美文朗誦主持稿

美文朗誦主持稿14篇。

機遇是留給準備好的人的，主持詞的目的是為了引導觀眾的期望和興趣。主持詞能夠厘清問題并且取得統(tǒng)一回答，與“美文朗誦主持稿”相關的議題是本文的核心，請在收藏夾中保存這篇文章方便日后查看！

美文朗誦主持稿(篇1)

女：“神女雖無恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產階級革命先驅，在暴風雨即將來臨之時，發(fā)出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧！接下來請欣賞八年級（1）班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。

男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，在母親節(jié)即將到來之際，請聽田畈小學的小朋友發(fā)自內心的呼聲：《媽媽，我對你說》。

女：“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，如果說黃河養(yǎng)育了我們炎黃子孫，那么長江是錘煉了我們華夏兒女。有請七年級（1）班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》。

男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”，一天之計在于晨，一年之計在于春。不錯的，我們時值人生之春，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春！

其實，好戲還在后頭，最后出場的是初三（2）班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學上場。大家歡迎！

評委統(tǒng)計比賽成績

最后，校長致閉幕詞。

美文朗誦主持稿(篇2)

叮咚、叮咚！小溪試了試清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝彎彎柔軟的腰。嗶剝，嗶剝，春筍在泥土里快活的撥節(jié)，?。〈禾靵砹?。請欣賞一年級78班帶來的《春筍》。

結尾：

甲：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

乙：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

乙：愿五千年文化的血脈永遠傳承。

合：夏門小學“做快樂讀書人”美文朗誦比賽到此結束。謝謝各位領導、各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

美文朗誦主持稿(篇3)

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

甲：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”甲：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯?！?/p>

乙：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼和享受。

美文朗誦主持稿(篇4)

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：~~中學“感悟千年經典 傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

女：記分員是幾位學生會干部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結束后進行打分，其他選手將間隔公布成績。

女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經下發(fā)到各班級，在此不再宣讀。

男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結果將分年級組評獎。

男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。

女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌? 赤壁懷古》中三國的風云變幻，領略周瑜的雄姿英發(fā)。有請5號選手。

男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》。

女：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請10號選手 《將進酒》

男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調歌頭? 明月幾時有》

男：一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領袖主席。下面請欣賞他的名作17號《沁園春? 長沙》

男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，

~~中學“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝大家。

美文朗誦主持稿(篇5)

迎春花撩開了季節(jié)的天幕，嫩綠葉帶來了暖暖的春意，春風拂煦，南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一行絕句，播在春的土壤里。請欣賞四年級71班帶來的《燕子》 72班串詞

仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈，俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑，有的人他將永遠活在我們的心中，因為他們熱愛著自己的祖國，讓我們一起欣賞四年級72班帶來的《虎門銷煙》。 73班串詞

當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，春天你來了。伴著溫暖的陽光，讓我們享受這段美好的時光，請欣賞三年級

73班同學為大家?guī)淼脑姼枵b《春天吹著口哨》。

美文朗誦主持稿(篇6)

七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈?，大家歡迎……

維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

美文朗誦主持稿(篇7)

開場白

男：美文如畫，

女：誦讀如歌。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

男：作為當代小學生，讀著這些優(yōu)美的文學瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。

女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進行交談。

男：讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋，

女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

合：江口小學誦經典美文，爭做博學少年誦讀比賽，現(xiàn)在開始。

男：首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老師有汪勝建老師趙老師李子琳老師楊老師史老師屈蘭成老師

李世連老師吳權利老師

女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標準滿分為10分。評委男：本次誦讀將根據(jù)誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分，即為班級(選手)的比賽成績。出場順序：從低年級到高年級的順序。

女：下面宣布誦讀要求：

1.正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準確。

2.流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重復。

3.語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調。

合：下面比賽正式開始。

女：請評委老師入座：

汪勝建老師趙老師李子琳老師楊老師史老師屈蘭城老師李世連老師吳權利老師

男：鳥兒是人類的朋友，他們快樂自由的生活需要我們人類的關愛與呵護。請聽一年級小朋友帶來的《兩只鳥蛋》。

女：溫暖和煦的三月天過去了，但是追尋雷鋒的腳步和雷鋒的精神仍在繼續(xù)，請聽二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。男：我們的生活，離不開太陽，太陽帶給我們光明，太陽送給我們溫暖，我們就是太陽媽媽最快樂的孩子。請欣賞三年級帶來的《太陽是大家的》。

女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。下面有請四年級學生為我們朗誦古詩詞三首。

男：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。愿我們的童年五彩繽紛，光彩奪目。請欣賞五年級帶來的《兒童詩兩首》。

女：古往今來，有多少仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰。請欣賞六年級的《滿江紅》《木蘭辭》

(結束語)

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們

女：美文如畫，

男：誦讀如歌，

女：是心靈的振翅，

男：是感悟的升華，

合：是生命的闊遠

女：經典美文就像微波，從內到外震蕩著我們的心。

男：沒有任何大船能像一篇經典，載著我們遠航。

女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。

男：感謝學校為我們舉辦了這樣一次誦讀經典美文，爭做博學少年的誦讀比賽活動，

女：相信通過這次活動，全校師生們一定會更加熱愛經典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們!

男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。合：今天的活動到此結束，再見!

美文朗誦主持稿(篇8)

男：請坐下!請1號選手做準備，現(xiàn)在公布一下比賽評分標準，發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。

女：語速、節(jié)奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分

男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分

女：儀態(tài)：自然大方，動作得體得1分

男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當音樂或道具得1分

女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強

女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現(xiàn)吧!

男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。

女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。

男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛!朋友們，讓我們來年再會。

美文朗誦主持稿(篇9)

女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。

女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

女：參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。

女：作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;

男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦 篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;

女：語言技巧(40分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當;

男：臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

男：首先有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

男：有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調歌頭〃明月幾時有》。

男：~~區(qū)~~小學第六屆學校藝術節(jié)“中華情，中國夢” 至正大道經典誦讀比賽活動到此結束。

美文朗誦主持稿(篇10)

劉：兒時李白，面對一輪皎月，留下千古名篇：

合：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

趙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

劉：長風破浪會有時，

趙：直掛云帆濟滄海。

劉：終于看到廬山真面目

合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！

趙：萬畝桃花，萬家酒店，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深！

趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

劉：今天，我們暢游在經典美文的海洋，

趙：走近圣賢，與圣賢為友；

劉：誦讀經典，與經典同行。

趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，

劉：愿中華少年

合：豪情滿懷，再譜新篇。

美文朗誦主持稿(篇11)

男：尊敬的各位的老師、同學們：

合：大家下午好!

男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風信子帶著歡聲笑語

引領我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信，

女：有夢的我們斗志昂揚。

男：我們這一群有夢的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢想。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

第二部分比賽

男：夢想是石，敲出星星之火;

女：夢想是火，點燃熄滅的燈;

合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引你走到黎明。

女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，

女：在這陽光明媚的日子里，

男：在這個激動人心的時刻，

合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》

女：我們是祖國的花朵，

男：我們是祖國的希望;

下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》

男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個分X分，去掉

一個最低分X分，1號選手最后得分XX分。

女：身為祖國棟梁，

我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，

男：肩負祖國未來，

我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢想!

合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。

美文朗誦主持稿(篇12)

A：敬愛的老師們

B：親愛的同學們

合：大家下午好

A：美文如畫，

B：誦讀如歌，

A：美文是心靈的翅膀，

B：誦讀是感悟的升華，

合：讓我們與美文同行!

A：這里，將飄滿濃郁的書香，

B：這里，是展示風采的舞臺。

A：就讓我們卸去學習的壓力，

B：洗去滿心的浮躁，

A：一起走進鮮活跳躍的文字中，

B：一起感受美文誦讀的魅力，

合：共同走進誦讀藝術的殿堂。

合：現(xiàn)在我宣布**小學美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

A：下面請允許我介紹今天比賽的評委老師，他們是：

B：他們將公平、公正地為各班打分，本次比賽各班得分取5位評委的平均分。合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。A：遙遠的北京城有一座天安門，廣場上升旗儀式雄偉壯觀，我多想去看看。下面請欣賞一年級同學帶來的朗誦《我多想去看看》《陽光》。大家掌聲歡迎!

B:感謝()年級同學的朗誦，現(xiàn)在我公布()年級的得分為()。踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前，請欣賞由二年級同學為大家?guī)砝首x《一株紫丁香》《》。大家掌聲有請!

A:感謝()年級同學的朗誦，現(xiàn)在我公布()年級的得分為()。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。千古名句，中外傳唱。展現(xiàn)了作者豁達的胸襟和對親人的美好祝愿。請欣賞三年級同學帶來的朗誦《水調歌頭明月幾時有》《校園文明三字經》

結束語：

A:下面請校長講話，大家歡迎。

B:請校長宣布本次與美文同行朗誦比賽獲獎班級，并頒發(fā)獎狀.

A：一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;

B：一篇美文，是一道誘人的風景線，讓人流連忘返;

A：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

B：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

A：我相信，會有更多的人喜歡上讀書。

B：我相信，讀書會帶給我們更多的欣喜。

合：我宣布哈密市**小學美文誦讀活動到此結束，謝謝大家

美文朗誦主持稿(篇13)

溫：到這里所有參賽的學校都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請xxx講話。

羅：xxx的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

溫：經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面我們再請xxx宣布比賽結果。

羅：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

溫：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

羅：同學們，龍頸鎮(zhèn)小學國學經典美文誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

美文朗誦主持稿(篇14)

男：尊敬的各位領導，

女：親愛的各位同事，

合：大家新年好！

男：甩掉一身的疲憊，

女：帶著滿懷的好心情，

合：我們聚集在這里，

男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，

女：我們又翻開一本嶄新的日歷，教師美文誦讀活動主持人串詞。

男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經典美文誦讀，

女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。

男：這里將成為詩歌的海洋，

女：這里將成為笑聲的廣場，

合：我們宣布：銀城二小教職工迎新年經典美文朗誦會現(xiàn)在開始。

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朗誦會主持稿10篇

機遇總是垂青有準備的人，主持詞是為了強化組織形式和管理模式的創(chuàng)新和改進。主持詞需要在語言方面突出主題，主持詞是正式表演前注意強調的重點。我們編輯了“朗誦會主持稿”以滿足您的實際需求，希望這個信息能夠對你有所啟示如果你覺得不錯請分享給身邊的人！

朗誦會主持稿(篇1)

男：各位來賓、各位朋友：

男女：大家晚上好！

女：在這黃花滿地堆積，綠樹成蔭，芳草如碧的夏日里，在這清風徐徐，海風送爽的夏夜里。

男：我們以滿腔的熱情迎來了海邊草屋的又一場盛會：人生之秋-------北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會！

女：北京詩鴿先生是深得大家衷愛的網絡作家之一，他的作品集詩歌、散文、隨筆、繪畫、書法、篆刻、攝影于一身。

男：他熱愛生活、感悟人生，以自己獨到的慧眼觀察生活。把自己人生的經歷和對人生的感悟流于筆端。

女：他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對親情、友情和愛情作了新的詮釋。

男：讀他的文章，猶如和一位因歷盡無限風光而變得和平謙遜的兄長促膝交談，聆聽他的話語，真的有如坐春風的感覺，這春風能吹得我們的心田百花盛開，姹紫嫣紅，結出晶瑩剔透、飽滿充實的心靈碩果。

女：他的作品在報紙、雜志和網絡幾個論壇中廣為傳誦,篇篇佳作，用他如詩一般的情懷打動著每一位誦讀和喜愛他作品的朋友！

男：他受過話劇、電影專業(yè)學習，在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔任主角，參加過電影的拍攝及配音。還參加過演講比賽并多次獲獎。

女：北京詩鴿事業(yè)心強、責任心強、原則性強、為人坦蕩、真誠、熱情。下面就請我們的主賓北京詩鴿為朋友們講話。

男：北京詩鴿是用心在丈量世界，用情在傾訴生命，用詩句純潔著人們的心靈，用一生的人格與我們進行交流，今夜讓我們走進詩鴿與他進行心靈對話，讓我們用真情與詩鴿進行訴說，進行溝通。

女：下來請朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會！

女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開心窗，把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月，就這樣靜靜地把你想起。

下面請欣賞歌曲：《明月千里寄相思》演唱者：東方の紅葉

（一）

男：沐浴在自然的靈光里，綠色款款走進眼簾，小河靜靜流過身邊，風兒悄悄吹過長發(fā)，小鳥輕輕停駐肩頭，在大自然的懷抱里遐想，是多么愜意多么清爽的事?。?/p>

下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《遐想》朗誦者：凝哞深秋

（二）

女：只要擁有時間、知識、友誼、愛情，就有如擁有藍天般的纖塵不染，陽光般的透明無礙，就會將短暫的人生釀成一杯香醇濃郁的酒。

接下來請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《別無它求》朗誦者:海屋之韻

（三）

男：當苦難與非難，真理與謬誤，如密集的流星雨從天而降，我們也許不知所措，也許無力躲避，無從超越，但是請相信未來，熱愛生命，只要心不迷惘，定會穿越政治，穿越紛繁。下面讓我們一起走進將軍腿——乞丐王的內心世界，聆聽北京詩鴿心的吶喊。

朗誦者：曠野之樹

（四）

女：親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下，在不經意中，這些美麗的方塊字，把平凡中深含的情感，刻在了我們的記憶中。

下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《珍藏40年的“賣身契”》朗誦者：主賓:北京詩鴿

（五）

男：每一縷記憶的游絲都和一段故事，一段心緒連在一起，記憶中那些如風的畫面，牽扯出一段心靈深處對母親的摯愛，感謝母親再造了我們的思想和情感。

下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《秋憶》朗誦者：陶然聽

（六）

女：歲月如梭，韶華易逝，帶著理想和信念，帶著夢想和追求，穿過風雨，越過高山，鴿子啊，在藍天上盡情的展翅翱翔吧！

下面請欣賞歌曲：《飛吧鴿子》演唱者：潮起潮涌

朗誦會主持稿(篇2)

女：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對生活；留一份感動，學會感恩歲月。讓我們在有限的歲月長河里放出最璀璨的光芒。

男：朋友們，生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風平浪靜的時候，人也總有歡樂和憂愁。當無名的煩惱襲來，失意纏著每一根神經的時候，你不紡換一種心情，以樂觀的態(tài)度去看待生活，你的面前就會呈現(xiàn)出五彩繽紛的世界。

朗誦會主持稿(篇3)

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會． 甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，

微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛；

細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，

是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠望，有淡淡風中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。

是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們如泣如訴的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。

你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》？

乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？ 甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；

乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！

結尾

甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！

乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！

合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

串聯(lián):讓我們>,聆聽>.

完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進>的世界! 月光是人憔悴,>究竟如何?讓我們拭目以待!

如歌的人生,似夢的青春,>又會帶給大家怎樣一番滋味

讓大家一起攀上>去尋找美麗!

朗誦會主持稿(篇4)

甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——

甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發(fā)展也經歷了漫長曲折的過程。

乙：黨的十八大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。

甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏?？梢哉f分外耀眼。

乙：沒錯，谷雨時節(jié)，萬物復蘇，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲：青年強則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。在社會各界的大力關注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績。

乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。

乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。

甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——

乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號——接力使命，續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。

甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。

乙：青春采集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。

乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。

甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。

甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。

乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。

乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。

甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。

乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。

甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。

乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的.全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。

乙：長待春來沐春光，花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。

甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。

乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會占山為王。

甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。

乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。

甲：每個少年的夢里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。

乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。

乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。

甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。

乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。

甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。

乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。

甲：有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;

乙：翻開淵源的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》，這是我們的詩情!

甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔!

乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。

朗誦會主持稿(篇5)

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

下午好

男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發(fā)，昂首闊步。

女：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

女：首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。

合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

女：現(xiàn)在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)

男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

女：請評委為一號選手量分。

祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

男：一號選手的最后得分是×，請評委為二號選手量分。

六十四年的發(fā)展歷程，繼往開來的復興偉業(yè)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

女：二號選手的最后得分是×，請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

男：三號選手的最后得分是×。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

女：四號選手的最后得分是×，請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

男：五號選手的最后得分是×，請評委為六號選手量分。地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。

女:六號選手的最后得分是×，請評委為七號選手量分。

讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧

文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

男：七號選手的最后得分是×，請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

女：八號選手的最后得分是×，請評委為九號選手量分。十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

男：九號選手的最后得分是×，請評委為十號選手量分。

我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

女：十號選手的最后得分是×，請評委為十一號選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

男：十一號選手的最后得分是×，請評委為十二號選手做準備。我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。

女：十二號選手的最后的分是×，請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

男：十三號選手的最后得分是×，請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

女：十四號選手的最后的分是×，請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

男：十五號選手的最后得分是×，請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

女：十六號選手的最后得分是×，請評委為十七號選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：十七號選手的最后得分是×，請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是×。

(男女主持同時出場)

女：現(xiàn)在宣布比賽結果，個人獎：

三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??

男：二等獎獲得者有：三年級組有??六年級組有??

