成長(zhǎng)的腳步作文

成長(zhǎng)的腳步作文(精選四篇)。

寫(xiě)作文是學(xué)生提升語(yǔ)文能力的必要途徑，寫(xiě)作讓我們時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)更好地迎接人生挑戰(zhàn)。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“成長(zhǎng)的腳步作文”的文章給您，相信自己這篇文章會(huì)給您一些有益的參考！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇1)

成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞?；成長(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)悲。

悲傷；成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，了宣染出生命的七彩真諦可是成長(zhǎng)的路必定是不平坦的，想要如花般怒放，就要經(jīng)歷鳳陽(yáng)涅磐般的痛楚和蛻變。

成長(zhǎng)的腳步向我漸漸走來(lái)，我感到越來(lái)越不安，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的臨近給我?guī)?lái)了以前從未有過(guò)的煩惱。

我是一個(gè)活潑、愛(ài)笑并且十分溫和的人。剛上六年級(jí)那會(huì)兒，我就像變了一個(gè)人，脾氣變得十分暴躁。一次，我坐在安靜的教室里，正埋頭寫(xiě)著作業(yè)，忽然我的右手臂被狠狠地撞一下，我的本子上立即多出了一條又長(zhǎng)又粗的小尾巴，我放下了被我緊緊握在手里的筆，有些惱火地對(duì)似乎對(duì)這件事毫不知情的同桌說(shuō)：A，你剛剛碰了我的手，把我本子上劃出這么一長(zhǎng)條，你是不是應(yīng)該道歉？同桌望了我一眼，認(rèn)為我在和他開(kāi)玩笑，又深知我的脾氣十分溫順，就向我嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起。我聽(tīng)了，頓時(shí)怒火中燒，猛地拍了下桌子，幾乎是吼著對(duì)他說(shuō)：態(tài)度好一點(diǎn)不行嗎？原本都在靜靜地做作業(yè)的同學(xué)刷地一下全轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，都張大眼睛，驚愕地看著我仿佛在看一個(gè)怪物似的，同桌一下子面紅耳赤，顯然被我的聲音給嚇到了，并在同學(xué)們的注視下給我道歉，驚訝與不可思議的眼中，看到了一個(gè)陌生的我。

自從那件事過(guò)后，每當(dāng)我走到一個(gè)地方，那兒的人都紛紛避開(kāi)；原本和我十分親近的同學(xué)都紛紛開(kāi)始疏遠(yuǎn)我我的心仿佛打碎了五味瓶，不是滋味。我回到定里，靜靜地反思，忽然一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的腦海里：你得改改你的脾氣了。脾氣？我些疑惑，可我又立刻驚叫起來(lái)：沒(méi)錯(cuò)！就是暗中作怪！我細(xì)細(xì)回想，并知道了如何才能恢復(fù)友誼。

第二天，我踏著輕盈地步伐走到我的坐位邊，對(duì)正想反位子挪過(guò)到一點(diǎn)兒的同桌輕輕地說(shuō)了一聲對(duì)不起，并深深地鞠了一躬，當(dāng)我直起腰時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)同桌正在向我微笑，與此同時(shí)，所有人看我的眼光都變了我成功地恢復(fù)了友情！

曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我不再感到迷茫，我要我的生命得到解放就像汪峰所唱的那樣，只有多次經(jīng)歷困難與挫折才不會(huì)感到迷茫，也正因?yàn)橛辛怂鼈?，才使我的成長(zhǎng)之路更加精彩。聽(tīng)，成長(zhǎng)的腳步，正向我走來(lái)。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇2)

十五歲，對(duì)我而言是一個(gè)輕狂的年齡，一個(gè)叛逆的季節(jié)，一個(gè)充滿煩惱的雨季，更是一本寫(xiě)滿了愛(ài)的詩(shī)集……

成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……

清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，??？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我的趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽，我來(lái)不及了，得走了?！眿寢層终f(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。

有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿滿，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧?ài)，就有了克服一切的勇氣；有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛(ài)，就絕對(duì)無(wú)敵。

成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變！

那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲；那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……

就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇3)

我以那永不停息的腳步，在這世界里徘徊和漫步十多年了！人越長(zhǎng)大，對(duì)生命看得越灰。夢(mèng)想的真諦究竟是什么？追求不到自己的目標(biāo)，惟有違背自我、得過(guò)且過(guò)、馬虎了事地去混日子。有時(shí)我會(huì)這樣的醒覺(jué)：我不能浪費(fèi)寶貴的青春，我的生命該活得充滿干勁和朝氣才對(duì)吧！或許更有意義呢！不管我如何對(duì)待自己的生命，亦要靠自己的一雙手去創(chuàng)造，若要擁有一個(gè)美好的將來(lái)，年少時(shí)就在奮斗，打好基礎(chǔ)。慢慢的沿著正確的道路前進(jìn)，憑著自己的力量去實(shí)現(xiàn)一切。人自出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。小時(shí)候，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，盡管看到別人的辛苦和痛苦，只有無(wú)奈，也不懂他們的心靈受到許多創(chuàng)傷和悲痛，只會(huì)看著他們傻笑罷了。今天，我長(zhǎng)大了，才明白和體會(huì)到昔日那些人的心情，我的思想也得到啟發(fā)。上了中學(xué)以后，漸漸開(kāi)始明白現(xiàn)實(shí)是迫人前進(jìn)的，來(lái)自各校的學(xué)生聚在一起，競(jìng)爭(zhēng)也大了，而中學(xué)課程也遠(yuǎn)比小學(xué)時(shí)緊張和吃重。每天的功課就好像旋風(fēng)似的，徘徊等待我們?nèi)ッ鎸?duì)它、解決它。否則，只會(huì)把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很難適應(yīng)，曾跌倒失敗過(guò)。但時(shí)間一久，也不感覺(jué)艱苦。因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。在這中學(xué)時(shí)期里，一天一天的過(guò)去，不經(jīng)意的我長(zhǎng)大了。當(dāng)中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難與挫折，但也能跨過(guò)。

現(xiàn)今的社會(huì)，發(fā)展迅速，稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個(gè)與社會(huì)脫節(jié)的人，永遠(yuǎn)走在別人的后面。社會(huì)中的人和事也不像學(xué)校里單純，學(xué)校就如一個(gè)溫室，能令幼苗健康生長(zhǎng)。成長(zhǎng)后就要到外面的環(huán)境生長(zhǎng)了。到了社會(huì)工作時(shí)，要面對(duì)種種的挑戰(zhàn)：斗爭(zhēng)、兇險(xiǎn)、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來(lái)歇息。若要停下，就會(huì)面對(duì)這些痛苦，要成功，惟有不斷地前進(jìn)，吸收多一些經(jīng)驗(yàn)，抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，去面對(duì)社會(huì)每天萬(wàn)變的挑戰(zhàn)；抱著雄心壯志去闖、去拼，遇到挫折，也不能放棄、只有默默地去接受，拿起勇氣去面對(duì)，這樣我們才能以與這社會(huì)一起進(jìn)步、一起創(chuàng)新。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次；但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！

本文以“成長(zhǎng)的腳步”為主題進(jìn)行闡述。文章取材普通，但是生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感人的場(chǎng)面描寫(xiě)卻使得全文溢滿真摯感人的情感，“以這永不停息的腳步，踏上人生的征途”這一處描寫(xiě)最為成功。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇4)

放開(kāi)腳步，讓我們啟程，沿途探尋美得蹤跡，感悟人生的真諦?！}記

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說(shuō)人生是一個(gè)謎，只因你不懂青春的含義。

青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)悟青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇。青春，似一個(gè)善良而美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)；青春，又似一朵潔白無(wú)瑕的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。第一次，床頭上，不再有那心愛(ài)的布娃娃，第一次，心里頭不再有做游戲的渴盼。臉上添多了一份沉靜，心里添多了一份煩惱。這種莫名的'感覺(jué)就是青春？多夢(mèng)的季節(jié)，總想著為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春振翅翱翔，美麗的光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開(kāi)滿鮮花、使它春雨連綿；激昂的歌曲，從變音的喉嚨里迸發(fā)，唱出心中五彩的歌……

就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。背起空空的行囊，我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭的接受著時(shí)間的打磨和冰霜的恩賜。兒時(shí)喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛(ài)好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無(wú)憂無(wú)慮地綻放著，在這大好大好時(shí)光的初中生涯中，生命旺盛地生長(zhǎng)著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書(shū)寫(xiě)一份無(wú)悔、燦爛的答卷。我們的青春，總有幻想常會(huì)迷茫。可是現(xiàn)在、正值青春的我們是否應(yīng)當(dāng)好好把握現(xiàn)在呢？如果青春逝去，將不可能重來(lái)。

未來(lái)，對(duì)于我們而言，終將有一天去面對(duì)、不可能逃避。把握好現(xiàn)在吧，跟隨好青春的腳步，在這個(gè)美好的花季盡情飛翔！讓我們高唱一曲青春之歌，夢(mèng)想是美麗的，那一個(gè)成功不是由夢(mèng)想起步？讓青春伴我起程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開(kāi)那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，與夢(mèng)想干杯，在清醇于芳香中——前進(jìn)！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇5)

成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴?，我才得以邁出堅(jiān)定自信的腳步。

小時(shí)候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對(duì)于身邊周?chē)娜撕褪?，敏感的很。膽小的我不敢面?duì)陌生的臉龐，不愿和比我大的伙伴玩。見(jiàn)到動(dòng)物就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至連極小的昆蟲(chóng)也會(huì)使我感到懼怕……不知不覺(jué)地，這個(gè)紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之后漸漸萎縮。

然而，正是她——媽媽的引導(dǎo)讓我有了空前的改變。

仲夏之夜，時(shí)鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時(shí)和大人們談天說(shuō)地呢！(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無(wú)法戰(zhàn)勝我對(duì)黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。

誰(shuí)知，第二天，媽媽作了一個(gè)“不該做”的決定——讓我自己坐公交車(chē)到需一小時(shí)車(chē)程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說(shuō)：“凡是都要勇敢地踏出第一步?！边@句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過(guò)的勇氣。我有點(diǎn)無(wú)奈卻又情愿地接受了這一任務(wù)。

準(zhǔn)備好一切后，我開(kāi)始單獨(dú)出發(fā)了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無(wú)助地四處張望，艱難地到達(dá)車(chē)站后，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車(chē)門(mén)，一切顯得那么陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當(dāng)我聽(tīng)到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來(lái)。

一切都變得那么突然，一切都顯得那么輕適。當(dāng)我抵達(dá)外婆家時(shí)，我的心仍依戀著汽車(chē)?yán)锏臍g聲笑語(yǔ)。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨后，我撥通了媽媽的電話，傳來(lái)的是無(wú)盡的欣慰。

回到媽媽身邊后，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服于我之下了。

歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰(zhàn)勝懦弱，走過(guò)一段成長(zhǎng)之路。如今伴隨的是我堅(jiān)定自信的腳步。驀然回首，將發(fā)現(xiàn)，更多的是七彩的印記！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇6)

經(jīng)營(yíng)自己的人生，就好比養(yǎng)一棵樹(shù)。而成長(zhǎng)就是從小樹(shù)苗到參天大樹(shù)的過(guò)程。一棵小樹(shù)，需要有人為它培土、澆水、除蟲(chóng)、打枝……才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)然，成長(zhǎng)也是一樣，它也有自己的腳步。

小時(shí)候，需要有人精心地照料，需要爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，需要很多人的幫助，當(dāng)然，小時(shí)候的自己，有時(shí)也會(huì)犯傻。

記得有一次，媽媽站在鏡子前用一個(gè)小刀片輕輕地刮自己的眉毛，那個(gè)小刀片在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，更是照得我心里癢癢的。于是我便向媽媽央求道：“給我也玩一下，就一下，我也想給自己刮眉毛?！眿寢尞?dāng)然不允許，就刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“這是刀片，特別危險(xiǎn)。小孩子，可不能拿來(lái)隨便玩，割破手就不好了。”“不嘛，不嘛，我就是要玩，我也像媽媽一樣漂亮?！薄澳阋呀?jīng)很漂亮了，乖，媽媽出去一下。”說(shuō)完，媽媽便把刀片小心翼翼地收了起來(lái)，走出了家門(mén)。正好，媽媽不在了，她不給我刮，我自己刮，我心里暗暗地想。于是，我搬來(lái)家里的小板凳，小心翼翼地站上去，楞是把刀片給拿了下來(lái)?！肮蔽夷弥镀?，對(duì)著鏡子，癡癡地笑著。

“開(kāi)工?！闭f(shuō)完，我便拿著刀片學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地刮起了眉毛。忽然，我聽(tīng)到門(mén)外響起了一陣高跟鞋地聲音，糟了，一定是媽媽回來(lái)了，我的心立馬變得慌亂無(wú)比，心里像揣個(gè)小兔子一樣，“咚咚”跳個(gè)不停。慌亂中，我不知怎的，將眉毛已刮了一些，變得光光的，但顧不得了，我立馬將刀片放好，跑門(mén)外一看。唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。突然我想起剛才眉毛的慘狀，心里的一股委屈不禁然而生，便一屁肌坐在地上，嚎啕大哭起來(lái)，哭聲最終引來(lái)了媽媽，后果可想而知——得到了一頓臭罵不說(shuō)，我刮掉的眉毛也再?zèng)]有長(zhǎng)出來(lái)……

漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了不少的好朋友，我又得到了同學(xué)給予的關(guān)愛(ài)和老師給予的“養(yǎng)料”。

我依然記得那次期末考試，期末考試前夕，我生病了，爸媽本不允許我去考試，但我卻執(zhí)意要去，他們拗不過(guò)我，只好讓我參加了考試?？荚囃局校矣忠淮伟l(fā)燒了，同學(xué)們看我臉色很不好，考完后便都跑到我的座位上，噓寒問(wèn)暖，那關(guān)切的眼神，使我始終難忘。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了不應(yīng)該一味地向別人索取愛(ài)，而是把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，把自己的快樂(lè)與他人一道分享。

有一次，我去看電影，到了電影院門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女拉著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩用雙手揉著紅紅的眼睛，看樣子像是剛哭過(guò)，我連忙上前問(wèn)道：“阿姨，這個(gè)小妹妹怎么了？”那位阿姨說(shuō)：“我們是從農(nóng)村來(lái)的，她這回考了一百分，我答應(yīng)她要帶她看電影。可是，我剛才問(wèn)，人家說(shuō)票已經(jīng)賣(mài)完了，這不，她就哭了?！甭?tīng)完阿姨的話，我竟情不自禁地從口袋里將自己的票拿出，走到小妹妹的身邊，將票塞進(jìn)小妹妹的手中，說(shuō)：“姐姐看過(guò)這個(gè)電影了，今天就不看了，你拿著票進(jìn)去看吧！”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身離去，隱約中聽(tīng)見(jiàn)一聲“謝謝”。

在成長(zhǎng)的腳步中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了分享。

我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為一棵真正的參天大樹(shù)！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇7)

悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成一位亭亭玉立的小姑娘。回首童年的日子，五彩繽紛，但許多事情隨著時(shí)間的流逝，都漸漸淡忘了。打開(kāi)記憶的窗戶，我的思緒又回到了從前

小時(shí)候，我總是不想上學(xué)。在學(xué)校里要守規(guī)矩，可在家里自由自在的，多舒服??！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)很奇怪的東西，大人們都叫它日歷。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都要撕下一張日歷，每當(dāng)日歷出現(xiàn)紅字的時(shí)候，我就可以不用去學(xué)校了。媽媽告訴我，紅色的是星期日，大家都放假。以后的幾天，我每天都期盼著紅字，可要等好久才會(huì)出現(xiàn)紅的。

有一天，我目不轉(zhuǎn)睛地看著墻上的日歷，突發(fā)奇想。突然，我眼前一亮，想出來(lái)一個(gè)好主意。說(shuō)做就做，我飛快地跑向客廳，搬來(lái)了一把小椅子，把它放在日歷的下面，然后踩在椅子上，一張一張地把日歷撕了下來(lái)，一邊撕，還一邊得意洋洋地想：哈哈，我真聰明，這個(gè)辦法真好，只要日歷是紅的就能放假了。撕了好幾張，終于出現(xiàn)了紅字，我快活之極。跳下椅子，迫不及待地跑出去告訴媽媽：媽媽，我今天可以不用去學(xué)校了！為什么？媽媽疑惑地問(wèn)。我拉著媽媽來(lái)到日歷前，指著日歷說(shuō)：日歷是紅的。媽媽詫異地看著滿地的紙，又看看一臉天真的我，一下子明白了事情的來(lái)龍去脈。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：日歷只是讓人知道今天的日子，真正的時(shí)間是不會(huì)跟著日歷走的。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我并不知道媽媽這句話的意思，但從媽媽的表情和語(yǔ)氣中，我清楚地知道，今天還是得去學(xué)校的。于是，洪水爆發(fā)了，我一邊哭一邊說(shuō)：我要紅的，我要紅的，嗚嗚——。把全家都逗樂(lè)了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了什么是時(shí)間。人的一生看起來(lái)很漫長(zhǎng)，但其實(shí)是那么的短暫，時(shí)間老人分給每一個(gè)人的時(shí)間都是公平的，不會(huì)多一秒，也不會(huì)少一分。當(dāng)年幼無(wú)知的我，現(xiàn)已慢慢長(zhǎng)大。我一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)珍惜時(shí)間的人！

成長(zhǎng)的腳步作文(篇8)

2月24日星期三晴

課間的時(shí)候，我在校園的花池里看到一種不知名的植物有了花苞，小草開(kāi)始挺直身子?？墒沁h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有幾棵小草變綠了，其他的還枯黃著。

樹(shù)上的幾片樹(shù)葉迫不及待地冒出來(lái)，它們顯得有些孤單、寂寞，但是其他葉子遲早會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

我想摘一片樹(shù)葉，但是我心想，樹(shù)會(huì)疼的，所以沒(méi)有摘。

等春天完全來(lái)的時(shí)候，風(fēng)景會(huì)更美麗的。

3月1日星期二晴

今天去公園了。公園里的柳樹(shù)發(fā)了嫩黃的新芽，幾朵迎春花受到了春姑娘的召喚，穿上了黃裙，跳起了舞。風(fēng)箏在空中飄著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像天上飛著的花朵、小魚(yú)、蝴蝶、老鷹，像植物和動(dòng)物在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，可真熱鬧。

春姑娘來(lái)了。

3月2日星期三晴

公園里，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一把“小剪刀”。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小燕子的尾巴。燕子把頭探出來(lái)，睜著綠豆大小的眼睛，身上的羽毛是黑色的，夾雜了些藍(lán)色。嘴巴是黃色的，可愛(ài)極了。

春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了。

3月3日星期四晴

學(xué)校前院有幾棵高大的楊樹(shù)，我沒(méi)注意到它什么時(shí)候開(kāi)的花，今天老師一提醒，我回想起一周前楊樹(shù)上就吊著花生豆大小的小毛球，那大概就是它的花吧。今天看時(shí)，小毛球已經(jīng)有毛毛蟲(chóng)那么長(zhǎng)了。從樹(shù)下走過(guò)，一條“毛毛蟲(chóng)”掉下來(lái)，嚇得我拔腿就跑。我不甘心被小蟲(chóng)子嚇到，又回頭來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)受了騙，氣得我把“毛毛蟲(chóng)”踩了個(gè)稀巴爛。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇9)

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來(lái)的。每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往，對(duì)童年的懷念與希望。就這樣，在我xx年的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……

成長(zhǎng)的第一步，也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間，包含著我的辛苦與淚水，也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說(shuō)：“我成功的邁出勝利的第一步了！”

成長(zhǎng)的第二步，隨著爸爸媽媽的愛(ài)，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說(shuō)一通，也不能奮筆急書(shū)的寫(xiě)，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的，幸福是用來(lái)感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫(yī)院，大夫說(shuō)我只是肺炎，沒(méi)什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對(duì)愛(ài)有了更深的理解。對(duì)幸福有了更多的感受。

成長(zhǎng)的第三步。我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜；就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂(lè)少了。長(zhǎng)大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是酸甜苦辣咸，就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。

成長(zhǎng)的第四步。我認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開(kāi)心的時(shí)候，他們安慰我，鼓勵(lì)我，使我一次次的從失落的世界走出來(lái)。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……

成長(zhǎng)的第五步。我真的長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對(duì)愛(ài)和幸福的理解更深更深了。中國(guó)發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例，大家的關(guān)懷，讓我對(duì)我的生活更加充滿信心。我相信，中國(guó)不怕災(zāi)難，少年不怕困難，中國(guó)和少年，在一起成長(zhǎng)。中國(guó)強(qiáng)，少年則更強(qiáng)！

成長(zhǎng)在進(jìn)行，成長(zhǎng)的過(guò)程真實(shí)而又精彩，成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂(lè)，每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書(shū)寫(xiě)人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說(shuō)：“我成長(zhǎng)的很快樂(lè)！”

成長(zhǎng)的腳步作文(篇10)

記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因?yàn)槟谴挝疑嫌鹈蛘n時(shí)只能打到一兩個(gè)球。

我興高采列的來(lái)到羽毛球館就是因?yàn)樯瞎?jié)課我打得特別好，一次能接六、七十個(gè)球，我那次有一點(diǎn)驕傲，老師讓我做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)而我在一旁偷懶……開(kāi)始打球了。我打了一會(huì)兒一個(gè)球也沒(méi)有接上，我灰心喪氣的來(lái)休息時(shí)，看到媽媽一臉愁容，我心里更加難受……

打完球后我回到小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對(duì)打羽毛球有利的動(dòng)作，當(dāng)我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭(zhēng)取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。

每當(dāng)我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì)想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈，永不放棄。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇11)

歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳步留下深深的，突然回首，成長(zhǎng)的路上留下一連串或深或淺的腳步，記錄著喜悅，記錄著悲傷，陪伴我一路。

小時(shí)候，總喜歡和小伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠?，踩著很軟很軟的沙子，感覺(jué)好幸福好舒服。我不小心摔倒了，想爬起來(lái)。一連串的腳步聲出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，笑容更燦爛了。一連串的腳步記錄著喜悅和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。上幼兒園時(shí)，我喜歡看書(shū)。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街，走到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候，總喜歡踩著印在門(mén)外的那些大臺(tái)階。多么有趣。雖然我沒(méi)有小時(shí)候那種快樂(lè)，但我有另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那就是讀書(shū)。書(shū)帶我游歷知識(shí)的海洋，書(shū)店外的大步是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證?，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)人在壓力下喘不過(guò)氣來(lái)，還有很多失敗伴隨著我。

