學習英語計劃

學習英語計劃匯編十五篇。

互聯(lián)網(wǎng)辦公在文檔撰寫方面顯得尤為重要，因此范文的價值也越來越被人們所認可和重視。與其盲目抄襲，不如將知識真正學習掌握。今天小編強烈推薦給大家的是“學習英語計劃”，請將此頁添加到收藏夾以便下次訪問。

學習英語計劃(篇1)

本文是由策劃書網(wǎng)策劃書范文頻道為大家提供的《“學習與交流、大聲說英語”英語角策劃書》，希望對大家有所幫助。

英語角策劃書

一、 活動主題

學習與交流、大聲說英語

二、 活動背景

英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語

三、 活動目的、意義及目標

為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

四、 活動時間

2018年3月12日(周四)晚7：00~9：10

五、 活動地點

第一教學樓一樓大廳

六、 活動參與人員

城建在校生

七、 前期準備

1、選6主持人(組織部選拔)

2、準備繞口令材料，打印20份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。

4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協(xié)會全體大會。

6、文秘部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確?；顒诱＿M行。

9、協(xié)會人員提前20min到場。

八、 活動內容及流程

1、7：00，主持人宣布活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物，然后宣布英語角的第一環(huán)節(jié)。

2、組織部組織參與人員分成四個討論組，每組分一個副組持人協(xié)助總組持人并做好各組的組持工作。

3、各組成員相互認識，大聲自我介紹。 (7：05~7：15 10min)

5、話題1：a、如何學習好英語，交流英語學習經(jīng)驗。

b、如何應對將要到來的四六級考試。

(7：15~7：45 30min)

最后組持人進行總結。

6、游戲：英語單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)

規(guī)則：各組圍成一個圈，組持人起個頭隨便說一個單詞并拼寫出該單詞讓下一個人以上一人說出單詞的最后一字母為開頭說出下一個單詞，以此類推。接不上的或重復的接受懲罰。

懲罰：a、唱首英文歌。

b、做個表情讓大家用英語說出來直到說對為止。

7、話題2：自己心目中的.男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后組持人進行總結。

8、繞口令(Tongue Twister)：各組分發(fā)5張紙(繞口令內容)。先讓他們練練再各組選出一代表進行繞口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as rite---try to write Wright aright!"

9、分享(Sharing): 在過去一周發(fā)生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關注的國內外新聞、一首好詩、一個故事、一個笑話…… 只要是你喜歡的，就可以與大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

11、馮楊晴為大家獻首英文歌、接著一個同學領唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

12、活動結束。

九、 活動中應注意的問題及細節(jié)

1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開展活動。

2、組織好各組有序進行。

學習英語計劃(篇2)

一門英語測試

準備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。以下給大家一些雅思備考的建議。

1、詞匯

詞匯書選購四原則：

a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。

b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。

c.有音標。

d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內，反復多次復習，減少遺忘率。

2、口語

a.找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。

b.利用雅思最新真題題庫練習。

c.錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。

d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。

e.平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復雜句式，結構多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a.閱讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結構)?？傊?，精讀和泛讀相結合。

4、寫作

其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。

a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。

b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。

學習英語計劃(篇3)

初一需要加強興趣，扎實基礎

其實從初中開始才是真正進行英語學習的入口。通過初中的學習，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設定了初中英語學習計劃嗎?很多同學可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學英語就是一個不錯的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時，就要投入常規(guī)的學習中去了。英孚的Trailblazers青少年英語課程可以幫助你全方位提高英語能力，面對未來國內國外重點中學對英語綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設置在繼續(xù)強化表達能力和建立開口自信基礎上，特別強調提高閱讀理解和應用寫作這兩項重要能力。

初二必須保持良好習慣，大力針對性提高

你的初中英語學習計劃在進入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因為初二階段的英語知識點是初中階段最多最難的。這時候的同學們會發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學習習慣。復述和寫作這兩個方法是值得同學們去掌握和堅持。復述就是在學習完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學們對于課文單詞的熟悉程度。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學習方法。

初三要形成知識體系，充分準備進行最后沖刺

初中英語學習計劃在進入初三后就完全不一樣了，因為離最后的沖刺階段越來越近了，英語知識的學習基本上都會在初三上學期告一段落。因此初三上學期可以整理知識點，形成知識體系的重要時刻。初三下學期后，無論是學校還是同學們自身，都是一個沖刺的關鍵時刻?？赡苊课煌瑢W的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。比如英語語法知識點復習時，建議同學們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，只要把這些弱點弄明白了，你的問題就解決了。

學習英語計劃(篇4)

“press the play”

f學院英語學習月

策劃書主辦單位：qd大學f學院共青團支部

承辦：qd大學f學院學生會

目錄介。0分表（參與者及團隊游戲規(guī)則見附錄×5。第二科學院的學生們保持沉默。

目錄第1頁

qd大學f學院學生會簡介第2頁

活動簡介第3頁

活動宏觀安排第4頁

市場分析第8頁

商家回報計劃第9頁

活動預算第11頁

qd大學f學院學生會簡介

qd大學f學院學生會受f學院團總支指導，設主席團、秘書處、學術部、生活服務部、新聞中心、宣傳部、實踐部、文藝策劃部、體育部和自律部。秉承為同學服務的理念，認真做工作，各部門互相協(xié)調，互相合作，在以前的工作中取得了較好的成績，充分發(fā)揮了聯(lián)系知識與同學的紐帶作用，得到了領導、同學的一致好評。與此同時，學生會在工作中總結經(jīng)驗，不斷完善管理制度、工作制度，使學生會的工作得到不斷進步，整個團體的成員素質不斷提高。

學生會也在工作的過程中不斷壯大。另外，為了更好地服務大一新生，在f學院團總支和東校區(qū)第一團總支領導老師的支持下，f學院團總支學生會新學年在東校區(qū)建立了東部分會。

f學院學生會組織嚴密，管理制度完善；注重作，宣傳工作多種多樣，為思想建設奠定了堅實的基礎；文化體育活動豐富多彩，體現(xiàn)了注重參與、注重交流的理念。同時，還努力向精品活動邁進，努力有質量、有活力；特色活動也堅持不懈，體現(xiàn)了當代大學生的先進性。我們的工作重點放在扎實的基礎上，注重實效，力求創(chuàng)新，形式靈活。努力為學生提供更多的教學信息，使學習和生活更加方便。

在教師的指導下，建立暢通的師生溝通渠道，實現(xiàn)學生的自律。

f學院學生會服務于f學院學生。在f學院團總支的領導下，f學院學生會成功的舉辦了形式多樣、內容豐富的校園文化活動，極大地豐富了同學人的課余生活，得到了廣大師生的一致好評。

活動簡介

一、【活動目的】

基于f學院08級同學四級大學英語考試在即，09級同學經(jīng)過一學期的適應與調整，大學學習生活全面展開的現(xiàn)狀，學生會學術部策劃本次英語學習月，以靈活的活動形式，從不同的角度出發(fā)，協(xié)助08級同學們積極備戰(zhàn)英語四級考試，讓09級同學們深刻了解英語學習的重要性，從而在f學院掀起一股英語學習的浪潮。

二、【活動主題】

press the play

三、【活動對象】

f學院2008級2009級全體同學

四、【活動時間】

2010年4月

五、【活動地點】

中心校區(qū)：

東部校區(qū)：

活動宏觀安排

（一）、活動時間安排

本次活動以學習月的形式進行，每項活動的具體日程安排如下：

1英語作文比賽：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），為期兩周。

2英語學習與英美文化講座：4月16日（星期五）

三。英語四級輔導講座：4月20日（星期二）

4英語歌曲比賽：4月26日（星期一）；

（二）、活動介紹

1、英語作文競賽

這次英語作文比賽分為初賽和決賽。初賽由各級同學根據(jù)命題自由作文，決賽采取統(tǒng)一命題現(xiàn)場作答形式，并從中評選獲獎作文。本活動從英語寫作出發(fā)，張顯同學們的寫作能力，提高同學們的寫作意識，并促進同學間的學習交流，同時幫助f學院08級全體同學們有效備考。

2、英語學習及英美文化講座

本次英語學習及英美文化講座，邀請外語學院高年級同學為嘉賓，以講座形式為09級同學們提供了解大學英語學習、淺識英美文化的平臺，增進同學之間的交流，進而幫助同學們確立大學英語及各方面的學習目標，以及制定學習計劃。

3、英語四級指導講座

針對f學院08級全體同學已經(jīng)進入大學英語四級考試全面?zhèn)淇茧A段，學術部舉辦本次英語四級指導講座，邀請我校資深英語教師就同學們在備考及應考各方面的技巧及注意事項進行詳細指導，并現(xiàn)場解答同學們的疑惑，幫助我院同學在四級考試中取得更優(yōu)秀的成績。

4、英文歌曲大賽

本次英語學習月采取知識性與趣味性結合的活動形式，在之前一段時間的作文競賽、學習及指導講座舉辦過后，學術部擬舉辦英文歌曲大賽，在嚴謹?shù)膶W習過程中，培養(yǎng)同學們的學習興趣，營造一個認真又不失輕松的英語學習氛圍。

（英語歌曲大賽具體策劃見下頁）

英文歌曲大賽策劃

1、 時間：東校區(qū)：4月26日星期一6:30-9:00（暫定）

2、 地點：東校區(qū)：大學生活動中心（具體教室待定）

三、參與人員：f學院領導、老師、學生嘉賓及08、09級全體同學

4、 承辦單位：f學院學生會學術部、文藝策劃部

五、歌曲大賽流程

（一）前期準備：

1、安排分工（擬）

1）學生會學術部聯(lián)合負責做好學習月策劃，根據(jù)無課表與其他部門配合做好人員安排，特別是歌曲大賽安排（包括物資采購、會場安排、前期宣傳、后期制作、活動當天所有工作人員等），做好工作細則；

2） 與宣傳部、信息中心合作，制定宣傳方案并按時實施；

3） 實踐部制定了良好的贊助計劃，為活動提供資金支持；

2、資金到位、物品準備

3、其他前期準備工作

（二）節(jié)目部分

4月12日（星期一）至4月18日（星期日），學術部門組織了08年級和09年級的學生積極注冊該課程。

（三）主持人部分

從文藝策劃部選派一位競賽主持人，準備主持人演講稿。

（四）宣傳部分

具體宣傳方案請見下面內容

（五）邀請函部分

14月12日（星期一）-4月14日（星期三）準備邀請函

24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向學院領導、教師和其他學生客人發(fā)出邀請函。

（六）歌曲比賽當天

4月26日（周一）

8:00 －11:30布置會場

13： 00-13:00調試聲音

13:30－16:00彩排

16： 00-17:30賽前準備

17:30－18:00觀眾入場

18:00－18:20嘉賓入場

18:30開場

18： 30-20:30歌曲比賽正式開始

21:00－21:30整理會場，打掃衛(wèi)生

活動總結：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）

（七）預期效果

本活動是由qd大學f學院團總支學生會主辦的，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法，切實落實，可以引起全院師生的積極參與和外部企業(yè)一定的關注，在qd大學中心校區(qū)和東部校區(qū)都會形成一定的影響力。這項活動將有助于促進學院和校園新文化的形成，有效提高組織自身的知名度。同時，也會在在校同學中產(chǎn)生積極影響，增強思想凝聚力及對我學院的熱愛，通過合作也將打開新的工作思路，促進組織更好地發(fā)展。

（八）有關事項說明

1、策劃書系就擬舉辦f學院英語學習月活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動進一步細化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。

2目前籌備時間比較緊張，希望主辦方盡快審核確定活動總體方案，盡快投入前期工作。

三。整個活動由qd大學f學院學生會組織策劃，活動風格相對貼近學習生活。

市場分析

1.與電視和報紙**相比，學校宣傳具有良好的成本效益，并且可以用最少的資金獲得最佳的宣傳。

2學校消費集中在不同地區(qū)，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作為現(xiàn)代青年，更注重自身素質的提高和培養(yǎng)。本次活動在中心校區(qū)和東校區(qū)同時進行，將吸引大量學生的關注和參與興趣，宣傳效果可想而知。

3、 此次學習月活動規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時間長、強度大、影響范圍廣，品牌將深入f學院乃至整個學校學子中。

4活動申請方便：企業(yè)在高校進行宣傳或**活動必須經(jīng)過一系列的申請，很難得到學校的批準。通過與我們的合作，貴公司可以迅速、方便地獲得學校的批準。

5、 高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。我的學生會有足夠的人力資源來完成貴公司的宣傳活動。

6、 qd大學中心與東部兩個校區(qū)所處位置均形成了一片大學區(qū)，屆時，qd大學、qdkj大學、hy大學等高校都將知道本次活動，也就擴大了宣傳覆蓋面。

晚會宣傳方案

一、 前期宣傳

1、橫幅（2條，數(shù)量可增加）

在食堂、教學樓等**密集的地方，懸掛有企業(yè)標志的英文歌曲大賽宣傳橫幅。橫幅內容：“ ** 之夜”f學院英文歌曲大賽即將拉開帷幕。其他內容待定。

2、商業(yè)宣傳海報

在學校公用宣傳欄、食堂門口張貼商家純商業(yè)宣傳海報（海報由貴公司提供）。由于公示牌更新頻率快，學生會可每天派專人張貼，以保證宣傳效果，持續(xù)一周。

3、宣傳單頁

學生會可派專人用大約兩天時間內向08級、09級各宿舍發(fā)放商家宣傳單頁（宣傳單頁由貴公司提供），以便同學更好的了解商家相關資料。

4、晚會宣傳海報

學會生將在行政樓下張貼講座和歌曲大賽宣傳海報，擴大宣傳面，海報上可打商家的logo。

二、 講座或歌曲大賽當天宣傳

1、宣傳單頁

在派對入口處向**派對的學生分發(fā)貴公司的傳單。

2、幕布（1個）

由貴公司提供印有商家的logo幕布，用于晚會舞臺布置。

3、現(xiàn)場游戲禮品

貴公司將提供游戲禮品（如商家的產(chǎn)品），并在晚會中間進行互動游戲，并說明獎品是商家提供的。

4嘉賓禮品（學院領導、講座嘉賓及其他學生嘉賓）

貴公司提供的禮品將在活動結束后發(fā)放，以表示貴公司對領導的關注。（具體領導待定）

5、邀請函

本邀請函將發(fā)給學院領導和其他學生會嘉賓。

方案一：簡單字體，學生會制作的邀請函上可以印有商家的標識，標明獨家冠名贊助商：商家。

三、 后期宣傳

1你可以繼續(xù)在公共海報板上張貼一周左右的商業(yè)海報。

2英語學習月是一項為期一個月的大型活動。如果您感興趣，您可以繼續(xù)贊助其他活動，形成為期一個月的宣傳活動。

你的利益和我們黨的成功是我校學生會最大的愿望！希望我們合作愉快！

活動預算

宣傳海報10元×5份=50元

宣傳橫幅80元×1塊+60元×2塊=200元

英語學習與英美文化講座傳單（東校區(qū)20元）

大學英語四級輔導講座傳單（中心校區(qū)20元）

英語作文競賽獎品400元

英文歌曲大賽獎品400元

講座嘉賓、校領導贈送100元×4份=400元

學生嘉賓禮品30元×5件=150元

游戲小禮品30元

學習英語計劃(篇5)

《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》讀后感400字！

適合職場媽媽看的一本操作性很強的書。

前面三章各種介紹了本書的二語習得理論，也很詳盡的說了為什么中國孩子要走這條二語習得的路線。中國應試教學的九零后看的流出了眼淚?太多的雷區(qū)都是我們親自踩的！就那樣學了十幾年，硬生生的把語言學成了科目。

第四章規(guī)劃了孩子的學習路線，并注明了各時期的要點。實操性了很強！

第五章是作者的家教手記。第六章對一些共性問題進行了答疑。

書看完了，接下來我需要花大功夫去研究視頻，音頻，書。做好分類整理，做好規(guī)劃，及時推送。還需要提升自己的英語水平，尤其是發(fā)音。因為書里提到的noChinese幼兒園，我們小城市沒有。那么3000的聽力詞匯，除了利用視頻音頻，最好的還是家長面對面的利用生活中的物品和行為與孩子進行互動。

孩子目前兩歲七個月，希望自己可以在她三歲之前做好大部分的準備工作，加油吧！

學習英語計劃(篇6)

英語聽力提高并非僅僅“聽力”提高，它代表著英語發(fā)音、詞匯、詞組、習語、文化思維等綜合能力的全面提高。

聽力是決定英文水平的要件，它反映了一個人的英語交流能力。然而，它卻常常是學英語的同學們在考試和實際應用中最害怕的一部分。很多同學為此“費盡機”，但效果卻始終不佳。到底如何提高聽力呢？首先必須意識到，聽力提高并非“聽力”提高。它其實代表著英語綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習語、文化思維等諸方面能力的提高。所以，我們經(jīng)常所見的終日頭戴耳機來“創(chuàng)造語言環(huán)境”，提高聽力的做法并不可取。這樣訓練不但提不高聽力，也許反而有損“聽力”。

另外，有些同學用聽力磁帶作“催眠曲”的做法也十分要不得。這將導致真正臨考時，注意力反而不集中。提高聽力第一要件就是語音。學英語不重視語音，是很多同學英語總也上不去的一個絆腳石。學語音講究的是標準，無論是英美音，抑或是澳洲音都要求準確，而且很忌諱混雜。而聽力課對語音的講究在于兼容并蓄，要求標準的和不標準的都能聽得懂。這不僅僅是英語本身發(fā)音準確與否的問題，而且是要加上很多“歷練”和歸納總結才能達到的境界。詞匯、習語不消多說。永遠是心頭的痛！聽力當中的詞匯、習語問題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過的生詞和習語，那是當然聽不懂了。假不懂指的是學過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發(fā)音有關系。大多數(shù)同學背單詞不仔細捉摸發(fā)音，而只是看個意思和拼法。這樣，在閱讀的時候不會出什么問題，可到聽力實踐時就有問題了。當時聽到的和平時背的是兩回事，當然聽不懂了。

另一種情況是，聽得真真切切，但是，心里糊里糊涂，不知說了些什么。這里既有連讀、縮讀、弱讀在里頭作祟，也有另一個不好的學習習慣在起作用。很多同學記單詞時只記中文意思，而正確的方法應該如聽力學習法中所說的MakePictures”（產(chǎn)生畫面），這樣一來聲音直接轉化成意念，省去了翻譯的過程，可以大大提高理解能力。最后一方面，也是很重要的一方面，那就是英語國家文化背景知識。這點中國同學也很缺乏。大家所抱怨的字字句句都懂，但是仍然搞不懂說話者意圖的問題就屬于此類。它的涉及面很廣，滲透到生活的方方面面。這方面的知識可通過大量了解英美文化來得到增強。

學習英語計劃(篇7)

高二這個暑假該怎么安排?

