掃墓方案

掃墓方案(推薦6篇)。

方案可以讓我們理清思路，使工作進程更完整，當某個項目將要開展時。我們要連忙準備好相關的方案，你是否明白該怎么去寫方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯認真篩選后特別推薦一篇題為“掃墓方案”的文章，我們提供這些有用的信息希望能為您的工作提供一些啟示！

掃墓方案 篇1

二、活動目的：利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明學生，清明掃墓方案。

六、活動要求：

1、教師：各中隊帶隊老師協(xié)助中隊輔導員管理好隊伍，并加強學生的安全教育，要求學生不帶零食，行進中聽從老師的安排，不掉隊，儀式中不喧嘩，保持肅靜，兩列縱隊同時行進，不擁擠，按照來時路線返校。

2、學生： 統(tǒng)一佩帶紅領巾，中隊呈兩列縱隊，由中隊旗手執(zhí)中隊旗領隊，由陵園正門進入，在體育老師的帶領下在指定位置站好。

七、活動程序：

1、儀式開始；2、隊員代表獻花圈；3、默哀；4、隊員代表講話；

大隊長：報告輔導員，大會準備就緒，規(guī)劃方案《清明掃墓方案》。

大隊長：我宣布，緬懷革命先烈，爭做文明學生，清明祭掃大隊主題會，現(xiàn)在開始！出旗，敬禮！禮畢，唱隊歌?。ǔ銎烨?、隊歌）

甲：清明時節(jié)，風和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這里，懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，告慰他們的`在天之靈。

乙：憶往昔，在那腥風血雨的戰(zhàn)爭年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國。

甲：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽一同升起降落。

乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！默哀?。ò罚?/p>

甲：今天的生活充滿快樂，春風中，這一切牢記心窩。請隊員代表講話。

乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊，但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。

甲：在不忘國恥，振興中華主題征文中，許多同學都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨，對抗日英雄的崇高敬意。

乙：在建設祖國的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災中，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。

乙：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時代為我們作證！

合：春風已解千層雪，后輩難忘先烈恩。就讓我們在這樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強，奮然前行。

大隊長：錦湖實驗小學緬懷革命先烈，爭做時代新人，清明祭掃大隊主題會，到此結束！退旗，敬禮！禮畢?。ㄍ似烨?/p>

甲：請各中隊安靜并有秩序的圍繞紀念碑一周，然后在原地集合。（國際歌）

主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結束，全體立正，向后轉。

掃墓方案 篇2

一、運動主題：

緬懷革命先烈弘揚民族精力

二、運動背景：

清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明悼念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，指示大學生尤其是大學生當中的`學生黨員弘揚愛國主義精力，加強愛國主義教導，舉辦此次清明掃墓運動，盼望借掃墓之際回首歷史，重溫歷史，領會革命烈士的好漢事跡，以此增進愛國主義情感。

三、運動目標：

通過這次掃墓運動使我們更加熱愛祖國，培植民族自傲心、自尊心和民族清高感，激發(fā)我們獻身社會主義祖國建設的使命感，使我們自覺的投身到革新開放、建設有中國特征的社會主義巨大事業(yè)中去，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人民。

四、運動情勢

1、運動光陰：20xx-3-31下午2點

2、運動地點：石家莊英烈紀念館

3、運動對象：石家莊理工職業(yè)學院師生

4、運動負責：石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會和團委

五、運動流程：

1、張貼鼓吹海報，鼓勵學生積極報名參與。

2、3月31號中午12點半操場下聚攏簽到，盤點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后起程。

3、整個同學分批坐車到上莊鎮(zhèn)政府從新再聚攏，再簽到，反省人員是否到齊。然后由負責人帶隊，步行到紀念館，并有相關人員負責安全。

4、達到目標地，聚攏聽取紀念館負責人的愛國主義教導報告，然后參觀革命烈士紀念碑，緬懷革命烈士的豐功偉績，并在紀念館負責人的帶領下向烈士鞠躬致敬。

4、給隊員們一些自由參觀的光陰，等到下午5：00準時到指定地點聚攏，再次簽到，看人員是否到齊，下午5：30準時離開并返校。

5、返校時通知參與的志愿者寫一篇感言，并且在規(guī)定期限內交到辦公室。

六、運動注意事項：

1、烈士墓是革命好漢長眠的處所，革命烈士為了我們的今天所付出的龐大就義，我們到烈士舉辦祭掃運動，要穿著整潔。

2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，運動中態(tài)度要莊嚴正穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。

3、在墓地領域要內維奉承謹，把持自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇拜的心情參加運動，認真觀看領會烈士事跡。在參觀領會先烈的好漢事跡是維持恬靜，有秩序，體現(xiàn)當代大學生的良好素質。

4、注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在墓地內亂跑，行走要按次序，不毀壞青草綠地。

5、如果凌晨臨時不能到的，請及時向負責人闡明，以免耽誤行程;途中如有事離隊要向負責人闡明，得到允許簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。

七、經(jīng)費預算：

車費：100人，沒人2元，共200元(往返)

總計：200元

掃墓方案 篇3

一、活動目的：

清明節(jié)是我國人民緬懷先人的日子，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校組織部分黨員、團員和少先隊員代表，舉行“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”清明節(jié)祭掃烈士墓活動。通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對全體師生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國、為家鄉(xiāng)的繁榮、富強作貢獻的意義。

1、全體黨員、團員、少先隊員代表排隊進入，在烈士碑前整隊。

2、主持人宣布活動開始。

3、全體肅立，唱國歌。

4、請師生代表向紀念碑敬獻花籃。

5、向紀念碑三鞠躬。

6、全體向先烈默哀二分鐘。

7、領導講話。

8、重溫入黨誓詞，并向團員教師授黨旗。

9、重溫入團誓詞，并向少先隊員授黨旗。

10、重溫入隊誓詞。

11、全體少先隊員代表向烈士獻詩《獻給英雄的贊歌》。

12、瞻仰革命烈士墓，繞紀念碑一周。

13、參觀茅山新四軍紀念碑。

14、收旗，集合隊伍按原路返回。

六、活動準備：

1、花籃2個，黨旗，團旗，隊旗各1面。

6。條幅1個“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”

七、注意事項：

1、所有參加活動的黨員、團員和少先隊員在活動期間必須保持嚴肅性，不得做與活動無關的事情，聽從命令，統(tǒng)一指揮。

2、全體人員，尤其是少先隊員代表不得攜帶任何食品，學校將每人配備一瓶純凈水。

3、注意陵園和紀念館的衛(wèi)生，愛護其內部設備。

4。尤其要確?；顒尤藛T的安全?；顒忧昂笄妩c好人數(shù)，各小隊帶隊人員跟好隊伍，維持好各小隊的秩序，確保安全無誤。中年級隊葛孝定老師負責，高年級隊王祥主任負責，團員隊施校負責，黨員隊王昌平校長負責。

八、活動后期：

1、制作活動展板，展出活動成果。

2、撰寫活動總結，整理此次活動中存在的優(yōu)點與不做。

3、參加活動的每一位同學回校后撰寫一份300字以上的掃墓心得。

掃墓方案 篇4

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英勇事跡吧。

4、向革命先烈默哀三分鐘。

先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。

在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。

2、學生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、各班主任及隨班教師管理好本班學生。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

立即與領隊聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學生走失處理：

1、確保學生知曉班主任或其他教師電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它教師關注尋找。

五、交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。

3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

掃墓方案 篇5

一、活動背景：

清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導廣大少先隊員弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

二、活動目的：

清明節(jié)是對隊員進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的良好契機。通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。

1、通過內部例會宣傳活動，告知活動內容；

2、通過微信、校訊通、電話等方式通知活動詳情，統(tǒng)計參與人員信息；

3、安排人員提前一周前往烈士陵園熟悉路線及環(huán)境為正式活動做準備；

4、少先隊員主持、獻詞學生、少先隊員發(fā)言代表。

（三）物品準備：花圈、可移動音響及話筒、各中隊隊旗、照相及新聞報道。

（二）活動流程：

1、在校園召集參與人員，清點人數(shù)，作好記錄；（8：50—9：00）

2、各班中隊輔導員及家委會成員帶領少先隊員一起前往烈士紀念碑祭拜先烈；（9：00—9：30）

1）整理隊伍，全體安靜，主持人宣布活動開始；

2）少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈（四、3中隊三名隊員）；

3）全體肅立，脫帽、向革命烈士默哀；

5）大隊輔導員帶領全體少先隊員宣誓；

6）一名少先隊員代表發(fā)言；

7）四年級級部主任講話；

8）一名家長代表講話；

9）全體少先隊員齊唱隊歌；

10）主持人宣布活動結束，全體合影留念；

11）少先隊員有秩序地參觀xx戰(zhàn)役紀念館；

九、活動注意事項：

1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。

2、活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能嘻笑，喧嘩。

3、在掃墓活動中要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現(xiàn)質第二實驗小學少先隊員的風采。

掃墓方案 篇6

--第九小學清明節(jié)掃墓計劃

通過“緬懷革命英烈”活動的開展，對每個參會人員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，達到“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的教育目的，進一步增強共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨意識和人民公仆的責任感。

樂天溪鎮(zhèn)蓮沱革命烈士紀念碑

10： 2013年4月3日上午05-12:05（三四節(jié)課）。

九四小學全體師生。

1： 紀念活動正式開始，主持人：王榮

議程：主持人宣布：“緬懷革命英烈珍惜幸福生活”九四小學九四精神代代傳活動現(xiàn)在開始。

第一項全體師生齊唱《國歌》，少先隊員行隊禮。（由閆圓老師指揮）第二，請六年級少先隊代表為烈士敬獻花圈。

第三，全體師生向革命先烈贈送清明棒。班上有兩列按順序提供清明棍。敬獻順序為右上、左下，從六年級開始。

第四項是默哀三分鐘，靜默結束。

第五，請少先隊代表、94小學少先隊隊長方洲先生發(fā)言。

第六，請94小學的劉海龍先生發(fā)言。

第七項全體少先隊員唱隊歌。（在閆圓老師的指揮下）第八次活動結束了。請有序離開會場。

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物業(yè)方案(推薦6篇)

那些能在過去制定今天計劃的人將會擁有未來。在工作初期，我們必須制定出工作方案，以明確工作目標并處理重點。如何編寫一份完整的方案呢？為了給您提供參考，幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的指導準備了一份名為“物業(yè)方案”的解決方案。

物業(yè)方案 篇1

1.項目簡介：

公寓坐落于 小區(qū)總面積： 平方米，共有 幢高樓、總戶數(shù) 戶。 小區(qū)現(xiàn)有管理站長 名，保安人員 名，清潔工 名，電梯工 名，、消防工 名，水暖電工 名，綠化工 名。

（一）、秩序管理服務

小區(qū)共有 個出入口，每幢樓主進出口值班室設有保安24小時值班，樓旁主進口出入口于早上 點開，晚上 點關閉。因進出口管理難度大如要進行車輛管理就必須增加秩序維護人員。

1.秩序管理服務內容

1.1 小區(qū)基本實行封閉式管理；

1.2 實行24小時值班及巡邏制度；

1.3 執(zhí)行小區(qū)內安全巡查，做好防火防盜安全防范工作及巡查時協(xié)助記錄維修事項，如：照明、漏水等；

1.4 結合小區(qū)特點，制訂安全防范措施；

1.5 進出小區(qū)各種車輛管理有序，無堵塞交通現(xiàn)象，不影響行人通行；

1.6 小區(qū)停車有專人疏導，管理有序，排列整齊；

1.7 非機動車輛有集中停放場地，管理制度落實，停放整齊，場地整潔；

1.8 危及人身安全處設有明顯標志和防范措施。

1.9 及時處理小區(qū)內各突發(fā)事件，必要時疏散人員，及時匯報物業(yè)管理部門并做好記錄；

1.10 檢查小區(qū)設施是否完好；

1.11 負責停車場區(qū)域的巡查、管理，保證車道暢通，設備、工具裝卸區(qū)的車輛、人員管理；

1.12 檢查進口設備、工具及非開放時段進出人員的憑證，負責人員登記工作；

2.門崗服務

2.1 門崗值崗時要認真、負責，在管理區(qū)域門崗實行24小時秩序管理服務；

2.2 在指定崗位，嚴禁脫崗；

2.3值班人員站姿姿勢端正，面帶微笑行注目禮，熱情回答詢問，禁止與他人閑聊。

2.4 外來人員進出管理做好登記

2.4.1 裝修施工人員應到管理處辦理手續(xù)，經(jīng)核對身份后佩帶《施工人員出入證》，方可進入管理區(qū)域，離開管理區(qū)域應交回《施 工人員出入證》；

2.4.2 對裝修施工人員進出狀況，每天下午5：00核對一次，保證人、卡數(shù)量相符；

2.4.3 非開放時外來人員，應到秩序管理服務處辦理手續(xù)，佩帶《臨時出入證》，方可進入管理區(qū)域。

2.5 物品進出管理

2.5.1 非開放時大件物品應憑員工簽發(fā)的出門證，經(jīng)核對物品名稱、數(shù)量準確無誤后，方可放行；

2.5.2進入管理區(qū)域的裝修材料或貨物在指定地點卸貨。

2.6 機動車輛進出、停放管理

2.6.1 對機動車進出管理域區(qū)實行出入證制度、登記制度和收費制度，禁止載有易燃、易爆、有毒、有害及有污染物品的車輛進入管理區(qū)域。

2.6.2 外來車輛謝絕進入管理區(qū)域。

2.6.3 地面停車場車輛停放有序，并做好車輛狀況檢查，發(fā)現(xiàn)漏油、破損等缺陷立即提示車主，并向管理處報告，做好記錄。

2.7巡崗服務

2.7.1管理區(qū)內實行全年365天24小時全天候秩序管理巡視服務， 確保每2小時巡遍全部公共區(qū)域。

2．8 區(qū)內巡視

2.8.1 巡視前檢查和佩帶好對講機、電筒、筆和巡視記錄表，并隨身攜帶裝小件垃圾的塑料袋；

2.8.2 巡視內容：走道清潔，公共場所、照明、消火栓、機房、門、窗、裝修現(xiàn)場等；

2.8.3 按秩序管理服務處指定的巡視路線巡邏，巡視記錄中應記載發(fā)現(xiàn)情況及時間。

2.8.4員工需要幫助時，應及時提供服務或通知有關人員到場處理；

2.8.5發(fā)現(xiàn)可疑的人和異常的事、物，通過對講機及時報告，并迅速查明情況，嚴密監(jiān)視；

2.8.6 發(fā)現(xiàn)裝修違規(guī)情況，立即向客戶指出，及時阻止，并報告管理處做出相應處理；

2.8.7遇緊急情況，按《應急預案》執(zhí)行；

2.8.8巡視時看到小垃圾及時拾撿，投入就近的垃圾箱內；發(fā)現(xiàn)燈熄滅、水管及閥門漏水、煤氣管漏氣等，應及時通知設備人員修復；

2.8.9巡視結束后，交接巡視器材；

2.9 夜間巡視

2.9.1 夜間巡視的路線應經(jīng)常變化；

2.9.2巡視時注意扶梯、走廊、電表房及通道等，確認有無可疑人物藏匿于其內；

2.9.3若發(fā)現(xiàn)可疑人物，須立刻報警并封鎖各個出入口，進行處理；

3.1突發(fā)事件的處理

為應對突發(fā)事件，按指定的應急預案作業(yè)，平時應定期參加演練。

3.2 發(fā)生火警

3.2.1立即用對講機通知管理處采取必要的緊急措施或直撥火警電話119；

3.2.2 通知火災周圍員工撤離危險區(qū)；

3.2.3做好現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作，聽候指揮。

3.3 發(fā)生刑案

3.3.1立即向管理處報告或報公安部門110并保護現(xiàn)場，并救護傷員；

3.3.2向發(fā)現(xiàn)人和周圍業(yè)戶了解情況并記錄。

3.3.3向公安人員提供情況，協(xié)助破案。

3.4發(fā)生盜、搶事件

3.4.1 用對講機報告請求支援，同時設法抓住犯罪嫌疑人；

3.4.2對犯罪嫌疑人應認清特征、人數(shù)、作案工具，及時報告公安部門110；

3.4.3保護現(xiàn)場，協(xié)助破案。

3.5發(fā)現(xiàn)觸電事故

3.5.1切斷電源，使觸電者脫離電源；

3.5.2報告管理處主任和監(jiān)控中心，同時盡快施行人工急救，并撥打醫(yī)務急救電話120，請求醫(yī)務急救中心派醫(yī)生來現(xiàn)場；

3.5.3引導救護車抵達現(xiàn)場；

3.5.4無救護車時，臨時調車將觸電者即送醫(yī)院搶救。

3.6發(fā)現(xiàn)電梯困人

3.6.1立即用對講機報告，敦促設備人員迅速前往處理；

3.6.2安慰被困人員；

3.6.3協(xié)助設備人員搶險，安全接應被困人員。

3.7發(fā)現(xiàn)人員、車輛堵塞，立即用對講機報告，增派秩序管理員及時疏導。

3.8監(jiān)控崗服務

3.9日常工作

3.9.1監(jiān)控系統(tǒng)24小時開通運行，監(jiān)控人員24小時監(jiān)控值班，錄像資料保存1個星期。

3.9.2監(jiān)控人員密切注視屏幕，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即定點錄像，跟蹤監(jiān)視，做好記錄并及時報告管理處主任。

3.9.3接到周界報警系統(tǒng)報警時，立即向管理處主任報告，并跟蹤處理過程，做好記錄，然后將系統(tǒng)復位，重新布防。

3.9.4負責對講機的保管、充電、調換、借用和登記。

4.1監(jiān)控設備系統(tǒng)的管理

4.1.1對監(jiān)控系統(tǒng)每天進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況和故障立即報修，并做好記錄。

4.1.2任何人（包括秩序管理人員）未經(jīng)管理處主任同意，不準查看監(jiān)控錄像保存內容。

4.1.3監(jiān)控人員每天擦拭監(jiān)控設備一次，保持顯示屏、錄像機等設備清潔。

4.2中央監(jiān)控室的出入管理

4.2.1與工作無關的人員不得擅自進入中央監(jiān)控室。

4.2.2因工作需要進入中央監(jiān)控室的管理人員，應經(jīng)管理處主任批準；外來人員進入，應經(jīng)管理處主任簽證認可，由秩序管理人員陪同進入。

4.2.3凡進入中央監(jiān)控室的人員都得辦理登記手續(xù)。

5 秩序管理各崗位之間的輪換

5.1秩序管理崗位采用崗位固定，人員輪值的方法，即各崗當值人員每2小時循環(huán)換崗；

5.2 換崗程序:巡視崗——→門崗——→監(jiān)控——→巡視崗;

5.3 換崗必須從巡視崗開始輪換，不可從門崗或監(jiān)控崗開始輪換。 6秩序管理崗位設置

6.1 秩序管理崗位每崗設置2人，由管理處主任確定巡視點和巡視路線，每小時一次按巡視路線巡視所有巡視點。

6.2 秩序管理人員品行端正，作風正派，無劣跡記錄；身體健康；具有初中以上文化水平，能處理秩序管理的日常工作，能作每日執(zhí)勤記錄。

7秩序管理服務檢查制度

7.1自查：秩序管理各崗位在換崗交接時按作業(yè)標準進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，做好記錄；