今天又把考卷砸了，他手里拿著80分以下的數(shù)學(xué)試卷，眼里含著淚水，心里很是惱火。我在回家的路上無(wú)精打采地走著，不經(jīng)意間走進(jìn)了我曾經(jīng)在那里玩過(guò)的沙坑。一連串的腳步聲印出，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了我手中的試卷，砸在了沙子上。在坑里，我趕緊去撿。突然，我看到了腳步聲。它讓我想起了我小時(shí)候在這里奔跑時(shí)留下的快樂(lè)足跡。也讓我想起了幼兒園在書(shū)店門(mén)前踩的.巨大的腳步聲。想到這里，我笑了，從心底笑了。

啊我懂了。事實(shí)上，快樂(lè)伴隨著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。反復(fù)的失敗和挫折難道不是一個(gè)快樂(lè)的提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才有幸福，最充實(shí)的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考個(gè)好成績(jī)！，我拿起試卷大步回家……身后印著一連串的步驟。在陽(yáng)光的照耀下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的步驟。

感謝成長(zhǎng)的步伐，讓我重拾自信，讓我重拾自信小時(shí)候的那種幸福。的確，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份幸福會(huì)像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的腳步作文(篇12)

成開(kāi)，如恬靜的窗下落滿芳華；似璀璨的銀河綻放神奇。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香，更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……【111642.COM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

初拮

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！敝赡鄣耐曉倥渖线@簡(jiǎn)單而生動(dòng)的詩(shī)句再合適不過(guò)了。當(dāng)我初次認(rèn)識(shí)有“詩(shī)”這么個(gè)神奇又好玩的東西時(shí)，我就被它深深吸引住了。每次去別人家，我背完了一首詩(shī)總能博得陣陣掌聲與稱贊，所以我總認(rèn)為背詩(shī)是件令人驕傲的事，時(shí)時(shí)刻刻詩(shī)不離口。是詩(shī)為我開(kāi)辟了一個(gè)新的世界。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深深思念；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；“一去二三里，煙村四五家”的簡(jiǎn)單樸實(shí)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的惟美和諧；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的靈動(dòng)純真……那一句句簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)歌，仿佛春風(fēng)起時(shí)的小燕子，不時(shí)地?fù)軇?dòng)我內(nèi)心平靜的湖水，驚起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，給我童年帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和滿足。

醞釀

胸口的紅領(lǐng)巾熾熱地跳動(dòng)，隨著時(shí)間的流逝，我便成了一名小學(xué)生，學(xué)到了詩(shī)詞也逐漸增多，它以它明快的節(jié)奏、豐富的情感，深厚的底蘊(yùn)深深吸引著我，陪伴我成長(zhǎng)。

“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”的純純友誼，如高山流水般澄澈悠遠(yuǎn)；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的濃濃春意，似艷陽(yáng)高照般溫暖柔美；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的拳拳韌勁，像巍峨高塔般堅(jiān)強(qiáng)雄壯；“日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞”的融融美好，如去霧繚繞般飄渺怡人……

升華

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。青春像一杯甘甜清冽的香茗，起初苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼回味后卻顯得濃厚悠遠(yuǎn)，清甜誘人。而詩(shī)歌的芬芳就是這杯香茗中不可缺少的'原料，在青春這段旅途中扮演重要的角色。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”是那么蓬勃雄壯。他以豪邁的筆調(diào)點(diǎn)燃豪情壯志；“苔痕上階綠，草色入簾青”是那么幽雅寧?kù)o，他以深刻的描寫(xiě)芬芳淡泊心境，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”是那么悲楚凄婉，他以細(xì)膩的情感浸潤(rùn)離別情長(zhǎng)……詩(shī)總會(huì)讓我有新鮮感，也讓我的文筆更富文化色彩。

成長(zhǎng)，如潔爽的秋風(fēng)沾滿金黃；似飄逸的柔骨鑲嵌五彩。成長(zhǎng)的腳步不僅充溢著詩(shī)香更如詩(shī)一般淳厚、綿長(zhǎng)……

延伸閱讀

成長(zhǎng)中的腳印作文

寫(xiě)作文是我們必須面對(duì)的適應(yīng)環(huán)境，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。你正在思考如何寫(xiě)一篇好作文嗎？我們?yōu)槟貏e精選的“成長(zhǎng)中的腳印作文”期待為您帶來(lái)驚喜，歡迎大家查閱參考資料擴(kuò)展自己的知識(shí)庫(kù)！

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇1

印在最泥濘的路上，往往是人生最清晰的腳印。

——題記

日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，看著自己所走過(guò)的路，上面留滿了我大大小小的“腳印”……

小時(shí)候，我總是去公園。里面真是茶香繚繞；我在池塘邊徘徊，留下了一個(gè)個(gè)“腳印”，宛若是自己的杰作，又如在玩跳格子，更恰似在畫(huà)一幅素描畫(huà)。然后，回過(guò)頭看了看；最后，“蹬蹬蹬”跑走了……

那時(shí)，我了解了快樂(lè)的腳印。

幼年的我。一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

那時(shí)，在成長(zhǎng)的路途中，我留下了被關(guān)心的腳印。

上幼兒園時(shí)，媽媽常帶我去爬山。

有一次，我在山上看到了一位老爺爺正在掃地。他身穿一件T恤，一條棕色的休閑褲；最顯眼的是他頭上戴的那頂紅帽子，雖然已經(jīng)年老，但是一旦戴上了這頂帽子，恍若年輕的小伙子一樣。媽媽想讓我為這個(gè)爺爺送上一瓶水，我那時(shí)沒(méi)有自信和勇氣。我拿起水，生呼吸了一下，走過(guò)去，說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)……請(qǐng)您喝……喝水?！蹦俏焕蠣敔攲?duì)我笑了笑。

那一次嘗試，我留下了自信的腳印。

都說(shuō)，人生是一棵大樹(shù)，在風(fēng)雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串、成長(zhǎng)的腳印。

眺望遠(yuǎn)方，未來(lái)的路真的很長(zhǎng)。仰視天空，靜靜地傾聽(tīng)自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己那串串腳印，看自己慢慢成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇2

成長(zhǎng)的路并不輕松，只有腳踏實(shí)地，才能留下深深的腳印。

——題記

最快的定是光陰了，十二年一晃而過(guò)，就像深秋轉(zhuǎn)眼入了冬，又如一陣風(fēng)，疾馳而過(guò)，而那歲月的劃痕，永遠(yuǎn)寫(xiě)在了臉上……

盛夏，陽(yáng)光正好。太陽(yáng)照著大海，撒下萬(wàn)千碎金，遠(yuǎn)處幾朵白帆，隨波漂動(dòng)。隨父母來(lái)到了海邊撿拾貝殼，我時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，宛如一只覓食的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西。然而好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬過(guò)礁石去撿一顆的貝殼時(shí)，腳下一滑，身子一歪，膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子，一陣劇痛漫過(guò)全身，血也順著傷口慢慢滲出。

此時(shí)，膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續(xù)撿嗎？我猶豫著。堅(jiān)決不放棄！倔強(qiáng)的我咬著牙忍痛越過(guò)礁石，終于取到了那個(gè)貝殼。陽(yáng)光灑在我的身上，溫暖又舒服，疼痛感也漸漸消失。

美國(guó)作家約翰說(shuō)：“跌倒并不可怕，可怕的是不站起來(lái)?！彪m然受了傷，但那是我最難忘的一個(gè)夏天，那記憶里有疼痛，更有喜悅！因?yàn)樯碁┥狭粲形矣赂业哪_印。

所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。

生活中，只要付出，便是成長(zhǎng)，即使腳印有深有淺，那也是一首快樂(lè)的歌！

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇3

閉目遐思，傾聽(tīng)生活；依靠光明，睜開(kāi)雙眼，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)中的種種不同的腳印……

初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。暖風(fēng)搖曳，樹(shù)梢上的蟬不停的“咕咕咯咯”作響，讓大地充滿了節(jié)奏感，宛若蟬兒們?cè)谘葑嘁皇捉豁憳?lè)，讓整個(gè)世界都不得安寧。

幼兒園時(shí)，個(gè)夕陽(yáng)西下，煙霧繚繞。

放學(xué)路上，我一不小心，被地上翹起的地磚絆了一跤，雙腿的膝蓋都破了，滲出了殷紅的血，宛若天空中火辣辣的太陽(yáng)在流眼淚。我非常害怕，看著這個(gè)惡魔，吃力的站起來(lái)，朝母親望望，這時(shí)的我，臉都被淚水浸濕了，成了個(gè)落湯雞。我走不了了，但我依然沒(méi)有放棄，在媽媽的攙扶下堅(jiān)持走到小區(qū)的白衣天使前。

那時(shí)，在成長(zhǎng)的旅途中，我留下了一串堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的腳印。

稍大時(shí)，我喜歡到海邊游玩。微風(fēng)搖曳，風(fēng)“呼哧呼哧”的吹過(guò)臉頰，留下幾縷青絲。我喜歡在海岸上堆沙子，抓起一把，透過(guò)陽(yáng)光，那細(xì)紗輕輕柔柔的落下，宛若仙女跌落人間。比起他，我更愛(ài)圍著沙堆繞圈，在陽(yáng)光的輝映下，照耀出串串坑坑洼洼的腳印。

在成長(zhǎng)的路途中，我留下了一排充滿快樂(lè)的腳印。

現(xiàn)在，每當(dāng)周末，我們一家人都會(huì)去公園游玩，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，滿樹(shù)離離，暖風(fēng)蕩漾，綠色洶涌，清風(fēng)流淌。

湖里的魚(yú)兒們自由自在的拍打著水花，泛起陣陣漣漪，腳下，是他們呢喃細(xì)語(yǔ)的聲音，令人陶醉。我總會(huì)看到一些小孩隨意踐踏草坪，把她當(dāng)成踩氣球一樣玩耍，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)向他們投去瞧不起的目光，因?yàn)樵诓萜荷隙加幸恍?ài)護(hù)花草的士兵，我從來(lái)不會(huì)做這種事情。

在公園，我留下了一串善良，溫暖的腳印。

林肯說(shuō)過(guò)這么一句話：“到頭來(lái)，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過(guò)這些歲月的。”

人生是一場(chǎng)高高低低、歪歪扭扭的旅行。不在乎沿途的風(fēng)景，在乎的是你留下了什么樣的腳印……

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇4

生活中，我們總會(huì)不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程里，也會(huì)留下串串腳印。這些腳印，就是我們成長(zhǎng)的回憶。

盛夏，暖洋洋的太陽(yáng)俯視大地，池中的一抹蔥綠和緋紅散發(fā)出陣陣芬芳。岸邊，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，整個(gè)世界都沉寂了。

懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鄉(xiāng)下祖父家。這里，殘?jiān)恢匦露哑?，磚石被染上新漆。院子一隅，小片青草，綠的讓我靈魂出竅。微風(fēng)吹過(guò)，她跳著舞蹈。

我們到了池塘，捕魚(yú)。池塘的魚(yú)非常狡詐，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)溜走。這動(dòng)作宛若靈蛇游走，又如怒蛟翻江，更恰似虬盤(pán)曲錯(cuò)。它們極難遇見(jiàn)，十幾分鐘才碰到幾只。可能是包圍時(shí)激起的漣漪太大，它們嗖嗖游走，激起陣陣水花。水花滴答落下，濺到我們身上，好一陣才幻滅。我們并沒(méi)將夢(mèng)荒蕪，又從失敗汲取教訓(xùn)。果然，我們等魚(yú)們放松了警惕，將它們?nèi)珰灐?/p>

在農(nóng)村，我留下了歡快的腳印。

深秋，金風(fēng)送爽，大地流金。就連世界都被秋天感染了。秋風(fēng)颯颯吹著，掃著滿地的金黃落葉。

此時(shí)，我和祖父拿著鐮刀在麥田忙活。這麥子真香、真軟！我虛揮一刀，一把麥穗就像變魔術(shù)來(lái)到了我手中。老爹--老爹--你看我身手怎樣？不錯(cuò)！祖父只看一眼，說(shuō)道。老爹，你一定比我強(qiáng)！我謙虛道。不一會(huì)，小筐就滿了。我倒出麥穗，又回到農(nóng)田里，割麥子。我們從清晨到夜晚，才割完。看著夕陽(yáng)緩緩下山，坦然融于光和黑暗，我們心中無(wú)限溫暖。雖無(wú)聲靜謐，可依舊懷念黯淡。

在麥田，我留下了辛勞的腳印。

我來(lái)城市有六年，和朋友分別也有六年。我回首以前的時(shí)光，心中涌起不舍之情。朋友，我們好久沒(méi)有相見(jiàn)了

在這世界，我留下了童年的腳印。

雞蛋從外打破，是食物，從內(nèi)打破，是生命；人生亦是如此，從外打破，是壓力，從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。

我們都在成長(zhǎng)，在歲月里留下成長(zhǎng)的腳印。這腳印永遠(yuǎn)在我們心中。這段記憶，永遠(yuǎn)封存在這童年里。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇5

成長(zhǎng)的路上，留下腳印一串串，有歡樂(lè)，有悲傷，而更多的是收獲。

那是上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看電視。我看了一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，就走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)一大盆子臟衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來(lái)平時(shí)媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要收拾家。不如我就學(xué)著洗一次吧！再說(shuō)，我也是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該幫大人做家務(wù)。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來(lái)。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩的葡萄，閃著亮光，真美呀！過(guò)了一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗了。不過(guò)，我可沒(méi)有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個(gè)盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著把洗干凈的衣服放進(jìn)去又洗了一遍。這時(shí)，衣服被我靈巧的小手洗得一點(diǎn)黑也沒(méi)有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來(lái)晾在鐵絲上。就在這時(shí)候，媽媽拎著菜回來(lái)了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說(shuō)：孩子，你真能干！

看來(lái)這個(gè)星期天我沒(méi)有白過(guò)，因?yàn)槲覐拇藢W(xué)會(huì)了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇6

我們都在摸索著成長(zhǎng)，會(huì)被絆倒，會(huì)茫然，會(huì)想要放棄，但是我們終會(huì)堅(jiān)持到最后。每個(gè)追夢(mèng)的人都需要一顆堅(jiān)定且堅(jiān)強(qiáng)的心，才能不懼人生的風(fēng)雨;每個(gè)追夢(mèng)人身后總有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才能像鷹一樣翱翔天際。

小時(shí)候，常在想:成長(zhǎng)是什么?長(zhǎng)大是不是只是一瞬間的事情?現(xiàn)在的我，早已長(zhǎng)大，也早就明白年幼時(shí)的那幾個(gè)無(wú)知的問(wèn)題，更能明白成長(zhǎng)是什么。

成長(zhǎng)并不是什么好玩的事情，它是我們從無(wú)知到明理的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我們需要經(jīng)過(guò)"重重水復(fù)”，最終到達(dá)"柳暗花明”。成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)腳印，在人生的道路上，我們每走一步，每次印下的腳印，都將是我們腦海里揮之不去的記憶，也是刻骨銘心的教訓(xùn)。它激勵(lì)著我們，讓我們有一顆堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的心，做我們身后的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的，既有苦也有樂(lè)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的責(zé)罵、老師的責(zé)怪。當(dāng)這些挫折來(lái)臨時(shí)，我們意料不及，忘記追尋那個(gè)彩色的夢(mèng)，忘記追趕那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。但，我們終究會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，朋友的陪伴、家人的關(guān)心、老師的贊揚(yáng)，都是我們心里無(wú)法用語(yǔ)言表示的喜悅，激勵(lì)著我們更好的發(fā)展，更加堅(jiān)定我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，使我們登上人生的頂峰，讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

成長(zhǎng)、夢(mèng)想，都是一個(gè)過(guò)程，只有我們通過(guò)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)，才能闖出一片新天地!

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇7

舜發(fā)于千畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

古往今來(lái)，只有從逆境中崛起者，才堪稱英雄。

“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！北环Q為美國(guó)最偉大總統(tǒng)之一的林肯，就是從逆境中崛起的一個(gè)代表。翻開(kāi)《林肯傳》，我們很難想象他的一生竟然如此坎坷：出身貧寒，童年時(shí)全家被驅(qū)逐，九歲時(shí)母親逝去，考大學(xué)落選，做生意失敗，整整花了16年才把債務(wù)還清，競(jìng)選議員失敗，臨近結(jié)婚時(shí)，未婚妻病逝，不管競(jìng)選什么，都失敗。在他的字典里，寫(xiě)滿的兩個(gè)字“失敗”。這樣坎坷的人生經(jīng)歷，放在一般人身上，都沒(méi)人受得了。但是林肯撐過(guò)來(lái)了。

51歲時(shí)，他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，55歲，他連任美國(guó)總統(tǒng)，帶領(lǐng)北方軍取得勝利，解放了黑人奴隸，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的一段英雄的輝煌歷史。

尼采在《偶像的黃昏》一書(shū)中曾說(shuō)“那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力?！眮喞锸慷嗟乱舱f(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的美就閃耀出來(lái)。這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒(méi)有感覺(jué)，而是因?yàn)樗且粋€(gè)具有高尚和英雄性格的人。”

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

唯有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，惟有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能迸發(fā)創(chuàng)造天堂的力量，惟有從逆境中崛起，才能成為真正的英雄。

而今，許多的所謂“富二代”、“官二代”，從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不曾有過(guò)挫折，于是他們驕奢放縱，不可一世。撞了人，叫囂著：“我爸是李剛?！鄙踔吝€有人在網(wǎng)上大肆炫富，真是令人作嘔。

很難想象，這樣的一群人，能像他的父輩那樣擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，更不必說(shuō)他們能成為獨(dú)當(dāng)一面的英雄了。俗語(yǔ)說(shuō)得好“富不過(guò)三代”，就是這個(gè)理兒。

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

如果你正在逆境中煎熬，請(qǐng)相信，這是上天對(duì)你的'考驗(yàn)。堅(jiān)持下去，像居里夫人說(shuō)的那樣，“人的這一生，不是鮮花鋪成的，而是血淚鑄就的!”堅(jiān)持下去，只有從逆境中崛起，才堪稱英雄!

成長(zhǎng)中的腳印作文 篇8

光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來(lái)，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。

成長(zhǎng)的腳印里飽含著老師的諄諄教導(dǎo)。老師用無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄造了講臺(tái)的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書(shū)，帶給了我們豐富的知識(shí)。老師是我成長(zhǎng)路上的引路人。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師會(huì)送來(lái)欣慰和贊許的眼神；受到挫折時(shí)，老師又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。

成長(zhǎng)的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場(chǎng)嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時(shí)帶給我歡樂(lè)，在我灰心時(shí)給予我信心和力量，在我迷茫失措時(shí)帶給我心靈的撫慰。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)四年的美好時(shí)光。四年來(lái)，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。

現(xiàn)在的我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦桑菍W(xué)會(huì)了獨(dú)立冷靜地處理問(wèn)題；我不再是一個(gè)到處闖禍懵懂無(wú)知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊(duì)大隊(duì)委員、優(yōu)秀值周生。

現(xiàn)在的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，時(shí)而柔和抒情，時(shí)而慷慨激昂。當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí)，仿佛自己已經(jīng)是一位音樂(lè)家；我心愛(ài)的自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當(dāng)我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫(xiě)出一篇篇生動(dòng)的文章……

成長(zhǎng)是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長(zhǎng)是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍(lán)的蒼穹！成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長(zhǎng)的道路上有鮮花也會(huì)有荊棘，我會(huì)懷揣著理想，沿著成長(zhǎng)的足跡，堅(jiān)定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來(lái)，走向希望！

腳步聲作文

作文已成為我們接觸不同文化的途徑，寫(xiě)作文可以更好地表達(dá)和分享我們的思想和觀點(diǎn)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一篇內(nèi)容完備的“腳步聲作文”，找到適合自己的東西不是難事！

腳步聲作文 篇1

春天，不僅走出了一個(gè)沉沉風(fēng)雪主宰的狂暴世界，而且，她還創(chuàng)造了一個(gè)全新的、生機(jī)逢勃的、人人向往的世界。

這是一個(gè)新的起點(diǎn)！

這是一個(gè)歷史的新起點(diǎn)！

春天的思想是溫暖的。

正如白樸在《天凈沙春》中抬筆揮毫：“春山暖日和風(fēng)”。隨著春光的推進(jìn)，春天愈來(lái)愈成熟，陣陣溫和的春風(fēng)徐徐飄拂，柔柔地毫無(wú)防范地掩卷而至，不肯錯(cuò)過(guò)每一寸土地。春天溫暖而柔和地?fù)崦藗兊哪?，撫摸著一草一木，像是母親輕撫摸著懷里熟睡的嬰兒，像是傳說(shuō)中的馬良輕輕揮毫?xí)鴮?xiě)，神筆的尖尖狼毫輕輕地劃過(guò)大地的每一根神經(jīng)，大地微微抽搐，顫顫一抖，草木被喚醒了，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸被喚醒了，一切都被暖暖地喚醒了。

古人有詩(shī)云：“春雨貴如油”。這“油”也是溫暖的，柔柔的，綿綿的，細(xì)細(xì)絲絲的，讓萬(wàn)物麻麻癢癢地蘇醒，成長(zhǎng)。

于是，世界溫暖起來(lái)，天籟溫暖起來(lái)，人們的思想也溫暖起來(lái)。這溫暖恰到好處，不冷不熱。冷了，依然寒著萬(wàn)物和人們的心，熱了，又讓萬(wàn)物讓人信的心燥動(dòng)。恰如古人宋玉、潘安之美，“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短。”

原來(lái)，這溫暖竟然如此傳情！

春天的思想是綠色的。

無(wú)論白天，還是暗夜，無(wú)論陰雨，還是晴朗，也無(wú)論你的心情是好是壞，春天都兀自蓬蓬勃勃地綠了起來(lái)。小草拔筋，茁壯成長(zhǎng)，成片成片地綠起來(lái)，漫過(guò)大江南北。樹(shù)木吐芽，探頭伸腰，一夜一雨之間，綠發(fā)婆娑，生機(jī)盎然。放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)長(zhǎng)城內(nèi)外，漫山漫野的綠草綠樹(shù)，蓬蓬勃勃地彌漫南北。

水中的倒影碧光流翠，天空的白云染上了一輪淺淺暈暈、似有似無(wú)的綠意，甚至，連蟲(chóng)啾鳥(niǎo)鳴都成了綠色的音樂(lè)，那么悅耳賞心。

人們漫步林中，徜徉河岸，穿梭曠野，飛越天空，就仿佛流連于綠色的海洋，也許，人們的各色著裝，壓根兒就成了“海洋”的一種點(diǎn)綴。

抑或，人們?cè)揪褪恰昂Ｑ蟆钡暮叫姓?，綠色思想的掌舵人。

春天的思想是芬芳的。

本來(lái)，花就是春天的信使，可后來(lái)，花兒不走了，紛紛落戶在春天，成了春天永恒的主題，或者主旋律，滿世界香飄。

山茶花，玉蘭花，桃花，李花，杏花，櫻花，梨花，蔬菜花，以及各種各樣的野花，都像趕集似的，前蜂后擁，接踵而來(lái)，絡(luò)繹不絕?；蛘呋òc(diǎn)點(diǎn)，或者噴薄欲出，或者燦然傲放。紅的像火，粉的像霞，白的像玉，紫的像煙。暗香如風(fēng)輕送，清香如霧飄蕩，郁香如醉沁潤(rùn)。特別是油菜花，一大片一大片的，滿田野滿山坡地伸展，金黃燦爛，潑潑辣辣，濃香撲面而來(lái)，如癡如狂，著實(shí)讓人沉迷，滋生一種飄飄欲仙的幻境，雖遠(yuǎn)播千尺之外，依然裊裊不絕，沁人心脾。

蜂兒蝶兒可忙壞了，生怕錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)光，撲扇著翅膀，或單或雙，廢寢忘食，為大自然傳播著春的信息，傳播著春天那芬芳的思想，不亦樂(lè)乎。

送人玫瑰，手留余香。賞花而回，身染芬芳。

腳步聲作文 篇2

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓道里傳來(lái)。聽(tīng)，這是多么矯健而且果敢的聲音。我閉上雙眼，仿佛可以看到這腳步聲的主人的輪廓：他是一個(gè)身形矯健，雷厲風(fēng)行的男人，正在從黑暗中一層一層的向上走來(lái)，身后的黑暗卻被他帶來(lái)一片光明所取代。

腳步聲終于在家門(mén)前停下來(lái)，我似乎可以聽(tīng)到他的喘氣聲。也難怪，畢竟這里是五層。我來(lái)到門(mén)前，小心翼翼的透過(guò)門(mén)上的貓眼向外張望，打算在他用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)突然把門(mén)打開(kāi)嚇?biāo)惶??？蓞s遲遲看不到他掏鑰匙的動(dòng)作。過(guò)了幾秒，他竟轉(zhuǎn)身開(kāi)了隔壁人家的門(mén)，走了進(jìn)去。同時(shí)還聽(tīng)到一聲充滿稚氣的“我回來(lái)了!”。

我楞住了，那張略帶滄桑的臉并沒(méi)有如愿出現(xiàn)在我眼前。怎么不是他?這腳步聲明明是他的啊!

