校會心得體會

校會心得體會(推薦5篇)。

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？以下“校會心得體會(推薦5篇)”由小編為大家收集整理，供你參考和使用，請收藏和分享。

校會心得體會 篇1

光陰似箭，一眨眼，兩年豐富多彩的高中活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍，但還就是無法改變事實。因為我將要面對的就是一個更嚴峻，同時對我來說也就是一個更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——高三的大門，成為一個名副其實的高考生。

來到高中近兩年了，感覺這里好陌生，由高中時代單調乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲，由初中時老師呢喃細語的紛紛叮囑更換了高中時代的自主學習······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就就是我們的教學樓!早上，朗朗的讀書聲映遍了校園，立刻充滿了生機與活力，中午，喧鬧的嘈雜聲，爽朗的笑聲······又就是學校的另一景觀!晚上，寂靜的校園里同學們認真的上著自習。從充滿活力到喧鬧再到寂靜，這就就是我們的校園。操場上，十幾棵大樹像衛(wèi)士一樣守護著我們校園，下面擺放著整齊的小凳子，楓樹葉不就是的從山上慢慢飄飄落下來，多么富有詩意的場面啊!花壇中，玫瑰花月季花等在微風的陪伴下一個個搖晃著它們的小腦袋，向我們打招呼。新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又就是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些就是很難很難的，但就是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望就是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也就是不同的。在新學期里，我的希望就是永遠記住母校，因為這畢竟就是我生活了三年的中學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，就是名人，或就是偉人，還就是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

懷著對高三的憧憬，我來到了這里：綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師······一切都就是那么誘人。我會慢慢熟悉這個學校，在這里goodgoodstudy，daydayup，使自己向更高的臺階一步一步地邁去!

校會心得體會 篇2

上一周實習已經(jīng)完畢，這一周就在今天做個總結，實習這次完全就是練你的動手能力，看你干活漂不漂亮，實習第一天，老師給每人發(fā)了個小板，上面都是小孔，練得就是你的焊接技術，我數(shù)了數(shù)，上面有579個孔，老師說全部焊完，我就偷偷的隔一個焊一個，就這樣有的還是連在了一塊，第二天不經(jīng)意間老師看見了我們焊的東西，眼中那個鄙視啊，真是沒得說，老師說，你怎么隔著啊，我說這不為了美觀嗎?

就怕連一塊，老師笑了，隔著不也焊到一塊了，唉!人技術高，鄙視就鄙視吧，也就老師鄙視了，其他人還不敢呢，就這么招，老師又教了我們一遍，但是后面我們都是隔著弄得，被默認了，接著就每人充電器的裝置，開始了干正活，這期間，我弄得挺慢，和我旁邊那姐妹差不多一速度，我倆基本上是最后弄完的，但是我這是一次成功，其他人別看弄得早，最后還是在那修改，這就是要慢中求穩(wěn)，我那姐妹可就不一樣了，人家是最后，本來可以上交了，焊接完了，可剛到老師那，發(fā)現(xiàn)排線壞掉了，沒辦法，回來接著焊，還不自己弄，去折騰其他人，好不容易弄完了，發(fā)現(xiàn)又壞掉了，唉，一波幾折啊，最后還是找了那位暗戀她的那位給弄好的，那男生下午可是以50赫茲的頻率再回頭看這姐妹，終于沒忍住，還是來了，看著倆人在這曬幸福真惡心我，最終還是弄好了，一天就這樣過去了，最后收獲就是充電器，第三天就是收音機，這電路板相對于充電器簡單了好多，沒有幾個東西，上午開始弄，下午三點就弄完了，好真不賴。

校會心得體會 篇3

帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野。新課程改革讓我體會到了教學的生命過程。

教師的成長，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎。新課程的制定是基于許多新的觀念基礎上的，因此，能否理解、認同、內化這些新的觀念，是關系到新課程能否順利實施的最基本的條件。新課程倡導了許多新的教育理念，其中，“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，要真正將這一核心理念轉化成教師的行動，在開學之前我們就組織老師進行了培訓，讓老師們清楚了改革的背景、目標，明確了新課改的任務要求及實施做法，逐步建立了民主、平等的師生觀、現(xiàn)代課程觀。

1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學的角色發(fā)生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學習。

2、課堂教學氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的把握轉變到更注重學習方法、研究能力的培養(yǎng)，學生的學習積極性得到充分的調動。

3、夸大在課堂教學貫徹以學生為主體，注重學生自主探究性學習的同時，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實“雙基”的主導性作用。

4、教師與學生角色的轉變。以前，教師是課堂的主角，學生是配角；教師是主動的，學生是被動的。這種角色，導致老師上課一言堂，學生因角色的被動而導致學習缺少主動探究的興趣，課堂沉悶。教師要變主角為配角，做學生的朋友；變教學為導學，變演講為參與。學生要變配角為主角，積極發(fā)言，大膽質疑，參與討論，主動探究。師生角色轉變后，課堂教學發(fā)生了明顯變化：師生互動的機會多了，學生思考的空間大了，學生實驗的課時多了，學生探究的能力強了，課堂學習氣氛活躍了，學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系密切了。

總之，新的課改讓人精神一振，給我們的教學帶來了新的突破，給學生的學習提供了無數(shù)的創(chuàng)造空間，確實強于傳統(tǒng)的教學方式，我們要不斷的學習，大膽的實踐，大膽的創(chuàng)新。在改革中出現(xiàn)問題是難免的，我堅信有全社會的廣泛支持，新一輪的改革一定會不斷進步，走向成功。

校會心得體會 篇4

一直盼望著這次拉練活動，因為我覺得不要總是悶頭干活，而是要多抬頭看路，多向別人學習。在拉練的過程中，我認認真真的觀摩，的的確確地感受到了學習的重要性，不虛此行！

濱江小學的校園文化建設給我留下了深刻的印象，不但校園整潔，而且內部的布置與陳設都與“竹文化”緊密結合，清新雅致，到處是纖塵不染，這對學生本身就是一種很好的教育。去永昌小學的時候，正值學生放學，教師有序的組織學生站著筆直的排轉直角出校門。這絕對不是一朝一夕的功夫，訓練有素，突出了“少年軍校”學生應有的素質，給我留下了深刻的印象。

山上小學的德育活動因地制宜，針對學生多數(shù)是農(nóng)民進城務工子女的實際情況，從小處著眼訓練他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，而且從孩子的內心深處關心他們的點滴成長，為這些孩子營造了一個良好的家園。海華小學和工業(yè)小學則把訓練學生的行為習慣作為德育工作的重點來抓，重實效，重過程，讓人印象深刻。

拉練很快結束，但是帶給我的絕不止這些文字來得那么簡單，學習了，收獲了，感動了，更成長了。在以后的工作中我想自己會做得更好！

校會心得體會 篇5

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安全、歡樂、祥和的20xx年春節(jié)長假已順利結束，師生返校，開始了新學期的各項工作和學習，初中寒假心得體會?，F(xiàn)將我校寒假主要工作總結如下：

1、印發(fā)《放寒假通知書》，實施《洛龍二中寒假家本課程》。將學生在本學期的思想總結評價及學習情況通報給家長，在假期中，家長按要求做好學生的思想教育及安全監(jiān)護工作，引導學生參加力所能及的家務勞動、手工制作和社會實踐活動，培養(yǎng)學生尊老愛幼、文明節(jié)儉的良好習慣，教育學生過節(jié)不記學習，每天抽出一定時間復習功課，完成寒假作業(yè)，讀1—3本好書，寫5篇以上日記。對學生在假期中的表現(xiàn)做出真實客觀的記錄和恰當?shù)脑u價，并對學校下一期的工作得出相應的建議。

2、根據(jù)上級有關部門關于加強雙節(jié)安全的工作要求，放假前，認真完成消防安全專項排查整治。通過實施安全非學科課程，進一步加強師生的安全教育，力爭使學生安全知識的知曉率達到100%?？倓仗帉θＫ薪淌摇⑥k公室、會議室、器材室、實驗室、電腦室等處的門窗、線路、電器、開關、保險、桌凳等認真檢修一遍，心得體會《初中寒假心得體會》。

寒假期間，校委會成員輪流在學校24小時值班，接聽電話傳達上級指示，切實做好校園防盜、防火等安全工作，處理偶發(fā)事件。具體安排如下：

星期一：鄭向宏 星期二：王社民 星期三：武春香

星期四：武春香 星期五：李作民 星期六：楊清芳

星期日：楊清芳

3、寒假期間，學生在家長督促下，進行家校聯(lián)誼校本課程節(jié)目排練和陽光體育校本課程學生長跑活動。

4、總務處對下期各級、各班、各任課教師正常教學所需的教材、教參、教具、作業(yè)、練習冊、基礎訓練等進行整理發(fā)放。

5、校委成員及相關年級段長，辦公室主任及教師代表，研究分析教育局教研室反饋的上期期末會考的相關信息，總結經(jīng)驗教訓，查找差距與不足。按照教育局要求，完成20xx年度教師獎勵性績效工資考核結算工作。

6、春節(jié)前，支部、校委、工會組織相關人員，購置發(fā)放春節(jié)年貨，慰問退休及困難教師。

7、20xx年2月2、3日，校級領導到一實小參加了區(qū)教育局開學工作會議，樹立了干好20xx年各項教育教學工作的信心，堅定了對多元課程管理下的全課程教育的信念。教師則利用假期，學習教育類專著和多元課程管理理論，參加心理咨詢師和公共營養(yǎng)師培訓，撰寫教育論文，不斷提高自身民族文化素養(yǎng)，收集、整理“周周清”、“英語日”等經(jīng)典資料，為下學期做好各種準備。

8、2月5日，校委成員返校，傳達學習上級會議精神，結合學校實際，制定20xx年工作計劃，做好開學各項工作安排。

9、2月5～7日，洛龍二中“安全生產(chǎn)”領導小組組織校辦、政教處、總務處有關同志對我校的周邊環(huán)境進行了全方位的檢查，現(xiàn)將檢查情況、存在的安全隱患及相應措施報告教育局辦公室。

10、2月6日，全體教師返校，學習上級會議精神和學校本學期工作計劃。提前備好兩周課，為開學做好各種準備。

11、2月7日，學生返校，發(fā)放課本、作業(yè)本,打掃衛(wèi)生，收繳檢查寒假作業(yè)和家本課程。

以上工作，不足之處，請領導指示。

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軍訓心得體會感悟推薦5篇

想法趨于成熟才證明人真的成長了，我們可以寫篇心得體會來積極表達不敢說出來的想法。撰寫心得體會時，不必拘泥于格式，重點在于表達內心的真實想法，你知道心得體會的重點包含些什么內容嗎？

軍訓心得體會感悟【篇1】

三天軍訓雖短，卻給我們上了復旦附中的第一課。軍訓中，有苦，有累，但更多的卻是無盡的快樂。

第一天軍訓，暴雨驟至，給了大家一個下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓不是鬧著玩的。大家一起學習立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。第一天，我們學會了堅韌不拔。

第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發(fā)話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。

第三天軍訓，要迎接下午的會操。為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個方陣的齊步行進，都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學小小的一個錯誤，就會是整個排面變亂，操場上，沒一個方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習就是為了訓練整支隊伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調一致，整齊劃一才是真正的軍隊。今天，我們又學會協(xié)調一致。

三天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。

我們選擇了堅持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長，但在訓練場上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認真進行著訓練。最后的結果正像教官說的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來的是結業(yè)式上完美的表演，贏來的是前來參加結業(yè)式的院領導、老師以及教官們的認同和掌聲。

我們不否認的是，身為獨生子女的我們習慣于獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個團隊的作用和力量。為了使這個團隊有一個良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學院增光添彩，不少同學是帶病堅持訓練的。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。

在軍訓過程中，我們不但學會了一些軍事常識，我們還學會了尊重他人。開始我們曾為一些小事與教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會，說話語氣也難免會重一些。但是我們隨時都在反醒自己，畢竟軍訓的目的就是要讓我們體驗軍人的生活，了解作為一名軍人應遵循的基本準則；而教官們亦在調整，因為我們是學生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對問題的看法，換位思考后彼此之間有了進一步了解的同時，我們也明白了軍隊鐵的紀律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。從中我們也體會到了學會理解和尊重他人，學會換位思考的重要性。

許是離家在外，身在軍營，我們的教官不能經(jīng)常回家，所以他們對父母兄弟姐妹有著一種深深的思念，每次回家都會為父老鄉(xiāng)親們做點什么。他們對家鄉(xiāng)的懷念和對父母的孝敬，感動了我們的同時，也使我們學會感激父母的養(yǎng)育之恩，所以在打電話回家時，我們會叮囑父母上班時路上小心，不要吸煙，那有害身體健康；生病了記得要吃藥，不要為了掙錢而忽略自己的健康；我們在基地生活很好和同學教官相處很融洽，請不要為我們擔心``````匆匆掛上電話，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無限思念。可以說，軍營的生活使我們的意志得到鍛煉的同時，也使我們懂得了感恩，懂得了長大成人的意味著什么。

