宏村實踐報告

宏村實踐報告十篇。

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宏村實踐報告 篇1

宏村寫生實踐報告

隨著疫情的逐漸緩解，人們開始重新踏上旅途，感受大自然的無窮魅力。在這個美好的夏天，我有幸踏上了一次寫生之旅，來到了安徽省黃山市黟縣境內(nèi)的宏村。作為中國最美十佳古村落之一，宏村以其獨特的水墨畫般的風景和濃郁的文化底蘊吸引著來自各地的游客和藝術家。本次寫生實踐對我來說是一次美妙的體驗，讓我收獲了無窮的藝術靈感和感悟。

宏村有很多建筑都保留下了宋、元、明、清以及近代的建筑形式，而且匠心獨具地融合了文化和生活的元素。這樣的美景很容易沁人心脾，令人迷醉。我畫了很多宏村的古建筑和自然風景，比如古井、四合院和客店等。每一棟建筑都有自己的故事，每個人都在這里留下了自己的情感。這里的建筑和自然相得益彰，讓我深深地感到自然和人文之間的和諧和美好。在畫畫的過程中，我不斷地領悟和提升自己的藝術水平，同時也感受到自己對藝術的熱愛和態(tài)度。

另外，本次寫生實踐還有一些難得的經(jīng)歷，比如和當?shù)鼐用窳奶?、參加村民的日間活動等。通過這些經(jīng)歷，我深刻地感受到了宏村的人情味和地方文化的特色。村里的老人告訴我宏村的故事、美食和習俗。他們的淳樸、好客和勤勞也深深地感染了我。在這個地方生長、生活的人們都有著自己的故事，這些故事都隱含著深厚的文化底蘊，值得我們?nèi)ヌ剿骱蛡鞒?。在這里，我也發(fā)現(xiàn)自己對于中國傳統(tǒng)文化的理解加深了，對于如何借用傳統(tǒng)文化以及在現(xiàn)代藝術上的創(chuàng)新也有了更深入的思考。

當我結束這次寫生實踐，離開這個古村落時，我心里不僅有了很多美好的回憶，也帶著成長和感悟回到了現(xiàn)實生活中。在這個美妙的旅程中，我不僅收獲了藝術上的提升，更重要的是感悟到了生活的更多本質(zhì)。我感悟到了宏村的人情味和地方文化特色，也收獲了自然和人文之間的和諧和美好。我相信這種美好，值得我們?nèi)プ非蠛蛡鞒小?/p>

總之，這次寫生之旅印象深刻，讓我更加熱愛生活，珍惜時光。同時，也讓我受益匪淺，更加重視自己對于藝術和文化的追求。希望未來還會有更多的機會來到這個美麗的地方，讓我們共同贊美自然之美、人文之美，創(chuàng)造屬于我們的藝術和文化。

宏村實踐報告 篇2

宏村寫生實踐報告

一、引言

自古以來，中國就有許多山水勝景，被喻為“天下有山水，不如南京上有山水”。而作為中國四大名村之一的宏村，更是素有“江南第一村”之稱。為了提高美術學生對自然景觀的觀察和描繪能力，學校組織了宏村寫生實踐活動。在這次實踐中，我深入了解了宏村的歷史文化，拓寬了對傳統(tǒng)文化的認知，并且得到了不同于課堂上的寶貴經(jīng)驗。

二、實踐內(nèi)容

1. 了解宏村的歷史文化

在宏村的實踐中，我們首先參觀了宏村的古建筑，比如獅子樓、宏村古街等。同時，我們還深入了解了宏村的歷史背景、文化特色和傳統(tǒng)風俗，如古人在建筑設計上對于光線、景觀等的考量，以及宏村一直走在創(chuàng)新與保護之間的發(fā)展之道。這些讓我更加了解和認識了宏村的獨特之處，也加深了我對中國傳統(tǒng)文化的認知。

2. 實景寫生

在宏村實踐中，我們也進行了實景寫生活動。我們先是觀察了宏村的建筑、人文景觀等特點，然后選擇了合適的畫筆、紙張進行寫生。在寫生的過程中，我更加注重捕捉景物的細節(jié)，掌握畫筆的用力和色彩的運用。通過不斷嘗試和實踐，我逐漸領悟到自然景觀的美和細節(jié)之處，并且突破了自己的一些困難。

三、收獲與體會

1. 對傳統(tǒng)文化的認知

通過宏村寫生實踐，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。傳統(tǒng)文化是每個中國人的瑰寶，我們應該加以珍惜和傳承。在宏村的實踐中，我看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的和諧相處，理解到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展的相輔相成。這讓我更加珍惜并愿意學習傳統(tǒng)文化，將它融入到我的藝術創(chuàng)作中。

2. 提高了觀察和描繪能力

寫生實踐讓我提高了觀察和描繪能力。在實踐中，我不僅要捕捉景物的形狀和顏色，還要觀察到其細節(jié)和氛圍。通過大量的寫生練習，我逐漸掌握了觀察和描繪的技巧，懂得如何運用畫筆和色彩來表達我對景物的感知和理解。這種觀察和描繪的能力不僅對于藝術創(chuàng)作有著重要的作用，也對于生活中的感知和理解有著積極的影響。

3. 體會到藝術創(chuàng)作的艱辛與樂趣

通過宏村寫生實踐，我深刻體會到了藝術創(chuàng)作的艱辛與樂趣。在寫生的過程中，我常常需要反復觀察和捕捉，進行多次修改和調(diào)整，才能得到滿意的作品。這個過程不僅需要耐心和毅力，還需要集中注意力和細膩的感知能力。但當我看到自己的作品逐漸完善、展現(xiàn)出自己的感受和理解時，我無比的欣喜和滿足。這種創(chuàng)作中的樂趣和成就感激勵著我不斷去探索和挑戰(zhàn)。

四、結語

通過這次宏村寫生實踐，我深入了解了宏村的歷史文化，提高了觀察和描繪能力，也體會到了藝術創(chuàng)作的艱辛與樂趣。這次實踐不僅讓我對傳統(tǒng)文化有了更深入的認知，也豐富了我的生活經(jīng)驗和藝術修養(yǎng)。我相信這次實踐會對我的美術學習和未來的藝術創(chuàng)作產(chǎn)生積極的影響。在以后的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的觀察和描繪能力，更好地表達自己對自然景觀和傳統(tǒng)文化的理解和感受。

宏村實踐報告 篇3

宏村寫生實踐報告

一、引言

宏村，位于安徽黃山市休寧縣，是我國長江三角洲地區(qū)保存最完整的宋、元古村落之一，被譽為“中國的水墨世界”。近期，我們學校組織了一次宏村寫生實踐活動，讓我們身臨其境地感受這個古村落的美，提高我們的藝術修養(yǎng)，并且通過寫生的方式記錄下我們對于宏村的深刻感受和理解。本報告將對這次寫生實踐活動進行回顧和總結。

二、寫生實踐活動的背景和意義

藝術寫生是一種通過觀察、思考、感悟和表達的方式來記錄和傳達自然景觀或人文景觀的方法。通過這種方式，我們可以深入感受到被繪制對象的美麗和特點，促使我們更加細致入微地觀察，并提高我們的審美能力和藝術修養(yǎng)。宏村是中國傳統(tǒng)的古村落，擁有獨特的建筑風格和文化傳統(tǒng)，被列入了世界文化遺產(chǎn)名錄。而這次寫生實踐活動正是為了讓我們親眼目睹宏村的美麗和獨特之處，進一步感悟中國傳統(tǒng)文化的魅力。

三、寫生實踐活動的具體過程和體會

我們的寫生活動主要分為三個部分：前期調(diào)研、實地進行寫生、總結和展示。

首先是前期調(diào)研。我們組織小組成員對宏村進行了實地調(diào)研，了解了宏村的歷史、文化和建筑風格等方面的基本知識。通過這些準備工作，我們對于接下來的寫生活動有了更加深入的了解和認識。

接著是實地進行寫生。我們來到了宏村，找到了我們感興趣的目標，開始用畫筆和紙張記錄下我們眼中的宏村。天空中的白云、老街上的石板路和古建筑、湖泊中的倒影……我們一一記錄下來，用畫筆描繪下來，無論是景色的細節(jié)還是整體的構圖，都在用畫筆展示出我們對于宏村的情感和認識。

最后是總結和展示。我們將我們的作品進行整理和修飾，通過展示的形式向大家展現(xiàn)我們在寫生實踐中的成果和收獲。同時，我們對于此次活動的感受和體會進行總結和分享，以便更好地結合理論和實踐。

通過這次寫生實踐活動，我們收獲了很多。首先是對于宏村的深入了解和體驗，通過實地寫生我們更加直觀地感受到了這個古村落的美麗和獨特之處。其次是我們的藝術修養(yǎng)得到了提高，通過實踐訓練我們的觀察能力和表達能力得到了增強。最后是對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，宏村作為中國傳統(tǒng)村落的代表，我們通過寫生的方式將它記錄下來，希望能夠讓更多人了解和欣賞到這種傳統(tǒng)文化的魅力。

四、寫生實踐活動的意義及對個人的影響

這次寫生實踐活動對于我們個人來說有著重要的意義。首先，它幫助我們培養(yǎng)了細致觀察的能力，通過觀察細節(jié)和構圖結構，我們能夠更好地把握自然和人文景觀的特點和美感。其次，它提高了我們的審美能力和藝術修養(yǎng)，使我們更好地欣賞、理解和創(chuàng)作美。最后，它讓我們更加了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化，通過實際的寫生活動，我們能夠親身體驗到這種傳統(tǒng)文化的魅力和獨特之處，進而將其傳承和發(fā)展。

總之，宏村寫生實踐活動為我們提供了一次難得的機會，在實地感受和寫生的過程中，我們體驗到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，同時也提升了我們的藝術修養(yǎng)和審美觀念。這次寫生實踐活動對于我們個人以及中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展具有極其重要的意義。希望未來能夠有更多類似的活動，讓我們更好地了解、傳承和發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化。

（注：本文創(chuàng)作過程中所描述的宏村為虛構，僅作為范文寫作參考之用。）

宏村實踐報告 篇4

宏村寫生實踐報告

一、引言

宏村，古樸而美麗的水鄉(xiāng)村落，坐落在中國安徽省黃山市，是一處擁有豐富歷史故事和獨特民俗風情的地方。作為一名藝術愛好者，我懷著對宏村獨特風景的向往，展開了一次尋找靈感和提高藝術修養(yǎng)的寫生實踐。

二、寫生過程

1. 到達宏村

我和同伴于早晨乘坐火車到達宏村，冉冉升起的晨曦映照在宏村的泊塘之中，波光粼粼，如同置身于一副美麗的畫卷之中。

2. 尋找靈感

我們在宏村的巷弄間漫步，欣賞著古老的建筑和傳統(tǒng)的吊腳樓。這些古樸而獨特的建筑充滿了濃厚的歷史氛圍，成為了我靈感的源泉。我選擇了一座吊腳樓作為我的寫生對象，通過觀察建筑的細節(jié)、線條和結構，我嘗試著捕捉到宏村獨有的美感。

3. 深入體驗宏村生活

為了更好地理解宏村，我們與當?shù)卮迕窠涣?，并深入體驗他們的生活。我發(fā)現(xiàn)，宏村的村民樸實善良，熱情好客。他們向我講述了宏村的歷史和傳統(tǒng)，給了我許多創(chuàng)作的靈感。我還參與了制作紙扎藝術品的工作坊，親自動手制作了一件紙扎作品，這種沉浸式的體驗使我深刻地感受到了宏村民俗文化的魅力。

4. 藝術創(chuàng)作

在寫生過程中，我不僅僅局限于繪制畫作，還嘗試了攝影和書法等不同形式的藝術創(chuàng)作。通過攝影，我記錄了宏村的美景和風物，通過書法，我運用毛筆和宣紙，書寫了一些與宏村有關的詩詞，這種多樣的藝術創(chuàng)作讓我更加全面地感受到了宏村的魅力。

三、收獲與感悟

通過這次宏村寫生實踐，我收獲了許多藝術上的啟迪和心靈上的滿足。首先，我更加深刻地領悟到了自然景色和人文風情對于藝術創(chuàng)作的意義。宏村的美景和獨特文化成為了我的創(chuàng)作源泉，讓我產(chǎn)生了深深的創(chuàng)作欲望。其次，通過與當?shù)卮迕竦慕涣骱蜕钊塍w驗，我了解了宏村的歷史和傳統(tǒng)，這些寶貴的經(jīng)歷讓我對宏村的深度理解轉(zhuǎn)化為了創(chuàng)作靈感。最后，通過不同形式的藝術創(chuàng)作，我更加全面地感受到了宏村的魅力，同時也提升了自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。

四、總結

宏村寫生實踐是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷，通過這次實踐，我不僅僅獲得了藝術上的滿足，更加深刻地領會到了藝術與生活的緊密聯(lián)系。宏村的美景和獨特文化成為了我藝術創(chuàng)作的重要素材，同時也為我提供了一個更加廣闊的藝術視野。我相信，這次寫生實踐將對我的藝術道路產(chǎn)生深遠的影響，讓我變得更加熱愛藝術、更加有激情地創(chuàng)作。

宏村實踐報告 篇5

宏村寫生實踐報告

近日，我參加了一次由學校組織的宏村寫生實踐活動。宏村，地處安徽黃山，是中國歷史文化名村，更是世界文化遺產(chǎn)。在這里，我不僅欣賞到了建筑藝術和園林景觀，還真正感受到了它的民俗風情。

一、 活動過程

宏村的清晨十分美麗，夜雨過后，一切都變得格外清新。我們在賓館內(nèi)吃早餐后，便進入宏村，開始實地寫生。我們首先來到村內(nèi)的汴河，拍攝了這個水谷之鄉(xiāng)的美景。那青石古橋，架在碧綠的河水上，幾株小樹在秋風中輕輕搖曳，吐出呼吸的水汽，在陰陽相間之間拉開了夢幕，讓人感受到了自然之美。

接著，我們沿著村道來到了百姓家中，他們熱情地許我們拍照并邀請我們參觀他們的家庭和生活。這時，我們感受到了人文之美。在一位村民家中，他告訴我們宏村的歷史和文化，以及傳承至今的許多文化習俗、神話傳說和村民的日常生活。

午餐后，我們來到了宏村博物館，參觀了歷史文物和民俗風情，感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。這一天的寫生實踐以晚上為結尾，我們?nèi)サ胶甏逡咕白蠲赖牡胤?，拍攝徽派民居的夜景。這時，我們又感受到了不一樣的宏村之美。

二、 活動收獲

通過這次宏村寫生實踐活動，我獲得了很多。在宏村，我不僅僅是欣賞了建筑和自然景觀，還真正感受到了它的民俗風情。這種文化是非常重要的，對于我們學習歷史和了解傳統(tǒng)文化非常有幫助。同時，也從各個角度，從不同的視覺角度、文化層面去感受、理解、知曉社會的方方面面，把學校講授的知識融入到日常生活之中。

在寫生實踐活動中，我也加深了對藝術的理解，可以用畫筆和鏡頭記錄下生活中真實的美麗，并將其傳達給家人、朋友和大眾。

三、 活動體會

這次宏村寫生實踐活動，讓我收獲頗豐。從古村街道、到神往的民居，從古時的宗親聯(lián)誼，至現(xiàn)在的文化旅游。總之，宏村留給人的都是那些真正的風景。宏村深厚的文化底蘊、優(yōu)美的風景、古老的民居、悠久的歷史都讓我愛上了這個地方，在學習過程中，更加熱愛國土文化、博大精深，也在心靈深處，溫柔體貼了一個旅途的點滴。讓我有種強烈的愿望：長長的路上，總期待能再回宏村，再去一次這個充滿詩意的園林世界，借著彼岸的風景，踏著傳統(tǒng)的文化印記，去發(fā)掘自己寂靜的心靈。

總之，這次宏村寫生實踐活動使我獲得了很多，無論是感受到的美景還是得到的收獲，都是無法言說的。在以后的生活中，我一定會更加好好的去珍惜每一個這樣的機會，充分挖掘和學習所有美好的事物，讓自己走進美好的世界，欣賞生命的真諦。

宏村實踐報告 篇6

宏村寫生實踐報告

一、引言

宏村位于安徽省黃山市，是中國境內(nèi)保存完好的明清古建筑群落之一。由于其獨特的地理環(huán)境和古老的建筑風格，宏村成為了國內(nèi)外眾多藝術愛好者的圣地。本次寫生實踐旨在通過觀察宏村的建筑風貌、人文風情和自然景色，提高我的觀察力和繪畫技巧，進一步豐富我的藝術素養(yǎng)。

二、實踐過程

在實踐過程中，我選擇了宏村最具代表性的雙梅堂進行寫生。雙梅堂是典型的明清古建筑，以其建筑風格、結構布局和裝飾藝術等方面都有獨特之處。我首先仔細觀察了雙梅堂的整體形狀、建筑比例和細部裝飾，描繪出了它的外輪廓和立面特點。然后，我進一步觀察了雙梅堂內(nèi)部的空間布局和家具擺設，并通過素描表現(xiàn)出古樸典雅的氛圍。

除了雙梅堂，我還寫生了宏村的古街、古井和田園風光。古街是宏村的主要街道，保留了許多古建筑和傳統(tǒng)的商業(yè)街景，我通過繪畫展現(xiàn)了這里獨特的氛圍和歷史韻味。古井是宏村的重要水源，它既是居民生活的來源，也是宏村人民文化傳承的象征。我通過繪畫表現(xiàn)出了古井的古老與莊重。此外，宏村還有許多美麗的田園風光，我盡可能地捕捉了其中的細節(jié)，展示了它們的自然之美。

三、感悟與體會

通過這次寫生實踐，我有了許多收獲和感悟。首先，我從寫生這一形式中學到了更加細致入微的觀察能力。通過長時間的觀察和描繪，我對建筑和自然景物的細節(jié)有了更深入的了解，也對它們背后的歷史和文化有了更全面的認識。其次，寫生實踐也提高了我的繪畫技巧。在實踐中，我不僅學到了如何運用各種繪畫材料和技法來表現(xiàn)對象，還學到了如何控制光線和透視關系來增強繪畫的立體感。最重要的是，這次實踐讓我深刻地感受到了宏村獨特的人文魅力和自然景觀的美麗。在宏村每一處角落，都能感受到歷史的沉淀和傳統(tǒng)的底蘊，這種獨特的氛圍使我更加熱愛和尊重傳統(tǒng)文化。

四、總結

通過這次宏村寫生實踐，我對于寫生藝術有了更深刻的認識，不僅學到了繪畫技巧，也深感傳統(tǒng)文化的魅力。在未來的創(chuàng)作過程中，我將繼續(xù)發(fā)揚繪畫的精神，借鑒傳統(tǒng)文化的智慧和美學，將觀察和創(chuàng)作相結合，創(chuàng)作出更加有內(nèi)涵的作品。同時，我也期待著能有更多的機會去宏村這樣的古村落進行寫生實踐，感受更多中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，豐富自己的藝術修養(yǎng)。

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鄉(xiāng)村實踐報告錦集十四篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？你也許需要"鄉(xiāng)村實踐報告錦集十四篇"這樣的內(nèi)容，歡迎你的品鑒！

鄉(xiāng)村實踐報告【篇1】

摘要：近年來，中國的鄉(xiāng)村建設取得了顯著的進展，通過一系列政策與項目的推動，鄉(xiāng)村煥發(fā)出新的生機和活力。本文將就美麗鄉(xiāng)村建設的實踐經(jīng)驗與成效進行詳細的探討，并提出進一步的建議。

引言

美麗鄉(xiāng)村建設是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，旨在改善農(nóng)村的環(huán)境、提升農(nóng)民的生活水平，并實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。在中國，美麗鄉(xiāng)村建設項目被廣泛推廣，涉及農(nóng)村的各個方面，其效果也在逐漸顯現(xiàn)。

一、美麗鄉(xiāng)村的概念和原則

美麗鄉(xiāng)村不僅僅是美麗的自然景觀，更是注重人與自然的和諧共生。美麗鄉(xiāng)村建設的原則包括遵循可持續(xù)發(fā)展、保護生態(tài)環(huán)境、保留傳統(tǒng)文化等。

二、美麗鄉(xiāng)村建設的實踐經(jīng)驗與成效

1. 鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展

通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，可以提升鄉(xiāng)村地區(qū)的知名度和吸引力。許多地方通過開發(fā)獨特的鄉(xiāng)村旅游資源，吸引了大量游客，促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。

2. 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的升級

傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)無法滿足農(nóng)民的生活需求，因此農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的升級至關重要。一些地方通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)，有效增加了農(nóng)民的收入。

3. 優(yōu)化農(nóng)村環(huán)境

美麗鄉(xiāng)村建設不僅注重景觀的美化，還要關注農(nóng)村環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。在一些地方，政府進行了農(nóng)村垃圾分類、建設垃圾處理設施等環(huán)保措施，提升了農(nóng)村的整體環(huán)境質(zhì)量。

4. 加強農(nóng)村基礎設施建設

交通、水電等基礎設施建設對于改善農(nóng)村生活條件至關重要。一些地方通過修建道路、引進水電設施等措施，提高了農(nóng)村居民的生活品質(zhì)。

5. 保護傳統(tǒng)文化

農(nóng)村的傳統(tǒng)文化是鄉(xiāng)村建設的重要組成部分。政府加強了對傳統(tǒng)村落、名人故居等文化遺產(chǎn)的保護工作，使得農(nóng)村變得更加具有歷史魅力和文化內(nèi)涵。

三、美麗鄉(xiāng)村建設面臨的問題與挑戰(zhàn)

1. 資金問題

美麗鄉(xiāng)村建設需要大量的投入，但是有些地方財政拮據(jù)，無法滿足建設的需求。這對于農(nóng)村的發(fā)展仍然是一個制約因素。

2. 人才問題

美麗鄉(xiāng)村建設需要各個領域的專業(yè)人才，而目前鄉(xiāng)村地區(qū)的人才流失問題依然較為嚴重，需要引進和培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。

3. 基礎設施問題

盡管農(nóng)村基礎設施建設取得一定的成績，但是仍然有一些偏遠地區(qū)基礎設施建設滯后，需要進一步加大投資力度。

四、進一步建議

1. 增加政府投入

政府應該加大對美麗鄉(xiāng)村建設的投入力度，通過引導民間資本進入農(nóng)村，實現(xiàn)資金的多元化來源。

2. 推動科技創(chuàng)新

利用現(xiàn)代科技手段，推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。通過引入智能農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商等科技手段，提高農(nóng)民的生產(chǎn)效率。

3. 強化人才培養(yǎng)

加強對鄉(xiāng)村地區(qū)的人才培養(yǎng)，吸引更多的專業(yè)人才到農(nóng)村工作，為美麗鄉(xiāng)村建設提供強有力的支持。

4. 加強宣傳教育

通過宣傳教育的方式，提高農(nóng)民對美麗鄉(xiāng)村建設的認識，增強他們參與建設的主動性和積極性。

結論

美麗鄉(xiāng)村建設實踐取得了一系列的成效，但仍然面臨諸多問題與挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)不斷的努力，進一步完善政策與措施，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興，使美麗鄉(xiāng)村成為現(xiàn)代化鄉(xiāng)村建設的新亮點。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇2】

