四年級(jí)春游作文

四年級(jí)春游作文十一篇。

寫(xiě)作對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅可以提高他們的語(yǔ)感和審美能力，也是一種探索內(nèi)心和傳遞共鳴的方式。只有情真意切的作文才能讓讀者產(chǎn)生共鳴，也許您現(xiàn)在正尋找一些優(yōu)秀的作文吧？編輯強(qiáng)烈推薦“四年級(jí)春游作文”，相信它會(huì)給您帶來(lái)最佳的閱讀體驗(yàn)。再次感謝您對(duì)本文的閱讀，請(qǐng)記得收藏！

四年級(jí)春游作文(篇1)

4月23日，星期四，我們班去春游，我早早就起了，我是我們班第一個(gè)到校的人。我等了一會(huì)兒，同學(xué)來(lái)了，老師也來(lái)了。后來(lái)，老師就帶我們上車(chē)了。來(lái)到了目的地，正巧碰上下雨，只能湊合著玩了。我們玩了鉆山洞、走木橋和滾球球。鉆山洞特別好玩兒，必須得半蹲著走，要不碰著網(wǎng)子就完蛋了。走木橋是勇敢者的項(xiàng)目，我平衡能力很好，一下子就走過(guò)去了。滾球球也是勇敢者的項(xiàng)目，我在里邊一滾一滾的就滾到了岸邊。后來(lái)，雨下的太大了，我們就上車(chē)吃午餐了。午餐特別的好吃，我們?cè)谲?chē)上送來(lái)送去的，特別有意思。有的小朋友還喊：“賣(mài)免費(fèi)食品大餐了！”我們就去他那里買(mǎi)。我買(mǎi)了一個(gè)榜棒糖，是蘋(píng)果味的。特別的好吃。

還買(mǎi)了番茄味的薯?xiàng)l和炸雞塊兒。最后，食品大餐那兒涌上了好多人。有一個(gè)小朋友帶來(lái)了可樂(lè)。一幫人涌上去了。那個(gè)小朋友拿可樂(lè)噴到小朋友的嘴里。后來(lái)老師看到那里有許多人，想引誘我們，就大聲喊：“快回去，回去的人可以給棒棒糖。”我們一聽(tīng)，就趕快回去了，老師就開(kāi)始發(fā)棒棒糖了。發(fā)完棒棒糖，老師一看到點(diǎn)了，就該參觀太空博物館了。后來(lái)，我們還想吃，就對(duì)老師說(shuō)：“人家還沒(méi)吃夠呢，就讓人參觀博物館了去了！”。后來(lái)老師說(shuō)：“還可以看火箭發(fā)射呢！”我們一聽(tīng)可以看火箭發(fā)射，就異口同聲地說(shuō)：“不吃了不吃了，趕快去看火箭發(fā)射了?！崩蠋煄ьI(lǐng)我們下了車(chē)，走到博物館了，我們看了宇宙里邊的星球等很多有意思的太空知識(shí)。參觀完博物館后，我們?nèi)タ椿鸺l(fā)射，火箭發(fā)射馬上就要開(kāi)始了，我們齊聲喊：“三、二、一發(fā)射！”只見(jiàn)一個(gè)小火箭迅速的被發(fā)射到了天空中，后來(lái)被降落傘拽住了。后來(lái)火箭又降落到了地上。我看完這個(gè)情景，還想再看一遍，可是還要去別的地方參觀。我只能依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)地方。

我們也玩累了，就去河邊休息了一會(huì)兒。河里邊有魚(yú)，我們就拿食物來(lái)喂魚(yú)。后來(lái)時(shí)間到了，我們就十分留戀的走了。坐在車(chē)上，我們還在吃東西。老師說(shuō)：”這幫貪吃鬼，怎么還在吃東西？！“回到了學(xué)校后，我們就回家了。

這是一次多么愉快而又難忘的春游??！

四年級(jí)春游作文(篇2)

“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！贝禾靵?lái)了，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們?cè)跄芾速M(fèi)大好時(shí)光呢？春游絕對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，這一次，大家不如到菱湖公園去看看，去年的陽(yáng)春三月，我就和爺爺去過(guò)。當(dāng)時(shí)我看到的美景，簡(jiǎn)直美不勝收。（722331.COm 教師資源網(wǎng)）

“山美，樹(shù)美，桃花美?！边@句話就是用來(lái)形容這里的。菱湖公園里的樹(shù)木都剛吐出嫩芽，迎春花、月季、雛菊等數(shù)不清的野花都爭(zhēng)奇斗艷，那場(chǎng)景就如畫(huà)一般。

公園里還藏著兩個(gè)湖泊，這湖仿佛就是這兒的一雙眼，沒(méi)有了它們，菱湖公園至少得失去一半的色彩。有許多人都在上面劃船，垂柳也在湖邊清洗長(zhǎng)發(fā)，一邊照鏡子，也好像在對(duì)劃船的人炫耀自己的碧綠的柳絲。

菱湖公園里還有許多游樂(lè)設(shè)施：摩天輪、碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬。價(jià)格都很親民，休閑時(shí)光許多人最先來(lái)到的總是這兒，我也不例外。

最重要的是這里還有動(dòng)物園。雖然味道不太友好，但住著一大群頑皮的小猴、威武的雄獅、高大的長(zhǎng)頸鹿、可愛(ài)的小山羊、玲瓏的布谷鳥(niǎo)和可以騎上去的駱駝……我覺(jué)得只有去了這里，才算是真正領(lǐng)會(huì)到公園的美景。咦？奇怪！我怎么沒(méi)看到那巨大的眼鏡蛇？哦，原來(lái)是被安置在氣溫極低的生物館內(nèi)啦！

最后我告訴你們，公園外就有一家80燒烤店，非常好吃。旁邊也有公交車(chē)站，可以乘9路車(chē)返回學(xué)校。

請(qǐng)你們采納我的意見(jiàn)，保證你流連忘返，不虛此行。

四年級(jí)春游作文(篇3)

春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，大家應(yīng)該出去走走，看看春姑娘的“杰作”吧？我建議大家去靈山小鎮(zhèn)拈花灣瞧瞧。

拈花灣，取名于如來(lái)佛祖拈花一笑的典故，其實(shí)佛祖在這里想傳遞的是一種心靈純凈、無(wú)欲無(wú)圖，坦然自得的心。進(jìn)入拈花灣，園林的道路兩旁，擺著不少“小沙彌”的雕像，“小沙彌”是佛教時(shí)對(duì)不滿20歲的弟子的稱(chēng)呼，通常這些新入佛門(mén)的弟子，心靈最為淳樸，目的大概就是讓禪意世界感悟到每個(gè)人的身上。

拈花灣小鎮(zhèn)是由一條名叫“香月花街”街道串接起來(lái)的，在“香月花街”的盡頭，有一片叫“五燈湖”的地方，每天都會(huì)在此舉行向湖里投放“荷花燈”的活動(dòng)，放“荷花燈”也是人們寄托情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場(chǎng)，大家可以免費(fèi)抄寫(xiě)經(jīng)文，陽(yáng)光普照，伴隨了悠揚(yáng)的笛聲，真是別樣的享受......拈花灣，看一句宣傳語(yǔ)——好好生活，很樸實(shí)，但卻說(shuō)出了現(xiàn)在人們心靈上最迫切的追求。好好生活，并不是榮華富貴，花天酒地，而是一種淡泊寧?kù)o，回歸本質(zhì)的生活......

怎么樣？聽(tīng)完了我的建議，是不是心動(dòng)了？在拈花灣，還有更多的景點(diǎn)等著我們，還不快去拈花灣小鎮(zhèn)探索，尋找春姑娘的腳步，尋找自己的心？

四年級(jí)春游作文(篇4)

春游去哪里呀？去植物園，去動(dòng)物園……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回答，但是我建議去巢湖紫微洞。

去年我和爸爸媽媽一起去紫微洞旅游過(guò)，洞里面非常美麗。首先進(jìn)入洞口，里面是天然形成的洞口石頭，然后能看到有五彩繽紛的映照燈，讓奇形怪狀的石頭都就得栩栩如生了。對(duì)了，那些石頭有些是天然形成的，有些是雕刻的，嘿嘿，是不是很好玩呀？里面的石頭都還有好聽(tīng)的名字呢，有一個(gè)像一只鳥(niǎo)，張開(kāi)它那雙龐大的翅膀，那是“大鵬展翅”；還有兩個(gè)石頭，多么像兩位仙人呀，他們之間還有一個(gè)很像桌子的石頭，所以這就是“仙人下棋”。

在洞里我們伸出和去摸那些石頭，有些石頭冰涼，有些石頭在滴水，有些石頭可以攀登，還有許多石頭是干燥自然形成的。我們的頭上、地上、左邊和右邊到處都是石頭。哦，對(duì)了，還有的石頭潤(rùn)光滑潔白，有的石頭粗糙暗淡，令我心曠神怡，我們可以順著石廊（就是石頭形成的石頭走廊）繼續(xù)縱身前進(jìn)，我們就能坐上一只小船，從石頭縫中穿行。只要叫一聲，就能有回音，而且船還在水面上來(lái)回?fù)u晃。

哦，！還有一件事，如果你幸運(yùn)的話，就可以看到蝙蝠喲。我上次來(lái)的時(shí)候，有些蝙蝠在我們的頭頂飛來(lái)飛去，它們很友好，不會(huì)抓你，也不會(huì)咬你，更不會(huì)吸血。它們就像你的朋友，會(huì)在你的頭頂上盤(pán)旋，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧?！?/p>

從船上下來(lái)，我們就出洞了，一出洞，外面有些紫色的小野花和刷翠綠的小竹子，你們只要留心觀察，就能看到一個(gè)個(gè)尖尖的小竹筍。

巢湖紫微洞是個(gè)天然形成的'山洞，讓人留連忘返，它能讓我了解石頭的美。

春游去哪里呀？春游我建議去巢湖紫微洞！

四年級(jí)春游作文(篇5)

春光明媚、陽(yáng)光燦爛的周日，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。我們四年?jí)去花圃。

在路上，我看見(jiàn)綠油油的小草，五彩的花兒和彎彎的.拱橋。坐在車(chē)上，可刺激了，因?yàn)檐?chē)子在下橋時(shí)，給人產(chǎn)生了離心力，讓我每下一次橋時(shí)都興奮的喊出聲音來(lái)。

不一會(huì)兒，就到了花圃?；ㄆ岳锏臉?shù)呀、草呀、花呀多美??！我看的眼花繚亂。有的樹(shù)結(jié)果，有的樹(shù)開(kāi)花，有的樹(shù)發(fā)出了新芽。還有桃花、梅花、櫻花、玉蘭花盛開(kāi)著，散發(fā)著香味。五光十色的風(fēng)景，美麗極了。

一路欣賞后老師們給我們找了個(gè)偏僻的地方坐下進(jìn)行野餐了。我們拿出各種各樣的食物和老師同學(xué)們一起分享起來(lái)。接著我們還向其他游客分發(fā)了同學(xué)們親手制作的環(huán)保宣傳卡，并告訴大家要保護(hù)環(huán)境。休息時(shí)我們拿出好玩的棋子，好看的圖書(shū)。有些同學(xué)下棋，有些同學(xué)看書(shū)，都入迷了。

過(guò)了很久，在老師的集合令中，我們開(kāi)始準(zhǔn)備收拾各自的東西了，離開(kāi)前我們把垃圾等物品都清理干凈，做好環(huán)保的小衛(wèi)士。

真是快樂(lè)的一天呀！

四年級(jí)春游作文(篇6)

星期三的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?nèi)＝M織春游活動(dòng)。

同學(xué)們一蹦三尺高，我們等啊，等啊總算到我們二年級(jí)了，我們跟著石老師，胡老師走出教室，來(lái)到車(chē)旁，上了車(chē)，我們找到座位坐了下來(lái)，司機(jī)師傅要開(kāi)車(chē)了，一路上，我看到了探出腦瓜的小草，有垂下辮子的樹(shù)枝，有五顏六色的鮮花，有高聳入云的大廈和馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息的汽車(chē)，看著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了紫微洞。

紫微洞外面可真美呀！五顏六色的鮮花迎風(fēng)搖擺好像在為我們獻(xiàn)上美麗的舞蹈歡迎我們來(lái)到這里，我們像紫微洞走去，走著，走著胡老師停了下來(lái)，說(shuō)在著陰涼的地方吃午飯。于是，我們?cè)谶@里吃起了午飯，我們有的吃面包，有的吃餅干，還有的吃糖等……同學(xué)們個(gè)個(gè)吃的津津有味。吃完以后，石老師帶著我們繼續(xù)趕路，老師帶我們來(lái)到王橋洞，我們走進(jìn)王橋洞里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指，看著非?？膳?，走過(guò)王橋洞，我們?nèi)プ衔⒍?，紫微洞里非常黑，非常寒冷，洞里有五彩斑斕的燈光，有?dú)木橋走著，走著，我們來(lái)到一條小河邊，老師說(shuō)要坐船，小河上有幾條小船在上面飄來(lái)飄去，坐完了船我們就回學(xué)校了。

春游真開(kāi)心，大家都興高采烈地回了學(xué)校，下次我們還要春游。

四年級(jí)春游作文(篇7)

今天，我們?nèi)ゴ河?。早晨，太?yáng)躲在被窩里，好像不愿見(jiàn)我們?？墒俏覀兊男那閰s無(wú)比興奮。我走進(jìn)教室等著老師來(lái)到。我給我的朋友照了幾張相。在曹校長(zhǎng)的一聲令下，我們的春游大軍出發(fā)了。一路上，我看見(jiàn)路邊綠綠的青草，還有盛開(kāi)著的黃色的鮮花，空中飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒。走著走著，我把相機(jī)掛在脖子上，把美麗的風(fēng)景排在相機(jī)里。同學(xué)們緊跟著我和旗手向動(dòng)物園走去。

到了動(dòng)物園，我們看見(jiàn)駱駝的背著高高的小山，跳來(lái)跳去的小猴子。還有兇猛的大老虎，但沒(méi)有我想的那么兇——它們只是一只只可愛(ài)的小老虎躺在地上滾來(lái)滾去。小藍(lán)狐真可愛(ài)用跟松樹(shù)一樣的尾巴當(dāng)被子，睡得很香甜。跑步高手羚羊也來(lái)到動(dòng)物園，還有很多動(dòng)物那！同學(xué)們看的這么多的動(dòng)物開(kāi)心極了。

吃完午飯，同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，還有的做起了游戲。我們高興的玩了一會(huì)兒就依依不舍的回學(xué)校了！雖然春游有點(diǎn)累，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那是小意思了！

四年級(jí)春游作文(篇8)

今天是星期四，我們?nèi)４河?，我們四年?jí)的目的地是位于南京湯山的陽(yáng)山碑材和猿人洞。

一早，我們來(lái)到了陽(yáng)山碑材，我們先看了場(chǎng)舞獅表演。一共有二紅一黑一白四只獅子，每只獅子由兩位演員扮演。這些演員既能做出獅子奔跑的狀態(tài)，還能模仿出獅子抬起前爪的樣子。隨后又表演了獅子在水上踩梅花樁，最后還表演了獅子喝水的狀態(tài)，把獅子演得活靈活現(xiàn)。

看完了表演，我們繼續(xù)爬山看陽(yáng)山碑材。途中，我們看到了古采石場(chǎng)遺址，那兒還依然聳立著一些巨大的石頭。也許，古代勞動(dòng)人民建陽(yáng)山碑材時(shí)，就是從這兒開(kāi)采石料的吧！再爬了一會(huì)兒，終于看到陽(yáng)山碑材了。咋然一看，我們都被它的巨大嚇倒了。據(jù)說(shuō)，陽(yáng)山碑材重約二萬(wàn)六千一百一十噸，可依我看，好象不止這么重，我還感覺(jué)陽(yáng)山碑材不是人工建成的，它好象是本來(lái)就嵌在山中一樣?？傊?，我覺(jué)得陽(yáng)山碑材這項(xiàng)工程的完成真是十分不可思議，就如同古埃及金字塔一樣，不知道古代人民是如何把如此巨大的石頭運(yùn)來(lái)的。

中午吃過(guò)午餐后，我們又前往了湯山猿人洞，這里有我國(guó)出土的第一具較為完整的猿人頭顱。洞內(nèi)很黑很冷，我穿了校服外套還感覺(jué)冷嗖嗖的。在洞內(nèi)，我們看見(jiàn)了幾個(gè)仿制的人猿，還看到了幾個(gè)野生動(dòng)物骨頭。

