征文活動總結(jié)

征文活動總結(jié)。

這項任務(wù)需要我們處理不同類型的文檔創(chuàng)作，人們正逐漸接受范文在學(xué)習(xí)中的重要作用。你對參考范文有多少經(jīng)驗?zāi)兀课艺砹艘韵滦畔ⅲ骸罢魑幕顒涌偨Y(jié)”希望對您有所幫助，歡迎學(xué)習(xí)希望能有用于您！

征文活動總結(jié)【篇1】

為豐富校園文化生活，加強我校德育工作，增強學(xué)生的孝德情感，讓廣大小學(xué)生充分認(rèn)識到感恩不僅是一種回報，更是一種責(zé)任、一種意識、一種崇高的精神，常懷感恩之心，學(xué)會感恩與贊美，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，也為提高少年兒童的寫作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午結(jié)束“感恩教師”征文比賽活動。

感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，本次活動我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進(jìn)行。感恩，讓我們在漸漸平淡麻木的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。同學(xué)們寫出了對老師的感恩，內(nèi)容豐富、感情真摯。

在此次活動中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，低段學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強，對習(xí)作的認(rèn)識不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，對學(xué)生的教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過程中，希望有關(guān)班級能切實做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點來對待，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時記錄生活的點滴感動的習(xí)慣。

雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

征文活動總結(jié)【篇2】

“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動總結(jié)

我院組織的“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。

一、活動目的

現(xiàn)在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛自我，因此借此次心理活動月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動。

二、活動過程

本次活動從2011年5月13日開始到2011年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分

三、活動成效

好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動可能出現(xiàn)的各種情況，我們也制定了相應(yīng)的準(zhǔn)備方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。

使前期宣傳達(dá)到了很好的效果。這次活動也達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。

四、活動的不足

雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束，但活動中還存在一些問題。

在作品的選擇上，由于缺乏與教師得良好溝通，出現(xiàn)了一些問題。

這些問題值得我們每個人深思。我們將繼續(xù)努力，使之在今后的活動中越來越好。

教育科學(xué)系學(xué)生會

2011年5月24日m.debasrideb.com

征文活動總結(jié)【篇3】

為期一個學(xué)期的語言表演班課程已結(jié)束，經(jīng)過一個學(xué)期的勵練，在同學(xué)和老師的合作下，我真正地感覺到當(dāng)教師不僅充滿幸福感與樂趣，更是神圣和光榮的?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，將這段時間的工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)上：

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。語言表演班的課程由我執(zhí)教，由于剛走出校門站上講臺，各方面壓力很大。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請教，全心全意搞好教學(xué)。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個孩子”的目標(biāo)，為了讓每一個孩子體會到我對他們的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，老師的一切行為都是他們模仿的典范。在和學(xué)生的交流中，要讓學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。才會使得教育教學(xué)工作更容易開展了。

2、授課目標(biāo)：

這段時間我主要負(fù)責(zé)語言表演社團(tuán)的工作，針對大部分學(xué)生無表演基礎(chǔ)、口頭表達(dá)能力差、膽子小的特點。備課時我認(rèn)真鉆研動作、朗讀時配上動作，把枯燥的語言形象化，學(xué)習(xí)好大綱。找準(zhǔn)培訓(xùn)目的、重點、難點。上課前做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時準(zhǔn)確做示范，力求抓住重點，突破難點。

3、營造良好的班級氣氛：

剛開始教學(xué)，由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，我總是覺得課堂上使得學(xué)生容易產(chǎn)生枯燥，感覺疲憊；松了確又有點混亂，教學(xué)收效較小。后來經(jīng)過多閱讀書籍，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，嘗試運用多種授課方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的表達(dá)興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

4、因材施教，公平對待每一個孩子：

我認(rèn)識到，藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。所以，在象我們這種興趣教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們對語言表演的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。另外，我面對的是三十一個學(xué)生，他們的身體條件、表演基礎(chǔ)、表現(xiàn)力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學(xué)生劃分出等級，那樣做對學(xué)生是不公平的?！吧僖稽c個人關(guān)注，多一些集體關(guān)注，無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，大家都是交同樣的學(xué)費來學(xué)習(xí)，應(yīng)該得到同樣關(guān)注對待?！蔽艺J(rèn)同家長的話，所以我首先記住每一個學(xué)生的名字，了解他們的興趣愛好、性格氣質(zhì)和喜怒哀樂，因材施教的同時，在課堂上對每一個學(xué)生都嚴(yán)格要求，課下每一個學(xué)生都是我的朋友。這也是提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

5、多與學(xué)生溝通：平時，我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃亮點鼓勵他們。6、努力方向：在以后的工作中我將積極學(xué)習(xí)各種語言表演教育理論，積極進(jìn)行課堂實踐，以充實自己，以便在工作中更好地進(jìn)行教育教學(xué)。給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，為將來的教學(xué)打好基礎(chǔ)。提高自身的綜合素質(zhì)，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精練，加重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

征文活動總結(jié)【篇4】

隨著黨的十八屆五中全會順利召開，中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確將推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為經(jīng)濟(jì)改革的方向，而金融領(lǐng)域的“去產(chǎn)能”也應(yīng)該是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革題中應(yīng)有之義。

為鼓勵法學(xué)專業(yè)研究生積極關(guān)注金融市場的發(fā)展，聚焦國家經(jīng)濟(jì)體制改革，提高研究生理論水平，推進(jìn)法學(xué)教育與法律實踐相結(jié)合，增進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)交流和互動，華東政法大學(xué)研究生教育院現(xiàn)決定舉辦以“金融領(lǐng)域的市場化退出機制研究——依托上海自貿(mào)區(qū)金融改革”為主題的研究生征文比賽。現(xiàn)特向全校研究生、博士生發(fā)出誠摯邀請，希望大家踴躍來稿，以文會友。

本次征文比賽提供以下參考選題方向：

對批準(zhǔn)退出的P2P平臺的法律調(diào)查;

以上僅為投稿人確定具體題目作參考，投稿人可圍繞以上參考題目另行自擬題目。

題目用小二號黑體加粗(副標(biāo)題用小三號黑體加粗右對齊)，一級標(biāo)題用五號黑體加粗，二級標(biāo)題用五號楷體，三級以下標(biāo)題與正文同樣字體格式。

(3)“關(guān)鍵詞”三字：五號黑體加粗;關(guān)鍵詞三個字中間各空一個空格。

(5)內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞的雙橫線用“頁面布局-頁面邊框-邊框”里的“段落上方與下方設(shè)置雙橫線”。

中文用五號宋體，英文用五號Times New Roman，頁邊距采用Word系統(tǒng)默認(rèn)方式。正文行距1.25倍行距、標(biāo)準(zhǔn)字符間距、兩端對齊。

1、引自期刊：[1] 作者(所有作者全列，下同).題名[J].刊名,出刊年,卷(期):起止頁碼.

2、引自專著:[2]作者.書名[M].版次.譯者(用于譯著).出版地:出版社,出版年,頁碼.

3、引自報紙: [3]作者.題名[N].報紙名, ×年×月×日(版次).

主辦方將邀請校內(nèi)外專家本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行交叉匿名評審，活動將評出：

一等獎三名，獎金元;

二等獎五名，獎金1500元;

三等獎十名，獎金800元;

優(yōu)秀獎若干，價值200元紀(jì)念品一份。

獲獎作者同時將獲得華東政法大學(xué)研究生教育院頒發(fā)的榮譽證書，優(yōu)秀作品經(jīng)過重新編排后將有機會錄入論文集。

征文活動總結(jié)【篇5】

母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無私的愛澆注我們長大;是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個有所作為的人。

兒行千里母擔(dān)憂。離開母親的懷抱，沒有了她的呵護(hù)與細(xì)心照顧，我們自立自強，然而對母親的那份思念卻是無法終止與替代的。在一年一度的母親節(jié)來臨之際，女工部和學(xué)習(xí)部為我院同學(xué)提供了一個向母親傾訴的平臺，讓大家一起行動起來，用飽滿的情懷揮寫我們對母親的愛、思念與感恩之情。

我部和學(xué)習(xí)部對此次活動做了細(xì)致的策劃，對征文采用書信形式，并在文章末尾詳細(xì)寫出作者的家庭地址。我們將選出優(yōu)秀的作品，并從中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，三個獎項，根據(jù)不同獎項相應(yīng)地加素分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，并將這些優(yōu)秀作品與賀卡于母親節(jié)那天寄給作者母親。

此次活動調(diào)動了大家的積極性，每個班級都能交上許多優(yōu)秀的作品，這不僅體現(xiàn)了我院學(xué)生的文化素養(yǎng)，更增進(jìn)了作者與母親的聯(lián)系，達(dá)到了我們預(yù)期的效果，并在母親節(jié)當(dāng)天將賀卡寄出去。

此次活動更大的一個特色是，我院與沃爾瑪超市有機結(jié)合，將我院學(xué)生的優(yōu)秀作品參與該公司的母親節(jié)演講比賽，并一致得到好評。

“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強學(xué)校學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神，成都市列五書池學(xué)校認(rèn)真組織開展了系列“母親節(jié)”慶?；顒?，達(dá)到了良好的教育效果。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育處具體實施，制定詳細(xì)活動計劃。首先利用國旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生加強宣傳，讓學(xué)生明白每年五月第二個星期日為母親節(jié)。同時，也通過各種類形式的宣傳文章，讓學(xué)生懂得孝敬父母、關(guān)愛他人的重要性，營造校內(nèi)濃郁愛心氛圍。

二、結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的系列讀書活動，學(xué)校有目的性地指導(dǎo)學(xué)生及家長閱讀相關(guān)類書籍，并撰寫讀書心得，學(xué)校選擇優(yōu)秀文章在全校宣傳，起到了良好的教育效果。

三、召開主題班隊會，講述“母親故事”，引導(dǎo)小學(xué)生用實際行動來回報自己的母親。

四、要求中高年級學(xué)生開展“制作賀卡送母親”活動。

五、學(xué)校發(fā)出倡議，號召全體學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天為自己的母親做一件有意義的事情。有的同學(xué)為母親洗一件衣服，有的為母親洗腳，有的為媽媽捶捶背，有的為母親做一道可口的菜等等。孩子們在這一件件飽含深情的小事中，體會到了母親的艱辛，同時也是對學(xué)生起到和很好的教育效果。

在整個活動中可以看到，每位學(xué)生都用心去做，認(rèn)真構(gòu)思，精心描畫，雖然筆觸還嫌稚嫩，用語不夠精煉，作品有點粗糙，但色彩斑斕的祝?？ㄆ阋哉故境鰧W(xué)生對媽媽真摯的感激與祝福。在“母親故事”中，同學(xué)深情的講述故事，聲色并茂，包含感情。通過此次活動，能讓學(xué)生們更好地感受中國自古以來孝敬父母的傳統(tǒng)美德，激發(fā)他們在今后的學(xué)習(xí)生活中更加奮發(fā)向上，努力成材，以報答母親的養(yǎng)育之恩。

今后，學(xué)校將繼續(xù)以此類節(jié)日為契機，加強對學(xué)生的思想道德建設(shè)，為建設(shè)和諧校園而努力!

