驕傲與謙虛作文

驕傲與謙虛作文。

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驕傲與謙虛作文 篇1

毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛是一種態(tài)度，它能一步步帶你走上成功的道路。雖然我們每個(gè)人人生的起點(diǎn)不同，但由于后天的努力與進(jìn)步，以及虛心的請(qǐng)教，照樣能踏上成功之路。

我們都有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆斖觅惻?。如果不是由于兔子的驕傲自大，那倒也不至于比賽失敗。他認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜，以為自己睡一覺(jué)起來(lái)烏龜還是追不上它。但最后卻不曾想烏龜竟然不可思議的贏了它。這個(gè)故事就證明了“驕傲使人落后”這句話，故事中烏龜?shù)膽B(tài)度就值得我們學(xué)習(xí)。不管自己多么差勁，或者沒(méi)有別人那么有天賦，或者擅長(zhǎng)。但還是堅(jiān)持不懈的努力。正所謂只要肯努力就會(huì)有收獲。正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不一樣，如果始終保持著謙虛的態(tài)度，就會(huì)一步步走向成功的道路，甚至?xí)晒Χ啻?。?duì)于即將面臨高考的我們，需謙虛的踏好每一步，且不可過(guò)于驕傲，如果過(guò)于相信自己，沒(méi)有將能危害自己的缺點(diǎn)看在眼里，那么最后的結(jié)果就會(huì)令自己失望。

不要像江郎才盡的故事，仲永被稱(chēng)為神童，卻因太驕傲自大，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)而導(dǎo)致長(zhǎng)大后一事無(wú)成。

正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”就是要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能夠有所收獲，有所進(jìn)步；如果自以為是，就學(xué)不到別人先進(jìn)的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)被別人落在后面。

在我們的人生道路上，不要覺(jué)得沒(méi)有和別人在同一起跑線上，就不會(huì)取得成。在輸?shù)节A這個(gè)過(guò)程中，你付出了，就會(huì)改變做最后的結(jié)果。不能經(jīng)不起夸贊，要腳踏實(shí)地走好每一步。

驕傲與謙虛作文 篇2

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。人外有人天外有天，唯有謙虛的人，才能站在山峰的頂端，站得更高，看得更遠(yuǎn)。然而自詡天賦異能，小有成就的人，往往都是被別人踩在腳底下的人。

從古至今，不乏許許多多的成功人士，都是謙虛待人。古有，孔子云：“三人行，必有我?guī)煛?，人有所長(zhǎng)所短，不恥下問(wèn)。今有，我們的京劇大師梅蘭芳先生，在出演《殺惜》被一位老觀眾提出錯(cuò)誤的時(shí)候，他恍然大悟的笑了，虛懷若谷、海納百川，并尊稱(chēng)他為老師。

謙虛的人往往是最沉默的人。因?yàn)樗麄儚膩?lái)不炫耀和自夸，而是埋頭苦干，奮筆疾書(shū)。然而驕傲的人往往是話最多的人。因?yàn)樗麄內(nèi)菀仔纳湴粒砸詾槭?，自我滿(mǎn)足。

大海之所以為“大”，是因?yàn)樗＜{百川，才有了廣闊無(wú)邊和氣勢(shì)磅礴。森林之所以茂密，是因?yàn)樗軌蚪邮苊恳活w小草小花，才有了它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的得志，而驕傲自滿(mǎn)，停滯不前。

“滿(mǎn)招損，謙受益”還記心間。因?yàn)檫@是我們做任何事的基本立足點(diǎn)。自謙則人愈服，自夸則人必疑。

驕傲與謙虛作文 篇3

1.我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。——王進(jìn)喜

2.一分鐘一秒種自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立

3.虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見(jiàn)，也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來(lái)，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從?！焯亓?/p>

4.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！?英)莎士比亞

5.凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的?！?英)培根

7.國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡嚕瑩涠鴾缰?，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來(lái)，顯示自己?！?美)富蘭克林

8.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?印度)泰戈?duì)?/p>

9.驕傲是跌跤的前奏。

10.山不厭高，水不厭深。

11.言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。

12.知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

13.無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。——畢達(dá)哥拉斯

14.禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢;要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人?！s翰·洛克

16.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。——馮雪峰

17.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|

20.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

21.不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。

23.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

24.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

25.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

26.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

27.滿(mǎn)足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

驕傲與謙虛作文 篇4

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話讓我受益匪淺，我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心，才是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿(mǎn)足自我膨脹，到處?kù)乓?。第二種：得到了成功卻還不滿(mǎn)足，不斷向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步，終將到達(dá)人生的頂峰。

我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病，是一個(gè)非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常說(shuō)：“唉！還這么小，就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣，將來(lái)怎么得了？”那時(shí)候不懂事，爸爸說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不放在心上。我心里常常想，我在幼兒園里是最強(qiáng)的，什么都行，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，哼！我才不怕呢！但是現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好一點(diǎn)，會(huì)按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)跳舞、會(huì)畫(huà)畫(huà)而已。

這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患虏庞兴淖?。那是剛?cè)肴昙?jí)的那段時(shí)間，隨著所學(xué)知識(shí)越來(lái)越難，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心，導(dǎo)致成績(jī)慢慢地不穩(wěn)定了，好多次單元測(cè)試都不像之前得滿(mǎn)分，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒(méi)有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績(jī)變得越來(lái)越好。我開(kāi)始反思自己，原來(lái)是因?yàn)槲艺讨煽?jī)好就驕傲了起來(lái)，老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡(jiǎn)單知識(shí)的時(shí)候，常常走神，下課的時(shí)候，我總是最積極地跑到操場(chǎng)去玩，而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，遇到不懂的就去辦公室問(wèn)老師，其中不乏還有成績(jī)比我優(yōu)異的同學(xué)。

我后悔極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。但是我并沒(méi)有氣餒，這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話的意思是，在一群人里，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我頓時(shí)恍然大悟，放下了自己的驕傲，并虛心向每一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處，希望自己在以后的考試和生活中，就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。

經(jīng)歷了這件事以后，我改掉了自己驕傲的壞毛病，我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

驕傲與謙虛作文 篇5

在一個(gè)寬闊的小公園，那里，有一群小男孩在踢足球，那里洋溢著孩子們的笑聲，他們踢累了，在一旁的大榕樹(shù)下休息，那個(gè)又臟又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在這時(shí)，一個(gè)媽媽拿著一個(gè)紅色的氣球來(lái)，小孩十分開(kāi)心，在這個(gè)是空氣球上面繡滿(mǎn)了圖案，就像穿了一件新的花衣裳。

