯最真實(shí)的寫(xiě)照?；仡櫷?，哪些困難和痛苦，卻是心中風(fēng)景畫(huà)中最亮麗的一筆。

有人說(shuō)，爬上金字塔的有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，因?yàn)樗袕?qiáng)健的雙翅，這對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一件輕而易舉的事。而另外一種，則是蝸牛，比起雄鷹，它是那么的微不足道，甚至一腳可以踏在腳下，但是你雖踩壞了它的身體，但它那種堅(jiān)毅的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。

我經(jīng)常觀察小小的蝸牛。我把它放在地面，看它背著沉重的房子，鍥而不舍地爬向前方。我還時(shí)不時(shí)的把她抓回原點(diǎn)，它沒(méi)有放棄爬行，仍然在堅(jiān)持。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過(guò)后會(huì)有一條痕跡，再陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，是那么的耀眼，那么的美麗，給大地留下一片光彩。

凝視著堅(jiān)持不懈的蝸牛，引起了我對(duì)生活的深切感悟。我們何嘗不像這只蝸牛？從小學(xué)走進(jìn)了中學(xué)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)常常會(huì)使我們喘不過(guò)氣，每天奔波在兩點(diǎn)一線之間。但是學(xué)生們卻都很滿足，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)之路是美麗的，每天都可以汲取新的知識(shí)。我們就像是春天的竹筍，貪婪地吸收著老師撒下的知識(shí)的甘露，不知疲倦，奮力向上，人人都想長(zhǎng)得更高更壯，有朝一日可以成為國(guó)家的棟梁。

于是，我把蝸?？醋鍪俏业陌駱印Ｔ趯W(xué)習(xí)上，要扎實(shí)穩(wěn)固，一步一個(gè)腳印，不怕前方道路上的荊棘，不知困苦，不知疲倦地努力奮斗，不向挫折屈服，擁有一種頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神，讓自己的學(xué)習(xí)道路更美。

作為學(xué)生，我們沒(méi)有雄鷹天生的雙翅讓我們展翅翱翔，但是我們可以做一只微小的蝸牛，讓我們?nèi)松缆分械拿恳徊竭B接起來(lái)，成為天空下一條最美的痕跡。在那時(shí)，困苦和磨難就是一顆顆五彩石，點(diǎn)綴人生。

作文最美的痕跡 篇2

聆聽(tīng)，窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，伴隨輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，飄落在我的臉上。清涼清涼的，非常舒服。凝望著院墻內(nèi)那已快凋零的葵花，心安靜了。思緒像斷了線的風(fēng)箏，搖搖晃晃到記憶的遠(yuǎn)方，那里有最美的痕跡……

還記得，與你初見(jiàn)時(shí)，你逆光而來(lái)。陽(yáng)光在你背后，韻染開(kāi)來(lái)，光影交錯(cuò)，形成一幅絕美的畫(huà)卷。

“hi，你好。我叫林小沫，很高興認(rèn)識(shí)你?！蹦阄⑿Φ乜粗?，聲音猶如天籟，還帶著陽(yáng)光的溫暖。不知所措的我紅著臉吞吞吐吐：“很高興認(rèn)識(shí)你，我……我叫小云?！蹦阄义忮嗽谶@間斑駁廢棄的畫(huà)室里，描繪出記憶中最美的痕跡。

這個(gè)初夏的清晨，如同天使的你闖進(jìn)了我的秘密花園，打開(kāi)我那與世隔絕的小世界，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，攜我飛向那溫暖地帶。我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，你也是我唯一的朋友。你開(kāi)朗的性格，與我形成鮮明的對(duì)比，正如一首歌“一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天”。

你最喜歡陽(yáng)光，所以你最愛(ài)夏季。你愛(ài)在陽(yáng)光下淺淺的微笑，露出兩個(gè)淺淺的酒窩，還有兩顆尖尖的小虎牙，很是可愛(ài)。我們坐在破舊廢棄畫(huà)室外的臺(tái)階上，沐浴著陽(yáng)光。你抬起頭，仰望遠(yuǎn)方，我從你目光里看到了閃爍的光芒。陽(yáng)光照得我們暖洋洋的，一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)著發(fā)絲，有一種柔和的美，空氣中裸露著夏日的味道，夾著淡淡花的清香。

廢棄的小院周圍，雜草叢生，一片荒蕪。

“你為什么不去參加那個(gè)繪畫(huà)比賽呢？”你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不解地凝望著我。

“啊……那件事……我覺(jué)得我沒(méi)有他們畫(huà)的好，我不行……”我有點(diǎn)自卑地說(shuō)。

“那畫(huà)室壁上的畫(huà)，都是你畫(huà)的吧！畫(huà)的很不錯(cuò)喲！”

“我不行，那個(gè)是我隨便亂畫(huà)的。呵呵……”我像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，慌忙的解釋，略帶尷尬。

“其實(shí)你真的可以，相信我！”你看著我，堅(jiān)定地說(shuō)。那動(dòng)人的目光，帶著些許倔強(qiáng)，直照進(jìn)我心中最柔軟的地方。有一種勇氣在心中瘋狂地成長(zhǎng)。

盛夏，我心情愉快地走向我們的秘密花園——那間廢舊的畫(huà)室。推開(kāi)門(mén)，你蹲在雜草叢生的院子里，低頭專注地看著什么。

“嘿！”我輕輕走過(guò)去，猛地一下手拍在你的肩上，把你嚇了一跳。你回頭沖我一笑，隨后跳起來(lái)，順勢(shì)把我撲倒在地，像一只敏捷的小豹子。歡笑聲充滿了整個(gè)院子，孤寂的感覺(jué)消失不見(jiàn)了。玩累了，我們背靠背坐在草叢中，仰望天空。白白的云朵像棉花糖。

“我是第二名呢！”我開(kāi)心地說(shuō)。

“我就知道，你能行！”你一臉得意地說(shuō)，仿佛得獎(jiǎng)的是你，那么開(kāi)心。

“它是一朵葵花！”你潔白修長(zhǎng)的手指，指向那邊的一株小草，一臉認(rèn)真地說(shuō)，“雖然現(xiàn)在它和其他雜草一樣，但只要它肯努力成長(zhǎng)，將會(huì)開(kāi)出最美的夏花——向日葵。

你說(shuō)你最愛(ài)葵，因?yàn)樗冀K向著太陽(yáng)，向著光明，金黃的顏色如同太陽(yáng)般溫暖，你帶我去了一個(gè)美麗而神秘的地方，那里有大片大片的葵花田，盛夏的陽(yáng)光與葵花融成一片，整個(gè)世界都是金黃金黃的，很是耀眼，滿目幸福。

其實(shí)你是我的陽(yáng)光，照亮我的世界，讓我成長(zhǎng)，讓我脫去自卑、不自信的外衣，變得活潑開(kāi)朗。是你讓我找回了自信與自我，在我生命中畫(huà)上了最美的痕跡。

夏末，你走的那個(gè)夏天，如同今日，天空下著小雨，你我不舍的相擁后，你送我一個(gè)精美的小盒子，里面裝著一袋葵花籽，一句永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)深藏在我心里永不磨滅的話“每天都不要忘記微笑”。

如今盛夏時(shí)，那一片葵花開(kāi)遍了視野，帶來(lái)了溫暖，仿佛初見(jiàn)時(shí)你的微笑。

這記憶的痕跡，落了塵埃，彌勒雙眼。是你在我生命的畫(huà)紙上描繪下深深淺淺的痕跡，也是我記憶長(zhǎng)河最美的痕跡。

作文最美的痕跡 篇3

回憶，伴隨這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞著一種情感，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中留下痕跡，駐扎在心里。

一次去醫(yī)院看望親人，在閑談中了解到有一位醫(yī)生，他有一個(gè)習(xí)慣，每到冬天，他就在口袋里放一個(gè)手爐，所以手總是熱呼呼的。每當(dāng)有人問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他說(shuō)，到這里來(lái)治療的都是患病的人，他們抱這希望而來(lái)，總不能讓他們失望而歸吧。作為醫(yī)生，他們的憂患可想而知。如果他們一來(lái)就握住一雙溫暖的手，就會(huì)讓他們重燃生活的希望，樹(shù)立起對(duì)戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣，而假如握到的是一雙冰冷的、毫無(wú)生氣的手，病人的心也會(huì)發(fā)涼，從而對(duì)生命失去希望。

誠(chéng)然，那是一雙充滿了神奇魔力的手，他把堅(jiān)定的信念和無(wú)聲的關(guān)懷，默默地傳遞給了那些病人。把病人視為自己，用真心相待，使愛(ài)心化為泉眼，噴發(fā)善意的水花。

還記得去年電視上的一個(gè)畫(huà)面，當(dāng)時(shí)正值奧運(yùn)會(huì)，賽場(chǎng)上一位看似不平凡的外國(guó)選手在場(chǎng)上奔跑著，他吸引了我的目光，他叫皮斯托瑞斯，在那場(chǎng)男子400米半決賽的比賽中，他以46秒46的成績(jī)，獲得了第八名，遭到淘汰。他最后一名到達(dá)，卻仍贏得了所有人的尊重。為什么？只因他奔跑在刀鋒上。他天生沒(méi)有腓骨，出生僅11個(gè)月就接受了截肢手術(shù)，盡管如此，從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他不曾放棄，以頑強(qiáng)的意志在倫敦奧運(yùn)館內(nèi)實(shí)現(xiàn)同健全的運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技的夢(mèng)想。在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有人視他為失敗者，他用超越自己的意志，為我們書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)，將意念化為動(dòng)力，指引前進(jìn)的方向。

可是盡管我有這些回憶，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得歲月太窄，指縫太寬，那些曾經(jīng)擁有的總會(huì)在不經(jīng)意間溜走，待到它與你揮手道別時(shí)，才明白它很珍貴。就好比是我們童年，小時(shí)候，總盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可待到長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的可貴，想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。還記得，那是我們一起騎單車，在夏日路邊品嘗一根冰棍的清爽，一起仰望星空，細(xì)數(shù)夜空中一顆一顆的星星，一起漫步在河邊，聽(tīng)一聲掉落的石頭與水面發(fā)出的響亮。童年是一首我不想畫(huà)上句號(hào)的詩(shī)，真希望它能像照片一樣定格，留住我們美好的友誼?？晌覀兊穆贸滩粫?huì)因此而停下，它會(huì)繼續(xù)同時(shí)間帶你向前走，在你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡后，作為一種經(jīng)歷，見(jiàn)證你曾經(jīng)擁有。

所以，回憶是種痕跡，在我們身上刻下希望、意念，存在心里，就讓我們帶上它，揚(yáng)帆起航。在僅有的一次生命機(jī)會(huì)中，我們學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)世界讓我們迷茫時(shí)，就回憶這些美好的記憶，重拾信念，用正能量去打敗困惑，那時(shí)，你就會(huì)明白最美的回憶叫做痕跡中的真正意義！

作文最美的痕跡 篇4

"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。＂

又將近一年沒(méi)見(jiàn)你們了吧。我從未曾想過(guò)，就這短短的十二個(gè)月，你們竟變了那么多。奶奶已換上了一整副假牙，頭發(fā)花白，眼角布滿皺紋，背也駝了，走路顫巍巍的，連坐下也在不停地抖動(dòng)。而爺爺呢，頭發(fā)似乎又少了些，白了些，風(fēng)輕輕一吹便是一片凌亂。

＂南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。＂

走在流村的小道上，爺爺說(shuō)：＂這是他小時(shí)候長(zhǎng)大的地方，這里的房子也都有幾百年的歷史了。＂放眼望去，大部分的房屋都破破舊舊。長(zhǎng)著青苔的臺(tái)階，布滿爬山虎的墻壁，用瓦片疊起來(lái)的屋頂，還有遠(yuǎn)處開(kāi)著油菜花的田地和那小山上的墳。

從小到大，我一直很反感去墓地，但這一次既然到義烏來(lái)，便還是想去看看爸爸的爺爺奶奶也就是我的太太，太公。

太公和太太都葬在流村但卻因?yàn)槟承┰虿荒芎显幔砸粋€(gè)在東邊一個(gè)在西邊。

先去看的是太公的墓，爺爺蹲在墓邊伸手將四周的野草拔去，一邊拔一邊對(duì)我說(shuō)：＂太公是這里少有的大學(xué)生，他教了40年的書(shū)，只可惜，哎，74歲就走了。＂我默默地上香，不言，不語(yǔ)。他接著說(shuō)：＂太公74歲走的，爺爺現(xiàn)在已經(jīng)79歲了，都超過(guò)他了，不知道還有多久了?。?/p>

接著，我們又穿過(guò)整個(gè)流村，當(dāng)初陸游＂忽見(jiàn)家家插楊柳，始知今日是清明＂而我卻正路過(guò)一家家插柳的老房子，到了太太的墓前。

太太走的晚些，是在我5、6歲時(shí)離開(kāi)的，奶奶對(duì)我說(shuō)：＂樂(lè)樂(lè)，你還記得太太嗎？你沒(méi)見(jiàn)過(guò)太公，但你小的時(shí)候卻是見(jiàn)過(guò)太太的?。?/p>

太太的墓上刻了很多的名字其中還有一個(gè)是我的。

我輕輕拂去墓碑上的灰，指尖傳來(lái)透心的冰涼，突然之間在腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，那應(yīng)該發(fā)生在太太生命的盡頭，我記得那個(gè)時(shí)候我去看她，而她應(yīng)該是因?yàn)樯∽≡卺t(yī)院里，見(jiàn)我來(lái)了，便笑瞇瞇地遞過(guò)來(lái)一袋長(zhǎng)得像蘑菇的小面包。

我努力地回憶關(guān)于她的場(chǎng)景，但卻只在腦海搜索到這一個(gè)畫(huà)面，我努力地想記起她的容貌，但卻越想越陌生。

我望著這墓碑漸漸癡了。

太太應(yīng)該對(duì)我和哥哥很好吧，我還是在試著去回憶，似乎有那么一點(diǎn)印象但具體卻實(shí)在是回想不起來(lái)了。

＂日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。＂

燒了香，灑了酒，拜了墳，祈了福，我放棄了繼續(xù)回想。好似丟了魂一般我沿著小路往回走，小路前方有一個(gè)清澈的湖。沿著湖畔往前走，前面有一座小山。

天，灰蒙蒙，陰沉沉，下起了小雨，小路湖畔，油菜田地，慕然回首那山丘上的墳頭墓地都漸漸隱于雨中，漸漸消失在視野。

＂風(fēng)落梨花雪滿庭，今年又是一清明。游絲到地終無(wú)意，芳草連天若有情。＂我終不知是否是自己不在意的太多，忽略的太多就好似不知是否是那落紅有意而流水無(wú)情一般。

在這清明祭祖的日子里，在祖輩們發(fā)生的事里，我始終有太多不知不解，或許在某個(gè)人心里裝著一切的真相，或許在某個(gè)人心里有著一段他們的故事，或許將來(lái)的某一天我會(huì)明白這一切，或許將來(lái)有一天我會(huì)確定這一段往事，或許這世間最美的痕跡叫做回憶。

初二:吳姝辰

作文最美的痕跡 篇5

我左眼上有一道疤，至今還很明顯，那道痕跡雖然被很多人嘲笑過(guò)，但也是最美麗的。

那是八年前的事了，我和奶奶從菜園回來(lái)，剛到梯子旁，腳一滑，我的眼睛就戳到了梯子尖上，鮮紅的血滴在地上和衣服上。奶奶見(jiàn)了差點(diǎn)昏倒在地，而我更是哭得不停。從那以后我的左眼視力下降，整天戴著紗布那是我認(rèn)為最可惡的痕跡。

假期過(guò)完，到學(xué)校后，同學(xué)們更是笑個(gè)不停，錚，瞎了??！哈哈！有鬼??！面對(duì)他們的嘲笑，我再次哭了起來(lái)。

哭泣，憤怒，后悔。那變成了我最丑的痕跡。

那段時(shí)間后，我仿佛得了抑郁癥，整天把自己關(guān)在房間里，說(shuō)過(guò)最多的話就是不。正當(dāng)我哭泣的時(shí)候，有一只長(zhǎng)滿老繭的手撫摸我，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心中。孩子，不能讓小小的傷疤打敗了，聽(tīng)我的，去重新面對(duì)它。我猛地抬頭看，是奶奶，她又說(shuō)：孩子跟我去外面走走吧！奶奶也真是的，明明知道我不想再被別人看見(jiàn)我這個(gè)樣子，可我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她卻一把拉著我的手來(lái)到了菜園里。奶奶指著那些被蟲(chóng)子吃過(guò)的菜，告訴我：你看，那些被蟲(chóng)子吃得不成樣子的青菜，還在拼命地生長(zhǎng)，你怎么會(huì)被小小的傷疤打敗了？孩子，樂(lè)觀一點(diǎn)，那個(gè)傷疤，也許是你獨(dú)有的記號(hào)！提醒你，以后凡事都要小心一點(diǎn)，做事細(xì)致一點(diǎn)，才不會(huì)摔跟頭，流血受傷。在菜園里是這樣，在以后的生活道路上也是這樣。那個(gè)傷疤不是最丑的，而是最好的提醒

我哭了。奶奶解開(kāi)了我心中的結(jié)，看著小蚯蚓一般的淡紅色疤痕，我覺(jué)得好受多了，它不是那么丑了，甚至變得有些美麗起來(lái)。是啊，我太不小心、太不細(xì)致了，傷疤的存在，也許就是為了時(shí)刻提醒我，不要忘記了曾經(jīng)的疼痛。

直到今天，這最美的痕跡一直鼓勵(lì)著我。

痕跡作文

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編精心為你整理的“痕跡作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

痕跡作文【篇1】

魯迅說(shuō)過(guò)：世間原本并沒(méi)有路，走的人多了，便形成了路。

每個(gè)人只要走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)留下足跡。一個(gè)人，不管做什么事，只要盡心盡力而為，即使失敗了也不后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)。我們好比是一只鳥(niǎo)，雖然只有短暫的生命，但只要我們飛翔過(guò)，就足以使自己的人生更加精彩，更加輝煌。我們勤奮創(chuàng)造自己的天空，盡全力走自己創(chuàng)造的道路，那么，道路上必定會(huì)留下我們?cè)?jīng)走過(guò)的痕跡。

許多動(dòng)物的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，大雁為了建造自己的房子，一次又一次地在空中飛來(lái)飛去，去尋找枯樹(shù)枝，還有泥巴，最終，它終于成功了。經(jīng)過(guò)自己的努力所得來(lái)的成果是多么地珍貴呀，也只有這樣，我們才會(huì)更加地珍惜，與此同時(shí)，我們也才更加地喜悅。

一次的失敗不算什么，失敗后畏首畏尾不思進(jìn)取才最可怕，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有更加出色的成果。想要在天空中留下我們的痕跡并非輕而易舉，只要我們堅(jiān)定自己的信念，就會(huì)有花好月圓的一天。

我們應(yīng)記住這樣一句話：盡管天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但是我曾經(jīng)飛過(guò)，我不后悔。

痕跡作文【篇2】

流星劃過(guò)天際，絢爛的光芒映襯入人的眼里；雄鷹盤(pán)旋天空，矯健的英姿投影在地上；曇花悄然綻放，轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時(shí)間的飛逝……只要有心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。

那年我們七歲，一年級(jí)。原本四散在這個(gè)碩大的城市里的我們，有緣相遇在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班里，肘碰肘，肩碰肩，相視一笑，一拍即合，不顧老師一遍又一遍的吶喊，你一言我一語(yǔ)地嘰里呱啦的炸開(kāi)鍋，那時(shí)的話題總是在玩具、動(dòng)畫(huà)片、游戲之間轉(zhuǎn)換，我們一會(huì)兒拍桌，一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒互掐對(duì)方……雖然最后還被老師留下了批評(píng)了一頓，但我們還是十分開(kāi)心。

那年我們九歲，三年級(jí)?？目呐雠雠紶栆矔?huì)打架的我們?cè)缫逊Q兄道弟，那時(shí)貪玩叛逆是我們的標(biāo)簽。我們一如既往地有說(shuō)不盡的話，上課時(shí)我們偷偷在班級(jí)里傳紙條，哪怕隔著“天南海北”，紙條也會(huì)在課桌間千里迢迢地被傳達(dá)到各自的手里，偶爾不小心被老師抓到，于是齊刷刷地五六個(gè)人站起來(lái)頂罪，后果就是我們被罰放學(xué)留下掃地。夕陽(yáng)西下，時(shí)光就在同學(xué)們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了，這些是留在我心中的痕跡。

那年我們十二歲，六年級(jí)。不諳世事的小男孩們終于長(zhǎng)成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起，依然是手搭肩并排上下學(xué)，秉著那句“有難同擔(dān)，有福同享”的信仰走著。那時(shí)我們參加校運(yùn)會(huì)，兄弟們各自在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里釋放光彩，記得我們一起加油吶喊。出場(chǎng)前，我們紛紛擊掌為運(yùn)動(dòng)員加油，按下快門(mén)，“啪啪啪”拍下那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面。這些痕跡永存心間。

我們阻擋不了時(shí)光無(wú)情的流逝，很快，我們畢業(yè)了，俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，在畢業(yè)后的聚會(huì)上我們還是抱頭痛哭了，熱淚盈眶，舉杯共飲，許下“一生的兄弟”的諾言，我拍下了這感動(dòng)的畫(huà)面。這些痕跡，已經(jīng)被我深深地印在了心上。

播放這相機(jī)里的這些照片，不禁感慨萬(wàn)千，一本相冊(cè)，是我青春的回憶，我們的友誼在其中不動(dòng)聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡作文【篇3】

初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風(fēng)里；夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫(xiě)的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無(wú)言的背影。

在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因?yàn)槲抑?，父親在等我。

下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。

“爸！”我喊了一聲。

他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚(yáng)，勉強(qiáng)地笑。

我跑過(guò)去，說(shuō)道：“久等了，晚飯吃過(guò)了嗎？”

“還沒(méi)有，今天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)推遲了，我手頭還有些事情沒(méi)處理，怕你久等，所以早早地來(lái)了?！备赣H的聲音略帶吵啞，聽(tīng)起來(lái)有濃濃的睡意，說(shuō)著他便發(fā)動(dòng)了汽車。

我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。

車經(jīng)過(guò)小學(xué)，記起父親當(dāng)年總站在門(mén)口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖郑瑢⑽业男∈志o緊握住，牽著我過(guò)馬路。憶起幼兒園時(shí)，父親總站在人群最前方，接我時(shí)總會(huì)蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來(lái)，是淚水盈滿了雙眼。

車窗外，秋燈漸黯，風(fēng)聲不絕，吟哦著不堪一聽(tīng)的濃愁。父親的等待何止這一秋夜？

“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待?！?/p>

父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛(ài)你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺(jué)得你長(zhǎng)大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的?！?/p>

我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說(shuō)不出的感動(dòng)。

回到家中，瞥見(jiàn)鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書(shū)與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，它們留下來(lái)的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛(ài)的痕跡。

痕跡作文【篇4】

還記得前不久的一天，媽媽拿著一張報(bào)紙興高采烈的走到我跟前，夸張地在我眼前揮舞了兩下，接著又清了兩下嗓子，說(shuō)道：“終于找到‘除疤’的醫(yī)院了，想不想讓自己‘煥然一新’?”我看了看自己全身上下大大小小的傷疤，不禁嘆了口氣，這不知是自己多少年的“努力”積累下來(lái)的。我的記憶不禁帶著我回到了過(guò)去……

我的第一道傷疤是在幼兒園時(shí)代留下的。此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的場(chǎng)景：“砸他，快砸他!”一群小孩子拿著各式各樣的武器：有小石子，有雞毛毽子，有彈弓，甚至還有弄壞的悠悠球……他們站在很高的臺(tái)階上，把這些東西一股腦地扔向一個(gè)比他們更瘦小的孩子。那個(gè)孩子仿佛像木偶一般，任憑其他人怎么羞辱他，他始終站在那里紋絲不動(dòng)。突然，一塊碩大的石頭飛來(lái)，像一顆子彈一般正中他的鼻子。終于，那孩子忍受不了劇烈的疼痛，在地上翻滾著并號(hào)啕大哭起來(lái)，其他的小孩子都幸災(zāi)樂(lè)禍地跑開(kāi)了。不知過(guò)了多久，那個(gè)肇事小孩的家長(zhǎng)才聞?dòng)嵹s到，而我的父母還不知他們的寶貝兒子的不幸。那個(gè)家長(zhǎng)看到我臉上流淌的鮮血，嚇得趕緊把我送到了附近醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，搖了搖頭說(shuō)：“這傷口，恐怕會(huì)留下疤痕?！币?，對(duì)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，在臉上留下一道疤痕是多么嚴(yán)重的事情。當(dāng)然，那個(gè)孩子就是我。

好不容易熬完了幼兒園，本希望不要再有這類事情發(fā)生。沒(méi)想到，在二年級(jí)的時(shí)候，悲劇再次重演。在和一個(gè)同學(xué)下課瘋趕的過(guò)程中，他不慎將我推倒，不幸的是我的正前方是一堆堅(jiān)硬的廢磚頭，還沒(méi)等到我用手遮住頭部我就已經(jīng)一頭栽在了磚尖上，我頓時(shí)失去了知覺(jué)。等我被扶起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上不知不覺(jué)已留下了一灘血。此時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的害怕，但又說(shuō)不清，道不明。我很想大哭一場(chǎng)，以此來(lái)宣泄自己的情感，但我又仿佛聽(tīng)到另一個(gè)聲音在對(duì)自己說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。有些事情既然已經(jīng)發(fā)生了，就必須由你去承擔(dān)?！碑?dāng)我被背到醫(yī)院時(shí)，我也一直提醒自己：“不哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)!”躺在病床上，我依稀地看見(jiàn)幾個(gè)醫(yī)生正拿著剪刀和線在我的額頭處來(lái)回穿梭，雖然已感到陣陣疼痛，但我硬是挺了下來(lái)。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)，就連大人縫這么多針都會(huì)痛得受不了，媽媽對(duì)你的堅(jiān)強(qiáng)感到欣慰。

也許幼小的我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有真正明白堅(jiān)強(qiáng)的含義，但我的心中已有了堅(jiān)定的信念：男兒有淚不輕彈!后來(lái)，我的胳膊上，腿上，甚至在肩膀上都留下了傷疤，我已不再害怕別人怎么說(shuō)我，只是把它們都當(dāng)作成長(zhǎng)中的一道道痕跡。當(dāng)然，在成長(zhǎng)中，我也遇到了很多荊棘和不如意，但我已學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，把它們當(dāng)作是成長(zhǎng)中對(duì)自己的磨練。其實(shí)，在坎坷中我已成長(zhǎng)!

