幼兒教師教育網(wǎng)，為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

留得心痕在作文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-30 留得心痕作文 留得心痕

留得心痕在作文。

寫作是提升語言表達(dá)和思維能力的重要途徑，它能夠培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力，使我們的想象力更加豐富。編輯將為您詳細(xì)解析關(guān)于“留得心痕在作文”的內(nèi)容，讓您對(duì)此有更深入的理解。建議將這篇文章加入您的收藏夾，以便隨時(shí)查看！

留得心痕在作文【篇1】

時(shí)間像一匹小白馬，悄悄地溜進(jìn)了我的雨季。這個(gè)暑假里，即將升初三的瓶頸時(shí)期，我肆意地放任自己蹉跎青春。在青春的叛逆期，我茫然彷徨，不知所措。蝴蝶尚有破繭的那一刻，有蛻化成蝶的機(jī)會(huì)，我有嗎？我問自己。我所看到的是一片黑暗，只剩下心里的那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，讓我不致于被黑夜這個(gè)牢籠禁錮。

又是早上，我的耳邊響著一陣敲門聲。我恍著沒有靈魂的軀殼，迷糊地走向門，開了門，映入眼簾的是父親滄桑的面孔，我突然感覺自己罪孽深重，這么大的人，還叫父親擔(dān)心，實(shí)在是不應(yīng)該。父親說：“惠，爸爸帶你去一個(gè)地方?！?/p>

我跟隨著父親來到院子里，父親指著院子角落里的太陽花，跟我說：“你還記得太陽花嗎？”我回答：“記得?！?/p>

記憶穿過時(shí)光隧道。那是還在念初一時(shí)候，我從同學(xué)家?guī)Щ貛字晏柣?。沒有開花的太陽花跟雜草無異，還記得父親問我干嘛把草帶回來，而我跟父親說：“這是太陽花，生命力很頑強(qiáng)的，開的花很漂亮，有幾種顏色呢？”

父親接著說：“惠，你當(dāng)時(shí)說這花的名字時(shí)，我還疑惑呢，這花不只其貌不揚(yáng)，連名字都那么奇怪?，F(xiàn)在你看，它長得多好啊，花也開了，像你說的，有好幾種顏色呢。馮夢龍不是曾說，不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香。你現(xiàn)在就像是以前的太陽花，其貌不揚(yáng)，可你不理它久了，它長得更好，甚至開花了，爸爸相信你一定可以比這花開得更加絢爛?！?/p>

我知道父親定為這番話好一番折騰，我的心房溢滿了甜蜜，裝載著幸福，我現(xiàn)在才明白，其實(shí)父親一直都希望我如毛毛蟲一樣，能夠掙脫繭的束縛，蛻化為蝶，在天地間展現(xiàn)自己的美麗。

曾聽一位名人說過，苦難是一所最好的大學(xué)。我隱隱感覺到希望在召喚，沖破青春束縛的我，將如新蝶一般，光彩照人。

留得心痕在作文【篇2】

在漫長的成長過程中，有很多事都讓我們刻骨銘心：有成功和失敗，有挫折和教訓(xùn)，但正是它們，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真做事、誠實(shí)做人。

暑假里的一天上午，媽媽讓我去錄英語磁帶，聽了心里有一百個(gè)不愿意，推三阻四的。我想：反正時(shí)間還早，不如再看一會(huì)電視吧！當(dāng)媽媽再次催促時(shí)，我仍裝作沒聽見，繼續(xù)看電視。這時(shí)媽媽生氣了，快步走到電視機(jī)前，一把奪過遙控器，“啪”地一聲就把電視機(jī)關(guān)上了。我只好撅著嘴進(jìn)了房間。

“咦，錄音機(jī)呢？”我只好“翻江倒?！钡貙ふ移饋?。時(shí)間又過去了半個(gè)小時(shí)，我才把錄音機(jī)從書堆里扒出來。我還沒有看清按鍵就隨手一按，開始錄音了。很快，課文讀完了，我心里得意極了，一蹦一跳地出了房間，直奔電視機(jī)而去……可誰知，正是因?yàn)槲业拇中拇笠?，造成了非常?yán)重的后果。

中午媽媽來檢查錄音時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)中正安安靜靜地躺著《新概念英語》原版磁帶。我的心咯噔了一下，霎時(shí)間涼了半截，猶如十五只吊桶打水——七上八下。媽媽按下放音鍵，果然不出我所料，錄音機(jī)里傳出了我差之又差的錄音。媽媽的臉也由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛狠狠地瞪著我，好似暴風(fēng)雨前的“咆哮”。我的臉像火燒的一樣，一下子紅到了耳根。天啊，原來我沒用空白磁帶，而是直接在原版磁帶上錄音了！后果不堪設(shè)想。

這雖然是件小事，但可以看出，我學(xué)習(xí)心不在焉，根本沒認(rèn)真對(duì)待。回想一下之前的暑假生活，每天我都在嘻嘻哈哈中度過，除了勉強(qiáng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)外就是玩，作業(yè)也只圖快不圖質(zhì)量。正因?yàn)槿绱耍谖彝瓿傻淖鳂I(yè)中才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的漏洞，就像洗去了一個(gè)又一個(gè)的“原版磁帶”，造成了無法彌補(bǔ)的損失。

我們的生活不可能不出錯(cuò)，但可以少出錯(cuò)，出小錯(cuò)。解決這些問題的辦法只能是做事時(shí)慎之又慎，這樣我們才能把損失降到最小。我們的心痕才能被劃得少一些，被劃得輕一些。

留得心痕在作文【篇3】

就這樣，時(shí)光漸漸老去，而我也失去了那僅有的一絲溫情。

抬起頭仰望天際不禁一笑，寒風(fēng)來襲，一切的一切都變得荒涼，即使陽光刺眼也不見得有多么溫暖。視線穿過一層細(xì)雨，悄悄落在了不遠(yuǎn)處的一片落葉里，枯黃的脈絡(luò)里夾雜著些許寂靜，頗像一條悠長的小路里夾雜著的是一份寂寥和寒冷。一旁散落的是一地花瓣，它帶著最后僅有的一絲幽香在這世界上銷聲匿跡，就像現(xiàn)在的我，徘徊在心中的十字路口一直沒有挪步，就這樣一直在那等待。明確等待換不回結(jié)果的我，卻在這次破了例。

中心路兩旁的梧桐失去了往日那曾經(jīng)的嬌鮮，雖然沒有多余色彩的點(diǎn)綴但也盡顯一片輝煌。心里常常這樣想，如果我是那棵梧桐那該多好。老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的細(xì)心鼓勵(lì)，這都阻擋不了一個(gè)紅叉號(hào)來得快，這使不得不我拖動(dòng)身體，盡力去觸碰到那根成績線，但卻心有余而力不足。若干成績擺在我的眼前，我卻走向了中心路兩旁的梧桐樹下，我坐在那里，靜靜吸吮著來自大自然的氣息，不由的睡著了，夢里我開心地笑著，燦爛的笑容洋溢著心里的喜悅。突然腦海中閃現(xiàn)出一幅畫面，老師嚴(yán)肅的面孔以及手中所拿著的試卷讓我從美夢中一下驚醒，臉上冒著冷汗，心里躁動(dòng)不安。我不知道自己是怎么了，也許是驚嚇過度，也許是對(duì)自己的反省，但這一切都怪夢與現(xiàn)實(shí)的落差太大，我還無法承受它所帶給我的巨大轉(zhuǎn)變！

零亂的枝干在風(fēng)中搖曳，就算是十幾年的老樹也顯得弱不禁風(fēng)。我用僅剩的余力站了起來，倚著樹干，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔倒在地，再也爬不起來。心中不免布滿了荊棘。真的好痛，但又能怎樣，這都是自己換來的結(jié)果罷了。教室里朗朗的讀書聲傳入我的耳簾，這將我從深淵中喚醒，我挪著沉重的步子向著教室走去。雖是個(gè)短暫的路程但讓我反思了很多。也許冥冥之中已有了自己的定數(shù)。我沒有回頭，沒有再去看那棵梧桐，因?yàn)槲叶?，只有自己的努力，才?huì)換來年年的開放，才會(huì)走向生命的輪回。

回到教室后，外面下起了細(xì)雨，朦朧的雨絲與寒風(fēng)交替進(jìn)行著，就連空氣也都失去了往日的清脆。微笑還是掛在了臉上，只是因?yàn)槲沂莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又愛笑的女孩。和同班同學(xué)嘻嘻哈哈的說著，心里卻暗自傷痛，誰料是心在滴血，是我那顆被穿插過無數(shù)次的心在滴血，我幻想著能拋開一切的塵事，拋開世界，過屬于自己的生活，歸于現(xiàn)實(shí)，這只是幻想罷了。一天的時(shí)光就如流水，失去了最后一股氣息，臨了放學(xué)，我悠哉悠哉的開始整理書包，一想老師的嚴(yán)肅面孔終于能夠消失，心里也是輕松了一些，但心里總是覺得這樣只是在害自己，難道這樣我就會(huì)高興，我自己也不知道，但至少今天的我已經(jīng)譜寫完了自己最終的結(jié)局。悠悠蕩蕩出了教室門后，走向樓梯的那個(gè)拐口，一天的旅程結(jié)束了，沒有痕跡的靜靜消失了。

沒有了顧慮我游蕩在見門前一條蜿蜒的路上，微風(fēng)席卷著滿地的落葉，好似世界只剩下了落葉，一路走來，我用自己的歡笑，感染了不少的伙伴，但誰會(huì)放下一切來感染我呢，也許只有自己罷了。

大王莊中學(xué)九年級(jí)三班 李澤蓉

留得心痕在作文【篇4】

假若時(shí)光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無知的女孩，衷心地向你們說聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徦?/p>

“哐當(dāng)”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時(shí)蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒有哭……她咬緊雙唇，第一意識(shí)引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞?dòng)嵹s來的女孩的父母，語無倫次地詢問著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽見了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂。這一刻，她明白了，她真的哭了。

回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們?cè)撚卸嗝淳拘?，該有多么生氣啊！女孩并沒有向父母坦白事實(shí)真相，那是因?yàn)闆]有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時(shí)貪玩所造成的呢?！迸⑻稍诖采希⒅话氖?，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時(shí)心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。

四年后，女孩長大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見傷疤，回憶就不聽話地跑出來，一次又一次地牽動(dòng)她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因?yàn)檫@抹心痕，她似懂非懂地長大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請(qǐng)求你們?cè)徦呢澩媾c不乖。對(duì)不起，她讓你們受累了。

那個(gè)女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂嗎？你們牽掛的孩子啊，長大了！

留得心痕在作文【篇5】

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，天下起了蒙蒙細(xì)雨。

我伸出雙手，細(xì)細(xì)的雨絲落入我的掌心，好似浸入我的血液。落在我掌心的是水滴，映著的卻是我心靈晦暗的心境。春意綿綿，我卻感到深深的寒意。在這迷茫的季節(jié)，四處靜謐，想要獲得內(nèi)心的安寧最終還是隨著淅瀝的小雨此起彼伏，悲傷的情緒又在心頭蕩漾。

陰沉的天氣，也是得我心情隨之陰沉，也不禁勾起在心里塵封已久的往事。微風(fēng)襲面，我嘴角輕輕上揚(yáng)，心中騰起絲絲痛苦。我不知沉在我心底的傷痕何時(shí)能夠痊愈，我一直在期盼著。雨還是這樣不停滴下著，雨滴輕輕落在這安靜的小院，雨依舊默默地下著，朦朧的雨霧讓我的雙眼變得有些模糊

清風(fēng)卷走枯枝上的最后一片落葉，卻卷不走我心靈的痛，看著眼前小雨滴滴答答，我幻想著太陽從朦朧的天空中脫穎而出。

飄飄灑灑的雨絲在漫長的時(shí)光里悄然而落，它浸潤了我的心，也浸潤了我的夢，在我心里留下了揮之不去的心痕。

雨依舊，夢依舊，窗外一片朦朧，我心一片模糊。此時(shí)此刻，捧在我手心里的那絲苦澀，留在了我永恒的記憶里。

留得心痕在作文【篇6】

時(shí)光是一堵墻，初生的白，是最原始的美麗。而后，風(fēng)花雪月，或是歲月流去的侵蝕，即便頹圮不堪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦是此生不滅的痕跡。

我時(shí)常在想，倘若到老去的那一天，自己會(huì)是怎副容顏？都說“歲月是把殺豬刀”，摧殘人顏，毫不吝惜。可若如此，即便老去，我想我也會(huì)是寂靜歡喜的。至少那看起來不太動(dòng)人的條條細(xì)紋，是我一生的印跡；至少證明，這一世，我真真切切地活過。

就像韓寒說的：“無需惋惜，后會(huì)有期?！蔽夷钸@似水般的年華，她終會(huì)給予我眷戀一生的痕跡。

可是，此時(shí)的我正綻放在最燦爛的陽光之下，青春朝氣，洋溢在我生活的每一絲空氣。因?yàn)楝F(xiàn)在的我，所以備受呵護(hù)。我還未老去，老去的卻是含辛茹苦的你們。某年某月的某一天，驟然發(fā)覺青絲不復(fù)全、容顏不再新的你們，竟是這般的蒼老不堪。淚，滴落在心里。那粗糙的雙手是你們對(duì)我愛的痕跡，那彎了的脊背是令我無法忘卻的痕跡。

我已明了，明了這般沉甸的愛，此生不會(huì)再有他人能夠給予我；明了這般深刻的愛，定是此生不換。

可是，我依舊想要飛翔。我已成長。

北島在《波蘭來客》寫道：“那時(shí)我們有夢，關(guān)于文字，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。現(xiàn)在我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音?！蔽乙殉砷L，會(huì)渴望未來，不一定偉大，但一定是快樂的。

也許只是閑來一盞香茗，捧一本最愛的書，便可以沉醉一整天?；蚴?，做一個(gè)背包客，去往最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，用雙足踏出一生不悔的痕跡。

人的一生并不長遠(yuǎn)。而我，惟愿用盡這短暫的一生留下珍惜一輩子的痕跡。初生的白墻固然是美的，卻唯獨(dú)少了那一番幾經(jīng)歲月洗禮的韻味。再斑駁的時(shí)光墻，也因那點(diǎn)點(diǎn)痕跡而扣人心弦。

時(shí)光是一堵墻，初生的白，是最原始的美麗。而我只愿，手執(zhí)畫筆，渲染此生不滅的痕跡。

編輯推薦

歲月留痕作文五篇


作文是一種引導(dǎo)學(xué)生積極思考和獨(dú)立思辨的過程，它通過書寫的方式讓我們與自己進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)出我們的情感和思考。下面是欄目小編為大家精心整理的“歲月留痕作文”，希望您能在其中找到您所需的信息，并感謝您的閱讀！

歲月留痕作文 篇1

歲月是一位雕刻家，它用無情的手指在你的臉上留下它走過的痕跡；歲月是一位畫家，它用柔情的毛筆細(xì)膩的勾勒出你身上優(yōu)美的線條；歲月是一位漁民，它用粗暴的木漿在你平靜地湖面，留下它劃過的波浪。

泰爾說過：“天空不留下飛鳥的痕跡，但它飛過”。

歲月的時(shí)光隨著一天一天的流逝，事物留下了它走過的痕跡，讓我們知道它走過。有一雙鞋走過無數(shù)條路，拼命地留下它的印跡，讓其他的鞋子知道這里有它走過的痕跡，經(jīng)過一段時(shí)間它有可能被沙子給埋沒。

痕跡呀！痕跡，你有可能被時(shí)間給淹沒，也有可能隨著那段記憶沉醉下去，在不經(jīng)意碰到你的時(shí)候給喚醒，你有可能隨著時(shí)間刻在其他的事物上是那么的堅(jiān)固，磨也磨不掉。

就像一棵樹一樣從幼苗慢慢地生長到一棵小樹，天有不測風(fēng)云，一陣暴風(fēng)雨的來臨必定給樹帶來傷害。風(fēng)雨過后，留下的是樹的累累傷痕，能夠活下去是對(duì)你的一種磨練，促進(jìn)你的生長。你拼命地生長發(fā)芽，你的愿望是將來有一天你能夠長成一棵參天大樹，能夠給人們或其他事物當(dāng)一把保護(hù)傘，伸出你的手臂遮出一片天來，你又經(jīng)過幾十年的輪回呢！

在你長成參天大樹時(shí)，回想到了你幾十年的模樣，當(dāng)年的你拼命地長成，你的年輪一年又一年地加了一圈又一圈，讓你更加強(qiáng)大，你又像一位偉人一樣，經(jīng)歷過無數(shù)次的暴風(fēng)雨，你又有幾次撐著光禿禿的身軀，身上多了一道又一道的結(jié)疤，經(jīng)過很長時(shí)間你身上已經(jīng)留下了難于磨滅的痕跡。歲月里的你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再畏懼暴風(fēng)雨的惡劣。

我們的人又何嘗不像樹你一樣呢，生命是短暫的，命運(yùn)是靠你自己改造的，未來掌握在你自己的手中。正在青春活力四射的我們，為的是追求能夠讓我們的歲月留下不同的痕跡。小時(shí)候的我們不小心摔傷的那道傷痕到現(xiàn)在已經(jīng)愈合成一道疤痕了，媽媽白嫩的臉到現(xiàn)在臉有了幾條皺紋，膚色已經(jīng)變黃了；爸爸那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)有了白發(fā)；爺爺筆直的身軀已經(jīng)彎的像鐮刀。

現(xiàn)在的我們好好地珍惜時(shí)間，青春隨著歲月一點(diǎn)一滴的流逝，而我們更應(yīng)該好好把握每分每秒。歲月是一朵花，它用芬芳的香氣在你那一片地留下了氣味。

歲月留痕作文 篇2

歲月——一位慈祥的向?qū)?，伴隨我們走過一生，看遍大好風(fēng)景，歷經(jīng)人生艱險(xiǎn)，留下生命的痕跡。

歲月，如一個(gè)天真可愛的孩童，我們一同干著永遠(yuǎn)被抓住的壞事，一同安慰受傷的小動(dòng)物，一同找著開出雞肉卷的花，一同度過這無憂無慮、隨心所欲的童年。歲月讓我長高，讓我受傷，又讓我勇敢自信，激情澎湃。

歲月，如一個(gè)多愁善感的少年，少了孩童時(shí)期的一分幼稚，多了一絲獨(dú)特的敏感。兒時(shí)坦誠相待的玩伴，被時(shí)間和距離分開。我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著手中泛黃的照片，洗凈被淚水沖刷的面龐，推開門窗，迎接明天的朝陽，忘卻紛沓而至的青春期煩惱，在疼痛中微笑成長。

我還在成長的路上，時(shí)常想象未來的自己會(huì)是什么樣子？

是一個(gè)滿腔熱血的青年，行走在人人都戴面具的社會(huì)，見過勾心斗角、爾虞我詐，亦見過人間真情、患難與共。驀然回首，歲月留痕，人生方向明確，決心和勇氣十足，緊緊追隨屬于自己的曙光；

是一個(gè)擁有幸福美滿的中年人，熱血在祥和中漸漸淡去，在孩子、愛人與工作中，享受忙碌的充實(shí)；

是一個(gè)垂垂遲暮的老人，用生命最后一段的安靜時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地把數(shù)起幼年、少年、青年、中年時(shí)走過的足跡。

歲月飛快消逝，無法看到未來又不善于觀望過去的我們，可能時(shí)常覺得它一成不變，但是，一個(gè)人的身體、聲音、一棵大樹的興衰、一條路的開閉，都讓會(huì)我們意識(shí)到歲月從匆匆而過，如一把刻刀，早已給我們留過痕跡。而這一切，證明我們?cè)鴣磉^，無悔無懼過。

歲月留痕作文 篇3

有時(shí)候覺得每天都是那么的一樣，每天早上太陽從東方的地平線升起，從西方落下，天空依然那樣藍(lán)，白云依然那樣白，花兒依然那樣鮮艷……

然而，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月早已在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中留下腳印。

記得，剛上初中那會(huì)，媽媽把我轉(zhuǎn)到了離家十幾里地遠(yuǎn)的中學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，和別人都不熟悉，所以每個(gè)星期，都是媽媽親自接送我上下學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)星期又接近尾聲了，同學(xué)們都在期盼著回家，一個(gè)個(gè)是那么的迫不及待，終于，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缑摿私┑囊榜R一般沖出教室。當(dāng)然，我也不會(huì)例外。

快速回到教室，收拾完東西就忙跑出宿舍來到校門口，看著校門口這擁擠的人群，我在其中尋找著媽媽的身影，可是竟然沒有，我又重新尋找了一次，可還是沒有。我想，也許媽媽正在路上呢！我等一會(huì)兒吧！可是，時(shí)間一分一秒地過去了，天漸漸黑了下來，我的心里不禁開始抱怨起來，我開始往家的方向行走，已接近天黑，路上的人寥寥無幾，這讓我不禁感到害怕起來。

天色越來越黑，我越來越害怕，走著走著，忽然看見前面有一個(gè)黑黑的影子在不斷地移動(dòng)，我忽然想到了電視劇里面的情節(jié)：“該不會(huì)是鬼吧？”想到這里，我毛骨悚然，不敢再繼續(xù)前行。

可那個(gè)黑影還在不停地移動(dòng)，我嚇的立馬蹲在地下抱著自己的頭，過了一會(huì)兒，我聽見一個(gè)很熟悉的聲音：“女兒，你怎么了？”是媽媽。我連忙抬頭看，在這一刻，我壓抑了許久的感情終于爆發(fā)了出來，我哭著對(duì)媽媽說：“你今天在家干什么？為什么沒有來接我？”媽媽連忙安慰我說：“女兒，對(duì)不起！我不是不來接你，而是……?！眿寢尩脑掃€沒說完，就被我給打斷了，“而是什么？你說??？”

媽媽不再說話，我們一起沉默著回到了家，回到家之后，還沒有做飯，我就問妹妹，媽媽今天在家都在干什么？為什么到現(xiàn)在還沒有做飯？妹妹說：“媽媽今天在地里干活，干完活就去接你了，連一刻都沒有歇過?！甭犃嗣妹玫脑?，我當(dāng)時(shí)就楞了，原來是我錯(cuò)怪了媽媽。

看著媽媽在廚房中那忙碌的背影，那雙手經(jīng)過歲月的流逝，已變得粗糙，頭發(fā)也多了幾縷銀絲，那額頭上也被無情的歲月留下幾道深深的溝壑。原來，媽媽已經(jīng)老了，而我卻不曾發(fā)現(xiàn)，原來歲月早已在媽媽的身上留下了影子，而我卻不曾發(fā)現(xiàn)。媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俸筒欢隆?/p>

成長的歲月在我的心底留下了若隱若現(xiàn)的痕跡，它就像人世間最溫暖的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)減少，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。

歲月留痕作文 篇4

悄悄是別離的笙簫……

夏末，我與母親來到北京，陪伴在這里獨(dú)自打拼的父親，多少個(gè)日日夜夜的思念，多少個(gè)分分秒秒的期盼，與父母過了幾個(gè)愉快的日子后，我們終究還是要離別，終究還是要獨(dú)留父親一個(gè)人在這碩大的北京城中辛勤。

火車票上印下的日期終于來到，承載著重重的行李的出租車中，同樣也裝著我對(duì)父親的不舍。車在馬路上疾馳，我坐在車中，傷感的凝望著窗外的風(fēng)景，平日里妖艷的花朵變得平庸，高大樹木也變得沉默，淡藍(lán)色的天空也變得灰暗，連小鳥也訴說著不舍。車內(nèi)靜的出奇，但我又仿佛聽見了悲傷的聲音。

下車了，我與父母向著火車站走去，“北京南站”幾個(gè)醒目的字眼又像在提醒我馬上就要離開這座城市，離開我日夜思念的父親。

父親搶過我手中的行李，默默地走在前面，我注視著他——從前高大的父親變得矮小了，那個(gè)曾經(jīng)背著我四處玩耍的父親的背部也沒有從前那樣挺直了，歲月將父親一點(diǎn)點(diǎn)的變老，也在我的心中留下了一道道傷痕。曾經(jīng)的父親，會(huì)因?yàn)槲业牟恍⌒膶獊G而去跑遍整個(gè)城市尋找，又會(huì)因?qū)ふ也坏揭槐灸菢拥慕炭茣?fù)印店一張張復(fù)印，回想起這些事，眼淚突然模糊了視線。我抬起頭，將眼淚硬生生的擠了回去。

走在熙熙攘攘的火車站中，突然我感受到父親一人在這城市中生活的艱辛，他頂住工作上的壓力，接受一個(gè)人生活的孤獨(dú)，卻又無時(shí)無刻的想念著我們這個(gè)家。這一刻，父親真的好偉大。辛酸與痛楚默默地承受，帶給我的卻是那份沉甸甸的父愛，我又一次深深的受了感動(dòng)，我又一次閉上眼，為的是不讓那咸咸的淚水落下。