這次游學(xué)，我們真是獲益多多??！

四年級(jí)春游作文(篇9)

春的腳步近了，近了……大地?fù)Q上新裝，看著冬后的派新氣象，伙伴兒們精神十足，我們開(kāi)始了愉快的旅途——向無(wú)錫進(jìn)發(fā)！

開(kāi)了近3個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了蘇州博物館。一進(jìn)大廳，我看到了各式各樣的陶器、古玩、墨寶……上面栩栩如生的雕刻、鮮明動(dòng)人的圖案，叫人贊嘆不已，這些都記錄著古時(shí)候勞動(dòng)人民的智慧、才能。大廳的對(duì)門(mén)就是荷花池，池上飄浮著片片殘荷，一群群魚(yú)兒在水里歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴，仿佛在向人們打招呼。池子的右邊有一片竹林，青翠的竹葉在微風(fēng)吹拂下顯得更加婀娜。竹林中間聳立著一座假山，為這柔美的竹海增添了幾分剛強(qiáng)。池子左邊有一座亭子，那里坐著許多歇腳的游人，有的說(shuō)笑、有的拍照、有的喂魚(yú)……這畫(huà)面真是美極了。

晚上，我吃了無(wú)錫特色菜：太湖三白、無(wú)錫魚(yú)頭、無(wú)錫小籠包等。飯后入住了君來(lái)湖濱酒店，跟媽媽在湖邊散散步，看著湖邊綠樹(shù)擺動(dòng)著枝條，湖面在燈光照射下泛著微光，實(shí)是漂亮。

第二天一早我們?nèi)チ四隙U寺，發(fā)光的琉璃瓦、莊嚴(yán)的大門(mén)，把這古寺裝點(diǎn)得特別大氣、威嚴(yán)。我們恰巧碰見(jiàn)無(wú)錫城隍廟舉行的美食節(jié)，我們還玩了“走迷宮”的游戲呢！隨后，我們還去了“三國(guó)城”、“水滸城”，那兒是中央電視臺(tái)拍攝大型連續(xù)劇《三國(guó)演義》、《水滸傳》的地方。一走進(jìn)，尤如回到了古代，吳王宮、曹操書(shū)房、古城墻等小說(shuō)里的一幕幕也開(kāi)始在我的腦海里浮現(xiàn)，好似身臨其境一樣。

時(shí)間過(guò)得真快，一恍三天就過(guò)去了，無(wú)錫三日游讓我學(xué)會(huì)了很多、見(jiàn)識(shí)了很多，真是受益匪淺，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次愉快的旅行。

四年級(jí)春游作文(篇10)

“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！痹谶@春光明媚的日子里，我們?nèi)熒鷣?lái)到了太子灣公園，大家可高興啦！

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒的功夫，就到了太子灣公園。

我們剛走進(jìn)太子灣公園的大門(mén)，就聞到一陣陣花的清香迎面撲鼻而來(lái)。我們趕緊朝著正對(duì)大門(mén)的小花壇奔去。只見(jiàn)，小花壇上面不僅有郁金香，還有太陽(yáng)花、喇叭花等，花樣繁多，而且，花兒的顏色非常艷麗，有紅色的、黃色的、紫色的，還有粉色的……，五顏六色，光彩奪目。聽(tīng)說(shuō)，她們還各有各的好聽(tīng)的“名字”呢！黃色的叫“金太陽(yáng)”；紫色的叫“黑仙女”；紅色的又叫“夕陽(yáng)紅”；……。花兒的姿態(tài)更是千姿百態(tài)，婀娜多姿，有的像一只只裝滿美酒的酒杯，有的像一支支高高舉起的火把，還有的像一位位婷婷玉立的白雪公主，有的一個(gè)個(gè)的花骨朵兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲藏在媽媽的身后，不愿意招呼遠(yuǎn)方的來(lái)客。這些郁金香在溫暖的太陽(yáng)光中翩翩起舞，她們動(dòng)人的舞姿讓人感到溫馨，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一棵棵開(kāi)著粉中淡紫櫻花的櫻花樹(shù)。你看樹(shù)上的櫻花，走近看仿佛是一朵朵白木兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像是一群穿著粉中淡紫的裙子的小姑娘，正在和蜜蜂兄弟玩著捉迷藏的游戲呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，就好像下起了“櫻花雨”似的，真美??！櫻花落在小溪里，淌過(guò)小橋，水中的小魚(yú)兒追逐著花瓣兒，真好玩兒！我們沿著小溪往上走去，只見(jiàn)一條瀑布從半山間噴薄而出，啊，我終于看到了雄偉壯觀的瀑布，我真的體會(huì)到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)情畫(huà)意。玩累了，我們又在小溪旁、草地上、花壇邊尋找起春的“足跡”。

不知不覺(jué)，我們到了該回家的時(shí)候。我們都一步一步，戀戀不舍地走出了太子灣公園，我還是心曠神怡地看著太子灣公園那一片美麗的景色。我想，雖然我們離開(kāi)了太子灣公園，但是，我們不會(huì)離開(kāi)“春”的關(guān)懷。

四年級(jí)春游作文(篇11)

今天我非常的興奮，因?yàn)槲覀円ヌK州樂(lè)園春游。

到了學(xué)校，大家先交作業(yè)，再寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)，8：30，我們就出發(fā)了。

在大巴車(chē)上，導(dǎo)游給我們猜字謎，我們又唱了一首歌，背了幾篇課文，一會(huì)兒就到了。我們首先乘游園小火車(chē)，哇，原來(lái)蘇州樂(lè)園這么大，這么好玩呀！乘玩了小火車(chē)，我們又去乘水上潛艇，坐上去超級(jí)刺激，還會(huì)旋轉(zhuǎn)，我的好朋友方利丹下來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“好想吐?！?/p>

接下來(lái)該去玩碰碰車(chē)了，我和胡鳴姝排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才坐上。我們先是不會(huì)開(kāi)，可我突然踩了一下油門(mén)，車(chē)子一下子開(kāi)了起來(lái)，于是胡鳴姝轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，“碰”一聲，我們撞到了丁美文，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)彎，管伯瑞又撞了上來(lái)。有一次，我們差點(diǎn)撞到了旁邊的欄桿上。就這樣，碰碰車(chē)玩完了。下面該吃午飯了。我們一組的人都把零食拿了出來(lái)。一邊吃零食，一邊看其他人玩，真快樂(lè)呀！

吃完飯，我趕緊去排桑巴氣球的隊(duì)，這回等得時(shí)間更長(zhǎng)。終于到我們了，我就抬頭往上看，好像真的在空中飛。下來(lái)時(shí)，方利丹又對(duì)我說(shuō)：“頭好暈。”

玩下一個(gè)游戲時(shí)，車(chē)子突然開(kāi)了起來(lái)，速度超快，但我一點(diǎn)也不害怕。

乘完了，又去坐豪華波浪。好像要把你扔到湖里，又要踩到人呢。

下面要去飛行島看空中的風(fēng)景了。

最后一個(gè)項(xiàng)目，看電影。一會(huì)兒在海上，一會(huì)在陸地上，一會(huì)兒又在空中了，而且我們腳下踩得還會(huì)動(dòng)。

春游結(jié)束了，我們也高高興興地回學(xué)校去了。

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游船四年級(jí)寫(xiě)景作文（系列十一篇）

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。

春天，百花盛開(kāi)，河中的魚(yú)兒自由自在的`游著。小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)換上綠的新衣，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，美麗極了。遠(yuǎn)處，綿延起伏的山嶺上開(kāi)滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“春天真美麗呀！”

夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。

秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋(píng)果笑紅了臉，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來(lái)陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽(tīng)得到豐收的笑聲。

冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹(shù)變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們?cè)谘┥匣?、打雪仗……十分高興。

啊，四季，我喜歡你！

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

秋姑娘穿著五顏六色的衣服，邁著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到房間。

秋天的天空空瓦藍(lán)，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣干凈，讓人在秋天感到神清氣爽。白云變成了白兔，羊吃草。我想：一定有一個(gè)不可預(yù)知的魔術(shù)師在表演魔術(shù)！

在公園里，菊花完全開(kāi)放了。有些是深紅色的，有些是淺綠色的，有些是金黃色的，還有一些是雪白的……多漂亮的東西，多令人眼花繚亂?。⌒纷崭敲逼鋵?shí)。你看，它就像一只大螃蟹揮舞著爪子說(shuō)：“秋天很美！”

沿著走廊往前走，你可以看到一片草地。有些地方是金黃色的，有些地方是深綠色的`，這似乎已經(jīng)覆蓋了一層黃綠色的地毯，吸引了更多的注意。

草地附近有一個(gè)清澈的小池塘。池塘里的魚(yú)、蝦和水生植物清晰可見(jiàn)。小魚(yú)小蝦在水生植物間快樂(lè)地來(lái)回穿梭，捉迷藏，水面不時(shí)泛起漣漪。

這個(gè)小池塘被紅色的楓樹(shù)包圍著，每棵樹(shù)上都覆蓋著紅色的楓葉。秋天來(lái)了，紅色的楓葉四處飄散，就像一只燃燒的蝴蝶在一個(gè)小池塘的頂部飛舞。

哦，天?。∥蚁矚g美麗的秋天！

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

暑假，我們一家人去了美麗的汕尾，那里有應(yīng)有盡有的海鮮，金閃閃的沙灘，連綿起伏的山峰和我最喜歡的風(fēng)光秀麗的紅海灣。

去的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的大樹(shù)是那么高大挺拔，枝繁葉茂，葉子是那么的翠綠，地上的小花是那么的鮮艷。

第二天，我來(lái)到了紅海灣，首先映入眼簾的就是那一望無(wú)際的大海和人山人海的人群。我迫不及待跳下去，卻一下被這咸咸的海水嗆到了，我就跑上岸，一腳踩了下去，不知是什么磕到我的腳底，我一看原來(lái)是貝殼，有大的、小的、花的，形狀也各不相同，有的是圓形的，有的是菱形的，有的是三角形的，各式各樣，千姿百態(tài)。

過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，原來(lái)是浪來(lái)了！浪越來(lái)越近，像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，向我奔涌而來(lái)，快要把我沖飛了。

傍晚，美麗的霞光把天染得絢麗多彩，我也要回到我的家去，可是我有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)榧t海灣實(shí)在是太美了！

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

這幾天電視上的新聞都在講臺(tái)風(fēng)的事。今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)“浣熊”已經(jīng)在海南島登陸了。我們這里雖然沒(méi)刮臺(tái)風(fēng)，但也受到了臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)烈影響。

由于受“浣熊”的影響，我們這里從昨天晚上開(kāi)始就一直在下大雨。

今天早上，我很早就起床了。爸爸還在睡懶覺(jué)，所以我穿好雨鞋，拿好雨傘，就一個(gè)人去外面買(mǎi)早點(diǎn)。天還在下著傾盆大雨，整個(gè)天空灰蒙蒙的，就像被一張銀線織成的巨網(wǎng)籠罩著。看不清遠(yuǎn)處的房屋樹(shù)木，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的雨聲。路上行人很少，都躲在家里不敢出門(mén)。

下著下著，雨慢慢的變小了，銀線變成了一根根的銀針，從天上落了下來(lái)。天空也開(kāi)始變得明亮起來(lái)。雨越來(lái)越小，最后變成了毛毛細(xì)雨。街道被雨水沖洗得干干凈凈，空氣中彌漫著水的味道，新鮮極了。樹(shù)上的枝葉青翠欲滴，小草上，花瓣上都掛著銀色的露珠。小鳥(niǎo)開(kāi)始嘰嘰喳喳歡快的叫著，人們也陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了。

快到中午的時(shí)候，云層中隱隱約約露出一點(diǎn)太陽(yáng)的光茫。天空又開(kāi)始變得晴朗起來(lái)。

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

樹(shù)葉是秋天里的小精靈，總是給我們“傳遞”秋姑娘的信息。下面我?guī)阕哌M(jìn)秋天，去尋找樹(shù)葉姑娘。

星期日上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我讓媽媽帶我去撿秋天里的樹(shù)葉。說(shuō)干就干，我們來(lái)到了三臺(tái)山公園。哇!秋天的公園真是太美了，一棵棵大樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍，好像一群士兵。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，有的落在了小鳥(niǎo)的窩里，成了小鳥(niǎo)的枕頭;有的落在了我的手上，成了秋姑娘寄給我的信;有的'落在了水面上，成了小魚(yú)的帽子……

我跑了過(guò)去，從地上撿起一片樹(shù)葉。這片樹(shù)葉是金黃金黃的，像一把把小扇子。媽媽告訴我，這是一片銀杏葉。接下來(lái)，我又撿到了一片樹(shù)葉，這是一片梧桐樹(shù)葉，它是棕色的，就像手掌一樣。后來(lái)，我找到了一片楓葉，它像火把一樣，火紅火紅的。最后，我一共撿到了十幾片樹(shù)葉，每一片都獨(dú)一無(wú)二，絢麗多彩。

回到家，我把這些樹(shù)葉制作成標(biāo)本裱起來(lái)，就成了一幅美麗的圖畫(huà)。媽媽看了，夸我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的好孩子。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那美麗的樹(shù)葉。

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”生活中常常會(huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。

來(lái)到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長(zhǎng)得一望無(wú)際、由柳樹(shù)組成的林蔭小道。當(dāng)那時(shí)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你可能只會(huì)注意道路兩旁桃花盛開(kāi)的桃樹(shù)，但在有風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)注意到，樹(shù)上的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在跟你打招呼說(shuō)：“你好呀”，這時(shí)微風(fēng)中會(huì)夾著桃花的芳香和柳樹(shù)的清香向你送來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，在路的左側(cè)還有一條清澈見(jiàn)底的小河，甚至可以看見(jiàn)河里的石沙，水平如鏡，微風(fēng)吹起它時(shí)還會(huì)起蕩漾微微的波瀾。

走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見(jiàn)了一座大山，只見(jiàn)這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，雖然這座山看起來(lái)非常低，但是它非常陡峭，爬起來(lái)非常累，等我爬到山頂后，已經(jīng)氣喘吁吁了，山上的風(fēng)景非常的美麗，登高望遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉(zhuǎn)一圈，就來(lái)到了出口。

原來(lái)，這里的風(fēng)景那么美。

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)。

你瞧，一棵棵嫩綠的小草好奇地從泥土里探出了頭，微笑著跟春姐姐打招呼。嫩綠的小草很快開(kāi)滿了整個(gè)春天。春風(fēng)輕輕的拂過(guò)，青青的草像波浪一樣，慢慢的蕩漾著，就連掠過(guò)的蝴蝶都像是魚(yú)兒在綠色海洋盡情暢游。那蕩漾的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉開(kāi)了；那開(kāi)滿了花兒的綠呀，好像婦女所喜愛(ài)的碎花小裙；那明媚的綠呀，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉，清清的一色。只見(jiàn)這春鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是羨煞旁“季”了。

當(dāng)然春天也少不了花兒，有了花的`春天是完整的?；ㄊ乔纹さ木`，它讓春更活潑；花是可愛(ài)的化身，它讓春更溫柔；花是香甜的糖霜，它讓春更加甜蜜。春天是——“花花世界。立春時(shí)節(jié)，細(xì)膩的迎春花先打了頭陣，勇敢地綻放了自己。嫩黃的花朵隨處可見(jiàn)，漫山遍野都是。接著是“紅顏佳人”海棠花來(lái)裝飾春天。嬌艷動(dòng)人的海棠還未開(kāi)，就已經(jīng)宛如古時(shí)少女用的胭脂，花開(kāi)之后更是比那傍晚的紅霞還要紅艷。比起細(xì)膩的迎春來(lái)，海棠更多了幾分俏皮大膽，讓春天更加生機(jī)勃勃。有花的春天是美麗迷人的！

春天與我而言是紅顏知己，更是我的鐘子期！

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

啊！半月灣的風(fēng)景真美呀！ 半月灣是平靜的，四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，茫茫大海，水和天合為一體，都分不清是水還是天，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天?！?浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打著礁石，濺起珍珠般的浪花。有時(shí)像是玩累了，安安靜靜，微波粼粼，水面一片金黃。每年夏天，游客從四面八方趕來(lái)度假，就像現(xiàn)在這樣，有的堆沙堡，有的陽(yáng)光浴，有的在水中嬉戲，海風(fēng)送來(lái)一陣陣香味，還有在這里燒烤呢！ 到了晚上，海上引航燈一閃一閃，漁夫哼著小曲，劃著小船回來(lái)了。勞累了一天的人們紛紛來(lái)到這里休憩。孩子們?nèi)挤胖婊穑箍罩芯`放五光十色的禮花，還有那一盞盞的孔明燈，慢悠悠地飄著，飄著無(wú)論白天晚上，海灘上到處是歡聲笑語(yǔ)，半月灣真是熱鬧非凡啊。