女：一等獎獲得者有：三年級組是??六年級組是??男：集體獎

詩歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：

三年級組：

六年級組：

女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

(閉會)

男：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，

女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經敲響

男：讓我們在中國共產黨的領導下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌

合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。 (請各班有序帶回)

朗誦會主持稿(篇6)

我是中國娃詩文朗誦會主持詞串詞

音樂起，主持人音樂中走上臺。甲：國旗國旗真美麗，五顆金星照大地。乙：我愿變只小鴿子，飛上藍天親親你。全班齊唱。甲：我愛國旗，因為它是祖國的象征。乙：我愛中華，因為我是中國娃。甲：一四班詩文朗誦會——我是中國娃，現(xiàn)在開始。我是中國娃（分排）乙：我是中國娃，甲：中華是我家，合：我們愛中華。乙：請欣賞第一樂章：中華美如畫。甲：抬眼向南，有一個溫暖的地方，乙：那里山清水秀，那里蓮花滿塘。江南甲：多美的江南，多快樂的魚兒??！乙：你瞧，春天的山村一樣動人。一去二三里甲：初春的山村，悠然恬靜，深秋的果林四溢飄香。秋月白乙：你聽，青山上傳來的鳥兒歌聲。山青青甲：青青的山上青青的草，快樂的孩子仰頭笑。天上的小白羊乙：小白羊啊下來吧，敕勒川上有你家。敕勒歌甲：風兒吹過草原，風兒吹鼓花苞，你聽，它又來了！風乙：是誰在風兒的吹動下甩開了長長的釣線？柳樹乙：哦，原來是柳樹先生。大白鵝都被他釣來了。詠鵝甲：這么多美景，我真想去看看。多想去看看乙：轉眼之間，繁花落盡，大雪紛飛，已到數(shù)九時節(jié)。數(shù)九歌甲：數(shù)九的天再冷，也沒攔住小畫家的腳步。雪地里的小畫家乙：咦！小畫家們都到哪兒去了？哪兒去了乙：哦，原來是季節(jié)更替，他們要到下一個冬天才來作畫呢！甲：還有什么問題嗎？乙：有?。∧懵牐何蚁胫兰祝合胫肋@么多??！心里的世界一定是豐富多彩的。心里的世界乙：擁抱大海，擁抱藍天，擁抱祖國的每一天，甲：請欣賞第二樂章：最深中國情。乙：中國是個禮儀之邦，親情、友情伴隨我們一生。讓我們用朗誦表達對老師、對媽媽的愛吧！老師的話語河水和小船母愛甲：中國娃不僅愛老師，愛媽媽，也愛外國娃娃。一起歌乙：全世界心連心，共同愛護地球媽媽。地球媽媽甲：地球媽媽真好，祖國媽媽更好，她讓每一個中國娃都有一個溫暖的家。乙：可是，有些孩子遠離了媽媽，中秋月圓，遙遙相望。中秋節(jié)師：孩子，回來吧，這是祖國媽媽對你的呼喚。樹高千尺靜夜思師：無論走多遠，不管在何方，我們都是中國人。甲：為了媽媽更美麗，更富強，讓我們挺起胸膛，自立自強！自立歌乙：我們是好漢，我們愛中華，我們高誦經典，獻給祖國媽媽。弟子規(guī)甲：我是中國娃，最愛中國家。乙：吟誦古詩韻，美文傳天下！甲：讓我們?yōu)榱宋幕膫鞒?，為了祖國的壯大，加油?。佑停。┮遥阂凰陌嘣娢睦收b會“我是中國娃”合：到此結束！甲：請大家用熱烈的掌聲歡送各位領導、老師退席！

朗誦會主持稿(篇7)

男：讀千古美文，同經典相伴

女：誦中華經典，與圣賢同行

女：上下五千年，文明撒神州

男：風光秀美的大地流傳著多少美麗動人的傳說，中國好地方，中華好聲音

男：瑰麗璀璨的詩詞傳誦著多少動人心弦的聲音，讓我們一起從朗朗詩歌中欣賞祖國的山水風光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》

男：邊塞的風景是壯闊的，卻也是荒涼的，詩人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細細體會，才能領略到不同的內容

女：慢慢品味，才能明白詩人心中的那份真情

男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領略詩人筆下的邊塞風光《涼州詞》《出塞》

男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景，小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景

女：欣賞田園的詩句，我們和詩人一同感受自然的美妙，讓我們一起在字里行間欣賞祖國的田園風光《所見》《村居》

男：頌千古詩文

女：品愛國情懷

男：在中華五千年的歷史長廊中，古詩就像一顆璀璨的明珠，在文學藝術的浩瀚星空里，古詩就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩人，他們寫出了一首首經典的古詩，我們熱愛古詩，它們承載了千年的文化

男：讓我們認真頌讀這些經典吧

女：讓我們一起體驗這份感動吧

男：讓我們領悟詩句中的精神吧

女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學習!

男：讓我們?yōu)榻ㄔO祖國勵志奮起!

《識字三》

女：二(2)班的朗誦結束了!

和：謝謝大家的傾聽。

朗誦會主持稿(篇8)

敬愛的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好：

首先熱烈歡迎各位的'到來！

我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。詩詞都是我國文化寶庫中的璀璨明珠?！斑线下锅Q”的詩經，“披蘿帶荔”的楚辭，“青青河畔草”的古詩十九首，“采菊東籬下”的陶淵明，無不令我們淺吟低唱，留戀徜徉。而至盛唐，李白 “直掛云帆”“乘風破浪”，更是把把中國詩歌推向了巔峰。如今我們正在與經典為伴！與詩詞共舞！在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。下面就讓我們一起走進經典 ，潤澤心靈――八年級經典詩詞朗誦會現(xiàn)在開始！

首先有請八（ ）班的XXX同學，他為我們朗誦的題目是《 》

朗誦會主持稿(篇9)

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：我是今天的主持人王志輝

女：我是主持人任x

男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實驗小學，一起走進詩情畫意之中

女：相聚里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：相聚里，這里將詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

男：謝謝榮校長，學校在榮校長和馬院長的帶領下，在全體老師的齊心努力下學校一步步走入正軌。

女：請允許我們代表全體同學大聲的對校長和老師說

合：老師您辛苦了！五一勞動節(jié)快樂

女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實驗小學詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始。

男：首先請出六年級的同學馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎！

女：“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

男：有請五一班宋x、任x等8位同學帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎

女：請五二班全體同學為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎

男：請四一班同學馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎

女：請四二班同學帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎

男：請三一班同學

女：請三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動贊歌》

男：有請二一班同學曾x王x等10人小朋友帶來的歌曲《粉刷匠》送給各個崗位的勞動者，大家歡迎

女：我愛我?guī)?，老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵

男：有請二年級二班李x等同學帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》大家歡迎

女：岳飛，想必大家都熟悉，那由岳x曾書寫流傳千古的豪詞《滿江紅》及歌曲《頌岳飛》由一二班的小同學為大家?guī)?、掌聲歡迎

朗誦會主持稿(篇10)

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人

女：我是主持人

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。

男：首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備

女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。

男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年級的黃興和黃奎做好準備詩歌朗誦會主持詞詩歌朗誦會主持詞。

女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》詩歌朗誦。

男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。

女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備

男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備詩歌朗誦會主持詞主持詞。

女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。

男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級王琦同學做好準備。

朗誦比賽主持稿

不做準備的人永遠不會成功，主持詞是為了保持參與者之間的關注和興趣。主持詞傳遞主題價值，主持詞的結構與會議的日程安排密切聯(lián)系，與會議的主題講話或發(fā)言密切聯(lián)系。根據(jù)您的需求我為您準備了以下信息：“朗誦比賽主持稿”，請您將此頁面加入收藏夾以備不時之需！

朗誦比賽主持稿(篇1)

敬愛的老師、親愛的同學們：

下午好!每天的清晨，我們熟悉的課室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學習;每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，帶我們走進豐富多彩的閱讀世界，讓我們結識很多朋友，增長許多見識，教會我們做一個誠實善良、活潑向上、全面發(fā)展的人。今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發(fā)音、流利而充滿感情的朗讀來展示我們班集體良好的精神風貌、表達我們真摯的情懷!

班際朗讀比賽現(xiàn)在開始!

擔任我們今天朗讀比賽的評委有：申亞敏老師、王文忠老師、董允現(xiàn)老師、董金光老師、谷瑞強老師、郭心紅老師、黃妍妍老師、任昆鵬老師、郭良乾老師和郭校長!我們今天的比賽結果就由我們公正的評委們作出評價。

首先向我們展示最佳朗讀水平的是郭劉完小的郭守飛，朗讀的題目是《在逆境中成長》。大家掌聲歡迎。

請(牟勝男同學)做準備。

謝謝(郭守飛同學)帶來的精彩朗讀。

2下面有請(牟勝男同學)帶來朗讀《我讀書我快樂》。

請(李坤同學)做準備。

謝謝(牟勝男同學)帶來的精彩朗讀。

3下面有請(李坤同學)帶來朗讀《水資源》，大家掌聲歡迎。

...........................

聽完了10個班30位同學的精彩朗讀，現(xiàn)在是我們的評委們統(tǒng)計分數(shù)的時候。 我們比賽的結果已經出來了，請林主任為我們宣布比賽結果!大家歡迎! 接下來是頒獎儀式。請張校長為我們頒獎，請五年級獲獎同學上來領獎! 請獲獎同學上來領獎

請三年級獲獎同學上來領獎

感謝每一位老師和同學們?yōu)檫@次朗讀比賽所付出的努力!

下面有請張校長為我們做本屆朗讀比賽的總結，大家鼓掌歡迎!

朗誦比賽主持稿(篇2)

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好!

本學期，我校開設了學校課程“國學教育”。三字經可謂是其中最為經典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的下午我們舉行“三字經經典誦讀”比賽，交流三字經的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。

本次比賽將評出年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，梅廟小學校級“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

擔任今天評委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。下面，“梅廟小學三字經比賽”現(xiàn)在開始。

(比賽過程)

一、首先進行的是班級齊背，有請各班班主任上臺抓鬮，決定各班的出場順序。

1、第一個出場的是五一班的同學，看他們精神飽滿的走來了。

2、五一班誦讀的好不好，是啊聲音洪亮、并且誦讀整齊，下面該看我們三二班的小同學了，你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

3、六年級是我們全校的年級，平時各項活動都走在學校前列，相信今天你們也是最棒的，六一班的同學有沒有信心?

4、

二、下面將要進行的是“梅廟小學誦讀之星”的比賽。由請各班推薦的“班級誦讀之星”上臺抓鬮，決定自己的出場順序。

1、我們掌聲有請第一位上臺誦讀的同學韓曉君。

2、我們三年級的小同學沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵。

3、梅嘉耀同學的聲音真好聽，我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。

4、三字經讓我們知道該如何認真學習，使我們懂得許多做人的道理。

5、

三、公布比賽結果，頒獎。

四、結束。

今天同學們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛讀書，常讀書，讀好書，一定會收獲更多的快樂。梅廟小學“三字經”比賽到此結束。謝謝各位領導、老師、同學，再見!

朗誦比賽主持稿(篇3)

一男一女A：各位領導，各位來賓，

一男一女B：各位老師，各位同學：

合：上午好!

一男一女A：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅年輪。

一男一女B：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥熟苗肥。

男：看!碧空明澈，旭日東升!

女：曉露冰瑩，花紅柳翠!

男：暖風拂面，蕊香襲人!

女：彩旗招展，笑臉溫馨!

男：今天，

是個特殊的美好日子。

女：今天，

是難忘的幸福一天。

男：今天，

是我們少年兒童自己的節(jié)日，

是我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)!

女：今天，

我們在這里隆重集會，

舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!

男：首先，請桂校長為我們介紹光臨我校的各位領導和嘉賓。

女：有請學校鼓號隊，用你們歡樂的鼓點和嘹亮的號角，對各位領導、來賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧!

男：現(xiàn)在，請金李井鎮(zhèn)中心學校校長顧建德同志致辭。

(正式部分)

男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰!

女：與歌舞相伴，與國學同行!

男：以美麗校園為臺，以整齊樓宇為景!

女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形!

男：誦文習武，

女：弘揚傳統(tǒng)文化!

男：曼舞高歌，

女：展現(xiàn)時代風采!

朗誦比賽主持稿(篇4)

尊敬的評委老師、親愛的小朋友們：

大家好！歡迎來到我們幼兒詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。我是今天的主持人，非常榮幸能夠參與這次盛會。在這里，我們將為大家?guī)硪粓鼍始姵实脑姼枋⒀?，讓我們一起沉浸在童年的詩歌之中，感受詩意的魅力?/p>

詩歌是文字的精靈，是靈魂的寄托。它以簡短而有力的語言，描繪著我們內心的情感和充滿想象力的世界。幼兒時期正是我們詩歌之花最燦爛的時刻，每一首詩都充滿了我們天真的童心和對美好事物的渴望。

今天，我們的小朋友們將帶來精心準備的詩歌朗誦表演，每一位小選手都將展示自己獨特的韻律感和表演力。他們用清脆悅耳的聲音，將詩歌中的意境和情感傳遞給我們，帶領我們進入一個個色彩斑斕、生動活潑的詩意世界。

我們的小選手們通過誦讀詩歌，不僅能提升語言表達能力，還能培養(yǎng)情感的溝通與表達能力，讓他們從小就養(yǎng)成良好的語言習慣，培養(yǎng)健康的審美情趣。同時，通過詩歌的朗誦演繹，他們也鍛煉了自信和溝通能力，更好地展示自己。

在這個舞臺上，無論你是一個詩詞達人，還是一個初次踏上詩歌之路的小朋友，我們都希望你們大膽展示自己，用心體驗詩歌的美妙。我相信，你們每一個人都是一顆閃耀的星星，在這個舞臺上發(fā)出的每一個音符，都是一聲聲贊美和鼓勵。

我們的評委老師們是我們比賽的指導明燈，他們會根據(jù)選手的表現(xiàn)，綜合考慮誦讀的準確度，語言的流暢度，以及情感的表達等方面進行評分。同時，我們的小朋友也可以通過互動環(huán)節(jié)的投票方式，為自己最喜歡的選手點贊，分享屬于你們的快樂時刻。

除了精彩的詩歌朗誦表演，我們還為大家準備了各種精美的獎品，表達對選手們的鼓勵與認可。無論是最佳誦讀、最佳表演還是最佳創(chuàng)意，每一位選手都有機會獲得榮譽的加冕。更重要的是，在這個過程中，每一位小朋友都將收獲滿滿的自信與成長。

最后，我要向所有的參賽選手和他們的家長表示由衷的感謝。感謝你們對詩歌的熱愛和參與，讓我們的比賽充滿了生機與活力。也感謝所有的工作人員，他們辛勤的工作為比賽籌備和進行提供了保障。

親愛的小朋友們，讓我們一起傾聽詩歌的聲音，感受文字的魔力。愿每一個選手都能用心表達自己，在這片舞臺上，放飛想象，點亮夢想。相信每一個小朋友都是獨一無二且閃耀的，無論比賽結果如何，我們相信每個人都是最棒的！

謝謝大家！讓我們開始這場幼兒詩歌朗誦比賽的盛會吧！

朗誦比賽主持稿(篇5)

各位來賓，同學們：

早上好，歡來到x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的和評委。

他們是：x先生；x先生；

在座的評委有：，，

下面，請x培訓中心的x校長致辭，有請。

謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位x培訓中心和x。

下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。

比賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內容

（1）；

（2）指定課文；

（3）三短文任抽一，每人限時三分鐘，超時扣分。

評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。

好，x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。

你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第短文。清楚了嗎？好，開始。

謝謝一號選手，表現(xiàn)很不錯嘛！現(xiàn)在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。

你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第短文。準備好了嗎？開始。

謝謝2號選手，現(xiàn)在1號選手的分數(shù)出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。

你好，有沒有信心？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第短文。準備好了嗎？開始。

謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。

號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！

這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？

這位同學的語音語調比較有??！

這位同學不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？

號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續(xù)努力！

現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請作本次朗誦比賽的。

謝謝。

現(xiàn)在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，x小學生英語朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。

現(xiàn)在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀x少兒英語班的機會，還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的'同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀x少兒英語班的機會，和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優(yōu)惠學費300元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學費200元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。

頒獎儀式結束，下面請x主任，大家歡迎。

各位、來賓，各位老師，同學們，x小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！

朗誦比賽主持稿(篇6)

沒有春華就沒有秋實，沒有春種就沒有秋收，沒有一顆熱愛生活的心，就沒有對自然美景的贊美。沒有誦讀朱自清先生的《春》，就不能體悟用文字勾勒的春景圖的美，就不能體會作者對生活的熱愛，對美好未來的憧憬。讓我們一起欣賞五年級70班帶來的散文朗誦《春》。

朗誦比賽主持稿(篇7)

女：尊敬的老師們，

男：親愛的同學們：

合：大家下午好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

男：下面，全體肅立，我們一起歌唱《少年先鋒隊隊歌》

男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請欣賞二年級溫夢雅同學，給我們朗誦詩歌《感恩的心》，供大家欣賞!大家掌聲歡迎!(6)

女：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，在這歡樂的日子里，我們的心情特別激動，我們的衣裳格外漂亮。請欣賞五年級溫琪同學為我們帶來的詩歌朗誦《歡樂的日子》大家掌聲歡迎!(7)

男：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!有請一年級的溫潤錶同學為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》(8)

女：鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;

女：蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔

男：高山感謝大地，因為大地讓它高聳

女：而我們要感謝很多很多人，請欣賞三年級溫林總同學為大家?guī)淼睦收b《讓我們說聲謝謝》大家掌聲歡迎!(9)

男：快樂的節(jié)日，快樂的`祝福，下面請欣賞二年級溫董豪同學表演的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。大家掌聲歡迎!(10)

男：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到溫俊勇同學的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》大家掌聲歡迎!(11)

男：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;

女：你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;

男：你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國!

女：請欣賞六年級溫小镅同學帶來的詩歌朗誦《偉大祖國》，大家掌聲歡迎!(12)

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

男：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：六一兒童節(jié)詩歌朗誦比賽到此結束!