征文活動總結(jié)【篇6】

以教育局全面實施“德耀北票 立德樹人”行動為契機，圍繞以“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園，做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”的總目標(biāo)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校德育工作，我校深入開展“弘德施教”教育活動。教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，為深切展現(xiàn)師生情誼，激發(fā)全體學(xué)生對教師的誠摯敬意，學(xué)校開展了《我身邊的好老師》主題征文活動。

此次征文內(nèi)容以“我身邊的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動人故事，表達(dá)對老師的真切祝福，通過點滴小事回憶老師對自己的幫助，并對老師說出自己的心里話，表達(dá)自己的感恩之情，記敘了現(xiàn)實中遇到的好老師，描繪理想中好老師的形象；征文側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，有真情實感，內(nèi)容深刻反映了教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象。

各班特別重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。在班級內(nèi)部進(jìn)行初選，然后綜合選出一篇真實感人、具有典型性、教育性和代表性的作品，選出的作品上交學(xué)校。

經(jīng)過評委會的認(rèn)真篩選，評選結(jié)果如下：

一等獎：于欣萍（1人）二等獎：魯燦燦 劉奕屏（2人）三等獎：楊明宇 王映然 劉樹銘 韓超（4人）

通過此次活動的開展，讓更多的學(xué)生鍛煉了寫作，同時用學(xué)生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊所涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，用心感受老師們教學(xué)工作中的不平凡，用文筆發(fā)掘我校教師身上獨具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點。

征文活動總結(jié)【篇7】

為了加強我國大學(xué)生的誠信教育，提高大學(xué)生的誠信修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的校園風(fēng)尚。文學(xué)院學(xué)生資助工作組自11月10日至11月23日舉辦了誠信教育主題征文比賽，并于11月25日舉辦了頒獎典禮。

一、活動參與人員

文學(xué)院全體學(xué)生

二、征文主題

“貸款助學(xué)，信用助人”

三、活動總結(jié)

誠實有信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的信任和尊重，才能使社會處于良性的發(fā)展中。通過此次“貸款助學(xué)，信用助人”征文比賽，我院學(xué)生懂得了只有明禮誠信，實事求是，才能成為全面發(fā)展的棟梁之才。

同時，此次活動中，同學(xué)們參與熱情高漲，征文內(nèi)容健康豐富，形式多樣，題材廣泛，全部圍繞生活學(xué)習(xí)之事或社會道德規(guī)范。它反映了當(dāng)代大學(xué)生積極的世界觀、人生觀和價值觀。

但由于事先準(zhǔn)備不夠充分，活動中還存在很多不足，在以后的活動開展中一定要充分準(zhǔn)備，避免不足之處。

四、獲獎情況

本次征文活動共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。（附獲獎名單）

文學(xué)院學(xué)生資助工作組

2012年11月26日

誠信教育主題征文比賽獲獎名單

一等獎：董國慶

二等獎：徐盼盼、沈成敏三等獎：嚴(yán)坤坤

優(yōu)秀獎：宋巧巧、張明珠、沈曉燕、王艷、徐麗霞、游蘭

篇二：征文活動總結(jié)

國際**二班學(xué)風(fēng)建設(shè)示范**寫作小結(jié)

為配合學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題教育活動，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性，促進(jìn)學(xué)院整體良好學(xué)風(fēng)的形成，國際經(jīng)濟(jì)與**二班于2009年12月6日至12月25日開展“構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)誠信為人”主題征文活動。**的內(nèi)容包括：我為什么學(xué)習(xí)，我如何學(xué)習(xí)，告別網(wǎng)癮，正確對待電腦游戲，誠實治學(xué)，正直正直。

一、活動成果：

從提交的稿件來看，有很多優(yōu)秀的作品，這說明我班的學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)上更加積極主動。學(xué)生表達(dá)了自己的看法，并提出了許多建設(shè)性的意見。它對營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起到了積極的作用，在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

許多同學(xué)通過參與我們本次活動深刻認(rèn)識到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長期以來的目標(biāo)。努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)的觀念已經(jīng)深入全體同學(xué)的思想當(dāng)中。

最全面的范文參考寫作**許多同學(xué)通過征文對我們2班這次的系列活動表示支持并做出了高度的評價，建議我班以后多舉辦些類似的有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，以提高學(xué)班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動不足：

本次征文活動，收到的稿件不足全體人數(shù)，這主要是由于我們在征文活動的舉辦方面還經(jīng)驗不足、活動的宣傳力度還不夠所造成。但

是從全院其他專業(yè)和班級的交稿數(shù)量不多更反映了現(xiàn)在的廣大大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識還不夠，對學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)心。這也是我們國際**二班這個活動的主要不足和未來的發(fā)展方向。

三、活動經(jīng)驗：

通過這次活動，我們總結(jié)了一些經(jīng)驗：

1今后要加強類似征文活動，深入宿舍，動員每一位會員積極參與。我們將積極改進(jìn)自己的不足之處，努力在今后的每一項活動中加以改進(jìn)。

2、對于部分學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)注的態(tài)度，我們更應(yīng)多組織些促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動來建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部應(yīng)該更加積極地發(fā)揮帶頭的作用，多組織些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，達(dá)到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的目的，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以每一位同學(xué)為本，為廣大同學(xué)服務(wù)。

此次的征文總體上達(dá)到了預(yù)期效果，“學(xué)風(fēng)征文”比賽活動在廣大同學(xué)中造成一定的影響，使大部分同學(xué)都了解此次活動并積極參與。整個工作都在有條不紊中進(jìn)行，這也有賴于張曉蕊老師的指導(dǎo)及學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的大力支持，使此項活動能圓滿結(jié)束。在今后的工作中，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，使工作更加完善。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個持之以恒的過程，不可能一蹴而就，而是需要匯成一條河。我國貿(mào)2班在以后的工作中將更加積極地配合學(xué)校、

學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極創(chuàng)新，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

篇三：誠信征文

東橋中心小學(xué)誠信教育活動實施方案

為全面貫徹落實《中共**國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極探索新形勢下加強學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，進(jìn)一步增強學(xué)生誠信意識，提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)，營造誠實守信、積極向上的良好社會氛圍，樹立誠信典型，發(fā)揮道德榜樣作用，全面促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全體學(xué)生中開展誠信教育活動。特制定此方案。

一、活動宗旨

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的好少年，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時，通過這項活動的開展，學(xué)校精神和教學(xué)方式發(fā)生了明顯變化，德育建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。

二、活動主題

誠以養(yǎng)德，信以修身

三、活動目標(biāo)

通過開展本次廉政教育活動，促進(jìn)學(xué)生初步形成以下素質(zhì)：

1.對自己誠信。自覺約束自己，舉止言行以誠信為本，尊重自我，熱愛生活，奮發(fā)努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于誠信的思想行為。

- 1 -

2.對他人誠信。尊重他人，寬容他人，真誠待人，與老師、同學(xué)相處融洽，樂于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，說真話，不說謊話，做不到的事不隨便答應(yīng)別人，答應(yīng)別人的事要做到，遵守承諾。

3.對家庭誠信。熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活儉樸，合理消費；自信獨立，做自己的事，學(xué)會自我管理，為父母分擔(dān)家務(wù)。

4.對學(xué)校誠信。思想?yún)R報專題熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛老師和同學(xué)；自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)，不作弊；綜合素質(zhì)評價適當(dāng)，正確評價自己；優(yōu)秀的表現(xiàn)，典型的誠信故事，在學(xué)生中有著良好的口碑。

5.對社會誠信。模范遵守社會公德，維護(hù)社會公正，不違法違紀(jì)；積極參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

6.對(來自: 在點網(wǎng):誠信征文活動總結(jié))國家和民族誠信。熱愛祖國，維護(hù)民族尊嚴(yán)，遵守國家法律法規(guī)，弘揚偉大的民族精神，有理想有抱負(fù)。

四、活動對象

全體學(xué)生

五、活動內(nèi)容

人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信，需要從一切做起，誠信教育，需要從小做起。開展廉政教育，要重點抓好以下主要內(nèi)容：

- 2 -

1在誠信教育方面，學(xué)生要誠實待人，用真誠的言行待人，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人。嚴(yán)于律己，言行一致，不說謊。

端正考風(fēng)考紀(jì)，在作業(yè)和考試中求真。不要抄襲或作弊。

2、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

三。在法律法規(guī)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生的法律法規(guī)意識和良好的道德素質(zhì)。要進(jìn)一步落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學(xué)生誠信、守紀(jì)、公正、文明等良好習(xí)慣。

六、活動步驟

廉政教育活動于2013年3月1日至2013年6月21日開始。在為期4個月的時間里，分重信用、守信用、文明建設(shè)三個階段，開展了一系列宣傳教育活動。

第一階段：啟動宣傳階段（3月1日-3月31日）

在啟動宣傳階段，學(xué)校要重點做好以下工作：

1、舉行啟動儀式。各校要利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2、營造教育氛圍。要通過廣播電臺、廣告牌、黑板報、手抄報紙等形式，廣泛深入地宣傳廉政思想，營造廉政教育氛圍。

3、召開動員大會。召開不同層次、不同類型的動員會、主題班、班子會，全面統(tǒng)一思想，形成共識。

4、滲透誠信思想。在具體活動的組織和開展中，日常課程教學(xué)活動中增加了誠信內(nèi)容，滲透了誠信思維。

- 3 -

第二階段：活動發(fā)展階段（4月1日-6月7日）

在誠信教育活動期間，重點組織開展誠信教育“八個一”活動：

1、舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。各校以班級為單位，通過開展誠信教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立“做誠信人、講誠信話、做誠信事”的觀念，教育學(xué)生從日常學(xué)習(xí)中入手、從小事做起，在待人接物中講誠信、守承諾。

2、出一期以“誠信”為主題的黑板報、宣傳欄。內(nèi)容要突出廉政教育主題和校園特色，大力營造讓學(xué)生了解、了解的宣傳氛圍。

三。收集一條經(jīng)典的誠信口號，由師生共同監(jiān)督執(zhí)行。重點收集名言、諺語、諺語。在收集的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確活動的意義，切合活動主題，使活動更集中、更深入、更有針對性、更有實效性。

4、制定一份“誠信公約”，并組織學(xué)生簽名活動。通過深入開展誠信教育活動，結(jié)合學(xué)校特點，圍繞“增強誠信意識，培養(yǎng)誠信習(xí)慣，踐行誠信規(guī)范，爭當(dāng)誠信楷?！保闹贫ā闭\信公約”，以校為單位組織學(xué)生簽名。

5、開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。各校既要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，又要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘和樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊先進(jìn)典型事跡教育身邊的人，使大家學(xué)有標(biāo)兵，學(xué)有榜樣。（各學(xué)校將提前舉辦相關(guān)活動，德育部門將舉行集中競賽。

）6、舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。要以學(xué)校為單位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和各學(xué)校的實際情況，組織舉辦主題作文比賽，選1-4名-

征文活動總結(jié)【篇8】

一、活動大概

1.活動時間：

2014年5月4日至2014年5月15日

2.承辦單位：

藥學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院

3.活動主題

芳沁韶華、緣駐書苑

4.組織本次活動的背景：

為貫徹落實學(xué)校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)文化建設(shè)的實施意見》精神，鞏固大學(xué)生思想政治教育工作成果，倡導(dǎo)和諧文明的宿舍文化生活，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面成才，經(jīng)研究，宿舍管理中心決定開展聊城大學(xué)第十七屆公寓文化節(jié)。

5.本次活動經(jīng)過參賽各院的初選和藥學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院三院的進(jìn)一步評選，最終將獲獎名單確定下來，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

（獲獎名單詳見附表）

二、活動的優(yōu)缺點：

1在這次活動中，同學(xué)們踴躍投稿，征集文章絡(luò)繹不絕。本次征文體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生宿舍文化生活，反映宿舍內(nèi)部學(xué)習(xí)風(fēng)氣、成員之間團(tuán)結(jié)互助的友情，記敘身邊好事、樂事、趣事等，促進(jìn)宿舍之間的情感交流，加強舍友間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2當(dāng)然，這項活動也有一些不足之處

①在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對，對我們的工作產(chǎn)生了一定的影響，這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的；

②盡管我們將文件下發(fā)到各院，但還是有部分同學(xué)對活動了解不夠，不能及時，按要求上交作品。

三、結(jié)尾

總的來說，這次活動順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺。因此，以后我們會結(jié)合本院實際情況，創(chuàng)造條件為廣大同學(xué)的才能搭建更多更美好的展現(xiàn)平臺，并希望下一屆征文活動開展得更扎實，更有成效。

藥學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

歷史文化與旅游學(xué)院

附表宿舍征文大賽獲獎名單

2014年5月15日

藥學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

歷史文化與旅游學(xué)院

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

征文活動總結(jié)10篇

處理文件更快速，能夠提高工作的效率，而且現(xiàn)在越來越普遍的是，在日常學(xué)習(xí)中使用各種優(yōu)質(zhì)范文。寫好一篇范文有沒有什么技巧呢？希望這篇“征文活動總結(jié)”能夠滿足您的期望，讓您滿意，并讓每一天都成為個人成長的機會！

征文活動總結(jié) 篇1

結(jié)合上級關(guān)于舉辦“我對團(tuán)的認(rèn)識”征文活動的通知。為迎接中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨“五四”運動93周年，幫助青少年了解黨的歷史，回顧共青團(tuán)的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。