7.2秩序管理班長巡查：秩序管理班長巡回監(jiān)督檢查秩序管理各崗位的作業(yè)情況，每天巡回監(jiān)督檢查不少于4次，做好記錄；

7.3管理處主任抽查：秩序管理巡視、車輛管理現(xiàn)場及客戶裝修現(xiàn)場，每天至少一次，做好記錄。

物業(yè)方案 篇2

物業(yè)服務品質提升方案 為使物業(yè)服務品質在原有的基礎上進一步提升，有力促進房屋銷售，并實現(xiàn)物業(yè)服務品質的持續(xù)改進特制訂如下品質提升措施：

一、 公司總部：

1、 在各小區(qū)前臺公示公司投訴電話：2160030，并對投訴內容當日進行回復，跟蹤落實；

2、 在公示各小區(qū)設總經(jīng)理會見業(yè)主日，收聽業(yè)主的問題，解答業(yè)主疑惑。

二、 銷售中心：

1、 調秩序隊員一員在在金沙江大道十字路口處指揮引導看房車輛按順停入車位，并開門服務指引客戶進入營銷中心。

2、 雨天保潔增加進入大門代為擦鞋服務，使用干布替客戶鞋面擦凈擦干。

三、 小區(qū)管理：

1、 秩序：

a.秩序大門崗坐崗改為站崗；

b.巡邏人員在左臂上配印有“巡邏”字樣的袖章，配警棍、對講機進行巡邏，

c.秩序隊員例隊進行交接班；

d.對進入小區(qū)人員及車輛進行盤問登記；

e.在停車場對車輛停放進行指揮和問候服務；

f.在大門設秩序服務，針對業(yè)主需求及時實施幫助（幫助業(yè)主

拿行李、打雨傘、引領走訪業(yè)主客人到業(yè)主家中）。

2、 客服：

a.實行站立式服務和普通話服務；

b.代為業(yè)主收信件和包裹登，電話通知或送上門；

c. 宣傳欄設專面代為業(yè)主提供信息發(fā)布服務（租房、賣房等）；d.有償電話、寬帶、水電費、燃氣費代繳服務；

3、 工程：

a.電梯“零點后”維修保養(yǎng)無打擾服務；

b.對業(yè)主報修實行15分鐘上門服務，每周日開展減免有償服務活動日；

c.空置房每周檢查土建、漏水、水電氣、衛(wèi)生狀況； d.建立設備檔案卡掛設備上；

e.工程主管每周夜查一次人員值班及設備運行情況。

4、 保潔：

a.改垃圾處理一次為每日兩次；

b.雨天一小時后積水清掃；

c.每周一次電梯消毒；

d.延長衛(wèi)生服務時間，從7：00-----20：00時；

e.提供有償家政保潔服務；

5、 綠化：

a.補種草坪內人行便道，恢復綠化；

b.補種部份秋冬季；

物業(yè)方案 篇3

一、物業(yè)管理公司的資質要求：

為了加強和促進物業(yè)管理工作的健康發(fā)展，保證物業(yè)管理公司組建質量，根據(jù)《公司法》的要求，全國各地城市地方人民政府頒布了物業(yè)管理公司經(jīng)營資質審查的規(guī)定。如上海的《上海市物業(yè)管理企業(yè)資質等級管理暫行辦法》中將物業(yè)管理企業(yè)資質等級劃分為三級

1、一級物業(yè)管理企業(yè)資質必備條件：

（1）管理物業(yè)規(guī)模一般在50萬平米以上，或者管理涉及物業(yè)在20萬平米以上；

（2）管理物業(yè)類型三種以上或管理涉外物業(yè)兩種以上，物業(yè)類型是指多層、高層住宅、公寓、別墅、商住樓、辦公樓、商場、廠房等以及其他特種房屋（下同）；

（3）管理物業(yè)必須有兩個以上為優(yōu)秀小區(qū)或者大廈，且管理達標面在50%以上；

（4）企業(yè)經(jīng)理或者常務副經(jīng)理必須從事物業(yè)管理工作3年以上；

（5）具有經(jīng)濟類、工程類中級職稱管理人員10人以上；

（6）企業(yè)經(jīng)營年限必須在3年以上；

（7）企業(yè)注冊資本50萬元以上（含50萬元）

2、三級物業(yè)管理企業(yè)資質必備條件：

（1）管理物業(yè)規(guī)模一般在3萬一20萬平米，或者管理涉外物業(yè)1萬~5萬平米；

（2）有中級專業(yè)技術職稱管理人員3人以上；

（3）企業(yè)注冊資本10萬元以上（含10萬元）；

3、處于以上兩種類型之間的為二級資質的物業(yè)管理企業(yè)。

對于物業(yè)管理公司在管理物業(yè)規(guī)模3萬平米以下或涉外物業(yè)規(guī)模l萬平米以下的暫不定級。

物業(yè)管理公司申報經(jīng)營資質審批時所要提供的資料

1、內資企業(yè)（全民、集體、股份制、股份合作制）

（1）物業(yè)管理公司資質申請報告；

（2）設立物業(yè)管理公司的可行性報告和上級主管單位的批準文件；

（3）管理章程；

（4）公司法定代表人任命或聘任書；

（5）驗資證明；

（6）經(jīng)營場所證明；

（7）擁有或委托管理物業(yè)證明（委托管理協(xié)議書）；

（8）具有專業(yè)技術職稱的管理人員的資格證書或證明文件；

（9）其他有關資料。

2、外商投資企業(yè)（含中外合資、中外合作、外商獨資）

除需要提供內資企業(yè)申報審批所需的有關資料外，還需要提供合資或合作項目議定書、合同等文件的副本及中方投資審批機關的標準文件。

3、私營企業(yè)

（1）業(yè)主身份證明（復印證）；

（2）業(yè)主的工作簡歷；

（3）申請資質審批的報告；

（4）管理章程；

（5）驗資證明；

（6）經(jīng)營場所證明；

（7）擁有或委托管理物業(yè)的證明；

（8）雇員的名冊；

（9）專業(yè)技術人員的資格證書；

（10）其他有關資料。

二、物業(yè)管理公司資質審批程序

國家房產(chǎn)行政管理體系——各地區(qū)房產(chǎn)管理局收到物業(yè)管理公司經(jīng)營資質報告及申報資料齊全后，在一定時間內（通常規(guī)定為兩個星期內）審核完畢，符合經(jīng)營資質條件的，核發(fā)批準文件，其他必須按有關規(guī)定向工商行政管理機構辦理注冊登記，在手續(xù)辦完后才能對外營業(yè)。

三、物業(yè)管理公司設立和工商登記

（一）組織機構設立物業(yè)管理公司組織機構設置依照《公司法》可以成立“有限責任公司”、“股份合作公司”兩種。

（二）工商登記根據(jù)《公司法》有關規(guī)定，物業(yè)管理公司登記的主管機關是工商行政管理機關。由于物業(yè)管理是一個新興行業(yè)，在注冊登記中會遇到一些問題，為了今后更好的開展工作，有必要搞清楚。

1、物業(yè)管理公司的經(jīng)營宗旨物業(yè)管理公司的經(jīng)營宗旨應含有以下幾個方面：

（1）物業(yè)管理是房地產(chǎn)開發(fā)的延續(xù)和完善，是一個復雜、完整的系統(tǒng)工程。因此物業(yè)管理公司應積極參與社會分工，實現(xiàn)房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營良性循環(huán)，促進我國住房制度改革的深化。

（2）對所管理的房產(chǎn)及各類附屬設施進行科學的管理與養(yǎng)護，使其物業(yè)保值、增值，延長其使用壽命，限度地實現(xiàn)社會財富的節(jié)約。

（3）物業(yè)管理的對象是物業(yè)，服務對象是人。所以應以業(yè)主（使用人）為對象，開展各類經(jīng)營業(yè)務，寓經(jīng)營與管理十服務之中，提供全方位的方便服務。

（4）發(fā)揮物業(yè)的使用功能，為業(yè)主（使用人）創(chuàng)造整潔、文明、安全、舒適的生活和工作環(huán)境，最終實現(xiàn)社會、經(jīng)濟、環(huán)境三個效益的統(tǒng)一。

（5）履行社會管理義務，積極開展兩個文明建設，致力于全社會的文明和進步。

2、經(jīng)營范圍根據(jù)物業(yè)管理的行業(yè)特點和經(jīng)營宗旨要求，物業(yè)管理公司的經(jīng)營范圍有：

（1）管理方面：樓宇（多層、高層）管理；房屋的修繕管理；設備的維修、保養(yǎng)管理；車輛運行及看護管理；治安管理；清潔環(huán)衛(wèi)管理；綠化管理；消防管理；物業(yè)保險管理等。

（2）服務方面：物業(yè)修繕；物業(yè)租售代理；物業(yè)清掃保潔；搬家、裝潢服務。車輛出租；綠化工程及花木租售；燃料供應；蔬菜糧食供應；服裝清洗供應；美容美發(fā)；康樂健身；幼兒教育；老年服務；家教服務；商業(yè)服務等。物業(yè)管理經(jīng)營的范圍非常廣泛，但其目的是為所管物業(yè)范圍內的居民或單位提供優(yōu)質、方便的各種服務。

物業(yè)方案 篇4

一、值班規(guī)定

1、值班員工必須嚴格堅守崗位，不得私自離崗、串崗。未經(jīng)批準擅自脫離崗位者，作違反勞動紀律處理；造成損失的，追究其經(jīng)濟責任。

2、值班員工必須服從當值主管的安排，聽從調配，執(zhí)行當值主管的工作指令。

3、值班員工必須嚴格執(zhí)行巡檢制度，做到腿勤、眼尖、耳靈、腦活、手快，及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速扣除故障，保證設備安全運作。

4、值班員工必須做好當班的工作記錄，按欄目要求認真填寫。

二、交接班規(guī)定

交班人：

l、必須在交班前認真填寫好交班記錄，寫明運行情況及發(fā)現(xiàn)的問題，準確無誤地寫明問題現(xiàn)象、解決辦法、建議并轉達上級對員工下達的指令。

2、工具、勞保用品、文具等物品應交接清楚。

3、做好交班前的一切準備工作，整理現(xiàn)場，做好環(huán)境衛(wèi)生和設備衛(wèi)生，為下一班工作創(chuàng)造有利條件。

接班人：

1、接班人在接班前4小時內嚴禁飲酒，否則嚴禁交接班。

2、應提前十五分鐘到崗，由交班人將交班事項交待清楚。

3、交班人與接班人共同檢查巡視工作場地，確認無誤后，由接班人簽字后方可離崗。

4、在交接班期間發(fā)生的設備問題，應立即停止交接班，并由交、接班人遠共同協(xié)力解決，同時上報本工種領班和當值主管。

三、運行記錄管理制度

1、所管轄系統(tǒng)巡查記錄表每日做好記錄，由項目主管檢查后每月月底將表格匯總交物業(yè)公司存檔。

2、設備月度檢查保養(yǎng)表填好后交領班，項目經(jīng)理審查后每月交物業(yè)公司存檔。

3、所有記錄必須按時完成，不準弄虛作假。

物業(yè)方案 篇5

一、活動目的

1、解決新員工多帶來的服務品質延續(xù)問題；

2、在既有的服務水平基礎上促進和提高；

3、爭取業(yè)主更大的滿意度和美譽度；

4、鍛煉一批崗位骨干。

二、相關規(guī)定

1、本次活動時間為5月13日開始到6月30日結束。

2、本次活動是公司20xx年的重大工作，實行各部門主管責任制，即部門主管對活動效果總負責。

3、本次活動采取分階段實施和考核的方式，各部門主管負責按具體安排發(fā)動、推進和自評，公司組織驗收。

4、本次活動達不到標準的，對責任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。

三、分工與組織

1、總協(xié)調與考核：責任人李良麗，負責按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監(jiān)督檢查與考評。

2、創(chuàng)新安全服務：責任人李貴周，負責按照細則安排的進度對安全形象與安全防范服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

3、創(chuàng)新保潔服務：責任人王信娥，負責按照細則安排的進度對小區(qū)保潔、消殺和家政服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

4、創(chuàng)新房管服務：責任人馬小平，負責按照細則安排的進度對房管、維修、設施保養(yǎng)服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

5、創(chuàng)新CRM服務：責任人王芳，負責按照細則安排的進度對客戶關系管理和增值服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

物業(yè)方案 篇6

一、任務

工程部是實施大廈工程管理，保障設備、設施正常運行的職能部門。工程管理具有嚴密的科學性和較高的技術性，這是為用戶創(chuàng)造安全、文明、舒適、方便的商住環(huán)境的基本保證和堅強后盾，是反映大廈服務水準、良好形象和聲譽的重要標志。

工程部的職責范圍如下：

1、負責大廈電力系統(tǒng)、電訊系統(tǒng)、電梯系統(tǒng)、空調系統(tǒng)、供水系統(tǒng)的運行管理，維護保養(yǎng)和故障檢修；

2、負責大廈公共設施、設備的維修保養(yǎng)；

3、負責對用戶室內設施、設備提供有償維修服務；

4、負責大廈外派工程的監(jiān)管工作。

5、負責對用戶提供收費特色服務以及特約服務。

二、工程部架構圖（A座）

人員配置說明

項目負責人：1人

工程專業(yè)工程師：3人(土建、電氣、機電各1人)

綜合維修班：15人

領班:1人（兼維修）

綜合維修工:15人

設備運行：8人

領班:1人（兼維修）

運行工:7人

配電室值班電工：16人

領班:1人（兼值班）

BC座配電室8人

DE座配電室8人

庫管1人

共計44人

技術方案(推薦6篇)

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習慣有著影響作用，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“技術方案(推薦6篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

技術方案(篇1)

一、基本目標

以滿足農民技術需求、促進農業(yè)增產(chǎn)增收為出發(fā)點，積極選派區(qū)鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣人員130人，深入農村、深入農業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、深入經(jīng)營主體開展“技術走基層”活動。每名科技人員負責一個村、聯(lián)系一戶專業(yè)大戶（新型職業(yè)農民、家庭農場主、農民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)），與新型經(jīng)營主體培育結合，開展“四新”（新品種、新技術、新模式、新機制）示范，推進“六良”（良種、良法、良壤、良灌、良制、良機）配套，多渠道、多形式開展全年全程農業(yè)科技服務，促進農牧業(yè)主導品種和主推技術加速落地、推廣。通過“技術走基層”活動，鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動成果，讓基層和農民群眾感受到農業(yè)部門的新氣象、新面貌、新作風。

二、主要活動內容

1指導災后農業(yè)產(chǎn)業(yè)重建

做好農業(yè)產(chǎn)業(yè)災后科學規(guī)劃與重建，加強災后農業(yè)產(chǎn)業(yè)重建項目實施的指導、協(xié)調和監(jiān)管，實現(xiàn)90%的項目在4月20日開工建設，年底全面開工并完成投資50%以上，確保重建工作的科學有序進行。

2大力開展農村實用技術宣傳培訓活動

圍繞糧油高產(chǎn)創(chuàng)建示范、現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設、萬畝億元示范區(qū)建設、生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)建設、農產(chǎn)品質量安全示范區(qū)創(chuàng)建等，依托農村勞動力培訓陽光工程項目、基層農技推廣改革與建設補助項目、測土配方施肥項目等，大力開展以種植業(yè)大戶、農機大戶、家庭農場主、農業(yè)（農機）專業(yè)合作社社員等為重點培訓對象的新型農民培訓和農村實用技術的宣傳培訓，廣泛開展主導品種、主推技術，主要農機化裝備，畜禽標準化養(yǎng)殖技術、動物疫防控技術、農業(yè)有害生物綠色防控、農畜產(chǎn)品質量安全，以及防災減災、節(jié)本增效等關鍵技術培訓活動。全年計劃完成農村骨干農民培訓1500人次，農村實用技術宣傳培訓8萬人次。

2積極開展農業(yè)科技成果示范活動

依托基層農技推廣體系改革與建設技術專家組和指導員團隊，以萬畝億元示范區(qū)建設、農產(chǎn)品質量安全示范區(qū)創(chuàng)建及基層農技推廣體系改革與建設補助項目為支撐，建設農業(yè)科技創(chuàng)新和示范基地6個，遴選培育茶葉、食用菌、獼猴桃和生豬養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的農業(yè)科技示范戶500戶，逐步構建“農業(yè)專家+農技人員+科技示范戶”技術成果轉化和推廣的快捷通道，并輻射帶動主導產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)戶5000余戶。

3、廣泛開展農業(yè)技術推廣活動

依托災后重建項目和農業(yè)項目，扎實開展園藝作物標準園建設，推廣糧油高產(chǎn)創(chuàng)建技術、萬畝億元示范創(chuàng)建技術、農業(yè)有害生物綠色防控技術和測土配方技術和生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖技術等，建設糧油高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范片2個，建設萬畝億元示范區(qū)3個，建設生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)5個，并以整建制推進測土配方施肥為重點，推廣配方施肥面積5萬畝（次），完成稻田秸稈還田、綠肥種植、土壤酸化改良面積3萬畝，實現(xiàn)高標準農田建設0.3萬畝、糧經(jīng)復合現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)基地0.1萬畝、安全高效茶園建設2萬畝，實現(xiàn)主要農作物良種覆蓋率95%、農業(yè)有害生物綠色防控面積2.