朗誦會主持稿十篇

為了解決這個問題，編輯為大家整理了“朗誦會主持稿”，希望能夠幫助到大家。在職場中，每天都會涉及到文檔的寫作，而在開始寫作之前，我們通常會多讀一些范文，并注重分析這些范文的語言質量和條理性，以便能夠更好地達到文章的說服目的。歡迎大家來閱讀并參考！

朗誦會主持稿(篇1)

甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

乙：那熟悉的詩香就是生命之重――

甲乙合：沃土深情。

甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協(xié)會、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情?沃土根深”――20XX年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

乙：沒錯，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩歌創(chuàng)作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價值不懈追求的心靈中。

乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發(fā)展的基層典范。多年來，他們加強企業(yè)文化建設，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產的企業(yè)充滿生機，連續(xù)十三年快速發(fā)展。

甲：20xx年,天安公司產值營業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創(chuàng)優(yōu)活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業(yè)水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊含著天安人的激情。

乙：這是一片現(xiàn)實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時代詩歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。

朗誦會主持稿(篇2)

親愛的各位夫人、親愛的孩子們：

今天是個好日子，萬里無云，艷陽高照，和風送暖，心曠神怡，終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會，（該鼓掌的時候請自覺鼓掌）。

在朗誦會開始之前，特別友情提醒，我們原創(chuàng)的這些作品，或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系，如果不小心觸到了各位的淚點，造成淚崩的嚴重后果我們概不負責，當然每人面前已備紙巾一包，若不夠用，我們身上還有，可以隨時來取，實在不夠用那就只能以淚洗面了。

當年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實在無趣，請將不如激將，這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會，所以還是應了那句老話，沒有無緣無故的請，也沒有無緣無故的激。

遙想我們當年，個個帥極了，雄姿英發(fā)。誰沒有過青蔥歲月，誰沒有過少年得意，誰沒有過志比天高，俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。在座的各位夫人陪我們風風雨雨這么多年，感謝的話就不多說了，等會全在詩里，唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤濕。()當然還對你們有一點小小的要求，再過二十年，賽過楊玉環(huán)，當然了，在身體的豐滿度方面還請慎重考慮，這個還是不賽過的好。

親愛的孩子們，知道你們對你們的老爹都很不滿意，因為實在無趣嘛！但是今晚，你們將見證奇跡的誕生，見證傳奇的開始，從今以后，你們將不光在身高上仰視你們的老爹，更會在心里仰視你們的老爹，直到永遠！孩子們，準備好了嗎！

“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會正式開始！

朗誦會主持稿(篇3)

開場詞：

A：詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠，

B：優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度；

A：詩歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；

B：詩歌似千年的佳釀蘊藏醉人的芳香。

A：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤干涸的心田 ，

B：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；

A：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；

B：沉浸其間，我們渴望的眼睛會更明亮，我們飛翔的翅膀會更輕盈，我們的心扉會鋪滿無限的春光。

A：伴著秋日溫暖的陽光，我們迎來了“龍江情·中國夢”房麗珊詩歌朗誦會；

B：讓我們懷著一顆澄明的心，來感受詩人用詩歌來吟詠對祖國的愛，用詩情來傾訴對家鄉(xiāng)的這份情懷。

A：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中，享受詩歌帶給我們的歡樂，共享文化盛宴；

B：今天，我們在詩歌的海洋里，一起澎湃一起婉約，一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。

A：用詩歌點亮生活，用詩歌照耀大地，用詩歌將龍江情·中國夢的激情開啟！

Ｂ：用詩歌繽紛夢想，用詩歌璀璨生活，用詩歌將龍江情·中國夢的豪情燃起！

A：“龍江情·中國夢”，迎國慶房麗珊詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始——

結束語：

A：詩歌不是必須的，卻是必要的；詩歌的純凈，讓我們每個人的心變得清澈透明，心花開滿四季；

Ｂ：詩人不是職業(yè)，也不是事業(yè)；詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動力，并推動這動力經久不息地延續(xù)。

A：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；

Ｂ：徜徉在詩歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。

A：愿優(yōu)雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；

Ｂ：愿典雅激昂的詩歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。

A：“龍江情·中國夢”，迎國慶詩歌朗誦會到此結束，

Ｂ：感謝諸位領導和朋友們的欣賞，謝謝大家！

合：再見！

朗誦會主持稿(篇4)

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：83年前的7月1日，偉大的中國*黨誕生了。從此，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。

男：中國*黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國，進行了卓越的社會主義現(xiàn)代化建設，取得了舉世矚目的成就。

女：我們感謝黨，擁護黨。

男：為了慶祝建黨83周年，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，堅定廣大青年團員永遠跟黨走的*信念，

合：今天我們即將在這里舉行第一屆“永遠跟黨走”詩歌朗誦會。

女：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有林芝一中伍校長；

男：林芝一中拉巴校長；

女：德育處劉主任；

男：總務處司主任；

女：黨支部陳委員；

男：教務處鞏主任；

女：團委劉書記。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。

男：接下來有請德育處劉主任就詩歌朗誦會活動發(fā)表講話。大家歡迎。

女：為了公平合理的進行朗誦比賽，我們提出了以下競賽辦法。

1、選手上場次序由場下抽簽決定。

男：2、采用10分制，分數(shù)按選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。

去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為選手的最后得分。

女：3、允許配樂朗誦，配樂所需磁帶等自備。

男：4、比賽將評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。

具體評分標準如下（共五項）

1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“永遠跟黨走”的主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌我黨，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性?！?分

女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處理得當，語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！?分

男：3、朗誦者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解?！?分

女：4、朗誦者著裝樸素大方，舉止得體，有風度，富有藝術表現(xiàn)力?！?分

男：5、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果?！?分

女：現(xiàn)在我宣布——慶祝建黨83周年暨林芝地區(qū)一中第一屆“永遠跟黨走”詩歌朗誦會正式開始。大家歡迎一號選手上場。

朗誦會主持稿(篇5)

敬愛的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好：

首先熱烈歡迎各位的'到來！

我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。詩詞都是我國文化寶庫中的璀璨明珠?！斑线下锅Q”的詩經，“披蘿帶荔”的楚辭，“青青河畔草”的古詩十九首，“采菊東籬下”的陶淵明，無不令我們淺吟低唱，留戀徜徉。而至盛唐，李白 “直掛云帆”“乘風破浪”，更是把把中國詩歌推向了巔峰。如今我們正在與經典為伴！與詩詞共舞！在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。下面就讓我們一起走進經典 ，潤澤心靈――八年級經典詩詞朗誦會現(xiàn)在開始！

首先有請八（ ）班的XXX同學，他為我們朗誦的題目是《 》

朗誦會主持稿(篇6)

甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——

甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發(fā)展也經歷了漫長曲折的過程。

乙：黨的十八大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。

甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏?？梢哉f分外耀眼。

乙：沒錯，谷雨時節(jié)，萬物復蘇，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲：青年強則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。在社會各界的大力關注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績。

乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。

乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。

甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——

乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號——接力使命，續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。

甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。

乙：青春采集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。

乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。

甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。

甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。

乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。

乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。

甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。

乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。

甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。

乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的.全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。

乙：長待春來沐春光，花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。

甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。

乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會占山為王。

甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。

乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。

甲：每個少年的夢里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。

乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。

乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。

甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。

乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。

甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。

乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。

甲：有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;

乙：翻開淵源的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》，這是我們的詩情!

甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔!

乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。

朗誦會主持稿(篇7)

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!又是一年秋風送爽時;又是一個花好月圓日。古人說“明月千里寄相思”。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶糧食豐收的偉大節(jié)日，也是合家團聚的喜慶時刻。每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍，豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀進取的精神，展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現(xiàn)自我的平臺，學校為了迎接20xx年中秋，特開展“我們的節(jié)日.中秋”詩歌朗誦比賽。希望通過這次比賽，一能提高同學們的朗讀能力，二能豐富同學們對中秋的了解。現(xiàn)在，我宣布20xx年博世小學“我們的節(jié)日.中秋”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始這時語文組的老師進行詩歌朗誦表演

老師們聲情并茂的朗誦給同學們做了一個很好的示范，同學們，你們知道他們今天還有另外一個身份嗎?

一、對，擔任本次評委的是我校語文組的全體老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們就做，同時希望我們的評委們能公平公正的打分。

二、下面請允許我介紹本次比賽的評分細則：

評分細則：

滿分：100分

1.誦讀內容：內容健康積極向上，符合主題。(20分)

2.語言表達：普通話標準，語言流暢，正確把握誦讀節(jié)奏，班級齊讀整齊響亮。(20分)

3.感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，聲情并茂。(20分)

4.表演形式：表演形式大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)班級、學校特點，形式與內容配合恰到好處(20分)

5.儀態(tài)風度：服裝整潔統(tǒng)一，隊形美觀整齊，學生精神面貌良好，進退場整齊有序，誦讀大方鎮(zhèn)定，臺風好。(10分)

6.整體效果：整體效果好，感染力強，吸引現(xiàn)場觀眾，時間把握的恰到好處，不超時也沒過早結束(一年級除外)。(10分)

每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的比賽中，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

三、比賽正式開始

1、在人們心中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品。下面請欣賞六一班的詩歌朗誦：《我的思念是圓的》

2、月是故鄉(xiāng)明，不管你在哪里，不管你在何方，都會被牽向難忘的故鄉(xiāng)，請欣賞六三班的詩朗誦《故鄉(xiāng)明月》

3、秋風送爽，中秋月更圓。讓我們乘著七彩祥云，追憶秋思，請欣賞六二班的《彩云追月》

4、中秋詩作古今吟唱，中秋圓月古今共賞，讓我們伴著月圓之時，一起吟唱，請欣賞五二班的《吟月頌》

5、月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結割舍不下的思念。請欣賞五一班的：《中秋抒懷》

6、金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的季節(jié)里，讓我們一起追憶，一起暢想，請欣賞四二班的朗誦《金秋皓月》

7、四一班：《月亮升起的地方》

8、月圓之時，就是團圓之日，在這團圓的日子里，讓我們一起欣賞那圓圓的月亮，聽那月亮的聲音，請欣賞三二班的詩歌《月兒圓》

9、關于中秋的詩歌很多，中秋的童謠也有很多，請欣賞三一班的中秋童謠串燒

10、中秋之夜，看著月亮，寄托思念故鄉(xiāng)之情，請欣賞二年級的小朋友帶來的《月之故鄉(xiāng)》

11、最后請欣賞一年級的小朋友們帶來的《感恩中秋》，小朋友們非常能干，他們的節(jié)目很特別哦，里面有手語表演，請拭目以待吧!

四、進行頒獎環(huán)節(jié)

這次比賽，老師們，同學們都能夠認真對待，積極準備，今天你們精彩的表現(xiàn)是對你們這一個大周以來的辛苦付出最好的交代，相信通過這次比賽，同學們一定收獲頗多?，F(xiàn)在到了最緊張的時刻，下面我宣布，獲得本次詩歌朗誦比賽一等獎的班級有：

有請呂校長為他們頒發(fā)獎狀

五、針對九月份各個班級、各個宿舍以及同學們的表現(xiàn)，下面頒發(fā)九月份的文明班級，文明宿舍、以及文明學生，有請張校長為他們頒發(fā)獎狀

結尾：

"每逢佳節(jié)倍思親"，中秋時的這一份思念當然會更深切!

"但愿人長久。千里共嬋娟."中秋總是給人們寄托最好的祝福!“海上升明月，天涯共此時。”月亮是我們友誼最好的證明!

我們的比賽就要接近尾聲了!希望這樣的團聚能夠帶給大家一種家的感覺!最后祝老師們，同學們中秋節(jié)快樂!

朗誦會主持稿(篇8)

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目，風華萬里共秋光。

乙：教育投入為榮昌，格局構建圖盛強。

全員競聘添活力，校園處處換新裝。

甲：課改先發(fā)品牌引領，長使教壇添錦繡；

乙：一校一品特色生輝，敢教學海競帆揚。

甲：賦一闋新詞，唱師風學韻。

乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；

乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始

尾聲

甲：百般奉獻襟懷，一闋新詞難訴盡；

乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨，去滋潤莘莘學子的純美心田；

乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達！愿xx教育鼎盛榮昌！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂

乙：愿你們人健家和功業(yè)順，青春靚美更留香！

甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結束。

合：讓我們明年再相會！

朗誦會主持稿(篇9)

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

下午好

男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發(fā)，昂首闊步。

女：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

女：首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。

合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

女：現(xiàn)在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)

男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

女：請評委為一號選手量分。

祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

男：一號選手的最后得分是×，請評委為二號選手量分。

六十四年的發(fā)展歷程，繼往開來的復興偉業(yè)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

女：二號選手的最后得分是×，請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

男：三號選手的最后得分是×。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

女：四號選手的最后得分是×，請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

男：五號選手的最后得分是×，請評委為六號選手量分。地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。

女:六號選手的最后得分是×，請評委為七號選手量分。

讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧

文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

男：七號選手的最后得分是×，請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

女：八號選手的最后得分是×，請評委為九號選手量分。十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

男：九號選手的最后得分是×，請評委為十號選手量分。

我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

女：十號選手的最后得分是×，請評委為十一號選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

男：十一號選手的最后得分是×，請評委為十二號選手做準備。我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。

女：十二號選手的最后的分是×，請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

男：十三號選手的最后得分是×，請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

女：十四號選手的最后的分是×，請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

男：十五號選手的最后得分是×，請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

女：十六號選手的最后得分是×，請評委為十七號選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：十七號選手的最后得分是×，請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是×。

(男女主持同時出場)

女：現(xiàn)在宣布比賽結果，個人獎：

三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??

男：二等獎獲得者有：三年級組有??六年級組有??

女：一等獎獲得者有：三年級組是??六年級組是??男：集體獎

詩歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：

三年級組：

六年級組：

女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

(閉會)

男：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，

女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經敲響

男：讓我們在中國共產黨的領導下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌

合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。 (請各班有序帶回)

朗誦會主持稿(篇10)

2011年建國六十二周年思想?yún)R報

親愛的黨組織：

我們偉大的母親“祖國”迎來了她62周歲的生日。我們的祖國走到今天經歷了多少艱難的歷程！他依然邁著堅定的步伐，向著社會四個現(xiàn)代化的目標奮勇前進！

在漫漫的歷史長河中，62年不過是短暫一瞬，但對于中國、對于中國人民來說，新中國成立這一個日子以來的不平凡歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。62年來，我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，以及生態(tài)文明建設和黨的建設等各個方面的事業(yè)，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。在中國中國共產黨的領導下，中國人民用短短62年時間，將一個積貧積弱、滿目瘡痍、百廢待興的落后國家，建設成一個團結統(tǒng)一、繁榮富強、生機勃勃的新興大國，譜寫了中華民族發(fā)展史和人類發(fā)展史上的光輝篇章。過去的2010年，北京成功舉辦了奧運會，金牌、獎牌總數(shù)第一，向全世界展示了中國人的風采，展現(xiàn)了偉大祖國的繁榮和富強；神州七號飛上太空，實現(xiàn)了太空行走的偉大夢想，讓我們每個中華兒女感到驕傲和自豪；四川發(fā)生特大地震，在黨和政府的領導下，眾志成城，抗震救災，向世界展示中華民族的團結和13億中國人的力量??

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十二年的揚棄和繼承。和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲！如今，十三億中國人，正伴隨祖國六十華誕的喜悅，以科學發(fā)展觀為指導，在全面實現(xiàn)小康社會的偉大征程中闊步前進，不斷走向新的輝煌！祖國的六十二年是經濟迅速裂變的六十二年，從內外交困到經濟騰飛，從閉關鎖國到改革開放，從經濟末流到世界排名第三，祖國擺脫了貧窮和落后，走向了繁榮和富強。銘記這輝煌的62年，是為尊重我們城市、我們國家可歌可泣的奮斗史、發(fā)展史，是為珍惜一代又一代人以辛勞、奉獻和犧牲換來的幸福生活和寶貴精神財富，是為激勵我們再接再厲，去共同鑄就新的發(fā)展里程碑。

做新時期黨的接班人，我們任重而道遠。我們責任重大，我們差的很遠。然而我們不能妄自菲薄，而應加倍努力，成為一名合格的新時期黨的接班人。學習上，工作上要刻苦鉆研；行動上，要全心全意為人民服務；作風上，要堅持謙虛謹慎，不驕不躁，堅持批評與自我批評，堅持艱苦奮斗；實踐上，應該發(fā)揮帶頭作用以及團隊力量。不僅要向所有優(yōu)秀的人學習她們的閃光點，自己也要做一個發(fā)光的太陽，給周邊的所有人帶來積極的影響。做新時期黨的接班人，我有信心，我會努力。

朗誦主持詞

字不正聽不清，腔不回不中聽，主持可以分享和傳遞人文和社會價值。主持詞能夠讓講話人更顯專業(yè)，為了讓你更好地了解“朗誦主持詞”幼兒教師教育網編輯進行了系統(tǒng)整理，通過詳細閱讀本文內容或許您能收獲到一些新的有用的幫助信息！

朗誦主持詞【篇1】

開場白：

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們，同學們，大家晚上好！

男：中國的語言，中國的聲音

女：名篇佳作，精彩紛呈

男：金秋送爽，紅葉傳情，在十月的風中，聲音和文字結出了累累的碩果。

女：銀色的月光，靜謐的夜晚，感受朗誦的魅力，領略朗誦的精彩，讓我們共同走進"影視藝術系愛國主義經典詩歌朗誦會"

男：中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；

女：中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。

男：自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪

女：自古以來，我們中國人以古老的文明和燦爛的文化而驕傲

男：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?

合：影視藝術系愛國主義經典詩歌朗誦會現(xiàn)在開始

結束語：

男：千言萬語，道不盡我們對祖國的熱愛，

女：萬語千言，謝不完祖國對我們的深恩，

男：今夜的星河明麗燦爛，

女：今夜的我們光彩無限。

男：今晚的我們用聲音唱響了祖國的旋律，用文字書寫了人生的豪邁；

女：無論歲月如何流逝，我們將永遠記住今晚的相逢，記住那發(fā)自內心的誦讀，記住同學們對祖國真誠的祝福。

合：影視藝術系愛國主義經典詩歌朗誦會到此結束！

a:尊敬的各位領導，各位來賓，

b:親愛的老師們，同學們

合:大家晚上好

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時；

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會；

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a：現(xiàn)在我宣布，影視藝術系愛國主義經典詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始！

a：首先，我向大家介紹蒞臨本場的領導，他們是......

