小鞋子觀后感

小鞋子觀后感收藏4篇。

?看完電影，寫出一份觀后感來抒發(fā)自己的感受，讀書之后寫觀后感是整理思維的重要方法之一，要想寫作品名的觀后感從哪個角度切入描寫比較好呢？為了讓您更滿意欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“小鞋子觀后感”，如果您覺得這篇文章非常好請不要忘記將它收藏并分享給朋友們！

小鞋子觀后感 篇1

看完《小鞋子》感覺有東西堵在心里，那東西里面是什么？感動？心疼？溫暖？同情？也許這些感受都存在著，而最多的是感動。

阿里今年9歲，體貼、堅強(qiáng)、勇敢、單純、執(zhí)著、善良，讓人深受感動。一開始，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他姐姐的鞋子不見了，他很著急。他在找的時候，不小心把店里的東西打翻了，被店里趕走了。但對妹妹來說，他還是冒著挨打的危險，回到店里找，但還是沒有找到。從阿里的眼中，我們可以感受到他內(nèi)心的自責(zé)、焦慮和恐懼。畢竟，他只是個9歲的孩子。

他沒有讓妹妹告訴爸爸媽媽他不想挨打的原因，但更重要的是，他不想讓父母擔(dān)心，因為他知道家里沒有錢給妹妹買鞋，所以他和妹妹選擇了一起穿一雙靴子。當(dāng)阿里的大運(yùn)動鞋踩在妹妹的小腳上行走時，聲音是那么沉重，就像現(xiàn)實生活中兩個孩子肩上的壓力是不成比里的。但幸運(yùn)的是，生活的艱辛并沒有給兩個孩子的心理蒙上陰影。即使讓他們感到沉重和悲傷，也會讓快樂和幸福變得更容易。

當(dāng)妹妹發(fā)現(xiàn)了她不見了的小鞋子穿在另一個小姑娘的腳上后，她從一開始的生氣到最后的原諒和釋懷，以及那個小姑娘撿到妹妹的自動鉛筆后雖然很喜歡但還是還給了妹妹，這些讓我看到了他們的寬容和善良。生活是寒冷的，但感情是溫暖的；現(xiàn)實是殘酷的，但心靈是純潔的；壓力是沉重的，但家庭是親密的。阿里和妹妹、妹妹之間的感情就像他們吹出的彩色泡泡，給他們的生活帶來了美麗而溫暖的色彩。

阿里把老師給他自己的鉛筆獎給了妹妹，阿里也是個孩子，我想他喜歡那支獨(dú)一無二的鉛筆，但他還是很高興把它給妹妹，因為他知道這會讓她開心。而妹妹為了能讓哥哥早點(diǎn)去學(xué)校而不至于遲到，提前交了試卷，當(dāng)靴子因為奔跑掉進(jìn)了水溝撈不上來的時候，她急哭了，為了哥哥，為了鞋子，為了“不爭氣”的自己。因為自己的球鞋快壞了，阿里放棄了馬拉松比賽，即使他心里很想去，亦如為了幫生病的媽媽做事情以及鞋子的原因而拒絕去打球一樣，阿里是那么懂事，懂事到讓人心疼。

為了給妹妹贏一雙運(yùn)動鞋，錯過報名的阿里堅持讓體育老師讓他參加，每天他都跑到學(xué)校鍛煉阿里的跑步速度。為了彌補(bǔ)自己丟了妹妹的鞋子，為了妹妹能有一雙新鞋上學(xué)，為了不讓爸爸媽媽感到負(fù)擔(dān)，即使被別人絆倒，即使鞋子破了，磨破了腳，阿里仍然奮力地奔跑著，奔跑著，在奔跑中掙脫心中的負(fù)累。孩子們的世界很簡單，簡單，對于阿里來說，奪冠可是他哭了，因為他沒有完成對妹妹的承諾，成為第三名。

因為冠軍獎里沒有他想要的鞋，他只想要第三名，只給他妹妹一雙鞋。校長不懂，體育老師也不懂。阿里在沖向終點(diǎn)時我哭了，他沉重的喘氣，疲憊的步子，幼小的身體，就像生活的壓力，煩惱，責(zé)任，壓在他幼小的心上，讓我為他開心，感動的同時感到沉重、心酸。令人感到開心的是他們有愛他們的爸爸媽媽，他們知道孩子得換新鞋子了，爸爸也應(yīng)該很早就知道哥哥和妹妹之間關(guān)于鞋子的秘密，但生活的艱難使他無力“拆穿”。

為了掙錢去陌生的大城市，敲響每個家庭的門鈴需要勇氣。掙點(diǎn)錢很難，但很痛。似乎擺脫生活的困難真的不容易。在回家的車上，爸爸心疼的撫摸著阿里的時候，流露出了深深的父愛，他會想辦法給孩子買鞋子的，他會把生活的擔(dān)子挑在自己肩上，因為他是父親，一位真誠，勤勞而又無奈的父親。我相信他們的生活會更好，因為他們的愛和良好的質(zhì)量。

我也希望金魚之吻能帶走阿里心中的煩惱，讓他一直堅強(qiáng)、勇敢、單純、執(zhí)著、善良地留在心中，不受生活和社會的侵襲。

小鞋子觀后感 篇2

看了一部電影——《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個非常貧窮的家庭，整件事都圍繞著她姐姐的鞋子。

阿里去取妹妹修好的鞋子，在去買馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子，他四處翻找，終究還是沒能找到。他沮喪地回到家。為了不讓父母知道，他和妹妹達(dá)成協(xié)議，每天妹妹上學(xué)時都要穿鞋子，放學(xué)后再換給他。這樣一雙鞋在兩個人的腳上交替穿著。她羨慕別人有一雙漂亮的鞋，但由于家里窮，她不能再給她買一雙鞋了。

她偶然發(fā)現(xiàn)一個小女孩穿著她丟失的一雙鞋。她悄悄地跟著小女孩回家。她回到了家中告訴了哥哥，他們一起到了小女孩的家，卻看見了小女孩的爸爸，他是一個盲人，他們悄悄的離開了。

阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢，而他們卻一而再再而三的被拒絕。最后，他們找到了一個家，努力工作掙錢。阿里和父親商量給妹妹買雙新鞋，父親同意了。然而，在回來的路上，自行車的車把沒能撞到樹上，倒在路邊，還花錢給我妹妹買鞋。

一天，他聽到要進(jìn)行馬拉松比賽，本想是不參加的。報名后，他看到了獎品，第三名將得到一雙鞋。他急忙去找體育老師，求老師讓他參加比賽。他說他會得到第一名，但他認(rèn)為不是第一名。他根本不想獲得第三名。他只想買那雙鞋，給他姐姐的那雙鞋。

他回家告訴他妹妹，并向她保證他回得到這雙鞋。

比賽一開始，他本能地穩(wěn)穩(wěn)地跑到了第一名，但為了姐姐的鞋子，他卻甘愿讓兩個人，卻不小心，被另一個人推倒了。他沒有抱怨。為了贏得比賽并得到那雙鞋，他在混亂中站起來繼續(xù)跑，但不小心，他得了第一名。當(dāng)他跑完全程之后，他的第一句話竟是我是不是季軍?

當(dāng)人們祝賀小冠軍拍照時，他低著頭。當(dāng)人們要求他抬起頭來時，他們都是失望的眼淚。

回到家中，妹妹看到了他的眼神失望的走開了。他脫下了他那雙運(yùn)動鞋——鞋底已經(jīng)徹底磨爛了，他不但沒能為妹妹爭到那雙鞋，卻連自己的也不能穿了。他不知道他父親在回家的路上。在他的自行車上，他給他和他妹妹買了雙新鞋。

阿里腳上磨滿了血泡，他站在院內(nèi)的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚兒向他游來......

貧窮并不可怕?？膳碌氖鞘チ死硐牒腿诵缘纳屏?。片中的菜商就是一個很好的例子，當(dāng)小阿里去買馬鈴薯的時候，他讓阿里買下面的一些，那是一些很小很小的馬鈴薯，他就知道欺負(fù)弱者。當(dāng)莎拉帶阿里去找她的鞋子時，他們發(fā)現(xiàn)小女孩的家更困難，也更窮。她的父親仍然是個盲人，他們終于放棄了要把鞋子拿回的愿望。

由此可見，阿里一家雖然很窮，但并不缺乏善良，懂得同情弱者。

小鞋子觀后感 篇3

在這個暑假中，我看了幾篇學(xué)校推薦的電影《功夫熊貓》、《夏洛的網(wǎng)》……但我印象最深刻的還是《小鞋子》。

這部電影講述了發(fā)生在伊朗一個貧苦的家庭，主人公阿里幫妹妹莎拉去補(bǔ)鞋時，意外中把莎拉的鞋子弄丟了?；丶液螅⒗镅肭竺妹脮簳r保密，不要告訴父母，并與她達(dá)成協(xié)議：每一天妹妹上學(xué)時穿他的球鞋，放學(xué)后再換他去上學(xué)，并且答應(yīng)妹妹必須會給她買雙鞋。兄妹倆天天如此，奔跑在那上學(xué)和放學(xué)的小巷中。當(dāng)阿里看到馬拉松長跑比賽，季軍的獎品是一雙運(yùn)動鞋時，他決定參加比賽，但卻錯過了報名的時間，經(jīng)過苦苦的哀求，教師最終破例讓他參加了比賽。電影的高潮就在阿里的跑步比賽上。阿里為了得到想要的鞋子，極度疲憊地奔跑。之后他跌倒了，但為了信守對妹妹的承諾，他憑著這股信念又站了起來，繼續(xù)向前奔跑。最終，他憑著自我堅強(qiáng)的意志力最終贏得了比賽，當(dāng)他得知冠軍的獎品并不是鞋子時，他的雙眼充滿了失望。

看完這部電影后，我的心潮澎湃。一個三年級的學(xué)生，他的心智是那么成熟。他并不是怕挨父母的打，而是不想給已經(jīng)貧困的家庭增加負(fù)擔(dān)，那種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)那種在賽場上堅持不懈的精神，讓我心靈震顫。電影看似簡單的結(jié)局，讓我產(chǎn)生了無數(shù)的遐想。

小鞋子觀后感 篇4

伊朗電影《天堂的小孩》又名《小鞋子》，它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片（提名）的影片，講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。

小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。

阿里想和父親在城里打工掙錢，但父親意外受傷。他把答應(yīng)給他妹妹買鞋的錢花光了。后來，當(dāng)阿里看到市里的長跑通知時，他請求老師批準(zhǔn)他參加長跑，因為有一雙鞋獲得了三等獎。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。

當(dāng)人們祝賀這位小冠軍時，阿里流下了一雙充滿失望的眼淚。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。

整部作品情節(jié)豐富，畫面清新，演技自然，讓人不自覺地被它所吸引，不自覺地與劇中人物分享著悲喜。還有片中隨處洋溢著的濃濃的異域風(fēng)情也讓我們備感新鮮，仿佛眼睛的盛宴，跟隨攝影機(jī)盡情領(lǐng)略西亞這個古老又陌生國度的民俗風(fēng)情。長長窄窄曲折迂回的石頭巷子，中間略微凹陷的排水溝；圍繞圓形水池而建，有著高高臺階的伊朗民居；彩色地毯；沿街的店鋪；高鼻深目、膚色微黑的波斯人種，身披頭巾，黑衣黑褲的婦女和女孩…這些主要場景和人物可能概括了伊朗社會的現(xiàn)世生存狀態(tài)，真實自然不造作。

從劇情上講，它非常簡單，僅僅圍繞著兩個孩子對“一雙鞋子”的渴望；從技術(shù)上講，更缺乏可圈可點(diǎn)之處，除了哥哥賽跑一段用了慢鏡以及旋轉(zhuǎn)搖移等多種拍攝手法以渲染緊張氣氛之外，平實的攝影風(fēng)格貫穿始終。之所以讓人難忘，是因為作品中濃濃的溫情，對兒童的部屈不撓的追求，以及導(dǎo)演對社會底層的人文關(guān)懷，讓觀眾忽略了影片核心部分所塑造的略顯粗糙的形象。

本片以一種極其溫情的目光關(guān)注了一個普通兒童去以一種掙扎的方式實現(xiàn)一個夢想的全過程，這種溫情反映在導(dǎo)演以蹲下來的姿勢在平視一個孩子的眼睛，傾聽他的聲音，所以哈里和妹妹的語言是幼稚的，思維是幼稚的，行為也是幼稚的，但又是最自然真實的，這種自然使他們的夢想呈現(xiàn)出最純凈的色彩，也使他們的渴望具有了灼人的力量。這種溫情還表現(xiàn)在對哈里這樣一個在窘迫景況下生存的兒童，片中沒有表現(xiàn)出廉價的同情，而是體現(xiàn)出了尊重，在哈里那雙清澈的大眼睛中，始終有一種倔強(qiáng)的光芒，這種倔強(qiáng)使哈里始終保持著對目標(biāo)不懈努力的激情，也詮釋著他的許多品質(zhì)，他對妹妹的關(guān)愛，對父母的體貼，對學(xué)習(xí)的熱愛，對善良的尊重以及自己應(yīng)有的聰明機(jī)智，無不發(fā)乎內(nèi)心，出于自然。這種天性是如此自然，到最后，我們可以大膽地把失望留給哈里，把驚喜留給觀眾。

正是這樣的結(jié)局，我們才會讓哈里在我們心中烙下烙印，體會到深深的感情。

看《小鞋子》是心靈逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。即使身處困境，他們也會保持自尊、樸素和善良。兄妹倆想回去換鞋子，但當(dāng)他們看到女孩的父親是盲人時，他們認(rèn)為女孩的家庭狀況更糟，他們更需要這些鞋子。

窮人間的關(guān)愛體恤。阿里得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情義。家境貧困，父親對教會的糖果毫無私心，純潔的信仰。

電影很簡單，干凈溫暖，陽光明媚，溫柔**。沒有貧窮和自卑的抱怨，沒有浮躁和無助，沒有恐慌和逃避，沒有窮人之間的敵意，而是相互幫助和同情。

在哈里的背后，我們可以清楚地看到?jīng)Q定故事發(fā)展的文化背景：他們對信仰的虔誠和滿足，哈里父母的善良，老師和周圍其他人的慷慨，都讓故事充滿了溫暖。即使是哈里兄妹在換鞋過程中的奔跑，導(dǎo)演也選擇了許多充滿本土風(fēng)情的畫面作為底襯，使**者有時產(chǎn)生是在看一部紀(jì)錄片的感覺。