“去往青島的旅客請(qǐng)注意，請(qǐng)開始去檢票口檢票……”廣播站播出了這句我最不想聽到的話，不舍又一次涌上心頭。

“爸，我走了哈！”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑對(duì)父親說，然后急忙回頭，擠進(jìn)人群中去。我知道，父親還在望著我們。

突然一個(gè)熟悉的聲音傳來，“好好學(xué)習(xí)，要聽話??！”我一轉(zhuǎn)頭，只見父親高高舉著的手來回?fù)u擺，在茫茫人海中踮起腳尖大聲的沖我說道。歲月在他的臉上刻下一道道痕跡，時(shí)光的染缸將他的黑發(fā)染成銀白色。我的淚水終于忍不住了，沖出眼眶流了下來。我大聲回應(yīng)：“爸！放心?！?/p>

在火車上，我會(huì)想起父親的身影，不覺想起一首叫《父親》的歌，歌詞是：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你在變老了，我愿用這一生換你歲月長流……”。

歲月終究不會(huì)停下腳步，但卻會(huì)留下痕跡。父親的叮囑我永遠(yuǎn)銘記在心。帶著他的囑托，我會(huì)勇往直前。

歲月無情，人有情。

歲月留痕作文 篇5

歲月的痕跡是無聲的，不知不覺中醞釀出不可泯滅的情感在深深淺淺中領(lǐng)悟到了歲月的匆忙與蒼桑。

驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月早已從我們的指間滑走，留下的只有蒼茫無力的徘徊與躊躇，讓我們不得停止腳步，眺望我們遠(yuǎn)在天邊的夢，是否插上了翅膀我們就有飛上的藍(lán)天的希望；是否不斷奔跑，我們就可以尋找到我們的夢想。曾經(jīng)歲月帶走了我們?cè)?jīng)許下的諾言，讓我們丟失了方向，迷茫了、麻木了、頹廢了，可是如今，我們振作了、拼搏了，在歲月的指痕里，找尋到了去往夢想之路的交點(diǎn)，擁有了自信，擁有不可磨滅的堅(jiān)定，飛翔藍(lán)天的希望還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的挫折，比如考試失敗，自身擁有的自卑心理。這時(shí)，我們不應(yīng)該放棄，應(yīng)該拾起自己的信心，好好奮斗，在有限的年華里，演繹著不可泯滅精彩的人生。

記得上初中的時(shí)候，要面臨中招考試，為了自己的人生未來，不得去學(xué)習(xí)，努力著，開始的時(shí)候，感覺壓力好大，總是擔(dān)心考不好怎么辦？并且自己的理科成績非常薄弱，考學(xué)的希望十分渺小，有種放棄的念頭，在心頭涌現(xiàn)，不想再做那么多的徒勞，從此之后，總是找不到方向，無厘頭地學(xué)習(xí)。那些所謂的自信心已完全消失了。

有一天，老師跟我們說：“做自己喜歡做的事，即使沒達(dá)到自己的需求，也沒關(guān)系，最慶幸的是自己做過啦！自己努力過了?！彬嚾婚g，我懂了很多，于是我開始好好學(xué)習(xí)，即使沒有成功，至少努力過了。轉(zhuǎn)眼間，到了中招考試，我懷著自信去應(yīng)戰(zhàn)，到了最后成績不那么理想，但是我還是沒有放棄自己心中的夢想，我堅(jiān)定地想了，失敗乃成功之母，所謂陽光總在風(fēng)雨后，總會(huì)見彩虹的。

在父母的斑白頭發(fā)中，我看到歲月行走的痕跡，在父母的臉上，我看到了歲月刻下的痕跡。忽然想到一首歌是這樣唱的：“時(shí)光、時(shí)光時(shí)光，慢些吧；不要在讓你變老了，我愿意用我一切換你歲月長留?！备改笗r(shí)刻都在為我們操勞著，擔(dān)憂著，而我們?cè)撊绾螆?bào)答呢？如果可以，我愿意用我一切換他們歲月長留。如果可以，我想為他們分擔(dān)那些難以言喻的酸苦。

在歲月的長河里，我們堅(jiān)定自己的方向，努力著；在歲月的流逝中，我們體會(huì)和看到父母的辛苦和蒼老。不管怎么樣，我們都要在似水年華中，創(chuàng)造著，熱愛著，也要用顆感恩之心去傾聽，去回報(bào)。

留在心里的他作文


這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心打造的文章為您呈現(xiàn)美好的“留在心里的他作文”，如果您需要再次查看此頁面請(qǐng)馬上收藏。作文是表達(dá)思想的終點(diǎn)思考是表達(dá)的起點(diǎn)，寫作可以幫助我們更清晰地描述周圍事物的特點(diǎn)。好的作文行云流水。

留在心里的他作文 篇1

在我的糊口中有許多災(zāi)忘的老師，他們像那閃亮的寶石，鑲嵌在我的腦海里?，F(xiàn)在，我就拿出最大，最亮的一顆與你分享吧！

我三年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——陳老師，固然時(shí)隔兩年，但我仍舊對(duì)她銘記在心。

陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時(shí)，我大概瀏覽了一下標(biāo)題問題，心想：出卷老師真無聊，竟然給我們出那么簡樸的卷子，一年級(jí)小孩都會(huì)做。結(jié)果試卷發(fā)了下來，我竟然錯(cuò)了兩道計(jì)算題，扣了兩分。成績從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎，憑什么給我扣兩分。我不服氣，去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平，撅著嘴巴說：“老師，我不就錯(cuò)了兩道口算題嗎，應(yīng)該是扣一分！”這時(shí)，陳老師卻意味深長的對(duì)我說：“你不從小事當(dāng)真做起，怎么會(huì)去做大事呢？老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個(gè)目標(biāo)：140！”聽了陳老師的話，我心里再也沒有什么訴苦的了，由于我懂得了老師這話的真正意義，這些話也一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)前進(jìn)的步伐。

每當(dāng)我考試時(shí)，總會(huì)感覺陳老師站在我身旁，她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我：“要細(xì)心呀！140分就在前方等著你！”

留在心里的他作文 篇2

你的手表帶了嗎？昨晚應(yīng)該充電了吧！

嗯，充了呀！

一會(huì)兒上完課給我打電話?。∮浀脦蟼?，今天有雨

好。快吃飯吧！

哦了。我飛快地往嘴里扒著飯，不時(shí)地看著時(shí)間。嗯嗯吃完了！我含著最后一口飯，含糊不清地說：好了，走吧！

媽媽把車開了出來，我們飛快的趕到補(bǔ)習(xí)班小區(qū)的門前，我下了車，媽媽透過車窗向外探頭說：早上讓你拿傘拿了嗎？沒有，這么晴的天怎么可能有雨我心想，于是就沒有拿

這孩子，讓你拿怎么沒拿呢，今天有雨，萬一在你下課的時(shí)候下雨呢？媽媽嚴(yán)肅的回懟道。

嘿嘿嘿我傻傻地對(duì)她笑了笑轉(zhuǎn)身向補(bǔ)習(xí)班徑直地走去，不料，剛走沒一會(huì)兒，下起了雨，我剛到屋里坐下，媽媽見勢天氣不好，就給我打電話，我沒有接，因?yàn)槲以谏险n，后來媽媽焦灼的把車掉了個(gè)頭返回我補(bǔ)習(xí)班的方向，她準(zhǔn)備在那兒等我下課，媽媽推掉了上午的工作，就是為了等我下課。

我下課時(shí)，叫見媽媽給我打了那么多的電話，我沒接我就給媽媽打了回去，我說

媽，我下課了我有點(diǎn)擔(dān)心的說。

好的，你下來吧，我在下面等你呢媽媽欣喜的說道，我見到她的時(shí)候說你怎么今天沒去上班反到在這兒等我了呢？

這不是看天氣不好，你個(gè)糊涂鬼有沒有帶傘所以才在這兒等你嗎？怎么還不愿意了？媽媽問，沒有沒有我急忙回復(fù)，那就好，我們走吧媽媽說，坐在副駕駛的我，看著媽媽熟悉的打著方向盤順勢瞄到媽媽的臉，不禁感到有點(diǎn)心酸還想到這個(gè)女人太偉大了，這個(gè)人就是我的媽媽。

母愛無言，媽媽，我好中意你哦！

留在心里的他作文 篇3

親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什么樣子；親情是無償?shù)?，沒有人會(huì)讓你為此付出錢物；親情是無價(jià)的，世上沒有什么事物的價(jià)格比得上她；親情是無私的，世上沒有東西比她更能犧牲自己；親情是無盡的，你的一生無時(shí)無刻不在體會(huì)到他的存在。

情親是這時(shí)間最美好的事物，擁有了情親仿佛擁有了世界。我的媽媽她是個(gè)勤勞能干的婦女我特別喜歡她，我來講一講我和媽媽的故事吧。

我剛上初一的時(shí)候媽媽給我報(bào)了下了學(xué)去那寫作業(yè)的補(bǔ)習(xí)班，每次下了學(xué)我都要去，上完了也是自己回去有一天我跟媽媽抱怨說路上又黑又冷還沒有人做伴，媽媽聽完并沒有說什么，我也漸漸忘了我跟媽媽抱怨過著件事。

那天晚上我下了課準(zhǔn)備推車子回家發(fā)現(xiàn)路燈下站著個(gè)人，一看這不是我媽媽嗎？她怎么在??？我趕緊跑了過去。

閨女下課了呀，走跟媽媽一起回家，媽媽給你做了最愛吃的菜，我們趕緊回家吃飯吧。媽媽滿臉笑意的說。

媽，你在這里等了多久??？你看你的手涼的，你也不知道多穿點(diǎn)兒。我有點(diǎn)憤怒的說道。

沒事兒不礙事的，媽媽給你拿了件褂子你穿上吧。我媽媽說著就把車筐里的褂子拿了出來。

那一瞬間我感動(dòng)了，因?yàn)閶寢尣活櫤鋪斫游?，自己穿的那么薄，卻記得給我?guī)Ч幼?。我和媽媽一起回了家，那一刻我知道了親情的溫暖。

親情這本厚厚的書，滿記錄親情的感人事跡。我深受感動(dòng)，淚水化作一段段感悟：親情是世間最偉大的愛。

留在心里的他作文 篇4

我是一個(gè)大大咧咧的女孩。你看我整天嘻嘻哈哈的，很多人，很多事。只是不想說，但還是很感謝你————吳老師。

我是轉(zhuǎn)校生，初來乍到的我，誰也不認(rèn)識(shí)。你也不看中我，我的位置在最后。

我很嫉妒。嫉妒你只看中好學(xué)生。所以，我經(jīng)常往辦公室跑，不是問你，而是去問其他老師。漸漸的，我和老師熟絡(luò)起來了，而你，當(dāng)我學(xué)的正有起色的時(shí)候，你就會(huì)一盆冷水潑過來。我醒了，這是多么可笑。你根本沒把我放在眼里。我當(dāng)時(shí)也是聰明到過分。也是因?yàn)槟氵@樣，激勵(lì)了我，你不是不把我當(dāng)回事嗎？哼哼。那就拭目以待吧。期考，成績下來。沒讓我失望，和學(xué)霸只差了二十多分，但還不夠。當(dāng)時(shí)你就樂了開花。畢竟你對(duì)我轉(zhuǎn)校生就沒報(bào)多大的希望。

不過我很感激你，感激你給我的動(dòng)力。

時(shí)間到了現(xiàn)在，我嘛，很開心。在寒假的時(shí)候，你給我打了一個(gè)電話，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)，有一個(gè)課程沒學(xué)。你叫我買資料好好看?；氐綄W(xué)校，你叫前五名的出去談話。這次你眼里是欣賞的看著我們。叮囑我們。這也是給了我一個(gè)動(dòng)力。你有時(shí)會(huì)打趣的說，我遇到這么好的老師，是我的榮幸。我當(dāng)時(shí)就在那，哈哈大笑。心里想著，見過不要臉的，沒見過你這么不要臉的。默默翻了個(gè)白眼。哼哼。

不過這樣的你讓你更加喜愛。

吳老師，感謝你。你的關(guān)懷，一切的一切。都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。在未來的路，我將會(huì)不留余力，努力前進(jìn)。一路披荊斬蔗，只到達(dá)成目標(biāo)。

我不會(huì)跟你是一些肉麻的話，但我會(huì)記住你，記住你說的話，記住你教過我的一切。

感恩，留在心里。念著，想著....

留在心里的他作文 篇5

今天分享留在心里的話作文，靜靜的看著窗外，歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自以為遺忘，其實(shí)都在一個(gè)塵封的盒子里。它就是等待，等待那一天你不小心碰倒的盒子，那些你以為消失得清清楚楚的里面，什么都沒有變，消失的只是時(shí)間，我在過去零星卻清晰的記憶中珍貴的生命！以下關(guān)于留在心里的話作文分享了許多，看看是否有家人們喜歡的。

1、要了解愛，要被愛，總有一天你將不再尋求它，尋求它，渴望它。幸福不是找到你愛的人和愛你的人，而是變成愛的人！

2、但總有一天這一切都會(huì)慢慢平靜下來，安靜到一個(gè)角落，埋得很深，仿佛睡著了，一樣孤獨(dú)，安靜到足以讓人懷疑曾經(jīng)有過這樣的開始。這可能是一個(gè)成長和變得成熟的過程。這不是一個(gè)很長的過程，但我似乎花了很長時(shí)間才把自己從那個(gè)夢幻般的淺藍(lán)色狀態(tài)中剝出來。

3、許多往事已隨時(shí)間流逝而去，留下深深的淺淺的印記總是在安靜的時(shí)刻敲開我的記憶之門，細(xì)絲不斷地從哪里飄出，人們都在不知不覺中進(jìn)入過去的場景去。一切都是如此清晰，我很容易被任何的各種細(xì)節(jié)，每一個(gè)寧靜的夜晚，望著天空中閃爍的星星，黃昏的陰影下攪拌在手心里，牽?；ㄎ粗煸谒奚釂稳舜驳膲粝耄粋€(gè)冬天的寒風(fēng)黯淡，心痛和眼淚都喜歡每個(gè)跟蹤在畫布上。光明和堅(jiān)持呆在那里。

4、過去的事我是不會(huì)輕易忘記的。卻隨著滄桑而躲得很深，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那些年輕時(shí)就為理想而奮斗的人，生活并不總是眷顧他們的。幸運(yùn)的人可能會(huì)加倍的幸運(yùn)，而不幸的人可能會(huì)被剝奪。然而，記憶是生命的報(bào)償。我只是想小心翼翼地把這一切封存起來，用足夠的耐心去積累它珍貴的值得我為之付出全部心血的東西。

5、當(dāng)你做對(duì)的事，造福世界，世界就會(huì)幫助你！當(dāng)你為了自己的利益而走上相反的道路時(shí)，那一天將懲罰你！愛是通往天堂的車票，恨是通往地獄的車票！天堂和地獄之間的選擇是你的。

6、你能做到，也許這只會(huì)讓你變得自負(fù)而不是自信。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你也可以幫助別人這樣做，給別人帶來價(jià)值和意義。然后你會(huì)感覺像站在山頂在一個(gè)瞬間。那時(shí)，你獲得了真正的自信、自由和自由！

7、你想要成功還是想要成功的生活？41、成功人生的秘訣，就是找到和培養(yǎng)一群像你一樣的人，增加彼此的價(jià)值和意義。

8、靈魂來到地球不僅僅是為了體驗(yàn)吃、喝、尿、生活、生病和死亡，也不是為了快樂、悲傷、恐懼、名聲和財(cái)富。靈魂為了凈化和提升而來到地球，所有有情眾生為了凈化和提升靈魂而來修煉地球。愛和同情是凈化和提升的道路。

9、做你自己，不是你想做的，而是你是誰，你是誰，你是誰，你是誰，你是誰，你是誰。

10、老年的標(biāo)志是從過去看現(xiàn)在，體驗(yàn)現(xiàn)在，固定和改變。成長的標(biāo)志是從現(xiàn)在開始感激過去，在現(xiàn)在創(chuàng)造經(jīng)歷，用變化來面對(duì)變化。

11、人有兩種生命，一種是身體的誕生，一種是靈魂的覺醒。當(dāng)你覺醒時(shí)，你將不再尋求愛，而是成為愛并創(chuàng)造愛！當(dāng)你覺醒時(shí)，你就開始真正地、真正地生活！

12、記?。寒?dāng)你敞開心扉的時(shí)候，光明和愛是第一位的，而不是仇恨和傷害。因?yàn)楣馐亲羁斓模瑦凼亲罡叩模?/p>

13、所有的自然資源都是為了讓你做對(duì)神的事。辜負(fù)天堂的善良與愛，你關(guān)上了幸福與快樂的大門！

14、往昔的日子就像水，從你的指縫間流過，從你的頭發(fā)間流過。它們?nèi)匀淮嬖谟谀愕母杏X中，但它們已經(jīng)消失了。記憶和想象一樣奇妙，讓心靈被那些逐漸從日常生活的中心逃到邊緣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)、提升或下沉。

15、自私的人在獲得利益之前永遠(yuǎn)不會(huì)停止考慮利益。我施舍，先義后利，幸福到家。愛自己不是愛你的自我，而是統(tǒng)一并回歸你的自然自我。悲、光、愛是你的本性。

16、當(dāng)我們不認(rèn)同自己的時(shí)候，我們就開始批判別人。當(dāng)我們不接受自己時(shí)，我們就開始抗拒他人。當(dāng)我們沒有了自己，我們就開始要求別人。簡而言之，當(dāng)我們內(nèi)心感到不滿足時(shí)，我們就會(huì)開始折磨別人。

17、有些人是靠自己的想法活著的，有些人是靠大多數(shù)人的想法活著的，而有一種人，他們是不執(zhí)著的，所以勇敢而光明的活著。有些人依靠自己的感情去傷害別人，有些人保護(hù)自己的感情去冷漠對(duì)待別人，這是更隱蔽的傷害，而有些人，他們把自己的感情打開，把感情放到有情眾生的感情里，深情、深沉、安靜、慈悲！

18、靜靜的看著窗外，歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自以為遺忘，其實(shí)都在一個(gè)塵封的盒子里。它就是等待，等待那一天你不小心碰倒的盒子，那些你以為消失得清清楚楚的里面，什么都沒有變，消失的只是時(shí)間，我在過去零星卻清晰的記憶中珍貴的生命！

痕跡作文


我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編精心為你整理的“痕跡作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

痕跡作文【篇1】

魯迅說過：世間原本并沒有路，走的人多了，便形成了路。

每個(gè)人只要走過一個(gè)地方，都會(huì)留下足跡。一個(gè)人，不管做什么事，只要盡心盡力而為，即使失敗了也不后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過。我們好比是一只鳥，雖然只有短暫的生命，但只要我們飛翔過，就足以使自己的人生更加精彩，更加輝煌。我們勤奮創(chuàng)造自己的天空，盡全力走自己創(chuàng)造的道路，那么，道路上必定會(huì)留下我們?cè)?jīng)走過的痕跡。

許多動(dòng)物的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，大雁為了建造自己的房子，一次又一次地在空中飛來飛去，去尋找枯樹枝，還有泥巴，最終，它終于成功了。經(jīng)過自己的努力所得來的成果是多么地珍貴呀，也只有這樣，我們才會(huì)更加地珍惜，與此同時(shí)，我們也才更加地喜悅。

一次的失敗不算什么，失敗后畏首畏尾不思進(jìn)取才最可怕，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有更加出色的成果。想要在天空中留下我們的痕跡并非輕而易舉，只要我們堅(jiān)定自己的信念，就會(huì)有花好月圓的一天。

我們應(yīng)記住這樣一句話：盡管天空中沒有留下我的痕跡，但是我曾經(jīng)飛過，我不后悔。

痕跡作文【篇2】

流星劃過天際，絢爛的光芒映襯入人的眼里；雄鷹盤旋天空，矯健的英姿投影在地上；曇花悄然綻放，轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時(shí)間的飛逝……只要有心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。

那年我們七歲，一年級(jí)。原本四散在這個(gè)碩大的城市里的我們，有緣相遇在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班里，肘碰肘，肩碰肩，相視一笑，一拍即合，不顧老師一遍又一遍的吶喊，你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋，那時(shí)的話題總是在玩具、動(dòng)畫片、游戲之間轉(zhuǎn)換，我們一會(huì)兒拍桌，一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒互掐對(duì)方……雖然最后還被老師留下了批評(píng)了一頓，但我們還是十分開心。

那年我們九歲，三年級(jí)?？目呐雠雠紶栆矔?huì)打架的我們?cè)缫逊Q兄道弟，那時(shí)貪玩叛逆是我們的標(biāo)簽。我們一如既往地有說不盡的話，上課時(shí)我們偷偷在班級(jí)里傳紙條，哪怕隔著“天南海北”，紙條也會(huì)在課桌間千里迢迢地被傳達(dá)到各自的手里，偶爾不小心被老師抓到，于是齊刷刷地五六個(gè)人站起來頂罪，后果就是我們被罰放學(xué)留下掃地。夕陽西下，時(shí)光就在同學(xué)們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了，這些是留在我心中的痕跡。

那年我們十二歲，六年級(jí)。不諳世事的小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起，依然是手搭肩并排上下學(xué)，秉著那句“有難同擔(dān)，有福同享”的信仰走著。那時(shí)我們參加校運(yùn)會(huì)，兄弟們各自在擅長的領(lǐng)域里釋放光彩，記得我們一起加油吶喊。出場前，我們紛紛擊掌為運(yùn)動(dòng)員加油，按下快門，“啪啪啪”拍下那一幕幕激動(dòng)人心的畫面。這些痕跡永存心間。

我們阻擋不了時(shí)光無情的流逝，很快，我們畢業(yè)了，俗話說“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，在畢業(yè)后的聚會(huì)上我們還是抱頭痛哭了，熱淚盈眶，舉杯共飲，許下“一生的兄弟”的諾言，我拍下了這感動(dòng)的畫面。這些痕跡，已經(jīng)被我深深地印在了心上。

播放這相機(jī)里的這些照片，不禁感慨萬千，一本相冊(cè)，是我青春的回憶，我們的友誼在其中不動(dòng)聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡作文【篇3】

初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風(fēng)里；夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。

在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因?yàn)槲抑?，父親在等我。

下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。

“爸！”我喊了一聲。

他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚(yáng)，勉強(qiáng)地笑。

我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎？”

“還沒有，今天領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了。”父親的聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的睡意，說著他便發(fā)動(dòng)了汽車。

我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。

車經(jīng)過小學(xué)，記起父親當(dāng)年總站在門口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖郑瑢⑽业男∈志o緊握住，牽著我過馬路。憶起幼兒園時(shí)，父親總站在人群最前方，接我時(shí)總會(huì)蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。

車窗外，秋燈漸黯，風(fēng)聲不絕，吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜？

“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待?！?/p>

父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的?！?/p>

我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說不出的感動(dòng)。

回到家中，瞥見鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。

痕跡作文【篇4】

還記得前不久的一天，媽媽拿著一張報(bào)紙興高采烈的走到我跟前，夸張地在我眼前揮舞了兩下，接著又清了兩下嗓子，說道：“終于找到‘除疤’的醫(yī)院了，想不想讓自己‘煥然一新’?”我看了看自己全身上下大大小小的傷疤，不禁嘆了口氣，這不知是自己多少年的“努力”積累下來的。我的記憶不禁帶著我回到了過去……

我的第一道傷疤是在幼兒園時(shí)代留下的。此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的場景：“砸他，快砸他!”一群小孩子拿著各式各樣的武器：有小石子，有雞毛毽子，有彈弓，甚至還有弄壞的悠悠球……他們站在很高的臺(tái)階上，把這些東西一股腦地扔向一個(gè)比他們更瘦小的孩子。那個(gè)孩子仿佛像木偶一般，任憑其他人怎么羞辱他，他始終站在那里紋絲不動(dòng)。突然，一塊碩大的石頭飛來，像一顆子彈一般正中他的鼻子。終于，那孩子忍受不了劇烈的疼痛，在地上翻滾著并號(hào)啕大哭起來，其他的小孩子都幸災(zāi)樂禍地跑開了。不知過了多久，那個(gè)肇事小孩的家長才聞?dòng)嵹s到，而我的父母還不知他們的寶貝兒子的不幸。那個(gè)家長看到我臉上流淌的鮮血，嚇得趕緊把我送到了附近醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，搖了搖頭說：“這傷口，恐怕會(huì)留下疤痕?！币溃瑢?duì)這么小的孩子來說，在臉上留下一道疤痕是多么嚴(yán)重的事情。當(dāng)然，那個(gè)孩子就是我。

好不容易熬完了幼兒園，本希望不要再有這類事情發(fā)生。沒想到，在二年級(jí)的時(shí)候，悲劇再次重演。在和一個(gè)同學(xué)下課瘋趕的過程中，他不慎將我推倒，不幸的是我的正前方是一堆堅(jiān)硬的廢磚頭，還沒等到我用手遮住頭部我就已經(jīng)一頭栽在了磚尖上，我頓時(shí)失去了知覺。等我被扶起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上不知不覺已留下了一灘血。此時(shí)，我感到一種從未有過的害怕，但又說不清，道不明。我很想大哭一場，以此來宣泄自己的情感，但我又仿佛聽到另一個(gè)聲音在對(duì)自己說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來。有些事情既然已經(jīng)發(fā)生了，就必須由你去承擔(dān)?！碑?dāng)我被背到醫(yī)院時(shí)，我也一直提醒自己：“不哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)!”躺在病床上，我依稀地看見幾個(gè)醫(yī)生正拿著剪刀和線在我的額頭處來回穿梭，雖然已感到陣陣疼痛，但我硬是挺了下來。事后，媽媽對(duì)我說，就連大人縫這么多針都會(huì)痛得受不了，媽媽對(duì)你的堅(jiān)強(qiáng)感到欣慰。

也許幼小的我當(dāng)時(shí)還沒有真正明白堅(jiān)強(qiáng)的含義，但我的心中已有了堅(jiān)定的信念：男兒有淚不輕彈!后來，我的胳膊上，腿上，甚至在肩膀上都留下了傷疤，我已不再害怕別人怎么說我，只是把它們都當(dāng)作成長中的一道道痕跡。當(dāng)然，在成長中，我也遇到了很多荊棘和不如意，但我已學(xué)會(huì)了以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，把它們當(dāng)作是成長中對(duì)自己的磨練。其實(shí)，在坎坷中我已成長!