高二暑期應該是這樣安排：

1.把高一、高二的卷子拿出來“過一遍”,保持熟練度。

2.自學高三的內容,為高三爭取更多的時間。

3.做模擬練習卷,暑假的機會不能放棄。

4.不要熬夜,高二的時候堅持11點之前睡覺,要提高的是效率而不是保證時間量。

5.要保持運動，不能讓身體在高三之前就出現(xiàn)疲勞狀況，要為高三充足電力。

還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對于自己不喜歡的學科，有時需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。

如果覺得自己屬于不太自覺學習的那種人，那就去報名參加暑期學習班，每星期有兩三天時間是從上午學到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來。

如果很喜歡某種的輔導書，解析超級詳細，很適合在家里自學，還很有針對性。英語有個開竅的過程，跨越這個零界點，學習的經(jīng)驗就是必須大聲閱讀。每天早上的英語廣播和整點英語新聞也要堅持收聽。

還想告訴今年的高三學生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開學生病實在不值得。

高二的同學已經(jīng)開始中學時候的最后一個暑假了，在這個假期里大家不能完全埋頭于書本，因為這個暑假畢竟是你進入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個機會放松一下。

最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應該看成改變人生軌跡的契機。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復習打下基礎，比如語文復習，多讀一些書等。不要在這個暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時間，高考前的復習應該是一個“漸強”的過程，留出一些精力到最后的時候再沖刺吧。要想提高語文水平，重要的還是要抓住基礎知識。在高一、高二，每一次大考之前，都要會利用考前復習的機會，以半學期為單位整理一下這一時段所學的知識點。物理的復習和語文有相通的地方，也是要緊扣書本。

一月的暑假怎樣才能充實地度過，許多學生的經(jīng)驗是在復習的時候可以分成兩段：前一個月多看看課本，按照書里章節(jié)進行復習，把基礎的知識掌握牢;后一個月可以做一些題目，把知識點和實際的操練結合起來。在做題目的時候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來越多，所以這方面的能力也要著重訓練。

高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時間里，大家可以針對自己比較弱的科目進行強化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢。

到了高三，課堂上的時間很重要。比如數(shù)學，在上課的時候，老師提出的每一個問題都要認真地去思考，并且要學會思考、多思考，把聽課和思考結合起來，提高上課的效率。當然，一定量的練習也是必不可少的，在做題目的時候也要多思考———為什么會想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒有其它的路可以走?在復習數(shù)學的時候，可以根據(jù)書本一單元一單元地復習，把書上的定理、知識點搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識點的表格，做到一目了然。只要心里明白一點：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。

這個暑假最重要的是抓基礎，不管哪一門，先把書看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會發(fā)現(xiàn)練習鋪天蓋地，最最缺乏的是看書。

分開來說，數(shù)學你把每一本書的例題先看明白，很多人忽視例題，覺得簡單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會越來越熟練，步驟會越來越簡化，養(yǎng)成跳步的壞習慣。在高考中就會吃這個虧，許多同學實際分數(shù)比估算分數(shù)(答案對便給全分)低，就是在步驟上丟分了。

英語上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時間，多讀一些你感興趣的英語文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網(wǎng)站，看一些英文采訪，對提高英語水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會發(fā)現(xiàn)在英語某一項你原來很強的(例如聽力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。

語文多在積累，一般來說不是一下子就能趕上的。不過可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯別字，成語，注音等等。暑假時總結500個成語，有點累，但想來是有幫助的。最好每天有計劃，總結20個成語，15個錯別字，15個注音。一定要堅持，還要記得回過頭來看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對，做多了自然而然就很有感覺，剛開始做的時候一般要錯2-3個，到下半學期文言文就基本上不會錯了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細，就是要讀透每一個字，考試的文章決不會比課本上的難，基本上所有的虛實詞都是課本中的。重要的虛詞和實詞一定要總結，對做題很有幫助?，F(xiàn)代文閱讀和語言運用高三時會有大量練習，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯的，但不要總是一個模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會有高分。

這個暑假語文還是要花一些時間的，因為語文重在積累。高三一忙，沒有時間積累是必然的。

注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅持計劃，一定能在高考中取得好成績!

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點內容是函數(shù)與導數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數(shù)同學會有不同程度的困難。對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

學習英語計劃(篇8)

the new term is ing. i am so excited because in the new term，i will be a grade 8 student. in the new term，i will have some new teachers. as for me，i want to make a difference in the new term，so i have made a plan for it.first，my chinese and english are the best and i will work hard to keep them good as usual. but my math and physics are not as good as chinese and english. therefore，i have to try my best to improve them. except preview and finishing homework，i have to review regularly to strengthen knowledge. second，i will pay more attention to news，so that i will read more newspapers and watch news program. i don't want to be a student who just study only. last，i will do exercise twice a week. badminton and table tennis are my favorites. all in all，i look forward to my life in grade 8.

新學期快來臨，我很激動，因為我即將成為一名八年級學生。新的學期，我將有很多新教師。對于我自我，新的學期也要有不一樣的表現(xiàn)，為此我做出了計劃。首先，我的語文和英語還不錯，我將繼續(xù)發(fā)揚。我的數(shù)學跟物理，沒那兩門這么好，所以要努力提高才行。除了預習跟完成功課以外，我要逐漸注重擴大知識面。其次，我將開始關注新聞，多瀏覽報紙，看新聞欄目，我不想成為死讀書的人。最終，每周兩次鍛煉，羽毛球，乒乓球是我的最愛。我很期待我的八年級生活。

學習英語計劃(篇9)

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷!我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調。重復的讀了，誰都是李楊!

讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行?？墒菃卧~背了又會忘，誰都是這樣。有一項調查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據(jù)你的記憶曲線及時提醒你復習單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復習，你就能徹底記它了。

寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經(jīng)不是難事了,這個時候，用英語表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。

英語學習的關鍵是堅持，計劃制定的也不夠詳細，我會根據(jù)你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之后，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語學習計劃2

1. 詞匯

背熟八年級上下兩冊的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞表。

注意：每天給自己設置目標，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來復習一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再瀏覽一遍，第二天在進行第二組單詞時，先復習前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號，以后統(tǒng)一再復習。

2. 聽力和口語

把八年級上下冊課本中的聽力練習和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復述，反復幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學習常見的英語地道表達用到口中。

3. 知識點梳理我們在課堂上會對平時所學的知識點進行復習總結，并且配套一些練習來夯實基礎。把平時在學校上課沒弄懂的知識點和練習，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。

4. 練習 (每周花兩到三天完成)

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會準備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學習優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習自己作文寫作能力。

做一個表格把每天每周完成的進度做上記錄!!Good good study, day day up!

學習英語計劃(篇10)

一、了解自己

英語學習不可能一蹴而就，需要踏踏實實地學習和長時間的積累，不過在短時間內或者說一個學期的英語成績對大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對自己在班級中的成績排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個位置，以便于制定出適合自己的暑期學習方案。成績非常出色的同學可以進行一下拓展學習，在平時學校訓練比較少的項目上多下點功夫，比如聽力訓練和口語表達訓練。

學習成績中等的同學要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時間迅速查漏補缺，并對下學期的課程進行預習。成績相對弱一些的同學要下定決心在假期把以往的知識進行系統(tǒng)學習，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計劃的基礎，學習方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學、上補習班或一對一的集中訓練等不同方式。

二、了解考試

“活到老，學到老?！笔俏覀兇蠹叶紤撔攀氐膶W習理念，但對大多數(shù)同學來講，考試成績才是最關心的話題。能夠成功應對考試也是一種應對能力的體現(xiàn)。所以同學們要在假期對考試進行詳細、全面和深入的了解。首先要對教學大綱的要求和考試說明的內容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時有效地總結和提高。這就避免了大家盲目地擴大學習范圍而出現(xiàn)的努力學習而不見成績的尷尬情況的發(fā)生。

三、制定計劃

每個學科都有它的特點，針對英語學科來講，大家在暑期要從學習策略、詞匯、語法和語音四項基本技能這幾個方面入手來制定嚴格的學習計劃。要知道在假期主攻那個方面，復習哪個部分，預習哪個專題，改進哪些學習方法。

另外，每個人在學習外語時都有很豐富的知識。根據(jù)“從已知到未知”的學習規(guī)律，這些知識如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語學習變得更為有效。因為我們可以將新的語言信息與原有知識聯(lián)系起來。而原有的知識包括文化知識、語言學知識、背景知識、文本知識、世界知識等。文化知識可以幫助學習者更好地解釋和理解所遇到的語言。所以同學們在假期還要大量的進行中文閱讀，吸取更豐富的知識，擴大自己的見識。

制定學習計劃要具體到語音、語法、詞匯各方面。同時要有時間觀念，每天要完成的任務必須量化，比如多少個詞匯的學習，多長時間的聽力，都要進行量化。更為重要的是監(jiān)督機制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學習重點。有計劃還要能保證計劃的執(zhí)行。適當?shù)膮⒓蛹w學習也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學們過一個愉快的暑假，同時在知識積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因為你掌握了戰(zhàn)勝考試的法寶——學會學習。

學習英語計劃(篇11)

又一年寒假到來了!這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準備專四考試，這個寒假絕對不能荒廢!!因此，我制定了以下計劃：

一、每個星期做兩套專四真題，嚴格按照時間要求，完整地完成試卷;

二、每兩天背一課單詞，周末總復習;

三、每天聽一篇聽寫，精聽;

四、每天看英文電影或電視劇(《Lie to me》《Gossip girl》)

我要好好努力!為了最初的夢想，拼了!!

篇四：大學生英語學習計劃

大一：新鮮人”時期

在學習寫作之初，由于對英語寫作缺乏信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎知識，特別是英語句法知識。結果整篇文章都是以主語、謂語和賓語為主的簡單句子，文章因此顯得呆板，毫無生氣。實際上，同漢語一樣，英語的句型結構也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個意義可以用多種句子結構來表達。

大二：成長期(四級)

一般來講，非英語專業(yè)的學生通常是先通過四級考試再報考六級，大二是扎實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇!為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎。

大三：轉折期(六級)

保證每天至少學習英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學習英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復考查的語法項目上。熟記六級詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。

學習英語計劃(篇12)

大學英語四級學習計劃

引言：

大學英語四級考試是中國大學生的一大挑戰(zhàn)，不僅對于提升英語水平有著重要意義，而且對于升學、就業(yè)都有著重要的影響。為了順利通過這一考試，制定一份詳細具體且生動的學習計劃是非常必要的。

一、目標設定：

在制定學習計劃之前，我們首先需要明確自己的目標。英語四級考試要求考生具備一定的聽、說、讀、寫的能力，因此我們的目標應包括這些方面。例如，在聽力方面，能夠準確理解日常生活和工作中的對話和講座；在口語方面，能夠流利表達自己的觀點并參與日常交流；在閱讀方面，能夠理解并歸納文章的主旨和重要細節(jié)；在寫作方面，能夠用英文寫出語法正確、表達清晰的文章。

二、學習時間規(guī)劃：

為了有效利用時間，我們需要制定一個合理的學習時間規(guī)劃。首先，需要評估自己的英語水平，并根據(jù)自己的實際情況來安排每天的學習時間。一般來說，每天至少需要1-2個小時的英語學習時間，包括聽、說、讀、寫的綜合訓練。此外，還可以利用碎片化時間進行英語學習，比如上下班的路上、午休時間等。最重要的是，要堅持每天學習，避免間斷。

三、學習資源準備：

制定學習計劃之前，我們還需要準備好學習資源。首先，購買一些高質量的英語教材和參考書籍，可以幫助我們系統(tǒng)地學習英語的基礎知識。同時，也可以下載一些相關的學習軟件和APP，如網(wǎng)易公開課、扇貝英語等，方便我們隨時隨地進行學習。此外，還可以參加一些線下或線上的英語培訓課程，通過和其他學習者互動來提高自己的英語水平。

四、學習方法和技巧：

有效地學習英語需要使用一些科學的學習方法和技巧。首先，可以利用英語學習軟件和APP進行聽力訓練，如通過聽力練習提高聽力水平。其次，可以通過英語影視劇、英文歌曲等多媒體資源來提高口語表達能力。此外，每天可以選擇一篇英文文章進行閱讀，并記錄下其中的生詞和短語，擴大詞匯量。最后，可以多寫英語作文，并請教老師或其他學習者進行批改，提高寫作能力。

五、考前復習：

為了確保順利通過英語四級考試，我們需要進行有針對性的考前復習。首先，可以通過模擬考試進行測評，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。然后，可以重點復習這些薄弱環(huán)節(jié)，通過做題來提高自己的應試能力。此外，還可以參加一些英語四級模擬考試，熟悉考試形式和時間安排。最后，需要制定一個復習計劃，包括每天的復習內容和時間安排，確保全面復習。

六、學習休息平衡：

制定學習計劃的同時，我們也需要注意學習休息的平衡。為了避免疲勞和厭倦，可以合理安排學習和休息時間，每天定時進行體育鍛煉和參加其他娛樂活動。此外，要保證充足的睡眠時間，每天保持7到8小時的睡眠，以保持旺盛的學習精力。

結語：

一個詳細具體且生動的學習計劃是順利通過大學英語四級考試的關鍵。通過目標設定、學習時間規(guī)劃、學習資源準備、學習方法和技巧、考前復習以及學習休息的平衡，我們能夠有效提高自己的英語水平，并取得優(yōu)異的成績。希望每位考生都能制定屬于自己的學習計劃，并為之努力奮斗。

學習英語計劃(篇13)

高三英語學習計劃

作為高三學生，英語學習對于我的大學考試至關重要。為了更好地備戰(zhàn)高考，我制定了以下詳細具體且生動的高三英語學習計劃。

首先，我計劃每天保持持續(xù)的英語學習時間。我將每天早上起床后，先花30分鐘進行英語單詞和詞匯的復習。通過閱讀英語課本和參考書籍，我將努力記住并理解每個單詞的意思和用法。隨后，我會進行30分鐘的聽力練習。這包括聽英語新聞和英語廣播，并嘗試找出其中的關鍵信息。通過這樣的練習，我相信我的聽力水平會得到顯著提高。

除了每天的基礎復習和聽力練習，我還計劃每周進行一次英語演講。每周末，我會選擇一個話題，然后準備一個關于該話題的演講稿。我會進行研究，收集相關的資料和觀點，并在演講中展示我的語言表達能力。這將幫助我鍛煉口語和提高說英語的自信心。

另外，閱讀是我高三英語學習計劃中不可或缺的一部分。我打算每天至少讀一個小時的英語文章。我會選擇各種主題的文章，包括時事、科學、文學等等。通過廣泛閱讀，我可以豐富自己的詞匯量，提高閱讀理解能力，并學習不同類型文章的寫作技巧。

此外，寫作也是我學習計劃中的重要環(huán)節(jié)。我打算每周完成一個英語作文。每個作文主題將與我所學的知識相結合，既可以是課堂上的話題，也可以是與我生活相關的主題。通過寫作，我能夠鞏固所學知識，并提高我的寫作技巧和邏輯思維能力。

在高三的學習計劃中，我也計劃參加一些英語俱樂部和討論組。這將讓我有機會與其他英語愛好者交流和討論，分享學習經(jīng)驗和資源。通過與他人互動，我相信我能夠更好地理解和應用所學的英語知識。

最后，我還計劃在暑假期間參加英語培訓班或夏令營。這樣的培訓課程將提供專業(yè)的英語教學和學習環(huán)境，為我提供更好的學習機會。我將全身心地參與，并努力提高自己的英語水平。

總的來說，我的高三英語學習計劃注重日常的學習和復習，包括詞匯的記憶與聽力的訓練。此外，我還將積極參與口語演講、閱讀和寫作，不斷提高自己的語言能力。通過參加英語俱樂部和培訓課程，我將有更多的機會與他人交流和學習。我相信只要堅持努力，我一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。

學習英語計劃(篇14)

復習時要強調基礎知識,將已學過的語法知識按單元進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來.加強單詞和固定搭配的檢查,對于每個單元的重點語法應該強化。特別是中等以下的成績的更應該立足基礎來復習。

(二)查缺補漏,精選練習題,提高復習效率.

復習時要強調針對性和有效性.嚴格按照區(qū)教研室發(fā)布的考試考點明細表來復習,把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容.整合所學課文的知識,擴大每節(jié)復習課的容量, ,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性.

聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,,提高復習實效.現(xiàn)在復習時就應采取正確的解題技巧,思路和方法,包括在進行聽力訓練時.復習時應該把各類題型進行分析,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.

(四)注意復習方式,保持學生積極性.

A,布置適量,難度適中的課堂練習和課后練習,讓學生鞏固所復習內容.

B,實行小組合作學習及分層教學的復習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,盡量在作業(yè),試卷的批改中做到面批,面改.讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步.

C,對于區(qū)白皮書A卷是我們重點復習的內容，特別是平行班。每個班都得一一認真落實。

學習英語計劃(篇15)

個人學習計劃大學篇1大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

我給自己定下的大學四年學習計劃。

一：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要盡快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養(yǎng)獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業(yè)有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養(yǎng)。

要記?。捍髮W四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關于我們這個專業(yè)的相關知識，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛煉自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力?？傊脤W校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。

大二：在穩(wěn)抓基礎的同時，又要做好學習專業(yè)課的準備。這一年才開始專業(yè)課的學習，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學精通(這一點很重要)。這是要了解所學專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內容，對于選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課余時間可以安排一些時間，來學習辦公軟件的使用，同時要增強對電腦的操作技能。

大三：在深入學習專業(yè)課程的同時確定自己未來的發(fā)展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。

大四：作為大學最后一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業(yè)，就要從各個方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業(yè)論文，為大學做一個完美的結束。

對于這些計劃我該怎么去實現(xiàn)呢?

首先是學習方面：①個人認為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好! ②證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展! ③既然選擇的是這個專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析、研究、調查、規(guī)劃! ④其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研!

其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上，或者下午!作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班!將錯就錯把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠都不會是壞習慣!關于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!

另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發(fā)展好! ①電腦是新時代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過!所以呢積極參加班級集體活動!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈!

這就是我大學四年的學習計劃。

個人學習計劃大學篇2經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

個人學習計劃大學篇3一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

7.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

8.身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.爭取利用周末時間多學一門外語。

10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

個人學習計劃大學篇4新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!（個人總結網(wǎng) Www.676U.cOM）

個人學習計劃大學篇5當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

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個人學習計劃大學篇6大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。

在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的`競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

個人學習計劃大學篇7堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。

其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關于考試，我們一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。

關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

個人學習計劃大學篇8每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。

暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

大學生面對的生活問題主要有：

(一)對新的生活環(huán)境的適應問題;

(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;

(三)心理健康問題對生活的影響;

(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題;

(五)人際關系的處理與戀愛問題;

(六)大學生對自我生活的定位問題。

大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：

(一)要盡快適應大學生活：

1、盡快確定新的學習生活目標

2、盡快適應大學的學習方法

3、盡快找到新的朋友;

(二)要建立良好的人際關系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;

(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協(xié)調自己與社會的關系;

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;

(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個人素質：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習;家庭背景：良好的學術氛圍，穩(wěn)定的物質和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：

(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關懷(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制);

(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);

(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);

(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);

(6)信息能力(網(wǎng)絡信息處理，知識管理);

(7)外語能力(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習);

(8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);

(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展;

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

個人學習計劃大學篇9在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到未來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!