這種對本土文化和自然唱腔的自信，使影片有了最廣闊、最堅使得表現(xiàn)人類主題的舞臺。

目前還不清楚這部電影的獲獎情況，但這并不影響我對它作為世界級電影的看法。至少，它可以伸直腰驕傲地對好萊塢電影說：對于真正的電影來說，那些炫目的特技實在不算什么。

貧窮并不可怕。只要你有信念，有夢想，真誠地對待生活，你就會生活在陽光下，你就會有希望和幸福。阿里的童年是不幸和幸運(yùn)的。生活給了他貧窮，也給了他為生活奮斗的動力。貧窮還是一個教訓(xùn)，教他如何真誠地面對生活！

不要說放棄，堅持，不管結(jié)果如何，你都是成功的！

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小鞋子觀后感6篇

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小鞋子觀后感 篇1

當(dāng)一群小魚撞向一個小男孩兒長滿水泡的腳時，電影緩緩落幕。

這是一部伊朗的電影，主人公是一個9歲的小男孩阿里，他家境貧窮，人卻很善良，他的家里處處充滿了正能量，讓人如沐春風(fēng)。當(dāng)他的父親用幫寺院敲白砂糖的工作掙一點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用時，他的家里正好沒糖了，他們卻一顆沒拿，阿里就是在這樣一個樸實的家庭里長大。當(dāng)時的社會重男輕女，在阿里的家里卻沒有顯現(xiàn)，他和妹妹的感情十分深厚。

當(dāng)他弄丟了妹妹的鞋子后，總想著補(bǔ)償一下妹妹，他將考試所得的一只自動鉛筆送給了妹妹。當(dāng)他看見學(xué)校的廣告牌上貼的跑步比賽的季軍獎品是一雙運(yùn)動鞋時，他毫不猶豫的去參加了比賽。當(dāng)他在比賽中堅持不下來時，心里總想著自己給妹妹的承諾：如果我得到了季軍，就把鞋子送給你。他就不顧一切的奔跑，仿佛鞋子在遠(yuǎn)方向他招手，仿佛看到了妹妹收到鞋子時的那種雀躍的表情，仿佛聽到了父母為他加油吶喊的聲音?？墒巧咸旖o他開了一個玩笑，最后他獲得了一個冠軍。他的老師高興得手舞足蹈，他卻成為一名無比“沮喪”的冠軍，因為他的目標(biāo)只是季軍，他只想送給妹妹一雙新鞋子。

阿里的家庭是貧窮的，但是他們的精神是富有的。阿里用行動踐行自己的言語：永遠(yuǎn)給自己一個夢想，即使他很遠(yuǎn)。他善良與美好的品質(zhì)閃爍著一層希望的光芒，讓人感受到一陣溫情脈脈的力量。

小鞋子觀后感 篇2

這天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——。

這部影片講的是阿里買東西時，不留意把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自我受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每一天都輪流著，交替著……

以往，我對“職責(zé)”這個詞只有一方面的理解，總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個詞的另一方面的含義:沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是職責(zé)!

這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實能夠最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的期望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個學(xué)生。作為一個老師，保護(hù)學(xué)生就是他的職責(zé)。譚千秋老師認(rèn)識到這一點(diǎn)，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔(dān)起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把職責(zé)推卸給別人，讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人，可悲!可恥!可恨!

這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。

阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。

看!阿里，一個9歲大的孩子，為了職責(zé)，連榮譽(yù)都不顧了，和那些做錯事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬!可贊!可學(xué)!

如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽(yù)，哪里還顧什么職責(zé)，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個職責(zé)感多么強(qiáng)，多么懂事的孩子啊!

回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……

看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)職責(zé)，懂事的精神而深深震撼了!

懂得職責(zé)是我們每個人做人的基本。懂得職責(zé)，有職責(zé)心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結(jié)局也可想而知。職責(zé)面前，不要退縮不要放下，盡自我的最大努力去承擔(dān)。心懷職責(zé)，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧!

小鞋子觀后感 篇3

一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。

這部電影大概資料是：一個九歲男孩阿里不細(xì)心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，為了遵守校規(guī)，阿里和薩拉只好每一天上下課交換一雙球鞋穿。阿里為了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長跑比賽，獲得了冠軍。當(dāng)我們看到阿里摔倒時，我們一個勁的為他加油，鼓勵他趕緊起來繼續(xù)跑下去。當(dāng)他被人拉到后面時，我們又為他捏了一把汗，但我們又做不了什么，只能在心里默默給他加油。

看完這部電影，我覺得阿里是一個懂事，負(fù)職責(zé)的人，而妹妹也是一個善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但并沒有贏得那雙鞋，因為僅有季軍才能得到鞋子。我們都為他感到沮喪。若是這件事發(fā)生在我身上，我也會沮喪和無奈，并會恨自我，為什么沒有贏到鞋子。

沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!

《小鞋子》就這樣結(jié)束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。

小鞋子觀后感 篇4

今日，我們在學(xué)?？戳艘徊渴指腥说碾娪?，影片名字很簡單，叫做小鞋子。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。

阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀(jì)就很能體諒理解父母，同時很有擔(dān)當(dāng)跟職責(zé)感!這值得很多同齡孩子學(xué)習(xí)。在他把妹妹的鞋子拿去修結(jié)果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負(fù)擔(dān)，自我和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑著去上學(xué)，在這種情景下，阿凡的內(nèi)心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到后悔并且為兩人上學(xué)過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發(fā)牢騷，他很難過。有一次學(xué)校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋于是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身!(他的頭腦中一向會浮現(xiàn)妹妹跑著回來跟自我換鞋時的喘氣聲，自我上學(xué)遲到時教師的嚴(yán)厲的批評)最終他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內(nèi)心很復(fù)難過，顯得一點(diǎn)也不高興，而是哭了?？墒沁€有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當(dāng)兄妹看到時必須很高興。

影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負(fù)職責(zé)，是一個好孩子。

小鞋子觀后感 篇5

《小鞋子》馬吉德·馬吉迪導(dǎo)演的一部伊朗電影，講述了伊朗小男孩阿里一家貧窮而又溫暖的故事，整部電影圍繞著一雙鞋子展開。這個電影講述了一個貧窮的家庭里有一個男孩——阿里，自己在買馬鈴薯時，由于一時疏忽，弄丟了妹妹唯一的一雙鞋子，因為沒有錢再買，只好和妹妹共穿一雙鞋。

這部電影沒有什么讓人震撼的特效，沒有驚心動魄的情節(jié)，而是一部樸實無華卻能帶來最真實感動的電影。

阿里家很貧窮，連買菜都要賒賬，可他和妹妹都很善良。影片中他們看到了自己丟的那雙鞋子穿在了一個小女孩的腳上，可當(dāng)他們知道了那個小女孩家里也很窮，并且她的父親還是一個盲人的時候，他們對視了一眼，默契的回了家。那雙鞋可是妹妹唯一的一雙鞋子，為什么不要過來？因為他們知道這雙鞋對這個小女孩意味著什么，我深深的被他們兄妹心底的善良和品行的高尚所打動。

阿里的學(xué)校要舉辦馬拉松比賽，阿里要去參加比賽，因為第三名可以獲得一雙鞋子，他想送給妹妹一雙鞋子。阿里比賽途中被別人撞倒了，她想到了妹妹，為了妹妹的新鞋子，于是用盡全部力量努力的奔跑。電影中的這個片段把阿里的親情、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的淋漓盡致，而現(xiàn)實生活中又有幾個人能做到呢？

看完電影我就在想，到底什么是貧窮，什么是富有？只是錢的事嗎？不，錢只是一方面，是物質(zhì)上的，是外在的。而善良、友愛、真誠等等精神世界是否富有，才是判斷一個人是否真的富有的關(guān)鍵。

阿里一家是貧窮，但他們一家人都很善良，每個人都很有愛，他們沒有對貧窮抱怨，他們用自己樸實的方式和陽光的心態(tài)真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了親情，充滿了正能量，這樣的人不正是富有的窮人嗎？

小鞋子觀后感 篇6

看完電影以后我覺得現(xiàn)實很殘酷，但兒童卻擁有樂觀向上的心態(tài)。再苦再窮的人都有希望和光芒。9歲的阿里不慎把妹妹莎拉的一雙鞋弄丟了，對于孩子和這個貧困的家庭來說，可是一件很嚴(yán)重的事。為了避免父母發(fā)現(xiàn)和責(zé)備，兄妹倆達(dá)成了一項協(xié)議：每天早晨莎拉先穿著阿里的球鞋去上課，放學(xué)后跑回來與阿里換鞋，再讓哥哥趕去上學(xué)。于是在接力賽般的一跑再跑中便衍生出許多故事，雖然細(xì)小，卻清晰的折射出人生百態(tài)和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。

雖然兄妹倆克服了僅有一雙鞋子帶來的種種困難，但是隨著時間推移，莎拉渴望得到一雙鞋子和阿里渴望送給莎拉一雙鞋子的欲望越來越強(qiáng)烈。莎拉意外的發(fā)現(xiàn)自己的鞋子被穿在另一個小女孩腳上，一再確認(rèn)后終于拉著阿里跟蹤小女孩回家，卻赫然發(fā)現(xiàn)小女孩的父親是一個盲人，而他們家也異常窮困，阿里和莎拉不忍心再打擾他們，即將找回的鞋子擦肩而過。接著阿里跟隨父親做為花匠到城里的富人區(qū)，企圖找一倆份工賺錢，在城里的富人家里，阿里感受一種貧富之間搭差距，富人的無聊與可笑。在影片中富人的無聊、窮人的渴望、成人的復(fù)雜、兒童的單純，在這個濃縮的小環(huán)境中異常顯眼。而父親終于憑勞動換回了一份豐厚的報酬，莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光?？梢允率峦嬖谝馔?，上帝好像跟大家開了一個玩笑，父親的意外受傷又讓希望化為泡影。最后，阿里懷著強(qiáng)烈的渴望參加了長跑比賽，因為他看到季軍的獎品里有一雙球鞋，那正是他夢寐以求的東西。但可笑的是，他沒拿到季軍，而是得了冠軍，那一刻，傷心的淚水滑落面頰，他付出那么多，在比賽中拼命地跑，只是想得到一雙球鞋，如此簡單的愿望卻如天邊的星辰遙不可及。他不敢面對妹妹的眼睛，害怕看到妹妹失望的的眼神，而此時父親的自行車后卻載著為莎拉新買的一雙皮鞋：鮮紅的閃著光澤的亮面，上面還綴著可愛的蝴蝶結(jié)，它們正朝回家的路上走來…

全劇反應(yīng)了現(xiàn)實生活，給人一種心靈的震撼。很難想象一個9歲的孩子盡然有如此堅強(qiáng)的意志。其實很多事我們往往會認(rèn)為自己不會做或做不上是因為我們沒有那么堅強(qiáng)的意志。

小鞋子觀后感7篇

根據(jù)您的需求，編輯為您收集整理了一篇“小鞋子觀后感”，以下是觀后感的寫作格式。我們平常觀看電影時，難免有些許情緒波動，希望能好好記錄下來。因此，在記錄觀后感時，需要注重文采和結(jié)構(gòu)的安排，確保條理清晰，表達(dá)簡明扼要。讀書時，寫觀后感也同樣適用。畢竟，閱讀之后通過寫作記錄下來，也是磨練自己思考能力的有效方法之一。不妨收藏本頁，下次再看電影或讀書時也可以方便地使用。

小鞋子觀后感 篇1

今天，媽媽推薦我看了一部伊朗電影《小鞋子》，它講的是一對貧窮兄妹和一雙小鞋子的感人故事。

哥哥阿里在買東西的時候不小心弄丟了妹妹僅有的一雙鞋。他努力地找啊找，還是沒有找到，阿里只好提心吊膽地回了家。為了躲避大人的責(zé)罰，阿里想了個辦法。因為他和妹妹每天上學(xué)的時間剛好是錯開的，早上可以先讓妹妹穿自己僅有的這雙運(yùn)動鞋去上學(xué)，等妹妹放學(xué)了再把運(yùn)動鞋換回來自己穿去上學(xué)。但這樣他們就不得不忍受換鞋子帶來的麻煩、上課遲到，還有羨慕別人鞋子的折磨等問題。

為了賺錢給妹妹買鞋子，阿里和父親去富人家當(dāng)園丁。回家時卻意外受傷了，賺來的錢也都被用作了醫(yī)療費(fèi)。

后來，市里要舉行少年跑步比賽，季軍的獎品就是一雙球鞋。阿里說服了老師去參加了跑步比賽。比賽中，阿里兩次跌倒又爬起，最終獲得了第一名。當(dāng)所有人為冠軍祝賀時，阿里卻傷心的流下了眼淚，因為他沒有得到那雙夢寐以求的球鞋，他很難過?；氐郊?，阿里脫掉被跑爛的球鞋，伸出被磨出水泡的腳，放進(jìn)水池里，水池里的金魚仿佛受到了召喚一樣，紛紛游過來親吻他的雙腳，溫暖極了。

這部電影把每一個細(xì)節(jié)都拍得非常好，因為阿里家窮，沒有錢買妹妹的新鞋子，阿里和妹妹只好每天輪流交換那雙已經(jīng)破得不行了的球鞋，多么感動，多么美好啊……不愧是一部零差評的好電影。

我很佩服故事里的阿里，為了讓妹妹穿上新鞋子拼盡了全力，哪怕他最后沒有得到那雙球鞋。如果我是他妹妹的話，我也會非常開心了。

小鞋子觀后感 篇2

生活無憂的我有時會想什么是貧窮，窮人的生活到底怎么樣，為什么說窮人的孩子早當(dāng)家？直到今天我觀看了《小鞋子》這部電影，我才有了真切的體會，可是更觸動我的卻是苦難日子里的愛，男主角阿里用他天使般的眼淚告訴我，只要有愛，就有希望！

阿里在買馬鈴薯時不小心丟了妹妹的鞋，這雙鞋早已殘破不堪，可是她是妹妹唯一的鞋，這個貧窮的家沒有能力再給妹妹買一雙鞋！阿里著急的臉上熱淚流淌，自責(zé)、著急、憂慮，還有他小小年紀(jì)不該承受的磨難。

由于每天和妹妹伙穿一雙鞋，阿里經(jīng)常遲到，當(dāng)校長要把他趕出去的那一刻，阿里又流下了眼淚，可是他沒有解釋，這時的阿里的無奈，自尊讓我的心里陣陣波瀾，阿里太難了！可是他用自己的優(yōu)秀給自己贏得了機(jī)會，阿里真是好樣的！

沒有鞋子的孩子要拼命奔跑，為了鞋子阿里拼命的奔跑，當(dāng)阿里苦苦哀求體育老師要參加比賽時，我又看到了他的眼淚，眼淚能洗去心靈上的灰塵，眼淚流得越多，越能讓自己的心變得明朗。此時的阿里，帶著所有的希望，把自己的愛寄托在運(yùn)動會的獎品上，那可是一雙運(yùn)動鞋??！阿里的眼淚，一定是哪位路過的天使見到了阿里，為了給他加油把眼淚灑向了人間！