“媽媽，就讓那些痕跡留著吧?！蔽移届o地回答。

痕跡作文【篇5】

你似一陣清風(fēng)撫面……

溫柔……流連……亦不張揚(yáng)……

你像陽光照射床沿……

安靜……想念……帶著淡淡憂傷……

這般的男子……這般的善良……

這般的溫柔……這般的倔強(qiáng)……

擁有漂亮的臉龐……心情隨之蕩漾……

沒有如此的浪漫……依舊這般欣賞……

愛你微笑的臉龐……幸福溢在臉上……

順著堅(jiān)定的目光……找尋有你的方向……

曾經(jīng)有過彷徨……曾經(jīng)歷過悲傷……

未來的日子很長……夢想不是奢望……

明天有無盡想像……給我一個(gè)愿望……

世界的天窗……我們陪你去闖……

下一站的路上……我們站在不遠(yuǎn)的地方……

依舊聽你唱歌……為你鼓掌……

痕跡作文【篇6】

我們誕生于這片星空之下，那么星空也會(huì)將我們每一個(gè)人銘記。

題記

有人說每個(gè)人都有三次死亡。第一次是心臟停止跳動(dòng)，生理特征全部消失，只留一具即將火化的肉體；第二次是當(dāng)你的親朋好友來參加你的葬禮，在堂院中流淚哀悼，悲慟不已；第三次則是所有人都將你遺忘，這才是真正的死亡。

可我不懼，也不信?？傆腥藢⒛沣懹洝?/p>

如今走過十幾年的春夏秋冬，步入高中。每日披著朝霞離開家，隨著清風(fēng)與花香到達(dá)學(xué)校。朝每一位老師問好微笑，扶著車穿梭過小道。原本嶄新的黑板上如今已滿是劃痕，一筆一畫是書寫的痕跡，記錄著師長的付出與學(xué)生們的辛苦，將在三年時(shí)間中見證著孩子們步步成長。

金秋十月，桂子飄香，我們迎來了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在綠色的草地上，磚紅色的跑道中，蔚藍(lán)的天空之下，少年們?cè)陉柟庀滤烈獗寂?，汗水揮灑在空中，奮力爭奪。而我們則揮臂吶喊，為他們獻(xiàn)上最真摯的祝福。沖過終點(diǎn)，無論名次如何，這些肆意奔跑的人將是我們最大的榮耀。相機(jī)將此時(shí)此刻拍下，保存完好。而我心中，也將其銘記，永不忘卻。

我們漸漸成長，已經(jīng)歷了十多個(gè)歲月。而父母則悄悄老去，偶爾聽父母談起我兒時(shí)，歡聲不斷。說我小時(shí)候頗為驕橫，卻都討大人喜歡，不是這人牽，便是那人抱，有時(shí)還要鬧著坐父親肩膀上。牽我小手最久最緊的，便是母親。直到現(xiàn)在同我過馬路時(shí)，還是握緊我的手，眉眼滿是擔(dān)心與愛護(hù)。

這一牽，便從小牽到大，從春牽到秋，甚至有可能從黑發(fā)牽到白頭。

父母是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的，母親懷胎十月，父親滿懷期待，終于迎接到了我們。而后將我們悉心照顧，將我們養(yǎng)育成人，其中心血與辛苦我不敢想象，只是堅(jiān)信，我們是父母最大的期望，我們是父母最惦念，是父母心中最深的印記。

近日無意間看過這樣一句話你身體里的每一個(gè)原子都來自一顆爆炸了的恒星，形成你左手的原子可能與右手來自不同的恒星。這是我在所知物理學(xué)中最富有詩意的東西，你的一切都是星辰。

我們從這片星空誕生，經(jīng)歷人間風(fēng)雨，留下無數(shù)痕跡。我們于這片星空死亡，最后成為原子，星空將我們銘記。

痕跡作文【篇7】

已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话?，也許是風(fēng)帶來的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學(xué)。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。

來到公園以后，見到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。

我每次玩得特別開心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過頭，總會(huì)看見爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水啊？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈?duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞?，但從不給我買飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

小時(shí)候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

痕跡作文【篇8】

每走一步，總會(huì)在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個(gè)愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。

我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！

上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時(shí)的操場還是泥土，每次放學(xué)，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對(duì)了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。

痕跡作文【篇9】

歲月留下的痕跡

偶然在一本雜志里，翻出一張舊照。

照片里，我站在一間小禮堂舞臺(tái)上，右手握著一張皺巴巴的白紙，左手朝斜上方伸出，正張嘴說著什么，觀眾們正在鼓掌。我不禁皺了皺眉——這是什么時(shí)候照的？又為什么會(huì)被夾進(jìn)雜志里？

努力回憶，但依然沒有頭緒。

直到看見背景中一句有些模糊的文字：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！蔽也呕腥淮笪颉@是刻在小學(xué)禮堂后的名言。原來這是我首次作為學(xué)生代表在全校發(fā)表講話時(shí)的紀(jì)念照。估計(jì)是看書時(shí)順手把它夾了進(jìn)去。

說來也挺好笑，老師推薦我上臺(tái)發(fā)言，其實(shí)一開始我是拒絕的——我認(rèn)為自己根本沒有這方面的天賦，別說當(dāng)著幾百人發(fā)言，就算讓我在幾十人的小班里唱歌，也不敢。

為了鼓勵(lì)我，老師不斷強(qiáng)調(diào)上臺(tái)的好處，什么“有助于鍛煉膽量”、“培養(yǎng)能力”......我都記不太清楚了，只記得當(dāng)時(shí)把老師的話當(dāng)了“耳旁風(fēng)”，結(jié)果惹得老師下了“死命令”——你必須上臺(tái)！

當(dāng)著全校幾百人演講，初出茅廬的我自然緊張——照片中，我身體繃得筆直，站姿也很不自然，兩只腳夸張地分開，成了一個(gè)“倒八字”；額頭上冒出豆粒大小的汗珠，早就將校服打濕；我顫顫巍巍地露出兩顆小虎牙，渾圓光滑的臉蛋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有今天這般“崎嶇”，也不知是害羞還是緊張，臉紅得活像熟透的蘋果。

這張稚嫩的臉龐，激起了我思緒的波瀾，仿佛又回到那時(shí)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，內(nèi)心無比激動(dòng)與緊張。閉上眼，感受自己狂跳不止的心臟趨于平靜，伴隨著臺(tái)下潮水般的掌聲，自豪與成就感油然而生。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上初二，但那次發(fā)言的經(jīng)歷給予我的，不僅僅只是回憶與感動(dòng)，還有面對(duì)困難時(shí)的勇氣與經(jīng)驗(yàn)。

上初中以來，我先后擔(dān)任過校園運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人、高中部藝術(shù)節(jié)閉幕式主持人，還曾在“文心雕龍”杯全國作文大賽的現(xiàn)場面對(duì)幾千人演講，角逐“全國小作家”，雖然說不上得心應(yīng)手，但至少也“像不像三分樣”了。

回想起那時(shí)的緊張與恐懼，我既覺得可笑，又覺得釋然——其實(shí)現(xiàn)在再回頭看看，也沒什么可怕。但我知道，如果不是那一次老師的“死命令”，我很難邁出這艱辛的一步；如果不是那一次上臺(tái)的'機(jī)會(huì)，我很難發(fā)現(xiàn)自己的“長處”，也許我在這方面的“才能”，就被自己的膽怯給磨滅了——雖然，我“上臺(tái)”的水平還停留在“毛皮中的毛皮”。

時(shí)間久了，照片已顯陳舊，仿佛蒙了一層灰蒙蒙的“霾”。我將照片從書中抽出來，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。

書柜右側(cè)的層架上，擠滿了從我出生到現(xiàn)在的具有“重大意義”時(shí)刻的照片。我將這張照片放在正中央，舊照眾星拱月般圍繞著“新成員”，在我的房間中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

這些，都是歲月留下的痕跡，這些粗淺不一的痕跡跌跌撞撞地拼成了兩個(gè)大字——成長！

痕跡作文【篇10】

在書法繪畫作品中，一氣呵成的作品，不論好壞，至少氣韻是貫通的。如果不是，好長時(shí)間完成的作品，有點(diǎn)像是嫁接的植物，嫁接處一定會(huì)留下痕跡，行家里手一定會(huì)看出嫁接的痕跡。

“書為心畫”，就是說書法創(chuàng)作時(shí)心情不一樣，書法作品和繪畫都會(huì)留下“心跡”，書法作品是作者情感的表達(dá)，通過線條的質(zhì)感表現(xiàn)出來了。讀張愛玲的.《紅樓夢魘》，她就對(duì)曹雪芹前后修改增刪的文字特別敏感，她能讀出修改前后不同的文字內(nèi)容來。這個(gè)沒有很高的文學(xué)修養(yǎng)是做不到的。

話又說回來，我們嫁接的各種各樣的植物，不論過了多少年，總是有痕跡可循的，說白了，嫁接處就是個(gè)“傷痕”。有一部分紅學(xué)研究者認(rèn)為《紅樓夢》前八十回是曹雪芹寫的，而后四十回是程偉元、高鶚整理出來的。也許是我對(duì)文字不太敏感，我一直想找出80回和81回嫁接處的痕跡來。在我，有點(diǎn)難。不論怎么讀，好像難有嫁接的痕跡。即使有，也幾乎與第80回?zé)o縫無痕對(duì)接。這個(gè)感覺一直存在，許是我對(duì)文字不太敏感吧。其實(shí)，只讀第80回和第81回，基本上是很難讀出這嫁接的“傷痕”的。至少在文字上是很難判斷出來的。人們認(rèn)為后40回不是曹雪芹的原本，是一些人物命運(yùn)和結(jié)局違背了曹公之原意。其實(shí)還有脂評(píng)本只有80回本的原故。

著名歷史學(xué)家唐德剛先生在《胡適口述自傳》中這樣評(píng)說《紅樓夢》續(xù)書問題：“曹雪芹在乾隆二十一年丙子（1756）已成書八十回，此時(shí)距他死還有七八年之久。乾隆二十五年庚辰（1760），該書已經(jīng)脂硯齋‘四閱評(píng)過’，此時(shí)距雪芹‘書未成，淚盡而逝’也還有三年?！?。所以林語堂先生斷定程偉元、高鶚是‘補(bǔ)’足殘稿而不是‘續(xù)作’……”。

持同樣看法的還有臺(tái)灣著名作家高陽。林語堂與高陽身為小說家，均是從小說創(chuàng)作的角度把握續(xù)書的固有特點(diǎn)。說的還是比較中肯的，現(xiàn)在有許多學(xué)者提出，還120回本的《紅樓夢》版權(quán)歸曹雪芹。自然有它的道理，不是無源之水，無本之木。

至于程偉元和高鶚為何有時(shí)違背曹雪芹原意、為何有時(shí)與前文有明顯矛盾，當(dāng)然在于他們自己對(duì)曹公的理解或有意改變。這又有什么關(guān)系呢？還原曹雪芹的原意那實(shí)在是一件萬分困難的事?！都t樓夢》本不是歷史著作，而是一本文學(xué)著作。就是前八十回本，曹公的原意也被曹公改了又改。就是秦可卿這個(gè)人物，雖然完整地寫完了一生，可誰又能讀出曹雪芹對(duì)秦可卿的原意呢？因?yàn)樽x不出，才有紅學(xué)研究者研究《秦可卿之謎》。

我們是普通的紅學(xué)愛好者，高與深的就讓紅學(xué)或者曹學(xué)研究者去研究。至于這些嫁接的內(nèi)容，不論是曹公自己的，還是程偉元、高鶚、劉心武，……。都不是我們關(guān)心的問題。

讀《紅樓夢》不要用歷史的眼光，而要用文學(xué)的眼光去讀，其實(shí)都很棒，很完整，很耐看。

痕跡作文【篇11】

人們常說，風(fēng)是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點(diǎn)痕跡不留。

但我仍喜歡站在風(fēng)中。

在溫暖濕潤的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來了遠(yuǎn)處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。

在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。

在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。

在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。

我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。

我想，風(fēng)吹過是會(huì)留下痕跡的。

詩寫一般的風(fēng)，在我生命中留下了詩寫一般的痕跡。后記

痕跡作文【篇12】

又是在一個(gè)黃昏回到老家，夕陽余暉透過大榕樹郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現(xiàn)在早已蕩然無存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒

年幼時(shí)暑假與奶奶同住，那時(shí)我可是附近的調(diào)皮蛋，總愛捉弄?jiǎng)e人。

那日正值午后，太陽將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無聊賴地坐在門檻上乘涼。

有鴨毛倘賣沒突然有個(gè)蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧靜。有哦。在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門揮手招呼那人進(jìn)來。

迎面走來的是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人家，火辣的太陽將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。

坐在門前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉(zhuǎn)角消失的背影，我嗖地站了起來，走向那個(gè)大麻袋，解開原本就不緊的結(jié)，抬起腳用力一蹬，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的羽毛在空中飛舞，在陽光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個(gè)乳臭未干的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來后吃驚的表情，我幸災(zāi)樂禍地跑到大榕樹后，等待她的出現(xiàn)。

走慢點(diǎn)哦，水再多喝幾口。奶奶的聲音逐漸清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會(huì)兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒說便弓著腰收拾起來。奶奶也出來幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：是哪個(gè)野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可！老人家卻息事寧人地說：算了，娃兒們都是淘氣的。她似乎瞥見了躲在樹后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

這是向來把快樂建立在別人煩惱基礎(chǔ)上的我所不曾遇到過的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開?？墒俏业钠髨D落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點(diǎn)難受，有點(diǎn)窒息，一點(diǎn)破壞后的成就感也沒有。不堪的我終于從樹后跑出來了，卻始終欠老人家一句對(duì)不起。

輾轉(zhuǎn)多年，再次回到老家卻再也見不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了?？伤麄儏s像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時(shí)刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長河里暗自發(fā)光。

淚痕手心作文8篇


作文是記錄生命的意義和價(jià)值的證明，練習(xí)寫作可以讓我們更好地與他人交流和合作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？欄目小編為您提供有關(guān)“淚痕手心作文”的一些詳細(xì)信息，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！

淚痕手心作文 篇1

淚痕手心


春天里，微風(fēng)輕拂，花香四溢。一個(gè)陽光明媚的早晨，小明背上書包，懷揣著夢想踏上學(xué)校的路。他的心里充滿了希望和憧憬，期待新的事物，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。


上學(xué)的路并不是他所期待的那般美好。每當(dāng)他走過一個(gè)拐角，總是見到幾個(gè)同齡的孩子在爭吵和打鬧，小明感到害怕和無助。他害怕被欺負(fù)，無助于解決問題。


小明是一個(gè)膽小的孩子，總是害怕與人發(fā)生沖突。他害怕言語上的沖突，更害怕身體上的傷害。因?yàn)檫@樣的性格，他成了同學(xué)們欺負(fù)的對(duì)象。每當(dāng)他回到家里，總是默默無語，淚水在手心中留下了深深的痕跡。


直到有一天，在一次班級(jí)活動(dòng)中，小明遇到了一位叫小花的好同學(xué)。小花是一個(gè)細(xì)心、善良又樂于助人的女孩子。她總是關(guān)心著小明，時(shí)常給他一些鼓勵(lì)的眼神。小明感慨萬分，內(nèi)心漸漸有了改變。


漸漸地，小花和小明成了好朋友。小花教給小明許多的訣竅，如何與同學(xué)親密相處、如何表達(dá)自己的想法、如何自信地面對(duì)欺負(fù)。小明從小花那里學(xué)習(xí)到了勇氣和堅(jiān)持，他不再無助，也不再害怕。他開始主動(dòng)和同學(xué)們交流，積極參與課堂上的討論，成為學(xué)校里的佼佼者。


小明的改變并沒有止步于此。他開始嘗試去大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，去做更多的事情。他積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，比如朗誦比賽、演講比賽等等。他發(fā)現(xiàn)，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)，任何困難都可以克服。


多年后，小明獲得了一份名校的錄取通知?？吹竭@封信，他想起了自己曾經(jīng)淚水灑遍的手心。那些淚痕變成了對(duì)過去的證明，是堅(jiān)持和勇氣的象征。


“淚痕手心”成為了一個(gè)故事的名字，也成為了小明堅(jiān)韌與奮斗的代表。他成功地改變了自己的人生，證明了只要有夢想和努力，任何困難都可以迎刃而解。


淚痕手心，是一個(gè)寓意深刻的標(biāo)題。它告訴，無論面對(duì)什么樣的困難，都不要放棄。淚痕可能只是瞬間的傷痕，卻能變成成長與進(jìn)步的動(dòng)力。只要堅(jiān)持不懈，用心去感受，每一滴淚水都能在手心留下印記。


在的生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨挫折與困難，但關(guān)鍵是如何面對(duì)和超越它們。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，不能退縮，更不能投降。因?yàn)橹挥型ㄟ^克服困難，才能不斷成長和進(jìn)步。


無論是誰，都不可能唾手可得地成功。成功需要付出努力和代價(jià)。每一次挫折和淚水都是成長的旅程中的一部分。每一滴淚水都能在手心中留下刻骨銘心的痕跡，提醒要堅(jiān)持不懈地追求夢想。


正如大哲學(xué)家尼采所說：“人生最寶貴的不是所擁有的，而是追求的過程?！痹谶@個(gè)過程中，淚水可以是心靈的洗禮，也可以是勇氣的證明。無論何時(shí)何地，都要勇敢地面對(duì)困難，用淚痕給自己的手心增添光芒。

淚痕手心作文 篇2

淚痕手心


春天，是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，花開滿園。在一個(gè)陽光明媚的春日里，我卻經(jīng)歷了一場讓我終身難忘的淚痕之旅。


那是一個(gè)周末的下午，我跟隨父母驅(qū)車前往鄉(xiāng)下探親。汽車駛過一片美麗的田野，鮮花在微風(fēng)中輕舞，讓人心曠神怡。我湊過車窗，貪婪地吸入那清新的空氣。眼前的景色美得令人陶醉，仿佛置身于世外桃源。


當(dāng)我抬起頭一望無際時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一片陰云密布。愈來愈近，愈來愈濃厚，空氣中也彌漫著微微的雨意。我下意識(shí)地拉緊了衣領(lǐng)，心中升起一股不安的感覺。


突然，一陣狂風(fēng)刮過，汽車不由自主地?fù)u晃起來。雨滴像子彈一樣砸向玻璃，發(fā)出清脆的聲響。司機(jī)師傅微微皺了皺眉，父母也不禁變得緊張起來。盡管如此，我仍然感覺這陣風(fēng)格外美妙。我想，這大概就是大自然的力量吧，恐怖而美麗的力量。


車子行駛在一條狹窄的公路上，兩側(cè)是青蔥的樹木和茂密的叢林。透過擠滿雨水的玻璃，我瞥見道路變得崎嶇起來。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)冷顫。終于，車子原地打滑，隨即停在了一側(cè)。


“怎么回事？”父親的聲音顯得有些不安。我也緊張地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)道路被泥土和石塊堵住，沒有辦法通行了。司機(jī)師傅低下頭，一言不發(fā)。


“你們先在車?yán)锏纫幌拢胰フ倚椭??！备赣H打開后座門出去了。


此時(shí)，我突然感到了孤獨(dú)和恐懼。汽車內(nèi)的空氣越來越沉悶，雨水在車頂上敲打成節(jié)奏，仿佛在訴說著什么。我緊握著雙手，有些發(fā)冷。


忽然，一顆眼淚落在了我手上。我并沒有哭，并沒有感到傷心，這顆眼淚是熱的，溫暖的。


我抬頭一看，竟然是親愛的母親在我的身后，淚流滿面。她雙手拖著一大片濕漉漉的綠草，把它們散落在腳下。我不禁怔住，有些迷惑。


“媽，你為什么在這個(gè)時(shí)候做這些？”我好奇地問。


母親擦干眼淚，用顫抖的聲音說道：“我的孩子，這些都是草坪上的淚痕。這些淚痕，都是我癡情地為你澆灌出來的。我知道你一直都有一個(gè)夢想，而我一直默默地支持你，為你祈禱。我知道這次的考試對(duì)你來說非常重要，但你要記住，無論結(jié)果如何，你都是我最驕傲的孩子。我會(huì)一直在你身邊，支持你前行。”


聽著母親的話，我頓時(shí)淚流滿面。我靜靜地握住母親濕漉漉的手掌，感受著她默默付出的愛。


此刻，車外的陰云漸漸散去，陽光溫暖地灑在大地上。我知道，即使路途再坎坷，即使困難再重重，我都有堅(jiān)實(shí)的后盾和溫暖的手心在支撐我，使我堅(jiān)定地前行。


突然，父親回來了，帶來了幫助。我們順利地繼續(xù)了我們的旅程，心中充滿了希望和感激。


從那以后，每次我遇到困境和挫折時(shí)，我都會(huì)回想起母親的淚痕手心。那些淚痕不再代表悲傷和痛苦，而是一種勇氣和堅(jiān)韌的象征。它們時(shí)刻提醒著我，無論前方有多少困難，我都不會(huì)孤單，因?yàn)槟笎酆完P(guān)懷始終與我同在。


淚痕手心，是一種偉大的力量。它讓我懂得，在逆境中堅(jiān)持，學(xué)會(huì)珍惜愛，用感恩的心去面對(duì)人生的每一個(gè)瞬間。無論風(fēng)雨多么艱難，我都會(huì)堅(jiān)定地走下去，永遠(yuǎn)銘記那些淚痕中蘊(yùn)含的深情與支持。

淚痕手心作文 篇3

淚痕手心

手，拭去了淚水的痕跡，歲月，浸濕了舊時(shí)的回憶。題記

我一直認(rèn)為母親是個(gè)不會(huì)落淚的人。而我最不能忘記的是她執(zhí)著用手試淚的身影。

這些年，家中光景甚是慘淡。年幼的弟弟無人照顧，父親下崗在家中照顧弟弟，年邁的外公病倒在床，家中重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H的身上。母親每日起早貪黑，年輕的臉上帶滿憔悴，我不禁心酸酸了，母親說：一切的生活還要繼續(xù)，不必悲觀。

那天，外公的病更嚴(yán)重了，母親愁極了。父親那邊又賭錢了，賭得很大，很瘋狂。自我出生以來，看到的就是那個(gè)愛賭又愛我的父親，他愛賭更勝過愛我。父親愁著一張臉回家，在門口躊躇了好一會(huì)才進(jìn)門?？刂撇涣饲榫w，我沖著他說：又去賭錢了。父親聽后臉也垮下了，伸手就扇了我一巴掌，還罵我：小孩子人家懂什么？我的眼淚很快涌了出來，狠狠地落下，有苦憋在心里說不出。父親失神地久久看著自己的手掌。

母親實(shí)在看不過眼，走上前來，用手拭去了我的淚水，安慰我回房間去：別哭了，回房去做一會(huì)作業(yè)。我灰溜溜地溜進(jìn)房間，用耳朵貼在房門聽動(dòng)靜，母親罵了父親一會(huì)，父親反過來罵母親。我又偷偷地打開門縫看情況，只看到了父親憤怒離開的背影，母親愣在那里坐著。

