詹姆斯與大仙桃讀后感

2023詹姆斯與大仙桃讀后感10篇。

希望這份"詹姆斯與大仙桃讀后感"能夠?yàn)槟鉀Q問題提供幫助，請(qǐng)保存本文以備不時(shí)之需。讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談，閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻。?寫讀后感時(shí)，要突出表述那些讓你感到最深刻的感受與經(jīng)歷。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇1

我讀了《詹姆斯與大仙桃》這本書，我覺得詹姆斯是一個(gè)孤零零的人，因?yàn)樗桶职謰寢尡緛?lái)生活得很好，可是有一天，爸爸媽媽出去買完?yáng)|西之后，一頭從倫敦動(dòng)物園逃出來(lái)的大犀牛，把他們給吃掉了，詹姆斯覺得很孤單，就被送到兩個(gè)姨媽那里去住。一個(gè)姨媽的名字叫海綿團(tuán)姨媽，她個(gè)子矮小，胖得要命，一雙小豬眼，兩片癟嘴唇，松弛而蒼白的臉頰，恰似在水里煮過了一般，活像一棵煮爛了的濕漉漉的大圓白菜。另一個(gè)姨媽叫大頭釘姨媽，頭很像一個(gè)釘子，卻長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，皮包著骨頭，鼻子上卡子架著一副金絲邊眼鏡。這兩個(gè)可惡的丑婆子，整天坐在椅子上和檸檬汁。一天炎熱的夏天，海綿團(tuán)姨媽和大頭釘姨媽叫詹姆斯鋸木頭，天氣太熱了，詹姆斯熱得滿頭大汗，他求海綿團(tuán)姨媽和大頭釘姨媽帶他去海邊玩，她們兩個(gè)不肯，繼續(xù)讓詹姆斯鋸木頭，詹姆斯更熱了，就哭了起來(lái)。詹姆斯覺得很孤單，就離開海綿團(tuán)姨媽她們。詹姆斯看到一個(gè)大仙桃，就乘著大仙桃去找別的朋友了。在乘大仙桃的過程當(dāng)中，詹姆斯碰到了綠色老蚱蜢、蠶兒、蜘蛛小姐、蜈蚣、蚯蚓、螢火蟲、瓢蟲，蜈蚣它們就跟詹姆斯乘大仙桃旅行了。在旅行的過程當(dāng)中，他們遇到了一個(gè)困難：大仙桃落進(jìn)海里了，海里有鯊魚，鯊魚正朝大仙桃游來(lái)，準(zhǔn)備吃大仙桃。大家看到了，都很害怕，于是大家都想辦法逃跑，這時(shí)，詹姆斯就想到辦法，鯊魚很快吃到大仙桃的時(shí)候，詹姆斯他們就逃走了。大結(jié)局了，詹姆斯他們就安全的落回地面了，大家都回家了

讀了這本書，我學(xué)到了：要向詹姆斯他們一樣，想辦法克服困難。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇2

《詹姆斯與大仙桃》是羅爾.德達(dá)爾的一本幻想小說(shuō)，主要寫了詹姆斯的奇遇，像大仙桃還有他的蟲蟲朋友們。

詹姆斯是這本書的主人公，出生在一個(gè)幸福的家庭，可好景不長(zhǎng)，就在他父母出去買東西時(shí)，被動(dòng)物園里逃出的大犀牛吃了！我替他傷心，這樣的話他只能活著一天算一天了，又感到奇怪，犀牛是食草動(dòng)物，怎么會(huì)吃人呢？

接著讓我感到憤怒，負(fù)責(zé)養(yǎng)育他的兩位姨媽又自私、又懶惰、還很殘暴，對(duì)他非打即罵還能想象這是她們的侄子嗎？我恨不得鉆進(jìn)通話把那兩個(gè)姨媽關(guān)進(jìn)地獄。

幸運(yùn)的是，詹姆斯遇上了一位好心的老爺爺，老爺爺給他一個(gè)口袋，口袋里有一團(tuán)發(fā)綠的小東西，每個(gè)都跟米粒一般大小，老頭又說(shuō)：“這每一個(gè)東西都有無(wú)窮的法力，吃了它的人都不會(huì)感到痛苦?！蔽耶?dāng)時(shí)來(lái)勁了，接著往下看，可又絕望了。他被石頭絆了一跤，那些小東西全掉了出來(lái)。他連忙用手去抓，沒想到，這些小東西一碰到泥土，就鉆入土中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我掃興極了，難道詹姆斯就沒有出頭之日了嗎？

天無(wú)絕人之路，詹姆斯在仙桃上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，他偷偷爬了進(jìn)去，在里面，他發(fā)現(xiàn)了一只像狗一樣大的蚱蜢，一只大蜘蛛，一只大瓢蟲，一條巨大的蜈蚣和蚯蚓，還有一只閃閃發(fā)光的螢火蟲。那些綠色的小東西，都被它們吃掉了。詹姆斯就這樣和他的蟲子朋友乘著仙桃進(jìn)行了一場(chǎng)冒險(xiǎn)大旅行。想知道旅途中發(fā)生了什么驚心動(dòng)魄的事情，就請(qǐng)你自己去讀吧。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的都是真的。

我出生在一個(gè)幸福的家庭，有爸爸的指導(dǎo)，有媽媽的疼愛，爺爺、奶奶、外公、外婆的關(guān)心?！墩材匪古c大仙桃》這本書讓我懂得了一定要珍惜父母的愛。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇3

幻想真神奇，竟然能把桃樹、一個(gè)小男孩兒、一些昆蟲、兩個(gè)姨媽融合的那么巧妙，那么有趣。我讀了這本羅爾德、達(dá)爾的《詹姆斯與大仙桃》這本書后，整天手不釋卷。我每天看一點(diǎn)，每天看一點(diǎn)，生怕看完了！

《詹姆斯與大仙桃》很有意思，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)用文字也可以這么感人。也可以這么可笑。原來(lái)有趣也可以表情上、動(dòng)作上。這本書運(yùn)用了許多好詞好句，每一個(gè)段落幾乎都會(huì)用1至2個(gè)好詞。每一個(gè)段落幾乎都會(huì)用5至6個(gè)好句。他的故事又風(fēng)趣有驚險(xiǎn)，又奇幻有貼切。

故事講的是：可憐的小詹姆斯在四歲時(shí)就成了孤兒，他與兩個(gè)可惡又兇狠的姨媽住在一起，她們不讓小詹姆斯出院子，也不讓他做他喜歡的事情，還把他當(dāng)奴仆使喚，直到有一天，一個(gè)像房子大的仙桃改變了他的生活。在這個(gè)奇妙的大仙桃里，有一群奇怪又可愛的朋友正等著他呢！小詹姆斯與他的朋友們開始了一段最奇異的旅行。他們潛入深海、飛向天空，從鯊魚嘴里脫險(xiǎn)。見過彩云人，見過斷了的彩虹、、、、、、、多么奇妙啊！多么驚險(xiǎn)啊！

這本書送給我了許多好詞好句，送給我了無(wú)窮的想象力。這才是真正的幻想，永遠(yuǎn)沒有盡頭、、、、、、

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇4

《詹姆斯與大仙桃》──讀后感

羅爾德先生以其詼諧的語(yǔ)言，讓我每次讀其文章總想發(fā)笑。今天，我看了《詹姆斯與大仙桃》的故事，特別想與大家分享我的感受。小詹姆斯和兩個(gè)可惡的'姨媽住在一起，一個(gè)叫綿團(tuán)姨媽，另一個(gè)叫大頭釘姨媽，她們倆兒是大壞蛋，整天讓詹姆斯干臟活、累活。

一天，有一個(gè)老爺爺給詹姆斯一個(gè)袋子，讓吃了袋子里面的東西，詹姆斯不小心把東西撒在一棵桃樹下，這株桃樹吸收了這些東西，結(jié)出了一個(gè)比房子還大的一個(gè)桃子。

兩個(gè)姨媽用桃子來(lái)賺錢，晚上讓詹姆斯打掃衛(wèi)生，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，就爬了進(jìn)去。他認(rèn)識(shí)了幾個(gè)大昆蟲，有螢火蟲、蜘蛛┄詹姆斯得到大仙桃的幫助，大仙桃改變了詹姆斯的處境，開始了一次奇異的旅行。

在路上遇見了鯊魚和云彩人，他們經(jīng)過各種磨難，最后成了人們心目中的英雄。我們不能在家里光緒西，也要鍛煉自我挑戰(zhàn)自我，才能變成真正的影響。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇5

最近，我喜歡上了讀書，也讀了很多書。但讓我印象最深刻，最喜歡的還是羅爾德、達(dá)爾的《詹姆斯與大仙桃》這本神奇的故事書。

小詹姆斯在四歲的時(shí)候成了孤兒。他和兩個(gè)惡毒，丑陋的姨媽們住在了一起。她們每天都虐待小詹姆斯。直到有一天，一個(gè)像房子一樣大的仙桃出現(xiàn)，徹底改變了他的命運(yùn)。

一位老頭給了小詹姆斯幾粒神奇的種子，被他不小心灑落在泥巴地上。沒過幾天，長(zhǎng)出來(lái)一顆碩大無(wú)比的仙桃。小詹姆斯在大仙桃里認(rèn)識(shí)了幾位動(dòng)物朋友。他們都?jí)粝胫x開姨媽家，去美國(guó)。終于，大仙桃滾動(dòng)起來(lái)，壓死了兩位貪婪，懶惰的姨媽。小詹姆斯與他的朋友們開始了奇妙的旅行。一路上，他們歷盡千辛，團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難。最后，他們來(lái)到了紐約大廈頂，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。

通過讀這本書，教會(huì)了我，對(duì)朋友要真誠(chéng)，遇到困難要鼓勵(lì)別人，就像筷子一樣，一雙筷子可以折斷，十雙筷子呢？團(tuán)結(jié)就是力量。在平時(shí)生活中，我們要互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，集團(tuán)的力量是偉大的，我們每個(gè)人都是集團(tuán)的一份子，都要為集團(tuán)貢獻(xiàn)自己的微博的力量。此外，讀這本書，讓我喜歡上了機(jī)智勇敢的小詹姆斯。雖然從小生活在沒有親人，沒有愛的惡劣困境中，但他沒有自甘墮落，不斷鍛煉自己的意志，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。而且，他不懼困難，沒有放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去。相比之下，我有愛我的爸爸媽媽，外公外婆和親愛的奶奶，我每天都生活在幸福，快樂的環(huán)境下，但我卻不如小詹姆斯。我要向可愛，機(jī)智勇敢的小詹姆斯學(xué)習(xí)，不管遇到任何困難，都要勇往直前，想辦法克服它，永不放棄。今后，我要成為一位堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕困難，勇往直前，愛動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)大家的優(yōu)秀先鋒隊(duì)員。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇6

在今年暑假里，我在圖書館里借閱了一本好書，那就是著名作家羅爾德、達(dá)爾的作品——《詹姆斯與大仙桃》。這本書讓我受益匪淺，讓我更加深刻的明白了遇到困難，不能逃避，要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)的道理。當(dāng)天下午我在空閑之余，寫下了這篇讀后感。

可憐的小詹姆斯在四歲時(shí)就不幸失去了自己的父母，并被迫送到他那丑陋、殘暴、可惡的大頭釘姨媽和海綿團(tuán)姨媽那里，成為他們的奴隸，經(jīng)常被虐待，過著非人的生活。他不但沒有一個(gè)朋友，也不能出去玩；每天吃的是色香味全無(wú)的、僅能維持生命的少量食物，還要做家務(wù)、砍柴等粗重活……同時(shí)，小詹姆斯也是幸運(yùn)的，他遇到了一個(gè)受了魔法的大仙桃，還有一群昆蟲朋友——蜈蚣、蚱蜢、蚯蚓、瓢蟲、蜘蛛、蠶、螢火蟲等等，他們一起開始了一段奇妙的冒險(xiǎn)旅行。善良、誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、勇敢的小詹姆斯在眾多朋友們的幫助下，不畏艱難險(xiǎn)阻，在通過海中順利逃脫鯊魚的虎口，在漆黑的天空中智勝可怕的云彩人等，最終克服了種種困難，脫離了苦海，從此過上幸福的生活。

而我們呢？父母把我們視為掌上明珠，盡心盡力地呵護(hù)著我們。真是：“拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕飛了?！蔽覀兿胍裁?，就給我們什么，讓我們過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，把我們當(dāng)成了一個(gè)小皇帝、小公主一樣，把我們的要求當(dāng)成圣旨一樣去完成。他們還把一切都做得盡善盡美，爭(zhēng)取給我們創(chuàng)造最好的環(huán)境。與可憐的詹姆斯相比，我們顯得多么幸福?。∥覀儸F(xiàn)在的生活和小詹姆斯相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄，有著天壤之別——我們每天吃的食物是香噴噴的山珍海味，而小詹姆斯吃的是色香味全無(wú)的剩飯剩菜，我們的自己事情父母會(huì)都幫我們做得好好的。小詹姆斯做完了自己的事情后，卻還要干所有家物活，我們房間擺滿了自己喜愛的東西，而詹姆斯的房間卻像牢房一樣，空蕩蕩的，只有一張硬木板小床……我們這么幸福，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？Yjs21.COM

現(xiàn)在有一些人，只要父母要求他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就認(rèn)為自己的父母不愛他。做這點(diǎn)小事難道會(huì)比小詹姆斯更加痛苦嗎？父母每天都精打細(xì)算，把我們每一天的生活都規(guī)劃地井井有條，讓我們過著衣食無(wú)憂的生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之才。

我們遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)小詹姆斯不懼困難，勇敢面對(duì)、勇于挑戰(zhàn)、自強(qiáng)不息的精神。讓我懂得無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功的道理。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇7

我覺得，《詹姆斯與大仙桃》這本書非常的好看，里面的人物有：詹姆斯、海綿團(tuán)姨媽和大頭釘姨媽、蠶兒、綠色老蚱蜢、蜈蚣、蚯蚓、蜘蛛小姐、瓢蟲、螢火蟲。

里面最有趣的故事是第三十八和三十九篇，里面講的是他們?cè)诓恢挥X中才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)飛到了美國(guó)，然后，他們想降落到地面，蜈蚣就使勁咬斷繩子，突然，他們發(fā)現(xiàn)蜈蚣把繩子咬的太多了，他們的大仙桃降落得太快，所以，插在了美國(guó)的帝國(guó)大廈上，那些上班的人，還以為這個(gè)大仙桃是一個(gè)世界上最大的炸彈，被嚇得要死，后來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)趕來(lái)了很多消防員和警察，警察拿槍，消防員拿斧頭，后來(lái)，蜈蚣露出了一個(gè)頭，人們有一些說(shuō)她是妖精，有一些說(shuō)是火星人，還有人被當(dāng)場(chǎng)嚇暈了呢！后來(lái)詹姆斯和其他伙伴一起站了起來(lái)，詹姆斯給人們介紹了自己的朋友，后來(lái)他們就成了人們的保護(hù)對(duì)象。