雖然阿里最后陰差陽錯拿了冠軍，可是我在爸爸自行車的后架上看到了潔白的運(yùn)動鞋，鮮紅的小皮鞋。我又一次陷入沉思：阿里一家真的貧窮嗎？也許真正貧窮的是腳上穿著耐克，匡威的富人吧！

小鞋子觀后感 篇3

因為只有一雙球鞋，阿里上課經(jīng)常遲到，還差點(diǎn)被教導(dǎo)主任退學(xué)，可這些都不代表阿里不努力學(xué)習(xí)，相反阿里的成績一直在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎？我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關(guān)懷下健康成長，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰(zhàn)勝另一個自己？

阿里為了送妹妹一雙新的鞋子而去參加長跑，堅持，再堅持，就算腳被磨出水泡依然堅持，超過一個人，再超過一個人，就算跌倒也要再次爬起來……人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗，因為我們堅信，奇跡，只是努力的另個名字。如果沒有努力，又如何能成為被人瞻仰的焦點(diǎn)？

抬起頭，看見天空變得更加遙遠(yuǎn)，太陽躲在云后面，天光湛藍(lán)。影片中阿里在成長，現(xiàn)實中我在成長。如司湯達(dá)所說過的一句話：活過，愛過，精彩過，沒有什么可愁，甩甩發(fā)，向前走。孩子，也一樣可以去愛。

影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當(dāng)大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學(xué)的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。

劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動，莎拉在學(xué)?？吹阶约撼寄合氲男哟┰诒茸约哼€要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧！

看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態(tài)真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎？

小鞋子觀后感 篇4

故事一開始，一個可愛的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他正要去商店買蔬菜。但是他一進(jìn)商店，叔叔臉上燦爛的笑容就立刻模糊了，這讓他很不開心。阿里好像不太受這家店歡迎。

阿里是來買土豆的。他剛要選擇，就被老板叫住了：不在那里，他不耐煩的指了指地上破的發(fā)霉的土豆，這些就是。阿里看了看面前的新鮮土豆，又看了看地上的。明明比他好，他卻要去找那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最后挑了幾個不滿意的手掌大小的土豆。裝完后，他把包拿給店主，店主說：65Tumans。我媽說是她先欠的?；丶腋嬖V你媽賒賬滿了！她是不是至少要先付一部分？店主氣得連打人都想打。阿里丟了土豆，但發(fā)現(xiàn)他姐姐的鞋子不見了。他心急火燎地尋找，不小心撞倒了小吃攤，于是被認(rèn)為是買不起食物的壞孩子，被店主趕走了。

回到家碰到房東要房租，很無奈，很抱歉。阿里告訴她的妹妹(扎赫拉)，她丟了唯一的一只鞋，并立即提醒她的父親不要知道他會找到它。之后，阿里又去了蔬菜水果店，但又被趕走了。他失望的回家，聽了很多爸爸的嘮叨，大致意思是媽媽病了，阿里要多承擔(dān)家務(wù)，不能惹媽媽生氣。薩拉擔(dān)心他的父母知道他的鞋子丟了，所以他借了一張紙條問他的哥哥沒有鞋子明天怎么去上學(xué)。阿里告訴妹妹，他們可以輪流穿著阿里的球鞋去上學(xué)。于是扎赫拉早上上學(xué)穿哥哥的鞋，中午放學(xué)馬上跑回家，讓阿里換到學(xué)校，但是時間不夠，阿里遲到了。過了幾天，校長因為阿里遲到抓了他，嚴(yán)厲要求阿里父母馬上來學(xué)校，但是他爸爸在上班，媽媽病了，所以沒人能來學(xué)校。校長不讓阿里再來學(xué)校，在路上遇到了阿里的班主任。鑒于阿里的聰明和優(yōu)異的成績，她懇求校長，校長終于放了阿里。

后來市里舉行了長跑比賽，每個學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里得知比賽的獎品是：第一名一套運(yùn)動服，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他去體育老師辦公室要求比賽，在隨后的測試中表現(xiàn)出了出眾的實力，這讓體育老師對他另眼相看。放學(xué)后，他告訴薩拉這個好消息。只要他得了第三名，他就把鞋子給了他妹妹。他們倆都很期待。

比賽當(dāng)天，阿里和選手們一起跑，跑到下半場的時候，他和妹妹穿同一雙鞋的畫面出現(xiàn)在他的腦海里，變成了動力，把他推到了第一。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時，他讓我知道什么是努力。阿里雖然家境貧寒，但從不散漫、放縱、自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對困難從不退縮。這種精神給我留下了深刻的印象。

小鞋子觀后感 篇5

今天，我看了一部電影片，蝦《小鞋子》，這部電影片讓我看道了真正的貧人的悲苦生活。

《小鞋子》這部影片的導(dǎo)演是來自伊朗的馬基德，馬基迪，主要進(jìn)了一個小男孩不小心丟了妹妹的鞋后兩人穿一雙鞋的故事。

影片的開始，一位修鞋匠正在修補(bǔ)一雙己經(jīng)滿是補(bǔ)丁的鞋子。補(bǔ)完后一個小男孩收了回去，這正是他妹妹最心愛的，也是唯一的鞋。之后，小男孩去買土豆時，把裝有鞋子的黑色塑料袋放在一旁，這時，一位收廢品的人把這個袋子帶走了。這之后，小男孩來來回回找了許多次，不但沒有找到，還由不小心碰翻了箱子被責(zé)罵。

之后，少男孩和妹妹商量了沒有鞋該怎么上學(xué)，他們不敢說出來丟了鞋，因為只會受到責(zé)怪，還會讓這個本來就赤貧如洗的家里更困難。但是上學(xué)雨穿鞋會被責(zé)罵，甚至退學(xué)。由于兩人的上課時間不同，所以就讓妹妹先穿鞋上學(xué)，之后再換給哥哥。之后的兩天都很不幸，讓教導(dǎo)主任抓個正著。

幾天后，學(xué)校舉行了跑步比賽，第三名的獎利正好是一雙鞋。小男孩于叁加比賽，想拿到球鞋。在最后時刻小男孩放慢跑步速度但有好幾個人并排在一起，有可能拿不了第三，于是加快腳步，最終是第一名。

但十分不幸，小男孩跑完后鞋己經(jīng)爛了，他們不想把這個消息吿訴父母。但他們不知道，父母己經(jīng)給他們每人買了一雙鞋。

小鞋子觀后感 篇6

這天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——。

這部影片講的是阿里買東西時，不留意把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自我受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每一天都輪流著，交替著……

以往，我對“職責(zé)”這個詞只有一方面的理解，總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個詞的另一方面的含義:沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是職責(zé)!

這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實能夠最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的期望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個學(xué)生。作為一個老師，保護(hù)學(xué)生就是他的職責(zé)。譚千秋老師認(rèn)識到這一點(diǎn)，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔(dān)起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把職責(zé)推卸給別人，讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人，可悲!可恥!可恨!

這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。

阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。

看!阿里，一個9歲大的孩子，為了職責(zé)，連榮譽(yù)都不顧了，和那些做錯事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬!可贊!可學(xué)!

如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽(yù)，哪里還顧什么職責(zé)，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個職責(zé)感多么強(qiáng)，多么懂事的孩子啊!

回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……

看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)職責(zé)，懂事的精神而深深震撼了!

懂得職責(zé)是我們每個人做人的基本。懂得職責(zé)，有職責(zé)心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結(jié)局也可想而知。職責(zé)面前，不要退縮不要放下，盡自我的最大努力去承擔(dān)。心懷職責(zé)，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧!

小鞋子觀后感 篇7

伊朗對我而言是一個神秘的國家，這里有狂熱的宗教，無盡的戰(zhàn)爭，豐富的石油，以及稱霸西亞的足球，這里還有電影——《小鞋子》，一部關(guān)于童年的電影。

影片的開始就是補(bǔ)鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結(jié)，這樣一個鏡頭就把故事的背景交代了出來——這是一個一個并不富裕的家庭。9歲應(yīng)該是無憂無慮生活的童年，就像阿里在富人區(qū)見到的那個小孩子一樣，抱著自己的玩具熊在藤椅上蕩著秋千看著藍(lán)天，貧民家庭的阿里卻過早地承擔(dān)起作為一個家庭成員的義務(wù)，然而同時他也懂得了一個家庭最寶貴的情感內(nèi)涵，便是愛與責(zé)任。他沒有告訴爸爸媽媽自己弄丟了妹妹的鞋，并不是因為他怕受到責(zé)罰，而是他知道家里境況不好母親又身染重病，這種問題提出來就是雪上加霜。他愛他的父母，只是希望他們能少些煩惱再少些煩惱。

導(dǎo)演是善于捕捉兒童的心理活動的，可以利用男生和女生分別輪換上課機(jī)會輪換穿鞋，這在大人們看來有些幼稚可笑，但在那樣的生存環(huán)境下，孩子們的認(rèn)真執(zhí)著是老師們所無法理解的，也正是大人所缺少的犟勁精神。這一段共用鞋子的內(nèi)容中，有很多細(xì)節(jié)反映了人物的內(nèi)心活動與本性。譬如，阿里怪妹妹跑得太慢了，害他遲到，但后來，他把自己得到的獎品——一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑是那么天真。這樣一個小細(xì)節(jié)維護(hù)了兩個孩子之間的感情，保持著兩人的小秘密，那么的純潔與美好，兩人之間因為小鞋子的丟失換來的真情和成長中懂事成熟的美好是那么得讓人欣慰。

影片里最讓我感覺揪心的畫面是阿里跑步的時候，長跑時鏡頭處理的無聲而緩慢，只有喘息聲，只有期待，畫面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒有放棄他的目標(biāo)！當(dāng)所有人都捧著他歡呼的時候，他去氣喘吁吁地問道：“是第三名嗎？”多么令人揪心的一句話，多么簡單又不渝的信念，雖然是超越，但只有阿里知道，其實是沒有達(dá)到。

整部影片中，阿里給了我最多的感動，他對妹妹細(xì)心和悉心的愛，對父母的理解，對家庭的責(zé)任，這是一種在一般的家庭已經(jīng)缺失了的感受。我們看到越是艱難的生活，彼此扶持的感情越是真摯。演員用最樸實的方式向我們展示了一種美好信念：只要對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那就一定會有收獲。以愛的名義奔跑，以愛的名義生活。

最后的一幕，我們看到阿里起了水泡的腳泡在池水里，這時，最富想象力、最美的瞬間出現(xiàn)了，一群金魚圍著阿里的腳去輕輕地啄，像是安慰他，像是祝賀他，在淡淡的憂傷里，阿里好像成了天堂的孩子，典型的伊朗電影開放式結(jié)尾，背景音樂那么柔和美好，我們很欣慰，哈里爸爸已經(jīng)給孩子們買了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到鞋子后的欣喜。

《小鞋子》“水滴石穿”的藝術(shù)魅力在于它的簡單與真誠。導(dǎo)演馬基德馬基迪以極其質(zhì)樸的影像，用最單純的方式拍出了最人性化的作品?？础缎⌒印肥切撵`逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。布萊松說：“一門藝術(shù)只有在保持它的純潔的時候，才具有真正的力量?！薄缎⌒印肪途哂羞@樣的力量，它處處為我們傳達(dá)著簡單卻感人至深的溫暖，愛不一定要是華麗的衣物，數(shù)不盡的零食才能表達(dá)，愛，就是當(dāng)阿里發(fā)現(xiàn)薩拉的鉛筆短得她的小手都握不住時，默默地將自己的筆放到她面前。不同地域的風(fēng)格，造就了不同風(fēng)格的電影，但人類面對困難時表現(xiàn)出的堅毅是相同風(fēng)格的。這也許是這部影片想要告訴我們的吧！喜歡《小鞋子》，喜歡單純的快樂！喜歡人性的美好！

小鞋子觀后感實用

一部好的電視劇或者電影給帶給我們啟迪，觀看過程中不免會產(chǎn)生個人的見解。觀影后的真實感受才能成為觀后感的內(nèi)容，通過觀后感，我對作品印象更深，相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？據(jù)我所知“小鞋子觀后感”是眾多文章中的典范之作，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

小鞋子觀后感(篇1)

一雙小鞋子，這對于我們來說是輕而易舉的，只要問爸媽要一下錢，或者自己省下點(diǎn)錢，或者跟長輩們?nèi)鋈鰦桑踔凉馐沁^年的紅包就可以買很多雙小鞋子。但是對于小阿里一家來說，這只是一個美麗的奢望。

只有一雙鞋子，還要一對兄妹輪著穿，還要克服換鞋子期間的種種困難。這是一種心酸，兩行清淚。阿里的爸爸是幸運(yùn)的，他有這么懂事的兩個孩子，自己犯了錯誤，自己找出解決的辦法，甚至要通過自己的努力彌補(bǔ)過錯。阿里也是幸運(yùn)的，他有一個愛他們的爸爸，當(dāng)他回來時，看到了爸爸帶病帶著兩雙鞋子從城里回來。這是不是告訴我們遇到什么困難都不能灰心呢。

這部電影是一篇童話，是一篇給成年人的童話，就像《小王子》一樣是給成年人才懂的意味深長。這是一部人文的電影，是對童真與倔強(qiáng)的歌頌，是在細(xì)節(jié)的震撼。最令人震撼的相信就是當(dāng)小阿里跑完長跑后將他滿是血泡的小腳浸入水池時，金魚們浮上水面吐著氣泡。那是夢幻與現(xiàn)實的交匯，破滅是小阿里當(dāng)季軍可以得到鞋子的夢想，而浮起的是他童真的心靈與純潔的希望。

這部電影沒有什么高超的技巧，平實的畫面感更讓人貼近生活。最近熱播的《大鬧天宮》和《爸爸去哪兒》，一個3D制作，演員豪華陣容，超強(qiáng)的畫面感。但是另一部卻是只花了5天，沒有什么影視技巧，但是他們票房卻不相上下。我現(xiàn)在才明白，人們看重《爸爸去哪兒》的是他的人文精神，是他直擊人們心靈的親情沖擊。《大鬧天宮》雖然華麗，但是他卻是別人的，繁華是他們的，驚心動魄也是他們的，我們抱的只是一種欣賞的態(tài)度去看待這部電影，但是親情卻是我們的。

小鞋子觀后感(篇2)