父親又出去賭錢了，中午回家吃飯說了母親一大通，母親紅了眼眶，眼淚始終沒有落下。正值中午，我做了一會(huì)作業(yè)，便趕著父親送往我去上學(xué)。我打電話在催啊催催他個(gè)不停，久久不見父親回來，他在賭。放下手機(jī)，我扭過頭去對(duì)上了母親那紅紅的眼睛，她哭了，淚水落在臉上，我慌了，忙用手去擦拭母親臉上的淚水，像往常母親給我擦眼淚一樣。那眼淚是溫?zé)岬?，熾痛了我的手心，母親不再堅(jiān)強(qiáng)，而是脆弱的。母親也用手拭著淚水，她的眼睛紅腫紅腫的。她望了望窗外，嘴角蠕動(dòng)著，好似想說著什么，只是默默地擦著眼淚，久久未開口。走進(jìn)我房間，母親在幫我收拾衣服，我叫她休息一會(huì)，我來收拾，她不肯。她對(duì)我說：天冷了，添點(diǎn)衣服。我感激地接過衣服，瞥了眼母親的手，那手上滿是淚水的痕跡，那掌紋清晰的印出，那手是那么小卻很粗糙，看著，我的心那么痛那么痛。

走吧，我送你去上學(xué)。母親已不再哭泣，開口對(duì)我道。在上學(xué)的路上，兩母女相依而行。母親一直送到我進(jìn)校門，看著我走進(jìn)去。久久，直到我走遠(yuǎn)去，她才回頭走了。她并不知道，在墻角拐彎處，我看著她拭淚的身影，久久出神，手心似乎有了母親淚水的溫度，而她淚痕印出的掌紋又刺痛我的心。

初二:豬8戒

淚痕手心作文 篇4

淚痕手心


一場悲傷的告別，留下深深的淚痕在我手心中。那時(shí)我正在一座古老的小村莊過暑假，這個(gè)小村莊綿延著碧綠的田野，那么靜謐安寧，仿佛時(shí)間也在這里放慢了腳步。而我，則是因?yàn)樽娓概R危受命，暫時(shí)寄居在這里。


祖父，曾是這個(gè)村莊里唯一的醫(yī)生，承載著鄉(xiāng)親們的希望和心聲?？墒?，疾病如同不請(qǐng)自來的惡神，不幸也降臨到了他的身上。醫(yī)治的藥物已經(jīng)對(duì)他失去了作用，病情日漸惡化。我望著他漸漸消瘦的身軀，心中滿是無力感。


每次傍晚，我都會(huì)陪祖父坐在院子里，一起等夕陽慢慢落下的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)候，他會(huì)拿出一本古舊的相冊(cè)，里面記錄了他年輕時(shí)的點(diǎn)滴。有的照片是他在醫(yī)院里忙碌的身影，有的照片是他治愈病人時(shí)喜悅的笑容?？粗@些照片，他總是輕輕地笑一下，然后撫上那些淚痕已經(jīng)模糊的臉龐。


有一天，祖父突然把這本相冊(cè)遞給我。他目光凝重地看著我，說：“孩子，這輩子我修養(yǎng)的不是別的技藝，而是憐憫之心；我過的不是別的生活，而是醫(yī)人救世。”說完這句話，他的眼角溢滿了淚水。


“爺爺，你別說這些，你會(huì)沒事的?！蔽也蝗炭吹剿@般痛苦，連忙安慰道。


祖父卻微微搖頭，看著我說：“孩子，人生苦短，但只要抓住機(jī)會(huì)，用你的雙手伸出去，就能感受到寬闊的天空。”


我無法理解祖父的話，但我知道他內(nèi)心有著無限的眷戀和希望，希望我能繼承他的事業(yè)，延續(xù)他的理念。這讓我感到一份沉甸甸的責(zé)任，同時(shí)也滋生出一絲猶豫。


終于有一天，祖父靜靜地離開了。葬禮后，我收拾好東西，準(zhǔn)備離開這個(gè)小村莊。我看著手心的淚痕，那是祖父的眷戀和囑托，我下定決心，繼承祖父的事業(yè)。我離開村莊的那一刻，心中的猶豫消失，取而代之的是奮發(fā)向前的勇氣。


回到城市，我報(bào)考了醫(yī)學(xué)院。四年的學(xué)習(xí)，如同一場長途跋涉，我付出了所有的努力，用汗水浸潤了我的雙手。畢業(yè)后，我加入了一家醫(yī)院，開始了我的醫(yī)生生涯。


每當(dāng)我看到病人因?yàn)槲业闹委煻祻?fù)，我都能感受到淚水在手心中再次滑過。那種喜悅之情猶如泉水一般汩汩流淌，滲透到我的心靈深處。我仿佛看到了祖父的笑臉，他的囑托在我的手心中越發(fā)清晰。


多年后，那個(gè)小村莊的人們對(duì)我說，每當(dāng)他們想起祖父的時(shí)候，總能看到我那顆對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)火熱的心。他們說，我把祖父的事業(yè)傳承下來，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難和艱辛，用雙手書寫了一份醫(yī)療的壯麗篇章。


如今，我雖已是一名在醫(yī)學(xué)界有一定成績的醫(yī)生，但每當(dāng)回憶起手心的淚痕，我仍舊會(huì)感受到祖父的囑托，他對(duì)我無盡的期望。我知道，只要我堅(jiān)持下去，心中的淚痕定會(huì)變成一種動(dòng)力，助我不斷進(jìn)取。


淚痕手心，是祖父的轉(zhuǎn)身離開，也是我承擔(dān)起責(zé)任的開始。它見證了我的成長，我將繼續(xù)用我的雙手，去延續(xù)祖父的事業(yè)，為更多的人帶去健康和希望。

淚痕手心作文 篇5

淚痕手心


淚痕，是心靈深處留下的印記；手心，是溫暖他人的地方。淚痕手心，用它所象征的情感講述了一個(gè)令人動(dòng)容的故事。


這是一個(gè)普通的星期日。陽光透過窗戶灑在房間里，空氣中彌漫著花朵的香氣。明明是一個(gè)美好的早晨，卻有一位年輕女子卻淚如雨下，淚水濕透了她的枕巾，流淌到她已經(jīng)紅腫的雙眼上。


這位年輕女子叫莉莉，她是一所學(xué)校的老師。她的眼里飽含著沉重的憂傷，淚水卻無法止住。在她的手心，有著一個(gè)小小的傷痕，這是她多年前獲得的。當(dāng)年，她年少輕狂，為了救起落水的小孩而不慎被巖石割傷手掌，留下了這個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤曾使她感到丑陋和尷尬，但現(xiàn)在，她卻慶幸它的存在。


幾天前，莉莉還是一個(gè)開朗活潑的女孩，學(xué)生們都喜歡和她在一起。她的世界卻在那一天徹底崩塌。那一天，她的母親突然去世了。她的母親是她的一切，對(duì)她無微不至的照料和關(guān)愛，使她從小就備受寵愛。而現(xiàn)在，她再也沒有機(jī)會(huì)親口對(duì)母親說聲：我愛你。


失去了親人，莉莉感到無盡的悲傷，每天都在深夜獨(dú)自哭泣。她的學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了她的變化，原本課堂上熱鬧的氛圍逐漸沉寂了下來。學(xué)校里出現(xiàn)了一份請(qǐng)?jiān)笗?，希望能夠找到一個(gè)適當(dāng)?shù)姆绞絹戆矒崂蚶虻男撵`創(chuàng)傷。莉莉無人可依。


直到有一天，一位學(xué)生送給莉莉一張手寫的卡片?？ㄆ蠈懼骸坝H愛的莉莉老師，您的眼淚已經(jīng)流了很多天了，我們都是您的學(xué)生，希望您能夠開心一點(diǎn)，不要再哭了。我們?cè)敢獬蔀槟愕呐笥眩斐鰷嘏氖终?，撫平你心靈的傷痕。”莉莉讀完這張卡片的時(shí)候，眼淚再次涌上眼眶，但這次，是溫情而激動(dòng)的淚水。


她抬起頭看向?qū)W生們，他們一個(gè)個(gè)站起來，邁向莉莉，伸出溫暖的手掌。莉莉的淚水流過她手心上的傷痕，滴落在她的心靈深處，化為一種前所未有的力量。她感受到了學(xué)生們的關(guān)心和愛意，她們用他們的手心擦拭莉莉眼角的淚痕。


從那一天起，莉莉再也沒有一個(gè)人孤單的傷心，她們攜手度過了許多難過的日子。莉莉用心靈的傷痕感受到了愛的力量，她被學(xué)生們的關(guān)懷溫暖著。她也決定，要用自己的手心，去撫平每個(gè)學(xué)生的傷痕。


莉莉開始注意到學(xué)生們中一些背負(fù)著種種困境的孩子。她用她的手心扶起了一個(gè)因家庭問題而自暴自棄的學(xué)生；她用她的手心捧起了夢想失去的學(xué)生；她用她的手心擦去一個(gè)因缺乏信心而落淚的學(xué)生的淚痕。在她的手心里，每一個(gè)生命都得到了溫暖和關(guān)愛。


有一次，莉莉帶著學(xué)生們參觀了一家養(yǎng)老院。學(xué)生們手牽著手，笑聲盈滿整個(gè)院子。莉莉希望用這種方式，讓學(xué)生們明白，關(guān)愛是沒有界限的，他們也可以用自己的手心去感染別人。而這一切，都源于一個(gè)傷痕的存在，那個(gè)傷痕曾經(jīng)讓莉莉感到丑陋和尷尬，現(xiàn)在，她慶幸它。


淚痕手心的故事告訴我們，每個(gè)人心中都有一道淚痕，那是命運(yùn)給予我們的傷痛，而手心，則是傳遞愛與希望的地方。當(dāng)我們用溫暖的手心去關(guān)懷他人，撫平他們的傷痕，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈得到了治愈。因?yàn)?，在這個(gè)世界上，愛無處不在，只要我們伸出手心，去感受他人的需要，并付出關(guān)愛，我們就能將淚痕化作心靈的勛章，讓世界變得更加美好。

淚痕手心作文 篇6

淚痕手心


淚珠像一串串晶瑩剔透的明珠，滑過指尖，灑落在了手心。冷若殘冰的感覺彌漫在我的掌心，心頭也泛起陣陣悲傷的漣漪。淚痕在手心上寄托著多少辛酸，也映射出多少歡樂，我將用文字串聯(lián)起一段段淚痕故事。


曾經(jīng)，我的手心上寫滿了對(duì)父母的感恩之情。每當(dāng)他們默默地為我準(zhǔn)備早餐，無私地付出關(guān)愛時(shí)，我的手心便會(huì)流露出濃濃的愛意。那時(shí)的淚痕，是感動(dòng)所致，如泉涌一般涌出，讓手心不勝其熱。我明白，我應(yīng)該珍惜這份深情，用自己的行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。


親情，是我人生旅途中一道道璀璨的風(fēng)景線。人生如夢，有時(shí)難免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)我年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，曾無數(shù)次將親情拋在腦后。親人的理解和寬容，在我最困頓的時(shí)刻出現(xiàn)，讓我領(lǐng)略到淚痕背后的無盡溫暖。那時(shí)的淚痕，是懊悔所成，如河水般湍急而浩渺，讓手心潮濕而冰涼。我知道，我應(yīng)該珍惜這份寬容，以真正的行動(dòng)積極改造自己。


友情，是我人生旅途中照亮黑暗的明燈。當(dāng)我在陌生的異鄉(xiāng)迷失時(shí)，友情的手伸向我，為我提供幫助和慰藉。每當(dāng)我和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，歡聲笑語不斷，手心中的淚痕便即刻消逝。那時(shí)的淚痕，是快樂的流露，如甘露一般清涼，讓手心溫暖寧靜。我懂得，友情如陽光，給予人無盡的力量和溫暖，我將用我的友誼守護(hù)這片真摯的土地。


青春的歲月，是淚痕在手心上憧憬未來的詠嘆；成長的道路，是悲歡離合的交響曲。每當(dāng)我因?yàn)槭《?，淚痕便傾瀉而下，濕潤著我的手心。那時(shí)的淚痕，是沮喪之情，如寒風(fēng)一般凄冷，讓手心充滿無盡的凝重。但我懂得，勇敢挺身而出才是成長的必經(jīng)之路，我要用理智和勇氣去面對(duì)眼前的困境，用堅(jiān)持和努力去開辟屬于自己的新天地。


在人生的旅途中，淚痕在手心上交織出一幕幕生動(dòng)的畫面，它們和我一起成長，一起回憶過往，一起面對(duì)未來。淚痕是悲傷的泉源，也是幸福的證明。我期待著淚痕的故事能夠延續(xù)下去，在我的手心上無盡流淌，無盡寶貴。所以，讓淚痕在我手心上繼續(xù)綻放，一次次深刻而美麗！

淚痕手心作文 篇7

淚痕手心


我靜靜地站在窗前，看著窗外的風(fēng)景，淚水卻在我眼眶中盈滿。我的手心緊握著一封信，上面的字跡清晰而堅(jiān)定，情感流露于每一個(gè)筆畫。這是我認(rèn)識(shí)他的第一天，也是淚痕留在手心的開始。


那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我在學(xué)校的候車室等待著返鄉(xiāng)的公交車。人來人往中，一個(gè)回眸間，我的目光和他碰撞在了一起。那一剎那，我仿佛看到了他眼中閃爍的溫暖光芒。就在下一刻，他向我走來，舉起相機(jī)，對(duì)我微笑道：“你好，能幫我拍一張照片嗎？”我接過相機(jī)，按下快門，一張我和他的合影像意外的契機(jī)，像緣分的開始。


神秘的相機(jī)讓我們成了朋友。每天放學(xué)后，我們相約在圖書館前的咖啡店里，分享各自的經(jīng)歷和心情。他總是用相機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝固每一個(gè)美好瞬間，而我默默地在認(rèn)真聆聽他的故事時(shí)，手心里的淚痕似乎又靜靜地流淌下來。


他曾帶著相機(jī)游歷遠(yuǎn)方的風(fēng)景，捕捉大自然的美麗。每當(dāng)他給我展示照片時(shí)，我仿佛能感受他在那片美景中的激動(dòng)心情。我眼中的淚痕變得越來越明顯，因?yàn)槲胰滩蛔×髀冻鰧?duì)他的羨慕和痛心。他帶給我的不僅僅是眼中所見的美景，更是他內(nèi)心深處的情感，這些，才是讓人感動(dòng)的。


一次，他告訴我他在拍攝一場日出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年老的漁夫。漁夫告訴他一個(gè)故事，關(guān)于淚痕和手心的故事。他說，每次他在海邊捕魚時(shí)，總會(huì)有淚水不經(jīng)意地流入手心，他一直很困惑為什么會(huì)這樣。漁夫告訴他，淚痕是心靈深處的溫暖流露，手心是人間真情的象征。我聽著他的講述，我的淚痕深深打動(dòng)了我的內(nèi)心。


我再次用手心捧起深情的淚痕，讓它們伴隨著我和他的相遇，相伴。我們一起走過春夏秋冬，感受歲月的輪回與變幻。他的相機(jī)記錄著我們最美的瞬間，讓淚痕更加清晰地浸透我的手心。


時(shí)間如白駒過隙，我和他已經(jīng)相識(shí)了好久，淚痕卻依舊未曾消退。我明白，淚痕是我內(nèi)心對(duì)他情感的真實(shí)寫照。我的手心承載著對(duì)他的思念和眷戀，這種感覺讓我從未感受過。


如今，我們?cè)缫旬厴I(yè)離校，邁入各自的人生道路。即使我們身處不同的城市，淚痕依舊留在我的手心。每當(dāng)我感到孤獨(dú)或挫折，我總會(huì)想起他那燦爛的笑容和深情的眼神。淚痕從手心溢出，仿佛化作了滿天的星光，照亮著前行的路途。


盡管我們的距離有多么遙遠(yuǎn)，但我篤信，這純粹的情感會(huì)穿越時(shí)空，傳遞給他。我相信，他也會(huì)感受到我用手心寫下的情感，他也會(huì)明白，這篇淚痕的手心，是我對(duì)他最真摯的祝福。


淚痕已經(jīng)成了我手心里的標(biāo)記，它是我與他相遇的印記，也是我內(nèi)心深處的執(zhí)著。每當(dāng)我獨(dú)自凝望手心里的那道淚痕，我就能感受到心靈的溫度，感受到我們共同的記憶。


淚痕手心，將永遠(yuǎn)是我和他之間那段美好的回憶。無論時(shí)光如何變遷，歲月如何跌宕，我心中那個(gè)留守著淚痕的手心將一直緊緊地牽著這份感動(dòng)，牽著那份恒古不變的情感。

淚痕手心作文 篇8

淚痕手心


這是一個(gè)寒冷的冬日。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在大地上，涼冷的風(fēng)吹在臉上，仿佛刺痛了我的皮膚。我不禁縮起了被寒風(fēng)吹得發(fā)緊的雙手，將它們揣進(jìn)了口袋里。我迎面走來的一個(gè)孩子卻沒有這樣做，他獨(dú)自站在街頭，雙手凍得通紅，顫抖著，仿佛一只久經(jīng)風(fēng)霜的落寞小鳥。


我靠近他，看見他淚眼汪汪的雙眸中閃爍著絕望與無奈。我好奇地問他：“孩子，你怎么了？為什么會(huì)在這么寒冷的天氣里站著呢？”他抬起頭來，望著我，嘴角微微上翹，露出一絲勉強(qiáng)的笑容：“叔叔，你知道嗎？我的家庭很貧困，父母生活艱辛，每天僅僅能勉強(qiáng)果腹。冬天，家里沒有暖氣，只能把生火堆得足夠高才能取暖?？墒?，現(xiàn)在家里的煤炭已經(jīng)所剩無幾了。爸爸媽媽都出去打工，我也想出去打工來賺錢，只是年紀(jì)太小不合法。我不想再看到他們因?yàn)樯钷讚?jù)而傷心，于是我決定站在這兒，用纖弱的身軀為他們保溫?！?/p>

孩子的話讓我心頭一顫。眼前的他雖然只是個(gè)不到十歲的孩童，但他肩上承擔(dān)的責(zé)任卻比成人還要沉重。我感受到了他堅(jiān)定的目光，那是一種面對(duì)困難從不退縮的勇氣。在他的雙眼里，我也看到了淚水的痕跡，那是他為家庭所承受的壓力和無奈。


于是，我決定幫助這個(gè)孩子。我邀請(qǐng)他到我的家中，給他提供溫暖的居所，享用一頓豐盛的飯菜。孩子久違地品嘗到了美食，一時(shí)間，他的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)紅紅火火的家庭場景，爸爸媽媽和他一起享受美食，歡笑不止。孩子激動(dòng)地流下了幸福的淚水，我默默地給了他一個(gè)擁抱和鼓勵(lì)。


接下來的日子，我?guī)椭⒆诱业搅艘粋€(gè)適合他的打工機(jī)會(huì)，讓他能夠通過勤勞和努力為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)。孩子在迎接新的人生挑戰(zhàn)時(shí)展示出驚人的才能和毅力，他以出色的成績榮獲了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，也成為了同學(xué)們眼中的榜樣?？粗麖囊粋€(gè)落寞的小男孩變成一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的追夢少年，我為他感到驕傲。


時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)長大成人，成為了一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。在他的努力下，他的家庭擺脫了貧困的困境，步入了一個(gè)溫暖幸福的生活。他并沒有忘記過去的艱難困苦。每當(dāng)寒冷的冬日來臨，他總是會(huì)回到那條街頭，給那些同樣困苦、無奈的孩子們送去溫暖和希望。他用自己的經(jīng)歷感染著每一個(gè)孩子，告訴他們，只要堅(jiān)持努力，終將會(huì)迎來改變生活的機(jī)會(huì)。


這個(gè)故事告訴，淚痕雖然無法抹去，但它也能在苦難中孕育出堅(jiān)強(qiáng)的力量。每一滴淚痕都是一種財(cái)富，它們銘刻了的成長，激發(fā)了的夢想。無論何時(shí)何地，只要保有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的行動(dòng)，就能夠扭轉(zhuǎn)困境，譜寫出屬于自己的壯麗篇章。


所以，當(dāng)遭遇淚痕的時(shí)候，不要沉淪于痛苦之中，而是要從中汲取力量，激發(fā)出內(nèi)心的勇氣和堅(jiān)韌。讓淚痕成為一種激勵(lì)，激勵(lì)勇往直前，讓生活的陽光灑滿的手心。只有這樣，才能創(chuàng)造出美好的未來，迎接屬于自己的幸福。

淚痕手心作文(匯集8篇)


淚痕手心作文 篇1

時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。

當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音，是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午，小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時(shí)間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令，同學(xué)們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實(shí)的'生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。

在這一天天美好的小學(xué)生活中，多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的，從開學(xué)以來，學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn)，在驕陽下練軍姿，展風(fēng)貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真，一絲不茍;秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月，正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié)，我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，在這次考試中，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的真理。

此外，在這美好的小學(xué)生活里，為了響應(yīng)“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽，在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績，經(jīng)過大家有效地學(xué)習(xí)，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。

現(xiàn)在，這些都成了回憶了，這美好的小學(xué)生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。

淚痕手心作文 篇2

后悔，相信你也嘗過它的滋味，那種傷心，難過，那種自責(zé)、煩惱。大家都知道，要做到不后悔，就得在做事前考慮清楚，三思而后行?？墒牵退阒?，又有誰能避免呢?

那是一個(gè)很冷的早晨，我要離開外婆家回去了。外婆煮好了熱乎乎的點(diǎn)心，我，我的外婆、外公，我的`姨姨和我的表弟一起在桌子邊上，享用著這美味點(diǎn)心。就在我吃得津津有味的時(shí)候，外公伸出手來，手心里拿著一串非常精美的黑色手鏈。這條手鏈我見過，還是在暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)在外公的房間的的床頭柜上看見過。平日里，他都帶在手上，我接過手鏈，感覺得到，那上面還有體溫，我把它戴在手上，覺得到它更美麗，更高貴了，心里美滋滋的。

吃了早點(diǎn)，我就逗我的表弟玩，他還小，還還滿一歲，但以經(jīng)會(huì)走路了，簡單的語言也會(huì)說了。外公走過來與我說話，問我這條手鏈好不好看，我說好看，他問我喜不喜歡，我說喜歡，我想向外公道謝，但我沒有說出口，只是一味地在跟小表弟玩，沒有過多地與外公交流，外公看我玩得高興，就離開了。

在我就要離開的時(shí)候，我要去找外公，我要向他道謝，我要告訴他我非常非常喜歡這個(gè)手鏈。但我沒有找到他，他已經(jīng)出去辦事了。外面刮著風(fēng)，秋天落葉多，風(fēng)吹起落葉，漫天飛舞，猶如無力的瑚蝶被風(fēng)把玩，時(shí)而飄起，時(shí)而落下。傾刻間，我后悔了，我后悔我忽略了愛我的人，我后悔我忽略了他們給予我的關(guān)心和愛。

那天過后，我還沒有再見到外公了，但時(shí)常會(huì)有一種自責(zé)與后悔的滋味涌上我的心頭!

下一次我見到外公，一定要向他道謝，道歉!

