學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃匯集。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編精心收集整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃匯集,帶給大家。供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇1】

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

初衷

英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)具有極大的重要性。它不僅是溝通的橋梁，還是職場(chǎng)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。鑒于英語(yǔ)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升都至關(guān)重要，我決定制定一份詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

目標(biāo)

通過(guò)這份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望能夠達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：

1. 提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，能夠自如地進(jìn)行日常對(duì)話(huà)和交流。

2. 提升閱讀和寫(xiě)作能力，能夠閱讀和理解英語(yǔ)文本，并且能夠用英語(yǔ)流暢地書(shū)寫(xiě)各種文體。

3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)溝通，包括商務(wù)會(huì)議和商務(wù)郵件等。

4. 準(zhǔn)備并通過(guò)英語(yǔ)考試，例如托福或雅思，以獲取更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。

計(jì)劃

我將以每天學(xué)習(xí)兩小時(shí)的時(shí)間，制定以下具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練

每天聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者英語(yǔ)電視節(jié)目，并嘗試模仿里面的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。我還會(huì)利用在線(xiàn)資源，如YouTube上的英語(yǔ)角節(jié)目，來(lái)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。同時(shí)，我計(jì)劃加入一個(gè)本地的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)口語(yǔ)。

2. 閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練

我會(huì)每天閱讀一篇英文文章，包括新聞、故事和學(xué)術(shù)文章等。在閱讀過(guò)程中，我將做好筆記，記錄生詞和關(guān)鍵點(diǎn)，并嘗試用自己的話(huà)總結(jié)和復(fù)述文章的內(nèi)容。此外，我還計(jì)劃每周寫(xiě)一篇英文文章或日記，以提高自己的寫(xiě)作能力。

3. 商務(wù)溝通訓(xùn)練

為了提高商務(wù)英語(yǔ)能力，我將參加一些商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程或者工作坊。同時(shí)，我也將密切關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的商務(wù)英語(yǔ)書(shū)籍和學(xué)術(shù)雜志，以了解最新的商務(wù)英語(yǔ)用語(yǔ)和技巧。我還計(jì)劃主動(dòng)與國(guó)外的商業(yè)伙伴建立聯(lián)系，并通過(guò)郵件或電話(huà)進(jìn)行商務(wù)溝通。

4. 考試準(zhǔn)備

為了考取托?；蜓潘甲C書(shū)，我將找到相關(guān)的備考資料和模擬試題。每天花時(shí)間進(jìn)行模擬考試，以熟悉考試形式和提高應(yīng)試能力。我還計(jì)劃報(bào)名參加線(xiàn)下的英語(yǔ)培訓(xùn)班，接受專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和提供更個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總結(jié)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。通過(guò)上述詳細(xì)且具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠提高自己的英語(yǔ)能力并實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了更好地追求自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，我將把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入日常生活，并不斷挑戰(zhàn)自己，努力達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇2】

主題：金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)扮演著越來(lái)越重要的角色。作為全球通用的語(yǔ)言，英語(yǔ)的掌握對(duì)于從事各種職業(yè)的人員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。所以，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，金風(fēng)公司開(kāi)展了英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助員工提升自己的語(yǔ)言能力，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

首先，英語(yǔ)的掌握不僅可以增強(qiáng)員工的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與溝通。在工作中，人們常常需要與來(lái)自世界各地的客戶(hù)或者同事進(jìn)行交流，這個(gè)時(shí)候，若能熟練掌握英語(yǔ)，就能夠更加便利地完成任務(wù)，同時(shí)也能夠更好地了解世界各地文化背景和價(jià)值觀念差異，加深人際交往，增進(jìn)合作與信任。

其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還能夠?yàn)閱T工提供更廣泛的職業(yè)機(jī)會(huì)。在全球化經(jīng)濟(jì)的大背景下，許多公司已經(jīng)開(kāi)始招聘具備國(guó)際化視野的員工。只有掌握一門(mén)全球通用的語(yǔ)言，才能有機(jī)會(huì)在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展自己的事業(yè)，不受?chē)?guó)界的限制。因此，金風(fēng)公司推出英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助員工掌握足以應(yīng)對(duì)日常工作需要的英語(yǔ)技能，提高自己在全球范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，英語(yǔ)的掌握對(duì)于人們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅能夠拓展自己的視野，更能夠開(kāi)闊自己的思維方式，提高自己的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)自信心，拓展職業(yè)和人際交往的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是公司對(duì)員工的關(guān)愛(ài)和支持，以及為公司未來(lái)的發(fā)展提供了有力的保障。希望每位員工能夠珍惜這一機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇3】

2老師觀察每各小組的討論。如果有些小組氣氛沉悶，他們可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽。

九、效果**：大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與高中有很大不同，而這種不同最直接的體現(xiàn)方式就是課堂，這種上課方式應(yīng)該會(huì)受到學(xué)生的歡迎，這次活動(dòng)只是給學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì)，在交流后可以與外國(guó)學(xué)生成為朋友，以后找機(jī)會(huì)再練習(xí)口語(yǔ)，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮英語(yǔ)口語(yǔ)的能力的提高將對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展更幫助。

***2012.12.31

創(chuàng)造力：1。讓他們和外國(guó)學(xué)生一起玩情景喜劇或戲劇吧！它可以提供幾個(gè)主題或場(chǎng)景供他們自由**情景喜劇。這樣，你們班的學(xué)生就應(yīng)該把這個(gè)意思表達(dá)給外國(guó)學(xué)生，這是一種口語(yǔ)練習(xí)。

同時(shí)，他們?cè)诮巧峙?、直線(xiàn)組織和績(jī)效的過(guò)程中也有很多交流的機(jī)會(huì)。這樣，大家的參與度會(huì)更高，形式也會(huì)更好。

2老師準(zhǔn)備了幾個(gè)中文故事，讓每各小組與外國(guó)朋友交流，并告訴他們。最后，讓外國(guó)朋友講故事，看看他們講的故事是否和老師預(yù)設(shè)的一樣？哪一組的外國(guó)朋友講的好，就說(shuō)明所在小組把故事用英語(yǔ)給他講明白了。

這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈，氛圍會(huì)好點(diǎn)吧？

僅供參考~~~

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇4】

主辦方：英語(yǔ)思達(dá)

開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段成果展示與表彰活動(dòng)，對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)學(xué)生是十分必要和有意義的。英語(yǔ)思達(dá)學(xué)習(xí)小學(xué)階段采用let’s go 牛津少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材，學(xué)完一冊(cè)后對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)，讓家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)情況及時(shí)掌握和了解，對(duì)英語(yǔ)思達(dá)培訓(xùn)進(jìn)行進(jìn)一步的了解；對(duì)同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)、肯定與表彰，表彰的類(lèi)別是為同學(xué)樹(shù)立努力的方向與榜樣。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)豐富的內(nèi)容和形式多樣的活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)學(xué)生的情感，提高他們的合作與協(xié)調(diào)能力；全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在提高與發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)；提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，動(dòng)嘴動(dòng)手能力，展示英語(yǔ)思達(dá)“學(xué)、用、考”三位一體的教學(xué)理念。通過(guò)形式多樣的表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

3、活動(dòng)口號(hào)

我喜歡英語(yǔ)，我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

4、活動(dòng)對(duì)象

英語(yǔ)思達(dá)培訓(xùn)全體學(xué)員

五、活動(dòng)時(shí)間

持續(xù)時(shí)間：

宣傳時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間：

六、活動(dòng)地點(diǎn)

英星培訓(xùn)點(diǎn)（麗江市魚(yú)米河火車(chē)售票處對(duì)面）

七、活動(dòng)開(kāi)展

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、教室裝飾。用平時(shí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的材料裝飾教室，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)造“比學(xué)趕幫”的氛圍。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)?；顒?dòng)以英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用為中心，以英語(yǔ)戲劇、英語(yǔ)歌曲演唱、英語(yǔ)游戲比賽為載體。

3、組織排練。每節(jié)課分成幾個(gè)表演小組，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行排練和排練。

4確定表彰項(xiàng)目，選定被表彰人，準(zhǔn)備證書(shū)和獎(jiǎng)品。

5、準(zhǔn)備英語(yǔ)思達(dá)學(xué)員紀(jì)念品。給每個(gè)學(xué)生一個(gè)印有英國(guó)明星標(biāo)志和學(xué)生包的紀(jì)念品。

6、節(jié)目單制作。

7制作請(qǐng)柬，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和客人。

（2）活動(dòng)開(kāi)展前后準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)。做好場(chǎng)館衛(wèi)生、場(chǎng)館布局設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備茶水、簡(jiǎn)易糖果、音響話(huà)筒。

2活動(dòng)期間的人員分組和職責(zé)：

總協(xié)調(diào)：由教師負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)各方面工作；

接待組：負(fù)責(zé)接待參加活動(dòng)的客人和家長(zhǎng)，并引導(dǎo)他們?nèi)胱?/p>

服務(wù)組：負(fù)責(zé)為客人和家長(zhǎng)倒茶；

舞臺(tái)服務(wù)組：負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具的擺放和疏散；

聲音控制組：負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)和控制聲音和麥克風(fēng)；

節(jié)目主持組：話(huà)劇表演節(jié)目由各組自己負(fù)責(zé)，其它節(jié)目、活動(dòng)由負(fù)責(zé)，

攝影組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前后及活動(dòng)期間的攝影工作。

（3）活動(dòng)議程

1、宣布活動(dòng)開(kāi)始；

2、英語(yǔ)思達(dá)教師致辭

三。外國(guó)朋友與學(xué)生的英語(yǔ)交流

4、英語(yǔ)歌曲演唱：let’s go 1

5、英語(yǔ)展示一：小話(huà)劇一

6、表彰優(yōu)秀學(xué)員

7、英語(yǔ)展示二：小話(huà)劇二

8、英語(yǔ)詞匯、句子默寫(xiě)比賽

9、英語(yǔ)游戲競(jìng)賽表彰

10、英語(yǔ)歌曲演唱：let’s go 2

11、表彰詞匯競(jìng)賽優(yōu)勝者

12、表彰各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)員

13、外國(guó)朋友發(fā)言

14、家長(zhǎng)代表發(fā)言

15、英語(yǔ)思達(dá)教師總結(jié)講話(huà)

16、學(xué)員來(lái)賓合影

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇5】

三一文庫(kù)（其他范文/活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)交流環(huán)境，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；在實(shí)踐中提高每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，我們應(yīng)該擴(kuò)大知識(shí)面，在英語(yǔ)世界交到新朋友。

二、活動(dòng)主題

英語(yǔ)一小角，學(xué)習(xí)一大樂(lè)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月15日，星期二，晚上7:00-9:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

重慶商學(xué)院圖書(shū)館前展臺(tái)（一）

游戲雜物：蜂、底座、透明膠、泡沫膠、雙面膠、剪刀、繩子、麻雀

3.嘉賓及主持人的邀請(qǐng)：

留學(xué)生（凱瑟琳，其他人向盧思林、林丹等求助）

主持人：李潔

4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排

物品籌備：孟麗負(fù)責(zé)

現(xiàn)場(chǎng)布置：胡佳、王杰、孟麗、徐夢(mèng)楠、蔣小梁負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置

現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)：蔣小梁、徐夢(mèng)楠負(fù)責(zé)

獎(jiǎng)品的發(fā)放:孟麗負(fù)責(zé)

拍照：胡佳負(fù)責(zé)

清理：胡佳、王杰、孟麗、徐夢(mèng)楠、蔣小亮

注意事項(xiàng)：（1）工作人員必須佩戴工作證

（2）工作人員不得在場(chǎng)地內(nèi)瘋鬧，無(wú)事情請(qǐng)待在固定地點(diǎn)，且不能提前離開(kāi)場(chǎng)地，有責(zé)任心的工作直至結(jié)束。

（3）工作人員起好在現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用。

八、活動(dòng)過(guò)程

1主持人致開(kāi)幕詞并介紹出席嘉賓

2.游戲環(huán)節(jié)

（2）扮時(shí)鐘

① 在白板上畫(huà)出兩個(gè)大鐘模型，分別標(biāo)明時(shí)鐘的刻度；

②找六個(gè)人，分為三組，一組兩個(gè)成員，每一組的兩個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，手上拿著兩種長(zhǎng)度不一的熒光棒（代表時(shí)鐘的指針），在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

③讓臺(tái)下的觀眾任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分，讓三個(gè)組的兩個(gè)人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，看哪個(gè)組表演正確，并且所用時(shí)間更短；

④重復(fù)玩三次（這個(gè)活動(dòng)主要是考大家的合作能力、判斷力和反應(yīng)力）（控制在20分鐘內(nèi)）比賽勝出的一方領(lǐng)取獎(jiǎng)品。每組5分鐘。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇6】

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開(kāi)始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒(méi)執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃，且不論結(jié)果如何，能有個(gè)開(kāi)頭也總歸是好事。

1在國(guó)外，有著良好的英語(yǔ)環(huán)境，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，迅速提高英語(yǔ)能力；

（1）新舊單詞200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周；

（4）英文電影若干。

2溝通知識(shí)，每天學(xué)習(xí)更新博客中的新知識(shí)。

三。利用項(xiàng)目機(jī)會(huì)，提高他們的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識(shí)的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ)，超越夢(mèng)想。

二、活動(dòng)宗旨：

為提高聽(tīng)、說(shuō)、看的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，特制定本方案。

三、活動(dòng)對(duì)象：

江西科技大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班全體師生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

10： 每天（周一至周六）00-10:30，其它時(shí)間待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西工業(yè)大學(xué)3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛

七、活動(dòng)具體安排：

l每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

l不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專(zhuān)題交談、專(zhuān)題討論以、專(zhuān)題演講以及小話(huà)劇。在這段時(shí)間里，我們不應(yīng)該做任何其它的事情，集中精力于我們的每一項(xiàng)活動(dòng)。

我們班上的聊天必須用英語(yǔ)。

l周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言（可以是你對(duì)該部電影的一些見(jiàn)解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話(huà)。星期六晚上所有的對(duì)話(huà)都必須用英語(yǔ)。

l周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開(kāi)始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹（英文）。

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集8篇)

在工作和生活中，處理文檔已經(jīng)成為了非常重要的一部分。當(dāng)我們?nèi)狈`感時(shí)，我們可以借鑒一些相關(guān)的范文來(lái)幫助自己。但是，那些精彩的范文又是如何寫(xiě)成的呢？如果您對(duì)此感興趣，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯非常推薦一本書(shū)，名叫“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”。相信這本書(shū)能夠?qū)Υ蠹以谔幚砦臋n方面帶來(lái)很大的幫助！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：

1、英語(yǔ)詞匯

英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我打算每天背誦至少50個(gè)單詞，并結(jié)合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法及各種短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)等。每天背誦完單詞后，我需要寫(xiě)出這些單詞的意思及用法，并嘗試用這些單詞造句。

2、閱讀

閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是非常重要的，閱讀可以幫助我們加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和用法的理解，并同時(shí)提高閱讀理解能力，我的閱讀計(jì)劃是每天至少閱讀一篇英文文章，文章主題包括新聞報(bào)道、科技、文化和娛樂(lè)等各個(gè)方面，力求涉及到全面的詞匯用法、句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。

3、聽(tīng)力

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，我需要通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。我會(huì)選擇一些有趣的英文視頻或電影進(jìn)行觀看，并嘗試聽(tīng)懂其中的對(duì)話(huà)，并跟讀其中的短語(yǔ)和句子。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取英語(yǔ)聽(tīng)力材料中的各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的細(xì)節(jié)，并嘗試模仿，并進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。

4、口語(yǔ)

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的環(huán)節(jié)之一，但也是最重要的環(huán)節(jié)之一，我打算每天至少練習(xí)20分鐘的口語(yǔ)能力，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達(dá)能力。我會(huì)選擇一些話(huà)題和場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)，例如介紹自己、詢(xún)問(wèn)問(wèn)題、展示產(chǎn)品等等。

5、寫(xiě)作

寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最能考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的一環(huán)，而實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)，我打算每周至少寫(xiě)一篇英文文章，文章主題以我所在行業(yè)的相關(guān)話(huà)題為主，以鍛煉我在英語(yǔ)寫(xiě)作方面的能力。