《小鞋子》是伊朗電影，1999年上映，講述出身貧寒的兄妹遺失鞋子卻從未丟掉善良的故事。

兄妹共享球鞋的經(jīng)歷令我難忘。妹妹穿不慣又大又臟的球鞋，無奈自己唯一的小鞋子遺失，拖欠房租的父親對此毫不知情。妹妹和哥哥只好輪流穿球鞋去上學(xué)，一個上午上課，一個下午上課，晚上一起刷球鞋，吹肥皂泡，快樂的笑容如花綻放，暫時忘卻了共享球鞋的尷尬和煩惱。可向日葵不會天天見到太陽，就如風(fēng)雨后的彩虹和艷陽并不是結(jié)局，日子似苦甜交錯的齒輪滾滾向前。妹妹放學(xué)后飛奔回家，不幸掉了一只鞋進(jìn)水溝。大鞋子順?biāo)危袢隽藲g兒的輕舟停不下，令人追不上，后來卡在亂枝叢中，在好心人的幫助下妹妹撿回這只淘氣的鞋。哥哥在小巷里焦急的等到球鞋歸來，脫了襪子穿上濕透的球鞋跑去上學(xué)，這份堅持與決絕令我肅然起敬，也許沒有享受過優(yōu)越生活的人比較能吃苦，可享受是本能，如何面對苦難是一門功課。兄妹倆不僅有吃苦耐勞的品格，還有發(fā)著光的善良。妹妹發(fā)現(xiàn)校友穿著自己遺失的鞋，摸清女孩家門后帶哥哥去討要，將近門口看見女孩的盲父親正要外出賣東西，兄妹倆默默的轉(zhuǎn)身回家了。多想君觀影后第十一天，提筆寫這觀后感，實在是這一幕久久溫暖著我漸漸麻木冰冷的心，勸自己還是要善良??！

《小鞋子》表達(dá)的很細(xì)膩，很感人，不是梨花帶雨的感動，而是觸及心靈的感動。多想君文筆粗淺，但電影絕對是是好電影，值得一看！

小鞋子觀后感(篇3)

看完《小鞋子》，對伊朗的印象大為改觀，它讓我感受到一個民族對美好生活的向往和樂觀向上的生活態(tài)度以及面臨貧困的堅韌和力量。希望，是的，它給人的是希望。看到一個民族不屈抗掙的現(xiàn)在和朝氣蓬勃的未來。

《小鞋子》的故事很簡單:小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議:每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢治病。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子--它已經(jīng)徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

這部電影在講述窮人的故事，但決不是窮困的展覽。而是表現(xiàn)孩子們是怎樣用自己的智慧和毅力來走出困境，如何獨(dú)自度過難關(guān)而不愿給操勞的父母增添一絲的負(fù)荷。阿里和莎拉的做法或許是幼稚的，但他們的純真和懂事不得不讓人心動。一雙鞋子，對大人來說或許很容易得到，但對于孩子，卻是要付出許多才能實現(xiàn)夢想。阿里與莎拉每天奔跑著換唯一的一雙球鞋。莎拉承諾哥哥不告訴父母他的失誤，穿著哥哥的臭球鞋在同學(xué)們那些華麗的鞋子中間是多么的羞怯和自卑。妹妹放學(xué)急急回家，匆忙間鞋子落如水溝，想著哥哥在巷口已是心急如焚，追著鞋子拼命的奔跑，幾乎聽得到她的心臟焦灼的跳動聲?？此龓状翁缴砣プルS流水飄飛的鞋子，恨不能跳下水去。她想撈撈不到鞋子時，頹然倒地深深的絕望和悲痛壓迫著孩子稚嫩的心靈?？荚嚂r，莎拉一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕的手表，這時鏡頭沒有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急心情:哥哥再等她回去送鞋子呢，現(xiàn)在還有時間嗎?阿里因時間緊迫拼命跑向?qū)W校還是遲到，受到校長嚴(yán)厲訓(xùn)斥，委屈的淚水溢滿眼眶，可是一個孩子最終也只能用眼淚流露自己的無辜和委屈，卻不被理解。阿里和父親進(jìn)城工作，父親賺到錢后，阿里一再暗示爸爸給妹妹買雙鞋子，爸爸也欣然承諾?？墒敲缐粲衷谒查g破滅，父親帶著阿里的自行車失去控制撞到了樹上。當(dāng)阿里得知運(yùn)動會季軍獎品是一雙球鞋，他苦苦哀求老師參加比賽，流淚的眼睛、沙啞的聲音，讓老師也為之心痛。阿里想著妹妹因自己的失誤而天天焦急奔跑，想著妹妹的善解人意和自己的承諾，拼命的奔跑著。可是他只想要季軍，因為他需要一雙鞋子，所以他跑道了第一后又放慢腳步，回到第三?？墒遣恍野⒗锉粍e人拽倒摔在地上，他爬起來繼續(xù)向前沖，他閉上眼睛拼命沖向終點(diǎn)，他得了第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時問的第一句話卻是:我拿到季軍了嗎?阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙嶄新的鞋眼里滿是淚水和失望。

為了一雙鞋子，他們?nèi)绱苏J(rèn)真的努力著，不放棄一絲機(jī)會，沒有一絲的懈怠。盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那么強(qiáng)烈那么無畏那么不可抗拒!在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨!

小鞋子觀后感(篇4)

故事開始時，一個可愛的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他打算去商店買蔬菜。然而，他一進(jìn)商店，賣蔬菜的叔叔臉上燦爛的笑容立刻變得模糊，使他非常不高興。看來阿里在這家商店不受歡迎。

阿里是來買土豆的。就在他準(zhǔn)備選擇的時候，老板攔住了他:"不在那里，"他不耐煩地指著地上已經(jīng)損壞和發(fā)霉的土豆，"就是這些。"阿里看了看他面前的新鮮土豆，又看了看地上的土豆。顯然，他面前的那些更好，但他被迫去發(fā)霉的土豆。阿里摘了又摘，摘了又摘，最后摘了一些令人不滿意的棕櫚大小的土豆。打包后，他把包拿給店主，店主說:“圖門65號?！?我媽媽說她先欠的。"“回去告訴你媽媽，信用賬戶已經(jīng)滿了！她至少要支付一部分嗎？”店主非常生氣，甚至想打人。阿里丟了土豆，卻發(fā)現(xiàn)他妹妹的`鞋子不見了，那是他放在外面的。他焦急地尋找它們，不小心撞倒了蔬菜攤。結(jié)果，當(dāng)他買不起食物時，他被認(rèn)為是一個偷食物的壞孩子，并被店主殘忍地趕走。

當(dāng)他回到家時，他遇到了房東要租金。他是如此無助和抱歉。阿里告訴他的妹妹(zahra)她丟失了她唯一的一只鞋，并立即提醒他不要讓他的父親知道他會找到它。說到這里，阿里又去了蔬菜攤販的商店，但又被趕走了。他失望地回家，聽到父親的嘮叨，這通常意味著他的母親生病了，阿里不得不承擔(dān)更多的家務(wù)，不能讓他的母親生氣。擔(dān)心他的父母知道丟失的鞋子，扎拉借了一張紙條問他的兄弟如何去學(xué)校明天沒有鞋。阿里告訴他妹妹，他們可以輪流送阿里的運(yùn)動鞋去學(xué)校。所以扎拉早上去上學(xué)時穿了他哥哥的鞋子，中午放學(xué)后馬上跑回家讓阿里換衣服去上學(xué)。然而，時間不夠，阿里遲到了。一連幾天，校長抓住了阿里，嚴(yán)厲地要求他的父母馬上來學(xué)校，因為他遲到了。然而，沒有人能來上學(xué)，因為他的父親在工作，他的母親生病了。校長不允許阿里再來學(xué)校。在路上，他遇到了阿里的班主任。鑒于阿里一貫的理解和良好的表現(xiàn)，她懇求校長饒了阿里。

后來，在這個城市舉行了一場長跑。每所學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里了解到比賽的獎勵是:第一名，一套運(yùn)動服，第二名，一套文具，第三名，一雙運(yùn)動鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他跑到體育老師的辦公室，懇求參加比賽。他在接下來的測試中表現(xiàn)出了巨大的力量，并讓體育老師以不同的方式對待他。放學(xué)后，他告訴薩拉這個好消息。只要他得了第三名，他就會把他的鞋子給他妹妹。他們倆都非常期待。

比賽那天，阿里和參賽者一起跑。當(dāng)他跑到比賽的后半段時，他腦海中浮現(xiàn)出他和他妹妹穿著同一雙鞋的畫面，這變成了力量，把他推到了第一位。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時，他讓我知道什么是艱苦的工作和奮斗。盡管阿里一家很窮，但他從來都不放縱、放縱或自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對困難時從不放棄。我對這種精神印象深刻。

小鞋子觀后感(篇5)

影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。

最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，只有阿里一個顯得貧寒?？斓浇K點(diǎn)的時候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自己和妹妹的對話，自己許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動力!阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著，同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是，這樣的結(jié)果，真的讓人開心嗎?“我拿到季軍了嗎?”阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。

影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不同的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚，妹妹的埋怨;妹妹的急切，哥哥的焦急?！安荒芨嬖V家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子?！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細(xì)節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。

我非常肯定這部電影，我很喜歡這樣子的結(jié)局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿?已經(jīng)看完了嗎?”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是美好的，這絕對是一個喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭非常溫暖而且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。

這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達(dá)了一種美好的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求理想，不斷的爭取。阿里一直爭取每一個能獲得一雙鞋子的機(jī)會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一直在爭取著讓家人過上更好的生活，通過自己的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。

小鞋子觀后感(篇6)

前幾天看了一部電影——《小鞋子》，這部電影主要講了小男孩阿里在買菜是弄丟了妹妹的鞋子，為了不給貧窮的家庭增加負(fù)擔(dān)，也為了免除父母的責(zé)罰，阿里每天和妹妹同穿破爛的球鞋去上學(xué)。

阿里與妹妹在水池旁一起刷洗骯臟的鞋子，一下一下，原本被泥土浸染變了色的鞋子開始慢慢變白，一下，再一下，小鞋子漸漸恢復(fù)成原來的樣子，阿里和妹妹用手中純白的泡沫吹出了一個又一個的泡泡，孩子銅鈴般的笑聲像一束陽光照在每個人的心中。

雖然阿里的家庭并不富有，甚至十分的貧窮，但這些并阻止不了孩子們對美好生活的追求，滿庭院的泡泡在空中舞蹈，孩子們的眼神中看到了隱藏不住的歡樂和童真。

因為只有一雙球鞋，阿里上課經(jīng)常遲到，還差點(diǎn)被教導(dǎo)主任退學(xué)，可這些都不代表阿里不努力學(xué)習(xí)，相反阿里的成績一直在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎?我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長輩的關(guān)懷下健康成長，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰(zhàn)勝另一個自己?

小鞋子觀后感(篇7)

看《小鞋子》，感觸最深的，應(yīng)當(dāng)是阿里和爸爸一齊去大戶人家擔(dān)任園丁工作的時候還有阿里在參加賽跑的那個場面！

異常有耐心，看完那個賽跑的全程。所用時間挺多的，可是，我還是覺得，整部劇，最有意思，給我感觸最深的就是那個跑步的過程了！我的心境，真的隨著那個過程在不斷地變化，和家里人一齊看的，剛好這也是一部家庭劇，可是，是杯具。

在跑步的時候，真的很形象，我覺得，那個導(dǎo)演，應(yīng)當(dāng)也是體會過這種長跑的人，要不然拍不出那種效果，要不然，不會那么生動形象，真的，就是當(dāng)時我們體考的時候的那個場面，雖然沒有那么多人，可是，那個心理過程，真的是一樣的。然后大家會看著彼此，很想奮起直追的那個。

其實吳教師，我們的體育教師，真的，很殘忍，可是，他教出來的學(xué)生，都挺好！有毅力，算是一點(diǎn)吧！畢竟，吳教師異常喜歡練我們長跑！雖然我們考試不考長跑，可是他還是讓我們練，有一次楊級長異常生氣，說這樣練長跑有用嗎？說這樣把學(xué)生累死，一大早的就長跑，然后接下來一整天都很累，并且，長跑也不跑，到時候考的都是短跑需要的技能，而吳教師卻不教！

可是，吳教師也是有他的戰(zhàn)略的，他先練長跑，練我們的意志。再到之后，才教我們短跑的技能！之后，大家出來的結(jié)果都不錯！

觀后感作文(收藏4篇)

學(xué)會寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。您掌握了寫好文章的方法嗎？你不妨看看觀后感作文(收藏4篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

觀后感作文 篇1

莫扎特的《女人心》是我本學(xué)期看到的一部很令人難忘的歌劇。除去它的歌劇音樂方面的內(nèi)容，本身作品的內(nèi)容的感悟也很值得人思考、回味。

這是一部兩幕喜歌劇。它的劇情非常的簡單，故事發(fā)生在18世紀(jì)的那不勒斯，老光棍阿方索與兩位年輕人打賭說：“你們正在熱戀的情人對你們的感情是否是如你們自己所說的那樣真摯，我很懷疑。要不然我們來驗證一下如何？”兩位青年欣然同意，于是這個老光棍就出下了一個餿點(diǎn)子，他叫兩位青年佯裝因公務(wù)外出，在與各自的情人道別后，卻喬裝成斯洛文尼亞富有的青年，去分別追求對方的情人，如果追求成功，則驗證他的疑惑是正確的。于是乎兩位青年便努力使出了他們各自的追求女人的絕招，來證明另一方的女人的不忠。不過，看來不忠的女人不是一方，而是雙方的，因為兩位青年都得逞了。兩位女人在他們的百般追求下，都答應(yīng)嫁給對方。最后，兩位青年不得不卸去偽裝，露出了他們的廬山真面目，為了驗證老光棍的話，他們開了一個不大不小的玩笑。

莫扎特四個月便完成了《女人心》，這部歌劇于1790年1月26日在維也納首演，當(dāng)即被認(rèn)為是他作品中形式最完美的平衡?？伤诋?dāng)時的社會，還是有很多被異議、抵制的地方，以至于它被冷落了近一個世紀(jì)，20世紀(jì)初開始被重新發(fā)掘，大量上演，至今已成為歌劇院中的保留節(jié)目。

首先簡要說我對這部歌劇音樂方面的感想，印象最深的就是，《女人心》的重唱部分非常的精彩，不像其他歌劇一樣，人物的性格特點(diǎn)用詠嘆調(diào)來表現(xiàn)，我覺得這部歌劇用重唱取代了詠嘆調(diào)來表現(xiàn)人物個性，是非常有特點(diǎn)的。

貝多芬說：莫扎特的道德令人懷疑，自己不可能像他那樣為傷風(fēng)敗俗的劇本配曲。瓦格納說，莫扎特把美妙的音樂配給糟糕透頂?shù)膭”?。作為現(xiàn)代的人，對這樣一部好作品，我非常不理解兩位巨人的發(fā)言，經(jīng)過后來的資料搜索，還是明白了些。