那個(gè)漂亮的紅氣球?qū)χ诮锹渑K兮兮的足球高傲的說(shuō)：哼，看你那整天被踢來(lái)踢去的，看看我這么漂亮，你是比不過(guò)我的。氣球諷刺到。足球說(shuō)，我承認(rèn)你很漂亮，我比不過(guò)你，但請(qǐng)你不要這么傲慢，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與不足。氣球很生氣，不耐煩的說(shuō)道：“你就是比我差?！?/p>

說(shuō)完足球不再理會(huì)他了，又出去

和小伙伴玩了，就在這時(shí)從大樹(shù)上掉下來(lái)兩根樹(shù)枝，這兩根樹(shù)枝十分尖，猶如尖刀從空中落了下來(lái)，剛好一個(gè)落在了足球上，啪，樹(shù)枝猶如微不足道的小葉片。被彈開(kāi)了，黨的于洪區(qū)地球來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)災(zāi)難要來(lái)臨，轟的一聲巨響，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，伴隨著孩子的哭聲，氣球炸了，現(xiàn)在剛剛還挺驕傲的氣球現(xiàn)在軟綿綿的躺在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)了，氣球委屈地說(shuō)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，與不足，我的缺點(diǎn)是太薄弱，你的優(yōu)點(diǎn)是十分硬。我對(duì)不起，我不該驕傲，他低下了頭，再也沒(méi)說(shuō)什么。YJS21.Com

這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與不足，要懂得謙虛。

驕傲與謙虛作文 篇6

以前，驕傲與謙虛是非常好的朋友，也是很好的鄰居，他們互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)愛(ài)，互相體貼，有時(shí)，遇到困難的時(shí)候，還幫忙，不管大事還是小事，彼此同時(shí)，一次意外讓他們兩分離了。

事情是這樣的，小時(shí)候驕傲與謙虛一起上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事情，臨近期末考試了，驕傲和謙虛在一起復(fù)習(xí)，驕傲在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)一陣看一陣電視，復(fù)習(xí)一陣到外面去玩一會(huì)兒，一點(diǎn)也不操心，基本上好還沒(méi)有在復(fù)習(xí)，全都是在玩兒。而謙虛一直在復(fù)習(xí)，好像全部投入到學(xué)習(xí)中，驕傲大聲叫他玩不玩，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛一直盯著書(shū)，這真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

該考試，試卷發(fā)下來(lái)了，驕傲把試卷上的題大概一看，說(shuō)道：這題也太簡(jiǎn)單了吧，我這是太高興了，高興的就想哭。而謙虛認(rèn)認(rèn)真真把試卷看了一遍，什么也都沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始答題了，驕傲用了半個(gè)小時(shí)把題做完了，考試的時(shí)間是兩小時(shí)，可是他連卷子看都沒(méi)有看就，放到邊上去，干別的事情，謙虛用一個(gè)小時(shí)把卷子做完之后，仔仔細(xì)細(xì)的把卷子看了十遍確定沒(méi)有問(wèn)題了把卷子放到桌子邊上等下課了老師收。

第二天，老師該宣布成績(jī)了，考得最好的是謙虛，而且是滿(mǎn)分，考的最差的是驕傲，老師對(duì)驕傲說(shuō)，你眼睛緊張拿了，說(shuō)你是怎樣做的著呢，連題目沒(méi)看明白就糊做，以后考試在這么粗心，我就不能原諒你了。

他們兩長(zhǎng)大了，該考大學(xué)了，在考大學(xué)的時(shí)候，驕傲還是老樣子，幾分鐘寫(xiě)完的，就干其他事情，而謙虛寫(xiě)完認(rèn)認(rèn)真真到后來(lái)謙虛考上了大學(xué)，而驕傲沒(méi)有，后來(lái)，驕傲問(wèn)老師，為什么謙虛每次考第一呢，老實(shí)說(shuō)，應(yīng)為謙虛學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)，而你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，濫竽充數(shù)，渾水摸魚(yú)，只要你今后改到這個(gè)毛病，一定對(duì)你將來(lái)的前途有用處。

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關(guān)于謙虛作文

經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我們精心挑選了一篇標(biāo)題為“關(guān)于謙虛作文”的文章。提高作文水平是每位學(xué)生必須努力的重要步驟，撰寫(xiě)出優(yōu)秀的作品需要擅長(zhǎng)發(fā)揮想象力的技巧。好的作文必須突出其核心要點(diǎn)。希望您讀完這篇文章后，不要忘記與朋友們分享這些有益的知識(shí)！

關(guān)于謙虛作文(篇1)

（一）

人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來(lái)自謙虛。

為什么成功來(lái)自謙虛呢？

莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”他很明確地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。

著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。

那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫印９湃苏f(shuō)得好：“謙受益，滿(mǎn)招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿(mǎn)的人十有九空?！蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿(mǎn)，才會(huì)更上一層樓。

從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿(mǎn)。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)洌趾蔚炔恢t虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋(píng)果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛。

（二）

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。

著名畫(huà)家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差?！彼牡茏勇?tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗侵?huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿(mǎn)，相反，他反而臨摹其弟子的畫(huà)，可見(jiàn)齊白石對(duì)畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫(huà)才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。

紅軍長(zhǎng)征期間，朱德曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請(qǐng)教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱(chēng)贊，也認(rèn)為比原來(lái)的大有進(jìn)步。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫(xiě)作能力，得到了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。

人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。

謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

（三）

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有?/p>

——題記

一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子走在去晉國(guó)的路上，前面出現(xiàn)了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽(tīng)到鵝的叫聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問(wèn)，那我考你一個(gè)問(wèn)題：“鵝的叫聲為什么大？”孔子笑了笑，漫不經(jīng)心的答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。”孩子一臉得意地說(shuō)：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子臉紅了，無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不如他，他可以做我的老師?！?/p>

一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承

關(guān)于謙虛作文(篇2)

關(guān)于謙虛的議論文高中作文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于謙虛的議論文高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓?zhuān)缓芍在A得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓?zhuān)恢裰在A得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)亟髸?huì)變得更加寬廣。

要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓?zhuān)c孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫(xiě)。

要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)匾獣r(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鼘⒊蔀槲覀冏呦虺晒Φ娘L(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的'謙讓?zhuān)瓿闪吮环Q(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓?zhuān)怪瓿闪伺e世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓?zhuān)瓿闪酥鳌朵撹F是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂庞小按航彼B海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿(mǎn)著和諧。

關(guān)于謙虛作文(篇3)

滿(mǎn)招損，謙得益?！}記

曇花總是盛開(kāi)在無(wú)人知曉的夜晚，片片花瓣羽翼舒展開(kāi)來(lái)，每一片，仿佛都在訴說(shuō)著低調(diào)的張揚(yáng)與不朽的個(gè)性。它選擇在夜晚中低調(diào)地盛開(kāi)，卻讓人對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)慕。