讓我們以熱烈的掌聲對領導們的到來表示衷心的感謝

a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?

b.下面請1號選手吳新娜朗誦

a.我們的祖國多么美好，多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌.

b.請2號選手吳螢朗誦

a.奔騰的歷史長河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔大有作為的年代!

b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代

a.祖國如此偉大，我怎能不愛它!

b.請3號選手候婷婷朗誦

a.請4號選手周冷朗誦中國>中國>

b.我們這樣愛著我們偉大的祖國，不論風吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

a.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的中國人>>中國人>

a.就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著不可推卸的歷史重任，是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

b.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

a.請7號選手劉培朗誦

a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個夢想，朋友們今天我對你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想.

b.下面請8號選手蘆艷賓朗誦(我有一個夢想)

b.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

a.我的夢想是在２００８北京奧林匹克運動會上為中國舉旗

b.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是２００８年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想

ａ.請９號選手馬圓圓同學的朗誦

ａ.我問你一個問題吧！

ｂ.你說吧！

ａ.你會怎么看待２００８年的奧運會??！

ｂ.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

ａ.請欣賞１０號選手強瑋朗誦

ｂ.下面請欣賞１１號選手朗誦的

ａ.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的

ａ.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請１３號選手益姍姍朗誦

ｂ.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神舟五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧．

ａ.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進

ｂ.請欣賞１４號選手李楠的

ｂ.讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力。

朗誦主持詞【篇2】

重慶濱江實驗學校第三屆“濱江杯”

教師經典詩文朗誦比賽主持詞

開場白：

（男）走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；（女）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；（男）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動；（女）展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

（男）一曲歌唱出心中摯愛，一首詩譜寫出果敢堅毅。（女）“平和立身，個性樹人”我們共同燃心為香，創(chuàng)造輝煌?。校俺列撵o氣，活潑進取”我們一起鑄夢為魂，跨越巔峰?。ㄅㄍｎD）重慶濱江實驗學校第三屆“濱江杯”教師經典詩文朗誦比賽（合）現(xiàn)在開始！

主持人介紹評委：

（女）下面請允許我介紹本屆比賽的嘉賓評委。她們是：胡開萍老師；何行章老師；譚紹秀老師；（張顯梅老師）歡迎她們！

朗誦比賽正式開始：

【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如詩，美景如畫。悠悠歲月，多少文人墨客吟詠四季；漫漫旅程多少名篇佳作融進血脈。

下面，請欣賞四五六年級組的老師為我們帶來的《四季之歌》。請八年級組老師做準備。【2】（女）七十年前，抗日烽火燃燒在古老的神州大地，華夏兒女雖然衣衫襤褸，血污浸身，但已在血與火中為擺脫屈辱而戰(zhàn)。年輕的穆旦感受到時代苦難的同時，也看到了人民的奮起，看到了民族的希望，他熱情的歌唱，對滿身創(chuàng)傷的祖國和奮勇抗爭的人民，表達了最深沉的《贊美》。

下面，有情八年級組的老師為我們朗誦《贊美》。請總務后勤組的老師們做準備。

【3】（男）冬天已經到來，春天還會遠嗎？春天不在別處，就在我們心里；未來不在紙上，而在我們腳下。背上行裝，帶著歡歌上路，用后勤人的胸懷，與春同行！

接下來，請欣賞總務后勤組給大家朗誦《與春同行》。請七年級組老師做準備。

【4】（女）歷史就象一場夢，有太多的痛心跟悲憤。盛開在五月的青春中國，一代熱血的中國青年，在悠悠歲月中無怨無悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個騰飛的中國。今天，讓我們讀得更加的生動、更加的自豪。

下面，請欣賞由七年級組表演《青春中國》。請幼兒園老師做準備。【5】（男）有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波。不老的青春，在奮力拼搏！

接下來，請欣賞由幼兒園老師帶來的詩朗誦《青春之歌》。請九年級組老師做準備。

【6】（女）我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，我深深愛戀的祖國。我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵。

請欣賞九年級組老師為我們激情朗誦《我的祖國》。請一二三年級組老師做準備。

【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。盡管那個日子已經遠去半個多世紀，但鐐銬拖地的聲響還依然這樣清晰。今天應該獻上一束鮮花，告訴他們，我們永遠不會忘記——“11·27”這個令人心痛的日子。

請欣賞一二三年級組的老師深情朗誦《11·27》。

鄭書記點評：

（女）感謝各位老師精心的準備，精彩的表演。下面，請鄭書記為本屆經典誦讀比賽做點評。

（男）感謝鄭書記的精彩點評，請鄭書記宣布第三屆“濱江杯”教師詩歌朗誦比賽結果，請曾校長上臺頒獎。

頒獎： 全體合唱《明天會更好》：

（女）全體起立！讓我們一起唱出新年的美好愿望。

結束語：

（男）辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

（女）讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫濱江新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

（男）朋友們，第三屆“濱江杯”教師經典詩文朗誦比賽到此結束。（合）祝大家新年愉快！龍年大吉！身體健康！闔家歡樂！萬事如意！

2012年1月10日

朗誦主持詞【篇3】

“經典潤澤人生

雅言傳承文明”

經典詩文誦讀比賽主持詞

甲：尊敬的各位評委，各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好！

丙：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。?。喝A夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。丙：弘揚中華優(yōu)秀文化。?。捍蛟炀嗜松咨?/p>

甲：現(xiàn)在我宣布＊＊小學“經典潤澤人生，雅言傳承文明” 經典詩文誦讀比賽。合：現(xiàn)在開始

乙：首先介紹一下我們本次比賽的評委，他們是：

計分老師：

丙：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

《我長大了》：長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。面對成長，我們品嘗了酸甜苦辣，人生百味；我們經歷了喜怒哀樂，人世百感。

接下來就有請三年級同學帶來朗誦《我長大了》。

《詠鵝》：伴隨著朗朗書聲，陣陣笑語，我們在這座校園里漸漸長大。成長的回憶錄里都留著我們蹣跚學步、牙牙學語的樣子，還記得我們最初學習古詩的時候，最愛吟誦的那首《詠鵝》嗎？它歡快活波、朗朗上口，看！有的同學都在搖頭晃腦地在背誦了，下面就有請一年級的小朋友為我們帶來《詠鵝》。

《祖國?。∥矣H愛的祖國》：帶著成長的喜悅，帶著幸福的憧憬。燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的富饒與榮光讓我們不得不為她盡情歌唱！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來的《祖國啊！我親愛的祖國》。《雨巷》：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博。我們祖國有無數(shù)秀麗美景，看慣了巍峨峻拔的高山、咆哮崩騰的河流，就讓我們走進江南的小鎮(zhèn)，漫步于悠長悠長的雨巷，體會另一種風情，有請七年級帶來朗誦《雨巷》。《黃河頌》：“君不見，黃河之水天上來。”滾滾黃河水，流淌的是十四億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心。浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持。下面，請欣賞由八年級的同學們，為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》。

《雪落在中國的土地上》：奔騰的黃河水流淌在祖國的土地上，滋養(yǎng)著中華民族，晶瑩的雪花飄落在中國的土地上，浸潤著中華民族不屈的靈魂，接下來，請欣賞六年級同學帶來的《雪落在中國的土地上》。《中華少年》：“少年強，則國強；少年智，則國智?！敝腥A少年是神

州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，請欣賞八年級四位同學帶來的詩歌朗誦《中華少年》。

《生命幻想曲》：我不能說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應該縱身跳進那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直沖到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。我們每個人都對生命充滿幻想和期待，接下來就有請七年級帶來《生命幻想曲》。

《走進大自然》：在美景如畫的自然里，你會把自己的身心整個溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動聽的回響，那是動聽的旋律，那是大自然為我們人類譜寫一首首新的樂章。下面有請二年級同學帶來《走進大自然》。

《笠翁對韻》：“天對地，雨對風，大陸對長空?！惫旁娢牡捻嵚桑侵腥A文化的特有現(xiàn)象，《笠翁對韻》是訓練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。它的語言優(yōu)美，節(jié)奏明快。請欣賞四年級同學朗誦《笠翁對韻》。

《我想》：我想放飛一個夢想，把童年的希望送上；我想施展美麗的歌喉，把心中最甜的歌兒獻上，接下來，請欣賞二年級的兩位同學為我們帶來的朗誦《我想》。

《古詩朗誦》：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。詩歌是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會。接下來，請欣賞一年級小朋友們帶來的《古詩朗誦》。

《學會感恩》：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。

感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取。學會感恩，才能獲得感動，下面有請四年級同學帶來《學會感恩》。

《感恩的心》：感恩于心，感謝以行！懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不??；懂得感恩，就會幸福常伴擁有一顆感恩的心。接下來請欣賞五年級同學給我們帶來的朗誦《感恩的心》。

《有關青春》：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂；有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動；編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹。在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖，下面有請六年級帶來《有關青春》。

《我的理想》：理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。每個人都應該有自己的理想，接下來有請三年級同學帶來朗誦《我的理想》。

甲：在我們工作人員的緊張統(tǒng)計之后，16號參賽節(jié)目三年級的《我的理想》最終成績也已經出來了，最后得分。

乙：那么，隨著所有成績的公布，本次詩歌朗誦比賽的最終結果也已經出來了，獲得本次比賽的優(yōu)秀獎是： 丙：獲得三等獎的是： ?。韩@得二等獎的是：

甲：獲得一等獎的是：

乙：讓我們對今天參賽的所有選手表示熱烈的祝賀。丙：首先請獲得優(yōu)秀獎的選手上臺領獎，我們有請

為他們頒獎。

?。赫埆@得三等獎的選手上臺領獎……，我們有請

為他們頒獎。

甲：請獲得二等獎的選手上臺領獎……，我們有請

為他們頒獎。

乙：請獲得一等獎的選手上臺領獎……，我們有請

為他們頒獎。

丙：讓我們再次對今天參賽的所有選手表示熱烈的祝賀。

?。和瑫r也感謝在場的評委老師和我們對本次活動節(jié)目進行指導所有語文老師，我們活動的順利開展，離不開你們的支持和幫助。甲：中華經典的千年音韻，還在我們耳邊回響。中華經典的萬事情懷，還在我們心頭蕩漾。

乙：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。?。涸肝迩晡幕难}永遠傳承。

合：順河小學“經典潤澤人生，雅言傳承文明”朗誦比賽到此結束。謝謝各位領導、各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

朗誦主持詞【篇4】

開場白：

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：親愛的老師，同學們

合：大家晚上好

男：五月是花的海洋

女：五月是詩的篇章

男：五月是歌的世界

女：五月是燦爛的太陽

男：在這激動人心的時刻，

我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)

今天我們將用青春詮釋“五四”

用詩歌詮釋青春

女：在這歡聚一堂的節(jié)日里，

我們相約在此，

將用激情演繹我們的人生，

用愛表達我們對祖國的敬意

合：現(xiàn)在請允許我們宣布：

慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始

男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師

女：xx老師

合：大家掌聲歡迎（鼓掌）

女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：

本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，

小數(shù)點后面保留一位小數(shù)，

去掉一個最高分，去掉一個最低分，

取評委的平均分為最后得分。

男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷

為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》，

請2號選手做好準備

女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）

男：婷婷同學的抒情朗誦

讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，

是的，作為一名蒼南人，

我們應該熱愛自己的家鄉(xiāng)。

身為一名青年，

我們更該為自己樹立理想，相信未來。

有請來自八（5）班2號選手

殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》

請4號選手做好準備。

女：相信未來，相信我們的明天會更美好。

經過2號選手自信的朗誦，

1號選手的最后得分也已經統(tǒng)計出來了，

1號選手的最后得分是 分

一日之季在于晨，一年之季在于春，

請欣賞來自八（2）班的3號選手

吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》

請4號選手做好準備。

男：2號選手的最后得分是 分。

因為青春我們充滿活力

因為青春我們滿懷自信

因為青春我們相信未來

請欣賞來自七（1）班的4號選手

吳秀秀同學的朗誦《相信未來》

請5號選手做好準備

女：3號選手的最后得分是 分

在我們每個人的生命里都有一盞燈，

一盞照亮我們生命的燈，

正因為有了這盞燈，

我們才走得更加順利，變得更加勇敢

請欣賞來自九（4）班的5號選手

鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》

請6號選手做好準備

男：4號選手的最后得分是 分

生命，多少人曾經用自己的經歷詮釋生命

張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡

貝多芬用《命運》交響曲

表達自己對生命的理解

今天讓我們一起欣賞

來自七（3）班的6號選手

洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》

再次去感受生命的力量

請7號選手做好準備

女：5號選手的最后得分是 分

正因為生命可貴

我們才應該更加珍惜生命

請欣賞來自八（3）班的7號選手

林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》

請8號選手做好準備

男：6號選手的最后得分是 分

今年是我們的奧運年

相信5個福娃的可愛形象

已經深深地印在大家的心中

今天，來自八（2）班的8號選手

郭令燁和簡慧慧同學

將帶我們去傾聽他們的心聲

請欣賞他們的朗誦《奧運中華》

請9號選手做好準備

女：7號選手的最后得分是 分

五月的花特別的美

五月的鳶尾花特別的激動

因此它將用歌聲表達自己的內心情感

請欣賞來自七（4）班的9號選手

莊楚楚和林程程的朗誦

《會唱歌的鳶尾花》

請10號選手做好準備

男：8號選手的最后得分是xx分

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

請欣賞來自七（1）班的10號選手

楊邦榮朗誦的《再別康橋》

請11號選手做好準備

女：9號選手的最后得分是xx分

夢是美的意境

夢里飛花更是讓人陶醉

請欣賞來自七（4）班的11號選手

柯甜甜和蔡先先朗誦的

《夢里飛花逐流水》

請12號選手做好準備

男：10號選手的最后得分是xx分

母愛是無私的愛

母愛更是永恒的愛

今天，來自七（3）班的12號選手林嬋

將以書信的形式表達對母愛的感激

請欣賞朗誦《給媽媽的信》

請13號選手做好準備

女：11號選手的最后得分是 分

開心時與朋友分享快樂

傷心時朋友為你分擔憂愁

朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁

相信我們永遠是朋友

請欣賞來自八（3）班的13號選手

林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》

請14號選手做好準備

男：12號選手的最后得分是 分

和平，安寧的生活是我們所向往的

和諧，溫馨的家園是我們所追求的

但這些都離不開我們可愛的兵哥哥

是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下

請欣賞來自八（4）班的14號選手

馬允國和李曼思同學朗誦的

《生命的和平鴿——獻給中國士兵》

請15號選手做好準備

女：13號選手的最后得分是 分

當我心情憂郁時

想到的第一個人便是我的媽媽

媽媽在我們的心中永遠是那么偉大

那么無私

讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手

林歡的心聲吧

請欣賞朗誦《我的心》

請16號選手做好準備

男：14號選手的最后得分是 分

東升的旭日金燦燦

太陽的光芒照四方

跟著太陽走，我們的心始終向著太陽

請欣賞來自八（6）班的16號選手

林莉莉朗誦的《向太陽》

請17號選手做好準備

女：15號選手的最后得分是 分

一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著

它不因為你富有而停步

更不因為你貧窮而暫停

請欣賞來自九（3）班的17號選手

吳建芬朗誦的《時間》

請18號選手做好準備

男：16號選手的最后得分是 分

春天向來令人神往，

春天的詩意更是讓人心喜若狂

瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學

就被這初春的詩意給深深的吸引住了

請欣賞林思帶來的《初春的詩意》

請19號選手做好準備

女：17號選手的最后得分是 分

叢飛，一個響亮的名字

曾因資助過178個貧困的學生

而被評為中國十大感動人物

今天，就讓我們走進

劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》

去認識下這個著名的歌手

有請19號選手劉曉霞

請20號選手做好準備

男：18號選手的最后得分是 分

仰望黑色的夜空，會產生無數(shù)的遐想

而仰望藍色的天空，會讓人流連往返

請欣賞來自九（4）班的20號選手

楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》

請21號選手做好準備

女：19號選手的最后得分是 分

作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地

今天，七（2）班的林雯雯同學

將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛

請欣賞21號選手林雯雯

朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》

請22號選手做好準備

男：20號選手的最后得分是 分

黃河，我們的母親河

它用自己的乳汁養(yǎng)育著

一代又一代的兒女

讓我們記住黃河

讓我們歌頌黃河吧

請欣賞來自七（2）班的22號選手

郭進畔朗誦的《黃河頌》

請23號選手做好準備

女：21號選手的最后得分是 分

2008年的那場雪曾經困住了多少回家的人

如果你要問我：是什么讓積雪消融？

我會肯定地告訴你：是團結

如果你要問我：為什么我們能度過難關

我會肯定地告訴你：因為我們是一家人

請欣賞來自八（1）班的23號選手

吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》

請24號選手做好準備

男：22號選手的最后得分是 分

同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？

是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？

請欣賞來自八（1）班的24號選手

張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》

請25號選手做好準備

女：23號選手的最后得分是 分

今天，我們歌唱不完祖國的繁榮

表達不完對祖國的敬意

那就讓我們一起高呼：祖國萬歲

請欣賞來自九（2）班的25號選手

黃小玲朗誦的《祖國萬歲》

請26號選手做好準備

男：24號選手的最后得分是 分

我的未來不是夢

因為我始終相信未來是美好的

相信自己，相信未來

請欣賞來自九（2）班的26號選手

張雙雙朗誦的《相信未來》

請27號選手做好準備

女：25號選手的最后得分是 分

五四，一個充滿活力的節(jié)日

中國，一個洋溢著青春氣息的中國

她將永遠青春，青春永遠

請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕

朗誦的《青春中國》

男：26號選手的最后得分是 分

經過幾個小時緊張激烈的競爭

和精彩紛呈的表演，

比賽最后的結果如何呢？

一、二、三等獎將花落誰家呢？

請大家耐心等候，不要走開，

我們的工作人員正在緊張地計算，

結果馬上就會出來。

女：下面宣布今天的比賽結果。

獲得今天比賽三等獎的選手是xx

請xx為他們頒獎

掌聲歡迎

男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx

請xx為他們頒獎

掌聲歡迎

女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx

請xx為他們頒獎

掌聲歡迎

男：今天，我們?yōu)槲逅母璩?/p>

女：今天，我們?yōu)樽鎳吒?/p>

男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇

女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章

合：青春萬歲，祖國萬歲

男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束

女：朋友們再見

男：再見

朗誦主持詞【篇5】

一組：

天上的草原

秋天的懷念

匆匆

再別康橋

二組：

青衣

老師

火光

老人與海

三組：

我與地壇

中

給父親的一封信

當你回來的時候

四組：

我的心

烈士詩抄

總設計師頌

祖國頌

男：親愛的朋友，這里是山之回響朗誦苑，歡迎您的光臨。當中央電視臺舉辦的《CCTV全國首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時，朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔，那一篇篇動情的文字，那一聲聲從心底發(fā)出的呼喚讓我們的心與之鳴，同時也激發(fā)了廣大朗誦愛好者的朗誦激情，為了滿足廣大朗誦愛好者的要求，讓CCTV全國首屆朗誦大賽作品在網絡上再現(xiàn)，今天我們舉辦了這臺《CCTV朗誦藝術大賽決賽作品網絡再現(xiàn)》朗誦會。