難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩。這些都是財富，一筆寶貴的財富。

在軍訓之前，我總認為那是一件非常有趣的事，雖然初中、高中也有過軍訓，但那畢竟只是在校內，因此對這種軍營中的生活充滿了期待和向往。再加上那些電視上所報道的軍訓中的篝火晚會、打靶、野營、拉歌……我真的把軍訓當作夏令營般輕松和自在。

到達訓練營之后才意識到自己的想法太天真了，軍營就是軍營，軍人的堅強和鋼硬不是輕松自在能夠練就出來的。當天下午，我就體驗到了軍營的嚴肅氣氛。教官說話時不可亂動，笑更是不太可能的事情，就算吃飯時都不能發(fā)出除了餐具碰撞飯盒以外的聲間?；厮奚岬穆飞弦吆翱谔枺安豁懢筒蛔尰厝?，可有時明明用盡全力，教官卻還不滿意，于是只能拼命嚷出來。

那一晚，我哭了，苦澀的淚流進嘴里，心中的憧憬被擊得粉碎……

第二天不到五點鐘，我就起來了，因為六點鐘要集合，在這之前還要整理內務。按照要求，被子要折成豆腐塊，有的同學甚至起得更早一些。而我則是在前一晚把被子疊好沒舍得拆，和衣而睡，以此減少早上的慌亂，可還是很忙的就到了集合時間。

吃過早飯，一天的訓練開始了。不準動，不準笑，站軍姿；一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立；短時間的休息；吃飯時間食堂門口一遍一遍的喊號；食堂里一遍遍的拿凳子，再放進去的動作操練……教官“殘酷”的訓練方式，不通人情的批評讓我們不堪忍受，甚至產(chǎn)生了厭煩……

吃過晚飯后，本想飛奔進宿舍，貪睡在床上，享受一天難得的時光。此時，教官卻通知我們今天訓練的下一個項目是軍體拳。就這樣，那個難忘的夜晚，教官不辭辛勞地為我們演示，一遍遍地耐心教導……看著他們疲憊的神態(tài)，聽著他們已經(jīng)嘶啞的嗓音，心里不由得一陣感動。也許他們的方式有些激烈，言辭過于鋒利，但他們畢竟是軍人，軍人的剛毅使他們不善于柔風細雨……

我不再仇視教官，不再反感軍訓，可由于身體的原因，我來到了特勤分隊，這是一個專門為病號組建的連隊，負責一些后勤工作。工作很輕松，但是不能回到以前的連隊與同學中，心中竟有了無限遺憾。

“天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”軍訓為大學生加強國防教育，樹立愛國主義思想，煅煉身體，增強體質起到了致關重要的作用。雖然我沒有能堅持到底，但我也永遠難忘這些日子。在軍訓之前，我總認為那是一件非常有趣的事，雖然初中、高中也有過軍訓，但那畢竟只是在校內，因此對這種軍營中的生活充滿了期待和向往。再加上那些電視上所報道的軍訓中的篝火晚會、打靶、野營、拉歌……我真的把軍訓當作夏令營般輕松和自在。

到達訓練營之后才意識到自己的想法太天真了，軍營就是軍營，軍人的堅強和鋼硬不是輕松自在能夠練就出來的。當天下午，我就體驗到了軍營的嚴肅氣氛。教官說話時不可亂動，笑更是不太可能的事情，就算吃飯時都不能發(fā)出除了餐具碰撞飯盒以外的聲間。回宿舍的路上要高喊口號，喊不響就不讓回去，可有時明明用盡全力，教官卻還不滿意，于是只能拼命嚷出來。

第二天不到五點鐘，我就起來了，因為六點鐘要集合，在這之前還要整理內務。按照要求，被子要折成豆腐塊，有的同學甚至起得更早一些。而我則是在前一晚把被子疊好沒舍得拆，和衣而睡，以此減少早上的慌亂，可還是很忙的就到了集合時間。

吃過早飯，一天的訓練開始了。不準動，不準笑，站軍姿；一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立；短時間的休息；吃飯時間食堂門口一遍一遍的喊號；食堂里一遍遍的拿凳子，再放進去的動作操練……教官“殘酷”的訓練方式，不通人情的批評讓我們不堪忍受，甚至產(chǎn)生了厭煩……

吃過晚飯后，本想飛奔進宿舍，貪睡在床上，享受一天難得的時光。此時，教官卻通知我們今天訓練的下一個項目是軍體拳。就這樣，那個難忘的夜晚，教官不辭辛勞地為我們演示，一遍遍地耐心教導……看著他們疲憊的神態(tài)，聽著他們已經(jīng)嘶啞的嗓音，心里不由得一陣感動。也許他們的方式有些激烈，言辭過于鋒利，但他們畢竟是軍人，軍人的剛毅使他們不善于柔風細雨……

我不再仇視教官，不再反感軍訓，可由于身體的原因，我來到了特勤分隊，這是一個專門為病號組建的連隊，負責一些后勤工作。工作很輕松，但是不能回到以前的連隊與同學中，心中竟有了無限遺憾。

軍訓心得體會感悟【篇2】

軍訓是高中生活的第一課，滿懷期待來到軍訓場地，然而現(xiàn)實卻給我重重一擊……

頂著太陽坐在板凳上等待服裝發(fā)放，教官一遍遍地清點校對尺碼，我早已不耐煩，焦躁使我感到了更加悶熱，豆大的汗珠順著發(fā)梢滴落，我的心里打了退堂鼓，面對未來的七天軍訓生活，我充滿了迷茫和恐懼。

終于來到宿舍，室友們性格都很開朗，待人熱情，然而從小內向的我覺得與她們氣場不合，我喜歡安靜，面對她們的嘰嘰喳喳很不適應。她們的話題總是防曬霜、蘆薈膏、洗面奶等，說實話，期初我對她們有一點排斥，覺得不夠淳樸自然。但隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)她們越來越多的閃光點：我肚子不舒服時，她們會來關心，給我送藥；衣架不夠用時，室友會把她們的衣架借給我，自己的卻只能掛在陽臺的欄桿上；她們會分享零食，訓練時買水也不忘給我?guī)弦黄俊Ｊ矣褞Ыo了我很多感動，我破天荒地和“瘋丫頭”玩在了一起，很快成為了朋友，相信以后的學習我們可以互幫互助，共同進步。

軍訓的重點在“訓”，艱苦是不言而喻的。一訓練就是整個上午和下午，每節(jié)課下來就覺得整個人要散架了，腳跟、肩膀、手腕都特別疼，口渴難耐，然而買瓶水還要經(jīng)過教官同意之后，排隊齊步走去商店，我的內心真的是崩潰的。我在家可以說是個嬌小姐，什么家務都不會干，行動不利索、軟綿綿，教官幾次指出我手臂沒力，很隨便，但我的真的用力了，為了不拖班級后腿，我努力訓練，聽取教官建議，現(xiàn)在已經(jīng)有模有樣了。從第一天到現(xiàn)在，我們班的進步很大，我覺得汗沒有白流，一切努力都是值得的，希望會操時我們班會取得好成績。

軍訓使我的自理能力得到了提升，平時慢手慢腳的我做事速度也快了很多，軍訓使我認識到了團結的重要性，使我明白，凡事都要堅持，吃苦耐勞無論在何時都是寶貴的精神財富。通過軍訓，我明白了人無完人，我們要看到他人身上的亮點并向他們學習，而不能因為一點小缺點就否認他們。

我想軍訓和學習一樣，我會把軍訓中學到的頑強、堅持用到學習上，相信我的學習一定也會有突破。

軍訓還在繼續(xù)，感動從未停止，精神更加耀眼！

軍訓心得體會感悟【篇3】

九月臨近，我們走進比其他大學更莊嚴的貴州警察學院，帶著成為大學生的興奮！

我因為自己的身體原因缺席了軍訓。心里難過是不可能的。很想和同學一起訓練，體驗軍訓的樂趣，可是連最普通的軍事姿勢都受不了，只留下一聲嘆息。

在我看來，作為一個中國人，你應該熱愛自己的祖國，熱愛燦爛的文明。軍訓不僅培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，也培養(yǎng)人的堅強意志。蘇軾有句話叫“古有成就者，不但是才氣過人，更是堅忍不拔?！蔽野堰@句話理解為成功之門永遠向意志堅強的人敞開。宣傳愛國主義也是軍訓的目的之一。在這樣嚴肅的氛圍中，大家的注意力高度集中。訓練效果顯著。我看著他們從一開始的簡陋到后面的熟練。才幾天，我就很為他們驕傲。大學軍訓比高中嚴格。但是我感覺這種軍訓比較符合我的軍訓。

我也從我們的導師那里看到了極其簡單和認真的精神。這是一種隨著我們社會前進而逐漸被人們遺忘的精神。

人民警察聽黨指揮，無敵無敵無敵！

軍訓心得體會感悟【篇4】

軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一顆小樹一樣，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。

軍訓使我們以堅強的信念，努力成為生活的強者。昨天我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起經(jīng)歷風雨，承受磨練。明天，我們一起歷經(jīng)風雨，磨練，一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們珍惜現(xiàn)在的甜。累了，讓我們一起珍惜體驗到體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空俞晴，星空俞燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。

軍訓心得體會感悟【篇5】

軍訓心得體會500字范文

軍訓是每個大學新生不能避免的經(jīng)歷，也是鍛煉自我、錘煉意志的一次絕佳機會。在這段時間內，我們不僅僅學習了軍人應具備的素質和技能，更重要的是經(jīng)歷了一次從冷落到融入的過程，充分感受到了集體的力量。

首先，軍訓使我養(yǎng)成了嚴格的自律習慣。在軍訓期間，我們每天都要按時起床、按時吃飯、按時休息，而且不得懈怠。這樣讓我養(yǎng)成了不拖延、不偷懶的習慣，讓我在以后的學習和生活中更加出挑，更具競爭力。

其次，軍訓讓我學會了團隊合作和互助。在軍訓期間，我們的隊伍一起沖刺、一起戰(zhàn)斗，共同攻克難關。當一個人出現(xiàn)問題，隊員們總是不遺余力地幫助他。從中，我領悟到了集體力量的強大，以及團隊合作的必要。

最后，軍訓讓我變得堅強。軍訓其間，時常會遇到疲勞、緊張、承受不了的情況。而在這個時候，每個人都在默默鼓勵著自己，慢慢地變得堅強起來。每次完成一個任務后，我會感到極大的滿足和成就感。

總之，軍訓雖然辛苦，但也是一次寶貴的人生經(jīng)歷。無論是身體的錘煉和意志的磨煉，還是集體合作和人際交往的提升，都會對我以后的學習和成長起著重要的促進作用。我相信，在以后的日子里，我會時刻牢記軍訓帶給我的這些珍貴的財富，努力拼搏，奮發(fā)向上。

心法心得體會(推薦14篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家收集的“心法心得體會(推薦14篇)”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

心法心得體會 篇1

中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標志。

中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國的書畫藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現(xiàn)了這一歷時性的嬗變過程。而具有姊妹性質的書畫藝術在歷史的嬗變中又以其互補性和獨立性釋讀了中國的傳統(tǒng)文化內涵。由于書、畫創(chuàng)作所采用的工具與材料具有一致性?！稓v代名畫記》中談論古文字、圖畫的起源時說：“是時也，書、畫同體而未分，象制肇創(chuàng)而猶略，無以傳其意，故有書；無以見其形，故有畫”。書畫雖然具有同源的可比性，但以后的發(fā)展狀況是以互補的獨立性發(fā)展變化的。中國書法藝術的形成、發(fā)展與漢文字的產(chǎn)生與演進存在著密不可分的連帶關系。那么究竟什么是“書法”呢？我們可以從它的性質、美學特征、源泉、獨特的表現(xiàn)手法方面去理解。書法是以漢字為基礎、用毛筆書寫的、具有四維特征的抽象符號藝術，它體現(xiàn)了萬事萬物的“對立統(tǒng)一”這個基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質、學識和修養(yǎng)。

中國的歷史文明是一個歷時性、線性的過程，中國的書法藝術在這樣大的時代背景下展示著自身的發(fā)展面貌。在書法的萌芽時期（殷商至漢末三國），文字經(jīng)歷由甲骨文、古文（金文）、大篆（籀文）、小篆、隸（八分）、草書、行書、真書等階段，依次演進。在書法的明朗時期（晉南北朝至隋唐），書法藝術進入了新的境界。由篆隸趨從于簡易的草行和真書，它們成為該時期的主流風格。大書法家王羲之的出現(xiàn)使書法藝術大放異彩，他的藝術成就傳至唐朝倍受推崇。同時，唐代一群書法家蜂擁而起，如：虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權等大名家。在書法造詣上各有千秋、風格多樣。經(jīng)歷宋、元、明、清，中國書法成為一個民族符號，代表了中國文化博大精深和民族文化的永恒魅力。