個人學習計劃大學篇10一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

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學習英語計劃匯編十四篇

寫作文檔需要注重文風和口感的協(xié)調，近年來人們對范文的重要作用越發(fā)認可。背誦范文可以激發(fā)寫作思維活力，我們通過您的要求為您整理了以下相關資訊：“學習英語計劃”，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

學習英語計劃(篇1)

看到這么多仁兄對CET如臨大敵的樣子，小弟實在有些不解，也發(fā)表些鄙人的看法，

。

先說CET4，我想考四級的同仁大多是為了學位證吧，實際上四級的難度和題型都與高考相似，既然大家都是過了高考才跨進大學的大門，CET4實在不應是問題，高考120以上直接考CET4就很輕松，我的高中同學都是大一上學期就把CET4PASS了，我們學校有限制，最早大一下學期才能考，我就是，靠吃高中老本（我高考英語138分），也考了83.5，后悔一點也沒準備，要不就是優(yōu)秀了。

CET6，就我個人感覺，明顯比四級難一大截，一般四級剛及格的接著報六級的話，十有八九要掛掉，因為六級單詞量比四級高很多，大綱上規(guī)定高中畢業(yè)是1800的詞匯量，四級4200，而六級一下到了5500，雖然六級只比四級多1300個詞，而且主要是認識就行，但是試問考過四級的各位，有誰把四級詞表背完過，大多剛過四級的同學只有3000詞匯而已。這就意味著要多背至少個單詞，而且四級的單詞大多都高中學過，而且四級詞匯題不多，背詞與否無關緊要，可六級三十個語法全是考詞的，而且考的都是六級詞，基本是從頭學起?？歼^六級的還應知道閱讀中也有變相考詞匯的，如果不背詞的話，我想只有上帝能保佑你過了，因為剩下的聽力和寫作是大多考生的軟肋，

備考資料

《四六級英語經(jīng)驗CET備考之我見 - 六級經(jīng)驗》()。實際上詞匯題是最好拿分的，因為它是客觀題，可是在此大家拿分最少，無怪乎.6的六級不及格率高達83%。這就是投機的結果！我本人也想偷懶，但做了兩套真題后，發(fā)現(xiàn)不背詞實在是萬萬不能的。于是我買了外研社的一本叫六級1700詞匯題的書，臨考一個月每天最少做90道，終于在考前把詞匯題平均錯八個控制在3個以內，最后12月考試時詞匯題是我最放心的，對我報四級差1.5沒優(yōu)秀之仇起了關鍵作用（我六級準備了兩個月，考了89.5）。

我對六級想投機的同學提個忠告，老老實實背單詞吧。我的英語基礎不錯，還是把以來的真題都認真做了一遍，全部是限時?？嫉摹ＲJ真對待每一套真題，從高考時我就不信什么模擬題，它們都和真題相差很多，何況真題就不少了，吃透要不少時間，所以說買模擬題是誤人子弟，還浪費了人民幣。

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學習英語計劃(篇2)

“press the play”

f學院英語學習月

策劃書主辦單位：qd大學f學院共青團支部

承辦：qd大學f學院學生會

目錄介。0分表（參與者及團隊游戲規(guī)則見附錄×5。第二科學院的學生們保持沉默。

目錄第1頁

qd大學f學院學生會簡介第2頁

活動簡介第3頁

活動宏觀安排第4頁

市場分析第8頁

商家回報計劃第9頁

活動預算第11頁

qd大學f學院學生會簡介

qd大學f學院學生會受f學院團總支指導，設主席團、秘書處、學術部、生活服務部、新聞中心、宣傳部、實踐部、文藝策劃部、體育部和自律部。秉承為同學服務的理念，認真做工作，各部門互相協(xié)調，互相合作，在以前的工作中取得了較好的成績，充分發(fā)揮了聯(lián)系知識與同學的紐帶作用，得到了領導、同學的一致好評。與此同時，學生會在工作中總結經(jīng)驗，不斷完善管理制度、工作制度，使學生會的工作得到不斷進步，整個團體的成員素質不斷提高。

學生會也在工作的過程中不斷壯大。另外，為了更好地服務大一新生，在f學院團總支和東校區(qū)第一團總支領導老師的支持下，f學院團總支學生會新學年在東校區(qū)建立了東部分會。

f學院學生會組織嚴密，管理制度完善；注重作，宣傳工作多種多樣，為思想建設奠定了堅實的基礎；文化體育活動豐富多彩，體現(xiàn)了注重參與、注重交流的理念。同時，還努力向精品活動邁進，努力有質量、有活力；特色活動也堅持不懈，體現(xiàn)了當代大學生的先進性。我們的工作重點放在扎實的基礎上，注重實效，力求創(chuàng)新，形式靈活。努力為學生提供更多的教學信息，使學習和生活更加方便。

在教師的指導下，建立暢通的師生溝通渠道，實現(xiàn)學生的自律。

f學院學生會服務于f學院學生。在f學院團總支的領導下，f學院學生會成功的舉辦了形式多樣、內容豐富的校園文化活動，極大地豐富了同學人的課余生活，得到了廣大師生的一致好評。

活動簡介

一、【活動目的】

基于f學院08級同學四級大學英語考試在即，09級同學經(jīng)過一學期的適應與調整，大學學習生活全面展開的現(xiàn)狀，學生會學術部策劃本次英語學習月，以靈活的活動形式，從不同的角度出發(fā)，協(xié)助08級同學們積極備戰(zhàn)英語四級考試，讓09級同學們深刻了解英語學習的重要性，從而在f學院掀起一股英語學習的浪潮。

二、【活動主題】

press the play

三、【活動對象】

f學院2008級2009級全體同學

四、【活動時間】

2010年4月

五、【活動地點】

中心校區(qū)：

東部校區(qū)：

活動宏觀安排

（一）、活動時間安排

本次活動以學習月的形式進行，每項活動的具體日程安排如下：

1英語作文比賽：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），為期兩周。

2英語學習與英美文化講座：4月16日（星期五）

三。英語四級輔導講座：4月20日（星期二）

4英語歌曲比賽：4月26日（星期一）；

（二）、活動介紹

1、英語作文競賽

這次英語作文比賽分為初賽和決賽。初賽由各級同學根據(jù)命題自由作文，決賽采取統(tǒng)一命題現(xiàn)場作答形式，并從中評選獲獎作文。本活動從英語寫作出發(fā)，張顯同學們的寫作能力，提高同學們的寫作意識，并促進同學間的學習交流，同時幫助f學院08級全體同學們有效備考。

2、英語學習及英美文化講座

本次英語學習及英美文化講座，邀請外語學院高年級同學為嘉賓，以講座形式為09級同學們提供了解大學英語學習、淺識英美文化的平臺，增進同學之間的交流，進而幫助同學們確立大學英語及各方面的學習目標，以及制定學習計劃。

3、英語四級指導講座

針對f學院08級全體同學已經(jīng)進入大學英語四級考試全面?zhèn)淇茧A段，學術部舉辦本次英語四級指導講座，邀請我校資深英語教師就同學們在備考及應考各方面的技巧及注意事項進行詳細指導，并現(xiàn)場解答同學們的疑惑，幫助我院同學在四級考試中取得更優(yōu)秀的成績。

4、英文歌曲大賽

本次英語學習月采取知識性與趣味性結合的活動形式，在之前一段時間的作文競賽、學習及指導講座舉辦過后，學術部擬舉辦英文歌曲大賽，在嚴謹?shù)膶W習過程中，培養(yǎng)同學們的學習興趣，營造一個認真又不失輕松的英語學習氛圍。

（英語歌曲大賽具體策劃見下頁）

英文歌曲大賽策劃

1、 時間：東校區(qū)：4月26日星期一6:30-9:00（暫定）

2、 地點：東校區(qū)：大學生活動中心（具體教室待定）

三、參與人員：f學院領導、老師、學生嘉賓及08、09級全體同學

4、 承辦單位：f學院學生會學術部、文藝策劃部

五、歌曲大賽流程

（一）前期準備：

1、安排分工（擬）

1）學生會學術部聯(lián)合負責做好學習月策劃，根據(jù)無課表與其他部門配合做好人員安排，特別是歌曲大賽安排（包括物資采購、會場安排、前期宣傳、后期制作、活動當天所有工作人員等），做好工作細則；

2） 與宣傳部、信息中心合作，制定宣傳方案并按時實施；

3） 實踐部制定了良好的贊助計劃，為活動提供資金支持；

2、資金到位、物品準備

3、其他前期準備工作

（二）節(jié)目部分

4月12日（星期一）至4月18日（星期日），學術部門組織了08年級和09年級的學生積極注冊該課程。

（三）主持人部分

從文藝策劃部選派一位競賽主持人，準備主持人演講稿。

（四）宣傳部分

具體宣傳方案請見下面內容

（五）邀請函部分

14月12日（星期一）-4月14日（星期三）準備邀請函

24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向學院領導、教師和其他學生客人發(fā)出邀請函。

（六）歌曲比賽當天

4月26日（周一）

8:00 －11:30布置會場

13： 00-13:00調試聲音

13:30－16:00彩排

16： 00-17:30賽前準備

17:30－18:00觀眾入場

18:00－18:20嘉賓入場

18:30開場

18： 30-20:30歌曲比賽正式開始

21:00－21:30整理會場，打掃衛(wèi)生

活動總結：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）

（七）預期效果

本活動是由qd大學f學院團總支學生會主辦的，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法，切實落實，可以引起全院師生的積極參與和外部企業(yè)一定的關注，在qd大學中心校區(qū)和東部校區(qū)都會形成一定的影響力。這項活動將有助于促進學院和校園新文化的形成，有效提高組織自身的知名度。同時，也會在在校同學中產(chǎn)生積極影響，增強思想凝聚力及對我學院的熱愛，通過合作也將打開新的工作思路，促進組織更好地發(fā)展。

（八）有關事項說明

1、策劃書系就擬舉辦f學院英語學習月活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動進一步細化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。

2目前籌備時間比較緊張，希望主辦方盡快審核確定活動總體方案，盡快投入前期工作。

三。整個活動由qd大學f學院學生會組織策劃，活動風格相對貼近學習生活。

市場分析

1.與電視和報紙**相比，學校宣傳具有良好的成本效益，并且可以用最少的資金獲得最佳的宣傳。

2學校消費集中在不同地區(qū)，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作為現(xiàn)代青年，更注重自身素質的提高和培養(yǎng)。本次活動在中心校區(qū)和東校區(qū)同時進行，將吸引大量學生的關注和參與興趣，宣傳效果可想而知。

3、 此次學習月活動規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時間長、強度大、影響范圍廣，品牌將深入f學院乃至整個學校學子中。

4活動申請方便：企業(yè)在高校進行宣傳或**活動必須經(jīng)過一系列的申請，很難得到學校的批準。通過與我們的合作，貴公司可以迅速、方便地獲得學校的批準。

5、 高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。我的學生會有足夠的人力資源來完成貴公司的宣傳活動。

6、 qd大學中心與東部兩個校區(qū)所處位置均形成了一片大學區(qū)，屆時，qd大學、qdkj大學、hy大學等高校都將知道本次活動，也就擴大了宣傳覆蓋面。

晚會宣傳方案

一、 前期宣傳

1、橫幅（2條，數(shù)量可增加）

在食堂、教學樓等**密集的地方，懸掛有企業(yè)標志的英文歌曲大賽宣傳橫幅。橫幅內容：“ ** 之夜”f學院英文歌曲大賽即將拉開帷幕。其他內容待定。

2、商業(yè)宣傳海報

在學校公用宣傳欄、食堂門口張貼商家純商業(yè)宣傳海報（海報由貴公司提供）。由于公示牌更新頻率快，學生會可每天派專人張貼，以保證宣傳效果，持續(xù)一周。

3、宣傳單頁

學生會可派專人用大約兩天時間內向08級、09級各宿舍發(fā)放商家宣傳單頁（宣傳單頁由貴公司提供），以便同學更好的了解商家相關資料。

4、晚會宣傳海報

學會生將在行政樓下張貼講座和歌曲大賽宣傳海報，擴大宣傳面，海報上可打商家的logo。

二、 講座或歌曲大賽當天宣傳

1、宣傳單頁

在派對入口處向**派對的學生分發(fā)貴公司的傳單。

2、幕布（1個）

由貴公司提供印有商家的logo幕布，用于晚會舞臺布置。

3、現(xiàn)場游戲禮品

貴公司將提供游戲禮品（如商家的產(chǎn)品），并在晚會中間進行互動游戲，并說明獎品是商家提供的。

4嘉賓禮品（學院領導、講座嘉賓及其他學生嘉賓）

貴公司提供的禮品將在活動結束后發(fā)放，以表示貴公司對領導的關注。（具體領導待定）

5、邀請函

本邀請函將發(fā)給學院領導和其他學生會嘉賓。

方案一：簡單字體，學生會制作的邀請函上可以印有商家的標識，標明獨家冠名贊助商：商家。

三、 后期宣傳

1你可以繼續(xù)在公共海報板上張貼一周左右的商業(yè)海報。

2英語學習月是一項為期一個月的大型活動。如果您感興趣，您可以繼續(xù)贊助其他活動，形成為期一個月的宣傳活動。

你的利益和我們黨的成功是我校學生會最大的愿望！希望我們合作愉快！

活動預算

宣傳海報10元×5份=50元

宣傳橫幅80元×1塊+60元×2塊=200元

英語學習與英美文化講座傳單（東校區(qū)20元）

大學英語四級輔導講座傳單（中心校區(qū)20元）

英語作文競賽獎品400元

英文歌曲大賽獎品400元

講座嘉賓、校領導贈送100元×4份=400元

學生嘉賓禮品30元×5件=150元

游戲小禮品30元

學習英語計劃(篇3)

主題：金風英語學習計劃

隨著時代的不斷發(fā)展和全球化的趨勢，英語在世界范圍內扮演著越來越重要的角色。作為全球通用的語言，英語的掌握對于從事各種職業(yè)的人員來說都至關重要。所以，為了更好地適應現(xiàn)代化社會的發(fā)展趨勢，金風公司開展了英語學習計劃，幫助員工提升自己的語言能力，提高自己的競爭力。

首先，英語的掌握不僅可以增強員工的競爭力，還能夠促進團隊的協(xié)作與溝通。在工作中，人們常常需要與來自世界各地的客戶或者同事進行交流，這個時候，若能熟練掌握英語，就能夠更加便利地完成任務，同時也能夠更好地了解世界各地文化背景和價值觀念差異，加深人際交往，增進合作與信任。

其次，學習英語還能夠為員工提供更廣泛的職業(yè)機會。在全球化經(jīng)濟的大背景下，許多公司已經(jīng)開始招聘具備國際化視野的員工。只有掌握一門全球通用的語言，才能有機會在更廣闊的領域內發(fā)展自己的事業(yè)，不受國界的限制。因此，金風公司推出英語學習計劃，能夠幫助員工掌握足以應對日常工作需要的英語技能，提高自己在全球范圍內的競爭力。

最后，英語的掌握對于人們的個人成長和發(fā)展也有很大的幫助。通過學習英語，不僅能夠拓展自己的視野，更能夠開闊自己的思維方式，提高自己的反應和應對能力，增強自信心，拓展職業(yè)和人際交往的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，金風英語學習計劃是公司對員工的關愛和支持，以及為公司未來的發(fā)展提供了有力的保障。希望每位員工能夠珍惜這一機會，努力學習英語，提高自己的實力和競爭力，更好地為公司的發(fā)展和個人的成長做出貢獻。

學習英語計劃(篇4)

一、復習規(guī)劃：

放松心態(tài)、貴在堅持、提高實力、掌握方法、相信自己、永不放棄！

1、精研真題（詞匯、選項、句子結構、閱讀文章英譯漢、長難句背誦）

（參考書籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語真題超詳解及復習指導》，外研社，4月版）

2、主攻詞匯（參考書籍：《李劍考研英語詞匯真經(jīng)》，外研社；《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社）

（參考書籍：《王江濤考研英語滿分范文背誦》，外研社；王江濤《考研英語高分寫作》，群言出版社）

（參考書籍：張銷民《考研英語完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社）

二、時間安排：

單詞記憶（剛起床沒有前攝干擾，有助于短期記憶。

復習專業(yè)課（英語、政治、專業(yè)課復習時間錯開，保持清醒、拒絕手機！）

鍛煉、晚飯（身體是革命的本錢，最好每天堅持鍛煉半小時，精力充沛）

復習政治（政治比較容易獲得高分，但出題越來越靈活，切勿掉以輕心）

復習英語寫作（臨睡前沒有后攝干擾，有助于長期記憶。

娛樂（避免沉迷于手機或網(wǎng)絡，每天手機上網(wǎng)時間最好不要超過一小時?。?/p>

若想考研成功，需制定可行性強、嚴格守時的復習計劃，并持之以恒、堅持不懈。生活全部重心放在考研復習之上，勇于放棄可有可無的考試或雜事，心無旁騖，輕松、專注、高效率，將考研進行到底。由于獨自一人學習容易松懈放棄，最好找到一到兩個勤奮好學的考伴，一起復習，互相督促檢查，效果較好。

每天考研復習時間最好保證八至十小時左右，關鍵是效率，避免浪費時間、追悔莫及。大部分考生每天英語復習應占四小時左右、專業(yè)課含數(shù)學四小時左右、政治兩小時左右。英語復習方面，詞匯記憶每天需半小時至一小時左右，一直堅持到考前。牢記：詞匯是英語復習的`基石。

很多同學盲目迷信技巧，無法通過詞匯大關，以至于考研失敗。閱讀A節(jié)占四十分，得閱讀者得天下，務必引起高度重視，每天學習時間一般在兩小時左右。其次，應該重視寫作，英語（一）占30分，英語（二）占25分。每天至少使用半小時至一小時的時間，大聲朗讀、背誦考研寫作經(jīng)典范文，扎扎實實培養(yǎng)語感，提高寫作實力。

寫作學習最好放在早上剛起床，根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯記憶與遺忘曲線，此時人腦沒有前攝干擾，有助于短期記憶。或放在晚上臨睡前，沒有后攝干擾，有助于長期記憶。再次，閱讀B節(jié)、閱讀C節(jié)（翻譯）與完形填空也應引起高度重視，這三項在英語（一）中占30分，英語（二）占35分，千萬不要放棄。只要掌握正確的方法和技巧，勤加練習，這三項同樣可以取得驕人的戰(zhàn)績。

考研英語復習一般可以分成三大階段：第一階段攻克詞匯，第二階段精研真題，第三階段適當?？?。

下面逐一加以講解：

考研英語的基本功就是詞匯和語法，很多同學不重視詞匯學習，基礎不夠扎實，盲目迷信技巧，造成考研失利。

攻克詞匯有很多途徑，最常見的就是詞匯書。

推薦書籍：《李劍考研英語詞匯真經(jīng)》（北京新東方考研閱讀名師李劍編著，外研社）、《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》（北京新東方考研詞匯名師趙曉東編著，外研社）。

詞匯記憶最好分散在每天的不同時段，短、頻、快進行記憶，關鍵是按照科學規(guī)律定期重復。每天晚上最好檢查早上所背單詞，第二天檢查前一天所背單詞，一周后、半個月以后也經(jīng)常進行檢查，否則前功盡棄。每個單詞不用記太多意思，一至兩個最常用或最常考的意思即可，做題時需考場上根據(jù)上下文進行推斷。同時，記憶單詞不要盲目拼寫，否則純屬慣性，并非記憶。

一般每個單詞拼寫三至五遍即可，但需用心記憶。

第一遍記憶單詞一般只記音標與中文常見含義即可，無需看英文解釋、同義反義詞、例句和講解，關鍵要快。第二遍可以找一本比較詳細的詞匯書，瀏覽每個單詞的英文解釋、同義反義詞、例句和講解，但無需全部背會，了解即可。第三遍再結合真題具體掌握在真題中的考法。

英語基礎薄弱的同學也可以結合《新東方背單詞》（5）、扇貝、拓詞、百詞斬等適合自己的離線或在線記憶軟件，通過各種方法加深記憶。

有毅力、能吃苦且記憶力較好的同學可參考王江濤老師新浪微博：王江濤的BLOG：首頁左側：分類：考研復習：十天搞定考研詞匯，嘗試短時間攻克詞匯。

30%的同學可以十天基本搞定考研詞匯，50%的童鞋可以20天搞定。

推薦書籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語真題超詳解及復習指導》（外研社，年4月版）

每套真題都是全國命題專家經(jīng)過一年反復推敲測試才公之于眾，難度、信度、效度基本保持穩(wěn)定。而大多數(shù)模擬題均為個別老師短期編訂，往往無法與真題相提并論。很多同學終年流于題海戰(zhàn)術，事倍功半、適得其反。基礎一般的同學考前搞定最新十年真題即可，基礎較好的同學可以搞定至今歷年真題。

真題雖然不太可能原題重考，但考研詞匯量固定、詞組固定、句子結構固定、篇章結構固定、選項設置固定、出題規(guī)律固定、考點固定，搞透真題，必定斬獲高分！很多同學做了幾遍之后，真題答案已經(jīng)記熟，再做意義不大，可從以下五大層面進行研究：

基礎一般的同學，最低要求需要搞定最新十年真題閱讀理解A節(jié)共40篇文章中每一個詞匯；基礎較好的同學可以搞定19至今共真題中每一個詞匯。

考研詞匯需要掌握的核心意思即真題中考過的意思。如果一個詞匯十年或十八年未曾考過，只能證明這個詞匯不太重要。

根據(jù)統(tǒng)計，過去十八年考研英語試卷中只考過大約5500個詞匯，但與考研大綱5500詞匯并不吻合。大綱詞匯只考過3300左右，2200個大綱詞匯幾乎從來不考。超綱詞大約200左右，一般無需記憶，可能會有文字注釋。

但過去18年考研英語曾經(jīng)考察過多個大綱中沒有的詞匯，其實并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個前綴和54個后綴之后形成的新的詞匯。

綜上所述，盲目記憶詞匯書并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。

結合歷年真題搞定考研詞匯，才是詞匯記憶的最佳方法。

不喜歡背誦詞匯書的同學，可以直接從真題入手，每篇文章查出所有不認識的詞匯、結合精準譯文標明真題中考察的意思，然后有針對性地進行背誦，這才是記憶考研詞匯的最好方法，也是適合自己最好的詞匯書。由于有上下文，這些單詞相對容易記憶，而且記住的都是常考的核心意思。而孤立背誦詞匯書，書中意思不一定是考研考察的意思，沒有上下文很難真正記住，往往只能打擊自信、見效不大。