總之，通過(guò)以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平，也希望各位學(xué)習(xí)者們也能夠跟我一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步步進(jìn)展。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非易事，需要付出大量努力和時(shí)間。為了有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細(xì)介紹如何制定和實(shí)施一個(gè)高效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定有其目的。因此，我們首先需要確定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)。我們可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。例如，短期目標(biāo)可能是在一個(gè)月內(nèi)提高聽(tīng)力技能。長(zhǎng)期目標(biāo)可能是在一年內(nèi)通過(guò)雅思考試，得到六分以上的成績(jī)。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進(jìn)步。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵步驟之一。我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)分為小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)分配特定的時(shí)間。例如，我們可以將每周的學(xué)習(xí)時(shí)間分配為：3小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，2小時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練，2小時(shí)的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練。我們可以使用日歷來(lái)安排時(shí)間表，以確保能夠按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3. 尋找學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要大量的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)多種渠道尋找學(xué)習(xí)資源，例如書(shū)籍、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)課程等等。我們可以選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序或社交媒體網(wǎng)站，以提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試獲得外教的指導(dǎo)，盡可能多地提高自己的口語(yǔ)水平。

4. 學(xué)習(xí)的技巧和策略

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧和策略。我們可以使用不同的學(xué)習(xí)方法，例如聽(tīng)音頻，學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，以及通過(guò)跟著外國(guó)電視節(jié)目學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。我們可以選擇在英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上參加討論，或參加英語(yǔ)角活動(dòng)提高口語(yǔ)技能。我們可以與其他學(xué)生進(jìn)行討論，分享不同的學(xué)習(xí)策略和經(jīng)驗(yàn)。

5. 堅(jiān)持不懈

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對(duì)難點(diǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)更需要堅(jiān)定信心。我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和策略，并根據(jù)自己的進(jìn)展來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們要注意保持動(dòng)力和積極的態(tài)度，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒地提高英語(yǔ)水平。

總之，一個(gè)好的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們有效提高英語(yǔ)水平。我們需要設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找合適的學(xué)習(xí)資源，選擇正確的學(xué)習(xí)技巧和策略，最后要堅(jiān)持不懈地實(shí)施計(jì)劃，才能真正提高英語(yǔ)水平，最終達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)成為了一種普遍使用的語(yǔ)言。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種不可或缺的交流工具。如果你還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或者感到自己的英語(yǔ)水平仍然有待提高，那么金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就是為你而設(shè)計(jì)的。

首先，為了有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。不要覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一件枯燥無(wú)味的事情，也不要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種無(wú)聊的任務(wù)。相反，你應(yīng)該把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作是一種重要的投資，能夠幫助你在未來(lái)的職業(yè)生涯和人際交往中更加成功。當(dāng)你有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度后，下一步就是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你需要問(wèn)自己：“我想達(dá)到什么水平？”“我想用英語(yǔ)做什么？”這些問(wèn)題可以幫助你確定你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可以從詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等方面考慮，制定一個(gè)長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中更容易衡量自己的進(jìn)步。

第二步是制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前，你需要了解自己的英語(yǔ)水平。這可以通過(guò)一個(gè)自測(cè)來(lái)檢測(cè)。自測(cè)可以幫助你了解自己的長(zhǎng)處和短處，更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，你需要確定每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的時(shí)間和任務(wù)，并且制定相應(yīng)的的計(jì)劃表，以便更好的管理你的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。

第三步是堅(jiān)定信心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。但不要灰心，要相信自己能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，可以加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。你也可以通過(guò)找一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

借助金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以更科學(xué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有效地克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)和困惑，更快地提高自己的英語(yǔ)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能夠獲得各種英語(yǔ)知識(shí)，還能提升自己的自信心，并得到豐富的英語(yǔ)交際能力和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。 通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)在未來(lái)的人生中，已經(jīng)成為你成功必不可少的工具。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷加深，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為一個(gè)善待自己的必備品質(zhì)。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的需求，還是個(gè)人發(fā)展的需要，英語(yǔ)的重要性不容忽視。但就策略層面來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好英語(yǔ)也絕非一朝一夕之事，需要制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保證自己的學(xué)習(xí)效率和效果。

一、目標(biāo)明確

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定英文學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要步驟。要想學(xué)好英語(yǔ)，不僅僅是單純地掌握一些語(yǔ)言知識(shí)和技能，還需要有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自己不斷前進(jìn)。例如，當(dāng)我們打算考取英語(yǔ)證書(shū)時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃就需要圍繞備考內(nèi)容展開(kāi)。而當(dāng)我們想在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中同時(shí)提高時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包含這四個(gè)方面的練習(xí)和學(xué)習(xí)安排。

二、方法得當(dāng)

學(xué)英語(yǔ)要注重方法，才能事半功倍。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。例如，一些人比較擅長(zhǎng)在課堂上和老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，可以選擇參加英語(yǔ)班或者請(qǐng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師授課。還有一些人比較喜歡自主學(xué)習(xí)，可以借助各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如視頻、電子書(shū)等，進(jìn)行自學(xué)?？傊?，學(xué)習(xí)方法應(yīng)以提高效率和興趣，降低心理壓力為原則。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但是要將計(jì)劃真正落實(shí)也是一項(xiàng)需要耐心和毅力的長(zhǎng)期過(guò)程。我們需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，如每天花1-2小時(shí)進(jìn)行聽(tīng)讀寫(xiě)說(shuō)練習(xí)。同時(shí)，還要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，如選擇一些經(jīng)典的英語(yǔ)教材或者參加一些專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程。

四、檢測(cè)學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)效果的檢查是判斷學(xué)習(xí)計(jì)劃是否成功的重要指標(biāo)。我們可以進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作方面的訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次階段性檢查，對(duì)自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能進(jìn)行全方位的檢測(cè)和評(píng)價(jià)?；跈z查的結(jié)果，可以對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

五、養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

最后，想要學(xué)好英語(yǔ)不能僅僅依靠英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也需要養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。例如，可以在日常生活中聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)或英語(yǔ)電臺(tái)、觀看英語(yǔ)影視作品、外語(yǔ)角活動(dòng)、讀英文文章等，讓英語(yǔ)真正地融入到生活中。同時(shí)，也需要關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，比如要有自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、閱讀英文文獻(xiàn)等多種手段，以強(qiáng)化自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一。只要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，相信一定能夠讓自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得不俗的成果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我深知英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)是世界上通用的語(yǔ)言，在國(guó)際交往、學(xué)術(shù)研究、商務(wù)往來(lái)等方面扮演著不可替代的角色。因此，我決定制定一份臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以加強(qiáng)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高我的英語(yǔ)水平。

首先，我將充分利用我的臥室。臥室是我每天最常待的地方，也是我最為私人的領(lǐng)域。在臥室中，我可以盡情地使用英語(yǔ)，而不擔(dān)心被他人聽(tīng)到或批評(píng)。我會(huì)在臥室中放置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如英語(yǔ)電影、英語(yǔ)聽(tīng)力材料、英語(yǔ)閱讀書(shū)籍等，以便隨時(shí)學(xué)習(xí)。

其次，我將利用網(wǎng)絡(luò)資源。因?yàn)樯硖幹袊?guó)內(nèi)地的環(huán)境，我無(wú)法像海外的學(xué)習(xí)者一樣日常接觸英語(yǔ)。但是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我可以輕松接觸到全球的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。我會(huì)選擇一些受歡迎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并定時(shí)收聽(tīng)他們的英語(yǔ)播客、觀看他們的英語(yǔ)視頻等等。同時(shí)，我會(huì)參與一些英文論壇或英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，與其他的學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第三，在學(xué)習(xí)中我會(huì)逐步增加難度。我會(huì)選購(gòu)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教材和課程，這些教材可以是基礎(chǔ)的入門(mén)級(jí)別，也可以是更為深入的高級(jí)課程。我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐步提高課程的難度。同時(shí)，我還會(huì)定期參加一些英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力測(cè)試等等，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，我會(huì)充分利用我的翻譯軟件和語(yǔ)音輸入軟件。在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)法和詞匯是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是，借助最新的翻譯技術(shù)和語(yǔ)音輸入技術(shù)，我可以更加方便地使用英語(yǔ)。我可以將中文輸入到軟件上，自動(dòng)獲取英文結(jié)果，或者用語(yǔ)音輸入軟件練習(xí)我的口語(yǔ)，一步步提高我的英語(yǔ)能力。

總之，臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我提高英語(yǔ)水平的重要步驟。我相信，通過(guò)充分利用自己的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)手段，我一定可以提高我英語(yǔ)能力，實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用非常廣泛，它不僅僅是一種語(yǔ)言，更是一種文化和思維方式。因此，無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都應(yīng)該在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中投入更多的時(shí)間和精力。

在校園中學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以說(shuō)是非常有益，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)并不像學(xué)習(xí)其他課程那么枯燥和沒(méi)有趣味，它充滿(mǎn)了各種不同的活動(dòng)和機(jī)會(huì)。以下是一些可行的校園學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.參加英語(yǔ)角：許多大學(xué)都設(shè)有英語(yǔ)角，這是一個(gè)讓學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力和交流的好地方。在英語(yǔ)角，你可以和其他學(xué)生交流英語(yǔ)，學(xué)習(xí)新詞匯和短語(yǔ)，甚至結(jié)交新的朋友。這是一個(gè)通過(guò)交際來(lái)提高英語(yǔ)水平的非常好的機(jī)會(huì)。

2.參加讀書(shū)會(huì)：在大學(xué)里，許多社團(tuán)或?qū)W生會(huì)會(huì)組織讀書(shū)會(huì)，你可以參加這些讀書(shū)會(huì)來(lái)提高你的閱讀和理解能力。在讀書(shū)會(huì)中，你不僅可以和其他學(xué)生討論一本書(shū)的主題和想法，還可以學(xué)習(xí)新的單詞和表達(dá)方式。

3.觀看英語(yǔ)電影和電視劇：觀看英語(yǔ)電影和電視劇是提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的有效方法。你可以先通過(guò)字幕來(lái)理解劇情和對(duì)話(huà)，然后再?lài)L試去聽(tīng)懂并模仿角色的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)。隨著你的英語(yǔ)水平不斷提高，你可以嘗試關(guān)閉字幕，并且挑戰(zhàn)更難聽(tīng)力的影視作品。

4.練習(xí)寫(xiě)作和閱讀：閱讀和寫(xiě)作是提高英語(yǔ)能力的重要方面。你可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志來(lái)了解當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事新聞和文化情況，并通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)你的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，你可以學(xué)習(xí)新的單詞和短語(yǔ)，并提高你的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.參加留學(xué)項(xiàng)目：如果你希望更深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并了解培養(yǎng)跨文化思維的能力，那么參加留學(xué)計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在留學(xué)期間，你可以全身心地沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，與當(dāng)?shù)氐娜撕臀幕?dòng)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣和語(yǔ)言。這是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓你能夠更快地提高你的英語(yǔ)能力。

總之，在校園中學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要且有益的。以上建議都是可以在校園中輕松實(shí)現(xiàn)的，并且它們都可以幫助你提高英語(yǔ)水平。只要你愿意付出努力，并利用這些機(jī)會(huì)，你就可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得成功。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為培養(yǎng)國(guó)際化人才的關(guān)鍵能力，英語(yǔ)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是商業(yè)領(lǐng)域，英語(yǔ)都是必要的溝通工具。然而，想要有效地掌握英語(yǔ)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟一：制定目標(biāo)

制定目標(biāo)是制定任何計(jì)劃的第一步。毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)行動(dòng)是沒(méi)有意義的。而且，制定目標(biāo)應(yīng)該是明確的，可衡量的，并且可操作的。例如，你可以設(shè)定目標(biāo)為“每天閱讀一篇英語(yǔ)文章”或“每周參加一個(gè)英語(yǔ)會(huì)話(huà)小組”。

步驟二：評(píng)估詞匯量

詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方面之一。評(píng)估自己的詞匯量是了解自己真正需要提高哪些方面的英語(yǔ)能力的良好途徑。你可以使用各種在線(xiàn)英語(yǔ)詞匯測(cè)試自我測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)試不僅能夠提高你的詞匯量，也能夠?yàn)槟懔可矶ㄖ埔环萦⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟三：尋找學(xué)習(xí)資源

在學(xué)習(xí)英文的過(guò)程中，有足夠的閱讀材料和聽(tīng)力材料至關(guān)重要。這些資源包括英語(yǔ)報(bào)紙、英文小說(shuō)、英文電影和紀(jì)錄片等。此外，如果你有英語(yǔ)老師或英語(yǔ)母語(yǔ)人士的朋友，他們也可以成為你的學(xué)習(xí)資源，幫助你提高聽(tīng)說(shuō)能力。

步驟四：學(xué)習(xí)策略

對(duì)于不同的學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)策略是非常必要的。如果你的目標(biāo)是提高聽(tīng)寫(xiě)技能，那么你可以鍛煉你的筆記能力，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)你聽(tīng)到的內(nèi)容。如果你的目標(biāo)是提高你的口語(yǔ)，那么你可以逐漸擺脫紙質(zhì)內(nèi)容，注重嘗試說(shuō)一些新的詞匯和表達(dá)方式。

步驟五：制定計(jì)劃

最后，通過(guò)目標(biāo)評(píng)估和學(xué)習(xí)策略，你可以制定一份定制的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃應(yīng)該包括一個(gè)時(shí)間表，具體說(shuō)明你的學(xué)習(xí)目標(biāo)和每周或每日需要完成的任務(wù)。同時(shí)，要確保這份計(jì)劃充分考慮到你的其他重要負(fù)擔(dān)，例如工作時(shí)間和個(gè)人時(shí)間。

總之，制定一個(gè)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要一定的耐心和思考。首先制定目標(biāo)，然后評(píng)估你的詞匯量，尋找學(xué)習(xí)資源，確定正確的學(xué)習(xí)策略，并在這些信息的基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦你開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，只需要專(zhuān)注于你的學(xué)習(xí)任務(wù)，耐心地等待你的英語(yǔ)實(shí)力的提高吧！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)成為了一種全球通用語(yǔ)言。無(wú)論在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還是在日常交流中，英語(yǔ)都扮演著越來(lái)越重要的角色。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了越來(lái)越多成年人的必修課。但是，對(duì)很多成年人來(lái)說(shuō)，重返校園學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情。

為了幫助成年人制定一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本文將主要從以下幾方面進(jìn)行分析。

目標(biāo)分析

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英語(yǔ)水平。如果是為了應(yīng)對(duì)日常生活中的交流，那么初級(jí)水平就可以滿(mǎn)足要求；如果需要在職場(chǎng)中使用英語(yǔ)，那么中級(jí)水平就是必要的；而如果想考取國(guó)際英語(yǔ)證書(shū)或者去國(guó)外深造，那么高級(jí)水平就是必備的。

課程安排

每個(gè)人的時(shí)間和能力都是不同的，需要根據(jù)自身情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。在制定課程安排時(shí)，應(yīng)該考慮到自己的工作、家庭和其他事務(wù)等因素。建議可以選擇在線(xiàn)英語(yǔ)教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以自由選擇課程時(shí)間和地點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方式

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式有很多種，例如可以通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式來(lái)提高英語(yǔ)。在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣和喜好來(lái)決定。比如，有些人喜歡用英語(yǔ)電影、電視劇來(lái)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)；有些人喜歡通過(guò)閱讀英文文章來(lái)提高詞匯和語(yǔ)法等。

學(xué)習(xí)材料

選擇合適的學(xué)習(xí)材料也是非常重要的?？梢愿鶕?jù)自己的能力水平，選擇合適難度的英語(yǔ)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如英語(yǔ)教材、英語(yǔ)四六級(jí)考試指南、TOEFL、IELTS等考試指南等。除此之外，還可以選擇一些優(yōu)秀的英文讀物，例如雜志、報(bào)紙、英文小說(shuō)等。

交流機(jī)會(huì)

提高英語(yǔ)水平，除了要進(jìn)行系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)之外，還需要有機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)和交流?？梢约尤胍恍┯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，參加線(xiàn)上或線(xiàn)下語(yǔ)言交流活動(dòng)，或者找一些英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行交流，從而提高自己的口語(yǔ)水平和語(yǔ)感。

總結(jié)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的計(jì)劃和耐心。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還需注意幾個(gè)方面：

1. 切勿盲目追求速度，請(qǐng)以深入學(xué)習(xí)為目標(biāo)。

2. 保持學(xué)習(xí)的認(rèn)真和耐心，不要給自己過(guò)多的壓力。

3. 通過(guò)實(shí)踐和交流來(lái)鞏固學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更生動(dòng)、更有趣。

總而言之，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一個(gè)合理的計(jì)劃和方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，一定會(huì)收獲到實(shí)際的效果，提高自己的英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(匯集13篇)

在上班時(shí)，寫(xiě)文檔是很常見(jiàn)的事情。而范文模板就是我們的得力工具。多看范文可以幫助我們更好地整理思路，表達(dá)清晰。你也有在搜集相關(guān)范文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于“學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃”的詳細(xì)信息。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇1

美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為英語(yǔ)國(guó)家之一的美國(guó)，其使用的英語(yǔ)可以稱(chēng)得上是標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際英語(yǔ)，因此，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)已成為現(xiàn)今許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必修課程之一。那么，接下來(lái)我們將圍繞著美式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)探討如何更快速、更有效地學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)。