鄉(xiāng)村橋梁實踐報告

一、選題背景

作為中國特色社會主義建設的重要一環(huán)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出和實施，旨在在基礎設施建設、人才引進、文明產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟、社會和文化的全面發(fā)展，帶動農(nóng)村地區(qū)居民增收致富，建立起城鄉(xiāng)融合發(fā)展的新格局。然而，在這個進程中，缺乏橋梁建設成為制約鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一，許多農(nóng)民和鄉(xiāng)村企業(yè)無法與城市企業(yè)進行聯(lián)系和合作，影響了經(jīng)濟效益和社會效益。正因如此，鄉(xiāng)村橋梁建設也成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中重要的一項工作。本報告旨在就鄉(xiāng)村橋梁建設的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，進行深入研究和分析。

二、調(diào)研與實踐

本報告主要依據(jù)實地調(diào)研和鄉(xiāng)村橋梁建設的實踐來進行分析。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，在當前的鄉(xiāng)村經(jīng)濟中，缺乏足夠的橋梁設施，極大地制約了經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民的生活水平。經(jīng)過與相關部門的溝通和對多個鄉(xiāng)村項目進行實地考察，我們得出一些重要的結論：

第一，鄉(xiāng)村橋梁建設仍然存在缺口，不僅在數(shù)量上，而且在質(zhì)量上。當前大多數(shù)鄉(xiāng)村地區(qū)沒有完善的橋梁設施，很多地方甚至沒有橋梁，通行十分不便；而一些具有橋梁的地方，橋梁質(zhì)量較差，不能滿足正常通行需求，安全問題也十分突出。

第二，鄉(xiāng)村橋梁建設的投資和規(guī)劃尚不充分。從實地調(diào)研來看，目前鄉(xiāng)村橋梁建設主要依靠地方政府出資或者政府向企業(yè)發(fā)放的貸款為主，然而這些投資資金較少，難以滿足實際需要。而就規(guī)劃方面，一些地方因資金短缺、數(shù)據(jù)準確度不足等問題，沒有做好規(guī)劃與設計，導致后續(xù)建設效果不佳。

第三，鄉(xiāng)村橋梁建設存在管理和運營問題。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，一些鄉(xiāng)村橋梁的管理和運營缺乏明確的責任分工和標準化管理，如何保持橋梁的除雪、防腐、維護等等，都存在不少問題。

三、解決方案

基于對鄉(xiāng)村橋梁建設的調(diào)研和分析，我們提出了如下的建議和方案，以期能夠更好地推動鄉(xiāng)村橋梁建設：

第一， 針對鄉(xiāng)村橋梁建設缺口問題，應進一步增加資金投入，提高投資效益。政府可以加大對鄉(xiāng)村橋梁的投資，鼓勵金融機構加大貸款支持力度，幫助農(nóng)村地區(qū)解決資金缺口問題。同時，應注重提高橋梁建設的設計質(zhì)量，降低建設成本。

第二， 針對鄉(xiāng)村橋梁建設的規(guī)劃問題，應加強調(diào)查研究，提高規(guī)劃設計的質(zhì)量。政府可以組織專家，實地調(diào)研，收集信息，幫助鄉(xiāng)村橋梁的規(guī)劃設計更加符合實際需求，確保規(guī)劃與建設之間的銜接。

第三， 針對鄉(xiāng)村橋梁建設的管理和運營問題，應加強管理，實行標準化運營。政府可以建立標準化的橋梁管理組織和技術要求，頒布管理規(guī)定，并加強對橋梁的維護和管理，確保橋梁服務鄉(xiāng)村經(jīng)濟與土地公司建設的需要。

四、總結

本報告針對鄉(xiāng)村橋梁建設這一重要問題，通過實地調(diào)研和實際實踐，對該問題的現(xiàn)狀和解決方案進行了深入的探討。通過研究分析，我們認為應首先加大對鄉(xiāng)村橋梁建設的投入和規(guī)劃，同時加強橋梁的管理和運營工作，努力推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展。我們希望，有關方面能夠關注農(nóng)村橋梁建設這一重要問題，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施提供強有力的保障和支持。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇3】

鄉(xiāng)村橋梁實踐報告

一、引言

鄉(xiāng)村橋梁是連接城鄉(xiāng)的重要紐帶，是鄉(xiāng)村發(fā)展的重要基礎設施。通過參與鄉(xiāng)村橋梁實踐活動，我深刻了解到了鄉(xiāng)村橋梁的現(xiàn)狀、問題以及解決方案，也對鄉(xiāng)村發(fā)展和農(nóng)民生活有了更深入的認識。下面我將結合實踐經(jīng)歷，就鄉(xiāng)村橋梁的現(xiàn)狀、問題和解決方案進行詳細闡述。

二、鄉(xiāng)村橋梁的現(xiàn)狀

1. 橋梁老化：許多鄉(xiāng)村橋梁建設于幾十年前，存在老化、損壞的情況，無法滿足日益增長的交通需求。

2. 橋梁不安全：部分鄉(xiāng)村橋梁建設質(zhì)量不過關，存在安全隱患，給群眾出行帶來困擾和安全隱患。

3. 橋梁缺失：一些偏遠地區(qū)缺乏有效的橋梁，導致農(nóng)民的交通條件落后，交通費用增加。

4. 橋梁與農(nóng)業(yè)發(fā)展的脫節(jié)：一些鄉(xiāng)村橋梁建設未與農(nóng)業(yè)發(fā)展相結合，無法滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民出行的需要。

三、鄉(xiāng)村橋梁問題分析

1. 缺乏資金投入：鄉(xiāng)村橋梁建設需要大量的資金，但是由于鄉(xiāng)村經(jīng)濟落后，資金短缺是鄉(xiāng)村橋梁建設的主要瓶頸。

2. 缺乏專業(yè)技術支持：鄉(xiāng)村橋梁建設涉及到工程設計、項目管理等專業(yè)知識，但是鄉(xiāng)村人才相對匱乏，缺乏專業(yè)技術支持。

3. 政策支持不足：政策對鄉(xiāng)村橋梁建設的關注度不高，導致政策支持不足，難以推動鄉(xiāng)村橋梁建設。

4. 監(jiān)督和維護不力：鄉(xiāng)村橋梁建設后，一些地方政府和相關部門監(jiān)督和維護力度不夠，導致橋梁問題得不到及時解決。

四、鄉(xiāng)村橋梁問題的解決方案

1. 加大資金投入：加強對鄉(xiāng)村橋梁建設的資金支持，引導社會資本參與，通過多途徑籌集資金，解決資金難題。

2. 引進專業(yè)人才：通過引進專業(yè)人才，提升鄉(xiāng)村橋梁建設的水平和質(zhì)量，提供專業(yè)技術支持。

3. 完善政策支持：加強對鄉(xiāng)村橋梁建設的政策支持，鼓勵創(chuàng)新模式和籌資方式，提供優(yōu)惠政策，激發(fā)社會參與的積極性。

4. 建立監(jiān)督和維護機制：建立完善的監(jiān)督和維護機制，加強對鄉(xiāng)村橋梁的日常巡查和維修，確保橋梁的安全性和可靠性。

五、結語

通過鄉(xiāng)村橋梁實踐活動，我深刻認識到了鄉(xiāng)村橋梁建設的重要性和存在的問題。只有解決問題，才能促進鄉(xiāng)村發(fā)展，改善農(nóng)民生活。希望政府、社會和個人能共同努力，加大對鄉(xiāng)村橋梁建設的關注和投入，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的交通條件，促進鄉(xiāng)村振興。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇4】

農(nóng)村電子商務是農(nóng)村數(shù)字經(jīng)濟的重要組成部分，已成為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮的新亮點，有效促進農(nóng)產(chǎn)品上行和工業(yè)品下行，在引領城鄉(xiāng)消費內(nèi)需、重塑產(chǎn)業(yè)結構及促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展方面起到了重要作用。縣商務局以電商助農(nóng)為主抓手，全力抓好電商助農(nóng)的各項政策落實，鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。

一、經(jīng)驗做法

（一）深耕農(nóng)村電商

利用“農(nóng)糧驛站”平臺，將固鎮(zhèn)縣分散的農(nóng)產(chǎn)品在縣級運營中心集中后，統(tǒng)一對接市場銷售。通過網(wǎng)絡把分散的一家一戶小生產(chǎn)和全國大市場連接起來，村里最常見的'農(nóng)產(chǎn)品烤鴨蛋、五彩花生、綠豆皮、生態(tài)大米等農(nóng)產(chǎn)品通過網(wǎng)絡變成“網(wǎng)紅”產(chǎn)品?！稗r(nóng)糧驛站”建立了村戶企聯(lián)動的利益聯(lián)結，通過對戶內(nèi)產(chǎn)業(yè)整合、產(chǎn)業(yè)提升、包裝升級、品牌培育等方式，帶動了一批初具規(guī)模的家庭作坊發(fā)展，小農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)已經(jīng)成為“農(nóng)糧驛站”電商平臺的貨源生產(chǎn)線，大幅增加了農(nóng)民收入。

打造固鎮(zhèn)縣區(qū)域公共品牌“皖美固香”，并入駐垓下遺址游客中心，通過“旅游+農(nóng)產(chǎn)品”，進一步推廣宣傳固鎮(zhèn)特色農(nóng)產(chǎn)品，努力打造全國知名網(wǎng)貨品牌。

（二）創(chuàng)新模式，助力增收

“電商企業(yè)+脫貧邊緣戶”模式。組織引導電商企業(yè)深入脫貧邊緣鎮(zhèn)村開展產(chǎn)銷對接，與脫貧戶簽訂購銷協(xié)議，量身定制“一對一”精準幫扶計劃，通過產(chǎn)前訂單認購、產(chǎn)中技術指導、產(chǎn)后打包銷售等措施，解決了脫貧戶邊緣戶“買難賣難”問題，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展、脫貧戶增收“雙贏”。全縣電商企業(yè)幫扶代銷貧困戶鴨蛋、土雞蛋、干豆角等農(nóng)產(chǎn)品。綠鑫生態(tài)、志誠工藝品、爭華羊業(yè)等多家電商企業(yè)通過企業(yè)務工、產(chǎn)品銷售等形式，增加脫貧邊緣戶群眾收入。

“電商培訓+脫貧戶”模式。加大電商人才培訓力度，制定年度電商培訓計劃，有計劃的組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、大學生村官和脫貧戶，系統(tǒng)開展電商基礎、實操技能等課程，大幅提升鎮(zhèn)村干部群眾對電子商務新型產(chǎn)業(yè)的認知度，轉(zhuǎn)變思想觀念。并開展脫貧戶專項電商培訓班，培訓200余人，積極帶動脫貧戶通過電商渠道實現(xiàn)增收。

（三）帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展

建設縣電子商務產(chǎn)業(yè)園，用此培育、孵化初創(chuàng)電商企業(yè)。通過開放共享降低運營成本，向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供低成本的創(chuàng)業(yè)場地、設備設施、寬帶網(wǎng)絡、商務服務等基礎條件和服務。

不斷完善電商產(chǎn)業(yè)園服務功能，實現(xiàn)軟硬件配套建設，設置公共服務平臺、跨境電商推薦中心、農(nóng)特產(chǎn)品展示中心、電商培訓中心、咨詢服務中心、攝影服務中心等，為入駐企業(yè)提供全方位服務。自主研發(fā)出“固鎮(zhèn)縣電子商務公共服務中心”和“極客云谷物流管理”兩個平臺，為企業(yè)提供精細化管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上申報、網(wǎng)上咨詢、實時答疑、政策查詢和物流管理等功能。

二、工作成效

一是我縣摸索實踐出具有固鎮(zhèn)特色的《建立“農(nóng)糧驛站”電商平臺帶動貧困戶自有農(nóng)副產(chǎn)品銷售——安徽固鎮(zhèn)電商扶貧實踐模式》，成功入選國際減貧110個優(yōu)秀扶貧案例。初步形成了“農(nóng)產(chǎn)品進城、工業(yè)品下鄉(xiāng)”雙向流通體系。20xx年上半年利用“農(nóng)糧驛站”平臺有效幫助84戶脫貧戶銷售蔬菜（大白菜、草莓、粉絲、干豆角等）15000余斤、蛋類（鴨蛋、土雞蛋、鵪鶉蛋等）3860個，畜禽類多3500余斤，金額達8萬余元 ，解決農(nóng)村脫貧戶的銷售難題。

二是開展電商助農(nóng)活動，通過直播帶貨實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品上行。幫助連城鎮(zhèn)銷售貝貝南瓜3550斤，石湖鄉(xiāng)皇冠梨4016斤，新馬橋鎮(zhèn)秋月梨2910斤，劉集鎮(zhèn)蜜薯10000斤，濠城鎮(zhèn)金絲皇菊20000余朵，通過微信小程序幫助脫貧村石湖鄉(xiāng)后馬村、仲興鄉(xiāng)棠棣村、城關鎮(zhèn)張橋村銷售農(nóng)產(chǎn)品紅薯、豆角等實現(xiàn)增收84434元?？h域農(nóng)副產(chǎn)品得益于電商聯(lián)通，銷往全國各地。

三是建立縣域三級農(nóng)村電商網(wǎng)絡，通過規(guī)?；a(chǎn)、技能化培訓、品牌化加工、公司化網(wǎng)銷促貧困戶穩(wěn)定可持續(xù)增收，走出了一條可推廣的固鎮(zhèn)縣電商扶貧之路。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”銷售架設了消費者直接采購貧困戶農(nóng)產(chǎn)品的“橋梁”，自下而上打通了貧困戶對接市場銷售的瓶頸?！耙再彺琛贝偌彝ギa(chǎn)業(yè)的發(fā)展，解決了貧困群眾動力不足、致富技能較差和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)落后的難題，通過線下體驗，線上選購，送貨上門的全方位服務，為市民帶來便利，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來更大機遇。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇5】

——清潔環(huán)境。鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生得到有效整治，家園、水源、田園清潔整治取得明顯成效，管護長效機制建立健全，村容村貌煥然一新。

——美化鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村基建明顯改善，田園村落“綠美亮”工作取得重大進展，鄉(xiāng)村風貌改造內(nèi)涵不斷拓展，特色名鎮(zhèn)名村建設成果顯著，鄉(xiāng)村規(guī)劃建設水平進一步提升，社會主義新農(nóng)村建設取得新突破。

——培育新風。各級干部密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)作風得到進一步發(fā)揚光大，農(nóng)民群眾踐行社會主義道德規(guī)范自覺性增強，文明新風創(chuàng)建活動廣泛開展，文明村規(guī)民約普遍建立推行，黨風優(yōu)良，政風清廉，鄉(xiāng)風文明，黨群干群關系更加和諧。

——造福群眾。農(nóng)民群眾科學衛(wèi)生健康的生活方式基本養(yǎng)成，生活生產(chǎn)條件明顯改善，農(nóng)村人居環(huán)境更加舒適，生態(tài)建設和優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐加快，農(nóng)民致富增收能力大幅增強，生活水平和幸福指數(shù)不斷提升。

“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的基本原則

（一）集中整治，形成長效。集成政策，集合資源，集中力量分階段推進活動開展，既要著力解決當前的突出問題，取得階段性成果，又要著眼長遠，深入開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動，整體提升農(nóng)村公共設施條件和公共服務水平，建立完善各級清潔環(huán)境經(jīng)費投入保障制度，形成管護長效機制。

（二）干部引導，農(nóng)民主體。黨員干部進村入戶，深入發(fā)動，示范帶動，緊緊依靠村黨組織和村民委員會，廣泛組織群眾參與。廣大農(nóng)民群眾是清潔鄉(xiāng)村活動的主體，要充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，自覺自愿籌資投勞，共同建設美好家園。

（三）科學規(guī)劃，統(tǒng)籌推進。各地從實際出發(fā)，科學制定至2020年的清潔整治建設規(guī)劃，把清潔鄉(xiāng)村活動與生態(tài)建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結合，與新農(nóng)村建設緊密結合，與生態(tài)文明示范區(qū)建設緊密結合，分步實施，統(tǒng)籌推進，實現(xiàn)鄉(xiāng)村清潔與農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）突出重點，全面覆蓋。以村容村貌整治為重點內(nèi)容，以城鄉(xiāng)結合部、旅游景區(qū)、大村大鎮(zhèn)為重點區(qū)域，突出沿江、沿河、沿路環(huán)境治理，活動覆蓋全區(qū)農(nóng)村，惠及廣大農(nóng)民。

（五）因地制宜，分類指導。從各地發(fā)展實際出發(fā)，區(qū)別各個村屯的情況，加強分類指導，鼓勵創(chuàng)新探索，形成各具特色又符合農(nóng)村實際的活動方式。

（六）分級負責，社會共建。明確責任，分片包干，一級抓一級，層層抓落實。充分發(fā)揮基層黨組織、村民自治組織和群團組織的作用，廣泛動員社會力量支持參與，形成干部引導、人人參與、上下聯(lián)動、綜合治理的整體氛圍。

“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的主要任務

以開展清潔家園、清潔水源、清潔田園為主要任務，改善人居環(huán)境，改良田園生態(tài)，改造水源質(zhì)量，進一步提升鄉(xiāng)村規(guī)劃建設水平、提升生態(tài)建設水平、提升鄉(xiāng)風文明建設水平。

（一）清潔家園。清掃垃圾，清除雜物，清潔房屋。開展鄉(xiāng)村垃圾分類、收集、轉(zhuǎn)運和處理工作，整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。選擇部分基礎條件較好的村莊開展垃圾綜合處理示范村建設。

（二）清潔水源。清淤治理鄉(xiāng)村水井、水塘、小河流、排水溝、下水道，清理水面漂浮垃圾，處理廁所、畜禽場（圈、欄）污水排放。選擇部分基礎條件較好的村屯開展生活污水處理和飲用水水源地保護示范村建設。

（三）清潔田園。清收和處理各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物，控制農(nóng)藥、化肥等過量使用，大力推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)實用技術，防治農(nóng)業(yè)面源污染。選擇部分基礎條件較好的縣區(qū)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物回收處理試點縣區(qū)和田園生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展示范村建設。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇6】

近年來，我國頻繁發(fā)生自然災害，給人民生命財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。在鄉(xiāng)村地區(qū)，由于基礎設施落后、抗災意識相對薄弱，災害發(fā)生時更為容易造成嚴重后果。為了提高鄉(xiāng)村地區(qū)的防災減災能力，我與村委會共同策劃了一場鄉(xiāng)村防災減災實踐活動。

我們進行了災害風險評估。通過調(diào)查分析過去幾年的災情，我們確定了該地區(qū)常見的自然災害，比如洪澇、地震、山體滑坡等。我們還與地方政府的氣象部門合作，收集了天氣變化的數(shù)據(jù)和趨勢，以便及時預警并采取相應措施。在評估的基礎上，我們制定了該鄉(xiāng)村地區(qū)的災害防范與減災預案。

我們進行了防災減災教育宣傳。我們邀請了專業(yè)的防災減災人員為村民開展培訓課程，向他們介紹常見的自然災害及其應對方法。我們還舉辦了防災減災宣傳展覽，展示了災害中發(fā)生的真實案例和對策，讓村民們親身感受到災害的威力和自己的脆弱。我們還發(fā)布了宣傳手冊和海報，以便村民們能夠反復學習和記憶。

我們進行了災害演練與應急演練。我們模擬了不同類型的災害場景，讓村民們親自參與到災害應對過程中。通過演練，村民們學會了如何緊急撤離、如何使用滅火器材、如何進行簡單的傷員救治等基本技能。我們還組織了應急隊伍，讓一些村民接受更為深入的應急培訓。村民們在實踐中逐漸提高了應對災害的能力，并且形成了自救互救的良好風氣。

我們加強了基礎設施建設。鄉(xiāng)村地區(qū)的基礎設施相對較弱，是導致災害發(fā)生時影響加大的主要原因之一。我們與村委會一起爭取了一定的資金，用于改善道路、排水系統(tǒng)、橋梁等基礎設施。在這些基礎設施的改善上投入資金也加大了抗災能力的提升，為鄉(xiāng)村地區(qū)的抗災工作奠定了堅實的基礎。

回顧這次鄉(xiāng)村防災減災實踐活動，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚А４迕駛儗暮Φ恼J識有了提升，防災減災的能力得到了加強。在去年一次突發(fā)暴雨中，該地區(qū)出現(xiàn)了一處山體滑坡，但幸運的是沒有人員傷亡。這與該地區(qū)居民緊急撤離、合理安置等應對措施的實施是分不開的。

我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。防災減災教育的覆蓋面還不夠廣，需要進一步加大宣傳力度。同時，基礎設施建設還需要進一步完善，以提高抗災能力。

小編認為，鄉(xiāng)村地區(qū)的防災減災工作任重道遠。我們要繼續(xù)加強宣傳教育，提高村民們的防災減災意識和自救互救能力。同時，政府和公眾要共同努力，加大對鄉(xiāng)村地區(qū)基礎設施的投入，為鄉(xiāng)村地區(qū)的防災減災工作提供堅實的支持。只有這樣，我們才能更好地保護鄉(xiāng)村地區(qū)的安全，防止自然災害對人們生活和財產(chǎn)造成的巨大破壞。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇7】

隨著城市化進程的不斷加速，鄉(xiāng)村地區(qū)面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)。為了振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟、保護鄉(xiāng)村文化、改善鄉(xiāng)村生活質(zhì)量，許多鄉(xiāng)村開始探索鄉(xiāng)村特色發(fā)展的道路。本次我前往湖南省某鄉(xiāng)村進行調(diào)研，以下是我對鄉(xiāng)村特色實踐的報告。

鄉(xiāng)村特色實踐的基礎是挖掘和保護鄉(xiāng)村文化。在我調(diào)研的鄉(xiāng)村中，村民們對傳統(tǒng)文化的傳承非常重視。他們在村口懸掛著古老的木雕門神，每逢節(jié)假日都會舉行傳統(tǒng)的廟會活動，讓鄉(xiāng)村文化得以傳承和發(fā)展。鄉(xiāng)村還舉辦了很多文化活動，讓年輕人了解和熱愛傳統(tǒng)文化，使鄉(xiāng)村文化煥發(fā)出新的生機。

鄉(xiāng)村特色實踐的關鍵是發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。該鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)是柚子種植，該鄉(xiāng)村氣候溫和，土地肥沃，非常適合柚子的生長。村民們通過技術培訓和優(yōu)質(zhì)種苗的引進，不斷提高柚子的品質(zhì)和產(chǎn)量。他們成立了合作社，統(tǒng)一種植、生產(chǎn)和銷售，確保了柚子的品質(zhì)和價格。他們還開發(fā)了柚子制品，像柚子茶、柚子醬等，吸引了更多的游客和客商來鄉(xiāng)村采購。