5萬畝。

4、著力開展技術防災減災活動

以水稻、茶葉、食用菌、獼猴桃、生豬養(yǎng)殖業(yè)為重點，制定和完善了相關疾病的防災減災技術防案。力爭農業(yè)病蟲害專業(yè)防治面積8萬畝，病蟲害損失率控制在4%以內；動物疫病強制免疫的群體免疫密度達95%以上，免疫抗體合格率保持在70%以上，確保全區(qū)農畜產(chǎn)品生產(chǎn)安全。

5、努力開展農機農藝融合活動

積極爭取農機化示范培育縣項目，大力引進、推廣適宜丘陵山區(qū)農機具示范應用，同時，結合**災后節(jié)水灌溉項目的實施，大力推廣滴灌、噴灌節(jié)水技術和機械化施肥技術等，力爭20xx年全區(qū)主要農作物耕種收綜合機械化水平在40%以上。

6扎實開展農產(chǎn)品質量安全和標準化生產(chǎn)活動

依托龍頭企業(yè)、農民專業(yè)合作社、家庭農場等主體，加大農畜產(chǎn)品質量控制技術的指導、服務力度，細化技術規(guī)范和操作規(guī)程，發(fā)放“明白紙”，推進標準化生產(chǎn)。督促生產(chǎn)經(jīng)營者建立健全生產(chǎn)檔案，嚴格執(zhí)行農業(yè)投入品禁限用及農藥安全間隔期規(guī)定，大力推進農作物病蟲害綠色防控、統(tǒng)防統(tǒng)治和動物防疫免疫工作。以“三品一標”農畜產(chǎn)品為載體，把包裝標識、生產(chǎn)檔案、索證索票等有機結合，構建農畜產(chǎn)品質量安全可追溯體系。

三、工作措施

1、加強組織領導。區(qū)農業(yè)局成立以局長為組長，分管局長和農技推廣中心主任為副組長，各業(yè)務科室負責人為成員的“技術走基層”活動領導小組，負責組織協(xié)調和工作督導。領導小組在科教部設辦公室，負責活動的組織和日常管理。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣服務中心也要成立“技術走基層”技術服務小組，形成上下聯(lián)動，有效促活動工作的扎實開展。

2、認真組織實施。切實按照省市活動方案要求和本區(qū)活動開展內容，根據(jù)區(qū)域重點和農事季節(jié)，按照“技術方案細化到縣、技術措施落實到村、技術人員服務到戶”的總體要求，組織農業(yè)科技專家和農技推廣人員制訂分區(qū)域、分品種、分季節(jié)等針對性強、可操作的技術方案，因地制宜組織實施。

3、加大經(jīng)費投入。依托基層農技推廣體系改革與建設補助、糧油高產(chǎn)高效創(chuàng)建、生豬標準化養(yǎng)殖小區(qū)建設、測土配方施肥、植保工程和現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)基層建設等項目，集合各項目資源，加大對“技術走基層”活動的投入力度，通過政策引導、項目帶動，進一步激勵和引導農業(yè)科技人員進村入戶開展技術指導。

4、強化紀律監(jiān)督。“技術走基層”活動是黨的群眾路線教育實踐活動的重要抓手，活動參與人員要結合農事季節(jié)經(jīng)常深入聯(lián)系農戶開展技術指導。要嚴格執(zhí)行**和省委省**十項規(guī)定，切實轉變作風，發(fā)揮技術特長，解難題、辦實事、惠民生，免費為農民群眾提供技術培訓，不給群眾增加負擔。

局活動領導小組將定期跟蹤督辦檢查，采取**抽查、到聯(lián)系村和農戶實地察看等方式，重點督查人員在崗、職責履行、任務完成等方面情況。對違反工作要求和工作紀律的，給予通報批評，納入年終目標考核獎懲。

5、做好宣傳動員。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡、報刊等多種途徑，開展“技術走基層”活動系列宣傳，擴大活動的影響力和知曉面。同時，在活動開展中充分挖掘、宣傳涌現(xiàn)的典型事跡和先進人物，并收集、整理和上報相關活動信息內容，充分營造良好的活動氛圍。

技術方案(篇2)

社區(qū)服務與社會實踐活動方案

“廢干電池與環(huán)保”系列活動設計

一、研究案例背景

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件，是物質文明建設的基礎。環(huán)境污染和生態(tài)破壞，工作質量和生活環(huán)境惡化，威脅著人民群眾的健康。環(huán)境保護的實質是保護物質基礎，為材料生產(chǎn)活動的可持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展奠定物質基礎。

環(huán)境污染和生態(tài)破壞，人類自毀家園，必然受到自然的懲罰，物質生產(chǎn)活動無法持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調。20世紀60年代末以來，我國環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題日益突出，成為制約我國社會經(jīng)濟發(fā)展的制約因素。保護環(huán)境、改善環(huán)境、提高全民族的環(huán)境意識，已成為我國兩個文明建設的目標。

我國環(huán)境教育是隨著環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來的。小學環(huán)境保護活動已成為基礎教育的重要組成部分。環(huán)境教育已滲透到小學各學科（特別是常識、自然學科）中，浙江省義務教育六年制小學常識教材滲透有關環(huán)境教育的內容如下：

第一學年：第一冊《家鄉(xiāng)的樹》、第二冊《周圍的小動物》

第二學年：第三冊《生活在水里的動物》、第四冊《植樹節(jié)》《生活在水中的植物》

第三學年：第五冊《有害的小動物》《有益的小動物》、第六冊《水域的污染和保護》《空氣的污染》

第四學年：第七冊《土壤》《河流與湖泊》、第八冊《兩棲動物》《鳥》

第五學年：第九冊《生物間的食物聯(lián)系》《動物怎樣過冬》、第十冊《植物與環(huán)境》《動物與環(huán)境》《自然界的生態(tài)平衡》

環(huán)境教育的目標如下：

第一、二學年：培養(yǎng)對周圍環(huán)境的觀察興趣；

第三、四學年，要培養(yǎng)對周圍環(huán)境的積極態(tài)度，關心環(huán)境；

第五、六年：了解生物與環(huán)境與人類的關系，了解環(huán)境保護的意義。

從教育內容和目標看，存在著許多缺陷和不足

1、重知識，輕應用

現(xiàn)行教材編排有關環(huán)境教育的內容主要以保護環(huán)境的基本知識為主，如水域污染的原因及其危害、空氣的主要污染物、空氣污染對人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環(huán)境、人和環(huán)境的聯(lián)系等。但是，缺乏實際活動，無法應用環(huán)境保護的基本知識，如調查活動和調查活動。

2、重課堂教學，輕實踐活動

從當前常識教學的現(xiàn)狀看，大部分教學內容都是在課堂上完成的，環(huán)境教育也不例外，這受時間、空間和內容的現(xiàn)制。但是，實踐活動（例如調查家鄉(xiāng)的水域，調查校園的生態(tài)系統(tǒng)等）應該放在次要位置，甚至是不可或缺的。這不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不利于學生個性的宣傳。

三。注重知識目標而不是能力和情感目標

目前，常識教學的教學目標相對單一，強調知識，忽視能力和情感。常識教學的主要目標是傳授知識，即使是作為唯一的目標，忽視能力和情感的培養(yǎng)，這不利于學生的發(fā)展?！芭囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”是目前素質教育的核心，實踐活動是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的載體。

在時間、空間、內容開放化、教學目標多元化的實踐活動中增強保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)社會責任感，是環(huán)境教育行之有效的途徑。

二、學習目標

１．情感目標

通過圍繞“廢干電池與環(huán)?！边@一主題研究，激發(fā)學生**欲望、興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護意識；同時，在研究實踐中要培養(yǎng)良好的科學態(tài)度和頑強的科學精神。

２．能力目標

培養(yǎng)運用調查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段收集、分析、處理信息和數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)觀察、實驗、撰寫調查報告、實驗報告、觀察記錄、訪談記錄、小**的能力；加強團隊合作和人際交往的能力。

三。認知目的：了解干電池的主要成分及其對環(huán)境的危害。

三、活動安排

讓我們來聽聽消費者如何處理廢舊干電池，了解廢舊干電池的危害性？

讓我們聽聽專家們對廢舊干電池的危害和處理怎么說？

廢干電池污染物對動植物有什么危害？我們做些實驗吧！

l讓我們積極行動起來！

廢舊干電池的全身都是寶藏。讓我們找到一種方法把浪費變成財富吧！

l展示我們的研究成果，讓大家一起說。

四、活動設計

干電池是我們日常用品的一部分。 sikong在使用后將其丟棄很奇怪。你知道干電池中含有鉛、錳、汞和其他重金屬嗎。如果一號電池被允許腐爛，它會破壞一平方米的土地，這意味著更多的土地被污染；大量的重金屬元素沉積在人體內，會引起多種疾病。

人類只有一個地球，但大量的污染物正在侵蝕地球，威脅著人類的生存環(huán)境。讓我們采取積極行動，保護地球，保護人類唯一的棲息地。讓我們來研究和了解廢棄的干電池。

活動設計一：調查消費者如何處理廢舊干電池及其危害性

目的：安排了一次調查活動，除了使兒童了解消費者保護環(huán)境的意識，還要學會與人交往、記錄調查情況、撰寫調查報告。

內容：u學生，我們的調查即將開始。你準備好了嗎？

調查內容：商店一個月干電池的銷售量、對廢干電池的處理方法、廢干電池污染物對農作物危害、廢干電池對人體健康的危害。

預計問題：一個月內你店干電池的銷售量是多少？（要求服務員做一個月的統(tǒng)計）

你如何處理廢干電池？

你知道廢干電池污染物對農作物有什么危害嗎？

你知道廢干電池污染物對人體健康的危害嗎？

你認為處理廢棄的干電池最好的方法是什么？你是怎么處理的？

參加者：學生家長和商店服務員。

調查地點：你想到**去調查？如果是農村，是哪個村？如果是城市，是哪個小區(qū)？哪幾幢樓？（范圍可不要太大）

調查時間：建議你周末去調查，豐富你的周末生活。

組織形式：每組5-6人，自愿合并，每組選派組長和錄音機。

調查提綱：

調查小組成員

組長記錄員

調查地點

調查時間

調查內容、記錄

調查已經(jīng)開始。我們應該注意什么？

要及時如實記錄調查情況，不得有欺詐行為；

問，談，禮貌，不要損害我們小學生的形象；

在調查過程中，你可能遇到需要克服的困難，但不要退縮；

每個小組成員要團結合作、各施其職，可不要鬧別扭；

在調查時，要注意安全，但不應讓小事故發(fā)生。

調查結束了。我們還應該怎么辦？

整理調查記錄、撰寫調查報告

小報告必須真實準確地反映調查情況，不得用猜測和想象來代替事實；

小報告要對調查所得事實進行分析總結，得出適當結論，找出事情的規(guī)律性。不能單純羅列材料，也不能離開材料隨便做結論；

小報告的文章結構常常是由“前言”、“主體”、“結論”三部分組成。

“前言”是小報告的開頭部分，一般用來介紹調查活動的對象、經(jīng)過、目的等，有時還用來概述全文基本內容或點明中心。

“主體”是小報告的主干部分，用來敘述調查中接觸到的主要事實，并對事實進行分析、歸納。

“結論”是小報告的結尾部分。在這一部分，我們應該根據(jù)調查的事際，總結對規(guī)律性的認識，有時我們應該提出意見、建議或措施。意見要實事求是、有針對性，建議和措施要切實可行。

語言的這一部分（不要過多）應該簡潔明了。

u對他們在調查活動中的表現(xiàn)發(fā)表評論：

優(yōu)秀良好合格

調查過程中，每天要寫一本好日記，記錄調查中遇到的困難，談談自己是如何克服的，調查中的感受和收獲。你可要堅持認真地記噢。

活動設計2：參觀環(huán)境專家，了解廢舊干電池的危害及處理方法

目的：安排了一次訪問活動，讓學生了解廢干電池的危害性及處理方法，讓學生與專家交談，準確、快速地記錄訪談內容，并整理訪談記錄。

內容：各位同學，我們要開始了，準備好了嗎？

訪談內容：干電池的主要成分、廢干電池污染物對農作物的危害、廢干電池對人體健康的危害、目前處理廢干電池的方法、**利用廢干電池的社會效益和經(jīng)濟效益。

預期問題：干電池的主要部件是什么？

廢干電池污染物對農作物有什么危害？

廢舊干電池污染物對人體健康有何危害？

目前如何處理廢干電池？

**處理廢舊干電池環(huán)保有哪些社會效益？

**使用廢舊干電池生產(chǎn)干電池對干電池制造商有何經(jīng)濟效益？

受訪者：可以讓老師、家長或聯(lián)系相關環(huán)保專家。

探訪時間：我建議您使用周末或假期。

組織形式：每組5-6人，自愿合并，每組選派組長多臺錄音機。

訪談提綱：

訪問小組成員

組長記錄員

訪問對象

訪問時間

訪談內容及記錄

在訪問專家時，我們應該注意什么？

問，談，禮貌，不要損害我們小學生的形象；

面試過程中，應準確、快速地記錄面試內容（包括問答），不得弄虛作假；

每個小組成員要團結合作、各施其職，可不要鬧別扭；

在來回途中，要注意安全，但不要讓小事故發(fā)生；

參觀后我們需要做什么？

整理訪談記錄

閱讀本組各記錄員的記錄；

訪談記錄必須真實、準確地反映訪談內容，不得用猜測和想象代替事實；

訪談記錄的文章結構常常是由“前言”、“主體”、“小結”三部分組成；

“前言”是訪談記錄的開頭部分，一般用來說明訪問的目的、對象等。

“主體”是訪談記錄的主要部分，一般包括訪問者提出的問題和被訪者的回答，采取一問一答的形式；

“小結”是訪談記錄的結尾部分，一般用來寫訪問者的感想。

u評評自己的表現(xiàn)如何？

優(yōu)秀良好合格

訪問活動結束后，要寫好日記，記下訪問時碰到的困難，說說你是如何克服的，訪問時的感受及收獲。你可要堅持認真地記噢。

活動設計3：廢干電池污染物對動植物生長的影響

目的：安排了一些實驗，讓學生了解廢干電池污染物對動物、植物的影響，還讓學生學會與人分工合作、設計實驗、做觀察記錄、撰寫實驗報告。

內容：一節(jié)干電池埋在土里，可以使一平方米的土地沒有任何收獲；干電池投入河流，污染物四處擴散，導致水質惡化，大量有毒物質沉積在水體生物中。人類食用被污染的食物，會引發(fā)多種疾病，廢干電池污染物對人類的健康潛在極大的威脅，讓我們做幾個實驗，看看廢干電池對動植物的危害程度如何？

實驗一：廢干電池污染物對種子萌發(fā)的影響

種子發(fā)芽、植物生長離不開它的自然環(huán)境，如土壤、水、陽光、溫度等，自然環(huán)境受到污染，植物的生長就會受到影響，甚至枯死。讓我們看看被廢干電池污染的土壤和水是如何讓植物種子發(fā)芽的？

如何模擬廢棄干電池污染的自然環(huán)境？

污染土壤：可與5kg土壤和21個干電池污染物混合均勻充分。

污染水：取21個干電池，用鐵釘在電池上戳洞，在水中浸泡24小時，水量由你決定。足夠了。

技術方案(篇3)

關于開展“理論知識競賽、技術比武”活動的

預選方案

為加快檢修人才隊伍的培養(yǎng)，設備部組織5月份在全公司范圍內開展“理論知識競賽、技術比武”活動，我廠根據(jù)公司文件精神，結合自身實際，在全廠范圍內廣泛開展技術競賽活動，方案如下：

一、活動領導小組

組長：1000000000

副組長：0000000000

組員：00000000000

二、參加競賽、比武的內容

1機械制圖、電器制圖、電焊知識、鉗工知識、電器制識：

2電焊技術、鉗工技術和電氣技術

三、比賽時間安排

2014年5月份

4、實施方案

1、設備科在全廠范圍內下發(fā)關于本次競賽、比武的通知，由各車間統(tǒng)一組織，積極報名參與，最后以車間為單位將報名人員上報設備科。

2各車間組織員工進行賽前培訓，并對涉及的考試內容進行分析和講解。

3、設備科組織落實對人員進行預選，對所有報名員工進行篩選，統(tǒng)一將人員數(shù)量壓制到設備部規(guī)定人數(shù)，將人員名單上報公司設備部。

4選派的人事代表參加公司的比賽和比賽。

動力廠設備科

2014年5月12日

技術方案(篇4)

一

設計概況

二

混凝土概況

三

施工特點及要求

1、施工特點

1）梁截面尺寸較多，模板支撐架搭設高度頻多

2）模板支撐架搭設高度較高：最高處支撐架高度達到4.85m。

3）梁集中線荷載大。

4）梁的跨度較大，存在1300mm~10500mm不同跨度的梁。

2、施工要求

1）確保模板在搭設及使用過程中安全、穩(wěn)定、牢靠。

2）加強施工過程控制，隨時檢查糾偏，確?，F(xiàn)場嚴格按照方案施工，使模板搭設及拆除符合工程施工進度限制及質量要求。

3）模板施工前對施工人員進行技術交底，嚴禁盲目施工。

4）要求墻柱垂直度及梁的定位滿足質量驗收要求，墻、柱、梁滿足設計截面尺寸要求。點我：領取工程大禮包

5）當梁板跨度大于4m時，模板安裝應按設計要求起拱，本工程設計起拱要求為：對于跨度不小于4m及懸挑長度不小于2m的現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板，非懸挑梁、板起拱2/1000，懸挑梁、板起拱3/1000。

四

施工工藝

1、模板搭設技術參數(shù)

170厚板搭設參數(shù)

130厚板搭設參數(shù)

600×600、500×600、500×500、400×400、300×300、200×600柱搭設參數(shù)

600×900、600×800柱搭設參數(shù)

200×700、300×600、200×400、250×400、250×700、250×500、200×500、200×500、250×450、200×820、200×850、200×800、200×650、300×500、300×400、200×600梁搭設參數(shù)

300×700、300×800、300×830、200×1830、300×750梁搭設參數(shù)

2、施工工藝及流程

1）模板及支撐架搭設流程：

2）基礎處理

本工程模板系統(tǒng)支撐是以樓地面底板，故模板支撐架搭設基礎不需作特殊處理，架體搭設時只需在立桿底部墊木方或模板對樓面混凝土進行保護即可。

3）測量放線

采用鉛垂儀、全站儀、卷尺等測量工具在樓面上放出定位軸線，彈出墻柱、梁等構件的邊線，及模板控制線（詳見下圖），根據(jù)滿堂支撐架立桿縱橫向間距彈出立桿定位線，根據(jù)定位線搭設滿堂架及模板。

4）架體搭設

立桿

立桿間距應按照盤口式鋼管腳手架搭設，搭設過程應根據(jù)每一塊樓板的實際面積排布立桿，局部需要增加立桿或者橫桿時，需要加設立桿或者水平橫桿，保證立桿、橫桿間距不大于搭設參數(shù)。

立桿接長應采用對接，采用可調底座或可調頂托精確調整立桿高度，可調底座或可調頂托插入鋼管的最小長度應大于150mm，可調頂托伸出長度不能大于200mm。

嚴禁搭接，相鄰兩對接接頭不得處于同一步距范圍內，接頭宜設置在h/3處，h表示步距，且兩相隔接頭應相互錯開不小于500mm的距離，如下圖：

立桿圖示

嚴禁將上段的鋼管立柱與下端鋼管立柱錯開固定在水平拉桿上。

不同支架立柱不得混用，避免扣件無法扣接或立桿強度不滿足設計要求。

梁和板的立柱，其縱橫向間距應相等或成倍數(shù)（詳見下圖），以確保滿堂支撐架的立桿排布成列、不混亂，便宜材 料搬運。

立桿平面圖

水平桿

在距地面不大于200mm處，沿縱橫向設置縱下橫上水平掃地桿?？烧{頂托托底部、立桿頂端應縱橫向設置一道水平拉桿。掃地桿與頂部水平拉桿之間按照步距要求設置水平拉桿，每一步距處縱橫向均需設水平拉桿。

每步縱橫向水平桿必須拉通，在盤扣式鋼管水平桿件不夠長時，接長應采用對接扣件連接。水平對接接頭宜設置在la/3處，且兩相鄰接頭應互錯開不小于500mm的距離，詳見接頭圖示：