這本書主要是講他們歷險(xiǎn)的故事，我覺得這些故事寫得非常生動(dòng)有趣，歷險(xiǎn)中他經(jīng)過了大海，經(jīng)過了白云，他們?cè)跉v險(xiǎn)中遇見了沙魚，還遇見了云彩人。這個(gè)故事告訴了我遇到了困難要愛動(dòng)腦筋，懂得躲避敵人。

我覺得這本書真的非常非常好看！

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇8

我讀了一本書名字叫《詹姆斯與大仙桃》，這本書有趣極了，這里面有許多人物。比如詹姆斯、蜈蚣、大頭釘姨媽、海綿團(tuán)姨媽、老蚱猛、蜘蛛小姐等等。我最喜歡的人物是詹姆斯和蜘蛛小姐，因?yàn)檎材匪固貏e勇敢，蜘蛛小姐非喜歡幫助人，動(dòng)物沒有床睡，它就立刻給它們織床睡。

在這本書中我最喜歡第一個(gè)故事，講得是詹姆斯的爸爸媽媽被一個(gè)動(dòng)物咬死了，詹姆斯只能靠大頭釘姨媽和海綿團(tuán)姨媽扶養(yǎng)它，但她們都對(duì)它很壞，不給詹姆斯買玩具，不準(zhǔn)它出院子跟其它小朋友玩，還罵詹姆斯是個(gè)蠢貨和大笨蛋，直到詹姆斯到了大仙桃里面才感覺快樂了許多。我覺得詹姆斯很可憐，不但爸媽死了，還被倆個(gè)很壞的姨媽扶養(yǎng)。

讀了這本書，我明白我們要勇敢，遇到困難不要害怕，要想辦法解決。我們還要樂于助人，如果你經(jīng)常幫助別人的話，你有困難別人也會(huì)幫助你。

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇9

在暑假里讀了一本書，叫《詹姆斯與大仙桃》。

我非常同情詹姆斯，因?yàn)樗陌职謰寢尪既ナ懒?，他被送到兩個(gè)姨媽家里。小詹姆斯在姨媽家過得一點(diǎn)都不快樂，姨媽不給他買任何東西，她還讓詹姆斯砍柴、做飯……做好多家務(wù)，詹姆斯就這樣過了三年。

三年以后，詹姆斯在院子里砍柴的時(shí)候，有位老爺爺對(duì)詹姆斯說(shuō)：“你現(xiàn)在過得是不是很痛苦？”“是的”詹姆斯說(shuō)道。老爺爺給了他一瓶魔水，他后來(lái)不小心把魔水灑在了一個(gè)桃子上，這個(gè)桃子越長(zhǎng)越大，人們都叫它大仙桃，大仙桃上有個(gè)小洞，詹姆斯走了進(jìn)去，里面有很多昆蟲。作文詹姆斯和這些昆蟲做了好朋友，他們一起勇敢地面對(duì)難關(guān)，在躲避云彩人的抓捕中表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)。后來(lái)大桃子翻滾著帶著他們到了美國(guó)。他們?cè)诿绹?guó)生活得自由快樂，他們交到了好多好朋友，最后一起快樂的生活。

這本書告訴了我們一個(gè)道理，在生活中我們肯定會(huì)有很多困難，我們要像詹姆斯一樣勇敢地克服困難。在暑假里，我用勇敢克服了好多困難，比如自己第一次獨(dú)立出門五天，照顧自己、自己洗衣服、做飯，晚上自己關(guān)燈睡覺……我就像詹姆斯一樣勇敢地克服了許多許多困難。

我想這就是勇敢?guī)?lái)的力量吧！

詹姆斯與大仙桃讀后感 篇10

讀完《詹姆斯與大仙桃》后，我覺得詹姆斯是一個(gè)聰明又勇敢。

《詹姆斯與大仙桃》講的是在詹姆斯四歲，他的爸爸媽媽去倫敦買東西，不小心被從倫敦動(dòng)物園里的沖出來(lái)的大犀牛。于是他被兩個(gè)姨媽給收留了，一個(gè)叫海綿團(tuán)姨媽，一個(gè)叫大頭釘姨媽，但是連個(gè)姨媽又自私、又懶惰、還很粗暴。

有一天一個(gè)老人給詹姆斯一個(gè)袋子，但是詹姆斯不小心給灑了，有一天一個(gè)從不結(jié)果的老桃樹，結(jié)了一個(gè)大仙桃，仙桃出現(xiàn)了，他一天一天的長(zhǎng)啊長(zhǎng)直道長(zhǎng)到比20層樓還高的時(shí)候，兩個(gè)姨媽看見了，高興極了，當(dāng)天晚上的明天，院子里熱鬧了起來(lái)，兩個(gè)姨媽手里拿的全是票，一天過完了海綿團(tuán)姨媽，大頭釘姨媽一天就成了大富翁，頭一天晚上詹姆斯在地上撿垃圾的時(shí)候看見了一個(gè)大洞，他爬進(jìn)去這才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)通道，他覺得這個(gè)通道通往桃核，他每爬5分鐘就要嘗一口桃肉，直道爬了好久才看見一個(gè)桃核他把桃核的門推開看見了好多動(dòng)物，作文并和他們成了好朋友，但是他們掉到了海里，遇到了鯊魚過了好幾天詹姆斯拴住502只海鷗脫離了危險(xiǎn)，一路上上他碰見了鯊魚、暴風(fēng)雨、冰雹和云彩人，最后桃肉被吃完了，只剩下了桃核。詹姆斯還交了許多朋友。

這本書告訴我們不能自私，應(yīng)該寬容，不然天地會(huì)懲罰你，還告訴我們遇到困難應(yīng)該團(tuán)結(jié)才能勝利，團(tuán)結(jié)就是要合作，互幫互助，在生活中應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助同學(xué)遇到困難應(yīng)該幫助他，以后我要變成一個(gè)遇到困難，永不放棄的人，我們還要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難開動(dòng)腦筋想辦法才能勝利，不然永遠(yuǎn)不會(huì)擺脫困難。

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詹天佑讀后感5篇

一篇出色的作品讀后感應(yīng)如何撰寫？閱讀過程中，我深切感受到作者卓越的文才。讀后感能夠不斷提升我們的記憶力，增進(jìn)我們對(duì)作品的熟悉程度。我們特意為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“詹天佑讀后感”的相關(guān)文章，歡迎熱情參觀本網(wǎng)站，盡情享受閱讀的樂趣！

詹天佑讀后感【篇1】

京張鐵路開通了，這雖是1前的事，但仍然牽動(dòng)著無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。

詹天佑帶著人民的期望去勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’不應(yīng)該出自工程人員之口”。詹天佑對(duì)工作一絲不茍，對(duì)員工的嚴(yán)厲讓我們欽佩。詹天佑，他終于憑著自己和工作人員的努力，建成了第一條中國(guó)人自己建造的鐵路――京張鐵路。在194月，那些帝國(guó)主義者不敢在輕視中國(guó)人，因?yàn)橹袊?guó)有了自己的工程師，也有了中國(guó)自己的鐵路。

一九零九年四月，京張鐵路全線貫通了。詹天佑終于憑著自己和工作人員的努力，建成了第一條由中國(guó)人自己修筑的鐵路。不僅給中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，還給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦屗麄冎懒耍褐袊?guó)不是東亞病夫！

我們要象詹天佑那樣，熱愛祖國(guó)，把愛國(guó)主義精神一代一代傳遞下去，因?yàn)橹挥袩釔圩鎳?guó)，才能全身心的報(bào)效祖國(guó)，只有熱愛祖國(guó)，樹立為中華崛起而讀書的雄心壯志，只有熱愛祖國(guó)，長(zhǎng)大了才能像詹天佑那樣去建設(shè)我們偉大而又美麗的祖國(guó)。

今天，我們中國(guó)不再是東亞病夫，也不再會(huì)被外國(guó)欺負(fù)，但是，歷史無(wú)法改變，所以我們要不忘國(guó)恥，振興中華！

詹天佑讀后感【篇2】

讀《詹天佑》有感最近，我學(xué)了一篇課文，課文的名字叫——《詹天佑通過這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位杰出的愛國(guó)工程師，也就是這篇課文的主人公，他就是詹天佑詹天佑的愛國(guó)情懷十分令人感動(dòng)，當(dāng)初他為了給中國(guó)的老百姓爭(zhēng)一口氣，也為了不讓中國(guó)被外國(guó)人藐視，毅然地接受了修筑“京張鐵路”的工程。在面對(duì)無(wú)數(shù)外國(guó)人的嘲笑和各種困難時(shí)，他非但沒有退縮，反而堅(jiān)持不懈，將各種困難逐個(gè)擊破，使 “京張鐵路”提前兩年竣工，這也顯示出了他的智慧在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難，但我們卻沒有誰(shuí)會(huì)像詹天佑一般，用自己的毅力，和困難頑強(qiáng)拼搏；用自己的智慧去解決這種困難。因此，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)。

我們不僅要學(xué)習(xí)他的智慧，還要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)主義。在安居樂業(yè)的同時(shí)，也要考慮母國(guó)的安全。讓我們共同為祖國(guó)建設(shè)而努力，讓我們把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗和富裕！

詹天佑讀后感【篇3】

今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。這篇文章主要講的是詹天佑怎樣修筑京張鐵路的，說(shuō)明了詹天佑是一個(gè)杰出的愛國(guó)工程師。這篇文章給我的印象很深刻。

看完《詹天佑》這篇文章，我感覺到：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！白x著讀著，我不由得贊嘆，多么愛國(guó)的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的愛國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。再有困難的時(shí)候，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，要不，京張鐵路怎么會(huì)提前兩年就全線竣工呢?詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)自于實(shí)踐，勤奮。是啊，我們不正需要這種精神嗎?

在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：”不怕困難，不怕嘲笑“這些，雖然才幾個(gè)字，可里面蘊(yùn)含什么，你知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人以為自己很聰明，很了不起，整天只顧著玩，不把學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)或工作上。但那些勤奮的人，即使沒有聰明的人那么聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。

有一句話叫”聰明在于勤奮“，我們只要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神。

詹天佑讀后感【篇4】

讀了《詹天佑》這篇課文，使我心潮起伏。

《詹天佑》這篇課文主要寫的是：清朝政府剛提出修筑鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，想進(jìn)一步控制我國(guó)北部，事情持續(xù)了好久。最后他們提出一個(gè)條件：清政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為中國(guó)沒有能完成修筑鐵路人才。

一個(gè)重大的消息是：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。這一消息全國(guó)轟動(dòng)，帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。甚至有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)："能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。"他們?nèi)绱诵】次覀冎袊?guó)的實(shí)力。

但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作，遇到困難他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑。還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心，京張鐵路不滿四年竣工，這大大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，還滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。

這篇文章給我的感受是：詹天佑作為總工程師帶著學(xué)生和工人完成了第一條完全由我國(guó)設(shè)計(jì)成功的鐵路干線，詹天佑不怕困難也不怕那些帝國(guó)主義的譏笑，詹天佑通過自己和團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持與努力，克服了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條最艱巨的隧道，創(chuàng)造性地想出了兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法，在經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種"人"字形線路，解決了上坡難的大問題

想想我自己以前，一做作業(yè)就不想做，一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒玩筆，坐在書桌前就是磨洋工，時(shí)間是過去了，作業(yè)卻做不完，其實(shí)我也怕，學(xué)習(xí)本就是學(xué)生自己最基本的事。今天學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我一定要以他為我的榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈和不怕困難的精神，從他身上我真正明白：做一件事就要認(rèn)真的完成，我一定要向詹天佑一樣，不怕困難，也不怕譏笑，把自己的事情做得最好，做一個(gè)合格的小學(xué)生！

詹天佑讀后感【篇5】

《詹天佑》是六年級(jí)第一學(xué)期的課文,雖然它在整本課本里就像沙漠中的一粒沙子，但它是最精致，最完美的沙子?！墩蔡煊印芬晃闹饕v的是：詹天佑不怕困難，接受任務(wù)后，以身作則，一絲不茍，把任何東西置之度外，最后完成了中國(guó)人自己修建的第一條鐵路。

詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師，他所承擔(dān)的工程，是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭(zhēng)氣路。如果修不好，不但那些人那些外國(guó)人譏笑，我們的工程師也會(huì)失掉信心；修好了，既可以回?fù)舻蹏?guó)主義的蔑視譏笑，也能提高民族信心。這充分體現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國(guó)的思想感情。詹天佑還創(chuàng)造性地采用了同時(shí)從兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法分別開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道，還設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路，詹天佑因杰出才能使京張鐵路提前兩年竣工，他用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國(guó)人的聰明才智，長(zhǎng)中國(guó)人志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。詹天佑一絲不茍和以身作則的精神讓我深感敬佩。你看！現(xiàn)在的工程師紙上談兵，分不清東南西北，就亂開鑿，到頭來(lái)白忙一場(chǎng)。

詹天佑不怕困難，創(chuàng)造性修建鐵路，名垂百世。《詹天佑》一文體現(xiàn)了中國(guó)人無(wú)所不能，勇于克服困難的精神，還體現(xiàn)中國(guó)工程師的杰出才能。

哈姆雷特讀后感10篇

工作離不開作文，學(xué)習(xí)也離不開作文，寫作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？經(jīng)過小編精心整理，推出哈姆雷特讀后感10篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

哈姆雷特讀后感 篇1

前幾天，爸爸給我借了一本書，名字叫《哈姆萊特》，這本書是莎士比亞寫的'。剛讀完第一節(jié)，我就被書中的故事情節(jié)深深地吸引了。

這本書主要寫的是：哈姆萊特的父親統(tǒng)治這整個(gè)丹麥，哈姆萊特是丹麥的王子。有一天，哈姆萊特的父親在一棵松樹下休息，結(jié)果一條“毒蛇”毒死了。這條毒蛇就是哈姆萊特的叔父。哈姆萊特的叔父很早就像當(dāng)國(guó)王了，所以就用了這個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的辦法害死了老國(guó)王。哈姆萊特臥薪嘗膽，一心想為自己的父親報(bào)仇，當(dāng)上國(guó)王。最后，他除掉了新王，自己和仇人也同歸于盡了。

合上了這本書，我仿佛看到哈姆萊特就站在我的面前。我敬佩哈姆萊特很偉大。他的心中有夢(mèng)想，自己努力去做，哪怕付出生命也在所不惜。哈姆萊特的復(fù)仇之路很艱辛。為了復(fù)仇，他的戀人奧菲利亞死了，好朋友少尉也死了，不過他并沒有被悲痛而打倒。他裝瘋，想找個(gè)機(jī)會(huì)把國(guó)王殺了。但遲遲沒有找到機(jī)會(huì)，就把真相告訴國(guó)王，想光明正大地殺了國(guó)王。國(guó)王也想借刀殺人，就安排哈姆萊特和雷蓋茲比賽。給哈姆萊特的劍是套木球的，給雷蓋茲的卻是沒有套木球并沾滿毒藥的劍。雷蓋茲用毒劍刺中了哈姆萊特的肩膀，國(guó)王以為哈姆萊特就要死了。令國(guó)王沒有想到的是，哈姆萊特用自己的劍刺中了雷蓋茲的要害，雷蓋茲倒在地上，國(guó)王大驚失色，哈姆萊特又拿著雷蓋茲的劍刺死了雷蓋茲，又跑到國(guó)王面前殺死了國(guó)王。由于他中了毒，不一會(huì)，就犧牲了。

哈姆萊特壯志未酬身先死，統(tǒng)治整個(gè)丹麥城，當(dāng)上君主的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。我既敬佩哈姆萊特，又為他感到可惜。中國(guó)有一句古話“留得青山在，不怕沒柴燒”如果他能讀到這句話，能再等待，結(jié)局就圓滿了。

哈姆萊特，如果這本書能夠改寫，我真希望你能復(fù)活，希望你能生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，希望你能忘記仇恨，做一個(gè)快樂的王子!