一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能的訓(xùn)練

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)核心技能是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，只有在這四個(gè)方面都有一定的掌握才能真正做到“學(xué)以致用”。因此，對(duì)于美式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們也需要采取綜合性訓(xùn)練的方法，以加深對(duì)美式英語(yǔ)的理解和掌握。

聽(tīng)：在聽(tīng)力方面，不僅需要掌握基本的聽(tīng)力技巧，還需要針對(duì)美式英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)進(jìn)行練習(xí)，比如說(shuō)可以多聽(tīng)一些美國(guó)影視劇、廣播節(jié)目、電臺(tái)節(jié)目等，來(lái)錘煉自己的聽(tīng)力技能。

說(shuō)：說(shuō)英語(yǔ)是練習(xí)口語(yǔ)的最佳方法。在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，不僅需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，還需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法以及流利地回答問(wèn)題。在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，我們可以通過(guò)模仿美國(guó)口音、表達(dá)方式來(lái)加深對(duì)美式英語(yǔ)的理解，提高自己的表達(dá)能力。

讀：閱讀可以提高自己的詞匯量，同時(shí)加深對(duì)美式英語(yǔ)的理解和掌握。讀英語(yǔ)時(shí)需要注意準(zhǔn)確地讀出每個(gè)單詞，同時(shí)理解句子的意思，還需要關(guān)注文化背景、使用場(chǎng)合等方面。

寫(xiě)：英語(yǔ)寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作最好的方法是多寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作提升自己的語(yǔ)法、單詞量以及思維能力。在寫(xiě)作時(shí)，需要注重表達(dá)方式，語(yǔ)言組織能力。

二、聽(tīng)力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)

聽(tīng)力是幫助我們打開(kāi)英語(yǔ)之門(mén)的重要技能。在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)，我們需要多聽(tīng)美式英語(yǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的聽(tīng)力技巧，比如感知日常用語(yǔ)、學(xué)習(xí)常用詞匯、理解主旨、識(shí)別關(guān)鍵字等。通過(guò)對(duì)聽(tīng)力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)，我們可以更快速地提升自己的聽(tīng)力水平。

三、背單詞的方法和技巧

背單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必修課程，對(duì)于學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)同樣也如此。背英語(yǔ)單詞的方法和技巧有很多，我們可以采取不同的方法來(lái)背單詞，如利用記憶型軟件、使用詞匯集、通過(guò)單詞測(cè)試等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注英語(yǔ)單詞的發(fā)音和意思，以及單詞在不同語(yǔ)境下的用法。

四、文化背景的了解

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不僅要掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法、單詞、表達(dá)方式等，也需要了解語(yǔ)言使用的文化背景。在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)，我們需要了解美國(guó)的文化背景，包括美國(guó)的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面。這樣能更好地理解美國(guó)的語(yǔ)言使用方式，進(jìn)而更好地掌握美式英語(yǔ)。

五、多元化的學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)需要采取多元化的學(xué)習(xí)方式，這樣才能使學(xué)習(xí)更加豐富、靈活、高效。我們可以利用各種資源來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如使用網(wǎng)絡(luò)頂尖英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的英語(yǔ)課程、看美國(guó)影視劇或通過(guò)美國(guó)媒體了解美國(guó)信息、培養(yǎng)和英語(yǔ)母語(yǔ)人士的交流互動(dòng)等。

總之，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的道路是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，我們需要克服各種困難，不斷地實(shí)踐、反思、調(diào)整，最終錘煉自己的美式英語(yǔ)能力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇2

臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我深知英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)是世界上通用的語(yǔ)言，在國(guó)際交往、學(xué)術(shù)研究、商務(wù)往來(lái)等方面扮演著不可替代的角色。因此，我決定制定一份臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以加強(qiáng)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高我的英語(yǔ)水平。

首先，我將充分利用我的臥室。臥室是我每天最常待的地方，也是我最為私人的領(lǐng)域。在臥室中，我可以盡情地使用英語(yǔ)，而不擔(dān)心被他人聽(tīng)到或批評(píng)。我會(huì)在臥室中放置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如英語(yǔ)電影、英語(yǔ)聽(tīng)力材料、英語(yǔ)閱讀書(shū)籍等，以便隨時(shí)學(xué)習(xí)。

其次，我將利用網(wǎng)絡(luò)資源。因?yàn)樯硖幹袊?guó)內(nèi)地的環(huán)境，我無(wú)法像海外的學(xué)習(xí)者一樣日常接觸英語(yǔ)。但是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我可以輕松接觸到全球的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。我會(huì)選擇一些受歡迎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并定時(shí)收聽(tīng)他們的英語(yǔ)播客、觀看他們的英語(yǔ)視頻等等。同時(shí)，我會(huì)參與一些英文論壇或英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，與其他的學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第三，在學(xué)習(xí)中我會(huì)逐步增加難度。我會(huì)選購(gòu)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教材和課程，這些教材可以是基礎(chǔ)的入門(mén)級(jí)別，也可以是更為深入的高級(jí)課程。我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐步提高課程的難度。同時(shí)，我還會(huì)定期參加一些英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力測(cè)試等等，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，我會(huì)充分利用我的翻譯軟件和語(yǔ)音輸入軟件。在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)法和詞匯是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是，借助最新的翻譯技術(shù)和語(yǔ)音輸入技術(shù)，我可以更加方便地使用英語(yǔ)。我可以將中文輸入到軟件上，自動(dòng)獲取英文結(jié)果，或者用語(yǔ)音輸入軟件練習(xí)我的口語(yǔ)，一步步提高我的英語(yǔ)能力。

總之，臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我提高英語(yǔ)水平的重要步驟。我相信，通過(guò)充分利用自己的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)手段，我一定可以提高我英語(yǔ)能力，實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇3

對(duì)于喜愛(ài)時(shí)尚和服裝設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)是非常必要的。從材料到流行趨勢(shì)，從設(shè)計(jì)到制作，從商務(wù)交流到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解和掌握時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的語(yǔ)言和知識(shí)，為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際化交流提供更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。

一、基礎(chǔ)詞匯

在學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)的過(guò)程中，首先需要掌握一些基礎(chǔ)詞匯，包括各種材料、款式和服飾配件的名稱(chēng)、顏色和尺碼等。例如，cotton（棉）、silk（絲）、wool（羊毛）、denim（牛仔布）、leather（皮革）、fur（毛皮）、stripes（條紋）、dots（圓點(diǎn)）、sleeveless（無(wú)袖）、collar（領(lǐng)子）、button（紐扣）、zipper（拉鏈）等。此外，還需要了解一些時(shí)尚用語(yǔ)，如 haute couture（高級(jí)時(shí)裝）和 ready-to-wear（成衣）等。

二、流行趨勢(shì)

了解時(shí)尚流行趨勢(shì)是非常重要的。在學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)時(shí)，需要關(guān)注時(shí)尚雜志、時(shí)尚博客和時(shí)裝周等相關(guān)活動(dòng)，了解最新的時(shí)尚趨勢(shì)和街頭流行風(fēng)格，并掌握描述時(shí)裝的相關(guān)詞匯，如 avant-garde（前衛(wèi)的）、retro（復(fù)古的）、minimalist（極簡(jiǎn)主義的）和 romantic（浪漫主義的）等。

三、設(shè)計(jì)和制作

學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解服裝設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)詞匯。從設(shè)計(jì)理念到平面設(shè)計(jì)和模型制作，從剪裁到縫制和成品加工，需要掌握諸如 pattern（樣式）、draping（裁剪）、sewing（縫紉）和 embroidery（刺繡）等相關(guān)術(shù)語(yǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以參加相關(guān)培訓(xùn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)水平。

四、商務(wù)交流

在時(shí)裝行業(yè)中，商務(wù)交流和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是非常關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解企業(yè)管理和營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)詞匯，如 marketing（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)）、branding（品牌營(yíng)銷(xiāo)）和 promotion（促銷(xiāo)）等。此外，需要掌握商務(wù)談判和銷(xiāo)售技巧，并了解國(guó)際時(shí)尚行業(yè)及其相關(guān)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

五、國(guó)際化交流

時(shí)尚行業(yè)是全球化的行業(yè)，學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解不同國(guó)家和地區(qū)的時(shí)尚特點(diǎn)和文化背景。從歐美到亞洲和非洲，學(xué)習(xí)不同地區(qū)的時(shí)尚文化和語(yǔ)言特點(diǎn)，提供更好的國(guó)際化交流和合作機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)是時(shí)尚人士必備的技能和知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以應(yīng)用多種學(xué)習(xí)方法和工具，如在線(xiàn)課程、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)等，不斷提升自己的語(yǔ)言技能和時(shí)尚知識(shí)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地適應(yīng)和發(fā)展時(shí)尚行業(yè)，為我們自己的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際化交流打開(kāi)更多的機(jī)會(huì)和可能。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇4

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我深知學(xué)好英語(yǔ)需要投入大量時(shí)間和精力，同時(shí)也需要制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此，我制定了一份名為“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助自己更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。

目標(biāo)制定篇

首先，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

聽(tīng)力：能夠聽(tīng)懂常規(guī)速度下的英文電影和新聞采訪(fǎng)等日?？谡Z(yǔ)交流內(nèi)容。

口語(yǔ)：能夠較為流利地和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。

閱讀：能夠看懂英文簡(jiǎn)單的文章、短文和標(biāo)語(yǔ)等。

寫(xiě)作：能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的英文郵件和日記等。

基礎(chǔ)打牢篇

其次，我明確了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定了基礎(chǔ)打牢的計(jì)劃。

語(yǔ)音：著重學(xué)習(xí)英語(yǔ)各種元音和輔音的音標(biāo)，掌握英語(yǔ)基本語(yǔ)音規(guī)律。

語(yǔ)法：有計(jì)劃地復(fù)習(xí)英語(yǔ)基本語(yǔ)法，如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

詞匯：背單詞是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我計(jì)劃通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等多種途徑來(lái)擴(kuò)大詞匯量。

聽(tīng)力：選擇適合自己水平的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，每天課余時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

口語(yǔ)：利用語(yǔ)音軟件進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，通過(guò)和母語(yǔ)者練習(xí)口語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

閱讀：在閱讀中尋找新單詞、新結(jié)構(gòu)，理解文章主旨和要點(diǎn)，提高自己的閱讀水平。

寫(xiě)作：通過(guò)寫(xiě)日記、參加英語(yǔ)作文班等方式，提升自己的英文寫(xiě)作能力。

實(shí)踐運(yùn)用篇

最后，我計(jì)劃把所學(xué)到的知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

口語(yǔ)交流：利用二手交易平臺(tái)、參加英語(yǔ)角等渠道，與母語(yǔ)者進(jìn)行口語(yǔ)交流。

閱讀理解：閱讀英文小說(shuō)、英文報(bào)刊等材料，訓(xùn)練自己的閱讀能力，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的理解能力。

寫(xiě)作表達(dá)：通過(guò)發(fā)郵件、參加寫(xiě)作班等方式，提升自己的英文寫(xiě)作能力，打造更精細(xì)的英文表達(dá)能力。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒，合理分配時(shí)間和精力，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更順利地實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)全力以赴地完成自己的“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，提高自己的英語(yǔ)水平，打造更好的未來(lái)！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著我國(guó)的國(guó)際地位不斷提升，英語(yǔ)已成為一種非常重要的語(yǔ)言。因此，在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)已成為底層人員在職場(chǎng)和生活方面走向成功的關(guān)鍵。對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。

首先，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)前，請(qǐng)確保至少具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)。您可以從最基本的語(yǔ)法、拼寫(xiě)和詞匯開(kāi)始,如：學(xué)習(xí)常用的單詞、詞組和日常用語(yǔ)，并在良好的基礎(chǔ)上開(kāi)始深入學(xué)習(xí)。

其次，制定階段性的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“水到渠成”并不一定適合大多數(shù)人，一個(gè)具體、現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃會(huì)極大地提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)計(jì)劃，大大減少無(wú)效時(shí)間，而有效地提高學(xué)習(xí)效率。

在制訂計(jì)劃時(shí)，可以選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、考前沖刺、自由學(xué)習(xí)甚至留學(xué)等各種方法。 首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是目前最為普遍的學(xué)習(xí)方式之一?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)等方法，輕松突破口語(yǔ)瓶頸。其次，考前沖刺是一種效果突出的學(xué)習(xí)方法?？梢愿鶕?jù)需要在短時(shí)間內(nèi)摸索掌握解題技巧、筆記整理等一系列工具，提高自身學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，可以向老師請(qǐng)教、英語(yǔ)小班等方法加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外，自由學(xué)習(xí)也是一種提高語(yǔ)言水平的不錯(cuò)選擇。自由學(xué)習(xí)不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以讓人更自由地選擇根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。如果條件允許還可以選擇出國(guó)留學(xué)，更深入地接觸外國(guó)文化，在實(shí)踐中提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

最后，堅(jiān)持不懈。無(wú)論您選擇哪種學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持是保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃成功的關(guān)鍵。在日常生活中談話(huà)練習(xí)、聽(tīng)力挑戰(zhàn)、口語(yǔ)模仿等方法對(duì)不斷提高語(yǔ)言水平真的很有幫助。通過(guò)長(zhǎng)期的不斷學(xué)習(xí)，一定會(huì)收獲學(xué)習(xí)英語(yǔ)的豐厚成果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而繁瑣的過(guò)程，要求學(xué)習(xí)者持之以恒、認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)制定良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們相信自己會(huì)變得更加自信、開(kāi)放、積極。并得以在不斷的學(xué)習(xí)中，逐漸提升自己的英語(yǔ)水平，更好地融入國(guó)際化生活。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇6

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)已成為國(guó)際交流的重要工具，因此英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)非常必要。然而，要學(xué)好英語(yǔ)并不是一件容易的事。今天，我將為大家分享一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家更有效地提高英語(yǔ)水平。

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，我們應(yīng)該根據(jù)我們的目標(biāo)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要讓自己了解自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。是為了升學(xué)、考試、工作還是為了旅行和交流。接下來(lái)，可以根據(jù)自己的目標(biāo)制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己每天需要學(xué)習(xí)多少時(shí)間并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們還要包含具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

2. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)

語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握了基本的語(yǔ)法知識(shí)，我們才能準(zhǔn)確地聽(tīng)懂、說(shuō)出英語(yǔ)。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要包含日常語(yǔ)法學(xué)習(xí)。可以通過(guò)閱讀相關(guān)語(yǔ)法書(shū)籍、聽(tīng)力練習(xí)、視頻學(xué)習(xí)等方式來(lái)提高自己的語(yǔ)法水平。

3. 廣泛閱讀英語(yǔ)原文

閱讀英語(yǔ)原文是提高英語(yǔ)水平的非常有效的方式?？梢詮暮?jiǎn)單的文章開(kāi)始慢慢提高難度。在閱讀中，我們需要學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法、句型和表達(dá)方式等方面的知識(shí)。同時(shí)，閱讀文化類(lèi)的英語(yǔ)原文也可以更好地理解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，以便更深入的理解英語(yǔ)。

4. 練習(xí)聽(tīng)說(shuō)

練習(xí)聽(tīng)說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)、看英語(yǔ)電影、參加英語(yǔ)角、口語(yǔ)練習(xí)班等方式，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。在此過(guò)程中，我們還要注意自己的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，以便更好地適應(yīng)英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境。

5. 做好筆記

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要及時(shí)記錄學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和自己的成果，以便更好地總結(jié)和鞏固?？梢允褂霉P記本、學(xué)習(xí)卡片等工具，記錄自己學(xué)習(xí)的日記、生詞、短語(yǔ)等。這樣可以幫助我們更好地回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和查漏補(bǔ)缺。

6. 參加大量練習(xí)

練習(xí)是成功的關(guān)鍵。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外，要提高自己的水平，我們必須不斷地練習(xí)，包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等方面。通過(guò)大量練習(xí)，我們可以更快地提高自己的英語(yǔ)水平。

7. 跟英語(yǔ)母語(yǔ)者交流

與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流是提高英語(yǔ)水平的更好方式?？梢约尤胗⒄Z(yǔ)社交網(wǎng)絡(luò)、去英語(yǔ)國(guó)家旅行等方式參與英語(yǔ)母語(yǔ)者的交流。在交流的過(guò)程中，不僅可以提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，還可以更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的文化。

綜上，以上七個(gè)方面都是幫助我們提高英語(yǔ)水平的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，相信快速提升英語(yǔ)水平不再是夢(mèng)想！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇7