女：朗誦作為一門高雅藝術，有著廣泛的群眾基礎，如今網絡又給我們搭建了學習的平臺，為我們提供了展示風采的空間，今天就讓我們用自己的聲音再現(xiàn)朗誦大賽的華美樂章，讓我們的網絡殿堂再放異彩，山之回響朗誦苑《CCTV朗誦藝術大賽決賽作品網絡再現(xiàn)》朗誦會現(xiàn)在開始。

一組：

男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠揚的牧歌，那是我的故鄉(xiāng)，那是我的天堂。騰格里塔拉，我夢里的向往，我的親娘，縱然我流浪他鄉(xiāng)，請相信，我一定要回到你的身旁。請欣賞朗誦《天上的草原》朗誦者：聲音

女：在我們漫漫的人生路上，您是我們的領航人，在您的心中，朗朗的讀書聲是您心中最美的歌，學生是您永遠都不能舍棄的孩子，勝過自己的親生骨肉，在學生和親情間，在生與死之間，您選擇了學生，選擇了奉獻，這就是你——老師。請欣賞朗誦《老師》朗誦者：江蘭秋馨

男：秋天來了，窗外又一次飄起枯黃的樹葉，那飛舞的落葉中，哪一片是母親探尋我的目光？母親，秋天來了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飛，何是是你的歸期啊！請欣賞朗誦《秋天的懷念》朗誦者：陌上桑

女：日子就這樣悄悄地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對望中溜走，日起日落，花開花謝，四季輪回，聰明的，請你告訴我，日子怎么就這樣匆匆而過了呢？請欣賞朗誦《匆匆》：朗誦者：心緒輕揚

二組：

男：熱愛和平，讓世界充滿愛，這是人類世世代代執(zhí)著追求的夢想，然而硝煙正吞嚙著人們正義的靈魂，老作家巴金就是把這樣一顆流著血的破碎的心捧給了世人，用這顆心來喚醒沉睡的國人。請欣賞朗誦《我的心》朗誦者：薄薄云情

女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞朗誦《再別康橋》朗誦者：

男：當劊子手那罪惡的雙手伸向你的時候，你以一個不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰(zhàn)斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請欣賞朗誦《烈士詩抄》朗誦者：聽歌者。

三組：

女：長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。

如夢似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。

風雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請欣賞朗誦《青衣》朗誦者：小雨飄飄

男：踩著四季的音符，踏著歲月的滄桑；彈指一揮間已在中守望，歲月的魚尾已篆刻在額頭，堅定的眸子卻映出對世間的感嘆，中，有多少情懷已寫在在心間。請欣賞朗誦《中》朗誦者：慢慢讀你

女：當火光成為渴望生存的希望之光時，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠方的一處風景，在心河中放亮，請欣賞朗誦《火光》朗誦者：

四組：

男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平。現(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營的主流。一封家書道軍志，報效祖國志不移。請欣賞朗誦《給父親的一封信》朗誦者：

女：一九七九的春天您在中國的南海邊畫了一個圈，一九九二的春天您在中國的南海邊寫下詩篇，喚醒了長城內外，暖透了大江兩岸，展開了一幅百的新畫卷這就是你總設計師。請欣賞朗誦《總設計師頌》朗誦者：，

朗誦主持詞【篇6】

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

合：共同慶祝20~~年六一國際兒童節(jié)!

男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。

1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、(男)一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F歌》

3、(女)靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。

讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、(男)愛是一種從內心發(fā)出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。

那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!

7、(女)童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

朗誦主持詞【篇7】

各位來賓，同學們：

早上好，歡來到x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的和評委。

他們是：x先生；x先生；

在座的評委有：，，

下面，請x培訓中心的x校長致辭，有請。

謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位x培訓中心和x。

下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。

比賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內容

（1）；

（2）指定課文；

（3）三短文任抽一，每人限時三分鐘，超時扣分。

評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。

好，x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。

你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第短文。清楚了嗎？好，開始。

謝謝一號選手，表現(xiàn)很不錯嘛！現(xiàn)在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。

你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第短文。準備好了嗎？開始。

謝謝2號選手，現(xiàn)在1號選手的分數(shù)出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。

你好，有沒有信心？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第短文。準備好了嗎？開始。

謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。

號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！

這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？

這位同學的語音語調比較有啊！

這位同學不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？

號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續(xù)努力！

現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請作本次朗誦比賽的。

謝謝。

現(xiàn)在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，x小學生英語朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。

現(xiàn)在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀x少兒英語班的機會，還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的'同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀x少兒英語班的機會，和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優(yōu)惠學費300元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學費200元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。

頒獎儀式結束，下面請x主任，大家歡迎。

各位、來賓，各位老師，同學們，x小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！

朗誦主持詞【篇8】

主持稿朗誦節(jié)目

一、引言

主持稿朗誦節(jié)目是藝術中的一種形式，它通過“言語藝術”來表現(xiàn)人類的思想和感情，傳遞知識和情感，用聲音來表達人類的美好情感。主持稿朗誦節(jié)目是多種文藝形式的融合，是主持人嫻熟運用語言藝術表現(xiàn)才干的體現(xiàn)。

二、朗誦節(jié)目類別

朗誦節(jié)目可以分為多種類型，如散文朗誦、詩歌朗誦、小說朗誦、戲曲朗誦等等。每種類型都有其獨特的表達方式和風格，也都有其適應的場合和主題。

三、主持稿朗誦節(jié)目特點

主持稿朗誦節(jié)目是指主持人通過朗誦來表達節(jié)目的主題、贊美對象、獨白情感、敘述故事、引導觀眾情緒等。它的特點有：

1.語言生動

朗誦的語言要求生動形象，使聽眾感到既能聽到文字的美，也能感受到作者的情感和形態(tài)。

2.情感飽滿

朗誦是一種情感的表達，要表現(xiàn)出作者的情感，使聽眾能夠充分感受到作者所要表達的情感。

3.文化底蘊

朗誦的內容要有文化內涵，文學背景，以便傳遞文化知識和藝術鑒賞力。

4.主旨明確

朗誦節(jié)目是為了表達主題和宣傳觀點，因此主持人在朗誦時應當表達明確的主題和觀點，清晰易懂。

五、主持稿朗誦節(jié)目的流程和技巧

1.審題：在朗誦前對主題進行認真的審題和分析，確定朗誦的目的和重點。

2.語調把握：朗誦語調應該根據(jù)情感變化而變化，要把握好語調的高低、抑揚頓挫，保證語言生動和情感真切。

3.提高朗誦的藝術性：要通過抑揚頓挫、音樂節(jié)奏、情感演繹、掌握聲音的威力等技巧，提高朗誦的藝術性。

4.情感的塑造：在朗誦中要具體地表現(xiàn)不同情感，如悲痛、怒火、欣喜等等，讓聽眾能夠感受到朗誦者的情感。

5.節(jié)奏掌握：朗誦節(jié)奏是指根據(jù)語言的含義，掌握語氣的一定變化、停頓和重音。良好的節(jié)奏可以讓聽眾感到朗誦內容的豐富性和節(jié)奏感。

六、朗誦節(jié)目的意義和作用

1.創(chuàng)造良好的氛圍和氣氛

朗誦節(jié)目能夠創(chuàng)造良好的氛圍和氣氛，讓觀眾通過聽到的內容感受到情感的飽滿和文化的內涵。

2.傳遞文化知識和審美力

朗誦節(jié)目能夠傳遞文化知識和藝術鑒賞力，提高觀眾的文化素養(yǎng)和審美觀點。

3.增強觀眾的情感體驗

朗誦節(jié)目能夠加深觀眾的情感體驗，讓他們真切地感受到朗誦內容表達的情感。

4.增加主持人的專業(yè)素養(yǎng)

通過朗誦節(jié)目，可以讓主持人提高語言藝術表達才干，增加專業(yè)素養(yǎng)。

七、結語

在當前的快節(jié)奏社會中，朗誦節(jié)目已成為人們閑暇生活的重要組成部分，可以讓人們在忙碌的工作中得到放松和體驗美感。希望各位主持人們能夠通過朗誦節(jié)目，創(chuàng)造出更多精彩的節(jié)目，為人們帶來更多精神上的享受。

朗誦主持詞【篇9】

師：親愛的小朋友們

幼合：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨

合：大家好

幼1：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂的。

師：愿我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長，在這快樂的日子里，祝全體的小朋友們，

合：節(jié)日快樂!

幼2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

師：今天，在這個特別的日子里，明日之星幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來!這學期孩子們入園時間不長，離開父母的懷抱融入這個大家庭，在短短的時間里趕排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是孩子們的勇氣是可嘉的，是最棒的小寶貝，對不對?

幼1：老師，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲

幼2：在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

師：可能各位家長只看到我們老師的辛勤，其實我們的園長在背后也默默地支持著我們，下面我們掌聲有請我們敬愛的園長致詞。

詩朗誦主持詞

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編為大家呈上收集和整理的詩朗誦主持詞，相信一定會對你有所幫助。

詩朗誦主持詞【篇1】

一：男：尊敬的各位老師、各位家長，

女：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合： 今天，在端午節(jié)來臨之際，我們六年級全體同學進行“紀念屈原，誦讀經典”活動

男：屈原愛祖國，愛人民，，堅持真理，寧死不屈，可與日月爭輝。

女：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩歌 《端午》。

二、男：少壯不努力，老大徒傷悲。“親愛的同學們，再有幾天，我們就要小學畢業(yè)了，讓我們努力拼搏，以優(yōu)異的成績?yōu)樾W階段劃上一個圓滿的句號。一起背誦《長歌行》

三、女：“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯?歌聲起處，但見岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。

四.“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，“親愛的同學們，吃得苦中苦，方為人上人?！痹趪┟癜驳慕裉?，依然要拼搏。讓我們一起背誦孟子的名篇《生于憂患，死于安樂》

甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行

乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

合：“紀念屈原，誦讀經典”活動到此結束。謝謝大家

詩朗誦主持詞【篇2】

當巍峨的華表,

讓挺拔的身軀披上曙光,

當雄偉的天安門,

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,

傳來了禮炮的隆隆回響,

那排山倒海般的回響,

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,

洪亮的聲音,

全世界都聽到了,

中華人民共和國成立了!

當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風飄揚,

人民揚起了頭顱,

全世界都看到了,

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,

盡情地涂染十月的陽光,

這氣勢慷慨激昂,

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀元,

用蒼勁的大手,

抒寫了新中國燦爛的篇章,

人民自豪地指點江山.

苦難的母親,

擦去滿眼的淚花,

露出內心的喜悅由衷地歡暢,

祖國豪邁地走向了繁榮富強.

謳歌我們的歷史,

有盤古開天辟地的神話,

迸發(fā)出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,

有四大發(fā)明的榮耀,

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,

有老子孔子的圣明,

幾千年文明的圣火把我們照亮.

母親河，紅領巾為你植樹，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們栽下一片片梧桐，

讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

我們栽下一行行垂柳，

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

我們栽下一坡坡洋槐，

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

我們栽下一洼洼松樹，

讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

我們栽下一片片林海把荒山綠化，

我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……

母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?/p>

讓你永葆青春的活力。

我們把樹苗植進荒山禿嶺，

我們把春天植進瀚海大漠，

我們把綠蔭植進百姓心頭，

我們把富裕植進家家院落。

再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見你匆匆的腳步，

母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?/p>

我們植樹，把青春植進樹的年輪，

我們植樹，把生命植進樹的綠葉；

我們植樹，把追求植進樹的枝杈，

我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

我們對每一個細胞輕輕地說：

快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻給我們的母親河呀，

獻給我們的祖國！

獻給我們的祖國！

詩朗誦主持詞【篇3】

女：尊敬的各位來賓

男：觀眾朋友們

女：大家晚上好!

女：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽，

男：帶著世紀創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。

女：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放

男：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

女：建國__周年的光輝節(jié)日，向我們闊步走來了!

男：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔。

女：歡慶的歌聲就要唱響，把頌歌獻給祖國。

男：祝福我們的民族日益強大!

女：祝福我們的祖國繁榮富強!

男：由白馬園藝健身舞蹈隊主辦

女：白馬少兒舞蹈培訓中心協(xié)辦的慶祝建國__周年“歡歌獻祖國，豪情頌黨恩”慶?；顒?，

合：現(xiàn)在開始!

一、羅書記致辭

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白馬社區(qū)黨支部羅崇林書記為演出活動致辭。

(感謝羅書記的美好祝愿)接下來我非常榮幸地向大家介紹今天晚上文藝演出的主辦單位和協(xié)辦單位。掌聲有請主辦單位白馬園藝健身舞蹈隊隊長魏修華女士，掌聲有請協(xié)辦單位白馬少兒舞蹈培訓中心領導余春萍老師。這次活動由他們兩個單位贊助，在兩位領導的周密部署和精心安排下，以高質量，高標準為目標，全力推出今晚的文藝演出。讓我們?yōu)樗麄兊膲雅e，為他們的豪情表示最衷心的感謝。請小朋友獻上鮮花，表達我們最誠摯的祝福。

在這快樂的時刻，我們來聽聽兩位領導有什么話要說呢?獻上我們最熱烈的掌聲吧!

我們的生活越來越好了，如何安排我們的生活，如何花錢，成了我們的新課題。白馬園藝健身舞蹈隊，白馬少兒舞蹈培訓中心，為我們做出了榜樣，他們把能為社會做出奉獻當做自己的最大快樂。為公益活動，公益事業(yè)，獻一份愛心。這是作為白馬人民的真誠所在。今晚，白馬園藝健身舞蹈隊，白馬少兒舞蹈培訓中心聯(lián)合演出，慶祝建國__周年，為白馬鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親獻上一頓豐盛的文化大餐、精神大餐。讓我們再一次為他們的壯舉表示最衷心的感謝。

由白馬園藝健身舞蹈隊主辦，白馬少兒舞蹈培訓中心協(xié)辦的慶祝建國__周年“歡歌獻祖國，豪情頌黨恩”文藝演出現(xiàn)在開始。

二、文藝演出

1、《感恩的心》、《我的祖國》

感恩是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品德，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。我們的生活不可能一帆風順，在我們遭遇挫折和失敗，面臨危險困苦的時刻，有人向我們伸出溫暖的援助之手，讓我們戰(zhàn)勝苦難，走向成功，我們怎能不心存感激，心思回報呢?感恩父母帶給我們生命，感恩朋友讓我們獲得溫暖，感恩社會讓我們生活美好。讓我們都擁有一顆感恩的心。接下來，請欣賞手語舞表演合唱《感恩的心》，《我的祖國》，由園藝健身舞蹈隊、白馬少兒舞蹈培訓中心聯(lián)合演出。領唱：陳淑春

2、《快樂一家人》

白馬少兒舞蹈培訓中心是我們白馬鎮(zhèn)一個專業(yè)培養(yǎng)、訓練學生的舞蹈基地，多年來，舞蹈培訓中心以“為社會培養(yǎng)合格的藝術人才”為宗旨，為白馬的家長帶來了方便。他們是一支活躍在內江、白馬的精英舞蹈團隊，曾多次參加內江市區(qū)的各種演出活動。接下來掌聲有請白馬少兒舞蹈培訓中心為我們表演舞蹈《快樂一家人》。領舞：李原美、何思倩

3、《高原藍》

在當今社會有一種最受歡迎的活動，那就是健身舞蹈。白馬園藝健身舞蹈隊從20__年由幾十人組成，到今天，經歷了七年的美好時光，如今已發(fā)展壯大成一支擁有400多位成員的健身舞蹈隊，他們活躍在白馬的廣場，愉悅自身，感染他人，豐富了白馬的文化生活。接下來我們將欣賞到他們嬌美的舞姿，感受人生的自信和自豪。掌聲有請白馬園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《高原藍》。

4、《暢想未來》

回憶昨天，我們奮斗過昨天;眼看今朝，我們收獲著今朝;展望明天，我們暢想未來。請欣賞白馬園藝健身舞蹈隊踢踏舞表演《暢想未來》

5、《茉莉花》、《大姑娘美》

茉莉花，芬芳淡雅人見人夸，姑娘如同茉莉花。請欣賞舞蹈培訓中心為我們表演的舞蹈《茉莉花，大姑娘美》。領舞：李家新、蘭會

6、《九寨溝的春天》

健身舞蹈隊的演員們他們的生活豐富多彩，因為他們有個充滿豪氣的領導，帶領他們訓練節(jié)目，參加演出，無論是舞蹈、服裝、化妝、精神面貌，都體現(xiàn)了他們的特色，成了我們白馬鎮(zhèn)一道靚麗的風景。接下來，掌聲有請園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《九寨溝的春天》。

7、詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到兩位小朋友的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。表演者鄒蕊憶小朋友、劉鑫坤小朋友

8、《阿拉伯之夜》

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數(shù)神秘的故事，那美麗的異域風情讓我們向往。請欣賞舞蹈培訓中心為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。領舞：唐新藝、魏思琪

9、快板《喜樂年華》

快板一直是一種喜聞樂見的節(jié)目，它以其幽默、節(jié)奏感強，融說唱、舞蹈等多種藝術于一體的表演形式而深受大家歡迎。今晚，白馬園藝健身舞蹈隊就給我們帶來了精彩的快板舞蹈《喜樂年華》，掌聲有請!