基礎一般的同學搞定最新十年真題閱讀A節(jié)和B節(jié)中的每個選項，基礎較好的同學搞定年之后至今歷年真題含完形填空中的每個選項?？佳杏⒄Z復習關鍵在精不在多、在質不在量！搞懂每個正確選項為何正確？每個錯誤選項為何錯誤？甚至每個選項在文中是否有出處，來自于文章第幾段、第幾句？做錯的題目用紅筆進行標記，考前一個月無需盲目做題，而應再次總結一年來做錯的所有真題，研究自己的弱點，考場針對性地進行避免。

基礎一般的同學搞定最新十年真題閱讀A節(jié)中的每個句子，基礎較好的同學搞定1997年之后至今歷年真題中的每個句子。最新大綱解析明確提出：考研英語難在句子結構，即長難句。美國語言學家喬姆斯基在名著《句法結構》中一陣見血地指出：“英語是在用有限的句子結構表達無限的思想”。只要徹底搞定考研英語歷年真題中的長難句，上了考場無非就是這些句子結構重新的排列組合而已，看懂做對自然輕而易舉。

4、英譯漢：閱讀A節(jié)經(jīng)典文章（自己覺得最難或錯誤最多的文章，即自己的弱點）最笨的方法往往是最好的方法，英譯漢是提高閱讀和翻譯最好的方法之一。很多同學感覺文章似乎均可讀懂，但題目一做就錯，原因是沒有真正讀懂。何為真正讀懂？將文章落在筆上，包括題干和每個選項逐字逐句翻譯成漢語，這才是真正讀懂。譯完之后，對照書中的精準譯文，深究閱讀弱點。譯錯的地方即為弱點，一般出現(xiàn)在兩個方面：一詞多義即詞匯弱點，句子結構即語法弱點。逐一解決之后，閱讀實力自然提高，高分手到擒來。英譯漢雖然比較花費時間，但真正提高英語實力。

基礎薄弱的同學剛開始可能無法進行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。

背誦是提高英語實力和考研分數(shù)最好的方法之一，也是最笨的方法。即使花費八個小時背下一篇閱讀文章，你就掌握了400個詞匯、上百個詞組、幾十個句型，英語實力提高了，語感培養(yǎng)起來了，自然斬獲高分。尤其是基礎薄弱的同學，順帶解決了詞匯、語法、句子結構、篇章結構的問題，可謂一舉多得。可以每年背誦一篇自己覺得最難的文章或錯誤最多的文章，或經(jīng)濟、新聞、英美文學、自然科學等每類考研?？嘉恼轮斜痴b一篇自己覺得最難的，對于提高英語實力堪稱見效神速。

背誦文章確實困難的同學，可嘗試每篇文章背誦一個最長最難的句子，假設半小時背下一個長難句，掌握了30個詞匯、5個詞組、3個句型，而且有上下文，記憶相當深刻。

考前務必至少模考一次，使用從未做過的最新一年真題或權威預測試題。

很多同學平時只是分項做題，時間頗長、沒有意識，上了考場時間緊迫、心情高度緊張，試卷無法全部做完，功虧一簣。

（四）考研英語推薦書籍：

1、 真題：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師考研英語歷年真題超詳解及復習指導》，外研社，2014年4月版，5月上市）

2、 翻譯：唐靜《考研英語拆分與組合翻譯法》，群言出版社，考研翻譯第一暢銷書

3、 完形/新題型：張銷民《考研英語完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社，考研完形新題型第一暢銷書

5、 詞匯：趙曉東《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社

6、 寫作：王江濤《王江濤考研英語滿分范文背誦》，外研社，重預測及范文

7、 寫作：王江濤《考研英語高分寫作》，群言出版社，重真題及講解，考研寫作第一暢銷書

學習英語計劃(篇5)

小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。

英語學習計劃

1、以聽說讀寫為主要途徑，要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，對四會單詞、詞組要一一過關，進行默寫。

2、采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。因我校學生兩極分化現(xiàn)象極為嚴重，因此在復習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。

3、以教材為重點，側重于教材的復習和梳理。在復習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元復習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行復習、訓練，并要注意不斷反思，調整復習內容、方法等。首先對每冊書的單詞進行分類復習。四會的單詞要求每個學生必須會背寫，與此同時教師要進行語音的指導，在上課時適當進行語音訓練。

要以每單元為單位進行句式的復習，我們要把重要句式進行總結讓每位同學摘抄，以加深印象。對重要句子學生不僅能書寫還能運用。主要措施是讓學生練習寫句子和做一些相應習題。首先，通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清學生易錯點，有針對性地進行復習，對學生掌握較好的內容可以少花點時間，而對于學生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法。

英語學習習慣養(yǎng)成

注意良好學習習慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來（你試個幾天），你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。

學習英語計劃(篇6)

Summer English Learning Plan

Summer vacation is the best time for students to improve their English skills because they have free time and no schoolwork to worry about. With an effective summer English learning plan, students can develop their language abilities significantly. In this article, we will discuss some useful tips for creating a summer English learning plan.

1. Set goals: Before starting your summer English learning, it is essential to set specific and achievable goals. The goals could be related to grammar, vocabulary, speaking, or writing. For example, you can set goals such as learning 10 new English words every day, writing a paragraph in English every day, or having a conversation with a native speaker every week.

2. Choose interesting topics: It is crucial to choose the topics that interest you the most. Only then you will have the motivation to learn and develop your language skills. For instance, if you like watching movies, you can watch English movies, and try to understand the dialogues without subtitles.

3. Read extensively: Reading is an excellent way to improve your English language skills. You can read English newspapers, magazines, books, or blogs. Make sure that you choose the right level of difficulty for your reading material.

4. Practice speaking: Speaking is one of the most challenging language skills to develop. However, with regular practice, you can improve your speaking ability. You can practice speaking with your friends or family members who are also learning English. Joining a conversation club or finding a language exchange partner is also an effective way to practice speaking.

5. Write daily: Writing is a powerful way to develop your English skills. You can start with writing a few sentences, and gradually increase the length of your writing. You can write about your daily routine, your hobbies, or your thoughts and ideas.

6. Listen to English music and podcasts: Listening to English music and podcasts is an enjoyable and effortless way to improve your listening skills. You can listen to English songs and try to follow the lyrics. You can also listen to English podcasts on various topics such as sports, news, entertainment, and so on.

7. Use English on social media: Social media platforms such as Facebook, Twitter, and Instagram can be excellent tools to improve your English skills. You can follow English-speaking influencers, participate in English-speaking forums, or chat with your English-speaking friends online.

In conclusion, the summer vacation is an excellent opportunity for students to improve their English language skills. By creating an effective English learning plan and implementing the tips mentioned above, students can develop their language abilities significantly. With hard work, dedication, and patience, you can achieve your language learning goals.

學習英語計劃(篇7)

英語學習計劃

隨著經(jīng)濟全球化和信息化的加速發(fā)展，英語作為全球通用語不斷被重視。英語的學習也成為許多人必備的技能之一。為了提高英語的水平，不少人都有制定英語學習計劃的需求。那么，如何制定一份有效的英語學習計劃呢？

一、目標明確

制定英語學習計劃，首先要確定自己的目標。英語學習目標是什么？是為了應對工作需要，還是想要自我提高？是為了考試還是要了解西方文化？不同的學習目標對于學習計劃的制定有不同的要求。

二、時間規(guī)劃

擁有一個合理的時間規(guī)劃，有助于保證英語學習計劃的有效性。根據(jù)自己的學習目標，規(guī)劃每天、每周的英語學習時間，制定學習計劃的時候要注意避免時間沖突和浪費。

三、學習資源

選擇好學習資源對于學習效果有很大的影響?，F(xiàn)如今，各種英語學習軟件、網(wǎng)站、APP等種類繁多，可以根據(jù)自己的英語水平和學習重點選擇相應的資源或書本。同時，要注意不要迷失在海量的學習資源中，要按計劃學習，不要盲目跟風。

四、建立學習習慣

建立良好的學習習慣，能夠幫助自己堅持學習，避免拖延。規(guī)律的學習進度，有助于形成有效的記憶和思維習慣。為了約束自己，可以借助學習記錄工具，記錄自己的學習進度和學習成果。

五、反思調整

學習計劃需要隨著自身情況和學習效果進行調整。在學習的過程中，需要不斷反思自己的學習情況，根據(jù)已經(jīng)完成的學習內容和效果，對學習計劃中的時間和方法進行相應的調整，最終實現(xiàn)更高效的英語學習。

總之，良好的英語學習計劃的制定，是提高英語水平的有效途徑。堅持執(zhí)行，不斷調整，必將取得理想的學習效果。

學習英語計劃(篇8)

1.合理分配時間。

可將自己的學習時間分為兩塊，常規(guī)學習時間主要用于完成當天的學習任務，復習和消化當天的學習內容，形成短時記憶，并在周復習或月復習時將此轉為長時記憶；自由學習時間可用于補習或提高，以此來增強自身的優(yōu)勢與特長。因此自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點內容。

2.長計劃短安排。

在較長的時間內，究竟做什么應有大致計劃。比如，一個學期、一個學年究竟要達到什么目標應當結合教學計劃和目標有個長期計劃。但實際學習時變化很多，又難以預測，因此長計劃不可太具體。但當周、當月及下學期要解決什么問題，應心中有數(shù)，而每天做什么應更加具體。這樣把一項較大的任務分配到每周、每天去完成，使長期計劃中的任務逐步得到實現(xiàn)。

3.突出重點。

學習時間是有限的，而學習的內容是無限的，所以必須有重點，要保證重點，兼顧一般。所謂重點：一是指自己學習中的弱科；二是指知識體系中的重點內容。制定計劃時，應將主要的時間和精力放在重點上，既解決當前的問題，又逐步構建自己的知識體系。

4.腳踏實地。

有些學生訂計劃時滿腔熱情，但行動起來卻寸步難行，這是因為目標定得過高、計劃訂得過死、脫離實際情況的緣故。這里的實際情況是指：①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識？要培養(yǎng)哪些能力？常規(guī)學習時間與自由學習時間如何分配？這些問題應在計劃中有所體現(xiàn)；②教學進度的實際：掌握教師教學進度，可以據(jù)此妥善地安排自己的時間，不致于使計劃受到?jīng)_擊。

5.適時調整。

每一項計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。檢查的內容應包括：計劃中規(guī)定的任務是否完成？是否按計劃在做?學習效果如何？沒有完成計劃的原因是什么？什么地方安排得緊？什么地方安排得松？問題出在什么地方？如何進行修訂？通過檢查后，再修訂學習計劃，改變其中不科學、不合理的地方。

6.一定的靈活性。

計劃終歸不是現(xiàn)實，將計劃變成現(xiàn)實，還需要經(jīng)過較長的一段時間的考驗，在這個過程中會遇到許多新問題、新情況，所以計劃不應太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃體現(xiàn)出一定的機動性和靈活性。

7.勞逸結合。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動，學習與非學習活動要交替安排，應注意理論課與技能課交叉安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，避免導致精神和體力的疲勞。

8.提高學習時間的利用率。

一早一晚的時間，可以安排著重記憶的科目，比如詞匯、詞組和優(yōu)秀句子和段落的記憶；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又較完整時，可以安排比較枯燥或自己不太喜歡的科目，如閱讀大段的文章、寫作文或從事翻譯活動；在零星的、注意力又不易集中的時間，可以安排朗讀、做習題和復習自己感興趣的內容。這樣安排可有效提高時間利用率。

學習英語計劃(篇9)

一、復習目標

1、認讀一些簡單的音標，并且按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

5、能夠根據(jù)每個單元的主題獨立完成一篇小作文。

二、復習內容及要點

1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

1）按詞性歸類復習單詞。

2）按詞匯表復習單詞。

2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1）指導學生在語境中復習句子。

2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

3）指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。

三、復習方法及原則

1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。

2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考試中不至于束手無策。

3、注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當?shù)男问胶蛢热?，控制好內容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得進步。

4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。

5、注意做好學生的心理調試工作，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當?shù)膲毫Α?/p>

總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。

針對我校學生的實際情況，我在復習中分三個階段，具體安排如下：第一階段以教材為主，重現(xiàn)3—6年級共8冊的知識點，這個階段側重于對教材的復習與梳理，具體做法是把教材中三、四會單詞和重難點句子讓學生朗讀、操練，這樣能喚起學生的記憶，抓住每個單元的知識點進行“查漏補缺”。第二階段進行橫向復習，歸類復習，講練結合，如單詞的歸類，我是按照詞性分類進行復習。（名詞、形容詞、動詞）和固定的詞組的復習。句型的操練，四種時態(tài)進行復習。通過對學生進行講解，構建緊密的“知識串”并

對每一項知識進行專項練習鞏固。在這個階段中，教師要精講精練，講求實效。第三個階段，綜合練習，在這個階段中側重對做題技巧的講解和做一些學生容易出錯的題目。指導學生對于不同類型解答的方法，例：單項選擇題，單項選擇題涉及的知識點很廣，我們可以根據(jù)不同類型的題目，進行不同的選法。例如選擇特殊疑問詞的時候，要根據(jù)答句的內容來選擇，選時態(tài)的句子，可以根據(jù)時間詞來選擇等等的做法。

四、復習方法、手段。

1、朗讀、背誦、操練、講解、歸納。

2、鋪導（集體鋪導，一對一鋪導）

3、分層復習（根據(jù)不同的學生訓練不同類型的試題）三、在復習過程中感到困惑的地方是：

1、學生對于四種時態(tài)的學習還是很難地掌握，怎樣才能讓學生記住呢？

2、怎樣進行復習才使學生不感到枯燥無味呢？（競賽的方式）

學習英語計劃(匯集十五篇)

編輯為您找來了這篇分量十足的“學習英語計劃”文章，有哪些令人難忘的優(yōu)質范文呢？文件處理技巧能讓我們更有效地運用現(xiàn)有的實踐經(jīng)驗，范文在撰文過程中是個極好的小助手。

學習英語計劃 篇1

雖然說今年的高考才剛剛結束，而且我在下個學期才算是一名高三的學生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說自己的學習成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分數(shù)最多的三門科目之一，這點分數(shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應該在即將到來的暑假之中好好復習一番。

其實也就是針對自己不足的方面制定相應的學習計劃，首先我應該對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學習優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學習英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學習英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是如果自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。

這也是我一直以來學習英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說如果讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習慣十分生硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學習習慣導致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分數(shù)，也是我需要加強的地方。

為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時的時間學習英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學習的思路，我自認為我的學習筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比較差導致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學習筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學，和他們一起學習。

由于下學期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學習也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，如果說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望能夠通過暑假的學習來加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學習基礎更加堅實一些，不過看著那些剛結束高考的學長學姐還真是令我有些惶恐。

學習英語計劃 篇2

成人英語學習計劃

作為一名成年人，英語的學習并非是一件容易的事情。對于許多成人來說，他們已經(jīng)錯過了學習英語最好的時機——童年和少年時期。然而，學習英語的需要不斷增加。無論是職場上還是在日常生活中，英語的應用已經(jīng)成為了必備技能。因此，成人英語學習計劃的制定就顯得格外重要。

首先，在學習英語之前，我們需要明確自己的學習目標和英語水平。我們可以從“能力描述”復習自己的英語基礎知識，測定自己的聽、說、讀、寫各方面的能力。然后將自己的能力水平與所需要的英語水平進行對比，這樣就可以制定出一份適合自己的英語學習計劃。

其次，制定英語學習計劃需要注意時間、精力和財力的預算。很多成年人都因為工作忙碌而沒有足夠時間進行英語學習，但這并不是不可逾越的障礙。我們可以先根據(jù)自己的時間安排，在空閑時間內進行英語學習?？梢赃x擇網(wǎng)絡學習、自學或報班等方式，根據(jù)自己能夠承擔的時間精力和費用來選擇適合的學習方式，這樣的學習方式既方便又靈活，并且即使在工作繁忙的情況下也可以堅持學習。

除此之外，成人英語學習計劃還需要明確學習的內容和方法。對于英語學習內容，我們可以根據(jù)自己的英語水平和學習目標選擇適合的讀物、聽力材料以及寫作練習。同時，學習方法也非常重要。在學習聽力的時候，我們可以選擇看電影、聽音樂、聽英語廣播、收聽英語課程或者通過語音對話的方式進行練習。在學習閱讀的時候，我們可以先從簡單的課文開始練習，并注重詞匯和語法的理解，在閱讀過程中不斷提升自己的閱讀水平。在寫作練習方面，我們可以進行句子和段落的構造，積極參加寫作比賽以及練習日常生活中的寫作文本，例如郵件、短信等。

最后，成人英語學習計劃的制定不是終點，需要注意調整和評估。在學習英語的過程中，我們會遇到各種問題。我們需要根據(jù)問題的出現(xiàn)及時調整自己的學習計劃，更好地完成學習目標。另外，我們還需要定期評估自己的英語水平，在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時糾正，以確保學習的效果和成果。

總之，成人英語學習計劃需要有針對性地制定。只有明確自己的學習目標和英語水平，合理安排學習時間和財力，注重學習內容和方法選擇，并不斷評估和調整學習計劃，才能使自己的英語能力不斷提高，更好地適應社會發(fā)展和個人職業(yè)發(fā)展的需求。

學習英語計劃 篇3

初中一年級是初中階段的第一年，這一年，學生不僅要適應新的同學和老師，適應各種新環(huán)境，還要適應新的科目，英語。正所謂萬事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺；頭起好了，后面的工作就好做得多。小學生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學。不論是成績好的學生還是成績暫時落后的學生，在假期中，都心里暗下決心，一定爭取在中學取得理想成績，尤其是一定要在初一階段學好英語。從小學到初中，英語學習的內容及進度有很大的改變，經(jīng)常有家長問這樣一個問題：在小學里孩子的英語從未低于過九十分，為什么進初中后連八十分都考不到呢?接下來我們來看看大多數(shù)初一學生所面臨的英語學習問題。 從小學到初中，英語學習內容的增大使部分學習主動性差的學生無法適應。初中英語學習內容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長度增加以及對語法的認知 和運用。由于課時數(shù)是相對固定的，所以在詞匯教學方面，初中生有必要進行課前預習，這一點大大有別于小學生主要上課時有老師教，因此有些學生感到很難接 受，為什么單詞還沒教就要進行聽寫練習呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復數(shù)形式;動詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過 去式，過去分詞;形容詞，副詞的比較級和最高級，以及各類詞性的轉換。比如說從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級是luckier，而luckily的比較級是moreluckily.