記得還是在老房子住時(shí)，幾乎每次老媽都能給回來(lái)的老爸準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)。印象里當(dāng)時(shí)上樓發(fā)出這么大聲響的也只有老爸。那個(gè)時(shí)候的他，仿佛還很年青，所以年少輕狂的他每次在上樓的時(shí)候都會(huì)故意跺跺腳，發(fā)出很大的聲響，充滿了用之不竭的精力。

后來(lái)這便成了家力的習(xí)慣，每當(dāng)聽(tīng)到這種腳步聲時(shí)，我都會(huì)和老媽異口同聲的說(shuō)“他回來(lái)了，開(kāi)門(mén)去?！币?yàn)槁牧?xí)以為常了，所以這漸漸的消失的腳步聲，也被我忽略。

然而今天這卻被我發(fā)現(xiàn)了，那有節(jié)奏的矯健的腳步聲，竟不再屬于他了!時(shí)光像磨刀石，磨去了他的棱角，消耗了他的精力。他變的圓滑了，變的穩(wěn)健了。用一個(gè)可悲的詞來(lái)形容就是，他變老了。

小的時(shí)候不敢面對(duì)父母會(huì)老的現(xiàn)實(shí)。記得有一次，老媽的同事開(kāi)玩笑說(shuō)，如果你爸媽有一天老去，你會(huì)怎么樣時(shí)。我竟一下子哭了，并且邊哭邊喊“我不要我媽老，我不讓我爸老……”。

然而他們現(xiàn)在真的老了，不要說(shuō)他們，連我也都不再是那個(gè)哭著喊著，要阻止爸媽老去的那個(gè)小孩子了。

前幾天在飯店和一大家子人吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有的人都已經(jīng)老了。當(dāng)我和老爸站在一起的時(shí)候，這種感覺(jué)顯得尤為突兀。老爸變得不在是印象中那么高大，肩膀也不再顯得寬闊。我甚至發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我比他還要高出一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)我的鼻子突然一酸，竟差點(diǎn)哭出來(lái)。我趕緊坐下，就著辣椒油吃了幾大口素豆腐，然后辣得眼淚簌簌的往油碟里掉。然后抬起頭笑著罵這個(gè)辣椒油真叫一個(gè)辣。

大概現(xiàn)在再也聽(tīng)不到那強(qiáng)健有力的腳步聲了，可這強(qiáng)健有力的腳步聲，卻又能常常回蕩再耳畔：

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

腳步聲作文 篇3

隆那有節(jié)奏“嘭嘭嘭”的有力的腳步聲很久未在教室中回蕩了——她生病了。在這幾天里，我們感到十分的不自在，依然就如隆在的時(shí)候那樣，大家十分安靜地自習(xí)。

記得在很久以前，她和我們還沒(méi)有太多的接觸的時(shí)候，只是她那有力的腳步聲使我們記憶深刻。有一次在語(yǔ)文自習(xí)課上，隆老師因?yàn)橛屑笔乱剞k公室，臨走的時(shí)候甩下一句她到今天還使用的話：“我不希望你們有任何理由發(fā)出任何聲音！”只聽(tīng)到她那有力的腳步聲“嘭嘭嘭”遠(yuǎn)去。當(dāng)她一離開(kāi)后，原本寧?kù)o的如同平靜的湖水一樣的頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這邊幾個(gè)在討論今天的作業(yè)；那邊幾個(gè)在玩著紙上游戲；甚至有一個(gè)男生和一個(gè)女生在互相對(duì)罵……

正當(dāng)教室里亂得一鍋粥的時(shí)候，突然教室門(mén)口傳來(lái)“嘭嘭嘭”有力的腳步聲，隆老師來(lái)了！大家嚇得立即安靜如湖水，大氣也不敢出。只見(jiàn)隆老師手臂抬起，從左往右一揮：“安靜！”有點(diǎn)像是嘩啦啦的雨聲中突然傳來(lái)打雷聲，同學(xué)們驚恐地縮成一團(tuán)，就像被野狼堵在家門(mén)口一般無(wú)助。事后想起都覺(jué)得這腳步聲也太不可思議了！

還有一次是在最近，教室里的衛(wèi)生沒(méi)有搞好，臟亂不堪，垃圾到處都是；花盆里的土從盆中撒出來(lái)，到處都是；講臺(tái)上的試卷堆得和垃圾山似的……隆老師看不下去了，她來(lái)回走動(dòng)撿起垃圾扔上講臺(tái)，把試卷全都堆上講臺(tái)，還把只剩下半盆土的花也拿了上來(lái)。她來(lái)回地走動(dòng)，那雙高更鞋“嘭嘭嘭”地發(fā)出有力的聲音，那聲音每震一下，我們的心就往上提一下，多么富有魔力的腳步聲??！講臺(tái)亂得不堪入目，隆老師每給我們“展示”完一份垃圾便生氣地把它向后扔，就連還有半盆土的花盆也如此，弄得講臺(tái)塵土飛揚(yáng)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)那部已經(jīng)老掉牙的風(fēng)扇在頭上“嗡嗡嗡”地叫著。

神奇的是，從此，我們的教室變得干凈多了！

如今我坐在教室里，我們的左側(cè)面對(duì)的就是隆老師入住的人民醫(yī)院，我望著那個(gè)方向，心里想著：隆老師，你的身體好些了嗎？什么時(shí)候你那清脆有力的“嘭嘭嘭”的腳步聲能再次回蕩在我們教室里呢？

腳步聲作文 篇4

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！贝禾煲严蛭覀冏邅?lái)，她的腳步聲傳到了山林里，傳到了大地上，傳到了天空中傳到美好的人間。

春天走到山林里。小溪發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音；那些從南方飛回的鳥(niǎo)兒們“啾啾”地唱響了春之歌；湖面上的冰化了，隨著春潮互相碰撞，發(fā)出“咂咂”的碰撞聲；蛇也出來(lái)尋找食物，嘴上還“咝咝”地叫著；睡了一個(gè)冬天的狗熊爬出了樹(shù)洞，發(fā)出了響徹云霄的吼聲；蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜；蝴蝶“咝啦”一聲破繭而出了；春蠶也津津有味地嚼著嫩綠嫩綠的桑葉；青蛙在池塘邊伸了個(gè)懶腰后“呱呱”地歌唱起了自己的樂(lè)章……

春天走上了藍(lán)天。在湛藍(lán)的天空中，春風(fēng)“呼呼”地吹，一片片潔白的“大棉花”翩翩起舞，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒；空中飄起“小絨球”這是柳樹(shù)們送給春天的禮物，它們飛啊飛，飛啊飛，飛到了春天的手中；鳥(niǎo)兒們追著“小絨球”嬉戲、玩耍，它們?cè)诳罩谢?，飛舞，活像一群天真、活潑又可愛(ài)的孩子；哦，你聽(tīng)，那是什么聲音？啊，是人們的笑聲，是小朋友那清脆的笑聲，是大人們那種憨厚的笑聲，是老人們那種慈祥的笑聲……

春天走到了大地。小草“嗖”一下挺直了腰身；魚(yú)兒“撲通”一下躍出了水面，在空中劃出了一條完美的弧線，又“撲通”一下扎進(jìn)水里；柳樹(shù)被春風(fēng)吹地“沙沙”直響，像沙錘演奏一般；人們都紛紛脫掉了厚重的外套；孩子們的風(fēng)箏隨著春風(fēng)飄上了藍(lán)天“呼呼”地飛翔……

春天的腳步聲無(wú)處不在，每一處都有不同的聲音“沙沙”、“呼呼”、“嘩嘩”……

腳步聲作文 篇5

春天離我們?cè)絹?lái)越近了，我已經(jīng)看到了春天的身影，聽(tīng)到了春天的腳步聲。

河岸邊的柳樹(shù)早已在第一縷春風(fēng)中抽出了新的枝條，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?fù)u著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，沙沙沙，沙沙沙。讓我想起了一句詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

小草好奇地鉆出了大地媽媽溫暖的懷抱，它們穿上了綠色的衣服，手拉著手，肩并著肩，哈哈哈，哈哈哈，開(kāi)心地隨風(fēng)舞動(dòng)。

你聽(tīng)，你聽(tīng)：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，是小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，它們也在歡迎春天的到來(lái)。小河情不自禁地鼓起掌來(lái)：嘩啦啦，嘩啦啦，正好為小鳥(niǎo)清脆的歌聲伴奏。

小朋友們脫掉了厚重的棉衣，在操場(chǎng)上飛奔著、玩耍著，歡呼聲隨著上揚(yáng)的風(fēng)兒響徹了天際。

春天多么美麗，如詩(shī)如畫(huà)，讓人仿佛置身于童話般的仙境！它正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，只有細(xì)心的小朋友才聽(tīng)得見(jiàn)哦！

腳步聲作文 篇6

“吱嘎”“吱嘎”幾聲沉穩(wěn)的腳步聲從樓梯間傳來(lái)，一下子把我從網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界中拉了回來(lái)。我趕緊把電腦上的小說(shuō)網(wǎng)頁(yè)最小化，打開(kāi)計(jì)算器，并將計(jì)算器的底部擋住網(wǎng)頁(yè)標(biāo)簽，再低頭繼續(xù)寫(xiě)我的數(shù)學(xué)試卷，一套動(dòng)作下來(lái)非常熟練。

果然，不出我所料，老爸進(jìn)我的房間來(lái)了，他是想看看我是不是在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。我小心地用眼角的余光去觀察他的一舉一動(dòng)，看到他對(duì)我“用功”的學(xué)習(xí)態(tài)度報(bào)以欣慰的笑容時(shí)，心里便沒(méi)那么緊張了。

“兒子啊，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了要注意休息，畢竟身體是革命的本錢(qián)?！?/p>

“嗯，知道了?！蔽乙贿厡?xiě)作業(yè)一邊回答。看我這副認(rèn)真的模樣，爸爸便放心地回他自己房間看新聞去了。

爸爸離開(kāi)的腳步聲中摻雜著些許疲憊，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去多看了幾眼，發(fā)現(xiàn)在我成長(zhǎng)的日子里，爸爸卻不知不覺(jué)地蒼老了一些，他的背沒(méi)那么挺拔了?；剡^(guò)神來(lái)，我的眼睛竟有些酸酸的。我把網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的頁(yè)面關(guān)掉，再將電腦關(guān)機(jī)，我知道自己今天的作業(yè)其實(shí)沒(méi)必要查資料，也不需要用到計(jì)算器。

這天晚上我的作業(yè)完成到十點(diǎn)多，因?yàn)榍懊胬速M(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在我感到疲憊想休息的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出爸爸的腳步聲，我覺(jué)得它像警鐘，時(shí)刻在提醒著自己。

又是一個(gè)周末的午后，媽媽一早出門(mén)了，接著爸爸也和王伯伯出去辦事了，家里便只剩我和奶奶。我正在房間看電視，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)一陣蹣跚的腳步聲，我知道是奶奶來(lái)了。等我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到奶奶給我拿來(lái)幾卷山楂片，這是我的最愛(ài)！我剛站起來(lái)迎過(guò)去，奶奶便毫無(wú)征兆地仰面倒了下去，臉色蒼白。我嚇壞了，趕緊抱起奶奶，將她平放在床上，然后迅速給爸爸打了個(gè)電話。爸爸沒(méi)等我說(shuō)完就直接掛斷了電話，我知道，他正在趕回家的路上。

看著奶奶的臉上毫無(wú)血色，蒼白得仿佛一張白紙，我的心也很焦急。我迫使自己冷靜下來(lái)，在腦海中快速地搜索著解決辦法：突然昏倒，突然昏倒……對(duì)了，可能是低血糖犯了。于是我趕緊跑到廚房，拿出一些白糖，沖了一杯溫?zé)岬奶撬?，給奶奶一點(diǎn)點(diǎn)喂了下去，然后給奶奶蓋上了一層薄薄的毯子?？粗鴫ι系膾扃?，秒針一格格地走著，不知道爸爸什么時(shí)候才能到，我的手心里已經(jīng)捏出了汗。

這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣開(kāi)門(mén)聲，緊接著是急促而沉重的腳步聲，我知道是爸爸回來(lái)，原本提著的一顆心總算放下來(lái)了一點(diǎn)。等到爸爸來(lái)到床邊后，我把剛才發(fā)生的情況跟爸爸講了一下，爸爸聽(tīng)完后長(zhǎng)舒了一口氣：“還好，應(yīng)該不會(huì)很?chē)?yán)重，如果家里沒(méi)人的話，還指不定……你做得很棒，有你在爸爸是越來(lái)越放心了。”看到爸爸肯定而慈愛(ài)的目光，我反而不好意思了。

爸爸的腳步聲還是時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。它們好似相同，卻又不太一樣。但我知道，這個(gè)腳步聲在的一天，這個(gè)家的安全感就多了一分。

腳步聲作文 篇7

我每天都在沉浸在腳步聲的世界。早晨醒來(lái)躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)一陣慢悠悠的腳步朝我房間傳來(lái)，我肯定想：一定是媽媽叫我起床了。

有一天，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，舍不得眨眼，更舍不得移開(kāi)視線去觀望是誰(shuí)，于是決定用耳朵認(rèn)真地傾聽(tīng)：聲音清脆，一定是新買(mǎi)的塑料拖鞋，聲音有點(diǎn)兒拖泥帶水，應(yīng)該不是小孩子；那熟悉的頻率……我來(lái)不及控制，脫口而出：“媽！什么時(shí)候去書(shū)店？”一秒，兩秒，三秒，怎么沒(méi)有回應(yīng)？

我扭過(guò)頭看，呀，是舅舅！媽媽明明出去了，我這腦子。我臉上窘迫的表現(xiàn)把舅舅逗笑了，轉(zhuǎn)身返回書(shū)房?！霸趺磿?huì)出錯(cuò)呢？”我暗暗責(zé)備那對(duì)我信任的耳朵。

隨著一聲門(mén)響，一聲響亮的腳步，清脆而簡(jiǎn)短。我腦里腳步聲存儲(chǔ)開(kāi)始嗡嗡作響。是爸爸的皮鞋，還是媽媽的高跟鞋？雖然我扭頭去看了，但還是沒(méi)忍住“媽，你回來(lái)啦！”“??？”爸爸正在脫鞋，聽(tīng)到了我喊“媽”，他疑惑地抬頭問(wèn)，“你媽媽在哪里？”轉(zhuǎn)而換上嘲笑的表情，哈哈直笑。

我的臉不禁紅了，燒得滾燙滾燙。

突然，又一聲電梯門(mén)開(kāi)聲響起，不知為什么，我強(qiáng)迫自己把頭扭回來(lái)，繼續(xù)看書(shū)?？晌也桓市?，我下定決心要聽(tīng)出來(lái)這個(gè)人是媽媽還是奶奶。我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，隨后是一聲清脆的腳步聲。奶奶的平底鞋，不可能發(fā)出這樣的聲音。是媽媽！我轉(zhuǎn)頭驗(yàn)證：真的是媽媽！

腳步聲的世界，五花八門(mén)。小馬踏蹄的嘚嘚聲，老鼠走路的滴答聲，緬甸陸龜沉重爬動(dòng)的啪啪聲，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)山羊輕快撒歡的啼啼聲。沉浸在腳步聲的樂(lè)園里，我領(lǐng)略到了腳步聲的世界是多么的奇妙，我是多么的得意啊！

腳步聲作文12篇

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，多寫(xiě)作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。你知道該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上腳步聲作文12篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

腳步聲作文 篇1

在家里，媽媽的腳步聲很獨(dú)特。她的腳步聲很輕，里面還包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷。

待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，他怕打擾我。在她心中，無(wú)論多么細(xì)微的響聲，列如輕輕的腳步聲，也會(huì)干擾我。在她心中，我總是最重要的

從那以后，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，總會(huì)捕捉著媽媽的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)。

到了深夜，媽媽的腳步聲又會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)，掉一根都能聽(tīng)見(jiàn)?？善?tīng)不到媽媽的腳

步聲……

媽媽的腳步聲是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，它是那樣獨(dú)特，它永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！我愛(ài)這腳步聲，永遠(yuǎn)。

腳步聲作文 篇2

郭政函

來(lái)的突然——隨著一陣呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)，雨，悄然而至?？罩械膸锥錇踉坪孟褚獕旱搅巳藗兊念^頂上。伴隨著一道耀眼的“人”字形閃電，與震耳欲聾的“鼓聲”，千千萬(wàn)萬(wàn)滴豆粒般大小的雨珠忽然從空中飛落下來(lái)，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上那些沖鋒陷陣的士兵們，以排山倒海之勢(shì)沖向了不共戴天的“敵人”。

在這猛烈的暴雨中，樓道里響起了急沖沖的腳步聲：“咚咚咚、咚咚咚?！辈灰粫?huì)兒，就有一個(gè)急切的聲音從辦公室的門(mén)外傳來(lái)：“經(jīng)、經(jīng)理，我們新制造的F-52型機(jī)器已淋了不少雨，有的已生了銹！”王經(jīng)理大吃一驚，“啊，這可怎么辦？小呂，快想想，還有什么補(bǔ)救的方法！”“好！”小呂拍拍胸脯，又飛奔下樓?！鞍Γ　蓖踅?jīng)理嘆了口氣，望向了窗外……

腳步聲作文 篇3

吹著迎面撲來(lái)的涼爽的風(fēng)，看著窗外一大片一大片的落葉，勾起我對(duì)往事的回憶。人們都說(shuō)往事如風(fēng)，可在記憶里最快樂(lè)、最深刻的事情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。而在我的記憶中，給我印象最深的，便是媽媽的腳步聲。

記得小時(shí)候一個(gè)人在家，總是很盼望馬上就可以聽(tīng)到媽媽那有節(jié)奏的腳步聲。因?yàn)橐粋€(gè)人在家，我總是很害怕，很沒(méi)有安全感。所以，每當(dāng)聽(tīng)到樓下響起像媽媽的腳步聲那樣沉穩(wěn)、有節(jié)奏的“嗒——嗒——”聲，我便會(huì)豎起耳朵聽(tīng)，看是不是媽媽回來(lái)了，可當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲在樓下停止時(shí)，心里便會(huì)很失落很失落，直到熟悉的腳步聲再次響起……

上學(xué)以后，我便有點(diǎn)兒害怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲了。每次只要一聽(tīng)到媽媽那急促的腳步聲，就會(huì)立刻放下漫畫(huà)去做作業(yè)，練琴了。媽媽不在家的時(shí)候，我就經(jīng)常忘記寫(xiě)作業(yè)，然后每天晚上加班加點(diǎn)地趕作業(yè)，這樣做出來(lái)的作業(yè)，質(zhì)量當(dāng)然也不高。

而現(xiàn)在，我又喜歡媽媽那沉穩(wěn)、有節(jié)奏的腳步聲，也喜歡媽媽那急促的腳步聲。因?yàn)閶寢尦练€(wěn)的腳步聲總能給我力量，給我安全感，那是我“愛(ài)的加油站”；媽媽那急促的腳步聲總是藏著對(duì)我的教誨和訓(xùn)導(dǎo)，能指引我走上正確的道路，養(yǎng)成好的習(xí)慣！不管是沉穩(wěn)的腳步聲還是急促的腳步聲，都能表現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)！

媽媽的腳步聲就是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，它譜出了我快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年奏鳴曲！

評(píng)語(yǔ)：小作者構(gòu)思巧妙新穎，圍繞媽媽的腳步聲來(lái)展開(kāi)全文，盼望——害怕——喜歡的心路歷程，讓讀者思緒起伏。這是一篇上乘佳作，老師不能不驚嘆你表情達(dá)意技巧的嫻熟！