鄉(xiāng)村特色實踐的創(chuàng)新是吸引年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。鄉(xiāng)村的發(fā)展需要年輕人的參與和努力，因此該鄉(xiāng)村采取了多種措施吸引年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。他們向有特色的農(nóng)產(chǎn)品種植、加工打造鄉(xiāng)村實驗室，打造鄉(xiāng)村特色。在我調(diào)研期間，我看到有不少年輕人回到鄉(xiāng)村，投入柚子種植、柚子制造等行業(yè)，為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入了新的活力。

鄉(xiāng)村特色實踐的成果是鄉(xiāng)村生活質(zhì)量的提高。通過挖掘和保護鄉(xiāng)村文化、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、吸引年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等舉措，鄉(xiāng)村生活質(zhì)量得到了顯著的提升。鄉(xiāng)村的環(huán)境更加優(yōu)美，文化更加豐富，經(jīng)濟更加繁榮。村民們的收入增加了，生活更加富裕。鄉(xiāng)村也吸引了更多游客前來觀光旅游，為村莊帶來了更多的財富和機遇。

鄉(xiāng)村特色實踐是鄉(xiāng)村振興的有效路徑。通過挖掘和保護鄉(xiāng)村文化、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、吸引年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等舉措，鄉(xiāng)村得以煥發(fā)新的生機，村民們的生活質(zhì)量得到了提升。我相信，在全國范圍內(nèi)開展鄉(xiāng)村特色實踐，必將為鄉(xiāng)村振興注入新的動力，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興貢獻力量。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇8】

鄉(xiāng)村橋梁實踐報告

摘要：本文基于對某鄉(xiāng)村橋梁實踐的觀察和分析，探討了鄉(xiāng)村橋梁對農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的重要性，介紹了實踐過程中遇到的問題和解決方法，并提出了鄉(xiāng)村橋梁實踐的未來發(fā)展方向。

一、引言

鄉(xiāng)村橋梁作為農(nóng)村社區(qū)的重要連接，對于促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、改善農(nóng)民生活條件具有重要作用。然而，在長期的發(fā)展過程中，鄉(xiāng)村橋梁的建設和維護存在一定的問題。為了提高農(nóng)村橋梁的使用效率和安全性，我們開展了鄉(xiāng)村橋梁實踐活動，并致力于改進橋梁的設計和維護方式。

二、目的和方法

本次實踐活動的目的是通過實地調(diào)研和實踐，了解鄉(xiāng)村橋梁的實際情況，并提出相關建議以改善橋梁的使用和維護。我們選擇了某農(nóng)村社區(qū)的一座橋梁進行觀察和研究。通過觀察橋梁的情況、采訪當?shù)鼐用褚约芭c當?shù)卣娃r(nóng)民合作，我們了解到了鄉(xiāng)村橋梁建設和維護的關鍵問題。

三、鄉(xiāng)村橋梁的重要性

鄉(xiāng)村橋梁作為農(nóng)村社區(qū)的連接，不僅可以提供農(nóng)產(chǎn)品的出入渠道，更重要的是能夠方便農(nóng)民的出行和交流。良好的橋梁設計能夠縮短農(nóng)民的交通時間、降低交通事故風險，對于增加農(nóng)民的收入和提高生活質(zhì)量有著重要的影響。此外，鄉(xiāng)村橋梁還能夠促進農(nóng)村社區(qū)之間的對接和交流，形成合作共贏的局面。

四、實踐中遇到的問題和解決方法

在實踐過程中，我們遇到了一些問題，如橋梁病害、設計不合理、維護不到位等。為了解決這些問題，我們采取了以下措施：

1. 對橋梁進行定期維護和檢查，及時修復破損的部分，加強橋梁的穩(wěn)固性和安全性。

2. 加強與村民的交流，了解橋梁使用過程中的問題和需求，根據(jù)實際情況進行修繕和改進設計方案。

3. 引入科學技術手段，如采用新材料、新技術，提高橋梁的抗震性和承載能力。

五、鄉(xiāng)村橋梁實踐的未來發(fā)展方向

為了進一步提高鄉(xiāng)村橋梁的質(zhì)量和使用效果，我們提出以下發(fā)展方向：

1. 加大投入力度，增加鄉(xiāng)村橋梁建設的資金和人力資源，確保橋梁的質(zhì)量和安全。

2. 加強技術培訓，培養(yǎng)更多鄉(xiāng)村橋梁設計和維護的專業(yè)人才，提高橋梁建設和維護的水平。

3. 引入智能化技術，如無人機巡檢、遠程監(jiān)測等，提高橋梁的維護效率和管理水平。

六、結論

通過本次鄉(xiāng)村橋梁實踐活動，我們了解到了鄉(xiāng)村橋梁對農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的重要性，以及目前存在的問題和解決方法。未來發(fā)展中，我們將繼續(xù)關注鄉(xiāng)村橋梁的建設和維護，推動農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展，為農(nóng)民提供更好的交通和生活條件。

最后，希望相關部門和農(nóng)村社區(qū)能夠重視鄉(xiāng)村橋梁的建設和維護問題，加大投入力度，完善相關政策和措施，共同推動鄉(xiāng)村橋梁實踐的發(fā)展，促進農(nóng)村社區(qū)的繁榮和發(fā)展。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇9】

鄉(xiāng)村橋梁實踐報告

一、前言

近年來，隨著城鄉(xiāng)日益發(fā)生的巨大差異，城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡現(xiàn)象日益凸顯。其中，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的一個重要方面。鄉(xiāng)村發(fā)展需要各種各樣的資源，其中社會資源是最為重要的一環(huán)。為了推動鄉(xiāng)村振興，必須要突破難點，建設好鄉(xiāng)村橋梁，以充分利用社會資源作為發(fā)展的動力。本文將主要介紹我所參與的“鄉(xiāng)村橋梁實踐”課程的學習內(nèi)容和實踐經(jīng)驗。

二、學習內(nèi)容

鄉(xiāng)村橋梁實踐是一門真正實踐性強、理論體系全面的課程，通過授課和實踐兩大環(huán)節(jié)，深入了解鄉(xiāng)村社會資源的構成和傳承方式，并實踐操作，為以后的鄉(xiāng)村事業(yè)做準備。主要內(nèi)容如下：

1. 鄉(xiāng)村社會資源

鄉(xiāng)村社會資源是鄉(xiāng)村社會文化和人文環(huán)境的一部分，涉及到人文歷史、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村風俗、民間藝術、民風民俗、宗教文化等各個方面。課程講師通過多種方式和渠道介紹鄉(xiāng)村社會資源的種類、產(chǎn)生原因、傳承方式等方面的內(nèi)容。

2. 鄉(xiāng)村橋梁建設

鄉(xiāng)村橋梁的建設是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必要手段。課程講師結合鄉(xiāng)村實踐，介紹鄉(xiāng)村橋梁的設計和功能，如何使橋梁更好的運用到社會資源中來，提高鄉(xiāng)村發(fā)展的質(zhì)量和效益。

3. 鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村振興是全國各地政府普遍推行的一個工作，鄉(xiāng)村振興的實踐全面推進，對民眾的經(jīng)濟和文化發(fā)展都有很大幫助。課程講師就鄉(xiāng)村振興的實踐方式、模式，分別從政府、企業(yè)和居民的角度進行講解。

4. 鄉(xiāng)村旅游

鄉(xiāng)村旅游是滿足城市人民對安靜、舒適逐漸生活的一種新模式。本課程介紹了文化旅游、生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村旅游、休閑旅游等多種形式的旅游方式，旨在為鄉(xiāng)村振興提供一種可行的發(fā)展模式。

三、實踐經(jīng)驗

本次鄉(xiāng)村橋梁實踐的實踐環(huán)節(jié)，是通過與當?shù)卣?、農(nóng)戶和企業(yè)簽訂合作協(xié)議，對當?shù)厣鐣Y源的挖掘和利用，進而迎合地方的發(fā)展模式進行開發(fā)實踐的。在實踐過程中，我們對以下幾點進行了嘗試和實踐：

1. 提高群眾的環(huán)境意識。

我們與當?shù)卣⑵髽I(yè)等聯(lián)合，對農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作進行了一次大型整治和宣傳活動。通過衛(wèi)生整治，讓村民了解環(huán)境衛(wèi)生的重要，提高群眾環(huán)境意識，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的潛力。

2. 推進鄉(xiāng)村旅游。

我們密切關注國家對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的相關政策，并利用自身學習和研究鄉(xiāng)村旅游的經(jīng)驗和知識，精心策劃和實施多個鄉(xiāng)村旅游項目。我們提倡以當?shù)匚幕癁橹饕劳校柚l(xiāng)村美景進行旅游開發(fā)，推動旅游業(yè)的提檔升級。

3. 加強農(nóng)村文化建設。

我們對當?shù)靥厣泥l(xiāng)村文化進行了傳承和保護。合作開展了以傳統(tǒng)民樂為主題的活動，吸引了大量當?shù)厝罕妳⑴c。還借助當?shù)氐泥l(xiāng)村圖書館提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)，讓村民有機會接觸到全新的知識和文化，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力。

四、總結

本次鄉(xiāng)村橋梁實踐在理論與實踐兩大環(huán)節(jié)中都注重了從基礎知識到實踐中不斷迭代和深入的方式。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)利用社會資源創(chuàng)建鄉(xiāng)村文化與生活的發(fā)展路徑十分重要。尤其是對鄉(xiāng)村旅游這個方面，我們意識到利用當?shù)剜l(xiāng)村具有的獨特文化作為依托，來借助社會資源，在旅游業(yè)發(fā)展中探索一種全新的發(fā)展模式，從而為鄉(xiāng)村振興提供有價值的參考。我們有信心在未來的工作中，能夠從當?shù)厣鐣Y源出發(fā)，利用社會資源進行村莊的發(fā)展和建設，提高他們的基礎設施和生活品質(zhì)，進而在發(fā)展中實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇10】

三農(nóng)問題牽動著億萬人民的心，俗話說無工不富，無農(nóng)不穩(wěn)，由此我深入到了常州武進區(qū)牛塘鎮(zhèn)竹園村，做了一些初步的調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現(xiàn)目前我認為的農(nóng)村主要問題和解決方法，下面再以專題的形式探討一些熱點問題。

經(jīng)過一段時間的調(diào)查，初步得出了這些老大難問題：基礎設施建設滯后，村舍規(guī)劃不合理。社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重。經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。計劃生育工作難度大，受教育程度低。相關農(nóng)業(yè)科技人才缺口大。農(nóng)村民主政治建設落后，干部群眾關系冷淡。

針對問題我的一些解決方法和相關想法：合理規(guī)劃村舍建設，規(guī)范農(nóng)村房屋建設，加強公共衛(wèi)生設施與精神文化設施建設，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學，遏制迷信，徹底扭轉(zhuǎn)村風村俗。大力覆蓋社會保障機制，切實加強農(nóng)村醫(yī)療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。加強農(nóng)村教育系統(tǒng)建設，多從農(nóng)民實際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農(nóng)民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力。要建立新的農(nóng)村科技人才引進與培養(yǎng)機制，從制度這個根本入手，加大財政投入，切實照顧農(nóng)村科技人才實實在在的利益。至于農(nóng)村的民主政治建設，則仍然是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇11】

鄉(xiāng)村橋梁實踐報告

一、引言

近年來，我國農(nóng)村建設取得了長足的發(fā)展，但在鄉(xiāng)村振興的背景下，依然存在著城鄉(xiāng)差距問題。為了解決這一問題，鄉(xiāng)村橋梁實踐成為了一個備受關注的話題。本報告旨在通過描述和分析鄉(xiāng)村橋梁實踐的相關主題，探討鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)差距的關系，并提出相應的解決方案。

二、鄉(xiāng)村橋梁實踐的定義與內(nèi)容

鄉(xiāng)村橋梁實踐是指通過社會組織、志愿者等多個參與方的協(xié)作，為農(nóng)村地區(qū)搭建起聯(lián)系城鄉(xiāng)、跨越差距的橋梁，促進農(nóng)村發(fā)展與城市對接的一種實踐活動。

鄉(xiāng)村橋梁實踐的內(nèi)容涵蓋了多方面的工作，比如基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育支持等。其中基礎設施建設是首要工作之一，因為只有保障了農(nóng)村地區(qū)的基本交通、通信、供水等設施，才能更好地推動農(nóng)村發(fā)展與城市對接。

三、鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)差距的關系

鄉(xiāng)村振興是解決城鄉(xiāng)差距的關鍵之一。城鄉(xiāng)差距主要包括經(jīng)濟差距、教育差距、醫(yī)療差距等方面。鄉(xiāng)村振興的目標是通過促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、提高農(nóng)民收入水平、提供更好的教育和醫(yī)療資源等手段，逐漸縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)社會的均衡發(fā)展。

四、鄉(xiāng)村橋梁實踐的意義與作用

鄉(xiāng)村橋梁實踐的意義在于，通過搭建城鄉(xiāng)之間的橋梁，實現(xiàn)信息的共享和資源的互補，為農(nóng)村地區(qū)提供更多機會與資源。其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 擴大農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展機遇：通過鄉(xiāng)村橋梁實踐，農(nóng)村地區(qū)可以享受到更多的政策支持和產(chǎn)業(yè)資源，從而擴大了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展機會。

2. 提高農(nóng)民的收入水平：鄉(xiāng)村橋梁實踐可以帶來更多的就業(yè)機會和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，從而提高了農(nóng)民的收入水平，減少了貧困農(nóng)民的數(shù)量。

3. 促進農(nóng)村與城市的對接：鄉(xiāng)村橋梁實踐可以加強農(nóng)村地區(qū)與城市之間的聯(lián)系，促進了農(nóng)村與城市的對接，實現(xiàn)了資源的流動和互通。

五、鄉(xiāng)村橋梁實踐的案例分析

1. 建設道路橋梁：通過修建道路橋梁，可以解決農(nóng)村地區(qū)交通不便的問題，提高農(nóng)民出行的方便性，促進農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

2. 推動產(chǎn)業(yè)扶貧：通過引進先進的農(nóng)業(yè)技術和產(chǎn)業(yè)，幫助農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出和經(jīng)濟效益，增加農(nóng)民的收入來源。

3. 支持教育改善：設立和支持鄉(xiāng)村學校，改善農(nóng)村地區(qū)的教育條件，提高農(nóng)民子女的教育水平，增加他們的就業(yè)機會。

六、鄉(xiāng)村橋梁實踐的發(fā)展方向

1. 加大基礎設施建設的力度：加強鄉(xiāng)村地區(qū)的交通、通信、供水等基礎設施建設，提高農(nóng)村地區(qū)的公共服務水平。

2. 推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級：引導農(nóng)村地區(qū)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的附加值和農(nóng)民收入的水平。

3. 加強對農(nóng)村人才的支持：加大對鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)和引進力度，提高農(nóng)村地區(qū)的創(chuàng)新能力和人才素質(zhì)。

七、總結

鄉(xiāng)村橋梁實踐是推動鄉(xiāng)村振興的重要手段之一，通過實踐活動的策劃和推行，可以為鄉(xiāng)村地區(qū)搭建起聯(lián)系城鄉(xiāng)、跨越差距的橋梁。我們應當加大對鄉(xiāng)村橋梁實踐的投入力度，通過基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)扶貧等多方面的工作，實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)與城市的對接，促進城鄉(xiāng)差距的縮小，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇12】

鄉(xiāng)村記憶館實踐報告

近些年來，中國社會的迅速發(fā)展帶來了城鄉(xiāng)之間越來越大的差距，城市的繁華使得很多年輕人選擇了離開鄉(xiāng)村，而留守鄉(xiāng)村的老人們不斷地在面對著經(jīng)濟上的困難和社會上的孤立。在這樣的背景下，鄉(xiāng)村記憶館的建設和普及，成為一種有效的方式，可以緩解鄉(xiāng)村老人的孤獨感，同時也可以將鄉(xiāng)村文化和歷史傳承下去。

在我所在的地方，我們也建立了一個鄉(xiāng)村記憶館，為鄉(xiāng)民們提供了一個了解歷史、傳承文化的場所。記憶館分為內(nèi)外兩部分：室內(nèi)展廳和室外景區(qū)。其中，室內(nèi)展廳用以展示鄉(xiāng)村的歷史文化，包括當?shù)氐霓r(nóng)耕文化、傳統(tǒng)手工藝品、鄉(xiāng)村風貌等，則室外景區(qū)則模擬出當年的小鎮(zhèn)景觀，給游客帶來一種身臨其境的感覺，同時可以了解到當?shù)厣a(chǎn)生活的特色和歷史。

在展覽區(qū)內(nèi)的歷史圖片、文物和實物展示，深入淺出地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村過去的生產(chǎn)與日常生活，讓人們體驗到了鄉(xiāng)村生活的原始韻味。在展覽區(qū)的壁畫上，還展示了鄉(xiāng)村的防汛歷史，向游客們講述了曾經(jīng)發(fā)生過的歷史災難。一些生動的場景，如靠江的山村、田野、橋梁、小吃攤等也都得以原封不動的傳承下來。

在鄉(xiāng)村記憶館的室外景區(qū)，也是集成當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、文化和傳統(tǒng)商貿(mào)的元素，模擬了當?shù)氐男℃?zhèn)風光。游客可以在此處體驗到最富有魅力的傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)街道、風情小巷和商業(yè)街。室外的場景，與室內(nèi)相得益彰，讓游客們身臨其境的感受到了當?shù)氐臍v史文化。

在鄉(xiāng)村記憶館中，我們同時也開展了一些娛樂活動，如民族服裝秀、木蓋房制作等活動，也非常吸引游客的眼球，使得游客們有了更深入的情感趣味。

總的來說，鄉(xiāng)村記憶館的建設和普及，一方面可以讓我們了解到鄉(xiāng)村的歷史文化，保護鄉(xiāng)村的文化遺產(chǎn)；另一方面也可以通過有趣的活動，增加游客的體驗感，吸引更多的游客前往鄉(xiāng)村旅游，增加當?shù)氐慕?jīng)濟收入。作為一種推動鄉(xiāng)村振興的新型方式，鄉(xiāng)村記憶館已經(jīng)在全國范圍內(nèi)得到了廣泛推廣和成功實施。相信在未來的發(fā)展中，鄉(xiāng)村記憶館將會得到更好的發(fā)展和普及。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇13】

自然災害是鄉(xiāng)村發(fā)展中的一大難題，而鄉(xiāng)村防災減災實踐則是解決這一問題的關鍵。本篇報告將詳細介紹鄉(xiāng)村防災減災的實踐經(jīng)驗，并從具體案例出發(fā)，生動地描述這一實踐如何在鄉(xiāng)村社區(qū)中取得成功。

一、鄉(xiāng)村防災減災的意義

鄉(xiāng)村地區(qū)的經(jīng)濟主要以農(nóng)業(yè)為主，然而這也使得鄉(xiāng)村社區(qū)更加容易受到自然災害的影響。洪水、干旱、地震等自然災害不僅對農(nóng)作物產(chǎn)量造成巨大影響，還會給居民生活帶來極大的困擾。因此，鄉(xiāng)村防災減災的重要性不言而喻。

二、鄉(xiāng)村防災減災的實踐經(jīng)驗

2.1 加強災害監(jiān)測與預警

鄉(xiāng)村防災減災首先需要及時監(jiān)測和預警系統(tǒng)。社區(qū)應設立專門的監(jiān)測設備，對氣象、地質(zhì)等方面的指標進行實時監(jiān)測。同時，社區(qū)還應建立健全的預警機制，利用先進的通信系統(tǒng)向居民發(fā)布相關預警信息。

2.2 提高居民的應急意識和技能

對鄉(xiāng)村居民的應急意識進行宣傳教育是鄉(xiāng)村防災減災實踐的重要一環(huán)。社區(qū)組織應定期開展針對鄉(xiāng)村居民的防災減災知識培訓，告訴居民如何正確應對各種災害。同時，通過演練和模擬災情，提高居民的應急技能，讓他們能夠在災害發(fā)生時迅速采取有效措施。

2.3 建設抗災設施和儲備物資

社區(qū)應加大對抗災設施和儲備物資的投入。在鄉(xiāng)村社區(qū)中建設避災點、避難所等設施，并保證其設備和物資充足。社區(qū)還應組織管理居民家庭的抗災物資儲備，確保災后能夠迅速調(diào)配。

2.4 加強社區(qū)合作和與外部資源的聯(lián)動

鄉(xiāng)村社區(qū)面臨災害時，應強調(diào)社區(qū)居民之間的合作與聯(lián)動，同時與外部資源進行聯(lián)絡。社區(qū)組織可以在平時建立相關聯(lián)絡機制，并與附近城市或相關部門建立合作關系。這樣，在災害發(fā)生時，相互協(xié)助和資源共享將成為鄉(xiāng)村防災減災的關鍵。

三、鄉(xiāng)村防災減災實踐案例

3.1 某鄉(xiāng)村社區(qū)的災害預警系統(tǒng)

某鄉(xiāng)村社區(qū)在去年經(jīng)歷了一次洪水災害，但由于提前建立了有效的災害預警系統(tǒng)，居民得以提前避險，減少了傷亡和財產(chǎn)損失。該社區(qū)利用新技術設備建立了監(jiān)測網(wǎng)絡，實時監(jiān)測雨量和河水水位，并通過手機短信及時向居民發(fā)布預警信息。這種快速反應的預警系統(tǒng)在災害發(fā)生時起到了至關重要的作用。

3.2 某鄉(xiāng)村社區(qū)的應急演練

某鄉(xiāng)村社區(qū)在每年舉行一次大規(guī)模的應急演練，讓居民模擬災害情況并進行應急演練。演練包括疏散逃生、急救處理等過程，提高了居民應對災害的能力和素養(yǎng)。這種演練的實踐經(jīng)驗為居民在災害發(fā)生時保命和自救提供了有效的支持。

結語

鄉(xiāng)村防災減災實踐是保護鄉(xiāng)村社區(qū)安全和發(fā)展的關鍵。加強災害監(jiān)測與預警、提高居民的應急意識和技能、建設抗災設施和儲備物資以及加強社區(qū)合作和與外部資源的聯(lián)動是鄉(xiāng)村防災減災實踐的重要環(huán)節(jié)。通過詳細描述鄉(xiāng)村防災減災的實踐經(jīng)驗和具體案例，我們可以更好地了解鄉(xiāng)村防災減災工作的重要性和具體操作方法，進而為鄉(xiāng)村社區(qū)的安全和穩(wěn)定做出貢獻。

鄉(xiāng)村實踐報告【篇14】

隨著中國現(xiàn)代化進程的加速，鄉(xiāng)村的發(fā)展逐漸成為各界關注的焦點。作為中國西南地區(qū)的一個重要省份，廣西壯族自治區(qū)一直致力于推動鄉(xiāng)村振興，實施了一系列創(chuàng)新的鄉(xiāng)村發(fā)展實踐。在近期，我參與了廣西某鄉(xiāng)村的實踐考察，以下將詳細介紹。