說說這部歌劇的創(chuàng)作者。莫扎特，相信大家都非常熟悉他，在此不必多說。拋開莫扎特，它的腳本作家洛倫佐·達(dá)·龐蒂是個意大利籍的猶太人，一個冒險家和詩人，是當(dāng)時別具一格的人物之一，莫扎特認(rèn)為他是和自己的戲劇性氣質(zhì)很相近的腳本作家，所以兩人合作了這部《女人心》。我想這部歌劇之所以有這么個題材，一定跟兩位創(chuàng)作者的生活經(jīng)歷有關(guān)：莫扎特坎坷的一生，據(jù)記載，1789年作曲家貧寒交迫，妻子重病，嬰兒死亡以及妻子不忠的傳言，和達(dá)·龐蒂的冒險家身份。

關(guān)于對歌劇情節(jié)內(nèi)容，我個人對歌劇的結(jié)尾有異議。因為它的結(jié)尾，把兩個情侶互相寬恕，重歸于好，皆大歡喜。我總認(rèn)為不大自然，甚至覺得不負(fù)責(zé)任了些。但仔細(xì)思考這些都沒有作品真正所要表達(dá)的內(nèi)容重要。

這部歌劇到今天，之所以這么越來越受歡迎，除了它的內(nèi)容和它的音樂，我覺得就是關(guān)于它對“女人貞操”這個問題的態(tài)度。據(jù)說這個關(guān)于“女人貞操”的打賭早在十四世紀(jì)就有類似文獻(xiàn)記載，是中世紀(jì)神權(quán)，男權(quán)當(dāng)?shù)?、排斥和蔑視女性的明證。劇作家達(dá)蓬特為莫扎特撰寫的腳本，就是基于這個傳統(tǒng)。也許在某一點(diǎn)，創(chuàng)作者是在對隨著時間、社會的發(fā)展，這部歌劇已經(jīng)從純粹嘲笑女性的鬧劇轉(zhuǎn)化為對人類天性的懷疑。在今天，它被大家認(rèn)為是最富于人情味、最優(yōu)秀的喜歌劇之一，是關(guān)于人性的永恒與忠誠的啟示錄。我想莫扎特在人性的認(rèn)識方面是比較理想化，他對待人性是有懷疑的，這點(diǎn)讓人驚奇的發(fā)現(xiàn)，莫扎特比貝多芬、瓦格納更靠近現(xiàn)代人，劇作家的創(chuàng)作到達(dá)了一個怎樣的精神高峰，這讓現(xiàn)代的我們覺得有又驚有喜的感覺。莫扎特用喜歌劇的幽默氣氛，表達(dá)了他對人性，欲望，情感的判斷。創(chuàng)作者就是用這最簡單的內(nèi)容，來告訴大家一個最深的道理。我也就明白創(chuàng)作者最后的“皆大歡喜”的一種表象的意義。還有歌劇《唐喬瓦尼》也是一部值得思考的佳作。

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觀后感作文 篇2

我相信大家都可能看過電視劇、電影，大家都應(yīng)該知道這幾部電視劇吧！《楚喬傳》、《夏家三千金又名愛情真善美》、《千金歸來》……這幾部電視劇大家想必也不陌生吧！有的呢大家也都看過，聽說過，這幾部電視劇應(yīng)該是相當(dāng)火的吧！

我就典型的舉幾個例子吧！元淳應(yīng)該知道是哪部電視劇吧！想必大家也知道，大家有可能都跟他叫淳兒，有的是認(rèn)為淳兒是為愛變恨，最后變成這樣。但我不是這樣認(rèn)為的，在這部電視劇中有這樣的場景。大家還記得嗎？他的臺詞是這樣的，“因為我知道，單純善良只會被人踐踏，天真的人活不了多久的，不是我變了，是淳兒長大了”這是元淳說的一句經(jīng)典臺詞。在這里可以看出他從前善良天真，可為什么最后變成有心機(jī)不擇手段呢。這是因為沒有心機(jī)的人，處處受到別人的欺負(fù)。所以只有把自己的善良偽裝起來。把自己變得一個也很有心機(jī)，不擇手段的人。這樣才不會被別人欺負(fù)。有很多電視劇電影都反映出人心的險惡。天真善良難道就不能活嗎？所以從中可以看出天真善良的心要有，但是也要有心機(jī)。不然就會被別人算計，只要自己有一顆天真善良的心就可以了，不管外表是怎樣的，也無所謂。但是如果不管你外表再怎么裝，再怎么掩飾，而你內(nèi)心是骯臟的，是心有毒蛇的。一個只會算計只會不擇手段的人。那別人還會在意你嗎？把自己的外表掩飾堅強(qiáng)而內(nèi)心天真善良，雖然會發(fā)現(xiàn)，其實你的外表是裝出來的，并不是這樣，你的內(nèi)心才是真正善良的人，大家都會幫助你的。而外表是那種看起來比較善良，而內(nèi)心是裝出來的善良，這樣我覺得。

別人只會遷就你，只會讓你怕著你，可能防著你，處處要防著你。這樣別人還會愿意跟你在一起做朋友嗎？所以外表裝出來的狠毒，而內(nèi)心善良，有朋友。外表裝出來善良，而內(nèi)心狠毒的人是沒有朋友的。

觀后感作文 篇3

昨天晚上看了一部電影【人狗奇緣】讓人真是深思感慨

世有無情人、卻又癡情狗,里面演繹著{小主人公哥哥和妹妹與一條狗【心心】所體現(xiàn)出的情}==不舍不分不離棄,當(dāng)狗【心心】已經(jīng)得了青光眼,已經(jīng)到了看不到的地步,它【心心】還是拼著生命去救主人,直到最后悄聲的離去,醫(yī)生問主人它【心心】是怎樣看東西、是怎樣行走的?怎樣去救人的?是憑著主人的氣味、憑著身體感官、還是......是憑借對主人一顆執(zhí)著不變的心/一顆執(zhí)著不變的信念.

【感言】真正看東西,不是用眼睛,而是用心去感受/用心去看,,支撐生命雖要血、要肉,但是對于生命-執(zhí)著的心/執(zhí)著的信念更重要、、

如果你看到此日志本人真心的請您一定一定看一遍【人狗奇緣】若看完之后覺得/無所謂/的話,本人真心的想對您說，請您以后把您的情保留著，不要談什么什么情什么感情啦！因為你沒有這個資格，你覺得呢？難道不是嗎？？？？？？

觀后感作文 篇4

現(xiàn)在很少看電視的我，新聞資訊都是通過網(wǎng)絡(luò)或者報紙來看了~至于電視劇，我也喜歡看，太不著迷，這是從小的好習(xí)慣，因為我知道一旦追電視劇，但考試前后、忙的時候，就會很失望~會分神，老想著電視劇情。所以我只會在放假的時候，一次性慢慢地沒廣告地上網(wǎng)將miss的電視劇一次性看完~這習(xí)慣到現(xiàn)在還有堅持著。

無線的黃金時段電視劇我基本都會關(guān)注一下，尤其是比較精彩的~我會盡快地下載下來然后看完~

《談情說案》的標(biāo)題已經(jīng)吸引我~因為一看就知道是時裝片，我比較喜歡浪漫，所以也喜歡看愛情片~喜歡冒險及思考，所以喜歡劇情有看頭的~所以，毫無疑問，這名字已經(jīng)吸引我注意力了。

昨天將25集的大結(jié)局全部看完~好難得一個比較美滿的結(jié)局！

但雖然我們學(xué)專業(yè)的時候老師就跟我們說，人生如戲，戲如人生。電影、電視上都是我們生活的體現(xiàn)，或者放大、或者縮小地展示給大家看。沒錯！生活中出現(xiàn)的大致劇情，跟電影上出入不大，尤其自己深有感觸，老覺得我這女主角天天都在上演那么精彩的戲。沒導(dǎo)演、不彩排！

這部電視劇還是值得推薦一看，因為里面學(xué)習(xí)到的東西還是比較多，因為男主角是一個科學(xué)家，里面講到好多常識上簡單的道理及哲學(xué)知識。女主角是一名警察，會遇到好多離奇的案子，都需要動腦袋去思考、觀察，才能破案。演員的生活就是一幅寫真，一幅現(xiàn)代都市人的愛情及生活觀。當(dāng)然，通常主角的情況都是超級的例外的，要不？怎么有看頭呢？大家常會說做戲喈！真既咩？真就無甘噶拉~~~~沒錯！生活上邊有個個都好似男女主角甘多情況出現(xiàn)？還要甘經(jīng)典呢？！其實，大概差不多情況的，別說身邊的人，自己都體會不少了吧？但，唯一慶幸的是，幸好自己沒那么突出，所以才沒那么多情況！比如說，不找個與自己太懸殊的人，就不會出現(xiàn)距離拉？

其實，所謂距離多大？不就是人與人之間的溝通嘛？只要相愛的人？擁抱在一起的時候，距離不就是隔著肚皮嗎？

客觀因素影響也不會大，否則那么多電影都會出現(xiàn)大團(tuán)圓結(jié)局呢？都是說排除萬難、經(jīng)歷災(zāi)難之類~~~到最后？還不是一念之差！？

對于我來說，除了這些所謂的距離影響，我比較相信緣分，只要相愛的人，有緣分，無論怎么樣，還是會在一起的。

電影小鞋子觀后感八篇

我們應(yīng)該怎樣去寫作品名觀后感呢？優(yōu)秀的電影常常充滿了許多戲劇性元素，觀看過程中，難免會引發(fā)我們的感悟。觀后感并沒有對錯之分，它是由每個人的思想決定的。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過多次修訂，為您整理了這篇精選的“電影小鞋子觀后感”，請您繼續(xù)往下閱讀以了解更多相關(guān)信息！

電影小鞋子觀后感 篇1

下面是范文網(wǎng)小編收集的勵志電影《小鞋子》觀后感精選范文5篇(觀電影《小鞋子》后感)，供大家參考。

《小鞋子》一開頭就是補(bǔ)鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結(jié)，因為這樣的情形離我的生活很遙遠(yuǎn)，就一個鏡頭就把故事的背景交代了出來，一個并不富裕的家庭，一雙小鞋子破了還在反復(fù)地縫補(bǔ)著……以下是小編整理觀后感范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。

《小鞋子》觀后感范文一

今日我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深!

電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每一天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每一天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當(dāng)他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準(zhǔn)備去要回來的，可是之后發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。

最終機(jī)會來了，政府要舉行一次不一樣年齡的運(yùn)動會，可是沒有他。于是他哭著懇請教師讓他也參加，教師答應(yīng)了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點(diǎn)要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學(xué)還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，最終跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子啊!

阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里?？吹侥抢镂液酶袆影?，以后我一點(diǎn)要珍惜此刻的完美生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于此刻我們來說，實在是太簡單了，以后我必須要好好珍惜此刻，好好學(xué)習(xí)，多多幫忙有困難得同學(xué)!

《小鞋子》觀后感范文二

阿里和莎拉兩兄妹生活在伊朗這個富庶的產(chǎn)油國的一個貧窮家庭。一次，哥哥阿里不慎丟失了替妹妹拿去修補(bǔ)也是唯一的一雙鞋子。兄妹倆怕給本來已身心俱疲的父母增加生活負(fù)擔(dān)，一向不敢告訴他們。不得已，妹妹每一天上午穿鞋上學(xué)，中午放學(xué)后，跑回小巷內(nèi)再換給哥哥穿。很長時間內(nèi)，妹妹都沒有自我的鞋可穿。之后最終有了個機(jī)會，阿里報名參加了一次馬拉松比賽，因為他明白季軍能夠獲得一雙運(yùn)動鞋。但“不幸”的是，他得了冠軍，他和妹妹的期望落空了?；丶液?，阿里情緒低落地脫下已磨爛的鞋子，把又腫又紅并磨出水泡的雙腳泡到水池里。陽光照在水中，池中的小金魚紛紛游在阿里的腳踝邊停留，似乎在靜靜地?fù)嵛克?/p>

貫穿整部影片的是一個大愛的主題，有阿里和莎拉間的兄妹之愛，有阿里莎拉對于自我貧困但溫馨的家的愛，有路人對莎拉的無私關(guān)懷和幫忙的愛，有教師對學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵，有富人對窮人間消除階層偏見的無私的幫忙和欣賞。導(dǎo)演抓住生活中的微妙細(xì)節(jié)，用鏡頭語言表現(xiàn)人間大愛。風(fēng)格樸實獨(dú)特。

在電影中導(dǎo)演十分注重長鏡頭的使用。影片一開始，導(dǎo)演就用一個固定鏡頭來完成一個長鏡頭的拍攝，攝像機(jī)鏡頭中的表現(xiàn)對象由一雙粗糙的手、一雙小的破舊了的鞋子和一些修鞋用的工具組成。鏡頭中導(dǎo)演用修鞋老人修鞋動作的麻利與整個鏡頭的冗長構(gòu)成鮮明比較，引出本片的線索“小鞋子”，同時給人以心理上的壓迫感。之后，導(dǎo)演使用拉鏡頭將修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我們初步了解到故事的大體架構(gòu)。

在描述孩子們純真感情的時候，導(dǎo)演加大了近景鏡頭和特寫鏡頭的比重，用孩子臉上的表情來變現(xiàn)心理的變化。例如：在表現(xiàn)阿里剛幫妹妹取回鞋子，但不細(xì)心在店鋪丟失，在回家后因為對妹妹的內(nèi)疚、擔(dān)心給本不富裕的家庭和父母造成負(fù)擔(dān)的善良的哀愁時，導(dǎo)演推了一個近景鏡頭，用孩子的表情來傳達(dá)他的心理變化。

妹妹在考試時的那段情節(jié)，已經(jīng)下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著教師手腕上的手表，這時的鏡頭沒有給出教師的全身，而僅有那種讓人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心境：哥哥在等著她回去送鞋子呢，此刻時間幾經(jīng)來不及了。

導(dǎo)演在影片中很多運(yùn)用空鏡頭和鏡頭間的切換，將鏡頭對準(zhǔn)兄妹倆每一天上學(xué)時必經(jīng)的小道，用長長的空空如也的小巷和阿里的踮腳企盼間的切換來表現(xiàn)情節(jié)的緊張和兄妹間可貴的愛。

另一個出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導(dǎo)演不厭其煩的用慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最終，鏡頭回到了自我的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。幾乎不用再回到妹妹的表情，我已經(jīng)能夠嘗到她內(nèi)心的羨慕和無奈失落了。幾乎每個人，在童年時都曾有過這樣的時候，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態(tài)被敏感的導(dǎo)演瞬間捕捉到了。

為了給妹妹贏得一雙合腳的鞋，阿里請求教師讓他參加長跑比賽。在比賽的過程中導(dǎo)演充分運(yùn)用跟鏡頭，配以畫外音的形式來展現(xiàn)阿里心中的那份堅強(qiáng)和倔強(qiáng)。同時展現(xiàn)了對于妹妹和自我不富裕的家庭的熱愛與守護(hù)。