腳步聲作文 篇4

我使勁睜開(kāi)矇眬的雙眼，一看鐘，才點(diǎn)這幾天不知出什么鬼了，總聽(tīng)見(jiàn)那“咚咚”的腳步聲從家門(mén)口響過(guò)，把我從甜美的睡夢(mèng)中吵醒這究竟是誰(shuí)呢？這么早起來(lái)干嘛？為什么要從我們家門(mén)口走？我的心里留下了一串大問(wèn)號(hào)為了解開(kāi)這個(gè)謎，我顧不得疲憊，輕輕披上了一件衣服便躡手躡腳地向外走去

打開(kāi)門(mén)，我眼前映出了一個(gè)正在走廊上掃地的身影那，那不就是我自己?jiǎn)幔课业纱罅搜郏稽c(diǎn)不假，一米五五的個(gè)子，整齊的短發(fā)，大紅的緊身褲——那就是我？！我平時(shí)總愛(ài)看科幻小說(shuō)，常常一個(gè)人瞎想，還自吹膽大，可此時(shí)自己碰到了這種事，卻委實(shí)嚇出了一身冷汗“你，你是誰(shuí)？”我盡量使自己的語(yǔ)調(diào)平靜下來(lái)

這時(shí)她才回過(guò)頭，把手中的掃帚靠到墻邊，用一種嘲諷的語(yǔ)調(diào)反問(wèn)：“怎么，不認(rèn)識(shí)我了？我就是你呀！”說(shuō)完了這些，她看了看四周——今天四周竟出奇地空無(wú)一人她突然換了一種嚴(yán)肅的表情：“我們坐下談吧”就這樣，我和她肩并肩坐在了門(mén)前的地上我有種感覺(jué)，那就是自己在做夢(mèng)可我使勁搖了搖頭，一切如故她這時(shí)用了一種輕松的語(yǔ)調(diào)，問(wèn)：“記得你自己從前嗎？”

噢，我想起來(lái)了，這不就是從前的我嗎？活潑，大方，有一顆火熱的心，每天早晨都要起來(lái)給鄰居們送牛奶送報(bào)紙，還負(fù)責(zé)了整層樓的清潔常?？梢月?tīng)到我那清脆的腳步聲在清晨響起，常常可以看到人們那欣喜的笑容可是現(xiàn)在……她一直看著我思考，我覺(jué)察得出看著她那一絲不明顯的笑，我煩惱地說(shuō)：“還不是為了學(xué)習(xí)！”“怎么呢？”她關(guān)切地問(wèn)這時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)是在和她談心了

我于是說(shuō)：“你看，每天這么多作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)再看我的成績(jī)，已經(jīng)從第一滑到了第三我哪還有心思去做那些事！瞧我們班第一名孫剛，在家還不是什么都不做，只要他能考名牌高中，他爹媽什么都依他”一連說(shuō)了這么多，我心里不知是什么滋味，只覺(jué)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)“成績(jī)固然重要，可是不要效仿別人，要保持自我”她的這句話刺痛了我，我的眼淚嘩嘩地就流了下來(lái)

我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)失去了原來(lái)的那個(gè)我我陷入了深深的懊喪她安慰似地平靜地說(shuō)：“如果現(xiàn)在的中學(xué)生都成了書(shū)呆子，祖國(guó)還怎么建設(shè)呢，千萬(wàn)不要為了一時(shí)成績(jī)好就走入歧途，”“你們是世紀(jì)的接班人哪”她意味深長(zhǎng)地補(bǔ)充了一句，“好好想想吧”說(shuō)完這句她便站起了身，準(zhǔn)備去拿掃帚可我已搶先一步拿到了它，準(zhǔn)備去掃地，她卻不讓，突然翻了臉，還嚷嚷：“你是高材生，怎么能掃地呢？去讀你的書(shū)呀……”我一急之下，大聲喊：“媽媽呀……”

咦，我怎么還在床上？太陽(yáng)已經(jīng)升起，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照在了我身上我暈暈乎乎，只是機(jī)械地爬起，穿好衣服媽媽走過(guò)來(lái)，吃驚地問(wèn)：“這么早就起來(lái)讀書(shū)呀？”我大聲回答：“不，我去給鄰居送報(bào)紙送牛奶，還要打掃衛(wèi)生！”我便飛奔出了家門(mén)，留下莫名其妙的媽媽獨(dú)自長(zhǎng)嘆一聲：“唉！”

工作日的早上還是那樣繁忙，鄰居們還是熱情地和我打招呼這些我都沒(méi)在意，我一直在想：那真是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？那只是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？

不管怎么說(shuō)，我還是我，我的腳步聲也還是在晨風(fēng)中響起我想，我們——世紀(jì)的接班人，將用更堅(jiān)實(shí)的步伐迎接明天的挑戰(zhàn)！

腳步聲作文 篇5

小時(shí)候，我常常靜靜地坐在客廳里，聆聽(tīng)媽媽上樓的腳步聲，她的腳步聲重重的，每一步都深深地印在我的心頭。然而，從我記事起，媽媽上樓的腳步聲似乎已漸漸遠(yuǎn)去了，可我不灰心，我堅(jiān)信一定還可以再次聽(tīng)到媽媽上樓的腳步聲……

媽媽啊，在我的記憶中，見(jiàn)到你的次數(shù)越來(lái)越少，一年不過(guò)三兩次。小時(shí)候，我經(jīng)常抱有你和爸爸破鏡重圓的愿望，耐心地等待你上樓回家。曾經(jīng)有一次，你對(duì)我說(shuō)：“為了你的幸福，我愿意回到這個(gè)家?！蔽衣?tīng)了你的話，頓時(shí)心花怒放。不久，你真的回家了。可是好景不長(zhǎng)，美好的日子總是那么快就結(jié)束了，我拉住你的衣袖，問(wèn)你要去哪兒，你婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說(shuō)，要去外地打工?？墒沁@一走，你就再也沒(méi)有回家住過(guò)，我盼望你與爸爸重歸于好的心愿又成了泡影。

你離家出走的時(shí)候，我才兩歲半，還發(fā)著高燒，奶奶苦苦地哀求你留下來(lái)，等我退燒了再走，可是你頭也不回地走了，連一個(gè)老人家的請(qǐng)求也不顧。那天晚上，我哭了整整一夜，“我要媽媽！我要媽媽！”無(wú)助的叫喊聲變得顫抖、沙啞，一旁的奶奶也陪著我哭。在哭鬧聲中，突然傳來(lái)上樓的腳步聲?！笆菋寢尰貋?lái)了？”我頓時(shí)興奮起來(lái)，強(qiáng)拉著奶奶的手打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居家的姐姐在上樓，無(wú)助和失望又使我躺倒在床上。從此，但凡有腳步聲，我就會(huì)無(wú)條件地相信是媽媽回來(lái)了。當(dāng)時(shí)為避免我傷心過(guò)度，奶奶給我編了一則善意的謊言：媽媽不是故意要走，是去國(guó)外打工賺錢(qián)，讓你過(guò)上好日子。那時(shí)的我，竟然傻傻地相信了。直到現(xiàn)在，我還是不愿意相信這是謊言。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。記得上次我過(guò)生日，你帶我出去玩時(shí)，我問(wèn)你：“再過(guò)幾個(gè)月能見(jiàn)到你？”你臉上寫(xiě)滿了不高興，說(shuō)：“什么幾個(gè)月呀？最多幾個(gè)星期吧。”我真的很高興，一蹦一跳地回家了。從那以后，我常常守在門(mén)邊，靜靜等待你上樓的腳步聲，可惜，盼星星、盼月亮，盼到的依舊還是那苦苦的空等。

媽媽，我雖然對(duì)你也有過(guò)不滿，但誰(shuí)讓我們之間有那份割不掉的親情、血緣，畢竟血濃于水呀！我仍然時(shí)時(shí)想著你，心里裝滿了對(duì)你的愛(ài)。我真的好盼望，你回家的腳步聲重現(xiàn)在我的耳畔……

腳步聲作文 篇6

我的爸爸是那種混到人群里就找不到的那種人，很普通，但他的眼睛不一般，因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)話。

小時(shí)候的我不懂事，調(diào)皮貪玩兒，尤其愛(ài)看電視，隨著年齡地增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，爸爸要求我先完成作業(yè)才能看電視，可是滿腦子都是電視精彩畫(huà)面的我根本寫(xiě)不下去作業(yè)，于是心里產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法，趁爸爸出門(mén)，我連忙打開(kāi)電視，津津有味兒地看了起來(lái)。

看得正入迷的時(shí)候，只聽(tīng)到一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近，糟了，一定是爸爸回來(lái)了，我趕緊手忙腳亂地關(guān)上電視，鞋都沒(méi)穿好就三步并做兩步跑回書(shū)桌前裝模做樣地寫(xiě)作業(yè)。

爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，一邊掛衣服一邊問(wèn)我：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)，寫(xiě)完了啊。我忙說(shuō)。拿來(lái)我看看。我把作業(yè)遞給爸爸，心里七上八下的。爸爸一看那只動(dòng)了幾個(gè)字的作業(yè)，立馬動(dòng)了氣，目光變得嚴(yán)厲起來(lái)，像一座噴發(fā)了的火山，又像是著了火的森林。他把作業(yè)往地上一摔：這就是你寫(xiě)完了的作業(yè)！我很害怕，只敢用眼睛偷偷地看著爸爸。就在那一刻，我在爸爸的眼神中看出了他的憤怒與失望，爸爸真的生氣了，我趕緊向爸爸承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)爸爸的目光中除了嚴(yán)厲和失望，更多的是對(duì)我的理解與期望，那目光如一股涓涓細(xì)流，使我感到無(wú)比涼爽，無(wú)比舒適。我仿佛聽(tīng)到了這細(xì)流發(fā)出的叮叮咚咚的水聲：以后要聽(tīng)話，不能再這樣了。這聲音如風(fēng)鈴般悅耳，雖然簡(jiǎn)短，但卻如此溫暖。

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地。爸爸的目光，無(wú)言勝似有聲，像燦爛的陽(yáng)光，照亮了我整個(gè)心田。

腳步聲作文 篇7

親愛(ài)的爸爸，您好。在我心中，最讓我刻骨銘心的就是您那永遠(yuǎn)忙碌背影。

一天，媽媽出門(mén)口去打麻將了，我床，嘆了一口氣，我打個(gè)電話，雞吃著薯片斜靠在沙發(fā)上，要多自在，有多自在，忽然聽(tīng)到您的腳步聲，我立馬關(guān)掉電視機(jī)留影，住房你他們進(jìn)來(lái)了。我猛然想到作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，立馬翻開(kāi)書(shū)在樹(shù)上開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)，你坐到了我的身邊，慢慢的資料我不會(huì)做的題您講完題之后張了張口打了個(gè)呵欠，你忙了一天一定很累，回來(lái)還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)哎，作業(yè)寫(xiě)完了，你就又忙了，留給了我高大的身影。早上我鼓足了勇氣對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，昨晚是我不對(duì)，就是那些題我都會(huì)做，你只是笑了笑，關(guān)上門(mén)出去。祝你喜氣洋洋。

您的兒子

腳步聲作文 篇8

一年又一年，我長(zhǎng)大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。

在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那踏踏的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽(tīng)到的人也跟著著急起來(lái)。當(dāng)媽媽開(kāi)心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽(tīng)到的人的心情也跟著好起來(lái)。小的時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。

媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽(tīng)又最感覺(jué)幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的腳步聲。記得有一天，我沒(méi)帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽(tīng)著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽，您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽(tīng)你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長(zhǎng)！

腳步聲作文 篇9

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓道里傳來(lái)。聽(tīng)，這是多么矯健而且果敢的聲音。我閉上雙眼，仿佛可以看到這腳步聲的主人的輪廓：他是一個(gè)身形矯健，雷厲風(fēng)行的男人，正在從黑暗中一層一層的向上走來(lái)，身后的黑暗卻被他帶來(lái)一片光明所取代。

腳步聲終于在家門(mén)前停下來(lái)，我似乎可以聽(tīng)到他的喘氣聲。也難怪，畢竟這里是五層。我來(lái)到門(mén)前，小心翼翼的透過(guò)門(mén)上的貓眼向外張望，打算在他用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)突然把門(mén)打開(kāi)嚇?biāo)惶??？蓞s遲遲看不到他掏鑰匙的動(dòng)作。過(guò)了幾秒，他竟轉(zhuǎn)身開(kāi)了隔壁人家的門(mén)，走了進(jìn)去。同時(shí)還聽(tīng)到一聲充滿稚氣的“我回來(lái)了!”。

我楞住了，那張略帶滄桑的臉并沒(méi)有如愿出現(xiàn)在我眼前。怎么不是他?這腳步聲明明是他的啊!

記得還是在老房子住時(shí)，幾乎每次老媽都能給回來(lái)的老爸準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)。印象里當(dāng)時(shí)上樓發(fā)出這么大聲響的也只有老爸。那個(gè)時(shí)候的他，仿佛還很年青，所以年少輕狂的他每次在上樓的時(shí)候都會(huì)故意跺跺腳，發(fā)出很大的聲響，充滿了用之不竭的精力。

后來(lái)這便成了家力的習(xí)慣，每當(dāng)聽(tīng)到這種腳步聲時(shí)，我都會(huì)和老媽異口同聲的說(shuō)“他回來(lái)了，開(kāi)門(mén)去?！币?yàn)槁牧?xí)以為常了，所以這漸漸的消失的腳步聲，也被我忽略。

然而今天這卻被我發(fā)現(xiàn)了，那有節(jié)奏的矯健的腳步聲，竟不再屬于他了!時(shí)光像磨刀石，磨去了他的棱角，消耗了他的精力。他變的圓滑了，變的穩(wěn)健了。用一個(gè)可悲的詞來(lái)形容就是，他變老了。

小的時(shí)候不敢面對(duì)父母會(huì)老的現(xiàn)實(shí)。記得有一次，老媽的同事開(kāi)玩笑說(shuō)，如果你爸媽有一天老去，你會(huì)怎么樣時(shí)。我竟一下子哭了，并且邊哭邊喊“我不要我媽老，我不讓我爸老……”。

然而他們現(xiàn)在真的老了，不要說(shuō)他們，連我也都不再是那個(gè)哭著喊著，要阻止爸媽老去的那個(gè)小孩子了。

前幾天在飯店和一大家子人吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有的人都已經(jīng)老了。當(dāng)我和老爸站在一起的時(shí)候，這種感覺(jué)顯得尤為突兀。老爸變得不在是印象中那么高大，肩膀也不再顯得寬闊。我甚至發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我比他還要高出一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)我的鼻子突然一酸，竟差點(diǎn)哭出來(lái)。我趕緊坐下，就著辣椒油吃了幾大口素豆腐，然后辣得眼淚簌簌的往油碟里掉。然后抬起頭笑著罵這個(gè)辣椒油真叫一個(gè)辣。

大概現(xiàn)在再也聽(tīng)不到那強(qiáng)健有力的腳步聲了，可這強(qiáng)健有力的腳步聲，卻又能常?；厥幵俣希?/p>

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……

腳步聲作文 篇10

爸爸、媽媽，你們一直對(duì)我很好。在很我小的時(shí)候，我要什么，你們都能滿足我的要求，謝謝謝你們！但是爸爸、媽媽，你們?nèi)绻芨恼@兩個(gè)我不能理解的地方，那就更完美了！

“呼——！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸了一口氣?！白鳂I(yè)總算做完了！我終于可以看課外書(shū)了！”我高興地說(shuō)?？墒牵@時(shí)一陣急促的腳步聲向我襲來(lái)。我的心情頓時(shí)跌到了谷底。

門(mén)開(kāi)了，是媽媽。您站在門(mén)口不高興地問(wèn)：“你干嘛坐在椅子上發(fā)呆??？還不趕快去寫(xiě)作業(yè)?！蔽疑鷼獾氐吐曕饺碌溃骸白鳂I(yè)已經(jīng)做完了，我想看一會(huì)兒課外書(shū)！”“你考試都考不好，還想看書(shū)，還不去預(yù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)！”您橫眉立目地對(duì)我說(shuō)。我低下了頭，淚水模糊了我的視線，即使這樣，我還是極不情愿地拿出了課本開(kāi)始預(yù)習(xí)。您看到我開(kāi)始預(yù)習(xí)了，于是便心滿意足地離開(kāi)了房間……

“終于預(yù)習(xí)完了！”我興奮地跑向廚房?！跋肟凑n外書(shū)？不可以。你先去復(fù)習(xí)吧?！蹦豢诨亟^了我的請(qǐng)求。我敢怒不敢言，只好垂頭喪氣地走進(jìn)了房間……

媽媽，您總是想辦法把我寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間填得滿滿的。但是，請(qǐng)您留一些時(shí)間給我，給我一點(diǎn)兒閱讀課外書(shū)的機(jī)會(huì)，自由玩耍的時(shí)間吧！

“嘭！”一聲關(guān)門(mén)聲響起，我便知道是爸爸回來(lái)了。“遭了，今天這關(guān)肯定不好過(guò)！”我心中無(wú)奈地想。還沒(méi)等我細(xì)想，這時(shí)房門(mén)突然打開(kāi)了。您嚴(yán)肅地問(wèn)我：“半期考試考了多少分吧？”我支支吾吾地回答了幾個(gè)數(shù)字，您一聽(tīng)，臉色刷地變了，“為什么考得這么少？”您憤怒地質(zhì)問(wèn)我。我低下了頭，周?chē)萑胍黄兰?，好像瞬間落到了冰點(diǎn)，一直沉默不語(yǔ)地愣了好久。“回答不出來(lái)就給我滾回椅子上好好學(xué)習(xí)！”您惱羞成怒地對(duì)我叫著。我只好老老實(shí)實(shí)地坐到椅子上，等您一轉(zhuǎn)身，我終于忍不住傷心的眼淚，撲到在床上痛哭了起來(lái)。

爸爸，雖然這次我半期考不是很理想，但請(qǐng)您不要說(shuō)一些令人傷心的話語(yǔ)，好嗎？

爸爸，媽媽，說(shuō)了很多長(zhǎng)久以來(lái)積聚在心里沒(méi)地方說(shuō)出來(lái)的話，雖然不能改變現(xiàn)狀，但是至少可能會(huì)輕松點(diǎn)。你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上為我遮風(fēng)擋雨，為我做了許許多多的事情，你們的付出，我永遠(yuǎn)銘記在心。最后，希望你們能留給我一些自由的空間，讓我在輕松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)！

腳步聲作文 篇11

父親的腳步聲，很輕，很輕。

我問(wèn)他這么輕的腳步聲你是怎么練成的，他神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。”氣得我直跳腳。不過(guò)我問(wèn)了問(wèn)也是白問(wèn)，我正好遺傳到了這一點(diǎn)，我的腳步聲也很輕。我也不知道我是怎么練成的。

上小學(xué)的時(shí)候，爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，每次都趕上吃飯的時(shí)候，他要燒菜又要給我報(bào)詞語(yǔ)，我埋頭寫(xiě)，聽(tīng)著他輕輕的腳步聲辨認(rèn)方位，從此我便學(xué)會(huì)了聽(tīng)聲辨位。對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)是挺有用的。

小學(xué)時(shí)期的我非常叛逆，這時(shí)候爸爸的腳步聲成了我最大的難題。我想象著，我能聽(tīng)出爸爸的腳步聲。要是我聽(tīng)出來(lái)了，我就能立馬從玩電腦的姿勢(shì)調(diào)整到寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)，他一開(kāi)門(mén)就看到我在寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì)批評(píng)我了。

我打定了主意這樣做。但是他的腳步聲太輕了，每次我都一邊玩電腦一邊聽(tīng)聲音，一心二用果然干不好事情，我每次聽(tīng)到他的腳步聲時(shí)，他已經(jīng)到了門(mén)口，要推門(mén)進(jìn)來(lái)，我連姿勢(shì)都來(lái)不及換，就被逮了個(gè)正著。那是就只能打著哈哈：老爸，我在查資料呢。

他好像什么都沒(méi)察覺(jué)，我也松了口氣但是他的腳步聲又告訴我我做了什么事，我不寫(xiě)作業(yè)到學(xué)校去補(bǔ)。這不是個(gè)好習(xí)慣。那腳步聲常常使我低下頭慚愧

小學(xué)的我很聰明，那些知識(shí)就算我不聽(tīng)，全靠自己理解一百分的試卷我也能考八十九十分。尤其是語(yǔ)文，我記憶力好，什么東西看幾遍就背得出，基礎(chǔ)題對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。但是后來(lái)知識(shí)難了，我要是上課不聽(tīng)就學(xué)不好，我從來(lái)不聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)了我也聽(tīng)不懂，成績(jī)直線下滑。那天爸爸來(lái)接我，老師送著隊(duì)伍到門(mén)口，撞見(jiàn)了，得，敘舊去了。

那天爸爸的腳步聲很重，不再像以前一樣輕快了。奇怪了，我覺(jué)得我的腳步聲也變得很沉重。那天，爸爸拉我促膝長(zhǎng)談。他對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)這樣我也有責(zé)任。我和你媽從不怎么管你是想讓你自己自覺(jué)，我以為，你知道分寸，不過(guò)從今天開(kāi)始，相信你會(huì)自覺(jué)的。我也不跟你說(shuō)什么大道理，這些你都懂，不用我說(shuō)。你是個(gè)聰明的孩子，有些事情要靠自己領(lǐng)悟，有些是要靠自己自覺(jué)，我們?cè)诤竺娲吣?，只?huì)讓你變的被動(dòng)，等到以后你要獨(dú)立了，沒(méi)了那些催促你的人，那怎么辦?我相信你，你會(huì)做好的。孩子，加油?！?/p>

我想，我該醒悟了，我不能眼睜睜的看著父母希冀的目光轉(zhuǎn)變成失望，變成一汪死水，現(xiàn)在讀書(shū)就像腳步聲一樣，讀好了，腳步聲就像爸爸一樣，輕快流暢。

腳步聲作文 篇12

“嗒、嗒、嗒……”我猜，這一定是我們班黃老師的腳步聲！黃老師，愛(ài)穿高跟鞋，走起路來(lái)的聲音特別清脆好聽(tīng)。這腳步聲細(xì)膩中不乏大氣，步履堅(jiān)定中帶著輕松，就像黃老師本人一樣，時(shí)而氣場(chǎng)強(qiáng)大，時(shí)而又活潑得像個(gè)孩子；或高冷大氣，猶如氣質(zhì)女王；或溫柔婉約，好似窈窕淑女。