這個鄉(xiāng)村位于廣西北部，人口約2000人。在過去的幾十年里，由于資源匱乏和交通不便的限制，鄉(xiāng)村一直陷于貧困之中。然而，最近幾年來，通過政府的支持和鄉(xiāng)村居民的努力，這個鄉(xiāng)村發(fā)生了巨大的變化。

首先，改善基礎設施是鄉(xiāng)村發(fā)展的關鍵一步。根據(jù)鄉(xiāng)村居民的需求，政府在該鄉(xiāng)村修建了一條寬暢的水泥路，使得交通更加便捷，進一步連接了鄉(xiāng)村和城市。此外，政府還修建了一所全新的小學和醫(yī)療中心，為當?shù)睾⒆犹峁┝己玫慕逃h(huán)境，以及為鄉(xiāng)村居民提供更好的醫(yī)療服務。這些改善帶來了生活質(zhì)量的顯著提升。

其次，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型是鄉(xiāng)村發(fā)展的核心。鄉(xiāng)村居民在政府的引導下，逐漸放棄傳統(tǒng)的種植業(yè)，開始轉(zhuǎn)而發(fā)展農(nóng)村旅游和特色農(nóng)產(chǎn)品。通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游項目，如農(nóng)家樂和民宿，該鄉(xiāng)村吸引了大量游客，為當?shù)鼐用駧砹朔€(wěn)定的收入。同時，當?shù)鼐用襁€開展了林業(yè)、養(yǎng)殖等特色農(nóng)業(yè)項目，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟增加了新的發(fā)展亮點。

此外，文化傳承和教育培養(yǎng)也是鄉(xiāng)村發(fā)展的重要方面。政府鼓勵和支持當?shù)鼐用駥鹘y(tǒng)文化的保護和傳承。該鄉(xiāng)村建立了一個鄉(xiāng)村文化館，展示了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)手工藝品和民俗文化。此外，政府還提供了扶持政策，鼓勵年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并開展技術培訓和就業(yè)輔導，幫助他們更好地適應鄉(xiāng)村發(fā)展的需要。

通過實地考察，我深刻地感受到了廣西鄉(xiāng)村發(fā)展的成果和潛力。政府的支持和鄉(xiāng)村居民的努力相結合，為鄉(xiāng)村帶來了新的希望和活力。然而，我也看到了一些問題和挑戰(zhàn)。比如，一些老年居民對新的發(fā)展還存在些許抵觸情緒，需要更多的宣傳和教育。另外，基礎設施建設還需要進一步完善，以滿足日益增長的需求。

綜上所述，廣西鄉(xiāng)村的實踐發(fā)展取得了顯著成果。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷推進，廣西鄉(xiāng)村將迎來更加美好的明天。政府和鄉(xiāng)村居民應繼續(xù)攜手努力，解決當前存在的問題，并尋求更多創(chuàng)新的發(fā)展路徑，以實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇1

一、充實而不枯燥

培訓安排很充實，我感覺這次培訓跟其他培訓不一樣，培訓內(nèi)容更豐富，不僅對我們進行理論上的提升，更注重我們實踐能力，動手能力的提升。

團課設計很充實，這次團課不僅僅是做個PPT，看看視頻，而是要在學懂弄透的基礎上進行總結、提煉、創(chuàng)新、推廣，每個人都需要發(fā)揮了自己的特長，從提綱撰寫、講義撰寫、視頻剪輯、PPT制作、再到最后的賽課，分工協(xié)作，圓滿完成了團課任務。

培訓課程很充實，這次的培訓課程可以看出我們課程設計的老師非常用心，無論是王校長講的“習思想”，陳加飛教授幽默詼諧的哲學思維，還是胡玉婷老師的慧聲慧色的演講技巧，可以看出培訓課程在內(nèi)容上、形式上都非常充實，都讓我印象深刻。

二、思想認識有提升

思想認識有提升。通過這次培訓，讓我在思想上對馬克思主義基本原理、馬克思主義哲學有了更深的印象，讓我明白了馬克思主義不是空想主義，而是科學的理論體系，值得我們?nèi)ド钊雽W習，通過培訓也燃起了我去主動學習馬克思主義的興趣。

理論水平有提升。通過這次培訓，讓我對馬克思主義發(fā)展、馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化的成果有了更進一步的認識，對集團公司今后的'鐵路規(guī)劃發(fā)展有了一定的理解，對集團公司企業(yè)文化建設尤其是成昆精神有了更深刻的認識。對集團公司的企業(yè)文化精神“堅守、實干、創(chuàng)新、奮進”這八個字的意義有了更深刻理解。

三、有責任更要擔當

作為青年馬克思主義者的責任。今天培訓結束后，我們就多了一個身份：青年馬克思主義者，青年馬克思主義者不僅僅是一個名字、不僅僅是一個身份、口號，更是一種責任、擔當，我們要從自身做起，帶頭學習馬克思主義，結合工作實際，將所學所思所感運用到工作中，更好地指導工作實際，以達到提升工作水平的目的。

傳播馬克思主義的責任?；氐絾挝恢笪覀兠總€人都有宣講任務，我們要將馬克思主義向更多一線的團員青年傳播宣講，要讓廣大團員青年入腦入心，堅定永遠跟黨走的決心，奮發(fā)圖強，建設中國特色社會主義。感覺身上的責任非常重，尤其看了況老師的《黨章學習》精品課、王老師的《青年習近平》精品課之后，感覺我們的課程設計能力還有很大的上升空間，還有很多值得改進的地方，還需不斷學習，不斷提高。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇2

時光荏苒，再次回首，我已成為大一的一名新生。昔日，陽光下可愛調(diào)皮的我也已經(jīng)換上成熟的臉孔，天真爛漫的心也經(jīng)日月風蝕變得心細理智。不敢回顧那小時代的種種，但以往的有些記憶片段還時不時涌上心頭。想當初滿懷著熱愛祖國的小心臟加入了不曾深入了解的共青團，現(xiàn)在想來還是一個笑話，也還想問以往的我一個為什么，直到今天聽了老師講解，才算了解那么一點點皮毛，也才知道什么是共青團，知道我們作為共青團員該做些什么，不該做些什么。

作為一位共青團員，一位暫時還是一個班的團支書，我很榮欣被選來青馬工程培訓，而且本次培訓內(nèi)容也讓我深深了解到什么是共青團，怎樣做才是一位合格的共青團員，并讓我認識到以前從來不曾知道的一些關于共青團的知識，為此我深深的佩服講座老師，更加信服中國共青團。

中國共青團在我認識中，它不僅是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年群眾，也是建設中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，更是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，為黨和國家的發(fā)展做好前期和后期工作，讓建設中國特色社會主義社會更好更快的發(fā)展。中國共青團從建設以來，一致實施民族集中制的組織原則，一切都以民為主，建設成立中國共青團，履行自己的職能，為黨做好后備軍，為建設國家政權作重要支柱，并成立聯(lián)系群眾的紐帶，為中國的一切發(fā)展做好充分準備，所以每位共青團團員在其中都發(fā)揮著不可泯滅忽視的作用，因此每位共青團員更應該履行自己的義務和責任，為黨和國家的發(fā)展獻出自己的一份力量，為此，根據(jù)共青團的要求，每一所學校都應有自己的機構設制。據(jù)老師講解，我校也為發(fā)展團學精神，成立了校團委、團總支、團支部等重要機構設置，而且我校團委干部也為校團發(fā)展開展了一系列的工作。我校執(zhí)行本著發(fā)揚優(yōu)點，克服難點，找準支點，做實基點，突出重點，爭創(chuàng)亮點的工作思路，配合第二課堂主渠道，充分發(fā)揮團學組織第二課堂主陣作用，并開展思想引領，校園文化，科技創(chuàng)新，社會實踐，志愿服務，困難幫扶等工作，圍繞青年學生成長成才的一個中心，夯實組織、制度兩項建設，凝聚社團干部、共青團干部、學生會干部三支隊伍，為我校建設發(fā)展校里團組織奠定基石，凝聚力量。校團組織的發(fā)揚也讓作為共青團員的我更加懂得如何去做一位合格共青團員，不僅要有良好的世界觀，思想觀，道德觀，更加要具有不可缺少的素質(zhì)觀。讓我們在對待每件事情時都表現(xiàn)出冷靜、沉著、積極、勇敢的思想策略，不為任何事情羈絆牽連，積極做好自己應該做的`事，為自己，為校園，為國家的建設突顯自己的能力，在實踐中彰顯自己的個性，為社會的良好發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

總而言之，老師的講解，讓我對共青團的認識更深，也讓我對今后共青團的工作更加了解，更加讓我有一顆涌動赤誠熱愛共青團的心，為今后建設黨和國家盡獻自己一份微薄的力量。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇3

現(xiàn)在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了美院的第三期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，這一期培訓即將結束，在短暫的時間內(nèi)，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我?guī)淼母杏|也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質(zhì)，讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。

通過青馬班的學習我有了如下心得：

作為一名學生干部應該具有的品質(zhì)，從青馬班老師進行的講座中，我懂得了一名優(yōu)秀的學生干部應具備怎樣的基本素質(zhì)，從而聯(lián)系到自身，了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。

首先我們必須要學會做人、做事，因為人格才是人生的最高學位，而且我們要學會感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個大學生，我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識，不能做到意志品質(zhì)高尚，陶冶自己的情操，健康的心態(tài)，那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格，感恩幫助過自己的每一個人。

通過老師給我們進行的講座，我明白了我們應該學會總結自己，做好短期和長期規(guī)劃，不要沉溺于一種事物，學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創(chuàng)新能力、突發(fā)事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協(xié)調(diào)和管理自己的時間，有效率的利用自己的時間，因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都游刃有余。我們更應該學會表達自己，因為只有更好的表達自己的觀點意見，才會及時有效的解決問題。

第三，從青馬班的學習中，讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義，其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的.承諾并且彼此之間高度的信任。想起我對團隊的理解，應該是從4月23號董雪生學長帶領我們進行的游戲中所深刻感受到的，因為在游戲的時候團隊中的每一個人都為這個圖愛對照想，發(fā)揮自己的才能，就像無敵烽火輪的那個游戲，比賽大家都非常的認真，擺報紙的擺報紙，撕膠帶的撕膠帶，粘報紙的粘報紙，檢查的檢查，大家都十分的認真、為自己的團隊照想，生怕因為自己的失誤而導致團隊的失敗。在訓練的時候大家也是非常的齊心，當活動結束的時候，董雪生學長讓我們發(fā)言，當時我說的一句話現(xiàn)在還記得“團結就是力量，我感受到了！”

確實，這次的青馬班培訓給我?guī)砹撕芏嗪芏?，我也感到十分恩的幸運能參

加這次的青馬班培訓，通過青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作，怎幺處理好自己在學習和工作方面上發(fā)生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現(xiàn)在青馬班結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，完善自己。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇4

“青馬工程”學習心得青馬工程”很榮幸參加了為期近一學期的“青馬工程”培訓班的學習，在這次學習過程中，讓我收獲頗多，不僅學習到了在做學生干部方面應如何做好，還學習到了作為社會中一員應有的責任感和使命感。

下面我分幾個方面談談本次學習中我的心得：

一、對于作為學生干部在工作方面首先，作為一個班級的班長，我認識到班長是由班級的同學共同選拔出的，是來自大家的支持，才能在班級更好的工作，那么，要做到的應該是服務于班班級的每一個人，學生干部并不是一個領導，但是，他還要做到一個領導者的方向，需要的是培養(yǎng)的一種能力，但是這種能力還需要去琢磨，體會。同時我最大的一個認識是在于人交際協(xié)調(diào)的方面，協(xié)調(diào)好每一個人是非常重要的，都說班長的工作是最難做到位的，和這有著很大的原因，那么，在這方面我非?？粗?，提高自己的協(xié)調(diào)能力不僅僅為現(xiàn)在的工作起到幫助，而且這還是一筆財富，是一種未來生活與事業(yè)上的財富，所以說，既然選擇了學生干部這樣一份工作，我會盡自己最大的努力做好，而不是敷衍了事。其次，做每一個人的服務者，作為一名學生干部，要起到帶頭表率作用，要擺正自己的心態(tài)。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，我們的職責就是為同學服務，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發(fā)，還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的`自己的不足之處，不斷提高為人處事的能力.。

二、對于創(chuàng)新精神的體會本次學習還涉及到了一些其他的相關問題，其中，關于創(chuàng)新的總要，我的體會很深。創(chuàng)新精神提倡獨立思考，不人云亦云，并不是不傾聽別人的意見固執(zhí)己見，而是要團結合作、相互交流，這是當代創(chuàng)新活動不可少的方式。創(chuàng)新精神需要不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是有些是科學探究過程中不可避免的，創(chuàng)新精神提倡大膽質(zhì)疑，而質(zhì)疑要有事實和思考的根據(jù)，并不是虛無主義地懷疑一且，最重要的是，要用全面、辯證的觀點看待創(chuàng)新精神。

就拿這次學習來講，我的收獲就是在以后的工作與學習重合理用好創(chuàng)新精神，比如說：在工作中，需要做一個活動時能否想到做到與眾不同?這就是一個創(chuàng)新的問題，可是，這種能力也是我最需要培養(yǎng)的。同時創(chuàng)新精神還體現(xiàn)在每個細節(jié)的方面，細節(jié)決定成敗，或許就是這種概念，在同樣的大環(huán)境下，有的人抓住細節(jié)或許就是成功者，這些都是在未來的我需要學習與總結的，所以說，對于創(chuàng)新我非常認可，但是做到確實需要還一定勇氣，總之，創(chuàng)新還需我們?nèi)ダ斫怏w會，就如同吸取任何事物的經(jīng)驗一樣，還是要需一些創(chuàng)造的勇氣，創(chuàng)新的魅力就是這樣，在未來的生活中，我會努力學習創(chuàng)新，不僅僅是在生活、工作中。這種思想值得永遠延續(xù)。

三、對于青年馬克思思想主義的認識長期以來，黨和國家一直高度重視我們大學生馬克思主義理論教育工作。在科學馬克思主義觀教育方面取得了一定的成就，引導廣大青年健康成長，引領學校及社會的優(yōu)良新風尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義道路。作為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，肩負著全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、振興中華民族的歷史使命。事實已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，能否正確地發(fā)揮馬克思主義的指導作用，與能否確立并堅持科學的馬克思主義觀直接相關。從這個意義上說，我們大學生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅持科學的馬克思主義觀的程度和水平。

要真正幫助我們大學生確立并堅持科學的馬克思主義觀，就不能不加強科學馬克思主義觀教育而且作為一名學生干部，我更加有義務去宣傳青年馬克思主義，讓更多的人去認識和了解這種思想和認識，做一名合格的宣傳者與實踐者。

對未來學習與工作的展望四、對未來學習與工作的展望作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我會努力干好每一件事，即將度過的大一上學期，有時不免有事與愿違之感，分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)，同時在參加“青馬工程”的培訓，讓我我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質(zhì)條件，同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理，下面我就自己結合本次培訓的收獲，對未來的工作于學習在做一個簡要分析，如下：

1、作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。

2、要擺正自己的心態(tài)，作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，我必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另一方面作為學生干部，我們的職責就是為同學服務，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發(fā)。還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力等，只有在這些方面做得很好，才能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。這方面也需要提高。

4、不斷的充實自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績。

學生干部是校園中的一個團體，很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的“青馬工程”，在本次培訓中我所獲得的東西會使我終身受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇5

從最初對青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。

這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質(zhì)拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯；素質(zhì)拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導我們行動能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓班的序幕，點燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的了解其工作任務，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點?，F(xiàn)實而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學到更多有關這方面的知識，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關注的、學習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經(jīng)驗，科學的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學習讓我進一步了解到我們的責任與要求。在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團結協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養(yǎng)的方向，確定個人能力發(fā)展完善的目標；在素養(yǎng)中提出了知識文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng)；在學生干部中提出做信念型、學習型、創(chuàng)新型、實干型、服務型、清正型的“六型”學生干部。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。

素質(zhì)拓展活動是理論學習之外的實踐活動，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動及根植于我心的行動思維，使我我能有機會以之分享于我的班級，使我能見到打破我一直期待克服的執(zhí)行力、行動力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業(yè)的汪教練指導下進行的，這是一堂學習實踐的課?；顒又忻恳换顒佣际谷松钍芷湟?。取隊名培養(yǎng)團隊的協(xié)作溝通能力，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個挑戰(zhàn)自我超越自我，學會團隊激勵，群體合作意識的活動，也是對這些

平時言于口上的理論知識的實踐?；顒痈袑λ季S創(chuàng)新的訓練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實踐中的學習，開拓了視野，增長了見識，體會到了實踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時則需要實踐。在這次活動中服從也是要求重點，它是我們在老師指導下開展活動，進行活動，完成活動的基礎。同時，應當在活動克服自己的心理的障礙，積極主動參與活動，學會溝通配合，學會發(fā)揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。

學習是大學生的最為主要的任務，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生干部的學習能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考?；蛟S如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化，學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收獲應在于尋找自己的學習理由、意義，為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學什么”，老師指出了圍繞長遠的目標學習，滿足個人發(fā)展的需要學習，工作需要什么，就學習什么，這些是著眼于我們未來就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關方面學習內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時強調(diào)了學習歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認識到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費卻無價的財富。學習歷史更是要求自己獨立思考，深刻領悟。教授的在歷史中學習，在歷史中感悟于自己該時刻謹記。此外老師所言學醫(yī)學知識，法律知識也彌補所學之盲區(qū)。其三談到“怎么學”，老師談到向?qū)嵺`學，向群眾學，向網(wǎng)絡信息學，綜合多種學習方法來學。學習最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學習品質(zhì)，這是老師講座又一直指人心的地方。學習要持之以恒，要勤于思考，善于總結，要精力聚焦，要學以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質(zhì)問題，所以我們更當注重學習品質(zhì)的培養(yǎng)，構建自己的堅定品質(zhì)。談到干部，老師也給了我們做出指導，提出了統(tǒng)籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創(chuàng)新能力；也給我們做出了注意事項，工作主動，工作快節(jié)奏，工作高標準，抓好工作最后一步，關注群體利益；也給我們做出了要求，敢于擔當，吃苦耐勞，加強學習，注意管理藝術的研究，等等。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。

我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

經(jīng)過這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的`重擔。這種重擔一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們?nèi)w青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收獲，你可以獲得價值一億的收獲，你只有不停地實踐它，持之以恒，才會使之成為現(xiàn)實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇6

我們青年大學生擔負著建設社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們應樹立遠大的理想，應該堅持發(fā)奮學習，應該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風。青年馬克思主義學校，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創(chuàng)新，改進方法和形式，增強學生參加德育活動的積極性。在教育內(nèi)容上，要以突出愛國教重育為點，多讓其接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。

我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創(chuàng)建大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。

學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，而且發(fā)展黨員本身也是一個思想教育過程。發(fā)展一名合格的黨員，對周圍同學也會產(chǎn)生積極的影響與帶動，可謂“發(fā)展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。積極把包括青年學生在內(nèi)的知識分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

責任是社會主義核心價值觀的底線。責任是一種可貴的品質(zhì)，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，現(xiàn)在日益受到世界各國的普遍關注。

中國幾千年來的文明和道德傳統(tǒng)已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的'。我們應該在此時付出行動，實現(xiàn)我們的理想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但我畢竟也是剛走過大一的一程，加之大二開學后，學習任務明顯加重，有時不免有事與愿違之感。分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質(zhì)條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理。下面我就自己收獲最大的幾個方面作簡要分析，我想應該也是作為一名學生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數(shù)的學生干部，有幾個同學敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信？進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。其次要擺正自己的心態(tài)。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作；另一方面作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發(fā)；還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。再者要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。最后一點，我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇7

最近一個月我參加了河職院舉辦的第十三期青馬班培訓，十分感激輔導員給我這次機會讓我參加這次青馬班培訓，所以我十分珍惜這一次學習機會。此刻團校的課也將結束了，在此期間我的收獲很大，下面，我簡單說一下我的學習心得。

這次團校的第一課是有校長劉安華講的《中國人要自信》。校長劉安華從講了四點來說我們中國人為什么能自信，第一點是中國成功的標志，校長又分別從中國的建設飛快、人均壽命增長、gdp增長和鋼鐵產(chǎn)產(chǎn)量四個方面論述中國的成功的標志。我到這些數(shù)據(jù)后我也為中國發(fā)展得如此飛快而感到震驚，作為一名當代大學生，我們不僅僅肩負著自身夢想的實現(xiàn)，更肩負著中華民族的偉大復興，我們應當為中國的發(fā)展而做好準備。第二點是中國人自信的底蘊是悠久的禮貌，校長劉安華說到悠久的歷史傳統(tǒng)和文化沉淀是中國迅速崛起的力量。中國崛起實現(xiàn)了對西方模式的超越，是“禮貌型國家”的崛起。這種“禮貌型國家”有本事汲取其他禮貌的一切長處而不失去自我，并對世界禮貌作出原創(chuàng)性的貢獻。其實我們在學習過程中也一樣，我們要學習別人長處而不是去做別人，并且利用自我學到的知識對社會作出貢獻。第三點是中國人自信的底氣是“中國模式”的成功，“中國模式”的成功使我對國家更自信了。第四點講了大學生自信的表現(xiàn)應當為祖國做點事。祖國值得我們?yōu)橹湴?，我們應以振興中華為己任，努力做到：“樹夢想，立報國之志，學知識，增建國之才，習技能，踐愛國之行?！逼渲羞€講到了臺灣龍華科技大學核心競爭力公式：c=(k+s)a，核心競爭力等于知識加技能的和的態(tài)度次方根，這使我深刻的認識到，僅有知識和技能在核心競爭中只是微不足道，而加上態(tài)度，則在核心競爭力中成指數(shù)上升，這說明了態(tài)度的重要性。

團校的第二課是張超教師給我們講的團章和團的基本知識，張超教師用給我們講了共青團的歷史和團章的修正完善、解讀團章。使我們再一次認識了團員、團的組織制度、團的中央組織、團的軍隊和地方組織、團的基層組織、團的干部、團旗團徽團歌團員證、團的經(jīng)費、團同少年先鋒隊的關系。

團校的第三課是黃志鵬教師給我們講的宣傳工作資料及開展途徑。黃志鵬教師從思想育人、活動育人、服務育人、實踐育人、管理育人、組織育人六個方面講解了高校共青團的宣傳工作及開展途徑。讓我了解到高校面臨的教育格局正發(fā)生著改變，媒體已經(jīng)成為影響學生思想的第三課堂。第三課堂中，網(wǎng)絡是信息主體，網(wǎng)絡邊界就是信息邊界，選擇信息能夠自由自在、隨時隨地，信息也呈現(xiàn)出碎片化特點，這些都十分貼合青年學生的信息需求。于是，第三課堂根據(jù)學生的興趣喜好、思想傾向和信息手段的差異，無形當中構成了一個第三課堂的教學大綱。我們大學生能夠在網(wǎng)上實現(xiàn)主題黨團日活動、社會實踐與志愿服務課程管理、科技創(chuàng)業(yè)競賽申報與分享、素質(zhì)拓展認證與電子團籍管理等，網(wǎng)絡觸角植入學生成長全過程。

第四課是楊日奎書記講的基層組織工作方法和途徑。楊日奎書記用幽默的`語言和身邊的事例給我們講了我們開展活動的方法和途徑。讓我深刻認識到開展活動要做到：傳播愛國報告正能量、艱苦奮斗正能量、擔當盡責正能量、遵法守信正能量、團結互助正能量、好學向上正能量，我們應把握青春奮斗的大方向，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的活力、促進社會風清氣正、推動共建法治社會、匯聚為民奉獻的愛心力量、與時代一齊向前進。

團校的第五課是古偉民教師講的手機攝影課。課堂上古偉民教師用風趣的語言帶動整個課堂氣氛，教會我們的不止是手機攝影，而是用手機記錄我們的人生。

團校的第六課是素質(zhì)拓展。使我明白了到，工作中不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會屬于堅強的人。每一次齊心協(xié)力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個人的力量那么渺小，而團隊的力量多么強大。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，僅有團隊中每個個體相互團結，相互幫忙才能共同完成團體的目標。

經(jīng)過這次團校學習，我收獲了許多。，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。

青馬鄉(xiāng)村實踐報告 篇8

今日是青馬培訓的見面會和第一堂課，我認識了很多新的朋友，也明白了團支書的地位以及我們要成為網(wǎng)絡禮貌宣傳志愿者的原因。

首先，經(jīng)過今日我才真正意識到，團支書真的是一個很重要的職務，我們不僅僅需要幫忙班長，協(xié)調(diào)班級事物，更重要的是需要在思想發(fā)展上幫忙同學們。我們需要時刻關注同學們的思想動態(tài)，幫忙同學們調(diào)整自我的思想狀態(tài)，并且和同學們更好地認識思考問題。

除此之外，我懂得了不要總是把自我想象的很厲害。人外有人天外有天，僅有虛心下來，從最簡單的小事干起，才能把事情做的更加完美。而總是把自我放在一向居高臨下的.地位終會害了自我。因為一顆最謙遜平和、堅持本真的心，才能讓我們在這個浮華煩雜的世界中安靜下來，看到事情的本質(zhì)。在這個流言紛擾的社會里，我們不能總是聽從他人的意見，被他人引領著方向前行，我們需要擦亮自我的眼睛，明辨事物的本質(zhì)，去思考，去探索，理智地分析他人的話語和眼前的事物，取其精華，去其糟粕，辯證地看待各種問題。并且在這個網(wǎng)絡時代，身為大學生，我們有職責站出來，指出事情的原貌，糾正非正義的言論，為凈化網(wǎng)絡，宣揚正能量貢獻自我的一份力量。

我們是祖國的未來，明天掌握在我們的手里，而身為團支書，我們更需要肩負起這份職責，明辨是非，擦亮雙眼，凈化混沌的社會，幫忙同學們更好地發(fā)展并走向明天!