同時，小學學過的部分語法對后來的學習造成很大干擾。比如在學一般現(xiàn)在時和一般過去時時，學生總喜歡用am，is，are，was，were來提問。 例如，在將She likes English;They went to school yesterday.等類句子變成疑問句時，學生常常犯的錯誤是：Is she likes English?;Were they went to school yesterday?這類錯誤的原因是小學教材在初學階段過多地安排了be動詞am，is，are的學習內容，又因是啟蒙階段，導致對學生的影響較為深 刻。初一(上)的be going to do句型可以說是be動詞(am，isare)的用法的又一次強化。這些強化影響了第三人稱單數(shù)，一般過去時等語法的學習。以上分析了初中生學英語難在哪，現(xiàn)在簡單討論一下解決對策。

1.在小學里雖然學過音標，但有一部分學生在拼讀單詞方面仍有問題。因此，進入初中的第一件事就是過音標關，它是詞匯自學的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語拼音和英語國際音標的差別，漢語拼音的學習可以很好地幫助國際音標的學習。先學會五個元音字母的長音和短音的發(fā)音，再學雙元音，最后是輔音，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點一對一來學，即一個清輔音，一個濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時，可按音節(jié)分開讀，一個音 節(jié)一個音節(jié)地拼，然后兩個音節(jié)，三個音節(jié)，最后把所有音節(jié)連起來讀。

2.學生應該養(yǎng)成每天讀書(這里指朗讀)聽錄音的習慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當?shù)穆犃毩?，另一方面，更為重要的是，一開始就接觸到正確的語 音，語調，先加以模仿，然后反復地朗讀，最終成 2

為自己的語音語調。等訓練到一定程度，同學們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語音語調和語腔。

3.閱讀是吸收英語語言材料，增加語言知識，擴大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎，也能使學生從英語閱讀 中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣，樹立學好英語的'自信心。英語閱讀能力只有通過大量的閱讀實踐才能培養(yǎng)起來。因此，教師不僅在課內，也應在課外培養(yǎng)學生地閱讀興趣，使學生能自覺地、愉快地進行大量、廣泛、快速地閱讀。

4.每個同學從初一開始就要編寫自己的“易錯試題集”。具體的做法是：每次大小測驗后，要把自己本次考試的錯題抄下來，并 一定要注明是因為粗心還是不懂而做錯的，同時把答案注在另一頁。下次考試前，先做以前做錯的題目，對于粗心的題目，要提醒自己粗心的原因，對于比較難的題 目，要用自己已有的知識，找出切入點，用排除法排除不相關選項，最后根據(jù)語感來確定答案。

5.語感是一種語言修養(yǎng)，是經(jīng)過長期的正規(guī)的語言訓練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗色彩的比較直覺、迅速地感悟語言文字的能力。因此，訓練語感的關鍵是大 量閱讀，過好誦讀關，只有通過大量的閱讀才能自覺地增強語感，提高英語語言的學習水平，增強對英語語言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學生積累大量的 單詞、句型。背誦是熟練的結果，也是誦讀的積累。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達到背誦，學生的理解與感悟也會逐漸加深，從而達到“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的境 界。

6.書面表達是一種規(guī)范運用書面語言的活動，對促 進語感的形成至關重要。因此，我們在英語教學中更要注意書面表達訓練，并且在書面表達前要進行構思、討論、練說，這樣的結合更能有效地提高學生的口頭表達 能力甚至整個語言能力。

學習英語計劃 篇4

如今，社會發(fā)展的步伐越來越快，中國與世界的交流也越來越頻繁，對語言的需求也越來越明顯。全國掀起了學習外語的熱潮。如果你想學習一門語言，你必須提高你對它的興趣，還有英語。為了在未來的學習過程中快速有效地提高英語，我們必須激發(fā)自己的每一個細胞，致力于英語學習的世界。在生活和工作中，英語可以在任何地方學習和鞏固。然而，語言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例，通常需要兩個月的強化學習才能提高0.5分。所以建議準備考雅思的同學需要盡快開始學習英語。

全國各地的培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學生和家長都問過各種培訓機構，教材，老師水平。其實從學外語的情況來看，學外語的過程其實就是練功夫的過程。語言知識是應該理解的，但僅僅靠記憶孤立的單詞和語法規(guī)則，而不在聽、說、讀、寫上下功夫，是很難掌握英語這種交流工具的。就像學習游泳和鋼琴一樣，無論你對它的理論掌握得多好，不反復訓練，你永遠學不會。

首先要明白，學英語絕不是看動畫片，不是一蹴而就的。不付出一點努力是絕對不可能學好英語的。

第一階段:培養(yǎng)語感，對英語產(chǎn)生興趣(考慮到兩年后需要提高，建議你踏入高二到高三，整整一年，當然老師平時說的話要照常聽)。建議每天聽一首英文歌，直到能聽寫里面的歌詞，可以自己搜索一些歌曲和歌詞，先聽兒歌，自己逐漸增加難度。業(yè)余時間不看電視，看英文電影、電視劇或綜藝，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。

第二階段:當你因為喜歡而覺得自己在學英語(即使不強迫學習，也會習慣聽英文歌，看英文電影)，買一本基礎扎實的高中語法書(建議高三上學期花半年時間)，從頭到尾認真讀一遍，結合平時的時間，盡量每天至少讀一個知識點。

第三階段，要想學好英語，必須要有良好的韌勁。一定要記住學過的新單詞新句子，真正掌握，千萬不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累，所以最好隨身帶一本小書。比如今天你學了10個單詞，記住了7個單詞，另外3個單詞就記不住了。然后你可以把它們寫在你的筆記本上。帶上一個小筆記本。一有時間就拿出來看看，說幾遍。多看幾次，多說幾次，即使是最難的單詞也要記住。當然，還不如把生詞和句子一起記，這樣就能牢牢記住。通過句子記憶新單詞，不僅擴大了詞匯量，還記住了單詞的用法，真是一舉兩得。

在第四階段，如果你想學好英語，你應該多想想。我們應該采用各種方法和形式來熟練地學習和記憶。對于一些難懂的知識，我們可以用一兩個好記朗朗上口的詞來概括它的核心部分，并記住它。

學習計劃實施一段時間后，要用專門的時間進行總結和深入思考。學習計劃實施一段時間后，考試結束后，在暑假和寒假，你應該花幾個小時，一天，幾天甚至更長的時間來深入思考。從心態(tài)、身體、學習等方面進行總結，總結自己是否“狠毒”，總結自己自信的強弱，認真思考前一時期的自己。老師、家長、同學的關系是否影響學習，每天體育鍛煉的時間和強度是否足夠，每天的學習狀態(tài)是否良好，每門課是否形成了完整的知識體系，寫了多少作文，作文水平如何提高等等。一般來說，只有經(jīng)過長時間的`總結和深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，制定出最適合自己的學習計劃。

學習英語計劃 篇5

高考已經(jīng)進入了倒計時，時間緊，任務重，如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個方面來做：

　一、保質保量做好集體備課

要真正提高高三英語的教學質量，沒有一致的奮斗目標，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，重點和難點，教學案一體化。大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學案更加充實和完善。分工合作，主要是備課和收集資料分工。

二、復習與知識拓展相結合

高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。我們將強化重要的語法知識，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復雜的特殊情況給學生練習。同時在教學過程中，精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。通過由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學生在閱

讀過程中的難度。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以鞏固學生的詞匯量。

　三、精選練習，精講精練

練習的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術，我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學生建構知識體系，領悟內在的規(guī)律，做到能舉一反三。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。

　四、加強聽力、寫作訓練與指導，合理安排綜合訓練

只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中，加強對聽力的指導：1）先研究聽力材料，預測聽力內容2）師生共同討論，認真研究試題3） 要帶著問題去聽4） 要敢于舍棄，真正不會的立即放棄。我們選用的《聽力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對學生集中訓練，希望通過訓練，能提高學生的聽力。 規(guī)范寫作，我們打算兩星期一次。寫得過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：1）繁簡適度2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構3）層次分明，承上啟下4）細讀提示，寫全要點6）書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批，快改，及時發(fā)”的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。

加強對《中學生口語等級測試綱要》的使用，它不僅可以提高學生的口語能力，還是一本很好的做語言積累的材料，可以提高學生的寫作能力。所以我們打算讓學生每天背一篇材料，老師通過抽簽的方法每天檢查學生的背誦情況，敦促學生做好語言積累，為口語測試和寫作做準備。

頻繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。在出綜合練習時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。

學習英語計劃 篇6

[課程簡介]

劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個劍橋少兒英語的引導和啟蒙篇，從卡通26個英文字母學起，每個字母都配有一個童謠和34個常用單詞，并配有20首英文歌曲和一套字母操。結合簡單口語交流，英語指令性動作 、旨在開發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語學習興趣。

[教學目標]

以培養(yǎng)英語學習習慣為側重點，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎語言能力和語感入手，培養(yǎng)學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感。

[課程簡介]

本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學校、朋友、器官、自己、體育運動、業(yè)余活動、生日PARTY等系列詞匯達614個，運用每課重點句型及日常用語使英語學習更貼近生活，不同的主題、不同的場景設置在課堂教學中的運用使學生更有一種身臨其境的感覺。

[教學目標]

認讀614個新詞匯并掌握其拼寫規(guī)則，提高孩子的詞匯應用能力,自然拼音法在教學中的靈活運用使學生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點涉及到名詞復數(shù)、一般現(xiàn)在時、不同人稱的運用、現(xiàn)在進行時、物主代詞的運用、BE動詞的運用、一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、 方位詞的運用、動詞詞組的固定搭配。運用方面：學生能用英語簡單的描述家庭、學校、朋友、自己、體育運動、購物、喜歡的事物、業(yè)余活動等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。

[課程簡介]

本冊教材含地點、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、情態(tài)動詞、天氣詞、體育運動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學校、朋友、 器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動等系列詞匯達941個。

[教學目標]

語法點：一般將來時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、人稱或時態(tài)變換引起的動詞變化、靈活判斷時態(tài)、物主代詞的靈活運用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的變換，掌握941多個詞匯，具體描述的主題和概念擴展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責等。本級要求學生掌握每單元重點單詞及詞組的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點句型及用法，靈活運用本級涉及到的語法點，能聽懂對話，能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達，能正確作出教 師發(fā)出的指令性動作，會變換句型。

[課程簡介]

本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞匯共計1800多單詞，包含二級語法新增語法點：被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時、過去進行時、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。

[教學目標]

靈活運用1864個詞匯和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養(yǎng)學生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時態(tài)基本掌握。建立學生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞匯量達到初中畢業(yè)要求。

學習英語計劃 篇7

事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據(jù)大眾情況設計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表.

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

早上8點-9點：據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內容

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進行突擊，可事半功倍

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)

晚飯后：應根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果.

補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

另外多聽聽一些過來人的學習經(jīng)驗，相信會對你有所幫助~*

補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

2，制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

8,如果經(jīng)濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

9，祝你學習愉快!

學習英語計劃 篇8

2017中考英語滿分作文賞析:英語學習計劃

【滿分作文】

I’m a middle school student. I love English, but it’s hard for me. Now I have a good plan to learn English。

I have a pronunciation problem. I can’t pronounce so well. So I plan to listen to the tape and read after it. I can’t read English passages quickly and can’t write a passage clearly. Now I plan to read more and practice writing often. As for listening, sometimes I can’t understand what others are saying. So I plan to improve myself by listening to the radio and TV. Grammar is the most difficult for me. I have no idea of it, but I think my English teacher can help me with it。

With this English-learning plan, I’m hoping for great progress。

【參考譯文】

我是一名中學生。我喜歡英語，但是對我來說卻很難。現(xiàn)在我有一個很好的`英語學習計劃。

我的發(fā)音有點問題。我發(fā)音不好。所以我打算聽磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語文章，也不能清清楚楚地寫文章?，F(xiàn)在我計劃看多些書，經(jīng)常練習寫作。至于聽力，有時候我無法理解其他人在說什么。所以我打算通過聽收音機和電視來提高我自己。對我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦，不過我覺得我的英語老師能夠幫助我。

有了這個英語學習計劃，我希望能取得很大的進步。

學習英語計劃 篇9

精讀，是英語教學法的一個創(chuàng)舉。它不僅僅是一種閱讀教學，而是一整套英語教學思想，其核心內容是:通過對較小的英語范本(即語料)的深入分析、理解和記憶，準確地掌握英語基本知識和使用規(guī)則，再通過演繹法對所學過的知識加以反復操練，提高熟巧程度，進而培養(yǎng)和提高學生的英語應用能力。它的特點是在英語學習過程中高度依賴學習者的意識活動和主動性。其優(yōu)點是教學條件要求低，較好地發(fā)揮了成人的意識優(yōu)勢和認知優(yōu)勢，對語言知識的掌握效率較高、準確度較高。其缺點是語言知識的技能轉化水平低，聽、說能力嚴重滯后，對學習者的智商和自控學習能力要求較高。靜心苦讀和強記強練是它的行為特征。

泛讀的學習理念是通過大量的英語接觸，發(fā)揮人的語言習得機制的自發(fā)力量，自然習得英語語言能力。它不要求學習者死記硬背，也不要求學習者精研細讀，處處要搞懂為什么。它要求學習者培養(yǎng)對英語的愛好，養(yǎng)成每天學習英語、接觸英語的習慣，用英語多聽、多說、多讀、多寫，什么東西都可以作為英語學習的材料，什么地方都可以作為英語學習的環(huán)境。泛讀的特點是在學習過程中主要依賴對英語的大量接觸和所接觸英語的質量。其優(yōu)點是英語技能化水平高，語言反應速度快，學習過程中焦慮感和壓力感較小，對學習者的智商和學習能力要求不高;缺點是語言知識掌握精度不夠，應試能力較弱，對語言環(huán)境和學習資源要求高，沒有充分發(fā)揮成年人的思維能力和意識優(yōu)勢。

學習英語計劃 篇10

在當今國際社會中，英語已成為學生必備的技能之一。為了提高學生的英語水平，許多學校都會開設英語學習班。本文將介紹一份英語學習班級的工作計劃，幫助學生更好地學習和掌握英語。

一、日常安排

1. 早讀：學生在每天早上到校之后會進行早讀，每次早讀時間為30分鐘。教師會為學生提供英語原版新聞資料和相應的聽說練習，幫助學生培養(yǎng)英語閱讀和口語能力。

2. 課堂教學：重點培養(yǎng)學生的聽說能力，每天上午2節(jié)和下午2節(jié)英語課程，包括聽力、口語、閱讀、寫作、語法等。教師不斷創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率和學生參與度。

3. 周練習：每周末安排一次閱讀、寫作和聽力等綜合測試，以及口語和聽力演講等小組活動，幫助學生鞏固所學，并逐步提高口語表達和思維能力。

二、教學策略

1. 課堂互動：引導學生提問，自主探究和發(fā)現(xiàn)問題。教師通過小組討論、問題解答等方式培養(yǎng)學生的團隊合作能力和互相學習的氛圍。

2. 活動實踐：通過模擬面試、辯論、角色扮演等活動，幫助學生練習口語，提高應對能力和自信心。

3. 學習平臺：提供學生自主學習和互動交流的平臺。建立學生個人學習檔案，記錄學習軌跡和學習成果，進行學習分享和評價。

三、師生關系

1. 師德師風：樹立教師的職業(yè)形象和素質。教師要以身作則，注重課堂教學和平時管理，嚴格遵守各項規(guī)定和紀律，創(chuàng)造良好的班級氛圍。

2. 學生管理：建立良好的學生檔案，跟蹤學生學習情況。同時，注意及時對學生問題進行指導和輔導，避免學生落后和失去信心。

3. 溝通互動：教師要注重與學生之間的溝通，了解學生的學習狀況，診斷學生的問題和難點，并及時給出科學建議和指導。學生也要積極與教師溝通，提出自己的想法和問題，為學習進步尋求更好的幫助。

綜上所述，英語學習班的工作計劃不僅需要注意日常安排和教學策略，還需要注重師生關系。只有通過師生共同努力，才能更好地實現(xiàn)學習目標，提高英語水平，更好地適應未來的社會發(fā)展。

學習英語計劃 篇11

英語學習計劃

隨著全球化的進程和國際交流的日益頻繁，英語已經(jīng)成為一門必修的語言。無論是在求職、留學還是在日常交流中，英語都是必不可少的工具。因此，學好英語顯得尤為重要。那么，如何制定一份科學有效的英語學習計劃呢？

一、積極尋找學習的機會

無論是在職場還是日常生活中，學習英語的機會隨處可見?？梢岳谜n余時間報名英語培訓機構，參加英語角或者英語聽力團隊活動。同時，英語網(wǎng)站、電視節(jié)目、影視劇等也是非常好的學習資源，可以隨時隨地進行學習。

二、了解自己的英語水平

在制定英語學習計劃前，要了解自己的英語水平?？梢赃M行一定的英語測評以及進行自我評估。根據(jù)自己的英語水平來制定學習目標和計劃，才能有效地提高英語能力，否則盲目跟隨他人學習，時間和精力都將浪費。

三、制定長期目標和短期目標

學習英語需要時間和耐心，要想達到理想的水平，需要持之以恒，不能急功近利。因此，在制定英語學習計劃時，要有長期和短期的目標。長期目標可以是雅思、托福等語言考試的通過，短期目標可以是掌握一些日常英語口語或者閱讀技巧等。這樣既可以不斷激勵自己堅持下去，同時也方便評估自己的學習進展。

四、利用各種學習資源

除了自己刻苦的學習，利用各種學習資源也是提高英語水平的重要途徑。利用各種英語APP，獲得英語知識和閱讀材料；多聽多看英語新聞、電視劇、電影等，培養(yǎng)對英文的敏感性和聽力的敏銳度；參加線上講座、在線課程等，開發(fā)英語學習的廣泛途徑。

五、制定實際可行的學習計劃

無論是在時間安排還是在學習內容上，制定學習計劃要實際可行。根據(jù)自己的時間、精力、英語水平等因素制定學習計劃，避免過于緊張而導致學習效果不佳。同時，在學習內容上，可以結合自己的興趣愛好，選擇與英語有關的內容學習，更能提高英語學習的興趣。

六、加強語言輸出

學習語言不僅僅是學習語言的規(guī)則、語法和單詞，更重要的是掌握如何運用語言進行交流。因此，加強語言輸出非常重要?？梢酝ㄟ^聊天、寫日記、模仿英文電影對話等方式，逐漸提高自己的口語表達能力。

總之，制定英語學習計劃需要全面考慮因素，制定實際可行的目標和計劃，同時加強語言輸出，充分利用各種學習資源，堅定信心，才能在英語學習的道路上越走越遠。

學習英語計劃 篇12

三年級英語學習計劃

作為一個三年級的學生，英語學習對于我來說是十分重要的。接下來，我將向大家介紹我的“三年級英語學習計劃”。

首先是單詞和語法的學習。單詞是語言的基礎，因此我將每天背誦一些新的單詞，并復習之前學過的單詞。同時，我會通過聽錄音或看動畫片的方式來學習常用的語法規(guī)則，例如動詞時態(tài)和名詞復數(shù)等。這些基礎知識的掌握對于進一步的英語學習非常重要。

其次是口語和聽力的練習。我會盡可能多地和同學、老師或家人用英語交流，這樣能夠提高我的口語水平，更好地應對日常生活和學習中的英語情境。同時，我也會通過聽英語歌曲、看英語電影或聽英語廣播來鍛煉我的聽力。這樣能夠幫助我更好地理解和掌握英語，提高我的英語表達能力。

最后是閱讀和寫作的練習。我會在課余時間多閱讀一些簡單的英文故事書籍或文章。這些閱讀材料能夠提高我的詞匯量，并讓我更好地理解和掌握語法規(guī)則。同時，我也會通過寫日記、寫作文或翻譯中文短文到英文來練習我的寫作水平。這些寫作練習能夠讓我更好地應用所學知識，提高我的英語寫作能力。

總之，我的“三年級英語學習計劃”包括單詞和語法、口語和聽力以及閱讀和寫作三個方面的學習。通過堅持不懈地學習和練習，我相信我會在英語學習方面不斷進步，更好地應對學習和生活中的英語情境。

學習英語計劃 篇13

7：30 起床

7：30-7：50 洗漱

7：50-8：00 聽一篇英語聽力（可以是考題聽力，也可以是美文朗讀）

8：00-8：30 吃早飯

8：30-10：00 做作業(yè)（可以選擇自己喜歡的科目來開啟自己新的一天）

10：10-11：00 復習（與作業(yè)為同一科目，保持學科的連貫性）

11：10- 11：50閱讀 （奇速英語時文閱讀可以朗誦或跟讀）

12：00-12：30 吃午飯

12：30-13：30 午休 （最好中午睡一覺，有助于下午的學習）

13：40-15：00做作業(yè)（建議做英語，語法與完形閱讀，可以是一套真題模擬）

15：10-16：00復習（可以批改剛才的作業(yè)，記錄錯題與筆記，總結做題方法）

————可以去戶外做做運動，溜溜彎，舒緩一下心情————

16：10-17：50 做作業(yè)（可以做一些高難度的學科，例如理科，數(shù)學）

18：00-19：00 吃晚飯

19：00-20：00 看新聞聯(lián)播（知曉國家大事，讓自己不與世界脫軌）

20：10-21：00 背單詞（使用奇速英語APP軟件工具）

21：10-22：00 自我調整（回顧一天的總結，思考今天知識的掌握情況）

22：30 睡覺（為第二天的努力做好充足的睡眠）

學習英語計劃 篇14

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。學習方法

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

學習英語計劃 篇15

英語學習計劃

隨著全球化的不斷進程，英語作為一門全球通用語言，在之前、現(xiàn)在和將來都具有非常重要的地位。而作為一個英語學習者，我們需要制定出詳細合理的學習計劃，以達到更好的學習效果。下面我將就英語學習計劃這一主題，結合自身經(jīng)驗和相關資料，從制定計劃、執(zhí)行計劃、以及計劃后期總結與調整幾個方面，提出一些具體可行性的建議。