哈姆雷特讀后感 篇2

《哈姆雷特》是莎士比亞的悲劇代表作之一?！豆防滋亍返那楣?jié)生動(dòng)，表達(dá)了莎士比亞對(duì)人文主義的理解，而劇本中最能體現(xiàn)人文主義的是哈姆雷特本人。劇本講的是一個(gè)悲劇故事，哈姆雷特為了復(fù)仇展開的一系列行動(dòng)。

哈姆雷特是劇本中我最喜歡的人物。哈姆雷特對(duì)待下人和仆人的態(tài)度與別人完全不同。他稱忠心的士兵為朋友，并對(duì)他們說(shuō)：“讓我們彼此并保持不渝的交情”。他也是少有的把仆人當(dāng)朋友看到主人。他說(shuō)：“世界是一所牢獄，一所很大的牢獄，里面有許多監(jiān)房囚室，丹麥?zhǔn)且婚g最壞的囚室?！边@句話里的丹麥王朝其實(shí)是莎士比亞所在時(shí)期的英國(guó)。他哀嘆道：“這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代，唉，倒霉的我缺要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任!”然而哈姆雷特因?yàn)閷?duì)屬下的不信任，哈姆雷特的孤軍奮戰(zhàn)，使得他無(wú)法重整乾坤。這一切決定了哈姆雷特的悲劇。

劇中的第二的悲劇人物是歐菲莉亞，歐菲莉亞天真而且柔弱，缺無(wú)法自制。與哈姆雷特雙雙陷入愛河，但種種阻力警告王子，政治地位使他們無(wú)望結(jié)合。作為哈姆雷特瘋狂復(fù)仇計(jì)劃的一部分，她被他無(wú)情拋棄，加上父親的死讓她陷入精神錯(cuò)亂，最終失足落水溺斃。她的遭遇時(shí)莎士比亞時(shí)期英國(guó)婦女的真實(shí)寫照。

全劇主要圍繞人文主義的來(lái)寫，以哈姆雷特為代表的人文主義有極大的局限性，統(tǒng)治權(quán)力一人在就舊封建統(tǒng)治勢(shì)力手中。

馬克思說(shuō)：“《哈姆雷特》的最大特點(diǎn)即在于該劇形象的反映了莎士比亞的主要特的，即現(xiàn)實(shí)主義和形象思維的方法?！鄙勘葋喌谋瘎∽髌分阅芰鱾靼倌?，是現(xiàn)實(shí)主義的魅力。

哈姆雷特讀后感 篇3

今天正月初五了，昨天2.4立春，我把立春的小賀卡制作好后就分享到朋友圈了，我的目的，提醒自己，要努力前進(jìn)！也為將來(lái)留下一份美好的回憶。不知道，會(huì)不會(huì)影響別人？以后，還是少發(fā)朋友圈。

這幾天讀莎士比亞的《哈姆雷特》，是一本小小的冊(cè)子，以劇本的形式，我有些不習(xí)慣，閱讀速度很慢，到今天才讀完。莎士比亞的確是了不起的劇作家。

我對(duì)于劇中人物的性格分析如下：

國(guó)王“克勞狄斯”，陰險(xiǎn)狡詐，卑鄙齷齪，是造成王子和其他人不幸遭遇的始作俑者和罪魁禍?zhǔn)祝烙杏喙?。王后移情別戀，但是她對(duì)自己兒子“哈姆雷特”的母愛也是偉大的，按理說(shuō)，罪不至死吧？

哈姆雷特王子應(yīng)該說(shuō)是品行優(yōu)良，德才兼?zhèn)?，繼承了他父親的優(yōu)點(diǎn)，在國(guó)民中很有威望，但是卻被仇恨裹挾了，最終他雖然報(bào)仇了，但是卻也搭上了自己的性命，還累及女友喪命。

最可惜的要數(shù)他的女朋友，美麗、溫柔、善良的貴族大家閨秀“奧菲利亞”（御前大臣“波洛尼厄斯”之女），她完全是無(wú)辜的。

還有她的哥哥“雷歐提斯”，出類拔萃的年輕人，他本有大好的前途，當(dāng)?shù)弥涓副缓?，被仇恨蒙蔽了雙眼，誤信了國(guó)王“克勞狄斯”的話（他不該偏聽偏信的），在國(guó)王的慫恿下把劇毒涂于劍尖，雖然比賽時(shí)一度良心未泯，但是最終卻還是害人害己，也算是自食惡果吧？很是可惜！

至于御前大臣“波洛尼厄斯”，其實(shí)是個(gè)聰明穩(wěn)重的人，他教（女）子有方，精于世故，為了生活，趨炎附勢(shì)、明哲保身本沒有錯(cuò)，只是他卻在不知情（或知情）的情況下當(dāng)了壞人的幫兇，王子想要復(fù)仇，自然要剪去對(duì)方的羽翼，包括王子原來(lái)的兩個(gè)同學(xué)“吉爾登斯吞”和“羅森格蘭茲”（也趨炎附勢(shì)）。

霍拉旭是王子的知己好友，善于調(diào)整感情和理智，對(duì)于命運(yùn)的虐待和恩寵，處之泰然，很正直的年輕人，他給王子提供了很多幫助，得友如此，何其有幸！

哈姆雷特讀后感 篇4

“一千個(gè)讀者當(dāng)中有一千個(gè)哈姆萊特”，我就是其中之一?！豆啡R特》以劇本的形式，向我們講述了一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇的故事。這本書打動(dòng)我的不僅僅是一個(gè)精妙的故事，更多的是那些令人深思的哲學(xué)問題、情感深邃的詩(shī)歌、以及哈姆萊特和奧菲利亞那若有若無(wú)、虛幻縹緲的愛情。

他，本該是一個(gè)幸福的王子。他有著過人的才質(zhì)，至高的理性，純真的愛情。然而，一次與鬼魂的對(duì)話，讓他發(fā)現(xiàn)了父親的私絕非意外，而母親與叔父喜結(jié)連理更讓哈姆萊特十分痛心。就這樣，現(xiàn)實(shí)的憂郁、內(nèi)心的悲憤把他逼上一條為父報(bào)仇的道路。

在我心中，哈姆萊特是一個(gè)堅(jiān)毅的、勇敢的、充滿智慧的勇士。他在得知真相起，就下定決心為父親報(bào)仇。面對(duì)日漸黑暗的現(xiàn)實(shí)，他沒有選擇逃避，義無(wú)反顧地堅(jiān)持自己的信念。他精心安排了一場(chǎng)話劇，讓心里有鬼的叔父暴露內(nèi)心的惶恐，試探事情的真相。他耿直正義，重用霍拉旭這樣無(wú)名無(wú)利的大臣為自己的行動(dòng)鋪路。對(duì)于母親喪失節(jié)操的錯(cuò)誤他毫不避諱，努力勸說(shuō)母親對(duì)自己的良心進(jìn)行懺悔。

而最令我感動(dòng)的是，他為了完成自己的志愿——為父親報(bào)仇，毅然決然放下了愛情。我相信，哈姆萊特是愛奧菲利亞的?！澳憧梢砸尚男切鞘腔鸢?你可以疑心太陽(yáng)會(huì)轉(zhuǎn)移;你可以疑心真理是謊話;可是我的愛永遠(yuǎn)沒有改變……”為了完成使命，他假裝變成了一個(gè)瘋子。奧菲利亞質(zhì)問他是否愛他，他說(shuō)那是曾經(jīng)，并且述說(shuō)著人間的丑惡與令人失望的現(xiàn)實(shí)。讀后感·最終也沒有做出正面回答。他得知墓下埋的是奧菲利亞，他情緒激動(dòng)奮不顧身跳下墓中要求為奧菲利亞陪葬?！八娜f(wàn)個(gè)兄弟的愛合起來(lái)，還低不過我對(duì)她的愛”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句，讓我感慨萬(wàn)分。在我心中，哈姆萊特是忠于愛情、執(zhí)著勇敢的青年男子。

哈姆雷特讀后感 篇5

悲哀、悲慘、悲痛、悲觀或死亡、不幸的同義語(yǔ)，它與日常語(yǔ)言中的“悲劇”一詞的含義并不完全相同。讀莎士比亞的《哈姆雷特》就會(huì)有亞里士多德的感受，感受到的是悲劇的美麗與偉大，莎士比亞所塑造的每個(gè)人物每一幕都那么每句話都有著戲劇的崇高。

原先我對(duì)《哈姆雷特》印象不深刻。后來(lái)看了電影，不知為何只對(duì)美麗的奧菲利亞感興趣。她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，從鬢角兩側(cè)向上分別攪成兩個(gè)麻花辮，垂在耳后，她長(zhǎng)的美如天仙，有著一張最純潔的臉，和最燦爛善良的笑容。在之后的很多年里，年輕的她一直都是把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在耳側(cè)攪成兩個(gè)麻花辮。

再后來(lái)，看了一幅油畫，奧菲利亞落水時(shí)，她巨大的裙裾和著鮮花野草樹枝托著她，像小船一樣悠悠的飄向遠(yuǎn)方，飄向再也沒有痛苦的地方?？蓯鄣膴W菲利亞，還張著她美麗的小嘴，幽幽，幽幽的唱著歌，從容地奔赴天國(guó)。

那印象太深了，至今鮮明歷歷。甚至癡想，如果一生中，有值得像奧菲利亞那樣牽掛的人，讓自己牽掛，讓自己在乎，他也一樣牽掛在乎自己，哪怕自己垂垂老也，也不會(huì)擔(dān)心紅顏消失，即便走盡紅塵之路，也會(huì)如美麗的奧菲利亞一樣，從容赴天國(guó)。奧菲利亞，給了我那么多美麗的聯(lián)想，因?yàn)樗拿利惡图兦?。奧菲利亞甚至讓我覺得死也是可以如此美麗動(dòng)人的。

但更讓我心揪的是哈姆雷特。

主人公哈姆雷特的性格和環(huán)境是相矛盾很有復(fù)雜性的。他從“時(shí)代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來(lái)”這句豪言壯語(yǔ)，到“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。他一系列的語(yǔ)言表明他是一個(gè)純潔，高尚，有道德，有知識(shí)，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說(shuō)過：“這是一株橡樹給我栽在一個(gè)只應(yīng)開放嬌嫩的花朵的花瓶里?！倍褪悄莻€(gè)“花瓶”，那項(xiàng)他承擔(dān)不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復(fù)仇重任，就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根須膨脹開來(lái)，“花瓶”就非給擠破不可，這就是悲劇。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和環(huán)境的殘暴性是如此的相反而又相成，以至這個(gè)獨(dú)特的性格在內(nèi)涵方面顯得致密而厚重，在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此，有的專家便聲稱，哈姆雷特并不是一個(gè)客觀的過時(shí)的角色，而是我們每個(gè)人自己。

《哈姆雷特》這部書讓我看見了世界上的人性，我在多年后的今天從莎士比亞的這部作品中窺見了人心。

《哈姆雷特》的悲劇并不僅僅體現(xiàn)在角色的死去，更讓人感到悲傷的是哈姆雷特的假裝瘋狂與奧菲利亞真正的瘋狂形成了鮮明的對(duì)比，讓人更加從心中生起一種悲哀!