10、吉他彈唱《我的未來不是夢》

背上心愛的吉他是多么的瀟灑呀，十指尖尖彈奏出美妙的樂曲。歌唱美好的生活，歌唱美好的未來。請欣賞舞蹈培訓中心為我們表演吉他演奏《我的未來不是夢》。

11、《雅魯藏布》

一條長長的哈達，托起蒼茫雪山，走過了世界的最高雪域，我們贊美一條古老的江河——雅魯藏布江。掌聲有請舞蹈培訓中心為我們表演舞蹈《雅魯藏布》。領舞：魏召雨、王蕊

12、《相約北京》

北京，是我們向往的地方，在這祖國誕辰__周年的喜慶日子里，我們與北京同樂，與祖國同樂。掌聲有請園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《相約北京》。

13、紅歌聯(lián)唱

(男)紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!

(女)紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。請欣賞園藝健身舞蹈隊表演的紅歌聯(lián)唱，演唱者：陳淑春等，伴舞少兒舞蹈培訓中心。

14、《吉祥》

剛感受了高原藍，我們又將收到一份吉祥的祝福。吉祥是我們美好的心愿，美好的祝福。愿我們的親人、朋友，我們生活中的每一個人，都健康幸福，吉祥如意!請欣賞白馬舞蹈培訓中心為我們表演

獨舞《吉祥》。表演者：魏召雨

15、《天路》

誰能想象，一條天路，通往了神秘的雪域高原，像一條巨大的神龍，翻山越嶺，給藏家兒女帶來了吉祥安康，從此，山不再高，路不再遠，西藏的酥油茶和青稞酒更加香甜。一條天路引領我們走進人間天堂，讓中國人充滿了自豪和驕傲。掌聲有請園藝健身舞蹈隊為我們表演健身舞蹈《天路》。

結束語：

(女)今夜，讓滾滾的沱江作證!吉祥的節(jié)日流淌著歡快的歌，歌唱我們美好的生活。

(男)今夜，讓恩波廣場作證!吉祥的日子流淌著祝福的歌，祝福__歲的祖國永遠蓬勃!

(女)親愛的朋友們，在《歌唱祖國》雄壯的歌聲中，讓我們共同祝愿祖國明天更美好!

(女)祝愿白馬鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親明天更美好!

(女)由白馬園藝健身舞蹈隊主辦，白馬少兒舞蹈培訓中心協(xié)辦的慶祝建國__周年“歡歌獻祖國，豪情頌黨恩”文藝演出到此結束。

(男)謝謝大家，(合)再見!

詩朗誦主持詞【篇4】

配樂詩朗誦：曙光頌串詞朗誦詞

桑：曙光，清晨的第一縷陽光

馬：曙光，把我們的生活照亮

桑：曙光，可以把每一個奮斗的日子渲染得火紅

馬：曙光，可以奏響一個劃時代的樂章

桑：請欣賞，由中國人民解放軍***代表室為大家精心編排的配樂詩朗誦曙光頌

詩朗誦主持詞【篇5】

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位來賓，

合：大家好！

男：今天，我們的學校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計；

女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。

男：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了中華古詩文經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上，我們精心準備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩、唱古詩、演古詩……

女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩……

合：我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經典文化大餐。

男：江—山—如—此—多—嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數(shù)風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

合：他就是一代偉人——毛澤東。

（《毛澤東詩詞朗誦》）

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走近中華經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

（《游子吟》）

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；

男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月；

女：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；

男：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動；

女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話；

男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：今天，讓我們漫步于月的國度里，去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。

（《明月幾時有》）

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

（《幾多愁》）

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“古詩文誦讀”匯報演出到此結束。謝謝各位領導、來賓的光臨。

詩詞朗誦主持稿模板

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詩詞朗誦主持稿 篇1

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

詩詞朗誦主持稿 篇2

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。

乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》

甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。

甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。現(xiàn)在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》

乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻ぃ嗌偬煺?。請欣賞《小兒垂釣》《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲

甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》

乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》

甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級田道杰、周勝紅

甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》

乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》

乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的王佳靜等同學。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。

甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。

乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。

合：讓這一首首動聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學。

詩詞朗誦主持稿 篇3

《不忘初心,永遠跟黨走》

男:九十六年的風雨歷程,九十六年的輝煌歷史

女:九十六年的風雨兼程,九十六載的開拓進取

男:從“義勇軍進行曲”到“東方紅”

女:從“春天的故事”到“走進新時代”

男:九十六年光輝歲月彈指間,

女:九十六年中華大地滄桑巨變。

男:九十六年的暴風驟雨,偉大的中國共產黨高舉指路的明燈,為我們指引前進的方向。

女:九十六年的驚濤駭浪,偉大的中國共產黨執(zhí)掌前進的舵把,為我們把握正確的航向。

男:永遠跟黨走,實現(xiàn)我們的抱負和遠大的理想。

女:永遠跟黨走,擔當未來的責任和民族的脊梁。

男:永遠跟黨走,走出人生的價值,青春的的靚麗

女:永遠跟黨走,走向祖國的明天,民族的未來。

男:你是那噴血的朝陽,用生命書寫樂章。

女:你永遠沒有輕薄地表白,卻用博大訴說著耀眼的輝煌。

男:是你鋼鐵的意志,有力的臂膀舉起祖國的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。

女:是你剛強的性格,沖殺在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,為我們書寫神奇的篇章。

男:當洪水肆虐的時候,

女:當?shù)卣鸬絹淼臅r候,

男:是你站在人民的前面,伸出雙手拯救生命。

女:是你站在決堤的江中,用你的身體鑄就堤壩;

男:是你臥在倒塌的廢墟下,撐起一片安全的天;

女:在泥石流的奔跑中,以巨人的腳步蹦向被掩埋的人們,那一刻我的心觸動了。

詩詞朗誦主持稿 篇4

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

甲、讓我們每個人都走進古詩文的樂園，

乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

乙、讓我們的校園充滿朝氣——

甲、讓我們的心靈沐浴書香——

合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大，讓我們：——

(合)把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

甲：xx中學x年級古詩詞吟誦吟唱比賽活動

(合)到此結束、謝謝各位!

詩詞朗誦主持稿 篇5

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們。大家

女：下午好!

男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區(qū)xx學校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場。

女：今天是偉大的五四運動九十x周年紀念日。在這個火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!

男：感謝李書記激情洋溢的講話。

女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的xx同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下面有請來自八(3)班的xx同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號選手xx的得分是×××。下面有請來自八(4)班的xx同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號選手xx的得分是×××。下面有請來自七(1)班的xx同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號選手xx的得分是×××。下面有請七(3)班的xx同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

詩詞朗誦主持稿 篇6

敬愛的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好：

首先熱烈歡迎各位的'到來！

我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。詩詞都是我國文化寶庫中的璀璨明珠?！斑线下锅Q”的詩經，“披蘿帶荔”的楚辭，“青青河畔草”的古詩十九首，“采菊東籬下”的陶淵明，無不令我們淺吟低唱，留戀徜徉。而至盛唐，李白 “直掛云帆”“乘風破浪”，更是把把中國詩歌推向了巔峰。如今我們正在與經典為伴！與詩詞共舞！在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。下面就讓我們一起走進經典 ，潤澤心靈――八年級經典詩詞朗誦會現(xiàn)在開始！

首先有請八（ ）班的XXX同學，他為我們朗誦的題目是《 》

詩詞朗誦主持稿 篇7

詩詞朗誦會主持詞 第一篇

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現(xiàn)力?！獫M分20分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。

主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的 做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（xx）班 同學帶來的詩歌《xx》。請七（xx）班的 做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

結束語：

主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

詩詞朗誦會主持詞 第二篇

主持人1：尊敬的各位領導，老師，

主持人2親愛的老師們同學們，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現(xiàn)力?！獫M分20分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由八（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春-雪》。請八（7）班的丁海軍同學做準備。

主持人：接下來請欣賞由八（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請八（3）班的做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為＿＿，下面請欣賞由八班同學帶來的詩歌《##》。請八班的做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

結束語：

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男）金塔縣第二中學八年級組“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

詩詞朗誦會主持詞 第三篇

(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑巨變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國xxx帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

(合)讓我們沐浴著共和國的陽光

迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

(合)20--福田中心學?！拔覑圩鎳毖葜v與詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!

(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

唐校長提議：大合唱：沒有xxx就沒有新中國

(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

1、(甲)請坐搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

3、(甲)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號節(jié)目最后得分分。

祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊;祖國，您是南海之濱的一縷春

風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

4、(乙)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，2號節(jié)目最后得分分。

60年來，你發(fā)生了翻天覆地的變化，你的人民日益富強，您的國力日益強大，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā)，走進了新的世紀，今天，在這歡慶的節(jié)日里，我想說一聲，《祖國啊，我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

6、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，3號節(jié)目最后得分分。

沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床，去追趕那五千年的時光。在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國，在艱難跋涉中步入輝煌。下面請大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國頌》，

7、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，4號節(jié)目最后得分分。

你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默;

你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云;

你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風;

你是人類智慧的起源，點燃文明的星火;

讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》

8、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，5號節(jié)目最后得分分。

大家告訴我，xxx推薦的愛國歌曲有多少首(100)，我們學校有一位唱歌挺棒的，大家猜猜會是誰?告訴我好嗎!誰?

9(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，6號節(jié)目最后得分分

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。

10、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，7號節(jié)目最后得分分

“起來，不愿做奴隸的人們……”每當雄壯的.國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪，熱烈掌聲有請90班廖艷群詩朗誦《我愛祖國》

11、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，8號節(jié)目最后得分分

在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中

，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執(zhí)著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。

12、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，9號節(jié)目最后得分分

當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。

13、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，10號節(jié)目最后得分分

當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在，東方地平線上的時刻，我的第一聲熱切的呼喚，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動的第一團火，我堅信那將更加倍地，依然是為著這么兩個漢字——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。

(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑巨變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國xxx帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

詩詞朗誦會主持詞 第四篇

師：最是書香能致遠

生：腹有詩書氣自華

師：尊敬的各位家長

生：親愛的同學們

合：大家早上好!

師：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

生：多情的'春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花

師：當五月的花香飄滿整個校園，當暖暖的春風拂過耳畔。

生：我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。

師：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;

生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

師：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意;

生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。

合：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!

生：請各位參賽選手、家長評委們做好準備。

有請1號選手郭金卓同學，他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》，請2號選手于千雅同學做準備。

有請2號選手于千雅同學，他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》，請3號選手司添予同學做準備。

有請3號選手司添予同學，他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》，請4號選手梁鐘予同學做準備。

......

結束語：

師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

生：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

師：今天，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上，靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風聲鳥聲……

生：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的兒童時代開始，伴隨我們人生的全過程———

師：在這山重水復，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的樂章!

生：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!

詩詞朗誦會主持詞 第五篇

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

古詩詞是華夏文明的象征、是連綿千里不斷的烽垛、是璀璨的中華文明的瑰寶、是歷史的豐碑。在這千山競秀、草長鶯飛的季節(jié)里，在這翰墨飄香、詩韻悠揚的溫馨日子中，我們在這里隆重舉辦古詩詞誦讀及寫字教學成果展示匯報。此項活動開展三年來，得到了上級領導的支持和關注，今天專程親臨現(xiàn)場指導的領導有

阿木爾教育黨委書記胡勇阿木爾教育科科長劉麗阿木爾教師進修學校校長關振華讓我們用最熱烈的掌聲對各位領導的到來表示真誠的歡迎和感謝，三年來，我們從未間斷過對古詩詞誦讀和寫字教學的研究和探索，并取得了一定的成績，現(xiàn)在我們小學生都能熟練誦讀三字經、小升初必備古詩70首、經典詩句210句及初中、高中部分教材的古詩詞。

寫字教學中，我們學校每天開展20分鐘的硬筆專項寫字訓練及第二課堂軟筆字練習。取得了一定的教學效果。盡管我們在組織和教學中還存在著一定的不足，但我們相信我們必將把這項活動長期堅持下去，并在活動開展中不斷完善提高，相信我們兩項活動開展一定能使學生受益匪淺。

現(xiàn)在我宣布，阿木爾中小學寫字教學、古詩詞誦讀成果展示匯報開始。

首先，進行的是寫字展示。（音樂）

今天，我們暢游在詩的海洋，我們的胸懷更加壯闊，今天，我們站在詩的山巔，我們的視野更加高遠、我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經典，古詩是一扇神秘的門，他垂青每一位敲門者，他敞開的門扉里，有一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。古詩詞是一扇清新的窗，她激勵著每一位尋夢者，她推啟的窗外是一片看不夠的景，抒不倦的情。品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定、智慧充盈，笑看黃河東入海，我們聲音渾厚而有力。讓朗朗的誦讀聲繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，讓中華經典伴隨我們代代相傳，阿木爾中小學寫字教學、古詩詞誦讀成果展示到此結束，再見。

詩詞朗誦會主持詞 第六篇

開場白：

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好!在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!夢是什么?在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想;對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內承平的理想;對于xxx來說，夢是“中華崛起”，民族復興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習說過：中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的.是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。

在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風;今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：比賽——現(xiàn)在開始。

比賽進行到這里就已經完全結束了，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學們的支持，讓我們下次再會

詩詞誦讀會主持詞4

主持人：甲男、乙女、丙男、丁女

朗誦人：1、2、3、

開場白：尊敬的老師同學們大家好!(甲乙丙丁)

甲：眾所周知中國是一個詩歌的國度。

乙：從《詩經》到《楚辭》

丙：從陶淵明到“建安七子”

?。簭奶圃姷剿卧~元曲，可謂是人才輩出。

甲：游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，思婦懷遠。

乙：因為思念，使我們中華民族靈魂深處多了一處精神家園。 丙：因為深情，使我們的血液之中自有些許浪漫。

?。航裉炀妥屛覀儼橹茡P的音樂來品嘗這千年美酒。

甲：某某你知道這婉約詞有什么特點，代表人物都有誰嗎? 乙：這可難不倒我，婉約詞歷來含蓄而蘊藉，意味深長。李后主乃是婉約詞之鼻祖，除此之外還有李清照、秦觀、柳永等大家。

1、唱：春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 丙：好一首《虞美人》唱出了多少國破家亡人的心聲，怎能使人不悲戚。

?。翰灰晃冻两诒瘋?，快來和我走進那慷慨悲壯的愛國詩篇

之中。

2、朗誦：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

甲：好一個陸游，在他的詩篇當中表達出了對祖國的深沉眷戀，以及自己空有滿腔抱負卻無處施展，此中心酸有誰能知? 乙：是呀，懷才不遇乃是文人士子千百年來的傷痛，就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無法擺脫其命運束縛，不禁發(fā)出千古絕唱。

3、朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 天生我材必有用，千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。 岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。 與君歌一曲，請君為我側耳聽。 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。 陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。 五花馬，千金裘， 呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

結束語：

甲：那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。

乙：那閱盡世間繁華的詩行還在我們心頭蕩漾。

丙：千古佳篇，浸透了古人的傷心與無奈。

?。和褶D吟哦，釋放了我們千年的感嘆。 甲乙丙丁：走進詩歌的世界，體味詩歌的美好。穿越千年，只為追尋你的身影。

詩詞朗誦會主持詞 第七篇

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：經典詩文是無際的海，朝向它，可平靜我們浮躁的心

女：經典詩文是無邊的天，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂

男：讓經典走進校園，校園就是親近圣賢，指點迷津的心靈樂土

女：讓經典走進校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們相聚在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情!

女：今天，我們相聚在這里，讓這里將成為經典詩文的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：在各位領導大力支持下，在各位老師的悉心指導下，在同學們的積極參與下，我們的朗誦大賽終于拉開了序幕

女：首先請 領導講話，大家歡迎!

男：下面有請 宣布比賽開始。

男：樹高千丈根本固，水流萬里源頭深。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。詩經楚辭，漢賦唐詩，宋詞元曲，鍛鑄了華夏兒女的堅強靈魂。有請初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》，請初56班《我有祖國，我有母語》準備。

女：母語，是一個民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語，也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個中國人，就請不要忘記你我的母語——漢語。下面請欣賞初56班集體朗誦《我有祖國，我有母語》，請初55班《祖國萬歲》準備。

男：下面讓我們用母語大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：祖國萬歲!請欣賞初55班史德民帶來的《祖國萬歲》，請初66班《朗誦者之歌》準備。

女：朗誦中，我們祝?！白鎳f歲”; 朗誦中，我們打開彼此的心靈;朗誦中，我們走進聲音的精彩世界，品位文學的永恒魅力。 喜歡朗誦是我們永遠不舍的情懷!下面請欣賞初66班《朗誦者之歌》，請初62班《爸爸的老師》準備。

男：詩韻美文的朗誦令我們陶醉，而爸爸的智慧更令我們崇拜，當我們看到爸爸的老師，你一定會想，他是不是更厲害?請欣賞初62班劉永剛帶來的《爸爸的老師》，請初63班《千字文》準備。

女：父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物。

男：“知過必改 得能莫忘”讓我們知道了如何做人;

女：“交友投分 切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。

男：下面請欣賞初63班的集體朗誦《千字文》，請初59班《春江花月夜》準備。

女：從識字啟蒙到文學全盛，在《全唐詩》浩瀚的星空中，張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面，就讓我們進入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。 請初60班《山雀子噪醒的江南》準備。

男：春江花月夜的意境令人神往，煙雨蒙蒙的江南，清脆婉轉的鳥鳴，也別有一番風情。下面請欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》，請初66班《我想飛》準備。

女：如夢的江南，天籟般的鳥鳴，讓我們“跳脫數(shù)理化的紛爭，人情是非的困擾”，飛翔在自由廣闊鳥語花香的心靈世界。請欣賞初66班達潔玉帶來的《我想飛》，請初65班《安塞腰鼓》準備。

男：讓我們收回漫飛的思緒，把目光轉向黃土高原。腳步飛舞，黃土漫卷，鑼鼓激蕩，驟雨一樣，旋風一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓 ，請聽初65班集體朗誦《安塞腰鼓》，請初64班《有的人》準備。

女：有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。讓我們在安塞腰鼓的余韻中思考：我們將來到底要成為什么樣的人呢?請欣賞初64班劉時銘的朗誦《有的人》，請初55班《少年中國說》準備。

男：有一個人，他已經死了，但他還“活著”。

一百年前，他寄中國少年，興少年中國，表達一位志士的疾呼和憧憬。今天，復興的中華，又邁進了一個新的盛世。但他的《少年中國說》，讀來依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁啟超。請欣賞初55班集體朗誦《少年中國說》，請初56班《你是人間的四月天》準備。

詩詞朗誦會主持詞 第八篇

男：尊敬的領導 女：敬愛的老師們

合：大家好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。 女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 男：朗誦經典，我們就是在和圣人進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

男：讀千古美文，同經典相伴。

女：誦中華詩詞，與圣賢同行。

合：毛山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經典?！?男：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。

女：xxx以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞xxx的《沁園春.雪》。

(遲國文領)沁園春·雪

xxx

(齊背)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。 女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。

齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。

楊：《愛蓮說》

女：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。 遲：《滿江紅》

女：五千年的華夏文明孕育了無數(shù)經典的詩歌，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請欣賞《古詩連誦》

《水調歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合

(付)水調歌頭

宋 蘇軾

付：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

男合：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 荊：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

女合：轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓? 全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

(遲)行路難

唐 李白

男合：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。

女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

女合：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?