經(jīng)我校行政會議決定，于2012年五月在全校學(xué)生中舉辦“我對團(tuán)的認(rèn)識”征文活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，制定計劃。我校接到的通知后，校團(tuán)支部直接主抓此項活動，要求各團(tuán)支部要高度重視，把開展征文活動作為加強學(xué)生對團(tuán)的認(rèn)識的重要內(nèi)容，確?；顒禹樌_展。同時制定活動實施方案，對整個主題教育活動進(jìn)行部署和安排。

整個活動分三個階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動1、學(xué)習(xí)文件通知精神，制定我校的征文活動方案。

2召開學(xué)生動員會，安排征文活動。第二階段：讀書系列活動開展階段1、各班班主任、語文教師積極組織學(xué)生閱讀團(tuán)隊知識讀本，讓學(xué)生在讀書的活動中增長知識，受到教育。

2、在讀書和實踐的基礎(chǔ)上，各班級組織學(xué)生圍繞“我的青春.我的團(tuán)”這一主題開展一次高質(zhì)量的班會活動，抓好征文活動，班主任、語文教師輔導(dǎo)學(xué)生寫出親身體會或典型事例，文體不限，左右。第三階段：

征文評選及上報階段。征文比賽要求：1、參加對象：

七—九年級全體團(tuán)員。2體裁及要求：文章題目為自編，文題不限1500字。

分年級組進(jìn)行評選，分別設(shè)一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名。通過此次讀書征文活動的開展，使學(xué)生更多地了解了團(tuán)的奮斗歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。并且八三班王芝蘭獲得一等獎，八四班馬玉婷、八二班李超業(yè)、八三班林生蓮獲得二等獎，七一班關(guān)慧琳、八四班趙玉鳳、八三班張**、郭麗獲得三等獎。

征文活動總結(jié) 篇2

——環(huán)境工程學(xué)院征文活動總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，大力宣傳國家學(xué)生資助政策，激勵受助學(xué)生奮發(fā)圖強、立志成才、感恩奉獻(xiàn)，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，我院舉辦大型征文活動，呼吁受到國家資助的學(xué)生談?wù)剣剬ψ约旱挠绊憽?/p>

征文活動主要面向所有獲得國家資助的學(xué)生（包括學(xué)生和畢業(yè)生），寫下自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。響應(yīng)校方號召，我院迅速發(fā)布征集內(nèi)容。現(xiàn)將征文活動總結(jié)如下：

1、 積極宣傳動員，組織各班開展征文活動

接到活動通知后，學(xué)院輔導(dǎo)員陳曦立即通知了環(huán)境工程學(xué)院的班長。將征文條件和內(nèi)容通過班長傳達(dá)到各班受到資助的學(xué)生。努力讓所有受資助的學(xué)生都參與到這次征文活動中來，認(rèn)真對待這次征文比賽。

爭取獲得相應(yīng)名次。

二、 前期——助學(xué)征文

本次征文主要面向大一、大二學(xué)生，共收到27篇征文。通過師生的評選和投票，選出了**中的6篇優(yōu)秀作文。

三、后期——優(yōu)秀學(xué)生交流會

征文活動結(jié)束后，我院開展優(yōu)秀學(xué)生交流會，邀請了大一大二受資助的學(xué)生于3月29日晚18：30在文理樓202聆聽大三學(xué)長學(xué)姐在校三年學(xué)習(xí)的感受。

在場同學(xué)都聽的十分認(rèn)真，并獲益不少。活動結(jié)束后，一些同學(xué)還私下問了大姐和大姐的問題，以獲得更有利的學(xué)習(xí)方法。

4、活動感受

通過這個活動，學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性。國家給予自己幫助，使他們能夠順利完成下一步的學(xué)習(xí)，并能減輕家庭負(fù)擔(dān)。

其次，通過征文活動后的講座交流活動，同學(xué)們聆聽大三學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)之方法，學(xué)習(xí)到了如何更加有效的利用自己的空余時間，如何對待學(xué)習(xí)和兼職之間的矛盾。

最后，同學(xué)們熱烈鼓掌，感謝長輩們的教誨。

征文活動總結(jié) 篇3

為深入貫徹黨的精神和有關(guān)“中國夢”的重要講話精神，進(jìn)一步落實陳優(yōu)生院長在新學(xué)期初工作報告中提出的“大力推進(jìn)以師德教育中心的鑄魂工程”工作布署，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)廣大教師教書育人的情懷，打造出社會信任，家長滿意，學(xué)生敬重的高素質(zhì)老師隊伍，引導(dǎo)老師努力辦好人民滿意的教育，為國家培養(yǎng)合格人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出自己的貢獻(xiàn)。按照省教育廳關(guān)于開展師德主題教育的通知要求，20XX年9月13日，接黨委宣傳部通知，我系黨總支在全系教職工中開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德征文活動。

在本次征文比賽活動中，共收到征文6篇，我黨總支根據(jù)文章審題立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言評選出優(yōu)秀作品5篇選送黨委宣傳部參加全院征文活動評比。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷，為人師表的精神風(fēng)貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著對于教育事業(yè)的熱愛與追求，對于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛，對于自已教育夢無悔地堅持等高尚情操。

當(dāng)然，在這次活動中，由于我系搬至工管大樓初期忙于安頓以及各位老師的教學(xué)任務(wù)繁重等原因，導(dǎo)致收到的文章相對較少，很多老師沒有準(zhǔn)備充分而沒有上交參賽作品。

總之，通過本次活動，使我系全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。同時，此次活動也為我系老師提供了一個展現(xiàn)自我，無悔教育夢的機會。

征文活動總結(jié) 篇4

讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月，終于在昨天下午圓滿結(jié)束。

本次征文活動由五所高校聯(lián)合舉辦，旨在豐富學(xué)生的課外活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。此次征文比賽采用**遞進(jìn)式評比：先由各校區(qū)社團(tuán)進(jìn)行初步選拔，再由各校區(qū)的老師進(jìn)行二輪選拔，最后由作協(xié)的老師做最終評審，選拔出

一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。最后，在阿努舉行頒獎儀式，向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。

獲獎名單確定后，讀書會開始精心策劃最后的頒獎儀式。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流、設(shè)計，經(jīng)過多次精心彩排后，12月11日下午三點，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團(tuán)委多功能廳拉開了帷幕。

參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖**及安師大文學(xué)院的各位老師，參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎選手。

在優(yōu)雅的琵琶**中，活動正式開始。首先，主持人宣布活動開幕并介紹了嘉賓。隨后，阿農(nóng)的學(xué)生們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，氣氛熱烈而熱烈。

其中，一個有趣的廣播健美操節(jié)目將整個氣氛推向高潮。在這熱鬧的氣氛中，中學(xué)階段的獲獎?wù)咭灰唤視浴＋@獎?wù)呱吓_，嘉賓老師為獲獎?wù)哳C獎。

活動中間安排了一個環(huán)節(jié)：讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學(xué)也積極發(fā)言，談了自己閱讀這幾本書的一些體會。

整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽。

交流會結(jié)束后，最激動人心的校際頒獎名單終于揭曉，全場觀眾向選手們表示了誠摯的祝賀。在熱烈的掌聲中，獲獎學(xué)生紛紛上臺領(lǐng)獎。最后，在一曲合唱《明天會更好》中，本次頒獎典禮圓滿結(jié)束。

活動結(jié)束后，嘉賓和獲獎?wù)吆嫌傲裟睢?/p>

總的來說，這次活動是非常成功的。對于獲獎?wù)邅碚f，這次活動極大地鼓舞了他們參與文學(xué)創(chuàng)作的熱情。頒獎典禮的亮點在于讀者交流會這個環(huán)節(jié)，不僅為同學(xué)們介紹了非常好的精神食糧，也為同學(xué)們提供了和前輩面對面交流提升思想內(nèi)涵的機會。

同時，本次活動也為我們舉辦下一屆征文大賽提供了經(jīng)驗和模板。

還有，在本次活動中，讀協(xié)的工作人員的能力得到了鍛煉，特別在在應(yīng)付突發(fā)狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們，在未來的規(guī)劃中，我們必須把所有的細(xì)節(jié)都計劃清楚，并為可能的變化預(yù)留空間。

以黨的十七大精神和“****”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、全面發(fā)展”為宗旨，努力培養(yǎng)我校大學(xué)生實事求是、開拓創(chuàng)新的科學(xué)素質(zhì)和銳意進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)和推動和諧、創(chuàng)新型校園的建設(shè)。從20xx年12月上旬至20xx年4月10日，我校舉辦了為期160多天的綿陽師范大學(xué)第六屆科技創(chuàng)新節(jié)。

全校各個學(xué)院都積極響應(yīng)學(xué)校的號召，結(jié)合本學(xué)院的特色開展各類科技創(chuàng)新活動，幫助廣大青年學(xué)生形成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的觀念。資源與環(huán)境學(xué)院的“綠色生活，環(huán)保校園”創(chuàng)意構(gòu)想征集比賽、物理與電子工程學(xué)院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院的“小小屏幕，大千世界”pc軟件設(shè)計大賽等活動都如火如荼地進(jìn)行著。我院組織的“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動也順利結(jié)束。

下面就本次活動做一個總結(jié)。

一、活動目的

為了促進(jìn)同學(xué)們的交流，提高同學(xué)們的寫作能力，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的平臺。讓我們的理想、情感、信念有一片潑灑的空間，讓一股清新的文學(xué)之風(fēng)彌漫我們的校園。我院科技創(chuàng)新部門組織了“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動。

本次活動緊緊圍繞“勵志、創(chuàng)新”這一主題進(jìn)行。同學(xué)們書寫了青春的豪言壯語和志向，新生代青年的創(chuàng)新精神，展示了學(xué)生們的精神風(fēng)貌和才華。本次活動讓我們又一次走進(jìn)了學(xué)校生活，很多同學(xué)都認(rèn)為這個活動有利于培養(yǎng)積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養(yǎng)。

二、活動過程

從20xx年2月22日至3月23日，從上屆賽事籌備到最終頒獎典禮，歷時一個月。學(xué)生們積極參與，共獲得18項參賽作品，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。

好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動可能出現(xiàn)的各種情況，我們也制定了相應(yīng)的準(zhǔn)備方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。

這次活動是全校性的活動，因為我們學(xué)校分為北校區(qū)和磨家校區(qū)兩部分，增加了我們活動的難度。但有志者事竟成，我們各負(fù)責(zé)人四處奔走，以展板、網(wǎng)絡(luò)、簡訊、橫幅等多種形式進(jìn)行宣傳，使前期宣傳達(dá)到了很好的效果。

三、活動成效

這次活動達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院創(chuàng)新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個比賽過程中，同學(xué)們都踴躍的報名參加，出現(xiàn)了一些佳作，我們對這些作品進(jìn)行篩選、評定，并且保存起了。

四、活動的不足

雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束，但活動中還存在一些問題。

1由于兩校區(qū)分開，北校區(qū)的宣傳效果不好，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。

2在作品的選擇上，由于缺乏與教師得良好溝通，出現(xiàn)了一些問題。

這些問題值得我們每個人深思。我們將繼續(xù)努力，使之在今后的活動中越來越好。

本次活動是我院科技創(chuàng)新系成立以來首次開展的活動。在大家的積極配合下，取得了良好的效果。我們部門剛剛步入正軌，還是個新手。許多能力有待提高，與各高校的聯(lián)系也有待加強。此次征文活動正是一個契機，讓我們部門融入綿陽師院這個大家庭。

在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請教，共同致力于文學(xué)院、整個學(xué)校的發(fā)展。

征文活動總結(jié) 篇5

三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)

以下是國慶67周年校園征文活動總結(jié)。我希望這些內(nèi)容能對你有所幫助。更多精彩內(nèi)容在此發(fā)布，歡迎查看。

感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶“國慶”征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。

現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在國慶節(jié)的前三周，團(tuán)委就制定了以“熱愛祖國，實現(xiàn)中國夢為主題的活動方案，并及時下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了參與。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

盡管征文活動取得了一定的成績，但也反映出各年級作文教學(xué)中存在的問題。現(xiàn)就這些問題提出一些建議：

首先，要搞好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。

一方面，我們可以親身體驗寫作訓(xùn)練中的困難，從而有針對性地指導(dǎo)他們。另一方面，一些學(xué)生提供寫作模式。

二是要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，讓學(xué)生多讀書、多讀書、多讀書，開闊視野、增長知識。在這次征文活動中，許多學(xué)生寫下了閱讀課外書的收獲。這是一個很好的例子。