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

田園之春是花的天地;田園之秋是葉的故鄉(xiāng);而田園之冬是雪的天堂。田園四季都是美景如畫(huà)，可我最喜歡是那初夏時(shí)的風(fēng)光。

初夏的早晨，晨霧才剛剛散去，萬(wàn)物便已充滿生機(jī)。呼吸一口田園特有的清新空氣，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處幾十棵樹(shù)連成一片小樹(shù)林。走進(jìn)去，樹(shù)林中綠影婆娑。樹(shù)木像撐天的巨傘，遮住了天空。偶爾，有幾縷陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙中流淌下來(lái)。在地上，投射出一個(gè)個(gè)小圓，看上去就像一只只明亮的眼睛。

時(shí)至中午，大家伙都在屋里吃中飯，還有農(nóng)民，仍在田中辛勤勞作著。這個(gè)耕田，那個(gè)插秧，忙得不亦樂(lè)乎。葡萄園中，葡萄樹(shù)正開(kāi)著花，它們小小的，白白的，雖然不比郁金香之濃郁，沒(méi)有牡丹那般華麗，但它也有自己獨(dú)特的美。

從農(nóng)家的房前屋后走過(guò)，常常會(huì)看見(jiàn)雞和鴨在草地中覓食?；蚴谴簏S狗在小路上歡快地跑來(lái)跑去，有時(shí)停下來(lái)，這里聞聞，那里嗅嗅，一副逍遙自在的模樣。屋后有一條小河，從河道上緩緩流過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。幾條小魚(yú)從閃閃的河面上躍起，濺起一片輕盈的水花，為寂靜的小河增添了無(wú)限生機(jī)。

夜幕降臨，動(dòng)物們都各自呆在圈里，雞不叫了，牛也不再發(fā)出哞哞聲。漆黑的夜空，無(wú)聲的村莊，草叢里有幾只螢火蟲(chóng)閃爍著微弱的光芒，繪成了一幅安詳?shù)囊咕皥D。

我愛(ài)田園，愛(ài)它初夏時(shí)萬(wàn)物的生機(jī)和那一份甜美。

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

外公的家在鄉(xiāng)下，到外公家是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>

看到外公站在門(mén)口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來(lái)看爺爺??！長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好，伯伯好?！编l(xiāng)下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。

我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱(chēng)，認(rèn)識(shí)各種昆蟲(chóng)?？?！一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面，啄食剛翻松土里的小蟲(chóng)，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽(tīng)！一群小鳥(niǎo)停在電線？U上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線譜上的音符，悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯著藍(lán)天白云，美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神？女郎，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，總有不同的`景象。

我喜歡住在鄉(xiāng)下，雖然沒(méi)有都市那么便利，但鄉(xiāng)下的的空氣新鮮，無(wú)噪音，很寬廣，活動(dòng)空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟著開(kāi)闊起來(lái)，鄉(xiāng)下人樂(lè)天知命，不與人爭(zhēng)，大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧！天大地大，心胸也寬大。

我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉(xiāng)村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一群純樸的人濃濃的熱情！

游船四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11

正是深秋，天有點(diǎn)灰。樹(shù)枝上微微帶黃的樹(shù)葉被咚咚咚的聲音震了下來(lái)。

操場(chǎng)上，穿著藍(lán)白相間球服的籃球隊(duì)員的腳跟猛一發(fā)力，帶著籃球，射到球場(chǎng)邊緣，他身子跳了起來(lái)，腳跟與地面的距離越來(lái)越大，他把手中的球向前一拋，轉(zhuǎn)眼間，籃球網(wǎng)向右一傾斜，進(jìn)球了。

一陣風(fēng)吹來(lái)，球場(chǎng)旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個(gè)個(gè)紫色的小花辮被調(diào)皮的風(fēng)拿在手上，風(fēng)的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。

穿著黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開(kāi)雙臂來(lái)阻擋他，他又向右一攻，邁著大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來(lái)，他蹦了起來(lái)，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動(dòng)了起來(lái)，籃球被反彈了回去。

天空上，一個(gè)長(zhǎng)條帶著火光的東西在校園上方緩緩滑過(guò)，或許是流星？哦不，哪有這么慢的流星。觀眾席里的同學(xué)們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。

裁判吹起了哨子，一個(gè)尖銳的聲音停止了球場(chǎng)上的拼殺。計(jì)分牌子上，6：4，含著淡藍(lán)色的6字，使一隊(duì)的同學(xué)發(fā)出了咯咯的笑聲……

皺皺的紫色花瓣帶著旋轉(zhuǎn)，像一只竹蜻蜓。她們帶著勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場(chǎng)的中心……

小學(xué)四年級(jí)春游作文收藏

下面的“小學(xué)四年級(jí)春游作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容。小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文。也許本文能為您提供一定幫助！

小學(xué)四年級(jí)春游作文 篇1

今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，班級(jí)老師帶我們?nèi)ゴ河?。在路邊，我們看到了紫色的蠶豆花。象一只只漂亮的蝴蝶停在蠶豆苗上。

我們先來(lái)到了植物園。在這里，我們看到白色的梨花和粉紅色的桃花都盛開(kāi)了，還有松樹(shù)。松樹(shù)的葉子尖尖的，象一根根針。

在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了田野。班級(jí)老師給我們介紹了麥苗。剛開(kāi)始我們有的同學(xué)還以為這是韭菜呢？

最后，我們來(lái)到了學(xué)校旁邊的公園里。大家坐下來(lái)，開(kāi)始吃自己帶來(lái)的零售。渴了就喝自己帶的水。肚子吃飽了，同學(xué)們就在我和班級(jí)老師的帶領(lǐng)下高高興興地回教室了。

今天的春游讓我感到很快樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)春游作文 篇2

新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，楊老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們班去松坡公園春游，誰(shuí)先來(lái)報(bào)名。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我去！”“我去！”“我也去！”……楊老師用教鞭敲打著講臺(tái)，啪啪作響。楊老師溫和地說(shuō)：“同學(xué)們別著急請(qǐng)安靜下來(lái)！”便要班長(zhǎng)登記報(bào)名去春游的同學(xué)。

晚上，我興致勃勃地為第二天的春游做好充分的準(zhǔn)備，帶了火腿腸、面包、薯片、礦泉水、餐紙、漫畫(huà)書(shū)……真是應(yīng)有盡有。

第二天，天剛蒙蒙亮我就從床上“刷”地一下起來(lái)了。爺爺驚訝地對(duì)我說(shuō)：“寧昱航，這么早就床了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。”我興高采烈地說(shuō)：“今天我們要去春游，我腦袋很興奮睡不著?！?/p>

我們班八十多個(gè)同學(xué)和楊老師包了一輛車(chē)共公汽車(chē)向松坡公園進(jìn)發(fā)了。車(chē)開(kāi)了十幾分鐘，便來(lái)到了目的地松坡公園。這兒空氣清新、風(fēng)景秀麗我們沿著陡峭的石梯上山，石梯兩邊長(zhǎng)著一色青翠的狗尾巴草，石梯的盡頭是彎彎曲曲的山路，山路兩旁一棵棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。我們終于爬上了這座山的頂峰，我們站在山頂向四周望去，此起彼伏的山巒穿著嫩綠色的外衣，像一條條飛舞的青龍。山腳下一條小溪緩緩流淌。多么美的一幅山水畫(huà)呀！

到了吃中餐的時(shí)間了，我們紛紛拿出五花八門(mén)的食品開(kāi)始吃了起來(lái)。男同學(xué)狼吞虎咽，也不細(xì)細(xì)品嘗味道，只知道一個(gè)勁地往口里塞。女同學(xué)細(xì)嚼慢咽，一個(gè)個(gè)像美食家似的。突然王嵐一不小心踩到了不知道是哪位同學(xué)扔的香蕉皮，跌了一個(gè)狗啃泥。我們都禁不住哈哈大笑，其中一個(gè)男生說(shuō)：“王嵐，王嵐，我們吃飯你吃泥，你的胃口真是別具一格呀！”

笑聲中，我們結(jié)束了這一次愉快的春游。

小學(xué)四年級(jí)春游作文 篇3

今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到xx公園去遠(yuǎn)足。

一路上，鮮花向我們微笑，小草為我們舞蹈，小樹(shù)也向我們彎腰，它們好像在歡迎我們這批小客人呢!我們高高興興地跟在老師后面走。

春天的xx湖，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片，滿眼都是。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。柳樹(shù)姑娘站在河邊，梳洗著秀發(fā)。風(fēng)輕輕一吹，滿頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著湖泊，顯得分外美麗。

游樂(lè)園是兒童的天下，歡樂(lè)的海洋。里面有海盜船、驚險(xiǎn)的瘋狂老鼠、還有高大的摩天輪……最驚險(xiǎn)、刺激、好玩的就屬蹦極了。整個(gè)人在空中上下翻飛，感覺(jué)就像自己來(lái)到了太空。

時(shí)間老人走的真快，一眨眼就到了下午，我們只好戀戀不舍地回家了。

小學(xué)四年級(jí)春游作文 篇4

期待已久的春游終于到了。天剛亮，興奮的.我早早醒了，透過(guò)窗外看見(jiàn)天空灰蒙蒙，枝葉搖搖晃晃，我心里咯噔一下，心想老天不要下雨。誰(shuí)知天公不作美，過(guò)了一會(huì)兒下起了傾盆大雨，雨勢(shì)越來(lái)越大，我的心情越來(lái)越差，估計(jì)春游去不了了。到了吃早飯的時(shí)候，雨變小了，我的心里又燃起一絲希望，說(shuō)不定雨會(huì)停，心里一直祈禱不要下雨，雨果然越來(lái)越小，要是停了就可以去春游了。到學(xué)校的時(shí)候，雨水如注，我非常失望，看到學(xué)校春游改期的通知，徹底絕望了。上課上到十點(diǎn)多，太陽(yáng)公公露出笑臉，可惜不能照我去春游了。

這次的春游真是一波三折。

小學(xué)四年級(jí)春游作文 篇5

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和同學(xué)們、老師們一切準(zhǔn)備好之后，我們便開(kāi)始了奇妙的旅行。

在路上，導(dǎo)游姐姐滔滔不絕地講了許多，其中最讓我難忘的一句是：“走長(zhǎng)征路時(shí)一定要莊嚴(yán)?！?/p>

到了目的地，下車(chē)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：停車(chē)處是一個(gè)坑坑洼洼的沙路。走進(jìn)盈香生態(tài)園，里面花朵簇簇，拍完大合照后，我們跟著軍官來(lái)到了“重走長(zhǎng)征路”。

走長(zhǎng)征路前，我們穿上了英勇的紅軍服，我還拿了一把木制的大砍刀。我們的隊(duì)伍是：紅一軍團(tuán)。

走長(zhǎng)征路時(shí)，我們勢(shì)如破竹、所向披靡。路旁有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)征故事，那故事真讓人感動(dòng)。

我們還看了有趣的情景劇，玩了刺激的激戰(zhàn)鯊魚(yú)……

回程時(shí)，我依依不舍地望著盈香生態(tài)園，揮手與它告別。

真是一次快樂(lè)的春游，讓我想起了紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，我懂得了解放前紅軍的.辛苦：世上無(wú)難事，只要肯攀登。我們要學(xué)習(xí)紅軍這種堅(jiān)持不懈的精神。

小學(xué)四年級(jí)春游作文 篇6

星期天，我們一家去尖峰山燒烤。

到了目的地，爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的烤爐、食物、油……爸爸先把炭放進(jìn)烤爐，點(diǎn)上火，等炭冒煙就可以開(kāi)始了。我拿出我最?lèi)?ài)吃的火腿腸，插上毛竹簽，刷上油以及各種調(diào)料就放在爐子上烤了。我真擔(dān)心會(huì)烤焦，所以我就耐心地看著，不住地翻轉(zhuǎn)。當(dāng)看見(jiàn)旁邊媽媽的雞塊“豐收”了，我想我的火腿腸也該好了吧，就嘗了一口，還真熟了呢，而且比媽媽給我烤的`更香！

經(jīng)過(guò)這次燒烤，我知道了自己的勞動(dòng)果實(shí)才是最香。

四年級(jí)游戲節(jié)作文十五篇

作文涉及到我們生活的方方面面，借助寫(xiě)作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。不必為寫(xiě)作文而煩惱了！小編為大家呈上收集和整理的四年級(jí)游戲節(jié)作文十五篇，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇1

我們一家總是歡樂(lè)不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個(gè)有趣的游戲——夾彈珠。

首先，媽媽這個(gè)裁判搬出了游戲的道具：兩個(gè)裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)則：兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書(shū)。

我拿著一雙筷子，胸有成竹地說(shuō)：“夾彈珠，小菜一碟，我的書(shū)柜里又要多一本書(shū)了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說(shuō)：“別高興得太早，看誰(shuí)笑到最后?！痹捯魟偮?，媽媽便一聲令下：“開(kāi)始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。

我原本以為夾彈珠是一件非常簡(jiǎn)單的事，結(jié)果我錯(cuò)了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來(lái)鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過(guò)去了，爸爸的`碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里……我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場(chǎng)比賽?？粗职珠_(kāi)心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個(gè)羨慕嫉妒恨??！

看來(lái)我只能下次努力了！

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇2

今天，老師在上課的時(shí)候告訴我們一件很詭異的事情。老師說(shuō)：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書(shū)就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開(kāi)，想請(qǐng)我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開(kāi)。

當(dāng)老師從書(shū)包里取出了書(shū)時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)。老師說(shuō)：“不知哪位同學(xué)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我來(lái)！讓我來(lái)！讓我來(lái)！”可是，老師偏偏請(qǐng)了班里最弱小的兩個(gè)女生先去試一試。

何同學(xué)和王同學(xué)一上場(chǎng)就拿起書(shū)本，看看從哪里入手。只見(jiàn)，何同學(xué)笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個(gè)書(shū)也要我們幫忙？簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，就說(shuō)：“開(kāi)始！”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書(shū)脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力，把書(shū)本給扯來(lái)扯去?？粗麄兊臉幼雍捅砬椋也孪霑?shū)肯定被弄疼了。可是，到了最后，“連體嬰兒”還是沒(méi)有被分開(kāi)。

老師看了兩位同學(xué)不行的樣子，又請(qǐng)了兩位男生上場(chǎng)，一位是盛同學(xué)，另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場(chǎng)后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒，恨不得把書(shū)吃掉。郭同學(xué)一見(jiàn)這陣勢(shì)，趕緊把書(shū)往自己這邊扯。只見(jiàn)郭同學(xué)漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書(shū)給扯過(guò)來(lái)了。

但是，到了最后，無(wú)論他們?cè)趺磁?，?shū)本還是沒(méi)有被扯開(kāi)。此時(shí)，老師的表情也有點(diǎn)凝重，似乎在想：“派上男生都沒(méi)用，那該怎么辦呀？”此時(shí)，在下面的同學(xué)都像待射的箭一樣，個(gè)個(gè)都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見(jiàn)我這般陣勢(shì)，于是就叫我和方同學(xué)上去試試。

上場(chǎng)后，我就和方同學(xué)竊竊私語(yǔ)進(jìn)行分工說(shuō)：“你負(fù)責(zé)捏書(shū)脊，千萬(wàn)不要捏到對(duì)方的書(shū)皮。我負(fù)責(zé)扯書(shū)皮?！狈趾霉ず螅覀兙烷_(kāi)始行動(dòng)了，結(jié)果，還沒(méi)等老師說(shuō)到“始”字，我們就輕而易舉地把書(shū)開(kāi)了。

全班同學(xué)都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時(shí)老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說(shuō)：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門(mén)，否則的話，無(wú)論如何也是扯不開(kāi)的。而這個(gè)游戲的秘密就在于分工要明確，當(dāng)捏書(shū)脊的一方不能捏到書(shū)皮，不然會(huì)把力分散，力分散了，就不容易分開(kāi)了?！甭?tīng)了我的解釋后，老師恍然大悟，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定和認(rèn)同。

最后，老師還請(qǐng)了兩位同學(xué)上去，讓他們按照我所說(shuō)的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書(shū)本就被扯開(kāi)了。

游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書(shū)，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇3

一節(jié)課上完了，不知怎么的，全班同學(xué)一下子涌出教室，教室里空無(wú)一人。

這是怎么回事？愛(ài)湊熱鬧的我也跟了出去。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩寫(xiě)王字，有的玩老鷹捉小雞。好有趣！我不知不覺(jué)的也加入了老鷹捉小雞游戲，由于我是后來(lái)才加入的.，所以我“光榮”成為了最容易被抓的小雞——在最后的小雞。

老鷹是大隊(duì)長(zhǎng)張欣煜來(lái)當(dāng)?shù)摹＃ê呛?，別看大隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)好嚴(yán)肅，還是挺好玩的?。┯螒蜷_(kāi)始，還好我是個(gè)反應(yīng)比較快的女生，不容易抓到！

忽然，“老鷹”一下子跑到了我后面，還好我跑得比較快，讓“老鷹”撲了個(gè)空。

“趙老師來(lái)啦！”幾個(gè)跑得慢的同學(xué)竟快如閃電的跑入教室，這下，輪到走廊里空無(wú)一人啦。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇4

在我的一生中，玩過(guò)許許多多充滿樂(lè)趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個(gè)游戲。

三年級(jí)的時(shí)候，我們從后門(mén)一出來(lái)，對(duì)面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。

“叮鈴鈴——”，一陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的下課鈴聲響起來(lái)了，淇善立刻喊起來(lái)：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個(gè)來(lái)的當(dāng)貓！”大家一聽(tīng)到這聲，迅速地跑到門(mén)外，站到老鼠的領(lǐng)地上，鄭屹軒因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，過(guò)了好久才出來(lái)，哈哈，屹軒當(dāng)貓！

開(kāi)始玩了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地去對(duì)面的“米倉(cāng)”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會(huì)兒到這邊偷，一會(huì)又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會(huì)兒向這撲來(lái)，一會(huì)兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。

我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個(gè)聰明的辦法。”有啦！我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我像木頭人一般站著，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，“老鼠”們見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號(hào)叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過(guò)去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！

在我們的一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，上課鈴聲響起來(lái)，“老鼠偷米”的游戲結(jié)束了。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇5

“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個(gè)健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。

游戲規(guī)則是，我們四人必項(xiàng)在人群中走動(dòng)不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡(jiǎn)單的游戲也很刺激呢!