哈姆雷特讀后感 篇6

一千個(gè)眼里有一千個(gè)哈姆雷特，這句話流傳非常廣泛。是莎士比亞最負(fù)盛名的劇本，它同《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起組成莎士比亞“四大悲劇”。在《哈姆雷特》中，復(fù)仇的故事中交織著愛恨情愁。

丹麥王子哈姆雷特在德國(guó)威登堡大學(xué)就讀時(shí)突然接到父親的死訊，回國(guó)奔喪時(shí)接連遇到了叔父克勞迪斯即位和叔父與母親喬特魯?shù)略诟赣H葬禮后一個(gè)月匆忙結(jié)婚的一連串變故，這使哈姆雷特充滿了疑惑和不滿。緊接著，在霍拉旭和勃那多站崗時(shí)出現(xiàn)了父親老哈姆雷特的鬼魂，說(shuō)明自己是被克勞迪斯毒死并要求哈姆雷特為自己復(fù)仇。

隨后，哈姆雷特利用裝瘋掩護(hù)自己并通過戲中戲證實(shí)了自己的叔父的確是殺父仇人。但是由于錯(cuò)誤地殺死了心愛的奧菲莉亞的父親波羅涅斯，克勞迪斯試圖借英王手除掉哈姆雷特，但哈姆雷特趁機(jī)逃回丹麥，卻得知奧菲莉亞自殺并不得不接受了與其兄雷歐提斯的決斗。決斗中哈姆雷特的母親喬特魯?shù)乱蛘`喝克勞迪斯為哈姆雷特準(zhǔn)備的毒酒而中毒死去，哈姆雷特和雷歐提斯也雙雙中了毒劍，得知中毒原委的哈姆雷特在臨死前殺死了克勞迪斯并囑托朋友霍拉旭將自己的故事告訴后來(lái)人。

讀完了《哈姆雷特》，感慨頗深，雖然這部作品有許多爭(zhēng)議，這是一部關(guān)于復(fù)仇的故事，主角哈姆雷特被迫復(fù)仇，而最后卻失敗了，作者對(duì)哈姆雷特的刻畫，讓人不得不有很多想法。哈姆雷特的仇不得不報(bào)，盡管最后失敗。但是命運(yùn)無(wú)法改變哈姆雷特只能選擇復(fù)仇的道路。

哈姆雷特是莎士比亞的代表作品，與我們看到的很多作品不一樣，主角失敗了，這也是為什么這部作品是一個(gè)悲劇。讀完哈姆雷特，感覺莎翁的文學(xué)魅力非凡。我希望悲劇不要再重演。

哈姆雷特讀后感 篇7

有一位王子，本來(lái)過著十分幸福美滿的生活，災(zāi)難突然降臨，上天將他逼上了一條復(fù)仇之路，他就是丹麥的王子哈姆雷特。《哈姆雷特》是著名劇作家莎士比亞的代表作之一，這次讀完之后，頗有感觸。

《哈姆雷特》講述了一個(gè)丹麥王子十分悲慘的復(fù)仇故事。哈姆雷特是丹麥的王子，他的父親是丹麥的國(guó)王。不幸的是，他的父親被他的叔父毒死了，奪走了王位。不久后，他的母親也背叛了他的父親，嫁給了他的叔父。一下子，哈姆雷特身邊所有的人，包括他的母親，同學(xué)，朋友。甚至他的愛人歐菲莉亞都差點(diǎn)成為了他叔父對(duì)付他的工具。就在這樣的情況下，哈姆雷特毅然選擇了復(fù)仇這條艱辛的道路。

這雖然只是一個(gè)故事，但卻折射出一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。雖然說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)，不再是以前的那種封建社會(huì)了，總是發(fā)生著這種帝位之爭(zhēng)。可是，我們又有誰(shuí)能否認(rèn)，現(xiàn)在就沒有這種“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？

我想，答案也許是沒有吧！只是，昔日的“帝位”變成了今日的“帝位”，金錢，權(quán)利罷了！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)已經(jīng)物質(zhì)化，還有什么真情可言呢？存在的只有利益。每個(gè)人都在想方設(shè)法地去贏取自己的利益，即使是朋友之間，親人之間?，F(xiàn)在，人與人的心相隔太遠(yuǎn)了，人之間的情感也被沖淡了，被利益沖淡了。親情還是利益，我想現(xiàn)在的人會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧！

我曾在電視上看過這樣一個(gè)故事。有一個(gè)老人，辛辛苦苦工作了一生，賺下了較為豐厚的家業(yè)。在他七十歲的時(shí)候，拿出了自己的積蓄為兒子買了一套房子！但他的女兒見此就不肯了，她說(shuō)：“同樣是子女，為什么我就沒份？我也要得一半……”為此，兩兄妹不停地爭(zhēng)執(zhí)，甚至還鬧上了法庭，老人見了十分傷心，被自己的女兒給活活地氣死了！大家也許還不知道，他的女兒亦是十分的富有，不但已經(jīng)有了一套很大的房子，還買了一部幾十萬(wàn)的小車。可是，她就是要爭(zhēng)得那點(diǎn)利益，結(jié)果將自己的父親給活活地氣死了！

也許，這就是生命之悲吧！現(xiàn)在，人們的心靈都被這利益的灰塵給蒙蔽了。人們只是看到了眼前的這點(diǎn)蠅頭小利，而忽略了真正珍貴的親情，友情！

不要再讓這樣的生命悲劇發(fā)生了！

哈姆雷特讀后感 篇8

愛是人類最偉大的情感?！豆防滋亍芬?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了悲劇，因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了湮滅，這是令人哀嘆的。可這悲劇可以避免嗎？殺父之仇，向來(lái)是不共戴天的，忍耐下去，不如自裁。

唯一可以避免這場(chǎng)悲劇的方法，只有克勞狄斯當(dāng)初抑制住自己內(nèi)心的貪婪，不去對(duì)自己的兄長(zhǎng)下毒手，但他與王后的感情能讓他不那么做嗎？王后的背叛令人不齒，但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰(zhàn)的話，自己的愛人又會(huì)愛上一個(gè)不如自己千萬(wàn)分之一的男性嗎？這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示，他安排了福丁布拉斯這個(gè)角色，與哈姆雷特形成鮮明的對(duì)比，同樣是王子，前者本要忤逆王意、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但最終凱旋而歸；后者則先后失去了自己父親、愛人、母親。

劇本最后，福丁布拉斯說(shuō)道：“……把哈姆雷特像個(gè)軍人似的抬到臺(tái)上，因?yàn)樗艿巧贤跷唬欢〞?huì)成為一位賢明的君主……”這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩：對(duì)于悲劇的主角哈姆雷特來(lái)說(shuō)，是否存在另一條不同的道路呢？

劇本里的“現(xiàn)實(shí)”給出的答案是否定的。

哈姆雷特讀后感 篇9

　生存還是毀滅，這是個(gè)值得思考的問題：默然承受生命暴虐的毒箭，或者是挺身反抗人生無(wú)涯的苦難，通過斗爭(zhēng)去把它們掃清。這兩種行為，哪一種最高貴？

《哈姆雷特》，英國(guó)著名戲劇家莎士比亞筆下的一部悲慘的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，被稱為莎翁四大悲劇之首，其最重要的原因在于主人公哈姆雷特身上的悲劇性。 哈姆雷特身上至少有三種悲劇，性格悲劇，命運(yùn)悲劇，歷史悲劇。哈姆雷特，一個(gè)矛盾且猶豫的人物形象。他掙扎在現(xiàn)實(shí)與仇恨之間，從哈姆雷特感嘆“生存還是毀滅，這是個(gè)值得深思的問題”這句話的時(shí)候，看得出他內(nèi)心的掙扎。明明內(nèi)心很善良，不想這么做，但他卻被命運(yùn)所控制，被仇恨多蒙蔽，哈姆雷特改變了自己，他不相信任何人，基本靠自己的力量與叔父作斗爭(zhēng)，勢(shì)單力薄，且優(yōu)柔寡斷，最后造成了奧菲利亞和母親的死亡，自己與叔父的同歸于盡。 《哈姆雷特》中令我印象最深的是這句話：“真正的偉大不是輕舉妄動(dòng)，而是在榮譽(yù)遭到危險(xiǎn)的時(shí)候，即使為了一根稻干之微，也要慷慨力爭(zhēng)?！笔前?，正真的偉大，不是不假思索就怒發(fā)沖冠，而是在我們榮譽(yù)受損的的時(shí)候，不管多么的微小，也要用盡全力，慷慨力爭(zhēng)！ 莎士比亞在這部作品上傾注了大量的心血，才賦予了這跌宕起伏的故事情節(jié)。一個(gè)站在巨人肩膀上，洞悉一切的人，被生活欺騙了。他想一塊口香糖，被生活咀嚼干凈且榨干靈魂后，如廢物一般吐出來(lái)。生活就是這樣殘酷，讓你明白，原來(lái)?yè)碛械囊磺芯故悄菢拥碾y得，而已前所追求的，又是那樣的遙不可及。 或許《哈姆雷特》之所以能成為傳世佳作，深受人們喜愛，不是這個(gè)悲劇有多慘，而是它有著照亮天空般深邃的哲理。 《哈姆雷特》靈魂的救贖！

哈姆雷特讀后感 篇10

可能在家不知道，曾有過的《哈姆雷特》這本書?？墒?，我也是勿圇吞棗，亂讀了一次而已，不在乎它有哪些資料，直到父親指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)真地讀了一遍。

看了這本書，讓我感覺哈姆雷特這個(gè)人既勇敢，又懦弱。在應(yīng)付雷歐提斯的挑戰(zhàn)的時(shí)候；在應(yīng)付爸爸的靈魂出現(xiàn)的時(shí)候；在刺死波洛涅斯的時(shí)候，他是勇敢的。但同時(shí)他又是懦弱的，對(duì)于復(fù)仇的猶豫不決，對(duì)于他媽媽的愛非常交織，應(yīng)付他叔父即位，迎娶他媽媽，哈姆雷特十分的不滿，心中詛咒，卻無(wú)可奈何，任憑事情發(fā)生。

恰在此時(shí)，鬼魂告訴了他的真相，于是，哈姆雷特憤怒了，也開始覺悟了，他決定報(bào)仇。

哈姆雷特是英雄，他是人，不是神，他也有人性和情愛。正由于這樣，他對(duì)媽媽發(fā)出心底的憤怒，應(yīng)付奧菲利婭的死，他悲傷欲絕，而當(dāng)他應(yīng)付自已的仇人時(shí)，善良的本性又使他猶豫不決，遲遲不愿行動(dòng)?，F(xiàn)在讀來(lái)，我仍能感覺到他自已當(dāng)時(shí)內(nèi)心的矛盾和通知的掙扎。什么才是英雄？我覺得，這才是真的的英雄。

讀完《哈姆雷特》讓我感覺假如哈姆雷特沒死，他需要是一個(gè)最得人心，最仁慈，最寬容的丹麥國(guó)王。

《詹天佑》讀后感

怎樣才能寫出細(xì)膩生動(dòng)的讀后感呢？每當(dāng)讀別人的作品時(shí)，總能激發(fā)我們深深的思考。頻繁寫讀后感讓我們的寫作和思維能力悄然得到提升，經(jīng)過仔細(xì)挑選，“《詹天佑》讀后感”最終成為幼兒教師教育網(wǎng)編輯心目中的精品之作，特此分享給大家，供在工作和學(xué)習(xí)中參考！

《詹天佑》讀后感 篇1

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。

京張鐵路是我國(guó)人民自己設(shè)計(jì)修筑的第一條鐵路干線。詹天佑回國(guó)后，滿腔熱情地把自己在國(guó)外所學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)毫無(wú)保留地全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的鐵路建設(shè)事業(yè)。為此，清政府還任命他為鐵路建設(shè)的總工程師。在修筑鐵路的過程中，詹天佑遇到了種種困難，并且外國(guó)人還嘲笑他，說(shuō)他無(wú)論如何是完成不了這項(xiàng)任務(wù)的。可是困難和嘲笑絲毫動(dòng)搖不了詹天佑修筑鐵路的雄心壯志，面對(duì)困難他仍是不放棄，一直努力地工作著。終于在不到4年的時(shí)間里，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路就全線竣工了。這可真是一項(xiàng)非常偉大的工程啊！

讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難、挫折，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，具有詹天佑這種品質(zhì)精神的人已經(jīng)很少了，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，一旦當(dāng)我們一遇到了困難，我們就選擇退縮、逃避。我們應(yīng)該好好反思一下自己，我們所遇到的困難險(xiǎn)阻與詹天佑所面臨的困難相比，我們的困難能算是困難嗎？他都不放棄，我們還有理由放棄嗎？我們難道不應(yīng)該感到慚愧嗎？

在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難，但是在大多數(shù)情況下我們很快就選擇放棄了，很少情況下會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，迎難而上。要是我們有詹天佑的這種迎難而上的精神，還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？

所以，我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑身上那種堅(jiān)持不懈，不怕困難、挫折的精神，以他為榜樣。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)！

《詹天佑》讀后感 篇2

我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地閱讀了《詹天佑》這篇課文。對(duì)詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷深感敬佩。?《詹天佑》這篇課文講述的是工程師詹天佑在帝國(guó)主義者的嘲笑、輕蔑下，接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。在筑路過程中，他克服了重重困難，最終使京張鐵路提前兩年全線竣工。?讀到詹天佑勉勵(lì)工作人員，工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，”大概“、”差不多“這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口的時(shí)候，我不禁感到慚愧。難道只有工程人員的工作要精密謹(jǐn)慎嗎？在生活中，有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎，而犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤？

我也曾因?yàn)橥祽?，不想檢查作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)本上多了一個(gè)大大的”差“。所以，詹天佑這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。?詹天佑設(shè)計(jì)的兩端鑿進(jìn)法、中部鑿井法和”人“字形線路也讓我大吃一驚。想象一下，如果詹天佑設(shè)計(jì)的開鑿方法失敗了?，那將會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間、財(cái)力和人力??！可詹天佑并不懼怕這些。正因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)傳統(tǒng)的筑路方法，才能讓修筑京張鐵路的時(shí)間大大的縮短。?我最佩服的，是詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。修筑京張鐵路是多么困難??！帝國(guó)主義者的嘲笑，清政府施加的壓力，還有筑路過程中，漫長(zhǎng)的時(shí)間，惡劣的氣候和危險(xiǎn)的環(huán)境……可這些都沒有讓詹天佑有絲毫的猶豫，他毅然的接受了任務(wù)。在筑路過程中，它所展現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新，都源于他對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛。我所敬佩的，正是詹天佑這樣，不僅愛國(guó)，還能用自己的才能為國(guó)爭(zhēng)光。?當(dāng)然，為國(guó)爭(zhēng)光的方式不一定要像詹天佑這樣為祖國(guó)筑路。我們?nèi)缃褚龅模褪钦J(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書，增長(zhǎng)才干。待到將來(lái)，我們就能像詹天佑那樣，用自己的才能建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，讓外國(guó)人不敢欺凌中國(guó)，讓中國(guó)為我們自豪！

《詹天佑》讀后感 篇3

今日，我們學(xué)習(xí)了詹天佑一文，我對(duì)這一課文的感觸極深。

詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師，他精湛的手藝和強(qiáng)烈的愛國(guó)之心使得我國(guó)京張鐵路不滿六年就全線竣工了，比計(jì)劃還提早兩年。

您遇到困難時(shí)，總是想：這是中國(guó)人自我修筑的第一條鐵路，必須要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。

您應(yīng)對(duì)外國(guó)人的嘲笑，國(guó)內(nèi)的壓力與地形的惡劣，毫不退縮，毅然理解了任務(wù)。

這篇課文經(jīng)過記敘詹天佑主持修筑京張鐵路的事，表現(xiàn)出了詹天佑的杰出才干和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，顯示出了中國(guó)人民的智慧和力量。

是您，用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)；是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；是您，應(yīng)對(duì)譏諷與嘲笑，毅然理解了看似不可能完成的任務(wù)；是您克服重重困難，修筑了第一條由中國(guó)人自我設(shè)計(jì)的鐵路。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您串串深深地腳印。您的成功給了帝國(guó)主義有力的回?fù)簦呐A了幾代中國(guó)人心底的夢(mèng)想。您是中國(guó)的驕傲，讓我們深情地呼喚您——詹天佑！我們必須要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了做一個(gè)像詹天佑那樣的人。

《詹天佑》讀后感 篇4

詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？

其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”

記得有一次，我以極快的.速度寫完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“航航，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！