三是引導(dǎo)學(xué)生修改作文。要寫好一篇*，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂?是改出來的，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。

可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。通過這次修改，不僅*的質(zhì)量將得到顯著提高，而且學(xué)生對作文課的興趣和參與度也將顯著提高?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

征文活動總結(jié) 篇6

張營學(xué)校

為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。我校開展了“平安校園”創(chuàng)建活動，其中，平安校園建設(shè)征文活動，我校做到了有布置，有評選，有獎勵，取得了顯著成效?，F(xiàn)將我校安全校園建設(shè)征文活動總結(jié)如下：

校長在我校語文教研組召開了專題會議，傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各級中小學(xué)要開展好“平安校園建設(shè)征文活動”的通知，并做了具體部署，要求高年級各班要大力宣傳，積極動員，做到人人參與，個個爭先，從我校的平安校園建設(shè)的宣傳、活動開展，到自己聽到的、看到的，悟到的先進(jìn)個人，先進(jìn)班級，先進(jìn)事跡入手，寫出自己在的深刻認(rèn)識，然后認(rèn)真修改，并認(rèn)真謄寫，做到字體工整，書面整潔，文通字順，突出主題。要求語文教研組成立“平安校園建設(shè)征文活動”評選小組，對學(xué)生作品認(rèn)真評選，把優(yōu)秀作品評出來，評出

一、二、三等獎，優(yōu)秀獎。另外，要求總務(wù)處準(zhǔn)備好獎狀、獎品，對優(yōu)秀征文進(jìn)行獎勵。

在這篇征集平安校園建設(shè)活動中，

4、 所有五、六年級的學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的熱情和參與，最終取得了優(yōu)異的成績。此次平安校園建設(shè)征文活動的舉辦，也使得同學(xué)們認(rèn)識到了自己的平安校園建設(shè)的知識有所欠缺，使校園建設(shè)安全得到了同學(xué)們的重視。比賽正值學(xué)校加強園建設(shè)安全教育的重要時期，同學(xué)們應(yīng)該把握住機會，學(xué)習(xí)并掌握更多的園建設(shè)安全知識，學(xué)會如何應(yīng)對各種突發(fā)事件以及如何脫險自救。

希望通過這次活動，讓學(xué)生在生活中熟練運用園林施工安全知識，保護(hù)自己和他人。

征文活動總結(jié) 篇7

組織“社會主義核心價值觀”征文活動工作總結(jié)

由機電系學(xué)生會新聞部組織的社會主義核心價值觀征文活動于2010年5月20日圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將次次活動開展情況做以下總結(jié)

本次征集活動的主題是組織社會主義核心價值觀

一：全面推進(jìn)我系大學(xué)生思想政治教育，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升廣大同學(xué)的素質(zhì)，在一個積極進(jìn)取，充滿文明之風(fēng)的校園里健康成長。

二：將良好的基本道德觀深入人心，倡導(dǎo)“愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友愛勤檢自強敬業(yè)奉獻(xiàn) ”的基本道德規(guī)范，強化學(xué)生的文明品質(zhì)，誠信品質(zhì)。

三：通過征文形式也激發(fā)了一批對文字愛好者的興趣，很多學(xué)生積極參與，盡展才華，對提升同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)有著很大的促進(jìn)作用。

此次征文活動從前期的策劃和宣傳到后期的對文稿的征集和評選已圓滿結(jié)束，取得了一定的預(yù)期效果，但也存在一些不足之處，很多文稿千篇一律，缺乏自身的真實感受，這也是每次征文活動中常見的問題，這就需要策劃部門和參賽者的共同努力。

總結(jié)人：王歡歡

二0一0年五月二十二日

征文活動總結(jié) 篇8

20xx年4月16日，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院11級法學(xué)13班舉辦的關(guān)于以“講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”或“我的山政我的家”為主題的征文活動隆重拉開序幕，全班同學(xué)積極參與，活動圓滿成功。

為了讓大家認(rèn)識到講服務(wù)講奉獻(xiàn)的重要性，提醒廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事兒做起。自覺承擔(dān)起自身的社會責(zé)任，積極的弘揚五四精神，摒棄自私自利的思想，旨在將服務(wù)社會奉獻(xiàn)人民的精神內(nèi)涵及要求，全面落實到學(xué)生們平時的學(xué)習(xí)生活中。另一方面為了讓同學(xué)們對自己的大學(xué)生活充滿激情和希望，感覺大學(xué)就像自己的家一樣溫馨和諧，在大學(xué)活出自己的精彩，努力提高自我、完善自我。同時構(gòu)建和諧文明的社會風(fēng)氣與祥和的校園氛圍，特此舉辦征文活動。

活動內(nèi)容：

1、參賽作品題材不限，以彩印作品優(yōu)先考慮，作品大小A4。內(nèi)容健康，積極向上，有一定的感染力和號召力。

2、參賽作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，可查閱相關(guān)資料。

3、作品以A4紙打印，為原創(chuàng)作品，發(fā)現(xiàn)抄襲，后果自負(fù)。

因班級活動————以"講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”或“我的山政我的家”為主題的征文活動的成功舉辦，需向獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，向院系申請獲獎證書14本。

征文活動總結(jié) 篇9

為了增強學(xué)生“爭做文明乘客”的意識，我系采取了措施，加強了對公交車上學(xué)生文明禮儀的管理，向?qū)W生們介紹文明乘車的許多基本禮儀。為此，我們班也召開了班會：“公交車上，我們是文明天使”。

班會上，學(xué)生們表演了三個短劇，班干部和班主任的講話，學(xué)生們討論了乘車的文明禮儀。這次班會使我們認(rèn)識到文明乘車的重要性和必要性。

我們班級有很多同學(xué)每天乘公交車上下學(xué)，一幕幕短劇反映了許許多多公交車上看起來很普通的小事，但是，往往因為這樣的小事，總會被激化，導(dǎo)致了那些不該產(chǎn)生的矛盾。許多誤會和摩擦都是難免的，只要我們多些寬容和體諒，像是短劇“一句話的事”，公交車上人很多，有人踩到你一下，也不要斤斤計較，如果不小心碰到旁邊的人，也一定要道歉；不要在車?yán)锍臭[或打架這些是公車上最基本的禮節(jié)。

作為新時代的大學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚，不過，通過其中的一幕短劇，表演出的一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相距甚遠(yuǎn)。例如，乘車時看到車來了，爭著上車，搶座位，車廂內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，隨手向車內(nèi)外丟棄食品包裝袋等，這種現(xiàn)象不僅影響了個人文明禮儀形象，也會影響我們大學(xué)生的整體形象。

公交車為我們安排了多條線路，但是乘車人數(shù)很多，乘坐的人數(shù)多的車輛總是很擁擠的，難免會有些潛伏的危險，比如上車時會摔倒，在急剎車的時候很容易會發(fā)生擠碰，轉(zhuǎn)彎時還會中心不穩(wěn)，也會發(fā)生碰撞……所以通過這次班會我們要自覺遵守和維護(hù)乘車秩序與乘坐公交車需要遵守的文明禮儀：戰(zhàn)隊不插排，等車停穩(wěn)再上車，上車時自覺、主動購票，不逃票，尊重駕駛員和乘務(wù)員的勞動；車內(nèi)不喧嘩，注意語言文明、自身言行要合乎大學(xué)生的身份，禮貌用語，哦裝整潔，舉止穩(wěn)重，保持良好的乘車形象，而且要按順序上下車不亂擠；禮讓他人不搶座。其次，自覺維護(hù)車廂衛(wèi)生：

不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不準(zhǔn)吸煙。最后，要愛護(hù)好車廂的公共財產(chǎn)：不要亂寫，不要污損車廂設(shè)施。

最重要的是尊老愛幼、助殘助孕。女士要優(yōu)先，注意禮貌禮貌，開車時要做出五個讓步：老弱病殘孕。

本次活動通過師生的良好配合，讓我們班的同學(xué)們更加了解騎行時的文明禮儀。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

”繼承傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，要從我做起，不僅僅是乘車，我們還要從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在公車?yán)镏Ψ比~茂，在我們十五中學(xué)的校園里長盛不衰，讓我們文明乘車，樹立良好的中學(xué)生形象，樹立良好的十五中學(xué)子形象。

征文活動總結(jié) 篇10

保家窯小學(xué)“中秋——道出你的思念情”

主題征文活動總結(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設(shè)中有著重要作用，可以營造熱烈喜慶、文明和諧的校園氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。現(xiàn)將我?！爸星铩莱瞿愕乃寄钋椤敝黝}征文活動總結(jié)如下：

1、 加強宣傳，營造良好的民族文化氛圍。

以“中秋——道出你的思念情”為主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化魅力，營造社會溫暖、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，弘揚社會新風(fēng)尚，提升學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度。

二、“中秋——道出你的思念情”主題征文比賽。

結(jié)合我校的感恩教育，開展“中秋——道出你的思念情”主題征文活動，征文選題以中秋節(jié)為主題，文章內(nèi)容要求緊緊圍繞節(jié)日主題，大力弘揚愛國、誠實守信、友善和諧的良好道德風(fēng)尚，表達(dá)對親人的感恩和思念，充分展示我國傳統(tǒng)節(jié)日的深遠(yuǎn)文化內(nèi)涵。

我們希望學(xué)生們能夠繼承中華民族的優(yōu)秀文化，激發(fā)他們的進(jìn)取精神。對于習(xí)作優(yōu)秀的學(xué)生給予了表揚，其優(yōu)秀習(xí)作予以大力宣傳，使學(xué)生常懷感恩之心，做一個有道德、知感恩的人。

三、思念親人，感受教育。

這項活動是一項震撼學(xué)生心靈的傳統(tǒng)文化教育。雖然它已經(jīng)結(jié)束了，但它對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的和長期的。這一活動讓學(xué)生們迸發(fā)出強烈的民族自豪感，同時也深深感受到親人的熏陶和成長是不容易的。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。

秦川鎮(zhèn)保家窯小學(xué)

2012年10月9日

征文比賽活動總結(jié)經(jīng)典

沒有閱讀過“征文比賽活動總結(jié)”的朋友肯定不應(yīng)該錯過這篇文章，有關(guān)范文的格式還有什么是要強調(diào)的？范文在寫作中扮演了關(guān)鍵的引導(dǎo)角色。合理運用范文可以提升我們在自然科學(xué)領(lǐng)域中的思維和解決問題的能力，請點擊進(jìn)來了解更多相關(guān)資訊！

征文比賽活動總結(jié) 篇1

1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。

2、xx年17日—19日，評選了各年級

一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。

11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

三。11月20日至21日，學(xué)校從獲得一年級一等獎的學(xué)生作品中評選出一、二、三等獎。

（二）教師作品評選流程：

1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

征文比賽活動總結(jié) 篇2

商學(xué)院征文比賽活動總結(jié)

為慶祝黨的十八大圓滿閉幕，讓學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，了解新黨章，樹立新風(fēng)尚。商學(xué)院將舉行以“錦繡文章書寫十八大風(fēng)采，紅色征文譜寫黨章新氣象”為主題的網(wǎng)上征文比賽。

本次比賽于3月7日起在網(wǎng)上進(jìn)行，于3月17日進(jìn)行一審，頒獎于3月22日18:30在商院b103舉行，現(xiàn)進(jìn)行本次活動的總結(jié)：

1、優(yōu)點

1、活動期間合理分工。為保證比賽的順利開展，活動部成員和其他部門應(yīng)合理有效地配合，促進(jìn)比賽的順利開展。

2、活動開展期間大力宣傳。通過人人網(wǎng)，電子屏幕等形式，通知將通過輔導(dǎo)員發(fā)放到各班級，并張貼在商學(xué)院二樓的公告欄上，以提高活動的知名度。