成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

概述：

英語(yǔ)已經(jīng)成為全球通用的語(yǔ)言之一，它是商務(wù)、科技、文化交流的重要工具。而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，掌握流利的英語(yǔ)交流技能，對(duì)于職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、出國(guó)留學(xué)或旅游等方面都有著重要的意義。因此，成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)也越來(lái)越重要。參考多位專(zhuān)業(yè)教育人士建議和自身經(jīng)驗(yàn)，制定了一份成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃目標(biāo)：

1.掌握基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法，達(dá)到能夠流利表達(dá)基本需求的水平；

2.熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能；

3.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量；

4.鍛煉自己的英語(yǔ)思維和表達(dá)能力，為未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和出國(guó)留學(xué)等方面做好準(zhǔn)備。

制定時(shí)間：

本學(xué)習(xí)計(jì)劃為期12個(gè)月。每周安排6小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，除了自學(xué)時(shí)間外，還包括參加外教課程、參加英語(yǔ)角、參加英語(yǔ)討論會(huì)等。同時(shí)，保證至少每周進(jìn)行一次模擬考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

具體實(shí)施：

第1個(gè)月：

1.了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義和重要性，培養(yǎng)堅(jiān)定的學(xué)習(xí)決心和興趣；

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和常用單詞，并進(jìn)行基礎(chǔ)語(yǔ)法和單詞的應(yīng)用練習(xí)；

3.開(kāi)啟口語(yǔ)練習(xí)，并通過(guò)錄音和自己的聽(tīng)力感受不足之處。

第2-3個(gè)月：

1.進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，提高聽(tīng)力水平；

2.加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)日常對(duì)話(huà)表達(dá)；

3.學(xué)習(xí)閱讀技巧，進(jìn)行英語(yǔ)閱讀練習(xí)。

第4-5個(gè)月：

1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的寫(xiě)作技巧，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)；

2.進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作的綜合訓(xùn)練；

3.進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，加深語(yǔ)法運(yùn)用的印象。

第6-8個(gè)月：

1.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，進(jìn)行口語(yǔ)和寫(xiě)作的應(yīng)用練習(xí)；

2.閱讀商業(yè)雜志和新聞，提高聽(tīng)力和閱讀水平；

3.學(xué)習(xí)表達(dá)論點(diǎn)和觀點(diǎn)的技巧，提高思維的英語(yǔ)表達(dá)能力。

第9-10個(gè)月：

1.參加英語(yǔ)角，通過(guò)口語(yǔ)交流提高口語(yǔ)表達(dá)能力；

2.聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作的綜合訓(xùn)練，提高整體英語(yǔ)水平；

3.進(jìn)行語(yǔ)言熟悉和語(yǔ)感培養(yǎng)練習(xí)。

第11-12個(gè)月：

1.進(jìn)行英文寫(xiě)作提高，涉及一些短篇小說(shuō)和論文；

2.進(jìn)行口語(yǔ)演講，并進(jìn)行外教課程學(xué)習(xí)；

3.進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，糾正不足。

總結(jié)：

此學(xué)習(xí)計(jì)劃主要針對(duì)成人學(xué)員，考慮到學(xué)員需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和經(jīng)濟(jì)支持來(lái)完成學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為期12個(gè)月，每周學(xué)習(xí)6小時(shí)，采取多種方式進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，包括自學(xué)、課堂學(xué)習(xí)、討論及參加英語(yǔ)角等，通過(guò)不同方法的綜合應(yīng)用，使學(xué)員的英語(yǔ)技能在多個(gè)方面均得到提高。當(dāng)然，這僅作為一個(gè)范本，具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃還要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)制定。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇8

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著中考的臨近，許多初中生開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，而英語(yǔ)作為一門(mén)重要科目，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。為了幫助大家更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我在這里提出了一份中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

首先，在中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。這包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等方面。我們可以通過(guò)復(fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是要做到掌握常用單詞、語(yǔ)法規(guī)則、句型結(jié)構(gòu)等。

二、做試題

除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要進(jìn)行試題的練習(xí)。通過(guò)做試題可以更好地了解自己的實(shí)際水平，同時(shí)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足之處。我們可以考慮購(gòu)買(mǎi)一些模擬試卷或者中考真題進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)注意分析和總結(jié)錯(cuò)題，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

三、聽(tīng)力練習(xí)

在中考英語(yǔ)中，聽(tīng)力占據(jù)了很大的比例，因此，我們需要在復(fù)習(xí)階段重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的練習(xí)。可以使用英語(yǔ)聽(tīng)力材料來(lái)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)建議多聽(tīng)一些英文音樂(lè)、英語(yǔ)廣播等，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。

四、口語(yǔ)練習(xí)

除了聽(tīng)力外，口語(yǔ)也是中考英語(yǔ)的重要內(nèi)容之一。我們需要進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。可以嘗試與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)，或者加入英語(yǔ)角等社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。

五、閱讀練習(xí)

閱讀也是中考英語(yǔ)的重要內(nèi)容，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)?？梢赃x擇一些英語(yǔ)閱讀材料進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)注意對(duì)于文章中不熟悉的生詞進(jìn)行查詢(xún)，逐漸積累新的詞匯量和語(yǔ)感。

六、寫(xiě)作練習(xí)

寫(xiě)作也是中考英語(yǔ)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，需要我們練習(xí)各種類(lèi)型的作文?？梢試L試寫(xiě)一些日記、作文等來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平，同時(shí)也可以參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。

總之，中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們多方面進(jìn)行練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。希望大家可以按照以上計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終取得好的成績(jī)！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇9

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)成為了一種普遍使用的語(yǔ)言。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種不可或缺的交流工具。如果你還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或者感到自己的英語(yǔ)水平仍然有待提高，那么金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就是為你而設(shè)計(jì)的。

首先，為了有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。不要覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一件枯燥無(wú)味的事情，也不要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種無(wú)聊的任務(wù)。相反，你應(yīng)該把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作是一種重要的投資，能夠幫助你在未來(lái)的職業(yè)生涯和人際交往中更加成功。當(dāng)你有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度后，下一步就是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你需要問(wèn)自己：“我想達(dá)到什么水平？”“我想用英語(yǔ)做什么？”這些問(wèn)題可以幫助你確定你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可以從詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等方面考慮，制定一個(gè)長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中更容易衡量自己的進(jìn)步。

第二步是制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前，你需要了解自己的英語(yǔ)水平。這可以通過(guò)一個(gè)自測(cè)來(lái)檢測(cè)。自測(cè)可以幫助你了解自己的長(zhǎng)處和短處，更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，你需要確定每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的時(shí)間和任務(wù)，并且制定相應(yīng)的的計(jì)劃表，以便更好的管理你的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。

第三步是堅(jiān)定信心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。但不要灰心，要相信自己能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，可以加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。你也可以通過(guò)找一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

借助金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以更科學(xué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有效地克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)和困惑，更快地提高自己的英語(yǔ)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能夠獲得各種英語(yǔ)知識(shí)，還能提升自己的自信心，并得到豐富的英語(yǔ)交際能力和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。 通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)在未來(lái)的人生中，已經(jīng)成為你成功必不可少的工具。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇10

英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的世界中，英語(yǔ)已經(jīng)成為交流和溝通的國(guó)際語(yǔ)言，而在學(xué)術(shù)研究和工作生涯中，英語(yǔ)更是必不可少的技能。因此，提升英語(yǔ)能力已經(jīng)成為越來(lái)越多人的追求和目標(biāo)。這篇文章將介紹一些提升英語(yǔ)能力的方法，幫助讀者制定一份英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：評(píng)估英語(yǔ)水平

在制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要評(píng)估自己的英語(yǔ)水平。這可以通過(guò)參加英語(yǔ)考試或者完成一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試來(lái)完成，以確定自己目前的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和需要提升的方面。

第二步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是成功的關(guān)鍵之一。讀者需要思考自己為什么要學(xué)英語(yǔ)，將其轉(zhuǎn)化為具體而實(shí)際的目標(biāo)，如提高口語(yǔ)流利度、擴(kuò)大詞匯庫(kù)、掌握某一特定英語(yǔ)考試的必要技能等等。明確目標(biāo)后，讀者可以更有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并更直接地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

以提高英語(yǔ)水平為目的的學(xué)習(xí)計(jì)劃密不可分，一個(gè)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該覆蓋以下幾個(gè)方面：

1. 詞匯

擴(kuò)大詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。為此，讀者可以花費(fèi)每天10-15分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)新的單詞，建議使用電子詞典和記憶軟件。這些軟件可以讓你隨時(shí)學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)效率。

2. 聽(tīng)力

英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心之一。想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，可以選擇收聽(tīng)英語(yǔ)廣播、觀看英語(yǔ)電影和聽(tīng)力原文。也可以考慮參加英語(yǔ)聽(tīng)力班級(jí)，如果學(xué)生的語(yǔ)音和說(shuō)話(huà)方面不是很好，他們可以嘗試多聽(tīng)和模仿音頻材料中的英語(yǔ)發(fā)音。

3. 閱讀

對(duì)于提高英語(yǔ)閱讀水平，建議選擇一些興趣相同的英語(yǔ)材料作為閱讀目標(biāo)。同時(shí)，建議閱讀英語(yǔ)報(bào)紙、雜志、學(xué)術(shù)論文和其他相關(guān)材料，以提高自己的英語(yǔ)閱讀理解能力。

4. 寫(xiě)作

提高寫(xiě)作能力，需不斷練習(xí)。讀者可以嘗試寫(xiě)日記、建議信和文章，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找寫(xiě)作任務(wù)或購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)作課程。此外，識(shí)別自己的寫(xiě)作弱點(diǎn)，并定期進(jìn)行反思和評(píng)估是至關(guān)重要的。

5. 口語(yǔ)

英語(yǔ)口語(yǔ)是實(shí)現(xiàn)真正意義上的完全掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生可以考慮加入英語(yǔ)班級(jí)、找到英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行語(yǔ)言交換、做online英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力軟件，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的流利度和準(zhǔn)確性。

第四步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并不意味著成功。從學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定計(jì)劃到實(shí)際執(zhí)行，花費(fèi)時(shí)間和精力實(shí)行是必要的。為此，建議讀者在日歷上制定一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃行動(dòng)。同時(shí)，建議嘗試分享自己的學(xué)習(xí)策略，加入語(yǔ)言交流群，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一起分享學(xué)習(xí)過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。

第五步：評(píng)估學(xué)習(xí)成果

在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行了一段時(shí)間后，必須進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。這可以通過(guò)參加英語(yǔ)水平測(cè)試來(lái)實(shí)現(xiàn)，以確定自己的水平變化是否有了進(jìn)步。同時(shí)，也可以請(qǐng)一位英語(yǔ)老師或其他具有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景或者是語(yǔ)言方面的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)評(píng)估自己的寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力水平變化。

最后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和努力，如在計(jì)劃實(shí)施中遇到任何問(wèn)題或需修改計(jì)劃，需要隨時(shí)調(diào)整。通過(guò)執(zhí)行上述措施和建議，相信讀者可以成功地制定并執(zhí)行英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)最后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇11

作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，我認(rèn)為臥室是一個(gè)非常好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在臥室中，我們可以安靜地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也可以隨時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。因此，我制定了一個(gè)臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在更好地提高我的英語(yǔ)水平。

一、每天早上聽(tīng)英語(yǔ)新聞

每天早上，我都會(huì)在臥室里打開(kāi)電視，收看國(guó)外的英語(yǔ)新聞。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅可以了解世界各地的最新消息，還可以進(jìn)一步提高我的聽(tīng)力能力。無(wú)論是聽(tīng)力還是口語(yǔ)，這都是非常好的訓(xùn)練方式，而臥室為此提供了一個(gè)非常安靜和舒適的環(huán)境。

二、每晚閱讀英語(yǔ)書(shū)籍

在臥室的書(shū)桌上，我會(huì)擺放幾本英語(yǔ)書(shū)籍。每天晚上，我都會(huì)在床上閱讀這些書(shū)籍，并把未知的單詞標(biāo)記下來(lái)，以便日后進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀英語(yǔ)書(shū)籍的好處是多方面的，它不僅可以擴(kuò)大我的詞匯量，也可以提高我的閱讀理解能力。

三、使用英語(yǔ)應(yīng)用程序

在智能手機(jī)和電腦上，我會(huì)安裝一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，例如Duolingo和Memrise等。這些應(yīng)用程序可以提供各種各樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，幫助我不斷鞏固自己的語(yǔ)言技能。在臥室中使用這些應(yīng)用程序，不僅能夠鍛煉我的聽(tīng)力，還能夠增強(qiáng)我的英語(yǔ)詞匯量，同時(shí)也能夠讓我放松身心。

四、定期復(fù)習(xí)

臥室是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要場(chǎng)所之一，所以我需要在臥室里進(jìn)行定期復(fù)習(xí)，以鞏固自己的英語(yǔ)水平。每隔一段時(shí)間，我會(huì)把上一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)的單詞和語(yǔ)法整理出來(lái)，進(jìn)行全面的回顧和復(fù)習(xí)。這個(gè)過(guò)程可以幫助我在學(xué)習(xí)中不斷突破自己的瓶頸，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

總之，臥室是一個(gè)方便的學(xué)習(xí)環(huán)境，我可以在其中自由地使用不同的學(xué)習(xí)材料和應(yīng)用程序。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，相信我一定會(huì)不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇12

英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)際化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為全球共通的語(yǔ)言，為了能夠更好的使用英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)音標(biāo)是非常重要的。針對(duì)這一要求，本文將提出一份英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助廣大學(xué)習(xí)者更好地掌握英語(yǔ)音標(biāo)。

一、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)音標(biāo)

英語(yǔ)音標(biāo)是用來(lái)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)語(yǔ)音的符號(hào)，與漢字相似，不同的是英語(yǔ)音標(biāo)是用來(lái)表示發(fā)音的。目前比較常用的英語(yǔ)音標(biāo)有兩種，一種是國(guó)際音標(biāo)(IPA)、一種是美式音標(biāo)(American pronunciation)。在了解英語(yǔ)音標(biāo)之前，首先要掌握基本的國(guó)際音標(biāo)符號(hào)，例如?、i、e等符號(hào)。

二、了解英語(yǔ)音標(biāo)的分類(lèi)

英語(yǔ)音標(biāo)可以分成元音(單元音)和輔音(復(fù)元音)兩類(lèi)，其中元音指口形基本不變而發(fā)音的聲音；輔音指口形變化它的發(fā)音。總之，英語(yǔ)音標(biāo)的分類(lèi)主要是取決于發(fā)音的方式和口形，還有聲帶是否振動(dòng)、氣流是否通過(guò)口腔、舌面位置等各方面的考慮。

三、英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法

1. 首先，要花一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)音標(biāo)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要掌握好國(guó)際音標(biāo)中的基礎(chǔ)元音和輔音的發(fā)音，并且要熟記這些發(fā)音的對(duì)應(yīng)的符號(hào)。

2. 聽(tīng)音訓(xùn)練。利用電視、廣播、樂(lè)曲之類(lèi)的資源來(lái)進(jìn)行聽(tīng)音訓(xùn)練，邊聽(tīng)邊比較自己的發(fā)音，初學(xué)者可以逐字逐句地跟讀，加深對(duì)音標(biāo)的掌握。

3. 大量練習(xí)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，對(duì)于英語(yǔ)音標(biāo)的練習(xí)必須要反復(fù)練習(xí)，掌握了音標(biāo)的方法與技巧后，就可以利用各類(lèi)書(shū)籍、軟件、APP內(nèi)置的練習(xí)模式熟練掌握發(fā)音。

4. 充分利用在英語(yǔ)應(yīng)用的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)想辦法進(jìn)行調(diào)整，糾正錯(cuò)誤。邊學(xué)邊練的過(guò)程中，還應(yīng)該經(jīng)常檢查聽(tīng)音的效果，同時(shí)也要準(zhǔn)確地發(fā)音。

四、對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)的正確應(yīng)用

1. 發(fā)音的準(zhǔn)確性。學(xué)好英語(yǔ)音標(biāo)之后，就可以更好地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)。

2. 閱讀翻譯。在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，掌握了英語(yǔ)音標(biāo)可以準(zhǔn)確地發(fā)音，同時(shí)也可以將文字轉(zhuǎn)為語(yǔ)音，更加容易理解。

3. 翻譯口譯。掌握了英語(yǔ)音標(biāo)之后，也更容易進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)是掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)，掌握好英語(yǔ)音標(biāo)非常重要，除了通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)教程和輔導(dǎo)班這種基本方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)外，還應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)音訓(xùn)練、大量練習(xí)口語(yǔ)和閱讀，這樣才能真正掌握英語(yǔ)音標(biāo)并且在口語(yǔ)和閱讀識(shí)別上得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇13

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際通用語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)能力已經(jīng)成為職場(chǎng)和個(gè)人發(fā)展的必備技能。然而許多語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了各種各樣的困難，如何通過(guò)科學(xué)的方法制定出一份行之有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，成為了許多人想要解決的問(wèn)題。