接頭圖示

梁模板立桿應與樓板模板立桿應通過水平桿相互連接，形成整體。

所有水平桿的端部均應與四周墻、柱頂緊頂牢，無處可頂時，應在水平拉桿端部和中部沿豎向設置連續(xù)式剪刀撐。

5）剪刀撐點我：領取工程大禮包

豎向剪刀撐的設置

架體外側四周設置豎向剪刀撐；框架梁底順梁方向設置豎向剪刀撐；按1）、2）設置后，如剪刀撐間距大于6m，再在板底加設豎向剪刀撐，使剪刀撐的間距不大于6m；豎向剪刀撐由底至頂?shù)倪B續(xù)設置；剪刀撐與樓層之間的斜角為45~60°。

水平剪刀撐的設置

在滿堂架體的掃地桿和豎向剪刀撐頂部各設置一道水平剪刀撐。水平剪刀撐宜設置在與豎向剪刀撐相交的部位。剪刀撐接長應采用搭接，搭接長度不得小于1000mm，并應采用不少于3個 旋轉扣件分別在離桿端不小于100mm處進行固定。

6）一般規(guī)定

架體搭設應保證結構和構件各部分形狀尺寸，相互位置的正確。

多層支撐時，上下二層的支點應在同一垂直線上，并應設底座和墊板。

支架搭設按本模板設計，不得隨意更改；要更改必須得到相關負責人的認可。

u型頂托采用雙鋼管不允許放單根鋼管或木方（尤其是跨度較大時）,且端部絲桿長度不能超過300。

7）墻柱模板支撐

安裝墻模時應先在底板或樓面上彈出墻的中線及邊線，按照線的位置安裝門窗洞口模板，待鋼筋綁扎完成后根據(jù)邊線立側模，側模面板板與板之間的拼縫應密實，不漏漿。

墻模板的面板應預先跟小梁（40×80的矩形木方）釘成大塊模板，墻、柱模板豎向小梁中心間距不大于200且擺放均勻，主梁與小梁垂直，主梁用“3”形卡及對拉螺栓固定。外墻模板頂端向下150左右預埋對拉螺桿間距為600，支上層模板時模板和木方必須下伸至少200，控制錯臺。

剪力墻模板采用m14對拉螺桿，第一道水平對拉螺桿離地間距不大于150，第一道對拉螺桿以上的螺桿間豎向間距分別不大于450，每排對拉螺桿間的橫向間距不大于450。穿墻螺桿應注意兩側穿孔的模板對稱放置，以使穿墻螺桿與墻模保持垂直，室內通長螺栓可以套pvc管，以便回收利用，對于地下室外墻，對拉螺栓應采用止水對拉螺桿，不用穿pvc套管。

墻柱模板必須設置可靠的斜支撐，斜支撐設置在混凝土面或柱腳上，嚴禁直接連接在滿堂架上。

墻柱端部必須用垂直于該端面的對拉螺桿對拉，并在接口處貼雙面膠防止漏漿，l型墻體也用垂直于端面的螺桿保證端面不脹模。若對拉螺桿長度不足，可采用中間焊接鋼筋的方式進行接長。

預留門窗洞口的模板安裝支撐牢固，且便宜拆除；墻模板上預留的小洞口，當遇到鋼筋時，鋼筋可在洞口處局部繞開，其它地方應保證鋼筋的數(shù)量和位置正確，不得將鋼筋截斷。

當模板安裝校正完成后，應檢查扣件、對拉螺栓是否緊固，模板拼縫是否嚴密，門洞邊的模板是否安裝牢固等。

8）梁模板支撐

梁下支撐架與板下支撐架連成整體，采用扣件式鋼管連接搭設，梁下間距不滿足盤扣式模數(shù)時，采用扣件式架體進行搭設，其立桿的間距、橫桿步距等應按照相應的模板技術參數(shù)進行搭設。

根據(jù)墨線安裝兩側模板、壓腳板、斜撐等。兩側模板的高度應根據(jù)梁高及樓板模板碰幫或壓幫（詳見下圖）確定。

梁底木方與梁垂直擺放，間距不大于200且擺放均勻。

梁底鋼管兩側加扣件固定，保證梁不移位（梁兩端必須加，中間段大于4000mm加一個跳步加）。

墻、梁、柱模板內均勻放置內撐條，接縫處、梁口向下150位置處必須放置，且內撐條必須是帶卡槽的（或者必須綁扎在鋼筋上）。

高度大于700的梁必須在梁的中部增加一排對拉螺桿，間距為600mm。

9）樓板模板支撐

樓板模板安裝時，應先拉通線調節(jié)支架的高度，將主梁（鋼管）找平，再在主梁上布置木枋，然后鋪設模板，模板鋪設完成后認真檢查支架是否牢固，并將模板清掃干凈。

樓板模板一般是整張鋪設，局部拼補的方法，模板的接縫應設置在小梁上，應嚴密不漏漿，當不滿足接縫要求時，可用橡膠條或海綿條嵌縫，避免漏漿，或采用膩子填補，膩子可用石灰、粉煤灰、水泥、鋸末等拌制。

板底木方中心間距不大于150且擺放均勻。

10）鋼筋綁扎

模板上的鋼筋成品及其它施工材料應均勻堆放，放平放穩(wěn)。

為使鋼筋綁扎正確，對于剪力墻、樓板鋼筋等應先在模板上用粉筆畫出鋼筋間距線；對于柱箍筋在兩根對角線縱向受力鋼筋上畫點標明；梁箍筋在架立筋上畫點。

梁鋼筋的綁扎與模板安裝之間的配合關系：①梁的高度較小時，梁的鋼筋架空在梁頂上綁扎，然后再落位；②梁截面高度≥1.0m 時，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側模板或一側模板在梁鋼筋綁扎就位好后安裝。

11）泵管及布料機架設

泵管架在底層和施工樓層的垂直轉角和水平轉角處必須與樓板可靠固定，在其它樓層處為每層固定一次，以此保證泵管固定牢固。管道接頭卡箍處不允許漏漿。

為了減少泵管對模板支撐體系的沖擊力，砼泵管之立管不得與擬澆筑砼樓層的模板支撐體系有任何連接，泵管立管在該層必須另行搭設架體進行加固。樓面上泵管水平管在樓層架設時，可以在梁筋或板面鋼筋上鋪設整張模板，再在模板上放置汽車舊輪胎，泵管水平管擱置在輪胎上，這樣可減少水平管對模板支撐體系的影響。

12）混凝土澆筑

混凝土采用工地攪拌站集中攪拌，經(jīng)混凝土運輸車運送到施工現(xiàn)場，泵送至樓層，坍落度以160±20mm為宜，必要時可根據(jù)現(xiàn)場實際條件，添加相應的外加劑，但須符合《混凝土外加劑應用技術規(guī)范》gb50119-2013及國家或行業(yè)相關標準。

混凝土澆筑期間，應保證水、電、照明不中斷，為防止施工過程中突然臨時停電，事先應與供電部門聯(lián)系或現(xiàn)場備用發(fā)電機組，以防止突然停電造成質量事故或安全事故。

墻柱混凝土應分層澆筑，每層厚度根據(jù)振搗方法而定，采用振搗棒時，不大于振搗棒作用部分長度的1.25倍，平面振搗器振搗厚度不大于200mm。

澆筑混凝土時應注意防止分層離析，混凝土的傾倒高度一般不宜超過2米，豎向結構澆筑高度超過3米時，應采用導管、溜槽或串筒進行澆筑，且澆筑豎向結構前，底部應先填以50mm-100mm厚與混凝土成分相同的水泥砂漿，防止爛根或接縫處出現(xiàn)裂縫。

梁板混凝土應同時澆筑，梁混凝土澆筑采用由跨中向兩端對稱擴展的澆筑方式，板混凝土澆筑采用由中間向兩側對稱擴展的澆筑方式，由標高低的地方向標高高的地方推進。

搭設滿堂支撐架開始至砼施工完畢具備要求的強度前，該施工層以下至少2層支頂不允許拆除。

梁和板應同時澆筑，高度較大（1米以上）的梁應分層澆筑，必要時亦可獨立澆筑，但施工縫應設在板底。

在混凝土澆筑時應監(jiān)測模板、支架、鋼筋、預埋件、預留洞口等的變形、移位情況，若變形、移位超過要求時，應立即停止?jié)仓?，進行矯正、加固后才繼續(xù)施工。

13）模板拆除

模板拆除前必須辦理拆除模板審批手續(xù)，經(jīng)項目總工、監(jiān)理審批簽字后方可拆除。

支拆模板時，2米以上高處作業(yè)設置可靠的立足點，并有相應的安全防護措施。拆模順序應遵循先支后拆，后支先拆，從上往下的原則。

模板拆除前必須有混凝土強度報告，強度達到規(guī)定要求后方可拆模。

側模在混凝土強度能保證構件表面及棱角不因拆除模板而受損壞后方可拆除；

柱模拆除，先拆除拉桿再卸掉柱箍，然后用撬棍輕輕撬動模板使模板與混凝土脫離，然后一塊塊往下傳遞到地面。

墻模板拆除，先拆除穿墻螺栓，再拆水平撐和斜撐，再用撬棍輕輕撬動模板，使模板離開墻體，然后一塊塊往下傳遞，不得直接往下拋。

樓板、梁模拆除，一般可先拆側模，再拆除樓板底模。樓板模板拆除應先拆除水平拉桿，然后拆除板模板支柱，每排留1～2根支柱暫不拆，操作人員應站在已拆除的空隙處，拆去近旁余下的支柱使木檔自由墜落，再用鉤子將模板鉤下。模板全部拆除后，集中運出集中堆放，木模的堆放高度不超過2米。有對拉螺栓的梁，應先拆除對拉螺桿，再拆除梁側模和底模。

當立柱的水平拉桿超過2層時，應首先拆除2層以上的拉桿。當拆除最后一道水平拉桿時，應與立柱同時進行。

當拆除4~8m跨度的梁下立柱時，應先從跨中開始，對稱地分別向兩端拆除。拆除時，嚴禁采用連梁底板向旁側拉倒的拆除方法。

五

質量控制

1）質量控制標準

砼結構觀感質量符合相關驗收標準，少量的缺陷修補完善。預埋件和預留孔洞的允許偏差詳見下表：

現(xiàn)澆結構模板安裝的允許偏差及檢查方法詳見下表：

2）成品保護

模板搬運時應輕拿輕放，不準碰撞墻、柱、梁、等混凝土，以防模板變形和損壞結構。點我：領取工程大禮包

模板安裝時不得隨意在結構上開洞，不得用重物撞擊已經(jīng)安裝好的模板及支撐架。

與混凝土接觸的模板表面應認真刷脫模劑，不得漏刷。

模板搭設好后，應保持模內清潔，防止調入磚頭、砂漿、木屑等雜物。

搭設腳手架時，嚴禁與模板及支柱連接在一起。

不得在模板平臺上堆放大量的材料、重物乃至行車。

六

安全技術保證措施

1）模板安裝安全保證措施

嚴格按照有關規(guī)定和計算方法進行模板支撐系統(tǒng)的設計計算，并按有關要求審批后方能施工。

施工過程中模板支架應充分利用框架柱作為支撐系統(tǒng)的附著體，增強支撐架整體穩(wěn)定性。

模板支撐搭設過程嚴格按照施工方案進行施工，不得隨意改變支撐間距。

施工前管理人員須及時對施工班組進行安全技術交底。

支模應按施工順序進行，模板支撐系統(tǒng)須及時設置附著設施，防止支架倒塌，保證已搭設支架的穩(wěn)定和搭設過程中的安全。

立桿之間必須每步設縱橫雙向水平橫桿，確保雙向足夠的設計剛度。支架采用逐排搭設方法，逐排搭設時，應隨搭隨設置縱橫雙向水平橫桿和剪刀撐。

確保立桿的垂直偏差和水平橫桿的水平偏差符合扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范的要求。

扣件螺栓擰緊扭力矩應不小于45n·m,且不大于60n·m，支架搭設過程中要隨時用扭力扳手檢查扣件螺栓等配件的連接、擰緊情況，發(fā)現(xiàn)有松動、損壞等情況應及時擰緊或撤換。

操作人員必須戴安全帽、防滑鞋，高空作業(yè)應系好安全帶。

安裝模板時，高度在2m及其以上的臨邊高處作業(yè)時，應遵守高處作業(yè)安全技術規(guī)范的有關規(guī)定，作業(yè)面孔洞及臨邊須做好防護措施，高處作業(yè)時操作人員必須系安全帶。

高度超過4米及其以上的模板安裝時，外腳手架應隨同搭設，并滿鋪腳手板、設置防護欄桿及張掛安全網(wǎng)。若外腳手架未與施工同步，必須及時設置臨邊防護措施。施工作業(yè)人員上下須從專用施工通道或斜道，禁止利用支架水平橫桿攀爬，以防止高處墜落。

在支架上進行操作時，應在水平橫桿上鋪設腳手板，以便于支架上作業(yè)人員安全地進行扣件擰緊及桿件搭設工作，防止作業(yè)人員和物品從架上墜落。

交叉作業(yè)避免在同一垂直作業(yè)面進行，防止傷人。模板在裝拆過程中，除操作人員外，下面不得站人或作業(yè)，無法避免時，應設置隔離防護措施。高處作業(yè)時，扣件、工具、小配件等必須放在箱盒或工具袋中，嚴禁隨手亂丟或放在模板或腳手板上，扳手等各類小工具必須系在身上或放在工具袋內，防止掉落。

不得將模板支架等固定在腳手架上，腳手架或作業(yè)平臺上臨時堆放的模板及施工操作人員的總荷載不得超過腳手架或作業(yè)平臺的規(guī)定承載值，不得超載；同時，在支撐上面不要集中堆載，以免超過支撐設計荷載而引起支撐變形，造成失穩(wěn)。

為防止破壞模板成品，施工中應避免讓重物沖擊支好的模板、支撐；鋼筋等材料不能在模板支架上方堆放過高，不準在模板上任意拖拉鋼筋；在模板上方進行鋼筋焊接時要在模板上加墊鐵皮或其它阻燃材料。

進入施工現(xiàn)場的作業(yè)人員必須戴好安全帽，搭設支架的人員必須系安全帶、穿防滑鞋。作業(yè)人員在施工中，必須站在安全的工作面上操作,精力要集中，不得酒后上崗。

架子工等特殊工種必須持證上崗，且不得讓非本工種人員從事特種作業(yè)。

模板材料堆放分布應均勻，存放高度不要超過1.6m；模板堆放區(qū)與其他材料堆放區(qū)域隔離開，并設材料標牌、防火警示牌。

2）模板拆除安全措施

拆模時應按順序逐塊拆除，模板拆除應先支的后拆，后支的先拆，先拆除非承重部分，后拆除承重部分；拆除頂板時，應設臨時支撐，確保安全施工。

拆除模板一般應采用長撬杠，嚴禁操作人員站在正拆除的模板上或站在已拆除的模板上進行操作。

支架的拆除順序是從上到下，逐層拆除，自一端開始延伸向另一端，要隨支架的拆除逐步拆除加固桿，拆除時不能將拆除的桿件亂丟亂砸，損壞支架。拆模時應先逆時針打松上托的螺栓，讓模板與砼脫離，再拆除支架。

拆除時應逐塊拆卸，不得成片松動、撬落或拉倒。在門窗洞口邊拆卸，更應防止模板突然全部掉落傷人。

拆模間隙時，應將已松動的模板、拉桿、支撐等固定牢固，嚴防突然掉落、倒塌傷人。

在樓板上有預留洞時，應在模板拆除后及時將洞口蓋嚴或做好防護欄桿防護。

拆除時每人應有足夠的工作面，數(shù)人同時操作時應合理分工，統(tǒng)一信號和行動，嚴禁在同一垂直面上進行拆除操作。

高處、復雜結構模板的拆除，應有專人指揮和切實的安全措施，并在下面標出工作區(qū)，嚴禁非操作人員進入作業(yè)區(qū)。

拆除模板、支架時，地面應設圍欄或警戒線及明顯的警戒標志，并派專人監(jiān)護，嚴禁非操作人員入內，避免發(fā)生安全事故。

工作前應事先檢查所使用的工具是否牢固，扳手等工具必須用繩鏈系掛在身上，工作時精力要集中，防止釘子扎腳和從高處墜落。

已拆除的模板、鋼管、扣件等應及時運走或妥善堆放。

3）文明施工管理措施

按照施工總平面布置圖堆放各類材料，不得侵占場內道路及安全防護設施。實行計劃進料，隨用隨到。

對現(xiàn)場材料堆場進行統(tǒng)一規(guī)劃，不同的進場材料設備進行分類合理堆放和儲存，并掛牌標示，重要設備材料利用專門的圍欄和庫房儲存，并設專人管理。

在施工過程中，嚴格按照材料管理辦法，進行限額領料。

模板、支架等在安裝、拆除和搬運時，必須輕拿輕放，上下、左右有人傳遞。

支模和拆模等各項施工任務完成后，應及時清理現(xiàn)場，做到工完場清。對廢料、舊料做到每日清理回收。

使用電鋸切割時，應及時在鋸片上刷油，且鋸片送速不能過快。

加強環(huán)保意識的宣傳，嚴格管理，采用有力措施控制人為的施工噪聲，最大限度地減少噪音擾民。在夜間進行模板作業(yè)時，應按規(guī)定合理安排作業(yè)時間，避免擾民情況出現(xiàn)。

七

突發(fā)事件分析及應急預案

1）模板防止變形，坍塌措施

嚴格技術交底制度，嚴格按設計要求施工。

在整個施工階段要從人員、設備、材料和制度做好充分的準備工作，一旦遇到險情能及時迅速投入到搶險工作中。

加強監(jiān)測，隨時掌握架體變形情況、模板變形情況、對拉螺桿松動況等，以便采取相應的措施。

2）架體坍塌處理

發(fā)生塌方后，不要緊張，保護好現(xiàn)場，并及時通知現(xiàn)場管理組織搶救工作。

救援人員不要盲目進入架體內搶救受傷人員，以免架體發(fā)生二次坍塌。必須通知消防部門營救。

施工人員應準備好氧氣包、醫(yī)用消毒藥水及紗布對受傷人員進行簡單處理。

及時組織車輛將受傷人員就近送往醫(yī)院治療。

若坍塌繼續(xù)發(fā)生，為防止周圍樁孔發(fā)生意外，及時疏散周圍樁孔作業(yè)人員。

對塌方的架體待塌方穩(wěn)定后及時組織人員重新搭設。

3）高空墜落

發(fā)生高處墜落事故，應馬上組織搶救傷者，首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質，如傷員發(fā)生休克，應先處理休克。遇呼吸、心跳停止者，應立即進行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態(tài)的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動、并將下肢抬高約20度左右、盡快送醫(yī)院進行搶救治療。

發(fā)現(xiàn)傷者手足骨折，不要盲目搬動傷者。應在骨折部位用夾板把受傷位置臨時固定，使斷端不再移位或剌傷肌肉，神經(jīng)或血管。固定方法：以固定骨折處上下關節(jié)為原則，可就地取材，用木板等固定。

遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持在頭低腳高的臥位，并注意保暖。

動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運送途中應盡量減少顛簸。同時，密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。