三。各分會積極投稿，積極響應(yīng)競爭。

4初審環(huán)節(jié)與俞老師合作到位，工作效率高。

4、頒獎活動現(xiàn)場，人員簽到順暢。

5、觀眾到場人數(shù)多，使得活動現(xiàn)場氣氛熱烈。

6客人、主人、禮儀邀請到位。

7邀請宣傳部對活動進(jìn)行跟蹤、拍照、宣傳，擴大了活動的知名度。

二．缺點

1、在來稿中存在抄襲現(xiàn)象，不符合征文原創(chuàng)要求。稿件格式不規(guī)范，不按要求書寫，給整理工作帶來一定不便。

2頒獎時仍有無人領(lǐng)獎的現(xiàn)象。應(yīng)該是沒有人收到兩份證書。

三。如果獲獎?wù)叩陌才庞袉栴}，不應(yīng)安排余小姐和馬姐一起頒獎。

4由于是與演講比賽放在一起的，禮儀服裝和禮盤沒有及時借用，同時也影響了作文的呈現(xiàn)。

5、征文一審階段，由于我們部同時舉辦兩個活動，所以人手不夠，導(dǎo)致李珊珊一人負(fù)責(zé)在短時間內(nèi)刪選征文，工作量較大。

6、時間緊張，只有十天給參賽者寫征文，而且此次征文比賽恰逢研究生寫**時期，大部分的人都在準(zhǔn)備**，而無暇顧及征文比賽，導(dǎo)致負(fù)責(zé)人很難做學(xué)生工作，很難號召學(xué)生報名，最終結(jié)果是研究生支部參賽人員不多。

7、征文比賽在網(wǎng)上進(jìn)行，評選也是在幕后進(jìn)行，并且大家不知道評委老師以及每個流程的具體操作，缺乏透明度。

三．改進(jìn)意見

1活動的要求會明確，通過反復(fù)的通知和強調(diào)等形式來吸引參與者的注意。

2、針對無人領(lǐng)獎的情況，首先在前期通知時，確保本人或找人來領(lǐng)獎。在活動結(jié)束時安排現(xiàn)場的指定位置，并在次確認(rèn)現(xiàn)場人員，然后及時做出響應(yīng)。

3、嘉賓頒獎的問題上，我們疏忽了，以后活動謹(jǐn)記，合理安排。

4至于禮儀服，辦公室要確保在以后的活動中要做的事情到位。我們還應(yīng)該在活動開始前再確認(rèn)一些細(xì)節(jié)。

5盡量提前準(zhǔn)備好要舉行的活動。我們?nèi)鄙偃耸?。請向其他部門尋求幫助。

6對于研究生**征集不多的問題，在今后的活動中要更全面地考慮問題，并及時向主席團(tuán)報告，尋求解決辦法。

7、網(wǎng)上進(jìn)行征文，活動的透明度不高，可以將活動動態(tài)通過輔導(dǎo)員及時下發(fā)給各支部，并在人人網(wǎng)上及時更新，在商院二樓公示欄張貼活動動態(tài)，并以短信、飛信形式通知各支部負(fù)責(zé)人。希望在商學(xué)院二樓的公告欄上開設(shè)黨建專欄，及時更新信息，讓大家更多地了解黨建工作。

相信在我們的共同努力下，活動一定會越來越好！

征文比賽活動總結(jié) 篇3

中心小學(xué)主題作文競賽綜述[1]

為了豐富和充實我校小學(xué)生課余文化生活，加強我校學(xué)生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學(xué)生觀察、認(rèn)知以及寫作能力，根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校要求，我校少先大隊部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學(xué)中各班語文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊，以備班級之間學(xué)習(xí)交流。

此次征文活動中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

總之，通過此次征文活動，有力地加強了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流，增強了學(xué)生對寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會做的更好！

zz中心小學(xué)少先大隊部

20**年3月30日

征文比賽活動總結(jié)【2】

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!

xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!

同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保活動的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;

三。文體無限，題目自編，老師作業(yè)字?jǐn)?shù)約xx字，學(xué)生作業(yè)字?jǐn)?shù)約。

三、征文比賽作品上報要求

(一)學(xué)生作品評選流程：

1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

2、xx年17日—19日，評選了各年級

一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。

11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

三。11月20日至21日，學(xué)校從獲得一年級一等獎的學(xué)生作品中評選出一、二、三等獎。

(二)教師作品評選流程：

1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

征文比賽活動總結(jié) 篇4

三一文庫（工作總結(jié)

：20xx年是我國發(fā)展歷程中具有特殊重要意義的一年，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會將于20xx年x月x日召開，這是黨和國家政治生活中的一件大事。作為新世紀(jì)的**人，我們應(yīng)該自覺地把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，提高自己的政治素養(yǎng)，增強法制觀念。

對此次活動學(xué)習(xí)部作如下總結(jié)：

1要做好黨的十八大的宣傳工作。

2、本次活動由本部門主要負(fù)責(zé)，經(jīng)過各班的初選，系部的復(fù)選，本部的進(jìn)一步篩選56名同學(xué)脫穎而出，其中有8篇優(yōu)秀征文被校級評選出優(yōu)秀文章并分別獲得獎項。

三。在這次活動中，同學(xué)們踴躍投稿，征集文章絡(luò)繹不絕。

4、當(dāng)然，此次活動也有些許的不足：①本次活動歷時3天，時間有點短，這種情況勢必影響同學(xué)們參與活動的積極性，對再次舉辦類似活動產(chǎn)生影響;②在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對，甚至沒有班級，姓名及****，使我們無法聯(lián)系到作者，對我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的;③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評委老師也嚴(yán)重缺乏，宣傳力度不是很大，許多同學(xué)對此方面信息了解不多，作文的主題太過于片面。

總的來說，這次活動順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，同時也讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識了黨十八大的光輝歷程。

因此，以后我們會結(jié)合本院實際情況，創(chuàng)造條件為廣大同學(xué)的健康才搭建更多更美好的發(fā)展平臺，并希望下一屆征文活動開展得更扎實，更有成效。

征文比賽活動總結(jié) 篇5

征文比賽活動總結(jié) 篇1

一、活動背景：

在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

二、活動目的：

每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э?，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及*****公寓樓棟

張貼海報進(jìn)行宣傳；

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

統(tǒng)上提示活動通知；

3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

及心理干部進(jìn)行宣傳。

四、活動流程：

（一）征文比賽形式：

本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。

（二）本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)

（三）此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

（四）獎項設(shè)置：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

五、活動預(yù)算：

六、活動總結(jié)：

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。

一、活動目的:

慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平，為我院學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。

二、活動流程：

（一）活動宣傳（5月10日-13日）

1）5月10日召開各系主席團(tuán)會議傳達(dá)活動計劃。

2）5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報。

（二）作品征集（5月14日-5月24日）

1）征集對象：全院同學(xué)

2）交稿時間：20xx年5月24日前

3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

4）征文內(nèi)容：

①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可議論②社團(tuán)活動、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間（18:30-20:30）交于院學(xué)生會辦公室（1-B200）

（注意事項：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級、姓名。）

三、作品評比

（1）以班級為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評審。

（2）由多位評委對作品進(jìn)行打分（實行百分制）取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎名單。四、獎項設(shè)置

本次征文活動設(shè)一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十五名。

我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報和各系部學(xué)習(xí)部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

在審閱稿件的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì)，粗細(xì)結(jié)合?！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。

然而，在審稿過程中，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿，以至出現(xiàn)許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展，以及自己對讀書的認(rèn)識，文章顯得簡單膚淺。

針對以上問題，我們將總結(jié)經(jīng)驗，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動，對學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問題。教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思― 寫作―修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!

**年**月**日，在**學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!

同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)**字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報要求

(一)學(xué)生作品評選流程：

1、**年**月**日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

2、**年**日—**日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。**月**日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

3、**年**月**—**日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

(二)教師作品評選流程：

1、**年**月**日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

四、評選表彰

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。

一、活動背景：

在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。

二、活動目的：

每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳；

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動通知；

3、各班級宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。

四、活動流程：

（一）征文比賽形式：

本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)、格式不限。

（二）本次活動時間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

（三）此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

（四）獎項設(shè)置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。

五、活動總結(jié)：

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。通過本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

民主小學(xué)“綠色環(huán)?！闭魑幕顒樱缙谂e行。收到了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環(huán)保知識，提高了人們的環(huán)保意識。同時也弘揚了中華民族團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建了和諧、綠色校園文化。

通過此次活動使廣大民主小學(xué)學(xué)生環(huán)保意識得以增強，并在活動過程中達(dá)到了宣傳環(huán)保知識，提高了學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)的目的。同時，以開展宣傳“環(huán)?！被顒訛槠鯔C，為我校同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。將“綠色，環(huán)?！边@個主題融于文章中，通過優(yōu)美的文字，增強了學(xué)生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，烘托了學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康，高雅的學(xué)生生活，展現(xiàn)了學(xué)生的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)了高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動了校園文化建設(shè)。

本次活動中未發(fā)現(xiàn)抄襲或引用他人作品的現(xiàn)象，本次征文比賽本著公平、公正、公開的原則按時按質(zhì)完成，達(dá)到了預(yù)期效果。

此次活動雖然告了一段落。但它更應(yīng)是一個新的起點。更應(yīng)該把環(huán)保作為一種終身的學(xué)習(xí)。

征文比賽活動總結(jié) 篇6

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

文科教研組

我校文科組作文競賽已經(jīng)結(jié)束

年級教材特點及學(xué)生寫作水平分年級命題、分年級評審，評審分為初評和復(fù)評，通過評審，三個年級共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

這項活動不僅為學(xué)生提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺，而且促進(jìn)了我校作文教學(xué)的發(fā)展。這次作文競賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，有較深的體驗和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，如七（1）班曾潮琴、楊永琪、金樂貴，七（3）班胡延妮，七（2）班常進(jìn)婷，八（1）班羅偉思、八（2）班劉欣欣、常逢潤，八（3）班宣文玲等，九(2)班殷艷慶、王博行，九（3）班趙珺積等，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實的寫作功底。

本次作文競賽雖然有許多亮點、優(yōu)點，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬里；選材不真實，缺乏真情實感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。

通過這次競賽，雖然可以看出平時作文教學(xué)中的一些優(yōu)點和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點沒有總結(jié)出來，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！

老師們，每一次賽事，從點撥、輔導(dǎo)、到評審無不傾注了你們的心血和汗水，因為有了你們的辛勤勞動，才有今天的群星閃爍，你們辛苦了，我代表所有同學(xué)對你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

最后，祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！享受努力工作的樂趣！也希望所有教師都能不斷提高，以便更好地為教育服務(wù)。

征文比賽活動總結(jié) 篇7

建寧智華中學(xué)“智華杯”七年級作文競賽

活動總結(jié)

七年級語文備課組詹靜民

我校智華中學(xué)“智華杯”七年級作文競賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽每班推評4篇作品參賽，根據(jù)推選作品的數(shù)量，評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名。

這項活動不僅為學(xué)生提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺，而且促進(jìn)了我校作文教學(xué)的發(fā)展。這次作文競賽中，大多數(shù)學(xué)生講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，有較深的體驗和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，如七（7）班孔星敏、七（2）班黃紫琪，七（3）班謝洪艷、七（4）萬珞敏，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實的寫作功底。

雖然這次征文比賽有很多亮點和優(yōu)勢，但也反映出一些問題，如選材不真實，缺乏真情實感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待今后去改正。

通過這次競賽，雖然可以看出平時作文教學(xué)中的一些優(yōu)點和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點沒有總結(jié)出來，為了讓全校學(xué)生的寫作水平更上一層樓，提出如下建議：

1把寫作放在一個重要的位置上。從一年級開始，及早訓(xùn)練，及早養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，不要等到三年級臨近高考時再去把握。

還需要實際行動，定期培訓(xùn)和推廣各種活動，如展覽評比活動、競賽活動等。

2把作文訓(xùn)練放在平時的教學(xué)中。在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，要做到準(zhǔn)確生動；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力，必須嚴(yán)謹(jǐn)、完整、邏輯。

3.作文訓(xùn)練要有整體規(guī)劃。每個年段要有訓(xùn)練的側(cè)重點；每一篇作文都要有具體的訓(xùn)練步驟；訓(xùn)練內(nèi)容與主題要系統(tǒng)化。

征文比賽活動總結(jié) 篇8

昆寨小學(xué)慶六一“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題

一、作文題目的確定

由語文組統(tǒng)一命題，制卷． 作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，及標(biāo)準(zhǔn)而出的．基本上符合小學(xué)生作文特點，具有梯度性和層次性。努力讓學(xué)生有話可說、有感覺、有寫作。