一、目標(biāo)設(shè)定

只有設(shè)定好明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)設(shè)定應(yīng)該遵循SMART原則：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Attainable）、與現(xiàn)實(shí)相符（Realistic）、有時(shí)限（Time-bound）。

例如：我想在6個(gè)月內(nèi)通過(guò)英語(yǔ)考試獲得B級(jí)證書(shū)。

二、形成學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮三個(gè)方面：學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排。

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法、應(yīng)用等方面，下面是其中的一些具體要點(diǎn)：

聽(tīng)力：建議選擇專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力課程，教師可以根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，同時(shí)提供及時(shí)的反饋，并指導(dǎo)學(xué)生如何提高聽(tīng)力水平。

說(shuō)話(huà)：說(shuō)英語(yǔ)需要的不僅是語(yǔ)言功底，還需要一些口語(yǔ)技巧。學(xué)生可以借助網(wǎng)上視頻或者找一個(gè)英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。

閱讀：在閱讀中積累詞匯、提高理解能力。建議先選擇適合自己水平的讀物，如短篇故事、雜志等，逐漸提高閱讀難度。

寫(xiě)作：通過(guò)練習(xí)寫(xiě)作，可以更好地掌握語(yǔ)法和詞匯。學(xué)習(xí)者可以找一位英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，并積極練習(xí)。

2. 學(xué)習(xí)方法

用好學(xué)習(xí)方法是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率和效果的關(guān)鍵。不同的學(xué)習(xí)方式在不同的時(shí)期和情況下會(huì)有不同的效果。下面是一些常用的學(xué)習(xí)方法：

聽(tīng)：普通聽(tīng)力、閱讀聽(tīng)力、聽(tīng)力復(fù)述、口語(yǔ)聽(tīng)力、聽(tīng)力筆記。

說(shuō)：口語(yǔ)訓(xùn)練、影視對(duì)話(huà)、演講稿訓(xùn)練、口頭翻譯練習(xí)、思考翻譯練習(xí)、童話(huà)故事

讀：逐字、逐句、逐段、逐篇、速讀、略讀。

寫(xiě)：技術(shù)寫(xiě)作、日記練習(xí)、寫(xiě)作提議、演講稿提議、問(wèn)答提議、話(huà)題命題。

3. 學(xué)習(xí)進(jìn)度安排

學(xué)習(xí)進(jìn)度安排可分為短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。短期計(jì)劃是指1-2周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以隨時(shí)調(diào)整；長(zhǎng)期計(jì)劃是每學(xué)期或者半年制的計(jì)劃，多注重學(xué)習(xí)的目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。對(duì)于短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃的安排可以利用課程表或者日程安排等工具，隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)的情況和進(jìn)度。

三、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)指導(dǎo)性的文件，而檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果是真正能否提升英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)英語(yǔ)單詞測(cè)試、模擬試題等方式檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效性。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，并不能一蹴而就。然而通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，以及檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，相信您會(huì)收獲更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持不懈，相信您就能更好地掌握英語(yǔ)技能，為自己的未來(lái)發(fā)展和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集8篇

范文往往會(huì)有大家意想不到的收獲，學(xué)習(xí)范文可以讓我們更清楚地了解自己的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)格，范文的寫(xiě)作格式是怎么樣的呢？在下文中您將會(huì)了解關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家參閱本文！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

結(jié)合英語(yǔ)教研室工作計(jì)劃和本校的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)將本科組本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、教學(xué)中主張以課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，倡導(dǎo)活動(dòng)教學(xué)模式。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行口、筆頭交流的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)要繼承和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方法，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。為此，教師必須認(rèn)真完成教學(xué)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言教學(xué)的情景，呈現(xiàn)任務(wù)的方式和實(shí)施活動(dòng)的組織形式。課堂上要盡量通過(guò)設(shè)問(wèn)和應(yīng)用性的交流活動(dòng)為學(xué)生留有運(yùn)用英語(yǔ)的空間。

2、適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

3、善于進(jìn)行教學(xué)反思。緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題從而提高教學(xué)質(zhì)量。以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一。

二、抓好常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

1。精心設(shè)計(jì)每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。

2．加強(qiáng)多媒體信息教育與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。

3、落實(shí)參加今年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。力爭(zhēng)取得更上一層樓的好成績(jī)。

4。加強(qiáng)科組的學(xué)術(shù)研討氛圍。提出“有一口流利英語(yǔ)，不斷學(xué)習(xí)，并善于學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，鼓勵(lì)科組的老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)會(huì)從一定理論的高度去審視外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，提高自己對(duì)語(yǔ)言和語(yǔ)言教學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。通過(guò)自己親切的話(huà)語(yǔ)，自然的動(dòng)作，生動(dòng)的表情，傳遞尊重學(xué)生的信息，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的積極參與者。提倡以學(xué)生為主體的模式。

5。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第一屆中青年教師課堂教學(xué)參賽工作。爭(zhēng)取每個(gè)教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，上出自己的特色。

6、按時(shí)參加科組、備課組的活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)言。（科組活動(dòng)每周一次）

7、切實(shí)做好以老帶新的工作，落實(shí)“一幫一”的組合，指導(dǎo)年輕教師備好課、寫(xiě)好教案、上好課。

7．以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)。

具體的工作安排如下：

九月份：

1、學(xué)習(xí)市局、學(xué)校的工作計(jì)劃，征求本科組教師的意見(jiàn)后訂出科組計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。

2、李云老師的見(jiàn)面課。

3、制訂出競(jìng)賽輔導(dǎo)的計(jì)劃并著手開(kāi)始實(shí)施。

十月份：

1、吳海茵老師的名師示范課。

2、以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)的科組研討會(huì)。

3、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。

十一月份：

1、組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽初賽。

2、準(zhǔn)備期中考試。

3、參加市舉辦的“優(yōu)秀英語(yǔ)教學(xué)案例征集評(píng)比活動(dòng)”。

4、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。

十二月份：

1、符海浪老師的英語(yǔ)研究課。

2、組織初二學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽。

3、學(xué)校中青年教師教學(xué)決賽。

明年1月：

1、開(kāi)始校內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。

2、復(fù)習(xí)、期考。

3、寫(xiě)好期末科組總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：英語(yǔ)補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。

當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2.知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3.要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4.注意

（1）必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

（4）任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

（5）“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望我能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

作為一名普通英語(yǔ)教師，我非常希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定三年內(nèi)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

1、制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。

立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時(shí)間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2、精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過(guò)《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，

4、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

5、一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民-主，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

在課程改革的浪潮推動(dòng)下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專(zhuān)家型教師。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。

堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念，修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學(xué)民-主、師生平等、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育，用愛(ài)心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高-瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。

(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

博覽群書(shū)。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運(yùn)用到教育教學(xué)研究中去。及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫(xiě)勤練的習(xí)慣，隨時(shí)把自己的教學(xué)點(diǎn)滴用教育敘事等形式記錄下來(lái)。時(shí)刻注意學(xué)習(xí)。確立終身學(xué)習(xí)全程學(xué)習(xí)團(tuán)體學(xué)習(xí)的觀念。做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。

3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)學(xué)習(xí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專(zhuān)業(yè)責(zé)任感。

(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參與校本教研與培訓(xùn)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多交流、多討論，多聽(tīng)課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

(3)進(jìn)行教育研究。首先對(duì)教育實(shí)踐和教育現(xiàn)象的反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和新現(xiàn)象的意義，不斷改進(jìn)工作并形成理性認(rèn)識(shí)，使研究成為專(zhuān)業(yè)生活方式;其次對(duì)新的教育問(wèn)題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造，運(yùn)用多方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問(wèn)題方案的能力。

(4)進(jìn)行經(jīng)?；?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思。做一名善于反思，勤于積累的老師。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)，這樣會(huì)使自己保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而把寫(xiě)教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

(5)在參與課程改革和課程開(kāi)發(fā)中獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。

(6)保持開(kāi)放的態(tài)度，與其他教師相互合作、交流。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

(一)we decided to add a link for the memory of the late ex-president.

我們決定增設(shè)一個(gè)新環(huán)節(jié)一緬懷已故前總裁。

great idea. that would be impressive.

好主意?這一定會(huì)令人印象深刻。

a more serious addition to the confcrence will offer more time to the new design. 會(huì)議還將增加一個(gè)更為重要的環(huán)節(jié)，可以給新設(shè)計(jì) 更多的友祥空閥。

(二)we will need two more conference rooms.

我們需要增設(shè)兩個(gè)會(huì)議室。

lets have a try.

讓我試試看吧。

wed like to have the old projector in the meeting room replaced by the new one we bought.

我們買(mǎi)了個(gè)新投影儀，想替換會(huì)議室那個(gè)舊的投影儀。

would you please find a much bigger conference room?

你能找一間更大的會(huì)議室嗎？

well also reserve the small conference room for tomorrow and thursday. 我們還得預(yù)定那.個(gè)小會(huì)議室，明天和周四使用。

(三)any changes of the conference event will be notified to you in the first place. 有關(guān)會(huì)議的任何事項(xiàng)如有變更，將第一時(shí)間通知你。

if there is any further change after your registration, please inform us in time. 注冊(cè)后，如有任何變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)通知我們。

(四)can you give me a copy of the agenda for next week’s meeting?

你能給我一份關(guān)于下周會(huì)議日程安排的復(fù)印件嗎？detailed seminar information and agenda will be sent to all participants prior to the event.

所有麥會(huì)者將在會(huì)議前收到詳細(xì)的會(huì)議日程及信息。

meeting manual will be the guidebook for this annual conference.

會(huì)議手冊(cè)將是此次年會(huì)的指南。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

新單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)新單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的新單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的新單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的新單詞……直至記牢。我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的新單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的新單詞上。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文，不僅考察新單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的.寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

初一：打基礎(chǔ)

剛進(jìn)入初一的學(xué)生，一定要為自己做一個(gè)全面的計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要做好以下幾個(gè)方面。

1、多積累詞匯。

對(duì)于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個(gè)英語(yǔ)單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語(yǔ);另一方面可以把自己平時(shí)做題遇到的新單詞記錄在一個(gè)單詞本，每天反復(fù)記憶和默寫(xiě)不熟悉的單詞。

2、多理解語(yǔ)法。

單靠記單詞是難以在中考取得好成績(jī)的，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也同樣很重要。初一的時(shí)候還要學(xué)習(xí)重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。第一，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的講解;第二，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)練習(xí);第三，主動(dòng)查閱語(yǔ)法書(shū)，自主學(xué)習(xí)理解。

3、多練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

現(xiàn)在的英語(yǔ)考試重視學(xué)生的輸出能力，所以練好英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力是最基本的能力。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須嚴(yán)格抓。所以，初一的學(xué)生要養(yǎng)成做好錯(cuò)題管理，認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記等等有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的良好習(xí)慣。

初二：起高樓(注意避免兩極分化)

萬(wàn)丈高樓平地起，在初一的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在就是為建筑添磚加瓦的時(shí)候了。初中三年，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是初二，所以一定要引起重視，好好學(xué)習(xí)。除了在課本上積累詞匯，還要多閱讀英語(yǔ)報(bào)刊、雜志或英語(yǔ)網(wǎng)站等等來(lái)豐富自己的語(yǔ)言。

1、重視閱讀和寫(xiě)作

閱讀和寫(xiě)作的分值較大，為了不讓閱讀和寫(xiě)作拉后腿，初二的學(xué)生可以多看有關(guān)故事、新聞?wù)?、人物傳記?lèi)的英文閱讀。另外，還要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，思考如何用英語(yǔ)正確地表達(dá)。

2、多練聽(tīng)力和口語(yǔ)

初二的學(xué)生一定要自己在家多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多聽(tīng)聽(tīng)力材料，同時(shí)要大膽的說(shuō)出來(lái)，不要因?yàn)樽铋_(kāi)始說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)就不說(shuō)了。

初三：備戰(zhàn)中考

經(jīng)過(guò)初一初二的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)已經(jīng)有了相當(dāng)不錯(cuò)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在最重要的就是進(jìn)行最后的沖刺了，同時(shí)還有就是心態(tài)的調(diào)整，因?yàn)橹锌伎嫉貌恢皇悄芰€有心態(tài)。

1、保持良好心態(tài)

一個(gè)健康良好的心態(tài)有時(shí)比智慧更有力量。初三的學(xué)生一定要有良好的作息和飲食規(guī)律，保持舒暢的心情。

2、突破語(yǔ)法難題

初三的賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句是中考的重點(diǎn)。學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性地進(jìn)行中考題的練習(xí)是各位準(zhǔn)考生的必備要訣。

3、“聽(tīng)說(shuō)”和“讀寫(xiě)”兩手抓

無(wú)論中考英語(yǔ)如何變，只要提高“聽(tīng)說(shuō)”和“讀寫(xiě)”的實(shí)力，上中考金榜還是有大大的希望。

第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;

第二，直擊考點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí);

第三，總結(jié)歸納，提高復(fù)習(xí)效率。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、情景分析

學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，英語(yǔ)知識(shí)和本事水平參差不齊。其中每班還有幾個(gè)十分異常的學(xué)生。針對(duì)現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式抓手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要資料，指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)資料。

二、復(fù)習(xí)資料

1、課文

（一）學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)let’slearn的四會(huì)單詞

（二）學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’stalk課文

（三）ReadandWrite中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠到達(dá)四會(huì)（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）

2、學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文

4、根據(jù)題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

三、復(fù)習(xí)的具體措施

1、單詞，詞組的復(fù)習(xí)

A、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

B、按歸類(lèi)短語(yǔ)復(fù)習(xí)。

2、句子的復(fù)習(xí)

句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)各種方法幫忙學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子

（1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

（2）根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，并在歸類(lèi)復(fù)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)性練習(xí)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)趣味。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)資料，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的本事。

3、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合本事的提高。要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的本事。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。

4、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)因沒(méi)有信心而缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇適宜的資料，把資料和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得提高。

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi)，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不一樣的提高與提高，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

四、時(shí)間安排

6月15日——6月18日復(fù)習(xí)Unit6-10

6月19日——6月24日復(fù)習(xí)Unit1-5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

經(jīng)過(guò)暑假之后，又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進(jìn)入初三之后，中考升學(xué)的問(wèn)題將面對(duì)面的呈現(xiàn)到學(xué)生眼前，因此，每一個(gè)學(xué)生都希望自己有著更充足的準(zhǔn)備、領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三。

學(xué)生想要做到準(zhǔn)備更充足，領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三，利用好暑假，對(duì)之前所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，以及著手準(zhǔn)備初三將要進(jìn)行的全面復(fù)習(xí)，就成了勢(shì)在必行的事情。

在暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注意幾下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真翻看英語(yǔ)考綱即英語(yǔ)基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個(gè)單詞來(lái)源于考綱內(nèi);

2、初二暑假可以開(kāi)始背中考英語(yǔ)考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語(yǔ)的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡(jiǎn)單;

3、初二暑假可以做一些閱讀和語(yǔ)法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語(yǔ)法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們注意的;

4、多做卷子，在做卷子的同時(shí)，要善于將錯(cuò)題、語(yǔ)法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯(cuò)題時(shí)要找到出錯(cuò)的原因，力爭(zhēng)下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤;

5、多練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，可以聽(tīng)一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽(tīng)英文歌曲，以此培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力;

6、作文多寫(xiě)，同語(yǔ)文作文一樣多寫(xiě)、多練、多積累，寫(xiě)作文自然而然地就能夠變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做題做卷子時(shí)，做語(yǔ)法題時(shí)應(yīng)注重語(yǔ)法點(diǎn)，注意時(shí)態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對(duì)換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當(dāng)然還有一定的詞匯量和時(shí)態(tài)注意。寫(xiě)作文則應(yīng)千萬(wàn)不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤，出現(xiàn)3個(gè)復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語(yǔ)，有條理，會(huì)合理運(yùn)用順序詞，就是一篇英語(yǔ)滿(mǎn)分作文的標(biāo)準(zhǔn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集9篇)

對(duì)于范文的借鑒也越來(lái)越重要，?善于挖掘范文的整體框架結(jié)構(gòu)并加以運(yùn)用，你是否在尋找值得借鑒的范文呢？“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)容均為欄目小編收集和整理的，我們的網(wǎng)站將持續(xù)更新歡迎您收藏并隨時(shí)關(guān)注我們！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

初二寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃我的一般規(guī)定:

1.堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間，一切都是空談。

2.每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以這篇文章為中心，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

3.練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，重點(diǎn)是聽(tīng)和說(shuō)。

4.對(duì)聽(tīng)寫(xiě)的文章理解透徹就夠了，不要大喜過(guò)望，貪得無(wú)厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)是學(xué)好英語(yǔ)的必由之路。