女合：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

《無題》男合

《無題》女合

男：今天,暢游在經典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;

女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠;

男：我深深地愛著我的祖國, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏, 我深深地愛著我的祖國, 涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

女：我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚著祖先留下的顏色, 我深深地愛著我的祖國, 你有一個神圣的名字, 那就是中國!請欣賞詩朗誦《我們愛你啊，中國》

男齊：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響

女齊：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

男 ：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。

女 ：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男 ：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

女 ：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

男齊：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

女齊：愿中華五千年經典文化永遠傳唱。

全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實現(xiàn)偉大的中國夢再譜壯美華章。

詩詞朗誦會主持詞 第九篇

各位領導、同事們：

大家上午(下午)好!

今天我們在這里舉辦“慶七一xxx詩詞朗誦會”，共同慶祝中國xxx成立91周年。參加我們這次活動的領導有：

大家掌聲歡迎!

xxx不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。他的每一首詞，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道中國革命的風景。眼底九州風雨疾，筆下四海驚雷震。xxx和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人政治家，創(chuàng)造了一個東方大國。大浪淘盡千古風流，要數(shù)最強還看今朝。就讓我們懷著和xxx一樣寬廣的胸懷在主席的詩詞中，再步新程。

1. 二十世紀五十年代末到六十年代初期，世界局勢動蕩，國際共產主義運動中的思想分歧不斷加劇、激化。?！皽婧M流，方顯出英雄本色”，面對來自西伯利亞的滾滾寒流，，以xxx為首的中國xxx人高舉馬列主義旗幟，同國際上的xxx、xxx、反社會主義的逆流進行了毫不妥協(xié)的堅決斗爭?！稘M江紅和郭沫若同志》就寫于那場大規(guī)模的公開論戰(zhàn)前夕。首先上場的是，他給我們帶來《滿江紅和郭沫若同志》。

小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。 嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。正西風落葉下長安，飛鳴鏑。多少事，從來急;天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵。

年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長征到了陜北。xxx曾經親自為戰(zhàn)士們朗誦過一首詞，這就是接下來大家將要聽到的《七律長征》，有請!

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 3.《采桑子重陽》作于1920xx年重陽節(jié)，xxx在閩西征途中，欣逢重陽佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。它寫了濘秋的戰(zhàn)地風光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無肅颯之氣，而是無限鼓舞。有請。

上闋： 人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。 下闋： 一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

4.大家都熟悉宋代詩人陸游的《卜算子詠梅》。那“無意苦爭春，一任群芳妒”的哀怨牢騷、顧影自憐表現(xiàn)的是脆弱;而xxx的《卜算子詠梅》卻表現(xiàn)出了報春不爭春的無產階級革命家的博大胸懷。下面請欣賞朗誦的《卜算子詠梅》。

風雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。 待到山花爛漫時，她在叢中笑。

5.井岡山，中國革命的搖籃，1920xx年10月，xxx點燃了秋收起義的篝火，開辟了中國農村革命根據(jù)地。38年之后又重上井岡山，并且寫下了氣沖霄漢的壯麗詩篇《水調歌頭〃重上井岡山》，讓我們用掌聲請朗誦《水調歌頭重上井岡山》。

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。 風雷動，旌(jīng)旗奮，是人寰(huán)。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

6. 《念奴嬌〃昆侖》作于1935年，正是中國人民奮起抵御日本侵略者最艱苦的時候，xxx以昆侖為題作詞，意在中國人民反對帝國主義的意志像昆侖山一樣巍峨雄壯。下面請聽朗誦的《念奴嬌昆侖》。

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。 飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。 夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。 千秋功罪，誰人曾與評說? 而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。 安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截? 一截遺歐，一截贈美，一截還東國。 太平世界，環(huán)球同此涼熱![1]

7.有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，這就是xxx的《沁園春雪》。下面就請朗誦《沁園春雪》，掌聲歡迎!

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內外，惟余莽莽; 大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，(譯：高原(上的丘陵)好像(許多)白象(蠟象，即白象)在奔跑，)欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(注：分讀fèn)

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采; 唐宗宋祖，稍遜風騷。 一代天驕，成吉思汗，(注：汗讀hán)只識彎弓射大雕。(識讀shí,彎弓射大雕，即指能武不能文的人) 俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。(注：還讀huán)

8.xxx的詩詞最為人所知，最受朗誦者歡迎的應當就是

《沁園春〃雪》了。有請為我們朗誦《沁園春雪》。

9. 一首《西江月〃井岡山》滿懷激情地歌頌了井岡山將

士堅守根據(jù)地的英勇斗爭精神，也展現(xiàn)出xxx同志從容不迫，以不變應萬變，運籌帷幄之中，決勝千里之外的天才般的戰(zhàn)略戰(zhàn)術的思想。我們有請為大家朗誦這首《西江月〃井岡山》。

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。

早已森嚴壁壘，更加眾志成城。

黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。 10.六十年代，我國面臨著極為嚴峻的國內外形勢，錯綜復雜的內外矛盾交迫，使國內局勢出現(xiàn)惡化，國家困難重重，這是考驗國人的關鍵時期，而作為國家領袖的xxx依舊表現(xiàn)出在大革命最艱難時的宏偉氣魄，泰然處之，以積極主動的心態(tài)迎挑戰(zhàn)而上。下面有請為大家朗誦《七絕〃為李進同志題所攝廬山仙人洞照》。

暮色蒼茫看勁松，

亂云飛渡仍從容。

天生一個仙人洞，

無限風光在險峰。

11.《浪淘沙北戴河》生動描繪了北戴河海濱夏秋之交的壯麗景色，展示了一代偉人前無古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷。有請為大家朗誦。

大雨落幽燕， 白浪滔天， 秦皇島外打魚船。 一片汪洋都不見， 知向誰邊? 往事越千年， 魏武揮鞭， 東臨碣石有遺篇。 蕭瑟秋風今又是， 換了人間。

12.《六言詩〃給xxx同志》，有請。

山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。

誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!

13.湖南省省會長沙是中國工農革命的策源地，也是xxx的故鄉(xiāng)。從1920xx年到1920xx年，xxx先后7次來到長沙奔走革命。長沙對xxx來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請朗誦《沁園春長沙》 獨立寒秋，湘(xiāng)江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸(gě)爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓(chàng liáo kuò)， 問蒼茫大地，誰主沉浮?

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸(zhēng róng)歲月稠。

恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒(qiú)。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏(a)飛舟?

年4月20日，xxx主席和xxx總司令發(fā)出了“向全國進軍的命令”，4月23日，百萬雄師勝利渡江，xxx反動派20xx年的“金陵春夢”從此結束，在中國乃至世界革命人民的歡呼聲中，xxx揮筆寫下了七律《人民解放軍占領南京》，掌聲歡迎為我們朗誦。

鐘山[1]風雨起蒼黃[2]， 百萬雄師過大江。 虎踞龍盤[3]今勝昔， 天翻地覆慨而慷[4]。 宜將剩勇追窮寇[5]， 不可沽名[6]學霸王[7]。 天若有情天亦老[8]， 人間正道是滄桑[9]。

xxx詩詞是中國詩林中矗立的一株參天大樹，是一部中國革命的壯麗史陳，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了xxx“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄?！叭娺^后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風流人物，還看今朝”!我們要以“世上無難事，只要肯登攀”的決心為“建設一流省會城市示范區(qū)、服務業(yè)轉型跨越發(fā)展先行區(qū)、城鄉(xiāng)一體化建設引領區(qū)”努力;用“ 一萬年太久，只爭朝夕!”的豪邁，迎接黨的十八勝利召開!

詩詞朗誦會主持詞 第十篇

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無比自豪，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀的，

男：我們是新世紀的接班人。

女：從小立下報國志向，

男：當好建設者和接班人，

女：譜寫中華新篇章

合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：

結尾：

評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

下面由常老師宣讀比賽結果

請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結

女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

男：今天，我們積淀智慧，傳承文化

女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變?yōu)樘?

女：讓我們記住這莊嚴的時刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!

各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家。

詩詞朗誦會主持詞 第十一篇

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代中學生風采，提高中學生的人文素質和道德情操，今天，我們玉潭中學初中部迎來了“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽。

女：接下來，請允許我，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和評委表示最衷心的感謝。

合：預祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始。

詩詞朗誦會主持詞 第十二篇

尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們：

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個傳奇的國度；

中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。

4、白：紅領巾相約中國夢，

這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5、白：?。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰?！

這是祖國母親的夢。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。

正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。

6、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，

傾聽祖國的心香……

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。

斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。

中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束，再會！

詩詞朗誦會主持詞 第十三篇

甲：溫柔的春天來了，她是給蒼涼的大地講故事的。

乙：春風剛剛開了個頭，漫山遍野長滿了毛茸茸的嫩芽芽，

甲：春風的故事講得真是美麗。

乙：春風的故事講得真的神奇。

甲：福州李晶藝術學校期中考試

乙：詩歌朗誦表演會，

合：現(xiàn)在開始

請：1號同學表演。

丙：春天的小花開在花圃里，

?。夯ㄆ岳锵顸c著了，朵朵彩色的火花，

丙：請欣賞2號同學表演。

乙：春天的小花開在陽臺上，

甲：陽臺上像掛上了一副彩色的畫，

乙：請欣賞3號同學表演。

丙：春天的小花，山野里像長出了

?。涸S多彩色的喇叭，

丙：請欣賞4號同學表演

乙：春天的小花，伸著綠色的小手，

甲：像是許多孩子們，在一起聊天說話，

乙：請欣賞5號同學表演。

丙：原野上的小樹，又增加了一個年輪，

?。何覀兙幼〉男乔?，又留一個旋轉的軌跡。

丙：請欣賞6號同學表演。

乙：小河邊，有我的家，屋旁高高的不是樹，

甲：是我親手種的豌豆，正結著大大的豆莢，

乙：請欣賞7號同學表演。

丙：河里漂著的，是我朋友的多用船，

?。核麖奶焐蟻?，要接我去度假，

丙：請欣賞8號同學表演。

乙：春風的故事講得真好，

甲：小草聽了個子長高了，

乙：請欣賞9號同學表演，

10、

丙：春風的故事講的真好，

?。盒』犃四樀凹t了，。

丙：請欣賞10號同學表演，

11、

乙：油菜花開了，田野里一片金黃，

甲：暖洋洋的太陽曬著它，油菜花越開越香，

乙：請欣賞11號同學表演。

12、

丙：秋風娃娃可真夠淘氣，

?。呵那牡劂@進小樹林里，

丙：請欣賞12號同學表演。

13、

乙：秋天好像有無數(shù)顆美的樹木，

甲：站在空曠的原野上，

乙：請欣賞13號同學表演。

14、

丙：秋天到了，好像每一條路上都鋪滿了，

?。航馉N燦的葉子和陽光，

丙：請欣賞14號同學表演，。

15、

乙：秋天到了，一位農人倚著他的馬車，

甲：目送一群大雁飛向南方，

乙：請欣賞15號同學表演。

16、

丙：秋天到了，小小的稻草人站在田邊，

?。浩婆f的衣衫迎風飄蕩，

丙：請欣賞16號同學表演。

17、

乙：媽媽，您的微笑，就像點亮的燈，

甲：不但照亮了自己，更照亮了我們。，

乙：請欣賞17號同學表演。

18、

丙：媽媽，您的心很溫暖

?。耗米约旱男臏嘏覀兊男?，

丙：請欣賞18號同學表演。

19、

詩歌朗誦的好處真多，

甲：可以豐富語言積累，提高感悟能力，

乙：可以提高審美情趣，提高文學素養(yǎng)，使孩子終身受益，

甲：請欣賞19號同學表演。

20、

丙：詩歌朗誦可以提高語言文字能力，

丁：培養(yǎng)寫作水平，提高人格修養(yǎng)，

丙：請欣賞20號同學表演。

結束語

甲：學習語言好處非常多，

乙：同學朗誦的.文學作品十分有水平，

甲：李晶藝術培訓學習還會定期為孩子們提供鍛煉的平臺，

乙：今天的表演到此結束，

合：同學們再見!

詩詞朗誦會主持詞 第十四篇

開場：

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持，歡迎您走進海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會的現(xiàn)場。

女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持，今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗誦會，感謝朋友們的光臨。

男：生活是一門藝術，每一種藝術都講究創(chuàng)造與品質，都需要花時間和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們如果想保持泉水的甜美，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息?？鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時間去品味生活，品讀人生。

男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

女：今天，我們特挑選了能觸動人間情懷的世紀美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會。愿朋友們能在這個夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會。首先讓我們走進晚會的第一篇章《人生的韻味》。

男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向著更美的地方前行，沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂，人生旅途也會因此變得更加充實而有意義。請欣賞散文01熟悉的地方沒有景色

女：月臺，人生驛站中一道短暫的風景。在這里，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無常的現(xiàn)代生活中，這里的腳印只是流動的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所，而不是長久的滯留處，人生不應該只是靜止和停頓，而是不斷地出發(fā)、向前。請欣賞散文02月臺

男：未來再怎么美好，也是一張空頭支票；過去再怎么輝煌，也成了過眼云煙；只有今天才是真實的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有動力，有了動力才能過好每一天。請欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息。

女：一份隨和的心態(tài)，來自于對自然的熱愛；一份崇高的情感，來自于對生命的感激；一份純潔的執(zhí)著，來自于對童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個春夏秋冬里，每個人都有屬于自己的季節(jié)，相信自己定可在不同的季節(jié)里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進晚會的第二篇章《展你的心靈》。

男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅持，便是對生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在于你擁有時間的長短，也不在于你擁有財富的多少，而在于對自己生命的堅持。請欣賞散文04看守心靈之樹。

女：喜歡清晨，因為日出會在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因為黎明會在等待中從黑暗走來。因為喜歡，所以感受美好；因為喜歡，所以愿意等待；因為喜歡，生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個角度看待問題，那么，快樂的花冠便伸手可及。請欣賞散文05我喜歡。

男：微笑如同手上的一朵鮮花，當你把鮮花送給別人的時候，自己手上依然留著芳香；微笑如同陽光，當你散發(fā)給別人光和熱的時候，自己的生命也進行著最動人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當你帶給別人甘甜的時候，自己便擁有了醉人的芬芳。

女：無論風吹雨打，日月穿梭，花兒總是對世界張開她最美麗的笑臉，開放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬物都有其生存的道理，人更是如此。其實，一個人的成長也如同一朵花的成長。當花兒對我們微笑時，我們是否也應該還世界一個微笑呢？請欣賞散文07對一朵花微笑

男：親情是世界上最動人的情感，因有了一份無私的付出，才多了份感動的溫馨；因有了一份親切的關懷，才多了份血濃于水的心跳節(jié)奏。回首往事，才發(fā)現(xiàn)原來我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進入晚會的第三篇章《親情的溫柔》

女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！毕旅孢@篇散文，慈母手中的線，化作了游子腳上的布鞋，伴著這一雙雙布鞋的，是母親對兒女深沉的愛。無論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛伴隨身邊。請欣賞散文08二十四雙布鞋

男：母親因為不識字而執(zhí)著地認為兒子早年寫過畫過的紙張是有用的，堅持保存了二三十年之久。其實，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對出門在外的兒子的愛與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點傻乎，可這份母愛是何等地深沉與執(zhí)著??！請欣賞散文09母親的守望

女：母親，是我們生活中的一個港灣，當我們走累了的時候，隨時都可以有一個溫柔的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當我們遇到人生泥壤的時候，還可以看見一個晴朗的天空。在母親的溫柔中行走，我們的人生才能堅強地走下去。請欣賞散文10在母親的溫柔中行走

詩詞朗誦會主持詞 第十五篇

A：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想

B：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思

A：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。

B：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。

A：或是搖頭晃腦

B：或是淺吟輕唱

A：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。

B：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。

A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術

B：傾聽，是一種幸福的享受

A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。

B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

......

A:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒

B:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀

A:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景

B:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境

A:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

B:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在

A:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術

B:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂

A:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動

B:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!