在農(nóng)村的實踐報告

難忘的社會實踐生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里有進步，也有不足，該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了！那么你真的會寫實踐報告嗎？以下是小編收集整理的農(nóng)村社會實踐報告范文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在農(nóng)村的實踐報告 篇1

在這個火熱的夏天，我暫別了大學中舒適悠閑的生活，和同學一起進行了暑期社會實踐調(diào)查活動。在這次的活動中，我學到了許多學校學不到的知識，也有了許多的感悟。

我們這次調(diào)查的主題是有關大學生就業(yè)的問題。在此之前，我并沒有參加社會實踐調(diào)查的經(jīng)歷，所以我并沒有什么實際經(jīng)驗。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會實踐調(diào)查任務。同時，也想通過親身體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐調(diào)查中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己能否勝任面向社會的工作。想通過社會實踐調(diào)查，找出自己的不足和差距所在。

從這次的調(diào)查活動中我認識到，作為一個二十一世紀的大學生，不僅要學好書本的理論，更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實際行動，動腦的同時也要會動手。如果沒有了實踐，理論將會是一紙空文，無用武之地。如果沒有了實踐，我們所學的知識也就不會再有發(fā)展。因此我非常重視這次的社會實踐調(diào)查活動，因為這是一次難得的機會，可以檢驗和鞏固我所學的知識。

社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，只有投身到社會中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。而社會實踐調(diào)查活動就恰好給我們大學生提供了接觸社會、深入了解社會的良好機會，這也能讓我們運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，為以后走上社會做好準備。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐調(diào)查使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！鄙鐣嵺`調(diào)查并不像我們最初想象的簡單，而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)的，但我們選擇了堅持。在短短的幾天的社會實踐調(diào)查活動中，我有了前所未有的收獲，也有了許多深刻的感悟。

做完了這次的社會實踐調(diào)查后，我更加了解到我們大學生在就業(yè)中存在的問題，當然問題是多方面的，但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會是日新月異的，所以機遇無處不在。因此我們首先要學會的就是把握好機遇，不要好高騖遠錯失良機。同時我們每一個人都是同社會、同國家有著緊密的聯(lián)系。因此我們應該時刻關心社會的最新動向，千萬不要兩耳不聞窗外事。只有緊跟社會的動向，了解社會現(xiàn)實，才能為自己的人生做出正確的選擇。

在這次假期的社會實踐調(diào)查活動中，我抱著提高自己社會工作能力的目標，努力完成這次社會實踐調(diào)查活動，同時也從調(diào)查活動中檢驗自己的工作能力。在這次的社會實踐調(diào)查中我收獲不少，其中我認為以下四點在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的：

一、在社會上要善于與別人溝通。

如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場，這是很尷尬的。但經(jīng)過這次的調(diào)查工作后，我與人溝通的能力有所進步。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

實踐活動沒開始的時候，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。但其實有誰一生下來就什么都會的，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內(nèi)心的恐懼了。如師兄師姐所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！庇芯湓捳f得好：“只有征服自己才能征服世界?！蔽蚁嘈胖灰杏職猓磺惺虑槎紩兊煤唵纹饋?。

四、工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次的社會實踐調(diào)查活動中，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會實踐調(diào)查，還需要許多其他的知識。因為一份社會實踐調(diào)查的制作需要多方面知識的應用，因此我們需要查閱大量的資料，學習新的知識，才能完成一份有質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。

在這次的社會實踐調(diào)查活動我學到了許多東西，如強化了我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方，因此我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

在農(nóng)村的實踐報告 篇2

次社會實踐的時間為七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點拍攝的(包括人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、中央電視塔、中華世紀壇、中國農(nóng)業(yè)大學、北京大學、清華大學等)。

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的.程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

我們的這次活動得到了當?shù)仡I導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經(jīng)是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的中，根據(jù)實際情況，適當調(diào)整計劃是很必要的。

二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內(nèi)容卻很充實。

村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>

我是農(nóng)大東區(qū)學機械的學生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復性很強有很繁重的時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的，就沒有在往下追問。

于是我就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種是農(nóng)民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)民處理起來比較費勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。”

在農(nóng)村的實踐報告 篇3

經(jīng)過幾天的實踐活動，隊員們已經(jīng)不太愿意僅在村委會體現(xiàn)自己的價值了！

由于我們有了一定的和村民交流的經(jīng)驗，所以大家決定去體驗農(nóng)家的勞動和飲食生活。在南小張村的社會實踐也真正的進入了高潮，今天我們要真正的走入農(nóng)戶的家中，走入農(nóng)村這片沃土之中——去體驗農(nóng)村人民真實的生活！

經(jīng)過一番準備，我們的體驗生活可謂是萬事俱備只欠“東風”了！今天我們乘著和煦的“東風”，興高采烈地來到了事先聯(lián)系好的村民王大娘家里！由于時間尚早，王大娘說地里的露水比較多現(xiàn)在還不能去，熱情的招呼我們到她家里去休息一下。雖然對于不能立即到地里一展拳腳大家有點失望，可是面對如此熱心的大娘大家還是積極的與大娘拉起了家常。大家最關心的還是一些莊稼地里的事情，畢竟一會兒要在那里做一回農(nóng)民。老大娘面對如此熱情的我們眼中充滿了仁慈，熱情的為我們講解田地里的事情，并不時的露出幸福的微笑，對我們的關心農(nóng)事贊賞有加！

不知不覺我們和王大娘已經(jīng)開心的拉了一個小時的家常了。終于大娘說我們可以去農(nóng)田了，同學們快樂的心情溢于言表。想象一下，我們將在一片藍天白云之下快樂的勞作，那將是一種多么悠然、多么快樂的日子呀！

一路上我們唱這歌，說著笑；不知不覺就來到我們今天的戰(zhàn)場了！看著大娘家的這片田地，大家的興奮、欣喜之情頓時就消失了，這是一片怎樣的土地呀，很明顯：和想象中的那片“悠然見南山”的土地有著天壤之別。這在片田地上沒有山、沒有水，沒有忙碌的老水牛；視力所見的只有山一樣垃圾堆和滿地的垃圾。當時所有人腦海里都閃現(xiàn)過退卻的念頭，可是我們每個人其實都明白：農(nóng)村就是這個樣子的，這才是真正的生活，難道不是嗎？今天我們來的目的不正是來體驗真正的農(nóng)家生活嗎？來感受淳樸的農(nóng)村風情嗎？那一刻大家更加堅定了今天在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”！

伴著老大娘的一聲號角——“大家都來干活吧”！我們開始了今天的體驗生涯！由于鋤頭的數(shù)量有限，所以不得不用自己的來對付那些萬惡的雜草了，這一刻我想說的是“這是一雙雙多么勤勞的雙手啊1即即使身在學校，我我們也沒有忘記自己的根本！

雖然烈日當空，盡管揮汗如雨，可是每個人的臉上展現(xiàn)的都是純真的笑容！大家似乎都有著使不完的力氣，沒有人要求讓自己休息一下，甚至沒有一個人想去喝水放松一下！大家所想的只是珍惜這短暫的一段時間，展現(xiàn)時間的價值同時也展現(xiàn)自己的價值！不僅僅是為王大娘，也為農(nóng)村的發(fā)展奉獻自己的一份微薄的力量！

也許是地少的緣故，亦或是人多力量大的緣故：不多時我們就把大娘家的一塊地的雜草除完了。大娘說：“真的多謝你們了，孩子們都不在家，如果不是有你們，這塊地就要荒廢了！走，到我家休息一下，中午也別走了，大娘讓你們嘗嘗正宗的農(nóng)家風味1

帶著些許不舍，懷著幾分留念，我們就要和這片田地說聲再見了，雖然也許此生再難見了，但我會依然懷念，畢竟我們在這里揮灑過汗水，忍住了淚水，嘗過了農(nóng)村生活的苦水；這些短暫但值得記憶的時刻將成為一筆永遠的財富，伴我們在人生以后的道路上走得更遠、更遠！最后每個隊員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開了這一片曾經(jīng)揮灑青春、值得永遠記憶的土地。

回來的道路上，雖然我們感覺真的非常的疲憊，但我們的身心卻非常的愉悅，或許這就是勞動最關榮的緣故吧！我感到走在路上我們腳步更加的踏實了；此刻的天空是那么的湛藍、那么的美麗；驕陽似乎也在對我們的行動贊美呀！

回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的為我們端茶倒水，其實看著比我們每個人都要疲憊的娘這么操勞，我們每個人都過意不去。也許這正是農(nóng)村吸引我的地方吧！我不敢說農(nóng)村的每個人都是那么的淳樸，但我相信大部分農(nóng)村人都有這淳樸這一優(yōu)良的品質(zhì)！

中午大娘執(zhí)意要留我們在她家里吃飯，可是看著我們這么多人，做飯是需要很長時間的！可是大娘卻只能一個人忙，還要帶小孫子，忙里忙外的，我們不僅幫不上什么，還要使他更加操勞，我們怎么可能過意的去呢？雖然大家都很期待正宗的農(nóng)家風味，但每個人都異口同聲地說要離開，只為了個那淳樸的老大娘少些疲憊，多些輕松的日子！

回學校的路上，大家有著不同的感悟，但卻有著共同的微笑！也許每個人心中都有對農(nóng)生活的一種屬于自己的不同感悟，但是我相信不管我們體會到了什么，那必將是積極的，對我們今后的發(fā)展都將是有利的！也許它不是每個人的財富，但是它將是我們大部分人的財富！

也許現(xiàn)在還不知道它的價值，但是終究有一天我們會明白的！

通過這次實踐活動，我明白了很多東西，學到了很多書本上無法獲得的知識！實踐是個好東西，它可以給我們提供體驗生活的好機會；實踐是個好東西，它可以充實我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點點滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，也許會像陳年老酒，回憶起來更加香甜。更重要的是，我從中得到了鍛煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)歷讓我在不知不覺中慢慢成長，慢慢變的堅強。以后的路還會很長，但是我們會滿懷信心地走下去，有了這筆財富困難將不再可怕。

農(nóng)村的體驗生活雖已結束，但是我明白了農(nóng)村生活的真實的一面！我不知道未來會變成什么樣，但是只要我有能力，我都將奉獻這片土地，為它的美好明天而努力！

在農(nóng)村的實踐報告 篇4

結束了最終的考試，我們也最終進入了寒假的悠然時間！但在進入了高校之后，我們的生活已經(jīng)有了特別多的自由時間，為了能不接著在這個寒假中白白的奢侈這段珍貴的時間。我也利用這次的假期主動在家旁邊找尋了一份兼職工作——超市收銀員！

雖說看起來中算是一份簡潔的工作，但對于第一次進行這種社會工作的而言，卻是一場豐富的體會！現(xiàn)將自身在社會實踐中的體會和經(jīng)驗報告如下：

一、實踐目的

利用假期時間體驗生活，充分體會社會以及工作中的環(huán)境，增加自身的社會閱歷與各方面的實力。此外，這也是對今后實習階段的一種預先打算，讓自身能加深對社會的了解，做好正式投身社會工作的打算。

二、工作前的社會經(jīng)驗

起初，因為缺乏社會的閱歷，我對這次的寒假做了許多的`準備和考慮，甚至認為自己作為高校生，應付更加困難的工作也不會有絲毫的問題。但在真正的走出校門之后，我才明白自己將社會看的太過簡潔了！

在這次的社會實踐中，我經(jīng)驗了許多的失敗和拒絕，有一部分，是我自身實力的不符合，但更多的卻都來自一句話“有閱歷者優(yōu)先”。是啊，大家都希望工作的人能有肯定的社會閱歷！這不僅能省下許多的麻煩，也可以得到更多的效益。在這段經(jīng)驗中，我深刻感受到了社會中的“優(yōu)勝劣汰”。但所謂“是金子總有發(fā)光的時候”，為了能更好的打磨自己，我最終確定了在超市收銀員這個基礎的崗位來鍛煉自己。

三、收銀的工作狀況

盡管是特別基礎的工作，但收銀員的任務也并非簡簡潔單就能完成。在這份工作中，我尤其擔憂在工作中算錯數(shù)字！作為收銀，將價格算高了會被顧客投訴，算低了，中間的差額就要我自己掏包填補，所以必需保證一絲不差的做好自己的工作！在這樣的壓力下，我也不禁更加嚴謹?shù)膶Υ约旱墓ぷ鳌ｋm然一起先的時候效率的確慢了一些，但好在漸漸熟識在之后，我也能做到又準又快，較好的完成了自己收銀的職責。

當然，作為收銀員也不僅僅只是會算賬就能行了，在工作中我也常常會遇到因為各種事情而埋怨的顧客，這時候，我們必需做好服務工作，和顧客溝通清晰。這樣的經(jīng)驗不僅增加了我的服務實力，也大大加強了我的溝通實力。如今，短暫的寒假實踐結束了，在這次的經(jīng)驗中，我不僅提升了自身的社會閱歷，還熬煉了自己的思想、耐性，并加強了人際溝通的實力。這真的是一場很豐富的收獲。信任現(xiàn)在今后的人生中，這些實力也會給我?guī)砀嗟膸椭统砷L！

在農(nóng)村的實踐報告 篇5

“叮咚，叮咚……”老牛脖子里的鐘聲，日復一日地在那遙遠的山村里響著，好像是期待著，期待著有一個人能夠聽懂它滄桑歲月里的訴說。也許，這樣的訴說，是一段故事，也是一種傳說。

旱煙袋里冒起的縷縷青煙，在那山谷里結成了煙霧，把整個山村裝扮得猶如蓬萊仙境，寧靜，清幽，飄渺，脫俗。老農(nóng)額頭上橫流的汗水，澆灌著那板結的紅土地，渴望著秋后的好收成。在山路上佝僂著的身軀，邁著蹣跚的腳步，找尋著明天的生計。扁擔兩頭的水桶中，流淌著清冽的`山泉，灌溉著山村里的清貧與渴望。

這樣的故事里，沒有讓人過目不忘的主人公，卻有一個讓大家無法忘懷的主題：貧窮壓彎了山村的脊梁，山村卻用彎下的脊梁擔起了歲月。沒有人為他們寫歷史，但他們的故事卻在時光里流傳，牛郎織女，李娃傳，沉香救母，姜太公封神等被繁華拋棄的傳說，卻在那沒有文化的人群里口耳相傳。就在這赤裸裸的貧窮背后，卻有著赤裸裸的赤誠。在那沒有車水馬龍的擁擠，沒有琳瑯滿目的商品的地方，一直都被繁華以往的角落，卻有著人性里所有的真善美，知足，感恩，互助，樂觀，吃苦耐勞……

一、寒假“三進三同”社會實踐綜述

此次寒假，我來到云南省宣威市海岱鎮(zhèn)德來村委會，深入農(nóng)村，開展了我的個人社會實踐活動。此次社會實踐，從一月十三號開始，持續(xù)到二月十號，歷時將近一個月。在實踐過程中，我深入農(nóng)戶，與他們同吃同住同勞動，體驗了農(nóng)民的多種勞動，參與了山村修公路的施工，農(nóng)民殺年豬慶豐收，為死者立碑紀念，過年給祖先拜年，到山林砍柴等勞動。此外，還走訪了當?shù)氐牟糠至羰貎和亩鄠€角度理解了農(nóng)民的生活情況，鍛煉了我吃苦耐勞的品質(zhì)，堅定了我到邊疆從教的信念。

二、實踐過程概要

在我開展社會實踐的地方，有個村子，叫半坡村。村子坐落在半山腰，里原來修通的公路大概十公里左右，村子前青竹含脆，村后蒼松迎客，可謂是山清水秀，風光秀麗。但是，自從光緒年間開始有人煙以來，那個山村里從來沒有開進過一輛汽車，或許連摩托進村都可能是奢望。在那里的人，祖祖輩輩靠著人背馬馱搬運東西已經(jīng)經(jīng)歷了上百年。到現(xiàn)在，趕上了國家的好政策，要在農(nóng)村實現(xiàn)電通，水通，路通的三通政策，那里的村民才開始想，是不是村里也該修條公路呢？于是在零七年過年的時候，幾個老百姓一商量，說要自力更生，自己給自己修條公路。

于是那一年的春天，村里的所有人，上到八十老嫗，下到六歲童子，還有些拖兒帶女，修起了公路。大概修了半個月，施工遇到難題了，因為修路得占別人土地，而那些土地卻是別村人的。他們一無錢財買地，而無政府批文修路，因此，修路的美好愿望擱淺，只把靠近自己村子一小段修得像馬路。但是由于沒有相應的技術設施，一切都只靠人力，所以那路冶金只是有點馬路的樣子。雖然遇到這樣的困難，村里人并沒有氣餒，他們沒有放棄要修一條路的愿望。于是在這幾年間，每年過年前后，他們都會聚到一起去修路，一年修一段，買一塊地就休一塊地的面積。雖然那樣的弄了好幾年，但是所修開的還不占總路程的三分之一，由于沒有技術設備，寬度，坡度等都有著很大的問題。

在農(nóng)村的實踐報告 篇6

為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。

一、實習工作情況

村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。

我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。

為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的`函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認真負責，受到了村委會領導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。

在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。

短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。

二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議

在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。

第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。

第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。

第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。

第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。

三、實習的心得體會

剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。具體的實踐體會如下：

一是要有堅定的信念。不管到什么單位，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

二要認真了解單位的整體情況和工作制度。通過對這些情況的了解，在日常工作中才能清楚自己的位置，清楚自己應該做什么，應該怎么去完成自己的工作。只有這樣，工作起來才能得心應手。

三要學會與人相處和與人溝通。學會和領導、同事相處，建立起良好的人際關系，在工作工作中會得到許多的幫助。在與同事相處的時候一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

四要學會嚴肅認真地工作。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給單位帶來損失，也不利于自己今后的發(fā)展。要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

五要多聽、多看、多想、多做、少說。到單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學到的理論知識如果不與實際工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。實習的生活很短暫，但在這短暫的時間里我學到的知識卻是不可量化的。雖然實習中并沒有實際運用到大學里學到的知識，但通過自己的總結，發(fā)現(xiàn)理論與實際是密不可分的。在實習過程中我積累了人生的經(jīng)驗，這是很重要的一課，為以后的工作奠定了堅實的基礎。

在農(nóng)村的實踐報告 篇7

中國的農(nóng)村長久以來似乎就是貧窮的代名詞，中國經(jīng)濟發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩。將。作為指導改變經(jīng)濟發(fā)展方式建設。主義新農(nóng)村無疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路。

為了進一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，我們小組奔赴中國新農(nóng)村的典范——奉化滕頭村。

村口結合風能與太陽能的路燈，大大的排污管道，干凈的河流，少有雜質(zhì)的空氣，悠然的村民……和諧是這個村子給我們的第一印象。

在滕頭村，我們體會到了國家首批aaaa級旅游區(qū)、“城市最佳實踐區(qū)”、“世界十佳和諧鄉(xiāng)村”、世博會全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風采。

只要你一進滕頭村國家級農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，但見綠樹成蔭，花果相間，游人如織，在大棚里，游客們也被無土栽培的植物深深吸引，“農(nóng)家樂”風俗館還有腳踏水車、木桶提水讓人體驗田園的情趣。野鴨在環(huán)村河里三五成群，盡情嬉戲，廣場上人鴿共舞，河道內(nèi)魚翔淺底，一派人與自然和諧相處景象。

在滕頭村文化展館的一面墻上“滕頭精神”四個紅色的大字很是醒目，滕頭人就是以“艱苦創(chuàng)業(yè)，永不滿足，兩手過硬，一犁耕到頭”的精神，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手，撐起了自己的一片天。

不同于中國絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀，滕頭村的面積很小，全村僅有2平公里。但這個“小塊頭”的生產(chǎn)效率驚人，XX年，全村實現(xiàn)gdp6。09億元，?？偖a(chǎn)值高達40。21億元，人均純收入約為24000元。

然而，對城市向往的野心是隨著經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來的。在那之前，滕頭人并無這樣的底氣。時光倒回到50年前，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當落后，當時有民謠“田不平，路不平，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍?！?/p>