淚痕手心作文 篇3

重新站在小學(xué)的操場上，一陣微風(fēng)吹來，我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開來。

我永遠(yuǎn)忘不了他，也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的時(shí)光。

那時(shí)我讀一年級(jí)，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。

一個(gè)炎熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨(dú)有我在操場上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。

跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。

一支溫暖的手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。

“沒事吧？”他問道。

“沒事，謝謝?！?/p>

“哦。我們一起去玩吧！”

還沒等我回答，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地?fù)u下來，與大地?fù)肀?。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個(gè)地方。

過了一會(huì)兒，一陣悅耳的'鐘聲響起，我們一同走進(jìn)教室。

“等一下”，我叫住了他，然后結(jié)結(jié)巴巴地說，“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎？”

他笑了：“當(dāng)然可以！”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實(shí)并不難，難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后，我們就每天在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。

從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩，正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。

淚痕手心作文 篇4

著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。理想就是每個(gè)人的目標(biāo)，我們要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。所以我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)理想。

我國著名橋梁專家茅以升，從小就樹立“為人民造大橋”的理想抱負(fù)。他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤鉆研，用畢生精力和心血實(shí)踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現(xiàn)代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”等，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題。我們也要像他一樣，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

如今，社會(huì)上犯罪分子活動(dòng)頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當(dāng)一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的.生活在這個(gè)世界。知識(shí)就是力量，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我打算現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，等學(xué)到了知識(shí)之后，我才能當(dāng)一名警察。到那時(shí)我就可以和犯罪分子作斗爭，用正義的力量打倒邪惡，把他們統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)監(jiān)牢。不光因?yàn)槟鼙Ｐl(wèi)家園，當(dāng)警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現(xiàn)，英姿颯爽，這也是我想當(dāng)警察的原因之一?，F(xiàn)在我又知道了當(dāng)警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時(shí)不時(shí)還會(huì)遇到困難，不過，我并不怕這些困難，等我長大以后，我一定會(huì)克服這些困難與挫折，堅(jiān)守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭。

正因?yàn)橛辛死硐?，生活才變得如此甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐?，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛的朋友，為了你的理想就從現(xiàn)在開始不斷努力吧！

淚痕手心作文 篇5

“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！边@是陶行知先生所曰。我深有體會(huì)。

那一天已臨近中午，可我的媽媽卻遲遲未歸。我沉思了好一會(huì)兒，才緩慢地說：“噢，媽媽去東營復(fù)診了，中午不一定可以回來！”我挪動(dòng)著腳，心想：哎，今天要本少爺親自出手了。

我來到冰箱前，琢磨著，來個(gè)“紅燒魚”，再來一個(gè)“青椒炒豬肉”吧！我拿出條凍的跟冰棍似的魚，再拿出一塊肥油多多的豬肉，嗯！老兄，你們先化著！我去了！

我拿出個(gè)小青椒，又拿出那銀光閃閃、寒氣逼人的大菜刀，先拜了拜佛，大喊：“青椒公公，你死定了！”就開始了一片亂切。嗯？怎么這么不好使？平時(shí)蠻靈活的呀！我一心一意地切著，唉，可惜，切出的青椒長短不一，形狀各異，方的，三角的.……媽媽突然出現(xiàn)，說：“我?guī)湍阋话眩阕约焊晌掖蚍职?！”青椒拼盤結(jié)束，媽媽打了分，嗚！沒臉見人了！

此次分?jǐn)?shù)：60分

呀！我又向化凍臺(tái)，嗯？豬肉好對(duì)付，先殺它。我拿出豬肉，擦干。開砍，我砍死你。一場屠殺之后，啊，太可憐了，嗚嗚！我真對(duì)不起死去的豬，它的肉一根根跟筷子一樣粗?！鞍Γ粠湍?，晚上豬就來找我了！”媽媽又開始了大驗(yàn)收。

此次分?jǐn)?shù)：65分

魚兒，我來了！我拿出屠刀了，在此將它這條可憐的魚over了吧！我左剪右砍，魚血四濺，魚鱗滿手都是，一甩，就全都飛到了大鍋上，可魚還是臟不啦唧，媽媽又來了一次。

此次分?jǐn)?shù)：63分

下鍋，Iam對(duì)不起，就只做一次吧，要不然分?jǐn)?shù)會(huì)更低的。來，先放油，鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音，魚可以下，OK了！媽媽一見，“不錯(cuò)，這一回我不用處理了，還算有底工??！”

此次分?jǐn)?shù)：85分

這回總分：273分

通過這次經(jīng)歷，教會(huì)了我自立，明白了“自立”稱號(hào)來之不易啊！

淚痕手心作文 篇6

前段時(shí)間的一天，媽媽一下班就和我說：“下星期新概念要期末測驗(yàn)了，你可要好好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啊?！睘榱俗屛胰σ愿坝?，媽媽還不忘補(bǔ)了一句：“考好了帶你去成都玩?！?/p>

我表面看上去波瀾不驚，實(shí)則內(nèi)心早已“波濤洶涌”。試都還沒考，旅游的計(jì)劃倒想好了。我心里默默盤算著，越想越甜。

我每天在家無所事事，就等著考試那天。一個(gè)多星期的時(shí)間就如兩個(gè)世紀(jì)般難熬。恨不得馬上飛到考試那天打破這千篇一律的枯燥生活。我每天都要問媽媽有沒有考試的消息，甚至希望考試能夠提前。

心心念念的.考試終于來了！我一寫完卷子，心里就在默默催老師快點(diǎn)批卷?？?，可老師卻有所不知，這考試對(duì)別人來說是檢測，對(duì)我來說卻是放松游玩、去見老朋友的寶貴機(jī)會(huì)啊。現(xiàn)在的我，卻又有了力不從心的感覺了。

考完后等出成績的時(shí)光是我最難挨的一段時(shí)光?？臻e時(shí)，我看著天上的云走、鳥飛。想著和老友重逢一起玩耍的場景，我倆可能會(huì)去各種地方，玩整整七天再回來。有時(shí)，我腦子里也會(huì)浮現(xiàn)老師的身影，猜想他是不是出去玩而無暇批卷。我盯著寫滿筆記的書本發(fā)呆，想著出成績后爸爸媽媽會(huì)怎樣呢？是一臉驚喜地夸我呢，還是讓我爭取下次更上一層樓呢？也說不定報(bào)成績后的第二天就立馬去成都了呢。想到這，臉上不由得露出了笑容。盡管這段時(shí)光有些難熬，但還好有這些美好的想法相伴。

那個(gè)日子還是被我盼來了。我一早進(jìn)了教室，端端正正坐在座位上等老師。五分鐘，十分鐘……老師終于來了。好不容易等到老師的到來，咦，奇怪，怎么沒有帶試卷呀？眼看老師又要像往常一樣準(zhǔn)備開始上課。我忍不住問了句：“老師，今天不報(bào)成績嗎？”老師看了我一眼，解釋道：“這次考試，機(jī)構(gòu)要求不公開成績，所以……”“啪！”我一直以來期盼的心，突然泄了氣。隨即又被不甘填滿，然后又滿滿轉(zhuǎn)化為沮喪。平日里充滿了歡聲笑語的教室像無盡黑夜，沒有一絲光透得進(jìn)來。以前的幻想全部破滅，被黑色所取代。沒有任何東西，有的只是一片黑。

那是我第一次發(fā)自內(nèi)心的、深深的沮喪。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 1

生命之于紅塵，有千千萬萬的追求，在這個(gè)繁雜的塵世中，有誰會(huì)靜聽花開花落，聆聽那曲折偉大的人生。

聽著音樂網(wǎng)上的歌，“動(dòng)”人的歌曲層出不窮，但其中給我影響最大的是月光曲的作者——貝多芬。

善，愛與自由，他勇于追求。童年的艱辛與磨難沒有擊敗他，反而造就了這位偉大的音樂巨人。音樂與情感密不可分，有著千絲萬縷的關(guān)系。第一次被他震撼是貝多芬譜出的《月光曲》為了一個(gè)盲女，在那個(gè)夜晚，貝多芬傾注了他全部的情感，用心奏演，為她彈了這首曲子他帶去了他深深地眷戀與無可名狀的'同情。記得他說過“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難”他用自己的一生詮釋了這句話。在人生之路上，因有月光的籠罩，黑暗已不足為懼。

無聲的世界，他扼住命運(yùn)的喉嚨，自28歲起，貝多芬的聽力逐漸減退，至50歲時(shí)完全失聰，但他卻沒有命運(yùn)低頭，用自己的雙手創(chuàng)造了音樂史上的奇跡。雙耳失聰后，他創(chuàng)作出了《第九交響樂曲》，那雄厚的音樂，那震人的氣魄似乎聽到了心的吶喊！試想，對(duì)一個(gè)音樂家來說，有比他聽不見喜歡的聲音更可怕的嗎？但對(duì)音樂熱愛的他戰(zhàn)勝了自己“我要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨！”同他相比那人生路上的坎坷，誰還有資格去輕言放棄？

不向腐敗勢力低頭，他是冬雪中的數(shù)點(diǎn)紅梅，當(dāng)貴族之人讓他演奏宮廷曲子時(shí)他斷然拒絕：當(dāng)隊(duì)伍是，他拒絕彎腰，達(dá)官貴族有無數(shù)但貝多芬只有一個(gè)！紅梅面寒而開，它是冬雪中的傲骨，那鮮紅的顏色向我們展示了她的不屈與頑強(qiáng)。

如此平凡的點(diǎn)滴演繹著現(xiàn)代的傳奇，如此動(dòng)人的音樂詮釋著他生命的意義。從他身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)與不屈，在繁雜的塵世中，挺直身軀做冬雪中的那數(shù)點(diǎn)紅梅，讓歷史的長河因有我們的參與而綻放光彩！

淚痕手心作文 篇7

“瑞雪兆豐年。”在新年即將來臨的時(shí)候，下雪了，真開心！正因?yàn)檫@場雪，才有了過年的感覺。雖然這雪阻礙了交通，但絲毫沒有影響人們回家過年的向往和決心。我們也一樣，手里提著年貨，踏上了回家的班車，一路上，行人熙熙攘攘、車水馬龍，提著大包小包，臉上洋溢著喜悅，準(zhǔn)備回家過年。

下車了，放眼望去，整個(gè)村莊好像被一層白色的銀裝所覆蓋，我穿過銀白色的田野，走過那座難忘的.小橋，來到我家門前，屋頂上唯一沒有被雪覆蓋的煙囪，冒著一縷縷炊煙，屋檐下掛著一條條臘肉。大年三十，外婆在廚房里蒸饅頭、包粽子。媽媽準(zhǔn)備年夜飯。外公在門口貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠。大伯伯在清掃門前雪。父親在房前屋后種下了石榴樹和柿子樹，向往著春天能夠開花結(jié)果。我和小伙伴們?cè)谘┑乩?、麥田里打雪仗、堆雪人、滾雪球、放鞭炮，開心到了極致！年夜飯前，需要放鞭炮，越響越好，這樣可以趕走“年”獸。然后點(diǎn)蠟燭祭祖，給逝去的先人燒香、叩頭。希望先人能夠保佑我身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，保佑父親事業(yè)有成。最后吃年夜飯，在吃飯的過程中，外公外婆便會(huì)遞給我一個(gè)大大的紅包——壓歲錢。

年夜飯后，一家人坐在一起，觀看春節(jié)文藝晚會(huì)，聊著家常，吃著點(diǎn)心。一直到凌晨，我們走出家門，點(diǎn)燃煙花，望著天空中滿天飛舞的煙花，我想：明年一定是一個(gè)豐收年。

淚痕手心作文 篇8

童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。

那是一片美麗的竹林，在我家背后的山坳里。兒時(shí)，我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來，仍有種幸福綿綿的感覺。

春天一到，整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā)，萬枝吐翠，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步林中，細(xì)風(fēng)吹來，竹聲沙沙，十分悅耳。聽著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。

春天的嫩竹有一種說不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的`青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的斑竹。

竹的虛心有節(jié)，筆直向上曾給人無限的想象和啟發(fā)，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩，我記憶最深的一句是“寧可食無肉，不可居無竹”。南朝詩人徐陵寫過一首詠竹的小詩，里面有兩句“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”。我也非常喜歡。

我時(shí)常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲，是農(nóng)村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒一點(diǎn)雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。

竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬木凋零的季節(jié)，故鄉(xiāng)那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。

在我童年的歲月中，故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長，給了我歡樂，給了我力量，給了我無窮的啟發(fā)，竹是我的摯友。

如今，我到異地他鄉(xiāng)求學(xué)，那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而，我無時(shí)無刻不在思念那些以前的朋友，每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，這種感情更強(qiáng)烈，我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。

留在心底的溫暖作文合集


學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的,通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“留在心底的溫暖作文 ”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

留在心底的溫暖作文 【篇1】

剪一段時(shí)光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。杜甫說：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。青春是一壇美酒，歲月輪回之后，那絲絲的暖依舊在心底回味悠長。

天，哭了。起初是小聲嗚咽，隨后越哭越傷心，破裂的天向大地?fù)]灑著自己痛苦的淚，霎時(shí)，各色的傘在雨的舞蹈下匯集成一條河，一片瀑布，腳下的雨水猙獰地撕扯著人們的鞋子，在地面形成自己狂歡的世界。媽媽。似是一支利箭，穿過茫茫人海，將河兩岸的人緊緊相連。一個(gè)孩子踉蹌地跑向前方，不遠(yuǎn)處，一把傘也正迫不及待地在河中涌動(dòng)。最后，他們手拉著手，似是那方為他們而開的天也變晴了。

發(fā)絲似是個(gè)頗會(huì)跳舞的女子，它們隨風(fēng)妖嬈地展現(xiàn)自己是舞姿，毫沒注意此刻正在人海中急速尋找著什么是眼睛，我的媽媽在哪呢？風(fēng)也似在這喃喃自語，可是水聲那么喧雜，卻沒有一聲屬于我的回答。天，似是變得更蒼涼了。你媽媽怎么還沒來？小明的媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我的身旁。不知道，可能是在路上堵車，應(yīng)該快到了，謝謝阿姨。我笑了笑，眼睛巴不得成為傳說中的千里眼。

天的臉色似越來越不友善，它如一盤燒焦的炒飯，盡顯一個(gè)孩子對(duì)父母的不滿之中。那條彩色的河不見了。眼前似為我鋪開了一條廣闊的道路，卻也仍然望不見她的影子。身體也似被風(fēng)兒嚇到了，開始像枝頭的葉子般，不住的哆嗦起來。眼淚也如那愛哭又壞脾氣的天，一個(gè)勁的向外沖。到底是我重要還是工作重要呢？是不是把我忘了呢？我的心似一本《十萬個(gè)為什么》。

天，笑了。樹葉兒在陽光下閃爍著金黃的光，風(fēng)也在不覺中寧靜了下來。我來晚了雨滴順著她的發(fā)絲緩緩流下，不覺中闖進(jìn)我的心里，似成為一股清澈的泉。映照出心中的多云轉(zhuǎn)晴。淚水更加的瘋狂，它們開心的在臉上跳著舞，陽光下，兩個(gè)背影落在心底，成為記憶中的暖。

細(xì)雨如絲，絲絲滋心房，斜陽縷縷，縷縷射入人心。在碎花般的流年，我任憑風(fēng)吹動(dòng)衣角。那些最暖的斜陽，會(huì)隨時(shí)光，一起落入心底

留在心底的溫暖作文 【篇2】

考試前的心情總是陰云密布，如同這冬日的天空，焦慮、不安和恐懼充滿冰涼的心，在升入初中第一次參加這么重大考試的我身上，完完全全地體現(xiàn)了出來。

不安地走進(jìn)考場，把考試用具擺在桌面，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶手表。我焦急地環(huán)顧四周，教室里竟然也沒有懸掛鐘表。

考試開始的鈴聲終于響起，跟著敲起小鼓的是我緊張的心跳。我緊張地甚至連筆都拿不起來。我用不斷的深呼吸來平復(fù)我緊張的心，然后就開始奮筆疾書，可不知道時(shí)間的我始終是忐忑不安。當(dāng)筆尖滑過最后幾道題時(shí)，結(jié)束的鈴聲突然響起，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)試卷后面竟然還有一道大題，有二十分之多。從來沒有考過八十分以下的我此時(shí)腦中一片空白，似乎連語言的能力也喪失了。等再回過神來時(shí)，卷子已經(jīng)被收走了。耳邊傳來對(duì)題聲、歡笑聲、打鬧聲，可在我聽來是那么遙遠(yuǎn)，那么恍惚，又是那么刺耳。我靜靜地坐在座位上，跟著失去的似乎還有站起來的力氣。等耳邊終于安靜下來，我才驚覺早已經(jīng)放學(xué)了。

等再次找回意識(shí)，我已經(jīng)走在了繁華的大街上。我漫無目的地走著，眼前變得模糊清晰再模糊，我不知道該如何面對(duì)充滿期待的父母的眼神，如何面對(duì)付出努力的自己。突然，一陣疼痛從膝蓋上傳來——原來我因?yàn)榫窕秀?，沒有注意腳下的路，被一塊石頭絆倒了，然而火辣辣的疼痛并沒有溫暖我冰冷的心。

突然，溫柔的觸感撫上我的肩頭，抬起頭，一位頭發(fā)花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提著菜籃站在我的面前，另一只手正撫在我的肩上。她的皺紋隨著說話的動(dòng)作而更加深刻，“你這孩子怎么這么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多涼??！來，趕緊起來，回家去吧！”渾濁的眼睛，滿是皺紋和老年斑的臉，此時(shí)在我眼中是那么的慈祥、圣潔和美麗。我隨著老奶奶的手從地上站了起來，溫暖——從她略顯粗糙的手上傳來，在這樣的冬日寒風(fēng)中，是那樣的清晰，不僅溫暖了我的手，更溫暖了我沉重、冰冷的心！

老奶奶走遠(yuǎn)了，我目送她蹣跚的身影，心中的悵惘已經(jīng)消失不見，那來自老奶奶的溫暖不僅融化了我，同時(shí)也激起了我努力向前的勇氣。我轉(zhuǎn)過身，腳步輕快地向家的方向走去。

那份溫暖源于一個(gè)奶奶對(duì)孩子本能的關(guān)心，對(duì)弱小的我的憐惜。印象深刻的溫暖，并不只是熱茶和擁抱，親情和友情，而是在最落魄時(shí)的一句關(guān)愛。那份溫暖將永遠(yuǎn)留在我的心底。

留在心底的溫暖作文 【篇3】

落在心底的暖，它不是外面包裹著棉衣的身體上的暖，它是實(shí)實(shí)在在的，帶有溫度的暖。

那般的溫暖我敢說絕對(duì)是世上最美妙的滋味了。那比什么熱水袋，暖寶寶好用多了，它們的暖是一時(shí)的，可落在心底的暖卻是一輩子的，讓我的心。永遠(yuǎn)的幫我留住這份來之不易的暖。

落在心底的溫暖，有時(shí)不一定是要?jiǎng)e人給予自己的才暖。偶然，瞥見一個(gè)個(gè)小小的善舉，偶然翻到一篇小文章小故事，偶遇的一個(gè)對(duì)自己微笑的人。這些都可以是落在心底的暖，這些暖是微薄的，可能平時(shí)壓根不會(huì)留意的，生活的壓力撫平了我們有個(gè)性的棱角，讓人變得圓滑而不知其味，生活也壓抑了自己。平時(shí)的美景，再美也照不亮你灰蒙蒙的雙眼，何不解放心情，解放雙眼，解放自己。多觀察身邊的美吧，讓人生活的更有滋味些，也是一種可貴的改變，這也是幸福。

幸福是一點(diǎn)一滴的，從生活中經(jīng)歷，自己發(fā)現(xiàn)的。并不是別人給的，保證好自己的心態(tài)才是最重要的，只要自己深刻的銘記著，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這樣才能更加懂得生活中的美，從而觀察生活，發(fā)現(xiàn)那些落在心底的溫暖。

我有幸讀了余華所寫的《許三觀賣血記》。里面所描繪的是一個(gè)壓抑的社會(huì)環(huán)境，可里面的人物卻都想要生活下去，他們都有著對(duì)生的渴望。在文章之中有一個(gè)段更說明了這一點(diǎn)。在許三觀走投無路時(shí)不得已向曾經(jīng)的仇人借錢，而曾經(jīng)的仇人是借錢借的最多的，要知道他們的生活也是非常的不如意，但卻愿意給許三觀借錢這里一段看得我也是心頭一暖。當(dāng)然不僅是這些人，許三觀也是一個(gè)值得我敬佩的人。一次賣血有三十五塊錢，許三觀賣過幾次血，一次是為了兒子賠償別人的損失，一次是為全家人度過饑荒，一次是為了二兒子早日回來給隊(duì)長送禮，最后一次是為了大兒子的病，甚至每一個(gè)月賣一次血，許三觀差點(diǎn)死在了路上，但最后他們一家人也算是幸福美滿，這本書讓我感到很暖。

這些暖，那般固執(zhí)的留在了記憶中。落，在我的心底，絲絲暖意綻成了一朵花朵兒，而使我終生受益。

留在心底的溫暖作文 【篇4】

悠悠歲月里，總會(huì)有幾縷陽光，悄然灑落在心底，讓人備感溫暖，且讓我將這份溫暖珍藏在心底。

仍然記得幾年前，地下室住進(jìn)了一位老婦人，我猜想她的生活大概十分拮據(jù)，因?yàn)樽庾≡诘叵率业娜?，一般都是來城里討生活的。雖然她的穿著并不光鮮，但拾掇得平整，鞋始終擦得一塵不染，臉上總掛著溫和親切的笑容。

有一天，我和往常一樣放學(xué)回家，忽然看見地下室的窗臺(tái)邊擺了很多破舊無用的瓦罐，里面都填滿了就地挖出的泥土。我非常驚訝，盯著那些瓦罐，不明白老婦人要弄出什么名堂。難道要種上一些富貴嬌美的花？生活已經(jīng)很困苦了，怎么還有閑心侍弄花兒呢？

過了幾天，我仍舊從學(xué)校走回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望見自家樓底有團(tuán)團(tuán)錦簇的明艷色彩，在陽光的照耀下甚是顯眼。我快速走過去，那滿罐的明艷赫然撞入我的眼簾。原來老婦人種了許多太陽花，花朵雖不大，但里面的色彩仿佛滿得要溢了出來，和陽光一起流淌。成片的花兒，緊緊擁作一團(tuán)，挺直腰桿，昂著頭，向著太陽，熱烈地生長著，不羈的生命力被陽光烘得暖暖的，盈滿了我的心房。我想，能種出這般熱烈花兒的人，也像這花兒一樣溫暖吧。

我被感動(dòng)了，不僅被花兒，更是被種花的老婦人。我萬萬沒想到，貧苦的生活仍可以煉就一顆樂觀向上、追求美好的心靈，就好像并不肥沃的土壤仍可以孕育最熱烈的生命。

還有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樓下草坪里一株早已萎蔫的灌木，忽然開了幾朵優(yōu)雅紅艷的花。我尤為好奇，走近一看，原來是幾朵假花被插在枯枝上。清風(fēng)中，灌木微微擺動(dòng)身子，花朵也跟著嬌羞地顫抖。灌木灰褐的枝條仿佛被花兒點(diǎn)染后忽然又活了一般，我驚訝得無以言表，一個(gè)多么追求美好的人，才會(huì)做出這么美好的事啊。在忙碌貧苦的生活里，竟能關(guān)注一株業(yè)已枯萎的灌木，用心賦予它生命。老婦人不僅給我震撼，更給我無限的溫暖，她讓我明白紛繁拮據(jù)的生活里，仍然有人可以不棄生命之希望，不忘生命之美好，能夠真正用心品嘗生活的滋味。

老婦人給予我的溫暖，讓我感知到生活的美好，而這份美好與貧苦無關(guān)。于今想起，昂首熱烈開放的太陽花與插上假花的枯木仍會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前，心底驀地涌起一陣溫暖。

留在心底的溫暖作文 【篇5】

那一日，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，街道空蕩，紅紅的燈籠上覆蓋著積雪。

我想：這么大的雪，走路太困難了，開車也不好開，就騎自行車吧。

但在騎時(shí)，因?yàn)橐活w小小破釘子，我從騎車人變成了推車人。我吃力地推著車，臉上眉毛越皺越緊，豆大的汗珠從頭上冒下來。

我走到一個(gè)破舊的修車部，突生懼意，“修車部”三個(gè)字都快掉下來了，里面亂烘烘的，一點(diǎn)都不像修車部，倒像菜市場。

從里面走出來一位大伯，他穿著布滿油漬的修車服和手套，臟兮兮的臉，布滿皺紋，他熱情地招呼著我，他眼里有無盡的光芒，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我，那目光如溪水緩緩流淌，那目光仿佛春風(fēng)拂過，我終于放下心來。

那位大伯熟練地操作著，他拿出板手，往釘子上一敲，釘子終于變松了，他用手一撥，豆大的汗珠隨即從他背上冒下來，他的背上好似下了一場大雨。皺了一下眉，微微一笑，用力一撥，釘子隨及脫落下來。我偷偷往口袋里的一摸，天呀，我只剩5元錢！我想：“要不是出門大急，就不會(huì)……”

寒風(fēng)從外面拂過，雪花也在飛舞，它們似乎都在嘲笑著我沒帶錢。大伯似乎看透了我在想著什么，他綻開笑臉，擺了擺手，說：“這點(diǎn)小錢，算什么！這次就免了吧！”他的眼里閃出寬容的目光，那目光仿佛一盆炭火溫暖著我，那目光仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開的季節(jié)，那目光像冬日的暖陽包圍著我。我笑了笑，心想：“這次得記住教訓(xùn)，人人不可能都跟這位大伯一樣，我的記住教訓(xùn)，下次一定要帶錢?！?/p>

雪下得更大了，但我心里暖暖的。

痕跡作文必備


欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“痕跡作文”的范文，畢竟寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有不可或缺的作用，不僅能夠提升我們的偏見和世界觀，也是表達(dá)最真實(shí)內(nèi)心想法的最佳方式之一。然而，從寫作文的角度出發(fā)，我們又需要注意哪些要點(diǎn)呢？

痕跡作文 篇1

斜風(fēng)密密編織著細(xì)雨，像一層輕紗籠蓋了世間萬物。夜晚的柏油馬路上，各色燈火匯成一處，像打翻了顏料瓶，盡數(shù)傾瀉在如鏡的一個(gè)個(gè)小水坑中。世間精彩，莫不如此？看的人眼花也繚亂。

晚風(fēng)微涼，而我坐在溫暖的車中，看暖黃色的路燈靜默無言地溫暖著遮天的梧桐木。有幾只飛蛾逆著風(fēng)雨撲向燈火，努力地，載著被雨淋濕的沉重的翅膀。而車廂內(nèi)的空氣也被交通燈感染得色彩繽紛，在車內(nèi)靜默而安詳?shù)亓鲃?dòng)著。

前座坐著同樣靜默如燈火的父親，在等紅燈的期間，我們不由得談起話來。

從數(shù)理地生談到人生哲學(xué)，從學(xué)習(xí)之法談到處世之道，從撲火的飛蛾談到心中的菩提……生命的宏大與渺小、精彩與平庸皆囊括之。一切皆是淳樸的平鋪直敘，卻絲毫不令人感到疲乏無味。因?yàn)橹?，那是父親摸爬滾打多年來跌了無數(shù)個(gè)跟頭而從道道血痕中總結(jié)來的人生智慧??！其中之辛酸苦楚，暗藏在平鋪直敘的沉穩(wěn)語調(diào)中，暗藏在燈光映照下樹皮般枯瘠的手背上，恐旁人之所不能以覺。

此刻，我們?nèi)缇脛e重逢的故友般親切地談?wù)?，父親的話，如燈光下飄忽的雨點(diǎn)，落在我的心田上，留下深深淺淺的痕跡，無聲滋潤著我的思想。

每當(dāng)我做事感到雷厲風(fēng)行時(shí)，舉手頓足間仿佛看到了父親的影子，因此心中便充滿了自豪的情感。

生命之盡頭無不魂魄之漂泊，也許有一天父親終將踽踽老去，但他留下的痕跡卻總能細(xì)雨般溫暖我，教化我直至一生。

痕跡作文 篇2

一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì)停留，堅(jiān)強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求?！}記

我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長，但也不眠會(huì)有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會(huì)失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來前進(jìn)，但也不免會(huì)受到暴雨的襲擊。

我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們?cè)谧聣殉砷L。道路中，會(huì)有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅(jiān)持，他(們)會(huì)告訴我們。

在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn);在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造?！笔撬闹械淖非螅褪撬髽?。

蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來，春去冬來，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅(jiān)持下來了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥。

在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽不到美妙的音符，她的生活只有孤獨(dú)與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅(jiān)韌不拔、樂觀博愛是她的信念，“我要把別人眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福”是她的追求，就是她——海倫·凱勒。

他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長著，打開了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……

在成長中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!