我們雖然只有七周的課程，卻讓我體會到中國書法的博大精深。漢字是中華兒女智慧的結晶。她隨著語言的發(fā)展的歷史的推進，越來越有意義，越來越豐富，越來越成熟。她由簡到繁。由偏到全地發(fā)展成了一種人們須臾不可或缺的珍珠。所以在這僅僅七周的書法課上，我認真學習著她其中的奧秘。 我感覺漢字是個神奇的產(chǎn)物。漢字有其自身的結體規(guī)律性，但同時又具有在規(guī)律性有限的范圍內的無限可為性和可塑性。人說 “字如其人”，這就是人們根據(jù)事實作出的一個總結。不過的確，每個人寫的字都不一樣，正如每個人的面孔都不一樣一樣。想想我們每個人都有鼻子、眼睛、嘴巴，但就是因為有那么一點點的差異，每個人又構成一個獨特的個體，但也有美、有丑。漢字也是一樣，本字的結構是不能任意改變的，而我們所以看到的各種字，有的能臻于心手會歸、神融筆暢的高妙境界，而有的卻困頓疏陋、難于成形。這個事實就說明了漢字的可為性和可塑性。

在書法課上我體會很深，書法是一門關于書寫漢字的學問，但如果只把她局限在“寫字”上，就把這門學問限制在了“蒙童”小學階段了。我們應該認識到，要想把“字”寫好，需要注意許多方面的問題。首先，我們應該意識到所有漢字都是由最初如圖似畫般的形象各具意態(tài)的筆畫、多種形式的'穿插組合而成的。所以我們在寫漢字時要了解中國古代漢字的起源與發(fā)展。再者，要了解書寫的一般規(guī)律，就是在常態(tài)情況下，同一個書寫者不管使用什么樣的書寫工具，寫出來的字的基本面貌是統(tǒng)一的。這也是這個書寫者的“人”。

總之，我最大的收獲不是說學到了那些寫好字的的技巧方法，而是對書法這門藝術有了一個更深層次的認識，它不僅是一門技藝，更是一門學問，一種修養(yǎng)。讓我們在書法中徜徉，來陶冶我們的情操。

心法心得體會 篇2

如何使學生寫出一手好字？我在鋼筆班寫字教學實踐中，邊教邊悟，下面淺談自己的一點教學心得體會：

一是激發(fā)學生書寫的興趣，營造良好的課堂氛圍，初步感受漢字的形體美，讓學生明白書法是我們民族獨有的藝術，繼承和發(fā)揚民族文化是責無旁貸的。

二是優(yōu)化課堂，趣味橫生，課堂教學有時采用了一些通俗易懂的語言和幽默的比喻，起到了事半功倍的效果。

三是激勵評價，作品展覽，在寫字教學活動中，以親和、信任和期待的態(tài)度對待學生，觀察學生的細微變化，尋找學生在習字過程中的閃光點，從而激發(fā)學生的成就動機，過一段時間后，我讓學生的作業(yè)與第一頁同時對比，很多學生看到自己的進步，臉上洋溢著燦爛的笑容。

四是樹立老師治學的榜樣，羅阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t，做出榜樣，對于學生來說就是無聲的引導。我在黑板上講解完寫字的要領后就走到學生中去，握著學生的手寫一寫，讓學生看著老師寫一寫，課下練習時我也和學生一樣每天完成一頁字的練習，無形當中我又把自己變成了一面鏡子。

五是重視基本技能的訓練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學生進行嚴格的筆劃指導，教他們如何起筆、行筆、收筆，雖然他們有時不能理解，但對以后的學習有著潛移默化的作用。例如教學豎畫時，我給學生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。強調獨體字的練習，主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關系等給出準確的定位，交給學生，使他們牢牢地掌握，運用自如。讓學生會分析字體結構特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的'變化，先讓學生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結，這樣學生經(jīng)歷了探究字體結構的規(guī)律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。

六是結合實際，因材施教，我結合每個年級學生的不同情況而進行不同的教學，分類輔導，從而激發(fā)學生的寫字熱情和潛能，充分發(fā)揮每個學生的個性，極大地提高了寫字教學的效率。

本學期，我校有四名學生能夠代表普蘭店市參加大連硬筆書法競賽。我相信，我們復州灣寫字工作，在中心校領導下，在小學校長重視下，明天會更燦爛！

以上，就是我個人的一點淺薄的教學心得體會，與各位共勉，如有不妥之處，請各位老師指教，我虛心接受，虛心學習；當然，還有更好的老師和更好的教學方法，大家不妨來一交流，取長補短共同進步，為我中華之書法教育做點貢獻。

心法心得體會 篇3

隨著教學改革的不斷學深入，我們少數(shù)民族地區(qū)對學生的寫字教學越來越重視，我校從20年就將書法教學作為學校特色進入課堂，并配備書法專職教師，本人本期擔任三、四年級8個班的硬筆書法教學，在具體的教學實踐中，自己逐漸探索到一些方法，借此機會與大家共同探討?！缎抡n標》對小學生書寫的要求是：基本做到能寫“規(guī)范、端正、整潔”的字，高年級比低年級寫得更好。要達到這一要求，并非一兩日之功。我本人擔任學校的教導工作，又要任8個班的書法課，工作任務很重。另外，每班每周只有1節(jié)書法課，學生大部分時間只看到本班語文老師的字，而各班語文老師的寫字水平也不一樣，尤其是教中高年級的老師，一方面認為學生能看懂老師的字，就寫得潦草一些；再一方面認為黑板上寫的字太多，寫正規(guī)一些來不及。長此以往，學生受老師的影響，字也寫得潦草不規(guī)范了。針對這些實際，為了達到目標，本人在教學中采取以下作法。

一、培養(yǎng)寫字興趣。

寫好一筆字并非一朝一夕所能練成的，要讓生性好動的孩子喜歡寫字并養(yǎng)成良好的寫字習慣。必須重視學生寫字興趣的培養(yǎng)。凡是他們喜愛的，學習持續(xù)時間相對較長，效果也較好。所以，我首先以培養(yǎng)學生的興趣作為我們的書法教學首要目標。在教學中不求快、多，力爭少而精，使學生學一個會一個，學一個改一個，培養(yǎng)學生自信心。讓學生能夠從親手寫成第一個端正、美觀的字開始，逐漸對書法產(chǎn)生興趣，達到持之以恒的效果。

二、傳授方法技巧。

如果教師不會在技巧方面指導學生寫字，學生就很難寫好字，對練字不會產(chǎn)生較濃厚的興趣。教師指導得法，學生就學得輕松，寫得就有興趣。

1、筆法指導。小學生對寫好字時常感到力不從心。這時就需要教師對寫字的方法和技巧加以指導。用筆是書法教學中最關鍵的一環(huán)，也是練字當中最難學的一環(huán)。平時除了要求他們執(zhí)筆正確以外，我還教會他們隨時轉鋼筆，如“捺”畫提筆時，必須稍微改變一下筆尖的角度，這樣才能提出刀口捺，否則筆峰就不能到位。

2、從基本筆畫入手。在教學中我強化學生要明白楷書的每一種筆畫，都有一定的可視形象，而具可視形象都有一定的書寫規(guī)律和書寫方法；楷書的每一個筆畫都有起筆（頓筆）、行筆、收筆三個步驟。書寫過程中，起筆或重或輕，行筆輕一些，其線條或粗或弧或彎，收筆或頓筆或輕提出尖，絕不能一律平劃。讓學生反復練習，掌握其書定要領。

3、偏旁指導。大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些字的書寫都有其自身的特點和規(guī)律。如同是木字旁，做偏旁和木字底就不一樣。同是雙耳旁，做左偏旁和右耳偏旁寫高低位置就不一樣。左耳旁寫垂露豎，右耳旁寫懸針豎。只有掌握了一個偏旁的書寫規(guī)律，才可以恰當?shù)剡\用到帶有這些偏旁的字里。觸類旁通，舉一反三，使字的結構安排得更好。

4、結構指導。漢字的結構變化多樣。由于中段學生的字，“整字練習”“詞匯練習”都寫在田字格里，因此，我要求學生借助田字格來學好寫字。漢字的形體特點為方塊形，獨體字比較少。左右結構的字數(shù)量最多。這樣的字要求做到左右基本等高，然后再具體分類，如：左窄右寬，左寬右窄，左長右短，左短右長，左右相等。左中右結構的字各部分要寫得窄而長。上下結構的字各部分要寫得均勻而扁平。對一些左右參差的字，就要互相謙讓，對有捺和豎彎鉤的字要預留空間，讓其伸展……在每一次寫字中，我都要求學生做到“三到”。即眼到、手到、心到。首先要讓學生觀察田字格中生字結構。明確各部分構字部件在田字格中所占的比例和準確的位置。這方面的指導需要教師花大量時間，反復地訓練，如在寫合體字中，書寫先寫的部分時，應想到后寫的部分，根據(jù)后寫部分的大小比例，留出適當?shù)奈恢?，做到“寫左邊想右邊，寫上邊想下邊，寫外面想里面?！弊寣W生明白心中要有整個字，字中筆畫才會均勻、合理。

三、示范、精講，講練結合。

理論講得太多，學生不一定都記住，而教師的示范書寫學生則印象深刻，一邊示范一邊講解效果最佳。書法課不同其他課程，應堅持講練結合的原則，講練相互穿插，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。只講不練無異于紙上談兵，因為寫字畢竟是一門技能，一些問題，只有在學生實際書寫的時候，才會暴露出來。同樣，只練不講，學生練字抓不住問題的關鍵，思想?yún)R報范文肓目性、隨意性強，也不會很快掌握技法。因此，應提倡教師隨講學生隨練，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂教學中，學生的練寫大致分為3種情情況：教師精講示范后描臨練寫，總結書寫規(guī)律后的綜合練寫，評價反饋后的矯正練寫。這三步練習中，后面一步要做到位，有時矯正練寫可以以小組為單位進行，讓學生在互幫互學中糾正寫得不夠美觀的字，相互補充，相得益彰，不過，教師及時指導矯正效果更好。

四、讓愛在評語中流淌

有的老師覺得寫評語浪費時間，因為學生不一定看，評語對教學作用不大。我認為則不然，過去教語文時，我堅持給學生的作業(yè)寫評語，如今教書法，我照樣把評語搬進書法作業(yè)里，當然，評語必須以鼓勵為主，如：“你的字寫得很棒”、“很好，你真棒”、“進步很大，你棒極了”、“字寫得棒極了，老師為你自豪”等。對字寫得不夠好的學生或態(tài)度不端正的學生，我的評語也是在鼓勵中提出希望，如：“你很聰明的，我相信下次的作業(yè)老師一定會看到你漂亮的字”、“大部分字寫得夠好的，可惜有幾個字的筆畫還不太到位，老師和你一起加油，相信下次你寫得每一個字都會很漂亮”等。評語親切、樸實，學生容易接受，如今學生的寫字興趣來越濃厚。在實踐中，我深深體會到，評語的作用不可估量，確實可以達到此時無聲勝有聲。

總之，我覺得我們的書法教學不是為培養(yǎng)什么書法家而服務，而是在“規(guī)范、端正、整潔”的書寫結果中能讓學生感受到成功之喜，分享到書法樂趣，學有所得，學以致用。

心法心得體會 篇4

四天的書法骨干教師培訓匆匆而過，回顧這四天的培訓，講座、練習、觀摩、交流，多樣的形式，在這炎炎夏日，如同一縷清風，吹散縈繞于心頭的迷霧，明晰了書法教學之路的方向。

靜心聆聽諸位專家的講座，字字珠璣，用心思索，尋找著推開書法教學大門的鑰匙。楊鍔先生告訴我們書法教學需要我們擁有睿智的雙眼去捕捉研究的著力點，以獨特的視角去解讀；徐貴明老師言傳身教，巧妙點撥，讓我知己不足，加緊自身錘煉的步伐；王慧松教授妙招頻出，讓我明白書法教學不能只憑滿腔熱情，亦應有道，當從學生的學習實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新，研究出各個學生易于接受得教學妙招，努力營造學生喜愛的妙趣橫生的教學氛圍。

觀摩巫艷秋老師的書法教學公開課，感嘆于執(zhí)教老師精湛的教學記憶，精巧的教學設計，精到的精到的教學指點，精細的教學環(huán)節(jié)，于是，我頓悟：書法教學不僅僅是寫字技能的訓練，更是歷史文化的傳承，為人之道的培養(yǎng)。

風乍起，吹皺一池春水。隨著新課標的修訂實施，書法教學必將迎來一個嶄新的發(fā)展前景。書法藝術是中華民族的瑰寶，四天的培訓收獲需要在今后漫漫教學征程中逐一落實，與書法唯有的日子不再單調，我將與我的學生們一同走進這一看似簡單的黑白世界，感受其蘊含的無窮魅力。

心法心得體會 篇5

加入xx中后，我受益良多，在領導的關心栽培與同事們的幫助支持下，始終勤奮學習，積極進取，努力提升自我，勤奮工作，認真完成工作，履行好崗位職責。公司組織了集體性的法治安全教育講座，從中我體會良多，印象最深刻的就是身為安保人員應杜絕外在誘惑，拒收業(yè)體人員的小恩小惠等。

工作中不弄虛作假，不利用職務上的便利，不占用公物歸個人使用或進行營利性活動，按照規(guī)定管理好本區(qū)的各種資產(chǎn)。

不接受有關單位和個人的現(xiàn)金、轉賬、購物卡等有金錢物質或其他實物。

工作當中發(fā)現(xiàn)客戶員工或業(yè)體員工有違法行為時，立即制止并且上報上級主管做進一步處理。

在以后的工作中，我將繼續(xù)遵從公司的安排，踏實認真地做好自己的本職工作，努力確保所管轄區(qū)域內的財產(chǎn)物品安全，同時在工作中尊重他人，積極溝通，盡職盡責，加強巡邏，為自己所防范區(qū)域的安全而繼續(xù)努力。

心法心得體會 篇6

這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內接受著管教。

有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。

我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀?。《鴵屝∨笥训腻X更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。

我認為，為了區(qū)區(qū)的錢而花這么大代價――自由，是很不值得的。更重要的是，他們因此失去了學習的權利，而要許久地去勞動，還要在以后人生的道路上劃上一道深疤，更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時之樂而付出如此沉重的代價，我覺得他們真的，從某種程度上來說是一種浪費。為一時而浪費時間，浪費自由，浪費父母的愛，更是浪費了以后光明美好的前程。這怎么不是一種浪費？

還有一個使我驚奇的一點，他們的小學成績普遍的好。我覺得，這就是叫自甘墮落吧，或者說是放縱自我。他們由于小學的成績，漸漸產(chǎn)生了驕傲的心理，就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。

希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。

心法心得體會 篇7

我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。

然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險這時一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車。于是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親``````

一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么……

學法，知法，守法，讓我們一起努力吧!