彼時的滕頭村田地高低不平，且分割混亂，旱澇交替。土改時，全村竟沒有一人夠得上地主標準。

從1965年起，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用XX年時間，投入43萬勞動工日，硬是將1200多塊高低不平的“靠天田”改造成了大小劃一、走向一致的“噸糧田”，不僅解決了村民的吃飯問題，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻。與此同時，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟。目前，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設。主義新農(nóng)村的關鍵點也在于此，然而這一點在目前我國的農(nóng)村是不足的，到底是什么原因制約了我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢我們提出了耕地少，肥力差；小規(guī)模分散經(jīng)營；農(nóng)業(yè)灌溉條件差；農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術裝備機械化差；農(nóng)業(yè)適用技術推廣難；農(nóng)業(yè)物資供應難；農(nóng)民素質(zhì)差，特別是留守農(nóng)村勞動力素質(zhì)低7點問題，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術裝備機械化差這一觀點。在我國農(nóng)村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機械化程度成為我們建設。主義新農(nóng)村的關鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā)，致力于改善農(nóng)業(yè)機械化水平，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，注重效益農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)模化經(jīng)營、市場化操作、科技化生產(chǎn)、?；眨a(chǎn)、科研、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展，這才是真正的科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國畢竟是在少數(shù)，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題，必須要我們注意的是經(jīng)濟發(fā)展的不平衡會給整個。的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關注。在加大農(nóng)村剩余勞動力培訓轉(zhuǎn)移力度；加大資金和項目扶持；加強和完善農(nóng)村基礎教育和醫(yī)療條件；加大農(nóng)村道路、農(nóng)田、飲水等基礎設施建設這4個方面選擇的人數(shù)基本相近。對于新農(nóng)村的建設從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠，口號太多，可見在建設新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走。滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是一個關系國家全局的根本性問題。農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟和。發(fā)展中具有基礎地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設小康。的重大任務。作為當代的大學生我們也很關注如何發(fā)展新農(nóng)村，如何科學發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調(diào)查中去，最大程度地在實踐中磨練自己的意志。

在農(nóng)村的實踐報告 篇8

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

此次暑假實踐的目的：

之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在五星電器云南總代理做銷售人員兩份工作主要有兩個原因：

1、能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些！面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。

2、我要看看我能否在忙碌的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。趁著暑假有這樣一個機會，初步體驗管理與被管理，服務與被服務之間的涵義。促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、提高品牌知名度、樹立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施。尤其是在空氣能熱水器這塊各種品牌對手集中競爭，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求銷售人員要做到位要有效果。大多數(shù)企業(yè)都會花不少的財力、人力、物力在促銷活動上，銷售場所是直接接觸最終顧客的最重要的手段，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場第一線。掌握如何讓自己的品牌快速有效的深入人心，博得大眾好感。

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了兩份促銷的工作，一份是可口可樂公司的促銷員，另一份是廣東五星電器云南總代理的零時業(yè)務員。這個假期我受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”與“激情”。

不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識。

五星空氣能熱水器銷售的一天基本工作安排：

銷售前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上9：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序，就是，一天的工作總結。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

銷售過程中的體會及感觸：銷售通過，我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己，用自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的銷售員來說必須具備以下素質(zhì)：

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當我們銷售一種產(chǎn)品時，首先必須對產(chǎn)品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，抓住產(chǎn)品的優(yōu)點，并和同類產(chǎn)品進行全面的比較、分析，讓消費者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引。同時要用自己的`魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

銷售每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，在工作中會遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事，始終要記得“顧客就是上帝”，始終微笑待人“伸手不打笑臉”。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

銷售是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦耐勞的精神。

本次社會實踐總結：

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必要的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量和服務態(tài)度。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設計規(guī)劃自己。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，把所學專業(yè)知識和實際相結合，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。

總的來說，這個暑假我基本達到自己預期的目的。雖然時間短暫只有40天，但至少我提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是，當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，這點還需要不斷的改進?！白銎鹗虑閬硪稽c也不老道”，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，可是至少現(xiàn)在不會和從前那樣和陌生人一說話臉就紅，而是和誰交談都一樣，都能自由發(fā)揮。

原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的暑假實踐活動，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！我們要擁有知識、能力，還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的，而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。

在農(nóng)村的實踐報告 篇9

一、大學生社會實踐的目的及意義

目的：

大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

意義：

1、可以引導青年學生了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念。

2、引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。

4、合理利用課余時間，積極投身于各類社會實踐活動中，全面提高自身素質(zhì)，為就業(yè)做好準備。

二、對社會實踐的認識

第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

三、寒假社會實踐內(nèi)容

通過我的實地走訪，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村家長學歷基本為小學或者初中，甚至還有很多連小學都沒有畢業(yè)。其主要原因是：城市的收入、就業(yè)機會、生活條件等各個方面都明顯優(yōu)于農(nóng)村，學歷高有能力的年輕人都不愿意留在農(nóng)村，選擇進城打工。從而導致農(nóng)村人口呈現(xiàn)兩極分化嚴重，老的老小的小。其中有兩類家庭居多，第一類是父母在家務農(nóng)，留在孩子身邊；第二類家庭是父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，即留守兒童。

先來看看第一類家庭，這些家長都是在城市里無法找到工作，不得不留在農(nóng)村的，一般來說他們文化水平都很低，只有小學或者初中，全家人靠務農(nóng)為生。

在孩子小的時候，父母雙方必須要有一個抽出時間來帶孩子，這大大影響了干農(nóng)活，影響了全家的生計。為了生計，父母沒有時間陪在孩子身邊讀書給孩子聽。學前教育的缺失對孩子價值觀形成、智力開發(fā)影響是巨大的。當孩子才四五歲，還沒達到入學年齡時，父母就迫不及待的將孩子送入學校。父母只是想讓學校去管孩子，好讓自己有更多時間去干農(nóng)活。由于孩子年齡小，頭腦還沒發(fā)育到適合學習的程度，再加上缺少學前的智力開發(fā)，讓很多孩子輸在了起跑線上，他們根本跟不上學校的進度。

絕大多數(shù)家長還是支持孩子學習的，他們深知務農(nóng)的艱苦，想讓孩子通過學習改變命運。然而愿望是美好的，生活的現(xiàn)實的。家長白天忙著干農(nóng)活，只有晚上才能有一點的時間顧及孩子，由于家長的學歷水平都很低，根本無法輔導孩子學習，也不知道該怎么在學習上幫助孩子。就會出現(xiàn)這樣的情況，孩子發(fā)現(xiàn)自己跟不上的時候，家長不知道該怎么辦，也沒太放在心上。等到考試成績出來，家長發(fā)現(xiàn)孩子的成績和改變命運的目標相差甚遠，心急如焚。但是，自己不會教，也不會用正確方法引導孩子，很多家長就會去買一堆的習題書逼著孩子去做。孩子做完以后，家長不會幫著孩子訂正，原來不會的還是不會，沒有任何效果，只是徒增孩子的負擔。家長看到孩子做了，就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績出來后，家長又將大失所望，漸漸的開始不耐煩，斥罵孩子，這大大激發(fā)了孩子逆反情緒，對孩子學習產(chǎn)生負面影響。

在了解農(nóng)村父母教育理念時發(fā)現(xiàn)一個很大的偏見。農(nóng)村父母認為，關心孩子就是在物質(zhì)上給孩子錢讓他們念書，而忽略了精神方面的關心，他們不會抽時間陪孩子學習，也不會關心他們學習遇到了什么困難。他們會做的大多只是，想起來時候詢問下孩子學習情況，跟孩子說幾句早已聽出老繭的勵志名言。走訪時遇到過這么一個學生，由于學習跟不上，父母平時也沒關心他學習，他漸漸失去了學習的興趣，開始和社會青年混在一起。開始逃課，后來漸漸發(fā)展成根本不去上課。而粗心的家長只是偶爾問問孩子學習的情況，孩子輕松的蒙混過關。等到家長發(fā)現(xiàn)孩子開始混社會時，已經(jīng)過去了兩個月。家長又不知道該如何挽回，打罵體罰只會將孩子越推越深，直至無力挽回。還有一些孩子，他們在學校犯了錯，老師想找家長談談，但是家長忙于生計，對老師的幫助并不配合。即使有些家長能和老師進行信息交流，但是家長在孩子心中地位卻不高，孩子根本不怕家長，家長無法管教孩子，只能眼睜睜看著孩子越走越偏。

家長對待孩子學習的態(tài)度其實十分微妙，一方面，每個家長都認為讀書重要，只要孩子會讀書，自己不論砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面，讀書無用論還是存在于家長的觀念中，在他們身邊，一些普通院校畢業(yè)的學生也難找到工作，周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態(tài)造成了，如果孩子會讀書家長會十分支持，如果孩子讀書成績不理想，父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態(tài)一定程度上造成了中學成績兩極分化的'情況，成績好的越來越好，成績差的父母也會另謀出路，孩子成績越來越差。在城市，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子學習成績不理想，會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習，很多孩子得以跟上進度，繼續(xù)學習。然而，農(nóng)村父母的心態(tài)使得很少有父母會逼著孩子上補習班，孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來，因此學習一時跟不上的會越落越多，這對很多孩子成長是不利的。

再來看看另一類家庭，即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。我們實地走訪出了解到，爺爺奶奶輩的學歷大多是小學，很多連小學都沒有讀，文化水平比留在農(nóng)村的父母還要低。他們根本不管孩子學習，也管不了?，F(xiàn)在的孩子越來越貪玩，也越來越難管，爺爺奶奶很多也會溺愛孩子，一切隨著孩子來。因此，孩子玩起來更加無所忌憚，很多都因為貪玩而荒廢了學業(yè)，甚至有些還和社會青年混在一起。

實踐之前總有聽到報道，說很多農(nóng)村孩子因為付不起學費而輟學，所以我們對經(jīng)濟狀況對學業(yè)影響也做了深入調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，讀小學和初中的父母把很大一部分的錢用于孩子教育，但是基本還能負擔。但是，到了高中大學以后，基本所有的父母都開始負債供孩子上學。大多數(shù)父母選擇向親戚朋友借錢，少數(shù)向國家貸款?？梢?，總體上農(nóng)村家庭在孩子教育上經(jīng)濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢問是否有?？罱o予貧困孩子幫助時，我們了解到，政府有對貧困的優(yōu)等生提供獎學金，以及特困生提供助學金，一些社會團體也會給予一些幫助。但是，很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內(nèi)，加之農(nóng)村家長意識淡薄，很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請，這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中，我們了解到，幾乎所有家長認為：只要孩子會讀書，家長無論如何也會供孩子上學。因此，對貧困生補助的不足并沒有導致很多的孩子輟學，但是很大程度上加重了父母的經(jīng)濟負擔。

我一直覺得農(nóng)村重男輕女的思想根深蒂固，但走訪中我有了新的認識。

我詢問如果經(jīng)濟困難只能供一個孩子繼續(xù)學習時會怎么選擇，大多數(shù)的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學，也有一部分表示供學習好的那個，表示選擇男孩的少之又少。

四、寒假社會實踐的感悟

1、實踐出真知。這次寒假社會實踐活動鍛煉了我的人際交往能力，增長了見識，讓我對農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了更深的認識。增強了作為一名當代大學生的責任感和使命感。希望以后多多參加社會實踐活動，提高自身素質(zhì)，了解基本國情，為將來踏入社會工作打下堅實的基礎。

2、希望政府相關部門繼續(xù)加大對農(nóng)村教育的人力、財力的投入，更多的關心關愛農(nóng)村學子。

3、大力發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，努力使留守兒童越來越少。

在農(nóng)村的實踐報告 篇10

一、實習時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

二、實習地點：

xx市xx區(qū)

三、實習單位：

xx區(qū)山腰街道錦川村委會

四、實習部門或崗位：

文員

五、實習目的：

從歷史上看中國，偌大的國家農(nóng)民是最多的，直到現(xiàn)在還是如此。而服務農(nóng)民的機構目前只有村委會。在村委會實習，我能近距離直接的了解廣大農(nóng)村的生活。作為一個在校大學生，我希望能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。在這次實習活動中，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的社會大學的生活和的挑戰(zhàn)。

六、實習單位及崗位介紹

xx區(qū)山腰街道錦川村委會概況。地名含義，山腰古代稱“錦繡”、“錦繡傳芳”，錦川村屬山腰的組成部分，因地處山腰大埭，一片平川，因此“錦川”取山腰的“錦”和一片平川的“川”而得名。歷史沿革，錦川村設立于民國36年（1947年）2月，稱錦鳳鄉(xiāng)，建國后于1955年5月屬山腰區(qū)山川鄉(xiāng)，1958年10月，撤銷區(qū)鄉(xiāng)政府成立人民公社，稱山腰公社錦川大隊，1984年10月1日起改為山腰鎮(zhèn)錦川村委會，2000年4月成立xx區(qū)人民政府后稱為山腰街道錦川村委會。 錦川村于2004年2月被xx市委、市政府評為“寬裕型文明村”。2007年10月被xx區(qū)委、區(qū)政府授予“村務公開民主管理示范村”。2008年2月被山腰街道黨工委、辦事處評為“服務重點項目工作先進單位”等榮譽稱號。

七、實習內(nèi)容及過程

放假之后我就聯(lián)系我們村的村委會，表明自己希望能夠在村委會進行實習，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉(xiāng)親們服務。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會掛名實習，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務了。

上班第一天，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機、復印機等，掌握了這些機器的基本操作，也逐漸地投入分配給我的工作中。以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經(jīng)驗。小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。

我在村委會實習期間的實習內(nèi)容具體有下面幾項。

一、宣傳普及法律知識。在村委會實習期間，我在村委會領導的支持下，辦了兩個法律宣傳欄來宣傳法律知識，主要是涉及基本常識的法律知識。除此之外，還利用村委會的經(jīng)費印了一些法律知識的小冊子散發(fā)到村民手中。

經(jīng)過這樣的一次普法行動，我覺得法律意識已經(jīng)在村民的腦海之中，這是我國大力宣傳法制的一個好結果。但是大眾性的普法所帶來的就是民眾對法律具體的細節(jié)內(nèi)容的不了解，他們只在腦海中形成一個大概的影響。我國的普法行動還任重道遠。

二、協(xié)助村委會工作人員整理村容村貌。隨著村民生活水平的提高和文明的進步。村民們對村容村貌的要求也不斷提高，因此定時整理村容村貌也是一項很重要的內(nèi)容。我在村委會實習期間就參與了對于村主要街道不定時的大掃除，雖然干得很累，然看到干凈的街道也覺得值得。

三、負責村委會資料整理、檔案管理、文字材料起草工作。來村委實習以后的一次比較重要的工作是統(tǒng)計和整理村里生活困難的老黨員、干部的情況，在經(jīng)濟上給符合條件的老同志一些照顧。我根據(jù)以往的資料列出了一個單子。其中包括了姓名、性別、所在村、現(xiàn)（曾）任職務年齡幾項簡單的信息。交給陳老師看后說內(nèi)容簡單粗略，準確度不夠，不能作為鄉(xiāng)領導作出決定的依據(jù)。他說，在經(jīng)濟上對貧困的干部和老黨員給予適當照顧是政策，是上級對于基層黨員干部的關懷，表現(xiàn)了黨和國家對他們?yōu)檗r(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻的肯定。但評選是有一定條件的。我們要做的是做全面的調(diào)查，掌握詳細真實的信息，給領導提供有價值的參考。經(jīng)過陳老師的指導，我又在表格中增加了家庭成員、經(jīng)濟狀況、任職時間、在職期間主要工作成果等項，進一步完善了表格，增強了表格的可信度和說服力。

四、積極做好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險和新農(nóng)合的工作。為了確保新農(nóng)合政策惠及全村，我們村組干部挨家挨戶上門做工作，特別是針對部分青壯年參合積極性不高，我們結合他們身邊的實例，并且結合我在保險公司的'培訓內(nèi)容進行勸說。

八、實習總結及體會

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在大學這座象牙塔里我們學的不少，但是如果只學而不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。而實習則為我們提供這樣的機會，使我們能將課堂上所學的理論知識運用到實戰(zhàn)中，從而提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解和對自己在社會中所處地位的認識。 當然，實習只是個淺層次的學習，以下是我的幾點感想和體會：

1、關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。真誠可以只是一個微笑，一聲問候或是一個眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。

2、要勤學好問，進入這個單位實習是一個很好的接觸社會，接觸國家政府機關的機會，是一個充實自己的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

3、簡單事不能簡單做。在剛接到工作內(nèi)容時，想才這么點工作，不過跑跑腿的活，簡單。然而做了之后才知道，很多簡單的事情其實并不都那么簡單。所以怎么可以小看這些簡單事？小事情都不做好，大事情又怎能做好？做事，其實并不在于做了多少，更不在于事有多簡單，而貴在于我們怎么去做。有人說：“把簡單的事做好你不簡單，把平凡的事做好你就不平凡。”就是這個道理，從簡單的做起，把簡單的做好，我知道結果會是不錯的。

4、在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。對于政府工作應有的謹慎與細心，要時刻放在心中，不論事情大小要向領導匯報，確保萬無一失。

5、團隊精神很重要。社區(qū)綜治工作，有的時候不是只靠單方面的力量就能處理得好的，還應該依靠群眾，把握住社會服務管理工作的重點，整合資源、形成合力。依靠全社會的力量，齊抓共管。

九、致謝

這次的暑期實踐感謝村委會對我的肯定和支持，也感謝在辦公部里陳老師和各位同事對我的諄諄教誨，讓我從這次實習工作中得到更多的體悟和鍛煉。你們工作態(tài)度負責，很樂意把他們的工作經(jīng)驗與心得傳授給我。我深刻的體會到你們的工作作風、敬業(yè)精神、待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次細心的指導、都讓我感動萬分。有了很大的進步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對困難，如何解決困難。

在農(nóng)村的實踐報告 篇11

這次暑假在云南省XX市XX縣中安鎮(zhèn)外山口社區(qū)進行了關于農(nóng)村的社會實踐。參加了栗子園村的幾項實踐活動。在調(diào)查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收獲的喜悅。以及新農(nóng)村建設的各種利民措施，讓我全面了解了新農(nóng)村。在實踐期間我主要做了一下幾項工作。

我調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，情況顯示：農(nóng)民的蔬菜、肉類基本自給。但由于今年干旱比較嚴重，糧食收入大大減少，所以村名們都要去城中購買糧食。這樣，大大加深了農(nóng)村的生活費用，每個家庭大約在500左右，對于農(nóng)村來說，這算是很高的了。對于今年的干旱，政府應該加大對農(nóng)村的生活補貼。

我還調(diào)查了農(nóng)村的受教育狀況，村民中有百分之三十的人受過幼兒教育，百分之二十的人受過高等教育，村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6周歲，但好多孩子都七歲了才上學。顯示說明村中應加大孩子的受教育程度，按時上學。

通過這一時期與村民的接觸，我深深的感到農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困的地區(qū)對教育的渴望越強烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的不足。

據(jù)調(diào)查顯示，大部分家庭中三分之二的收入用于對孩子的教育，家長都非?？释⒆幽軌蛏洗髮W。因此，一個地區(qū)是否重視教育憑入學率或人口文化水平來衡量是不全面的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的根本應該是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正是因為落后他們才比城里更渴望受到教育，更渴望每個人都上大學。

這次暑期間，政府還對村上進行了修水、修路、電網(wǎng)改造等利民農(nóng)村建設。

由于今年干旱，村中的水井不足以供應全村的生活用水，于是，村上進行了修水的活動，我也參加了他們修水，幫忙挖溝，安放水管，找水源等，還是比較辛苦。不過都是村中自己的勞動，幫忙也是應該的。在將要開學的時候，我們村的自來水也修好了，節(jié)約了我們許多實踐，也便利了農(nóng)民的生活。

我回家的時候，我們村正在修路，我由衷的感到高興，因為以前只要每到夏天下雨，我們村的路都很脹很亂，還有許多淤泥，讓我們出行很不方便。這次修路后，以后出去那里都會方便許多，因此村里的人都非常的積極參與修路活動。不過由于時間有限，我來上學時還沒有修好，不過今年回家的時候應該都完工了，我很期待。

村中還進行了電網(wǎng)改造。在以前，每逢下大雨，村中大都會停電讓我們生活很是不方便。這次回家，電網(wǎng)改造差不多完成了，因此，我也盡了我的力，幫忙搬運電線。幾天后，電網(wǎng)改造完成了，線路，電線桿感覺都很好?？礃幼用菜撇粫ｋ?，終于等到一天下大雨，我看是不是會停電，因此我一直等，結果雨停很久都沒有停電，我很是高興。電網(wǎng)改造后，村中的電費也低了很多很多，以前是一塊多一度電的，現(xiàn)在只要四角多一度電。減少了一半多。側(cè)面還是減少了農(nóng)村的生活負擔。

城市在發(fā)展，村農(nóng)也在進行建設，教育水平在提高，農(nóng)村生活狀況也在好轉(zhuǎn)，農(nóng)村未來呈現(xiàn)一副美好藍圖。

這次的社會實踐，讓我更加深刻的體會的農(nóng)村生活，農(nóng)村修水、修路、修電的不容易，以及農(nóng)村對教育的重視，更加讓我有了認真學習的信念。另一方面來說，這次暑期社會實踐，讓我更加深刻的認識了我們村，還有我自己的狀況。我認為這次社會實踐很有價值。

今年暑假，我通過xx市勞動保障局人力資源市場應聘到了一個在面包房收銀的工作。這個面包房剛開營業(yè)，位于一個小學的校門口，店面不大，有兩個做面包的師傅，就我一個服務員。我每天早上8點上班，晚上8點結賬關門。因為面包房剛開業(yè)，地段不好，加上學生放假，生意很差，我想了很多辦法試圖增加收益，也沒有取得很好的效果。我經(jīng)過這一個月的社會實踐，有以下體會。

一、就業(yè)形勢嚴峻，要提高技能，適應社會需要。

就業(yè)問題是一個社會問題，供大于求的局面近一時期難以改變，特別是近一時期受經(jīng)濟危機的影響，就業(yè)嚴峻尤其表現(xiàn)突出，XX市人力資源市場每天都是人頭攢動。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學生也成了就業(yè)困難群體，面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。大學生的就業(yè)問題，不僅關系到千家萬戶的切身利益，更關系到國家的經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定，關系到社會主義和諧社會的構建。近年來，大學生就業(yè)一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”過一年，已經(jīng)引起社會各界的高度關注。據(jù)教育部統(tǒng)計，xx年，我國高校畢業(yè)生總量達到610萬，是近年來的最高值，占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以上。從目前的經(jīng)濟形勢看，xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻，面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

我在招聘現(xiàn)場體會到，用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職者有技能、有經(jīng)驗，真正符合條件的求職者并不多，這就是所說的結構性就業(yè)矛盾，單位需要的找不到，不需要的到處都有。市場經(jīng)濟適者生存，用人單位的招聘簡章一般都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這些學子社會經(jīng)驗又會有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們除了在學校要努力學習，掌握知識、掌握一技之長，多拿資格證，一專多能，外還要利用假期參加社會實踐活動，認識社會、了解社會，才能適應社會的需求，為找到理想的工作奠定基礎。