看完這部影片后，整體上它感動我的是它的真誠。我感受最深的是最終的那幾個鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口，在他的腳踝邊停留，似乎在靜靜地?fù)嵛克?。陽光照在水中，靜止的雙腳，緩緩游動的魚?！睂庫o的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我們能夠安靜地象伊朗的小男孩阿里一樣坐在一個象是金魚池邊那樣的地方悄悄地體味一下傷感的滋味。如果你是一個真實的人，你需要一種情緒來洗去思想的塵埃，獨(dú)自地應(yīng)對生活中的失意，你將坦然理解此時的落寞。人生有很多時刻，你會與自我心愛的人、渴望的事物錯過，這時候需要的并非借助虛偽的神話來打破現(xiàn)實的失落和純粹，而是寧靜地與自我相守。

導(dǎo)演以一種極其溫情的目光關(guān)注了一個普通兒童去以一種掙扎的方式實現(xiàn)一個夢想的全過程。這種溫情反映在導(dǎo)演以蹲下來的姿勢平視一個孩子的眼睛，傾聽他的聲音，所以阿里和妹妹的語言是幼稚的，思維是幼稚的，行為也是幼稚的，但又是最自然真實的。

影片經(jīng)過兒童的眼光來看待這個世界，讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的期望與溫暖。其實讓不一樣的年齡段的人看后，都會引發(fā)對人生的思考，品一品生活的滋味苦楚還有一些無奈。當(dāng)我看完這部影片后，整體上它感動我的是它的真誠。洗去思想的塵埃，獨(dú)自地應(yīng)對生活中的失意，你將坦然理解此時的落寞。

《小鞋子》其實是在講一種完美信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那么必須會有收獲。劇中阿里家一向在為柴米油鹽操心擔(dān)憂，可是他們從來沒有喪失對生活的期望。阿里爸爸總是在期待完美的明天，于是他為自我的期望去努力。最終他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一向想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個機(jī)會。于是他博得參加長跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎品并不是運(yùn)動鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。最終，鏡頭在莎拉的新皮鞋上有所停留。其實這也是導(dǎo)演在整個影片中講述的一種進(jìn)取生活的態(tài)度和方式。

《小鞋子》觀后感范文三

在作文課上，我們看了一部叫小鞋子的電影。它給人的印象深刻，尤其是那一位小男孩，為了妹妹和以后的鞋子付出了很多。真是一個愿上刀山，下火海的人。

我最欣賞的小男孩在馬拉松奔跑的情節(jié)。他目的在第三名時，心里一向回想起妹妹與他的回答，你確定能拿到第三名嗎。必須行他邊跑邊想，突然被撞倒在地，但他又站起來了，腳上還起了水泡。他努力的跑，誰也想不到跑了個第一名。體育教師把他背起來，在那笑，僅有那男孩在那垂頭喪氣，顯示悲傷的神情，這一刻的悲痛讓我感到他是一個很負(fù)職責(zé)的人，為了妹妹的鞋子與自我的方便努力奔跑，不顧一切的跑，可偏偏跑了個第一名，那悲痛的男孩沒有完成任務(wù)的悲痛。

這樣貌的小男孩都很難見到，為了鞋子一樣的事而努力的人也很少了。所以我認(rèn)為他很負(fù)職責(zé)。我之所以這樣說，是因為有些人的鞋子壞了就再買一雙，可如果是窮人的話，那些人都會中途逃，今生都不還，僅有男孩在電影中最吸引的一個人。為了掙錢養(yǎng)活家人，一個一個敲門鈴。也會很認(rèn)真的去干。不象有些人，勝利就在前方卻半途而廢，錯失了良機(jī)。這讓我產(chǎn)生深刻的印象，在人們中，好像就有他們家最努力了。我感覺這是一部十分溫馨的電影，讓我認(rèn)為做人要有夢想，不放棄。

《小鞋子》觀后感范文四

聽到教師說要放一部電影叫《小鞋子》，心里就有些酸楚，因為以前聽過這是一部很感人的片子，我想這大概又是很俗套地勾起人的同情的一部電影吧!可是，看完之后，我覺得我的那種感覺不僅僅停留在憐憫同情上，更深層次地上升到感動與幸福層面。

故事一開頭就是補(bǔ)鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結(jié)，因為這樣的情形離我的生活很遙遠(yuǎn)，就一個鏡頭就把故事的背景交代了出來，一個并不富裕的家庭，一雙小鞋子破了還在反復(fù)地縫補(bǔ)著……

故事繼續(xù)發(fā)展著，哈里不細(xì)心弄丟了妹妹的小鞋子，這是妹妹唯一的一雙小鞋子，哥哥感到很愧疚，但為了不讓妹妹難過，不讓父母煩心，做了很多的努力去尋找鞋子，他甚至將自我的球鞋借給妹妹，等妹妹上完學(xué)，回到巷子里，他再換上鞋子，匆忙地跑到學(xué)校，免不了遲到和被責(zé)備。這一段共用鞋子的資料中，有很多細(xì)節(jié)反映了很多的人物內(nèi)心活動與本性。譬如，哈怪為妹妹跑得太慢了，害他遲到，說了幾句重話。但之后，他高興地跑回家，叫住妹妹，微笑地從手中遞過一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑，是那么的天真。這樣一個小細(xì)節(jié)維護(hù)了兩個孩子之間的感情，堅持著兩人的小秘密，那么的純潔與完美，哈里是關(guān)愛妹妹的，妹妹也是信任和喜歡哥哥的，兩人之間因為小鞋子的丟失換來的真情和成長中懂事成熟的完美是那么得讓人欣慰。

再譬如，妹妹在跑回巷子的時候鞋子不細(xì)心掉進(jìn)了水溝，她順著水流追逐鞋子使得焦急和難過，畫面的處理急速而靈動，讓觀眾異常為這兩個孩子的命運(yùn)擔(dān)憂，鞋子會丟嗎妹妹能把它追回來嗎最終，鞋子被卡住了，妹妹自我沒有辦法把它弄出來，就悲痛地在一旁哭了起來，妹妹的眼淚是一種孩子們無助時的表現(xiàn)，她把這雙鞋子看得很重要，不僅僅是因為那是唯一一雙鞋子，更因為那是哥哥和她的一份承諾。我還記得妹妹考試時焦急得搶望教師手腕上的手表的鏡頭，孩子是多么掛記在等他的哥哥啊!窮困人家的兩個孩子彼此照顧，相互體諒愛護(hù)，這樣的一份感情是多么的完美啊!

故事還有異常起伏的設(shè)計，就是妹妹在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了自我的那雙粉色的小鞋子，放學(xué)后她跟著那個女孩找到了她的家，第二次，她和哥哥就來到了那個女孩家外頭，悄悄地從墻角后觀察動靜，我想他們應(yīng)當(dāng)是打算要回那雙小鞋子的，但當(dāng)看到那個小女孩跟著盲人爸爸走出房門時，兄妹倆同時低下頭，轉(zhuǎn)過身怏怏地走回去，這一刻，我們能夠感受到，這倆孩子有著多么共同的閃亮點(diǎn)啊!他們善良而純真，他們看到別人的家庭比他們的家庭還困難時會給予同情與理解。

故事的最終，是哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子，努力地參與長跑比賽的事。從他哭著央求教師給予他參賽名額，到他在賽場上堅定信念，永不放棄的向前，我們能夠看到這個孩子的簡單而純潔的心靈美。長跑時鏡頭處理時無聲而緩慢的，僅有喘息聲，僅有期待，畫面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒有放棄他的目標(biāo)，在這執(zhí)著向前中，哈里并沒有用推倒他的人的卑鄙手段去贏得比賽，而是想著自我的信念，沖過了終點(diǎn)!當(dāng)所有人都捧著他歡呼的時候，他去氣喘吁吁地問道：“是第三名嗎”多么令人揪心的一句話啊!我看到那里，眼淚止不住留下來，多么簡單又不渝的信念啊!沒有到達(dá)，雖然是超越，可是多么讓人心疼和可惜啊!站在領(lǐng)獎臺上，哈里滿臉淚水，別人不明白那是他期望的破滅，僅有他自我心里明白，和妹妹的諾言沒有遵守!

這是一部很完美的電影，因為有哈里和妹妹這樣善良單純的孩子，因為有無數(shù)善良的好人，出身卑賤卻努力工作的正直的哈里爸爸，有幫忙妹妹撿鞋子的好大叔，有為哈里向校長求情的教師，有看到妹妹不細(xì)心丟掉新筆卻主動還給她的小女孩，有單純的城市富家男孩，還有很多很多……我們能夠看到這些完美的東西在這部影片中閃耀出的光輝。

最終的一幕，我們看到哈里起了水泡的腳泡在池水里，一群金色的魚在他的小腳間自由穿梭，背景音樂那么柔和完美。我們很欣慰，哈里爸爸已經(jīng)給孩子們買了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到寫字后的欣喜。

據(jù)說這部影片還有個名字《天堂的孩子》，在貧困的背景環(huán)境中，孩子們構(gòu)筑起自我美麗的心靈天堂。

喜歡《小鞋子》，喜歡單純的歡樂!喜歡人性的完美!

《小鞋子》觀后感范文五

一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。

阿里在幫大人買菜的時候不細(xì)心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。到之后我才明白，阿里，一個11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負(fù)擔(dān)?；蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。

為了解決僅有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個協(xié)議，每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……

于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不細(xì)心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。

哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。

阿里用最終的力氣第一個沖過了終點(diǎn)線。他的父親，教師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領(lǐng)獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!

奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責(zé)，因為那顆童心在自責(zé)。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當(dāng)看到爸爸買回的鞋子后，阿里必須要笑得很開心才是。

《小鞋子》觀后感

電影小鞋子觀后感 篇2

陽光熱辣辣的，湛藍(lán)色的湖邊，一個小男孩正為了他的承諾，拼命地跑著，跑著，跑著，他的簡陋又整潔的衣衫，迎風(fēng)飄動……這個小男孩就是阿里。

“嗖嗖嗖”鐵針在一雙粉紅色的女鞋上來回穿梭?！?0比索?！卑⒗锬闷疬@雙修好的鞋，卻在蔬菜店里意外弄丟了。而這是他妹妹薩拉唯一的一雙鞋!阿里和妹妹只好瞞著爸爸，每天輪流穿一雙舊球鞋。

為了能兌現(xiàn)給妹妹一雙新鞋，阿里參加市里比賽想要得到季軍，只因為季軍的獎品是球鞋。結(jié)果他得了冠軍，覺得失落愧疚，淚流滿面!而此刻他的爸爸正在回家路上，板車?yán)锓胖鴥呻p新鞋，一雙白色，一雙紅色……

阿里家很窮。

有一天妹妹薩拉給爸爸泡水需要糖，而當(dāng)時阿里的爸爸正在把一大包糖塊敲成小塊，但他也沒碰一下那些別人交給他保管的糖。在這小小的瞬間，我看到了誠實!

丟失了鞋子后，阿里和薩拉終于找到它的下落?？墒钱?dāng)他們看到撿到鞋子的是一戶更貧困的人家時，他們又不忍心，沒有拿回鞋子，反而和那個穿著鞋子的小女孩做了朋友，兩兄妹風(fēng)里雨里輪流穿鞋上學(xué)。那一刻，我看到了友愛、善良、和諧!

我覺得電影里有個鏡頭特別美。當(dāng)阿里和薩拉清洗舊球鞋時，他們把搓出來的肥皂沫放在手上，吹起了泡泡。一個又一個又大又圓的肥皂泡泡在空中飛舞，快樂的笑聲在風(fēng)中回蕩。玩是孩子們的天性，盡管他們生活貪困，但并沒有擊垮他們快樂的天性，美好的品質(zhì)。這一刻，我看到了純真和堅強(qiáng)!

電影最后，阿里把磨出了水泡的雙腳浸透在水池里，一群群金魚游過來，仿佛親吻他的腳，為他療傷。人與自然，在那一瞬間融為一體，正是天人合一!

《小鞋子》里有無數(shù)那些讓我感動的一瞬間。在這里，我看到了誠實，看到了善良，看到了友愛，看到了堅強(qiáng)，看到人性的美好!看到了逆境中依然保持一顆美麗之心!愿世上多一些這樣純真善良、勇敢爛漫的孩子!真心永恒!

影片的開頭給我的感覺異常大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一向盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。之后我明白，阿里替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不明白多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)十分熟了。很顯然，阿里的家里十分貧困，再加上母親生病，一家四口的收入僅有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。

最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，僅有阿里一個顯得貧寒?？斓浇K點(diǎn)的時候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自我和妹妹的對話，自我許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動力!阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著，同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是，這樣的結(jié)果，真的讓人開心嗎“我拿到季軍了嗎”阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。

影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不一樣的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚，妹妹的埋怨;妹妹的急切，哥哥的焦急?！安荒芨嬖V家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子?！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細(xì)節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。

我十分肯定這部電影，我很喜歡這樣貌的結(jié)局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿已經(jīng)看完了嗎”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是完美的，這絕對是一個喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭十分溫暖并且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。

這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達(dá)了一種完美的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求夢想，不斷的爭取。阿里一向爭取每一個能獲得一雙鞋子的機(jī)會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一向在爭取著讓家人過上更好的生活，經(jīng)過自我的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。

一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。

這部電影大概資料是：一個九歲男孩阿里不細(xì)心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，為了遵守校規(guī)，阿里和薩拉只好每一天上下課交換一雙球鞋穿。阿里為了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長跑比賽，獲得了冠軍。當(dāng)我們看到阿里摔倒時，我們一個勁的為他加油，鼓勵他趕緊起來繼續(xù)跑下去。當(dāng)他被人拉到后面時，我們又為他捏了一把汗，但我們又做不了什么，只能在心里默默給他加油。

看完這部電影，我覺得阿里是一個懂事，負(fù)職責(zé)的人，而妹妹也是一個善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但并沒有贏得那雙鞋，因為僅有季軍才能得到鞋子。我們都為他感到沮喪。若是這件事發(fā)生在我身上，我也會沮喪和無奈，并會恨自我，為什么沒有贏到鞋子。

沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!