如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！

那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講的是以前我們中國(guó)還是一個(gè)十分貧窮落后的國(guó)家，受盡了帝國(guó)主義的欺壓，受盡了帝國(guó)主義的羞辱，連修建一條鐵路的權(quán)利、資格都沒有，這對(duì)有著強(qiáng)烈的愛國(guó)之心的詹天佑是一個(gè)多么沉重的打擊啊！詹天佑憑著他自己那超人的智慧和堅(jiān)定的信心，毅然地接受了主持修筑京張鐵路的巨大任務(wù)，遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國(guó)的詹天佑啊！他那強(qiáng)烈的愛國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？這給了一直藐視我們中國(guó)人民的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)?。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、一絲不茍；在生活中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，熱愛祖國(guó)。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，總會(huì)想起詹天佑，想想他是多么的勞苦，“不管條件再怎么惡劣，他始終堅(jiān)持在野外工作”，“他經(jīng)常同吃同住，不離開工地”。我經(jīng)常聽到有人說(shuō)中國(guó)怎么不好，怎么窮。外國(guó)怎么好，長(zhǎng)大要去韓國(guó)、日本居住、留學(xué)，還準(zhǔn)備不回來(lái)了！中國(guó)怎么了？中國(guó)也是一個(gè)好山好水好風(fēng)光的國(guó)家，怎么就比不上外國(guó)呢！為什么我們就不能想詹天佑一樣，熱愛自己的祖國(guó)呢？詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《詹天佑》讀后感 篇5

今天，我懷著愛國(guó)的情感讀了一篇有關(guān)愛國(guó)的文章——《詹天佑》。

這篇文章主要敘述了詹天佑不怕權(quán)勢(shì)大的帝國(guó)主義者對(duì)弱勢(shì)的清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑從北京到張家口的鐵路的任務(wù)。白天攀山越嶺、勘測(cè)線路；晚上繪圖計(jì)算。創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。

“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心”。從這句詹天佑的想法中，我可以看出詹天佑熱愛祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定決心，也說(shuō)明了修筑京張鐵路將關(guān)系到國(guó)家的尊嚴(yán)，關(guān)系到國(guó)人的自信心。

“京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟薄＿@句話體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和才能，也說(shuō)明了詹天佑是杰出的愛國(guó)工程師。

“消息一傳出來(lái)，全國(guó)轟動(dòng)，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣”。這句話顯示了中國(guó)人民不怕外來(lái)壓力，有志氣、有能力修好京張鐵路的愛國(guó)熱情。

讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。

詹天佑是多么愛國(guó)呀！為了祖國(guó)的尊嚴(yán)、為了不讓祖國(guó)貧窮落后，發(fā)憤圖強(qiáng)，不畏艱辛困苦。無(wú)論多苦多累都要修筑好京張鐵路。

他的不畏艱辛的精神感動(dòng)了我。

像他這樣愛國(guó)的人士還有錢學(xué)森、肖邦、邱少云……

我們也要熱愛我們的祖國(guó)母親。千萬(wàn)不能忘記她千百年來(lái)受的千災(zāi)百難。

我們是龍的傳人，我們要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。

因?yàn)槲覀兪侵腥A的.少年！

讓我們?yōu)樽鎳?guó)奮斗吧！

《詹天佑》讀后感 篇6

同學(xué)們，你們知道詹天佑是誰(shuí)么？或許有人知道也有人不知道，下面，還是讓我來(lái)給大家介紹一下吧！

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全有我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線?？墒牵谶@條鐵路后面隱藏著很多阻撓。下面，還是讓我來(lái)給大家講一講吧！

從北京到張家口的鐵路全長(zhǎng)200多千米，是一條很重要的鐵路干線。當(dāng)時(shí)我們剛提出要修建鐵路的計(jì)劃，就被帝國(guó)主義知道了，并且還一直在要挾我們，我們也不聽他們的，并且我們還選詹天佑為總工程師。此后，詹天佑每天都去施工地點(diǎn)考察，最后站議案有成功了！

從這個(gè)故事中我明白了：“就算困難再大我們也不能退縮，要勇往直前，困難才能到下；不要因?yàn)閯e人的要挾而投降，我們要堅(jiān)持自己的理由，反對(duì)派才能投降，才能聽從你的指揮，才能聽從你正確性的領(lǐng)導(dǎo)；不要因?yàn)閯e人的誘惑而跟隨，一定要：自己走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

我還要讓大家記住一句話，這句話是：“超越困難，超越夢(mèng)想，超越自我，勇往直前。”

《詹天佑》讀后感 篇7

讀完《詹天佑》這篇文章后，我知道了詹天佑是個(gè)偉大的愛國(guó)工程師：當(dāng)時(shí)清政府想修建京張鐵路，帝國(guó)主義者就出來(lái)阻撓，并想爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)。最終提出一個(gè)條件，如果我國(guó)能夠派本國(guó)工程師修筑，他們就不再過問。當(dāng)時(shí)的政府就讓詹天佑來(lái)主持修筑這段鐵路。詹天佑很高興地承擔(dān)了這個(gè)重任。當(dāng)時(shí)的外國(guó)人都認(rèn)為這是個(gè)天大的笑話，用各種方式來(lái)侮辱我們。但是這沒有讓詹天佑失去信心，沒有被他們所嚇倒。

那個(gè)時(shí)候鐵路沿線上都是高山深澗，懸崖峭壁，詹天佑不怕困難，親自測(cè)量線路，克服了許多困難，經(jīng)過不到四年的努力，鐵路終于建好了。給外國(guó)侵略者們一個(gè)有力的回?fù)簦步o所有的中國(guó)人爭(zhēng)了光。

讀完這篇文章，我久久不能平靜。正是因?yàn)檎蔡煊釉诘蹏?guó)主義者的嘲笑中毅然接受任務(wù)的勇氣與他在開鑿隧道時(shí)顯現(xiàn)出的超眾的.智慧和才能，才使得工程提前兩年竣工，并給了瞧不起中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟Ｅc他那不怕困難，不怕嘲笑的精神相比，我們真的應(yīng)該自嘆不如，我就深感慚愧。

記得小時(shí)侯有一天，老師布置了一個(gè)做手抄報(bào)的作業(yè)，要求圖文并茂，美觀大方?；氐郊依铮肫鹄蠋熖岢龅哪菍?duì)我來(lái)說(shuō)很苛刻的要求后，立刻頭皮發(fā)麻，不知所措。爸爸了解情況后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要怕困難，盡自己最大的努力去完成，就是最優(yōu)秀的。”爸爸的話給了我信心和勇氣，我真的很用心的做了一幅。第二天，拿到學(xué)校后，同學(xué)們還是笑我畫的難看，我的自信心被拋到了九霄云外，從那以后，老師布置的手抄報(bào)作業(yè)我都是敷衍了事，但今天讀了《詹天佑》這篇文章，我決定以后做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，不怕困難，將來(lái)成為一個(gè)能為祖國(guó)分憂的人。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們將來(lái)像詹天佑一樣，做一個(gè)能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的棟梁之才吧！

《詹天佑》讀后感 篇8

今年暑假，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意就從我的心里油然而生。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy；我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶?；我敬佩他是因?yàn)樗穆斆鞑胖恰?/p>

《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。

詹天佑這個(gè)有著豐功偉績(jī)的杰出的愛國(guó)的工程師，他遇到困難總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

詹天佑不但有對(duì)工作—絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正需要這種精神嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，—定會(huì)趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑—樣，有創(chuàng)新的精神！

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要—絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？

詹天佑的精神將在我們身上一代代發(fā)揚(yáng)廣大。

《詹天佑》讀后感 篇9

前些天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我心中十分敬佩詹天佑。等在那么大的壓力下毅然的接受任務(wù)真的很不容易呀！

首先來(lái)介紹一下詹天佑，詹天佑是江西人，我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，鐵路工程專家，中國(guó)鐵路之父。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批赴美留學(xué)班。在美國(guó)讀中學(xué)是，他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1878年17歲的詹天佑考取了美國(guó)耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異。1881年回國(guó)?；貒?guó)后，詹天佑投身于中國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)，曾主持過我國(guó)京張等早期鐵路的建設(shè)，為發(fā)展我國(guó)早期鐵路建設(shè)事業(yè)嘔心瀝血。1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。

本文記述了詹天佑突出的成就主持修筑第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員施工、設(shè)計(jì)的鐵路，贊揚(yáng)了詹天佑杰出才華和強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。

從三個(gè)方面可以看出詹天佑的才華：一、面對(duì)帝國(guó)主義者的阻撓、要挾和嘲笑，為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，詹天佑勇于授命；二、在修筑鐵路的過程中，他憑著強(qiáng)烈的愛國(guó)精神戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造性的開鑿了隧道，設(shè)計(jì)出人字形線路，這正是他愛國(guó)精神和卓越創(chuàng)造才能的體現(xiàn)；三、鐵路提早兩年竣工，他的杰出才能滅了帝國(guó)主義者的威風(fēng)，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。

面對(duì)種種困難，他總能想到解決的方法，比如在遇到自然環(huán)境惡劣的困難，他白天攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他在油燈下繪圖、計(jì)算；他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)卮迕瘛?/p>

是他，用智慧和汗水創(chuàng)造了中國(guó)鐵路史的神話；是他憑著一腔愛國(guó)熱情滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，洗刷了對(duì)中國(guó)的侮辱。帝國(guó)主義的嘲諷，摧不垮他修筑鐵路的勇氣；塞外的狂風(fēng)怒號(hào)，阻擋不住他勘測(cè)線路的腳步。山兒高，嶺兒大，坡度大，重重難題都難不倒堅(jiān)韌智慧的他，

看啊，八達(dá)嶺過青龍橋車站有一座銅像。那個(gè)塑像上刻的就是智慧的化身詹天佑！

綠野仙蹤讀后感10篇

我們讀完一本有用的書后可以作一篇讀后感將其記錄，我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動(dòng)了。寫讀后感的過程也是再次感悟原文的過程。希望這份“綠野仙蹤讀后感”能夠達(dá)到您的期望令您滿意，這些書籍資料可供你參考和使用歡迎分享給其他需要它們的人！

綠野仙蹤讀后感 篇1

雖然我沒有高大的身材，但我有一顆勇敢的心，讀過《綠野仙蹤》這本書，我覺得我比以前更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)了。

《綠野仙蹤》講的是一個(gè)六歲的小女孩多蘿西和她的小狗托托被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神奇的國(guó)度，眼前的一切讓她很害怕，她好想回家，這時(shí)國(guó)度里的一個(gè)女巫給她指引了一條回家的路。在路上，她們遇見了稻草人、鐵皮人和獅子，但是稻草人想擁有一個(gè)像人類一樣的大腦，鐵皮人想擁有一顆像人類一樣的心臟，而膽小的獅子想要一些膽量，多蘿西就帶著他們來(lái)到奧茲國(guó)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，重重阻礙，他們終于達(dá)到了自己的愿望：稻草人有了人類的大腦，鐵皮人有了人類的心臟，獅子有了膽量，多蘿西和托托也安全回到了以前的家。

書中的多蘿西和她的小伙伴都很勇敢，我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和相互合作，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更勇敢，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作。

親愛的小朋友們，不知你多了什么有趣的故事，期待你也下下來(lái)一起分享哦。

綠野仙蹤讀后感 篇2

暑假里，我讀了一本美國(guó)作家寫的《綠野仙蹤》，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話王國(guó)，也讓我受益匪淺，明白了許多道理。

《綠野仙蹤》講的是：多蘿西和亨利叔叔、愛瑪嬸嬸，還有一只小狗托托住在堪薩大草原上。突然，一場(chǎng)龍卷風(fēng)，把多蘿西和托托卷走了，降落在一個(gè)神奇的地方——芒金奇，在那里，結(jié)識(shí)了北方好女巫，在她的指引下，又認(rèn)識(shí)了大法師奧芝，并向她求助回家的方法。多蘿西陸續(xù)認(rèn)識(shí)了：會(huì)說(shuō)話的稻草人，沒有心的鐵皮人，還有一只膽小獅，一路上，為了完成各自的心愿，它們互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，與惡魔對(duì)抗，最后，多蘿西她們過上了幸福美滿的日子，她的伙伴也如愿以償了。

看完這本書讓我深深地感受到多蘿西和她的朋友們是多么勇敢、多么堅(jiān)強(qiáng)，看到這些，我覺得自己平時(shí)做得還不夠好：在學(xué)習(xí)中，遇到一些困難的題目，我常常空在那兒，就等著老師來(lái)解答；生活中，我遇到麻煩的事情，就等著家長(zhǎng)來(lái)幫忙……這樣的我，永遠(yuǎn)都做不了大事，長(zhǎng)不大。

以后的我，應(yīng)該和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)，用自己的智慧和力量戰(zhàn)勝它們。

綠野仙蹤讀后感 篇3

最近，我在家看了《綠野仙蹤》這本書，是美國(guó)作家曼·弗蘭克·鮑姆寫的?！毒G野仙蹤》為我們講述了一個(gè)非常有趣的故事。女孩多蘿茜和她的小狗被龍卷風(fēng)從她的家鄉(xiāng)吹到了一個(gè)又神奇又陌生的國(guó)度&奧茲國(guó)。從此以后多蘿茜和她的小狗便開始了神奇之旅。在路途中，多蘿茜遇到了稻草人、鐵樵夫、膽小的獅子，他們長(zhǎng)途跋涉途中碰到了許許多多稀奇古怪的事，不過，最后都化險(xiǎn)為夷。到了那里，多蘿茜用自己的勇敢、聰明打敗了邪惡的女巫，最后得到了紅鞋子，和她的小狗一起回到了久別的家鄉(xiāng)堪薩斯大草原。并且稻草人獲得了自由，鐵樵夫得到了一顆真正屬于它的心，膽小的獅子變得勇敢起來(lái)了，成了森林之王。

喜歡這本書，不僅因?yàn)樗形说墓适虑楣?jié)，與此同時(shí)它還帶給我許多樂趣。最重要的是告訴了我做什么事都要一心一意，要有毅力和恒心，否則，虎頭蛇尾將一事無(wú)成。回想起自己剛學(xué)拉丁舞的那段時(shí)間，每次跳舞之前都得先練基本功&&壓腿和劈叉，覺得很辛苦，很枯燥，第二天睡醒，更是全身酸痛。我在媽媽那里發(fā)脾氣，不想再學(xué)了，幸虧有了媽媽的鼓勵(lì)我才堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我第一次穿著閃耀的演出服登上舞臺(tái)的時(shí)候，聽到臺(tái)下陣陣掌聲，我頓時(shí)明白：成功是屬于堅(jiān)持不懈的人。我很慶幸自己當(dāng)初沒有半途而廢。故事中的多蘿茜和它的小伙伴們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，而不斷地奮斗著，盡管旅途中遇到了很多不幸，但她們堅(jiān)強(qiáng)不屈，創(chuàng)造了美好的結(jié)局。