5.充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一遍又一遍地重復(fù)。

6.聽(tīng)寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)它。

7.早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學(xué)好英語(yǔ)。

二.子規(guī)則:

(a)傾聽(tīng):

1.除了周末，每天晚上10: 00到12: 00聽(tīng)寫(xiě)一篇短文，大約五分鐘。專(zhuān)注于聽(tīng)后的分析過(guò)程。

2.早晚帶著MP3，一有空就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)壞為止。

3.周末看外國(guó)電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查過(guò)去一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

4.注意精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

(2)英語(yǔ)口語(yǔ):

1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽(tīng)寫(xiě)的文章。

2.每天張嘴，每周參加英語(yǔ)角。

3.朗讀時(shí)注意糾正發(fā)音。

(3)閱讀:

1.每周看一份英文報(bào)紙。

2.每次都整理筆記。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

首先學(xué)習(xí)英語(yǔ)要給自己一個(gè)安排，特別像我們這種上班族也好白領(lǐng)也好，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)統(tǒng)籌安排的。我保證每天花2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)(中午休息時(shí)間一個(gè)小時(shí)加晚上睡前一個(gè)小時(shí))，進(jìn)步蠻快的。還有大家要給自己一個(gè)壓力，有壓力才有動(dòng)力嗎!我每天在我的臺(tái)歷上做標(biāo)志，中午學(xué)習(xí)完成一個(gè)標(biāo)志，晚上學(xué)習(xí)完成一個(gè)標(biāo)志，這樣一周下來(lái)看看是否每天都安排合適了。要不然懲罰自己多背50個(gè)單詞。呵呵。還有就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)也要講究策略和好的兵刃，是話(huà)說(shuō)得好，磨刀不誤砍柴工啊。好的學(xué)習(xí)工具和好的學(xué)習(xí)策略不止事半功倍的效果哦。

好多網(wǎng)友沒(méi)有個(gè)好的耐心和安排，看到什么好就學(xué)什么，今天學(xué)新概念，明天新東方口語(yǔ)，后天英語(yǔ)900句，我不推薦這樣學(xué)習(xí)。每個(gè)課程都有他們自己的特色，我們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)啊。好多人學(xué)習(xí)到最后就只會(huì)簡(jiǎn)單的句型，因?yàn)樗麄兠糠N教材都只學(xué)習(xí)前面幾課，而每本教材的前面幾課都差不多，簡(jiǎn)單句型，所以他們的英語(yǔ)水平總是保持在簡(jiǎn)單水平。我自己的選擇如下：

時(shí)間安排：每晚一個(gè)小時(shí)：半小時(shí)復(fù)習(xí)、半小時(shí)學(xué)習(xí)新課程，還有中午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在公司通過(guò)看美劇來(lái)學(xué)習(xí)。

下載網(wǎng)址：網(wǎng)上搜索可以搜索到很多，最好配套文本和mp3的，可以進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)的。

學(xué)習(xí)安排：前半小時(shí)復(fù)習(xí)上一課程內(nèi)容，然后合上書(shū)，用腦子想和用嘴描述出來(lái)(不一定要背誦出來(lái)，用英語(yǔ)描述更有利于以后英語(yǔ)口語(yǔ)能力)。后半小時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，同時(shí)邊跟讀。在單位休息時(shí)間就是看老友記，很多網(wǎng)上推薦的，我一般都是一集看幾遍，常見(jiàn)的口語(yǔ)我會(huì)記下來(lái)，先是把整個(gè)字幕腳本調(diào)出來(lái)學(xué)習(xí)下，然后不看字幕來(lái)看，最后用英文字幕看一遍。

你知道怎樣用電影學(xué)英語(yǔ)嗎?

很多人都知道可以用電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是并不是所有的人都從中受益的，我覺(jué)得這其中存在很多的誤區(qū)。所以，今天我想把我用電影學(xué)英語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)和想法寫(xiě)一下，大家參考一下就好。

錯(cuò)!恰恰相反，用電影學(xué)英語(yǔ)在大多數(shù)情況下是很痛苦的，欣賞電影和用電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕對(duì)是兩碼事情，很多時(shí)候，你要不停的定格，重復(fù)，用筆作筆記，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣絕對(duì)是需要很大耐心的。

錯(cuò)!這個(gè)要看什么電影了，有些電影粗俗用語(yǔ)很多，比如《prison break》;有些電影又涉及太多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，比如《CSI》，都是關(guān)于偵查，破案的，還有破案用具方面的專(zhuān)業(yè)詞匯。這些其實(shí)都不是特別有必要去記憶的。因?yàn)槔贤庖参幢刂赖煤芮宄?/p>

很多人看電影學(xué)英語(yǔ)，總是喜歡把每個(gè)詞匯和俚語(yǔ)都弄得很清楚，其實(shí)我覺(jué)得這樣不好，應(yīng)該是挑選一些自己平時(shí)可能會(huì)用到，或者感興趣的來(lái)學(xué)，一個(gè)人除了貴在堅(jiān)持以外，一些時(shí)候該放棄的還是要放棄一些。

如果是我的話(huà)，一般都是學(xué)真人秀節(jié)目，一集大概40分鐘多一點(diǎn)，第一遍我大概用了5個(gè)小時(shí)記筆記，之后會(huì)看了幾遍。所以基本上40分鐘的片子大概要消耗你7～8個(gè)小時(shí)，所以如果是一部2個(gè)小時(shí)左右的電影。我覺(jué)得你拿來(lái)一個(gè)多月來(lái)學(xué)習(xí)都是不為過(guò)的。So?你覺(jué)得電影學(xué)英語(yǔ)會(huì)很爽嗎?我告訴你，其實(shí)挺無(wú)聊啊，而且筆記記得很痛苦。呵呵 。

不對(duì)，應(yīng)該是切成一塊一塊的學(xué)。后面再詳細(xì)說(shuō)明吧。

我對(duì)我將要學(xué)習(xí)的電影選擇是相當(dāng)相當(dāng)嚴(yán)格的。我個(gè)人在選擇的時(shí)候，大概有這樣些個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)：

1， 生活化相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，片中的人物的臺(tái)詞，就是現(xiàn)實(shí)生活中外國(guó)人經(jīng)常說(shuō)的。這個(gè)怎么去判斷呢?呵呵，其實(shí)你可以問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士或老外。像我就比較懶了，從來(lái)不問(wèn)，因?yàn)槲姨舻囊话愣际敲绹?guó)，英國(guó)的真人秀節(jié)目，比如我首推《the apprentice》，為什么呢?所謂真人秀節(jié)目就是現(xiàn)實(shí)生活中的跟蹤拍攝，根本不用去想，百分百的原味生活英語(yǔ)。

2， 這個(gè)電影我要相當(dāng)?shù)南矚g看。我自己要非常非常的喜歡看這個(gè)節(jié)目，最好是我認(rèn)為那種百看不厭的電影，這點(diǎn)還是蠻重要的，至少這樣的話(huà)，可以幫助我堅(jiān)持把一部電影完整的學(xué)完。

3， 電影不能太長(zhǎng)?？上б话愕碾娪岸际浅^(guò)1個(gè)半小時(shí)的，所以我還是喜歡挑選美國(guó)的電視節(jié)目，一般都比較短，不會(huì)超過(guò)45分鐘一個(gè)小時(shí)。

4， 完美的中英文外掛字幕。這個(gè)不是廢話(huà)嗎?沒(méi)字幕，怎么學(xué)啊。

第二步：

拿本小本子，本子上寫(xiě)個(gè)大標(biāo)題，《XX電影》，然后準(zhǔn)備一個(gè)自己寫(xiě)得順手的筆，從頭開(kāi)始，記筆記吧，記什么?傻的，不要記太多的生詞，關(guān)鍵要記句子：

首先，記句子：

我在《飛黃騰達(dá)》聽(tīng)到一個(gè)句子：“It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么嚴(yán)重。

其實(shí)劇情就是講一個(gè)人被朔料塊砸了一下腦袋，她就搞得跟真的一樣，旁邊一個(gè)人看到以后的想法。

看到這種句子，要馬上記下：

(It appears to be……of…....看上去怎么樣怎么樣，用of后接名字性的東西，表示補(bǔ)充 例句：It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.) 我筆記本上就是這樣記的。

所以，例句要很勤力地去記的，不然以后你沒(méi)辦法復(fù)習(xí)的。

我在看《英國(guó)達(dá)人》的時(shí)候，裁判很喜歡說(shuō)： and you just blown me away. Blow sb away 震撼某人，我被你震撼了

同樣，記下例句。

And I just had a little fuel mind game with Amy in return.

先說(shuō)一個(gè)完整的句子后面加in return，表示我做這個(gè)事情作為回報(bào)，作為反擊。

忽略的用法要記，一詞多意思要記：

I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.

“感到”這種意思，我們一般用feel，會(huì)用visualize嗎?

所以記一下，visualize 后面括號(hào)，像這樣：visualize (feel)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、小組名稱(chēng)

“我棒我很棒”——中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組

理念：英語(yǔ)在現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中占有很大的比重，英語(yǔ)在應(yīng)試教育中占的分值也很大，，但英語(yǔ)的學(xué)習(xí)較困難，因?yàn)橹袑W(xué)生普遍接觸最多的是漢語(yǔ)，受大的社會(huì)和家庭環(huán)境的影響，英語(yǔ)學(xué)習(xí)較困難，根據(jù)中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期屬于叛逆期，因?yàn)闆](méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)不會(huì)，學(xué)不會(huì)就更不想學(xué)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)下降，喜歡玩電腦游戲來(lái)麻醉自己，不相信自己，本小組讓組員感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，并積極的參加我們的小組活動(dòng)，改變自己目前的狀態(tài)。

二、目標(biāo)及目的

目標(biāo)：給中學(xué)生提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)，引導(dǎo)大家找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。 目的：1.、讓組員擺正心態(tài)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，增加組員間的溝通機(jī)會(huì)，交流心得，增進(jìn)了解，感同身受并獲取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

3、通過(guò)小組程序和各類(lèi)游戲形式，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，恢復(fù)自信。

三、小組特征

1、性質(zhì)：學(xué)習(xí)交流小組

2、節(jié)數(shù)：6節(jié)

3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日

4、地點(diǎn)：綜合樓D321

5、人數(shù)：8—10人

四、招募計(jì)劃

1、在網(wǎng)上發(fā)布招募信息

2、在校園宣傳欄張貼招募通知

3、親自通知我們了解的需要參加此次活動(dòng)的人

4、用校信通向各位孩子發(fā)出邀請(qǐng)

5、在班級(jí)內(nèi)張貼海報(bào)，并制作展板

6、在中學(xué)生上下學(xué)期間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)陪同孩子一塊前往

六、每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

七、所需物資

人力：3人，其中組長(zhǎng)、協(xié)助員和記錄員各一名

物資：1.游戲材料（100元/組）

2.紙張及打印費(fèi)（10元/人）

3.卡片/禮物（15元/人）

4.總計(jì)：300元

八、工作日程

九、應(yīng)變計(jì)劃

十、評(píng)估方法

1. 在小組開(kāi)展第一節(jié)及最后一節(jié)活動(dòng)時(shí)，組員被安排完成同一份問(wèn)卷，以比較他們?cè)诨顒?dòng)

前后對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是否有改變。

2. 在小組的最后一節(jié)，分享各個(gè)的意見(jiàn)。

3. 依工作員及志愿者在小組進(jìn)行時(shí)的觀察和分析。

4. 從組員的參與度評(píng)估。

5. 通過(guò)對(duì)組員的交流來(lái)了解他們對(duì)小組的感受和意見(jiàn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽(tīng)教材為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

2創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境編輯我們必須看到，語(yǔ)言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來(lái)學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書(shū)面)、英語(yǔ)電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書(shū)、工具書(shū)以及一定的閱讀材料等。

3英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法編輯對(duì)自學(xué)英語(yǔ)者來(lái)說(shuō)，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的聽(tīng)的機(jī)會(huì)，則說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一)盡量將聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)

我們?cè)诼?tīng)一段對(duì)話(huà)或一段文章或故事時(shí)，要身臨其境地聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊頭腦里有一幅所聽(tīng)內(nèi)容的圖畫(huà)或人物的形象。這樣，所聽(tīng)的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽(tīng)到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

(二)利用背誦提高口語(yǔ)

實(shí)在沒(méi)有他人一起來(lái)練習(xí)會(huì)話(huà)時(shí)，要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(huà)(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為說(shuō)，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話(huà)。

(三)選擇適用的口語(yǔ)教材

自學(xué)英語(yǔ)會(huì)話(huà)，就要選擇一本適用的口語(yǔ)會(huì)話(huà)課本。目前不少英語(yǔ)自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語(yǔ)會(huì)話(huà)者來(lái)說(shuō)，還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話(huà)課本為好。

大家也許會(huì)問(wèn)結(jié)合上述創(chuàng)造英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的方法，有沒(méi)有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國(guó)目前最受歡迎的能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

基于二語(yǔ)習(xí)得的能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語(yǔ)軟件，非常方便地為自學(xué)英語(yǔ)者提供了英語(yǔ)環(huán)境和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語(yǔ)影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽(tīng)寫(xiě)、配音、角色扮演。

2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時(shí)候，調(diào)出來(lái)，自動(dòng)定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽(tīng)寫(xiě)、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試。4)配音便利，無(wú)限時(shí)長(zhǎng)可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3.這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)了!

4系統(tǒng)了解英語(yǔ)語(yǔ)法編輯自學(xué)英語(yǔ)者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)。要把一本語(yǔ)法書(shū)從頭到尾讀一兩遍，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語(yǔ)法規(guī)則。這樣，在對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的整體有一個(gè)全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個(gè)局部，就會(huì)掌握得更為深入。更重要的是，要將語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用到語(yǔ)言實(shí)踐中去，切忌死背語(yǔ)法規(guī)則條文，為語(yǔ)法而語(yǔ)法?？傊?，要以語(yǔ)法規(guī)則來(lái)提高我們語(yǔ)言實(shí)踐的水平，又要在實(shí)踐中更深入地掌握語(yǔ)法。

5教材推薦編輯新概念英語(yǔ)

風(fēng)靡全球的經(jīng)典英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，以背誦為主。能飛英語(yǔ)推出的上班族及大學(xué)生：英語(yǔ)學(xué)習(xí)包、完美家庭組合學(xué)習(xí)包等學(xué)習(xí)禮包中均配備該教材。

走遍美國(guó)

新東方名師大力推薦學(xué)習(xí)英語(yǔ)教材，讓你逐步掌握完美英語(yǔ)!該教材可在各大網(wǎng)站上購(gòu)買(mǎi)，也可在能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)禮包中找到。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

小學(xué)生在學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課時(shí)并沒(méi)有做好充足的思想準(zhǔn)備，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，對(duì)四會(huì)單詞、詞組要一一過(guò)關(guān)，進(jìn)行默寫(xiě)。

2、采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

3、以教材為重點(diǎn)，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)和梳理。在復(fù)習(xí)順序上，我覺(jué)得還是先局部，再整體，即先單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。首先對(duì)每?jī)?cè)書(shū)的單詞進(jìn)行分類(lèi)復(fù)習(xí)。四會(huì)的單詞要求每個(gè)學(xué)生必須會(huì)背寫(xiě)，與此同時(shí)教師要進(jìn)行語(yǔ)音的指導(dǎo)，在上課時(shí)適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練。

要以每單元為單位進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)，我們要把重要句式進(jìn)行總結(jié)讓每位同學(xué)摘抄，以加深印象。對(duì)重要句子學(xué)生不僅能書(shū)寫(xiě)還能運(yùn)用。主要措施是讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)句子和做一些相應(yīng)習(xí)題。首先，通過(guò)對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測(cè)試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較難的則要想辦法，通過(guò)講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)（你試個(gè)幾天），你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

培養(yǎng)語(yǔ)感

考慮你要兩年時(shí)間提高，建議你這部分時(shí)間定為步入高二至步入高三，整整一年，當(dāng)然平時(shí)老師講的還是要照常聽(tīng)

每天聽(tīng)一首英文歌曲，直到能夠聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)里面的歌詞，可以自己去搜索一些歌曲及歌詞，剛開(kāi)始聽(tīng)兒童歌曲，慢慢自己增加難度。

電視不要看了，空閑時(shí)候就看英文電影或電視劇或綜藝節(jié)目，一定要有字幕的，只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后階段用來(lái)提高翻譯的)，剛開(kāi)始看disney出產(chǎn)的，慢慢增加難度，在此不具體推薦歌曲及電影了~

對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣

當(dāng)你覺(jué)得自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是出于喜歡的時(shí)候(這時(shí)候即使不逼著你學(xué)習(xí)，你也養(yǎng)成習(xí)慣聽(tīng)英文歌曲和看英文電影)，扎實(shí)基礎(chǔ);