“媽媽，就讓那些痕跡留著吧?！蔽移届o地回答。

痕跡作文【篇5】

你似一陣清風(fēng)撫面……

溫柔……流連……亦不張揚(yáng)……

你像陽(yáng)光照射床沿……

安靜……想念……帶著淡淡憂傷……

這般的男子……這般的善良……

這般的溫柔……這般的倔強(qiáng)……

擁有漂亮的臉龐……心情隨之蕩漾……

沒(méi)有如此的浪漫……依舊這般欣賞……

愛(ài)你微笑的臉龐……幸福溢在臉上……

順著堅(jiān)定的目光……找尋有你的方向……

曾經(jīng)有過(guò)彷徨……曾經(jīng)歷過(guò)悲傷……

未來(lái)的日子很長(zhǎng)……夢(mèng)想不是奢望……

明天有無(wú)盡想像……給我一個(gè)愿望……

世界的天窗……我們陪你去闖……

下一站的路上……我們站在不遠(yuǎn)的地方……

依舊聽(tīng)你唱歌……為你鼓掌……

痕跡作文【篇6】

我們誕生于這片星空之下，那么星空也會(huì)將我們每一個(gè)人銘記。

題記

有人說(shuō)每個(gè)人都有三次死亡。第一次是心臟停止跳動(dòng)，生理特征全部消失，只留一具即將火化的肉體；第二次是當(dāng)你的親朋好友來(lái)參加你的葬禮，在堂院中流淚哀悼，悲慟不已；第三次則是所有人都將你遺忘，這才是真正的死亡。

可我不懼，也不信。總有人將你銘記。

如今走過(guò)十幾年的春夏秋冬，步入高中。每日披著朝霞離開(kāi)家，隨著清風(fēng)與花香到達(dá)學(xué)校。朝每一位老師問(wèn)好微笑，扶著車穿梭過(guò)小道。原本嶄新的黑板上如今已滿是劃痕，一筆一畫(huà)是書(shū)寫(xiě)的痕跡，記錄著師長(zhǎng)的付出與學(xué)生們的辛苦，將在三年時(shí)間中見(jiàn)證著孩子們步步成長(zhǎng)。

金秋十月，桂子飄香，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在綠色的草地上，磚紅色的跑道中，蔚藍(lán)的天空之下，少年們?cè)陉?yáng)光下肆意奔跑，汗水揮灑在空中，奮力爭(zhēng)奪。而我們則揮臂吶喊，為他們獻(xiàn)上最真摯的祝福。沖過(guò)終點(diǎn)，無(wú)論名次如何，這些肆意奔跑的人將是我們最大的榮耀。相機(jī)將此時(shí)此刻拍下，保存完好。而我心中，也將其銘記，永不忘卻。

我們漸漸成長(zhǎng)，已經(jīng)歷了十多個(gè)歲月。而父母則悄悄老去，偶爾聽(tīng)父母談起我兒時(shí)，歡聲不斷。說(shuō)我小時(shí)候頗為驕橫，卻都討大人喜歡，不是這人牽，便是那人抱，有時(shí)還要鬧著坐父親肩膀上。牽我小手最久最緊的，便是母親。直到現(xiàn)在同我過(guò)馬路時(shí)，還是握緊我的手，眉眼滿是擔(dān)心與愛(ài)護(hù)。

這一牽，便從小牽到大，從春牽到秋，甚至有可能從黑發(fā)牽到白頭。

父母是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的，母親懷胎十月，父親滿懷期待，終于迎接到了我們。而后將我們悉心照顧，將我們養(yǎng)育成人，其中心血與辛苦我不敢想象，只是堅(jiān)信，我們是父母最大的期望，我們是父母最惦念，是父母心中最深的印記。

近日無(wú)意間看過(guò)這樣一句話你身體里的每一個(gè)原子都來(lái)自一顆爆炸了的恒星，形成你左手的原子可能與右手來(lái)自不同的恒星。這是我在所知物理學(xué)中最富有詩(shī)意的東西，你的一切都是星辰。

我們從這片星空誕生，經(jīng)歷人間風(fēng)雨，留下無(wú)數(shù)痕跡。我們于這片星空死亡，最后成為原子，星空將我們銘記。

痕跡作文【篇7】

已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來(lái)的寧?kù)o，這靜或許給我?guī)?lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭(zhēng)當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門(mén)口等待我放學(xué)?！扳忊忊彙扁徛曇豁懀揖蜌g呼雀躍地奔向門(mén)口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書(shū)包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。

來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹(shù)蔭底下。

我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì)看見(jiàn)爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水啊？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈?duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞遥珡牟唤o我買(mǎi)飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

痕跡作文【篇8】

每走一步，總會(huì)在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過(guò)。那愛(ài)呢？她也一定是個(gè)愛(ài)旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。

我沒(méi)去過(guò)沙漠，但我看見(jiàn)過(guò)。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛(ài)來(lái)了，她總是悄悄地來(lái)，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！

上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)不聽(tīng)話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時(shí)的操場(chǎng)還是泥土，每次放學(xué)，我總愛(ài)在操場(chǎng)上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂(lè)的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂(lè)和未長(zhǎng)大的腳印，對(duì)了，還有姥姥佝僂的身影和“長(zhǎng)不大”的腳印。

痕跡作文【篇9】

歲月留下的痕跡

偶然在一本雜志里，翻出一張舊照。

照片里，我站在一間小禮堂舞臺(tái)上，右手握著一張皺巴巴的白紙，左手朝斜上方伸出，正張嘴說(shuō)著什么，觀眾們正在鼓掌。我不禁皺了皺眉——這是什么時(shí)候照的？又為什么會(huì)被夾進(jìn)雜志里？

努力回憶，但依然沒(méi)有頭緒。

直到看見(jiàn)背景中一句有些模糊的文字：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯?！蔽也呕腥淮笪颉@是刻在小學(xué)禮堂后的名言。原來(lái)這是我首次作為學(xué)生代表在全校發(fā)表講話時(shí)的紀(jì)念照。估計(jì)是看書(shū)時(shí)順手把它夾了進(jìn)去。

說(shuō)來(lái)也挺好笑，老師推薦我上臺(tái)發(fā)言，其實(shí)一開(kāi)始我是拒絕的——我認(rèn)為自己根本沒(méi)有這方面的天賦，別說(shuō)當(dāng)著幾百人發(fā)言，就算讓我在幾十人的小班里唱歌，也不敢。

為了鼓勵(lì)我，老師不斷強(qiáng)調(diào)上臺(tái)的好處，什么“有助于鍛煉膽量”、“培養(yǎng)能力”......我都記不太清楚了，只記得當(dāng)時(shí)把老師的話當(dāng)了“耳旁風(fēng)”，結(jié)果惹得老師下了“死命令”——你必須上臺(tái)！

當(dāng)著全校幾百人演講，初出茅廬的我自然緊張——照片中，我身體繃得筆直，站姿也很不自然，兩只腳夸張地分開(kāi)，成了一個(gè)“倒八字”；額頭上冒出豆粒大小的汗珠，早就將校服打濕；我顫顫巍巍地露出兩顆小虎牙，渾圓光滑的臉蛋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有今天這般“崎嶇”，也不知是害羞還是緊張，臉紅得活像熟透的蘋(píng)果。

這張稚嫩的臉龐，激起了我思緒的波瀾，仿佛又回到那時(shí)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與緊張。閉上眼，感受自己狂跳不止的心臟趨于平靜，伴隨著臺(tái)下潮水般的掌聲，自豪與成就感油然而生。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上初二，但那次發(fā)言的經(jīng)歷給予我的，不僅僅只是回憶與感動(dòng)，還有面對(duì)困難時(shí)的勇氣與經(jīng)驗(yàn)。

上初中以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人、高中部藝術(shù)節(jié)閉幕式主持人，還曾在“文心雕龍”杯全國(guó)作文大賽的現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)幾千人演講，角逐“全國(guó)小作家”，雖然說(shuō)不上得心應(yīng)手，但至少也“像不像三分樣”了。

回想起那時(shí)的緊張與恐懼，我既覺(jué)得可笑，又覺(jué)得釋然——其實(shí)現(xiàn)在再回頭看看，也沒(méi)什么可怕。但我知道，如果不是那一次老師的“死命令”，我很難邁出這艱辛的一步；如果不是那一次上臺(tái)的'機(jī)會(huì)，我很難發(fā)現(xiàn)自己的“長(zhǎng)處”，也許我在這方面的“才能”，就被自己的膽怯給磨滅了——雖然，我“上臺(tái)”的水平還停留在“毛皮中的毛皮”。

時(shí)間久了，照片已顯陳舊，仿佛蒙了一層灰蒙蒙的“霾”。我將照片從書(shū)中抽出來(lái)，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。

書(shū)柜右側(cè)的層架上，擠滿了從我出生到現(xiàn)在的具有“重大意義”時(shí)刻的照片。我將這張照片放在正中央，舊照眾星拱月般圍繞著“新成員”，在我的房間中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

這些，都是歲月留下的痕跡，這些粗淺不一的痕跡跌跌撞撞地拼成了兩個(gè)大字——成長(zhǎng)！

痕跡作文【篇10】

在書(shū)法繪畫(huà)作品中，一氣呵成的作品，不論好壞，至少氣韻是貫通的。如果不是，好長(zhǎng)時(shí)間完成的作品，有點(diǎn)像是嫁接的植物，嫁接處一定會(huì)留下痕跡，行家里手一定會(huì)看出嫁接的痕跡。

“書(shū)為心畫(huà)”，就是說(shuō)書(shū)法創(chuàng)作時(shí)心情不一樣，書(shū)法作品和繪畫(huà)都會(huì)留下“心跡”，書(shū)法作品是作者情感的表達(dá)，通過(guò)線條的質(zhì)感表現(xiàn)出來(lái)了。讀張愛(ài)玲的.《紅樓夢(mèng)魘》，她就對(duì)曹雪芹前后修改增刪的文字特別敏感，她能讀出修改前后不同的文字內(nèi)容來(lái)。這個(gè)沒(méi)有很高的文學(xué)修養(yǎng)是做不到的。

話又說(shuō)回來(lái)，我們嫁接的各種各樣的植物，不論過(guò)了多少年，總是有痕跡可循的，說(shuō)白了，嫁接處就是個(gè)“傷痕”。有一部分紅學(xué)研究者認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》前八十回是曹雪芹寫(xiě)的，而后四十回是程偉元、高鶚整理出來(lái)的。也許是我對(duì)文字不太敏感，我一直想找出80回和81回嫁接處的痕跡來(lái)。在我，有點(diǎn)難。不論怎么讀，好像難有嫁接的痕跡。即使有，也幾乎與第80回?zé)o縫無(wú)痕對(duì)接。這個(gè)感覺(jué)一直存在，許是我對(duì)文字不太敏感吧。其實(shí)，只讀第80回和第81回，基本上是很難讀出這嫁接的“傷痕”的。至少在文字上是很難判斷出來(lái)的。人們認(rèn)為后40回不是曹雪芹的原本，是一些人物命運(yùn)和結(jié)局違背了曹公之原意。其實(shí)還有脂評(píng)本只有80回本的原故。

著名歷史學(xué)家唐德剛先生在《胡適口述自傳》中這樣評(píng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》續(xù)書(shū)問(wèn)題：“曹雪芹在乾隆二十一年丙子（1756）已成書(shū)八十回，此時(shí)距他死還有七八年之久。乾隆二十五年庚辰（1760），該書(shū)已經(jīng)脂硯齋‘四閱評(píng)過(guò)’，此時(shí)距雪芹‘書(shū)未成，淚盡而逝’也還有三年?！?。所以林語(yǔ)堂先生斷定程偉元、高鶚是‘補(bǔ)’足殘稿而不是‘續(xù)作’……”。

持同樣看法的還有臺(tái)灣著名作家高陽(yáng)。林語(yǔ)堂與高陽(yáng)身為小說(shuō)家，均是從小說(shuō)創(chuàng)作的角度把握續(xù)書(shū)的固有特點(diǎn)。說(shuō)的還是比較中肯的，現(xiàn)在有許多學(xué)者提出，還120回本的《紅樓夢(mèng)》版權(quán)歸曹雪芹。自然有它的道理，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木。

至于程偉元和高鶚為何有時(shí)違背曹雪芹原意、為何有時(shí)與前文有明顯矛盾，當(dāng)然在于他們自己對(duì)曹公的理解或有意改變。這又有什么關(guān)系呢？還原曹雪芹的原意那實(shí)在是一件萬(wàn)分困難的事?！都t樓夢(mèng)》本不是歷史著作，而是一本文學(xué)著作。就是前八十回本，曹公的原意也被曹公改了又改。就是秦可卿這個(gè)人物，雖然完整地寫(xiě)完了一生，可誰(shuí)又能讀出曹雪芹對(duì)秦可卿的原意呢？因?yàn)樽x不出，才有紅學(xué)研究者研究《秦可卿之謎》。

我們是普通的紅學(xué)愛(ài)好者，高與深的就讓紅學(xué)或者曹學(xué)研究者去研究。至于這些嫁接的內(nèi)容，不論是曹公自己的，還是程偉元、高鶚、劉心武，……。都不是我們關(guān)心的問(wèn)題。

讀《紅樓夢(mèng)》不要用歷史的眼光，而要用文學(xué)的眼光去讀，其實(shí)都很棒，很完整，很耐看。

痕跡作文【篇11】

人們常說(shuō)，風(fēng)是虛無(wú)縹緲的，它從你的身邊過(guò)去，一點(diǎn)痕跡不留。

但我仍喜歡站在風(fēng)中。

在溫暖濕潤(rùn)的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說(shuō)，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來(lái)了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來(lái)了遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。

在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過(guò)于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來(lái)了寧?kù)o。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。

在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒(méi)有夏似火的熱情，也沒(méi)有冬無(wú)邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無(wú)味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來(lái)。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來(lái)。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。

在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來(lái)。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來(lái)。它像變魔法一般，擺弄出了一樹(shù)的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。

我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹(shù)葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。

我想，風(fēng)吹過(guò)是會(huì)留下痕跡的。

詩(shī)寫(xiě)一般的風(fēng)，在我生命中留下了詩(shī)寫(xiě)一般的痕跡。后記

痕跡作文【篇12】

又是在一個(gè)黃昏回到老家，夕陽(yáng)余暉透過(guò)大榕樹(shù)郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現(xiàn)在早已蕩然無(wú)存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒

年幼時(shí)暑假與奶奶同住，那時(shí)我可是附近的調(diào)皮蛋，總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。

那日正值午后，太陽(yáng)將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無(wú)聊賴地坐在門(mén)檻上乘涼。

有鴨毛倘賣(mài)沒(méi)突然有個(gè)蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧?kù)o。有哦。在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門(mén)揮手招呼那人進(jìn)來(lái)。

迎面走來(lái)的是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人家，火辣的太陽(yáng)將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫(xiě)滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。

坐在門(mén)前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉(zhuǎn)角消失的背影，我嗖地站了起來(lái)，走向那個(gè)大麻袋，解開(kāi)原本就不緊的結(jié)，抬起腳用力一蹬，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的羽毛在空中飛舞，在陽(yáng)光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個(gè)乳臭未干的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來(lái)后吃驚的表情，我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑到大榕樹(shù)后，等待她的出現(xiàn)。

走慢點(diǎn)哦，水再多喝幾口。奶奶的聲音逐漸清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來(lái)。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會(huì)兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒(méi)說(shuō)便弓著腰收拾起來(lái)。奶奶也出來(lái)幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：是哪個(gè)野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可！老人家卻息事寧人地說(shuō)：算了，娃兒們都是淘氣的。她似乎瞥見(jiàn)了躲在樹(shù)后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

這是向來(lái)把快樂(lè)建立在別人煩惱基礎(chǔ)上的我所不曾遇到過(guò)的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開(kāi)。可是我的企圖落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點(diǎn)難受，有點(diǎn)窒息，一點(diǎn)破壞后的成就感也沒(méi)有。不堪的我終于從樹(shù)后跑出來(lái)了，卻始終欠老人家一句對(duì)不起。

輾轉(zhuǎn)多年，再次回到老家卻再也見(jiàn)不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了。可他們卻像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時(shí)刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長(zhǎng)河里暗自發(fā)光。

歲月的痕跡作文

寫(xiě)作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。寫(xiě)作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了歲月的痕跡作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

歲月的痕跡作文 篇1

已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來(lái)的寧?kù)o，這靜或許給我?guī)?lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭(zhēng)當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門(mén)口等待我放學(xué)。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就歡呼雀躍地奔向門(mén)口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書(shū)包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。

來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹(shù)蔭底下。

我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì)看見(jiàn)爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水??？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈?duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧。”爺爺總是不厭其煩地一遍又一遍回答我，但從不給我買(mǎi)飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

歲月的痕跡作文 篇2

時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。

家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻€(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死?！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè)總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀(jì)了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè)乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。

上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對(duì)自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好?！甭曇粼诮淌依锞镁没厥?，透露著青春的成熟和信念。

從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

歲月的痕跡作文 篇3

生活無(wú)非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)因平淡而被抹去。

晚上，媽媽燒的又是稀飯。

我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個(gè)動(dòng)作不是將稀飯撥入口中，而是習(xí)慣性的用筷子攪了攪筷子，又習(xí)慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些？”媽媽抬起頭，無(wú)奈的搖搖頭，像犯了錯(cuò)后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這”說(shuō)著，手中的筷子不知所措的無(wú)序的攪拌起粥來(lái)。

媽媽永遠(yuǎn)是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務(wù)，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。

是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢？不解

正當(dāng)媽媽自責(zé)時(shí)，我再次充當(dāng)起了和事老，故作輕松的救起來(lái)場(chǎng)子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行！”說(shuō)著便點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝媽媽笑了笑。

“干凈？這可真干凈！”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲(chóng)，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲(chóng)代表著健康純天然？”爸爸像媽媽帶著諷刺的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道。

現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當(dāng)不了了。

“好吧！”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過(guò)否？”說(shuō)著用余光瞄向爸爸。

“這還不錯(cuò)”爸爸嘴角揚(yáng)起狡猾的笑容，將米蟲(chóng)挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。

晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說(shuō)道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點(diǎn)，我洗碗是應(yīng)當(dāng)?shù)?，本?lái)我就準(zhǔn)備洗碗的”

我一愣，久久才醒來(lái)：原來(lái)媽媽一直在關(guān)心爸爸，為彌補(bǔ)過(guò)失，她盡可能的多做家務(wù)，減少爸爸勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

我腦海中不禁又浮起一幅畫(huà)面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門(mén)。

我想，這就是相濡以沫的愛(ài)情，雖然不如“愛(ài)到塵?！钡男沟桌?，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時(shí)能夠深情回望。

歲月的痕跡作文 篇4

歲月無(wú)情，會(huì)帶走一切東西，不會(huì)留下任何流逝的痕跡；歲月有情，總是會(huì)在帶去一樣?xùn)|西后，給人留下一些紀(jì)念，勾起內(nèi)心深處那塊最容易動(dòng)情的最軟弱的一部分。

在一塊新?lián)Q的玻璃下，那早已生滿了紅銹的鐘擺，正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地?cái)[動(dòng)著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲仿佛在訴說(shuō)著一段滄桑的往事。

展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動(dòng)了，是啊，他們工作了太久，人也會(huì)一樣累得走不動(dòng)了。就在外祖父年輕的時(shí)候，他也曾經(jīng)輝煌過(guò)，可是現(xiàn)在，人老了，鐘擺也老了……

每當(dāng)陽(yáng)光明媚的下午，外祖父就和我講起那鐘擺的來(lái)歷，和那“顫顫巍巍的老人”所經(jīng)歷過(guò)的往事：

那時(shí)，外祖父的故鄉(xiāng)河洪水泛濫。他每次看到下游的人不是被淹死，就是狼狽地逃到上游，心里如刀絞一般。于是，他毅然報(bào)名去參加修建堤壩的苦工。

他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當(dāng)中。他身先士卒，每次都在洪水第一前線修壩，每天干到深夜。終于，功夫不負(fù)有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉(xiāng)政府的贊揚(yáng)，得到了當(dāng)時(shí)的富有人家才有的“貴重物品”——一臺(tái)擺鐘，這臺(tái)擺鐘除前面外的另外五面，都雕塑著精致的龍鳳嬉戲圖。

那時(shí)這臺(tái)擺鐘“年輕有力”，總是雄赳赳，氣昂昂地走著，從來(lái)不停歇，從來(lái)不脫發(fā)條。每一聲“嘀噠”，都是美妙的音樂(lè)，都像出征時(shí)那響亮的口號(hào)。

那時(shí)間的冷風(fēng)，讓這位“老人”仿佛下一秒就不動(dòng)了。那些年來(lái)，它走過(guò)了多少個(gè)十二點(diǎn)，鐘擺擺動(dòng)了多少下……

歲月的痕跡作文 篇5

歲月的痕跡

江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答;閱手中紅樓故事，于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái)。

歲月流過(guò)了癡情，時(shí)間檢驗(yàn)著以前的海誓山盟，走過(guò)相思，走過(guò)季節(jié)，走過(guò)各自的詩(shī)行，在最燦爛的情緒日記里。依然要畫(huà)上一副心靈的藍(lán)圖，那是杜鵑聲聲的啼血，是賈林濃濃深情的涂抹。

《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)封建貴族家庭的故事，一段癡情男女的悲情故事，令人讀后不由感慨萬(wàn)分。

林黛玉因?yàn)閱誓?，被外祖母賈母派人接到賈府。見(jiàn)到了那塊石頭化身，銜玉而生，深得賈母寵愛(ài)的賈政之子賈寶玉。兩人第一次見(jiàn)面就有似曾相識(shí)之感，當(dāng)寶玉見(jiàn)美若天仙的表妹沒(méi)有玉，便一怒之下要砸下自己的玉，引起一場(chǎng)不快。不久，王夫人的姐姐帶著兒子薛蟠和女兒薛寶釵也在賈府住下。

薛寶釵家境富裕，從小飽讀詩(shī)書(shū)。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教育，賈母總是以沉靜寬厚加以贊美。她的出現(xiàn)，導(dǎo)致寶玉和黛玉最終有情人不得終成眷屬。其實(shí)這都是她的錯(cuò)嗎?錯(cuò)!她，作為一個(gè)弱女子，在當(dāng)時(shí)有多少事情是由她做主的?她只是一個(gè)循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧的，可她卻是無(wú)奈的。寶玉和黛玉，兩小無(wú)猜，情誼綿綿，因?qū)氣O和其他小事，兩人常常發(fā)生爭(zhēng)吵，但是他們的感情在不斷的爭(zhēng)吵中愈演愈烈。一日寶釵過(guò)生日，大家一齊聽(tīng)?wèi)颍粋€(gè)小旦長(zhǎng)得像黛玉，被賈母娘家孫女史湘云口快說(shuō)出，寶玉怕黛玉生氣連忙阻攔，結(jié)果惹得林黛玉和史湘云都生寶玉的氣。其實(shí)寶玉并沒(méi)有錯(cuò)，他從小是在女孩群中長(zhǎng)大的，所以個(gè)性喜歡親近女孩。而與黛玉那純純之愛(ài)是一個(gè)所謂怡紅公子、絳洞花王、富貴閑人的一時(shí)娛樂(lè)而已。至少我這么認(rèn)為。

黛玉思想終身之事無(wú)人可求，做噩夢(mèng)而染重病。因奉承賈母的意思，風(fēng)姐提出為寶玉娶寶釵的想法。黛玉聽(tīng)見(jiàn)丫鬟議論寶玉的婚事，病得不能吃飯。之后聽(tīng)說(shuō)議而未成，病得有好轉(zhuǎn)。

最后在寶玉成親的那天晚上，黛玉焚燒詩(shī)稿，孤苦而死

其實(shí)黛玉也是作繭自縛，應(yīng)對(duì)一個(gè)封建的家族，應(yīng)對(duì)一個(gè)花花公子，她怎樣能夠動(dòng)了自己的真感情?她明知故犯，難道這就是一個(gè)賢淑溫雅的仙子所該表現(xiàn)的嗎?在得知寶玉將和寶釵成親時(shí)，她表現(xiàn)出的是一個(gè)庸俗女子在失戀后的瘋狂，而不是一個(gè)大家閨秀的端莊淑雅。難道真的是天下女子一個(gè)樣嗎?作為黛玉的外祖母，難道自己的親外孫女就不如寶釵嗎?