心法心得體會 篇8

《中等職業(yè)學校公共藝術教學大綱》中提出：書法教學是公共藝術課程，是中職學校實施美育的重要科目，是中國傳統(tǒng)文化的核心內容之一。筆者作為一名中職學校的書法教師，在開設好書法課方面做了有益的探索與研究工作。

在書法教學的方向選擇上，筆者依據(jù)教育部《中小學書法教育指導綱要》，考慮到學生的書寫習慣、書寫能力及學生基礎薄弱的現(xiàn)實情況，選擇在課堂上教授硬筆書法，在社團中開展毛筆書法學習。

為了解決書法教材較少這個問題，筆者采用重組教材、編寫講義的辦法為學生提供學習材料。先后參考了陜西旅游出版社出版的《書法教程》和北京體育大學出版社出版的《實用鋼筆書法自學教材》等書籍。經(jīng)過仔細研究，筆者決定吸收這些書籍編寫體系的優(yōu)點，確定兩個學期分別按鋼筆楷書和鋼筆行書來組織教學，每個學習模塊分別按照基礎知識、基本點畫書寫、間架結構、章法布局、作品賞析和創(chuàng)作五個單元開展學習。

要提高課堂教學效果，首要任務是改變學生的消極態(tài)度。俗話說：“學書法先學做人?！痹诘谝淮问谡n中，我除了介紹課程的任務及目標、重要性外，著重強調學習規(guī)矩，如上下課的師生問候禮儀、學習用具準備、課堂中必須將手機關閉或設置成震動模式等，如有違反必須以表演節(jié)目作為補償。通過這些與學生建立平等師生關系，進而發(fā)揮集體監(jiān)督的力量，同時也避免了師生情緒對立，影響后續(xù)教學。

在教學方法上探索采用“任務驅動法”“演示法”等學生感興趣、適合書寫技能訓練教學的方法。在教學中為了增強教學的直觀性，一方面我堅持板書示范教學，另一方面選擇優(yōu)秀的硬筆書法視頻輔助教學，同時利用手機拍攝了部分急需的硬筆書法教學視頻。

在學習任務的安排上我遵循循序漸進、螺旋式前進的原則，由簡單到復雜，由少量訓練逐步過渡到強化訓練。一般在課堂上學生的學習任務是精細研究、分析5個同類字，課外作業(yè)安排20個字的書寫訓練任務。這樣課堂任務少，不至于使學生受挫，進而培養(yǎng)學習的耐心。

在學習的過程中,及時肯定學生的點滴進步是增強學習動力的關鍵。我在教學過程中對學生的評價分為兩個部分：一是課堂提問和練習，對能積極回答問題和在黑板演示優(yōu)秀的學生提出口頭表揚并計入平時考核加分項目；二是對于學生每次交來的作業(yè)按照“甲乙丙丁”的等次進行評價，根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，學生每次作業(yè)完成20個單字的強化練習，其中有5個以上能夠書寫過關可以定為甲等，我對得到兩次甲等的同學獎勵自己印制的精美硬筆書法專用空白紙一張，起到了較好的激勵效果。

書法是造型藝術，在書寫過程中始終存在著辯證思想和美學原理。寫好的前提是能“看到”，能體會到經(jīng)典字帖中的美和好，這樣才有可能表現(xiàn)出來。在教學中我強調要會“讀帖”，教給學生分析品鑒字帖的具體方法。隨后學生在書寫中進一步體會運動的韻律美，在作品完成后欣賞造型美，在品讀中體會文學美，從而實現(xiàn)藝術教學的核心功能。

基于普及與提高相結合的原則，我利用組建書法社團的形式實現(xiàn)書法教學的升華和提高。學校專門建設了一個書法教室，配備了多媒體教學設備以及全套的書法學習用具，為開展社團活動創(chuàng)造了良好的條件。

20xx年10月“美陽書法社”正式成立，我擔任書法社的指導教師，社團成員共有20多名，大家都對毛筆書法的學習具有濃厚的興趣。社團成立后，同學們的學習熱情很高，每天都要去書法教室學習練字，形成了很好的學習氛圍。

在具體學習步驟上按照“單字字組作品”循序漸進推進。學生初期學習積累的單字較少，鼓勵其創(chuàng)作四字的橫幅，隨后逐漸擴張至對聯(lián)、斗方、中堂等形式。通過臨創(chuàng)結合的方法使枯燥的臨帖訓練能夠盡快轉化為學習成果，有利于增加學生的信息量，增強成就感，提高了社團的凝聚力。

在教學實踐過程中，我覺得以后要繼續(xù)在教學的趣味性上下工夫，進一步提高學生學習的興趣，增強書法教學的吸引力。要多組織展覽和比賽活動，為學生提供展示才華的舞臺。

心法心得體會 篇9

青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。

心法心得體會 篇10

新課程談到當今世界面臨的一些重大問題如環(huán)境保護、動物保護、計劃生育等內容都與法制有關，如能在生物教學中滲透法制教育,將使學生從小知法、懂法、守法，有效地培養(yǎng)青少年學生的法律意識，提高學生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理論教育，也不應該是觸犯了以后的懲罰教育，而是做到防患于未然。這就需要我們在一線的教師師多注意平時的教育，在你的課堂中滲透法制，讓你的學生在不自不覺中接受這樣的教育，但是我們在學科教學中要注重一定的方法。引導他們成為知法守法的合格公民。那么，如何在教學過程中滲透法制教育，這是我一直在摸索思考的問題，現(xiàn)將法制教育融入生物課堂的一點看法和做法小結如下：

教材中根據(jù)內容的特點安排了多處與法制教育有關聯(lián)的內容，教師可在熟悉教材的基礎上，把這些知識點提煉出來。教師還要借助生物學有關知識，提高學生的法律意識。學生接受教育的主陣地是課堂，開展好法制教育的主陣地仍然是課堂，有效地開展好包含法制教育在內的素質教育是每一個教師責無旁貸的責任。生物教師更應有使命感和責任感，生物學主要是研究生命活動規(guī)律及其現(xiàn)象的科學。生物學的知識可以說包羅萬象，看似散亂無章，其實有其內在的聯(lián)系和規(guī)律，這些生物學上的內在規(guī)律是生物繁衍不息的保證，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”

。教師可引導學生反思，人類號稱萬物之首，可身邊卻有很多違法亂紀的行為，這不應該是很慚愧的嗎？學生在反思中，自然就會對遵紀守法有了進一步的認識，從而達到培養(yǎng)和提高他們法律意識的教育目的。我們在學習《生物圈》這一課時，就應該讓學生從實際出發(fā)，看看你們周圍的環(huán)境經(jīng)歷了怎樣的變化，看看現(xiàn)在周邊的河流沒有一條是清澈的，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的魚鮮美能吃，婦女在河里洗衣服，現(xiàn)在河里的魚已不能吃，就連河的顏色有時泛黑，發(fā)出怪味，這是為什么？學生通過分析、通過討論、通過比較就會發(fā)出感嘆“保護環(huán)境多么重要啊！”此時再適時介紹《保護環(huán)境法》《森林法》《野生動物保護法》，再結合有關生物知識講解，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然的情操，樹立遵紀守法的觀念，從而使學生了解世界各國都很重視這個問題，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。

我們在學習《人類遺傳病》這一節(jié)內容時，我們可以舉出血友病的這樣的事實說一對夫婦，生了一個小孩，表面上和別人看上去一樣，沒什么差別，但是一到這個小孩流血的時候，血流就會不止，非要到醫(yī)院才能止住。這樣這對夫婦很是頭疼，就請教了醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過檢查告訴他們。他們有血友病，使得小孩遺傳了，而之前他們并沒有做婚前檢查，這樣就讓讓學生理解如果夫妻雙方不做婚前檢查，會造成小孩很大的后遺癥，這樣是對下一代不很大不公平。學生就能自然地想到社會上為什么要求夫妻做婚檢的重要性，也就理解了《婚姻法》為什么有那些條目了，讓學生在事實中理解更具有說服力，比我們空洞的說教效果好。

在熟知教材的基礎上，如何讓普法知識走進學生的內心深處，本人認為在教學過程中針對不同的教學內容應使用不同的教學方法。當今時代已經(jīng)進入高科技信息時代，教學的手段也不斷更新。課堂教學中充分利用現(xiàn)代信息技術，能及時地、廣泛地了解各種信息，同時也能適時地對學生進行法制教育。比如在上環(huán)境的污染與保護一節(jié)時，同學們各盡所能地整合了一些有關環(huán)境污染的資料，有的拍攝了工廠廢氣、污水排放的照片，有的從網(wǎng)絡上搜集了亂砍亂伐、森林破壞的圖片，在教學過程中,我引導學生總結出環(huán)境污染主要是人為因素導致的，借此呼吁同學們應該保護我們居住的環(huán)境，加入保護環(huán)境的行列，同時讓學生意識到為了保護環(huán)境，若是破壞人類居住的環(huán)境，必將受到法律的懲罰，保護環(huán)境，人人有責！

學校是教書育人的場所，只有通過知識反饋才能檢測同學們對所學知識的掌握情況。班會課就成了同學們展示自己所學知識的舞臺。作為生物教師，我及時和自己任教班級的班主任溝通，主動請纓，給同學們上一節(jié)班會課。結合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”的主題班會活動。課堂上，教師講演，結合制作案例或法制漫畫幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學們暢所欲言，許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學生來說，弊端更多。最后通過總結，同學們正確地認識了網(wǎng)絡的利弊，同時也有了更強的自我保護法制觀念。

在教學中方法是多樣的，教法是靈活的，對學生的這種法制教育應該貫徹于每節(jié)課的內容中，本人只是膚淺的談了一些自己的看法，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以后的教學中總結，就一定能把生物教學和法制教育更好的有機的結合。

心法心得體會 篇11

法律是尺子度量著我們的行為，法律是一條無形的鎖鏈時刻約束著我們的行為。但它卻又是我們美好生活的保障，為我們的生命支撐起堅硬的堡壘。

“沒有規(guī)矩不成方圓”正如給我們作報告的侯局長所說。法律是為監(jiān)督人們的行為而誕生的，它是行為的指標。它告訴你是非善惡，它是嚴厲的尺子來約束人們的行為，它是無情的鞭子，給與你最深刻的印象，它是堅固的堡壘，使我們能夠快樂成長。

法律給予了罪惡者們沉重的懲罰，使他們認識了法律的尊嚴，開始懺悔；它是浪子們回頭的仙草，擁有者慈母般的柔情；它是人們身上最堅硬的保障，是一層永恒的保障。

“少年強則國強”法律對我們兒童更是“呵護至極”

它保障我們九年義務教育，讓我們增長知識，提高才干；它給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使我們能快樂成長。它如母般細膩，如父般嚴厲，里面充滿了對我們兒童的無比關愛。當我們遇到危害，應拿起法律，它是我們的利劍，為我們打敗一切的危害，他是我的最為堅硬的盾，時刻保衛(wèi)我的安全，是我們生命的堡壘。

這讓我想起了一年前夏季那一件事。那天，太陽火辣辣的燒烤著大地，散發(fā)著淡紅色的光，在葉片上燃燒，于是那樹葉就像一片綠玻璃一樣透明、清亮。成群的昆蟲干渴難忍，在枯萎的花上爬來爬去，想找點水解渴。我和朋友也一樣，邊去買了兩個冰棒，吃了。結果第二天我們，我們的肚子都開始痛起，我的一個朋友又去買了一根，觀察后發(fā)現(xiàn)里面有許多細菌，并肩只告訴了警察，她用她自己的力量維護了自己的權力。