《小鞋子》就這樣結(jié)束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。

這是一部印度電影，以紀(jì)實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。

男主人公是一個小學(xué)生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。于是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學(xué)后迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(xué)(奇怪，為什么不是同時上課呢)。這樣，哥哥天天遲到，經(jīng)常，提心吊膽地怕教師訓(xùn)。

一天，學(xué)校派代表參加跑步比賽，并且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向教師保證，他必須能跑好的，能為學(xué)校爭光。他打動了教師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我必須能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。

比賽場上，他拼命地跑，幾經(jīng)波折，最終領(lǐng)先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被沖上來的故意絆倒了。他含著淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。

在大家，高興地為他慶賀時，他像斗敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因為他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自我的小鞋子，也跑爛了。

電影很平實，仿佛就發(fā)生在自我的身邊，但看過，很心酸，其實，他們要得不多，可得到卻如此的艱難。小人物艱辛、無奈令人動容。

一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。

阿里在幫大人買菜的時候不細(xì)心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。到之后我才明白，阿里，一個11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負(fù)擔(dān)。或許小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。

為了解決僅有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個協(xié)議，每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……

于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不細(xì)心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。

哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。

阿里用最終的力氣第一個沖過了終點(diǎn)線。他的父親，教師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領(lǐng)獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!

奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責(zé)，因為那顆童心在自責(zé)。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當(dāng)看到爸爸買回的鞋子后，阿里必須要笑得很開心才是。

電影小鞋子觀后感 篇3

在上周一班會課和周二午間活動的時候，我們看了電影《小鞋子》，我有很大的感觸。

阿里不小心把妹妹莎拉的鞋弄丟了，于是他們只能在大街上互相奔跑著交換鞋子，為此阿里去參加了馬拉松，想得季軍送給妹妹一雙球鞋，可是最后卻得了冠軍，他哭了，因為他沒有完成妹妹的愿望，可是此時，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，給他們兩個一人買了一雙鞋。

記得有一次，放學(xué)回家，爸爸讓我把家里的地拖一下，他要出去，我死活不拖，過了一會兒，，爸爸出去了，我走到衛(wèi)生間，不由自主地拿起拖把，拖了起來，拖了一會兒，我感覺腰酸背痛，才感覺到家人的辛苦，我不由得又想起了阿里他們一家人，每天，他們放學(xué)回家，就幫著媽媽做家務(wù)，做完以后，就趴在地上寫作業(yè)，連個書桌都沒有。

還記得阿里跑完馬拉松以后說的第一句話是：“不是第三名”。在跑步的過程中，阿里想起了他們在街上跑步、換鞋的情景，這給了他極大的鼓勵和信心。憑著這種毅力，阿里贏得了冠軍。

生在現(xiàn)在這種時代的人，都是衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么，可是他們，鞋子丟了都不敢告訴家人，沒有錢買新鞋子，他們的學(xué)***很差，可是并不比現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)差，甚至比有些人好很多倍。因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要讓家人擔(dān)心。多做些家務(wù)事，減少父母的壓力。

在那種時代，鞋子破了，不能買新的，修修再穿，可是，現(xiàn)在鞋子一破，就立馬丟掉，不再穿了，對比一下，我們就應(yīng)該知道，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費(fèi)糧食，阿里去買番薯，還只能買小的，房租一直拖欠。沒錢付，想想我們現(xiàn)在的生活，珍惜它。

（河南省新密市新世紀(jì)學(xué)校）

電影小鞋子觀后感 篇4

今天，老師向我們推薦了一部電影《小鞋子》，故事經(jīng)過是這樣的：阿里去幫妹妹補(bǔ)鞋，又去幫媽媽買菜，不小心被撿垃圾的錯拿走了。當(dāng)他們打開一看是一雙粉紅色的鞋子便給了自己的孩子穿，正好被阿里妹妹看見了，本想要回自己的鞋，最后還是不忍心去要，因為他們可能更窮。阿里和爸爸趁著周末去外面打工掙錢，在回家的路上車子出現(xiàn)狀況翻車了，原本要給妹妹買些的錢卻給爸爸治病了。后來學(xué)校組織跑步比賽，阿里看見第三名獎品是一雙運(yùn)動鞋，就飛快地跑進(jìn)辦公室懇求老師同意他報名。比賽時經(jīng)過他不懈努力一下子拿了第一名，可是他非常失望，拍照的時候也是愁眉不展的樣子。因為他夢寐以求的是運(yùn)動鞋。

看完之后，我打心眼里佩服阿里這個善良的小男孩，因為他不小心將妹妹心愛的鞋子弄丟，他不想為父母增加負(fù)擔(dān)并想盡一切辦法為妹妹重新弄一雙鞋子。從這部電影中我還看到了阿里家庭非常困難，家里就靠爸爸一人在外打工賺錢，生活很簡樸。當(dāng)阿里為了參加比賽為妹妹得一雙運(yùn)動鞋來到運(yùn)動場地時孤身一人，別人都可以得到家人的擁抱，而他卻孤身一人。因為他不想讓家人擔(dān)心。從這里可以看出阿里是一個有信心、堅強(qiáng)、執(zhí)著，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印１绕鸢⒗?，我是多么幸福，自己去參加夏令營、冬令營時都是媽媽車接車送，千叮嚀萬囑咐的，有時候還嫌媽媽嘮叨。真是千不該萬不該，現(xiàn)在我能做的就是按時認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課，按時認(rèn)真寫完老師布置的每一次作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心，做一個讓父母，老師放心的好孩子。同時在以后的生活中遇到任何困難不退縮。做一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>

電影小鞋子觀后感 篇5

這部影片反映了這個國家貧富分化的眼重狀況，但影片透過孩子們的眼睛看世界，讓人感到貧窮生活中還有金錢買不到的希望和溫暖。

小阿里丟了他姐姐的鞋。為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，兩兄弟姐妹輪流穿阿里的臭球鞋上學(xué)。為了給妹妹買雙新鞋，小阿里盡力了。和父親一起當(dāng)園丁賺錢后，他首先暗示父親會給妹妹買雙新鞋。最后，小阿里決定參加一場長跑比賽，因為第三名的獎品是一雙運(yùn)動鞋。阿里想獲得第三名，卻不小心贏得了冠軍。

失望的小阿里脫下跑鞋，把他血淋淋的腳浸在游泳池里。那條紅色的金魚在他受傷的腳周圍游動，這很令人傷心。

令我最感動的一個鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，柔和的**中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺著精致的身軀。

水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口和腳踝處停了下來，好像在安靜地?fù)嵛克ｊ柟庹丈湓谒?，靜止的腳，緩緩游動的魚?！蔽蚁氪藭r此刻小阿里心中一定充滿了失落和歉意，對妹妹的歉意。

小小的心中不知裝了多少辛酸，不知承載了多少酸甜苦辣。但他的內(nèi)心仍然充滿著最好的純真和善良。也許正是這種善良感動了上帝，讓小阿里在奔跑中找到了生命的閃光，贏得了比賽。

雖然第一名令他沮喪，而沒有人了解他為何沮喪，但他用自己的純真感動了無數(shù)觀眾，為了小小的愿望，不顧一切的努力、拼搏。

貧困的一個意義就是讓孩子提前理解生活。而重新?lián)碛幸浑p新鞋的過程就是孩子們對生活的理解過程。從某種意義上說，小鞋象征著追求的夢想。

所以他們用一種近乎掙扎的方式，一種近乎狂熱的勇氣去追求小鞋子。我哥哥不屈不撓的態(tài)度打動了我。堅持我的夢想需要勇氣。不是每個人都能有這樣的勇氣。

善良、執(zhí)著，于平凡之中創(chuàng)造奇跡。

電影小鞋子觀后感 篇6

電影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，它是伊朗的一步獲得奧斯卡提名的外國影片。電影主要圍繞一雙鞋子展開話題。

主人公阿里在取回為妹妹修理的唯一一雙鞋子時，不慎把它們弄丟了。為了免除父母的責(zé)罵以及再為這個貧困的家庭增加負(fù)擔(dān)，兄妹倆達(dá)成協(xié)議并且執(zhí)行。于是每天，哥哥僅有的鞋子在兄妹之間交換著。阿里和父親去城里打工賺錢，卻意外受傷，花去了千辛萬苦掙來的打算為妹妹買鞋子的錢，阿里的希望破滅了?？墒遣还芙?jīng)歷多少艱難困苦，兄妹倆對鞋子的渴望并沒有如泡沫般煙消云散。阿里參加了長跑比賽，因為季軍的獎品是一雙球鞋。阿里奔跑著，氣喘吁吁，耳邊回蕩著與妹妹的約定，腦里回放著與妹妹換鞋，然后不停奔跑的情景，他要得到季軍!可是最后，阿里控制不住自己，得了第一?；氐郊液?，妹妹很難過，阿里則陷入絕望之中，他把磨出水泡的腳泡在池中，魚兒們游來游去，撫摸他的傷口。而此時，阿里的父親正在回家的途中，自行車?yán)锓胖⒗锱c妹妹的新鞋……

這部電影抓住了人物的神態(tài)動作以及一些細(xì)節(jié)，以此來表示人物的情感，如：電影開頭，一雙大手在反復(fù)修補(bǔ)一只破舊的鞋子，花費(fèi)了很長時間，可以看出這只鞋子來自一戶很窮的人家;阿里的妹妹莎拉在考試時目不睛地盯著老師的手表，表現(xiàn)出她的著急;阿里和父親騎車到城里時汗流浹背，可以看出城市離他們的家很遠(yuǎn);在城里，阿里和父親破舊的衣服和城里川流不息的汽車，拔地而起的大廈，形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出貧富懸殊。

這部電影也是在講述一種美好的信念和品質(zhì)。它向我們講述了善良：阿里和莎拉找到丟失的鞋子并想拿回它們時發(fā)現(xiàn)那個女孩的父親是個盲人，他們覺得女孩更需要這雙鞋子，于是放棄了它們;莎拉在急著趕去與阿里換鞋的路上，不小心把一只鞋落入水中，莎拉哭著追趕，這時，一個陌生大伯幫助了她……它教會我們誠實是金:家里的糖沒了，而此時阿里父親面前堆著一大堆糖，可他一顆也沒拿，還教育孩子們做人要誠實;莎拉不小心丟失了一支筆，一個女孩撿到并且奉還……它也讓我們體會到童真：阿里和莎拉在院里吹泡泡，大小不一的泡泡在陽光下折射出彩色的光芒，畫面多唯美……它讓我體會到了孝心，懂事：父母勞累，阿里兄妹幫忙操持家務(wù)……

這就是《天堂的孩子》與《小鞋子》兩個名字相比，我更喜歡后者。因為，“小鞋子”聽起來是那么樸實平凡，也直接點(diǎn)明中心，還告訴我們：在平凡的生活中，也有許多感人的閃光點(diǎn)，只要我們細(xì)心觀察，一定也能體會到這其中的滋味。

電影小鞋子觀后感 篇7

《小鞋子》令人感動，雖然這里貧困落后，但更多的感受還是溫暖和真誠、力量和希望。貧困會讓人陷入困境，但也是一種激勵，為生活打拼的激勵。而這種堅韌和倔強(qiáng)表現(xiàn)在一個純真樂觀的孩子身上，更讓人感慨和震撼。這部電影是感人的，但不是令人因同情憐憫而流淚的。他們不需這些，他們的精神飽滿富足的讓每一位觀眾汗顏。以前對伊朗知道它更多的是戰(zhàn)爭、石油、沙漠、宗教等，給人災(zāi)難令人困苦的事情，覺得它是冰冷的灰暗的一角?？赐辍缎⌒印?，對伊朗的印象大為改觀，它讓我感受到一個民族對美好生活的向往和樂觀向上的生活態(tài)度以及面臨貧困的堅韌和力量。希望，是的，它給人的是希望。看到一個民族不屈抗掙的現(xiàn)在和朝氣蓬勃的未來。

《小鞋子》的故事很簡單：小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢治病。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼?；氐郊抑?，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

這部電影在講述窮人的故事，但決不是窮困的展覽。而是表現(xiàn)孩子們是怎樣用自己的智慧和毅力來走出困境，如何獨(dú)自度過難關(guān)而不愿給操勞的父母增添一絲的負(fù)荷。阿里和莎拉的做法或許是幼稚的，但他們的純真和懂事不得不讓人心動。一雙鞋子，對大人來說或許很容易得到，但對于孩子，卻是要付出許多才能實現(xiàn)夢想。阿里與莎拉每天奔跑著換唯一的一雙球鞋。莎拉承諾哥哥不告訴父母他的失誤，穿著哥哥的臭球鞋在同學(xué)們那些華麗的鞋子中間是多么的羞怯和自卑。妹妹放學(xué)急急回家，匆忙間鞋子落如水溝，想著哥哥在巷口已是心急如焚，追著鞋子拼命的奔跑，幾乎聽得到她的心臟焦灼的跳動聲?？此龓状翁缴砣プルS流水飄飛的鞋子，恨不能跳下水去。她想撈撈不到鞋子時，頹然倒地深深的絕望和悲痛壓迫著孩子稚嫩的心靈?？荚嚂r，莎拉一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕的手表，這時鏡頭沒有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急心情：哥哥再等她回去送鞋子呢，現(xiàn)在還有時間嗎?阿里因時間緊迫拼命跑向?qū)W校還是遲到，受到校長嚴(yán)厲訓(xùn)斥，委屈的淚水溢滿眼眶，可是一個孩子最終也只能用眼淚流露自己的無辜和委屈，卻不被理解。阿里和父親進(jìn)城工作，父親賺到錢后，阿里一再暗示爸爸給妹妹買雙鞋子，爸爸也欣然承諾?？墒敲缐粲衷谒查g破滅，父親帶著阿里的自行車失去控制撞到了樹上。當(dāng)阿里得知運(yùn)動會季軍獎品是一雙球鞋，他苦苦哀求老師參加比賽，流淚的眼睛、沙啞的聲音，讓老師也為之心痛。阿里想著妹妹因自己的`失誤而天天焦急奔跑，想著妹妹的善解人意和自己的承諾，拼命的奔跑著。可是他只想要季軍，因為他需要一雙鞋子，所以他跑道了第一后又放慢腳步，回到第三。可是不幸阿里被別人拽倒摔在地上，他爬起來繼續(xù)向前沖，他閉上眼睛拼命沖向終點(diǎn)，他得了第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎?阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙嶄新的鞋眼里滿是淚水和失望。

為了一雙鞋子，他們?nèi)绱苏J(rèn)真的努力著，不放棄一絲機(jī)會，沒有一絲的懈怠。盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那么強(qiáng)烈那么無畏那么不可抗拒!在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨!

看《小鞋子》是心靈逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。他們即使在困境中還保持著自尊、淳樸、善良。兄妹本想要回他們的鞋子，可是看到女孩的父親是個盲人，他們就想女孩家境更差，更需要這雙鞋子。窮人間的關(guān)愛體恤。阿里得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情義。家境貧困，父親對教會的糖果毫無私心，純潔的信仰。電影很單純很干凈很溫暖，明亮的陽光，柔緩的音樂。孩子的臉上沒有對貧窮的抱怨自卑，也沒有浮躁無助，沒有慌惶逃避，更沒有窮苦人間互相敵視，而是互相幫助，互相同情。這是一個純凈溫暖的世界，宛如天堂!