探春遠(yuǎn)嫁之后，大觀園更加凄清。榮寧兩府種種行為惹惱皇帝，最后被抄家，革去兩府世職。由于權(quán)貴的幫忙，榮府世職恢復(fù)。不久，賈母病死，風(fēng)姐主辦喪事，因大家怨恨而力不從心死去。一群強(qiáng)盜打劫榮國(guó)府，妙玉被劫走。惜春看破紅塵，小小年紀(jì)便出了家。

寶玉最后在應(yīng)考之后出家當(dāng)了和尚，盡管他中了舉人，寶釵也懷了孕，他也顧不上了。

最后賈家敗了，敗得如此悲慘，敗得如此理所當(dāng)然。似乎是敗在黛玉寶玉的手中......

凄凄慘慘，慘慘凄凄，黛玉的一生便在勢(shì)利與壓迫下度過(guò)，在孤獨(dú)中，一朵花悄無(wú)聲息的凋謝。

幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片，在夜里望去，似乎依稀瞥見(jiàn)那一抹葬花時(shí)清冷的身影，所有的浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去，只剩下一片寧?kù)o，一片清心。

歲月的痕跡作文 篇6

歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。

急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中

人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落

雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。烈士們已逝世，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)

再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛(ài)的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。

歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋

歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。

歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大海

歲月的痕跡作文 篇7

人生本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)的單程旅行。也許過(guò)程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。

如血?dú)堦?yáng)染了誰(shuí)的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽(yáng)打過(guò)林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。

已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒(méi)有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的枝繁葉茂，更加沒(méi)有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。

踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃Ｇ逦拿}絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無(wú)暇，也無(wú)心顧及。

把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹(shù)已然沒(méi)有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹(shù)干干皺，裂開(kāi)，不再有往日的風(fēng)采。

不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。

夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。

那時(shí)，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過(guò)果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過(guò)，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。

回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。

樹(shù)葉落去，來(lái)年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過(guò)就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過(guò)去給我動(dòng)力。

至少現(xiàn)在我們?cè)谕黄{(lán)天下，秋風(fēng)掃過(guò)我也掃過(guò)你，當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。

回望過(guò)去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！

歲月的痕跡作文 篇8

這是六門(mén)考試的最后一科了。想著馬上就要迎來(lái)歡樂(lè)日，沉重、壓抑已不在，我邁著輕快的步伐，走到我的座位上，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)戴眼鏡的四十多歲的男老師手拿試卷步入考場(chǎng)，打開(kāi)卷筒，發(fā)下試卷，全體考生開(kāi)始了這最后戰(zhàn)役。

一個(gè)小時(shí)后，我只剩下英語(yǔ)的作文了，反正來(lái)得及，便開(kāi)始放松一下，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)老師的手臂上有一塊紅紅的地方，只可惜我離你太遠(yuǎn)，無(wú)法看清。那是什么呢？

按理說(shuō)，在考場(chǎng)上有這樣的想法是危險(xiǎn)的，因?yàn)榭荚囀菍W(xué)生的硬道理、大事情，分秒必爭(zhēng)，而我卻神游天外，這怎么得了。可英語(yǔ)是我最擅長(zhǎng)的科目，要是在最嚴(yán)肅的場(chǎng)合有些旁逸斜出的想法，也許會(huì)打開(kāi)我后面作文的思路呢！

會(huì)是被什么物體燙傷的嗎？難道是香煙？你不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，讓我看到了你的牙齒，有點(diǎn)黑，都說(shuō)抽煙的人牙齒會(huì)黑，老師，不都是為人師表的'嗎？不許學(xué)生吸煙，自己又怎能抽！看來(lái)你未必是個(gè)稱職的老師。可轉(zhuǎn)念一想，老師是成年人，而我們是未成年人，不能相比?？沙闊熡泻】担@個(gè)道理我想你一定明白，明白為什么還要吸呢？

一個(gè)學(xué)生的探問(wèn)打斷了我的思考，見(jiàn)你井井有條地為他解決麻煩，我想我原先的猜測(cè)錯(cuò)了，你是一個(gè)細(xì)心并且負(fù)責(zé)任的老師，怎么能將香煙放到自己的手臂上呢？那么，這塊紅，又是什么呢？

哦，難道是在用電水壺?zé)畷r(shí)燙傷的？那你一定是一個(gè)管家的好丈夫，下班之余還幫你的妻子干家務(wù)活，以致被燙傷。你一定很愛(ài)你的家吧？不好！你的目光注意到了我！我慌忙把目光轉(zhuǎn)向另一處，隨即低頭，假裝思考。

可我的心思仍在你那塊紅上面，對(duì)了，也有可能是被你的兒女咬出來(lái)的紅印呀！你兒女還真可愛(ài)，他一定是把你的手誤認(rèn)為是大雞腿，咬，吮吸，結(jié)果在手背上留下了可愛(ài)、甜蜜的痕跡。你一定很疼你兒女吧！如果你對(duì)他兇，誰(shuí)敢往你的身上咬呢？

哦，天！還有一刻鐘了，我立馬該寫(xiě)我的作文了。放下筆沒(méi)幾分鐘，結(jié)束鈴響了，當(dāng)你來(lái)到我身邊收試卷時(shí)，我終于看清了那是什么――一團(tuán)紅色的粉筆灰！

歲月的痕跡作文 篇9

夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿了整個(gè)院子，此時(shí)此刻的媽媽，您勞累了一天，也許剛剛?cè)胨?/p>

我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。

媽媽，您每天起早摸黑，為了整個(gè)家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實(shí)很累，歲月過(guò)早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發(fā)慢慢地現(xiàn)出白色，您那光滑、細(xì)膩的雙手，現(xiàn)已變得粗糙、暗淡，手上過(guò)多地出現(xiàn)了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現(xiàn)在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無(wú)聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻(xiàn)自己的一切。媽媽，我那樸實(shí)、勤勞的好媽媽，多少次汗水濕透了您的衣服，您還是一如既往地面對(duì)這坎坷多難的生活，您那永不放棄、樂(lè)觀從容的態(tài)度讓我十分佩服。我因此而十分敬重您。在我這漫長(zhǎng)的人生道路上，您為我付出的太多太多了。

雨，毫不留情地下著，風(fēng)，隨意地竄來(lái)竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見(jiàn)一位中年婦女背著一個(gè)女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。

那位中年婦女就是我的媽媽，那女孩就是發(fā)著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實(shí)而平凡的農(nóng)婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫(yī)院，步行十多里，，我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛(ài)。面對(duì)著媽媽，我滿臉感激的微笑。

媽媽，盡管歲月在您的臉上、手上留下了過(guò)多的痕跡，但在女兒心中您永遠(yuǎn)是天下最美麗、最慈祥的媽媽。

媽媽，讓我們彼此伴著那份永遠(yuǎn)寧?kù)o的、溫馨的愛(ài)，去尋找和創(chuàng)造生命的精彩與深刻，讓快樂(lè)使您忘卻憂愁，讓幸福美滿伴您一生！

歲月的痕跡作文 篇10

歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。

曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！

歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。

歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！

歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！

歲月的痕跡作文 篇11

人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。

周日下午，我在家中整理以前的舊書(shū)本。這時(shí)，一張照片從書(shū)本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花?？粗@張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。

那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門(mén)的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱螅饾u形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。

這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。

我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來(lái)。

我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。

歲月的痕跡作文 篇12

圖書(shū)館昨天晚上在放電影，東報(bào)告廳。我沒(méi)有去看，群里很多人報(bào)名。

我知道，這也許只是生活最平常的一角，如果用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的活動(dòng)，也許都給我們提供了太多的力量，這一切，未必如同最初那年，我們臉龐的青澀笑容，我們?nèi)蓊伾系臍q月痕跡。

也許，那么多人都無(wú)法認(rèn)清楚，這些對(duì)于我們的意義，是否那樣深刻，還是說(shuō)每一次交流，都應(yīng)該勁全力而為。畢竟，我們的能力就擺在這了。畢竟，那么多的愿望，都是時(shí)間段時(shí)，我們無(wú)法輕易實(shí)現(xiàn)的。

我也記得夢(mèng)想給我們留下的歲月最深處的痕跡，也曾經(jīng)聽(tīng)到他們的各種語(yǔ)言表達(dá)手段和方式，我們只是想要學(xué)習(xí)更深入一點(diǎn)，我們也許都只是為了靜靜地看書(shū)，不引起任何人的注意。

這樣的學(xué)習(xí)方式，雖然不是特別靈活，但是有用。而關(guān)鍵就是要有用啊。

也許環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，影響確實(shí)很大，那樣的重要的地方，未必需要呆在一個(gè)地方，才能夠得到永恒的實(shí)現(xiàn)。我記得當(dāng)初他們來(lái)到這里，抱著一本書(shū)，帶著永恒的信念和期望，可是到最后，還是沒(méi)能愿望達(dá)成。

這一切，可能都帶著溫馨。而我，一直都是個(gè)比較缺愛(ài)的人，我一直都是這樣自我定位的。所以別人給了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，就會(huì)感激涕零，恨不得把自己的全部都給人家，作為回報(bào)。

可是我仍舊覺(jué)得，這樣的背景環(huán)境也是需要?jiǎng)恿Φ?，不管是激?lì)也好，真心喜歡也罷，我喜歡再這樣的場(chǎng)景之下，再一次遇見(jiàn)你。

當(dāng)初那樣的美好，從來(lái)都不是什么虛擬的假象。而那一場(chǎng)夢(mèng)，我希望是真的。

風(fēng)的痕跡作文八篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“風(fēng)的痕跡作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

風(fēng)的痕跡作文【篇1】

把每一個(gè)黎明看做生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié)；讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

曹操，是值得稱贊的人物。是超現(xiàn)實(shí)主義者，他有博大的胸襟，笑看疆場(chǎng)勝敗，官渡一戰(zhàn)以少勝多，拼的心計(jì)，頭腦；統(tǒng)一北方，拼的是實(shí)力，挾天子以令諸侯亦是一種力量。他在許多人心里是一位奸雄。但他的歷史功績(jī)是不能抹滅掉的，雖然他作惡多端，屢次失敗，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他怨天尤人的哀嘆，從來(lái)沒(méi)有看到他因?yàn)槭《j廢不振。正是他的追求，信念他的豪邁使他振作起來(lái)，與各路豪杰爭(zhēng)取天下。這是古人遺留下來(lái)的痕跡，而我們要用自己的青春去留下更為廣闊的痕跡。

因?yàn)閾碛星啻?，所以盡情燃燒。當(dāng)風(fēng)吹著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，我們臉上蕩漾著不羈；這是青春的寫(xiě)照。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，云外青鳥(niǎo)再也不傳訊，丁香空結(jié)雨中愁。人一天天成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)的憂慮也一天天增添。在我們要享受暴雨之前的安寧時(shí)，總會(huì)有人提醒我們暴風(fēng)雨要來(lái)臨，六月的暴風(fēng)雨就要來(lái)了，但我們不曾畏懼與迷茫，正是因?yàn)榍啻耗耆A是我們要遺留下來(lái)痕跡的時(shí)候。

有過(guò)艱辛，有過(guò)迷惑，也有過(guò)迷惘。是誰(shuí)在吟唱“少年不識(shí)愁滋味？”我們有過(guò)但我們不畏懼，青春就在愁緒上燃燒。我們有過(guò)勇氣，我們的意識(shí)，愁又怎么能撲滅我們青春的火焰？風(fēng)再大雨再大，我們還是那么倔強(qiáng)，那么張狂。我們是人生之主，我們可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，我們一吼一吼，地球也要抖三抖。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。時(shí)間會(huì)證明我們是金子。我們會(huì)用自己的行動(dòng)給世界留下一個(gè)痕跡。

風(fēng)的痕跡作文【篇2】

也許對(duì)于某些完美的毫無(wú)瑕疵的人來(lái)說(shuō)，我是慚愧的，因?yàn)槲业哪樕嫌幸坏里@眼的痕跡，毫無(wú)遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡(jiǎn)直不忍直視。

這還要從那時(shí)說(shuō)起。還記得那個(gè)善良的我，就因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊賞，就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰(shuí)知這腳卻偏偏和我作對(duì)，故意讓我摔個(gè)措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個(gè)溫暖又陽(yáng)光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實(shí)那無(wú)情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個(gè)人孤零零地回家無(wú)依無(wú)靠。漸漸地血干了，傷口愈合了，留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

第二天去上學(xué)，本已忘卻昨日的憂傷，準(zhǔn)備迎接美好的將來(lái)，但是總是事與愿違。沒(méi)有夢(mèng)想的鼓勵(lì)和希望，只有冷漠的疑問(wèn)和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學(xué)中凸顯出來(lái)，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會(huì)鮮血不止，帶來(lái)同學(xué)的恐慌和躁動(dòng)。漸漸地意識(shí)模糊了，我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

自此好幾次一直在反思是自己到底做錯(cuò)了什么，開(kāi)始對(duì)大家所認(rèn)可的樂(lè)于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當(dāng)然也有很多事例。還記得那次一個(gè)人在散步，目睹了一場(chǎng)交通事故。那時(shí)還是眼熟的一幕，還是上次的那個(gè)大媽，她從那條崎嶇的路上經(jīng)過(guò)后，也早到了不幸。只見(jiàn)她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無(wú)法動(dòng)彈。面對(duì)這樣一幕，面前的我猶豫了一會(huì)，然后有一次奮不顧身地跑過(guò)去將她扶起。只見(jiàn)她用詫異的眼神看著我，還有緊緊注視著我的傷痕，好像在回想，然后慚愧的向我真摯地感謝。這時(shí)，我的心仿佛被久違的陽(yáng)光解凍了，心里的傷痕被治愈了。

也許對(duì)于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來(lái)說(shuō)，我是自豪的，因?yàn)槲业哪樕嫌幸惶幟黠@的痕跡，就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn)，簡(jiǎn)直美妙極了。

風(fēng)的痕跡作文【篇3】

天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！題記

人生的這條道路，每個(gè)人都會(huì)留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂(lè)、寧?kù)o每一道都很獨(dú)特。因此，它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。

還記得有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起去旅行路上因?yàn)橐粋€(gè)人犯了錯(cuò)，另一個(gè)人打了他一拳，挨了打的那個(gè)人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個(gè)人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進(jìn)去，另一個(gè)人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：將怨恨刻在石頭上，任風(fēng)吹雨打，總會(huì)消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經(jīng)歲月，也不會(huì)被腐蝕?，F(xiàn)如今，你救了我的性命，叫我如何忘記。那人恍然大悟。從此他們成了好兄弟。生命是場(chǎng)旅行，而坎坷則是裝點(diǎn)這場(chǎng)旅行的彩飾，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)旅行后留下的痕跡，也會(huì)使人難以忘懷。

人生是一場(chǎng)戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。

明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅(jiān)硬，留不下走過(guò)后的腳印。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過(guò)后的痕跡，但是這條路太過(guò)難走。

未來(lái)的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來(lái)是自己走出來(lái)的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來(lái)，只有你自己努力。經(jīng)歷過(guò)后才知道未來(lái)來(lái)的有多不容易。與其說(shuō)：天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。不如說(shuō)：無(wú)腳的飛鳥(niǎo)沒(méi)有棲息的理由。即使天空并不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。

白云飄過(guò)，有誰(shuí)在意過(guò)他留下的汗水；微風(fēng)吹拂，有誰(shuí)留意過(guò)它帶來(lái)的花香；雨滴落下，有誰(shuí)留心過(guò)它給予的生機(jī)；野花綻放，有誰(shuí)真正見(jiàn)證過(guò)他帶來(lái)的春意。他們不會(huì)悔來(lái)過(guò)，即使從未有人留意過(guò)它們的身影。

痕跡其實(shí)無(wú)處不在，細(xì)細(xì)留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)?？粗鴦e人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然

風(fēng)的痕跡作文【篇4】

月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)圓潤(rùn)了，它離我是這樣地近，柔和又唯美的月光，輕輕悄悄地灑在葉片上，小徑上，花朵上，給萬(wàn)物上了一層香香軟軟的色彩，一切都是寧?kù)o的，偶爾會(huì)有一兩聲喇叭聲，我想那應(yīng)是某個(gè)工作繁忙的人急著回家與家人團(tuán)圓發(fā)出的“興奮之音”吧！今天是中秋，遙望萬(wàn)家燈火，一盞燈代表一家團(tuán)圓，今夜，應(yīng)該大部份人都沉浸在天倫之樂(lè)中吧！可是，我今天是不能與家人在一起聞香賞月了。因?yàn)槲乙粋€(gè)人在外住宿，更因?yàn)槲也幌牒湍莻€(gè)人通電話，那個(gè)人我叫他爸爸。第一次，我有了一絲別樣的情感。

望著這迷人的月亮，我的眼前出了一條朦朧的小徑。那似乎是我家通往奶奶家的小徑。很短很短，又好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)。漸漸地，我好像看見(jiàn)了爸爸，還有他背上的那個(gè)小女孩，神氣活現(xiàn)地騎在他的脖子上，這時(shí)的爸爸似乎還不到三十歲，黑黑密密的頭發(fā)，為了配合小女孩，他的背有些微駝，他笑盈盈地對(duì)女孩兒說(shuō)：“這次我們要去哪兒玩？”小女孩一臉興奮地叫道：“我要去看小鴨子！”“好的！抓牢了，走啦！”背影在我眼前漸行漸遠(yuǎn)，每走一步，那背就彎下一些，……慢慢地，小女孩長(zhǎng)大些了，他不再背著小女孩，只是牽著小女孩的手，卻依然頻繁地帶她去看小鴨子，帶她去油菜田，含笑看著小女孩在金黃一片中奔跑嬉鬧……

時(shí)間輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，依然是爸爸，和那個(gè)已成為初中生的女孩，小徑還是當(dāng)年的小徑，只不過(guò)爸爸在右，女孩在左，中間仿佛隔著一道無(wú)形的墻，整個(gè)世界只有寂寞，我看到了，這條小徑已成為了心的隔核。

漸漸地，那月亮在我潮濕的眼前變成了一條小道，那條短短的小路啊，在月光下顯得那么長(zhǎng)，我忽然明白，那是爸爸用十幾年的愛(ài)輔助又延長(zhǎng)的啊！十幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已在我與爸爸之間形成了一種紐帶，在爸爸十幾年的默默付出面前，我卻顯得多么渺小?。?/p>

我播通了電話，電話那邊傳來(lái)了爸爸的聲音，我終于鼓起勇氣，“爸爸，對(duì)不起！”

他一愣，問(wèn)道“干嗎說(shuō)對(duì)不起？”

“這很正常?！彼f(shuō)。

“我還經(jīng)常和你對(duì)著干?！?/p>

“我也經(jīng)常和你對(duì)著干。”

“我愛(ài)你！”我對(duì)爸爸說(shuō)。

“我也愛(ài)你?！?/p>

剎那間，我有一種沖動(dòng)，很想哭，我忽然覺(jué)得爸爸是如此偉大。我突然想起以前我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)爸爸背上有幾個(gè)淡淡的斑，他說(shuō)是以前夏天整天呆在沒(méi)空調(diào)的車子里造成的……我拼命忍住眼淚，說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”

窗外的明月分外明亮，我終于明白了一直被我忽略的爸爸，如果說(shuō)媽媽的愛(ài)是涓涓細(xì)流匯成波濤澎湃的大海，那么爸爸給予我的愛(ài)則是無(wú)言的大山，原來(lái)，我一直忽略了大山的存在。

月光似乎更朦朧了，但卻照亮了通往“大山”的路。

風(fēng)的痕跡作文【篇5】

書(shū)桌上的燈光橙黃如橘，平靜地籠罩著留有灰藍(lán)字跡的日記本，似霧如紗。20xx年10月20日，我六年級(jí)，這一天，婆婆將她與外公曾居住的地方賣(mài)給了別人。在外公過(guò)世五年后，她終于下決心不再保留這座外公生前呆過(guò)的房子。

我清楚記得，婆婆在我父母與新的業(yè)主洽談合同時(shí)那復(fù)雜的眼神。時(shí)隔兩年，那眼神，依然清晰如昨，牽動(dòng)著我心中隱隱的痛楚。

她的眼底，裝著一些晦暗的情感，每當(dāng)我在小說(shuō)或散文中看到“似乎要把所有的事物都牢記于心刻在生命里”這類句子時(shí)，都會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)時(shí)的她。婆婆久久地佇立在客廳里，沒(méi)有反復(fù)踱步細(xì)看這個(gè)還留有外公生活痕跡的房屋，也沒(méi)有淚眼婆娑地?fù)崦夤白類?ài)的那些東西。她的背雖有些傴僂，卻不改一絲平日里堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的姿態(tài)。

她平靜的眼神里，似乎裝下了曾有外公的一個(gè)世界。那里面的波瀾起伏，那里面的光芒閃爍，我直到現(xiàn)在，也還沒(méi)有完全讀懂。

呆在屋中，婆婆沒(méi)有說(shuō)一句話，她沉默的表情堵住了父母想開(kāi)口的關(guān)心與問(wèn)候。她有她的世界。

在她此刻的眼中，也許另一個(gè)自己正扶著那個(gè)干瘦的患了老年癡呆癥的老伴，開(kāi)始最平淡卻最珍貴的日常；可能在她眼中，那個(gè)陪伴她從青絲到白發(fā)的老頭，正看著年輕時(shí)就鐘愛(ài)的書(shū)，眼底依然渾濁；可能在她眼中，那個(gè)后半生讓她像母親帶小孩兒那樣操勞費(fèi)心的老人，又走失了，但很快就會(huì)回來(lái)。也有可能在她眼中，一切都是原來(lái)的樣子。

可是故人的痕跡猶在，卻已不知蹤跡，說(shuō)好一起頭白齒松，卻半路先她而去。夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，身邊卻只有正值壯年的兒女，正值花季的后輩，形不單，影卻只。

回去的路上，經(jīng)過(guò)了小區(qū)旁邊的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地開(kāi)口：“你外公從前經(jīng)常在超市門(mén)前的椅子上坐著，幾乎每次走丟了，我都能在這兒附近找到他。

那樣平淡的語(yǔ)氣驚呆了一車的人。

她依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了一生的女人。即使望著愛(ài)人曾鐘愛(ài)的事物，望著愛(ài)人生活所留下的絲絲痕跡，她依然堅(jiān)強(qiáng)而沉默地支撐住了洶涌的悲傷與思念，支撐住了猝然涌上心頭的孤獨(dú)與悲愴。

但我仍相信她，哪怕內(nèi)心世界只剩下了自己的這一半，里面也一定盈滿了外公的痕跡，他的話，他的笑，他步行的姿態(tài)，他讀書(shū)的模樣，他年輕時(shí)的挺拔，他年老時(shí)的病弱。無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，他的一切的一切都永遠(yuǎn)活在她的記憶里。

失去了另一半的鴛鴦，不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗闹羞€有逝者活著的痕跡。

似是故人來(lái)。

風(fēng)的痕跡作文【篇6】

人總是在向前走，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。在每個(gè)人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過(guò)去，但應(yīng)證著我的成長(zhǎng)。

曾經(jīng)，我在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。那時(shí)的我不懂是非曲直，有著一顆最簡(jiǎn)單、最單純的心。從那時(shí)起，艱苦與歡樂(lè)相伴的人生將由我去體驗(yàn)。翻開(kāi)幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發(fā)，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人??！是父母的無(wú)私哺育，使我茁壯成長(zhǎng)，喂我粥喝怕?tīng)C著，晚上睡覺(jué)怕我涼著?？梢哉f(shuō)，我小時(shí)候是非常讓父母操心的，那時(shí)我體質(zhì)差，幾乎每個(gè)月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過(guò)那一個(gè)個(gè)難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。

曾經(jīng)，我步入小學(xué)的殿堂，正是以一個(gè)學(xué)生的身份，駕舟駛向?qū)W海，而這是一條永無(wú)止境的路，充滿求學(xué)途中的快樂(lè)與艱辛。那時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財(cái)富：教我道德，讓我學(xué)會(huì)做人；教我知識(shí)，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；給我鼓勵(lì)、信任……那時(shí)的我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，就連跟班上的同學(xué)也很少說(shuō)話，每天都是形單影孤一個(gè)人。在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀、聽(tīng)話、沉默寡言的人。后來(lái)稍稍大些，我有了幾個(gè)很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過(guò)多言語(yǔ)的朋友。我一直認(rèn)為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時(shí)起，我們一起走在上學(xué)、放學(xué)的路上，我會(huì)和他們一起開(kāi)懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉(zhuǎn)變，除了內(nèi)向，我也有開(kāi)朗的一面。逐漸地，我熱愛(ài)上了體育：三四年級(jí)，我們踢毽子，玩出而且自創(chuàng)了很多花樣；五六年級(jí)，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動(dòng)豐富了我的生活，強(qiáng)健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽(yáng)光的微笑和老師對(duì)我的期望。我看到了，那時(shí)我和好朋友與我最愛(ài)的老師共同走過(guò)的路，在我心中留下了幸福的.痕跡。