要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。

學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時(shí)，成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以，記單詞一定要日積月累，備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞，記住了7個(gè)，其余3個(gè)怎么也記不住，這時(shí)你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來(lái)，看它幾眼，說(shuō)它幾遍?？吹拇螖?shù)多了，說(shuō)的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過(guò)句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

要想學(xué)好英語(yǔ)，還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。

對(duì)于一些較難理解的知識(shí)，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話(huà)概括起來(lái)，進(jìn)行記憶。比如few和little的用法同學(xué)們常常用錯(cuò)，就可以用以下的話(huà)來(lái)記憶：字母少的修飾可數(shù)名詞;字母多的修飾不可數(shù)名詞;有a，就有少數(shù)幾個(gè)，就有一點(diǎn)點(diǎn);沒(méi)a，就幾乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。

有的則可以用順口溜、警句等來(lái)幫助記憶。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

從教這么多年，對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，幾乎每天都有很多家長(zhǎng)來(lái)找我咨詢(xún)。家長(zhǎng)們都在說(shuō)孩子英語(yǔ)成績(jī)不好，問(wèn)我有沒(méi)有什么好的方法或者建議?那么英語(yǔ)作為三大主科之一，重要程度不言而喻。但是英語(yǔ)也是偏科的主要科目，很多同學(xué)英語(yǔ)都學(xué)得不好。很多同學(xué)之所以學(xué)不好英語(yǔ)的原因無(wú)怪乎兩個(gè)原因：一是語(yǔ)法難以理解，不會(huì)正確運(yùn)用。二是英語(yǔ)單詞記不下來(lái)。作為一名從教多年的教師，在教學(xué)過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)記單詞的時(shí)候都是記住了很快又忘記了。課上留出空余時(shí)候?qū)ｉT(mén)用于背這課的單詞，但是等到明天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候又忘記了。

老師帶過(guò)不少學(xué)生，班上孩子英語(yǔ)成績(jī)有好也有不好的。我們常常羨慕那些成績(jī)好的孩子，學(xué)什么都快，特別是考試復(fù)習(xí)的時(shí)候可能你還在復(fù)習(xí)前面一個(gè)單元?jiǎng)e人已經(jīng)學(xué)了4、5個(gè)單元了，難道就是別人天生頭腦比較聰明?其實(shí)在老師看來(lái)，學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累與鞏固的過(guò)程。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在于單詞的鞏固與記憶，想要學(xué)好英語(yǔ)，就要在英語(yǔ)單詞上下功夫。學(xué)習(xí)重在方法，其實(shí)很多學(xué)生學(xué)習(xí)努力沒(méi)有效果，原因就是沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)沒(méi)有效率，花費(fèi)了時(shí)間，那么記單詞也是一樣的，靠死記硬背，學(xué)的很累，而且效果不明顯。

對(duì)此，老師每周都會(huì)針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題講解很多學(xué)習(xí)方法、記憶方法或者分享學(xué)習(xí)資料給孩子們，就是希望能幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)!很多家長(zhǎng)都反映效果不錯(cuò)，我建議孩子有學(xué)習(xí)記憶力不好、偏科、苦學(xué)無(wú)果或者是做作業(yè)拖拉等等學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)們都可以來(lái)試聽(tīng)一下，相信收益匪淺!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

1、所選內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相差太遠(yuǎn)，要不過(guò)于經(jīng)典，要不過(guò)于陳舊。雖然它們都屬于人類(lèi)文明的結(jié)晶，但讓人覺(jué)得可望不可及，更不用說(shuō)拿來(lái)為我所用了。

2、在單詞和語(yǔ)法上逗留的時(shí)間太久，本末倒置，丟了西瓜撿了芝麻。等你全部掌握了單詞和語(yǔ)法，興趣早就消失了，而且已經(jīng)浪費(fèi)了大量時(shí)再加上互聯(lián)網(wǎng)的便利下，越來(lái)越多的人在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課程相比起線(xiàn)下英語(yǔ)培訓(xùn)有很多的優(yōu)勢(shì)。間和精力！只要大致掌握單詞的意思，弄清語(yǔ)法的基本情況，就應(yīng)該一頭扎到文章里。

3、耐心不夠。一、兩遍背不出來(lái)就怨天尤人，自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)外語(yǔ)的料。十遍背不出來(lái)不要緊，一百遍背不出來(lái)也不要緊，你只管重復(fù)就好了。千萬(wàn)別擔(dān)心，你的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi)。每讀一次，印象就加深一次、語(yǔ)感就增加一分，單詞和語(yǔ)法都在腦海中印象更深刻。

4、目標(biāo)不專(zhuān)一，死路一條。有的人今天背這個(gè)，明天背那個(gè)，結(jié)果哪一個(gè)也背不下來(lái)。要求一篇一篇地過(guò)，背不下第一篇，決不進(jìn)入第二篇。

5、精讀的程度不夠，各方面淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。什么叫真正的精讀？你必須一絲不茍地將文章徹底背誦，做到詞對(duì)詞、句對(duì)句！不放過(guò)任何一個(gè)死角！

6、發(fā)音不過(guò)關(guān)，就匆匆忙忙地進(jìn)入背誦程序，這種方法萬(wàn)萬(wàn)要不得！發(fā)音不過(guò)關(guān)將貽害無(wú)窮！背誦很多文章之后，發(fā)現(xiàn)自己還是聽(tīng)不懂，雖然能說(shuō)得出來(lái)，只可惜，不但外國(guó)人聽(tīng)不懂，自己的同胞也聽(tīng)不懂！

7、默默無(wú)聞地背。很多人喜歡默讀，不喜歡朗讀，這是非常有害的！默讀根本不利于背誦。大聲朗讀能充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)甚至味覺(jué)的協(xié)調(diào)作用，能增強(qiáng)記憶，大大提高背誦效率。

8、必須有大量時(shí)間來(lái)背誦。這是非常錯(cuò)誤的，背誦并不需要整塊整塊的時(shí)間。用零碎時(shí)間背誦，積少成多，少食多餐，不斷刺激，效果會(huì)好得多。

9、認(rèn)為死記硬背不符合素質(zhì)教育的規(guī)律。其實(shí)，任何科學(xué)的成功都是以死記硬背為基礎(chǔ)的！沒(méi)有死記硬背就沒(méi)有活學(xué)活用。死記硬背和素質(zhì)教育并不矛盾，而是相我來(lái)給分享下市面上比較有名的在線(xiàn)少兒英語(yǔ)一對(duì)一排名輔相成，共同發(fā)展！

10、一勞永逸的可怕思想。認(rèn)為自己只要一次背出來(lái)，就可以終生掌握，不再忘記了！這是大錯(cuò)特錯(cuò)的觀念。學(xué)好英語(yǔ)必須反復(fù)背誦，不斷復(fù)習(xí)，直至完全掌握。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

1)每天堅(jiān)持模仿標(biāo)準(zhǔn)的英音或者美音的范文，堅(jiān)持模仿唯妙唯俏，只有你的發(fā)音準(zhǔn)確了，語(yǔ)調(diào)對(duì)了，老外才能明白你說(shuō)什么。另外，模仿和朗讀的過(guò)程是培養(yǎng)你根據(jù)詞意斷句，鍛煉你的英語(yǔ)思維能力。最后要求熟背范文-脫口而出的地步。

2)每天堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)新聞或者資料。可選擇自己熟悉的先聽(tīng)，這樣你會(huì)覺(jué)得比較有成就感。英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)是相輔相成的?？谡Z(yǔ)好的人一般聽(tīng)力都可以，聽(tīng)力好的人，口語(yǔ)也不會(huì)太差，(個(gè)別人才除外。)準(zhǔn)備個(gè)小本子，隨時(shí)隨刻地積累自己不知道的詞匯和表達(dá)好的句子，多多朗讀，達(dá)到脫口而出的地步。參加一些英語(yǔ)口語(yǔ)角，你學(xué)習(xí)的詞句，大膽地秀出來(lái)。盡量跟比自己水平高點(diǎn)的人交流。人家能幫你指點(diǎn)一些不足。不要跟很多中國(guó)人圍著一個(gè)老外扎堆，那樣你沒(méi)有太多說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，只能練習(xí)聽(tīng)力?？谡Z(yǔ)是實(shí)踐出真知。不贊同毫無(wú)準(zhǔn)備的練習(xí)，那樣的話(huà)，提高不是很多。每次有準(zhǔn)備，把所準(zhǔn)備的盡量用上，反復(fù)說(shuō)幾次。相信你所準(zhǔn)備的東西一定會(huì)深深地刻在你腦子里。達(dá)到一定能力的表達(dá)時(shí)，關(guān)鍵是要注意積累自己思想的表達(dá)。如果需要參加什么面試、演講等等，可以提前寫(xiě)成文字、修改熟讀、將一些好的表達(dá)轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言。這樣的話(huà)，慢慢地你就能詞能達(dá)意了。幾乎所有學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能的人，都會(huì)面臨的問(wèn)題。那就是持之以恒。每天把這些事兒當(dāng)作頭等大事來(lái)做。務(wù)必完成。隔三差五是不會(huì)有太大進(jìn)步的。好比你燒一壺開(kāi)水，燒到90°，你就暫停，等冷卻了再重新燒到90°。這樣的話(huà)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道水到達(dá)100°后是什么樣的。

大致順序：模仿-朗讀-背誦-多聽(tīng)-多練-多實(shí)戰(zhàn)練習(xí)(所有的步驟都要持之以恒)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集10篇)

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集10篇)”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

定義：形容詞是用來(lái)修飾名詞的詞，描述名詞的性質(zhì)、外觀、特點(diǎn)等。

● 描繪性形容詞主要用來(lái)描繪大、小、新舊、顏色、質(zhì)量等。

● 限定性形容詞主要用來(lái)限定所修飾詞的數(shù)量、距離及范圍所屬等。

1.當(dāng)形容詞修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，必須與冠詞連用：

2.形容詞可與系動(dòng)詞連用，做表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的性狀。常用系動(dòng)詞有：be，become，seem，appear，feel，look，taste，smell，sound，remain，go，turn，keep，stay, etc.

The dish tastes delicious.

The music sounds sweet.

The milk went bad.

小心陷阱 feel，smell，taste，look，keep有時(shí)可以用作實(shí)義動(dòng)詞，并可以用副詞修飾。

He looked me up and down carefully.

I tasted the soup slowly to see whether it was salty.

3.形容詞用作后置定語(yǔ)。(簡(jiǎn)單理解：一般的形容詞修飾名詞時(shí)放在名詞前面，但有些形容詞修飾名詞時(shí)放在名詞的后面)

person responsible(負(fù)責(zé)人)注意：responsible person(有責(zé)任心的人)

(1).某些表示健康狀況的形容詞。

well(身體好的)，ill(病的)，faint(虛弱的)，poorly(身體不好的)

示例：His mother has been ill for a long time.

特別注意：sick是個(gè)特例。它既可做表語(yǔ)，又可做定語(yǔ)。

He is sick for a couple of days.(他病兩三天了)

(2).某些以 a-開(kāi)頭的形容詞。

如：afraid(害怕的)，alone(獨(dú)自的)，alive(活著的)，asleep(睡著的)，awake(醒 著的)，aware(意識(shí)到的)

The old man is alone in the house.(老人一個(gè)人在家。)

The teacher is alive with enthusiasm.(這位老師熱情洋溢。)

He is asleep in his mother's arms.(他在母親的懷抱中睡著了。)

I have been aware of the difficulty.(我已經(jīng)意識(shí)到了困難。)

I.選擇正確選項(xiàng)：

1. The Chinese food served in American restaurant is not bad but I prefer ________.

A. Chinese food authentically B. Chinese authentic food

C. food Chinese authentically D. authentic Chinese food

2. ________ lessons were not difficult.

3. — Do you think that the Labor bill will be passed? — Oh, yes, it's ________ that it will.

C. near positive D. quite certainly

4. — Have you traveled much? — No, I have done ________ traveling.

A. few B. little C. small D. less

5. — I was very busy. — Did you really work hard ________?

C. all the day long D. all of day long

6. — Do you need anything from the store? — ________ and some cheddar cheese.

7. According to the information, the newly-constructed highway is said to be ________.

A. lengthy twenty miles B. length about twenty miles

C. about twenty miles long D. in twenty miles of length

8. Mr. Smith has done ________ business here.

9. — Are you helping to organize the political convention? — I'm in charge of welcoming the ________.

A. out-of-town visitors B. visitors from outside of town

C. visitors out-of-town D. outside town visitors

10. — Does Jane have brown hair? — Yes, In fact, it's quitesimilar in shape ________ yours.

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

大學(xué)畢業(yè)后好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)碰英語(yǔ)，最近因?yàn)楣ぷ餍枰c外國(guó)客戶(hù)接觸，需要在短期內(nèi)恢復(fù)英語(yǔ)水平，本人制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。

早上6點(diǎn)到7點(diǎn)半：我是九點(diǎn)上班，早上時(shí)間還是比較充裕的，一日之計(jì)在于晨，這時(shí)候頭腦最清醒，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，背英語(yǔ)單詞效果都很好哦。在線(xiàn)背單詞 這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)，可以聽(tīng)發(fā)音看例句，比較適合我，我一直喜歡在語(yǔ)境里面背誦，干背記不住。

中午午休時(shí)間：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳。不過(guò)在單位休息也只能在桌子上趴一會(huì)，我一般休息二十分鐘就差不多了。之后的時(shí)間我會(huì)選擇看一些雙語(yǔ)字幕的英文視頻。比如“老友記”“緋聞女孩”這樣的美劇。

上班空閑的短時(shí)間，我也會(huì)去一些英語(yǔ)微博閱讀一些美句?；蛘咴谟⑽拈喿x網(wǎng)瀏覽一些英語(yǔ)新聞，美文笑話(huà)之類(lèi)的短篇。

晚飯后：我會(huì)找一些工作需要的英語(yǔ)口語(yǔ)教程，英語(yǔ)情景口語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)閱讀模仿。

這些網(wǎng)站都是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站大全這個(gè)網(wǎng)址導(dǎo)航站找的，個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò)的。也希望一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)取得較大進(jìn)步的童鞋分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，或者給我批評(píng)指正一下。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。

二、總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三、具體措施

1、 聽(tīng)力

(1)重視精聽(tīng)。每日用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計(jì)劃 (4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話(huà)。

2、口語(yǔ)

(1)每日練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

(2)每日?qǐng)?jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3、閱讀

(1)每日中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每日晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4、寫(xiě)作

(1)每日晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一年之計(jì)在于春，同學(xué)們?yōu)樽约鹤龊眯乱?guī)劃了嗎？

每天堅(jiān)持背單詞，攻克英語(yǔ)閱讀難關(guān)

1、 單詞，來(lái)自你的課本，來(lái)自你的學(xué)習(xí)資料。第一步先找到單詞，可以選擇背你書(shū)本上的詞匯表，也可以選擇培訓(xùn)班上發(fā)的詞匯表。

2、 定量，1年級(jí)每天背1-2個(gè)單詞，一周5-10個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。主要根據(jù)發(fā)音規(guī)律掌握認(rèn)讀及重要字母的填空拼寫(xiě)，如c_t，可以根據(jù)發(fā)音進(jìn)行填寫(xiě)。

2年級(jí)每天背3-5個(gè)單詞，一周15-25個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。除了根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)掌握單詞外，可以開(kāi)始嘗試增加運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英文從句來(lái)進(jìn)行英文互譯的練習(xí)，如This is a place where we can play football、 學(xué)生要求寫(xiě)出playground、

3年級(jí)每天5-7個(gè)單詞，一周25-35個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。通過(guò)國(guó)際音標(biāo)來(lái)進(jìn)行記憶，增強(qiáng)孩子對(duì)陌生單詞的拼讀能力。

4-6年級(jí)的學(xué)生，每天至少背15-20個(gè)單詞，30天就是450-600個(gè)單詞量。

3、 反復(fù)，不要指望背了就會(huì)了，也不要指望背一遍就能記住。我們一開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，也不是聽(tīng)一遍就會(huì)了的，那么，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，也是一個(gè)道理。

4、 方法，背單詞的好方法沒(méi)有捷徑，也不要聽(tīng)信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏實(shí)去讀、去運(yùn)用的。切忌不要去按照中文來(lái)發(fā)英文，沒(méi)有一個(gè)中文發(fā)音可以完全對(duì)應(yīng)英文的發(fā)音。