我們要學會運用法律手段，來保護自己，法律是我們最為堅硬的保障。

心法心得體會 篇12

今天，學校組織了一次法制報告會，聽后我受益匪淺。它讓我知道了許多未成年人犯罪都是由許多小事引發(fā)的，告誡我們與同學相處時，要學會退一步海闊天空，要大事化小小事化了。一些芝麻綠豆小事，因為人與人之間無法相互諒解就被無限擴大，其實有時只要一句誠懇的“對不起”相信就會煙消云散。告誡我們青少年千萬不要感情用事，否則一失足成千古恨，傷害了別人，同時自己也收到了法律的制裁。

我們的生命是脆弱的，我們難以預料到災難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自己身上?，F(xiàn)在在我們的生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐漸增加。十五、十六正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴，從而容易走上違法之路。

我認為，想走正路，不沾歪風邪氣，應從自身做起，從自己的言行做起，從一點一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

人生最寶貴的是生命，每個人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美麗的，如果把這最美好青春浪費在那失去自由的地方，那將是人生一道抹不去的陰影，陷入無底的深淵，不能自拔。所以，加強法律意識必須從每個人做起。

踏踏實實做人，認認真真學習，珍惜青春，正確的對待生活才是我們應該做的。

心法心得體會 篇13

之前很少接觸書法，現(xiàn)在經(jīng)過一個學年的練習，我終于領悟到了書法也是門很美的藝術，它是有精神和靈魂的。但經(jīng)過一個學年的書法練習，我學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。 學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我個人比較偏愛楷書， 俗話說：“萬事容易開頭難”。臨摹是學楷書的一個不可缺少的過程，要掌握書法的運筆技巧，就得下苦功夫。初臨摹字帖時，不知從何做起，臨了幾帖，覺得模仿的不像，就重新臨帖，結果越臨越不像了，真有點左右為難，但我還是堅持臨帖，久而久之心浮氣躁漸漸消失，發(fā)現(xiàn)靜下心來的臨帖要比粗枝大葉的模仿一翻效果更好些。通過學楷書，使我深深的懂得了要想寫好楷書，不只是機械的臨帖，關鍵在于筆法，選一些比較輕靈，多筋的圓筆碑帖臨寫，使字做到筋骨并用，方圓并舉，快慢互用，富于情趣。要真的學好某種字體風格是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富

和造就自己。當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。

書法的道路是漫長的，沒有捷徑可走，只有繼承傳統(tǒng)，下苦功夫去練，才能有所創(chuàng)新有所成果，只有持之以恒腳踏實地的去多臨帖，多練，多寫，才會進步，否則，寫出的字是經(jīng)不起觀看的。“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的。

心法心得體會 篇14

作為一名英語教師，語法的教學，是一個敏感的'教學，語法的教學一度成為了過去時，許多教師為了培養(yǎng)學生聽說的能力，而忽略的語法的教學，學生是能開口了，但是語句錯漏百出，寫作能力也是一塌糊涂，所以作為一線教師的我們，當然要重視與法的教學了，但語法的教學如何教，我們應該以顯性教學為主，還是隱性教學為主呢？今天，聽了謝純才老師的小學語法教學的講座，給了我們很好的答案了。

學生學習語言或者是特別學習語法規(guī)則，一般分為：一隱性的和顯性的教學。所謂隱性的就是不直接講規(guī)則，但是通過一些例子，通過實際的運用，或者通過實際的一些活動，讓學生反復的接觸這些規(guī)則。而且理解這些規(guī)則的意義，包括這些形式。所謂顯性的教學就是直接了當?shù)陌岩?guī)則呈現(xiàn)給學生，并且告訴學生這是什么規(guī)則，這個規(guī)則的結構。那么我們如何在兩者直接取得平衡呢？和如何在課堂里面進行操作呢？謝純才老師也給了我們很明確的答案，教學的步驟大致分為6個:

step1:歌謠熱身

step2：在情景中感知

step3：在情景中操練

step4:在情景中運用

step5:在課文學習

step6:在拓展中讓學生自己歸納，老師再指導。

在教學設計上，我們可以看到學生大部分時間是在情景上進行學習的，這就是所謂的隱性教學，讓學生在情景中感知與法，并且讓學生自己動口歸納出所學的語法點和注意的問題，這樣很好提高了學生的主動性和學習趣味。在情景創(chuàng)設的上，市教研員鄧寧霞老師在情景創(chuàng)設的問題上，也給了我們很好的建議：

1.情景創(chuàng)設要真實；

2.情景要有意義；

3.情景不要脫離學生的實際。

總之在今天的小學英語語法教學的講座上，我個人是受益匪淺的，我所聽所理解的是：語法教法要在大量形象生動、直觀有趣、富有交際性的語言活動中進行，再引導學生通過觀察、分析已獲得的感性認識，歸納、概括其特點，使語法教學起到畫龍點睛的作用，有效地幫助交際任務的實現(xiàn)。

長城心得體會推薦

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編特地為你收集整理“長城心得體會推薦”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

長城心得體會【篇1】

5月28日，第十三屆全國人民代表大會第三次會議在北京落下帷幕，今年的“兩會”通過電視直播、網(wǎng)絡圖文直播，向全國人民實時傳遞兩會訊息，新聞發(fā)布會、記者會、“代表通道”“委員通道”“部長通道”等采訪活動都通過視頻方式進行，在疫情防護的同時，也打通了新的信息傳遞途徑，用新的方式、新的氣象帶給廣大群眾新的體驗，傳遞了中國聲音，展現(xiàn)了中國力量。

中國用眾志成城、萬眾一心的全民抗疫姿態(tài)展現(xiàn)了大國氣節(jié)。今年的《政府工作報告》中有一句話引起了千萬中國人的共鳴“中華兒女風雨同舟、守望相助，筑起了抗擊疫情的巍峨長城?！毙鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以后黨和國家領導人堅持人民生命至上的原則，及時開展防疫防控工作，打通了群眾救治的生命通道，防止了疫情的進一步擴散。同時面對洶涌而至的新冠肺炎疫情，依然有無數(shù)志愿者隊伍、醫(yī)療救助隊伍向著疫情最嚴重、最危險的地方前行，中華兒女用精誠團結、無私奉獻、英勇睿智的自救精神阻斷了新冠病魔前進的步伐，為人民生產(chǎn)生活及早恢復正常創(chuàng)造了有利條件。

中國用開放包容、凝聚共識的共謀發(fā)展姿態(tài)展現(xiàn)了大國氣節(jié)。世界是一個榮辱與共的整體，和而不同但卻美美與共，中國不會因為疫情的影響而阻斷與世界的聯(lián)系，今年《政府工作報告》專列一章討論“推進更高水平對外開放，穩(wěn)住外貿(mào)外資基本盤”，充分說明了國家對外開放的信心與決心。從1978年十一屆三中全會中國開始實行對外開放政策到今天的“一帶一路”，中國從未停止對外開放的步伐，我們不僅謀求自身的發(fā)展，更希望通過中國的努力帶動世界的繁榮，無論是已進入決勝決戰(zhàn)時期的“脫貧攻堅”工作，還是今年《政府工作報告》中專門探討的“如何為市場主體紓解困難、激發(fā)活力”都是在為世界經(jīng)濟發(fā)展貢獻中國力量。

中國用堅定不移、創(chuàng)新發(fā)展的維護國家安全姿態(tài)展現(xiàn)了大國氣節(jié)。國家安全是維護社會穩(wěn)定、保障群眾合法權益的基礎，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央成立了中央國家安全委員會，推動制定國家安全法，設立全民國家安全教育日，不斷完善和發(fā)展了我國的戰(zhàn)略安全體系。年，香港的一系列暴力事件嚴重破壞了香港的法治和社會秩序，給群眾生產(chǎn)生活造成了嚴重影響。5月28日下午，十三屆全國人大三次會議以高票表決通過《全國人民代表大會關于建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制的決定》，中國再一次用強硬的姿態(tài)展示了維護國家主權、保障國家安全的信心和決心。

20是特殊的一年，在大考面前中國、中國人民撐住了、扛住了，變得更加堅強和勇敢;今年的“兩會”是特殊的“兩會”，盡管防疫任務艱巨，但“實效”與“感動”常在，一切圍繞民生，一切為了民生，用“人民至上”書寫了“中國之治”。

長城心得體會【篇2】

“沒問題，這個活兒我一定干好！”當莫明聰接到醫(yī)院“向社會募集醫(yī)療物資”的緊急任務時，其實心里完全沒底。但疫情當前，作為團委書記，他選擇迎難而上。

新冠肺炎疫情剛發(fā)生時，預判到春節(jié)期間防護應急物資將嚴重緊缺，廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院（以下簡稱“廣醫(yī)一院”）緊急向社會“求助”。對接工作落到了醫(yī)院團委書記莫明聰?shù)募缟希?月23日下午，接受捐贈的公告對外發(fā)布，他也通過各種微信群傳播需求。

鐘南山院士團隊也缺醫(yī)療物資！當時，廣東多家奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線的醫(yī)院相繼發(fā)公告“接受社會捐贈”，希望各界依法合規(guī)愛心捐贈防護物資。

既要為馳援湖北的同事“備糧草”，又要為本院搶救危重病人籌物資。莫明聰帶著醫(yī)院的團員青年爭分奪秒，短時間內為5名隊員準備了27件行李。1月26日大年初二，醫(yī)院防護眼罩告急，莫明聰了解到花都區(qū)一企業(yè)愿意捐贈200副醫(yī)用防護眼罩，立馬驅車100多公里將防護眼罩送到醫(yī)院倉庫，解決物資緊缺的燃眉之急。

莫明聰很快建立起“后援團”，邀請了院感科、總務科、供應室、設備科、藥學部等共同商議捐贈物資的事宜。為了避免出錯，莫明聰進行了登記。

疫情發(fā)生后，共青團號召各級團組織、廣大團員和團干部全面履行團組織職責和團員義務，聚焦疫情防控斗爭第一線，廣泛組建各重點領域團員青年戰(zhàn)“疫”突擊隊，科學、有序參與疫情防控工作，把共青團的組織力、引領力、服務力體現(xiàn)到大局貢獻度上，讓團旗緊跟黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

南山志愿服務隊成立于，鐘南山院士擔任名譽隊長，而且經(jīng)常和年輕人一起參與志愿服務。作為南山志愿服務隊的執(zhí)行隊長，莫明聰還在專業(yè)領域帶領大家發(fā)揮戰(zhàn)“疫”突擊隊的作用。在廣醫(yī)一院馳援湖北的隊伍里，就有19名隊員是南山志愿服務隊的志愿者，在抗疫一線的重癥患者救治中作出了貢獻。

為了做好防控工作，莫明聰組織南山志愿者服務隊的志愿者隨廣州醫(yī)科大學學生處、團委到廣州南站、汽車客運站等檢測點值守，為過往乘客檢測體溫，把好外防輸入的關鍵崗位。此外，他們組織“社區(qū)三人組”，到轄區(qū)內各社區(qū)為武漢返回社區(qū)的居民上門服務，對重點人員落實追蹤到人、登記造冊、居家隔離等防護措施。

除了支援一線，莫明聰還帶領大家制作了一批防疫宣傳科普知識視頻、宣傳冊，協(xié)助基層黨政部門編制防控政策，引導社會正確認識新冠肺炎疫情并做好個人防護。截至目前，南山志愿服務隊已有超過100人次參加項目，服務時長達600多小時。

醫(yī)護人員在外戰(zhàn)“疫”，最放心不下的就是家庭?！皬囊婚_始就把支援一線醫(yī)護人員及其家庭作為服務隊最重要的工作?！蹦髀斦f，醫(yī)護人員家里老人小孩有什么需要，“我們隨叫隨到，及時解決”。

在武漢金銀潭醫(yī)院ICU奮戰(zhàn)了40多天的桑嶺醫(yī)生，有一天急忙聯(lián)系到了莫明聰。作為鐘南山院士團隊的一員，桑嶺搶救了很多危重癥病人，但在廣州的家人卻為沒口罩而犯愁。莫明聰馬上解決了問題。截至目前，他們給在湖北一線工作的醫(yī)護人員家屬分發(fā)了多個口罩。

按照“青春情暖——白衣戰(zhàn)士致敬行動”的安排，莫明聰和小伙伴們分工，與馳援湖北醫(yī)護人員家庭一一結對，保障他們的口罩、消毒用品等防護物資，還為醫(yī)療隊員及家屬送菜送水果上門，為其子女送上“學習能量包”等。

前，鐘南山院士堅定地說“把最重的病人都送到我這里來”。而今，“南山精神”影響著一代代的南山人，遇到困難時，莫明聰經(jīng)常說：“我是團干，我負責！”

長城心得體會【篇3】

中共中央政治局5月15日召開會議，討論國務院擬提請第十三屆全國人民代表大會第三次會議審議的《政府工作報告》稿。此次會議在肯定以習近平同志為核心的黨中央在過去一年以及新冠肺炎疫情發(fā)生后的工作的同時，為下一階段工作明方向、定目標。

是極不平凡的一年，突如其來的新冠肺炎疫情，嚴重威脅著廣大人民群眾的生命安全和身體健康。20也是熠熠生輝的一年，從全民抗疫到全面推進復工復產(chǎn)，每一場硬仗都是以習近平同志為核心的黨中央，團結帶領全國各族人民艱苦奮戰(zhàn)。年更是具有里程碑意義的一年，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年。時至五月，任務艱巨、時間緊迫，我們要充分發(fā)揮人民當家作主的制度優(yōu)勢，聽民意、聚民智、解民憂、強民心，緊緊依靠人民群眾高歌行進，讓偉大的中華民族精神匯聚起風雨無阻的根本力量。