曾經(jīng)，我走進(jìn)初中的教室，認(rèn)識(shí)不同的老師與同學(xué)，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習(xí)慣于這種生活，經(jīng)常想家，但我明白，一個(gè)人最重要的是學(xué)會(huì)生存。慢慢地，我開(kāi)始融入這種生活，開(kāi)始感受到住校生活的樂(lè)趣，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我更感受到了初中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與時(shí)間的緊迫感，與幾百人同臺(tái)競(jìng)技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會(huì)讓它們把我左右。除了收獲知識(shí)，我也收獲了友情。我受過(guò)兩次較為嚴(yán)重的腳傷，給我生活上帶來(lái)許多不便，是同學(xué)們一次次熱情的幫助，陪我度過(guò)難關(guān)。學(xué)生會(huì)的競(jìng)選歷練了我，這對(duì)本來(lái)就內(nèi)向的我是一個(gè)很大的突破。我看到了，那時(shí)我和大家一起走過(guò)的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。

現(xiàn)在我步入高中，開(kāi)啟了新的生活。把過(guò)去留給記憶，把握住現(xiàn)在，這才是最重要的。一步一個(gè)痕跡，踏踏實(shí)實(shí)做人，去走好未來(lái)的路。

風(fēng)的痕跡作文【篇7】

破土而出的小草給大地留下春的痕跡；潔白無(wú)瑕的雪給大地留下了冬的痕跡；而媽媽那件濕了大半的衣服，給我留下了母愛(ài)的痕跡

下午，原先掛在空中的太陽(yáng)被烏云遮住了，坐在教室里的我十分不安，嘴上默念著：千萬(wàn)別下雨，千萬(wàn)別下雨！可是老天像是要和我作對(duì)一般，轟的一聲，雨大的雨珠落了下來(lái)，而且越下越大！

叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都走了，教室里只剩我一個(gè)人：怎么辦！媽媽出去辦事了，不在家，誰(shuí)來(lái)給我送傘啊，這么大的雨要很久才能停吧！

走廊上站著許多家長(zhǎng)，都是來(lái)給孩子送傘的，雖然我知道媽媽不會(huì)來(lái)，但我還是忍不住的向那邊望去。

突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影一一媽媽，我大步向那邊走去，只見(jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了很多，傘也正在往下滴水，想來(lái)是從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)弄的吧！媽媽看到我，連忙說(shuō)：快過(guò)來(lái)，冷不冷？走吧，我們回家。說(shuō)完就拉著我走了。

在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜，雨珠都落到了媽媽的衣服上，留下了深深的痕跡。

剛到家，媽媽就開(kāi)始忙碌，收衣、做飯，一刻都沒(méi)有停過(guò)。

我望著那件衣服，那件衣服上，不僅僅有雨水浸濕過(guò)的痕跡，還有母愛(ài)的痕跡

風(fēng)的痕跡作文【篇8】

一把剃刀留下的痕跡能有多深？

拿得起一把剃刀的人，恐怕只有老平頭兒一個(gè)人吧，何況他用慣了剃刀給別人剃頭了。

街角處，是老平頭兒的店，這是一家和他一樣老的店。店面只有一間，玻璃移門(mén)邊的水泥墻上用紅漆漆上了理發(fā)店三個(gè)字，許是漆的時(shí)候潦草了些，有漆沿著墻壁滑落，張牙舞爪的。店里只有兩張理發(fā)椅，黑色的脊皮星星點(diǎn)點(diǎn)地脫落，彈出黃色海綿芯子。另外的便只有一個(gè)洗發(fā)池子和幾面鏡子，那鏡子倒很是明亮，幾乎不曾落了灰。

起初，老平頭兒生意挺好，這把剃刀給人們頭上留下的痕跡樣式雖然不多，但卻讓街坊四鄰都愛(ài)光顧?？山鼛啄辏鞣N美發(fā)沙龍開(kāi)遍大街小巷，大家都漸漸淡忘了那把剃刀，那個(gè)老平頭兒了，剃刀在人們心中的痕跡越來(lái)越淡。

可老平頭兒舍不得他的剃刀，舍不得剃頭這項(xiàng)老技術(shù)，這把剃刀帶給他的不僅僅是收入，更是把他從小平頭兒剃成了老平頭兒，一剃刀一剃刀地刻深了他臉上的皺紋，花白了他的頭發(fā)。所以，更多數(shù)時(shí)候，常能看見(jiàn)老平頭兒搬著個(gè)小凳，坐在已經(jīng)褪了色的紅漆前面，悶頭抽著煙，用布擦拭著他的剃刀。煙霧繚繞之中，那忽明忽現(xiàn)的火星子燙平了日子里波瀾的苦楚，那布擦凈了日子里的陰霾。

其實(shí)，并非老平頭兒的手藝因年紀(jì)大而不好，相反，他的手藝讓鄰居們但凡是有了新生兒要剃頭的都來(lái)找他，夸說(shuō)：老平頭兒的手藝我們放心吶！這時(shí)候老平頭兒就會(huì)咧著他泛黃的老牙，憨憨地笑著，麻利地剃起了頭。不多時(shí)，手將衣罩子一解開(kāi)，在空中一揚(yáng)，便是完工。不過(guò)，這時(shí)候又只剩下了老平頭兒和他的剃刀了。

現(xiàn)如今，再次經(jīng)過(guò)老平頭兒的理發(fā)店，竟意外發(fā)現(xiàn)，原本已經(jīng)褪色的紅漆重又刷上了一遍，在陽(yáng)光下閃著別樣的光彩。玻璃移門(mén)上貼上了紅底黑字的招學(xué)徒工的告示。老平頭兒至今都沒(méi)有放棄這門(mén)手藝，這把剃刀應(yīng)該被傳承下去。只是不知道是否會(huì)有一個(gè)像老平頭兒一樣的小平頭兒出現(xiàn)？

一把剃刀留下的痕跡，于顧客，很淺很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或是一個(gè)發(fā)型，會(huì)被時(shí)間所淡忘。于老平頭兒呢？很深很深吧，深到他一把剃刀一拿就是一輩子?？墒?，這樣的痕跡，隨著時(shí)代的潮流沖刷，慢慢淡去，剃刀在越來(lái)越少的人手中握著，不禁悵然。

一把剃刀的痕跡啊，深深淺淺。

痕跡作文必備

欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“痕跡作文”的范文，畢竟寫(xiě)作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有不可或缺的作用，不僅能夠提升我們的偏見(jiàn)和世界觀，也是表達(dá)最真實(shí)內(nèi)心想法的最佳方式之一。然而，從寫(xiě)作文的角度出發(fā)，我們又需要注意哪些要點(diǎn)呢？

痕跡作文 篇1

斜風(fēng)密密編織著細(xì)雨，像一層輕紗籠蓋了世間萬(wàn)物。夜晚的柏油馬路上，各色燈火匯成一處，像打翻了顏料瓶，盡數(shù)傾瀉在如鏡的一個(gè)個(gè)小水坑中。世間精彩，莫不如此？看的人眼花也繚亂。

晚風(fēng)微涼，而我坐在溫暖的車中，看暖黃色的路燈靜默無(wú)言地溫暖著遮天的梧桐木。有幾只飛蛾逆著風(fēng)雨撲向燈火，努力地，載著被雨淋濕的沉重的翅膀。而車廂內(nèi)的空氣也被交通燈感染得色彩繽紛，在車內(nèi)靜默而安詳?shù)亓鲃?dòng)著。

前座坐著同樣靜默如燈火的父親，在等紅燈的期間，我們不由得談起話來(lái)。

從數(shù)理地生談到人生哲學(xué)，從學(xué)習(xí)之法談到處世之道，從撲火的飛蛾談到心中的菩提……生命的宏大與渺小、精彩與平庸皆囊括之。一切皆是淳樸的平鋪直敘，卻絲毫不令人感到疲乏無(wú)味。因?yàn)橹溃鞘歉赣H摸爬滾打多年來(lái)跌了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭而從道道血痕中總結(jié)來(lái)的人生智慧??！其中之辛酸苦楚，暗藏在平鋪直敘的沉穩(wěn)語(yǔ)調(diào)中，暗藏在燈光映照下樹(shù)皮般枯瘠的手背上，恐旁人之所不能以覺(jué)。

此刻，我們?nèi)缇脛e重逢的故友般親切地談?wù)摚赣H的話，如燈光下飄忽的雨點(diǎn)，落在我的心田上，留下深深淺淺的痕跡，無(wú)聲滋潤(rùn)著我的思想。

每當(dāng)我做事感到雷厲風(fēng)行時(shí)，舉手頓足間仿佛看到了父親的影子，因此心中便充滿了自豪的情感。

生命之盡頭無(wú)不魂魄之漂泊，也許有一天父親終將踽踽老去，但他留下的痕跡卻總能細(xì)雨般溫暖我，教化我直至一生。

痕跡作文 篇2

一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì)停留，堅(jiān)強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求?！}記

我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(zhǎng)，但也不眠會(huì)有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會(huì)失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì)受到暴雨的襲擊。

我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。道路中，會(huì)有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門(mén)擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅(jiān)持，他(們)會(huì)告訴我們。

在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn);在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造?！笔撬闹械淖非螅褪撬髽?shù)。

蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè)，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅(jiān)持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥(niǎo)。

在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的音符，她的生活只有孤獨(dú)與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫(xiě)成一曲最美的篇章，堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福”是她的追求，就是她——海倫·凱勒。

他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(zhǎng)著，打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……

在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!

痕跡作文 篇3

有什么東西能記住時(shí)間流逝的痕跡？

我的第一反應(yīng)，

是茶杯里的水垢。

不是因?yàn)槲疑跤谌胛⒌挠^察，

而僅僅是，因?yàn)槲姨珣小?/p>

懶到早已不記得上一次洗杯子是在什么時(shí)候。

遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。很遙遠(yuǎn)。

那些都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。

手里拿著的，那個(gè)買(mǎi)了好久用了好久水垢積了好久的杯子。

溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

透著的是微溫的暖意。

蕭瑟的。

秋日如此。其實(shí)也算愜意。

于是對(duì)那些偶爾剝落的懸浮于水中的些許水垢繼續(xù)視而不見(jiàn)。

心里厭惡它們危害健康的同時(shí)，嘴里卻如故喝著。

至生死于不顧。

或者無(wú)關(guān)生死。

也許此世上，不，就在這個(gè)煩囂的城市里，就在這座寫(xiě)字樓里，就在這個(gè)樓層里

——甚至就在這個(gè)辦公室里，

就有人和我一樣，

一邊喝著水，盯著光點(diǎn)閃爍的屏幕，一邊總是說(shuō)著忙碌忙碌。

恬不知恥地，讓一切可有可無(wú)無(wú)足輕重的事情都成為讓水垢在茶杯里得以永生的正當(dāng)理由。

美其名曰，讓之記錄我們過(guò)往的記憶。

其實(shí)不過(guò)是最終化作直接扔掉然后換上一個(gè)新的喜歡已久的新杯子的寡情薄幸。

再多再多的，都會(huì)成為過(guò)去。

痕跡斑駁。

有的人把它用相框裱起來(lái)。有的`人用玻璃柜陳列起來(lái)。

有的人隨手丟棄。有的人付諸一炬。

于是有的成了古董成了傳奇。有的成了垃圾成了隨風(fēng)。

一陣飛去。

然后不見(jiàn)。

然后然后，再也不見(jiàn)。

就像遺忘。

不是不舍，而是買(mǎi)換新的杯子也需要成本。

荷包的成本。狠心的成本。

總有一些人，在這個(gè)薄情的空間里孤芳自賞般留情。

恐怕我亦是如此。

痕跡作文 篇4

點(diǎn)點(diǎn)的雨水給小麥留下了生長(zhǎng)的痕跡，溫暖的陽(yáng)光給大地留下了春天的痕跡，飛翔的老鷹給天空留下了生機(jī)的痕跡而我卻在手臂上留下了成長(zhǎng)的痕跡。

那一天，天空中還有一縷陽(yáng)光，風(fēng)輕輕的吹著我的身體，最后一縷陽(yáng)光曬著我，好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽(tīng)老師講作文，雖然我的老師一向要求上課的時(shí)候不能發(fā)出聲音?？墒牵夷钦{(diào)皮的小嘴還是禁不住的說(shuō)起話來(lái)。我的行為逃不過(guò)老師的火眼金星，只見(jiàn)她的手上拿著教鞭，嚴(yán)肅地一步一步的向我走來(lái)。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我這張嘴

果然，老師舉起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只聽(tīng)，啪的一聲，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時(shí)鼓了起來(lái)。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個(gè)道理：上課不安靜就要被懲罰。

現(xiàn)在，這道痕跡雖然消失了，但是那紅紅的印痕卻牢牢地刻在我的腦海里，提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)課。

痕跡作文 篇5

雁過(guò)留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉(zhuǎn)流落，它們都留下了痕跡，也許細(xì)微不可見(jiàn)，但它們都用自己的生命去畫(huà)了那么一條痕，或弧或直來(lái)證明它們存在過(guò)，絢爛過(guò)。

灰暗的天空下，一個(gè)人影毅然而去，與人群相反。王國(guó)維，他把自己變成一個(gè)嘆號(hào)，那是末世的嘆息;他把自己化為一條痕，追隨著一個(gè)已經(jīng)日暮的王朝。有人說(shuō)他頑固，有人說(shuō)他忠義，其實(shí)，他不過(guò)是去求自己的心與信仰。于是，他化為一條弧線，沉入歷史的長(zhǎng)河，又在眾人的心里升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛(ài)，留下永恒的痕跡。

塞北的草原，蒼鷹盤(pán)旋，在天空留下一條剛勁的弧線俯沖而下，毫不遲疑，堅(jiān)定無(wú)悔。蘇武，用他的一生為大漢畫(huà)了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風(fēng)上，也留在了千萬(wàn)人的心中。

汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過(guò)千年時(shí)光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風(fēng)度不過(guò)的玉門(mén)關(guān)內(nèi)卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長(zhǎng)存。

在那個(gè)新舊交替的時(shí)代，有那樣一個(gè)少女，把她自己融入了她的文字，把那個(gè)時(shí)代也融入了她的筆端，張愛(ài)玲，這三個(gè)字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時(shí)至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩(shī)文上，他們都義無(wú)反顧地將自己的生命畫(huà)成一條痕，深深地印在了這片土地上。

每個(gè)人的身后都有一條痕，或深或淺都是他們走過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證，他們用一生畫(huà)一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽(yáng)光，普照著每個(gè)角落。

風(fēng)吹向海，云浮于天，在你抬頭仰望時(shí)，在你昂首向前時(shí)，別忘了你身后的痕跡。

痕跡作文 篇6

愛(ài)，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。

太陽(yáng)漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執(zhí)教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書(shū)，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累字。

我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)!加油!

記得上次寫(xiě)應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。

在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話，讓姐姐認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。

奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么?為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。

奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)拿起書(shū)本看看，把好詞好句都寫(xiě)在一個(gè)本子上，寫(xiě)完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：書(shū)里面都是黃金。所以我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫(xiě)作。

歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油!

奶奶的教導(dǎo)，終生受益。

痕跡作文 篇7

習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒(méi)去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見(jiàn)到我歡樂(lè)的笑容，習(xí)慣在憂傷時(shí)哼曲，也習(xí)慣在夜已深無(wú)人是下筆

那一個(gè)個(gè)黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來(lái)，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點(diǎn)一滴。很愛(ài)，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰(shuí)可以讀懂這種文本，誰(shuí)想要來(lái)讀懂，我又想要讓由誰(shuí)來(lái)讀？

記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會(huì)被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？

實(shí)際的大門(mén)始終拉開(kāi)著。便是由于最開(kāi)始太想踏入這扇門(mén)，因此 今天的我們才會(huì)發(fā)覺(jué)，哦，原先這扇門(mén)只進(jìn)不出，大門(mén)下是條熱鬧的單行線。側(cè)門(mén)沒(méi)有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無(wú)法預(yù)測(cè)分析他們的長(zhǎng)短，也沒(méi)法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套

行駛在這里條路面中，沒(méi)去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時(shí)候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看一下自身性命的印痕。

痕跡作文 篇8

當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它帶走灰塵。它無(wú)法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無(wú)法抹去我心中的印記。

我不知道歲月的痕跡何時(shí)出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)闅q月，因?yàn)槲业哪赣H，越來(lái)越深。

你記得我們一起笑的時(shí)候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競(jìng)賽”，盡可能地玩得開(kāi)心，好像我們的笑聲藏在世界的每一個(gè)角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個(gè)圓盤(pán)，月光像水，在風(fēng)景如畫(huà)的山下。那一刻，誰(shuí)蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂(lè)？

你記得我們一起工作的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過(guò)你要放棄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的鼓勵(lì).蟬在陽(yáng)光下不停地叫著，好像是為了讓太陽(yáng)更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個(gè)，她關(guān)切地問(wèn)我，“怎么了？”這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來(lái)越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個(gè)想法，我的心在流血……我站在舞臺(tái)上出神。觀眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒。慌亂地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽，為什么你屬于你的皺紋如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過(guò)去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開(kāi)嘴，眼里含著淚水.

你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來(lái)越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來(lái)，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。

"時(shí)間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠?！笨粗隳樕显絹?lái)越深的印記，帶著微笑看著你，我的心越來(lái)越深，因?yàn)槟懔粝碌挠∮洝?/p>

是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來(lái)越明顯的痕跡是這一切的代價(jià)，給我內(nèi)心留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。

但今生有你就足夠了。

痕跡作文 篇9

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國(guó)”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨?，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔。——題記

回憶往昔冰心覺(jué)得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們?cè)缫验L(zhǎng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨(dú)自拭淚，爬起。

時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見(jiàn)，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。

結(jié)親滿頭的白發(fā)見(jiàn)證了我們的無(wú)理取鬧;母親模糊不清的雙眸見(jiàn)證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見(jiàn)證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng);母親粗糙的雙手見(jiàn)證了我們的歷程。

驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開(kāi)惺忪的睡眼，巨龍?jiān)谠旗F里翻滾嬉戲。

昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對(duì)親人執(zhí)著的思念;時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)的心。

時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖?。過(guò)去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無(wú)法挽回;把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì)后悔。

時(shí)光在悠久博大的中國(guó)留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓!

任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大!

痕跡作文 篇10

風(fēng)吹過(guò)，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來(lái)越深。

你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏箒?lái)了一場(chǎng)拍月亮大賽，在奔跑中盡情揮灑歡樂(lè)，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩(shī)如畫(huà)的月夜里，望著天上圓盤(pán)似的月亮。那一刻，是誰(shuí)遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？

你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘知了在陽(yáng)光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽(yáng)再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見(jiàn)了以后，關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？?jī)H是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒?；艁y地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過(guò)去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開(kāi)了嘴

你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來(lái)，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了

正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來(lái)越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無(wú)法挽回的傷痕。

但是，此生有你，足矣。

痕跡作文 篇11

麥芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，上帝不會(huì)在派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份恩賜?！泵總€(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他們會(huì)留下彼此不同的.痕跡，來(lái)證明他們存在過(guò)。

“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事?！碧乩偕夼臒o(wú)數(shù)次順便幫助，就像一束束陽(yáng)光，照在了那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛(ài)給那些需要幫助的人的生命留下了獨(dú)一無(wú)二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)。

世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，誦經(jīng)中的真言。倉(cāng)央嘉措為知己，為佛門(mén)，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩(shī)歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無(wú)形，他留給后人的不僅是愛(ài)的追求，自由的向往，更是一種無(wú)形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。

臺(tái)灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個(gè)字成了林清玄心中最動(dòng)人的字眼，母親的八個(gè)字，不正留下了母親的痕跡么?無(wú)乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書(shū)：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無(wú)遺恨矣。”這是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰(shuí)又能解?痕跡，不過(guò)是證明自己的存在，留給后人看的罷了。

“像枝頭棲息的小鳥(niǎo)，向城外飄來(lái)的歌，我們終會(huì)離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹(shù)枝留下痕跡，不知余秋雨在寫(xiě)下這句話的時(shí)候，是否知道會(huì)給人們留下如此獨(dú)特的痕跡。

海子用“面向大海，春暖花開(kāi)”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。

我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒(méi)有留下驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨(dú)有的痕跡，無(wú)論高興，無(wú)論傷悲。

走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會(huì)留下痕跡，一份屬于自己的獨(dú)特痕跡。

生活的痕跡作文五篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，如何讓自己的作文在更出彩？根據(jù)你的需要，小編精心整理了生活的痕跡作文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的痕跡作文【篇1】

一個(gè)人獨(dú)自的生活著。看著白色的透明玻璃外，灰蒙蒙天空下的那些陌生的面容，使我的

心聲頓時(shí)無(wú)法安定下來(lái)，不知是驚慌失措也好，落寞感油然而生，象窗外下著的大雨一般毫無(wú)征兆的散落在了周身。沒(méi)有留下任何的痕跡。

幾天的生活都是如此，不停的落雨和每天面對(duì)著的冰冷屏幕。留下的，也只是對(duì)生活的不滿。僅僅如此，所以我寫(xiě)下了這些生活文字。只留下了一些只言片語(yǔ)和一些殘缺的記憶罷了。

記得認(rèn)識(shí)潔的那天，天空就象這樣落著微微細(xì)雨。那是在一個(gè)很老舊的建筑旁，看著她一個(gè)人站著。一把雪白的雨傘下，在雨的朦朧中，所映襯出的美麗面容。白色連衣裙的四周，不停跳動(dòng)著的雨珠，透明的白色精靈，快樂(lè)無(wú)憂的揮動(dòng)著雙翅。我就這樣走了過(guò)去，“這是一種很落寞的感覺(jué)嗎？”是的，我喜歡這樣的自己！她的回答令我欣慰。彼此都默默的笑了，在細(xì)雨下，未露出任何的痕跡。就這樣，靜靜的被雨霧所吞噬掉。毫無(wú)蹤跡……

“你是住在這附近的嗎？”我這樣問(wèn)道?！笆堑?，剛搬來(lái)不久?！焙芟矚g這樣的天氣，還有這沁心的感覺(jué)。很干凈，也很清爽。不是么？她說(shuō)?！笆堑?，的確很不錯(cuò)，只因?yàn)橄矚g。

在持續(xù)了不到幾分鐘的對(duì)話后，雨停了。

沒(méi)有痕跡的生活。

生活的痕跡作文【篇2】

陳阿爺?shù)哪禽v自行車，破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音，據(jù)他說(shuō)，那是上世紀(jì)90年代的自行車，是老古董。

早年間，他便在我們巷子里出了名，因?yàn)槟禽v自行車。城東的阿媽想要去看望自己的兒子，身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車儼然成了他熱情的象征，鄰人爭(zhēng)著夸他好心腸。

后來(lái)他的妻子過(guò)世后，他便獨(dú)自載著兒子去上學(xué)，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座，戲稱他們要去花果山找孫大圣，逗得兒子喜笑顏開(kāi)。

兒子成親后，鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來(lái)，他又重新蹬上了那輛舊紅色的車，戴著一頂西部牛仔帽，逍遙的離開(kāi)了人們的視線。這就是他的日常生活，每天騎車，帶著一根舊魚(yú)竿，不知道去什么地方釣魚(yú)，但傍晚總能看到他滿載而歸。

每次夕陽(yáng)西下，我站在家門(mén)口轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，總會(huì)等他的自行車從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái)，那才是他的生活，而那輛破舊的自行車陪伴了他幾十年，早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。

自行車的顏色掉落，那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎？

自行車的車轱轆變歪，不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎？

哦，原來(lái)那車鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲，也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。

這普通而平凡的自行車，記載了他幾載歲月的痕跡啊。

生活的痕跡作文【篇3】

夜幕降臨，華燈初上，霧霾籠罩著太原的大街小巷，風(fēng)也在樹(shù)間穿梭，暖氣也適時(shí)供應(yīng)，我們像一對(duì)懶貓躲在宿舍，睥睨著夜晚的風(fēng)生水起，不管存在與否，喜歡與否，置身在偏僻的小小村落，這個(gè)季節(jié)，空氣變了，風(fēng)景變了，人影模糊了，走著走著，變淡了。

又一個(gè)雙十一在不知不覺(jué)中成為過(guò)往，瀏覽的寶貝一件件納入購(gòu)物車，付款，點(diǎn)贊，排著長(zhǎng)龍去取快遞，點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊，這樣的網(wǎng)購(gòu)流程慢慢的被新一代人所熟知，只是找不到逛街的味道，討價(jià)還價(jià)的刺激。

以為14號(hào)樓的距離很遠(yuǎn)，所以就有了不想去上課的理由，以為那不是所想要，所以就有了任性隨意，生活已經(jīng)烙上了帶問(wèn)號(hào)的世界，讓我找不到驚鴻一瞥的感嘆，迷惑了漸欲迷人眼的風(fēng)景，癡情于塵世未見(jiàn)的人物，索性放下不喜歡的東西，一劍穿越與對(duì)面的籃球場(chǎng)，要是雨天，一個(gè)人看著空曠的籃球架，旁邊也許有喝過(guò)水的飲料瓶，流川楓和櫻木花道樣式的運(yùn)動(dòng)員留下的足跡，要是陰天，和一群大一上課的孩子們玩一玩籃球，總被他們誤認(rèn)為大一的，也不許多解釋，想一想曾經(jīng)在此活躍的我們，依稀有匆匆那年的身影，亦喜亦歡，且走且留念。