痕跡作文 篇3

有什么東西能記住時(shí)間流逝的痕跡？

我的第一反應(yīng)，

是茶杯里的水垢。

不是因?yàn)槲疑跤谌胛⒌挠^察，

而僅僅是，因?yàn)槲姨珣小?/p>

懶到早已不記得上一次洗杯子是在什么時(shí)候。

遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。很遙遠(yuǎn)。

那些都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。

手里拿著的，那個(gè)買了好久用了好久水垢積了好久的杯子。

溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

透著的是微溫的暖意。

蕭瑟的。

秋日如此。其實(shí)也算愜意。

于是對(duì)那些偶爾剝落的懸浮于水中的些許水垢繼續(xù)視而不見。

心里厭惡它們危害健康的同時(shí)，嘴里卻如故喝著。

至生死于不顧。

或者無關(guān)生死。

也許此世上，不，就在這個(gè)煩囂的城市里，就在這座寫字樓里，就在這個(gè)樓層里

——甚至就在這個(gè)辦公室里，

就有人和我一樣，

一邊喝著水，盯著光點(diǎn)閃爍的屏幕，一邊總是說著忙碌忙碌。

恬不知恥地，讓一切可有可無無足輕重的事情都成為讓水垢在茶杯里得以永生的正當(dāng)理由。

美其名曰，讓之記錄我們過往的記憶。

其實(shí)不過是最終化作直接扔掉然后換上一個(gè)新的喜歡已久的新杯子的寡情薄幸。

再多再多的，都會(huì)成為過去。

痕跡斑駁。

有的人把它用相框裱起來。有的`人用玻璃柜陳列起來。

有的人隨手丟棄。有的人付諸一炬。

于是有的成了古董成了傳奇。有的成了垃圾成了隨風(fēng)。

一陣飛去。

然后不見。

然后然后，再也不見。

就像遺忘。

不是不舍，而是買換新的杯子也需要成本。

荷包的成本。狠心的成本。

總有一些人，在這個(gè)薄情的空間里孤芳自賞般留情。

恐怕我亦是如此。

痕跡作文 篇4

點(diǎn)點(diǎn)的雨水給小麥留下了生長的痕跡，溫暖的陽光給大地留下了春天的痕跡，飛翔的老鷹給天空留下了生機(jī)的痕跡而我卻在手臂上留下了成長的痕跡。

那一天，天空中還有一縷陽光，風(fēng)輕輕的吹著我的身體，最后一縷陽光曬著我，好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽老師講作文，雖然我的老師一向要求上課的時(shí)候不能發(fā)出聲音?？墒?，我那調(diào)皮的小嘴還是禁不住的說起話來。我的行為逃不過老師的火眼金星，只見她的手上拿著教鞭，嚴(yán)肅地一步一步的向我走來。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我這張嘴

果然，老師舉起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只聽，啪的一聲，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時(shí)鼓了起來。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個(gè)道理：上課不安靜就要被懲罰。

現(xiàn)在，這道痕跡雖然消失了，但是那紅紅的印痕卻牢牢地刻在我的腦海里，提醒著我要認(rèn)真聽課。

痕跡作文 篇5

雁過留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉(zhuǎn)流落，它們都留下了痕跡，也許細(xì)微不可見，但它們都用自己的生命去畫了那么一條痕，或弧或直來證明它們存在過，絢爛過。

灰暗的天空下，一個(gè)人影毅然而去，與人群相反。王國維，他把自己變成一個(gè)嘆號(hào)，那是末世的嘆息;他把自己化為一條痕，追隨著一個(gè)已經(jīng)日暮的王朝。有人說他頑固，有人說他忠義，其實(shí)，他不過是去求自己的心與信仰。于是，他化為一條弧線，沉入歷史的長河，又在眾人的心里升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛，留下永恒的痕跡。

塞北的草原，蒼鷹盤旋，在天空留下一條剛勁的弧線俯沖而下，毫不遲疑，堅(jiān)定無悔。蘇武，用他的一生為大漢畫了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風(fēng)上，也留在了千萬人的心中。

汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過千年時(shí)光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風(fēng)度不過的玉門關(guān)內(nèi)卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長存。

在那個(gè)新舊交替的時(shí)代，有那樣一個(gè)少女，把她自己融入了她的文字，把那個(gè)時(shí)代也融入了她的筆端，張愛玲，這三個(gè)字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時(shí)至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩文上，他們都義無反顧地將自己的生命畫成一條痕，深深地印在了這片土地上。

每個(gè)人的身后都有一條痕，或深或淺都是他們走過這個(gè)世界的見證，他們用一生畫一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽光，普照著每個(gè)角落。

風(fēng)吹向海，云浮于天，在你抬頭仰望時(shí)，在你昂首向前時(shí)，別忘了你身后的痕跡。

痕跡作文 篇6

愛，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。

太陽漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛的奶奶已經(jīng)年過七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽爺爺講執(zhí)教過程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過苦，說過累字。

我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒學(xué)過的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)!加油!

記得上次寫應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。

在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說話，讓姐姐認(rèn)真的寫作業(yè)。

奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。

奶奶來天津陪讀，為了是什么?為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。

奶奶很老了還很愛學(xué)習(xí)，她沒事的時(shí)候都會(huì)拿起書本看看，把好詞好句都寫在一個(gè)本子上，寫完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：書里面都是黃金。所以我現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫作。

歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒有什么做不到的，加油!

奶奶的教導(dǎo)，終生受益。

痕跡作文 篇7

習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見到我歡樂的笑容，習(xí)慣在憂傷時(shí)哼曲，也習(xí)慣在夜已深無人是下筆

那一個(gè)個(gè)黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點(diǎn)一滴。很愛，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰可以讀懂這種文本，誰想要來讀懂，我又想要讓由誰來讀？

記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會(huì)被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？

實(shí)際的大門始終拉開著。便是由于最開始太想踏入這扇門，因此 今天的我們才會(huì)發(fā)覺，哦，原先這扇門只進(jìn)不出，大門下是條熱鬧的單行線。側(cè)門沒有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無法預(yù)測分析他們的長短，也沒法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套

行駛在這里條路面中，沒去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時(shí)候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過頭，看一下自身性命的印痕。

痕跡作文 篇8

當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，它帶走灰塵。它無法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無法抹去我心中的印記。

我不知道歲月的痕跡何時(shí)出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)闅q月，因?yàn)槲业哪赣H，越來越深。

你記得我們一起笑的時(shí)候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競賽”，盡可能地玩得開心，好像我們的笑聲藏在世界的每一個(gè)角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個(gè)圓盤，月光像水，在風(fēng)景如畫的山下。那一刻，誰蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂？

你記得我們一起工作的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過你要放棄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的鼓勵(lì).蟬在陽光下不停地叫著，好像是為了讓太陽更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個(gè)，她關(guān)切地問我，“怎么了？”這只是三個(gè)簡單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個(gè)想法，我的心在流血……我站在舞臺(tái)上出神。觀眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒?；艁y地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽，為什么你屬于你的皺紋如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開嘴，眼里含著淚水.

你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。

"時(shí)間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠?！笨粗隳樕显絹碓缴畹挠∮?，帶著微笑看著你，我的心越來越深，因?yàn)槟懔粝碌挠∮洝?/p>

是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來越明顯的痕跡是這一切的代價(jià)，給我內(nèi)心留下了無法彌補(bǔ)的傷痕。

但今生有你就足夠了。

痕跡作文 篇9

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨?，我們?cè)谝惶焯斓拈L大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔?！}記

回憶往昔冰心覺得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們?cè)缫验L大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨(dú)自拭淚，爬起。

時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。

結(jié)親滿頭的白發(fā)見證了我們的無理取鬧;母親模糊不清的雙眸見證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見證了我們的成長;母親粗糙的雙手見證了我們的歷程。

驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開惺忪的睡眼，巨龍?jiān)谠旗F里翻滾嬉戲。

昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對(duì)親人執(zhí)著的思念;時(shí)光帶來的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠愛國的心。

時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖?。過去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無法挽回;把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì)后悔。

時(shí)光在悠久博大的中國留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓!

任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了長大!

痕跡作文 篇10

風(fēng)吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來越深。

你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏箒砹艘粓雠脑铝链筚?，在奔跑中盡情揮灑歡樂，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜里，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？

你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說過要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘知了在陽光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以后，關(guān)切地問我：怎么了？僅是簡單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒?；艁y地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴

你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了

正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無法挽回的傷痕。

但是，此生有你，足矣。

痕跡作文 篇11

麥芒曾經(jīng)說過：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無二的，上帝不會(huì)在派另一個(gè)人來領(lǐng)受這份恩賜?！泵總€(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，因此，他們會(huì)留下彼此不同的.痕跡，來證明他們存在過。

“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的無數(shù)次順便幫助，就像一束束陽光，照在了那些需要幫助的人身上，陽光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛給那些需要幫助的人的生命留下了獨(dú)一無二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)。

世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見，誦經(jīng)中的真言。倉央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無形，他留給后人的不僅是愛的追求，自由的向往，更是一種無形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。

臺(tái)灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個(gè)字成了林清玄心中最動(dòng)人的字眼，母親的八個(gè)字，不正留下了母親的痕跡么?無乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無遺恨矣?！边@是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰又能解?痕跡，不過是證明自己的存在，留給后人看的罷了。

“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來的歌，我們終會(huì)離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹枝留下痕跡，不知余秋雨在寫下這句話的時(shí)候，是否知道會(huì)給人們留下如此獨(dú)特的痕跡。

海子用“面向大海，春暖花開”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。

我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒有留下驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨(dú)有的痕跡，無論高興，無論傷悲。

走在人生路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會(huì)留下痕跡，一份屬于自己的獨(dú)特痕跡。

成長有痕作文


在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到贈(zèng)言吧，這時(shí)往往可以寫贈(zèng)言將其表達(dá)出來。那些被廣泛運(yùn)用的贈(zèng)言都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長有痕作文 篇1

從古至今，知識(shí)一直被人們謂為思想、生活等眾多方面的有力武器，它應(yīng)用于世間的任何一個(gè)角落。因此，我們認(rèn)為知識(shí)是一把鑰匙。

在現(xiàn)今生活中，知識(shí)既是一把邁向更高學(xué)府大門的鑰匙，又是一把創(chuàng)業(yè)的鑰匙，更重要的是，它還是一把開啟全人類科技進(jìn)步的鑰匙。

古往今來，在每次升學(xué)中，都有許多各省市的狀元，他們之所以能夠踏入更高一層的學(xué)府，并取得如此優(yōu)異的成績，是因?yàn)樗麄儞碛兄R(shí)，能夠用知識(shí)這把鑰匙去開啟更高學(xué)府的大門。又如歷年來考入世界著名學(xué)府的大學(xué)生，如果不是因?yàn)樗麄儞碛兄R(shí)，他們又怎會(huì)進(jìn)入那神圣的殿堂？反過來說，美國的麻省理工大學(xué)、哈佛商學(xué)院、英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，他們會(huì)招收一個(gè)幾乎沒有什么涵養(yǎng)的人，或幾乎沒有知識(shí)的人嗎？答案是肯定的，他們會(huì)把這些人拒之門外。因此，知識(shí)是一把邁向更高學(xué)府大門的鑰匙。

不僅學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)中同樣如此。記得有位名人曾說過：“知識(shí)改變命運(yùn)?！钡拇_，在創(chuàng)業(yè)的艱難長路中，如果沒有較深的學(xué)識(shí)，沒有根基，一切是很難成功的。被公認(rèn)的世界首富比爾？蓋茨，有商業(yè)陰謀家之稱的安利等商業(yè)強(qiáng)手，他們之中有誰沒有豐富的知識(shí)和才干。比爾？蓋茨創(chuàng)辦的微軟公司，幾乎把其軟件用戶推廣到世界各地，在公司運(yùn)營中做出的決策，如果沒有一個(gè)知識(shí)豐富的人領(lǐng)導(dǎo)，那必然會(huì)倒塌。像這樣成功創(chuàng)業(yè)的事例還有很多，段永平創(chuàng)辦的步步高公司同樣如此。段永平是碩士出生，無論在當(dāng)初的市場定位，到后來的質(zhì)量體系認(rèn)定，還是售后服務(wù)，企業(yè)運(yùn)營，這位富含知識(shí)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)步步高從平凡到馳名，以其堅(jiān)持本份踏實(shí)、開拓創(chuàng)新的辦企方針及不懈進(jìn)取、步步登高的品牌承諾打入了中國的.千家萬戶。如果沒有這樣一位決策者，那又怎會(huì)有今天的步步高？可見，知識(shí)是把創(chuàng)業(yè)的鑰匙。

曾經(jīng)有為文學(xué)家說：“科技的進(jìn)步都源于知識(shí)的根基?！惫沤裰型獾谋姸嗫萍汲删途褪侨绱耍瑫r(shí)知識(shí)也是一把開啟全人類科技進(jìn)步的鑰匙。

總之，在我們?nèi)祟惖纳钪?，知識(shí)總是一把萬能的鑰匙，是開啟生活中每一扇門的工具。

成長有痕作文 篇2

不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

六年的感情我無法忘記，因?yàn)樵傥覀兊闹車l(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的`情誼。

我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。

放眼望去，此時(shí)的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……

如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！

徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……

成長有痕作文 篇3

創(chuàng)造來源于生活，靈感來源于生活，知識(shí)也來源于生活。

“處處留心皆學(xué)問”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識(shí)與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。

是啊，生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會(huì)受益匪淺的。

著名的科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心，觀察仔細(xì)。眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力，是由于一個(gè)落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無從計(jì)數(shù)，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢？這是因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。

對(duì)于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生?？墒牵畋诮ㄔ焖鼤r(shí)，卻有著一個(gè)不大不小的故事。

當(dāng)時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法實(shí)驗(yàn)了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側(cè)再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。

這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活，利用生活經(jīng)驗(yàn)，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。

被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”的瓦特，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。

八歲的瓦特就能對(duì)“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì)被頂起來”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑，正是這個(gè)疑問，使瓦特開始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類社會(huì)的.進(jìn)步。

像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識(shí)，是最難忘的，對(duì)于這些，我深有體會(huì)。

記得那時(shí)我很小很小，還是一個(gè)無知的孩子。

那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。

媽媽提來水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。

好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中，我也沒能看出個(gè)所以然來。

這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的“家”已經(jīng)被雨水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

我恍然大悟，原來螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。

“處處留心皆學(xué)問”。生活是五彩繽紛的，它擁有無窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。相信有一天，生活中的知識(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。

成長有痕作文 篇4

那是一個(gè)臨近期末考試的星期六，在一個(gè)人跡稀少的小路上，我明白了知識(shí)的作用。我出生于一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。一天，為了期末考試能考個(gè)好成績，我去了同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，我們一起復(fù)習(xí)了很久，在傍晚時(shí)分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路邊的草木顯出一片凄涼，咄咄逼人的北風(fēng)襲擊著我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩(wěn)著懷里的書，想著趕快回家找我的媽媽，她一定為我準(zhǔn)備好了許多可口的飯菜等著我呢。

想到這里我不由得加快了腳步心中一暖。當(dāng)我走到一個(gè)敬老院時(shí)，我看見兩個(gè)老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我說：“小妹妹，等一下，看你拿著書應(yīng)該是認(rèn)識(shí)字的吧，能給我們講講這上面寫的什么嗎？”我有些猶豫，因?yàn)槲液苊?，也很累，我很想拒絕，但我又有點(diǎn)不忍心。這時(shí)我想起了我的媽媽，她也不識(shí)字，而她最大的愿望就是希望她的女兒——我能考上大學(xué)，我想到當(dāng)我不在她身邊時(shí)，她遇到了這種情況，會(huì)有人幫她嗎？“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”我?guī)土怂齻?，希望將來也有人幫我?媽媽吧，我這樣想。

我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個(gè)六七十歲的老人，可能是因?yàn)槌Ｄ甑膭谧魇顾齻兊募贡硰澚讼聛恚^發(fā)花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應(yīng)該是因?yàn)槎焯涠膬霪?，一塊紫一塊紅的，很嚇人，臉上滿是歲月留下的痕跡，一層一層的皺紋幾乎布滿了整張臉，她們雖穿的干凈整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因?yàn)槲业牡絹碜屗齻兒芨吲d，她們笑起來是幾乎看不見了眼睛，可能是因?yàn)樾奶摚挚赡苁且驗(yàn)椴幌胱尷先耸?，所以在她們問問題時(shí)，無論是她們問多么麻煩的問題我都耐心回答了，這一點(diǎn)連我自己都驚訝。因?yàn)樗齻兝狭?，在說話、聽力方面都大不如前了，所以我聽的吃力，說的也吃力，但我還是堅(jiān)持下來了。

其中一個(gè)老人感嘆道：“讀書真好?。　倍硪粋€(gè)又馬上補(bǔ)充說：“是年輕真好??！”她們都很高興，而我也很高興，事后她們還對(duì)我說了：“謝謝。”我心里暖洋洋的，比吃了蜜還高興。我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭怂耍乙煤米x書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來幫助更多的人。

成長有痕作文 篇5

時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但是老師，有一件事一直沉淀在我的心里，令我久久不能忘懷，它一直鼓舞著我。

記得那時(shí)一個(gè)放學(xué)后的傍晚，夕陽斜在天邊，散發(fā)出微弱的光。而餓的饑腸轆轆的我正快馬加鞭地往家中趕，突然一只溫暖的大手輕輕地搭在我的肩上。我為之一震，猛得回頭，只見一雙溫柔的眸子，仿佛在對(duì)我微笑，那正是我的語文老師，陽光映照在她那烏黑的長發(fā)上，不時(shí)發(fā)出一閃一閃的亮光。那是被粉筆染白的發(fā)？還是樹頭吹落的灰？我仔細(xì)端詳著，不不不，那是歲月的痕跡，是為我們?nèi)找共賱诹粝碌你y絲。正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，老師突然說：“小吳，你最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，看你跑那么快，肯定是餓了吧，這個(gè)雞蛋給你吃?！闭f著，便從包里拿出一個(gè)熱乎乎的雞蛋，再抽出幾張紙，包住雞蛋，慢慢地放到我的.手中，再看看我，眼神中充滿著對(duì)我的期望和肯定。我抬頭看看她，只覺得心像一潭清水，突然摔進(jìn)了一塊巨石，泛起了波浪。我握住雞蛋，感覺握住的不是一個(gè)雞蛋，而是一團(tuán)熱乎乎的力量，它推動(dòng)著我，隨即流遍我的全身。

我連聲道謝：“不用了，我不餓?！敝灰娎蠋煂?duì)我親切地笑了笑，說：“沒關(guān)系的，趁熱吃吧！”這時(shí)，我的心中如巨浪波濤洶涌般地翻滾。我看了看老師，再看看手心中的雞蛋，只見老師仍然是那么慈祥，那么美麗。而雞蛋就像在朝我招手，調(diào)皮地說：“吃吧！那可是老師的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞，它包含著的期望，就像是我的肚子一樣鼓鼓的，希望你學(xué)有所成，考出好成績呢！”我對(duì)老師說了聲：“謝謝老師，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的期望。”便回頭走了，我再轉(zhuǎn)身看看老師，只見她平時(shí)高挑豐滿的身材，如今怎覺得那么瘦??？

夕陽西下，那縷微弱余暉照在我的身上，也照在我的心里，暖洋洋而甜滋滋。

在此離別時(shí)分，老師我想對(duì)您說聲謝謝，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)懷，更感謝您不辭辛苦，日夜操勞為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。在這六年的小學(xué)生涯，感謝您，我從一個(gè)跌跌撞撞，懵懵懂懂的稚嫩孩童，變成現(xiàn)在這樣一個(gè)知書達(dá)理，文質(zhì)彬彬的少年。

成長有痕作文 篇6

有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！

鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的.夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

啊，同學(xué)們，我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神，我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心！

社會(huì)是一部書，我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。

要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路；你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

寫疤痕的作文


寫文章的時(shí)候總是覺得有點(diǎn)難嗎？作文對(duì)于推動(dòng)人們思想的交流和提升有特別重要意義，作文就是展現(xiàn)想法和知識(shí)的代表。如果一篇作文好到了一定境界，一定會(huì)受到很多人的青睞。我們希望“寫疤痕的作文”可以達(dá)到您的期望，一定要好好看看我們這篇文章哦！

寫疤痕的作文【篇1】

這只是個(gè)杜撰的故事，又也許真實(shí)存在過。

曾經(jīng)有一個(gè)額間帶著疤痕的男孩，他花了七年時(shí)間學(xué)習(xí)魔法，殺死了魔法世界最后的黑勢力，疤痕永不再痛了，成為真正的英雄。他的名字叫哈利波特。

《哈利波特》七部曲的情感基調(diào)一部比一部黑暗幽森。在最后一部“死亡圣器”里，這個(gè)十七歲的男孩毅然決定從霍格沃茨退學(xué)，他肩負(fù)著鄧不利多委以的重任，與兩個(gè)生死與共的伙伴，尋找魂器，打敗伏地魔。但孤獨(dú)恐懼一直縈繞在他們身旁。不難料到，這幾個(gè)正當(dāng)年少的孩子們出現(xiàn)了信任危機(jī)，友誼一度瀕臨破滅，但他們都扛過來了，需要的是莫大的意志力與信念！

哈1到哈7，就像從9?站臺(tái)進(jìn)入的那趟長途火車，一本本看過來，想感嘆的太多了。

鄧不利多死了，但他一定是永留人們心中的。一路走來，他為哈利為整個(gè)魔法界做了太多，即便是留給哈利三人的遺物，也讓人感到他的偉大無處不在。

斯內(nèi)普死了，卻在最后一刻揭示了他的臥底身份。他騙所有人那么久，即使整個(gè)霍格沃茨與他反目成仇，他也義無反顧。他知道自己終將一死，卻還是為他心愛的莉莉的兒子——哈利波特付出一切。他是那樣癡情，當(dāng)他說出了“always”的時(shí)候，又告訴了我們，愛情真的可以跨越生死的界限。

伏地魔死了，他與哈利十七年的糾葛結(jié)束了。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是他的存在，才將哈利的身份提高到一個(gè)歷史水準(zhǔn)，如果沒有他，沒有那道傷疤，哈利波特也許只是一個(gè)普通的會(huì)魔法的男孩，他父母雙全，也不會(huì)碰上羅恩、赫敏二人，他便不是天之驕子，不會(huì)名垂青史。那個(gè)在戈德里克山谷的夜晚不會(huì)再現(xiàn)——沒有那么多磨礪，那些生存之道，那些不該在他的年紀(jì)出現(xiàn)的成熟也就不會(huì)再現(xiàn)。