但丁在神曲中說(shuō)：“我走過(guò)我們?nèi)松囊话肼贸蹋瑓s又步入一片幽暗的森林，這是因?yàn)槲颐允Я苏_的路徑?！笔堑?，當(dāng)你面臨的成功，你不免感到驕傲的情緒，如果把握不好自己的情緒，就會(huì)步入迷途，迷失自己。就如同伶官傳記中莊宗公，滿(mǎn)招損，謙受益。

人總是在自己成功的時(shí)候，感覺(jué)那樣的得意洋洋，這就需要我們控制好情緒。無(wú)論怎樣，都要保持一顆謙虛的心。不能得意忘形，迷失自我，才能到達(dá)人生真正成功的境界。我們即使在夜晚中像曇花一樣綻放，也不會(huì)孤芳自賞，總會(huì)有機(jī)遇，只要我們謙虛。

關(guān)于謙虛作文(篇4)

謙虛，指不自滿(mǎn)，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎；而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進(jìn)取和成功的必要前提。

傳說(shuō)思想家孔子在去齊國(guó)的途中，遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。一個(gè)說(shuō)早上太陽(yáng)溫暖，中午太陽(yáng)燙人，所以太陽(yáng)早上遠(yuǎn)，中午近；另一個(gè)說(shuō)，早上的太陽(yáng)大得像蓬蓋，中午小得像菜盤(pán)，所以太陽(yáng)早上近，中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理，孔子想不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。

受世人崇敬的*，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理是日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀(jì)60年代，他有一次到上?？疾?，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧！”可他回答說(shuō)：“如果我寫(xiě)書(shū)，就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢，而且廣招門(mén)生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，運(yùn)用的啟發(fā)式談話記，啟迪青年智慧，每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：“我知道的就是我自己的無(wú)知。”

謙虛是一種難能可貴的品德，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識(shí)空間吧！

關(guān)于謙虛作文(篇5)

央視10套《大家》欄目不久前做了一期特別節(jié)目，對(duì)一年來(lái)采訪過(guò)的杰出老人作了一個(gè)回顧，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學(xué)家時(shí)的情景。主持人問(wèn)試驗(yàn)物理大師丁肇中：“有人說(shuō)您是一個(gè)少見(jiàn)的天才，您自己怎么看?”丁肇中回答：“不是。”主持人又說(shuō)：“您很有天分，對(duì)不對(duì)?”丁肇中說(shuō)：“不，我只是刻苦而已?！敝鞒秩瞬稍L著名理論物理學(xué)家、核物理學(xué)家彭桓武：“您覺(jué)得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個(gè)什么位置?起過(guò)怎樣的作用?”這位曾獲過(guò)國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的老人說(shuō)：“我只是其中的一員。中國(guó)的兩彈一星就像一棟房子，我是大門(mén)前那兩個(gè)石頭獅子?！惫?jié)目最后，主持人采訪數(shù)學(xué)大師陳省身。主持人問(wèn)：“您覺(jué)得自己在哪些方面超越了您的老師——幾何學(xué)大師嘉當(dāng)?”陳省身回答：“我并沒(méi)有超越他。他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高。

【溫馨提示】

“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一員”、“我并沒(méi)有超越他”，三位大科學(xué)家的回答多么謙虛!他們是多么令人尊敬啊!這些事例適用于“人生”、“品質(zhì)”和“修養(yǎng)”等作文話題。

關(guān)于謙虛作文(篇6)

在這十幾年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的事，同時(shí)也悟出一些令人深思的道理。

那是三年級(jí)時(shí)的一次期末考試，當(dāng)同學(xué)們都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)時(shí)，我反而想：就這么簡(jiǎn)單，少量的知識(shí)點(diǎn)，根本不用多看幾眼，拿這點(diǎn)時(shí)間來(lái)多看幾集電視不好嗎?想完，便大搖大擺地走回家。

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我一看考題，輕蔑地笑了一下，心想：這試卷上的哪一個(gè)考題不是老師所講解過(guò)的?這次期末考試我一定會(huì)是全年級(jí)第一!媽?zhuān)愕戎箘诺乜湮野?想著，我的心里暗自竊喜，題目都沒(méi)仔細(xì)看，提起筆就寫(xiě)。

考完，我一蹦一跳地朝家的方向跑去，臉上的笑意更是遮掩不住。一進(jìn)門(mén)，便信誓旦旦地向媽媽夸下?？冢骸皨?我跟你說(shuō)，這次期末考試的題目我都會(huì)!因?yàn)槔蠋煻贾v過(guò)了!一個(gè)都不可能錯(cuò)!準(zhǔn)能考高分!”

可試卷下發(fā)后，我頓時(shí)驚呆了，那漫天的紅叉猶如一張巨網(wǎng)纏住了我的心靈，勒得我的心如刀絞般疼痛。而曾經(jīng)很仰慕我的同學(xué)，一看這榜上無(wú)名的成績(jī)，也紛紛投來(lái)鄙夷的目光。同桌一語(yǔ)道破我，說(shuō)：“你考試前不復(fù)習(xí)，考試中還那么驕傲，不差才怪!”這時(shí)，教室外狂風(fēng)大作，下起傾盆大雨，似乎在一點(diǎn)點(diǎn)吹滅、澆滅我心中那滔天的驕傲。

從這件事后，我明白了：驕兵必?cái)?，以后絕不能再有盲目驕傲的心理。正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

關(guān)于謙虛作文(篇7)

殘陽(yáng)如血，宏文頓成斷章;英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。

關(guān)云長(zhǎng)，無(wú)人匹敵的五虎上將，蜀國(guó)軍隊(duì)的驕傲，曾經(jīng)的過(guò)五關(guān)斬六將的威武，曾經(jīng)的千里走單騎的雄風(fēng)，曾經(jīng)的溫酒斬華雄的豪邁，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時(shí)，他本應(yīng)高度警覺(jué)，卻偏偏自大地放話：“吾自幼習(xí)武，何懼之!”好一個(gè)“何懼之!”可憐的驕傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃發(fā)展的蜀漢王朝!