二、作文的評閱

作文評閱由一人來評閱，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，尺子一樣，總共3個名次6人，中年級3人，高年級3人。

三、總體分析

1大多數(shù)學(xué)生的紙張表面干凈，字體整潔。字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，說明學(xué)生有話要說。

2大多數(shù)學(xué)生對作文競賽不熟悉，時間意識不強。他們不能按時完成寫作。高年級學(xué)生的時間觀念強于低年級學(xué)生。

三。在內(nèi)容上，我們不能用生動具體的例子來反映豐富多彩的生活和思想。語言不夠簡潔。廢話多了，亮點少了。

4部分學(xué)生不理解文章的格式要求，寫作方法指導(dǎo)不到位。

四、年級分析

1、三年級作文分析

優(yōu)點：語言通俗，組織清晰，能用積攢的好字句，圍繞一個主題寫作。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。

不足之處：選材不夠新穎，內(nèi)容模糊，部分字句不流暢，有錯別字。

2、四年級作文分析

優(yōu)點：（1）學(xué)生可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷選擇材料，寫作更真實。

（2）學(xué)生的文筆整齊，錯別字少，句子流暢。

不足之處：內(nèi)容空洞無語，不會用典型的例子來表達(dá)自己的觀點和想法。語言不新鮮，列舉事例太單一。

3、五年級作文分析

優(yōu)點：卷面整潔，能按時寫完。

不足之處：（1）大多數(shù)學(xué)生不夠細(xì)心到位，不能抓住問題的眼睛，抓住關(guān)鍵。

（2） 內(nèi)容不具體，概念不嚴(yán)謹(jǐn)。

（3） 語言樸實，不生動，結(jié)構(gòu)不清晰，層次感不強。

4、六年級的作文

優(yōu)點：1、書寫工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好．

2、題材新穎，合乎情理。

3、篇幅較長，字?jǐn)?shù)符合要求。

4、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。

不足：1、前后內(nèi)容有時沖突。

2內(nèi)容不夠具體，只是一個概括性的提綱，讓人看起來模糊不清，似是而非。

昆寨小學(xué)語文組

2015年6月2日

征文比賽活動總結(jié) 篇9

四川師范大學(xué)成都學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理系共青團(tuán)支部、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

“致……一封信”征文比賽活動

總結(jié)經(jīng)管系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2012年4月10日

“致……一封信”征文活動總結(jié)

三月，是一個活動頻繁的活動月，學(xué)習(xí)部在秉承著“感恩”這一主題之下，開展了“致（母校/父母/老師）······一封信”征文比賽。

一、活動總述：

此次比賽是在經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)工辦的指導(dǎo)之下進(jìn)行的，比賽形式為經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會在各個行政班征文，學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行初選，然后請學(xué)工辦老師復(fù)審之后選出優(yōu)秀作品，最終學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀作品按學(xué)工辦指示，向全院師生展示。

競賽得到了個行政班的支持，共有200多篇**。經(jīng)過層層篩選，有15名學(xué)生在這次比賽中獲獎。最終獲獎?wù)邔⒃谛麄鞑块T的學(xué)生制作的展示板上展出。 同時，學(xué)習(xí)部在例行學(xué)習(xí)委員會會議上正式向獲獎?wù)哳C獎。

二、活動優(yōu)缺點：

此次征文比賽總體來說是成功舉行，加強了我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動總體上是成功的，但也存在許多問題，需要指出和改進(jìn)。我將把活動各各階段的不足之處總結(jié)如下：

（一）準(zhǔn)備階段：

1、在擬定策劃的時候，并沒有考慮完善，也沒有很好的考慮到策劃的可行性，一些細(xì)節(jié)的東西也沒能把握好，導(dǎo)致在后期出現(xiàn)了很多問題。

2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時候，也沒有很好的落實到，甚至沒有按照計劃來實施，以致很多同學(xué)對這個比賽根本不了解。

3、在向?qū)W習(xí)委員宣傳此次比賽的時候，我們也沒有能夠做好動員工作，很多同學(xué)對此次比賽置之不理。

（二）收集作品階段

1每個班交作業(yè)的時間不均衡，阻礙了我們的初選工作。

2、有的班級沒有按照要求，學(xué)習(xí)委員沒有在上交的作品中首先進(jìn)行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學(xué)習(xí)部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費。也耽誤了時間。

（三）、后期評選階段

1沒有一個很好的選拔標(biāo)準(zhǔn)，讓在選拔中遇到的，學(xué)習(xí)系的學(xué)生覺得難以選拔。

2、沒有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學(xué)工辦趙毅老師處進(jìn)行評選的時候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評選結(jié)果，這是我們在宣傳時沒有做好強調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導(dǎo)致的。

3、后期比賽結(jié)果的拖延，我們也沒能及時通知學(xué)習(xí)委員，以致很多同學(xué)也感到此次比賽在同學(xué)中被淡忘了。

三、經(jīng)驗教訓(xùn)：

（一）在擬定策劃的時候，我們要更加全方位的考慮問題，例如征文比賽中會出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。

（2） 在與其他部門的合作中，要做好聯(lián)系工作，包括期間遇到的一些時間問題。

征文活動總結(jié)(系列5篇)

在您的建議下編輯為您撰寫了一篇名為“征文活動總結(jié)”的文章，寫好范文需要我們注意什么？無論做什么工作都需要掌握一定的文檔寫作能力，我們會經(jīng)常借鑒到范文模板。?范文為我們提供了整體構(gòu)思的詳細(xì)步驟，我們的建議僅供參考具體實施還需要您自己決定！

征文活動總結(jié)【篇1】

征文活動總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、活動名稱

創(chuàng)新思維征文比賽

二、活動對象

植物保護(hù)學(xué)院所有大學(xué)生

三、活動時間

20--年10月10日20--年10月四、活動目的旨在通過這次比賽，增強大學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)驗感悟，放飛自己的夢想。五、活動內(nèi)容前期宣

傳：設(shè)計噴繪，繪制海報，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學(xué)一定的時間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比!六、資金預(yù)算1)活動宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2)活動獎品費用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢想”為主題。舉辦單位：植物保護(hù)學(xué)院投稿日期：10月日—11月號參賽對象：植物保護(hù)學(xué)院全體學(xué)生參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。參賽方式：上交活動流程：1、10月日—11月日為投稿時間。2、月日日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四種全會精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，根據(jù)省社科聯(lián)關(guān)于20--年科普活動的要求，遼寧省學(xué)習(xí)型組織理論研究會、遼寧省關(guān)心下一代理論研究會于20--年面向全省開展了讀書體會征文活動，現(xiàn)將有關(guān)情況向省社科聯(lián)報告如下：

一、做法

1、精心設(shè)計。

2、合作推進(jìn)。

3、加強宣傳。

二、效果

1、踴躍參與活動。

2、表達(dá)真情實感。

3、大力弘揚正氣。

三、啟示

第一，開展讀書征文活動是推動閱讀的有效途徑。當(dāng)前有不少人對閱讀重視不夠，積極性不高。開展讀書征文活動，確定主題、內(nèi)容、書目，對優(yōu)秀成果進(jìn)行交流、評比和獎勵，有利于調(diào)動閱讀積極性，推動書香社會建設(shè)。

第二，開展讀書征文活動是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過舉辦報告會和講座的方式，但不能代替?zhèn)€人讀書和思考。開展開展讀書征文活動，有利于帶著問題，系統(tǒng)讀書研究，并通過撰寫體會，有利于學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。

第三，開展讀書征文活動是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動流于形式，難于入耳入腦。開展讀書征文活動，有利于調(diào)動主觀能動作用，自己提出問題，自己回答問題，并在實踐中自己解決問題，從而可以確保學(xué)習(xí)的有效性。

“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：

一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。

我校組織了四至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

周一晚自習(xí)時，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。

我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)階段?；顒与A段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動。總結(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

本次活動準(zhǔn)備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進(jìn)行表揚!

不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

征文活動總結(jié)【篇2】

為期一個學(xué)期的語言表演班課程已結(jié)束，經(jīng)過一個學(xué)期的勵練，在同學(xué)和老師的合作下，我真正地感覺到當(dāng)教師不僅充滿幸福感與樂趣，更是神圣和光榮的?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，將這段時間的工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)上：

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。語言表演班的課程由我執(zhí)教，由于剛走出校門站上講臺，各方面壓力很大。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請教，全心全意搞好教學(xué)。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個孩子”的目標(biāo)，為了讓每一個孩子體會到我對他們的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，老師的一切行為都是他們模仿的典范。在和學(xué)生的交流中，要讓學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。才會使得教育教學(xué)工作更容易開展了。

2、授課目標(biāo)：

這段時間我主要負(fù)責(zé)語言表演社團(tuán)的工作，針對大部分學(xué)生無表演基礎(chǔ)、口頭表達(dá)能力差、膽子小的特點。備課時我認(rèn)真鉆研動作、朗讀時配上動作，把枯燥的語言形象化，學(xué)習(xí)好大綱。找準(zhǔn)培訓(xùn)目的、重點、難點。上課前做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時準(zhǔn)確做示范，力求抓住重點，突破難點。

3、營造良好的班級氣氛：

剛開始教學(xué)，由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，我總是覺得課堂上使得學(xué)生容易產(chǎn)生枯燥，感覺疲憊；松了確又有點混亂，教學(xué)收效較小。后來經(jīng)過多閱讀書籍，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，嘗試運用多種授課方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的表達(dá)興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

4、因材施教，公平對待每一個孩子：

我認(rèn)識到，藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。所以，在象我們這種興趣教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們對語言表演的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。另外，我面對的是三十一個學(xué)生，他們的身體條件、表演基礎(chǔ)、表現(xiàn)力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學(xué)生劃分出等級，那樣做對學(xué)生是不公平的?！吧僖稽c個人關(guān)注，多一些集體關(guān)注，無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，大家都是交同樣的學(xué)費來學(xué)習(xí)，應(yīng)該得到同樣關(guān)注對待。”我認(rèn)同家長的話，所以我首先記住每一個學(xué)生的名字，了解他們的興趣愛好、性格氣質(zhì)和喜怒哀樂，因材施教的同時，在課堂上對每一個學(xué)生都嚴(yán)格要求，課下每一個學(xué)生都是我的朋友。這也是提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

5、多與學(xué)生溝通：平時，我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃亮點鼓勵他們。6、努力方向：在以后的工作中我將積極學(xué)習(xí)各種語言表演教育理論，積極進(jìn)行課堂實踐，以充實自己，以便在工作中更好地進(jìn)行教育教學(xué)。給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，為將來的教學(xué)打好基礎(chǔ)。提高自身的綜合素質(zhì)，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精練，加重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

征文活動總結(jié)【篇3】

篇一：征文比賽活動總結(jié)(1)

為了豐富我校學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生自身文化素質(zhì)，促成我校學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識，特舉辦以“環(huán)保、節(jié)能、關(guān)愛大自然”為主題的征文比賽。

一、活動意義及效果

通過此次征文活動，廣泛激發(fā)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保、節(jié)約資源的意識，提高了學(xué)生對環(huán)境污染、資源浪費的關(guān)注程度，培養(yǎng)了他們維護(hù)學(xué)校的人文、環(huán)境、和諧之美的主動性，還很好的摸清了部分同學(xué)的思想動態(tài)，為以后的和諧校園與此環(huán)境建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。征文活動為每一位參與者提供了一個展示自己文學(xué)才華、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)文學(xué)愛好的平臺。

二、活動基本情況

活動分為三個環(huán)節(jié)

1在策劃和宣傳的初期，語文老師會挑選（或自愿報名）寫作水平較高的學(xué)生為比賽做準(zhǔn)備。

2．收集整理交上來的文章

三。所有的語文老師一起對最好的文章進(jìn)行分類和評價

一、二、三等獎。

三、存在的問題及建議

（一）問題

1.宣傳力度不夠大

2.工作人員配合不夠默契

（二）建議

1.完善策劃方案的細(xì)節(jié)

2活動前要調(diào)動全體學(xué)生的積極性，加強對學(xué)生集體榮譽感的教育。

總之，這次活動是相當(dāng)成功的。學(xué)生們對此反響很好。它也使學(xué)生獲得了一些知識，給我們的校園帶來了文明。

20xx-12-26

石牌中學(xué)團(tuán)委

篇二：征文活動總結(jié)