開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會(huì)兒，便沖進(jìn)了下課時(shí)那熙熙攘的人群里。小沈毫無(wú)猶疑，她長(zhǎng)吁一口氣，也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級(jí)的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過(guò)來(lái)了!小潘大叫一聲：“哎呀!”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒(méi)有發(fā)覺(jué)，便被他們碰到了，她苦笑著，無(wú)可奈何地說(shuō)：“剛開(kāi)始呢!怎么就結(jié)束啦?”

小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢?她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來(lái)，時(shí)而靈巧地一跳時(shí)而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險(xiǎn)的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀!不等我多想，我們班的一位男生沖了過(guò)來(lái)，我一個(gè)側(cè)身躲開(kāi)了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。

現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個(gè)機(jī)敏警覺(jué)，一個(gè)沉著冷靜，這將會(huì)是王者與王者之間的對(duì)決。只見(jiàn)她倆無(wú)畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見(jiàn)她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶!勝利嘍!”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。

“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“下一節(jié)下課繼續(xù)!”

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇6

這個(gè)星期是我們時(shí)代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節(jié)，也是我們學(xué)生最開(kāi)心的一星期。

星期一，在操場(chǎng)上舉行升旗儀式后，又舉行了游戲節(jié)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式里，咱們學(xué)校的吉祥物（動(dòng)物）—可愛(ài)的丑小鴨也來(lái)了，瞧，它正在向你招手呢！每個(gè)班級(jí)也都喊出了班級(jí)游戲節(jié)的口號(hào)，我們班的游戲口號(hào)是：時(shí)代女生，“毽”步如飛?？靵?lái)三（3），獎(jiǎng)品多多！我們喊完后大哥哥（大姐姐）送給我們一個(gè)氣球，氣球上還吊著一個(gè)袋子，袋子里還裝著一包糖（這糖可好吃了?。?/p>

星期二是親子游戲，我們跟著三位家長(zhǎng)去玩。陳思妍小組（我們小組）先去兩人三足玩，我和樂(lè)心怡還各得到了一個(gè)棒棒糖呢！我們還去了跳長(zhǎng)繩的地方去玩，我以為自己一個(gè)也跳不過(guò)去，沒(méi)想到我居然跳了五個(gè)。

星期三是男生版游戲，當(dāng)老師說(shuō)男生們可以去玩的時(shí)候，男生像一只只小鳥(niǎo)興高采烈地沖出了教室。

星期四有女生版游戲中我最喜歡的小貓釣魚(yú)，只聽(tīng)一聲哨聲，我就開(kāi)始“釣魚(yú)”了，我看見(jiàn)旁邊的周思婕已經(jīng)釣了三條了，我卻一條也沒(méi)釣到，就為自己感到著急，于是我就靜靜地等待著魚(yú)“上鉤”，果然不出我所料一會(huì)我就釣了兩條“大魚(yú)”。這個(gè)游戲讓我知道了做事要耐心，不能太著急。

星期五最好玩的就數(shù)三（四）班的果凍卡車(chē)了。游戲規(guī)則是：四人一組，分兩組。一分鐘后哪組果凍運(yùn)得多哪組就有十分，另一組五分。一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始了，果凍在我們之間傳來(lái)傳去，游戲進(jìn)行得很激烈，眼看我們組就要趕上宋卓靈組了，可是游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們就只得五分。

游戲節(jié)真好玩，我愛(ài)“玩出名堂”游戲節(jié)！

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇7

你玩過(guò)驚心動(dòng)魄的游戲嗎?你又是怎么玩的呢?要不，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?

首先，我們要了解一下游戲規(guī)則。第一：要選出一個(gè)瞎子，讓他閉著眼睛轉(zhuǎn)三圈，再讓另一個(gè)人扶著他，去抓其他人。第二：其他人要逃，如果被抓，就要當(dāng)瞎子。你來(lái)猜猜，它叫做什么?沒(méi)錯(cuò)，它就叫摸瞎子。

我玩摸瞎子是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)。

瞎子選好了，因?yàn)槲彝妫圆欢趺赐妗?/p>

第一輪。我和其他小伙伴們四處逃竄，仿佛在逃避世界末日一般?；锇閭円粋€(gè)個(gè)神情恐慌，有的站不起來(lái)，都趴在了地上，有的在逃跑時(shí)摔倒了，只好用屁股移動(dòng)，還有的一直躲在瞎子身后。結(jié)果，我被抓住了。

第二輪。我被眼罩捂住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。感覺(jué)天地一直都在轉(zhuǎn)。我一頓亂摸，耳旁的尖叫聲接連不斷，我煩悶極了。后來(lái)，我找到了訣竅：順著聲音找。這可簡(jiǎn)單了，鎖定目標(biāo)，聽(tīng)腳步聲使我成了摸瞎子大王。還有誰(shuí)能和我一樣走在摸瞎子界的最高處呢?

摸瞎子讓我重拾了集體合作的信心和勇氣，也重拾了友誼中真誠(chéng)的歡樂(lè)與笑容。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇8

今天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來(lái)抓，如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ)，抓的人就抓不了，不過(guò)說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救，救了就能跑了。

游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開(kāi)始了。一班來(lái)抓，我們立刻四處散開(kāi)。剛開(kāi)始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來(lái)越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見(jiàn)一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái)，我以為是躲的，沒(méi)想到他說(shuō):“你是不是抓的?”“當(dāng)然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒(méi)想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的大美女會(huì)被人抓?

“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見(jiàn)了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上。“一箭雙雕!”我喊了起來(lái)。

一輪又一輪，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開(kāi)了學(xué)校?；氐郊遥鳛a了這篇作文。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇9

星期四下午同學(xué)們要玩一個(gè)游戲坐爆氣球。我一聽(tīng)奇怪了，怎么坐爆氣球呢？

首先，李老師宣布了游戲規(guī)則，三人一組準(zhǔn)備三個(gè)氣球，一個(gè)當(dāng)嘴巴，一個(gè)當(dāng)手，一個(gè)當(dāng)屁股，屁股要連續(xù)坐爆三個(gè)球，誰(shuí)用的時(shí)間最短誰(shuí)獲勝。我找了兩個(gè)同學(xué)當(dāng)我的搭檔，她們就是朱芮儀和葉碩鍶。我首先聲明：我不當(dāng)屁股。我以為當(dāng)屁股坐爆氣球，自己的屁股會(huì)被炸得很疼呢。

我要當(dāng)屁股。葉碩鍶毫不猶豫地說(shuō)。

那我當(dāng)手。我連忙搶著說(shuō)。

那你當(dāng)嘴巴吧！葉碩鍶對(duì)朱芮儀說(shuō)。

等我們商量好后，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。

第一輪開(kāi)始了，這一輪共四組選手參加比賽，四個(gè)組的屁股都爭(zhēng)先恐后地坐在了椅子上。手扶著氣球，各組的嘴用勁地吹氣球。有的同學(xué)吹一下才像一個(gè)蘋(píng)果那么大，而有的一吹，氣球就飛了，還有的竟然漏氣了看著同學(xué)們緊張的樣子，我不僅緊張起來(lái)，能不能成功呀？

砰的一聲，第一組的屁股坐爆了一個(gè)球。??！我嚇得尖叫了一聲。接著，第三組的同學(xué)的屁股也坐爆了一個(gè)球。第二組同學(xué)很快就坐爆了三個(gè)氣球，贏了，他們異口同聲的喊耶，太好了！第一輪結(jié)束了?？粗鴦倮吣樕舷矏偟男θ荩曳路鹨灿幸环N勝利的感覺(jué)。

激烈的第二輪又開(kāi)始了，這次是第四組（也就是我們組）贏得了冠軍。

第三輪、第四輪、第五輪一直都是這樣激烈。

終于到了最后一輪，這次是由五個(gè)分組賽的勝者比，這是決賽。我們組的屁股登場(chǎng)了，她坐到椅子上，等著我給她氣球。

老師一聲令下：開(kāi)始！我們組的嘴閃亮登場(chǎng)，她呼呼地吹了起來(lái)，面紅耳赤，腮幫子都鼓得快挨住耳朵了。我們旁邊的幾個(gè)嘴已經(jīng)把球吹起來(lái)了。趕快呀！我催促道。可能我這句話起作用了，她呼地一下把氣球吹了很大。我急忙給氣球打了個(gè)結(jié)，快速跑到椅子跟前，把氣球放在椅子上。我們組的屁股蹦起來(lái)坐了一下，沒(méi)爆；又扭了幾下屁股還沒(méi)有爆。砰、砰！我聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)們的屁股把氣球坐爆了，我焦急萬(wàn)分?？赡芪覀兘M的屁股也急了，她抬起她的屁股，使勁往下坐，就聽(tīng)砰的一聲，氣球爆了！我急忙跑了回去，那時(shí)別的組的嘴已經(jīng)在吹氣球了。我又聽(tīng)到別的組屁股旁邊砰砰砰幾聲響，我頭上不禁冒出了豆大的汗珠，太慢了！我急得像熱鍋上的螞蟻。等我們組的嘴吹了一個(gè)大氣球，我急忙打了個(gè)結(jié)，快步過(guò)去把第二個(gè)氣球放到椅子上。這回屁股可來(lái)勁兒了。她一坐氣球就爆了。我疾步如飛地跑到了嘴的面前。嘴這次飛快地吹了一個(gè)大氣球。我飛快地扎一個(gè)結(jié)，又飛快地跑到屁股的背后，我把大氣球放到椅子上。因?yàn)檫@次的氣球大，屁股輕而易舉地就把它給坐爆了。耶！太棒啦！太興奮了，我們都高興得一蹦三尺高。

比賽結(jié)束后，我們回到了自己的座位上，沒(méi)有想到的是竟然還有獎(jiǎng)品。我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里喜滋滋的。第一名是自己挑兩本書(shū)，我們?nèi)喽嫉刮艘豢跊鰵?，這不可能吧！第二名是自己挑一本書(shū)，這次沒(méi)有一點(diǎn)兒羨慕的表情。我們組第三名，最慘了，不準(zhǔn)挑，只準(zhǔn)自己閉著眼摸一本書(shū)。也是不幸中的萬(wàn)幸呢。

真是太開(kāi)心了。我喜歡上這樣的課！

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇10

今天天氣晴朗，老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

不一會(huì)兒我們就排好了整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩游戲我也被放進(jìn)了一支隊(duì)伍里，在這組里xx是老鷹，xx是雞媽媽。

老師一聲令下，游戲開(kāi)始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時(shí)，再來(lái)一個(gè)突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老師說(shuō)：還有一句可使，我們趕緊湊了過(guò)去，老師說(shuō)：還其實(shí)可以先跟雞媽媽說(shuō)要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機(jī)吃掉別的雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

這個(gè)游戲真有趣，我們玩的高興極了!

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇11

今天下午，我們?cè)谖r語(yǔ)文課堂上玩吹泡泡的游戲。

老師讓同學(xué)們輪流吹泡泡。第一位同學(xué)興奮地蹦蹦跳跳來(lái)到講臺(tái)，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋兒，蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊，嘟起嘴巴，閉上眼睛，然后輕輕一吹，就吹出許多了大大小小顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千的泡泡，這些泡泡一個(gè)個(gè)挺著大肚子，就搖搖晃晃地飄上了教室上空。同學(xué)們看著這些美麗的泡泡在半空中翩翩飛舞，一個(gè)個(gè)都陶醉其中了。

我可看到同學(xué)們都想吹泡泡，就也想吹一下，我先認(rèn)真觀察別人是怎么吹的，然后小心翼翼地吹，開(kāi)始，冒出了一個(gè)小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來(lái)越大，我輕輕地把小吸管拿開(kāi)，泡泡就一下子飄了上去。在太陽(yáng)的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會(huì)變色的外衣，在空中一會(huì)變成紅色，一會(huì)變成紫色，一會(huì)變成黃色......美麗極了。

有一個(gè)泡泡被吹得又大又圓，久久沒(méi)有破滅，大家歡快地?fù)渖先トゴ了渲杏幸晃煌瑢W(xué)最引人注目，竟然想要吃泡泡，只見(jiàn)他張大嘴巴，啊嗚一聲朝泡泡咬去，泡泡卻調(diào)皮地飛走了，大家看了都笑得合不攏嘴，我們也玩兒得不亦樂(lè)乎。

我們?cè)酵嬖脚d奮!吹泡泡游戲，所有人都愛(ài)玩，這使我想起了一則謎語(yǔ)：大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少，姿態(tài)萬(wàn)千好漂亮，伸手一接不見(jiàn)了。聰明的你們，知道答案了嗎讓我來(lái)告訴你們吧，它就是泡泡。

吹泡泡游戲就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。今天，在游戲中，我們收獲了快樂(lè)，更收獲了友情!

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇12

放學(xué)回家后，我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。

游戲前，我和小朋友們一起畫(huà)了很多條紅色的道路，老鼠只能走紅色的路，貓可以走白色的路，也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)始。”這群“老鼠”就像無(wú)頭的蒼蠅一樣飛快地跑開(kāi)了。我立刻追上了吳雨蒙，不料她一閃，我撲了個(gè)空。我又去追徐一丹，不僅沒(méi)有抓到，還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓(xùn)，又去追吳雨蒙，把她逼到了食物庫(kù)的邊緣，“哈哈”我壞笑了一聲，好像真露出了尖銳的牙齒一樣，把她抓住了。又到她來(lái)抓我們了，我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓?jiān)凇笆蠖础鼻稗D(zhuǎn)了半天，最后她走開(kāi)了。

“貓”回家睡覺(jué)了，我悄悄地走出了“鼠洞”，來(lái)到了“食物庫(kù)”里，偷了很多“食物”，剛要到“鼠洞”，淘氣的徐一丹“吱吱，吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲，“貓”醒了，“嗚嗚”我被抓了，這個(gè)徐一丹，我要報(bào)仇!