咦，這腳步聽(tīng)著倒不像黃老師了，步履鏗鏘有力，健步如飛，一聽(tīng)便知道是做事情風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行、干練穩(wěn)重的洪老師了。洪老師做事從不拖拉，走起路來(lái)自然也絕不拖沓。心情好時(shí)，身輕如燕，走路自帶節(jié)拍，一顛一顛的；心里不痛快時(shí)，下腳干脆利落，一聽(tīng)這架勢(shì)，估計(jì)是又有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)在挑戰(zhàn)老師的“底線”了。

我們對(duì)老師的腳步聲再熟悉不過(guò)了，班里有幾個(gè)“預(yù)報(bào)員”，一聽(tīng)到有腳步聲，就能準(zhǔn)確的判斷出哪個(gè)老師要來(lái)，甚至老師剛走出辦公室，班里就有男生發(fā)出警報(bào)“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！”

可怕的不是看得見(jiàn)的敵人，而是那些摸不透的。陳校長(zhǎng)是我們的四年級(jí)時(shí)的體育老師，別看他身居“高層”，對(duì)待我們可親切了。有時(shí)下雨天，沒(méi)法在操場(chǎng)上課，陳校長(zhǎng)會(huì)把我們帶回教室，教我們下象棋。有時(shí)候?qū)W校的事務(wù)繁忙，老師走開(kāi)一會(huì)，班里的學(xué)生立刻熱鬧起來(lái)了，可還不到兩分鐘，教室就次第安靜了下來(lái)。原來(lái)，后頭說(shuō)話的同學(xué)最先看到現(xiàn)在站在后門(mén)門(mén)口，立刻“裝”成好學(xué)生，后面的學(xué)生聽(tīng)到有人安靜下來(lái)，也回過(guò)頭一探究竟，只見(jiàn)陳校長(zhǎng)瞪著圓圓的眼睛，太有震懾力了。咦，是預(yù)報(bào)員不準(zhǔn)了嗎？才不是呢，別看陳校長(zhǎng)體重不輕，腳步可輕盈了，甚至聽(tīng)不到腳步聲，走起路來(lái)大氣穩(wěn)重，腳踏實(shí)地。有時(shí)候他笑著走路，配上那個(gè)大肚子，可愛(ài)得像只企鵝。

幾位老師的腳步聲就像和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，回蕩在我的小學(xué)時(shí)光；也像長(zhǎng)鳴的警鐘，時(shí)時(shí)鞭策我不要松懈。老師們，您可知道，我們對(duì)您的關(guān)注已經(jīng)細(xì)到您的腳步，對(duì)您的愛(ài)，始于足下。

最新成長(zhǎng)的腳印作文五篇

寫(xiě)作能力是評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成之一。一篇優(yōu)秀的作文必須避免松散無(wú)章，那么要如何才能寫(xiě)好一篇作文呢？在這里，我們整理了一些關(guān)于“成長(zhǎng)的腳印作文”的常見(jiàn)問(wèn)題解答，歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)頁(yè)，希望您能從中獲得更多收獲！

成長(zhǎng)的腳印作文(篇1)

你不能十全十美，但你可以獨(dú)一無(wú)二。

題記

時(shí)間的車(chē)輪向前劃過(guò)，成長(zhǎng)恰似一次蛻變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。

閉上眼睛，聆聽(tīng)自己，在寧?kù)o的角落，我翻開(kāi)記憶的篇章

幼時(shí)，愛(ài)哭。最愛(ài)去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個(gè)，扔進(jìn)口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開(kāi)來(lái)，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現(xiàn)在眼前，它睥睨著我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎么哭，作勢(shì)沖向它，公雞竟扇動(dòng)著翅膀飛到一旁，我跑出菜園。

望去，是軟弱到堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連云櫛比，盤(pán)路陡絕，恰似云梯倒掛。身邊的人都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。太累了！我嚷到：實(shí)在是走不動(dòng)了。忽然，身后踱過(guò)一位老者，身軀佝僂，拄著拐杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺說(shuō)：相信自己，就已經(jīng)成功了一半。繼續(xù)向前哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅(jiān)毅的你。

回望，是堅(jiān)強(qiáng)到堅(jiān)毅的腳印。

作文又扣掉三分，當(dāng)目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田里竄出的野草，彌漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過(guò)夜空的閃亮。于是，到海之痕學(xué)寫(xiě)作，師傅幽默，但道理發(fā)人深省，讓人銘記。八次課后，我竟然能用美篇展示寫(xiě)作的優(yōu)美句子，令人陶醉。

回首，是堅(jiān)毅到成功的腳印。

不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必艷羨別人，自己也是風(fēng)景！

我們?cè)跁r(shí)光里跌跌撞撞地成長(zhǎng)，一路留下蛻變的腳印。不雖能十全十美，卻能獨(dú)一無(wú)二。

成長(zhǎng)的腳印作文(篇2)

你說(shuō)！你為什么要抄別人作業(yè)？這是哪兒來(lái)的責(zé)罵聲呢？原來(lái)是我在學(xué)校抄別人作業(yè)，回家后被父親發(fā)現(xiàn)了。

那年，我才剛剛四年級(jí)，還是一個(gè)不懂事的小男孩。一次下午的最后一節(jié)課，老師讓我們上自習(xí)。我便拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)，做到了最后一道思考題，我想了六七分鐘，卻依然想不到解題的思路，我用筆一直不停地敲著腦袋們，希望得到一絲靈感。

這時(shí)，我身旁的一位同學(xué)看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便說(shuō)：想不出來(lái)干脆就別想了，我借你抄吧！我內(nèi)心掙扎了一下，是抄還是不抄？抄，良心上過(guò)不去，不抄，又完成不了作業(yè)。最后，我還是被誘惑征服了，瞬間，疑難問(wèn)題解決了，我還是很高興，因?yàn)檫€不知道自己做了一件很大的錯(cuò)事。

回到家，爸爸和往常一樣，幫我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到最后一道題時(shí)，臉上洋溢出了笑容，對(duì)我說(shuō)：兒子，今天不錯(cuò)，把思考題也給做了！但他可能還是不太相信我，讓我給他講一遍解題思路。當(dāng)時(shí)我就懵了，不知道如何應(yīng)對(duì)，只好站在那一動(dòng)不動(dòng)，半天都不吱聲。

漸漸地，爸爸臉上那笑容也消失了，慢慢變成了烏云密布，他皺著眉頭，兩眼緊緊盯著我，仿佛都能射出火來(lái)，我的心緊張地?fù)渫〒渫ㄌ?，就這樣，一秒，兩秒一分鐘過(guò)去了，爸爸終于動(dòng)口說(shuō)：你是不是抄別人作業(yè)啦？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯。我這個(gè)回答似乎點(diǎn)燃了他憤怒已久的情緒，他破口大罵：你個(gè)小東西！你說(shuō)，你為什么要抄別人作業(yè)？我沒(méi)有回答，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是為我講懂了這道題。之后，他又對(duì)我說(shuō)了一句：這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人可以做你的靠山，你只能靠你自己。是啊，即使我們現(xiàn)在靠小聰明，抄別人作業(yè)，那長(zhǎng)大以后又能靠誰(shuí)呢？

驀然回首，我們做過(guò)多少錯(cuò)事，如人生路上的串串串腳印，它或深或淺或正或歪，清晰地記錄了我們成長(zhǎng)的歷程，使我們從幼稚懵懂，逐漸變得成熟理性，成為人生路上一筆別樣的財(cái)富。

成長(zhǎng)的腳印作文(篇3)

成長(zhǎng)是奔騰不息的腳步，成長(zhǎng)的腳印卻是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。

又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我宛如要被風(fēng)干了，回憶起小時(shí)候……

一個(gè)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴的夏日午后。

我去小河邊游泳，跳下河，我和伙伴們嬉笑，游戲，潛水。我們手拉著手在水里轉(zhuǎn)圈，牧童悠揚(yáng)的笛韻縈繞在我的耳畔，宛如吃著軟糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴們玩耍著，不知不覺(jué)已近黃昏，太陽(yáng)落下，溫暖而又緩慢，就像朋友在不知不覺(jué)中離開(kāi)了我的視線。

成長(zhǎng)的腳印，在小河里給我留下了深刻的回憶。

稍大后，我一個(gè)人坐在田間的小路上，欣賞著農(nóng)民收稻的喜悅景象，田野的秋色讓我陶醉。迷迷糊糊中，感覺(jué)媽媽走了過(guò)來(lái)，抱起我，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，哄著我慢慢入了香夢(mèng)，時(shí)不時(shí)嘴上還掛著恬靜嬌美的微笑，如同優(yōu)美的琴聲透過(guò)耳膜，不知不覺(jué)口水已經(jīng)劃過(guò)了脖子。

我走過(guò)了一個(gè)美好的童年時(shí)光，成長(zhǎng)的腳印被我放進(jìn)了這廣闊的稻田。

十幾歲的時(shí)候，流星寫(xiě)意地滑下天際，迷離的長(zhǎng)尾留下深邃的弧線。任猙獰的夜風(fēng)在身上肆虐。我在幽涼的林間漫步，水杉落葉把大地染紅了，宛若鋪上了一層地毯，走在上面軟綿綿的，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，我在躺椅上，隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)，仿佛聞到甜美的花香，耳邊縈繞著鳥(niǎo)兒的輕輕談話聲。沒(méi)想到外表如此安靜的林子，其實(shí)里面一片喧囂。

成長(zhǎng)的腳印留在了這片林子里，它給我的少年時(shí)帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)和好奇。

成長(zhǎng)的腳印或深，或淺，可是它們都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，可以讓我記住成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

成長(zhǎng)的腳印作文(篇4)

指縫太寬，時(shí)間偏瘦，不小心它就悄悄溜走。

題記

在成長(zhǎng)游輪的航行中，一排排腳印跨過(guò)我心坎，那一道道的痕跡依舊。

那個(gè)寒風(fēng)透骨的冬，我邊背書(shū)，邊往家走。

突然，肩頭感到颯爽微涼，晶瑩剔透的雪花爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)，好似一群小妖怪，冷得我直打寒顫。但功夫不負(fù)有心人，這次考試我拿了滿分。這是我收獲的成功的腳印，它已深深鑄在了我的心里。

秋，暮色蒼茫。火紅的夕陽(yáng)緩緩下墜，晚風(fēng)夾雜著半抹蕭瑟，掠過(guò)這秋收后的大地。

此時(shí)，我宛若啜飲了一杯苦酒，苦澀而又惆悵。正嘟囔著，忽然，一只手慈愛(ài)地?fù)崦业念^，是媽媽。孩子，如果你培養(yǎng)了不可撼動(dòng)的自信，你的世界就會(huì)更加美好。

這自信的腳印使我產(chǎn)生了山一般堅(jiān)韌不拔的信心，我改好的作文，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

又一個(gè)初春。

茶香繚繞的田里，剛冒出一星鵝黃淺綠的茶芽?jī)好碱^輕蹙，吮吸著早春那清甜甘冽的晨露。

遙遠(yuǎn)的天邊才吐出一抹魚(yú)肚白，外公就在這茶田里大忙起來(lái)了。只聽(tīng)得一聲脆響，最嫩的葉尖兒就被挽在外公長(zhǎng)滿繭子的大手中，輕輕掐斷，生怕弄折了一根葉脈。

夕陽(yáng)落下地平線時(shí)，那口簡(jiǎn)陋破舊的小竹筐總是被茶撐的鼓鼓的。難道外公的生活不枯躁嗎？人只有懂得品味生活的過(guò)程，人生才會(huì)更有樂(lè)趣！外公邊品茶邊說(shuō)。

這享受的腳印令我受益匪淺。

也許，我們能穿越時(shí)空；也許，我們能統(tǒng)治世界；也許，我們能預(yù)知未來(lái)但，人生絕不可能再來(lái)。從現(xiàn)在起，珍惜心田里的每一個(gè)腳印吧！

成長(zhǎng)的腳印作文(篇5)

“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去做事做人?！边@話，是兒時(shí)母親常常教導(dǎo)我的一句話，早已深埋于心。

小時(shí)，我學(xué)習(xí)圍棋，起初，棋藝不精，常敗于各位同學(xué)、老師的手下，常常被嘲笑。每次，我都會(huì)忍耐，并警告自己：“他們嘲笑你，是因?yàn)橛谐靶δ愕馁Y本，你只有超越了他們，戰(zhàn)勝了他們，才能霸氣地給他們輕蔑地一瞥，并警告他們，‘我戰(zhàn)勝了你們，你們沒(méi)資格嘲笑我’。勝者為王，敗者為寇，這是真理?！毕胪?，心里舒了一口氣，更加努力。而當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，我終于成為強(qiáng)者，我興奮，我快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢圆槐蝗顺靶?，而且還在圍棋這一項(xiàng)上，留下了一個(gè)卓越的腳印。但是，讓我驚訝的是，想對(duì)曾經(jīng)嘲笑我的反擊時(shí)，卻沒(méi)有那份心情了，覺(jué)得，一切都已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)初就是因?yàn)樗麄兊某靶Σ抛屛矣羞M(jìn)步的動(dòng)力，某種程度上說(shuō)，還應(yīng)該感謝他們。

自幼以來(lái)，閱讀是我的喜愛(ài)，每當(dāng)捧起一本新書(shū)，喜悅之情油然而生，每次，我總會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀，隨著書(shū)中的人物生氣，傷心，以至落淚，有時(shí)，還會(huì)狂歡。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我便會(huì)讀一些古今中外的名著，通曉史料，并更加注意到知識(shí)面的東西，并做些筆記，致更深的記憶。讀書(shū)，成了我的習(xí)慣，每當(dāng)回家，我會(huì)先拿起書(shū)細(xì)細(xì)品讀，將作業(yè)一事拋之腦后，以至于經(jīng)常在媽媽的催促下才能完成作業(yè)。閱讀讓生活更加豐富。夜深人靜，我會(huì)獨(dú)自躺在床上，回想書(shū)中故事，閉上眼睛，便會(huì)閃過(guò)書(shū)中的種種情節(jié)，身臨其境。因?yàn)闊釔?ài)閱讀，積累了寫(xiě)作知識(shí)，作文水平有了提高，并常有發(fā)表。閱讀令生活更加精彩，使我的寫(xiě)作添上了一個(gè)輝煌的腳印。

腳印，人們總會(huì)想起沙灘上的腳印。其實(shí)生活的腳印更為普遍，生活里的一點(diǎn)一滴都是腳印。既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，它是一件事的完結(jié)，也是另一件事的開(kāi)始。

秋天的腳步作文4篇

我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文的過(guò)程，寫(xiě)作可以讓我們更加肯定自己的觀點(diǎn)和信念。本篇文章將著重討論“秋天的腳步作文”帶給我們的啟示。我相信這項(xiàng)服務(wù)會(huì)很快適應(yīng)您的需求！

秋天的腳步作文(篇1)

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到天空中一群群大雁正在南飛的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到路旁花壇里的菊花正獨(dú)自綻放的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到紅色的樹(shù)葉都紛紛往下落的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到農(nóng)民臉上都洋溢著喜悅的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到綠意盎然的小草都慢慢垂下枯黃的腦袋的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

秋天的腳步，輕輕的。當(dāng)你看到果園里碩果累累的時(shí)候，它告訴你——秋天來(lái)了。

看著世間的一切變化，秋天真的來(lái)了，它把天地間全部變成了金燦燦的一片，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏天的生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；更沒(méi)有嚴(yán)冬的粉壯玉砌，大雪紛飛。但秋的美是純潔的，是樸實(shí)的，秋像一位年邁的老太太的那顆善良的心。秋既不妖艷，也不冷漠，這不正是我們所向往和憧憬的嗎？

農(nóng)田里，農(nóng)民都開(kāi)心的收獲著，偶爾一陣?guó)B叫聲沁入心田，讓人倍感輕松。

山間里，一絲涼爽的秋風(fēng)拂面而來(lái)，讓人感到神清氣爽，所有的煩惱和不愉快便化作秋風(fēng)吹走了。

城市里，樹(shù)葉由綠變紅，并都紛紛落下，清潔工人把樹(shù)葉掃到路邊，像是為我們開(kāi)辟了一條新的道路。

秋天是美麗的，它對(duì)人類默默的奉獻(xiàn)著，它讓麥子熟了，果實(shí)綠了，它的杰作是多么偉大的??！看著這美麗的秋，噢！我屬于秋天，我屬于大自然！

秋天的腳步作文(篇2)

秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，從平常的小事中就能發(fā)現(xiàn)了。讓我們一起去看看吧！

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)涼爽的季節(jié)。據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)形容詞：秋高氣爽。瞧，讓我們一起去果園里看看吧！走進(jìn)去，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)?？?，那里在枝頭掛著的紅彤彤的小柿子，如同一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的掛在枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，真好玩！那里還有一個(gè)個(gè)的小蘋(píng)果，可真有趣呀！還有枝葉把他們給擋住，好像在和我們玩捉迷藏?？?，它們可真害羞呢！一片片的樹(shù)葉飄了過(guò)來(lái)，我不禁地向那個(gè)方向看去。哇，好漂亮呀！一株株稻谷形成了一片金色的海洋，我不禁走上前去，用手去撫摸這金色的海洋的一部分。它可真有趣呀，我用手摸這邊，它就調(diào)皮的飄到那邊。我用手摸那邊，它就調(diào)皮的飄到這邊。我好不容易才捉住了金色的海洋的一部分?？删驮谶@時(shí)，忽然響起來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音。緊接著，一大片的稻谷都往我這邊吹。好像在說(shuō)：“伙伴們，沖呀！消滅這個(gè)入侵者。誰(shuí)殺死他，升官?。?！”真有趣呀！

秋天的腳步正在悄悄接近，讓我們努力去發(fā)現(xiàn)它們吧！

秋天的腳步作文(篇3)

充滿生機(jī)的夏天雖然美麗，但飽含豐收喜悅的秋天更加美麗可愛(ài)。

聽(tīng)，秋天邁著輕盈地腳步走來(lái)了。走進(jìn)花園，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。瞧，一朵朵米粒般大小的桂花躲在葉子間，好像在和我捉迷藏呢！一陣風(fēng)吹來(lái) ，桂花一朵朵輕巧地飄了下來(lái)，好像在下“桂花雨”呢！

而遍地的菊花，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。有的火紅火紅得怒放著，好像一輪紅日在為人們照亮大地！

森林里，大雁拍拍翅膀，好像在對(duì)往日的朋友說(shuō)“再見(jiàn)了！”而青蛙則在加緊挖洞準(zhǔn)備過(guò)冬呢！楓樹(shù)的葉子猶如一只只紅蝴蝶，不禁讓我想起了杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

我愛(ài)美麗的秋天！

秋天的腳步作文(篇4)

走在秋天，秋天的空氣更甜更清新；走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌艷。秋天可真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)呀！

秋天里再也聽(tīng)不見(jiàn)知了的叫聲，成熟的果實(shí)掛滿枝頭，果園里呈現(xiàn)一片豐收的景象。石榴成熟了，成熟的石榴好似膨脹的花朵，感覺(jué)馬上就要破裂一般，像一個(gè)“大胃王”。輕輕剝開(kāi)，又見(jiàn)紅里帶白的誘人的果實(shí)。輕輕一咬，酸甜的味道散布到嘴巴里的每個(gè)角落，真是讓人回味無(wú)窮啊！

秋天的田野是金黃的、火紅的……可真是五彩繽紛！黃燦燦的麥子鋪滿了田野，好似給田野鋪上了一層金地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，此起彼伏的麥浪在陽(yáng)光下顯得格外驚艷，也好似在展示農(nóng)民的辛勞成果呢！來(lái)到一片向日葵地，始終帶著微笑迎著太陽(yáng)的圓臉寶寶們將他們積極陽(yáng)光的一面?zhèn)鬟f給賞花的游人。成熟的葵花籽讓向日葵彎下了腰，吸引了游人的目光。走近一瞧，葵花籽們緊密地?cái)D挨著，粒粒飽滿，可愛(ài)極了！

走在秋天的路上，頭頂著明麗的陽(yáng)光，摘一粒果實(shí)細(xì)細(xì)品嘗，撿一片落葉悉心珍藏，心情真是無(wú)比舒暢！

春的腳步作文十三篇

作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的最有效途徑之一，作文是發(fā)掘我們認(rèn)知世界的重要手段。寫(xiě)作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫(xiě)與局部描寫(xiě)相結(jié)合，如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？小編向您推薦“春的腳步作文”希望您會(huì)喜歡它，以下是我關(guān)于某個(gè)問(wèn)題的一些探討和思考供各位參考和借鑒！

春的腳步作文(篇1)

法國(guó)大革命失敗在于你不要自由，我強(qiáng)迫你自由。而在中國(guó)當(dāng)下，許多人的理念是你不要優(yōu)秀，我強(qiáng)迫你優(yōu)秀，你必須優(yōu)秀。從什么時(shí)候開(kāi)始，優(yōu)秀已經(jīng)成為一種必須，而不是由個(gè)人想要去爭(zhēng)取而得的。

近兩年家庭教育在網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，家長(zhǎng)對(duì)于兒女的教育方式也令人咋舌?；寚?yán)格要求女兒，若達(dá)不到就罵女兒是垃圾;狼爸認(rèn)為只要是自己提出的要求，孩子必須無(wú)條件服從;鷹爸更是讓自己僅4歲的孩子穿一條褲衩在-13℃的雪地里跑步。

所有的人都明白這些父母的良苦用心，望子成龍，望女成鳳永遠(yuǎn)是父母對(duì)兒女最大的期望，而嚴(yán)格要求兒女也只是為孩子們將來(lái)生活的更好?？墒钱?dāng)這種期待已經(jīng)不是一種能夠激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的熱切關(guān)注，而變成了隨時(shí)準(zhǔn)備抽打在兒女們身后的繩索，變成了壓在他們肩上的巍峨大山，它還是一種期待嗎?我不禁要問(wèn)：是什么讓這些原本尋常的期待變了味?