4）物體打擊

當發(fā)生物體打擊事故后，搶救重點放在對傷者顱腦損傷、胸部骨折和出血部位的行處理上。

發(fā)生物體打擊事故，應馬上組織搶救傷者，首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質，如傷員發(fā)生休克，應先處理休克。遇呼吸、心跳停止者，應立即進行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態(tài)的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動，并將下肢抬高約20度左右，盡快送醫(yī)院進行搶救治療。

出現(xiàn)顱腦損傷，必須維持傷者呼吸道通暢?；杳哉邞脚P，面部轉向一側，以防舌根下墜或分泌物、嘔吐物吸入，發(fā)生喉阻塞。有骨折者，應初步固定后再搬運。遇有凹陷骨折、嚴重的顱底骨折及嚴重的腦損傷癥狀出現(xiàn)，創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時送就近有條件的醫(yī)院治療。

技術方案(篇5)

技術交底內容及要求：

一、 工程概況

既有里程k34+161 1-3.5m拱涵，設計里程k34+167.8 接長為1-4m蓋板涵。本涵為排洪涵，位于一般路堤地段，板頂最大覆土厚度為7.59m，線間距4m。位于雙線、區(qū)間、直線及j=6.5‰，線路法線與涵洞軸線之夾角θ=1.02°。

路基及涵洞采用挖護樁防護，涵洞每側3根，單根長17.3m。兩側挖孔樁中間暴露路基采用噴錨支護施工方法。

二、 施工前期準備

1.人工清除需噴錨支護邊坡的松土，清理完畢后邊坡土壤應堅實，無雜草。

2.設置標志或利用錨桿外露長度掌握好噴錨厚度。

3.錨桿采用螺紋20鋼筋，長度為1m，錨桿間距1m。

4.噴錨使用的砂漿采用現(xiàn)場拌合。

5.掛網(wǎng)采用鋼絲網(wǎng)。

三、施工方法

1.錨桿施工由人工利用大錘將錨桿砸入既有路基本體，錨桿外露應不大于10cm。

2.待錨桿施工完畢后將鋼筋網(wǎng)片掛在已修整好的坡面上，采用綁扎連接，鋼筋網(wǎng)應與錨桿連接牢固，在進行砂漿抹面施工時鋼筋網(wǎng)不得晃動。

3.在上述工作完成后，人工進行砂漿抹面，砂漿厚度控制不低于5cm。

4.錨桿安裝允許偏差：

① 錨桿間距±15cm；

② 錨桿孔深±5cm；

四、安全保證措施

1、嚴格執(zhí)行國家、鐵道部、北京鐵路局關于安全生產(chǎn)的規(guī)定，健全，完善各項措施，確保施工區(qū)域內人員和設施的安全。、

2、施工前，與電務、通信、信號部門取得聯(lián)系，調查或探明涵上及兩側通信、信號電纜的分布。待電纜遷移至安全地方再進行施工，嚴禁盲目施工損壞地上、地下電纜管道等設備。嚴格按照鐵路有關行車線上施工安全規(guī)則和工務部門安全規(guī)則等有關規(guī)定執(zhí)行。與工務、電務等部門簽定安全施工配合協(xié)議。

3、開展安全教育，上崗前，由單位領導負責組織全體人員，認真學習有關既有線施工安全規(guī)則和安全技術操作規(guī)程，提高全員安全生產(chǎn)意識，并定期進行施工人員教育培訓及考試，考試不合格者不得進行營業(yè)線施工。特殊工種進行崗前培訓，持證上崗。架子隊每天由隊長或安全員進行班前講話，提出當天的安全生產(chǎn)具體要求和注意事項，做到預防為主，防治結合。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

4、每周由安全生產(chǎn)領導組織人員進行安全生產(chǎn)大檢查，專職安檢工程師和安全員負責日常安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，堵塞漏洞，消除隱患。

5、每項工序開始前都必須制訂相應的安全措施，形成書面材料，向施工人員進行安全交底，重要工序用標語將安全措施掛入現(xiàn)場，同時設專人檢查。作業(yè)前由施工負責人進行交底后明確每個人的崗位責任，施工完畢立即辦理清查。

6、施工人員，檢查人員必須遵守“五必須，五不準”，進入工地必須戴好安全帽。夜間施工要有足夠的照明設施并注意安全用電。

7、施工現(xiàn)場做到布局合理，場地平整，道路暢通，機械設備安置穩(wěn)固、材料堆放整齊。用電設備必須“一機一閘一保護”，有漏電保護裝置，閘刀盒必須有隔雨防潮措施，用電設備必須有警示牌。架空線路必須滿足一定的高度。同時注意有無地下管線，以免挖傷電纜。施工人員按技術交底尺寸進行施工。

技術方案(篇6)

通知為加快對高水平操作隊伍的培養(yǎng)和建設，激發(fā)廣大職工立足本職，刻苦學習，鉆研業(yè)務，敬業(yè)奉獻的熱情，全面提高生產(chǎn)一線廣大職工的業(yè)務技術水平，公司決定開展技術操作比武競賽。各工種分別評出前三名進行現(xiàn)金獎勵。

比賽工種：氣保焊，打磨。

比賽產(chǎn)品：常規(guī)兩搖床。

比賽設備：平時自用的各種設備。

比賽日期：2013年？月？日

希望全體員工積極報名，焊接定額達到10人。打磨名額10名。

注意事項

1參賽者應服從裁判，服從指揮，尊重對手。

2參賽者、工作人員和裁判員應按時到達比賽場地。工作人員要認真負責，評分人員要堅持公平公正的原則。

三。所有參賽者必須學習比賽規(guī)則和評分標準。

4注意安全操作杜絕違章操作

報名人員在此處簽名

****

2013年11月

崗位操作技能比武方案（草案）

為了大力提高我公司人員操作技術水平，提高職工隊伍的整體素質，關于開展技術比武的會議精神，針對焊接、打磨兩個崗位進行崗位練兵活動。逐步使員工形成良好的學習氛圍，提高技能，并積極應用于實際工作中。方案如下：

一、活動領導小組

組長：副組長

質量檢查/評分：

記錄員：

比賽事項聯(lián)絡起草，員工報名：

二、參加比武的工種和人員

氣保焊：？？

打磨：？？

三、比賽時間及其場地安排

2013年？月？日

金加工車間現(xiàn)場。

4、 比賽規(guī)則和評分標準的實際操作

（一）、考試規(guī)則

1產(chǎn)品及數(shù)量：10件/人

2.除考核人員及有關人員外，其他人員不得干擾比賽人員；

三。焊接/打磨時不得坐在或靠在其它物體上；

4比賽的焊接和清潔工作有參賽者自行完成；

5參與者應遵守規(guī)定的時間？？在（分鐘）至？內完成所有焊接工作？？會議紀要時，評審人員將通知參加人員，但若焊接工件未完成，則繼續(xù)焊接；

6在整個比賽過程中，要遵守焊工的安全操作規(guī)程，做到文明生產(chǎn)。

（二）、考核時限

1、準備時間：10分鐘

2正式作業(yè)時間：焊接？？分鐘； 打磨？？分鐘。

（三）、評分標準

※焊接的常規(guī)兩搖床，需相關質檢、技術、生產(chǎn)人員制圖，討論并決定各個焊接位置，以及打磨標準，提前3天向參賽人員公布，為后面比賽統(tǒng)一標準做準備。

焊接評分標準：

打磨評分標準：

各工種技術比武活動要做到嚴肅、平等、監(jiān)管人員跟要做到公平合理，絕不能出現(xiàn)徇私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象。否則將對有關人員嚴肅處理。其余個人均可以現(xiàn)場進行監(jiān)督。

五、表彰獎勵：

對崗位練兵前三名進行獎勵。獎金分別為300元、200元和100元。

氣保焊技術比武打分表

打磨操作比武打分表

清明節(jié)掃墓活動方案小學1000字精選7篇

活動馬上就要正式開始了，我們要開始進行活動方案的準備了?；顒臃桨缚梢詭椭樌晒Φ呐e辦活動，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！你們了解多少活動方案呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的清明節(jié)掃墓活動方案小學，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇1

一、活動目的：

了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，緬懷革命先烈，發(fā)揚革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚中華民族精神。

二、活動時間：

xx年3月28日—4月5日

三、活動地點：

天子山賀龍公園

四、活動載體：

實地掃墓、網(wǎng)絡宣揚

五、活動程序：

1、 3月28日—4月1日，開辟“我國傳統(tǒng)節(jié)日”專題網(wǎng)頁。組織高年級學生在校園網(wǎng)站建立以“清明”為主題的網(wǎng)頁。要求網(wǎng)頁設計主題鮮明、內容豐富。

2、 4月2日，英雄圖片網(wǎng)絡展。搜集革命先烈的圖片，分類展示于專題網(wǎng)頁。

3、 4月3日下午第二節(jié)，英雄中隊網(wǎng)絡獻辭。各中隊開展主題中隊會，重點學習某一位英雄的光榮事跡，以英雄的名字或精神為自己中隊命名，成立英雄中隊，以詩歌等方式表達對英雄的敬仰之情。請中隊代表將給英雄的獻辭張貼于專題網(wǎng)頁。

4、 4月4日，帶領學生至天子山賀龍公園掃墓

齊唱隊歌

少先隊員獻詞

向革命先驅陵墓敬獻花圈

個人向元帥獻花

5、4月5日，革命先驅精神網(wǎng)絡留言。倡議全體少先隊隊員及家長在我校“我國傳統(tǒng)節(jié)日”專題論壇上發(fā)表留言，以表達自己對英雄人物的敬仰之情。

軍地小學大隊部

xx年3月26日

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇2

清明時節(jié)，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰?，從而更加熱愛紅領巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。大隊部特申請領導批準開展此項活動。方案如下：

活動目的

1.培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、關愛自然的情感。

2.了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

活動時間

20__年4月

活動對象

五年級的少先隊員。

活動內容

清明掃烈士墓的活動。

隊伍的順序

五(1)、五(2)、五(3)、五(4)。

帶隊領導

朱主任

制定方案、組織實施

大隊部

帶隊教師

五年級各中隊語、數(shù)教師。

掃墓活動前準備工作

1.各中隊發(fā)動隊員通過社會調查、圖書查詢，了解學習一位革命先烈的英雄事跡。

2.各中隊引導隊員動手搜集、閱讀“革命烈士詩抄”，也可指導隊員創(chuàng)作詩歌，贊頌在少先隊員思想道德教育中涌現(xiàn)出的新人、新事、新風尚。

3.帶領隊員自己動手扎一朵小白花和花圈，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

掃墓儀式

第一項：全體立正，出旗，敬禮(出旗)齊唱隊歌。

第二項：少先隊員代表向烈士墓敬獻花圈，寄托哀思(獻花圈)向烈士默哀3分鐘。

第三項：領導講話。

第四項：五(1)、五(2)、五(3)、五(4)中隊集體獻詞。

第五項：新隊員入隊儀式。

第六項：新隊員講話。

第七項：輔導員呼號，宣誓。

第八項：全體立正，退旗，敬禮。宣布清明掃墓儀式結束。

注意事項

1.牢固樹立安全第一意識，全體師生要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和科任教師在出發(fā)前、回校后都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。

3.學生有事要向班主任報告，個人不得擅自離開隊伍。回到家后，要跟家長打招呼，方可去玩。

4.遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時間報告教師，聽從安全領導指揮。

5.各班要加強安全教育、紀律和環(huán)保教育。

6.活動結束后，各班要安排學生清理垃圾，丟到指定地方。

7.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面，科任教師排在后面。

8.六年級的師生在4月1日上午前要做好掃墓活動的準備工作，每人要做一朵小白花。

9.各班班主任要做好學生的思想教育工作，全體師生在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

10.學生統(tǒng)一穿校服，各中隊帶隊旗出發(fā)。

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇3

一、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動安排

（一）活動時間

1、20xx年xx月xx日上午9：20-10：30。

2、校操場集合時間8：50。

（二）參加對象

一、五年級師生

一年級領隊老師：xx； 五年級領隊老師：xx。

活動負責人、安全聯(lián)絡員：xx、xx。

（三）活動準備

各班在3月xx日前要召開一次掃墓活動動員會，強調安全、紀律等問題。

1、穿校服，帶?；?，戴紅領巾。

2、不帶零食、不吃零食。

3、在徒步前往烈士紀念館的路上，要注意維護學校形象，不得隨意離隊、插隊、掉隊。

4、烈士紀念館是一個嚴肅而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。

5、愛護烈士館的一草一木，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。

6、進入烈士館了解先烈的英雄事跡時，要保持安靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。

（四）活動過程

1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮， 唱隊歌。

2、一年級新隊員入隊儀式。

3、烈士墓前的宣誓。

4、向革命烈士敬花圈。

5、全體立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘（奏哀樂）

6、講述革命烈士故事（xx烈士事跡）。

7、近前瞻仰紀念碑、參觀革命烈士紀念館。

二、“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動安排

（一）、祭掃活動參加對象

二、三、四、六年級師生。

（二）祭掃方法

本周內，以班級為單位，登陸xx網(wǎng)或xx山革命烈士紀念館網(wǎng)，由班主任組織學生開展“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇4

一、 全體肅立，出隊旗。

二、 唱隊歌（敬禮）。

三、 向革命烈士敬花籃及小白花。

四、 向革命烈士致哀三分鐘并三鞠躬。

五、向革命烈士獻詩。 （六年級負責）

六、 講述革命烈士故事。（五年級負責）

七、烈士墓前的宣誓：

落后就要挨打，貧窮就會受欺。

學習永無止境，知識就是力量。

我們"時刻準備著"記在心上。

課前好好預習，堂上認真聽課。

按時完成作業(yè)，絕對保證質量。

課余多看書報，不負先烈期望。

一定好好學習，決心天天向上。

八、輔導員講話。

九、呼號，退隊旗。

活動結束。

備注：

1、 參加人員：全體師生。

2、 活動主持人：陳思。

3、 有任務的中隊排練好節(jié)目。

4、 班主任組織好學生制作小白花。（材料會盡快下發(fā)）

5、 活動時間：第七周星期五（4月1日）

xx小學少先隊大隊部

XX年3月30日

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇5

一、指導思想

清明節(jié)是國務院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

二、活動安排

（一）走近20xx年清明節(jié)

主要內容：

1、了解清明文化：清明節(jié)的文化內涵。

⑴清明節(jié)的由來。

⑵清明節(jié)的文化內涵。

⑶清明節(jié)的傳說。

⑷清明節(jié)的習俗。

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈。

⑴清明先賢故事。

⑵清明英烈故事。

⑶清明節(jié)的詩詞。

3、親近大自然。

利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。

（二）網(wǎng)絡活動

20xx年清明節(jié)期間，團省委將依托xx網(wǎng)站、xx頻道，開展網(wǎng)上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動。

（三）感恩清明節(jié)

1、活動形式：影視育人。

2、活動時間：xx月xx日下午第三節(jié)課。

3、參與對象：全體學生。

4、活動地點：多媒體教室。

5、活動內容：

1、觀看愛國主義教育影片《xx》。

2、交流心得，表達感受。

3、各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇6

一、活動目的

1、通過緬懷革命先烈，教育學生珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，踏著烈士的足跡前進。

2、為自己是一名少先隊員而自豪，為紅領巾添彩；好好學習，天天向上。

二、活動主題與口號

年年祭掃先人墓 處處猶存長者風

春風已解千層雪 后輩難忘先烈恩

三、組織機構

組 長：

副組長：

成 員：一至六年級全體教師

四、活動地點

xx烈士墓

五、活動時間

20xx年4月2日

六、活動對象

一至六年級全體學生

七、活動準備

學校準備校旗、隊旗、鮮花、鞭炮等，學生每人準備小花。

八、活動程序

主持人宣布：

（一）清明祭掃活動現(xiàn)在開始

（1）鳴炮，唱國歌。

（2）敬獻鮮花，默哀一分鐘。

（3）老師介紹有關清明節(jié)的知識和先烈的英雄事跡。

（4）少先隊員代表講話。

（5）學校領導講話。

（6）全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

人民為先、祖國至上；

誠實勇敢、自律自強；

奮發(fā)有為、誓作棟梁；

振心中華、再造輝煌；

繼承先輩遺志，永做革命接班人。

（二）近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園。

（三）清明掃墓活動結束，休息一段時間，集合隊伍返校。

九、活動要求及注意事項

1、活動要求

（1） 上午8：30，各班班主任和老師組織學生在操場集合，由金校長宣布此次活動的紀律。

（2） 九點整從學校整隊出發(fā)前往xx烈士墓。

（3） 到達地點，舉行儀式，儀式后由老師介紹有關清明節(jié)的知識和英雄事跡。

（4） 儀式結束后，組織全體師生在烈士墓前進行清掃活動，結束后統(tǒng)一返校。

2、活動路線

出行：學校→沙堰溝→烈士墓

返回：沙堰溝→烈士墓→學校

3、注意事項

（1）列隊集合注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù)，請師生們注意安全。

（2）烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動；注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，。

（3）活動期間注意安全，排雙縱隊行走，相互禮讓。在路上不吵鬧?；顒舆^程中不允許擅自離隊。

清明節(jié)掃墓活動方案小學 篇7

清明節(jié)作為中華民族最具代表性和廣泛性的重要傳統(tǒng)節(jié)之一，是我國文化遺產(chǎn)的重要組成部分，蘊涵著豐富的思想文化內涵。為充分調動學生愛國主義精神，深情頃懷革命先輩的豐功佳績，讓同學們認識黨的歷史，教育學生珍惜如今的幸福生活在，刻苦學習、全面發(fā)展、知大立志報效祖國。切實抓好主題活動，結合實際，特根據(jù)兩校實情，擬定以下方案：

一、活動目的：

1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育;

2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;

3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。

二、活動時間：

20xx年4月1日上午

三、活動地點：

茅家?guī)X烈士陵園

四、活動人員：

實驗小學六年級學生、茅家?guī)X小學六年級學生

五、活動要求：

1、上午8：00集合，整隊步行前往茅家?guī)X烈士陵園;

2、各班老師必須清點好各班人數(shù)，并強調活動紀律;

六、清明掃墓議程

1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。

2、學生代表講話。

3、兩校的大隊輔導員帶領學生呼號。

3、向革命先烈默哀三分鐘。

4、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。

5、兩校學生自由活動，表演節(jié)目聯(lián)歡。

6、11點集中返校。

7、回校后，學生每人寫出心得體會一篇。

七、注意事項：

1.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，。

2.在游玩時師生一定要注意安全。

防震減災方案推薦6篇

作為一個人，我們必須確立生活目標，這包括一生的目標、一段時間的目標、一個階段的目標以及一年的目標，這有助于提高我們的工作效率。我們需要經(jīng)常制定周密的方案，并且這些方案必須建立在切實可行的原則基礎上。關于“防震減災方案”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您搜集了相關資料，如需更多信息，請持續(xù)關注本網(wǎng)站！

防震減災方案 篇1

一、活動目的

四川汶川特大地震、雅安地震、震動了全世界，災害之后，我們深深地意識到對全體師生進行防震減災教育任務之迫切。為了認真貫徹落實上級有關精神，根據(jù)麻江縣教育系統(tǒng)防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