這讓我覺得貧困并不可怕，只要有心念，有夢想、真誠的對待生活，就會生活在陽光之下，就會有希望和幸福。阿里的童年是不幸的也是幸運(yùn)的，生活給了他貧窮，可也給了他為人生打拼的激勵。貧窮或者就是一堂課，教會他如何真誠的面對生活!不禁想起自己的童年，也曾窘迫苦澀，曾無數(shù)次被現(xiàn)實打擊，曾懷疑堅持是否應(yīng)該繼續(xù)。這部電影告訴我不要說放棄，無論社會如何物欲橫流、燈紅酒綠，人生如何坎坷多舛、風(fēng)雨如晦，都要緊緊守護(hù)心中的一片純凈。

電影小鞋子觀后感 篇8

前幾天，我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了發(fā)生在伊朗一個窮人家庭的故事。主人公阿里是個懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家里的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學(xué)校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準(zhǔn)時換到鞋，所以三次遲到，被教務(wù)長發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評，差點(diǎn)被開除。

阿里看到學(xué)校有通知選派6名同學(xué)去參加長跑比賽，三等獎就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報名時間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎。最終他得了第一名，并沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時，他爸爸?jǐn)€夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

“窮苦的孩子早當(dāng)家?！边@句話放在這里最合適不過了。生在21世紀(jì)的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，一遇到挫折，就只會逃避。

而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀(jì)輕輕，卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學(xué)回家，就要幫父母干家務(wù)。一做好家務(wù)，就馬上坐在地上，讀書寫字，復(fù)習(xí)功課，成績非常優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和獎勵。這個感人的情節(jié)讓我深深地體會到了我們工作一定要向阿里兄妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦、主動。

阿里在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利。后面的人拽住他的'衣服，他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點(diǎn)線后累到在地上。當(dāng)老師去把他扶起時，他問的第一句話是“我是不是第三名？”這個感人的畫面讓我深深地體會到阿里作為一個哥哥對妹妹的愛。

當(dāng)莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個女同學(xué)的腳上時，她并沒有直接跑上前去告訴那女同學(xué)并把自己的鞋子直接拿回，而是在放學(xué)時等在校門口，然后悄悄地跟在那女同學(xué)身后，探到了女同學(xué)的住址。后來帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)拉著爸爸的手走出了家門，原來她爸爸是個盲人，靠賣面包來維持生計。阿里兄妹感動了，放棄了要回鞋子的念頭。這個感人的情景感動了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情達(dá)理呀！

看了小鞋子這部電影，使我看到了生活在困苦中的人積極樂觀的高貴品質(zhì)，讓我懂得了再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但絕不能向狀況屈服，要在艱苦和困難的環(huán)境下，通過努力來實現(xiàn)人生的價值。

革命者觀后感(收藏4篇)

撰寫觀后感時，需要注意哪些方面呢？觀看完影視作品后，我們會產(chǎn)生許多心得和感悟，需要將其表達(dá)出來。我深刻地感受到這部作品的力量，它讓我深受感動。本篇內(nèi)容為你整理的“革命者觀后感”類型，希望能啟發(fā)你，相信這個網(wǎng)頁內(nèi)容能夠幫到您！

革命者觀后感【篇1】

電影《革命者》站在歷史的新起點(diǎn)，以具有時代性的審美樣態(tài)和創(chuàng)新性的藝術(shù)表達(dá)，將鏡頭聚焦我國共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級革命家、中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一——李大釗，再現(xiàn)其“憂國之所憂，哀民之所哀”的赤誠之心，以信念和實踐熔鑄革命豐碑，感召萬千仁人志士救亡圖存。

“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是李大釗一生的生動寫照。1927年4月28日，這位年僅38歲的革命者懷著對馬克思主義的無限希冀，從容就義。94年后的現(xiàn)在，一處處紅色坐標(biāo)屹立中國大地。站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)，通過光影詩篇重溫這位革命先驅(qū)波瀾壯闊、轟轟烈烈的一生，讓當(dāng)代青年重見革命火種散播的初心追求，具有重要的意義。

深入挖掘并精心遴選史料是真實反映歷史的出發(fā)點(diǎn)。作為一部革命歷史題材影片，《革命者》從近千萬字的史料中擷取李大釗的革命事跡，以點(diǎn)帶面地呈現(xiàn)李大釗一生中的幾個重要片段。影片打破傳統(tǒng)革命歷史題材影片的線性敘事手法，采用多線索、多視角的敘事結(jié)構(gòu)，將開灤煤礦工人大罷工、第一次國共合作、三一八慘案、四一二反革命政變等眾多文獻(xiàn)資料中的歷史瞬間提煉、重組、縫合進(jìn)影片中，形成了影像的復(fù)調(diào)，譜寫了一曲革命與青春的雄渾交響。

《革命者》對歷史事件的呈現(xiàn)，并非單純的編年式堆砌，而是借助事件對李大釗的思想動機(jī)、行為方式和道路選擇進(jìn)行內(nèi)在支撐，使其成為具有鮮活生命力的“典型環(huán)境中的典型人物”。從游行隊伍前的堅定不移，到獄中的從容不迫，再到絞刑架下的慷慨赴義，觀眾看到的不是一般的歷史敘述，而是一個具象的馬克思主義者“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”的艱辛歷程。這讓觀眾深切體悟到李大釗“背黑暗而向光明”的精神品格。

《革命者》在人物塑造上并未對李大釗的精神思想和人物形象進(jìn)行先入為主的處理，而是通過不同角度、不同層次的傳神刻畫，進(jìn)行了全方位地還原。創(chuàng)作者并未刻意懸置其不懼犧牲的大無畏精神，而是通過具象的情景還原其精神思想生發(fā)的現(xiàn)實語境。創(chuàng)作者也并未滿足于對其精神思想的單向度描摹，而是以頗具情感沖擊力的鏡頭語言刻畫出了李大釗的夫妻情、父子情和師友情，為觀眾生動還原了一位集丈夫、慈父、良師益友與錚錚烈士于一身、有血有肉的革命者形象。影片將人物的精神思想內(nèi)化于歷史個體豐富的情感生活之中，讓人物的精神思想和個人魅力更加深入觀眾內(nèi)心。

影片十分注重對人物群像的刻畫，賦予其個性化的性格特征和行為方式，讓人物更加真實和立體。值得注意的是，創(chuàng)作者并未止于對知名歷史人物的群像塑造，而是將大量鏡頭給予阿晨、慶子、徐三等深受李大釗影響的貧苦百姓，具象呈現(xiàn)他們的生活方式、思想情感以及堅定意志，進(jìn)而凸顯李大釗“從群眾中來，到群眾中去”的革命信仰。這種創(chuàng)作手法不僅勾勒了上世紀(jì)20年代初中國“販夫走卒亦有救國之志”的革命圖景，讓觀眾切身感受到李大釗感召青年的力量，也強(qiáng)調(diào)了歷史進(jìn)程中人民的力量。

站在歷史的新起點(diǎn)，聆聽李大釗革命精神的時代回響，《革命者》促使我們銘記光輝歷史，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，感悟信仰之美，獲取信仰的磅礴力量。

革命者觀后感【篇2】

在電影中，清晰的闡述了李大釗做出的對人民思想和黨的建立的貢獻(xiàn)。李大釗就帶領(lǐng)諸多行業(yè)的代表們，四處宣揚(yáng)革命事業(yè)，先是設(shè)立大學(xué)生的班級弘揚(yáng)精神，又是戰(zhàn)勝了槍斃報童的俄國人，還與敵軍的一只部隊殊死決斗；先是在各種場合發(fā)報紙，幫助農(nóng)工進(jìn)行活動，又到上海和孫中山先生促成國共合作，又和陳獨(dú)秀、毛澤東等同志分散開組成武昌，北京，上海等地的共產(chǎn)黨團(tuán)體。第三軍團(tuán)得知之后，元老命令士兵逮捕李大釗。就這樣被第三軍團(tuán)抓進(jìn)了監(jiān)獄。再多的人來抗議也沒用，監(jiān)獄守衛(wèi)森嚴(yán)。就這樣，1927年4月28日下午三點(diǎn)，李大釗被處以絞刑。

我問，共產(chǎn)黨，為什么能得到民心？因為，這個黨是全心全意為了人民。你瞧，他總愛找人們聊天，聽他們訴說自己的想法。這個黨服務(wù)了人民，滿足了人民，一定會日益強(qiáng)大！在民國時期，在外國人屈辱我國的時候，李大釗同志最先打破了沉寂，站起來反抗——擁有這種想反抗思想的人很多，他們個個也舍生忘死。很快，就有很多志同道合的人加入了進(jìn)來，共同喚醒那些紙醉金迷的人，幫助民生解決眼前的危難。還記得影片中，在第一次國民黨代表大會中，李大釗做了重要演講，“人民不保，國家不報，國家不保，談何黨派！”聽眾們連連叫好，其中就有當(dāng)時還年輕的毛澤東?？梢哉f，這個黨，值得被人擁護(hù)！當(dāng)人們一直生活在黑暗中，自己迷茫，乖乖認(rèn)命之時有一個人，將他拉出黑暗，走向光明。他就是李大釗。“我們今天流的血，都是為了給孩子們一個更好的未來！”也許像他所謙稱自己就是個窮酸文人，可是即使是這樣平凡的人也可以創(chuàng)造信仰，創(chuàng)造奇跡，讓那些渙散的人們重新有了靈魂。他默默的走來，最后在向大家致謝后，又好像沒來過。

在他被捕入獄之后，并沒有整天抱怨或是抓狂，卻是整天在昏暗的油燈燈光下，平靜地哼著家里教妻子彈奏的歌。當(dāng)李大釗走進(jìn)刑場時，一些人拼命撥開門外的抵擋，聲嘶力竭的問：“守常先生，您真的不為自己辯護(hù)了嗎？”他和同志們卻只是默默向刑場走著，個個表情嚴(yán)肅，視死如歸。正如他所說：“我死了，能夠喚醒那些麻木的人們，能讓活著的同志們更加奮勇的前進(jìn)。同志們，記住了，高尚的生活，常在壯烈的犧牲之中！”

致敬——革命領(lǐng)袖李大釗先生

革命者觀后感【篇3】

影片以李大釗的生命倒計時為主線推進(jìn)敘事焦點(diǎn)，講述李大釗1916年從日本留學(xué)回國至1927年英勇就義這11年間喚醒民眾、相約建黨、傳播馬克思主義的散點(diǎn)敘事，表現(xiàn)李大釗在不同階層人民群眾中身體力行地播撒革命火種，以此映照其作為革命先行者的負(fù)重前行和思想情懷。

1926年3月18日，為了反對《八國通牒》，群情激憤學(xué)生和市民走上街頭游行，當(dāng)他們來到段祺瑞執(zhí)政府門前時，受到了府衛(wèi)隊的迫害。李大釗與學(xué)生、市民挽手并排，向荷槍實彈的府衛(wèi)隊沖去，47名游行群眾慘死街頭。正如魯迅所說，這是民國以來最黑暗的一天?！叭话藨K案”反映了當(dāng)時革命者們前進(jìn)道路上的艱難，以及他們不怕犧牲、勇往直前的信念。電影中的一段情節(jié)表現(xiàn)了李大釗對光明的追逐，他仰望著一束陽光，那束光在軍警開槍鎮(zhèn)壓的黑色調(diào)中格外奪目耀眼，也印證了李大釗先生的名言：“高尚的生活，常在壯烈的犧牲中”。一個是暗無天日的舊世界，一個是溫暖明亮的新世界，李大釗便是背黑暗而向光明的覺醒者。他團(tuán)結(jié)上海各行業(yè)工會，為被槍殺的報童討回公道，嚴(yán)懲俄國兇手。在開灤煤礦面對工人的演講中，他指出工人的命還沒有騾子值錢。李大釗的演講一針見血、充滿激情，在他的鼓舞下，開灤煤礦工人大罷工震驚了北洋軍閥和帝國主義。他一直在斗爭，直到1927年4月28日慘遭反動軍閥殺害。

“起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人……”激昂雄壯的《國際歌》貫穿整部電影，唱出了全世界無產(chǎn)者的心聲。我們看到在當(dāng)時的封建舊制中，人民群眾承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，生活困苦、尊嚴(yán)淪喪。帶領(lǐng)人民“站起來”是革命者們一生追求的道路，是一條救中國的道路。

今天，我們觀看《革命者》，不禁感慨萬千。以身赴死的革命者，遠(yuǎn)比我們想象中更偉大。革命先烈們的浴血奮斗，才換來了今天的和平與美好生活。我們應(yīng)該有理想，有激情，接過他們手中的火炬，賡續(xù)理想血脈，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

革命者觀后感【篇4】

“立刻處決！”

隨著絞索的落下，李大釗和其他二十余名共產(chǎn)黨員的生命，永遠(yuǎn)定格在了一九二七年四月二十八日。就在幾天前，國民黨反動派大肆逮捕、屠殺共產(chǎn)黨人，公然破壞“國共合作”條約。霎時間，北京的空氣中布滿了恐懼的氣味，李大釗不幸被捕。電影《革命者》，在李大釗的回憶中緩緩展開了序幕。

李大釗在一片黑暗中回憶著之前的日子：俄國暴徒將報童推倒在地，對著他開了一槍……幾個巡警在毆打著自己的同胞……幾個外國人朝黃包車夫投去了不屑的目光……巡警向他和游行反抗的學(xué)生開槍……國民黨反動派公然破壞“國共合作”……不能再容忍下去了！就算會被逮捕，就算會被處決，那又何妨？他帶領(lǐng)眾人抗議，與工人一起勞動，和農(nóng)民一起秋收，向眾人講述中國共產(chǎn)黨的理念，甚至，和孫中山討論共產(chǎn)黨和國民黨的區(qū)別。

雖然李大釗的生命很短暫，但他用奮斗的一生，讓更多黑暗中的中國人看到了希望。他就是一個精神領(lǐng)袖，讓危難中的中國人民相信，共產(chǎn)主義的偉大信念一定能實現(xiàn)！

盡管那個艱難的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)在也依然也無數(shù)愿意為國家付出一切的英雄，他們有守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員，保護(hù)人民安全的特警……每個人都在努力著，為了不同的目標(biāo)而努力著。

我們的國家現(xiàn)在仍然面臨很多挑戰(zhàn)，但我相信，一切都會越來越好！每個努力都不會白費(fèi)。正是因為大家的努力，中國人民與新冠疫情的斗爭取得了巨大勝利。中華民族是一個有信仰的民族，在一代又一代精神領(lǐng)袖的指引下，中國人民一定能戰(zhàn)勝更大的困難，取得更多的輝煌！