國(guó)慶假日開(kāi)始時(shí)，騎著自行車路過(guò)5號(hào)樓前的風(fēng)景，油然而生的是美，是至真至善，車速帶起的落葉又緩緩落于別處，不時(shí)風(fēng)的作伴也會(huì)使落葉打在衣領(lǐng)上，不容你多想，轉(zhuǎn)瞬間變著軌跡繼續(xù)下落，樹(shù)的周圍慢慢變成了黃地毯，望去，金黃，別處，青綠，如果可以漫步，是怎么的憂郁情結(jié)，落寞感懷，長(zhǎng)方的石凳上有多少情侶在此纏綿，哭泣，歡笑，秋葉如流沙，劃落在指尖?？傆袔讜r(shí)，早晨特冷，穿梭于蘭村的大街小巷，看到賣(mài)吃的，喝的，穿的，用的，擺在路邊的小攤正在準(zhǔn)備早市，看到底階層為生活忙碌，只為創(chuàng)造幸福生活的美景，練車的地方在盡頭，回來(lái)的時(shí)候也是中午左右，這時(shí)集市的叫賣(mài)聲，此起彼伏，人流潮動(dòng)，車水馬龍，而我，匆匆過(guò)客，一個(gè)多月在此穿梭，蛩音還在回響，開(kāi)花結(jié)果，水到渠成。

等一切都看透，我們已置身于20xx年，等往事已回顧，冬天悄然而至，清晨走出宿舍，顫栗不斷，天變冷了，想起遠(yuǎn)方的親人加衣服了嗎？是不是一樣的牽掛在心間，灰蒙蒙的天氣詭異的嚇人，樹(shù)枝參差不齊的怪異，周圍的人早就裹起了臃腫的不合身的大衣，心里對(duì)自己說(shuō)，照顧好自己，一聲噴嚏，感冒侵襲。這個(gè)冬天，喜鵲找不到棲息的枝頭，人兒找不到說(shuō)謊的理由，注定無(wú)人問(wèn)津，冷暖自有之。冬去春來(lái)，過(guò)去的終將逝去，而人兒，只是彼此期待在這個(gè)冬天一起看雪的你，在來(lái)年春天一起看海的他。

又一次去了宇通的宣講會(huì)，我只能說(shuō)年年歲歲歲歲年年，政策始終在變，我亦喜亦憂，希望和失望參半，突然之間感到動(dòng)力機(jī)械那么的不在招聘目錄中，哪怕你在附錄中看到也好嘛，心態(tài)好的話天空飄來(lái)五個(gè)字那都不是事，心態(tài)壞的話，你丫的不要我還不去呢，其實(shí)不想走，其實(shí)很想留，未來(lái)，準(zhǔn)備著。

單曲循環(huán)著《你為什么說(shuō)謊》，淡忘了時(shí)間，忘記了節(jié)奏，時(shí)光的機(jī)器在敲擊鍵盤(pán)過(guò)程中摩擦，回顧近段生活，猜不透的心思，望不穿的眼眸，看不完的情話，理不完的情結(jié)，荒廢了的時(shí)間，鍛煉不出的肌肉，吃夠了食堂的飯，，，，平平淡淡，無(wú)聲無(wú)色，其實(shí)有時(shí)候我們都一樣，一樣的和大多數(shù)人不一樣，有時(shí)候很孤獨(dú)，只能用文字溫暖，堅(jiān)定的依然在保持，仍然在繼續(xù)。

后記：其實(shí)我不相信不依賴星座，但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)越接近一星座，在一個(gè)地方久了總會(huì)有感情，和人呆久了，哎這人還不錯(cuò)哦。打開(kāi)抽屜，還有一張優(yōu)惠券，我期待明天或者恰逢心情高興時(shí)到逢烤必過(guò)和亮亮吃肉肉去。

生活的痕跡作文【篇4】

天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

題記

四月的天空，帶著點(diǎn)點(diǎn)馨香綠意在這個(gè)季節(jié)蕩漾開(kāi)來(lái)，而天氣總是時(shí)陰是晴地作弄我門(mén)，昨日艷陽(yáng)高照，而今已是愁云慘淡，黑云壓城。

或許是命運(yùn)弄人，站在滂沱的大雨下，不知是雨水還是淚水沖刷蕩滌著受傷的心，在狂風(fēng)下怒吼：為什么。吼聲漸漸。知道淚水終究撫不平心中那決裂的傷，停止，轉(zhuǎn)身，默默向回走。

十六歲的天空，總帶著一絲羈叛和點(diǎn)點(diǎn)感悟，帶著未知的困惑，奔向遙遠(yuǎn)而又讓人迷惘的未來(lái)！

而今，在烈日下苦笑，本來(lái)就搖搖欲墜的成績(jī)防線卻禁不住一道道沖刷，在中考最后20天里，連最值得信賴的語(yǔ)文也一步步滑落。那個(gè)由華麗戰(zhàn)衣編織而成的圍墻轟然倒塌。于是有了在淡淡白紙上寫(xiě)淡淡憂傷的心情。不想等待，卻屢屢失敗。

心，總是在暗夜里獨(dú)自神傷。

今天，我所等待的會(huì)是一個(gè)鮮艷的紅叉。而明天，后天呢？生活會(huì)對(duì)我產(chǎn)生怎樣的洗禮。我不知道，我只有等待，等待在那個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的生活中醒來(lái)。

老師總會(huì)點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：你想的太多了，有很多事是你無(wú)法考慮的，象一個(gè)人的生老病死，記住，簡(jiǎn)單是福。

獨(dú)自登上了遠(yuǎn)離喧囂的五樓，心中不覺(jué)有了李煜的：“無(wú)言獨(dú)上西樓”的絲絲愁感，望著綠草茵地上奔跑跳躍的同學(xué)，心中一絲無(wú)奈，三年的歡笑即將在這訣別化做五彩的氣泡飛向天空，最終消失，幻滅。耳邊除了呼嘯耳過(guò)的風(fēng)聲什么也聽(tīng)不見(jiàn)。藍(lán)天上潔凈的沒(méi)有一絲云彩，心中又想起了泰戈?duì)柕哪蔷湓?天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)……

生活的痕跡作文【篇5】

“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來(lái)了一絲喧鬧，也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。

旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。

他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。

他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開(kāi)關(guān)，呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。

那墻壁上的刺繡，是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物；那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的；還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說(shuō)是增添新年的氛圍。

這里處處都留有著他生活的痕跡。

他終于回來(lái)了，三年前，因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢(qián)，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。

他本已萬(wàn)念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來(lái)過(guò)，那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn)，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護(hù)著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。

他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。

他相信，家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡，轉(zhuǎn)身，望著那綻放的牡丹，他笑了。

寫(xiě)痕的作文11篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的痕跡作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)痕的作文 篇1

春天的校園隨處堪入詩(shī)。自南門(mén)橫貫至北門(mén)，透過(guò)柳煙，一路可窺見(jiàn)溫暖的春水拍擊著青石的河堤。從科技樓前，沿一條蜿蜒路向北行，樓自左右迫向眼前，又被拋在身后，但見(jiàn)身旁枝葉繁茂自如，此伏彼起。

操場(chǎng)上春意正濃，傲頑的香樟上一重重疊綠堆翠，圍繞著操場(chǎng)靡迤半圈，把舊歲里幽邃的葉色壓得搖搖欲墜。陽(yáng)光透過(guò)薄云從頭頂一瀉而下，枯草上去年的殘霜蒸騰起來(lái)，形成了一片幻想中煙翠叆叇的景象。 ? ? ? ??梅梅說(shuō)要?jiǎng)h。

陽(yáng)光照得人雙頰紅撲撲的。眼見(jiàn)植物舊貌換新顏，困居了一冬的動(dòng)物、昆蟲(chóng)探身出來(lái)了。學(xué)生們心里也涌著一股躍躍欲試，好隨時(shí)沖出去，發(fā)泄積蓄數(shù)月的活力。很快，就聽(tīng)見(jiàn)齊整的腳步聲向前突進(jìn)，那跑步的聲威讓大地都沉悶的共鳴起來(lái)，地上偶有幾根散落的短枝像鼓面上的米粒一樣彈跳不已。隊(duì)伍踏了過(guò)去，身后留下了一片白色的痕跡。

白色是櫻花。操場(chǎng)一隅的大樹(shù)上，朵朵櫻花分不出什么層次，純是一體的粉白。揚(yáng)曳的柳枝攪動(dòng)著，濕潤(rùn)的風(fēng)裹狹著，細(xì)小的櫻花在其中顫顫巍巍、翩翩欲飛，像是一朵亭亭華蓋，柔柔地抖落一身縹緲，籠下一派空濛。料峭的春風(fēng)也來(lái)戲謔了，櫻花先是一瓣輕輕飄落，接著又是一瓣，隨后便有無(wú)數(shù)花瓣雨零星散地?fù)潴湎?，眼?jiàn)得飛雪吹大地，先前飄落的還未搖搖墜地，后面的已從樹(shù)梢躡影追風(fēng)般急落而下。風(fēng)驟停了，枝頭紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨也總算歇息下來(lái)。

學(xué)生們已毫不憐惜地踏過(guò)去了，他們正有著無(wú)窮的精氣神要在一圈圈跑道上使，渾身是春的氣息。地面上的奇異的白色，暗中蘊(yùn)了紅，那是花瓣太過(guò)輕柔，被踩實(shí)在紅色塑膠上，其色便也能力透花背了。更有的，蘊(yùn)著棕的、黑的花瓣，似乎是在表達(dá)化作春泥的心愿了。

隊(duì)伍漸漸跑遠(yuǎn)，我的心還顫抖于那一地的踐花作惡的痕跡。正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，怎還要這種嬌嫩美麗的生命僝風(fēng)僽雨、零落成泥碾作塵呢？難道春天的輝煌之后，一定要留下如此的痕跡？像燈下的塵埃一樣惹人厭憤。

正當(dāng)這么想著，跑步第二圈的路程已靠近大櫻樹(shù)了，我感到春風(fēng)時(shí)鼓時(shí)歇，櫻花也如粉雪時(shí)揚(yáng)時(shí)駐。它一面紛落凋零，掩住了地上狼藉；一面盛開(kāi)如錦，丁點(diǎn)缺口也不顯露。樹(shù)下是一層輕柔潔白的花瓣，枝頭是一團(tuán)繁密的花瓣，把它之前短短的凋敗的痕跡完全抹去了。而且我相信，即使我們?cè)氽`踏一遍，它依然能在風(fēng)的一次呼吸間再次褪去頹態(tài)，并把永恒的絢爛深深刻在此方天地之中。

看到這一幕半枯半榮，仿佛因循往復(fù)，永生不息的景象，我內(nèi)心紛雜的悲哀與怒火平息了下來(lái)。我想這就是春天的力量，失敗與痛苦絕不會(huì)留下痕跡，只有輝煌才能一次次煥發(fā)生機(jī)，成為春天留在人們心中美好的痕跡。

寫(xiě)痕的作文 篇2

“慈母手中線，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想到了我的媽媽。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，付出了太多的心血和努力……讓我為之深深地感動(dòng)。

也許是媽媽的一大人生憾事——音樂(lè)細(xì)胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂(lè)夢(mèng)都寄托在我的身上，從小就對(duì)我進(jìn)行音樂(lè)的熏陶，托人為我找了個(gè)老師，學(xué)習(xí)吹奏圓號(hào)。

當(dāng)我第一次吹奏圓號(hào)時(shí)，面對(duì)蝌蚪般的音符和五線譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個(gè)鍵就要完成整首歌曲的演奏，對(duì)每個(gè)音高和音準(zhǔn)的把握全靠自己的樂(lè)感呀。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)天賦平平的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種挑戰(zhàn)。而媽媽卻毅然決然地和我一起渡過(guò)這難熬的入門(mén)關(guān)。

每天下午的5:30—6:00是我雷打不動(dòng)的練習(xí)時(shí)間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習(xí)還有10分鐘?！鞍Γ　蔽逸p輕嘆了口氣，“又要吹圓號(hào)了！”突然，從客廳里傳來(lái)了媽媽一邊打著節(jié)拍，一邊用或高或低、或急或緩的調(diào)子在練習(xí)識(shí)譜的聲音。時(shí)不時(shí)跑調(diào)的哼唱讓我忍俊不禁，但很快我的心就被感動(dòng)所緊緊牽引。那感動(dòng)好像一杯醇香濃郁的咖啡，讓我回味無(wú)窮。

5:30終于到了，意味著我的練習(xí)也拉開(kāi)了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽(tīng)著我雜亂無(wú)章的吹奏，媽媽的眉頭越鎖越緊，我真想一次便把曲子吹得完美無(wú)缺，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)?？墒敲慨?dāng)我看到那繁復(fù)的音符時(shí)，卻會(huì)變得更加焦慮不安。媽媽似乎看出了我的心思，她臉帶笑意，溫和地對(duì)我說(shuō)：“恒恒，‘世上無(wú)難事，只怕有心人?！灰阌眯牡暮退麄兿嗵?，這些小小的音符一定會(huì)成為你熟識(shí)的朋友?！闭f(shuō)完，她一邊握著我的手，指著譜上一個(gè)個(gè)音符，一邊有節(jié)奏地和我地盧哼唱。媽媽的歌喉雖不動(dòng)聽(tīng)，卻包含這一種無(wú)痕的愛(ài)和期望。在媽媽的幫助下，我慢慢沉下心來(lái)，慢慢地走進(jìn)了音符的世界里，變得和他們熟識(shí)起來(lái)。

不僅如此，在我一遍遍的練習(xí)中，媽媽總是不厭其煩地和著我的號(hào)音，一邊和我一起打節(jié)拍，一邊輕聲幫我唱曲調(diào)和旋律……練習(xí)完畢，望著媽媽那明媚如春光般的眼神，一種感動(dòng)再次流入了我的心田。

生活中，我和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕、一樁樁……都會(huì)使我深深陷入一張張無(wú)痕的、感動(dòng)的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，掀起我心底層層的漣漪，勾起我無(wú)限的感動(dòng)。

寫(xiě)痕的作文 篇3

我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥(niǎo)，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。

記憶中的小腳丫

我們家有本大影集。影集的第一頁(yè)是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長(zhǎng)，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂(lè)場(chǎng)、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無(wú)憂無(wú)慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來(lái)走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。

還沒(méi)好好感受年輕

影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無(wú)心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書(shū)包，帶頭的.經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開(kāi)心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)?！蔽覀円酂o(wú)需反問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”。

半生存了好多話

歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來(lái)這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴，青年時(shí)的叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說(shuō)話的次數(shù)是不是愈來(lái)愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無(wú)定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長(zhǎng)變得與父母越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開(kāi)車回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒(méi)有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。

趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫(xiě)得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你

寫(xiě)痕的作文 篇4

準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí)，準(zhǔn)備努力，就收獲成功，準(zhǔn)備今天，就收獲明天。

那些被允許任性的歲月叫青春。爸爸呼過(guò)來(lái)的巴掌停了下來(lái)，媽媽追上你滿院子的跑，我甩門(mén)離家出走，爸爸甩下狠話“走了就不要再回來(lái)”其實(shí)他的心比誰(shuí)都痛，只因你的任性無(wú)理。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師讓每位家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信，早已不動(dòng)筆的爸爸手足無(wú)措，但他最終留下了這樣一行字“女兒，你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲”簡(jiǎn)單而樸素的一句話，直戳我的心房，你跑的越來(lái)越快，卻沒(méi)注意到他們?cè)絹?lái)越慢，你覺(jué)得自己越來(lái)越強(qiáng)大，卻沒(méi)注意到他們?cè)絹?lái)越弱，我知道，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。

那些擁有感情的歲月叫青春。青春，無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失的交往生命中最好的朋友和同學(xué)，當(dāng)你有快樂(lè)的事，第一個(gè)想到與她分享；當(dāng)你生活中出先小插曲是，她無(wú)怨無(wú)悔的傾聽(tīng)你訴說(shuō)，你們還曾信誓旦旦的要考同一所大學(xué)，要陪她走過(guò)生命中的每一個(gè)歷程，你們之間吵過(guò)，鬧過(guò)，也曾笑過(guò)。

那些敢于拼搏的歲月叫青春。九年的學(xué)習(xí)生涯都走了過(guò)來(lái)，你不在這最后的三年拼上一把，來(lái)彌補(bǔ)你的歲月沒(méi)有無(wú)情的被摧殘。在剛?cè)雽W(xué)不久，每次的考試中，我無(wú)一逃離倒數(shù)的行列中，我努力過(guò)，但從未被證實(shí)，我的信心逐漸被扼殺，最后，分班了，我還是一如既往的在那個(gè)毫不起眼的行列中，爸爸卻對(duì)我說(shuō)；“這才是一個(gè)小小的挫折，沒(méi)什么，相信自己”他把我從那個(gè)陰影中脫離了出來(lái)。最終，我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了，請(qǐng)相信，只要一直努力，付出的幸苦必定會(huì)在某個(gè)時(shí)候以某種方式閃光。只有你拼過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，你的青春才會(huì)閃閃發(fā)光。

花季的你，只有用汗水澆灌自己，才會(huì)開(kāi)花的，當(dāng)你“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的每一個(gè)腳印里都會(huì)開(kāi)出由汗與淚澆灌的花。

這個(gè)青春，我走過(guò)，有任性，有夢(mèng)想，有拼搏，有無(wú)措。

寫(xiě)痕的作文 篇5

在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見(jiàn)落花翩翩衰草茫茫，或經(jīng)流水人家炊煙裊裊，或聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)天空中傳來(lái)鳥(niǎo)兒聲聲清鳴，我會(huì)不時(shí)驀然回首，尋找我曾經(jīng)成長(zhǎng)的痕跡。

蝶。家旁邊的綠埂上，野草高過(guò)四五歲孩子的頭頂，于是我開(kāi)始玩起了一個(gè)人的捉迷藏?！昂伲∥铱匆?jiàn)你了”。陽(yáng)光下的女孩對(duì)著被青草割碎的影子滿足地笑。淺綠色的蝴蝶，上下飛舞，把清新的香草味帶到空中，這是春天的味道。哦，原來(lái)家旁那綠了又黃、黃了又綠的堤上和著記憶中翻飛的蝴蝶見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的痕跡。

烤紅薯。記憶隨著校外烤紅薯甜甜的香味回到了我八、九歲的時(shí)光。依然清晰記得哥哥帶我去實(shí)踐烤紅薯時(shí)的情形。他對(duì)我說(shuō)：“阿妹，你把木炭丟進(jìn)那邊的河塘里，等木炭沉底之時(shí)再回來(lái)便有香噴噴的`紅薯吃了?！贝藭r(shí)的我可以想象到哥哥看著我拿著木炭興高采烈地往河塘邊沖去時(shí)的搖頭與感嘆。待我回去時(shí)早已人去紅薯空，只留下一個(gè)內(nèi)心無(wú)比難過(guò)的小女生。如今，那些往事都已成為快樂(lè)的回憶。在寒風(fēng)刺骨的冬季，我總愛(ài)買(mǎi)一個(gè)烤得暖暖的、香香的紅薯，捧在手心，看它在寒風(fēng)中吐出一個(gè)個(gè)“白圈”，心里是如此的溫暖。

站臺(tái)。毫無(wú)疑問(wèn)，站臺(tái)是一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人公總是在不斷地變化，而不變的是同一個(gè)站臺(tái)。戲劇的主人公在變，可沒(méi)想到，有一天，我也成了這部戲里的一角。不知從何時(shí)起，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一個(gè)十四五歲的女生了，原來(lái)長(zhǎng)大就意味著獨(dú)立和遠(yuǎn)行。每一次返校的清晨，母親總會(huì)早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到乘車的站臺(tái)，上演這部沒(méi)有結(jié)局的戲。母親千叮嚀萬(wàn)囑咐：“好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷飲……”總有說(shuō)不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開(kāi)了，透過(guò)車窗，我分明看到母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶……親人的離開(kāi)，內(nèi)心便是無(wú)限的不舍與懷念；親人的團(tuán)聚，眼中便是一種欣喜若狂的興奮。一個(gè)小小的站臺(tái)，在風(fēng)吹日曬的日子里不斷演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)不同的戲，但是，它更見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的痕跡。

駐足回首，見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的痕跡，就是要讓我們學(xué)會(huì)以一顆單純寧?kù)o之心來(lái)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，讓自己在青春的旅程中，奮力前行，到達(dá)成功的彼岸。

寫(xiě)痕的作文 篇6

也許事情總是不一定能如人意的?？墒?，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個(gè)晚上，也就應(yīng)該知足了。

很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對(duì)青春的美的渴望，雖然好象一直沒(méi)有得到，可是走著走著，回過(guò)頭一看，好象又都已經(jīng)過(guò)去了。有幾次，當(dāng)時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)。

可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來(lái)，這就是青春！那一個(gè)夏天，我快十八歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫橫貫公路去寫(xiě)生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個(gè)下午，我和三個(gè)男同學(xué)一時(shí)興起，不去和別的同學(xué)寫(xiě)生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)累人的攀爬，終于到了一處長(zhǎng)滿了芳草的斜坡時(shí)，天已經(jīng)慢慢暗下來(lái)了。面對(duì)著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的`草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來(lái)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長(zhǎng)滿了荒草的高山上，竟然四處盛開(kāi)著潔白的百合花。而在那一刻，我心里開(kāi)始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒(méi)料到你會(huì)有。

在這之后，你會(huì)忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，必得走，必得離開(kāi)。不能象百合一樣，永遠(yuǎn)在這座山巒上生長(zhǎng)、盛開(kāi)。 黃昏時(shí)的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個(gè)男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂(lè)無(wú)憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對(duì)這些在我眼前盛開(kāi)著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強(qiáng)烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去?？墒?，沒(méi)有用，真的沒(méi)有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無(wú)法把握住那些逝去的時(shí)刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來(lái)的時(shí)候，它們卻總是依舊長(zhǎng)在那有著淡淡的斜陽(yáng)的高山上，盛開(kāi)著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠(yuǎn)無(wú)法融及的美麗。

寫(xiě)痕的作文 篇7

所謂雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？

春蠶結(jié)絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開(kāi)花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的痕跡了；冬梅開(kāi)了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時(shí)，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實(shí)是一種復(fù)雜的東西，也是我們常見(jiàn)的東西。李白的詩(shī)就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說(shuō)就是痕跡，我們寫(xiě)的小說(shuō)也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的:表?yè)P(yáng)、批評(píng)、關(guān)心、無(wú)視、遇見(jiàn)、考試……

那歲月的傷最終會(huì)被時(shí)間抹去，忘記那些不開(kāi)心的事，想想好的。

每個(gè)人都有痕跡，是的不可能沒(méi)有人沒(méi)有痕跡，從你一出生，那便是你第一個(gè)痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國(guó)演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的痕跡…… 感受風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，看看那綠樹(shù)的年輪時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，自己在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，痕跡在一點(diǎn)一點(diǎn)變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……

我的痕跡在哪里？哦原來(lái)在這:我的出生，我第一次上學(xué)，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當(dāng)你走出象牙塔的時(shí)候，那便是你的痕跡！風(fēng)吻過(guò)的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時(shí)候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點(diǎn)一次躍進(jìn)……

寫(xiě)痕的作文 篇8

那是個(gè)尋夢(mèng)人的故事！

它訴說(shuō)著十八歲時(shí)對(duì)滿山百合嫉妒的心思；訴說(shuō)著走進(jìn)月光下羊腸小道時(shí)的興奮與安詳；訴說(shuō)著那個(gè)八里渡船頭的青澀日子，然后，在那南下的火車上，為那青春流下了溫暖而又冰冽的淚。

而我，我是一個(gè)仍然能在夢(mèng)中努力創(chuàng)造的人。

青春就是一場(chǎng)夢(mèng)。有人尋夢(mèng)，有人讀夢(mèng)，還有人仍在夢(mèng)中拼搏，就像我。

每天，我往返于學(xué)校與家之間，在這喧囂的馬路上，寧?kù)o的校道上，我總會(huì)默念著一些單詞，一些古詩(shī)。我知道，在這之間，我正在拼搏，并且一點(diǎn)一滴地，留下了我成長(zhǎng)的痕跡。

文章中，席慕蓉說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇不可求，在于它的'永不重回！”

是的，在這片青春的里，無(wú)形中，我們總會(huì)有那么一份固執(zhí)，就如席慕容那份不愿成為青春的過(guò)客而采下一大束百合的固執(zhí)！

當(dāng)我面對(duì)于一片繁星，固執(zhí)地，我會(huì)用手那臺(tái)“傻瓜機(jī)”向著繁星夜空按下快門(mén)；固執(zhí)地，會(huì)把相片沖出來(lái)；固執(zhí)地

會(huì)把那張黑黑的，似乎什么也沒(méi)有的相片貼在墻上！為什么固執(zhí)？因?yàn)橛辛诉@份青春，有了這份固執(zhí)，在我心里總會(huì)有那么一片星空，星光會(huì)驅(qū)趕走我心中的霧靄，照亮了我青春的路！

在《成長(zhǎng)的痕跡》里，我知道了，這叫做青春，這叫做成長(zhǎng)。

一切來(lái)的，都會(huì)過(guò)去，一切過(guò)去的，將永不會(huì)回來(lái)。這樣的青春，只能擁有一次，僅有的一次，能不好好珍惜嗎？對(duì)，要好好珍惜，珍惜青春那份單純的幸福，珍惜在這個(gè)時(shí)空這個(gè)角落的所有人，珍惜青春的這份激情，努力拼搏

用青春的固執(zhí)大喊：“我青春，我怕誰(shuí)！”牢記，我們不要尋夢(mèng)，我們要把屬于我們的夢(mèng)鎖在心中。是的，這，才是我們的青春。相信，這也是席慕蓉所希望的青春。