在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，也越發(fā)激烈。別家的小孩用課余時(shí)間學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語(yǔ)，甚至學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈，你家小孩不學(xué)就輸在了起跑線上，就會(huì)在之后的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。而這種攀比自然就帶來(lái)了人心的浮躁與追求的功利。看來(lái)，電影中說(shuō)的肉體走得太快，就要停下腳步來(lái)等一等自己的靈魂不僅適用于人，也適用于社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展太快，就停下腳步，等一等精神文明。

中國(guó)最為外國(guó)人所詬病的也正是這種功利。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，舉重運(yùn)動(dòng)員吳景彪三次抓舉失敗，所有的人都覺(jué)得可惜，畢竟他具有雄厚的奪金實(shí)力。而他自己則在接受采訪時(shí)情緒失控，失聲痛哭，說(shuō)自愧對(duì)國(guó)家，愧對(duì)祖國(guó)的人民。其實(shí)奧運(yùn)成績(jī)關(guān)乎國(guó)家榮譽(yù)，也是一種實(shí)力的證明，固然很重要，但在這過(guò)程中你體驗(yàn)到了關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給你的全部，難道就不重要了嗎?中國(guó)社會(huì)彌漫的功利心理，已經(jīng)深深扎根于所有人的心中，所有人都習(xí)以為常地認(rèn)定結(jié)果代表一切。所以沒(méi)有好的結(jié)果，就一文不值。人們就在這種我必須成功中慢慢逼瘋自己。

揠苗助長(zhǎng)的故事從小為我們所熟知：認(rèn)為禾苗生長(zhǎng)太慢而一點(diǎn)點(diǎn)往上拔，結(jié)果禾苗都死了。道理很淺顯：違反自然的規(guī)律，急于求成，反而得不到好的結(jié)果。為了孩子早日取得成功而過(guò)分的要求他們，剝奪他們玩樂(lè)甚至自己決定人生的權(quán)利，不給他們自由的空間，不給他們喘息的機(jī)會(huì)，我想這種成功也是一種偽成功吧，即便真成功了也只能是特例。

家長(zhǎng)也好，孩子也好，即使在今天這樣快節(jié)奏的生活中，也不要忘記停下自己的腳步，給自己一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，去等一等自己的靈魂。若是靈魂趕不上身體，那也不過(guò)一具行尸走肉罷了。

春的腳步作文(篇2)

題記：那一次，沒(méi)有追上爺爺?shù)哪_步，把他留住，成了我這一生最大的遺憾。

記得從很小很小的時(shí)候就總是追隨著爺爺?shù)哪_步。那時(shí)候，爺爺?shù)哪_步是輕快的，剛剛學(xué)會(huì)走路的我總是無(wú)法追上爺爺?shù)哪_步，可是爺爺會(huì)等我。在彎彎曲曲的巷子里，人們總能看到這樣畫(huà)面──一位爺爺在每個(gè)彎處等著追隨他腳步的孫女。在彎彎曲曲的巷子里，我總能聞到一種讓人依戀的味道——那是因?yàn)槟軌蜃冯S爺爺?shù)哪_步而從心底里散發(fā)出幸福感。

我一直一直都在追隨著爺爺?shù)哪_步。跟著爺爺?shù)哪_步，我跑遍了整個(gè)鄉(xiāng)子；跟著爺爺?shù)哪_步，我學(xué)會(huì)了待人處事的道理：跟著爺爺?shù)哪_步，我懂得了有一種幸福源自于平凡……于是，我就這樣一直一直都追隨著爺爺?shù)哪_步。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我能夠把爺爺甩得老遠(yuǎn)的，從那天開(kāi)始，我跟爺爺交換了位置，就像游戲一般──輪到爺爺追隨我的腳步了。

任性的我不斷地加快自己的腳步，我忘了爺爺為我付出的等待，我忘了當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，腳步變得堅(jiān)實(shí)時(shí)，爺爺卻在一天天地老去，他的腳步已不再輕快，我忘了上帝并不喜歡任性的孩子，他會(huì)懲罰他們的。

那一年夏天，我纏著爺爺陪我去海邊。在寬闊的大海邊，我追隨著各式的海鳥(niǎo)，享受著踏浪的歡樂(lè)，而爺爺，無(wú)法再追上我腳步的爺爺只能坐在沙灘上，以另一種形式追隨我。

那一年秋天，我拉著爺爺去放風(fēng)箏。在廣闊的草地上，我拉著風(fēng)箏跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而爺爺，卻只能與花草相伴，等待著我盡興，他無(wú)法追上我的腳步了。

那一年冬天，我懇求爺爺看管我減肥，跟著我一起去跑步。那個(gè)曾經(jīng)帶我跑遍整個(gè)鄉(xiāng)子的爺爺再也沒(méi)有能耐那樣做。當(dāng)我看著氣喘吁吁的爺爺時(shí)，心里莫名的不安起來(lái)。

終于，另一年的七月，爺爺生氣了。他跟上帝商量著要懲罰我這個(gè)不懂事的孩子。他跟著上帝派來(lái)的死神一起走了，他們的腳步快得讓我怎么也追不上。我以為爺爺會(huì)等我，我在巷子的每個(gè)拐彎處停留?？墒菭敔斪吡?，他再也不會(huì)放慢腳步等著我追隨，他要讓我為自己曾經(jīng)的任性付出永生疼痛的代價(jià)。

后記：當(dāng)因?yàn)闋敔數(shù)碾x開(kāi)而留下的疼痛漸漸淡了之后，我終于明白，爺爺從來(lái)沒(méi)有加快他的腳步，離開(kāi)我的世界，他只是在以另一種形式讓我繼續(xù)跟隨他的腳步。爺爺他不斷在我心里出現(xiàn)，讓我可以跟隨他的腳步，教我以積極堅(jiān)定的姿態(tài)更好地生活著。

春的腳步作文(篇3)

走在街上，總能看見(jiàn)人們低著頭匆匆行走，他們心中只有自己的目的地，而忽視了沿途的風(fēng)景，而此時(shí)，我們需要放慢腳步，讓心靈學(xué)會(huì)感受。

老鷹的目標(biāo)是翱翔于天空，于是它能凌于天地；瀑布的目標(biāo)是順谷而下，于是它能一瀉千里。心有目標(biāo)固然重要，但是一味的追求目標(biāo)，便會(huì)喪失很多。

官場(chǎng)中，多少人用名利作為道路，金錢(qián)作為目標(biāo)。他們走在這條路上，于是滿眼的物質(zhì)，蒙蔽了他們的心靈。親情、友情和愛(ài)情，仍在原點(diǎn)停留。當(dāng)他們名利于身，腰纏萬(wàn)貫之時(shí)，終于可以停下來(lái)了?；赝哌^(guò)的路，沒(méi)有了家人或是朋友，這才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)和幸福已不在身邊很久。其實(shí)，此時(shí)的他只需坐在家中飯桌邊，伴著家人，無(wú)需言語(yǔ)，在家常菜中自能?chē)L到家的滋味，愛(ài)的滋味。放慢腳步吧，給心靈留一份空間，留給家人和朋友。

登山時(shí)，如果眼中只有那山頂，在攀登過(guò)程中，你不僅會(huì)覺(jué)得疲憊，而且會(huì)很枯燥。如果，你肯放慢腳步，把一點(diǎn)目光留給沿途的風(fēng)景，你會(huì)覺(jué)得攀登會(huì)變得輕松，心中也會(huì)多一份愜意。生活亦是如此啊！你是否會(huì)因追夢(mèng)的過(guò)程很辛苦，而因此悶悶不樂(lè)？其實(shí)，此時(shí)的你忽視了窗外盛開(kāi)的海棠，你只需小酌一杯清茗，挾一二知己，漫步春日之下，談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎？放慢腳步吧，給心靈留一份空間，留給自己和生活。

放慢腳步，不是停止追夢(mèng)的腳步，在駐足的時(shí)候，不是毫不收斂的放松自己，相反，我們可以在駐足的時(shí)候充實(shí)自己，可以為自己的目標(biāo)做足功課，或讀幾本書(shū)或做一些事來(lái)充實(shí)自己的精神世界。

放慢腳步，是在走向夢(mèng)想的同時(shí)，學(xué)會(huì)感受，感受身邊人給你的溫暖，感受生活中無(wú)處不在的美，這樣，才會(huì)不失快樂(lè)。我們光溜溜的來(lái)到這世上，死后也什么都不會(huì)帶走，當(dāng)我們快要走到生命的盡頭的時(shí)候，唯有記憶與身邊的人還在。所以不要因匆匆行路而喪失太多。正如阿爾卑斯山上的牌子上的一句話所說(shuō) 慢慢走，請(qǐng)欣賞

春的腳步作文(篇4)

冬伯伯走了，春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙，悄悄地來(lái)到了人間！池塘邊潺潺地流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚(yú)兒自由自在地游著。鴨媽媽帶著幾只黃毛小鴨跳進(jìn)水里快活的游來(lái)游去，他們一會(huì)兒潛入水底吃著小魚(yú)；一會(huì)兒越出水面拍打著濕漉漉的翅膀，快樂(lè)極了。幾棵柳樹(shù)正在岸邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。

小草在春風(fēng)的'吹拂下，從土地里探出了小腦袋，嫩嫩的，一大片一大片滿是的。坐著、躺者，打幾個(gè)滾，踢幾場(chǎng)球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。這不禁讓我想起白居易的離離原上草，一歲一枯榮人們贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

在嫩綠的小草間還點(diǎn)綴著各種各樣的野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們的芬芳和妖艷風(fēng)姿吸引著翩翩起舞的蝴蝶。一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。春姑娘真是個(gè)美麗的仙子！

春的腳步作文(篇5)

當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，人們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速社會(huì)。每個(gè)人每天都忙的像陀螺一樣，不停的做事不停的往前走。這的確是很好的一種現(xiàn)象有利于社會(huì)的進(jìn)步。但是這樣做真的好嗎？我想說(shuō)，請(qǐng)放慢前進(jìn)的腳步。

放慢前進(jìn)的腳步，可以使你做事更有效率，收獲更多。

據(jù)調(diào)查，美國(guó)一所中學(xué)的一個(gè)男孩做事速度特別快，總是趕在別人前面，每天總是埋頭苦干似乎有做不完的事情。老師們都覺(jué)得這個(gè)男孩以后一定會(huì)有出息，但是他們沒(méi)有想到，這個(gè)男孩最后連普通高中都沒(méi)有考上。

原因是他做事情太快了，只追求速度而不講究效率。太忙了忙到?jīng)]有時(shí)間思考自己到底要成為一個(gè)什么樣的人。看似是利用了很多時(shí)間其實(shí)是浪費(fèi)了時(shí)間而已。

在中國(guó)新疆有一個(gè)小女孩，屬于不太聰明的那種類型。但是她做什么事情都有自己的原則和計(jì)劃。盡管學(xué)業(yè)繁忙，她仍然堅(jiān)持練舞堅(jiān)持和爺爺奶奶聊天，像她做事這么慢的人怎么會(huì)取得成功？站在講臺(tái)上，她微笑地說(shuō)：“我們一直相信時(shí)間會(huì)等我們的，只要我們做事情有效果。慢者并不是遲鈍，有時(shí)只是比別人多一分思考而已?！?/p>

是的，有時(shí)不妨放慢前進(jìn)的腳步，停下來(lái)看看沿途的風(fēng)景，想想自己究竟要做什么？要成為什么樣的人？這或許可以幫助你更好進(jìn)步更快成長(zhǎng)。

再者，每個(gè)人的一生只有這么長(zhǎng)，為何不放慢前進(jìn)的腳步和日益變老的父母出去散步呢？他們養(yǎng)育你這么多年，你怎么忍心拋下他們自己獨(dú)自行走。

之所以寫(xiě)下這篇文章，主要是因?yàn)橐郧暗奈乙彩且粋€(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人。但是后來(lái)，我自己也深深體會(huì)到了急匆匆的壞處。它使我浪費(fèi)了時(shí)間而沒(méi)有效率，使我失去了很多和家人待在一起的機(jī)會(huì)，使我在一路上失去了很多。

所以，聰明的你，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，請(qǐng)記得放慢自己前進(jìn)的腳步，慢慢來(lái)細(xì)細(xì)看沿途的風(fēng)景，和身邊的人慢慢度過(guò)每一天，你會(huì)有意想不到的收獲喲。

春的腳步作文(篇6)

第二天早上，媽媽照常起來(lái)做早飯，直至打發(fā)我上學(xué)去，她一直很高興，仿佛昨晚什么也沒(méi)發(fā)生。心情更加糾結(jié)了……

晚飯過(guò)后，我就鉆入書(shū)房學(xué)習(xí)去了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就溜走了。又快到十一點(diǎn)了，此時(shí)我的心思并不在題目上，而在擔(dān)心媽媽今晚是否還會(huì)來(lái)給我送牛奶。我寫(xiě)寫(xiě)停停，注意傾聽(tīng)者門(mén)外的“沙、沙、沙”聲音，可是已經(jīng)11點(diǎn)過(guò)10分了，媽媽的腳步聲還沒(méi)有傳來(lái)?！鞍?，看來(lái)我昨天的話把她給‘傷’了！”我想。然而就在這時(shí)，那熟悉的腳步聲漸漸的近了，門(mén)開(kāi)了，我眼中仍然是媽媽的`笑臉。今天給我?guī)?lái)的是一杯橙汁，黃黃的，晶瑩欲滴。

“唉呀，”媽媽看了我一會(huì)兒，不由得叫了起來(lái)，“又打擾你學(xué)習(xí)了吧，孩子?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身要走。我急忙拉住她?！皼](méi)事的，媽。以后您愿意進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)，不會(huì)打擾我的?！?/p>

媽媽先是驚奇的看了我一眼，然后舒心地笑了。

媽媽出去后，我小心地捧起那杯清涼的橙汁，看了又看。那里面凝聚著多少沁人心脾的母愛(ài)??！嘗了一口，好涼爽。母親的腳步無(wú)法阻擋母愛(ài)更無(wú)法阻擋。

春的腳步作文(篇7)

秋日，全家一起乘車(chē)去我的鄉(xiāng)村，兒子興奮而焦急地望著車(chē)窗外，他揮舞著手臂，童真的他向往那一片充滿了陽(yáng)光與歡笑的小村落。而我呢，可能是離家太久，不再如當(dāng)初一樣想念，每當(dāng)來(lái)來(lái)回回于這條路上時(shí)，心情卻總是起起落落。

依稀夢(mèng)里那個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊，鄉(xiāng)情是一根牽著線的風(fēng)箏。每一次歸家的途中，總是載著滿滿的歡悅，那條小路是牽扯我一生的線，亦是我生命旅程的起點(diǎn)。

那天我牽著兒子的小手，走在我青春年少時(shí)就讀過(guò)的校園，那座紅磚瓦房的建筑曾經(jīng)承載了幾代人的夢(mèng)和希望，后來(lái)幾經(jīng)翻修早已不見(jiàn)舊時(shí)風(fēng)貌，如今在那扇格子窗戶里仿佛仍飄蕩著朗朗的讀書(shū)聲。

曾記得窗下綠草茵茵，花朵繁茂，在那片小操場(chǎng)上飄揚(yáng)著一面紅旗，操場(chǎng)前面就是一望無(wú)際的稻田。遙想那時(shí)的天空清亮瓦藍(lán)，我常常喜歡對(duì)著天空發(fā)呆，仰望天上的白云變幻著各種姿勢(shì)，我亦曾幻想像天空里的飛鳥(niǎo)一般自在無(wú)憂。

而今這座學(xué)校已經(jīng)不復(fù)存在，教室門(mén)前泥土的小路上依然有野草蔓生，像個(gè)荒蕪的舊時(shí)院落。舊壁殘?jiān)习唏g著昔日留下的印痕，青苔爬滿紅磚鋪就的小路，教室里的桌椅落滿灰塵，教室外面依然有廣闊的天地，烈烈的秋風(fēng)襲卷而來(lái)，幾片落葉從高大的楊樹(shù)上無(wú)聲飄落。

曾經(jīng)的年少玩伴早已各奔西東，紅塵忙碌，再相見(jiàn)時(shí)，只是感慨那時(shí)天真，不想此時(shí)已是滄海桑田吧。我卻在回憶的斷層里努力尋找那許多個(gè)飄逝的日子，我伸出雙手撫摸著殘墻上被歲月剝落的道道印跡，就像在撫平歲月那道折痕。

沿著記憶的曲線慢慢攀行，我又行走在那片金色的稻田邊，一望無(wú)垠的稻浪上有飛來(lái)飛去的喜鵲，偶爾落在枝頭棲息。遠(yuǎn)處的'天空是那么高遠(yuǎn)，有悠閑的白云變幻著各種姿勢(shì)慢慢游弋在天邊。秋風(fēng)里裹著稻花的甜香，在這片廣袤無(wú)垠的黑土地上日日年年收獲著輪回不息的希望。

抬頭，一行大雁排成一字形向南飛去，漸行漸遠(yuǎn)，逐漸變成一個(gè)黑點(diǎn)消失在我的視線里。

載著光陰游走，驀然走近了秋。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。秋天的落花落葉，總是讓人想到破落蓑敗，不禁憑添了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的惆悵之情，在四季里，我更喜歡夏之繁盛。

那個(gè)秋日我去北陵公園看菊花，那金黃的，粉紫的菊，抽絲吐蕊，朵朵怒放，嫣然，俏麗，晃了我的眼睛。菊是屬于秋天的花朵，凌霜傲寒，依然明媚動(dòng)人。

曾經(jīng)，我喜歡夏花的明艷照人，正如我喜歡生命總是呈現(xiàn)最絢爛的姿態(tài)。我珍愛(ài)每一個(gè)有花開(kāi)過(guò)的季節(jié)，草木凋落總是讓心境陷入低落，起伏不定的人生里，終有太多看不破。

但是，這菊花的開(kāi)放讓我開(kāi)始愛(ài)上秋天，碾落成泥亦有香如故是菊的品質(zhì)，也是我眼里的秋之意象?？吹侥蔷栈ㄔ谇镲L(fēng)里獨(dú)自開(kāi)成一處風(fēng)景，便不再覺(jué)得秋是蕭瑟而頹敗的了，愈發(fā)感覺(jué)秋天的美，豐盈而繁榮，美到了極致。

是菊讓我品悟了秋天的況味。塵世里每一朵春花盛開(kāi)都有它獨(dú)特的風(fēng)姿，每一瓣秋花零落亦有它動(dòng)人的凄美。正如秋天，凋落了綠意，卻也有飽滿的果實(shí)正在成熟中收獲，所以也無(wú)需感嘆韶華易逝，生命正以另一種蔥籠的姿態(tài)在四季的輪回中孕育，滋長(zhǎng)。

枯萎與沉寂不是秋的靈魂，含蓄與內(nèi)斂才是秋的風(fēng)致。秋天像一個(gè)遲暮的美人，曾經(jīng)氣質(zhì)高潔，風(fēng)情萬(wàn)種，歷盡風(fēng)霜，洗去了鉛華，依然呈現(xiàn)嫵媚豐腴的美。

唐代詩(shī)人劉禹錫在《秋詞》中寫(xiě)道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。這無(wú)邊的秋意恰如人到中年時(shí)的豁達(dá)高遠(yuǎn)。

即便是光陰一去無(wú)返，我愿意相信人生每個(gè)階段都有其值得回味的精彩之處，亦如生命里有低谷亦有巔峰，心空里若能常駐秋月春風(fēng)，即使繁華落盡時(shí)亦能淡靜自如，活出真我的風(fēng)采。

春的腳步作文(篇8)

路程，還很遙遠(yuǎn)。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風(fēng)景?放慢你的腳步吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還是慢慢地走，慢慢走……

——題記

中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)光，還有好長(zhǎng)的一段時(shí)光，但是，我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也必須做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次必須要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣貌。

想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開(kāi)了。因?yàn)檫€要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近，我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自我的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自我撞倒她們。

本來(lái)，我完全能夠換個(gè)地方走。那樣就能夠像先前那樣，走得很快。但是我放下了繼續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧?kù)o的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開(kāi)過(guò)的車(chē)輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周?chē)沫h(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱。我無(wú)力改變其它，那我就改變自我。

靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原先這一切是那么的完美，是那么的寧?kù)o。原先，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景。恍然中，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

既然時(shí)光并不是那么太趕，就請(qǐng)你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種完美的享受。

春的腳步作文(篇9)

小溪放慢了腳步，才能滋潤(rùn)兩岸的花香；梅花放慢了腳步，才能迎雪傲放；白云放慢了腳步，才能在藍(lán)天中悠然地飄蕩……

讓我們也學(xué)著放慢自己的腳步，積蓄能量，讓自己的人生更加絢麗，更加厚重著充實(shí)。

放慢腳步，是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是一種積極的奮斗，是對(duì)人生的高度自信。它是相對(duì)于當(dāng)前社會(huì)匆匆忙忙、紛紛擾擾的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物，讓人看不到路邊柳樹(shù)抽出的新芽，聽(tīng)不到書(shū)上小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱，更聞不到街角咖啡店飄出的醉人的芳香。

所以，你完全可以放慢腳步，品味美妙的生活。人生就像是在爬山，如果一味的追求頂峰的無(wú)限風(fēng)光，你可知道會(huì)錯(cuò)過(guò)山間很多的景致，因?yàn)榕郎降哪康牟⒉灰欢ㄔ谟诳焖俚巧仙巾?，而在于過(guò)程，因?yàn)檎嬲娘L(fēng)景就在爬山的途中。

可是我們的腳步總是太快，為最求前方一個(gè)又一個(gè)的欲望，我們總是加緊腳步，甚至快速奔跑。我們想以最短的時(shí)間、最快的速度，爬到頂峰。

的確，我們滿足了自己的一些欲望，可是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活太乏味，人生太蒼白，會(huì)感到生命背負(fù)的太多太沉重，絲毫想收不到生活的樂(lè)趣和生命的精彩。

曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)這樣一片文章：有一個(gè)人去外地找朋友辦事，可是正好遇上了？堵車(chē)，這個(gè)人心里急得不行，不停地看時(shí)間，而他的朋友卻一點(diǎn)也不著急。等車(chē)移動(dòng)了一點(diǎn)，他的朋友說(shuō)前面不遠(yuǎn)處有一條河，河邊風(fēng)景很好，于是干脆把車(chē)停了下來(lái)。來(lái)到河邊，朋友麻利地從包里拿出小布?jí)|坐下，又拿出一小瓶紅酒，兩人便在傍晚的黃昏一邊品酒一邊欣賞風(fēng)景。朋友是說(shuō)，他每天都會(huì)在身邊帶一小瓶紅酒，不是因?yàn)閻?ài)喝，而是經(jīng)常提醒自己要在這快節(jié)奏的生活中放慢腳步，細(xì)細(xì)品味人生。