人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。沿途的風(fēng)景很美麗，但依舊是雄關(guān)似鐵，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能而今邁步從頭越。世事艱難，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能保持清醒的頭腦，才可能把握“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的機(jī)會(huì)，那些一味驕傲自大的人，永遠(yuǎn)不會(huì)登上人生的峰，他們往往會(huì)在半山腰見(jiàn)到了一點(diǎn)瑰麗的色彩便喜形于色，一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來(lái)，這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜。當(dāng)力拔山兮氣蓋世的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁(yè)時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過(guò)一道美麗的弧線，人頭落地，英明化作塵埃。

英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，面對(duì)絕路，壯士掩面，烏騅悲鳴。驕傲使他付出了慘重的代價(jià)，乃至于無(wú)顏見(jiàn)江東父老。人真的不應(yīng)該因?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)小成就而驕傲自大啊。

人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。人們常說(shuō)，成功是對(duì)謙虛者的饋贈(zèng)，失敗是對(duì)驕傲者的懲罰。一點(diǎn)都不錯(cuò)。

當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)把它看成是我們前進(jìn)道路上的驛站，看作是一個(gè)歇腳點(diǎn)。謙虛的面對(duì)每一個(gè)成功，這樣你才能一步一步走向成功的彼岸，成為最終的王者。切記，驕傲使人落后。

驕傲的我作文

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作文的要求也在變高。寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？以下“驕傲的我作文”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

驕傲的我作文【篇1】

時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，八年級(jí)的時(shí)光已經(jīng)離我們而去了。漫漫求學(xué)路，想起這幾個(gè)月的旅程，我心中那份驕傲也油然而生。

我驕傲，我們自信

記得有一次老師布置了預(yù)習(xí)的任務(wù)，我們小組決定以合理的分工來(lái)合作完成這份任務(wù)。直到任務(wù)布置到周傲然那里時(shí)，我猶豫了，原因是最后一個(gè)問(wèn)題有些難度，我怕他完成不了。正當(dāng)我想要與別人換換任務(wù)，給他一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的任務(wù)時(shí)，他忽然拍了拍自己的胸脯，說(shuō)：最后一個(gè)任務(wù)就由我來(lái)完成吧，我要挑戰(zhàn)一下我的潛能。我有些擔(dān)心的說(shuō)：這么艱巨的任務(wù)你完成的了嗎？要是搞不好，我們?nèi)M人的命運(yùn)可都?xì)г谀闶种辛?。沒(méi)問(wèn)題的，我相信自己我一定能的。我拗不過(guò)他，只好把任務(wù)交給了他。到了要檢查任務(wù)的那一天，使我驚奇的是他不僅把任務(wù)完成了，而且很出色。在政治課堂上，每當(dāng)做選擇題時(shí)，周澳然也幾乎總是第一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的舉手給老師檢查，我們大意疏忽的，他能做對(duì)；我們覺(jué)得有難度的，他也能做對(duì)。我想正是有了這一份如同船槳的自信，才能使我們穩(wěn)穩(wěn)地向前，到達(dá)成功的彼岸。

我驕傲，因?yàn)槲覀冏孕拧?/p>

我驕傲，我們進(jìn)步

不知從什么時(shí)候起，教室走廊總是多了兩個(gè)身影，她們就是朱昕明和劉李鑫杰。她們?cè)谧鳂I(yè)任務(wù)如此沉重的情況下，還在積極地超前完成英語(yǔ)任務(wù)。一有不懂的問(wèn)題，先是兩個(gè)人互相討論出結(jié)果，如果再有疑難，就去請(qǐng)教馬老師。每當(dāng)我們還在緊張的趕英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，她們倆就完全不用著急了，安安心心的完成其它任務(wù)。她們不僅獲得了更多的課外時(shí)間，更獲得了比別人多的知識(shí)。有這么積極地主動(dòng)性，她們?cè)趺磿?huì)不進(jìn)步呢。高中的大門(mén)怎么不會(huì)為她們敞開(kāi)迎接呢。陳子瑄，這個(gè)以前讓家長(zhǎng)老師都頭疼的同學(xué)，現(xiàn)在可不一樣了。他不僅在作文水平上有了很

驕傲的我作文【篇2】

我是一個(gè)沉默寡言卻又聰明的孩子。不愛(ài)說(shuō)話的我，成績(jī)總是名列前茅，生活中的每一件事都能使我懂得一個(gè)道理，但我卻從不曾在意。然而那件事卻給了我一個(gè)狠狠的教訓(xùn)。

記得在三年級(jí)期中考試的時(shí)候，我非常緊張，但是等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我以最快的速度掃了一眼，覺(jué)得試卷并不難。第一個(gè)考的是數(shù)學(xué)。于是我趕緊掏出筆，把題三下五除二地算了出來(lái)。看了下表，我還沒(méi)用了半個(gè)小時(shí)。然后再看看四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在愁眉苦臉的寫(xiě)卷子，有的還在草稿紙上一遍又一遍地算著，仿佛永遠(yuǎn)算不出來(lái)。我心想：這回一百分我得定了，這么簡(jiǎn)單的題，你們竟然沒(méi)做完！考試快結(jié)束了，我又馬馬虎虎地把題重新看了一遍，看看有沒(méi)有漏掉的地方。

老師終于收卷了，我高興的不得了?；丶液?，媽媽問(wèn)我：這次考試題都能做出來(lái)，嗎？我心直口快地說(shuō)：太簡(jiǎn)單了，都可以做出來(lái)！

又過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)要念全班人的數(shù)學(xué)試卷成績(jī)，我激動(dòng)萬(wàn)分，巴不得老師第一個(gè)要念到我。我驕傲地昂起頭，準(zhǔn)備接受來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光。開(kāi)始念成績(jī)了，我的心臟像小鹿在奔跑。當(dāng)老師念到我的時(shí)候：86分！我的腦袋咔嚓一聲響了，就像被誰(shuí)打了一樣，遲遲沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。拿到試卷我才發(fā)現(xiàn)，都是口算被扣分，這時(shí)候我忽然懂得了一個(gè)道理：如果能像其他同學(xué)拿著一張草稿紙做計(jì)算題，然后做完再細(xì)心地檢查一遍也不至于86分?。?/p>

從這次考試中我又懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人不管干什么都要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲馬虎，不一定每個(gè)人每次都可以考一百分，但是如果能在細(xì)心一點(diǎn)，事情就會(huì)變得更完美。

驕傲的我作文【篇3】

“一、二、一！”高亢的口號(hào)聲伴著嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響徹操場(chǎng)。我們?nèi)?、四、五年?jí)的跑操比賽拉開(kāi)了序幕。

身著紅綠校服，腳蹬白色運(yùn)動(dòng)鞋的我們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅、嚴(yán)陣以待。要知道，為了今天我們?nèi)杖湛炭嗑毩?xí)了那么久，今朝，一定要為一附爭(zhēng)光添彩。