也許，在多年后，我也會(huì)像席慕容那樣，坐上那列離開(kāi)青春的火車，同樣地，拿出鏡子，也會(huì)看到頭上出現(xiàn)的幾絲白發(fā)。但，當(dāng)我輕撫著這夢(mèng)里成長(zhǎng)時(shí)的痕跡時(shí)，我會(huì)以一絲窩心的淡淡的微笑代替熱淚中的那份憂傷！

寫(xiě)痕的作文 篇9

桂花是秋天的一聲嘆息。

我輕輕地踏在石子鋪成的小路上，周圍的老房子在陽(yáng)光的照耀下顯得如此古老、滄桑。我扭頭望著家家戶戶的窗子上貼著的窗花，那悅耳的“咔嚓，咔嚓”剪紙聲又縈繞耳畔，夢(mèng)里似乎又闖進(jìn)那個(gè)充滿愛(ài)的日子……

我悄悄推開(kāi)奶奶家的房門(mén)，邁進(jìn)房門(mén)，又是那撲鼻的桂花香，看見(jiàn)奶奶又坐在院子里那桂花樹(shù)下的藤椅上靜靜地剪著紙，她在桂花樹(shù)的襯托下顯得那么寧?kù)o、祥和，我實(shí)在是安頓不了這時(shí)的心，跑到奶奶身邊，嘟著嘴拉著奶奶的衣角撒嬌道：“奶奶，奶奶，也給我做個(gè)剪紙嘛！”“好，好，好，我這就給我的乖孫子做?！蹦棠掏倚Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)。她的眼睛瞇成了一條縫，每一道深深的皺紋上都充滿了歲月的痕跡。

慈祥的奶奶放下了手中的剪刀和紙，慢慢地站了起來(lái)，從屋子里拿來(lái)了新的紙，走到了院子里，扶著藤椅的扶手吃力地坐了下來(lái)，把站在旁邊的我一把抱到她的腿上。我頓時(shí)覺(jué)得奶奶的腿好軟，好溫暖。奶奶把紙平整的鋪在小木桌上，拿起鉛筆在紙上輕輕勾勒著，筆在她的手下舞動(dòng)著，發(fā)出微妙的“沙沙”聲，接著把構(gòu)圖好的紙拿在手里，用剪刀剪著。她的手在紙上來(lái)回穿梭著，是那么輕巧、熟練，仿佛透出點(diǎn)兒淡淡的桂花香，隱隱留在我的心里。

“咔嚓”的剪紙聲匯成了一張奇妙的樂(lè)譜，正輕輕演奏著，像有桂花香的愛(ài)的小曲敲打在我的心上。奶奶依然認(rèn)真地剪著，白里透金的光影，在桂花樹(shù)干上忽閃忽閃著，留下靈動(dòng)的光。奶奶的鼻尖兒隱隱約約透著晶瑩的汗珠，她的嘴角微微上揚(yáng)，像一朵嫩小的桂花一樣甜甜地笑著。雖然不華麗，但深深地留在了我的心中。

“做好了，我的孫子，拿去吧。”我接過(guò)奶奶手中的剪紙，小心翼翼地捧在手心里，細(xì)細(xì)地端詳著，奶奶的剪紙就猶如一樣精美的藝術(shù)品，每一條刻紋都是那么細(xì)致。這是花了多少心思才剪出如此生動(dòng)的剪紙啊！

紙上刻著的那美麗的蝴蝶，輕輕扇動(dòng)著靈巧的翅膀，慢慢悠悠地飛進(jìn)我的心里，樹(shù)上幾朵細(xì)小的桂花飄到了奶奶白如雪的頭發(fā)上，閃著橙色的光……

那么多年過(guò)去了，那有窗花、有愛(ài)的日子一直在我的心中，那淺淺的桂花香留在我的記憶里，溫暖的心一直藏在桂花樹(shù)下，永不滅去。

寫(xiě)痕的作文 篇10

懷著一顆感恩的心去感知這個(gè)世界的人，便是一個(gè)善良的人；懷著一顆感恩的新去看待這個(gè)世界，這便是一個(gè)美好的世界。我們中華民族有“知恩不報(bào)非君子”“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”“吃水不忘掘井人”的古訓(xùn)，這值得我們不斷發(fā)揚(yáng)。

感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，當(dāng)有恩不報(bào)的現(xiàn)象越來(lái)越多時(shí)，“誰(shuí)幫人誰(shuí)就是傻子”·“硬起心腸來(lái)做人”就會(huì)成為一種文化，社會(huì)就會(huì)失去最起碼的良心。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著和死去的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。

我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)?！眰ト撕退腥艘粯右獞阎t卑的感恩之心，沒(méi)有理由遺棄這分情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍，我們?cè)诳隙▌e人的同時(shí)，也升華了自己，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

感恩教育，要從關(guān)心理解父母，尊重師長(zhǎng)，感謝對(duì)自己有幫助的人和事做起。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝愛(ài)自己·幫助自己的人，也要學(xué)會(huì)感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓(xùn)，使我們成熟，我們感謝失??；即使對(duì)傷害自己的人，也要心存感激，因?yàn)樗瑯邮刮覀兂砷L(zhǎng)。當(dāng)挫折或傷害來(lái)臨時(shí)，不要首先想到自己“倒霉”，而要以積極的態(tài)度看待事物；這件事對(duì)我有什么價(jià)值？

對(duì)我的人生有什么幫助？要培養(yǎng)學(xué)生用感恩的心面對(duì)挫折和傷害的思維習(xí)慣。有一首小詩(shī)這樣說(shuō)：活在感恩的世界里，感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的'態(tài)度，更是一種外世的哲學(xué)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝市長(zhǎng)的培養(yǎng)之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時(shí)代的機(jī)遇之恩，感謝黨的關(guān)懷之恩，讓我們張開(kāi)愛(ài)的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，用感恩的心只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)成才，用感恩的心弘揚(yáng)正氣·回報(bào)社會(huì)吧！

寫(xiě)痕的作文 篇11

我們的童年生活是五彩繽紛的。童年，是一首奇妙的詩(shī)，里面有我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。童年，是一幅畫(huà)，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的事。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)，讓我們一起回味到永遠(yuǎn)。

記得有一回，我跟媽媽到商場(chǎng)里買(mǎi)東西，我經(jīng)過(guò)一間玩具屋，進(jìn)去里面。首先映入眼簾的是櫥窗里陳列著琳瑯滿目的玩具。其中，一個(gè)小型機(jī)器人吸引了我的目光。機(jī)器人旁邊有一個(gè)小型遙控器，只要按一下紅鍵它就會(huì)跳出優(yōu)美的舞姿，按一下綠鍵它就會(huì)唱出百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這個(gè)小型機(jī)器人不但會(huì)跳舞、唱歌，還會(huì)說(shuō)話、踢球、拿劍揮舞。看著看著，我已經(jīng)被這個(gè)小機(jī)器人迷住了，我對(duì)它愛(ài)不釋手，就急匆匆地跑到媽媽旁邊纏著她給我買(mǎi)那個(gè)小型機(jī)器人?！安恍?，你玩具太多了，不可以再買(mǎi)了，以后再買(mǎi)。”媽媽說(shuō)。于是，我悶悶不樂(lè)地回了家。

回家后，媽媽看我垂頭喪氣的。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)起了她小時(shí)候的往事：小時(shí)候，媽媽只要有飯吃，有學(xué)上就已經(jīng)很滿足了，而且上學(xué)要走很長(zhǎng)的一段路，不像現(xiàn)在上下學(xué)都有人接送。說(shuō)到吃，也只有自己家種的菜，要想吃頓豐盛的飯菜只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能吃得到，不像現(xiàn)在，想吃什么都有。至于玩具，那是一件奢侈品，如果有也是自己做的。想跳繩的話，就去外面找?guī)赘安荩缓笥貌萋幤饋?lái)，想下棋的話，就叫上幾個(gè)小伙伴，用石頭在地上畫(huà)格子當(dāng)棋盤(pán)，用地上的小石子當(dāng)棋子，這樣就可以開(kāi)始玩了。我聽(tīng)了媽媽的話，心里久久不能平靜。想想我們現(xiàn)在的生活是如此地幸福，我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

雖然媽媽的童年沒(méi)有我們現(xiàn)在這么豐富多彩，比如有好吃、好玩的，有各種各樣精致的玩具，但她的童年也充滿著快樂(lè)，也是幸福的。我想，我應(yīng)該更加珍惜眼前這美好的幸福生活，要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才，不辜負(fù)父母對(duì)我的希望。讓他們以后過(guò)上更幸福的日子，也讓自己未來(lái)的人生道路更加美好。

痕跡作文精選十二篇

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作有利于提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備能力，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，有沒(méi)有可以參考的作文模板？以下是由小編為你整理的《痕跡作文精選十二篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

痕跡作文 篇1

書(shū)，還是靜靜地?cái)[放著，在嶄新的一排排書(shū)中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書(shū)脊上，行書(shū)的“山海經(jīng)”三個(gè)字歷歷在目，幾年過(guò)去了，只有這行書(shū)的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。

將它取出來(lái)，用食指輕輕擦過(guò)書(shū)面，凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過(guò)指尖。這書(shū)面，本應(yīng)該是白色的，但現(xiàn)在有些泛黃了。新書(shū)的書(shū)面是會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)，而這本書(shū)的書(shū)面，邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書(shū)簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開(kāi)書(shū)，每一頁(yè)的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁(yè)，可能還有某位同學(xué)不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙，。畢竟它已上了六歲。

六歲！對(duì)人來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是懵懵懂懂的年紀(jì)；對(duì)一本珍藏的很好的書(shū)來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是時(shí)間的輪回。但對(duì)于這本書(shū)來(lái)說(shuō)，已是小學(xué)六年的光陰。

一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)這本《山海經(jīng)》時(shí)，我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么，那時(shí)，它也才剛剛印刷出來(lái)，與任何一本書(shū)一樣，嶄新的。當(dāng)它放在書(shū)架上時(shí)，就引起了我們的注意，我們太愛(ài)看里面的圖畫(huà)了：人頭的鳥(niǎo)，長(zhǎng)翅膀的人，九頭的蛇……不過(guò)，到后來(lái)，圖片都被看盡了，時(shí)間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的內(nèi)容，《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。

我本以為，幾天后，它就會(huì)被扔棄了，但是沒(méi)有，《山海經(jīng)》被保存了下來(lái)，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書(shū)館的一角生存著。

再?gòu)臅?shū)架上看到它，它一天比一天陳舊，這時(shí)，我才懂得它所存在的價(jià)值。有時(shí)候，這位同學(xué)在上面折了一角，有時(shí)候，那位同學(xué)在上面畫(huà)了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角，畫(huà)滿了畫(huà)的書(shū)。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書(shū)頁(yè)松動(dòng)了，五年前，它是一本怎樣的書(shū)，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹(shù)的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫(huà)畫(huà)得人，在不久的將來(lái)會(huì)離去，什么時(shí)候再回來(lái)看它，是未知數(shù)。

拿在手里，輕飄飄的，其實(shí)，它是沉甸甸的。

痕跡作文 篇2

隨著一陣鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地坐下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師卻沒(méi)像往常那樣準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在門(mén)口。教室里漸漸有了響動(dòng)，被同學(xué)們稱為調(diào)皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸，準(zhǔn)備給張榆的白色外套印上一幅美麗的圖案走著瞧!沒(méi)想到她還挺配合，猛然將身子往后挪了一下。這下可好，我的杰作在眨眼間就完成了。只不過(guò)這樣一來(lái)，原來(lái)的匿名畫(huà)計(jì)劃也就宣告失敗，還換來(lái)一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開(kāi)了鍋似的吵鬧起來(lái)：哭聲、勸慰聲、責(zé)罵聲、議論聲，響成了一片

哦，對(duì)不起，我遲到了!一個(gè)聲音在門(mén)口響起。眨眼間，剛剛還圍在我身邊的同學(xué)都回到了座位，教室里也立即安靜了不少，只剩下輕輕的抽噎聲。張榆，你身體不舒服嗎?老師皺了一下眉頭，詢問(wèn)的目光注視著張榆。還沒(méi)等張榆開(kāi)口，教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說(shuō)，這下我等著挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。這么一想，我索性將頭抬得高高的，一邊回敬著有些同學(xué)對(duì)我的注目禮，一邊悄悄地觀察老師的反應(yīng)，心想：看你能拿我怎么辦?隨著老師的點(diǎn)頭，教室里總算又安靜了下來(lái)，連抽噎聲也不知在什么時(shí)候停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來(lái)，像電視里的公開(kāi)審判一樣給我來(lái)個(gè)定罪、量刑。一發(fā)覺(jué)老師將目光對(duì)準(zhǔn)了我，剛才的勇氣忽然全跑光了。為了避開(kāi)目光，我低下了頭：不就是一件衣服嗎?大不了我賠不，我們家哪來(lái)錢(qián)賠?要是讓爸爸知道了這件事，非打我一頓不可!哎，早知道這樣，我就這事的責(zé)任在我，如果不是老師來(lái)遲了，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。張榆，下課以后老師幫你洗一下，保證不留痕跡。老師的聲音再度響起，卻沒(méi)有我預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨，難道是不容我多想，老師已經(jīng)像往常一樣打開(kāi)了課本，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋

叮鈴鈴下課了，哲南，你過(guò)來(lái)一下，老師有事要跟你講。果然不出我所料，我暗暗嘆了口氣不是不報(bào)，時(shí)候未到啊!哲南，請(qǐng)你去幫老師打一桶水，好嗎?帶著十二萬(wàn)分的不情愿，我最終還是挪到了辦公室，正想坦白從寬，一聽(tīng)這話，猛地抬起了頭，看到老師手中的衣服，我明白了

那一天，老師不但讓我?guī)退崴?，還告訴我衣服臟了，只要洗一洗就又干凈了，可如果人的思想臟了，就可能一輩子都無(wú)法洗干凈了!人窮志不能短

那一天，老師的話就猶如那清澈的水，洗去了我思想上的污跡;老師的話又猶如那刻刀，永遠(yuǎn)地在我心上留下了痕跡。

痕跡作文 篇3

又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數(shù)小，當(dāng)然姐姐什么都讓我，我不費(fèi)吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書(shū)包。

屋外下著大雪，我也要上學(xué)了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見(jiàn)我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開(kāi)始也很不情愿，但還是和我一同去了。

在雪地上，留著四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學(xué)校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“好一點(diǎn)考，加油！”我“嗯”了一聲，跑進(jìn)了教室。教室里真暖和！

我準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，一打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒。我向別的同學(xué)借，別人沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個(gè)文具盒，可是，哪會(huì)有奇跡？

離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個(gè)人影突然過(guò)來(lái)，我興奮地站起來(lái)準(zhǔn)備出去，結(jié)果那個(gè)人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無(wú)心復(fù)習(xí)，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你?！蔽遗艹鋈ヒ豢?，是姐姐，手上拿著我的文具盒，說(shuō)：“看你不小心，急壞了吧！”我靦腆地笑了。姐姐說(shuō)了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。

考完后，那腳的痕跡不見(jiàn)了。但是它被雪永遠(yuǎn)烙印在地上，也永遠(yuǎn)烙印在我的心里。

現(xiàn)在，姐姐在異地他鄉(xiāng)打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠(yuǎn)指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見(jiàn)那雪中不深的痕跡？

痕跡作文 篇4

彗星，留下了滑過(guò)長(zhǎng)空的美麗；歲月，留下了深深的皺紋；生活，留下了真實(shí)的回憶；朋友，留下了感動(dòng)的真情。

春風(fēng)已將大地吹綠，不會(huì)很久，秋霜一定會(huì)將它染白，這是季節(jié)留下的痕跡；你現(xiàn)在年輕活潑，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你年老體衰，這是時(shí)間留下的痕跡。

細(xì)想走過(guò)的十三個(gè)春秋，歲月在我們身上留下了多少痕跡？當(dāng)我們深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只會(huì)與快樂(lè)無(wú)緣，而告別痛苦的手得由自己來(lái)?yè)]動(dòng)。有人說(shuō)：“即使是一把破舊的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的繡針，也可以編織出美麗的圖案；即使是一株卑微的小草，也可以擁有美好的春天?！彼麄?yōu)樯钤鎏砹松剩粝铝俗蠲赖暮圹E，那——就是他們所存在的價(jià)值。

美麗的痕跡，是一滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的露珠滑過(guò)；是一縷縷清爽怡人的清風(fēng)吹過(guò)；是一串串波動(dòng)心弦的音符飄飛；是一次次感動(dòng)生命的詩(shī)句誕生……

沒(méi)錯(cuò)，若不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)；若不能站立成為一顆大樹(shù)，那就蔥蘢為一株小草，迎風(fēng)飄搖，給大地增添些許的色彩；若不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)，小溪流過(guò)，留下蜿蜒的痕跡；小草生長(zhǎng)，留下翠綠的痕跡……

歲月，在向前，痕跡也在悄悄地淡化，讓痕跡，即使美好、悲慘，也都要讓它在我們心中留下一份燦爛的美麗！

痕跡作文 篇5

歷史的長(zhǎng)河血淚縱橫，歲月的溪流悄然無(wú)聲。腳下的這片土地，千百年來(lái)，遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚，思緒早已像脫韁的駿馬，隨千載白云，悠悠地飄向了遠(yuǎn)方。

循著她熱切的目光，上溯到不可一世的強(qiáng)秦，燦爛的文明之花婀娜多姿：五張羊皮換來(lái)的百里奚，稱霸諸侯；商鞅變法使得秦國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，法制嚴(yán)明；大戲連臺(tái)，張儀把諸侯戲弄于股掌之間；李斯相之，王翦父子滅六國(guó)。一統(tǒng)天下，北擊匈奴，南鎮(zhèn)百越。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。

春秋戰(zhàn)國(guó)的兼并縱橫，推動(dòng)了歷史的前行。春秋爭(zhēng)霸，王侯并出，無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)盡的鮮血，七雄屹立，百家爭(zhēng)鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡！

“以人為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰”。一聲嘆息，嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運(yùn)，和他的生命一起埋葬的是帝業(yè)的絕世輝煌也罷，愛(ài)情的千古絕代也好，一切都已灰飛煙滅。千古江山，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去；是非曲直，任由后人去評(píng)說(shuō)！大唐，留下了無(wú)比輝煌的痕跡！

近代以來(lái)，人類歷史上又一次革新到來(lái)，而那屹立于世界東方的雄獅，卻緊閉雙眼，縱任這文明先進(jìn)的行舟駛?cè)?，而等?lái)的卻是槍林彈雨，割地賠款。一條又一條喪權(quán)辱國(guó)的條約，一次又一次的忍辱偷生……百年駛過(guò)，清政府留下的是恥辱的痕跡。

“獨(dú)將渾噩留天地，幾為滄桑紀(jì)廢興”。曾經(jīng)的興衰成敗，都已隨歷史的波浪逝去，沉入了歲月的長(zhǎng)河，一切痕跡漸漸抹去，但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡，呼喚過(guò)去的歲月，抓住機(jī)遇，讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。

痕跡作文 篇6

不知不覺(jué)，又到了秋天，秋是一個(gè)豐富的季節(jié)，窗外的樹(shù)葉有些泛黃，窗外的天空有些高遠(yuǎn)。望著校門(mén)口的那一大塊草地，一絲充滿記憶的痕跡浮上我的腦海。

記得那時(shí)的我很喜歡秋天，那時(shí)的我可不懂得什么悲秋，只知道快樂(lè)開(kāi)心，因?yàn)榍锾炜梢栽谲涇浀牟莸厣戏棚L(fēng)箏。

天氣晴朗，風(fēng)也挺爽朗，空氣里有一種干凈清新的味道，伴隨著秋風(fēng)的拂過(guò)，飄零了幾片金黃的樹(shù)葉，一個(gè)小男孩，手里緊緊攥著一個(gè)手柄，小臉上洋溢著幸福的喜悅，他就是童年的我，父親拎著一只大大的風(fēng)箏緊緊地跟在我身后。

到了能放風(fēng)箏的平坦的地方，父親用他那雙靈活有力的雙手?jǐn)[弄了一下風(fēng)箏，本是軟軟的趴著的風(fēng)箏一下子活了起來(lái)，像鳥(niǎo)兒一下子張開(kāi)了翅膀。接下來(lái)便是放飛風(fēng)箏了，我手舞足蹈地看著父親緩緩跑動(dòng)著將風(fēng)箏放飛起來(lái)，只見(jiàn)父親一個(gè)快跑，雙手將手柄一收，風(fēng)箏一下子躍上了天空。我樂(lè)呵呵地從父親溫暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥緊了手柄。

在我們倆的共同努力下，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，仿佛如今我的這顆迷離的心。從父親的手中接過(guò)手柄的我，那時(shí)只想讓自己和風(fēng)箏一同奔跑，雙腳向前努力地邁著，小臉向天空奮力地仰著，望著天空那飄飛翱翔的影子，甭提有多高興。突然，“噗通”一聲，腳下遇到了一個(gè)小坑，我重重摔倒在草地上，連著風(fēng)箏的線被掙斷了，父親連忙奔過(guò)來(lái)，一下子抱起摔倒了的我，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不起來(lái)他當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，我只記得斷了線的風(fēng)箏它飛走了，不知所蹤，徹底消失在那片廣袤無(wú)垠的藍(lán)天之中，留在我手中的只有一支斷了線的手柄。

日子一天一天過(guò)去，我終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，弟弟總羨慕地說(shuō)哥哥獨(dú)立了，我知道，早晚有一天，我也會(huì)像風(fēng)箏一樣，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，連系著著它的那唯一的一根細(xì)線也許就是將來(lái)母親對(duì)我的思念。從前，連接著父親的那根線已經(jīng)斷了……現(xiàn)在，我知道，我不論在何處，母親對(duì)我的思念是不可能斷的。

我現(xiàn)在的生活與往常太過(guò)不同，我與母親之間的連線也會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，在這三年高中生活里，我將會(huì)迎來(lái)我的十八歲，十八歲以后，會(huì)有更多的年歲……

記得每次走過(guò)承載著我童年記憶的那片草地，那些空曠的平地已經(jīng)不復(fù)存在，滿地的雜草現(xiàn)在已經(jīng)成了美麗的城市小品，外表雖美，卻沖淡了童年的記憶，我想找回那讓我疼痛的坑卻也再也找不回來(lái)了，從前我不珍惜記憶，長(zhǎng)大了以后我才后悔莫及，腦海中那些記憶的痕跡都已不清楚甚至模糊了。

時(shí)間緩緩地流逝，記憶的痕跡也會(huì)變淡，但是那些珍貴的痕跡保留著，足矣。

痕跡作文 篇7

多年后的一個(gè)秋日，午后，我站在熟悉而又陌生的土地前，看著小路伸向沒(méi)有邊際的天之盡頭，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線。

走進(jìn)熟悉的庭院，依舊菊花怒放，芳草如茵。輕撫過(guò)那柔軟的花瓣，似乎還殘留著昨日的記憶，那在庭院里奔跑的歲月，有好友的笑聲如鈴，有曾祖母的叮嚀依稀可辨，還有那一只年長(zhǎng)的狗，每一次都追著我跑，總是曾祖母給我解圍。墻壁剝落了歲月的痕跡，歲月帶走了曾祖母，只是，庭院依舊，歲月靜好。

通向遠(yuǎn)方的路不再蜿蜒，不再泥濘，水泥筑起的公路兩旁，稀落了老人。是昨日罷，曾祖母將我攬?jiān)趹牙铮诎頃r(shí)分，在馬路邊乘涼，夕陽(yáng)將我的臉映得通紅，曾祖母的身影在夕陽(yáng)中蒼老?！肮裕院笊蠈W(xué)了，要記得?；貋?lái)看看，看看這些花，這些草……”“還有您！”我輕輕地抱住了您，在您眼角的淚光里，似乎我是懂了您的話語(yǔ)：所有的一切都會(huì)留下痕跡的。而現(xiàn)在，您離我遠(yuǎn)去已近十年了。

夕陽(yáng)下，偶爾有幾位老人在屋外乘涼，他們靜靜地凝視著鄉(xiāng)村，這里的每一棵草，每一朵花，似乎透過(guò)他們，就能看到遺落的過(guò)往。他們從瞇著的眼縫里看行人過(guò)往，看看世態(tài)炎涼，看歲月流逝。街巷是時(shí)光的河流，時(shí)光是最神奇的魔術(shù)師，老人們會(huì)逐漸隨時(shí)光而去，終有一天，我們也會(huì)在歲月之流中遠(yuǎn)去，抹去自己最后的、所有的痕跡。

秋日里的落日如同一個(gè)熟透的柿子，高高的樹(shù)枝一挑，便散落一地的金黃，我回望那美麗的庭院，似乎廚房里又多了曾祖母忙碌的身影，耳邊又傳來(lái)了狗的叫聲，還有那些觸碰過(guò)的花、草……一切都活了起來(lái)。

我站在小路的盡頭，久久地凝望著那庭院，久久地，似乎我也回到了庭院中，忙忙碌碌，如同曾祖母那樣。

仔細(xì)想想，歲月留下的痕跡怎會(huì)就這樣輕易逝去？她曾經(jīng)做的家務(wù)，大大小小，如今的我依然在做，我一步步走在歲月里，把曾祖母的腳印踩得清晰，變成我的足跡，就這樣，在歲月里越走越遠(yuǎn)。

長(zhǎng)長(zhǎng)地生命線上，或許有些痕跡能永遠(yuǎn)保存，有些只能消失，但在我們心中，每一個(gè)痕跡都異常清晰，每一個(gè)相似的時(shí)刻，總能喚起我們最熟悉的記憶。