的確，在這個(gè)高速高效的社會(huì)，我們總是急急忙忙，錯(cuò)過(guò)了很多時(shí)光。只有放慢腳步，我們才有可能體會(huì)到生活帶來(lái)的酸甜苦辣。

當(dāng)然，放慢自己的腳步，并不是懶惰散漫的生活態(tài)度，不是磨蹭，不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶?，讓生活變得?xì)致，讓人們的心靈回歸自然。

每個(gè)人的一生都是一樣的，出生的時(shí)候什么時(shí)候也沒(méi)有帶來(lái)，死去的時(shí)候同樣也什么都不會(huì)帶走，唯有這一生的美好回憶和體驗(yàn)會(huì)永遠(yuǎn)存在。所以，那么著急怕上山頂有什么用，倒不如放慢腳步來(lái)靜靜享受我們的生活。

春的腳步作文(篇10)

“咚咚，咚咚”正在房間里埋頭寫(xiě)作業(yè)的我忽然被走廊響起的一陣腳步聲打斷了思路。是媽媽回來(lái)了嗎？我放下手中的筆，抬頭看看鬧鐘--5：05分，這個(gè)時(shí)間媽媽還沒(méi)下班呢，不會(huì)是她！那會(huì)是誰(shuí)？難道是小偷？不會(huì)的！樓下有保安叔叔堅(jiān)守著大門(mén)，小偷不敢進(jìn)來(lái)的。到底會(huì)是誰(shuí)？想到這，我不由地緊張起來(lái)，手心也開(kāi)始冒出冷汗來(lái)了。桌上有支尖尖的筆，我隨手抓過(guò)，悄悄地移到門(mén)邊，耳朵緊緊地貼著門(mén)縫，仔細(xì)聽(tīng)外面的動(dòng)靜，這腳步聲越來(lái)越近了，而且我還聽(tīng)到有人掏鑰匙串發(fā)出碰撞的叮當(dāng)聲，“難道真的是小偷來(lái)開(kāi)我的家門(mén)？怎么辦？怎么辦？”我死死地緊抓著那支救命的筆，腦門(mén)上擠出了冷汗，要是“不明分子”進(jìn)入我家怎么辦？這時(shí)，腳步聲突然停了，緊接著是一陣熟練地鑰匙開(kāi)門(mén)聲，門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是媽媽。

一顆懸著的心終于放下了，媽媽說(shuō)她今天外出開(kāi)會(huì)，回來(lái)的比平時(shí)早了點(diǎn)，卻意外地讓我誤以為是小偷來(lái)了，嘻嘻嘻！

春的腳步作文(篇11)

秋日的夕陽(yáng)映照著大地，放學(xué)路上充滿了同學(xué)們回家的歡聲笑語(yǔ)，而我卻拖著十分沉重的步子往家走。

頭低垂著，我的眼前晃動(dòng)著那個(gè)刺眼的紅色數(shù)字：71。對(duì)，我只考了71分。那個(gè)晃動(dòng)的紅色讓我眼眶也漸漸紅了，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，我磨磨蹭蹭往前走著，感覺(jué)自己快崩潰了。

拖著沉重的步子，在家門(mén)口靜靜地站了好一會(huì)兒。突然門(mén)開(kāi)了，媽媽疑惑地問(wèn)我：“咦？你到啦？怎么不進(jìn)來(lái)呢？”我艱難地跨進(jìn)門(mén)，用蚊子一樣的聲音告訴媽媽我只考了71分。原本媽媽正往里走的身形突然一頓，靜默無(wú)聲地轉(zhuǎn)過(guò)身看著我。我低下頭去，不敢正視媽媽的眼睛。我心里很害怕，怕媽媽突然把我罵一頓，怕媽媽難過(guò)，怕......可我的頭頂上方什么聲音也沒(méi)有，我只看到媽媽的腳步挪遠(yuǎn)了。我一聲不吭地抱著書(shū)包走進(jìn)房間，再也抑制不住，讓淚水肆意地流淌......

躺在床上，翻來(lái)覆去......

“吱嘎”一聲，接著，閃進(jìn)一個(gè)人影。我躺著裝睡，動(dòng)也不敢動(dòng)。腳步無(wú)聲，一只手摸上我的額頭，我能感覺(jué)出來(lái)那是媽媽的手。她給我蓋好被子，又輕輕走到書(shū)桌前，輕輕打開(kāi)臺(tái)燈……一如往常那樣。只是以往的每晚，她只用那可愛(ài)的信簽紙給我寫(xiě)一句我們倆之間的悄悄話：“你今天洗碗真是幫了我的大忙，謝謝你。”

“今天上班時(shí)看著你的照片我突然想你了?！?/p>

“今天你在課堂上表現(xiàn)真棒哦，老師表?yè)P(yáng)你了呢?！?/p>

“今天看到你的計(jì)劃表，很棒呢！”

今天媽媽不再是拿出那本信簽紙，而是翻出了我的試卷，好像仔細(xì)查看起來(lái)。然后我聽(tīng)到了她在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽寫(xiě)完了，又輕輕地幫我把書(shū)包整理好，熄了燈，悄無(wú)聲息地走出了房間。

夜，好靜，我禁不住好奇，起來(lái)，醒目的紙條：還記得我們?nèi)ツ耆ズ＿吥切┰诤＿厾?zhēng)食的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？?dāng)浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，他們拍兩三下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，他們從沙灘上飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是他們。加油哦！看到這里，我的淚水已經(jīng)“啪啪”地打在紙上了，我一直忐忑的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有出現(xiàn)，取而代之的還是媽媽對(duì)我的滿滿期望。

雖然媽媽腳步無(wú)聲，字里行間的愛(ài)亦是無(wú)聲，可我此時(shí)感受到的是滿滿的暖，是驅(qū)逐我前行道路風(fēng)雨的暖。指導(dǎo)老師：何松蕊

春的腳步作文(篇12)

一個(gè)缺乏修養(yǎng)的人是多么令人生厭，就像那次我遇見(jiàn)的那個(gè)青年一樣。

那天，我和爺爺奶奶一起坐公交車(chē)去姑姑家。到了公交車(chē)站臺(tái)，我看了下手表，心想：公交車(chē)是七點(diǎn)三十五到站，現(xiàn)在才七點(diǎn)二十。還早著呢，我就找了一個(gè)空著的長(zhǎng)椅，和爺爺奶奶一起坐下來(lái)。

一會(huì)兒，我們旁邊坐下了一個(gè)頭發(fā)染成紫紅色，穿著很時(shí)髦的青年，他不停地嗑著瓜子，瓜子殼順手一扔，散落一地，讓人看了，怪不舒服的。這時(shí)，又來(lái)了一位清潔工阿姨。

“請(qǐng)你不要隨隨便便扔瓜子殼，這樣很不衛(wèi)生，還破壞環(huán)境?！鼻鍧嵐ぐ⒁陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“關(guān)你屁事！我亂扔關(guān)你什么事？我亂扔垃圾，你們這些清潔工才有活干，我不丟，你們哪有活干？”那位青年出言不遜道。

“年輕人，不要這樣說(shuō)?！庇忠晃恢心陭D女說(shuō)。

那位年輕人又開(kāi)始大大咧咧地罵道：“多管閑事的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的?！?/p>

“你確定？不會(huì)有好下場(chǎng)的，是你吧！”一位大叔隨口說(shuō)道。

忽然，刮起了風(fēng)，把瓜子殼都吹散了。清潔工阿姨趕忙拿起掃把，準(zhǔn)備打掃。一位大叔把清潔工阿姨的掃把拖了過(guò)來(lái)，丟給了那位青年。

“是誰(shuí)？給我出來(lái)，看我不打死你！”那位青年又破口大罵道。

“是我！”那位大叔面不改色地說(shuō)。

青年一抬頭，頭立馬就縮了下去。原來(lái)那個(gè)大叔是這個(gè)青年的父親，怪不得會(huì)怕。那個(gè)青年乖乖地拿起掃把掃了起來(lái)。

這次所見(jiàn)，在我心里留下了印跡，讓我明白：光有漂亮的外表，素質(zhì)卻很差的人是特別令人討厭的，我們應(yīng)該做一個(gè)外表和內(nèi)心都美好的人。

春的腳步作文(篇13)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，站在我家的小院子里，捧著一本《飲水詞》，看著梁前顏泥的夢(mèng)，看著天上的云淡風(fēng)輕，品著菊花茶的醇香。讓微風(fēng)吹拂這些簡(jiǎn)單的日子，攤開(kāi)稿紙，提起筆，從腳下開(kāi)始。

我家的小院子是我的天堂。從小就喜歡停在這里。是一片平凡的土地，孕育了我的夢(mèng)想，促使我從腳下做起。

記得我還是個(gè)懵懂孩子的時(shí)候，在小院子里翻開(kāi)了我的第一本書(shū)《水詞》。翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，有一股墨水的清香，我瞥見(jiàn)了那句“人生就像初見(jiàn)”。清麗清新的文字，如淡淡的酒和沾著海水的月光，像面紗一樣彌漫著淡淡的憂傷，讓人感到失望和心動(dòng)。在那個(gè)明凈的早晨，晨光幽幽，鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，四周樹(shù)木掩映，空氣中彌漫著淡淡的花香，一切都充滿了安詳?shù)脑?shī)意。文學(xué)的純粹之美已經(jīng)悄悄的溢出到我的心里，沖走了塵埃，只留下一個(gè)清晰而真實(shí)的世界。我幼小的心靈萌發(fā)了強(qiáng)烈的愿望:“我想成為一名詩(shī)人”。

我從腳下起步，詩(shī)意的庭院孕育了我的夢(mèng)想。

在憂郁的傍晚，我坐在樹(shù)下。在破碎的洪聲中，夕陽(yáng)將盡。血色的余暉把天空染成紅色，在樹(shù)葉間灑下片片斑駁的光影。我又一次打開(kāi)了《喝水話》。雖然少年不知道悲傷的滋味，但我已經(jīng)嘗到了淡淡的悲傷。是納蘭，是我。童年詩(shī)人的夢(mèng)想被殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地拍攝，被數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的世界吞噬?！皼](méi)有根芽，不是人間富貴花?！彼氖窃评镆苞Q，淡泊清靜的日子，顯赫的家世卻成了羈絆。好在他還有筆，可以把憂郁變成墨香。還好我還有一個(gè)小院子和一本書(shū)。有這樣一段詩(shī)意的時(shí)光，重新拿起筆，繼續(xù)編織著詩(shī)人童年的夢(mèng)想。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖擺，明亮的光線散射著臉龐，愜意而溫暖。

我從腳下出發(fā)，夢(mèng)想被溫暖的庭院照顧。

在一個(gè)寧?kù)o的秋夜，我坐在院子里的桌子旁，又在鼻煙中度過(guò)了一個(gè)夜晚。看著書(shū)，看著天空。深邃的夜空很像無(wú)邊的大海，彎彎的月亮是一艘船。我想騎著它，撐著一根長(zhǎng)竿，唱著歌，做著夢(mèng)，槳里滿是聲音，水在汩汩作響，槳?jiǎng)澠萍澎o的水面，滿是星星的天空是漣漪中微弱的光。無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)句在我心中吟誦，那些膾炙人口的詩(shī)句就像藍(lán)天上的星星，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著他的方向，指引著我的夢(mèng)想。我也虔誠(chéng)地寫(xiě)下我幼稚的文字，我希望有一天，我的文字能在別人的心湖邊悄然綻放，散發(fā)出淡淡而持久的芬芳。

我從腳下出發(fā)，深深的庭院堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

從懵懂的童年到五彩繽紛的花季，物是人非，星是人非。小院跟了我十幾年了。他以他詩(shī)一般的美，溫暖的熊海，深邃的智慧激勵(lì)著我。他不僅告訴了我文學(xué)的美好，也給了我一種人生態(tài)度:清澈如湖，純凈如冰燈，明亮如彗星。哪怕短暫，哪怕黑暗，我的夢(mèng)想是我永恒的追求。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我站在院子里，拿出稿紙，又從我的腳下出發(fā)了。

腳步話題作文

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，作文能夠豐富我們看待事情的角度，其實(shí)，經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力?，F(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？小編特意為大家收集整理了“腳步話題作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

腳步話題作文 篇1

中國(guó)國(guó)務(wù)院規(guī)定：**年10月26日至**年4月30日，全國(guó)中小學(xué)學(xué)校要組織起來(lái)，每天抽取一小點(diǎn)時(shí)間來(lái)跑步，我得知這消息后又可喜又可悲。

于是，在我們學(xué)校第一天跑步時(shí)，我有點(diǎn)兒興奮。畢竟是第一次，所以跑步隊(duì)伍比較亂，我再看初一的小師弟妹們，他們跑起來(lái)很有次序，一個(gè)班接一個(gè)班，簡(jiǎn)直像一支童子軍隊(duì)。腳步聲告訴我：這一屆將會(huì)比我們更優(yōu)秀，更團(tuán)結(jié)，他們的腳步表現(xiàn)出他們充滿希望和自信。

回看我們這一屆初三，不但令老師頭痛還讓他們感到失望，這參差不齊的腳步聲告訴我：我們連初一的都不如，我也聽(tīng)出了我們同學(xué)之間的種種不團(tuán)結(jié)，第一次跑完并經(jīng)老師們的教育，我覺(jué)得只剩下我們班的腳步聲無(wú)變，其他班的腳步聲提點(diǎn)了我：我們班開(kāi)始團(tuán)結(jié)努力了，會(huì)以最大的勁頭沖到最后一關(guān)。

不知道我們什么時(shí)候才開(kāi)始像他們一樣團(tuán)結(jié)呢？我們班又再一次再老師的教育下，情況漸漸好轉(zhuǎn)了。曾經(jīng)像一盤(pán)散沙、參差不齊的腳步不再雜亂無(wú)章了。

現(xiàn)在，我們班的腳步告訴我：只要我們團(tuán)結(jié)、共同前進(jìn)，腳步聲一定會(huì)整齊起來(lái)的。據(jù)我觀察，我們班久不久會(huì)有規(guī)律咔嚓咔嚓的聲音發(fā)出，但我已心滿意足了，哪怕是短短的一秒，兩秒。這腳步也是我們班開(kāi)始好轉(zhuǎn)的象征，也給予了每一份同學(xué)多一線成功的希望。

我期待有一天能再看到這希望的腳步，讓這腳步伴著每位同學(xué)走向成功升學(xué)的道路。正因?yàn)橛形覀冞@大小不一的腳步才能踏出這么可觀的腳步曲，就如音樂(lè)會(huì)里不可缺少任何一種樂(lè)器，但我堅(jiān)信，我們的.腳步一定會(huì)比一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)精彩。

在這個(gè)談戀愛(ài)如同吃快餐的年代，總有一些不可思議的事發(fā)生。最不可思議的是爺爺與奶奶，一路走來(lái)，他們愛(ài)的腳步越發(fā)穩(wěn)定了。

爺爺和奶奶，從俊俏美麗，熬到老態(tài)龍鐘，卻還不離不棄，他們之間的腳步越走越堅(jiān)定了。

爺爺身體不好，奶奶也漸漸步履蹣跚。這不，爺爺又病倒了，奶奶一直著急著。奶奶大壽那天，爺爺要送奶奶一盆郁金香。

夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，是爺爺和奶奶，爺爺搬著郁金香。他們慢得停住了腳步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爺爺?shù)南ドw，緩緩地從懷里抽出手帕，小心翼翼地為爺爺拭去額上豆大的汗珠。歇會(huì)兒吧，你也累了。奶奶關(guān)懷地說(shuō)。不累不累，我們得快回家為兒子們做飯了。()爺爺說(shuō)完，又緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。

他們走的很慢，腳步卻如此堅(jiān)定。

看著他們，我的眼淚奪眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住這個(gè)幸福的瞬間。

月光如水，淡淡地灑在病床上。老頭子，花開(kāi)了，你說(shuō)香不香？奶奶輕輕地說(shuō)。香，香極了。爺爺小心地把郁金香插在奶奶灰白的頭發(fā)里，奶奶臉上露出幸福的笑容

窗位的葉子雖然還泛著夏天的綠，卻早早為來(lái)年春天的到來(lái)而落下。爺爺?shù)牟∪找鎳?yán)重，我開(kāi)始有種期望，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？爺爺會(huì)陪奶奶一直走下去嗎？

我悄悄走開(kāi)了，我是在閱讀他們的愛(ài)情嗎？他們的愛(ài)是褪去鉛華后清亮透明的愛(ài)。淚眼朦朧中，我又仿佛看到爺爺奶奶的執(zhí)子之手，與子偕老的腳步。

這種愛(ài)的承載者是郁金香，而見(jiàn)證者則是他們一路走來(lái)的腳步，盡管很慢，卻如此的堅(jiān)定。

抬頭仰望著天空，一顆星星隕落了，我沿著星星劃過(guò)的痕跡向上尋找，卻找不到最初的哪一顆星星的位置。

我獨(dú)自在人生的道路上前進(jìn)，腳下的足跡證明著我的歷程。雖然有的足跡背歲月遮蓋，但是我前進(jìn)的腳步卻不會(huì)停止。我回首望著我走過(guò)的路程，有的地方是曲折的，有的方是筆直的，有些地方早已看不清了。但它們?nèi)缤该鞯闹虢z，網(wǎng)住了我的記憶，他們編織著我那些碎片般記憶又重新浮現(xiàn)在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老師的歡笑中，那一次我要考試了，我?guī)细改福H人的祝福，那一次我失敗了。父母，老師親人，用他們的雙手抹去了我傷心的淚水。原來(lái)，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)走出了好大一步，原來(lái)我的腳步始終沒(méi)停止過(guò)。這一次，我體會(huì)到了前所未有的體驗(yàn)。留下的足跡，見(jiàn)證著我的歷程，前進(jìn)的腳步確定著我未來(lái)的希望，我又將走過(guò)一段難忘的歷程，雖然我找不到最初開(kāi)始的起點(diǎn)，但接下來(lái)的歷程卻是我最難忘懷的經(jīng)程。

我暫停不了向前的腳步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，這才是我人生的使命，烏云遮不住我前進(jìn)路線，活潑的黎明，迎接著我的到來(lái)。我將用我得腳步，走出一條不使我后悔道路，但我自豪的人生。

腳步話題作文 篇2

從小，父母就很喜歡帶我去爬山。他們說(shuō)，爬山既可以鍛煉身體，又可以啟迪心智。可是，我不懂。

長(zhǎng)大后的今天，我再次踏上那段山路，途中看見(jiàn)一家子快樂(lè)地在山頂上玩，跟著他們的腳步，我才明白。

那時(shí)，我們一家子可以說(shuō)是山中?？停颐恳淮瓮娑际呛芡聿畔律?。記得在我還不太會(huì)走路時(shí)，最喜歡的就是坐在爸爸寬大的肩膀上“騎鈴鐺”，到了山頂后，爸爸就會(huì)抱下來(lái)。起初我有些不依，可是看見(jiàn)那么多好玩的，馬上興奮起來(lái)，不斷扯媽媽衣角催促她牽我過(guò)去。一開(kāi)始，我走得很穩(wěn)，因?yàn)槊看味寄芸吹綃寢尩氖衷谧o(hù)著我?？墒俏覞u漸感覺(jué)到那堅(jiān)固的保護(hù)層消失了，害怕迅速包圍了我。

我開(kāi)始東倒西歪地走著，后來(lái)又遇到了許多大石頭，我需要左搖右擺才能躲開(kāi)，此時(shí)的身體已完全失衡了，無(wú)論媽媽在后面怎樣為我加油，都無(wú)法驅(qū)散那緊緊包圍著我的恐懼。終于，我一腳踩進(jìn)了一個(gè)坑，摔倒了。

腳步話題作文 篇3

一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)

吹落了一片葉子

輕輕地呻吟著

風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?/p>

奏著風(fēng)的樂(lè)章

??！秋天來(lái)了

公園里的大榕樹(shù)

已不像從前那樣

堅(jiān)硬的樹(shù)皮開(kāi)始變脆弱

碧綠的樹(shù)葉開(kāi)始變枯黃

它，老了

因?yàn)?，秋天?lái)了

花叢中的花兒

已不像從前那樣艷麗

蝴蝶，不來(lái)了

蜜蜂，不光顧了

花兒，寂寞了

因?yàn)?，秋天?lái)了

而森林里的動(dòng)物們

卻熱鬧了

松鼠忙著籌集松果

狼忙著獵殺獵物

山羊忙著儲(chǔ)存青草

狐貍忙著想辦法騙肉

因?yàn)?，秋天?lái)了

我從炎熱的夏天走來(lái)

踏進(jìn)了秋天的世界

秋風(fēng)呼呼地吹著

落葉嘩嘩地?fù)u著

知了吱吱地叫著

好像一闕美妙的音樂(lè)

迎接秋天的到來(lái)

秋天的世界多么溫馨

秋天的聲音多么和諧

只因?yàn)椋锾焓鞘斋@的季節(jié)

腳步話題作文 篇4

一幕一幕，某條光線穿梭著，是我們共同的歲月。

依稀記得，初進(jìn)校園的你，清秀的面容下是掩蓋不住的欣喜與激動(dòng)。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)我們竟然有同樣的愛(ài)好:喜愛(ài)音樂(lè)，熱衷讀書(shū)。就這樣，我們成了好朋友，形影不離。

那天，你和我坐在操場(chǎng)上。我們談?wù)撝黄恼?，你雙手比劃著，臉上時(shí)不時(shí)露出羨慕與敬佩的表情。你說(shuō)，作者的點(diǎn)評(píng)真的是一針見(jiàn)血。我托著下巴，仰頭看上那片灰暗卻依舊澄澈的天空，貌似毫無(wú)感情的說(shuō)道:“那是針插上大動(dòng)脈了吧?！蹦阃Ｏ铝耸种械膭?dòng)作，錯(cuò)愕的看著我。過(guò)了三秒，便是操場(chǎng)上肆意的笑聲。

那時(shí)候，我以為，我們，是不可分割的彼此。

此刻我無(wú)法相信那一切都是真的。

或許是我過(guò)分高估了我們之間友誼的堅(jiān)固，我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事開(kāi)始劍拔弩張。我痛恨你的輕信他人，我安慰我自己: 這樣的友誼，何必在乎?？晌?，真的不在乎嗎？

你開(kāi)始故意將人從我面前拽開(kāi)，故意在我面前與別人大聲談笑，故意含沙射影的諷刺我辛苦寫(xiě)成的文章，你甚至侮辱了我的人格。

……

那時(shí)候，我以為，我們破裂了。

那一天，班上其他同學(xué)都去上了體育課，只有我們倆因身體不適留在了班級(jí)上自習(xí)。我們倆都沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)話，誰(shuí)都不愿意打破那可怕的寧?kù)o。你別開(kāi)頭不想看我，而我只是死死地拽著自己的衣角。想到以前的歡聲笑語(yǔ)，眼前模糊了。

許久，我盯著黑板，夢(mèng)囈了一般:“其實(shí)我一直把你當(dāng)做我最好的朋友，從始至終，從未改變。”我在心中回答了那個(gè)數(shù)日以來(lái)困擾我的問(wèn)題: 我真的，很在乎，從未想過(guò)放棄。

我不知道你是什么樣的眼光來(lái)看待我的，是探究嗎？我毫無(wú)畏懼的同樣看著你。

就像是冬末春初的那一縷陽(yáng)光，溫暖了我和你的心。我們默契的笑了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了破碎的玻璃悄無(wú)聲息地愈合了。

我知道，你同樣在乎。

天空，依舊澄澈。

飛卷的流云，如同變化莫測(cè)命運(yùn)。你和我在友誼的天空之城，層層疊疊，凡香馥郁的一朵朵云彩中穿梭。友誼在顛沛流離之后得到了印證。

一幕幕，是我們的腳印，一步一個(gè)，留下了足跡。

腳步話題作文 篇5

漫步海邊，波浪沖刷凈了我們留在沙灘上的腳步;漫步心靈，時(shí)間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

記得體育課要跑800米，每次跑步小希總是比我快0.5秒，這次又要跑800米，心里默默地想：哼!這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”!