這十七年又像是一生濃縮的精華，你會(huì)遇到咄咄逼人欺軟怕硬的達(dá)力一家那樣的人，你會(huì)遇到讓你一生受益匪淺的導(dǎo)師，你會(huì)得到一起攻克難關(guān)的畢生摯友，你會(huì)遇到強(qiáng)大的對(duì)手，也會(huì)碰到多比那樣弱小但應(yīng)該被尊重的人，你更會(huì)遇到對(duì)你滿懷質(zhì)疑，冷嘲熱諷的人，但是，這一切的一切，你終將用努力來證明自己。

一本書讀完好似大夢一場，醒來回味的同時(shí)更要向前看??！

寫疤痕的作文【篇2】

一個(gè)人的午后。

空氣中仍然彌漫著花香與暖意，只覺心底一陣酥麻，繼而舒暢。淡金色的陽光輕輕灑落，如一層薄紗覆在了這小小的院落里。墻角的薔薇花肆意地舒展著它的花枝，朵朵都嬌艷欲滴，似少女粉嫩的面龐，展現(xiàn)著它們的美麗。就連我倚著的老木椅，也不時(shí)發(fā)出“吱呀”聲，似乎在訴說它此刻的安閑。

一直以為，眼前的絢麗之景，就是美的。

母親走出來，還吃力的抱著兩床厚實(shí)的棉被。母親將棉被掛到晾衣繩上，不時(shí)地拍打著。陽光下，我清晰地看見塵埃在飛舞，似乎想沾染一切。我厭惡地捂住口鼻，又望向母親。可母親似乎沒有一點(diǎn)的不耐煩，反而還帶有淺淺的笑意。她微胖的身軀由于寬大的棉衣顯得更加臃腫，眼角的皺紋和額頭上那一小道淺淺的疤痕在陽光下印襯下顯得愈加清晰。

看見那疤痕，我怔住了，繼而苦笑。

還不是因?yàn)槲覇幔m然那疤痕已消去了不少，可在我的眼中，它還是格外的刺目。如果沒有那道疤，母親不是不會(huì)比現(xiàn)在年輕一些呢？母親是愛美的，即使是沒有十分美麗的容貌，但家里也少不了那大大小小的化妝品。愛美的母親卻因?yàn)槲叶谀樕咸砹艘坏腊獭贿^，即便如此，母親似乎從沒在意。風(fēng)吹過，揚(yáng)起母親額頭的發(fā)絲。那一刻，竟是那樣的美麗。

“起風(fēng)了，快去添件外套。”母親提醒道。

“好?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

望著母親忙碌的身影，我不禁感嘆起來。一直陶醉于院中美景的我，竟未發(fā)現(xiàn)，一直在我身邊陪伴我的母親，竟是那樣的美。這平凡的美，卻美過了眼前的一切景致。幸運(yùn)的是，我終究沒有錯(cuò)過。而是——

在這樣的一個(gè)午后，與美不期而遇。

寫疤痕的作文【篇3】

傳說是上帝創(chuàng)造的人，可上帝并不是慈祥溺愛孩子的父母。他將我們遺落在陌生的環(huán)境中，讓我們自己去摸索，去經(jīng)歷喜怒哀樂，去體會(huì)人生的真諦，找尋屬于自己的天空。也就是這樣，我們回到上帝面前時(shí)，是傷痕累累。

我也一樣，在我的下巴有一道1.5厘米的疤痕。我是女孩，可那道疤痕不是我痛恨丑陋的痕跡，而是我向往的痕跡。

童年時(shí)期在異地生活，我被其他小孩排擠，只能在他們旁邊看著他們，那道疤痕是那時(shí)到冰上扶一個(gè)小伙伴摔的，也因?yàn)槟堑篮圹E，讓他們看到了我的勇敢，我有了好玩伴。

到了上學(xué)年紀(jì)，我隨父母回到家鄉(xiāng)。雖然我舍不得他們，他們說我有了這道勇敢的疤痕會(huì)找到新的朋友，我也這樣鼓勵(lì)自己。從此，我像脫離了母體的蒲公英，盲目地尋找落腳點(diǎn)。

事實(shí)并不像想象的那樣簡單，對(duì)我而言，幼兒園到小學(xué)是黑暗的地獄，我不但沒有朋友，還受到高年級(jí)的欺負(fù)。我變得憂郁，讓人捉摸不透。

轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了初中，我用那道疤痕鼓勵(lì)自己勇敢去尋找新朋友。我盡量讓笑容留在臉頰上，讓我們感受到我的友善；我會(huì)主動(dòng)插入他們的談話，卻發(fā)現(xiàn)話題里是我沒有的朋友；我主動(dòng)幫助他們，可是卻因不會(huì)讓他們討厭我……

我不明白自己為什么不會(huì)有朋友，我反省過，可是依然沒有成果。他們說只有真心的朋友才算朋友，那種只會(huì)給人帶來麻煩的朋友，不要也罷。可是對(duì)我而言，即使是那種人，我也愿意的他做朋友，兒時(shí)的玩伴已經(jīng)有了新朋友吧，每次想到這兒，我會(huì)難過地哭，再摸摸下巴的疤痕，卻發(fā)現(xiàn)疤痕變得越來越不明顯。

現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，我不再刻意要求自己勇敢地去尋找朋友。每次放學(xué)看到別的同學(xué)手挽手一起談笑回家，而我只能自己獨(dú)自一個(gè)沉默低頭。課堂上看到別的同學(xué)一起激烈地爭討著難題，而自己只能閑散地望望蔚藍(lán)的天空，安慰自己，我也會(huì)有朋友，不過在心里。

我不否認(rèn)我羨慕他們，我時(shí)?；孟胫团笥衙篮玫漠嬅妫屗麄兏咧坏挠?jì)劃，可是我卻從來沒有讓他們體驗(yàn)過，因?yàn)樗^的他們是存在的。

一次媽媽突然說那道疤痕看不到了，很高興，因?yàn)楫吘箷?huì)影響我的形象，可是我多么希望它可以永遠(yuǎn)陪著我，讓我再一次勇敢去為了朋友而努力。也許是因?yàn)榭床灰娏税毯?，所以其他人看不到我的需要?/p>

遺失的疤痕成為歷史，而且是不留痕跡的。遺失的疤痕，我遺失的痛。

寫疤痕的作文【篇4】

到底是怎么受傷的？是因?yàn)檠劬]看路，還是那個(gè)不起眼的斜坡，讓我掉以輕心，總而言之，我就是摔的鼻青眼腫，最慘的是，腳踝的地方一陣陣的刺痛，年幼的我低頭一看：咦！怎么紅紅的？天哪！流血了，我的皮怎么被掀起一大塊了呢？我放聲嚎啕大哭，呼天搶地的音響，馬上把屋子里的大人們?nèi)谐鰜砹恕?/p>

爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富，一邊安撫我，一邊請(qǐng)奶奶去拿創(chuàng)可貼，他把傷口清理干凈后，在我最痛的地方，輕輕的貼上藥膏，還不停的提醒我：下次要小心點(diǎn)，萬一發(fā)炎可就慘了。

在爸爸媽媽的悉心照顧下，傷口順利的痊愈了，只是在我白白嫩嫩的腿上，從此留下了一個(gè)疤痕，提醒著我當(dāng)時(shí)的不小心，也提醒著我當(dāng)時(shí)的疼痛。

當(dāng)然，印象最深的，還是爸爸溫柔的手，和溫柔的撫慰，很難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)。

寫疤痕的作文【篇5】

我的母親個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，很親切，很和藹。

母親喜歡夏天，喜歡在炎熱的夏天穿著漂亮的短袖、裙子，總喜歡把她那雪白的胳膊露出來。而我總是跑到母親的身邊，用我的小手捂住母親的胳膊。因?yàn)槟赣H的胳膊上有一道大大的疤痕，那道疤痕就像一只張牙舞爪的大蟲子趴在母親的胳膊上，貪婪地吮吸著母親的血。

看著母親胳膊上那道丑陋的疤痕，我就恨不得用小手把它遮起來?？赡赣H卻不介意，好像很喜歡把疤痕露出來。我奇怪地問母親：“媽媽，你為什么總是把這道丑陋的疤痕露出來呢？多難看啊！”母親抿嘴一笑，不回答，可那笑，好神秘，好幸福啊！

難道有秘密？好奇心使我忍不住打開了母親的日記本。我小心翼翼地翻著、讀著。當(dāng)翻到第四頁的時(shí)候，一個(gè)粉色的精致的愛心圖案跳入眼簾，我被怔住了，只見上面用記號(hào)筆寫著：

在一個(gè)晴朗的星期天，女兒在客廳看電視，我在廚房燒菜。當(dāng)我把菜切到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了。于是，我就對(duì)我的寶貝女兒說：“寶貝，媽媽去小店買些鹽來，你別亂跑，乖乖的，知道嗎？”女兒使勁地點(diǎn)頭。

我興沖沖地買完鹽往回走，打開家門，被眼前的一幕愣住了：女兒不知道什么時(shí)候拿了菜刀，在電視機(jī)前，學(xué)著電視劇里的武士在眼前揮來揮去，隨著“砰”地一聲響，女兒嚇了一跳，手一松，眼看著菜刀就要落到女兒的身上。說時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙扔掉手中的東西，一個(gè)箭步跑上前，雙手接住菜刀。“啊——！”我以為女兒受傷了，嚇得魂飛魄散。仔細(xì)一看，我的胳膊上出現(xiàn)了一道長長的傷口，鮮血正汩汩往下流。我來不及處理傷口，趕緊地檢查女兒有沒有受傷，還好！女兒完好無損。

當(dāng)醫(yī)生告訴我，我的胳膊上從此會(huì)留下一道難看的疤痕時(shí)，我笑了，因?yàn)槲易院溃驗(yàn)槲沂且粋€(gè)母親，這道疤痕就是一個(gè)母親保護(hù)女兒的最好的見證！

看完母親的日記，我連忙跑出房間，撲到母親懷里，抱住母親，哽咽著說：“媽媽，我愛你！”眼淚止不住地流了下來，直滴在母親那道難看的疤痕上。眼淚浸染了那道疤痕，我的眼睛模糊了，此時(shí)，那道丑陋的疤痕就像一朵綻開的玫瑰花，那么鮮艷，那么美麗！

寫疤痕的作文【篇6】

多少淚也洗不清的悔；多少怨也抹不掉的恨；多少風(fēng)雨也沖不掉我額頭上那條疤痕。千言萬語也道不盡我心中的怨恨。

寒冬的夜來得特別快。剛放學(xué)，天色已經(jīng)昏暗了，我獨(dú)自一人騎著自行車行駛在蒙蒙細(xì)雨中。那天，我的心情很不好，雨水加淚水已止不住地流趟下來。下午的那一幕一直在我的腦海里盤旋著。

下午語文課時(shí)，單元考卷發(fā)下來了。我一看分?jǐn)?shù)：84.5.只見同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)：“看人家班長都考了個(gè)良好，我們考個(gè)及格也算對(duì)得起她了，噢？”“就是啊，人家考得那么差，怎能讓我們信服呢？看來啊，她也該退位讓賢了。”另一個(gè)同學(xué)應(yīng)和道。我真想狡辯，可想了想，我是一班之長，又考得那樣差。于是，我打消了這個(gè)念頭。可老師的一頓批評(píng)讓我更煩心：“看你考的，怎么錯(cuò)了那么多題?？矗』A(chǔ)部分就錯(cuò)了那么多。再加上閱讀部分……”

我一個(gè)人騎車在雨中，真有點(diǎn)寂莫。于是，我哼起了歌兒，雙手又懶得扶把手，索性插進(jìn)了口袋里。就這樣我快速地騎著自行車走在回家的路上。到了拐彎處，我便一手搭上把手去剎車，可是天下著雨，路很滑，剎車又不靈。這時(shí)候，從左邊駛來一輛自行車，我倆撞在了一塊兒。我被重重地摔在地上，雨衣撕破了，衣服臟兮兮的。右手扎進(jìn)了泥土里，自行車壓在了我身上。我的額頭也隱隱約約有點(diǎn)疼，用手一摸，是血。我掙扎著站起來。他背對(duì)著我摔在水坑里，腳也被自行車壓著。這時(shí)，路人看見了，都紛紛走過來，好心地拉我們起來。此時(shí)，我才看清了對(duì)方是一位五十多歲的老伯伯，他看起來很慈祥，和藹地說：“小姑娘，騎車要注意來往車輛，轉(zhuǎn)拐要一停、二看、三過，以后要小心點(diǎn)，這種下雨天路特別滑是不好騎的，一剎車就要摔倒，更何況我也撞了你一下。對(duì)不起！”“應(yīng)該我說對(duì)不起才對(duì)，轉(zhuǎn)彎者應(yīng)該避讓直行者。對(duì)不起，真的很抱歉！”

雨仍在無情地抽打著我那瘦小的身子。血拌著淚水，拌著雨水一滴一滴地流下去。我強(qiáng)忍住額頭上的疼痛，硬著頭皮撐到家。

我全身濕透，很快地替換了衣服，在傷處貼了張創(chuàng)口貼，也不敢告訴家人剛才發(fā)生的事。因?yàn)槲遗滤麄冇謺?huì)大驚小怪，把事情鬧大了?？晌翌~頭上的傷痕是騙不了人的。于是，我便張冠李戴地亂說一氣：“我回來時(shí)路滑摔跤了，撞在石子上。沒什么！沒什么！”

真的“沒什么嗎？”傷痕一清二楚，還騙人說：自己摔的，沒什么。

流水悠悠東去，時(shí)間已流逝了半年多，可那道疤痕卻永遠(yuǎn)留在我額上?！白C據(jù)”永遠(yuǎn)存在。我想，它將永遠(yuǎn)伴隨著我度過這一生吧。

每當(dāng)我站在鏡子前，看到那道疤痕時(shí)，就會(huì)想起那件事。不過我也從中明白了許多。想想昨天，還真不應(yīng)該。

千言萬語匯成一句話：安全第一！

寫疤痕的作文【篇7】

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)我吟起孟郊的《慈母吟》，它便像一陣回音縈繞在耳旁，讓我心潮翻滾，思緒萬千。

從小我就知道自己是個(gè)“引人注目”的孩子，不管走到哪里，冷嘲熱諷的話語總會(huì)如影隨形地跟著我，他們的目光讓我無地自容，因此我特別怕到人多的場合去。

新生開學(xué)對(duì)我來說更是煎熬，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，迎接我的是剎那的安靜，我明白這短暫平靜下暗藏著波濤洶涌。不知是誰帶頭大叫了一聲“鬼”呀，緊接著教室里爆發(fā)出一陣震耳欲聾的哄笑聲。我硬著頭皮走到座位上，接受他們或是憐憫或是諷刺的目光，高傲地抬起頭任憑周圍人對(duì)我的臉指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣的場合我見得太多了，此時(shí)冷漠的表情是我唯一自我保護(hù)的武器。我知道我不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)，哭了只會(huì)更讓人瞧不起。

放學(xué)后，父母笑吟吟地迎接我回家，而此時(shí)我心中只有憤怒，當(dāng)媽媽高聲叫道：“美麗的小公主，吃飯了?！蔽医K于爆發(fā)了：“我討厭這個(gè)稱呼，為什么我要有這丑陋的疤痕？為什么我就不能和別人一樣得到大家的喜愛？為什么迎接我的目光總是充滿諷刺的？為什么要生出這樣難看的我？”父母只是憐愛地抱著我，等我發(fā)泄夠了告訴我：“孩子你知道你的臉上為什么會(huì)有疤痕嗎？那是因?yàn)槟闶潜簧系垡н^的蘋果。每個(gè)孩子在出生前都是蘋果，而你因?yàn)樘鹈懒?，上帝都忍不住咬了一口，別人可沒有這個(gè)待遇呢？”幼小的我因?yàn)檫@善意的謊言變得自信、開朗起來，我深深相信“每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡愛他的芬芳！而我的蘋果則是用來做了酒杯?！?/p>

漸漸地我長大了，我慢慢明白自己根本不是被上帝咬過的蘋果，而我臉上的疤痕則是因?yàn)槌錾鷷r(shí)得了血管癌，一貧如洗的父母沒有拋棄我，為了治好我不惜背負(fù)沉重的外債，治好后我破了相，這丑惡的疤痕將伴隨我一生。

每當(dāng)看到臉上那道蜈蚣似的疤痕，我的心中總是無比的愧疚。都是因?yàn)槲?，才讓父母這么辛苦操勞，這疤痕也使我明白了：即使是世間最丑陋的東西，也不能阻擋偉大的父母愛。那疤痕就像一顆種子，在我心中逐漸長大發(fā)芽出愛和希望。

寫疤痕的作文【篇8】

深秋枯黃的樹葉落了一地，空氣中透著一絲清涼，我走在那條熟悉的小路上，一個(gè)人哭泣著，耳邊是媽媽的責(zé)罵聲：“你怎么這么沒用，連這么點(diǎn)小事都做不好？”媽媽，在你的眼中我真的那么沒用嗎？在你的眼中我真的一無是處嗎？小時(shí)候，我跌倒了，你總是叫我起來，從不拉我一把；一年級(jí)時(shí)，遇到做值日，別的孩子都有母親給幫忙，你總是讓我自己學(xué)；遠(yuǎn)足、植樹勞動(dòng)，別的孩子的母親都帶著吃的、喝的到勞動(dòng)工地看望，就你，好像壓根兒不知道這回事似的；還有……哎！人們都說，天生我材必有用，但是您為什么就這樣說我無用呢？不就是因?yàn)槲覜]把衣服洗干凈，你至于發(fā)這么大上午火嗎？忽然一個(gè)念頭在我心中涌起，是不是媽媽根本就不愛我。

今天早晨的一幕又浮現(xiàn)在我腦海中。今天早晨，媽媽很早就去上班了，臨走時(shí)把自己的幾件衣服拿出來讓我洗。媽媽走后，我很快就行動(dòng)了，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝牢康男θ?，我想讓她知道女兒已?jīng)長大了。我麻利的提水、浸泡、翻洗、漂透、甩水、晾曬，終于可以滿意的坐下來休息了。很快媽媽就回來了，對(duì)著我洗的衣服，左看看右瞧瞧，忽然臉一沉：“你看，這兒都沒洗干凈，你怎么這么沒用，連這么點(diǎn)小事都做不好?！蔽移诖男θ葑兂闪撕浅狻Ｎ也恢涝撜f什么，只是輕輕的走出家門。

走在街邊的小路上，我無心看一眼路邊綠油油的草地，飛舞的蝴蝶不再那么美麗，反而叫人的心跟著飄忽不定，我覺得媽媽根本就不愛我，不就是這么點(diǎn)小事嗎？路邊一位母親正撫摩著自己孩子額頭，多么溫馨、愜意啊，我不由的投去羨慕的目光，一股莫名的妒忌涌上心頭。我不知道被母親百般呵護(hù)是什么感覺？我不知道被濃濃的母愛包圍是什么感覺？哎！媽媽你給我的永遠(yuǎn)都是責(zé)怪、呵斥。

晚上回家后，我一直沉默不語。吃完飯后，我就到廚房洗碗，忽然聽到爸爸小聲跟媽媽說：“干嗎對(duì)孩子那么兇，她還小，你應(yīng)該去鼓勵(lì)她，而不是呵斥她”。又聽到媽媽哽咽著說：“你以為我忍心嗎？當(dāng)呵斥她的時(shí)候，我有多難受你知道嗎？但我必須這樣做，我不想讓她成為溫室里的花苗，永遠(yuǎn)長不大”。頓時(shí)，淚花在我的眼眶里打，原來我錯(cuò)怪媽媽了，她一直愛著我，只是換了一種愛的方式而已。不是嗎，同齡的孩子，我有他們嬌嫩嗎？學(xué)校里老師總喜歡給我布置班務(wù)，不就是最放心我嗎？周圍不是有很多人夸我是個(gè)好苗苗嗎？

我驀然回首，發(fā)現(xiàn)愛依然在，于是心靈的傷開始愈合，只留下了美麗的疤痕，記敘著這不一樣的愛。

寫疤痕的作文【篇9】

一天，在一個(gè)陽光明媚的晴天，誰知突然下起了傾盆大雨。雨滴像針狀般的，從天掉在地，不禁淋濕了綠草和花朵。我在家里坐在窗戶邊觀看雨景，雨景讓人感覺是這么的寂寞。突然，我在窗戶邊桌上的鏡子里看見了自己額頭上那道細(xì)小的疤痕，突然想起了我以前曾經(jīng)發(fā)生的一場恐怖意外……

記得小時(shí)候的我很愛看電影，每次學(xué)校假期都會(huì)說服爸爸帶我去電影院看最新出版的電影。有一次，爸爸剛下班回家，身體非常疲累。我又開始說服爸爸，但爸爸卻說“阿瑩，爸爸現(xiàn)在很累，下次再去好嗎？”我聽了后即生氣又失望，便發(fā)起脾氣，爸爸見狀，只好載我去看電影。

在路途中，由于我太興奮，一直在車上亂叫亂跳，卻忘了系上安全帶。在前座駕駛的爸爸聽到吵雜音，加上他身體疲乏，竟然沒注意到前方有一輛大型巴士，直接撞向了那輛巴士，就這樣一場車禍發(fā)生了。當(dāng)我醒來時(shí)，我看見我在一間病房里，而媽媽一直在我病床旁哭泣?！迸畠?，你沒事，你真的沒事了！“媽媽說我額頭由于被玻璃窗的碎片割到，頭上的留下了很嚴(yán)重的傷口，但已被縫好。媽媽還說爸爸因?yàn)檫@場意外而失去了一只手臂，我聽了覺得很內(nèi)疚，要是我沒有叫爸爸載我去看電影，這件事就不會(huì)發(fā)生了……

自從發(fā)生了那場意外后，我留下了一道疤痕，還害了爸爸失去手臂。只要我看見那道疤痕，它就會(huì)提醒我做事前要三思。

寫疤痕的作文【篇10】

小時(shí)候，奶奶便待我好?？晌覅s犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，留下了那不可磨滅的疤痕，愛的疤痕。

奶奶看起來很瘦，也許風(fēng)一吹就倒，事實(shí)上她確實(shí)很瘦，非要用詞語形容她，面黃肌瘦最為合適。從我記事起，她就有點(diǎn)駝背，而且還喜歡抽煙，但每每牽扯到我，她就會(huì)克制自己，盡量不抽。但自從那事，她便開始放縱自己。

霧氣繚繞的洗澡間里有兩個(gè)正在忙碌，一個(gè)比較頑皮，在玩水，稚嫩的小臉上露顯淘氣，沾了點(diǎn)水的臉更顯可愛。另一個(gè)彎著背，正對(duì)著他，瘦長的臉龐給人一種溫和之感。奶奶，你也來洗吧。說著，就伸手去拉，她沒有后退，他抓住她的衣袖，猛地一拉，她一個(gè)不注意，跌倒了，腿上皮擦破了。鮮紅的血液覆蓋了她的膝蓋，從那兒流向了地上，她沒有發(fā)出任何聲音，但我卻早已驚恐不已，我大聲呼喚媽媽來幫忙，經(jīng)過一番處理，奶奶看上去好多了。我撈起奶奶的褲腿，一個(gè)鮮紅的印記浮現(xiàn)在膝蓋骨下方，我心頭一緊，那類似于胎記的東西是因?yàn)槲业念B皮任性造成的，我不禁有些愧疚。那胎記像一個(gè)圓，但中間卻橫杠著一條線，我用手輕輕碰了一下，奶奶的身體同時(shí)也抽搐了一下。她故作鎮(zhèn)定，從袋子里拿了支煙準(zhǔn)備抽，又忽然想起來什么，便又將其放到一旁。我見狀，又將煙拿起，送到她嘴邊，并將其點(diǎn)燃，說：奶奶，您抽吧，我不介意的。她有點(diǎn)驚愕，又釋然了，我們夏佩最乖了，最善解人意了。說完，便用手夾著煙。一個(gè)個(gè)煙圈在我的眼里浮現(xiàn)。

事情完美地結(jié)束了，可卻留下了那一道愛的疤痕。那疤痕像一個(gè)生根發(fā)芽的種子駐扎在我的心里，直到現(xiàn)在，它依舊還在，只不過有些形狀的變化。

疤痕將我與奶奶緊緊相聯(lián)，我們?cè)甘艿竭@捆綁，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！

寫疤痕的作文【篇11】

從小到大，我都是在愛和感動(dòng)里成長的。感動(dòng)，一個(gè)多么平凡的字眼。它不僅僅是兩個(gè)字，更是愛，更是關(guān)懷。一直以來，我都生活在感動(dòng)里，最令我難忘的是那次。