一：制定計劃

學習計劃具體制定需要根據(jù)自身情況和學習目標而定，一些基本點需要大致確定

1. 學習目標：是為了應對英語考試還是為了更加流利的語言表達？

2. 學習時間：確定每天、每周、每月最適宜的學習時間以保證學習質量。

3. 教材選擇：適合自己所處階段的教材，可以在加速提高的同時保持相對輕松的心態(tài)。

4. 學習方式：口語、聽力、閱讀、寫作同時也要重視語法和詞匯的積累。

以上幾點是制定英語學習計劃時需要注意的關鍵因素，大體確定好之后便可以進一步細分，具體制定每個因素的詳細計劃，以確保自己能夠更加系統(tǒng)、高效、穩(wěn)定的進行學習。

二：執(zhí)行計劃

制定計劃的過程畢竟只是計劃，真正的困難在于堅持。在執(zhí)行計劃的過程中，以下幾個方面應該引起我們的注意：

1. 每天必須要有計劃，嚴格按照計劃執(zhí)行，不能拉下。

2. 學習英語需要耐心、毅力和恒心。無論遇到多么困難的問題和錯誤，都不能放棄。

3. 每天學習時間要充足，至少要保證一個小時以上的學習時間。

4. 將英語融入生活中，盡量多聽英語、看英語新聞和電影，在生活、工作中多用英語交流。

以上幾點是執(zhí)行學習計劃時需要注意的關鍵因素。同時還要注意，英語學習需要不斷強化反復記憶，建立好的學習習慣是非常重要的。

三：計劃后期總結與調整

制定計劃的初衷是為了達成學習目標，這需要我們在一定時間后對學習情況進行總結和調整，確保學習計劃的有效性。

1. 每一個時期結束之后一定要進行總結，分析自己的得失。

2. 根據(jù)自身的學習情況，確定下一周期的學習計劃，以更好的達成自己的學習目標。

3. 在學習中遇到問題，可以申請知名英語學習平臺上的導師和機構提供的幫助。

通過以上方案，我們可以做到英語學習有計劃，學習效率和效果同時提升。堅持學習并按照學習計劃進行，相信未來英語學習的道路上也將越走越遠。

英語學習計劃匯編

俗話說，不打無準備之仗。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？為此，你可能需要看看“英語學習計劃匯編”，僅供參考，我們來看看吧！

英語學習計劃(篇1)

初二英語學習計劃

作為一名初二學生，英語學習對于我們來說是非常重要的一環(huán)。在未來的學習和生活中，英語在各個方面都會給我們帶來很多的幫助。所以，為了更好地學習英語，我們需要有一個詳細具體、生動豐富的學習計劃。

首先，在課堂上認真聽課是最基本的學習方式。老師在課堂上會為我們講解各種語法、單詞、句型和常用表達方式，并且?guī)ьI我們做各種練習。

其次，在課下要結合自己的實際情況做出合理的安排?？梢哉乙粋€適合自己的學習時間，每天至少預留40~50分鐘的學習時間。在這段時間內可以做一些閱讀理解、填空題、聽力、口語等方面的練習。為了充分利用這段時間，可以借助各種學習平臺，提升自己的英語水平。例如，可以使用各種在線課程、英語閱讀網(wǎng)站、英語視頻網(wǎng)站等等。

第三，閱讀英語原版書籍是一個比較好的學習方式。原版書籍中一些詞匯、語法點的使用方式和表達方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書后，可以整理書中的生詞、生疏詞語以及重點內容，并進行復習。

第四，利用假期和周末時間參加英語活動或者英語俱樂部。這樣會有助于提高英語的溝通和交流能力，也能夠加強對英語語法和單詞的記憶，加深對英語語言文化的了解?？梢酝ㄟ^加入百度貼吧、微信群等社交平臺來拓寬自己的英語社交圈。

第五，通過各種方式進行口語練習。一些口語練習的方式可以通過找一個語伴、參加英語角以及錄下自己說英語的聲音等。通過積累自己的口語表達經(jīng)驗，慢慢地提高自己的口語水平，達到流利的口語目標。

總之，在英語學習的過程中，我們要注重多方位、多形式地進行學習。要有耐心和恒心，持之以恒地學習英語，不斷提高自己的英語水平。

英語學習計劃(篇2)

一、準備材料：

《新概念英語第三冊》、四級考試真題一套（共10套）、模擬題一套、《大學英語綜合教程》一到四冊（每冊的前五課）、《互動式英語單詞突破》、四級單詞速記詞匯表；

二、學習時間：

3月29號—6月10號

三、學習安排

（一）、《新概念第三冊》學習安排

1、學習要求

背誦、聽寫、熟讀

2、學習方法

每天學習一篇文章、利用艾斯賓記憶曲線來記憶，安排每日學習時間；利用MP3，通過充分的聽、能夠實現(xiàn)將文章背誦起來，并能夠通過聽，就可以寫出來；

3、時間安排（60天）

第一天：第一課*第一課（3.29）

第二天：第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天：第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天：第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天：第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天：第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天：第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天：第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天：第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天：第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天：第十一課：第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天：第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天：第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天：第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天：第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）第十六天：第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）第十七天：第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）第十八天：第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）第十九天：第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）第二十天：第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）第21天：第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）第22天：第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）第23天：第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）第24天：第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）第25天：第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）第26天：第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）第27天：第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）第28天：第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)第29天：第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）

第30天：第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）第31天：第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）第32天：第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）第33天：第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）第34天：第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）第35天：第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）第36天：第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）第37天：第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）第38天：第38課*第37課*第38課*第35課*第32課*第24課（5.5）第39天：第39課*第38課*第39課*第36課*第33課*第24課（5.5）第40天：第40課*第39課*第40課*第37課*第34課*第25課（5.6）第41天：第41課*第40課*第41課*第38課*第35課*第26課（5.7）第42天：第42課*第41課*第42課*第39課*第36課*第27課（5.8）第43天：第43課*第42課*第43課*第40課*第37課*第28課（5.9）第44天：第44課*第43課*第44課*第41課*第38課*第29課（5.10）第45天：第45課*第44課*第45課*第42課*第39課*第30課（5.11）第46天：第46課*第45課*第46課*第43課*第40課*第31課（5.12）第47天：第47課*第46課*第47課*第44課*第41課*第32課（5.13）第48天：第48課*第47課*第48課*第45課*第42課*第33課（5.14）第49天：第49課*第48課*第49課*第46課*第43課*第34課（5.15）第50天：第50課*第49課*第50課*第47課*第44課*第35課（5.16）第51天：第51課*第50課*第51課*第48課*第45課*第36課（5.17）

第52天：第52課*第51課*第52課*第49課*第46課*第37課（5.18）第53天：第53課*第52課*第53課*第50課*第47課*第38課（5.19）第54天：第54課*第53課*第54課*第51課*第48課*第39課（5.20）第55天：第55課*第54課*第55課*第52課*第49課*第40課（5.21）第56天：第56課*第55課*第56課*第53課*第49課*第41課（5.22）第57天：第57課*第56課*第57課*第54課*第50課*第42課（5.23）第58天：第58課*第57課*第58課*第55課*第51課*第43課（5.24）第59天：第59課*第58課*第59課*第56課*第52課*第44課（5.25）第60天：第60課*第59課*第60課*第57課*第53課*第45課（5.26）第61天：第60課*第58課*第54課*第46課（5.27）

第62天：第59課*第55課*第47課（5.28）

第63天：第60課*第56課*第48課（5.29）

第64天：第57課*第49課（5.30）

第65天：第58課*第50課（5.31）

第66天：第59課*第51課（6.1）

第67天：第60課*第52課（6.2）

第68天：第53課（6.3）

第69天：第54課（6.4）

第70天：第55課（6.5）

第71天：第56課（6.6）

第72天：第57課（6.7）

第73天：第58課（6.8）

第74天：第59課（6.9）

第75天：第60課（6.10）

(二）、《互動式英語單詞突破》

1、學習要求：通過短文，學習各種情景下的單詞，提高自己的單詞儲備量，提高閱讀能力；

2、學習安排：（共有37課）

第一天：第一課*第一課（3.29）

第二天：第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天：第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天：第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天：第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天：第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天：第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天：第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天：第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天：第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天：第十一課：第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天：第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天：第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天：第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天：第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）第十六天：第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）

第十七天：第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）第十八天：第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）第十九天：第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）第二十天：第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）第21天：第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）第22天：第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）第23天：第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）第24天：第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）第25天：第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）第26天：第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）第27天：第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）第28天：第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)第29天：第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）第30天：第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）第31天：第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）第32天：第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）第33天：第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）第34天：第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）第35天：第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）第36天：第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）第37天：第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）第38天：第37課*第35課*第31課*第24課（5.5）

第39天：第36課*第32課*第25課（5.6）

第40天：第37課*第33課*第26課（5.7）

第41天：第34課*第27課（5.8）

第42天：第35課*第28課（5.9）

第43天：第36課*第29課（5.10）

第44天：第37課*第30課（5.11）

第45天：第31課（5.12）

第46天：第32課（5.13）

第47天：第33課（5.14）

第48天：第34課（5.15）

第49天：第35課（5.16）

第50天：第36課（5.17）

第51天：第37課（5.18）

（三）《大學英語綜合教程》學習安排

1、學習要求與方法

對學習大綱要求的單詞進行熟記，通過閱讀大量的文章來培養(yǎng)閱讀能力，自學能力、理解能力等；

采用每三天學習一課的方法，只學習綜合教程第一到第四冊的前五課；博覽群書！

2、學習安排

4.1-4.3：綜合教程第一冊第一課；

4.4-4.6：綜合教程第一冊第二課；

4.7-4.9：綜合教程第一冊第三課；

4.10-4.12：綜合教程第一冊第四課；

4.13-4.15：綜合教程第一冊第五課；

4.16-4.18：綜合教程第二冊第一課；

4.19-4.21：綜合教程第二冊第二課；

4.22-4.24：綜合教程第二冊第三課；

4.25-4.27：綜合教程第二冊第四課；

4.28-4.30：綜合教程第二冊第五課；

5.1-5.3：綜合教程第三冊第一課；

5.4-5.6：綜合教程第三冊第二課；

5.7-5.9：綜合教程第三冊第三課；

5.10-5.12：綜合教程第三冊第四課；

5.13-5.15：綜合教程第三冊第五課；

5.16-5.18：綜合教程第四冊第一課；

5.19-5.21：綜合教程第四冊第二課；

5.22-5.24：綜合教程第四冊第三課；

5.25-5.27：綜合教程第四冊第四課；

5.28-5.30：綜合教程第四冊第五課；

英語學習計劃(篇3)

英語作為一門國際語言，在現(xiàn)代社會扮演著重要的角色。無論是在個人職業(yè)發(fā)展還是國際交流中，都需要具備流利的英語溝通能力。因此，英語的學習與提升是現(xiàn)代人必備的能力之一。本文將為讀者提供一份英語提升學習計劃，以便達到更好的英語學習效果。

一、聽力提升

聽力是英語學習的第一步，對于初學者來說更是至關重要。首先，我們可以通過一些課程來強化聽力能力，如聽力訓練班、英語電臺節(jié)目等。其次，我們可以觀看英語電影、紀錄片、新聞等視頻內容。在一開始，可以先看配有中文字幕的視頻，慢慢地再學習不看字幕的視頻。最后，我們要在日常生活中積極使用英語，如和外國友人交流、參加英語角等。

二、口語提升

英語口語是提高英語水平的必備技能之一。我們可以通過模仿、口頭表達、唱歌等方式來強化口語能力。找到具有純正發(fā)音的外教或者參加英語口語班也是獲得更好口語能力的良好途徑。除此之外，我們可以編寫日記、參加演講比賽等方式鍛煉口語。

三、閱讀提升

英語閱讀是進行英語學習的重要途徑之一，對于擴大詞匯量、提高語法把控能力都有著良好的效果。我們可以通過讀報、看雜志、書本和電子書來提升閱讀能力。在閱讀時，可以將不認識的單詞記錄下來，去網(wǎng)上或者字典上查閱含義，并加強記憶。

四、寫作提升

英語寫作是提高英語能力的重要手段之一。首先，我們可以寫一些簡單的學習筆記、生活日記，慢慢地提高我們的英語寫作能力。其次，我們可以參加英語寫作競賽、論文比賽等活動，這些比賽可以促進我們對于英語寫作技巧的掌握和練習。最后，我們可以請教外教、英文老師，以及參與英語寫作班級學習，這些渠道可以幫助我們加強寫作技巧和語法把控。

五、文化背景學習

英語國家的文化和生活習慣是和英語語言深度相聯(lián)的。因此，學英語的同學們也需要進一步學習和了解英國、美國、加拿大等英語國家的背景，從而更好地理解英語表達的含義和背后的文化意義?？梢酝ㄟ^文學閱讀、觀看電影、了解當?shù)氐娘L俗習慣等方式獲取更多知識。

結語

綜上所述，學好英語需要有一個長期而有條理性的學習計劃。在學習過程中，我們要在聽力、口語、閱讀、寫作以及文化學習五個方面都要加強，對于方便持久性的學習進步起到了重要作用。嘗試通過多個渠道取得順暢流利的英語溝通能力，并且在學習中保持持續(xù)和耐心，相信英語學習和提高不是難事！

英語學習計劃(篇4)

初二英語學習計劃

作為初二的學生，英語學習對我們的日常生活和學業(yè)有著至關重要的作用。在學習英語的過程中，我們需要有一個切實可行的學習計劃，以提高我們的英語水平，增強我們的自信心和英語應用能力。

下面是我個人的初二英語學習計劃：

一、培養(yǎng)英語口語能力

在初二英語學習的第一年，我認為最重要的是培養(yǎng)英語口語能力。我們可以通過多參加英語角、定期與外教交流、加入英語俱樂部等方式，將口語練習時間盡可能地安排在每天晚上。此外，多看英語電影和聽英語音頻，呼吸著純正的英語氛圍，讓自己的耳朵和口腔逐漸適應英語發(fā)音，并通過聽說訓練提高英語的交際能力和表達能力。

二、積累英語詞匯和語法知識

初二英語的學習重點在于英語詞匯和語法知識的積累。每天，我們可以通過背單詞、聽寫、閱讀英語原版書籍、報紙雜志等途徑，不斷地積累詞匯，提高詞匯量。而對于語法知識，我們應該通過課本、習題、作文練習等多方面方式來理解和掌握，掌握基礎語法結構，進而閱讀和寫作能力得到提高。

三、注重聽說讀寫平衡

初二英語學習的平衡很重要，不能一味的追求閱讀和寫作，也要注重聽說部分。要通過聽、說、讀、寫，四個方面來提升自己的英語水平，把這四個方面有機的結合來達到提高英語的效果。通過聽、說更能夠真正的實現(xiàn)語言最基礎的交際功能，而憑借讀、寫則能夠更深入地理解和吸收英語的知識。

四、做好英語名著閱讀

初二英語不僅要學習基礎知識，還需要在閱讀技巧方面多下功夫。通過閱讀英語名著，我們可以深入了解西方人文和文化歷史，提高我們的閱讀和翻譯能力，增加英語素材和知識。 在閱讀過程中，還需要注重分析文章的結構、語法和詞匯，做好筆記和總結，對于我們今后的英語學習和應用有很大的幫助。

五、參加相關英語考試

現(xiàn)在的初中英語考試越來越多，我們可以在短時間內提高英語水平的快捷方式就是參加相關的英語考試。通過模擬考試和課上的考試，了解自己在各種考試中的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地針對自己的不足之處加以彌補。同時，針對考試的特點和難點，有針對性地做一些習題，賽前訓練提高自信。

以上是我個人的初二英語學習計劃，僅供參考，每個人的學習情況和學習目標都是不同的，因此也需要個性化的制定學習計劃。我相信，只要努力學習和用心實踐，我們的英語水平會不斷提高，讓我們更自信地應對英語當中的挑戰(zhàn)。

英語學習計劃(篇5)

一、明確幼兒英語教學活動目標首先，明確幼兒英語學習的目標，不是為了習得高水平的英語專業(yè)知識，體現(xiàn)龐大的詞匯量，而是通過英語這一語言教學。一方面培養(yǎng)幼兒學習的興趣及對英語語音的敏感性，為以后的英語學習打好扎實的基礎;而另一方面則通過語言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學的語言習得技巧，初步形成對多元文化的理解和尊重。

其次，幼兒英語教學活動目標要明確，便于理解和操作。當英語活動游戲化時，目標的明確一定是以要實現(xiàn)的教學目的為依據(jù)，不可寬泛、概括、難操作。如培養(yǎng)英語口語能力等等。

最后，為了使幼兒能在教學中更多的體驗到游戲的樂趣，目標對于幼兒應是隱蔽的，但在教師心中卻是清楚的。當游戲與教學相結合時，游戲與教學的目標要一致。游戲作為教學的輔助手段必須為教學服務，二者相匹配。

二、選擇的教學內容應是幼兒感興趣的幼兒階段的認識往往是無意識多于有意識，幼兒所獲得的知識經(jīng)驗很多是在日常生活和游戲活動中無意識地、自然而然地記住的。英語教學內容應根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點，在不超出或者接受能力范圍內進行，選擇他們所熟悉的基本內容。

三、注重游戲化的英語教學活動結構游戲化的幼兒英語教學活動的設計與組織是為實現(xiàn)教育目標，以游戲為幼兒的主要活動形式，對教育內容的具體展開和教育方式、方法的具體運用。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、生活經(jīng)驗、年齡特點和他們的興趣愛好，組織設計生動活潑的活動，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和輕松愉快的學習氣氛，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在環(huán)境中學。

游戲化的幼兒英語教學活動的基本結構一般分成3個層次，它是一個由感知---理解---運用---發(fā)展的認知過程。這樣的設計體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進程序"。目的在于使學習者容易完成，每完成一步都能得到積極的強化，并體驗到自己是在向著一個特定的目標前進并享受著這種進步的快樂。第一層次，創(chuàng)設語境，教師展示新授內容。語言的使用離不開特定的語言情景。創(chuàng)設語境是活動設計中極為重要的一環(huán)。所謂語境，即語句的上下文。心理語言學家的研究表明，幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境，局限于此時此地的具體事務，幼兒的記憶也依賴于環(huán)境。創(chuàng)設語境，既是幫助幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù)，也是消除緊張，激發(fā)幼兒交際欲望，鼓勵幼兒積極參與的有效方法，更是培養(yǎng)幼兒在語言環(huán)境中準確得體地使用英語進行焦急的必由之路。因此，在設計組織時，應首先考慮創(chuàng)設盡可能真實有趣的情景。

第一層次的活動設計和組織的關鍵是通過情景創(chuàng)設，幫助幼兒在特定的語境中整體感知、理解語言材料，激發(fā)強烈的交際需要和參與欲望，為下一步的模仿操練做好準備。

第二層次，模擬操練，幫助幼兒消化所學內容。英語教學主要是培養(yǎng)幼兒的語言實踐能力。不經(jīng)反復的模仿操練，幼兒不可能掌握語言，沒有大量的聽說實踐，也不可能達到熟練的運用。此時，一般側重于機械訓練，確保幼兒能有足夠的語言實踐量，使新知識的感知及理解鮮明、完整、深刻。但是，游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的'單純訓練，它可以使幼兒在富于變化、生動有趣的一系列游戲活動中逐步熟悉并習得單詞。

如緊接上一層活動的小游戲"喜歡的花"Ilike the red(yellowink…)flower，聽到教師指令，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面，待幼兒熟悉規(guī)則后，可請幼兒發(fā)指令，用這樣的游戲來鞏固。

第三層次，運用擴展，引導幼兒鞏固和發(fā)展已學知識。讓幼兒初步掌握的內容得到及時的鞏固、整理和運用。如What color is it?這個活動到了此環(huán)節(jié)，可通過游戲"種花"Let's plan，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜歡的花，邊種邊說出花的顏色。三個層次的游戲層層遞進地幫助幼兒學習鞏固---整理單詞，讓幼兒在游戲中學習和玩耍。