工作總結(jié)

部門：編輯部

二○一二年十一月

院刊征文活動總結(jié)

為進(jìn)一步增強我院學(xué)生人文底蘊，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)院文化建設(shè),努力打造書香校園。我院為編寫院刊《青春》而舉行了征文大賽，這次大賽的優(yōu)秀作品將收錄在本期院刊中，此次活動已經(jīng)結(jié)束。

一.活動目的

為全院學(xué)生營造一個活躍的學(xué)習(xí)生活氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的寫作潛能，展現(xiàn)機械學(xué)院的另一面風(fēng)采。

二.活動內(nèi)容及要求

全體大學(xué)生積極參與，創(chuàng)造無限問題，健康內(nèi)容，能寫讀書心得、筆記、隨筆、評語等。本文選擇了以下方面之一：閱讀引起的生活感知；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、經(jīng)驗和案例；指導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生閱讀的實踐，效果和思考。

征文要求：

1主題鮮明，內(nèi)容積極，思想健康向上，文風(fēng)生動；

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物；

三。文體不限，題目自編，作品字?jǐn)?shù)不限，不允許抄襲，作者負(fù)責(zé)。

三．成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我院成立了以學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)老師和編輯部各成員為領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動高效、公平、公正的進(jìn)行。

四．征文比賽作品上報要求

1各班班長將班級征集的手稿交給編輯部，電子稿件發(fā)到學(xué)院編輯部的電子郵件，并增加相應(yīng)學(xué)分。

2每個學(xué)生的作業(yè)由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評審，評選出優(yōu)秀作品

三。優(yōu)秀作品將再次評審，并頒發(fā)一、二、三等獎。

4.各優(yōu)秀作品將在院刊《青春》上出版。

五．活動總體評價

征文活動提高了學(xué)生的寫作興趣，豐富了他們的知識儲備，增加了文化底蘊，提高了校園的學(xué)術(shù)品味?？偟膩碚f，這次活動順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增，為院刊的成功出版做出了努力，同時也豐富了同學(xué)們的課余生活，也給同學(xué)們提供了一個自我展示的平臺。但活動中也存在一定的不足，征文的宣傳力度不夠，學(xué)生的寫作積極性有待提高，征集的文章數(shù)量有限，希望下一階段征文能調(diào)動學(xué)生的積極性以收集到更多優(yōu)秀的文章。

六.發(fā)展方向

為了更好地打造機械工程學(xué)院的另一面風(fēng)采，我們會更加努力，創(chuàng)造條件為同學(xué)們支持這一平臺，為創(chuàng)辦我院《青春》的風(fēng)采而努力，在此預(yù)祝下一次活動開展的更加扎實，取得更大的成就。

機械工程學(xué)院

編輯部篇三：感恩征文活動總結(jié)

感恩征文比賽活動總結(jié)

一、活動背景：在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。

二、活動目的：每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э?，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。

我很幸福、我很感動，我想(:征文活動總結(jié))要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

3、 活動宣傳：1。海報宣傳：在各教學(xué)樓、公寓樓張貼宣傳海報；

2**通知：我校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)及教務(wù)管理系統(tǒng)提示

動通知；

三。各班宣傳：社團(tuán)部成員通知各班班長，進(jìn)入各班

行宣傳。

四、活動流程：

（一）．征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可以包括對親人的愛，對朋友的愛，或者對自己經(jīng)歷的感覺和正義。

文章字?jǐn)?shù)以內(nèi)、格式不限。

（二）．本次活動時間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

（3） 我們將聘請專業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生，本著公平、公平、公開的原則進(jìn)行遴選。

（4） 獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

五、活動總結(jié)：

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。通過這次征文比賽，學(xué)生對家庭關(guān)系的認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提高。我相信在未來，學(xué)生們會懂得感恩。

此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

征文活動總結(jié)【篇4】

為進(jìn)一步貫徹落實《國家通用語言文字法》和湖南省實施《國家通用語言文字法》辦法，加強我校語言文字工作，根據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動的意見》，結(jié)合我省實際，為力爭“語言文字規(guī)范化示范?！保稍赫Z言文字工作委員會與院普通話測試站舉辦、社會與科學(xué)系協(xié)辦的《我與普通話》征文大賽，經(jīng)過兩個月的征稿，共收到76份參賽稿件，經(jīng)過評審組認(rèn)真細(xì)致的評審，按照“我與普通話”征文通知的相關(guān)精神,評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，為期兩個月的征文活動，主題緊緊圍繞“我與普通話同行”開展。

征文活動得到了各級部門和班級的積極響應(yīng)。

活動前期，我院語言文字組委會通過海報、通知、廣播等渠道加強宣傳。在短短一周里“我與普通話同行”征文活動有序地開展起來。共收集參賽作品76篇，每位師生認(rèn)真對待此次活動，一篇篇真情而優(yōu)秀的作文便由此產(chǎn)生，其中三等獎作品《我與普通話》中提到，普通話是將漢語進(jìn)行統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)范的一種語言，中國式一個多民族多語種的國家，在21世紀(jì)的今天，我們追求者和平，和諧，而目前我們所面臨到最大的障礙便是語言，一種聽上去舒服、和諧、文明的語言。

為此，我們大力推廣普通話，對于一所高等學(xué)校來說，作為國家的另一個文明窗口，它具有不可推卸的榜樣作用。如何以身作則，讓這種和諧之風(fēng)保持和夸張，同學(xué)們在文章中提到了很多好的策略。其中，語言工作組最感人的部分就是直言不諱的意見。

選手說：一個學(xué)院要想將普通話工作做到實處而非面子工程，那便得從行政人員，校董事會成員抓起，因為在每次的例會上，活動報告中，尤其是電視講話時都是各位領(lǐng)導(dǎo)為普通話推廣出一份力，做表率的機會，相反，如果這些活動中，語言隨意，學(xué)生便也會對此次推普工作喪失信心。通過這些學(xué)生的寶貴意見，我們的語言工作小組和普通話推廣小組也收集了這些問題并及時給予反饋。

慢慢的，我們形成了院長重視，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，完善規(guī)章制度，并將語言文字工作列入校年度工作計劃中，并且有計劃地開展教師普通話再培訓(xùn)，使得每位教職工普通話水平等級提高。因此，它還通過了學(xué)生評價，使比賽公平、真實，體現(xiàn)了廣大師生支持普及的決心。

時光匆匆，關(guān)于推廣普通話的征文比賽已經(jīng)落下帷幕，每位學(xué)生講述了自己身邊的點滴變化，以及肺腑的良言用文字記錄下來。每位教職工也用自己的言行示為模范，如今的同德，我們的每一員都在不斷地完善自我，為我院創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校作出最大的努力。

語言文字組委會

2011.6

女人如春天的桃花。陽春三月，春暖花開時，婀娜多情的桃花會競相開放，如一片片紅霞，與如紗的垂柳，形成了桃紅柳綠的春日美景。而青春靚麗的美女，正恰如春光明媚中盛開的桃花，繽紛絢爛，激情四射，充滿青春的活力，充滿青春的幻想，充滿青春美妙的情懷。

青春歲月， 容光煥發(fā)的美女，爽朗的笑聲，輕盈飄逸的秀發(fā)，眉飛色舞的眼神，熱情奔放的性格，恰如嫵媚鮮艷的桃花，裝扮了溫暖的春天，驚艷了春天的美麗。無論走到**，美女總會給人賞心悅目的感覺，總是一道靚麗的風(fēng)景，使春天增添了無與倫比的靚麗，所以說女人如春天如霞的桃花！

女人如夏日的荷花。“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，靜謐地開放，粉綠相間，分外嫵媚。

“出污泥而不染，濯清漣而不妖 .” 清白閑逸，自由脫俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美麗。遠(yuǎn)離喧囂的塵市，在一方水土里，獨享一份圣潔高雅，恬靜安然的舒適，柔情似水的纏綿婉約，恰如一個靜享清歡的善良女子。

“ 清水出芙蓉，天然去雕飾 .” 女人天生就是清純、善良、靜美、溫柔如水的性格，擁有善良的心靈，寬容的心胸。每天只求安靜地做好自己，不斤斤計較，不張揚，以一顆博愛之心，寬容身邊的人和事。

寬容在心，善在心間，懷著一顆感恩的心，溫暖身邊的人和事，讓女人喜歡夏天清新的荷花！

女人如秋天的菊花。秋高氣爽，碩果累累，到處都是豐收的喜慶景象。一場秋雨，一場寒冷，花兒凋謝，萬物凋謝的瞬間，菊花卻在風(fēng)雨中，毅然綻放，帶著頑強的生命力，嘲笑風(fēng)雨。

多姿多彩的菊花，傲然開放，裝點了秋日的荒涼?！?采菊東籬下，悠然見南山?！扁蛔缘玫南硎馨?！

而如花的女人，一路走來，吃盡千辛萬苦，歷經(jīng)曲曲折折，卻毫不畏懼艱難。照顧老人，陪孩子，洗衣做飯，加班加點，努力工作。寧愿自己吃苦受累，從不抱怨。

在平凡的歲月里，寫下精彩非凡的女人。即使韶華遠(yuǎn)逝，年青的容顏失去光彩，依然在為家人創(chuàng)造著溫暖、快樂、幸福的家園，所以說女人如秋霜中綻放的菊花！

女人如冬日的梅花。在白雪皚皚的冬季，天蒼蒼，野茫茫之時，大地一片衰敗的景象。走在路上，冷風(fēng)，吹到臉上像刀一樣疼，但女人還是在路上面對，忍著。

這不正是無懼風(fēng)雪 、堅韌不拔、頑強不屈的梅花的品格嗎？“ 遙知不是雪，唯有暗香來 .” 梅花以它的弱小嬌艷的身軀，凌寒傲雪，裝點著寂寞荒涼的冬日！

在光陰的故事里，女人走過青春歲月，走過三十而立，走過四十不惑……此刻，正逐漸走在繁華落幕的路上，肩負(fù)著生活無奈的痛苦，品嘗著人間聚散離合的悲歡。無論條件多么的艱苦，女人們一如既往地在路上打拼、奮斗著，時刻承擔(dān)著家庭和社會的責(zé)任，裝扮著世界的美好和浪漫，正在驕傲地?fù)纹鹱约旱陌脒吿??！?梅花香自苦寒來 .

” 所以說女人如冬日火紅的寒梅！

女人如花，四季競相綻放，閃爍著耀眼的光芒；女人不是花，美麗、善良、寬容、感恩，是始終如一的信念。女人如水，柔情似水，揮之不去；女人不是水，堅強，勇敢，優(yōu)雅，浪漫，是人生的追求。

征文活動總結(jié)【篇5】

關(guān)于“新世紀(jì)，新人、新事、新風(fēng)尚征文”活動的情況匯報

經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批示，我們組織開展了“新世紀(jì)，新人、新事、新風(fēng)尚征文”活動?；顒訌?0月中旬到12月初持續(xù)了兩個月。整個活動在我們的統(tǒng)籌安排下，分策劃籌備、動員部署、檢查督促、收集征文、集中評選五個階段，共收到征文41篇，其中公司行政11篇、營銷公司15篇、廠區(qū)15篇。

參與的人員之多，作品題材之豐富，體裁品類之多樣化是前所未有的，可以說本次征文活動的開展達(dá)到了預(yù)期目的，收到了顯著的成效。

1、 **征集活動基本情況介紹

開展本次征文活動的目的就是為了深入挖掘僑昌員工隊伍中蘊涵的愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。 1、制定方案，精心組織。為了搞好本次活動，我們進(jìn)行了詳細(xì)策劃，制定了細(xì)致的方案，下發(fā)了《關(guān)于開展“新世紀(jì)，新人、新事、新風(fēng)尚征文》活動的專項通知。

2、全力發(fā)動，積極鼓勵。為了使這項活動開展得廣泛、深入，我們于10月13日分別在公司和廠區(qū)召開了動員會，明確了活動的目的和各級分管人員的責(zé)任，號召各辦、處、室從本部門出發(fā)，從小事談起，分析我們在新世紀(jì)、新時期下的新思想、新思維，好人好事和先進(jìn)事跡，要求各級負(fù)責(zé)人廣泛進(jìn)行活動的宣傳與教育，鼓勵全體員工參與此項活動。動員會結(jié)束后，我們還深入市場部、車間、藥廠各部門進(jìn)行督促。