二、組織領導

學校成立防震減災領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、主要內容

1、開展防震減災演練，增強自救互救能力。

2、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

四、時間安排

20xx年4月24日至20xx年5月12日。

五、具體活動安排

1、4月24日上午，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

2、4月24日上午，開展一次防震減災安全教育。

3、4月24日下午，制作出防震減災宣傳板報。

4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災宣傳教育片。

6、4月25日下午，組織一次以“防震減災，有備無患”為主題的班會。

7、4月24日下午14時28分，進行防震減災應急演練，組織默哀儀式，緬懷汶川地震、雅安地震遇難同胞，舉行一次防震演練。

六、活動要求

1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務實高效。

2、各環(huán)節(jié)的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

防震減災方案 篇2

一、活動指導思想

通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、活動安排

1、演練時間：xxx年5月12日星期四

2、參加人員：全體師生

3、演練內容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

四、演練準備

1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

五、演練程序

1、應急避震演練

（1）信號員（鄭井連）發(fā)出“地震警報”信號（三聲短哨聲）

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（連續(xù)長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；

（2）防震警報訊號：防震減災警報（三聲短哨聲），代表發(fā)生地震，學生進行應急避震；

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

※應急避震注意事項：

（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；

（2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。

2、緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

（1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；

（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發(fā)生；

（4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；

（5）學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。

六、演練總結

1、總結演練活動中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的。

2、演練結束，請各班有序回教室。

防震減災方案 篇3

今年5月12日是國務院批準的第三個“防災減災日”。為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高我鎮(zhèn)風險防范意識、知識水平和避險自救能力，根據(jù)國家、省、市的工作安排部署，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，切實履行政府應急管理職能，堅持以人為本、預防為主，充分利用新聞媒體及其他各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理法律、法規(guī)、政策和相關防災減災知識，增強公眾的危機防范意識，提高全社會應對突發(fā)事件和參與應急管理工作的意識和能力，為范鎮(zhèn)和諧安全穩(wěn)定創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

二、活動時間

20XX年5月12日—5月18日。

三、活動主題

關注民生，關愛生命。

四、活動目標

防災減災知識進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)。

五、宣傳內容

（一）宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

（二）宣傳介紹《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等應急管理法律、法規(guī)和應急預案的重要內容。

（三）宣傳介紹應對突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應對措施等。

六、活動安排

（一）準備階段（20XX年5月11日前）

1、方案制定。各單位要根據(jù)《范鎮(zhèn)“5〃12”防災減災宣傳周活動實施方案》，結合實際擬定本單位實施方案。

2、資料準備。鎮(zhèn)政府應急辦負責準備鎮(zhèn)級宣傳資料、宣傳提綱。并根據(jù)宣傳周的活動安排制作宣傳展板、編印宣傳資料。

（二）實施階段（20XX年5月12日—18日）

1、集中宣傳日活動

（1）時間及地點。5月12日上午，在范鎮(zhèn)集鎮(zhèn)設點集中宣傳。

（2）參加單位。鎮(zhèn)政府辦、鎮(zhèn)政府應急辦、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)林業(yè)站、鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)文化站、郵政所、供電所、農技站、農機站、敬老院、中小學校等。

（3）宣傳形式。采取懸掛宣傳標語、設立宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等形式。

（4）具體要求。宣傳活動由鎮(zhèn)政府法制辦、鎮(zhèn)政府應急辦、鎮(zhèn)司法局牽頭，應急辦負責標語制作，司法局負責宣傳點的.桌椅提供及擺放；各參與單位負責提供宣傳展板、宣傳資料，并派1名分管領導和1名以上工作人員到宣傳點現(xiàn)場宣傳。

3、自主宣傳活動（20XX年5月12日—18日）

（1）部門組織宣傳。宣傳周期間，鎮(zhèn)政府各部門要結合本行業(yè)、本部門、本單位實際，認真組織開展防災減災知識宣傳活動，有條件的單位要在各自辦公場所懸掛宣傳標語橫幅一條。

（2）開展“四進入”宣傳。防災減災知識進鄉(xiāng)村、社區(qū)由，防災減災知識進學?；顒佑涉?zhèn)教育局負責組織實施；防災減災知識進企業(yè)活動由鎮(zhèn)安監(jiān)辦組織實施。

防震減災方案 篇4

每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第六個“防災減災日”，根據(jù)市減災委的通知精神和區(qū)教育局的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。

一、活動時間：5月12日為我校防災減災活動時間。

二、活動主題：城鎮(zhèn)化減災

三、組織領導：

組長：

成員：

四、活動形式和內容：結合我校學生小的實際，開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織一次國旗下演講。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用安全班會課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

防震減災方案 篇5

根據(jù)莆秀減【20xx】1號《關于開展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）7周年施行日，5月12日是第八個全國防災減災日，5月9日至15日是防災減災宣傳周，各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，根據(jù)上級有關文件要求，結合我中心小學實際制定本活動方案。

一、組織領導，中心小學成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學區(qū)工作人員為成員的領導小組，各校園應成立領導小組負責開展活動。

二、活動時間：5月9日—5月15日

三、活動主題：“減少災害風險，建設安全城市”

四、活動內容：

1、懸掛“減少災害風險，建設安全城市”橫幅標語。

2、組織一次地震應急疏散演練。

3、組織一場觀看防震減災科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的講話對學生進行一次防震減災法律法規(guī)和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閱讀一本防震減災書籍（三、六年級學生寫一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案、活動照片、小結上交中心小學綜合組并郵發(fā)。

防震減災方案 篇6

演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

演練安排

1、演練時間： 2014年5月12日 上午7:50

2、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：

第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散

管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前5分鐘到位。

3、及時糾正學生不正確的動作。

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數(shù)。

演練一：地震發(fā)生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6 在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（學校校園）。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，各班應立即清點人數(shù)。

演練結束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經(jīng)驗 ，不斷提高學生應急避震演練的效果。

精選小學清明掃墓活動方案1000字精選4篇

馬上就要面臨活動了，我們要開始籌劃本次活動的方案了?；顒臃桨缚梢员ＷC接下來的活動能夠順利進行，所以說啊，這么重要的活動方案又怎么可以少呢！活動方案怎么寫好呢？下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的小學清明掃墓活動方案，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學清明掃墓活動方案(篇1)

清明時節(jié)，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的幸福來之不易，從而更加熱愛紅領巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。經(jīng)學校研究制定本方案。

一、活動目的：

1、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。

2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

二、活動時間：20xx年4月2日（星期五）上午8：00出發(fā)。

三、活動地點：xx烈士墓

四、參加人員：xx、五六年級學生和班主任。

五、活動過程。

1、介紹xx烈士生平。

2、全體師生默哀3分鐘。

3、少先隊員敬獻花圈。

4、學生代表講話

5、少先大隊輔導員講話。

6、校外輔導員王世恩講話

7、繞墓一圈，敬獻小白花。

8、整隊返校。

六、準備工作：

1、活動前全體師生組織學習《會發(fā)中心小學安全預案》。

2、安全教育

（1）活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動（特殊情況須向校長報告）。

（2）活動中班主任必須全程陪同學生參與。

3、準備物品

（1）學校準備花圈兩個。

（2）參加掃墓的學生穿學生服，每人做一朵小白花，戴紅領巾，各中隊打中隊旗。

（3）參加掃墓班級自備掃墓用具。

小學清明掃墓活動方案(篇2)

一、活動目的

1、通過緬懷革命先烈，教育學生珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，踏著烈士的足跡前進。

2、為自己是一名少先隊員而自豪，為紅領巾添彩；好好學習，天天向上。

二、活動主題與口號

年年祭掃先人墓 處處猶存長者風

春風已解千層雪 后輩難忘先烈恩

三、組織機構

組 長：

副組長：

成 員：一至六年級全體教師

四、活動地點

xx烈士墓

五、活動時間

20xx年4月2日

六、活動對象

一至六年級全體學生

七、活動準備

學校準備校旗、隊旗、鮮花、鞭炮等，學生每人準備小花。

八、活動程序

主持人宣布：

（一）清明祭掃活動現(xiàn)在開始

（1）鳴炮，唱國歌。

（2）敬獻鮮花，默哀一分鐘。

（3）老師介紹有關清明節(jié)的知識和先烈的英雄事跡。

（4）少先隊員代表講話。

（5）學校領導講話。

（6）全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

人民為先、祖國至上；

誠實勇敢、自律自強；

奮發(fā)有為、誓作棟梁；

振心中華、再造輝煌；

繼承先輩遺志，永做革命接班人。

（二）近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園。

（三）清明掃墓活動結束，休息一段時間，集合隊伍返校。

九、活動要求及注意事項

1、活動要求

（1） 上午8：30，各班班主任和老師組織學生在操場集合，由金校長宣布此次活動的紀律。

（2） 九點整從學校整隊出發(fā)前往xx烈士墓。

（3） 到達地點，舉行儀式，儀式后由老師介紹有關清明節(jié)的知識和英雄事跡。

（4） 儀式結束后，組織全體師生在烈士墓前進行清掃活動，結束后統(tǒng)一返校。

2、活動路線

出行：學?！逞邷稀沂磕?/p>

返回：沙堰溝→烈士墓→學校

3、注意事項

（1）列隊集合注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù)，請師生們注意安全。

（2）烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動；注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，。

（3）活動期間注意安全，排雙縱隊行走，相互禮讓。在路上不吵鬧。活動過程中不允許擅自離隊。

小學清明掃墓活動方案(篇3)

一、指導思想

清明節(jié)是國務院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

二、活動安排

（一）走近20xx年清明節(jié)

主要內容：

1、了解清明文化：清明節(jié)的文化內涵。

⑴清明節(jié)的由來。

⑵清明節(jié)的文化內涵。

⑶清明節(jié)的傳說。

⑷清明節(jié)的習俗。

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈。

⑴清明先賢故事。

⑵清明英烈故事。

⑶清明節(jié)的詩詞。

3、親近大自然。

利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。

（二）網(wǎng)絡活動

20xx年清明節(jié)期間，團省委將依托xx網(wǎng)站、xx頻道，開展網(wǎng)上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動。

（三）感恩清明節(jié)

1、活動形式：影視育人。

2、活動時間：xx月xx日下午第三節(jié)課。

3、參與對象：全體學生。

4、活動地點：多媒體教室。

5、活動內容：

1、觀看愛國主義教育影片《xx》。

2、交流心得，表達感受。

3、各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。

小學清明掃墓活動方案(篇4)

4月xx日是我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。利用節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。

一、活動時間

20xx年xx月xx日.

二、活動地點

xx烈士陵園。

三、參加對象

四年級各中隊、四年級中隊輔導員、大隊輔導員、學校有關領導。

四、活動流程

（一）xx月xx日——xx月xx日，活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作

1、班主任介紹xx籍烈士的英勇事跡。

2、預訂花圈、小白花、執(zhí)隊旗、帶立式班牌。

3、學生穿校服佩戴紅領巾。（根據(jù)天氣情況自帶遮陽帽、水）

（二）xx月xx日活動安排

1、8：00在操場整隊出發(fā)。

2、到達烈士陵園后舉行祭掃儀式。

鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們xx小學四年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志?，F(xiàn)在我宣布xx小學祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始：

第一項：敬獻花圈

全體立正，敬禮！請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈（禮畢）。

第二項：致哀

清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀。（默哀大約一分多鐘）（哀畢）。

第三項：英烈宣講團宣講英烈故事

烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請英烈宣講員為我們做宣講。

第四項：請少先隊員代表講話并宣誓。

烈士業(yè)績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。下面請少先隊員代表講話并宣誓。

第五項：呼號

請大隊輔導員帶領我們呼號：——“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備著！”

第六項：敬獻小白花

烈士們，我們全體少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉(xiāng)更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。xx小學清明節(jié)祭掃活動到此結束。儀式結束之后，請四年級各中隊有序的組織好隊員游覽江南長城，并做好安全工作。下面請全體師生繞陵園一周敬獻小白花。

五、活動要求

1、佩戴紅領巾、執(zhí)中隊旗、帶立式班牌。

2、活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育。

4、參加活動的學生一律步行，嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮，嚴格遵守交通規(guī)則，不亂扔果皮紙屑。

5、春游活動未結束前，嚴禁學生擅自離開隊伍回家；春游活動結束，須向帶班老師報告后家長方可接回。

2025會所設計方案推薦6篇

我們一定要有明確的目標和具體的計劃，為了確保工作能成功舉辦。我們需要制定合格的方案，方案能幫助我們更方便地實現(xiàn)目標，如何寫出令人滿意的方案？為了讓您更加了解“會所設計方案”下面為您提供一份全面介紹，歡迎你收藏并分享給更多的人！

會所設計方案【篇1】

第一原則：拓展訓練場地的用戶群。

這是拓展訓練場地建設首要考慮的問題，首先我們要考慮建設成拓展訓訓練場地之后，是哪些人員來使用這個器材？比如是我們園區(qū)對外出租拓展器材，那么我們面對的客戶群體就是不但有企業(yè)單位的成人，還有大學中學等學生群體，那么我們的器材的制作上就要按照成人的標準去建設，再具體一點來講，高空訓練器材的高度不能太低，國家的標準是8-12米， 建議按照最高的標準建設，即12米高度。其次，像背摔臺、逃生墻等拓展器材都要按照成人的標準來建設。

第二原則：拓展訓練場地的經(jīng)營模式。

我們要建設拓展訓練場地或者要做拓展訓練場地的建設方案，那么我們第二個要考慮的就是要考慮我們現(xiàn)在場地的經(jīng)營模式，是風景區(qū)還是度假山莊？或者是青少年活動中心？部隊軍營等等，每一個經(jīng)營模式都不相同，所以我們做拓展訓練基地建設方案的話就要考慮我們的經(jīng)營模式。

第三原則：拓展訓練場地面積的選擇。

很多的朋友都會問：“我想做一個拓展訓練場地，需要多大的面積？”其實拓展訓練的場地的大小以及地形都是有原則的，首先大小上，當然是稍微大一點會好，但也不能大到幾十公里吧，那樣學員在里面就

沒有安全保障了。一般最小的拓展訓練場地也得有一個籃球場那么大。

第四個原則：拓展訓練場地地形的選擇。

選擇拓展訓練場地的或者規(guī)劃場地的時候首先是把安全放在了第一位，如果地形都是平地當然安全方面就好些，但是都是平地的話對培訓的質量又會有影響，最好是丘陵地和小的河流或者水池相結合的地方，通俗的講有山有水有平地的地方最好，并且之間的距離不能太遠，如果各場地距離近的話就選擇場地式拓展訓練，如果遠的話就選擇野外式拓展訓練。或者兩個相結合，更好。

第五原則：器材的擺放位置的選擇。

首先是安全性方面考慮，像高空器材攀巖墻等高的拓展設施選擇地點很重要，一般要避開容易出危險地方，如護坡旁邊、河流的河道旁邊等等。其次是考慮培訓的效果，各個拓展訓練器材之間的距離要適中，不能遠，否則走路浪費時間，降低學員的體驗感，也不能近的挨著，那樣各個拓展項目之間使用的時候會有影響，同樣也會降低拓展訓練學員的體驗感。再者根據(jù)各個器材的使用環(huán)境來擺放，比如逃生墻一般需要相對安靜的環(huán)境，便于培訓師的引導，那么逃生墻就應該放在稍微偏僻的地方。高空訓練器材因為高度高，所以顯眼，一般照顧到場地的標志性建筑，一般放在比較顯眼的位置。

第六個原則：器材種類的選擇。

朗瑪戶外根據(jù)多年的場地建設經(jīng)驗結合目前的國內外的拓展器材的發(fā)展，給拓展器材分為了六類，一、高空拓展器材，二、中空拓展器材，三、地面拓展器材，四、水上拓展器材，五、攀巖墻，六、真人CS拓展器材。我們每一個場地方案制作之前都要考慮自己場地的實際情況來選擇使用哪種拓展器材。

第七個原則：資金的選擇。

我們有多少的資金就能建設多大的拓展訓練基地，一般一個拓展訓練場地的資金投入從10-400萬都有，因為拓展訓練器材因為種類不同，價格就相差的很大，比如地面拓展器材整體小，就比水上拓展器材價格低很多，所以我們制作拓展訓練基地建設方案的時候就要考慮我們的建設預算。

第八個原則：培訓師隊伍人才的選擇。

一個好的拓展訓練基地建好之后，只能說是硬件建設好了，接下來軟件建設也很重要。有些場地屬于自己經(jīng)營或者自己使用的拓展訓練場地，而非對外經(jīng)營的拓展訓練基地，那么自己基地的教練以及培訓師隊伍的培養(yǎng)就很重要了，我們可以采用外派培訓和引進培訓的方式來結合培訓，一般簡單的掌握的話需要7天左右，熟練操作的話需要自

己的天天的練習，一般半年即可，如果需要進一步的掌握帶隊的知識，那就需要多年的磨練以及自己的學習了。

第九個原則：硬件配套設施的選擇。

一個拓展訓練基地除了拓展器材之外，學員來到基地之后還要有餐飲住宿，最好還包含有休閑娛樂的地方，建設一些休閑娛樂的拓展器材配套產(chǎn)品。如果我們的拓展基地本身就建設在風景優(yōu)美的風景區(qū)，那更是好了，這樣從培訓的角度講，學員的培訓體驗值就增加了，同時景區(qū)的收入也增加了，客戶培訓完之后還可以參觀旅游，一舉多得。我們建設拓展訓練場地之前先衡量好我們基地餐飲住宿的接待量，以免建設之后出現(xiàn)基地接待不下的問題。朗瑪戶外建設的很多拓展訓練基地都出現(xiàn)了客戶超過接待量的問題。

第十個原則：管理的重要性。

硬件建設完成后，接下來就是管理了，我們整個拓展訓練基地都要將管理的重要性作為重中之重。餐廳、客房的管理、以及拓展訓練器材的管理維護都是影響一個拓展訓練基地發(fā)展的重點。 一個好的拓展訓練基地包含了美觀好用的拓展器材，開闊的拓展場地，方便的餐廳，舒適的客房以及完善的管理組成。希望大家都能建設成這樣的拓展訓練基地

會所設計方案【篇2】

教學目標

1.通過學生富有表現(xiàn)力的歌唱與表演，引導學生體驗歌曲中刻畫的不同的動物形象。

2.能較好的完成“老鼠和大象”的節(jié)奏游戲。

教學重、難點

1.能夠進行二聲部演唱，重點練習八度音程的音準和六度音程的音準，聲音和諧。

2.能夠有感情地進行表演唱。

教材分析

這是一首兒童敘事體歌曲。歌曲運用行進的節(jié)奏、朗讀的穿插以及舒展開闊的音高進行，敘述大象與老鼠在廣場上的遭遇，表現(xiàn)大象的碩大、老鼠的渺小以及自不量力的老鼠的下場。音樂開始弱起的十六分節(jié)奏，第一小節(jié)三個八分節(jié)奏和兩個十六分節(jié)奏，以及第三小節(jié)兩個八分節(jié)奏，共同組成的一個富于動感的行進動機，與同音反復和級進的音高進行相結合，模仿平穩(wěn)行走中的大象。經(jīng)過與此類似的兩小節(jié)動機之后，音樂過渡到四小節(jié)為單位的樂句，節(jié)奏拉寬，旋律也加入跳進。緊接著音樂進入二聲部的合唱，節(jié)奏舒緩，音域開闊，抒情的語氣詞富于歌唱性，在平緩中顯出開闊和高遠的意境。音樂再現(xiàn)歌曲的第二、三句，在逐漸消失的歌聲中結束歌曲。歌曲節(jié)奏樣式豐富，樂句由短而唱，節(jié)奏由緊促而舒展，音域由窄而寬，演唱形式有獨唱有合唱，整個歌曲有張有弛，收放適當，在對比中有統(tǒng)一，適于歌唱，表演效果頗佳，難度適中。