這時(shí)，媽媽叫我回家了，伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個(gè)美麗的小花園里。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇13

從前，我沉迷于電腦游戲，一回到家不是放下書(shū)包去做作業(yè)，而是放下書(shū)包，走道電腦房間，打開(kāi)那讓我又愛(ài)又恨的電腦，開(kāi)始津津有味的玩起來(lái)

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

在一起這么多年，當(dāng)然要有一些外號(hào)啦！比如：畢小畢、姓畢的好多好多。在一起一定會(huì)有好多喜怒哀樂(lè)的事情了，5年級(jí)時(shí)我就發(fā)明了一種K小畢的方法那就是摁她肋骨，她就笑總說(shuō)：服了！服了！別摁了！呵呵呵~~~！我聽(tīng)見(jiàn)她求饒我當(dāng)然要停了，要不小畢該笑死了。有時(shí)候我恩~~一聲（就是她做錯(cuò)事了）她就說(shuō)：姓畢的又做錯(cuò)事了！對(duì)了！我壞笑的說(shuō)。

您是那么的關(guān)心我。三年級(jí)那次。我撞破了頭，血流不止。老師打電話給你，那時(shí)您正在上班。但是，您趕忙放下了工作，火速趕到學(xué)校。我受傷的那幾天，您請(qǐng)了假，專(zhuān)程來(lái)照顧我。謝謝您給我的關(guān)心！

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇14

今天來(lái)到了作文教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫(huà)畫(huà)極限。我怎么都覺(jué)得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà)，還讓我閉上眼睛畫(huà)，好難啊！

結(jié)果老師居然讓我先來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺(jué)到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫(huà)，我感到非常害怕。

但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下，我有了勇氣！

首先我畫(huà)了一個(gè)火柴人的腦袋，然后給它畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫(huà)了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢，最后我給它畫(huà)了一雙飛毛腿，后來(lái)我又想了想給它畫(huà)了一把劍作武器。

我心想我畫(huà)的火柴人一定是最好的，可是聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且劍還把腦袋給戳穿了。

我一看臉就紅了，但我覺(jué)得真好玩！

輪到陳雨萱了，她先畫(huà)了一個(gè)皮球似的腦袋，又畫(huà)了一個(gè)波浪線，最后畫(huà)了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。

她告訴我們她是公主，我說(shuō)：你這是上了斷頭臺(tái)的公主！同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。

這個(gè)游戲真好玩。

四年級(jí)游戲節(jié)作文 篇15

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上就像火爐似的。

吃完午飯后，我和我的好朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩。突然，我想起了我以前在書(shū)上看到過(guò)，用放大鏡點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動(dòng)放大鏡，讓放大鏡的焦點(diǎn)越來(lái)越小，對(duì)準(zhǔn)火柴頭，不一會(huì)兒，我的這根火柴就燃燒起來(lái)了。

在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)先用放大鏡把紙點(diǎn)燃。我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來(lái)準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙頭?？墒牵以趺匆颤c(diǎn)不著了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢？是你們沒(méi)有耐心吧？讓我來(lái)給你們做個(gè)示范?！闭f(shuō)完爸爸拿著放大鏡，蹲在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣仔細(xì)調(diào)整好放大鏡的焦點(diǎn)。很快，紙頭就開(kāi)始冒煙了。

看到爸爸點(diǎn)燃了紙頭，我又覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，我又按照爸爸的方法去做。可是，我的手總是會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，紙頭上就是冒不出煙，這時(shí)我想出來(lái)一個(gè)“妙招”，我把放大鏡放在花盤(pán)上，把紙放在花盤(pán)下面，調(diào)整好放大鏡的位置，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。

這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調(diào)整好焦點(diǎn)后就一動(dòng)不動(dòng)，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”

通過(guò)這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。

小青春四年級(jí)作文十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“小青春四年級(jí)作文”，作文是提高語(yǔ)文應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力的重要方式，寫(xiě)作是我們獨(dú)自成長(zhǎng)的重要一步是人生中不可缺少的一部分。寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述，優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？

小青春四年級(jí)作文 篇1

青春一個(gè)充滿活力而又有些倔強(qiáng)的詞語(yǔ)，在我們的時(shí)光年華里只是短暫的一幕，好好珍惜它吧。

在青春的時(shí)光年華里，你一次又一次出錯(cuò)，被批評(píng)，只是你的家常便飯。但是你一次又一次的懂得許許多多的道理，重新拿回充滿信心的希望，重新踏上你的青春之路。

青春，倔強(qiáng)的你總是拿定一個(gè)主意不放，可這個(gè)主意經(jīng)常是錯(cuò)的。青春，俏皮的你，俏皮的話語(yǔ)不斷從口中涌出。青春，憂郁的你，趴在桌子上發(fā)呆。青春，愛(ài)美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春你

在青春時(shí)光里做一個(gè)完美的自己吧，讓那些不完美的人來(lái)羨慕你。在青春時(shí)光里做一個(gè)幽默的自己吧，讓許許多多人都想成為你的朋友。在青春時(shí)光里做一個(gè)快樂(lè)的自己吧，讓快樂(lè)伴你一生。在青春時(shí)光里做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己吧，細(xì)心很重要哦！

青春，青春，青春的時(shí)光很少，珍惜那你的份充滿活力的而有倔強(qiáng)的青春吧！細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在青春時(shí)光里你在漸漸的長(zhǎng)大，不是以前那個(gè)懵懂的小女孩了。也會(huì)明白許許多多的道理，細(xì)細(xì)的回味你的那個(gè)青春，是充滿了酸甜苦辣咸。愛(ài)上你的青春時(shí)光吧！

小青春四年級(jí)作文 篇2

轉(zhuǎn)眼流年，遍地繁華。

——題記

致青春

時(shí)光被輕輕踏去，再也無(wú)法拼接完全。當(dāng)我踏入這迷人的季節(jié)，我是否該停留在原地？

當(dāng)盛開(kāi)的煙花，綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。

這年，我十四歲，懵懵懂懂，對(duì)于青春，根本沒(méi)有概念，更別說(shuō)是詮釋了。在我意識(shí)里，我認(rèn)為擁有美麗的樣貌，高挑的身材，叛逆，擁有著自己的魅力，還有著超高的回頭率……這就是青春。

這年，我擁有著花一樣的年齡，帶著一身稚氣步入了青春。而青春，返還給了我叛逆，爽朗的性格和不服輸，驕傲的氣勢(shì)。

因?yàn)槲业男愿瘢嫘拇业呐笥巡⒉粔?，但我還是擁有了一位承諾好一輩子不分離，即使在天涯海角也不忘記對(duì)方的死黨。青春在帶給我叛逆的同時(shí)，也讓我擁有了足以讓我釋?xiě)岩簧挠颜x。上帝將我化為了一只鷹，讓我們自己迫于追求答案。真理，最終停息在這里。

那時(shí)，我真的很開(kāi)心，我認(rèn)為我們的友誼會(huì)像天一樣，永遠(yuǎn)停留在這里。我以為在這花一樣的年紀(jì)里，擁有這份友情是最幸福的事。在我看來(lái)，我們的友誼比天還高，比海還深。我們會(huì)有福同享，有難同當(dāng)，一起哭，一起笑，有時(shí)還會(huì)互相嘲諷幾句。我會(huì)有很多事情向她訴說(shuō)，她會(huì)像日記本一樣，認(rèn)真的聽(tīng)我訴說(shuō)。然后，拍拍我，告訴我，沒(méi)什么事大不了的，一切都會(huì)過(guò)去，我會(huì)一直陪著你的。這樣明媚的陽(yáng)光，只屬于我和她，仿佛是永久的，哪怕遇到狂風(fēng)暴雨，也一定會(huì)雨過(guò)天晴。

說(shuō)實(shí)話，她比我的父母還要了解我。

我們會(huì)一起走在大街上，一起笑，一起跳，牽著手，哼著歌，一起嗨，一起吵吵鬧鬧。踏在陽(yáng)光大道上，作文哪怕成為萬(wàn)人焦點(diǎn)，我們依然厚著臉皮，一起嗨。

這，就是青春，放蕩不羈的青春。

終逝去

時(shí)光就像一列火車(chē)，每一站都有要走要留的人。也許，在某一天上午，淚水隨著飛馳的火車(chē)而流下。對(duì)，我知道，你會(huì)離開(kāi)。一切的一切，都會(huì)化為烏有，我們互相都會(huì)釋?xiě)?，即使不舍，那又怎樣。心，只能默默的祈禱著你能夠安好，愿你能找到給你帶來(lái)幸福的另一半，比我更了解你，比我更關(guān)心你，但他可以和我一樣，愿意用心聆聽(tīng)你的一切。

所有的一切，好像都在“青春”這個(gè)字眼中，如同過(guò)往云煙般消逝，一切的一切，都不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，到最后，夢(mèng)醒了，人走了，天涼了?；〝×?，草枯了，葉落了，就連心，也漠了。

或許，當(dāng)我一回頭，你就不在了。我們相識(shí)了三年，相識(shí)在了人生中最美的花季，離別，在這個(gè)花季中，顯得格外刺眼。三年，這人生中還有多少個(gè)三年，可以讓我再認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的知音呢？

忽然間很想落淚，人生如此荒唐，造化如此弄人，這一刻，我們說(shuō)著永不分離。下一刻，你我就要各奔東西。

也許，我們?cè)趲啄旰髸?huì)忘記曾經(jīng)給予彼此的承諾?；蛟S，沒(méi)有誰(shuí)可以從誰(shuí)的起點(diǎn)陪到誰(shuí)的終點(diǎn)。

無(wú)意間抬起頭，看見(jiàn)那些被風(fēng)雨侵蝕過(guò)的字跡，是那樣的笨拙，卻又那樣的深刻，剎那間勾起了所有埋藏在心底的記憶。

即使知道那是謊言，但我也不愿去揭穿，因?yàn)橛锌赡苓@將會(huì)是我們之間唯一的記憶，所以，我想全部保留。

……

有一種情，叫友情，無(wú)聲無(wú)息。唯有驀然回首的時(shí)候。有一種記憶，叫友情的記憶，刻骨銘心，唯有泛著光澤的溫暖的時(shí)光。放蕩不羈的青春，終將逝去。

——后記

小青春四年級(jí)作文 篇3

青春充滿活力，永不停歇。青春如初升的朝陽(yáng)，充滿希望；青春如那皎潔的月光；純凈美麗。如果要我用一個(gè)詞來(lái)概括青春，那這個(gè)詞一定就是給力！

——題記

青春是初升的朝陽(yáng)。

每天，天剛蒙蒙亮，安靜的校園就會(huì)熱鬧起來(lái)，那是我們?cè)诔孔x。晨讀后開(kāi)始上課，微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了教室，給我們帶來(lái)涼爽，與之齊來(lái)的還有陽(yáng)光，那是青春的陽(yáng)光。那陽(yáng)光灑在同學(xué)們的臉上，與同學(xué)們的笑容相映，映出了同學(xué)們的活力；青春的希望！

青春是那皎潔的月光。

傍晚，放學(xué)回家，寫(xiě)著家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，腦袋里裝滿了知識(shí)。月光映在我們的臉上，它雖不比臺(tái)燈亮，但作文它更能照出我們不畏困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。時(shí)間少，任務(wù)重，但這阻擋不了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的決心！青春的我們純潔，青春的我們美麗，沒(méi)有什么可以打倒我們青春的活力！

青春是活力的象征。

青春是如此給力！青春的美好促使我們向前去。我們因?yàn)槟贻p，所以我們的大腦豐盈，我們的身材健壯。我們有做不完的夢(mèng)，我們有使不完的勁，我們對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬！

有人說(shuō)青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，是我們的一生中最美好的樂(lè)章，我們所能做的就是讓每一個(gè)音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春，把握青春，讓青春綻放活力！

小青春四年級(jí)作文 篇4

參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是塊普通的基石。七年級(jí)，就是我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，就是我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的老師與同學(xué)同學(xué)，和同學(xué)們一起建設(shè)這個(gè)新的班集體。

兒時(shí)的歡樂(lè)與伙伴的友情，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。如今，我們已升入了初中，進(jìn)入了新的學(xué)校，同時(shí)也進(jìn)入了新的人生階段——青春期。

青春時(shí)期是人這一生中最有活力的時(shí)候，所以我們應(yīng)該跟隨生命的腳步，珍惜這大好的時(shí)光，珍惜每一個(gè)起點(diǎn)，不要給自己留下遺憾。陶淵明說(shuō)過(guò)一句話：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！闭f(shuō)的不錯(cuò)，每一天一旦過(guò)去，就不作文可能重新開(kāi)始，歲月不可能因某一個(gè)人而靜止。所以我們要好好地珍惜時(shí)間，珍惜歲月，珍惜這美好的時(shí)光。

當(dāng)我們真正地進(jìn)入青春時(shí)期的時(shí)候，在我們的內(nèi)心深處，便會(huì)產(chǎn)生一種叛逆感。不管老師和父母讓我們做什么，我們便要逆向而行，這時(shí)的我們都有一個(gè)心理，想要獨(dú)立自主，想要掙脫父母的庇護(hù)，其實(shí)正在此時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了我們?nèi)松心屈S金時(shí)段。

讓我們?nèi)ジS人生的腳步，青春的節(jié)拍，把握這美好的時(shí)光，把握這人生中的黃金時(shí)期，把握好初中這三年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論是對(duì)我們的進(jìn)一步發(fā)展還是走向社會(huì)都會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

珍惜青春吧！讓我們的青春煥發(fā)出無(wú)限的光彩，給我們的人生中勾勒出一幅精彩的畫(huà)卷。

小青春四年級(jí)作文 篇5

雨開(kāi)始下，稀稀落落。悄無(wú)聲息的劃躍天空，漫無(wú)目的的走進(jìn)大地、海洋，云淡風(fēng)輕的撫上世間萬(wàn)物，干凈純潔的駐進(jìn)了生靈的軀干，那么朦，那么漫，那樣唯美而清新、自恣自意。

江南的春雨總是那樣朦菲，讓人與人云間那樣近而遠(yuǎn)，卻又遠(yuǎn)而近，永遠(yuǎn)那么朦朧又那么渾然一體，似是而非，恰若青春的缺口，留了什么，溜了什么，我們渾然不知?；ㄩ_(kāi)花落，只知時(shí)光流逝，卻總不能清晰的明辨出青春的術(shù)語(yǔ)。

手拾菲雨，清涼，干凈，涼過(guò)指尖便觸動(dòng)了心中最敏感的弦心。朦朧的細(xì)雨鏈接著新生的氣息；溪水叮咚，夕樹(shù)吐綠，地表微青，自然而然的就給世界駐進(jìn)了清新與舒適，恰若青春的唯美。自得其所的融入其中，活潑、生動(dòng)，神采飛揚(yáng)。

于菲雨朦朧中走過(guò)。嘴角扯出的笑容，指尖撫平的眉角，手里捧著鮮花，也作文曾想到過(guò)那《手捧空花盆的孩子》育不出生氣的花骨朵兒，卻育出青春的飛揚(yáng)不羈，于大眾朦朧中，在隱隱花叢間，獨(dú)樹(shù)一幟，似真而假，似假而真，若菲雨干凈、純潔、真誠(chéng)、真心……

雨越下越朦，整個(gè)世界里留著的只有神秘。視線在迷朦中模糊著看見(jiàn)，曾留在迷朦氣息里尖草地上的腳印，深深淺淺，定我們留在青春里最俏皮的姿勢(shì)，可卻敵不過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的濕潤(rùn)，就如天空不曾留下過(guò)飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩斷斷續(xù)續(xù)的回憶。

青春若菲雨，稀稀淋淋，不似暴雨急而重，桑旦花一現(xiàn)，不似陽(yáng)光赤而烈，自古不變，它若菲雨，占盡了人生的四分之一，而菲雨也只是四季里一春里的姿勢(shì)，寧?kù)o、迷朦，有著青澀，有著酷爽，有著無(wú)以倫比的靚麗。

菲雨！菲雨！是隱藏在青春的嘆息；

青春！青春！是走在菲雨中的回憶。

小青春四年級(jí)作文 篇6

青春是我們最美好的時(shí)光，每個(gè)人的青春都是一部電視劇，還記得那年青春，我們正好，好像永遠(yuǎn)都生活在童話里，身邊沒(méi)有任何問(wèn)題。

庭院里的棠花開(kāi)得正燦爛，俏于枝頭的那一串又一串，紅艷艷的一大片，猶如一串串糖葫蘆，我入了迷，以為那真是糖葫蘆，忍不住上前摘了一枝，花瓣散了一地，才似發(fā)現(xiàn)，我這般待它，它亦知痛。

我本就喜歡棠花，見(jiàn)著它的時(shí)候，墻落的磚屑碎了一地，凌亂的散在周?chē)?，地面貧瘠且發(fā)黃，周?chē)∠÷渎涞陌橹鴰最w坍塌的野草，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，便見(jiàn)它羸弱的枝條在這風(fēng)中翩翩起舞，仿似這一陣風(fēng)便能把它帶走似的。在此之前也曾見(jiàn)過(guò)不少的棠樹(shù)，卻不曾像它這般羸弱，心里便是不忍它這般境遇，這本不是它應(yīng)處的環(huán)境，任它在此，用不了多久也就掩埋在這危墻之下，便想著幫它一次。俯身而下，雙手刨著這發(fā)了黃的泥土，堅(jiān)硬又頑強(qiáng)，我捧著它的時(shí)候，我知它離不開(kāi)這孕育它生命的泥土，根尖上便留了一撮，小心翼翼的捧著這一撮泥土，怕是它會(huì)碎了一般。院子旁的一塊地空了許久，想著能在這地上種一些花草，閑來(lái)時(shí)便可賞花于此，也算是一件賞心事，這下倒是如了我的愿。

這花如此嬌弱，便是百般呵護(hù)它，夜來(lái)風(fēng)雨而至，恐它經(jīng)不住這風(fēng)雨的洗禮，特意在其周?chē)芰藥赘沽?，?dān)心這風(fēng)雨偏了它的成長(zhǎng)。晴里來(lái)驕陽(yáng)似火，又恐它抵不住這烈日的曝曬，又精心的在它的腳下裝了一個(gè)噴頭，甘露也就源源不斷的灌溉它。春來(lái)的時(shí)候，雨水繁多，我取了噴頭，讓這雨露澆灌它;夏至的季節(jié)，日照充足，怕因我的嬌養(yǎng)反倒是害了它，便讓這烈日不斷的烘烤著它，秋到的時(shí)刻，我祈落葉悲憫它;冬降的瞬息，我祈臘雪考驗(yàn)它。它恰是知我這般良苦用心一般，來(lái)年開(kāi)春的時(shí)刻，枝頭的花蕾一天比一天飽滿，我知它要開(kāi)花了。

待花如此，人又未嘗!