英語學習計劃(篇6)

學習，用一句話概括就是“學而時習之”，練習的過程要善于思考和發(fā)現(xiàn)，教并不是灌輸，也不是約束。教，言傳身教，更在于學習，教的過程離開了學，教了孩子也記不住，學的過程如果離開了教，就會漫無目的，容易失去方向。

課后借助于電子復習平臺，讀物和點讀等學習手法，讓孩子對學習英語愛不釋手，也不斷激發(fā)孩子愛思考，愛表現(xiàn)的興趣?？偸窍胝壹议L去分享，也是在加強訓練的時候，如果家長給予孩子適當?shù)墓膭?，支持，并加以引導和啟發(fā)，讓孩子能獲得更多的收獲，意外驚喜。

凡事不要三分鐘熱度，學習過程是持之以恒，循序漸進的，所以關注孩子學習就像吃飯一樣，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來關注一下，想不起來就不管了，只去讓孩子自己復習，會逐漸降低孩子對學習的興趣，精力和興趣是一定的，厚此薄彼，及時疏導和鼓勵，輔助孩子去解決問題。

比如親子游戲，讓家長和孩子一起面對生活，環(huán)境中的疑惑，困難，模擬場景，訓練孩子的實踐能力，同時也可以增加興趣和親子感情。很多時候，實踐才會出真摯，而實踐也能出真情?？陬^表達模仿的再多，還不如孩子嘗試去表達一次。

幼兒園模式的教學環(huán)境，讓孩子能更快的融入到課堂和學習過程，孩子學習的環(huán)境是相同，老師培訓內容和教學風格是一樣的，而孩子性格，愛好，理解程度有所不同，在一定程度上，老師因材施教的方法很重要，發(fā)揮孩子的特長，讓孩子更具有優(yōu)勢，有自信，為自己感到自豪，從而產(chǎn)生興趣和動力，熱情和愛好。

老師大可不必去批評孩子的過失，孩子學習成果是老師教出來的，就像一個個作品，都是親身調教出來的，孩子學習情況不好，和老師教學有密不可分的關系，如果老師只是為了教給孩子知識和技能，就等于把食材給孩子，讓孩子做飯一樣，怎么能成呢？

教的過程，手把手去實踐一次，要比口頭去說很多次有效，所以少兒英語培訓過程，更主要是讓孩子主動去參與，在游戲，情景模擬，故事戲劇等環(huán)節(jié)，讓孩子加深印象的同時，更有利于理解和鞏固。

課堂學習要系統(tǒng)，少兒英語培訓如登梯，教孩子的過程也是由易到難，查漏補缺的過程，不必去東一榔頭西一棒子，旁敲側擊去學，扎實的從基礎開始，不拘不束，不去追求速度，欲速則不達。

重質量也不必拘泥不前，引導孩子學習，不僅在于方法，更在于方式和習慣，方法針對的是學習內容和技能上，操作和技巧上下功夫，而方式則是在量上積累，方法就像孩子怎么走路一樣，而方式則是如何選擇一條合適的路。

英語學習計劃(篇7)

暑假來臨，同學們通過一個學期的緊張學習，在英語知識及學習方法總結方面都有了一定的進步，初三暑期英語學習策略。如果能夠合理科學地利用暑假進行提升，就能為下一個階段的學習積蓄力量，取得理想的階段性勝利，從而增加自信，提高對英語學習的興趣。取得中考英語的勝利將是必然的結果。

在暑假期間我們該如何安排英語學習才能有效的提高興趣以及成績呢？從以下幾個方面來思考，制定出適合自己的學習方案。

英語學習不可能一蹴而就，需要踏踏實實地學習和長時間的積累，不過在短時間內或者說一個學期的英語成績對大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對自己在班級中的成績排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個位置，以便于制定出適合自己的暑期學習方案。成績非常出色的同學可以進行一下拓展學習，在平時學校訓練比較少的項目上多下點功夫，比如聽力訓練和口語表達訓練。

學習成績中等的同學要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時間迅速查漏補缺，并對下學期的課程進行預習。成績相對弱一些的同學要下定決心在假期把以往的知識進行系統(tǒng)學習，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計劃的基礎，學習方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學、上補習班或一對一的集中訓練等不同方式！

“活到老，學到老。”是我們大家都應該信守的學習理念，但對大多數(shù)同學來講，考試成績才是最關心的話題。能夠成功應對考試也是一種應對能力的體現(xiàn)。所以同學們要在假期對考試進行詳細、全面和深入的了解。首先要對教學大綱的要求和考試說明的內容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時有效地總結和提高。這就避免了大家盲目地擴大學習范圍而出現(xiàn)的努力學習而不見成績的尷尬情況的發(fā)生。

每個學科都有它的特點，針對英語學科來講，大家在暑期要從學習策略、詞匯、語法和語音四項基本技能這幾個方面入手來制定嚴格的學習計劃。要知道在假期主攻那個方面，復習哪個部分，預習哪個專題，改進哪些學習方法。

另外，每個人在學習外語時都有很豐富的知識。根據(jù)“從已知到未知”的學習規(guī)律，這些知識如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語學習變得更為有效。因為我們可以將新的語言信息與原有知識聯(lián)系起來。而原有的知識包括文化知識、語言學知識、背景知識、文本知識、世界知識等。文化知識可以幫助學習者更好地解釋和理解所遇到的語言。所以同學們在假期還要大量的進行中文閱讀，吸取更豐富的知識，擴大自己的見識。

制定學習計劃要具體到語音、語法、詞匯各方面。同時要有時間觀念，每天要完成的任務必須量化，比如多少個詞匯的學習，多長時間的聽力，都要進行量化。更為重要的是監(jiān)督機制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學習重點。有計劃還要能保證計劃的執(zhí)行。適當?shù)膮⒓蛹w學習也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學們過一個愉快的暑假，同時在知識積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因為你掌握了戰(zhàn)勝考試的法寶――學會學習。

英語學習計劃(篇8)

1、學習態(tài)度

在英語的學習過程中會樹立良好的學習態(tài)度，認真學習，掌握基本的有關英語知識和提升自己英語學習的能力。在學習英語的課程中，會堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。 2、課堂表現(xiàn)

學好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學習。 3、學習任務的完成

在英語的學習過程中我會按時完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會在平時的學習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英語學習有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預期學習結果

希望通過英語課程的學習，使自己的英語在原有的基礎上有進一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實施計劃方案

旨在通過一下的方案來提高自己的英語學習能力。

首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課后認真學習鞏固。其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對性的練習。

聽：認真聽課，積極互動。課后每天花一些的時間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。說：堅持課上同學老師積極交流互動，鍛煉自己的口語能力。

讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習范文。

寫：認真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習鞏固。

英語學習計劃(篇9)

英語強調積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選擇。其實學英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學校看看，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，可以學得很地道。

1.多聽 多看 多說 多練

2.平時多積累一些詞匯 這樣用的時候就不會感覺無從下手。

3.多跟老師和同學進行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z方面的 ，能鍛煉自己的表達能力。

5.記憶詞匯的時候要掌握內在規(guī)律，比如 發(fā)音方面的 詞形方面的 意義方面的等等

6.可以多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。

7.可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。

8.可以聽聽英語歌。看看英語短劇等等。

總之，只要記住 聽說讀寫譯 幾方面的步驟 靈活運用。穿插.進行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。

針對學習目的不同列出兩種英語學習方法：

1、為過4、6級而學英語；

——做真題 尋找弱項逐個單項突破

2、為真正學習一門語言而學習外語（任何一門外語）；

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1）每天跟外教學習英語，多接觸外國人，使你的學習語言的生活成為和外國人在一起的生活學習；

2）看西方歷史、文學作品的電影；

總之，文化學習是主要，了解之后的興趣再學習英語詞匯等基本功就是得心應手的`事了，平時可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會愛上英語的。首先要讓自己對英語有興趣才可以有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復。強調一下，如果你經(jīng)?？丛暤挠⑽碾娪?，你就再也不會想看中國翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。

然后，對于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機會。而且，我們國家現(xiàn)在正在努力承辦各項國際活動比賽，比如世博啊，奧運會之類的活動，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對人生絕對是一次不同的經(jīng)驗和鍛煉。如果你想自學，又怕堅持不了，就找一個或者學習伙伴吧，你們之間可以相互設立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學習，效果會不錯。

英語學習計劃(匯編14篇)

你知道怎么寫范文嗎？掌握文檔處理技巧對職業(yè)人士組織工作內容很有幫助，通讀范文可以幫助我們打破寫作難題，因此我們做了“英語學習計劃”這篇范文，以滿足您的實際需求。

英語學習計劃 篇1

學習英語并非易事，需要付出大量努力和時間。為了有效地學習英語，我們需要制定一個詳細的英文學習計劃，并認真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細介紹如何制定和實施一個高效的英文學習計劃。

1. 確定學習目標

學習英語一定有其目的。因此，我們首先需要確定學習英語的目標。我們可以設定短期和長期目標。例如，短期目標可能是在一個月內提高聽力技能。長期目標可能是在一年內通過雅思考試，得到六分以上的成績。目標的設定應該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進步。

2. 制定學習計劃

制定學習計劃是學習英語的關鍵步驟之一。我們應該根據(jù)自己的學習目標和時間來制定學習計劃。我們可以將學習目標細分為小的學習目標，并為每個目標分配特定的時間。例如，我們可以將每周的學習時間分配為：3小時的聽力訓練，2小時的口語訓練，2小時的閱讀和寫作訓練。我們可以使用日歷來安排時間表，以確保能夠按計劃完成學習任務。

3. 尋找學習資源

學習英語需要大量的學習資源。我們可以通過多種渠道尋找學習資源，例如書籍、電視節(jié)目、網(wǎng)絡課程等等。我們可以選擇英語學習網(wǎng)站、應用程序或社交媒體網(wǎng)站，以提高自己的英語水平。同時，我們也應該嘗試獲得外教的指導，盡可能多地提高自己的口語水平。

4. 學習的技巧和策略

學習英語需要不斷嘗試不同的學習技巧和策略。我們可以使用不同的學習方法，例如聽音頻，學習詞匯和語法規(guī)則，以及通過跟著外國電視節(jié)目學習英語口語。我們可以選擇在英語學習網(wǎng)站上參加討論，或參加英語角活動提高口語技能。我們可以與其他學生進行討論，分享不同的學習策略和經(jīng)驗。

5. 堅持不懈

學習英語需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對難點和挑戰(zhàn)時更需要堅定信心。我們應該熱愛學習英語，嘗試不同的學習方法和策略，并根據(jù)自己的進展來調整學習計劃。我們要注意保持動力和積極的態(tài)度，堅持每天學習，持之以恒地提高英語水平。

總之，一個好的英文學習計劃將幫助我們有效提高英語水平。我們需要設定適當?shù)膶W習目標，制定詳細的學習計劃，尋找合適的學習資源，選擇正確的學習技巧和策略，最后要堅持不懈地實施計劃，才能真正提高英語水平，最終達到我們的學習目標。

英語學習計劃 篇2

作為一名想要提高自己英語水平的學生，金風英語學習計劃非常適合你。這個計劃主要包括以下主題：提高聽說能力、擴大詞匯量、翻譯實踐、口語表達能力、閱讀理解能力、寫作能力和文化底蘊，下面我將為大家詳細介紹這些主題。

提高聽說能力

首先，提高聽說能力是英語學習的基礎。為了達到這個目的，你需要多聽多說多練習。比如，可以自己朗讀英文文章，這有助于提高口語表達能力和自信心。此外，聽英語廣播和磁帶也很有幫助，可以提高你的聽力水平和口語學習速度。更進一步，可以參加英語角或者加入英語俱樂部，這樣可以和其他對英語學習感興趣的人交流，提高交流能力。

擴大詞匯量

詞匯量是英語學習中非常重要的一部分。為了擴大自己的詞匯量，可以使用詞匯書籍、閱讀英文文章和新詞匯記憶軟件等，這些方法能夠使你更好地了解單詞的拼寫、含義和用法。另外，可以通過與其他人交流和寫作來使用這些詞匯，使它們更能夠融入你的日常生活和工作。

翻譯實踐

翻譯實踐是英語學習中重要的一環(huán)，翻譯可以幫助你更好地掌握語言的運用和邏輯思考。翻譯可以從簡單的句子開始，慢慢逐漸增加難度，比如從翻譯單詞到翻譯短句和長句。翻譯實踐可以幫助你更好地運用英語，加強語感和理解力，從而更好地掌握英語。

口語表達能力

口語表達能力是英語學習的重要指標。通過對話和講述故事，可以有效提高自己的口語表達能力。此外，可以通過參加英語角或者加入英語俱樂部來訓練自己的口語表達能力。通過這些方式可以更好地鍛煉自己的聽力和口語表達能力，讓你更加自信地和英語母語人士交流。

閱讀理解能力

閱讀能力也是英語學習中重要的一環(huán)。為了提高自己的閱讀理解能力，可以多讀英文書籍、短文和報紙雜志等，這樣不僅可以擴大自己的詞匯量，還可以幫助自己更好地理解語言的搭配和句型。此外，可以使用在線詞典和翻譯軟件來更好地理解文章，擴大自己的視野。

寫作能力

寫作能力可以幫助你更好地表達思想和觀點。為了提高自己的寫作能力，可以多讀英文文章，鍛煉自己的寫作能力和表達能力。此外，可以通過寫作練習來不斷提高自己的寫作水平，讓自己更好地掌握英語。

文化底蘊

英語學習不僅僅局限于語言本身，還包括文化方面的學習。了解其他國家的文化可以幫助你更好地學習英語，也可以讓你更好地理解不同文化之間的差異。為了增加文化底蘊，可以多讀英文書籍、觀看英文電影和音樂會等。

總的來說，金風英語學習計劃是一種非常全面的英語學習方案，可以從多個方面提高自己的英語水平。如果你想要更好地掌握英語，不妨試試這個計劃，相信它一定會對你有所幫助。

英語學習計劃 篇3

英文學習計劃

隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為世界語言受到越來越多的重視。不但是全球性的商務交流必不可少的工具，而且也是人際交往、文化交流的橋梁。然而，很多人想要學好英語，但是并不知道從哪里開始，該如何制定有效的學習計劃。在此，我將結合自己的學習經(jīng)驗和心得，為大家分享一份詳細的英文學習計劃。

步驟一：制定目標

首先，我們需要先明確自己的學習目標和需求。例如，是否需要應對考試課程，或者是提高職場英語能力等等。針對不同的需求，我們需制定不同的學習計劃。

步驟二：制定學習計劃

其次，根據(jù)自己的目標，制定相應的學習計劃。學習計劃可以從以下幾個角度考慮：

1.詞匯量的提高

詞匯是英語學習的基礎。建議從每天背誦一定數(shù)量的新單詞開始，可以逐漸提高到每天50個，然后根據(jù)自己的進度逐步提高。同時，還可以通過看英文原版書籍和文章等方式不斷擴大詞匯量。

2.口語流利度的提高

口語是英語學習的重點。建議可以嘗試和英語母語者或其他英語學習者進行交流，提高自己的口語表達能力。同時，看英文新聞和電視劇等也有助于提高口語表達能力。

3.閱讀能力的提高

閱讀對于英語學習來說也是非常重要的。建議可以從易到難，逐漸提高自己的閱讀能力?？梢赃x擇一些簡單的英文原版書籍、英文雜志、英文新聞等進行閱讀。

4.聽力能力的提高

聽力能力也是英語學習的重點。建議可以通過聽聽力材料，比如英語廣播、英語電視劇、英文歌曲等提高聽力水平。同時，大力提高聽力量，加強聽英語的速度和敏感度。

5.寫作能力的提高

寫作是英語學習的綜合能力，也是英語應用能力的重要方面，可以通過寫英文作文或日記等逐漸提高。建議開始時每天寫一篇短文，逐漸擴大篇幅。

步驟三：學習方法和注意事項

學習方法和注意事項是制定學習計劃的關鍵。以下給大家分享幾個建議：

1.多聽英語、多說英語

英語學習需要多聽多說，這樣才能讓英文自然滲入，能夠口中自然而然，不加思索地表達出來。

2.積累生詞

單詞是英文學習中的關鍵，需要堅持積累，平時文中遇到不認識的單詞可以用APP翻譯，生詞本是非常有用的輔助工具。

3.關注英語語境

學習英文不僅要學習是什么意思，還需要理解這句話在什么語境下使用，這樣也能對翻譯有所裨益。

4.沉浸式學習

結合自己的愛好和興趣，找英文原版的故事書，電影、新聞或者游戲等，盡量讓自己沉浸在英語學習中。

5.多背誦經(jīng)典經(jīng)文

經(jīng)典的英文小故事、詞匯對話，記憶非常深刻，背下來有助于英語學習。

總之，英語學習需要不斷地積累和提高，需要堅持不懈地執(zhí)行學習計劃，這樣才能在英語學習的路上走的更遠、更深。發(fā)掘出屬于自己的學習方法和技巧，并注重各項英語能力的綜合提高，才能讓英語學習之路更加輕松、快樂。

英語學習計劃 篇4

英文學習計劃

隨著全球化的不斷加深，學習英語已成為一個善待自己的必備品質。無論是學業(yè)上的需求，還是個人發(fā)展的需要，英語的重要性不容忽視。但就策略層面來說，要想學好英語也絕非一朝一夕之事，需要制定一個有效的英文學習計劃來保證自己的學習效率和效果。

一、目標明確

明確學習目標是制定英文學習計劃的首要步驟。要想學好英語，不僅僅是單純地掌握一些語言知識和技能，還需要有一個具體的學習目標來驅動自己不斷前進。例如，當我們打算考取英語證書時，學習計劃就需要圍繞備考內容展開。而當我們想在聽說讀寫中同時提高時，學習計劃需要包含這四個方面的練習和學習安排。

二、方法得當

學英語要注重方法，才能事半功倍。選擇適合自己的學習方法對于學習效果的提升至關重要。例如，一些人比較擅長在課堂上和老師互動學習，可以選擇參加英語班或者請專業(yè)英語老師授課。還有一些人比較喜歡自主學習，可以借助各種英語學習資源，如視頻、電子書等，進行自學?？傊?，學習方法應以提高效率和興趣，降低心理壓力為原則。

三、學習計劃的執(zhí)行

制定學習計劃固然重要，但是要將計劃真正落實也是一項需要耐心和毅力的長期過程。我們需要在學習計劃中安排好學習時間，如每天花1-2小時進行聽讀寫說練習。同時，還要安排學習內容，如選擇一些經(jīng)典的英語教材或者參加一些專業(yè)英語培訓課程。

四、檢測學習效果

學習效果的檢查是判斷學習計劃是否成功的重要指標。我們可以進行聽力、口語、閱讀和寫作方面的訓練，每周進行一次階段性檢查，對自己的聽說讀寫技能進行全方位的檢測和評價?；跈z查的結果，可以對自己的英語學習計劃做出相應的調整和改進。

五、養(yǎng)成英語學習的好習慣

最后，想要學好英語不能僅僅依靠英語學習計劃，也需要養(yǎng)成英語學習的好習慣。例如，可以在日常生活中聽英語音樂或英語電臺、觀看英語影視作品、外語角活動、讀英文文章等，讓英語真正地融入到生活中。同時，也需要關注英語學習的方法和技巧，比如要有自主學習、互動交流、閱讀英文文獻等多種手段，以強化自己的英語學習能力。

綜上所述，制定一個有效的英文學習計劃是學好英語的關鍵之一。只要堅持執(zhí)行計劃、培養(yǎng)好的學習方法和習慣，相信一定能夠讓自己在英語學習中取得不俗的成果。

英語學習計劃 篇5

隨著全球化和經(jīng)濟交流的加強，英語已經(jīng)成為國際交流的通用語言。因此，學習英語對于未來的職業(yè)成功和國際交流至關重要。而其中，語音的學習也是必不可少的一部分。下面是我個人的英語音標學習計劃，旨在提高我的英語發(fā)音能力。