合:中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。

詩詞朗誦會主持詞 第十六篇

古詩朗誦開場白

敬愛的！親愛的XXX！大家上午/下午/晚上好！

有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”。

古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

經典古詩詞是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產；

經典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。

我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

讓我們與好書為友，打好人生底色。

讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

今天光臨現(xiàn)場的領導有：

今天光臨現(xiàn)場的評委有：

下面有請XXX講話

現(xiàn)在，我宣布：XXX中華經典古詩詞誦讀比賽現(xiàn)在開始！讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

詩詞朗誦會主持詞 第十七篇

曾：頌中華風采，

雪：詠愛國情懷！

曾：各位觀眾朋友大家晚上好！歡迎大家來到化學化工學院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)場，我是今晚的主持人曾源。

雪：我是馬冬雪。首先，我謹代表學院團委學生會歡迎大家今天晚上的到來。

曾：悠悠華夏五千年，傳承詩歌千萬篇！在今晚的這個舞臺上，選手們將為我們傳誦華夏這些經典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛國的熱情！

雪：是的，就讓我們一起敞開自己的心扉，一起去聆聽這些美妙的詩歌，共同歷經一次精神的洗禮吧！

曾：那么首先，請允許我們介紹出席今晚比賽的評委們，他們分別是：來自化學化工學院理學博士徐常威老師。

雪：歡迎徐老師！華南師范大學研究生，08化學2班班主任李海蓮老師。

曾：歡迎李海蓮老師！有機化學教授陳億新老師！

雪：歡迎陳老師！

曾：自廣州大學朗誦協(xié)會部長方晴師姐！

雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學首屆中華經典誦讀比賽二等獎的許晗師兄！

雪：歡迎許晗師兄。

曾：來自化學化工學院團委學生會副書記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐！接下來介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協(xié)會吳惠芬?guī)熃恪?/p>

曾：溫燕婷師姐。

雪：聯(lián)絡部部長張錦杰師兄。同時，也歡迎蒞臨指導的主席團各位師兄師姐們！

曾：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓們的到來！

雪：下面，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項：本場朗誦比賽要求選手們衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方，詩歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿真摯,詩歌內容主題鮮明突出,內容積極向上，且能正確把握詩歌內容,聲情并茂。最后，預祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。

曾：讓我們一起來為今晚的選手們加油吧！現(xiàn)在我宣布，化學化工學院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)在正式開始。

曾：?！冬雪，你知道詩壇的李杜指的是那兩位著名的詩人嗎？

雪：當然知道啦！李就是指李白，杜，當然就是指杜甫咯！這兩位詩人都是我最喜歡的，特別是李白豪放飄逸的詩歌風格更是讓我為之神往.

曾：是嗎？那么接下來就有請08化貿班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧！請欣賞詩歌《將進酒》。

雪：有請祁師兄！

曾：謝謝祁師兄精彩的演繹！一聲聲《天問》心慟（dong）情殤（shang），一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！這是描述我們愛國詩人屈原精彩的言辭！那么接下來就讓我們一同跟隨09化學1班的梁珍線同學，走進這一位可親可敬的詩人吧！請欣賞《端午節(jié)的情思》。

雪：謝謝梁珍線同學！

?贊美》

曾：謝謝聶旭春同學的精彩朗誦！

雪：曾源,如果叫你用一種物象來形容愛情你會選擇哪一種呢？

曾：我覺得應該是大海吧！清新自然，廣闊開朗。愛情就應該像這樣！

雪：是嗎？而在詩人舒婷的筆下愛情就是一棵高大威儀的致橡樹象征著熱烈、誠摯和堅貞的愛情！那么接下來就有請來自09化學2班的黃韻同學帶來舒婷的《致橡樹》。

曾：掌聲有請！

曾：謝謝黃韻同學的精彩演繹!《致橡樹》真不愧是一首抒情的好詩！唉！冬雪，你知道雨巷詩人是誰嗎？

雪：這個當然知道啦！他就是名著的現(xiàn)代詩人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。

曾：那么接下來就有請08化貿班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》。

雪：掌聲有請！

雪：謝謝！菊菊師姐！曾源，四季中你最喜歡那一季??？

曾：我想應該是春季吧！春天嘛！總是給人以生機勃勃，欣欣向上的感覺！

雪：哦！是嗎？朱自清筆下的春也是一派欣欣向榮的場景，那么接下來就有請09化工1班的黃穎虹同學，她將為我們大家獻上來自朱自清的《春》

曾：掌聲有請！

曾：各位親愛的同學，我們上半場的選手們已經全部展示完畢?，F(xiàn)在，是10鐘的休息時間，我們將進行有獎問答環(huán)節(jié)。獎品豐富，大家可要積極參與哦！

（中場問答環(huán)節(jié)）

曾：?！冬雪，明月照著簡單的字句卻道出李白濃濃的鄉(xiāng)思，那么在沒有月亮的深夜你又在干什么呢？

雪：在跳舞啊，因為我不敢讓自己的靈魂舞在夜里，只能讓它舞在心里。下面就讓我們一起隨著09食品班劉慶博同學走近一個寂寞的靈魂，感受它午夜的獨舞。

曾:請欣賞《午夜，寂寞的靈魂獨舞》！

曾：謝謝劉慶博同學！或許在每個人的青春里都會有讓人迷茫無助的一刻，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著就讓我們帶著美好的回憶隨09化學一班馬冬雪一起詮釋青春，舞動青春！請欣賞詩歌朗誦《青春》。

曾：謝謝！馬冬雪同學！是的，我們熱愛青春，因為青春充滿著激情；我們擁抱青春，我們在青春的時光里成長。我們傾聽青春的每一部樂章，也許會有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛心去感受人間真情的交響。

雪：長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲歡離合。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來朗誦《水調歌頭》有請！

雪：謝謝陳鵬師兄！希望我們大家也能有把酒問青天的豁達，帶著但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，將我們的青春走得更加繽紛。

曾:是的`，人生若把坎坷看做一種調味品，把艱難看做一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊，風雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹,那么接下來，就讓我們一起伴著08食品暢樂師兄的朗誦挑戰(zhàn)一下蜀道的難吧！

雪：請欣賞《蜀道難》！

曾：謝謝師兄！各位同學，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢。感謝選手們的精彩表現(xiàn)。

曾：下面讓我們掌聲有請團委學生會：校朗誦協(xié)會部長方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點評吧！有請方晴師姐。

雪：謝謝方晴師姐的精彩點評！（下面有請團委學生副書記羅送遞師姐點評一下今晚的比賽，有請師姐?。?/p>

曾：（謝謝師姐的點評！）下面有請李海蓮老師老師為我們今晚的比賽做一下總結！

雪：有請李海蓮老師老師！

曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評委們的點評為我們就如何提高詩歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩歌的朗誦要領提供了寶貴的意見，相信各位選手都能從中學到不少的東西吧！（就點評即興過渡）親愛的同學們，現(xiàn)在，今晚的結果已經在我們的手上了。

雪：相信選手們和觀眾們應該都已經十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！

曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：

雪：恭喜這兩位同學成功地進入校賽，希望進入校賽的同學能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng)輝煌，為院爭光！

曾：同時我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！

雪：好了！各位嘉賓，各位同學我們今天晚上的比賽就圓滿結束啦！

曾：感謝大家的參與！

雪：讓我們校賽再會！

曾（雪）：各位同學再見!

詩詞朗誦會主持詞 第十八篇

甲：又是一年秋風送爽時

乙：又是一個花好月圓日

甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望

乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團圓

合：20xx中秋詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！

甲：年年月月，月月皎潔，固守長空。是在等待？還是在守候？就讓我們在歌聲中尋找答案，請欣賞XX帶來的歌曲《望月》

乙：感謝是緣分讓我們在《XX》這個平臺相遇，感恩一路相伴，一起走過的風風雨雨；我們在全民K歌留下了難忘的足跡，我們在全民K歌創(chuàng)作藝術，實現(xiàn)自己的理想；請欣賞XX帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》

乙：月亮，自古就是詩人，歌者爭相歌頌的對象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經典歌曲《月亮代表我的心》

甲：紅色是中國人非常喜歡的一種顏色，我們在過年過節(jié)，婚姻嫁娶的時候，都會用上大紅的顏色，因為在我們看來，紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞XX帶來《中國紅》

乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地，溫暖心靈，也許只是一個微笑，一個擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請欣賞XX帶來的《好人一生平安》

甲：每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。請欣賞《思月寄情》

乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請欣賞《彩云追月》

甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領略一下北國歌聲。請欣賞XX帶來的《敖包相會》

乙：文字是內斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當文字遇見聲音，會有怎樣的奇妙的反應？請欣賞獨誦《當文字遇見聲音》

甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來請欣賞XX帶來的《花祭》

乙：如果上蒼讓我再選擇一次，我會期待與你下一次相遇，如果上蒼讓我再愛你一次，我會和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》

甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》

乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請欣賞XX帶來的《獻給中秋的詩》

甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對話的時刻。很多人前需要控制的情感，此時都會悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》

乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少時光。那么，此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。

甲：個人心中都有一個故鄉(xiāng)，它或許真實存在，或許虛無縹緲，當年華老去，能夠帶著笑回憶。xxx回不去的是故鄉(xiāng)，到不了的是遠方xxx，請欣賞《念故鄉(xiāng)》

乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞XX帶來的《難忘今宵》。

詩詞朗誦主持稿 篇8

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好

甲：時光飛逝，日月如梭。

乙：轉眼間，開學已經好幾周了，

甲：每日里，經典誦讀與我們朝夕相伴!

乙：悠悠歲月

甲：漫漫長河

乙：中華文明傳承了上下五千年，

甲：燦爛的民族文化源遠流長。

乙：誦讀中華經典，

甲：營造書香校園，

乙：繼承中華文化，

甲：傳承華夏文明。

乙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，

甲：浩瀚詩海讓我們結緣詩人。

乙：下面我宣布《誦讀經典，與圣賢同行》詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始!

詩詞朗誦主持稿 篇9

主持人：1、2、3

1、尊敬的老師同學們：

1、2、3、大家好！

1、中國是一個詩歌的國度，

2、從《詩經》到《楚辭》，

3、從陶淵明到“建安七子”，

1、從唐詩到宋詞再到元曲，

2、XX迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。

3、游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，征人思婦，親人懷遠。

1、思無盡，詩無荊

2、因為思念，中華民族的靈魂深處多了一處永遠的精神家園！

3、因為深情，使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫！

1、今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

2、今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過那灞橋岸邊，流連在潯陽江頭，共賞那輪照耀古今的明月。

3、今天就讓我們和著這早春的清風流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

1、2、3、合：高二七班古詩歌朗誦會正式開始！

詩詞朗誦主持稿 篇10

詩詞朗誦活動主持詞范本

女：親愛的同學們!

合：大家好!

男：同學們，請感受一下春天！營造濃厚的校園文化氛圍，豐富學生業(yè)余文化生活，激發(fā)學生愛國熱情。

合：今天我們全體師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國山河》詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!女：

春天是萬花筒，開出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開了小嘴巴而歡歌，請聽101班小朋友們朗誦的《春天》。

男：春風習習，花團錦簇，蝴蝶飛舞，人醉醺醺。下面請聽201班全體同學朗誦的《春天來了》。

女：春回大地，萬物復蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。請聽301班全體同學朗誦的《春天在奔跑》。

男：萬物復蘇春來到，鳥語花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛春天甚是好。請聽502班全體同學朗誦的《我愛春天》。

女：一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，多栽一棵樹就給人們多一份歡樂。下面請聽402班全體同學朗誦的《走，我們去植樹》。

男子：溫暖席卷大地，春草曬出太陽，頃刻間，四野綠意盎然，朝氣蓬勃，歡樂向上。請聽501班全體同學朗誦的《春天，我想對你說》。

女：一句我想你了，勾起了我對你的千絲萬縷，那藍的天，碧綠的草，永遠再現(xiàn)。下面請聽401班全體同學朗誦的《春天，我想你了》。

男：雄雞屹立于東方，注視祖國的風光，一座長城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請聽603班全體同學朗誦的《我們愛你啊，中國》。

女人：當你回來的時候，微笑著扭動紅杏。春天在枝頭很快樂。柳枝春意盎然。太陽在笑。鳥兒在叫。春天女孩來了。請聽601班全體同學朗誦的《美好的春天》。

男：長江，我的母親河，你給了長江兒女無盡的感情，你給了中國人民永恒的精神。請聽602班全體同學朗誦的《長江之歌》。

女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請聽704班全體同學朗誦的《春》。

男：鳥語花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬物煥發(fā)新的活力，請聽702班全體同學朗誦的《初春》。

女：感謝春風，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國花朵茁壯成長。請聽701班全體同學朗誦的《感謝》。

男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠，您是中華民族的搖籃。請聽703班全體同學朗誦的《黃河頌》。

女：看今朝，我們的祖國巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀的征程中，讓我們朝著中國夢的目標奮發(fā)向上。下面請聽803班全體同學朗誦的《歌唱祖國》。

男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢想就擁有希望，擁有希望就擁有無窮的力量，下面請聽801班全體同學朗誦的《春天和夢想共舞》。

女：評說秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝，表現(xiàn)了毛主席堅定的自信和偉大的抱負。下面請聽804班全體同學朗誦的《沁園春雪》。

男：一代偉人*，站在時代的峰，指點江山，激揚文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請聽802班全體同學朗誦的《沁園春長沙》。

女：春暖花開，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，百花齊放，美不勝收。我們沉醉在春的詩意中。

男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕作的季節(jié)。春風吹拂著含苞待放的花朵，它們在評論春天的故事。合：

走進春天，讓我們用喜悅感應春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!

他：同學們，背誦到此結束。謝謝您！

b:親愛的同學們，

合:大家上午好!

a： 滔滔江水，淹沒不了浩瀚的中國靈魂；

b： 巍峨的昆侖山鎖不住中國風。

a：又是一年秋風送爽時;

b：又是一個艷陽高照日。

a： 進入十一月，我們用同樣的眼睛凝視著秋天；

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a： 今天，我們齊聚一堂，迎接期待已久的聚會；

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a： 現(xiàn)在我宣布在水鎮(zhèn)舉行愛國詩歌朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。

讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分

2精力充沛，情緒化，自然，流暢，富有感染力。3分

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分

4合唱聲音洪亮，音調準確，能更好地把握歌曲的內涵。2分

5全員參與，良好的團隊精神。1分

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設

一、二、三等獎各一名;

三、四年級為一段，設

一、二等獎各一名;

五、六年級為一段，設

一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b： 當五星紅旗緩緩升起時，我們可以看到耀眼的五星閃耀在紅旗的一角。我們在心底共同祝福：

祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，**小了，生活好了，心情越來越好。隨著祖國的日新月異，我們的學校也煥然一新

操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

b： 祖國母親的崛起，祖國母親的發(fā)展，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們?yōu)樽鎳用篮玫拿魈炱矶\。2016年愛國詩歌朗誦主持人詞2016年愛國詩歌朗誦主持人詞。

請聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

結束語a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b： 在高樓林立的城市里，在綠油油的鄉(xiāng)村山河中，處處洋溢著發(fā)展的活力，處處洋溢著勝利的自豪。

a： 在改革開放的過程中，我們懂得了日新月異的變化；

b： 在實現(xiàn)小康社會的過程中，我們經歷了翻天覆地的變化；

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種激情叫前進!

a： 進入新時代，我們耕耘，我們播種。

b： 進入新時代，我們祝愿，我們期待。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a： 我們有太多得詞可以組成一個星系，

b：但是，最令人激動的句子是-

合：騰飛吧祖國!

何：水鎮(zhèn)小學愛國詩歌朗誦比賽到此結束。

下面請大家欣賞由***帶來的《沁園春長沙》。

（朗誦后）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？壯闊寥遠的問題，到底誰主沉浮，是你？是他？

是我？是我們，是我們這些祖國未來的希望，是我們這些出生在xx年代的同學，我們知道前程一定光明，未來一定美好，生命永遠前進。

下面請大家欣賞由***帶來的詩人郭路生創(chuàng)作的朦朧詩《相信未來》。

（背誦后）堅信未來，相信不屈不撓的努力，相信青春戰(zhàn)勝死亡，相信未來，相信生命！同學們，我們是中華民族的未來**人，作為未來的主人翁，我們從現(xiàn)在起就應該懷有博大的胸襟和抱負，相信未來，相信生命，相信青春，努力學習，迸發(fā)向上，為我們偉大祖國的建設盡一份心，出一份力。下面，請大家欣賞由***帶來的《沁園春雪》。

（朗誦后）數(shù)數(shù)浪漫的人物，看看今天。好一句驚天之語！言有盡而意無窮，堪稱為點睛妙筆。

他發(fā)表了超越歷史的宣言，表達了改造世界的雄心壯志，顯示了他對革命事業(yè)的堅定信念，對美好未來表現(xiàn)出無比的信心。那一刻思考了幾千年，那一刻洞察了未來，那一刻的豪情，那一刻的驕傲。也許，在不久的將來，我們將離開學校，走一條不同的道路。

在這里我們先小敘別情，下面請大家欣賞由***帶來的新月派詩人徐志摩的名篇《再別康橋》。

（朗誦后）輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。別愁離恨盡在字里行間，我們未來可能是工人，可能是干部，可能是老師，也可能是科學家，但我們一定是一群高尚的人，一群有理想有抱負的人。我們應該記得今天，也肯定會記得今天，今天的我們在離別后將繼承前輩的光榮，繼承前輩的志愿，為偉大祖國日新月異的變化做出自己的貢獻。

詩詞朗誦主持稿 篇11

B：傾聽，是一種幸福的享受

A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。

B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

......

A:在這次活動，我們對大家傾訴了自己的心緒

B:在這次活動，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀

A:他，激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景

B:她，幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境

A:我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

B:我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在

A:讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術

B:讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進這美妙的殿堂

A:摘取這顆水晶，這是我們內心深處最初最真的感動

B:采擷那枚鉆石，那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

合:讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦!

合:XXX中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。

詩詞朗誦主持稿 篇12

女：尊敬的各位領導

男：各位來賓

女：各位老師

男：親愛的同學們

齊：大家（）好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

男：她又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

女：閱讀經典，成就完美人格

男：吟誦經典，燦爛光輝人生

女：為了深入實施素質教育，創(chuàng)建詩意的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，更好地促進學生健康成長，

男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創(chuàng)建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