教學過程(一份供任課教師參考的完整教案)

一、導入新課

師：同學們，我們小時候都說過歌謠，今天老師也給你帶來了一首歌謠，你們聽聽熟悉嗎？如果你會讀這個歌謠，也可以一起來讀。

欣賞《小老鼠上燈臺》動畫。

生：跟隨動畫的歌謠一起朗讀。

二、節(jié)奏練習

教師出示大象和老鼠節(jié)奏。

1.學生模仿大象走路聲音讀節(jié)奏。

2.學生模仿小老鼠叫聲，拍手讀節(jié)奏。

3.男生模仿大象的節(jié)奏，女生模仿老鼠的節(jié)奏進行練習。

三、《老鼠和大象》歌曲學習。

師：剛才老鼠和大象可真默契啊，可是在我們今天的故事中，大象和小老鼠可沒有這么默契。在它們之間到底發(fā)生了什么事情呢？

1.學唱第一段。

（1）初聽第一段。

師：在剛才的音樂中，你聽到了什么，想到了什么呢？

生：聽到了大象馱著貨物走過來。這段音樂讓我們看到了一只勤勞穩(wěn)重的大象，它馱著糖果和鮮花，把甜蜜和芳香送到各個地方。

（2）學唱第一段。

師：我們再來聽聽這一段，如果你能夠跟著音樂哼唱就輕輕地演唱旋律。

生：跟音樂演唱旋律。

師：在剛才的演唱中，老師發(fā)現(xiàn)有的同學演唱節(jié)奏時不太準確，在一字多音的地方，大家要唱準。

教師指導：指導學生演唱，唱準十六分音符的時值和大跳音程。學生如果唱不準就先請學生讀節(jié)奏。

師：隨歌曲第一段音樂。同學們跟著音樂做演唱的口型，看看你心里唱得和范唱是不是一樣？

生：隨音樂張口默唱。

師：歌曲中有沒有重復的句子？重復句子的旋律一樣嗎？哪不一樣？

生：有重復句子，旋律不同，后半部分不一樣。

教師指導：指導學生演唱最后的兩句旋律。

2.學唱合唱部分。

師：用琴帶學生先演唱高聲部的旋律。重點練習八度音程的音準和六度音程的音準。生：跟琴練唱。

師：用琴帶學生演唱低聲部旋律。

生：跟琴練唱。

師：指導學生進行合唱，注意指導聲部間的均衡，指導學生的音準。唱“啊”的時候要告訴學生口型要張圓，口腔打開，喉頭放松，聲音不要白。

3.學習第二段歌詞。

師：出示第二段歌詞。大象給大家?guī)砹硕Y物和鮮花，它雖然走起路來很笨重，但是非常的可愛，這時候老鼠來了。

教師操作：一邊敲響板一邊按節(jié)奏讀歌詞。

生：請一名同學按節(jié)奏朗讀歌詞，教師進行指導。

師：指導全體同學一起朗讀歌詞。教師用響板打恒拍伴奏，引導學生最后一句的力度從弱到強。

4.學習第三段歌詞。

師：指導學生跟琴演唱歌曲的第三段。

5.隨歌曲《老鼠和大象》伴奏完整地演唱歌曲。

師：教師伴奏，讓學生完整地演唱歌曲。

6.歌曲處理。

師：指導學生體會大象把糖果和鮮花送給大家的幸福和自豪，用歌聲表現(xiàn)出來。大家朗讀第二段的時候，體會老鼠偷偷摸摸的樣子，用稍弱的力度來朗讀，第三段再把大象幸福和自豪的感覺演唱出來。

生：欣賞《老鼠和大象》動畫并有感情地演唱。

四、歌表演

師：我們現(xiàn)在分成幾個小組，每個小組設計不同的演唱形式進行歌表演吧。

1.分角色進行歌表演。

同學分別扮演大象、老鼠、貓、路上的行人等進行表演。

如果讓你為歌曲設計演唱形式，你怎樣來做？

2.分男女生進行歌表演。

男生的音色很渾厚，表現(xiàn)大象。

女生的音色比尖細，表現(xiàn)老鼠。

3.全班的同學共同進行歌表演。

五、課堂小結

大象把幸福和鮮花送給了路上的每一個朋友，同時也得到了朋友們的祝福，你們也要像大象一樣，關心和熱愛自己的朋友們。

會所設計方案【篇3】

方案設計

方案設計是設計中的重要階段，它是一個極富有創(chuàng)造性的設計階段，同時也是一個十分復雜的問題，它涉及到設計者的知識水平、經(jīng)驗、靈感和想象力等。方案設計包括設計要求分析、系統(tǒng)功能分析、原理方案設計幾個過程。該階段主要是從分析需求出發(fā)，確定實現(xiàn)產(chǎn)品功能和性能所需要的總體對象（技術系統(tǒng)），決定技術系統(tǒng)，實現(xiàn)產(chǎn)品的功能與性能到技術系統(tǒng)的映像，并對技術系統(tǒng)進行初步的評價和優(yōu)化。設計人員根據(jù)設計任務書的要求，運用自己掌握的知識和經(jīng)驗，選擇合理的技術系統(tǒng)，構思滿足設計要求的原理解答方案。

通信行業(yè)

1、DBS3900 RRU級聯(lián)不能超過3級、BBU與最后一級RRU設備不能超過40千米。

2、現(xiàn)如今1個BBU下支持1個普通小區(qū)+1個共小區(qū)組網(wǎng)情況；多個普通小區(qū)和多個共小區(qū)在1個BBU下暫不支持。

3、共小區(qū)目前軟件版本最大支持6位置組*6載波配置，不支持4*9、12*8的配置。

4、主RRU和輔RRU地理位置上應屬于同一BSC和LAC區(qū)內。

風格設計

建筑有不同的風格，當然，園林也會有不同的風格。但我這里所說的“園林風格”并不僅僅是指同事口中的“風情園林”，更多的是指其所處的地域的整體環(huán)境的特色。如中國皇家園林有它自己獨有的“風格”，西方皇家園林也有它自己獨特的“風格”；蘇州私家園林有它自己獨有的“風格”，西方的私家庭院也有它自己獨特的“風格”。

在這些“風格”的背后有著很多的載體的支撐，這些載體包括地理因素、歷史背景、宗教背景、建筑物的特色、人文特色……所以，這些“園林風格”所體現(xiàn)出來的，更多的是其所處的地域的整體環(huán)境（景觀）特色。

設計方案

確定設計方案，首先要清楚設計的目的和所要達到的效果。

由此引出了另一個話題：我們在做一個方案的時候，首先考慮的問題是什么。

做設計（包括規(guī)劃景觀），打造“某國風情園林”這樣的設計思路是會首先被槍斃的。因為我們認為這樣的打造是沒有意義的。首先，我們的設計人員都沒有到過“某國”；再者，如上文所說的，這樣的風情園林并不是單靠一個樓盤項目的園林環(huán)境就能夠支撐的。

當我們接到一個新項目的時候，首先我們會去現(xiàn)場考察——看地。經(jīng)過對地塊特性的研究，這時候我們就開始考慮方案設計的第一個問題：如何針對地塊的特性，揚長避短，做出適合于此地塊的規(guī)劃和景觀設計。

無論是建筑規(guī)劃還是景觀設計，在研究完場地特性后，方案設計的方向無非就兩個選擇：

一、如果場地是一塊沒有任何特點的平地，那設計師就要依據(jù)項目，創(chuàng)立設計的主題；

二、如果場地本身就有一定特點，例如是山地、或者是有一定高差、或者有天然山景水景等等特點的，遇到這樣的場地，那設計師要做的無疑就是尊重場地的特點，將其場地優(yōu)勢加以利用改造，做出有地塊特色的設計方案。再者，場地本身有一定的特點，但這些場地優(yōu)點不足以做方案設計的支撐點的話，那我們就需要把創(chuàng)意和地塊特征結合起來。這樣的場地其實也屬于上文說的第二種場地。而這類的設計思路也是用得比較多的。

具體例子

在深圳建筑策劃部參與過的項目里，有很多都能體現(xiàn)出這幾個設計法則的。場地沒有特點，需要創(chuàng)立設計主題 —— 天籟村

天籟村是部門第一個從市場調研到產(chǎn)品設計全程跟蹤、而且無論是規(guī)劃還是景觀上都有著充實內涵的項目。

項目與華僑城僅一路之隔，地塊特征為一塊東西方向長，南北方向短的矩形平整地塊。場地自身沒有任何特點。所以我們開始考慮該如何給項目創(chuàng)立一個設計主題。起初我們并沒去想項目的具體概念，只想做一個有主題的社區(qū)。華僑城片區(qū)本來就給人美麗、寧靜、浪漫的感覺。但項目地塊畢竟與真正的華僑城一路之隔，而且地塊門前就有一條會過貨柜車的大路。噪音的影響是一個很明顯需要解決的問題。如果要規(guī)避地塊的劣勢，我們首先想到了與噪音所對立的音樂，這樣，我們就創(chuàng)立了設計的主題了。而且緊扣這個設計主題，我們還為項目編寫了一個動人的故事以豐富項目的說服力。

天籟村，一個以音樂為主題的設計理念，絕對不是包裝的炒作，而是讓建筑的內涵像音樂一樣，賦有韻律感。其實，建筑本身就是凝固的音樂，兩者之間有著很多的聯(lián)系。 在建筑排布上，我們以波浪型的建筑組合，表現(xiàn)音樂的韻律感，設計的退臺THOWNHOUSE我們叫它琴臺洋房，因為它有點像鋼琴鍵盤，又都是從屋頂花園進戶的。還有一種創(chuàng)新戶型，可以送面積，買一層送一層，將傳統(tǒng)的復式倒過來做，我們叫它疊式住宅，這都是受音樂中旋律不斷反復的啟發(fā)。

建筑風格

在景觀的設計上，我們做了一個類似木琴的廣場，街區(qū)地面鋪裝做成五線譜模樣，水系則像一連串動聽的音符。就連跨過僑香路的人行天橋，那彎彎的斜索，也很像揚琴琴線……

場地有特點，可以利用其自身場地優(yōu)勢的 —— 天河谷：

天河谷的項目地塊是一塊很有意思的場地，有平地，有山丘，有溝壑，有斷谷。我們打破了傳統(tǒng)的設計手法，而是先對地塊進行手術，先對地進行整改，即從景觀設計開始，而不是先考慮建筑。我們遵循《園冶》里面所講，“高方欲就亭臺，低凹可開池沼”[2] ，將原有溝壑灌注水，形成兩條神河，緩緩流下，與泳池交融。由于兩條河是從山頂流下，大有從天而落之勢，又經(jīng)過山澗，所以我們把項目設計理念叫成“天河谷”。

在建筑排布上，我們在天河旁，做了大量的THOWNHOUSE，在平地則布置多層和中高層，由于都是沿等高線布置，整個小區(qū)的建筑輪廓線非常自然、迷人。我們在建筑戶型還有新的設計，那就是一種“廊院”式戶型，是將私家花園和戶內走道結合的做法。還有我們做了一種新的THOWNHOUSE，將私家花園做在中間，讓廳具有獨特性。

在環(huán)境規(guī)劃設計上，我們大膽的在小區(qū)內規(guī)劃了一條30米寬主干道，中間挖開，做成橋穿過天河。路一邊是步行商業(yè)街，一邊是泳池與會所，還有綠地，給人感覺非常好。在山頂，我們還設計了天山，天池，還有大風車……幾乎是天上仙境。

具體場地

場地本身有一定特點，把創(chuàng)意和地塊特征結合的 —— 保利南山文化中心、日月星河：

保利南山文化中心

南山文化中心可以說是我們部門參與的第一個公建項目。地塊位于南山后海，四周環(huán)境：一面臨市政快速干道，其余三面分別于大型商業(yè)、酒店及商品住宅相鄰。項目用地也是一塊形狀規(guī)則、平整的市政規(guī)劃地。由于地塊東面還有一片未填的后海，所以，很自然的，公建的設計主題也是與海有關的。

在整個設計中，主體的劇院建筑被設計為如海螺一般的形體，周邊的商業(yè)和展覽館有如浪花一般卷著海螺劇場。在景觀設計上，這樣的市政廣場與一般住宅的景觀廣場是不一樣的。它是需要更大的識別性和標志性，還有更大的空間尺度。所以在廣場的景觀設計里，并沒有用上變化豐富的景觀元素，以讓它能與周邊環(huán)境有所區(qū)分，但在空間上又有聯(lián)系。像這類的市政廣場，除了它自身的形象功能和精神標志外，更多的是應該能讓周邊的居民閑來聚集到一起，一個能讓人休閑逗留的市政廣場。由于項目自身商業(yè)體量不小，為了能更好的與周邊商業(yè)有所連接，增加商業(yè)與外界的聯(lián)系，除了運用商業(yè)內街的手法外，還利用了市政廣場的部分面積做了一個下沉式的地下廣場，這個地下廣場聯(lián)系著地下一層商業(yè)與地面及周邊商業(yè)的關系。

日月星河

日月星河項目在龍崗，其場地特點是：地塊原址是個廢棄的采石場，長時間的開采和丟荒令地塊形成了一個大水塘，有如一個天然深潭。我們的設計理念也從該如何利用和整治這個“天然深潭”開始了。

在項目的規(guī)劃理念上，經(jīng)過對項目本身進行了一系列的分析理解后，我們提出了“潭可昭日月，星歸若凝河”的設計理念，以日、月、星、河為主干設計思路。

項目用地中的石潭占地達三萬余平方米，從有效利用土地的角度出發(fā)，項目必須在水面上做文章?！霸鞃u計劃”如同東方的旭日一般呼之欲出。通常堆填造島的手法在項目中不免顯得簡陋和浪費，利用現(xiàn)代建筑手法，若干堅實的砼柱從潭底現(xiàn)存的一道石梁上撐出水面，托起龍崗中心城另具一格的“湖岸新天”，打造名副其實的“花都水榭”。島湖暗合日月星河中“日”字的要旨。諸棟高層住宅圍繞其畔，猶如朝日光華，商業(yè)主樓宛如一輪彎月。其間的湖岸是長達三百余米的商業(yè)步行街，營造獨特的景觀商業(yè)，商業(yè)人流猶如繁星流動的銀河。

在景觀設計上繼續(xù)延伸“日月星河”這個項目理念。把原有的潭景從新整治成“日潭”和“月池”，使之成為項目的中心景觀。小區(qū)入口的五色廣場，以鋪裝、植被、水景、小品等景觀元素和手法表達了萬物中的五大元素——金木水火土，繼續(xù)延伸日月星河的意境。

結語：要做一個概念設計，往往場地本身就已經(jīng)給了一定的設計方向及一些設計提示給我們，設計師們要做的就是考慮要如何沿著這個方向繼續(xù)細化下去。經(jīng)過不斷的推敲與修改最后終得出設計成品。

電子行業(yè)

電子行業(yè)的方案設計，包含了各種產(chǎn)品的方案設計公司，如：手機、電視、平板電腦、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

方案設計亦分為：工業(yè)設計、PCB方案、PCBA方案、整機方案等等

初步設計

初步設計是最終成果的前身，相當于一幅圖的草圖，一般做設計的在沒有最終定稿之前的設計都統(tǒng)稱為初步設計。

初步設計的步驟：1.找到主題 - 2.依據(jù)主題、3.用途設計模式 - 4.收集資料 - 5.整理分析資料 - 6.擺出多種界面、7.設計出多種思路 - 8.依據(jù)用途、需要選出最合適的一種設計模式。

通常來說，初步設計，然后是擴初（即"擴充初步設計"），接下來才是施工圖。

擴初是指在方案設計基礎上的進一步設計，但設計深度還未達到施工圖的要求，小型工程可能不必經(jīng)過這個階段直接進入施工圖。

文件規(guī)定

初步設計文件應由有相應資質的設計單位提供，若為多家設計單位聯(lián)合設計的，應由總包設計單位負責匯總設計資料。初步設計文件包括說明、資料和圖紙等部分。文件須裝訂成A3文本圖冊(大圖可折成A3規(guī)格)，并加蓋建設方、設計方、報建人、注冊建筑師、注冊結構工程師圖章。設計文件上簽字、蓋章應符合《中**民共和國注冊建筑師條例實施細則》、《中**民共和國注冊結構工程師實施細則》的有關規(guī)定。

文件應按：透視效果圖、設計單位技術負責人、設計人員名單(簽名、蓋章)、市城市規(guī)劃管理部門對項目的歷次批文復印件、設計總說明、分專業(yè)說明、分專業(yè)圖紙等順序裝訂(含設計概算)。各專業(yè)圖紙須簽字齊全。

文件要求

文件的質量、內容和深度要符合國家和省、市的有關規(guī)定和要求。建筑工程除按建設部《關于批準通知》(建設〔1992〕102號)規(guī)定外，還應滿足以下要求：

設計說明包括

總說明及建筑篇、結構篇、給水排水篇、電氣篇(強電、弱電)、空調與通風篇、消防篇、人防篇、環(huán)境設計與保護篇、勞動安全篇、概算篇等各專業(yè)篇章說明。

l、設計總說明應包括：設計依據(jù)(各種文件、法規(guī)、地理、氣候條件)、工程概況、工程設計的范圍及規(guī)模、設計的特點及指導思想、交通組織及停車、園林綠化布置及指標、消防、環(huán)保、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、人防、建筑設計的原則和標準、室內外裝修標準、設備、電氣系統(tǒng)標準及用量組成、外部市政條件、節(jié)水節(jié)電等措施、生產(chǎn)工藝流程及特點、結構選型及特點、抗震設防、存在的問題、總指標(主要技術經(jīng)濟指標、總概算投資額，水、電、建材消耗量)等。

2、建筑篇說明內容包括：設計依據(jù)、工程概況、場地條件及總平面設計、豎向設計、交通環(huán)境設計、功能布局、水平及垂直交通設計、單位平面、立面、剖面設計，地下室及屋面防水措施、門窗表、主要技術經(jīng)濟指標(總用地面積、總建筑面積、地上建筑面積、地下建筑面積、地面建筑基底面積、覆蓋率、容積率、綠地率等)。