1. 學習音標

首先，我需要學習音標系統(tǒng)，包括國際音標和英美標音標。這是英語發(fā)音的基礎，只有掌握了音標系統(tǒng)，才能將詞語的發(fā)音準確無誤地表達出來。我會聽音頻材料，并跟讀音標。

2. 注重語音的重音和節(jié)奏

除了發(fā)音準確，注重語音的重音和節(jié)奏也是非常重要的。在英語中，每個詞匯都有其對應的重音，而不同的語境和強調，也會影響其重音位置。因此，我會通過大量的練習來掌握英語的節(jié)奏和重音的規(guī)律。

3. 多聽英語，并強化口語練習

在學習英語語音的過程中，多聽英語也是非常重要的。我會通過聽英語歌曲、電影、電視劇和英語新聞等方式來加強自己的聽力，并邊聽邊模仿發(fā)音。同時，我也會積極參與口語練習，通過與口語達人或英語母語人士的對話，提高自己的英語口語能力。

4. 練習口語和聽力的結合

練習口語和聽力的結合，能夠幫助我更好的掌握語音的準確性和流利度。我會錄制自己的發(fā)音，并和美式或英式發(fā)音對照，找出差異并加以改善。

總之，學習英語語音需要長期的堅持和練習。雖然這是一個漫長的過程，但是只有掌握了英語語音，才能更好的掌握英語，為未來的職業(yè)和學術成功打下基礎。

英語學習計劃 篇6

作為一個英語學習者，我們需要不斷地練習和提高自己的語言能力。對于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學習場所。因此，正確地利用臥室進行英語學習將會是一項非常重要的任務。

1. 創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境

首先，創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進行學習。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調也可以讓我們感到更加舒適。

2. 制定學習計劃并保持規(guī)律

其次，制定學習計劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時間安排，在臥室中設立每天的學習計劃和任務清單。這有助于我們更好地掌握時間，提高學習效率。

3. 利用各種學習資源

我們可以利用臥室中的各種學習資源來提高英語水平。例如，在床頭放置英語學習的書籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時隨地進行英語學習和閱讀。此外，利用英語學習的APP和在線課程也可以幫助我們在家中提高英語聽說讀寫能力。

4. 切勿過于依賴臥室

最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學習場所，我們也需要意識到，在外面的世界中也有很多機會進行英語學習。例如，參加英語角、參加留學交流等活動，可以讓我們更好地與母語為英語的人士互動，提高語言交流能力。

總而言之，在臥室中進行英語學習需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時注意創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和利用各種學習資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語學習中更上一層樓。

英語學習計劃 篇7

隨著全球化趨勢的不斷加強，英語語言的重要性也越來越顯著。無論是在學術領域、商業(yè)領域、還是在個人職業(yè)發(fā)展方面，掌握英語閱讀能力都是必不可少的。然而，要提高英語閱讀水平，需要積累大量的詞匯量和閱讀技巧，扎實掌握基本的語法和語音知識，并且在實際應用中不斷練習。為此，我將制定以下英語閱讀方面的學習計劃。

一、擴充詞匯量

要想閱讀英語文章并理解其意思，一個基本的要素就是詞匯量。因此，擴充詞匯量是提高英語閱讀能力的重要途徑。我將利用單詞書、Reading Challenge等多種學習資源，每天學習10個新的單詞，并將其應用到閱讀中去。

二、閱讀技巧的提高

閱讀技巧對于提高英語閱讀能力也起著至關重要的作用。我將采用以下技巧：

1. 預覽：通過閱讀標題、副標題、段落開頭和結尾，了解文章大意和組織結構。

2. 快速閱讀：通過快速掃視文章，了解文章的主旨和內容，而不是逐個單詞地閱讀。

3. 精讀：把握文章的重心和重點，仔細分析和理解。

4. 總結：綜合文章中的重要信息，特別是獨立段落中的信息，并做一個總結。

三、加強語音和語法知識

良好的語音和語法知識是掌握英語閱讀技能的另一個要素。在這方面，我將采取以下方法：

1. 學習語音規(guī)則：了解英語語音的基本規(guī)則，而不是依靠發(fā)音的習慣。

2. 學習語法：學習英語語法的基本模式，如主謂賓語的基本句型，熟悉常用的從句和句子結構。

3. 學習時態(tài)：掌握基本的時態(tài)規(guī)則，如現(xiàn)在式、過去式、進行時和完成時等。

四、大量練習

英語閱讀的提高需要大量的練習，每天閱讀一篇英語文章，并積極嘗試使用所學過的閱讀技巧，并著重回顧最難懂的部分，分析其語法、詞匯、句子結構和語調，理解作者的意圖和寫作思路。

五、多樣化的閱讀內容

為了豐富閱讀體驗，我會選擇多種類型的閱讀內容。例如新聞、雜志、科技和社會文章等，各類閱讀內容同時也可以幫助我了解和掌握不同領域和行業(yè)的知識，滿足自己的興趣愛好。

總之，提高英語閱讀能力需要不斷的學習和練習，結合多種方法和技巧，擴充詞匯量，并具備良好的語音和語法知識。只有不斷地堅持下去，才能有所收獲，不斷提升自己的英語閱讀能力。

英語學習計劃 篇8

英文學習計劃

前言

英語在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學習和生活中無法缺少的一部分。學習英語可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競爭力和個人價值。在此，我制定了一個英文學習計劃，希望能夠幫助我從多個方面全面提高自己的英語水平。

學習目標

1.聽說讀寫四個方面全面提高英語水平。并且每個方面的提升都需要有實質性的提高。

2.擴充英語詞匯量，能夠使用常見的英語詞匯和短語進行表達。

3.掌握英語語法和句型結構，能夠準確并流利地使用英語進行交流。

4.提高聽力水平，能夠聽懂并理解英語原聲電影和純英語音頻。

5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語材料并了解內容精髓。

具體計劃

1.口語方面：

每天口語練習時間1小時，每周進行口語訓練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語水平。

2.閱讀方面：

每天閱讀英語材料1小時，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報考課程輔導班或英語閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。

3.聽力方面：

每天英語聽力訓練1小時，聽懂英語原聲電影和純英語音頻，并且定期參加聽力考試和訓練。

4.寫作方面：

每天英語寫作訓練1小時，學習各種類型的英語寫作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語作文，以此提高寫作能力。

5.語法和詞匯方面：

每天學習英語語法和詞匯，掌握英語中常見的表達方式和用語，每周自學英語詞匯和短語，并對每個單元進行背誦和復習。

結語：

在這個英語普及、國際化發(fā)展的時代，英文的學習對于我們來說可是一項十分重要的任務。在繁忙的生活中我們有時候需要透過英語學習來放松自己，以此打造自己所想要的未來。所以，我們應當盡可能地認真學習英語，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來做好充足的準備。

英語學習計劃 篇9

隨著全球化的發(fā)展，英語成為了一種全球通用語言。無論在專業(yè)領域還是在日常交流中，英語都扮演著越來越重要的角色。因此，學習英語已經(jīng)成為了越來越多成年人的必修課。但是，對很多成年人來說，重返校園學習英語并不是一件容易的事情。

為了幫助成年人制定一份適合自己的英語學習計劃，本文將主要從以下幾方面進行分析。

目標分析

在學習英語之前，首先要明確自己的學習目標以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英語水平。如果是為了應對日常生活中的交流，那么初級水平就可以滿足要求；如果需要在職場中使用英語，那么中級水平就是必要的；而如果想考取國際英語證書或者去國外深造，那么高級水平就是必備的。

課程安排

每個人的時間和能力都是不同的，需要根據(jù)自身情況制定適合自己的學習計劃和進度。在制定課程安排時，應該考慮到自己的工作、家庭和其他事務等因素。建議可以選擇在線英語教育平臺進行學習，這樣可以自由選擇課程時間和地點。

學習方式

英語學習的方式有很多種，例如可以通過聽力訓練、口語練習、閱讀和寫作等多種方式來提高英語。在選擇學習方式時，可以根據(jù)自己的興趣和喜好來決定。比如，有些人喜歡用英語電影、電視劇來提高聽力和口語；有些人喜歡通過閱讀英文文章來提高詞匯和語法等。

學習材料

選擇合適的學習材料也是非常重要的。可以根據(jù)自己的能力水平，選擇合適難度的英語材料進行學習，比如英語教材、英語四六級考試指南、TOEFL、IELTS等考試指南等。除此之外，還可以選擇一些優(yōu)秀的英文讀物，例如雜志、報紙、英文小說等。

交流機會

提高英語水平，除了要進行系統(tǒng)、全面的學習之外，還需要有機會進行練習和交流?？梢约尤胍恍┯⒄Z學習俱樂部，參加線上或線下語言交流活動，或者找一些英語母語人士進行交流，從而提高自己的口語水平和語感。

總結

英語學習需要一定的計劃和耐心。因此，在學習過程中，還需注意幾個方面：

1. 切勿盲目追求速度，請以深入學習為目標。

2. 保持學習的認真和耐心，不要給自己過多的壓力。

3. 通過實踐和交流來鞏固學習，使學習更生動、更有趣。

總而言之，成人英語學習需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一個合理的計劃和方法進行學習，一定會收獲到實際的效果，提高自己的英語水平。

英語學習計劃 篇10

臥室英語學習計劃

作為一個英語學習者，在家中最常待的地方莫過于臥室。所以，如何在臥室里進行有效的英語學習，已經(jīng)成為了每個學習英語者面臨的重要問題。

一、創(chuàng)設英語學習環(huán)境

在臥室中創(chuàng)設一個適宜的英語學習環(huán)境，是進行英語學習的前提。首先，我們要確保臥室的整潔、明亮、舒適，同時要注意保持臥室空氣的流通。然后，可以在臥室中設置一些英語學習的裝飾品，如英語詞匯卡片、標語、海報等，以此來激活英語學習的氛圍。此外，還可以把臥室電視機的頻道設置成英文電影或者英語教學頻道，以便隨時能夠接觸到英語。

二、建立英語學習計劃

建立英語學習計劃至關重要，這樣可以讓我們更有目的、有計劃地進行英語學習。首先，可以通過自己的英語水平、學習目標和時間等因素來制定一個適合自己的學習計劃。然后，在學習的過程中，我們要注意制定自己的學習內容，如閱讀、聽力、口語、寫作等，并且在計劃中給出相應的時間。最后，在學習的過程中，要持之以恒，堅持自己的學習計劃。

三、利用線上學習資源

現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得英語學習變得更為便捷。臥室里的電腦可以連接網(wǎng)絡，而且網(wǎng)絡上有大量的線上英語學習資源。我們可以通過在線視頻、英語學習網(wǎng)站、英語在線課程等來加強自己的英語能力。同時，也可以通過各種英語學習軟件來開展英語學習，如背單詞、聽寫、練口語、學語法等，讓我們在臥室里就能夠進行有效的英語學習。

四、與他人交流

英語學習的最終目的是為了與人交流，因此，與他人進行英語交流也是臥室英語學習計劃的重要部分。我們可以通過網(wǎng)絡與外籍友人、英語教師交流，從而提高自己的口語能力。同時，在家中也可以與家人進行英語會話，通過練習口語的方式來熟悉英語表達。

總之，臥室英語學習計劃是一個綜合性比較強的計劃。我們需要在創(chuàng)設英語學習環(huán)境的基礎上，建立學習計劃，利用網(wǎng)絡學習資源進行學習，與他人進行英語交流等，這樣才能夠有效地提高自己的英語能力。為此，我們需要不斷地積累英語知識，同時也要堅持學習，不放棄任何一個學習機會。

英語學習計劃 篇11

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為全球通用語言，學好英語成為越來越多人的追求。但是，要想成為英語達人，需要有系統(tǒng)科學的學習計劃，以下是我個人的英文學習計劃。

一、聽力

1、聽力時間分配：每天半小時。

2、聽力材料：英語新聞、英語原版電影、英語歌曲等。

3、聽力技巧：

（1）先抓大意，再去聽細節(jié)。

（2）關注常用表達、語法、發(fā)音等。

（3）多聽多練，提高聽力水平。

二、口語

1、口語時間分配：每天半小時。

2、口語材料：和外教互動、模仿標準發(fā)音、口語練習書等。

3、口語技巧：

（1）模仿標準音，提高發(fā)音的準確性。

（2）多練習問題句子，加強口語表達能力。

（3）學習口語練習書，結合實踐提高口語技巧。

三、閱讀

1、閱讀時間分配：每天半小時。

2、閱讀材料：英文小說、英文雜志、英文報紙等。

3、閱讀技巧：

（1）先看整體，再看細節(jié)。

（2）注意時間和空間上下文的變化。

（3）注重學習常用詞組、短語和句型。

四、寫作

1、寫作時間分配：每天半小時。

2、寫作材料：作文集、日記、電子郵件等。

3、寫作技巧：

（1）學習正確的寫作格式和結構。

（2）練習寫作范文，積累寫作素材。

（3）多寫多練，提高寫作能力。

五、單詞

1、單詞學習時間分配：每天半小時。

2、學習單詞材料：單詞書、單詞APP、語音卡片等。

3、學習單詞技巧：

（1）計劃每天學習一定數(shù)量的單詞，取得量變的效果。

（2）學習常用單詞和詞根詞綴，提高單詞掌握程度。

（3）結合語境記單詞，提高單詞的使用能力。

總之，英語學習需要有系統(tǒng)的方法和計劃，不斷地堅持和努力才能取得良好的效果。

英語學習計劃 篇12

隨著全球化和國際化的發(fā)展，英語在我們的生活中變得越來越重要。從商業(yè)、科技、旅游、學術等各個方面，英語都是一門交流的重要語言。如果你想在現(xiàn)代社會中成功，學習英語就成為了一個必備的技能。因此，我打算制定一個有效的英語學習計劃——金風英語學習計劃。

美好的愿景：成為一個英語流利的人

如今，許多人都可以用一些簡單但不準確的英語進行基本的溝通。但是，我們應該努力成為一名英語流利者。成為一名英語流利者，不僅可以讓你在母語不同的國家中更加自信地交流，還可以開展更廣闊的國際事業(yè)。

制定目標：短期目標和長期目標

我們需要有一個具體的目標，以保證我們的學習計劃是有針對性的。我們可以在制定學習計劃時設定長期和短期目標。在短期內，我們可以通過提高語法和詞匯來增強我們的英語水平。在長期內，我們的目標應該是成為一名英語流利者。

實施步驟：日常的英語學習計劃

最有效的英語學習方法是根據(jù)個人需要和興趣制定計劃，并執(zhí)行這些計劃。我打算制定如下的日常英語學習計劃：

每日英語詞匯和語法練習。每天花費30分鐘，練習英語基本詞匯和語法規(guī)則。詞匯書、語法教材和練習冊都是非常好的參考資料。

每周閱讀一篇英文文章。每周選擇一篇新增聞或有趣的文章，并花費時間在理解和學習單詞和語法。隨著時間的推移，閱讀能力會不斷提高。

每周觀看英文電影或電視劇。每周至少看一次英文電影或英文電視劇，聆聽英語對話，并嘗試從中學習英語表達。

每月參加一次英語會話活動。如果有條件，每月至少參加一個英語會話活動。這樣可以讓我們更好的了解和練習英語口語技巧。

練習方法：多樣化練習，鍛煉聽、說、寫和讀的技能

為了更好的提高英語水平，我們需要使用多種不同的方法進行練習。以下是幾種有效的練習方法：

聽音頻材料，例如英語新聞報道、英文電影或紀錄片，以了解英語語音、語調和流暢度。

尋找語言伙伴，可以幫助我們練習口語并提高我們的英語聽力技能。

寫文章，練習英文寫作技巧和表達能力。可以從日常交流、旅游或學術等方面切入。

讀英文書籍、文章等，認識更多的詞匯，提高英語閱讀能力。

提高英語水平，需要不斷的付出和努力。通過制定有效的學習計劃和多樣化的練習方法，我們就可以將英語技能不斷提高，最終成為一名英語流利者。

英語學習計劃 篇13

作為現(xiàn)代人，學習英語已經(jīng)成為一種必要的技能和知識儲備。然而，由于各種原因，如繁忙的工作、學習壓力等，許多人會對英語學習缺乏耐心或動力。因此，我們需要一個有效的英語學習計劃來保持我們的學習動力，建立一個穩(wěn)定的學習習慣，從而實現(xiàn)自我成長和進步。

首先，一個好的英語學習計劃應該明確學習目標。無論是學術英語、商務英語還是日常英語，我們都應該確定自己的學習目標，并制定相應的學習策略。例如，如果您的英語目標是通過雅思考試獲得高分，您需要學習雅思考試的培訓材料，并進行實際的模擬測試以檢查自己的進步。如果您的英語目標是提高口語能力，您可以通過與外教或英語母語人士對話來提高口語能力。

其次，一個好的英語學習計劃應該有一個明確的時間表和計劃。您可以將每天的學習時間劃分為不同的學習階段，例如聽力、閱讀、口語和寫作等。您可以每天按照計劃執(zhí)行，同時根據(jù)學習進度和自己的學習能力來適當調整學習計劃。

同時，一個好的英語學習計劃還應該充分利用資源。目前，我們可以通過網(wǎng)絡、手機應用程序、電視、報紙等途徑學習英語。我們可以通過聽英語電臺、看英文電視劇或記錄英語學習日記等方式來提高我們的英語聽說讀寫能力。此外，我們還可以參加英語培訓班或找到英語學習小伙伴來進行互相學習。

最后，一個好的英語學習計劃還應該不斷改善和總結。我們應該定期評估我們的學習目標和計劃，看看我們是否已經(jīng)達到了預期結果，以及我們是否需要根據(jù)我們的新進展來重新制定學習計劃。我們還應該不斷總結我們的學習方法和技巧，以找到最有效和適合自己的學習方法。

作為現(xiàn)代人，學習英語已經(jīng)成為一項必要技能。只要您有一個好的英語學習計劃，并遵循該計劃進行持續(xù)的學習，您就可以提高自己的英語水平并實現(xiàn)自我成長。

英語學習計劃 篇14

中考英語復習學習計劃

隨著中考的臨近，學生們開始為即將到來的中考做準備。英語作為一門重要的科目，在中考中占有很大的比重。為了幫助學生們更好地復習英語，制定一個詳細的學習計劃是非常必要的。

第一階段：梳理基礎知識

在中考英語考試中，語音、詞匯、語法是必不可少的，因此，學生們首先需要梳理這些基礎知識。學生們可以從以下幾個方面入手：

1. 語音：語音是語言的基礎，通過大量的聽、說、讀、寫練習，不斷模仿和糾正發(fā)音，使語音更加純熟。

2. 詞匯：掌握一些基本詞匯對于中考英語復習來說非常重要，學生們需要通過背誦單詞、詞組以及句子等方式，來擴大自己的詞匯量。

3. 語法：掌握句子結構以及各種語法的使用方法，可以幫助學生們更好地理解和掌握英語語言。

第二階段：學習閱讀理解和寫作技巧

閱讀理解和寫作是中考英語中的兩大難點，因此學生們需要在復習過程中加強這兩個方面的訓練?？梢詮囊韵聝蓚€方面入手：

1. 閱讀理解：通讀題目、了解題意、抓住重點，這是閱讀理解的基本方法。學生們需要通過大量閱讀，掌握閱讀技巧和方法，梳理閱讀邏輯，提高閱讀理解能力。

2. 寫作技巧：中考英語寫作主要考察學生的寫作能力和語言運用能力。學生們需要了解寫作的題型和要求，掌握各種寫作技巧和方法，充分運用所掌握的語法、詞匯和邏輯思維，在寫作中盡展才華。

第三階段：模擬考試強化鞏固

最后，在掌握了基礎知識和閱讀理解、寫作技巧之后，學生們需要通過模擬考試進行強化鞏固，提高應試能力?？梢赃x擇做一些歷年中考英語試題和模擬試題，進行自我測評和學習總結，查找自己的不足和盲點，并加以改進。

總之，中考英語復習學習計劃是一個系統(tǒng)性的過程，需要學生們不斷努力和持之以恒的精神。只有在良好的學習氛圍和有效的復習計劃下，才能夠取得優(yōu)異的成績。相信只要學生們在中考英語復習學習計劃中認真地按照各階段的要求進行學習和復習，就一定能夠成功地迎接中考的考驗。