慎終如始、再接再厲，越是關鍵時候越要保持頭腦清醒?！爱斍叭蛞咔楹褪澜缃?jīng)濟形勢仍然嚴峻復雜，我國發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)前所未有?！毙鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以來，黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓，從黨員干部下沉社區(qū)到小區(qū)封控，構筑起聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的“人民防線”“鋼鐵長城”。人民有信心，國家才有未來，國家才有力量。正因為我們始終堅持人民主體地位，堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，疫情防控形勢才會持續(xù)向好。意識是行動的先導。挑戰(zhàn)前所未有，我們要做足最充分的思想準備，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記人民利益高于一切，始終全心全意為人民服務，兌現(xiàn)黨和國家對人民的莊嚴承諾。

抓實抓細、鞏固拓展，要毫不放松常態(tài)化疫情防控。當前全國疫情防控形勢總體是好的，但并不意味著防控措施可以松一松、歇一歇。黑龍江、吉林等地近期發(fā)生局部疫情，城市再次按下“暫停鍵”，就是少數(shù)人思想上麻痹、行動上滑坡的結果。今年兩會是新冠肺炎疫情防控常態(tài)化背景下召開的特殊兩會，平安穩(wěn)定是人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。同時，這也是一場“大考”，最能檢驗我們疫情防控工作的成效。各地要深刻汲取教訓，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，持續(xù)抓緊抓實抓細外防輸入、內防反彈工作，繼續(xù)抓好小區(qū)出入管理和體溫監(jiān)測，結合實際做好企業(yè)復工復產(chǎn)和學校復學復課防疫工作，決不能讓來之不易的疫情防控成果前功盡棄。

緊盯目標、集中精力，著力做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作。中央政治局會議對過去一年的工作給予了充分肯定，為全面建成小康社會打下決定性基礎。發(fā)展是解決一切問題的總鑰匙。面對前所未有的挑戰(zhàn)，我們唯有堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持新發(fā)展理念，以高質量發(fā)展交出人民滿意的答卷。習近平總書記在中央政治局會議上部署的10個“要”，就是我們下一步工作的發(fā)力點和動員令。從增強發(fā)展新動能到確保實現(xiàn)脫貧攻堅目標，促進農(nóng)業(yè)豐收農(nóng)民增收，每一項都是與民生緊密相關的要事和大事。新時代是奮斗者的時代。我們要永葆只爭朝夕、不負韶華的奔跑者姿態(tài)，緊盯各項發(fā)展目標任務，決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅，確?！笆濉币?guī)劃圓滿收官。

新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者。2020年全國兩會大幕將啟。人大代表與政協(xié)委員將齊聚北京，為收官之年凝心聚力、為全面小康擘畫藍圖，讓人民意志充分體現(xiàn)、讓追夢步伐勢不可擋。14億“追夢人”將以堅如磐石的信心勇往直前、以堅韌不拔的毅力披荊斬棘，沖向第一個一百年奮斗目標的終點。

長城心得體會【篇4】

“疫情就是命令，防控就是責任”，在疫情面前，華理學生組織主動動員返鄉(xiāng)大學生開展“社區(qū)/村委大報到”，積極參與城市疫情防控工作。

他們在城鄉(xiāng)社區(qū)，承擔起體溫測量、人員排查、口罩登記購買、隔離安置、防疫宣傳、樓道消毒等工作，在抗疫第一線筑起一道道靚麗的風景線。

華東理工大學生工學院的學生蔣悅，在疫情暴發(fā)第一時間成為上海市青浦區(qū)的戰(zhàn)“疫”志愿者，每天志愿服務7小時，做好抵青人口登記，預約領取口罩信息等工作。

“這場戰(zhàn)疫中，沒有旁觀者?！鄙鐣W院的藏族學生黨員曲宗，當西藏啟動二級響應時，她主動向村長報名，成為一名戰(zhàn)“疫”志愿者，她的家鄉(xiāng)拉薩市林周縣是一個小村莊，好多村民都不懂漢語，為了讓更多身邊的西藏同胞了解疫情的相關知識，她從各種渠道搜集翻譯成藏語的防疫知識發(fā)給村民們。除此之外，她還主動報名了當?shù)氐尼t(yī)院志愿者，每天為觀察期的外來人員測量體溫。

他們在高速路口、火車站、汽車站等交通樞紐和重要道口，作為整個城市大門的“安全員”，參與車輛疏導、信息登記、體溫檢測、秩序維護、外語翻譯等工作中。

來自馬克思主義學院的研究生施健，在疫情暴發(fā)初期主動報名成為上海市崇明區(qū)防疫青年突擊隊的一員，經(jīng)過線上個人防護培訓后，她成為了G40高速公路省界道口的志愿者，她的一天從凌晨四點十八分的鬧鈴開始，敲開一輛輛入滬車輛的車窗，為每位進滬人員進行體溫測量，同時排查車輛的出發(fā)地以及是否途徑疫情較為嚴重的地區(qū)，以方便為全市的整體防疫工作做好準備。

資環(huán)學院學生黃欽威，除了參與到高速路口的志愿者守好城市大門外，還擔任了江蘇省啟東市疫情防控臨時團委書記，負責全市近200名返鄉(xiāng)大學生團員志愿工作，目前已在社區(qū)、高速路口以及線上家教等活動中參加防疫工作累計志愿時長超過200小時。

除了奮戰(zhàn)在疫情防控一線，華東理工大學學生會也通過網(wǎng)絡，積極開展防疫辟謠、科普宣傳、課程輔導和心理疏導線上輔導等方式，以智戰(zhàn)“疫”打造云端課堂，將身影印刻在戰(zhàn)“疫”的后方，為抗擊疫情一線人員、復工復產(chǎn)家庭等解決后顧之憂。

華理學生會發(fā)起“花梨夢”手拉手義務家教專項服務計劃，組織551名志愿者與486個家庭、5個中小學進行對接，累計受益中小學生逾千名，線上家教時長超過3000小時。華理學生會根據(jù)學齡兒童的輔導需求，并依托專業(yè)優(yōu)勢，推出了以數(shù)學、英語為核心輔導科目的課程體系，并全面覆蓋物理、化學、生物等多個科目，同時推出計算機編程、聲樂歌唱、藝術繪畫、體育運動等在內的興趣科目自選包，讓所有中小學生都能在其中找到樂趣。

所有上崗志愿者都經(jīng)過了多輪篩選和崗前培訓，他們專業(yè)知識扎實、責任心強、83%的同學具有家教服務經(jīng)驗，同時針對報名家庭孩子的性別、性格、學習情況、興趣愛好等特點進行詳細分類，與志愿者信息精準匹配，打造特色化、個性化教學服務形式。

華東理工大學研究生李承霖結合支教經(jīng)驗，通過“小花梨”B站直播間為全體志愿者進行崗前培訓，讓志愿者們對不同年齡學生的個性特征有了更生動的認識，直播網(wǎng)課共吸引了2.7萬人在線收看和直播互動。

華東理工大學研究生崔然通過“花梨夢”計劃與云南尋甸山里的孩子“再度結緣”。四年級的王梓瑜學習認真刻苦，口語一直都是她學習中的短板。崔然通過單詞和課文的朗讀逐詞逐句糾正發(fā)音，鼓勵孩子勇敢說，通過一次次的練習，王梓瑜在口語課上的自信越來越強，笑容也多了起來。

來自藝術學院的張軼然作為一名興趣科目志愿者，在此次網(wǎng)課中作為聲樂小老師輔導來自云南回族的二年級小學生桂玉珊。小桂平時最喜歡做的事情就是和爸爸一起唱歌，桂玉珊的爸爸是一名基層防疫志愿者，這次報名“花梨夢”，希望能有一位專業(yè)的同學和女兒一起唱歌，彌補他心里的遺憾。

信息學院的朱唯一發(fā)揮自身專業(yè)特長，教孩子學習簡單的編程。朱唯一從孩子喜歡的小游戲入手，解釋其中所蘊藏的編程邏輯，引導學生思考每一步需要用怎樣的指令來達成，寓教于樂啟迪孩子的智慧。

“花梨夢”工作組的同學在進行服務家庭配對中，發(fā)現(xiàn)了一位IP地址顯示在美國的家長，一位名叫凱特的家長為一年級的兒子喬治報了名。凱特是一名華人，受到新冠疫情在美國持續(xù)暴發(fā)蔓延的影響，孩子面臨著無人看管的窘境。在華人朋友圈偶然看到了“花梨夢”的服務信息，為自己的兒子報了數(shù)學和繪畫。

除此外，華理各級學生組織積極聯(lián)動，商學院學生會發(fā)起“大疫無阻——反哺盡愛心，山區(qū)綻芳華”愛心支教志愿服務計劃;法學院學生會將原本每周五對上海天階小學的支教課程改為每周五的線上教學，即使不能返校，志愿服務也一樣“停課不停學”。

疫情暴發(fā)初期，防疫工作產(chǎn)生了眾多專業(yè)人士的缺口，華理學生會號召學生骨干利用專業(yè)特長及科研能力，填補戰(zhàn)“疫”缺口，將身影留在了疫情防控的多個專業(yè)領域。

外語學院學生會發(fā)起“戰(zhàn)‘疫’‘語’共”計劃，組織學院學生發(fā)揮專業(yè)力量，將疫情相關的熱點詞匯翻譯成英語、日語、俄語、多國語言，助力世界戰(zhàn)“疫”行動。

“我們能做的，不過是挑燈夜戰(zhàn)，奮力前行罷了!”來自材料學院的邵從容參與到雷神山醫(yī)院建設物資調配的志愿服務中，由于人手不足，每個人的工作量都被放大，從2月1日晚上11點起，邵從容和他的同事們開始了“急速72小時”的行動，原本一個月左右完成的任務三天就需要完成，艱難與辛苦可想而知。國控創(chuàng)服為了感謝邵從容的努力與奉獻，向學校發(fā)來了感謝信。

截止目前，華東理工大學共有720名學生參與社區(qū)(村)一線防疫志愿服務，551名學生開展免費線上輔導，相關志愿者事跡得到新華社、央廣網(wǎng)、中新網(wǎng)、共青團中央官微、澎湃新聞、文匯報等關注報道。

長城心得體會【篇5】

“熱血沸騰地報了名，初上崗時還真有些膽怯。”20天的志愿服務生活結束后，90后李龍文始終記得，“文司令”張娟文在最艱難時送來的餅干的味道。

咸安區(qū)屬于湖北“南大門”咸寧市的城區(qū)，武漢返鄉(xiāng)人員眾多，防疫任務艱巨。自疫情防控戰(zhàn)役打響后，在社區(qū)卡點、駐點村、醫(yī)學觀察點、醫(yī)療隊入住的酒店，穿著紅馬甲的青年志愿者隨處可見，背后都離不開這位32歲的“文司令”。

1月23日，團咸安區(qū)委書記張娟文剛剛參加完一場返鄉(xiāng)青年的參觀交流會，就接到了抗疫的通知。

張娟文隨即在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委群內“喊話”就近招募志愿者，很快組織起一支上百人的隊伍，分成宣傳組、物資捐贈組和服務醫(yī)療隊，到轄區(qū)內的6個商場、20多個農(nóng)貿(mào)市場傳播防疫宣傳知識，組織分發(fā)兩萬余枚口罩。

“自己正確佩戴口罩作出表率，然后向沒戴口罩的群眾發(fā)放免費口罩并普及防疫措施，不能漏過任何一個人?！泵康揭粋€宣傳點，張娟文都會反復叮囑志愿者。短短一個下午，在咸安區(qū)城區(qū)的10余個農(nóng)貿(mào)市場和商場就幾乎沒有了不戴口罩的人。

在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)連軸轉了8天，張娟文每天早上8點出門，協(xié)調志愿服務，排查定點村社區(qū)疫情，再巡查辦事處志愿者點位值守情況，僅在除夕當天回家吃了一頓飯。

1月29日，第一批云南援咸醫(yī)療隊到達酒店。時鐘開始不斷撥快，精力顧不過來，她便把5歲的兒子送到爺爺奶奶家。

想在前面，走在前面，她很快組建起一支15人的小分隊，當天安排妥當志愿者的出行就餐、保險領取、崗位培訓等事項。第二天，志愿者便開始搬運水果、中藥、飲品等，并向酒店提供統(tǒng)一訂餐送餐。

相比云南的干熱氣候，咸安顯得潮濕陰冷。醫(yī)療隊不適應熱空調，志愿者買來熱水袋和護手霜。衣服晾不干，張娟文和她的團隊到處籌集衣架。

每逢特殊節(jié)日，酒店便布滿鮮花，餐桌上多了各種面食，理發(fā)師也來了……

如同上足了發(fā)條，張娟文和她的團隊服務“一刻也停不下來”。

2月7日，在接到社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控任務后的兩個小時里，張娟文將緊急招募的45名志愿者分布到15個社區(qū)，負責社區(qū)消毒、管控人員流動。