稻草人、鐵樵夫和膽小的獅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)強(qiáng)。有它們做榜樣，未來(lái)的人生路上，不管遇到多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，決不放棄，堅(jiān)持到最后。

綠野仙蹤讀后感 篇4

你此時(shí)此刻讀的一本書，可能會(huì)改變你，它就像有魔力一般。改變我的則是《綠野仙蹤》。

讓自己變勇敢

這本書主要講多蘿西因?yàn)辇埦盹L(fēng)被帶到一個(gè)叫奧芝國(guó)的地方，她勇敢向前，最終回到家鄉(xiāng)。其中我最喜歡的片段是多蘿西大戰(zhàn)西方女巫。從此中可以看出，多蘿西十分勇敢，而我也是因?yàn)樗鸥淖兊摹Ｒ惶焱砩?，我的父母早早的去床上睡覺了，他們?cè)谒X前給了我一個(gè)十分可怕的任務(wù)——去外面曬衣服。當(dāng)時(shí)的我膽小害怕，一直在想：這都九點(diǎn)了，外面那么黑……想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦，“滴滴滴＂衣服洗好了，我剛想讓母親陪我一起去，可突然間我就想到了多蘿西的勇敢，我決定讓自己一人去，我拿著衣服心說(shuō)讓自己變勇敢，就這樣，我成功完成任務(wù)。

學(xué)著自己克服困難

在一個(gè)周末，剛好是我姐從學(xué)?；貋?lái)的日子，姐姐一回來(lái)就帶弟弟到處玩，而我則埋頭寫作業(yè)，接著我遇到了一個(gè)超級(jí)難的數(shù)學(xué)題，看了一眼，發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)，我就打算問回家了的姐姐，可就當(dāng)我拿著作業(yè)本到姐姐面前時(shí)，我的腦海又跳出書中多蘿西同伴被抓，只有她一人，她自己克服困難，救出同伴的畫面。我又重新振作了起來(lái)，拿出了草稿本，邊畫邊算，不對(duì)，就繼續(xù)算，過了老久，我才成功算出了答案。

我從《綠野仙蹤》中得到了許多，也改變了許多，或許她就是我人生中的救贖吧。

最是一年春好處

綠野仙蹤讀后感 篇5

在無(wú)邊無(wú)垠的茫茫書海中，總有幾本書令我愛不釋手，最愛的還是《綠野仙蹤》。

即使我已經(jīng)讀了它幾十遍了，但每次還是會(huì)想再看一次它的結(jié)尾。結(jié)尾主要講了在女主多蘿茜和伙伴們一起幫助了奧滋后，順利得到了自己夢(mèng)寐以求的寶貝，鐵皮人得到了一顆心；稻草人得到了聰慧的大腦；膽小獅也終于膽大了；多蘿茜也終于回到了家鄉(xiāng)，這就是給他們之前歷經(jīng)的磨難最好的收獲。

對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？如果多蘿茜落地就哭，那怎么可能回的了家呢？如果鐵皮人每天靠滴油持生活，萬(wàn)一有一天油沒有了那又怎么辦？他可不想當(dāng)一輩子鐵心人；如果稻草人只知道守田，當(dāng)一輩子沒有腦的“傻子”，他可不樂意；如果膽小獅每天過著心驚膽顫的生活，做為稱霸森林的王，我相信他可不喜歡。他們可不想當(dāng)如果的自己，他們一直在想辦法改變自己。

可生活中卻又有多少如果的他們呢？有些人每天混日子過，過看一份食物過一天的生活，萬(wàn)一哪天食物沒有了，也就遲了，從來(lái)沒有考慮過努力，從而也沒有收獲。有些人遇到困難只會(huì)哭，哭又能解決什么問題呢？難不成擠幾滴眼淚，因難就會(huì)消失嗎？我想這不可能。有些人只知道重復(fù)干一件事情，不懂創(chuàng)新，一味的限制在一個(gè)房子里，不知道房外的世界有多美麗。但是只努力并不放棄就一定會(huì)成功，會(huì)有個(gè)好結(jié)果的。

我們應(yīng)該去努力、創(chuàng)新，不要做天天滴眼淚，而混日子的人，也別把自己封閉起來(lái)，多去挑戰(zhàn)新事物。

其實(shí)，在生活中我也是個(gè)“愛哭鬼”，這個(gè)綽號(hào)是家人給的，我遇事第一招就是哭。我不小心把手里端的飯打翻在地上，我既沒受傷也沒被罵，卻獨(dú)自坐在沙發(fā)上哭了起來(lái)，這時(shí)媽媽更是滿臉問號(hào)：“我又沒打罵你，你哭什么？又不是沒碗沒飯了！”我哭得更厲害了，現(xiàn)在想想，真覺得自己是眼淚太多沒地方流了，我現(xiàn)在也希望自己向多蘿茜學(xué)習(xí)。

這本書我看不厭，看一次有一次的收獲，看一次有一次的道理，它是我成長(zhǎng)的指路燈。

綠野仙蹤讀后感 篇6

《綠野仙蹤》講的'是一天一場(chǎng)龍卷風(fēng)把多蘿茜刮到了一個(gè)陌生的奧芝國(guó)。在那里，她認(rèn)識(shí)了稻草人、獅子和鐵皮人并且組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們克服了重重困難，最終打敗了強(qiáng)大的女巫，各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，稻草人有了一個(gè)聰明的頭腦；鐵皮人有了一顆真誠(chéng)的心；獅子有了勇氣；多蘿茜最后回到了自己的家園。

這本書使我懂得了朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，這樣才能克服困難，最終成功。這讓我想起在課外英語(yǔ)興趣班上的一次比賽，我和琪琪表演英語(yǔ)小品，可琪琪對(duì)我說(shuō)：“有那么多的大小孩一起參加，我們贏不了的！”。我說(shuō)：“我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，就有可能贏得比賽！”。于是，我們放棄了下樓玩耍的時(shí)間，在一起拿著稿子分角色認(rèn)真閱讀、背誦，我動(dòng)作不對(duì)她就認(rèn)真矯正，她膽小我就把家長(zhǎng)叫來(lái)給她練膽，兩個(gè)人忙得不可開交。經(jīng)過我們的相互幫助和刻苦練習(xí)，小品排練成功了。最后，終于在比賽中脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)，我們也成了最要好的朋友。

《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪，就像我在英語(yǔ)小品比賽中做到的一樣，以后在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難決不退縮，和伙伴們相互幫助、團(tuán)結(jié)一心，就能做到‘其力斷金’——收獲友誼和成功。

綠野仙蹤讀后感 篇7

讀綠野仙蹤有感600字

在這個(gè)暑假里媽媽給我買了好多本課外書，其中我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》。

書里的主要人物有：多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子還有西方女巫、北方女巫、東方女巫、南方女巫……里面的東方女巫和西方女巫是壞的，北方女巫和南方女巫是善良的。

在故事中房子被龍卷風(fēng)卷飛了起來(lái)，然后又慢慢地降了下來(lái)壓死了東方惡女巫，多蘿茜被龍卷風(fēng)帶到了稀奇古怪的國(guó)家，這里的人都和多蘿茜一樣高，多蘿茜很想回家鄉(xiāng)，多蘿茜遇到了善良的北方女巫，北方女巫告訴多蘿茜去翡翠城找魔法師奧茲他可以幫助你，多蘿茜就踏上了去找魔法師奧茲的旅途，在旅途中多蘿茜認(rèn)識(shí)了沒長(zhǎng)腦子的稻草人、生銹的鐵皮人和膽小的獅子，她們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才來(lái)到了翡翠城，還見到了偉大的奧茲，奧茲并沒有幫助她們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，而是讓她們?nèi)グ盐鞣綈号捉o殺掉，才能幫她們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

多蘿茜和伙伴們就再次踏上了去西方的路程，她們來(lái)到了一片荒原上，正準(zhǔn)備休息的.時(shí)候忽然許多野狼從四面八方圍了過來(lái)，鐵皮人大吃一驚，就用自己的斧子打敗了野狼，而稻草人面對(duì)著恐懼把一個(gè)個(gè)烏鴉的脖子擰斷了，而獅子靠著勇氣嚇跑了十二個(gè)奴隸，但是西方惡女巫太壞了，又派來(lái)了一群飛猴，這些飛猴一下子打敗了她們，最終有一次多蘿茜也像她的伙伴一樣用水把西方惡女巫融化了，伙伴們也恢復(fù)了起來(lái)。

她們的愿望也都自己實(shí)現(xiàn)了，稻草人遇到困難都會(huì)想出辦法，鐵皮人愛護(hù)他人，也有一顆善良的心，而獅子遇到什么危險(xiǎn)都會(huì)勇敢的去面對(duì)，多蘿茜也在南方女巫的幫助下回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)然不僅僅是因?yàn)榱α慷鴦倮?，而是因?yàn)橛颜x團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了困難。

綠野仙蹤讀后感 篇8

美麗善良的女孩多蘿茜，與亨利叔叔、艾姆嬸嬸還有愛狗托托快樂地生活著。

可是一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)把她和托托刮到一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度：奧茲國(guó)。在這里，她陸續(xù)地認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫與膽小獅，它們因?yàn)槎加凶约旱奈唇庑脑?，便踏上了去找神奇奧茲大王的路。

在這條危險(xiǎn)的道路上，他們歷盡了艱辛，遇到了許多怪物，而在一路上他們不知道的是：正是因?yàn)榇蟠笮⌒〉穆闊?，讓他們成為了一個(gè)完美的人；在這條危險(xiǎn)的道路上，他們互相幫助，攜手合作，救助了許多地方的人民，體現(xiàn)出了人與人之間的友誼；在這條危險(xiǎn)的路上，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，而正是這樣，體現(xiàn)出了朋友一詞的珍貴。

在見到奧茲大王的真面孔時(shí)，他們才知道他根本不神奇，而只是一個(gè)從天降落的“難者”，當(dāng)多蘿茜一行人與他共苦的時(shí)候，人間的愛，又展現(xiàn)在我們眼前：金窩銀窩，不如自己的土窩，沒有一個(gè)地方可以比自己的家還溫暖！

在所有的人都如愿以償?shù)臅r(shí)候，只有讀者知道，其實(shí)他們的愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，只是他們認(rèn)為自己有了頭腦、心臟與勇氣，而真正的在于他們有了信心，這更證明如果一個(gè)人有了信心，就可以說(shuō)是一個(gè)完美的自我。

在多蘿茜知道自己完全可以借助魔靴的力量回家時(shí)，并沒有覺得辛苦都白費(fèi)了，而是覺得在這一路上與朋友們一起走過，很是幸福，因?yàn)樗麄兿硎艿降目鞓繁绕鹦量嘁嗟枚啵运麄兊男量嗖凰惆踪M(fèi)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把這段辛苦裝在了幸福的回憶里！

這段看似離奇曲折的故事，如一場(chǎng)夢(mèng)，向人們傾吐了人間的愛與善，譴責(zé)了人間的丑與惡，這種情意，將在人們的心中不停地流淌……

綠野仙蹤讀后感 篇9

《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊曼費(fèi)蘭克鮑姆寫作的。主人公多蘿西和稻草人與膽小的獅子還有小狗托托，帶來(lái)了一段驚險(xiǎn)的旅行！

多蘿西和她的艾姆嬸嬸、享利叔叔住在堪薩斯的大草原上。突然有一天，兩股強(qiáng)大的力量把她們住的房子吹倒了芒奇金人的國(guó)度里，多蘿西又找到了一個(gè)想要得到腦子的稻草人，它也要去找奧茲要一個(gè)大腦，接著她們又遇到了一只膽小的獅子，獅子也想讓奧茲給它一些膽量。接著，她們就踏上了尋找奧茲的旅程！

再過壕溝中，他們就不用在要心、腦子與膽量了。獅子在說(shuō)：“我覺得我能跳過去。”已經(jīng)不再需要膽量了。稻草人說(shuō)因?yàn)橐悄惆l(fā)現(xiàn)自己跳不過去，多蘿西就會(huì)被摔死，鐵皮人就會(huì)在下面的巖石上磕的坑坑洼洼的，而如果我在你的背上，就沒有多大關(guān)系了，即使掉下去我也不會(huì)受傷，從它們分析過壕溝的事情中，它們?cè)谥饾u實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，稻草人學(xué)會(huì)了分析問題，獅子有了膽量。

從它們身上，使我感受到，在班里活動(dòng)時(shí)我要像獅子一樣勇敢，在課堂上要像稻草人一樣有智慧……

綠野仙蹤讀后感 篇10

周日晚飯后，我看了一部很感人的電影叫《綠野仙蹤》。

這部電影很驚險(xiǎn)，情節(jié)很曲折，體現(xiàn)了朋友之間友愛互助，勇敢克服困難的主題。多蘿西被銀鞋產(chǎn)生的龍卷風(fēng)帶到了翡翠城。在尋找巫師的過程中，她遇到了善良又膽小的獅子，勇敢又體貼的鐵皮人，聰明又幽默的稻草人。獅子想變得勇敢，鐵皮人想要一顆心，稻草人想要一個(gè)有智慧的頭腦。于是，他們就結(jié)伴去找巫師。一路上，他們歷盡艱險(xiǎn)，但是他們互幫互助，用毅力與勇氣克服了困難，超越了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

這部電影給我三點(diǎn)啟示。首先，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們要發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望。同時(shí)，我們 面對(duì)并糾正自己的缺點(diǎn)，使自己不斷地進(jìn)步。其次，我們要珍惜友誼。朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，只有這樣，我們才能共度難關(guān)。最后，多蘿西的善良、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)讓我感到自己很渺小。我要向多蘿西學(xué)習(xí)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)中的困難，勇敢地挑戰(zhàn)自己。

這部電影帶給我的收獲很多，它不僅帶給我歡樂，還帶給我勇氣。你和我一樣喜歡這部電影嗎？

《桃花源記》讀后感10篇

作為一名學(xué)生對(duì)于寫作文是非常了解的。寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！經(jīng)過整理，小編為你呈上《桃花源記》讀后感10篇，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《桃花源記》讀后感(篇1)

文字優(yōu)美，故事動(dòng)人，一篇桃花源記，大千世界有了詩(shī)情畫意，蕓蕓眾生有了陶醉向往。

巍巍權(quán)勢(shì)終將被歷史淹沒，赫赫財(cái)富終將被時(shí)間流逝，煌煌功名終將被世人淡忘，浩浩學(xué)識(shí)終將被光陰塵封。

征戰(zhàn)殺伐、皇圖霸業(yè)何如黃發(fā)垂髫、怡然自樂的人生愜意，五步一樓、十步一閣何如阡陌交通、雞犬相聞的世界美好，廊腰縵回、矗不知乎幾千萬(wàn)落何如屋舍儼然、良田美池桑竹之屬隨意，能言善辯、才智超群何如便要還家、設(shè)酒殺雞真誠(chéng)？

夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，世界原本如此美麗，人類何須再有建設(shè)創(chuàng)造？

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食，民風(fēng)已經(jīng)如此淳樸善良，人類何須再傳春秋大義？

桃花美景，人生何求？淳樸善良，戰(zhàn)亂何來(lái)？

四代昏聵，三國(guó)殺伐，兩晉混亂，一代英明，怎如生活在桃花源神仙般的人生？

求索終極人生，尋覓世外桃源。

道家說(shuō)，小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿無(wú)所乘之。雖有甲兵無(wú)所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食、美其服、安其居、樂其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞。民至老死不相往來(lái)。

儒家說(shuō)，“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

陶淵明說(shuō)，結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

有美麗的桃花相陪，有淳樸的善良相伴，有酒喝，有肉吃，幸福的人生已經(jīng)完美，生命的價(jià)值已經(jīng)沒有缺憾，一切的努力和追求都將失去意義和價(jià)值，一切奮斗和執(zhí)著都將破壞美麗和幸福。

美麗和幸福是一件輕松和簡(jiǎn)單的事情，丑惡和痛苦是一件沉重和復(fù)雜的事情，而我們總是把美麗和幸福的人生努力奮斗成丑惡和痛苦的生活。

放下紅塵歸隱田園，叩問心靈探索真諦，人生天地之間,若白駒之過郤,忽然而已。人生不能失卻真善美，生命不需要追求假惡丑。

一千六百年后，重讀桃花源記，依舊有世界上最美麗的桃花，最淳樸的善良，有世界上最真誠(chéng)的向往，最明達(dá)的智慧，有世界上最完美的人生，最幸福的生活。

前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的桃花源記，凈化了人類的心靈，升華了人類的生命，重新定義了價(jià)值，再度規(guī)劃了人生，為世界帶來(lái)了春天，為人類帶來(lái)了智慧。

一篇桃花源記改變了追求，改變了人生，改變了世界，改變了民族。從此，天空有了彩虹，沙漠有了綠洲，世界變得美麗，人生變得幸福。

《桃花源記》讀后感(篇2)

《桃花源記》最讓我覺得厲害的是配樂，雖然我說(shuō)不出來(lái)用了什么樂器，但是一聽到就感覺是古典音樂，與水墨畫相得益彰。

講的就是中學(xué)課本上學(xué)過的桃花源記故事，恩你看，連古人也想要有一個(gè)這樣的地方，芳草鮮美，落英繽紛，阡陌縱橫，雞犬相聞。 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。更不用說(shuō)生活在幾千年后的我們了，科技發(fā)展飛快，身邊的很多東西都被冷冰冰的機(jī)器替代，比如手機(jī)，人與人之間的交流漸漸地消失了。在《一句頂一萬(wàn)句》中劉震云寫道：世上的事情，原來(lái)件件藏著委屈。不知道為什么總覺得現(xiàn)在人變得越來(lái)越聰明了，當(dāng)然這不全是一種褒揚(yáng)，聰明反被聰明誤吧。

說(shuō)遠(yuǎn)了，雖然動(dòng)畫只有十幾分鐘，畫質(zhì)也不是特別好，但是它用到了水墨、剪紙、皮影等多種中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，這不就是最正宗值得弘揚(yáng)的.中國(guó)傳統(tǒng)文化嗎？可別整天動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)什么抄襲日本了。希望能有人拍一部改編的動(dòng)畫電影，可以上映的那種。

最后，看過網(wǎng)劇《毛騙》，很有意思，這部劇里有寫到《桃花源記》的另一個(gè)結(jié)局。

太守派出去的軍隊(duì)，實(shí)際上是找到了桃花源，然后屠殺了那里所有人，帶走了他們的財(cái)富。由于這不是一件很光彩的事，所以他們就謊稱沒找到桃花源，而后來(lái)那個(gè)南陽(yáng)劉子驥，實(shí)際上他也找到了桃花源，只是看到的不是傳說(shuō)中的世外桃源，而是尸橫遍野，煉獄般慘象。劉子驥是被嚇著了，所以回家之后就得了病，不治身亡。

《桃花源記》讀后感(篇3)

昨天翻到陶淵明老師的《桃花源記》。中學(xué)課本上有這么漂亮的文字。那時(shí)，我很喜歡作者所營(yíng)造的優(yōu)美意境。我很羨慕武陵的漁民。毛呢布？可惜，他一輩子都住在那個(gè)桃花源里不是更好嗎？

重讀，已是中年。一種不同的味道浮現(xiàn)在我的腦海里。

還是那幾個(gè)字，但讀到這里，我的眼睛突然無(wú)緣無(wú)故的被淚水打濕了。兩千多年前，作者在亂世為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的幻想，令人懷念。這是一篇極其優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)潔而有意義。它使用最簡(jiǎn)單的單詞和最舒適的形式。這就像講一個(gè)沒有任何說(shuō)教的童話。 .

時(shí)間是《金太元中》，地點(diǎn)是武陵，人物出現(xiàn)，是誰(shuí)？就是一個(gè)“武陵人”，他是做什么的，“以捕魚為業(yè)”，就像我們社會(huì)中各種謀生的職業(yè)一樣。想必，武陵的人會(huì)日復(fù)一日的打魚累，但無(wú)奈，只能養(yǎng)家糊口。這是當(dāng)時(shí)數(shù)百萬(wàn)普通人的一個(gè)縮影。人們?yōu)榱酥\生，四處奔波，辛勤勞作。陶淵明以一個(gè)普通人——漁夫的視角，客觀真實(shí)地為我們講述了一個(gè)耐人尋味的傳奇故事。

文章先是簡(jiǎn)單描述了這個(gè)人，然后接著說(shuō)他“沿著河走”，認(rèn)為漁夫沒有水就活不下去。如果這片水里的魚少了，他就會(huì)搬到另一個(gè)地方去。就像北方牧民放牧一樣，這片草原被牛羊吞噬，于是拆了蒙古包，全家搬家，又換了個(gè)地方放牧，又是一段漫長(zhǎng)的放牧?xí)r光。只是發(fā)生了意想不到的事情。這個(gè)武陵人在小溪邊散步，只是走路太專心，釣魚太投入，卻“忘記了距離”。 “忘記”是武陵人故事中的關(guān)鍵詞。迷路要走多遠(yuǎn)？就像我們出去旅行一樣，我們一起去一段時(shí)間，我們經(jīng)常問我們?cè)谀睦?？快?lái)了？即使到了風(fēng)景宜人的景區(qū)，你也會(huì)時(shí)刻提醒自己下一個(gè)景區(qū)是什么，這里要多久，下次去哪里，吃什么，住哪里。這些都會(huì)在我的腦海里，我在看風(fēng)景的時(shí)候已經(jīng)做好了計(jì)劃?？墒?，這武靈人釣魚的時(shí)候“忘記”了！迷路了！怎么做？估計(jì)那時(shí)的他應(yīng)該是焦急不安。

作者接著寫《桃花林間》，驚喜就這么來(lái)了，不經(jīng)意間！沉迷于《元宵行》的武陵人，遇到了這樣的奇跡，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。就在他們不知所措的時(shí)候，桃花林突然出現(xiàn)了！生活中的美好意境，錦繡芬芳的桃花林一眼看不到盡頭。寶物總是出現(xiàn)在勇敢來(lái)訪的人們的世界里。人生最美好的事，就在他迷茫的時(shí)候，當(dāng)他忘記了曾經(jīng)走得太好的舊路，命運(yùn)就會(huì)轉(zhuǎn)身，尤其是這孤獨(dú)的探索。緊接著，桃花林出現(xiàn)在了視野之中，深情地看著他，所有的感官都被它包圍了。他懷念和陶醉，焦慮很快消失，心中欣喜若狂，這是一個(gè)寶貴的發(fā)現(xiàn)。

既然來(lái)了，就讓它休息吧。武陵漁夫穩(wěn)住思緒。既然迷失在黑暗中，他只是活在當(dāng)下最美好的時(shí)刻，暫時(shí)忘記了現(xiàn)實(shí)中的一切束縛。當(dāng)時(shí)的自己應(yīng)該沒有任何標(biāo)簽，不是某人的丈夫或妻子，不是某人的兒子或女兒，回到生命中水天一地的寧?kù)o狀態(tài)，沒有任何現(xiàn)實(shí)的束縛，我就是我，我就是我。真正進(jìn)入你自己的現(xiàn)實(shí)世界，你自己的精神世界。在一片花海中，他的心被作者悄悄打開。

《桃花源記》讀后感(篇4)

"臨近水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光"."初極狹，才通人".桃花源是十分偏僻的，經(jīng)過一片桃花林，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才豁然開朗，為它披上了一層神秘色彩。就如傳說(shuō)中的蓬萊仙境："大海過黎天覆蓋，浮云遮蔽無(wú)覓處".洞口之前有桃花林，好像有人打理過，令人心生奇怪，頗有柳暗花明之感。"乃不知有漢，無(wú)論魏晉".這里的人與世隔絕，自得其樂。"太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路"."未果，尋病終，后遂無(wú)問津者".后來(lái)再去尋卻再也尋不到了，這為美妙的桃花源，更增添了一層神秘色彩，求而不得者更耐人尋味。

桃花源的美是透著仙氣的，神幻而又浪漫。

桃花源雖為虛構(gòu)，卻令人神往。同沙漠里的綠洲，荊棘叢的鮮花，黑暗中的火把，是詩(shī)人在戰(zhàn)亂紛飛的年代里的渴望與夢(mèng)想。生活不如意，卻依然充滿希冀，這種力量正如羅曼羅蘭所說(shuō)："真正的英雄主義，是你在看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活。"

"面朝大海，春暖花開",這是詩(shī)人海子的理想。

"風(fēng)在搖它的葉子，草在結(jié)它的種子",這是詩(shī)人顧城的渴望。"嫁要嫁給幸福，輸也輸給追求",這是詩(shī)人汪國(guó)真的信仰。

那么你們的呢，我有點(diǎn)迫不及待了。

《桃花源記》讀后感(篇5)

《桃花源記》讀后感600字【一】

有位哲人說(shuō)過：“人的一天中，有一半的時(shí)間在幻想?！眲e人幻想的是什么我不知道，然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的面前世界。

有時(shí)候我也不時(shí)的在幻想，要是有一天我也生活在那樣的環(huán)境下，那該是多么美好啊?？墒悄蔷褪莾H僅只是幻想，當(dāng)我緩過神來(lái)，就會(huì)有一種道不明的失落感，人類的破壞，人類的不和諧，造成現(xiàn)實(shí)社會(huì)已經(jīng)冷冰冰的了?！昂龇晏一?，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”一句讓人浮想聯(lián)翩，仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開，勃勃生機(jī)，寧?kù)o優(yōu)雅，頓時(shí)使人飄飄渺渺、若已成仙。粉紅的桃花透著一陣陣清香，無(wú)不使人忘卻憂愁與煩惱，只得靜靜的享受這大自然的美景。然而“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧。我又仿佛看見了男女老少紛紛來(lái)迎接這個(gè)外來(lái)人，你爭(zhēng)我搶，熱熱鬧鬧。

這種唯美的社會(huì)風(fēng)氣幾千年來(lái)都未形成，原因很多，而我也悟出其中一個(gè)，那就是人性本來(lái)就是自私的。

所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候，我無(wú)法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利，他們?nèi)粘龆?、日落而息，過著與世無(wú)爭(zhēng)的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無(wú)限的暢想空間。

但是，我們卻不能讓丑陋的思想繼續(xù)蔓延下去，我們因該努力去創(chuàng)造一個(gè)全新的社會(huì)，把不干凈的東西排斥出去。而現(xiàn)在的我們，則因該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平。

《桃花源記》讀后感600字【二】

讀完《桃花源記》后，我深深的被起吸引，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳、寧?kù)o的環(huán)境。

“逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”一句讓人浮想連篇，仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開，勃勃生機(jī)，寧?kù)o優(yōu)雅，頓時(shí)使人飄飄渺渺、若已成仙。粉紅的桃花透著一陣陣清香，無(wú)不使人忘卻憂愁與煩惱，只得靜靜的享受這大自然的美景。然而“便要(yāo)還家，設(shè)酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧。我又仿佛看見了男女老少紛紛來(lái)迎接這個(gè)外來(lái)人，你爭(zhēng)我搶，熱熱鬧鬧。

陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當(dāng)時(shí)這個(gè)黑暗、腐敗的社會(huì)中，“桃花源”的確是令人們向往的一個(gè)地方。

說(shuō)起和平，我不禁也想住入“桃花源”這個(gè)地方，在如今這個(gè)信息時(shí)代里，到處是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗的。想起最近的`以色列狂轟加沙這條消息，我越來(lái)越想住進(jìn)那個(gè)能夠與人絕對(duì)和平共處的地方。

可是，“桃花源”永遠(yuǎn)是不可能存在的，那不過是一個(gè)美好的幻想。

現(xiàn)在的社會(huì)，腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了征服世界的想法。這些看來(lái)無(wú)知、可笑的想法，卻塑造了一個(gè)丑惡的人。

想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時(shí)戛然而止，似乎感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈。

《桃花源記》讀后感(篇6)

讀了陶淵明的《桃花源記》以后，我的靈魂會(huì)情不自禁地跟著他走進(jìn)那個(gè)人間仙境。那里沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂和諧的生活。我經(jīng)?；孟胫菢拥娜碎g仙境。

但這僅僅是幻想，當(dāng)回過神來(lái)，就會(huì)有一種說(shuō)不出的失落感，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的世界距離那個(gè)有山有水的地方相差甚遠(yuǎn)。

一次偶然的機(jī)會(huì)使我明白了關(guān)愛森林，保護(hù)環(huán)境的重要性。那是一個(gè)夏日的傍晚，我?guī)е艿艿绞彝馍⒉?，我們沿著荷花塘走過，微風(fēng)拂面，淡淡的荷葉清香中夾著柏油的氣味，原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時(shí)我想到這附近的一片竹林，如果它還存在，那么還可以聞到竹葉的清香呢?？墒?，現(xiàn)在大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當(dāng)今，隨著科技的發(fā)展，工廠越來(lái)越多，排放的氣體嚴(yán)重污染了環(huán)境，還有各種車輛排放的尾氣，使原本就污染嚴(yán)重的環(huán)境雪上加霜，想起這些，心里一陣遺憾。