“跑步——走！”隨著體育老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始！同學(xué)們“唰”地一齊緊握雙拳，拳心向上，別在腰間，有規(guī)律地前后擺動(dòng)著，“一、二、一”地踏起步來(lái)。一個(gè)個(gè)如同繃緊的弓一般，一觸即發(fā)。我們的隊(duì)伍宛如一條紅綠相間的巨龍擺著尾巴拐彎步入操場(chǎng)。

瞧，徐駿誠(chéng)正完美演繹著“行如風(fēng)”的真諦。他堪比閱兵儀式上的士兵，眼睛如一把探照尺，既有堅(jiān)如泰山的炯炯神情，又能準(zhǔn)確地測(cè)算出自己約前后同學(xué)間的距離。他的雙手仿佛被膠水粘在了腰間，哪怕速度再快，始終是不動(dòng)如山。他的雙腳如同裝有節(jié)拍器一般，與體育老師“左、右、左”的口號(hào)聲絲毫不差，又不失節(jié)奏的跳躍感。他的肩膀舒展，緊緊貼著兩旁同學(xué)。有了這樣的排頭兵，我們?cè)跄懿慌ο蚯澳兀?/p>

看著他那股認(rèn)真勁兒，我也加緊了步伐。可是，跑著跑著，我的喉嚨冒了煙似的，干渴難耐，手仿佛被電過(guò)一般，所有的力量都被抽空了，雙腳仿佛被灌滿(mǎn)了鉛，拔也拔不起來(lái)，整個(gè)人如同散了架一般。此時(shí)，我的耳邊又響起了一陣排山倒海的口號(hào)聲“一——二——三——四！”平日里刻苦練習(xí)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻，我的身體又注滿(mǎn)了新的活力，我抬起頭，咬緊牙關(guān)，以更加堅(jiān)實(shí)的腳步向前邁進(jìn)。對(duì)！我一定要堅(jiān)持下去，為校爭(zhēng)光！

近了，近了，快到終點(diǎn)了！“立定！”我們心有靈犀，幾乎同時(shí)停下了腳步，化作一棵棵小松樹(shù)，挺立在操場(chǎng)上。汗水劃過(guò)我們的臉龐，燃燒在我們胸膛的是一顆顆熾熱的愛(ài)校之心……評(píng)委們臉上的笑容訴說(shuō)著我們的成功！今天，太陽(yáng)會(huì)銘記我們的奮斗，藍(lán)天會(huì)見(jiàn)證我們的努力！我驕傲，我是一名跑操隊(duì)員！

驕傲的我作文【篇4】

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!!”當(dāng)我們邁著整齊而又堅(jiān)定的步伐走向天安門(mén)城樓時(shí)，心中的那份自豪和驕傲油然而生，是啊，我們是中國(guó)人，擁有著和大地母親一般的黃皮膚，擁有著烏黑發(fā)亮的黑眼睛，我們眼睛中總閃爍著為祖國(guó)驕傲與自豪的的光芒。

為了祖國(guó)慶典的三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，帶給我們的是疲憊，只為祖國(guó)母親生日慶典的這一天展現(xiàn)出我們的光芒；三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，帶給我們的是堅(jiān)持不懈，只為在祖國(guó)母親生日的這一天獻(xiàn)上我們最隆重的禮物；三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，帶給我們的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只為用我們整齊堅(jiān)定的步伐奏響出美麗的樂(lè)章。

當(dāng)自豪的中國(guó)人揚(yáng)起頭顱地走向天安門(mén)，驕傲而又喜悅的內(nèi)心再次蓬發(fā)出震驚世界的力量。

辛苦的汗水成為喜悅的淚水，60的風(fēng)風(fēng)雨雨，滄桑巨變，帶給我們的是今天站在世界的巔峰。

心里有太多感慨，萬(wàn)千種情緒涌上心頭，中國(guó)人再也不是東亞病夫了，中國(guó)人帶給了世界一次又一次的驚喜，讓世界震驚，讓全球崇拜。

伴著幾十支愛(ài)國(guó)歌曲，我們走向了令人向往和期盼的天安門(mén)，金水橋閃閃發(fā)光，五星紅旗映著我們臉上的笑容與驕傲，伴著我們激情而又堅(jiān)定的步伐，在天安門(mén)城樓上，放飛了一只只帶著我們理想和期望的氣球，它們充滿(mǎn)著我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，充滿(mǎn)了我們對(duì)祖國(guó)的祝福，五彩繽紛的氣球閃耀在天空，像一顆顆星光璀璨的星星，帶著我們的笑容，飛向神州大地，把我們的祝福傳給四方，眼中閃爍著光芒，笑臉飛翔在天上。每一只氣球，都映有我們的誠(chéng)摯與激動(dòng)。

看著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的笑臉相迎，看著他們向我們招手致敬，心中再次油然而生一種自豪、驕傲的情感。是啊，我們?nèi)齻€(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們用汗水換來(lái)了全國(guó)人民的敬意和崇拜。

我驕傲，我是參與到這次國(guó)慶六十年游行中的群眾；我驕傲，我是能用自己汗水換來(lái)成功的人；我驕傲，我沒(méi)有辜負(fù)全國(guó)少年兒童的期望，我為祖國(guó)獻(xiàn)出了最美的華章；我驕傲，我能站在天安門(mén)前，對(duì)著祖國(guó)的雄偉建筑——天安門(mén)，向它仰首瞻望；我驕傲，我的祖國(guó)能屹立在世界的東方！

再次凝望天安門(mén)，凝望金水橋，凝望天空上“展翅飛翔”的彩色氣球，我的心中又感慨萬(wàn)千。我驕傲，我是一個(gè)中國(guó)人！我自豪，我是一個(gè)中國(guó)人，讓世界敬仰的中國(guó)的國(guó)人！

驕傲的我作文【篇5】

“一、二、三、四”操場(chǎng)上響起了一陣嘹亮的口號(hào)聲。這是在干什么？是在比誰(shuí)的聲音大，還是在做數(shù)學(xué)題？NO，NO，NO你們都錯(cuò)了，我們正在進(jìn)行跑操比賽。

音樂(lè)響起來(lái)了，我們身著校服，腳蹬運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，士氣高昂，像即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。上次跑操比賽我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，此時(shí)此刻每個(gè)心中都有同一個(gè)念頭——乘勝追擊，再下一城。

“跑步——走！”隨著老師的一聲令下，比賽正式開(kāi)始。同學(xué)們手放腰間，腳跟微抬，像一只只獵豹準(zhǔn)備出擊。不一會(huì)兒，隊(duì)伍像兩條巨龍步入了操場(chǎng)。