得知溫泉辦事處社區(qū)和桃林村需要值守后，不到兩個小時，又有100余人報名參加。最終，選出的59人在12個村社區(qū)設置起卡點。

志愿者工作步入正軌后，張娟文漸漸發(fā)覺“竟然還有時間坐一會兒辦公室”，便又主動請纓成為酒店醫(yī)學隔離點的負責人。

2月17日，簡單收拾幾件換洗衣服，她帶著一位團委干部和兩名志愿者住進了酒店醫(yī)學隔離點。

一開始，有人抵觸隔離工作，不愿入住條件較差的酒店。張娟文讓志愿者盡量滿足他們的要求。連續(xù)10天，查測體溫、反饋檢查結果、采購分配日用品、派餐送餐、清潔衛(wèi)生一一落實到位，“有情緒的慢慢也消融了”。

前線物資緊缺，張娟文又迅速聯(lián)系區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會秘書長程科，組織起一支應急突擊隊，籌集到捐款和物資合計6萬余元，消毒酒精8000余斤，口罩1萬余只，手套2萬雙，防護服1000套，測溫儀36只，發(fā)到了全區(qū)120余個村社區(qū)。

“工作暫告一段落，大家既欣慰又失落，欣慰的是疫情防控越來越向好，失落的是我們即將分開?！背炭瓢l(fā)現(xiàn)，志愿者和居民們處出了感情，志愿者之間成了“鐵哥們兒”。

“若有戰(zhàn)，召必回!”看到群里幾十條刷屏的誓言，張娟文心里涌起一股暖流。

“青年突擊隊總是指哪兒打哪兒?！睆埦晡膶χ驹刚邞本仍械膬?yōu)異表現(xiàn)并不意外。志愿者協(xié)會成立以來，在團市委的指導下培養(yǎng)了幾十名核心骨干，各種公益活動都能看到他們活躍的身影。

有一次，一位酒店工作人員未經(jīng)分配擅自拿了大廳里的水果。25歲的酒店志愿者當即指責，雙方言語沖撞了幾句。張娟文當即弄清事情的來龍去脈，解開彼此的誤會，并對志愿者們做了心理疏導。

“工作得到認可，這些都離不開大家的奉獻，但是人際交往多些溝通和互助，信任和溫暖才能長存。”張娟文私下里勸慰說。

“不做青年官，要做青年友。”張娟文將這句話當作工作信條。志愿者張兵則說，值守的工作雖然辛苦，但卻干勁十足，背后的秘密就是——“‘領頭羊’每天都會關心大家的保障和困難，自己也帶頭干”。

目前，全區(qū)志愿者擴增到了500余名，無一感染。這個年輕的女團干笑言，“失眠癥自動消失了”。

長城心得體會【篇6】

各基層工會、全縣廣大職工和工會干部：

當前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢嚴峻，縣委、縣政府對疫情防控工作高度重視，多次進行研究部署，要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。值此關鍵時刻，田東縣總工會號召全縣廣大職工和工會干部立即行動起來，堅決貫徹落實縣委、縣政府疫情防控工作部署，迅即行動起來，共筑抗擊疫情新長城，為做好疫情防控工作貢獻智慧和力量。

一、切實把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府疫情防控工作部署上來。要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，堅定不移把縣委、縣政府的防控部署落到實處。

二、積極有序參與疫情防控工作。各級工會干部要在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮下，按要求協(xié)同其他部門做好疫情防控工作，落實好聯(lián)防聯(lián)控、群防群控各項措施。

三、帶頭遵守疫情防控各項制度規(guī)定。嚴格落實疫情防控責任要求，以科學的態(tài)度認識疫情、應對疫情，自覺按照科學指引做好個人防護，減少人員聚集，阻斷疫情傳播。發(fā)現(xiàn)疫情要主動報告、主動隔離、主動就診。

四、督促身邊親友提高防范意識。要在主動學習防疫知識、增強自我防病意識的同時，自覺向身邊親友科普疫情防治知識和防控要求，主動勸導、積極督促身邊親友勤洗手、講衛(wèi)生，不聚會、少出門，加強自我防護。

五、扎實做好職工輿論引導工作。密切關注有關政策措施和疫情動態(tài)，向職工做好宣傳解讀工作，爭當宣傳引導志愿者，不造謠、不信謠、不傳謠，傳播正能量、匯聚精氣神，自覺維護社會大局穩(wěn)定。

全縣各級工會要把疫情防控工作作為當前最重要、最緊迫的工作抓實抓好，守土負責、守土盡責，為遏制疫情擴散蔓延、維護社會大局穩(wěn)定作出應有貢獻。我們堅信，在縣委、縣政府的堅強領導下，我們一定能排除萬難，贏得疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利。

長城心得體會【篇7】

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作開展以來，甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，堅持責任在一線扛起、作用在一線彰顯、力量向一線集結、資源向一線傾斜，有效構筑保障人民群眾身體健康和生命安全的鋼鐵長城，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了堅強組織保證。

一是提高政治站位，責任在一線扛起。面對來勢兇猛的疫情，縣委始終把防控工作作為當前最大的政治任務來抓，全面貫徹習近平總書記關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要指示精神，堅決貫徹落實中央和省、市委的部署要求，第一時間啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應，印發(fā)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。成立由黨政主要領導任雙組長的聯(lián)防聯(lián)控領導小組，下設“一辦八組”，負責全縣疫情防控工作的統(tǒng)一指揮，先后7次召開領導小組會議，聽取匯報，研判形勢，掌握情況。堅持關口前移、觸角延伸、重心下沉，在全縣79個行政村和4個社區(qū)，建立縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城市社區(qū))級、村(社區(qū))級、社(樓棟防控網(wǎng)格點)四級網(wǎng)格，同步建立醫(yī)療救治責任網(wǎng)格體系和企業(yè)防控工作責任網(wǎng)格體系，縣級領導分別擔任一級或二級網(wǎng)格長，切實構筑群防群控的嚴密防線。各級黨員領導干部堅決扛起疫情防控政治責任，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))、醫(yī)院、火車站、汽車站、商場、檢疫點等疫情防控一線，強化督查指導，協(xié)調解決問題，推動任務落實，全力做到守土有責、守土擔責、守土盡責，形成“黨政牽頭、村(社區(qū))動員、群防群控、穩(wěn)防穩(wěn)控”的良好工作格局。

二是堅持黨建引領，作用在一線彰顯?？h委組織部及時下發(fā)《致全縣各級黨組織和全體黨員的倡議書》《關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的緊急通知》，號召各級黨組織和廣大黨員講大局、踐初心、作表率，全力以赴、科學有效做好防控工作。堅持防控工作做到哪里，黨的組織就建在哪里，嚴格程序標準，在新集、趙寨等7個交通檢疫點成立了臨時黨支部，帶領黨員嚴格落實聯(lián)防聯(lián)控各項措施。全縣各級黨組織充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢，采取“黨組織+”模式，引導黨員干部主動擔當踐行共產(chǎn)黨員的使命。錦屏鎮(zhèn)黨委組織1000多名黨員干部，對全鎮(zhèn)7788戶群眾逐戶開展摸排，在各村主要路口設卡38個，臨時卡口126個，出入人員嚴格登記車輛消毒，勸返走親訪友的群眾，做到覆蓋到戶、落實到人。宣傳、團委、婦聯(lián)等單位黨組織充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，號召全縣新時代文明實踐志愿者、共青團員、廣大婦女積極投身疫情防控阻擊戰(zhàn)，眾志成城，群防群控。

三是突出典型示范，力量向一線集結。針對疫情防控形勢，全縣各級黨組織深入開展了“疫情防控、黨旗飄揚、黨員先行”行動，組織黨員佩戴黨徽、亮明身份，帶頭堅守崗位、沖鋒在前。城市社區(qū)黨工委組建5支“黨員先鋒隊”，累計核查13198戶(次)，排查來崇返崇人員710人，發(fā)放宣傳資料12201份、告知書5484份，設置“臨時隔離室”“防控室”46個，對50個小區(qū)(樓院)進行封閉管理。教育科技黨工委積極回應社會關切，組織廣大黨員教師適時開啟線上教學模式，做到“停課不停學、停課不停教”。衛(wèi)健系統(tǒng)169名黨員迅速投身疫情防控工作，600多名干部職工取消休假，立即進入“戰(zhàn)時狀態(tài)”。縣公安局黨委所屬11個黨支部抽組黨員民警40人，組建阻擊疫情黨員突擊隊7個，黨員先鋒隊1個，深入疫情檢測和公安執(zhí)勤點扎實開展工作。至目前，全縣以村(社區(qū))為單位組建黨員先鋒隊、突擊隊、志愿隊44支，設立疫情防控先鋒崗(站)105個，火線入黨3人，2104名黨員參與疫情防控，涌現(xiàn)出了趙貴宏、梁海英等29對“夫妻檔”和帶病堅守疫情防控一線的新窯鎮(zhèn)西劉村黨支部書記趙建榮、無償為防控點提供水電食物并積極參與防控值班的黃寨鎮(zhèn)黃寨村老黨員黃金鋒等一批先進典型，充分彰顯了共產(chǎn)黨員不畏風險、英勇奮斗的英雄本色。

四是強化工作保障，資源向一線傾斜。整合市委組織劃撥黨費5萬元和縣管配套黨費7萬元，撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)和公安、衛(wèi)健等疫情防控任務較重的相關黨組織，用于慰問奮戰(zhàn)在疫情防控斗爭第一線的醫(yī)務工作者和基層黨員干部，支持基層黨組織開展疫情防控工作，補助因患新型冠狀病毒感染肺炎而遇到生活困難的黨員和群眾，及時把黨的關懷和溫暖送到疫情防控一線?？h總工會安排7.5萬余元專項資金用于補助基層工會慰問防疫一線工作人員，并統(tǒng)一采購早餐餅、礦泉水等物資，對趙寨、新集等9個檢疫點工作人員進行了慰問。統(tǒng)戰(zhàn)、工商聯(lián)、非公經(jīng)濟和社會組織黨工委等部門充分發(fā)揮橋梁及紐帶作用，在組織民營企業(yè)和社會組織做好內部疫情防控的同時，號召積極捐款捐物履行社會責任。截至2月5日，縣紅十字會共收到抗擊疫情捐贈到賬資金46.74萬元，一次性醫(yī)用橡膠手套200副，一次性口罩10包(500個)，青葉水消毒液10桶。其中，周寨煤業(yè)有限責任公司黨支部書記、董事長周春生捐贈20萬元，有力支持了全縣疫情防控工作。

長城心得體會【篇8】

春意盎然，一幅幅山水畫在七彩五橫大地上緩緩展開，山下?lián)]毫潑墨，山上花開爛漫。恰逢第110個“三八”國際婦女節(jié)，而比爛漫山花、盎然春意更美好的是那些奮戰(zhàn)在疫情一線的五橫鄉(xiāng)巾幗英雄、鏗鏘玫瑰。她們詮釋了新時代女性的優(yōu)秀品質，展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的靚麗風采，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻巾幗力量。

這個婦女節(jié)，注定是個不平凡的節(jié)日，這場看不見硝煙的“戰(zhàn)疫”里，到處活躍著醫(yī)務人員、基層工作者、巾幗志愿者的最美身影。她們是母親、女兒、妻子，她們更是勇敢的戰(zhàn)士，她們日日夜夜堅守在一線，風雪不歸，堅守責任，她們的每一個瞬間、每一個畫面定格成這場戰(zhàn)“疫”中，這個春天里最美的畫卷。

從緊張忐忑到踏實堅守，白衣天使實現(xiàn)最美逆行。

她是愛拍照愛逛街的95后，也是在疫情中選擇逆行的白衣天使，她就是鄧代軍，安徽省安慶市宜秀區(qū)五橫鄉(xiāng)白林村桐懷組人，就讀于承德醫(yī)學院，畢業(yè)后一直在某部隊總醫(yī)院急診醫(yī)學科當護士。

在大年初一，剛端起碗，吃上熱氣騰騰的年夜飯，就接到了關于疫情防控的工作通知。她連團圓飯都沒吃完，就匆匆買票，連夜乘動車回京。剛回歸工作崗位的時候，她也很忐忑不安，畢竟沒有應對過這樣突發(fā)的疫情，難免會緊張，在和同事并肩作戰(zhàn)幾天后，她迅速調整過來了，笑著告訴我們：前全世界保護我們90后，現(xiàn)在該由我們來守護大家了，這是我們這代人的責任和擔當。

整整一個月，她每天只休息三四個小時，作為一線的醫(yī)護人員，鄧代軍會直接接觸疑似以及確診的新冠病人，防護必須做到位，厚重的防護裝備在她的鼻梁和臉頰上留下了粗糙的壓痕。但是她從未退縮，也從不后悔，一直在醫(yī)院參加新冠肺炎的救治工作。

仔細想想，哪有什么白衣天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學著前輩的樣子，和死神搶人罷了。