3、收集征文，評委評選。公司行政、營銷公司、藥廠等各部門積極響應(yīng)公司號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《征文》文件精神，在本部門內(nèi)部學(xué)***，從平常小事談起，發(fā)現(xiàn)新方法和日常工作閃光點，以新時期下僑昌員工精神為契機，掀起了一股學(xué)先進(jìn)、樹典型、找閃光點，促企業(yè)發(fā)展的熱潮。

為增加作品的藝術(shù)色彩，提高作品的感召力量，11月中下旬，我們對初步收集到的36份作品進(jìn)行了首次鑒定，統(tǒng)一了修改意見，并分別于11月23日和24日在公司和廠區(qū)進(jìn)行了第二次專題坐談會，當(dāng)場指出發(fā)現(xiàn)的問題，并要求盡快修改定稿。

截止11月底，共收到41篇文章。我們又專門召開第三次會議，確定了評價標(biāo)準(zhǔn)（見《“新世紀(jì)”征文作品評價指標(biāo)》）。從12月14日到12月16日的三天時間，7位評委各自根據(jù)評價指標(biāo)對作品進(jìn)行了閱讀與評估，然后再按評分結(jié)果進(jìn)行匯總，拋除一個最高分和最低分后以平均分進(jìn)行了排名，并初步擬定前20位的作品分別為這次活動的“優(yōu)秀作品”，其它的21個作品為“積極參與作品”。

（詳情請見《新世紀(jì)征文作品評分匯總表》）。

4、專家審定，事跡公開。為了使評估更加準(zhǔn)確，我們將邀請相關(guān)專業(yè)人士作為我們的評估專家進(jìn)行最終審批。另外，為挖掘這些作品中的真諦，我們已對作品中涉及到的好人好事、先進(jìn)事跡和時代精神進(jìn)行了分類和匯總，時機成熟后就可在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

同時，對部分的事跡典型、膾炙上口的作品我們也準(zhǔn)備在新年到來之際以“迎新年朗誦會”的形式在企業(yè)內(nèi)推廣，使本次征文活動開展得更具意義，更有實效。

二、本次征文活動的主要特點

從收集到的稿件來看，“新世紀(jì)”征文活動反響較大，效果較好，可以說挖掘了先進(jìn)思想和時代精神，促進(jìn)了相互的學(xué)習(xí)與交流，開闊了工作思路，督促了各項管理工作。主要表現(xiàn)如下幾個特點：

1、參與熱情高。參加征文的人數(shù)達(dá)33余人，一線職工占25人，既有辦公室普通職員，也有部門負(fù)責(zé)人，既有營銷人員也有營銷管理者，既有藥廠管理負(fù)責(zé)同志，更有藥廠一線生產(chǎn)操作人員。這些身份不同、地位不同的同志，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，有力地展示了僑胞的新思想、新風(fēng)俗。

2、征文涉及面廣。從最終定稿的征文作品內(nèi)容來看，我們分類為：敬業(yè)愛崗類、舍生忘死類、歌唱詠嘆類、積極進(jìn)取類、工作創(chuàng)新類、其它共六大類。

其中，談舍生忘死內(nèi)容的最多達(dá)13篇，談敬業(yè)愛崗的9篇，歌唱詠嘆類8篇，積極進(jìn)取類7篇，工作創(chuàng)新類2篇，其他類2篇。辦公室石衛(wèi)東的《默默奉獻(xiàn)的人》、企管處趙志青的《心靈深處的笑》、內(nèi)勤處吳云的《新時期的老黃牛》、曹繼梅的《忠于職守、敏行訥言》、劉景村的《11.9火災(zāi)搶險紀(jì)實》、開發(fā)處石峰和農(nóng)藥廠孟令華合作的《舍生忘死救企業(yè)于烈火》等作品，既有生動感人、平凡而又先進(jìn)的事跡，又有一定的文學(xué)水平和可讀性，既聯(lián)系工作實際，又有的放矢，體現(xiàn)了本次活動的宗旨。

3、作品的藝術(shù)手法豐富。在這些征文中，作者用雋秀的文筆、樸實的語言及真實的情感，抒發(fā)了發(fā)生在自己周邊的人和事，讀后，既讓人感動，又讓人羨慕。更令人欣慰的是，本次征文活動不僅吸引了新老作者登臺亮相，而且一些新的藝術(shù)表現(xiàn)手法（體裁）也閃亮登場，為本次征文平添了一道靚麗的風(fēng)景。

在這些作品中，有說明文、議**、抒情散文、詩歌、紀(jì)實文章和訪談；有洋溢肺腑之語，也有平淡寫實之句，有激動人心畫面，也有捫心回首之語，情真意切，耐人尋味，真正體現(xiàn)了僑昌公司員工在新形勢、新時期下的優(yōu)良傳統(tǒng)和正派作風(fēng)。

二、本次征文活動給我們的啟示

本次征文活動是企業(yè)發(fā)展到新階段的實現(xiàn)企業(yè)文化再造的一個良好開端，它為企業(yè)各部門敬業(yè)愛崗、各部門勤奮協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相溝通搭建了一個展示平臺，也為我們審視成敗、體味得失提供了一個品味的空間，更為我們提練僑昌精神、凝聚僑昌文化提供了素材。在這次活動中，我們還發(fā)現(xiàn)了一批熱愛企業(yè)工作、有實踐經(jīng)驗、有創(chuàng)新精神的人才。一些平時不顯山露水，領(lǐng)導(dǎo)對他不以為然的人，寫的文章質(zhì)量很高。

此外，該活動具有投入少、產(chǎn)出多、效果好、滿意度高的優(yōu)點，為今后其他活動積累了經(jīng)驗。今后，我們將繼續(xù)不定期地開展和組織類似活動。

為鼓勵類似企業(yè)文化活動更好地開展，我們建議對參與該活動的優(yōu)秀作品和人員予以表彰。獎項設(shè)置方案如下：

特別獎一份：作者精美禮品及價值50-80元的證書

一等獎2：獲獎作者精美禮品及價值40-50元的證書

二等獎5：獲獎作者精美禮品及價值30-40元的證書

12三等獎：獲獎作者精美禮品及價值20-30元的證書

積極參與獎21篇：獎證書各一

二〇〇四年十二月二十日

征文比賽活動總結(jié)13篇

我們在撰寫范文時需要從哪些方面考慮？寫作前我們可以先在網(wǎng)絡(luò)上找相關(guān)范文。參考范文的思路處理可以讓我更好地了解寫作背后的邏輯關(guān)系，以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“征文比賽活動總結(jié)”，希望本文能夠為您的工作和生活帶來更多的成功和成就！

征文比賽活動總結(jié) 篇1

一、基本概況

由北京市體育局競技體育處主辦、北京市什剎海體育運動學(xué)校承辦的20xx年北京市業(yè)余體校舉重比賽于20xx年6月11日至12日在北京市什剎海體育運動學(xué)校舉重館舉行，來自東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)和豐臺區(qū)等的17個區(qū)縣體校的228名運動員參加了甲、乙、丁三個年齡組別的42個項目的角逐，經(jīng)過承辦單位和全體裁判員的共同努力，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到了檢查后備力量，提高北京市少年舉重運動水平的目的。

北京市舉重協(xié)會負(fù)責(zé)全部比賽的裁判競賽工作，比賽結(jié)束后北京市舉重協(xié)會傳達(dá)了國家體育總局重競技運動管理中心下發(fā)的《20xx年全國舉重裁判員培訓(xùn)班通知》，北京市舉重協(xié)會宣布了晉級裁判員名單，并定于7月10日舉辦二級舉重裁判員培訓(xùn)班，為20xx年北京奧運會舉重比賽提供舉重專業(yè)技術(shù)人才的儲備工作，北京市舉重協(xié)會設(shè)晚宴款待為比賽辛勤工作的裁判員。

二、本次比賽的特點

運動員參賽人數(shù)比較多，共有228人參賽，其中外省籍的運動員占有一定比例。按照20xx年北京市第12屆運動會的總規(guī)程的規(guī)定，參加明年市運會的運動員必須參加20xx年的全國比賽，所以本次比賽深受各單位所重視，參賽情況十分踴躍。

三、本次比賽的收獲

1、北京市舉重比賽第一次執(zhí)行憑證入場的管理辦法，比賽秩序良好，后場運動員準(zhǔn)備活動區(qū)域教練員和隨行人員控制得當(dāng)，由于嚴(yán)格限制后場運動員準(zhǔn)備活動區(qū)域人員數(shù)量，消除了安全隱患，在競賽管理方面與國際比賽接軌。

2、經(jīng)過北京市舉重協(xié)會的努力，本市舉重一級裁判員在新周期的注冊工作得到了落實。

3、第一天個別裁判員服裝的顏色不符合規(guī)則的要求，經(jīng)過郭慶紅秘書長提出的要求，第二天全體裁判員統(tǒng)一穿白色短袖衫，規(guī)范了裁判員服裝的顏色。

4、許多退休的舉重老教練韓貴華和退役舉重運動員前來賽場觀看舉重比賽，暢談北京和我國舉重的發(fā)展歷程，抒發(fā)他們的舉重情結(jié)，表明北京市舉重協(xié)會組織的比賽是有吸引力的。

5、以《競賽規(guī)程》和《舉重競賽規(guī)則》為依據(jù)，要求運動員比賽時必須穿舉重服，否則按測驗計。

6、為體現(xiàn)公平公正，本次采取在比賽大廳稱量體重的辦法，杜絕了教練員對稱量體重的猜疑。

四、裁判組工作情況

1、 嚴(yán)格檢驗運動員的注冊證

把好運動員參賽資格這一關(guān)，稱量體重時經(jīng)過核實參賽證后才能稱量，維護(hù)了執(zhí)行參賽規(guī)定的嚴(yán)肅性。

2、為平谷等單位2名運動員填寫申報《一級運動員成績證明單》

3、對各組的工作情況評價

①檢錄組齊森鵬和胡紀(jì)莊二人工作十分出色，沒有出現(xiàn)一次差錯，主動督促教練員申報次試舉重量。

②加重組由什剎海體育運動學(xué)校舉重班的六名學(xué)生擔(dān)任，加重工作非常辛苦，而且全部正確、迅速。

③后場公布組仆向榮和李超負(fù)責(zé)，準(zhǔn)確無誤為教練員提供了方便。

④記錄組蔡福節(jié)、魏滿良和范紅梅負(fù)責(zé)，試舉順序全部準(zhǔn)確。

⑤執(zhí)行裁判的判決總體情況良好，但還是有些偏松，這樣不利于少年運動員的成長。

五、需要改進(jìn)的問題

1、競賽組別的設(shè)定應(yīng)與全國比賽接軌，以往的北京市業(yè)余體校舉重比賽與全國少年舉重分齡賽相同設(shè)甲、乙、丙、丁四個年齡組，而本次比賽男子缺少16-17歲組，女子缺少13歲組。

2、各隊?wèi)?yīng)加強對運動員的道德教育，運動員踐踏草坪現(xiàn)象嚴(yán)重，各隊教練員熟視無睹，令人遺憾。

競賽秘書長：郭慶紅

20xx年6月13日

征文比賽活動總結(jié) 篇2

__年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!

同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)__字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報要求

(一)學(xué)生作品評選流程：

1、__年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

2、__年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

3、__年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

(二)教師作品評選流程：

1、__年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、__年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

四、評選表彰

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。

征文比賽活動總結(jié) 篇3

我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)階段?；顒与A段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動。總結(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

本次活動準(zhǔn)備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進(jìn)行表揚!

不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

問題如下：

(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，

傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

(2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;

一、13級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的認(rèn)識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的認(rèn)識。所以參加人數(shù)較少。

最后，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

雅風(fēng)詩社

20xx年x月x日

征文比賽活動總結(jié) 篇4

一、活動背景：

xxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對全體20--級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當(dāng)今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信、感恩、自強”。xxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強社自20--年成立以來，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動。

二、活動目的：

本次活動，旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養(yǎng)，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務(wù)于社會，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動時間及地點：

11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。

四、活動流程：

A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作與活動信息的采集。C經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開展班會活動。D經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。

五、獲獎?wù)吖荆?/strong>