周五放學(xué)，時(shí)間還早，我趕緊跑到大操場(chǎng)，熱身、走步、小跑……不知過(guò)了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來(lái)，快下雨了。同學(xué)們?cè)缫鸦丶伊?，還有小希正在專心致志的跑步。走進(jìn)教室，“啪”的一個(gè)閃電，大雨傾盆而至。小希走過(guò)來(lái)：“沒(méi)帶雨具吧?”我不做聲?！拔覄偛趴匆?jiàn)你跑步，”我疑惑的望著她，難道她在默默的給我計(jì)時(shí)，為了贏我嗎?“怎么了?”“你剛才跑步的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下你的跑步動(dòng)作，每次左腳一邁步，身體就會(huì)跳一下，這樣既浪費(fèi)體力又浪費(fèi)時(shí)間!”是有點(diǎn)道理，但轉(zhuǎn)念一想，哼，你有那么好心?是想把我引向歧途吧!

我收拾好東西，沖到教室外，愣愣的看著大雨，小希從后面塞給我一把雨傘，然后沖進(jìn)雨中，看著她快速消失在雨簾里的背影，一股暖流流入我的心間。

幾天后，800米跑步開(kāi)始了，我心里想著她給我提的意見(jiàn)，我跑了跑，好像真如她所說(shuō)，我改變了跑步姿態(tài)，不再跳起。最后沖刺時(shí)，我一個(gè)大邁步，贏了小希。正當(dāng)我得意洋洋的看著跑步視頻里我的雄姿時(shí)，一個(gè)刺眼的畫(huà)面映入我的眼簾：在快要到終點(diǎn)時(shí)，小希竟有點(diǎn)一瘸一拐的感覺(jué)。我沖向小希的后面，看向她的腳踝，腫得比整個(gè)腳都大，老師問(wèn)她怎么回事，她有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，沒(méi)事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)我站在那兒，頓了一下說(shuō)：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那里，我的心里很愧疚。

光陰荏苒，經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，時(shí)間消磨，留在記憶里的只有這心靈的腳步。

我羨慕多才的人，所以當(dāng)我看到這樣的人的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∮醚劬Φ挠嘟强粗麄??？偸菍ふ疫@類人，仿佛只有這樣才能彌補(bǔ)自己的不足。

前陣子，我才終于醒悟過(guò)來(lái)。

那天的頒獎(jiǎng)禮閃上，我一如既往注視著那個(gè)寬大的禮臺(tái)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，頒獎(jiǎng)禮由開(kāi)始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個(gè)過(guò)程中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著拿著獎(jiǎng)杯的人。他們閃爍著生命的光輝，詮釋者生命的意義與價(jià)值。

在路經(jīng)后臺(tái)的時(shí)候，我的腳控制不住地走進(jìn)去。按規(guī)定我是不能進(jìn)去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我呆呆地看著他們陸續(xù)離開(kāi)。當(dāng)后臺(tái)空無(wú)一人時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)獎(jiǎng)杯遺漏在后臺(tái)，它挺直地立在一個(gè)角落，仍然散發(fā)出獨(dú)有的光芒。我什么都沒(méi)想走過(guò)去捧起它，第一次拿著獎(jiǎng)杯，即使不是自己的，也覺(jué)得很興奮，一直捧著站在原地。

不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊“同學(xué)”。

我這才醒悟過(guò)來(lái)，循聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女生，她臉上呈現(xiàn)出一個(gè)略帶焦急卻又釋然地表情。

“那個(gè)——恩——謝謝你，你一直在這等這個(gè)獎(jiǎng)杯的失主，對(duì)吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎(jiǎng)杯上?！罢媸翘x謝你了，你真是太好了，謝謝你幫我看守這個(gè)獎(jiǎng)杯這么久?！彼f(shuō)得很激動(dòng)，眼中閃動(dòng)著淚花。

我把獎(jiǎng)杯遞給她。她再三感謝我后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看著她漸遠(yuǎn)的身影，心中仿佛劃過(guò)一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，原來(lái)我也可以是一道風(fēng)景線。

也許我應(yīng)該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，我就站在屬于自己的位置上，不斷地展示內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。如今認(rèn)清自己往往比注視別人更重要。沒(méi)必要一味裹獎(jiǎng)別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己，不比別人差。就一定能行。

生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈火，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你相信自己，那你就是一道風(fēng)景線。

如果你還沒(méi)有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么就要馬上停止下你的腳步，因?yàn)槟阋彩且坏里L(fēng)景線。

腳步話題作文 篇6

“留住快樂(lè)，忘記煩惱，這就是我們找到快樂(lè)生活的秘訣之一。”

快樂(lè)是什么?可能誰(shuí)也無(wú)法完滿的解釋清楚，因?yàn)椴煌娜?，才?huì)有不同的快樂(lè)，然而快樂(lè)的含義也是不一樣的。

當(dāng)你舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，你周?chē)娜私o予你溫暖，向你伸出援助之手，這時(shí)你會(huì)感到感激是一種快樂(lè)!

當(dāng)你傷心，你憂慮，你煩惱，你孤寂的時(shí)候，你的好朋友，給你遞上一杯熱茶，給你講幾句笑話，親切的問(wèn)侯你一下。這時(shí)，你會(huì)倍受感動(dòng)，原來(lái)安慰也是一種感動(dòng)!

當(dāng)你向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐了一元錢(qián)，為希望小學(xué)的孩子送上一本書(shū)，可能你會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，感到這一天過(guò)得很充實(shí)?？吹侥切┴毨絽^(qū)的孩子們笑了，這是你也會(huì)欣慰的一笑。你會(huì)覺(jué)得給予也是一種快樂(lè)，他往往比索取更讓人滿足!

山區(qū)的學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是快樂(lè)，乞丐認(rèn)為有錢(qián)是快樂(lè)，盲人覺(jué)得能夠看見(jiàn)光明是快樂(lè)，一個(gè)富翁認(rèn)為有一個(gè)真正關(guān)心他而不是出于某種目的的人是一種快樂(lè)……

我們不要幻想十全十美，不要埋怨現(xiàn)實(shí)，不要刻意追求，往往這樣的人才會(huì)擁有真正的快樂(lè)，因?yàn)樗小巴艘徊胶ｉ熖炜铡钡拇髿?，他有“順其自然”的灑脫。記住，真正的快?lè)來(lái)自你內(nèi)心，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!緊跟快樂(lè)的腳步，不要落下喲!

在我家附近，有一處公園。清晨，人們常在這里鍛煉身體，空氣中總是彌漫著花的香氣，鳥(niǎo)叫聲清脆悅耳，讓人覺(jué)得十分愜意。公園被一道灰色的墻包圍著，就在最不起眼的一處墻角，生長(zhǎng)著一株翠綠的爬山虎，每當(dāng)我走過(guò)時(shí)，總是被它無(wú)聲的腳步所震撼著。

爬山虎有腳嗎?翻開(kāi)它濃密的葉子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在細(xì)長(zhǎng)的藤條上，有著無(wú)數(shù)個(gè)嫩嫩的、白白的小腳，他們緊緊地扒在墻上，一個(gè)接著一個(gè)。剛剛發(fā)現(xiàn)這株爬山虎時(shí)，是在冬天，它并沒(méi)有太多的葉子，只是幾枝稀稀疏疏的藤貼在墻壁上，一點(diǎn)也不引人注目。再加上，前面有高大濃密的樹(shù)木擋著，陽(yáng)光也總是稀稀落落，人們一點(diǎn)也不看重它，時(shí)間長(zhǎng)了，人們漸漸的把它遺忘了。但是到春天再來(lái)看時(shí)，它完全變了樣，碧綠的葉子竟然爬上了墻頭，還有許多藤蔓正在向四面八方伸展著，我走近最低的一條，翻開(kāi)剛剛長(zhǎng)出的紅色的葉子，果然，白白胖胖的小腳正在努力地邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好像在吹響集結(jié)號(hào)，相互催促著，走著再快點(diǎn)兒、爬著再快點(diǎn)兒。我想，再過(guò)幾天，這最低的藤蔓也會(huì)長(zhǎng)到墻頂，沐浴在陽(yáng)光下，渲染它生命全部的綠色。

無(wú)聲的腳步，沒(méi)有在寒冷中停止，沒(méi)有在暴雨中退縮，更沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人喝彩而沒(méi)精打采，這就是生命的腳步，永不停息，勇攀高峰。

漸漸地，片片白雪變成了綠色原野，枯枝落葉回到了春意盎然……一切都回來(lái)了。無(wú)論是在草地上還是在公園里，一不小心，就有可能猜到春天的腳步。

窗外，陽(yáng)光明媚。冬日里，很難有這樣的好天氣。為了不辜負(fù)這樣的好天氣，去獨(dú)自尋覓春天的腳步。

小步小步的，迎著微涼的小風(fēng)，我已在田間中徘徊。一塊塊農(nóng)地上，看不見(jiàn)什么東西，很空曠，但泥土卻是松軟的。回眸一望，我仿佛看見(jiàn)了春天的腳步。農(nóng)田邊，只是一叢叢的雜草，讓人看了心煩，但我看了卻滿心的歡喜。春天到了!

游覽了農(nóng)田，我來(lái)到了一片翠綠的竹林。一根根竹子長(zhǎng)得好高啊，好挺拔啊!它們的“關(guān)節(jié)”都好結(jié)實(shí)啊，頭頂?shù)娜~子密密麻麻的，望不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，只射進(jìn)幾方斜斜的太陽(yáng)，很柔和。雙手握住竹身，用力的來(lái)回?fù)u晃，頓時(shí)，竹林里下了一場(chǎng)轟轟烈烈的竹雨……陽(yáng)光明媚，春雨降臨，在竹林里等待，春天的到來(lái)……

小溪里，小魚(yú)歡快地游著，誰(shuí)不在結(jié)冰了，一切恢復(fù)了原狀。一層一層的波浪，從未停過(guò)，我思考，它們的終點(diǎn)在哪兒?現(xiàn)在我想，應(yīng)該在無(wú)盡的前方。坐在小溪邊，聆聽(tīng)動(dòng)人的選侓，春天該來(lái)了……

春天的腳步，沒(méi)有蹤影，但卻漫布在世界大地的各個(gè)角落，需要自己去尋找。你找到春天的腳步了嗎?

腳步話題作文 篇7

幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。

兒時(shí)，我曾單純的.以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。

我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上?；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？

成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了?；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。

這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上二年級(jí)的時(shí)候，馮老師點(diǎn)名讓我參加“中華小狀元”杯全國(guó)百萬(wàn)小學(xué)生作文大賽。得知這個(gè)消息后，我很沒(méi)信心，生怕我作文寫(xiě)得不好，得不到獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，是媽媽的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。

這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的87。照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。

日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。

腳步話題作文 篇8

來(lái)路時(shí)散了一地的斑駁

碎了一地的承諾

如果你喜歡的人不喜歡你

那么就算全世界的人都喜歡你

還是會(huì)覺(jué)得孤單

唯有友誼

我知道我替代不了誰(shuí)

我是卑微

你是偉大的

對(duì)不起很過(guò)分

也可能很殘忍

但至少回憶能夠深刻

只剩下鋼琴陪我站在這里

彈著以前熟悉的曲子

還記得你溫柔的側(cè)臉

微笑時(shí)嘴角上揚(yáng)的弧度

隨風(fēng)揚(yáng)起的裙擺

其實(shí)我一直都記得

在那滿載記憶的流年里

我們共同譜寫(xiě)的旋律

腳步話題作文 篇9

春天踩著輕快的腳步來(lái)到了我們身邊?？品衷旱男』▓@的春天更美。

剛一走進(jìn)花園里，就能聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的花香。最引人注意的要算這片小草了，它們被春姑娘的腳步驚醒了，從肥沃的土地中慢悠悠爬了出來(lái)，隨風(fēng)搖動(dòng)，好象在贊美著春天的和風(fēng)細(xì)雨，花紅柳綠。春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來(lái)，卸去了披大地身上的銀裝，給它換上了綠色的外套。草叢里還立著一棵正被春姑娘裝點(diǎn)的櫻花樹(shù)，春風(fēng)溫暖的吹開(kāi)了樹(shù)上的花蕾，春姑娘用它那神奇的畫(huà)筆把櫻花描繪的格外美麗。

花園的正中央有一個(gè)清澈見(jiàn)底人工湖，湖中修養(yǎng)一冬的小魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去。陽(yáng)光灑在湖面上，好似一塊正在發(fā)光的綠翡翠。就連小鳥(niǎo)也在綠油油的樹(shù)叢里歡快地飛來(lái)跳去，更是把春天點(diǎn)綴得更美麗了?？吹竭@樣的春日美景我就莫名地想到一首贊美春天的歌--《我和春天有個(gè)約會(huì)》。

春天。一個(gè)多么熟悉的名字呀!是它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，是它讓我們?cè)谝淮胃械搅艘唤z絲的春意。真是應(yīng)了那句話：“一年之季在于春?！?/p>

我們不知走過(guò)了多少個(gè)春天，還不是如此。難道說(shuō)還有人不喜歡。不喜歡這可愛(ài)又迷人的春天。

篇三:春天的腳步

春，好似一個(gè)害羞的姑娘，邁著輕輕的步伐，提著綠色的長(zhǎng)裙，揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，帶著柔和的春風(fēng)，趕走寒冷的冬天，來(lái)到美好的人間。

春姑娘來(lái)到了空中，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，喚來(lái)了歸來(lái)的燕子;春姑娘來(lái)到了青山，融化了潺潺的小溪，叫醒了冬眠的小熊;春姑娘來(lái)到了枝梢，抽出了嫩嫩的柳條，綻放了粉紅的桃花;春姑娘來(lái)到了田野，吹青了無(wú)垠的麥苗，辛勤的耕牛;春姑娘來(lái)到了草地，冒出了嫩綠的小草，引來(lái)了踏青的人們……

春姑娘所到之處，冰消雪融，百花吐艷，百鳥(niǎo)鳴春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的景象。

篇四:春天的腳步

春天的腳步是輕輕的，靜悄悄的。暖暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的芬芳和濕潤(rùn)的氣息，親吻著萬(wàn)物生靈。

荊江大堤無(wú)處不洋溢著春的氣息。瞧!小草偷偷地萌芽破土，柳樹(shù)漸漸地舒展新葉，蒲公英也開(kāi)出了金黃色的花兒，點(diǎn)綴著大堤。

我閉上眼睛，感覺(jué)春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽(yáng)光，把一件件五彩的衣裳，撒向大地。頓時(shí)，草兒綠了，花兒紅了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色濃濃。

我睜眼，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞，忽上忽下，忽左忽右，歡快的孩童在大堤上奔跑，輕盈地舞著手中的絲線。老人們跟在后面歡呼著，這是一幅多么美的“天倫享樂(lè)圖”啊!

放眼遠(yuǎn)望，一片片綠油油的油菜，夾著點(diǎn)點(diǎn)黃色。我好奇地向那黃色奔去。那黃色逐漸清晰了，啊!是油菜花，正含苞待放呢!我十分欣喜，我用鼻尖觸上去，深深吸了一口氣，哇!一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾間飛竄，一縷春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)枝花蕾在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，不知是“蜂戀花”，還是“花戀蜂”。

一年之計(jì)在于春，我踏著春天的腳步，尋覓著新的希望和目標(biāo)。

篇五:春天的腳步

春天離我們?cè)絹?lái)越近了。

你看那公園里百花盛開(kāi)，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，像彩虹一樣五顏六色。

剛下了一場(chǎng)春雨，一個(gè)個(gè)嫩芽從土里冒出來(lái)，貪婪地吮吸著春露。小草呀!你有多么頑強(qiáng)的生命力呀!正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

你看，最明顯的當(dāng)然要數(shù)那柳樹(shù)了，在那光禿禿的枝頭上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽。

春天的腳步還在我們小朋友的身上，他們都脫去了厚厚的棉衣，在草地是歡快地玩耍，有的在放風(fēng)箏，有的在玩健身器材，有的在滑滑板，有的在追逐，還有的在溜冰。

春天離我們?cè)絹?lái)越近了，原來(lái)，春天就在我們的身邊。

腳步話題作文 篇10

在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕、很快，里面還包含著媽媽對(duì)我不盡的關(guān)懷。

我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。在小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……書(shū)籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我就會(huì)坐在門(mén)旁，仔細(xì)分辨那來(lái)來(lái)往往的腳步聲，當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)門(mén)，迎接?jì)寢?，接到媽媽給我?guī)?lái)的禮物。

待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，她認(rèn)為無(wú)論多么細(xì)微的聲響，就連輕輕的腳步聲，也會(huì)干擾我。在她心中，我總是最重要的。我愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，于是，每當(dāng)我寫(xiě)作的時(shí)候，我總會(huì)捕捉著媽媽那很輕的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)。

每當(dāng)?shù)搅松钜?，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲又會(huì)出現(xiàn)在我的床頭。那腳步聲輕且慢，好像是害怕打破了夜的寧?kù)o。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

然而當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的腳步卻是急的。她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間不斷往返，直至我的病情好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，媽媽既要照顧我，又要忙她自己的事情，急促的腳步聲中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但她的腳步從沒(méi)有停歇過(guò)，這都是為了我，為了她的孩子。

如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)所聽(tīng)到的那樣輕盈、充滿活力，取而代之的是日漸遲緩的腳步聲，媽媽老了，媽媽她把那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我以前喜愛(ài)媽媽的腳步是因?yàn)樗妮p快，那么，我現(xiàn)在喜愛(ài)媽媽的腳步卻是因?yàn)樗某林亍?/p>

媽媽的腳步是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，它永遠(yuǎn)都是那樣的別具一格，因?yàn)檫@里面包含著的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。無(wú)論媽媽的腳步聲變成什么樣子，不變的，永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

腳步話題作文 篇11

只有雙腳才懂得人生的重量及心靈所承載的重?fù)?dān);也只有腳步能明了生活的節(jié)奏以及生命所賦予的苦澀酸甜。 沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

生命由一個(gè)個(gè)腳步描繪出鴻篇巨制;或深或淺的腳步交織成時(shí)代的強(qiáng)音。步伐隨腳步而定，是輕如飛燕，亦或是重如泰山，是取決于我們選擇的方式一樣或不同。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

步行于繁華的都市，每天來(lái)往于兩個(gè)點(diǎn)上的人更是不可計(jì)較，行人摩肩接踵，有誰(shuí)能夠讓腳步放松一下，緩一緩，與個(gè)萍水相逢的人邂逅一段感情秩事?為自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，讓自己方程式的生活不再貧乏無(wú)味。城市的腳步是輕快的，而又沉重的，在奔波勞碌中遺失了快樂(lè)，但領(lǐng)著它朝著日新月異發(fā)展，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘖嘖稱奇的經(jīng)濟(jì)效益。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

然而，腳步也可以是緩慢的。漫步于農(nóng)村的綠蔭間，城市的西服已被一件件簡(jiǎn)易的粗布衣所取代。人人之間彌漫著久違的溫馨。隨處可見(jiàn)兩三個(gè)人偶遇在小巷的驚喜，停留于嘮家常幾句，寒暄著已逝的時(shí)光。鄉(xiāng)村的腳步是歡快的，雖慢卻是溫馨的。沒(méi)有壓迫感及充斥著的緊張，讓人不住地逗留，環(huán)視身邊的風(fēng)景。在歲月風(fēng)霜的洗禮下，古老的農(nóng)耕文明被洗盡鉛華，更顯青春。走過(guò)碧野十里，空氣充斥著泥土的香氣，腳步更多是停滯，那腩步就難以到達(dá)經(jīng)濟(jì)高峰。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

城市與農(nóng)村的交融，緊張與放松的鮮明對(duì)比，我不禁思量著人生的腳步：它是歡快的，抑或是緊張的?如何才能去定奪這人生的腳步?怎樣的步伐勾勒出的步伐畫(huà)卷，才是最絢麗的。直至年老的時(shí)候才能無(wú)愧于心，釋然待之呢?沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字

當(dāng)步入生命這片迷宮，選擇是必然的，而我們也只能是選擇。無(wú)論對(duì)與否，我們都用腳步走出了自己不一樣的人生。當(dāng)晚風(fēng)過(guò)境之時(shí)，身后的串串腳印，詮釋著生命的軌跡。

“其實(shí)世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路?！蹦_步在一條人生路上涉足，體會(huì)著風(fēng)云變幻的不定，也適應(yīng)著不同的節(jié)奏。我們難言腳步的快慢，但我們只要腳踏實(shí)地，一樣可以走出美麗的人生，一生無(wú)悔!