作為大學生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。大學生的就業(yè)預期普遍較高，迫切希望找到工資高、體面、有發(fā)展前途的職業(yè)。現(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。體現(xiàn)在薪酬上，期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位；體現(xiàn)在工作單位上，一般要求在國家機關、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和“三資”企業(yè)，對民營和中小企業(yè)不屑一顧；體現(xiàn)在工作區(qū)域等上，普遍要求到東部發(fā)達地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認為是勞動強度大、工資低、最“不體面”的工作。如果不是大學生，就不會有那樣高的預期值，或許更能夠從容地就業(yè)。大學生去當“殺豬匠”、當高級保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面沒前途的`職業(yè)。為什么農(nóng)民工找工作容易，因為他們吃苦耐勞、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。職業(yè)其實只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大多數(shù)人開來不體面的職業(yè)，也有人在這個行業(yè)成就了一番事業(yè)，實現(xiàn)了自己人生的價值。那些經(jīng)濟發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)和基層、農(nóng)村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學生實現(xiàn)理想、抱負的最好地方。

作為大學生要勤學習、多實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。實踐可為以后找工作打基礎，通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。目前中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我們應該重視社會實踐活動，積極參加實踐活動，在暑假期間學會面對現(xiàn)實，不管你的社會實踐是一個什么樣的工作，對自己都是一種鍛煉，都會對你將來從事工作有很大的好處。

作為學校要堅持面向市場的辦學。為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作，因為他們有較強的動手能力、到單位都能用得上。普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時調(diào)整專業(yè)設置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)過剩致使一批大學生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專業(yè)技術工種斷檔而導致技術工人嚴重不足。高校要緊密聯(lián)系社會需求，積極把握經(jīng)濟社會走勢和就業(yè)市場的變化情況，主動適應人才社會需求，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設置。加強培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)的復合型、實用型人才，提高學生實際操作能力，適應環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識領域，增強社會適應能力。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來，緊緊圍繞社會需求，大力培養(yǎng)多層次實用人才，以適應市場需要。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實踐相結合的教學模式，提高大學生實際工作能力。

二、創(chuàng)業(yè)要有科學的經(jīng)營理念。

作為一個經(jīng)營者創(chuàng)業(yè)不可以盲目，要有創(chuàng)業(yè)策略。在創(chuàng)業(yè)之前，要對市場進行考察調(diào)研，商鋪位置、服務人群、主要服務對象、促銷手段、同行業(yè)商品價格、行業(yè)政策規(guī)定等等都要做到心中有數(shù)。

在經(jīng)營方面，作為一個服務行業(yè)，顧客是上帝的服務是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務質(zhì)量、語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。首先在店面的選擇上，應選擇對經(jīng)營有利的地段。產(chǎn)品質(zhì)量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務態(tài)度，誠信，會創(chuàng)新等等。在一些細節(jié)上也應十分注意，比如說產(chǎn)品的擺設，好的產(chǎn)品擺設給人一種良好的感覺。當然，廣告和宣傳也是是少不了的。

我所打工的面包房在經(jīng)營方面就存在一些問題。一是老板投資主體不明確。店鋪是兩個人投資的，可能是沒有明確兩人投資收益分配問題，所以兩個人老板對經(jīng)營問題都不關心，很少到店里去，誰都懶得負責。二是開業(yè)時間選擇不適時，店鋪位于小學門口，主要的服務對象是學生，但開業(yè)選擇在學生放假期間，不僅加大了投資成本，還給顧客造成生意不好的錯覺，給人一種店鋪不咋著的感覺，可能會失去非學生群體服務對象。三是行業(yè)政策規(guī)定不了解，食品安全問題政府非常重視，國家對食品加工、銷售等都有明確規(guī)定。但我所在的面包房對此不很清楚，從業(yè)人員沒有健康證、商品沒有明碼標價、不標注生產(chǎn)日期。食品監(jiān)督、衛(wèi)生、物價等單位經(jīng)常到店里檢查。

三、求職應聘成功謹防上當受騙

近年來，大學生就業(yè)成了每個在校大學生人人關注的問題。我認為，在應聘時，一定要到有資質(zhì)、信譽好的職介中心找工作，提防非法中介機構陷阱，謹防上當受騙。應先看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》，只有具備這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)介紹工作。一般情況下，每個地市的勞動部門都會定期在勞動部門的“勞動力市場”或“人才交流中心”進行招聘會。政府舉辦的中介機構，正規(guī)、可靠、他們還指導你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問，當你與用工單位發(fā)生爭議時他們還幫助協(xié)商處理。當選擇好就業(yè)單位時，要防范其收取抵押金、風險金、報名費等行為。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議，講好工作內(nèi)容、談好勞動報酬，上班時間，以便發(fā)生爭議時有書面證據(jù)。

在求職成功開始工作后，要注意一下幾個方面：一要善于溝通。作為服務行業(yè)，要報顧客看成上帝，要善于跟顧客溝通，要了解他們的需要，征求他們對商品的品種、設計造型、口味口感、價格等方面的意見建議。當然，也要善于跟老板溝通，有問題就要向老板反映，向老板反饋顧客意見建議、提出合理化建議；二要有耐心和熱情。工作時要要面帶微笑，熱情的招待會讓那些顧客感覺很舒心，也會樂意購買我們的產(chǎn)品。對于顧客的要求要耐心聽取并努力滿足他們；三要勤勞。我每天都會早早的到店里打掃衛(wèi)生，哪里不干凈就打掃哪里，一天要打掃好多遍。做為一個食品行業(yè)，最重要的是給人一種干凈的感覺，這樣銷售額也會提高。

以上就是我這次暑假的社會實踐報告，社會實踐是最為一個大學生必不可少的鍛煉活動，他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎，讓我們對社會有了更進一步的認識，讓我們明白大學生的未來不是個未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。

在農(nóng)村的實踐報告 篇12

活動背景

在放寒假之際，接到省團委發(fā)到各高校的關于寒假社會實踐的通知，要求團委大學生在寒假里積極開展一些有意義的活動如：為農(nóng)民工留守子女提供學業(yè)輔導、自護教育、親情陪護等幫扶；為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年提供技術、資金、信息等方面幫助；為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層團組織完善工作機制、健全工作項目、創(chuàng)新工作載體提供指導與幫助。

我是新聞傳播系團委青年志愿者協(xié)會會長，接到通知后思量決定與自己的實際情況結合，我是農(nóng)村子女，便在本地聯(lián)系同伴和幫扶對象展開活動。

活動時間

xx

活動地點

xx市燕窩鎮(zhèn)新河村

活動內(nèi)容

學業(yè)輔導、親情陪護、關愛老人、走訪敬老院、贈書孩童

活動體會

一、針對孩童篇

學業(yè)輔導

村落里的年味也越來越濃，孩子們的興致也隨之高漲。從1月19日開始我和聶青開始對鄰居家小孩張賽進行學業(yè)輔導。張賽，男，13歲，六年級，現(xiàn)就讀于中心小學，其父母都在家農(nóng)耕。我們以他這次期末考試成績?yōu)閰⒖?，幫他補習數(shù)學和英語。補課時間是1月19至1月31日（除過年四天）每天下午兩點半到五點半，以寒假作業(yè)為主線，以點帶面的講解知識點，我負責數(shù)學，聶青負責英語。其父母也積極配合督促他完成規(guī)定作業(yè)，在給張賽補習之余也和他隨意交談，說讀書的重要性，講學習的方法。這次補習活動得到家長的支持與贊賞，他收獲知識的同時我們也以收獲傳遞知識的快樂，贈人玫瑰，手留余香。

贈書活動

冬日的暖陽格外舒適，新年的氛圍也顯得格外的和諧，空氣中依然回蕩著鞭炮聲，充斥著煙火味。1月28日我和聶青把前幾日收集、整理的舊圖書贈給本村經(jīng)濟較貧困的讀書子女。受益人有陳莎、黃江淼、張賽、陳迎傲和陳學煉五位同學，其中陳莎是高二的學生，黃江淼是初一學生，其余三人皆是六年級學生。此次贈書活動規(guī)模雖小亦使我們學到了經(jīng)驗，為以后開展此類活動奠定了基礎。

親情陪護

陳天涯， 男，21歲，大二，現(xiàn)就讀于荊州職業(yè)技術學院。一家四口，姐姐已出嫁，以種田為主要經(jīng)濟來源，在農(nóng)閑時節(jié)外出打零工貼補家用。去年晚稻收成之后，其母在武漢餐館打工，其父在工地上。在新年元旦之際，其父騎摩托往返工地途中突發(fā)腦淤血導致發(fā)生車禍，把這一家推入痛苦的境地。其父經(jīng)過治療調(diào)養(yǎng)病情雖有好轉(zhuǎn)但狀況仍然不佳，目前半身癱瘓，大腦意識處于半模糊狀態(tài)，暫不能與他人語言交流，無法進行基本日?；顒樱钇鹁佣际窃谄淠傅恼樟舷峦瓿?。

在得知具體情況后便與他的老同學展開親情陪護工作，組織活動邀他參加希望幫他早日走出陰霾。在大年初二老友聚會時，找關系與他較好的和他單獨談心，傾聽他的苦惱和內(nèi)心的悲痛，給他支持與力量。也找開朗健談的長者給他安慰、勸告和建議。后來在他空閑時也經(jīng)常小聚，避免他把自己關在家里，暗自神傷。

2月2號下午，陳天涯和我等四人一同去湖邊烤魚，出發(fā)時陳就跟我們說他要四點之前到家，幫家里做飯。但是其過程卻很享受。陳少有的笑也讓我們感到輕松，他也跟我們傾談心中的想法，想以后在學校里學好專業(yè)知識課余時間多做些兼職，認真的走自己的路。希望他可以一路堅定快樂的走下去。

二、老人篇

關愛空巢老人

人依舊，物依然，又是一年。

大時代的背景下，經(jīng)濟發(fā)展，是更多的人走出農(nóng)村在外打工，是更多的老人成了空巢老人。新年團圓歡聚的時刻里，由于種種原因，使一些外出打工人沒能回家過年。這不僅是他們的煩惱更是老人的傷悲，老人只能在內(nèi)心里期待著、盼望著也幻想著。

在他們追逐身后，我們看到的是天真年幼的孩子，我們看到的是蒼桑的老人，我們也看到他們無奈孤獨的身影。他們走了，留下的不僅一兩個老人或老人和孩子而是一個家，為他堅守的給他們信念的家，而兩鬢白發(fā)身形佝僂的老人是這家里的擎天柱呢？

我們都有自己的夢想、生活、責任與牽掛，而家人特別是家里的老人我們是不是該替他們想想了。新年到，歡聚時，憔悴兮，老人心。

拜訪敬老院

1月27日，暖陽高照，和風習習，我和羅裔坤兩人結伴去燕窩鎮(zhèn)福利院看望本村的老人。燕窩福利院居住著燕窩鎮(zhèn)及各鄉(xiāng)無親無故失去勞動能力的老人，陳世漢和王珍珠老人，我們都是未畢業(yè)大學生能力也有限，買了些老年人能易吃的東西，東西雖少但是卻溫暖了老人的心，我們也很開心。

三、活動總結

乍暖還春，龍年始作，假期也要準備在二月稍稍停留與告別。我?guī)е俚母形蚺c信念的渴望，收拾行囊開始我新的征程。只是站在假日的'尾巴上，收拾自己的心情，整理繁雜的思緒，也不經(jīng)意間泛起我心中的層層漣漪。

這個寒假我和我朋友們都過的很開心很充實很滿足，它的每一天，我都有自己的計劃；它的每一天，我都能開心微笑；我也從中慢慢地找到與明白生命賦予時間與人生的價值和意義。

去年的寒假我好象與時間躲藏，總在時間里蹉跎時間。也許是自己的承受能力有限，在面對一些突來的‘暴風雨’不知所措，現(xiàn)在風雨過后雖不見彩虹但是我一很開心很感恩了。這些經(jīng)歷讓我成長，而今年寒假讓我豐富。

雖然寒假實踐有點硬性要求，但是對著并不象作業(yè)般也使我做活動時更輕松更快樂。和鄰家小妹一起想些活動，并加以實踐如給小朋友補習、關愛孤寡老人、拜訪敬老院、河邊烤魚、做團子等等，還有些夭折如宣傳自護教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理學習。我們沒事時，就坐下來在陽光的溫暖下，閑情逸致看看書，隨心所欲的談天說地。

在做有關社會實踐的活動，我們也遇到一些困難，如過年時孩子特想玩，靜不下心來學習；輟學的比較多；老人比較陌生等。在做補習時，我們想盡可能多的聯(lián)系一些孩子，再結合村里實際情況和走訪之后也只聯(lián)系到4個孩子，我們想要就這樣也要盡全力做好，誰知道到正式上課時只來了1人，面對次情況我們不得不總新調(diào)整與再次走訪。最后，我們只能和張賽小朋友固定補課。這個活動最大的感受是在走訪過程中，深深地印刻‘望子成龍，望女成鳳?！蓱z天下父母心’‘讀書是較好的出路’等等類似的話。每個父母讀說會盡一切努力讓小孩讀書，只要他肯讀。在這個時代下一定的知識學歷是必須的，而在農(nóng)村讀書就顯得尤為重要與必須了。可是孩子也有自己的想法啊，我們了解到很多上初中的孩子都打工去了，原因都不在其父母而在自身。有一個原因可以參考就是‘風氣問題’，很多孩子盲目的跟風，家長也管不住，不得不說農(nóng)村的教育似乎有點倒退。

所有活動的最終體會就是：愛，最能溫暖人，最有力量感，最有快樂感。對小朋友的喜愛，對朋友的關愛，對老人的憐愛，對親人的疼愛，對他人的友愛，我們自己會感到生活的美好，并引起他人生活的不同或變化。那些剛與家庭出現(xiàn)裂痕的準備離婚的陳莎接觸時，感到家的拆散就是用愛來刺痛最直接的人而她也同時渴望著。在和空巢老人談心時，他們就跟需要親人的關心、關愛了，外界的愛也像陽光讓他們感到溫暖。在給愛的過程中，我們先要整理自己的心，把愛看成一種行動，不要讓世俗使愛夭折。

給我一些思考是：什么是農(nóng)村孩子的出路，農(nóng)民工留守兒童的命運，農(nóng)村與城市的差距等。其實，我更想說的一個體悟是想做什么時就千萬不要等。等，是最大的阻擾。

這個寒假過得很豐富多彩，這個寒假過得很充實快樂，這個寒假成長了。對這個結束我不感傷因為結束亦是開始，ARE YOU READY ? GO!

在農(nóng)村的實踐報告 篇13

姓名：

實踐時間：2017年7月8日至2017年8月1日

實踐地點：云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣果珠鄉(xiāng)云嶺村朱家坡小學

“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹?！本褪沁@句感動了無數(shù)顆心的話也感動了我們，于是我們一行16人踏上了云南支教的道路，為了那最純粹的想法——陪伴。

共同的目標真的有很強大的力量，它讓我們原本互不相識的十幾個人緊緊地聯(lián)系在一起。支教前，我們一起搜集各種資料，一起準備教案修改教案，一起在九點后安靜的一教樓里試講，一起采購支教所需的物品，一起品嘗了支教地點前后換了5次的心酸無奈，一起談論著為什么支教該怎么支教以及大家的理想，一起經(jīng)歷了40個小時痛苦但卻有趣的車程，輾轉(zhuǎn)了上海六盤水之后終于到達目的地。

支教過程

1、鎮(zhèn)雄云嶺初印象

支教的地方是鎮(zhèn)雄縣屬于國家及貧困縣，我們想象了很多次那邊的情景，但真的只有走進當?shù)?，踩著腳下的土地，才能感受到那種真正的貧窮，特別是教育的落后。支教的學校只是平房，兩間破舊的教室，沒有水也沒有電，幾條比較高的長凳便成了孩子們的課桌，學校只有兩名老師，只有兩個年級，也只有語文數(shù)學品德三門課，這些的確帶給了我們不小的震撼以及和想象中的落差感。但是，人生中的每一件事都不會是一帆風順的，可能最初我們都想要好好地一起做好這件事，但是現(xiàn)實總是比理想骨感很多。我們還是相信越是艱苦的壞境就越是一種挑戰(zhàn)。

云嶺鄉(xiāng)是一個很美的地方，每一天清晨推開房門就能看到霧氣時濃時淺的群山之巔。每一天，都可以以俯視的角度看到被開墾了一大半的青山。這樣的風景，可能這輩子能這樣真切的感受的，沒有幾次。一眼望去，都是大片大片的玉米和烤煙，還有那數(shù)不盡的群山。

2、帶著責任去上課

7月12日，住在村民家里，一切安頓下來著手開始教學。由于都放了暑假，所以招生工作都需要我們自己去完成。采取了最原始的方法，我們開始分成幾組挨家挨戶的上門宣傳，村民們的熱情給了我們極大的信心。招生工作十分順利。我們的課程有趣味數(shù)學、英語、繪本、寓言、手工、美術、音樂、夢想、體育、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學習，而不想給他們帶去壓力。7月15日舉行了開營儀式，學生擠滿了教室，一些家長也來旁聽，這是我們來到這的第一次成功，很是欣慰。正式上課在16號拉開了帷幕。由于條件有限，所以只有兩個班級，一二三年級一個班，四五六年級一個班。雖然我們之前準備了很多課程，但是有好多是不符合當?shù)貙嶋H情況或者是用不上的，所以連夜一群人備課便成了長有的事。我負責的是高年級的趣味數(shù)學和夢想課，我忘不了第一節(jié)課時學生們嘹亮清脆的那句“老師好”，忘不了趣味數(shù)學課上他們爭先恐后玩“巧算24”的活躍和積極，忘不了他們在彩色的卡紙上寫下的他們那些彩色的夢想和制作的特色個性名片，忘不了他們在美術課上第一次接觸到刮畫時那種驚喜和開心的表情，忘不了他們音樂課上毫不拘束的大聲歌唱，忘不了他們在課上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當一名小老師，一堂課下來口干舌燥，但是得到他們的認可受到他們的喜歡歡迎，那種疲憊感真的可以一下子消失，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂真的很美好。

可是問題開始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂趣，上課的時候不僅啟蒙他們對學習的興趣也帶給他們歡樂，設計課程的時候，盡可能地避開了主課。上了幾天課以后，才發(fā)現(xiàn)，這里的小孩子完全不是我們想象的那個樣子。他們會主動地問我們什么時候才上數(shù)學課，什么時候上語文課、英語課。他們習慣用方言交談，很多小孩子都沒有學過普通話，學過的用得也很生澀，也不好意思開口說。他們急切地希望我們能幫他們提高成績，六年級的學生會找我們希望我們可以給他們補習初一的內(nèi)容，一個孩子在上刮畫的時候，在畫上寫著“求進步”。其實他們也只是孩子，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性，卻又早早地種下了關于未來的夢想。他們遠比我們想象中早熟，他們相信知識能改變命運，然而他們眼中的“知識”，只是應試的，他們只能夠知道，有了好成績就可以繼續(xù)讀下去，才有可能最后走出大山。然而學與用的關系，他們還不那么明白。語文能考高分，不會說話，不能和山外的人交流，又有什么用？可是，這不是他們的錯，生活教予了他們這些。面對那樣的眼睛，面對這些要求，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補基礎，但這是不是違背了我們陪伴的初衷？時間會告訴我們一切。

3、學生篇

山里的孩子很辛苦，當城市里的孩子們過著飯來張口衣來伸手的`生活時，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活。早上很早起來去挖土豆，背著一個很大的竹筐，把竹筐裝滿了背回家，我們的隊員也去體驗過，只背一點點就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學后，他們會去割豬草，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬『⒅窨鹄镅b的草遠遠地高過了他們的頭頂，看了很讓人心疼。在我們看來，他們很辛苦，但其實他們已早已習慣了這樣的生活，可能也不覺得這是件辛苦的事了。他們多是留守兒童，只和爺爺奶奶生活，家里一般都有很多兄弟姐妹，他們獨立性很強。一次上課，我問了一個問題“今天你開心嗎”，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開心”，為什么開心呢？有人是因為今天外出打工的爸爸給自己打電話了，有人是因為得到了老師的夸獎，有人是因為今天去趕集買東西吃了，甚至有人是因為今天天氣好太陽大所以很開心，其實他們的內(nèi)心很簡單快樂，也很容易知足。從另外一個角度看，他們很幸福很叫我們羨慕。他們總愛拉著我們?nèi)ニ麄兗彝妫倫蹎栁覀兇髮W怎么樣。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等，用他們自己的方式傳達著他們的情感和對我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師，來自很遠的地方，知道很多他們不知道的事，但與其說我們是老師，還不如說我們是大哥哥大姐姐，陪伴著他們。學習，是互相的，他們教給我們的，在我看來，反而比我們教會他們的更多。

有一句話叫人窮命賤，難道真的是這樣？有一個學生的右眼壞死了，是因為好幾年前不小心弄傷了眼睛沒有及時醫(yī)治等到去治的時候已經(jīng)來不及了，很帥氣的一個小男孩，我們很為他可惜，也感到很心酸，要是在城市他這只眼睛絕對不會廢。有一個小女孩的膝蓋被割草的鐮刀劃開了，劃得很深很深，可是卻沒有去醫(yī)院，家里給他用點草藥隨便包扎包扎。他們好像都沒有把自己的身體和健康當回事，可能是生存環(huán)境的影響，這讓我們很擔心，愿他們以后一切安好。

4、調(diào)研的日子

我們這次活動的內(nèi)容，除了支教，還有很大一部分是調(diào)研和家訪。我們的目的是收集云嶺村五所社小的資料以及了解學校的需求，收集家庭貧困孩子的信息，把資料反饋給靈山基金會以便他們?nèi)蘸箝_展各種捐助。于是每天沒課的人，開始往外跑。山區(qū)不同于平原，學校很分散，而且有的地方只能靠步行。調(diào)研很累，最多的一次我們的隊員一天走了七個小時山路才能收集到一所學校的資料。調(diào)研路上，我們體驗到過摩的飛奔在山間小路的驚悚，我們飽嘗餓肚子的感受，也感受到了面包車開在山路上震的胃都快翻過來的顛簸，但是我們都覺得著特別有意義，對于自己，對于云嶺村而言，都是。相比調(diào)研，家訪就顯得輕松了很多，村民們很淳樸也很熱情，我們會和他們聊生活，聊打工，聊學生，聊當?shù)氐慕逃?，我們學會了很好地和村民打交道，也從村民口中得到了好多我們看不到的信息。家訪，走入村民家中也讓我們有種真正融入當?shù)厣畹母杏X，這種感覺很奇妙。