老師建議小學(xué)生：每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，跟著模仿

1、 選材，選擇適合你的聽(tīng)力材料，不要聽(tīng)到什么教材就去聽(tīng)，也許不適合孩子，反而打擊孩子。1-3年級(jí)的孩子可以從最簡(jiǎn)單的彩繪故事讀本、小段故事、兒歌開(kāi)始，簡(jiǎn)單易懂，孩子也喜歡，比如床頭燈英語(yǔ)讀物，或者去一些網(wǎng)站搜索一些英文兒歌；4-6年級(jí)的孩子，可以選擇市面上的各種喜歡的讀物，帶聽(tīng)力光盤(pán)的就可以?；蛘呖梢再I(mǎi)些KET、PET相關(guān)的聽(tīng)力題作為好的聽(tīng)力材料，耳濡目染多了，也就適應(yīng)了英文，適應(yīng)了那個(gè)語(yǔ)速、語(yǔ)音。

2、 動(dòng)畫(huà)，除了看書(shū)之外，看動(dòng)畫(huà)無(wú)疑是最佳的消遣方式，有視覺(jué)沖擊，會(huì)使人印象深刻，也能領(lǐng)略英美文化，看看美國(guó)人和英國(guó)人是如何教育孩子的，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)大片會(huì)有大批美國(guó)家庭帶著孩子觀看，所以還是很有教育意義的。褚連一老師認(rèn)為，比喜洋洋灰太狼有意義多了，至少不僅僅是純粹的娛樂(lè)，還有很深的道理用簡(jiǎn)單平實(shí)的故事來(lái)詮釋。

溫馨小建議：開(kāi)卷有益，多讀書(shū)早積累

開(kāi)卷有就有益，對(duì)于1-3年級(jí)的小盆友，可以選擇很精美的彩色英文繪本，有彩圖加小段英文，看圖就能知道意思了，不用買(mǎi)很難、很長(zhǎng)的書(shū)。目的是養(yǎng)成喜 歡看書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)不要帶中文，否則這本英文讀物就廢了，孩子一定不看英文，就沒(méi)有意義了，看不懂可以問(wèn)，問(wèn)了就自然學(xué)習(xí)了；對(duì)于4-6年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)學(xué) 了這么多年英語(yǔ)了，多少也算有基礎(chǔ)的了，可以開(kāi)始讀一些書(shū)了，經(jīng)典的The Little Prince《小王子》，要多看幾遍，還有Charlie and the chocolate factory《查理和巧克力工廠》等，里面還有很多好聽(tīng)的適合孩子英文小插曲。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)劃有一個(gè)關(guān)鍵，就是首先要結(jié)合自己的工作，了解自己到底要學(xué)習(xí)什么?想要學(xué)習(xí)什么?一個(gè)人想要學(xué)習(xí)什么，這是非常重要的一點(diǎn)，自我的學(xué)習(xí)需要從謹(jǐn)慎的計(jì)劃開(kāi)始。

現(xiàn)如今是信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多的令我們無(wú)所適從，在職場(chǎng)中，常常有很多人急功近利，而并不知道自己該學(xué)習(xí)哪些需要學(xué)習(xí)的東西。上班族怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

盡量的思考自己才、擅長(zhǎng)或者希望了解什么。因此將自己的`目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

想一下身邊有誰(shuí)可以教你學(xué)習(xí)知識(shí)?身邊有什么資料或者自學(xué)教材?有哪些與這方面相關(guān)的專(zhuān)題網(wǎng)站?這些都可以采取電話(huà)詢(xún)問(wèn)或者到圖書(shū)館查詢(xún)的方式找到解決的方式，

可以在每天上床睡覺(jué)之前或者起床后，花費(fèi)十分鐘的時(shí)間考慮一天想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及需要自我完善的項(xiàng)目，為自己制定一個(gè)“需要做的”任務(wù)清單。

成功學(xué)習(xí)的秘訣就是要堅(jiān)持不懈的努力。例如：每天可以利用30分鐘來(lái)聯(lián)系某項(xiàng)技能，并保持每天不間斷等。

我們身邊肯定都會(huì)有很多沒(méi)有閱讀過(guò)的書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的自學(xué)內(nèi)容等等，因此，無(wú)需為了學(xué)習(xí)花費(fèi)更多的金錢(qián)，可以利用圖書(shū)館，公關(guān)圖書(shū)館就是資料來(lái)源的最好地方，在那里你能夠找到自己所需的書(shū)，雜志，磁帶以及因特網(wǎng)接口等等，而不是浪費(fèi)無(wú)謂的時(shí)間。

在工作中，太難或者太容易的目標(biāo)都會(huì)讓學(xué)習(xí)者泄氣，因而，為了讓自己為達(dá)到目標(biāo)不斷的奮斗，最好將設(shè)定自己可能達(dá)到的目標(biāo)，而不是唾手可得或者無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)。

在長(zhǎng)期的工作目標(biāo)中，可以設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，如果你將自己的短期目標(biāo)完成了，達(dá)到長(zhǎng)期的目標(biāo)的計(jì)劃也不遠(yuǎn)了。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？墒菍W(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距，班級(jí)中大部分的學(xué)生英語(yǔ)水平不錯(cuò)，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課愛(ài)開(kāi)口，動(dòng)腦筋，作業(yè)完成較及時(shí)，課堂聽(tīng)講認(rèn)真。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學(xué)習(xí)上有教大的困難，針對(duì)學(xué)生不一樣的情景，我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、關(guān)于復(fù)習(xí)

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的資料得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用本事得到進(jìn)一步的發(fā)展。

（一）復(fù)習(xí)資料與目標(biāo)：

1、字母：能熟練掌握26個(gè)字母的聽(tīng)（聽(tīng)辨出字母讀音）、讀（字母準(zhǔn)確讀音）、寫(xiě)（字母大、小寫(xiě)）；字母排列順序以及能記住一些常見(jiàn)的字母縮寫(xiě)詞等。

2、詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組；對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽(tīng)、說(shuō)、讀理解，鼓勵(lì)有本事的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

3、對(duì)話(huà)：能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對(duì)話(huà)的情景和主題功能。

4、句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

（二）復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(xiě)（四會(huì)要求的單詞和句子）。

（2）單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師要幫忙學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫忙學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

（3）對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)資料，教師要經(jīng)過(guò)多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。

2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。

語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能，須經(jīng)過(guò)意義性的訓(xùn)練。教材資料有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶，復(fù)習(xí)階段回歸教材，對(duì)教材資料要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用本事。

（三）具體措施：

1、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

2、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，充分利用單詞卡片，采用填空、翻譯、聽(tīng)寫(xiě)等形式幫忙學(xué)生記憶單詞。

3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞，增加學(xué)生聽(tīng)的輸入量，減少遺忘現(xiàn)象。

4、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目，多讀多背。

5、設(shè)計(jì)不一樣類(lèi)型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題本事和做題本事。

6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測(cè)工作。

7、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心

8、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

2017中考英語(yǔ)滿(mǎn)分作文賞析:英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

【滿(mǎn)分作文】

I’m a middle school student. I love English, but it’s hard for me. Now I have a good plan to learn English。

I have a pronunciation problem. I can’t pronounce so well. So I plan to listen to the tape and read after it. I can’t read English passages quickly and can’t write a passage clearly. Now I plan to read more and practice writing often. As for listening, sometimes I can’t understand what others are saying. So I plan to improve myself by listening to the radio and TV. Grammar is the most difficult for me. I have no idea of it, but I think my English teacher can help me with it。

With this English-learning plan, I’m hoping for great progress。

【參考譯文】

我是一名中學(xué)生。我喜歡英語(yǔ)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難?，F(xiàn)在我有一個(gè)很好的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的發(fā)音有點(diǎn)問(wèn)題。我發(fā)音不好。所以我打算聽(tīng)磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語(yǔ)文章，也不能清清楚楚地寫(xiě)文章?，F(xiàn)在我計(jì)劃看多些書(shū)，經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作。至于聽(tīng)力，有時(shí)候我無(wú)法理解其他人在說(shuō)什么。所以我打算通過(guò)聽(tīng)收音機(jī)和電視來(lái)提高我自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)語(yǔ)法是最難的。我都不知道怎么辦，不過(guò)我覺(jué)得我的英語(yǔ)老師能夠幫助我。

有了這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望能取得很大的進(jìn)步。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一，目前基本情況分析之優(yōu)點(diǎn)

1，學(xué)習(xí)能力較好

2，文化取向無(wú)誤差

3，有積極向上的心

4，有充足的時(shí)間

二，目前基本情況分析之缺點(diǎn)

1，語(yǔ)法很差

2，詞匯量達(dá)不到要求

3，聽(tīng)力沒(méi)有專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽(tīng)和說(shuō)

4，閱讀速度達(dá)不到考試要求

5，翻譯缺少一個(gè)邏輯訓(xùn)練過(guò)程

6，寫(xiě)作靠語(yǔ)法，翻譯靠語(yǔ)法，有語(yǔ)法還要訓(xùn)練語(yǔ)法技術(shù)在語(yǔ)句情景表達(dá)的合理運(yùn)用。這方面缺少訓(xùn)練。

三，理念

大學(xué)四級(jí)是得聽(tīng)力和閱讀者得天下

四，考前方案

有針對(duì)性，四級(jí)考什么，我練什么，我缺什么，我補(bǔ)什么

五，難度

—比高考要求，加大了聽(tīng)力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分

六，基本策略：

先不要看太多的資料，一定要買(mǎi)一本四級(jí)歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)樗募?jí)是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對(duì)真題深入細(xì)致的研究對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助

七，四級(jí)考試內(nèi)容

英語(yǔ)4級(jí)考試內(nèi)容，包括四個(gè)部分：聽(tīng)力理解、閱讀理解、段落漢譯英、短文寫(xiě)作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。

第一部分：聽(tīng)力理解（ListeningComprehension）

共20題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（SectionA）有10題，每題含一組對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)后有一個(gè)問(wèn)句。B節(jié)（SectionB）有10題，分別安排在若干篇聽(tīng)力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

1、話(huà)部分為日常生活中的一般對(duì)話(huà)，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；

2、短篇聽(tīng)力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話(huà)、敘述等；

3、所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽(tīng)力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。

第二部分：閱讀理解（ReadingComprehension）

共20題，考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問(wèn)題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解；

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等；

3、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。

閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第三部分：寫(xiě)作（Writing）：

共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫(xiě)出一篇100—120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫(xiě)；或給出關(guān)鍵詞要求寫(xiě)成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫(xiě)作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。短文寫(xiě)作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力。

八，復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽(tīng)力步驟：（兩個(gè)層面：從題目層面和文章本身）

1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時(shí)間做一遍，一般是8———10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個(gè)人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換；

2、核對(duì)答案；

3、對(duì)5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項(xiàng)的獲得，到出題人干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。對(duì)于正確選項(xiàng)的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細(xì)體會(huì)，并做好筆記，爛熟于心；要研究出題人，而對(duì)于其他3個(gè)干擾項(xiàng)，一定要找出命題人是通過(guò)什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是：a。與原文偷換概念、b，擴(kuò)大范圍、c，縮小范圍、d，絕對(duì)化。等等干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)方式。對(duì)干擾項(xiàng)的分析和對(duì)正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你的四級(jí)級(jí)考試閱讀理解的得分，因?yàn)槎ㄎ慌c替換是閱讀理解的精髓所在。

4、對(duì)文章本身的超精分析：閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過(guò)命題專(zhuān)家精選的，具有較強(qiáng)的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá)，

雖然我們下一次以及以后的四級(jí)考試不可能碰到原文，但是英美人寫(xiě)作的特點(diǎn)、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類(lèi)旁通、舉一反三的效果，因此對(duì)文章的分析絕對(duì)不能忽視。

九、方案

1，單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。

2，語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對(duì)照語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。

3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。

4，聽(tīng)力：每天至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并意識(shí)的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。貴在堅(jiān)持。

十，閱讀方法

五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。

1、把握中心思想層

2、概括段落大意層

3、深入剖析文章層

4、摘錄背誦佳句層

5、換位思考命題層

十一，閱讀訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)

1）不要在復(fù)習(xí)時(shí)放過(guò)生詞

文章中不能出現(xiàn)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞匯、短語(yǔ)和句型（專(zhuān)業(yè)詞匯除外），在這個(gè)過(guò)程中也是對(duì)單詞的復(fù)習(xí)，詞匯是活的，四級(jí)考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語(yǔ)境中的用法，重點(diǎn)掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。

我的一個(gè)理念的就是四級(jí)復(fù)習(xí)不分家，也就是說(shuō)你一定要積極復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時(shí)候，如果你碰到一個(gè)詞匯的搭配，句型，你就要主動(dòng)的去運(yùn)用它，利用它造個(gè)句子，這才說(shuō)明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥(niǎo)，甚至一石三鳥(niǎo)的功效。

2）復(fù)習(xí)要注意深層含義

要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運(yùn)用，不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響。

理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對(duì)文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話(huà)表達(dá)出來(lái)，加強(qiáng)你對(duì)文章的深層次理解，這有助于對(duì)文章主題類(lèi)的題目的解題。

一篇文章只有一個(gè)主題，任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來(lái)進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫(xiě)作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫(xiě)作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\(yùn)用。

3）注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)方式以及作者觀點(diǎn)與專(zhuān)家觀點(diǎn)的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級(jí)考試所選的文章中，作者的觀點(diǎn)表達(dá)方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過(guò)形容詞、副詞、以及特定的觀點(diǎn)詞和特定句型來(lái)表達(dá)，這些詞匯和句型必須通過(guò)已考試題來(lái)把握和總結(jié)，熟記，對(duì)作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，課外為拓展。

英語(yǔ)試題分很多塊題型，要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去補(bǔ)救。比如某個(gè)同學(xué)不擅長(zhǎng)閱讀或者完形填空，在老師整體復(fù)習(xí)時(shí)就要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，也可以自己買(mǎi)該類(lèi)型的題目做。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞，要主動(dòng)去補(bǔ)上，不要太機(jī)械地跟著老師走。另外，背單詞也很重要。

很多人覺(jué)得看英文小說(shuō)很難，有畏難心理，但看了就知道沒(méi)有想象中的那么難。英語(yǔ)比較好的同學(xué)有可能覺(jué)得老師留的作業(yè)太簡(jiǎn)單，就跳過(guò)去搞課外的內(nèi)容，這樣也不好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ)，以課外為拓展。

總體來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽(tīng)課的效率。對(duì)平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成，不浮躁。

建議考生應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過(guò)結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語(yǔ)言知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率。

另外，學(xué)習(xí)資料一定要精，太多的話(huà)只會(huì)降低效率，影響復(fù)習(xí)效果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

新學(xué)期開(kāi)始了，有些小朋友們還沒(méi)有從寒假的休息中調(diào)整過(guò)來(lái)，為了更加有效的學(xué)習(xí)新知識(shí)，建議小朋友對(duì)新的'學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，小朋友們一定會(huì)事半功倍的，現(xiàn)對(duì)此計(jì)劃作一點(diǎn)建議：

1.復(fù)習(xí)：（1）完成鞏固已學(xué)知識(shí)的必要的練習(xí)題。（2）聽(tīng)課文錄音，跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對(duì)話(huà)中不同人物表演。（3）依照課文，編排設(shè)計(jì)新對(duì)話(huà)，為與同學(xué)合作做準(zhǔn)備。（4）試著在當(dāng)天的日記里，用上所學(xué)的詞句。例如：今天We have_____new friends in our is_____ the other is_____ come from_____...(5)生活中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.預(yù)習(xí)：（1）聽(tīng)下一課錄音（先不看書(shū)），了解自己能聽(tīng)懂什么。（2）打開(kāi)書(shū)閱讀，圈出生詞及不理解的句子，并對(duì)照錄音確定生詞讀音。（3）根據(jù)上下文猜測(cè)生詞、生句的意思。如有必要試著，確定詞義。將沒(méi)有把握的詞句做出標(biāo)記，第二天請(qǐng)教老師或同學(xué)。（4）試著對(duì)新課文提出幾個(gè)問(wèn)題。

3.階段反思：每周末自己總結(jié)本周學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)、句式功能、語(yǔ)法項(xiàng)目，檢查自己是否完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等。查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整，為下一階段學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

好了小朋友們，ARE YOU READY?準(zhǔn)備好了嗎？那就一起進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)吧。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生反復(fù)記憶相同的內(nèi)容，能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期存在記憶里，不易遺忘。因此我們準(zhǔn)備從不同角度，用不同的方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

按詞性類(lèi)復(fù)習(xí)單詞、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞、按話(huà)題功能復(fù)習(xí)單詞。

加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短、頻、快的方式，這樣學(xué)生一方面可以作好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡努力過(guò)好單詞關(guān)。

（二）過(guò)好詞組關(guān)。

詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好的途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我們準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組并讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。

（三）過(guò)好句子關(guān)。

句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我們準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。

以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為主要途徑。

指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中獲得綜合能力的提高，要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣可以培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣。所以單詞詞組句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。