那是一個(gè)雨天，門外的雨似潑、似倒，下的很大很大。我呆呆的坐在窗邊，心里一直想著昨日在商店里看到的一件連衣裙。“要是我也有一條該多好呀”，我喃喃地說。這話似乎啟發(fā)了我，我突發(fā)奇想，讓媽媽幫我去買。我欣喜若狂的跑去找媽媽了，推開洗手間的門，只見媽媽正在洗衣服。我用商量的口吻說：“媽媽，昨日那件衣服好漂亮，您就幫我買回來吧”?！昂煤煤茫魈欤魈炀唾I”。媽媽一口答應(yīng)下來。我卻很不滿意：“不嘛不嘛，我就要現(xiàn)在去……”。媽媽停下手中的活：“現(xiàn)在正下雨呢，明天再去也行呀”。我撅起嘴，表示極不滿意。媽媽見我這樣，只好無奈的出門去了。

此時(shí)我沉浸在愉悅之中，想像著穿上連衣裙的美感，想象著穿上連衣裙的自豪，可接下來的事卻讓我落下了內(nèi)疚的淚水。半個(gè)小時(shí)后，媽媽抱著衣服回來了，只見她濕淋淋的，右胳膊上還有一個(gè)大口子。“媽，您怎么了？”。媽媽有氣無力的說：“沒什么，只是路太滑了，摔了一跤。沒大礙。”我腸子都悔青了，大雨天讓媽媽出門……

一滴滴感動(dòng)又內(nèi)疚的淚水劃過臉龐?！皨專瑢?duì)不起”！我在心里默默的說。至今，那傷疤依然很明顯，它就像媽媽的對(duì)我的愛，永垂不朽！

愛的疤痕，激勵(lì)我前行！

寫疤痕的作文【篇12】

當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我以為愛消失了，我如同那干涸的河床，沒有了清涼的河水，在陽光下漸漸龜裂……可，愛真的消失了，還是變成了不一樣的愛？

——題記

深秋枯黃的樹葉落了一地，空氣中透著一絲清涼，我走在那條熟悉的小路上，一個(gè)人哭泣著，耳邊是媽媽的責(zé)罵聲：“你怎么這么沒用，連這么點(diǎn)小事都做不好？”媽媽，在你的眼中我真的那么沒用嗎？在你的眼中我真的一無是處嗎？小時(shí)候，我跌倒了，你總是叫我起來，從不拉我一把；小學(xué)時(shí)，遇到生爐子值日，別的孩子都有母親給幫忙，你總是讓我自己學(xué)；治沙、植樹勞動(dòng)，別的孩子的母親都帶著吃的、喝的到勞動(dòng)工地看望，就你，好像壓根兒不知道這回事似的；還有……哎！人們都說，天生我材必有用，但是您為什么就這樣說我無用呢？不就是因?yàn)槲覜]把衣服洗干凈，你至于發(fā)這么大上午火嗎？忽然一個(gè)念頭在我心中涌起，是不是媽媽根本就不愛我。

今天早晨的一幕又浮現(xiàn)在我腦海中。今天早晨，媽媽很早就去地里干活了，臨走時(shí)把自己的幾件衣服拿出來讓我洗。媽媽走后，我很快就行動(dòng)了，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝牢康男θ荩蚁胱屗琅畠阂呀?jīng)長大了。我麻利的提水、浸泡、翻洗、漂透、甩水、晾曬，終于可以滿意的坐下來休息了。很快媽媽就回來了，對(duì)著我洗的衣服，左看看右瞧瞧，忽然臉一沉：“你看，這兒都沒洗干凈，你怎么這么沒用，連這么點(diǎn)小事都做不好?！蔽移诖男θ葑兂闪撕浅狻Ｎ也恢涝撜f什么，只是輕輕的走出家門。

走在村邊的小路上，我無心看一眼路邊綠油油的莊稼，飛舞的蝴蝶不再那么美麗，反而叫人的心跟著飄忽不定，我覺得媽媽根本就不愛我，不就是這么點(diǎn)小事嗎？路邊一位母親正撫摩著自己孩子額頭，多么溫馨、愜意啊，我不由的投去羨慕的目光，一股莫名的妒忌涌上心頭。我不知道被母親百般呵護(hù)是什么感覺？我不知道被濃濃的母愛包圍是什么感覺？哎！媽媽你給我的永遠(yuǎn)都是責(zé)怪、呵斥。

晚上回家后，我一直沉默不語。吃完飯后，我就到廚房洗碗，忽然聽到爸爸小聲跟媽媽說：“干嗎對(duì)孩子那么兇，她還小，你應(yīng)該去鼓勵(lì)她，而不是呵斥她”。又聽到媽媽哽咽著說：“你以為我忍心嗎？當(dāng)呵斥她的時(shí)候，我有多難受你知道嗎？但我必須這樣做，我不想讓她成為溫室里的花苗，永遠(yuǎn)長不大”。頓時(shí)，淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，原來我錯(cuò)怪媽媽了，她一直愛著我，只是換了一種愛的方式而已。不是嗎，同齡的孩子，我有他們嬌嫩嗎？學(xué)校里老師總喜歡給我布置班務(wù)，不就是最放心我嗎？周圍不是有很多人夸我是個(gè)好苗苗嗎？

但我默然回首，發(fā)現(xiàn)愛依然在，于是心靈的傷開始愈合，只留下了美麗的疤痕，記敘著這不一樣的愛。

歲月的痕跡作文


寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了歲月的痕跡作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

歲月的痕跡作文 篇1

已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话?，也許是風(fēng)帶來的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學(xué)。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。

來到公園以后，見到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。

我每次玩得特別開心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過頭，總會(huì)看見爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水?。刻鹛鸬?，更好喝。”“喝太多飲料對(duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞?，但從不給我買飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

小時(shí)候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的。現(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

歲月的痕跡作文 篇2

時(shí)光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。

家中的小庭院是我兒時(shí)的樂園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻€(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點(diǎn)沒把我熏死。”笑聲在人群中爆發(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

再大些就到了上“三味書屋”的年紀(jì)了，解下可愛的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。

上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對(duì)自己許下誓言：“沒有最好，只有更好?！甭曇粼诮淌依锞镁没厥帲嘎吨啻旱某墒旌托拍睢?/p>

從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

歲月的痕跡作文 篇3

生活無非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)因平淡而被抹去。

晚上，媽媽燒的又是稀飯。

我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個(gè)動(dòng)作不是將稀飯撥入口中，而是習(xí)慣性的用筷子攪了攪筷子，又習(xí)慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些？”媽媽抬起頭，無奈的搖搖頭，像犯了錯(cuò)后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這”說著，手中的筷子不知所措的無序的攪拌起粥來。

媽媽永遠(yuǎn)是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務(wù)，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。

是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢？不解

正當(dāng)媽媽自責(zé)時(shí)，我再次充當(dāng)起了和事老，故作輕松的救起來場子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行！”說著便點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝媽媽笑了笑。

“干凈？這可真干凈！”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲代表著健康純天然？”爸爸像媽媽帶著諷刺的語氣質(zhì)問道。

現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當(dāng)不了了。

“好吧！”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過否？”說著用余光瞄向爸爸。

“這還不錯(cuò)”爸爸嘴角揚(yáng)起狡猾的笑容，將米蟲挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。

晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點(diǎn)，我洗碗是應(yīng)當(dāng)?shù)?，本來我就?zhǔn)備洗碗的”

我一愣，久久才醒來：原來媽媽一直在關(guān)心爸爸，為彌補(bǔ)過失，她盡可能的多做家務(wù)，減少爸爸勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

我腦海中不禁又浮起一幅畫面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門。

我想，這就是相濡以沫的愛情，雖然不如“愛到塵?！钡男沟桌铮炎銐蛟跉q月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時(shí)能夠深情回望。

歲月的痕跡作文 篇4

歲月無情，會(huì)帶走一切東西，不會(huì)留下任何流逝的痕跡；歲月有情，總是會(huì)在帶去一樣?xùn)|西后，給人留下一些紀(jì)念，勾起內(nèi)心深處那塊最容易動(dòng)情的最軟弱的一部分。

在一塊新?lián)Q的玻璃下，那早已生滿了紅銹的鐘擺，正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地?cái)[動(dòng)著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲仿佛在訴說著一段滄桑的往事。

展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動(dòng)了，是啊，他們工作了太久，人也會(huì)一樣累得走不動(dòng)了。就在外祖父年輕的時(shí)候，他也曾經(jīng)輝煌過，可是現(xiàn)在，人老了，鐘擺也老了……

每當(dāng)陽光明媚的下午，外祖父就和我講起那鐘擺的來歷，和那“顫顫巍巍的老人”所經(jīng)歷過的往事：

那時(shí)，外祖父的故鄉(xiāng)河洪水泛濫。他每次看到下游的人不是被淹死，就是狼狽地逃到上游，心里如刀絞一般。于是，他毅然報(bào)名去參加修建堤壩的苦工。

他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當(dāng)中。他身先士卒，每次都在洪水第一前線修壩，每天干到深夜。終于，功夫不負(fù)有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉(xiāng)政府的贊揚(yáng)，得到了當(dāng)時(shí)的富有人家才有的“貴重物品”——一臺(tái)擺鐘，這臺(tái)擺鐘除前面外的另外五面，都雕塑著精致的龍鳳嬉戲圖。

那時(shí)這臺(tái)擺鐘“年輕有力”，總是雄赳赳，氣昂昂地走著，從來不停歇，從來不脫發(fā)條。每一聲“嘀噠”，都是美妙的音樂，都像出征時(shí)那響亮的口號(hào)。

那時(shí)間的冷風(fēng)，讓這位“老人”仿佛下一秒就不動(dòng)了。那些年來，它走過了多少個(gè)十二點(diǎn)，鐘擺擺動(dòng)了多少下……

歲月的痕跡作文 篇5

歲月的痕跡

江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答;閱手中紅樓故事，于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來。

歲月流過了癡情，時(shí)間檢驗(yàn)著以前的海誓山盟，走過相思，走過季節(jié)，走過各自的詩行，在最燦爛的情緒日記里。依然要畫上一副心靈的藍(lán)圖，那是杜鵑聲聲的啼血，是賈林濃濃深情的涂抹。

《紅樓夢》，一個(gè)封建貴族家庭的故事，一段癡情男女的悲情故事，令人讀后不由感慨萬分。

林黛玉因?yàn)閱誓福煌庾婺纲Z母派人接到賈府。見到了那塊石頭化身，銜玉而生，深得賈母寵愛的賈政之子賈寶玉。兩人第一次見面就有似曾相識(shí)之感，當(dāng)寶玉見美若天仙的表妹沒有玉，便一怒之下要砸下自己的玉，引起一場不快。不久，王夫人的姐姐帶著兒子薛蟠和女兒薛寶釵也在賈府住下。

薛寶釵家境富裕，從小飽讀詩書。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教育，賈母總是以沉靜寬厚加以贊美。她的出現(xiàn)，導(dǎo)致寶玉和黛玉最終有情人不得終成眷屬。其實(shí)這都是她的錯(cuò)嗎?錯(cuò)!她，作為一個(gè)弱女子，在當(dāng)時(shí)有多少事情是由她做主的?她只是一個(gè)循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧的，可她卻是無奈的。寶玉和黛玉，兩小無猜，情誼綿綿，因?qū)氣O和其他小事，兩人常常發(fā)生爭吵，但是他們的感情在不斷的爭吵中愈演愈烈。一日寶釵過生日，大家一齊聽?wèi)颍粋€(gè)小旦長得像黛玉，被賈母娘家孫女史湘云口快說出，寶玉怕黛玉生氣連忙阻攔，結(jié)果惹得林黛玉和史湘云都生寶玉的氣。其實(shí)寶玉并沒有錯(cuò)，他從小是在女孩群中長大的，所以個(gè)性喜歡親近女孩。而與黛玉那純純之愛是一個(gè)所謂怡紅公子、絳洞花王、富貴閑人的一時(shí)娛樂而已。至少我這么認(rèn)為。

黛玉思想終身之事無人可求，做噩夢而染重病。因奉承賈母的意思，風(fēng)姐提出為寶玉娶寶釵的想法。黛玉聽見丫鬟議論寶玉的婚事，病得不能吃飯。之后聽說議而未成，病得有好轉(zhuǎn)。

最后在寶玉成親的那天晚上，黛玉焚燒詩稿，孤苦而死

其實(shí)黛玉也是作繭自縛，應(yīng)對(duì)一個(gè)封建的家族，應(yīng)對(duì)一個(gè)花花公子，她怎樣能夠動(dòng)了自己的真感情?她明知故犯，難道這就是一個(gè)賢淑溫雅的仙子所該表現(xiàn)的嗎?在得知寶玉將和寶釵成親時(shí)，她表現(xiàn)出的是一個(gè)庸俗女子在失戀后的瘋狂，而不是一個(gè)大家閨秀的端莊淑雅。難道真的是天下女子一個(gè)樣嗎?作為黛玉的外祖母，難道自己的親外孫女就不如寶釵嗎?

探春遠(yuǎn)嫁之后，大觀園更加凄清。榮寧兩府種種行為惹惱皇帝，最后被抄家，革去兩府世職。由于權(quán)貴的幫忙，榮府世職恢復(fù)。不久，賈母病死，風(fēng)姐主辦喪事，因大家怨恨而力不從心死去。一群強(qiáng)盜打劫榮國府，妙玉被劫走。惜春看破紅塵，小小年紀(jì)便出了家。

寶玉最后在應(yīng)考之后出家當(dāng)了和尚，盡管他中了舉人，寶釵也懷了孕，他也顧不上了。

最后賈家敗了，敗得如此悲慘，敗得如此理所當(dāng)然。似乎是敗在黛玉寶玉的手中......

凄凄慘慘，慘慘凄凄，黛玉的一生便在勢利與壓迫下度過，在孤獨(dú)中，一朵花悄無聲息的凋謝。

幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片，在夜里望去，似乎依稀瞥見那一抹葬花時(shí)清冷的身影，所有的浮躁都被雨水沖刷開去，只剩下一片寧靜，一片清心。

歲月的痕跡作文 篇6

歲月長河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。

急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽蒸干，而仍在歲月長河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中

人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落

雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說過：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。烈士們已逝世，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長

再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。

歲月，他悄然無聲的游過，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋

歲月，他悄然無聲的游過，帶走了曾經(jīng)的歡樂，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。

歲月的痕跡，在無形之間卻又是有形的，他瞞過了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大海

歲月的痕跡作文 篇7

人生本來就是一場孤獨(dú)的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。

如血?dú)堦柸玖苏l的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。

已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。

踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃Ｇ逦拿}絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無暇，也無心顧及。

把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開，不再有往日的風(fēng)采。

不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。

夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。

那時(shí)，我是一只無憂無慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。

回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。

樹葉落去，來年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過去給我動(dòng)力。

至少現(xiàn)在我們?cè)谕黄{(lán)天下，秋風(fēng)掃過我也掃過你，當(dāng)夕陽收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。

回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！

歲月的痕跡作文 篇8

這是六門考試的最后一科了。想著馬上就要迎來歡樂日，沉重、壓抑已不在，我邁著輕快的步伐，走到我的座位上，等待監(jiān)考老師的到來。

沒過多久，一個(gè)戴眼鏡的四十多歲的男老師手拿試卷步入考場，打開卷筒，發(fā)下試卷，全體考生開始了這最后戰(zhàn)役。

一個(gè)小時(shí)后，我只剩下英語的作文了，反正來得及，便開始放松一下，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)老師的手臂上有一塊紅紅的地方，只可惜我離你太遠(yuǎn)，無法看清。那是什么呢？

按理說，在考場上有這樣的想法是危險(xiǎn)的，因?yàn)榭荚囀菍W(xué)生的硬道理、大事情，分秒必爭，而我卻神游天外，這怎么得了。可英語是我最擅長的科目，要是在最嚴(yán)肅的場合有些旁逸斜出的想法，也許會(huì)打開我后面作文的思路呢！

會(huì)是被什么物體燙傷的嗎？難道是香煙？你不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，讓我看到了你的牙齒，有點(diǎn)黑，都說抽煙的人牙齒會(huì)黑，老師，不都是為人師表的'嗎？不許學(xué)生吸煙，自己又怎能抽！看來你未必是個(gè)稱職的老師。可轉(zhuǎn)念一想，老師是成年人，而我們是未成年人，不能相比?？沙闊熡泻】?，這個(gè)道理我想你一定明白，明白為什么還要吸呢？

一個(gè)學(xué)生的探問打斷了我的思考，見你井井有條地為他解決麻煩，我想我原先的猜測錯(cuò)了，你是一個(gè)細(xì)心并且負(fù)責(zé)任的老師，怎么能將香煙放到自己的手臂上呢？那么，這塊紅，又是什么呢？

哦，難道是在用電水壺?zé)畷r(shí)燙傷的？那你一定是一個(gè)管家的好丈夫，下班之余還幫你的妻子干家務(wù)活，以致被燙傷。你一定很愛你的家吧？不好！你的目光注意到了我！我慌忙把目光轉(zhuǎn)向另一處，隨即低頭，假裝思考。

可我的心思仍在你那塊紅上面，對(duì)了，也有可能是被你的兒女咬出來的紅印呀！你兒女還真可愛，他一定是把你的手誤認(rèn)為是大雞腿，咬，吮吸，結(jié)果在手背上留下了可愛、甜蜜的痕跡。你一定很疼你兒女吧！如果你對(duì)他兇，誰敢往你的身上咬呢？

哦，天！還有一刻鐘了，我立馬該寫我的作文了。放下筆沒幾分鐘，結(jié)束鈴響了，當(dāng)你來到我身邊收試卷時(shí)，我終于看清了那是什么――一團(tuán)紅色的粉筆灰！

歲月的痕跡作文 篇9

夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿了整個(gè)院子，此時(shí)此刻的媽媽，您勞累了一天，也許剛剛?cè)胨?/p>

我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。

媽媽，您每天起早摸黑，為了整個(gè)家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實(shí)很累，歲月過早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發(fā)慢慢地現(xiàn)出白色，您那光滑、細(xì)膩的雙手，現(xiàn)已變得粗糙、暗淡，手上過多地出現(xiàn)了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現(xiàn)在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻(xiàn)自己的一切。媽媽，我那樸實(shí)、勤勞的好媽媽，多少次汗水濕透了您的衣服，您還是一如既往地面對(duì)這坎坷多難的生活，您那永不放棄、樂觀從容的態(tài)度讓我十分佩服。我因此而十分敬重您。在我這漫長的人生道路上，您為我付出的太多太多了。

雨，毫不留情地下著，風(fēng)，隨意地竄來竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見一位中年婦女背著一個(gè)女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。

那位中年婦女就是我的媽媽，那女孩就是發(fā)著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實(shí)而平凡的農(nóng)婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫(yī)院，步行十多里，，我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺醒來時(shí)，便看見媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛。面對(duì)著媽媽，我滿臉感激的微笑。

媽媽，盡管歲月在您的臉上、手上留下了過多的痕跡，但在女兒心中您永遠(yuǎn)是天下最美麗、最慈祥的媽媽。

媽媽，讓我們彼此伴著那份永遠(yuǎn)寧靜的、溫馨的愛，去尋找和創(chuàng)造生命的精彩與深刻，讓快樂使您忘卻憂愁，讓幸福美滿伴您一生！

歲月的痕跡作文 篇10

歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。

曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽光透過柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠的心在成長，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長嘆：夕陽近似無限好，癡玩年少之美妙！

歲月的痕跡在我指尖劃過，我走過了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢幻泡影。夢寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。

歲月的痕跡，讓我離開了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧靜媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我奮人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！

歲月的痕跡，讓我懷念過去，我們卻終究不能回到過去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過一些東西，錯(cuò)過時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起一萬年太久，是珍朝夕！

歲月的痕跡作文 篇11

人生是一條浪花飛淺的長河，時(shí)光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。

周日下午，我在家中整理以前的舊書本。這時(shí)，一張照片從書本中掉了出來。我撿起來一看，只見照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花?？粗@張照片，我陷入了過去的回憶。

那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來到了廈門的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱螅饾u形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。

這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過來，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。

我急忙跑過去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來。爸媽聞?dòng)嵹s來。媽媽幫我把螃蟹拿開，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來。

我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。

歲月的痕跡作文 篇12

圖書館昨天晚上在放電影，東報(bào)告廳。我沒有去看，群里很多人報(bào)名。

我知道，這也許只是生活最平常的一角，如果用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的活動(dòng)，也許都給我們提供了太多的力量，這一切，未必如同最初那年，我們臉龐的青澀笑容，我們?nèi)蓊伾系臍q月痕跡。

也許，那么多人都無法認(rèn)清楚，這些對(duì)于我們的意義，是否那樣深刻，還是說每一次交流，都應(yīng)該勁全力而為。畢竟，我們的能力就擺在這了。畢竟，那么多的愿望，都是時(shí)間段時(shí)，我們無法輕易實(shí)現(xiàn)的。

我也記得夢想給我們留下的歲月最深處的痕跡，也曾經(jīng)聽到他們的各種語言表達(dá)手段和方式，我們只是想要學(xué)習(xí)更深入一點(diǎn)，我們也許都只是為了靜靜地看書，不引起任何人的注意。

這樣的學(xué)習(xí)方式，雖然不是特別靈活，但是有用。而關(guān)鍵就是要有用啊。

也許環(huán)境對(duì)于我們來說，影響確實(shí)很大，那樣的重要的地方，未必需要呆在一個(gè)地方，才能夠得到永恒的實(shí)現(xiàn)。我記得當(dāng)初他們來到這里，抱著一本書，帶著永恒的信念和期望，可是到最后，還是沒能愿望達(dá)成。

這一切，可能都帶著溫馨。而我，一直都是個(gè)比較缺愛的人，我一直都是這樣自我定位的。所以別人給了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，就會(huì)感激涕零，恨不得把自己的全部都給人家，作為回報(bào)。

可是我仍舊覺得，這樣的背景環(huán)境也是需要?jiǎng)恿Φ?，不管是激?lì)也好，真心喜歡也罷，我喜歡再這樣的場景之下，再一次遇見你。

當(dāng)初那樣的美好，從來都不是什么虛擬的假象。而那一場夢，我希望是真的。

相關(guān)推薦

  • 歲月留痕作文五篇 作文是一種引導(dǎo)學(xué)生積極思考和獨(dú)立思辨的過程，它通過書寫的方式讓我們與自己進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)出我們的情感和思考。下面是欄目小編為大家精心整理的“歲月留痕作文”，希望您能在其中找到您所需的信息，并感謝您的閱讀！...
    2023-11-20 閱讀全文
  • 留在心里的他作文 這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心打造的文章為您呈現(xiàn)美好的“留在心里的他作文”，如果您需要再次查看此頁面請(qǐng)馬上收藏。作文是表達(dá)思想的終點(diǎn)思考是表達(dá)的起點(diǎn)，寫作可以幫助我們更清晰地描述周圍事物的特點(diǎn)。好的作文行云流水。...
    2024-06-01 閱讀全文
  • 痕跡作文 我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編精心為你整理的“痕跡作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！魯迅說過：世間原本并沒有路，走的人多了，便形成了路。每個(gè)人只要走過一個(gè)地方，都會(huì)...
    2024-06-05 閱讀全文
  • 淚痕手心作文8篇 作文是記錄生命的意義和價(jià)值的證明，練習(xí)寫作可以讓我們更好地與他人交流和合作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？欄目小編為您提供有關(guān)“淚痕手心作文”的一些詳細(xì)信息，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！...
    2024-05-30 閱讀全文
  • 淚痕手心作文(匯集8篇) 淚痕手心作文 篇1時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路，走進(jìn)...
    2025-03-20 閱讀全文

作文是一種引導(dǎo)學(xué)生積極思考和獨(dú)立思辨的過程，它通過書寫的方式讓我們與自己進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)出我們的情感和思考。下面是欄目小編為大家精心整理的“歲月留痕作文”，希望您能在其中找到您所需的信息，并感謝您的閱讀！...

2023-11-20 閱讀全文

這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心打造的文章為您呈現(xiàn)美好的“留在心里的他作文”，如果您需要再次查看此頁面請(qǐng)馬上收藏。作文是表達(dá)思想的終點(diǎn)思考是表達(dá)的起點(diǎn)，寫作可以幫助我們更清晰地描述周圍事物的特點(diǎn)。好的作文行云流水。...

2024-06-01 閱讀全文

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編精心為你整理的“痕跡作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！魯迅說過：世間原本并沒有路，走的人多了，便形成了路。每個(gè)人只要走過一個(gè)地方，都會(huì)...

2024-06-05 閱讀全文

作文是記錄生命的意義和價(jià)值的證明，練習(xí)寫作可以讓我們更好地與他人交流和合作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？欄目小編為您提供有關(guān)“淚痕手心作文”的一些詳細(xì)信息，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！...

2024-05-30 閱讀全文

淚痕手心作文 篇1時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路，走進(jìn)...

2025-03-20 閱讀全文