噍，顧奕同學(xué)的姿勢(shì)簡(jiǎn)直可以和閱兵儀式上的士兵相媲美。他的眼睛就像兩道紅外線，即透露著穩(wěn)如泰山的神情，又在高速地運(yùn)算著應(yīng)該向左還是向右，眉宇間透出一種天大地大，任我遨游的氣概。兩只強(qiáng)壯的手臂像被502膠水沾住了一樣，連一毫米都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)。他的一雙腳像兩臺(tái)不停歇的機(jī)器，以精準(zhǔn)的速度踏著大地，每一踩都像一座座大山落在地上，肩膀像扁擔(dān)一樣呈一條直線，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到他粗重的呼吸聲，內(nèi)斂而又不失霸氣。

而我這時(shí)則像一只展翅高飛的雄鷹，整個(gè)身體都融入了風(fēng)中，但不知不覺(jué)的，已感到有些力不從心。大家的步調(diào)開(kāi)始凌亂，有的同學(xué)還撞到了旁邊的人，方陣開(kāi)始松散，而我也時(shí)不時(shí)地踩到后面同學(xué)的腳。手忙腳亂地調(diào)整，讓大家十分疲憊，正當(dāng)我快堅(jiān)持不住時(shí)，平時(shí)同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練的場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前，每個(gè)人都為跑操做了充分的準(zhǔn)備，不能因?yàn)槲叶屧诖蠹野踪M(fèi)辛苦。于是我們又調(diào)整好步伐，收拾好心情，鼓起信心，跟隨老師終點(diǎn)跑去。

近了，近了，快到終點(diǎn)了！“立定！”我們整齊劃一地停了下來(lái)，像一支訓(xùn)練有素地軍隊(duì)，筆直的站在操場(chǎng)上，額頭上的汗水是我們辛苦的見(jiàn)證，評(píng)委臉上的笑容是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)，我為自己的堅(jiān)持驕傲，為自己是一名一附學(xué)子驕傲，為自己是一名跑操隊(duì)員驕傲！

驕傲的我作文【篇6】

人們常說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退后。不要為片刻的成功而感到自滿(mǎn)，要虛心的對(duì)待一切。

記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我考出了最好的分?jǐn)?shù)100分，這驚天地，泣鬼神的分?jǐn)?shù)讓我感到驕傲，于是拿著試卷到處?kù)乓?，忍不住想立馬跑回家告訴爸爸媽媽。

放學(xué)后，我以劉翔百米沖刺的速度，一路奔到家中，把這個(gè)驚天動(dòng)地的分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽?zhuān)麄円矠槲业暮贸煽?jī)而感到驕傲，這讓我興奮不已。

過(guò)了兩個(gè)星期，又迎來(lái)了單元考試，我一副勝券在握的樣子，同學(xué)們問(wèn)我：你一定能考好？你哪來(lái)這么大的把握。

我驕傲地說(shuō)：我有把握，我不需要復(fù)習(xí)都可以考100分！

考試在我驕傲的話中開(kāi)始了。我看著一道又一道的題目，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著?？墒堑搅碎喿x題，因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致有些題目不會(huì)做，我手忙腳亂地寫(xiě)完了一張?jiān)嚲怼?/p>

過(guò)了兩天，分?jǐn)?shù)公布了，我居然考了87分，這讓我目瞪口呆，可又能怎么樣呢？87這個(gè)鮮紅的數(shù)字不僅寫(xiě)在試卷上，還印在了我的心中。

伴隨著同學(xué)們的質(zhì)問(wèn)聲，安慰聲，我終于懂得了關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)〉恼嬲x，驕傲最終會(huì)使人落后，虛心會(huì)讓人走上成功的道路。

驕傲的我作文【篇7】

我的爸爸是一名律師，工作特別繁忙，每天吃飯的時(shí)候都看不到他。晚上一回家，他的第一句話就是“我的寶貝，今天乖不乖??？”說(shuō)完就一把把我摟進(jìn)懷里。

爸爸特別喜歡我，特別疼愛(ài)我，已經(jīng)到了“抱在手里怕摔了，含在口里怕化了”的地步。

爸爸疼愛(ài)我，并不溺愛(ài)我。他特別重視對(duì)我的教育，除了學(xué)校里的課本學(xué)習(xí)，課外學(xué)習(xí)什么，爸爸很民主，很尊重我的意見(jiàn)。他不會(huì)逼著我去學(xué)我不喜歡的奧數(shù)等東西；不會(huì)成天讓我悶在家里做那些枯燥的英語(yǔ)題；更不會(huì)讓我的周末過(guò)得緊張又無(wú)意義?？傊?，只要是我感興趣的，爸爸都會(huì)考慮讓我學(xué)，我不感興趣的一律免談。

那還是三年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在漢口學(xué)習(xí)奧數(shù)，每天晚上七點(diǎn)鐘上課，直到九點(diǎn)多鐘才能回到家。每天的那兩個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)，回家還要做一些比登天還難的奧數(shù)題。那段時(shí)間我總是愁眉苦臉，成天垂頭喪氣，一副度日如年的樣子。爸爸看到這情景，就有些擔(dān)心了，先跟媽媽商量了一番，又征求我的意見(jiàn)，果斷地砍掉了我的奧數(shù)課。我如釋重負(fù)，從此，每天我在學(xué)校里學(xué)得又輕松，效果又好。我這得感謝我這位善解人意的好爸爸。

因?yàn)槲疑嫌變簣@就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。過(guò)了一些時(shí)，不知怎么的，我竟然喜歡看芭蕾舞了，看到那優(yōu)美又高貴的舞姿，我的腳總會(huì)情不自禁地在地上隨著節(jié)拍“舞動(dòng)”。

一天，我對(duì)爸爸說(shuō)我想學(xué)習(xí)芭蕾舞，爸爸一聽(tīng)，先是一愣，而后爽快地答應(yīng)了：“好啊，我們家可要出一個(gè)舞蹈家啦！”

從此爸爸就特別關(guān)注我的舞蹈學(xué)習(xí)，每次只要老師教了新的舞蹈，回家后爸爸就會(huì)特別認(rèn)真地看我跳，還會(huì)時(shí)不時(shí)地做一些點(diǎn)評(píng)?？吹桨职诌@樣有興致，我學(xué)得更努力了。這樣一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)了幾年。

上四年級(jí)的時(shí)候，我參加大隊(duì)委競(jìng)選。競(jìng)選演說(shuō)之后，憑著優(yōu)美嫻熟的舞蹈，我光榮的當(dāng)上了大隊(duì)委。

時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)校里同學(xué)和老師都知道我有一個(gè)很會(huì)關(guān)心教育孩子的好爸爸。一次家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了我爸爸。嘿，我爸爸都成名人啦！