3、結構篇說明內容包括：設計依據(jù)、工程概況、工程地質概況、荷載取值、抗震設防烈度、結構安全等級及抗震等級、材料選用、結構設計(結構選型、基礎形式、主要構件截面尺寸等)、結構計算(分析方法、計算內容、計算結果、計算結果小結)、按規(guī)定需做的地災安全性評價和時程分析計算、特殊結構分析處理、新技術與新材料的應用、基坑支護方案、人防設計等。當設有結構轉換層時，需說明轉換層計算方法、梁板截面尺寸、上下層剛度比和框支柱軸壓比。

4、給水排水篇說明內容包括：設計依據(jù)、工程概況、設計范圍、給水系統(tǒng)(水源、用水量、室外給水系統(tǒng)、室內給水系統(tǒng))、室內熱水及飲用水供水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)(消火栓給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng))、循環(huán)水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)(市政排水系統(tǒng)、污水日排放量、雨水排水量、室外排水系統(tǒng)、餐廳廚房污水處理、糞便污水處理排放、室內排水系統(tǒng)、屋面雨水排放、衛(wèi)生潔具選型)、人防給排水(給水、排水)、采用的節(jié)水、節(jié)能措施、防污染措施、主要設備及材料表等。

5、電氣篇(強電、弱電)說明內容包括：設計依據(jù)、工程概況、設計范圍、強電、弱電設計、設備用電負荷統(tǒng)計表、總電力供應指標、主要設備材料表等。

強電設計應包括：供電設計(負荷等級、供電電源及電壓、系統(tǒng)、變配電站、繼電保護與計量、控制與信號、功率因素補償方式、供電線路和戶外照明、防雷與接地)；電力設計(電源、電壓和配電系統(tǒng)、環(huán)境特征和配電設備的`選擇、導線、電纜選擇及敷設方式、設備安裝、接地系統(tǒng))；照明設計(照明電源、電壓、容量、照度標準及配電系統(tǒng)形式、光源及燈具的選擇及控制、配電設備的選擇及線路敷設方式、照明設備的接零或接地)；自動控制與自動調節(jié)(工藝要求、控制原則、儀表和控制設備的選型)；火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)；人防地下室戰(zhàn)時電氣系統(tǒng)(供電電源、戰(zhàn)時照明、線路的選擇及敷設、接地)、建筑與構筑物防雷保護。

弱電(建筑智能化)設計應包括：樓宇自控系統(tǒng)設計、保安電視監(jiān)控系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、通訊設施系統(tǒng)、電腦經(jīng)營管理系統(tǒng)設計(智能化網(wǎng)絡)、綜合布線、中央廣播音響系統(tǒng)、有線電視(CATV)系統(tǒng)等。

6、采暖、空調與通風篇說明內容包括：設計依據(jù)、工程概況、設計范圍、采暖系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、防煙系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)及主要設備材料表。

7、熱能動力篇說明包括：

(l)鍋爐房：設計依據(jù)、工程概況、設計范圍、熱負荷的確定及鍋爐型號的選型、熱力系統(tǒng)及輔機選擇、煙、風系統(tǒng)和環(huán)保措施、簡述鍋爐房及附屬間的組成、對擴建發(fā)展的考慮等、技術經(jīng)濟指標。

(2)室內、外動力管道：設計依據(jù)、設計范圍、各種介質負荷的確定、管道及其敷設、主要設備及材料表。

8、技術經(jīng)濟與概算篇說明：設計概算文件必須完整地反映工程項目初步設計的內容，嚴格執(zhí)行國家有關的方針、政策和制度，實事求是地根據(jù)工程所在地的建設條件(包括自然條件、施工條件等影響造價的各種因素)、按有關的依據(jù)性資料編制。

概算設計文件應包括：編制說明(工程概況、編制依據(jù)、建設規(guī)模、建設范圍、不包括的工程項目和費用、其他必須說明的問題等)、總概算表、單項工程綜合概算書、單位工程概算書、其他工程和費用概算書和鋼材、木材和水泥等主要材料表。

總概算書是確定一個建設項目從籌建到竣工驗收交付使用所需全部建設費用的總文件，包括三個部分：建筑安裝工程費和設備購置費、其他費用(如土地征購費、房屋拆遷費、研究試驗費、勘察設計費等)、預備費(不可預見的工程和費用)。

9、消防篇設計說明包括：設計依據(jù)、工程概況、總平面、建筑及結構部分、消防系統(tǒng)、火災自動報警及聯(lián)動控制、防煙及排煙設計說明等。

10、**篇：設計依據(jù)、工程概況、設計的范圍及設計原則、廢水治理、廢氣治理、噪聲治理、固體廢物治理、環(huán)境設計(綠化、美化環(huán)境)。

11、勞動安全衛(wèi)生篇設計說明：設計依據(jù)、工程概況、室內空氣質量和環(huán)境噪聲的控制、衛(wèi)生措施、安全措施。

12、人防篇設計說明包括：設計依據(jù)、工程概況、設計的范圍及設計原則、建筑部分、結構部分、人防給排水、人防地下室戰(zhàn)時電氣系統(tǒng)設計、通風空調設計(平戰(zhàn)結合通風、排風系統(tǒng)設計)。

13、總建筑面積是指工程地下室、裙樓、架空層、塔樓、屋面機房等建筑面積之和，是工程總量概念，與概算總建筑面積值一致。主要技術經(jīng)濟指標應包括：總用地面積、建筑占地面積、綠地面積、道路廣場面積、總建筑面積(地上面積、地下面積)、總居住戶數(shù)、總居住人口、公建配套面積、綠地率、建筑密度、容積率等。地上面積中應包括商場面積、辦公面積、住宅面積(含陽臺面積)、架空層面積、屋面水箱、機房面積等分項。地下面積中應將設備用房面積、機動車停車庫面積及停車位數(shù)量等分列清楚。

若工程簡單或規(guī)模較小，設計總說明和各專業(yè)的設計說明書可合并編寫，有關內容亦可適當簡化。

初步設計圖紙

1、建筑設計圖紙包括：目錄、四至圖、總平面圖、地下室各層平面、首層及以上各層平面(各層平面注出建筑面積、首層平面另加注總建筑面積)、各向立面圖、剖面(剖面應剖在層高、層數(shù)不同、內外空間比較復雜的部位)。

2、結構設計圖紙包括：目錄、樁位及基礎平面圖、地下室結構平面圖、各層結構平面圖(選取有代表性的樓層、過渡層、結構轉換層、并標注板厚及梁截面尺寸)、新型結構的構造要求或節(jié)點簡圖。

3、給水排水設計圖紙包括：目錄、總平面、各層平面、給水系統(tǒng)圖、排水系統(tǒng)圖、主要設備及材料表。

4、電氣設計圖紙：目錄、供電總平面圖、變配電站、電力平面、系統(tǒng)圖、建筑防雷、各弱電項目系統(tǒng)圖(方框圖)、主要設備及材料表。

5、采暖、空調與通風設計圖紙包括：目錄、各空調、通風平面圖、主機房、熱交換間主要冷熱源機房平面圖(設備位置及規(guī)格)、特殊自控系統(tǒng)原理圖、主要設備及材料表。

6、熱能動力設計圖紙包括：目錄、設備平、剖面布置圖、原則性熱力系統(tǒng)圖、燃料及除渣系統(tǒng)布置圖、區(qū)域布置圖、管道平面布置圖、主要設備及材料表。

7、消防設計圖紙包括：建筑各層平面防火及防煙分區(qū)、疏散路線圖；消防給排水總平面圖、各層消防平面圖、消防給水系統(tǒng)示意圖；電氣消防系統(tǒng)圖、各層消防平面圖；消防排煙通風各層平面圖、前室、樓梯間、內廊加壓系統(tǒng)圖、各工種主要設備及材料選型。

8、環(huán)境設計圖紙包括：建筑首層平面加室外綠化、小品、雕塑等布置。

9、人防設計圖紙包括：建筑首層人防入口平面圖、地下室人防平面圖、各口部平面及剖面圖；人防頂板結構布置圖、人防底板結構布置圖、臨時封堵、戰(zhàn)時加柱、防爆隔墻等大樣；通風系統(tǒng)圖與操作說明、通風平面圖、濾毒室及機房、口部大樣、予埋件圖；地下室人防給排水平面圖、各口部給排水平面圖及系統(tǒng)圖、人防地下室戰(zhàn)時排水系統(tǒng)圖；地下室人防配電平面圖、人防配電系統(tǒng)圖、進排風、水泵控制電路圖、移動電站、人防配電室、進排風機室配電平面圖。

會所設計方案【篇4】

目標

1、正確對待自己心愛的玩具或日用品。

2、逐步適應幼兒園集體生活。

準備

1、掛圖第1號。

2、故事磁帶。

過程

1、認識阿文。

（1）教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一只小老鼠，名字叫阿文。

（2）阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它?？墒乾F(xiàn)在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎?

2、聽聽阿文的故事。

（1）教師結合掛圖，完整講述故事一遍。

（2）阿文常常帶著毯子干什么?她喜歡這塊毯子嗎?

（3）阿文上幼兒園抱著毯子方便嗎?為什么?

（4）后來阿文放下毯子了嗎?

3、說說自己喜歡的東西。

（1）你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它干什么?你們上幼兒園的時候把它放在哪里?

（2）我們小朋友比阿文還能干!每天早上高高興興地和好朋友再見，到幼兒園學本領，和小朋友做游戲，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不錯!

會所設計方案【篇5】

在本次團日活動中，我們將焦點放在自己班級，主要有以下兩個目的：

(1)融號召于活動之中。如果要使一種號召轉變?yōu)橐环N實踐，那么實現(xiàn)的載體尤為重要。開展某項具有針對性的主題活動，往往是比較好的實現(xiàn)途徑。以班級為活動的直接對象，又能大大提升活動參與度。另外，好的活動形式常常就能在很大程度上增加吸引力，不會讓大家覺得枯燥乏味。總之，安排一次好的活動，能讓參與者在詼諧或者感動之中領會到組織者需要傳達的活動主題。

(2)借活動提升內聚力。由于多方面的原因，班級的內聚力不是很高。對于這一問題的根源，班級內部已經(jīng)有過很多的討論?，F(xiàn)在看來，最根本的是同學之間相互溝通的嚴重不足。如何為大家提供一個可行的溝通平臺，始終是我們051211團支部的一項棘手的工作。此次校團委所確定的團日活動的主題正好可以與班級的實際問題聯(lián)系起來，換句話說，為我們解決這一老難題提供了一種難得的契機。為此，我們設計了一系列的活動，分階段將“提升內聚力”進行到底。

活動主題

“感動051211”

活動安排

(1)時間和地點

時間：20xx.11.7—20xx.11.30

地點：大青谷、學?；@球場和學校教室

(2)參加人員

051211班全體團員

(3)具體內容

第一階段——大青谷，放飛我們的心

①前期：綜合各方信息，將大青谷作為今年春游地點。其中，與旅行社的接洽工作由呂冬潔、于婕寧和陳珊珊三位班委負責。另外，動員工作主要由王真和-敏兩位班委負責。除此之外，活動物品(主要是燒烤的食材)的購置主要由陳珊珊、陳佳昀和翁曉峰負責。

②中期：4月7日早上9點左右從學校生活區(qū)出發(fā)，大概在11點半到達目的地。之后，先后進行燒烤、爬山、篝火和露營等活動。4月8日上午8點左右返程，大概在9點半到達學校生活區(qū)。

③后期：將春游的照片進行整理，并且制作成PPT。這項工作主要由王真和呂冬潔負責。

第二階段——男生們，加油!

這個月正是學校的體育文化節(jié)，男生們將代表我們051211班參加籃球比賽，接下來的比賽首先是在分院內展開。陳佳昀、金子超等將負責賽事的通知;呂冬潔、于婕寧等將負責動員工作;陳珊珊、唐維洲等負責送水;王真、唐維洲等將負責現(xiàn)場照片的收集。

第三階段——回眸時刻，感動時刻

①前期：將之前兩個階段的活動作一個簡單的總結，以PPT的形式為主。這項工作的負責人是呂冬潔、于婕寧和王真;

場地的借用工作由陳佳昀、翁曉峰和王-負責;

活動用品由陳珊珊負總責;

活動照片的收集由于婕寧負責;

活動的內容最終由班委會商量決定出來。

②中期：時間定在4月27日左右，現(xiàn)場統(tǒng)籌由呂冬潔、陳佳昀和于婕寧負責。首先是游戲時刻，時間控制在1小時左右;然后是PPT的放映，時間控制在20分鐘左右;最后是班級心聲，時間控制在1小時左右。

③后期：在活動結束之后，班委留下來打掃衛(wèi)生;

照片整理由于婕寧和王真負責;

活動總結由呂冬潔負責。

會所設計方案【篇6】

整體創(chuàng)設分為五大塊：主題墻的布置、區(qū)域活動的創(chuàng)設、幼兒作品的展示、幼兒評價、家園聯(lián)系欄主題墻的布置存在的問題：

①教師動手動腦多、幼兒動手動腦少

②墻面環(huán)境創(chuàng)設內容過多重視作品的精致、漂亮、完整，忽略實用性

③固定的多、變化的少，常常存在著墻飾整個學期無變化

方案：

（1）讓幼兒成為墻面環(huán)境創(chuàng)設的主人。

①鼓勵幼兒暢所欲言，集思廣益，參與墻飾主題的選擇。主題的確立應以幼兒的興趣和關注點為基礎。

②引導幼兒收集材料，做好準備，參與墻飾的制作。

③幫助幼兒合理利用空間，選擇適當位置，參與墻飾的布置。最重要的是要把墻飾布置的位置放得盡量低一些，便于幼兒欣賞，這一點至關重要。

（2）使墻飾為幼兒的發(fā)展起到有效的促進作用。

①讓墻壁成為動手操作的舞臺

最大限度地利用好墻壁，把平面和立體布置結合起來，不但能形成一定的空間層次感，還能為幼兒創(chuàng)設更多的操作空間，更好地激發(fā)幼兒主動、積極地動腦、動手。

②選擇環(huán)境中墻飾內容時更多的考慮內容隱含的教育價值，不能一味只追求精致、美觀。

（3）讓墻飾隨著季節(jié)更替與節(jié)日變換而經(jīng)常更換。

①根據(jù)主題隨時調整。

②根據(jù)季節(jié)更替與不同的節(jié)日隨時調整。

春、夏、秋、冬四季景色。兒童節(jié)時“快樂的節(jié)日”、春節(jié)時“熱熱鬧鬧過大年”幼兒畫燈籠、做燈籠、剪燈籠、做鞭炮、剪煙火、剪窗花、貼春聯(lián)等活動

一般來說，幼兒對色彩鮮艷、可愛的物體比較感興趣，下圖的賞月主題墻可可供參考。

中秋節(jié)這個主題的選擇很有教育意義。通過墻面設置的賞月景，讓幼兒在潛移默化中意識到中秋節(jié)可以做的一些活動。了解民俗。

區(qū)域活動的創(chuàng)設（設計圖見最后一頁）

幼兒園活動區(qū)教育，是教師根據(jù)幼兒的興趣和內在發(fā)展的需要，為幼兒創(chuàng)設活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境，有目的促進幼兒各方面能力的發(fā)展。根據(jù)我們幼兒園五大領域劃分，幼兒園活動區(qū)大致有社會體驗區(qū)、分享閱讀區(qū)、科學發(fā)現(xiàn)區(qū)、美術創(chuàng)意區(qū)、益智操作區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)

存在的問題：

①忽視幼兒活動區(qū)的創(chuàng)設，幼兒缺乏自由活動的區(qū)域，也缺乏有效的指導。

②區(qū)角位置、擺設以及投放材料數(shù)量、種類變化不多，顯得貧乏和單調，極大地影響了幼兒對周圍環(huán)境的興趣，從而導致幼兒豐富的想象力受到了抑制。

方案：

①根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，創(chuàng)設適宜的發(fā)展空間，讓孩子各取所需。

②教師適當?shù)靥釂柵c指導，讓孩子在原有的水平上得以提高，享受成功的喜悅。

③操作材料根據(jù)幼兒實際情況逐步更換，豐富材料，操作應具有層次性，激發(fā)幼兒的興趣。

活動區(qū)基本要求：

①數(shù)量：每班設4—5個，這些區(qū)要能同時容納下所有幼兒游戲活動。

②分割：活動區(qū)界限明確，可以利用桌子、玩具架或積木、紙箱作為分隔物。其高度要低于兒童的身高，以便于兒童觀察全局和教師觀察兒童。

③開放：活動區(qū)的開放，有利于兒童了解都有哪些活動可供選擇。一個主題游戲可以混合在幾個活動區(qū)域進行。兒童可以隨意選擇或變換各種內容的活動，也可以在一個游戲中玩出多種花樣。如兒童離開娃娃家去搭積木，或從娃娃家出來“買菜”，“帶孩子”看病，去“加工廠”上班等。開放的活動是為了便于兒童從一個活動區(qū)轉移到另一個活動區(qū)，如果有的活動區(qū)設置在活動室外，要讓兒童了解這一情況，并允許他們往來于這些地方。

④合理：根據(jù)每一區(qū)的特點和本班實際情況來具體安排。分享閱讀區(qū)和美術創(chuàng)意區(qū)的活動較安靜，可以考慮安置在相近的地方，其中分享閱讀區(qū)要在光線比較好的地方，美術創(chuàng)意區(qū)可以靠近水源。建構區(qū)、益智操作區(qū)和科學發(fā)現(xiàn)區(qū)都要來回擺弄物體，可以相鄰。表演區(qū)應設置在遠離安靜活動的地方，以免干擾這些區(qū)域的活動。社會體驗區(qū)可以安置在活動室內的任何地方。但各個區(qū)之間來往應該是方便的。

⑤標志明顯：使每位幼兒清楚活動區(qū)所在的位置?；顒訁^(qū)的標志應根據(jù)幼兒年齡特點進行設計，大班可采用漢字寫出活動區(qū)的名稱或讓幼兒根據(jù)自己的興趣繪制標記。小班可采用生動形象的圖畫表示活動區(qū)名稱。中班第一學期可以利用圖畫，第二學期可以采用漢字。

⑥人數(shù)限制：使幼兒知道當某個區(qū)人數(shù)夠了，其他的幼兒就不能再進去，應去別的區(qū)活動。根據(jù)幼兒的不同年齡采取不同的方法。如：小班幼兒可以用腳印、靠墊、頭飾作標志，中班第一學期采用小班的方法，第二學期可以采用阿拉伯數(shù)字表示每個區(qū)域的人數(shù)。

⑦玩具材料應該合理組織：嚴格分類、擺放，所有擺放玩具及游戲材料的櫥子上的每個格子都有相應的標記，如娃娃家的柜子上，根據(jù)品種貼上有碗、勺子等的標記，小班、中班上學期可用圖、中班下學期和大班可用文字。用完后各歸其位，便于下次使用。新出的物質材料應放在顯眼的地方，以便吸引幼兒去擺弄。

⑧教師要隨時掌握幼兒每日參加活動區(qū)活動的情況，為此，設計活動區(qū)登記表，大中班幼兒在表格上做標記，小班幼兒由教師在表格上進行登記。