我見(jiàn)著她的時(shí)候，也似這般景象，那會(huì)棠花開(kāi)得正茂，那一串又一串的鮮艷，有如絢爛漫天的晚霞，人映棠花相應(yīng)紅。我見(jiàn)她一襲紅衣，正恰似這漫枝的棠花，暖人心脾。我許久不曾有這般心動(dòng)的感覺(jué)，她的到來(lái)，便使得我這沉寂許久的心也活躍了起來(lái)，生活已是另外一番景象，怕她會(huì)離去一般，便是百般呵護(hù)，千般照顧，比著自己還重要，儼然已忘了自己的存在，昔人博妃一笑戲諸侯，到我這亦未嘗不是如此。想著她好了，我自己也就釋?xiě)蚜??？蓞s是忘了，花也有凋謝之時(shí)，人亦有離去之際。來(lái)的時(shí)候，我毫無(wú)準(zhǔn)備，走的時(shí)刻，我措手不及。只是，太多東西，我還沒(méi)給完。

庭院里的棠花早已綻放而開(kāi)，我觀它的時(shí)候，枝頭的花瓣綴綠，綠如草青，這是春的手信;枝頭的花瓣有紅，紅如晚霞，這是夏的禮物;枝頭的花瓣浸黃，黃如秋葉，這是秋的訊息。枝頭的花瓣帶白，純?nèi)缪┲?，這是冬的饋贈(zèng);我知道，花亦有情。只是這番美麗，今又剩我一人獨(dú)賞。我知她不會(huì)再來(lái)，這賞花的心思也已然蕩然無(wú)存，我想著等我把這愚昧熬成成長(zhǎng)，等我褪去這稚嫩和矯情，等我不再把這情緒夸張到聲嘶力竭，等我不再似如今這般模樣，我保證寧缺毋濫，我保證不再掛念過(guò)去，我保證把最完美的自己，獻(xiàn)給這的你。

我想著有一天，縱這三月的棠花凋謝，還有我在這棠樹(shù)下，翹首待歸，猶如我曾待它一般待你，這青春正好，這棠花正美。

四年級(jí)春游優(yōu)秀作文收藏5篇

小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)非常重要的教學(xué)科目，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你呈上“四年級(jí)春游優(yōu)秀作文”，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

四年級(jí)春游優(yōu)秀作文(篇1)

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，大地一片春意盎然。盼星星，盼月亮，終于在4月10日讓我們盼來(lái)了這令人激動(dòng)的一天——我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的春游！

我們懷著激動(dòng)的心情，滿懷希望的坐著大巴，來(lái)到京杭大運(yùn)河博物館前。老師先組織我們玩了一個(gè)游戲——五毛一塊。大家隨意組隊(duì)，男生當(dāng)一元，女生當(dāng)五角，老師隨機(jī)報(bào)一個(gè)錢(qián)數(shù)，組里的人就立刻讓可以組成這個(gè)錢(qián)數(shù)的人抱在一起。兩個(gè)組一起比，哪個(gè)組先報(bào)正確，哪個(gè)組就贏，輸?shù)慕M可是要表演節(jié)目的哦！大家興致很高，贏得都開(kāi)心得歡呼雀躍，輸?shù)囊膊粴怵H，表演了許多精彩的節(jié)目，有背古文，也有背古詩(shī)的，還有表演跆拳道的呢！

玩完了游戲，我們以小組為單位，走進(jìn)了一本神秘的書(shū)里——京杭大運(yùn)河博物館。在博物館里，我們就像《愛(ài)麗絲漫游仙境》里的主人公愛(ài)麗絲一樣，奇跡般地回到了隋朝，知道了許多關(guān)于京杭大運(yùn)河的知識(shí)和輝煌。

參觀完了京杭大運(yùn)河博物館，接下來(lái)就是每年春游的必備品——吃午餐。大家鋪好墊子，擺出各自帶來(lái)的美味與大家分享，有魚(yú)丸、面條、壽司、煎餃……個(gè)個(gè)都美味無(wú)比呢！吃完飯，大家還各自玩起來(lái)，有的下棋，有的聊天，還有的玩些小游戲。

之后，我們還跨過(guò)拱宸橋，來(lái)到刀劍剪博物館和傘博物館，品味了中國(guó)古代的博大精深。愉快的春游結(jié)束了，我們還意猶未盡，回去還編寫(xiě)了拱宸橋小報(bào)。

四年級(jí)春游優(yōu)秀作文(篇2)

星期六，春光明媚，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校全體老師和同學(xué)去春游。

早上，我還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，尖叫聲，到處一片沸騰。

好不容易等到了9點(diǎn)，我們出發(fā)了。一路上，同學(xué)們興致勃勃，一邊走，一邊唱著《郊游》歌。我扛著旗走在前面，心里感到非常自豪。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的跋涉，終于到達(dá)了我們的目的地華羅庚公園。我們到時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)了。老師帶著我們?nèi)リ帥龅牡胤匠詵|西。我們6人一小組，拿出了自己的零食，和大家一起分享。剛開(kāi)始，大家吃得非常開(kāi)心，后來(lái)有小組的食品吃不掉了，便互相扔起了食品，一場(chǎng)扔食品大戰(zhàn)轟轟烈烈地開(kāi)始了。只見(jiàn)王浩陽(yáng)拿起一袋餅干，朝著我們這組猛地一扔。我見(jiàn)了，立即拿著果凍，對(duì)準(zhǔn)他們組扔去。公園里到處都回蕩著我們的歡笑聲。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)特別的午餐，老師又帶著我們?nèi)ズ舆呌^賞金魚(yú)。來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，水里有許多魚(yú)兒，它們大多是紅色的，只有少部分是白色的，在水里快活地游來(lái)游去。這些小魚(yú)有的三五成群一動(dòng)不動(dòng)，好像在休息；有的在水里一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，好像在快樂(lè)地做游戲；還有的在潛水，潛到很深的地方去，真可愛(ài)。

不知不覺(jué)到了一點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了公園。

晚上，我做夢(mèng)都想到今天的春游呢！

四年級(jí)春游優(yōu)秀作文(篇3)

春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)又抽出嫩綠的枝條，燕子從南方飛回來(lái)了……看到這番景色，相信同學(xué)們會(huì)不約而同地說(shuō)：“走，我們?nèi)ゴ河?”。

我約了兩個(gè)伙伴一起去春游，觀賞春天的景色。我們相約在我家集合，帶點(diǎn)兒零錢(qián)，買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏去放風(fēng)箏!一路沿著山走，山上的野草頑強(qiáng)地鉆出地面迎接春姑娘的到來(lái)，山邊的花兒也穿上春姑娘送給她們的漂亮衣服，和微風(fēng)姐姐一起跳起舞來(lái)。到了xx湖，xx湖的景色也更新了，湖水里的冰融化了，平靜的湖面像一面鏡子，湖岸邊，樹(shù)木都穿上了綠色的斑點(diǎn)裙，燕子站在枝頭唱著歡樂(lè)的歌。

我們來(lái)到廣場(chǎng)上，這里有好多人在放風(fēng)箏，我們?nèi)艘卜e極地加入進(jìn)來(lái)：三只風(fēng)箏飛上了天!一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒又散開(kāi)，好像是三只小鳥(niǎo)在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，細(xì)細(xì)的雨絲落在了大樹(shù)上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我們的身上……雨中有一股清清的泥土味，好清香啊!在我的提議下，我們?cè)谟曛斜寂埽谟曛型嫠！?/p>

春天，春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，大自然真是一幅美麗的畫(huà)卷，我們置身其中，真可謂“人在畫(huà)中游!”我愛(ài)這美麗的春天!

四年級(jí)春游優(yōu)秀作文(篇4)

在那春暖花開(kāi)的日子，我們滿懷好心情，踏上春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣?！斑青辏青辍蓖瑢W(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)。在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。

然后我們來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，我們?cè)诎怖蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。我們繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興??！在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。

四年級(jí)春游優(yōu)秀作文(篇5)

今天，我們?nèi)昙?jí)組織去xx科技館參觀，早上七點(diǎn)四十我們分坐十二輛公共汽車(chē)，從東校門(mén)出發(fā)。

經(jīng)過(guò)二十分鐘，我們到達(dá)了xx科技館大門(mén)口，下車(chē)后，我們排好隊(duì)進(jìn)入了xx科技館。一進(jìn)門(mén)大廳里面有一塊像大海里的章魚(yú)一樣非常非常巨大的指示牌，按照指示牌我們上到二樓，參觀了兒童科技樂(lè)園，我們先看了淘氣城堡，其實(shí)就是蹦蹦床，我們又看了模擬開(kāi)車(chē)，我交了五塊錢(qián)，上去開(kāi)了一次，感覺(jué)跟真的一樣，我非常高興，下面我們看到了一個(gè)迷宮，我從入口進(jìn)去，我在迷宮里走啊走，好多次差一點(diǎn)就撞到了玻璃上，每當(dāng)走投無(wú)路時(shí)，我就從小洞里鉆出去，好不容易才走出來(lái)，我們又看了模擬滅火，我們控制著水槍?zhuān)谄聊簧仙鋼粲谢鸬牡胤?，這是一堂生動(dòng)的消防課，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中午飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到了樓下的草地上，大家伙拿出從自己家里帶來(lái)的各種各樣的食物，開(kāi)心地吃了起來(lái)。同學(xué)們邊吃邊談?wù)撋衔绲膮⒂^，每個(gè)人臉上都露出愉快的笑容。

下午飯后，我們繼續(xù)參觀了科學(xué)與科技，數(shù)字科技和四d影院，其中我最感興趣的是納米磁力液，非常神奇，使我流連忘返。

今天的春游真開(kāi)心，我們高高興興地坐車(chē)回來(lái)了。

去春游一年級(jí)作文收藏9篇

作文是思維的傳承引導(dǎo)我們傳遞智慧的火炬，好的作文體現(xiàn)一種情懷，作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精心整理以下為大家提供了“去春游一年級(jí)作文”相關(guān)內(nèi)容，希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭?qǐng)收藏以備查看！

去春游一年級(jí)作文 篇1

精彩，是個(gè)多么普通的字眼，卻有很大的意義。生活中有著許許多多的精彩，因此，有了我這篇作文，游戲真精彩。

我的作文老師叫徐老師，他帶的眼鏡是黑邊框眼鏡，在燈光光下他的頭發(fā)像似白色。他今天穿紅色上衣，淡咖啡色長(zhǎng)褲。

我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)：這不是書(shū)店！那這里是什么地方？我四周?chē)戳丝?，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)小巷子。忽然，有一匹長(zhǎng)著白色的、純潔的翅膀的、在陽(yáng)光下閃耀著光芒的、身上散發(fā)著陣陣香氣的馬從我面前走過(guò)??！差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇得發(fā)出100分貝的尖叫！

我叫xx，我是北京**小學(xué)一年級(jí)二班的一名小學(xué)生。我從電視上知道了四川地震了，好多正在上學(xué)的小朋友都被壓在石頭和轉(zhuǎn)頭下了，還有些小朋友到現(xiàn)在也沒(méi)有找到。

去春游一年級(jí)作文 篇2

在班上我常常取得比較滿意的成績(jī)。有一次，在我認(rèn)真仔細(xì)的情況下，數(shù)學(xué)競(jìng)賽我獲得了年級(jí)第一，我高興極了。雖然取得了好成績(jī)，可我一點(diǎn)也不驕傲哦，之后我還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！

時(shí)間過(guò)的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買(mǎi)了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來(lái)給我們玩水果蔬菜大比拼。

烤蝦可不是一件容易的事情，所以烤起來(lái)會(huì)很慢，我一邊在旁邊耐心的等待，一邊在那兒扇風(fēng)點(diǎn)火，希望烤得快些，終于一只蝦新鮮出爐啦！我眼疾手快，一下子奪了過(guò)來(lái)，可媽媽又奪了過(guò)去，呀！還沒(méi)放調(diào)料，小學(xué)四年級(jí)作文放好調(diào)料，嘗一口，??！真香、真鮮、真美味！于是，我又接二連三吃了許多，估計(jì)有一半是我吃的，接著，我們又到沙灘上去撿貝殼，就在這時(shí)媽媽拿出照相機(jī)，一按快門(mén)，照下了這個(gè)快樂(lè)的記憶。

我們小學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始正式學(xué)科學(xué)。當(dāng)我們班主任在班上宣布這一消息時(shí)，我們發(fā)出了一陣歡呼。叮鈴鈴上課了，我們懷著對(duì)科學(xué)這一學(xué)科的好奇，安靜地等待著老師的到來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)方頭大腦，而且有點(diǎn)禿頂?shù)念^伸了進(jìn)來(lái)，探頭探腦的打量了一番，開(kāi)口問(wèn)道：這是三年級(jí)一班嗎？

去春游一年級(jí)作文 篇3

去年的5。12一幕幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一年了。在電視上，我看到你們搬到新教室，看到了你們堅(jiān)強(qiáng)的笑容、頑強(qiáng)的意志、不屈的拼搏，給我留下深刻的印象。

我答應(yīng)別人的事一定會(huì)做到，于是在中午回家時(shí)，我把許諾的作文修改完了。我感覺(jué)她的作文少了一些動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，于是，認(rèn)真地幫她改了許多。

按往年，在驚蟄到來(lái)的前兩天，父親總會(huì)叫我拿了鐮刀，和他一起，來(lái)到村東頭的那片麥地里。那片麥子是父親上一年秋天親手播種的。麥子在父親精心地照料下，綠油油，青翠翠，長(zhǎng)勢(shì)良好。

火辣辣美酒斟滿，香噴噴餃子端上，熱鬧鬧親人圍坐，樂(lè)融融嘮嘮家常;甜蜜蜜一年到頭，喜洋洋辭舊迎新;祝福咱平民百姓，年年都幸福安康!

那一年讓我明白學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，再也不必聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的督促與嘮叨，因?yàn)槌踔械木o迫讓我明白什么叫壓力.