你是我的驕傲，我的“名人”爸爸！是你對(duì)我的關(guān)心和尊重，使我健康愉快地成長(zhǎng)。

驕傲的我作文【篇8】

20xx年的10月1日，我和姐姐早早的就坐在電視機(jī)前觀看70周年國(guó)慶大閱兵，當(dāng)五星紅旗伴隨著國(guó)歌徐徐升起迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)！情不自禁地站起來(lái)鼓掌。

隨著禮炮聲響，隨著樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)起，閱兵分列式開(kāi)始啦！穿著軍裝的解放軍叔叔阿姨們邁著整整齊齊的步伐向天安門(mén)廣場(chǎng)走去，他們的步伐是那么整齊，腳步聲是多么的響亮，聲音是多么的豪放。雄偉壯觀的車(chē)隊(duì)向天安門(mén)廣場(chǎng)行駛著，美麗極了。為了這一天，他們付出了多少辛苦和汗水，但再苦也是值得的，因?yàn)檫@天是祖國(guó)和人民驕傲的日子！

祖國(guó)進(jìn)步了，社會(huì)發(fā)展了，人民也過(guò)上了好日子！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們這些花朵，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜美好時(shí)光，所以一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

偉大的祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您永遠(yuǎn)繁榮昌盛，而我也為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪！

驕傲的我作文【篇9】

由于上過(guò)學(xué)前班，一年級(jí)的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)真的算是小菜一碟，考雙百更是家常便飯。對(duì)待考試，我總是胸有成竹，不當(dāng)回事。可那一次考試，改變了我的想法。那是一次數(shù)學(xué)單元考試，試卷題目極其容易，我立馬寫(xiě)完了試卷，還跟左鄰右舍說(shuō)起了悄悄話。下課鈴聲響起，許多同學(xué)圍在了老師身邊等待自己的成績(jī)。不一會(huì)兒，好幾張滿(mǎn)分試卷誕生了，我歡呼雀躍，感覺(jué)自己一定勝券在握。我甚至跟同學(xué)打下包票：看著吧，我這次肯定能考一百分。

丁零零，丁零零上課鈴終于響了，在眾人的期待下，柯老師終于走了進(jìn)來(lái)，她高興地說(shuō)：同學(xué)們，這次的考試我們班總體考得很不錯(cuò)！但是，她話鋒一轉(zhuǎn)，停頓了一下，有一兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)?cè)谕瞬?。好，現(xiàn)在發(fā)試卷！

陳子涵100分，林昱哲100分，鄧子琴100分等了許久還是沒(méi)聽(tīng)到我的名字，都要下90了我心里忐忑不安。陳夕怡！89分！全班人嘩然，大家都沒(méi)想到我考這么低，我也沒(méi)想到不知不覺(jué)，眼淚啪嗒啪嗒地順著我的臉頰滑落。下課后，柯老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：夕怡，你這次怎么考這么低啊，上次，還是100呢！雖然你之前的成績(jī)好，你也不能太驕傲呀！別哭了，下次說(shuō)不定你又考了100呢！。嗯！我擦了眼淚，我一定不會(huì)再驕傲的！。

回家后，我把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真地改了回來(lái)，在第四單元考試前，我不再對(duì)同學(xué)夸下海口，也不再驕傲，而是專(zhuān)心復(fù)習(xí)課文的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。看見(jiàn)卷子上鮮艷的100分，我高興地笑了。

從這件事情上，我知道了一個(gè)道理，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話，至今依然是我的座右銘！

我為你驕傲作文

怎樣寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱呢？寫(xiě)作文是一個(gè)很關(guān)鍵的方式，可以擴(kuò)大我們的人際關(guān)系和建立社交網(wǎng)絡(luò)。寫(xiě)作可以提高我們的表達(dá)技巧和能力。但是寫(xiě)作文時(shí)，要注意不要東拉西扯，主題要明確，不要渙散甚至沒(méi)有主題。為了幫助大家，幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了一篇名為“我為你驕傲作文”的文章，請(qǐng)大家讀完后不要忘記與朋友們分享這些有益的知識(shí)！

我為你驕傲作文 篇1

今天，我?guī)』锇橐黄饋?lái)我家玩捉迷藏。

我先和高雨菲躲起來(lái)，高雨菲躲在房間里，我躲在吃飯的桌子下，就等曾思語(yǔ)來(lái)找我們了?？墒牵偸钦也坏轿覀?，時(shí)間很快就到了。我開(kāi)心地大叫：“我在這里，這都找不到嗎？”我像飛一樣跳了下來(lái)，誰(shuí)知道，一個(gè)水晶花瓶掉了下來(lái)，我連忙跑過(guò)去想把它接住，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，掉在地上，摔碎了。心想：“這下完了，這可是爸爸最喜愛(ài)的花瓶啊，這可怎么辦呢？”

正想著，爸爸回來(lái)了，問(wèn)是誰(shuí)弄壞的，她們都說(shuō)：“不是我?！本臀乙粋€(gè)人小聲地說(shuō)：“是小貓?zhí)阶雷由?，把花瓶弄掉下?lái)的?！卑职致?tīng)完后沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我們笑了笑。

可是我總是覺(jué)得不自在，但又怕說(shuō)不來(lái)爸爸罵我，晚上睡覺(jué)都不踏實(shí)，腦海里像有兩個(gè)人在和我對(duì)話，一個(gè)說(shuō)：“就這樣騙過(guò)去算了，沒(méi)事的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“還是承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。”我心里暗暗下定了決心。

第二天一大早，我把一封道歉信悄悄地放進(jìn)爸爸的包里，頓時(shí)我心里一陣輕松。

中午吃過(guò)午飯，爸爸笑著說(shuō)要給我一個(gè)小禮物，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的笑臉娃娃，反面還有一張便條，上面寫(xiě)著：“孩子，你真棒，我為你驕傲！”

我為你驕傲作文 篇2

這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字！你而驕傲！

我為是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書(shū)法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)流暢，而楷書(shū)端莊，草書(shū)雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書(shū)法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫(huà)，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。

漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的'小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！

從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書(shū)上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事；在一本本科普知識(shí)上，漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀，對(duì)我講述一個(gè)個(gè)科普知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽(tīng)我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛(ài)你漢字！

漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書(shū)、草書(shū)，從草書(shū)到我們今天使用的楷書(shū)，行書(shū)、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！

每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴(lài)以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)？”這些片段在我腦海里久久回蕩。

在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫(huà)，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。