女主任化身“快遞員”，防“疫”脫貧不斷檔。

當疫情的號角吹響，兒子失去了他依戀的母親的陪伴，丈夫失去了他心愛的妻子的照顧，父母失去了他體貼的女兒問候。而五橫鄉(xiāng)，多了一個默默堅守的防疫工作者，戰(zhàn)疫一線，多了一個無畏無懼的巾幗女戰(zhàn)士。親情在此刻按下暫停鍵，她快步向前，一刻也不愿停歇。

楊冬梅是白林村的女兒，也是五橫鄉(xiāng)唯一的一個女主任。自從大年初一，疫情開始蔓延，她就毅然把小家搬到村部辦公室，輕裝上陣，全身心投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中?！澳_下沾有多少泥土，心中就沉淀有多少真情”。

白天，她騎著綁著宣傳喇叭的電瓶車，入組到戶，循環(huán)播放疫情防控宣傳標語，提醒村民不聚集、少出門。同時，還當起了村民“快遞員”，經(jīng)常給村里的居家隔離的村民代買生活用品。晚上，她和村里的男同志“同排班、同值守”，守好五橫鄉(xiāng)的“東大門”，筑牢疫情防控的鋼鐵長城。

而在疫情防控呈現(xiàn)向好的態(tài)勢后，冬梅主任絲毫沒有松懈，又抓起了村里的扶貧工作，為龍云生態(tài)扶貧產(chǎn)業(yè)園的復工忙前忙后，謀劃扶貧項目建設，力爭打好脫貧攻堅的收官之戰(zhàn)。同時，楊冬梅還不忘關懷貧困群眾，經(jīng)常化身“快遞員”到貧困戶家里走訪看望，給他們送口罩、消毒劑等個人防護物資?！皸畲笫澹@段時間您就不要出門了，現(xiàn)在疫情防控雖然持續(xù)向好，但是咱也不能掉以輕心，還是要戴好口罩，少出門，不串門，這是口罩，您用完記得給我打電話，我再給您送”，冬梅主任溫聲細語地叮囑著貧困群眾楊大叔。她告訴我們：越是這個時候，貧困戶越不能掉隊，白林是貧困村，我們更要把弦再繃緊一點，才能不落一戶、不落一人，高質量奪取疫情防控和脫貧攻堅雙勝利。她的堅毅讓我看到了千千萬萬戰(zhàn)“疫”在一線的那些扶貧人的身影，真所謂巾幗不讓須眉。

五橫“女神”齊行動，同舟共濟抗疫情。

在五橫鄉(xiāng)戰(zhàn)“疫”一線上，有這樣一群人，以女性獨有的堅韌、細致，堅守在一線，撐起了防疫工作的“半邊天” ，她們就是五橫鄉(xiāng)的鏗鏘玫瑰，是“最美”的基層工作者。今年的三八婦女節(jié)，注定不會平凡，五橫鄉(xiāng)的女神們，也注定不會平凡。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)是疫情防控的第一線。作為基層工作者，她們毫不猶豫沖鋒上陣。從大年初三就放棄了休假，沒有周末，沒有假期，每天都是早出晚歸，從不抱怨，也從未退縮，經(jīng)常還要上門接觸從外地回來和有感冒咳嗽等癥狀的居民;她們不論風雪，值守在卡點上，有時候凍得瑟瑟發(fā)抖，穿上綠色軍大衣也是披上戰(zhàn)袍，只為護一方平安;她們到處張貼公告、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料，只為提醒村民做好防護措施，不聚集，不出門，消除他們的焦慮恐慌心理;她們悉心照顧獨居老人、兒童、殘疾人等特殊群體，入組到戶，一遍遍宣傳防疫知識，送口罩、消毒劑等防護物資，讓村民們感受到溫情。她們有一個共同的名字：巾幗戰(zhàn)“疫”者。

“自己”這個東西是看不見的，撞上一些別的什么，反彈回來，才會了解“自己”我們總是以為故事里的是別人，而后才發(fā)現(xiàn)那就是我們自己。

在這場戰(zhàn)“疫”中，她們每個人都是那個最不平凡的“自己”，都在毅然決然選擇戰(zhàn)斗，從別人身上窺見溫暖、感受光亮，卻殊不知自己就是暗夜里的光，溫暖了很多人的心。

在這個不平凡的三八婦女節(jié)，我想致敬五橫鄉(xiāng)每一個平凡而又不平凡的巾幗戰(zhàn)“疫”者，此刻，你們就是這個春天里最耀眼的山花，讓我們一起靜待春光，共筑芳華。

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在平常的生活中我們難免會有一些想法，我們可以將自己產(chǎn)生的感悟寫成一篇心得體會。心得體會可以突出自己的主要感受。你是否還在困擾不知道如何寫心得體會？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的校園防欺凌心得體會，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

校園防欺凌心得體會 篇1

和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校里，就像一個庇護所，是一個晴天。

同學之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相?！崩蠋熂毿牡靥嫘W生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐著走進玻璃房。

暴雨稍停，涼風送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌?！澳档るm好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥]有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

經(jīng)過圣母像，就走到中學操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰(zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。

前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人?！睙o論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長，下至同學校工，彼此都有一份關心，一份包容。

校園防欺凌心得體會 篇2

“我們的教育，不僅僅是教你們學知識，還要教你們做個好人?！卑鄷像R校長這樣說道。對啊，學校就是一個讓學子進步、完善和發(fā)展的地方，它將一切壞念頭扼殺在萌芽階段。讀書以明理，明理方可成人。

這次班會圍繞“拒絕校園霸凌，做品學兼優(yōu)學生”展開。班會中幾段學生打架斗毆、欺凌弱小的校園霸凌事件視頻，使觀看的我內心受到極大的震撼。平日里念著文明友善的莘莘學子竟也成了對他人惡語相向、棍棒相加的人。如法制副校長謝所長說，13億人，安康280多萬，我們彼此相遇，并將同窗3年是多大的緣分，平常同學之間的一些小摩擦，我們該用寬容的心態(tài)去對待，畢竟有的人、有的事都要我們去珍惜。再者，這樣的青澀年華，我們要對自己的人生負責。

“花有重開日，人無再少年。”逝去的日子就不會重來，做過的決定也不會輕易更改。若有天我們成了施暴者，即使發(fā)膚無損傷，心理留下的陰影將是無法抹去的，父母給予我們生命，為何又要再做些令他們操勞費心的事。即便不是很優(yōu)秀，不闖禍惹事就挺好。同樣是不友善待人，不處理好人際關系，成為受害者也是有可能的。心靈與肢體的創(chuàng)傷想要徹底消去，終究是困難的，血肉源于父母，無論傷害或深或淺，都會給父母帶來苦楚與懊惱。其三，站在衡量個人健康的角度來說，道德健全是其中很重要的一項，若因小事就與人爭執(zhí)不下，又何談大度與寬容。嫉妒他人植下禍根的種子，又怎樣前往光明的方向。整日糾結于利益名譽，人性本善也終將被摧毀。

拒霸凌之門外，品學固優(yōu)也。

在變壞之前做個好人，為自己，為父母，為他人。

校園防欺凌心得體會 篇3

學校要反思。當前“唯分數(shù)論”的功利主義盛行，一些學校一昧追究高分數(shù)，卻忽視了對學生如何做人處世、關愛他人、理智地把握自己的行為等人格的培養(yǎng)，更談不上根據(jù)女性特點對女生進行行為教育，學校思想品德教育陣地長期空虛，致使一些不良思想和行為習慣乘隙而入。加上應試教育使一些“差生”不被重視甚至受歧視，在感情的沖動下，心里積蓄的情緒容易借暴力渠道發(fā)泄。除此之外，學校還存在管理不嚴、教育不力的問題。一些學校擔心校園暴力事件敗壞學校的聲譽，出了事能捂則捂，息事寧人，更不愿采取嚴厲的措施。女生校園暴力事件多數(shù)發(fā)生在學校寄宿學生身上，這暴露出一些學校的管理缺位。

家長要反思?，F(xiàn)在的中小學生，絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。一些家長過分溺愛孩子，缺乏對孩子進行責任、義務和愛心等方面的教育，許多孩子是非不分，形成了自私、冷酷的性格。有些家長怕孩子吃虧，向孩子灌輸以牙還牙、以暴制暴等錯誤觀念。一些家長自身行為失范，五毒俱全，不以為恥，反以為榮，潛移默化中教壞了自己的孩子。有些家長一頭鉆到錢眼里，對孩子不管不顧，等到發(fā)現(xiàn)自己的孩子變壞了，已悔之晚矣。一些家庭或家境貧寒，或暴力不斷，或父母離異，孩子享受不到溫飽的生活和家庭的溫暖，加上平時缺乏關懷、幫助、引導和管教，很容易走上歧路。

社會要反思。時下，影視劇、網(wǎng)絡游戲、文學作品、卡通漫畫……等等充斥著“有仇必報”、“暴力至上”的觀念，時時刻刻影響著孩子們的思想。在一些影視劇中，少女經(jīng)常是欺凌弱者、語言粗魯、刁蠻任性的形象，這些不良行為甚至經(jīng)常表現(xiàn)在劇中正面人物的身上，使一些女學生觀看后錯誤地以為，欺辱別人是一種快樂的行為，甚至是英雄的行為。再者，物欲橫流的社會現(xiàn)實不乏弱肉強食的例子，也無形中成為了缺乏辨別是非能力的孩子心目中的價值標桿，使孩子誤以強權、暴力為正道，加以刻意模仿。從而導致了校園欺凌事件的發(fā)生。

校園防欺凌心得體會 篇4

近日，電影《少年的你》熱映，讓大家開始再一次認真審視校園欺凌這個話題，影片中抱團取暖的陳念和小北，讓大家心疼揪心的同時，天真的少年方式保護，讓他們承受了本不應該承受的沉重代價。為什么會有校園欺凌？學校、家長該如何保護少年？

校園欺凌事件的發(fā)生原因多樣，有明知故犯，父母親人的言傳身教、不良社會現(xiàn)象、不良影視作品和游戲對青少年產(chǎn)生的誤導，讓青少年養(yǎng)成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行為或心理；也有些孩子不知道自己的行為會給別人造成傷害，以為是普通的惡作劇或開玩笑。

作為家長，一方面要經(jīng)常和孩子溝通，及時從孩子的言談舉止中發(fā)現(xiàn)和以前不一樣的地方，了解孩子是否有可能在學校被欺凌了，然后和學校溝通；另一方面，也要加強對自己的孩子的教育，讓其妥善處理和同學之間的矛盾，把握好和同學之間開玩笑的度，不要給別人造成不適。

作為學校，在承擔教學任務的同時，要加強對孩子的道德、法律教育。適時開展普法教育，要孩子們明白校園欺凌是要擔當法律責任的，哪怕是未成年人，只要違反法律，一樣會承擔法律責任，要敬畏法律。在校園欺凌發(fā)生后，學校要及時和家長聯(lián)系，做好事件處理和心理救助。

校園防欺凌心得體會 篇5

校園欺凌是指發(fā)生在學校校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。根據(jù)北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學院心理研究所歷時一年時間進行的調查表明：來自校外人員實施的欺凌最多，占76.8%，而來自本校老師和管理人員的侵害只占13.9%。實施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級學生，最后是本校老師和管理人員。

根據(jù)行為方式的不同，可以將校園欺凌簡單地分為以下8類：

1、本校或其他學校高年級學生毆打低年級學生；

2、校外青年毆打在校學生；

3、某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆打其他學生；

4、老師體罰或者變相體罰學生；

5、老師侮辱學生的人格尊嚴，如要求學生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學生等；

6、校內外高年級學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財，使學生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害；

7、老師以及校內管理人員針對女學生的傷害；

8、同年級甚至同班同學之間的斗毆。

【原因】

弱小、缺乏制約及其他。

關于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法。

首要原因就是因為受害者弱小。為什么在大學校園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學生的欺凌行為呢？為什么校園欺凌的受害者主要是中小學的學生呢？簡單來說就是因為大學生具有了足夠的抵抗能力，而中小學生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢，使他們成為欺凌行為的首選目標。

其次，根據(jù)調查數(shù)據(jù)，我們知道校園欺凌的實施者主要是校外人員，那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學生就是一個嚴峻的問題。單純依靠學校的力量顯然不夠，學校周邊經(jīng)營場所的管理是工商行政管理部門的職責，而對于避免學生受到嚴重違法侵害是公安機關不可推卸的職責?？梢哉f，學校周邊環(huán)境的混亂以及公安機關對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因。

第三，社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發(fā)青少年實施校園欺凌的一個主要原因。很多電視節(jié)目不但宣揚哥兒們義氣，而且有過多的毆斗場面，這些場面刺激了青少年爭強好勝、動輒欺凌的心理，使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學生來顯示自身力量的錯誤觀念當中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學生又成為這種欺凌文化的間接受害者。

第四，法律沒有被充分認可也導致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類的天性，而社會道德的演化和法律的完善會制約、弱化這種以強凌弱的人類天性，使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧、平等的社會。在這一進程中，法律顯然因為其國家強制力的保障而具有更強的作用。但對于我們這個由傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的國家來說，普及法律，讓社會上的每一個人都認可法律對于現(xiàn)實社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及基本的法律知識，包括實施侵害的青少年、老師和受到傷害的學生。而這種社會背景就導致弱小的在校學生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。