去春游一年級(jí)作文 篇4

六年級(jí)狀物作文題目：雪是白色舞臺(tái)。雪的特點(diǎn)就是潔白，正是因?yàn)樗倪@一特點(diǎn)，才成就了它獨(dú)特的氣質(zhì)。

體檢完之后，大家的疑問(wèn)更濃了，紛紛計(jì)算著自己又長(zhǎng)高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心里默默的計(jì)算著，一年下來(lái)，我又長(zhǎng)高了14厘米，但是，這一年了，我僅僅是局限于身體上的發(fā)育了嗎，我想不是這樣的吧！

童話故事作文100字有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長(zhǎng)得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時(shí)，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。

為了豐富我的業(yè)余生活，我還學(xué)習(xí)了民族舞蹈，既鍛煉了我身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了我的獨(dú)特氣質(zhì)，還讓我有了一技之長(zhǎng)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞或假期休息時(shí)就會(huì)跳幾段舞蹈。除了跳舞，跑步、打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)，操場(chǎng)上、球場(chǎng)上隨處可見(jiàn)我的颯爽英姿。平時(shí)，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在四年級(jí)時(shí)，我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了400米跑步第一名和跳遠(yuǎn)比賽第一名，并在跳繩，踢毽比賽中獲得優(yōu)異名次；在20xx年全市舉辦的環(huán)保小衛(wèi)士繪畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在今年學(xué)校迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)展中，我的素描作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)。我還積極參加各種課外輔導(dǎo)班比如奧數(shù)特長(zhǎng)班、作文特長(zhǎng)班、英語(yǔ)特長(zhǎng)班還有舞蹈和繪畫(huà)特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)完善自己，讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

去春游一年級(jí)作文 篇5

令我沒(méi)想到的是：我考了全年級(jí)第一！那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼了，我高興了！耶！

阿紅梅老師作文點(diǎn)評(píng)：能靠自己的雙手做很平凡的家務(wù)事，獲得自己想要的。是件特別有意義的事情，孩子你是最棒的！

今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō)：“過(guò)完元宵節(jié)，春節(jié)就算過(guò)完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”

那一年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課。那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內(nèi)容是：根據(jù)人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。是借班作課。和同學(xué)們問(wèn)好之后，我就開(kāi)始講課。當(dāng)時(shí)，我提了這樣一個(gè)問(wèn)題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著小手，搶著回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了?！拔铱吹搅死蠋煹哪樅冒?”“我看到了老師的眼睛很小!”“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”……在座的聽(tīng)課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現(xiàn)在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無(wú)措。聽(tīng)課的老師和評(píng)委們此時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽(tīng)得一個(gè)孩子脫口而出：“看啊!老師笑的臉都紅了!”我緊接著說(shuō)了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”“高興!”“不好意思!”“哈哈!同學(xué)們說(shuō)的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內(nèi)心的高興你們是怎么發(fā)現(xiàn)的啊?”“從你臉上的笑看出來(lái)的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。“觀察的真仔細(xì)!老師心里的想法你們從老師的臉上就發(fā)現(xiàn)了，真棒!”哇!終于回到作文上了!就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)好極了，積極而且勇敢?？陬^表達(dá)一個(gè)比一個(gè)精彩。或許正是因?yàn)閯偛诺男〔迩?，把我和同學(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。后來(lái)我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問(wèn)題的設(shè)置上，應(yīng)充分依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問(wèn)。當(dāng)然，最重要的是保護(hù)孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿溫馨，充滿歡樂(lè)。還有，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!

去春游一年級(jí)作文 篇6

本周五，我們學(xué)校組織全校同學(xué)去玄武湖春游。這一天，我們不僅領(lǐng)略了春天公園的無(wú)限風(fēng)光，還去游東園玩兒了碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)和激流勇進(jìn)。

漫步在玄武湖畔，行行楊柳在春風(fēng)中輕搖著細(xì)腰，小心呵護(hù)著那嫩綠色的新芽。那星星點(diǎn)點(diǎn)，擠擠挨挨的柳芽，如絲絲綠色的晨霧，縈繞、彌溫在柳條之間，蒙朧而柔和，鮮亮又隱約，襯上她背后一片波光粼粼的玄武湖，真是令人如癡如醉。路過(guò)一座白橋之后，兩棵花樹(shù)映入眼簾。雖不記這位姑娘的芳名，是桃花還是櫻花，但她艷麗的色彩和獨(dú)特的魅力足以讓我們神迷心醉：指尖大的花瓣有的似霞樣的桃紅，有的是盈盈的粉紅，有濃有淡，有含有放，有大有小，有密有疏，她們自由地盡情地表現(xiàn)出自己青春的姿態(tài)和生機(jī)，我不禁想起大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”杜甫看到的這番花開(kāi)得盡情自在，是深是淺都十分惹人喜愛(ài)的景色，我也領(lǐng)略到了！

感受完春天的美麗風(fēng)光，我們愉悅地走向了游樂(lè)園。在游樂(lè)園玩兒的有一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目中，我覺(jué)得最刺激的，令我最難忘的就是“激流勇進(jìn)”了。它就是讓三個(gè)人坐在一只小船上，“漂”一段時(shí)間后，小船會(huì)“爬”上一個(gè)足有十幾米高的三角臺(tái)，然后飛速滑入水中。我的組合好友是王文歆和周曉滟，并邀請(qǐng)我坐在了最前面。

我們坐上了一艘火紅的小船，小船緩慢的速度“漂”在水中，我們?nèi)齻€(gè)剛聊也不會(huì)兒天，就緊張地聊不下去了－座如巨人般的三角高臺(tái)出現(xiàn)在我們面前?！澳闩聠?？”“我不怕?！弊焐想m這么說(shuō)，其實(shí)我的心里還是十分緊張的，還有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)和期待。船開(kāi)始“爬”坡高了，速度很慢，好像在刻意告訴我們，一定要做好心理準(zhǔn)備，待會(huì)兒可是很刺激的！越是這樣，我的心弦就被繃得越緊，我能感受得到我加速的心跳和身體微微的顫抖。船到了最高頂，那種居高臨下之感令人十分恐懼，后面的王文歆已經(jīng)開(kāi)始高聲地尖叫。來(lái)不及多想，船已以“光速”沖了下去，剎那間，美麗的景色在飛速后退，我的心就像騰飛在天空中一樣，身體卻好像會(huì)一下子摔下去。我有一種緊緊擁抱自然的感覺(jué)，清涼的春風(fēng)“刷”地?fù)溥^(guò)臉頰，我感覺(jué)到了生機(jī)和活力，朝氣和飛騰，我忘記了自己，忘記了周?chē)囊磺校挥X(jué)得一顆飛蹦的心快速地飛躍，刺激極了。

此時(shí)此刻，緊張和害怕沒(méi)了，只留下了興奮。我仿佛聽(tīng)到了開(kāi)心的歡笑，激動(dòng)的尖叫，好像撲向了青青的高山，粼粼的湖水，與自然相擁抱。幾秒之后，一股涼涼的清水就濺到了我的臉上、身上、撲醒了我這個(gè)美麗的夢(mèng)，我有一種從未有過(guò)的激動(dòng)感，真是爽極了！

這個(gè)春游，就一個(gè)字“爽”！

去春游一年級(jí)作文 篇7

春游（一）

幾天前，老師帶我們?nèi)コ勺雍叴河?。走了四五里路，同學(xué)們都累了。老師讓大家就地休息。雖說(shuō)很累，但同學(xué)們哪能閑得?。河械牡搅肿永锞毩?xí)爬樹(shù)，有的到草地上采野花、捉蟲(chóng)子，還有的竟席地而坐玩起了撲克……

我沒(méi)有加入同學(xué)們的“狂歡”之中，獨(dú)自一人來(lái)到小河邊，坐在那兒靜靜地望著流動(dòng)的清澈見(jiàn)底的河水，心情如戲水的小魚(yú)兒一樣歡；蟲(chóng)子“唧唧”的唱著歌，河水“嘩嘩”的撒著歡……真美?。≈蒙碛诖笞匀坏囊魳?lè)殿堂之中，我仿佛成了這春景中的一景了。

這時(shí)，河邊的一個(gè)小洞洞吸引了我的視線。洞里似乎有什么東西在動(dòng)，我好奇的將手伸過(guò)去，又猶豫了－－如果是個(gè)蛇洞那怎么辦？我可最怕蛇。只得又縮回手來(lái)。通過(guò)仔細(xì)觀察，經(jīng)驗(yàn)告訴我－－它是一個(gè)蟹洞。好奇心又悄然爬上心頭，我慢慢的把手伸進(jìn)洞中。呃，我的手碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西。突然一陣劇痛，我“哇”的大叫一聲，猛地往洞外抽出手來(lái)。一個(gè)怪家伙叮在手上被拽了出來(lái)。疼痛和害怕叫我不敢瞧那家伙一眼。當(dāng)我醒過(guò)神來(lái)時(shí)，一只八面威風(fēng)的螃蟹“將軍”正橫行霸道的準(zhǔn)備逃竄。驚喜，讓我忘了流血的手的疼痛，迅速的將“蟹將軍”俘虜。

這次春游雖然光榮“負(fù)傷”，但有驚無(wú)險(xiǎn)。每當(dāng)提起這次春游心里總有說(shuō)不出的興奮。

春游（二）

今天我非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)組織我們?nèi)ッ坊ㄉ接瓮妗?/p>

我太興奮了，一早就醒了，??！今天的天氣真好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)早早的就露出笑臉。我來(lái)到學(xué)校跟老師去梅花山踏青，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我們來(lái)到了梅花山，一下車(chē)我們就聞到了一股梅花山淡淡的清香，只看見(jiàn)漫山遍野的梅花隨著微風(fēng)輕輕搖擺好像再說(shuō)：“歡迎你，小朋友?！?/p>

我邊走邊看，梅花的品種真多呀！”有白色的杏梅和紫紅色的美人梅......他們竟向開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，把自己的美帶給人問(wèn)使人們賞心悅目，心曠神怡看到了梅花我就想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍的離開(kāi)了梅花山，我今天玩的真開(kāi)心啊！

春游（三）

4月2日，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春游活動(dòng)，我們一聽(tīng)到老師說(shuō)很高興，老師讓我們分組，很快就分好了。放學(xué)后我們就相聚在一個(gè)地方，賣(mài)燒烤用的東西。

第二天，我很早來(lái)到了學(xué)校，想要快點(diǎn)春游，不一會(huì)我們乘車(chē)來(lái)到燒烤的地方。10點(diǎn)了，我們開(kāi)始燒烤，可是我們不知道怎么燒烤，看了看旁邊的小組，才明白怎么燒烤。

我們把油倒在一個(gè)小杯子里，把肉放在燒烤用的臺(tái)子上，用刷子在油刷在肉上，很奇怪火很快就滅了，于是我們想了想：又不是可以讓火旺盛起來(lái)嗎？就把油刷在燒烤用的臺(tái)子上，火一下子燒上來(lái)，把肉瞬間烤熟了，我們就問(wèn)道香噴噴的肉味了。我細(xì)細(xì)的品嘗肉，自己烤的味道就是不一樣。

既然學(xué)會(huì)烤了就好幾根一起烤吧，不一會(huì)，就都要熟了，旁邊的同學(xué)不小心把一點(diǎn)油倒在火上?；蛞韵聼蟻?lái)，把我烤的肉都燒焦了。大家都笑起來(lái)。老師叫旁邊的同學(xué)幫女生，因?yàn)榕粫?huì)燒烤。老師夸我們男生和女生強(qiáng)。

這次春游讓我感受到前所未有的快樂(lè)，讓我明白了一個(gè)道理：做事情是需要技巧的。

去春游一年級(jí)作文 篇8

作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的，有思想的人才能寫(xiě)出一篇驚世的好文章。當(dāng)然，寫(xiě)好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。我今天的成功來(lái)之不易，是我苦練的見(jiàn)證，是我努力的結(jié)果，也是我真正想作文挑戰(zhàn)的第一步，接下來(lái)，我要面對(duì)第二個(gè)挑戰(zhàn)：那就是我自己。

媽媽無(wú)情的把兩個(gè)紅包收起來(lái)，鄭重的問(wèn)：你們又長(zhǎng)一歲了，在新的一年里知道要做什么嗎？

我的筆很容易斷的，寫(xiě)作文的時(shí)候墨水都出來(lái)了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的筆。

今天是公元20xx年6月3日，離20xx年的今天整整一年，我為什么會(huì)記的今天，因?yàn)橐荒昵暗慕裉煳覍?xiě)下了這樣一句話今天的結(jié)束，是明天的開(kāi)始！

接著我們來(lái)到了他們的操場(chǎng)，我們和哈里哈的同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，大家都受益匪淺。留下了交流方式。我們沿著操場(chǎng)，走進(jìn)了六年級(jí)一班的教室，教室的桌椅比我們學(xué)校的簡(jiǎn)陋了許多，兩個(gè)人一個(gè)木桌，一個(gè)長(zhǎng)形的木板凳。參觀他們墻上的標(biāo)語(yǔ)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。雖然他們條件艱苦，但是每個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容和自信，我們的到來(lái)給他們帶來(lái)了更多的喜悅。

去春游一年級(jí)作文 篇9

作文網(wǎng)整理了20xx高一敘事作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助，僅供參考。

媽媽的話：這篇作文阿平只用了20分鐘就完成了，基本屬于一氣呵成，是有史以來(lái)完成速度最快的一篇作文。我修改了結(jié)尾，并得到了他的認(rèn)可。

就是天天都?jí)舻阶约嚎剂?00，留學(xué)了唄~要不就是天天吃到蛋糕、巧克力、冰淇淋曦玲就是個(gè)吃貨。

可李白在娘胎里就受盡了折磨，早上，他的老爸就放出1000分貝的聲音來(lái)朗讀詩(shī)詞。中午爸媽就接上音箱來(lái)讓李白聽(tīng)。晚上還不忘把小耳機(jī)放在肚子上。這小小的李白還未出生就得了頭疼病。

算算看，我在這條小巷生活快xx年了。我深深地愛(ài)上了這條小巷，雖然她沒(méi)有解放路的繁華，沒(méi)有長(zhǎng)虹路的燈火輝煌，更沒(méi)有漢江大道的氣派，但我愛(ài)她的樸實(shí)。

四年級(jí)美景作文十一篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“四年級(jí)美景作文”的精選文章，記得將本文保存以方便日后的參考。寫(xiě)作文是每個(gè)學(xué)子必須掌握的基本技能之一需要共同努力，只有通過(guò)大量寫(xiě)作我們的想象力才能得到更好的提高。寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。

四年級(jí)美景作文 篇1

走出家門(mén)，來(lái)到光芒四溢的小區(qū)。

陽(yáng)光輕飄飄地抖落在小區(qū)的每個(gè)角落，溢滿了正中央芬芳的花壇。

小區(qū)里各種花兒每個(gè)季節(jié)都會(huì)盛開(kāi)鮮艷的花兒。春天，幾朵梅花嬌滴滴地落了下來(lái)，杜鵑花脫下那層碧綠的被子，開(kāi)出一朵朵紫色的繁花；夏天，繡球花趁勢(shì)而開(kāi)；秋天，一股強(qiáng)烈的桂花香撲鼻而來(lái)；冬天，梅花在寒風(fēng)凜冽中含笑一現(xiàn)，綻放開(kāi)來(lái)。

忽然，一陣風(fēng)像篩子一般把陽(yáng)光篩向了那一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“桂花道”。時(shí)值八月，桂花樹(shù)那青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢！雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。這時(shí)，我會(huì)拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。輕輕對(duì)著手心里吹一口氣，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方。桂花的香味也吸引來(lái)了一群小朋友，你瞧，他們手里拿著一個(gè)小塑料袋，在這里盡情采摘桂花。這些可愛(ài)如精靈般的小朋友讓這“桂花道”增添了幾分色彩。

陽(yáng)光看得入迷，我也沉醉在這一片桂花海中。

這陽(yáng)光下的小區(qū)，多么美妙！

四年級(jí)美景作文 篇2

春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。假如讓你選擇你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地選擇秋天。

秋天，它代表著勤勞和收獲。因?yàn)橹挥星趧诘馗N，才能收獲美味的果實(shí)。如果你不相信我說(shuō)的話，就來(lái)瞧瞧吧！調(diào)皮地風(fēng)兒弟弟到處亂跑，將衰老的樹(shù)葉婆婆吹下，這一幕正好被農(nóng)民伯伯看到，他臉上露出無(wú)比的驚喜和激動(dòng)。他立即準(zhǔn)備好農(nóng)作的工具，興奮地踏上收獲的路途。來(lái)到田野里，金黃的.稻穗向農(nóng)民伯伯招手問(wèn)好；飽滿的黃豆笑破了肚皮；蘿卜姑娘含羞的露出了半邊臉。農(nóng)民伯伯特別高興，因?yàn)?，辛勤勞?dòng)的成果終于出來(lái)了。