痕跡，是心靈的足跡，見(jiàn)證著世事變遷，見(jiàn)證著城市化進(jìn)程，更見(jiàn)證著真情不變，記憶永存。

痕跡作文 篇8

冬日的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，無(wú)情的風(fēng)雪打在我的身上感到生疼，每行一步都很艱難，心中只能默默的安慰自己：騎快點(diǎn)兒，馬上就要到家了！街上蹲著一位老乞丐，面前放著一支殘破不全的碗，他只希望能夠有點(diǎn)好收入，我騎著車只想快點(diǎn)從他面前駛過(guò)。

忽然，車子不動(dòng)了，不是吧，又壞了，我向四周一看，街上早已空無(wú)一人，連那位乞丐也早已不見(jiàn)了蹤影，我很著急，不知該怎么辦？突然，我迎面走來(lái)了一個(gè)人，后面跟著那位老乞丐，心里更害怕了，如同你苦苦等候的兔子來(lái)了，后面卻跟著狼近了，更近了，我的心都提到了嗓子眼，他手里拿著維修工具在幫我修自行車，他的動(dòng)作是那么熟練，他笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，趕快回家吧！天太冷了！我伸出手，本想去感謝他，他看到自己那雙油漬漬的手說(shuō)：我太臟了，你趕緊回家，路上滑，要小心點(diǎn)騎，我很快的掏出口袋中的錢(qián)寄遞給他，便轉(zhuǎn)身離去。

這時(shí)我卻早已熱淚充滿了眼眶，也許在這之前他也有很幸福的生活，或許是因?yàn)樯畹睦щy讓他被迫沿街乞討，我回頭看著衣衫襤褸，骨瘦如柴的他，感到他是那么高大，那么溫暖。

他的身影在我的心里劃出了一道美麗的痕跡，這道痕跡將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，是他――讓我在嚴(yán)寒的冬日感到六月的酷暑。

痕跡作文 篇9

痕跡

有一種愛(ài)，寄在細(xì)節(jié)中；有一種感動(dòng)，融在痕跡里。

——題記

爺爺曾是一位強(qiáng)壯的“戰(zhàn)士”，為我們操心多年，奮斗多年，如今的他已不如從前，從每一個(gè)細(xì)節(jié)都不難感覺(jué)到他在老去，感覺(jué)到歲月在他身上留下的痕跡。

蘋(píng)果上的痕跡

若說(shuō)蘋(píng)果上有痕跡，那便是牙印。

那天下午，我和爺爺共同吃一顆蘋(píng)果，我一口，爺爺一口，我在這邊咬，他在那邊咬。我們各自咬了一口后，我看了看我的牙印，顯得光滑；顯得完整；顯得漂亮，那牙印周圍的一圈都沒(méi)有一點(diǎn)異樣的顏色，又十分潔白。再看看爺爺?shù)难烙?，雖然和我咬得一樣大，但是顯得粗糙；顯得殘破；顯得丑陋，那牙印周圍的一圈零零落落地分布著鮮紅的顏色，又十分刺眼。我和爺爺并不是第一次共同吃一顆蘋(píng)果，但唯獨(dú)這一次，我的眼角濕潤(rùn)了。

地面上的痕跡

若說(shuō)地面上有痕跡，那便是影子。

那天晚上，我和爺爺共同在街道散步，我一步，爺爺一步，我在右邊，他在左邊。我們都走到了路燈旁，我看了看我的影子，顯得高大；顯得強(qiáng)壯；顯得魁梧，那影子從上到下都十分直，又十分自然，再看看爺爺?shù)挠白?，雖然我和爺爺是差不多高的，但是他它的'影子顯得瘦??；顯得孱弱；顯得憔悴，那影子從上到下形成了一條弧線，又十分生硬。我和爺爺并不是第一次共同散步，但唯獨(dú)這一次我的心痛了。

……

爺爺已經(jīng)老去了，就像一顆太陽(yáng)快日落了，不再像我小時(shí)候認(rèn)為無(wú)所不能的超人了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要去守護(hù)他，去愛(ài)他，去盡全力扮演曾經(jīng)他在我生活中的角色——守望者，和他說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”

歲月的老人啊，請(qǐng)你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要用你的法仗在他身上留下抺不掉的歲月痕跡……

痕跡作文 篇10

仰望天空，禮花四濺，那是五彩的痕跡；眺望蒼穹，鷹擊長(zhǎng)空，那是強(qiáng)者的痕跡；俯視城鎮(zhèn)，車水馬龍，那是生活的痕跡。萬(wàn)事萬(wàn)物，一草一木，在歲月的旅途上，無(wú)不留下自己的痕跡。

我們的痕跡，有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。

他們，身殘志不殘，耗盡氣力也要為生命刻上濃墨重彩的痕跡。

一個(gè)在劍橋本該光芒四射，卻意外的患上了盧伽雷氏癥；一個(gè)在講堂本該滔滔不絕，卻只能通過(guò)語(yǔ)音合成器合成；一個(gè)在病房本該默默等死，卻依然專心于自己的研究?；艚穑粋€(gè)肌肉已經(jīng)萎縮，卻還用靈魂在生命歷程上劃下一道道痕跡的人。他的樂(lè)觀，使人生之路越走越寬；他的堅(jiān)強(qiáng)，使生命痕跡越劃越深刻；他的才志，更是世界史上一抹重量級(jí)的痕跡。

他們，業(yè)成富貴歸，腰纏萬(wàn)貫卻用愛(ài)心刻上友愛(ài)互助的痕跡。

李嘉誠(chéng)，亞洲首富，對(duì)兒子卻是嚴(yán)苛至極，他將自己的錢(qián)更多地傳遞中國(guó)的未來(lái)，傳遞給真正需要的人們，他在生活中添上了完全不同于財(cái)富的痕跡；鄧亞萍，人們熟知的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，退役后轉(zhuǎn)而攻讀工商管理系，成為一名有知識(shí)的成功女士，她在事業(yè)上添上了完全不同于體育的痕跡。數(shù)不清的人們，在事業(yè)頂峰不被金錢(qián)沖昏了頭腦，仍勉勵(lì)自己繼續(xù)為生命留下優(yōu)雅的痕跡。

他們，雖屢遭挫折，渾身傷痕累累卻用余力刻上永不氣餒的痕跡。

他，跌跌撞撞數(shù)十年，仍走不出自己的一條路；他，挑燈夜戰(zhàn)數(shù)千日，仍看不到老師的一抹笑；他，披荊斬棘數(shù)萬(wàn)回，扔進(jìn)不去成功的那盞門(mén)。但是，他們咬緊牙關(guān)，用滴血的手指劃出痕跡，用疲軟的腳掌踩出痕跡。終于，七十歲的肯德基成就了全球連鎖店，而立之年的蘇洵考上了進(jìn)士，半百的劉墉成了宰相。

痕跡，不代表你的身價(jià)或成就，只能說(shuō)明你努力過(guò)。走在生命的旅途上，只要你拼搏過(guò)，就不會(huì)有遺憾！

年輕的我們，愿用十二分的熱情留下生命的痕跡，成就明日的輝煌。

痕跡作文 篇11

當(dāng)他踏上沙漠的第一腳，就感到沙漠所帶來(lái)的無(wú)窮壓迫力，這種力無(wú)處不在，這種氣勢(shì)曾使得多少豪言壯志的勇士為之失去希望，而被埋沒(méi)于這廣漠的黃沙之中。他踏上的也是布滿白骨的征途，每一團(tuán)空氣中都是浸透著死亡的氣息，他走的每一步曾經(jīng)都是致命的。渺小得近乎不存在于黃色世界中的他卻依然顯出那般出生牛“犢”不怕虎的囂張，那般強(qiáng)烈的斗志，分明是要把沙漠全部踩在腳下。

經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗前心靈地麻醉，他終于義無(wú)返顧。出征的第一天，沙漠顯得異常平靜，只是從遠(yuǎn)處沙山邊升起一團(tuán)又一團(tuán)被烤焦了的氣團(tuán)，他只能聽(tīng)到自己的腳與沙子的摩擦聲，這使他感到真正的恐懼，這種恐懼不是來(lái)自對(duì)身體的轟擊，而是來(lái)自于那種深不可測(cè)的氣息。此前做好的充分準(zhǔn)備的他，步伐卻有些躊躇。

一天平靜的征途仍舊使他疲倦，然而這疲倦不可能阻止他，要知道他可是懷著“不成功，便成仁”的決心而來(lái)的。況且，他已經(jīng)別無(wú)選擇了。

第二天一早，他整裝待發(fā)，但比第一天多做了一件事情，非常重要的事情，在出發(fā)前他做了一會(huì)兒禱告。

第二天沒(méi)像第一天那么死寂，前后出現(xiàn)了巨大的漆黑色云團(tuán)，慢慢地向這邊滾過(guò)來(lái)。漆黑色的前邊，是一片黑色的狂沙吞噬著前方的一切。黑色越來(lái)越大，所有的一切都將被它吞沒(méi)。但他沒(méi)有后退，不是為了什么，只是他的水囊已經(jīng)干涸了，他只能戰(zhàn)斗。容不得他做好準(zhǔn)備，那黑色狂沙已經(jīng)撲在了他的面上，身邊有如無(wú)數(shù)利刀宰割著他的肉，刺入了他的骨，但面對(duì)前方無(wú)限的沖擊波。他還是睜大眼睛向前尋覓著，眼睛里已充滿了鮮血，眼睛也無(wú)法再合攏，因?yàn)槔锩鏀倽M了黑沙。只有兩種選擇，堅(jiān)持或是死亡。但他當(dāng)然不會(huì)這么快就被吞沒(méi)。

然而世界再殘酷也會(huì)被這種堅(jiān)毅所征服，他終于在苦澀和干烈的黑沙中抓到了幾片純凈的甘露。這次經(jīng)歷，使他真正地把靈魂溶入到了他的身體，使他的身體真正地融化在了這非人間的沙漠。

就這樣，為了生存他總是朝著有黑色的地方去戰(zhàn)斗，以獲得生命源泉，但他有一天疲倦地躺在沙地上仰望星空時(shí)，突然覺(jué)悟，自己的目的不是為了生存而去生存，而是為了自己不知多久以前那第一步踏上沙地時(shí)的鴻鵠之志所以他要征服沙漠而走出沙漠賴以施展淫威的廣闊。

于是他又拖著自己麻木的身體。向著不麻木的目標(biāo)前行，前行。

每天都有狂沙、饑渴、驕陽(yáng)，他的肉體幾乎被沙漠所吸干了水分，留下的是一個(gè)骨架，但與可怕的沙漠相比，渾然件有一股生機(jī)。

直到有一天，他突然看到遠(yuǎn)處無(wú)數(shù)“星光”，他好久好久沒(méi)有看到這么多緊張排列在一起的星光了……

痕跡作文 篇12

又是在一個(gè)黃昏回到老家，夕陽(yáng)余暉透過(guò)大榕樹(shù)郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現(xiàn)在早已蕩然無(wú)存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒

年幼時(shí)暑假與奶奶同住，那時(shí)我可是附近的調(diào)皮蛋，總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。

那日正值午后，太陽(yáng)將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無(wú)聊賴地坐在門(mén)檻上乘涼。

有鴨毛倘賣(mài)沒(méi)突然有個(gè)蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧?kù)o。有哦。在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門(mén)揮手招呼那人進(jìn)來(lái)。

迎面走來(lái)的是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人家，火辣的太陽(yáng)將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫(xiě)滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。

坐在門(mén)前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉(zhuǎn)角消失的背影，我嗖地站了起來(lái)，走向那個(gè)大麻袋，解開(kāi)原本就不緊的結(jié)，抬起腳用力一蹬，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的羽毛在空中飛舞，在陽(yáng)光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個(gè)乳臭未干的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來(lái)后吃驚的表情，我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑到大榕樹(shù)后，等待她的出現(xiàn)。

走慢點(diǎn)哦，水再多喝幾口。奶奶的聲音逐漸清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來(lái)。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會(huì)兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒(méi)說(shuō)便弓著腰收拾起來(lái)。奶奶也出來(lái)幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：是哪個(gè)野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可！老人家卻息事寧人地說(shuō)：算了，娃兒們都是淘氣的。她似乎瞥見(jiàn)了躲在樹(shù)后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

這是向來(lái)把快樂(lè)建立在別人煩惱基礎(chǔ)上的我所不曾遇到過(guò)的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開(kāi)?？墒俏业钠髨D落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點(diǎn)難受，有點(diǎn)窒息，一點(diǎn)破壞后的成就感也沒(méi)有。不堪的我終于從樹(shù)后跑出來(lái)了，卻始終欠老人家一句對(duì)不起。

輾轉(zhuǎn)多年，再次回到老家卻再也見(jiàn)不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了。可他們卻像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時(shí)刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長(zhǎng)河里暗自發(fā)光。

童年足跡作文

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下童年足跡作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

童年足跡作文 篇1

太陽(yáng)火辣辣的，可我還是得去補(bǔ)習(xí)，心情自然好不到哪里去。

我下了樓，正欲離開(kāi)，身后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“姐姐，你掉錢(qián)了嗎？”

我不耐煩地回過(guò)頭，喲，好可愛(ài)的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個(gè)小小的精致的發(fā)卡。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然變淡了，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，她又高興地展開(kāi)她肉肉的小手，興奮地對(duì)我說(shuō)：“看，我見(jiàn)到了這個(gè)！”看看她手里閃閃發(fā)光的東西，原來(lái)是一個(gè)一角硬幣。

這個(gè)小孩，竟然為一個(gè)硬幣苦苦守候在這里，還真是個(gè)孩子，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)在乎這么個(gè)硬幣？別說(shuō)這個(gè)硬幣是掉的，被別人仍的都有可能。我輕蔑地說(shuō)：“哈，沒(méi)有人會(huì)要這個(gè)的，你還是回家去吧!”

我不想把時(shí)間花在她身上，便轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。

上了去補(bǔ)習(xí)班的公共汽車，啊，正好有一個(gè)空位，我不禁感到幸運(yùn)。售票員看著車下猶豫的老人：“上吧，等過(guò)了下一站就會(huì)有人下車的，一會(huì)兒就有空位了。”于是，老人艱難地邁了上來(lái)?？粗嚿蠜](méi)有人打算站起來(lái)讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊?；叵肫饎偛诺囊恍┦?，往事突然一幕幕涌上心頭。小時(shí)候我也撿到過(guò)硬幣，并因找到了失主，足足激動(dòng)了好幾天。還有好幾次在公車上，我都給老人讓座，每次都會(huì)迎來(lái)眾人贊賞的目光。那種感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。

我的心咯噔跳了一下，好像失去了什么，心里……空空的。我望著車外飛速閃過(guò)的景物，不斷地反思自己。歲月的流逝，讓我漸漸遠(yuǎn)離了那個(gè)純真、善良的我，難道……這就是所謂的長(zhǎng)大了嗎？太陽(yáng)更加耀眼，似乎是在嘲笑我。想到這兒，我立刻站了起來(lái)，把老人扶到了座位旁。老人感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，現(xiàn)在的學(xué)生真的是有禮貌！”聽(tīng)到了這兒，我羞澀地笑了笑。我心里還是一直放不下那個(gè)小女孩，等車到了下一站，我連忙下車，往回奔去。我心里只有一個(gè)念頭：小女孩，你一定要等我，姐姐還要為剛剛的話向你道歉……

回到剛剛的巷口，一枚硬幣慘淡地躺在那里。那個(gè)小女孩呢，走了么？我彎下腰，撿起硬幣。巷口拐彎處傳來(lái)抽泣的聲音，我聞聲尋去，剛剛的那個(gè)小女孩正蹲在那里，小小的臉蛋埋在稚嫩的手臂下，淡色的裙子濕了一大片。我走過(guò)去頓在她旁邊，小心翼翼地說(shuō)：“一個(gè)姐姐很想得到你的原諒！”她抬起頭來(lái)，眼里還閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花?！敖憬愀愕狼概叮瑒倓偛粦?yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話?！彼€只是望著我，臉上沒(méi)有了開(kāi)始天真的笑容?！皩?duì)了，我剛剛翻我的包包，我發(fā)現(xiàn)我掉了這個(gè)！”我晃了晃剛撿起的硬幣。“真的嗎？”我似乎感覺(jué)得到她小小的心正微微顫動(dòng)。她從我手里接過(guò)硬幣，親了一下，然后鄭重地把硬幣放到我手里，像個(gè)大人似的，說(shuō)：“下次可不要弄丟了哦！”“一定！那你以后還會(huì)不會(huì)做拾金不昧的乖小孩？”“當(dāng)然會(huì)！”“那我們拉勾勾！”就這樣，兩只手勾在了一起。這么近的距離，我覺(jué)得很溫暖，這也許就是心與心之間最近的距離。

回到家，我把那個(gè)硬幣放到了一個(gè)盒子里，向爸爸訴說(shuō)了發(fā)生的事。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這次你沒(méi)去補(bǔ)習(xí)，爸爸不怪你。今天，社會(huì)這個(gè)大課堂給你上的是受益終身的課，你一定要記??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望了望靜靜躺在盒子里的硬幣，我的心砰然一動(dòng)，啊，我失去的東西找到了，那就是純真、善良和責(zé)任。

童年足跡作文 篇2

那一聲聲蟬鳴帶來(lái)了炎熱的夏天，心中總感到一絲溫暖。樹(shù)葉綠了，清晨我漫不于樹(shù)林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來(lái)，露珠在陽(yáng)光地照射下不停閃爍著，那光刺進(jìn)我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開(kāi)啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現(xiàn)，這段記憶把我?guī)Щ亓宋迥昵啊?/p>

那也是一個(gè)夏天，我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時(shí)市場(chǎng)遷移，我父親經(jīng)營(yíng)的小店?duì)I業(yè)額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉(xiāng)的念頭。

那時(shí)家鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)陌生的地方。我是在那個(gè)小鎮(zhèn)上度過(guò)我的童年的，有關(guān)于家鄉(xiāng)的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對(duì)家鄉(xiāng)十分好奇。

午飯時(shí)父親趁大家聚首-堂就把回家鄉(xiāng)的想法告訴我們，馬上遭到了母親的反對(duì)，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。

晚上，父母來(lái)到我的房間，父親說(shuō)：“回鄉(xiāng)對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來(lái)的前程。”頓時(shí)我猶豫了，因?yàn)檫@是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險(xiǎn)?？稍谀且豢?，我腦海浮現(xiàn)出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等古人思念的故鄉(xiāng)的詩(shī)詞，我明白父親此刻的心意，我的直覺(jué)已經(jīng)告訴了我答案：回鄉(xiāng)。我說(shuō)出我的選擇，母親沒(méi)有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。

回鄉(xiāng)途中，我躺在車上，心中很不安。片刻后下了一場(chǎng)陽(yáng)光雨，雨勢(shì)不大。頓時(shí)我的心平靜，透過(guò)車窗我看到了外面，陽(yáng)光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關(guān)于我過(guò)去的影像。在陽(yáng)光雨下，我感受到從前好友回鄉(xiāng)那刻的心情。我知道回鄉(xiāng)后會(huì)有更多的困難在等待著我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。

從童年一步步走來(lái)，我也成長(zhǎng)了不少，但我仍不知當(dāng)初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場(chǎng)陽(yáng)光雨勾起我過(guò)去的記憶，那時(shí)我也只能對(duì)此做出一番評(píng)價(jià)罷了，過(guò)去的時(shí)光不可倒流，只能對(duì)未來(lái)選擇的路抱有一種遺憾和期望。現(xiàn)在回首童年。童年是人生的基礎(chǔ)，那次選擇則是這基礎(chǔ)上的一塊舉足的奠基石。

童年足跡作文 篇3

1（duo）無(wú)慮的童年：

娃哈哈，娃哈哈呀，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏?。。。。。〈禾炖锓棚L(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗?。。。。。∷坪跬婢褪峭甑闹黝}！那時(shí)的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過(guò)家家，看動(dòng)畫(huà)，從來(lái)不懂得憂慮！

2（ruai）吟詩(shī)的童年：

在這無(wú)憂無(wú)慮的日子里，詩(shī)書(shū)也成了一種樂(lè)趣，那時(shí)的我如同一張白紙！對(duì)外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩(shī)鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?。。。。?！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游?。。。。?！

3（mi）煩惱的童年：

小小少年，背著大書(shū)包，有做不完的作業(yè)?。。。。W(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書(shū)苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開(kāi)夜車，但成績(jī)卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分?jǐn)?shù)臉也隨之嚴(yán)厲！

4（fa）12歲的童年

心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，在這個(gè)嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂(lè)?。。。?！12歲是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也漸漸的變得成熟！在校園這個(gè)大舞臺(tái)上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過(guò)不少的苦痛，嘗過(guò)五星級(jí)的失落！勝不驕敗不餒！那時(shí)的我已經(jīng)知道什么是目標(biāo)，在向著目標(biāo)努力的過(guò)程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開(kāi)始放飛著我一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)！12歲的我擁有自己的藍(lán)天，自己的滋味，自己的歌?。。。。。?/p>

追尋它，我似乎看到成長(zhǎng)之路還在不斷延伸，看著這或長(zhǎng)或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長(zhǎng)大，在飛翔?。。。。。“涯抗夥旁谖磥?lái)，向著心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)前進(jìn)?。。。。。?/p>

童年足跡作文 篇4

童年是我們?cè)谟變簣@玩的滑滑梯，

童年是我們和小伙伴們一起玩的捉迷藏，

童年是我們和爺爺奶奶，

在藍(lán)天下放的小風(fēng)箏，

童年是我們坐在爸爸的肩頭，

眺望最美的風(fēng)景，，，，，，

童年是一首質(zhì)樸無(wú)華的歌謠，

那動(dòng)聽(tīng)的旋律，

是我們愉快的心情，

那優(yōu)美的歌詞里，

裝有我們最純的記憶！

童年是一幅幅流光溢彩的圖畫(huà)，

用最美的顏色，

詮釋了，

最真的心意。

點(diǎn)綴了，

我們最美的回憶，

現(xiàn)在，童年的影子，

和時(shí)間的腳步一同逝去，

時(shí)光的列車啊，

帶走了，

我們兒時(shí)的記憶，

現(xiàn)在我們帶著迷茫的心情，

在時(shí)光的隧道里，

尋找我們那最初的記憶，

追尋著我們童年的足跡！

童年足跡作文 篇5

童年足跡

奉節(jié)縣青少年宮四（1）班

田景綺

成長(zhǎng)故事猶如天上的繁星，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨銘心的事。

記得那是一個(gè)暑假的一天，晚飯后，爸爸帶我到樓下去滑冰。我很興奮，穿好溜冰鞋就準(zhǔn)備出發(fā)了。這時(shí)，爸爸叫住了我，叮囑我一定要把護(hù)具也戴好。而我卻沒(méi)有要聽(tīng)從的意思，反而得意洋洋地說(shuō)：“我都是輪滑高手了，滑得那么好，戴護(hù)具，沒(méi)必要，也沒(méi)面子呀！”說(shuō)完，便腳下一蹬，腳底像打了油一樣“飛”出了老遠(yuǎn)了。

當(dāng)然，一開(kāi)始，我還不至于太過(guò)囂張，因?yàn)槲易约褐雷约旱膶?shí)力?；貌豢煲膊宦?，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。過(guò)了一會(huì)兒，眼看著一個(gè)個(gè)小朋友從我身邊飄忽而過(guò)，在我眼前做著各式各樣的動(dòng)作用以炫技。我有些眼饞了，心想：得意啥，我又不是不會(huì)，我得來(lái)個(gè)更刺激的讓你們開(kāi)開(kāi)眼。說(shuō)干就干，我立馬加快速度，像風(fēng)一般的像前滑去，再來(lái)一個(gè)急速轉(zhuǎn)彎，算是給了先前那些朋友一個(gè)下馬威，贏得了不少羨慕的眼神。不過(guò)，正當(dāng)我享受著這風(fēng)光的時(shí)刻，打算再來(lái)個(gè)閃電漂移時(shí)。前方出與拳頭大小的一個(gè)石塊，“撲通”，我被那小東西給絆倒了。頭被重重的摔在了地上，疼得我再也忍不住嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí)的我再也顧不得什么風(fēng)光不風(fēng)光了，只知道一個(gè)字兒——疼。真是悔不當(dāng)初呀！

原來(lái)成長(zhǎng)的足跡總是用自己的一次次冒險(xiǎn)串起來(lái)的糖葫蘆，有酸，還有甜。然而，成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論是酸還是甜，還是深還是淺，從過(guò)去到現(xiàn)在，都串著我最深的記憶！

童年足跡作文 篇6

“一天又一天，一年又一年，我的快樂(lè)童年……”每當(dāng)聽(tīng)到童年這首歌，內(nèi)心的澎湃就永遠(yuǎn)也表達(dá)不盡。足跡一我有一個(gè)活潑、天真的鄰居，她叫小麗。她時(shí)常在她那卷曲的頭發(fā)上系一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛在又細(xì)又黑的眉毛的襯托下，顯得更加美麗了。