夜幕如期降臨，我和弟弟沿著原路返回，弟弟突然停止了腳步，我問他：“你怎么不走了呢，天快黑了?！彼钢恢淮虻镍B兒說(shuō)：“姐姐你看，是小鳥，好可愛呀，也在做游戲嗎？”我說(shuō)：“可能是吧。”他想了一會(huì)兒，看著我說(shuō)：“怎么只有一只呢，其他小鳥呢？它是不是找不到媽媽，找不到家了？晚上會(huì)害怕嗎？”面對(duì)他這一連串的問題我愣了一下，不知如何作答。觀望四周，這里原本是一片茂密的竹林，后來(lái)為了造路、建房，竹林變成了柏油路與居民區(qū)，或許這只鳥兒正如我弟弟所說(shuō)的那樣失去了家園，無(wú)家可歸了。

晚上，我躺在床上，弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一只小鳥呢，有多少小動(dòng)物無(wú)家可歸，有多少動(dòng)物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣，這都是人類所賜。

漸漸地我開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛變成了剛才所見到的那只鳥兒，來(lái)到了一個(gè)人間仙境，這兒晴空萬(wàn)里、山清水秀、我在這蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，享受著陽(yáng)光的溫暖，往下看，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，四季如春的氣候，在陽(yáng)光的照耀下，花兒顯得分外鮮艷。這里的生活非常和諧，人們都是日出而作，日落而息，不分四季的辛勤勞作，享受著勞動(dòng)與大自然的喜悅。

《桃花源記》讀后感(篇7)

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?間隔 一作：隔絕)

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。

東晉太元年間，武陵有個(gè)人以打漁為生。(一天)他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，芳香的青草鮮艷美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對(duì)此感到十分奇怪。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約的好像有點(diǎn)光亮。(漁人)便舍棄了船，從洞口進(jìn)去。最初，山洞很狹窄，只容一個(gè)人通過;又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。(呈現(xiàn)在漁人眼前的是)一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來(lái)來(lái)往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。

(村里的人)看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來(lái)的。(漁人)把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答。村中人就邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來(lái)款待他。村子里的人聽說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，都來(lái)打聽消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世人隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來(lái)往。(這里的人)問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己家中，拿出酒菜來(lái)款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“(這里的情況)不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊。”

(漁人)出來(lái)以后，找到了他的船，就順著來(lái)時(shí)的路回去，處處都做了記號(hào)。他到了郡城，去拜見太守，說(shuō)了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號(hào)，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。

南陽(yáng)有個(gè)名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個(gè)消息，高興地計(jì)劃著前往桃花源。但是沒有實(shí)現(xiàn)，他不久就病死了。后來(lái)就再也沒有探訪桃花源的人了。

《桃花源記》雖不是詩(shī)作，但也表現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)人明朗清新、樸實(shí)自然的文筆?！短一ㄔ从洝肪臀淖侄?，可謂精矣，筆墨不多，著實(shí)讓人百讀不厭。文章以武陵人的行蹤為線索，為我們勾畫了一幅沒有剝削、沒有壓迫，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的幸福生活美景——世外桃源。究其醉人的藝術(shù)魅力在于：

所謂意境，就是作者把強(qiáng)烈的感情傾注在描寫的對(duì)象上，創(chuàng)造出可見可聞而又使人感動(dòng)的那種境界。陶淵明的《桃花源記》所創(chuàng)造的意境，便是理想化了的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園生活。其中，我們可以飽覽恬靜優(yōu)美的生活圖景，欣賞到漁人進(jìn)入桃花源后所見的一片地廣物豐、和平寧?kù)o的景象，藉以感知桃源中的人們不僅生活愉快，而且“不知有漢，無(wú)論魏晉”，沒有 封建君主的統(tǒng)治，沒有如當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的**和災(zāi)難。作者把自己的進(jìn)步理想寄托在桃花源的社會(huì)里，從而形象化地描繪出了一個(gè)美好的農(nóng)村生活境界。

《桃花源記》以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線索，把發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過，在桃源的所見所聞所歷，離開桃源后再尋桃園的情形，都貫串起來(lái)了。可以說(shuō)本文是既按空間順序又按時(shí)間順序來(lái)安排材料的。按空間順序，即由桃花源外寫到內(nèi)，又從桃花源的內(nèi)寫到外;按時(shí)間順序，即由發(fā)現(xiàn)桃花源，寫到訪問桃花源，寫到離開桃花源，寫到再尋桃花源?？v觀全篇思路：發(fā)現(xiàn)桃花源——敘寫桃花源——議論桃花源——不能再入桃花源，內(nèi)容一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，變幻奇妙，又讓人覺得入情入理。

第一，漁人來(lái)來(lái)往往，從不交代確切的時(shí)間、地點(diǎn)和人物姓名。第二，行蹤曲曲折折，走到哪里算哪里，忘路之遠(yuǎn)近，又竟然忽逢桃林。第三，所見縹縹緲緲，山險(xiǎn)口狹，仿佛若有光。第四，際遇閃閃爍爍，衣著悉如外人，卻又不知?dú)v史時(shí)事;千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只寫了一句話，那就是囑咐漁人千萬(wàn)不要泄密;最后，無(wú)論民間或官方，無(wú)論個(gè)人或群體，都“不復(fù)得路”。完整的故事精彩紛呈，自然而然地引人入勝。

漁人“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”，設(shè)下懸念：迷路了，會(huì)怎么樣? “忽逢桃花林”，為之一喜(一折);接著寫桃林美景，“漁人甚異之”，“復(fù)前行，欲窮其林”，又設(shè)下懸念，走完桃林了嗎? 桃林前面是什么地方? “林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，又為之生疑(二折);接著寫漁人舍船而入的探險(xiǎn)行動(dòng)，“初極狹，才通人”，又設(shè)下懸念：里邊有什么，能走得通嗎?“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”，又為之一驚(三折);接著寫美好的世外桃源，介紹了桃源的生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚，漁人辭去時(shí)，“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道’”，又設(shè)下懸念：漁人出去后給外人說(shuō)了嗎?“及郡下，詣太守，說(shuō)如此”，又為之遺憾(四折);“太守遣人隨其往，尋向所志”，又設(shè)下懸念：找到了嗎? “不復(fù)得路”，又為之迷惑不解(五折)。

寫桃花林，僅抓住最為醒目的林中之花、地上之草;繪花不采靜態(tài)的枝蕾，而取動(dòng)態(tài)的落英;繪草不列草類高矮，而重色澤形態(tài)。寫桃花源，僅抓住農(nóng)耕生活中人們賴以休養(yǎng)生息的土地、屋舍、桑竹等。寫桃源人，僅抓住無(wú)自養(yǎng)能力且易受傷害的老人和小孩著墨，老老小小尚且“怡然自樂”，青壯年便不消說(shuō)了。對(duì)于使之“大驚”的“外人”，一是“要”，二又“延”，還“設(shè)酒殺雞作食”，淳厚好客之風(fēng)迎面拂來(lái)。從“雞犬相聞”的鬧聲中反映出桃花源社會(huì)的和平寧?kù)o;從“皆嘆惋” 中則可見桃花源人內(nèi)心中的自我慶幸與滿足。

本文寫于兵連禍結(jié)的晉宋交替期間，社會(huì)戰(zhàn)亂頻繁，動(dòng)蕩不安，封建剝削殘酷，民不聊生，政治黑暗腐敗，使作者不能施展抱負(fù)，在做過幾任小官以后，出于對(duì)丑惡官場(chǎng)的.厭惡，棄官歸田，過起了隱居田園的生活。十多年的田園生活使作者了解了勞動(dòng)人民的疾苦和愿望，對(duì)廣大農(nóng)民的苦難深有感受。出于對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和反抗，作者寫出了本文。文中虛構(gòu)的世外桃源，描繪的沒有階級(jí)、沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、自食其力、自給自足、和平恬靜、怡然自樂的社會(huì)，是黑暗現(xiàn)實(shí)的鮮明對(duì)照，是作者的一種精神寄托，也是干百年來(lái)被壓迫人民的理想境界。當(dāng)然，這種理想境界，不過是一種理想化了的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園生活，而且是一種不可實(shí)現(xiàn)的空想。我們不去苛求古人，但不能不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

文中所有的敘述和描寫，盡管是文言，卻曉暢易讀。譬如寫景：“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，層次豐富;譬如寫人：“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂”，形象鮮明;譬如寫行：“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，活動(dòng)具體;譬如寫言：“不足為外人道也”，色彩近乎神秘，令人遐想聯(lián)翩。

南陽(yáng)劉敬叔《異苑》(卷一)有一則記載，與陶淵明的《桃花源記》極為相似。原文如下：

《桃花源記》讀后感(篇8)

“讀過一篇好文章，像交了一個(gè)益友?！敝挥心阏嬲懦魏坞s念時(shí)，你才會(huì)深有感觸。

《桃花源記》是一篇好記敘文，它是我國(guó)東晉“田園詩(shī)人”陶淵明所記的，是一幅反對(duì)戰(zhàn)亂，沒有剝削，沒有壓迫，人民安居樂業(yè)，彼此和睦相處的美好大理想圖景，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)和平的向往。

人們向往的生活是什么樣的呢？作者在描述桃花源時(shí)說(shuō)：“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！边@就是人們向往的樸素、勤勞、和平的生活。沒有秦時(shí)的戰(zhàn)亂，怎能逃到桃花源呢？

面對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂黑暗的社會(huì)，陶淵明和劉子驥卻消極避世，被困難打倒而沒有勇敢面對(duì)，并克服困難。

東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，各割據(jù)勢(shì)力連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，人民生活在水深火熱中。晉元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號(hào)為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段殺害晉恭帝，這引起陶淵明的不滿，加深他對(duì)社會(huì)的憎惡。但他只能撰寫此文，抒發(fā)情懷，無(wú)法改變現(xiàn)狀，于是虛構(gòu)了人情淳樸、安靜自足的與黑暗社會(huì)相對(duì)的理想世界。

桃花源是意境、境界、樂園。這種理想雖反映了人民反對(duì)剝削壓迫，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，批判了黑暗社會(huì)，但難以實(shí)現(xiàn)。如果現(xiàn)實(shí)中的人也能像桃花源中人那樣的話，夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí)。

生于憂患，死于安樂。一味地沉浸在桃花源的寂靜與和平中是不行的，困難總在風(fēng)雨中，彩虹總在風(fēng)雨后。

每個(gè)人心中的桃花源多姿多彩，我的.桃花源更是絢爛無(wú)比：有桃花，有麥香；有田園，有書海；有吃苦，有樂觀；有真誠(chéng)，有奮進(jìn)；有家人，有摯友；有電子智能；還有小動(dòng)物。我將利用自己勤勞的雙手和智慧的大腦，在自己的世外桃源里，創(chuàng)造出不一樣的人生佳話。

《桃花源記》讀后感(篇9)

東晉太元年間，一漁人無(wú)意迷路，卻遇到一片桃花林，桃林盡頭有座山，山上有一洞口，穿過洞口就來(lái)到了一座村莊前。村民看見了漁人，于是請(qǐng)他到自己家去。停留幾日，漁人便回去了。而后，漁人再尋桃花源，卻再也找尋不到……

陶淵明的這篇游記，讓我印象最深的是桃花源中的淳樸人情。桃花源中村民為了躲避戰(zhàn)亂，來(lái)到了這個(gè)與世隔絕的世外凈土。在這人間凈土，村民見到了漁人，沒有戒備心，而是將漁人邀請(qǐng)到自己家中做客，有的是對(duì)陌生人的盛情款待。在這人間凈土，人與人之間沒有爾虞我詐，沒有利益紛爭(zhēng)，有的是信任與熱情。

想想桃花源外面的世界，那簡(jiǎn)直是人間地獄。東晉太元年間政治腐敗，官場(chǎng)黑暗，軍閥混戰(zhàn)，百姓賦稅繁重，掙扎在水深火熱之中。桃花源里，百姓卻過著安逸、幸福、快樂的生活。無(wú)論外面的戰(zhàn)事多么頻繁，人性多么黑暗，政治多么腐敗，桃花源中的百姓總保持著與生帶來(lái)的一份淳樸與淡然。

反觀今天的社會(huì)，人們追名逐利，處處算計(jì)，人性的黑暗與扭曲每天都在上演。生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人的心靈溝通越來(lái)越少，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

但是，人們并不想失去淳樸與善良，“人之初、性本善”，社會(huì)上越來(lái)越多的志愿者涌現(xiàn)出來(lái)，為了社會(huì)和諧無(wú)私奉獻(xiàn)，星星之火，終可燎原。我們的習(xí)近平總書記為了讓百姓過上幸福無(wú)憂的生活，加大改革力度，讓各項(xiàng)舉措更貼近百姓，讓百姓得到更多的實(shí)惠。我相信不久的將來(lái)，人們的心靈會(huì)返璞歸真，人間處處是桃花源。

《桃花源記》讀后感(篇10)

讀了陶淵明的《桃花源記》，我在心里嘆道：哎，世上竟有人可以描繪出如此美好的小世界。

陶淵明生活在政治黑暗、兵禍連年的東晉末年，他看到人民生活困苦，百姓流離失所，處處一片哀戚，心中的良心促使他哀民不幸，從而對(duì)那時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)極為不滿。因此，在他心中，漸漸形成了一個(gè)寡國(guó)小民、民風(fēng)淳樸、寧?kù)o安樂、風(fēng)景優(yōu)美的小世界。

文章第一段寫了漁人遇見桃花林，描寫了桃花林“中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的美麗景色，暗示漁人即將到往一個(gè)美麗的去處。

文章第二段寫漁人進(jìn)入桃花源，看到寧?kù)o喜樂的景象。寫老人幼童“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”。男女往來(lái)種作，村內(nèi)雞犬相聞，一片和樂融融之景。漁人生活在東晉末年的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，亦是看到民生疾苦，自己也是窮困潦倒，如今看到眼前一片和平景象，不知心內(nèi)作何感想？

第三段寫村中人與世隔絕已久，“不知有漢，無(wú)論魏晉”。又寫村內(nèi)人“延至其家，皆出酒食”，可見村內(nèi)人的熱情好客，友善溫情。村內(nèi)人若想到放漁人離開桃花源，很可能會(huì)給桃花源內(nèi)的人帶來(lái)災(zāi)難，但是他們只是提醒漁人說(shuō)：“不足為外人道也。”村里人也可能和樂已久，心地純善，料不到世外人心險(xiǎn)惡，故而縱虎歸山。

第四段寫漁人背棄諾言，“處處志之”，將自己所見桃花源說(shuō)與太守聽。這真是可惡極了。但是時(shí)代如此，或有內(nèi)里詳情，漁人何辜！

結(jié)尾寫品德高尚的南陽(yáng)人士劉子驥尋桃花源，“未果，尋病終”。自他以后，桃花源再無(wú)人問津了。即使是現(xiàn)在，世人雖然不知道桃花源如何去，也心向往之。