5、我們的生活

在我看來，這次支教很大的一部分是讓我們學會了生活。一群人在一個陌生的地方聽著聽不懂的方言，生活了二十幾天，有時想想，是一件很神奇的事。我們分成了四個值日組，輪流做飯打掃衛(wèi)生。好多從未做過菜的隊員最后也能面對一大堆土豆燒出一個很可口的菜了，雖然幾乎每餐都只有土豆，可是我們卻都吃的特別滿足和開心。山上經(jīng)常停水停電，停水的時候水只夠用來做飯，隊員們都開始特別節(jié)約水，到最后都是好多人共用一盆水洗衣服，甚至連刷牙的水都舍不得用。我們會在晚上看特別美的星星，會因為趕集吃到了一個炸雞腿欣喜若狂，會和孩子們一起去山上采摘各種野果，會因為走又陡又窄的山路而摔跤，會坐在木頭墩子上相互調(diào)侃有多少天沒洗澡了，會因為收到了學生的小禮物而激動不已，會在一起摜蛋到瘋狂，會聽著雞叫聲醒來聞著雞屎味睡去，會抱怨我們把多少第一次奉獻給了這里，我們一起做的事太多了，除了白天上課調(diào)研，我們每天晚上都會開會，大家討論一天的收獲，反映出現(xiàn)的問題。單純的目標，一群單純的人聚在一起，干凈的生活，這其實是一種享受。傍晚吃過晚飯，我們會陪著孩子到學校門前的平地上玩各種游戲，丟手絹，老鷹捉小雞，好像回歸到了童年，那一刻，才感覺真正忘記了自己是誰，就像一個孩子，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂很難用言語形容，那些純粹的笑臉我將永遠銘記。這里的生活，潛移默化地影響著我們每一個人，我們也漸漸變得比以前更知足，更快樂。

我們身上也存在著不少的問題。大學生總慣于用游戲、電視劇和紙牌游戲來填補，即使是在這里，我們也沒有逃掉那些惡習。有些東西，并非有意，但城市的劣性卻總是比文明更容易進軍山村。在我們意識到之前，房主人家的小孩子已經(jīng)迷上了電腦里的游戲。往后的日子，我們的守則里又多了許多關于娛樂方面的條規(guī)。有小孩子在場的時候，不可以玩游戲、看電影之類；有空的時候多出去走走，認識腳下的土地等等。我們一直在反思。

6離別

時間總是短暫的，二十幾天很快，8月1號閉營，舉辦了一個閉營儀式，也是孩子們的匯報表演，有詩朗誦《我相信》，有舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，有手語表演《感恩的心》，有合唱《種下愛》，有老師的寄語，即使再多的不舍我們也只能離開?？吹胶⒆觽冇稍瓉淼暮π叩浆F(xiàn)在的膽子大表演出色的節(jié)目我們很欣慰。離別總是傷感的，“老師，再見！”“老師，我會想你們的！”“老師，一路順風！”“我會去找你們的！”“你們一定要來看我們”二十幾天的陪伴，和他們的感情早已很深，可是對于孩子們的“老師明年你們還來嗎？”我不敢回答也不敢承諾，看著他們濕潤的眼眶我們也特別難受，我相信，我們還會再相見。給孩子們最美好的祝愿。

后記

我們當初是抱著去收獲的心態(tài)走上這個未知的旅途，最后我們離開的時候，我們知道我們所做的支教是怎么樣的了，知道暑期短期支教大概是怎么樣的。每個隊伍，都會有不一樣也會有一樣的地方。每一份不一樣的經(jīng)歷都是一筆不一樣的財富。這一次，我們選擇了在七月對人生做一個小小的偏折，離開自己原本運行的軌道去另外一個不一樣的地方看看?；蛟S，未來會因為這小小的偏折而發(fā)生巨大的改變，又或許，命運又將它改回原軌。事實上，世上太多事，本就無可預知，此時我們所做的每一件事，所經(jīng)歷的每一個故事，都不知道會在未來會有怎樣的影響意義?；蛟S冥冥之中，你會感覺到什么，或許，最平凡的事給了你最不一樣的意義。這就是生活。

所謂支教的意義、支教的影響、支教的收獲，在開始之前、過程之中、結束以后，我們都從未停止過追尋的腳步，正如千千萬萬前前后后如我們一樣鼓起勇氣偏移自己人生的人們一樣。事實上，有很多前人很早就灌輸過支教的意義，或許我們之前只是理所當然地接受這樣的理解，或許我們也會對后來的人做出這樣肯定的回答：“對，這便是支教，足以讓你一生銘記，影響深遠的支教。”我想，這前后的答案即使相似甚至相同，在回答者那里早就不同。有時候一份經(jīng)歷帶給人們的感覺并不是簡單的言語便可以描述，好比自然帶給人們的震撼。它所改變的是一種心態(tài)，一種眼神。在那里我們收獲了一份對彼此來說都不同尋常的友誼，在那里我們體驗到了一種完全不一樣的生活，在那里我們遇見過曾經(jīng)沒有見過的不一般的風景，在那里，還有一群孩子曾陪伴我們走過這一段不一樣的時光，但在未來里生命軌跡里，會因為這樣一份經(jīng)歷發(fā)生怎樣的變化，現(xiàn)在，我們并不能夠回答。

我不知道我們做的這些在孩子眼里會是怎樣的解讀，只是希望，對于那群孩子，那塊土地，我們并沒有帶去太多不好的影響。希望我們所做的真的是對他們來說的一種“陪伴”。

感謝這場旅途，感謝在美好的7月遇到的最美麗的你們。

在農(nóng)村的實踐報告 篇14

中國，作為一個發(fā)展中國家，在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時仍然存在一些問題。"農(nóng)民"，這個特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國的成立，使農(nóng)民一改千百年來受剝削、受壓迫的地位，徹底地作了主人。歷史的年輪駛?cè)敫母镩_放的今天，農(nóng)民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。

經(jīng)過一段時間的調(diào)查，初步得出了這些老大難問題：基礎設施建設滯后，村舍規(guī)劃不合理。社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重。經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。計劃生育工作難度大，受教育程度低。相關農(nóng)業(yè)科技人才缺口大。農(nóng)村民主政治建設落后，干部群眾關系冷淡。

一、經(jīng)濟發(fā)展模式問題

集約化與粗放化孰對孰錯？

一直以來，關于中國農(nóng)業(yè)發(fā)展方向都是一個引人注目的熱點話題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門長盛不衰的關鍵，走集約化高效化也是每一個產(chǎn)業(yè)的希望所在。對于中國農(nóng)業(yè)而言，通過發(fā)展集約化農(nóng)業(yè)，還可以推動促進農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，在農(nóng)產(chǎn)品附加值上做足文章。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)集約化，還可以大力促進農(nóng)村基礎設施建設，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，逐步從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向現(xiàn)代化的縣域經(jīng)濟過渡?？墒菃栴}并不只有這些，中國的人口從來就是決策者們必須考慮的問題。中國的城市化水平還很低，即使已經(jīng)城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農(nóng)民隊伍的就業(yè)和吃飯問題就是當務之急。

每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經(jīng)濟發(fā)達城市不堪其負，而農(nóng)民工進城所帶來的勞資糾紛，社會治安問題也不得不令人認真對待。所以大力發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，在農(nóng)村就近安置龐大的就業(yè)大軍非常必要。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價值高的土地少，在國家財力尚不足以負擔農(nóng)村全面社保醫(yī)保之前，必須使農(nóng)民安心待在農(nóng)村土地上。或許精耕細作，小農(nóng)經(jīng)營數(shù)千數(shù)百年以來，一直是制約我國商品經(jīng)濟發(fā)展，制約城鎮(zhèn)化水平，制約城鄉(xiāng)貿(mào)易的重要原因，但是我們永遠更加無法接受，廣大農(nóng)民再也無地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線上。

所以盡管城鎮(zhèn)化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟集約化是大勢所趨，是我國農(nóng)村發(fā)展的必由之路，但那些客觀存在的具體問題說明著，粗放經(jīng)營的小農(nóng)經(jīng)濟仍然將是我國可預見的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經(jīng)濟發(fā)展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問題。

二、人口問題

盡管問卷中沒有提到人口問題，但我仍然認為問題農(nóng)村人口問題是一大關注點。對于人口問題，最生動的莫過于那個家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對話耐人尋味。記者說：“你為什么放養(yǎng)??？”小男孩說：“賺錢?！庇浾哒f：“賺錢為了什么啊？”小男孩說：“為了娶媳婦。”記者說：“娶了媳婦以后干什么？”小男孩說：“生娃?！庇浾哒f：“那生了娃，娃將來干什么?。俊毙∧泻⒄f：“放羊?！庇纱丝梢?，樸實的并沒有更多全面細致考慮的生育欲望和計劃，使得我國尤其是廣大農(nóng)村的人口形勢非常嚴峻。多子多福，重男輕女，農(nóng)村人口的增長還顯得非常的畸形化，男女比例的錯亂必將形成越來越嚴重的社會和倫理問題。但是，這一問題并不是短時期內(nèi)形成的，中國的價值觀點是不孝有三，無后為大。

樸實的生育目的.往往是最為麻煩和難以解決的。對于農(nóng)村而言，最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會責任意識。顯然，一方面要積極普及法制意識，樹立人權觀念，對男女問題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的，隨便拋棄女嬰不僅是不道德的，更加使嚴重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細致和徹底的宣傳。要講究策略，必須要從小處著手，用心去做。對于農(nóng)民家庭的開銷，人均開支的變化要形成一個基本的規(guī)律化的報表材料，讓農(nóng)民真正感到，多子未必多福啊。作為現(xiàn)在的時代形勢，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對農(nóng)民自己是完全有利的。在我所調(diào)查的農(nóng)村有一種以富買權的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也可以拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視，從沒有哪部法律認為交罰款可以使違法行為合理化！

這里不得不提的是農(nóng)村的廁所建設問題，長期以來農(nóng)村沒有統(tǒng)一和清潔的廁所，盡管或許為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供肥料添了一些方便，但是骯臟不衛(wèi)生的村容也是農(nóng)業(yè)投資，農(nóng)民提高生活水平的巨大障礙，所以，這里結合常州具體情況，提出以下建議：農(nóng)村公共廁所要從無到有，以政府投資為主，建設一些簡易但是清潔方便的廁所，爭取在未來的十年內(nèi)，農(nóng)村處處普及公共廁所，自家住房水沖式廁所比重為86.5%向95%發(fā)展。

根據(jù)調(diào)查，至少有七成的農(nóng)民對于自己的收入非常不滿，而且還把矛頭直接指向了政府失職不作為，認為政府的轉(zhuǎn)移支出不到位，農(nóng)業(yè)支持不夠是農(nóng)業(yè)困境的重要原因。顯然進一步加大農(nóng)業(yè)投入事關全局，必須抓緊實施，在這個過程中，中央政府仍然需要發(fā)揮更加重要的示范帶領作用。促進農(nóng)民增收是實現(xiàn)全面小康的難點和關鍵，也是推進社會主義新農(nóng)村建設的核心環(huán)節(jié)。建立以土地承包經(jīng)營權入股等流轉(zhuǎn)方式為主的土地股份合作社，保障農(nóng)民獲得長期穩(wěn)定的收益，同時建立非農(nóng)用地市場化流轉(zhuǎn)的合理價格機制，大幅度提高農(nóng)民在分配中的分額。大力發(fā)展各類農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，帶動農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加收入。要加強對農(nóng)民關于市場的引導，不僅要種植糧食，還要大力普及高附加值的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物。完善農(nóng)村社會保障制度，使農(nóng)民從社保中增加收入。進一步完善農(nóng)村最低生活保障，提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療水平，積極探索新型農(nóng)村養(yǎng)老保險，最終實現(xiàn)“農(nóng)?！焙汀俺潜！辈④?；將失地農(nóng)民納入社會保障體系，并通過政府保養(yǎng)或基本生活補助等形式，妥善解決好歷年失地農(nóng)民的生活保障。加大政府對農(nóng)村的轉(zhuǎn)移支付力度，使農(nóng)民從扶持中增加收入。必須有針對子女購得加強農(nóng)業(yè)科技的普及，用科技的巨大力量驅(qū)散農(nóng)村落后的陰霾?？墒?，農(nóng)業(yè)科技的推廣與普及遇上強大阻力似乎也是必然的。

三、關于農(nóng)業(yè)科技和科普的問題

可以說本次社會調(diào)查直接緊密相關的是農(nóng)業(yè)科技狀況與農(nóng)民的精神文化狀況，然而情況并不樂觀。根據(jù)調(diào)查，擁有大專職高以上學歷的不到百分之六，初高中約占總數(shù)的百分之七十，小學程度大約為兩成，文盲半文盲率倒是比較低，只有約百分之四。在調(diào)查中，某位大叔的一句話頗有殺傷力，念書好的誰還種田??？顯然，在廣大農(nóng)村，文化知識的匱乏是很多方面不足的重要原因。正是科學文化知識的匱乏，使得農(nóng)民普遍相信迷信，據(jù)調(diào)查建設房屋要看風水的超過了九成，可以說似乎不這樣做，反倒是不正常的。大約八成的農(nóng)民認為，能讀書看報和寫常用的應用文就足以應付生活了。知識的匱乏造成了農(nóng)民普遍還不相信科學技術的力量，對于農(nóng)業(yè)科技培訓至少百分之57的人表示沒有熱情，甚至還有約百分之45的人認為農(nóng)業(yè)科技的實際意義不大。

在農(nóng)村的實踐報告 篇15

盡管天氣很熱，樓梯很高，可同學們的熱情只高不下。來到高大威武的燕伋塑像下，嚴肅地表情和手中那知識竹簡，讓我深刻感受到周秦時代的嚴謹學風和那莊嚴地學習態(tài)度。再看看我們今天的學子，上課不離手機，作業(yè)不離答案，考前才努力學習，有的人甚至考試作弊。很少有人深入而學習。我想如果大家能有燕伋學習的精神，那么中國的將來必定會發(fā)展的更加強大。繼續(xù)走，我們來到燕伋的廟堂，廟內(nèi)墻壁上全部是古人的學習壁畫，每一幅都那么逼真，無不透漏出古人的學習精神的認真。廟內(nèi)一座手持竹簡的燕伋大銅像，來著都在朝拜，同學們一樣，但我不知道他們?yōu)榱耸裁?。但我希望此行能讓所有人明白古人的學習精神，也希望所有人能學習到他們的精神，用來鼓勵自己，讓自己的學習變得更加優(yōu)秀。

如今有很多人在學習周秦文化，但周秦文化的深奧不是一兩天所能學到的，也并不是簡單的文。做為一名大學生，我們不僅要學習傳統(tǒng)文化，更要了解其中所隱含的深刻道理，細細體會古人所總結的一一句，用來提高自己的精神素養(yǎng)。周秦文化，它傳承者中華五千年的古老文化，散發(fā)著中華文化的博大精深，無論哲理還是生活都有著很深的道理。學習周秦文化，傳播中華文明。

xx之行，讓我看到很多新的改變。體會到了新農(nóng)村的建設風貌，新科學技術的優(yōu)越性，新思想的跨越式發(fā)展，新經(jīng)濟的發(fā)展模式和博大精深的周秦文化。xx，新時代的“產(chǎn)物“，一切緊跟黨中央的號召，加快發(fā)展的步伐，向著新方向大步邁進。

xx的新發(fā)展，就是中國的新發(fā)展。共產(chǎn)黨的正確領導，給中國的發(fā)展指明了方向，一切跟著黨的指揮走，我相信中國的明天會更好。

一、引言

在國家經(jīng)濟增長放緩、物價上漲的情況下，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展狀況不容樂觀，而農(nóng)村兒童的教育和成長問題也引人關注。為響應學院鼓勵大學生走入社會、進行社會實踐的和國家鼓勵大學生走進農(nóng)村，幫扶農(nóng)村的號召，國際商學院團總支特組織了此次以“關注農(nóng)村發(fā)展，關愛農(nóng)村兒童”為主題的暑期支教社會實踐活動。

二、調(diào)查

農(nóng)村由于其自身經(jīng)濟發(fā)展相對不足、師資力量薄弱、教學基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限，其教育水平發(fā)展相對緩慢，兒童的`學習和心靈成長得不到足夠的關注。針對這一現(xiàn)狀，我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市，經(jīng)過2個小時的旅途展開了為期個月的暑期支教社會實踐活動。本次活動注重調(diào)研的延展性，并未局限于一村一鎮(zhèn)的調(diào)研，而是采取輻射調(diào)研的方式，團員分批前往周邊的區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)進行調(diào)查分析的基礎上重點對農(nóng)村教育的發(fā)展其情況進行了詳細細致的調(diào)查研究。

通過x個多月的支教服務和調(diào)查活動和為期2周的信息整理工作，我團隊得到了以下信息和結論：

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好但仍存在諸多問題。

在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展，糧食產(chǎn)量穩(wěn)步增加，龍頭企業(yè)和農(nóng)民合作組織數(shù)量不斷提高，農(nóng)田水利會戰(zhàn)成效顯著，農(nóng)村交通狀況改善。但是由于自身條件的局限和相對薄弱的經(jīng)濟基礎，菏澤地區(qū)的農(nóng)村相比較其他地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展狀態(tài)仍存在不小的差距。

農(nóng)村教育得到發(fā)展，但發(fā)展速度緩慢，發(fā)展狀態(tài)失衡。

1、學校

在政府的政策和資金支持下，農(nóng)村中小學數(shù)量增加并且添置了相應的教學設備但是由于農(nóng)村自身多方面的局限，學校能提供的教學服務力仍舊有限。

2、教師

我們在支教活動中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該部分教師擁有較為豐富的教學經(jīng)驗但是教學的熱情和積極性普遍不是很高，一定程度上影響了教學的質(zhì)量和效果，并且這些教師教學現(xiàn)代化程度較低，即使學校在政府的幫助下引進了許多現(xiàn)代化的教學設備的情況下，由于許多教師對現(xiàn)代化社會的使用水平較低，現(xiàn)代化的教學設備也無法良好的發(fā)揮作用。同時，許多教師在從事教育工作的同時也在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，精力在一定程度上有所分散，為教學工作的進展帶來了阻礙。更為重要的是，大多數(shù)的農(nóng)村中小學嚴重缺乏音、體、美等從事素質(zhì)教育的教師，很多農(nóng)村的中小學的素質(zhì)教育課程都由語文數(shù)學老師代課，甚至會出現(xiàn)為了應付上級教育部門的檢查在課表中排出音、體、美等素質(zhì)教育課程但并不進行教學的現(xiàn)像。這種情況嚴重阻礙了學生的素質(zhì)發(fā)展，影響了素質(zhì)教育在農(nóng)村的推行和實施。

3、學生

通過給農(nóng)村兒童授課和家訪我們發(fā)現(xiàn)，在義務教育普及的今天仍有相當數(shù)量的農(nóng)村兒童因為家庭經(jīng)濟狀況的影響不能正常的接受教育。而接受教育的兒童觀念上也存在嚴重的偏差，對教育的意義和對自我發(fā)展的影響認識不清。在對農(nóng)村兒童進行文化知識教育的同時兒童的心理成長狀態(tài)并沒有的到足夠的關注。

三、研究分析

1、農(nóng)村經(jīng)濟狀況研究分析

通過對菏澤農(nóng)村的政府機關、當?shù)剞r(nóng)民調(diào)查訪問我社會實踐團隊發(fā)現(xiàn)菏澤農(nóng)村在當?shù)卣囊I下健康發(fā)展，但是，由于降水分配不均，不少年份出現(xiàn)災害性的天氣，水利設施相對不足，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到了一定的影響。除農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，農(nóng)村民營企業(yè)發(fā)現(xiàn)相對緩慢，數(shù)量質(zhì)量相對不高，而省里的資金支持基數(shù)可觀，但分攤至各個鄉(xiāng)村便顯得均數(shù)不足，這些情況導致菏澤農(nóng)村在近幾年發(fā)展提速但仍與其他地方的農(nóng)村存在一定的差距。

2、農(nóng)村教育狀況研究分析

學校在當?shù)卣膸椭码m然逐步走入正軌，但是受限于農(nóng)村自身發(fā)展動力的不足、教師力量薄弱、當?shù)厝藢逃匾暡蛔愕榷喾矫娴南拗疲蕽傻貐^(qū)農(nóng)村中小學的教學效果和質(zhì)量往往不高，沒能夠真正的良好推行義務教育和素質(zhì)教育。這種狀態(tài)雖然受到了相關教育部門的重視，但相關解決措施不足，推行困難，需要長期的努力加以改變。

農(nóng)村教師是農(nóng)村教育的關鍵，通過支教活動我們發(fā)現(xiàn)，菏澤地區(qū)農(nóng)村教師的年齡普遍中老齡化，這是長期的教育落后造成的，但要想提升整個菏澤地區(qū)農(nóng)村的教育水平，需要改進和提升農(nóng)村的教師隊伍。這是一項長期的艱巨的任務，需要整個社會的關注和幫助。同時，由于農(nóng)村中心小學教師的工資長期維持在一個較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時尋求其他的經(jīng)濟來源，這對教學質(zhì)量影響較大，政府對農(nóng)村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是視地區(qū)經(jīng)濟條件量力而行。

學生的發(fā)展是教育工作的落腳點，在和孩子接觸的過程中我們感受到由于教育基礎的薄弱、家長的重視不足和錯誤引導，菏澤地區(qū)農(nóng)村兒童在接受教育的同時還是未能認識到教育的重要意義，他們的內(nèi)心訴求得不到滿足，這需要加強學校的教育并且改變家長的觀念，對適齡兒童進行正確引導，使他們在學習文化知識的同時健康積極的成長。

四、建議對策

通過長時間的支教活動和一系列的調(diào)查研究，針對農(nóng)村經(jīng)濟和教育發(fā)展的實際特點，經(jīng)過思考、討論我團隊提出了以下建議對策：

經(jīng)濟方面：

1、進一步加強農(nóng)村水利設施的建設，保障農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進行。

2、鼓勵和支持農(nóng)村民營企業(yè)的發(fā)展，推動更多的第一產(chǎn)業(yè)勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)勞動力發(fā)展。

3、繼續(xù)加大對農(nóng)村的政策支持和資金支持，切實推動農(nóng)村經(jīng)濟的良性發(fā)展。

教育方面：

1、鼓勵和引導更多的大學生走入農(nóng)村，幫助農(nóng)村提升教育水平。

2、加強對農(nóng)村教師的培訓和再教育，提升農(nóng)村教育水平。

3、當?shù)卣畱^續(xù)加大對農(nóng)村中小學教育的投入，通過長期的宣傳和不懈的努力推行義務教育和素質(zhì)教育。

4、關注孩子的心靈成長，引導農(nóng)村兒童行成正確的人生觀、世界觀。

五、結束語

雖然在團委老師的指導下，我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會實踐活動，但由于能力和水平的局限，我們的支教活動還是無法做到盡善盡美，但我們希望通過分享在支教過程中自身的切實感受使在校大學生和整個社會對農(nóng)村的經(jīng)濟教育投入更多的關注，鼓勵更多的大學生走進農(nóng)村，奉獻自我，服務三農(nóng)。

我們希望通過支教實踐精神的傳播使大學生更加珍惜現(xiàn)在的生活，在大學既定的學習生涯中獲取更多的知識，并通過社會實踐將知識和理論進行轉(zhuǎn)化和拓展，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。通過對現(xiàn)實的深刻認知，提升自我的責任感和使命感，做2世紀合格的大學生。