她不僅長(zhǎng)相好，而且品德美。“六一”前夕，村頭來(lái)了一個(gè)賣(mài)肉的。我迫不及待的跑過(guò)去。可到跟前一看，隊(duì)伍排得跟長(zhǎng)龍一樣。隱約間，我看見(jiàn)小麗也在前面排隊(duì)。我興奮的跑過(guò)去問(wèn)她：“小麗，就你一個(gè)人嗎？”“不，我媽媽到那邊買(mǎi)肉去了。”“哦”我和小麗邊說(shuō)話邊往隊(duì)里站?？斓焦衽_(tái)邊上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小麗正在用詫異的眼光看著我，我滿不在乎的向她做了一個(gè)鬼臉。這是小麗對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你也要買(mǎi)肉嗎？”“對(duì)呀”“怎么不排隊(duì)呀！”一句話說(shuō)得我面紅耳赤。我看都沒(méi)看小麗一眼，就沖出了隊(duì)伍。我徑直回到家里。過(guò)了一會(huì)，小麗送來(lái)了兩條魚(yú)，并對(duì)我說(shuō)：“哥哥，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你?！毙←愲m然比我小，但她的心靈卻比我高上許多，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。足跡二那天晚上，天出奇的熱，我吃了許多雪糕都不解熱。

我想：冰箱里這么涼快，我在冰箱里呆一會(huì)不就不熱了嗎？于是我把冰箱里的東西全拿了出來(lái)，鉆了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得好多了，想要出去，可怎么推也推開(kāi)，好在這時(shí)。媽媽打開(kāi)了冰箱門(mén)。一邊用體溫來(lái)溫暖我一邊數(shù)落我。我以后再也不干這種傻事了。童年的足跡到處都有，快去尋覓吧！

童年足跡作文 篇7

翻開(kāi)那本回憶暢想錄童年。順著留下的足跡，踏尋那段曾經(jīng)認(rèn)為似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好記憶。

題記

聽(tīng)過(guò)這樣一句話：美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻。的確如此，復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，在童年的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不過(guò)的事情了。

還記得5歲時(shí)，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍(lán)瑩瑩的天空下，無(wú)論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，都別具一番情趣。

8歲時(shí)，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，幻想有一天自己的名作會(huì)在巴黎圣母院展出，以一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格魅力贏得贊譽(yù)，成為像達(dá)芬奇一樣，或比他技高一籌的大家。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的夢(mèng)幻的世界里，毫不吝嗇自己的笑容，似陽(yáng)光般溫暖的感受莫名的幸福。

這些，在我的腦海中留下了無(wú)法泯滅的記憶。即便現(xiàn)在還依然秉持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，單純的心理態(tài)度，可是，卻又因?yàn)橐荒昴甑拈L(zhǎng)大，對(duì)于幸福又有了新的定義。

那些本以為吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時(shí)做一時(shí)，自以為無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，只是那時(shí)的幼稚，現(xiàn)在，需要的是思想上的內(nèi)涵。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著毛澤東的數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！，感悟著周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)，一字字深深的印刻在我的記憶里，鋪就了一條閃閃發(fā)光，通往光明的金色之路。。。。。。

童年回憶錄并未完結(jié)，它不像太陽(yáng)每天循規(guī)蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時(shí)圓時(shí)缺，只是依然在以自己的方式延續(xù)著，點(diǎn)亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅(jiān)定。不知若干年后，再次憶童年是否會(huì)有什么新的領(lǐng)悟？

童年回憶作文童年趣事集錦11篇

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童年回憶作文童年趣事 篇1

那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我懷著激動(dòng)而又興奮的心情迎來(lái)了這一天，因?yàn)榻裉彀职謱⒌轿胰フ葺?，我十分期待。?tīng)說(shuō)那里的草莓又大又紅，大的都有橘子那么大嘞!我想想就垂涎三尺，于是我趕緊叫醒睡得正香的爸爸，讓他帶我們?nèi)フ葺?/p>

到達(dá)草莓園后，我們就提著籃子進(jìn)入。那里的草莓可以隨意采摘，我們還嘗了幾個(gè)哩。哇!比我想象中的還要甜呢!爸爸的一位朋友找到了一個(gè)很特別的草莓——它特別像一個(gè)五指山，而且正有五個(gè)只“手指”豎在那兒呢!我開(kāi)心的笑了。

爸爸還告訴我一個(gè)摘草莓的經(jīng)驗(yàn)——你最先要才那種又大又紅的那種，但也不要太紅太紅的，要不然就熟過(guò)頭了，容易腐爛。我們一路走，一路摘，一路笑，忘乎所以!大約一個(gè)小時(shí)后，我們已經(jīng)收獲滿滿，小小籃子裝滿了可愛(ài)的草莓，這回我心滿意足，終于體驗(yàn)了一次摘草莓。我真希望下回爸爸還能帶我去摘草莓呀!

這是我最美好的回憶，就是它讓我記憶猶新。

童年回憶作文童年趣事 篇2

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，猶如星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)成了母雞；又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中孵出了小雞；21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音，我覺(jué)得小雞太可憐了，心里總想著在母雞和公雞都不在家的時(shí)候，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……

那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意，我順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了。”說(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上?！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)。當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”她的小寶寶，就猛啄了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)。我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的?！蔽衣?tīng)完，趕忙跑去看小雞，果然，剛剛被我“接生”的'小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的卻都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……

雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那時(shí)我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我做每一件事情之前多問(wèn)，多思考。

童年回憶作文童年趣事 篇3

童年，就像山坡上那斷了線的風(fēng)箏，伴著孩子們的期望，帶著春的氣息，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，但還是留下了一雙雙含笑的眼睛；年，是那一聲聲炮竹帶起了孩子們的歡笑，一聲“新年好”，換來(lái)的是讓人歡天喜地的紅包……對(duì)于童年，我們有無(wú)窮無(wú)盡的回味；對(duì)于童年，我們有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……風(fēng)箏雖已放飛，但那些快樂(lè)沒(méi)有放手。

記得這事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。在通往學(xué)校的路上有許多柳絮，它們長(zhǎng)者長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，風(fēng)一吹柳絮隨風(fēng)飄擺，想一位姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。

爸爸每次送我去上學(xué)都說(shuō)：“亮，你要小心點(diǎn)，你要是把柳絮吸進(jìn)來(lái)肚子里，那它就會(huì)在你的肚子里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成粗壯大枝干，最后撐破你的肚皮?！蔽衣?tīng)了，信以為真。

從那以后，我經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，都屏住呼吸?？墒怯幸换?，我實(shí)在憋不住了，就深呼吸了一下，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我把柳絮吸進(jìn)來(lái)肚子里了！

我想：柳絮會(huì)在我的肚子里生長(zhǎng)，我喝水不就等于給它澆水嗎？我吃飯不就等于給它施肥嗎？真是太可怕了。

轉(zhuǎn)天，幼兒園里的早飯是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生長(zhǎng)，就沒(méi)有喝。午飯是面條，我也忍著沒(méi)有吃?；氐郊乙惨粯?，能忍就忍，實(shí)在忍不了了，我才喝一丁點(diǎn)水，才吃那么幾口飯。第三天中午，在幼兒園里睡午覺(jué)時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子里“咕咚”一聲響，我以為是柳絮生根發(fā)芽了，便“哇”地一聲哭了。老師趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn)："錢(qián)奇亮，你怎么了？"我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你爸爸是在和你開(kāi)玩笑，柳絮怎么會(huì)在你的肚子里生根發(fā)芽呢？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，旁邊的小朋友都笑得前仰后合了，我也擦干眼淚，不好意思地笑了。

那段讓人不能忘懷的時(shí)光，真是很純潔、簡(jiǎn)單。現(xiàn)在的我們，相遇，只會(huì)互笑……

童年回憶作文童年趣事 篇4

歲月的車輪帶我離開(kāi)童年時(shí)代，我以跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，當(dāng)我回首往事，總戀戀不舍那天真爛漫的生活，總忘不了屋后那一灣河水，更忘不了岸邊那棵歪脖子老桑樹(shù)，還有那時(shí)常響徹耳畔的歡聲笑語(yǔ)……

我剛懂事那年，哥哥就拉我來(lái)到屋后，那棵老桑樹(shù)便和我結(jié)下了不解之緣。在我的印象中，它高高的，樹(shù)皮枯裂，樹(shù)干頸部扭著彎，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，哥哥親熱地稱呼它“歪脖子”。

我們之所以與老桑樹(shù)有種特殊感情，是因?yàn)槊糠晔⑾募竟?jié)，老桑樹(shù)綠葉茂密，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠傘，為小伙伴遮擋炎熱的太陽(yáng)。紫色的桑椹掩映在樹(shù)葉中，似一個(gè)個(gè)紫色的燈籠，在風(fēng)中搖擺著。那時(shí)，我曾踮著腳，仰著頭，好奇地看著。聽(tīng)著哥哥說(shuō)桑椹的甜蜜，我的內(nèi)心油然而生一種渴望感，嘴里不知不覺(jué)得流出口水來(lái)。這時(shí)，哥哥看出我的心思，隨口說(shuō)：“小弟，等著，我爬樹(shù)給你摘一些嘗嘗?！敝灰?jiàn)他踢踢褲衩，“哧溜溜——”眨眼爬上樹(shù)，騎在樹(shù)杈上。用力搖著那綴滿桑椹的枝條，桑果雨點(diǎn)般灑在綠茵草地上，我急忙撿起來(lái)，扔在嘴里，一種甜蜜的感覺(jué)回蕩心底，這是我第一次品嘗紫瑩瑩、甜絲絲的桑果。

此后的幾年，我便盼著夏季的到來(lái)，盼著老桑樹(shù)趕快發(fā)芽、抽葉，趕快掛上“紫燈籠”。這時(shí)，我便纏著哥哥帶我到屋后的河邊，到河邊的老桑樹(shù)底下。哥哥怕落下功課，干脆帶著書(shū)和筆，讓我搬起小凳子，我便跟在他屁股后面，活蹦亂跳的，那種高興勁就甭提了。哥哥怕耽擱時(shí)間，頭件事便爬樹(shù)為我摘桑果，又是雨點(diǎn)一般，直到我把桑椹從綠草地上揀成一堆，口里喊著：“夠了，夠了”時(shí)，哥哥便罷休，他才認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我也開(kāi)始品嘗屬于我的那一份快樂(lè)。直到撐得肚子發(fā)脹，便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我，捧腹大笑：“弟，看你的臉和嘴，像戲臺(tái)上的包公?！倍旱梦乙残ζ饋?lái)。也是在綠蔭桑樹(shù)下，哥哥為我朗誦他的那篇《我的弟弟》，把我說(shuō)成“饞貓”，弄得我臉通紅，誰(shuí)曾想這作文還受到老師的贊賞。

隨著年齡的增長(zhǎng)，哥哥上了初中，我也上了小學(xué)，那貪玩的性格也被父親約束著，哥哥也沒(méi)有更多的時(shí)間陪我玩，老桑樹(shù)和我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。直到現(xiàn)在我還思念它，思念它給我兒時(shí)的生活帶來(lái)一份溫馨，給我的人生留下一段美好的回憶。

童年回憶作文童年趣事 篇5

童年像天上白云一般純潔，童年像大海上的浪花一樣美，童年像孩子們的歌聲一樣甜可是，童年卻像奔騰的江河一樣，一去不復(fù)返了，回憶起來(lái)卻總能讓人捧腹大笑。

小時(shí)候，我想化妝，可媽媽總是阻止我，說(shuō)化妝化多了，臉上會(huì)長(zhǎng)痘痘的。于是，每當(dāng)媽媽化妝時(shí)，我就會(huì)在旁邊靜靜的看著，心里總想著：我什么時(shí)候也美美的化一次妝?。∮幸淮?，又看見(jiàn)媽媽在化妝，她把眉毛輕輕挑起，然后拿著眉筆，輕輕一描，哇，眉毛變得又細(xì)又長(zhǎng)，可真漂亮！描完后，媽媽就把眉筆隨手一放，正巧放在了我的面前，我終于忍不住了，拿起眉筆，高高挑起眉毛，一劃，太輕，繼續(xù)劃，我把眉毛畫(huà)成了兩條又粗又濃的毛毛蟲(chóng)，照了下鏡子，十分滿意地說(shuō)：好看。這時(shí)，口紅和面霜都下來(lái)了，我左手一支口紅，右手一個(gè)面霜，往臉上一陣亂抹，這兒涂涂，那兒抹抹，我心里正在暗喜：哈哈，這下我肯定變成一個(gè)超級(jí)大美女啦！像那些女明星一樣耀眼，過(guò)會(huì)兒媽媽肯定認(rèn)不出我來(lái)了，嘻嘻，想到這里，一些美好的幻想就浮現(xiàn)了出來(lái)。很快，眼影也出來(lái)了，我十分開(kāi)心，粉色抹在眼皮上，藍(lán)色抹在嘴巴周圍，綠色抹在臉頰上，紅色抹在鼻尖上，抹完后，我對(duì)我的作品十分滿意，那些美好的幻想再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)，媽媽已經(jīng)好妝了，扭頭看見(jiàn)了我，果然，媽媽說(shuō)：哇，這是誰(shuí)呀？我心想：哈哈，媽媽還真的認(rèn)不出我來(lái)了，下一句應(yīng)該是夸我了吧！不料，媽媽突然就來(lái)了一句：這是哪個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)的小丑啊，長(zhǎng)得真像如花啊！我聽(tīng)后，大喊：我是泡泡?。寢屜仁抢懔死?，然后就是捧腹大笑了。

每次想到這件事，我都會(huì)忍不住笑上一場(chǎng)。

童年回憶作文童年趣事 篇6

每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

那是我五歲的一個(gè)早晨，外面全是冰雪的世界，冬爺爺給大地披上了一床棉被。銀裝素裹，粉裝紅砌。那時(shí)我還在鄉(xiāng)下，所以雪下得很大，大約有三厘米厚。我用小手一碰，寒意讓手變得通紅。大一點(diǎn)的孩子在堆雪人，打雪仗。冬天真是孩子們的世界，有的人在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可開(kāi)心了。姐姐在堆雪人，不過(guò)是一個(gè)大大的雪球哦!頭和身體像一個(gè)雞蛋，姐姐找來(lái)幾根木棍，分別做手和鼻子，又用石頭做嘴和眼?？墒怯袔讉€(gè)頑皮的小孩用臟泥扔向雪人，姐姐一下子追了上去，那些小孩全逃了。我只好幫姐姐看住雪人，我突發(fā)奇想，如果幫姐姐洗干凈雪人她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我從廚房里提來(lái)一桶熱水，一下一下的給雪人洗澡，雪人一圈一圈瘦下去。終于把雪人洗干凈了，看到還剩下這么多水，我把剩下的水道在雪人身上，地上只剩下一灘水和木棍。姐姐剛好回來(lái)了，她看見(jiàn)雪人原來(lái)在的地方，明白了。姐姐追著我跑，我還疑惑著：我?guī)湍愕难┤讼丛?，你怎么還打我

哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

童年回憶作文童年趣事 篇7

童年是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，上面畫(huà)著我們的動(dòng)人的故事；一個(gè)故事就是一顆閃耀的明珠。摘下它，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我好像又回到了童年，仿佛又看見(jiàn)了童年時(shí)那個(gè)傻乎乎的我。

這件事發(fā)生在一個(gè)春天的下午。那時(shí)候，我正在看電視，外婆手拿著一袋東

西向我走來(lái)。我不知道花生是什么，便問(wèn)外婆：“外婆，花生是什么？”外婆不慌不忙地說(shuō)：“花生是一種植物，煮熟了還可以吃。它又香又脆，被人們稱為‘地下人參果’。沒(méi)等外婆說(shuō)完，我已迫不及待地打開(kāi)袋子，拿出一些花生放在桌子上，仔細(xì)地觀察它的外表：它身穿黃色的袍子，像一個(gè)小人似的躺在那兒。外婆幫我掰開(kāi)花生皮，哇，多香呀！我立刻咬了一口，嗯，真好吃！吃著吃著，一袋花生都被我吃完了。可我還想吃，外婆看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“是不是還想吃？想吃就跟我來(lái)?！?/p>

我跟著外婆來(lái)到后院。外婆把手里的花生種子埋在土里，又挑來(lái)一盤(pán)水，把水灑在埋種子的地方，對(duì)我說(shuō)：“這花生歸你管。記住，以后每天澆一次水，不能多也不能少?！庇谑?，我每天都給花生澆一次水。直到有一天，我想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么花生總是長(zhǎng)不大，難道是我澆的水太少了？于是，我自作主張，給花生澆了一大桶水，盼望著它快些長(zhǎng)大。幾天后，花生苗奄奄一息，我急得大哭。外婆聞聲而來(lái)，問(wèn)我：“出了什么事？”我指著花生苗邊哭邊說(shuō)：“花生苗枯萎了?！?/p>

外婆解釋說(shuō)，因?yàn)槲医o花生澆了太多水，給淹死的。我們只好再重新種一棵花生苗。這次，我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)讓花生淹死。

到了該結(jié)果的時(shí)候了，我迫不及待地跑到后院，可那棵花生苗還是“無(wú)動(dòng)于衷”，我想：難道被人偷了？想到這里，我大哭起來(lái)，外婆知道這件事后。來(lái)到后院，對(duì)我說(shuō)：“花生是種在地下的，有人稱它為‘人參果’，但是要煮熟才能吃，現(xiàn)在不能吃?！彼呎f(shuō)邊從地里挖出一顆顆花生來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了。”

回憶童年的傻事，回憶那個(gè)既好笑又傻氣的我，呵……呵……

童年回憶作文童年趣事 篇8

童年，是一條歡樂(lè)的小溪，濺起朵朵水花；童年，是一片金黃美麗的沙灘，落著千萬(wàn)貝殼；童年，像絢爛多彩的激光，展現(xiàn)變換色彩。今天，我就把溪里最美的一朵水花，沙灘上最美麗的一只貝殼，南極最絢爛的一束極光我的童年趣事，送給大家吧。

那是我五歲的一個(gè)冬日的清晨。外面雖有冬陽(yáng)，但也是冷嗖嗖的。還在睡夢(mèng)中的我不愿起床跟媽媽去婆婆家。于是媽媽就先去了。我瑟縮著躺在被窩里，無(wú)意中看見(jiàn)床頭柜上的金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在水里浮著。我爬下床，摸摸魚(yú)缸。冰冷的感覺(jué)不由得使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。魚(yú)缸真涼！我趕忙像觸電似的把縮回手，又躺在床上漫無(wú)目的的想。突然，我回想起魚(yú)缸的事，自言自語(yǔ)地說(shuō)：既然魚(yú)缸冷，那魚(yú)缸里水也肯定是涼透了，那小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的肯定是凍僵了。再這樣下去?？峙挛以僖膊桓蚁肓?，生怕出什么意外。怎么才能讓小魚(yú)溫暖起來(lái)呢？我冥思苦想?yún)s又想不出好辦法。

一縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到我的臉上，漸漸讓我暖烘烘的。對(duì)了！我靈光一現(xiàn)，熱水袋不是可以讓魚(yú)缸暖起來(lái)嗎？我拿起媽媽臨走前給我充的熱水袋，把它捂到魚(yú)缸上。魚(yú)漸漸由靜止不動(dòng)到游來(lái)游去，魚(yú)缸摸著也不那么涼了。我把熱水袋放下來(lái)。可不一會(huì)兒，魚(yú)缸又涼了，魚(yú)兒也不動(dòng)了。怎么樣讓魚(yú)缸保持溫暖呢？我想如果這樣魚(yú)就會(huì)暖和了，但用什么辦法呢？我有些餓，就去廚房找東西吃。無(wú)意間目光掃過(guò)熱水瓶上，熱水瓶？哈！我終于找到解決的辦法了，把熱水倒在魚(yú)缸里，魚(yú)不就暖和了么？我興沖沖的拿起熱水瓶跑到臥室，往魚(yú)缸里倒了好些熱水，然后把水瓶放在一邊，觀看效果。只見(jiàn)魚(yú)兒不停地翻滾，想跳出水面，可是又跳不出去，結(jié)果不到一分鐘，魚(yú)的肚皮就露出水面死了。

我坐在地上大哭。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：你哭什么？我指著魚(yú)缸，上氣不接下氣的說(shuō)：小魚(yú)媽媽一看，又摸摸魚(yú)缸，對(duì)我說(shuō)：小魚(yú)能生活的水溫在我們感覺(jué)是比較涼。你想讓它變得溫暖些，可他的身體受不了，于是就死了。

等我長(zhǎng)大以后，媽媽再提起這件事，全家人都會(huì)為我那幼稚的做法而笑出聲。

童年回憶作文童年趣事 篇9

說(shuō)道童年，我們都會(huì)想到天真和快樂(lè)，是的，童年是每個(gè)人最珍貴的回憶，就因?yàn)橥甑奈覀兲煺鏌o(wú)比，所以我們?cè)谕曜鲞^(guò)很多無(wú)知又有趣的事情。

自打我記事的時(shí)候起，就記得大姨的家里就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨家上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……

那一天，母雞媽媽給小雞找食物去了，那淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了?！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上?！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢!你這樣給它們接生，會(huì)死的?！蔽衣?tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……

現(xiàn)在想起來(lái)，我多會(huì)對(duì)那些小雞充滿愧疚感，這件事情雖然有點(diǎn)殘忍，不過(guò)，還是因?yàn)槲业奶煺鏌o(wú)知才鬧出來(lái)的笑話。這樣的趣事在我的童年還有很多，不過(guò)，這些都被我藏在記憶里。

童年回憶作文童年趣事 篇10

童年，就像一株純真的小雛菊，嬌小卻真摯，童年就像一株潔白的百合，優(yōu)雅卻不失活潑……

小時(shí)候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養(yǎng)花栽草，，每天我的房間都會(huì)充滿花兒的清香，就這樣，慢慢的我也喜歡上了養(yǎng)花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最愛(ài)，在姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上和窗臺(tái)上匯成了一道清新亮麗的風(fēng)景。

聽(tīng)媽媽說(shuō)種子之所以會(huì)發(fā)芽是因?yàn)槲樟送寥览锏臓I(yíng)養(yǎng)，喝飽了我們花灑了的水，得到了足夠的陽(yáng)光，才會(huì)慢慢地長(zhǎng)出小小的嫩芽，然后成長(zhǎng)。

自古有一句話叫做：“種瓜得瓜；種豆得豆?！庇谑切r(shí)候的我就突發(fā)奇想，既然種子可以發(fā)芽，那我的糖果也一定可以吧！于是，我特意從糖罐里挑出了一個(gè)我最喜歡吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆里，還在陽(yáng)臺(tái)挑出了一塊陽(yáng)光充足的“風(fēng)水寶地”把種有“糖果樹(shù)”的花盆搬到那來(lái)。

這天晚上我就做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：我種下的糖果發(fā)芽啦！它長(zhǎng)得好高好高，葉子都是粉紅色的呢！我用花灑為它澆水，它就開(kāi)出了許許多多五顏六色的水果糖，

我墊高腳，從樹(shù)上摘下一顆，放在嘴里……

為了可以讓糖果樹(shù)更快的發(fā)芽，我每天都去澆水，為它松土。其他的花我一律視而不見(jiàn)?？匆?jiàn)我不去管兒漸漸萎凋的花朵，媽媽問(wèn)我：“為什么不管其他的花了呀？”

我笑嘻嘻的回答：“我要種糖果樹(shù)，等糖果樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)成大樹(shù)了，就可以結(jié)水果糖給我吃！”媽媽聽(tīng)完了，笑得眼淚都快出來(lái)了，她摸摸我的腦袋說(shuō)：“傻孩子，水果糖不是種子，不會(huì)像草莓苗那樣發(fā)芽，結(jié)小草莓給瑤瑤吃的。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我是那么的充滿童真，充滿天真，單純，又那么開(kāi)心、快樂(lè)，我是多么懷念小時(shí)候那段美好的時(shí)光??！

童年回憶作文童年趣事 篇11

我的童年很快樂(lè)，有很多快樂(lè)的事情我至今都忘不了。

我還記得，在我很小的時(shí)候，我家西邊有一個(gè)用水泥鋪成的大水渠，爸爸帶著我去那里騎飛車。爸爸騎自行車，我坐在車后面緊抓住爸爸，爸爸就從大水渠的斜坡上騎下去，再?gòu)牧硪幻骝T上去，又刺激又驚險(xiǎn)。有一次，爸爸騎得太快，車子到了，我和爸爸都摔倒了，我的腿被磕破了，可是我沒(méi)有哭。那個(gè)地方還有一座用鐵管焊成的小鐵橋，有時(shí)候我還在小鐵橋上面爬來(lái)爬去，爸爸怕我從小鐵橋上掉下來(lái)，就在下面接著我。

夏天的時(shí)候，我家門(mén)前有一棵大榆樹(shù)，樹(shù)干上有很多毛毛蟲(chóng)。我和爸爸就拿著廢報(bào)紙，把報(bào)紙點(diǎn)著了燒毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)被燒得一個(gè)一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)。我和爸爸把毛毛蟲(chóng)掃到一起用火把它們燒死。我們?yōu)殚T(mén)前這棵大榆樹(shù)除掉了害蟲(chóng)，大榆樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了。

夏天的一場(chǎng)大雨，我家北面體育場(chǎng)上存了很多水，我就在水里騎車子，我覺(jué)得很爽很快樂(lè)。車輪濺起很多水花，把我的衣服都弄濕了，但是我仍然在水了騎車玩。

我的童年趣事還有很多，比如在春天了和爸爸放風(fēng)箏、秋天里和爸爸燒落葉、在爺爺家蕩秋千、領(lǐng)著我的寵物狗藏貓貓……。我的童年趣事說(shuō)也說(shuō)不完，講也講不夠?？傊?，我的童年很快樂(lè)。