并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉！

我為你驕傲作文 篇3

我為你驕傲

呼吸著清晨新鮮的空氣，感受著春天花香的氣息，伴隨著小道兩旁魁梧軍人般的松樹(shù)，我邁著喜悅的步子向著龍泉山頂奔去

小道兩旁的小花小草為平凡的道路鑲上了兩層花邊，一堆堆簇?fù)淼幕▋喊阉齻兡悄郯孜⑿Φ哪橆a向著蔚藍(lán)的天空，享受著陽(yáng)光的溫暖?？吹窖矍盎ǎ氲饺h花有秀氣嬌嫩的薔薇，有出污泥而不染的荷花，有樸素簡(jiǎn)單的山茶花，有報(bào)春使者迎春花，有非凡脫俗的玫瑰花，最具代表性的是國(guó)色天香的牡丹花，其花雍容華貴，富麗堂皇，有紅、黃、白、粉、紫等色；它的根還可入藥，經(jīng)加工成為丹皮，能散血清血。牡丹的觀賞和藥用價(jià)值，都奠定了她在我們欒川花中之王的地位。

時(shí)間老人帶著我穿過(guò)時(shí)空隧道到了山腰的平臺(tái)上，遠(yuǎn)方綿延不斷的山巒宛如長(zhǎng)龍向著天間飛去，他渾身布滿(mǎn)青綠色的鱗片，頭和尾一樣洶涌澎湃。欒川山巒的氣勢(shì)之宏偉雖不能與長(zhǎng)城之山相媲美，但它卻時(shí)時(shí)環(huán)繞著我們欒川縣城，刻刻溫暖著我們欒川人民的心

奔向山頂?shù)穆L(zhǎng)旅程又開(kāi)始了，望著前面綠油油的的一片片小草地，高大魁梧的松樹(shù)和那些花花綠綠的小花小草，難免讓我念起作為一個(gè)家鄉(xiāng)人常常去的欒川美麗景區(qū)山清水秀的龍峪灣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的重渡溝，有山有水的養(yǎng)子溝，修身養(yǎng)性的老君山，地下宮殿雞冠洞這一切的一切，都令我心曠神怡，流連忘返。

邁起輕快的步子繼續(xù)往前走，腳下好似有一塊小石頭，抬腳一看，亮晶晶的一塊小石頭，這讓我不免想起欒川的礦產(chǎn)資源發(fā)展鉬、鎢、鐵、金等礦產(chǎn)資源都很多，有許多像龍宇鉬業(yè)、洛鉬集團(tuán)等的礦產(chǎn)資源類(lèi)企業(yè)也都在此落戶(hù)。此外，欒川因地處亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡區(qū)，獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造和地理環(huán)境，形成了獨(dú)特的土特產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)縣境內(nèi)野生種藥材有1402中，老百姓稱(chēng)一步三棵藥，桔梗、柴胡、甘草、山萸肉、銀杏等土特產(chǎn)已久負(fù)盛名。

欒川天然的礦產(chǎn)資源、土特產(chǎn)資源以及旅游業(yè)的快速發(fā)展使欒川的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更

我為你驕傲作文 篇4

生活中我們總會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你厭惡。在我的生活中有一個(gè)人讓我無(wú)比驕傲，那就是我的爸爸。

我爸爸總是很幽默，每一次和我聊天，他都會(huì)逗得我哈哈大笑。有一次，我一起床就跑去寫(xiě)作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了，嘴角揚(yáng)起，說(shuō)：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?我可愛(ài)的小寶貝這么乖啊，居然會(huì)自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)!真是讓我意外!”我們都捧腹大笑，一種氤氳著家庭和諧氣氛的展然的會(huì)心的笑。

我以前寫(xiě)作業(yè)，總是太草率，常常是寫(xiě)完就“溜”，半點(diǎn)檢查的心也沒(méi)有。爸爸總是皺著眉頭，眼睛一眨也不眨地盯著作業(yè)和我，一副煩惱的樣子。這時(shí)他就會(huì)苦口婆心得跟我說(shuō)：“你的作業(yè)一定要寫(xiě)工整，字要寫(xiě)得好看，不能馬馬虎虎，要讓老師一打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種很舒心的感覺(jué)?！本枚弥?，我就把字練得很好，爸爸也是很耐心地幫我改正修整。后來(lái)我的作業(yè)得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，這一切都?xì)w功于我的爸爸。我爸爸的字很工整。有一次無(wú)意中翻開(kāi)爸爸工作用的本子，一打開(kāi)，我大吃一驚，一整張紙雖然密密麻麻全是字，但是絲毫沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡。在他的書(shū)桌上，他的東西也是很整齊地?cái)[放著。

我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)是很關(guān)注的，對(duì)于我他也很負(fù)責(zé)，在我寫(xiě)完作業(yè)后，他都會(huì)認(rèn)真地拿著筆，翻著書(shū)，偶爾會(huì)皺著眉頭地一題一題重算一遍，檢查到有錯(cuò)漏的，爸爸都會(huì)讓我立刻改正。認(rèn)真的仿佛是他自己做錯(cuò)了題目一樣，并且每個(gè)寫(xiě)完的作業(yè)下方都會(huì)出現(xiàn)工整的簽名和當(dāng)天的日期。就算有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，我已經(jīng)睡覺(jué)了，他也會(huì)一如既往地做著他平常要做的“工作”。老師看到我的作業(yè)本有家長(zhǎng)的簽名，也時(shí)常會(huì)表?yè)P(yáng)我的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我也因此感到驕傲。

在我看來(lái)我爸爸就是我的模范，是我的榜樣，是他教會(huì)了我做事必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一股堅(jiān)持的勁兒。長(zhǎng)大以后我要成為像爸爸這樣的人，因?yàn)檫@樣的人讓我驕傲。

我為你驕傲作文 篇5

今天早上，我們各班都排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，體育王老師大聲宣布：“下午就要進(jìn)行仰臥起坐比賽了，請(qǐng)各班回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”

“哇，太好了！”“我能做好幾個(gè)，一定很棒！”“太好了，終于仰臥起坐比賽了……?！蓖趵蠋熞徽f(shuō)完，我們就紛紛議論了起來(lái)。

等啊等，等啊等。終于到了下午，我躺在做仰臥起坐的墊子上。這時(shí)的陽(yáng)光特別燦爛，照得我都睜不開(kāi)眼睛了。只聽(tīng)王老師吹了一聲口哨，我們都爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……直到做了三十多個(gè)，我也沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué)。又一聲口哨聲響了，哇！我做了整整四十五個(gè)，這是我從沒(méi)有過(guò)的好成績(jī)呢。

放學(xué)一回到家，我就迫不及待地拿起電話告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽在電話里說(shuō)：“孩子，我為你驕傲，我不是為你的成績(jī)而驕傲，是為你這段時(shí)間在家每天堅(jiān)持鍛煉，這種可貴的精神而驕傲?！蔽衣?tīng)了心里別提有多高興了。

是啊，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，只要付出，就會(huì)有回報(bào)。