秋天，隨著它的來(lái)臨，果園里充滿了彩色。咦？這些上怎么掛滿了小燈籠，今天好像不是春節(jié)呀！走進(jìn)一看，原來(lái)是滿樹(shù)的蘋(píng)果啊。紅彤彤的，難怪會(huì)把它認(rèn)成燈籠。嗯？什么味道這么香，我聞得入迷了，身子跟著香味直勾勾地飄了起來(lái)。哦，是橘子呀，黃色的外衣包裹著它誘人的肉體。“哧啦”我的口水都快掉到地上了，我忍不摘了一個(gè)，剛想把皮剝開(kāi)，忽然，一個(gè)人沖我大喊：“小偷，抓小偷呀！”我嚇了一大跳，扔掉橘子，三十六計(jì)，走為上計(jì)。我低著頭就往前沖，也不知過(guò)了多久。忽然，我不知道撞在了什么東西上面，一下子撞暈了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在森林里。

我仰望天空，看見(jiàn)風(fēng)兒在樹(shù)梢嬉戲，白云在天空散步，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地談話。秋天總是那么美麗！

四年級(jí)美景作文 篇3

在校園里，什么地方最美麗呢？我覺(jué)得，小操場(chǎng)最美麗。

小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑迈r的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹(shù)，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢！操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過(guò)水的玻璃；第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的手；第三個(gè)滑梯的中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺(jué)；第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>

多么美麗的小操場(chǎng)??！每天晚上我們都從這兒經(jīng)過(guò)，可以同學(xué)們一飽眼福。=

四年級(jí)美景作文 篇4

星期二的上午，老師說(shuō)：“我們?nèi)ツ抉R山春游。”我們興高采烈地蹦起來(lái)。

我們排著整齊地隊(duì)伍出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)。到了木馬山，先看到了嫩綠的柳樹(shù)，那綠油油的枝條真漂亮??！像個(gè)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。我順手摘了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，準(zhǔn)備做個(gè)草帽，可不會(huì)做，就讓周老師幫我做一個(gè)，可周老師說(shuō)：“你這柳條太少了?！笨上Я鴹l早已被同學(xué)們摘完。

田野里油菜花一朵一朵的像一個(gè)小圓球，一整片都是金色，像給大地鋪了金色的地毯，漂亮極了。我順手摘了幾朵花放在鼻子上聞了聞，哇！好香呀！迷人的香氣吸引來(lái)一群勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看?。?/p>

油菜地的旁邊放著許多根木棒，“咦！木耳怎么長(zhǎng)在木棒的小窟窿里呢？”我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是因?yàn)槟径姆N子要鉆出來(lái)容易一些，所以農(nóng)民伯伯把種子放在木棒的小窟窿里?！?/p>

“哇！好臭呀？怎么回事？”原來(lái)是水庫(kù)里有喂魚(yú)的肥料，所以就這么臭。風(fēng)一吹水庫(kù)的水，卷起波浪，拍打兩岸發(fā)出響聲，好像演奏著一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。

回來(lái)的路上，我們的笑聲把小豬都吸引住了，只見(jiàn)它趴在墻上，向外張望，好像也在欣賞外面五彩繽紛的世界。

??！春天真美！我愛(ài)風(fēng)光無(wú)限的春天。

四年級(jí)美景作文 篇5

我們校園里有三顆櫻桃樹(shù)，每年我們都能分享到甜美的果實(shí)。但我從未觀察過(guò)，今年我注意了，每次從它身邊走過(guò)，我都注視觀察。

初春，櫻桃樹(shù)被春姑娘從睡夢(mèng)中叫醒，光禿禿的枝條上，不是先長(zhǎng)葉子，而是先冒出了紫紅色的花骨朵。不幾天粉紅色的櫻桃樹(shù)開(kāi)放了，小巧玲瓏的花瓣白里透粉，每朵花就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，趕來(lái)參加春天的盛會(huì)?；ǘ淠銛D我碰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的海洋。黃色的花蕊散發(fā)出迷人的花香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶，更引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小朋友。

一個(gè)星期過(guò)去了，櫻花凋謝了，枝條上才悄無(wú)聲息的吐出嫩紅色的小芽，遠(yuǎn)看似花如蝶。慢慢的嫩芽展開(kāi)了，變成了綠色的葉子。

同時(shí)，在花落的地方，一粒粒的小綠豆帶著一根根“小辮子”，不知何時(shí)鉆出來(lái)，悄悄藏在綠葉叢中的小青豆，每天都有一些變化，開(kāi)始青青的，小小的，漸漸長(zhǎng)大。大概一個(gè)多月的時(shí)間，這些小青豆?fàn)幭瓤趾蟮拿摰敉庖?，不斷變換“迷彩服”，由青色變黃，由黃又變黃里透紅。

炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，櫻桃紅彤彤的；亮晶晶的，看上去像一顆紅寶石，在鮮亮的綠葉中展示著風(fēng)資。這時(shí)，學(xué)校舉行了一年一度的'“櫻桃節(jié)”，來(lái)臨了，一盤(pán)盤(pán)紅櫻桃放在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生都可以分享到幾顆。我拿起一顆櫻桃，欣賞了半天，才放進(jìn)嘴里，那鮮紅的果肉酸甜可口，令人回味無(wú)窮。

我愛(ài)這美麗的'校園，更愛(ài)這校園里的櫻桃樹(shù)。

四年級(jí)美景作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在福建的一個(gè)小村莊，這里風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。你看，這里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，果樹(shù)到處都是，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然的美。而我，最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的早晨。

“喔喔喔”雄雞洪亮的叫聲打破了黎明的沉靜，過(guò)了一會(huì)兒，鍋碗瓢盆聲、牲畜的叫聲、汽車(chē)?guó)Q笛聲、孩子們的喊叫聲，人們開(kāi)始活躍起來(lái)了，各種聲音充斥著整個(gè)小鎮(zhèn)。

樹(shù)葉上、花瓣上，沾滿了晶瑩剔透的露珠，他們把植物襯得更加光彩奪目。露珠在葉子上歡快地舞蹈，有些還掉到了地上，讓小草吸足了養(yǎng)分。

慢慢地，整個(gè)小鎮(zhèn)都蘇醒過(guò)來(lái)了。那東方的霧氣先有些微紅，漸漸地這紅色越積越濃，突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪，滿天紅云，紅日噴薄欲出，晶瑩耀眼。那草木枝葉上的露珠，晶瑩閃耀，好看極了。

孩子們吃完早飯，背著書(shū)包去上學(xué)了。大人們也各自奔向自己的工作崗位。馬路上移動(dòng)著一條彩色的人流。

家鄉(xiāng)的早晨，是恬靜的，也是熱鬧的

啊！我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的早晨。

四年級(jí)美景作文 篇7

來(lái)到宏村四周依山傍水，放眼望去一片蔥綠首先映入眼簾的是一池的荷花塘，一朵朵荷花亭亭玉立出淤泥而不染，一把把荷葉像小綠傘一樣，重重疊疊的不留一點(diǎn)縫隙，把池塘里的水都遮住了。

穿過(guò)池塘來(lái)到宏村的近前，一道像玉帶一樣的護(hù)城河水環(huán)繞宏村的外圍，把宏村包裹的密不透風(fēng)，既能防御外來(lái)者的侵犯，又能自成一格，把宏村與外界隔開(kāi)成為“世外桃園”人們一年半載足不出戶(hù)都能安居樂(lè)業(yè)自給自足。護(hù)城河中央有一座像出鞘的寶劍一樣的小橋，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著神秘的古老的村落。護(hù)城河的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。引來(lái)許許多多大大小小中外畫(huà)家駐足寫(xiě)生，給古村落平添一道風(fēng)景線。

走進(jìn)古村落第一站我們來(lái)到當(dāng)時(shí)的書(shū)院。這里結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單用料考究，柱子都使用上百年的銀杏樹(shù)、白果樹(shù)建造成的。上面的橫梁都是用樟木做成的，不會(huì)遭蟲(chóng)子咬，也不會(huì)結(jié)蜘蛛網(wǎng)。二百年沒(méi)人打掃，還是煥然一新的樣子。這個(gè)書(shū)院叫“志成堂”，居住在這里的人們希望自己的子孫，都能志同道合學(xué)業(yè)有成光宗耀主。

走入像迷宮一樣蜿蜒曲折的石板路上，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都有一股清澈的河水流淌，隨處可見(jiàn)人們洗菜淘米的身影，游人紛紛不禁感嘆先人的聰明智慧。古村落水系統(tǒng)設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫科學(xué)合理，沒(méi)有一滴流入外界都得到了合理的應(yīng)用，這可真是肥水不流外人田?。?/p>

不知不覺(jué)來(lái)到“敬德堂這是明代建筑簡(jiǎn)潔大方、線條流暢。廳堂的柱子全是方形的，房子主要是框架結(jié)構(gòu)，不用一顆釘子是卯榫結(jié)構(gòu)，即使是地震磚墻回到，框架不會(huì)到有防震的作用。

宏村的村落錯(cuò)落有致古樸大方，被青山環(huán)抱綠水環(huán)繞。歡迎你們到此一游，會(huì)不枉此行的。

四年級(jí)美景作文 篇8

我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但我更喜歡美景頗多的夏夜。

夏夜的天空繁星一個(gè)個(gè)亮晶晶的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小眼睛，不停地眨呀眨。夏夜的月亮就更美啦！彎時(shí)像一只小船，圓時(shí)就像一個(gè)白玉盤(pán)，這些星星一個(gè)個(gè)簇?fù)碇铝?，仿佛在說(shuō)：“人多力量大，我們要保護(hù)月亮姐姐。“

看，那兒不是大樹(shù)們嗎？他們一些還在守崗，一些已經(jīng)放下手中的活，開(kāi)始梳理自己的衣裳和頭發(fā)啦！有一些老人們?cè)跇?shù)下嘰嘰喳喳地說(shuō)著閑話，大樹(shù)們也在守護(hù)著他們。

夏夜的河中也值得一提，那一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的的少女，時(shí)刻保持著最美的姿態(tài)，青蛙也不甘示弱，在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在大聲說(shuō)：“敵人不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，這塊地盤(pán)已經(jīng)被我霸占了！”

河邊，知了、蛐蛐和蟈蟈也在花叢中邊亂跳邊唱歌，湊成了一支“交響樂(lè)”。只要吃完飯出來(lái)散散步，準(zhǔn)能一下就聽(tīng)到這美妙的“交響樂(lè)”。

看那花花綠綠的地方，便是花草的王國(guó)了，那紅色與綠色相襯，形成了一道極具觀賞性的風(fēng)景，雖然晚上燈光不通，但鮮花還是依舊綻放紅光，綠草仍然放出鮮嫩。瞧，這花草的王國(guó)美吧！

那個(gè)燈光聚焦的地方就是廣場(chǎng)了，廣場(chǎng)上播放著一首首歌曲，那里聚集了很多老奶奶，時(shí)尚的、蒼老的……各種各樣，她們旁邊有一群小孩子，也和老奶奶們一起舞蹈，而老奶奶們面帶微笑，跟著音樂(lè)盡情地跳著健身操。老少舞蹈，其樂(lè)融融。他們看起來(lái)多么快樂(lè)呀！

這就是夏天的夜晚，美麗的星空、郁郁蔥蔥的大樹(shù)、河里的荷花……夏夜的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，希望你有時(shí)間坐下來(lái)靜靜觀賞。

四年級(jí)美景作文 篇9

我們的小區(qū)很美，一年四季都有不同的景色。

春天，小區(qū)里的草地上，小草從土里探出頭呼吸新鮮空氣，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉，粉色的桃花和白色的杏花發(fā)出陣陣的清香，紫色的丁香花也慢慢盛開(kāi)了。

夏天，小區(qū)里彌漫著濃烈的香氣，這些香氣是由成片的丁香樹(shù)和地瓜花發(fā)出的，后院里還彌漫著向日葵的香氣，使你在小區(qū)里既能感到輕松又能感到心曠神怡。

秋天，也就是我最喜歡的季節(jié)，唐代的大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)過(guò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡脑?shī)句來(lái)贊揚(yáng)秋天。入秋后，小區(qū)的樹(shù)葉全都變成了金黃色的，脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在沙灘上。漫步在小區(qū)里，就像走在了金黃的沙灘上，散落地上的秋葉就像晶瑩的沙粒。夜晚，一只只蟋蟀在草叢里開(kāi)起了演唱會(huì)，聲音既清脆又優(yōu)美，像一首動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。

冬天的小區(qū)沒(méi)有了往日的春暖花開(kāi)，但平日的歡樂(lè)絲毫沒(méi)有減少，樹(shù)木被披上了白色的被子，小草也在土里等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

我從出生就一直住在這個(gè)小區(qū)，算起來(lái)已經(jīng)有10年了，它的四季是不是很美吶？

四年級(jí)美景作文 篇10

世紀(jì)廣場(chǎng)在南開(kāi)街的北段西側(cè)。

從東邊進(jìn)入世紀(jì)廣場(chǎng)，迎面是一塊橫臥的巨石，上面刻著“世紀(jì)廣場(chǎng)”四個(gè)大字。繞過(guò)巨石向前走就是寬闊的廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)西側(cè)是八個(gè)名人柱，上面刻著我們曲周歷史上的名人，介紹了他們的故事和他們的成就。他們是我們曲周的驕傲和豐碑。

廣場(chǎng)的北側(cè)是一個(gè)音樂(lè)噴泉。晚上噴泉伴著優(yōu)美的音樂(lè)噴出奇特形狀的水柱，水柱帶來(lái)的水霧讓人感到神清氣爽，身心愉悅。

從廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉向北穿過(guò)馬路是廣場(chǎng)的北區(qū)。在那里有個(gè)雕像，是用漢白玉雕的一只鳳凰。它亭亭玉立，雄偉神氣，是我們曲周縣的象征。傳說(shuō)古時(shí)候一只鳳凰飛到了曲周，救了曲周人。所以曲周也叫鳳城。

夜晚降臨，燈火通明，許多人在廣場(chǎng)玩耍。伴著非?！班恕钡臉?lè)曲，大媽們一起跳起了廣場(chǎng)舞。旁邊的人也被音樂(lè)感染，都跟著跳起來(lái)。夜晚的廣場(chǎng)很熱鬧。

我喜歡世紀(jì)廣場(chǎng)，我更熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)曲周。

四年級(jí)美景作文 篇11

看著遠(yuǎn)處山巒層疊，雪峰凸起，走在沒(méi)有雕琢的原木棧道上，腳下溪水蜿蜒，湖邊青草萋萋，野花點(diǎn)綴其間，如同天鵝絨毯鋪地；在藍(lán)天白云下，隆冬的寒冷與湖水的深藍(lán)，樹(shù)林的翠綠與山頂?shù)陌籽?，相映成趣，如?shī)如畫(huà)。在清新的空氣中行走，體味著山的雋逸、林的含蓄、水的清純、花的爛漫，慢慢地，我好像真的變成了大自然中的一片森林，和這塊神奇的土地融為一體了。

九寨溝的水稱(chēng)之為“海子”。熊貓海、孔雀害、鏡海、箭竹海、樹(shù)正海等眾多海子，仿佛是塊塊通透瑩潤(rùn)的美玉，點(diǎn)點(diǎn)散落在溝里。海面平靜得連一絲波紋都沒(méi)有，使走在海子邊的我，都不由的屏住了呼吸，生怕驚動(dòng)了海子的寧?kù)o和水里的小生靈。水的能見(jiàn)度極好，可以看到水下幾十米深處那綠色的水草、白色的巖石、黃色的細(xì)沙、青色的小魚(yú)和已經(jīng)鈣化的樹(shù)木。在陽(yáng)光的照耀下，水面閃著奇異的藍(lán)色的光焰，美極了！

九寨溝，山儲(chǔ)滿了其雄氣，林匯集了其神奇，水凝結(jié)了其靈秀，還有那古樸的水車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，高低錯(cuò)落的藏胞村寨……這份無(wú)法用語(yǔ)言描述的意境和雅趣，讓我久久地品味著！

旅游大巴在美麗的仙境中緩緩起動(dòng)。我回頭望去，遠(yuǎn)方的樹(shù)林在夕陽(yáng)下，翠綠欲滴，籠罩在暮色中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，希望能再多看一眼這難舍難分的人間仙境，希望能把這份寧?kù)o、清純、神秘、美麗帶回家，帶回到那紅塵滾滾、喧囂嘈雜的都市里。